Изложение как пишется: Как писать изложение — Как писать? — Русский язык для всех и каждого

Содержание

Как писать слово «сочинение» — ТекстЭксперт

Правильно пишется: сочинение

Есть слова, которые вроде бы не вызывают трудности в письменном варианте, но можно всё равно встретить моменты, когда случаются ошибки. Характерный пример – как писать слово «сочинение», такое простое на первый взгляд и часто употребляемое.

Происхождение слова «сочинение», его значение

В современном русском языке при разборе «сочинение» на части слова выясняется, что приставки у него нет, «-сочин-» – полный корень.

Так было не всегда: в процессе возникновения данного слова произошло сращивание приставки и корня. Изначальный предок слова – древнеславянское «чинъ», означавшее – порядок, объединение вместе, строгое правило. От этого общего «прародителя» возникло и слово «чинить», которое в русском языке до сих пор полноценно существует и означает – приводить в порядок, ремонтировать. Вовсе не от этого глагола возникли глагол «сочинить» и существительное «сочинение»: это уже другая ветка появления слов с помощью приставки «с-» (или «со-«).

Второй вариант приставки, как раз видимый в слове «сочинение», возникает с помощью появления дополнительной, «блуждающей» буквы «о» для разбавления труднопроизносимого варианта пары согласных подряд. Вот и первое доказательство правильности написания слова «сочинение»: наличие когда-то в нём приставки «со-«, сросшейся с корнем и не поменявшей написания.

Означает данное слово – произведение музыкального или литературного искусства.

Почему в слове «сочинение» после «ч» пишется «и»

Тут всё просто: правило русского языка однозначно говорит:

После буквы «ч» на письме всегда, без исключений, пишется «и».

Сочетание этих двух букв и на слух воспринимается мягко. Надо сказать, что не во всех языках славянской группы есть это правило. К примеру, в близкородственном к русскому, в болгарском языке, есть слово, произошедшее от того же предка «чинъ», но на письме оно с другой гласной: это — «чын», пишется через «ы», произносится с невнятным мягким «и». Слово это умирающее, употребляется редко, означает – подарок тестя мужу дочери на утро после свадьбы.

Правильность написания окончания в слове «сочинение»

Правописание окончания существительных данного вида определяется их формой: это слово среднего рода, второго склонения. В любом случае на конце таких слов будет «е», а вот варианты окончаний «-ие» или же с мягким знаком – вопрос чисто запоминания. Есть группа таких существительных с окончанием «-ие», есть другая, где мягкий знак; их нужно запоминать, другого способа определения правильности нет.

Сочинение, изложение, расстояние, обоняние.

Но!

Платье, зелье, досье.

Правила ведения и оформления школьной документации

Правила ведения и оформления школьной документации

 


Порядок ведения и оформления тетрадей по русскому языку и литературе

 Записи в тетрадях ученики обязаны делать с выполнением следующих требований:
1. Все записи следует оформлять аккуратным и разборчивым почерком, пользоваться ручкой синего цвета. Работы, написанные неразборчивым почерком, оцениваются от 0 до 2 баллов. 
2. В тетрадях для контрольных работ запрещается использовать цветные
карандаши, фломастеры, наклейки, аппликации. 
3. Следует проводить поля с внешней (правой) стороны тетради.
4. Оформлять титульный лист по образцу:

 Тетрадь
для работ по русскому языку
ученика 8- (А,Б) класса
Стрижевской школы
Васильева Олега

 Тетрадь
для творческих работ 
по русскому языку
ученика 8- (А,Б) класса
Стрижевской школы

Оричевского района

Васильева Олега

 
5. Записывать дату выполнения работы по центру тетради:
— в 5 — 9-х классах дата записывается прописью;
  — в 10 — 11-х классах допускается запись цифрами на полях.

  Например: Пятнадцатое апреля; 15.04.08. 
6. Указывать вид работы, записывая по центру тетради с прописной буквы.
Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение.
7. Указывать, где выполняется работа. Записывать по центру тетради с прописной 
буквы. Например: Домашняя работа. Классная работа.
8. Интервал между одним видом работы и другим — 2 строки
9. Указывать номера упражнений, записывая по центру тетради. 
Например: Упражнение № 345.Слово «Упражнение» записывается без сокращений.


10. Работать в тетрадях в линейку. По русскому языку иметь единообразные две рабочие тетради для домашних и классных работ и две тетради для контрольных и творческих работ. По литературе — одну рабочую тетрадь в линейку или клеточку с полями и одну тетрадь в линейку с полями для творческих работ.
11. В работах соблюдать красную строку (абзацы)
12. Аккуратно выполнять все подчеркивания, условные обозначения ручкой синего цвета.

 

Требования по оформлению письменных творческих работ по русскому языку и литературе


1. Указывать вид работы с прописной буквы по центру тетради.
Например: Изложение. Сочинение. Рассказ. Рецензия и т. д. 
2. Тему сочинения записывать полностью, без сокращений по центру тетради. 

Именительный темы не предполагает в конце знака препинания, кроме особых случаев (вопросительного и восклицательного знаков, многоточия).  
  Например: Дом, который построю я…; Символические образы в пьесе А. А. Чехова «Вишневый сад».
Не допускаются записи типа: Сочинение на тему: «Дом, который построю я…»
3. Название темы пишется без кавычек, за исключением цитат из произведений.
Например: «Гений и злодейство — две вещи несовместны» (А. С. Пушкин.)
4. Эпиграф записывается без кавычек с внешней (правой) стороны тетради. После эпиграфа ставится точка. На следующей строчке указывается автор, название произведения берется в кавычки. После ФИО автора и названия произведения ставятся точки.

Например:
Гул затих. Я вышел на подмостки.
Б. Л. Пастернак. «Гамлет».

5. Цитата оформляется следующим образом:

1) Заключается в кавычки, если записывается как прямая речь. 
В начале лекции учитель привел известный афоризм: «Все дороги ведут в Рим».
2) Если цитируются стихотворные строки, то после слов автора ставится двоеточие, цитата в кавычки не заключается.
В посвящении к «Евгению Онегину» написано:
Ума холодных наблюдений
И сердца горестных замет.

3) Если цитата оформляется как косвенная речь и входит в придаточное предложение, то берется в кавычки, но пишется со строчной буквы.
Говоря о поэзии Пушкина, критик писал, что «в его стихах впервые сказалась нам живая русская речь, впервые открылся нам русский мир».
Образец оформления:

Двенадцатое декабря.
Изложение.
Забытые герои

Двенадцатое декабря.
Сочинение.
Образ Пугачева в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

                                                       Сбились мы. Что делать нам!
                                                       В поле бес нас водит, видно,
                                                       Да кружит по сторонам.
                                                                    А. С. Пушкин. «Бесы».

 

Порядок проверки письменных работ учителем


1. Тетради учащихся, в которых выполняются классные, домашние и другие виды работ проверяются:

  • в 5-х классах после каждого урока у всех учащихся;
  • в 6-9 классах перед началом новой темы, а также путем фронтальной проверки, в остальных случаях выборочно. При этом во всех случаях каждая тетрадь должна проверяться не реже одного раза в неделю;
  • в 10-11 классах тетради проверяются выборочно, но
    не менее трех раз в месяц.

2. Проверка контрольных работ осуществляется в следующие сроки:

  • Контрольные диктанты, тесты проверяются и возвращаются учащимся к следующему уроку;
  • Изложения, сочинения и другие творческие работы проверяются и возвращаются учащимся не позднее, чем через 5-6 дней, в 10-11 классах не более чем через неделю.

 

 

 

Требования к оформлению научно-исследовательских работ

Требование к структуре работы

•  Введение включает аналитический обзор литературы по избранной теме, обоснование актуальности и оригинальности данного исследования, его цели и задачи.

  • Основная часть может состоять из нескольких разделов, которые включают теоретическую основу исследования, собственно исследовательскую часть.

•  Заключение содержит обобщающие выводы по всей работе, рекомендации к внедрению.

  • Список использованной литературы.
  • Приложения, таблицы, иллюстрации.

Требования к содержанию и оформлению работы и тезисов

            Конкурсная работа должна быть исследовательской ,  т.е. состоять из следующих основных компонентов : постановка проблемы, обзор имеющейся литературы, планирование, организация и проведение исследования (эксперимента), анализ,  обобщение полученных результатов, выводы.

            Конкурсные работы оформляются в соответствии со следующими требованиями. Работа должна быть напечатана на белой бумаге формата А-4 на одной стороне листа. Объем работы не должен превышать 15 листов (без приложений). Объем приложения до 10 листов. На титульном листе указывается название конференции , тема исследовательской работы, фамилия, имя автора работы, вид и номер образовательного учреждения, класс, данные о научном руководителе (фамилия, имя, отчество,  должность, место работы), город и год проведения.

Структура работы включает следующие разделы:

  • Введение: аналитический обзор литературы по избранной теме, обоснование актуальности данного исследования, цель и задачи, описание методов исследования.
  • Основная часть: теоретическая база исследования, исследовательская (опытно-экспериментальная) часть.
  • Заключение: обобщающие выводы по всей работе, рекомендации к внедрению.
  • Список литературы (оформление согласно ГОСТу).
  • Приложения (таблицы, иллюстрации, схемы).

            Тезисы к работе должны быть выполнены в текстовом редакторе Word, на бумаге формата А-4, не более 3 страниц печатного текста. Поля – 2,5 см (левое 3 см), основной текст – кегль 14, одинарный интервал. Заголовок (по центру) – жирным шрифтом, заглавными буквами, точка в конце названия не ставится. Инициалы, фамилия авторов, территория, организация, класс указываются по центру курсивом.

Критерии оценки конкурсных исследовательских работ

1.     Эрудированность автора в рассматриваемой области:

•        Степень знакомства с современным состоянием проблемы.

•        Использование известных результатов и научных фактов в работе.

•      Полнота цитируемой литературы, ссылка на ученых и исследователей, занимающихся данной проблемой.

2.    Оценка собственных достижений автора:

  • Использование дополнительных знаний.
  • Степень новизны полученных результатов.
  • Научно-практическая значимость работы.

3.Характеристика работы:

  • Грамотность и логичность изложения материала.
  • Структура работы (введение, постановка задачи, решение, выводы).

 

Как составить план к изложению

Составить план к изложению нелегко, однако именно этот шаг часто помогает написать действительно хорошую работу. Разберём, как правильно это сделать.

Отличие изложения от прочих работ

Главной особенностью изложения как письменной работы является то, что оно не требует от автора проявления фантазии. По сути, это просто пересказ текста, который зачитывается вслух преподавателем. 

При написании изложения необходимо придерживаться следующих правил:

  1.  Сосредоточьтесь на главном: не пытайтесь запомнить чересчур мелкие детали и лишние подробности, лучше уловитель основную авторскую мысль.
  2. Постарайтесь передать стилистику автора, помните, что у каждого писателя свой слог и образ изложения событий (чем больше ваша работа будет напоминать оригинальный текст по стилю, тем это будет лучше).
  3. Не забывайте, что это все же самостоятельная работа, поэтому не стоит стараться пересказать услышанный текст слово в слово, проявите немного самостоятельности.

Как составить план к изложению

Составление плана к изложению стоит начинать уже во время первого слушания текста. Необходимо делать краткие заметки по содержанию, которые затем позволят восстановить события в правильной последовательности и достоверно передать содержание текста.

Во время повторного слушания сделанные до этого записи можно немного расширить, добавить в них детали и подробности, которые также отразятся в плане.  

При этом помните, что изложение не требует дословного пересказа авторского текста. План должен лишь передавать его структуру и быть логичным, этого будет вполне достаточно. Деление на части и абзацы необходимо производить, исходя из их смыслового содержания.

Итак, основная задача плана изложения — передать специфику структуры исходного текста. Не стоит делать подобный план чересчур кратким или, наоборот, подробным. Лучше записать лишь самую нужную, опорную информацию, на базе которой получится воссоздать текст (например,если в какой-либо из частей говорится о приятном весеннем дожде, ее можно заплатить как «Весёлый весенний ливень»). 

Что такое саммари? Насколько саммари отражает суть книги?

Саммари Smart Reading — краткое изложение ключевых мыслей нехудожественной (нон-фикшн) книги.

Каждому известно, что нехудожественные книги зачастую переполнены информацией для объема, повторяются и не всегда хорошо структурированы, что отбивает желание дочитывать до конца. Мы стараемся сохранить все преимущества такой книги, избавляя ее от недостатков.

Ключевая особенность наших саммари — глубина и содержательность: мы передаем все ключевые идеи книги, ее мотивационную составляющую, сохраняем важные примеры, кейсы и даже дополняем текст комментариями, позволяющими глубже понять идеи автора.

При этом мы не пытаемся всеми способами сжать текст до одной-пяти неузнаваемых страниц. Суть книги и возможность ее усвоить являются для нас большей ценностью, чем размер саммари. Так, иногда вы можете встретить саммари на серьезные книги до 20 страниц печатного текста.

Начните читать и слушать саммари

Попробовать бесплатно

Чем саммари отличается от рецензии или статьи в Википедии?

Рецензия — это критический отзыв, который содержит субъективное отношение рецензента к прочитанному произведению. Саммари же пишется с целью донести кратко ценные мысли автора книги, а не создателя саммари.

Статьи Википедии содержат интересные факты о книге, авторе и иногда включают несколько ключевых идей книги. Форма статьи намного более краткая. Ее цель — информировать читателя о наличии книги, а не исчерпывающе донести самое ценное из книги. Мы подготовили для вас обзор ведущих мировых сервисов саммари.

Саммари — замена книги?

Скорее, саммари — возможность читать больше и выбирать для глубокого чтения только те книги, которые оказались для вас наиболее ценными.

Начните читать и слушать саммари

Попробовать бесплатно

Кто пишет саммари?

Над каждым саммари работают три-четыре человека. Всякий раз саммари пишут профессионалы в области работы с текстом и переводом, имеющие опыт практической деятельности в тематике книги. Далее саммари поступает на редактуру для проверки достаточности, четкости, простоты и логичности изложения, сохранения духа книги. Если книга специализированная, саммари проходит рецензию эксперта в специальной области. Далее — стандартный этап корректуры. Саммари на русские книги мы согласовываем с автором книги лично.

Какие книги оказываются в библиотеке и почему?

У нас есть несколько критериев отбора книг.

Первое базовое условие — в нашей библиотеке появляются только книги, которые имеют высокий рейтинг (4+) у двух или более экспертов. Это может быть лист amazon.com, Financial Times или McKinsey Business Book of the Year. Мы ориентируемся на международную экспертизу, так как значимая часть нон-фикшн литературы переводная. Часто в библиотеке оказываются саммари на книги, которые не переведены на русский, но являются очень ценными.

Второй критерий — релевантность книги запросам и задачам наших читателей. В процессе сотрудничества с бизнес-клиентами мы детально изучили их потребности в сфере обучения, на базе которых сформировали и наполняем контентом матрицу корпоративных компетенций. Так, например, у нас есть все книги Библиотеки Сбербанка.

Третьим критерием является соответствие контента книги нашей миссии и роли в развитии общества. Так, мы делаем саммари на важные книги о социальной ответственности, экологии, инклюзивности общества, дающие понимание общественных, экономических, политических процессов.

По какому бы критерию ни была выбрана книга, будьте уверены — она достойна прочтения и вашего времени. Случайных книг в библиотеке Smart Reading нет.

Начните читать и слушать саммари

Попробовать бесплатно

Какой формат — текст или аудио — эффективней для восприятия? Отличается ли контент в них?

Текст требует вдумчивой проработки и полного фокуса, тогда как прослушивание саммари может быть второй активностью. Что больше подходит вам, зависит от вашего типа усвоения информации. Часто наши подписчики пользуются обоими форматами. Контент в них не отличается.

Что такое инфографика и чем она полезна?

Это визуальное отображение информации, в нашем случае важных идей книги, которое позволяет заметить, заинтересоваться и запомнить. В библиотеке Smart Reading более 150 инфографик по лучшим нон-фикшн книгам. Наши читатели используют инфографику как отличный способ мотивации на чтение, запоминание и вспоминание.

Узнать подробнее

Что включает в себя подписка?

Подписавшись, вы получаете полный доступ ко всей библиотеке саммари в текстовом, аудио, графическом и других форматах, равно как и всем новинкам. Ежегодно наша библиотека растет минимум на 100 саммари.

Буду ли я читать, если подпишусь?

Согласно аналитике Smart Reading, новые клиенты читают или слушают в среднем около трех саммари в неделю. Количество читаемых саммари остается стабильным на протяжении всего периода подписки и часто даже растет — убедившись в преимуществе саммари, как формата, наши пользователи начинают читать больше.

Начните читать и слушать саммари Попробовать бесплатно

 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)

Loading…

Приложение 4 к письму

Рособрнадзора от №

 

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)

 

1. Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования 3


1. Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования

 

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие установленным требованиям:

Требование № 1. «Объем итогового сочинения»

Рекомендуемое количество слов – от 350.

Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др. ).

Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.

Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

  1. «Соответствие теме»;

  2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»;

  3. «Композиция и логика рассуждения»;

  4. «Качество письменной речи»;

  5. «Грамотность».

Критерии № 1 и № 2 являются основными.

Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

Критерий № 1 «Соответствие теме»

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.

Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).

«Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, то есть коммуникативного замысла. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие литературные источники) для аргументации своей позиции.

Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т. п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для аргументации. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»

Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 4 «Качество письменной речи»

Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.

Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.

«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 5 «Грамотность»

Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.

 

Итоговое изложение пишется подробно.

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые изложения, соответствующие установленным требованиям:

Требование № 1.«Объем итогового изложения»

Рекомендуемое количество слов – 250-300.

Максимальное количество слов в изложении не устанавливается: участник должен исходить из содержания исходного текста.

Если в изложении менее 150 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое изложение не проверяется по критериям оценивания).

Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового изложения»

Итоговое изложение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание изложения из какого-либо источника (работа другого участника, исходный текст и др.).

Если изложение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое изложение не проверяется по критериям оценивания).

Итоговое изложение (подробное), соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

1. «Содержание изложения»;

2. «Логичность изложения»;

3. «Использование элементов стиля исходного текста»;

4. «Качество письменной речи»;

5. «Грамотность».

Критерии № 1 и № 2 являются основными.

Для получения «зачета» за итоговое изложение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

Критерий № 1 «Содержание изложения»

Проверяется умение участника передать содержание исходного текста.

«Незачет» ставится при условии, если участник существенно исказил содержание исходного текста или не передал его содержания. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий №2 «Логичность изложения»

Проверяется умение участника логично, последовательно излагать содержание исходного текста, избегать неоправданных повторов и нарушений последовательности внутри смысловых частей изложения.

«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла изложенного. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 3 «Использование элементов стиля исходного текста»

Проверяется умение участника сохранить в изложении отдельные элементы стиля исходного текста.

«Незачет» ставится при условии, если в изложении полностью отсутствуют элементы стиля исходного текста. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 4 «Качество письменной речи»

Проверяется умение участника выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные речевые конструкции.

«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе грубые речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла изложения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 5 «Грамотность»

Проверяется грамотность участника.

«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов приходится в сумме более десяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.

3. Рекомендуемые критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы высшего образования

Данные критерии носят рекомендательный характер. Образовательная организация высшего образования вправе разработать собственные критерии оценивания итогового сочинения, в том числе на основе предложенных.

Сочинение оценивается по десяти критериям и с учетом его объема и самостоятельности.

Критерии № 1 и № 2 являются основными.

Если при проверке сочинения по критерию № 1 или № 2 поставлено 0 баллов, то сочинение дальше не проверяется: по всем остальным критериям выставляется 0 баллов.

 

Критерии оценивания

Баллы

К1. Соответствие теме

Участник раскрывает тему сочинения или в той или иной форме рассуждает на предложенную тему, выбрав убедительный путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.), коммуникативный замысел сочинения выражен ясно.

2

Участник поверхностно рассуждает на предложенную тему или рассуждает на тему, близкую к предложенной, коммуникативный замысел сочинения прослеживается.

1

Сочинение не соответствует теме,

и/или коммуникативный замысел сочинения не прослеживается.

0

К2. Аргументация. Привлечение литературного материала

Участник при раскрытии темы сочинения строит рассуждение на основе произведения (произведений) отечественной или мировой литературы по собственному выбору, показывая разный уровень осмысления литературного материала: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т. п.) до комплексного анализа художественного текста в единстве формы и содержания; выбор литературного произведения и аспекты его анализа оправданны с точки зрения темы;

допущено не более 1 фактической ошибки, связанной со знанием литературного материала (ошибка в написании автора и названия произведения, имен персонажей и топонимов произведения, в изложении сюжетной линии, литературных и исторических фактов и т.п.)

2

Участник строит рассуждение с опорой на литературный материал, но ограничивается общими высказываниями по поводу художественного произведения,

и/или привлекает литературный материал не вполне уместно с точки зрения выбранной темы,

и/или ограничивается простым пересказом художественного произведения,

и/или допущено 2–4 фактические ошибки, связанные со знанием литературного материала.

1

сочинение написано без привлечения литературного материала,

или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения,

и/или сочинение содержит 5 и более фактических ошибок, связанных со знанием литературного материала.

0

К3. Композиция

Сочинение отличается композиционной цельностью, логичностью изложения мыслей и соразмерностью частей, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов мысли.

2

Сочинение отличается композиционной цельностью, его части логически связаны между собой, но внутри смысловых частей есть не более 2 нарушений последовательности и необоснованные повторы мысли,

и/или в сочинении прослеживается композиционный замысел, но есть не более 2 нарушений композиционной связи между смысловыми частями,

и/или мысль не развивается.

1

Логические нарушения мешают пониманию смысла написанного, или отсутствует тезисно-доказательная часть.

0

К4. Качество речи

Сочинение характеризуется точностью выражения мысли,, использованием разнообразной лексики и различных грамматических конструкций, уместным употреблением терминов.

2

Сочинение характеризуется точностью выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи.

 

1

Низкое качество речи существенно затрудняет понимание смысла, и/ или сочинение отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи.

0

К5. Оригинальность сочинения

Сочинение характеризуется творческим, нестандартным подходом к раскрытию темы (присутствуют интересные мысли, или неожиданные и вместе с тем убедительные аргументы, или оригинальные наблюдения и проч. ) или яркостью стиля.

1

В сочинении не продемонстрирован творческий, нестандартный подход, оригинальность стиля.

0

К6. Речевые нормы

Речевых ошибок нет, или допущено 1–2 речевые ошибки.

2

Допущено 3–4 речевые ошибки.

1

Допущено 5 и более речевых ошибок.

0

К7. Орфографические нормы

 

Орфографических ошибок нет, или допущена 1 ошибка.

3

Допущено 2–3 орфографические ошибки.

2

Допущено 4–5 орфографических ошибок.

1

Допущено более 5 орфографических ошибок.

0

К8. Пунктуационные нормы

 

Пунктуационных ошибок нет, или допущена 1 ошибка.

3

Допущено 2–3 пунктуационные ошибки.

2

Допущено 4–5 пунктуационных ошибок.

1

Допущено более 5 пунктуационных ошибок.

0

К9. Грамматические нормы

 

Грамматических ошибок нет, или допущена 1 грамматическая ошибка.

2

Допущено 2–3 грамматические ошибки.

1

Допущено 4 и более грамматических ошибок.

0

К10. Фактическая точность в фоновом (не литературном) материале

Фактические ошибки отсутствуют.

1

Допущены фактические ошибки (1 и более) в фоновом материале.

0

МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ

20

Рекомендации по переводу баллов в 10-балльную шкалу

 

Отметка по десятибалльной системе

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Первичный балл

0-4

5-6

7-8

9-10

11-12

13-14

15-16

17

18

19

20

 

 

Итоговое изложение для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов может по их желанию проводиться в устной форме. Оценивание итогового изложения указанной категории участников итогового изложения проводится по двум установленным требованиям «Объем итогового изложения» и «Самостоятельность написания итогового изложения». Итоговое изложение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям. Для получения «зачета» за итоговое изложение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2, а также дополнительно «зачет» по одному из критериев № 3- № 4.При оценке грамотности следует учитывать специфику письменной речи глухих и слабослышащих обучающихся, проявляющуюся в «аграмматизмах», которые должны рассматриваться как однотипные и негрубые ошибки.

Определены сроки и места регистрации участников итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году — Центр оценки качества образования

1 октября 2021 в 22:18

Определены сроки и места регистрации участников итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году

Даты проведения итогового сочинения (изложения):

  • 1 декабря 2021 года, 
  • 2 февраля 2022 года, 
  • 4 мая 2022 года.  

        Выпускники текущего года пишут итоговое сочинение (изложение)

1 декабря 2021 года. Для них сочинение (изложение) является обязательным. Регистрация осуществляется в образовательных организациях, где они обучаются. В случае получения «незачета» они имеют право переписать итоговое сочинение 2 февраля 2022 года, 4 мая 2022 года.

        Выпускники прошлых лет смогут написать сочинение в любой из вышеуказанных дней. Участие в сочинении для данной категории лиц не является обязательным. Регистрация осуществляется в муниципальных органах управления образованием по месту пребывания.

        Заявление на участие в экзамене необходимо подать не позднее, чем за 2 недели до начала его проведения (до 17 ноября 2021 года; до 19 января 2022 года; до 20 апреля 2022 года).

         При подаче заявления выпускникам прошлых лет необходимо предоставить оригинал паспорта и документа об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования, обучающимся учреждений среднего профессионального образования, а также гражданам, получающим среднее общее образование в иностранных образовательных организациях — справку из образовательной организации, подтверждающую завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем году или справку из образовательной организации, в которой они проходят обучение, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования.

  Ознакомление обучающихся,  участников итогового сочинения (изложения), с результатами итогового сочинения (изложения) осуществляется в образовательной    организации, выпускников прошлых лет — в пункте регистрации.

         Ознакомление участников итогового сочинения (изложения) с результатами осуществляется не позднее 2 рабочих дней со дня окончания срока проверки итогового сочинения (изложения).

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

          Время написания – 3 часа 55 минут.

          Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция и логика рассуждения; качество письменной речи; грамотность.

Проверяет сочинения (изложения) региональная комиссия.

Изложение вправе писать следующие категории лиц:

  • обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
  • обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
  • обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

           В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно.

Темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена и размещены сайте Департамента образования Ивановской области за 15 минут до его начала по местному времени.

 

Рекомендуемый объем итогового сочинения – от 350 слов, итогового изложения — от 200 слов.

Во время проведения итогового сочинения (изложения) его участникам запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и (или) толковые словари. Участникам итогового сочинения (изложения) также запрещается пользоваться текстами литературного материала (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистика, другие литературные источники). В случае нарушения установленных требований участник подлежит удалению.

 

Выпускники прошлых лет, в том числе ранее писавшие итоговое сочинение, могут написать его по желанию. При этом в вузы они смогут представить итоговое сочинение только текущего года, а сочинение прошлого года аннулируется.

 

Рекомендации по подготовке к сочинению содержат комментарии, поясняющие особенности открытых тематических направлений сочинений, утвержденных Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах на текущий учебный год:

 

1. «Человек путешествующий: дорога в жизни человека».

Здесь ученику предлагается написать обо всем, что связано с путешествиями, а также о том, каким изменениям подвергается человек, его мировоззрение и характер. Школьник может вспомнить интересные истории из собственной жизни, а также рассказанные друзьями или родственниками. Героями сочинения могут стать и литературные персонажи.

2. «Цивилизации и технологии — спасение, вызов или трагедия?».

Мир не стоит на месте, с каждым годом научные технологии все прочнее входят в повседневную жизнь. Хорошо это или плохо, и к чему может привести в конечном итоге? Какое отрицательное влияние оказывают научные достижения на человечество? И что ожидает нас в будущем? На эти и другие вопросы и предстоит ответить выпускникам в своей работе.

3. «Преступление и наказание — вечная тема».

Тема сочинения выбрана в связи с предстоящим 200-летним юбилеем великого русского писателя Ф.М. Достоевского. Учащимся придется проанализировать поведение человека и предположить, какие жизненные обстоятельства могут сподвигнуть его на совершение тех или иных поступков.

4. «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня».

Сочинение посвящается любимому художественному произведению школьника. Ему предстоит раскрыть мотивации своего выбора, рассказать о связанных событиях, влиянии произведения на собственную жизнь и определенные события, произошедшие в ней.

5. «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина».

Основная проблематика сочинения дает отсылку в вечному вопросу, поднятому в одноименной поэме Н. А. Некрасова. Ученикам будет предложено раскрыть свою гражданскую позицию, порассуждать о проблемах, испытываемых современным российским обществом, попытаться найти их причины и пути решения.

 

Как подготовиться к итоговому сочинению?

Следующие советы помогут вам подготовиться к испытанию и получить желаемый зачет:

Не беритесь сразу за несколько тем — определитесь с одной. Помните: рекомендуемый объем сочинения должен составлять не менее 350 слов. Если ваша работа не наберет и 250 слов, то зачета вы не получите, как бы гениально она не была написана!

Не пытайтесь списать даже небольшой фрагмент! Выполняйте работу самостоятельно. При цитировании обязательно укажите первоисточник. Представители комиссии имеют право проверить сочинение на антиплагиат.

Придерживайтесь определенной позиции и четко аргументируйте ее в своей работе. В качестве примера можете приводить произведения российской и мировой литературы.

Заранее продумайте композицию. Старайтесь не допускать орфографических ошибок и исправлений. Пишите разборчивым почерком.

Начните подготовку к сочинению прямо сейчас. Изучите требования к готовой работе, постарайтесь прочитать как можно больше книг, связанных с выбранной темой.

Практикуйтесь в написании. Хотя бы раз в неделю самостоятельно пишите сочинения на свободную тему. Проверьте свою работу на соответствие заявленным критериям.

Обучение написанию изложения во 2-м классе

Одной из важнейших педагогических задач современной школы является подготовка учащихся к самостоятельной познавательной деятельности. Эта задача становится всё актуальнее, т.к. с каждым годом увеличивается поток информации, в которой нужно уметь быстро ориентироваться, выбирать главное. Обучение в школе расширяет источники и возможности речевого развития детей. Развитие речи – важная задача обучения родному языку.

Речь – основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. Умения учеников сравнивать, классифицировать, систематизировать, обобщать формируются в процессе овладения знаниями через речь и проявляются так же в речевой деятельности. Логически чёткая, доказательная, образная устная и письменная речь ученика – показатель его умственного развития.

Учащиеся изучают правила, где специально излагаются нормы устной и письменной речи. Помимо того, необходима планомерная и целенаправленная работа над речью учащихся, над её обогащением. Однако развивать речь не значит только предоставлять детям возможность больше говорить или писать, давать материал и темы для устных и письменных выступлений. Детей надо учить речи. Развивать речь – значит систематически, планомерно работать над содержанием речи, над её последовательностью, учить построению предложений, вдумчивому выбору подходящего слова и его формы, постоянно работать над грамотным (орфографическим и пунктуационным) оформлением мыслей и правильным орфоэпическим произнесением. Лишь непрерывная и организованная по известной системе работа по языку принесёт учащимся пользу, будет способствовать овладению его формами. Особенную трудность для детей представляет письменная речь, которой до школы они не владеют и которой они овладевают лишь постепенно, по мере усвоения грамматики и правописания и выработки речевых навыков. Наиболее распространённым видом самостоятельной письменной работы является изложение текста. И настоящее время вопрос обучения младших школьников написанию изложений не утратил своей актуальности. В системе работы, призванной развивать и совершенствовать коммуникативно-речевые умения школьников, изложения играют большую роль. Изложения – традиционный, проверенный в практике обучения вид работы по развитию связной речи. При работе над изложением не только активизируется пассивный словарь ученика, но в его речь входят новые слова, над значением и употреблением которых проводиться в классе определённая работа, речь учащихся обогащается и другими языковыми средствами выражения мысли. Под влиянием языковых особенностей исходного текста учащиеся начинают использовать в своей речи более разнообразные по структуре и стилистической принадлежности грамматические конструкции. Анализируя содержание текста, школьники учатся выделять главное и второстепенное, доказательства и выводы, делить текст на смысловые отрезки и устанавливать между ними связь, составлять план. Предлагаем ряд заданий, способствующих развитию у учащихся навыка написания изложений.

Урок 1.

Тема: Предложение как основная единица речи

Зима. Ребята расчистили каток. Малыши катаются парами. Звенят весёлые голоса. Хорошо зимой!

— Сколько предложений услышали? Какое предложение состоит из одного слова? Как вы определили, сколько предложений в тексте? Что такое предложение? Вспомни правило. Докажите, что вы услышали текст. По каким признакам мы определяем границы предложения на письме?

1. Работа над оформленным предложением-образцом. Анализ готовых предложений.

— Сказать, не читая, сколько здесь предложений (по графическим знакам). Какой знак стоит в конце каждого предложения?

Лесные звери готовятся к зиме. У белки в дупле много орехов и грибов. Медведь ищет место для берлоги.

— Прочитай каждое предложение. Что говориться о зверях? О ком сообщается во втором предложении? Что сообщается о белке? О чём узнали из третьего предложения?

2. Деление сплошного текста на предложения.

А) Знакомство с текстом. Прочитай текст сначала про себя, затем тихо вслух.

Пришла зима выпало много снегу реки и озёра замерзли дети надели тёплые шубки

— О чём прочитал сначала? О чём говорится дальше? О ком сообщается потом? Сколько мыслей высказано? Сколько предложений в тексте? Озаглавь текст.

Б) Нахождение границ каждого предложения:

— О чём говориться в первом предложении? Сколько выпало снега? Что говориться про реки и озёра? Что узнали о ребятах?

Чтение каждого предложения. Выделение голосом первого слова.

В) Исправление текста.

— Какие слова надо записать с заглавной буквы? Какой знак надо поставить в конце каждого предложения?

Д) Последовательно записать каждое предложение. (Перед записью предложение прочитывается хором по слогам)

Урок 2. Тема: Текст. Признаки текста

Лиса

Шла лиса по лесу. Вдруг она почуяла запах мяса. Побежала лиса на запах. А капкан цап лису за лапу! (По П. Афанасьеву)

— О ком здесь рассказывается? Какие две картинки можно нарисовать к тексту? Что было с лисой сначала? Из какого предложения об этом узнали? Прочитай. Что случилось потом? (Прочитай два следующих предложения). Чем всё закончилось? Прочитай. Соответствует ли заглавие содержанию текста? Какой случай произошёл с лисой? Можно ли озаглавить рассказ “Случай в лесу” или “Полакомилась!”? Обоснуй свой ответ.

3. Редактирование текста.

А) Прочитай предложения и назови то, которое подходит по смыслу и содержанию рассказа: Лес был густой. Лиса была голодна.

Б) Беседа:

— Поможет ли это предложение понять общий смысл рассказа? Где в рассказе его лучше записать? Прочитай дополненный текст. Какими словами надо заменить слово “лиса”, чтобы оно не повторялось? Почему же предложение “Лес был густой” лишнее? По какому признаку подбирается к рассказу заглавие?

В) Запись отредактированного текста.

4. Устная работа с текстом.

А) Выделение признаков связного текста.

— Перечитай текст без первых двух предложений. Понятен ли смысл дальнейшего без вводных предложений? Что будет, если убрать 3 предложение?

Б) Работа с деформированным текстом.

— Прочитай предложения. Почему их нельзя назвать текстом?

А капкан цап лису за лапу! Шла лиса по лесу. Неудача. Побежала лиса на запах. Вдруг она почуяла запах мяса. Лиса была голодна.

Почему нарушилась связь?

Урок 3. Тема: Редактирование текста

1. Чтение текста.

Прочитайте заглавие. Снежная кукла.

— О чём, судя по заглавию, должен быть текст? Прочитайте внимательно текст. Соответствует ли его содержание заглавию?

Зимой дети играли на пруду. Руки у них зябли. Зато кукла вышла хорошая.

2. Беседа. Соответствует ли содержание текста заглавию? Почему?

Каким предложением нужно дополнить текст, чтобы его содержание соответствовало заглавию? (Из снега они лепили куклу. Они лепили снежную куклу.)

— Куда надо поставить это предложение? Почему? Соответствует ли теперь содержание текста заглавию?

3. Самостоятельная работа. Списывание дополненного текста.

4. Работа с текстом Л. Н. Толстого “Снежная кукла”.

Снежная кукла

Была зима. Зимой дети играли на пруду. Из снега они слепили куклу. Руки у них зябли. Зато кукла вышла хорошая. Глаза – угли. Нос – морковка.

— Найди и прочитай предложения, которые включены в текст. Какое из них лишнее? Почему первое предложение оказалось лишним? Что нового вы узнали из двух последних предложений?

— Что нужно изменить в рассказе, если мы не хотим исключать из него первое предложение? Перескажи отредактированный текста

Урок 4. Тема: Редактирование текста

Лиса небольшой зверь. Тело её покрыто густой рыжей шерстью. У неё короткие ноги и острая хитрая мордочка. Лиса любит мясо.

А) Перечитай внимательно предложения.

— Что сообщается о лисе? Что главное: описание лисы или сообщение о том, что любит лиса? Можно ли озаглавить все эти предложения и считать их текстом-описанием, или надо что-то изменить? (Какое предложение здесь лишнее? Почему?)

Б) Текст-описание.

— Перечитай предложения. Можно ли их считать текстом? Озаглавь текст. Все ли признаки внешности лисы здесь перечислены, или пропущено что-то существенное?

(Дополнить: У лисы большой пушистый хвост. Предложение записывается на доску)

— Что надо сделать, чтобы составить текст-описание с этими предложениями под заглавием “Лиса”? (Убрать последнее предложение, добавить новое)

— Подумай, после какого предложения уместно вставить новые? Почему?

5. Самостоятельная запись отредактированного текста.

6. Устная работа с текстом.

А) Прочитай текст.

Самая умная из моих собак – это Жалька. Жалька всё ученье прошла, как будто её родители всему Жальку научили. Жалька играла с льдинкой. Вдруг Жальке что-то показалось. И Жалька эту льдинку не подбросила, а лизнула. Так Жалька поняла, что вода бывает в жидком и твёрдом состоянии.

Б) Беседа.

— О ком этот текст? Кто такая Жалька? Какое слово повторяется в тексте очень часто? Какими словами можно заменить повторяющееся слово? Что вы можете сказать про эту собаку, прочитав рассказ? Озаглавь текст.

В) Прочитай текст, заменив повторяющиеся слова.

— Чем отличается текст от того, который читали в первый раз? Какой вариант вам понравился больше? Почему?

Урок 5. Тема: Составление текста по вопросам, подсказывающим словам для ответа

1. Ознакомление учащихся с новым видом работы – изложением (объяснение, что изложение – это письменный пересказ текста).

2. Чтение учащимися текста, записанного на доске.

Синичка

Это было зимой. К окну дома прилетела синичка. У окна стояли дети. Они открыли форточку. Синичка влетела в комнату. Птичка была голодна. Она стала клевать крошки хлеба.

3. Анализ текста.

— Почему текст назван “Синичка”? Кто впустил синичку в комнату? Как дети это сделали? Найди и прочитай предложение, из которого об этом узнали. Почему дети так поступили? Отчего им было жаль её? Из каких предложений вы узнали, что птичка была голодна? Прочитай. Оцените поступок детей. Какими словами названа в рассказе синичка? Прочитай.

4. Подготовка к записи текста по вопросам.

Вопросы Словарь
Когда это было?  
Кто прилетел к окну?  
Кто стоял у окна?  
Что сделали дети? форточку
Куда влетела синичка? в комнату
Как вела себя голодная птичка? Голодная _ _ клевать _ _.

Учитель предлагает детям ответить на каждый вопрос (кроме последнего)

— С каких слов начинается первое предложение (второе)? Обдумай два следующих предложения. Произнеси их. Выдели слово, которое будет первым. Каким словом надо заменить слово “дети” в четвёртом предложении? Каким предложением можно ответить на последний вопрос, чтобы объединить в ответе два последних предложения? Попробуйте составить предложение по схеме.

5. Пересказ текста по вопросам.

6. Запись текста в процессе коллективной работы.

Запись заглавия. Чтение первого ответа. Проговаривание предложения-ответа по слогам. Запись первого предложения и аналогично второго.

Третье, четвёртоё и пятое предложения дети записывают самостоятельно.

Ответ на шестой вопрос восстанавливается по схеме, проговаривается и записывается учащимися.

7. Самопроверка.

Урок 6.

Тема: Изложение зрительно воспринятого текста

1. Подготовительная работа.

А) Чтение текста учащимися.

Лось

Лось — большой лесной зверь. Он ест траву и ветки.

Зимой трава засыпана снегом. Тяжело животным добывать пищу. Лесники подвозят им ветки и соль. Взрослым помогают школьники.

Б) Беседа:

— Чем питается лось? Почему лосю трудно зимой? Как люди помогают животным? Кто помогает лесникам? Сколько частей в тексте? Прочитай первую часть. Что ты узнал о лосе из этой части? Прочитай вторую часть текста. О чём говориться в этой части?

В) Орфографическая подготовка.

Объясните, какими буквами обозначена мягкость согласных в словах: лось, большой, лесной зверь, ветки, тяжело, подвозят, добывать, соль, школьники (слова записаны на доске).

Объясните написание гласных после шипящих в словах: животным, пищу.

Запомните, как пишется слово “помогает”.

2. Пересказ отдельных частей текста.

3. Повторное чтение текста.

4. Написание текста.

Самостоятельная работа учащихся. Ответы на вопросы плана.

-Кто такой лось? Что он ест? Чем засыпана трава зимой? Что тяжело добывать животным? Что подвозят им лесники? Кто помогает взрослым?

Итак, вся работа строилась в соответствии с целью работы: Сформировать умение связно излагать текст. На последнем этапе детям предлагалось написание повествовательного текста, который являлся итоговым и контролирующим результат проведения обучения.

Библиография

  1. Ивченков П. Ф. Обучающие изложения. – М.: Просвещение, 1995.
  2. Рамзаева Т. Г. Львов М. Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах. – М.: Просвещение, 1979.
  3. Эльконин Д. Б. Развитие устной и письменной речи учащихся. – М.: ИНТОР, 1998.

6 Советы по написанию блестящих слайдов для презентаций

Письменные презентации — это эффективный способ поделиться идеями, если вы создадите презентацию, которая четко и эффективно доносит ваши мысли.

На успех презентации могут повлиять и другие коммуникативные факторы, например ораторские приемы и язык тела. Тем не менее, хорошо написанная презентация — это ресурс, к которому ваша аудитория может вернуться еще долго после того, как вы им поделились.

Независимо от того, сообщаете ли вы результаты рабочего проекта или создаете итоговую презентацию для колледжа, вот несколько советов, которые следует помнить при написании слайдов.

Как написать эффективную презентацию

1 Сохраняйте текст на слайдах компактным

В отчете о дизайне презентаций за 2019 год от Venngage, службы инфографического дизайна, были опрошены 400 докладчиков на конференции MarTech 2018 года. Выяснилось, что более половины (54,9%) респондентов заявили, что в презентациях содержится менее 25% текста.

Перед аудиторией стоит задача не только слушать то, что вы говорите, но и читать невысказанные физические сигналы (например, жесты рук, зрительный контакт и т. д.).) — в дополнение к чтению текста на слайдах. Использование слайдов для представления полноценного эссе, например, является одной из распространенных ошибок презентации, которых следует избегать.

Вместо этого извлеките актуальную информацию из своего повествования и отразите эти основные идеи и моменты на слайдах. Некоторые докладчики используют «технику 6×6», чтобы не быть слишком многословными в своей презентации. В этом руководстве предлагается использовать не более шести маркеров или строк на слайде и не более шести слов в строке.

2 Придерживайтесь одной идеи на слайд

Подобно тому, как визуально не загромождать слайды, сосредоточение внимания на одной ключевой идее на слайде может помочь вашей аудитории легко следовать. Слишком много идей на одном слайде может умалить важность каждой идеи.

Показывая только одну идею или утверждение на слайде, вы также даете этой идее пространство для визуального воздействия. Например, вы можете поэкспериментировать со шрифтами и размерами изображений, чтобы добиться желаемого эффекта.

3 Упростите свои предложения

Один из способов уменьшить объем текста в презентации — использовать резкие фразы, которые не являются полными предложениями.

Например, вместо того, чтобы писать: «Преимущества помадной глазури в том, что она отлично подходит для создания различных дизайнов тортов, ее легко раскатать в гладкий лист и удерживать влагу в торте», вы можете упростить эту идею следующим образом:

Помадные плюсы:  

  • Модели для лепки
  • Плавное выкатывание
  • Сохраняет кекс влажным  

Краткие фразы, которые не являются полными предложениями и содержат меньше знаков препинания (например,грамм. запятые и точки) сообщают сообщение, не отвлекая текст.

4 Включите мощные визуальные эффекты

Тот же опрос Venngage показал, что 84,3% докладчиков уделяли большое внимание визуальным эффектам при создании своих презентаций. Добавление визуальных элементов в вашу презентацию делает вашу презентацию более привлекательной и динамичной.

Предупреждение, однако, заключается в том, что визуальные эффекты, используемые в качестве запоздалой мысли, могут противодействовать вашей идее, а не дополнять ее. Визуальные элементы, такие как ностальгическая фотография, могут вызывать эмоции у аудитории так, как это не может сделать обычное стоковое фото.

Точно так же использование привлекающих внимание графиков и диаграмм для упрощения сложной информации вместо написания множества статистических данных в виде текста поможет вашей аудитории не перегружаться данными.

5 Пишите для своей аудитории

Когда дело доходит до слов, которые вы используете в своей презентации, важно помнить о своей аудитории. Вы разговариваете с группой штатных профессионалов по этой теме? Имеет ли аудитория смешанный уровень знаний о вашем предмете?

В зависимости от того, для кого предназначена ваша презентация, подумайте, уместно ли использовать жаргон, который может изолировать вашу аудиторию.Даже если вы разговариваете с коллегами, знакомыми с техническим языком, объяснение вашей точки зрения без жаргона может привлечь аудиторию к вашей идее.

6 Не используйте слайды в качестве заметок

В эффективной презентации есть элементы, которые не всегда попадают в представленную колоду. Например, анекдотическая история во вступлении — это техника презентации, которая более эффективна, если ее произнести, а не записать на слайде.

Фундаментальная ошибка презентации — чтение презентации слово в слово.Это не только противоречит первому совету, приведенному выше, но также приводит к отстраненной и скучающей аудитории. В конце концов, если все ваши заметки написаны на слайдах, вы могли бы также поделиться колодой с аудиторией в цифровом виде и сэкономить всем время.

При использовании инструментов для презентаций, таких как Microsoft PowerPoint, используйте такие функции, как панель заметок докладчика. Эта функция позволяет вам записывать моменты, которые вы хотели бы расширить во время презентации, не помещая их на слайд.

Применяя эти простые советы по презентациям, вы сможете лучше информировать, вдохновлять, развлекать или активировать свою аудиторию с помощью четкого сообщения.

Как написать профессиональную презентацию в PowerPoint (откройте для себя процесс написания)

Если у вас есть готовящаяся презентация PowerPoint, значит, вы начинаете изо всех сил пытаться собрать воедино свои идеи.

Написание презентации может быть стрессовым процессом. Как вы должны вместить все, что знаете о теме X, Y, Z, в небольшой, конкретный и четко сформулированный пакет, который представляет собой презентацию PowerPoint?

MILD Шаблон PowerPoint от Envato Elements

Вы знаете свою тему и аудиторию.Вы знаете, что ваша презентация должна привлекать внимание, следовать логическому порядку и быть ясной. Это потребует некоторой работы, но первый шаг к тому, чтобы понять, как сделать бизнес-презентацию для PPT, — это просто сесть и начать писать.

Здесь все просто. Мы рассмотрим, как написать презентацию в PowerPoint — быстро и безболезненно. Мы начнем с того, как написать убедительное введение с надежной «зацепкой», как создать план и как закончить его убедительно. Затем мы завершим его несколькими полезными советами по дизайну, чтобы письменные и визуальные компоненты вашей презентации объединились.

Прежде чем перейти к этому руководству, просмотрите наши профессиональные шаблоны на Envato Elements и на GraphicRiver. Мы объясним, как спланировать и как написать презентацию в PowerPoint. Формат презентации PowerPoint также должен соответствовать вашим целям.

Руководство по созданию отличных презентаций (бесплатная электронная книга)

Продолжайте изучать то, что вы узнаете из этого урока. Загрузите нашу бесплатную электронную книгу: Полное руководство по созданию отличных презентаций.

Изучите весь процесс презентации в этом подробном руководстве.Таким образом, вы сможете не только написать свою презентацию, но и научиться создавать все свои слайды на профессиональном уровне, эффектно представлять свою аудиторию и многое другое.

Теперь приступим к написанию профессиональной презентации PowerPoint!

1.

Исследование для вашей презентации

Шаг 1. Разработайте «тезис» презентации PowerPoint

Прямо сейчас, прежде чем вы продолжите процесс, запишите свою тему в одном предложении.Думайте об этом как о мини-тезисе для презентации.

Чтобы быть эффективным, ваш «тезис» из одного предложения должен быть конкретным, актуальным и дискуссионным. Это аргумент, на доказательство которого вы потратите оставшуюся часть презентации.

Например, вы можете начать с такого утверждения: «Фотографам полезно знать, что их окружает». Если немного конкретизировать, это может выглядеть так: «Как уличный фотограф, важно четко понимать свои обстоятельства».

И, наконец, максимально конкретная и четкая формулировка может выглядеть как «мини-тезис» из одного из наших уроков по фотографии:

Мало что может быть важнее для уличного фотографа, чем четкое понимание контекста или обстоятельств, в которых вы фотографируете.

Шаг 2. Определите наиболее важные моменты

Теперь, когда вы написали мини-тезис по своей теме, пришло время перейти к основным моментам.

Самый простой способ сделать это? Составить список. Записывайте все, что приходит на ум по вашей теме. Сделав это, вернитесь к списку и выделите (или обведите или подчеркните) наиболее важные моменты.

Помните, что одним из ключевых факторов вашего тезиса является дискуссионность. Отнеситесь к этому как к спору, который вы пытаетесь выиграть.Если бы у вас было всего пять-шесть основных пунктов, чтобы убедить слушателя согласиться с вашим мнением, какие пункты вы бы выбрали?

  • Microsoft PowerPoint

    Как завершить презентацию PowerPoint убедительным завершением (в 2020 г.)

    Эндрю Чайлдресс

Шаг 3. Напишите план презентации PowerPoint

В этом разделе мы сосредоточимся на том, как написать план презентации. Помните, что план презентации PowerPoint помогает вам решить и организовать то, что нужно включить.

Схема презентации PowerPoint — это просто план, показывающий макет презентации и основные моменты, которые вы изучите. Их вы уже определили на шаге выше. Теперь организуйте пункты в логическом порядке, начиная с введения.

  1. Введение — это место в процессе презентации, где вы рассказываете аудитории, о чем вы будете рассказывать в своем выступлении.
  2. Затем вы пишете тематическое предложение для каждого из основных моментов, которые вы решили осветить.
  3. Теперь для каждого тематического предложения или основной мысли вы должны написать от двух до трех поддерживающих идей или аргументов.
  4. План презентации PowerPoint нуждается в заключении. Самые эффективные выводы заканчиваются на такой же сильной ноте, на какой началась презентация. Выводы обычно повторяют ключевые моменты, которые вы сделали в своей презентации, и заканчивают призывом к действию, убедительной историей или запоминающейся цитатой.

Теперь, когда вы знаете, как написать план презентации PowerPoint, давайте посмотрим, как написать сценарий презентации.

2. Сядьте и напишите

Шаг 1.

Начните активно

Помните мини-тезис, над которым мы работали? Ты будешь рад, что сделал это.

Введение должно состоять из двух частей: тезисов и краткого изложения плана. Важно найти правильный баланс с тем, как вы подходите к этому. Вы хотите аккуратно просмотреть каждый из основных моментов, которые вы охватите, но не раскрывая слишком много слишком рано.

Вступление должно быть не только информативным, но и увлекательным.Это ваша возможность убедить ваших слушателей в том, что то, что вы хотите сказать, интересно и заслуживает их внимания. Это должно привлечь их внимание.

Шаг 2. Конец прочный

Ваше заключение будет выглядеть и звучать так же, как и ваше введение. Единственная разница в том, что ваше вступление должно заинтриговать, а заключение — призвать слушателей к действию.

Избегайте размытых фраз при подведении итогов. Не давайте подсказок или предложений. Вместо этого используйте прямой язык и делайте эффектные выводы.

Сосредоточьтесь на том, о чем вы хотите, чтобы слушатели после презентации думали и над чем действовали.

Шаг 3. Создайте привлекательный крючок и угол

Ваша цель с первым утверждением вашего вступления — зацепить ваших слушателей. Вы хотите сказать что-то, что заставляет их продолжать слушать.

способов зацепить аудиторию:

  • Используйте провокационные заявления.
  • Расскажите короткую историю или анекдот.
  • Задайте риторический вопрос.
  • Скажите что-нибудь, что шокирует или удивит вашу аудиторию.
  • Поднимите проблему и поделитесь решением.

В этом руководстве о том, как сделать хорошую убедительную презентацию, есть много полезных советов по созданию убедительной зацепки: 

  • Презентации

    Как сделать убедительную презентацию в PowerPoint (с полезными советами)

    Celine (CX) Roque

Шаг 4. Превратите основные острия в мини-крючки

Думайте о каждом главном моменте как о маленьком крючке. Точка — это возможность привлечь аудиторию. Воспользуйтесь этим. Каждое основное замечание, которое вы делаете, должно быть запоминающимся. И когда дело доходит до донесения каждого пункта, не забывайте говорить четко, излагать медленно и делать паузы там, где это уместно для эффекта.

3. Создайте правильный дизайн презентации

Процесс написания для PowerPoint не производится изолированно. Это один из многих факторов, которые необходимо планировать совместно, чтобы создать эффективную презентацию.Дизайн не менее важен.

Ничто так не отвлечет вашу аудиторию, как плохо оформленная презентация PowerPoint. Даже если вы отрепетировали тридцать раз, даже если вы должным образом подчеркнули свои основные моменты, даже если у вас есть самая привлекательная зацепка, она не тронет аудиторию без четкой стратегии дизайна, которая визуально свяжет вашу презентацию воедино. Вот несколько важных шагов по проектированию:

Шаг 1. Выберите привлекательный дизайн шаблона PPT

Ваши слайды должны быть актуальными и актуальными. Вы когда-нибудь видели презентацию, в которой использовался шаблон, который выглядит устаревшим или заезженным? Итак, есть ваша аудитория. Вместо этого загрузите один из множества свежих современных шаблонов PowerPoint с нашего сайта Envato Elements или Envato Market. Существует множество профессиональных вариантов, таких как презентация Golazo PowerPoint ниже.

Формат презентации Golazo PowerPoint от Envato Elements

Чтобы узнать больше о шаблонах, ознакомьтесь с этими замечательными статьями о некоторых из лучших шаблонов на рынке сегодня:

  • Microsoft PowerPoint

    35 чистых шаблонов PowerPoint (PPT) с минималистичным дизайном (на 2021 г.)

    Лора Спенсер

  • Microsoft PowerPoint

    32+ профессиональных шаблона PowerPoint: для лучших бизнес-презентаций PPT 2021

    Шон Ходж

Шаг 2.Работа с соответствующей графикой для презентаций

Фотографии и графика — отличный способ сделать презентацию более увлекательной. Если они подобраны удачно. Но они также могут отвлекать.

Графики с большей вероятностью заставят вашу аудиторию сосредоточиться на экране, а не на том, что вы говорите. Если вы решите использовать график или инфографику, чтобы проиллюстрировать точку зрения, выберите тот, который легко читается.

Поскольку фотографии и иллюстрации могут отвлекать внимание, используйте их, если это поможет лучше понять вашу точку зрения.При использовании графических ресурсов убедитесь, что они актуальны, соответствуют текущему стилю и имеют высокое качество.

Узнайте, как эффективно работать с изображениями. Узнайте в этих статьях, какие шаблоны имеют лучшие параметры графических слайдов (например, простые графики, макеты фотографий и полезную инфографику).

  • Microsoft PowerPoint

    35 лучших шаблонов инфографических презентаций PowerPoint: с отличными слайдами данных PPT 2022

    Шон Ходж

  • Microsoft PowerPoint

    Как работать с изображениями в PowerPoint (Полное руководство по изображениям PPT)

    Эндрю Чайлдресс

Шаг 3.

Сохраняйте последовательность

Одна большая проблема с презентациями PowerPoint возникает при добавлении содержимого. Если вы не будете осторожны, вы можете получить формат PowerPoint, который совсем не похож на исходный шаблон и больше похож на лоскутное одеяло. Это особенно верно, если вы добавляете слайды из других презентаций в ту, над которой работаете.

Цветовые схемы из других документов, смещенный текст, различные шрифты и многое другое — вот некоторые из проблем, которые могут повлиять на вашу презентацию, особенно когда она создается совместно.

До: несоответствующий дизайн слайда, созданный с помощью шаблона MILD PowerPoint

. Обратите внимание на то, что приведенный выше слайд отличается от цветов и шрифтов, используемых в остальной части презентации. Это выглядит и ощущается неуместно.

Важно, чтобы вы эффективно использовали мастер-слайд, чтобы сохранить единообразие форматирования. Следите за общим ощущением и внешним видом вашей презентации, а также за деталями форматирования, чтобы создать презентацию, которая будет последовательной и будет выглядеть как единое целое.

После: Пример согласованного дизайна слайдов в шаблоне MILD PowerPoint

. Эти статьи помогут вам устранить некоторые несоответствия, которые могут возникнуть, и узнать, как наиболее эффективно использовать PowerPoint для их предотвращения.

Шаг 4. Отформатируйте текст слайда для удобочитаемости

Форматирование текста должно быть целенаправленным и визуально последовательным.

Ваши основные тезисы должны выступать в качестве заголовков к слайду и должны быть другого размера (или даже шрифта), чем основной текст.Шрифты и размеры для каждого из них должны оставаться одинаковыми на всех ваших слайдах.

Кроме того, помните, что когда дело доходит до слайдов презентации PowerPoint, чем меньше, тем лучше. Если вы добавите слишком много, это может быстро загромождать ваш слайд и спутать ваши мысли. Вы хотите, чтобы слайды вашей презентации читались четко.

Преимущество PowerPoint в том, что он предлагает вам все инструменты, необходимые для простого и последовательного форматирования слайда.

Презентация о вас и о том, что вы хотите сказать.Ваши слайды — всего лишь подтанцовка. Например, посмотрите на слайд ниже из шаблона Clammos PowerPoint. Посмотрите, как он поддерживает удобочитаемость с большими размерами шрифта и правильным форматированием текста:

Шаблон Clammos PowerPoint показывает, насколько важна удобочитаемость слайда.

Шаг 5. Будьте проще

У нас часто так много всего, чем мы хотим поделиться в презентации, что возникает искушение продолжать добавлять текст. Но одна из самых важных вещей, которую следует помнить при разработке слайдов, — это простота.

Это тот случай, когда чем меньше, тем эффективнее. Загроможденный слайд отвлекает аудиторию и затрудняет его восприятие. Они тратят больше времени, пытаясь понять, на чем сосредоточиться: на чтении слайда или на ведущем?

И наоборот, простые, визуально привлекательные слайды вовлекают вашу аудиторию, удерживая их в каждой из ваших основных тем.

4. Узнайте больше: уроки Tuts+ PowerPoint для начинающих

Теперь, когда вы знаете больше о том, как написать профессиональную презентацию PowerPoint, 37 эффективных советов по презентации PowerPoint научат вас, как сделать хорошую презентацию PowerPoint.

А вот несколько ресурсов, которые помогут вам как можно быстрее отточить свои навыки:

Лучшие шаблоны PowerPoint на Envato Elements

Чтобы сэкономить время при разработке профессиональной презентации PowerPoint, пригодится готовый шаблон. Вот некоторые из самых продаваемых шаблонов PowerPoint от Envato Elements:

1. Колингтон — Creative PowerPoint Template

Шаблон Colington имеет свежий и креативный дизайн, который поможет вам представить свою компанию, а также свое портфолио.Шаблон легко настраивается и включает в себя 30 современных слайдов. Он разработан в широкоэкранном формате PowerPoint. Он поставляется с пятью цветовыми схемами, которые вы можете использовать в качестве отправной точки для своей презентации.

2. Ажио — Современный шаблон PowerPoint

Попробуйте шаблон Agio, если вы предпочитаете минималистичный и чистый дизайн. Используйте этот шаблон для презентации любого типа благодаря простым и универсальным слайдам. Шаблон поставляется с 70 уникальными слайдами на основе мастер-слайдов и девятью цветовыми схемами.Он разработан в широкоэкранном формате и включает заполнители изображений с помощью перетаскивания для удобного редактирования.

3. 44 Чистая презентация — Простой шаблон PowerPoint

Этот шаблон — еще один отличный выбор, если вы ищете простой и понятный дизайн. Используйте шаблон для бизнес-презентаций, а также для презентации портфолио или вебинара. Он включает в себя 44 слайда, заполнители изображений и тонкую анимацию.

4. Модель — Современный шаблон PowerPoint

The Model — это современный шаблон PowerPoint, подходящий для бизнес-презентаций.В шаблоне есть легко редактируемые заполнители изображений, а также векторные фигуры и различные элементы инфографики. Всего вы получите 30 слайдов и пять готовых цветовых схем. Шаблон разработан в стандартном и широкоформатном формате.

Чтобы увидеть больше шаблонов PowerPoint, ознакомьтесь со следующими обзорами:

Элементы Envato: Дизайн без ограничений

Envato Elements  имеет единственное привлекательное предложение. За небольшую ежемесячную плату вы можете загрузить столько шаблонов презентаций PowerPoint , сколько вам нужно. Более того, вы можете загружать тысячи других креативных дизайнерских ресурсов, таких как стоковые фотографии, шаблоны визитных карточек, веб-шаблоны, значки, шрифты и многое другое.

Одна лицензия позволяет разблокировать все эти активы по фиксированной ставке благодаря Envato Elements.

Верно, за одну месячную подписку загрузите любой тип дизайнерских ресурсов, которые могут вам понадобиться для успешного брендинга и продвижения вашего бизнеса. Зарегистрируйтесь на Envato Elements сегодня и начните скачивать PowerPoint и другие шаблоны.

Загрузите нашу бесплатную электронную книгу по созданию отличных презентаций

Прежде чем идти, возьмите Полное руководство по созданию отличных презентаций прямо сейчас БЕСПЛАТНО с подпиской на информационный бюллетень Tuts+ Business. Используйте это подробное руководство в формате PDF, чтобы воплотить свои идеи в мощную презентацию, которая поразит вашу аудиторию!

Напишите профессиональную презентацию PowerPoint уже сегодня!

Написание презентации PowerPoint не должно вызывать стресса. Помните, что ваш первый шаг к успешной презентации — это просто сесть, начать планировать и записать все это еще до того, как вы откроете PowerPoint. Чтобы узнать больше о том, как использовать PowerPoint, руководство How to Use PowerPoint содержит множество полезных статей, которые вы должны прочитать.

Процесс написания презентации PPT прост и линейен. Все, что вам нужно сделать, это следовать инструкциям. Напишите свой тезис и основные моменты, создайте убедительное введение и заключение, найдите способы зацепить аудиторию и объедините все это, создав визуально привлекательный набор слайдов с отличными шаблонами PowerPoint, доступными на Envato Elements и GraphicRiver.И если вы ищете больше вдохновения для дизайна, ознакомьтесь с этой потрясающей статьей:

.
  • Microsoft PowerPoint

    35 чистых шаблонов PowerPoint (PPT) с минималистичным дизайном (на 2021 г.)

    Лаура Спенсер

Если у вас есть дополнительные вопросы или советы о том, как написать презентацию, спланируйте, что вы будете освещать. Затем создайте его в PowerPoint и оставьте комментарий ниже.

Графический кредит

Презентационный рисунок Ямини Ахлувалия из проекта Noun.

Примечание редактора: Этот пост был первоначально опубликован в 2016 году. Он был всесторонне переработан, чтобы сделать его актуальным, точным и актуальным нашими сотрудниками — при особой поддержке Бренды Бэррон.

Как написать отличную презентацию в PowerPoint

Все на планете знают, что такое презентация в PowerPoint. Мы все, вероятно, прослушали по крайней мере 10 из них в школе и на работе, и я осмелюсь сказать, что, скорее всего, половина аудитории усыпила.И это не вина PowerPoint! Возможно, это плохое письмо и плохое исполнение. В сегодняшней статье я собираюсь показать вам, как написать отличную презентацию в PowerPoint, которая заинтересует вашу аудиторию вами и вашим слайд-шоу.

На что обратить внимание при написании отличной презентации PowerPoint

При написании презентации PowerPoint необходимо помнить о трех основных вещах: содержании, организации и способе подачи. Содержимое , как следует из названия, является содержимым вашего PowerPoint.Это слова, изображения, диаграммы, видео и т. д., включенные в ваши слайды. Организация ваших слайдов — это способ расположения контента, дизайн, анимация и другие эффекты. Доставка — это ваш сценарий и то, как вы включите PowerPoint в свою презентацию.

И я знаю, что в таком списке это выглядит многообещающе, но поверьте мне, это действительно легко, если вы разберете его. Поэтому, если вы хотите узнать больше о том, как написать хорошую презентацию в PowerPoint, просто читайте дальше!

Как составить содержание презентации в PowerPoint

Первый шаг в написании хорошей презентации в PowerPoint — определить, что поместить на слайды.Здесь важно отметить, что знание того, как написать план презентации PowerPoint, имеет важное значение, потому что тогда у вас будет четкий план наиболее актуальной информации, которую вы можете включить в свои слайды.

После того, как вы определили, какую информацию вставлять в слайды, вам нужно решить, как ее сформулировать дальше. То, как вы представляете информацию на своих слайдах, имеет решающее значение, если вы хотите написать хорошую презентацию в PowerPoint. Для этой части вам просто нужно запомнить KISS – Говорите кратко и просто .Вы хотите, чтобы содержание ваших слайдов было кратким, но в то же время ясным и понятным для вашей аудитории.

Не используйте слишком много слов. Используйте фразы вместо длинных предложений, но убедитесь, что ваши фразы по-прежнему имеют смысл и эффективно передают идею.

Что касается изображений, диаграмм и других материалов, используйте их, когда это уместно. Не используйте слишком много, иначе ваша презентация будет выглядеть беспорядочно. Используйте диаграммы, когда вы представляете данные. Используйте изображения, иллюстрации, видео или другую графику, когда это может продемонстрировать вашу точку зрения легче, чем слова.

Как организовать презентацию PowerPoint

Теперь, когда вы написали содержание презентации PowerPoint, вам нужно организовать его так, чтобы оно было связным и простым для понимания — и ваш первый шаг — упорядочить содержимое. То есть на один слайд нельзя поместить слишком много. Если вы это сделаете, ваши слайды будут выглядеть перегруженными, и ваша аудитория может не захотеть читать вашу презентацию. Это означает, что вам нужно решить, как разбить ваш контент, чтобы он равномерно распределился между вашими слайдами.

Определите основную тему

Попробуйте указать одну тему или указать на один слайд. Если у вас много контента по одной теме или пункту, то разделите контент на несколько слайдов. Не бойтесь использовать много слайдов. Количество слайдов, которые у вас есть, не является показателем продолжительности вашей презентации. Вы освещаете одну и ту же тему независимо от того, используете ли вы много слайдов; просто вы решили представить информацию небольшими порциями, поэтому у вас получилось больше слайдов.

Логически упорядочивайте слайды

После упорядочивания контента вы должны упорядочить слайды и убедиться, что они плавно перетекают. Вы не можете просто перескакивать с одной темы на другую, не задумываясь о том, как они перетекают друг в друга.

Вы должны убедиться, что переход не кажется странным или неестественным, а скорее естественным и предсказуемым. Если в вашем контенте есть похожие темы, которые не обязательно должны быть представлены в определенном порядке, чтобы их можно было понять, вы можете просто следовать своему внутреннему чутью и расположить их так, как это имеет смысл.

Создайте свою презентацию

После того, как вы закончите расположение вашего контента и слайдов, последнее, что вам нужно сделать, это разработать презентацию. Вы можете выбрать простой дизайн, выбрав один из шаблонов, предлагаемых PowerPoint. Вы также можете найти и скачать некоторые шаблоны в Интернете, если хотите чего-то другого, но не хотите тратить слишком много времени и усилий.

Если вы хотите быть креативным и действительно уникальным, вы также можете создать свой собственный шаблон — выбрать собственный фон, акцентные цвета, шрифты, границы и т. д.Просто убедитесь, что любой шаблон, который вы выберете (будь то один из готовых шаблонов PowerPoint или ваш собственный), соответствует характеру вашей презентации.

Тем не менее, если у вас нет времени ни на что из этого, вы можете отдать дизайн презентации на аутсорсинг, что в конечном итоге сэкономит вам много времени и повысит вашу производительность.

Как спланировать презентацию PowerPoint

Наконец, вы должны спланировать, как вы хотите использовать PowerPoint в своей презентации.Для большинства людей это будет означать написание сценария. Хотя не существует четкого или официального правила написания сценария презентации PowerPoint, общий совет — убедитесь, что он дополняет ваши слайды, а не просто повторяет то, что уже написано там. Это означает, что вы должны работать над своим контентом, чтобы ваш сценарий был хорошо связан с ним — то есть он не был избыточным, но и не был полностью отсоединен.

Также было бы неплохо, если бы вы могли написать свой сценарий так, чтобы вы тратили на слайды примерно одинаковое количество времени.На самом деле это не имеет большого значения, но если вы тратите больше времени на одни слайды по сравнению с другими, создается ощущение, что вы не смогли хорошо управлять своими слайдами. Кроме того, ваша презентация выглядела бы гораздо более цельной, если бы при переходе от одной темы к другой существовал постоянный поток информации.

Еще один совет при написании сценария: убедитесь, что он не звучит слишком жестко. Да, вы пишете сценарий, но вам не нужно, чтобы он звучал как сценарий. Цель вашего сценария — заставить вас звучать так, будто вы знаете тему своей презентации наизнанку.

Готовы ли вы начать писать презентацию PowerPoint?

Если вы новичок в PowerPoint, вы можете не торопиться, изучая, как работает программа, и узнавая, какой стиль письма и дизайна подходит вам и вашим потребностям. Вам также не нужно беспокоиться о том, чтобы следовать вещам, упомянутым выше, до тройника. Это советы и рекомендации, а не правила и законы.

Изучение того, как написать хорошую презентацию PowerPoint, не является точной наукой, потому что во многом презентация PowerPoint хороша тем, как ее воспринимает аудитория.Итак, если вы хотите сделать хорошую презентацию, попробуйте поставить себя на место аудитории. Попробуйте представить, что вы хотели бы видеть, как вы хотели бы представить информацию и т. д. Если у вас возникли проблемы с этим, обратитесь за помощью. На самом деле есть так много вещей, которые вы можете сделать, чтобы создать хороший PowerPoint, вам просто нужно найти способ, который лучше всего подходит для вас.

Если у вас нет времени на мастеринг собственных слайдов, в 24slides мы оживим презентации PowerPoint профессиональными методами дизайна и творческим подходом.Создаем красивые презентации с нуля и редизайним уже существующие. Взгляните на некоторые примеры наших работ и давайте свяжемся.

Письмо и презентации: советы и ресурсы

Сочинение и общение в этом семестре? Эта страница заполнена ресурсами кампуса и советами от сверстников, которые посещали занятия раньше.

 

Советы по написанию для студентов

Эти советы были отправлены студентами СНГ 111 в течение весеннего семестра 2013 года на основе того, что они узнали об общении в СНГ 110 и 111.

  • Совет № 1: Когда вы проводите исследование для проекта, всегда цитируйте свои источники, чтобы вы могли найти их снова, когда придет время заполнить библиографию.
  • Совет № 2: Если у вас есть черновой вариант, не пишите просто минимальную сумму. На самом деле закончите статью, и вы найдете советы более полезными.
  • Совет № 3: Я нашел книгу Harbrace Essentials чрезвычайно полезной в течение всего семестра, чтобы цитировать статьи и убедиться, что я правильно использую формат APA.
  • Совет № 4: Всегда планируйте заранее, когда должны быть выполнены большие письменные задания, и в полной мере используйте возможности Центра MC3 и Написание экспертной оценки в Willy T. Это может помочь только вам!
  • Совет № 5: Убедитесь, что вы включили свои собственные идеи вместе с результатами исследований, которые вы нашли. Когда вы найдете другие идеи, не забудьте правильно их процитировать, чтобы это не было плагиатом.
  • Совет № 6: Когда вы пишете статью, попросите кого-нибудь прочитать ее, как только вы закончите. Вы можете пропустить слова или поток неправильный и никогда не осознавать этого.Если это невозможно, прочитайте свою статью вслух. Ваши уши могут уловить то, что пропускают ваши глаза.
  • Совет № 7: Когда я пишу статьи, мне нравится писать все, что приходит на ум в первую очередь. Это помогает мне сразу излагать все свои идеи и мнения. Затем я возвращаюсь позже и организую это так, чтобы это было понятно другим.
  • Совет № 8: Хотя использование ключевых слов полезно, не забывайте обращаться к указателям журналов и книг, чтобы найти источники по вашей теме.
  • Совет № 9: Выберите тему, в которой вы хотя бы немного разбираетесь, и то, что вас интересует.
  • Совет № 10: веб-сайт базы данных британских библиотек чрезвычайно полезен при поиске академических источников или журналов.
  • Совет № 11: Обязательно используйте цитаты в тексте.
  • Совет № 12. Очень полезно читать примеры в рабочей тетради. Схемы, размещенные в Blackboard, также очень полезны.
  • Совет № 13: Всегда пишите план для каждого выступления или эссе. Это поможет вам понять, что сказать, и организовать свой материал.

 

Советы по презентации для студентов

Эти советы были отправлены студентами СНГ 111 в течение весеннего семестра 2013 года на основе того, что они узнали об общении в СНГ 110 и 111.

  • Совет № 1: Зарегистрируйтесь, чтобы говорить заранее. Просто покончи с этим. Таким образом, вы не будете сомневаться в своей речи после того, как услышите, как говорят другие люди.
  • Совет № 2: Планы выступлений могут быть невероятно полезными, если они полностью заполнены.
  • Совет № 3: Работая в группах, чаще встречайтесь с членами вашей группы и максимально используйте свое время, когда вы встречаетесь.
  • Совет № 4: Перед тем, как начать говорить, сделайте глубокий вдох, осмотритесь и ознакомьтесь с тем, что видите.На вас будет много глаз, но вы можете найти кого-то или какую-то область, на которую вы бы предпочли смотреть (кроме пола и ваших карточек), чем на других.
  • Совет № 5: Сходите в туалет перед уроком. Это устранит еще один повод для беспокойства.
  • Совет № 6: Практика, практика, практика! Я могу заметить разницу в речах, которые я практикую, и в речах, которые я просто произношу.
  • Совет № 7: Если у вас занятия в 8 утра, ложитесь спать пораньше.
  • Совет № 8: Говорите медленно, но с сильным голосом и эмоциями.Используйте язык тела в своих интересах. Не стойте на одном месте. Сделайте вид, что вам комфортно выступать перед другими.
  • Совет № 9: Если вы используете карточки для заметок, не записывайте всю свою речь на них. У вас будут вычтены баллы за вашу итоговую речь, но вы также будете тратить слишком много времени на чтение слово в слово на своих карточках.
  • Совет № 10: Когда вы используете PowerPoint во время выступления, убедитесь, что у вас есть только ключевые фразы или изображения. Его следует использовать в качестве руководства, чтобы помочь вашей аудитории лучше понять, о чем вы говорите.
  • Совет № 11: Попрактикуйтесь в речи перед друзьями/родными, чтобы не шокироваться перед толпой.
  • Совет № 12: Хорошо выспитесь и поешьте утром перед выступлением, не забудьте взять с собой все необходимое.

 

Другие полезные ресурсы

Письмо и исследование
Презентация U
Руководство APA
Библиотека Великобритании

 

 

 

Услуги по написанию презентаций Powerpoint онлайн

Неудивительно, что многие студенты ищут в Интернете справку по созданию презентаций PowerPoint.Если вы ищете профессиональную помощь, рассмотрите PapersOwl, профессиональные службы презентаций PPT, которые имеют надежный послужной список создания первоклассной работы. Просто попросите нас «сделать мою презентацию для меня», и мы сделаем все возможное, чтобы удовлетворить ваши потребности.

Служба презентаций PowerPoint от экспертов

PowerPoint — мощный инструмент в руках профессионалов, открывающий безграничные возможности. Помимо традиционного формата PowerPoint, вы можете создавать веб-сайты, фильмы и PDF-файлы.Если вашему инструктору нужна базовая презентация, вы можете не захотеть покупать презентацию PowerPoint у экспертов и быстро сделать ее самостоятельно, но если ожидается что-то существенное и имеет большое значение для вашего среднего балла, например, в случае с проектом краеугольного камня , это здравая идея доверить задачу людям, которые знают бизнес наизнанку и могут предоставить профессиональные услуги по написанию презентаций.

Основные преимущества службы письма PapersOwl

✍️Профессиональные писатели

500+ первоклассных авторов

✅Политика защиты от плагиата

Только оригинальная работа

⏰Доставка вовремя

Строгое соблюдение сроков

☝Безопасные платежи

Безопасное шифрование SSL

❎Без скрытых платежей

Без дополнительных комиссий

Возможно, вы уже знаете, что мощные презентации содержат мало текста и предназначены для дополнения речи и ничего более! Есть много нюансов, которые нужно учитывать при создании как презентации, так и выступления. Ожидается, что вы будете придерживаться ключевых фактов и цифр на экране, остальное может быть произнесено в речи. Диаграммы и графики помогают передать разбивку или динамику. Наша опытная команда может поделиться с вами своим опытом, гарантируя, что вы получите оценки, к которым стремитесь. Написание презентации в PowerPoint — непростая задача для новичка, но наши авторы презентаций точно знают, как поставить все галочки и получить высокие оценки.

Преимущества службы презентаций PowerPoint

Но зачем вообще прибегать к использованию лучших сервисов для написания презентаций PowerPoint? Есть довольно много преимуществ.

В презентациях многое может пойти не так. Может потребоваться целая вечность, чтобы понять, как работает PPT, вы можете ненавидеть предмет или конкретную тему, или у вас просто не хватает времени, чтобы писать и практиковать свою речь. Наша служба написания презентаций PowerPoint на заказ предлагает вам следующее:

  • Профессиональные писатели , имеющие достаточный опыт работы в вашей области. Мы проверяем всех кандидатов и нанимаем только настоящих специалистов. Те, кто может приносить пользу 24 часа в сутки, 7 дней в неделю.Вы можете напрямую общаться с авторами, прежде чем совершить коммит, и выбрать наиболее подходящего для ваших нужд. Наш сервис написания презентаций в PowerPoint также имеет рейтинги и отзывы, доступные для вашего удобства: не торопитесь, чтобы выбрать свой идеальный вариант.
  • Все презентации проходят проверку на плагиат перед тем, как вернуть их клиентам. Хотя эта проблема более актуальна при написании эссе, когда вам помогают написать работу для колледжа, вопиющий плагиат может быть проблемой и здесь.PapersOwl полностью предотвращает это.
  • Своевременная доставка имеет первостепенное значение: мы ценим ваши временные ограничения и уважаем необходимость выполнять работу вовремя. Как только условия будут согласованы между вами и автором презентации, и вы внесете средства на свой счет, работа начнется. Тем временем вы также можете следить за прогрессом, постоянно общаясь с писателем.
  • Наша политика конфиденциальности гарантирует, что все наши сообщения остаются строго конфиденциальными: как только вы получите и примете свою работу, она будет полностью в вашем распоряжении.Ваша презентация больше никогда не появится снова.

Помимо вышеперечисленных пунктов, заказав вместе с выступлением презентацию, вы можете использовать ее как справочник для будущих заданий. Обратите внимание на структуру и ключевые элементы — наши сервисы презентаций PowerPoint знают все лучшие практики и подходы. Вы можете многому научиться, просто прочитав ее!

Сделайте свои слайды PowerPoint выдающимися с профессиональной помощью

Если вы хотите произвести неизгладимое впечатление на свою аудиторию, вам нужна помощь настоящих экспертов.Лучше всего заплатить за презентацию PowerPoint хотя бы для того, чтобы посмотреть, как это должно быть сделано в идеале. Ваши навыки будут продемонстрированы, и ваши преподаватели будут воспринимать вас как прилежного ученика, что является хорошей основой для будущих успехов. На чем бы вы ни застряли, не начали ли вы или просто задаетесь вопросом, «как написать проект capstone», вы можете положиться на нашу помощь. 24/7. Кроме того, мы работаем на всех уровнях образования. С PapersOwl ваши презентации всегда будут привлекать всеобщее внимание аудитории и получать самые высокие оценки в классе.

14.1 Организация визуальной презентации – написание для успеха

До сих пор вы взаимодействовали со своей аудиторией читателей опосредованно, на странице. Вы пытались предвидеть их реакцию и вопросы, как это делают все хорошие писатели. Предвидеть потребности аудитории может быть сложно, особенно когда вы сидите в одиночестве перед своим компьютером.

Когда вы проводите презентацию, вы напрямую общаетесь со своей аудиторией. Для большинства людей создание презентации является одновременно захватывающим и напряженным занятием.Волнение приходит от участия в двустороннем взаимодействии о ваших идеях. Стресс возникает из-за необходимости представлять свои идеи без кнопки удаления, чтобы исправить ошибки. Вне класса вас могут попросить выступить с презентацией, часто в последнюю минуту, и шоу должно продолжаться. Презентации могут быть стрессовыми, но планирование и подготовка, когда есть время и возможность, могут иметь решающее значение.

В этой главе рассказывается, как спланировать и провести эффективную и привлекательную презентацию.Тщательно планируя, применяя некоторые проверенные временем стратегии презентации и практикуясь, вы можете убедиться, что ваша презентация будет выглядеть уверенной, информативной и интересной, и что ваша аудитория действительно извлечет из нее уроки. Конкретные задачи, связанные с созданием презентации, могут немного различаться в зависимости от вашей цели и вашего задания. Однако это общие шаги.

Начало работы: выявление и систематизация ключевых идей

Чтобы провести успешную презентацию, вам необходимо разработать содержание, подходящее для эффективной презентации.Ваши идеи составляют вашу презентацию, но для их эффективного представления вам необходимо определить ключевые идеи и тщательно их систематизировать. Прочтите следующие соображения, которые помогут вам сначала определить, а затем систематизировать ключевые идеи:

  • Будьте лаконичны. Вы включите самые важные идеи и опустите другие. Некоторые понятия, возможно, придется упростить.
  • Используйте более одного средства выражения. Вы должны включить другие носители, такие как диаграммы, графики, фотографии, видео- или аудиозаписи или веб-сайты.
  • Подготовьтесь к очной презентации. Если вам необходимо провести презентацию лицом к лицу, важно позиционировать себя как серьезного и хорошо информированного оратора. Вы часто будете говорить импровизировано или отрепетировать, но не запоминать, что дает гибкость в зависимости от контекста или аудитории. Вам нужно будет знать свои точки зрения и поддерживать интерес аудитории.

Определите свою цель

Как и в случае с письменным заданием, очень важно заранее определить цель презентации. Вы хотите сообщить своим читателям о теме, но подумайте о том, чего еще вы надеетесь достичь.

Представляете ли вы информацию, предназначенную для того, чтобы побудить вашу аудиторию принять определенные убеждения или принять меры по определенному вопросу? Если да, то вы говорите не только для того, чтобы информировать, но и для того, чтобы убедить своих слушателей. Вы хотите, чтобы ваша аудитория ушла с вашей презентации, зная, как делать то, чего они не знали раньше? В этом случае вы не только информируете их, но также объясняете или обучаете процессу.

Писать на работе

Школьные учителя обучены строить уроки вокруг одной или нескольких целей урока. Обычно цель, миссия или цель указывают, что учащиеся должны знать или уметь делать после завершения урока. Например, цель может заключаться в следующем: «Учащиеся поймут конкретные свободы, гарантированные Первой поправкой» или «Учащиеся смогут правильно складывать два трехзначных числа».

В качестве менеджера, наставника или супервайзера вам иногда может потребоваться обучать или обучать других сотрудников в рамках вашей работы. Определение желаемого результата тренировки поможет вам эффективно планировать. Определите цели вашего обучения. Что конкретно вы хотите, чтобы ваша аудитория знала (например, подробности о новой политике на рабочем месте) или могла делать (например, использовать новую программу)? Планируйте свое обучение или тренировку так, чтобы достичь своих целей.

Определите ключевые идеи

Чтобы спланировать презентацию, подумайте о трех или четырех ключевых моментах, которые вы хотите донести. В статье у вас есть возможность подробно развивать идеи и вникать в сложные детали.Однако в презентации вы должны излагать свои идеи более кратко.

Одна из стратегий, которую вы можете попробовать, — создать план. Какова ваша основная идея? Будет ли ваша основная идея хорошо работать в качестве ключевых моментов для краткой презентации? Как бы вы сузили темы, которые могут быть слишком длинными, или вам следует исключить темы, которые могут быть слишком сложными для рассмотрения в вашей презентации?

Упражнение 1

1. Пересмотрите задание по презентации или придумайте тему для презентации.На своем собственном листе тетради напишите список как минимум из трех-пяти ключевых идей. При перечислении ключевых идей помните о следующих вопросах:

  • Какова ваша цель?
  • Кто ваша аудитория?
  • Как вы будете привлекать аудиторию?

2. На том же листе укажите шаги, которые необходимо выполнить, прежде чем приступить к созданию презентации.

Используйте план для организации идей

После того, как вы определите, какие идеи наиболее подходят для вашей презентации, вы создадите план этих идей.Ваша презентация, как и письменное задание, должна включать введение, основную часть и заключение. Эти компоненты служат той же цели, что и в письменном задании.

  • Вступление привлекает внимание аудитории, представляет тему и задает тон тому, что будет дальше.
  • Тело развивает вашу точку зрения с помощью поддерживающих идей, деталей и примеров, представленных в логическом порядке.
  • Заключение повторяет вашу точку зрения, резюмирует ваши основные положения и оставляет зрителям пищу для размышлений.

Хорхе, написавший исследовательскую работу, представленную в главе 11 «Писать на основе исследований: что я узнаю?», разработал следующий план. Хорхе в значительной степени полагался на этот план при планировании своей презентации, но он скорректировал его, чтобы он соответствовал новому формату.

Планирование знакомства

В главе 12 «Написание исследовательской работы» вы узнали о приемах написания интересного введения, например, начать с неожиданного факта или статистики, наводящего на размышления вопроса или цитаты, краткого анекдота, который иллюстрирует более широкую концепцию или связывает вашу тему. к опыту вашей аудитории.Вы можете эффективно использовать эти приемы и в презентациях. Вы также можете подумать об активном привлечении аудитории, попросив ее участников ответить на вопросы или выполнить краткое задание, связанное с вашей темой. Например, вы можете попросить свою аудиторию ответить на опрос или рассказать о своем опыте, связанном с вашей темой.

Использование средств массовой информации также может быть эффективным способом привлечь внимание вашей аудитории. Визуальные образы, такие как фотография или карикатура, могут вызвать немедленную эмоциональную реакцию.График или диаграмма могут подчеркнуть поразительные результаты исследований или статистической информации. Короткие видео- или аудиоклипы, которые четко подкрепляют ваше сообщение и не отвлекают и не перегружают вашу аудиторию, могут создать ощущение безотлагательности, когда вы планируете обсудить событие или текущую проблему. Презентация PowerPoint позволяет интегрировать многие из этих различных медиа-источников в одну презентацию.

Наконечник

Благодаря доступности, обеспечиваемой Интернетом, вы без труда сможете найти интересные и подходящие аудио- и видеоматериалы.Однако сам по себе клип не выдержит презентации. Чтобы зритель был заинтересован и вовлечен, вы должны обрамлять начало и конец клипа своими словами.

Хорхе завершил вступительную часть своего плана, перечислив ключевые моменты, которые он использовал в начале своей презентации. Он также планировал заранее показать различные веб-ссылки, чтобы проиллюстрировать популярность тенденции низкоуглеводной диеты.

Планирование основной части презентации

Следующим шагом будет работа с ключевыми идеями, которые вы определили ранее.Определите порядок, в котором вы хотите представить эти идеи, и дополните их важными деталями. В главе 10 «Риторические способы» обсуждаются некоторые организационные структуры, с которыми вы можете работать, такие как хронологический порядок, структура сравнения и противопоставления или причинно-следственная структура.

Количество деталей, которые вы включите, будет зависеть от времени, отведенного на вашу презентацию. Ваш инструктор, скорее всего, назначит вам определенное время или определенное количество слайдов, например, от восьми до десяти слайдов. Если ограничение по времени очень короткое (например, две-три минуты), вам нужно будет сосредоточиться на изложении своей точки зрения, основных аргументах и ​​только самых важных деталях. Три минуты могут показаться вечностью, если вы выступаете перед группой, но время пролетит очень быстро. Важно правильно его использовать.

Если у вас будет больше времени для работы — десять минут или полчаса — вы сможете более подробно обсудить свою тему. Больше времени также означает, что вы должны больше думать о том, как поддерживать интерес аудитории.Если ваша презентация длится более пяти минут, внесите разнообразие, чтобы аудитория не скучала. Включите мультимедиа, предложите аудитории выполнить задание или выделите время для сеанса вопросов и ответов.

Хорхе был обязан ограничить свое выступление пятью-семью минутами. В своем наброске он сделал пометку о том, где ему нужно будет сжать какой-то сложный материал, чтобы уложиться в отведенное ему время. Он также решил сосредоточиться только на холестерине и сердечных заболеваниях в своем обсуждении долгосрочных последствий для здоровья. Исследования по другим вопросам оказались безрезультатными, поэтому Хорхе решил опустить этот материал. Примечания Хорхе к его плану показывают исправления, которые он внес в свою презентацию.

Наконечник

Вы несете ответственность за эффективное использование времени презентации для информирования аудитории. Вы проявляете уважение к своей аудитории, соблюдая ожидаемый лимит времени. Однако это не означает, что вы должны заполнять все это время разговорами, если проводите презентацию лицом к лицу.Вовлечение вашей аудитории может снять с вас часть давления, а также сохранить их заинтересованность. Попросите их ответить на несколько коротких вопросов, чтобы заставить их задуматься. Покажите соответствующую фотографию, документ или предмет и попросите одноклассников прокомментировать. В некоторых презентациях, если позволяет время, вы можете предложить своим одноклассникам выполнить индивидуальное или групповое задание.

Планирование заключения

Заключение должно кратко резюмировать вашу основную мысль и оставить зрителям пищу для размышлений. Как и в письменной работе, вы, по сути, пересматриваете свою диссертацию. В зависимости от вашей темы вы также можете попросить аудиторию пересмотреть свое отношение к проблеме, принять меры или подумать о связанной с ней проблеме. Если во вступлении вы представили привлекающий внимание факт или анекдот, подумайте о том, чтобы вернуться к нему в заключении. Точно так же, как вы узнали о заключении эссе, не добавляйте новое содержание в заключение презентации.

Независимо от того, как вы решите структурировать свое заключение, убедитесь, что оно хорошо спланировано, чтобы у вас не возникло соблазна закончить презентацию слишком быстро.Неопытные ораторы в презентации лицом к лицу иногда торопятся закончить презентацию, чтобы не превысить отведенное время или положить конец стрессовому опыту публичного выступления. К сожалению, поспешный вывод делает презентацию в целом менее запоминающейся.

Наконечник

Тайм-менеджмент — это ключ к эффективной презентации, независимо от того, идет ли она лицом к лицу или в PowerPoint. При разработке плана подумайте о том, сколько времени вы посвятите каждому разделу.Например, в пятиминутной презентации лицом к лицу вы можете запланировать одну минуту на вступление, три минуты на основную часть и одну минуту на заключение. Позже, когда вы репетируете, вы можете определить время, чтобы определить, нужно ли вам скорректировать содержание или подачу.

В презентации PowerPoint важно, чтобы ваша презентация была визуально стимулирующей, избегала информационной перегрузки за счет ограничения текста на слайде, эффективно использовала заметки докладчика и использовала фоновый шрифт (например,д., избегайте белых букв на светлом фоне или черных букв на темном фоне).

Упражнение 2

Работайте со списком, созданным вами в примечании 14.4 «Упражнение 1», чтобы составить более полный план презентации. Убедитесь, что ваш план включает следующее:

  • Введение, использующее стратегии для привлечения внимания аудитории
  • Основной раздел, в котором резюмируются основные моменты и дополнительные сведения
  • Заключение, которое поможет вам закончить на памятной ноте
  • Краткие примечания о том, сколько времени вы планируете потратить на каждую часть презентации (вы можете изменить время позже по мере необходимости)

Определение возможностей для включения визуальных и аудио медиа

Возможно, у вас уже есть некоторые идеи о том, как включить визуальные и звуковые средства в свою презентацию. Если нет, просмотрите свой план и начните думать о том, где включить медиа. Представление информации в различных форматах поможет вам сохранить интерес аудитории.

Используйте программное обеспечение для презентаций

Представление презентации в виде слайд-шоу — это один из способов использовать медиа в своих интересах. Когда вы говорите, вы используете компьютер и подключенный проектор для показа слайд-шоу текста и графики, дополняющих речь. Ваша аудитория будет легче следовать вашим идеям, потому что вы общаетесь с ними через более чем одно чувство.Аудитория слышит ваши слова, а также видит соответствующие визуальные эффекты. Слушатель, который на мгновение теряет смысл того, что вы говорите, может положиться на слайд, чтобы подсказать свою память.

Чтобы настроить презентацию, вам нужно будет работать с содержанием вашего плана, чтобы разработать отдельные слайды. Каждый слайд должен фокусироваться всего на нескольких маркированных пунктах (или аналогичном объеме контента, представленного на графике). Помните, что ваша аудитория должна иметь возможность легко читать слайды, независимо от того, сидят ли участники в передней или задней части комнаты.Не перегружайте слайды большим количеством текста.

Использование программного обеспечения для презентаций, такого как PowerPoint, позволяет включать графику, звуки и даже веб-ссылки непосредственно в слайды. Вы также можете работать с доступными стилями, цветовыми схемами и шрифтами, чтобы придать презентации законченный и согласованный вид. Различные шаблоны слайдов упрощают организацию информации в соответствии с вашими целями. Убедитесь, что ваш шрифт виден вашей аудитории. Избегайте использования мелкого шрифта или цветного шрифта, который не виден на вашем фоне.

Используйте PowerPoint в качестве наглядного пособия

PowerPoint и подобные программы визуального представления могут быть эффективными инструментами, помогающими аудитории запомнить ваше сообщение, но они также могут раздражать вашу речь. То, как вы подготовите свои слайды и используете инструмент, определит вашу эффективность.

PowerPoint — это слайдовая программа, которую вы, несомненно, видели в классе, видели в презентации на работе или, возможно, использовали сами для поддержки презентации. PowerPoint и аналогичные программы для создания слайдов предоставляют шаблоны для создания электронных слайдов для представления визуальной информации аудитории, усиливая устное сообщение.Вы сможете импортировать или вырезать и вставлять слова из текстовых файлов, изображений или видеоклипов, чтобы создавать слайды для представления ваших идей. Вы даже можете включить веб-ссылки. При использовании любой программы всегда полезно поэкспериментировать с ней задолго до того, как вы собираетесь ее использовать; изучите множество его опций и функций и узнайте, как он может стать для вас эффективным инструментом.

Сначала вы можете быть ошеломлены возможностями, и у вас может возникнуть соблазн использовать все колокольчики, свистки и звуковые эффекты, не говоря уже о кувырках, полетах и ​​анимированной графике. При разумном использовании растворение или ключевой переход могут быть похожи на хорошо выполненную сцену из крупного кинофильма и привести вашу аудиторию к следующему моменту. Но если использовать его без разбора, это может раздражать аудиторию до такой степени, что они съеживаются в ожидании звукового эффекта в начале каждого слайда. Эта опасность присуща инструменту, но вы отвечаете за него и можете сделать мудрый выбор, который улучшит понимание и сохранение вашей информации.

Первое, на что следует обратить внимание, — какое наглядное пособие является наиболее важным.Ответ — вы, спикер. Вы будете способствовать обсуждению, оживлять информацию и помогать аудитории соотносить содержание с вашей целью или намерением. Вы не хотите быть в положении, когда презентация PowerPoint находится в центре внимания, и вы находитесь на краю сцены, просто помогая аудитории следовать за вами. Слайды должны поддерживать вас в презентации, а не наоборот. Точно так же, как для раздаточных материалов существует правило номер один (не раздавать их в начале презентации), есть одно и для презентаций PowerPoint: не используйте слайды PowerPoint в качестве сценария для чтения вслух для вашей речи. Слайды PowerPoint должны усиливать и иллюстрировать ваши основные идеи, а не воспроизводить все, что вы собираетесь сказать.

Ваши фотографии — это вторая область, на которую следует обратить внимание. Инструмент позволит вам показать графики, диаграммы и проиллюстрировать отношения, которые слова могут приблизить только с точки зрения общения, но ваша словесная поддержка визуальных образов будет иметь решающее значение. Плотные картинки или сложная графика больше запутают, чем прояснят. Выбирайте четкие изображения, которые имеют непосредственную связь как с вашим контентом, так и с аудиторией, с учетом их конкретных потребностей.После изображений рассмотрите возможность использования только ключевых слов, которые можно легко прочитать, чтобы сопровождать ваши изображения. Чем меньше слов, тем лучше. Старайтесь, чтобы на каждом слайде общее количество слов не превышало десяти. Не используйте полные предложения. Использование ключевых слов обеспечивает поддержку вашего устного обсуждения, направляя вас и вашу аудиторию. Ключевые слова могут служить указателями или сигнальными словами, связанными с ключевыми идеями.

В этот момент возникает естественный вопрос: как просто передать сложную информацию? Ответ приходит с несколькими вариантами.Визуальное представление на экране предназначено для поддержки и иллюстрации. Если вам нужно передать более техническую, сложную или глубокую информацию в визуальной форме, подумайте о том, чтобы подготовить раздаточный материал для раздачи в конце выступления. Вы также можете рассмотреть возможность использования распечатки вашего слайд-шоу с разделом для заметок, но если вы распространяете ее в начале выступления, вы рискуете превратить свою презентацию в упражнение по чтению под руководством и, возможно, отвлечь или потерять участников. аудитория.Каждый читает в разном темпе и делает заметки по-своему. Вы не хотите быть в состоянии переходить назад и вперед между слайдами, чтобы помочь людям следовать за вами.

Еще один момент, который следует учитывать, — это то, как вы хотите использовать инструмент для поддержки своей речи и как ваша аудитория будет интерпретировать его презентацию. Большинство зрителей не хотели бы читать страницу текста — как вы можете видеть в этой книге — на большом экране. Они с гораздо большей вероятностью посмотрят на экран и оценят информацию, которую вы представляете в связи с вашим обсуждением.Поэтому важно учитывать одну основную идею, взаимосвязь или точку на слайде. При использовании инструмента следует руководствоваться идеей, что его презентация предназначена для пользы аудитории, а не вашей. Люди часто понимают картинки и изображения быстрее и легче, чем текст, и вы можете использовать это в своих интересах, зная, что картинка стоит тысячи слов.

Включить Visual Media

Даже если вы не используете слайд-шоу в качестве дополнения к презентации, вы можете использовать визуальные средства для поддержки и улучшения содержания.Визуальные медиа делятся на две основные категории: изображения и информационная графика.

Медиафайлы на основе изображений, такие как фотографии или видео, часто сопровождаются небольшим текстом или вообще не сопровождаются им. Часто эти средства массовой информации более сильны, чем слова, в передаче сообщения. За последнее десятилетие изображения, связанные с крупными новостями, такими как цунами в Индийском океане в 2004 году, жестокое обращение в тюрьме Абу-Грейб с 2004 по 2006 год и землетрясение 2010 года на Гаити, сильно повлияли на эмоции зрителей и привлекли их внимание к эти новости.

Рисунок 14.1

Даже если ваша презентация посвящена менее драматичной теме, вы все равно можете использовать изображения, чтобы привлечь аудиторию. Подумайте, как фотографии, иллюстрации или видео могут помочь вашей аудитории установить связь с конкретным человеком или местом или оживить историческое событие. Используйте визуальные образы для поддержки описания природных или искусственных явлений. Какие идеи поддаются объяснению в первую очередь через образы?

Кроме того, подумайте, как вы могли бы включить информационную графику в свою презентацию.Информационная графика включает диаграммы, таблицы, круговые диаграммы, гистограммы и линейные графики, а также блок-схемы. Информационная графика обычно включает текст и часто хорошо подходит для представления числовой информации. Подумайте об их использовании, если вы представляете статистику, сравниваете факты или данные о нескольких разных группах, описываете изменения с течением времени или представляете процесс.

Инкорпорейтед Аудио Медиа

Хотя звуковые носители не так универсальны, как визуальные, вы можете использовать их, если они хорошо подходят для вашей конкретной темы.Если в вашей презентации обсуждаются тенденции в поп-музыке или анализируются политические выступления, воспроизведение аудиоклипа — очевидный и эффективный выбор. Также можно использовать отрывки из исторических речей, ток-шоу на радио и интервью, но расширенные отрывки могут быть неэффективны для современной аудитории. Всегда оценивайте демографию и ожидания вашей аудитории, прежде чем выбирать и включать аудионосители.

Предварительное планирование: аннотирование презентации

Когда вы делаете презентацию, вы даете своего рода перформанс. Это может быть не так драматично, как пьеса или фильм, но требует плавной координации нескольких элементов — ваших слов, ваших жестов и любых медиа, которые вы включаете. Один из способов обеспечить бесперебойную работу презентации — заранее аннотировать презентацию.

Аннотировать означает добавлять комментарии или примечания к документу. Вы можете использовать эту технику, чтобы спланировать, как различные части вашей презентации будут сочетаться друг с другом. Например, если вы работаете со слайдами, добавьте в схему примечания, указывающие, когда вы будете показывать каждый слайд.Если у вас есть другие визуальные или аудио носители, запишите и это. Будьте настолько подробны, насколько это необходимо. Пометка «Начать видео с 3:14» может избавить вас от неловкости поиска нужного клипа во время презентации.

Писать на работе

На рабочем месте сотрудников часто просят представить презентации или провести собрание с использованием стандартного офисного программного обеспечения для презентаций. Если вы используете программное обеспечение для презентаций, вы можете легко аннотировать свою презентацию при создании слайдов.Используйте функцию заметок в нижней части страницы, чтобы добавлять заметки для каждого слайда. Во время презентации ваши заметки будут видны вам на экране компьютера, но не вашей аудитории на экране проектора.

Во время презентации лицом к лицу убедитесь, что ваш окончательный аннотированный план легко читается. Он будет служить вам подсказкой во время презентации, поэтому он не должен выглядеть отшлифованным, если он вам понятен. Двойной интервал между текстом. Используйте размер шрифта больше обычного (14 или 16 пунктов), если это облегчит вам чтение.Жирный шрифт или курсив выделят текст, который следует подчеркнуть или произнести с большей эмоциональностью. Запишите основные моменты, а также свои вступительные и заключительные замечания полными предложениями вместе с любым материалом, который вы хотите процитировать дословно. Используйте более короткие фразы для поддержки деталей. Эффективное использование заметок докладчика поможет вам провести эффективную презентацию. Выделение, все заглавные буквы или шрифт разного цвета помогут вам легко отличить ноты от текста вашего выступления.Прочитайте аннотированный план Хорхе.

Наконечник

Некоторые студенты предпочитают писать полный текст своей очной презентации. Это может быть полезной стратегией, когда вы практикуете свою подачу. Однако имейте в виду, что чтение вашего текста вслух, слово в слово, не поможет вам привлечь и удержать внимание аудитории. Запишите и прочитайте свою речь, если это поможет вам отрепетировать. После нескольких практических занятий, когда вы освоитесь с материалом, переключитесь на работу по плану.Это поможет вам звучать более естественно, когда вы выступаете перед аудиторией.

В презентации PowerPoint не забудьте расположить слайды в логическом порядке. Аннотирование презентации перед ее отправкой аудитории или преподавателю поможет вам проверить порядок и логичность переходов. Слишком много текста или данных может запутать вашу аудиторию; стремитесь к ясности и избегайте ненужных деталей. Позвольте картинкам или графике рассказать историю, но не перегружайте слайд-шоу визуальными эффектами.Убедитесь, что ваш шрифт виден. Ищите постоянство во временном лимите вашей презентации, чтобы оценить свой уровень подготовленности.

Упражнение 4

Начните комментировать свой план. (Вы, вероятно, добавите больше примечаний по мере продвижения, но включение некоторых аннотаций сейчас поможет вам начать собирать ваши идеи воедино.) Отметьте свой план следующей информацией:

  1. Делайте примечания в квадратных скобках к любым разделам, в которые вы определенно планируете включить визуальные или аудиофайлы.
  2. Если вы представляете слайд-шоу, добавьте примечания в скобках, указывающие, какие слайды относятся к каждому разделу вашего плана.
  3. Определите и выделите любой текст, который следует выделить.

Ключевые выводы

  • Эффективная презентация представляет идеи более кратко, чем письменный документ, и использует средства массовой информации для объяснения идей и поддержания интереса аудитории.
  • Как и эссе, презентация должна иметь четкое начало, середину и конец.
  • Хорошие писатели строят свои презентации на основе тезиса или точки зрения; основные идеи; и ключевые вспомогательные детали и создать план презентации, чтобы систематизировать их идеи.
  • Аннотирование плана презентации — полезный способ координировать различные части презентации и эффективно распределять время.

Как сделать хорошую презентацию: 7 советов от экспертов

Итак, вы должны провести презентацию.Не бойтесь, это легко, когда вы учитесь у лучших.

Создание и проведение звездных презентаций — это форма искусства, и здесь, в Biteable, нам нравится думать, что мы знаем кое-что о том, что делает хорошую презентацию.

В этом посте мы поделимся всеми нашими инсайдерскими советами о том, как вести себя как босс. Поехали!

Содержание и дизайн

Как сделать хорошую презентацию

Создание хорошей презентации начинается с создания содержания. Каким бы убедительным ни было ваше сообщение, если вы не вынесете его из головы и не выведете на экран простым способом, вас встретит море пустых лиц.Итак, с чего начать?

1. Создайте удобную для понимания структуру

Когда дело доходит до того, что вы хотите сказать, разбейте его на три простых части: вашей презентации необходимо введение, основная часть и заключение.

  • Захватывающее знакомство . Во введении должно быть кратко изложено, о чем вы собираетесь говорить и почему это полезно или актуально для вашей аудитории.

  • Предложите доказательства . Основная часть вашей презентации — это место, где вы поражаете их фактами, цитатами и доказательствами, подтверждающими ваши основные положения.

  • Подведите итоги с ключевыми выводами . В заключении вы возвращаетесь к исходному заявлению и даете аудитории несколько ключевых выводов о том, как они могут применить на практике то, что узнали.

  • Всего не более 10 слайдов . Кто хочет сидеть на страницах и страницах слайдов? Никто, вот кто. Сократив количество слайдов до 10, даже если ваша презентация длится 30 минут, вы дадите аудитории возможность переварить сообщения на экране в соответствии с вашим выступлением.Использование концептуальных карт перед структурированием слайдов может помочь не отклоняться от сути.

2. Ограничьте количество копий на каждом слайде

Чем меньше, тем лучше, особенно когда речь идет о хорошей презентации. Слишком много текста, и аудитория будет просто читать экран, а не смотреть на вас и чувствовать эмоциональное воздействие вашего сообщения.

  • Не более шести слов на слайде .Король маркетинга Сет Годин говорит, что на слайде должно быть всего шесть слов — это немного. Тщательно подбирайте слова и переписывайте, пока не добьетесь нужного результата.

  • Думайте об информации «на укус» . Мы назвали себя Biteable по той причине, что исследования показали, что информация сохраняется лучше, когда она разбита на кусочки размером с укус. Видео — отличный способ учиться, и исследования показывают, что оно на 95% более убедительно, чем текст.

3.Разбирайтесь с деталями дизайна

Хороший дизайн может решить успех или провал презентации. Если у вас нет бюджета на дизайнера, инструменты для презентаций, такие как Visme или Canva, помогут вам сделать отличные слайды, а Pexels или Unsplash предлагают потрясающие бесплатные изображения.

  • Используйте цвет экономно . Яркие цвета могут ослепить, но слишком много может оттолкнуть. Используйте цвета, наиболее соответствующие вашему сообщению. Мы рекомендуем придерживаться одного или двух (не считая черного и белого) для вашей палитры, чтобы она имела согласованный внешний вид.

  • Соответствовать шрифту . Последовательный дизайн заставляет вас выглядеть более профессионально. Не переключайтесь между прописными и строчными буквами, Times New Roman и Comic Sans или размером текста 8 и 30 пунктов. Придерживайтесь одного шрифта и одного размера во всем. Вы можете изменить акцент на словах позже, но сохраняйте единообразие текста на экране, чтобы сообщение было более связным.

  • Формат для совершенства . Нечеткая линия на слайде или сильно пикселизированная графика оттолкнет некоторых людей, поскольку будет выглядеть так, будто вы не очень старались (или, что еще хуже, что вы просто не очень хороши).Убедитесь, что ваш текст выровнен и аккуратен, как в примере ниже.

4. Отполируйте несколько раз

Как и в случае с поношенной обувью, хорошая презентация часто требует нескольких циклов протирки пыли, прежде чем она станет блестящей и сверкающей.

  • Беспорядочный пуск . Не бойтесь начать грязно. Использование инструмента для нелинейного письма, такого как Milanote, позволяет вам исследовать и излагать свои первоначальные идеи гибким способом еще до того, как вы откроете Powerpoint или Keynote. Расположите свои идеи рядом и откройте для себя новые связи, которых раньше не замечали.

  • Редактировать безжалостно . Поначалу у вас может быть огромное количество информации, и вы будете задаваться вопросом, как вы собираетесь сократить ее до шести слов на слайде. Все в порядке. Продолжайте безжалостно редактировать, пока не сократите свое сообщение до самого необходимого.

  • Попросите кого-нибудь посмотреть на это . Свежий взгляд может творить чудеса, когда дело доходит до улучшения вашей презентации.Попросите надежного наставника или коллегу оценить вашу работу. Если вы не знаете никого, кто мог бы помочь, онлайн-помощник по письму, такой как ProWritingAid или Grammarly, может помочь вам избавиться от множества проблем.
Знаете ли вы? Вы знали?

Стив Джобс готовил 20-минутную презентацию за 2 дня.

Доставка

Как провести хорошую презентацию

Способ подачи слайдов так же важен, как и их содержание и оформление. Вот несколько простых советов, которые помогут вам эффективно донести свое сообщение.

5. Сделайте мощное открытие

То, как вы начнете и закончите свою презентацию, будет иметь решающее значение. Зрители обычно составляют свое мнение о ком-то в первые 7 секунд, так что учитывайте эти первые моменты.

  • Быть другим . Вы делаете презентацию о спасении древесных лягушек в Коста-Рике. Вы начинаете с забавной истории о человеке, который сбежал на связке бананов в Великобританию.История, подобная этой, необычна и неожиданна для вашей аудитории, поэтому они сядут и примут к сведению.

  • Задать вопрос . Риторические вопросы — отличный способ сформулировать тему и представить идеи. Мартин Лютер Кинг-младший сказал: «Есть те, кто спрашивает борцов за гражданские права: «Когда вы будете удовлетворены?» Как много вы знаете о своей аудитории? Чем больше вы знаете, тем лучше. Особенно, если вы знаете их симпатии и антипатии. Вставка соответствующей метафоры или ссылки на популярную культуру. Вступительная речь Опры Уинфри в Стэнфорде говорила с выпускниками об извлеченных ею уроках и о том, как они вступают в «класс жизни». все остальные уже заняты». Отсутствие аутентичности будет замечено за милю. Что бы вы ни говорили, говорите от всего сердца и не пытайтесь произвести впечатление — вам не нужно доказывать свою правоту, просто донесите мысль так, как вы ее видите.В конце концов, именно поэтому вы там, и вы не можете сделать больше, чем это.

    • Юмор . Юмор может быть полезен для презентации, но откажитесь от него, если он кажется вам натянутым. Рассказ юмористической истории может сломать любые барьеры, сделать вас более привлекательным и сделать ваше сообщение более запоминающимся (а люди удивительно щедры на смех), но малейшее дуновение отчаяния убьет забавную атмосферу.

    • Не бойтесь напортачить .Страх совершить ошибку может заставить вас чрезмерно нервничать. Расслабьтесь, даже самые лучшие ораторы ошибаются или им не везет. Тереза ​​Мэй, экс-премьер-министр Англии, однажды спотыкалась и кашляла во время презентации, когда кто-то даже вручил ей заявление об отставке. Однако она боролась, как профессионал, и просто признала это и пошла дальше. Ничего страшного.

    • Открыться и быть уязвимым . Брене Браун, исследователь, чьи презентации набрали более десяти миллионов просмотров, говорит: «Иногда самое смелое и важное, что вы можете сделать, — это просто прийти.Это означает говорить свою правду и осмелиться чувствовать себя немного неловко, когда вы делитесь значимой историей. Это свяжет вашу аудиторию с вами, как никогда раньше.

    7. Составьте план бесперебойной презентации

    При всей подготовке, которую вы делаете в отношении содержания и дизайна презентации, легко упустить из виду другие переменные, находящиеся под вашим контролем, чтобы выступление прошло без стресса. .

    • Пройти тренировку . Нет ничего лучше, чем прочитать его вслух, чтобы убедиться, что ваше сообщение имеет смысл, прежде чем вы его на самом деле произнесете. Попробуйте записать свою презентацию на видео — так вы сможете зорко просмотреть и заметить, совпадает ли ваша речь со слайдами. Это также поможет вам разобраться во времени выполнения.

    • Используйте пульт . Кликер или пульт дистанционного управления помогут вам смотреть на аудиторию и не возвращаться к ноутбуку.Востребованный оратор Гарр Рейнольдс говорит, что пульт необходим для того, чтобы останавливать и продвигать вашу презентацию, чтобы у вас было время быть спонтанным и контролировать ход выступления.

    • Иметь резервный материал . Не все, что вы говорите, найдет отклик у вашей аудитории. Лучше быть достаточно гибким, чтобы менять игру по мере необходимости. У Стива Джобса были запасные анекдоты, готовые заполнить время, когда технология, которую он использовал для презентации, вышла из строя. Подготовка к любым неожиданностям поможет успокоить ваши нервы и позволит вам чувствовать себя лучше.

    • Использовать таймер . Когда вы попадаете в поток своего сообщения, легко уйти по касательной или даже потратить слишком много времени на вопросы аудитории. Переведите телефон в авиарежим и установите секундомер, как только начнете говорить. Быстрый взгляд на стол во время паузы позволит вам убедиться, что вы не работаете сверхурочно.

    8: В заключение, сосредоточьтесь на ценности аудитории

    Вы подходите к концу презентации.Как вы завершите это так, чтобы это навсегда осталось в их памяти? Эксперты рекомендуют вам сосредоточиться на чувстве, которое вы хотите, чтобы аудитория увезла домой.

    • Оставьте у своей аудитории эмоциональное впечатление . «Они могут забыть то, что вы сказали, но они никогда не забудут то, что они заставили вас почувствовать», — сказала поэтесса Майя Энджелоу. Оставив им эмоциональное впечатление, от фрагмента видео с движущейся музыкой до строки из песни или стихотворения, вы заденете этот резонансный аккорд и закончите на высоте.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск