Наконец то вводное слово: «Наконец» запятые – выделяется или нет, где нужно ставить?

Содержание

Наконец — вводное слово или наречие


Наконец — вводное слово или наречие 14 сент, 2013 @ 02:15
У него была фирма. Дела шли плохо. Наконец он обанкротился.

Я думаю, что запятая после «наконец» не нужна, потому что в данном случае идёт речь о наречии (можно заменить «в конечном итоге»)

Я не думаю, что «наконец» — это вводное слово, потому что:
1. Мы не указываем на связь мыслей, порядок их изложения: не выражаем выбор, что-либо возможное и допускаемое в ряду других причин (нельзя написать «кроме того, и ещё он обанкротился)
2. Мы не выражаем недовольства, нетерпения, досады.

Прав ли я?

From:
e_annuk
Date:Сентябрь, 13, 2013 22:18 (UTC)
(Link)
Наконец он окончательно обанкротился. — тавтология! Исправляйте, это неграмотно 🙂
From:e_annuk
Date:Сентябрь, 13, 2013 22:26 (UTC)
(Link)
Да и разве можно не окончательно обанкротиться? Немножко беременна? 🙂
У вас две ошибки в последнем предложении.
From:dnn13
Date:Сентябрь, 13, 2013 22:31 (UTC)
(Link)
Понятно, спасибо. Убрал слово «окончательно». А где вторая ошибка?
From:e_annuk
Date:Сентябрь, 13, 2013 22:37 (UTC)
(Link)
Ошибка была бы, если бы вы оставили «Наконец он окончательно обанкротился». Наконец и окончательно — тавтология!

Я бы написала — «В конце концов, он обанкротился». Или для усиления интонации — «В конце концов — он обанкротился». Можно поменять местами слова «обанкротился» и «он».

Содрав штук сорок длинных полос коры, мы скрепили ими деревья; потом, набросив во всю длину их груды ветвей, иступили и наконец окончательно сломали нож, вырезав два, довольно неуклюжих, шеста. [А. С. Грин. Дьявол Оранжевых Вод (1913)]

Гвардеец зевнул со страшным треском, потянулся, больно ударившись о решётку кулаком, и наконец окончательно пришёл в себя. [Ю. К. Олеша. Три толстяка (1924)]

Потому что ведь ежели благорастворение воздухов вплотную разделывать начать ― это такая картина выйдет, что отдай всё, да и мало! Наконец читатель окончательно отрезвился и прозрел. И прежде ему недурно жилось, когда он обман за истину принимал, а теперь уж и совсем от сердца отлегло. [М. Е. Салтыков-Щедрин. Обманщик-газетчик и легковерный читатель (1884)]

From:e_annuk
Date:Сентябрь, 14, 2013 17:32 (UTC)
(Link)
Это вы меня подкололи или похвалили? 🙂
Подколол? Боже упаси. Просто привел примеры, которые, как мне кажется, противоречат утверждению о тавтологичности «наконец» и «окончательно».
From:e_annuk
Date:Сентябрь, 13, 2013 22:40 (UTC)
(Link)
И вы не правы. Если вводное слово можно убрать без измененения смысла в предложении, значит, запятая нужна. А вот если написать — «и наконец он обанкротился», совсем другое дело.
По-моему, рассуждения верны. Здесь наречие, постановки запятой оно не требует.

Edited at 2013-09-13 23:01 (UTC)

From:spamsink
Date: Сентябрь, 13, 2013 23:50 (UTC)
(Link)
Если это перечисление событий без выражения отношения, то запятая нужна; иначе, без запятой наречие «наконец» подразумевает ожидаемость и желательность банкротства.
From:dnn13
Date:Сентябрь, 14, 2013 22:28 (UTC)
(Link)
Спасибо вам за ответ, как и всем остальным. Прочитав все комментарии, склоняюсь к идее, что запятая не нужна. Но ваш ответ вносит в данную картину некоторые сомнения.

Я руководствовался следующими соображениями: http://gramota.ru/spravka/punctum/58_436

То, что вы написали, — этого нет в данном правиле. Где вы взяли информацию о том, что «если это перечисление событий без выражения отношения, то запятая нужна; иначе, без запятой наречие «наконец» подразумевает ожидаемость и желательность банкротства»?

From:spamsink
Date:Сентябрь, 15, 2013 01:46 (UTC)
(Link)
В словаре «наконец-то» — восклицание, выражающее удовлетворение по поводу осуществления чего-л. «Наконец-то начался отпуск!»
Лично я считаю «-то» необязательной добавкой для выражения этого отношения, впрочем, свою точку зрения не навязываю.
Служив отлично-благородно,
Долгами жил его отец,
Давал три бала ежегодно
И промотался наконец.
From:tanoy
Date:Сентябрь, 14, 2013 06:32 (UTC)
(Link)
«Наконец» здесь наречие в смысле «в конечном итоге, в результате всего». Запятая не нужна.
Я предполагаю, что написавший это предложение ждал, когда он обанкротится. Таки дождался.
)))
Не оставляла та же мысль.
From:e_annuk
Date:Сентябрь, 14, 2013 17:32 (UTC)
(Link)
:))))

Не то слово!

Ну наконец-то он обанкротился! Вот здесь точно никаких запятых не нужно 🙂

Русский как родной | Facebook

Нужно ли выделять запятыми слово «наконец»?

Бывает, что нужно, а бывает, что нет.

Всё зависит от того, в каком качестве — вводного слова или члена предложения — оно употребляется в каждом отдельном случае.

1. Слово «наконец» является вводным и выделяется запятыми:

1.1. если подытоживает какое-либо перечисление — явное (во-первых, во-вторых и наконец) или скрытое (как итог некоторых событий):

«Она, во-первых, много читает, во-вторых, изучает правила и, наконец, не стесняется спрашивать у своего учителя».

«Писать без ошибок важно, нужно и, наконец, просто очень приятно».

1.2. если даёт оценку факту с точки зрения говорящего или употребляется для выражения нетерпения, для усиления, подчеркивания чего-либо:

«Да и наконец, почему бы ей не знать родной язык?»

«Отвяжитесь от неё, наконец!»

2. Слово «наконец» в значениях ‘под конец, напоследок, после всего, в результате всего’ выполняет функцию наречия-обстоятельства, то есть вводным не является и запятыми не обособляется:

«Она занималась почти что два года и наконец написала тотальный диктант без единой пунктуационной ошибки».

«Она наконец доказала себе, что может справиться с этой задачей».

Такое значение бывает иногда трудно отличить от значения итогового завершения. Тут на помощь приходит частица -то. Она легко присоединяется к слову «наконец» в роли обстоятельства:

«Она наконец-то доказала себе, что может справиться с этой задачей».

А вот к вводному слову — без ущерба для первоначального смысла — она не присоединяется:

«Она, во-первых, много читает, во-вторых, изучает правила и, наконец-то (???), не стесняется спрашивать у своего учителя».

Надо иметь в виду, что в художественной литературе бывает всё ровно наоборот: «наконец» как вводное часто не обособляется или, напротив, в роли обстоятельства вдруг выделяется запятыми.

Примеры эти здесь я не привожу, чтобы не сбивать с толку и не туманить картину.

Лучше запомнить правило. Не такое уж оно и неподъёмное, правда?

Русский язык — 11

5. Заме- чания о способах оформле- ния мысли Словом, одним словом, другими словами, иначе говоря, честно говоря, честно признаться, мягко выражаясь, попросту сказать, если можно так сказать, с позволения сказать, лучше сказать, так сказать, что называется, по обыкновению, собственно, собственно говоря, короче говоря, короче сказать, вообще, вернее, точнее, скорее Честно признаться, я и представить себе не мог, что такое возможно. (Б. и А.Стругацкие)
6. Для прив- лечения внимания собеседника к сообщае- мому Видишь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), пойми, поверьте, послушайте, согласитесь, можете себе представить, вообразите, представьте себе, извините, простите, верите (ли), видите ли, пожалуйста И этот учитель греческого языка, этот человек в футляре, можете себе представить, едва не женился. (А.Чехов)

Имейте в виду!

Не являются вводными и не выделяются запятыми следующие слова: мало-помалу, вдруг, будто, ведь, якобы, в конечном счёте, вряд ли, едва ли, всё-таки, даже, исключительно, именно, как будто, почти, как бы, как раз, к тому же, между тем, решительно, по решению, по предложению, по постановлению, приблизительно, просто, примерно, притом, поэтому, однажды, словно, только, обязательно, вот.

Некоторые из вводных слов и словосочетаний могут быть омонимичны членам предложения или союзам:

1) Слово однако не является вводным, если стоит в начале предложения или его части (выполняет функцию союза но): Казалось, разгулу стихии не будет конца, однако (= но) в десятом часу ветер затих так же внезапно, как и начался. Ср.: Зоркий рыбачий глаз, однако, почти безошибочно разбирает эти суда по каким-то приметам. (А.Куприн)(Слово однако нельзя заменить союзом но)

2) Слово наконец не является вводным в роли обстоятельства времени (в значении «напоследок, после всего»): Только в старости я наконец понял, что у каждого человека почти есть своё счастье и он за него держится. (М.Пришвин)

Если же слово наконец указывает на связь мыслей, порядок изложения, оно является вводным: Он решил писать роман эпизодами, вставляя везде, куда его повлечёт, ощущение, впечатление, наконец, чувство и страсть, особенно страсть. (И.Гончаров)

3) Слово значит не является вводным, если близко по значению к слову означает: Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нём. (М.Горький)

В значении же «следовательно, стало быть» слово значит является вводным: От реки подымался пар. Значит, температура воды была значительно выше температуры воздуха. (В.Арсеньев)

4) Слово кстати не является вводным в роли обстоятельства образа действия (в значении «заодно, попутно, вовремя»): Выйду погуляю, кстати куплю хлеба.

Вводное слово кстати можно заменить сочетанием кстати сказать: Кстати, он был замечен сразу.

Герцогиня — отзывы и рецензии — Кинопоиск

сортировать:
по рейтингу
по дате
по имени пользователя

показывать: 10255075100200

21—30 из 108

13 июля, 2010 год, 16:53

Диск с фильмом «Герцогиня» был куплен около 2-х лет назад и с тех пор так ни разу не попал в дисковод. И вот, наконец, несчастный, обделённый вниманием диск, наконец, находит своего зрителя – меня.

Вводное слово.

Удивительно, но во время просмотра я ни разу не отвлеклась, хотя это не в моих традициях. Обычно, какой фильм бы не был интересный, какое бы впечатление в дальнейшем он на меня не произвёл, во время просмотра я не раз отвлекаюсь – иду и что-то рассказываю семье, или – что происходит чаще – проверяю сообщения от друзей. Я не могу сказать, что была потрясена «Герцогиней» или что-то вынесла из фильма, но едва ли я могу сказать, что фильм прошёл для меня бесследно. Он стал хорошим, даже достойным дополнением к отсмотренным мною фильмам и поставил точку в штудировании фильмографии Киры Найтли.

Рецензия.

«Герцогиня» — это фильм о женщине, которая на протяжении долгого времени оставалась девочкой. Она верила в справедливость, верила, что герцог после двух встреч страстно и искренне полюбил её. И вообще что жизнь не жизнь, а малина. Однако уже на 13-ой минуте мы видим разочарование, ещё не полное, но уже достаточно сильное, что бы высказать его вслух – и не кому-нибудь, а своей суровой матери. Далее события разворачиваются более живо, чем в первые минуты сего действа и к 20-ой минуте начинаешь симпатизировать героине, тихо посмеиваясь над её наивностью. Ждём ещё немного и видим бурную Лондонскую жизнь, недовольство мужа, слухи за спиной. Думаем: «Неужели сейчас пойдёт тягомотина о борьбе с обществом?», но нет — тут неожиданно светлым лучиком появляется некая дама, как позже выяснятся – страдающая от рук своего бесчестного мужа и лишённая права видеться с детьми – которая приходится по вкусу героине и в лице которой она находит подругу, открывающую ей глаза на некоторые вещи. Именно благодаря ей мы, наконец получаем начало любовной истории, которая позже будет прерываться, чуть ли не каждый 5 минут. Но вдруг оказывается, что барышня-то нечестная, ой, нечестная и бедняжка Джорджиана вдруг сталкивается с настоящей жестокостью своего мужа. Именно теперь она видит, насколько она лично его не заботит и то, на что он готов пойти ради собственных прихотей. Девушка не знает что делать, но мудрая мать советует ей вернуться домой и заниматься мужем и «производством» сына. Но как только наша дама возвращается домой, после некоторых происшествий мы видим наконец-таки продолжение любви, которое выливается в появление наследника у герцога. Как так? Смотрите фильм, товарищи. Вроде «великое предназначение» жены выполнено, дай ей погулять вволю, ан нет, бедняжку отрывают от её единственной любви на всю жизнь. И дальше такое начинается, что мексиканский сериал бы обзавидовался. Потом мы видим душевные метания героини, счастье, печаль, смятение, важные решения – в общем, всё как надо.

Воплощение.

Начать, конечно же, надо с главной героини. Не могу сказать, что я осталась в восторге от Киры в этом фильме. Её игра не была ровной, всё время скакала от полной фальши, до идеального воплощения. К тому раздражала её вечная сутулость и именно из-за неё она совершенно не производила впечатления женщины, в которую влюблён весь Лондон. То же самое можно сказать о Доминике Купере. Невозможно понять, что влияло на его игру, но то мы видим «уровневую» игру, видим химию между Джи и Греем, а то полное отсутствие эмоций. Особенно он «отличился» в сцене встречи на последнем балу, да и его желанию «иметь он героини детей» я ни разу не поверила. Райльф Файнс же напротив играет стабильно, но пассивно. Да, на уровне, но далеко не так как мог бы. Впрочем, требовать от него гениальной игры было бы глупо. Остальные персонажи больше похожи на массовку, но тоже не так уж и плохи, оставляют приятное впечатление т. к. подобраны удачно.

Основа.

Сценарий не раскрывает политический стороны жизни герцогини, ибо 2 появления на людях во время агитаций – ещё не деятельность, а упоминание о том, что она законодательница мод, ещё не доказательство оного. И это, конечно же, минус. Плюс ко всему весьма затянуто даже то повествование, которое мы видим. С другой стороны сценаристов можно понять – они хотели показать жизнь герцогини в относительно спокойные и свободные минуты её жизни.

Итог.

Хорошее кино, со своими помарками, но в целом оставившее у меня больше положительное, нежели отрицательное впечатление. И прежде всего благодаря визуальному ряду и хорошим эмоциям.

13 июля, 2010, 17:50

прямая ссылка

13 июля 2010 | 20:20

Я ждала с нетерпением этого фильма около года. Примерно за два месяца до просмотра я поняла, что мелодрамы и исторические драмы мне наскучили. Но это нисколько не повлияло на моё желание посмотреть фильм. Я продолжала возлагать на него большие надежды, исключительно благодаря Кире Найтли. Помимо этого, кадры обещали порадовать просто красивой картинкой в течение двух часов.

И вот, так и не дождавшись премьеры, я побаловала себя просмотром этой ленты.

Сюжет прост и даже банален. Джорджиана – умная и сильная женщина. Будучи наивной семнадцатилетней девочкой, она вышла замуж за герцога Девонширского — более чем удачная партия, выхлопотанная её матушкой. Но несоответствующие времени представления Джи о браке во мгновение ока были разрушены равнодушием и чёрствостью супруга, для которого жена — не более чем необходимая формальность для появления на свет наследника. У Джи появляется подруга – Элизабет Фостер. Их отношения строятся на сочувствии друг к другу. Но Бесс вынуждена пойти на предательство и лечь в постель с мужем герцогини, Уильямом, для неё это единственная возможность увидеть своих детей. У Джорджианы остаётся одна радость – её взаимное чувство к молодому политику Чарльзу Грею. Но «умеренно влюблённому» в свою «умеренно свободную» жену герцогу весьма неприятна роль рогоносца и он ставит жену перед выбором: или она расстается со своим возлюбленным, или она никогда не увидит своих дочек и сына.

Как я уже сказала, ничего нового. Но обыграна эта история с роскошью и изяществом.

Я не могу как-то похвалить или изругать режиссёра. Он снял качественную картину, не испортил вверенного ему материала, правда, сделать его ярче не смог.

Операторская работа оставляет желать лучшего, слишком равнодушно. Камера скорее мешает актёрам, чем помогает им. И тем не менее местами красиво обыграны блики свечей.

Кира Найтли… Я могу сказать, что она меня очень порадовала, но мне сложно объяснить, насколько приятно видеть такой прогресс в её работе. Она играет великолепно, ни на секунду не заставляя усомниться в правдоподобности. Наконец-то оживает её мимика. Кира просто умничка! Видно, как она старалась и сколько труда вложила в эту роль. Судьба герцогини действительно берёт за душу, и это благодаря игре мисс Найтли.

Ральф Файнс очень убедителен. Я считаю, что чётко показывать эмоции под маской сдержанности – самая сложная задача для актёра, и он справился блестяще. В конце фильма в извиняющихся глазах Уильяма как будто написано: «Знаешь, Джи, я и сам не могу понять, отчего я такой козёл…»

Ещё одно бесспорное украшение фильма — Хейли Этвелл. У девушки очень интересная внешность, к тому же она хорошо играет.

Доминик Купер, который меня ужасно раздражал в «Разуме и чувствах», но заставил сменить гнев на милость в «Mamma mia!» окончательно и бесповоротно заслужил мою симпатию.

Костюмы просто грандиозны! Каждое платье, каждая шляпка – настоящее произведение искусства, такого великолепия я давно не видела. Ещё не забуду упомянуть приятную и уместную музыку и красивые декорации.

Советую любителям жанра и эпохи. Всего несколько месяцев назад фильм вызвал бы у меня восторг и бурю эмоций. Сейчас он просто понравился. Но и, так как я просто счастлива за Кирин успех, я ставлю высший балл — ей в первую очередь.

прямая ссылка

05 января 2009 | 20:42

— Позволь мне всё объяснить: это мой единственный шанс снова увидеть своих детей.
— Есть границы, которые даже во имя детей переходить нельзя.
— Неправильно. Во имя детей можно всё…

Начну с того, что не очень люблю исторические фильмы, т.к. в них в красках рассказывается о знаменитых людях, о том, как они жили, чем занимались, но лично мне не хватало каких-то живых эмоций и, может быть, чего-то общего с нашей сегодняшней жизнью. А вот ‘Герцогиня’ заинтересовала интересным сюжетом о взаимоотношениях людей в 18-ом веке, и взаимоотношения эти очень понятны и близки даже мне — представителю века 21-го.

Если говорить в общих чертах — фильм повествует о судьбе красивой и умной девушки, которую выдают замуж за почти ей незнакомого, но богатого и знатного человека. Но человек оказался не только нелюбимым, но ещё эгоистичным и жестоким, что и поломало жизнь главной героини.

Смотрится ‘Герцогиня’ очень легко и меня, например, заставила задуматься о некоторых главных человеческих ценностях.

9 из 10

прямая ссылка

03 июля 2009 | 23:04

Восемнадцатый век старой Англии.

Мода. Как же все обожали новинки и до сих пор трепещут девушки, женщины и дамы перед этой несменной ‘ценностью’. Англия тем более может позволить себе такой фильм, такой, в смысле превосходный и модный, что касается не только явной стороны этого слова, но и человеческих отношений. Все, что показано в сюжете, все это есть, было и будет в нашем непростом мире людей. Порой кажется старомодные расчетливые браки отстали на век или два назад и более ты их не застанешь, ведь сейчас другое время, время современных отношений, непохожих на старинные рассказы из прошлого, где говорится о любви как о приходящем. Это не так считаю я. Твердое ИМХО. Полюбить это уже чудо, а выйти замуж полюбви — вдвойне. Однако, бывает, что выгодные стороны в таких ситуациях отсутствуют.

Главная героиня пыталась вырваться из уз нелюбящего мужа, но тот пригрозил самым, самым важным и дорогим, что у матери есть — детьми. Высшая точка эгоизма, ведь он хотел сохранить место в обществе и не пасть в грязь попой. Почему не отдал бы детей, почему? Чем ее измена с политиком хуже его измены с горемычной и потерявшей детей?

‘Все женщины шлюхи, а все мужчины насильники’ — цитата из ‘Беспокойной Анны’ (фильм 2007 года). Все одинаковы по-существу. Так что делить детей нечего, не может кто-то из них один забрать себе общее чадо, не может и все.

Но так как я женщина, я буду на своей, женской, стороне, пока не будет улажено извечное неравноправие. Т.е. я за то, чтоб детей не разлучали с матерьми, какими бы они ни были.

Ах, да, вначале я говорила о красивом и приятном — моде. Все наряды и образы, созданные специально для Англии восемнадцатого века, великолепны, смотрела с очарованием и застывшей мимикой. Найтли поразила, конечно, своей игрой, в ракурсе герцогини выигрышно смотрится ее ограненный талант.

И еще. Женская дружба существует, это факт.

Много уроков можно вынести из картины, каждый изучит свой.

9 из 10

прямая ссылка

09 декабря 2009 | 20:40

В основе картины лежат реальные события из биографии знаменитой герцогини Джорджины Кавендиш, которую по праву часто называют «принцессой Дианой XVIII столетия». Главной целью создателей фильма, как я понимаю, было максимально правильно воссоздать образ знаменитой аристократки и постараться при этом не наделать исторических ляпов. И с этим они, безусловно, справились.

Потрясающе красивые интерьеры, декорации, костюмы и прически погружают нас в атмосферу 18 века. Довольно удачный выбор актеров на главные роли заставляет во всей полноте прочувствовать всю тяжесть, противоречивость и сложность выбора в те времена. Ну а главное сокровище этой картины – безусловно, великолепная Кира. Пробуя себя в разных жанрах, она оттачивает свое умение перевоплощаться в абсолютно непохожие друг на друга персонажи. И пусть этот процесс еще далек до завершения, некоторые огрехи в ее игре, схожесть в мимике и жестах при сравнении с другими ее работами, отходят на второй план. Мне действительно нравиться Кира в исторических фильмах. Именно в этом жанре я начинаю верить и сопереживать ее персонажам. При просмотре «Герцогини», впрочем, как и «Гордости и предубеждения» и «Короля Артура», не возникало даже мысли представить в данной роли другую актрису. Ее словам, поступкам, эмоциям и переживаниям действительно веришь, и, возможно, во многом именно этот факт в большей степени повлиял на мои впечатления о фильме.

Что касается самой картины, то можно сказать, что «Герцогиня» — это история любви; история разной любви. Мать, любящая своих и чужих детей. Жена, любящая другого мужчину. Женщина, любящая свою подругу. Эталон вкуса и моды, активная участница политической жизни общества – это все она, Джорджиана. Выходя замуж, будучи молодой девочкой, она верила в свое будущее счастье и счастливую семейную жизнь.

«Я знаю, что буду счастлива с ним, мама» ©

Но так ли просто полюбить кого-то только по воле разума? Особенно, если этот кто-то – холодный человек, требующий от тебя только одного – рождения сына. Конечно, какое-то время возможно создавать иллюзию счастья. Но однажды все равно наступит момент, когда разум уступит в борьбе с настоящими чувствами.

Рождение двух девочек, воспитание чужого ребенка, постоянные измены мужа, в том числе и с ее подругой, впоследствии ставшей третьей вершиной нелюбовного треугольника, окончательно разрушили веру в возможное освобождение Джорджианы.

«There are three people in her marriage»

И только тайная любовь к Чарльзу Джеймсу Грею, молодому политику, будущему премьер-министру Великобритании, и рождение наследника своего деспоту-мужу вновь возрождает надежду в душе великой герцогини. Она готова бороться за свое счастье, и поэтому сознается в измене мужу: под своим сердцем она носит ребенка Чарльза. Муж, узнав об измене, заставляет сделать выбор: или любовь всей жизни, или дети. Джорджиане нужно выбрать ту любовь, которая окажется весомее. Ситуация, когда нет возможности бороться. Нужно смириться. Вопрос только, с чем? С безвозвратной потерей любимого человека? Или невозможностью видеть своих детей?

«Подумай, о чем ты меня просишь?» ©

А вы когда-нибудь делали ТАКОЙ выбор?

«Герцогиня» — это история любви; история несчастной любви НАСТОЯЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ. Сомневаюсь, что этот фильм может оставить кого-то равнодушным. На протяжении практически всего фильма ты чувствуешь, как тебя лишают свободы, свободы выбора, свободной жизни, а ком у горла не дает тебе возможности вздохнуть полной грудью. И когда пик этого напряжения доходит максимума, уже невозможно сдерживать слез.

P.S. ‘Человек или свободен, или нет. Понятие свободы абсолютно. В конце концов, нельзя быть умеренно мертвым, умеренно влюблённым или умеренно свободным. Всегда возникает вопрос — всё или ничего. ©

10 из 10

прямая ссылка

21 декабря 2008 | 17:21

GreenH

Женщина, умевшая озарять сердца

Только представьте себе на мгновение, что вы оказались в XVIII веке: кругом дамы в пышных платьях, затянутые тугими корсетами, с высокими прическами и уточненными манерами и кавалеры, блистающие не только своим знатным происхождением, но и вычищенными орденами, красующимися на их только сшитых камзолах. И все эти люди, впрочем, как и сейчас, ведут беспрестанные толки друг о друге, преклоняются перед высшими и стремятся задеть низших, но все они, до единого, признают один, непоколебимый авторитет, ее имя звучит для всех благоговейно, ей восхищаются, о ней мечтают; вот она заходит в главную залу, все взгляды принадлежат ей одной. Она — Герцогиня. Она умна, умеет при поднести себя в обществе, может дать верный совет, поддержать любой разговор, ее вкус настолько же тонок и изящен, как и она сама, но никто из всех этих напомаженных джентельменов и надменных леди никогда не узнает, насколько несчастна эта женщина.

Выйдя замуж по наставлению родителей в шестнадцать лет за герцога Девонширского, она не знала ни минуты любви и счастья, муж выбрал себе в любовницы ее лучшую подругу, двое ее детей умерли, не успев родиться, на не смела ни шагу ступить без ведома герцога. Эта женщина стойко и мужественно принимала все удары судьбы… Но каких нечеловеческих усилий ей стоило это притворное спокойствие. Я не уверена, что любой человек смог бы пронести такую сильную и не утихающую ни на одну секунду боль через всю жизнь.

Фильм ‘Герцогиня’ рассказывает о трагической судьбе Ее Светлости Джорджиане Кавендиш, женщине-легенде, умевшей одним лишь своим появлением зажечь сердца сотен англичан. Ее история заставляет задуматься о том, насколько ценно то, что мы имеем и то, что мы хотим получить от жизни; как не податься соблазну поменять одно на другое; это история о любви и горделивом самодурстве, о невозможности преодоления препятствий, что ставит судьба, история о величайшей и мудрейшей леди Англии, история о ней, история о Герцогине.

прямая ссылка

25 января 2014 | 00:47

henry_burbon

Об ошибках, и о том, как с ними жить.

‘Драма, какой она должна быть’ — подумал я после просмотра. Здесь нет излишеств в романтической линии, прекрасно подобраны актеры, идеально соответствующие своей роли. Рэйф Файнс в роли мизантропичного и недалекого аристократа Викторианской эпохи; Кира Найтли, поначалу, в роли наивной семнадцатилетней девочки, позднее, как одна из самых популярных женщин Англии. Лента насквозь пропитана тихим отчаянием, которое скрывается за изысканными костюмами и роскошной обстановкой. В глаза сразу бросается сопоставление приоритетов, которое подчеркивает автор.

Что касается моего мнения, то фильм однозначно понравился, хотя в начале ожидания мои не были обнадеживающими. Радует то, что сюжет не лишен стержня и морали, и на всем его протяжении не упускается основная мысль.

Отличительный финал. Такую золотую середину в конце драмы редко увидишь. Он дает передышку сопливым концовкам о несбывшейся любви, и дает понять, что есть нечто более весомое. Однако, в то же время, и жизнь без неё не восполнить материальным благом и известностью; осознание этого тяготит героиню до конца.

Подведя итог, могу сказать, что ‘Герцогиня’ — это хорошая английская драма, достойная своего режиссера и актеров.

8 из 10

прямая ссылка

28 октября 2013 | 02:00

Начала смотреть фильм из-за Киры Найтли, и не пожалела. Ее актерское мастерство не знает границ. В начале фильма она похожа на хрупкую ангелоподобную девушку, а ближе к середине ей удается стать сильной женщиной, не теряя этого ореола хрупкости. Она очень вжилась в роль, каждое ее движение, мимолетно брошенный взгляд, жест — вызывают отклик в душе и непреодолимое желание смотреть на нее еще и еще. Она притягивает взгляд.

От Рэйфа Файнса так и веет холодностью и неприступностью. Ни единым движением или улыбкой он не выказал своей истинной натуры, а оставался в роли так, будто он на самом деле такой жестокий деспот и тиран. Порой его бесчувственность наводила легкую дрожь, так он был правдоподобен.

Фильм пробирает. Актеры, костюмы — все подобрано идеально. В таких исторических драмах всегда присутствует трагичности в избытке, но от этого этот фильм только выигрывает. Невозможно не сопереживать главной героине, в ее нелегкой жизни совершенно не было любви. Вся картина пропитана болью, в каждом эпизоде ее все больше и больше.

У Джорджианы — главной героини — была только единственная подруга, которую у нее отобрали вероломным и подлейшим образом. Кажется, что ее жизнь состоит лишь из неприятностей и несправедливости, которые буквально градом сыплются на ее голову. Я смотрела и сопереживала, такой реалистичной показалась мне картина.

В этом кино есть все. Предательство, ложь, любовь. Он очень атмосферный.

9 из 10

прямая ссылка

15 июля 2012 | 00:31

InMediasRes

Как хорошо быть свободным…

Вы когда — нибудь задавались вопросом: за что вы боретесь в этой жизни? Что вам действительно нужно? Именно вам, вашему сердцу и душе?

Дух свободы. Разве не он снится многим по ночам? Не птицы ли, которые вольны летать там, где им вздумается, вызывают восхищение и даже зависть? Все революции всегда строились на стремлении к свободе. Парадокс в том, что зачастую люди даже не понимают, что скрывается за этим сильным и вдохновляющим словом. Свобода не может быть ограничена, не может быть ‘половинчатой’ или ‘умеренной’, как замечает главная героиня. В связи с этим стоит предположить, что в нашем мире вряд ли существует свобода.

Ценности. Каждый в этом мире выстраивает свою собственную систему, ‘картину мира’, которая в той или иной мере может меняться с годами, но, как правило, сущность ее остается прежней. У каждого из нас своя цель в этой жизни, свои способы достижения этих целей и свой, избранный им самим, путь.

У главной героини, казалось бы, было все. А возможно, и ничего. Джорджиана добилась высокого положения в обществе, уважения, сумела стать ‘иконой моды’, но не обрела самого ценного — любви, о которой мечтала с юности.

Безусловно, Герцогиня — одна из самых стойких и сильных духом женщин. Она теряла в своей жизни многое, отказывалась от самого дорогого, но продолжала идти. Поднимаясь все выше, поднимая голову выше, становясь все прелестнее. Была ли она счастлива? Кто знает. Ее любили, ею восхищались, ей завидовали и подражали, но приносило ли это успокоение ее душе? Каждый сам сделает вывод после просмотра фильма.

Джорджиана — пример безупречного воспитания женщины. С какой стойкостью она переносит удары судьбы! Как достойно она реагирует на низость, грубость и всю ‘грязь’ этого мира. Знаете, этому действительно стоит поучиться. Оставаться лебедем среди ворон, не уподобляясь им. Те, кто способны оценить по достоинству подобное поведение всегда были, есть и будут. Даже мужчины, считавшие себя ‘хозяевами мира’ начинают уважать героиню, общаться с ней на равных.

О чем этот фильм? Я думаю, каждый найдет в нем свой смысл, при этом насладившись великолепными пейзажами, безупречно подобранной музыкой и шикарной игрой талантливейших актеров.

прямая ссылка

09 августа 2018 | 23:05

Ivi Valmont

Герцог единственный из всех мужчин, который не влблен в нее. ..

Легенда 18века — герцогиня Джорджина Кавендиш…каждая мечтала оказаться на ее месте, иметь столько же денег и драгоценностей, носить самые шикарные платья, так остроумно шутить и быть столь желанной всеми, мало кто знал, как несчастна на самом деле была эта ослепительная женщина….

Говорят, что бог наделил человека правом выбора и это его огромное преимущество, правда, порой этот выбор бывает очень сложен: любовь-честь, страсть-дети, слава — скромная жизнь с любимым…весь фильм пронизан подобными дилеммами, от которых просто голова кругом идет, иногда казалось, что единственным выходом может стать самоубийство, но она оказалась сильнее:‘Я живу ради моих детей’-сказала герцогиня и она, действительно, дышала только ради них.

Тяжелый фильм.Яркая история жизни с улыбкой, как маска…Прекрасная актерская работа Киры Найтли-бесподобная горькая радость,Рэйфа Файнса-человек без эмоций, без чувств и, казалось, без сердца. Остальные не впечатлили, можно сказать фильм двоих актеров-остальные лишь массовка,яркая мишура.

Тема любви к Грею почти не зацепила, словно это была и не любовь-то вовсе, а некий крик души, глоток воздуха, но не ветер в лицо. Уверенна, покажи режиссер тему романа с молодым политиком поярче, то я бы присудила ‘Герцогине’ звание самого трагического фильма_после ‘Титаника’ и ‘Жестоких игр’ безусловно_Но признаюсь, всплакнула-стало жалко нас… женщин.

8 из 10 + особый бонус костюмерам за неотразимые наряды герцогини, которые смогли показать, что эта женщина поистине была иконкой стиля всего тогдашнего светского общества.

прямая ссылка

02 февраля 2009 | 22:45

показывать: 10255075100200

21—30 из 108

Какие слова сначала потом потом наконец? – СидмартинБио

Какие слова сначала потом потом наконец?

Секвенсоры

Что наступит раньше или потом?

Форма

. Мы используем запятую после слов «первый», «следующий», «тогда» и «наконец», когда они вводят предложение, описывающее действие. «первый»: для действия, которое происходит раньше любых других.

Что в предложении стоит на первом месте?

А важность истории прежде всего в том, что она рассказывает о том, каким был мир.Я не верила, что мужчина моего возраста, прежде всего, может влюбиться, как подросток. Ну, я думаю, во-первых, что тот факт, что он солгал о своем романе, причинит ему боль.

Вы ставите запятую после finally?

Вы можете использовать запятую после слов последовательности сначала, после этого, затем и, наконец. Однако после этого нельзя ставить запятую.

В конце концов нужна запятая?

Я предполагаю, что вы спрашиваете о «в конце концов» в начале предложения, например, «В конце концов, дождь прекратится.Согласно правилам, за любым вводным словом или фразой должна следовать запятая, если она состоит из трех или более слов или для ясности. Но для слов вроде в конце концов, очевидно, однако и т. д. запятая НЕОБЯЗАТЕЛЬНА.

Где вы ставите наконец в предложении?

«наконец-то» стоит в середине предложения. Если в предложении есть главный глагол, то мы ставим «наконец» перед основным глаголом. Пример: Автобус наконец прибыл в полночь. Если в предложении есть вспомогательный или модальный глагол, то «наконец» ставим после вспомогательного/модального глагола и перед основным глаголом.

Нужна ли запятая?

Когда мы пишем слова последовательности, такие как первый, следующий, затем или последний, мы ставим запятую после этих слов. Слова последовательности важны при следовании указаниям, чтобы мы точно знали, что делать первым, вторым, третьим и так далее.

Запятая стоит после видимо?

Когда наречие изменяет целое предложение или отдельное предложение, которое следует за ним, после него следует ставить запятую. Поэтому, когда «очевидно» изменяет все предложение или предложение, которое следует за ним, за ним следует ставить запятую. Правильно: видимо, он не в курсе.

Вы ставите запятую после удачи?

Вставка запятой после вводной фразы — отличный способ повысить ясность предложения. Вводные фразы могут включать: наречные фразы – обычно, к счастью, интересно, по-видимому и т. д.

Как расставить знаки препинания в предложении?

Когда then выдвигается в начало предложения и используется для соединения двух предложений, это называется «союзным наречием».Перед ним ставится точка или точка с запятой, а после него не ставится запятая, потому что это один слог.

Как использовать then в предложении?

Затем примеры предложенийЗатем он взял еще одну коробку. Затем он повернулся, чтобы сделать все это в обратном порядке. Она что-то сказала и поехала вперед. Алекс взглянула на Джонатана, а затем потерла его макушку. Потом она побежала прямо в забор — как будто не видела его. Ее нижняя губа выпятилась, и она начала плакать.

Может ли полное предложение начинаться с then?

Да, вы можете начать предложение с then. Однако предложение, начинающееся с then, должно идти последним: Then указывает на последствие или результат, поэтому оно должно стоять в конце любой группы предложений, описывающих действия, создающие это последствие.

Какой тогда пример?

Затем определяется как в это время или вскоре после этого. Примером этого является фраза «тогда мы ели», которая показывает порядок того, что было съедено в предложении «Сначала у нас была закуска, а затем у нас были основные блюда». «Потом.» ВашСловарь.ЛюбовьЗнать.

Идентификация пунктуационных ошибок: запятые для вводных или прерывающих фраз

Если вы считаете, что контент, доступный с помощью Веб-сайта (как это определено в наших Условиях обслуживания), нарушает одно или более ваших авторских прав, пожалуйста, сообщите нам, предоставив письменное уведомление («Уведомление о нарушении»), содержащее в информацию, описанную ниже, назначенному агенту, указанному ниже. Если университетские наставники примут меры в ответ на ан Уведомление о нарушении, он предпримет добросовестную попытку связаться со стороной, предоставившей такой контент средства самого последнего адреса электронной почты, если таковой имеется, предоставленного такой стороной Varsity Tutors.

Ваше Уведомление о нарушении может быть направлено стороне, предоставившей контент, или третьим лицам, таким как так как ChillingEffects.org.

Обратите внимание, что вы будете нести ответственность за ущерб (включая расходы и гонорары адвокатов), если вы существенно искажать информацию о том, что продукт или деятельность нарушают ваши авторские права. Таким образом, если вы не уверены, что содержимое находится на Веб-сайте или на который ссылается Веб-сайт, нарушает ваши авторские права, вам следует сначала обратиться к адвокату.

Чтобы подать уведомление, выполните следующие действия:

Вы должны включить следующее:

Физическая или электронная подпись владельца авторских прав или лица, уполномоченного действовать от его имени; Идентификация авторских прав, которые, как утверждается, были нарушены; Описание характера и точного местонахождения контента, который, как вы утверждаете, нарушает ваши авторские права, в \ достаточно подробно, чтобы преподаватели университета могли найти и точно идентифицировать этот контент; например, мы требуем а ссылку на конкретный вопрос (а не только название вопроса), который содержит содержание и описание к какой конкретной части вопроса — изображению, ссылке, тексту и т. д. — относится ваша жалоба; Ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты; а также Заявление от вас: (а) что вы добросовестно полагаете, что использование контента, который, как вы утверждаете, нарушает ваши авторские права не разрешены законом или владельцем авторских прав или его агентом; б) что все информация, содержащаяся в вашем Уведомлении о нарушении, является точной, и (c) под страхом наказания за лжесвидетельство вы либо владельцем авторских прав, либо лицом, уполномоченным действовать от их имени.

Отправьте жалобу нашему назначенному агенту по адресу:

Чарльз Кон Varsity Tutors LLC
101 S. Hanley Rd, Suite 300
Сент-Луис, Миссури 63105

Или заполните форму ниже:

 

Правильно расставлять запятые | Лучшие в мире языковые решения от WhiteSmoke

Запятая — это знак препинания , который в основном используется для разделения фраз в одном предложении. Запятые облегчают чтение письменных предложений, поскольку позволяют делать небольшие паузы между идеями.

Запятые могут коренным образом изменить смысл предложения. Взгляните на следующие примеры:

  • Мистер Смит сказал, что Дейва нужно арестовать.
  • Мистер Смит, сказал Дэйв, должен быть арестован.

В первом примере мистер Смит говорит, что Дейва следует арестовать. Во втором примере Дэйв говорит, что мистера Смита следует арестовать.Единственная разница между двумя предложениями — запятые.
Просто изучите несколько основных правил, и вы сможете эффективно и правильно расставлять запятые.

Поставьте запятую после вводных слов и фраз

Запятая отделяет вступление от остальной части предложения.

  • В конце концов, мы найдем лекарство.
  • В качестве первого трюка я вытащу кролика из шляпы.

Использование запятых для выделения пунктов

Используйте запятые, чтобы отделить несущественные фразы или предложения от остальной части предложения. Предложение является несущественным, если его можно удалить, не изменяя смысла предложения и не делая предложение неполным.

  • В конце концов мы найдем лекарство.
  • Куросава, известный режиссер, был почетным гостем.

Помните, что если придаточная часть имеет важное значение для смысла предложения, запятые не нужны.

  • Я увидел человека, идущего по улице. Мужчина в коричневых туфлях зашел в книжный магазин. (Тот факт, что он носил коричневые туфли, не имеет значения для приговора.Это просто дополнительный бит информации.)
  • Я увидел двух мужчин, идущих по улице. Мужчина в коричневых туфлях зашел в книжный магазин. (Коричневые туфли теперь важны для предложения. Коричневые туфли говорят нам, кто из мужчин зашел в книжный магазин.)

Поставьте запятую после придаточного предложения

Придаточное предложение в начале предложения должно сопровождаться запятой. Если придаточное предложение стоит в конце предложения, запятая не требуется.

  • Поскольку идет дождь, нам придется остаться дома.
  • Нам придется остаться дома, потому что идет дождь.

Существует множество других правил использования запятых, но приведенные выше правила уберегут вас от наиболее распространенных ошибок с запятыми.

Запятые и вводные фразы — Правила

Вставка запятой после вводной фраза — отличный способ повысить ясность предложения. Это Иногда полезно вообразить, что произносите это предложение вслух, и представьте, нужна ли пауза после первой фразы.

Вводные фразы могут включать:

  • наречные обороты — Обычно, К счастью, Интересно, Видимо и т.д.
  • причастные обороты — Уже пообедав; Во время сна; Получение его указаний и т. д.
  • предложные словосочетания — С другой стороны, Сначала, С прошлой пятницы

Запятая не нужна, если за вводной фразой сразу следует глагол, который она изменяет.

Из-за деревьев вылетела стая птиц; Прямо к ней шел ее босс.

запятых  | Руководство по стилю документации Google для разработчиков  | Разработчики Google

Ключевой момент: Используйте запятые для разделения элементов в серии и используйте запятые для разделения определенных типов предложений.

Серийные запятые

В серии из трех или более элементов используйте запятую перед последними и или или .

Рекомендовано: Я посвящаю эту книгу своему родители, Айн Рэнд и Бог.

Не рекомендуется: я посвящаю эту книгу мои родители, Айн Рэнд и Бог.

Запятые после вводных слов и словосочетаний

Как правило, запятая ставится после вводного слова или фразы.

Рекомендуется: Наконец, только группы, содержащие параметры появляются в этом списке.

Рекомендуется: На основании требований вашей игре, вы можете реализовать этот метод для обновления информации об игре.

Запятые, разделяющие два независимых предложения

При сочинительном соединении ( и , , но , или , , ни , ни для , ни , ни , ни , ни ) разделяет два независимых предложения, поставьте запятую после первого предложения (перед союзом), если оба предложения очень короткие.

Рекомендуется: библиотеки делают создание фидов проще, и они гарантируют, что создаются только действительные фиды.

Не рекомендуется: библиотеки делают создание каналов проще, и они гарантируют, что создаются только действительные каналы.

Рекомендуется: введите свой идентификатор и нажмите OK .

Не рекомендуется: введите свой идентификатор и нажмите ОК .

Запятые, отделяющие независимые от зависимых предложений

Когда независимое предложение и зависимое предложение разделены сочинительного союза, запятую ставить только в том случае, если предложение могло быть неправильно понятым без него.

Рекомендуется: флаги прямого доступа обычные переменные и могут быть прочитаны напрямую.

Не рекомендуется: установлены флаги прямого доступа. обычные переменные и могут быть прочитаны напрямую.

Рекомендовано: Менеджер подтвердил последний член команды, который вошел в комнату и начал собрание.

Не рекомендуется: менеджер подтвердил последний член команды, который вошел в комнату и начал собрание.

Зачет других видов статей

Часто рекомендуется выделять некоторые типы предложений запятой или другие знаки препинания для ясности.

Несколько конкретных мест, где запятые являются хорошей идеей:

  • Как правило, запятая ставится перед словом , которое в начале неограничительная оговорка. Для получения дополнительной информации по этой теме см. раздел этого руководства, посвященный относительным местоимениям и грамматике. Страница девушки на , который против , который .
  • Как правило, перед союзом ставится точка с запятой, точка или тире. наречие, например иначе , однако , или следовательно , и поставить запятую после союзное наречие.

В общем, не ставьте запятую перед причинным союзом , потому что , если только он не используется в начале неограничительного предложения. Чтобы получить больше информации, см. Chicago Manual of Style Q&A запись на с использованием запятые с , потому что .

Рекомендуемый Не рекомендуется
Имя группы, длина которого не может превышать 200 символов. Имя группы, длина которого не может превышать 200 символов.
Переменная должна иметь значение; в противном случае сервер возвращает ошибку. Переменная должна иметь значение, иначе сервер вернет ошибку.
Вы можете использовать одно и то же имя ключа в нескольких внутренних службах и внутренних сегментах, потому что каждый набор ключей независим от других. Вы можете использовать одно и то же имя ключа в нескольких внутренних службах и внутренних сегментах, потому что каждый набор ключей независим от других.

Знаки препинания

Сведения о знаках препинания см. в разделе Запятые и десятичные знаки. точки в цифрах.

Примеры пунктуации

Сведения о примерах пунктуации см. в разделе Примеры форматирования.

АНГЛИЙСКИЙ…. Карточки | Quizlet

Правила пунктуации
Пунктуация: стандартные письменные и печатные знаки для разделения слов на предложения, предложения и фразы с целью разъяснения смысла.
Предложение, правильно расставленное пунктуацией, поможет читателю понять организацию мыслей автора.
• запятые
• апострофы
• двоеточия и точки с запятой
• круглые скобки и тире
• точки, вопросительные и восклицательные знаки
Хорошие запятые
Запятая используется для обозначения разделения идей или элементов в предложении. Запятая имеет множество стандартных и неизменных значений в английском языке. В тесте по английскому языку вы встретите как «хорошие запятые» (запятые, которые нужны в предложении), так и «плохие запятые» (запятые, которых нет в предложении).
При правильном выборе ответа с запятыми в тесте по английскому языку все запятые обязательны.Это означает, что у «хорошей запятой» должна быть определенная причина, по которой она остается в предложении.
Вот много «хороших» применений запятой:
Используйте запятую с координирующим союзом для разделения независимых предложений в предложении.
Сочинительный союз соединяет слова, словосочетания или предложения, имеющие одинаковую значимость в предложении.
Примеры:
Тай поет в хоре и играет на гитаре в рок-группе. Аманде нравится ее работа, но она с нетерпением ждет отпуска. Его мать не ест мяса и не ест молочные продукты.Джордан будет играть в футбол в этом году, потому что он попал в команду. Хавьер заслужил повышение, так что мы решили отпраздновать. Я только что закончил тренировку, но еще не устал.
Хороший способ запомнить эти сочинительные союзы ФАНБОЙЦЫ:
Для
И
Ни
Но
Или
Тем не менее
Итак,
Вот пример вопроса:
1. Полицейский крикнул преступнику, чтобы тот остановился, мужчина продолжал бежать.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. остановись, еще мужчина
C. остановись, еще мужчина
D.стоп, но человек,
Решение: Правильный ответ — Б. Запятая должна быть поставлена ​​непосредственно перед союзом, поэтому правильный ответ — Б. Другие варианты ответа ставят запятую и, следовательно, паузу в неудобных местах, которые затемняют смысл предложения.
Используйте запятую для разделения элементов, которые вводят предложение и изменяют его.
Примеры:
Вчера покрасил весь гараж.
>Прежде чем выбрать специальность в колледже, Рана обсудила свои варианты с родителями.
Используйте запятые для выделения несущественных или вводных фраз и предложений.
Неограничительная фраза или предложение — это то, что может быть опущено в предложении без изменения смысла предложения. Их также называют вводными предложениями.
Выражение в скобках — это фраза, вставленная в ход мыслей автора. Вводные выражения чаще всего выделяются запятыми.
Примеры:
>На мой взгляд, решение Стефани не отвечало ее интересам.
Новый парк, безусловно, является популярным туристическим объектом.
Неограничительные/вводные предложения полезны, потому что они служат для дальнейшего описания существительных, за которыми они следуют. Их можно убрать из предложения без изменения смысла предложения.
Примеры:
>Собака моей сестры, всегда надоедливая, лает на меня всякий раз, когда я прихожу.
Вы можете услышать паузу до и после примечания «вечно раздражает».
>Кэти отпраздновала свой день рождения, который был в июне, вечеринкой и шоколадным тортом.
Вы можете услышать паузу до и после примечания «что было в июне».
>Эта книга, как вы знаете, просто превосходна.
Вы можете услышать паузу до и после примечания «как вы знаете».
>Моя мама, повар, приготовила вкусный ужин на мой день рождения.
В этом предложении придаточная часть «кто повар» может быть удалена из предложения без изменения ключевой идеи (Моя мама приготовила вкусный обед на мой день рождения).
>Мое хобби, коллекционирование марок, этим летом стало навязчивой идеей.
Здесь «коллекционирование марок» — элемент в скобках (ненужный).
В этих случаях запятая сообщает читателю, что выделенная фраза или предложение является «дополнительной информацией», относящейся к предмету, который уже упоминался.
Вот пример вопроса:
2. Самый старый лот на аукционе, изысканная тайваньская картина, собрал более сорока участников!
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. аукцион, изысканная тайваньская картина,
C. аукцион, изысканная тайваньская картина,
D.на аукционе изысканной тайваньской картины было
. Решение: правильный ответ — D. Ключ в том, чтобы правильно определить фразу в скобках. В этом предложении вы должны определить фразу в скобках как «изысканная тайваньская картина» — дополнительный бит информации, сообщающий нам, какой предмет был самым дорогим на аукционе. Как только вы правильно определили фразу в скобках, вы поставите запятые непосредственно перед и после фразы, сделав выбор D правильным ответом.
Используйте запятые перед и после прилагательного.
Аппозитив — это особый тип вводной фразы. Он напрямую переименовывает или переименовывает существительное, которое описывает.
Примеры:
>Доктор. Нет, уважаемый ученый сделал важное открытие.
Мистер Константин, учитель математики в пятом классе, был любимцем учеников.
>Ты, Мэтт, отличный пианист.
Во всех трех предложениях можно услышать паузу до и после примечаний «уважаемый ученый», «учитель математики в пятом классе» и «Мэтт».
Одинаковые знаки препинания должны использоваться в начале и в конце прилагательного.
Вводное предложение, в том числе аппозитивная фраза, также может быть выделено из предложения с помощью:
• скобок
• тире
• вообще ничего
Используйте запятую, чтобы выделить междометие.
Примеры:
>Ну, тебе пора!
Скажи, ты сдал экзамен по истории?
Используйте запятые для разделения прилагательных.
Если два прилагательных изменяют существительное одинаково, они называются координатными прилагательными. Координатные прилагательные также могут быть соединены с и (без запятой).
Примеры:
>Мы шли по длинной пыльной дороге к заброшенной ферме.
или: Мы шли длинной и пыльной дорогой к заброшенной ферме.
>Моя кузина получила специальную подписанную копию своей любимой книги.
или: Моя кузина получила посвященный и подписанный экземпляр ее любимой книги.
Используйте запятые в датах, адресах, географических названиях, числах и цитатах.
Запятые обычно отделяют цитату от ее источника.
Примеры:
>Урсула уезжает на Ямайку 7 января 2004 года.
Библиотека Конгресса расположена по адресу: 101 Independence Avenue, Washington, D.C.
Годовая стоимость обучения в настоящее время составляет 42 500 долларов США.
— Моя сестра — медсестра, — гордо сказал Хамдан.
Используйте запятую для разделения элементов в ряду (включая «оксфордскую запятую» перед «и»/«или» перед последним пунктом).
Пример:
>Я пошел в магазин и купил молоко, яйца и сыр.
Запятая должна стоять после предпоследнего элемента в списке перед союзом (в первом примере выше «молоко [запятая] яйца [запятая] и сыр» вместо «молоко [запятая] яйца и сыр» что создает впечатление, что яйца и сыр каким-то образом сочетаются друг с другом).
Другие примеры:
>Моя сестра Марипоса любит бегать, кататься на коньках и плавать в бассейне.
>Бай решил купить поводок, ошейник и миску с водой для своей собаки.
>Скиппи собрал чемодан, надел куртку и вышел из дома.
Пожалуйста, возьмите с собой в лагерь следующие предметы: подушку, одеяло, зубную щетку и другие средства личной гигиены.
Вот пример вопроса:
3. Мокрый, промокший и удрученный щенок отряхнулся у двери, забрызгав белый ковер дождем грязи и копоти.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. мокрый, мокрый и удрученный вид
C. мокрый, мокрый и удрученный вид,
D. мокрый, мокрый и удрученный вид
Решение: правильный ответ D. Запятые где они должны быть (разделяя три элемента в списке) и не имеют запятых там, где их быть не должно (после последнего элемента в списке, как в варианте C).
Используйте запятую, чтобы выделить вводные слова и фразы.
Пример:
>Перед бегом я туго зашнуровал ботинки.
В этом примере запятая сообщает читателю, что есть разделение между вводной идеей и остальной частью предложения.Это создает паузу, которая позволяет фразе иметь смысл, когда она произносится вслух.
Вот пример вопроса:
4. Оглядываясь назад, я смотрел, как мои родители медленно исчезают в толпе, чувствуя жгучие слезы на глазах.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. Оглядываясь назад, я смотрел
C. Оглядываясь назад, я смотрел
D. Оглядываясь назад, я смотрел
Решение: правильный ответ: A. Важно уметь определить вводное слово или фразу чтобы вы знали, где поставить запятую.Если, например, вы посмотрели на приведенное выше предложение и решили, что «Глядя» было вводной фразой, не понимая, что «назад» является частью этой идеи, вы бы ошибочно поставили запятую после «Глядя», как в варианте Б. Однако , если вы внимательно изучите предложение и обнаружите, что «Оглядываясь назад» является вводной фразой, вы знаете, что правильное место для запятой должно быть между этой фразой и остальной частью предложения, как было написано изначально, поэтому вариант А правильный.
Используйте запятые для выделения цитируемого текста.
Запятые также используются для выделения цитат в отрывке. Мы все привыкли к такому использованию запятых, особенно в романах и других произведениях, где персонажи разговаривают.
Пример:
>»Подожди», сказала Алиша. «Пожалуйста, принесите мне салфетку, — властно сказала она, — и стакан содовой».
В этих случаях запятая ставится внутри кавычек в конце произносимой фразы или перед кавычкой, с которой начинается произнесенная фраза, за исключением случаев, когда вы вводите кавычку с помощью «that»
Пример:
>Статья I Прочитал вчера вечером сообщение о том, что «молодежь поднимается в знак протеста.»
Помните, если вы видите запятую, предложенную в тесте по английскому языку, и не можете найти конкретную, уважительную причину для ее размещения в предложении, это, вероятно, «неправильная запятая» и ее следует удалить. Подробнее о «неправильных запятых» далее
Плохие запятые
Теперь, когда мы поговорили о случаях, когда можно использовать запятые, мы поговорим о «плохих запятых», или запятых, которые не подходят для стандартного письменного английского языка
Комбинации запятых
Не используйте запятые для разделения двух независимых предложений
Это соединение запятой.Когда два независимых предложения соединяются только запятой без союза, это приводит к смешанному, прерывистому предложению:
Пример:
Неправильно: Я взял свою собаку на прогулку, мой брат косил газон.
Это предложение должно состоять из двух предложений, но это не так. «Я взял свою собаку на прогулку». и «Мой брат косил газон». может стоять отдельно и не может быть разделена только запятой.
Это неправильное использование запятой должно быть обнаружено и исправлено.
Я планирую поступить в колледж. Мои родители хотят, чтобы я получил хорошее образование.
нет: Я планирую поступать в колледж, мои родители хотят, чтобы я получил всестороннее образование.
Чтобы исправить запятую:
Сделайте два предложения.
Если предложения тесно связаны между собой, вместо точки можно использовать точку с запятой.
Пример:
Я погулял с собакой. Мой брат косил газон.
или: Я погулял с собакой; мой брат косил газон.
Добавьте сочинительный или подчинительный союз.
Примеры:
Я гулял с собакой, а мой брат косил газон.(сочинительный союз = используйте запятую перед)
или: Я взял свою собаку на прогулку, пока мой брат косил газон. (подчинительный союз = НЕ используйте запятую перед)
Метод, который вы используете, часто зависит от длины предложений. Для длинных и сложных предложений обычно проще разделить их на два предложения. Для коротких предложений соединение их союзом обычно делает их более плавными.
Не используйте запятые для отделения важной фразы от предложения.
Если значение предложения меняется при удалении фразы, это основная фраза, и запятые для компенсации не нужны.
Пример:
Мой младший брат любит играть в монополию со своими друзьями.
not: Мой младший брат любит играть в монополию со своими друзьями.
«играть в монополию» нельзя убрать из этого предложения, потому что «мой младший брат любит играть со своими друзьями». само по себе не является законченным предложением.
Пример:
Когда профессиональный игрок в гольф Джон Смит выиграл Открытый чемпионат США, толпа приветствовала его.
not: Когда профессиональный игрок в гольф Джон Смит выиграл Открытый чемпионат США, толпа приветствовала его.
«Джон Смит» нельзя удалить из этого предложения, потому что «Когда профессиональный игрок в гольф выиграл U.S. Открой, толпа зааплодировала.» само по себе не является законченным предложением.
Не используйте запятые для отделения подлежащего от глагола.
Пример:
Полицейский спустился к углу.
не: Полиция офицер, спустился к углу
Не используйте запятые, чтобы отделить прилагательное от слова, которое оно изменяет
Пример:
Девушка в синей рубашке сидела передо мной в автобусе
нет: Девушка в синей рубашке, девушка сидела передо мной в автобусе
Не ставить запятые перед сочинительным союзом и зависимым словосочетанием (НЕ независимое предложение со своим подлежащим и глаголом).
Пример:
Джефф любит отдыхать на диване и слушать музыку.
нет: Джефф любит отдыхать на диване и слушать музыку.
Не ставьте запятую, когда цитата является пояснительной или введение представляет собой законченное предложение. Вместо этого используйте двоеточие.
Пример:
Взглянув на инструкцию, я нашел следующий совет по сборке моей новой книжной полки: «Сначала соберите необходимые инструменты. Затем возьмите…»
Не ставьте запятую, когда вводите цитата с «то»
Пример:
В статье, которую я прочитал вчера вечером, сообщалось, что «молодежь поднимается в знак протеста.»
Использование перед цитатой слова «that» полностью интегрирует цитату, которая теперь является придаточным предложением, в предложение, и неправильно ставить запятую между словом «that» и остальной частью его придаточного предложения.
Использование запятой должны следовать правилам стандартной английской грамматики. Когда запятая подчеркивается или предлагается в тесте по английскому языку, спросите себя, есть ли конкретная и веская причина для запятой в стандартном письменном английском языке.
Примеры неправильных запятых
1.Зара усердно училась, перечитывала все свои записи, ходила на все лекции и на выпускном экзамене получила очень хорошие баллы.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. значит, она набрала
C. набрала
D. но набрала
Решение: правильный ответ B. Слово «так» проясняет взаимосвязь зависимостей: результат Зары на выпускном экзамене был хорошим совершения ею предыдущих действий.
2. Уэсли из Кливленда, он любит пить шоколадное молоко.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. Кливленд и он
C.Кливленд; и он
Д. Кливленд. И, он
Решение: Правильный ответ — B. Когда вы читаете предложение, ваш сигнал обнаружения запятой-сращивания должен звучать: вот оно, два независимых предложения, разделенные запятой. Из всех доступных вариантов ответа только B обеспечивает плавный переход от одного предложения к другому. Предложения недостаточно связаны между собой, чтобы использовать точку с запятой; и если вы использовали точку с запятой, вам нужно было бы опустить «и». Точка, как в варианте D, была бы приемлема, если бы не слово «и» в начале следующего предложения.
3. Слово «легкий» происходит от французского слова «легкий».
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. слово «легкий»,
C. слово «легкий»
D. слово, «легкий»,
Решение: правильный ответ C. Без запятых, потому что слово «легкий» имеет важное значение для предложение — оно говорит нам, какое слово происходит от французского. Если бы мы его убрали, предложение потеряло бы смысл.
4. Не я ли, подающий надежды политик, помощник помощника помощника?
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. я начинающий политик
C.я подающий надежды политик,
D. я подающий надежды политик; an
Решение: Правильный ответ — A. В этом предложении нужны паузы, чтобы компенсировать утвердительную форму. «Подающий надежды политик» — это примечание, несущественное для смысла предложения, поэтому нам нужны запятые.
Запятые Примеры вопросов
Указания: Для каждой подчеркнутой части ответьте на соответствующий вопрос после отрывка. Если подчеркнутая часть не должна быть заменена, выберите NO CHANGE.
Моя комната
Моя комната (1) всегда рядом со мной.Там все мои вещи: картины, книги, папки из четвертого класса. Стены покрыты воспоминаниями (2) от моего трехлетнего плаката ко дню рождения до выцветших картин, сделанных в седьмом классе. Коврики под ногами (3) всегда пыльные, всегда уютные, представляют собой разноцветное лоскутное одеяло неправильной формы. (4) За окном знакомый пейзаж, всегда рядом, как старый друг, который не подведет. Цвета стены синий (5) и красный — глубокие насыщенные цвета, которые согревают меня и защищают.Хотя иногда (6), как в жаркие дни, глубокие цвета охлаждают меня. Самое особенное место во всей комнате, моя кровать. (7) Это место, где можно расслабиться и просто побыть, обнадеживающее лицо в иногда недружелюбном мире. Уютные пледы всегда готовы меня согреть; подушка — пушистое облако. Моя комната — это мой особый мир.
1)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. комната,
C. комната,
D. комната,
Решение: Правильный ответ: D. Нам не нужна пауза между room и is. На самом деле запятая никогда не должна ставиться между подлежащим и глаголом в предложении.
2)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. воспоминания;
C. воспоминаний,
D. воспоминаний и
Решение: правильный ответ C. Попробуйте это с паузой и без нее. Без паузы фраза звучит неправильно, как воспоминания с плаката ко дню рождения трехлетней девочки. Так какая пауза нам нужна? Запятая стоит правильно, так как фраза после паузы не может стоять сама по себе. Если бы это могло стоять отдельно, то точка с запятой или запятая с и работали бы.
3)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. действительно под ногами
C.под ногами are
D. под ногами,
Решение: Правильный ответ: D. «Коврики под ногами всегда пыльные» построено неуклюже, как и многие фразы со словом «быть». Вариант D правильный; поскольку «всегда пыльно, всегда утешительно» — это примечания, которые не имеют значения для предложения, им нужны запятые, чтобы отделить их от остальной части предложения. Действительно в выборе B многословно и не нужно, а are в выборе C избыточно с are несколькими словами позже.
4)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B.неправильных форм.
кл., неправильной формы.
Д. неправильной формы.
Решение: Правильный ответ: А. Не прерывайте предложные фразы запятыми и не ставьте запятую между прилагательным и его существительным.
5)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. стена синяя
C. стена синяя
D. стена синяя
Решение: правильный ответ C. Фраза синий и красный является примечанием, несущественным в предложении , и он уже закрыт запятой, которую нельзя изменить. Мы должны начинать несущественную фразу с той же пунктуации, которая используется для ее закрытия, поэтому нам понадобится запятая между стеной и синим цветом.Вариант D вводит слово «бытие», которое создает неуклюжую структуру предложения.
6)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. следовательно,
C. хотя;
D.,
Решение: Правильный ответ: D. Переходные слова, как, например, если они находятся в середине предложения, обычно заключаются в запятые. Вариант Б неверный, потому что это неправильный переход, прямой вместо оппозиции. Вариант C неверен, потому что мы будем использовать точку с запятой только для разделения двух частей предложения, каждая из которых может стоять отдельно.
7)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. комната моя кровать.
Комната С., являющаяся моей кроватью.
Д. комната; моя кровать.
Решение: правильный ответ — Б. В этом предложении отсутствует глагол, поэтому правильный вариант Б. D неверно, потому что точка с запятой не может отделять фразу Моя кровать. Моя кровать — это не законченное предложение.
Указания: В приведенных ниже предложениях поставьте запятые там, где они необходимы.
8. Чайки, песчаные крабы и морские звезды — это лишь некоторые из видов, которых вы можете увидеть во время отпуска в Нью-Смирна-Бич, Флорида.
Решение: Чайки, песчаные крабы и морские звезды — это лишь некоторые виды, которых вы можете увидеть во время отпуска в Нью-Смирна-Бич, штат Флорида. Запятые необходимы при разделении трех или более слов, фраз или предложений, написанных последовательно. Запятая также необходима для выделения географических названий.
9. «Трейси три или четыре года училась игре на фортепиано», — сказал Майло.
Решение: «Трейси три или четыре года училась игре на фортепиано, — сказал Майло. Запятая нужна, чтобы отделить цитату от остального предложения.
10. Известный адвокат Аафия Дейманн вчера ушла на пенсию.
Решение: Аафия Дейманн, известный адвокат, вчера вышла на пенсию. Запятые нужны, чтобы отделить аппозитив от остального предложения.
11. Тодд любит петь в душе, но когда его просят спеть на публике, он всегда отказывается.
Решение: Тодд любит петь в душе, но когда его просят спеть на публике, он всегда отказывается. Во-первых, запятая нужна при соединении двух независимых предложений союзом.Во-вторых, запятая нужна для отделения вступительного материала (когда его просят спеть публично) от основного предложения (он всегда отказывается).
12. Эй, что ты делаешь?
Решение: Эй, что ты делаешь? Запятая нужна, чтобы отделить междометия от остального предложения.
13. «Ну, — сказал Джастин, — Кармен написала очень хорошую статью».
Решение: «Ну, — сказал Джастин, — Кармен написала очень хорошую статью». Запятые нужны, чтобы отделить цитату от остальной части предложения.
14.Новая поездка на американских горках, на мой взгляд, была не очень захватывающей.
Решение: Новая поездка на американских горках, на мой взгляд, была не очень захватывающей. Запятые нужны, чтобы отделить вводные выражения от остальной части предложения.
15. После почти десяти лет напряженной работы Рана наконец получила работу своей мечты.
Решение: После почти десяти лет напряженной работы Рана наконец получила работу своей мечты. Запятая нужна для отделения вводных слов и словосочетаний от остальной части предложения.
16.Госпожа Казанивская, прилежная ученица, часто получает высшую оценку на своих практических лабораторных занятиях.
Решение: Г-жа Казанивская, прилежная ученица, часто получает высшую оценку за практические лабораторные занятия. Запятые нужны, чтобы отделить аппозитив от остального предложения.
17. Мне очень понравилось шоу, и я бы посоветовал всем его посмотреть.
Решение: Мне очень понравилось шоу, и я всем рекомендую его посмотреть. Запятая нужна при соединении двух независимых предложений союзом.
Апострофы
В английском языке апострофы используются для трех целей:
• для обозначения принадлежности
• для замены одной или нескольких букв в сокращении
• для образования множественного числа отдельных чисел и букв
Хорошее использование апострофа
Добавление апострофа для обозначения владения
Апострофы используются для обозначения владения несколькими способами. Во-первых, мы обсудим владение в единственном числе, когда существительное в единственном числе указывает на владение чем-либо. Вот несколько примеров:
Примеры:
обувь мальчика
кошачье мяуканье
Картины Марлы
перчатка моего отца
Обратите внимание, что в единственном числе стоит владелец, а не следующее за ним существительное. Для владения в единственном числе апостроф ставится после притяжательного существительного и сопровождается «s».
Для владения множественным числом поставьте существительное во множественном числе, а затем поставьте после него апостроф.
То же самое касается фамилий: добавьте «s» к имени, затем прикрепите апостроф.
Примеры:
игрушки четырех кошек
комната братьев
кровать моих родителей
лодка Смитов
С существительными во множественном числе, которые не оканчиваются на «s», вы добавляете апостроф + «s» после существительного:
Примеры:
женский книжный клуб
детские игры
Не делайте распространенной ошибки, ставя апостроф после «s»:
Правильно Неправильно
женский книжный клуб женский книжный клуб
детские игры детский игры
Добавьте апостроф и «s», чтобы образовать притяжательный падеж существительных в единственном числе, существительных во множественном числе или неопределенных местоимений, которые не оканчиваются на «s».
Примеры:
Дом моего друга находится в конце улицы.
Женское общество собирается каждый четверг в старшей школе.
К зданию прислонен чей-то велосипед.
Добавьте апостроф для образования притяжательного падежа существительных во множественном числе, оканчивающихся на «s».
Примеры:
Стойла для лошадей были заполнены соломой.
Мне не понравилось исполнение моей любимой песни двумя братьями.
Добавьте апостроф к последнему существительному, чтобы обозначить совместное владение.
Примеры:
Юбилей Веры и Рут в сентябре.
Добавьте апостроф ко всем существительным, чтобы обозначить индивидуальное владение.
Примеры:
Компьютеры Брайана, Джастина и Майкла были украдены.
Когда имя заканчивается на «s» (или со звуком «s», например /z/), вторая «s» не требуется, но обычно предпочтительнее:
Примеры:
Портфель мисс Джеймс
Завтрак мистера Санчеса
Для двух владельцев одного предмета используйте апостроф + «s» только после имени второго владельца
Примеры:
дом мальчиков и девочек
спальня Умаира и Питераи автомобиль миссис Джонс
Однако для двух владельцев двух разных предметов вы используете апостроф + «s» после каждого владельца.
Примеры:
дома мальчиков и девочек
спальни Умаира и Питера
машины мистера Гупты и миссис Гупты
Добавьте апостроф для замены одной или нескольких букв в сокращении
Апострофы также используются для замены пропущенных букв в сокращениях.
Сокращения состоят из двух слов, из которых удалены некоторые буквы.
На улице снова дождь.(Снова идет дождь.)
Мы бежим друг против друга на выборах. (Мы/Мы баллотировались друг против друга на выборах.)
Если ты идешь со мной в кино, мы должны уйти сейчас. (Если вы идете со мной в кино, мы должны уйти сейчас.)
Мой двоюродный брат должен был поехать на автобусе. (Мой двоюродный брат должен был поехать на автобусе.)
Набиль не знал, что занятия начались? (Набиль не знал, что занятия начались.)
Некоторые распространенные сокращения
Не может, это, не может, она, не, не должна, не, не была, не, не была бы т, он, ты, нет, у тебя
Важно не путать сокращения с притяжательными местоимениями.
Добавьте апостроф для образования множественного числа отдельных букв и цифр.
Вы расставили точки над i и перечеркнули t?
Всего в моем телефонном номере четыре семерки.
Вот пример вопроса:
1. Изящное мастерство изготовления мебели заставило Вики сразу влюбиться в этот набор.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. мебель
C. мебель
D. мебель
Решение: правильный ответ — B. Мебель — собирательное существительное, не оканчивающееся на «s», поэтому правильный ответ — B.B ставит апостроф после существительного, но перед «s».
Плохие апострофы
Избегайте добавления апострофов там, где они неуместны; это «плохие апострофы!» Если вы не показываете владение или сокращение, не используйте апостроф!
Не используйте апостроф для множественного числа «набора» чисел
Типичным примером является десятилетие или столетие (т. е. «набор» лет).
Пример:
Мой отчим родился в 1960-х годах. Не: Мой отчим родился в 1960-х.
Не используйте апостроф там, где нет владения или сокращения
Пример:
Я только что вернулся из кино! (неверно)
Сестры такие надоедливые. (неверно)
Мой брат иногда сводит меня с ума. (неверно)
Чтобы избежать этой дорогостоящей и досадной ошибки, задавайте себе следующие вопросы каждый раз, когда используете апостроф:
• «Я показываю владение?»
• «Я использую сокращение?»
Если ответ на оба вопроса «нет», не используйте апостроф! Следите за апострофами, которые образуют множественное число с одним числом (например, 8) или набором одной и той же буквы (например, p).
Не используйте апостроф с притяжательным местоимением.
Никогда не используйте апостроф с притяжательными местоимениями. Местоимения уже указывают на владение, поэтому нет необходимости добавлять апостроф. К притяжательным местоимениям относятся «твой», «его», «ее», «его», «наш», «их» и «чей». Сравните эти формы:
Правильно Неправильно
его туфли его туфли
Книга принадлежала ей. Книга была ее».
Еще примеры:
Машина со спущенной шиной наша.
Нет — машина со спущенной шиной принадлежит нам.
Ваша собака лает всю ночь.
Нет, это твоя собака, которая лает всю ночь.
Некоторые притяжательные местоимения — без апострофа
Твой, наш, мой, их, его, чей, ее
Обращайте внимание на апострофы при использовании процесса исключения — вы часто можете исключить неправильные варианты ответа, быстро решив, нужен ли апостроф.
Апострофы Примеры вопросов
Указания: В приведенных ниже предложениях выберите правильное слово из вариантов, данных в скобках. В решениях правильные ответы подчеркнуты.
1. Хотя выбор не (их, их), (их, они) не боятся переехать в новый город.
Решение: Хотя выбор не (их, их), (их, они) не боятся переехать в новый город. Притяжательное местоимение theirs необходимо в первом пропуске, а союз they’re необходим во втором пробеле. Слово их не существует, и их является притяжательным определителем, а не сокращением подлежащего/глагола.
2. (Чья, кто) может стать капитаном (команды, команды) по регби в этом году?
Решение: (Чья, Кто) может стать капитаном (команды, команды) по регби в этом году? Сокращение who is необходимо в первом пробеле, чтобы заполнить позиции подлежащего и глагола. Команда притяжательной формы единственного числа является правильной. (Есть только один капитан, поэтому только одна команда.) Форма «команды» — это притяжательный падеж множественного числа.
3. Мое (матери и отца, матери и отца) любимое место отдыха – Галф Шорс, штат Алабама.
Решение: Мое (матери и отца, матери и отца) любимое место отдыха — Галф-Шорс, штат Алабама. Поскольку мать и отец делят любимое место отдыха, право собственности передается последнему человеку в списке, то есть отцу.
4. Я знаю, каковы (твои, ты) намерения, Алекс, и (твои, ты) не сойдешь с рук.
Решение: Я знаю, каковы (твои, ты) намерения, Алекс, и (твои, ты) не сойдешь с рук. Владение показано с вашим в первом пробеле. Соединение you are необходимо во втором пропуске, что делает вас лучшим выбором.
5. (Это, это, это’) позор, что (это, это, это’) когда-то гладкая и блестящая поверхность теперь стала шероховатой и тусклой.
Решение: (Это, Это, Это’) позор, что (это, это, это’) когда-то гладкая и блестящая поверхность теперь шероховатая и тусклая. Сокращение It необходимо для первого пробела, что делает его лучшим выбором.Владение необходимо во втором бланке, так что это лучший выбор. Слово «его» не существует, поэтому оно никогда не бывает правильным.
6. Думаю, куртки (их, их).
7. Хотя изменения могут быть трудными, (это, это, это) часто более вредны, чем полезны для ограничения нового опыта.
Решение: хотя изменения могут быть трудными, (это, это, это) часто более вредны, чем полезны для ограничения новых впечатлений. Необходимо его сокращение, поэтому это лучший выбор.
8. Прошло всего несколько минут, прежде чем собака (девушки, девочки) растоптала их одежду.
Решение: Прошло всего несколько минут, прежде чем собака (девушки, девочки) растоптала их одежду. Поскольку притяжательный определитель их от третьего лица во множественном числе используется позже в предложении, необходима притяжательная форма существительного во множественном числе девочек, что делает девочки лучшим выбором.
9. Я не знаю, является ли эта форма для выпечки (нашей, нашей) или (вашей, вашей).
Решение: Я не уверен, является ли эта форма для выпечки (нашей, нашей) или (вашей, вашей). Нужны притяжательные местоимения наш и твой. Слова «наш» и «ваш» никогда не бывают правильными.
10. Вы знаете (чья, чья) это куртка?
Решение: Вы знаете (чья, чья) это куртка? Владение указывается с чьим, что делает его лучшим выбором. Сокращение who’s образуется из подлежащего или относительного местоимения who и глагола is.
Точки с запятой
Точка с запятой используется:
• для соединения тесно связанных независимых предложений, когда не используется сочинительный союз
• с конъюнктивными наречиями для соединения главных предложений
• для разделения элементов в ряду, который содержит запятые
• для разделения сочинительных предложений, когда они соединены переходными словами или словосочетаниями
Для соединения двух зависимых предложений (фрагментов предложений) точка с запятой не используется.
Хорошие точки с запятой
Используйте точку с запятой для соединения двух полных и тесно связанных предложений
Каждое предложение должно быть самостоятельным, и два предложения должны относиться к одному и тому же предмету или быть связаны каким-либо иным образом.
Моя мама всю жизнь вяжет; Я не думаю, что она когда-нибудь остановится.
Моя сестра постоянно напоминала мне оставаться сильным; ее поддержка и любовь помогли мне пережить трудные годы.
Сегодня Тааветти приступает к новой работе; она очень взволнована.
Я не понимаю указаний; мой учитель должен объяснить их мне.
Используйте точку с запятой с союзными наречиями (переходными словами), чтобы соединить независимые предложения.
Джо Ди хочет пройти курс; однако это не вписывается в ее график.
Мой брат кажется невысоким по сравнению со своими друзьями; тем не менее, он самый высокий человек в нашей семье.
Некоторые соединительные наречие

Дополнительно
одинаково
в отличие от
Следующие
Следовательно,
также
, наконец
Кстати
Сейчас
Таким образом,
, в любом случае
Далее
Действительно
в противном случае
, несомненно,
, кроме
, кроме
, конечно,
Точно так же
аналогично
сравнительно
отныне
Между тем
еще
, следовательно,
Однако
, более того
, однако
хотя бы один элемент содержит запятую.
Она уже жила в Индепенденсе, Кентукки; Миннеаполис, Миннесота; и Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.
Изделия на витрине пекарни выглядели восхитительно: мягкие, маслянистые круассаны; теплые слоеные лепешки; декадентские, великолепные торты; и нежный, кустарный шоколад.
В художественном музее была красивая классическая мебель; бронзовые, гипсовые и мраморные статуи; и красочные, абстрактные произведения современного искусства.
Моя первая еда в колледже состояла из холодных сухих тостов; жидкие, недоваренные яйца; и очень крепкий, кислый кофе.
Без точки с запятой для разделения элементов в этих двух примерах вы бы не знали, где каждый элемент начинается и заканчивается из-за запятых, уже используемых внутри элементов.
Используйте точку с запятой для разделения предложений координат, когда они соединены переходными словами или фразами.
Когда предложение содержит более одного предложения, каждое из которых считается столь же важным, как и другое, такие предложения называются «координационными предложениями». Они обычно соединяются запятой + сочинительный союз (слово FANBOYS): для, и, ни, но, или, еще, так.Когда сочинительный союз не используется, точка с запятой должна быть:
Мы с сестрой наслаждались пьесой; после этого мы остановились на рожке мороженого.
или: Нам с сестрой понравился спектакль, а потом мы остановились, чтобы перекусить рожком мороженого.
или: Нам с сестрой понравился спектакль. После этого мы остановились на рожке мороженого.
Тамеша часто теряет ключи; возможно, ей следует получить ключевой локатор.
или: Тамеша часто теряет свои ключи, так что, возможно, ей следует получить локатор ключей.
или: Тамеша часто теряет ключи.Возможно, ей следует получить ключевой локатор.
Он проснулся; он решил вернуться в постель.
или: Он проснулся и решил снова лечь спать.
или: Он проснулся. Он решил вернуться в постель.
Обе части каждого из этих предложений независимы и могут стоять отдельно, поэтому они разделяются точкой с запятой, запятой с «и» или точкой.
Вот пример вопроса:
1. Я нашел свой отдел, и мне (1) сразу же дали список повседневных задач.
Какой из следующих вариантов подчеркнутой части НЕ является приемлемым?
А.отделение: а я
Б. отделение; Я был
C. отдела и
D. отдела. Я был
Решение: Правильный ответ — А. «Я нашел свой отдел» и «Я был немедленно…» — обе законченные мысли, которые можно было бы выделить отдельно; они независимы. Поэтому они должны быть разделены точкой с запятой, запятой с «и» или точкой. Используя процесс исключения, ответом является вариант А. Двоеточия используются для разделения списка или предложения, которое объясняет. Вариант А будет работать только в том случае, если вторая часть предложения объясняет первую и не содержит и.Пример: «Я нашел свой отдел: это была картотечная».
Неверные точки с запятой
Когда нельзя использовать точку с запятой?
Не используйте точку с запятой для соединения неполной фразы или предложения с полным предложением.
Распространенной ошибкой является помещение точки с запятой между предложением и связанной с ним фразой. Если фраза по обе стороны от точки с запятой не может стоять сама по себе, два элемента должны быть соединены запятой, а не точкой с запятой.
Пример:
Танцовщица кружилась и кружилась; красиво и захватывающе, когда он прыгал по сцене.
должно быть: Танцор кружился и кружился, красивый и захватывающий дух, когда он прыгал по сцене.
«Красиво и захватывающе» — это не приговор. Следовательно, вы не можете использовать точку с запятой, чтобы присоединиться к «Танцовщица крутилась и вертелась».
Не используйте точку с запятой для соединения двух зависимых предложений.
Пример:
Моя старшая сестра, учится в колледже; пошел в парк.
должно быть: Моя старшая сестра, которая учится в колледже, пошла в парк.
Неправильные точки с запятой Примеры вопросов
2.Моя мать была поистине удивительным человеком; бескорыстный (2) и преданный несмотря ни на что.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. индивидуальный самоотверженный
C. индивидуальный. Самоотверженный
D. индивидуум: самоотверженный
Решение: Правильный ответ: D. В первоначальном виде предложение неверно, потому что фрагмент «самоотверженный и преданный, несмотря ни на что» не является полным предложением. Несмотря на то, что фрагмент относится к первому предложению, для их соединения нельзя использовать точку с запятой. Вместо этого используется двоеточие, потому что фрагмент предлагает детали, которые расширяют, почему мать была такой удивительной личностью.
Указания: Для каждой подчеркнутой части ответьте на соответствующий вопрос после отрывка. Если подчеркнутая часть не должна быть изменена, выберите NO CHANGE.
Жан Пиаже популяризировал теорию интеллектуального развития; он учил, что (3) все дети проходят через установленную модель развития в фиксированном порядке. Он назвал четыре стадии развития; (4) сенсомоторный, предоперационный, конкретно-операционный и формально-операционный.
Стадии Пиаже часто противопоставляются стадиям Эрика Эриксона.Эриксон сосредоточился на том, как дети начинают понимать себя. И (5), мир вокруг них. Его теория включает восемь стадий, начиная (6) с рождения и заканчивая поздним взрослением.
Первые четыре этапа теории Эриксона охватывают тот же возраст, что и четыре этапа Пиаже; однако (7), кроме возраста опыта, стадии не имеют очевидной связи друг с другом.
3) Какой из следующих ответов НЕ будет приемлемой заменой подчеркнутой части?
А. разработка.Он учил, что
B. развитие, что
C. развитие; обучение тому
D. развитие, обучение тому
Решение: Правильный ответ — C. Запятая или тире используются для разделения двух частей предложения, когда одна из частей не может стоять отдельно. Таким образом, варианты B и D приемлемы, так как вторая часть предложения была изменена в этих вариантах выбора и стала зависимой. Точка или точка с запятой используется, когда обе части могут стоять по отдельности. Следовательно, вариант А работает, а вариант С — нет, поскольку «обучение этому. ..» не имеет подлежащего для глагола и не может стоять отдельно.
A. НЕТ ИЗМЕНЕНИЯ
B. развитие
C. развитие,
D. развитие; как
Решение: Правильный ответ Б. Мы не делаем здесь нужна пауза, поэтому запятая неверна
5)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. сами и
C. сами,
D. сами и
Решение: правильный ответ D. Нам не нужен пауза здесь Мы бы использовали точку (вариант А) или точку с запятой (вариант Б), только если обе части предложения могут стоять отдельно, но «и мир вокруг них» не может стоять отдельно.Запятая не нужна, потому что это не примечание. Это идет с пониманием себя.
6)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. этапы; и начинается
стадий C., начинается
стадий D.; начало
Решение: Правильный ответ: А. Без изменений. Запятая стоит правильно, так как вторая часть предложения «начиная с рождения…» не могла стоять отдельно.
7)
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. этапы, однако, другие
C. этапы, однако. Другие
стадии D. , однако; другое
Решение: правильный ответ — А.Переходные слова, как впрочем, обычно обрамляются запятыми или точкой с запятой и запятой. Мы используем запятые, если они отделяют зависимое предложение, и мы используем точку с запятой и запятую, если они разделяют два независимых предложения. Тем не менее, делит это предложение на две независимые статьи, так А, этапы; впрочем, правильно.
Двоеточие
Двоеточие используется для соединения независимого предложения с информацией, которая непосредственно изменяет или дополняет предложение. Другими словами, убедитесь, что каждое двоеточие представляет собой пример фразы, которая стояла перед ним.Кроме того, убедитесь, что фраза по крайней мере с одной стороны двоеточия является независимым предложением (может стоять отдельно как предложение).
Good Colons
Используйте двоеточие перед списком, если информация перед списком является полным предложением
Пример:
Мы должны взять с собой в лагерь следующие предметы: спальный мешок, подушку, будильник, одежду и предметы личной гигиены.
Используйте двоеточие после независимого предложения, за которым следует информация, которая непосредственно изменяет, иллюстрирует или добавляет к предложению.
Пример:
Чен столкнулась с проблемой, которую не ожидала: прервалась связь с Интернетом.
Моя сестра предложила отличное место: парк вниз по улице от нашего дома.
Кит — это не рыба, это теплокровное млекопитающее.
Двоеточия также могут предшествовать прямым цитатам и должны использоваться в деловых приветствиях и титулах.
Пример:
Капитан Джон Пол Джонс сказал: «Я еще не начал сражаться».
Мистеру Пуччи:
Блэйз: история мужества
Плохие двоеточия
Следите за неправильной вставкой двоеточия в предложение, если предыдущее утверждение не является полным предложением.Что это значит? Это означает, что утверждение, готовящееся к примеру или детали, представленной двоеточием (почти всегда перед двоеточием), должно иметь возможность стоять отдельно и иметь смысл, если предложение должно заканчиваться прямо здесь.
Не используйте двоеточие для соединения двух зависимых предложений.
Примеры:
Детали машины Якова, которые сломались в результате аварии: окно, дверь и глушитель.
«Части машины Якова, которые сломались в аварии, были» — это не предложение, поэтому после него нельзя ставить двоеточие.
должно быть: В машине Якова разбиты три части: окно, дверь и глушитель.
Предмет, который мне был нужен на заправке: жвачка.
«Товар, который мне нужен на заправке» — это не предложение, поэтому после него нельзя ставить двоеточие.
должно быть: Я купил все, что мне было нужно на заправке: палочку жвачки.
Райен увидел двух своих любимых людей, которыми были ее мама и папа.
«Райен повидала двух своих любимых людей, которые были» — это не предложение, поэтому после него нельзя ставить двоеточие.
должно быть так: Райен увидел двух своих любимых людей: маму и папу.
В предложениях, которые должны быть, «Три части машины Якова были сломаны», «Я купил все, что мне было нужно на заправке» и «Райен повидала двух своих любимых людей» могли стоять отдельно как полные предложения.
Вот пример вопроса:
1. В списке покупок Ратри осталось всего несколько продуктов, которые он еще не купил. Помидоры (1) спагетти и лук.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. купил, помидоры,
C.купили помидоры:
D. купили: помидоры,
Решение: правильный ответ — D. В соответствии с правилами использования двоеточия вы должны понимать, что двоеточие следует ставить после утверждения, потому что оно может стоять отдельно как предложение, и перед список начинается, потому что двоеточие вводит список.

Двоеточие и точка с запятой Примеры вопросов
Указания: В приведенных ниже предложениях вставьте двоеточие или точку с запятой по мере необходимости.
1. Для научной ярмарки в моей школе я делаю коричневый гипсовый вулкан, сложную, полезную схему и липкую липкую массу.
Решение: для школьной научной ярмарки я делаю коричневый гипсовый вулкан; сложная, полезная схема; и грязная, липкая слизь. Используйте точку с запятой для разделения элементов списка, содержащих запятые.
2. Брэд всегда жалуется на то, что его машина холодная по утрам, возможно, ему стоит купить стартер для электромобиля.
Решение: Брэд всегда жалуется на то, что по утрам в его машине холодно; возможно, ему следует купить стартер для электромобиля. Используйте точку с запятой, чтобы соединить два связанных независимых предложения.
3. У меня было все необходимое для целой ночи изучения кофе, чипсов, печенья, наушников и моей сумки с книгами.
Решение: У меня было все, что нужно для учебы на всю ночь: кофе, чипсы, печенье, наушники и сумка для книг. Используйте двоеточие, чтобы ввести список.
4. У Хвана сегодня выпускной, он взволнован.
Решение: Хваан сегодня заканчивает учебу; он взволнован. Используйте точку с запятой, чтобы соединить два связанных независимых предложения.
5. Путешествие во времени Что это такое?
Решение: Путешествие во времени: что это такое? Используйте двоеточие для соединения связанных предложений, когда одно предложение зависит от другого и помогает объяснить его.
6. Мы начали долгое путешествие в Калифорнию в понедельник (: 😉 после шести обедов в фаст-фуде и двух номеров в отеле мы наконец добрались до Лос-Анджелеса.
Решение: Мы отправились в долгое путешествие в Калифорнию в понедельник; после шести обедов в фаст-фуде и двух гостиничных номеров мы наконец добрались до Лос-Анджелеса. Используйте точку с запятой, чтобы соединить два связанных независимых предложения.
7. Мои оценки не оставили мне выбора (: 😉 Мне нужен репетитор!
Решение: Мои оценки не оставили мне выбора; Мне нужен репетитор! Используйте точку с запятой, чтобы соединить два связанных независимых предложения.
8. Сегодня мы идем на пляж (: 😉 завтра мы идем в зоопарк.
Решение: Сегодня мы идем на пляж; завтра мы идем в зоопарк. Используйте точку с запятой, чтобы соединить два связанных независимых предложения.
9. Вчера мы посадили гортензии в нашем общественном саду (: 😉 в следующем месяце мы заменим маргаритки сиренью.
Решение: Вчера мы посадили гортензии в нашем общественном саду. в следующем месяце мы заменим маргаритки сиренью. Используйте точку с запятой, чтобы соединить два связанных независимых предложения.
10. У меня есть все, что мне нужно для веселого дня в снегу (: 😉 шапка, перчатки, шарф, зимние штаны, куртка, ботинки, лопата и санки.
Решение: у меня есть все, что мне нужно для снежного веселья: шапка, перчатки, шарф, зимние штаны, куртка, сапоги, лопата и санки. Используйте двоеточие, чтобы ввести список.

Скобки и тире
Скобки ( ) используются для заключения дополнительной информации, которая не является существенной для смысла предложения.
Тире — используются для выделения определенного слова или фразы в предложении.Дефис также может называться «длинным тире», чтобы отличить его от двух других знаков препинания: более короткого тире, используемого для диапазонов чисел — (называемого «коротким тире») или дефиса —
. При смещении несущественной информации из середины в предложении и скобки, и тире идут парами и функционируют почти одинаково.
Дефисы и круглые скобки: родственники запятой
Используйте тире и круглые скобки для смещения фраз в скобках. Вводные фразы не могут стоять отдельно как полные предложения.
Пример:
Проснувшись, он подумал, что хотел бы снова заснуть.
Он подумал, как только проснулся, что хотел бы снова заснуть.
Он подумал (как только проснулся), что хотел бы снова заснуть.
Во всех этих примерах фраза «как только он проснулся» является зависимой — само по себе это не будет полным предложением. Поэтому он отделяется запятыми, тире или круглыми скобками.
Используйте круглые скобки для заключения пояснительных или второстепенных вспомогательных деталей.
Пример:
Помимо работы классным казначеем (в младших классах), Марте также была стипендиатом национальных заслуг.
Алан посетил Зал футбольной славы (в рамках экскурсии) во время летних каникул.
Тире
Используйте тире, чтобы:
• указать на резкое изменение мысли
• сигнализировать о включении объяснения или запоздалой мысли.
В таких ситуациях тире и круглые скобки используются парами и могут использоваться как взаимозаменяемые.
Используйте тире вместо скобок, чтобы выделить определенные слова или фразы.
Примеры:
Доктор Байкара — известный ученый и педагог — выступила на церемонии вручения дипломов.
Тявканье койота — резкий, гортанный звук — было слышно в ту ночь по всей долине.
Используйте один тире, чтобы компенсировать несвязанную мысль, прикрепляемую к концу предложения.
Пример:
После страшной бури небо осветила великолепная радуга — знак, как я надеялся, грядущих перемен к лучшему.
Вот пример вопроса:
1. Последнее препятствие на трассе аджилити больше всего напугало Анну.Но она не позволила этому страху проявиться.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. больше всего—но она не
C. больше всего но. (Она не сделала
D. большинство, но не сделала
Решение: правильный ответ — B. В этом варианте используется тире, чтобы отделить предложение but от первой части предложения, сохраняя при этом одно предложение.
Скобки и тире могут заключать несущественные, нерелевантные или избыточные сведения, но помните: несущественная информация не обязательно должна оставаться в предложении! /ПРОПУСТИТЬ выбор ответа.
Круглые скобки и тире Примеры вопросов
Указания: В следующих предложениях круглые скобки и тире могут быть или не быть на своих местах. Ответы и исправленные предложения находятся в сером поле решения под каждым предложением.
1. Энди не только получил награду «Самый ценный игрок» среди юниоров и взрослых (неплохое достижение), но также был номинирован как «Наиболее вероятный успех».
Решение: ВЕРНО. Скобки используются для выделения материала, вторичного по отношению к смыслу текста в целом.В этом случае совершенно не существенно достижение смысла текста, делающего исходное предложение правильным.
2. Автомобиль, которому почти два десятилетия, издавал странные звуки во время движения по дороге.
Решение: НЕВЕРНО. Машина, которой почти два десятка лет, издавала странные звуки, когда ехала по дороге. Тире используются, чтобы сделать акцент на определенных фразах или предложениях. Здесь автор подчеркивает значительно старость автомобиля.
3. Мы поехали в (Лансинг) столицу штата, чтобы узнать об истории Мичигана.
Решение: НЕВЕРНО. Мы поехали в Лансинг (столицу штата), чтобы узнать об истории Мичигана. Скобки используются для выделения информации, которая переименовывает или переименовывает ранее упомянутое существительное. Здесь аппозитивная фраза столица штата переименовывает ранее упомянутое существительное Lansing. Без этой утвердительной фразы предложение «Мы поехали в Лансинг, чтобы узнать об истории Мичигана». еще может стоять отдельно.
4. Мистер Акоста — очень услужливый человек — всегда перевязывал наши порезы и царапины.
Решение: ВЕРНО.Тире используются, чтобы сделать акцент на определенных фразах или предложениях. Здесь автор делает ударение на наиболее полезном человеке, используя тире вместо запятых.
5. Учащиеся средней школы были отстранены от занятий во вторник, в первый день контрольного периода (за списывание на контрольной по естественным наукам).
Решение: НЕВЕРНО. Учащиеся средней школы были отстранены от занятий во вторник (первый день контрольного периода) за списывание на контрольной по естественным наукам. Скобки используются для выделения информации, которая является второстепенной или не существенной для смысла предложения.Здесь тот факт, что конкретный вторник был первым днем ​​периода маркировки, является второстепенной деталью. Причиной отстранения студентов (за списывание на контрольной по естественным наукам) является информация, которая меняет смысл предложения и, следовательно, не должна заключаться в скобки.

Точки, вопросительные и восклицательные знаки
Точки, вопросительные и восклицательные знаки считаются «конечными знаками препинания» и должны использоваться в конце предложения.
Используйте точку для окончания большинства предложений.
Пример:
Скотт поступил на курсы в университет.
Используйте вопросительный знак, чтобы закончить прямой вопрос.
Пример:
Как вы думаете, сегодня будет дождь?
Используйте восклицательный знак, чтобы закончить выразительное утверждение.
Пример:
Пожалуйста, не оставляйте свой автомобиль без присмотра!
Заключительное слово
Отличный способ уловить любую из этих ошибок «концевой пунктуации» — следить за тоном отрывка, что полезно и в других вопросах!

Грамматика и правила употребления
Грамматика: изучение и применение сочетания слов для формирования предложений.

Правильно построенное предложение содержит подлежащее и глагол и выражает законченную мысль. Тест по английскому языку включает вопросы, которые проверят вашу способность выявлять и исправлять плохо написанные предложения. Вы должны иметь четкое представление о следующих понятиях:
• существительные и местоимения
• глаголы и формы глаголов
• согласование подлежащего/глагола
• наречия и прилагательные
• часто употребляемые слова
• идиомы

Формы существительных и местоимений
Это На уроке рассматриваются виды существительных и местоимений, которые используются для обозначения субъектов и объектов действия предложения.
Собственные существительные
Английский язык содержит две формы существительных: имена нарицательные, обозначающие неконкретное лицо, место или предмет, и имена собственные. Собственные существительные называют конкретных людей, места, предметы или идеи. Собственные существительные начинаются с прописной буквы, а имена нарицательные — нет (если только они не стоят в начале предложения, конечно!).
Имена:
• Лейтенант-коммандер Бобби Эрнандес (люди и их титулы)
• Фидо (домашние животные)
• R.M.S. Титаник (лодки – обратите внимание, что названия лодок выделены курсивом или подчеркнуты при написании)
• Лувр (здания)
• Сеул, Онтарио, Намибия (города, провинции/штаты/территории, страны)
• Японский язык (языки и национальности)
• «О мышах и людях» (названия книг — обратите внимание, что только значимые слова в названиях пишутся с заглавной буквы, а все название выделяется курсивом при наборе или подчеркивается при написании)
• Бистро на Маркет-стрит (предприятия)
• Долина Смерти (специфические географические особенности)
• Четверг, 4 января 2018 г. (дни недели и месяцы)
• Средневековье (исторические периоды)
• Протестантская Реформация (политические, социальные и философские идеи и движения)
• Новый год (праздники)
Акронимы и подлежащее местоимение от первого лица единственного числа (I) пишутся с заглавной буквы:
• CPR, NASA, NAFTA, OPEC, DNA
• Вам понравится, как я готовлю чили.
Члены семьи:
• Нижний регистр: «В прошлом году я плавал с мамой и папой».
• С большой буквы: «В прошлом году я плавал с мамой и папой».
В первом предложении мама и папа используются как род занятий, так как им предшествует притяжательный определитель my. (Вы можете легко заменить «мои мама и папа» на «мой босс», и ни один из вариантов не требует написания с заглавной буквы.
Во втором предложении «мама» и «папа» используются так же, как их собственные имена, поэтому они пишутся с заглавной буквы. (Вы можно легко заменить «мама и папа» на «табита», «боб» или «дядя каден», и все эти варианты требуют написания с заглавной буквы. )
Местоимения заменяют собственное или нарицательное существительное. Они чрезвычайно распространены в повседневном английском языке.
Некоторые распространенные местоимения

все

i

I

около

и

4

их

каждый

каждый

несколько

ни
Me

не
ME
они
он

никто

мы


Никто

Кто

Он

Один
Вы

Его

Она

Правильное использование местоимений английского языка принимает во внимание:
• тип местоимения против.женский и средний род
o число
o местоимение падеж
Личные местоимения
Подлежащие местоимения (переименовывает существительные в подлежащем)
Используйте подлежащие местоимения в качестве подлежащих придаточных предложений в сравнительных конструкциях (more…than, less…than, as. ..as и т. д.), когда предложение не повторяется. Добавьте пропущенное предложение обратно, чтобы показать подлежащее положение местоимения.
Никто в классе не был так удивлен, как я.
не: …как я.
Сегодня он работал дольше, чем она (работала).
не: …чем она.
Единственное число
• 1 лицо: I
• 2 лицо: you
• 3 лицо:
Мужской род (называет мужчин, мальчиков): он
Женский род (называет женщин, девочек): она
Средний род (называет существительные без рода): it
Множественное число
• 1-е лицо: мы
• 2-е лицо: вы
• 3-е лицо: они
Пример:
Гаэтан недавно окончил колледж; теперь у него есть диплом медсестры.
• Gaetan (единственное число, 3-е лицо, мужской род)
• he (единственное число, 3-е лицо, мужской род)
Притяжательные определители (назначает владение)
• Используйте притяжательные определители перед герундиями (формы глаголов с окончанием).Притяжательные определители также можно назвать притяжательными прилагательными.
Примеры:
Его пением часто восхищались.
не: …Он поет
Класс был потрясен его подготовкой к экзамену.
не: …он изучает
Их игра значительно улучшилась по сравнению с игрой на прошлой неделе.
Единственное число
• 1 лицо: мой
• 2 лицо: твой
• 3 лицо:
Мужской род: его
Женский род: ее
Средний род: его
Множественное число
• 1 лицо: наш
• 2 лицо: твой
• 3 лицо: их
Пример:
Этот лист бумаги — мой посадочный талон.(Посадочный талон принадлежит говорящему, который стоит в единственном числе и от первого лица.)
Притяжательные местоимения (заменяют существительные и показывают принадлежность)
Они не отмечают существительные, как это делают притяжательные определители; скорее, они заменяют существительные.
Единственное число
• 1-е лицо: мое
• 2-е лицо: твое
• 3-е лицо:
Мужской род: его
Женский род: ее
Множественное число
• 1-е лицо: наше
• 2-е лицо: твое
• 3-е лицо: их
Обратите внимание
что в этих местоимениях не используются апострофы, хотя они указывают на принадлежность.
Пример:
Габриэла сказала стюардессе, что посадочный талон принадлежит ей.
• Габриэла (единственное число, 3-е лицо, женщина)
• ее (единственное число, 3-е лицо, женщина) — Посадочный талон принадлежал ей (Габриэле).
Объектные местоимения (переименуйте существительные в позиции объекта)
Они используются как косвенные и прямые объекты в глагольных фразах и как объекты предлогов.
Единственное число
• 1-е лицо: я
• 2-е лицо: ты
• 3-е лицо:
Мужской род: он
Женский род: ее
Средний род: оно
Множественное число
• 1-е лицо: мы
• 2-е лицо: ты
• 3-е лицо: их
Давайте посмотрим на правильно подобранную пару существительное-местоимение в предложении:
Андел недоумевал, почему все пялились на него во время ужина.
• Andel (единственное число, 3-е лицо, мужской род)
• him (единственное число, 3-е лицо, мужской род) (объект предлога at)
Возвратные местоимения (переименовать подлежащее в позицию дополнения)
Они используются, когда подлежащее также является объект глагола.
Единственное число
• 1 лицо: я
• 2 лицо: ты сам
• 3 лицо:
Мужской род: сам
Женский род: сама
Средний род: сама
Множественное число
• 1 лицо: мы сами
• 2 лицо: вы сами
• 3 лицо: себя
Рассмотрим следующий пример:
Если мы (множественное число, 1-е лицо) не выиграем эту игру, мальчики, мы будем пинать себя (множественное число, 1-е лицо) завтра.(Подлежащая группа мальчиков, представленная «мы», пинает «себя» — та же самая группа мальчиков.)
Относительные и неопределенные местоимения
В дополнение к предыдущим личным местоимениям, вы должны различать еще два типа местоимений: относительные и неопределенные местоимения.
Относительные местоимения: используются для обозначения людей, мест и объектов в целом.
Относительные местоимения кто, кого и чей относятся к людям.
Относительные местоимения which, what, that и who относятся к местам и предметам.
Относительное местоимение чей используется для всех существительных: людей, мест и предметов.
Относительные местоимения: используются для идентификации существительных в начале относительных предложений.
Субъект
• Не человек: какой/тот
Боб любит фруктовое мороженое со вкусом винограда. (Некоторые эскимо имеют вкус винограда.)
• Человек: кто
Анита ищет механика, имеющего опыт работы с карбюраторами. (Некоторые механики имеют опыт работы с карбюраторами.)
Объект
• Нечеловек: какой/тот
Наконец-то я вернул DVD, который одолжил Джон.(Джон взял DVD.)
• Человек: которому
Вада еще не заплатила клиенту, которому она выставила счет на прошлой неделе. (Вада выставила счет клиенту.)
Чтобы узнать больше о разнице между кем и кем, см. урок «Слова, которые часто употребляются неправильно».
Притяжательный
Нечеловек или человек: чей
миссис Ианта любит Эдгара Аллана По, чьи стихи и рассказы вызывают у нее мурашки по коже. (Стихи и рассказы Эдгара Аллана По вызывают у нее мурашки по коже.)
Неопределенные местоимения: используются для обозначения неопределенного количества людей, мест или вещей. Неопределенные местоимения трактуются как местоимения единственного числа.
Примеры:
Все собраться у костра!
Каждому из детей будет вручен приз.
Одна из моих сестер всегда вызывается отвезти меня в школу.
Некоторые дружелюбнее других.
Неопределенные местоимения в единственном числе
Местоимение в единственном числе Пример предложения
или/или
ни/ни Либо мальчик, либо девочка должны пожертвовать своей конфетой.
Ни один из парней, стоявших рядом со мной, не мог сдержать волнения.
кто-нибудь
кто-нибудь
кто-нибудь Я не знаю никого, кто может лизнуть себе локоть.
Я никогда не видел, чтобы кто-то так обращался со своими родителями.
В каждом классе есть кто-то, кто не поднимает руку.
кто-то
каждый
каждый
никто
каждый Всегда найдется кто-то, кто считает себя лучшим.
Всем в лагере нравится его вожатый.
Всем нравится, когда их имя печатается.
Никто не любит признавать свою неправоту
Каждый из художников мастерски пользовался своей кистью.
• Во многих из этих примеров выделенные курсивом местоимения могут выглядеть и звучать неловко или неправильно, и они могут выглядеть и звучать лучше, если вы замените «его или ее» на «их» и «он или она» на «они». И все же «их» или «они» в любом из предложений были бы неправильными.

Существительные и местоимения Примеры вопросов
Указания: В приведенных ниже предложениях выберите слово или фразу в скобках, которые лучше всего завершают предложение.
Джордан реагирует на снежный день так же, как и любой другой мальчик; (он, они) подпрыгивает от волнения.
Решение: Он. Джордан — единственный антецедент.
Если студент хочет преуспеть в колледже, (вы, он или она) должны быть готовы учиться по несколько часов каждый день.
Решение: Он или она. Подлежащее первого предложения, студент, является антецедентом подлежащего местоимения (я) следующего предложения. Студент – это третье лицо; поэтому местоимение второго лица youнельзя использовать.
Я редко ем в этом ресторане, потому что (это, они) (имеет, имеют) плохое обслуживание.
Решение: Да. Ресторан является единственным антецедентом.
Книга была на столе, но теперь (её, книги) нет.
Решение: Книга. Чтобы избежать двусмысленности между книгой и таблицей, переформулируйте соответствующий антецедент.
Леонардо да Винчи был художником (тем, кто) создавал шедевры.
Решение: Кто. Используйте относительное местоимение who, когда говорите о человеке.
Это Ибби (кто, кого) предложил маленькому ребенку пальто.
Решение: Кто. Относительное местоимение стоит в подлежащем: Ибби предложила маленькому ребенку пальто.Поэтому кто прав. Относительное местоимение who используется в позиции объекта.
Каждый должен хотя бы попробовать (свои, свои) руки в вязании.
Решение: Его или ее. Неопределенное местоимение все стоит в единственном числе.
Ни Ида, ни Рада не будут сегодня говорить (ее, их) речь.
Решение: Ее. Существительные, соединенные с «Или/или» или «Ни/ни», принимают глаголы в единственном числе и представлены местоимениями в единственном числе.
После долгих размышлений Вайоло сказал Мигелю, что сможет отвезти (его, Мигеля) на работу в субботу.
Решение: Мигель. Чтобы избежать двусмысленности, повторите соответствующий антецедент.
Лучше всего вынести мебель из гостиной, чтобы почистить (ее, мебель).
Решение: Мебель. Во избежание двусмысленности между тем, обсуждается ли речь о гостиной или о чистке мебели, используйте выраженную именную группу вместо местоимения.
Примеры отсутствующих или неясных местоимений
Указания: В следующих предложениях выберите лучшую редакцию для подчеркнутой части.Если предложение лучше всего соответствует написанному, выберите «БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ». Прочитайте пояснения к каждому вопросу, который вы пропустили.
1. Он разобрал заводную мышь, позаимствованную у мастера, сделал подробные чертежи ее (1) компонентов и вернул ее мастеру в рабочем состоянии.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. его
C. его
D. их
Решение: правильный ответ C. Используйте притяжательный падеж its в единственном числе, чтобы показать, что компоненты принадлежат заводной мыши. Это сокращение слова «это есть», и «это» никогда не бывает правильным.Притяжательное местоимение их во множественном числе неверно, потому что есть только одна мышь.
2. Физик быстро погрузился в свои исследования и начал вычислять пути Солнца, Луны и других небесных тел. Используя их (2), он предсказал солнечное затмение, которое произошло четыре года спустя
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. эти расчеты,
C. те,
D. эти вещи,
Решение: Правильный ответ B. Подчеркнутое местоимение они неоднозначны. Чтобы сделать предложение более ясным, повторите антецедент.
3. Обычно я ношу в рюкзаке несколько ручек, так что я буду готов, когда они (3) закончатся.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. тот, который я использую
C. что-то
D. любой из них
Решение: Правильный ответ: B. Подчеркнутое местоимение they неоднозначно. Чтобы сделать предложение более ясным, укажите, что именно может иссякнуть.
4. Моя привычка заниматься спортом не лишена (4) негативных последствий.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. они
C. их
D. это
Решение: правильный ответ D.Используйте притяжательный its, чтобы указать, что привычка заниматься спортом имеет негативные последствия. Есть только одна привычка, поэтому местоимения во множественном числе они и их неверны. Это сокращение от этого.
5. И поля, и леса были мне дороги и важны для развития своего (5) взаимодействия с миром.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЯ
B. их
C. твой
D. мой
Решение: Правильный ответ D. Поскольку поля и леса были дороги говорящему, мне, используйте притяжательное местоимение мой.
6. Миссис Уэйнрайт наградила Сабуро и его (6) за их вклад в исследовательский проект.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. он
C. ты
D. они
Решение: правильный ответ Б. В этом предложении есть составное подлежащее, Сабуро и еще один мужчина. Используйте объектное местоимение его, чтобы указать на двух человек, которых вознаграждают.
7. Несколько из нас (7) главных театральных деятелей вышли выпить кофе после нашего представления в прошлые выходные.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. вы
C. те
D. мы
Решение: правильный ответ D.Используйте объектное местоимение us в этом предложении, чтобы соответствовать притяжательному местоимению our, использованному позже. Попробуйте «Несколько из нас» или «Некоторые из нас». Мы — подлежащее местоимение, которое не может выступать в роли объекта предлога of, поэтому us должно быть правильным.
8. Хотя мы с Сейбл (8) думали, что свободно говорим по-испански, было очень трудно понять многих людей на севере Испании.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. I
C. us
D. their
Решение: Правильный ответ: B. Используйте именительный падеж личного местоимения I с составным подлежащим.Завершение предложения приведет вас к правильному падежу местоимения; «Сейбл думал, что мы свободно говорим по-испански» и «Я думал, что мы свободно говорим по-испански».
9. Моя младшая сестра недавно закончила книгу по уходу за собаками и теперь хочет узнать о них все, что может (9).
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. это
C. он
D. те
Решение: Правильный ответ: B. Местоимение единственного числа оно должно заменить предшествующее местоимение единственного числа стрижка собак.
10. Если люди хотят жить одни в общежитии, вы (10) должны платить в два раза больше обычной стоимости комнаты, если только эти люди не станут помощниками-резидентами.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. мы
C. один
D. они
Решение: правильный ответ: D. Подлежащее в этом предложении — люди, существительное во множественном числе от третьего лица. Используйте личное местоимение третьего лица множественного числа они.
11. Моя бабушка начинает раскатывать тесто деревянным валиком, обсыпанным мукой. Я посвящаю свою энергию t

Learning Toolbox — AS I WAIT

А адреса и даты.
  • В адресах необходимо указывать запятые между городом и штатом (например,грамм. , Ричмонд, Вирджиния).
  • Адреса должны содержать запятые между городом и страной (например, Лондон, Англия).
  • Даты должны содержать запятые между днем ​​и годом (например, февраль 14, 2025).

С et off второстепенная информация.
  • Запятые нужны, чтобы выделить несущественные информация в предложении.
  • Несущественная информация не относится к значение приговора. Вы можете опустить эту информацию и предложение по-прежнему будет иметь то же значение (например, The ice скульптура, правда, расплавилась еще до начала вечеринки.).
я вводные слова или предложения.
  • Используйте запятую для разделения вводного пункт от остальной части предложения. Предложение не является полным предложение и не может стоять в одиночестве. Оставшаяся часть предложения завершена и может стоять отдельно (например, после ожидания в очереди в течение нескольких часов, мы, наконец, посмотрели фильм.).
  • Используйте запятую для разделения вводного слово в начале предложения от остальной части предложения (т.е.г., следовательно, война была проиграна.).
Слова в списках.
  • Используйте запятую для разделения списков слов, которые иметь три или более пунктов (например, «Пожалуйста, принесите свой блокнот», учебник и карандаш в класс.).
А прилагательные (два и более) для одно и то же существительное.
  • Используйте запятую для разделения прилагательных, описывающих одно и то же существительное (например, Ей нравятся красивые платья с оборками).
я самостоятельные предложения с сочинением союзы.
  • Независимое предложение содержит существительное и глагол и может стоять отдельно как полное предложение.
  • Сочинительные союзы — это слова которые разделяют два независимых предложения (т.г., а, а, или, для, ни, так ). (Пожарная сигнализация сработала, но нет огня).
Т элементы, которые следуют за именем.
  • Титулы — это аббревиатуры степеней, которые имеют люди (например, Джозеф Уилсон, доктор медицины) или титулы с участием людей, обладающих одинаковые имена (например, Тайрон Джонсон мл. против Тайрона Джонсона, III).

 

Запятые

Писать без запятых — все равно, что строить дорогу без установка уличных знаков: люди склонны запутываться и теряться без направления. Запятые помогают читателям, направляя их — показывая им, как читать и когда делать паузу и отделять идеи друг от друга.Только что представьте себе мир без запятых: я люблю готовить свою семью и свою домашние питомцы.

Тревожно, да? А теперь попробуйте с запятыми: Я люблю готовить, мой семья и мои питомцы.

Ура! Так-то лучше. Хотя существует множество сценариев, в которых используются запятые, некоторые ситуации встречаются чаще, чем другие.

Отдельные изделия серии
Используйте запятые для разделения слов, фраз или предложений, перечисленных в серии, включая запятую после каждого элемента, кроме последнего: Мне нравится использовать арахис масло, печенье и взбитые сливки для приготовления молочных коктейлей.

Без запятых список означает другое: Мне нравится использовать печенье с арахисовым маслом и взбитые сливки для приготовления молочных коктейлей.

Это правило применяется не только к спискам слов, но и к спискам словосочетаний и предложений: Мои родители надеялись, что я поступлю в институт, закончу степень и получить хорошую работу.

В зависимости от вашего опыта вы можете опустить последнюю запятую в список.Обратите внимание, что последняя запятая — , а не — неправильная, но опущение может иногда создать путаницу: В журнале представлены рассказы о цирковых артистах, преследующих свои мечты, маленькая лига бейсбольная команда и кенгуру в зоопарке Цинциннати.

Без второй запятой звучит так, как мечтают артисты цирка бейсбольные команды и кенгуру. С запятой понятно, что эти три отдельных рассказа: В журнале публикуются рассказы о цирковых исполнители, преследующие свои мечты, бейсбольная команда маленькой лиги и кенгуру в зоопарке Цинциннати.

Соединение полных предложений, разделенных союзами
Некоторые союзы используются для соединения двух полных предложений. Эти включить для, и, ни, но, или, еще, и так . Когда один из эти соединения (называемые координационными союзы ) соединяет два полных предложения, запятая добавляется перед союзом, как в этих примерах:

  • Эти артисты цирка странные, но мне нравятся кенгуру.
  • Я боюсь высоты, поэтому никогда не присоединюсь к цирк.

Другая категория союзов — союзный союз. наречия . К ним относятся такие слова, как , кроме того, однако и поэтому. Они также используются для соединения два полных предложения, но с пунктуацией немного сложнее, потому что наречие также является частью второго предложения.Начните с этого примера: Однако Запретный лес еще страшнее .

В этом предложении есть вводное слово, поэтому ставится запятая. Теперь посмотри на это составное предложение: Быть преследуемым бандитами страшно; однако Запретный лес еще страшнее.

Добавлена ​​точка с запятой, чтобы показать, где встречаются два предложения. (Для большего примеры, подобные этому, см. в разделе «Точки с запятой».) Запятая по-прежнему требуется после , но , потому что это часть второго предложения.Вот еще пример с союзным наречием: The forest is дом для странных грызунов; кроме того содержит скрытый опасности, как зыбучие пески. Дополнительные сведения об использовании запятых в этих случаях см. Соединения.

Отдельные вводные элементы от основных Приговор
Слова, словосочетания и предложения, стоящие перед главным предложением предложения известны как вводные элементы . Чаще всего это вводные элементы сообщают, когда, где, почему или как произошло действие. Запятая показывает читателям, что вводная часть закончилась и основное предложение будет Следуйте:

  • Наконец , мы прибыли на луну основание. (Вводное слово говорит когда.)
  • Утром мы пили Тан. (Вводная фраза сообщает, когда. )
  • Потому что мы пережили зомби апокалипсис , мы прыгали вверх и вниз. ( вступительное предложение сообщает почему .)

Без запятой может идти вводная часть и основное предложение вместе и запутаться: Рядом со штаб-квартирой лунной базы находился настраивать.

Теперь попробуйте еще раз с запятой после вводного элемента: Next на лунную базу был создан штаб.

Часто писатели не могут решить, где поставить запятую, когда вводный элемент представляет собой более длинную фразу или предложение. Это предложение включает в себя запятая в нужном месте: Хотя жизнь на Луне трудна, это лучше, чем постоянно жить в страхе.

А вот это же предложение с запятой неправильно: Хотя, жизнь на Луне сложна это лучше, чем постоянно жить в страхе.

Чтобы избежать этой ошибки, дождитесь конца вступительного элемента, чтобы добавить запятую.

Отделение второстепенных частей от основных частей
Группы слов, которые не нужны для полного предложения, известны как необязательных (или неограничительных ) элементов. Как правило, эти необязательные элементы обеспечивают дополнительное описание существительные и местоимения:

  • Пациент почувствовал себя лучше после операции, новый процедура не одобрена FDA .
  • Операция, длившаяся три часа , была успех.
  • Моя мама, зарегистрированная медсестра , предупредила меня о принимать лекарства от незнакомцев.

В этих предложениях подчеркнутые части содержат дополнительную информацию, но эти части не являются существенными для создания грамматически законченного предложения. Вы можете удалить их, и у вас все равно будет полный предложения; плюс, смысл все еще довольно ясен.Из-за этого запятые нужны, чтобы показать, что элементы не являются существенными.

Иногда по конкретному слову можно предположить, является ли группа слов несущественные или существенные. Обычно слово , которое используется для начинают группу слов, не существенных для понимания предложения: телефон с пронзительным тоном непрерывно звонил .

Несущественная фраза начинается с which, so запятые нужны .

Слово , которое используется с фразой или пунктом абсолютно важно для понимания смысла предложения: Телефон , который соединял ее домашний офис с офисом ее компании. Штаб-квартира звонила непрерывно.

Основная фраза начинается с что, так нет запятые нужны. Без подчеркнутой информации мы не знаем что конкретный телефон звонит.

Прилагательные с отдельными координатами
Когда два прилагательных описывают одно и то же существительное и стоят рядом друг с другом другое, их разделяют запятыми:

  • В жаркой прокуренной комнате у меня перехватило дыхание.
  • Она была полным энтузиазма и энергичным модератором.

Но иногда прилагательные, расположенные вплотную друг к другу, не являются согласованными прилагательными, это означает, что они не описывают следующее существительное одинаково:

  • Высокий дуб. ( Высокий описывает дуб дерево , а не просто дерево . )
  • Мой маленький потерянный щенок. ( Little описывает потерянный щенок , а не просто щенок .)

К счастью, вы можете использовать хитрость, чтобы определить, нужна ли запятая между двумя прилагательными. Если вы можете заменить запятую на и , запятая необходима:

  • Горячая и дымная комната
  • Но не высокий дуб

Запятые с диалогом
Если вы написали рассказ или повествование, вы уже знаете диалог требует, чтобы вы обращали пристальное внимание на пунктуацию.Рассмотреть возможность этот краткий диалог между двумя персонажами в рассказе:

«Знаете, что я только что узнал, Холмс?» сказал Ватсон.
«Нет, но я полагаю, вы все равно скажете мне», — ответил Холмс.
— Я обнаружил, — ответил доктор, — что мы международные сенсации!»
Шерлок на мгновение задумался и ответил: «Очень мило. Теперь пройти мне эту бутылку, Ватсон.

Как вы заметили, запятая отмечает границы между повествованием и диалог, если не используется знак вопроса или восклицательный знак, например в первом предложении.

Распространенные ошибки
Одна из распространенных ошибок, которую допускают писатели при использовании запятых, — это запятая. соединение — когда два полных предложения соединяются только запятой, например это: Бегемот подплыл к берегу рядом, туристы стали нервный.

Запятые сами по себе не могут соединять два полных предложения. Вы можете исправить запятая соединяет несколько способов:

  • Добавьте точку, чтобы сделать резкий разрыв: Бегемот поплыл к берег рядом.Туристы занервничали.
  • Добавьте точку с запятой, чтобы объединить идеи: Бегемот подплыл к берегу неподалеку; туристы занервничали.
  • Добавьте союз, чтобы объединить идеи еще теснее: The бегемот подплыл к берегу неподалеку, поэтому туристы стали нервный.

Еще одна распространенная ошибка — добавление запятой между подлежащим и основным глагол предложения.Если вы не отделяете второстепенное элемент, запятая не будет разделять подлежащее и глагол. Давайте смотреть:

  • Неправильно: Моя мама закричала, когда увидела большой паук.
  • Правильно: Моя мать закричала, когда увидела большой паук.
  • Правильно: Моя мать, которая всегда боялась жуков, кричала, когда увидел паука.

Дополнительные примеры по исправлению распространенных ошибок в запятых см. в разделе 10 основных проблем письма.

Подумай об этом
  • Где в своем сочинении вы использовали вводные элементы, которые необходимо отделить от основного предложения запятыми?
  • Ищите сочинительные союзы; где ты их используешь отдельные предложения или списки?
  • Глядя на ваше эссе, какие другие правила запятой помогут с ревизия?

Запятые облегчают понимание вашего письма читателями.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.