Сутки в картинках для детей: срочно нужны картинки для детей времена суток — 4 ответов

Содержание

Arpimed

Если вы беременны или вскармливаете грудью, подозреваете, что беременны или планируете иметь ребенка, проконсультируйтесь с лечащим врачом прежде, чем принимать это лекарство. Врач сравнит предполагаемую пользу применения препарата для матери против потенциального риск для ребенка.

Вождение транспортных средств и управление механизмами:

Цефтриаксон может вызвать головокружение. Если Вы чувствуете головокружение, не садитесь за руль или не используйте любые другие механизмы. Обратитесь к лечащему врачу, если Вы испытываете эти симптомы.

Как принимать Цефтриаксон

Цефтриаксон обычно вводится врачом или медсестрой. Принимается в виде:

  • Капельница (внутривенная инфузия) или в инъекция непосредственно в вену.
  • Внутримышечная инъекция.

Препарат приготавливается врачом, фармацевтом или медсестрой и не должен быть смешан с или дан в тоже самое время, что и кальцийсодержащая инъекция.

 

Обычная доза

:

Ваш лечащий врач определит правильную дозу Цефтриаксона для Вас. Доза будет зависеть от тяжести и типа инфекции; используете ли Вы какие-либо другие антибиотики; Ваш вес и возраст; насколько хорошо Ваши почки и печень функционируют. Продолжительность курса лечения зависит от типа инфекции.

 

Применение у взрослых, пожилых и детей в возрасте от 12 лет и массой тела превышающей или равной 50 килограммам:

От 1 до 2 г цефтриаксона 1 раз в сутки в зависимости от тяжести и типа инфекции. Если у Вас тяжелая форма инфекции, то ваш лечащий врач назначит более высокую дозу (до 4 г 1 раз в сутки). Если суточная доза превышает 2 г, то её можно принять 1 раз в день или 2 раза в день разделенными дозами.

 

Применение у новорожденных, младенцев и детей в возрасте от 15 дней до 12 лет с массой тела, менее 50 килограммов

:

  • 50-80 мг цефтриаксона на каждый килограмм массы тела ребенка 1 раз в сутки в зависимости от тяжести и типа инфекции. Если у ребенка тяжелая форма инфекции, лечащий врач назначит более высокую дозу от 100 мг на каждый килограмм массы тела ребенка до 4 г 1 раз в сутки. Если суточная доза превышает 2 г, то её можно принять 1 раз в сутки или 2 раза в сутки разделенными дозами.
  • Детям с массой тела 50 кг и более следует назначать такие же дозы, как и взрослым.

 

Новорожденные (0-14 дней):

  • 20-50 мг цефтриаксона на каждый килограмм массы тела ребенка 1 раз в сутки. Доза зависит от тяжести и типа инфекции.
  • Максимальная суточная доза не должна быть более 50 мг на каждый килограмм массы тела ребенка.

 

Если у Вас проблемы с печенью или почками:

Вы можете принять дозу, отличающуюся от обычной дозы. Ваш лечащий врач определит дозу Цефтриаксона и проведет полное обследование в зависимости от тяжести заболевания печени или почек.

 

Если Вы приняла больше Цефтриаксона, чем Вам рекомендовано:

Если Вы приняли слишком много препарата, немедленно свяжитесь с врачом или обратитесь в ближайшую больницу или в отделение неотложной помощи.

 

Если Вы забыли принять Цефтриаксон:

Если Вы забыли принять очередную дозу препарата, принимайте ее сразу, как только вспомнили. Если подошло время для принятия следующей дозы, пропущенную дозу не стоит принимать.

Не следует принимать двойную дозу препарата, чтобы компенсировать пропущенную дозу.

 

Если Вы хотите прекратить прием Цефтриаксона:

Если Вы намерены прекратить прием Цефтриаксона, Вам следует обратиться к своему лечащему врачу за консультацией. Если у Вас возникли дополнительные вопросы по Цефтриаксону, обратитесь к своему лечащему врачу или фармацевту.

Конспект занятия «Части суток: утро, день, вечер, ночь»

Конспект занятия в старшей группе «Части суток: утро, день, вечер, ночь»

Программные задачи: расширить представления о частях суток, их характерных особенностях, последовательности (утро, день, вечер, ночь, — уметь определять части суток, ввести обобщающее понятие «Сутки».

Вводное слово.

— Отгадайте загадку: не хожу и не летаю,

А попробуй догони!

Я бываю золотая.

Ну – ка, в сказку загляни! (золотая рыбка)

— Из какой сказки приплыла к нам Золотая рыбка?

Правильно, Золотая рыбка живет на дне морском, где все время темно. Поэтому она не может различать время суток. Давайте поможем ей.

Сутки как мера времени имеют свою определенную количественную характеристику — 24 часа, поэтому время измеряется сутками. Это первая естественная единица измерения времени.

Сутки принято делить на четыре части: утро, день, вечер, ночь.

Время суток, когда солнце показывается над горизонтом, называется утро, которое наступает с рассветом. Солнышко только поднимается над горизонтом, поднимается над деревьями и крышами домов все выше и выше, дарит нам свои яркие лучи и солнечную улыбку.

Зимой утро начинается позже, а летом раньше. И еще летом, на траве бывает утренняя роса. Это когда  трава мокрая, как будто прошел дождь, а на самом деле никакого дождика не было, просто за ночь воздух остыл и превратился в маленькие капельки воды, которые осели на листочках и травинках.

Утро начинается с пробуждения. Просыпаются растения, раскрывая свои бутоны, просыпаются животные и птицы, вылезая из своих норок и вылетая из своих гнезд. Утром надо встать с постели, аккуратно застелить ее. Затем пойти умыться, почистить зубы, сделать зарядку и собраться в детский сад или школу. А тем временем на кухне утром нас уже ждет завтрак, который приготовила мама. Послушайте стихотворение:

Утро.

Над рекой заря встаёт

На дворе петух поёт.

Умываются котята,

Просыпаются ребята.

Днем человек бодрствует. Дети играют во дворе дома или детского сада, школьники учатся и после уроков возвращаются домой, а взрослые тем временем работают. Маленьким детям днем положено немного поспать после обеда, а школьникам постарше сделать уроки, чтобы до вечера можно было заняться любимыми делами и пойти погулять.

Днем солнце поднимается высоко в небо и совершает движение с востока на запад по небосклону, постепенно опускаясь после обеда к горизонту. Летом солнце высоко поднимается над горизонтом, а зимой невысоко и быстро садится.

В дневное время суток для детей проходят занятия в детском саду и в школе, после чего наступает обеденное время. Обед состоит из перового, второго и третьего, после чего нужно немного отдохнуть, а для детей помладше предусмотрен «тихий час».

Ближе к вечеру наступает время полдничать. Полдник это небольшой ужин, который состоит из булки с чаем или фруктов с соком, после чего можно пойти гулять.

День.

Солнце в нее высоко

До заката далеко

Зёрна в норку тащит мышь.

Учит азбуку малыш.

Вечером солнышко опускается все ниже и ниже и садится за горизонт. Это время суток называется вечер. А когда солнце исчезает за горизонтом можно наблюдать красивый закат. Он может быть ярким в желто-красных лучах. Зимой вечер наступает рано и солнышко садится быстро, а летом вечереет долго и солнце садится медленно.

Растения, животные и птицы готовятся ко сну. Цветы закрывают свои бутоны, животные забираются к себе в норки, муравейник в лесу закрывается, а птицы поют колыбельные возле своих гнезд.

Вечер это время, когда дети приходят с прогулки, а взрослые с работы. Это время ужина, после которого можно немного поиграть, посмотреть телевизор или почитать интересную книгу.

С вечера нужно подготовиться к завтрашнему дню, собрать одежду, книги в школу, почистить зубы и ложится спать. После вечера наступает самое темное время суток – ночь.

Вечер.

Солнце красное зашло.

Белка прячется в дупло.

Дрёма в гости к нам идёт,

Сказку он с собой ведёт.

Ночью все люди, животные и растения отдыхают, чтобы набрать сил на следующий день. Люди спят в своих кроватях под теплым одеялом, собачки и кошки сворачиваются калачиком на своих уютных местах, птицы прячутся в ветвях деревьев, а у растений закрыты бутоны. Некоторые животные, такие, как совы, которые спят днем, ночью бодрствуют, но большинство животных ночью спят в своих гнездах и норках. Ночь это время тишины, отдыха и сладких снов.

Солнце прячется далеко за горизонтом и вокруг очень темно. Зато теперь на небе можно разглядеть звезды и на какое-то время выходит месяц. Днем звезды и луну невидно из-за яркого солнечного света, зато ночью в полной темноте они выступают во всей своей красе.

Ночью на небе появляется месяц. Это луна — наша спутница планеты Земля. Месяц бывает полным — называют полнолуние. Бывает в форме растущего или убывающего полумесяца. А может и совсем не быть — называется новолуние. В то время пока у нас длится ночь, на другой части земного шара светит солнце и вовсю идет день.

– Земля движется вокруг солнца и при этом вращается вокруг своей оси. Чтобы было яснее, посмотрите на этот глобус.

Ночь.

В небе звёздочки горят.

Птицы спят и рыбки спят.

Спят цветы в саду на грядках,

Ну, а мы в своих кроватках.

А теперь давайте разомнемся:

Большая круглая луна

Восходит в небе звездном.

(поднять руки вверх, обнять голову) .

Свой яркий луч мне шлет она

И шепчет: — Очень поздно!

(руку поднесли ко лбу, посмотрели в даль.

Указательный пальчик поднесли к губам, сделали «чи – чи») .

Луна встает, а мне в кровать!

И до утра придется спать!

(Подняли руки вверх, сделали домик над головой.

Положили ручки под щечки) .

… Большая желтая луна

Бледнеет и заходит.

(Соединить руки в круг и опустить) .

Погасли звезды, и видна

Заря. И солнце всходит.

(Руки в стороны) .

Я встану, а луне – в кровать!

До вечера ей надо спать!

(Потянулись, положили ручки под щечки,

Указательный пальчик поднесли к губам, сделали «чи – чи») .

– И так, ребята, мы с вами знаем, что в сутках есть день и ночь. Днем светло. Днем в детском саду проходят занятия, можно играть, гулять, дневной сон.

Что, ты делаешь днём?

– Ночью темно. Почти все люди спят. Что, ты делаешь ночью? (Сплю) .

– Вечер наступает, когда заканчивается день и на улице начинает темнеть. Что, ты делаешь вечером?

(Возвращаюсь из детского сада, гуляю, смотрю телевизор, готовлюсь ко сну) .

– Когда заканчивается ночь, наступает утро. Всходит солнце. Что, ты делаешь утром? (Просыпаюсь, встаю, умываюсь, иду в детский сад) .

— А теперь давайте поиграем.

Дидактическая игра «Когда это бывает? »

Цель: закреплять знания о частях суток; упражнять в сопоставлении картинки с частями суток: утро, день, вечер, ночь.

В игре могут принять участие от 1 до 4 человек.

Игровые правила: по слову, которое произносит воспитатель, показывать карточку и объяснять, почему он её выбрал. Соотнести данную карточку с моделями частей суток (квадраты желтого, белого, коричневого, синего цвета) .

Игровое действие: поиск нужной картинки и соотношение её с моделью частей суток.

Материал: модели частей суток, картинки, отражающие деятельность в разное время суток.

Содержание: на столе у играющих разные картинки, отражающие деятельность в разное время суток: утренняя гимнастика игры, завтрак, занятия, сон и др. Воспитатель предлагает отгадать загадки.

• Солнце яркое встает, петушок в саду поет,

Наши дети просыпаются, в детский садик собираются.

Когда это бывает? (утром)

• Солнце в небе ярко светит, на прогулку пошли дети.

Когда это бывает? (днем)

• День прошел, садится солнце, сумрак медленно крадется.

Зажигайте лампы, свечи. Наступает темный (вечер)

• Спят медведи и слоны, заяц спит и ежик,

Все вокруг уснуть должны.

Наши дети тоже. Когда все спят? (ночью)

Дети отгадывают загадки и выбирают себе картинку, внимательно рассматривают её. Сопоставляют картинку с частями суток и соотносят с нужной моделью, объясняя почему.

Рефлексия.

— Как иначе можно назвать день? (сутки)

— Из каких частей состоит день? (утро, день, вечер, ночь)


 

Гимнастика, которую мама может самостоятельно проводить с малышом

В данной статье мы попытаемся описать те упражнения, которые без особого труда и «риска для жизни», мама самостоятельно может проводить своему ребенку дома. Также эти упражнения можно проводить и между курсами профессионального массажа.

Перед проведением любого профессионального, либо самостоятельного массажа, гимнастики, оптимальным будет, если ребенка осмотрят педиатр, невролог и ортопед. Специалисты подтвердят отсутствие противопоказаний, а также подскажут, на какие области следует сделать особые акценты при выполнении массажа.

Тем не менее, следует понимать, что самостоятельные занятия с малышом, несмотря на несомненную пользу, не заменят курсов профессионального массажа ребенку.

Гимнастические упражнения для детей первого года жизни лучше проводить совместно с массажем, а заканчивать аквагимнастикой.

Условия проведения, противопоказания

Во время занятий массажем и гимнастикой можно использовать развивающие игрушки для привлечения внимания ребенка, но их не должно быть слишком много.

Все гимнастические упражнения делятся на активные и пассивные. Активные упражнения те, которые выполняет человек самостоятельно, пассивные, проще говоря, когда твоей рукой-ногой машут, а ты лежишь-скучаешь. В детском оздоровительном массаже и гимнастике используются и те, и другие виды упражнений.

Гимнастика для детей от 0 до 3-х месяцев

Оптимальный возраст, в котором рекомендуется начинать курс массажа и гимнастики обсуждается в статье «общие принципы массажа». Массаж и гимнастика у детей первого года жизни

Дыхательные упражнения

Для малышей этого возраста очень важны дыхательные упражнения. Они способствуют развитию дыхательной мускулатуры, физиологических способностей дыхательной системы, ее резервных возможностей, служат профилактикой респираторных заболеваний.

Исходное положение: ребенок на руках у матери, лицом к ней. Производят ритмичные надавливания ладонью на спину ребенка, передвигая ладонь от шеи до поясницы.

Исходное положение: ребенок лежит на спине. Попеременное отведение ручек в сторону и наверх, начиная с трех месяцев можно это упражнение выполнять одновременно двумя ручками.

Рефлекторные упражнения

У младенцев существует определенная физиологическая особенность нервной системы – наличие безусловных рефлексов, появляющихся и исчезающих в определенное время.

Таким образом, у грудничков можно выделить особую группу упражнений. Это рефлекторные упражнения. Они основаны на специальном вызывании некоторых безусловных рефлексов.

Естественно, никто в качестве зарядки рефлекс Моро вызывать не будет (громкий удар по поверхности, на которой лежит ребенок, при этом он делает «обнимающее» движение).

Но некоторые из них, например рефлекс Бабинского (особое поглаживание стопы) или рефлекс опоры весьма полезны в качестве развивающих упражнений.

Количество повторений рефлекторных упражнений в течение занятия 1-2 раза.

Упражнение основано на рефлексе Бабинского.

Исходное положение: ребенок лежит на животике.

Произвести надавливание на подошву у основания пальцев — ребенок рефлекторно согнет пальчики, затем провести по внутреннему краю стопы к пятке и наружному краю к мизинцу – происходит разгибание подошвы. Движение выполняется большим пальцем взрослого. Повторить 1-2 раза. Важно! При выполнении упражнения нога ребенка всегда фиксируется за голеностопный сустав (не за пальцы).

Из рефлекторных упражнений в этом возрасте выполняются также рефлекторное ползание, рефлекторная опора и рефлекторная ходьба. Данные упражнения, как правило, проводятся в конце занятия.

Рефлекторное ползание

Упражнение основано на рефлексе ползания по Бауэру.

Исходное положение: на животе. Под стопочки ребенка подставляется ладонь взрослого, так, чтобы ребенок смог в нее упереться слегка согнутыми ногами. Ребенок толкается и выпрямляется, делая движение вперед. Повторить 1-2 раза. Важно! Не забудьте оставить свободным место, куда малыш сделает это движение (что бы не ударился головой).

Рефлекторная опора и ходьба

Исходное положение: ребенок в положении вертикально, руки взрослого в подмышечных областях ребенка. Следует дать ребенку полностью опереться стопами на поверхность стола. Слегка наклонить туловище ребенка вперед, и он рефлекторно сделает несколько шажков.

Полезно выкладывание на живот, это тоже является упражнением для ребенка, основанное на защитном рефлексе (младенец поднимает и поворачивает голову в сторону). В положении «на животе» происходит стимуляция мышечного тонуса разгибателей, тонизируются мышцы животика, стимулируется работа кишечника – облегчается отведение «газиков», является профилактикой запоров.

Выкладывание на живот рекомендуется проводить ежедневно, начиная с 30 секунд и до 15-20 минут в первые месяцы жизни.

Пассивные упражнения

Скользящие шаги – «топотушки»

Исходное положение: на спине. Нога согнута в коленном и тазобедренном суставах, стопа опирается на стол, проводится скольжение стопы по поверхности стола.

Катание в позе «эмбриона».

Исходное положение: ребенок лежит на спине. Ноги согнуты, приведены к животику, голова также согнута, подбородочек приведен к груди. Производится «катание» малыша в таком положении на спинке. Как правило, такое упражнение деткам очень нравится.

Активные упражнения

Используются различные яркие, звучащие игрушки, которые показываются ребенку на расстоянии 25-30 см, таким образом, стимулируются слежение глазками за предметом, слуховое сосредоточение, попытка ухватить предмет.

Гимнастика для детей 3-4 месяцев

Для того, чтобы избежать повторений, мы будем добавлять к приведенным выше упражнениям описание новых элементов гимнастики.

Дыхательные упражнения

Исходное положение: на спине. Добавляются одновременное движение руками вверх-вниз, круговые движения ручками.

Упражнение «бокс»

Исходное положение: на спине. Согнутыми в локтях руками производится их попеременное выпрямление. Движения напоминают боксирование. Важно! Ручки фиксируются в лучезапятных суставах, что бы предотвратить растяжение связок.

Полуповороты и повороты со спины на живот и обратно

Исходное положение: на спине. Одной рукой обхватываются голени ребенка снизу, указательный палец другой руки взрослого вкладывается в ладонь малыша, остальные пальцы охватывают его кисть. Затем, слегка выпрямив ноги ребенка, следует повернуть его таз, вслед за этим ребенок поворачивает свою голову и плечевой пояс. Подобным образом совершают повороты в обе стороны.

Упражнения на мяче

Начиная с 3-х месяцев можно вводить новый вид занятий – упражнения на мяче. Для этих упражнений потребуется мяч, диаметром 50-60 см, чуть спущенный.

Покачивание на мяче способствует развитию координации, вестибулярного аппарата, способствует тонизации мышц брюшного пресса, спины, ног.

Ребеночка располагают на мяче разными способами: на спинке, на животике, по очереди на боках.

Выполняются покачивания с опорой на ноги, с подъемом ног.

Важно не забывать надежно фиксировать ребенка на мяче.

Гимнастика для детей 4-6 месяцев

Безусловные рефлексы постепенно угасают, поэтому увеличивается доля пассивно-активных упражнений. Также увеличивается количество повторений одного и того же упражнения.

Проводятся пассивные упражнения – сгибание и разгибание в крупных суставах.

Круговые движения в тазобедренных суставах, с обязательной фиксацией своими руками коленей ребенка.

Одновременное сгибание – разгибание ног.

Исходное положение: на спине. Следует обхватить ноги ребенка в нижней части голени сзади, удерживая ступни. Согнуть ноги во всех суставах, слегка прижимая их к животу (колени ребенка должны быть разведены в стороны), затем выпрямить ноги младенца.

Соединение противоположных и одноименных колено-локоть.

Расширяется спектр упражнений на мяче.

В этом возрасте многие дети с интересом покачиваются на мяче с подъемом игрушки с поверхности.

На мяче в положении на спинке можно покачивать ребеночка с небольшим «присаживанием» при достижении опоры ножками.

С 5-ти месяцев можно покачивать ребенка на боку с отталкиванием от поверхности опоры.

Гимнастика для детей 6-9 месяцев

К уже описанным упражнениям добавляются:

Дыхательные упражнения делаются на спине, на боку, начинают делать их сидя.

Одновременное и попеременное отведение рук в стороны, вверх, обхватывающие движения руками.

Выполняются все упражнения для ног: «топотушки», скользящие шаги, круговые движения ногами, попеременное сгибание-разгибание.

Вводится новое упражнение: велосипед.

Исходное положение: на спине. Согнутыми в тазобедренных и коленных суставах ногами ребенка выполняются круговые движения, напоминающие движение ног во время езды на велосипеде.

В положении сидя (в позе портного, когда стопы соединены или по-турецки) ребенка покачивают, используя игрушку, стимулируют потягивание за ней.

Старайтесь всячески побуждать малыша к активным поворотам со спины на живот и обратно.

Полезно упражнение, направленное на развитие навыков ползания. В этот период времени можно помогать ребенку, подставляя свою ладонь в качестве опоры.

Выполняются упражнения для развития ходьбы: стимулируется переступание с ноги на ногу, при этом взрослый сначала поддерживает ребенка подмышки, а, впоследствии, за кисти обеих рук.

В упражнениях на мяче: можно использовать покачивание на нем в положении сидя.

Гимнастика для детей 9-12 месяцев

Упражнения выполняются в самых разных положениях: лежа, сидя, стоя.

В этом возрасте стараются побуждать к выполнению тех или иных упражнений словами: «садись, ложись, достань игрушку спереди, из-за спины».

Используются упражнения с предметами: приседание с палочкой, упражнения для рук с кольцами.

Упражняясь на мяче, можно и попрыгать на нем: на попке, на ножках.

В этом благодатном возрасте для упражнений с ребенком, чем больше фантазии, тем лучше.

В заключение, хотелось бы вспомнить замечательную народную мудрость: час пробьет и все придет. Поэтому, всегда необходимо соизмерять нагрузку с физиологической готовностью ребенка воспринимать те или иные упражнения, не стоит слишком опережать естественный ход событий – усаживать ребенка в подушки в 3 месяца или заставлять его ходить, когда он только пытается научиться стоять с опорой. Постарайтесь найти для ребенка (и себя) оптимальное время, ритм занятий. В упражнениях с ребенком важна не сила или нагрузка, а регулярность проведения. Помните, что, прежде всего, малышу нужна ваша любовь и забота!

 

Как научить ребенка определять время по часам со стрелками

Вы говорите ребенку, что будете через 3 минуты, а он с плачем бежит за вами. Малыш не понимает, что значит 3 минуты. Вдруг вы уходите на целый день?

Ребенок пошёл в первый класс, но с непривычки устает, не может организовать своё время. Ему хочется поиграть, посмотреть мультфильмы, но и к занятиям подготовиться нужно, и спать лечь вовремя.

Если малыш знает, что 3 минуты — не такой уж продолжительный отрезок времени, он может подождать.

Если младший школьник умеет определять время, он сможет организовать свой день самостоятельно.

Так как же научить ребенка определять время по часам? Дадим несколько рекомендаций.

В каком возрасте учить ребенка определять время?

Ребенок полутора лет понимает, что есть определенные временные промежутки: папа приходит с работы вечером, день сменяется ночью. В 2-3 года он начинает воспринимать «временные» слова: завтра, вчера, сегодня, сейчас, позднее.

Начинать знакомство с понятием времени можно тогда, когда ребенок знает цифры и двузначные числа, не путает вчера и завтра. Как правило, к 6 годам дети уже знают и понимают эти слова, поэтому могут двигаться дальше.

Однако все дети разные, и нельзя с уверенностью сказать, что овладевать подобными знаниями нужно именно в 6 лет. Если четырехлетний малыш знаком с числами и проявляет интерес — начинайте обучение.

Перед тем, как начать обучение

Перед тем, как учиться определять время по часам, подготовьте ребенка к пониманию времени.

  1. Первое, что должен понять ребенок — это то, что время — абстрактное, поэтому попробовать на вкус, потрогать или увидеть его не получится.
  2. Время не остановить. Сегодня — это настоящее, вчера и год назад — прошлое, а то, что будет завтра и потом, — будущее. Подкрепляйте сказанное фактами: «Сейчас мы с тобой рисуем», «Посмотри на фотографию, какой ты был 2 года назад»,»На выходных пойдем в парк».
  3. Можно поиграть в игру было-стало, например: сначала было семя, потом — росток, еще позже — росток станет деревом.
  4. Следующий шаг — выучить с ребенком времена года. Как правило, здесь не возникает трудностей, и дети быстро запоминают, что снег бывает зимой, всё расцветает — весной, купаемся и загораем — летом, а осенью собираем урожай. Не забываем уточнить, что каждое время года состоит из трех месяцев, месяцы — из недель, а недели — из 7 дней.
  5. Выясняем, что сутки состоят из утра, дня, вечера и ночи. Говорим, что в сутках 24 часа. Для запоминания вооружитесь обучающими картинками или ассоциациями: по утрам ты идешь в садик, обедаешь в 12 дня, возвращаешься с садика в 6 вечера и так далее.

Объясняем ребенку, что такое время

Обычно дети 2-3 лет совершенно не замечают течение времени: они могут перестать играть или смотреть мультфильм, только если это занятие им наскучило, либо его прервали родители. Фактически время ребенка регулирует взрослый.

Дети постарше способны распознать, что какое-то действие длится долго, либо проходит быстро.

Для того, чтобы ребенку было легче понять течение времени, усадите его на 1 минуту «ничегонеделанья». Спросите, как по его мнению длилось время. Также выделите ровно одну минуту на игру с мячом и поинтересуйтесь, как прошло время на сей раз.  Не забудьте сделать важный вывод: когда ты чем-то увлечен, время протекает быстрее.

Можно приобрести песочные часы и засекать необходимое время для чистки зубов, на одевание и т. д.
Повесьте в комнате ребенка большие настенные часы. Обращайте внимание ребенка, что обычно в 9 вечера он ложится спать, в 7 утра — просыпается, а его любимый мультфильм начинается в 19.00.

Учим ребенка определять время по часам со стрелками

Когда у ребенка сложилось представление о том, что такое время, можно переходить на следующий уровень — определять время по часам.

1. Сперва формируем понятие циферблат. Обязательно рассмотрите, какие числа присутствуют, назовите их и вспомните, как они пишутся.

2. Отметьте виды стрелок и скажите, что широкая и короткая стрелка нужна для определения часа, а длинная и тонкая — для минут. Добавьте, что есть и секундная стрелка (одна секунда — это время, которое понадобится малышу, чтобы хлопнуть в ладоши).

3. Определите, в какую сторону движутся стрелки; попутно растолкуйте понятия «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки».

4. Сперва учимся определять по циферблату только часы, без минут. Для этого смотрим, на какое число показывает маленькая стрелка. Доводим этот навык до автоматизма. Для наглядности можно не только называть, который час, но и рисовать, чтобы задействовать зрительную память.

5. Следующий шаг — знакомство с минутной стрелкой. Расскажите ребенку об сходстве часовой и минутной стрелок (обе начинают свое движение с 12) и отличиях (минутная стрелка куда быстрее: чтобы часовая стрелка сдвинулась на час, минутной нужно обежать циферблат 60 раз).

7. Разъясните, что одно деление на циферблате часов равно одной минуте. Также нужно будет выучить наизусть числа кратные 5 (5, 10, 15…60). Ребенок быстрее запомнит, если вы скажете, что это числа, оканчивающиеся на 0 и 5.

8. При помощи макета объясняем, где должна находиться минутная стрелка, когда время 09:15, 09:30, 09:45. Не забываем рассказать, что такое полчаса, четверть часа, и закрепить полученные знания при помощи макета.

Мастерим часы своими руками

Для отработки полученных навыков нам понадобится макет часов. Для этих целей можно воспользоваться циферблатом старых ненужных часов. Достаточно убрать стекло, чтобы можно было руками поворачивать стрелки. Но можно смастерить часы и самим.

  1. Вам понадобится пластиковая тарелка или круг из картона — основа будущих часов.
  2. Из цветного картона изготовьте 2 стрелки: маленькую — часовую и длинную — минутную.
  3. Расчерчиваем основу пополам по вертикали и горизонтали, обозначаем первые цифры. Получившиеся четверти делим ещё на три части и добавляем недостающие цифры.
  4. Стрелки прикрепляем к основе при помощи кнопки. Ваш макет готов!

Совет: смастерите этот макет вместе с ребенком. Доверьте ему изготовление стрелок, написание цифр. Проговаривайте и комментируйте ваши действия, попутно повторяя материал.

Игры и задания с часами для закрепления результата

Не забывайте использовать временные рамки в быту, например: «Давай умоемся за пять минут» или «Включим телевизор через 10 минут». Купите ребенку наручные часы, и пусть домашние почаще спрашивают у малыша, который час.

А чтобы закрепление материала было веселым и доступным для малыша, сыграйте с ним.

«Экстрасенс». Возьмите макет часов и прикройте листом бумаги цифры, на которые указывают стрелки. Задача ребенка — вспомнить расположение чисел на циферблате и определить время.

«Хронометраж». Взрослый рассказывает любимую сказку ребенка, но с временными дополнениями. Например, в 23:59 Золушка выбежала из дворца. Задача ребенка — показать 23:59 на макете часов.

«Режим дня». Попробуйте составить с дошкольником его распорядок дня на завтра. Проиллюстрируйте и укажите временные промежутки.

«Найди пару». Нам понадобятся лист формата А4 с нарисованными часами и небольшие листочки, на которых будут написаны временные промежутки (например, 02:50 или без четверти двенадцать). Ребенку нужно будет найти соответствующую пару.

Стихи о времени для детей

В обучении детей, а в особенности дошкольников, могут применяться не только игры и задания, но и стихотворения. Рифмованные строчки хорошо запоминаются и помогают малышу справиться с трудностями.

Часы

Говорят: часы стоят.

Говорят: часы спешат.

Говорят: часы идут,

Но немножко отстают.

Мы смотрели с Мишкой вместе,

Но часы висят на месте.

(В. Орлов)

С утра до ночи

Приучай себя к порядку,

Помни утром про зарядку.

Днем настойчив будь и смел,

Чтобы сделать много дел.

Начал вечер наступать,

Сам решай, во что играть.

Ночь придет – ложитесь спать:

Пес на коврик, ты в кровать.

Научить ребенка определять время по стрелочным часам — непростая задача, но вполне выполнимая. Не торопите ребенка и не злитесь из-за неудач в обучении: не всё дается быстро и легко, как бы того ни хотелось взрослому. Немного терпения и усидчивости, и ваш малыш с уверенностью будет отвечать на вопрос «который час?»

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

 

Время: части суток | Детский сад «Калинка», Волгодонск

В последующих упражнениях по закреплению знаний о последовательности частей суток использовали цветные знаки в качестве раздаточного материала и предлагали детям показывать карточки-знаки, идущие до или после названной воспитателем. Или предлагали разложить карточки-знаки, начиная с любой из них и затем пояснить словами последовательность частей суток.

Выполнила: Шустрова Т.А.
Воспитатель МБДОУ Д/С «Калинка»

В конце года, когда у детей уже сформированы знания о частях суток, целесообразно раскрыть значение слова «сутки».

Мы еще не раскрываем количественную характеристику суток — 24 часа, но продолжительность этой меры времени можно объяснить, используя части суток. Слово «сутки» должно выступить как обобщение, т. е. сутки состоят из четырех частей — день, вечер, ночь, утро. Необходимо помочь детям осознать, что день, вечер, ночь и утро — это части целого — суток, что отсчет последовательности частей суток можно проводить начиная с любой из них.

При усвоении детьми средней группы понятия «сутки» мы использовали ряд приемов. На доске в один ряд ставили четыре картинки одного и того же пейзажа в разные части суток. По каждой картинке выясняли, когда это бывает. На основании одновременно представленных четырех частей суток знакомили с понятием

Спрашивали детей: «Сколько частей суток нарисовано на всех этих картинках? Как можно назвать одним словом все то время, когда пройдут утро, день, вечер и ночь, все четыре части суток?» Дети обычно отвечали: «Весь день», «Целый день». Мы уточняли: «Все эти четыре части носят название «сутки». Утро, день, вечер и ночь составляют одни сутки». Затем повторяли, сколько в сутках частей, как они называются, каков порядок их следования. Предлагали также сложить знаки-символы частей суток и назвать все это время одним словом.

Проводились также игры, например «Назови соседей»:
— Назови соседей утра.
— У части суток — утро соседи — ночь и день, потому что до утра — ночь, а после утра наступает день.
— Назови соседей ночи. «Назови все части суток»:
— Дети, я назову одну часть суток, а вы назовете все остальные, которые за ней следуют, чтобы получились сутки. День, что дальше? (Вечер и т. д.)

Для закрепления понятия о сутках и о последовательности частей суток проводили беседу по таким вопросам: «Вспомните, что знаете о сутках. Какое сейчас время суток? Какие части суток бывают еще? Что наступает после вечера? Как вы узнаете, что наступила ночь? Назовите все части суток, начиная с дня». И т. п.

Все эти приемы позволяют показать детям последовательность частей суток и дать представление о сутках в целом. При этом у них складывается элементарное понятие о текучести и непрерывности времени.


Дни недели:


Времена года:


«Сначала — потом»

Гипоспадия у детей: фото до и после

Детский хирург клиники «МедикаМенте» Никитский М.Н. проводит операции при гипоспадии детям и младенцам с 6 месяцев. Оперативное лечение гипоспадии, проведенное в раннем возрасте, помогает предотвратить у ребенка, помимо проблем мочеиспускания, проблемы психологического и сексуального характера в будущем.

Гипоспадия у мальчика, фото

 

На фото: гипоспадия у ребенка, искривление члена при гипоспадии. Состояние полового члена после операции, стентирование отверстия уретры.

Гипоспадия у ребенка венечной формы

 

На фотографии: как выглядит гипоспадия у ребенка венечной формы. Состояние полового члена после операции.

Мама обратилась в клинику Медика Менте с ребенком по поводу диагноза: гипоспадия венечная форма (первое фото до операции). В центральной городской больнице маме в лечении отказали. У ребенка была сопутствующая патология. В наш центр мама обратилась с вопросом о возможности проведения ребенку операции по коррекции данной врожденной патологии. После осмотра анестезиологом принято консилиумное решение о возможности проведения оперативного лечения под наркозом у ребенка с сопутствующей патологией. Для удобства ребенка была выделена отдельная палата. Проведено оперативное лечение. Выполнено иссечение рубцовых тканей вдоль уретры полового члена и выполнена одномоментная коррекция уретры по методике Snodgrass и гланулопластика. Мальчику был установлен катетер на 7 суток (второе фото — вид полового члена после операции). На 7-е сутки катетер извлечен. После спонтанного самостоятельного мочеиспускания ребенок покинул стационар. Повторный осмотр, калибровка уретры были на 30 и 60-е сутки. Через 6 месяцев у мальчика патологии не выявлено.

Венечная гипоспадия у ребенка 6 лет (фото)

 

 

На фото: венечная гипоспадия у ребенка 6 лет, искривление полового члена. Состояние полового члена после операции, установка уретрального катетера.

Обратились родители из города Ростов-на-Дону. С их слов по месту жительства ребенка госпитализировали в больницу одного (без родителей). Срок госпитализации должен был составить 14 дней. В хирургическое отделение «Медика Менте» ребенок был госпитализирован сразу после плановой сдачи анализов. В стационаре проведено обследование: УЗИ органов мошонки, почек и мочевого пузыря; выполнена цистография. После обследования, на следующий день, мальчик взят в операционную. Под общим наркозом выполнена серьезная пластическая операция: выпрямление полового члена, иссечение рубцовых тканей параллельно уретре, надстройка уретры до типичного места на головке полового члена. Ребенок в послеоперационном периоде провел 7 суток на уретральном катетере. Получал необходимую антибактериальную и седативную терапию. Послеоперационный период протекал без осложнений. Мальчику удален катетер на 7-е сутки. На 8-е сутки семья покинула стационар. В итоге, родители были с малышом постоянно и провели на 6 дней меньше в стационаре.

 

Как объяснить детям, что такое Apache Kafka за 15 минут с картинками и выдрами / Хабр

Я учусь иллюстрировать сложные процессы с помощью комиксов. Нашла себе в копилку крутой кейс: как с помощью комиксов про милых выдр можно ребенку объяснить такую сложную штуку как Apache Kafka, и сделать мир немного добрее.

«Легко по течению» — легкое введение в потоковую обработку и Apache Kafka. Группа выдр обнаруживает, что они могут использовать гигантскую реку для общения друг с другом. По мере того, как все больше выдр перемещается в лес, они должны научиться адаптировать свою систему, чтобы справиться с возросшей активностью леса.

Под катом 25 слайдов, объясняющие основы Kafka для детей и гуманитариев. И много милых выдр.

Легко по течению

Поначалу, в лесу было тихо, и только две семьи выдр жили среди деревьев и рек.

Всякий раз, когда им нужно было поделиться новостями, они просто разговаривали друг с другом напрямую.

Они делились новостями о вечеринке в честь дня рождения, новых гостях и других событиях, происходящих в лесу.

Со временем, все больше и больше выдр переселялось в лес.

И точно так же росло количество происходящих в лесу событий.

Это было целым вызовом для маленьких выдр. Каждый раз, когда у выдры были новости, чтобы поделиться ими, она должна была найти каждую другую семью и рассказать им лично.

Это не только занимало много времени, но было чревато ошибками.

Что если какая-то выдрячья семья была на пикнике, и не могла получить уведомление о предстоящем событии?

Ну, тогда выдре, которая хотела оповестить соседей, придется вернуться позже или сдаться.

Поскольку остальные выдры общались друг с другом лично, говорили, что они Тесно Связаны.

Быть тесно связанными супер мило, но это делает коммуникацию с другими сложнее. Это называется Проблема Масштабирования.

Именно тогда у одной маленькой выдры по имени Никси, появилась идея, которая навсегда изменила лес.

По лесу текла огромная река Кафка, и Никси знала, что выдры могу использовать эту реку для общения.

Вы можете установить Kafka в своем лесу:

# clone the repository
git clone \
	https://github.com/round-robin-books/gently-kafka.git

# start kafka
docker-compose up

Она даже сочинила песню, чтобы объяснить, как это работает:

События свои
В реку ты опусти,
Река их отнести
Сможет выдрам другим.

Что о событиях,
Плывущих в потоке,
Этот путь удивителен,
Мы все тут в шоке.

«Не отстанешь ли ты?» — вмешался дельфин
«Нельзя оставлять все на милость глубин!»

Не будет в доставке такого.
Мы командой реку разделим,
На множество мелких потоков
И вместе достигнем цели.

Давайте посмотрим, как это рабоnает

Во первых, выдра наблюдает Событие, что-то, что произошло в определенный момент времени.

К примеру, «Сегодня вернулись пчелы» — это событие.

Дальше, выдра создает Запись о событии.
Записи (которые иногда называют сообщения) включают время события (отметка о времени) и дополнительную информацию о событии.

Тогда выдры смогут решать в какую часть реки направить это сообщение.

Река делится на потоки, которые называют Топики, которые делают организацию сообщений проще.

В итоге, выдры бросали свои сообщения в потоки (топики), чтобы другие выдры могли их найти.

По началу они использовали стеклянные бутылки, но бутылки просто уплывали.

Тогда, выдры переключились на стеклянные поплавки. Поскольку поплавки оставались на месте и никуда не уплывали, это было названо Устойчивостью.

Устойчивость важна, потому что это позволяет выдрам читать сообщения когда они захотят, к примеру после их пикника.

2 типа выдр

Выдры, которые помещают сообщения в реку, называются Продюсеры.

Продюсеры кидают маленькие партии сообщений в реку, не зная, кто придет читать их.

Незнание помогает Разделять системы,… то есть выдр, которые создают события, и которые читают события.

Выдры, которые читают события в потоке называются Консьюмеры.

Консьюмеры следят за любым топиком, который их интересует.

Например, выдры Первой помощи следят за топиком с лесными алертами, так что они могут реагировать в чрезвычайных ситуациях (как в ситуации с пчелами).

Эта система работает хорошо, но спустя какое-то время река становится слишком загруженной огромным количеством событий. Как же маленьким выдрам все успеть?

Будучи социальными животными, они предпочитают работать вместе. Во первых, они скидывают огромные камни в реку, разделяя каждый топик на небольшое количество потоков, или Разделов.

Тогда, один член семьи, так называемый Лидер Группы, назначает подмножество мелких потоков (разделов) каждому члену семьи.

Это подразумевает, что каждая выдра ответственна только за ту часть потока, которую она мониторит.

Работая совместно в этом случае, каждая выдрячья семья называется Группой Консьюмеров, которая успевает следить за своей частью потока сообщений, сколько бы их не было всего в реке.

Более того, если выдра заболела или у нее есть дела, ее работу можно поручить другой выдре в ее группе.

Поскольку кто-то всегда был рядом, выдры были Высоко доступными.

И поскольку они могли справляться с Незапланированными Ситуациями, они были Отказоустойчивыми.

Еще существовала магическая часть леса, Земля Потоковой Обработки, где выдры могли делать реально классные вещи с событиями в реке.

Целая книга написана об этом магическом месте: Mastering Kafka Streams and ksqlDB

Выдры также построили дороги, которые называются Кафка Коннекторы, чтобы донести сообщения других сообществ в реку Кафка. Все присоединились к веселью.

Кафка продолжала помогать многим другим во всем мире. И возвращалась обратно в лес.

Жизнь шла своим чередом многие годы, а выдры жили долго и счастливо.


Я не удержалась, вот вам несколько фактов про выдр:

Выдрята, или щенки выдр, спят у мам-выдр на груди.

Взрослые выдры держат друг друга за лапки во сне, чтобы их не разделило течение.

А одинокие выдры, чтобы не дрейфовать, заворачиваются в водоросли.

Строго говоря, автор использует термин «otter», что переводится как выдровые, и включает себя 13 видов животных с распространением по всему миру, кроме Австралии.

И если вы действительно использовали этот материал на детях в образовательных целях, то завершить можно речевым упражнением:

«В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедров. Выдрав с выдры в тундре гетры, вытру выдрой ядра кедра, вытру гетрой выдре морду — ядра в вёдра, выдру в тундру.»

Важность фотографирования детей.

Пошаговое руководство

Внутри: узнайте, какую самую большую ошибку совершают родители, фотографируя детей. Кроме того, узнайте, как начать лучше фотографировать своих детей уже сегодня.

Я вырос с камерой перед лицом.

И не только в дни рождения, праздники и специальные мероприятия. Именно тогда камеры обычно снимают с пыльных полок в надежде запечатлеть несколько особенных воспоминаний.

Но это было другое.

Моя мама была навязчивой идеей фотографировать самые маленькие и повседневные дела. Когда я росла, я так расстраивалась… «Мама, нам действительно нужна ЭТА фотография. “

Это не было важным событием, мы просто тусовались в гостиной, играли в настольные игры… ничего особенного.

Я всегда думал, что это из-за того, что моя мама была профессиональным фотографом и держала в руках камеру. Я думал, что это нужно для того, чтобы оставаться в форме и поддерживать ее навыки на высшем уровне.

Никогда за миллион лет я не осознавал истинной причины постоянного присутствия камеры в моей жизни.

Еще несколько недель назад.

Я сидел на полу холодильной камеры, роясь в старых рваных картонных коробках, до краев заполненных фотографиями. Когда мои пальцы пролистывали тысячи фотографий обыденных и обычных дней, записанных на пленку, слезы наполняли мои глаза.

И тут я нашла его, самое невинное из фото.


Мне должно было быть около 18 месяцев (я был еще почти лысым). Это был обычный день, я в своей полосатой красной пижаме стояла на коленях на полу и играла, а рядом со мной, подпираемая локтями, лежала моя мама.

Она была так счастлива.

Ее глаза блестели и мерцали в камеру, но можно было сказать, что мерцание радости было не от того, что ее фотографировали… это было от того, что она играла со мной на полу.

Это ни в коем случае не профессиональная фотография, но ясно, что она была сделана причудливой 35-мм камерой.Я могу представить, как моя мама передает камеру: «Вот, сфотографируй. Я хочу запомнить это».

ЭТО.

Настоящая причина фотографировать наших детей

Вот почему моя мама всегда держала камеру рядом.

С годами я полюбил фотографировать так же сильно, как моя мама, хотя у меня был один грязный маленький секрет, о котором никто не знал…

Я не был профессионалом. Я выучил ровно столько, чтобы прожить, и это «достаточно» облегчило мне запись небольших обыденных моментов, точно так же, как моя мать делала всю мою жизнь.

Моя мама всегда учила меня…

Если вы можете получить хорошее освещение и хорошую композицию (так устроена фотография), все остальное встанет на свои места при съемке детей.

Вам действительно нужно знать несколько простых вещей о самой камере, чтобы делать потрясающие фотографии.

Глядя на это фото, где я и моя мама, по моему лицу катятся слезы, я бесконечно благодарен моей маме за то, что она нашла время, чтобы запечатлеть эти маленькие моменты, эти моменты, которые запечатлели ее чистую радость и нашу любовь друг к другу.

Потому что теперь, когда она ушла, это все, за что мне нужно держаться.

В последние несколько недель, с тех пор, как моя мать неожиданно скончалась, я много думал о постоянной линзе на моем лице и о привычках моей мамы, которые сводили меня с ума.

Теперь я понял.

Моя мама хотела насладиться каждым счастливым моментом, каждым этапом жизни, каждой простой красотой, которой обладала ее семья.

И теперь я хочу это для своей семьи.

Я хочу это для твоей семьи.

Я знаю, что не у всех есть…

… мамы, которые могли бы дать им лакомые кусочки и подсказки о причудливых камерах.

…. любовь к фотографии.

… время научиться чему-то новому и сложному, например, делать «причудливые» снимки.

Но я знаю, что все мы любим свои семьи.

Я знаю, что мы хотим…

… берегите этапы жизни.

… запечатлеть маленькие моменты радости и любви.

… создать наследие, к которому наши дети смогут вернуться, когда мы угаснем.

Съемка детей: пошаговое руководство.

Я объединился с моей дорогой подругой Кортни в Click it Up a Notch.

Кортни блестяще обращается с зеркальной камерой и знает, как сделать так, чтобы казалось второй натурой взять в руки камеру, использовать ее как настоящий профессионал и чувствовать себя уверенно в камере, чтобы не пропустить ни одного обыденного и обыденного момента.

Она согласилась провести вместе со мной онлайн-класс в прямом эфире в четверг в 13:00 по восточному времени , чтобы она могла научить и вас этим советам!

Кортни является движущей силой Click it Up a Notch, который был назван Huffington Post одним из 5 лучших блогов для мамографов (мам, которые фотографируют свои семьи).Каждую неделю она помогает более чем 40 000 фотографам научиться красиво запечатлевать свою жизнь, и теперь она берет эти советы и делает их доступными для обычных мам, таких как вы и я!

Нажмите здесь, чтобы сохранить свое место на 5 практических советов по улучшению повседневных фотографий !

Вот что вы узнаете:

  •    Как использовать ваши изображения, чтобы рассказать историю своего детства
  •    Единственное оборудование, на которое я бы не хотел тратить деньги впустую (и что вам следует купить взамен)
  •    Важность света на вашей фотографии для привлечения зрителя к объекту и как его раскачать
  •    3 простых действия, которые вам нужно делать каждый раз, когда вы берете в руки камеру

…и многое другое!

Присоединяйтесь к Кортни и мне в прямом эфире, чтобы получить ответы на свои вопросы в конце часового веб-класса.

Веб-класс состоится в четверг в 13:00 по восточному поясному времени/10:00 по тихоокеанскому стандартному времени.

Появиться в прямом эфире…

Поскольку мы знаем, как важно инвестировать в себя, мы хотим поощрить вас к участию в прямом эфире. проведет супер веселую раздачу для тех, кто посетит прямую трансляцию . Но на самом деле мы хотим, чтобы вы были там вживую, потому что, когда вы говорите себе, что обучение важно, вы начинаете видеть изменения на своих фотографиях и начинаете запечатлевать воспоминания, чтобы выдержать испытание временем.

Помните, когда дело доходит до фотографирования с детьми , мы вместе,

Дайна

PS: Нажмите здесь, чтобы присоединиться к нам и перестаньте разочаровываться в своей камере и начните запечатлевать моменты уже сегодня.

селфи и социальные сети для современных детей

Помните день с картинками в школе? Я ненавидел день фотографий. В этом было пугающее постоянство. Я знал, что у моих родителей всегда будет эта фотография размером с бумажник, поэтому я чувствовал, что у меня есть один шанс, чтобы сделать это правильно.Улыбайтесь правильно, носите правильную одежду и убедитесь, что ваши глаза открыты, ради всего святого! Не знаю, кто решил, что эти очки подходят мне по размеру лица, но это были восьмидесятые (да, это я!)

Для современных детей каждый день — это день картинок.

Вооружившись смартфонами, их друзья постоянно их фотографируют. В любой момент кто-нибудь может сфотографировать вашего ребенка — спящего в школьном автобусе по дороге домой с экскурсии, возможно, немного пускающего слюни. В переодевании в раздевалке или в целом ряде других неподходящих моментов.

Это не только их друзья, но и вы! Вы любите своих детей и хотите запечатлеть драгоценные моменты их взросления. Посмотрите на свой смартфон — сколько там фотографий ваших малышек? Если вы не Джоди Фостер, не так много ваших детских фотографий. Помните, как мы все переживали за Челси Клинтон в 90-х? Вы являетесь основным источником цифрового присутствия вашего ребенка.

Хочешь больше твоих подростковых фотографий? Возможно нет. Подумайте о своих десяти самых неловких моментах в подростковом возрасте и представьте, если бы были фотографии, чтобы запечатлеть каждую из ваших ошибок.Или прически. Общий. Со всеми.

Фотографии значат для наших детей нечто иное, чем для нас. Они живут в более визуальной культуре. Камеры повсюду, они встроены в устройства, которые мы всегда носим с собой. Цифровые фотографии ничего не стоят за съемку, нечего хранить и нечем делиться. Наличие фотографии, чтобы отметить каждый опыт, является большим ожиданием для этих детей, но распространение изображений также снижает влияние каждой фотографии на сознание наших детей. Мы беспокоимся об их «постоянной» записи, но не тратим достаточно времени на размышления о постоянстве и публичности использования нашей стены в социальных сетях в качестве семейного альбома.Цифровые изображения кажутся нашим детям эфемерными, а не постоянными, что может исказить их процесс принятия решений.

Итак, я хочу, чтобы вы попробовали кое-что радикальное. Прямо сейчас. Если у вас есть ребенок в возрасте 9 лет и старше, не делитесь другой ее фотографией. То есть, пока вы не спросите ее разрешения.

Да, запросить разрешение . Он отправляет сообщение и выполняет некоторые важные действия:

  • Это учит вашего ребенка тому, что его образ — это его собственный . Это заставляет ее признать, что делиться — это выбор, и что некоторые вещи являются личными.Поскольку вы проявили к ней такое внимание и продемонстрировали уважение к ее частной жизни, она с большей вероятностью спросит, прежде чем поделиться фотографией своей подруги.

  • Учит хорошим границам . Ребенку важно знать, что он может сказать «нет». Сам акт запроса разрешения создает момент остановки и размышления. Эта пауза очень полезна — мы все могли бы извлечь из нее пользу.

  • Обучает посвящению . Спрашивая разрешения, вы даете ребенку власть.Теперь это ее выбор, а не ваш. Это прекрасный подарок, и она начнет ожидать такого же внимания от своих друзей. Ваша дочь почувствует себя вправе сказать «не рассказывай об этом», когда кто-то ее фотографирует. Она может настаивать: «Покажи мне, что ты стираешь это».

  • Учит самоконтролю . Теперь, когда вы установили принципы уважения, попросите ребенка попросить у себя разрешения сделать или поделиться «селфи». Социальные сети — это часть ведения дневника, записи чувств и празднования небольших моментов.Вы не хотите отменять это, но вы хотите, чтобы она подумала о рисках.

Этот шаг создает уважительные отношения. Ваш ребенок лучше поймет этот сложный социальный обмен, потому что вы смоделировали его. Это также поможет ей понять, почему это важно. Поговорите с ребенком прямо о том, что он чувствует при этом, и предложите ему подумать о том, что другие будут чувствовать, когда он фотографирует своих друзей.

Уважая желания своих детей, вы учите их основам хороших манер в социальных сетях.Это принесет дивиденды, выходящие за рамки обмена фотографиями. Это послужит хорошей основой для вашего ребенка, чтобы он мог принимать более взвешенные решения в отношении нового интерактивного медиа-ландшафта.

PS: Хотели бы вы получать такие информативные сообщения в свой почтовый ящик? Наряду со случайными обновлениями и предложениями от Raising Digital Natives? Подпишите здесь!

Вы также можете подписаться на меня в Facebook или Twitter, чтобы не пропустить другие публикации. Я хотел бы прочитать ваши комментарии. Вы пробовали это со своими детьми? Как прошло?

 

Фото предоставлено: Второе фото сделано Даниэлой Рейнш.

Вы успешно присоединились к технической перезагрузке!

ВРЕМЯ для детей | Фотографии 2021 года

Нет никаких сомнений в том, что 2021 год был таким же важным, как и 2020 год.Как и в прошлом году, этот был отмечен лесными пожарами и протестами за социальную справедливость. А во всем мире пандемия продолжается.

Но 2021 год был также годом, когда мир изменился. Летние Олимпийские игры наконец состоялись в Токио, Япония. Они были отложены на год из-за пандемии. В США 46-й президент вступил в должность, и вакцина от COVID-19 была разрешена для детей в возрасте от 5 до 11 лет.

Вот выбор TFK для самых запоминающихся моментов 2021 года. Какие события вы бы добавили?

ЭНДРЮ ХАРНИК—GETTY IMAGES

20 января: В ДЕНЬ ИНАУГУРАЦИИ Джо Байден приведен к присяге в качестве 46-го президента Соединенных Штатов.Он принимает присягу в Капитолии США в Вашингтоне, округ Колумбия. Камала Харрис приводится к присяге в качестве вице-президента. Она первая женщина, первый чернокожий и первый выходец из Южной Азии, занявший эту должность.

КЛИФ УЭЛЧ—ICON SPORTSWIRE/GETTY IMAGES

7 февраля: Том Брэди, квотербек Tampa Bay Buccaneers, купается в SUPER BOWL LV VICTORY своей команды. Тампа-Бэй обыграла « Канзас-Сити Чифс» со счетом 31–9. Это был второй чемпионский титул команды.

MAXAR TECHNOLOGIES/USA TODAY NETWORK/SIPA USA

28 МАРТА: EVER GIVEN , один из крупнейших в мире контейнеровозов, почти неделю застрял в Суэцком канале в Египте. Это вызывает серьезные проблемы для глобальной доставки. 29 марта буксиры наконец освободили судно.

ВАН ИН—XINHUA/GETTY IMAGES

4 АПРЕЛЯ: Люди МИТИНГ В НЬЮ-ЙОРКЕ в знак протеста против преступлений на почве ненависти к азиатам. С пандемией резко возросло насилие в отношении американцев азиатского происхождения.Атаки были вызваны ложным убеждением, что азиаты несут ответственность за коронавирус.

ПАТРИК Т. ФАЛЛОН—AFP/GETTY IMAGES

15 МАЯ: PALISADES FIRE светится в Лос-Анджелесе, Калифорния. С начала года до осени сгорело более 2 миллионов акров в штате.

ДИМИТРИОС КАМБУРИС—EMPIRE STATE REALTY TRUST, INC/GETTY IMAGES

14 ИЮНЯ: Пекинес по имени Васаби посещает Эмпайр Стейт Билдинг в Нью-Йорке.Днем ранее Васаби выиграл Best in Show на 145-й WESTMINSTER KENNEL CLUB DOG SHOW . Он проходил в Тэрритауне, штат Нью-Йорк. Визит Васаби в город был частью круга почета с владельцем Дэвидом Фицпатриком.

ДЖОН РАУ — AP

8 ИЮЛЯ: Зайла Авангард, 14 лет, выигрывает НАЦИОНАЛЬНУЮ ПРАВОПИСАТЕЛЬНУЮ ПЧЕЛУ SCRIPPS 2021 . Это произошло в Орландо, штат Флорида. Она первая темнокожая американка-победительница. Она получила трофей и 50 000 долларов от Скриппса.

РОБИН УТРЕХТ—ANP SPORT/GETTY IMAGES

23 ИЮЛЯ: Фейерверк взлетает на ЦЕРЕМОНИЯ ОТКРЫТИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР в Токио, Япония.Летние Олимпийские игры должны были состояться в 2020 году. Их перенесли из-за пандемии. Меры безопасности соблюдаются на всех олимпийских мероприятиях.

PAUL BERSEBACH—MEDIANEWS GROUP/РЕГИСТР ОКРУГА ОРАНЖ/GETTY IMAGES

16 АВГУСТА: Учителя приветствуют учеников СНОВА В ШКОЛУ в Гарден Гроув, Калифорния. В этом году многие дети в США вернулись к очным занятиям после нескольких месяцев дистанционного обучения.

АЛЕКСЯ РОЗЕНФЕЛЬД—GETTY IMAGES

11 СЕНТЯБРЯ: ДАНЬ В СВЕТЕ мемориальные съёмки над Всемирным торговым центром в Нью-Йорке.Это одна из многих дань уважения в США. Они отмечают 20-ю годовщину терактов 11 сентября. Тысячи погибли в терактах, которые называют самыми страшными в истории США.

ДЖ. КОНРАД УИЛЬЯМС МЛАДШИЙ — NEWSDAY RM/GETTY IMAGES

11 СЕНТЯБРЯ: Эмма Рэдукану выигрывает ФИНАЛ БОЛЬШОГО ШЛЕМА ЖЕНЩИН на Открытом чемпионате США. Ей было 18 лет. Британская теннисистка обыграла Лейлу Фернандес из Канады. Впервые с 1999 года два подростка сошлись в финале крупного теннисного турнира. Радукану назвал свою победу «абсолютной мечтой».

АЛАН УОРРЕН — ПОСЫЛЧИК-ИНКВИРЕР/AP

29 ОКТЯБРЯ: Дети радуются на ХЭЛЛОУИН ПАРАД в Оуэнсборо, Кентукки. По словам доктора Энтони Фаучи, в этом году детям было безопасно принимать участие в некоторых традициях Хэллоуина. Он является ведущим специалистом страны по инфекционным заболеваниям. В этом году дети снова смогли поучаствовать в розыгрышах сладостей.

МАЙКЛ СТАРГХИЛЛ — MLB PHOTOS/GETTY IMAGES

2 НОЯБРЯ: Atlanta Braves празднуют свою ПОБЕДУ В МИРОВОЙ СЕРИИ .Они обыграли Houston Astros со счетом 7–0 в шестой игре в Хьюстоне, штат Техас. Это был первый чемпионский титул команды с 1995 года.

ДЖЕФФ КОВАЛЬСКИЙ—AFP/GETTY IMAGES

5 НОЯБРЯ: Девушка из Мичигана демонстрирует булавку, которую она получила после первой дозы вакцины COVID-19 . Всего за несколько дней до этого Центры по контролю и профилактике заболеваний США рекомендовали вакцину Pfizer-BioNTech для детей в возрасте от 5 до 11 лет.

БРИТТЕЙНИ НЬЮМАН — THE NEW YORK TIMES/REDUX

1 ДЕКАБРЯ: Высокая РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ЕЛКА загорается во время ежегодной церемонии в Рокфеллер-центре в Нью-Йорке.Люди фотографировались из ближайших окон.

Школьный день фотографии в Индиане вызывает смех после того, как школьная одежда в честь Дня Святого Патрика исчезла с зеленого экрана. Может быть, даже пожалели, в чем их ребенок был одет в школу, когда увидели фотографии.

Что ж, некоторые родители в школе Индианы и представить себе не могли, какими будут фотографии их детей.


«На нем была тёмно-зелёная рубашка [и] верх его худи зелёный, так что он свернул здесь в забор и на нём были светло-зелёные шорты.Таким образом, чем темнее рубашка, тем более прозрачным становится фон, и у него был зеленый ирокез, но он полностью исчез», — рассмеялась родительница Аманда Сноу. вечеринка, а не зеленый экран.

Теперь она не может перестать смеяться над фотокорректорами, которые она получила со школьного дня с фотографиями. с Дня Святого Патрика? И так многие люди делают.Так много хороших фотографий, — сказал Сноу. В начальной школе Шугар-Гроув

осенью был более официальный, официальный день фотографии. Весенний день фотографии дважды откладывался из-за плохой погоды и выпадал на День Святого Патрика, ну и, конечно, почти все были в зеленом

«Честно говоря, мне просто не терпелось увидеть фотографии других родителей, и это закончилось веселым фиаско. Просто потому, что это так забавно, — сказал Сноу.


Одна девочка стала единым целым с клумбой, другая — головой мальчика, высунувшейся из поля фермы, или мальчиком, которого разделила грунтовая дорога.

«Было довольно трудно объяснить ему, что происходит, потому что ему шесть, но как только он увидел все разные варианты, он просто смеялся, потому что он выглядит как забор или выглядит как поле. Вот он и подумал. было действительно забавно», — сказал Сноу.

Inter-State Studio заявила, что старается быстро предоставить родителям цифровые доказательства, а ошибки зеленого экрана обычно обнаруживаются раньше на автоматизированном этапе.

Они сказали, что изображения будут исправлены во время постобработки и оценят родителей с хорошим чувством юмора.

«Я мог бы связаться с компанией и посмотреть, смогу ли я получить неотредактированные, потому что, честно говоря, они принесли мне столько радости и смеха за последний день», — сказал Сноу.

Директор начальной школы Шугар-Гроув разослал сообщение семьям в среду днем, в котором, в частности, говорилось: «Хотя я знаю, что вы хорошо посмеялись, пробы — это единственные изображения, которые будут выглядеть так. Настоящие изображения, если вы их закажете, будут выглядеть нормально».

Фотографии детей до и после их первого дня в школе

«Это осознание, которое я имел о Симоне Байлз, может привести некоторых людей в бешенство, ну да ладно.

Вчера мне не терпелось показать своим дочерям знаменитый прыжок Керри Страг на одной ноге. Это был решающий олимпийский момент, который я наблюдал в прямом эфире в детстве, и мои девочки с восторгом наблюдали, как Струг падал, а затем, прихрамывая, снова прыгал.

Но почему-то в этот раз я не был вдохновлен его просмотром. На самом деле, я чувствовал себя немного больным. Возможно, то, что я стал отцом и учителем, сделало меня мягким, но все, что я мог видеть, это то, как Керри Струг смотрела на своего тренера Белу Каройи умоляющими, испуганными глазами, а он кричал в ответ: «Ты можешь это сделать!» снова и снова.

Мои дочери не обрадовались, когда Струг прыгнула во второй раз. Вместо этого они обеспокоенно нахмурились, когда она рухнула в агонии и безумных слезах.

‘Почему она снова прыгнула, если ей было больно?’ — спросила одна из моих девушек. Я что-то бессмысленно ответил про сердце чемпиона или олимпийский дух, но в глубине души гноилась мысль: *Она не должна была снова прыгать*

Чем больше эхом отзывалась мысль, тем сильнее мое осознание стал.Тренер Кароли должен был немедленно оказать медицинскую помощь своему явно травмированному спортсмену! Теперь, когда у меня две маленькие дочери занимаются гимнастикой, я ожидаю, что их безопасность будет приоритетом номер один для тренера. Вместо этого Бела Каройи сказал Стругу снова прыгнуть. И он получил то, что хотел; золотая медаль, которая была для него важнее здоровья спортсмена. Я уверен, что люди скажут: «Керри Страг была соперницей — она ХОТЕЛА пережить травму». Вероятно, это правда. Но после последней Олимпиады мы также узнали, что эти спортсмены были поставлены в положение, при котором они могли систематически подвергаться как эмоциональному, так и физическому насилию, и при этом их заваливали сообщениями «победа любой ценой».Подростка в таких условиях следовало защитить и сказать: «Никакая медаль не стоит риска необратимой травмы». На самом деле, теперь мы знаем, что хранилище Струга даже не было необходимо, чтобы завоевать золото; США уже имели непреодолимое преимущество. Тем не менее, Бела Каройи сказал ей прыгнуть еще раз, согласно его собственному рассказу об их разговоре:

«Я не чувствую ноги», — сказал Струг Каройи.

— Мы должны пойти еще раз, — сказал Каройи. ‘Вытряхните это отсюда.

‘Я должен делать это снова?’ — спросил Струг. — Можешь, можешь? Кароли хотела знать.

— Пока не знаю, — сказал Струг. ‘Я сделаю это. Я буду, я буду.

Травма вынудила Струга уйти на пенсию в 18 лет. Доминик Мочану, талант поколения, вскоре после этого также завершил карьеру из-за травм. Они были лучшими гимнастками, буквально доведенными до предела, а затем выброшенными на пастбище. Тренер Кароли и Ларри Нассар (серийный сексуальный насильник) продолжали свою долгую карьеру, в то время как к спортсменам относились как к одноразовому ресурсу.

Сегодня Симона Байлз, величайшая гимнастка всех времен, решила отказаться от участия в соревнованиях, сославшись на проблемы с психическим и физическим здоровьем. Я уже видел комментарии и посты о том, как Байлз «подвела свою страну», «ушла от нас» или «не может быть величайшей, если не выдержит давления». Эти заявления ничем не отличаются от слов тренера Кароли травмированному подростку с широко раскрытыми испуганными глазами: «Мы должны идти еще раз. Вытряхните это отсюда.’

Подтекст здесь такой: «Наша золотая медаль важнее вашего благополучия.’

Наши спортсмены не должны уничтожать себя, чтобы соответствовать нашим стандартам. Если чуткая, искренняя поддержка наших олимпийцев означает, что мы заработаем меньше золотых медалей, я счастлив пойти на такой обмен.

Вот сообщение, которое я надеюсь передать Симоне Байлз: Вы выдающаяся спортсменка, настоящий образец для подражания и сильная женщина. Ничто не изменит этого. Пожалуйста, не жертвуйте своим эмоциональным или физическим благополучием ради нашего развлечения или национальной гордости.Мы гордимся вами за то, что вы достаточно храбры, чтобы конкурировать, и гордимся тем, что вы знаете, когда нужно отступить. Ваш выбор делает вас еще лучшим примером для наших дочерей, чем вы были раньше. МЫ ВСЕ ЕЩЕ БОЛЕЕМ ЗА ВАС!»

Многие люди разделяли чувства Хита, сыплясь комментариями с благодарностью за то, что он выразил словами то, что они чувствовали. сильное, и то, что правильно, изменилось Мы больше понимаем о влиянии слишком большого количества сотрясений на всю жизнь.У нас есть тренеры и медики, которые проверяют футболистов после крупных ударов. Мы находим лучший баланс между конкурентоспособностью и благополучием. Мы признаем важность психического здоровья и физического здоровья.

Мы также лучше осведомлены о том, как физические и психические травмы влияют на молодые тела. Хотя Керри Страг, преодолевая боль, уже давно считается культовым моментом в спорте, взрослые в комнате должны были защищать ее, а не подталкивать к очевидной травме.

И то, как произошло это падение 14-летнего Доминика Мочану, просто шокирует по сегодняшним меркам. Она сказала, что никогда не сдавала экзамен по этому предмету, даже после того, как конкурс закончился. Так неправильно.

В нашем виде спорта мы по сути ныряем в бассейн без воды. Когда вы теряете способность находить точку опоры\u2014, что, по-видимому, является частью решения @Simone_Biles\u2014, последствия могут быть катастрофическими.Она приняла правильное решение для команды и себя. @bisping

— Доминик Мочану (@Dominique Moceanu) 1627491095

Нет

— Доминик Мочану (@Dominique Moceanu) 1627484220

Спортсмены – не винтики в колесе, и желание победить в соревновании не должно превалировать над чьим-то благополучием. Элитные гимнасты уже прошли через изнурительные физические и умственные подвиги; иначе они не были бы на вершине своего спорта.Но есть пределы, и слишком часто в стремлении к золотой медали — или даже к триумфальной олимпийской истории — мы слишком далеко заходим спортсменов.

Теперь мы видим, как некоторые из них сопротивляются, и зная то, что мы знаем сейчас, это на 100% хорошо.

Статьи с вашего сайта

Связанные статьи в Интернете

занятий, которые они могут сделать СЕГОДНЯ!

Одна из моих подруг хочет подарить своему сыну проект и подумала, что будет весело заниматься фотографией! Мне нравится эта идея, и я хотел бы дать вам несколько идей для фотосъемки для детей.

Используйте все возможное, чтобы ваш ребенок начал свое путешествие в области фотографии.

Фотография для детей от 5 до 10 лет

Возможно, в этом возрасте вы не сможете научить их многим навыкам фотографии, но вы можете познакомить их с камерой и предложить им различные занятия, которыми они могут развлечься.

Начните учить их основам, например, как держать камеру. Как нажать кнопку спуска затвора. Вы также можете показать им, как просматривать свои фотографии, чтобы убедиться, что они запечатлели именно то, что хотели.

Дети этого возраста также могут разбираться в различных типах камер. Покажите им зеркалку, полароид, наведи и снимай, и не забудь о фотоаппарате, который у всех нас есть в задних карманах, о твоем мобильном телефоне!

Фотография для детей может начаться довольно рано в жизни ребенка. Навык и хобби действительно могут развиваться с годами.

Не забывайте, что дети учатся через игру, дайте им ИГРАТЬ!

Подробнее: Как начать обучать детей фотографии

Идеи занятий для детской фотографии: 5–10 лет

Узнай их цвета

Предложите ребенку пройтись по дому или на улице, найти предметы определенного цвета и сфотографировать их.

Они начнут повсюду замечать цветовые узоры, и это очень весело!

Начинается с…

Попросите их найти предметы, названия которых начинаются с определенной буквы, и сфотографировать их. Сделайте свой путь через алфавит, если у вас есть время!

Имя

Они могут либо найти объекты, названия которых начинаются с букв их имени, либо искать предметы, похожие на буквы, чтобы составить свое имя.

Поднимитесь на новый уровень, создав свое имя и распечатав его, чтобы повесить в своей комнате! Это отличный способ повысить их уверенность в фотографии.

Мои любимые вещи

Попросите ребенка сфотографировать пять его любимых вещей. Любимый цвет, еда, друг, игрушка, занятие и т. д.

Вы можете сделать еще один шаг вперед, позволив им создать слайд-шоу для друзей и семьи.

Родословная

Предложите ребенку сделать несколько портретов своей семьи, не забудьте домашних животных! Вы можете попросить их сфотографировать любого члена семьи, непосредственного или расширенного.

Затем создайте дерево на бумаге или на компьютере и составьте свое особое генеалогическое древо.

Фотография для детей: от 10 лет

Начните с композиции

Вы можете еще больше научить этому возрастному диапазону фотографии. Начните с некоторых основ композиции.

Если вы научите ребенка разнообразить фотографии с помощью композиции, это поможет им лучше рассказать историю с помощью фотографий.

Правило третей

Это базовое композиционное руководство по правилу третей, которое уже много лет используется как художниками, так и фотографами.Просто пусть они рассматривают свою сцену так, как если бы над ней была доска для игры в крестики-нолики. Поместите предмет на одну из пересекающихся линий.

Нарисуйте это на другой фотографии, чтобы помочь им получить визуальное представление. Пусть они тоже потренируются в рисовании.

Отруби конечностей

Это важный навык, который необходимо знать при фотографировании людей или животных. Короче говоря, не обрезайте объект, если сустав изгибается.

Начните с того, что убедитесь, что в одном кадре запечатлено все тело. После того, как они это запишут, попросите ребенка показать вам, где сгибается каждый сустав.

Затем напомните им НЕ обрезать объект там. Отрубание конечностей — очень распространенная ошибка, но ее легко избежать, если они практикуются.

Направляющие линии

Это одна из моих любимых и более продвинутых техник. Ищите линии, которые будут направлять взгляд зрителя сквозь кадр и приводить его к объекту.

Вы найдете линии на тротуарах, на зданиях, даже использование руки может быть ведущей линией.

Прогуляйтесь с ними и найдите 3 примера линий.Попросите их сфотографировать их как направляющие линии.

Заполнить рамку

Если у вас есть интересный объект, не бойтесь заполнить им весь кадр. Попробуйте сфотографировать велосипедное колесо, цветок или забавный узор!

Иногда фотография с близкого расстояния может сделать ее уникальной.

Негативное пространство

Еще одна мощная техника композиции — добавление негативного пространства. Вы можете сделать это, оставив пустое место на фотографии, чтобы объект действительно выделялся. Это может создать драматичный вид и сделает объект популярным.

Вы также можете заняться освещением.

Поскольку освещение является важным компонентом фотографии, детям важно научиться им пользоваться.

Прожекторы

Это чрезвычайно важно понимать, когда дело доходит до освещения, поскольку добавление бликов может придать вашему объекту такой блеск в глазах.

Потренируйтесь, встав перед окном, и пусть они сфотографируют вас, глядя в разные стороны и под разными углами.Это поможет показать пример бликов.

Подсветка

Подсветка достигается за счет размещения основного источника света позади объекта. Лучше всего это может быть достигнуто в золотой час.

Научившись использовать подсветку, вы можете добавить приятное свечение и теплоту фотографиям вашего ребенка.

Выйдите на прогулку примерно за час до захода солнца. Найдите хороший теплый свет и поместите объект перед ним лицом к камере, а не к источнику света. Это поможет им попрактиковаться в контровом свете.

Слабое освещение

Часто мы находимся в помещении без естественного освещения. Научившись видеть при слабом освещении и понимая, как использовать его в своих фотографиях, ваш ребенок сможет играть со всеми типами света.

Это также возможность научить, когда лучше фотографировать. Если света слишком мало и вы не можете запечатлеть то, что хотите, попробуйте в другой раз.

Оконный светильник

Самый популярный тип естественного света.Иногда свет из окна может создать приятное мягкое освещение. В других случаях он очень яркий и резкий.

Знание того, какой тип света у вас есть и как расположить объект с помощью оконного света, может помочь создать глубину и размеры с тенями.

Поиграйте с созданием больших теней для эффектного освещения на фотографии.

Идеи занятий для детской фотографии: от 10 лет

Повышение квалификации

Прежде чем дать им задание, вы можете дать им попрактиковаться в навыках, которым вы хотите их обучить.

Если вы хотите сосредоточиться на композиции, попросите их прочитать сообщения выше.

Они могут выбирать один навык в день.

Попросите их создать 3-5 изображений, отображающих это руководство по композиции.

Время истории

Предложите им сфотографировать что-нибудь и написать об этом рассказ.

Это могли быть дети в парке. Назовите детей и придумайте историю о них.

Это поможет их языковым навыкам, а также их творчеству.

Охота за сокровищами

Составьте список из 20 предметов, которые им нужно найти в доме или во дворе.

Отдайте камеру и попросите их сфотографировать варианты по мере их нахождения.

Обязательно бросьте вызов.

Азбука

Предложите им сфотографировать что-нибудь, что начинается с каждой буквы алфавита.

Поднимитесь на новый уровень и предложите им создать слайд-шоу или распечатать их и продемонстрировать свою работу.

Создать блог

Вы могли бы дать им свой собственный уголок в Интернете. Не стесняйтесь держать их блог закрытым для просмотра только семьей, если вы решите.

Они могут публиковать свои изображения, добавлять подписи и записывать то, что они изучают.

Если вы не знаете, как начать блог, у нас есть для вас только один ресурс: Как начать блог о фотографии

Не стесняйтесь брать их фотографии и истории и собирать их в цифровой фотоальбом.Как бы они были рады иметь собственную книгу с собственными изображениями!

Зачем останавливаться на достигнутом? Почему бы не заняться собственной фотографией?

Готовы ли вы запечатлеть эти повседневные моменты и превратить их в незабываемые воспоминания? Примите наш 30-дневный вызов СЕГОДНЯ!

Чем занимались фотографией вы со своими детьми?

10 фотографий ваших детей (каждый год)

У вас есть список фотографий ваших детей? Помимо праздничных фотографий, какие фотографии вы делаете со своими малышами? Мы делимся 10 фотографиями, которые вы должны делать каждый год!

Мама: / рубашка через Stitch Fix / шорты / сандалии /

Лидия: / рубашка и шорты c/o Cotton On / бантик для волос / игрушка-камера / сандалии /

фотографии Mily Cooper Photography
Давайте поговорим о фотографиях. Чем старше становится Лидия, тем быстрее бежит время. Недавно мы сели и составили список фотографий, которые мы хотим делать каждый год, и которые не являются праздничными. Хотя фотографии на день рождения и Рождество важны… сегодня мы поговорим о ДРУГИХ фотографиях, которыми вы будете счастливы, когда ваши подростки больше не захотят, чтобы вы их фотографировали. 10 фотографий ваших детей, которые нужно делать каждый год

  1. Раннее утро: Когда дети становятся старше, утро меняется. Не забудьте сфотографировать своих малышей, хлебающих хлопья в этих очаровательных пижамах.
  2. Любимая книга: Если книги так же важны в вашей семье, как и в нашей, они составляют огромную часть каждого года. Сфотографируйте своего ребенка, читающего свою любимую книгу. Сравнивайте их год за годом… Удивительно, как меняются эти фавориты!
  3. Обычный школьный день: мы все делаем фотографии первого школьного дня, но как насчет обычного школьного дня? Если вы идете в школу пешком, сделайте несколько фотографий по дороге. Водить машину? Припаркуйтесь в квартале и возьмите откровенные фотографии на прогулку. Эти повседневные моменты? Держите больше всего воспоминаний.
  4. Время игры: вы знаете те моменты, когда вы оглядываетесь, и ваш малыш полностью поглощен игрой? Блоки, куклы, головоломки… держите камеру рядом, чтобы запечатлеть момент.
  5. Картинки с воздушными шарами: каждый год фотографируйте своего ребенка с букетом воздушных шаров. Независимо от того, сколько им лет, фотографии всегда будут милыми!
  6. Фото с каждым родителем: Как родители, мы почти всегда забываем быть на фотографиях. Выберите день каждый год, чтобы сосредоточиться на том, чтобы сфотографировать каждого из вас и ваших детей.
  7. Подышать воздухом: нет ничего лучше, чем прыжки ребенка, чтобы оживить картинку… каждый год фотографируйте, как ваш ребенок прыгает в середине.
  8. Одно и то же место каждый год: выберите место… ваш любимый магазин мороженого, ваше любимое уличное искусство, пляж. Приходите каждый год за картиной.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.