Однако, как и любой продукт, мед имеет свои особенности и ограничения в употреблении. Особенно это касается маленьких детей. Мамам и папам следует знать, как и с какого возраста можно вводить в рацион ребенка мед. Эти знания помогут обезопасить здоровье крохи, когда родители начнут вводить ему прикорм.

Состав и полезные свойства меда

Главные достоинства меда – высокая питательная ценность и лечебные свойства. Среди основных элементов в его составе стоит отметить:

• йод;
• железо и цинк;
• минеральные соли;
• калий;
• марганец и фтор;
• витамины группы В;
• органические кислоты, в том числе фолиевая и пантотеновая.

Плюс, он в большом количестве содержит глюкозу и фруктозу. Это углеводы, которые легко усваиваются в организме. Также согласно последним исследованиям в нем присутствуют вещества сродни гормонам, которые действуют как антибиотики.

Употребление меда приносит человеку неоценимую пользу, которая заключается в следующем:

• Улучшение аппетита и обмена веществ.
• Укрепление иммунитета. Повышение сопротивляемости инфекциям происходит благодаря содержанию каротина и аскорбиновой кислоты.
• Лечебное действие при простудах.
• Улучшение пищеварения.
• Предупреждение процессов гниения.
• Успокаивающий эффект.
• Укрепление костей скелета. Он помогает усваиваться кальцию и магнию в организме.
• Улучшение зрения из-за содержания каротина, аскорбиновой кислоты и тиамина.
• Повышение гемоглобина.
• Стимулирование кровообращения.
• Нормализация сердечной деятельности.
• Оказание отхаркивающего действия.

Мед – природный антибиотик, используемый при простуде и гриппе у ребенка

Лечебные свойства меда

Целебные качества продуктов пчеловодства известны давно и эффективно используются для борьбы с различными заболеваниями, независимо от того, сколько лет больному. Среди них можно выделить:

1. Анемия. Мед обогащает организм железом и витаминами группы В.
2. Нарушения сна. Чайная ложка такого лакомства для ребенка или столовая для взрослого обеспечивает стойкое расслабляющее действие.
3. Ослабленный организм. Витамины и минералы, содержащиеся в продукте, выступают как альтернативная замена витаминно-минеральным комплексам. Они легко усваиваются и укрепляют организм. Более полезно не глотать лакомство сразу, а постепенно рассасывать в ротовой полости.
4. Простуда. Достаточно приготовить смесь меда со сливочным маслом в пропорции 1:1 и медленно рассасывать ее. Такое средство способствует отхаркиванию, эффективно при бронхитах и сухом кашле. Против кашля же поможет разведенная в теплом молоке чайная ложка лакомства и щепотка пищевой соды.
5. Расстройство кишечника. Благодаря своим антибактериальным свойствам и содержанию множества ферментов данное лакомство приводит в норму работу ЖКТ.

Кроме этого он отлично справится с задачей восстановления сил. Такой напиток, как 200 мл теплой кипяченой воды или негорячего чая с разведенным медом, служит прекрасным источником энергии.

Противопоказания к употреблению

Несмотря на всю пользу, при определенных проблемах употреблять мед нежелательно, а иногда категорически нельзя. Это может привести к серьезным последствиям. Он противопоказан в случае:

• Аллергии и экссудативного диатеза. Они обычно передаются ребенку по наследству.
• Золотухи (рекомендуем прочитать: фото золотухи за ушами у детей ). По симптоматике напоминает экссудативный диатез и детский наружный туберкулез.
• Идиосинкразии. Малыш не переносит отдельные компоненты данного продукта.
• Сахарного диабета.
• Ожирения или склонности к полноте.

Возможный вред для детского организма

В принципе давать мед детям в любом возрасте необходимо очень осторожно, так как он вместо пользы способен навредить здоровью. Важно понимать со скольки можно давать мед, особенно это касается самых маленьких – грудничков. Существует несколько весомых причин почему педиатры не рекомендуют вводить в рацион мед детям до года:

1. Ботулизм. В процессе выработки пчелы соприкасаются с разными материалами биологического происхождения, среди которых встречаются и споры. В благоприятной среде они могут спровоцировать развитие ботулизма. Иммунная система месячного грудничка еще не способна побороть данное заболевание.
2. Кариес и избыточный вес. Это касается чрезмерного употребления продукта. Также мед нежелательно давать детям, которые страдают склонностью к полноте. Это может привести к ожирению.
3. Аллергия. Мед один из самых сильных аллергенов и реакция на него может быть моментальной, а проявления очень разнообразны, от простой сыпи до отека Квинке.

Мед может быть сильнейшим аллергеном, поэтому его применение возможно только после проверки реакции организма ребенка на этот продукт

Как рассказывает известный педиатр доктор Комаровский, мед – биологически активный продукт, реакция организма на который абсолютно непредсказуема. В результате мед для грудничков до 1 года запрещается, так как в случае негативной реакции существует риск не успеть помочь крохе.

Аллергия на мед

Являясь сильнейшим аллергеном, мед способен стать причиной появления у ребенка в любом возрасте аллергии, которая в свою очередь может сопровождаться:

• покраснением, зудом, высыпаниями и волдырями на коже;
• кашлем и отдышкой;
• припухлостью век, щек и языка;
• насморком;
• покраснением, слезливостью и раздражением глаз;
• поносом, тошнотой, рвотой и болью в желудке;
• закладыванием ушей;
• головной болью.

В результате, прежде чем пробовать мед ребенку, лучше принять меры предосторожности и провести проверку на аллергическую реакцию на мед. Есть два способа проверить, как организм малыша реагирует на данный продукт:

1. Положить немного меда в рот и поддержать его там, не глотая, некоторое время. Появление отечности горла, першение или неприятный запах свидетельствует о том, что мед не переносится организмом. После этой процедуры следует тщательно прополоскать ротовую полость.
2. На внутреннюю часть запястья наносится мед в небольшом количестве. Если покраснения или отечность на руке отсутствуют, это значит, что мед переносится организмом нормально.

При аллергии на мед на коже ребенка возникнут покраснения или высыпания

Полностью исключать мед из рациона ребенка нет необходимости. Если у родителей малыша не было проблем с употреблением данного лакомства, то и шансы того, что продукт вызовет аллергическую реакцию у крохи, минимальны. Однако лучше отложить знакомство с медом до 2-3 лет. Чем старше дети, тем менее выражены у них любые негативные проявления в отношении питания.

Введение меда в рацион ребенка

По большому счету, карапузам до 1 года мед в рационе не нужен. Грудное молоко или адаптированная молочная смесь, в зависимости от типа вскармливания, обеспечивают младенцев всеми необходимыми веществами, а медок приведет только к лишней нагрузке на организм.

В будущем для родителей будет полезна информация о том, во сколько лет и в каком количестве лучше начинать давать пробовать крохе такой полезный продукт пчеловодства. Ниже в таблице приведены данные по суточным нормам меда в соответствии с возрастными показателями малыша:

Возраст ребенка	Суточная норма
0-12 месяцев	Употребление запрещается.
1-3 лет	Нежелательно кушать его каждый день. Допустимая норма – пол чайной ложки, разделенной на два раза.
3-5 лет	Столовая ложка за весь день. Ее стоит разделять на несколько приемов.
6-9 лет	Три столовых ложки в сутки. Выступает в качестве подпитки мозга, плюс укрепляет иммунную систему.
9-15 лет	Пять столовых ложек.

Нюансы ввода в меню

В меню ребенка мед употребляется как лекарство в составе чая или как добавка в блюда

Самый первый шаг перед началом ввода меда – проведение теста на аллергию. Удостоверившись в том, что аллергической реакции у ребенка не наблюдается, можно давать попробовать мед не больше пол чайной ложки в сутки.

В рационе маленьких детей должен присутствовать исключительно жидкий мед. Кроме того, компонентный состав продукта может меняться в соответствии с его сортом. Самым полезным для прикорма детей считается сорт, получаемый из акации. Его отличает бледно-желтый окрас, а сам он напоминает по консистенции насыщенный сахарный сироп. Также полезен гречишный мед. Ему характерен насыщенный темно-коричневый цвет.

Продукты пчеловодства отлично справятся с ролью витаминно-минеральной добавки в прикорме. Однако следует учитывать тот факт, что при попадании меда в воду или другую жидкость с температурой, превышающей 45° С, у него теряются полезные свойства. Плюс, он начинает выделять канцерогены. По этим причинам его не следует добавлять в горячий чай или молоко. Желательно добавлять его только в теплый чай, воду или другие напитки, а также его можно использовать как подсластитель каши, или делать с ним бутерброды.

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Поделитесь с друьями!

со скольки месяцев можно вводить в прикорм, польза и вред

Мед новорожденным давать не рекомендуют, так как это сильный аллерген. Но в редких случаях он принесет пользу для здоровья малыша, наладит работу пищеварительной системы.

Польза

Мед — это природный продукт, содержащий микроэлементы и витамины. Он полностью усваивается организмом и заменяет сахар. Грудному ребенку вводить продукт в рацион разрешено с 12 месяцев.

Полезные свойства:

• повышает иммунитет к заболеваниям;
• содержит необходимые для роста и развития витамины и минералы;
• улучшает работу нервной системы;
• успокаивает, нормализует сон;
• оказывает бактерицидное действие;
• укрепляет кости, зубы, насыщает кальцием;
• помогает при запорах, улучшает пищеварение.
• обладает противовоспалительным действием при болезнях органов дыхания, пищеварения, почек;
• дает противогрибковый эффект при стоматите и молочнице у детей.

В период лактации кормящей матери можно употреблять сладость в небольших количествах. Мед увеличивает количество молока и насыщает его витаминами. Но следует понимать, что велика вероятность развития аллергических реакций, диатеза, покраснения кожи у новорожденного.

Вред

Натуральное природное лакомство способно оказать негативное воздействие на детский организм. Аллергическая реакция на продукт пчеловодства часто приводит к отеку Квинке, который может закончиться летальным исходом.

Вред:

• сильный аллерген;
• диатез;
• отеки;
• нарушение стула;
• расстройство желудка.

Самым опасным считается заболевание ботулизм. Оно связано с нарушением микрофлоры кишечного тракта.

Выбор и правила употребления

Натуральный продукт имеет однородную консистенцию, не расслаивается. Аромат легкий цветочный, без неприятных запахов. Цвет — от прозрачного до желтого. Качественный мед стекает с ложки тонкой ниточкой.

Как выбрать

Продукт выбирают по таким признакам:

1. Вяжущий, приторный вкус с цветочным оттенком.
2. Консистенция единая, без комочков.
3. Прозрачный, без мутного осадка.

Хороший пчелиный продукт не хранят более года. Он утрачивает полезные свойства, засахаривается.

Давать мед грудничку можно следующих сортов:

1. Липовый — с 12 месяцев. Он мягкий на вкус, низкоаллергенный. Обладает профилактическими свойствами от простуды. Для лучшего усвоения его разбавляют в молоке.
2. Разнотравье — разрешено с 5–7 лет. Темные сорта имеют более выраженный пряный вкус, высокоаллергенны.

Правила употребления

Многие мамы используют лакомство, чтобы приучить младенца к пустышке. Можно ли таким образом давать малышу мед, рассмотрим далее.

Детям до года этот продукт врачи не рекомендуют. Несмотря на пользу, детский организм не усвоит его, что окажет негативное влияние на кишечник.

Чтобы этого не произошло, надо соблюдать следующие правила:

1. Нельзя наносить мед на пустышку.
2. Употребление продукта начинают с 12 месяцев, при склонности к аллергии — с 3 лет.
3. За один прием дают не более четверти чайной ложки.
4. В рацион для грудного ребенка добавляют качественный натуральный пчелиный продукт.
5. Не дают в чистом виде. Добавляют в чай, молоко или воду.
6. Обязательно наблюдают за состоянием ребенка. Если в течение 2–3 дней не проявилась реакция, можно употреблять в пищу.
7. При наличии сыпи исключить из рациона на 1,5–2 месяца.

При соблюдении этих требований младенец получит полезные витамины и микроэлементы. Не стоит забывать и главное правило введения прикорма — не более одного нового продукта в неделю.

Побочное воздействие

У ребенка до года еще не сформирована пищеварительная система, не выработан иммунитет.

Большое количество сахаров, 75 %, а также ферменты и минералы негативно влияют на организм.

Малыш может стать плаксивым, раздражительным. Это связано с воздействием на кишечник, болями в животе, повышенным газообразованием.

Для расщепления фруктозы, глюкозы и сахарозы необходимо, чтобы поджелудочная железа вырабатывала необходимые ферменты.

Нежелательные последствия:

• аллергия;
• нарушение работы поджелудочной железы, почек;
• пищевое отравление.

Употребление пчелиного продукта повышает уровень сахара в крови. Снижается работоспособность почек, есть вероятность появления воспалительных процессов мочеполовой системы.

Противопоказания

Продукция пасечников имеет ряд противопоказаний, при которых ее нельзя употреблять взрослым и детям. Это может привести к неприятным последствиям, нарушить работу кишечника.

Противопоказания:

• заболевания печени, почек;
• повышенная кислотность желудка;
• сахарный диабет;
• детский возраст до 12 месяцев;
• склонность к аллергии, отекам.

Добавлять лакомство в горячие напитки не рекомендуется, так как происходит нагрузка на сердце. Также при нагревании продукт утрачивает полезные свойства.

Мнение специалистов

По составу мед уникален. Его рекомендуют как лекарственное природное средство от множества болезней.

Благодаря сладкому вкусу лакомство понравится детям любого возраста. Но известный педиатр Е.О. Комаровский считает, что есть большой потенциальный риск развития ботулизма, аллергии и отеков.

Поэтому настоятельно не рекомендует вводить мед в рацион детям до двух лет.

Мнение эксперта

Николаева Елена Сергеевна

Практикующий врач педиатр.

Задать вопрос

Риск от применения природной сладости у младенцев заведомо выше, чем получаемая польза. Врач рекомендует проводить для каждого ребенка аллерготест. Для этого небольшое количество продукта наносят на запястье. Если через 30 минут реакции нет, можно начинать употребление в пищу.

Главное при введении новых продуктов в детский рацион — это осторожность. Нельзя ранее положенного времени давать малышам сладости. Мед может нанести непоправимый вред здоровью грудного ребенка.

Важно учитывать наличие противопоказаний. Перед употреблением лучше посоветоваться с педиатром.

польза меда для детей, со скольки можно давать мед

С наступлением холодов каждая мама хочет найти наиболее безопасные средства для профилактики простуды и гриппа у ребенка, а также помочь быстрее выздороветь уже заболевшему малышу. Одним из таких средств считается мед. Однако, ты наверняка знаешь, что это очень аллергенный продукт. Когда и сколько меда можно давать ребенку?

Польза меда для детей

Мед — превосходный помощник в борьбе с простудными заболеваниями. Это источник легкоусвояемых углеводов, ценных питательных веществ, минералов. В меду много цинка, железа, калия, йода и марганца. Там есть все витамины группы В, органические кислоты: лимона, яблочная, молочная. Ученые обнаружили в нем вещества, сходные по действию с антибиотиками и гормонами. А свежий мед по своему составу очень похож на кровь человека. Так что, продукт исключительно полезен как в обычной жизни, так и в то время, когда ребенок борется с простудой.

Со скольки можно давать мед

Ранее считалось, что из-за высокой вероятности возникновения аллергии лучше знакомить малыша с медом только после 3 лет. Однако современные педиатры и аллергологи пришли к выводу, что чем раньше малыш познакомится с продуктом, тем скорее его организм адаптируется, и не будет активно проявлять иммунную реакцию. Но все равно не начинай раньше, чем малышу исполнится 1 год.

Для первого знакомства с медом выбери утро, когда ребенок проснулся в хорошем настроении и на протяжении 4-5 дней в его рационе не появлялись новые продукты. Вымой руки, опусти мизинец в мед и проведи им по внутренней стороне нижней губы ребенка. Этого количества будет достаточно для первого раза! Если аллергическая реакция есть, то она проявится в первые 5-30 минут. Все прошло хорошо? Тогда следующие 2 дня повторяй процедуру. Потом сделай перерыв на 3-4 дня и во второй заход можешь дать малышу уже 1/6 чайной ложки. Постепенно доведи это количество до ½ чайной ложки. До двух лет этого количества в день будет вполне достаточно. От двух до трех лет ребенку достаточно давать 1 чайную ложку в день. Но увлекаться не стоит, если малыш здоров, то мед можно давать через день или добавлять его в выпечку.

Читай также: Ученые определили самый полезный продукт

Во время простуды мед малышу давать лучше всего в виде подсластителя к теплому чаю. Ты ведь знаешь, что мед нельзя нагревать, поэтому пусть температура напитка будет не выше 50 градусов. Если у тебя под рукой нет градусника, то после закипания воды налей ее в чашку, а мед добавь спустя 10 минут.

Мед отлично сочетается с цитрусовыми. Ты можешь залить медом порезанные ломтики лимона и оставить их на ночь. На следующий день у тебя и твоего малыша будет витаминная бомба, которая поможет скорее избавиться от простуды.

Фото:  depositphotos

С какого возраста можно давать ребенку мед?

Содержание

• 1. Преимущества меда
• 2. В чем состоит опасность?
• 3. Необходимость меда в детском возрасте
• 3.1. Как вводить в рацион?
• 4. Противопоказания
• 5. Медовое лечение
• 5.1. Кашель
• 5.2. Стоматит
• 5.3. Простудные заболевания

Иногда сладкие продукты бывают полезными. Например, мед обладает массой положительных качеств. Его используют в питании, в народных лекарственных средствах. Но безопасен ли он для детей? С какого возраста можно давать его ребенку и когда разрешается это делать?

Преимущества меда

Основным достоинством меда является то, что он состоит из легкоусвояемых углеводов (глюкоза и фруктоза). Сахароза содержится в нем в небольших количествах. Мед имеет высокую питательную ценность и обладает лечебными свойствами.

Мед богат йодом, железом, цинком, минеральными солями, калием, марганцем, фтором, витаминами группы В и множественными органическими кислотами.
Недавно ученые открыли, что в его составе есть некоторые гормоноподобные вещества, с действием антибиотиков.

Благодаря своему составу, мед обладает многими полезными свойствами:

• улучшает аппетит;
• укрепляет иммунитет за счет того, что аскорбиновая кислота и каротин помогают противостоять инфекциям;
• обладает лечебным действием при простудных заболеваниях;
• улучшает пищеварение, препятствует образованию гнилостных процессов;
• оказывает успокаивающее действие;
• укрепляет скелет, способствуя усваиванию кальция и магния;
• улучшает зрение за счет аскорбинки, каротина и тиамина;
• повышает гемоглобин;
• облегчает кашель, действуя как отхаркивающее средство.

Глядя на внушительный список положительных свойств, возникает вопрос, откуда берется ложка дегтя в этой медовой бочке? Почему такой полезный продукт нельзя давать детям, а если можно, то с какого года? Дело в том, что некоторые активные вещества способны негативно сказаться на росте и формировании органов и систем. Поэтому важно знать, со скольки лет можно давать ребенку мед.

Мед и ребенок

В чем состоит опасность?

Очень рискуют родители, давая мед деткам до года. Пчелы, вырабатывая его, контактируют с различными биологическими материалами, в том числе спорами.

Попав в благоприятную среду, они могут вызвать развитие ботулизма. Иммунитет малыша, которому всего несколько месяцев, вряд ли справится с заболеванием.

Несмотря на усвояемость углеводов, избыточное употребление продукта может вызвать кариес, набор лишнего веса и даже ожирение. Поэтому нельзя давать его детям, склонным к полноте.

Мед является сильнейшим аллергеном. Если есть аллергия, реакция маленького организма может быть мгновенной, начиная от сыпи и заканчивая отеком квинки. Проявляться она может по-разному:

1. Кожа – краснота, зуд, высыпания, волдыри.
2. Легкие – кашель, одышка.
3. Лицо – припухлость век, щек, языка.
4. Нос – насморк.
5. Глаза – покраснение, слезливость, раздражение.
6. Желудок и кишечник – боль, диарея, тошнота, рвота.
7. Головная боль.

Большинство врачей рекомендуют начинать вводить этот продукт в рацион как можно позднее, но не раньше года.

Необходимость меда в детском возрасте

Педиатр Комаровский не отрицает пользу меда, но напоминает, что продукт относится к биологически активным, поэтому реакцию организма на него предсказать невозможно. Важно, с какого возраста начать давать его ребенку.

Категорически запрещено предлагать мед грудничкам. При появлении ответной реакции организма родители рискуют не успеть доставить ребенка в больницу.

Врач считает, что детям первого года жизни вообще не имеет смысла давать мед. При грудном кормлении дети в течение первых месяцев получают все необходимые вещества с молоком, а при искусственном вскармливании – со специально адаптированными смесями. Перегружать организм маленького ребенка не стоит.

Комаровский не считает, что нужно полностью отказываться от меда. Если родители спокойно употребляют продукты пчеловодства, то вероятность возникновения аллергии у малыша невелика. Приучать его к лакомству нужно не раньше годовалого возраста. Но все-таки если нет необходимости, то лучше начать приучать, когда малышу исполнется 2-3 года, потому что в старшем возрасте негативные реакции выражены не столь ярко.

Приведем примерную схему введения меда в рацион ребенка:

Возраст ребенка	Рекомендации
Груднички и дети до года	Запрещено.
От 1 года до 3 лет	Не рекомендуется есть ежедневно, но в особых случаях допускается половина чайной ложечки в два приема.
От 3 до 5 лет	Столовая ложка, разделенная на 2-3 приема в течение суток.
От 6 до 9 лет	Рекомендуется потреблять до трех столовых ложек в день для питания мозга, укрепления иммунитета, но только если нет аллергии.
9 – 15 лет	Дневная норма возрастает до пяти столовых ложек.

Категорически запрещено предлагать мед грудничкам

Как вводить в рацион?

Прежде чем ребенок начнет есть мед, нужно убедиться, что аллергия отсутствует. Для этого небольшое количество наносят на запястье. Если в течение дня не появилось покраснение или зуд, то можно несколько капель меда растворить в стакане воды и дать попробовать. Убедившись, что аллергии нет, можно начинать давать по половинке чайной ложечки в день.

Детям разрешен только жидкий мед. Но при разведении в жидкости, температура которой выше 45 °С, он теряет полезные свойства и выделяет канцерогены.
Лакомство можно разводить в теплом чае или молоке, а также добавлять в кисель или компот.

Противопоказания

Прежде чем предложить ребенку мед, нужно проверить, нет ли противопоказаний. Иногда есть его не рекомендуется и даже запрещается.

1. Аллергия и экссудативный диатез. Имеет наследственную предрасположенность.
2. Золотуха. Встречается редко, вбирает в себя признаки экссудативного диатеза и детского наружного туберкулеза.
3. Идиосинкразия – непереносимость отдельных компонентов меда.
4. Сахарный диабет – не допускается использование в рационе.
5. Ожирение и склонность к полноте.

Имея один из перечисленных диагнозов, нужно хорошенько подумать, прежде чем устраивать «медовое» самолечение. Иначе можно столкнуться с серьезной бедой.

Посмотрите видео

Медовое лечение

Главное свойство основного продукта пчеловодства – лечебное. Когда, почему и сколько можно есть меда в качестве лекарства?

Кашель

1. Поставить редьку в стакан и срезать у нее верхнюю часть. В это углубление положить 2 столовых ложки меда. Подождать 2 часа. Полученный сок нужно давать по чайной ложке с интервалом 3 раза в день.
2. Из листьев алоэ отжать сок. В него добавляют мед (1 г на 5 мл сока). Помогает при сильном кашле. Давать по чайной ложке трижды в день.
3. Подогреть молоко до комнатной температуры. Чайную ложку меда можно растворить в молоке, а можно запить им. В молочно-медовый раствор не лишним будет добавить масло какао. Пить 3-4 раза в день.

Стоматит

Мед обладает заживляющим действием. Обрабатывая им язвочки стоматита, можно быстро от них избавиться. Но для детей этот способ не подходит, потому что детская эмаль еще слишком тонкая и легко подвергается кариесу. Полоскание медовым раствором – неплохое средство от стоматита. Нужно заварить чайную ложку цветков ромашки и настоять 2 минуты. В охлажденный и процеженный раствор добавить чайную ложку меда. Полоскать полость рта несколько раз в день. Улучшения будут на второй день. Чтобы полностью избавиться от стоматита, полоскания нужно продолжать не менее 5 дней.

Существуют ограничения, со скольки лет можно применять такое средство от стоматита. Нельзя пользоваться способом детям до 6 лет.

Некоторые родители смазывают десны малышу при прорезывании зубов, чтобы облегчить боль. Почему нельзя так делать? Ребенку всего несколько месяцев, а продукты пчеловодства до годовалого возраста могут быть опасны для него.

Не стоит приучать кроху к пустышке, смазывая ее медом. Наберитесь терпения. Пройдет пара месяцев, и он сам научится брать соску, если в этом будет необходимость.

Мед при простуде

Простудные заболевания

В начале заболевания при температуре чуть выше 37 °С мед может оказать положительное действие. Он усилит потоотделение, принесет облегчение.

Несмотря на жаропонижающее свойство, лечиться только народными средствами при температуре выше 38 °С нет смысла. Необходимы препараты, назначенные врачом. Но некоторые способы могут выступать в качестве сопутствующих.

1. Медовый травяной чай. Заварить сбор мяты, ромашки, малины, облепихи, земляники. В остуженный отвар добавить чайную ложку меда. Давать на протяжении болезни малышам старше 4 лет.
2. Овсяное молоко. Промыть 200 г овса и залить литром молока. Кипятить на медленном огне час. Остудить, процедить и добавить по чайной ложечке масла сливочного и меда. Пить перед сном каждый день пока держится температура. На следующий день самочувствие станет лучше.

Это примеры методов против самых распространенных заболеваний. Существуют рецепты медовых ингаляций, средства от аденоидов, анемии и других серьезных заболеваний. Но нельзя полностью полагаться на них без консультации врача.

Родители решают сами, со скольки лет их малыш будет есть мед. Каждый ребенок индивидуален. Кто-то и в 6 месяцев воспримет мед без последствий, а кто-то и спустя годы не сможет есть его из-за аллергии. Но лучше советоваться с педиатром, когда вводить подобные сложные продукты в рацион ребенка, и подождать, пока ему исполнится 3 года.

С какого возраста можно давать ребенку мед?

Малыши любят лакомиться сладостями. Детские специалисты отмечают, что такие сладости по возможности должны иметь натуральный состав. Эта статья поможет разобраться в том, с какого возраста можно давать ребенку мед.

Особенности продукта

Натуральные сладости не только очень вкусны, но еще и полезны. Кушать мед можно как взрослым, так и малышам. Однако при введении в прикорм ребенка этой натуральной сладости следует обязательно соблюдать осторожность. Для того чтобы не навредить детскому организму, выбирать следует только качественный мед.

Химический состав меда уникален. Так, в нем присутствуют следующие компоненты:

• комплекс витаминов группы В;
• аскорбиновая кислота;
• витамины Е и А;
• фолиевая кислота;
• минеральные вещества.

Мед имеет разную консистенцию. Некоторые сорта более жидкие, другие же довольно густые. Чем больше в составе продукта пчеловодства содержится воды, тем более жидкую консистенцию он имеет. Так, содержание воды в разных сортах меда может составлять от 14 до 22%.

Этот сладкий продукт пчеловодства содержит довольно много сахаров. Так, в меде содержится до 80% органических натуральных сахаров — фруктозы, глюкозы и сахарозы. Чем больше сахара содержится в меде, тем более сладкий вкус он имеет. Выбирать для малышей слишком сладкие сорта продуктов пчеловодства не следует.

Происхождение меда может быть разным. Состав меда зависит от того, с каких цветков нектар собирали пчелы. Если такой сладкий нектар был собран только с цветков одного сорта, то данный сорт меда называется монофлорным. Например, мед может быть гречишным или липовым. Если же пчелы собирают нектар с различных растений, то он считается полифлорным (смешанным). Например, цветочный мед является смешанным. Такой продукт пчеловодства содержит много активных компонентов, каждый из которых оказывает сильное воздействие на организм.

Свежий мед имеет довольно жидкую консистенцию. По мере хранения консистенция у данного продукта пчеловодства меняется. Чем сильнее мед кристаллизуется, тем гуще он становится. На процесс кристаллизации влияет множество факторов. Одними из них являются температура окружающего воздуха и исходный сорт натуральной сладости.

Употреблять в пищу можно как свежий, так и прошлогодний мед. Однако в продукте пчеловодства, который хранился в течение нескольких месяцев, концентрация полезных веществ будет несколько ниже.

При желании закристаллизовавшийся мед можно сделать более жидким. Для этого его достаточно немного прогреть.

Польза

Мед — это не только сладкий продукт. Это также и настоящее лекарство, которое можно применять для лечения многих заболеваний. Польза продуктов пчеловодства для организма человека настолько очевидна, что применять их для терапии различных патологий предлагают не только сторонники народной медицины, но и врачи.

В меде содержатся компоненты, которые способны уменьшать воспаление. Воспалительный процесс является следствием многих заболеваний. Справиться с развившимся воспалением бывает крайне сложно. У детей вследствие особенностей функционирования иммунной системы воспалительные процессы могут протекать довольно долго. Применение данного продукта пчеловодства в терапии таких состояний помогает уменьшить воспаление без использования лекарственных препаратов.

Простудные патологии и инфекции обязательно сопровождаются воспалительным процессом. Выраженность его может быть разной. Так, у заболевшего ОРВИ ребенка, как правило, развивается насморк, боль в горле, нарушения глотания, кашель, повышение температуры и другие неблагоприятные симптомы. Справиться с большинством из них можно посредством использования продуктов пчеловодства.

Мед при лечении простуды можно использовать для приготовления различных народных средств. Наиболее популярное — молоко с медом. Этот рецепт проверен годами и все еще не теряет свой популярности. Согревающий молочный напиток помогает уменьшить возникшую боль в горле, а также способствует восстановлению нормального дыхания. Добавление соды в такой напиток способствует тому, что его даже можно применять для лечения кашля.

Помогает мед и при ангине. Полезные компоненты, содержащиеся в этом продукте, помогают уменьшить болевой синдром, который возник вследствие острого тонзиллита. Уже после нескольких дней употребления данного продукта пчеловодства, боль при глотании постепенно уменьшается, что приводит и к общему улучшению самочувствия.

Мед, без сомнения, можно отнести к продуктам, оказывающим благоприятное воздействие на работу иммунной системы. Малыши, особенно посещающие образовательные учреждения, подвержены частым инфекциям. Чем ниже иммунитет у ребенка, тем больше вероятность того, что он заболеет. Как правило, риск инфицирования малыша ОРЗ существенно возрастает в холодное время года.

Добавление меда в рацион крохи является прекрасной профилактикой развития инфекционных заболеваний. В этой сладости содержатся компоненты, помогающие укрепить собственные защитные силы организма. Для того чтобы малыш был готов к сезону простуды и гриппа, вводить в его меню этот продукт пчеловодства следует заранее. Такая профилактика не только будет довольно эффективной, но еще и обязательно понравится крохе.

Детский организм существенно отличается от взрослого. Такие особенности и способствуют тому, что заболевания у малышей и взрослых протекают по-разному. Так, многие малыши, заболев, могут кашлять довольно длительное время. Справиться с таким симптомом их родителям бывает крайне сложно. Одним из заболеваний, которое может привести к появлению такого затяжного кашля, является хронический бронхит. Эта патология имеет несколько клинических вариантов, сопровождающихся появлением кашля. При этом кашель может быть как сухим, так и влажным (с отделением мокроты). Справиться с обоими видами можно посредством применения меда.

В этом продукте пчеловодства содержатся компоненты, способствующие облечению отхождения мокроты по дыхательным путям. Также в натуральной сладости есть вещества, оказывающие антибактериальную функцию. Такое комплексное воздействие и способствует тому, что дыхательные пути начинают постепенно очищаться от скопившейся в них мокроты, что и приводит к прекращению кашля.

Полезны продукты пчеловодства для детей разного возраста. Так, эти натуральные сладости следует обязательно включить в рацион подростков. Школьники, посещающие различные кружки и спортивные секции, особенно нуждаются в качественных источниках энергии. Мед имеет довольно высокую энергетическую ценность — 304 ккал в 100 граммах. Именно поэтому бутерброд из цельнозернового хлеба с медом является отличной идеей для небольшого перекуса, который подросток может сделать в перерывах между занятиями.

Продукты пчеловодства способствуют повышению настроения, а также помогают нормализовать работу нервной системы. Малыши, которые регулярно употребляют мед, как правило, лучше засыпают и крепко спят в течение всей ночи.

Детки любят сладости, поэтому часто воспринимают мед не как лекарство, а как лакомство. Такие вкусовые особенности могут привести к тому, что кроха попросту съест слишком много природного продукта за один раз. Делать этого не стоит, так как такая ситуация может быть опасна появлением у ребенка неблагоприятных симптомов. За количеством употребляемых ребенком продуктов пчеловодства обязательно должны следить его родители. Превышать рекомендованные возрастные нормы при употреблении натуральных сладостей не стоит.

Помогают продукты пчеловодства и для терапии заболеваний, которые регистрируются у подростков. Так, мед, например, можно использовать для лечения молочницы. С этой патологией могут столкнуться девочки подросткового возраста. Применение меда внутрь помогает уменьшить неприятные симптомы данного заболевания.

Однако лечить молочницу следует комплексно, предварительно обратившись к гинекологу.

Вред

Вводить продукты пчеловодства в рацион детей следует осторожно. Несмотря на то что мед имеет огромное количество полезных компонентов, в нем также присутствуют и вещества, которые могут навредить детскому организму. Именно поэтому при добавлении в меню питания крохи блюд, содержащих в своем составе мед, его родителям следует обязательно соблюдать осторожность.

Нельзя употреблять продукты пчеловодства малышам, которые имеют аллергию на них. Также не следует есть мед и детям, страдающим индивидуальной непереносимостью данного продукта.

В ароматной сладости содержится много сахара. Об этом следует обязательно помнить родителям малышей, страдающих сахарным диабетом. Добавление меда в рацион может быть чревато развитием осложнений заболевания. Именно поэтому перед тем как дать ребенку-диабетику мед, его родителям следует обязательно проконсультироваться с детским эндокринологом или педиатром.

Как вводить в прикорм?

Торопиться с добавлением в меню крохи меда не стоит. Педиатры из разных стран мира с уверенностью говорят о том, что давать продукты пчеловодства малышу следует только после введения в его рацион основных прикормов. Именно поэтому мед лучше давать годовалому крохе и в более старшем возрасте.

Пищеварительная система грудничков имеет ряд особенностей. В течение нескольких лет жизни после своего рождения ребенок учится распознавать новые для него виды пищи. Именно поэтому основной источник питания для малыша — грудное молоко. Все прикормы же в его меню начинают вводиться постепенно, чтобы не спровоцировать развитие неприятных симптомов.

Мед — это сладость, которая больше подходит для малышей более старшего возраста. Так, впервые «познакомить» малыша с медом можно и в 2-3 года. У малышей более старшего возраста пищеварительная система уже функционирует гораздо интенсивнее, чем у грудничков. Именно поэтому при введении меда в таком возрасте риск появления неблагоприятных симптомов существенно ниже.

Советы

Введение меда в рацион малышей до 3 лет должно проводиться крайне осторожно. Об этом напоминают все педиатры. Доктор Комаровский отмечает, что перед введением в меню крохи продуктов пчеловодства, следует обязательно проверить индивидуальную реакцию малыша на данный продукт. Для этого следует нанести небольшое количество природной сладости на ладонь крохи. Если после некоторого времени на коже у малыша не появилась сыпь, то мед ему можно дать и внутрь.

При введении в рацион ребенка меда его родители должны обязательно оценивать динамику изменений самочувствия крохи. Так, если после употребления натуральной сладости малыш стал жаловаться на боль в животике или жжение во рту, то от приема меда на время следует отказаться и обязательно обсудить возникшие симптомы с детским доктором.

При добавлении в меню питания крохи продуктов пчеловодства следует обязательно помнить о количестве. Так, для знакомства достаточно лишь 0,5 чайной ложки. Если после такого количества продукта у малыша не появились неблагоприятные симптомы, дозировку продукта можно постепенно увеличивать.

Качество продуктов пчеловодства является очень важным. В настоящее время, к сожалению, довольно легко можно столкнуться с некачественным медом. Выбирать натуральные сладости следует тщательно. Лучше все же покупать продукты пчеловодства у проверенных продавцов и закупать мед в сезон сбора, так как в этом случае риск покупки некачественного товара существенно снижается.

Многих родителей интересует вопрос о том, где лучше хранить мед. Холодильник — не лучшее место для хранения этой сладости. Эти продукты пчеловодства лучше хранятся в прохладном месте, которое хорошо вентилируется. Для того чтобы сохранить сладость, лучше поставить ее в кухонный шкаф, который стоит не рядом с плитой. Самая благоприятная температура для хранения ароматного продукта пчеловодства составляет от +6 до +10 градусов.

Мед в детском питании можно использовать по-разному. Так, этот продукт пчеловодства прекрасно подходит для приготовления вкусных напитков, ароматной выпечки и разнообразных десертов. Такие блюда приходятся по вкусу многим детям, а также довольно полезны для них.

О том, с какого возраста детям можно есть мёд, смотрите в следующем видео.

Раздача меда детям — польза для здоровья, способы использования и меры предосторожности

Последнее обновление 23 марта 2020 г.

Мед — все знают, насколько вкусным и полезным является этот натуральный ингредиент. Мед, полученный из нектара, является одним из лучших даров природы и может удивительным образом укрепить здоровье ребенка.

Можно ли давать мед детям?

Хотя мед обладает удивительными лечебными свойствами, которые действительно могут нам помочь, он не предназначен для детей младше года.Конечно, это естественно и полно хорошего, но ваш малыш еще не готов к этому. В основном это связано с тем, что в меде есть так называемые спящие эндоспоры бактериального вида, известного как Clostridium botulism, который может быть токсичным и вызывать проблемы у младенца.

Есть разные сорта меда, например мед манука, который выращивают в Новой Зеландии. Хотя у него много преимуществ, лучше хранить все виды меда в недоступном для детей возрасте до одного года.

Пищевая ценность меда

Пищевая ценность меда высокая.У него много удивительных ценностей, и некоторые из них перечислены ниже.

В этом списке показаны все высоко питательные элементы, которые содержатся в 339 граммах меда.

Белок	1 г
Вода	58 г
Кальций	20,3 мг
Магний	6,8 мг
Калий	176 мг
Цинк	0.7 мг
Пищевые волокна	,7 г
Энергия	304 ккал
Сахар	278 г
Витамин C	1,7 мг
Ниацин	0,4 мг
Фолиевая кислота	6,8 мкг

Польза меда для здоровья детей

Мед обладает множеством удивительных преимуществ для роста и развития детей.

1. Витамины и минералы

Мед содержит большое количество минералов, которые чрезвычайно полезны для детей. Его можно использовать в различных рецептах или давать детям напрямую.

2. Защищает печень

Мед обладает свойствами, которые помогают печени контролировать уровень сахара в крови. (полезен для печени, но не помогает контролировать уровень сахара)

3. Лечебные свойства

Мед обладает множеством удивительных целебных свойств, например, помогает при кашле и простуде, от сахара в крови и даже при заживлении ран и ожогов .

4. Помогает при боли в горле

Мед — одно из самых распространенных натуральных лекарств от боли в горле. Он использовался в аюрведе и других натуральных лекарствах в различных формах для лечения боли в горле. Мед от кашля — это то, за чем следят во многих индийских домах, так как он творит чудеса.

5. Лекарство от расстройства желудка

Мед — отличное лекарство, когда дети страдают от боли в животе или расстройства желудка. Это помогает излечить боль, а также в это время увеличивает метаболизм ребенка.

6. Лечит зубную боль

Мед вместе с небольшим количеством корицы — хорошее лекарство от зубной боли. Можно сделать пасту из одной ч. Л. корицы и 5 ч. Мед и нанесите пасту прямо на больные зубы. Это прекрасное обезболивающее при сильной зубной боли.

7. Помогает пищеварению

Мед считается натуральным лекарством, которое помогает пищеварению. При расстройстве желудка можно заварить чай с медом. Это поможет вам мгновенно, и вы почувствуете себя намного более расслабленным.

8. Помогает заживить сухую кожу

Мед — одно из лучших увлажняющих средств для кожи. Вы можете сделать свой собственный увлажняющий крем с медом и лимоном, или медом и алоэ вера, или просто немного разбавленным медом и нанести его на кожу ребенка. Вы заметите, как сухая кожа трансформируется быстрее, чем когда-либо.

9. Успокаивает мышечную боль

Мед помогает успокоить мышечные боли и даже боли роста у детей. Чайная ложка меда в стакане теплой воды творит чудеса.

10. Лечит язвы во рту

Язвы во рту могут быть болезненными, особенно у детей. Нанесите немного меда с куркумой на язву во рту, так как это поможет быстрее заживить рану.

11. Помогает при астме

Мед — отличный помощник, когда дети страдают астмой, особенно когда у них ночью астматический приступ. Мед обладает свойством подавлять заложенность носа и облегчает дыхание.

12. Полезно при хроническом воспалении

Мед также обладает способностью лечить воспаления.Фактически, он уже много лет используется как противовоспалительное средство.

Способы использования меда от кашля и простуды у детей

Когда дети борются с простудой, кашлем или лихорадкой , мед может в значительной степени помочь. Мед во время болезни используется по-разному.

• Один из способов, который действительно сработал и является наиболее распространенным, — это добавить мед в теплую воду и немного туласи . Эта смесь успокоит горло, а также повысит метаболизм ребенка.

• Прием столовой ложки меда в чистом виде также может успокоить горло и помочь в процессе заживления.

Советы, чтобы дети легко потребляли мед

Мед любят почти все. Он сладкий, и детям он обычно нравится. Однако все же можно встретить детей и взрослых, которым не нравится вкус меда. Если ваш ребенок относится ко второй категории, вы можете использовать мед в различных продуктах питания, таких как печенье или чай, или даже добавлять его в молоко.Добавляя мед в различные продукты, вы можете уменьшить в нем сладость. Таким образом, ваш ребенок будет легко есть мед.

Меры предосторожности при кормлении ребенка медом

1. Не для младенцев

Держите его подальше от детей младше года, так как мед является токсичным продуктом питания для младенцев.

2. Помните о младенческом ботулизме

Бактерии Clostridium, которые могут выжить в меде, могут вызывать детский ботулизм. Это бактерии, которые обитают в почве, но могут попасть в такие продукты питания, как мед.

3. Не оставляйте его открытым

Мед следует закрыть и хранить в прохладном месте. Из-за липкой текстуры и сладости меда он может привлекать пыль и муравьев. Следовательно, его всегда нужно закрывать и хранить.

4. Избегайте еды с медом для младенцев до года

Иногда родители забывают назвать пищу, содержащую мед, и случайно кормят ею своих младенцев. Всегда помните о файлах cookie и других продуктах, содержащих мед, когда вас окружает младенец.

5. Проблемы с дыханием

Мед может вызывать затруднение дыхания у младенцев и даже детей. Это могло быть из-за аллергических реакций. Поэтому, если вы обнаружите такую ​​проблему, важно немедленно обратиться к врачу.

6. Слабость мышц

Если вы заметили, что ваш ребенок борется со слабостью мышц, это может быть реакцией на мед. Опять же, важно немедленно встретиться с врачом.

Мед — удивительный натуральный продукт, обладающий множеством полезных свойств.Вы можете использовать мед вместо сахара, поскольку он намного полезнее для здоровья и имеет множество преимуществ. Дать ребенку мед — отличный способ начать здоровый образ жизни.

Также читайте: Здоровое питание для детей

,

Когда вводить в употребление, преимущества и меры предосторожности

Мед является натуральным подсластителем и, следовательно, считается более эффективным, чем сахар. Он имеет умеренную питательную ценность со значительным содержанием фитохимических веществ и флавоноидов (1). В Аюрведе его уже давно используют.

Некоторые родители переходят от рафинированного сахара к таким альтернативам, как мед и пальмовый сахар. В этом контексте полезно знать о пищевой ценности меда, о том, чем он может быть полезен для ребенка и когда вы можете начать давать им мед.В этом посте MomJunction расскажет вам обо всем этом и многом другом.

Когда можно давать мед детям?

Мед очень питателен, но его следует давать детям только после того, как им исполнится год. Это делается во избежание детского ботулизма — болезни, которая может возникнуть из-за употребления меда детьми в возрасте до одного года.

Мед содержит спорообразующие бактерии под названием Clostridium botulinum , которые могут размножаться в кишечнике (2). Бактерии выделяют токсины, которые могут раздражать кишечник малыша, так как у младенцев недостаточно развита пищеварительная система, которая не может бороться со спорами клостридий.

Мед, однако, безопасен для детей старше одного года, поскольку их пищеварительная система достаточно зрелая, чтобы изгнать бактерии через организм (3). Однако используйте его как замену рафинированному сахару, но не в дополнение к нему.

Пищевая ценность меда

Пищевая ценность 100 г меда указана в таблице (4).

Питательные вещества	Количество
Энергия	304 ккал
Углеводы	82.4 г
Глюкоза	35,75 г
Фруктоза	40,94
Калий	52 мг

[Прочтите: Домашние средства от кашля у детей ]

8 Для получения меда Kids

Помимо того, что мед является подсластителем, он также полезен для здоровья.

1. Энергетическая ценность: Чайная ложка меда дает примерно 20-30 калорий. Его можно добавлять в еду ребенка, чтобы удовлетворить его общую потребность в калориях.Если вы даете своему ребенку мед, выбирайте мед с низким ГИ, например, из акации, который поддержит его общее состояние здоровья (5).

2. Поддерживает исцеление: Мед известен своими целебными свойствами. Известно, что его противомикробные и заживляющие раны свойства помогают при лечении повреждений, укусов насекомых, ожогов, фурункулов и язв. Смесь меда с пчелиным воском и оливковым маслом может помочь в лечении поврежденной кожи и таких состояний, как псориаз или атопический дерматит у детей (6).

3. Противовирусные свойства: Чистый мед обладает бактерицидными и противовирусными свойствами в отношении патогенных бактерий и энтеропатогенов.Эти качества являются вероятной причиной использования меда в аюрведической медицине, особенно для лечения кашля и простуды. Известно, что контролируемое употребление меда может предотвратить такие проблемы с зубами, как кариес (5).

4. Противовоспалительные свойства: Благодаря доказанной антиоксидантной активности, мед считается натуральным лекарством для лечения воспалительных состояний, таких как боль в горле, астма, мукозит, гастроэнтерит и т. Д. (7) (8).

5. Антиоксидантные и антибиотические свойства: Натуральный мед обладает антиоксидантным и антибиотическим действием.Его способность улавливать радикалы была придана ему фенолами, тогда как его антибиотические свойства переданы ингибином. Эти полезные для здоровья свойства меда сделали его наиболее популярным продуктом питания среди младенцев и детей (9).

6. Свойства пребиотика: Мед действует как пребиотик. Мед, добавленный в пахту или творог, является хорошей комбинацией пре-пробиотиков, которая помогает поддерживать здоровый микробиом кишечника у детей (10).

7. Снимает желудочный рефлюкс: Если ребенок страдает ГЭРБ, то для облегчения можно использовать мед.Прием меда исправляет это состояние, покрывая слизистую оболочку пищевода и желудка. Это предотвращает восходящий поток пищи и желудочного сока и, таким образом, приносит облегчение. Он дополнительно стимулирует ткани сфинктера и, таким образом, способствует возобновлению роста, снижая вероятность кислотного рефлюкса.

8. Снимает запор и диарею: Запор и диарея не редкость у детей. Так что, если они страдают от любого из них, сырой мед манука можно принимать натощак, чтобы получить некоторое облегчение.

Несмотря на несколько преимуществ, мед, вероятно, наиболее широко используется в медицине для лечения кашля и простуды.

[Прочтите: Польза молока для детей]

Мед от кашля и простуды у детей

Американская академия педиатрии не рекомендует использовать отпускаемые без рецепта лекарства от кашля и простуды для детей младше четырех лет, если только они не назначены врач или педиатр (11). Натуральный мед известен своими противомикробными, противовирусными и противогрибковыми свойствами, благодаря которым люди используют мед как натуральное средство от простуды и кашля.

Считается, что пастеризованный мед перед сном дает некоторое облегчение от симптомов кашля и простуды у детей в возрасте старше одного года (12) (13).

Мед также улучшает качество сна у детей.

Способы давать мед ребенку

Добавляйте мед в рацион ребенка постепенно. Это даст вам время проверить возможные аллергические реакции. Это также даст вашему ребенку достаточно времени, чтобы приспособиться к вкусу и консистенции меда.

Вот несколько способов, с помощью которых можно заменить рафинированный сахар медом:

• Добавьте мед в овсяные хлопья для усиления вкуса блюда.

• Вместо сахара добавьте мед, чтобы подсластить молоко.

• Намажьте им тосты.

• Смешайте йогурт и мед, чтобы приготовить восхитительный гарнир.

• Если вашим детям нравится сладкий смузи, вы можете добавить в него мед вместо сахара.

• Намажьте медом блины и вафли.

• Используйте его как ароматизатор и / или как заменитель сахара в выпечке.

Прекратите давать ребенку мед, если вы заметили побочные эффекты, такие как проблемы с дыханием, мышечная слабость и запор.

Меры предосторожности

Перед употреблением меда необходимо убедиться, что его чистота остается неизменной. Вот что вы можете для этого сделать.

• Не подавайте детям слишком много меда.Мед высококалорийен и содержит свободные сахара, такие как фруктоза, которые при чрезмерном потреблении могут привести к нежелательному увеличению веса, кариесу зубов и проблемам с желудком (14). Итак, практикуйте умеренность в использовании.

• Проверьте дату изготовления и содержимое, указанные на этикетке.

• Не храните его на открытом воздухе без крышки, так как он может быть заражен насекомыми и пылью.

• Храните бутылку с медом в прохладном месте.

Попробуйте использовать мед в течение месяца или двух после его получения, даже если после этого он остается прекрасным и полезным.

Что лучше: сырой мед или обработанный мед?

Сырой мед содержит питательные вещества в исходной форме, но также содержит природные токсины, такие как грейанотоксины, которые могут вызвать отравление медом. Симптомы отравления медом включают низкое кровяное давление, тошноту и рвоту.

Однако, когда мед обрабатывается, токсины растворяются и могут не оказывать серьезного воздействия на организм. Обработанный мед также не содержит зерен пыльцы и частиц пыли.

Это говорит о том, что обработанный мед имеет меньше рисков по сравнению с сырым медом, но питательная ценность сырого меда делает его лучше, чем обработанный (15).

[Читать: Таблица питания для детей]

Мед может обеспечить питательными микроэлементами, которых обычно не хватает в простом сахаре, что делает мед лучшей альтернативой рафинированному сахару. Не забывайте вводить мед постепенно, чтобы ваш ребенок мог привыкнуть к вкусу, пока его организм адаптируется к новому пищевому веществу. Как только ребенок начнет получать удовольствие от меда, вы можете включить этот натуральный подсластитель в его сбалансированную диету.

Ваш ребенок любит мед? Как вы им это даете? Поделитесь с нами своим опытом в разделе комментариев ниже.

Ссылки:

1. Висвесвара Рао Пасупулети и др., Мед, прополис и маточное молочко: всесторонний обзор их биологического действия и пользы для здоровья, Национальный центр биотехнологической информации (2017)
2. Ботулизм; Проблемы со здоровьем; Здоровые дети; Американская академия педиатрии (2018)
3. Могу ли я кормить ребенка медом ?; Здоровье детей от Nemours (2018)
4. Мед; Центр пищевых данных; USDA
5. Султан Аюб Мео и др., Роль меда в современной медицине; Национальный центр биотехнологической информации (2016)
6.Noori S.Al-Waili, Местное применение смеси натурального меда, пчелиного воска и оливкового масла при атопическом дерматите или псориазе: частично контролируемое слепое исследование; Researchgate (2004)
7. MG Miguel et al., Мед как дополнительное лекарство; Национальная биотехнологическая информация (2017)
8. Соад К. Аль-Джауни и др., Влияние меда на оральный мукозит у педиатрических онкологических больных, проходящих курс химиотерапии / лучевой терапии в больнице Университета короля Абдулазиза в Джидде, Королевство Саудовская Аравия; Национальный центр биотехнологической информации (2017)
9.Абдулвахид Аджибола и др., Нутрицевтическая ценность натурального меда и его вклад в здоровье и благосостояние человека; Национальный центр биотехнологической информации (2012)
10. Тахере Этераф-Оскуей и мусульманин Наджафи, Традиционное и современное использование натурального меда при заболеваниях человека: обзор; Национальный центр биотехнологической информации (2013)
11. Лекарства от кашля и простуды — не для детей; Американская академия педиатрии
12. Ран Д. Голдман, Мед для лечения кашля у детей; Национальный центр биотехнологической информации (2014) Почему мед должен быть вашим новым лучшим другом; Penn Dental Family Practice (2017)
13.Ран Д. Голдман и Канадское педиатрическое общество, Комитет по лекарственной терапии и опасным веществам; Лечение кашля и простуды: Руководство для лиц, ухаживающих за детьми и молодежью; Национальный центр биотехнологической информации (2011)
14. Потребление сахара младенцами, детьми и подростками; ESPGHAN Комитет по питанию
15. Риски употребления сырого меда; Темы безопасности пищевых продуктов; Центр безопасности пищевых продуктов; Правительство Специального административного района Гонконг

Рекомендованных статей:

Была ли эта информация полезной? ,

Мед для младенцев — когда вводить, преимущества и риски

Последнее обновление 10 апреля 2020 г.

Кто не любит мед? Извечное угощение для детей и взрослых, мед поднимает настроение и является рецептом для радостных событий. Но иногда немного может быть слишком много для вашего малыша. Хотя мед безопасен для взрослых, он может привести к серьезным последствиям и, в тяжелых случаях, к смерти, если дать ребенку.

Источник витаминов и минералов, небольшая доза меда может нанести целый мир вреда, если не будет употреблена в подходящем возрасте.Мед идеально подходит для малышей и детей, но он влияет на младенцев с растущими зубами, поэтому большинство врачей не рекомендуют давать мед младенцам в возрасте от 3 до 6 месяцев.

Почему ребенок младше 1 года не может есть мед?

Мед иногда содержит споры бактерии, известной как Clostridium botulinum . Это вызывает редкую форму пищевого отравления у младенцев, симптомы которого проявляются примерно через восемь-тридцать шесть часов после употребления. Мед также может повредить зарождающиеся зубы ребенка, поэтому возраст ребенка является важным критерием, который следует учитывать, прежде чем разрешать ему есть мед.

Ботулинические бактерии в большом количестве присутствуют в почве и выделяют споры, загрязняющие мед и другие вещества. Нагревание, кипячение, приготовление под давлением или пастеризация не устраняют эти споры, поскольку они остаются незатронутыми и загрязняют мед. Хотя взрослые и дети не страдают, младенцы в возрасте 12 месяцев и младше могут стать жертвами, поскольку у них ослаблен иммунитет и они развиваются.

Что такое детский ботулизм?

Детский ботулизм — это заболевание, которое вызывает у младенцев мышечную слабость и проблемы с дыханием.Детский ботулизм возникает из-за токсинов, которые вырабатываются в организме, когда ребенок попадает в организм с бактериями из пищевых источников. Наиболее частым источником детского ботулизма является мед, который содержит споры бактерий, вызывающих это состояние. Ребенок заболевает детским ботулизмом после того, как он потребляет продукты, в которых бактерия выделяет токсины ботулизма. Детский ботулизм может быть вызван другими веществами, помимо меда, поскольку споры ботулинических бактерий могут попадать в другие продукты питания и вещества из окружающей среды.Рекомендуется ограничить пребывание младенцев на открытом воздухе, особенно рядом с почвой.

Когда у младенцев можно есть мед?

Младенцам можно давать мед после полного прорезывания первых зубов. В рекомендациях педиатров указано, что младенцы могут потреблять мед, когда им исполнилось 12 месяцев и им больше года. Младенцы предрасположены к заболеваниям, вызываемым спорами бактерий, особенно в возрасте от трех до шести месяцев, из-за слаборазвитой иммунной системы. Хотя мед может употребляться детьми и взрослыми, следует проявлять особую осторожность, когда речь идет о младенцах, и лучше всего не употреблять мед, пока их иммунная система не разовьется полностью.Также не рекомендуется употребление пастеризованного меда детям до 12 месяцев.

Каковы преимущества меда для малышей?

Хотя младенческий ботулизм поражает детей в возрасте до 1 года, мед безопасен для употребления детьми старше 18 месяцев. Ниже приведены наиболее заметные преимущества меда для малышей в возрасте 18 месяцев и старше:

• Обеспечивает мгновенное облегчение при простуде, гриппе и кашле
• Укрепляет иммунную систему
• Действует как естественное средство от сна и экземы
• Склад поливитаминов, незаменимых аминокислот, минералов и флавоноидов
• Способствует регулярному опорожнению кишечника и укрепляет здоровье пищеварительной системы
• Обладает богатыми антибактериальными и противогрибковыми свойствами, которые ускоряют заживление ран
• Способствует когнитивному развитию и улучшает настроение
• Повышает уровень энергии в течение дня благодаря содержанию фруктозы

Что делать, если вашему ребенку случайно дали мед?

Если ребенку случайно дали мед —

• Если вашему ребенку больше 18 месяцев: Если ваш ребенок случайно проглотит мед во время еды, это не будет большой проблемой, так как его иммунная система развита и достаточно кислая, чтобы уничтожить споры бактерий в желудочно-кишечном тракте. трактаты о потреблении меда.
• Если вашему ребенку меньше 12 месяцев: Он может быть подвержен параличу и, в тяжелых случаях, смерти из-за ослабленного иммунитета. В этом случае немедленно обратитесь к своему врачу или соответствующему практикующему врачу.
• Обращайте внимание на симптомы: Если ваш ребенок уже ел мед, обратите внимание на признаки детского ботулизма, такие как вялость, отсутствие аппетита, летаргия и мышечные судороги. Готовьте домашние продукты под давлением, чтобы избавиться от спор бактерий и снизить вероятность развития спор ботулина в желудочно-кишечном тракте.Перед тем, как подавать консервы, отварите их 10 минут.
• Длительный запор: Если ситуация ухудшается и у вашего ребенка сильный запор (который является одним из первых признаков детского ботулизма), рассмотрите возможность введения дозы иммуноглобулина ботулизма. Это вещество, которое устраняет токсины, попавшие в пищеварительную систему ребенка, и действует немедленно, предотвращая дальнейшие осложнения. Однако перед этим проконсультируйтесь с врачом.

Безопасно ли использовать пустышки для меда?

№Здесь также применим фундаментальный факт о меде — любое количество меда может быть опасным для ребенка младше 12 месяцев. Возможен сценарий проглатывания меда через крошечное отверстие в соске, что может представлять опасность для здоровья вашего ребенка.

Мед в разных формах

Мед можно использовать как лекарственную добавку для лечения кашля и инфекций. Очищает пищеварительный тракт, можно подавать с кашами и фруктами. Заболевания желудка, такие как диарея, можно предотвратить с помощью меда.Мед используется в выпечке, а также его можно подавать сырым детям в возрасте от двух лет.

В качестве меры предосторожности никогда не подавайте мед новорожденному или младенцам в возрасте 12 месяцев и младше. Младенцы старше 18 месяцев обычно защищены от воздействия b

.

Мед от острого кашля у детей

Контрольный вопрос

Может ли мед уменьшить симптомы кашля, вызванные бактериями и вирусами у детей?

Общие сведения

Кашель вызывает беспокойство у родителей и является основной причиной амбулаторных посещений. Считается, что мед предотвращает рост микробов и уменьшает воспаление.

Дата поиска

Мы провели поиск в базах данных до 8 февраля 2018 г. и в пробных регистрах до 12 февраля 2018 г.

Характеристики исследования

Мы включили шесть небольших испытаний с участием 899 детей в возрасте от 12 месяцев до 18 лет, проведенных в Иране, Израиле, США, Бразилии и Кении. Это обновление включало три новых испытания, проведенных в период с 2007 по 2016 год с участием 331 ребенка.

Источники финансирования исследования

Два исследования были поддержаны фармацевтическими производителями; один университетским исследовательским центром ; один Медовым советом Израиля и неправительственными организациями; и один Национальным советом по меду США.Одно исследование не сообщило об источниках финансирования.

Ключевые результаты

Мы сравнили мед с лекарствами от кашля, отпускаемыми без рецепта, бромелином (ананасовый фермент), смешанным с медом, поддельным лечением (, плацебо, ) и отсутствием лечения.

Мед, вероятно, уменьшает симптомы кашля больше, чем плацебо, и сальбутамол (лекарство, открывающее дыхательные пути) при приеме на срок до трех дней. Мед, вероятно, более эффективен для облегчения кашля и уменьшения его воздействия на сон детей в ночное время, чем отсутствие лечения.

Различия между действием меда и декстрометорфана (ингредиент в безрецептурных средствах от кашля) или меда и бромелина с медом на все симптомы кашля могут быть незначительными или отсутствовать. Мед может быть лучше дифенгидрамина (антигистаминного средства) для облегчения и уменьшения кашля у детей.

Родители семерых детей, получавших мед, и двоих — декстрометорфана, сообщили о побочных эффектах у своих детей, таких как затруднение засыпания, беспокойство и перевозбуждение.Родители троих детей из группы дифенгидрамина сообщили, что их дети часто были сонными. Родители девяти детей, получавших сальбутамол, семерых — меда, и шестерых — плацебо , сообщили о диарее. Родители четверых детей, получавших сальбутамол, и одного ребенка, получавшего мед, сообщили о сыпи.

Мы не обнаружили никаких доказательств за или против использования меда для облегчения кашля у детей. Использование меда для младенцев в возрасте до 12 месяцев не рекомендуется из-за плохого иммунитета против бактерий, которые могут присутствовать, которые могут вызвать паралич.Большинство детей получали мед всего на одну ночь, что является ограничением результатов этого обзора .

Качество доказательств

В целом качество доказательств было от низкого до среднего. Некоторые исследования не ослепили участников.

.

Вот ведущий выходите на сцену, вот здоровается и объявляет номера. Стоп. А подготовлена ли аудитория, а все ли слушают ведущего, а какое настроение у зрителей? Большинство зрителей находятся в незнакомой обстановке и скованы или просто замерзли. Для того чтобы расшевелить зал ведущему нужны ломки льда. Используйте кричалки и игры с залом для ломки льда на мероприятии. Ну а дети само собой любят дурачиться и подвигаться. У ведущего всегда в кармане должно быть пару игр с залом. Подготовьте игры заранее, продумайте — как будете объяснять правила, где взять инвентарь. Пусть игры соответствуют аудитории. Ну и конечно помните — что и где можно использовать. Вот небольшой примерчик игры с залом Давайте познакомимся

— Меня зовут Саша. А как зовут вас? Давайте вы все одновременно произнесете свои имена.

— !!!

— Отлично, теперь я знаю как каждого зовут! ))

Итак, как зажечь зал…

Как и любое выступление со сцены, игры с эстрады требуют от ведущего актерского мастерства, обаяния. Проводить их нужно с задором, в быстром темпе. Небольшие конкурсы, которые заполняют паузы между представлениями либо проводятся внутри какого-нибудь глобального конкурса. Особенностью данных игр является то, что один или несколько человек на сцене проговаривают и проигрывают (инсценируют, заранее договорившись как ) на сцене, а зал дружно повторяет. Причем, это делается несколько раз, все больше заводя зал. Предназначены для “разогрева” зала перед дружинным или отрядным делом и занятия пауз во время проведения отрядно – дружинных дел.

Вам, наверное, знакома такая ситуация: отряд или лагерь собрался в зале перед началом дела. Чем их занять? Мы советуем организовать игру. Она Ваш помощник. Каждый из ребят пришел с разным настроением, все пока разобщены. Игра с эстрады позволит Вам сконцентрировать внимание ребят, создать необходимый эмоциональный фон. Организуя игру, Вы, по сути дела, предлагаете ребятам совместную деятельность, достигаете эффекта коллективного сопереживания. А это значит — подготавливаете к восприятию предстоящего дела. Не забудьте, что игры с эстрады — это, прежде всего, хорошо организованное общение с залом. Перед началом любой Вашей игры поприветствуйте друг друга каким-нибудь оригинальным способом, скажите вначале шутку, улыбнитесь, это важно для ребят. Можно устроить перекличку отрядов, или пусть ребята хором скажут свои имена одновременно и быстро, а Вы «определите», кого еще нет. Теперь можно начинать игру. Только надо помнить об особенностях таких игр. Вспомним их вместе. Итак, самое главное — с чего начать? Попытайтесь создать установку на игру, как на нечто необычное. Пусть это будет для ребят проверкой их смелости, внимательности, быстроты реакции. А может Вы, как ведущий будете соревноваться со всеми ребятами одновременно? Только не стоит начинать так: «Сейчас мы будем играть в игру…» Это сразу лишит интриги Ваше общение. Все Ваши слова, жесты должны быть убедительны, будьте эмоциональны и артистичны. Все может произойти примерно так: Вы неожиданно просите всех очень быстро повернуть голову направо, а затем налево. И тут искреннее удивление на Вашем лице должно убедить ребят в том, что произошло нечто странное, из ряда вон выходящее. Не меньшее, чем землетрясение. Вы же сообщаете, что перепутали лево и право! Причина этого — невнимательность. Предложите ребятам потренировать свою внимательность и быстроту реакции. В этом вам помогут игры: «Поехали», «Пожалуйста» и другие. После оригинального, творческого, веселого начала не забывайте творить и импровизировать на протяжении всей игры. Живо реагируйте на настроение зала. Если в аудитории есть ребята, которые популярны среди присутствующих, сделайте их непосредственными участниками игровых событий. Например, во время запуска космической ракеты, сообщите, что бортинженером и по совместительству космококом назначается Петров. Это обязательно вызовет оживление в зале. Ещё бы! Петрова знают все. А если Николаеву, которую тоже знает весь коллектив, Вы назначите руководителем центра управления полетом и доверите ей нажать заветную кнопку запуска — а это будет её собственный нос — рёв настоящего космодрома Вам обеспечен. Так что смело обращайтесь личностно к сидящим в зале, комментируйте их игровые действия. Немного юмора и даже иронии при этом не повредит. Но помните главное, нельзя обидеть человека. И ещё, в ходе Вашей работы с залом организуйте соревновательные ситуации. Это очень соответствует сути игрового действия, помогает включить в игру всех. А сделать это очень просто. Поделите зал на две части. Назовите посмешнее эти команды. Скажем, «Цыбуля» и «Барабуля». Попробуйте с командами произнести эти названия хором. У кого лучше, дружнее? В ходе игры смотрите, кто выполняет Ваши задания веселее, четче. Можете «болеть» по очереди за каждую команду. Проверено: такое соперничество очень помогает организации игры, создает особую эмоциональную атмосферу. Не забудьте, что лучше всего завершить игру, когда эмоциональные переживания находятся в своей высшей точке. И пусть во всем Вам не изменяет чувство меры. Ну, что ж, начнем игру. Какую? Выбирайте.

1. Всех запомнил
2. Орлятский дождик
3. Гол–мимо
4. Египетский осел
5. Круги
6. Рыбка
7. Дождь
8. Салют
9. Ребята, встаньте
10. Перевертыш
11. Сердце красавицы
12. Пою я бум
13. Титаник
14. Ипподром
15. Картошка
16. Пол, Нос, Потолок
17. Футбол
18. Пожалуйста
19. Ёжики
20. Поехали
21. Кто? С кем? Куда? Зачем?
22. Счет Стихотворения
23. Три движения
24. Наш чемодан
25. Светофор
26. Летают, летают
27. Гол! Мимо!
28. Часы
29. Ухо, нос
30. Лавата
31. Колпак мой треугольный
32. Веселая грамматика
33. Кукушка
34. Что за инструмент
35. У оленя дом большой
36. Скороговорка
37. Летит шар
38. Это я, это я, это все мои друзья
39. Барыня
40. День рождения
41. Обсерватория
42. Колокола
43. Бразилия
44. Кричалки
45. Ежики
46. У оленя дом большой
47. Пулемет
48. Обсерватория
49. Итальянский футбол
50. Бала–бала-ми
51. Барыня
52. Бразилия
53. В траве сидел кузнечик
54. Васька-Петька
55. Гол-мимо
56. Голова–рамена
57. Джон Брамс бой
58. Джон Браун Бой
59. Еду на танке
60. Жили у бабуси
61. Загадки-нескладушки
62. Кавалерия
63. Колокола
64. Купим мы бабушка тебе
65. Нос-пол-потолок
66. О-ла-кирилла. О-ла Ку-Ку
67. Оркестр Московского зоопарка
68. Парам-парейра
69. Паровоз
70. Песенка людоедов
71. Платочек смеха
72. Регулировщик
73. Сидели два медведя
74. Слон
75. Треугольный колпак
76. У меня есть паровозик
77. Хлопки
78. Чайничек с крышечкой
79. Чика-бум
80. Шар
81. Эхо
82. Моль
83. Мы с тобой одна семья
84. Охотники
85. Мы-музыканты
86. Три движения
87. Наш чемодан
88. Запуск космической ракеты
89. Часы
90. Светофор
91. Заколдованное число
92. Гол-мимо
93. Ухо-нос
94. Летит
95. Колпак мой треугольный
96. Семья дяди Томаса
97. Игра скороговорка
98. Летит шар
99. Дождик
100. Кольцовка
101. Яблочко
102. Регулятор громкости
103. Тетя Мотя
104. Красная шапочка
105. Театр
106. Апчхи
107. Веретена точены
108. Охота на льва
109. Египетский осел
110. Попробуй, не ошибись
111. Как чихает слон
112. Иностранцы
113. Цирк не приехал
114. Ой-ля калина
115. Капуста-морковка
116. Барыня-сударыня
117. У оленя дом большой
118. Мы охотимся за львом
119. Театр-экспромт
120. Карлики и великаны
121. Поезд
122. Запрещенное движение
123. Солнышко, заборчик, камешки
124. Летит по небу шар
125. Колобок
126. Барыня
127. Красная шапочка
128. Парам-Парерум
129. Рыбка
130. Шумиха
131. Ручка громкости
132. Театр
133. Пожалуйста
134. Перевертыши
135. Конкурсы с залом
136. Кричалки с залом
137. Грузинский хор
138. Салями
139. Как чихает слон
140. Скачки
141. Плохие-Хорошие
142. И Мы
143. Макраме
144. Гол-Мимо
145. Замотало
146. Мы музыканты
147. Соловей кукушку
148. Два гнома
149. Бразильская бабушка
150. Покупки бабушки
151. Коники бегут
152. Лошадиные скачки
153. А меня укусил гиппопотам
154. Мы — музыканты
155. Качели
156. Глава, рамена, колена, пальцы
157. Кто? С Кем? Куда? Зачем?
158. Ребята с планеты земля
159. Мы подарим
160. Аплодисменты с залом
161. Набор игр с залом
162. Набор игр с залом 2
163. Набор игр с залом 3
164. Набор игр с залом 4
165. Набор игр с залом 5
166. Набор игр с залом 6
167. Набор игр с залом 7
168. Набор игр с залом 8
169. Набор игр с залом 9
170. Набор игр с залом 10
171. Набор игр с залом 11
172. Набор игр с залом 12
173. Набор игр с залом 13
174. Массовка с залом
175. Игры с залом (ожидалки)
176. Массовые игры
177. Разные идеи с залом
178. Театр — экспромт
179. Сценка-шутка «Репка»
180. Игры и развлечения с эстрады
181. Игры и развлечения с эстрады 2
182. Игры-состязания болельщиков
183. Экспромт-театр
184. Ледоколы с залом
185. Игры «Вечеринка друзей»

Как же играть? Как преподносить детям игру, что бы она не вызывала отторжение, а наоборот, привлекала? У каждого педагога свой подход к организации игры, свое видение, свое отношение. Я попробую немного раскрыть свой опыт работы через игру. В данном случае только кричалки и игры с залом. Это не охватывает весь спектр перечисленных выше игр, но начинать надо с простого.

Начнем с раскрутки зала, для этого делаете все просто и понятно — берете заводную мелодию, придумываете движения простые для запоминания и на увеличение темпа проводите, сперва медленно, а с каждым разом все быстрее, и ребята всех возрастов в хорошем настроении.

Кричалки и игры с залом не требуют от играющих длительной и большой подготовки. Эти игры играются здесь и сейчас. Даже если необходимо разучивать слова, то все это делается по ходу, уже само разучивание слов и есть игра. Тут важно отношение педагога к игре. Вы решили поиграть? Что вы хотите от игры? Для чего она вам? Для чего она детям? Какие результаты будут достигнуты? Задумайтесь над этими вопросами, перед тем как выйдите к детям играть.

Вторая серия вопросов, которой необходимо озадачиться: Во что играть? Какие игры? В какой последовательности? Сколько времени они займут? Не стоит начинать игру на 20 минут, если в запасе у вас всего десять. Слова: «Мы доиграем потом», не принесут радости ребенку, если он играет. А ведь игра не должна приносить огорчения. Так же точно нельзя иметь и меньший запас. Если у вас 20 минут, а игр всего на 10, то что ребенок будет делать в оставшееся время? Можно конечно потянуть минуты, более подробно объяснять, но такие действия ведущего скорее всего только оттолкнут от игры.

Следующий вопрос: Как объяснять правила игры? Ведь если вы неверно разъясните детям правила, то и играть они будут неправильно. Тут важно еще и слова умело подобрать, что бы они были доступны и понятны.

Как видно из всего этого, если для играющих большой подготовки не надо, то вот ведущему необходимо готовиться, и готовиться тщательно. Ведь вы устраиваете целое представление, театр одного актера. Вы стоите перед полным залом, а дети, сидящие в нем, по взмаху вашей руки выполняют различные действия. Вы одновременно и актер, и дирижер, и конферасье, и статист, вы — ведущий игры. Помните об этом, выходя играть. Будьте веселым, жизнерадостным, ироничным, добрым. Играйте сами, и тогда дети тоже будут играть вместе с вами. Ну а ниже приведенные советы, надеюсь, помогут вам играть правильно и непринужденно.

1. Будьте внимательны к своему внешнему виду, вы демонстрируете пример для подражания.
2. Выходя играть, всегда имейте больший запас игр, чем нужно.
3. Будьте внимательны к тем словам, которые вы используете при общении с детьми. Молодежный слэнг — вещь хорошая, но уверены ли вы, что правильно трактуете то или иное слово.
4. Обращаясь к детям, улыбайтесь. Улыбка всегда располагает к человеку.
5. Шутите в меру. Помните о том, что шутка иногда может и обидеть человека.
6. Всегда начинайте с приветствия. А если вы играете в первый раз, то неплохо и познакомиться, хотя бы просто представиться.
7. Объясняя правила игры, пользуйтесь понятными словами, и удостоверьтесь, что ребята правильно вас поняли. Не бойтесь повториться, но и не переусердствуйте.
8. Используя при объяснении правил жестикуляцию, не машите слишком сильно руками. Это не смотрится со стороны.
9. Частенько приходится работать с микрофоном. Заранее попробуйте, как звучит ваш голос, как лучше держать микрофон, что бы слова получались четкими, без всяких лишних звуков.
10. Работая с микрофоном, помните, что он для того и служит, что бы вы не кричали.
11. Если в подобранных вами играх детям предстоит выходить на сцену, то продумайте, как это сделать лучше. Можно договориться с радистом о фонограмме, а можно договориться с детьми об аплодисментах. Тут все зависит от условий, в которых вы будете работать.
12. Если работа происходит без микрофона, то сразу оговаривайте с детьми правила. Лучше всего тут подходит правило поднятой руки:
    • Поднятая вверх правая рука, обозначает, что вам есть что сказать, а всем остальным нужно послушать. (У нас в отряде закон един! Слушают все, говорит один!)
    • Поднятая вверх левая рука, обозначает, что вы даете ребятам несколько минут на шум. Разучивание этого простого правила можно превратить в игру, главное, что бы ребята поняли вас и слушали.
13. Выстраивайте игры в логической последовательности, от простого к сложному.
14. Не забывайте говорить спасибо, да и просто хвалить играющих. А еще лучше, если ребята сделают это сами:
    • Ведущий: А теперь положите правую руку себе на голову. Погладьте, и скажите: «Ах! Какой я молодец!»
    • Или: А теперь положите правую руку соседу на голову. Погладьте, и скажите: «Ах! Какой ты молодец!»
15. Заканчивая играть, особенно если после вас будет происходить следующее действие, или играть продолжит кто-то другой, не забудьте попрощаться и передать слово, представив следующего за вами человека, или людей.

Некоторые правила проведения игр с залом и поведения на сцене вообще:

• Себя нужно сознательно увеличивать: жесты должны быть крупными, объёмными

• Локти к телу не прижимать!

• Руки за спину не убирать и ниже живота не опускать

• Должны работать глаза – смотреть в зал, выбрать человека, с которым удобно работать

• Если кто-то в зале вам мешает, глядя на вас, не смотрите в ту сторону. Работайте на тех, кто заряжает

• Жесты лучше делать в секторе 100? перед собой – дальше в стороны они получаются менее выразительными

• Лучше показывать ладонями, чем пальцами. Ладонь и пальцы у игротехника должны быть гибкими, выразительными

• Аплодисменты показывать – держать ладони не прямо, а чуть наискосок и вверх

• Игротехник не должен работать больше зала – движения нужно обозначать

• Говорить не «хлопать», а «аплодировать»

• Не говорить «три-четыре»; лучше «И!», «Начали!», «Поехали!»

• Слова типа «великаны-карлики» выделять еще и голосом (громче – тише).

Как ведущему заинтересовать детей и удержать их внимание в течении всей программы?

Конечно, не секрет, что каждый ведущий или аниматор с опытом работы находит свои фишки и техники сбора и удержания внимания, но некоторые из них становятся такими действенными, что сразу идут «в народ».

Сегодня мы рассмотрим несколько особенно удобных и простых способов воздействовать на внимание, которые вы сразу сможете использовать в своих программах и постепенно подбирать дополнительные.

Самый простой и удобный условно называется «условный жест». Использовать его можно двумя способами: в качестве знака внимания «Сейчас говорю я» и как общий символ, соблюдать, который важно! Например, ведущий понимает руки вверх – все должны присесть и сказать друг другу «ТССС…». Или по окончании каждого конкурса все дети (взрослые) аплодируют, или дают друг другу «5!», или кричат «Ура!», собираются в круг и тд.

Для удержания внимания в течении длительного периода необходимо соблюдать несколько условий:

• Интерес
• Выстроенный алгоритм
• Использование раздражителей

То, что вы доносите до зрителя и участника в программе должно быть интересно в том числе вам самим. И следующий прием удержания внимания – «Постоянно подогревать интерес к происходящему». Как именно? Задавать наводящие вопросы, интересоваться мнением аудитории.

Следующий прием – «смена голоса»: сюда входит и громкость, и скорость. Правильная расстановка акцентов поможет аудитории глубже погрузиться в программу. Заранее продумайте, какие мысли вы хотите донести:

Особенно важное стоит говорить тише и медленнее,

Что-то неожиданное – громко и быстро

Что-то интригующее – тихо и быстро

Призывы к действию – громко и медленно

Выстроенный алгоритм сам по себе подразумевает продуманную программу. Взаимодействие со зрителями должно проходить лаконично, учитывая смены тихого и громкого, подвижного и спокойного, остро-интересного и спокойно-расслабленного. Причем важно не упустить ни одну составляющую, потому что каждая из них воздействует на разные категории людей:

• аудиалов (тех, кто воспринимает информацию на слух),
• визуалов (для кого важна картинка происходящего)
• кинестетиков (тех, кто ощущает любые изменения телом).

Использование раздражителей – это ни что иное как использование наглядных материалов, яркого реквизита.

Дополнительно

Игры-шутки, массовые игры (игры с залом), веселые игры-конкурсы

Игры-шутки:

1. Кенгуру

Количество игроков: любое

Выбирается доброволец. Один ведущий уводит его подальше и объясняет, что он должен будет изображать кенгуру жестами, мимикой и т.п., но ни издавая ни звука, а все остальные должны догадаться, что за животное он показывает.

2. «Кто любит шоколад?»

Ведущий. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

– Итак, кто любит шоколад»?

– Я!

– Кто любит мармелад?

– Я!

– Кто любит груши?

– Я!

– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»

Общий смех. Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

– Кто по улице гулял?

– Кто в лужу упал? – ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продолжает:

– Кто маме помогал?!

– Кто пол подметал?

– Кто посуду помыл?

– Кто чашку разбил? – в ответ – хохот. Невнимательных уже почти не осталось. Эта игра вызывает восторг у детей от 6 до 11 лет.

3. Фраза по кругу

Выбирается какая-нибудь простая фраза, например: «В саду падали яблоки». Теперь, начиная с первого игрока, произносится эта фраза всеми по очереди. Каждый участник игры должен произнести фразу с новой интонацией (вопросительной, восклицательной, удивленной, безразличной и т. д.). Если участник не может придумать ничего нового, то он выбывает из игры, и так продолжается, пока не останется несколько (3-4) победителей.

4. Соревнование телефонистов

Две группы играющих (10-12 человек) рассаживаются двумя параллельными рядами. Ведущий подбирает труднопроизносимую скороговорку и сообщает ее (на ухо) первому в каждой команде. По сигналу ведущего первые в ряду начинают передавать ее на ухо вторым, вторые — третьим и так до последнего.

5. Получите факс

Две команды (не меньше 4 человек в каждой) строятся в затылок друг к другу. Перед первыми в колоннах кладется чистый лист бумаги и ручка. Затем ведущий подходит поочередно к последним игрокам в колоннах и показывает им заранее подготовленную несложную картинку. Цель каждого игрока нарисовать на спине впереди стоящего то, что он увидел.

6. Пять шагов к счастью

В центре комнаты устанавливается стул с призом . Доброволец становится перед ним, поворачивается и идет 5-6 шагов вперед. Там ему завязывают глаза, поворачивают вокруг своей оси 1-2 раза и предлагают пройти обратно к стулу то же количество шагов и взять приз.

Побеждает участник, взявший приз.

Массовые игры (игры с залом):

Для младших:

1. «Ёжики, ёжики»

Ведущий спрашивает у участников игры: «кто дружнее: девочки или мальчики? хотите узнать? в этом поможет вам игра. повторяем все вместе слова и движения:

— два прихлопа (хлопают),

два притопа (топают),

ёжики — ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек)…

наковали — наковали (одним кулаком стучит по другому),

ножницы — ножницы (выполняют движения режущих ножниц),

бег на месте, бег на месте (имитируют бег),

зайчики — зайчики (изображают зайчиков, хлопающих ушами)…

ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…»

После этих слов девочки громко кричат: «девочки!!!», — мальчики: «мальчики!!!», — а затем кричат все вместе. ведущий, подводя итоги игры, говорит о том, что дружнее всего получилось тогда, когда кричали все вместе.

2. «Чихание слона»

Ведущий спрашивает детей о том, слышали ли они как чихает слон, и предлагает им его чихание послушать. для этого он делит всех играющих на три группы. по сигналу ведущего, первая группа начинает кричать: «ящички!»; вторая: «хрящики!»; третья: «потащили!». ведущим проводятся несколько репетиций. сначала группы по очереди проговаривают слова. затем объявляется начало игры. по сигналу ведущего группы одновременно начинают громко кричать. после этого ведущий говорит: «будьте здоровы!».

3. «Рыбка»

Ведущий одной рукой изображает волну, а другой – рыбку. как только «рыбка» показывается из воды, участникам необходимо её поймать хлопком. смех и веселье всем гарантированы!

4. «Лавата»

Ведущий предлагает детям разучить слова песни:

Дружно танцуем мы,

Тра-та-та, тра-та-та,

Танец веселый наш —

Это «Лавата».

Наши руки хороши?

Все: Хороши!

Ведущий: А у соседа?

Все: Лучше! (берутся за руки и поют песню сначала).

Затем ведущий спрашивает: «Наши уши хороши?»

Все: Хороши!

Ведущий: А у соседа?

Все: Лучше! (берут друг друга за уши и поют сначала песню).

Ведущий может задавать такие вопросы: «Наши головы хороши?», « Наши колени хороши?» и т. д.

5. «У оленя дом большой»

Ведущий разучивает слова с детьми и поясняет, что каждое слово обыгрывается соответствующими движениями рук. Темп постепенно увеличивается при повторном исполнении песни.

У оленя дом большой.

Он глядит в свое окно.

Заяц по лесу бежит,

В дверь к нему стучит.

Припев:

«Тук-тук,

Дверь открой.

Там в лесу

Охотник злой!

Быстро двери открывай,

Лапку мне давай».

руками над головой изображают крышу дома;

параллельно руками перед лицом показывают квадратное окно;

изображают бег на месте;

изображают стук в дверь кулачком;

стучат правой ногой об пол;

открывают дверь;

правой рукой с оттопыренным большим пальцем показывают назад;

изображают руками ружье;

правой рукой имитируют приглашение в дом;

руки выставляют вперед ладонями нару

Для подростков:

1. «Замотало»

В правилах игры ведущий сообщает: «при слове «замотало» нужно обнять себя, а при слове «размотало» — руки развести в стороны». слова ведущего могут быть следующими: «замотало – размотало. замотало на соседа слева – размотало. замотало на соседа впереди – размотало».

2. «Мы с тобой — одна семья!»

ведущий предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему.

— мы с тобой — одна семья:

вы, мы, ты, я.

потрогай нос соседа справа,

потрогай нос соседа слева,

мы с тобой – друзья!

мы с тобой – одна семья:

вы, мы, ты, я.

обними соседа справа,

обними соседа слева,

мы с тобой – друзья!

мы с тобой – одна семья:

вы, мы, ты, я.

ущипни соседа справа,

ущипни соседа слева,

мы с тобой – друзья!

мы с тобой – одна семья:

вы, мы, ты, я.

поцелуй соседа справа,

поцелуй соседа слева,

мы с тобой – друзья!

3. Игра « Капитаны ».

Правила. Когда ведущий обращается к сидящим в зале капитанам и просит их выполнить то или иное действие, участники должны его выполнять. Если соответствующего обращения не было, а действия указаны, данная команда должна быть проигнорирована, а тот, кто ошибается, выбывает из игры.

Пример. Ведущий говорит: «Капитаны, руки вверх. Капитаны, встаньте. Повернитесь направо»; Из приведенных приме­ров участники команд должны поднять руки вверх, встать, но не поворачиваться направо, так как к ним не обратились как к капитанам.

По окончании игры все аплодисменты достаются самым внимательным капитанам.

4. Игра «Великаны и карлики».

Правила. Если ведущий говорит «Великаны», участники должны встать, если «карлики»— сесть на корточки. При этом ведущий выполняет действия с участниками — садится и встает, путая их (т. е. выполняет действия наоборот). Дети часто, смотря на ведущего, не слышат, что он говорит, а повторяют движения за ним. Поэтому участников легко запутать.

5. «хи-хи, ха-ха»

Ведущий предлагает повторять вместе с ним слова и движения к ним:

раз (поднимаем правую руку вверх вправо),

два (поднимаем левую руку вверх влево),

три (опускаем правую руку вниз вправо),

четыре (опускаем левую руку вниз влево),

пять (поднимаем правую руку вверх вправо).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

раз (поднимаем правую руку вверх вправо),

два (поднимаем левую руку вверх влево),

три (опускаем правую руку вниз вправо),

четыре (опускаем левую руку вниз влево).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

раз (поднимаем правую руку вверх вправо),

два (поднимаем левую руку вверх влево),

три (опускаем правую руку вниз вправо).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

раз (поднимаем правую руку вверх вправо),

два (поднимаем левую руку вверх влево).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

раз (поднимаем правую руку вверх вправо).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

все вместе кричат: «ха!».

темп произношения необходимо увеличивать от куплета к куплету.

Веселые игры-конкурсы:

Для младших:

1. ЗООЛОГИЧЕСКИЕ ПРЫЖКИ

В животном мире есть разные способы передвижения: бег, ходьба, ползанье. Многие животные передвигаются прыжками. Попробуйте попрыгать так же, как это делают…

воробьи; кенгуру; зайцы; лягушки; кузнечики.

2. НЕОБЫЧНОЕ ПЕНИЕ

Как правильно петь, знают все. Но иногда петь “по-правильному” бывает неинтересно. Попробуйте исполнить песню “Маленькая страна” (из репертуара Наташи Королевой), но при этом…

зажать нос пальцами; набрать в рот воды; втянуть внутрь щеки; закусить нижнюю губу; зажать между зубов спичку.

3. СТАРАЯ СКАЗКА С НОВЫМ КОНЦОМ

У сказки может быть хороший конец (как у “Репки”), может быть плохой конец (как в “Теремке”). Но конец у сказки всегда один и тот же, сколько бы раз эту сказку не рассказывали. А правильно ли это? Попробуйте придумать новое окончание таким известным народным сказкам, как…

“Курочка Ряба”; “Колобок”; “Репка”; “Теремок”; “Волк и семеро козлят”.

4. БЕЗЗВУЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Как правило, все действия человека сопровождаются шумом. Когда человек пишет , шуршит бумага и скрепит перо. Когда человек читает, шелестят страницы и скрипит переплет книги. Особенно много звуков раздается тогда, когда человек берет в руки кухонную посуду. Попробуйте опровергнуть устойчивое выражение “греметь посудой”, попробуйте совершенно беззвучно…

опустить ложку в стакан; положить вилку на тарелку; поставить чашку на блюдечко; закрыть кастрюлю крышкой; снять крышку с чайника. При выполнении задания разрешается пользоваться не только руками, но и дополнительными приспособлениями.

5. ВЕСЕЛОЕ ПРИСЕДАНИЕ

Все физические крепкие люди умеют приседать. Приседание считается очень полезным занятием, укрепляющем мышцы. Правда, иногда приседать бывает скучно. В этом случае упражнение можно немножко усложнить, сделать его более веселым. Попробуйте сделать 10 приседаний, но с обязательным условием:

стоять лишь на носочках, не касаясь пола пятками; в вытянутых руках держать развернутую газету; зажать между коленями теннисный мячик; держать обеими руками за спиной одну гантель;

Для подростков:

1. Гиннес – шоу

Самое главное в этом конкурсе – придумать много необычных и совершенно несерьезных состязаний на определение самого-самого. Необходимо подготовить весь необходимый инвентарь, объяснить, как ведущему, что такое Книга рекордов Гиннеса, представить секретариат, который будет веси регистрацию рекордов, сообщить о славе, которая ждет победителей. Заранее ребята к конкурсам могут готовится. На любой конкурс можно вызывать всех желающих, главное – следить, чтобы все ребята вашего отряда поучаствовали хотя бы в одном. Конкурсы могут быть следующие:

1. Кто дольше просидит на табуретке, приподняв над полом и не держась ни за что руками.

2. Кто быстрее съест кусок черного хлеба и после этого свиснет.

3. Кто быстрее на одном большом длинном волосе завяжет пять узелков.

4. Кто быстрее засунет в пустую бутылку газету, не разрывая ее.

5. Кто сможет за одну минуту раскатать самую длинную «колбаску» из куска пластилина.

6. Кто быстрее выпьет через пластиковую трубочку стакан воды.

7. Кто сможет за одну минуту разорвать листок А4, не складывая его, на большее количество кусочков.

8. Кто дольше без добора воздуха сможет прокричать звук «И»

9. Кто дальше сможет кинуть ватную палочку и т. п.

В качестве награды можно присвоить каждому титул, приготовить комплекты «визиток» для каждого номинанта.

2. Судьбы связующая нить

Десять участников должны распутать связку лент, держась за их концы. Игроки помогают друг другу советами, поначалу еще не зная, кого с кем связали ленты в пару. Побеждает пара, выпутавшаяся из шелкового плена быстрей остальных.

3. Загадочный сундук

У каждого из двух игроков — свой сундук или чемодан, в котором сложены различные предметы одежды. Игрокам завязывают глаза, и по команде ведущего они начинают надевать вещи из сундука. Задача игроков — нарядиться как можно быстрее.

4. Взломщик

Игрокам выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок.

5. Связанные одной цепью

Веселая компания и логическое мышление — главное, что нужно для успеха в этой игре. Водящий должен расплести запутавшуюся в странный клубок нить. В роли непослушной ниточки — остальные участники игры, взявшиеся за руки.

Игры-шутки, массовые игры, игры-конкурсы
DOCX / 23.61 Кб

25 необычных идей для игр с ребенком, которые увлекут его надолго! | Быть родителями

Маленьким детям очень сложно усидеть на одном месте. Им постоянно необходимо двигаться и познавать окружающий мир. Этим непоседам интересно абсолютно всё и им очень хочется поделиться своими открытиями с мамой и папой. Даже если у тебя очень трудоемкая работа или много дел по хозяйству, постарайся выделить немного времени своему ребенку и научи его делать что-то новое.

==1==

Самолет из соломинки

Возьми плотную бумагу и сделай из нее три полоски размером 2,5 см в ширину и 13 см в длину. С помощью скотча склей две из этих полосок вместе, замкнув их в круг. Из третьей тоже сделай круг. Один конец соломинки помести внутрь меленького круга, другой – большого и закрепи их скотчем. Такой самолет летает лучше обычного.

==2==

Радуга из мыльных пузырей

Возьми пластиковую бутылку и отрежь у нее конец. Затем натяни на получившуюся дырку носок и закрепи его клейкой лентой. Капни на носок пищевыми красителями. Смешай средство для мытья посуды с небольшим количеством воды. После того окуни носок в эту смесь и можешь спокойно выдувать радужные пузыри.

==3==

Неординарный теннис

Альтернативой обычному теннису может стать соревнование с использованием одноразовых тарелок, палочек от мороженого и воздушного шара.

>>Читайте также: 17 увлекательных игр и поделок из ниток и веревок для детей

==4==

Башни

Пластиковые стаканчики можно использовать для постройки башен.

==5==

Новости интерактивных систем

03 Января

Интерактивные развивающие игры и эффекты в комплекте для детей. Кол-во 85 штук.

В интерактивных эффектах возможно заменять изображения самостоятельно, так же звуковое сопровождение. Возможно клонирование измененных эффектов и добавление в список как новые. Установка работы по желаемому временному алгоритму

Назад

Новости интерактивных систем

17 Февраля

Интерактивная комната для детей, как место для игры, отдыха и обучения! Наша компания предлагает оборудование для интерактивных и сенсорных комнат для детей. Различные интерактивные решения используемые в сенсорной комнате, являются отдельными игровыми и развивающими пространствами для посетителей. Таким образом, интерактивная комната получается полностью интерактивным пространством, заполняющим все области помещения. Основными целями занятий в интерактивной комнате, являются поэтапное включение всех сенсорных потоков человека, через взаимодействие различных органов чувств. Развитие детей в игре, способствует быстрому усвоению новой информации детьми. Сенсорные комнаты незаменимы в местах скопления детей,  в детских садах, школах, кафе, аэропортах и т.д.

Мы предлагаем интерактивное оборудование — интерактивный стол, мультитач панель, интерактивный пол, виртуальная стена и т.д.

Интерактивная стена может быть выполнена на любой поверхности помещения и иметь различные сценарии взаимодействия изображения с человеком. Интерактивная стена может выполнять роль живых обоев, показывать мультфильмы и т.д. Стоимость и игры для интерактиной стены

Интерактивный пол для детей в сенсорной комнате может быть любого размера с различными интерактивными играми и эффектами. Интерактивный пол для интерактивной комнаты Стоимость и игры для интерактивного пола

Интерактивный стол собственного производства для интерактивной комнаты. Неограниченное количество игровых приложений возможно установить в наш интерактивный стол. Удобное и уже привычное пользование детьми, дает возможность развивать и обучать в процессе игры. Стоимость интерактивного стола

Интерактивная доска без проектора, позволяет управлять изображением с помощью касания. Наша доска поддерживает одновременно 10 касаний. Каждый ребенок будет участвовать процессе игры и обучения на общей доске,  одновременно с остальными детьми. Интерактивная доска для интерактивной и сенсорной комнаты поддерживает большое количество приложений для развития детей. Стоимость интерактивной доски

Приобрести оборудование для сенсорных, интерактивных комнат, так же узнать больше информации вы можете  по телефонам: (495) 507-62-27, 504-51-92. Или связаться с нами через форму обратной связи.

Назад

Новости интерактивных систем

19 Августа

Умный Интерактивный пол развивающий Project touch. Образование и  развлечения. Производство Россия.

Поделитесь  ссылкой на Интерактивный пол

Российская разработка — проекционная система Умный интерактивный пол развивающий Project touch создается в Подмосковье нашей компанией и представляет собой сочетание современных цифровых и проекционных технологий, позволяющая кардинально оживить интерьер и пол практически любого помещения и создать необычайное обучающие видеоигры на полу. Возможности применения умного интерактивного пола стали еще более обширны. Главная и отличительная черта системы интерактивный пол в том, что объект, который находится в зоне проекции, своим движением начинает индивидуально влиять на систему, открывания закрытые ранее области или перемещая объекты изображения, подсознательно получая вложенную Вами информацию. ВАЖНО ЗНАТЬ, какой бывает пол! Рассказываем только МЫ. Отличия ЗДЕСЬ

Интерактивная тумба, мобильный пол Размер 1060х450х500 мм Процессор AMD A6 9500 3.5 ГГц. Память SSD 60 / 4 GB ОС Win 7 Лицензия Разрешение проектора 1024х768 пикс Угол обзора 178°/178° Мощность звука 20 Вт (2х10 Вт) Стерео Программное обеспечение в комплекте 85 игр Дополнительное программное обеспечение 144 игры Мягкое покрытие  для пола в комплекте поставки «пазл» 60х60 см. 9 штук. Корпус не имеет острых углов, травмобезопаный, устойчивый Срок службы лампы проектора 4000 часов Два выхода USB 3.0 сбоку Корпус мобильный, имеет 4 колесика, мягкий верх. Чехол в комплекте Проектор 3600 Лм . Размер проекции на полу 1300х1700 мм Вес тумбы 17 кг

Действуют скидки звоните!

Стоимость 252 000 руб Отправить заявку

Перейти к стоимости всех варантов Интерактивного пола

Управление играми и замена изображений, видео, аудио. Просто и понятно.

Менеджер управления является интуитивно понятным и простым, здесь вы можете создавать временной цикл работы интерактивных эффектов и и игр, изменять любые изображения, звуковое сопровождение, видео контент, скорость работы, и другие параметры.

Посмотреть подробное описание работы менеджера управления интерактивным полом.

Если вы являетесь бюджетной организацией или участвуете в конкурсе на гос/закупку интерактивных систем, то специально для вас мы подготовили Техническое задание для конкурса, которое обычно является неотъемлимой частью условий участия в таких конкурсах.

Техническое задание скачать

Игры, обучение математике, русскому языку и многое другое. Все для развития детей.

« Умный пол Interactive-project» позволяет адаптировать встроенные игровые задания и создавать собственные,
используя расширяемую библиотеку, которая содержит: более 75 программ, более 620 объектов и фоновые звуки.

В игровых заданиях могут участвовать одновременно множество учащихся, вплоть до всего класса. Отвечать на поставленные вопросы можно,
наступая на правильные ответы или управляя любыми другми движениями в игровой зоне в зависимости от конкретного типа игры.

Некоторые примеры интерактивных эффектов и игр. Математика, буквы, ПДД. и т.д.  Эффекты и игры, созданные специально для детских образовательных учреждений — это развивающие и обучающие игры для детей .Таких больше нигде нет!

ВСЕ игры 85 игр и эффектов в комплекте поставки

Интерактивный пол в детской комнате послужит лучшей волшебной игрушкой и увлекательным развлечением, как для ребенка, так и для взрослого. Оформление может быть таким, насколько хватает фантазии! «Живой» пол или интерактивный экран способен не только развлекать всю семью, но и служить самым необычным украшением современного интерьера дома.

Монтаж

Что касается монтажа при установке интерактивного чудо пола, как правило, оборудование размещается под потолком, главное требование – наличие жесткой основы. Такой способ крепления не нарушит общего дизайна помещения и не доставит неудобств в процессе эксплуатации. При самой установке проекторов, можно определиться с яркостью, в зависимости от естественного освещения данного помещения. Также производится сдвоенная или строенная система, которая позволяет увеличивать площадь до необходимой проекции.

Примерная схема монтажа:

Наша компания предлагает различное интерактивное оборудование, готовое к работе, необходимо только смонтировать и включить, выбрав свой алгоритм работы эффектов. Вы можете заказать установку проекторов различной яркости, в зависимости от освещенности вашего помещения.

Покрытие для пола. Различные варианты

Любое, никаких ограничений для проекции нет. Цвет пола значения практически не имеет, так как в большинстве проектов есть корректировка цветов изображения. Покрытие необходимо, если пол неоднородного цвета и это ухудшает изображение. В этом случае рекомендуется наклеить ламинированную пленку (износостойкую для напольной графики) белого цвета либо любой другой материал (линолеум, пластик, ковролин,мягкий пол типа паззл)

Размер проекции

Электропитание интерактивного пола

Осуществляется от сети переменного тока с напряжением 220В, с мощностью не менее 1000 Вт. Система потребляет не более 300Вт. Проекторы в зависимости от типа. Желательно ставить на отдельный автоматический выключатель 16А.

Комплектация

Интерактивный пол собираем в как в корпусе, так и стандартный вариант на потолочном креплении.

• Мини-компьютер, встроенный в корпус с Windows 7 OS
• Программное обеспечение, и интерактивные эффекты на выбор, которые могут быть разработаны для Вас
• ИК-камера, отслеживает изменение координат
• ИК прожектор
• Широкоугольный проектор  с мощностью светового потока — 4200 Лм. или другой.
• USB ключ
• Кабели и управление

Обслуживание интерактивного пола

Обслуживание интерактвиного пола не требуется , кроме очистки фильтра проектора от пыли и замены лампы по необходимости. Ресурс лампы 4000-6000 часов непрерывной работы. Поменять фильтр и лампу в проекторе интерактвиного пола может любой пользователь.

Внимание!

Наша компания является прямым производителем оборудования для системы Интерактивный пол. Мы используем только качественные комплектующие. Мы имеем собственное производство. Сертификат соответствия ГОСТ Р и Декларация соответствия на Интерактивный пол Interactive project.

СООТВЕТСТВУЕТ ТРЕБОВАНИЯМ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ГОСТ IEC 60950-1-2011, ГОСТ Р 51318.22-99, ГОСТ Р 51318.24-99, ГОСТ Р 51317.3.2-2006 (Разд. 6, 7), ГОСТ Р 51317.3.3-2008

На этом сайте вы можете ознакомиться со стоимостью, а также купить интерактивный пол.

«Живой» интерактивный пол: развивающая игрушка, рекламный носитель и необычное украшение интерьера!

Сегодня интерактивный пол – популярная напольная проекция, способная реагировать на любые движения. Каждый, кто попадает в зону активности интерактивной проекции, своими действиями заставляет оживать изображение прямо на глазах. Это не может не удивить и впечатляет практически любого!

Далеко не все люди успели увидеть и погрузиться в это чудо передовых технологий. Данное напольное покрытие позволяет превратить просто красивый пол в настоящую рекламную площадку компании, торгового центра или гипермаркета, развлекательного заведения и кинотеатра, отеля, клуба или казино.

Напольные отображения могут оживать и удивлять, превращаясь во всевозможные картинки, которые приковывают внимание и вызывают интерес. Рекламная площадка, оформленная с помощью системы интерактивный пол – это новшество, которое не останется незамеченным, никого не оставит равнодушным!

Преимущества интерактивного пола

Интерактивный пол дает возможность:
— полноценного конфигурирования эффектами;
— управления проецированием контента; 
— преобразование любой поверхности в интерактивную ;

Рекламная компания с помощью этой технологии позволят не просто удивить ваших постоянных клиентов, но и привлечь массу новых.

Благодаря современным технологиям, системы интерактивного пола обладают массой полезных свойств и возможностей, таких как:
— автоматическая установка размеров изображения;
— создание максимальной точности переходов от одного эффекта к другому;
— осуществление работы покрытия в режиме реального времени;
— использование звуковой системы, чтобы усилить воздействие рекламы и привлечь больше внимания;
— реакция не только на динамические, но и на неподвижные жесты;
— возможность взаимодействия сразу с несколькими людьми;
— абсолютно понятный и простой интерфейс для внедрения новых эффектов;
— возможность полного автоматического управления рекламой;
— графика, максимально приближенная к реальности;
— управления системой просто через Интернет.

Если вы ищите нест

Интерактивные технологии все активнее внедряются в нашу жизнь. Никуда не деться от того факта, что малыш практически с пеленок знакомится с компьютером, мобильным телефоном, где его в первую очередь привлекают игры с их реалистичной картинкой. Книжные иллюстрации не теряют своей актуальности в развитии детей. Но для большей эффективности усвоения новых сведений, более долгого удержания внимания ребенка к подаче нового материала и разрабатываются новые методики. Современные технологии оказывают в этом плане неоценимую помощь.

Интерактивные технологии для детей – это такая методика занятий, где информация подается не в пассивной форме, а в активных занятиях. Эта система предполагает не традиционное изложение педагогом лекций и последующие закрепление их детьми, а овладение новыми знаниями и умениями в процессе игры. Интерактивный пол для детей – современная разработка, которая помогает осваивать подаваемый материал и практические навыки в различных областях, развивать способности ребенка.

Система интерактивного пола для детских комнат состоит из проекционного оборудования, системы захвата и обработки, сервера, программного обеспечения, базового стандартного набора эффектов. Помимо стандартного набора, можно использовать свои заготовки, которые предварительно программируются. Интерактивный пол может устанавливаться в детских садах, учебных и лечебных учреждениях, торговых центрах, в домашних условиях.

Работает система довольно просто. Картинка проецируется на поверхность интерактивного пола для детей. В зоне проекции могут находиться сразу несколько человек. Их перемещения фиксируются системой захвата. В последующем все взаимодействия человека и изображения контролируются программным обеспечением. То есть на полу отображается видеокартинка, которая в процессе обучения реагирует на любое движение или жест ребенка и педагога. Предугадать заранее, как среагирует картинка на то или иное движение практически невозможно. Программой закладывается десятки тысяч вариантов ответных действий интерактивной поверхности на прикосновение человека.

Интерактивный пол эффективен в работе с детьми любого возраста. С помощью стандартного программного обеспечения можно запоминать цифры и буквы алфавита, научить ребенка сравнивать предметы по величине, дать первоначальные представления о геометрических фигурах.

В реальности на интерактивном полу в детской комнате можно воссоздать  изображения футбольного поля, городской улицы, океана, лесного массива или любого другого природного ландшафта. Соответственно дети в процессе игры с виртуальными картинками могут изучать подводный мир, флору и фауну различных стран, осваивать правила уличного движения, приобретать навыки игры в футбол и другие спортивные игры. Аналогичным образом можно задействовать данную методику практически под подачу любого материала, здесь важна неформальная методика, применяемая к обучению детей.

Использование интерактивного пола для детей предполагает групповые занятия. А это означает, что данная технология способствует развитию навыков общения и взаимодействия детей любого возраста друг с другом. Помимо простого созерцания и наблюдения за сменой изображения в момент занятий ребенка побуждают излагать словами происходящее действие. Такая практика позволяет развивать у ребенка способности к ведению диалога, составлению сложных предложений, включению в свою речь новых слов.

Интерактивный пол используется в музыкальных занятиях. Дети с удовольствием учатся выполнять танцевальные па в группе, оттачивать синхронность движений в ансамбле. Утренняя гимнастика в дошкольном учреждении или урок физкультуры в школе пройдут с большим интересом и лучшим результатом, если задействован интерактивный пол.

Для детей  интерактивную поверхность устанавливают для развлекательных или образовательных целей. На практике эти две функции дополняют друг друга: дети, развлекаясь и играя, усваивают новые знания, учатся работать в команде, приобретают коммуникативные навыки, Данные качества необходимы во всей последующей жизни человека.

Хотите узнать больше? Обращайтесь!

Назад

Самый ядовитый гриб в мире, растущий во всех лесах на Земле. Предпочитает влажные почвы, лишенные света. В бледной поганке пара токсинов – фаллоидин и аманитин. Их сочетание вызывает почечную и печеночную недостаточность. Чтобы пациент выжил, врачи экстренно проводят ему пересадку поврежденных органов. Далее следует длительный срок реабилитации, в ходе которого организм полностью восстанавливается и очищается от яда.

Омфалот маслиновый

Пластинчатый гриб из семейства негниючниковых, входящий в ТОП 10 опасных растительных организмов в мире. Произрастает по всей территории Крыма и поселяется на поваленных, срубленных или больных деревьях. В его химическом составе присутствует мускарин – токсин, который приводит к отравлению.

Фолиотина морщинистая

Гриб из семейства больбитиевых, непригодный для употребления в пищу из-за высокой концентрации яда amatoxins. Растет фиолиотина морщинистая в лесах Европы, Азии и в северной части Америки. При попадании ее токсина внутрь человеческого организма происходит сильное отравление, которое без своевременной помощи приводит к летальному исходу.

Грибы – древнейшие обитатели планеты. Ученые считают, что они появились свыше 400 млн лет назад и пережили другие растения благодаря способности адаптироваться под изменяющуюся окружающую среду.

Сыроежка жгучеедкая

Второе название гриба – сыроежка рвотная. Содержит тот же токсин, что и омафлот маслиновый. Ее употребление в пищу чревато сильным отравлением, сопровождающимся рвотой, нарушением работы ЖКТ и обострением хронических заболеваний пищеварительного тракта.

Мухомор пантерный

Встретить его можно в областях с умеренным климатом, преимущественно в Северном полушарии. Большое количество грибов данного вида начинает появляться в период с июля по сентябрь. Мухомор пантерный содержит сразу два токсина – мускарин и мускаридин, а наличие в его составе скополамина делает его смертельно опасным.

Amanita ocreata

В Северной Америке гриб именуют «посланником смерти», так как он является источником альфа-аманитина и группы аматоксинов, провоцирующих стремительный некроз внутренних органов. Параллельно токсины из аmanita ocreata подавляют синтез белков, повышают давление в черепной коробке и вызывают сепсис. Без помощи врачей человек умирает через 1-2 недели с момента употребления гриба.

Зеленушка

Зеленушки произрастают группами в Америке и на территории европейских государств, включая северо-запад России. В 19 веке из них готовили сильные противовирусные средства для борьбы с различными заболеваниями. В 21 веке зеленушка признана ядовитым грибом с высокой концентрацией токсинов. Они вызывают спазмы дыхательной системы, тошноту и тяжелое отравление.

Свинушка тонкая

Гриб можно встретить в России и странах СНГ. Он любит хвойные и смешанные леса, лесопосадки и густые заросли в областях с умеренным климатом. Употребление небольшого количества свинушки тонкой сопровождается легким отравлением, а прием в пищу свыше 150 г гриба приводит к дыхательной недостаточности и нарушению работы печени.

Ложноопёнок серно-жёлтый

Паразитирующий гриб, живущий на стволах деревьев в сырых условиях по всему миру, кроме жарких стран и Антарктиды. В слизистой оболочке ложноопёнка и его ножке содержится яд, вызывающий отравление, обезвоживание и мучительную смерть. Особенно опасен гриб для детей до 15 лет. Взрослые при своевременном обращении в скорую помощь могут надеяться на выздоровление.

Спорынья пурпурная

Паразитирующий гриб, растущий среди трав и зерновых культур. Часто встречается в ржаных полях. Внешне он похож на подгнившее зерно из колоска черного цвета. Внутри спорыньи пурпурной содержится нейротоксин. Он повреждает нервную систему, вызывает галлюцинации и судорожный синдром. Отравление спорыньей нередко заканчивается смертью.

Жёлчный гриб

Трубчатый гриб, содержащий специфические вещества с сильным желчегонным действием. Его не употребляют в пищу не только из-за токсичности, но и по причине неприятного и горького привкуса. Пару сотен лет назад люди пытались готовить из него блюда, но оказалось, что горечь не пропадает даже при длительной варке. Сейчас его используют в приготовлении желчегонных лекарств.

Сатанинский гриб

Более известный как болет сатанинский. Это разновидность боровиков, распространенных в дубовых и смешанных лиственных лесах. Найти его можно в России, на Кавказе, Ближнем Востоке, территории Приморского края и на юге Европы. Обладает приятным запахом лука, но несъедобен. 1-2 сатанинских гриба приводят к интоксикации, так как содержат гликопротеин болесатин и мускарин.

Рядовка белая

Красивая, но опасная жительница березовых лесов. Помимо отталкивающего аромата, рядовка белая или лжерядовка характеризуется неприятным вкусом и наличием яда, вызывающего сбои в работе органов пищеварения и сердечно-сосудистой системы. Ближайший ее родственник – рядовка майская. Но ее кушать можно, хоть и отличить от ядовитого гриба крайне трудно.

Самый полезный гриб – белый. В нем есть вещества, препятствующие образованию раковых опухолей и стимулирующие рост клеток мягких тканей.

Шампиньон желтокожий

Распространен в Европе, Америке и завезен в 20 веке в Австралию. Имеет неприятный химический запах, который в несколько раз усиливается при термической обработке. Содержит комплекс ядов и токсинов, приводящих к нарушению пищеварения, отравлению и тяжелой интоксикации. Лечение основывается на использовании плазмозамещающих растворов, приеме энтеросорбентов и строгой диете.

Галерина окаймленная

Гриб содержит огромную дозу аматоксинов, в 90% случаев вызывающих сильное отравление, приводящее к смерти. Наибольшее количество токсина сосредоточено в ножке галерины окаймленной, меньше в шляпке. Растет она в Северном полушарии, преимущественно в Европе и Азии. Из-за внешнего вида галерину окаймленную легко спутать с некоторыми грибами, пригодными для еды.

Строчок обыкновенный

Обитает на месте сгоревших лесов, в почве, насыщенной песком, под хвойными деревьями. Произрастает только в Европе и в Северной Америке. Официально гриб не признан ядовитым, но врачи рекомендуют не кушать его, так как он – источник опасного для печени и вегетативной нервной системы яда под названием гиромитрин.

Говорушка восковатая

Шляпочный гриб, который растет в России, Сибири и Приморском крае. Образует так называемые «ведьмины круги». Говорушка восковатая внесена в список самых ядовитых грибов СНГ, так как содержит ряд токсинов, приводящих к обезвоживанию, интоксикации и смерти. Между тем, есть несколько разновидностей гриба, которые пригодны для еды. Но собирать их рекомендовано только опытным грибникам.

Лепиота коричнево красная

Красивый и смертельно опасный гриб, растущий в странах Европейского союза, Украине, Казахстане и Азербайджане. В России его не встречали, за исключением Крымского полуострова. Согласно микологическому анализу, лепиота коричнево-красная богата на два сильных яда – нитрил и цианид.

Мухомор вонючий

Другое название гриба – белая поганка. Растет в лесах, где много хвойных деревьев и елей. Больше всего мухоморов вонючих в умеренной зоне в Северном полушарии. Белая поганка является смертельно опасным грибом. В нем много аматоксинов, фаллотоксинов и вирозина. Ученые запрещают есть и те грибы, которые лежали вместе с поганкой в одном лукошке, так как опасные вещества могут передаться и им.

Паутинник горный

Пластинчатый гриб на ножке растет в европейских хвойных лесах, в основном, рядом с елями. Реже встречается вблизи дубов и бука. Признан ядовитым из-за огромной концентрации ореланнина – токсина, вызывающего некроз почек и нарушение работы всего организма, что нередко заканчивается смертью.

Волоконница Патуйяра

Волоконница Патуйяра или рваный гриб растет локально в Европе и на северо-западе России. Менее распространен на Кавказе. Близкий родственник рядовки белой. Гриб смертельно ядовит, так как в нем содержится мускарин. Концентрация яда на 20-24% выше, чем в красном мухоморе. При отравлении развивается тахикардия, озноб, спазм бронхов, падение АД и сильные аллергические реакции. Без врачебной помощи пострадавший умирает в течение суток.

Кровоточащий зуб

Официальное название – гиднеллум пека. Это невероятно красивый бесформенный гриб, который на фото похож на сливки с клубничным джемом. Растет в лесистой зоне на территории Европы и Северной Америки, причисляется к роду агариковых. Но в отличие от своих собратьев гиднеллум пека несъедобен. В нем присутствуют яды и токсины, которые нарушают функционирование сердца, печени и почек.

При варке у некоторых несъедобных грибов усиливаются ядовитые свойства. Поэтому попытки «выварить» токсины чреваты смертельным исходом.

Валуй ложный

Ядовитый гриб из семейства строфариевых. Встречается практически по всему миру, кроме Арктики и пустынь. Образует группы рядом с дубами, осинами, березами, елями. Чаще всего локализуется у проезжих трасс или на полянах. В химическом составе Валуя ложного есть яды, которые вызывают сильное отравление. Без своевременной помощи это закончится смертью.

Ложноопёнок

Опытные грибники знают, что этот гриб легко спутать со съедобными опятами. Он растет возле поваленных и гниющих деревьев, на пустырях или в еловой хвое. Ложноопята опасны тем, что содержат кетоны. Вещества раздражают слизистую желудка, на ней образуются язвы, которые кровоточат и сопровождаются острой болью.

Лисичка ложная

Ядовитый гриб, распространенный на территории России и стран СНГ. Считается источником группы веществ, представляющих опасность для желудочно-кишечного тракта. Человек, съевший ложную лисичку, испытывает судороги, дрожь конечностей, у него повышается потоотделение, появляется рвота. Без быстрой детоксикации возможно обезвоживание и развитие хронических заболеваний внутренних органов.

Перечный гриб

Трубчатый гриб, растущий в хвойных, лиственных и смешанных лесах. Не формирует больших групп, растет обособленно по 1-3 шт. В малых дозах не опасен для здоровья и даже иногда используется в качестве острой приправы, но если съесть слишком много перечного гриба, то начнутся серьезные проблемы в работе пищеварительной системы.

Груздь сосочковый

Известный как груздь крупный. Появляется в период с августа по сентябрь в хвойных и смешанных лесах на Северном полушарии. Часто локализуется в песчаной почве и растет группами. Сок гриба содержит вещества, которые способны навредить организму. Но если груздь сосочковый хорошо вымочить, а потом проварить, его опасные свойства улетучиваются.

Ложный трутовик

Паразитирующий гриб, растущий на стволе берез или погибших дубов. Реже встречается на елях или кедрах. Ложный трутовик опасен не только для человека, но и для растений. Если он поселился на дереве, то оно вскоре умрет. Гриб относится к биотрофам. Его корневая система проникает вглубь ствола и убивает дерево. В организме человека токсины гриба провоцируют тяжелое отравление, которое требует немедленной медицинской помощи.

Навозник недотрога

Гриб произрастает в весеннее-осенний период в сырых зонах на гниющих деревьях. В пищу его можно употреблять только в молодом возрасте. Он обладает приятным вкусом, нежным ароматом, но со временем в ножке навозника скапливаются яды и токсины. В огромных дозах они вызывают интоксикацию, которая усиливается при употреблении спиртных напитков. Именно благодаря этому его часто применяют в терапии алкоголизма.

Лжесыроежка

Существует несколько видов ложных сыроежек, но все они содержать опасные для жизни человека вещества. Отличить их от съедобного гриба легко. Тот, который можно кушать, имеет ярко-красную шляпку, у остальных она белая, желтая или серая. Самый опасный вид лжесыроежек – болотная. Гриб нарушает функционирование ЖКТ, приводит к диарее и обезвоживанию.

Мы подготовили небольшой тест для проверки твоих новых знаний.

Примешь вызов?

Твой ответ:

Правильный ответ:

Ты ответил правильно на {{SCORE_CORRECT}} из {{SCORE_TOTAL}}

Попробовать еще раз!

Видео в тему

Может быть полезно:

описание в таблице с фото, отличия от съедобных

Название	Описание	Сроки и ареал произрастания	Схожесть с съедобным и отличительный признак	Фото для отличия
Бледная поганка	Шляпка: цвет желто-бурый, бледно-зеленый, зеленовато-оливковый.  Форма плоская, или с небольшим скруглением, у молодых — яйцевидная. Под ней имеются пластинки белого цвета. Ножка длинная, расширенная к основанию, сверху находится прочной белого цвета кольцо.	Август — сентябрь. Смешанные, лиственные леса. Европа, Азия, Северная Америка, средняя полоса России.	Шампиньон, зеленушка. Пластинки под шляпкой: у поганки — только белая; у шампиньона — розовая, со временем темнее.
Красный мухомор	Шляпка: цвет ярко-красный, может быть оранжевым. Форма плоская у взрослых, округлая у маленьких. На поверхности россыпь белых наростов, которая смывается дождем. Ножка длинная, белого цвета, мясистая, вверху кольцеобразная пленка.	Август — октябрь Смешанные леса, березы, ели. Умеренный климат Северного полушария, Европы, Азии, Австралии, в России распространен повсеместно.	Цезарский. Шляпка, ножка и пластинки: у цезарского — гладкая, желтые; у красного — покрыта белыми наростами, белые.
Белый мухомор	Цвет белый. Шляпка у молодых округлая, у взрослых полураскрытая, до 10 см, с мелкой бахромой на краях. Ножка похожа на волокнистый цилиндр, с вздутым основанием, вверху широкое кольцо. Имеет запах хлорки.	Июнь — август. Влажные хвойные и лиственные леса. Теплые регионы умеренного климата.	Поплавок серый. Кольцо и неприятный запах: у мухомора — есть, у поплавка — отсутствуют.
Галерина окаймленная	Шляпка и ножка желто- и коричневые, у молодых присутствует мембранное кольцо. С возрастом шляпка становится площе и темнее.	Июнь — октябрь Хвойные леса. Северное полушарие, континентальная Азия, Австралия, Кавказ.	Опенок осенний, летний. У галерины более темная шляпка, без чешуек.
Серно-желтые опята	Шляпки: цвет серо-желтый, в центре красноватый. Форма небольшая (не более 7 см). Ножка светлая, ровная, волокнистая. Цвет мякоти светло-желтый, вкус горький, а запах неприятный.	Июнь — октябрь. Большие группы на гнилой древесине. Евразия, Северная Америка, на всей территории России.	Опенок осенний, зимний, летний, серо-пластинчатый. Съедобные — на ножке присутствует кольцевидная пленка, пластинки под шляпкой всегда светлые. Не съедобные — пластинки серо-желтого цвета, со временем темнеет, пленки нет.
Кирпично-красные опята	Шляпка: цвет ярко-оранжевый, красно-кирпичный. Форма полушар, затем плоская. Края с белесыми остаточными волокнами. Ножка до 10 см, верх желтый, низ коричневатый. Вверху виднеется кольцо.	Июнь — октябрь. Скученные группы на пнях, валежнике, оставшихся от лиственных деревьев. Евразия, Северная Америка, на всей территории России.	Опенок осенний, зимний, летний. Съедобные — на ножке присутствует кольцевидная пленка, пластинки под шляпкой (трубчатый слой) всегда светлые. Не съедобные — пластинки бело-розовые, быстро приобретают темно-бурый с лиловым отливом цвет, пленки нет.
Сатанинский	Шляпка: цвет грязно-белый, мясистой консистенции. Нижняя часть желтая, через время красная. Ножка толстая, напоминающая бочонок. Мякоть белого цвета, ближе к основанию розовая. Запах у молодых приятный, у взрослых гнилостный.	Июнь — сентябрь. Лиственные леса, с известковой почвой. Юг Европы, европейской части России, Кавказ, Ближний Восток.	Белый. Мякоть: у белого — белая; у сатанинского — при разрезе красная, затем синяя.
Желчный	Шляпка: цвет желто-, серо-, реже каштаново-коричневый или желто-, светло-, реже темно-бурый. Форма полушаровидная, со временем более плоская. Ножка желтоватая, сетчатая структура из темно-коричневых полосок. Мякоть светлая, при срезе краснеет, но иногда не изменяет цвет, горькая, без запаха.	Июнь — октябрь. Хвойные, лиственные леса. Растет в лесной местности на всех континентах.	Белый, подберезовик. Сеточка на ножке: у белого — светлее основной, у желчного — темнее. Чешуйки на ножке: у подберезовика — не имеют, у желчного — есть.
Волоконница	Шляпка конусообразная, с радиальными трещинами и чешуйками, земляного цвета. Ножка беловатого окраса, у взрослых красноватая. Пластинки бледно-бурые, коричневые.	Август — сентябрь. Лиственные, хвойные леса. Европейская часть России, Западная Европа, Кавказ, Восточная Азия, Северная Америка, Северная Африка.	Шампиньон (только молодые). Кольцо на ножке: у шампиньона — есть, у волоконницы — нет. Цвет спорового порошка: у шампиньона — темно-буро-фиолетовый, у волоконницы — желто-бурый.
Говорушка оранжевая (ложная лисичка)	Шляпка: цвет оранжево-, медно-красный. Форма в виде воронки с ровным краем. Ножка сужается к основанию, до 10 см. Мякоть бело-желтая, запах сладковатый, неприятный.	Июль — октябрь. Хвойные, мелколиственные леса. Европейская часть России, Сибирь, Приморский край.	Лисичка. Цвет, шляпка, ножка, запах: у лисички — ярко-желтый, вогнутая, гладкая, с волнистыми краями, плотная упругая консистенция, приятный запах; у говорушки — более яркий, доходящий до красного, ровные края, полая, тонкая, надломленный выделяет белый цвет, плохой запах.
Перечный	Шляпка: цвет от светло-коричневого до красно-коричневого. Форма округло-выпуклая, с возрастом становится более плоской; до 7 см. Ножка: цвет светлее, чем у ножки. Форма цилиндр, суженный к основанию.	Июль — октябрь. Хвойные сосновые леса, реже — еловые, смешанные, лиственные. Европа, европейская часть России, Северный Кавказ, Сибирь, Урал, Дальний Восток,остров Тасмания.	Маховик, маслята. Шляпка: у съедобных — светло-коричневая, у несъедобного — более темная, красноватая. Трубчатый слой: у съедобных — светлый, у несъедобного — красно-, ржаво-коричневый.
Паутинник блестящий	Шляпка: цвет серо-, зелено-желтая, с желто-бурой пятнистостью или более темной серединой. Форма вначале полушаровидная, с возрастом выпуклая, присутствует слизь. Пластинки плотно прижаты к ножке, желтые с зеленоватым или оранжевым оттенком.	Август — сентябрь. Хвойный и смешанный лес. Европа,Пензенская область.	Зеленушка. Шляпка зеленушки более выпуклая, цвет не имеет желтого оттенка.
Свинушка	Шляпка: цвет грязно-желтый, серо-бурый. Форма плоская с округлыми краями и вогнутой серединой, на краях волнистая. Мякоть розовая, на срезе быстро темнеет.	Июль — октябрь. Лиственные, смешанные, хвойные леса. В лесной местности повсеместно.	Грузди. Мякоть у груздя светлая, на срезе остается со временем светлой.

Ядовитые грибы / Съедобные грибы, ягоды, травы

Очень сложно найти грань между несъедобными и ядовитыми грибами. Именно поэтому в этом разделе объединены и представлены грибы, которые в лесу не собирают и, соответственно, в пищу не употребляют.

Ядовитые грибы классифицируют как грибы, вызывающие различные степени отравления организма вплоть до смертельного.  

Несъедобные грибы классифицируются как грибы, непригодные в пищу. Непригодны они могут быть из-за твёрдой мякоти, неприятного запаха, токсичности, горького или острого вкуса.

Между тем, следует помнить, что даже 100 % съедобный гриб, который рос в двух метрах от оживлённой федеральной автотрассы или около забора каучукового завода станет ядовитым и несъедобным. Грибы, как губка впитывают все гадости из окружающей среды. Количество яда в таких грибах зависит лишь от того, как долго он рос в таких неблагоприятных условиях.

Существуют вкусные съедобные грибы, но при употреблении человеком алкоголя, начинают вырабатывать в организме яды (К примеру навозник серый или белый). У некоторых грибов (к примеру свинушка тонкая) яд в организме накапливается в течении долгих лет, после чего отказывают почки и человек может даже умереть. Хотя смерти от свинушки тонкой зарегистрированы только в Европе, где более тёплый климат. В России официально отравлений и смертей от свинушки тонкой не зарегистрированы. Или свинушки в России съедобные, или возможностей медицины по установлению истинных причин смерти пока не хватает. В большинстве же случаев Яд, содержащийся в грибах, начинает проявляться в организме от получаса до 14 дней.

При симптомах грибного отравления главное вовремя принять неотложные меры медицинской помощи к человеку, употребившему ядовитые грибы и вызвать квалифицированных медицинских работников.

Наиболее распространённые несъедобные и ядовитые грибы в центральной России, Украине, Белоруссии, Казахстане, а также съедобные грибы ошибочно считающиеся ядовитыми (из издания М. В. Вишневского, 2010 г. «Съедобные грибы и их несъедобные и ядовитые двойники. Сравнительные таблицы»)

Ядовитые грибы и съедобные: отличия

Смотрите также:

Ядовитый гриб Эрнста Химера

সতেরটা ছোট্ট গল্প। মূলভাব তুলে দিলাম।

১. সব মাশরুম যেমন খাওয়ার যোগ্য নয়, কিছু কিছু বিষাক্ত তেমনি বিশাক্ত মাশরুম।

২. কিভাবে তুমি চিনবে একজন ইহুদীকে? এদের নাক হচ্ছে বাঁকানো, অনেকটা সিক্সের মতো। তারা মাঝারি গড়নের, ছোট পা। তাদের চুল কালো এবং কোকড়ানো।

৩. এখান ওখান থেকে ইহুদীরা এসে যত

সতেরটা ছোট্ট গল্প। মূলভাব তুলে দিলাম।

১. সব মাশরুম যেমন খাওয়ার যোগ্য নয়, কিছু কিছু বিষাক্ত তেমনি বিশাক্ত মাশরুম।

২. কিভাবে তুমি চিনবে একজন ইহুদীকে? এদের নাক হচ্ছে বাঁকানো, অনেকটা সিক্সের মতো। তারা মাঝারি গড়নের, ছোট পা। তাদের চুল কালো এবং কোকড়ানো।

৩. এখান ওখান থেকে ইহুদীরা এসে যতই ভালো পোশাক পড়ুক, ভালোভাবে চলার চেষ্টা করুক না কেন, মনে রাখতে হবে সব ইহুদী, তাদের ঘৃণা করতে হবে।

৪. ইহুদীদের ধর্মগ্রন্থে কি আছে? আছে, কাজ ঘৃণা করতে হবে, ইহুদীদের জন্য প্রতারণার অনুমতি দেয়া হয়েছে, একমাত্র ইহুদীরাই হচ্ছে মানুষ অন্যেরা হচ্ছে পশু, স্রষ্টার নামে ইহুদীরা কোন মিথ্যা বললেও পাপ হবে না।

৫. যদি কোন ইহুদী খৃষ্টান হওয়ার জন্যও আসে তবে তাকে তাড়িয়ে দিতে হবে। কেননা তার উদ্দ্যেশ্য অবশ্যই ভালো না। ধ্বংসেই জন্যই সে এসেছে।

৬. এক জার্মান বালকের প্রতিজ্ঞা, আমি যদি বড় কৃষক হয় তবে ইহুদীকেই কাজে নিবো না। তারা কি নিচ!

৭. ইহুদী ব্যবসায়ীদের কাছ থেকে কিছু কেনা যাবে না। কেননা তারা প্রতারক।

৮. এক বালকের গল্প। যে কি না এক ইহুদীর কাছ থেকে চকলেট নেয় নি কেননা সে ইহুদী।

৯. ইহুদী ডাক্তারের কাছে যাওয়া যাবে না বিশেষ করে মেয়েদের। ওখানে গেলে ………..

১০. একজন জার্মান মেয়ের গল্প যে কি না লন্ডনে এক ইহুদীর করত। রাত-দিন খাটলেও কুকুরের মতো ব্যবহার পেত। কিচ্ছু খেতে দিত না ওরা। কি অমানুষ!

১১. দুই জার্মান মেয়ের গল্প যারা কি না আদালতে প্রতিপক্ষ একে অপরের। এক ইহদী দুই জনের কাছ থেকে টাকা নিয়েছে। ইহুদীদের দ্বারা আইন রক্ষা হয় না তারা শুধু টাকা নেয়।

১২. ইহুদীদের গরু জবাই করাটাও কি অমানবিক প্রক্রিয়া! তারা শুধু জবাইই করে না আবার হো হো করে হাসেও।

১৩. যীশু ইহুদীদের স্বম্বন্ধে কি বলেছেন? ইহুদীরা হচ্ছে খুনী, তারা শয়তানের প্রজন্ম।

১৪. ইহুদীদের একমাত্র ধ্যান-জ্ঞান হচ্ছে টাকা। টাকা ছাড়া তার কিচ্ছু বুঝে না। টাকার জন্য তারা সবকিছু করতে পারে।

১৫. একজন শ্রমিকের গল্প যে কি না হিটলারের দলে যোগ দিয়েছে। আগে ছিল অন্য দলে যে দলেও ইহুদীও ছিল এবং তাদের জার্মানির ভালোবাসা ছিল না প্রতি।

১৬. পৃথিবীতে কি ভালো ইহুদী থাকতে পারে? অসম্ভব!

১৭. ইহুদী প্রশ্নে সমাধান ব্যতিত মানবমুক্তি সম্ভব নয়।

বইটা আমি কেন পড়লাম? আর্কাইভ নামে একটা সাইটের খোঁজ পেলাম। প্রচুর বই আছে ওখানে, পৃথিবীর বিখ্যাত সব লাইব্রেরির বই। আমি অনেকগুলো বাচ্চাদের ইলাস্ট্রেটেড বই ডাউনলোড করে ফেলেছি। এটাও তার মধ্যে একটা।

জার্মানিতে ইহুদীরা থাকতো কিভাবে? আইনস্টাইনের থিউরি অব রেলেটিভিটিকে অন্য এক জার্মান বিজ্ঞানী বলেছিলেন থিউরি অব ইহুদী। অবাক লাগে !! আজ যখন ম্যাতকার শুনি, আমিও হিটলার হতে চাই, সব ইহুদীদের মারতে চাই তখন আসলেই মনে হয় ধ্বংসের প্রান্তে।

Сбор грибов на полуострове Морнингтон

Изображение Ядовитых грибов и поганок. НЕ ПОТРЕБИТЬ

Сбор грибов на полуострове Морнингтон всегда был популярным занятием. Раньше, когда я был ребенком, вы всегда видели несколько итальянских пар, собирающих грибы на обочине дороги пластиковыми ведрами. Нам потребовалось много времени, чтобы осознать это явление, но с популярностью употребления в пищу еды, куда меньше путешествовали, и с большим упором на простую и питательную пищу, охота за грибами поднялась на совершенно новый уровень.В конце концов, всегда приятнее, когда вы можете пойти в живописное место, выбрать еду и отнести ее домой, чтобы положить на сковороду с маслом и подать ее с тостами.

Изображение Ядовитых грибов и поганок. НЕ ПОТРЕБИТЬ

Первый вариант — взять с собой опытного грибника или исследовать разницу между съедобными лесными грибами и ядовитыми грибами.Это может показаться простым, но некоторые грибы неочевидны и похожи на типы, которые вы можете найти в магазинах, но вместо этого являются ядовитыми разновидностями и потенциально могут вызвать галлюцинации, или вы серьезно заболели, а в некоторых случаях это может быть фатальным. Некоторые хорошие сайты для просмотра — это карта грибов и австралийские грибы.

Изображение Ядовитых грибов и поганок. НЕ ПОТРЕБИТЬ

В Австралии 10 000 видов грибов, 7 000 из которых еще даже не названы, не говоря уже о том, что их потенциальные опасности задокументированы.Не рекомендуется собирать лесные грибы, если вы не уверены, что знаете, что ищете. Один из самых ядовитых грибов, которого следует избегать, — это метко названный Смертельный колпак, который можно найти в этом районе и который может быть ошибочно принят за безобидный соломенный гриб.

Второй вариант предпочтительнее — присоединиться к группе грибников, чтобы узнать о различных разновидностях грибов и выяснить, какие из них съедобны. Кэмерон Рассел берет группы по охоте за грибами из поместья Мурудук и пользуется огромной популярностью на протяжении многих лет.Вы можете прочитать обзор тура здесь и здесь. Стоимость тура составляет 50 долларов для взрослых, 30 долларов для детей и включает чай / кофе с домашним печеньем и обжаренные грибы на тосте после охоты. Чтобы узнать время и дату охоты за грибами, нажмите здесь.

Изображение Ядовитых грибов и поганок. НЕ ПОТРЕБИТЬ

Винодельня T’Gallant проводит в мае и июне экскурсии по знакомству с дикими грибами на винодельне в Мейн-Ридж. Экскурсии проводятся шеф-поваром Риккардо Мессора и длятся 2 часа (с 11:00 до 13:00 или с 13:00 до 15:00) и стоят 45 долларов.Сюда входят грибной суп, пицца, приготовленная на дровах с грибами и горгонзолой, в сочетании с бокалом Пино Нуар T’Gallant Cape Schanck. Для дополнительной информации щелкните здесь.

Изображение Ядовитых грибов и поганок. НЕ ПОТРЕБИТЬ

Некоторые из лучших мест на полуострове для охоты за грибами находятся на Красной горе. Взгляните на обочины дороги на White Hill Road и Arthurs Seat Rd, а также на тропу Red Hill Rail (особенно под соснами, где вы найдете скользкие домкраты.Попробуйте Red Hill Rd, Bittern — Dromana Rd и везде, где есть доступ к основанию сосен.

Изображение Ядовитых грибов и поганок. НЕ ПОТРЕБИТЬ

Удачной охоты за грибами .

# Обратите внимание, что большинство изображений в этой статье содержат ядовитые грибы и поганки. Не ешьте поганки или грибы, которые выглядят так.

Ядовитый гриб Эрнста Химера

সতেরটা ছোট্ট গল্প। মূলভাব তুলে দিলাম।

১. সব মাশরুম যেমন খাওয়ার যোগ্য নয়, কিছু কিছু বিষাক্ত তেমনি বিশাক্ত মাশরুম।

২. কিভাবে তুমি চিনবে একজন ইহুদীকে? এদের নাক হচ্ছে বাঁকানো, অনেকটা সিক্সের মতো। তারা মাঝারি গড়নের, ছোট পা। তাদের চুল কালো এবং কোকড়ানো।

৩. এখান ওখান থেকে ইহুদীরা এসে যত

সতেরটা ছোট্ট গল্প। মূলভাব তুলে দিলাম।

১. সব মাশরুম যেমন খাওয়ার যোগ্য নয়, কিছু কিছু বিষাক্ত তেমনি বিশাক্ত মাশরুম।

২. কিভাবে তুমি চিনবে একজন ইহুদীকে? এদের নাক হচ্ছে বাঁকানো, অনেকটা সিক্সের মতো। তারা মাঝারি গড়নের, ছোট পা। তাদের চুল কালো এবং কোকড়ানো।

৩. এখান ওখান থেকে ইহুদীরা এসে যতই ভালো পোশাক পড়ুক, ভালোভাবে চলার চেষ্টা করুক না কেন, মনে রাখতে হবে সব ইহুদী, তাদের ঘৃণা করতে হবে।

৪. ইহুদীদের ধর্মগ্রন্থে কি আছে? আছে, কাজ ঘৃণা করতে হবে, ইহুদীদের জন্য প্রতারণার অনুমতি দেয়া হয়েছে, একমাত্র ইহুদীরাই হচ্ছে মানুষ অন্যেরা হচ্ছে পশু, স্রষ্টার নামে ইহুদীরা কোন মিথ্যা বললেও পাপ হবে না।

৫. যদি কোন ইহুদী খৃষ্টান হওয়ার জন্যও আসে তবে তাকে তাড়িয়ে দিতে হবে। কেননা তার উদ্দ্যেশ্য অবশ্যই ভালো না। ধ্বংসেই জন্যই সে এসেছে।

৬. এক জার্মান বালকের প্রতিজ্ঞা, আমি যদি বড় কৃষক হয় তবে ইহুদীকেই কাজে নিবো না। তারা কি নিচ!

৭. ইহুদী ব্যবসায়ীদের কাছ থেকে কিছু কেনা যাবে না। কেননা তারা প্রতারক।

৮. এক বালকের গল্প। যে কি না এক ইহুদীর কাছ থেকে চকলেট নেয় নি কেননা সে ইহুদী।

৯. ইহুদী ডাক্তারের কাছে যাওয়া যাবে না বিশেষ করে মেয়েদের। ওখানে গেলে ………..

১০. একজন জার্মান মেয়ের গল্প যে কি না লন্ডনে এক ইহুদীর করত। রাত-দিন খাটলেও কুকুরের মতো ব্যবহার পেত। কিচ্ছু খেতে দিত না ওরা। কি অমানুষ!

১১. দুই জার্মান মেয়ের গল্প যারা কি না আদালতে প্রতিপক্ষ একে অপরের। এক ইহদী দুই জনের কাছ থেকে টাকা নিয়েছে। ইহুদীদের দ্বারা আইন রক্ষা হয় না তারা শুধু টাকা নেয়।

১২. ইহুদীদের গরু জবাই করাটাও কি অমানবিক প্রক্রিয়া! তারা শুধু জবাইই করে না আবার হো হো করে হাসেও।

১৩. যীশু ইহুদীদের স্বম্বন্ধে কি বলেছেন? ইহুদীরা হচ্ছে খুনী, তারা শয়তানের প্রজন্ম।

১৪. ইহুদীদের একমাত্র ধ্যান-জ্ঞান হচ্ছে টাকা। টাকা ছাড়া তার কিচ্ছু বুঝে না। টাকার জন্য তারা সবকিছু করতে পারে।

১৫. একজন শ্রমিকের গল্প যে কি না হিটলারের দলে যোগ দিয়েছে। আগে ছিল অন্য দলে যে দলেও ইহুদীও ছিল এবং তাদের জার্মানির ভালোবাসা ছিল না প্রতি।

১৬. পৃথিবীতে কি ভালো ইহুদী থাকতে পারে? অসম্ভব!

১৭. ইহুদী প্রশ্নে সমাধান ব্যতিত মানবমুক্তি সম্ভব নয়।

বইটা আমি কেন পড়লাম? আর্কাইভ নামে একটা সাইটের খোঁজ পেলাম। প্রচুর বই আছে ওখানে, পৃথিবীর বিখ্যাত সব লাইব্রেরির বই। আমি অনেকগুলো বাচ্চাদের ইলাস্ট্রেটেড বই ডাউনলোড করে ফেলেছি। এটাও তার মধ্যে একটা।

জার্মানিতে ইহুদীরা থাকতো কিভাবে? আইনস্টাইনের থিউরি অব রেলেটিভিটিকে অন্য এক জার্মান বিজ্ঞানী বলেছিলেন থিউরি অব ইহুদী। অবাক লাগে !! আজ যখন ম্যাতকার শুনি, আমিও হিটলার হতে চাই, সব ইহুদীদের মারতে চাই তখন আসলেই মনে হয় ধ্বংসের প্রান্তে।

грибов | Определение, характеристики, виды и факты

Гриб , заметное зонтичное плодовое тело (спорофор) некоторых грибов, обычно порядка Agaricales в типе Basidiomycota, но также и некоторых других групп. Обычно термин гриб используется для обозначения съедобных спорофоров; термин поганка часто используется для обозначения несъедобных или ядовитых спорофоров. Однако между этими двумя названиями нет научного различия, и любое из них может быть правильно применено к любой плодовой структуре мясистого гриба.В очень узком смысле гриб обозначает обычный съедобный гриб полей и лугов ( Agaricus campestris ). Очень близкородственный вид, A. bisporus, — это гриб, коммерчески выращиваемый и продаваемый на рынке.

Британская викторина

Наука и случайная викторина

Что такое танатология?

Спорофоры, имеющие форму зонтика, встречаются в основном в семействе агариковых (Agaricaceae), представители которого имеют тонкие, похожие на лезвия жабры на нижней поверхности шляпки, с которых распадаются споры.Спорофор агарика состоит из шляпки (pileus) и стебля (ножки). Спорофор возникает из обширной подземной сети нитевидных нитей (мицелия). Примером мухи является опята ( Armillaria mellea ). Мицелий грибов может жить сотни лет или умереть за несколько месяцев, в зависимости от доступного питания. Пока есть питание, а температура и влажность подходящие, мицелий будет давать новый урожай спорофоров каждый год в течение сезона плодоношения.

Плодовые тела некоторых грибов образуют дуги или кольца, называемые волшебными кольцами. Мицелий начинается со споры, падающей в благоприятное место и производящей нити (гифы), которые разрастаются во всех направлениях, в конечном итоге образуя круговой мат из подземных нитей гиф. Плодовые тела, образующиеся у края этого мата, могут расширять кольцо на сотни лет.

Некоторые грибы относятся к отряду подберезовиков, у которых поры легко отделяются на нижней стороне шляпки.Мухоморы и болеты включают большинство форм, известных как грибы. Однако другие группы грибов считаются грибами, по крайней мере, неспециалисты. К ним относятся гиднумы или грибы-ежики, у которых есть зубы, шипы или бородавки на нижней поверхности шляпки (например, Dentinum repandum , Hydnum imbricatum ) или на концах ветвей (например, H. coralloides , Hericium caput-ursi ). У полипов, полочных грибов или брекет-грибов (порядок Polyporales) есть трубочки под крышкой, как у болет, но они не находятся в легко отделяемом слое.Полипоры обычно растут на живых или мертвых деревьях, иногда как вредные насекомые. Многие из них возобновляют рост каждый год и таким образом образуют годовые слои роста, по которым можно определить их возраст. Примеры включают седло дриады ( Polyporus squamosus ), гриб бифштекс ( Fistulina hepatica ), серный гриб ( P. sulphureus ), гриб художника ( Ganoderma applanatum , или Fomes Fomes Fomes. виды рода Trametes .Clavarias, или клубневые грибы (например, Clavaria , Ramaria ), по характеру роста похожи на кусты, булавы или кораллы. Один клубневый гриб, гриб цветной капусты ( Sparassis crispa ), имеет плоские сгруппированные ветви, которые лежат близко друг к другу, что дает вид овощной цветной капусты. Кантареллоидные грибы ( Cantharellus и его родственники) представляют собой булавовидные, конусовидные или трубчатые грибовидные формы с расширенной вершиной, несущей на нижней стороне грубо загнутые гребни и спускающиеся по стеблю.Примеры включают высоко ценимые съедобные лисички ( C. cibarius ) и гриб изобилия ( Craterellus cornucopioides ). С грибами обычно лечатся пуховиков (семейство Lycoperdaceae), вонючих рогов, земляных звезд (своего рода пухлых шариков) и грибов птичьих гнезд. Сморчки ( Morchella , Verpa ) и ложные сморчки или лорчели ( Gyromitra , Helvella ) филума Ascomycota обычно входят в число настоящих грибов из-за их формы и мясистой структуры; они напоминают глубоко загнутую или изъеденную конусом губку на вершине полого стебля.Некоторые из них относятся к числу наиболее ценных съедобных грибов (например, Morchella esculenta ). Другая группа аскомицетов включает чашевидные грибы с чашевидной или тарелкообразной структурой плодоношения, иногда сильно окрашенной.

Другими необычными формами, не имеющими близкого родства с настоящими грибами, но часто входящими в их состав, являются желейные грибы ( видов Tremella ), ушной гриб или еврейское ухо ( Auricularia auriculara-judae ) и съедобный трюфель.

Грибы не содержат холестерина и содержат небольшое количество незаменимых аминокислот и витаминов группы B. Однако их главная ценность — это фирменное блюдо с нежным, тонким вкусом и приятной текстурой. В сыром весе обычный коммерчески выращиваемый гриб состоит более чем на 90 процентов из воды, менее чем на 3 процента белка, менее чем на 5 процентов углеводов, менее чем на 1 процент жира и около 1 процента минеральных солей и витаминов.

Отравление лесными грибами является обычным явлением и может привести к летальному исходу или вызвать легкое желудочно-кишечное расстройство или легкую аллергическую реакцию.Важно, чтобы каждый гриб, предназначенный для употребления в пищу, был точно идентифицирован ( см. отравление грибами).

Высокая температура тела у ребенка в большинстве случаев выступает защитной реакцией, помогающей избавиться от микробов и вирусов. Если она не превышает 38 градусов, понижать температуру лекарствами не рекомендуют. При более высоких цифрах детям назначаются жаропонижающие средства.

Врачи чаще всего выписывают лекарства, содержащие парацетамол или ибупрофен, однако в критических ситуациях допустимо и применение Анальгина. Если температуру нужно сбить быстро и эффективно, используется так называемая литическая смесь. Какие лекарства входят в ее состав помимо Анальгина и можно ли применять такую смесь в лечении детей?

Что такое литическая смесь?

Такой смесью, также называемой «тройчаткой», является комбинация из трех медикаментов:

• Обезболивающего жаропонижающего лекарства, которым обычно является Анальгин. Его можно заменить Парацетамолом либо одним из препаратов, содержащих ибупрофен.

• Антигистаминного препарата, которым наиболее часто выступает Супрастин. Это также может быть Димедрол.

• Спазмолитика, в качестве которого в основном используют Но-шпу. Это лекарство также способен заменить Папаверин.

Эти лекарственные средства могут использоваться как в инъекционной форме, так и в таблетках. Кроме того, возможно применение не трех лекарств, а комбинации лишь из двух средств, например, Анальгин с Супрастином либо Анальгин с Димедролом.

Как действует?

Попав в организм пациента, литическая смесь оказывает такое действие:

• Благодаря наличию Анальгина она обеспечивает быстрое понижение температуры и анальгезирующий эффект.
• Но-шпа вызывает расширение сосудов и помогает устранить спазм, что особенно важно при гипертермии, которую называют злокачественной или «бледной».
• Супрастин в составе смеси отвечает за устранение отека, а также оказывает седативное и снотворное влияние. Кроме того, он уменьшает риск аллергической реакции на применение «тройчатки».

Когда используется?

Совместное использование Супрастина, Но-шпы и Анальгина востребовано:

• При «белой» лихорадке, признаками которой выступают прохладные на ощупь конечности, бледность кожи, вялость ребенка.
• При очень высокой температуре тела (более +39°С).
• При плохой переносимости лихорадки или ее опасности (например, при высоком риске фебрильных судорог), даже если температура ниже +38,5°С.

С какого возраста можно применять?

Смесь «Анальгин, Супрастин и Но-шпа» разрешена для применения в лечении детей страше года:

• Анальгин применяют в педиатрии с 3-месячного возраста.
• Но-шпа назначается детям старше года.
• Супрастин разрешен к применению у детей старше 1 месяца.

Иногда могут быть использованы следующие аналоги:

• Димедрол в инъекциях применяется у детей в возрасте 1 год и старше, а в таблетках – с 7-летнего возраста.
• Папаверин разрешено использовать у деток старше 6 месяцев.

Противопоказания

Комбинация лекарств Анальгин, Супрастин и Но шпа не используется:

• При непереносимости любого из компонентов.
• При нарушениях кроветворения.
• При серьезных болезнях печени.
• При почечной недостаточности.
• При бронхоспазме.

Поскольку у использования литической смеси в виде инъекции риск побочного действия и аллергической реакции намного выше, укол ребенку должен делать только врач.

Как делают укол?

Инъекция должна выполняться одноразовым стерильным шприцом, а место укола следует протереть спиртом. Ампулы с препаратами немного согревают в руках, а затем вскрывают, набирая все лекарства одним шприцом. Смесь вводится глубоко в мышцы, поэтому иголка в шприце должна быть длинной. Если лекарства попадут под кожу, это способно вызвать сильное раздражение и даже воспалительный процесс.

Дозировка

В таблетках

Если используются таблетки, то обычно берут по 1/4 каждого препарата, однако перед применением лучше уточнить дозировку для конкретного ребенка, ведь эффективная и безопасная доза для детей разного возраста будет своей.

• Анальгин в возрасте до 8 лет рассчитывают по весу, умножая массу тела ребенка в килограммах на 5-10 мг. При этом разовая доза не должна быть выше 100 мг для детей младше 3 лет, 200 мг – для детей 4-7 лет и 300 мг для ребенка 8-14 лет.
• Таблетки Супрастина дают малышам до года по 1/4, детям старше года – от 1/4 до 1/2, а в возрасте старше шести лет – по половинке. Если их заменяют Димедролом, то такое лекарство дают в возрасте старше 7 лет от 1/4 до половинки одной таблетки на прием.
• Таблетки Но-шпы дают детям 1-6 лет по четверти или половинке таблетки, в возрасте 6-12 лет — по 1 таблетке, а детям старше 12 лет можно давать и 2 таблетки сразу. Если Но-шпу нужно заменить детскими таблетками Папаверина (они содержат 10 мг активного вещества), то детям до 2 лет дают 1/2 таблетки, в возрасте 2-4 года – от половинки до целой таблетки, ребенку 5-6 лет – по 1 таблетке, в 7-9 лет – по 1-1,5 таблетки, а в возрасте старше 10 лет – по 1,5-2 таблетки на прием.

В уколе

Дозировку каждого из компонентов литической смеси в инъекции врачи рассчитывают так:

• Анальгин дают по 5 мг активного вещества на 1 кг веса ребенка.
• Супрастин вводят детям младше года в дозе 0,25 мл, детям 1-6 лет – 0,5 мл, а в возрасте старше 6 лет – от 0,5 до 1 мл. Если используется Димедрол, он вводится в количестве 0,5-1 мл детям 1-3 лет, 1-1,5 мл для детей 4-6 лет и 1,5-3 мл в возрасте 7-14 лет.
• Но-шпу детям до 6 лет вводят в дозе 0,5-1 мл, а ребенку 6-12 лет – по 1 мл препарата. При использовании Папаверина в возрасте до 2 лет вводят 0,25 мл, в 2-4 года – 0,25-0,5 мл, в возрасте 5-6 лет – 0,5 мл, ребенку 7-9 лет – 0,5-0,75 мл, в возрасте старше 10 лет – 0,75-1 мл.

Дозировка ношпы для детей при температуре — Лор и Простуда

Механизм действия Но-Шпы и Парацетамола на организм

Парацетамол является одним из самых популярных жаропонижающих средств, а также он обладает противовоспалительными и анальгезирующими свойствами. Активно действующее вещество угнетает работу центра терморегуляции и синтез медиаторов воспаления, что позволяет в короткие сроки снизить температуру и устранить симптомы интоксикации организма. Назначается Парацетамол чаще всего при простудных и воспалительных заболеваниях, сопровождающихся лихорадочным синдромом.

Но-шпа относится к спазмолитическим препаратам и эффективно снимает спазмы гладкой мускулатуры мышечного и нейрогенного происхождения. Благодаря этому у больного проходит боль и другие неприятные ощущения, связанные с возникновением спазма.

Применяют Но-шпу при:

• воспалительных заболеваниях желудка и кишечника;
• нарушениях моторики желчевыводящих путей;
• воспалительных заболеваниях мочевыделительных органов;
• альгодисменорее;
• головной боли неясной этиологии.

Парацетамол с Ношпой вместе назначают в тех случаях, когда температура сбивается очень плохо. Спазмолитическое воздействие Но-шпы расширяет просвет кровеносных сосудов и позволяет активно действующему веществу Парацетамола быстрее распространиться по всему организму. Но-шпу можно заменить Папаверином, так как он также является спазмолитическим средством.

Когда начинать лечение

Парацетамол вместе с Ношпой эффективно применять при бледной лихорадке. Это патологическое состояние характеризуется значительным повышением температуры тела, бледностью кожных покровов, вплоть до мраморности, сильным ознобом, похолоданием конечностей. В отличие от более прогностически благоприятной розовой лихорадки, фактически не происходит выделение тепла через кожу в окружающую среду, что может привести к тяжелым осложнениям.

При симптомах бледной лихорадки от температуры ребенку дают Ношпу в комбинации с Парацетамолом при достижении 38 г

Но шпа при температуре у ребенка дозировка таблетки 4 г

Но-шпа детям при температуре – дозировка

Но-шпа является представителем медикаментов, относящихся к группе спазмолитиков. Это известное лекарство, которое есть в каждой домашней аптечке. Лекарство начинает работать спустя несколько минут после приема и эффективно влияет на мышечную ткань и кровеносные сосуды, оказывая миотропное действие.

Показания к применению Но-шпы

Среди основных показаний к использованию детьми лекарственного препарата Но-шпа специалисты выделяют следующие пункты:

• повышенная температура;
• боль в области лба и висков;
• спазмы мочевого пузыря;
• белая лихорадка;
• газообразование;
• холангит;
• цистит;
• кишечная колика;
• пиелит;
• зубная боль;
• энтерит;
• гастрит;
• сухой кашель;
• колит.

Возрастные дозировки для детей

Рассмотрим, какие дозировки рекомендованы для детей разного возраста.

Груднички

У новорожденных малышей довольно слабая система желудка и кишечника. По этой причине груднички мучаются газами, болью и температурой. Если специальные массажи и газоотводные трубки не помогают, педиатр назначает медикаментозное лечение. Но-шпа растворяет кишечные газы, поэтому подходит для детей.

Суточная норма лекарства составляет одну восьмую части таблетки. Однако данное средство является крайней мерой, так как оно может повлиять на неокрепшую нервную систему и работу сердца, что приведет к плачевным последствиям.

Чаще всего врачи назначают препарат Но-шпа с годовалого возраста ребенка, когда его организм окрепнет.

От 1 года до 6 лет

Давать препарат малышам в возрасте от одного года до 6 лет в виде целых таблеток запрещено. Маленький ребенок еще не может проглотить целую таблетку и появляется риск того, что лекарство застрянет в области гортани.

В таком раннем возрасте таблетки можно измельчить, после чего полученный порошок смешать со сладким сиропом или раствором, а затем дать подготовленное средство малышу.

Дозировка лекарства для детей дошкольного возраста — 40-120 мг (от 1 до 3 штук в таблеточном эквиваленте). Принимать препарат следует 2-3 раза в день.

Следует не забывать о том, что во время приема Но-шпы у ребенка может возникнуть сильная аллергическая реакция. Именно поэтому первый прием Но-шпы должен проводиться с особой осторожностью.

От 6 до 12 лет

Детям в возрасте от 6 до 12 лет можно давать Но-шпу без опасений, обязательно соблюдая при этом правильную дозировку. Суточная норма лекарства для детей этой возрастной категории составляет от 80 до 200 мг (от 2 до 5 таблеток).

Сочетание Но-шпы с Парацетамолом при высокой температуре тела ребенка усилит действие препарата. Дозировка Парацетамола составляет одну вторую таблетки.

Старше 12 лет

Дозировка Но-шпы для подростков старше 12 лет приближается к взрослым дозам. Суточная норма медикамента составляет 120-240 мг (от 4 до 6 таблеток в сутки).

В случае, если вы дали ребенку Но-шпу или он самостоятельно принял медикамент в большей дозировке, нужно обязательно уведомить об этом лечащего врача. Возможно появление побочных симптомов и может потребоваться срочное промывание желудка.

Но-шпа при температуре

Препарат может использоваться при повышенной температуре у ребенка в таких случаях:

• температура тела ребенка свыше 39 градусов;
• плохая переносимость повышенной температуры;
• при высоком риске развития фебрильных судорог.

Рекомендуем:   Афлубин для детей инструкция по применению

Как использовать препарат?

Когда педиатр назначает ребенку Но-шпу, он обязательно дает детальные рекомендации по приему данного лекарственного препарата.

Если Но-шпа назначена внутривенно, то сразу же после введения лекарственного препарата необходимо спокойно полежать некоторое время. Это связано с повышением давления и возможной слабостью, которые сопровождают прием лекарства.

Следует учитывать, что самостоятельно Но-шпа не снижает жар, и для понижения высокой температуры сочетается с жаропонижающими средствами. При повышенной температуре рекомендовано дополнительно принимать препарат Нурофен.

При комбинированном приеме лекарств суточная дозировка для детей составляет от 40 до 160 мг. Дозировку распределяют на 2-4 приема и используют средство не более двух дней. Если температура не понижается до 36,6 градусов, необходимо вызвать врача.

Противопоказания к применению препарата

Специалисты настоятельно рекомендуют отказаться от использования Но-шпы при следующих особенностях детского организма:

• непереносимость любого из составляющих препарата;
• нарушение деятельности кроветворной ткани;
• серьезные болезни печени и почек;
• атеросклероз;
• низкое АД;
• астматические приступы;
• сильные боли в животе, которые могут сигнализировать об аппендиците.

Но-шпа — химически синтезированное лекарственное средство и как любое другое вещество, может стать существенной причиной для развития аллергической реакции.

Побочные действия

Большинство медикаментов имеют побочные эффекты и Но-шпа — не исключение. Среди них:

• тошнота;
• запор;
• аллергическая сыпь;
• жар;
• понижение АД;
• тахикардия.

При приеме большой дозы лекарства:

• снижение предсердно-желудочковой проводимости;
• паралич дыхательной мускулатуры.

Согласно исследованиям, данные симптомы развиваются менее чем у 0,1% детей.

С чем разрешается принимать но-шпу

Кроме Но-шпы в литическую смесь (тройчатка) от высокой температуры у ребенка входят:

1. Анальгин — дает жаропонижающий эффект. Вместе эти средства быстро снижают температуру до нужного уровня и оказывает легкое анестезирующее действие.
2. Супрастин — антигистаминное средство, которое добавляют в литическую смесь для снижения возможности аллергической реакции и устранения отека. Также для успокаивающего действия могут применяться таблетки Корвалола. Такие медицинские препараты назначаются как в виде уколов, так и в таблетках.

Но-шпа выпускается не только в таблетированной форме, но и в виде ампул для проведения инъекций, которые имеет право вводить исключительно врач. Важно помнить, что Но-шпа является вспомогательным средством и для эффективного воздействия и быстрого понижения температуры у ребенка, данный медикамент назначается в качестве дополнения к основному лекарству.

Источник: //DetMed.info/no-shpa-detjam-pri-temperature

Спазмолитическое средство Но-шпа – отзыв

Приветствую всех заглянувших ко мне на огонек!

Свою, довольно-таки плотненько набитую лекарствами, аптечку я не представляю без такого препарата, как но-шпа.

Что только не лечат но-шпой – и головную боль, и менструальную, и боль в кишечнике или желудке и многое другое.

Оказывается но-шпу назначают практически всем беременным женщинам.

Я при беременности принимала ее по назначению врача довольно долго. Считается, что но-шпа снижает повышенный тонус матки и помогает снизить риск выкидыша.

Источник: //irecommend.ru/content/no-shpa-pri-vysokoi-temperature-u-detei-takzhe-drugie-sposoby-primeneniya-etogo-spazmolitika

Можно ли давать детям «Но-шпу»

Боль у малыша вызывает сильное беспокойство родителей. Поэтому они готовы дать ребенку любое средство, способное избавить от боли и страданий. В ход иногда идут препараты, не предназначенные ребенку по возрасту: они представляют собой опасность для крохи. К таким препаратам относится «Но-шпа».

Большинство людей считает, что это средство приготовлено из растительных компонентов. Однако оно имеет синтетическое происхождение. Это спазмолитик, использовать его можно только при наличии соответствующих показаний.

Рассмотрим, можно ли давать ребенку «Но-шпу», с какого возраста, каковы основные показания и возможные побочные эффекты.

Применение «Но-шпы» для детей

«Но-шпа» является популярным средством для снятия спазмов. В инструкции указано, что его использование допустимо с 6 лет. Однако многие врачи допускают его применение и для малышей годовалого возраста. Грудным детям данное лекарство не рекомендуется из-за дополнительной нагрузки на сердечно-сосудистую систему.

В исключительных случаях разрешается лечение «Но-шпой» при сильных коликах у грудничков. При этом лекарство можно дать непосредственно малышу или принять кормящей маме, чтобы препарат попал в грудное молоко.

Показания к применению

Давать «Но-шпу» малышам следует только при наличии соответствующих показаний:

• Цистите и других инфекциях мочеполовой системы. У маленьких детей риск возникновения цистита высок. Применение «Но-шпы» способствует снятию спазмов гладкой мускулатуры, что значительно улучшает самочувствие малыша.
• Запорах, метеоризме и коликах. «Но-шпа» отлично помогает при боли в животе детям любого возраста.
• Этот препарат рекомендуется давать малышу от боли и спазмов, вызванных камнями в почках.
• Сильной головной боли.
• Спазмах желудка, вызванных колитом, гастритом или энтеритом. Прием «Но-шпы» спасает от болезненного живота.

• Лихорадке. «Но-шпа» способствует расширению сосудов, облегчая состояние ребенка при высокой температуре.
• Спазмах артерий и периферических сосудов.

Несмотря на то, что «Но-шпа» является спазмолитиком, его применение не является эффективным при ларингите или бронхите. Средство не влияет на гладкую мускулатуру дыхательных путей, и не способствует выводу мокроты их дыхательных путей.

К тому же необходимо понимать, что «Но-шпу» можно ребенку только для оказания неотложной помощи при сильных болях и спазмах. Препарат лишь снимает спазм.

Поэтому давать средство необходимо на фоне основной терапии и только после консультации с лечащим врачом.

Если нужна срочная помощь малышу и проконсультироваться с врачом нет возможности, давать «Но-шпу» следует в точности с указанной дозировкой и с учетом возможных побочных эффектов и противопоказаний.

Противопоказания и побочные эффекты

Перед тем как дать ребенку «Но-шпу», необходимо знать, можно ли ее использовать в каждом конкретном случае.

Это связано с наличием противопоказаний:

• бронхиальной астмой;
• низким давлением;
• закрытоугольной глаукомой;
• атеросклерозом артерий;
• непереносимостью галактозы или лактозы;
• тяжелой формой сердечной, почечной или печеночной недостаточностью;
• аллергической реакцией на дротаверин или другие компоненты препарата.

При наличии аллергии на компоненты лекарственного средства следует поменять его на «Анальгин», другие анальгетики или спазмолитики.

К побочным эффектам препарата относят:

• головную боль и головокружение;
• запор;
• снижение артериального давления;
• тахикардию;
• зуд и сыпь на коже;
• другие проявления аллергической реакции.

При наличии аллергии на компоненты препарата рекомендуется принять «Супрастин». Препарат «Супрастин» быстро снимет симптомы аллергии у малышей.

Назначение «Но-шпы» в зависимости от возраста

Перед применением «Но-шпы» следует выяснить, с какого возраста препарат можно давать малышу. Средство рекомендуется использовать после достижения ребенком годовалого возраста. Младенцам давать «Но-шпу» следует только по назначению педиатра при сильных коликах.

Назначение малышам от 1 года до 6 лет

Применять препарат малышам дошкольного возраста допускается, но только при наличии строгих показаний. Врач может назначить «Но-шпу» в том случае, если другие средства неэффективны для снятия спазма у малыша.

В сутки можно дать 1-3 таблетки препарата. Данная доза должна быть распределена на протяжении всего дня. Если давать ребенку по трети таблетки, то интервал между приемами должен составлять 2-3 раза. А при приеме половинки таблетки следующую дозу не следует давать раньше чем через 4 часа.

«Но-шпа» никак не «привязана» к приему пищи. Давать средство следует в момент спазма. Малыши часто не хотят проглатывать таблетку, в таком случае ее можно измельчить и смешать со сладкой водой.

При существующем жаре можно дать «Но-шпу» и «Парацетамол». Это быстро нормализует температуру тела, а также улучшит общее состояние.

Назначение детям 6-12 лет

Детям старше 6 лет давать «Но-шпу» можно практически без боязни негативных последствий для организма. В сутки принимают 2-5 таблеток. При этом дозу следует распределить. Разовый прием не должен превышать одной таблетки.

Прием с 12 лет

Дозировка «Но-шпы» практически соответствует взрослым нормам. Поэтому в сутки можно принимать до шести таблеток, распределяя их на весь день. При этом разовая доза не должна превышать 2 таблетки. Если боль умеренная, достаточно выпить всего одну таблетку. «Но-шпа» относится к сильнодействующим средствам, поэтому прием по 2 таблетки следует согласовать с лечащим врачом.

«Но-шпа» – средство, прием которого допускается с годовалого возраста. Однако перед тем, как дать препарат ребенку, рекомендуется проконсультироваться с педиатром. При несоблюдении показаний к применению средства или несоблюдении дозировки оно может нанести вред здоровью малыша.

Источник: //PomoshRoditelyam.ru/detskoe-zdorove/mozhno-li-davat-rebenku-quotno-shpuquot-pri-temperature-i-bolyah.html

Один из вопросов, возникающих практически у всех родителей, если любимое чадо заболело: «Назначается ли “Но-шпа” детям при температуре?». Во многом это связано с тем, что препарат принято считать живительным эликсиром, помогающим практически против любой болячки.

Но помните: это лишь спазмолитическое средство, предназначенное блокировать спазмы в мышцах. Дополнительно активные действующие вещества понижают тонус внутренних мышц и расширяют кровеносные сосуды.

Но вот средством от температуры, кашля, гриппа или простуды “Но-шпа” не является.

Эффективно при приеме по назначению

Медикамент известен сильным положительным эффектом. Во многом именно поэтому родители убеждены, будто бы “Но-шпа” детям при температуре будет полезна.

Препарат лучше “Папаверина” и эффективнее любого аналога. Привыкнув лечить им все, от насморка до тяжелой хронологии, старшее поколение вредит не только себе, но и своим детям.

Положительные аспекты

Не секрет, что ключевая положительная особенность “Но-шпы” – это отсутствие вредоносного влияния на нервную систему. Благодаря этому прием лекарственного средства возможен при различных заболеваниях, прописывают его даже беременным и кормящим женщинам.

Между прочим, медикамент помогает уменьшить тонус матки, что снижает риск выкидыша. Специфика активного действующего вещества такова, что препарат не просачивается сквозь плаценту и не вредит плоду.

Но вот когда малыш родился, родители по привычке стараются при любом заболевании, как себя, так и его буквально «напичкать» “Но-шпой”, чтобы избавиться от неприятных проявлений нарушений здоровья.

Груднички и лекарства

Дается ли “Но-шпа” детям при температуре, если речь идет о новорождённых? В этом возрасте малыши имеют слабый иммунитет, благодаря чему высока вероятность кишечных колик, при которых ухудшается общее самочувствие, а столбик на градуснике неуклонно ползет вверх. Молодые мамы, желающие наконец-то выспаться, зачастую даже не задумываются, можно ли дать “Но-шпу” и в какой дозе, поэтому просто отмеряют лекарство «на глазок».

Как говорят врачи, в некоторых случаях препарат действительно можно применять, но в строго ограниченном объеме.

Будьте осторожны!

Грудные детишки имеют очень слабую систему желудка и кишечника, так как микрофлора еще не сформировалась, да и система ферментации несовершенна. Всасывание, переваривание пищи происходит с трудом и формируется полностью при взрослении. По этой причине грудные дети мучаются газами и брожением, болью и температурой. Малыш беспокоится, срыгивает, страдает отрыжкой.

В случае колик “Но-шпа” детям при температуре может быть назначена только врачом. Обычно педиатры стараются обойтись щадящими средствами:

• массажи;
• настои;
• отвары;
• чаи;
• газоотводные трубки.

Лишь когда все перечисленные методы бесполезны, приходит время медикаментов. “Но-шпа”, как и некоторые другие средства, способна растворить кишечные газы, поэтому и назначается малышам. Но медикамент угнетает сердце и рекомендован как крайняя мера, когда никаких более подходящих лекарств под рукой не оказалось.

В грудном возрасте “Но-шпа” при высокой температуре у ребенка, спровоцированной желудочными болями, допустима в сутки в объёме одной восьмой доли таблетки или четверти.

Бледная лихорадка

Допустимо применять медикамент под контролем врача в случае редких, экзотических заболеваний. Например, чтобы сбить температуру ребенку, “Но-шпа” может применяться, если поставлен диагноз «бледная лихорадка». Это такое специфическое заболевание, при котором:

• бледнеет кожа;
• поднимается температура;
• конечности холодные;
• возникает резкий озноб.

Поскольку причина заболевания в спазмах сосудов, максимально эффективна терапия, сочетающая:

• жаропонижающие;
• спазмолитические медикаменты.

Назначают от пятой доли до половины таблетки в сочетании с “Анальгином” и “Парацетамолом”. Конкретную дозировку выбирают, исходя из возраста, веса малыша. “Но-шпа” расширяет сосуды, тем самым понижая температуру.

Кашель и температура

Все чаще в последние годы врачи отмечают у маленьких пациентов:

• ларингоспазмы;
• бронхиальные спазмы.

В этом случае “Но-шпа” детям при температуре (дозировка выбирается в зависимости от возраста и веса) не рекомендована. Препарат не влияет на мускулатуру дыхательной системы, поэтому прямой пользы от его приема не будет. Возможно облегчение симптомов за счет побочного действия препарата, но положительный эффект нивелируется нагрузкой на сердце, печень и почки.

Запор и температура

В случае проблем с желудочно-кишечным трактом в возрасте от 6 лет и старше назначается “Но-шпа” детям при температуре. Дозировка в расчете на сутки – от одной пятой доли таблетки до половины. Конкретный объём должен выбирать врач, исходя из общих показателей организма, веса и возраста пациента.

Препарат устраняет спазмы в кишечнике, благодаря чему симптомы запора проходят. При этом медикамент никак не влияет на причину проблемы.

А что говорит инструкция?

Если нет возможности срочно посетить доктора, родители должны принимать решение, пользоваться ли медикаментом, исходя из рекомендаций, указанных в инструкции к средству.

Производитель советует применять лекарство при:

• спазмах мышц;
• запорах;
• колитах;
• тенезмах;
• проктите;
• язве;
• гастродуодените;
• пилороспазме;
• угрозе выкидыша;
• артериальных спазмах.

Медикамент необходим при подготовке к некоторым типам исследований. “Но-шпа” рекомендована, если запланирована холецистография.

Общая информация о препарате

Эффективность обусловлена активным действующим веществом, на котором основано лекарственное средство. В составе “Но-шпы” главный компонент – это дротаверин.

В продаже медикамент представлен в виде:

• капсул;
• растворов;
• таблеток.

Недопустимо использовать препарат, если человеку свойственна повышенная чувствительность к какому-либо веществу из присутствующих в составе лекарства. Кроме того, противопоказаниями являются:

• недостаточность почек, печени;
• гипотензия;
• кардиогенный шок.

Сколько можно пить?

Дозировка “Но-шпы” для детей до шести лет:

• разово – 10-20 мг;
• в сутки не более 120 мг.

В возрасте от 6 до 12 за один прием можно выпить до 20 мг лекарства, а в сутки принять не более 200 мг.

Как правило, “Но-шпу” пьют один раз в день, максимум – два.

Если были назначены “Парацетамол” и “Но-шпа” от температуры ребенку, то первичного эффекта после приема препаратов придется ожидать всего пару минут. А вот максимальное действие достигается спустя полчаса.

Подобные действия

Из негативных эффектов при приеме медикаменты возможны:

• головокружение;
• жар;
• потливость;
• понижение артериального давления;
• аллергия;
• учащённое сердцебиение.

При приеме очень большой дозы лекарства резко снижается предсердно-желудочковая проводимость, а также возможна остановка сердца. Вероятна парализация дыхания.

Когда назначаются “Но-шпа” и “Анальгин” от температуры ребенку, врач обязательно дает рекомендации по приему препаратов.

Помните, если “Но-шпа” назначена внутривенно, внутримышечно, после введения лекарственного средства необходимо некоторое время полежать. Это связано с повышением давления и слабостью, сопровождающими прием лекарства.

Также следует учитывать, что “Но-шпа” не понижает жар, и для снижения температуры (кроме спровоцированной спазмами) обязательно компонуется с жаропонижающими медикаментами.

Чтобы вылечить ребенка, при повышенной температуре рекомендовано дополнительно принимать:

Если принимаются комбинированно “Анальгин”, “Но-шпа” от температуры, детям дозировка в сутки – от 40 до 160 мг. Этот объем распределяют на 2-4 приема.

Без контроля педиатра средство используют не дольше двух дней. Если боли, спазмы, температура не проходят, необходимо срочно записаться на прием к доктору.

Если “Но-шпа” является вспомогательным лекарством, терапию продлевают до четырех суток.

С чем можно сочетать?

В некоторых случаях назначается следующая комбинация: “Анальгин”, “Супрастин”, “Но-шпа”. От температуры ребенку такой комплекс препаратов помогает избавиться не только эффективно, и без негативных эффектов. “Супрастин” устраняет возможные аллергические проявления, “Но-шпа” убирает спазмы, боли, а “Анальгин” снижает температуру.

Совместно препараты влияют на кровеносные сосуды, расширяя их, благодаря чему активизируется функционирование кровеносной системы. Но такой комплекс может назначить только врач, предварительно проанализировав состояние пациента и оценив возможные риски.

Все медикаменты по отдельности достаточно токсичны для печени и почек, а также сильно влияют на сердце, поэтому их совместное использование может оказаться слишком тяжелым стрессом для детского организма.

Еще одна распространенная комбинация лекарственных средств: “Анальгин”, “Парацетамол”, “Но-шпа”. От температуры детям такой вариант эффективно помогает за счет “Парацетамола”. Дополнительно “Анальгин” устраняет болевой синдром, а “Но-шпа” снимает спазмы.

Когда препарат назначают доктора?

Обычно “Но-шпу” выписывают, если малыш страдает от:

• метеоризма;
• головных болей;
• цистита;
• колитов.

Препарат назначает врач, поэтому самостоятельно применять его нельзя. Доктор контролирует состояние ребенка, как до приема медикамента, так и после него. При осложнении высока вероятность, что малышу придется лечь в стационар, поэтому лечение без медицинского контроля невозможно.

Когда нужно понижать температуру?

Если у чада поднялась температура, не спешите за лекарствами. При жаре до 38 градусов лечить ничего не надо. Исключение – это возраст до трех месяцев и фебрильные судороги. Если же речь идет о простуде, то дайте возможность организму самостоятельно справиться с заболеванием.

А вот если температура поднялась до 38-39 градусов, пришла пора помогать аптечными препаратами.

При жаре выше 39 рекомендуют комбинировать “Но-шпу” с “Парацетамолом” и “Анальгином”. Дополнительно назначают “Ибуклин”. “Но-шпу” можно заменить “Папаверином”.

Будьте внимательны

Из часто встречающихся детских заболеваний, сопряжённых с высокой температурой, наиболее опасной считается бледная лихорадка. “Но-шпа” хорошо помогает при ее лечении, но важно не запустить процесс.

Чтобы избежать этого, при первых признаках болезни вызывайте врача.

Он же назначит оптимальную терапию, подберет подходящую дозу и порекомендует, с какими препаратами комбинировать дротаверин, основываясь на индивидуальных особенностях организма пациента.

Источник: //FB.ru/article/308132/no-shpa-detyam-pri-temperature-dozirovka-protivopokazaniya-i-effektivnost

Когда назначается Но шпа при температуре у ребенка?

Один из вопросов, возникающих практически у всех родителей, если любимое чадо заболело: «Назначается ли “Но-шпа” детям при температуре?». Во многом это связано с тем, что препарат принято считать живительным эликсиром, помогающим практически против любой болячки.

Но помните: это лишь спазмолитическое средство, предназначенное блокировать спазмы в мышцах. Дополнительно активные действующие вещества понижают тонус внутренних мышц и расширяют кровеносные сосуды.

Но вот средством от температуры, кашля, гриппа или простуды “Но-шпа” не является.

Почему и когда используется при температуре?

Воздействуя на сосуды конечностей, Но-шпа устраняет их спазм, в результате чего они расширяются. Это приводит к усилению кровоснабжения и теплоотдачи, что особенно важно, если у ребенка так называемая «белая» лихорадка.

Такое повышение температуры проявляется бледностью кожи, ребенок вялый, а его руки и ноги прохладные на ощупь.

При этом типе лихорадки Но-шпа эффективно устраняет спазм, благодаря чему состояние пациента быстро улучшается, а температура падает.

Препарат может использоваться при температуре и в таких случаях:

• Если на градуснике показатель свыше +39 градусов.
• Если ребенок плохо переносит повышенную температуру.
• Если есть высокий риск развития судорог (фебрильных).

Однако важно отметить, что Но-шпа (Дротаверин) никогда не выступает единственным лекарством, которое дают ребенку с лихорадкой.

Источник: //travmatolog.net/no-shpa-pri-temperature-u-rebenka/