Игры с мальчиком 5 лет дома: Attention Required! | Cloudflare

Содержание

Специалисты рассказали, как правильно играть с детьми

Развиваемся играя

— К сожалению, все больше родителей на полном серьезе считают, что детская игра — это пустая трата времени, — говорит педагог дошкольного образования Екатерина Гаврина. — Хотя на самом деле разбрасывание игрушек или беготня по комнате во многих случаях играют намного более важную роль для развития малыша, чем различные обучающие занятия. Наблюдая за детьми разного возраста в детсадовских группах, я обратила внимание, что дети, которые привыкли много играть, развиваются более гармонично и легче находят общий язык со сверстниками. Конечно, развивающие занятия тоже полезны для ребят, но они ни в коем случае не должны вытеснять игровую деятельность. Дело в том, что в каждом возрасте у человека есть ведущий вид деятельности, через которую он познает мир, развивается, приобретает определенные навыки. Для дошкольника такой деятельностью является именно игра.

Специалисты отмечают, что в разном возрасте игровая деятельность развивает у малышей разные навыки.

Уже через несколько месяцев после рождения ребенок начинает познавать мир через манипулирование различными предметами, в том числе и игрушками. Малыши могут подолгу рассматривать вещи и совершать с ними не очень понятные для взрослых действия — например, нюхать или облизывать. Дети могут подолгу наблюдать, как падает камень, течет вода или сыплется песок. Подобные процессы буквально завораживают кроху, ведь для него все новое в мире подобно волшебству. При этом больше всего малыша восхищает то, что он сам создает все эти чудеса: заставляет ручеек бежать, а камешек — отскакивать от земли. Таким образом он узнает о своих возможностях влиять на различные предметы. В раннем возрасте ребенок еще мало интересуется общением со сверстниками — все его внимание сосредоточено на мире вещей.

— По мере взросления дети начинают интересоваться функциями предметов, — объясняет педагог. — Например, обращают внимание, что машинку можно катать, мячик — бросать, а молоточком — стучать. К трем годам в играх ребенка постепенно появляются конкретные сюжеты.

Малыш начинает примерять на себя различные роли, в том числе учителя, повара, продавца или врача, тем самым готовясь к взрослой жизни. Когда ребенок развивается правильно, его игры постепенно усложняются и со временем переходят в другой вид деятельности.

Именно поэтому, если в детстве ребенок наигрался, ему будет интересно учиться в школе, он сможет ставить себе задачи и успешно решать их. Ребята, которых слишком рано лишают игр и начинают усиленно образовывать, часто абсолютно не готовы к этому. Одна из главных задач дошкольного возраста состоит в формировании абстрактно-логического мышления из образного. Через игру этот процесс проходит абсолютно естественно, а кроме того — вызывает искренний интерес и удовольствие у ребенка. Например, игра с правилами — лучший вариант для формирования у малыша навыка произвольности, а игра в магазин учит упорядоченности, умению обращаться с деньгами и управлять определенным процессом.

Решаем проблемы в игре

По мнению детского психолога Натальи Каневской, польза игры — не только в развитии различных навыков малыша, но и в решении его психологических проблем. Просто наблюдая за игрой карапуза, можно понять, что его волнует в данный момент или из-за чего он переживает.

— Маленькие дети еще не могут четко выразить свои мысли и чувства, — объясняет психолог. — Понять их можно, если внимательно наблюдать за играми ребенка. В случае с ролевой игрой большое значение играют ее сюжет и поведение героев. Например, малыш, которого регулярно пытается обидеть кто-то из старших на детской площадке, может устраивать кукольные драки или сталкивать между собой машинки. Карапуз не может дать сдачи старшему ребенку в реальности, поэтому выплескивает эмоции таким образом. Дети, которые живут с родителями в небольших квартирах или сильно устают в детском саду, очень любят строить шалаши из покрывал и стульев: собственное уединенное пространство позволяет малышу расслабиться и отдохнуть в одиночестве. По играм также можно легко распознать ребят, у которых недавно появился братик или сестренка. Как правило, игра таких малышей транслирует их желание вновь стать маленьким, чтобы помещаться в животик к маме и быть единственным.

Дети могут закапывать игрушки в песок или пытаться засунуть большие предметы в маленькие емкости — например, большую лопатку в маленькое ведерко.

Специалисты говорят о том, что именно игра позволяет малышам справиться со своими негативными эмоциями. Дети как будто проживают свои чувства, их перестают мучить беспокойство и страх. Например, если малыш испугался на улице большой собаки — ее образ обязательно промелькнет в какой-нибудь из игр ребенка. Однако со временем он «переиграет» свой страх, и образ опасного животного исчезнет из его сценариев. По сути, каждая игрушка, взятая малышом, любой сюжет его игр показывают, что на самом деле в данный момент происходит у него в душе.

Как правильно играть с детьми

— На групповых занятиях я очень часто замечала, что многим взрослым очень сложно играть с детьми, фантазировать, изображать что-то, дать волю своим эмоциям, — объясняет Наталья Каневская. — Взрослея, мы забываем, как это по-настоящему — играть и веселиться, как в детстве. В связи с этим многим родителям приходится прилагать значительные усилия, чтобы научиться полноценно и искренне играть с собственными детьми. Проблема еще и в том, что многие взрослые пытаются заменить игры очередными развивающими занятиями, которые абсолютно не компенсируют ребенку нормальную игровую деятельность. Мамы просят малыша называть животных, по карточкам определять буквы или цифры вместо того, чтобы просто уложить спать куклу, покатать машинку или собрать конструктор. Взрослые настолько зациклены на обучении или развитии своего чада, что необходимость просто поиграть с ребенком часто приводит их в ступор.

Специалисты советуют для начала покопаться в своей памяти и вспомнить любимые игры своего детства, попытаться представить, какие эмоции они вызывали в прошлом. Кроме того, стоит просто понаблюдать за детьми, когда они играют. Обратить внимание на то, как малыши взаимодействуют друг с другом, реагируют на разные игрушки. Полезно также чаще разговаривать с детьми об их увлечениях, просить подробно описать игру, в которую они с друзьями играли в садике или на детской площадке.

— В большинстве случаев взрослому достаточно просто показать малышу свое желание поиграть с ним, и ребенок возьмет все в свои руки, — считает психолог. — Достаточно просто следовать сценарию малыша, чтобы игра получилась полноценной и увлекательной. Можно попробовать копировать его действия. Например, если он разбрасывает кубики и не хочет строить из них дом, стоит разбросать их с ним вместе, а не принуждать кроху к строительству, когда он не хочет. Можно попросить малыша рассказать о своих игрушках, как их зовут, какой у них характер, а затем поставить вместе с ребенком сценку из кукольного спектакля. Игры вместе с взрослыми очень важны для малыша: так он чувствует внимание родных и учится у старших новому. Но не стоит забывать и о важности самостоятельных игр для ребенка. У него всегда должны быть возможность и место в доме, где он может поиграть наедине с собой. Это поможет развивать самостоятельность крохи, его ощущение личного пространства, а у мамы появится время заняться домашними делами или просто отдохнуть.

По мнение психолога, в случаях, когда ребенок упорно отказывается играть один, стоит вовлечь его в игру, где не требуется непрерывного участия и присутствия взрослого. Например, поиграть в больницу, где мама выступает в роли врача, а малыш — больного. В начале игры можно прописать ребенку лечение и отправить выполнять его, предварительно потренировавшись на куклах. Или в роли учителя школы отправить малыша делать домашние задания.

В целом для понимания игровой деятельности детей разного возраста и ее значения для ребенка достаточно иметь представление об основных типах детских игр, о которых мы расскажем далее.

Фото: Matthew Hoelscher

Игры маленькой обезьянки

Первые игры, в которые малыши начинают играть еще с грудничкового возраста, принято называть имитационными или подражательными. Начиная с 4–5 месяцев дети начинают повторять за взрослыми — трясти погремушку или пытаться хлопать в ладоши. По мере взросления способность к копированию речи и движений старших членов семьи только нарастает — таким образом, через подражание дети учатся буквально всему, чего еще не умеют сами.    

Также к ранним моделям игры относятся игры манипулятивные. В 1,5–2 года большинство игрушек сами «транслируют» ребенку способ игры с ней. Например, машинку дети сразу же начинают катать, мяч — бросать, а в губную гармошку — дуть. В наше время манипуляционных игрушек продается великое множество, они постоянно усложняются и становятся все более привлекательными внешне. В связи с этим период манипуляционных игр у ребенка часто затягивается, и это не очень хорошо, так как по мере взросления малыш должен научиться придумывать свои варианты игры, а не только эксплуатировать возможности игрушки.

Хотя в целом и имитационные, и манипулятивные игры для малыша не являются пустой забавой, а готовят его к ролевым играм, которые очень важны для адаптации ребенка к взрослой жизни.

Я в строители пойду

Так называемые строительные или конструкторские игры считаются очень важными для развития логического мышления, внимательности и усидчивости малыша. В подобные игры дети начинают играть уже с 1,5 лет, строя простые сооружения из кубиков и собирая пирамидки. Позднее приходит время пазлов и сложных конструкторов из серии «Лего». Удобно, что большие конструкторы можно собирать как строго по схеме, тренируя точность исполнения, так и в произвольном порядке, развивая креативность и фантазию. Некоторые дети впоследствии увлекаются созданием сложных технических моделей, в том числе популярной в наше время робототехникой. Таким образом, от простой игры малыши приходят к серьезному занятию, которое вполне может стать увлечением на всю жизнь или даже определит выбор профессии.

Доктор Айболит и дочки-матери

Ролевые игры принято считать самыми важными в раннем развитии дошкольников. Педагоги подразделяют данные игры на сюжетно-ролевые и драматические. Играя в сюжетно-ролевые игры, малыши как будто реально разыгрывают хорошо знакомые каждому сюжеты из взрослой жизни: «дочки-матери», «больница», «магазин», «войнушка», «школа», «волшебники» и др. Ролевые игры помогают детям пробовать себя в разных профессиях, развивают воображение, творческое мышление и учат малыша применять различные навыки в практических ситуациях.

С одной стороны, любая из этих игр предполагает копирование модели из взрослой жизни, а с другой — позволяет ребенку развивать сюжет собственной игры как ему заблагорассудится. Например, врач должен лечить, мерить температуру или накладывать повязку, а пациент — жаловаться на то, что у него болит. Однако подробности истории, ее развитие и детали могут быть абсолютно любыми и зависят только от желания играющих. Ролевые игры, особенно командные, из серии «войнушек», учат детей взаимодействовать сообща в коллективе, чтобы достичь общего результата, в данном случае — победы над противником.

Драматические ролевые игры предполагают заранее продуманный или выбранный сюжет. Так, дети из 90-х часто разыгрывали сцены из популярных в то время мексиканских сериалов, например из «Рабыни Изауры» или «Дикой Розы», а современная детвора предпочитает участвовать в постановках сюжетов из фэнтези и историй о магах и волшебниках. Подобные постановки вырабатывают у детей артистизм, хорошую память за счет заучивания ролей и творческий подход в вопросах создания декораций и костюмов.

Гори-гори ясно

Исключительную пользу подвижных игр для детей подтверждают не только педагоги и психологи, но и медики. Знакомые всем салочки, жмурки, прятки, горелки и казаки-разбойники позволяют детям не только быстрее развиваться физически, но и укреплять нервную систему. Доказано, что малыши, которые регулярно участвуют в подвижных играх, быстрее развиваются, реже болеют и даже реже страдают различными видами аллергии. Подобные игры позволяют увлечь ребенка спортом без принуждения — ведь, заигравшись, он не будет чувствовать усталости. Проверено, что если заставить малыша повторять какие-то однообразные упражнения, он очень быстро начнет капризничать и отлынивать от занятий, но во время игры те же движения будут доставлять ему только радость.

Психологи также отмечают, что подвижные игры — отличная эмоциональная разрядка для ребят, после них они становятся более спокойными и лучше засыпают. Кроме того, доказано, что регулярные подвижные игры в команде раскрепощают малышей, делают их более общительными, развивают инициативность и лидерские качества, снижают тревожность.

Такие коллективные игры — лучшее, что может подготовить ребенка к школе, потому что именно в них правильно формируется навык произвольности: малыш учится исследовать правила, сдерживать импульсы и делать не то, что хочется, а то, что предполагает данная ситуация. А всем известная игра в прятки отлично учит детей осваивать пространство, справляться с агрессией и правильно определять границы своих возможностей.

Ваша карта бита

Различные настольные, интеллектуальные и развивающие игры чаще всего используются в обучении детей в игровой форме. В наше время подобных игр великое множество — от старых добрых лото, домино, шахмат и монополии до современных компьютерных головоломок. Классическое обучение нередко кажется детям скучным и быстро утомляет их. Различные обучающие и развивающие игры могут дать малышу не меньше знаний, однако получать их он будет с удовольствием, по собственному желанию.

Сегодняшнее многообразие интеллектуальных игр позволяет выбрать подходящую для изучения практически любой дисциплины или развития определенных навыков. Даже самые элементарные настольные игры развивают зрительную память, внимание, логику и образное мышление ребенка, принося огромную пользу наравне с развивающими занятиями.

7 ПРИЧИН, ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ИГРАТЬ

1. Игры прекрасно учат детей навыкам, которые им пригодятся в самостоятельной взрослой жизни.

2. Игры учат детей нестандартно и творчески мыслить. Малыши, с которыми родители играли с рождения, в тестах и задачах на креативность значительно превосходят своих сверстников.

3. Игры учат детей переступать через свой страх, пробовать новое и преодолевать неудачи.

4. Игры учат ребят работать в команде, помогать и поддерживать друг друга и достигать результата сообща.

5. Во время игры дети обучаются социальным навыкам, учатся искать компромиссы, проигрывать и контролировать злость и недовольство.

6. Игра в коллективе детей разных возрастов способствует более быстрому развитию различных умений и навыков.

7. Игра расширяет пределы возможностей малыша, мир вокруг него, ведь в придуманной реальности можно смоделировать практически любую ситуацию.

Подвижные игры для детей 1-2 лет

Подвижная игра – это эмоционально – насыщенная, сознательная и активная деятельность ребенка, происходящая при соблюдении необходимых правил, и побуждающая к творческому выполнению условий в изменяющихся игровых ситуациях.

Подвижная игра требует от ребенка умственного и физического усилия, и вместе с тем доставляет ему радость, чувство удовлетворения и захватывает воображение. Игра активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы, совершенствует движения, развивает их координацию, формирует быстроту, силу, выносливость.

Игровая подвижная деятельность дает представления об окружающем мире, развивает память и чувство ритма, обогащает речь детей, учит действовать в коллективе, сопереживать, помогать друг другу; подчиняться общим требованиям; формирует честность, справедливость, выдержку и дисциплинированность.

Прятки с мышонком


Покажите малышу игрушечного мышонка и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до пяти, вы прячете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложняя задачу по поиску и всё лучше и лучше пряча игрушку).

Прятки


Предложите малышу поиграть в прятки. Скажите малышу: «Прячься от меня» и закройте глаза руками. Отправляйтесь на поиски, громко озвучивая свои действия: «Где же …(имя ребенка)? Может он в шкафу. Проверим. Нет, здесь его нет. Может он под столом…» и т.д., пока не найдете. Потом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спрячьтесь.

Догонялки


Самая интересная и веселая игра. Малыш от вас убегает – а вы его догоняете и обнимаете. Потом меняетесь ролями.

Кто быстрее


Скажите малышу: «Кто быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т. д.)». И начните соревнования. Конечно, малыш окажется победителем!

Морковка для зайчика


Разложите на полу морковку и картошку (игрушечную или настоящую) и посадите на детский столик зайчика. Предложите малышу собрать для зайчика в огороде только морковку. 

Стоп

 

Вместе с малышом выполняйте различные движения: хлопайте в ладоши, приплясывайте, ползайте, топайте ножками и т.д. Как только вы говорите «Стоп!» — всякие действия прекращаются.

День — ночь

 

Когда вы говорите «день» — можно двигаться, ходить, топать, хлопать. «Ночь» — все останавливаются и стараются не двигаться.

Маленькие – большие

 

Скажите малышу: «Вот какие мы большие» и поднимите руки вверх. «А теперь маленькие», — присядьте на корточки. Повторите упражнение несколько раз: «Большие, маленькие, большие, маленькие», постепенно можно увеличивать темп.

Холодно — тепло

 

Сядьте с ребенком на ковер, сложив ноги по-турецки. Скажите: «Подул северный ветер. Стало холодно-холодно». Сожмитесь в комочки, скрестив руки на груди. На слова: «Солнышко выглянуло. Стало тепло-тепло» — расслабьтесь, обмахивайтесь платочками.

Мишка – зайка

 

Рассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. Встаньте с малышом посреди комнаты и скажите: «Бежим к мишке».

Когда малыш дотронется до мишке, скажите: «Бежим к зайке». В дальнейшем можно будет усложнять задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке; иди добавить еще 1-2 игрушки, к которым можно было бы бегать.

Делай, как я

 

Попросите малыша повторять за вами: погладьте себя по голове, хлопните в ладоши, присядьте, встаньте, поднимите руки вверх, возьмитесь за уши и т. д.

Солнечный зайчик

 

Возьмите фонарь и покажите ребенку, как от него на стене появляется желтое пятно: 2Это солнечный зайчик». Предложите ребенку поймать ладошками зайчика. Если зайчик окажется на полу – его можно ловить ногами.


Скачут побегайчики
Солнечные зайчики,
Мы зовем их — не идут,
Были тут — и нет их тут.
Прыг, прыг по углам,
Были там — и нет их там.
Где же зайчики? Ушли,
Мы нигде их не нашли.
              (А. Бродский)

Порхающая бабочка


Сделайте из цветного картона или сшейте из ткани (флиса) бабочку. Привяжите её на веревочку, а веревочку – к палочке (получится удочка). Перемещайте над головой ребенка в разные стороны бабочку, а ребенок должен постараться её поймать.  


Бабочка-красавица
На цветком спускается.
Над цветком порхает, пляшет,
Крылышком узорным машет.


Воробьи

 

Предложите малышу превратиться в воробьев. Покрутите головой, похлопайте крыльями, полетайте по комнате. Полетали, полетали, присели на корточки и отдыхаем.

А теперь посмотрим, нет ли где зернышек, и поклюем их (складываем пальцы «клювиком» и делаем вид, что клюем зерна). Во время игры можно проговаривать слова стихотворения:


Воробушки, воробушки
Летят, летят, летят,
Найти скорее зернышки
Воробушки хотят.

Солнышко и дождик

 

Когда вы говорите «Солнышко» — можно свободно бегать по комнате, веселиться. Если «Дождик», то раскрываете зонт и зовете малыша спрятаться под зонтик от дождя.

Пока вы стоите под зонтом, можно проговорить слова потешки, чтобы позвать солнышко:


Дождик, дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!

 

Можно прятаться не под зонтиком, а под большим платком, полотенцем, в игровом домике – палатке и т.п.

Птички и гнездышки

 

Вы и ребенок – птички. Ходите по комнате, машите крыльями, ищите червячков, клюйте их и т.п. Когда вы скажете «Дождь пошел!» — птичкам надо улететь в свои гнездышки (обручи, разложенные на полу, или стульчики).

Цыплятки и кот

 

Вы – курочка, а ребенок – цыпленок. Папа может выступить в роли кота, который будет пока спать. Курочка и цыплятки идут гулять:

Вышла курочка-хохлатка,   

С нею желтые цыплятки,

Квохчет курочка: «Ко-ко!

Не ходите далеко.

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка»

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

 

На последних словах кот просыпается и бежит догонять цыпленка. Цыпленок бежит к маме-курице под крыло.

Непослушные цыплятки

 

В эту игру интереснее играть с несколькими детьми или взрослыми. Вы — мама – курица, дети и взрослые – цыплятки.

Цыплятки от вас убегают, вы их догоняете и рассаживаете на стульчики. Но цыплятки не слушаются: как только вы от них отходите, они снова вскакивают со своих мест и начинают от вас бегать.

Волк и зайчики

 

В этой игре ребенок и взрослый — зайчиками. Волк – будет воображаемый. Зайчики свободно играются на лужайке – пляшут, бегают, ходят.

На слова «Серый волк» — бегут друг к другу и обнимаются. Можно придумать домик, в котором зайцы будут прятаться от волка: стульчики, обруч, занавеска и т.п. Потом зайцы осторожно выглядывают из укрытия, сообщают друг другу, что волка нет, и опять идут веселиться.

Птичка

 

Вы вместе с ребенок садитесь на корточки и говорите:


Села птичка на окошко,
Посиди у нас немножко,
Посиди, не улетай,
Улетела птичка – ай!

 

На слове ай – встаете и бегаете по комнате, махая руками — крыльями.

У медведя во бору

 

В этой игре необходимо участие двух взрослых. Медведь (один из взрослых) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит».

Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает грибы, ягоды, перекрикивается «Ау! Ау!». Затем взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к медведю со словами:


У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь сидит
И на нас рычит.

 

На последнем слове медведь рычит (нежно!, чтобы не испугать ребенка) и бежит за ребенком и взрослым.

Мишка и дети

 

В этой игре необходимо присутствие двух взрослых, а детей – чем  больше, тем интереснее. Один зрослый назначается медведем, он «бродит» по лесу, приговаривая:


Миша по лесу гулял,
Миша деточек искал,
Долго, долго он искал,
Сел на травку задремал.

 

В это время другой взрослый и дети прячутся от гуляющего по лесу медведя. Когда медведь садится на стульчик и «засыпает», дети радостно пляшут, играются, бегают по комнате со словами:


Стали деточки плясать,
Стали ножками стучать.
Мишка, Мишенька, вставай,
Наших деток догоняй.

 

Медведь просыпается и начинает догонять детей.


Книги для развития малыша
Автор: Дарья Колдина

 

19 занимательных игр для годовалого ребенка

Если вы не хотите, чтобы кроха рисовал на обоях, поливал водой диван или отвинчивал ножки у стула, придется постоянно придумывать для него увлекательные задания!

Источник: [email protected]

Ура, нам годик! Шустрый годовасик необычайно активен, он всюду сует свой маленький любопытный носик, всем интересуется, но увлечься игрушками так, как это делают детки постарше, еще не сможет. Все занятия, предложенные ему взрослыми, он воспринимает с восторгом, во всем старается принять участие, но концентрации внимания пока не хватает.




В мирное русло

Для малыша, который только что научился ходить, будет интересен каждый закуток, каждый шкафчик, дверца или полочка. Однако, несмотря на то что занять себя кроха сможет и самостоятельно, оставлять его одного в комнате нельзя!
Не забывайте о том, что кроха ничего не знает о физических свойствах предметов, у него нет страха смерти, он не боится высоты, удушья, отравления…

Карапуз еще не имеет никакого представления о последствиях своих игр! Для того чтобы малыш не пострадал сам и не разнес вашу квартиру, направьте его энергию в мирное русло, предложив ему игры с различной степенью самостоятельности. При этом помните, что контроль за ребенком необходим всегда.


Есть два варианта занятий: совместные игры малыша и мамы и самостоятельная деятельность ребенка, когда маме нужно высвободить немного времени для себя.

Источник: [email protected]

Вместе с мамой

  1. Книжки с картинками. Обычно в этом возрасте малыши еще не способны слушать длинные сказки. Ограничьтесь чтением коротких стихов, называя и показывая различные предметы.
  2. Рисование. Под силу даже годовичку, нужно только обзавестись пальчиковыми красками. Они не токсичны, легко смываются с поверхностей и созданы специально для малышей. А самое главное — ими могут пользоваться юные художники, которые еще не умеют держать в руках кисточку. Детские художества развивают мелкую моторику, способствуют формированию цветового восприятия и к тому же прекрасно поднимают настроение. Для создания первого шедевра используйте обратную сторону листа старых обоев. Рисовать можно и в ванной, на кафельной стенке, это очень удобно, поскольку сразу можно помыть и стену, и самого художника.
  3. Кубики и пирамидки. Покажите ребенку, как складывать кубики (ставить их в ряд или один на другой). Три кубика — это башня, которую так весело ломать. Станете строить из кубиков домик или гараж, малыш обязательно подключится к вам и начнет играть сам. Тогда его на несколько минут можно оставить заниматься дальше кубиками самостоятельно. Пирамидки нужны для того, чтобы ребенок научился понимать цвета и размеры. Покажите, где самое большое колесико, где самое маленькое. Пусть попробует надеть колечки самостоятельно.
  4. Источник: [email protected]

  5. Активные игры. Догонялки, прятки, игры на фитболе, ритмика и зарядка под бодрую музыку очень нравятся детям. Разнообразить догонялки помогут детские тоннели, палатки.
  6. Ролевые игры. Пока они ограничиваются действиями, которые вы ежедневно проводите с ребенком. Потребуются мягкие игрушки и куклы-перчатки. Попробуйте покормить куклу, приготовить ей обед, одеть ее для прогулки, посадить на горшок, покатать на машине, почитать книжку мишке и т.д.
  7. Приобщение к домашней работе. Дети любят помогать маме, например, пылесосить, мыть посуду, поливать цветы. Они воспринимают эти действия как игру. Конечно, нечего и рассчитывать на то, что годовичок хорошо справится хотя бы с одним заданием. Вам, несомненно, придется убирать за ним, но такая совместная деятельность прекрасно приучает ребенка к труду. Дайте малышу повозить по полу швабру или пылесос, подержать под краном чашку, блюдце — и кроха будет счастлив. Совместная уборка поможет ребенку ориентироваться в окружающем пространстве, запоминать названия предметов, координировать движения, развивать моторику.

Таким образом, к полутора годам карапуз будет уже способен отнести белье в стиральную машину, положить грязную бутылочку в раковину, собрать свои игрушки.


Burda Media

Я играю сам!

Каждый новый предмет малыш желает не только посмотреть, но и потрогать и попробовать на вкус. Для мамы, выполняющей функцию ангела-хранителя, этот период времени очень непрост, поскольку нужно и следить за безопасностью ребенка, и успеть выполнить массу домашних дел. Выход один — увлечь кроху чем-то на 15–20 минут. Самое важное условие для таких занятий — безопасность.

Спрячьте подальше все, что может причинить вред его здоровью: мелкие и острые предметы, дезодоранты и освежители воздуха, лаки для ногтей, зажигалки, спички и т.д. Даже если ваш малыш играет спокойно и тихо, проверяйте его, чтобы быть уверенными, что ничем опасным он не занят.

  1. Работаем вместе. Если вы читаете, пусть ребенок сидит рядом и смотрит картинки в своих детских книжках, говорите по телефону — вручите и крохе старую трубку, пишете текст — посадите его рядом и дайте карандаш и листок бумаги. Даже когда вы на кухне готовите обед, дайте карапузу кастрюлю — пусть барабанит по ней или складывает туда неопасные и неострые ложки-поварешки.
  2. Новые старые игрушки. Ребенку обычно быстро надоедают даже самые красивые и интересные игрушки, и каждый раз он будет ждать „чего-нибудь новенького”. Однако, чем больше игрушек у малыша, тем меньше они ему интересны. Заведите специальный сундук, из которого можно будет доставать несколько забытых „новых” вещичек, припрятывая старые.
  3. Матрешка. Сейчас малышу очень интересны игрушки, которые можно вставлять одну в другую (по типу матрешки). Кроме классической игрушки это может быть набор цветных стаканчиков, кухонные кастрюльки.

    Burda Media

  4. Каталка. Ее можно катить, толкая перед собой, или тащить за веревочку. Продаются каталки в виде машинок, колес, зверюшек. Подобную игрушку легко соорудить из обувной коробки.
  5. Пакет с одеждой, из которой малыш уже вырос, а также платки и шали. Дети любят примерять на себя разные вещички и красоваться перед зеркалом.
  6. Кухонная утварь. Подойдут любые кухонные принадлежности: кастрюли, крышки от них, половники, контейнеры, пластиковая посуда. Малышу очень нравится перебирать эти предметы, складывать один в другой. Если вы готовы терпеть шум, покажите крохе, как стучать ложкой по кастрюле, или дайте ему две металлические крышки. Грохот будет ужасный, но эффект настолько нравится детям, что занимает их надолго.
  7. Воздушные шарики. Надуйте их не слишком сильно, чтобы шар не лопнул в процессе игры. Покажите ребенку, как играть ими в футбол или подбрасывать.
  8. Домик. Поставьте рядом два стула, накройте их одеялом, откиньте уголок — залезай, малыш! Можно сделать домик, накрыв длинной скатертью стол. Только уберите с него все вещи, чтобы на ребенка ничего не упало, если он сдернет скатерть во время игры.
  9. Накормить игрушку. Рассадите кукол или плюшевых зверей. Скажите малышу, что игрушкам пора обедать, и дайте ему бумажные „продукты” — например, вырезанные по контуру в виде конфет разных размеров и цветов. Положите перед каждой игрушкой картонные тарелки, пусть кроха раскладывает по ним „угощение”.
  10. Старые цветные журналы, или туалетная бумага. Растерзание бумаги — это весело! Пусть кроха рвет ее, расстилает, сминает в комки, протыкает дырочки.

    [email protected]_official

  11. Волшебный мешок. Сложите в мешок небольшие предметы и время от времени предлагайте их малышу. Совсем мелкие вещи — пуговицы и бусины — связывайте в ожерелья или пришивайте к кусочкам ткани. Не забывайте обновлять содержимое мешка. Если у вас есть дома пустые 5-литровые бутыли, в них можно заталкивать мелкие предметы. А все, что „съест” бутылка, можно потом рассмотреть через прозрачные стенки.
  12. Коробочка-сортировка. Найдите коробку с несколькими делениями, разложите по ним предметы разных сортов: каштаны, крупную фасоль, ракушки. Можно к этой коробочке выдать также пластиковые ложки и несколько мисок. Ребенок под вашим присмотром будет увлеченно перекладывать и сортировать мелочи, заодно научится держать ложку и переносить ею содержимое без потерь.
  13. Пересыпание круп. На кухне можно дать малышу несколько емкостей (чашки, миски) и любую крупу. Предложите крохе пересыпать ее ложкой из одной миски в другую. Игру легко варьировать различными заданиями: насыпь во все чашечки поровну, в одну миску больше, в другую чуть меньше.

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ «Об авторских и смежных правах — «Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.»

Во что играть дома с ребенком 1-1.5 лет

Что такое игра для ребенка? Это не только способ проведения свободного от сна и еды времени. Игра для подрастающего человечка — это способ познания мира и, прежде всего, своих собственных способностей. Именно в игре ребенок определяет границы своих умений. И именно в процессе игры он может эти границы расширять.

Чтобы играть по правилам ребенка 1-1,5 лет, вернее по правилам его возраста, стоит помнить об одной особенности – малышу сложно задерживать внимание на чем-то одном более 15 минут. Поэтому даже самая интересная игра будет ему интересна максимум минут 10-15, а то и того меньше.

Итак, во что же нам играть с нашими годовалыми карапузами?

Пластилин

Лучше всего купить мягкий пластилин, так как пальчики у малышей еще достаточно слабые и жесткий материал ему будет не под силу. Или же можно купить специальную массу для лепки. Она не столь долговечна, так как быстро засыхает, но мять ее в руках ребенку точно понравится.

Конечно же, в таком возрасте малыш еще не сможет вылепливать фигурки животных и людей. Но играть с пластилином можно и по-другому. Например, можно показать, как отщипываются кусочки пластилина, или лепить маленькие шарики, а ребенок пусть делает из них лепешки или размазывает их по бумаге. Постепенно можно научить малыша катать шарики и «колбаски» из пластилина – это прекрасная гимнастика для детских ручек.

Рисование

Рисовать можно акварелью и гуашью, но малышам по душе придутся пальчиковые краски, ведь это так интересно, когда можно палец запихнуть в баночку с яркой массой, а потом еще и размазать краску по листу бумаги.

Кстати, если у вас где-то завалялся ненужный рулон обоев, дайте его на растерзание малышу. Увидите его восторг от практически бесконечного полотна для творчества. Рулон лучше всего расстелить прямо на полу, а для рисования использовать карандаши или ручки.

Чтение

Безусловно, ребенку нужно и можно читать книжки, однако наиболее познавательным будет для него игры «Кто это?» и «Найди…». Сначала вы показываете малышу на изображение, например, животного и говорите, кто это. Со временем ребенок выучит, как выглядят те или иные предметы, животные, люди и будет с удовольствием тыкать пальчиком в книжку, находя картинку по вашему запросу. Кстати, многие малыши приходят в восторг, когда берут на себя роль ведущего и, показывая на различные картинки, требуют, чтобы взрослые угадывали, кто на них изображен.

Кукольный театр

Для этой игры совсем не обязательно иметь специальных кукол. Достаточно взять старый ненужный носок, пришить к нему пуговки-глазки (чем более яркими и выпуклыми они будут, тем интереснее ребенку), а на подошву носка пришить красный лоскуточек (это будет язык). Радости ребенка не будет предела, когда он увидит, как эта кукла умеет разговаривать, широко открывая рот.

Матрешки

Чем больше матрешек, тем интереснее играть. Каждой вновь появляющаяся кукла будет вызывать неподдельный интерес у ребенка. Со временем он научится сам открывать матрешек, и тогда игра будет носить учебный характер, ведь нужно правильно определить, какая матрешка где живет. В этой игре, кстати, можно учить малыша понятиям «маленькое» и «большое». А открывая-закрывая матрешек, ребенок развивает мышцы кисти.

Пазлы

На большинстве пазлов (даже с крупными деталями) указаны возрастные ограничения – «старше 3-х лет». Однако не стоит бояться показывать эту игру годовалому малышу. Конечно, сначала собрать фигуру, состоящую даже из двух деталей, для него будет невыполнимой задачей. Но чем чаще вы будете играть, тем скорее ребенок поймет, в чем суть игры, и в скором времени он сможет вас удивить тем, что сначала найдет две детали одной фигуры, а потом и попробует их соединить. Данная игра не только развивает мелкую моторику, но и формирует представление о целом и его частях.

Кубики

Лучше, чтобы кубики были пластмассовые. Во-первых, они легче, во-вторых, в отличие от деревянных, они не имеют острых краев, и у ребенка нет шансов пораниться. Что можно делать с кубиками? Да все, что угодно! Как правило, самая первая игра, которую осваивает ребенок с кубиками, это разрушение башен, построенных родителями. Ну, а потом можно строить башни, кто выше, можно строить домики, можно учиться сортировать кубики по цветам и т.д. И кстати, в эту игру малыш может играть даже без взрослых.

Куклы и машины

Эти игрушки будут одинаково интересны как девочкам, так и мальчикам. И не надо этого пугаться. Кукла детям интересна тем, что, во-первых, она представляет собой копию человека (у нее есть ручки, ножки, голова и т.д.), а во-вторых, ее можно одевать-раздевать, что на данном этапе развития для малышей очень занимательно. И, конечно же, первое время они будут заниматься именно раздеванием, а вот одевать куклу будет вашей задачей.

Что касается всевозможных машинок, то малышам они нравятся, потому что они:

  • могут ездить (особенно машинки с автозаводом)
  • у них могут открываться дверки, капот, багажник (и снова развиваем мелкую моторику)
  • в них (на них) можно посадить маленькую игрушку и катать ее или, если это грузовая машина, загрузить ее кубиками и перевозить их из одной комнаты в другую.

В этом же возрасте ребенок начинает осваивать ролевые игры. Они возят кукол в коляске, кормят с ложки игрушечных животных и даже иногда отчитывают их за провинности.

Сумки и коробки с мелочами

Бывают такие моменты, когда вам нужно минут 15 времени для выполнения какого-то дела, и вы думаете, чем бы таким можно было занять ребенка, ведь практически все игры требуют вашего участия. И вот тут приходят на помощь сумки и коробки с различным содержимым.

Сделать такую игрушку очень просто. Вам понадобится ненужная сумка (лучше, если в ней будут различные кармашки на заклепках, молниях и кнопках) или коробка из-под обуви и много всяких мелочей, например, ненужные брелоки, пластиковые карточки, визитницы, маленьких фигурки животных, шнурки, шарики, бусы и т.д. Чем больше содержимого, тем интереснее ему будет.

Со временем малыш может привыкнуть к такой игрушке, и она уже не будет вызывать у него столько интереса, поэтому имеет смысл иметь в запасе несколько таких «сюрпризов», чтобы они всегда могли удивить и занять ребенка на несколько минут.

Подвижные игры

В таком возрасте малыша сложно долго удерживать на месте, ему нужно двигаться. А потому стоит чередовать спокойные игры с подвижными.

И здесь нет ничего нового. Вы можете играть в догонялки, в бег наперегонки, в прятки (малыши больше всего любят искать).

Что касается пряток, то здесь есть несколько вариантов игры: можно прятаться самим, а можно прятать игрушку. Причем совсем не обязательно убирать ее в шкаф или в какую-нибудь коробку. Достаточно усадить на видное место в пределах комнаты. И первое время вам нужно будет показывать ребенку, как нужно искать. Этой игрой вы тренируете у своего малыша внимание.

Актуальными будут и различные игры с мячом. Его можно кидать (это действие малыши осваивают в первую очередь), ловить (с этим уже сложнее), пинать ногой, попадая в «ворота», катать по полу руками.

И, конечно же, не отказывайте ребенку в танцах, ведь это лучшая зарядка.

Как видите, никакой Америки мы не открыли. Все игры вам знакомы. Тем более что это всего лишь маленькая часть из всего того арсенала игр, которые можно придумать.

Ну и самое главное. Стоит помнить о том, что, несмотря на то, что такой малыш уже может самостоятельно находить себе занятие и играть сам с собой, быстрее он будет развиваться именно в игре со взрослым, ведь родитель может показать то, что малыш еще не умеет делать, и то, как этому можно научиться.

Не забывайте общаться с ребенком во время игры. Озвучивая его и свои действия, вы тем самым создаете у него связь между действием и его словесным обозначением. Это, во-первых, способствует тому, что малыш будет понимать вас, а во-вторых, увеличивает его словарный запас.

Ну и, конечно же, помните о безопасности. Если в игрушке присутствуют мелкие детали, играть с ними можно и нужно, но только под присмотром взрослых.

15 лучших игр на бумаге

21 июля 2019 года

В разгар отпусков давайте вспомним дорожные игры, для которых понадобятся лишь лист бумаги и ручка или карандаш. Даже самая длинная дорога покажется вам с ребёнком быстрой и лёгкой 🙂

Наборщик или Слова из слов

Помните эту игру, когда мы с родителями или с друзьями из букв различных вывесок и надписей составляли другие слова?

Итак, на листочке пишем длинное слово. Каждый игрок записывает как можно больше слов, которые получится составить из букв исходного слова.

А сколько слов получится у вас? 😉

Гребешок

На листе бумаги пишем несколько букв (начать можно с двух или с трёх). Необходимо придумать как можно больше слов, в которых встречаются эти буквы. Буквы можно менять местами.

Вариант посложнее: составить предложения из найденных слов. Справитесь?

Имя-растение-животное-река

Для игры каждому игроку нужен карандаш и листок бумаги. Делим лист на 5 столбцов: имя, город, растение, животное, река. Столбцов может быть больше или меньше, как договоритесь.

Выбираем букву алфавита и вперёд: по команде «Старт!» нужно написать в каждом столбике слово, начинающееся на эту букву. Кто успел первый, кричит «Стоп!» 🙂

Выигрывают только уникальные слова. Такая игра прекрасно тренирует память!

Далее нужно сверить результаты. Слова, которые встретились у нескольких игроков, вычеркиваются и не считаются. Например, на букву «м» выгоднее написать «мангуст», а не «медведь» или «Мельбурн», а не «Москва».

По количеству оставшихся слов ведётся подсчёт очков: каждое уникальное слово — 1 очко. Кто набрал больше всех, тот и выиграл этот раунд. Выбираем другую букву и начинаем следующий!

У нас есть целый раздел каталога, посвященный играм со словами, головоломкам и прочему времяпровождению с пользой. Вам понравится!

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Морской бой

Эта игра для двоих игроков. Цель её – потопить все корабли противника. Корабли располагаются на двух квадратных полях размером 10 на 10 клеток. Строки обозначаются цифрами, столбцы — буквами.

На своём поле вы располагаете корабли, и противник наносит по ним удары. А на другом поле противник располагает свои корабли, по которым «стреляете» вы.

У каждого игрока равное количество кораблей – 10 штук:

  • Однопалубный (размером 1х1 клетку) — 4 шт
  • Двухпалубный (1х2 клетки) — 3 шт
  • Трехпалубный (1х3 клетки) — 2 шт
  • Четырехпалубный (1х4 клетки) — 1 шт

При расстановке кораблей учитывайте, что между ними должна быть хотя бы одна пустая клетка, нельзя ставить корабли вплотную.

Опытные игроки имеют свою стратегию расстановки кораблей 🙂

В свой ход игрок выбирает клетку на поле противника и «стреляет», называя её координаты: «А1», например. При этом отмечает на своём дополнительном поле этот ход.

Если вы потопили корабль противника, то соперник должен сказать «убил», если вы ранили корабль (то есть вы попали в корабль, имеющий более одной палубы), то соперник должен сказать «ранил». В случае попадания в корабль соперника вы продолжаете «стрельбу».

Игра заканчивается, когда все корабли одного из игроков «потоплены».

А у вас «Морской бой» — тоже одна из самых любимых игр детства?

Есть специальные сборники «в дорогу», которые будут подсказывать вам новую игру каждый день. Хватит надолго!

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Крестики-нолики

Рисуется игровое поле 3 на 3 клетки (всего 9 клеток). Игроки по очереди делают ходы, ставя в пустую клетку крестик или нолик. Цель игры: построить линию из трёх крестиков или ноликов по горизонтали, вертикали либо диагонали.

Чья возьмёт? Играть можно бесконечно! Пока бумага не кончится 🙂

Когда на маленьком поле играть надоедает, можно сыграть в усложнённую версию. Поверьте, это очень интересно!

Для начала подготовим поле: в каждой клетке обычного игрового поля находится ещё одно — маленькое.

Делая ход, ставьте крестик или нолик, как обычно. Победив на маленьком поле, вы отмечаете всю большую клетку крестиком или ноликом. Для победы в игре необходимо победить на трёх малых полях в одном ряду — всё как в обычных крестиках-ноликах 🙂

Внутри каждой клетки большого игрового поля находится маленькое

При этом вы не можете на своё усмотрение выбрать маленькое поле для того, чтобы походить. Выбор определяется предыдущим ходом вашего оппонента. Клетка маленького поля, в которую он сделал ход — это то маленькое поле, в котором предстоит делать ход вам. И клетка, в которой сыграете вы, в свою очередь, определяет, в каком маленьком поле будет следующий ход вашего оппонента.

Например, если соперник сходил на маленьком поле в верхний правый угол, то вашим полем для следующего хода будет поле в верхнем правом углу большого поля.

Ход одного игрока определяет поле для следующего хода другого игрока
  • Если оппонент отправляет вас в маленькое поле, в котором уже была одержана победа, но там остались незаполненные клетки — вам придётся выбрать одну из них. Повлиять на исход игры в этом поле вы уже не сможете, но хотя бы определите, где будет ходить ваш оппонент.
  • А если оппонент отправляет вас в уже заполненное поле, то в таком случае вы можете выбрать для хода любое из полей.
А вы пробовали играть в «сложные» крестики-нолики?

Если в одном из маленьких полей ничья? Этот вопрос нужно оговорить заранее и принять один из двух вариантов:

  • поле считается ни за крестик, ни за нолик;
  • поле считается и за крестик, и за нолик.
А если выиграть в трёх полях в ряд — это мега-победа 🙂

Где будем рисовать крестики и нолики? Конечно же, в тетрадке в клеточку! Тут Белый Кролик и пригодится. У нас есть тетради на все случаи жизни!

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Танчики

Для игры требуется тетрадный лист, сложенный пополам. Два игрока рисуют по 10 танков, каждый на своей половине листа. Закончив расстановку сил, игроки начинают «обстрел» друг друга таким образом: игрок рисует выстрел на своей половине поля, затем складывает лист посередине, и выстрел отпечатывается на половине противника.

  • Если выстрел задел танк, то он считается «подбитым» и необходим ещё один дополнительный выстрел для его полного уничтожения.
  • Если же игрок попал прямо в танк, то достаточно одного выстрела.
  • Каждый удачный выстрел даёт игроку право на следующий выстрел.
  • Для усложнения игры можно ввести запрет на следующий выстрел в только что подбитый танк.
Я в настоящем игрушечном танке преграды сомну, как консервные банки!

Ладошки

В эту игру можно играть даже с маленькими детьми, которые уже знакомы с цифрами.

Для игры понадобятся два листа бумаги в клетку, на каждом листе игрок обводит свою ладонь. Теперь «в ладошке» в произвольном порядке расставляются числа от 1 до … (тут нужно договориться заранее о пределе). Теперь играем!

  • Один игрок называет произвольное число,
  • другой в это время пытается найти это число на своей ладошке,
  • а первый тем временем быстро ставит крестики в клеточках на своем листе, начиная с верхней левой клетки.

Побеждает тот, кто быстрее заполнит крестиками все клетки своего поля.

Ну почти раскраска — рисование на ладошке по номерам 🙂

Точки и отрезки

Условия этой игры на бумаге просты: на листе ставится несколько точек (не менее 8, а лучше не менее 15). Играют два игрока, поочередно соединяя отрезками две любые точки.

  • Захватывать третью точку нельзя.
  • Каждая точка может быть концом лишь одного отрезка.
  • Отрезки не должны пересекаться.
  • Проигрывает тот, кто не сможет сделать ход.
Точка, точка и отрезок, вот и вышел… победитель!

Точки

У каждого игрока должна быть ручка или карандаш своего цвета. По очереди игроки ставят точки в произвольных местах на пересечении клеток. Цель игры — захватить как можно больше бумажных владений.

Территория считается захваченной, если она обнесена точками своего цвета. Точки должны располагаться друг от друга на расстоянии в одну клеточку по горизонтали, вертикали либо диагонали. Захваченная территория закрашивается своим цветом или вокруг неё рисуется крепостная стена (жирная линия). Если вам удалось обнести точками территорию или точки противника — они ваши. После такого захвата игроку предоставляется право внеочередного хода.

Две крепости. Кто кого окружит?

В некоторых вариантах игры захватывать можно только те территории, где уже есть неприятельские укрепления. В других — вам доступны любые, в том числе и свободные, земли. Выбирайте, что вам больше по душе.

В конце игры подсчитывается размер захваченных земель и объявляется победитель.

Если нет ручек или карандашей разного цвета, один игрок может ставить точки, а другой — крестики

Кстати, с цветными гелевыми ручками от Белого Кролика играть в точки будет светлее и ярче 🙂 Мы только-только открыли интернет-магазин, просим вашей поддержки! Спасибо!

Дата доставки: 18 марта

1 193 ₽ 1 325 ₽ −10%

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Змейка

На листе бумаги рисуем квадратное игровое поле размером 7×7 клеток. Две соседние стороны квадрата должны быть одного цвета (например, красного), оставшиеся две — другого (к примеру, синего).

На игровом поле поставьте красную и синюю точки в произвольных местах. Теперь игроки делают ходы по очереди, начиная рисовать ломаные линии-змейки от точки «своего» цвета «своим» же карандашом.

  • За один ход линия удлиняется на одну клеточку в любую сторону (но не по диагонали).
  • Линии не должны пересекаться, их можно проводить по стороне игрового поля, но это не должны быть стороны «своего» цвета.
  • Тот, кому больше некуда продлевать свою змею, проигрывает 🙁
Змею небольшую, совсем не гремучую, черчу на бумаге я от случая к случаю 🙂

Виселица

Суть этой игры в отгадывании слова по буквам за определённое количество ходов.

Один игрок (ведущий) задумывает какое-нибудь слово. Пишет его первую и последнюю буквы, а вместо недостающих букв ставит черточки.

Задача второго игрока — отгадать загаданное слово. Он называет любую букву. Если эта буква в слове есть — ведущий вписывает её своё на место. Если нет, то букву пишут в стороне, чтобы не повторяться, и начинают рисовать «виселицу» — вертикальную линию. При следующей ошибке — горизонтальную (получается что-то вроде буквы Г). Затем, с каждой неугаданной буквой, дорисовывают верёвку, петлю, голову человечка, туловище, ручки и ножки. За эти несколько попыток игрок должен угадать слово. Если не получилось — проиграл. Если успел — его очередь загадывать слово 🙂

Слово или виселица? / Повеселимся с виселицей? 😉

Балда

В эту игру со словами можно играть вдвоём, втроём или даже одному.

На листе бумаги чертится квадратное игровое поле с клетками 5×5, например. В среднем ряду пишут слово из пяти букв. Игроки по очереди делают ходы.

  • За один ход в свободную клеточку вписывается буква таким образом, чтобы каждый раз образовывалось новое слово.
  • Слова могут читаться в любом направлении, кроме диагонального.
  • За каждое слово игрок получает столько очков, сколько букв в слове.
  • Слова записываются с боку от поля, чтобы другие игроки их не повторяли.
  • Игра заканчивается, когда все клетки заполнены буквами или никто из игроков не может придумать нового слова.
  • После этого подсчитывается количество очков. Побеждает тот, у кого их больше.
Балда, а словарный запас имеет ого-го!

Если вы хотите стать профессионалом букв и слов, надо тренироваться! Советуем играть в слова почаще. Держите полезные игры, чтобы не терять словесную форму 🙂

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Дата доставки: 18 марта

Чепуха

Каждому игроку выдают листок бумаги и ручка. Ведущий задает вопрос: «Кто?», и игроки пишут на верхней части листочка ответ на этот вопрос. Потом эта часть листка подгибается, игроки меняются листочками, и ведущий задает следующий вопрос: «Когда?». Все пишут ответ. Затем снова подгибают край листка, снова меняются, и так далее.

  • Где?
  • Что делали?
  • Что из этого получилось?

Когда все ответы написаны, разворачивают листочки и читают. Получается очень смешно!

Отличный тренажёр для письма и чтения, лучше всяких прописей и букварей!

Дорисовки

Игра, тренирующая воображение. Первый игрок на бумажке рисует какую-то часть, например, носик от чайника. Второй игрок продолжает, и у него это уже не носик от чайника, а хобот слона.

Что же получится в итоге? Никогда заранее не скажешь!

Диагональ

На листе чертят квадраты со сторонами 7, 6, 5, 4 и 3 клеточки. В каждом квадрате по диагонали пишут одну и ту же гласную букву. Задача игроков — придумать подходящие слова и вписать их в квадраты.

Тренируем память, расширяем словарный запас!

Нескучной вам дороги и весёлых игр!

Дети от 4 до 5 лет

Развитие Детей от 4 лет до 5 лет.Вы находитесь в разделе «Дети от 4 до 5 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет.
  Что должен знать и уметь 4 летний ребенок.

  Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

  В данном разделе «Дети от 4 до 5 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет        Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

  Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
Математика
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди.
2. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник)
3. Ребенок должен знать все цифры (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Считать предметы в пределах десяти, соотносить количество предметов с нужной цифрой.
4. Ребенок должен уметь расставлять цифры от 1 до 5 в правильной последовательности и в обратном порядке.
5. Ребенок должен уметь сравнивать количество предметов, понимать значение: больше — меньше, поровну. Делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов.
6. Ребенок знакомится с графическим образом числа, учится правильно писать цифры.
Пособия для занятий:
1.  Карточки Учим ребенка счету
2. Соедини цифры и раскрась рисунок
3. Игра изучаем геометрические формы
4. Знакомим ребенка с Геометрическими формами
5. Карточки с цифрами от 0 до 10
6. Карточки «какая цифра лишняя»
7. Игра для изучения Геометрических фигур
8. Пропись Цифры
9. Цифры прописью
10. Карточки с Цифрами-раскраски
11. Пазлы-тройные геометрические фигуры
12. Пазлы-тройные Цифры и Счет
13. Геометрические фигуры. Развиваем память
14. Геометрические фигуры. Развиваем мелкую моторику
15. Изучаем Геометрические фигуры
16. Пропись по Математике
17. Учусь Считать.Рабочая тетрадь
18. Учимся писать Цифры от 1-9
19. Математические примеры для дошкольника
20. Игры с Геометрическими фигурами
21. Развиваем память с Геометрическими фигурами
22. Соотносим количество с цифрой
23. Занимательные задания по математике
24. Ориентируемся в пространстве. До и После
25. Карточки с Цифрами
26.  Пазл Счет от 1 до 10
27. Математика с Игральными Костями
28. Дидактические игры по математике
29. Пазл Счет от 1 до 10
30. Математика с Игральными Костями для Детей

Логическое мышление
-Развитие Мышления, Памяти, Внимания
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь находить отличия и сходства между двумя картинками (или между двумя игрушками).
2. Ребенок должен уметь складывать по образцу постройки из конструктора.
3. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
4. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
5. Ребенок должен уметь складывать пирамидку (чашечки, вкладывая их друг в друга) без посторонней помощи.
6. Ребенок должен уметь вкладывать в отверстия недостающие фрагменты картинок.
7. Ребенок должен уметь называть обобщающим словом группу предметов (корова, лошадь, коза-домашние животные; зима, лето, весна- времена года). Находить лишний предмет в каждой группе. Находить пару каждому предмету.
8. Ребенок должен уметь отвечать на такие вопросы как: Можно ли летом кататься на санках? Почему? Зачем зимой одевают теплые куртки? Для чего нужны окна и двери в доме? И т.д.
9. Ребенок должен уметь подбирать противоположные слова:  стакан полный — стакан пустой, дерево высокое – дерево низкое, идти медленно – идти быстро, пояс узкий – пояс широкий, ребенок голодный — ребенок сытый, чай холодный – чай горячий и т.д.
10. Ребенок должен уметь запоминать пары слов, после прочтения взрослым: стакан-вода, девочка-мальчик, собака-кошка и т.д.
11. Ребенок должен уметь видеть на картинке неправильно изображенные предметы, объяснять, что не так и почему.
Пособия для занятий:
1. Карточки из серии найди лишний предмет
2. Карточки из серии найди лишний предмет. Часть 2
3. Карточки из серии найди пару
4. Найди тень у картинки
5. Развиваем Логическое мышление
6. Карточки Большой-маленький
7. Пазлы
8. Головоломка Красноухова
9. Логические раскраски
10. Развитие Внимания
11. Развитие Мышления
12. Развитие Памяти
13. Развитие Памяти.Часть 2
14. Подбери заплатку
15. Добавь недостающий предмет
16. Игра в противоположности (Антонимы)
17. Занимательные занятия с ребенком
18. Ориентируемся в пространстве. Направо и Налево
19. Игра — «Что есть Что?»
20. Игра Поймай рыбку
21. Игра Ассоциации: Найди пару
22. Игра на Развитие Памяти и Внимания
23. Журнал-раскраска для детей про Лошадок
24. Угадай Чья Тень

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен использовать тысячу слов, строить фразы из 6-8 слов. Понимать ребенка должны даже посторонние люди, а не только родители.
2. Ребенок должен понимать, чем отличается строение человека от строения животных, называть их части тела (руки — лапы, ногти — когти, волосы — шерсть).
3. Ребенок должен уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок — цветы, девочка — девочки).
4. Ребенок должен уметь находить предмет по описанию (яблоко — круглое, сладкое, желтое). Уметь  самостоятельно составлять описание предмета.
5. Ребенок должен понимать значение предлогов (в, на, под, за, между, перед, около и т. д.).
6. Ребенок должен знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий.
7. Ребенок должен уметь поддерживать беседу: уметь отвечать на вопросы и правильно их задавать.
8. Ребенок должен уметь пересказывать содержание услышанной сказки, рассказа. Рассказать наизусть несколько стихов, потешек.
9. Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет.
10.  Ребенок должен уметь отвечать вопросы, касательно недавно произошедших событий:  Где ты был сегодня? Кого встретил по дороге? Что мама купила в магазине? Что было на тебе одето?
Пособия для занятий:
1.  Буквы Алфавита-Пазлы
2. Изучаем букву А. На что похожа бука А.
3. Изучаем гласные буквы
4. Азбука в виде карточек
5. Как научить ребенка читать по слогам
6. Учимся Читать.Часть 1
7. Учимся Читать.Часть 2
8. Учимся Читать. Часть 3
9. Цветные Буквы Алфавита
10. Уникальная Азбука по Буквам
11. Лото изучаем Буквы
12. Карточки с Буквами  и Картинкой
13. Чистоговорки
14. Считалки и Считалочки
15. Играем и учимся читать Слоги
16. Собери Слово по Картинке и Буквам
17. Карточки — На какую Букву Начинается Слово
18. Собери Слово по Картинке и Буквам. Дидактическая Игра

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь различать овощи, фрукты и ягоды, знать какими они бывают, когда созревают.
2. Ребенок должен знать названия насекомых, уметь рассказывать о том, как они передвигаются (бабочка летает, улитка ползет, кузнечик прыгает)
3. Ребенок должен знать всех домашних животных и их детенышей.
4. Ребенок должен уметь угадывать по картинкам времена года. Знать приметы каждого из них.
Пособия для занятий:
1. Карточки Части тела человека
2. Карточки с изображением Транспорта
3. Карточки с Фруктами
4. Карточки с Овощами
5. Карточки изучаем Цвета
6. Карточки Мебель
7. Карточки «животные и что они едят»
8. Карточки «Одежда и Обувь»
9. Карточки Животные и Птицы
10. Карточки Профессии
11. Строение Дерева и Листьев
12. Время года Осень
13. Время года Зима
14. Время года Весна
15. Время года Лето
16. Карточки изучаем Цвета
17. Зимний месяц — Декабрь
18. Зимний месяц- Январь
19. Зимний месяц — Февраль
20. Занятия на тему Зима 
21. Фрукты и ягоды. Изучаем и раскрашиваем
22. Овощи. Изучаем и раскрашиваем
23. Фрукты и Ягоды (карточки-раскраски)
24. Овощи (карточки — раскраски)
25. Весенний месяц — Март

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:
1. Ребенок уже отлично застегивает пуговки, молнии и развязывает шнурки, его хорошо слушаются ложка и вилка.
2. Ребенок должен уметь нанизывать крупные пуговицы или бусины на нитку.
3. Ребенок должен уметь точно проводить линии не отрывая карандаш от бумаги.
4. Ребенок должен уметь заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунка.
5. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки, не выходя за края.
6. Ребенок должен уметь проводить линии по середине дорожки, не выходя за её края.
7. Ребенок должен различать правую и левую руку.
Пособия для занятий:
1. Трафареты для рисования
2. Как научить ребенка завязывать шнурки
3. Обведи по контуру и раскрась
4. Игра Крестики-нолики по новому
5. Признаки и Свойства предметов
6. Аппликация Цветы
7. Знакомимся с понятиями:Справа, слева, сверху, снизу
8. Изучаем Часы
9. Книга Мой дом
10. Части Тела Человека
11. Пропись для Левшей
12. Игра Поймай рыбку
13. Автобус для маленьких Пони
14. Игра — все Профессии
15. Мой Дом. Составляющие дома.
16. Пластилин и бусинки
17. Настольная Игра Расскажи про свой город
18. Детские Считалки
19. Гусеница из Цветного картона
20. Изучаем цвета с помощью Мороженого
21. Аппликации из Пуговиц
22. Ёлочка из Шишки своими руками
23. Весёлый Чупа-Чупс
24. Изучаем Дни Недели
25. Как научить ребенка прыгать на скакалке
26. Как научить ребенка убирать в своей комнате

Английский язык

Ребенка в возрасте от 4 до 5 можно знакомить с английским языком.
Используйте для занятий пособия для родителей и преподавателей, предназначенные для обучения английскому языку детей от 4 до 5 лет.
Пособия для занятий:
1.  Английские Буквы-Пазлы
2. Карточки с Буквами Английского алфавита
3. Цифры карточки на английском
4. Карточки Фрукты и Ягоды
5. Карточки с английскими словами. Часть 1
6. Карточки с английскими словами. Часть 2
7. Карточки Мебель на английском языке
8. Карточки Электробытовые приборы
9. Карточки Одежда 
10. Карточки Овощи на английском языке
11. Карточки Месяцы на английском языке
12. Карточки Транспорт на Английском языке
13. Пазлы Большие и Маленькие буквы английского алфавита

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

Календарь развития ребенка до 1 года (по месяцам)
Ребенок от 1 лет до2 лет
Ребенок от 2 лет до 3 лет
Ребенок от 3 лет до 4 лет
Ребенок от 5 лет до 7 лет

Наши Партнеры — ДОСТАВКА ПО ВСЕМУ МИРУ!

Игры для детей на улице: во что поиграть с друзьями летом

Игры для детей на улице: Pixnio

Современные дети чрезмерно увлекаются гаджетами. Взрослые видят в этом опасность, поэтому подыскивают игры для детей на улице. Это спасение от малоподвижного образа жизни, ожирения и других болезней. Живое общение со сверстниками учит коммуникации и избавляет от неуверенности. Напомним, во что играют на улице дети.

Игры на улице: «Казаки-разбойники»

Есть простые, без особых правил подвижные игры на улице, которые дети осваивают интуитивно, — салочки, прыжки со скакалкой, через резиночку и др. Летом есть возможность не просто бегать и прыгать во дворе, но освоить захватывающие игры, в которые играют часами группой.

Игру «Казаки-разбойники» относят к старейшим видам уличных развлечений. Ее правила незатейливы:

  1. Дети формируют две команды — казаки и разбойники.
  2. Заранее оговаривается территория, на которой будет проходить игра. Она может быть достаточно обширной и охватывать соседние дворы.
  3. Разбойники разбегаются по территории, но оставляют следы — рисуют мелом стрелки на дорожках, деревьях, стенах. При этом могут запутывать следы.
  4. Через 5–10 минут казаки приступают к поискам.
  5. Игра заканчивается, когда всех разбойников поймали.

Иногда она усложняется: у разбойников нужно выведать пароль. Тогда в ход идут интриги, щекотка. Игра окончена, когда кто-то выдаст кодовое слово.

Прятки

Детские игры на улице должны увлекать участников. Одна из таких классических, но нестареющих игр — прятки (жмурки). Выбирается водящий (у детей для этого есть множество считалок), а также определяется место, где все будут «застукиваться». Порядок игры такой:

  1. Водящий с закрытыми глазами считает до 5 и предупреждает, что идет искать.
  2. Игроки должны успеть спрятаться.
  3. Если водящий нашел игрока, то они наперегонки бегут к тому месту, которое выбрано заранее, чтобы «застукаться» или «застукать» того, кого нашли. Если игрок успел похлопать по месту, то его не считают обнаруженным.
  4. Игра окончена, когда все найдены.

Следующим водящим будет тот, кого первым нашли и «застукали».

Игры для детей на улице: Pixabay

«Хищники и травоядные»

В компании детей выбирается «хищник», остальные дети — «травоядные». На земле чертят круг диаметром до 2,5 м, чтобы поместились все участники игры:

  1. Все разбегаются по двору.
  2. Задача «хищника» — догнать кого-то и отвести в круг.
  3. Дальше задача усложняется, потому что ему предстоит не только ловить новых игроков, но и следить, чтобы не освободили тех, кто уже в кругу. Для этого кому-то из свободных «травоядных» достаточно подбежать близко и протянуть руку жертве в ловушке.
  4. Игра завершается тем, что или все окажутся на свободе, или все попадут в ловушку.

Игры для улицы: «Съедобное — несъедобное»

Одна из многочисленных игр с мячом, которая требует внимания, быстрой реакции:

  1. Все участники становятся в круг, в центре которого находится водящий с мячом.
  2. Он бросает мяч любому, выкрикивая название какого-то предмета или продукта.
  3. Задача играющих — поймать мяч, если назван съедобный продукт, отбить — если произнесено название несъедобного предмета.

Если ошибся, значит что-то несъедобное съел, а это веселит до упаду всю компанию.

«Вышибалы»

Если ищете игры на природе с детьми, то рассмотрите забаву «вышибалы». Это подвижная игра с мячом для компании. Правила усваиваются быстро:

  1. Два игрока стоят друг напротив друга на таком расстоянии, чтобы добросить мяч.
  2. Остальные — группой около того, кто ожидает мяч.
  3. Задача бросающего мяч — попасть в кого-то из играющих. Все стараются увернуться от него и перебежать на другую сторону.
  4. Игрок, которому не удалось увернуться от мяча, выбывает.
  5. Когда остался самый ловкий, ему предстоит в одиночку избежать бросков столько раз, сколько установят игроки.
  6. Если удалось, то все возвращаются в игру. Не удалось — меняются водящие.
Игры для детей на улице: Pxhere

«Козел»

Игра с мячом названа так, потому что напоминает прыжки через гимнастический снаряд «козел». Во дворе прыгают через мяч, отскакивающий от стены и от земли. Это требует прыгучести и ловкости:

  1. Для игры выбирают глухую стену дома или другой постройки. На стене делается отметка сначала на высоте 1–1,5 м.
  2. Игроки выстраиваются в очередь и бросают мяч выше отметки. Он отскакивает от стены, ударяется о землю. Играющему надо перепрыгнуть, не зацепив ногами мяч. Удалось — остается в игре, становясь в конец очереди.
  3. Не удалось перепрыгнуть или зацепил мяч — выбывает. Все выбывшие становятся к стенке и стараются поймать летящий в стену мяч. Поймал — возвращаешься в игру.
  4. Когда все бросили мяч по разу, отметка на стене делается выше, а игра продолжается, пока всем не надоест.

«Штандер»

Ищете увлекательные уличные игры для детей? Веселая игра с мячом, которая проверит точность глазомера:

  1. Все игроки стоят вокруг водящего с мячом.
  2. Он подбрасывает мяч и кричит, называя имя кого-то из друзей: «Штандер, Саша!»
  3. Этот Саша должен поймать мяч и замереть.
  4. Водящий оглядывается, на глаз определяет расстояние в шагах до поймавшего мяч. О них договариваются заранее: будут это обычные шаги, лилипутские (приставляя ступни) или великанские (во всю возможную ширину). Эти виды по уговору можно комбинировать. Главное, чтобы в конце водящий мог дотянуться до друга.

Если условия выполнены — водящие меняются.

«Море волнуется»

Игру любят дети разных возрастов. Она привлекательна некоторой непредсказуемостью и необходимостью проявить артистизм:

  1. Договариваются заранее, что будут изображать — цветы, сказочных героев, животных и пр.
  2. Водящий некоторое время нараспев произносит фразы «Море волнуется раз!», «Море волнуется два!» и т. д.
  3. Играющие плавно кружатся вокруг него.
  4. Когда водящий крикнет «Замри!», то все тут же принимают придуманные позы.
  5. Водящему предстоит угадать, кого или что изобразил каждый. Для этого он может попросить его подвигаться, дополнить мимикой свой образ.

Водящим станет тот, чей образ не был разгадан.

Игры для детей на улице: Pixabay

«Холодно — горячо»

Чтобы отдохнуть от подвижных состязаний, есть более спокойные коллективные игры, например забавы с подсказками:

  1. С помощью считалки выбирают того, кто будет искать «секретик» (какую-то спрятанную вещь).
  2. Он уходит и отворачивается. Остальные разбегаются по двору. Кому-то при этом предстоит что-то прятать в укромном месте.
  3. Начинаются поиски. Играющие подсказывают направление криками «Холодно!», «Теплее!», «Горячо!». Это зависит от того, приближается или удаляется водящий от спрятанного предмета.

Эти поиски запутываются или проходят быстро, но могут быть бесконечными, что веселит всю компанию.

«Возвращалки»

Дисциплинирующая игра, которая может быть самостоятельной, а может использоваться старшими или воспитателями в лагере в ходе любой подвижной игры. Для нее нужен только свисток:

  1. Все игроки разбегаются, бегают, прыгают, играют в догонялки.
  2. Как только прозвучал свисток, все должны за несколько секунд выстроиться в шеренгу.

Игры для детей на улице летом не заменит никакой гаджет. Они укрепляют тело ребенка, учат взаимодействовать с другими детьми, быть выносливым и ловким. Вспоминайте, как проходило ваше детство, учите своих детей подвижным играм.

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/leisure/entertainment/1728987-vo-cto-poigrat-s-druzami-na-ulice/

20 настольных игр для 5-летних (обзоры 2022 г.)

Вам интересно, достаточно ли взрослый ваш 5-летний ребенок, чтобы играть в настольные игры? Или, если вам интересно, в чем могут быть преимущества настольных игр или как выбрать лучшие настольные игры для 5-летних, вы пришли в нужное место.

Я спросил пятилетних детей, в какие настольные игры они любят играть и почему. Затем я поговорил с семьями об их опыте настольных игр и собрал мнения экспертов по развитию детей и любителей настольных игр.Наконец, я добавил большую часть личного опыта, чтобы составить список из 20 лучших настольных игр для этого возраста.

Изображение

Модель

Сравнительная таблица продуктов

Характеристики

Лучшая настольная игра с накоплением

Rhino Hero

  • Короткая игра
  • Простая в освоении
  • Стратегическая игра

Лучшая игра по поиску сокровищ

GoTrovo Treasure Hunt

  • Веселая и интерактивная
  • Развивает терпение и память
  • Отмеченная наградами

Лучшая настольная игра с картами

Билет на первое путешествие

  • Обучающая игра
  • Развлечение и развлечение
  • Сочетает стратегию и удачу

Лучшая настольная игра на ловкость

Дыхание дракона

  • Красивый дизайн
  • Сочетание умения и удачи
  • Несколько режимов игры

Лучшая совместная настольная игра

Outfoxed!

  • Поощряет сотрудничество
  • Развивает мышление
  • Можно играть в одиночку

Лучшая настольная игра в жанре экшн

Жуки на кухне

  • Быстрая
  • Простая в освоении
  • Добавьте дополнительных жуков, чтобы было веселее

Лучшая многопользовательская настольная игра

Учебные материалы

  • Можно играть без взрослых
  • Младшие братья и сестры могут играть
  • Можно адаптировать для команд

Лучшая настольная игра на память

Зачарованный лес

  • Укрепляет память
  • Каждый раунд разный опыт
  • Чтение не требуется

Лучшая стратегическая настольная игра

Блокус

  • Простой геймплей
  • Несколько правил
  • Очень увлекательный

Лучшая настольная игра для физических упражнений

The Floor Is Lava

  • Физическая и динамичная
  • Хорошая игра для вечеринок
  • Можно играть на открытом воздухе

Могут ли пятилетние дети играть в настольные игры?

Да, 5-летние дети могут играть в соответствующие возрасту настольные игры. Игры, предназначенные для этой возрастной группы, обычно имеют меньше правил, менее сложны и имеют более короткое игровое время, чем игры для детей старшего возраста и взрослых.

Преимущества настольных игр для 5-летних

Играйте в настольные игры с 5-летним ребенком, и вы:

  • Развитие навыков общения: Вы и ваш ребенок будете обсуждать правила и игровой процесс, а также разговаривать друг с другом во время и после игр. Они также будут развивать навыки слушания и словарный запас (1) .
  • Улучшение социальных навыков: Игра в настольные игры учит ребенка по очереди, терпеливо ждать, изящно проигрывать и сопереживать чувствам других.
  • Развивающий фокус: Игра в настольные игры помогает вашему ребенку сидеть на месте, сосредотачиваться и обращать внимание на происходящее — важный навык для школы.
  • Укрепление отношений: Игра в настольные игры не только обеспечивает занятие, которым вы можете поделиться прямо сейчас, но и создает воспоминания, которыми вы сможете поделиться в будущем.

Как выбрать лучшие настольные игры для 5-летних

Как выбрать подходящую настольную игру для 5-летнего ребенка с таким количеством вариантов?

Детские предпочтения

Подумайте о том, что нравится вашему ребенку, и найдите настольную игру, соответствующую его интересам. Вы можете сделать это, выбрав игру, связанную с их интересами, например, с животными или сказками.

Также подумайте, как ваш ребенок любит играть. Они очень активны? Если да, то лучше всего подойдет игра с физическим элементом и/или коротким игровым временем.

В качестве альтернативы, если у вас тихий ребенок, лучше подойдет что-то более сдержанное.

Количество игроков

Рекомендуемое количество игроков — это элемент, который часто упускают из виду при выборе настольной игры для 5-летних детей.

Если у вас будет разное количество игроков, ищите игры, в которые можно играть с гибким числом игроков, и избегайте тех, которые работают только с тремя, четырьмя или любым другим количеством определенных участников.

Образовательные льготы

Хотя не каждая игра должна быть академическим обучением, образовательный элемент может быть большим преимуществом игрового времени.Это особенно верно, если у вас есть ребенок, который избегает всего, что похоже на обучение.

Бюджет

Если вы не уверены, как ваш ребенок отреагирует на настольные игры, выбирайте наборы в нижней части ценового диапазона. Таким образом, если настольные игры не являются их «фишкой», вы не будете тратить деньги впустую.

Если выяснится, что им нравятся настольные игры, то стоит потратить немного больше на качественную игру, которая будет расти вместе с вашим ребенком.

Формат

Игры могут иметь плоские доски или быть трехмерными играми с многослойными или строительными элементами.У некоторых нет традиционной доски, но вместо нее есть карты — отличный вариант для путешествий или когда место в большом почете.

Вы также можете найти настольные игры с виртуальными версиями или с интеллектуальными или сетевыми элементами для улучшения игрового процесса. Если вы пытаетесь ограничить время, которое ваш ребенок проводит у экрана, откажитесь от электронной версии в пользу старомодной настольной игры.


Лучшие настольные игры для 5-летних детей 2022 года

Составляя этот список игр, я учла приведенный выше совет и подумала о настольных играх, которые любили и ненавидели мои дети.Кроме того, я взял мозг своей старшей дочери, которая, как мне удобно, владеет магазином настольных игр и обладает огромными знаниями и опытом.

1. Rhino Hero

Лучшая настольная игра для детей 5 лет

В Rhino Hero игроки по очереди расставляют стены и раскладывают карты крыш, чтобы построить совместную башню. В определенных случайных точках вы помогаете носорогу взобраться на башню, не разрушая ее.

Победитель первым использует все свои карты, или, если башня рухнет, вы все выиграете.Или проиграть.

На некоторых картах крыш есть дополнительные символы, указывающие на изменение направления игры или на то, что следующий игрок пропускает ход. Это добавляет элемент стратегии, который делает игру интересной.

Кроме того, для 5-летних Rhino Hero Super Battle есть больше карт, дополнительных героев-животных и злых обезьян, с которыми можно сразиться. Это отличный выбор для обновления, если вам нравится базовая игра.

Плюсы
  • Короткое время игры.
  • Легко учиться.
  • Доступный.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон 5 лет и старше
Количество игроков от 2 до 5
Длина игры от 5 до 15 минут
Формат 3D, корпус

2. GoTrovo: семейная игра «Охота за сокровищами»

Лучшая настольная игра «Охота за сокровищами» для детей 5 лет

Вы и ваши дети никогда не ошибетесь с этой отмеченной наградами настольной игрой, поскольку она интерактивна и побуждает к увлекательным приключениям в поисках мусора.

Скуке нет места в вашем доме, так как вы можете быть уверены, что нет двух одинаковых троп.

Теперь вы можете быть уверены, что они по-прежнему могут развлекаться без использования гаджетов, которые могут напрягать глаза.

Плюсы
  • Весело и интерактивно.
  • Развивает терпение и память.
  • Отмечено наградами.
Минусы
  • Некоторые люди жаловались, что карту нельзя сгладить, но это незначительная проблема, и ее можно решить с помощью тяжелых книг.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон 3 года и старше
Количество игроков от 1 до 4
Длина игры от 30 до 60 минут
Формат Физическая активность, стратегия

3. Ticket to Ride First Journey

Лучшая карточная настольная игра для 5-летних

В этой версии Ticket to Ride есть карта, на которой есть буква U. С. и кусочек Южной Канады.

У игроков есть «билеты» в разные города, и они соединяют их на карте, размещая свои поезда и заявляя маршруты.

Дети изучают основы географии США, которые вы можете расширить вне игры. Между тем, мультяшная графика и симпатичные пластиковые поезда нравятся детям, но не настолько по-детски, чтобы отталкивать целевой возрастной диапазон.

Есть еще одна детская версия с таким же игровым процессом, но с картой Европы и несколькими версиями для взрослых, к которым можно переходить по мере взросления ваших детей.

Плюсы
  • Образовательные.
  • Развлекательный.
  • Сочетает стратегию и удачу.
Минусы
  • Меньше развлечений для пожилых членов семьи.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 12 лет
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры от 15 до 30 минут
Формат Шанс, стратегия, планирование

4.

Дыхание дракона
Лучшая настольная игра на ловкость для 5-летних

Чтобы сыграть в «Дыхание дракона», игроки по очереди удаляют кольца из ледяного столба, высвобождая драгоценные камни. Самоцветы, выпавшие в определенных областях, выводятся из игры, а оставшиеся самоцветы делятся между игроками по цвету. Побеждает игрок с наибольшим количеством драгоценных камней после удаления последнего кольца.

Это звучит слишком просто, но есть достаточно переменных, чтобы сделать это увлекательным и захватывающим.

В качестве бонуса игра ведется на платформе на коробке, а драгоценные камни попадают в коробку по мере игры.Это упрощает уборку.

Плюсы
  • Красиво сделано.
  • Комбинация мастерства и удачи.
  • Несколько режимов игры.
Минусы
  • Маленькие драгоценные камни, которые легче потерять.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 9 лет
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры от 15 до 20 минут
Формат 3D

5.

Обхитрили!
Лучшая совместная настольная игра для детей 5 лет

Узнай, где прячется мистер Фокс! Игроки начинают с перемещения по сетке в любом направлении. Одновременно лиса начинает с одного конца и движется по дорожке. Бросок игральной кости определяет ход игрока или лисы.

Приземлившись на поле подсказки, вы можете поместить жетон в «декодер» и раскрыть подсказку. Подсказки распределяются между всеми игроками, и вы работаете вместе, чтобы разгадать тайну до того, как лиса доберется до доски.

Плюсы
  • Поощряет сотрудничество.
  • Развивает мышление.
  • Можно играть в одиночку.
Минусы
  • Отталкивающие инструкции.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 15 лет
Количество игроков от 1 до 4
Длина игры от 20 до 30 минут
Формат Коллаборативный, дедуктивный

6.

Жуки на кухне
Лучшая настольная игра для детей 5 лет

Ошибки на кухне играется в коробке. На каждом конце есть две «ловушки для насекомых». В доску вставлены барьеры, и эти барьеры в виде ножей и вилок можно поворачивать в разные стороны.

Для начала вы выпускаете робота HexBug. Жук бегает по лабиринту, а в свой ход вы бросаете кости, чтобы узнать, повернуть ли нож или вилку. Цель игры состоит в том, чтобы перевернуть посуду и направить жука в одну из ловушек.

Владелец ловушки получает жетон жука, и первые пять жуков побеждают.

Плюсы
  • Быстрый темп.
  • Простой в освоении.
  • Добавьте дополнительных жуков, чтобы было веселее.
Минусы
  • Слишком интенсивный для некоторых детей младшего возраста.
  • Может впасть в бешенство.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 12 лет
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры от 15 до 20 минут
Формат Быстрый отклик

7.

Учебные ресурсы Sum Swamp Game
Лучшая многопользовательская настольная игра для 5-летних

В эту настольную игру не только весело играть, но и учиться.

Оттачивание математических навыков, особенно базовых навыков сложения и вычитания, может быть достигнуто в более раннем возрасте с помощью этой настольной игры. Я знаю, что мамы могут просто дать своим малышам мобильный телефон или планшет и позволить им исследовать мир чисел. Но не лучше ли для них получить практический практический опыт, играя в настольные игры, не напрягая глаз?

Плюсы
  • Можно играть без взрослых.
  • Младшие братья и сестры могут играть.
  • Можно адаптировать для команд.
Минусы
  • Ограничено сложением и вычитанием.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон 5 лет и старше
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры от 20 до 30 минут
Формат Базовая математика, у доски

8.

Enchanted Forest
Лучшая настольная игра на память для 5-летних

Все игроки начинают игру в «деревне» на одном конце доски. Каждое из 13 деревьев имеет изображение на основании и расположено рядом с 13 синими квадратами. Если вы приземлитесь на синий квадрат, загляните под дерево рядом с ним и запомните, где какая картинка.

На другом конце доски находится область королевского замка, где лежат карты сокровищ. Карта переворачивается, чтобы открыть сокровище. Если вы сможете вспомнить, под каким деревом вы видели сокровище, бегите к замку и первым раскройте его местонахождение.

Плюсы
  • Укрепляет память.
  • Каждый раз по-новому.
  • Чтение не требуется.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 12 лет
Количество игроков от 2 до 6
Длина игры от 30 до 60 минут
Формат Вокруг платы, памяти

9.

Блокус
Лучшая стратегическая настольная игра для детей 5 лет

Блокус представляет собой квадратную сетку, на которую помещаются фигуры. Каждый игрок получает одинаковую 21 фигуру, каждая из которых имеет от одного до пяти квадратов в разных конфигурациях.

Игроки по очереди ставят на доску по одной фишке за раз. Вы начинаете в своем углу и работаете наружу. Фишки должны касаться друг друга того же цвета, но касаться они могут только в углу.

Игра заканчивается, когда кто-то выложил все свои фишки или когда больше нельзя выкладывать фишки.Выигрывает тот, кто первым выложит все свои фишки или тот, у кого осталось наименьшее количество квадратов.

Звучит слишком просто, но взрослые в нашем доме играют часами.

Плюсы
  • Простой игровой процесс.
  • Несколько правил.
  • Очень увлекательно.
Минусы
  • Требуется фокус.
  • Лучше всего работает с четырьмя игроками
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон От 5 лет до взрослого
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры от 20 до 30 минут
Формат Укладка плитки, стратегия

10.

The Floor Is Lava
Лучшая настольная игра с физической активностью для 5-летних

По полу разбросаны «камни» разного цвета. Один игрок вращает стрелку, чтобы выбрать цвет, и игроки должны прыгнуть на плитку этого цвета. Спиннер определяет, кто последним приземлился на плитку, и убирает ступеньку, с которой он прыгнул.

Если вы не можете найти камень нужного цвета для прыжка или коснетесь земли между камнями, вы выбываете.Последний игрок в игре побеждает.

На некоторых ступенях есть действия, например «танцуй как балерина». Если вы приземлитесь на одну из этих плиток, вы должны выполнить действие, но этот элемент можно пропустить, если хотите.

Минусы
  • Нужно много места.
  • Уничтоженным детям становится скучно.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 10 лет
Количество игроков от 2 до 6
Длина игры от 10 до 45 минут
Формат Физическая активность, устранение

11.

Уайлдкрафт!
Лучшая настольная игра о природе для 5-летних

Wildcraft — это совместная игра, в которой вы взбираетесь на гору, перемещаясь по доске. По пути игроки должны собрать 26 карт съедобных и лекарственных растений, чтобы вылечить 31 недуг. Затем они должны вернуться в дом бабушки до наступления темноты.

Чтобы у всех была цель и они чувствовали себя вовлеченными, каждый игрок также должен собрать две черники, находясь на вершине горы.

Предварительные знания не нужны, все, что вам нужно знать, есть в игре.Дети также могут брать карточки с собой и использовать их для идентификации растений, которые они находят.

Плюсы
  • 100% переработанные материалы и растительные чернила.
  • Доступны загрузки для печати.
  • Учебный ресурс.
Минусы
  • Тема не идеальна для всех.
  • Длительное время игры.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон 5 лет и старше
Количество игроков от 1 до 4
Длина игры от 45 до 60 минут
Формат Коллаборатив, коллекция

12.

Scrabble Junior
Лучшая настольная игра с правописанием для 5-летних

Новейшее воплощение Scrabble Junior — две игры в слова в одной.

На «простой» стороне доски есть сетка с предварительно напечатанными словами и пронумерованная дорожка снаружи. Игроки берут плитки с буквами так же, как и в традиционном Scrabble. Вместо того, чтобы составлять слова, они сопоставляют свои плитки с буквами в слове на доске.

Вы зарабатываете очки за разные буквы и заполнение слова.Вы перемещаете свою фигуру по внешней дорожке и побеждаете первым, кто придет к финишу.

На обратной стороне вы играете в Scrabble традиционным способом, но без премиальных квадратов, таких как двойные буквы.

Плюсы
  • Нет необходимости писать по буквам.
  • Помогает распознавать буквы.
  • Две игры в одной.
Минусы
  • Подставки для плитки отсутствуют.
  • Картонные плитки с буквами.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон 4 года и старше
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры от 20 до 45 минут
Формат Правописание, гонки по доске.

13. Brain Freeze

Лучшая настольная игра для двух игроков для 5-летних
Набор

Brain Freeze состоит из двух игровых досок, которые можно рисовать и стирать. Каждая доска состоит из двух частей, которые легко соединяются вместе, образуя L-образную форму. В большей части есть сетка 10 × 10 с изображением замороженного лакомства, напечатанного в каждом квадрате.

Сначала игроки выбирают целевую клетку и отмечают цвет, изображение и расположение клетки на вертикальной части своей доски. Затем они по очереди задают друг другу вопросы, чтобы определить угощение, цвет и место, выбранное другим игроком.

Думайте об этом как о простой игре «Угадай, кто встречает Морской бой» с мороженым и леденцами.

Плюсы
  • Легкий и портативный.
  • Нечего терять.
  • Способствует логическому мышлению.
Минусы
  • Задача для «младших 5-летних».
  • Требуется время, чтобы изучить процессы логического мышления.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон 5 лет и старше
Количество игроков 2
Длина игры от 10 до 20 минут
Формат Дедукция, логика

14.Gamewright Hisss

Лучшая карточная настольная игра для 5-летних

Цель игры состоит в том, чтобы создать как можно более длинных змей. У каждой змеи должна быть голова, хвост и хотя бы одна часть тела, и чем длиннее вы сможете сделать свою змею, тем лучше.

Игроки берут карту, переворачивают ее и пытаются сопоставить ее с уже разложенной картой, чтобы удлинить или завершить змею. Если вы не можете сопоставить свою карту, она кладется на стол, и запускается другая змейка.

Если вы соберете змейку, вы заберете карты.Побеждает игрок с наибольшим количеством карт в конце игры.

Плюсы
  • Портативный.
  • Легко учиться.
  • Нет настройки.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 4 до 10 лет
Количество игроков от 2 до 5
Длина игры 15 минут
Формат Шанс, стратегия, выкладывание карт

15.Clue Junior

Лучшая настольная игра на дедукцию для 5-летних

Доступны два разных набора Clue Junior — «Дело о сломанной игрушке» и «Дело о пропавшем торте». Правила и геймплей одинаковы для обоих — единственная разница заключается в загадке, которую вы решаете.

Игроки должны узнать «кто», «что» и «когда» тайны, перемещаясь по доске, чтобы увидеть подсказки в виде картинок. Карточки-подсказки кладутся лицевой стороной вниз на доску, и когда вы просматриваете подсказку, вы отмечаете ее в предварительно распечатанном блокноте детектива.

Когда вы исключили все, кроме одной возможности, для кого, что и когда вы можете разгадать тайну. Игроки могут перемещать любого персонажа, что упрощает игру с любым числом, но решение головоломок не является совместным.

Плюсы
  • Обучает дедуктивному мышлению.
  • Ненасильственная тайна.
  • В нее можно играть от двух до шести человек.
Минусы
  • Инструкции неясны.
  • Игры могут занять много времени.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 12 лет
Количество игроков от 2 до 6
Длина игры 30 минут
Формат Дедуктив, гонка за решением

16. Игра «Жизнь для детей»

Лучшая семейная настольная игра для детей 5 лет

Цель игры — передвигаться по игровому полю, посещая такие места, как зоопарк или аквапарк.

Встроенный счетчик показывает, на сколько клеток нужно переместиться. Приземляйтесь на аттракционе, и вы платите вступительный взнос. Приземлившись на желтый квадрат, вы берете карту действия и выполняете действие на карте, например, «действуй как лев».

Если ваш ребенок не умеет читать, вам нужно как минимум три игрока для игры, или шарада не работает. Вы получаете звезду за каждую посещенную достопримечательность, и за каждое действие, правильно угаданное другими игроками. Выигрывает тот, кто первым наберет десять звезд.

Плюсы
  • Подходит для активных детей.
  • Сносно для взрослых.
  • Легко научиться играть.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 12 лет
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры от 15 до 30 минут
Формат Гонка до финиша, шарады

17. Суммы в космосе

Лучшая настольная игра со счетом для детей 5 лет

В Sums In Space игроки мчатся по доске, преодолевают черную дыру, покидают планету и возвращаются домой. Они делают это, решая однозначные уравнения сложения и вычитания.

Игроки бросают три кубика и получают два числа от 0 до 9, а также знак сложения или вычитания. Они расставляют кости, чтобы составить уравнение, решают уравнение и перемещают полученное число квадратов на доске. Сначала побеждает тот, кто до конца.

Когда игрок выбрасывает ноль в совместном режиме, ракета перемещается на одну клетку вниз по лестнице обратного отсчета. Если все доберутся до конца до того, как ракета достигнет нуля, выиграют все.Если ракета достигает нуля, игра окончена.

Плюсы
  • Развивает базовую математику.
  • Совместная или конкурентная.
  • Хороший выбор для детей, которые любят космос.
Минусы
  • Быстро переросли.
  • Чувствуется элементарно.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 7 лет
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры от 30 до 60 минут
Формат Гонка до финиша, на время, математика

18.

Monopoly Junior
Лучшая бюджетная настольная игра для 5-летних

Монополия Джуниор похожа на версию для взрослых, но имеет 24 клетки на доске вместо 40. Дома, гостиницы, общественный фонд, коммунальные услуги, железные дороги и налоговые клетки — все они исключены, и вместо конкретных мест свойства — это такие вещи, как зоопарк и набережная.

Игроки перемещаются по полю, покупая недвижимость, избегая тюрьмы и собирая карты «Шанс». Если вы приземляетесь на территории, принадлежащей другому игроку, вы платите арендную плату.

Игроки, которые не могут оплатить свои счета, выбывают. Остальные игроки продают свою собственность обратно в банк, пересчитывают свои деньги, и игрок с наибольшим количеством денег выигрывает.

Плюсы
  • Отличная цена.
  • Обучает математическим навыкам.
  • Развлечение для взрослых.
Минусы
  • Единственным номиналом денег являются купюры в 1 доллар, что ограничивает уроки математики.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 12 лет
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры 45 минут
Формат Покупка и продажа, устранение

19.Operation

Лучшая электронная настольная игра для 5-летних

Традиционная операция из вашего детства жива и здорова, слегка обновленная для современных детей.

Полость Сэм лежит на своей больничной койке, и начинающим врачам приходится твердой рукой удалять эти надоедливые пластиковые кусочки из его тела. Если прикрепленный металлический пинцет с пластиковым покрытием коснется его тела, то, бббзззззз, ваш ход окончен.

Единственная разница между традиционной версией и этой обновленной состоит в том, что карты более качественные и имеют современную графику и цвета.

Operation: Pet Scan немного смешивает вещи, имея лабиринт, по которому можно перемещать игровые элементы, и также доступны специальные тематические издания, включая Operation Star Wars The Mandalorian Edition, Operation Disney-Pixar Finding Dory и Operation Star Wars Chewbacca Edition. .

Плюсы
  • Улучшает мелкую моторику.
  • Можно играть в одиночку.
  • Это веселая игра для детей.
Минусы
  • Нереалистичные части тела.
  • Мелкие детали.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон 5 лет и старше
Количество игроков 1 или более
Длина игры 10 минут
Формат Твердая рука, удаление деталей

20. Risk Junior

Лучшая настольная игра для детей 5 лет, определяемая случайностью

В Risk Junior игроки перемещают свои пиратские корабли по карте, чтобы найти сокровища и захватить острова.

В отличие от обычного Риска, какой остров подвергнется нападению и кто победит, определяется броском кубиков. Это полностью зависит от случая. Хотя это убирает из игры элемент стратегии, оно не позволяет другим игрокам напасть на кого-либо.

Элемент случайности означает, что игра может закончиться всего за десять минут, но может длиться и больше часа, что становится изнурительным и довольно скучным.

Плюсы
  • Веселая пиратская тема.
  • Причудливые фишки.
  • В нее можно играть только вдвоем.
Минусы
  • Непостоянная продолжительность игры.
  • Неверный компас на доске.
  • Может стать утомительным.
Дополнительные характеристики
Возрастной диапазон от 5 до 10 лет
Количество игроков от 2 до 4
Длина игры от 15 до 60 минут
Тип игры Путешествие по доске

Сравнительная таблица настольных игр 5-летней давности

Продукт Лучший Возрастной диапазон Количество игроков Продолжительность игры Формат
Герой-носорог Игра в стек 5 лет и старше от 2 до 5 от 5 до 15 мин 3D, корпус
GoTrovo Охота за сокровищами Охота за сокровищами 5 лет и старше от 1 до 4 от 30 до 60 мин Физическая активность, стратегия
Билет на первое путешествие Картографический от 5 до 12 лет от 2 до 4 от 15 до 30 мин Шанс, стратегия, планирование
Дыхание дракона Игра на ловкость от 5 до 9 лет от 2 до 4 от 15 до 20 мин 3D
Обманул! Совместная игра от 5 до 15 лет от 1 до 4 от 20 до 30 мин Коллаборативный, дедуктивный
Жучки на кухне Экшн-игра от 5 до 12 лет от 2 до 4 от 15 до 20 мин Быстрый отклик
Суммовая болотная игра Мультиплеер 5 лет и старше от 2 до 4 от 20 до 30 мин Базовая математика, у доски
Зачарованный лес Игра на память от 5 до 12 лет от 2 до 6 от 30 до 60 мин Вокруг платы, памяти
Блок Стратегическая игра От 5 лет до взрослого от 2 до 4 от 20 до 30 мин Укладка плитки, стратегия
Пол из лавы Физическая активность от 5 до 10 лет от 2 до 6 от 10 до 45 мин Физическая активность, устранение
Дикое ремесло! На основе природы 5 лет и старше от 1 до 4 от 45 до 60 мин Коллаборатив, коллекция
Эрудит Джуниор Орфографическая игра 4 года и старше от 2 до 4 от 20 до 45 мин Правописание, гонки по доске.
Заморозка мозгов Два игрока 5 лет и старше 2 от 10 до 20 мин Дедукция, логика
Геймрайт Хисс Карточный от 4 до 10 лет от 2 до 5 15 мин Шанс, стратегия, выкладывание карт
Клю Джуниор Игра на дедукцию от 5 до 12 лет от 2 до 6 30 мин Дедуктив, гонка за решением
Игра в жизнь для детей Семейная игра от 5 до 12 лет от 2 до 4 от 15 до 30 мин Гонка до финиша, шарады
Суммы в пространстве Счетная игра от 5 до 7 лет от 2 до 4 от 30 до 60 мин Гонка до финиша, на время, математика
Монополия Джуниор Бюджетный выбор от 5 до 12 лет от 2 до 4 45 мин Покупка и продажа, устранение
Эксплуатация Электронная игра 5 лет и старше 1 или более 10 мин

Твердая рука, удаление деталей

Риск Младший Определено случайностью от 5 до 10 лет от 2 до 4 от 15 до 60 мин

Настольные игры избавят от скуки

Некоторые люди с теплотой вспоминают настольные игры, в то время как другие помнят только то, что им было скучно или их отталкивали чрезмерно агрессивные взрослые. Это позор, потому что настольные игры — это прекрасный способ провести время друг с другом, чему-то научиться и повеселиться.

Чтобы составить этот список лучших настольных игр для 5-летних, мы попытались найти игры, соответствующие разным интересам, стилям игры и семейной динамике. Надеюсь, в списке есть что-то, что подойдет вашему 5-летнему ребенку и тем, кто играет с ним в настольные игры.

Об авторе

Патрисия Барнс

Патриция Барнс учится на дому у 5 детей. Она фигурирует на Global TV, цитируется в журнале Parents и пишет для различных веб-сайтов и публикаций.Делая все возможное, чтобы сохранить это вместе в жизни постоянного хаоса, Патти описала бы себя как эклектичный создатель беспорядка, паршивый ремесленник, книголюб, мама аутизма, и бессонница.

Пристрастие детей к видеоиграм

Ваш ребенок играет в видеоигры вместо выполнения школьных заданий? Избегает ли он социальных ситуаций и ухудшается ли его поведение в результате постоянной игры? Я слышал отчаяние и беспокойство в голосах многих родителей, чьи дети, кажется, все свое время проводят за видеоиграми.

Как сказал один родитель: «Я беспокоюсь, что мой сын может стать зависимым. Когда я выключаю игру, он сходит с ума и сходит с ума! Я просто не знаю, что делать».

Если вас беспокоит, сколько времени ваш ребенок проводит за играми, вы не одиноки. Действительно, это частая тема, о которой мы слышим от родителей на наших телеконференциях для родителей.

Более того, в 2010 году Фонд семьи Кайзер провел опрос 2000 детей в возрасте от 8 до 18 лет и обнаружил, что дети проводят перед экраном в среднем 7 часов 38 минут в день.Посчитайте: это более 53 часов в неделю перед экраном — на 91 662 больше, чем на 91 663 полной занятости!

Но поймите, что даже если ваш ребенок много играет и злится, когда вы устанавливаете ограничения, это не значит, что у него зависимость. На самом деле, несмотря на то, что в наши дни много говорят о «зависимости от видеоигр», Американская психиатрическая ассоциация еще не признала ее настоящим расстройством.

В этой статье я расскажу, как вы можете установить некоторые ограничения на игры вашего ребенка. Я также дам вам несколько простых рекомендаций, которые помогут вам понять, может ли игра вашего ребенка стать патологической или, другими словами, нездоровой или похожей на зависимость . Наконец, я также собираюсь раскрыть некоторые тщательно охраняемые секреты, которые ваши дети не хотят, чтобы вы знали об их игровых системах. Вам понравится, хотя вашим детям может и не понравиться!

Когда использование видеоигр переходит черту

Как родитель ребенка, который играет в видеоигры, компьютерные игры или игры на портативных устройствах, таких как мобильные телефоны, важно обратить внимание на общее функционирование вашего ребенка дома, в школе, в кругу общения, а также на его психическое или психологическое состояние. функционирование.Во-первых, давайте рассмотрим некоторые положительные стороны видеоигр: некоторые игры носят образовательный характер, некоторые способствуют физической активности, а играя с другими людьми, они могут помочь детям развить навыки обмена опытом и сотрудничества. Видеоигры также могут повысить устойчивость и даже помочь укрепить навыки решения проблем и терпение детей в сложных ситуациях.

Теперь я знаю, что многие из вас действительно борются с тем, что ваши дети используют видеоигры, и не видят в этом ничего положительного.Это действительно тяжелое место. Разработчики видеоигр создают игры, чтобы они были очень увлекательными и вызывали у пользователя желание продолжать играть. Особенно детям может быть очень трудно остановиться, если они застревают в петлях положительной обратной связи (или циклах вознаграждения), которые создают эти игры. Вот некоторые вещи, которые могут означать, что использование видеоигр вашим ребенком становится вредным для здоровья:

  • Похоже, что в жизни вашего ребенка преобладают видеоигры. Они кажутся его единственным мотиватором и занимают большую часть его мыслей.Он безостановочно говорит о видеоиграх, когда не играет в них, и проводит много времени, изучая их или планируя свою следующую возможность поиграть.
  • Социальные взаимодействия вашего ребенка внутри и вне дома подверглись негативному влиянию — дружеские отношения, похоже, сократились, ваш ребенок отказался от социальной деятельности, которая ему раньше нравилась, а семейные отношения напряжены или страдают из-за того, что ваш ребенок играет в видеоигры.
  • У вашего ребенка плохие оценки или его гигиена хронически пренебрегается из-за того, что он играет в видеоигры.
  • Прекращение видеоигр по любой причине оказывает долгосрочное негативное влияние на эмоции вашего ребенка. Он становится подавленным, угрюмым, злым, агрессивным или жестоким, когда не может играть.
  • Ваш ребенок неоднократно воровал видеоигры в магазинах или у друзей или украл деньги у других, чтобы покупать видеоигры. Он часто лжет о том, сколько времени он проводит за видеоиграми.

Итак, что вы можете сделать, чтобы ограничить видеоигры вашего ребенка и создать вокруг них здоровые границы? Для некоторых из вас это будет более сложной задачей, чем для других. Некоторые дети намного больше увлечены видеоиграми, и в таких случаях установить ограничения будет сложнее.

Вот несколько идей для начала:

1. Определите, нужна ли вам дополнительная поддержка

Если большинство приведенных выше примеров похоже на вашего ребенка, или если ваш ребенок становится деструктивным, агрессивным, угрожающим или жестоким, когда вы пытаетесь навязать или установить ограничения на его игру, вам может быть полезно поговорить с кем-то в вашем районе, который может работать непосредственно с вами и вашим ребенком, когда вы вносите изменения.Это может означать, что вы поговорите с педиатром вашего ребенка или поработаете с местным терапевтом, чтобы определить, какие изменения уместны, как реагировать на негативное поведение и как эффективно применять свои ограничения в отношении вашего ребенка.

2. Начните медленно

Американская академия педиатрии рекомендует ограничить видеоигры одним часом в день. И хотя может возникнуть соблазн резко ограничить доступ вашего ребенка к играм или вообще убрать их из дома, может быть полезнее начинать постепенно. Пусть ваш ребенок знает, что вы начинаете сомневаться, есть ли место видеоиграм в вашем доме, потому что они, кажется, вызывают много проблем. Приведите пару конкретных примеров, например: «Когда я говорю вам, что пришло время выключить их, вы используете ненормативную лексику. И ваши оценки перешли от B и C к D и F с тех пор, как вы начали играть _______». Пусть ваш ребенок знает, что вместо того, чтобы избавиться от игр прямо сейчас, вы сначала попробуете новое правило, и что его способность следовать этому правилу или нет поможет вам определить, останутся ли игры.

3. Будьте конкретны

Расскажите своему ребенку, какие рекомендации вы собираетесь использовать, чтобы определить, работают ли видеоигры или нет. Джеймс Леман рассказывает о четырех вопросах, которые вы можете использовать для оценки нового лимита в вашем доме:

.
  • Что мы увидим, если это работает?
  • Что мы будем делать, если это сработает?
  • Что мы увидим, если это не работает?
  • Что мы будем делать, если это не сработает?

Вы действительно захотите обсудить эти вопросы и ответы со своим ребенком. Например, можно сказать: «Отныне видеоигры нужно выключать до 8 часов вечера. Если это сработает, я увижу, как ты выключишь их к 8 часам без оскорблений, и твои оценки в школе могут даже улучшиться. Если это произойдет, мы продолжим в том же духе. Если это не сработает, я увижу, как ты устроишь драку в 8 вечера и продолжишь играть позже. Если это произойдет, вы потеряете свои игровые привилегии на следующий день».

4. Решение проблем

Работайте вместе со своим ребенком, чтобы найти новую технику, которую он может использовать, чтобы попытаться отключить видеоигры гораздо более своевременно.Например, возможно, вы обсуждаете идею о том, чтобы ваш ребенок избегал некоторых более увлекательных игр в определенное время, или устанавливаете систему вознаграждения за выключение игры, когда срабатывает таймер. Также подумайте, как ваш ребенок может справиться с неприятными ощущениями, вызванными остановкой игры, или обсудите, чем еще он может заняться, если ему скучно. Обсудите эти вещи со своим ребенком, чтобы помочь ему добиться успеха.

5. Будьте сильнее

Посмотрим правде в глаза: пользовательские меню в этих играх часто не очень просты в использовании.Но я обнаружил, что у большинства этих компаний есть веб-сайты с инструкциями по настройке родительского контроля. И приготовьтесь к этому, родители: знаете ли вы, что Xbox оснащен семейным таймером? Вы можете запрограммировать консоль так, чтобы выключалась после того, как отведенное игровое время будет израсходовано в течение дня!

Вот несколько ссылок на некоторые веб-сайты для получения дополнительной информации о родительском контроле. Если вам трудно понять инструкции в Интернете, позвоните по номеру телефона службы поддержки клиентов компании для получения дополнительной помощи.Если вы имеете дело с продуктом Apple, зайдите в местный магазин Apple для получения поддержки.

Антиобщественный — и в подвале

Мы уже много говорили о создании четкой структуры для ваших детей — ограничение их времени на игры или четкое свободное время с некоторыми логическими последствиями или наградами. Некоторым родителям также полезно регулярно проводить «семейное время», в течение которого вы что-то делаете всей семьей, а неучастие в нем имеет краткосрочные последствия. Вы также можете потребовать, чтобы ваш ребенок участвовал в какой-либо групповой деятельности один раз в неделю, например, в спорте, клубе или молодежной группе.

Ключевым моментом здесь является то, чтобы ваш ребенок мог выбрать занятие. Пока они не выберут занятие, вы можете ограничить их использование игр по выходным, чтобы они могли проводить время с друзьями. Как только они выберут и начнут занятие, дайте им знать, что они вообще не получат доступа к видеоиграм в этот день, если они не посещают запланированную тренировку или встречу.

Возможно, самое сложное заключается в том, что не существует шаблонной формулы, позволяющей определить, сколько времени в видеоиграх является чрезмерным, или какие ограничения и последствия подходят для вашего ребенка.Все дети разные. Некоторым детям легче переключиться на другую деятельность, в то время как другие становятся более уязвимыми мишенями для очень полезного дизайна игр. В конце концов, вам просто нужно доверять своей интуиции и делать то, что кажется правильным для вашей семьи.

Для получения дополнительной информации посетите:

www.esrb.org

http://onguardonline.gov/articles/0270-kids-parents-and-video-games

Похожие материалы:
Я слишком строг? Как безопасно дать ребенку больше свободы
Установка ограничений в работе с трудными детьми: как заставить их слушать

20 занятий для детей в помещении (кроме экранов)

Завершая (!) нашу серию в течение этого последнего года AoS из 12 самых популярных опубликованных постов за все время (измеряемых в простом количестве трафика), этот пост официально является самым популярным за все время на этом веб-сайте.Я написал ее, когда мы жили за границей более десяти лет назад, и люди до сих пор читают ее ежедневно. Ежедневно! Это делает меня счастливым.

(Обратите внимание, родители: я знаю, все говорят, что это происходит быстро, но это правда. Этому сварливому малышу, изображенному внизу этого поста, шестнадцать.) 12 / 11 / 10 / 9 / 8 / 7 / 6 / 5 / 4 / 3 / 2 / 1


«Мам, можно мне посмотреть фильм?»

Вот так я проснулась сегодня утром.Симпатичное четырехлетнее личико в нескольких дюймах от меня, просящее развлечься.

У меня нет проблем ни с телевидением, ни с фильмами — мы смотрим и то, и другое. Но все мы знаем, что дети слишком часто выбирают их для досуга по умолчанию. Они могут легко высосать воображение, энергию и невинность наших детей.

Но в разгар лета, дождливые дни и настоящие метели на заднем дворе также трудно выгнать детей на улицу. Итак… что делать родителю? Немного.Но есть много вещей, которые детей могут сделать в помещении самостоятельно, не прикасаясь к пульту (я большой поклонник скуки — она порождает творчество).

Вот несколько идей.

1. Почитайте книгу.

Наши детские книги находятся прямо в нашей гостиной и доступны в любое время суток. Дети знают, что могут взять книгу с полки, когда захотят.

2. Написать книгу.

Даже если ваши дети еще не умеют свободно писать, они все равно могут сочинять истории. Создайте коллекцию пустых книг и позвольте своим детям проиллюстрировать историю.Позже напишите за них слова так, как они вам их продиктуют, или они могут озвучить слова фонетически и написать рассказ самостоятельно.

(Эти книги станут отличным подарком на память.)

3. Разыграйте книгу.

У вашего ребенка есть многолетняя любимая книга? Пусть она разыграет это — сюжет может принять уникальный поворот, полностью ее собственный. Сегодня утром, когда я готовила завтрак, моя четырехлетняя дочь сказала: «Мама, сейчас я иду гулять в половине девятого».

4.Послушайте книгу.

У Audible есть большой выбор качественных книг для детей, а у Librivox есть большой выбор бесплатных общедоступных книг. Загрузите несколько на свое устройство и либо дайте ребенку наушники, либо проиграйте книгу через динамики, пока он играет тихо.

5. Сделать закрытый клуб.

Построить форт из одеял. Позвольте своему ребенку начать и посмотрите, как еще он спроектирует собственное маленькое место.

6. Поставьте кукольный спектакль или спектакль.

Собирайте поношенную одежду и находки из комиссионных магазинов в виде коробки для переодевания.Дети могут создать костюмы для спектакля, а вы будете зрителем. Или они могут позволить своим плюшевым животным сыграть роль марионеток и спрятаться за диваном для драматической реконструкции с участием своих воображаемых друзей.

Вы также можете сделать простой кукольный театр с подпружиненным карнизом и куском ткани в дверном проеме.

7. Устройте пикник или чаепитие в помещении.

Расстелите на обед уличную скатерть на полу — дети считают, что заниматься повседневными делами в особом месте — это большое удовольствие.Или заварите чай (моя дочь любит ежевичный) и выпейте немного чая в чашках с блюдцами вместе с крекерами или хлебом на полдник.

8. Сделайте домашний пластилин.

Пластилин Play-Doh легко сделать с нуля, а с помощью натуральных пищевых красителей можно создать бесконечное множество цветов. Расстелите на полу уличную скатерть и дайте им тупые ножи, скалку и формочки для печенья.

Источник фото

9.  Помощь по дому.

Работа по дому учит детей тому, что ведение домашнего хозяйства — это семейная работа, а жизнь включает в себя работу и вещи, которые нам не всегда нравятся.(p. s. — Таблица домашних дел для дошкольников на странице загрузок.)

10. Сохраняйте рулоны TP и комкайте носки.

Разложите рулоны туалетной бумаги, как кегли для боулинга, в одном конце зала. Запаситесь несколькими скомканными носками на другом. Бросьте шар или бросьте кегли, и у вас есть крытый боулинг. Есть множество других поделок, которые вы можете сделать из рулонов туалетной бумаги.

11. Включайтесь.

Даже родители могут извлечь пользу из этого небольшого перерыва в течение дня. Включайте бодрую музыку и вперед танцевать.Даже 10 минут джайвинга с освобождением некоторых покачиваний, и это тоже снимает стресс для вас.

12. Ремесло, ремесло, ремесло.

Наши дети рисуют или создают почти каждый день. Держите под рукой простой художественный шкаф, и ваши дети смогут брать необходимые материалы всякий раз, когда их посещает муза. Если они хотят рисовать, просто снова используйте эту удобную уличную скатерть и расстелите ее на кухонном полу.

13.  Написать письмо другу.

Написание писем по старинке — это умирающее искусство, а электронная почта — сегодня предпочтительный способ связи.Пусть они напишут письмо бабушке, ее двоюродным братьям или друзьям и сделают чей-то день, когда через несколько дней откроют свой почтовый ящик.

14. Устройте свидание.

Пригласите к себе друга вашего ребенка — иногда это делает день еще легче, потому что у вашего ребенка есть товарищ по играм, а не все время просит вас поиграть.

15. Игровой магазин или ресторан.

Блокнот, карандаш, фартук, поднос и еда для игр — все, что нужно детям, чтобы играть в ресторане за обеденным столом.Наклейки делают хорошие ценники.

16. Переставьте спальню.

Если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы безопасно передвигать маленькую мебель, позвольте ему проявить свои творческие способности и переставить свою спальню. В зависимости от результата, это может быть вечерняя укладка или новый постоянный вид.

17. Классика: картонные коробки.

Держите несколько под рукой и наблюдайте, как воображение вашего ребенка захватывает: замок, космический корабль, парусник для приключений в новом мире.

Источник фото

18.Отправляйтесь на поиски сокровищ.

Потратьте пять минут и спрячьте сокровища (игрушки, камни и т. д.) по всему дому. Составьте список предметов, и пусть ваш ребенок отправится на поиски сокровищ. Если они еще не умеют читать, нарисуйте набросок спрятанного предмета.

19. Попросите их помочь с приготовлением пищи.

Если они достаточно взрослые, чтобы мешать, просеивать и наливать, пусть они помогут вам с основами — соусы для пасты и пиццы, кексы и хлеб — все это подходит для детей. Это хороший способ научить числа, дроби, питание и основные жизненные навыки.

20. Ничего.

Скука полезна для детей. Возьмите за правило, что если ваш ребенок заявляет, что ему скучно, ему придется делать работу по дому. Так что, если они действительно не могут придумать что-нибудь навскидку… в конце концов, они придумают что-то .

шт. 9 способов побудить ваших детей жить просто, воспитание самостоятельности у детей, отличный способ помочь детям успокоиться и мои любимые книги для раннего детства.

Обучение, игра и ваш ребенок от 1 до 2 лет (для родителей)

Чему учится мой малыш?

Переход детей от младенцев к малышам на втором году жизни.Шаткие первые шаги сменяются уверенной походкой. Ваш малыш будет в движении, поэтому обязательно защитите свой дом от детей, чтобы предотвратить бытовые несчастные случаи.

Дети этого возраста делают большие успехи в понимании языка и в понимании того, как общаться. В 12 месяцев большинство из них произносят свои первые слова, жестикулируют руками и указывают на предметы.

В течение второго года словарный запас медленно увеличивается в течение первых 6 месяцев, а затем быстро расширяется в течение вторых 6 месяцев. Их словарный запас вырастет с одного-двух слов до 50 и более слов.К 2 годам большинство малышей используют простые предложения из двух слов и могут следовать двухэтапной команде («возьми свою игрушку и дай мне»).

Понимание языка также улучшается, и малыши понимают гораздо больше, чем могут выразить. Это может расстроить ребенка и привести к истерикам.

Зрительно-моторная координация и ловкость рук продолжают улучшаться. Улучшив контроль над пальцами и руками, малыши могут исследовать игрушки и окружающую среду больше, чем раньше. Выбирайте подходящие по возрасту игрушки и игры, которые позволят малышам почувствовать себя мастером, прежде чем переходить к более сложным задачам.

В младенчестве ваш ребенок «играл» с игрушками, тряся, стуча или бросая их. Ваш малыш теперь знает о функциях объектов, поэтому он с большей вероятностью будет складывать кубики, слушать или говорить в игрушечный телефон или толкать игрушечную машинку. Также начинается концепция притворной игры. Ваш малыш может притворяться, что пьет из пустой чашки, использует банан в качестве телефона или воображает, что блок — это машина.

Эмоции в игре

Многие малыши находятся в детском саду, или родители могут назначить игровые даты.Малышам нравится, когда рядом другие дети, но не ожидайте, что они будут «играть» совместно друг с другом или будут в восторге от совместного использования игрушек. Имейте много игрушек для всех и будьте готовы вмешаться, когда они не захотят делиться. Старшие братья и сестры могут быть образцами для подражания, когда дело доходит до обучения, обмена опытом и чередования.

Истерики чаще случаются в раннем возрасте, поэтому ожидайте, что ваш ребенок будет время от времени расстраиваться. Если вы видите, что начинается истерика, попробуйте отвлечься книгой или интересной игрушкой.Не позволяйте ребенку слишком уставать или голодать, особенно во время изучения новых задач. Это может подготовить почву для истерик.

Малыши стремятся к большей независимости, но ожидайте, что ваш малыш перейдет от желания свободы к тому, чтобы цепляться за вас за утешение и уверенность, и обратно. Дайте свободу исследовать, но будьте рядом, когда вы нужны.

Если он еще не появился, ваш ребенок может плакать и цепляться за вас, когда вы пытаетесь уйти и сопротивляетесь вниманию окружающих. Это называется тревогой разлуки.Это часто начинается в возрасте около 9 месяцев, но может быть и позже. Это ослабевает по мере того, как дети развивают языковые и социальные навыки, необходимые для того, чтобы справляться со странными ситуациями. Становясь старше, они узнают, что разлука с вами не навсегда.

Как я могу помочь моему малышу учиться?

Как только малыши научатся ходить, пути назад уже не будет. Ваши захотят продолжать двигаться и развивать этот новообретенный навык. Предоставьте много возможностей быть активными, учиться и исследовать в безопасной среде.

Игры, которые могут понравиться вашему ребенку, включают игры в прятки, пряники и погони.Малыши любят подражать взрослым и увлечены работой по дому. Обеспечьте ребенка соответствующими возрасту игрушками, которые будут способствовать этому, например, игрушечным пылесосом, которым можно пользоваться во время уборки, или кастрюлями, сковородками и ложками, которыми можно играть во время готовки.

Другие игрушки, которые нравятся малышам, включают:

  • яркие шарики
  • блоки, игрушки для штабелирования и гнездования
  • жирные мелки или маркеры
  • фигурки животных или людей и куклы, соответствующие возрасту
  • игрушечные машинки и поезда
  • Сортировщики формы, доски для колышков
  • простые пазлы
  • игрушки толкать, тянуть и кататься

Чтение по-прежнему важно. Ваш малыш может следовать рассказу и указывать на предметы на картинках, когда вы их называете. Поощряйте вашего малыша называть вещи, которые он или она узнает.

Поговорите о книгах, которые вы вместе читали, и о том, что вы делали в этот день. Задавайте вопросы и побуждайте малыша отвечать, ожидая ответа, а затем расширяйте эти ответы.

Имейте в виду, что малыши развиваются с разной скоростью, и существует широкий диапазон нормального развития. Поговорите со своим врачом, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу развития вашего малыша.

35 лучших занятий для 4-летних дошкольников

Последнее обновление

В возрасте четырех лет дети учатся выражать свои эмоции разными способами. Ниже приведены несколько упражнений, которые помогут в общем развитии вашего ребенка.

Видео: Увлекательные обучающие занятия для 4-летних дошкольников

5. Бутылка в бутылку

Наполните одну двухлитровую бутылку чем угодно — макаронами, рисом, шариками, хлопьями, мини-зефиром и т. д. Игроки должны попытаться перелить содержимое одной бутылки в другую. Выиграет тот, кто сможет перевести больше всего за минуту. Поверьте нам: будет тонна разлива, поэтому избегайте жидкости.

6. Roll-On, Buddy

Попробуйте перекатить картофель, батат или лук по полу из одного конца комнаты в другой… используя только нос.

7. Бросок человеческого кольца

Соберите хулахупы в гараже и одолжите их у друзей и родственников. Разделите игроков на пары и попросите одного играть на человеческом столбе, а другой пытается бросить на них хула-хупы. Кто сможет собрать больше всех?

8. Перемещение носа

Используя только нос (и, возможно, немного арахисового масла или вазелина на кончике), сколько ватных шариков вы можете переместить из одной миски в другую?

9. По ком звонит колокольчик (Jingle)

Заполните и запечатайте пять коробок колокольчиками в порядке возрастания.(Например, один колокольчик в одной коробке, два колокольчика в другой и т. д.) Игроки должны трясти коробки, звенеть колокольчиками и расставлять коробки в том порядке, в каком, по их мнению, колокольчиков в каждой коробке.

10. Быстрее египтян

Партнеры получают стопку из 36 пластиковых стаканчиков. У них есть одна минута, чтобы построить пирамиду, а затем разбить ее и снова сложить чашки. Забавный факт: с партнерами на самом деле сложнее.

11. Взорван

Сложите эти чашки обратно в пирамиду. Во время хода игрока надуйте воздушный шарик, направьте его на пирамиду и отпустите.Сколько чашек ты опрокинул? Продолжайте, пока не закончится минута.

12. Будет рискованно

Пусть игроки подержат во рту палочку от эскимо и попытаются сложить пять кубиков на конце палочки и уравновесить их. Выигрывает тот, кто сможет сложить все пять кубиков и удерживать их там три секунды. В противном случае тот, кто сумеет собрать больше всех, станет победителем.

13. Мусор в багажнике

У игроков к пояснице привязана коробка с салфетками. Внутри шесть шариков для пинг-понга.У них есть одна минута, чтобы опустошить свои коробки, не используя руки.

14. Она дует!

Поставьте пластиковые стаканчики в ряд от одного конца стола до другого и наполните их водой до краев. Поместите шарик для пинг-понга в первую чашку. У вас есть одна минута, чтобы отправить мяч через чашки на другую сторону стола. Если ваш мяч упадет на стол, вы должны начать сначала.

15. Смотри, мам, без пальцев

Наполните несколько тарелок поцелуями Hershey или другими конфетами, которые нужно развернуть.Убедитесь, что у каждого игрока есть пара варежек. Цель состоит в том, чтобы развернуть как можно больше конфет до истечения 60 секунд. Победитель получает остальные неупакованные Hersheys и те, которые они открыли. Это игра, в которой выигрывают все, потому что каждый может съесть немного шоколада.

16. Бросок для пинг-понга

Соберите несколько коробок для яиц, отрежьте верхушки и склейте их вместе, чтобы получилась гигантская сетка из ямок. У игроков есть минута, чтобы увидеть, сколько шариков для пинг-понга они могут отскочить в подставки для яиц.

17. Совок для ватных шариков

Рассыпьте ватные шарики по столу вокруг расположенной в центре чаши. Дайте игроку ложку и завяжите ему глаза. У них есть минута, чтобы найти ватные шарики и положить их в миску.

18. Игра «Бумажный пакет»

Положите на пол открытый бумажный пакет для обеда или пакет с продуктами — по одному на каждого игрока. Когда часы начинают отсчет времени, игроки должны присесть на корточки, откусить бумажный пакет и поднять его, не касаясь пола. Как только они встают, они отрывают часть пакета, которой коснулись их губы, кладут его обратно на пол и начинают сначала.Это, конечно, усложняется по мере того, как сумка становится короче.

19. Менее жестокий фруктовый ниндзя

Пусть ваши дети бросают игральные карты в половинку арбуза на одну минуту. Победителем может стать либо тот, у кого застряло больше всего карт, либо тот, у кого будет наибольшая сумма, когда вы суммируете стоимость застрявших карт.

20. Спасти джокера

Поместите стопку карт (джокером внизу) на контейнер. У каждого игрока есть минута, чтобы сдуть остаток стопки и оставить только джокер. Если они теряют джокера, они проигрывают игру.

21. Одноручный браслет

У каждого есть одна минута, чтобы надеть Cheerios или Fruit Loops на трубоочиститель одной рукой. Далее, могут ли они закрепить его на запястье?

22. Парад глупых слонов

Выстройте бутылки с водой в длинный ряд. Затем вставьте теннисный мячик в носок пары колготок, затем натяните талию через голову игрока. Игрок должен идти по линии, размахивая головой (и, следовательно, мячом), пытаясь опрокинуть как можно больше бутылок.

23. Самая высокая башня

Сколько пенни/хлопьев вы можете сложить за одну минуту, используя только одну руку? Побеждает самая высокая башня. (Слишком просто? Заставьте более крупных детей и взрослых использовать свою менее доминирующую руку.)

24. Заработанный пенни

Поместите по одному пенни в каждый палец пары колготок, затем пусть игрок наденет шланг на руки, как рукава. У них есть одна минута, чтобы снять шланг и достать пенни.

25. Taller Самая высокая башня

Учитывая 20 пустых банок и от четырех до шести бумажных тарелок, у кого будет самая высокая башня к концу минуты?

26.Зерновой скрембл

Разрежьте переднюю часть коробки с хлопьями на 14 квадратов. Дайте каждому игроку минуту, чтобы собрать переднюю часть своей коробки.

27. Зефир Toss

Гигантский зефир, брошенный в крошечные чашки. Партнеры на расстоянии четырех футов друг от друга. Кто сможет поймать больше всех за минуту?

28. Совок Sketti Scoop

С куском сырых спагетти во рту у детей есть одна минута, чтобы нанизать пять кусочков пасты пенне на палочку для спагетти.

29. Мумифицируй меня

Игроки разбиваются на пары, и у них есть минута, чтобы завернуть своих партнеров в туалетную бумагу.Побеждает команда с лучшим покрытием.

30. Пойманный красноносый

Перед началом праздника приклейте горячим клеем красный помпон на конец ленты длиной от 12 до 18 дюймов. Сделайте по одному для каждого играющего. Игроки должны держать конец ленты во рту и иметь минуту, чтобы бросить помпон себе на нос, чтобы он прилип к мазку вазелина.

31. Это чушь!

Используя сырую палочку спагетти, соломинку или шашлык, игроки должны сложить орехи на их плоские концы.

32. Стопка яблок

Раздайте каждому игроку по пять яблок и дайте им минуту, чтобы посмотреть, смогут ли они поставить все пять бугристых фруктов стопкой друг на друга.

33. Кид-понг

Чтобы упростить игру, выстройте по шесть стаканчиков для каждого игрока и дайте каждому по шесть мячей для пинг-понга. Дайте каждому минуту, чтобы положить все шесть мячей в свои чашки.

34. Мяч B для пинг-понга для двоих

В качестве «корзины» используйте маленькое мусорное ведро. Дайте одному игроку выделенное количество мячей для пинг-понга, а другому игроку буфер обмена.Игрок 1 должен отбить каждый шарик для пинг-понга от щита второго игрока (буфера обмена) в корзину. Второй игрок может помочь своему партнеру, двигаясь, чтобы «поймать» мяч в буфере обмена и помочь направить отскок в правильном направлении.

35. Cheerios And Spaghetti

В эту игру очень легко играть, а расходные материалы очень дешевые. Игра заключается в переносе как можно большего количества Cheerios из одной части комнаты в другую, используя только высушенные кусочки спагетти, которые держат во рту.Игроки могут нанизать Cheerios на спагетти, прежде чем взять край во рту и осторожно пройтись по комнате. Это так весело!

36. Gift Wrap Me

Как и в случае с Mummify Me, у игроков есть минута, чтобы как можно лучше завернуть своего партнера в подарочную упаковку. Добавьте сложности игре, добавив такие правила, как ноги не должны быть видны, или ноздри — единственное, что может оставаться открытым.

37. Bobbing For Apples

Это классическая игра для взрослых и детей, которую можно адаптировать к любой теме и времени года.Играете во время Хэллоуина? Почему бы не прыгнуть за глаза? Все, что вам нужно, это пакет пластиковых глазных яблок из вашего местного магазина для Хэллоуина (или Target). Просто убедитесь, что это не то, что может сломаться во время игры.

38. Сложите кости

Цель игры состоит в том, чтобы сложить шесть костей на палочку от эскимо, удерживая ее во рту. Выигрывает тот, кто первым выполнит задание!

39. Шейк из трилистника

Возьмите пустую коробку из-под салфеток и прикрепите ее к паре колготок или старой паре леггинсов.Наполните его шариками для пинг-понга и обвяжите вокруг талии назначенного игрока. Цель? Трясти до тех пор, пока не выпадут все шарики.

40. Traffic Yam

У вас есть сладкий картофель в кладовой? Используйте их с пользой. Здесь цель состоит в том, чтобы перекатить клубень с одной стороны комнаты на другую… используя только свой нос.

41. Надувание воздушных шаров

У вас есть упаковка воздушных шаров, которые вы не использовали на прошлой вечеринке по случаю дня рождения? Идеально. Дайте каждому ребенку по три сдутых шарика.Цель состоит в том, чтобы надуть каждый воздушный шар до размера баскетбольного, бейсбольного мяча или любого другого размера, который вы выберете. Победителем становится тот ребенок, который первым надует все свои шарики. Не забудьте после этого дать им много воды и печенья, чтобы никто не упал в обморок.

42. Быстрая мода

Если ваш ребенок любит наряжаться, проверьте свои навыки на подиуме. Во-первых, разложите три причудливых наряда для каждого игрока. Каждый ребенок должен будет одеться, сделать шаг (или рывок) через комнату, а затем переодеться в свой следующий наряд.Загвоздка в том, что после каждого раунда они не будут снимать одежду. Следующий костюм должен быть надет поверх предыдущего. Выигрывает та модель, которая первой финиширует на подиуме в третьем наряде.

43. Удар за ударом

Если это еще не очевидно, мячи для пинг-понга являются основой многих игр Minute to Win it, поэтому убедитесь, что у вас дома есть упаковка. В этой игре вам понадобятся два подноса и несколько шариков для пинг-понга двух разных цветов. Каждому игроку будет назначен цвет, и он должен подуть на шары, чтобы переместить их на свой поднос. Выигрывает тот, кто первым соберет все свои шарики для пинг-понга на подносе.

44. Крутой бармен

Для начала вам понадобится несколько чашек и несколько соломинок. Перед каждым игроком поставьте ряд чашек с водой. Попросите детей встать на расстоянии не менее фута от своих чашек. Их цель — бросить как можно больше соломинок в чашки с водой. Выигрывает тот, у кого больше соломинок в стаканчиках.

45. Подглядывай за своим лицом

Кто не любит подглядываний? Используйте это сладкое добро с пользой в этой глупой игре.Это очень похоже на игру Cookie Face, за исключением того, что на этот раз у детей есть минута, чтобы наклеить как можно больше сладких цыплят себе на лицо.

46. Золотая рыба

Вместо. играть в Go Fish с картами, эта игра больше похожа на реальную рыбалку. Только ты не на природе и не удочкой пользуешься — ты внутри, и пользуешься соломинками и двумя мисками. У игроков есть одна минута, чтобы увидеть, сколько крекеров с золотыми рыбками они могут высосать на конец соломинки и переложить из одной миски в другую.

47. Теннис в помещении

Принесите Уимблдон в свой дом с этой веселой игрой! Для этой игры в теннис в помещении не нужны теннисные ракетки, теннисные мячи или какие-либо навыки игры в теннис. Используя две папки, игроки целую минуту перебрасывают смятый шарик в мягкой обложке туда-сюда. Команда, бросившая мяч, проигрывает.

48. Яичная гонка

Положите яйцо в ложку и установите финишную черту через всю комнату. Каждый человек должен положить ложку в рот и перебежать на другой конец комнаты, не уронив яйцо.Если человек роняет яйцо, он проигрывает. Можно даже сделать из этого эстафету! Убедитесь, что яйца сварены вкрутую, чтобы, если они упадут, не образовался беспорядок.

Набор для подготовки к игре Minute to Win It

Одна из самых замечательных особенностей игр для детей Minute to Win it заключается в том, что вы можете запустить их в любой момент, чтобы избавиться от скуки. Но вам нужно иметь несколько запасов наготове! Мы рекомендуем иметь специальную коробку с коллекцией предметов, которые помогут вам запустить эти игры в любой момент.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск