Склонение существительных в немецком языке онлайн: Склонять немецкие существительные и прилагательные

Содержание

Склонение имен существительных в немецком

Склонение имен существительных в немецком языке зависит от используемого падежа. Всего их четыре: Nominativ (именительный), Dativ (дательный), Genitiv (родительный), Akkusativ (винительный). Основным выразителем падежа существительного является артикль или замещающее его (чаще всего) указательное или притяжательное местоимение. Указательные местоимения solcher «такой», dieser «этот», jeder «каждый», jener «тот» склоняются по такой же системе, что и определенный артикль.

 

Само существительное редко принимает окончания при смете падежей.

Разберем склонение имен существительных в немецком языке по каждому роду отдельно.

При рассмотрении мужского рода различают условно сильное и условно слабое склонение. При сильном склонении характерно заканчиваться на –(e)s.

Примеры:

При слабом склонении существительное во всех падежах, за исключением именительного, заканчивается на –(e)n. Это слова, означающие одушевленные предметы.

Их разделяют на три основные группы:

— слова, заканчивающиеся на -e

— некоторые существительные, которые утратили окончание

— слова иностранного происхождения, имеющие ударные суффиксы

Список слов:

Примеры склонения:

Существительные же среднего рода, кроме слова das Herz, склоняются как при сильном склонении, а окончание преобразуется в –(e)s лишь при Genitiv.

В существительных женского рода при склонении окончания не меняются.

Слова-исключения в мужском роде и слово das Herz образуют особую группу с отдельными правилами склонения имен существительных в немецком языке. К таким словам относят:

Примеры склонения:

Существенную помощь, при определении необходимого склонения слова, можно получить от использования словаря. Достаточно помнить, что при толковании слова указывается го окончание в родительном падеже. Например: der Hals, -es; das Benzin, -s; die Behandlung, -.

Во множественном числе существительные изменяют свое окончание лишь в дательном падеже на (e)n, при выполнении условия, что его нет у существительного в номинативе.

 Смотрите:
сложные существительные в немецком языке
множественное число существительных немецкий язык

Немецкие существительные — Translate.Ru

Немецкие существительные

Род имен существительных

В некоторых случаях род существительных можно определить (1) по значению слова, в некоторых – (2) по суффиксу.

Мужской род (Maskulinum)

(1) По значению

(2) По суффиксу

Женский род (Femininum)

(1) По значению

(2) По суффиксу

Средний род (Neutrum)

(1) По значению

(2) По суффиксу

К среднему роду также относятся:

  • Существительные с приставкой ge- (и иногда суффиксом -e)
  • Субстантивированные прилагательные

Наверх

Образование множественного числа имен существительных

Способы образования множественного числа существительных в немецком языке: суффиксация и/или прибавление умлаута


с суффиксом

с умлаутом

без умлаута

с суффиксом -(е)п

-

без умлаута

с суффиксом -er

с умлаутом

-

без суффикса

с умлаутом

без умлаута


Примеры:

Наверх

Склонение имен существительных

В немецком языке существует 4 типа склонения существительного:

1.
Сильное склонение

К сильному склонению относится большинство существительных мужского рода и все существительные среднего рода (за исключением das Herz – «сердце»)

Singular
Единственное число

Plural
Множественное число

Nominativ
Именительный падеж

das Buch книга

die Bücher книги

Genetiv
Родительный падеж

des Buch(e)s книги

der Bücher книг

Dativ
Дательный падеж

dem Buch(e) книге

den Büchern книгам

Akkusativ
Винительный падеж

das Buch  книгу

die Bücher книги

2.
Слабое склонение

К слабому склонению относятся одушевленные существительные мужского рода, оканчивающиеся на -e, -ant, -and, -ent, -ist, а также односложные, утратившие окончание -e

3. Женское склонение

К женскому склонению относятся все существительные женского рода

Singular
Единственное число

Plural
Множественное число

Nominativ
Именительный падеж

die Stadt город

die Städte города

Genetiv
Родительный падеж

der Stadt города

der Städte городов

Dativ
Дательный падеж

der Stadt городу

den Städten городам

Akkusativ
Винительный падеж

die Stadt город

die Städte города

4.
Смешанное склонение

К смешанному склонению относятся существительные мужского рода, оканчивающиеся на -e, а также das Herz – «сердце»

Singular
Единственное число

Plural
Множественное число

Nominativ
Именительный падеж

der Name имя

die Namen имена

Genetiv
Родительный падеж

des Namens имени

der Namen имен

Dativ
Дательный падеж

dem Namen имени

den Namen именам

Akkusativ
Винительный падеж

den Namen имя

die Namen имена

Наверх

Вестник Башкирского университета

О СЛАБОМ СКЛОНЕНИИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО РОДА В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

Вестник Башкирского университета. 2013. Том 18. №1. С. 177-180.

Download
  • © Г. Ф. Юлдашбаева

    Башкирский государственный университет

    Россия, Республика Башкортостан, 450074 г. Уфа, ул. Заки Валиди, 32

    Email: [email protected]

Статья посвящена проблеме грамматической нестабильности группы слабого склонения существительных мужского рода. Выделяются основные признаки данной группы существительных и делается попытка прогноза ее будущего.

Ключевые слова:

  • склонение имен существительных
  • слабое склонение мужского рода
  • прототип
  • заимствованные существительные
  • варианты словоформ
  • noun declension
  • weak masculine declension
  • prototype
  • theory of prototypes
  • borrowed nouns
  • variations of word-forms

ЛИТЕРАТУРА

  1. Wegener H. Die Nominalflexion des Deutschen – verstanden als Lemgegenstand. Tubingen, 1995. 186 S.
  2. Фортунатов Ф. Ф. Избранные труды. Т. I. М., 1956. 452 с.
  3. Виноградов В. В. Русский язык. М., 1972. 616 с.
  4. Admoni W. Der deutsche Sprachbau. Л., 1960. 263 с.
  5. Москальская О. И. Теоретическая грамматика современного немецкого языка. М, 1975. 368 с.
  6. Москальская О. И. История немецкого языка. Л., 1959. 390 с.
  7. Wegener H. Die Pluralbildung im Deutschen – ein Versuch im Rahmen der Optimalitatstheorie//Linguistik online. Heft 4, 1999. URL: http://www.linguistik-online.de/3_99/wegener.html.
  8. Мурясов Р. З. Объем слабого склонения имен существительных в современном немецком языке // Иностранные языки в школе. 1969. №1. С. 69–70.
  9. Duden. Bd. 5. Das Fremdworterbuch. 10. Aufl. Mannheim; Zurich, 2010. 1104 S.
  10. Рябченко Н. В. Тенденции развития группы существительного в современном немецком языке: автореф. канд. дисс. М., 2005.
  11. Duden. Bd. 9. Richtiges uhd gutes Deutsch. Worterbuch der sprachlichen Zweifelsfalle. 5. Aufl. Mannheim, 2001. 1056 S.
  12. Thieroff R. Die Bedienung des Automatens durch den Mensch. Deklination der schwachen Maskulina als Zweifelfall // Linguistik online. Heft 16, 2003. URL: http://www.linguistik-online.de/ 16_03/thieroff.html.
  13. Kopcke K. M. „Die Prinzessin kusst den Prinz» — Fehler oder gelebter Sprachwandel? // Didaktik Deutsch 18. 2005. S. 67–83.
  14. Poitou J. Prototypentheorie und Flexionsmorphologie/ ZLinguistik online. Heft 19, 2004. URL: http://www.linguistik-online.de/19_04/poitou.pdf.
  15. Нарушевич А. Г. Несколько вопросов о категории одушевленности/неодушевленности // Русский язык: газета изд. дома «Первое сентября». 2002. №41.
  16. Duden. Bd. 5. Das Fremdworterbuch. 5. Aufl. Mannheim; Leipzig; Wien; Zurich, 1990. 838 S.

Склонение существительных — презентация онлайн

Обратите внимание!
Существительные в Genitiv мужского и среднего рода
приобретают окончание (e)s — (des Tisches, des Buches)
Во множественном числе в Dativ существительное
получает окончание (e)n — den Kindern
Во множественном числе неопределенного артикля нет.
Применим на практике тему склонение существительных.
Разберем 2 предложения:
Die Kinder spielen in dem Wald. – Дети играют (где? – Dativ) в
лесу, т.е. сущ. der Wald стоит в дательном падеже (поэтому
артикль DEM)
Die Kinder gehen in den Wald. – Дети идут (куда? – Akk.) в лес.
В данном случае der Wald стоит в Akk. — den Wald.
Haben = to have (англ.)
иметь
Глаголы в немецком языке спрягаются по лицам,
также как и в русском языке у них меняются окончания.
Спряжение глагола haben по лицам:
Ich
Du
Er, sie, es
Wir
Ihr
(Sie)
habe я имею
-e
hast
ты имеешь
-st
hat
он, она, оно имеет -t
haben мы имеем
-en
habt
вы имеете
-t
haben
вы (Вы) имеете
-en
После глагола haben существительное всегда ставится в падеже Akkusativ имею кого? (wen?) что? (was?)
Чтобы правильно выбрать форму артикля,
Нужно знать род существительного
и пользоваться таблицей
Например:
У меня есть собака: Ich habe einen Hund.
Собака — der Hund — в нем. языке мужского рода,
когда мы говорим по-немецки
«у меня есть какое-то животное», мы используем
неопределённый артикль также как и в англ.
I have a dog. Смотрим по таблице как изменяется
неопределенный артикль муж. рода (ein) в Akkusativ
Получаем: Ich habe einen Hund.
У меня есть черепаха. (die Schildkröte- жен. род) – Ich habe eine Schildkröte.
У меня есть морская свинка ( das Meerschweinchen – cр. род) – Ich habe ein
Meerschweinchen.
Чтобы сказать, что у меня нет какого-то животного в немецком языке
Используется частица kein, которая спрягается точно также как
неопределённый артикль ein/eine.
У меня нет хомяка. – Ich habe keinen Hamster.
У меня нет кошки. – Ich habe keine Katze.
У меня нет лошадии. – Ich habe kein Pferd.
Падежные вопросы в немецком
Nominativ
Wer? Кто?
Was? Что?
Akkusativ
Wen?/Was? Кого?/Что?
Wohin? Куда?
Dativ
Wem? Кому?
Wann? Когда?
Wo? Где?
Wie? Как?
Genetiv
Wessen? Чей?

Узнаем как выучить склонение существительных в немецком языке

Итак, если говорить про склонение существительных в немецком языке, то следует для начала сказать об особенностях самого языка. А их в данном случае очень много.

Падежи, мужское и женское склонения

В данном языке романо-германской группы существует четыре вида склонений этих самостоятельных частей речи. Они делятся на смешанный (особый), женский, слабый и, соответственно, сильный. Главная задача – определить закономерность в процессе склонения в каждом из падежей, которых четыре в немецком языке. Именительный (в переводе — Nominativ) отвечает на такие вопросы, как “wer?” и “was?”. Родительный, который переводится как Genetiv, – на вопрос “wessen?”. За ним следует дательный, Dativ, — “wem?”, “wo?”, а также винительный, Akkusativ, – “wen?”, ”was?”, “wohin?”. Сильное склонение определяется окончанием “s” в родительном падеже, к этому случаю относится большая часть существительных, являющихся представителями мужского рода, а также все, принадлежащие к среднему роду. Исключение составляет “сердце” – Das Herz. Если говорить про слабое склонение существительных в немецком языке, то в этом случае признаком будет являться окончание e(n) – касается всех падежей. Исключением являются существительные м.р., определяющие живых существ. Проще всего дела обстоят с женским склонением – там отсутствуют окончания.

Особый тип и множественное число

Было сказано, что некоторыми особенностями отличается немецкий язык. Склонение имен существительных ранее упомянутого смешанного типа, относится к одним из таковых. Тут выделяются лишь некоторые слова, следует их перечислить и запомнить! Das Herz (переводится как «сердце»), der Schaden («ущерб»), der Frieden (перевод — «Мир», хотя есть синоним Welt, изменяющийся по всем правилам), der Wille («Воля»), der Same («семя»), der Glaube («вера»), der Gedanke (переводится как «мысль», но может заменяться синонимом idea), der Funke («искра»), der Buchstabe («буква»), der Name («имя»). Перечисленные слова имеют следующее склонение существительных в немецком языке: на e(ns) они заканчиваются в родительном падеже, а на e(n) — в дательном и винительном. Чуть проще склонять во множественном числе. Тут всё следует одному правилу: в Dativ окончание на n, только лишь за одним исключением. Если существительное преобразовывается из ед. ч., то оно получает суффиксы s или n.

О силе склонения

Итак, в этом языке, в отличие от русского, всего четыре падежа. Если говорить про склонение, то в нём три типа, по которым меняются слова. Это сильное склонение, слабое и смешанное. Если по-немецки, то s-Deklination, n-Deklination и gemischte Deklination. У многих имён существительных нет окончаний, в слове меняется лишь артикль. Почти что все слова дательного падежа заканчиваются на n, то же самое касается женских имён существительных. Хотя тут есть особенность. Существительные ж. р. и изменяются по женскому склонению. Все формы единственного числа точно такие же, как и именительный падеж, а заканчиваются слова множественного числа в любом падеже на en.

Сильный тип имеет свои особенности. Дело в том, что по этому типу склоняются слова среднего, а также мужского рода. Тут следует отметить, что перечисленные слова в Nominativ имеют либо нулевое окончание, либо –er, -e. Слабое склонение имеет отличительную особенность в виде окончания –en. Оно стоит в каждой форме, за исключением Nominativ. По слабому типу изменяются имена мужского рода, заканчивающиеся на –loge, -ant, -e, -and, -ist, -af и т. д. Преимущественно это слова, обозначающие профессии, национальность и живых существ.

Как запомнить

Склонение существительных в немецком языке – это сложная тема. И очень важная, поскольку для того, чтобы нормально разговаривать, так, чтобы носители языка могли понять говорящего, надо уметь изменять слова по склонениям. Помогут усвоить тему “Склонение существительных» упражнения. Немецкий язык очень богат, поэтому тренироваться будет легко. Для этого можно составить схемы или таблицы с приведением окончаний и падежей. Таким образом будут работать два типа памяти: визуальная и звуковая, и процесс запоминания пойдёт намного продуктивнее. Таблицу можно составить в таком виде (для примера взяты слова “человек”, “господин”, “студент”, “имя”):
N: der: Mensch, Herr, Student, Name.
A: den: Mensch(en), Herr(n), Student(en), Name(n).
D: dem: Mensch(en), Herr(n), Student(en), Name(n).
G: des: Mensch(en), Herr(n), Student(en), Name(ns).

Даже исходя из такого простого примера, можно видеть, что учить и запоминать по такой таблице достаточно просто. Самое главное, как и в любом другом языке, найти закономерность, по которой процесс запоминания будет выглядеть логично и последовательно.

Склонение haben в немецком языке таблица. Sein и haben — Немецкий язык онлайн ABEN, спряжение в Pr ä sens и Imperfekt

Akkusativ отвечает на вопросы wen? (кого?) was? (что?)

Störe ich den Vater? – Nein, du störst das Kind.

Lernst du die Regel? – Ja, ich lerne diese Regel.

Zeichnet euch das Bild? – Ja, wir zeichnen die Bilder.

! Указательные местоимения dieser (этот), jener (тот), jeder (каждый) склоняются также как и определенный артикль. Во множественном числе заменяющие артикль неопределенные местоимения alle (все),viele (многие),einige (некоторые),wenige (немногие),mehrere (некоторые) склоняются так же, как и артикль множественного числа die.

Cклонение существительных с неопределенным артиклем в Akkusativ

m n f Plural
Nominativ ein ein/ kein Vater ein ein/kein Kind eine eine/keine Tochter — Töchter
Akkusativ einen einen/keinen Vater ein ein/kein Kind eine eine/keine Tochter — Töchter

Hast du einen Bruder? – Nein, ich habe eine Schwester.

Hast du Großeltern? – Ja, ich habe einen Opa und eine Oma.

! отрицательное местоимение kein и притяжательные местоимения (mein, dein, sein, euer u.a.) склоняются по падежам как неопределенный артикль.

Притяжательные местоимения (die Possessivpronomen) отвечают на вопрос wessen? (чей?, чья?, чье?, чьи?), соответствуют личным местоимениям, указывают на принадлежность предмета определенному лицу, стоят перед определяемым существительным и заменяют артикль: mein Vater, deine Oma, sein Buch, ihre Eltern.

Wessen Bruder ist das? – Das ist mein Bruder. – Чeй это брат? – Это мой брат.

M n f pl

ich – mein (мой) mein meine meine

du – dein (твой) dein deine deine

er – sein (его) sein seine seine

sie – ihr (ее) ihr ihre ihre

es – sein (его) sein seine seine

wir – unser (наш) unser unsere unsere

ihr – euer (ваш) euer eure eure

sie – ihr (их) ihr ihre ihre

Sie – Ihr (Ваш) Ihr Ihre Ihre

! Изменение местоимения euer:

Nominativ – euer Sohn, euer Heft, eure Tochter/ Akkusativ euren Sohn, euer Heft, eure Tochter

Настоящее время сильных глаголов (Präsens der starken Verben)

Сильные глаголы с корневыми гласными е, а, au, o меняют корневую гласную во 2 и 3 лице единственного числа.

ich lese wir lesen

du liest ihr lest

er liest sie lesen

(sprechen, helfen, geben, nehmen, sehen, essen, vergessen, sterben, treten, treffen)

ich fahre wir fahren

du fährst ihr fahrt

er fährt sie fahren

(schlafen, waschen, tragen, halten, wachsen, fallen, gefallen, fangen, anfangen, laden, raten) а — äu

ich laufe wir laufen

du läufst ihr lauft

er läuft sie laufen

ich stoße wir stoßen

du stößt ihr stoßt

er stößt sie stoßen

Personalpronomen im Akkusativ

Nominativ ich du er es sie wir ihr sie/ Sie
Akkusativ mich dich ihn es sie uns euch sie/ Sie

Präpositionen mit Akkusativ

Предлоги с винительным падежом

Данные предлоги требуют после себя существительного или местоимения в винительном падеже:

durch – сквозь, через, посредством, по сравнению

für – для, за, на

gegen – против, около

um – вокруг, в, на

entlang – вдоль

Существительное с предлогом ohne употребляется без артикля.

Предлог bis стоит преред наречиями, числительными и названиями городов. Перед существительными он употребляется обычно в сочетании с предлогами zu, auf, in, über.

Предлог entlang стоит обычно после имени существительного.

Durch das Fenster sehe ich das Haus.

Er findet die Wohnung durch seine Freunde.

Wir gehen durch den Korridor.

Dieses Geschenk ist für meinen Neffen.

Diese Aufgabe ist für morgen.

Heute besucht mich meine Kusine, aber leider ohne Sohn.

Viele Studenten stehen um den Tisch.

Mein Vater kommt um vier Uhr.

Ich warte auf meine Verwandten bis morgen.

Die Mutter fährt bis Berlin.

Ich gehe bis zur Haltestelle.

Ihr Vetter ruft gegen 2 Uhr an.

Warum seid ihr gegen meinen Freund?

Alle großen Geschäfte sind diese Straße entlang.

Слабое склонение существительных

(Die schwache Deklination der Substantive)

На слабое склонение существительных в немецком языке указывает окончание -(е)n во всех падежах кроме именительного, поэтому его часто называют -(е)n-Deklination. Артикль изменяется по правилам.

К слабому склонению относятся имена существительные только мужского рода, обозначающие людей или животных, например:

Оканчивающиеся на -е:

der Neffe, der Kunde, der Kollege, der Russe, der Franzose, der Junge, der Löwe, der Affe, der Hase, и другие;

Некоторые односложные существительные:

der Held, der Mensch, der Herr, der Bär и другие;

Слова иностранного происхождения, обозначающие боль­шей частью лица и оканчивающиеся на следующие суффиксы, стоящие под ударением: -ad, -ant, -at, -it, -arch, -ent, -et, -graph, -ist, -naut, -nom, -ot, -soph и другие:

der Aspirant, der Soldat, der Student, der Philosoph, der Praktikant, der Komponist, der Konkurrent, der Diplomat, der Patient, der Oligarch и другие.

Во множественном числе эти существительные во всех падежах имеют суффикс -(е)n.

Schwache Substantive

Nominativ der Neffe der Herr der Student der Mensch der Pianist
Akkusativ den Neffen den Herren den Studenten den Menschen den Pianisten

SELBSTKONTROLLE

Test zu Modul II

1. Welches Wort passt nicht?
a. der Langschläfer b. der Vetter c. der Enkel d. das Kind a. die Familie b. der Vetter c. die Chefin d. die Geschwister a. der Bruder b. der Vater c. die Verwandten d. der Unternehmer
2. Welche Wörter sind Synonyme?
a. der Vetter b. der Schwager c. der Cousin a. die Großmutter b. die Schwiegermutter c. die Oma a. ledig sein b. geschieden sein c. nicht verheiratet sein
3. Welche Wörter sind Antonyme?
a. krank b. munter c. gesund a. helfen b. sorgen c. stören a. Cousin b. Nichte c. Kusine
4. Erklären Sie folgende Wörter:
der Schwager ist a. der Onkel des Mannes b. der Vetter des Mannes c. der Bruder des Mannes die Kusine ist a. die Tochter meines Bruders b. die Tochter meiner Tante c. die Schwester meiner Mutter der Schwiegersohn ist a. der Mann der Tochter b. der Bruder des Mannes c. der Vater des Mannes
5. Setzen Sie die richtige Präposition ein.
Die Mutter sorgt … ihre Tochter. Der Lehrer lobt den Hörer … die Arbeit. Die Kusine geht … ihrer Nichte gut um. Er hält seine Gattin … eine schöne Frau. Mein Bruder hilft mir … dem Haushalt.
6. Wählen Sie die richtige Variante.
a. die Mutter meiner Gatte b. die Mutter meines Gattes c. die Mutter meines Gatten a. die Frau seiner Neffes b. die Frau seines Neffen c. die Frau seines Neffens a. der Sohn meinem Schwagers b. der Sohn meines Schwagers c. der Sohn meines Schwagern
7. Welcher Satz ist richtig?
a. Heute meine Schwester fahrt zu Hause. b. Heute fährt meine Schwester nach Hause. c. Heute fährt meine Schwester zu Hause. a. Mein kleine Kind lauft durch der Straße. b. Meines kleine Kind läuft durch die Straße. c. Mein kleines Kind läuft durch die Straße. a. Der Bruder lest für seiner Schwester ihres Lieblingsbuch. b. Der Bruder liest für seine Schwester ihr Lieblingsbuch. c. Der Bruder liest für seine Schwester ihres Lieblingsbuch.
8. Was passt zusammen?
1. die Dienst- 2. der Glück- 3. die Gross- 4. der Geburts- 5. der Schwieger- a) eltern b) sohn c) reise d) wunsch e) tag
9. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Antonym.
Ist deine Schwester ledig? Mein Bruder ist verlobt und daher sehr glücklich. Sein Opa istnicht mehr am Leben. Katjas Bruder hilft ihr bei den Hausaufgaben. Was werden wir tun? Ich habe heute viel Freizeit.
10. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Synonym.
Mein Ehemann hat morgen sein 35-järiges Jubiläum. Ist dein Schwager dienstlich in Moskau? Deine Zwillinge habenihren Vater lieb. Er ist deinem Vetter ähnlich. Heute feiert unsere Familie ein kleines Fest.
11. Öffnen Sie die Klammern.
Er (verheiratet sein). Seine Frau (den Haushalt führen). Meine Schwester (ein Student, heiraten). Ich (kennen, der Deutsche) sehr gut. Der Lehrer (der Student, loben) für seinen Fleiß.
12. Ergänzen Sie.
Ihr Gatte ist in Deutschland (на пару дней). Sie kommt (к сожалению, без своей дочери). Da ist (её подарок для тебя). Ich habe nichts (против её супруга). Er sorgt zärtlich (о cвоём ребёнке). Der Neffe kommt nach Hause (около 8 часов вечера). (Вокруг него) sind immer viele Kinder. Er fährt (до Ростова) immer mit dem Auto. Wir gehen mit den Freunden (по городу) spazieren. Ich bleibe in Berlin (до воскресенья).
13. Bilden Sie den Satz.
Heute, Mario, sein, feiern, Geburtstag. Freunde, ihn, seine, besuchen, oft. Verwandten, seine, bringen, ihm, viele, Geschenke. Loben, mein Sohn, für, immer, Fleiß, sein, ich. Sorgen, wie, für, die Mutter, das Kind, ihr? Meine, ähhlich, mein, sein, Tochter, der Bruder. Beim Lesen, der Neffe, die Schwester, stören. Helfen, die Mutter, bei, manchmal, sie, der Haushalt.
14. Setzen Sie die passenden Wörter (sie stehen unten) in den Lückentext ein.
Ich habe eine gute und freundliche … . Sie … aus 3 Personen: … Mutter, … Vater und … . Mein Vater ist 42 … alt, er ist Arzt … . Meine Mutter … eine Schwester, sie … meine Tante Olga. Olga hat einen Sohn, er ist mein … . Leider ist Olga …, ihr Mann ist nicht mehr am Leben. Die Schwester meines Vaters hat auch eine Tochter – sie ist meine … . Wir haben einander … und sehr oft verbringen … zusammen. _____________ Vetter, meiner, Familie, hat, Witwe, Kusine, lieb, Zeit, mir, von Beruf, meinem, ist, Jahre, besteht.
15. Stellen Sie die Verben in Klammern in richtiger Form in Präsens.
1. Mein Kind (laufen) durch die Wiese. 2. Er (lesen) dieses Buch mit Spaß. 3. Meine Schwester (sprechen) sehr gut Deutsch. 4. Der Junge (tragen) eine schwere Tasche seiner Mutter. 5. Er (treffen) seinen Freund sehr oft. 6. Sie (nehmen) ihre Zeitung und (gehen) nach Hause. 7. Ihr (helfen) eurer Mutter beim Aufräumen der Wohnung. 8. Er (geben) uns eine gute Idee. 9. Das Mädchen (sehen) schlecht, es ist kurzsichtig. 10. Sein Vater (fahren) nach Moskau mit dem Auto.
16. Ein Nomen in jeder Reihe hat einen anderen Artikel. Welches?
a) Familie b) Schwester c) Braut d) Cousin a) Schwager b) Mann c) Geheimnis d) Schwiegervater a) Urlaub b) Dienstreise c) Glückwunsch d) Langschläfer a) Fest b) Geburtstag c) Geschenk d) Hobby
17. Öffnen Sie die Klammern.
1. Meine Tochter heiratet (ein Junge) aus ihrer Gruppe. 2. Er kennt (der Kollege) aus Sankt-Petersburg sehr gut. 3. Seine Schwester kommt zu uns ohne (ihr Gatte). 4. Ich höre die Rede (unser Präsident). 5. Der Lektor ist mit (sein Student) zufrieden. 6. Ich kenne (der Mensch) sehr lange. 7. Er triff (sein Schulkamerad) in dem Park. 8. Ich finde (dieser Komponist) talentvoll.
18. Antworten Sie im Plural, gebrauchen Sie die Wörter in Klammern.
1. Wie viel (Bruder, Schwester, Neffe, Nichte, Cousin, Vetter, Verwandte, Kusine, Tante, Oma, Opa, Onkel) gibt es in Ihrer Familie? 2. Aus welchen Personen besteht Ihre Familie (2 дедушки, 2 прабабушки, 2 дяди, 4 двоюродные сестры, 3 кузена, 2 тёти, 2 зятя, 2 невестки, 4 внука, 5 внучек, много родственников).
19. Finden und korrigieren Sie die Fehler.
1. Feiern ihr eurer Familienfest ohne eurer Bruder, stimmt das?(4 F.) 2. Meiner Sohn kauft den Geschenk zum Geburtstag seinen Opa. (4 F.) 3. Ich weiß den Kollege meiner Gattens. (4 F) 4. Die Braut sorgt auf die Gesundheit ihren lieblichen Menschens. (3 F.) 5. Er helft den Freunde seinen Bruder oft. (4 F.)
20. Setzen Sie den Satz fort!
a) Der Sohn meiner Tante ist …mein/meine b) Die Tochter meiner Tante ist … mein/meine c) Der Sohn meiner Schwester ist … mein/meine d) Der Ehemann meiner Schwester ist … mein/meine c) Der Gatte meiner Mutter ist … mein/meine d) Die Eltern meiner Eltern sind … mein/meine
21. Заполните пропуски отрицаниями kein/keine, nicht.
Sie ist … Freundin. Bist du … Freund? Sie ist … ehrlich und freundlich. Warum hast du … Hobby? Der Freund lernt … Deutsch, er lernt Englisch.
22. Образуйте множественное число существительных.
Sind die (Schülerin) fleißig? Sind die (Freundin) nicht nett? Sind die (Bild) nicht schön? Sind die (Handy) modern? Sind die (Mädchen) gut?
23. Ответьте отрицательно на вопросы:
Hat Rolf eine Schwester? Hast du eine Uhr? Haben Sie morgen Unterricht? Hat Wadim ein Wörterbuch? Haben Sie einen Bleistift?
24. Вставьте окончания.
Der Lehrer zeigt ein… Zimmer. Der Student fragt d… Lehrer. Der Lehrer frag… ein… Hörer. Der Hörer antwort… und schreib… ein… Satz an die Tafel. Die Studenten wiederhol… d… Regel.
25. Вставьте глагол в нужной форме.
(schlafen) du fest (крепко)? (fahren) du auch nach Berlin? Er … (nehmen) das Buch. Kurt (geben) Mario einen Kugelschreiber. Ich (lesen) eine Zeitung.

Hörtestaufgabe

Videofilm „Katja zeigt ein Fotoalbum von ihrer Familie“ (www.dw-world.de). 1) Прослушайте первую часть видеофильма. Расскажите о семье Кати.

2) Посмотрите вторую часть фильма и выберите правильные варианты. Варианты заданы в фильме.

Selbstreflexion

1. Можете ли Вы рассказать о своей семье, как зовут Ваших родителей, сколько им лет, кто они по профессии, чем они занимаются в настоящее время, какие у них увлечения?

Можете ли Вы описать семейную фотографию?

Можете ли Вы рассказать о Ваших бабушке и дедушке? Часто ли Вы видитесь с ними и кто помогает им?

Можете ли Вы описать семейный праздник и своих родственников?

Можете ли Вы сказать, кто в тексте «Familienfest» замужем/женат, кто помолвлен, кто разведен?

Назовите главных героев из текста и расскажите о них? У кого из них день рождения? Какие подарки дарят гости? Как празднует семья день рождения?

Можете ли Вы задать к данному тексту 10 специальных вопросов по содержанию?

Можете ли Вы расспросить своего одногруппника о его семье, занятиях и хобби его родителей и родственников? Можете ли узнать, кто из Ваших одногруппниц помолвлен?

Можете ли Вы написать письмо своему немецкому другу/подруге о своей семье и семейных праздниках и расспросить его/ее об этом?

2. Прспрягайте глагол haben . Какой падеж и артикль требует этот глагол? Образуйте предложения с данным глаголом. Спросите у одногруппников, что у них на столе, в сумке (auf dem Tisch, in der Tasche).

Просклоняйте (Nominativ/Akkusativ) 3 существительных разных родов с притяжательными местоимениями sein, euer, unser. Образуйте притяжательные местоимения от ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie. Как они выглядят в аккузативе?

Расскажите, как изменяются указательные местоимения.

Расскажите о спряжении сильных (неправильных) глаголов в немецком языке. Приведите примеры.

Образуйте предложения с существительными с определенным, неопределенным артиклем и отрицанием kein в номинативе и аккузативе.

Составьте к предложениям как можно больше вопросов.

Назовите склонение личных местоимений в винительном падеже.

Назовите предлоги, требующие аккузатива. Приведите примеры. Какие Вы знаете глаголы, требующие винительный падеж? Образуйте с этими глаголами примеры.

Расскажите об изменении артикля в винительном падеже. Приведите примеры определенности/неопределенности.

Расскажите о слабом склонении существительных. Приведите примеры.

Образуйте от 10 существительных из этого модуля форму множественного числа. Составьте с этими существительными словосочетания с предлогами, требующие аккузатив.

3. Расспросите своих одногруппников, как они работали с лексикой и грамматикой данного модуля?

Какие слова из данного модуля можно использовать в других коммуникативных темах?

Как Вы работали с текстом?

Как Вы оцениваете свою работу в заданиях на аудирование?

Все ли задания в этом модуле, по Вашему мнению, имеют коммуникативную направленность?

4. Насколько хорошо были отработаны коммуникативные ситуации данного модуля на занятиях?

Вы были активны? Если нет, какие трудности Вы испытываете, общаясь на заданные темы с Вашими одногруппниками и преподавателем?

Что, по Вашему мнению, удалось/ не удалось в данном тематическом блоке для преподавателя и группы? Что можно было подготовить и реализовать иначе?

Какие занятия, фрагменты или моменты занятий для Вас были наиболее интересны, успешны, актуальны? Почему?

5. Как Вы считаете, цели данного модуля были сразу Вами поняты и четко сформулированы?

Правильно ли Вы распланировали свою самостоятельную работу втечение учебной недели? Выполняли ли Вы задания по-немецкому каждый день втечение часа или двух или Вы занимались однократно несколько часов подряд вечером перед занятием?

Правильно ли Вы выбрали для себя режим работы для выполнения заданий данного модуля?

Эффективны ли выбранные Вами стратегии для изучения языкового материала?

MODUL III «STUDIUM»

Посмотрите на фотографии и сформулируйте темы данного модуля. Вам интересно узнать у Ваших сверстников из Германии, где и как они учатся, какие иностранные языки они изучают, что они делают на занятии, как выглядят их аудитории или рабочие кабинеты и дружат ли они с одногруппниками?

Lernziele:

erzählen, wozu man Deutsch lernt

den Deutschunterricht beschreiben

über das Studium an der Universität sprechen

über die Studiengruppe erzählen

К самым распространенным глаголам немецкого языка относятся глаголы «haben — располагать, иметь в распоряжении» и «sein – существовать, быть, находиться». Особенностью этих глаголов является то, что при употреблении в немецкой речи они вовсе не обязательно несут на себе смысловую нагрузку. Кроме употребления в своем обычном лексическом значении они используются в роли вспомогательных глаголов, которые служат в немецком языке для образования временных форм глагола и прочих конструкций. В этом случае своего обычного словарного значения они не имеют, а лексическое значение передается смысловым глаголом, с которым они образуют соответствующую грамматическую конструкцию.

Похожие темы:

Глаголы H ABEN и SEIN относятся к неправильным, иначе говоря – нерегулярным глаголам немецкого языка, поэтому их формообразование необходимо запомнить: никаким шаблонным правилам образования глагольных форм оно не подчинено. Три основные формы, присущие немецкому глаголу, они также образуют весьма своеобразно:

1 форма: инфинитив (неопределенная форма) = Infinitiv

2 форма: имперфект / претерит (прошедшее простое) = Imperfekt / Präteritum

3 форма: партицип II (причастие II) = Partizip II

1 – haben / 2 – hatte / 3 – gehabt

1 – sein / 2 – war / 3 – gewesen

Спряжение немецких глаголов HABEN , SEIN в Präsens (настоящее время), Indikativ (изъявительное наклонение)

Singular, 1-3 лицо

Plural, 1-3 лицо

Спряжение немецких глаголов HABEN , SEIN в Präteritum (простое прошедшее время), Indikativ (изъявительное наклонение)

Singular, 1-3 лицо

Plural, 1-3 лицо

Глагол SEIN иначе еще называют глаголом-связкой. Это название он получил потому, что, поскольку глагол в немецком предложении играет первостепенную роль в построении синтаксической конструкции и наличие его в предложении обязательно, то в случаях, когда глагола в предложении по смыслу не имеется, он встает на его место и связывает предложение в единое целое. Это не является естественным для русского языка, поэтому данное правило надо твердо усвоить. Например:

  • Er ist bescheuert, findest du nicht? – Он (есть) сумасшедший, ты не находишь?
  • Dein Protege ist Elektronikbastler, und wir brauchen einen qualifizierten Funkingenieur. – Твой протеже (есть) – радиолюбитель, а нам нужен квалифицированный радиоинженер.

Таким образом, в немецком языке в предложениях такого рода обязательно должен присутствовать глагол-связка SEIN. На русский язык он при этом не переводится.

Теперь рассмотрим употребление двух главных глаголов немецкого языка в качестве вспомогательных при образовании временных глагольных форм – прошедших сложных времен Perfekt и Plusquamperfekt, причем принцип выбора вспомогательного глагола в одинаковой степени касается как изъявительного (Indikativ), так и сослагательного наклонения (Konjunktiv). При употреблении в этой функции существенным является выбор глагола H ABEN или SEIN для построения определенной грамматической конструкции, который продиктован семантическими особенностями смыслового глагола и некоторыми другими его характеристиками.

  • Perfekt Indikativ = личная форма sein / haben (Präsens) + смысловой глагол (Partizip II)
  • Plusquamperfekt Indikativ = личная форма haben / sein (Imperfekt) + смысловой глагол (Partizip II)

Выбор глагола в качестве вспомогательного:

H ABEN или SEIN

Выбор H ABEN

Выбор SEIN

1. Для непереходных глаголов, которые не обозначают какое-либо перемещение в пространстве или во времени, движение или переход из одного состояния в иное 1. Для непереходных глаголов, которые обозначают какое-либо перемещение в пространстве, движение
2. Для глаголов, которые обозначают длительное, растянутое во времени состояние 2. Для непереходных глаголов, которые обозначают переход из одного состояния в другое
3. Для переходных глаголов, которые, соответственно, требуют после себя прямого дополнения в винительном падеже* 3. Сам глагол SEIN в своем обычном лексическом значении «находиться, быть, существовать»
4. Для возвратных глаголов, которые употребляются с частицей sich и обозначают направленность (возврат) на действующее лицо (субъект) 4. Для ряда глаголов, которые всегда образуют временные формы с SEIN и которые нужно запомнить: «становиться — werden», «удаваться — gelingen», «встречать — begegnen», «оставаться — bleiben», «случаться, происходить — passieren, geschehen»
5. Для модальных глаголов: «долженствовать = быть обязанным что-л. делать – sollen», «долженствовать = быть вынужденным что. -л. делать — müssen», «хотеть, нравиться, любить – möchten», «желать, хотеть – wollen», «иметь право, разрешение на что-л., мочь – dürfen», «уметь, быть в состоянии, мочь – können»
6. Для безличных глаголов, употребляющихся в безличных предложениях и обозначающих различные явления природы (осадки и пр.).
7. Сам глагол HABEN в своем обычном лексическом значении «иметь, обладать, владеть»

* Здесь очень важно всегда учитывать тот факт, что свойство переходности / непереходности у русских и немецких глаголов при переводе в рамках данной языковой пары совпадает далеко не во всех случаях, поэтому нужно всегда проверять (если нет твердой уверенности) управление глагола по словарю.

Рассмотрим выбор и употребление глаголовH ABEN или SEIN в качестве вспомогательных на примерах. Все примеры приведены в рамках изъявительного наклонения.

HABEN

(1) Nach der Gesellschafterversammlung hat er sich ganz schnell von seinen Kollegen verabschiedet . — После собрания учредителей он очень быстро распрощался со своими коллегами. (Здесь у нас непереходный глагол по своей семантике не имеет никакого отношения к движению или перемещению, поэтому форма Perfekt образуется при помощи «haben»).

(2) Gestern hatte er über drei Stunden am Nachmittag geschlafen , was ihn wieder gesund und munter machte. – Вчера он проспал больше трех часов после полудня, что вновь сделало его здоровым и бодрым. (Глагол длительного состояния употребляется в Plusquamperfekt с «haben»).

(3) Anlässlich unseres letzten Aufenthaltes in Holland haben wir endlich unsere Freunde in Amsterdam besucht und ihre Kinder kennengelernt . – Во время нашего последнего пребывания в Голландии мы, наконец, посетили наших друзей в Амстердаме и познакомились с их детьми. (Оба глагола являются переходными и образуют форму Perfekt с помощью «haben»).

(4) Dein Sohn hat sich immer sämtlichen Forderungen der Erwachsenen und allen möglichen festgelegten Regeln widersetzt . — Твой сын всегда противился и не выполнял все требования взрослых и всевозможные жестко установленные правила. (Выбор глагола «haben» для образования формы Perfekt обусловлен возвратностью смыслового глагола).

(5) Ehrlich gesagt ist es immer mein Wunschbuch gewesen. Ich habe aber immer gewollt es zu lesen und nie gelesen. – Честно говоря, всегда мечтала об этой книге. Однако я всегда хотела ее прочитать и так и не прочитала. (Модальный глагол образует Perfekt при помощи «haben»).

(6) Erinnerst du dich an den Tag im Juni 1978, an welchem es richtig geschneit hat ? — Ты помнишь тот день в июне 1978 года, когда пошел настоящий снег? («Haben» выбирается в качестве вспомогательного глагола для образования формы Perfekt, поскольку здесь мы имеем дело с безличным глаголом).

(7) Ich habe nie ein eigenes Zimmer gehabt . – У меня никогда не было своей собственной комнаты. (Смысловой глагол «haben» образует Perfekt со вспомогательным глаголом «haben»).

SEIN

(1) In diese gemütliche Dreizimmerwohnung sind wir vor drei Jahren eingezogen . – В эту уютную трехкомнатную квартиру мы въехали три года назад. (Глагол движения образует форму Perfekt с помощью «sein»).

(2) Am Ende dieses sehr schönen und eblebnisvollen Tages ist das Kind sofort eingeschlafen . – В конце этого чудесного и очень богатого событиями дня ребенок сразу заснул. (Выбор глагола «sein» для образования формы Perfekt обусловлен семантикой смыслового глагола, передающей переход из одного состояния в другое).

(3) Sie haben mich mit jemandem verwechselt. Vorgestern war ich hier nicht gewesen . (Plusquamperfekt глагола «sein» требует его же в роли вспомогательного глагола).

(4) а) Das ist unbegreiflich, dass uns so was passiert ist . – Уму непостижимо, что подобное могло с нами случиться. (Один из тех глаголов, которые всегда образуют Perfekt и Plusquamperfekt c глаголом «sein»).

б) Gestern ist es dir richtig gut gelungen , alle unangenehmen Fragen ausweichend zu beantworten. – Вчера тебе действительно удачно удалось избежать прямых ответов на все неприятные вопросы. (Этот глагол всегда требует «sein» в качестве вспомогательного).

в) Seine Schwester hatte das unangenehme Gefühl, dass ihr jemand ständig gefolgt war . – У его сестры было неприятное чувство, что за ней постоянно кто-то следил = ее постоянно кто-то преследовал. (С этим глаголом всегда используется «sein» в качестве вспомогательного).

г) Dieser Junge ist mutterseelenallein geblieben , als er noch ganz klein war. – Этот мальчик остался один-одинешенек на белом свете, когда еще был совсем маленьким. (С этим глаголом всегда используется «sein» в качестве вспомогательного).

д) In der Schwimmhalle war sie zufällig ihrer alten Schulfreundin begegnet . — В бассейне она случайно встретилась со своей старой школьной подругой. (С этим глаголом всегда используется «sein» в качестве вспомогательного).

е) Was nicht geschehen ist , ist nicht geschehen . –Чего не случилось – того не случилось.(С этим глаголом всегда используется «sein» в качестве вспомогательного).

В немецком языке есть целый ряд глаголов, которые имеют несколько различных значений в зависимости от употребления в определенном контексте. От того значения, которое передает глагол в конкретной ситуации, может зависеть и наличие у него определенных качеств (например, переходности / непереходности), и, соответственно будут выбираться различные вспомогательные глаголы для образования временных форм. Например:

  • So ein schönes und modernes Auto bin ich noch nie gefahren. – На такой великолепной современной машине я еще никогда не ездил. (В данном случае мы имеем непереходный глагол движения, так как он употреблен в значении «ехать», соответственно для формы Perfekt выбирается «sein»).

Шаг 5 – два важнейших и самых употребляемых слова в немецком языке: глаголы haben и sein.
haben — иметь
sein — быть

Спряжение этих двух глаголов отличается от других. Поэтому их просто надо запомнить.

haben
ich habe wir haben
du hast ihr habt
er /sie /es hat Sie/sie haben
sein
ich bin wir sind
du bist ihr seid
er /sie /es ist Sie/sie sind

Интересно, что глаголы haben и sein употребляются в немецком намного чаще, чем в русском. В предложении „Я русский“ отсутствует глагол – мы его просто не говорим. В немецком языке все предложения имеют глагол, поэтому это предложение звучит так: Ich bin Russe . (Я есть русский).

Еще пример. В русском языке мы говорим «У меня есть машина.» Немцы формулируют эту фразы иначе — «Ich habe ein Auto» (Я имею машину). Именно поэтому эти глаголы самые употребительные в немецком языке.

А вот два весёлых видео для того, чтобы быстрее запомнить эти глаголы:

Глаголы haben и sein: примеры

Самые популярные фразы с sein :

Wie alt bist du? — Сколько тебе лет?
Ich bin 20 Jahre alt. — Мне 20 лет.

Wer bist du? — Кто ты?
Ich bin Elena (=Ich heiße Elena). — Я Елена.
Wer sind Sie? — Кто Вы?
Ich bin Frau Krause. — Я Фрау Краузе.
Wo seid ihr? — Где вы?
Wir sind jetzt in Paris. — Мы в Париже.
Was ist das? — Что это?
Das ist eine Yogamatte.Это коврик для йоги.

Примеры с haben :

Wieviel Gläser hast du? — Сколько у тебя стаканов?
Ich habe zwei Gläser. — У меня есть два стакана.
Woher hast du das? — Откуда у тебя это?
Was hast du? — Что у тебя есть?
Ich habe Brot, Käse und Wurst. — У меня есть хлеб, сыр и колбаса.
Hat er Milch zu Hause? — У него есть молоко дома?
Ja, er hat. — Да, есть.
Wie viel Teller har er? — Сколько тарелок есть у него?
Er hat 10 Teller. — У него есть 10 тарелок.

Упражнения к теме:

Есть какие-то вопросы по этой теме? Пиши в комментариях.

В немецком языке, в настоящем времени (Präsens) спрягается неправильно. Обратите внимание, что при спряжении глагола haben во 2-м и 3-м лице единственного числа корневой гласный b выпадает.

Спряжение глагола haben в Präsens нужно выучить.

*В глаголе haben звук [a] во 2-м и 3-м лице единственного числа читается кратко, во всех остальных лицах долго.

Запомните, что после глагола haben существительные употребляются в Akkusativ, как правило, c неопределенным артиклем. Конструкцию Ich habe, du hast… переводят У меня есть, y тебя есть , например:

Sie hat einen Bruder und eine Schwester. У нее есть брат и сестра.

B предложениях c глаголом haben в значении иметь глагол haben безударный. Под главным ударением находится прямое дополнение, a под второстепенным подлежащее, если оно выражено именем существительным.

Упражнения

1. a) проспрягайте следующие предложения c глаголом haben в Präsens.

Ich habe eine ‘Tochter und einen ‘Sohn.

b) Прочтите следующие предложения c глаголом haben вслух, переведите предложения на русский язык.

1. Hat er diese Karte? — Ja, er hat diese Karte.
2. Hast du einen Text? — Ja, ich habe einen Text.
3. Haben sie (они) ein Kind? — Ja, sie haben eine Tochter.
4. Habt ihr eine Wohnung? — Ja, wir haben eine Wohnung.

2. Предложения нужно дополнить существительными, которые даны под чертой, их нужно поставить в Akkusativ.

1. Meine Schwester hat … .
2. Wir haben … .
3. Mein Bruder hat… .
4. Sie hat … .
5. Diese Aspiranten haben… .

___________________________________________

eine Tante, ein Sohn, ein Sohn, dieses Buch, diese Wohnung

3. Прочитайте следующие предложения, на вопросы ответьте утвердительно, употребите в ответах глагол haben. He забывайте ставить существительное в Akkusativ.

Например: Sie haben eine Schwester. Und Sie?
Ich habe auch eine Schwester.

1. Meine Schwester hat eine Tochter. Und Sie?
2. Mein Vater hat ein Auto. Und du?
3. Mein Kollege hat ein Zimmer. Und Sie?
4. Diese Frau hat eine Tante. Und du?

4. Дайте утвердительные ответы на вопросы, соответственно нужно изменить притяжательное местоимение.

Например: — Hat deine Schwester einen Sohn?
— Ja, meine Schwester hat einen Sohn.

1. Hat Ihre Tante ein Kind?
2. Hat Ihr Kollege eine Tochter?
3. Hat Ihre Mutter einen Bruder?
4. Hat Ihr Kollege eine Tante?
5. Hat Ihr Sohn einen Freund?

5. Как вы сформулировали бы свой вопрос, чтобы получить следующий ответ? Нужно вспомнить, каков порядок слов в вопросительном предложении без вопросительного слова.

Образец: — Ja, ich habe ein Buch. — Hast du ein Buch?

1. Ja, sie (они) haben ein Heft.
2. Ja, sie hat ein Rind.
3. Ja, meine Schwester hat eine Tochter.
4. Ja, mein Freund hat eine Karte.
5. Ja, das Mädchen hat einen Bruder und eine Schwester.

6. Переведите предложения на немецкий язык.

1. У вашего друга есть сын? – Да, y него есть сын.
2. У него есть дочь? – Да, y него есть дочь.
3. У него есть ребенок? – Да, y него есть ребенок.
4. У них есть мать? – Да, y них есть отец и мать.
5. У тебя есть тетрадь? – Да, y меня есть книга и тетрадь.
6. У вас есть ребенок? – Да, y нас есть ребенок.

Еще о спряжении глаголов в Präsens и

Немецкий глагол HABEN (иметь, обладать, владеть) – является одним из трех самых распространенных в немецком языке глаголов, который не только используется в качестве смыслового глагола, но и широко применяется в качестве вспомогательного глагола для образования различных грамматических конструкций, в частности – сложных временных глагольных форм. Глагол HABEN относится к числу нерегулярных, неправильных глаголов, которые претерпевают сильные изменения при образовании трех основных глагольных форм и при изменении по числам и лицам. Спряжение глагола HABEN необходимо выучить в первую очередь, потому что его употребительность в речи чрезвычайно широка.

Полезно:

Глагол H ABEN , спряжение в Pr ä sens и Imperfekt

Singular, 1-3 лицо

Plural, 1-3 лицо

При употреблении в своем обычном значении «иметь, обладать, владеть» глагол HABEN требует после себя постановки дополнения (прямого), которое отвечает на вопрос «что?» или же «кто?», и, соответственно, является переходным. При этом чаще всего существительное-объект, на которое направлено действие, употребляется с неопределенным артиклем (если оно в единственном числе) и без артикля (если оно во множественном числе). Сложные временные формы (прошедшее время Perfekt и Plusquamperfekt) смысловой глагол HABEN образует с глаголом HABEN, выступающим в роли вспомогательного. Например:

  • Was die Gartentechnik anbetrifft , so habe ich einen leistungsstarken Rasentrimmer und einen Holzspalter . – Что касается садовой техники, то у меня есть (= имеется) мощная газонокосилка и электрический колун для дров. (Оба прямых дополнения, управляемых глаголом HABEN , стоят с неопределенным артиклем).
  • Unsere Nachbaren haben Kaninchen und H ü hner , die sie zusammen halten . – У наших соседей есть (= имеются) кролики и куры, которых они держат вместе. (Прямые дополнения во множественном числе стоят после глагола HABEN с нулевым артиклем = без артикля).
  • Solch eine Gusspfanne habe ich vor einigen Jahren gehabt . Sie war hervorragend . – Такая чугунная сковорода была (= имелась) у меня несколько лет назад. Она была великолепна. (Форма Perfekt образована смысловым глаголом HABEN при помощи вспомогательного глагола HABEN ).

Вследствие того, что глагол HABEN , употребленный в своем основном значении, требует после себя употребление дополнения, то при наличии отрицания в таких предложениях очень часто можно встретить отрицательное местоимение « kein », которое занимает либо место неопределенного, либо место нулевого артикля.

  • Wenn man dich um etwas bittet , hast du immer keine Zeit . – Если тебя о чем-нибудь просят, у тебя никогда нет (= не имеется) времени. (В этом предложении отрицательное местоимение заменяет неопределенный артикль, поскольку оно отрицает существительное в единственном числе).
  • Dieser komische Mann hat keine B ü cher , keine Zeitschriften und keine Zeitungen zu Hause . – У этого странного человека дома нет никаких книг, никаких журналов и никаких газет. (В этом предложении отрицательное местоимение заменяет нулевой артикль, поскольку оно отрицает существительные во множественном числе).

Употребление глагола HABEN в спрягаемой форме не ограничивается только описанными выше двумя случаями – как основного и как вспомогательного. С его помощью может также быть выражено долженствование, то есть при этом он используется для замены конструкций с глаголами, имеющими модальное значение, — müssen и sollen. Данное значение передается посредством использования конструкции «Глагол HABEN (в спрягаемой форме) + zu + Infinitiv». Например:

  • Heute bleibt er etwas l ä nger im B ü ro , weil er noch viele Sachen zu erledigen hat . – Сегодня он останется несколько дольше в офисе, поскольку ему нужно выполнить еще много вещей.

Русский с нуля (Russian from Scratch), 80. ЧТО ТАКОЕ СКЛО…

ЧТО ТАКОЕ СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ?WHAT IS THE EXTENT OF THE EXISTING?修道女の偏角とは何ですか?O QUE É O DECLÍNIO DOS SUBSTANTIVOS?

В русском языке, как во всех славянских языках, а также в немецком языке, в тюркских и финно-угорских языках существует склонение существительных. In the Russian language, as in all Slavic languages, as well as in German, in Turkic and Finno-Ugric languages, there is a declension of nouns.Em russo, como em todas as línguas eslavas, assim como em alemão, nas línguas turca e fino-úgrica, há uma declinação de substantivos.

Если кто-то изучал латинский язык, то там тоже было склонение существительных.If someone studied the Latin language, then there was also a declension of nouns.Se alguém estudasse latim, também havia uma declinação de substantivos. Что такое склонение существительных?What is the declension of nouns?

– Это изменение окончания существительных в зависимости от падежа.- This is a change in the ending of nouns depending on the case.- Esta é uma mudança na terminação dos substantivos, dependendo do caso. В русском языке шесть падежей.In Russian, six cases. Первый падеж- именительный (Nominative).The first case is nominative (Nominative).

Второй падеж – родительный (Genitive)Second case — genitive

Третий падеж- дательный (Dative)Third case (Dative)

Четвертый падеж – винительный (Accusative)The fourth case is Accusative.

Пятый падеж – творительный (Instrumental)Fifth case — instrumental

Шестой падеж – предложный (Prepositional)Sixth case — prepositional (Prepositional)

Вот как изменяются неодушевленные существительные мужского рода:Here’s how the inanimate masculine nouns change:Veja como os substantivos masculinos inanimados mudam:

Именительный: дом, деньNominative: home, day

Родительный: (нет) дома, дняGenitive: (no) at home, dayGenitivo: (não) casa, dia

Дательный: (к) дому, днюDative: (to) house, dayDativo: (para) casa, dia

Винительный: (через) дом, деньAccusative: (through) house, dayAcusativo: (através de) casa, dia

Творительный: (перед) домом, днёмInvolving: (in front of) home, afternoon

Предложный: (о) доме, днеProposal: (o) house, day

Такие же окончания у существительных среднего рода:The same endings of nouns of the middle genus:As mesmas terminações para substantivos neutros:

Именительный: дерево, мореNominative: tree, sea

Родительный: (нет) дерева, моря

Дательный: (к)  дереву, морюDative: (to) tree, sea

Винительный: (вижу) дерево, мореAccusative: (I see) tree, sea

Творительный: (перед) деревом, моремInvolute: (before) tree, sea

Предложный: (о) дереве, мореPrepositional: (o) tree, sea (написано Евгением40, 2015)(written by Evgeniy40, 2015)

Нет больше напряжения склонения: как легко выучить немецкое склонение, шаг за шагом

Вы когда-нибудь пробовали учить новый танец?

От сложной работы ног до движения вашего тела, каждый конкретный танец требует много усилий от участников и может быть как физически, так и морально утомительным.

Вам нужно держать время в голове, представлять ящики или следы, куда вам нужно ступить, и, конечно же, все время впечатлять своего партнера по танцу.

Тем не менее, как только вы освоите шаги, сложный танец может превратиться в веселое и увлекательное времяпрепровождение!

Изучение языка – это не менее замысловатый танец.Общение требует очень тесной связи между разумом и ртом.

Конечно, танцевать можно по-разному, и каждый набор движений имеет свою рифму и смысл.

Точно так же существуют уникальные способы самовыражения. Каждый язык устанавливает свои правила, и немецкий не исключение.

На первый взгляд, немецкий язык может показаться не таким гладким и романтичным, как другие языки, но, тем не менее, в нем есть тонкие хитросплетения, которые передают не меньше информации, чем произнесенные или написанные слова. Склонение  это всего лишь один из способов, которым немцы выражают больше информации о предметах, о которых они говорят или пишут.

В этой статье мы обсудим, что означает склонение в немецком языке, на какие характеристики следует обращать внимание при использовании склонения и какие шаги нужно предпринять, чтобы правильно использовать склонение.

Точно так же, как в танце, шаги поначалу кажутся неуклюжими, но как только вы освоите склонение, вы с легкостью будете вертеть пером (или языком)!

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно.Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

А теперь давайте разомнем эти мозговитые ноги и проделаем несколько шагов!

Во-первых, что такое склонение?

Что такое склонение?

В немецком контексте склонение — это способ показать некоторые характеристики существительного, о котором вы говорите. Немецкие правила грамматики диктуют, что, когда это возможно, следует указывать падеж, число и род существительного .

Подумай об этом так.Когда вы говорите по-английски о существительном, вы каким-то образом должны обозначать, о скольких вы говорите. Предложение «Мэри кормила уток» говорит вам, что уток больше, чем одна.

В то же время структура предложения — прежде всего, глагол — говорит нам, кто или что является подлежащим и кто или что является прямым дополнением. Мэри — наш субъект, так как она кормит уток, а поскольку она совершает действие — кормление, которое с радостью получают голодные утки, — то утки выступают в качестве нашего прямого объекта.

Падеж объяснить немного сложнее, чем род или число.Однако, если вы подумаете об этом в отношении глагола в предложении, падеж станет немного яснее.

Например, если Мэри кормит уток, Мэри воздействует на уток, кормя их. Поскольку глагол спрягается с ней, мы знаем, что она является подлежащим в предложении, а утки — прямым дополнением, поскольку они непосредственно получают результат действий Мэри и, вероятно, очень счастливы, что получают еду!

Падеж обычно связан с действием предложения, и мы надеемся, что это станет яснее, когда мы будем работать над определением правильного склонения.

Подводя итог: способность разбивать предложение на его различные части будет ключом к немецкому склонению. Не забудьте сосредоточиться на регистре , поле и числе .

Зачем учить склонение на немецком языке?

Немецкая грамматика заключается в том, чтобы знать, что происходит в предложении, и уметь различать его части. Знание моделей склонения в немецком поможет вам запомнить роды, соответствующие разным существительным, что необходимо, когда вам нужно включить окончания прилагательных.

Запоминание не только (1) падежа, (2) рода и (3) числа существительного, но и соответствующих грамматических правил для обозначения этих трех аспектов гарантирует, что ваши навыки чтения и письма будут почти родными.

Другими словами, вы значительно улучшите свои языковые навыки, выучив склонение!

Как практиковать немецкое склонение?

Один из самых простых способов попрактиковаться в немецком склонении — это погрузиться в интерактивные немецкие медиа, такие как обучающая видеоплатформа на FluentU.

Благодаря множеству адаптивных викторин, которые проверяют ваше обучение с множественным выбором, заполнением пропусков и другими видами упражнений, FluentU активно вовлекает вас в изучение концепций немецкой грамматики, таких как склонение. Каждый набор викторин и упражнений создан специально для одного из сотен аутентичных видео в библиотеке FluentU.

Мастерски переведенные интерактивные подписи FluentU дают вам мгновенные определения, произношение и примеры для любых слов, которые вы не знаете.Расшифровки видео с переводами и мультимедийные карточки гарантируют, что вы полностью поймете видео носителей языка и запомните все, что вы узнали.

Почему бы не использовать бесплатную пробную версию FluentU, чтобы попрактиковаться в немецком склонении в естественной, иммерсивной манере ?

Как выучить немецкое склонение

Эти три аспекта имеют решающее значение для понимания правильного немецкого склонения.

Давайте рассмотрим несколько советов, которые помогут вам освоить все три. После этого мы поможем вам применить склонение на практике.

1. Определение падежа существительного

Падеж немецкого существительного всегда определяется контекстом предложения и тем, куда направлено действие.

Когда существительные встречаются как подлежащее , они являются именительным падежом . Их пол не меняется, даже если вы используете местоимение. Например:

Дер Манн Швиммт Шнелл .
( Человек быстро плавает.)

Er schwimmt schnell.
(Он быстро плавает.)

Прямые объекты принимают винительный падеж . В то время как субъекты почти всегда выполняют действие предложения, непосредственные объекты получают это действие .

Падеж дательного падежа идет еще дальше и обозначает косвенных объектов . Вот пример:

Ich gebe meiner Mutter ein Geschenk.
(Подарок маме.)

Ich — это подлежащее — именительный падеж — потому что оно совершает действие, и глагол geben спрягается соответственно.Наш прямой объект есть ein Geschenk , потому что это то, что дается; это в винительном падеже. Наконец, meiner Mutter — это наш косвенный объект . Моя мать является непрямым получателем моего действия дарения, поскольку она получает подарок.

Родительный падеж немного сложнее с точки зрения использования и возможности его идентификации, но достаточно сказать, что этот конкретный падеж показывает владение . Давайте посмотрим на пример:

Die Halskette meiner Groß mutter ist mir unbezahlbar .
(Дословный перевод: «Ожерелье моей бабушки для меня бесценно».)

По-английски это можно было бы сформулировать так: «Ожерелье моей бабушки для меня бесценно».

Немецкий порядок слов в стороне, важной частью здесь является слово «из». Посмотрите на английское предложение выше: апостроф и «s», присоединенные к «бабушке», обозначают владение, но в немецком вместо этого используется родительный падеж.

2. Определение рода существительного

Лучший способ определить род существительного — воспользоваться словарем.Легко и просто. Лучше всего запоминать существительные, которые вы будете часто использовать в повседневной речи, но если вы не уверены, всегда обращайтесь к словарю.

Существует также множество отличных ресурсов и приемов для запоминания того, какие существительные относятся к определенному роду. Например, существительные, оканчивающиеся на «ион», почти всегда женского рода. В немецком языке есть и другие характеристики, которые позволяют легко классифицировать, какие существительные относятся к какому роду.

3. Определение числа существительного

Существительные в единственном числе всегда будут спрягаться с формой er/sie/es любого глагола, встречающегося в предложении. Однако существительные во множественном числе всегда используют инфинитивную форму глагола. Если вы не уверены в числе по отношению к подлежащему, посмотрите сначала на глагол.

Если вы все еще сомневаетесь, посмотрите форму существительного, чтобы перепроверить. Существительные почти всегда меняются в написании, чтобы отразить количество больше единицы.

Помните об этих контекстных подсказках, когда пишете предложения на немецком языке, и прорабатывайте каждое предложение, чтобы определить правильное:

(1) кейс

(2) пол

(3) номер

После того, как вы определили, какой род и падеж необходимы, а также количество вещей, с которыми вы имеете дело, выполните следующие шаги, чтобы правильно написать свое полное немецкое предложение.

Как использовать склонение в немецком языке

Определенные артикли:

der Words

Der слова определенно показывают, что вы говорите о ком-то или о чем-то конкретном — « человек» или « дерево», а не просто «человек» или «любое дерево».

Вы можете сказать: «Мне нравится дерево , но мужчина сказал мне, что оно не продается». В зависимости от контекста читатели должны знать, о каком дереве идет речь, но слово «человек» слишком расплывчато, чтобы понять, кто этот человек или о каком из них идет речь.Следовательно, «а» в слове «мужчина» — это определенный артикль в — подробнее об этом ниже.

Вы также можете рассмотреть разницу между определенным и неопределенным в контексте особенности: это дерево (определенное) и любое дерево (неопределенное).

Начнем с именительного падежа der слов . Существительные в именительном падеже будут иметь следующие склонения для каждого рода:

Мужской род: der

Женский: умереть

Кастрированный: от

Множественное число: умереть

  Многие студенты помнят склонение именительного падежа как: der, die, das, die . Таким образом, существительные будут прикреплены к артиклям, которые у них обычно есть, например, как вы можете найти их в словаре, когда будете искать их.

Строка винительного склонения очень похожа, только с одним изменением. Der, die, das, die становится den, die, das, die . Склонение мужского рода в винительном падеже den вместо der .

Именительный падеж: der , die, das, die

Винительный падеж: den , die, das, die

Дательный падеж меняется через каждые слов из следующим образом:

Дательный падеж: dem, der, dem, den

Для родительного падежа вам нужно запомнить только два варианта:

Родительный падеж: des, der, des, der

Для быстрого запоминания повторите каждую строку из дер слов в порядке типичных случаев:

der, die, das, die (именительный падеж)

den, die, das, die (винительный падеж)

дем, дер, дем, ден (дательный падеж)

дес, дер, дес, дер (родительный падеж)

Неопределенные артикли:

ein Words

Мы говорили о «человеке» и «дереве», и для этих случаев в немецком языке мы используем ein слов. Давайте еще раз пройдемся по каждому случаю, на этот раз для ein .

Так же, как и для der слов, проще всего запомнить строки артиклей для каждого падежа. Однако неопределенный артикль не применяется ко множественному числу. Ведь у вас не может быть «уточек»! Помните об этом во время практики.

Именительный падеж: ein, eine, ein

Винительный падеж: einen, eine, ein

Дательный падеж: einem, einer, einem

Родительный падеж: eines, einer, eines

Притяжательный

Еще одна замечательная особенность неопределенного артикля заключается в том, что мы используем те же окончания для притяжательного падежа — просто добавьте «м» в начале, и все будет готово.Однако в этом случае нам нужна форма множественного числа; вот правильные притяжательные формы множественного числа:

Именительный падеж: meine

Винительный падеж: meine

Дательный падеж: meinen

Родительный падеж: meiner

Существительные без артиклей

Что делать, если существительному не предшествует артикль, а вместо него ставится прилагательное? Должны ли мы по-прежнему включать статью?

Ответ сложный. На самом деле, это лучшая иллюстрация цели склонения.Когда вы ничего не знаете о существительном в предложении, склонение будет иметь все необходимые подсказки. Короче говоря, вам не нужно включать артикль, нет, но вы должны как-то обозначить (1) падеж, (2) род и (3) число.

Прежде чем мы рассмотрим несколько примеров предложений, вот окончания, необходимые для существительных, которые не присоединяются к артиклям:

Именительный падеж: -er, -e, -es, -e

Винительный падеж: -en, -e, -es, -e

Дательный падеж: -em, -er, -em, -en

Родительный падеж: -es, -er, -es, -er

Такие предложения, как «Битое стекло покрыло пол», или «Пожалуйста, купите мне красной картошки», или даже «Я хочу горячего шоколада!» все случаи, когда упомянутые существительные не имеют определенного или неопределенного артикля.

Например, последнее предложение на немецком языке будет звучать так:

.

Ich möchte heiß и шоколад!

Die Schokolade здесь наше существительное, а поскольку на шоколад действует Ich , нам нужно использовать окончание винительного женского рода для heiß , то есть -e .

 

Немецкое склонение требует много практики и запоминания, но по мере того, как вы будете писать, читать и говорить на языке, вы будете совершенствоваться!

Вы также можете найти невероятно полезное руководство здесь.Даже лучшим нужно время от времени ссылаться на шпаргалку!

Запомните вышеописанные процессы, и вы разберетесь со склонением быстрее, чем сможете произнести: «Deutsche Grammatik — Hilfe!» (немецкая грамматика — помогите!)

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Винительный падеж — склонение существительных в немецкой грамматике

Введение

Винительный падеж , также называемый винительным дополнением или прямым дополнением, используется для вещи или человека, получающего прямое действие глагола. Поскольку порядок слов в немецкой грамматике более свободный, мы используем винительный падеж для обозначения прямого объекта в предложении, изменяя артикль существительных мужского рода и добавляя к некоторым существительным -n/-en . Винительный падеж следует за некоторыми глаголами и предлогами. Мы можем использовать вопросы wen (кого) или было (что), чтобы найти прямой объект.

Изучите склонение немецких существительных в винительном падеже онлайн с помощью Lingolia, а затем попрактикуйтесь в склонении существительных в упражнениях.

Пример

Шляпа Der Junge eine Freundin . Er spielt sehr gut Gitarre und hat ein Liebeslied für die Freundin komponiert.

Er singt der Freundin das Lied vor.

Использование

Мы используем существительные в винительном падеже:

  • после некоторых глаголов (винительный падеж), напр. грамм. habento have, singento sing, spielento play, komponierento compose, …
    Пример:
    Der Junge шляпа eine Freundin . У мальчика есть девушка.
    Er Spielt Гитара .Он играет на гитаре.
    Er шляпа ein Liebeslied komponiert .Он сочинил песню о любви.
    Er singt das Lied .Он поет песню.
  • после определенных предлогов: durch, für, gegen, ohne, um
    Пример:
    Er hat ein Liebeslied für die Freundin komponiert.Он сочинил песню о любви для своей девушки.
  • как прямой объект в предложениях с более чем одним объектом
    Пример:
    Er singt der Freundin das Lied vor.Он поет песню своей девушке.

(см. также Обзор родительного, дательного и винительного падежей)

Склонение немецких существительных в винительном падеже

В таблице ниже показано склонение существительных мужского, женского, среднего и множественного числа в винительном падеже.

На заметку:

  • Формы женского, среднего и множественного числа такие же, как и в именительном падеже.
  • Некоторые существительные мужского рода имеют окончания -n или -en в винительном, дательном и родительном падежах.
    Пример:
    существительное мужского рода, оканчивающееся на e: der Junge – den Jungen
    существительное мужского рода, оканчивающееся на ent: der Assistent – ​​den Assistenten
    др., напр. грамм. der Herr – den Herrn, der Mensch – den Menschen

Онлайн-упражнения для совершенствования немецкого языка

Улучшите свой немецкий с помощью Lingolia.К каждой теме грамматики прилагается одно бесплатное упражнение, в котором вы можете повторить основы, а также множество других упражнений Lingolia Plus, где вы можете практиковаться в соответствии со своим уровнем. Проверьте свое понимание, наведя указатель мыши на всплывающие подсказки для получения простых объяснений и полезных советов.

Винительный падеж — бесплатное упражнение

Нужно больше практики?

С Lingolia Plus вы можете получить доступ к 10 дополнительным упражнениям об винительном падеже, а также к 922 онлайн-упражнениям для улучшения вашего немецкого языка.Получите членство на 3 месяца всего за 10,49 евро (≈ 12,48 долларов США).

Узнайте больше о Lingolia Plus здесь

Nomen Akkusativ – Упражнения Lingolia Plus

  Стать участником Lingolia Plus, чтобы получить доступ к этим дополнительным упражнениям.

  1. Номен Аккусатив – лучший артикель (1) А1
  2. Номен Аккусатив – лучший артикель (2) А1
  3. Номен Аккусатив – лучший артикель (3) А2
  4. Номен Аккусатив – лучший артикель (4) А2
  5. Nomen Akkusativ – unbestimmter Artikel (1) А1
  6. Nomen Akkusativ – unbestimmter Artikel (2) А1
  7. Nomen Akkusativ – unbestimmter Artikel (3) А2
  8. Nomen Akkusativ – unbestimmter Artikel (4) А2
  9. Номен Аккусатив – Аккусатив найден (1) А2
  10. Номен Аккусатив – Аккусатив найден (2) А2

A1Начинающий A2Элементарный B1Средний B2Выше среднего C1Дополнительно

Изучайте немецкий онлайн легко и бесплатно!

Вы здесь:

Грамматика Существительные Склонение Именительный падеж

Склонение существительных: именительный падеж

Формы

В немецком языке есть три формы существительных: мужского рода (m), женского рода (f) и среднего рода (nt). У существительных также есть соответствующие артикли. Вот примеры некоторых существительных каждого рода, которые склоняются в единственном (sg) и множественном числе (pl). Они могут сопровождаться определенным или неопределённым артиклем:

Единичные формы Существительное с определенным артиклем Фонетический шрифт Английский перевод
мужской род д эр Манн м [de:ɐ мужчина] мужчина
женский д т.е. Фрау ф [ди: фрау] женщина
средний d как Тип nt [das kɪnt] ребенок
       
Формы множественного числа Существительное с определенным артиклем Фонетический шрифт Английский перевод
мужской род   M ä nn er m pl [ди: ‘mɛnɐ] мужчины
женский штамп Жена en f pl [ди: фрауэн] женщины
средний   Вид er nt pl [ди: ‘kɪndɐ] дети
       
Единичные формы Существительное с неопределенным артиклем Фонетический шрифт Английский перевод
мужской род ein Манн м [айн человек] мужчина
женский e ine Frau f [женщина] женщина
средний e в Тип nt [айн кэнт] ребенок
       
Формы множественного числа Существительное с неопределенным артиклем Фонетический шрифт Английский перевод
мужской род M ä nn er m pl [‘mɛnɐ] мужчин
женский Жена en f pl [женщина] женщин
средний Тип er nt pl [‘kɪndɐ] детей

Артикль всегда стоит перед существительным. Как видите, существует только одна форма множественного числа определенного артикля («умереть») для каждого существительного, независимо от того, мужского оно, женского или среднего рода.

Нет форм множественного числа неопределенного артикля, как в английском языке. В других языках могут быть формы множественного числа для неопределенного артикля, например, «des» во французском языке.

 

Субъект предложения всегда стоит в именительном падеже

Именительный падеж первого падежа.Мы используем форму именительного падежа существительного всякий раз, когда оно представляет подлежащее предложения. Подлежащее – это действующая часть предложения, к которой относится сказуемое (спрягаемая форма глагола).

Вот пример:

немецкий Фонетический шрифт Английский
D er Mann m versteht Deutsch. [de:ɐ man fɛɐ’ʃte:t dɔytʃ] Мужчина понимает по-немецки.

В этом предложении «Der Mann» — существительное в именительном падеже. Как я уже объяснил, это действующая часть предложения.

Если вы спросите о подлежащем примерном предложении, вы спросите: Кто (что-то делает)? Ответ в этом случае будет: Человек (что-то делает), а именно человек понимает по-немецки.

 

Глава 11.7 Прилагательные существительные (1)

11.7 Существительные-прилагательные (1)

В немецком языке все прилагательные могут использоваться как существительные. Это гораздо более распространено, чем в английском языке, где использование таких прилагательных ограничено определенными случаями во множественном числе (старый, молодой, французский и т. д.). Немецкие прилагательные, используемые как существительные (или «существительные-прилагательные»), могут относиться либо к людям — в этом случае они мужского или женского рода — либо к абстрактным понятиям, и в этом случае они имеют тенденцию быть среднего рода.

Вот список существительных-прилагательных, с которыми мы уже встречались в этой и других главах, а также других часто используемых существительных-прилагательных:

Примечания
1. Несмотря на то, что существительные-прилагательные образованы от прилагательных, они пишутся с заглавной буквы.

2. «Die Beamtin», гражданская служащая, не является существительным-прилагательным. Оно склоняется так же, как обычное существительное женского рода, оканчивающееся на «-in», и имеет форму множественного числа «die Beamtinnen».

Проверь себя!
Вы можете проверить свои знания немецких прилагательных существительных, нажав на полосу ниже:



Склонение прилагательных существительных
Немецкие существительные-прилагательные имеют точно такие же окончания, как и прилагательные в том же грамматическом контексте.Возьмем, к примеру, одно из наиболее распространенных существительных-прилагательных, включенных в немецкий язык, — «der Deutsche» (= немецкий мужчина) . Он имеет окончание «-e», потому что это:

  • мужской род
  • единственное число
  • в именительном падеже
  • в слабом склонении (т.е. следует за определенным артиклем «der»)

Подобным образом женский эквивалент «немецкой женщины» — «die Deutsche», потому что это прилагательное женского рода , единственного числа, именительного падежа и в слабом склонении.

(Сначала это может помочь вам представить существительное-прилагательное, за которым следует «Mann» или «Frau» . «Der Deutsche» имеет те же окончания, что и «der deutsch e Mann» и «die Deutsch «. e » имеет те же окончания, что и «die deutsch e Frau».)

Полная таблица окончаний прилагательных существительных в слабом склонении выглядит следующим образом:

  Грамматика 4: Прилагательные существительные в слабом склонении
Единственное число Мужской род Женский
Именительный падеж der Deutsch и штамп Немецкий и
Винительный падеж den Deutsch en штамп Немецкий и
Дательный падеж dem Deutsch en der Deutsch и
 
Множественное число  
Именительный падеж штамп Немецкий и
Винительный падеж штамп Немецкий и
Дательный падеж den Deutsch en

Примечания
1. Существительные-прилагательные имеют те же окончания, что и выше, после других определителей, которые требуют слабого склонения, таких как «dieser», «jener», «welcher», «alle» и «sämtliche»:

  • Mit welchem ​​Deutsch и изменить?
    (С каким немцем (мужчиной) он говорит?)
  • Sämtliche Behinderte n и выше.
    (Все инвалиды здесь.)
  • Man muss allen Obdachlos en helfen.
    (Мы должны помочь всем бездомным.)

2. В следующих примерах обратите внимание, как окончания определителя и прилагательного существительного служат для различения людей разного пола и числа:

  • Welch e Verwandt e besuchen Sie?
    (Кого из родственников (женщины) вы посещаете?)
  • Welch и Verwandt и besuchen Sie?
    (Кого из родственников вы навещаете?)
  • Welch en Verwandt en besuchen Sie?
    (Кого из родственников (мужского пола) вы посещаете?)
  • Die Empfangsdame spricht mit de m Vorsitzend en .
    (Секретарь разговаривает с председателем.)
  • Die Empfangsdame spricht mit de r Vorsitzend en .
    (Секретарь разговаривает с председателем.)
  • Die Empfangsdame spricht mit de n Vorsitzend en .
    (Секретарь разговаривает с председателями.)

 Глава 11.8: Прилагательные существительные (2)

 Nach oben

Распечатать эту страницу

лайфхаков, чтобы выучить их быстрее


Учить немецкий? Вы сразу заметите одно существенное различие между английской и немецкой грамматикой: род немецких существительных.

Все немецкие существительные имеют один из трех родов: мужской , женский или нейтральный .

Для тех, кто только начинает владеть немецким языком, это может сбить с толку, тем более что пол не обязательно кажется логичным.

Возьмем, к примеру, столовые приборы. У вас есть die Gabel (вилка), der Löffel (ложка) и das Messer (нож). Вилка женственна, ложка мужественна, а нож нейтральна.Все, что вы можете сделать, это сидеть и чесать затылок. Как это имеет смысл? Кто вообще принимал эти решения?!

Хотя они не всегда имеют смысл, их нужно изучить. Как не бывает радуги без дождя, так и немецкого существительного без артикля. Это потому, что в немецком род существительного является частью его личности. Если вы произнесете или напишете немецкое слово без артикля, определяющего род, вы не будете правильно использовать существительное.

Почему в немецком языке есть пол?

Когда вы изучаете немецкий язык, важно помнить, что слово , , а не вещь , имеет род.

Английские слова тоже имеют род — просто они очевидны. Это потому, что в английском языке род относится к фактическому роду существительного, на которое ссылаются. Девушка — слово женского рода, мальчик — мужского рода, а таблица — нейтрального. Это имеет смысл. Девочка — женщина, мальчик — мужчина, а стол — неодушевленный предмет. Как таблица может иметь пол?

Примечание. Некоторые объекты, например лодки, имеют род в английском языке .

Немецкий отличается. В немецком род определяется не родом существительного, а значением и формой слова. Роды в немецком языке изначально предназначались для обозначения трех грамматических категорий, в которые можно было сгруппировать слова.

Три категории:

  • окончаний, указывающих на то, что слово имеет нейтральное происхождение.
  • окончания, указывающие на группу людей или вещей. Они стали женскими .
  • существительных без окончания. Таковыми остались мужских .

Это то, с чем мы остались сегодня, но довольно запутанным образом! По крайней мере, вы можете видеть, как мы можем различать слова, сгруппированные вместе по их предполагаемому роду, а не по роду самого объекта.

Вместо того, чтобы спорить о том, должен ли стол быть мужским, женским или нейтральным (кстати, он мужской — Der Tisch ), мы можем начать понимать почему это так.И вы можете спорить о том, почему это происходит, пока не посинеете, но факт в том, что гендер — это то, чему вам придется научиться.

Мой лучший совет таков: не слишком беспокойтесь о почему пола в немецком языке. Вместо этого сосредоточьтесь на лучших способах запоминания гендерных слов.

Имея это в виду, давайте посмотрим, как можно упростить изучение немецких родов.

Ярлыки для определения рода немецких существительных

Хотя род некоторых слов нужно выучить наизусть, во многих случаях можно посмотреть на окончание слова, чтобы определить род.

В этом разделе я имею в виду определенные артикли и неопределенные артикли. Der , die и das — это определенные артикли, заменяющие английское слово «the», а ein и eine — неопределенные артикли для «a»/«an». Эти артикли используются для определения рода существительного, с которым они идут.

Как определить существительные мужского рода в немецком языке (der/ein)

Немецкие существительные мужского рода имеют определенный артикль der (the) и неопределенный артикль ein (a/an).

Чтобы выяснить, является ли слово мужским, найдите следующие окончания слов:

-er, -el, -ling, -ich, -ig, -ner, -ismus, -or, -us, -eich, -ant

Следуя этому правилу, вы будете правы примерно в 80% случаев.

Кроме того, все, что связано с датами календаря, обычно относится к мужскому роду — дни, месяцы и времена года подпадают под эту категорию.

Наконец, мужские животные и погодные элементы обычно мужского рода.

Из этого можно сделать вывод, что следующие слова мужского рода:

  • der Autor (Автор) der Vatter (отец)
  • 2

  • 2

  • der Regen (дождь) *

Как распознать женские существительные на немецком языке (умирают / Эйне)

Немецкие существительные женского рода используют определенный артикль die (the) и неопределенный артикль eine (a/an).

Как и в случае с существительными мужского рода, самый простой способ определить существительное женского рода — посмотреть на окончание слова. Обратите внимание на следующие окончания слов:

-e (в основном, за исключением лиц мужского пола или животных, таких как der Löwe (лев)), -ie, -heit, -ei, -in, -ik, -keit, – schaft, -ung, -tät, -ur, -tion

Как ни странно, вещи, которые обычно ассоциируются с женственностью, обычно тоже женственны — например, цветы и деревья, а также самки животных и людей.

  • die Blume (цветок)
  • die Familie (семья)
  • die Mannschaft (команда)

Как определить нейтральные существительные в немецком языке)

Нейтральные немецкие существительные имеют определенный артикль das (the) и неопределенный артикль ein (a/an).

Чтобы определить нейтральные существительные, обратите внимание на следующие окончания слов:

-chen, -o, -lein, -en, -il, -ma, -tel, -ment, -nis, -tum, -um

Большинство неодушевленных предметов подпадают под категорию нейтральных. Кроме того, большинство металлов, а также дети (как человеческие, так и животные), как правило, имеют нейтральный пол.

Давайте рассмотрим несколько примеров.

  • das Kind (ребенок)
  • das Fragment (фрагмент)
  • das Gold (золото)

А множественное число в немецком языке?

Когда немецкие существительные становятся множественными, они принимают определенный артикль женского рода die . Таким образом, der/die/das становится die/die/die. Например, der Mann становится die Männer .Это , а не , потому что они меняют пол — это потому, что неопределенный артикль (технически) опущен.

Каковы исключения из правил Der/Die/Das?

К сожалению, не все немецкие существительные можно четко сгруппировать в категории, которые я описал выше. Вы наткнетесь на странное слово, которое, кажется, играет по своим правилам.

В эту категорию попадают некоторые страны. Например, Швейцария — женский род ( die Schweiz ), а США — множественное число ( die USA ).

Как это обойти?

Лучше всего с этими словами сосредоточиться на запоминании пола, а не вычислять его на лету. Я рекомендую создать колоду карточек для слов, род которых вы должны помнить. Anki — мой любимый инструмент для этого.

Еще один инструмент запоминания, который вы можете здесь использовать, — это ассоциации, также известные как дайте волю своему воображению. Допустим, вы хотели узнать пол клубники, Die Erdbeeren .Вы создаете в своем уме ассоциацию, представляя, как ваша мать дает вам клубнику — она женственная, как и она.

А как насчет der Fremdling , незнакомца? Представьте, что вы встречаете на улице незнакомого мужчину. Еда ( das Essen ) тем временем нейтральна, так что вы можете думать о пресной еде. Вы будете удивлены тем, как легко запоминать статьи, создавая эти образы в уме.

Наконец, не позволяйте этим необычным делам сдерживать вас. Если вы обнаружите, что находитесь посреди разговора и не уверены в роде существительного, просто угадайте. У вас есть один из трех шансов сделать это правильно. Неплохие шансы. И большинство немцев поправят вас на месте, если вы ошибетесь, так что вы сможете учиться на ходу.

Лучший способ выучить род немецких существительных

Мой главный совет для изучающих язык — всегда говорить с первого дня. Разговор на языке с первого дня, когда вы начинаете его изучать, помогает вам преодолеть страх быть «неправильным», потому что вы будете совершать ошибки и поймете, что делать ошибки — это нормально.У того, кто старается изо всех сил, в десять раз больше шансов добиться успеха в изучении языка, чем у тех, кто этого не делает.

В конце концов, что самое худшее может случиться? Если вы ошибетесь, есть вероятность, что кто-то вас поправит (особенно в Германии), и вы будете знать, как правильно сказать это в следующий раз, когда вам нужно будет использовать это конкретное слово. Носители немецкого языка, как известно, прямолинейны и будут более чем рады помочь вам!

Помимо использования немецких родов в реальных разговорах, вот мои главные советы, как сделать их интересными для изучения.Будьте осторожны — впереди много гендерных стереотипов!

  • Выберите несколько стикеров Post-It: розовый для женских слов, синий для мужского и желтый для нейтральных. Обозначьте предметы в доме в соответствии с родом каждого существительного.
  • Купите несколько блестящих гелевых ручек и используйте разные цвета, чтобы сгруппировать слова по признаку пола. Вы будете удивлены тем, как цветовые ассоциации могут повлиять на вашу память.
    *Встаньте перед зеркалом и потренируйтесь произносить существительные разными голосами.Понизьте тон для существительных мужского рода, повысьте для женского и используйте свой обычный голос для отработки нейтральности.

Конечно, это всего лишь несколько советов, которые помогут вам начать работу. Вы можете придерживаться более традиционных методов или полностью сходить с ума, кодируя ВСЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ цветом. Это полностью зависит от вас!

Пол действительно необходим?

Если вы подходите к изучению языка с целью стать полиглотом в какой-то момент в будущем, очень важно, чтобы вы уделили время изучению и пониманию родовых существительных.

Во многих языках, особенно в Европе, есть гендерные существительные. Как бы ни было трудно разобраться в них, когда вы только начинаете, я обещаю вам, что со следующим языком, который вы выучите, вам станет легче. И любой, который вы можете выбрать для изучения после этого.

к вам

Кто знает, может со временем немецкий язык упростится, а родовые существительные станут излишними.

До тех пор вам придется выучить гендерные различия. Так что держись!

Бенни Льюис

Основатель, свободное владение языком через 3 месяца

Веселый ирландский парень, постоянный путешественник и автор международных бестселлеров. Бенни считает, что лучший подход к изучению языка — это говорить с первого дня.

Говорит: испанский, французский, немецкий, итальянский, португальский, эсперанто, китайский, американский язык жестов, голландский, ирландский

Просмотреть все сообщения Бенни Льюиса

Как отличить немецкие существительные от пола?

Автор: OptiLingo • Чтение за 6 минут

Как освоить немецкие существительные (и победить в грамматике)

Существительные — это люди, места, вещи и идеи.Это универсально. Но немецкие существительные имеют немного больше грамматики, чем английские. Не волнуйтесь, в этом случае больше означает захватывающе. Изучать немецкие существительные весело, потому что это довольно просто. Давайте углубимся во все, что вам нужно знать о грамматике немецких существительных. Здесь вы узнаете их пол, статьи, множественное число и почему вы пишете их с большой буквы.

Немецкие существительные пишутся с большой буквы

Каждое немецкое существительное нужно писать с заглавной буквы. Сначала это может показаться странным, но вы обязательно к этому привыкнете.Вот пример:

  • штамп Голубой – цветок
  • умирает Katze – кошка
  • Ich habe meine Schlüssel , mein Telefon и meine Brieftasche . – У меня есть ключи, телефон и бумажник.

Почему в немецком языке существительные пишутся с большой буквы?

Ответ очень прост: чтобы их можно было распознать. Немецкая грамматика очень сильно зависит от падежей, поэтому легко запутаться, какой именно падеж использует человек.Существительные, написанные с заглавной буквы, ясно указывают на подлежащее или дополнение в предложении.

Роды и артикли немецких существительных

Немецкие существительные имеют три рода: мужской, женский и средний. Вы можете легко определить, к какому роду принадлежит существительное, взглянув на его определяющий артикль:

.

Пол

из

мужской род

автобус

из

женский

штамп Грамматика

от

средний

Авто

Как узнать род существительного по-немецки?

Хорошо, если есть три разных рода, как люди помнят, какое существительное к какому роду относится? Род немецких существительных довольно прост. Очевидные существительные мужского рода — мужского рода (der Mann — мужчина, der Opa — дедушка), а очевидные женские существительные — женского рода (die Frau — женщина, die Mutter — мать). Если человек, которого вы описываете, несовершеннолетний, пол обычно будет средним (das Kind — ребенок, das Mädchen — девочка).

Но как узнать, какого пола кошка? Или дерево? Или даже дни недели? Что ж, в таких случаях вы всегда можете использовать какой-нибудь полезный трюк, чтобы запомнить род всех этих немецких существительных:

.

Полезные «подсказки» для определения рода существительного

Общие гендерные правила для категорий

  1. Дни недели, месяцы и времена года относятся к мужскому роду : der Sonntag (воскресенье), der Mai (май), der Winter (зима)
  2. Деревья, плоды и цветы обычно женского рода : die Eiche (дуб), die Birne (груша), die Rose (роза) (исключения: der Baum (дерево), der Apfel (яблоня), der Pfirsich (персик) ).
  3. Большинство топонимов и стран среднего рода : das Deutschland (Германия), das Italien (Италия), (исключения: die Schweiz (Швейцария), die Türkei (Турция), der Libanon (Ливан), der (Иран), der Irak (Ирак), die Vereinigten Staaten (м.пл.) (США) и др.)

Посмотрите на окончания слов

Если существительное не попадает ни в одну из вышеперечисленных категорий, вы всегда можете посмотреть, имеет ли ваше существительное одно из следующих окончаний:

Мужской род:

Существительные, оканчивающиеся на -er (образованные от глагола) и оканчивающиеся на -ling или -ismus :

  • löschen (для тушения) – der Feuerlöscher – огнетушитель
  • дер Либлинг – дорогая
  • der Optimismus – оптимизм
Женский:

Существительные, оканчивающиеся на -ung, -heit, -keit, -schaft :

  • die Wohnung – квартира, квартира
  • die Freiheit – свобода, свобода
  • die Freundlichkeit – дружелюбие
  • штамп Wirtschaft – экономичный
Кастрированный:

Существительные, оканчивающиеся на -chen , -lein и инфинитивы, используемые как существительные:

  • das Mädchen – девочка
  • das Tischlein  – столик
  • das Essen  – еда

Правда о гендере в Германии

Вы не найдете этого ни на одном сайте по изучению языков. Но это правда о немецких гендерах: немецким местным жителям на них наплевать. Если вы перепутаете артикль и скажете «умереть» вместо «дер», ни один немец не будет возражать. Вас либо поправят, либо, что более вероятно, даже не заметят. Итак, расслабьтесь, нет необходимости быть идеальным в этой части немецкой грамматики. Ошибки могут быть сделаны, и никто не узнает.

Это, конечно, не относится к вам, если вы изучаете немецкий язык для школы или для экзамена. Вы должны быть грамматически правильными на экзаменах, поэтому убедитесь, что вы выучили все немецкие роды, которые вам нужны.Правильное их использование — это настоящий путь к мастерству. Но если вы учите немецкий для удовольствия, не сомневайтесь, даже если вы не уверены.

Как сделать множественное число немецких существительных?

В английском языке множественное число обычно образуется путем добавления к слову -s или -es . Но образование множественного числа немецких существительных немного сложнее. Вот шаги, которые вам нужно предпринять, чтобы преобразовать существительное из единственного числа во множественное число в немецком языке:

  1. Изменить артикул : артикул меняется на «умереть».Это не артикль женского рода, это артикль существительного во множественном числе.
  2. Изменение окончания или гласной : Когда дело доходит до преобразования существительного во множественное число в немецком языке, это может произойти тремя различными способами:
    • Добавление окончания: –s, –n, –en, –e, –er
    • Замена гласной в слове на гласную с умлаутом (от a до ä)
    • Или то и другое: добавление окончания и изменение гласной
  3. Ничего не меняется : В некоторых редких случаях в слове ничего не меняется, кроме артикля.(das Mädchen – die Mädchen (девушка – девочки))

Давайте рассмотрим несколько примеров всех возможностей образования множественного числа немецких существительных:

Изменение окончаний:
  • -S : das Auto – die Autos (автомобиль – автомобили)
  • -N : die Blume – die Blumen (цветок – цветы)
  • -EN : das Bett – die Betten (кровать – кровати)
  • -E : das Flugzeug – die Fluzeuge (самолет – самолеты)
  • -ER : das Kind – die Kinder (ребенок – дети)
Замена гласной на умляут:
  • Ü : die Mutter – die Mütter (мать – матери)
  • Ä : der Vater – die Väter (отец – отцы)
Изменение окончания и гласной:
  • der Zug – die Züge (поезд – поезда)
  • die Maus – die Mäuse (мышь – мыши)

Изучайте немецкие существительные естественно

немецких существительных повсюду. Так что, если вы наработаете хороший словарный запас немецкого языка, вы сможете понять о нем все. Формирование множественного числа и определение того, к какому полу они принадлежат, будет похоже на вторую натуру. А чтобы получить самый полезный список немецких существительных, вы всегда можете скачать OptiLingo.

OptiLingo — это приложение, которое поможет вам быстрее заговорить. Это дает вам только самый необходимый и полезный словарный запас. Поскольку это слова, которые настоящие немцы используют каждый день, вы быстро научитесь говорить как местный житель. Изучите немецкие существительные из общих фраз, скачав OptiLingo!

Определенные артикли немецкого языка der, die и das с видео « Блог JabbaLab Language

Немецкий определенный артикул

Что такое существительное?

Существительное — это слово, обозначающее человека, животное, вещь, место или идею.Они могут быть как в единственном, так и во множественном числе. Существительные в немецком языке меняют свою форму во множественном числе так же, как и в английском языке.

Например:
Ома ⇨ бабушка
Ома с ⇨ бабушка с

 

Теперь вы можете узнать больше по этой теме с помощью забавной анимации и викторины по грамматике. Просто ознакомьтесь с нашим семейным уроком на уровне A1.

 



Определенный артикль – der, die и das

В английском языке есть только один определенный артикль; .Однако в немецком языке есть три артикля, которые означают и .

Все немецкие существительные имеют вид мужского рода , женского рода или среднего рода . Это называется их гендер . Какой артикль вы выберете, зависит от того, мужского ли это существительного, женского или среднего рода, единственного или множественного числа.

Таблица: Определенный артикль der, die и das

Существительные мужского рода Существительные женского рода Существительные среднего рода
Единственное число из штамп от
Множественное число штамп штамп штамп

Должен ли я использовать der, die или das?

Это один из первых вопросов, который вы зададите себе при изучении немецкого языка; какой артикль следует использовать – der , die или das ? Первое, что вам нужно понять, это то, что это не связано с воспринимаемым родом существительного, к которому оно прикреплено.Вот пара быстрых примеров:

  • der Бикини ⇨ бикини
  • штамп Krawatte ⇨ галстук

Как видите, традиционно бикини носят женщины, так что первое, что вы почувствуете, это женский предмет, и поэтому используйте die . Кроме того, галстуки больше ассоциируются с мужчинами, поэтому вы обычно воспринимаете пол как мужской и используете артикль der . Как вы можете видеть из двух приведенных выше примеров, это противоположно тому, что вы ожидаете.Поэтому важно сразу выбросить из головы мысль, что артикли der , die или das имеют какое-то отношение к самому существительному.

Как правило, вы должны пытаться выучить правильный артикль с каждым существительным по мере его изучения. Изучая слово, выучите артикль и проверьте себя на существительное, включая артикль. Однако есть несколько общих правил, которые помогут вам в тех ситуациях, когда вы не знаете, использовать ли der , die или das .Большинство правил относятся к окончанию слова, так как часто именно оно указывает, какой артикль следует использовать.


Рекомендации по использованию der, die и das

Наконечник

Все эти рекомендации, приведенные ниже, отлично подходят для изучения, чтобы дать вам хороший старт при попытке решить, является ли существительное der, die или das. Если вы застряли в ситуации, когда вы не знаете артикль и он не соответствует ни одному из приведенных ниже правил, то угадайте der, поскольку большинство немецких существительных являются словами der.

Существительные мужского рода

Есть несколько действительно хороших сокращений, которые помогут вам выбрать правильный артикль при работе с существительными типа der . Существуют группы окончаний существительных, которые, заметив их, узнают, что существительное — это der существительное . Давайте посмотрим на эти окончания слов более внимательно:

Существительные, оканчивающиеся на всегда der существительные:

  • мус – e.грамм. der Эгоизм (эгоизм)
  • или – напр. der Шампанское (шампанское)
  • ich – напр. дер Стрич (линия)
  • иг – напр. дер Кёниг (король)
  • лин – напр. der Фрюлинг (пружина)

Существительные, оканчивающиеся на , обычно der существительные:

  • или – напр. der Кассир (тарелка)
  • ист – э.грамм. der Полисист (полицейский)

Эти окончания действительно полезны и обеспечивают большую безопасность при выборе der из der, die и das путаница. Однако есть еще несколько советов, которые могут вам помочь. Некоторые группы слов в основном der существительные . Эти группы:

  • Все существительные, относящиеся к лицу мужского пола или животному – der Mann (мужчина), der Stier (бык)
  • Должности, относящиеся к лицу мужского пола – der Kellner (официант)
  • Дни/месяцы/сезоны – der Montag (понедельник), der Сентябрь, der Зима
  • Стороны компаса – der Westen (запад)
  • Химические элементы/минералы/камни – der Sauerstoff (кислород), der Diamant (алмаз)

Существительные женского рода

Артикул die также содержит несколько полезных рекомендаций, которые помогут вам выбрать die из загадки der, die, das.

Существительные со следующими окончаниями всегда умирают существительные:

  • heit – напр. die Gesundheit (здоровье)
  • ключ – напр. умереть Ewigkeit (вечность)
  • и – напр. штамп Rechnung (накладной)
  • тэт – напр. штамп Universität (университет)
  • вал – напр. умереть Freundschaft (дружба)
  • э.и. – э.грамм. штамп Bäckerei (пекарня)

Существительные со следующими окончаниями обычно умирают существительные:

  • ik – напр. die Politik (политика)
  • в – напр. умереть Лерерин (учитель)
  • т.е. – напр. штамп Семейство (семейство)
  • e – напр. матрица Кисточка (чашка)

Есть некоторые группы слов, которые также являются в основном существительными .Эти группы:

  • Все существительные, относящиеся к женщине или животному – die Frau (женщина), die Kuh (корова)
  • Должности, относящиеся к лицу женского пола – die Kellnerin (официантка)
  • Названия деревьев, фруктов и цветов – штамп Эйхе (дуб), штамп Банан (банан), штамп Роза (роза)
  • Названия рек – штамп Волга (Волга)

Существительные среднего рода

Существует довольно много правил и шаблонов, которые помогут вам выбрать das из вопроса der, die, das.

Когда существительное оканчивается следующим образом, вы можете быть уверены, что это всегда существительное das:

  • chen – напр. das Мэдхен (девушка)
  • лейн – напр. das Фройляйн (мисс)
  • nis – напр. das Geheimnis (секрет)

Существительные со следующими окончаниями также обычно das существительные , но будьте осторожны, есть исключения:

  • или – эл.грамм. das Кино (кино)
  • tum – напр. das Eigentum (собственность)

Также большинство слов, начинающихся с Ge , являются das words:

Есть некоторые группы слов, которые также в основном das существительные . Эти группы:

  • Существительные, относящиеся к маленькому человеку или животному – das Baby, das Lamm (ягненок)
  • Цвета при использовании в качестве существительного – das Rot (красный)
  • Глаголы и прилагательные в качестве существительных – das Schwimmen (плавание), das Gute (хорошая вещь)
  • Названия гостиниц и театров – das Hilton (Хилтон)

Существительные во множественном числе

Все существительные во множественном числе, независимо от того, являются ли они der, die или das, становятся die . Это поможет вам выбрать правильный артикль во многих случаях, так как вы будете знать, какой именно артикль использовать, когда он стоит во множественном числе.

Например:

  • der Junge – die Junge
  • штамп Ома – штамп Омас
  • das Mädchen – die Mädchen

Существительные более чем одного рода

Некоторые немецкие существительные имеют более одного рода. Некоторые из них имеют два пола из-за разных немецкоязычных регионов.Другие существительные имеют два рода и более одного значения.

Например:
der Лейтер ⇨ лидер, менеджер
умереть Лейтер ⇨ лестница

der См. ⇨ озеро
умереть См. ⇨ море

К сожалению, нет никакой логики в том, почему слово имеет более одного рода. Единственный способ отслеживать их — через память.


Составные существительные

Составное существительное – это существительное, состоящее из двух или более слов.Эти существительные всегда имеют род последнего существительного.

Например:
DER Теннисбол (DAS Tennis + der Ball) ⇨ Tennis Ball
Die Handtasche (ручная клавиша + Die Tasche) ⇨ сумка
DAS Fußballingspiel (Der Fußball + DAS Spiel) ⇨ футбольный матч


Как обращаться к объектам мужского, женского и среднего рода?

В английском языке различие полов является естественным, что означает, что вам нужно знать только, относится ли существительное к женскому существу, мужскому существу или объекту.

Например:
Это моя подруга Анна. Она живет в Мюнхене.
Мой муж болел на прошлой неделе, но он чувствует себя намного лучше.
Ты не видел мой бумажник? Я думаю, что я потерял это ?

В немецком языке er (он, оно), sie (она, оно) и es (ит) используются для обозначения вещей, животных и людей. Er используется для существительных мужского рода, sie используется для существительных женского рода и es используется для существительных среднего рода.

Например:
Wie ist der Film? Er ист ​​гут. ⇨ Как фильм? Это хорошо.
Что это за музыка? Sie ист. ⇨ Как музыка? Это хорошо.
Wie ist das Buch? Es ист ​​гут. ⇨ Как книга? Это хорошо.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск