Огэ как писать сжатое изложение: Как написать сжатое изложение ОГЭ русский язык 2021.

Содержание

Советы по написанию изложения

Консультация для Алины и всех тех, кто испытывает трудности в написании сжатого изложения

 Завтра вы пишете изложение: многому уже не научишь, а вот советы могу дать.

1.Сосредоточьтесь перед первым прослушиванием текста. Приготовьте черновик, проверьте, как пишет ручка. 

 2.Настройтесь на то, что записывать текст необходимо с большими пробелами. Не жалейте бумаги: в пропущенные пробелы вы при втором прослушивании текста вставите то, что не успели записать в первый раз.

3. Записывайте все, что успели, сокращайте слова. Если что-то не успели записать, не расстраивайтесь: при втором чтении дополните.

4.Эффективно используйте те минуты, которые вам дают для осмысления текста между двумя чтениями. Постарайтесь дописать сокращенные слова. Но главное: пробежав по всем записям глазами, постарайтесь осознать, о чем этот текст.

5. При втором чтении текста вписывайте в оставленные пробелы то, что не записали в первый раз. Если останется место, не беда: это же черновик.

6. После прочтения текста постарайтесь соединить все, что вы записали, прочитайте то, что у вас получилось. Если мысль при чтении « не прыгает», все читается легко, значит, вы хорошо записали текст.

7.Приступайте к сокращению текста. Постарайтесь при этом учесть все три способа сокращения:

Способ замены. Например, у вас в тексте идет предложение: «Мужчины и женщины, старики и подростки вышли на охрану родного города». Выделенные слова вы заменяете так:  «Все жители вышли на охрану родного города».

Способ исключения. В этом случае вы можете исключить лексические повторы, некоторые однородные члены, фрагменты предложения, имеющие менее существенное значение. Например:

«Камни Кремля могут  звучать. У каждой стены и купола особый звук, а все вместе они сливаются в богатырскую симфонию, исполняемую огромным оркестром из труб золотых куполов Кремля». Исключив ряд слов, вы можете создать такое предложение: «Каждый камень, стена, купол Кремля имеет свой звук, который сливается в единую богатырскую симфонию».

Способ слияния. Это образование сложного предложения путем слияния двух простых, повествующих об одном и том же. Например: «Призвание – это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое, могучее дерево на благодатной почве трудолюбия. Без трудолюбия, без самовоспитания этот маленький росток может засохнуть на корню». Из двух предложений делаем одно: «Призвание – это маленький росточек таланта, который без трудолюбия может засохнуть».

8. Сократив текст, перечитайте его. Если все читается на одном дыхании, если вы нигде не запнулись, значит, создали хорошее изложение. Проверьте, где вы написали с красной строки. Наличие абзацев – важный элемент работы.

9. Подчеркните все слова, написание которых вызывает у вас  сомнение. Возьмите орфографический словарь и проверьте правильность написания этих слов.

10. После этого можете переписывать работу в чистовик.

Ни пуха ни пера!

Добавить комментарий

ОГЭ. Сжатое изложение. Часть1 — презентация онлайн

Ого! – ОГЭ?
ОГЭ. Русский язык.
Часть1 Сжатое изложение
Задание с развёрнутым ответом.
Что такое изложение?
Что такое изложение?
Изложение — вид учебной деятельности, в основе
которой лежит воспроизведение содержания
чужого текста, создание вторичного текста
Виды изложений:
по форме речи — устное и письменное;
по объему – подробное и сжатое
Что значит «сжать» текст?
«Сжать» текст – это сократить его, сохранив при этом
основную
мысль в каждом абзаце, убрать всё лишнее, оставив
главное,
отказаться от подробностей, передав логическую
последовательность событий, характеры действующих
лиц
Сжать текст – значит максимально передать его содержание
Способы сокращения текста
Исключение
Замена
однородных членов
обобщающим словом;
сложного предложения –
простым;
части предложения или ряда
предложений общим понятием
или выражением;
прямой речи – косвенной;
части текста одним
предложением;
части предложения
местоимением
и т. д.
вводных слов;
однородных членов предложения;
повторов;
однотипных примеров;
риторических вопросов и восклицаний;
цитат;
деталей, которые не влияют на ход
авторской мысли;
пояснений;
рассуждений;
описаний;
слов, предложений, которые могут быть
удалены без ущерба для содержания.
Сочетание исключения и
обобщения
(объединения)
Образование сложного предложения путем
слияния двух простых, повествующих
об одном и том же.
Задачи сжатого изложения
Задача сжатого изложения – кратко, в обобщенной форме
передать содержание текста, отобрать существенную
информацию, исключить подробности, найти речевые
средства обобщения.
При сжатом изложении обязательно сохранение стилевых
особенностей, основных мыслей автора, логической
последовательности событий, характеров действующих лиц.
Было:
В октябре 1552 года Москва стала свидетельницей невиданного до того всенародного
торжества. Из-под стен взятой штурмом Казани вернулись русские войска во главе с
Иваном Грозным. В ознаменование этой великой победы царь решил построить в
Москве храм-памятник. Через два года началось сооружение каменного собора
Покрова. Позднее он был назван храмом Василия Блаженного, по имени погребённого
у его стен юродивого
Стало:
В ознаменование великой победы под Казанью (1552 год) по решению
Ивана Грозного в Москве построен памятник – храм Василия Блаженного.
Тренировочные упражнения: попробуем сжать текст
Было
Стало
Какое изобретение стало самым значительным за всю историю
человечества? Ученые из разных стран единодушно решили, что это –
книга. Не телефон, не самолет, не атомный реактор, не космический
корабль, а именно книга. Потому что появление самолета и
космического корабля, овладение электрической и атомной энергией и
еще многое и многое другое стало возможно именно благодаря
изобретению книги.
Подумайте,
что можно
изобретение за всю историю
исключить
в этой
части,
человечества.
Изобретение
от
каких подробностей
телефона,
самолета, атомного
отказаться?
реактора, овладение электрической
И сегодня, несмотря на появление компьютера и развитие электронных
средств коммуникации, книга не утратила своего первостепенного
значения. Она по-прежнему остается самым надежным и стабильным
носителем и хранителем информации, которому не нужна никакая
внешняя энергия. А потому книга пока и самый долговечный
аккумулятор знаний. Она, как и в древние времена, служит главному:
из поколения в поколение просвещает людей, то есть делает их
светлее, ведет к добру.
Книга по – прежнему не утратила
Какие факты можно
своего первостепенного значения.
объединить, обобщить?
Она остается по-прежнему самым
надежным носителем информации –
долговечным аккумулятором знаний.
Многие думают, что изучать можно и устно. Конечно, можно. Только
произносить слова, не записывая их, все равно что писать вилами на
воде. Так сказал один из создателей славянской азбуки, просветитель
Кирилл. Услышанное слово, не закрепленное на бумаге, очень скоро
стирается, уходит из памяти, вытесненное другими словами и
впечатлениями. Да и можно ли положиться на его достоверность?
Слово же услышанное, а затем еще и прочитанное надолго
сохраняется в памяти человека
Многие думают, что изучать книгу
можно и устно. Просветитель
Найдите
главную что услышанное
Кирилл утверждает,
мысль
отрывка.
слово, данного
не закрепленное
на бумаге,
очень быстро стирается из памяти.
Слово прочитанное надолго
сохраняется в памяти человека.
Люди всегда стремились не просто сохранить свои наблюдения и
знания, но и обобщить их. И именно в книгах накопился опыт десятков
поколений – всё то, что мы называем мудростью. Недаром наши
предки говорили: «Ум без книг как птица без крыльев». И означает это
одно: как птица без крыльев взлететь не может, так и ум ограничен
Именно
в книгах
люди сохраняли
Выделите
в тексте
свои
наблюдения иважные
мудрость.
существенные,
мысли.
Недаром наши предки говорили, что
ум без книги – птица без крыльев.
Книга – самое значительное
энергией стало возможно благодаря
изобретению книги.
Как писать сжатое изложение?
Текст
Какова цель
написания
текста?
Тема то, о чём
говорится
в тексте
Исходный текст для сжатого изложения
прослушивается 2 раза.
Это задание выполняется на отдельном листе
На экзамене разрешено пользоваться
орфографическим словарём.
При выполнении задания можно и нужно
пользоваться черновиком.
Главная
мысль это сжато
сформулированный
предмет
содержания
текста
Связность
предложений –
важнейшая
характеристика
текста
Приступаем к работе
1. Приготовьте черновик, проверьте, как пишет ручка
2. Записывайте текст с большими пробелами, для того,
чтобы при втором прослушивании текста вставить то,
что не успели записать в первый раз.
3. Подумайте, о чем этот текст, какова его главная тема.
4. Выделите в тексте существенные, важные мысли.
5. Найдите среди них главную мысль.
6. Подумайте, что можно исключить в каждой части,
от каких подробностей отказаться.
7. Какие факты можно объединить, обобщить.
8. Переведите отобранную информацию на «свой» язык.
9. Запишите этот сокращенный, «отжатый» текст на
черновике.
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе.
Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения.
Текст для
прослушивания
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны
передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в
целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение
аккуратно, разборчивым почерком
Текст 1.
Мы часто говорим друг другу: «Желаю тебе всего доброго». Это не просто выражение
вежливости. В этих словах мы выражаем свою человеческую сущность. Надо иметь большую силу
духа, чтобы уметь желать добра другим. Умение чувствовать, умение видеть по-доброму окружающих
тебя людей — это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.
Обращаясь друг к другу с просьбой, мы говорим: «Пожалуйста». Просьба — это порыв души.
Отказать человеку в помощи — значит потерять собственное человеческое достоинство. Равнодушие
к нуждающимся в помощи — это душевное уродство. Чтобы уберечь себя от
равнодушия, надо развивать в своей душе соучастие, сочувствие, сострадание и в то же время
умение отличать безобидные человеческие слабо от потоков, калечащих душу.
Увеличивать добро в окружающем нас мире — в этом заключается самая большая цель
жизни. Добро слагается из много, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую надо
уметь решать. Любовь же и дружба, разрастаюсь и распространяясь на многое, обретают новые
силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее.
(По Д. Лихачёву)

1
2
3
Микротема
Желать добра другим, умение видеть по-доброму окружающих тебя людей это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней
работы духа
Равнодушие к нуждающимся в помощи — это душевное уродство. Чтобы
уберечь себя от равнодушия, надо развивать в своей душе соучастие,
сочувствие, сострадание
Увеличивать добро в окружающем нас мире — в этом заключается самая
большая цель жизни.

8. Образец сжатого изложения по тексту 1

Желать добра другим, видеть по-доброму окружающих тебя людей – это
не просто выражение вежливости, это характеристика человеческой сущности,
показатель культуры, результат внутренней работы духа.
Если человек обращается к тебе с просьбой, помоги ему. Отказать – потерять
собственное человеческое достоинство, проявить душевное уродство. Надо
развивать в себе сострадание, соучастие,
Увеличивать добро в нашем мире – вот достойная цель в жизни.
Любовь и дружба, распространяясь на многое, обретают новые силы, а человек при
этом становится мудрее.
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе.
Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения.
Текст для
прослушивания
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны
передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в
целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение
аккуратно, разборчивым почерком
Текст 2.
Человек совершил проступок или даже преступление. Или просто не оправдал надежд, которые на него
возлагали. Ищут объяснений. Ищет их и он сам. Чаще не столько объяснения, сколько оправдания.
Окружающие и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства. Не следует забывать, какую роль в
своей собственной судьбе играет сам человек. Забывать
о важной, а может быть, важнейшей части воспитания – самовоспитании.
Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшее – сознательное отношение к собственной
жизни, к собственным мыслям и планам и прежде всего – к собственным действиям.
Самовоспитание начинается с самооценки. Если человек начинает находить в каждом деле
непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него формируется заниженная самооценка.
Не менее опасна и завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всём правым и не
прислушивается к мнению других.
Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно сформулировать жизненные
цели и добиваться их.
(По С. Львову.) 140 слов)

Микротема
1
Cвои неудачи и проступки люди подчас склонны объяснять и вои неудачи и проступки люди подчас склонны объяснять и
оправдывать ошибками в своём воспитании и различными
обстоятельствами.
Изо всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшим
является самовоспитание.
2
3
Только правильная самооценка позволяет человеку ставить в
жизни конкретные цели и добиваться их.

10. Образец сжатого изложения по тексту 2.

Часто свои неудачи и проступки люди подчас склонны объяснять и оправдывать
ошибками в своём воспитании и различными обстоятельствами. Ищут не столько
объяснения, сколько оправдания, винят семью, школу, коллектив, обстоятельства.
Однако не следует забывать о важнейшей части воспитания – самовоспитании.
Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, оно является важнейшим.
Самовоспитание начинается с самооценки.
Необходимо помнить, что только умение адекватно оценивать свои возможности
позволяет правильно сформулировать жизненные цели и добиваться их.
Текст для
прослушивания
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на
отдельном листе.
Сначала напишите номер задания, а затем – текст
сжатого изложения.
Текст 3
Что такое нравственность? Это система правил поведения личности, прежде всего, отвечающая на
вопрос: что хорошо, а что плохо, что добро, а что зло. Каждый человек при оценке своего поведения,
поведения других людей пользуется этой системой правил. В основу этой системы входят ценности,
которые данный человек считает важными и необходимыми. Как правило, среди таких ценностей
жизнь человека, счастье, семья, любовь, благосостояние и другие.
В зависимости от того, какие именно ценности выбирает человек для себя, в какой иерархии он
их располагает и насколько придерживается их в поведении, и определяется, какими будут поступки
человека – нравственными или безнравственными. Поэтому нравственность – это всегда выбор,
самостоятельный выбор человека.
Что может помочь сделать правильный выбор и обеспечить нравственное поведение человека?
Только совесть. Совесть, которая проявляется в чувстве вины за безнравственный поступок. Это та
единственная сила, которая может обеспечить нравственное поведение человека.
(По А. Никонову). 135 слов

Микротема
1
Нравственность – это система правил поведения личности, в основе которой
находятся значимые для человека ценности
2
Нравственность – это всегда самостоятельный выбор человека, и от этого
выбора зависит, каким будет поступок – нравственным или безнравственным
3
Совесть, проявляющаяся в чувстве вины за безнравственный поступок, –
единственная сила, обеспечивающая нравственное поведение человека
Образец сжатого изложения
по тексту 3.
Что такое добро и что такое зло? На эти вопросы нам помогает ответить
система правил поведения личности, в основе которой находятся значимые для
человека ценности. Такая система называется нравственностью.
Как поступить в той или иной ситуации? Руководствуясь своими правилами,
человек делает собственный, самостоятельный выбор. От этого выбора зависит
нравственным или безнравственным будет поступок.
Что может помочь при выборе правильного, нравственного поступка? Только
совесть. Проявляясь в чувстве вины за безнравственный поступок, она
удерживает человека от безнравственных поступков
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе.
Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения.
Текст для
прослушивания
Текст 4.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны
передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в
целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение
аккуратно, разборчивым почерком
Самая большая ценность народа – язык, на котором он пишет, говорит и думает.
Это значит, что вся сознательная жизнь людей проходит через родной для них
язык. Все мысли человека формулируются языком, а эмоции, ощущения окрашивают
то, о чём он думает.
Есть язык народа как показатель его культуры, а есть язык человека как
показатель его личных качеств. Язык человека – это его мировоззрение и
поведение. Как говорит, так, следовательно, и думает. Поэтому самый верный
способ узнать человека – прислушаться к тому, что и как он говорит.
Мы обращаем внимание на манеру человека себя держать, на его походку и
лицо, но судить о человеке только по этим признакам – значит ошибаться. А
вот язык человека – гораздо более точный показатель его нравственных качеств,
его культуры. Язык – самое выразительное, чем человек обладает, поэтому за
своей речью – устной или письменной – надо следить постоянно.
(По Д.С.Лихачёву) 133 слова
№ Микротема
1
Самая большая ценность народа – его язык. Все наши мысли
формулируются языком.
2
Язык народа – показатель его культуры, а язык человека – это
показатель его личных качеств. Чтобы узнать человека, надо
прислушаться к тому, что и как он говорит.
3
Язык человека – точный показатель его нравственных
качеств, его культуры, поэтому за своей речью надо следить
постоянно.

14. Образец сжатого изложения по тексту 4.

Язык, на котором народ пишет, говорит и думает – это
его самая большая ценность. Все, о чем человек думает,
формулируется языком.
Культура народа определяется его языком, так же как
язык человека определяет его личность. Человека можно
узнать лучше, прислушавшись к тому, о чем говорит.
За своей устной и письменной речью надо постоянно
следить, потому что именно речь является точным
показателем наших нравственных качеств и культуры.
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе.
Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения.
Текст для
прослушивания
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны
передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в
целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение
аккуратно, разборчивым почерком
Текст 5
Без доброты – подлинной теплоты сердца– невозможна душевная красота человека. Добрые чувства
должны уходить своими корнями в детство, и если упустить время, то их уже никогда не воспитаешь, потому что
они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин.
Учить чувствовать и сочувствовать– это самое трудное, что есть в воспитании. Человечность, доброта,
доброжелательность рождаются в заботах, волнениях, радостях и печалях. Если ребёнку безразлично, что
происходит с его родными и близкими, что происходит с больными и бедными, с одинокими и обманутыми,
он никогда не станет настоящим человеком.
Добрые чувства, эмоциональная культура– это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так
достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу,
по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём
добра– путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен– и человеку в
одиночку, и всему обществу в целом.
По В.А. Сухомлинскому. 152 слова
Информация о тексте для сжатого изложения

Микротема
1
Доброта– основа душевной красоты человека– должна
воспитываться с детства.
2
Воспитывать добрые чувства трудно, но необходимо,
потому что без этого ребёнок не станет настоящим человеком.
3
Путь добра был, есть и будет единственно верным
жизненным путём человека.
Образец сжатого изложения
по тексту 5
Без доброты — подлинной теплоты сердца — невозможна душевная
красота человека. Добрые чувства должны уходить своими корнями в
детство и если упустить время, то их уже никогда не воспитаешь. Доброта
усваивается с познанием первых и важнейших истин.
Самое трудное в воспитании — учить чувствовать и сочувствовать. Но
без этого не обойтись: ребёнок не станет настоящим человеком без
доброты, волнений, радостей и печалей. Безразличие ведет к духовной
бедности
Добрые чувства, эмоциональная культура- это средоточие человечности.
Единственно верный жизненный путь человека — это путь добра
ОГЭ. Русский язык. Изложение. 9 класс
Сдават
ь
или
сдават
ься?
Тексты здесь
15 текстов
для изложения в
9 классе от ФИПИ

18. Мультимедийная презентация «Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация». Подготовлена преподавателем Козак В.С.

Литература
Великова Л.В. Русский язык для старшеклассников и абитуриентов в
2- х кн.М.. МЦИМО, 2009
Русский язык. Пособие для подготовки к ЕГЭ и централизованному
тестированию. М., Экзамен, 2005
И.В.Пасичник. «ЕГЭ 2013. Русский язык. Эффективная методика»
Основной государственный экзамен 2015/ Русский язык.
Типовые экзаменационные задания под редакцией Цыбулько И.П.
Национальное образование, М., 2015.
Интернет — ресурсы
new.fipi.ru

Критерии оценки изложения огэ грамотность. Как писать сжатое изложение в формате ОГЭ? в работе нет нарушений абзацного членения текста

– сжатое изложение текста, который дважды прослушивается в аудиозаписи. Вам придётся не только «включить» память, но и продемонстрировать умение перерабатывать полученную информацию, выделяя в ней самое главное, существенное.

Что такое сжатое изложение?

Сжатое изложение — текст в сокращении, без мелких подробностей и второстепенной информации. Это что-то вроде грамотно составленного конспекта (очень хорошо, кстати, если правильно писать конспекты вас научили на уроках литературы, истории или географии). Но и в течение года вы постарайтесь освоить этот очень полезный навык.

Сжатым считается текст, сокращённый на 1/3. Однако на ОГЭ требования несколько другие. В демоверсии ОГЭ 2018 года в тексте для прослушивания 171 слово, а требуемый объём изложения — от 70 слов (это чуть больше, чем треть исходного текста).

Оптимальное количество слов в изложении ОГЭ — 70-90 (служебные слова и междометия также входят в подсчёт). Многие учителя-эксперты полагают, что изложение большего объёма уже не является сжатым и нещадно снижают баллы за работы, где слов слишком много. Так что не рискуйте — пишите от 70 до 90 слов, не больше и не меньше.

Как писать сжатое изложение в формате ОГЭ?

Писать изложение нужно в соответствии с утверждёнными критериями, поскольку именно по ним эксперты оценивают работу. Критерии оценивания сжатого изложения можно найти в демоверсии на сайте ФИПИ.

Разберёмся с каждым критерием в отдельности.

Критерий 1. Содержание.

От вас требуется изложить главное содержание прослушанного текста. Постарайтесь ничего не упустить, добавлять что-то «от себя» тоже не стоит. Эксперт смотрит, удалось ли вам отразить основные микротемы текста — и выставляет соответствующий балл.

Что такое микротема?

Предложения текста объединяются одной общей темой (напомним, тема — это то, о чём говорится в тексте). Большая тема, как правило, раскрывается через несколько маленьких подтем — микротем. Не случайно и текст по смыслу обычно делится на несколько частей — абзацев. Можно сказать, что микротема — это главная мысль абзаца . (Не путайте термины «абзац» и «микротема» — это разные понятия, и абзацному членению посвящён другой критерий оценивания изложения).

Логика эксперта такова: если вы отразили в работе все важные микротемы текста, то содержание текста передано верно, а значит по первому критерию можно поставить высший балл.

Нужен конкретный пример? В одной из статей на сайте bacenko.ru такой пример есть — перейдя по ссылке, вы сможете .

Чтобы выделить в тексте главную информацию, нужно правильно его понять. Постарайтесь вдуматься, о чём говорится в тексте уже при первом прослушивании.

Критерий 2. Сжатие текста.

При проверке изложения эксперты подсчитывают количество слов (слов должно быть, как мы уже сказали, не меньше 70). Однако главное, на что обращается внимание при оценивании работы по второму критерию, — использование приёмов сжатия.

Что такое приёмы сжатия текста?

При сжатии текста потребуется переработка содержащейся в нём информации. Эта информация «фильтруется» — вы оставляете главное и отсекаете второстепенное.

Текст сокращается по правилам. Одно из них – использование определённых действий, которые называются приёмами сжатия (их также называют языковыми приёмами компрессии текста ). Если вы владеете этими приёмами, вам будет нетрудно изложить содержание текста в лаконичной и понятной форме.

Но помните: как бы вы ни «сжимали» прослушанный текст, постарайтесь не «потерять» главную информацию, которая в нём содержится.

Основные приёмы сжатия текста:

1. Исключение.

Этот приём связан с исключением, «вычёркиванием» второстепенной информации, и некоторые школьники считают его самым лёгким. Действительно, разве сложно зачеркнуть в тексте какие-то слова или даже предложения?

Однако не всё так просто. Ни в коем случае нельзя исключать главную информацию – рискуете потерять баллы. Отсекается только второстепенная информация!

Что же можно исключить из текста при его сжатом изложении?

Исключаем повторы. Пример: Нужно воспитывать в детях совестливость, нужно воспитывать в детях способность к состраданию. Нужно воспитывать в детях совестливость, способность к состраданию.

Можно исключить синонимы (один или несколько). Пример: Глаза мальчика засияли, засверкали, заискрились . – Глаза мальчика засияли.

Исключаем уточнения, пояснения : Сестра жила неподалёку, на соседней улице . – Сестра жила неподалёку.

Возможно исключение частей предложения или даже нескольких предложений , заключающих несущественную информацию. Здесь важно не перепутать второстепенную информацию с главной, существенной для раскрытия темы.

2. Обобщение.

Заменяем однородные члены обобщающим словом или словосочетанием. Пример: Мы нарвали ромашек, колокольчиков, васильков . – Мы нарвали цветов (разных цветов).

Обобщаем информацию, заменяя фрагмент текста синонимичным (близким по смыслу) выражением. Пример: Человек учится правильному поведению с того самого возраста, когда делаются первые шаги, закладываются первые привычки, произносятся первые слова. – Человек учится правильному поведению с раннего детства.

3. Упрощение.

Этот приём сжатия заключается в структурном упрощении фрагмента текста. Для этого можно объединить несколько предложений в одно. Пример: Годы идут. Писатель всё дальше уходит в историю, не стареют лишь его произведения. – Годы идут, но книги писателя не стареют (в этом примере наряду с упрощением используется и исключение).

Возможна замена сложноподчинённого предложения простым : Авиамодели, которые имеют электродвигатели , участвуют в спортивных состязаниях. – Авиамодели, снабжённые электродвигателями , участвуют в спортивных состязаниях.

Прямую речь в сжатом изложении лучше заменить косвенной . Это ещё одна разновидность упрощения. Пример: Водитель сказал: «Я довезу вас до вокзала за пятнадцать минут ». – Водитель сказал, что довезёт нас до вокзала за пятнадцать минут .

Критерии оценивания сжатого изложения

Баллы

ИК1

Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы

но

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,

но

ИК2

Сжатие исходного текста

Экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста

Экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия текста, использовав их для сжатия 2 микротем текста

Экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия текста, использовав их для сжатия 1 микротемы текста

Экзаменуемый не использовал приемов сжатия текста

ИК3

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:

Логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

В работе нет нарушений абзацного членения текста

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,

но

допущена 1 логическая ошибка,

и/или

в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел,

но

допущено более 1 логической ошибки,

и/или

имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ЗА СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

ИК1:

Необходимо написать все микротемы текста.
Микротема – это главная, объединяющая несколько предложений, мысль абзаца.
Как правило, в изложении бывает 3-4 абзаца, следовательно, необходимо не упустить их. Для этого важно уметь отличать первостепенную информацию от второстепенной.
Необходимо совершенствовать свой аудиальный навык, учиться воспринимать информацию на слух.

ИК2:


Необходимо научиться сжимать текст. Для этого существуют способы (приемы) сжатия текста , а именно:


А) Исключение
Что можно и нужно исключить:
-лексические повторы
-синонимы
-несущественную информацию
-подробные описания
-однородные члены

Б) Обобщение
-однородных членов обобщающим словом
-части предложения синонимичным, но более лаконичным выражением
-замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением

В) Упрощение
-соединение нескольких предложений в одно
-замена предложения или его части указательным местоимением
-замена фрагмента предложения синонимичным выражением
-замена прямой речи косвенной

Объем изложения должен составлять не менее 70 слов.

ИК3:

Необходимо правильно разделить текст изложения на абзацы и не менять предложения и абзацы местами, чтобы не разрушить композицию текста. Постарайтесь передать текст в том порядке, в котором вы его услышали. Не повторяйте одни и те же мысли(например, чтобы восполнить то, что пропустили) и не придумывайте новые предложения. Такое часто случается, когда при быстром конспектировании теряется смысл того или иного предложения.

***Не забывайте о том, что изложение тоже подлежит проверке на грамотность, но можно совершенно легально пользоваться ОРФОГРАФИЧЕСКИМ СЛОВАРЕМ.

Ход проведения изложения:

    Первое прослушивание (примерно 3 минуты )

    Работа с черновиками (3-5 минут )

    Второе прослушивание

    Написание изложения


1) Начинайте записывать во время первого прослушивания. Пишите не автоматически, а вслушивайтесь в смысл, старайтесь сразу выделять главное и первостепенное, следите за мыслью диктора.

2) Не стоит пытаться записать все подряд, делайте акцент на конкретных словах и идите по тексту вместе с диктором. Старайтесь не отставать. Для этого делайте пропуски, в которые поместятся пропущенные слова. То есть, если вы не успели записать три слова, то в вашем черновике должно быть место для этих слов. Это не значит, что все три слова туда попадут, но место для них лучше оставить. При следующем прослушивании вы сможете понять, на каких словах и частях предложения необходимо сконцентрировать свое внимание.

3) Что нужно записывать во время 1 прослушивания:
-грамматическую основу (подлежащее и сказуемое предложения)
-начало предложения с заглавной буквы
-другие важные для понимания смысла предложения слова

Что НЕ нужно записывать:
-вводные слова
-длинные причастные и деепричастные обороты
-синонимы
-повторы

4) Выделяйте границы предложений. В идеале писать первое слово предложения с большой буквы. Это необходимо, чтобы два предложения вашего конспекта не превратились в одно с совершенно иным смыслом.

5) Обязательно используйте сокращения, но использовать их нужно правильно.Например, если вы сократите словосочетание «осенний листопад» вот так: «о.л.» вы ничего не сможете потом понять. Правильно сокращение заключается в том, чтобы захватить корень слова и его окончание.

Правильное сокращение: «целеустремленный » = «целеустр-ный»
Неправильное сокращение: «цел.» — такое слово можно истолковать как угодно.

*** Как правило, некоторые слова повторяются на протяжении всего текста, можно написать такое слово один раз, а потом использовать только первую букву. Это касается только ключевых, тематических слов. Например, текст посвящен красоте. Слово красота есть чуть ли не в каждом предложении. Достаточно будет написать это слово один раз.

Обязательно потренируйтесь в своем умении сокращать слова.

6) После первого прослушивания у вас будет 3-5 минут(ы) для работы с черновиком. В это время важно дописать сокращения и, если позволит память, вписать слова, которые вы сможете вспомнить. Здесь надо быть очень осторожными, пишите только то, в чем уверены. Можете пометить в своем черновике галочками те места, в которых принципиально важно восстановить слова: там, где вы вообще не можете вспомнить слово, а оно важно для понимания предложения. Также это могут быть названия чего-либо, имена или термины.

7) Во время второго прослушивания запишите на места пропусков важные слова. В этот раз тоже можно использовать рациональные сокращения. Во время второго прослушивания также не нужно писать несущественную информацию, вводные конструкции и кучу лексических повторов. Не забывайте, изложение должно быть сжатым.

8) Еще раз восстановите все сокращения и прочитайте внимательно получившийся текст. Наверняка вы найдете, что можно сократить, упростить или сжать, но не переусердствуйте, так как объем изложения должен быть не менее 70 слов.

9) Перепишите изложение, создав при этом полноценный текст, проверьте его на ошибки и можете смело переписывать его в чистовик, не забывая об абзацном членении.

Экзаменационная работа ОГЭ по русскому языку состоит из трёх частей.

Первая часть работы – это написание сжатого изложения по прослушанному тексту.

Такая форма требует не просто мобилизации памяти школьника, но прежде всего структурированного восприятия содержания текста, умения выделять в нём микротемы, определять в них главное, существенное, отсекать второстепенное. Таким образом, сжатое изложение побуждает выпускника выполнить информационную обработку текста. При этом востребованными оказываются не только репродуктивные, но и продуктивные коммуникативные умения, и прежде всего умение отбирать лексические и грамматические средства, дающие возможность связно и кратко передать полученную информацию.

Основные подходы к оцениванию сжатого изложения представлены в документе ФИПИ «Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2017 года»

(Задание 1)

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

*Объём изложения – не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

* При подсчёте слов учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово, «всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчете не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова).

Если в изложении менее 50 слов, то такая работа не засчитывается и оценивается нулём баллов, задание считается невыполненным.

Критерии оценивания задания 1

Таблица 1

Критерии оценивания сжатого изложения ОГЭ по русскому языку Баллы
ИК1 Содержание изложения (см. таблицу 2*)
Экзаменуемый точно передал основное содержание прослу­шанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы, перечисленные в таблице 2*. 2
Экзаменуемый передал основное содержание прослушан­ного текста,но упустил или добавил 1 микротему. 1
Экзаменуемый передал основное содержание прослушан­ного текста,но упустил или добавил более 1 микротемы. 0
ИК2 Сжатие исходного текста
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста. 3
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 2 микротем текста. 2
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 1 микротемы текста. 1
Экзаменуемый не использовал приёмов сжатия текста. 0
ИК3 Смысловая цельность, речевая связность и последова­тель­ность изложения
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:– логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;– в работе нет нарушений абзацного членения текста. 2
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,но допущена 1 логическая ошибка,и/илив работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста. 1
В работе экзаменуемого просматривается коммуника­тив­ный замысел,но допущено более 1 логической ошибки,и/или имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста. 0

*Таблицу 2 смотрите в документе ФИПИ

Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1–ИК3 — 7

Эксперт проверяет работу в том случае, если в ней насчитывается не менее 50 слов.

При написании изложения экзаменуемым может быть использована лексика, отличающаяся от той, которая представлена в исходном тексте или в информации о тексте.

Экзаменуемый должен писать изложение от того лица, от которого идёт повествование в исходном тексте.

Если в исходном тексте встречаются имена собственные, то они должны быть выписаны на доске.

Читая экзаменационную работу, эксперт устанавливает:

Соответствие количества микротем в работе экзаменуемого количеству микротем в информации о тексте;

Последовательность микротем в работе экзаменуемого, которая должна соответствовать последовательности микротем в информации о тексте;

Точность передачи информации в каждой из микротем.

Важно обратить внимание на то, что изложение – это не воспроизведенный, а созданный текст. Это положение нацеливает экспертов, оценивающих изложение учащегося, на то, чтобы они учитывали не только содержательные характеристики сжатого изложения (наличие микротем, ключевых слов), но и логику развития авторской мысли.

Автор текста может раскрывать генеральный тезис, сформулированный в первом абзаце, может актуализировать новые аспекты в как будто бы всем известном понятии, может опровергать бытующее представление о том или ином явлении и т.д. Так, в приведенной работе учащегося мы видим полное соответствие изложения стуктурно-смысловым частям исходного текста.

Это, например, проявляется в последовательности ключевых слов: призвание, талант, трудолюбие, счастье, специалист, любимая профессия и т.д. Именно поэтому, для того чтобы повысить объективность и надежность проверки, эксперту следует очень тщательно изучить исходный текст, выявить авторскую цель, которая отражена в выборе темы, последовательности смысловых частей, отборе речевых средств.

– сжатое изложение текста, который дважды прослушивается в аудиозаписи. Вам придётся не только «включить» память, но и продемонстрировать умение перерабатывать полученную информацию, выделяя в ней самое главное, существенное.

Что такое сжатое изложение?

Сжатое изложение

— текст в сокращении, без мелких подробностей и второстепенной информации. Это что-то вроде грамотно составленного конспекта (очень хорошо, кстати, если правильно писать конспекты вас научили на уроках литературы, истории или географии).

Сжатым считается текст, сокращённый на 1/3. Однако на ОГЭ требования несколько другие. В демоверсии ОГЭ 2015 года в тексте для прослушивания 152 слова, а требуемый объём изложения — от 70 слов (это чуть больше, чем треть исходного текста).

Оптимальное количество слов в изложении ОГЭ — 70-90 (служебные слова и междометия также входят в подсчёт). Многие учителя-эксперты полагают, что изложение большего объёма уже не является сжатым и нещадно снижают баллы за работы, где слов слишком много. Так что не рискуйте — пишите от 70 до 90 слов, не больше и не меньше.

Как писать сжатое изложение в формате ОГЭ?

Писать изложение нужно в соответствии с утверждёнными критериями, поскольку именно по ним эксперты оценивают работу. Критерии оценивания сжатого изложения можно найти в демоверсии на сайте ФИПИ, а о том, как и кто проверяет экзаменационные работы, почитайте .

Разберёмся с каждым критерием в отдельности.

Критерий 1. Содержание.

От вас требуется изложить главное содержание прослушанного текста. Постарайтесь ничего не упустить, добавлять что-то «от себя» тоже не стоит. Эксперт смотрит, удалось ли вам отразить основные микротемы текста — и выставляет соответствующий балл.

Что такое микротема?

Предложения текста объединяются одной общей темой (напомним, тема — это то, о чём говорится в тексте). Большая тема, как правило, раскрывается через несколько маленьких подтем — микротем. Не случайно и текст по смыслу обычно делится на несколько частей — абзацев. Можно сказать, что микротема — это главная мысль абзаца . (Не путайте термины «абзац» и «микротема» — это разные понятия, и абзацному членению посвящён другой критерий оценивания изложения).

Логика эксперта такова: если вы отразили в работе все важные микротемы текста, то содержание текста передано верно, а значит по первому критерию можно поставить высший балл.

Нужен конкретный пример? В одной из статей на нашем сайте такой пример есть — перейдя по ссылке, вы сможете .

Чтобы выделить в тексте главную информацию, нужно правильно его понять. Постарайтесь понять, о чём говорится в тексте уже при первом прослушивании.

Критерий 2. Сжатие текста.

При проверке изложения эксперты подсчитывают количество слов (слов должно быть, как мы уже сказали, не меньше 70). Однако главное, на что обращается внимание при оценивании работы по второму критерию, — использование приёмов сжатия.

Что такое приёмы сжатия текста?

При сжатии текста потребуется переработка содержащейся в нём информации. Эта информация «фильтруется» — вы оставляете главное и отсекаете второстепенное.

Текст сокращается по правилам. Одно из них – использование определённых действий, которые называются приёмами сжатия (их также называют языковыми приёмами компрессии текста ). Если вы владеете этими приёмами, вам будет нетрудно изложить содержание текста в лаконичной и понятной форме.

Но помните: как бы вы ни «сжимали» прослушанный текст, постарайтесь не «потерять» главную информацию, которая в нём содержится.

Основные приёмы сжатия текста:

1. Исключение.

Этот приём связан с исключением, «вычёркиванием» второстепенной информации, и некоторые школьники считают его самым лёгким. Действительно, разве сложно зачеркнуть в тексте какие-то слова или даже предложения?

Однако не всё так просто. Ни в коем случае нельзя исключать главную информацию – рискуете потерять баллы. Отсекается только второстепенная информация!

Что же можно исключить из текста при его сжатом изложении?

Исключаем повторы. Пример: Нужно воспитывать в детях совестливость, нужно воспитывать в детях способность к состраданию. Нужно воспитывать в детях совестливость, способность к состраданию.

Можно исключить синонимы (один или несколько). Пример: Глаза мальчика засияли, засверкали, заискрились . – Глаза мальчика засияли.

Исключаем уточнения, пояснения : Сестра жила неподалёку, на соседней улице . – Сестра жила неподалёку.

Возможно исключение частей предложения или даже нескольких предложений , заключающих несущественную информацию. Здесь важно не перепутать второстепенную информацию с главной, существенной для раскрытия темы.

2. Обобщение.

Заменяем однородные члены обобщающим словом или словосочетанием. Пример: Мы нарвали ромашек, колокольчиков, васильков . – Мы нарвали цветов (разных цветов).

Обобщаем информацию, заменяя фрагмент текста синонимичным (близким по смыслу) выражением. Пример: Человек учится правильному поведению с того самого возраста, когда делаются первые шаги, закладываются первые привычки, произносятся первые слова. – Человек учится правильному поведению с раннего детства.

3. Упрощение.

Этот приём сжатия заключается в структурном упрощении фрагмента текста. Для этого можно объединить несколько предложений в одно. Пример: Годы идут. Писатель всё дальше уходит в историю, не стареют лишь его произведения. – Годы идут, но книги писателя не стареют (в этом примере наряду с упрощением используется и исключение).

Возможна замена сложноподчинённого предложения простым : Авиамодели, которые имеют электродвигатели , участвуют в спортивных состязаниях. – Авиамодели, снабжённые электродвигателями , участвуют в спортивных состязаниях.

Прямую речь в сжатом изложении лучше заменить косвенной . Это ещё одна разновидность упрощения. Пример: Водитель сказал: «Я довезу вас до вокзала за пятнадцать минут ». – Водитель сказал, что довезёт нас до вокзала за пятнадцать минут .

ОГЭ -2016 Задание 1 (СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ)

ОГЭ -2016 Задание 1 (СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ)

СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе или бланке. Сначала напишите номер задания, а затем текст сжатого изложения.

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения – не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

 

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ И ЯЗЫКОВЫЕ ПРИЁМЫ СЖАТИЯ

Среди содержательных приёмов компрессии текста основными являются:

1)         разделение информации на главную и второстепенную,

исключение несущественной и второстепенной информации;

2)         свёртывание исходной информации за счёт обобщения

(перевода частного в общее).

К основным языковым приёмам компрессии исходного текста относятся:

  1. 1. Замены:
  • замена однородных членов обобщающим наименованием;
  • замена фрагмента предложения синонимичным выражением;
  • замена предложения или его части указательным местоимением;
  • замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением;
  • замена сложноподчинённого предложения простым.
  1. 2. Исключения:
  • исключение повторов;
  • исключение фрагмента предложения;
  • исключение одного или нескольких из синонимов.
  1. 3. Слияния:
  • слияние нескольких предложений в одно.

Три основные вида сжатия информации – объединение, замена, удаление.

Сжатое изложение проверяет:

1)                умение слушать, то есть адекватно воспринимать информацию, содержащуюся в прослушанном тексте;

2)                умение обрабатывать воспринятую информацию, выделяя в ней главное;

3)                умение письменно передавать обработанную информацию.

Проверка этих трёх основных умений легла в основу системы критериев оценивания изложения.

 

Как писать сжатое изложение

Внимательно прослушайте (прочитайте) текст, который вам предстоит письменно кратко изложить.

Обдумайте содержание текста, определите, какая информация является основной, а какая — второстепенной.

Определите значение непонятных слов.

4.  Прослушивая (читая) текст второй раз, записывайте в черновике ключевые слова, наиболее яркие выражения, которые связаны с передачей основной информации текста. Затем составьте план.

5.  Продумайте ещё раз, какие основные способы сжатия текста вы можете применить при написании изложения: передача только основной информации текста; краткое изложение одного из фрагментов или нескольких фрагментов текста (например, замена диалога одним предложением, выражающим содержание разговора персонажей).

6.  Пользуясь своими записями, составленным планом и решением о способах сжатия текста, приступайте к написанию чернового варианта сжатого изложения.

 

7.  Отредактируйте черновик, обращая внимание на:

а) точность передачи сюжета, фактов, логику развёртывания темы, связь между предложениями и микротемами текста;

б) соблюдение требования сжатия текста при передаче его содержания;

в) соответствие изложения типу и стилю речи исходного текста;

г)  соблюдение лексических и грамматических норм;

д) орфографическое и пунктуационное оформление текста.

8.  Перепишите текст, затем внимательно проверьте его.

 

МИКРОТЕМА – Часть одной общей темы называют подтемой или микротемой. Вокруг микротемы группируются предложения, составляющие часть текста, которая называется абзацем.

Каждый абзац на письме выделяют красной строкой – небольшим отступом.

В абзаце обычно выделяют зачин (или начало), развитие мысли, конец (или концовку).  Внимание!

1. При написании изложения экзаменуемым может быть использована лексика, отличающаяся от той, которая представлена в исходном тексте или в информации о тексте.

2. Количество абзацев в сжатом изложении должно соответствовать количеству микротем исходного текста.

Читая экзаменационную работу, эксперт, справляясь с этой информацией, устанавливает соответствие содержания работы выпускника перечисленным микротемам, их количеству и последовательности.

Как написать изложение на ОГЭ по русскому языку. Общие рекомендации.

Сегодня мы попытаемся помочь девятиклассникам понять, как написать краткое изложение и как получить за это задание максимальный балл.

Требования к написанию сжатого изложения

Для начала нужно узнать, по каким критериям оценивают задание 1 эксперты. Вот основные требования, предъявляемые к сжатому изложению:

  1. 1.    Содержание изложения.

Экзаменуемые должны передать основное содержание текста и отразить важные для его понимания микротемы. За этот блок можно получить от 0 до 2 баллов.

  1. 2.    Сжатие первоначального текста

Экзаменуемые должны использовать приемы сжатия на протяжении всего изложения.  (от 0 до 3 баллов)

 

  1. 3.    Смысловая цельность, последовательность изложения

Экзаменуемые должны соблюдать  последовательность изложения, избегать логических ошибок. (от 0 до 2 баллов)

Максимальный балл за задание 1 – 7 баллов.

Общие рекомендации

— На экзамене будет звучать аудиозапись с текстом для изложения. Аудиозапись длится 2-3 минуты и повторяется два раза. После первого прослушивания экзаменуемым дается время на осмысление и обработку текста.

— Требуемый объём сжатого изложения – 70 слов, работа объемом меньше 70 слов НЕ ПРОВЕРЯЕТСЯ, и баллы за неё не начисляются. Но не стоит писать и слишком длинные изложения, самый оптимальный объём – 80-90 слов.

— Изложение необходимо разделить на части, текст разбивайте на 3 абзаца.

— Пишите изложение по возможности чётким, разборчивым почерком и при делении текста на абзацы соблюдайте достаточное расстояние для отступа строки, чтобы экзаменаторы точно видели, как вы делите текст.

— Старайтесь не употреблять в работе слова и выражения, в смысле и написании которых вы не уверены. На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарем, но делать это лучше после того, как вы полностью напишите «черновой» варианта изложения.

Основные этапы работы над изложением

  1. 1.    Восприятие и осмысление текста

На экзамене у вас обязательно должен быть черновик и хорошо пишущая ручка (а лучше две).

Приготовьтесь внимательно слушать текст и записывать хотя-бы по два-три опорных слова из каждого предложения. Не стремитесь записать весь текст подряд! Сокращайте слова, оставляйте между ними большие расстояния, чтобы дописать предложения во время перерыва и второго прослушивания текста.

Во время перерыва прочитайте свои записи, где возможно, допишите сокращенные слова. Попытайтесь понять, о чём текст, и что хотел сказать автор.

Во время повторного воспроизведения аудиозаписи вписывайте в пропуски то, что не написали при первом прослушивании текста. Еще раз осмыслите тему текста.

Ваша цель:

— Понять тему (о чем говорится?)

— Уловить основную мысль (к чему призывает автор, как он хочет повлиять на читателя)

  1. 1.    Написание собственного текста

На основе своих записей восстановите текст, соедините всё в одной работе. Текст должен читаться легко, быть логичным, связным, тема и цель полученного изложения должны соответствовать теме и цели исходного текста. Чтобы проверить это, задайте себе вопрос: «Говорится ли в моём тексте о том же, о чем говорил автор? Побуждает ли он к тому, к чему побуждает исходный текст?»

В своей работе выделите 3 абзаца. Каждый абзац – это микротема. Получилось ли у вас три микротемы? Если да, идём дальше.

Сокращаем каждый абзац до двух-трёх предложений, оставляя только САМОЕ ГЛАВНОЕ.

Чтобы получить за работу высокий балл, в каждом абзаце обязательно используйте приёмы сжатия. Существует несколько способов сокращения текста:

1.    Способ обобщения

Она достала из пакета морковь, картофель,  рыбу, молоко и только потом ответила на мой вопрос. → Она достала из пакета продукты и только потом ответила на мой вопрос.

2.    Способ исключения

Камни Кремля могут  звучать. У каждой стены и купола особый звук, а все вместе они сливаются в богатырскую симфонию, исполняемую огромным оркестром из труб золотых куполов Кремля. → Каждый камень, стена, купол Кремля имеет свой звук, который сливается в единую богатырскую симфонию.

3.    Способ замены

Дать согласие – согласиться; для того чтобы поступить – для поступления; привести доказательство – доказать.

При сжатии текста избавляйтесь от оборотов, вводных слов и вводных конструкций, уточняющих членов предложения.

От риторических вопросов тоже лучше избавляться, или же переводить их в повествовательное предложение. Пример: Возможно ли забыть об этом великом подвиге? → Невозможно забыть об этом великом подвиге.

4.    Проверка текста

Сократив свое изложение, перечитайте его ещё раз.

           Задайте себе несколько вопросов:

— Получилось ли передать основную тему текста?

— Не противоречит ли полученный текст оригиналу?

— Удалось ли отразить в работе все три микротемы?

— Логичен ли текст, связаны ли все три абзаца по смыслу?

— Нет ли в изложении несжатых мест (вводных слов, деепричастных и причастных оборотов и т.д.)?

 

Убедившись, что ваш текст соответствует требованиям, проверьте его      на наличие ошибок. Подчеркните все слова, написание которых вызывает у вас сомнение и проверьте их в орфографическом словаре. Будьте внимательны при расстановке знаков препинания.

Перепишите изложение в чистовик.

Дополнительные советы

Старайтесь грамотно распределять время. Заданию 1 рекомендуется уделить не более 40-60 минут.

И главное: секрет успешной сдачи любого экзамена состоит в подготовке. Регулярно тренируйтесь на  типовых заданиях, и вы сможете выработать необходимые навыки и умения.

Желаем удачи на ОГЭ!

на Ваш сайт.

Статья «Сжатое изложение на ОГЭ по русскому языку»

Сжатое изложение на ОГЭ по русскому языку

Первая часть работы на ОГЭ по русскому языку – сжатое изложение текста, который дважды прослушивается в аудиозаписи. Вам придётся не только «включить» память, но и продемонстрировать умение перерабатывать полученную информацию, выделяя в ней самое главное, существенное.

 Что такое сжатое изложение?

Сжатое изложение —  текст в сокращении, без мелких подробностей и второстепенной информации. Это что-то вроде грамотно составленного конспекта (очень хорошо, кстати, если правильно писать конспекты вас научили на уроках литературы, истории или географии).

Сжатым считается текст, сокращённый на 1/3. Однако на ОГЭ требования несколько другие. В демоверсии ОГЭ 2015 года в тексте для прослушивания 152 слова, а требуемый объём изложения — от 70 слов (это чуть больше, чем треть исходного текста).

Оптимальное количество слов в изложении ОГЭ — 70-90 (служебные слова и междометия также входят в подсчёт). Многие учителя-эксперты полагают, что изложение большего объёма уже не является сжатым и нещадно снижают баллы за работы, где слов слишком много. Так что не рискуйте — пишите от 70 до 90 слов, не больше и не меньше.

 Как писать сжатое изложение в формате ОГЭ?

Писать изложение нужно в соответствии с утверждёнными критериями, поскольку именно по ним эксперты оценивают работу. Критерии оценивания сжатого изложения можно найти в демоверсии на сайте ФИПИ, а о том, как и кто проверяет экзаменационные работы, почитайте здесь.

Разберёмся с каждым критерием в отдельности.

Критерий 1. Содержание.

От вас требуется изложить главное содержание прослушанного текста. Постарайтесь ничего не упустить, добавлять что-то «от себя» тоже не стоит. Эксперт смотрит, удалось ли вам отразить основные микротемы текста — и выставляет соответствующий балл.

Что такое микротема?

Предложения текста объединяются одной общей темой (напомним, тема — это то, о чём говорится в тексте). Большая тема, как правило, раскрывается через несколько маленьких подтем — микротем. Не случайно и текст по смыслу обычно делится на несколько частей — абзацев. Можно сказать, что микротема — это главная мысль абзаца. (Не путайте термины «абзац» и «микротема» — это разные понятия, и абзацному членению посвящён другой критерий оценивания изложения).

Логика эксперта такова: если вы отразили в работе все важные микротемы текста, то содержание текста передано верно, а значит по первому критерию можно поставить высший балл.

Нужен конкретный пример? В одной из статей на нашем сайте такой пример есть — перейдя по ссылке, вы сможете узнать, как выделять микротемы в тексте.

Чтобы выделить в тексте главную информацию, нужно правильно его понять. Постарайтесь понять, о чём говорится в тексте уже при первом прослушивании.

Критерий 2. Сжатие текста.

При проверке изложения эксперты подсчитывают количество слов (слов должно быть, как мы уже сказали, не меньше 70). Однако главное, на что обращается внимание при оценивании работы по второму критерию, — использование приёмов сжатия.

Что такое приёмы сжатия текста?

При сжатии текста потребуется переработка содержащейся в нём информации. Эта информация «фильтруется» — вы оставляете главное и отсекаете второстепенное.

Текст сокращается по правилам. Одно из них – использование определённых действий, которые называются приёмами сжатия (их также называют языковыми приёмами компрессии текста). Если вы владеете этими приёмами, вам будет нетрудно изложить содержание текста в лаконичной и понятной форме.

Но помните: как бы вы ни «сжимали» прослушанный текст, постарайтесь не «потерять» главную информацию, которая в нём содержится.

Основные приёмы сжатия текста:

1. Исключение.

Этот приём связан с исключением, «вычёркиванием» второстепенной информации, и некоторые школьники считают его самым лёгким. Действительно, разве сложно зачеркнуть в тексте какие-то слова или даже предложения?

Однако не всё так просто. Ни в коем случае нельзя исключать главную информацию – рискуете потерять баллы. Отсекается только второстепенная информация!

Что же можно исключить из текста при его сжатом изложении?

Исключаем повторы. Пример: Нужно воспитывать в детях совестливость, нужно воспитывать в детях способность к состраданию.  – Нужно воспитывать в детях совестливость, способность к состраданию.

Можно исключить синонимы (один или несколько). Пример: Глаза мальчика засияли, засверкали, заискрились. – Глаза мальчика засияли.

Исключаем уточнения, пояснения: Сестра жила неподалёку, на соседней улице. – Сестра жила неподалёку.

Возможно исключение частей предложения или даже нескольких предложений, заключающих несущественную информацию. Здесь важно не перепутать второстепенную информацию с главной, существенной для раскрытия темы.

2. Обобщение.

Заменяем однородные члены обобщающим словом или словосочетанием. Пример: Мы нарвали ромашек, колокольчиков, васильков. – Мы нарвали цветов (разных цветов).

Обобщаем информацию, заменяя фрагмент текста синонимичным (близким по смыслу) выражением. Пример: Человек учится правильному поведению с того самого возраста, когда делаются первые шаги, закладываются первые привычки, произносятся первые слова.  – Человек учится правильному поведению с раннего детства.

3. Упрощение.

Этот приём сжатия заключается в структурном упрощении фрагмента текста. Для этого можно объединить несколько предложений в одно. Пример: Годы идут. Писатель всё дальше уходит в историю, не стареют лишь его произведения. – Годы идут, но книги писателя не стареют (в этом примере наряду с упрощением используется и исключение).

Возможна замена сложноподчинённого предложения простым: Авиамодели, которые имеют электродвигатели, участвуют в спортивных состязаниях. – Авиамодели, снабжённые электродвигателями, участвуют в спортивных состязаниях.

Прямую речь в сжатом изложении лучше заменить косвенной. Это ещё одна разновидность упрощения. Пример: Водитель сказал: «Я довезу вас до вокзала за пятнадцать минут». – Водитель сказал, что довезёт нас до вокзала за пятнадцать минут.


 

 

Практические задания. Изложи кратко содержание текста, используя различные приемы сжатия.

Тексты для сжатия.

Я уверен, что для полного овладения русским языком, для того, чтобы не потерять чувство этого языка, нужно не только постоянное общение с простыми русскими людьми, но также общение с пажитями и лесами, водами, старыми ивами, с пересвистом птиц и каждым цветком, что кивает головой из-под куста лещины.

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________

    До ранней весны я никогда не встречался с Есениным, не видал его лица. Не видал даже его портретов. Почему-то представлялся он мне рослым, широкоплечим, широконосым, скуластым, басистым. И слыхал о нем, о его личности очень немного, почти не имел общих знакомых. Но стихи его любил давно. Сразу полюбил, как только наткнулся на них в каком-то журнале. И потом во время гастролей по Европе и Америке всегда возил с собой сборник его стихов. Такое у меня было чувство, как будто я возил с собой горсточку родной земли. Так явственно, сладко и горько пахло от них родной землей.

      _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      И.С.Тургенев – один из первых русских писателей 19 века, который получил всеобще признание за рубежом. Авторитет Тургенева как выдающегося мастера слова признавали самые крупные европейские писатели. Для многих зарубежных литераторов, знавших Тургенева, он был совершенством и как художник, и как личность.

        ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        Существует неумолимая зависимость между упадком природы и упадком общества. Бесхозяйственная деятельность людей оказывает ощутимое воздействие на природу. Дмитрий Иванович Менделеев причислял защитников леса к защитникам родины и требовал от правительства освобождения их от срочной службы.

          ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          Место подвигов богатырей не ограничивается только Киевом и его окрестностями. Илья Муромец освобождает Чернигов о неприятельского окружения, одолевает Соловья-разбойника, преградившего путь от Чернигова к Киеву. Богатыри стоят на заставе, оберегая родную землю, совершают поездки в другие страны. И там им приходится проявлять боевые качества. Всякое сражение богатыря заканчивалось его победой над противником.

            ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Тексты для сжатия

            (1)Чтение имеет особое значение для Рос­сии, которая до недавнего времени считалась самой читающей страной в мире. (2) Ее назы­вали духовной лабораторией человечества. (3) Нашей кудьтуре_всегда было_свойственно особое почитание искусства_слова. (4) Вели­кая литература для нас — это не только воз­можность стать более информированными, но и способ самосовершенствования, воспи­тания сердца, разума и души. (5) В чтении, в сопереживании литературным героям, в диа­логе с автором человек все более одухотворя­ет свой внутренний мир, возвышает, очелове­чивает.

            ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Многие вещества биологического проис­хождения, основой которых является вода, имеют жидкокристаллическую структуру.

            _________________________________________________________________________________________________

            С самого начала своей научной деятельнос­ти М. В. Ломоносов руководствовался прин­ципом сохранения вещества и движения (силы), который составлял неотъемлемую часть его представлений о явлениях, которые изучают естественные науки.

            __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Принято считать, что чистый воздух ну­жен только людям, подтверждением тому яв­ляется устойчивый оборот «как без воздуха», но чистый воздух необходим и в особо точном производстве, так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются.

            __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Выражение «довести до белого каления» (разозлить до предела, до бешенства) основа­но на свойстве металла при нагревании све­титься по-разному в зависимости от темпера­туры: сначала красным светом, потом желтым и наконец ослепительно белым.

            __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Поиск алхимиками, предшественниками современных химиков, философского камня, овладение которым считалось верхом удачи и счастья, пределом всех желаний, породил вы­ражение, употребляемое сейчас в тех случа­ях, когда мы хотим сказать о поиске чего-то невозможного или попытке найти универ­сальный ключ к решению многих задач.

            _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Выражение «цепная реакция», обозначаю­щее сейчас любой процесс, над которым че­ловек потерял власть и контроль, все то, что, раз начавшись, развивается все шире и шире, изначально было введено учеными для обо­значения последовательного ряда чередую­щихся химических реакций.

            _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            (1) Может показаться парадоксальным, но людям нужны не только рациональные цели, но и совсем не рациональные мечты.

            (2) Цель всегда конкретна, измеряема, до­стижима. (3) Например, целью может быть по­ступление в вуз или покупка мотоцикла. (4) В любом случае можно заранее продумать и про­считать, что нужно сделать, чтобы этого до­стичь. (45 слов).

            ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Сжатое изложение по тексту «Некоторым людям свойственно испытывать.

            ..» — Подготовка к ОГЭ по русскому языку — Каталог статей

            Сжатое изложение по тексту

            «Некоторым людям свойственно испытывать…»

             

            Задание №1 ОГЭ по русскому языку 9 класс

            Напишите сжатое изложение по заданному тексту. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объем изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

             

            Исходный текст

            Некоторым людям свойственно испытывать чувство горечи при виде чужой радости и благ, которых у него нет… Это чувство называется завистью. Зависть — низкое чувство, потому что человек ненавидит то, что следует любить и уважать… У тех, кто завидует одаренности или природным качествам, не остается ни надежды, ни утешения, а есть лишь горькая и непримиримая ненависть к обладателю этих качеств…

            Завистник тщательно прячет свое чувство, без устали изобретая для этого хитрые уловки и трюки. Он мастер притворства. Когда он замечает в других прекрасные качества, это разъедает его душу, и он искусно принижает их, пытается представить их незначительными, незаметными и не обращать на них внимания, а временами даже забывает о них. Он также придумывает всяческие уловки, чтобы воспрепятствовать проявлению или признанию в других любых выдающихся черт. Если же они проявляются, то он подвергает их жесткой критике, сарказму и клевете, подобно жабе, выстреливающей ядом из своего укрытия. В противовес этому он с энтузиазмом хвалит людей незначительных, посредственных, а зачастую и самых плохих…

            Зависть абсолютно низменна, она негативна как для завистника, так и для объекта его зависти. Зависть укрепляет стену между «ты» и «я», в то время как понимание и симпатия делают её тонкой и прозрачной, а при достижении полной зрелости «я» эта стена исчезает…

            (207 слов) 

            Пример сжатого изложения

            Некоторым людям свойственно испытывать чувство горечи при виде чужой радости и благ, которых у него нет… Это зависть – низкое чувство, потому что человек ненавидит то, что следует любить и уважать. У тех, кто завидует одаренности или природным качествам, не остается лишь ненависть к обладателю этих качеств…

            Завистник тщательно прячет свое чувство, изобретая для этого хитрые уловки. Он мастер притворства. Когда он замечает в других прекрасные качества, это разъедает его душу, и он искусно принижает их, пытается не обращать на них внимания, а временами даже забывает о них. Он придумывает всяческие уловки, чтобы воспрепятствовать проявлению или признанию в других любых выдающихся черт. Если же они проявляются, он подвергает их жесткой критике. В противовес этому он с энтузиазмом хвалит людей незначительных, а зачастую и самых плохих…

            Зависть низменна, она негативна как для завистника, так и для объекта его зависти. Зависть укрепляет стену между «ты» и «я», в то время как понимание и симпатия делают её тонкой и прозрачной …


             

            Вот несколько советов:

            1. Четко определите тему текста и сформулируйте основную мысль.

            2. Выделите микротемы в каждой части текста.

            4. Определите способы сокращения текста, которыми вы будете пользоваться (исключение, обобщение, упрощение).

            5. Напишите сжатое изложение, внимательно проверьте написанное.

             

            © 2015 http://russian2015.ucoz.com/ Перепечатка, а равно использование материалов с данного сайта разрешена только по согласию с владельцем. Владелец оставляет за собой право воспользоваться 146 статьей УК РФ при нарушении авторских и смежных прав.

            Местные генерирующие ресурсы OGE Energy не компенсируют якорь партнерства (NYSE:OGE)

            OGE Energy Corporation (OGE) — энергетическая компания из Оклахома-Сити с двумя основными подразделениями: регулируемая электроэнергетическая компания OG&E и операции по переработке природного газа — доли участия в Enable Midstream Partners, LP (ENBL).

            На момент составления отчета за 3 квартал 2020 года компания столкнулась с внутренними сбоями в работе и сбоями в работе клиентов из-за COVID-19, более прохладным, чем ожидалось, летом, значительными ударами со стороны нефтегазодобывающего сектора штата, который дважды пострадал от COVID-19. травмы из-за переизбытка газа и ценовой войны на нефть, а также снижения объемов в трубопроводах своего партнерства по транспортировке и переработке.Затем, 26 октября 2020 года, прямо перед отчетной датой за третий квартал, штат (и, следовательно, ключевое коммунальное предприятие OG&E) пострадал от исторического ледяного шторма, который отключил электроэнергию до 226 000 и повалил или повредил сотни тысяч деревьев, в том числе повредил Знаменитое Дерево выживших в Оклахома-Сити.

            Несмотря на преодоление этих различных препятствий, инвестиции OGE Energy в Enable остаются проблематичными: за первые девять месяцев года они уже принесли -703 миллиона долларов.О необходимости изменений — возможно, пересмотре инвестиционных целей относительно Enable и более активного обсуждения с инвестиционным сообществом — свидетельствует то, что 3 декабря 2020 года OGE Energy только что объявила о новом финансовом директоре, который вступит в должность менее чем через месяц.

            С учетом того, что штат вернулся к работе, нефтегазовый бизнес-сектор восстанавливается, а огромные запасы электроэнергии, генерирующей ресурсы природного газа, ветра и солнца, я предлагаю потенциальным инвесторам пересмотреть результаты OGE Energy через квартал или два.

            Результаты и рекомендации за третий квартал 2020 года

            В третьем квартале 2020 года чистая прибыль OGE Energy составила 177 миллионов долларов США или 0,89 доллара США на акцию, что ниже чистой прибыли 2019 года в размере 251 миллиона долларов США или 1,25 доллара США на акцию.

            Эта сумма делится на три части: чистая прибыль OG&E по GAAP за 3 квартал составила 199 миллионов долларов, чистая прибыль OG&E по GAAP за 3 квартал составила 10,1 миллиона долларов, а операционное обесценение от инвестиций компании в Enable составило -32,2 миллиона долларов.

            Компания снизила прогноз прибыли на акцию (EPS) за весь 2020 год со среднего значения -$0.82 на акцию до в среднем -0,92 доллара на акцию. Наибольший вклад в убыток по GAAP вносит то, что OGE Energy должна признать собственный капитал в убытке неконсолидированных дочерних компаний (Enable), который за первые девять месяцев 2020 года уже составил -703,8 млн долларов.

            OGE Energy отдельно рассчитывает (не по GAAP) текущую прибыль на акцию в размере около 2,03 доллара США за 2020 год, включая текущую прибыль на акцию в размере около 0,34 доллара США от операций по переработке природного газа (Enable). Кроме того, OGE Energy рассчитывает получить денежные выплаты в размере 93 миллионов долларов от владения партнерскими подразделениями Enable.

            География обслуживания

            Штаб-квартира OGE Energy находится в Оклахома-Сити, штат Оклахома. Как показано ниже, она обслуживает электроэнергией 860 000 клиентов на площади 30 000 квадратных миль в Оклахоме и западном Арканзасе.

            Источник: oge.com. 8.8 миллиардов кубических футов в сутки. (Единственными штатами, производящими больше газа, были Техас, Пенсильвания и Луизиана.)

            Спотовая цена на природный газ на 3 декабря 2020 г. составляла 2,51 долл./млн БТЕ в Генри Хабе, штат Луизиана. Поскольку две трети выработки OG&E работают на природном газе, доступ к недорогому природному газу в Оклахоме, Техасе, Луизиане и других штатах приносит пользу OG&E и ее клиентам.

            Также важно для поколения OGE и неудивительно для всех, кто ездил по межштатной автомагистрали 35, в 2019 году Оклахома была второй после Техаса по общему производству электроэнергии за счет ветра. Ветер обеспечивал почти 35% чистой генерации штата.

            Поставки угля включают уголь из Вайоминга, доставляемый по железной дороге.

            Производство электроэнергии по типу топлива

            По иронии судьбы, национальная энергетическая политика 1970-х годов требовала, чтобы новое производство электроэнергии производилось на угле на таких объектах, как станция Сунер OG&E, из-за опасений по поводу нехватки природного газа. Уголь считался более безопасным и надежным источником. С тех пор OG&E тяготеет к большему количеству природного газа и возобновляемой генерации.Действительно, в 2019 году OG&E сократила угольные мощности на 40%, включая перевод 1000 мегаватт угольных мощностей на менее углеродоемкие мощности на природном газе.

            OG&E владеет генерирующей мощностью 7091 мегаватт, включая девять электростанций, три ветряных электростанции и четыре солнечные электростанции, которые на 2/3 состоят из природного газа, на четверть из угля и на 7% из возобновляемых источников энергии.

            В рамках расширения использования возобновляемых источников энергии компания OG&E построила линии электропередач для подключения электроэнергии, вырабатываемой ветром, к крупным центрам нагрузки.Его портфель (указанный ниже) также включает 5% покупной ветровой энергии на многих площадках для ветряных турбин по всей Оклахоме.

            на самых последних презентации инвесторов компании, это ломается дальше:

            Тип генерации Емкость (NMW, или табличка с табличкой Megawatts)

            Объединенный цикл 1,324

            Уголь 1,854

            газовый котел 2 891

            Simple Cycle CT-gas 551

            Wind* 791

            Solar** 22

            Total 7,433

            солнечная энергия) будет введена в эксплуатацию в 2021 году

            Государственные регулирующие органы

            Дочерняя компания OGE Energy, OG&E, не имеет прямых конкурентов.Тем не менее, OG&E осуществляет надзор и отчитывается перед комиссиями по коммунальным предприятиям в штатах, в которых она работает: Оклахома (Комиссия корпорации Оклахомы) и Арканзас (Комиссия по коммунальным услугам Арканзаса). В случаях с тарифами он отвечает и подлежит вводу данных от широкого круга заинтересованных сторон-клиентов. Компания также подвержена обычному рыночному давлению в отношении источников топлива и изменениям спроса на производство электроэнергии.

            Управление

            Короткие акции небольшие 1.35% размещенных акций. Инсайдеры владеют крошечными 0,31% выпущенных акций.

            В прошлом году Управление по работе с институциональными акционерами оценило общее управление OGE Energy на 2 балла, включая аудит (1), правление (4), права акционеров (2) и компенсацию (3). В этом рейтинге 1 указывает на более низкий риск корпоративного управления, а 10 указывает на более высокий риск корпоративного управления.

            Sustainalytics оценивает OGE Energy как 41 (85-й процентиль, или «серьезный») уровень риска с дополнительными баллами 23,6 — экологический, 11,8 — социальный и 5.4-управление. Чем выше балл, тем хуже, и причиной относительно низкого балла OGE Energy являются угольные электростанции.

            Тем не менее, «уровень противоречий» OGE Energy оценивается как низкий.

            3 декабря 2020 г. компания объявила, что У. Брайан Баклер станет новым финансовым директором практически сразу (1 января 2021 г.).

            Enable Midstream Partners — привязка к результатам

            OGE Energy владеет 25,5% долей товарищества с ограниченной ответственностью Enable Midstream Partners, LP и 50% полного товарищества.Enable Midstream была создана в результате слияния Enogex, дочерней компании OGE, занимающейся транспортировкой, и подразделения CenterPoint Energy (CNP) из Хьюстона, занимающегося трубопроводами и обслуживанием на местах. В то время как доходность товарищества составляет 12,4%, привлекательность паев товарищества зависит от налоговой ситуации инвестора и не оценивается в данном анализе.

            Беспокоит то, что OGE Energy понесла такой удар, когда ей пришлось признать потерю консолидированных филиалов (Enable). За первые девять месяцев 2020 года это уже составляет -703 доллара. 8 миллионов.

            Основные финансовые и фондовые показатели

            Рыночная капитализация компании составляет 6,5 млрд долларов США при цене закрытия акций на 3 декабря 2020 года в размере 32,62 долларов США за акцию.

            Стоимость предприятия компании (EV) составляет 10,2 миллиарда долларов, а коэффициент EV/EBITDA равен 11,5, что выше предпочтительного коэффициента 10 или меньше, который предполагает дисконт.

            По состоянию на 30 сентября 2020 г. обязательства OGE Energy составляли 6,84 млрд долларов США, в том числе 3,5 млрд долларов США долгосрочного долга и 10,5 млрд долларов США активов, в результате чего стандартное для коммунальных предприятий соотношение обязательств к активам составляло 65%.

            52-недельный диапазон цен составляет $23,01–$46,43 за акцию, поэтому цена закрытия на 3 декабря 2020 года в размере $32,62 составляет 70% годового максимума. Годовая целевая цена компании составляет $36,33 за акцию, что означает цену закрытия на уровне 90% от этого уровня.

            Прибыль на акцию за 12 месяцев составляет -0,96 доллара США. Прогнозы прибыли на акцию на 2021 год составляют в среднем 2,21 доллара на акцию, что дает форвардное соотношение цены и прибыли 14,8.

            Рентабельность активов за последние 12 месяцев составляет 2,9%, а рентабельность собственного капитала -4,9%.

            Данные YCharts

            Дивиденд OGE Energy в размере $1.61 на акцию, только что увеличившийся в сентябре 2020 года, представляет собой доходность 4,9%.

            Средняя оценка аналитиков составляет 2,7 или близка к «держать» от семи аналитиков.

            Бета и оценка

            Бета OGE Energy составляет 0,68, что означает меньшую волатильность, чем общий фондовый рынок, но больше, чем у других коммунальных предприятий, таких как Black Hills (NYSE:BKH). (Опять же, поскольку зона обслуживания компании и ее партнерство зависят от добычи нефти и газа, для которой год был исключительно непростым, это отражается в более высокой волатильности, чем это характерно для коммунальных служб. )

            Балансовая стоимость одной акции компании в размере 18,30 долл. США составляет чуть более половины ее рыночной цены, что свидетельствует о положительном настроении инвесторов.

            Риски

            В условиях похолодания в четвертом и первом кварталах года возможен подсознательный перекос инвесторов в пользу энергетических компаний.

            Потенциальные инвесторы должны учитывать свои ожидания в отношении регионального экономического роста в Оклахоме и западном Арканзасе, нормативно-правовой базы штата и прироста населения в регионе.

            При соотношении обязательств к активам, равном 65%, OGE Energy и коммунальный сектор более подвержены риску изменения процентных ставок, чем компании других секторов.

            Рекомендация-Подождите

            Владение партнерскими подразделениями Enable тормозит результаты OGE Energy. С новым финансовым директором, продолжающимся восстановлением после COVID-19 и улучшением делового сектора Оклахомы (включая добычу нефти и газа) инвесторы могут захотеть вернуться позже к этому надежному, надежному и недорогому для потребителей утилита (OG&E) с интересами в Enable Midstream Partners.

            Информация для акционеров | OGE Energy Corporation

            Листинг на фондовой бирже
            Нью-Йоркская фондовая биржа

            Акционерам с вопросами, касающимися их счетов акций OGE Energy Corp., следует обращаться в Computershare, агенту по передаче, регистратору и агенту по выплате дивидендов OGE Energy Corp.:

            Почтовые адреса
            Корреспонденцию акционеров следует направлять по адресу:
            Computershare
            P.O. ЯЩИК 30170
            Колледж-Стейшн, Техас 77842-3170

            Ночную корреспонденцию следует направлять по адресу:
            Computershare
            211 Quality Circle, Suite 210
            College Station, TX 77845

            Сайт акционеров
            www.computershare.com/инвестор

            Онлайн-запросы акционеров
            https://www-us.computershare.com/investor/Contact

            Информация о держателях облигаций
            С вопросами, касающимися облигаций, процентных платежей, изменения адреса и других вопросов, связанных с правом собственности, следует обращаться к старшему доверенному лицу OGE Energy Corp. :

            BOKF, NA
            499 West Sheridan, Suite 2600
            Oklahoma City, OK 73102
            Rachel Redd-Singleton, Trustee
            (405) 272-2172
            Электронная почта: [email protected]ком

            Форма 10-K
            Копия годового отчета Комиссии по ценным бумагам и биржам, форма 10-K, будет бесплатно предоставлена ​​любому акционеру по электронной почте Компании по адресу: [email protected] или в письменной форме. до:

            OGE Energy Corp.
            Связи с инвесторами, MC-1105
            PO Box 321
            Oklahoma City, Oklahoma 73101-0321

            План покупки акций и реинвестирования дивидендов

            План автоматического реинвестирования дивидендов и покупки акций предлагается владельцам обычных акций НГЕ на добровольной основе.Все или часть дивидендов могут быть реинвестированы. Обыкновенные акции, приобретаемые для участников, будут либо акциями нового выпуска, либо акциями, находящимися в нашем казначействе, либо, по нашему выбору, обыкновенными акциями, приобретенными на открытом рынке независимым агентом.

            Также могут быть сделаны необязательные денежные вложения на любую сумму, от 25 долларов США за каждое вложение до 100 000 долларов США в год.

            Акционеры могут размещать свои дивиденды непосредственно на своих расчетных, сберегательных счетах или счетах денежного рынка.Краткое изложение положений Плана и полная информация о регистрации доступны по адресу Computershare

            Enrollment Information Packets

            Информационные пакеты для регистрации также можно получить по адресу:
            Computershare
            Бесплатный телефон: 888-216-8114

            Вопросы можно направлять Джейсону Бейли, директору по связям с инвесторами, по телефону 405-553-3406 или по электронной почте: [email protected]

            Винсент Оже (ок. 1755-1791) •

            Винсент Оже был членом бесплатного класса цветных плантаторов в Сент-Доминго.Он ездил в Париж, Франция, во время Французской революции и вместе с Жюльеном Раймоном боролся за права свободных цветных жителей острова. Его деятельность привела к казни в 1791 году.

            Винсент Оже Женя  (Младший) родился около 1755 года в приходе Дондон в Сен-Доминго (современное Гаити). Он родился у Жака Оже, белого человека, и Анжелики Оссе, мулатки. Он вырос в богатой семье, унаследовавшей кофейную плантацию. В молодом возрасте его отправили в Бордо, Франция, чтобы он стал учеником ювелира.Это позволило ему сколотить свое состояние в качестве купца и вернуться в Сан-Доминго, где он вскоре стал частью высших слоев общества как один из самых богатых свободных цветных плантаторов Сен-Доминго.

            В сентябре 1789 года в Париже Оже начал работать с небольшой группой свободных цветных ремесленников и слуг: Colons Américains (американские колонисты). Вместе они написали cahier de doléances (книгу жалоб) относительно французских колоний, адресованную Национальному собранию.Среди прочего, этот текст требовал представительства свободных чернокожих в правительстве, возможности быть частью системы правосудия и вооруженных сил, права на образование и, прежде всего, равного обращения с черными и белыми людьми. Эта петиция была отклонена Национальным собранием Франции. Позже Винсент Оже был членом Société d’Amis des Noirs (Общество друзей чернокожих) в Париже, которое боролось за права чернокожих.

            После дальнейших петиций 28 марта 1790 года Национальное собрание в Париже ратифицировало декрет, который, хотя и не упоминал цветных, предоставлял колониям право образовывать местное собрание и разрешал всем свободным людям колонии быть избранными. частью этого местного самоуправления.Однако, к большому разочарованию Оге и других активистов, этот указ так и не был полностью приведен в исполнение.

            В октябре 1790 года Оже вернулся в свой родной город и с помощью Жана-Батиста Шавана начал собирать цветных людей, которые также стремились к правосудию. В письме Собранию в Ле-Капе он предупредил, что готов взяться за оружие, если мартовский указ 1790 года не будет приведен в исполнение. Оже и Шаванн не получили ответа, за исключением графа Пенье, губернатора колонии, который потребовал, чтобы они прекратили свою деятельность. Оге, Шаванн и их последователи, которых теперь разыскивала колониальная армия, сопротивлялись, прежде чем бежать в испанскую часть острова. В ноябре 1790 года их поймали и отправили обратно в Ле-Кап, где в феврале 1791 года и Оже, и Шаванн были казнены колесом на городской площади.

            Казнь Винсента Оже привела к росту напряженности между белыми и цветными жителями Сан-Доминго. Хотя он не был аболиционистом, его деятельность и жестокость его казни наиболее определенно связаны с восстанием рабов, которое переросло в гаитянскую революцию в августе 1791 года, а также с расширением избирательных прав свободных цветных людей Национальным собранием в Париже, которое тот же год.

            СУББОТА Оге Мора — история о том, как справиться с разочарованием и о силе семьи


            Мне очень понравилась эта история! Прекрасная дань простым моментам провел с семьей. Я прочитал печатную копию из моей местной библиотеки, но я заметил, что они также имеют ее как e-bool.

            Сводка от издателя: В этой сердечной и универсальной истории мать и дочь с нетерпением ждет их особого субботнего распорядка вместе каждый раз неделю. Но в эту субботу одна вещь за другой идет не так, как рушатся истории, время салона, время пикника и кукольный спектакль, которого они с нетерпением ждали собирается всю неделю.Мама близка к нервному срыву… пока ее любящая дочь не напоминает ей, что быть вместе — это самое главное. Суббота была написана и проиллюстрирована Оге Мора. Он был опубликован в 2019 году компанией Little Brown & Company. Этим утром Аве и ее мать улыбались. Потому что мать Авы работала Суббота была днем, которым они дорожили. Мне очень нравится, как автор создал тон и голос с очень ограниченное количество слов.Начало чудесно передает настроение волнение в их особый день. Яркие, креативные иллюстрации привлекают внимание! Так много интересного детали для изучения. Мои мысли как педагога : Это прекрасная история о семейном единстве и о том, как справиться с разочарование, когда все идет не так, как хотелось бы. это было бы так очень весело использовать эти иллюстрации, чтобы вдохновить смешанную технику искусства. Темы: семья, преодоление разочарования, дни недели

            Придумайте комикс: подумайте о чем-то особенном, чего вы с нетерпением ждете.Сделать трех- или четырехкадровый комикс. Вот несколько советов: Кадр 1 — покажите, как вы готовитесь для вашего особого опыта  Кадр 2 – создайте катастрофа, которая может разрушить ваши планы. Кадр 3: Как вы можете спасти положение? Будь креативным!

            Рисуй и пиши: Какой твой любимый день недели? Нарисуйте картинку и напишите предложение «потому что», чтобы объяснить, почему. Например, «Мне нравится понедельник, потому что…»

            STEAM Challenge: создайте произведение искусства, используя обрезки бумаги и краску. Могу вы создаете сцену из своего района? Как насчет искусства, которое показывает Ты и твоя семья?

            Мне также очень нравится эта идея изготовления кукол из публичной библиотеки города Плейнфилд-Гилфорд.

            Суббота от Оге Мора

            Если вы не читали мой блог прошлой зимой, я влюблен в искусство Оге Мора! Я купил… о, 5 или около того? копии ее дебютной книжки с картинками Спасибо, Ому! и дал их маленьким детям в моей жизни. Это было так. хорошо. Поэтому, когда я увидел, что Мора раздает автографы в ALA, я без колебаний купил экземпляр ее новой книги «Суббота». И друзья? Это восхитительно. Великолепные замысловатые иллюстрации в сочетании с прекрасной историей — еще одна будущая классика.Суббота выдающаяся.

            Во второй книжке с картинками Оге Моры Ава и ее мать каждую неделю с нетерпением ждут субботы, потому что мать Авы должна работать в другие дни (воскресенье-пятница). По субботам особый распорядок дня и угощение в конце, но эта суббота пошла не по плану! Каждый раз, когда что-то не получается, мать и дочь делают глубокий вдох и идут дальше, решив, что день все равно будет особенным. На первый взгляд, суббота — это история семейного единения, но она также включает в себя уроки того, как продолжать жизнь с позитивным настроем, вместо того, чтобы разочаровываться перед лицом препятствий, ценить людей выше вещей и получать удовольствие, что бы ни происходило.

            Одна из вещей, которые мне понравились в дебюте Моры, заключалась в том, что, хотя история выглядела и воспринималась как классика, она также содержала пробные камни и детали, которые помещают ее в определенное культурное сообщество и район (афроамериканец, иммигрант). Суббота Моры делает то же самое, но даже больше. В то время как любой родитель и ребенок, которые слишком мало времени проводят вместе, будут идентифицировать себя с этой историей, она будет особенно острой для работающих матерей, родителей-одиночек и афроамериканских семей (сцены в салоне!).Это не значит, что это не будет классикой (это будет)! Темы в «Субботе» универсальны, а история рассказана так очаровательно, что я вижу, как эту книгу снова и снова просят для чтения, перед сном и в любое другое время.

            Но давайте перейдем к Искусству, с заглавной «А» — настоящей изюминкой иллюстрированной книги Мора (и да, я чувствую себя комфортно, говоря это после всего лишь двух книг!). Мора работает в яркой палитре, используя маркеры, узорчатую бумагу и вырезки из старых книг. Наслоение кусочков бумаги придает каждой сцене текстуру и объем, а яркие узоры и цвета радуют глаз.Мора также превосходно наполняет свои развороты движением — она предпочитает изображать вещи, которые происходят «в середине плана», и включает в себя циклы изменения внешности персонажей на одной странице. Мне также нравится включение вырезанных вручную букв, которые выделяют текст и добавляют азарта («зум» и «суббота» — два наиболее часто выделяемых слова).

            Послушай, это просто красивая книга, насквозь. Мора — фантастический художник и хороший рассказчик, и у ее издателя есть команда (Little, Brown), которые дополняют ее искусство великолепным дизайном.Я хочу сохранить эту книгу для себя навсегда, но я полагаю, что поделюсь ею с некоторыми счастливчиками в моей жизни!

            Рекомендуется для: поклонников ярких и разнообразных книжек с картинками в духе «Последней остановки на Маркет-стрит» и «Снежного дня», а также всех без исключения читателей в возрасте от 4 лет и старше.

            Книга Рога | Суббота: речь

            Оге Мора на вручении премии BGHB ​​Picture Book Award 2020

            Работая над субботой , мне было важно, чтобы каждое визуальное решение воплощало радость. На протяжении всей книги есть постоянный поток флуоресцентных розовых, ярких желтых и электрических синих тонов. Я разработал каждую страницу с широкими диагональными линиями в надежде, что они будут динамичными и полными движения. Я часто вставал в своей студии, чтобы воспроизвести позы Авы и ее матери в книге, потому что я хотел, чтобы они чувствовали себя так, будто танцуют на страницах.

            Работая над субботой , мне было важно, чтобы каждое визуальное решение воплощало радость. На протяжении всей книги есть постоянный поток флуоресцентных розовых, ярких желтых и электрических синих тонов.Я разработал каждую страницу с широкими диагональными линиями в надежде, что они будут динамичными и полными движения. Я часто вставал в своей студии, чтобы воспроизвести позы Авы и ее матери в книге, потому что я хотел, чтобы они чувствовали себя так, будто танцуют на страницах.

            Я не только хотел, чтобы каждая страница излучала радость, я также хотел, чтобы чтение было веселым. Я прятал фламинго на протяжении всей книги, надеясь, что читатели будут с нетерпением их искать. Я хотел, чтобы страница, где Ава и ее мама были залиты водой, рассмешила читателей.Я надеялся, что юным слушателям понравится слово зум и они ахнут, как только поймут, что билеты на кукольный спектакль все это время лежали дома на столе. Я хотел, чтобы это была книга, которую библиотекарь хотел бы читать в классе (одна из моих любимых вещей в детстве), с местами, где ученики могли бы присоединиться и принять участие. Если у меня была какая-то конкретная надежда на эту книгу, так это на то, что она вызовет улыбку у детей.

            Да, Суббота имеет яркую и игривую эстетику, но Ава и ее мать не всегда улыбаются.На протяжении всей книги они терпят неудачи. Их субботняя рутина нарушается, поскольку время рассказа отменяется, их прически портятся, а их мирный пикник превращается в шумный. Ава, как и многие дети ее возраста, очень разочарована тем, что все планы идут не так, как надо. Но ее мама веселым рефреном напоминает ей: «Сегодня будет особенным. Сегодня будет прекрасно. Сегодня суббота!» Итак, осмелев, Ава и ее мать отправляются в путь.

            Но Ава не единственная, кто впадает в уныние.Когда мать Авы понимает, что забыла билеты на однодневный кукольный спектакль, она морщится. В то время как их прежние неудачи были вне их контроля, здесь мать Авы совершила ошибку. Мать Авы, как и моя мама, как и многие работающие мамы сегодня, имеет дело с большим чувством вины. Она не может видеться с Авой большую часть недели, поэтому старается сделать субботу особенной. Веселый рефрен, который она повторяет на протяжении всей истории, — это ее обещание Аве, и в этот момент она понимает, что это обещание она не может сдержать.Удрученная, она заявляет: «Я испортила субботу».

            Мать Авы опасается, что Ава не получила удовольствия, но Ава говорит ей: «Сегодня был особенным. Сегодня было великолепно. Субботы прекрасны… потому что я провожу их с тобой». Когда Ава произносит эти слова, книга, как и многие виньетки, совершает полный круг. На странице, где Ава и ее мать выбегают за дверь, чтобы начать свой день, мама ведет вперед. Но здесь, в конце, Ава медленно ведет свою мать домой.

            [Читать обзоры Horn Book победителей BGHB ​​Picture Book 2020.]

            Когда я говорил с Роджером, чтобы принять премию Boston Globe-Horn Book Picture Book Award за 2020 год, он охарактеризовал мои книги как «жизнерадостные». Большую часть времени я воспринимаю жизнерадостность как комплимент. Но иногда я беспокоюсь, что «весёлый» означает, что мои книги рисуют нереалистичный портрет мира, что все они эстетичны и лишены смысла, что это не те истории, которые нужны детям сегодня, особенно в 2020 году.

            Но если есть что-то, что дал мне карантин, пора подумать. И когда я подумал о бодрости, о радости, я понял, почему она вплетена в мою работу. Повзрослев, я обнаружил, что в литературе существует охотный аппетит к травмам черных. Но когда я думаю о своем черном детстве, я бы никогда не использовал травму или борьбу в качестве резюме своего опыта. Хотя я терпел расизм, женоненавистничество и боль в своей жизни, это не то, кем я являюсь. И я не хочу, чтобы это было повествованием, написанным сегодня для черных детей.Я провела слишком много времени в своей жизни, стыдясь своей чернокожей женщины — теперь я вызывающе наслаждаюсь этим. Мой творческий путь привел меня к убеждению, что моя чернота — это не бремя, не преграда, а, как однажды сказала Тони Моррисон, «богатое место для творчества». Я когда-то в детстве думал, что я сломался. Когда-то я был убежден, что недостоин любви. Но если и есть что-то такое, что письмо, что-то такое чтение, что-то такое коллажирование, что-то, чему меня научила моя мать, так это глубокая, непреходящая любовь к обветренным углам, неровным краям и оборванным концам, которые делают меня тем, кто я есть.

            Когда Ава и ее мать танцуют на этих страницах, они сталкиваются с препятствиями, но борьба – это не их песня. Подбадривая их на протяжении всей книги, они воспевают свою радость, присущую им ценность для мира. В коллаже на странице Ава и ее мать живут яркой, многослойной жизнью, как и чернокожие в реальном мире.

            Я думаю, что в каждом из наших сердец написана история, настоящий краеугольный камень всего, чем мы являемся, и всего, что мы хотим сообщить. Во многих смыслах моя книга «, суббота, » является для меня такой историей.

            На каждой странице я вижу кусочки своей жизни, склеенные и расставленные. Каждый раз, когда я вижу «МЛК» над дверями библиотеки, я думаю о своей районной библиотеке, где все библиотекари знают меня с детства. Когда я вижу вывеску «СЕСТРЫ» внутри салона, мне вспоминается ближайший салон, где мои сестры делали прически. Когда я смотрю на оживленную парковую сцену, я думаю о вечерах, которые я проводил за рисованием в своем местном парке, где мимо бегали пикники, барабанщики и бегуны, или о выходных, когда я кормил уток с моим отцом.На самом деле, автобус полностью залил меня грязной уличной водой, когда я шел домой из школы, и было много, много, много раз, когда я бросался за убегающим автобусом COTA. И самое главное в этой книге, я вижу свою маму, которая работала семь дней в неделю, когда я был ребенком.

            Но я не Ава. И ее мать не моя мама. Ее район — не мой район, и ее дом и улица тоже не мои. Если у меня есть какая-то надежда на то, что кто-то прочитает эту книгу, а не увидит или даже не посмотрит мое детство, я надеюсь, что вы увидите свое собственное.Я надеюсь, вы увидите своих детей, свою мать, своих учеников, свои семьи, свои общины. Надеюсь, это вдохновит вас на написание. Я надеюсь, что это может вдохновить вас попробовать коллаж. Я надеюсь, что это может напомнить вам историю, написанную в вашем собственном сердце, и больше всего на свете я надеюсь, что она вдохновит вас поделиться этой историей с миром.

            В ранней рукописи Суббота , когда Ава и ее мать доходят до библиотеки, они обнаруживают, что она закрыта. Когда я пересматривал эту историю, я решил изменить ее, потому что думал, что никто не поверит, что библиотека будет просто случайно закрыта в субботу. Но вот мы в 2020 году, когда библиотеки закрыты по всей стране. Учителя и ученики идут в плохо проветриваемые классы. Родители жонглируют стрессовой работой с детьми дома. У нас есть планы на недели, месяцы, годы; дни рождения, выпускные, свадьбы и, да, церемонии награждения, которые пришлось либо отменить, либо отложить, поскольку новой даты не предвидится. А чернокожие, несмотря ни на что, были вынуждены покинуть наши дома, чтобы заявить на улицах, что мы имеем право на жизнь.Мы все — Ава и ее мать, наблюдающие, как рушатся наши ожидания от мира, когда мы сталкиваемся с глобальной пандемией, разделенным правительством и широко распространенными расовыми беспорядками.

            Я знаю, что я не одинок, говоря, что этот год был годом стресса, безнадежности, гнева и глубокой боли. Так что, если Суббота заставила вас улыбнуться, нашла отклик в вас, дала вам утешение, смех, покой и, да, подбодрила, для меня большая честь это слышать. Если это напомнило вам о заветном любимом человеке, для меня тоже большая честь это слышать. То, что вы нашли место в своем сердце для этой книги, — вот что поддерживало меня в эти трудные времена.

            Путь к этой книге был тернист. Было много бессонных ночей и дней, когда я не могла решить, хочу ли я кричать от досады или плакать. И поэтому я хотел бы поблагодарить людей, которые помогли мне пройти через это. Прежде всего я хотел бы поблагодарить Андреа Спунер, моего редактора; Саша Иллингворт, мой арт-директор; мой агент Стив Малк; Виктория Стэплтон и вся команда LBYR. Спасибо за веру в меня и в эту книгу.Я также хотел бы поблагодарить мою сестру Чику за то, что она читала мои многочисленные рукописи, мою семью за то, что всегда поддерживала меня, и мою маму за, ну, в общем, все. И, конечно же, я хочу особо поблагодарить отборочную комиссию и сообщество Horn Book за выбор Saturday для этой престижной награды. Работая над этой книгой, я беспокоился день и ночь, что она никому не понравится. В тот день, когда я услышал голосовое сообщение от моего редактора, в котором говорилось, что я получил эту награду, мои глаза наполнились счастливыми слезами.

            Какой прекрасный день.

            Из номера The Horn Book Magazine за январь/февраль 2021 г. . Чтобы узнать больше о премии Boston Globe-Horn Book Awards 2020, нажмите на тег BGHB20. Узнайте больше из «Книги Рога» Оге Мора и о нем.

            OGE Energy Corp.: Электрик | WayUp

            Сводка по позиции:

            Functional Analyst — это мост между бизнес-функциями и функцией построения решения. Они устанавливают и поддерживают эффективные рабочие отношения с бизнесом, чтобы понять цели, операции и процессы для разработки решений (т.е. создавать/изменять базы данных, модели данных, прикладные системы, аналитические инструменты или отчеты). Функциональный аналитик возглавит создание функций, которые создают, настраивают и поддерживают надежные, точные и производительные решения.

            Основные обязанности:

            • Взаимодействие с бизнес-пользователями для понимания и документирования бизнес-требований к технологическим потребностям.
            • Документирует, как технология будет соответствовать требованиям заказчика.
            • Предоставляет соответствующие результаты SDLC (планы решений и функциональный дизайн), чтобы обеспечить четкое определение решений для сборочных групп.
            • Функциональный аналитик стремится обеспечить, чтобы функции сборки имели то, что им нужно.
            • Просмотр проектной документации от поставщиков/партнеров.
            • Проконсультируйтесь с архитекторами решений по решениям, чтобы эффективно определить дизайн высокого уровня.
            • Ответственность за качество результатов и необходимость доработки (например, функция сборки не может выполнить работу, как определено в плане решения, и ее необходимо вернуть) .
            • Понимание направления прикладных системных технологий/продуктов и участие в определении тактических и стратегических обновлений, необходимых для удовлетворения бизнес-требований.
            • Поддержка технических исследований обновлений системы для определения осуществимости, стоимости, требуемого времени и совместимости с текущими системами.
            • Рекомендовать улучшения бизнес-процессов, поддерживаемые прикладными системами.
            • Анализ и оценка текущих или предлагаемых бизнес-процедур или проблем для определения потребностей.
            • Поддержка нескольких, сложных и/или расширенных прикладных систем и бизнес-процессов.
            • Работа в качестве аналитика данных в проектах и ​​мероприятиях бизнес-аналитики.
            • Прочие обязанности по назначению.

            Требования:

            • Степень бакалавра в области компьютерных наук, информационных систем управления или другой тесно связанной дисциплины в сочетании с четырехлетним опытом проектирования и разработки программного обеспечения или предоставления технических решений; ИЛИ аттестат о среднем образовании / GED и десять (10) лет опыта проектирования и разработки программного обеспечения или предоставления технических решений.

            Знания, навыки и способности:

            • Глубокие знания поддерживаемого компанией оборудования, программного обеспечения и операционных систем, включая настройку и подключение.
            • Отличные устные и письменные коммуникативные навыки.
            • Сильные навыки решения проблем, внимание к деталям и способность к критическому мышлению.
            • Сильные аналитические и количественные навыки.
            • Сильные навыки разрешения конфликтов.
            • Способность быстро адаптироваться к изменяющимся приоритетам в гибкой рабочей среде.
            • Способность писать технические инструкции по использованию программ и/или модификаций программ.
            • Способность исследовать и анализировать информацию и делать выводы.
            • Способность планировать, внедрять, тестировать и устранять неполадки системного программного обеспечения.
            • Способность предоставлять пользователям технические рекомендации и инструкции по использованию систем и/или приложений.

            Условия работы:

            • Офисная рабочая среда с активным использованием компьютера.
            • Может потребоваться время от времени путешествовать.
            • Может потребоваться для работы по нестандартному графику работы.

            Особые требования безопасности:

            • Все должности, в которых управление транспортным средством является важной функцией работы, независимо от того, помечен ли код работы как связанный с безопасностью или нет, также будут включены как важные с точки зрения безопасности.На лиц, занимающих должности, для которых вождение является важной функцией, распространяются положения и условия, изложенные в Плане тестирования на наркотики OGE Energy Corp.

            Необходимые навыки Требуемый опыт

            .

            Добавить комментарий

            Ваш адрес email не будет опубликован.