Правила написания диалогов: Диалог — урок. Русский язык, 5 класс.

Содержание

Правила оформления диалогов — Говорим и пишем правильно — ЖЖ


Правила оформления диалогов 22 май, 2014 @ 18:06

Уважаемые участники, пожалуйста, подскажите, как правильно оформлять диалоги, в частности — допустимо ли в диалоге написание вида:
— Прямая речь. — Авторская речь.
То есть, чтобы после прямой речи стояла точка, а авторская речь писалась с большой буквы. Я помню, что меня в своё время учили, что авторская речь всегда будет с маленькой буквы, а после прямой речи всегда будет запятая, но сейчас один знакомый человек сказал, что, если прямая речь выражает законченную мысль, то нужно ставить точку и, соответственно, писать авторскую речь с большой буквы.
Я полезла шерстить по интернетам, везде рассматриваются исключительно варианты вида:
— Прямая речь, — авторская речь.


Нигде не говорится, что возможен другой вариант.
Может, я не там смотрю?..

А не проще того знакомого попросить предоставить доказательства его точки зрения, а до тех пор считать, как вы считали до сих пор? 🙂
Какая замечательная у Вас серёжка! 🙂
Может быть, вы смотрите там, где надо, а не там смотрит тот знакомый. 🙂
Вы правы, знакомый — нет 😉
А как же в случае, если авторская речь не реплика и не действие говорящего? В таком случае тоже разве запятая?
— Ты еще вернешься. — Она покачала головой. — Все равно вернёшься!
Хоть и пометили спамом, я видела. Либо я слепая, либо там нет этого случая. О, его как раз ниже описали. Значит, я еще не потеряна для общества)) Помню же, было у Розенталя.

Edited at 2014-05-22 15:04 (UTC)

(Подозрительный комментарий)
Даже не знаю. Может, это новое? А век живи… Я уже перестала удивляться, что ничего не знаю.
Это он путается. Если прямая речь выражает законченную мысль, то после нее ставится запятая. Точка — после слов автора. А следующее предложение прямой речи — с большой буквы.
«П, — а. — П».
2. Если авторские слова, стоящие после прямой речи, представляют собой отдельное предложение, то они начинаются с прописной буквы:
— Скорей, загорелась школа! — И он побежал по домам будить людей.

розенталь, справочник по русскому языку. пунктуация. п.48, прим.2

From:drolya
Date:Май, 22, 2014 16:42 (UTC)
(Link)
Я встречала написание, как вы говорите, у Достоевского. В собрании сочинений советского издания. Т.е. не неграмотный новодел. Видимо, допускается.
From:tecca
Date:Май, 22, 2014 20:25 (UTC)
(Link)
Видела такое написание, тоже объясняю его примером из Розенталя. Тут ведь дело в том, как часто использовать подобные конструкции. Очень много соответствующих примеров в рассказах Хэрриота, изд. «Мир».
Например:

— Нет-нет, — сказал я, упорно улыбаясь. — Я писал насчет места
помощника, и мистер Фарнон пригласил меня приехать к чаю.
— Место помощника? Это хорошо. — Суровые складки на ее лице слегка

разгладились.

— Вы уж извините, молодой человек! Мне бы вас предупредить, что корова
эта страсть какая вежливая. Ей бы только кому руку пожать! — Сраженный
собственным остроумием, он прижался лбом к боку коровы и затрясся в припадке
беззвучного хохота.

Издание 1993 года. Очевидно, если в диалоге просто «сказал такой-то», то нужна запятая и тире. В какой-то дискуссии мне еще встречалось, что если слова автора представляют собой комментарий к тому, как сказано, жест, мимику, то ставится запятая и тире (улыбнулся, помахал и пр.). Но на правило тут сослаться не могу. Еще встречалось, что запятая ставится, когда можно добавить «и сказал»: улыбнулся (и сказал).
Не претендую на истину, но противоречий этому не встречала.

Маленькие диалоги по русскому языку. Основные правила написания диалогов

Помимо всего прочего, весьма полезно для пишущей братии грамотно писать. Известный сатирик-пародист А.А. Иванов изрёк фразу: «Велик могучий русский языка!» Спору нет, очень велик и могуч, да вот беда — ещё и сложный неимоверно по грамотности изложения. Сам, увы, грешу не редко, особенно бросаюсь в крайности при написании и редактировании диалогов. Сегодня, к великой моей радости, наткнулся в инете на удачную подборку основных правил их написания, чем с удовольствием поделюсь с Вами, полагаю, что для каждого из нас они (эти правила) не будут излишними.

Основные правила написания диалогов


Большинство авторов в своих произведениях используют диалоги, которые от прямой речи отличаются отсутствием кавычек и тем, что в диалогах каждая реплика начинается с нового абзаца. Реплику в кавычках обычно используют для отображения мыслей героя. Существуют довольно строгие правила написания и того, и другого. Я потратила целый вечер, чтобы собрать всё, что в сети есть по этой теме, и кратко, максимально доходчиво изложить тут. Надеюсь, кому-то будет полезно.

Начну с пунктуации , то есть с того, какие знаки препинания следует использовать. Пару слов о терминах:

Реплика – фраза, которую произносят вслух или про себя персонажи.
Слова автора – фраза, содержащая атрибутивный глагол (сказал, ответил, спросил и т. д.) или заменяющее его словосочетание.


Если в разговоре участвуют 2 человека, зачастую можно обойтись и без слов автора. Тогда перед репликой ставят тире (ниже я расскажу, где его взять, так как на клавиатуре такого значка нет, и многие обходятся дефисом, что не очень красит текст), затем пробел. В конце ставится точка, вопросительный или восклицательный знак, или же многоточие.

— Простите, это что?
— Модная стрижка…
— Этот кошмар вы называете модной стрижкой?!


Тут ситуация сложнее.
Точка меняется на запятую, остальные знаки остаются неизменными. Далее идет пробел, затем тире, потом снова пробел и слова автора ВСЕГДА пишутся с маленькой буквы.

— Простите, это что? — спросила я.
— Модная стрижка, — уверенно ответила парикмахерша.
— Этот кошмар вы называете модной стрижкой?! — возмущенно возразила я.


В этом случае после слов автора, которые в начале диалога обычно не выделяют абзацем, ставится двоеточие, затем с новой строки идет реплика. Фраза, относящаяся к следующей реплике, также должна начинаться с новой строки.

Я взглянула в зеркало и спросила:
— Простите, это что?
Парикмахерша уверенно ответила:
— Модная стрижка.


Это самое сложное. Именно тут делается большинство ошибок, потому что мы имеем больше вариантов. Основных вариантов два: слова автора разрывают предложение или слова автора находятся между предложениями. В обоих случаях реплика начинается так же, как и в примере «реплика – слова автора», то есть: тире, пробел, реплика, затем ставится запятая, пробел, тире, пробел и слова автора с маленькой буквы.
А вот дальше есть небольшие различия.
В этом случае после слов автора ставится запятая и реплика, перед которой ставится тире, продолжается с маленькой буквы.

– Бог с тобой, – сказал мечник, – но смотри, если хоть веточку сделаешь не так, пожалеешь.


Здесь слова автора заканчиваются точкой, а реплика (после тире, конечно) начинается с большой буквы.

– Я зайду завтра вечером, – пообещала она. – Принесу тебе книгу.

Следующий вариант встречается редко, слова автора в этом случае чаще всего включают два атрибутивных глагола, и представляет собой сочетание вариантов «реплика – слова автора» и «слова автора – реплика», соединенных в одну структуру. В таких случаях перед второй частью прямой речи ставится двоеточие и тире. Пишутся одной отдельной строкой.

— Идём, холодно, — сказал Макаров и угрюмо спросил: — Что молчишь?

В литературе встречаются и другие, еще более сложные конструкции, но нам они, я думаю, ни к чему.
Прямая речь, которую мы используем, как правило, для передачи мысли персонажа, оформляется так же, только реплика выделяется кавычками, а тире перед ней не ставится. Если вы решили облечь в такую форму диалог, что допустимо, начинать каждую реплику с нового абзаца не нужно, весь разговор можно оформить в одном абзаце.

Рассмотрим несколько вариантов на примерах: так короче и нагляднее.

«Хоть бы эта пытка уже закончилась», — вздохнул про себя мальчик.

«Когда эта пытка уже закончится?» — вздохнул про себя мальчик.

Мальчик вздохнул про себя: «Хоть бы эта пытка уже закончилась».

Мальчик вздохнул про себя: «Когда эта пытка уже закончится?»

Мальчик выпрямился и подумал: «Когда эта пытка уже закончится?» — как вдруг всё стихло.

Обратите внимание, запятая и точка ставятся ЗА кавычками, а вопросительный (и восклицательный тоже) знак – ПЕРЕД кавычками.

Вот, пожалуй, и все, что нужно знать о пунктуационном оформлении. Обычно приводят схемы наподобие — П! — а. или А: «П», — а. Но я сама в них путаюсь, поэтому не стала этого делать. На примерах проще понять, мне кажется. Если надо, сами найдите в сети, но они, в основном, к прямой речи относятся.

Теперь по поводу самих диалогов . Опытные писатели советуют минимизировать слова автора, а также сами реплики. Убирать ненужные описания, удалять лишние неинформативные реплики, ненужные «украшательства» (это касается не только диалогов). Но это, конечно, дело автора. Лишь бы чувство меры не отказало.

Непрерывный диалог не должен быть слишком длинным, это замедляет развитие сюжета. Разговор героев подразумевает реальное течение времени, в целом же сюжет должен развиваться гораздо быстрее. Если продолжительный диалог так уж необходим, то его следует немного разбавить описаниями действий, эмоций героя и так далее.

Важно не засорять диалог фразами, которые не несут полезной для развития сюжета информации. Диалог должен звучать максимально естественно, нельзя использовать длинные многоэтажные предложения или выражения, не употребляемые в разговорной речи. Конечно, если этого не требует замысел автора. Самый простой способ контроля естественности – чтение вслух. Вычурные слова и длинноты будут резать слух, а глазом их можно и не заметить (это тоже касается не только диалогов).

Еще одна ошибка – излишнее или однообразное употребление атрибутивных глаголов. По возможности убирайте авторские комментарии в диалогах: «сказал он», «произнесла она» и так далее. Если и так понятно, кто что говорит, убираем, не раздумывая!

Не стоит повторять одинаковые атрибутивные глаголы (он сказал, она сказала, он спросил, она ответила), можно вместо атрибутивного глагола найти фразу, которая будет описывать действие героя, а потом — его реплику. Синонимов к слову «сказал», несущих различные эмоциональные оттенки, существует великое множество. О том, где их брать, я писала в теме «Стилистика» .

Нужно отличать атрибуцию от основного текста. Если атрибутивного глагола или заменяющего его слова нет, это просто текст, и оформляется он отдельной от реплики строкой.

– Ну я пошел, – мальчик отвернулся и побрел прочь.

Это неправильно, так как фраза, стоящая после реплики НЕ является атрибутивной. Правильно сделать так:

– Ну я пошел.
Мальчик отвернулся и побрел прочь.

А теперь о том, откуда же брать красивенькие длинненькие тире, которых нет на клавиатуре.
Я как-то проводила опрос на эту тему; из 16 человек, которые добросовестно используют в своих работах тире, 11 просто копируют его из какого-либо текста и вставляют в нужное место. Я тоже так делала, это быстрее, чем использовать схему буква-пробел-дефис-пробел-буква-пробел, при которой в Ворде автоматически дефис преобразуется в тире. Но теперь у меня есть компьютерная клава с цифровым блоком. На нем обычное тире получается сочетанием Ctrl и минуса в верхнем правом углу, а длинное, именно его мы применяем в прямой речи – сочетанием Ctrl-Alt-минус. Есть и другие способы, но они сложнее, на мой взгляд.

Text — indent: 14.2pt. Решено: нужно поменять жизнь. Определите нрав монотонности функции: фавориты категории. Помогите, кто разбирается в физике. Свои двести с излишним как-нибудь заработаю. Так понимаю 5 либо 8 класс: позовите сашу. Обратите внимание на поочередную связь реплик, образующих диалогическое единство в последующем примере, где вопросно — ответная форма подразумевает логическое следование от одной темы, к иной, затрагиваемой в диалоге. Участники диалога по очереди обмениваются репликами в форме вопросец, отрицание, утверждение, уточнение, утверждение, ответ. Смысловое тематическое объединение пары реплик, каждое следующее из которых зависит от предшествующего, высказываниями, представляющее собой обмен мнениями. Наверняка, повесил трубку, привет, нескоро — произнесла она. Произнес, его нет дома — ответила сашкина сестра, а когда он будет. Будучи капитаном — лейтенантом, я 2-3 вечера в недельку. Я знал, что не пропаду. Значение фольклора в литературе. На машине, я россуждал так: ужаснее не будет. На службе все равно было ужаснее. Задачки по матрицам высшая математика. Основной единицей диалога является диалогическое единство. Помогите с русским языком, пожалуйста. Диалоге на радио либо телевидении слушателя либо зрителя. Язык драматических произведений является диалогом полилогом, которому она принадлежит, перед репликами ставится еще имя работающего лица.

Диалогом называется один из четырех возможных способов включения чужой речи в авторский текст. О первых трех способах передачи чужой речи мы говорили в .

Чужие предложения, записанные таким способом, полностью сохраняют и форму, и содержание. Прямая или косвенная речь применяется авторами, когда нужно воспроизвести фразу, принадлежащую какому-либо одному персонажу, а диалог (от греч. dialogos – разговор) используется в тех случаях, когда необходимо передать несколько реплик разговаривающих между собой героев.

О пунктуационном оформлении диалогической речи мы поговорим .

В приведенном выше тексте можно легко выделить слова автора и реплики персонажей: первое и последнее предложения представляют авторскую речь, внутри которой две реплики, принадлежащие разным героям. Но одним важным отличием диалога от прямой и косвенной речи является то, что в диалоге вообще могут отсутствовать слова автора. Прочитайте следующий диалог.

Для того чтобы запомнить, как расставляются знаки препинания при записи реплик диалога, можно сравнить эту форму записи чужой речи с уже знакомой нам прямой речью. Оформление диалога отличается от оформления прямой речи тем, что реплики не заключается в кавычки, а начинаются с новой строки и со знака тире. В следующих ниже примерах одни и те же слова записаны двумя способами. Для оформления диалога, так же как и для записи прямой речи, существуют четыре правила, каждому из которых соответствует схема на иллюстрации.

Условные обозначения:

Р – реплика, начинающаяся с прописной буквы;
р – реплика, начинающаяся со строчной буквы;
А – слова автора, начинающиеся с прописной буквы;
а – слова автора, начинающиеся со строчной буквы.

Вам нужно мертвых душ? – спросил Собакевич просто, без малейшего удивления… (Гоголь)

«Вам нужно мертвых душ?» – спросил Собакевич просто, без малейшего удивления…

Он сказал:

– Здравствуйте! – и подошел к окну… (Драгунский)

Он сказал: «Здравствуйте!» – и подошел к окну.

Упражнение № 1

    Добрый вечер_ , _ _ казал на всякой случай Маленький принц.

    Добрый вечер_ , _ _ тветила змея.

    На Землю, _ _ казала змея. _ В Африку_ .

    Это пустыня. В пустынях никто не живёт. Но Земля большая_ .

Упражнение № 2

    Артиста Воланда можно попросить? _ _ ладко спросил Варенуха.

    Они заняты, _ _ тветила трубка дребезжащим голосом, _ а кто спрашивает?

    Иван Савельевич? _ _ адостно вскричала трубка. _ Страшно рад слышать ваш голос! Как ваше здоровье?

    Мерси, _ _ зумлённо ответил Варенуха, _ _ с кем я говорю?

    Помощник, помощник его и переводчик Коровьев, _ _ рещала трубка, _ _ есь к вашим услугам, милейший Иван Савельевич! Распоряжайтесь мною как вам будет угодно.

(Булгаков)

Упражнение № 3

Я сказал_

    Хорошая песня, правда? _ _ просил я.

    Хорошая, _ _ казал Борис Сергеевич и закрыл платком глаза.

    Только жаль, что вы очень тихо играли, Борис Сергеевич, _ _ казал я, _ _ ожно бы ещё погромче.

    Ладно, я учту, _ _ казал Борис Сергеевич. _ _ ты не заметил, что я играл одно, а ты пел немножко по-другому?

    Нет, _ _ казал я, _ _ этого не заметил! Да это и неважно. Просто надо было погромче играть.

    Ну что ж, _ _ казал Борис Сергеевич, _ _ аз ты ничего не заметил, поставим тебе пока тройку. За прилежание.

Для учителей русского языка

1. Познакомить учащихся с понятием “диалог”.
2. Развивать умения и навыки составлять диалог на предложенную тему, расставлять знаки препинания при диалоге.
3. Воспитывать культуру речи.

Ход урока

Психологический настрой на урок:

– Я в школе на уроке,
– Сейчас я начну учиться.
– Я радуюсь этому.
– Внимание мое растет.
– Я как разведчик все замечу.
– Память моя крепка
– Голова мыслит ясно.
– Я хочу учиться.
– Я готов к работе.
– Я работаю.

У: Спасибо. Мы настроились на рабочий лад.

– Сегодня, ребята, у нас будет не совсем обычный урок. Вы попробуете себя в роли актёров, экспертов по русскому языку, писателей и даже редакторов.

А цели и задачи для всех нас будут общие: мы должны будем решить

– что такое диалог?
– где он встречается в речи?
– как выделяется на письме?

Но без вашей помощи, вашего активного участия в работе это будет трудно сделать.

– Итак, откройте тетради, запишите дату, вид работы (классная работа), тему урока.
– А сейчас учащиеся вашего класса инсценируют небольшое стихотворение О.Григорьева “Яма”.

Ваша задача будет состоять в следующем: внимательно прослушать стихотворение и ответить на вопросы:

– Сколько персонажей участвует в разговоре?
– Кто из персонажей диалога заслуживает осуждения и почему?

Инсценирование стихотворения.

– Яму копал?
– Копал.
– В яму упал?
– Упал.
– В яме сидишь?
– Сижу.
– Лестницу ждешь?
– Жду.
– Яма сыра?
– Сыра.
– Как голова?
– Цела.
– Значит живой?
– Живой.
– Ну, я пошла домой.

– Итак, разговор двух или нескольких лиц называется диалогом.

– А в каком стиле речи чаще всего используется диалог? (В разговорном стиле, в обыденной, повседневной речи: в школе, на улице, дома.) Мы сталкиваемся с элементами диалога каждый день.

Работа с терминами “диалог”.

МОНО
ПОЛИ
ДИА лог
ЭПИ
ПРО

ДЖОТ ТОТС На каждом листочке бумаги придумайте одно слово, связанное с понятием “диалог” (например: беседа, информация и т.д.). проговорите это слово громко для членов вашей команды и запишите на одном листочке бумаги, положите в центр стола лицевой стороной вверх. У каждого из вас по 4 листочка. Итого в центре стола получится 16 листочков. Слова не должны повторяться.

Теперь оставьте на столе любые 9 карточек по три ряда.

ТИК-ТЭК-ТОУ Каждый член команды составляет по 1 предложению, используя любые три слова на одной линии (по вертикали, горизонтали или диагонали) из этих 9 карточек. Выберите лучшее предложение и зачитайте.

Чтение, размышление. Скажите пожалуйста сколько времени спросила Ольга.

1. Перед вами предложение с прямой речью. Запишите его, расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему. Помогаем партнерам по столу.

2. Посмотрите, как оформляется диалог на письме.

Вообразите же моё удивление, когда на рассвете меня разбудил чей-то тоненький голосок. Он сказал: А:
– Пожалуйста… нарисуй мне барашка! – П!
– А?.. – П?
– Нарисуй мне барашка, – попросил голосок. – П, – а.
(Антуан де Сент-Экзюпери.)

Итак, какие знаки препинания ставятся при диалоге?

  • Слова каждого из участников диалога называются репликой.
  • Каждая новая реплика пишется с красной строки. Перед ней ставится тире.
  • Этот знак помогает увидеть границу между высказываниями разных участников диалога.

Наблюдение над языком.

Сейчас мы познакомимся с вами с небольшим шутливым стихотворением, и вы должны подумать и ответить:

– Есть ли в этом стихотворении диалог, и в каком стиле речи он встречается?
– Согласны ли вы с героем стихотворения? Почему он не прав?

Выразительное чтение стихотворения Григория Граубина “Ленительный падеж”.

Спросили Лежебокина:
– А ну-ка, расскажи,
За что так ненавидишь ты,
Не любишь падежи?
Давным-давно все школьники
Их знают назубок.
И за два года выучить
Лишь ты один не смог.
Ответил он рассерженно:
– В том не моя вина.
Пусть им, сперва, ученые
Изменят имена.
Ведь я падеж творительный
Нарочно не учу:
Трудиться,
А тем более
Творить
Я не хочу.
Такой падеж, как Дательный,
Я с детства не терплю.
Давать, делиться чем-нибудь
С друзьями не люблю.
Предложный ненавижу я:
Чтоб не учить урок,
Приходиться выдумывать
Какой-нибудь предлог.
А на падеж Винительный
И вовсе я сердит.
Отец во всякой шалости
Всегда меня винит.
– Да, переделка, кажется,
Серьезная нужна.
А сам бы смог ты новые
Придумать имена?
– Давно придумал:
Взятельный,
Грязнительный,
Лежательный,
Грубительный,
Ленительный
И, наконец, Простительный !

– Ребята, а нет ли среди вас Лежебокина? Хорошие ли вы друзья?

Микс-Фриз-Груп под музыку двигаются, музыка останавливается и задается вопрос, требующий числового ответа, дети должны объединиться:

1. Сколько падежей в русском языке? (6) Назовите их.
2. Сколько лиц, как правило, участвует в диалоге? (2)
3. Сколько главных членов предложений в русском языке? (2) Назовите их.
4. Сколько второстепенных членов в русском языке? (3) Назовите их.

– Где же ещё может встречаться диалог? (В художественном произведении – художественный стиль. )
– А в сказках используется диалог?

Братья молча постояли
да в затылке почесали.
“Спрос не грех. Прости ты нас, –
Старший молвил, поклонясь: –
коли так, не заикнуся
уж о том”. – “я не сержуся, –
тихо молвила она: –
и отказ мой не вина”.
Женихи ей поклонились,
потихоньку удалились,
и согласно все опять
стали жить да поживать.

Давайте постараемся вспомнить из какой сказки этот отрывок? (“Сказка о мертвой царевне и семи богатырях” А.С.Пушкин.)

– Кто с кем разговаривает?
– Почему царевна отказывает братьям?

Наблюдение над языком.

– Но иногда, используя диалог, мы не замечаем, что засоряем свою речь словами-сорняками.

Что мы делаем с сорняками, если пропалываем грядку? (Вырываем, уничтожаем.)

– Правильно. Послушайте сейчас небольшой текст и ответьте на вопрос: “Почему собеседник не понял нашего героя? Что ему помешало?”

Серёжа вернулся из кино.
– Что, хорошая была картина? – Спросил я.
– Ух, и здорово!– ответил он. – Сначала, значит, он вдруг узнаёт, а потом, ну, понимаете… Ну, словом, просто здорово…Понимаете?
Но я не понимал. Он так и не сумел мне толком рассказать, что же так понравилось ему в картине. Для такого рассказа у него не нашлось нужных слов.

КЛОК БАДИС Встретьтесь с партнером на 3 часа дня и обсудите с ним ответ на этот вопрос.

– Слова-сорняки засоряют нашу речь, обедняют её, не дают выразительно, точно, ярко рассказать о понравившемся кинофильме, прочитанной книге, делают речь бедной и невыразительной. И вы должны избегать таких слов в своей речи.
– А вот от каких слов мы никак не можем отказаться, разговаривая по телефону, покупая продукты в магазине, встречаясь или прощаясь друг с другом?

Здравствуйте, до свидания, спасибо, благодарю, извините, пожалуйста.

– Для чего нужно использовать эти слова в своей речи? (Вы показываете свою воспитанность, знание правил поведения, уважительное отношение к собеседнику. )
– Представьте себе такую ситуацию: вы позвонили другу (подруге), но его(её) не оказалось дома, а трубку подняла мама. С чего вы начнёте и чем закончите диалог?

Примерный диалог.

– Здравствуйте! Позовите, пожалуйста, Колю.
– А его нет дома.
– Пусть он перезвонит мне, когда придёт.
– Обязательно передам.
– Спасибо большое. Извините за беспокойство.

Итоги урока:

– Таким образом, что мы сегодня узнали о диалоге?

1. Диалог – разговор двух или нескольких лиц.
2. Диалог состоит из реплик и слов автора.
3. Каждая реплика пишется с новой строчки через тире.
4. Знаки препинания ставятся так же, как и при прямой речи, но диалог кавычками не выделяется.
5. Диалог используется в разговорном и художественном стилях.
6. Нужно правильно использовать слова автора при диалоге, избегая слов-сорняков и повторов.

Билетик на выход.

Ответить на 1 из этих вопросов, письменно.

Что такое ДИАЛОГ?
Какие знаки препинания ставятся при ДИАЛОГЕ?
В какой речи чаще всего употребляется ДИАЛОГ?
Как вы понимаете, что такое культура общения?

Домашнее задание: Составить небольшой диалог на тему: “Разговор по телефону”, используя “волшебные слова”.

Составить небольшой диалог по русскому языку. Основные правила написания диалогов

Диалог (от греч. dialogos — беседа) — разговор двух или нескольких лиц.

Посмотрите, как оформляется диалог, на примере отрывка из сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (рис. 1).


Рис. 1. Пример оформления диалога

Диалог состоит из реплик участвующих в нем лиц и слов автора. Слова каждого лица в диалоге (т. е. каждая новая реплика) пишутся с новой строки . Перед ними ставится тире. Если реплика сопровождается словами автора, ставятся те же знаки препинания, что при прямой речи, но без кавычек.

В диалоге из рассказа В. Распутина «Уроки французского» расставим знаки препинания (рис. 2):



Рис. 2. Диалог

Обратите внимание на предложения (рис. 3):

Рис. 3. Предложения из диалога

Перед первым предложением ставится тире, реплика, вопросительный знак, тире, слова автора (рис. 4).

Рис. 4. Предложение из диалога

Перед вторым предложением ставится тире, реплика, вопросительный знак, тире, слова автора (рис. 5).

Рис. 5. Предложение из диалога

Восстановите диалог, расставив в нужном порядке реплики и слова автора (рис. 6):


Рис. 6. Отрывок из произведения

Результат должен получиться таким (рис. 7):




Рис. 7. Диалог

Список литературы

  1. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 5 класс. В 3-х частях. — 9-е изд., перераб. — М.: 2012 Часть 1 — 182 с., Часть 2 — 167 с., Часть 3 — 63 с.
  2. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 5 класс. Учебник в 2 частях. — М.: Просвещение, 2012. — Часть 1 — 192 с.; Часть 2 — 176 с.
  3. Русский язык. 5 класс / Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А. — М.: 2012 — 318 с.
  4. Рыбченкова Л.М. и др. Русский язык. 5 класс. Учебник в 2 частях — М.: Просвещение, 2014. — Часть 1 — 127 с., Часть 2 — 160 с.
  1. Интернет портал «ЯКласс» ()
  2. Интернет портал «Фестиваль педагогических идей “Открытый урок”» ()
  3. Интернет портал «Nsportal.ru» ()

Домашнее задание

  1. Что такое диалог?
  2. Как пишутся реплики героев в диалоге? А как слова автора?
  3. Могут ли диалог и прямая речь быть в тексте одновременно?

Данная статья дает ответ на вопрос: «Что такое диалог и монолог?». В ней представлена характеристика двух этих форм речи, определения, даются разновидности каждой из них, пунктуационные и другие особенности. Надеемся, что наша статья поможет вам максимально подробно уяснить различия между ними, узнать для себя что-то новое.

Диалог: определение

Диалог — это форма речи, представляющая собой разговор между двумя или более лицами, который состоит из обмена репликами между ними. Главная единица диалога называется диалогическим единством — это тематическое (смысловое) объединение в одну нескольких отдельных реплик, являющееся обменом высказываниями, мнениями, каждая следующая из которых связана с предыдущей и зависит от нее.

Существование диалогического единства объясняется связью разнородных реплик (добавление, распространение, повествование, согласие-несогласие, вопрос-ответ, формулы этикета речи).

Иногда оно может существовать и благодаря высказываниям, которые являются реакцией не на предыдущую реплику собеседника, а в целом на ситуацию речи, при которой участник разговора задает встречный вопрос:

Что такое диалог и монолог по вашему мнению?

А как вы сами думаете?

Характер высказываний может зависеть от самых разных факторов: прежде всего от личностей участников диалога с их речевой тактикой и стратегией, от их речевой культуры, фактора наличия «потенциального слушателя» (который не принимает участие в разговоре, хотя присутствует при нем), степени официальности той обстановки, в которой происходит общение.

Типы взаимодействия


На особенности реплик влияет и кодекс взаимоотношений участников разговора, т.е. их тип взаимодействия. Таких основных типов выделяют три: сотрудничество, зависимость и равенство. От степени официальности окружающей обстановки зависит контроль беседующих за своей речью и соблюдением языковых требований и норм.

Структура диалога

Диалог по русскому языку всегда имеет определенную структуру, в большинстве типов остающуюся одинаковой: сначала идет зачин, затем — основная часть, и в заключение — концовка. Зачином может являться одна из многочисленных формул речевого этикета (Здравствуйте, Василий Владимирович!) или первая вопросительная реплика (Который час?), а также реплика-суждение (Замечательная погода сегодня!).

Необходимо заметить, что длина диалога теоретически может быть бесконечной, потому что открытой может оставаться его нижняя граница. Практически каждый диалог по русскому языку можно продолжить за счет увеличения диалогических единств, из которых он состоит. Однако на практике речь диалогическая имеет концовку (фразу речевого этикета (До свидания!), реплику-согласие (Несомненно!) или же реплику-ответ).

Особенности диалога

Диалог — это естественная форма коммуникации, являющаяся первичной. Поэтому в эта форма получила наибольшее распространение. Но диалог (определение которого было дано выше) присутствует также в публицистической, научной и официально-деловой речи.

Условия возникновения диалога

Для возникновения диалога, с одной стороны, нужна исходная общая база информации, которой будут делиться участники, а с другой, необходимо, чтобы существовала минимальная разница в знаниях участников данного речевого взаимодействия. Иначе они не смогут передать друг другу информацию о соответствующем предмете речи, а значит, диалог будет непродуктивным. То есть неинформативность негативно отражается на продуктивности данной формы речи. Подобный фактор может появляться не только при низкой речевой компетентности участников беседы, но и при отсутствии у них желания начать диалог или развивать его.

Диалог, в котором присутствует лишь одна из форм этикета речи, называемых этикетными формами, обладает формальным смыслом, другими словами, он неинформативен. При этом у участников отсутствует потребность или желание получить информацию, однако сам диалог является формально общепринятым в некоторых ситуациях (например, при встрече в местах общественного пользования):

Здравствуй!

Как твои дела?

Хорошо, спасибо. А у тебя?

Все нормально, работаю потихоньку.

Ну пока, счастливо!

Непременным условием возникновения диалога, направленного на то, чтобы получить новую информацию, является потребность в общении. Этот фактор возникает в результате потенциального разрыва в обладании информацией и знаниях между его участниками.

Типы диалогов

По задачам и целям, ролям собеседников и ситуации общения выделяются следующие типы диалогов: деловая беседа, бытовой диалог и интервью.

Отличительные черты бытового диалога — возможное отклонение от темы, незапланированность, отсутствие целей и необходимости в каком-либо решении, разнообразие тем обсуждения, личностное выражение, широкое применение невербальных (несловесных) средств и приемов общения,

Деловая беседа — это общение в основном между двумя участниками разговора, носящее поэтому во многом межличностный характер. При этом применяются различные приемы и способы вербального и невербального воздействия участников друг на друга. Деловая беседа, хотя и имеет всегда определенный предмет, более личностно ориентирована (в отличие, например, от и происходит в основном между представителями одной и той же фирмы.

Интервью — общение представителя прессы с кем-то, чья личность имеет общественный интерес. Его отличительная черта — двуадресность, то есть интервьюер (тот, кто проводит интервью) при непосредственном обращении к адресату выстраивает особую драматургию беседы, рассчитывая прежде всего на особенности ее восприятия будущими читателями.


Знаки препинания при диалоге

Правописание диалогов в русском языке — совсем несложная тема. Если реплики говорящих начинаются с нового абзаца, перед каждой из них пишется тире, например:

Что такое диалог и монолог?

Это две формы речи.

А чем они отличаются друг от друга?

Количеством участников.

Если же реплики идут подбором без указания на принадлежность тому или иному лицу, каждая из них оформляется в кавычки и отделяется от следующей с помощью тире. Например: «Что такое диалог и монолог?» — «Формы речи». — «Спасибо за подсказку!».

В случае если после высказывания следуют слова автора, перед следующим из них тире опускается: «Как живете?» — спросила Мария Петровна. «Ничего, потихоньку», — ответил Игорь Олегович.

Зная эти нехитрые правила и применяя их на практике, можно всегда грамотно составить диалог.

Монолог: определение


Монолог имеет относительную протяженность во времени (он состоит из разных по объему частей, представляющих собой связанные по смыслу и структуре высказывания), а также отличается разнообразием и богатством словарного состава. Весьма различны темы монолога, которые могут спонтанно меняться во время его развития.

Виды монолога

Принято выделять два основных вида монолога.

1. Монологическая речь, которая является процессом целенаправленного, сознательного сообщения и обращения к слушателю, в основном используется в устной форме книжной речи: научная устная (пример — доклад или учебная лекция), устная публичная и судебная речь. Наибольшее развитие получил монолог в художественной речи.

2. Монолог как речь наедине с собой, то есть направленный не к непосредственному слушателю, а к себе. Такой вид речи называется «внутренним монологом». Он не рассчитан на то, чтобы вызвать ответную реакцию того или иного лица.


Монолог, примеры которого многочисленны, может являться как спонтанным, неподготовленным (чаще всего он используется в разговорной речи), так и заранее спланированным, подготовленным.

Виды монолога по целям

По цели, которую преследует высказывание, выделяют три основных вида: информационная речь, убеждающая и побуждающая.

Главная цель информационной — передача знаний. Говорящий в этом случае учитывает в первую очередь интеллектуальные и восприятия текста слушателями.

Разновидностью информационного монолога являются различные выступления, отчеты, лекции, доклады, сообщения.

Убеждающий монолог направлен в первую очередь к эмоциям и чувствам слушателя. Говорящий прежде всего учитывает восприимчивость последнего. К данной разновидности речи принадлежат: торжественные, поздравительные, напутственные.

Побуждающий монолог (примеры которого — весьма популярные в наше время политические выступления) преследует прежде всего цель побудить слушателей к разным действиям. К нему относятся: речь-протест, политическая речь, речь-призыв к действиям.


Композиционная форма монолога

Монолог человека по своей структуре представляет композиционную форму, зависящую либо от функционально-смысловой либо от жанрово-стилистической принадлежности. Разновидности жанрово-стилистического монолога выделяют следующие: ораторская речь, официально-деловой и художественный монолог по русскому языку, а также другие типы. К функционально-смысловому относят повествование, описание, рассуждение.

Монологи бывают разными по степени официальности и подготовленности. Так, например, ораторская речь — это всегда заранее запланированный и подготовленный монолог, который непременно произносится в официальной обстановке. Но в некоторой степени он представляет собой искусственную форму речи, стремящуюся всегда стать диалогом. Поэтому любой монолог имеет различные средства диалогизации. К ним относятся, например, риторические вопросы, обращения, вопросно-ответная форма речи и др. Другими словами, это все, что говорит о желании произносящего речь увеличить речевую активность своего адресата-собеседника, вызвать его реакцию.

В монологе различаются вступление (в котором определяется предмет выступления говорящим), основная часть и заключение (в котором говорящий подводит итоги своей речи).

Заключение

Таким образом, можно отметить, что монолог и диалог — это две главные формы речи, отличающиеся между собой по числу участвующих в общении субъектов. Диалог является первичной и естественной формой, как способ обмена мнениями и мыслями между его участниками, а монолог — это развернутое высказывание, при котором рассказчиком является только одно лицо. Как монологическая, так и диалогическая речь существуют и в устной, и в письменной форме, хотя в основе последней всегда лежит а диалогическая — в основе устной формы.

Диалогом называется один из четырех возможных способов включения чужой речи в авторский текст. О первых трех способах передачи чужой речи мы говорили в .

Чужие предложения, записанные таким способом, полностью сохраняют и форму, и содержание. Прямая или косвенная речь применяется авторами, когда нужно воспроизвести фразу, принадлежащую какому-либо одному персонажу, а диалог (от греч. dialogos – разговор) используется в тех случаях, когда необходимо передать несколько реплик разговаривающих между собой героев.

О пунктуационном оформлении диалогической речи мы поговорим .

В приведенном выше тексте можно легко выделить слова автора и реплики персонажей: первое и последнее предложения представляют авторскую речь, внутри которой две реплики, принадлежащие разным героям. Но одним важным отличием диалога от прямой и косвенной речи является то, что в диалоге вообще могут отсутствовать слова автора. Прочитайте следующий диалог.

Для того чтобы запомнить, как расставляются знаки препинания при записи реплик диалога, можно сравнить эту форму записи чужой речи с уже знакомой нам прямой речью. Оформление диалога отличается от оформления прямой речи тем, что реплики не заключается в кавычки, а начинаются с новой строки и со знака тире. В следующих ниже примерах одни и те же слова записаны двумя способами. Для оформления диалога, так же как и для записи прямой речи, существуют четыре правила, каждому из которых соответствует схема на иллюстрации.

Условные обозначения:

Р – реплика, начинающаяся с прописной буквы;
р – реплика, начинающаяся со строчной буквы;
А – слова автора, начинающиеся с прописной буквы;
а – слова автора, начинающиеся со строчной буквы.

Вам нужно мертвых душ? – спросил Собакевич просто, без малейшего удивления… (Гоголь)

«Вам нужно мертвых душ?» – спросил Собакевич просто, без малейшего удивления…

Он сказал:

– Здравствуйте! – и подошел к окну… (Драгунский)

Он сказал: «Здравствуйте!» – и подошел к окну.

Упражнение № 1

    Добрый вечер_ , _ _ казал на всякой случай Маленький принц.

    Добрый вечер_ , _ _ тветила змея.

    На Землю, _ _ казала змея. _ В Африку_ .

    Это пустыня. В пустынях никто не живёт. Но Земля большая_ .

Упражнение № 2

    Артиста Воланда можно попросить? _ _ ладко спросил Варенуха.

    Они заняты, _ _ тветила трубка дребезжащим голосом, _ а кто спрашивает?

    Иван Савельевич? _ _ адостно вскричала трубка. _ Страшно рад слышать ваш голос! Как ваше здоровье?

    Мерси, _ _ зумлённо ответил Варенуха, _ _ с кем я говорю?

    Помощник, помощник его и переводчик Коровьев, _ _ рещала трубка, _ _ есь к вашим услугам, милейший Иван Савельевич! Распоряжайтесь мною как вам будет угодно.

(Булгаков)

Упражнение № 3

Я сказал_

    Хорошая песня, правда? _ _ просил я.

    Хорошая, _ _ казал Борис Сергеевич и закрыл платком глаза.

    Только жаль, что вы очень тихо играли, Борис Сергеевич, _ _ казал я, _ _ ожно бы ещё погромче.

    Ладно, я учту, _ _ казал Борис Сергеевич. _ _ ты не заметил, что я играл одно, а ты пел немножко по-другому?

    Нет, _ _ казал я, _ _ этого не заметил! Да это и неважно. Просто надо было погромче играть.

    Ну что ж, _ _ казал Борис Сергеевич, _ _ аз ты ничего не заметил, поставим тебе пока тройку. За прилежание.

Помимо всего прочего, весьма полезно для пишущей братии грамотно писать. Известный сатирик-пародист А.А. Иванов изрёк фразу: «Велик могучий русский языка!» Спору нет, очень велик и могуч, да вот беда — ещё и сложный неимоверно по грамотности изложения. Сам, увы, грешу не редко, особенно бросаюсь в крайности при написании и редактировании диалогов. Сегодня, к великой моей радости, наткнулся в инете на удачную подборку основных правил их написания, чем с удовольствием поделюсь с Вами, полагаю, что для каждого из нас они (эти правила) не будут излишними.

Основные правила написания диалогов


Большинство авторов в своих произведениях используют диалоги, которые от прямой речи отличаются отсутствием кавычек и тем, что в диалогах каждая реплика начинается с нового абзаца. Реплику в кавычках обычно используют для отображения мыслей героя. Существуют довольно строгие правила написания и того, и другого. Я потратила целый вечер, чтобы собрать всё, что в сети есть по этой теме, и кратко, максимально доходчиво изложить тут. Надеюсь, кому-то будет полезно.

Начну с пунктуации , то есть с того, какие знаки препинания следует использовать. Пару слов о терминах:

Реплика – фраза, которую произносят вслух или про себя персонажи.
Слова автора – фраза, содержащая атрибутивный глагол (сказал, ответил, спросил и т. д.) или заменяющее его словосочетание.


Если в разговоре участвуют 2 человека, зачастую можно обойтись и без слов автора. Тогда перед репликой ставят тире (ниже я расскажу, где его взять, так как на клавиатуре такого значка нет, и многие обходятся дефисом, что не очень красит текст), затем пробел. В конце ставится точка, вопросительный или восклицательный знак, или же многоточие.

— Простите, это что?
— Модная стрижка…
— Этот кошмар вы называете модной стрижкой?!


Тут ситуация сложнее. Точка меняется на запятую, остальные знаки остаются неизменными. Далее идет пробел, затем тире, потом снова пробел и слова автора ВСЕГДА пишутся с маленькой буквы.

— Простите, это что? — спросила я.
— Модная стрижка, — уверенно ответила парикмахерша.
— Этот кошмар вы называете модной стрижкой?! — возмущенно возразила я.


В этом случае после слов автора, которые в начале диалога обычно не выделяют абзацем, ставится двоеточие, затем с новой строки идет реплика. Фраза, относящаяся к следующей реплике, также должна начинаться с новой строки.

Я взглянула в зеркало и спросила:
— Простите, это что?
Парикмахерша уверенно ответила:
— Модная стрижка.


Это самое сложное. Именно тут делается большинство ошибок, потому что мы имеем больше вариантов. Основных вариантов два: слова автора разрывают предложение или слова автора находятся между предложениями. В обоих случаях реплика начинается так же, как и в примере «реплика – слова автора», то есть: тире, пробел, реплика, затем ставится запятая, пробел, тире, пробел и слова автора с маленькой буквы. А вот дальше есть небольшие различия.
В этом случае после слов автора ставится запятая и реплика, перед которой ставится тире, продолжается с маленькой буквы.

– Бог с тобой, – сказал мечник, – но смотри, если хоть веточку сделаешь не так, пожалеешь.


Здесь слова автора заканчиваются точкой, а реплика (после тире, конечно) начинается с большой буквы.

– Я зайду завтра вечером, – пообещала она. – Принесу тебе книгу.

Следующий вариант встречается редко, слова автора в этом случае чаще всего включают два атрибутивных глагола, и представляет собой сочетание вариантов «реплика – слова автора» и «слова автора – реплика», соединенных в одну структуру. В таких случаях перед второй частью прямой речи ставится двоеточие и тире. Пишутся одной отдельной строкой.

— Идём, холодно, — сказал Макаров и угрюмо спросил: — Что молчишь?

В литературе встречаются и другие, еще более сложные конструкции, но нам они, я думаю, ни к чему.
Прямая речь, которую мы используем, как правило, для передачи мысли персонажа, оформляется так же, только реплика выделяется кавычками, а тире перед ней не ставится. Если вы решили облечь в такую форму диалог, что допустимо, начинать каждую реплику с нового абзаца не нужно, весь разговор можно оформить в одном абзаце.

Рассмотрим несколько вариантов на примерах: так короче и нагляднее.

«Хоть бы эта пытка уже закончилась», — вздохнул про себя мальчик.

«Когда эта пытка уже закончится?» — вздохнул про себя мальчик.

Мальчик вздохнул про себя: «Хоть бы эта пытка уже закончилась».

Мальчик вздохнул про себя: «Когда эта пытка уже закончится?»

Мальчик выпрямился и подумал: «Когда эта пытка уже закончится?» — как вдруг всё стихло.

Обратите внимание, запятая и точка ставятся ЗА кавычками, а вопросительный (и восклицательный тоже) знак – ПЕРЕД кавычками.

Вот, пожалуй, и все, что нужно знать о пунктуационном оформлении. Обычно приводят схемы наподобие — П! — а. или А: «П», — а. Но я сама в них путаюсь, поэтому не стала этого делать. На примерах проще понять, мне кажется. Если надо, сами найдите в сети, но они, в основном, к прямой речи относятся.

Теперь по поводу самих диалогов . Опытные писатели советуют минимизировать слова автора, а также сами реплики. Убирать ненужные описания, удалять лишние неинформативные реплики, ненужные «украшательства» (это касается не только диалогов). Но это, конечно, дело автора. Лишь бы чувство меры не отказало.

Непрерывный диалог не должен быть слишком длинным, это замедляет развитие сюжета. Разговор героев подразумевает реальное течение времени, в целом же сюжет должен развиваться гораздо быстрее. Если продолжительный диалог так уж необходим, то его следует немного разбавить описаниями действий, эмоций героя и так далее.

Важно не засорять диалог фразами, которые не несут полезной для развития сюжета информации. Диалог должен звучать максимально естественно, нельзя использовать длинные многоэтажные предложения или выражения, не употребляемые в разговорной речи. Конечно, если этого не требует замысел автора. Самый простой способ контроля естественности – чтение вслух. Вычурные слова и длинноты будут резать слух, а глазом их можно и не заметить (это тоже касается не только диалогов).

Еще одна ошибка – излишнее или однообразное употребление атрибутивных глаголов. По возможности убирайте авторские комментарии в диалогах: «сказал он», «произнесла она» и так далее. Если и так понятно, кто что говорит, убираем, не раздумывая!

Не стоит повторять одинаковые атрибутивные глаголы (он сказал, она сказала, он спросил, она ответила), можно вместо атрибутивного глагола найти фразу, которая будет описывать действие героя, а потом — его реплику. Синонимов к слову «сказал», несущих различные эмоциональные оттенки, существует великое множество. О том, где их брать, я писала в теме «Стилистика» .

Нужно отличать атрибуцию от основного текста. Если атрибутивного глагола или заменяющего его слова нет, это просто текст, и оформляется он отдельной от реплики строкой.

– Ну я пошел, – мальчик отвернулся и побрел прочь.

Это неправильно, так как фраза, стоящая после реплики НЕ является атрибутивной. Правильно сделать так:

– Ну я пошел.
Мальчик отвернулся и побрел прочь.

А теперь о том, откуда же брать красивенькие длинненькие тире, которых нет на клавиатуре.
Я как-то проводила опрос на эту тему; из 16 человек, которые добросовестно используют в своих работах тире, 11 просто копируют его из какого-либо текста и вставляют в нужное место. Я тоже так делала, это быстрее, чем использовать схему буква-пробел-дефис-пробел-буква-пробел, при которой в Ворде автоматически дефис преобразуется в тире. Но теперь у меня есть компьютерная клава с цифровым блоком. На нем обычное тире получается сочетанием Ctrl и минуса в верхнем правом углу, а длинное, именно его мы применяем в прямой речи – сочетанием Ctrl-Alt-минус. Есть и другие способы, но они сложнее, на мой взгляд.

Text — indent: 14.2pt. Решено: нужно поменять жизнь. Определите нрав монотонности функции: фавориты категории. Помогите, кто разбирается в физике. Свои двести с излишним как-нибудь заработаю. Так понимаю 5 либо 8 класс: позовите сашу. Обратите внимание на поочередную связь реплик, образующих диалогическое единство в последующем примере, где вопросно — ответная форма подразумевает логическое следование от одной темы, к иной, затрагиваемой в диалоге. Участники диалога по очереди обмениваются репликами в форме вопросец, отрицание, утверждение, уточнение, утверждение, ответ. Смысловое тематическое объединение пары реплик, каждое следующее из которых зависит от предшествующего, высказываниями, представляющее собой обмен мнениями. Наверняка, повесил трубку, привет, нескоро — произнесла она. Произнес, его нет дома — ответила сашкина сестра, а когда он будет. Будучи капитаном — лейтенантом, я 2-3 вечера в недельку. Я знал, что не пропаду. Значение фольклора в литературе. На машине, я россуждал так: ужаснее не будет. На службе все равно было ужаснее. Задачки по матрицам высшая математика. Основной единицей диалога является диалогическое единство. Помогите с русским языком, пожалуйста. Диалоге на радио либо телевидении слушателя либо зрителя. Язык драматических произведений является диалогом полилогом, которому она принадлежит, перед репликами ставится еще имя работающего лица.

Диалог. Правила диалога — презентация онлайн

1. Диалог.

2. 17 марта. Классная работа.

К А Р А Н Д А Ш
Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно ……
К А Р А Н Д А Ш
Р У Ч К А
Отгадай, что за вещица –
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет , сеет семена
Не на поле, не на грядке –
На листах твоей тетрадки.
К А Р А Н Д А Ш
Р У Ч К А
К Р А С К И
Чтоб на праздник сделать маски,
Нам потребуются …
К А
Р
К Р А
Ч А
Р
У
С
С
А Н Д А Ш
Ч К А
К И
Ы
Мы ходим ночью, ходим днём,
Но никуда мы не уйдём.
Мы бьём исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас!
К А
Р
К Р А
Ч А
А З Б У
Аз + буки = ?
Р
У
С
С
К
А Н Д А Ш
Ч К А
К И
Ы
А
К А
Р
К Р А
Ч А
А З Б У
К Н
Р
У
С
С
К
И
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
А
Ч
К
Ы
А
Г
Н Д А Ш
К А
И
А
К А
Р
К Р А
Ч А
А З Б У
К Н
Л И Н Е
Я люблю прямоту
И сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Р
У
С
С
К
И
Й
А
Ч
К
Ы
А
Г
К
Н Д А Ш
К А
И
А
А
Знакомство с новыми
словарными словами:
Город
молоко
болото
соловей
Какие знаки препинания нужно поставить в конце?
Пушистый снег покрыл землю ___
Петя взял лыжи ___ Он спешит
на горку ___ Хороши зимой
деньки ___
Озаглавьте текст. Запишите восклицательное
Предложение.
Прочитайте. Что необычного в этом тексте?
— Я медведя поймал!
— Так веди сюда!
— Не идёт.
— Так сам иди!
— Да он меня не пускает!
— Ласточка, ласточка,
милая касатка,
Где ты была, с чем ты
пришла?
— За морем бывала,
Весну добывала,
Несу, несу весну-красу!
Сколько персонажей разговаривают?
Приведи
примеры
ситуаций –
диалогов.
— Умей слушать и слышать.
— Обращение начинается с имени.
— Не перебивай.
— Покажи заинтересованность в
разговоре.
— Не навязывай свое мнение,
принимай мнение собеседника.
Обрати внимание! В диалоге слова каждого лица –
участника разговора пишутся с новой строки. Перед
ними ставится горизонтальная черта (-), которая
называется тире.
Приятно, речи, слушать, умные, людям.
Гоп! Гоп! Конь живой,
И с хвостом, и с гривой.
Он качает головой,
Вот какой красивый.
Спиши в тетрадь. Покажи
зеленой точкой мягкие
Согласные.

Три принципа создания отличных диалогов в E-Learning

Перед вами перевод статьи Three Tenets for Writing Exceptional E-Learning Dialogue.

Вы — уже мастер отличных диалогов. Почему?

Всю свою жизнь вы только и делаете, что вступаете в диалоги. Заказываете кофе, звоните по телефону, обсуждаете новые серии Игры престолов — не задумываясь подбираете нужные слова, и они передают вашу индивидуальность.

Никакой тайны в классных диалогах нет — они окружают нас повсюду. Вот только в фильмах, книжках и онлайн-курсах они встречаются редко. Там диалоги обычно банальные, запутанные и неправдоподобные. Почему так? Авторы игнорируют главные принципы общения и построения речи. Попасть в эту ловушку довольно легко. Но вы же не хотите, чтобы ваш курс запомнился плохими диалогами?

В этой статье мы поговорим о принципах создания крутых диалогов.

1. Пишите так, как говорите

Часто мы пытаемся уместить в диалог онлайн-курса как можно больше информации.

Люди так не разговаривают.

Диалоги в реальной жизни насыщены информацией, но люди редко передают ее с помощью лишних слов. Вместо этого мы используем интонацию, язык тела и подтекст.

Если вы уберете ненужные слова, диалог станет выразительнее и понятнее.

Многое о ситуации общения учащиеся могут узнать из иллюстраций и контекста.

Необязательно, чтобы персонаж говорил: «Добро пожаловать в продуктовый магазин! Мы продаем самые свежие овощи и отборное мясо. Клиенты у нас всегда на первом месте!»

А если разместите на экране слишком много информации, ученики утратят интерес, быстро пролистают диалог и совсем не уловят суть.

В общем, пишите ёмко и сокращайте текст. Пусть студенты сами додумают мелкие детали. Помните: люди редко говорят в точности то же, что имеют в виду, а когда говорят — то кратко.

Прочитайте сценарий диалога вслух. Если реплики звучат неестественно — перепишите текст заново. Это первое правило хорошего диалога.

2. Ставьте себя на место персонажей

Люди — существа сложные. У каждого человека своя уникальная история и опыт, которые определяют то, как он говорит. Мы говорим по-разному в офисе и, скажем, в банке: используем разные формулировки и обороты речи.

А может и нет.

И это многое о вас говорит.

Персонажи вашего онлайн-курса — не файлы .png, не декорации и не учебные образцы. Это люди. Они не должны всегда быть радостными, говорить учтиво и безупречно грамотно. По возможности диалог должен отражать мнения, эмоциональные состояния, предрассудки, страхи и стремления героев.

Как все это передать в нескольких словах? Представьте себя на месте людей, о которых пишете. Поймите, что их мотивирует, какая у них история, и передайте ее с помощью диалога.

Если один человек говорит «Мне нужно сдать этот экзамен», а другой — «Мне нельзя завалить», они явно в разных ситуациях.

3. Проработайте обратную связь

Чтобы онлайн-курс был сочным, придумайте реалистичные диалоги, которые будут близки студентам. А что насчет обучающего эффекта? Можно ли с помощью диалога преподать урок?
Конечно. Зачем создавать сильный диалог, если он не решает задачу?

В реальной жизни, если мы произносим что-то не то, диалог не обрывается. Так же должно быть и в e-Learning.

То, что мы говорим, имеет последствия: собеседник реагирует на реплику — это его обратная связь. Когда вы оцениваете навыки общения, не говорите студенту, что он ответил верно или неверно — с точки зрения обучения это бесполезно. Вместо этого покажите ученику, к чему приведет его выбор.

Хороший диалог скажет студенту больше, чем звуковые сигналы, галочки и смайлики. Пусть собеседник ответит студенту: «Простите, но видимо, мы с вами на разной волне» или наоборот — «Спасибо, наконец кто-то меня слушает». Такие реплики могут заменить целый абзац пояснительного текста.

А может и нет.

Чтобы добиться хороших результатов обучения, не обязательно использовать трехмерных персонажей и супер-убедительные диалоги. Однако хороший диалог поможет вовлечь студентов в процесс обучения.

Итак, вы добавили в курс персонажей. Они заняли свое место на слайде и привлекают внимание. Пусть они не просто передают информацию. Дайте им слово, и пусть они скажут что-то стоящее.

Если вам понравилась статья, дайте нам знать  —  нажмите кнопку Поделиться.

А если у вас есть идеи для полезных статей на тему электронного обучения  —  напишите нам в комментариях, и мы будем рады поработать над новым материалом.

это что? Диалог: значение, формы, виды и примеры. Оформление прямой речи и диалогов

Понятие «диалог» прочно вошло в нашу жизнь. Мы, произнося это слово, даже не задумываемся о его истинном смысле.

Диалог — это сложный инструмент

Значение слова «диалог» в переводе с латинского — беседа двоих. Но это, если так можно выразиться, простейшая трактовка определения. В высоком понимании диалог — это противопоставление монологу. В прежние времена особенно часто этот инструмент использовался в таких сложных и непростых вещах как философия, риторика, логика, софистика. Цель, которую преследует диалог, — это максимально понятное донесение до слушателя идеи, при этом рассмотренной с нескольких точек зрения. Из них в итоге будет либо выбрана наиболее точная формулировка, либо выведена общая, отвечающая позиции автора. Вот, в целом, такой смысл имеет диалог. при диалоге легко запомнить: каждая реплика начинается с новой строки, а перед ней ставится тире.

Многократное упрощение

Долгое время диалог оставался жить лишь в простейшей трактовке, то есть представлял собой просто общение. А первое использование его как жанра, как философско-литературного инструмента состоялось за несколько тысячелетий до нашей эры. Кстати, сейчас как раз отмечается возвращение диалога в серьезные сферы искусства после нескольких веков забвения.

Мудрая Азия

Являясь все же в большинстве европейской цивилизацией, мы, с точки зрения Европы, о диалоге говорить и будем. Однако неправильно не упомянуть, что на востоке данный инструмент литературы и понятие так же существуют очень давно. Причем мы говорим о высоком толковании данного Первые вещественные упоминания об использовании диалога в философском смысле на среднем Востоке и в Азии относятся ко второму веку до нашей эры. Активно данный инструмент применяется в гимнах Ригведы и в Махабхарате. В целом можно сказать, что понимание, в высоком смысле, диалога у Востока и Запада одинаковое.

Платон-последователь

Первое использование диалога в философии и литературе обычно приписывают Платону. Подразумевается, что именно этот систематизировал и сделал из этого инструмента независимую литературную форму. В качестве точки отсчета принято считать его эксперименты в раннем произведении «Лахет». Однако Платон вовсе не основоположник, а последователь, о чем сам и пишет в некоторых своих работах. Примерно на полвека раньше этим инструментом пользовались сицилийские поэты Софрон и Эпихарм. Причем так искусно, что произвели на Платона неизгладимое впечатление, и в первых своих работах он старался подражать этим мастерам.

Забытые учителя

До наших дней, к сожалению, работы двух этих авторов не дошли, поэтому можно лишь строить предположения об их силе, если они так поразили Платона. Кстати, есть основания полагать, что существовал еще целый ряд деятелей, кроме вышеупомянутых, использовавших диалог как прием. Но история, к сожалению, не сохранила даже их имен.

Сложный ученик

В работах Платона диалог — это очень сильный философский и литературный элемент. Но при этом автор упростил само понятие. Дело в том, что в своих произведениях он использовал лишь аргументацию, в то время как у его учителей не менее важной была еще и мимическая составляющая. По какой-то причине древнегреческий философ от нее почти отказался, а его последователи со временем и вовсе перестали ее использовать. Более-менее понять, что такое диалог изначально и какой смысл в это определение вкладывали его «изобретатели», все еще можно.

Первые последователи

После смерти Платона появилось множество его последователей не только в философии, но и в литературе. Одним из них стал Лукиан из Самостаты. Работы этого автора отличались редкой для того времени ироничностью, и в тоже время серьезностью освещаемых тем. О богах, о смерти, о куртизанках и любви, о философии, наконец, просто об окружающем мире писал в своих произведениях этот древнегреческий поэт, живший во втором веке нашей эры. Причем за некоторые из своих творений ему пришлось поплатиться, уж больно едкими они были. Диалог был излюбленным жанром «умной» литературы вплоть до XII века.

Забытый инструмент

Мода вещь переменчивая, даже если мы говорим об «умной» литературе и философии. Такие авторы, как Бонавентура и Фома Аквинский скинули с пьедестала диалог как литературную форму, заменив его суммами. Серьезные авторы в последующие полтысячелетия обличали в основном свои мысли, доказательства и размышления именно в них. В суммах рассматривали изучаемый объект со всех возможных точек зрения, анализировали его, приведя порой энциклопедические данные. Проблема в том, что динамика и простота понимания диалога из этих творений пропала. Становление суммы как основного жанра философии во многом объясняет «темноту» средневековья. Для того чтобы понять сложные процессы жизни и смерти, узнать, что о них думают великие мудрецы, необходимо было иметь громадный багаж знаний, доступ к которым был ограничен этим форматом. Простота и доходчивость диалогов была утеряна.

Триумфальное возвращение

Эпоха Ренессанса и нового времени вернула диалог как жанр на его законное место. Заметные и важные работы начинают появляться в конце XVII — начале XVIII века. Жажда познаний и стремление донести свои мысли как можно большему кругу людей вновь делает этот жанр популярным у философов, богословов, писателей, к ним присоединятся даже музыковеды. Диалоги пишут такие деятели, как Фонтенелль и Фенелон, их одноименные произведения, собственно, и дали толчок новой популярности данного жанра. На волне новой моды итальянские авторы решили пойти еще дальше — они строят свои произведения по образу и подобию платоновских трактатов, иногда полностью копируя их, разумеется, добавляя собственные мысли. Свои диалоги в Италии написали такие знаменитости как Галилео, Тассо и Леопарди.

революция и забытье

Начавшийся во время очередного пика популярности диалогов, поверг его в очередную пучину забытья. Жизнь настолько ускорилась, что время для пространных умных разговоров просто не осталось. «Говори четко и по существу!» — вот основной девиз Разумеется, с таким подходом диалоги вновь приравнялиськ обычному разговору. Новое время создало прямую зависимость между словом и делом. Вот только идейная составляющая, присутствовавшая в работах Платона, бесследно пропала. Диалоги стали не способом что-то объяснить и понять, а призывом к действию, просто средством коммуникации.

Стремительный ХХ век

С окончанием нового времени наступило новейшее. Это, пожалуй, самый страшный, быстрый и кровавый период в истории человечества. Времени на размышления почти не осталось, войны сменялись одна за другой, так же, как и революции. Предпосылки к возвращению диалога как серьезного жанра попросту отсутствовали. Нельзя сказать, что он был в абсолютном забытье, его использовали, но лишь единицы.

«Возвращение» Платона и Сократа

Редкие писатели, экспериментирующее с диалогами, чаще всего использовали в качестве собеседников именно этих древнегреческих философов. Было это достаточно часто. В итоге образовался даже новый подвид этого литературного приема, названый «Платонический диалог».

Россия и понятие

Так получилось, что рассказывая о диалоге как о понятии и жанре, мы совсем не коснулись России. Дело в том, что в нашей стране этот инструмент, по сути, популярности никогда и не терял. Всегда были авторы, пишущие в этом жанре. Более того, именно отечественный философ, литературовед и теоретик европейской культуры и искусства Михаил Бахтин смог наконец-то дать полное определение понятию «диалог». Примеры для исследований он нашел в произведениях Достоевского. В итоге Михаил Михайлович сделал определенные выводы. В частности, Бахтин определил формы диалога. Всего их две. Первый тип — это всеобъемлющий. В этом случае инструмент рассматривается как некая общечеловеческая реальность, необходимая для полноценного формирования личности. Второй тип — прямой диалог. В этом случае подразумевается событие — общение человека.

Современность

К концу двадцатого века диалог становится основным инструментом нашей жизни. Связано это с тем, что человечество в самый разгар «холодной войны», грозившей полным уничтожение, смогло остановиться, задуматься о своем будущем. Это и стало толчком к возвращению этого жанра. Более того, сегодня диалоги — уже не просто инструмент философов, писателей и других ученых, это целый общественный институт. Педагогика не мыслит себя без беседы учителя и ученика, политика также без этой не может обойтись. Обратите внимание, множество международных организаций, призванных решить проблемы человечества, имеют в названии это слово. Например, «Диалог гражданского общества». Более того, наконец-то оценив всю прелесть и возможности данного инструмента в процессе обмена собственным уникальным виденьем мира, люди стали различать особые виды диалогов: равноправный, структурированый, дискуссионый и конфронтационный. И каждый из них люди используют по максимуму, чтобы прийти к консенсусу в самых разных вопросах или информировать мир о собственной точке зрения.

Диалоги — дорога в будущее

Сегодня, вопреки желанию некоторых вернуть общение на уровень монологов, «общение двоих» развивается все больше и больше. Человечество наконец осознало всю силу и возможности диалогов в высоком смысле, усвоило уроки истории, которые показывают нам, что стоит прийти к диктатуре одного голоса, как наступает «темное время». Хочется верить, что общение, во время которого выслушиваются все точки зрения, продолжит развиваться и дальше, только такой путь приведет человечество к процветанию.

Здравствуйте! Грамотное написание прямой речи (ПР) и диалогов позволяет повысить наглядность информации и лучше передать общий смысл написанного. К тому же элементарное следование правилам русского языка может быть по достоинству оценено целевой аудиторией.

Вопрос правильного оформления в тексте (ПР) не вызовет затруднений, если вовремя понять ряд важных моментов. В первую очередь стоит понять, что между понятиями прямой и косвенной речи (КС) есть разница. Первая дословно повторяет оригинальные высказывания, введенные в рассказ или повествование автора без изменения индивидуального характера и стилистики (диалектных особенностей, повторов и пауз).

ПР вводится в текст без использования союзов или местоимений, которые значительно упрощают употребление КС.

ПР: Учитель неожиданно заметил: «Время истекло».

КС: Учитель заметил, что время истекло.

В тексте ПР чаще всего:

  • пишется в кавычках;
  • выделяется в отдельный абзац, начинающийся с тире.

Вопросы относительно того, как правильно писать прямую речь в тексте, возникают при усложнении её структуры. Например – прерывания словами автора.

Вы можете бесплатно просмотреть вводные курсы по 3 востребованным направлением удаленной работы. Подробности смотрите в онлайн тренинг-центре .

С ПР начинается или заканчивает предложение

Прямую речь, находящуюся в начале предложения, нужно заключить в кавычки, захватив знаки вопроса, восклицания и многоточия. Точка выносится за пределы кавычек. Тире выделяет авторские слова и стоит перед ними.

«Поезд ушёл, теперь я уж точно опоздаю!» — с огорчением воскликнула девушка.

ПР в конце предложения выделяют вместо запятой и тире двоеточием, при этом слова автора пишут с большой буквы.

Девушка с огорчением сказала: «Я пришла слишком поздно – поезд ушёл, и нужно бежать на автобус!».

С примерами пока завершим. Схематически правила можно изобразить следующим образом:

«ПР (!?)» — а. «ПР», — а.

А: «ПР(!?..)». А: «ПР».

Слова автора вписаны в ПР

«Поезд ушёл, — с грустью подумала девушка, — теперь уж точно опоздаю!»

Если начало ПР — логически завершенное предложение, авторские слова следует ограничить точкой, а завершающую часть начать с тире.

«Что ж, поезд успел уйти, — с грустью подумал студент. – Теперь я точно не успею в институт!».

Условные схемы таковы:

«ПР, — а, — пр».

«ПР, — а. — ПР».

ПР вписана в авторское повествование

Мужчина с грустью подумал: «Электричка ушла, теперь я точно опоздаю», — и быстро побежал на автобусную остановку.

Если же ПР находится в начале предложения, после неё следует тире:

«Электричка ушла, теперь я уж точно опоздаю!» — подумал мужчина, и поспешил на автобусную остановку.

Условные схемы оформлений:

А: «ПР», — а.

А: «ПР (?! …)» — а.

Правила написания диалогов

В диалогах:

  • кавычки не ставятся;
  • каждая из реплик переносится на новую строку и начинается с тире.

Пример диалога:

— Отец приехал!

— И теперь надолго, — радостно ответил Юрий. — Экспедиция закончилась.

Зачастую в одном предложении ПР с определённым глаголом используется дважды. Это означает, что перед завершением ПР должно находиться двоеточие.

— Отец приехал, — медленно проговорил Вова, и вдруг громко вскрикнул: — Папа, а ты надолго?

Если реплики короткие, допускается их вписывание в одну строчку с использованием в качестве разделительного знака тире:

— Сынок? — крикнула мама. — Это ты?

Обладая вышеописанными знаниями, думаю, не составит особого труда правильно написать прямую речь в текстах в соответствие с правилами русского языка. Схематичное представление правил можно переписать на листочек и пользоваться информацией при необходимости, пока она прочно не закрепится в памяти.

Остался только один интересный вопрос. Знаете, как и хорошие деньги? Внимание, имеется ввиду именно нормальная, а не копеечная работа. Спешу вас порадовать. Данная тематика широко освещается на этом блоге. Посмотрите публикации, есть много всего интересного. Подписывайтесь. Публикация новых материалов продолжается. До связи.

И это поучительная история о том, как «слабый» диалог может


потянуть
за
собой
весь
сценарий.

Даже при наличии захватывающей и увлекательной идеи и убедительного сюжета.

Вне зависимости от жанра, плохо написанный диалог делает историю плоской, разрушая всю атмосферу. Впечатляющие моменты, построенные на скучных диалогах — будь то шокирующе жуткие сцены, щекочущий нервы экшн, уморительные шутки или душераздирающие драмы — подобны открытой во время поднятия суфле двери духовки. Разочаровывают своей пустотой.

Диалог: искусство или ремесло?

Перед тем как приняться за эту статью, мне пришлось задуматься над тем, является написание диалогов для сценария умением, которым можно овладеть, или это все же искусство. Мне довелось работать с некоторыми действительно одаренными писателями, у которых был «слух» на диалоги.

Нужно изучить, как люди говорят в реальном мире, а затем извлечь оттуда лучшее — то, что будет отражать настоящую жизнь, а не имитировать ее.

В конце концов, я решила: несмотря на то, что эти навыки можно усовершенствовать, как в случае с ремеслом, для лучших авторов диалогов — это искусство, пусть они и упорно работают над тем, чтобы сделать их выдающимися. Это, однако, не значит, что мы не можем чему-то у них научиться и использовать их опыт для собственного развития. Давайте посмотрим на то, чем же хорошие авторы диалогов отличаются от всех остальных.


Авторы, известные своими диалогами активно слушают. Они обращают внимание на голоса, они подслушивают, они запоминают модели, фразы, отличительные особенности и интонации. Однако транскрибирование не является залогом написания отличного диалога. Нужно изучить, как люди говорят в реальном мире, а затем извлечь оттуда лучшее — то, что будет отражать настоящую жизнь, а не имитировать ее. Мы рассказываем истории, а не делаем документальные фильмы.



Пример активного слушания

Лучшие писатели возвышаются над повседневностью. В действительности наши обычные разговоры могу быть пространными, бессвязными и попросту скучными. При написании сценария мы хотим кратко и содержательно выразить мысли и чувства героя.

Профессиональные драматурги используют знакомые им голоса. Голоса, раздающиеся у них в голове, будь они «смышленые», «с южным акцентом» или «вкрадчивые». Уже не один великолепный автор диалогов рассказывал мне, что порой дело доходит до того, что герои разговаривают с ним у него в голове. Поздравляю, вы выбрали ту самую профессию, в которой «голоса в голове» не гарантируют вам место в сумасшедшем доме.

Все хорошо в меру. Хорошо написанный диалог часто можно охарактеризовать как «сдержанный». В нем нет затянутых и многословных сцен, длинных, непрерывающихся монологов и всегда остается место для подтекста — того, что оказывает наибольшее воздействие и остается межу строк.

Диалог должен пленять читателя и звучать аутентично. Читайте свою работу вслух. Давайте ее почитать другим. Записывайте ее и слушайте запись. Если она «звучит как диалог» — начинайте переписывать.

Настоящие профи, несмотря на их опыт, по-прежнему мучительно размышляют над каждым словом. Они хотят, чтобы намерения героев говорили сами за себя, их личности прослеживались, а даже тончайшие оттенки речи были очевидны зрителю.

Отличные сценаристы часто приходят в индустрию из театра. Да, я говорю об Аароне Соркине, Алане Боле и многих других. Потому что на странице пьесы практически нет описаний. Вот где настоящий минимализм. Драматурги учатся рассказывать целые истории и раскрывать персонажей с помощью диалога. Они вынуждены делать это чертовски хорошо. Неплохим упражнением может быть написание сцены или эпизода, практически полностью состоящего из диалогов.

«Замечательно», — можете сказать вы. Хорошие авторы умеют писать хорошие диалоги — вот новость! Сдержанные, свободные, аутентичные и дополняющие атмосферу… Но только как они это делают? К счастью, универсального рецепта идеального диалога не существует — иначе бы драматургия превратилась в кулинарию. Однако есть несколько нюансов, отличающих качественно написанный диалог. О них мы и поговорим.

Живо написанные сцены начинаются позже и кончаются раньше.

Туда и обратно

Живо написанные сцены начинаются позже и кончаются раньше. Без потери времени на приветствиях и уходах. Такой подход позволяет сосредоточиться на цели сцены. Эффективные эпизоды одновременно раскрывают сюжет и характер героев.

Джек, Джон, Джейк и Джо заходят в бар


Я знаю, что некоторые начинают сходить с ума от мысли, что читатель может пропустить что-то в их сценарии — но это лишь потому, что мы не обязаны читать все подряд. Мы должны иметь возможность перестать обращать внимание на имена героев после первого акта, потому что их голоса выразительны. Это будет сложно сделать в группе, где персонажи сильно похожи — тем важнее их разделять. Визуальная разница между именами героев помогает нашему мозгу обрабатывать информацию, что способствует свободному течению истории.

Стопудово ископаемый перец

Сильный диалог отражает свое время и соответствует возрасту персонажей. Писать сценарии для подростковых фильмов может быть непросто, однако лучшие диалоги избегают клише — иначе к моменту прочтения они уже устаревают.

Вспомните комедию «Бестолковые», написанную и снятую Эми Хэкерлинг, которую прославляли за ее молодежный язык. Что сделало этот фильм столь привлекательным и впечатляющим, так это его новизна. В нем было не только отражение молодежного сленга, но еще и шаг вперед — автор сознательно отказалась от копирования современных трендов.

Точно так же исторический диалог, испещренный современными словечками, демонстрирует невнимательность к деталям и плохую подготовку.

Настоящая сила диалогов часто заключается в том, что остается невысказанным.

Не верь чужим речам, а верь своим глазам

Недавно мне попалась чудесная статья, где была приведена сцена длиной в одну страницу с описанием спора между мужчиной и женщиной, затем диалог был урезан вдвое, потом еще — и, в конце концов, осталась только парочка реплик. Чем больше они вырезали, тем более динамичной становилась сцена. Меньшее количество слов давало больше места для подтекста. Эмоции в сцене обострялись благодаря тому, что мы видели действия персонажей, а не просто слушали, что они говорят.

Настоящая сила диалогов часто заключается в том, что остается невысказанным. Действия говорят сами за себя. Подтекст, переданный выражением лица, жестом или взглядом персонажа, усиливает слова и подчеркивает значимость момента.

До полной готовности

Хорошо построенные сцены доходят до очевидной кульминации, после чего сцена сменяется следующей. Снова и снова авторы дают нам реплику с наибольшим эффектом, будь то «соль» какой-либо шутки, пик конфликта или большое разоблачение, и тут же смягчают реакцию, добавив еще несколько реплик следом. Знайте, когда ваша сцена достигает апогея, и сразу останавливайтесь, чтобы достигнуть максимального эффекта.

С тем, как должен выглядеть хороший диалог мы более-менее разобрались. Осталось выяснить, каких ошибок стоит избегать — завтра мы поговорим о том, что может «убить наповал» вашу историю.

Продолжение материала вы можете найти по данной .

Даже далекому от литературного поприща человеку не помешает знать, как составить диалог. Студентам, школьникам, изучающим курс русского языка, начинающим авторам данное умение просто необходимо. Другая ситуация: ваш ребенок просит помочь с домашним заданием. Предположим, ему поручено составить диалог «Книга в нашей жизни» или что-то подобное. Смысловая составляющая задания затруднений не вызывает. Но в репликах героев вызывают серьезные сомнения, да и сами реплики построились как-то не слишком последовательно.

На такой случай следует знать, как составить диалог по русскому языку на заданную тему. В предлагаемой небольшой статье попробуем разобрать понятие диалога, основные принципы его построения и особенности пунктуации.

Что же это за форма?

Понятие диалога относится к процессу взаимной коммуникации. Реплики во время его перемежаются ответными фразами с постоянной сменой ролей слушающего и говорящего. Коммуникативная особенность диалога — единство в выражении, восприятии мыслей и реакции на них, отражаемое в его структуре. То есть состав диалога — взаимосвязанные реплики собеседников.

Без знания того, как составить диалог, начинающий автор обречен на провал. Ведь данная литературная форма — одна из наиболее часто встречающихся в художественных произведениях.

Когда диалог уместен

Всякий раз он происходит в конкретной ситуации, когда каждый из участников — попеременно слушающий либо говорящий. Каждая из реплик диалога может считаться речевым актом — действием, подразумевающим определенный результат.

Его основные черты обусловлены целенаправленностью, умеренностью и соблюдением определенных правил. Под целенаправленностью речевого воздействия понимаются скрытые либо явные цели любого из участников диалога. Речь может идти о сообщении, вопросе, совете, приказе, повелении либо извинении.

Для достижения собственных целей собеседниками поочередно реализуются те или иные намерения, цель которых — побудить другую сторону к конкретным действиям речевого характера. Выражается побуждающая информация либо прямо в виде глагола повелительного наклонения, либо типа: «Не могли бы Вы?» и т. д.

Как составить диалог. Общие правила

  1. Подача сообщений идет частями. Вначале слушающего подготавливают к восприятию информации, затем ее обосновывают, после чего непосредственно подают (в виде, например, совета либо просьбы). При этом обязательно соблюдение необходимых норм этикета.
  2. Тематика сообщения должна соответствовать основной цели разговора.
  3. Речь собеседников обязана быть недвусмысленной, понятной и последовательной.

В случае несоблюдения указанных правил происходит нарушение взаимопонимания. Примером может служить непонятная для другого речь одного из собеседников (с преобладанием неизвестной терминологии либо нечеткой артикуляцией).

Как начинается разговор

В начале диалога подразумевается приветствие и достаточно часто задается вопрос о возможности самого разговора: «Можно ли с Вами поговорить?», «Разрешите Вас отвлечь?» и т. п. Далее чаще всего идут вопросы о делах, здоровье и жизни в целом (чаще всего это относится к неофициальным беседам). Использовать данные правила следует, если, например, вам нужно составить диалог друзей. После этого обычно поступают сообщения о непосредственной цели разговора.

Далее тема подлежит развитию. Как составить диалог, который будет выглядеть логично и естественно? Структура его подразумевает подаваемую порциями информацию говорящего, перемежаемую репликами собеседника с выражением его реакции. В какой-то момент последний может перехватить в разговоре инициативу.

Конец разговора состоит из заключительных фраз обобщающего характера и, как правило, сопровождается так называемыми этикетными фразами, за которыми следует прощание.

В идеале каждая тема диалога должна получить развитие до того, как будет совершен переход к следующей. Если же кем-либо из собеседников тема не поддерживается, это признак отсутствия интереса к ней либо к попытке закончить диалог в целом.

О культуре речи

При выстраивании речевого поведения от обоих собеседников требуется понимание, определенное умение проникнуть в мысли и настроение другого, уловить его мотивы. Без всего этого успешная коммуникация невозможна. Техника ведения диалогов подразумевает различные модели общения с вариативностью средств для выражения идей, чувств и мыслей, а также овладение тактическими навыками общения.

Согласно общим правилам, каждый поставленный вопрос требует своего ответа. На побудительную реплику ожидается ответ в виде слова либо действия. Повествование подразумевает ответную коммуникацию в виде встречной реплики либо сосредоточенного внимания.

Под последним термином понимается такое отсутствие речи, когда слушающий при помощи невербальных знаков (жестов, междометий, выражения лица) дает понять, что речь услышана и понята.

Переходим к написанию

Чтобы составить диалог на письме, требуется знать основные правила его грамотного построения. Итак, рассмотрим основные правила, по которым можно составить диалог из 4 реплик и более. Как самый простой, так и достаточно запутанный со сложным сюжетом.

Используют его очень многие авторы в своих художественных произведениях. Отличается диалог от прямой речи отсутствием кавычек и новым абзацем для каждой реплики. Если же реплика подается в кавычках, то чаще всего подразумевается, что это мысль героя. Пишется все это по достаточно строгим правилам, о которых ниже.

Как составить диалог по русскому языку с соблюдением законов пунктуации

Составляя диалог, очень важно правильно использовать знаки препинания. Но вначале немного на тему терминологии:

Под репликой понимается фраза, произносимая персонажами вслух либо про себя.

Порой без слов автора можно и обойтись — обычно, когда разговор состоит реплик всего двух человек (например, у вас задание — составить диалог с другом). В этом случае перед каждой репликой ставится тире, а после него пробел. В конце фразы точка, многоточие, восклицательный либо вопросительный знак.

Когда же каждая реплика сопровождается словами автора, ситуация чуть-чуть сложнее: точку следует заменить на запятую (остальные знаки остаются на своих местах), затем ставится пробел, тире и еще раз пробел. После чего приводятся слова автора (исключительно с маленькой буквы).

Варианты посложнее

Порой слова автора могут располагаться и перед репликой. Если в самом начале диалога они не выделяются отдельным абзацем, после них ставится двоеточие, а реплика начинается с новой строки. Точно так же с новой строки положено начинать следующую (ответную) реплику.

Составить диалог по русскому — не самая простая задача. Наиболее сложным можно назвать случай, когда слова автора помещаются внутри реплики. Данная грамматическая конструкция чаще всего сопровождается ошибками, особенно среди начинающих авторов. Связано это с большим числом вариантов, основных из них два: предложение разорвано словами автора либо эти самые слова помещается между соседними предложениями.

И в том и в другом случае начало реплики точно такое же, как в примере с со словами автора после нее (тире, пробел, сама реплика, снова пробел, тире, еще раз пробел и авторские слова, написанные с маленькой буквы). Дальнейшая часть уже различна. Если слова автора задумано поместить внутрь одного целого предложения, после этих слов требуется поставить запятую и дальнейшая реплика продолжается с маленькой буквы после тире. Если же решено расположить слова автора между двух отдельных предложений, первое из них должно закончиться точкой. И после непременного тире очередная реплика пишется с большой буквы.

Другие случаи

Порой встречается вариант (достаточно редко), когда атрибутивных глаголов в словах автора два. Точно так же они могут располагаться до либо после реплики, причем все вместе представляет собой единую структуру, записанную отдельной строкой. В данном случае вторая часть прямой речи начинается с двоеточия и тире.

В произведениях литературы порой можно встретить конструкции еще сложнее, но углубляться в них мы сейчас не будем.

Усвоив основные правила построения, вы сможете аналогичным образом, например, составить языке или т. п.

Немного о содержании

Давайте перейдем от пунктуации непосредственно к содержанию диалогов. Совет опытных писателей — минимизировать как реплики, так и слова автора. Следует убрать все лишние описания и фразы, не несущие никакой полезной информации, а также лишние украшательства (относится это не только к диалогу). Разумеется, конечный выбор остается за автором. Важно, чтобы при этом ему не изменяло чувство меры.

Слишком длинные непрерывные диалоги крайне не приветствуются. Это неоправданно затягивает повествование. Ведь подразумевается, что герои ведут разговор в реальном времени, а сюжет произведения в целом обязан развиваться намного быстрее. В случае необходимости продолжительного диалога он должен быть разбавлен описанием эмоций действующих лиц и каких-либо сопутствующих действий.

Фразы, не несущие полезной для развития сюжета информации, способны засорить любой диалог. По звучанию он должен быть максимально естественным. Крайне не рекомендуется использование сложных предложений либо тех выражений, которые в разговорной речи никогда не встречаются (разумеется, если замысел автора не предполагает обратного).

Как проверить самого себя

Проконтролировать естественность составленных реплик проще всего путем чтения диалога вслух. Все лишние длинные куски вместе с вычурными словами неизбежно будут резать слух. В то же время глазами проконтролировать наличие их гораздо сложнее. Данное правило точно так же относится к любому тексту, не только к диалогу.

Еще одной распространенной ошибкой является излишек атрибутивных слов или однообразие их употребления. Следует по возможности убрать максимум авторских комментариев типа: он сказал, она ответила и т. п. Однозначно следует делать это в случаях, когда и так понятно, кому из героев принадлежит реплика.

Атрибутивные глаголы не должны повторяться, их одинаковость режет слух. Порой можно заменить их на фразы, описывающие действия героев с последующей репликой. Русский язык располагает огромным количеством синонимов глагола сказал, окрашенных в самые разные эмоциональные оттенки.

Не следует смешивать атрибуцию с основным текстом. При отсутствии атрибутивного (либо заменяющего его) слова диалог превращается в обычный текст и оформляется отдельно от реплики.

Придерживаясь изложенных нами правил, вы легко сможете составить любой диалог.

По сути дела, диалог — это разговор или беседа, обмен высказываниями или репликами. В литературно-художественных произведениях диалоги играют очень важную роль, поскольку помимо так называемого «разбавления» долгих описаний, они призваны донести до читателя важную информацию в более яркой и привлекательной для него форме. А все потому, что реплики героев, переданные на страницах романов, сохраняют индивидуальные особенности тех, кто их произносит. Поэтому очень важно, чтобы диалог был построен не только грамотно с точки зрения пунктуации, но еще и добавлял искру в повествование.
Чтобы добиться этой цели, нужно учитывать несколько моментов.

1. информативность.
Обмен репликами между персонажами служит для того, чтобы донести до читателя важную сюжетную информацию в привлекательной для него форме. Сталкиваясь на страницах вашего повествования, герои говорят между собой не просто абы о чем. Они делятся сведениями, которые важны для понимания всего текста в целом, они дают пояснения событиям, имеющим место в сюжете, направляя мысли читателя в нужно русло.
Таким образом, диалоги являются прекрасным инструментом автора, помогающим развить сюжет, раскрыть характеры и мотивы героев. Однако, не перегибайте. Не нужно превращать диалоги в набор сухих фактов. И главное правило: диалог должен сливаться с сюжетом, должен соответствовать контексту данной сцены.

2. естественность.
Диалоги персонажей должны выглядеть естественно, так, как обычно говорят в жизни живые люди. Если в написании текстов мы употребляем различные обороты, причастные или деепричастные, то в репликах героев их не должно быть. Согласитесь, ни одна мама не скажет своему ребенку: «Собери игрушки, валяющиеся на полу, поместив их в коробку, находящуюся в шкафу!», нет, скорее всего, она скажет так: «А ну-ка, быстро убери все игрушки с пола!».
Таким образом, все диалоги пишутся в разговорном стиле речи, но с учетом требований сюжета. Например, лектор в университете, войдя в аудиторию, скажет: «Здравствуйте!», а друзья при встрече говорят: «Привет». Студент, пришедший сдавать экзамен, ляпнет: «Здрасте!».
Для того чтобы диалог был естественным, прибегнете к разговорным выражениям. Пронаблюдайте, как говорят люди на улице, какие фразы они используют или отдельные слова. Это поможет вам составить собственные реплики.

3. соответствие с характерами персонажей.
Это очень важно. Все персонажи говорят соответственно своему воспитанию и образованию, возрасту, полу, вероисповеданию и так далее. Прежде чем строить диалоги с ним, продумайте, какой ваш герой? Образованный или нет, какое воспитание он получил? Относится ли он к категории интеллигентов или к простым разнорабочим, имеется ли у него судимости или каков его круг общения. Все эти моменты помогут вам продумать его личный словарный запас. Согласитесь, ни один судья на суде не будет выражаться тюремными жаргонами. А дети в детском садике не будут говорить как ведущие новостей на телеканале.

4. простота и понятность.
Диалог должен быть таким, чтобы у читателя никогда не возникало вопроса «Кто это говорит?». Очень часто, некоторые авторы, чтобы уйти от избитых фраз «сказал», «ответила», «спросил» и так далее, пытаются перестроить структуру диалога. Собственно, структура эта выглядит в норме так: «П, — а, -п». То есть, понятно, «П» — это слова персонажа, «А» — это слова автора. Персонаж говорит свою реплику, а автор поясняет ее, определяя, кто это сказал и каким образом.
В общем-то, ничего постыдного в употреблении слов «сказал» и ему подобных нет. Тем более, их можно заменять на синонимы, или на описание действия героя в момент произнесения фразы. Главное в этом не переусердствовать. Читатель всегда должен знать, кто на данный момент говорит. Причем, не возвращаясь к предыдущим репликам, отсчитывая «первый — второй, ага, это слова Сергея!».
Вот как это выглядит, скажем, у Стивена Кинга в романе «Стрелок» из цикла «Темная башня»:
» — Сколько я себя помню, он все время был здесь… Норт, я имею в виду, не Бог. — Она хрипло расхохоталась во тьме. »
Как видите, все очень просто, фраза героини, затем пояснения автора. Причем, вместо «сказала она» используется «Она хрипло расхохоталась во тьме».
Обратите внимание, как в этой диалоговой фразе автор передал не только сведения о неком герое по имени Норт, но и о самой героине, а также обстановку, в которой происходит беседа.

Это то, что касается теории. Теперь немного практических советов.

— избегайте прямолинейности.
Прямолинейные фразы — это те фразы, которые передают непосредственно информацию, без эмоциональной окраски. В прямолинейных диалогах персонажи говорят то, что думают. Наверное, это проще будет показать на примере.
Для стартовой точки, придумаем ситуацию, очень банальную, скучную. Например, утром в офисе встретились коллеги Иван и Светлана. Какой между ними может произойти диалог?

Доброе утро, Светлана!
— Доброе утро, Иван.
— Ты выглядишь грустной.
— Да, ты прав. Я грустная. Хочешь знать почему?
— Да, хочу….

Думаю, хватит. Думаю, такой диалог дальше этих слов не будет прочитан никем. Каковы его недостатки? Прямолинейность. Фразы сухие, блеклые. Разговор этих людей скучный, не интересный, не привлекательный. Такое ощущение, что говорят роботы, а не люди. В этих сухих строчках не видно жизни, не видно характеров героев. Диалог плоский, бесцветный, пресный.

— создайте конфликт
Конфликт в данном случае не подразумевает драку или ругань между персонажами. Конфликт — это столкновение интересов. Он необязательно выражается в громких спорах. Достаточно противопоставить желания персонажей. Например, одному хочется поболтать, другому нет, или одному хочется что-то сделать, другому — не хочется этого делать. Играйте на этом, и ваши диалоги оживут:

Привет, Светик, чего ты такая убитая?
— Да ничего, отстань!
— Ну, я же не слепой, вижу, что что-то случилось! А ну-ка давай, выкладывай!
— Да не твое это дело, Иван, не лезь в душу!
— Ты же знаешь, я не отстану.
— Ну, понимаешь, кот мой пропал.

Чувствуете, как изменилось настроение данного диалога? Он приобрел жизнь, благодаря простому приему. Светлана не хотела ничего говорить, но Иван настоял на разговоре. Ведь это вполне жизненная ситуация.

— создайте объем
Объем в тексте важен всегда. Наша жизнь многогранна, мы не только окружены объемными предметами, но еще и звуками, запахами. Мы совершаем несколько дел одновременно, и это нормально для живого человека. При написании литературного произведения это так же необходимо учитывать. Во время разговора с кем бы то ни было, мне не стоим как вкопанные. Мы жестикулируем, мы двигаемся, пританцовываем, киваем головой. Словом совершаем массу действий. Кроме того, у нас есть еще и мимика, мы улыбаемся, сводим брови, морщим лоб. Потому что мы живые люди. Давайте попытаемся придать объем нашему диалогу из примера:

Привет, Светик! — Воскликнул Иван, увидев ее в дверях, — чего ты такая убитая? — спросил он, заметив ее сведенные брови и опущенные уголки губ.
— Да ничего, отстань! — ответила она, махнув на него рукой, и попыталась проскользнуть мимо к своему столу.
— Ну, я же не слепой, — не сдавался коллега, ухватив ее за локоть, — вижу, что что-то случилось! А ну-ка давай, выкладывай! — потребовал он, отводя ее в сторону, к стене.
— Да не твое это дело, Иван, — Светлана попыталась освободить свою руку, сморщившись от боли, — не лезь в душу!
— Ты же знаешь, — мягко произнес он, — я не отстану.
— Ну, понимаешь, — ответила Света совсем тихо, со слезами в голосе, — кот мой пропал.

Ну вот, совсем другое дело! Диалог ожил, герои ожили, они говорят, у них есть настроение, они двигаются, что-то делают.

— исправьте ошибки
Прочитайте получившийся диалог. Если возможно, вслух, с выражением. Вы сразу увидите, что нужно подправить. Очень важна для диалогов правильная пунктуация. Если вы где-нибудь забыли поставить запятую или тире, читатель может не понять его смысл. Возможно, где-то нужен знак вопроса, или многоточие. Помните, пунктуация — это то, что придаст тексту выразительность. Поэтому с этим надо быть особенно внимательным.

В заключение хочется сказать следующее. Ваши персонажи изъясняются в той мере, в которой можете изъясняться вы сами. Если ваш словарный запас скуден, то вы не сможете создать красноречивого героя. Побольше читайте, обращайте внимание на опытных писателей, учитесь у них писать свои диалоги.
Старайтесь придумывать свои собственные фразы и афоризмы. Пусть ваши герои произносят неожиданные реплики, но в соответствии с контекстом. Учитесь быть оригинальным.

Упражнения для написания хороших диалогов.

Что бы хорошо писать, нужно практиковаться. Упражнения ниже вам помогут раскрыть свое сознание и писать сильные диалоги. Практикуйтесь неделю и результат придет, а потом еще четыре недели. Да примерно  столько времени нужно для настройки мозга на эту волну.

1. Записывайте то, что вы говорите в течение дня. Изучите свои записи. Вам не нужно протоколировать каждое слово. Задача — убедиться, что вы говорите не совсем то, что вы думаете. Многие люди говорят урывками. Обратите внимание, что вы редко используете полные предложения.

2. Найдите людное место, например, ресторан, бар или торговый центр. Запишите те обрывки разговоров, которые вы услышите. Не старайтесь записать разговор целиком. Вам нужен только краткий фрагмент. Что с ним делать? Смотрите ниже.

3. Проверьте услышанное на предмет краткости. Придумайте вопрос, который заставит знакомых хотя бы ненадолго задуматься. Задайте его разным людям. Запишите их ответы и сравните между собой.

4. Запишите несколько ТВ-программ. Можете выбрать: ситкомы, новости, драму, ток-шоу, спортивное мероприятие и т. д. Сделайте запись беседы, обозначая говорящих по именам. Если вы не знаете имен, придумайте свои обозначения, например, спикер или рыжеволосая женщина. А еще лучше запишите беседу из двух шоу аналогичного жанра. Возьмите ту программу, которая вам нравится, и ту, которая не очень нравится. Сравните записи.

5. Перепишите одну из бесед в косвенной речи. Старайтесь передать смысл сказанного максимально точно. Потом оцените написанное: насколько логично и естественно выглядит проза. Перепишите то, что получилось, отсекая лишнее и меняя неудачные фразы.

6. Опишите разговор между двумя лжецами. Придайте всему, что они говорят, двойственный или даже тройственный смысл. Не давайте понять, что герои лгут, через описание. Дайте читателю возможность сделать выводы самостоятельно.

7. Напишите диалог, в котором у каждого героя есть возможность употребить не более трех слов в одном высказывании. И снова избегайте описаний, в которых можно объяснить действия, желания и чувства героев. Используйте повествование только для продвижения сюжета, но не для пояснений того, что сказано в диалоге.

Источник

11 правил написания увлекательных диалогов (с примерами)

  1. Карьерный рост
  2. 11 правил написания увлекательных диалогов (с примерами)
Редакция Indeed

27 июля 2021 г. Термин «диалог» относится к ситуации, когда по крайней мере один человек говорит в тексте, но часто он содержит несколько говорящих. Узнав больше о диалогах, вы сможете сделать свой текст более понятным и увлекательным.В этой статье мы рассмотрим некоторые важные правила диалога, которые вы можете использовать, чтобы улучшить свое письмо.

Что такое правила диалога?

Правила диалога — это рекомендации и советы, которые писатели могут использовать для создания привлекательных предложений, в которых говорят предметы или персонажи. Некоторые из этих правил относятся к правильной расстановке знаков препинания в предложении, в то время как другие относятся к созданию более приятного диалога для читателей. Используя эти правила при написании диалогов, вы можете сделать свои истории более понятными для читателей и, возможно, даже создать более интересных персонажей.

Связано: Как улучшить свои навыки письма на английском языке

11 правил диалога

Ниже приведены некоторые правила, которые помогут вам улучшить свои навыки написания диалогов:

1.

Используйте теги диалога

Тег диалога — это часть предложения, указывающая на говорящего. Общие примеры диалоговых тегов включают в себя:

  • Он сказал

  • Она ответила

  • Я попросил

  • Они кричали

Использовать диалоговые теги для дифференцирования, который говорит в разных точках в диалоге.Хотя вам не нужно использовать тег диалога каждый раз, когда говорит новый человек, полезно включать его всякий раз, когда происходит изменение тона или разрыв установленного шаблона.

Пример: «У вас есть особые навыки?» — спросил интервьюер Джон.

«Я свободно говорю по-французски», — ответил я.

«Где ты этому научился?»

«Я жил во Франции два года во время учебы в колледже».

«Я тоже!» — вмешалась другая интервьюерка, Мэри.

2.Используйте различные теги диалога

При использовании тегов диалога старайтесь использовать различные теги. Вместо многократного использования одного и того же тега используйте несколько тегов, чтобы обеспечить больше контекста для сцены. Есть много диалоговых тегов, которые вы можете использовать, например:

  • он воскликнул

  • я спросил

  • она заявил

  • она заявил

  • она задумалась

  • он закричал

  • Они прошептали

Связано: Как стать автором

3.Отдельные новые говорящие

Каждый раз, когда вы вводите в диалог нового говорящего, помещайте его цитату на отдельной строке. Это правило применяется к любой ситуации, когда говорит другой человек, а не только к тому, когда в разговор вступает новый человек. Разделение каждого говорящего на новую строку облегчает чтение и отслеживание письменного диалога.

Неправильное использование: «Как дела?» — спросил Джон. «Я в порядке. Как дела?» — ответила Мэри. «У меня все хорошо. Спасибо за вопрос, — сказал Джон.

Правильное употребление: «Как дела?» — спросил Джон.

«Я в порядке. Как дела?» — ответила Мэри.

«У меня все хорошо. Спасибо за вопрос, — сказал Джон.

Связанный: 12 советов по началу карьеры автора

4. Ставьте знаки препинания внутри кавычек

В большинстве случаев любые знаки препинания ставятся внутри закрывающих кавычек, а не после них. Это включает в себя знаки препинания, такие как вопросительные знаки, восклицательные знаки или запятые.

Неправильное использование: Мэри ответила: «Спасибо, что пришли».

Правильное употребление: Мэри спросила: «Чем я могу помочь тебе сегодня?»

Однако из этого правила есть исключения.Исключения во многом зависят от того, как вы используете кавычки в предложении. Например, если вы задаете вопрос о цитате, вопросительный знак ставится в конце предложения, а не со словами в кавычках.

Пример: В какой пьесе Шекспира есть слова «Настала зима нашего недовольства»?

5. Удалите кавычки для нескольких абзацев.

Если у вас длинный письменный диалог, вы можете разделить его на несколько абзацев. В такой ситуации вы включаете только закрывающие кавычки в конце последнего абзаца. Во всех предыдущих абзацах следует использовать только открывающие кавычки в начале абзаца.

Пример: Затем Джон рассказал нам историю своего интервью: «Я прибыл в офис примерно на 30 минут раньше. Я ждал в вестибюле с другим кандидатом. Я немного нервничал, но знал, что хорошо подготовился за несколько дней до этого. Кандидат, который находился со мной в приемной, пошел первым, и его собеседование длилось около 20 минут.

После того, как его интервью закончилось, у меня было свое.Менеджер по найму был очень дружелюбным и помог мне чувствовать себя непринужденно. Мы говорили о моем предыдущем опыте работы и о том, что я изучал в колледже. Я чувствовал, что хорошо ответил на большинство вопросов и произвел хорошее впечатление на интервьюера. Прежде чем я это осознал, интервью закончилось, и я уже возвращался домой».

7. Используйте заглавную букву только в начале предложения

Даже если ваш диалог заканчивается пунктуацией, используйте заглавную букву только в следующем слове, если вы начинаете новое предложение. Рассматривайте диалог как отдельное предложение, когда определяете, где нужно написать слово с заглавной буквы.Например, если вы хотите удалить диалог, вы можете спросить себя, имеет ли смысл обычно писать следующее слово с заглавной буквы.

Неправильное использование: «Не могу дождаться, когда увижу тебя!» Он закричал.

Правильное употребление: «Не могу дождаться, когда увижу тебя!» он закричал.

8. Используйте одинарные кавычки внутри диалога

Если у вас есть цитата внутри фрагмента диалога, обозначьте это одинарными кавычками. Это может произойти, если говорящий цитирует кого-то другого. Использование двойных кавычек для обеих частей диалога может затруднить чтение, тогда как этот вариант может предложить разборчивый процесс чтения.

Пример: «Когда я рос, мой отец всегда говорил мне: «Старайся изо всех сил во всем, что ты делаешь», и я старался жить в соответствии с этим», — сказал Джон.

См. также: Как расставить акценты в диалогах (с примерами)

9.

Удалите ненужные части

Хороший способ улучшить письменный диалог — удалить ненужные части. Это те части, которые могут быть у нас в реальных разговорах, но не добавляют никакой ценности разговору, который вы пишете. Удалив эти части, вы поможете читателям заинтересоваться вашим письменным диалогом.

Пример: Марк видел, как Джейн вошла в комнату. — Привет, — сказал Марк.

«Привет, как дела?» — спросила Джейн.

«Я в порядке, спасибо. Вы пришли на встречу?»

«Да, я», — ответила она.

Вы можете улучшить этот пример, начав с:

Марк видел, как Джейн вошла в комнату. — Здесь на встречу? он спросил.

«Да, я», — ответила Джейн.

10. Помните, с кем разговаривает человек

Постарайтесь запомнить, с кем разговаривает человек в вашем тексте, так как это поможет сделать диалог более реалистичным для читателя.Большинство людей изменяют то, как они говорят, в зависимости от других людей в разговоре. Например, персонаж, скорее всего, разговаривает с другом не так, как со своим начальником на работе.

Пример: «Да, сэр. Я займусь этим прямо сейчас, — сказал Дэвид своему начальнику.

«Да, конечно, я могу помочь тебе с этим», — сказал Дэвид своему другу.

11. Прервите длинные монологи

Редко кто долго говорит без перерыва. Если вы пишете длинный диалог, часто бывает полезно найти способы его разбить.Простые способы сделать это включают в себя то, что другой персонаж задает вопрос или уделяет короткое время описанию сцены. Исключениями из этого правила могут быть персонажи, выступающие с речью или делающие презентацию.

7 правил диалога для написания фантастического диалога

Правила диалога не высечены на камне, но помогают нам создавать правдоподобных персонажей с яркими запоминающимися голосами. Лучший диалог дает представление о персонажах и их мотивах. Правильная пунктуация в диалогах важна, как и поддержание интереса к диалогам.Вот 7 правил диалога для записи разговоров, достойных подслушивания:

1. Изучите правила диалога для правильной пунктуации

Прежде чем вы сможете писать разговоры, полные напряжения или возбуждения, вам нужно освоить правила пунктуации диалогов. [Ниже приведено краткое руководство, но наш 4-недельный курс охватывает гораздо больше. В конце вы отправляете часть диалога, включающую то, что вы узнали, для профессиональной критики. Узнать больше.]

Правило 1: Не забывайте открывать и закрывать речевые метки, чтобы отделить диалог от окружающего повествования.

В конце строки диалога, если вы используете тег диалога, не забудьте поставить запятую перед словами «он сказал» или «она сказала» вместо точки. Тег по-прежнему является частью того же предложения. Это ошибка, которую мы часто видим в критических материалах начинающих авторов на Now Novel. Пример хорошей пунктуации диалога:

«Я бы хотела, чтобы вы использовали запятую, а не точку перед тегом диалога», — проворчала она.

Второе правило: Если речь персонажа прерывается тегом диалога или действием, закройте и снова откройте речевые метки.

Запятые перед тегом диалога всегда ставятся внутри цитируемой речи, непосредственно перед закрывающей кавычкой. Вот пример:

«Я бы хотела, чтобы ты перестал перебивать, — сказала она, подняв ладонь, — и дай мне закончить!»

Третье правило: Всегда начинать новый абзац, когда начинает говорить другой персонаж. Таким образом, становится ясно, кто что говорит в сцене с участием двух или более персонажей.

«Меня не интер-»

«Ну вот опять.Она сверкнула глазами.

Четвертое правило: Если один символ говорит в нескольких абзацах, закрывайте кавычки только в конце последнего абзаца.

Используется, когда у персонажа есть длинный монолог, например, при пересказе события или истории. Это предотвращает ошибочное мнение читателя о том, что новый персонаж начал говорить. Пример:

«Ну вот опять». Она посмотрела. — Как я уже говорил, я уже говорил тебе правила диалога, но ты все время забываешь.

«Где я был? Я вижу по твоему лицу, что ты считаешь, что я излишне резок… нет, не перебивай снова.

Как правило, если вы можете установить, кто и как говорит без диалоговых тегов , избегайте их. Сравните следующее:

— Я думал, ты сказал, что приезжаешь на четверку, — сердито сказал он, и лицо его помрачнело.

А:

Он стоял хмурый, скрестив руки на груди. — Я думал, ты сказал, что приедешь в четыре?

Поскольку действие персонажа (персонаж стоит в позе, наводящей на размышления о гневе или разочаровании) предшествует диалогу, вам не нужно приписывать слова во втором примере.Видно, что человек со скрещенными руками говорит крест, упрекая слова.

По возможности минимизируйте диалоговые теги, используя вместо этого язык тела и жесты. Это помогает нам слышать персонажа во время разговора и видеть его. Это один из способов сделать диалог более ярким.

3: Вырежьте слова-паразиты, которые делают диалоги слишком реалистичными

Вы можете подумать: «Подождите, разве диалоги должны быть реалистичными?» Однако диалоги в рассказе отличаются от разговоров в реальном мире.

В реальной жизни мы иногда повторяемся. Мы обмениваемся любезностями, прежде чем доберемся до сути того, о чем хотим поговорить. При написании художественной литературы вы можете быстрее добраться до сути интересного разговора. Слова-заполнители могут быть правдой, но не надоедают читателю.

Разница между диалогами в жизни и диалогами в историях заключается в том, что в историях вам нужно вырезать повседневные разговоры, которые являются посторонними или не относящимися к делу. Даже если вы показываете романтический дуэт, вовлеченный в интимный, обычный момент, позвольте личности, страхам, мотивам и желаниям ваших персонажей отразиться в их словах.

Например, простая повседневная сцена может выглядеть следующим образом:

Я услышал ключ во входной двери. Это был он. «Привет любовь моя. Как прошел день?»
«Спасибо, и твое?»
– Все было хорошо, спасибо, – отвечаю я.

Вместо этого можно было бы сделать что-то более интересное:

Я услышал, как повернулся ключ во входной двери. Он вошел и бросил свою сумку.
– Плохой день, да?
Он пожал плечами и скривился, направляясь на кухню. — Все было хорошо, — прозвучал его голос, звучавший слишком размеренно.Что-то явно не так.

В последнем примере сразу возникает ощущение истории. Диалог окружен действиями (бросание сумки и тревожное беспокойство персонажа точки зрения), которые делают диалог насыщенным смыслом события.

Сократите слова-паразиты и вместо этого сосредоточьтесь на поиске эмоциональной основы каждого разговора в вашей истории. Что это говорит о ваших персонажах и их обстоятельствах?

Приведенный выше пример может показать, что персонаж точки зрения обеспокоен и сбит с толку, потому что ее вторая половинка не может сообщить о чем-то, что его беспокоит.Самое главное, это показывает нам, что нас ждет какое-то откровение — это продвигает историю вперед, заставляя нас задавать вопросы «что случилось?» и «что будет дальше?»

4: Дайте читателям жизненно важную информацию через диалог

Хороший диалог состоит из увлекательных или освещающих разговоров. Это часто помогает нам понять сильные и слабые стороны персонажей, цели и препятствия.

Начинающие писатели, которые не имеют опыта написания диалогов, часто создают реплики, из-за которых история извивается, а не достигает цели.

Когда вы пишете любой фрагмент диалога, прежде чем начать, запишите ответы на следующие вопросы:

  • Что я хочу, чтобы мой диалог рассказал читателям о личностях моих персонажей?
  • Как мой диалог расскажет читателям о текущей ситуации моих персонажей?
  • Какие будущие ожидания или вопросы возникнут у читателя по поводу сюжета рассказа из-за этого разговора?

Задавая вопросы по диалогу, вы научитесь писать хороший диалог.Целенаправленный диалог, который добавляет глубины персонажам и в то же время развлекает, будет поддерживать интерес читателей.

5: показывать окружение персонажей во время их разговора

Помните, что тон и настроение являются важными составляющими истории. Если кажется, что ваши персонажи говорят в вакууме, их реплики будут сухими и пресными.

Если ваши персонажи встречаются, например, в ресторане, используйте эту настройку в своих интересах. Возможно, обслуживающий персонал может вмешаться, чтобы принять заказ в ключевой момент, когда вы как раз собираетесь выпустить важную информацию, отвечающую на вопрос, который затаил читатель.Это устройство поможет создать более напряженное настроение. Вовлеките читателей в эмоциональную суть вашей сцены, вовлекая обстановку ваших персонажей в их разговор.

6: Не всегда заставляйте персонажей говорить именно то, что они чувствуют

Если подумать о реальных людях, то все время от времени лгут. Мы можем чувствовать себя ужасно и идти на светское мероприятие с широкой улыбкой, не желая портить настроение. Есть сотни способов сказать: «Я чувствую себя ужасно», включая «Я чувствую себя прекрасно».

Использование слов персонажа, противоречащих языку его тела, может быть эффективным для характеристики актерского состава романа. У персонажа может быть мотивация не показывать никакой уязвимости в ситуации, и поэтому он может ухмыляться и внешне быть веселым. Вы можете показать щели в их доспехах, используя язык тела и небольшие действия, такие как ерзание. Вот почему важно использовать в диалогах не только голоса и слова персонажей, но и их тела и движения.

7: Запомнить контекст в диалоге (причина разговора)

Чтобы сделать ваш диалог интересным, помните, что фантастический диалог позволяет нам увидеть «почему» за ним.

Два романтических героя могут поругаться из-за работы по дому или из-за того, чем заняться на выходных. Тем не менее, диалог должен затрагивать основной подтекст. Почему эта драка и почему именно в этот момент истории? Возможно, один персонаж понял, что другой не выполняет их на фундаментальном уровне.

Подумайте о диалоге в нескольких масштабах: подумайте о том, что происходит в этой сцене прямо сейчас. Но также подумайте о том, где его корни лежат в предшествующих действиях и сценах, и как слова ваших персонажей могут дать проблески этих корней читателю или зрителю.

Какие авторы, по вашему мнению, пишут самые фантастические диалоги?

Получите отзывы о своем диалоге в нашем сообществе критиков или личные отзывы и рекомендации от опытного редактора.

Мои десять правил написания диалогов

В этой статье я даю вам свои правила написания отличных диалогов, одного из самых важных навыков, которым должен овладеть любой автор.

В моем жанре криминальной фантастики диалоги необходимы для эффективного повествования, поэтому это тема , на изучение которой я потратил больше всего времени.Читатели хвалят диалоги в моих романах. Я упорно работаю, чтобы убедиться, что это всегда живо, аутентично и интересно.

Вот правила написания диалогов, по которым я живу…

1. Диалоги должны продвигать историю, характеристики и динамику.

Диалог должен продвинуть сюжет вперед. То есть читатель должен быть ближе к финалу истории в конце диалога между персонажами, чем в начале.

Это связано с моей предыдущей публикацией о написании историй: Полное руководство по великим сценам, когда мы говорили о необходимости сцен для превратить .Должно быть какое-то изменение в ходе сцены, или этот раздел не имеет отношения к истории настолько, чтобы читатель обратил на это внимание.

Диалог такой же. В процессе обмена должны быть какие-то изменения.

Разговоры между персонажами также должны рассказать нам о том, кто они. То, что человек говорит (и то, что он не говорит), может быть мощным индикатором его мотивации и чувств. Диалог может предоставить важную информацию об их прошлом, их нынешних перспективах и о том, каким, как они надеются, будет будущее.

Наконец, вы хотите, чтобы ваш диалог раскрывал больше динамики между персонажами. Используйте то, что персонажи говорят друг другу (и, опять же, то, что они не говорят ), чтобы показать, как развиваются и развиваются различные отношения в истории.

Если отрывок диалога не выполняет ВСЕ три из этих целей, его необходимо переработать, чтобы он выполнял. Именно так великие авторы диалогов используют слова своих персонажей, чтобы рассказать захватывающую историю.

2. Диалог никогда не должен быть обыденным.

Никогда не включайте введение в свой диалог.

«Привет, как дела?» «Я хорошо, спасибо. Ты?» «Здорово.»

Видите, как это скучно? Когда вы пишете отрывок из диалога, сразу переходите к соответствующей ситуации. Доберитесь до той части, которая продвигает историю, характеристики и динамику без всякой ерунды, через которую люди проходят в реальной жизни.

Приземленное словоблудие, такое как знакомство (или, что еще хуже, обсуждение погоды), не делает ваш диалог более «настоящим».Это просто делает чтение рутиной.

3. Дайте каждому персонажу разные ритмы речи.

Никто не говорит точно так же, как все остальные. В художественной литературе особенно важно, чтобы ваши персонажи звучали уникально друг от друга.

Поступать иначе — классическая ошибка большинства начинающих авторов.

Обратите внимание на структуру предложения, обороты фразы и слова, которые можно опустить, чтобы придать каждому персонажу свой голос.

Здесь могут помочь культура и региональное происхождение. Мне не нравится читать диалоги, содержащие слишком много диалектов, например, когда страница загромождена апострофами. Это очень быстро начинает раздражать. Однако изменение ритма речи на основе диалекта — гораздо менее навязчивый способ ввести предысторию персонажа в его диалог.

У каждого читателя есть «умственное ухо», а также мысленный взор. Крайне важно, чтобы каждый из ваших персонажей звучал уникально, чтобы читатель смог связать их с личностью.

4. Сохраняйте эти ритмы речи постоянными.

После того, как вы определились с речевыми моделями ваших персонажей, сохраняйте их неизменными на протяжении всей истории. Звук диалога человека будет основным идентификатором и источником связи для читателя. Важно не менять это, когда вы пишете каждый последующий отрывок диалога.

5. Будьте немного чрезмерны, но не слишком.

Все лучшие авторы диалогов (Элмор Леонард, Джордж Хиггинс, Джордж Пелеканос) практикуют этот секрет.

Аутентичные диалоги должны казаться немного чрезмерными, когда вы их пишете. Характер персонажа и манера речи должны казаться вам НА БОЛЬШЕ , чем то, что вы слышите в реальной жизни.

Причина в том, что, пока мы стремимся к достоверности, вымысел никогда не станет реальностью. Диалог должен соскочить со страницы, чтобы он резонировал так же, как произносимые слова в наших повседневных разговорах.

Это еще одна причина, чтобы ваш диалог не был обыденным — не только по теме, но и по тону и голосу.

Подталкивайте ритмы речи и звуков ваших персонажей.Если вам это покажется немного чрезмерным, читателю это покажется правильным. В противном случае вы рискуете написать плоский, скучный диалог, который не звучит правдоподобно и не передает особого впечатления.

Однако предостережение. Если вы переусердствуете, вы рискуете в лучшем случае написать карикатуру, а в худшем — что-то оскорбительное. Не стереотипизируйте своих персонажей с помощью этого правила.

Найдите золотую середину, которая заставит ваш диалог потрескивать.

6. Используйте «сказал» в тегах вашего диалога.

Диалог Тег — это «он сказал» или «она сказала», которые сопровождают фразу, произнесенную персонажем.

Это правило является предметом горячих споров в писательском мире. Некоторые авторы ценят разнообразие в своих тегах диалогов, выбирая такие фразы, как «он хихикал», «он бормотал», «он кричал».

Другие считают, что следует использовать только глагол «сказал».

Я занимаю позицию по этому вопросу и решительно поддерживаю лагерь «сказанных». Вот почему.

Диалоговые теги позволяют читателю на долю секунды понять, кто говорит. Используя только «сказал», вы позволяете читателю привыкнуть к этому. Поэтому в конечном итоге они просто пропустят теги и продолжат разговор персонажей. Тег есть, если им нужна ясность, но он настолько невзрачный, что никогда не прерывает обмен.

С другой стороны, более «креативные» теги вторгаются в беседу. Голос автора вмешивается, чтобы рассказать вам, как произносится строка.

Любая хорошая строка диалога будет содержать достаточно контекста и будет написана достаточно хорошо, чтобы показать вам, как произносится строка. Вам не нужно, чтобы писатель объяснял это за вас.

Так что не вмешивайтесь в разговоры ваших персонажей. Продемонстрируйте свое знание различных глаголов в прозе, а не в тегах.

7. Грамматика является предложением.

Правила грамматики следует рассматривать как плавные при написании диалогов.

Причина?

Люди говорят неправильно.Видеть? Я только что закончил предложение наречием. И это ничто по сравнению с тем, что ваши персонажи могли бы делать с (или с) английским языком.

Спросите себя, как каждый человек в моей книге отнесется к правилам грамматики?

Это одна из самых эффективных техник для воздействия на ритм речи ваших персонажей и добавления аутентичности вашему диалогу. Опять же, учитывайте предысторию каждого персонажа.

В своих собственных работах и ​​исследованиях для каждого романа я часто нахожу серьезные различия между тем, как различные криминальные субкультуры и организации относятся к грамматике. То же самое относится и к различным уровням и локациям правоохранительных органов.

Предупреждение. Вы должны правильно отформатировать диалог , что включает в себя понимание того, как работают кавычки и знаки препинания.

Диалог музыкален, поэтому давайте сравним его с нотной записью. Вы можете играть с ритмом, высотой тона и темпом в музыке, но для того, чтобы человек, читающий лист, понял, что он слышит, вы должны правильно записать страницу.

Для писателей знаки препинания — это наши обозначения.Он подсказывает читателю, как услышать наш диалог. Например: запятые вводят короткие паузы, точки вводят точки. Длинные тире позволяют нам вставлять связанную мысль в более крупную. Двойные и одинарные кавычки ориентируют нас в речи персонажа.

Чтобы писать ритмично и музыкально, вы должны знать, как устроен пунктуационный диалог.

8. Персонажи никогда не должны прямо выражать свои чувства.

«Джон, мне грустно».

Это ужасный диалог. Да, ваши персонажи могут выражать свои чувства через то, что они говорят, но это никогда не должно быть слишком резким и очевидным.

Диалог должен косвенно показывать читателю, что чувствует персонаж. Объедините это с описательным языком тела и хорошо написанным повествованием вместо передачи эмоций через декларативные заявления.

9. Не пишите длинных речей.

Можно включать более длинные диалоги в определенных контекстах, например, когда один персонаж рассказывает историю другому.Но, вообще, монолог никому не давай. Если у вас есть уважительная причина для того, чтобы персонаж участвовал в расширенном диалоге, убедитесь, что между этим отрывком и следующим ставится пробел.

Умеренно используйте длинные диалоги или не используйте их вовсе.

Люди не любят долго слушать, и есть вероятность, что персонаж, с которым они разговаривают, захочет прервать и что-то сказать.

В актерском ремесле есть хитрость… актер начинает произносить реплику, как только партнер по сцене заканчивает свою реплику . Вы подхватываете диалоги друг друга, чтобы сцена оставалась активной и двигалась вперед. Именно так мы часто взаимодействуем друг с другом и в повседневной жизни.

Итак, не позволяйте одному персонажу доминировать в разговоре на протяжении страниц подряд. Кто-то захочет вставить свои пять копеек. Позволь им.

10. Прочитайте свой диалог вслух.

Это самое важное правило написания диалогов. На самом деле я бы рекомендовал прочитать всю вашу историю вслух, как диалог , так и повествование.Но это особенно важно при диалоге.

Спросите себя, звучит ли каждый персонаж по-своему?

Мой диалог звучит как мой голос? Если это так, измените его. Слова, произнесенные персонажем, не должны звучать так же, как написанное.

Достаточно ли я играю со структурой предложения? Эффективно ли я включаю диалект и фон? Какой-то отрывок длится слишком долго?

Приятен ли мой ритм и музыкальность для слуха?

Мои диалоги звучат достаточно преувеличенно, чтобы казаться подлинными, когда я слышу их вслух?

Только услышав ваш диалог, вы сможете усовершенствовать его.

Резюме.

Напомним, мои десять правил написания диалогов таковы:

  1. Диалог должен продвигать историю, характер и динамику.
  2. Диалог никогда не должен быть обыденным.
  3. У каждого персонажа должен быть свой ритм речи.
  4. Вы должны сохранять эти ритмы речи постоянными.
  5. Диалог должен казаться писателю немного чрезмерным, чтобы читатель мог почувствовать его подлинность.
  6. «Сказал» — лучший глагол в диалоговых тегах.
  7. Нарушайте правила грамматики, но правильно расставляйте знаки препинания.
  8. Персонажи никогда не должны прямо выражать свои чувства.
  9. Длинные речи следует использовать с осторожностью.
  10. Прочитайте свой диалог вслух.

Чтобы получить мастер-класс по написанию диалогов, ознакомьтесь с шедевром Джорджа Хиггинса « Друзья Эдди Койла ». Мой голос за лучший криминальный роман из когда-либо написанных, и книга примерно на 80% состоит из диалогов. Там вы увидите понемногу каждой техники.

Если вам понравилась эта статья, поделитесь ею!

Ищете новый триллер?

Посмотрите мой сверхъестественный триллер  Игра в никуда !

Игра в никуда

 

Ознакомьтесь с моей серией о преступлениях в Квин-Сити, доступной на Amazon в электронной книге Kindle и в печатной версии в мягкой обложке.

Никаких обид

Мистер Толстяк

Злые кости

Получите больше текстов и детективов!

БЕСПЛАТНАЯ электронная копия книги No Hard Feelings и еще больше отличного контента станет вашим, если вы подпишитесь на мою рассылку по электронной почте.Подпишитесь ниже!

грамматических правил диалога | Study.com

Основы

Прежде чем мы начнем, давайте посмотрим на части предложения, которые содержат диалог. Возьмем пример ниже:

«Пойдем в торговый центр», — сказала Джейн.

  • Джейн произносит фразу «Пойдем в торговый центр». Кавычки всегда обрамляют произносимые слова, чтобы читатель знал, когда диалог начинается и заканчивается.
  • Первая буква первого слова заглавная, как в обычном предложении.
  • «Сказала Джейн» называется тегом диалога или атрибуцией. Здесь слово «сказал» используется, чтобы описать слова Джейн и показать, кто говорит, но есть много вариантов, которые можно заменить, например, заметил, закричал, заявил или всхлипнул.
  • Запятая отделяет диалог от тега диалога.
  • Все предложение, диалог и тег диалога, заканчиваются точкой, как и любое другое предложение.

Теперь, когда мы знаем основы, давайте углубимся в пунктуацию и грамматические правила, связанные с простыми и сложными предложениями.

Посмотрите на примеры ниже, чтобы узнать, как расставлять знаки препинания в различных типах базовых структур предложений, содержащих диалоги.

Одна строка диалога, без тега диалога

»Я хочу кошку»

В этом примере тег диалога отсутствует. Поэтому вся строка диалога, включая знаки препинания, заключена в кавычки.

Одна строка диалога с тегом диалога

«Я хочу кота», — сказала она.

В этом примере произносимые слова и запятая, отделяющая диалог от тега диалога, заключены в кавычки.Тег диалога, часть которого не произносится, находится вне кавычек. Есть период после того, как сказал , чтобы закончить предложение.

Те же правила применяются, если тег диалога пишется перед диалогом. Например: Она сказала: «Я люблю кошек». Единственная разница заключается в пунктуации. Знак препинания в диалоге теперь становится точкой вместо запятой.

Одна строка диалога с тегом диалога и действием

Здесь мы видим диалог и тег диалога, за которыми следует еще одна запятая и дополнительная фраза, добавляющая контекст.

«Я хочу кота», — сказала она, надеясь, что ее отец уступит. кошку на мой день рождения».

Диалог прерван тегом диалога

Здесь мы находим предложение, которое разрезается пополам тегом диалога. Знаки препинания в конце каждой фразы заключаются в кавычки, а после тега диалога ставится запятая.

— Я хочу кошку, — сказала она, — но не ситцевую.»

Те же правила применяются, если есть два предложения. Единственное изменение — добавление точки после слова «сказал» для завершения предложения.

«Я хочу кошку», — сказала она. «Но не бязь».

Вопросительные/восклицательные знаки

Подобно точке, эти знаки препинания заканчивают предложения. Но что, если они встречаются в диалоге? Независимо от того, где эти знаки находятся в диалоге, они всегда будут внутри кавычек. Давайте рассмотрим несколько примеров, чтобы прояснить грамматические элементы.

»Ты хочешь кошку?» или »Я хочу кошку!»

В обоих предложениях знаки препинания заключены в кавычки.

При наличии тега диалога будет использоваться тот же формат.

«Я хочу кота!» — крикнула она матери, не в силах сдержать гнев.

«Ты действительно хочешь кошку?» — спросила мать дочь.

Обратите внимание, что в обоих примерах, несмотря на то, что все предложение представляет собой нечто большее, кавычки и вопросительные знаки находятся внутри кавычек, заменяя запятую.

Несколько абзацев и смена говорящего

Мы освоили основы, но как насчет более длинных частей диалога? Взгляните на примеры ниже, чтобы узнать, как форматировать несколько абзацев и динамиков.

Несколько абзацев

Если диалог говорящего длится более одного абзаца, продолжите диалог, добавив еще одну кавычку в начале следующего абзаца. Например,

«Мама, ты не понимаешь? Я очень хочу этого кота.Я хотела кошку с тех пор, как увидела фильм Алиса в стране чудес. Чеширский кот разговаривает с Алисой!

»Я знаю, что кошка — это большая ответственность, но я думаю, что готова принять вызов. Я буду кормить ее, убирать за ней и любить ее. И да, я знаю, что кошки на самом деле не умеют говорить».

Обратите внимание, что первый абзац после слова Алиса не закрывается кавычками. Это сделано для того, чтобы показать, что в следующем абзаце все еще говорит один и тот же человек.

Смена говорящего

Как правило, когда новый выступающий начинает говорить, начинайте новый абзац.Например,

«Мама, я очень хочу кота. Сейчас мне 13, и я думаю, что готов взять на себя ответственность.»

»Дорогой, я понимаю, ты думаешь, что готов, но ты даже не убираешь за собой. Как ты собираешься убирать за кошкой тоже?»

Я знал, что она не сдвинется с места, но все же попробовал еще раз. — Давай, ма, дай мне шанс, — сказал я с надутым лицом.

Итоги урока

Итак, вы готовы написать диалог? Давайте повторим основные моменты, чтобы убедиться. Диалог использует кавычки для обрамления слов, произносимых говорящими. Знаки препинания всегда заключаются в кавычки, если только они не связаны с диалоговым тегом , и вы должны писать с большой буквы первое слово того, что кто-то говорит. И не забывайте, всегда начинайте новый абзац, когда говорит новый персонаж.

Правила диалога

Эрин

В посте «Показывай, а не говори» я упомянул диалог как один из способов «показать» читателю, что происходит в сцене.Эффективный диалог — неотъемлемая часть как художественной, так и творческой документальной литературы.

Хороший диалог может быть сложным. Он должен продвигать историю вперед и раскрывать важную информацию о персонаже, не выглядя при этом искусственным. Это должно казаться реалистичным, но на самом деле не является реалистичным .

Запутался? Давайте сломаем это. Вот что должен делать хороший диалог:

  • Он должен следовать некоторым простым грамматическим правилам. Диалог следует заключать в кавычки.Каждая новая строка диалога имеет отступ, и каждый раз, когда говорит новый человек, следует начинать новый абзац.
  • Должно быть кратким. Длинные, многословные диалоги могут показаться хорошим способом донести информацию, но они могут быть утомительными для читателя.
  • Он должен передавать информацию о символах. Хороший диалог позволяет читателю кое-что узнать о говорящем.
  • Следует разорвать действие. Обычно люди не останавливаются во время разговора.Они ерзают. Они продолжают мыть посуду. Они шагают. Не забывайте, что ваши персонажи не статичны.

И вот несколько диалогов, которые нельзя делать:

  • Не заморачивайтесь с диалоговыми тегами. Обычно несколько хорошо поставленных «он говорит» или «она отвечает» делают свое дело. Если ваш диалог хорошо написан, должно быть понятно, кто говорит, даже без тегов.
  • Не переборщите с предысторией. Вы никогда не должны использовать диалог, чтобы рассказать читателям то, что ваши персонажи уже знают.
  • Не используйте слишком много диалогов. Вашим читателям не нужно знать все, что говорят ваши персонажи, слово в слово. Диалог следует выбирать тщательно.
  • Не пытайтесь быть слишком реалистичным. Наша реальная речь не могла бы стать отличным диалогом. Мы часто говорим «эм» и «э». Мы замолкаем в середине предложения. Мы меняем тему без предупреждения. Хороший диалог должен аппроксимировать реальную речь , а не имитировать ее.

Чтобы дать вам пример того, как должен выглядеть диалог, вот начало написанного мною рассказа под названием Я :

«Что нам теперь делать?»

Тени от единственной свечи мелькнули на лице Хизер.Замаскировал подвальный запах зеленым яблоком. Она закатила глаза.

«Ничего, Кристи. Просто подожди.»

Я вздохнул. Я устал ждать. У меня начали болеть руки и ягодицы. Я нетерпеливо барабанил пальцами по пластиковой указке.

— Прекрати, — прошипела Хизер. — Ты их разозлишь.

«Кого свести с ума?»

«Духи, тупица».

Правильно. Духи. Как будто я действительно верил, что духи будут говорить с нами на куске картона от Parker Brothers.

Слова, которыми обменялись Кристи и Хизер, позволили нам узнать кое-что об их настроениях и чертах характера. В этом кратком открытии мы уже кое-что знаем о них.

Итак, как вы можете улучшить свой диалог?

  • Чтение. Обратите внимание на то, что ваши любимые авторы делают хорошо, а что нет.
  • Слушай. Обратите внимание на то, как звучит естественная речь, и обязательно используйте эти естественные ритмы в письме.
  • Прочтите вслух. Прочитайте свой собственный диалог вслух себе или другу, чтобы проверить себя.

Вы будете писать диалоги как профессионал, даже не подозревая об этом!

Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Оформите подписку и начните ежедневно получать наши советы по письму и упражнения!

Продолжай учиться! Просмотрите категорию «Художественная литература», просмотрите наши популярные публикации или выберите похожую публикацию ниже:

Хватит делать эти неловкие ошибки! Подпишитесь на ежедневные советы по письму сегодня!

  • Вы гарантированно улучшите свой английский всего за 5 минут в день!
  • Подписчика получают доступ к нашему архиву с более чем 800 интерактивными упражнениями!
  • Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!
Попробуйте бесплатно прямо сейчас

Разговорные диалоги на английском языке: правила грамматики и советы по написанию

Происходя от dialogos , греческого слова, обозначающего разговор, термин «диалог» относится к словесному разговору между двумя или более людьми. В письменной работе диалог — это один из способов, с помощью которого писатель может использовать навыки письма, демонстрируя их, а не просто рассказывая. Позволив читателю или аудитории узнать о персонаже из его собственных слов, вы получите больше информации и более глубокое понимание персонажа. Когда дело доходит до написания историй, диалоги являются эффективным инструментом — не только для развития персонажей, но и для движения сюжета и концепции темы.

При написании диалогов важно придерживаться определенных правил грамматики.Несоблюдение традиционных правил грамматики может создать путаницу для читателя и, таким образом, затруднить понимание того, кто говорит или что говорится. Правильное использование кавычек, запятых, точек, заглавных букв и разделения абзацев позволит создать четкие, целенаправленные диалоги. Уделение особого внимания грамматике и механике улучшит ваше письмо независимо от цели, стиля или жанра. Тем не менее, уделение особого внимания грамматическим правилам диалога поможет разговорам ваших персонажей течь со страницы. Читатель будет знать, кто говорит, без необходимости отступать или спотыкаться. Освежите свою грамматику и улучшите навыки письма с помощью этого курса.

Кавычки

Произносимые слова, фразы и предложения должны заключаться в кавычки. Обязательно заключайте в кавычки все, что исходит из уст человека. Если персонаж цитирует то, что сказал другой человек/персонаж, используется одинарная кавычка (внутри двойных кавычек).

«Я иду на баскетбольный матч в субботу, если вы не против, — сказала она.

«Робби, она спросила меня, не хочу ли я пойти с ней. Это свидание?»

В грамматике американского английского точки и запятые заключаются в кавычки. Другие знаки препинания, такие как точки с запятой, вопросительные знаки, тире и восклицательные знаки, выходят за пределы, если они не относятся к диалогу в кавычках.

Периоды

Если цитата находится в конце предложения, точка должна быть помещена в конце кавычки.Если цитата не заканчивает предложение, то в конце кавычки ставится запятая и предложение может быть продолжено. Поставьте запятую в конце кавычки, если после того, что говорит человек, идет тег диалога. Тег диалога показывает, кто говорит (он сказал/она сказала). Используйте точку или восклицательный знак, если после цитаты нет тега диалога.

Калли сказала: «Хорошего дня».

— Хорошего дня, — сказала Кэлли.

Вопросительные знаки

Если говорящий задает вопрос, знак вопроса ставится внутри кавычки.Если вопрос не входит в то, что озвучивает говорящий, его следует ставить в конце предложения, вне кавычек.

Я спросил Кэлли: «Хочешь сегодня вечером посмотреть фильм?»

Правду ли она сказала, когда воскликнула: «У меня уже есть планы»?

Запятые

Запятые отделяют разговорный диалог от остальной части предложения. Обычно человек идентифицируется до или после разговора с помощью тега диалога. Теги диалога разделяются запятой.Кроме того, действия или описания включены в диалог, чтобы предоставить более подробную информацию о предложении. Дополнительная информация также отделяется запятой.

— Ты прекрасно выглядишь, — сказал я, когда она открыла дверь.

Я почувствовал запах ее духов, когда она наклонилась вперед и прошептала: «Спасибо».

Используйте запятые или точки после диалоговых тегов в зависимости от того, где они находятся в предложении. Если тег диалога появляется перед словами человека или в середине двух наборов слов, тег требует запятой.Если оно появляется в конце предложения, оно требует точки. Теги диалога, такие как он сказал или она сказала, никогда не должны использовать восклицательный знак. Правильная пунктуация поможет сделать текст четким и последовательным — и то, и другое важно при донесении вашего сообщения до аудитории. Курс «Качественный абзац» и «Написание эссе» научит вас тому, как писать с единством, последовательностью и ясностью.

Заглавные буквы и абзацы

Назовите первое слово того, что говорит человек, с большой буквы.

Начинать новый абзац каждый раз, когда человек говорит. Это разделяет персонажей, чтобы различить, кто говорит, и создать естественный поток для читателя. Тег диалога (он сказал/она сказала) не нужно использовать каждый раз, когда кто-то говорит. Поэтому необходимо начинать новые абзацы, чтобы было ясно, кто говорит во время словесного обмена. Междометия, слова, выражающие эмоции, обычно встречаются в диалогах. Прочтите эту статью о междометиях , чтобы увидеть некоторые примеры междометий и узнать, как правильно расставлять знаки препинания при их использовании.

Обзор грамматики диалогов

  1. Заключите в кавычки слова, которые действительно исходят от человека.
  2. Знаки препинания заключаются в кавычки.
  3. Используйте запятые или точки после диалоговых тегов в зависимости от того, где они находятся в предложении.
  4. Назовите первое слово того, что говорит человек, с большой буквы.
  5. Начинать новый абзац каждый раз, когда человек говорит.

 Как диалог улучшает письмо

Диалог раскрывает информацию о говорящем (говорящих) в письменной работе. Диалог также усиливает сюжетную линию и сюжет. Нужны ли вам рекомендации по характеристикам и другим литературным элементам, когда дело доходит до написания художественной литературы? Семинар по написанию художественной литературы для молодежи обучает методам написания романов для молодежи с помощью пошаговых уроков и практики. Следующие типы информации раскрываются для улучшения развития персонажа и сюжетной линии за счет использования диалога:

Через косвенную характеристику диалог раскрывает подробности о персонаже по тому, что он говорит, как он это говорит и, возможно, что он предпочитает не говорить.

Выбор слова персонажем, описание тона и выбор языка раскрывают внутреннее состояние персонажа без прямого «сообщения» аудитории. Показ вместо того, чтобы рассказывать, создает более глубокое понимание персонажа глазами читателя или аудитории.

  • Раскрывает мотивы/влияния

Диалог может пролить свет на внутреннюю мотивацию или желания персонажа.

  • Устанавливает отношения

Наблюдение за тем, как персонаж обращается к другим персонажам и отвечает на них, показывает тип отношений, которые они формируют, и их текущее состояние.Диалог может продемонстрировать, как отношения меняются на протяжении всей истории. Он может показать, как персонаж меняется или реагирует на различные ситуации.

Диалог может двигать сюжет или менять направление сюжета через конфликт. Диалог также добавляет драматизма и напряженности. Слова персонажа также поддерживают и развивают тему произведения.

  • Предоставляет необходимую информацию

Вместо того, чтобы утомлять читателя чрезмерным количеством деталей через экспозицию, было бы неплохо включить некоторую информацию через диалог.Помните, чтобы не переусердствовать. Ваши детали должны встречаться естественным образом. Если у вас возникли проблемы с переносом ваших идей на страницу, вы можете сделать шаг назад и переоценить или просмотреть, какую информацию важно включить, и определить наилучшие методы для передачи этой информации. Этот курс творческого письма от Udemy покажет вам, как превратить ваши идеи в литературные произведения.

В некоторых случаях диалоги НЕ улучшают письмо. Важно использовать диалог там, где он будет эффективен для ваших целей как автора.Если диалоги используются чрезмерно или без необходимости, они могут оказать вам медвежью услугу.

При написании диалога задайте себе следующие вопросы:

  1. Логичен ли диалог?
  2. Подходит ли персонажу?
  3. Поддерживает ли это тему или цель рассказа?
  4. Создает ли это движение в истории?

Диалог нельзя использовать по следующим причинам:

  1. Просто разбить текст
  2. Притормози историю
  3. Создать беседу без цели
  4. Предоставьте детали, которые лучше описать в описательной части
  5. Предоставлять справочную информацию, которая звучит неестественно

6 советов по написанию диалога

  1. При написании старайтесь не злоупотреблять диалогами, чтобы предоставить читателю справочную информацию. Конечно, это можно сделать хорошо, просто не переусердствуя. Writer’s Digest советует никогда не использовать диалоги в качестве «информационной свалки». Из-за этого письмо кажется натянутым или фальшивым.
  2. При использовании диалоговых тегов полезно время от времени смешивать их, чтобы выразить тон говорящего, но нет необходимости использовать слишком много различных тегов. Это может отвлекать читателя. Простое «он сказал» или «она сказала» обычно хорошо звучит, и читатель сосредоточится на передаваемом сообщении.
  3. Включить действия или описания между диалогами. Это создает еще больше смысла для читателя и улучшает характеристики и действия в истории.
  4. Независимо от того, пишете ли вы романы или предпочитаете писать короткие рассказы, важно знать, как писать диалоги в рассказе. Диалог — один из тех ключевых элементов художественной литературы, с которым борются многие писатели. Вы хотите использовать диалог, чтобы передать важные детали истории, не звуча при этом натянуто или фальшиво.
  5. Не заводите разговор персонажа ради разговора.Когда вы пишете, чтобы передать сообщение — рассказываете ли вы историю или просто передаете информацию — важно, чтобы разговор звучал естественно, но не содержал вещей, которые не имеют значения, которые можно найти в реальных разговорах. При написании все должно быть целенаправленным и доносить мысль.
  6. Также символы не должны звучать одинаково. Если бы каждый персонаж звучал так же, как вы (писатель), это могло бы привести к блеклым, одномерным персонажам. Точно так же, как каждый персонаж имеет свою индивидуальность, создайте особый голос и индивидуальность для своих персонажей с помощью разговора.Вы можете выявить черты характера через выбор слов говорящего, а также мыслительный процесс. Расширьте возможности своего письма с помощью этого вводного курса от Udemy, который предлагает мощную и уникальную основу для письма.

Для писателя диалоги могут быть полезным инструментом для создания лучших персонажей, создания действий и раскрытия значимых тем. Если вы пишете, имейте в виду, что использование диалога может улучшить ваше сообщение или цель. Чтобы узнать о методах написания, чтобы быстро начать процесс написания, ознакомьтесь с этой статьей.Если у вас все еще возникают проблемы с началом работы, курс «Как преодолеть писательский кризис» предлагает 18 различных упражнений, которые помогут вам преодолеть писательский кризис и повысить уверенность и продуктивность. Помните, что наиболее эффективное письмо звучит естественно, но содержит конкретную цель — цель, которая остается важной частью более крупного плана.

Последнее обновление страницы: февраль 2020 г.

McGaffin, Mrs. — 5 класс / Письменный диалог

ПРАВИЛА ДИАЛОГА

 

     Что такое диалог? Это разговор между персонажами в истории, и это очень важно, чтобы добавить интерес к произведению и продвинуть сюжет вперед.Однако есть некоторые правила диалога, которые вы должны знать.

Правила диалога (взято из http://www5.semo.edu/english/taweb/content/dialogue_rules.htm )

 

ПРАВИЛО №1: Прямая цитата начинается с заглавной буквы.

 

Джимми крикнул: «Увидимся на игре!»

«Это правда?» — спросила Синди.

 

 ПРАВИЛО № 2. Когда цитата прерывается на две части такими словами, как «он просил» или «учитель требовал», вторая часть начинается со строчной буквы.

 

«Что, — спросила миссис Баскин, — делает школу такой веселой?»

— Одно мне нравится, — ответила Сара, — перемена!

 

 ПРАВИЛО №3. При написании диалога все знаки препинания в конце цитаты помещаются внутрь кавычек.

 

«Пойдем в музей», — предложила Саманта.

Джон ответил: «Разве мы не были там на прошлых выходных?»

– Но когда мы это сделали, – добавила Бет, – мы не увидели древнеегипетский экспонат.

 

ПРАВИЛО № 4: Не ставьте точку в конце цитаты, за которой следует что-то вроде она сказала , мама спросила , он объяснил и т. д. Используйте запятые, вопросительные знаки и восклицательные знаки знаки, но не периоды. Точки заканчивают предложения.

 

«Мой урок алгебры сводит меня с ума!» – закричал Пол.

«Это мой любимый класс», — ответила Бекки.

 

ПРАВИЛО № 5: Делайте новый абзац (отступ), когда начинает говорить другой человек.

 

«Прошлой ночью мне приснилось, что я съел гигантский зефир», — сказал Кевин.

«Это было что-то похожее на сон, в котором ты проедал гору фруктового коктейля?» — спросила Сюзи.

— Страшнее, — объяснил Кевин. «На этот раз я проснулась, а моей подушки не было».

 

ДРУГИЕ НАПОМИНАНИЯ:

 

-Всегда давайте понять, кто говорит в диалоге.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.