Слова длина, ширина прямоугольника не допускается обозначать кратко латинскими буквами.

      Напомним, что в математике при сокращении наименований единиц измерений

точки не ставятся.

1.1. Дневник — основной школьный документ учащегося, подтверждающий принадлежность последнего к данному образовательному учреждению.

1.3. Основное назначение дневника — информирование родителей и учащихся о:

•     составе школьной администрации;

•     педагогах, преподающих в классе;

•     расписании звонков и уроков;

•     расписании занятий кружков, секций;

•     заданиях на дом;

•     текущей и итоговой успеваемости учащихся;

•     пропущенных учебных занятиях и опозданиях;

•     замечаниях и благодарностях.

2.        

2.1. Ведение дневника должно быть чётким, аккуратным, своевременным, грамотным.     Заполняется дневник самим учеником

2.2. Первые страницы дневника (Ф.И.О. ученика, список преподавателей, расписание на I четверть, кружки, дополнительные занятия и консультации) заполняются в течение первых двух недель, т.е. до 15.09 родителями.

2.3. Ученик ежедневно записывает домашнее задание в графы того дня, на который оно задано, в период школьных каникул — план внеклассных и внешкольных мероприятий.

2.4. Учащиеся предъявляют дневник по первому требованию учителей и классного руководителя.

2.5. Записи в дневнике ведутся ручкой синего цвета.

3.1. Родители ежедневно просматривают и еженедельно подписывают дневник.

3.2. 1 раз в четверть родители подписывают сводную ведомость в конце дневника.

Как правильно написать список (перечень): знаки препинания, заглавные буквы

С точки зрения языка, список, или перечень, — это то же самое предложение (или предложения), записанное(-ые) не в строчку, как обычные, а в столбик (впрочем, иногда и в строчку). А раз это почти обычные предложения, то и оформляются они почти как обычные предложения. Что из этого следует? А то, что, для правильного оформления списка (перечня) на концах его строк должны стоять знаки препинания, а в конце предложения необходимо поставить точку. Для начала рассмотрим корректные варианты оформления списков, а потом обсудим их подробнее.

Варианты оформления перечней:

I … предложение перед списком.

1. Первый пункт.

2. Второй пункт.

3. Третий пункт.

II … предложение перед списком:

1. Первый пункт.

2. Второй пункт.

3. Третий пункт.

III … предложение перед списком:

1) первый пункт;

2) второй пункт;

3) третий пункт.

В каких случаях какой вариант оформления списка будет правильнее?

Если пункты в перечне короткие, состоят из одной фразы или даже пары слов, то на конце имеет смысл ставить точку с запятой, а строки начинать со строчной буквы (вариант III). В конце предложения всегда ставится точка, поэтому и на конце нашего записанного в столбик предложения надо поставить точку.

Если пункты распространенные, состоят из нескольких фраз, на конце всех пунктов стоит поставить точки, а сами предложения начинать с большой буквы (варианты I и II).

При этом если вы оформляете список цифрами, а не буллитами (жирными точками или другими значками), обратите внимание, что если пункты заканчиваются точками, то и после цифр должны стоять точки (как в вариантах I и II). Если же на конце пунктов точки с запятой, то после цифр лучше ставить скобку (вариант III). Это объясняется тем, что после точки должна идти большая буква, а большая буква в первом слове пункта идет только в тех случаях, когда точки идут и на концах строк. Как правило, после римских цифр скобки не ставятся, то есть их не стоит употреблять в III варианте.

Что же касается последнего предложения перед списком, то двоеточие обычно ставят, когда конец фразы представляет собой явную отсылку к списку или содержит обобщающее слово. Например, если фраза заканчивается на словах «такие как:» или «следующие параметры/области/разделы/ и т.д. и т.п.». Если же список подразумевается логически, но прямых отсылок к нему нет, то лучше поставить точку.

Еще один момент, связанный с тем, как правильно оформить список, — стилистический. Он заключается в том, что в идеале все пункты перечня должны быть согласованы с предваряющим список предложением и представлять собой что-то вроде однородных членов. При этом предлог, если он нужен после обобщающего слова, лучше ставить в начале первого или каждого пункта (в зависимости от контекста), а не оставлять перед списком.

Например, неправильными будут несогласованные варианты:

Я хотел рассказать маме:

* дела в школе;

* планы на каникулы;

* новости друзей.

Я хотел рассказать маме о:

* делах в школе;

* поехать в каникулы;

* хорошо покушать.

Данный список лучше было бы оформить следующим образом:

Я хотел рассказать маме:

* о делах в школе;

* о том, куда я хочу поехать на каникулы;

* о новостях друзей;

* о том, что я хочу хорошо покушать.

Если вы собираетесь сделать список внутри списка, то правила оформления от этого никак не изменятся. Желательно, правда, выбрать другие буллиты или цифры (например, не «1.», а «а)», чтобы читатели понимали, где один список прерывается другим и где какое перечисление заканчивается. Также для перечня каждого последующего уровня, как правило, делается больший отступ с левого края страницы.

Структура корейского слова и основные буквы

This Lesson is also available in Italiano, Deutsch, Español, Русский and Français

Сейчас пока даже не задумывайтесь о словах, грамматике и тому подобное – пока не сможете читать без ошибок. Если не уметь читать по-корейски, очень трудно изучать какие-либо еще аспекты языка.

В уроках первого раздела мы рассмотрим звуки, которые эквивалентны буквам хангыля (то есть корейского алфавита). Однако, как только вы научитесь читать корейский алфавит, очень советуем абсолютно абстрагироваться от романизации и кириллицы. Например, в будущем вместо того, чтобы учить слова вот так:

학교 (hak-kyo) = школа

Учить нужно вот так:
학교 = школа

В любом случае, изучить эти символы нужно, во что бы то ни стало. Поначалу их запомнить будет трудно, но без этого никак. К счастью, у корейцев довольно простой алфавит, хотя он и кажется очень странным для любого человека, родной язык которого строится на латинице или кириллице.

Начнем с первой группы согласных, которые должны прочно отпечататься в голове. Простого способа объяснить, как они произносятся, нет, так что их просто придется выучить:

ㅂ =  п, б
ㅈ = ч, чж
ㄷ = т, д
ㄱ = к, г
ㅅ =  с, щ
ㅁ = м
ㄴ = н
ㅎ = х
ㄹ = р, ль

(Буквуㄹсложно написать латиницей, она романизируется как L, хотя в разных случаях может звучать и как Р, и как ЛЬ, и как нечто среднее, и даже похоже на Д. Поэтому у многих корейцев и японцев возникают трудности при изучении того же английского. Для автора этих уроков эта буква звучит как нечто среднее между Р и ЛЬ.)

Прежде чем двигаться дальше запомните эти буквы.

Следующая группа – основные гласные, которые нужно знать. И опять, здесь нужно приложить все усилия, чтобы их запомнить.

ㅣ= и
ㅏ= а
ㅓ = о (звучит как нечто среднее между русскими «о» и «э», чтобы его произнести надо сложить губы как для звука «э», а произнести «о»)
ㅡ =ы
ㅜ = у
ㅗ = о (звучит как нечто среднее межу русскими «о» и «у», в первых уроках будем прописывать ее как «уо», чтобы его произнести надо сложить губы как для звука «у», а произнести «о»)

Следует обратить внимание, что первые три гласные пишутся вертикально, а вторые три горизонтально. Если не очень понятно, о чем речь, взгляните на следующую картинку для большей наглядности.

По этой картинке должно быть понятно, что гласные, изображенные слева вертикальные, а справа горизонтальные. Разница очень важна, потому что написание любого корейского слога, зависит от того, вертикальная в нем гласная или горизонтальная.

Посмотрим, как это делается.

Корейцы пишут «квадратными» слогами-блоками, в которых обязательно будет гласная. Один слог может иметь только одну гласную. Слоги ВСЕГДА пишутся одним из следующих способов:

Важные правила, которые необходимо знать об этих структурах:

1. На месте цифры 2 ВСЕГДА будет гласная буква. В любом случае. Абсолютно. Без вариантов. Всегда-всегда.
2. На месте цифр 1, 3 (а иногда 4) ВСЕГДА согласные буквы. В любом случае.
3. Слоги, в котором гласная горизонтальная, всегда пишутся одним из следующих двух способов:

4. Слоги, в которых гласная вертикальная, пишутся так:

Теперь, когда мы уже знаем эти правила, можем попробовать соединить согласные и гласные в слоги. Например, если написать слово «рис» (романизация – «bab»):

Шаг 1: Определяем, вертикальная гласная или горизонтальная.  Гласная А (ㅏ) вертикальная, значит, используем одну из этих схем:

Шаг 2: Определяем, заканчивается ли слог на согласную. Да, так и есть – заканчивается. То есть, нам нужно поставить по букве вместо цифр 1, 2 и 3 – и использовать будем эту схему:

Шаг 3: Ставим первой буквуㅂ, второйㅏ и завершаем слог буквойㅂ – соответственно вместо цифр 1, 2 и 3.

Давайте потренируемся еще:
ㄱ =  к
ㅏ  = а
ㄴ  = н

ㅏвертикальная, следовательно, слог получится таким: 간 (кан)

ㅂ = п
ㅓ = о
ㅂ = п

ㅓвертикальная, следовательно, слог получается такой: 법 (поп)

ㅈ  = ч
ㅜ = у

ㅜгоризонтальная, значит, слог напишем так:  주 (чу)

ㅎ = х
ㅗ = уо

ㅗ горизонтальная, слог такой: 호 (хуо)

Следующие таблицы показывают все буквы, упомянутые в этом уроке, и слоги, в которых они есть.

В первой таблице показаны слоги, где нет последней согласной. На самом деле вариантов слогов намного больше, но их мы рассмотрим немного позже.

Нажмите на значок справа каждой колонки, чтобы послушать, как произносится каждый слог. Аудиофайлы распределены по согласным, где гласные (ㅣ, ㅏ, ㅓ, ㅡ, ㅜ, ㅗ) будут произноситься с соответствующими согласными. Чтобы лучше понять, как произносятся гласные и согласные, прослушайте аудиофайлы.

Также, после прослушивания аудио станет понятно, что действительно невозможно точно подобрать соответствующие латинские или кириллические буквы для звуков, которые обозначаются корейскими буквами. Часто те, кто только начинает изучать корейский, задаются вопросом, какой звук обозначает буква ㄱ – Г или К. Послушайте колонку слогов с буквой ㄱ и попробуйте точно сказать, какой звук она обозначает. Не получается, правда? Вот почему те, кто только начал изучать корейский, часто сбиты с толку по поводу произношения таких букв. Та же история будет и с другими буквами – Б и П для  ㅂ, Р и ЛЬ дляㄹ.

.

.

Однако, как уже было сказано, нужно как можно скорее абстрагироваться от латиницы и кириллицы в интерпретации корейских слов, даже если это поначалу будет и трудно.

Следует обратить внимание, что буква ㄱ с вертикальными и горизонтальными гласными пишется по-разному. «Круглая» 기 с вертикальными гласными, «углом» 그 с горизонтальными.

Просматривая эту таблицу, важно отметить, что каждая гласная стоит в паре с согласной. Данная таблица (и таблицы, приведенные ниже) позволят лучше понять структуру корейских слогов. Заметьте, что эти конструкции не обязательно являются самостоятельными словами – как и в любом другом языке, чтобы составить слово нужно несколько слогов.

Следующие девять таблиц содержат ту же информацию, что и предыдущая. Однако в каждой таблице используется одна особая согласная в качестве последней буквы в слоге. Опять же, эти таблицы приведены, чтобы позволить лучше понять структуру корейских слогов с разными конструкциями – на примере тех букв, с которыми мы сегодня познакомились. Надо обращать пристальное внимание на возможные структуры, которые существуют для каждой буквы. Запоминать эти конструкции не нужно – чем глубже мы будем погружаться в корейский язык, тем лучше они будут выстраиваться сами собой.

Также надо заметить, что некоторые слоги, показанные в таблицах, часто встречаются в корейских словах, а некоторые не встречаются нигде. Такие слоги в таблицах отмечены серым цветом. Возможно, такие слоги не найдутся ни в одном корейском слове. Слоги черного цвета можно встретить в корейских словах. Выделенные и подчеркнутые слоги являются словами сами по себе. Если навести на них мышкой, можно увидеть перевод на английский язык. Это сделано просто для удобства, заучивать эти слова на данном этапе нет необходимости.

Последняя согласная: ㅂ

Последняя согласная: ㅈ

Последняя согласная: ㄷ

Последняя согласная: ㄱ

Последняя согласная: ㅅ

Последняя согласная: ㅁ

Последняя согласная: ㄴ

Последняя согласная: ㅎ

Последняя согласная: ㄹ

Что ж, для первого урока достаточно! Надеемся, вы не сильно запутаны. Но если это так, не стесняйтесь задавать вопросы в комментариях, и составители этого урока обязательно на них ответят!

На данном этапе чтобы закрепить материал вы можете потренироваться составлять слоги самостоятельно.  Потренируйтесь несколько дней, чтобы убедиться, что все уложилось в голове. Прежде чем продолжить изучение, вы должны уметь:

1. Знать гласные и согласные, изученные в 1м уроке,
2. Составлять слоги, используя приведенные в 1 уроке схемы.

 Перейти к следующему уроку

Написание слов с ПОЛ-, ПОЛУ- 5 класс онлайн-подготовка на Ростелеком Лицей

Учебное наблюдение

Прочитайте шуточное стихотворение.

Мы искали пол-лимона,

Обыскали пол-Москвы.

А нашли мы полвагона

Полушубков из Тувы.

Вот такие нынче грузы

Мы находим здесь и там.

Ну, хотя бы пол-арбуза

Отыскать до завтра нам.

В этом стихотворении есть слова с пол- и полу-. Наша задача – разобраться, почему некоторые из них пишутся через дефис, а другие слитно.

И начнем мы с самого простого: с того, как пишутся слова с полу-. Александр Сергеевич Пушкин однажды использовал такие слова, чтобы сочинить эпиграмму на известного высокопоставленного чиновника.

Полумилорд, полукупец,

Полумудрец, полуневежда,

Полуподлец, но есть надежда,

Что будет полным наконец.

Следует запомнить

Слова с полу- пишутся слитно.

Учебное наблюдение

А теперь обратимся к словам с первой частью пол-. Чтобы правильно написать слово с пол-, нужно посмотреть, какая буква стоит далее. Проведите соответствующие наблюдения над приведёнными ниже примерами.

В словах из первого столбика после пол- стоит гласная. В таком случае слово пишется через дефис.

В словах из второго столбика после пол- стоит буква л. Это еще одно условие для дефисного написания.

Общее в словах третьего столбика найти несложно. После пол- стоит имя собственное, пишется с большой буквы. Такие слова с пол- пишутся через дефис.

И теперь последний столбик. В словах полвагона, полнеба, полгода после пол- стоит согласная. Значит, такие слова следует писать слитно.

Следует запомнить

Слова с пол— пишутся через дефис:

• если далее следует гласная;
• если далее следует л;
• если далее следует большая буква.

В остальных случаях слова с пол- пишутся слитно.

Домашнее задание

Задание № 1

Выбирая слитное или дефисное написание, распределите слова по соответствующим колонкам таблицы.

Пол/беды, полу/автомат, пол/окна,  полу/остров, пол/осени, пол/лица, пол/Европы, пол/зимы, полу/шёпот, пол/атласа, пол/города, пол/аллеи, пол/слова, пол/Киева, пол/лошади, полу/круг, пол/площади, пол/литра, полу/дремота, пол/алфавита, пол/утки, пол/ложки. 

Задание № 2

Составьте небольшой шуточный рассказ, используя 6–7 слов с первой частью пол-.

Список литературы

1. Русский язык. Теория. 5-9 кл.: В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова – М.: Дрофа, 2008.
2. Русский язык. 5 кл.: под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта – М.: Дрофа, 2010.
3. Русский язык. Практика. 5 кл.: под ред. А. Ю. Купаловой. – М.: Дрофа, 2012.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Интернет-портал «gramota.ru» (Источник)
2. Интернет-портал «Схемо.рф» (Источник)

7 игр в слова на все случаи жизни

Мы уже делали большую подборку игр в слова, а сегодня хотим более подробно рассказать о наших самых любимых играх. Многие из этих игр остались с детства, с другими мы познакомились, уже будучи взрослыми. Для некоторых игр нужны карандаш и листок бумаги, а есть игры, в которые можно играть в дороге и на прогулке, в походе или на берегу моря. В общем, это отличные игры на все случаи жизни!

Типография

Кто-то называет эту игру «наборщик», а у нас она называлась просто «игра в слова». Выбираем длинное слово с большим количеством букв. Например, «соковыжималка» или «газонокосилка». Цель игры — составить как можно больше слов из букв этого слова. У нас одинаково считались все слова, и длинные, и короткие. Есть версии, когда слова из двух и трех букв не считаются вовсе, а дальше идет сложный подсчет очков в зависимости от длины получившегося слова. Можно даже вводить «веса», например, слова на букву «з» ценятся больше, чем слова на букву «с», но меньше слов на «ц». Мы играли в эту игру несколько дней, например, начинали в понедельник, а сверяли слова в пятницу. Приходилось всю неделю везде носить с собой листочек и прятать его от других. 🙂 А можно играть в эту игру по другому — без бумаги и ручки, просто называть слова по очереди, сверяя его с длинным словом в уме. Вполне себе вариант для похода или длинной прогулки!

Имя-растение-животное-река

Наверняка у этой игры есть и другое название, но я его не знаю.
Для игры каждому игроку нужен карандаш и листок бумаги. Делим лист на 5 столбцов (их может быть больше или меньше, как договоритесь). Первый столбик — имя, второй — растение, третий — животное, четвертый — река, пятый — город. Выбираем букву алфавита и вперед, по команде «Старт!» нужно написать в каждом столбике слово, начинающееся на эту букву. Кто успел первый, кричит «Стоп!». Дальше нужно сверить все слова. Слова, которые встретились у нескольких игроков, вычеркиваются и не считаются. Например, на букву «м» выгоднее написать «мангуст», а не «медведь», «Мельбурн», а не «Москва». Остальные слова используются для подсчета очков, каждое уникальное слово — 1 очко. Кто набрал больше всех очков, тот выиграл этот раунд. Выбираем другую букву и начинаем следующий!

Шляпа

Эта игра для большой компании, должно быть четное количество участников, так как играют парами. Можно играть и вчетвером, но это не так интересно. На маленьких листочках пишутся слова. Сложность может быть любая, в зависимости от возраста и пожеланий. Дальше листочки изнанкой наверх кладутся в «шляпу» и премешиваются. Можно использовать настоящую шляпу, а можно любую подходящую посудину. Игра состоит из трех раундов. В первом раунде смысл слова из «шляпы» нужно объяснить своему напарнику при помощи других слов. Однокоренные слова использовать нельзя. Обычно на одно слово дается 20 секунд, с детьми играем дольше. И так до тех пор, пока слова не кончатся. Дальше начинается второй раунд: те же самые слова нужно объяснить при помощи всего одного слова и жестов. Третий раунд — только жесты. Это очень веселая и смешная игра! Попробуйте объяснить жестами слово «поребрик»! Сложно? А с третьего раза у Вас получится!

Есть отличная настольная версия этой игры.
А есть настольная игра Алиас, похожая по смыслу.

Контакт
Играть нужно хотя бы втроем, но интереснее в большой компании. Один из игроков загадывает слово и называет первую букву. Другие игроки придумывают любое слово с этой буквы и задают вопрос, начинающийся со слов «А это не…?», далее нужно так описать придуманное слово, чтобы догадался хотя бы один из играющих, но не догадался ведущий. Если ведущий догадался или подобрал другое подходящее по смыслу слово, то он кричит «Нет, это не…!» А если ведущий не понял, о чем речь, зато понял другой игрок, он кричит «Контакт!» и дальше начинается счет: «10, 9, 8, 7….1» и игроки хором произносят слово. Если они произнесли одно и то же, то ведущий говорит еще одну букву, и теперь нужно придумывать слова, начинающиеся с двух букв. И так далее. Цель игры — отгадать первоначальное слово, загаданное ведущим.

Например, загадано слово «лампа». Ведущий называет первую букву — «л».
-Это не место, где растут деревья? — спрашивает первый игрок.
-Контакт! — говорит второй игрок.
-Нет, это не лес! — отвечает ведущий.
-А это не то, что бывает в небе? — спрашивает второй игрок.
-Контакт! — говорят первый и третий. Они догадались, что загадано слово «луна». Ведущий не может сообразить, игроки 1 и 3 считают до 10 и хором говорят:
— Луна!
Ведущий:
— Вторая буква — «а»!
— Это не то, что есть у медведя?
— Это не лапа!
И так далее.

А с маленькими можно играть по-другому: попросить просто загадать слово и объяснить его, не называя само слово. Можно придумывать любые слова, можно играть в «что я вижу в окно», а можно взять любые карточки с картинками, смотреть и загадывать.

— Это то, на чем можно сидеть, но без спинки.
— Табуретка?
— Да!

Крокодил

Старый добрый «Крокодил». Кто теперь вспомнит, откуда такое название? Должно быть, в эту игру хотя бы раз в жизни играл каждый взрослый. Это игра-пантомима, когда, не произнося ни звука, нужно показать слова, цитаты из фильмов или просто выдуманные фразы. Тут все зависит от уровня подготовки участников и их готовности расслабиться. В одной компании слово «петрушка» будет сложным, а кто-то легко покажет как «Понт шумит за черной изгородью пиний». Играть в «Крокодила» можно даже с самыми маленькими детьми. Они с удовольствием покажут вам «собачку», «медведя» или «лягушку». Только не забывайте, что произносить ничего нельзя!

А вы знаете, что существует Всероссийская ассоциация игры Крокодил и проходят междугородние турниры?

Крокодил также существует в настольной версии. А элементы Крокодила используются в играх Активити и Активити для малышей .

Отгадай животное или персонажа

Один из игроков загадывает, например, животное. Остальные по очереди при помощи наводящих вопросов пытаются угадать, какое животное было загадано. Если ответ положительный, то можно продолжать спрашивать. Если ответ «Нет», ход переходит к следующему игроку.

-Это хищник?
— Да!
— Он из семейства кошачьих?
— Нет!
— У него серая шерсть?
— Да!
— Это волк!
— Точно!

Так же можно загадывать персонажей любимой книжки, фильма, названия цветов, да все, что угодно!
Интересная разновидность игры, когда игроки пишут на листочках имя персонажа и приклеивают друг другу на лоб (например, писать можно на кусочке малярного скотча). Все видят имя твоего персонажа, но ты-то сам нет! И тебе нужно отгадать, кто ты, при помощи тех же самых вопросов с ответами «Да-нет». Это бывает очень смешно.

Чепуха

Игра «Чепуха» точно из детства, помните? Каждому игроку выдается листок бумаги и ручка. Ведущий задает вопрос: «Кто?» и каждый игрок пишет на верхней части листочка ответ на этот вопрос. Потом эта часть листка подгибается, игроки меняются местами и ведущий задает следующий вопрос: «Когда?». Все пишут ответ. Потом снова подгибают, снова меняются и так далее. «Где?» «Что делали?» «Что из этого получилось?» Когда все ответы написаны, разворачиваем листочки и читаем. Иногда получается просто забавная «чепуха», а иногда все покатываются от смеха!
Мы с сыном играли в эту игру на листках из тетрадки с линейку, чтобы потренироваться в письме. Поверьте, это гораздо интереснее, чем скучные прописи!

А какие словесные игры любите вы?

Шляпа

Крокодил

Тик-так… БУМ!!!!

Активити — рассказываем, показываем и рисуем

Alias или Скажи иначе

Имя собственное. Большая буква в кличках животных. 1-й класс

Цели урока:

• познакомить учащихся с понятием имя собственное;
• учить писать большую букву в кличках животных;
• развивать память, речь, логическое мышление

Формулирование учащимися темы и цели урока:

На доске запись:

хомяк
корова
кошка
собака

Дружок
Мурка
Фомка
Бурёнка

Уч-ль. Прочитайте слова, записанные в первом столбике.

Уч-к. хомяк, корова, кошка, собака

Уч-ль. Что обозначают эти слова?

Уч-к. Это названия животных.

Уч-ль. Прочитайте слова во втором столбике.

Уч-к. Дружок, Мурка, Фомка, Бурёнка

Уч-ль. Что обозначают слова второго столбика?

Уч-к. Слова второго столбика обозначают клички животных.

Уч-ль. Что общего в написании слов второго столбика?

Уч-к. Клички животных пишутся с большой буквы.

Уч-ль. Ориентируясь на запись и значение слов второго столбика, сформулируйте тему урока.

На доске запись:

Тема: … буква в … животных.

Уч-к. Тема: Большая буква в кличках животных.

Уч-ль. В соответствии с темой и записью на доске, назовите цель урока.

Цель:

• … с … имя собственное;
• учиться писать … букву в … животных.

Уч-к.

Цель:

• познакомиться с понятием имя собственное;
• учиться писать большую букву в кличках животных.

Минутка чистописания

Уч-ль. Буква, которую мы будем писать на минутке чистописания, встречается в каждом слове первого и второго столбика.

Уч-к. Это буква К.

Уч-ль. Охарактеризуйте, какой звук она обозначает в этих словах.

Уч-к. Буква к обозначает звук [к], он согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.

Уч-ль. Определите порядок следования букв в данном ряду.

Кка Кке Ккё

Уч-к. Первой в буквосочетании пишется заглавная буква К, второй – строчная к, третья буква – гласная, идущая по алфавиту.

Уч-ль. При написании буквосочетаний, обратите внимание на пересечении петли у буквы К с верхней линией рабочей строки.

Дети выполняют задание с комментированием.

Словарная работа

Уч-ль. Словарное слово вы найдёте в словах, обозначающих название животных, которому соответствует кличка Дружок.

Уч-к. Дружок – это кличка собаки, поэтому словарное слово – собака.

Уч-ль. Что обозначает слово собака?

Уч-к. Собака – это домашнее животное, чаще всего используемое человеком для охраны.

Уч-ль. Запишите это слово в тетрадь, выделяя непроверяемую безударную гласную о.

Дети выполняют задание.

Уч-ль. Какое задание можно выполнить со словами этих двух столбиков?

Уч-к. Надо соединить названия животных и соответствующие им клички.

Ученики называют слова парами, учитель на доске переставляет карточки.

Уч-к.

хомяк Фомка
корова Бурёнка
кошка Мурка
собака Дружок

Уч-ль. Какой вывод о написании кличек животных вы можете сделать?

Уч-к. Клички животных пишутся с большой буквы.

Уч-ль. Прочитайте правило на странице 23.

Все имена собственные (имена и фамилии людей, клички животных и др.) пишутся с заглавной буквы.

Расскажите правило друг другу, работая в парах.

Дети выполняют задание, учитель просит одного ученика рассказать правило классу и привести свои примеры.

Физкультминутка

Я буду называть словосочетания. Если слова в нём пишутся с маленькой буквы, вы приседаете. Если хотя бы одно слово в словосочетании пишется с большой буквы – вы встаёте на носочки, поднимаете руки вверх.

кот Пушок
пушистый кот
собака Лайка
корова Ночка
бодливая корова
горная козочка
чиж Пыжик

Закрепление изученного

Упражнение 1

Уч-ль. На доске записаны столбиком нарицательные имена существительные, которые входили в состав словосочетаний во время словарной работы.

хомяк
корова
кошка
собака

Ориентируясь на слова первого столбика, вспомните и запишите клички животных. Не забывайте об изученной орфограмме.

Ученики выполняют задание самостоятельно. Затем выполняется проверка.

Упражнение 2

Уч-ль. Прочитайте два текста самостоятельно (страница учебника 22).

Кто там пляшет на волне,
Шлёт привет тебе и мне?
Это наш Дельфин Дельфиныч!..

А. Кушнир

Корабль вышел в море. Вдруг появился дельфин. Он долго плыл за нашим кораблём.

Уч-ль. О ком идёт речь в этих текстах?

Уч-к. Речь идёт о дельфине.

Уч-ль. Почему в первом тексте слово дельфин написано с заглавной буквы, а во втором со строчной?

Уч-к. В первом тексте это имя собственное, а во втором – название животного.

Уч-ль. Что обозначает второе слово, написанное с большой буквы?

Уч-к. Дельфиныч, это отчество дельфина, придуманное поэтом. Он представляет его разумным существом, близким к человеку, поэтому даёт отчество.

Уч-ль. Что ещё относится к именам собственным. Добавьте в правило новую информацию.

Уч-к. К именам собственным относятся имена, фамилии и отчества людей, клички животных.

Уч-ль. Запишите предложение, в двух словах которого встречается звуко-буквенное несоответствие: звуков меньше, чем букв.

Уч-к. Это предложение:

Это наш Дельфин Дельфиныч!..

В словах Дельфин Дельфиныч звуков меньше, чем букв, так как мягкий знак звука не обозначает.

Итог урока

Уч-ль. Что относится к именам собственным?

Уч-к. К именам собственным относятся имена, отчества, фамилии людей, клички животных.

Уч-ль. Как пишутся имена собственные?

Уч-к. Имена собственные пишутся с большой буквы.

Уч-ль. Какое словарное слово вы запомнили?

Уч-к. Это слово собака.

Рефлексия

Уч-ль. Посмотрите на выданные вам рисунки собак. Какой породы эта собака?

Уч-к. Это овчарка.

Уч-ль. Раскрасьте медаль зелёным цветом, если вам было всё понятно на уроке, синим, – если не все задания вы поняли, красным, если вам было не комфортно на уроке. А медаль поможет запомнить вам в слове собака непроверяемую безударную гласную О.

версии 2007, 2010, 2013 и Excel

Офисные программы от Microsoft имеют широкие возможности и предлагают пользователям самые разные способы форматирования внутри файла, в т. ч. и вертикальное расположение текста.

Вертикальный текст в Word

К сожалению обычные набранные данные в Word перевернуть вертикально не получится, придется прибегнуть к некоторым уловкам. Добиться нужного результата можно несколькими способами.

Примечание! В работе используется Microsoft Word 2013.

При помощи таблицы

В верхней ленте меню программы выбирается пункт «Вставка» и вставляется таблица из одной или нескольких ячеек. Далее в ячейки вбивается нужная информация.

Чтобы перевернуть ее, в пункте меню «Работа с таблицами» → «Макет» следует найти кнопку, отвечающую за направление текста и выбрать вертикальную ориентацию.

Причем вертикально текст можно расположить двумя вариантами – чтобы он читался снизу вверх или сверху вниз.

Если как таковая таблица в тексте не нужна, то ее контур легко скрыть. Для этого следует:

• на границах таблицы вызвать правой кнопкой контекстное меню, где выбрать пункт «Границы и заливка»;
• на вкладке с типом границы указать «Нет» и нажать «OK».

В результате получается чистый вертикально расположенный текст.

C использованием блока «Надпись»

Следующий способ – вставка блока с надписью (в главном меню выбирается раздел «Вставка», затем «Надпись»). Актуально в версиях Word 2007, 2010.

В случае с версией 2013 перейдите по пути Вставить → Текстовое поле → Простая надпись.После ввода необходимого текста, как и в предыдущем случае, следует нажать на «Направление текста» и выбрать вертикальное расположение, а затем убрать границы вокруг текстовой области в разделе «Контур фигуры».

Написание в столбик

Для того, чтобы набрать данные не в вертикально ориентированной строчке, а в столбике, где буквы написаны горизонтально, эту каждую букву слова или фразы надо писать, переходя на новую строчку нажатием клавиши Enter.

После этого для удобства зрительного восприятия требуется сократить интервал между строчками.

Написанное выделяют, а затем в верхней панели меню находят пункт «Междустрочный интервал» и вместо стандартных значений 1; 1,5 и т. д. выбирают «Другие варианты» и задают значение меньше единицы (0,5-0,7).

Вертикальный текст в Excel

При работе с массивными таблицами со множеством ячеек, когда все они должны оставаться перед глазами, и их приходится делать узкими, информация в них выглядит попросту не читаемой. Чтобы перевернуть ее в вертикальное положение:

1. Все нужные ячейки следует выделить и нажатием правой кнопки вызвать контекстное меню.
2. В нем выбирается пункт «Формат ячеек» и раздел «Выравнивание».
3. Далее ползунком или в поле для чисел под ним можно отрегулировать положение написанного.
4. Как и в Word, текст поворачивается на 90° и 270°, т.е. может читаться снизу вверх либо сверху вниз.
5. После нажатия кнопки «OK» во всех выделенных ячейка данные должны приобрести расположение по вертикали.
6. Вернуть их в горизонтальное положение можно в том же пункте меню.

Если у вас остались вопросы, вы можете написать нам. Мы постараемся вместе найти ответы.

Столбец из

букв в предложении

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Кембриджского словаря, издательства Кембриджского университета или его лицензиаров.

Является ли он тем, кто регулярно публикует письмо колонку для газеты?

Тем не менее, его буква столбец иногда показывала письма от детей.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Редактор извинился за ошибку в букве столбце следующего номера.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Никогда не было письма столбца , хотя в самом последнем выпуске было примечание, что оно запланировано для будущих выпусков.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Победитель был объявлен в письме столбце десятого номера.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Многие из этих случаев были отмечены наблюдательными фанатами в письме столбце более позднего выпуска.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Читателей также попросили предложить или проголосовать за название письма столбца .

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Фиалков намекнул на возможность продолжения в письме графе пятого выпуска.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Привычка Гернсбака публиковать полные адреса всех своих корреспондентов означала, что колонка букв позволяла фанатам напрямую переписываться друг с другом.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

В дополнение к баннеру были вставлены страница содержания (включая дату и номер выпуска), письмо столбец , редакционная статья и объявление о подписке.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Из-за месячной (или более длительной) задержки между выпусками комиксов письмо столбец обычно содержали ответы читателей на выпуски примерно за три-пять месяцев до текущего.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Столбцы писем «Правды» за последние месяцы, видимо, были заполнены жалобами на то, что оккупанты повсюду.

Жалобы регулярно появляются в колонках газетных писем, а публичные проявления гнева и разочарования клиентов становятся все более частыми.

Иногда в газетных колонках публикуются выдумки, явно не основанные на истине.

Я никогда не видел, чтобы им бросали вызов в литературе, будь то в газетных колонках или в журналах, где люди имеют возможность ответить.

Однако фанаты указали на проблему в колонках писем.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Это часто вызывало протест обездоленных читателей в более поздних колонках писем, сопровождаемый необходимыми извинениями и объяснениями.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Колонки с письмами достигли своего расцвета в 1960-х годах, когда письма читателей стали длиннее, а дискуссии — более изощренными.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

В течение следующих нескольких лет он писал текстовые статьи и редакционные ответы в колонках писем.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Кембриджского словаря, издательства Кембриджского университета или его лицензиаров.

Excel — Замена ЗАГЛАВНЫХ БУКВ на регистр предложений | Советы по Excel | Харлоу, Бишопс Стортфорд, Эссекс, Хартфордшир

Поделиться этой статьей…

В отличие от Word, в Excel нет средства изменения регистра.

Однако вы можете использовать этот метод

Так что же делать, если у вас есть столбец с именами, набранными ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ?

В Microsoft Excel есть несколько удобных функций для изменения регистра — вот что вы можете сделать:

1.Вот пример ужасной мешанины текстовых регистров в столбце A.

Как видите, некоторые имена написаны ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, некоторые строчными буквами, а некоторые ВСЕ ПЕРЕМЕШАЮТСЯ!

2. Добавьте столбец справа (щелкните правой кнопкой мыши на «B» и выберите Вставить )

3. Это должно дать вам новый пустой столбец. Теперь щелкните пустую ячейку справа от имени и введите следующую команду:  =PROPER(A2) , затем нажмите клавишу Enter Key (см. этот пример)

4.Вы должны найти, что первая буква каждого слова заглавная, а остальные строчные

5. Теперь вы можете легко скопировать формулу в новый пустой столбец

Совет: просто дважды щелкните крошечный черный прямоугольник (называемый ручкой) в правом нижнем углу ячейки с вашей формулой, например:

6. Теперь щелкните правой кнопкой мыши новый заголовок столбца (в данном случае буква «B») и выберите «Копировать» (вы должны увидеть «марширующие муравьи» вокруг вашего выбора.  Щелкните правой кнопкой мыши еще раз на том же заголовке столбца и выберите Вставить / 123 (значение) см. ниже)

Вроде ничего не произойдет, но на самом деле все ваши формулы были удалены и заменены получившимся исправленным текстом.

7. Наконец, вам нужно удалить первую колонку с грязным текстом. в этом примере щелкните правой кнопкой мыши столбец A и выберите «Удалить

».

Вот и все — ваш текст приведен в порядок.

Дополнительные советы по формуле:

= PROPER() делает первую букву каждого слова заглавной (как в заголовке)

= ПРОПИСНЫЕ() — все буквы должны быть ЗАГЛАВНЫМИ

= LOWER() — все буквы должны быть строчными

Если вы хотите сделать заглавной только Первую букву предложения, используйте эту формулу

=ВЕРХНИЙ(ЛЕВЫЙ(A2,1))&НИЖНИЙ(ПРАВЫЙ(A2,ДЛИН(A2)-1))

Итак, ДЕНИС О’РЕГАН станет Денисом О’Реганом

Поделитесь этой статьей…

Word 2016: Столбцы

/ru/word2016/breaks/content/

Введение

Иногда информацию, которую вы включаете в документ, лучше всего отображать в столбцах . Столбцы не только помогают улучшить читаемость, но и некоторые типы документов, например газетные статьи, информационные бюллетени и листовки, часто записываются в формате столбцов. Word также позволяет настраивать столбцы, добавляя разрывов столбцов .

Необязательно: загрузите наш практический документ.

Посмотрите видео ниже, чтобы узнать больше о столбцах в Word.

Чтобы добавить столбцы в документ:

1. Выберите текст, который вы хотите отформатировать.
2. Выберите вкладку Layout , затем щелкните команду Columns . Появится раскрывающееся меню.
3. Выберите количество столбцов, которые вы хотите создать.
4. Текст будет отформатирован в столбцы.

Выбор столбцов не ограничивается раскрывающимся меню.Выберите More Columns в нижней части меню, чтобы открыть диалоговое окно Columns . Щелкните стрелки рядом с Количество столбцов: , чтобы настроить количество столбцов.

Если вы хотите настроить интервал и выравнивание столбцов, щелкните и перетащите маркеры отступа на линейке , пока столбцы не будут выглядеть так, как вы хотите.

Чтобы удалить столбцы:

Чтобы удалить форматирование столбцов, поместите точку вставки в любом месте столбцов, затем щелкните команду Столбцы на вкладке Макет .Выберите One в раскрывающемся меню.

Добавление разрывов столбцов

После создания столбцов текст будет автоматически перетекать из одного столбца в другой. Однако иногда вам может понадобиться точно указать, где начинается каждый столбец. Вы можете сделать это, создав разрыв столбца .

Чтобы добавить разрыв столбца:

В приведенном ниже примере мы добавим разрыв столбца, который переместит текст в начало следующего столбца.

1. Поместите точку вставки в начало текста, который вы хотите переместить.
2. Выберите вкладку Layout , затем щелкните команду Breaks . Появится раскрывающееся меню.
3. Выберите Столбец из меню.
4. Текст переместится в начало столбца. В нашем примере он переместился в начало следующего столбца.

Чтобы узнать больше о добавлении разрывов в документ, посетите наш урок «Разрывы».

Чтобы удалить разрывы столбцов:

1. По умолчанию разрывы скрыты. Если вы хотите отобразить разрывы в документе, щелкните команду Показать/скрыть на вкладке Главная .
2. Поместите точку вставки слева от разрыва, который вы хотите удалить.
3. Нажмите клавишу удаления, чтобы удалить разрыв.

Вызов!

1. Откройте наш практический документ.
2. Прокрутите до стр. 3 .
3. Выберите весь текст в маркированном списке под Напоминания сообщества и отформатируйте его как два столбца .
4. Поместите курсор в начало четвертого маркера перед словом Посетители .
5. Вставьте разрыв столбца .
6. Когда вы закончите, ваша страница должна выглядеть примерно так:

/ru/word2016/верхние и нижние колонтитулы/контент/

Изменить регистр текста

В отличие от Microsoft Word, в Microsoft Excel нет кнопки Изменить регистр для изменения регистра. Однако вы можете использовать функции UPPER, LOWER или PROPER для автоматического изменения регистра существующего текста на верхний, нижний или правильный регистр.Функции — это просто встроенные формулы, предназначенные для выполнения определенных задач — в данном случае преобразования регистра текста.

Как изменить регистр

В приведенном ниже примере функция PROPER используется для преобразования имен в верхнем регистре в столбце A в правильный регистр, при котором заглавной становится только первая буква в каждом имени.

1. Теперь введите формулу в новый столбец. Самый быстрый способ сделать это — выбрать ячейку B2, а затем дважды щелкнуть маленький черный квадрат, который появляется в правом нижнем углу ячейки.
   
   

   Совет:  Если ваши данные находятся в таблице Excel, при вводе формулы автоматически создается вычисляемый столбец со значениями, заполненными за вас.

2. В этот момент должны быть выбраны значения в новом столбце (B).Нажмите CTRL+C , чтобы скопировать их в буфер обмена.
   

   Щелкните правой кнопкой мыши ячейку A2, выберите Вставить , а затем щелкните Значения . Этот шаг позволяет вам вставлять только имена, а не базовые формулы, которые вам не нужно сохранять.

3. Затем вы можете удалить столбец (B), так как он больше не нужен.

Нужна дополнительная помощь?

Вы всегда можете обратиться к эксперту в техническом сообществе Excel или получить поддержку в сообществе ответов.

См. также

Используйте автозаполнение и мгновенное заполнение

Глава 6.

Коммуникации для продвижения интереса | Раздел 6. Подготовка гостевых колонок и редакционных статей | Основной раздел

Узнайте, как заручиться поддержкой на местном уровне, написав убедительные гостевые колонки и редакционные статьи о проблемах сообщества.

 

• Что такое гостевые колонки и редакционные статьи?

• Что следует учитывать при использовании гостевых и редакционных колонок?

• Когда следует использовать гостевые колонки перед редакционными статьями?

• На кого вы можете ориентироваться в своей гостевой колонке и редакционной статье?

• Как подготовить гостевую колонку и редакционные статьи?

Написание гостевой колонки или передовой статьи для местной газеты — это эффективный способ повысить осведомленность о проблеме сообщества, защитить свою позицию или побудить сообщество к действию. В этом разделе объясняется, что такое гостевые колонки и редакционные статьи, он помогает вам решить, может ли и как их написание помочь вашей организации или делу, а также проводит вас через этапы написания гостевой колонки или редакционной статьи.

Что такое гостевые колонки и редакционные статьи?

Гостевые колонки и редакционные статьи — это статьи в газетах или журналах, обычно объемом от 400 до 800 слов, написанные кем-то, не являющимся штатным сотрудником издания, и публикуемые в разделе «Мнения и редакционные статьи».На самом деле нет большой разницы между гостевой редакционной статьей и гостевой колонкой — эти два термина обычно используются взаимозаменяемо, хотя, если кому-то разрешено писать для публикации более одного раза, это, скорее всего, будет называться колонкой.

Гостевые колонки и редакционные статьи отличаются от обычных колонок и редакционных статей лишь несколькими способами:

• Обычная редакционная статья – это статья, написанная редакционной коллегией издания, группой, которая обсуждает вопросы и принимает решения относительно официальной позиции издания. Редакционные статьи часто публикуются без указания автора; вместо этого их обычно приписывают всей редакции. Если имя автора указано, обычно это звучит примерно так: «Пит Бамстед, редакция Valley Times».
• Обычная колонка — это регулярно публикуемая статья, написанная одним автором, часто с фотографией автора, в которой подчеркивается мнение автора. Вот несколько обозревателей:

Национальные обозреватели

Все перечисленные ниже авторы являются известными американскими обозревателями общественного мнения.Здесь представлен широкий спектр стилей — от либерального до консервативного, а также юмористический. Если вы хотите получить более четкое представление о том, на что похожи колонки, вы можете ознакомиться с работами некоторых авторов.

• Эллен Гудман — лауреат Пулитцеровской премии, которая пишет для Boston Globe о семье, политике, разрыве между поколениями, этике, абортах и ​​постоянно меняющемся статусе женщин.
• Дэвид С. Бродер пишет анализ новостей и комментарии на странице мнений о национальной политике для Washington Post .
• Нэт Хентофф пишет комментарии о проблемах со свободой слова для Village Voice.
• Молли Айвинс , покойный обозреватель Fort Worth Star-Telegram , трижды становилась финалисткой Пулитцеровской премии.
• Уильям Дж. Малина , обозреватель городских дел в Washington Post , получил Пулитцеровскую премию за комментарии в 1994 году за свои статьи на такие темы, как преступность, СПИД, нация ислама и жестокие тексты рэпа
• Лиз Бальмаседа из Miami Herald получила Пулитцеровскую премию за комментарии в 1993 году за свои колонки о жизни в Майами и проблемах, касающихся американцев кубинского происхождения и других иммигрантских общин.
• Джордж Ф. Уилл пишет комментарии о национальной политике для Washington Post и Newsweek .
• Дэйв Бэрри много лет был юмористическим обозревателем Miami Herald .

Почему вам следует подумать об использовании гостевых колонок и редакционных статей?

Гостевые колонки и редакционные статьи, если они хорошо написаны, могут сыграть важную роль в изменении общественного мнения, особенно по текущим «горячим» проблемам в вашем сообществе.Вот некоторые из причин, по которым вы можете использовать гостевую колонку или редакционную статью как часть своей стратегии:

Чтобы привлечь больше общественности к вашему образу мыслей: Если общественное мнение настроено против вас, страстная и красноречивая гостевая статья в местной газете может во многом объяснить вашу позицию и убедить людей поддержать вашу позиция.

Чтобы показать свою точку зрения на спорные вопросы : Когда вы работаете над общественной инициативой, вызывающей ожесточенные споры, гостевая колонка или редакционная статья могут дать вам возможность объяснить аргументы, лежащие в основе вашей точки зрения, и привлечь сторонников.

Для возобновления публичного диалога по вопросам, выпавшим из общественного внимания: Если ваша инициатива отстает и общественный интерес ослабевает, вы можете использовать гостевую колонку или редакционную статью, чтобы напомнить людям, почему тема по-прежнему актуальна, добавить любую новую информацию к тому, что люди уже знают, и вызвать общественное обсуждение по этой теме.

Чтобы опровергнуть аргументы оппонентов против вашей группы или инициативы: Вероятно, это наиболее распространенный способ использования гостевых колонок или редакционных статей.Газеты также иногда позволяют представителям обеих сторон горячо оспариваемого вопроса делать статьи «за и против», в которых обе стороны печатают свои колонки или редакционные статьи рядом на странице мнений.

Когда следует рассмотреть возможность использования гостевых колонок и редакционных статей?

Каждый раз, когда вы хотите высказать свое мнение о событиях и мероприятиях, представляющих интерес для вас как организатора сообщества, вам следует подумать о том, чтобы опубликовать гостевую колонку или редакционную статью. Вы также можете выбрать удобное время для появления гостевой колонки:

Свяжите это с началом инициативы, организации или программы: Если вы только начинаете, местная газета может позволить вам написать гостевую колонку или редакционную статью, чтобы объявить о своем существовании и объяснить, чем вы занимаетесь.

Привяжите к сезону : Можно поднять много вопросов, связанных со временем года. Например, если наступает зима, самое время обратиться к общественности с просьбой о пожертвованиях для приюта для бездомных. Весной образовательная программа по переработке может указать на связь между возобновлением сезона и возобновлением природных ресурсов, которые предлагает переработка.

Свяжите это с предстоящим или текущим событием : Найдите способ связать вашу группу или инициативу с каким-то событием, которое является хорошим способом задействовать то, о чем общественность уже думает.Например, если вы работаете с экологической группой и приближаются местные выборы, вы можете написать о кандидатах, которые хорошо зарекомендовали себя в вопросах охраны окружающей среды. Или, если вы работаете с программой физического воспитания и хотите удовлетворить потребность в фитнесе, может быть хорошей идеей выбрать время для вашей гостевой колонки или редакционной статьи за день до большого общегородского спортивного мероприятия.

Свяжите это с предстоящим праздником: Другая идея может заключаться в том, чтобы приурочить вашу гостевую колонку или редакционную статью к празднику, например, Мартин Лютер Кинг-младший.день, если вы работаете с группой гражданских прав, или День святого Валентина для инициативы здорового сердца.

На кого вы можете ориентироваться в своей гостевой колонке или редакционной статье?

Ваша целевая аудитория во многом будет зависеть от того, кто читает публикацию, в которой появляется ваша гостевая колонка или редакционная статья. Газеты, как правило, имеют тенденцию охватывать широкую местную аудиторию, хотя, если в вашем городе есть более одной газеты, демографический состав читателей каждой из них может сильно различаться. Журналы и специальные информационные бюллетени, как правило, имеют меньшую, более специализированную аудиторию.

Что нужно узнать о читательской аудитории издания, для которого вы собираетесь писать:

• Гендерный макияж. Мужчин больше, чем женщин, или наоборот?
• Средний возраст — Это более молодая аудитория, более зрелая или смешанная?
• Где они живут — Имейте в виду, где находятся читатели. Например, если вы пытаетесь сделать проект по сохранению береговой линии привлекательным для местного сообщества, вам может понадобиться придумать угол, который более актуален для их жизни.
• Уровень дохода. Как и в случае с их местоположением, важно помнить об уровне дохода читателей. Например, если существует высокий процент малообеспеченных граждан, призывы к финансовым пожертвованиям могут быть не лучшей идеей.
• Уровень образования. Опять же, убедитесь, что ваша аудитория понимает то, что вы пишете. Старайтесь писать так, чтобы было понятно тем, кто менее образован, но будьте осторожны, чтобы не покровительствовать и не снисходить.
• Уровень знаний или навыков. Например, если ваша гостевая колонка публикуется в издании, предназначенном для людей, работающих в области инженерии, вы можете использовать множество терминов, которые вы, возможно, не используете в обычной общественной газете.
• Этническое/расовое происхождение. Какое влияние это окажет на взгляды вашей аудитории на ваш вопрос?
• Отношение/общественные ценности. Это особенно важно, если ваш вопрос вызывает споры или затрагивает острые моральные вопросы, например, связанные с сексуальностью.

Как вы готовите гостевые колонки и редакционные статьи?

Заранее узнайте, какова политика издания в отношении гостевых редакционных статей и колонок.

Заранее позвоните в редакцию издания, чтобы узнать, какова их гостевая редакционная политика и каковы их требования к форматированию.

Возможно, вам придется объяснить, почему ваши взгляды важны и почему публикация должна предоставить вам это место. Количество мест ограничено, а конкуренция за приглашенных редакционных статей очень жесткая, поэтому будьте готовы попытаться убедить газету разрешить вам писать.

Если одного телефонного звонка недостаточно, отправьте «презентационное письмо». У большинства газет есть процесс рецензирования, который занимает от дня до недели. Для многих крупных газет потребуется эксклюзивное соглашение о том, что вы не будете печатать свою статью в других газетах.

Письмо о гостевой колонке

11 февраля 2001 г.

Венди О.Williams
Opinion Page Editor
The Brownville Bugle
123 Smith Street
Brownville, NY 12345

Уважаемая мисс Уильямс:

Спасибо, что нашли время, чтобы объяснить политику и требования вашего издания по представлению приглашенных редакционных статей в Bugle, когда я разговаривал с вами во вторник.

Я понимаю причины, по которым Bugle не может опубликовать все многочисленные гостевые статьи, представленные во время публичного спора, такого как нынешний спор о раздаче презервативов в школьных поликлиниках. Я также понимаю, почему вы обычно поощряете читателей присылать письма в редакцию. Я надеюсь, что вы сделаете исключение в этом случае, так как я считаю, что редакционная статья нашей коалиции будет особенно важна для любых публичных дебатов по вопросу подростковой беременности.

Наша точка зрения необходима для сбалансированного публичного обсуждения очевидно спорной и деликатной темы. Член совета А. Б. Стиненс в своих замечательных усилиях отговорить подростков от незащищенного секса специально (и, как нам кажется, ошибочно) неоднократно нападал на Коалицию по предотвращению подростковой беременности Браунвилля в своих выступлениях перед прессой, в своей еженедельной радиопрограмме и перед читателями. горна.

Для проведения информированного и логичного публичного обсуждения вопросов, поднятых членом Совета Стиненсом, наша коалиция должна иметь возможность четко, спокойно и подробно объяснить нашу позицию. Несмотря на то, что мы высоко ценим освещение этого вопроса в новостях, которое Bugle сделал до сих пор, мы считаем, что лучший способ изложить все наши аргументы для рассмотрения публикой — это гостевая редакционная статья в вашей газете. Мы надеемся, что с согласием Горна, позволяющим нам объяснить нашу точку зрения на проблемы, мы сможем иметь гораздо более открытую и информированную публику, когда все пойдут на выборы через две недели.

Еще раз большое спасибо за вашу помощь и руководство, и я надеюсь услышать от вас в ближайшее время относительно нашей просьбы передать наше сообщение.

С уважением,

Алисия Родригес
Директор
Браунвильская коалиция по предотвращению подростковой беременности

Выберите автора произведения.

Если возможно, найдите известного общественного деятеля, который связан с вашим делом или симпатизирует ему. Люди ДЕЙСТВИТЕЛЬНО замечают, кто автор. Если вы не можете найти известное «имя» для написания статьи, это не будет катастрофой, но всегда поможет.

Что еще более важно, найдите хорошего писателя! Даже если ваш автор не так хорошо известен в сообществе, гостевая колонка или редакционная статья могут быть очень эффективными, если они хорошо написаны. При необходимости вашей организации, возможно, потребуется помощь других в написании статьи, но в этом случае им придется согласиться быть невоспетыми героями.

Знайте требования к формату гостевых колонок и редакционных статей.

Эти требования различаются — обязательно узнайте требования конкретной публикации, для которой вы пишете.В большинстве случаев газетам требуются следующие гостевые колонки и редакционные статьи:

Заявки должны быть напечатаны с двойным интервалом

Название и автор должны быть указаны вверху

Материал должен содержать от 400 до 800 слов

В конце должны быть перечислены автор, название, организация и однострочное описание миссии и членской базы. Например:

Джо Шмо

Директор

Граждане Greater Whoville против курения

GWCAS — это некоммерческая организация, состоящая из 200 членов, занимающаяся информированием жителей Whovillians о рисках для здоровья, связанных с курением.
 

Начинай писать!

Определите основной посыл своей статьи и держите его в уме, пока пишете. Например, ваше основное сообщение может быть таким: «Жители Хоувилля должны принять участие в Великой американской выкуривании дыма»

.

Начните с указания предмета спора или проблемы. Сформулируйте это простыми словами, и будьте настолько ясны, насколько это возможно. Например, если разногласия связаны с инициативой по финансированию полового воспитания в государственных школах, скажите об этом. «Вот в чем люди расходятся во мнениях», — говорите вы.Затем вы можете перейти к объяснению, почему ваша сторона разногласий верна.

Будьте убедительны! Используйте задокументированные факты, чтобы максимально подтвердить свою позицию, и убедитесь, что ваши аргументы ясны, логичны и просты для понимания. Если вы не очень хорошо разбираетесь в логике и в аргументации, возможно, вы захотите почитать что-нибудь на эту тему. Книги по общению и дебатам — хорошее место для начала.

Если у вас есть активное возражение, приведите контраргументы против позиции вашего оппонента.Опровергайте их утверждения фактами и не опускайтесь до очернительства. Упомянутые выше веб-сайты могут быть полезны для формирования ваших контраргументов.

Если возможно, попросите читателя сделать что-нибудь — зарегистрироваться для голосования, посетить собрание, написать письмо, протестовать. Призывы, которые просят читателей предпринять какие-либо действия, с большей вероятностью запомнятся им.

Просмотрите свою работу и получите отзыв.

Сначала внимательно проверьте ошибки, а затем получите дополнительные объективные мнения от как можно большего числа людей, включая людей, не входящих в вашу группу.Получите их честное мнение и используйте их отзывы, чтобы помочь вам выбрать окончательный вариант вашей гостевой колонки или редакционной статьи.

Отправьте свою статью на публикацию.

Теперь вы готовы отправить его. Дважды проверьте, чтобы убедиться, что вы выполнили все требования по отправке и формату, и отправьте его до крайнего срока. Не забудьте написать в газету письмо с благодарностью за то, что они позволили вам написать статью!

Советы по письму :

• Будьте изобретательны, но по делу.Не увлекайтесь композицией настолько, чтобы забыть излагать информацию ясно и просто.
• Фокус на местных углах; это делает ваше сообщение более актуальным для читателя. Например, вы можете сосредоточиться на опыте местного жителя, чтобы донести свою точку зрения.
• Сосредоточьтесь — дайте четкое сообщение, подкрепив его фактами.
• Вы не можете просто сказать НИЧЕГО в передовицах! Ваши утверждения должны основываться на фактах. Спорные идеи ДОЛЖНЫ быть подкреплены доказательствами.
• Подумайте, насколько ваше мнение соответствует целям вашей группы.
• Не используйте слова или фразы, которые без необходимости отталкивают вашу аудиторию. Старайтесь держаться подальше от напыщенной лексики — слов, которые идентифицируют вас как крайнюю точку спора или обвиняют людей в мыслях или намерениях, которых у них может не быть. Особенно избегайте слов, которые ведут к следующему предложению.
• Не прибегайте к обзываниям. Используйте профессиональный тон и будьте уважительны даже к тем, кто не уважает вас.Помимо того, что это правильный путь, это выставит вас в лучшем свете, чем ваши оппоненты, и поможет людям увидеть вашу сторону как более разумную.
• Знайте, когда беззаботный подход или юмор уместны, а когда нет.

Вещи, которые могут сделать ваше письмо более интересным :

• Поразительные или поучительные факты.
• Интригующие вопросы.
• Изучение распространенных мифов.
• Интересные или забавные анекдоты.
• Представление новой информации по теме – используйте самую последнюю научную/социологическую/любую доступную информацию (особенно если ваша тема считается «старой новостью»).
• Примеры из жизни.
• Интересные сравнения.
• Реальные отзывы
• Практические советы о том, что читатель может сделать, чтобы изменить ситуацию.

Следуя этим рекомендациям, вы можете получить место в местной газете или эфирное время на местном радио или телевидении, что может послужить вам хорошей платформой для повышения авторитета ваших усилий, противодействия аргументам и дезинформации вашей оппозиции, и получить поддержку для вашего дела и вашей работы.После того, как вы напишете редакционную статью или колонку, вы сможете продолжить практику, если не регулярно, то хотя бы время от времени. Такой способ закрепиться в местных СМИ может иметь большое значение для вашей организации или инициативы.

Вкратце

Независимо от того, пытаетесь ли вы повлиять на общественное мнение по спорному вопросу, повысить осведомленность о риске для здоровья в вашем сообществе или мотивировать людей к каким-либо действиям, гостевые колонки или редакционные статьи могут стать отличным способом донести ваше сообщение до сразу много людей.При использовании в сочетании с другими средствами массовой информации, такими как социальные объявления, брошюры, плакаты, реклама или информационные бюллетени, гостевые колонки и редакционные статьи могут стать неотъемлемой частью общей кампании в средствах массовой информации, помогая вам влиять на общественное мнение и добиваться результатов.

Как писать в два, три и более столбца в документах Word?

Вам нужно писать документы в Microsoft Word и хотите разделить весь текст или его часть на отдельные столбцы? Вы не умеете писать текст в две колонки? Или, может быть, вы хотели бы иметь три или даже больше столбцов в документе Word? Что, если вы хотите выбрать, где начинается столбец, а где заканчиваются другие, чтобы текст не перетекал из одного столбца в другой? Если это ваши вопросы, прочитайте это руководство.У нас есть ответы.

ПРИМЕЧАНИЕ. Мы написали эту статью, используя приложение Word из Microsoft Office 365 версии 1907. Однако инструкции применимы и к Word из Microsoft Office Professional. Если вы хотите узнать, какую версию вы используете, прочитайте: 5 способов найти точную версию Microsoft Office, которую вы используете.

Как писать в два столбца одновременно в Word?

Чтобы разделить текстовое содержимое на два столбца, необходимо сначала открыть документ Word или создать новый и добавить в него текст. Только после этого можно создавать столбцы. Как ты это делаешь? Это проще, чем вы думаете: выделите текст, который вы набрали в документе Word.

Выделенный текст в Microsoft Word

СОВЕТ: Если вы хотите выделить весь текст в документе Word, нажмите клавиши Ctrl + A на клавиатуре.

После того, как вы выбрали текст, который хотите разделить на столбцы, нажмите или коснитесь вкладки Layout в ленточном интерфейсе Microsoft Word.

Вкладка «Макет» из Microsoft Word

Затем нажмите или коснитесь кнопки Столбцы в разделе Параметры страницы на вкладке Макет .

Кнопка «Столбцы» в разделе «Параметры страницы» на вкладке «Макет»

Это открывает список параметров, из которых вы можете выбрать, на сколько столбцов вы хотите разделить текст. Нажмите или коснитесь Two .

Создание двух столбцов в документе Word

Word сразу создает два столбца и переводит текст из одного в другой, как вы можете видеть на снимке экрана ниже.

Текст разбит на две колонки в Word

Далее вы можете написать новый текст где угодно в колонках документа: текст будет перетекать из одной колонки в другую. Однако вам может не понравиться этот поток. Если вы хотите точно указать, когда начинается новый столбец, ознакомьтесь с последним разделом этого руководства, где мы покажем вам, как добавить разрывы столбцов.

Как сделать 3 столбца (или больше) в Microsoft Word?

Если двух столбцов недостаточно, вы также можете создать три или даже больше столбцов в документе Word.Напишите свой текст, выберите его и перейдите на вкладку Layout . Нажмите Columns и выберите Three или щелкните или коснитесь More Columns , если вам нужно больше.

Создание трех или более столбцов в документе Word

Если вы выберете Three , выбранный вами текст сразу же будет разбит на три столбца. Если вам нужно еще больше столбцов, и вы решили щелкнуть или коснуться параметра More Columns , Word откроет новое окно с дополнительными настройками под названием Columns . В нем ищите настройку под названием «Количество столбцов». Введите необходимое количество столбцов и нажмите OK .

Выбор количества столбцов для создания в Word

Word сразу разбивает выделенный текст на столько столбцов, сколько вы указали. Например, вот что мы получили, когда решили разбить текст на четыре столбца:

. Текст из документа Word, разделенный на четыре столбца

Как выбрать начало столбца?

Если вы хотите точно указать, где начинается столбец и где заканчивается другой, вы можете это сделать.В Word есть так называемые разрывы столбцов, которые делают именно это.

Чтобы добавить разрыв столбца, сначала щелкните или коснитесь начала текста, который вы хотите начать со следующего столбца.

Выбор места начала нового столбца в Word

Затем нажмите или коснитесь вкладки Layout в ленточном интерфейсе Microsoft Word.

Вкладка «Макет» в ленточном интерфейсе Word

В разделе Параметры страницы на вкладке Макет щелкните или коснитесь Разрывы . Это действие показывает список параметров макета для разрывов страниц и разрывов разделов. В нем щелкните или коснитесь столбца .

Выбор вставки разрыва столбца

Как вы можете видеть в нашем примере, как только вы сделаете вышеперечисленное, Word сразу же начнет следующий столбец с того места, которое вы выбрали.

При добавлении разрыва столбца следующий столбец начинается с того места, где вы хотели

Вы можете повторять этот процесс столько раз, сколько хотите, чтобы выбрать, где начинается каждый из ваших существующих столбцов.

Вам было легко создавать столбцы в документах Word?

Теперь вы знаете, как разделить документы Word на столбцы по два, три и более. Вы также знаете, как заставить их начать именно там, где вы хотите. Вам было легко все это сделать, или вы столкнулись с проблемами? Вы можете обратиться за помощью или оставить нам ответ, используя раздел комментариев ниже.

Как подавать письма, голосовые колонки долины для страницы Desert Sun Opinion

Отправить письмо в редакцию для публикации в The Desert Sun и на DesertSun. com, пожалуйста, напишите их по адресу письма@thedesertsun.com.

Мы приветствуем письма, которые:

— 200 или менее слов

— со слов автора

— без клеветы

— с хорошим вкусом

— Адрес, город и почтовый индекс

— Номер телефона для проверки в дневное время. Будут напечатаны только имя и город проживания.

Мы не принимаем:

— Анонимные письма

— Медицинские похвалы

— Жалобы потребителей

— Религиозные трактаты

— Письма от писателей за пределами нашей зоны распространения

— Письма с унифицированными фактами или которые были представлены для публикации в другом месте

Письма будут отредактированы для ясности, грамматики и длины.В течение 30 дней будет опубликовано не более одного письма редактору или колонке Valley Voice/Your Turn (либо тому, либо другому) от автора. Последнее слово в решениях о публикации остается за «Солнцем пустыни».

———

Отправить колонку Your Turn/Valley Voice

The Desert Sun приветствует гостевые колонки, посвященные местным политическим и социальным вопросам.

Общие рекомендации включают:

— Колонки должны содержать от 500 до 550 слов.

— Мы печатаем фотографию автора и контактную информацию (как правило, адрес электронной почты) вместе с колонкой.

— Анонимные столбцы никогда не публикуются.

— Придерживайтесь одной темы и избегайте личных нападок.

— Мы оставляем за собой право редактировать и переиздавать (в том числе в электронном виде) все столбцы.

— Мы не принимаем столбцы, отправленные для публикации в другом месте.

В течение 30 дней будет опубликовано не более одного письма редактору или колонке Valley Voice/Your Turn (либо тому, либо другому).

Прямые материалы и вопросы по адресу [email protected]

———

Отправить карикатуру

The Desert Sun приветствует карикатуры, комментирующие местные или региональные политические и социальные проблемы или комментирующие некоторые другие аспекты жизни, особенно в долине Коачелла.