Сюжет в литературе из чего состоит: Сюжет в литературе – определение, что такое в произведении

Содержание

Что это — сюжет и из чего он состоит

Сюжет — это обязательная составляющая любого произведения. Будь то фильм, книга, пьеса или даже картина. Более того, без него эти произведения просто не смогли бы существовать. Итак, что такое сюжет?

Есть много определений. Наиболее точное звучит так: сюжет — это композиционно выстроенный порядок событий, совершающихся в произведении. Именно он определяет последовательность изложения истории для зрителя/читателя. В литературе понятие сюжета тесно связано с понятием фабулы, но путать их не стоит. Фабула представляет собой средство, которое скорее нужно автору, а не зрителю. Это хронологический порядок событий. В книгах и зачастую в фильмах сюжет представляет нам действия далеко не в хронологическом порядке. Но, несмотря на это, повествование воспринимается цельным и стройным.

Существуют композиционные элементы сюжета, которые помогают автору при его построении. К ним относятся:

— Экспозиция. Предисловие к действию. Как правило, экспозиция представляет собой описательный фрагмент, вводящий нас в произведение.

— Завязка. Начало действия, где намечаются конфликты произведения, проявляются характеры персонажей. Это обязательный элемент, ведь что такое сюжет без завязки?

— Развитие. Основные действенные перипетии сюжета.

— Кульминация. Наивысший накал действия, пик сюжета. Обычно после кульминации следуют кардинальные перемены в жизнях персонажей.

— Развязка. Разрешение конфликта. Как правило, персонажи что-то для себя находят, и ясно представляется их дальнейшая жизнь.

— Финал. Иначе его можно назвать послесловием. Здесь автор расставляет все по своим местам и подводит итоги произведения. Интересно, что в последнее время ярко намечена тенденция оставлять финал открытым, чтобы зритель/читатель сам додумывал дальнейшую судьбу персонажей.

Иногда элементы сюжета могут меняться местами. Так, существуют фильмы и книги как с прямой, так и с отложенной экспозицией. С первой все ясно — сначала зритель знакомится с персонажами и местом действия, после чего завязывается конфликт. Во втором же случае мы узнаем об условиях уже после завязки. Существуют произведения и вовсе без экспозиции, где читателю приходится знакомиться с персонажами в ходе самого действия.

В настоящее время существуют приверженцы некоторых авангардистских направлений, создающие произведения вообще без сюжета. Такие «опыты» трудно воспринимаются зрителями и представляют собой несерьезные пародии на искусство. Но встречаются и схемы построения композиции, полностью переворачивающие наше представление о том, что такое сюжет. О них речь пойдет ниже.

Чтобы дополнить ответ на вопрос о том, что представляет собой сюжет, нужно сказать — это то, что удерживает внимание зрителя на протяжении произведения. Придумывая сюжет, автор книги в первую очередь думает о том, как заинтересовать читателя. Причем заинтересовать не на пару страниц, а так, чтобы он не мог оторваться от произведения. Поэтому в наше время появляются все новые и новые схемы построения сюжета — истории рассказываются задом наперед, финалы полностью переворачивают все повествование и так далее. Возможно, в будущем не останется уже никаких стандартных схем. И ответ на вопрос «Что такое сюжет?» будет гораздо сложнее и запутаннее, чем сейчас. А пока что это лишь схема и метод выстраивания повествования.

Что такое «сюжет». Что такое сюжет и из чего он состоит

  • Ход повествования в литературном или сценическом произведении
  • Последовательность и взаимосвязь событий в книге, фильме, житейской истории
  • Русский маринист Иван Айвазовский писал «… картины слагается у меня в памяти, как у поэта; сделав набросок на клочке бумаги, я приступаю к работе и до тех пор не отхожу от полотна, пока не выскажусь на нем кистью»
  • Толковый словарь живого великорусского языка, Даль Владимир

    сюжет

    м. франц. предмет, завязка сочинения, содержанье его.

    Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков

    сюжет

    сюжета, м. (фр. sujet).

      Совокупность действий, событий, в к-рых раскрывается основное Содержание художественного произведения (лит. ). Сюжет «Пиковой дамы» Пушкина. Избрать что-н. сюжетом романа.

    Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.

    сюжет

    А, м. В литературном или сценическом произведении — последовательность и связь описания событий; в произведении изобразительного искусства — предмет изображения. Увлекательный с.

    прил. сюжетный, -ая, -ое. Сюжетная линия романа.

    Новый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф. Ефремова.

    сюжет

      Ряд последовательно развивающихся событий, составляющих содержание литературного произведения, кинофильма и т.п.

      Предмет изображения (в изобразительном искусстве).

      Тема музыкального произведения.

    Энциклопедический словарь, 1998 г.

    сюжет

    СЮЖЕТ (франц. sujet, букв. — предмет) в эпосе, драме, поэме, сценарии, фильме — способ развертывания фабулы, последовательность и мотивировка подачи изображаемых событий. Иногда понятия сюжета и фабулы определяют наоборот; иногда их отождествляют. В традиционном словоупотреблении — ход событий в литературном произведении, пространственно-временная динамика изображаемого.

    Сюжет

    (от франц. sujet ≈ предмет),

      в литературе ≈ развитие действия, ход событий в повествовательных и драматических произведениях, а иногда и в лирических. К литературе слово «С.» впервые применили в 17 в. классицисты П. Корнель и Н. Буало, имея в виду, вслед за Аристотелем, происшествия в жизни легендарных героев древности (например, Антигоны и Креонта или Медеи и Ясона), заимствованные драматургами позднейших времён. Но Аристотель в «Поэтике» применял для обозначения подобных происшествий древнегреческое слово «миф»(мýthos) в смысле«предание», которое в русском литературоведении переводится обычно неверно латинским словом «фабула». Латинское слово «фабула» (от одного корня с глаголом fabulari ≈ рассказывать, повествовать) употреблялось римскими писателями как обозначение всяких рассказов, в том числе мифов и басен, и получило распространение гораздо раньше, чем французский термин «С.

      ». В немецкой классической эстетике (Шеллинг, Гегель) события, изображенные в произведениях, назывались «действованием» (Handlung). Различие в терминах, обозначающих одно явление, сделало их неустойчивыми и неоднозначными.

      В современной советской литературно-критической и школьной практике термины «С.» и «фабула» осознаются или как синонимы, или же С. называется весь ход событий, а фабулой ≈ основной художественный конфликт , который в них развивается (в обоих случаях термины удваиваются). В литературоведении сталкиваются два других истолкования. В 1920-х гг. представители ОПОЯЗа предложили важное различение двух сторон повествования: развитие самих событий в жизни персонажей, порядок и способ сообщения о них автором-рассказчиком; придавая большое значение тому, как «сделано» произведение, они стали называть С. вторую сторону, а первую ≈ фабулой. Эта традиция продолжает сохраняться (см. «Теория литературы…» в трёх тт., т. 2, М., 1964). Другая традиция идёт от русских критиков-демократов середины 19 в.

      , а также от А. Н. Веселовского и М. Горького; все они С. называли развитие действия (Белинский В. Г.: «Поэмою Гоголя могут вполне насладиться только те, кому… важно содержание, а не, «»сюжет»» ≈ Полное собрание соч., т. 6, 1955, с. 219; Горький М.: «… Сюжет… связи, противоречия, симпатии и антипатии и вообще взаимоотношения людей…» ≈ Собрание соч., т. 27, 1953, с. 215). Такая терминология не только более традиционна и привычна, но и более точна этимологически (С., по смыслу слова, ≈ «предмет», то есть то, о чём повествуется, фабула, с той же точки зрения ≈ само повествование о С.). Однако сторонникам этой теории важно усвоить теоретическое новаторство «формальной школы» и, называя С. основную, предметную сторону повествования или сценического действия, употреблять термин «фабула» для обозначения второй, собственно композиционной стороны (см. Композиция).

      С. произведения ≈ одно из важнейших средств воплощения содержания ≈ обобщающей «мысли» писателя, его идейно-эмоционального осмысления реальных характерностей жизни, выраженного через словесное изображение вымышленных персонажей в их индивидуальных действиях и отношениях.

      С. во всём его неповторимом своеобразии ≈ это основная сторона формы (и тем самым стиля) произведения в её соответствии содержанию, а не само содержание, как часто понимают в школьной практике. Всю структуру С., его конфликты и развивающее их соотношение повествовательных и диалогических эпизодов необходимо изучать функционально, в его связях с содержанием, в его идейно-эстетическом значении. При этом надо отличать С. в его неповторимости от отвлечённых сюжетных, точнее ≈ конфликтных «схем» (А любит Б, но Б любит В, и т. п.), которые могут исторически повторяться, заимствоваться и каждый раз находить новое конкретное художественное воплощение.

      На ранних этапах исторического развития эпоса его С. строились по временному, хроникальному принципу сочетания эпизодов (волшебные сказки, рыцарские и плутовские романы). Позднее в европейском эпосе возникают концентрические С., основанные на едином конфликте. В концентрическом С. эпоса и драматургии конфликт проходит через всё произведение и отличается определённостью своей завязки, кульминации и развязки .

      Только на основе анализа С. можно функционально анализировать фабулу произведения во всём сложном соотношении её собственных сторон (см. Фабула).

      В изобразительных искусствах ≈ определённое событие, ситуация, изображенные в произведении и часто обозначаемые в его названии. В отличие от темы, С. представляет собой конкретное, детальное, образно-повествовательное раскрытие идеи произведения. Особая сложность С. характерна для произведения бытового и исторических жанров.

      Лит.: Аристотель. Об искусстве поэзии, М., 1937; Лессинг Г. Э., Лаокоон, или О границах живописи и поэзии, М., 1957; Гегель, Эстетика, т. 1, М., 1968: Белинский В. Г., Полн. собр. соч., т. 5, М., 1954, с. 219; Веселовский А. Н., Поэтика сюжетов, в его кн.: Историческая поэтика, Л., 1940; Шкловский В. Б., О теории прозы, М.≈ Л., 1925; Медведев П. Н., Формальный метод в литературоведении, Л., 1928: Фрейденберг О. М., Поэтика сюжета и жанра, Л., 1936; Кожинов В. В., Сюжет, фабула, композиция, в кн.: Теория литературы. .., т. 2, М., 1964; Вопросы кинодраматургии, в. 5 ≈ Сюжет в кино, М., 1965; Поспелов Г. Н., Проблемы литературного стиля, М., 1970; Лотман Ю. М., Структура художественного текста, М., 1970; Тимофеев Л. И., Основы теории литературы, М., 1971; Wellek R., Warren A., Theory of literature, 3 ed., N. Y., 1963.

      Г. Н. Поспелов (С. в литературе).

    Википедия

    Сюжет

    Сюже́т — в литературе, драматургии, театре, кино, комиксах и играх — ряд событий (последовательность сцен, актов), происходящих в художественном произведении (на сцене театра) и выстроенных для читателя по определённым правилам демонстрации. Сюжет — основа формы произведения.

    Согласно словарю Ожегова, сюжет — это последовательность и связь описания событий в литературном или сценическом произведении; в произведении изобразительного искусства — предмет изображения.

    Примеры употребления слова сюжет в литературе.

    Для известной группы сказок Аарне даже делает отступление от своих принципов и вдруг совершенно неожиданно и несколько непоследовательно вместо деления на сюжеты переходит на деление по мотивам.

    Последний абзац Итак, имея тему и концепцию, собрав и обработав материал, составив план и обдумав сюжет , обезопасив себя от штампов, преодолев сопротивление первого абзаца и нащупав таким образом верный тон повествования, и т.

    Такой определенный образ отяжелил бы авантюрный сюжет , ограничил бы авантюрные возможности.

    Задачи, продиктованные его вечной человеческой природой, — самосохранением, жаждой победы и торжества, жаждой обладания, чувственной любовью — определяют авантюрный сюжет .

    Задачи, продиктованные его вечной человеческой природой — самосохранением, жаждой победы и торжества, жаждой обладания, чувственной любовью, — определяют авантюрный сюжет .

    Но оно достаточно, чтобы сделать героя Достоевского адекватным носителем авантюрного сюжета .

    Установленное нами формальное сходство героя Достоевского с авантюрным героем объясняет лишь художественную возможность введения авантюрного сюжета в ткань романа.

    сюжета , так сказать, — телесный и телесно-душевный человек.

    Но оно достаточно, чтобы сделать героев Достоевского возможными носителями авантюрного сюжета .

    Отвечая на этот вопрос, Леонид Гроссман указывает три основные функции авантюрного сюжета .

    Правда, этот вечный человек авантюрного сюжета , так сказать, телесный и телесно-душевный человек.

    Куда горестнее оказалась судьба Мелани Трит — хрупкой старой девы, любимым занятием которой было мазю306 кать акварельки на сюжеты из жизни зенкалийцев.

    Может, твоя религия на сюжет написанной тобою легенды помогла поддержать Акселерацию в каком-то смысле — я не знаю, и боги тоже не знают.

    И живая красота музыки у Ра-мо обычно одерживает победу над холодным аллегоризмом или придворной пышностью традиционных мифологических сюжетов .

    Возникает такое впечатление, что связанный с ним микросюжет, построенный на алогизме, сам представляет собой алогизм, несообразность в рамках большого

    сюжета и только отвлекает внимание читателя, создает коротенькое, но все же — избыточное замедление.

    Меня спрашивают: «Откуда ты берёшь образы для своих стихов и рассказов?» Да везде: в кафе, на работе, на улице…

    Купил я как-то билеты на поезд и решил от пермского вокзала прогуляться пешком: теплынь, бабье лето. Иду себе, греюсь на солнышке, дай, думаю, посижу на лавочке, и блокнот достал. Вдруг, как говорится, придёт че в голову? В общем, записка на салфетке… И не ошибся ведь.

    Сижу, глаза прикрыл и жду, когда рифма снизойдёт. И что Вы думаете, быстрее рифмы, но очень тихо, подошёл сюжет для рассказа.
    — Кхе, кхе, простите, сударь, — вывел меня из нирваны мягкий голос.

    Мои глаза увидели некоего гражданина средних лет изрядно потрёпанного жизнью. Обладатель мятого костюма был давно не брит, не причёсан и, вероятно не мыт. Но всё это почему-то нисколько не отталкивало. Вспомнился Паниковский. Впрочем, на артиста Мошкова он тоже смахивал, в чём я скоро очень даже убедился. Я вопросительно глянул на него, и он начал:
    — Здравствуйте, уважаемый! Простите меня за невольное вторжение, но я не мог не остановиться рядом с вами. Судя по вашему лбу, вы человек наделённый разумом…
    Я невольно заволновался и, даже как-то захотелось, что бы эти слова, услышали ещё какие-нибудь люди.
    -Вы не ошиблись, — попробовал я ответить хоть как-то, — а он поправил несуществующий галстук, и продолжил:
    — Вы сразу произвели на меня хорошее впечатление, а уж поверьте, я людей повидал в разных местах…

    При этих словах я вдруг заметил на его руке наколку в виде русалки, хвост которой украшало имя Аня. Перед буквой А была густо заштрихована, как я понял, буква Т или М. А может и В. Ну, всяко в жизни бывает…

    Понимаете, друг мой, — он сунул руку под пиджак, почесал подмышку, и стало заметно, что расстёгнутые штаны держат разного цвета подтяжки, — я очень хочу домой, но каждый шаг причиняет мне невыносимую боль. Я участвовал в различных битвах, защищая Отечество, и мой позвоночник перебит в нескольких местах. Могу снять свои скромные одежды и показать незаживающие раны, — и не смотря на мой протест, Герой Отечества стал снимать пиджак, не переставая при этом говорить:
    -Я хочу ехать в Мотовилиху к своим родным пенатам, как человек, на автобусе и при этом вспоминать вас добрым словом. Одарите меня, пожалуйста, десятью рублями…

    Он стоял освещённый солнцем, и под расстёгнутой его рубахой, как в кривом зеркале синим, сияли наколотые лучи, а я был удивлён этим сочетанием унижения и достоинства. Я был покорён столь тонким психологическим подходом. Я был восхищён почти профессиональным артистизмом. И я не мог не дать этому необычному человеку десятку, которую он вероятнее всего превратит в ближайшей аптеке в пузырёк какой-нибудь настойки. Бог с ним…
    -Премного вам благодарен, сударь. Вы знаете, я прошёл долгий путь, примерно десять лавочек, и никто ведь не дал мне ни одной копейки, зажрались сволочи. Простите мне эту невольную грубость. Ну что же, приятного вам отдыха, мне пора…

    Шагов десять он прохрамал, а потом бодрой рысью запылил, как я и предполагал, в сторону дурацкой вывески «Мир лекарств».

    Нисколько не жалея о подаренной десятке я взялся за перо…

    В русской литературе, как и в литературе других стран, есть разнообразные жанры написания произведений в прозе. Это может быть рассказ, повесть, роман, новелла. Каждый автор выбирает для себя тот или иной жанр написания, а кто-то даже работает в нескольких сразу. У каждого жанра есть свои отличительные особенности. Из данной статьи вы узнаете, чем отличается повесть от рассказа.

    Что такое рассказ

    Прежде чем говорить об отличиях вышеупомянутых жанров, нужно разобраться что собой представляет каждый из них по отдельности. Начнем, пожалуй, с рассказа.

    Рассказом считается такой жанр эпической поэзии, которому присущи следующие особенности написания:

    1. Во-первых, рассказ сам по себе небольшой по объему. Зачастую он может быть написан на паре-тройке страниц, ну, или листов.
    2. Рассказ – это произведение, в котором освещается определенное событие. Именно ему отведено основное место в тексте. Произведение чаще всего реалистическое.
    3. В данном жанре не должно быть каких-то лирических отступлений, длинных описаний, предыстории. Тут все развивается стремительно, происходящее событие не растягивается на долгие годы.
    4. Написан может быть как от первого, так и от третьего лица.
    5. Любой рассказ имеет определенную структуру написания. Начинается он введением, где вкратце автор нас знакомит с главными лицами, рассказывает о месте и времени действия. Далее следует начало сюжета. Потом мы наблюдаем, как развивается сюжет. И, наконец, мы видим кульминацию, а затем и развязку сюжета.
    6. Примечательным также является тот факт, что в рассказе ограничено число персонажей. Это позволяет нам, как читателям, быстрее представить себе картину произведения, потому что не нужно “распыляться” на изучение и анализ множества действующих лиц при прочтении.

    Мы перечислили основные особенности написания рассказа. Их в принципе достаточно для проведения сравнительной характеристики. Для того чтобы прочувствовать все нюанса данного жанра, можете прочесть, к примеру, рассказ “Старуха Изергиль” М.Горького, “Человек в футляре” А.Чехова.

    Что такое повесть

    С рассказом разобрались, теперь ознакомимся с тем, что собой представляет повесть.

    Повесть – это один из жанров эпической поэзии, который характеризуется следующими особенностями:

    • достаточно велика по объему, если сравнивать с рассказом и романом, то она по величине имеет среднее значение между ними;
    • в повести описывается достаточно большое количество фактов и событий, однако они все объединены одним сюжетом;
    • повесть является жанром только русской литературы, в литературе других стран такого термина не существует;
    • в повести мы можем встретить и различные описания пейзажей, и лирические отступления, и предысторию;
    • сюжет в повести может разветвляться и иметь несколько линий, зачастую главный персонаж принимает участие в судьбах других персонажей;
    • повесть имеет повествовательный характер, это могут быть летописные, хроникальные и др. произведения, также произведения;
    • в данном жанре произведений события протекают плавно, в основном, в хронологическом порядке, без каких-либо резких неожиданностей;
    • чаще всего, это выдуманная история, а не реалистическая.

    Чтобы конкретно прочувствовать данный эпический жанр, можете почитать такие повести, если вы их еще не читали: “Бедная Лиза” Н.М.Карамзина, “Капитанская дочка” А.С.Пушкина, “Шинель” Н.В.Гоголя и т.д.


    Какие отличия между повестью и рассказом

    Зная полностью характеристики и того, и другого вида жанра, мы смело можем сказать, чем же они все-таки отличаются. Итак, отличия между повестью и рассказом следующие:

    1. В первую очередь, они различны по объему: рассказ – меньше, повесть – больше
    2. Если в повести автор может описывать множество событий, которые объединены одним сюжетом, то в рассказе все внимание сконцентрировано только на одном событии.
    3. В рассказе малое количество персонажей, в повести же, наоборот, судьба главного героя может переплетаться с судьбами многих персонажей на протяжении всего произведения из-за разветвления сюжетной линии.
    4. Повесть, как жанр эпической поэзии, уникальна в своем роде, она присутствует только в русской литературе, в зарубежной же такого жанра нет. А рассказ существует как в русской литературе, так и в разных формах, в литературе других стран.
    5. В повести сюжет развивается плавно, неторопливо. В рассказе же все происходит стремительно.
    6. В повести могут присутствовать и авторские отступления, и описания, и предыстория. В рассказе же такого нет.

    Разобраться в отличиях между повестью и рассказом порой достаточно непросто, и многие литературоведы не всегда это могут. Однако прочитав нашу статью, вы сможете с легкостью определить грань между рассказом и повестью, так как теперь вы знаете все нюансы написания произведений и в том, и в другом жанре.

    Краткость – сестра таланта
    (А.П.Чехов)

    Написать длинно – не составляет труда. Написать кратко – требует необычайных усилий. В кратком произведении сразу видны все его достоинства и недостатки, оно, как генеральный срез с пласта вашего умения оперировать словом, вашего видения мира, вашей способности удержать читателя и донести до него свою идею, структурированную, логически обоснованную и… интересную не только вам одному. Даже если вы твердо решили стать писателем-романистом, попробовать себя в жанре рассказа необходимо. Малая форма коварна, капризна и требует он автора максимальной отдачи. Не секрет, что многие знаменитые авторы открыто признают, что создание хорошего, законченного по смыслу и содержанию рассказа порой отнимает у них больше сил, чем работа над большой книгой.

    «Конечно, вы потратите на рассказ не так уж много времени, но не забывайте: он должен быть настолько продуман, завершен и оригинален по своей сути, чтобы его можно было сравнить с фарфоровой статуэткой-миниатюрой, а не с вырубленным из дерева, пусть и забавным, но необработанным чурбачком».

    Существует целый ряд не писанных законов, которым должен следовать каждый автор, начинающий работу над рассказом. Остановлюсь только на нескольких, наиболее важных, т.к. каждый жанр имеет свои особенности и перечислять все нюансы, в данном случае, не имеет смысла. Рассмотрим основные пункты, на которые следует обратить внимание:

    Сюжет.

    Главное в рассказе – сюжет, или последовательность интересных событий. Примером сюжета в чистом виде может служить анекдот. Пусть он будет не смешным, но именно анекдот является «краткой поучительной историей, не отнимающая много времени».

    С сюжета автор должен начать свою работу, и сюжетом же ее закончить. Именно сюжет определяет поворотные точки, воздвигает преграды на пути ГГ, определяет поворотные точки в его поведении и сознании. Именно он держит читателя в напряжении, и является катализатором всех событий.

    Еще одной немаловажной деталью является так называемая «изюминка». Рассказ интересен тогда, когда он повествует не просто о цепи событий, а когда в нём есть превращение. Читатель ждет от вас чуда или, по крайней мере, чего-то необыкновенного. Поэтому хорошие писатели рассказывают о том, как преобразуется душа человека, как он из негодяя становится праведником, как происходит кардинальный поворот в его поведении или «перевороты» в душе. Автор – это, прежде всего, искатель сюжетов. Именно в сюжетах берут свое начало элементы чудесного превращения.

    Сюжет и интрига

    Хорошо писать бессюжетные рассказы а-ля «поток сознания» – редкое умение. А писать их плохо – популярная ошибка. Если вы не хотите наступать на те же грабли, с которыми тесно знакомились уже многие авторы, начните практическую работу над рассказом с подробной разработки сюжета. Определите основные этапы развития событий, найдите момент, который можно назвать кульминацией, придумайте достойное завершение.

    Однако все перечисленные компоненты – всего лишь пол-дела. Настоящее авторское мастерство при работе над рассказом заключается в умении создать интригу. Без интриги, заставляющей сердце читателя замирать в ожидании и нетерпении узнать развязку, любой рассказ будет казаться пресным и безвкусным куриным супом без грамма курятины. Взявшийся же за его прочтение «несчастный», скорее всего, будет считать страницы до конца, а то и вовсе бросит малоинтересное чтиво.

    Конфликт.

    Каждый автор должен помнить главное правило: любой сюжет должен содержать в себе конфликт. Конфликт – это главное. Столкновение героя с противостоящими трудностями – вот обычно чего ждут читатели. Это не обязательно борьба антагонистов.

    Существует несколько основных типологий конфликтов:

    1. противостояние двух противников

    2. герой против природы

    3. герой против общества

    4. герой против Бога

    5. герой против самого себя

    Шаги развития конфликта. Композиция

    Существует классическая композиция драматического произведения, известная уже несколько веков. Она имеет большое значение для понимания не только композиции художественного произведения, но и как инструмент анализа.

    ЭКСПОЗИЦИЯ Изображение времени, пространства, действующих лиц

    ЗАВЯЗКА Начало конфликта, нарушения равновесия в отношениях между антагонистами

    РАЗВИТИЕ ДЕЙСТВИЯ Нарастание конфликта, интенсивности применяемых средств противостояния.

    КУЛЬМИНАЦИЯ Наивысшая точка борьбы, вершина конфликта, когда становится ясен его исход.

    РАЗВЯЗКА Новое состояние среды и героев после разрешения конфликта.

    Хороший интересный рассказ в основе своей почти всегда имеет такую модель.

    Характер должен быть живым

    Три уровня изображаемой реальности

    В рассказе присутствует три уровня реальности:

    Внешний – это последовательность разворачивающихся видимых событий, материальный план бытия.

    Внутренний – это мысли героев, их чувства, их диалоги, план душевный.

    Духовный – это некоторые проявления сверхъестественных сил, без которых жизнь становится серой, приземлённой, скучной и бессмысленной. Мир идей, духов, таинственных непознанных сил.

    Поясним. Присутствие высших сил – это не обязательно явление герою рассказа светлого ангела или какого-нибудь волшебника. Это достаточно грубый приём дешёвых авторов.

    Но тонкий автор показывает такие ситуации, в которых герои оказываются на грани своих сил, возможностей, переживаний, когда в критическом положении они вынуждены совершать действия на грани своих физических, умственных и душевных возможностей. И тогда-то и происходят настоящие чудеса, приоткрывается завеса иной реальности, и мы видим преображённого человека и чувствуем дыхание иной, высшей реальности.

    Стиль

    Научить хорошему стилю сложно. Но в любом случае, есть один проверенный способ улучшить свой язык – читайте, но только заклинаю вас, читайте ХОРОШУЮ литературу! Обращайте внимание на то, как пишут известные авторы в выбранном вами жанре. Старайтесь переписать отрывки их рассказов своим языком, учитесь писать в их стиле, параллельно вырабатывая особенности своего собственного.

    Рано или поздно практически у каждого в меру усердного автора вырабатывается вполне читабельный стиль, по которому его впоследствии, как правило, легко узнать.

    Выбор аудитории

    Зачастую выбор целевой аудитории рассказа или книги тесно связан с определением жанра художественного произведения. Более того, внутри аудитории, состоящей из поклонников любого жанра, встречаются самые разнообразные читатели с весьма неожиданными запросами. Понравиться всем невозможно, удовлетворить все вкусы – нереально. Выход один: ищите своего читателя.

    Чтобы облегчить поиск «своего» читателя, попробуйте представить, кому бы мог быть интересен ваш рассказ. Нарисуйте мысленный портрет того человека, который придет в восторг от описанного вами действа, представьте свою аудиторию во вполне определенных и четких образах-персонификациях.

    Полюбите своего будущего читателя, старайтесь писать так, чтобы он с нетерпением и жадностью читал написанные вами строчки, чтобы каждый абзац рассказа доставлял ему радость и удовольствие. Оценивайте то, что пишете, с точки зрения своей аудитории, и у вас появится гораздо больше возможностей посмотреть на свое творчество со стороны, что, как известно, лишним для писателя никогда не бывает.

    Взято с Эксмо-форума

    Если в человеческой жизни причины и следствия происходящего не всегда ясны и понятны, то в литературном произведении все действия героев логически связаны между собой.

    Любое событие является следствием предыдущего, а все сцены, не имеющие отношения к действию, отсекаются как ненужные. Изображаемая писателями последовательность событий – это предметный мир литературного произведения, или сюжет, позволяющий познакомиться с жизнью героев в ее пространственных и временных изменениях.

    Что такое сюжет?

    Сюжет составляет основу любого литературного произведения. Именно он раскрывает читателю цепочку описываемых событий, характеры персонажей, их взаимоотношение между собой. Если сравнивать сюжет со строительством дома, то его можно представить в виде каркаса, который по мере развития событий обрастает сценами-кирпичиками, а к концу произведения обретает кровлю-развязку.

    Многие литературные произведения строятся по единой хронологической схеме, в которой все события происходят одно за другим. К таковым обычно относятся приключенческие романы, саги, мемуары. Есть и такие, где сцены связаны между собой не временной, а причинно-следственной связью, то есть каждое новое действие героев является причиной предыдущего. Концентрическая схема обычно присуща детективам, триллерам или драмам.


    Являясь сложным целым, сюжет состоит из множества элементов, каждый из которых несет в себе определенные функции. К примеру, экспозиция включает в себя информацию о персонажах еще до того, как начинают развиваться события, а рассказывает о том, что произошло после всего описываемого в произведении.

    Не каждая книга содержит в себе все элементы сюжета, но в любой из них есть как минимум три ключевых точки, называемых завязкой, кульминацией и развязкой.

    Что такое завязка?

    Под завязкой понимают определенное событие, которое происходит в начале произведения. Она дает толчок к действию и играет весомую роль в раскрытии характеров героев. В приключенческих романах завязка – это чаще всего сцена, толкающая персонажей на совершение подвигов, в детективах – описание преступления, которое впоследствии будет раскрываться сыщиками.

    Если рассматривать на конкретном примере, можно обратиться к роману Дюма «Три мушкетера». Завязка в нем – это сцена, где д’Артаньян по приезде в Париж встречается с кардиналом Ришелье и понимает, что у него появился серьезный и могущественный враг.


    Именно эта встреча становится началом последовательной цепи событий, на которых строится произведение автора.

    Кульминация – что это такое?

    Кульминация – одно из самых интересных и значимых событий в книге, точка наивысшего напряжения, в которой герой либо опускает руки, либо получает новые силы для дальнейшей борьбы. Этот элемент сюжета встречается во всех литературных произведениях, начиная от небольших рассказов и заканчивая многотомными романами.

    Его наличие в сюжете считается неизбежным, поскольку в противном случае читатель может потерять интерес к написанному.

    В малых литературных формах обычно присутствует только один кульминационный эпизод. Например, в сказке про Золушку интригующим моментом можно считать сцену, где злая мачеха узнала о поездке падчерицы на бал. В больших произведениях может быть как одна, так и множество кульминаций, особенно если через рассказ проходит несколько сюжетных линий.

    Если говорить о «Трех мушкетерах», то кульминацией здесь выступает трагическое разрешение истории с подвесками, когда погибает Констанция. А вот в романе «Мастер и Маргарита» несколько кульминаций, в частности, поездка Маргариты на бал и встреча Понтия Пилата с Иешуа.

    Что такое развязка?

    К развязке относится событие, в котором происходит разрешение конфликта между героями произведения. В ней персонаж может добиться поставленной цели или остаться ни с чем и погибнуть.


    Иногда бывает так, что развязки в произведении не происходит – таким способом автор оставляет читателям место для размышлений.

    Возвращаясь к Дюма, развязкой можно назвать сцену последней встречи д’Артаньяна с кардиналом, в которой Ришелье вручил отважному герою патент на чин лейтенанта мушкетеров.

    6 типовых сюжетов мировой литературы / Хабр

    Исследователи изучили тексты более 1700 романов и обнаружили, что все их можно отнести к 6 сюжетным типам.

    В своей

    лекции 1995 года

    американский романист Курт Воннегут рисовал на доске различные сюжетные линии, по ходу повествования иллюстрируя изменение положения главного героя по шкале «хорошо-плохо». Среди сюжетов были «загнанный в угол человек», в рамках которого главный герой попадает в беду и в итоге выбирается из нее, а также «парень добивается девушки», где герой получает нечто чудесное, теряет это и снова находит в конце. «Нет никаких препятствий к тому, чтобы загружать простые формы историй в компьютер, — заметил Воннегут. — Это прекрасные формы».

    Благодаря новым технологиям интеллектуального анализа люди решили эту задачу. Профессор Мэтью Джокерс из Университета штата Вашингтон, а позже и исследователи из лаборатории компьютерных историй Вермонтского университета проанализировали тексты тысяч романов и выявили шесть основных типов историй — архетипов, — представляющих собой базовые структурные блоки для построения более сложных сюжетов. Вермонтские исследователи описали эти шесть форм повествования, лежащих в основе 1700 английских романов, следующим образом:

    1. «Из грязи в князи» — постепенное улучшение положения от плохого к хорошему.
    2. «Из князи в грязи» — падение от хорошего положения к плохому, трагедия.
    3. «Икар» — взлет и падение.
    4. «Эдип» — падение, взлет и снова падение.
    5. «Золушка» — взлет, падение, взлет.
    6. «Человек, загнанный в угол» — падение и взлет.

    Исследователи применили анализ эмоциональной окраски — статистическую методику, часто используемую маркетологами для оценки публикаций в социальных СМИ. В ее рамках каждому слову на основе краудсорсинговых данных назначают определенные «очки тональности». В зависимости от выбранного лексикона слово попадает в категорию положительных («счастье») или отрицательных («печаль»), или оно может быть ассоциировано с одной из восьми не столь однозначных эмоций, например, страхом, радостью, удивлением или предчувствием.

    К примеру, прилагательное «счастливый» имеет положительную окраску и ассоциируется с радостью, доверием и предчувствием, а глагол «искоренять» имеет отрицательную окраску и ассоциируется со злостью.

    Примените эмоциональный анализ ко всем словам в романе, поэме или пьесе, отобразите результаты на шкале времени, и вы сможете проследить изменения настроения по ходу текста в виде некой линии — тональности повествования.

    Несмотря на несовершенство этого подхода, рассматривающего каждое слово отдельно от контекста, он позволяет получить на удивление интересные результаты при анализе больших объемов текста. Наглядный пример можно найти в блог-посте ученого-информатика, применившего машинный анализ к романам Джейн Остин.

    Инструменты для проведения анализа эмоциональной окраски находятся в свободном доступе, а бесплатно распространяемые литературные издания можно скачать из онлайн-репозитория Project Gutenberg. Ниже приведен анализ некоторых горячо любимых читателями произведений из опроса BBC «100 историй, сформировавших наш мир», в которых авторы попытались обнаружить шесть описанных выше типов сюжета.

    «Божественная комедия» (Данте Алигьери, 1308–1320)


    Тип истории: «из грязи в князи»


    График построен Мириам Квик с помощью языка R и пакетов Syuzhet, Tidytext и Gutenbergr. Данные на всех графиках сглажены.

    Структурированная и симметричная эпическая поэма Данте показывает его воображаемое путешествие в преисподнюю в компании, как вы думаете, кого? Конечно, поэта Виргилия. Отрицательная тональность произведения усугубляется по мере того, как дуэт проходит один круг ада за другим. В этой ситуации есть некоторая схожесть с типом сюжета «Человек, загнанный в угол».

    Пережив ад, герои взбираются на гору Чистилище, где обитают отлученные от церкви, похотливые и ленивые души. Беатриче, умершая возлюбленная Данте, заменяет Виргилия и становится спутником Данте. Восхождение пары в рай в третьей части произведения отмечено нарастающей радостью, связанной с тем, что поэт начинает понимать истинную природу добродетели, а его душа становится едина с «любовью, движущей солнцем и звездами».

    «Мадам Бовари» (Гюстав Флобер, 1856)


    Тип истории: «из князи в грязи»

    В истории Флобера о скучающей и неверной домохозяйке есть момент, когда героиня Эмма Бовари приходит к выводу, что раз уж до сего момента жизнь ее была так плоха, то оставшаяся часть наверняка должна оказаться лучше.

    Но на деле все оказывается не так. Ее ждет череда неудачных и отчаянных романов, позволяющих ей лишь ненадолго отвлечься от утомительного бытия супруги самого скучного человека на свете. Она накапливает огромные долги и совершает самоубийство, выпив мышьяк. Скорбящий муж узнает о ее многочисленных изменах и несколько позже умирает. Их осиротевшая дочь отправляется жить со своей бабушкой, которая тоже вскоре отдает господу душу. Далее девочка попадает к своей бедной тете, которая отправляет ее работать на прядильную фабрику.

    Это образец хрестоматийной трагедии, развитие событий которой направлено на достижение безжалостной конечной цели тотального падения.

    «Ромео и Джульетта» (Уильям Шекспир, 1597)


    Тип истории: «Икар»

    «Ромео и Джульетту» принято считать трагедией в соответствии с описанием самого Шекспира. Но анализ эмоциональной окраски произведения позволяет отнести его скорее к типу «Икар» (взлет и падение). Ведь сначала молодой человек встречает девушку и влюбляется в нее, а уж только потом им суждено потерять друг друга. Пик романтического настроения приходится примерно на первую четверть длины пьесы — это знаменитая сцена под окном Джульетты, в которой герои клянутся друг другу в любви и верности.

    С этого момента начинается стремительное падение. Ромео убивает Тибальта и бежит. Брат Лоренцо планирует помочь Джульетте тайком бежать и этим создает ложный всплеск надежды, однако, как только она выпивает снадобье, трагический финал становится неизбежен.

    «Гордость и предубеждение» (Джейн Остин, 1813)


    Тип истории: «Человек, загнанный в угол» или «Золушка»

    Первая половина романа Остин представляет целую череду балов, веселья (пусть и сдержанного), остроумия и несерьезных предложений руки и сердца из уст героев вроде комичного викария мистера Коллинза. Ситуация становится мрачнее вместе с отъездом Бингли, когда у Элизабет складывается ошибочное плохое впечатление о Дарси. Явно негативным эмоциональный фон романа становится после провального предложения руки и сердца от Дарси. Пик отрицательных эмоций приходится на побег Лидии с неблагонадежным Уикхемом. Это, разумеется, дает Дарси возможность проявить себя. И он достойно и уверенно ей пользуется, покоряя сердце Элизабет. Повествование счастливо завершается, и каждый герой становится чуточку мудрее, чем он был сначала.

    «Франкенштейн, или Современный Прометей» (Мэри Шелли, 1818)


    Тип истории: «Эдип»

    Новаторский роман Шелли — это ужасающая история чудовищного создания Виктора Франкенштейна, рассказанная со слов самого Виктора капитаном Уолтоном в форме переписки со своей сестрой. В один прекрасный момент чудовище берет повествование на себя, превращая роман в связку вложенных друг в друга историй. Эта часть предлагает читателю немного отдохнуть от так хорошо начавшейся, но постоянно ухудшающейся ситуации. Примерно две трети романа спустя наступает переломный момент, когда чудовище предлагает Виктору выход, — создать ему спутницу женского пола. Однако Виктор отказывается, и с этого момента его судьба предрешена. «Запомни, я приду к тебе в твою брачную ночь», — угрожает создание. Так оно и случается.

    «Гадкий утенок» (Ханс Кристиан Андерсен, 1843)


    Тип истории: комбинированный

    Наиболее короткая в выбранной группе историй, знаменитая сказка Ханса Кристиана Андерсена отличается при этом самой сложной структурой. В ней есть два сюжета: «человек (утенок), загнанный в угол», вложенный в общую, более глобальную историю типа «из грязи в князи». Ситуация утенка в ходе повествования постепенно улучшается, но происходит это не линейно, а в рамках череды взлетов и падений. Сначала он вылупляется (взлет), но подвергается травле из-за своей непохожести (падение). Он узнает, что умеет плавать лучше других уток, и испытывает ощущение родства, когда видит группу пролетающих над ним лебедей (взлет), но после чуть не умирает холодной зимой (падение). В конце концов, утенок превращается в лебедя, как и ожидалось с самого начала. В этом, конечно, и была суть рассказа: лебедь остается лебедем, даже если его яйцо высидела утка на ферме. История завершается на самой высокой ноте. Повзрослевший лебедь радостно признается, что «даже и мечтать не мог о таком счастье».

    Что такое сюжет в рассказе. Что такое сюжет и из чего он состоит

    Если в человеческой жизни причины и следствия происходящего не всегда ясны и понятны, то в литературном произведении все действия героев логически связаны между собой.

    Любое событие является следствием предыдущего, а все сцены, не имеющие отношения к действию, отсекаются как ненужные. Изображаемая писателями последовательность событий – это предметный мир литературного произведения, или сюжет, позволяющий познакомиться с жизнью героев в ее пространственных и временных изменениях.

    Что такое сюжет?

    Сюжет составляет основу любого литературного произведения. Именно он раскрывает читателю цепочку описываемых событий, характеры персонажей, их взаимоотношение между собой. Если сравнивать сюжет со строительством дома, то его можно представить в виде каркаса, который по мере развития событий обрастает сценами-кирпичиками, а к концу произведения обретает кровлю-развязку.

    Многие литературные произведения строятся по единой хронологической схеме, в которой все события происходят одно за другим. К таковым обычно относятся приключенческие романы, саги, мемуары. Есть и такие, где сцены связаны между собой не временной, а причинно-следственной связью, то есть каждое новое действие героев является причиной предыдущего. Концентрическая схема обычно присуща детективам, триллерам или драмам.


    Являясь сложным целым, сюжет состоит из множества элементов, каждый из которых несет в себе определенные функции. К примеру, экспозиция включает в себя информацию о персонажах еще до того, как начинают развиваться события, а рассказывает о том, что произошло после всего описываемого в произведении.

    Не каждая книга содержит в себе все элементы сюжета, но в любой из них есть как минимум три ключевых точки, называемых завязкой, кульминацией и развязкой.

    Что такое завязка?

    Под завязкой понимают определенное событие, которое происходит в начале произведения. Она дает толчок к действию и играет весомую роль в раскрытии характеров героев. В приключенческих романах завязка – это чаще всего сцена, толкающая персонажей на совершение подвигов, в детективах – описание преступления, которое впоследствии будет раскрываться сыщиками.

    Если рассматривать на конкретном примере, можно обратиться к роману Дюма «Три мушкетера». Завязка в нем – это сцена, где д’Артаньян по приезде в Париж встречается с кардиналом Ришелье и понимает, что у него появился серьезный и могущественный враг.


    Именно эта встреча становится началом последовательной цепи событий, на которых строится произведение автора.

    Кульминация – что это такое?

    Кульминация – одно из самых интересных и значимых событий в книге, точка наивысшего напряжения, в которой герой либо опускает руки, либо получает новые силы для дальнейшей борьбы. Этот элемент сюжета встречается во всех литературных произведениях, начиная от небольших рассказов и заканчивая многотомными романами.

    Его наличие в сюжете считается неизбежным, поскольку в противном случае читатель может потерять интерес к написанному.

    В малых литературных формах обычно присутствует только один кульминационный эпизод. Например, в сказке про Золушку интригующим моментом можно считать сцену, где злая мачеха узнала о поездке падчерицы на бал. В больших произведениях может быть как одна, так и множество кульминаций, особенно если через рассказ проходит несколько сюжетных линий.

    Если говорить о «Трех мушкетерах», то кульминацией здесь выступает трагическое разрешение истории с подвесками, когда погибает Констанция. А вот в романе «Мастер и Маргарита» несколько кульминаций, в частности, поездка Маргариты на бал и встреча Понтия Пилата с Иешуа.

    Что такое развязка?

    К развязке относится событие, в котором происходит разрешение конфликта между героями произведения. В ней персонаж может добиться поставленной цели или остаться ни с чем и погибнуть.


    Иногда бывает так, что развязки в произведении не происходит – таким способом автор оставляет читателям место для размышлений.

    Возвращаясь к Дюма, развязкой можно назвать сцену последней встречи д’Артаньяна с кардиналом, в которой Ришелье вручил отважному герою патент на чин лейтенанта мушкетеров.

    СЮЖЕТ — развернутый образ события или цепи событий, доминирующий элемент образного мира и вообще семантики художественного текста, основное средство (форма) выражения тематического содержания в эпосе и драме, а иногда и в лирике. В свою очередь, сюжет является содержанием художественного сообщения (повествования, драматического действия), которое выступает в качестве его формы.

    Сюжеты разграничивают на концентрические и хроникальные. В первых изображенные события и поступки персонажей скреплены причинно-следственной связью. Если бы не умер дядя Евгения Онегина, тот не приехал бы в унаследованное имение, не познакомился бы с Ленским. Если бы Ленский, влюбленный в Ольгу (что заинтересовало Онегина), не привез его к Лариным, не произошла бы встреча Евгения с Татьяной, не завязался бы основной конфликт. Если бы Ленский, куда более терпимый к соседям-помещикам, чем Онегин, неосторожно не пообещал ему, что на именинах Татьяны будет только “своя семья”, Евгению не за что было бы ему мстить, ухаживая за Ольгой, а Ленскому — не за что вызывать друга на дуэль, не состоялась бы коллизия романа, закончившаяся дуэлью и смертью Ленского. He будь этого, мучимый совестью Евгений не отправился бы так скоро путешествовать, Татьяна не посетила бы его дом, не заподозрила бы, познакомившись с библиотекой Онегина: “Уж не пародия ли он?”, — что, безусловно, повлияло на ее согласие выйти замуж (“. ..для бедной Тани / Все были жребии равны…”) и на несправедливое отношение к влюбившемуся в нее Онегину как к прежнему победителю женщин.

    Концентрические сюжеты не исключают и момента случайности. Онегин вернулся в свет и нашел там новую Татьяну, блестящую княгиню, совершенно неожиданно для себя. Внезапные, резкие повороты в течении событий называются перипетиями. Иногда перипетии мотивированы, иногда — нет, просто выражают превратности судьбы. В “Капитанской дочке” перипетиями являются помилование Гринева Пугачевым прямо под виселицей (оно мотивировано вмешательством Савельича, которого узнал бывший “вожатый”) или арест Гринева, когда, казалось бы, все для него и Маши пошло на лад благодаря случайной встрече с знакомым — Зуриным (еще одна перипетия). В “Мастере и Маргарите” Булгакова к перипетиям относятся гибель Берлиоза, встреча Ивана Бездомного в психиатрической лечебнице с мастером, в рассказе мастера — выигрыш им по облигации ста тысяч, что дало ему возможность засесть за роман о Пилате, судьбоносная встреча с Маргаритой, катастрофа с романом и предательство Алоизия Могарыча, повлекшие за собой расставание влюбленных, затем — появление перед Маргаритой Азазелло, который ей дает надежду на встречу с ее возлюбленным, и многое другое.

    Перипетии (например, раскрытие Ноздревым и Коробочкой тайны Чичикова как покупщика “мертвых душ”) возможны и в хроникальных сюжетах, где соединение эпизодов происходит в основном более или менее случайно. Произвольно, точнее, согласно конкретному художественному заданию размещаются и внесюжетные элементы. Так, в “Мертвыхдушах” развернутая экспозиция — предыстория Чичикова с мотивировкой его аферы, объединяющей весь сюжет, — дана в заключительной, 11-й главе первого тома. Цель перестановки событий во времени — та же, что в “Герое нашего времени”: создается некоторая таинственная атмосфера, читатель заинтриговывается. В.М. Шукшин, рассказав несколько историй из жизни своего персонажа по прозвищу Чудик, особенно подробно остановившись на его поездке к брату на Урал, по завершении действия (Чудик вернулся из поездки) в заключительном абзаце дает нечто вроде экспозиции — представляет героя: “Звали его — Василий Егорыч Князев. Было ему тридцать девять лет от роду. Он работал киномехаником в селе. Обожал сыщиков и собак. В детстве мечтал быть шпионом”.

    К внесюжетным элементам художественного мира произведения относятся также пролог или вступление, роль которого может быть исключительно велика (в “Медном всаднике” тема Петра как великого преобразователя развертывается главным образом в описании основанного им Петербурга во вступлении), а может ограничиваться задачей некоего лирического сопровождения сюжета, хотя бы при этом к нему что-то и добавлялось (кольцевое обрамление — описание могилы героя и ее посещения героиней — сюжета повести В.П. Астафьева “Пастухи пастушка. Современная пастораль”, состоящей из четырех частей: “Бой”, “Свидание”, “Прощание” и “Успение”), всякие отступления (лирические в “Евгении Онегине” и “Мертвых душах”, публицистические — философско-исторические — в “Войне и мире”; у Толстого отступления связаны с художественными сценами в основном позицией страстного и убежденного автора, у Гоголя, при антитезе повествовательных и лирических мест текста, они художественно связаны все же теснее, чем рассуждения и повествование Толстого, эта антитеза входила в замысел “поэмы”, а у Пушкина отступления иногда вовсе и не отступления, они движут сюжет: “. ..и вот сама / Идет волшебница зима” — по зимнему тракту Татьяну повезут в Москву на выданье), эпилог или заключение, т.е. уплотненное во времени краткое уведомление о том, что случилось с персонажами после изложенного в сюжете, как правило некоторое время спустя (характерно для романов Тургенева; в пушкинской “Капитанской дочке” роль эпилога играет комментарий “издателя” к запискам Гринева; в “Войне и мире” эпилог большой, из двух частей: повествовательной и философско-публицистической).

    Некоторые теоретики отрицали необходимость выделять наряду с понятием “сюжет” понятие “фабула”. “Фабула” по-латыни значит “рассказ, повествование”. В России в первой половине XIX в. под “рассказом” понимали не только сам факт рассказывания о чем-то, но и способ, манеру этого рассказывания (см.: Эпос). Прозаиков и поэтов критики хвалили за искусство “в рассказе”. Белинский писал: “Форма романов вроде “Онегина” создана Байроном; по крайней мере, манера рассказа, смесь прозы и поэзии в изображаемой действительности, отступления, обращения поэта к самому себе и особенно это слишком ощутительное присутствие лица поэта в созданном им произведении, — все это есть дело Байрона”. С разными пониманиями “рассказа” и связано разграничение сюжета и фабулы. Сюжетом в русском литературоведении XIX в. называлась именно совокупность изображенных в произведении событий, точнее, образ событий. В 1920-е гг. представители формальной школы в литературоведении В.Б. Шкловский, Б.В. Томашевский и др. то, что раньше называлось сюжетом, назвали фабулой и отнесли ее к “материалу”, не имеющему художественного значения. В произведении “материал” оформляется и становится сюжетом. “Художественно построенное распределение событий в произведении именуется сюжетом произведения”, — писал Томашевский. “Тем не менее в современном литературоведении преобладает значение термина “сюжет”, восходящее к XIX в.”.

    Фабула чаще всего понимается как манипуляции с художественным временем, перестановка событий во времени; пример — лермонтовский роман о Печорине. Строго говоря, никакой перестановки в нем нет. Просто читателю сначала рассказали о здравствующем Печорине, а потом дали возможность прочитать дневник умершего Печорина. Предыстория Павла Петровича Кирсанова в “Отцах и детях” введена со ссылкой на рассказ Аркадия Базарову, хотя излагается автором. Ho вот в “Евгении Онегине” Пушкин рассказывает предысторию своего “приятеля” начиная с его детства уже после того, как в первой строфе привел внутренний монолог этого “молодого повесы”, расстающегося со столичной жизнью и скачущего в деревню к умирающему дяде. Л.Н. Толстой в “Войне и мире” сначала показал освобождение партии русских пленных партизанскими отрядами Денисова и Долохова, а затем поведал читателю о том, что Пьер Безухов пережил перед этим в плену. В таких случаях авторы в полном смысле слова поворачивают художественное время назад. Между тем в сюжете оно, конечно, остается однонаправленным и равномерным, никаких сказочных чудес не происходит, у героев “Войны и мира” нет такой машины времени, как у изобретателя Тимофеева в комедии М.А. Булгакова “Иван Васильевич”. И это далеко не единственная манипуляция, которую может себе позволить автор. Художественное время обладает способностью “сокращаться”, “растягиваться”, “прерываться”: об одном рассказывается бегло, о другом подробно, о третьем вовсе умалчивается. В “Медном всаднике” сказано просто: “Прошло сто лет…” Условно и пространство: автор мгновенно, когда ему нужно, переносит действие из одного места в другое (“единство места” классицистов приводило лишь к другим условностям: все события происходили, например, на одной городской площади). Мысли некоторых персонажей писатель, выступая как всеведущий автор, передает, мысли остальных персонажей читателю остаются неизвестными, и это не значит, что они не умеют думать и не думают, просто передавать их мысли не входит в задачу, которую художник себе поставил. Итак, в сюжете все персонажи живут в едином времени и пространстве, у всех, предполагается, есть свой облик, какие-то мысли, но о чем и как сообщать, давать ли, например, портреты всех персонажей — решает автор, создавая фабулу. Фабула оформляет сюжет, выражает его, является его формой. Поэтому они никогда не могут совпадать, как часто говорят. Они только бывают однонаправленными и разнонаправленными. Сюжет есть основной элемент семантики текста (образного мира), а фабула — основа композиции образного мира в эпосе и драматургии. Сюжет кончается развязкой, фабула — финалом. Печорин умер в середине романа. Это развязка. В финале он, снова живой, полный сил и энергии, совершает свой лучший поступок, подвиг, спасая человека, которого собрались пристрелить, не дав покаяться, фактически на глазах его матери. Лермонтов пожелал, чтобы близкий ему персонаж запомнился читателю героем.

    По отношению к лирическим произведениям вместо слова “финал” употребляют слово “концовка”.

    СЮЖЕТ

    СЮЖЕТ

    (фр., от лат. subjectum — предмет). Содержание, сплетение внешних обстоятельств составляющих основу извест. литерат. или художеств. произведения; в музыке: тема фуги. На театральном языке — актер или актриса.

    Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка.- Чудинов А.Н. , 1910 .

    СЮЖЕТ

    самое происшествие, о котором рассказывается в литературном произведении; момент, изображенный на картине; предмет беседы, содержащие музык. пьесы.

    Полный словарь иностранных слов, вошедших в употребление в русском языке. — Попов М. , 1907 .

    Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка.- Павленков Ф. , 1907 .

    СЮЖЕТ

    франц. sujet , от лат. sub jectum , предмет. Содержание.

    Объяснение 25000 иностранных слов, вошедших в употребление в русский язык, с означением их корней.- Михельсон А.Д. , 1865 .

    Сюже́т

    (фр. sujet)

    1) последовательность и связь описания событий в произведении литературы;

    2) в изобразительном искусстве — предмет изображения.

    Новый словарь иностранных слов.- by EdwART, , 2009 .

    Сюжет

    сюжета, м. [фр. sujet ]. 1. Совокупность действий, событий, в к-рых раскрывается основное содержание художественного произведения (лит.). 2. В изобразительном искусстве – предмет изображения.

    Большой словарь иностранных слов.- Издательство «ИДДК» , 2007 .

    Сюжет

    а, м. (фр. sujét).
    1. Последовательность и связь описания событий в литературном произведении, в фильме.
    || Ср. интрига , фабула .
    2. В произведении изобразительного искусства: предмет изображения. Живописные полотна на бытовые сюжеты .
    Сюжетный — относящийся к сюжету 1, 2, сюжетам.

    Толковый словарь иностранных слов Л. П. Крысина.- М: Русский язык , 1998 .


    Синонимы :

    Смотреть что такое «СЮЖЕТ» в других словарях:

      — (от фр. sujet предмет) в литературе, драматургии, театре, кино и играх ряд событий (последовательность сцен, актов), происходящих в художественном произведении (на сцене театра), и выстроенных для читателя (зрителя, игрока) … Википедия

      1. С. в литературе отражение динамики действительности в форме развертывающегося в произведении действия, в форме внутренне связанных (причинно временной связью) поступков персонажей, событий, образующих известное единство, составляющих некоторое … Литературная энциклопедия

      сюжет — а, м. sujet m. 1. Событие или ряд связанных между собой и последовательно развивающихся событий, составляющих содержание литературного произведения. БАС 1. || перен. Взаимоотношения. Он <новичок> сразу понимает сюжет камеры: скрытую силу П … Исторический словарь галлицизмов русского языка

      Сюжет — СЮЖЕТ повествовательное ядро художественного призведения, система действенной (фактической) взаимонаправленности и расположенности выступающих в данном произведении лиц (предметов), выдвинутых в нем положений, развивающихся в нем событий.… … Словарь литературных терминов

      См … Словарь синонимов

      — (от фр. sujet субъект, предмет) последовательность событий в художественном тексте. Парадокс, связанный с судьбой понятия С. в ХХ в., заключается в том, что как только филология научилась его изучать, литература начала его разрушать. В изучении С … Энциклопедия культурологии

      СЮЖЕТ, сюжета, муж. (франц. sujet). 1. Совокупность действий, событий, в которых раскрывается основное содержание художественного произведения (лит.). Сюжет Пиковой дамы Пушкина. Избрать что нибудь сюжетом романа. 2. перен. Содержание, тема чего… … Толковый словарь Ушакова

      Из жизни. Разг. Шутл. ирон. О каком л. бытовом жизненном эпизоде, обычной житейской истории. Мокиенко 2003, 116. Сюжет для небольшого рассказа. Разг. Шутл. ирон. 1. То, о чём стоит рассказать. 2. Какая л. странная, любопытная история. /i> Из… … Большой словарь русских поговорок

      — (французское sujet, буквально предмет), в эпосе, драме, поэме, сценарии, фильме способ развертывания фабулы, последовательность и мотивировка подачи изображаемых событий. Иногда понятия сюжета и фабулы определяют наоборот; иногда их отождествляют … Современная энциклопедия

      — (франц. sujet букв. предмет), в эпосе, драме, поэме, сценарии, фильме способ развертывания фабулы, последовательность и мотивировка подачи изображаемых событий. Иногда понятия сюжета и фабулы определяют наоборот; иногда их отождествляют. В… … Большой Энциклопедический словарь

    Книги

    • Сюжет и стиль , В. В. Виноградов. Предлагаемая вниманию читателей книга ставит своей задачей проследить исторические тенденции стилистического варьирования и изменения одной сюжетной схемы на протяжении XIX в. в разных…

    Книгу делают увлекательной две вещи — характер и его судьба. Если вам удалось создать яркого, обаятельного и оригинального — фактически полдела сделано. Читательский интерес вашей книге обеспечен. На первые сто страниц. А вот оправдать его — задача сюжета.

    Что же такое сюжет?

    В русскоязычной литературе бытуют два понятия — сюжет и фабула. Означают они примерно одно и то же, но есть и различия.

    Если говорить кратко и просто, то:

    • фабула — это факты вашей истории, голые и беспристрастные, выстроенные в хронологическом порядке;
    • сюжет — это то, (глазами какого героя показали их, какую оценку дали, может быть, даже поменяли хронологический порядок, т. е. сначала рассказали о том, что случилось, а потом показали причину произошедшего).

    Мастер-класс «Пишем рассказ: от идеи до альфа-версии»

    Всегда хотели писать рассказы, но не знали, с чего лучше начать? Пробовали, но рассказы у вас не получались?

    Подключайтесь к мастер-классу Школы – и через 2 недели сможете отправить готовый рассказ в редакции журналов.
    Срок проведения — с 18 мая по 1 июня 2018 года.

    К примеру, в романе Достоевского «Преступление и наказание» фабула такова:

    Бедный студент совершил убийство старухи-ростовщицы. После долго мучился и раскаялся. Признался, пошел на каторгу и обрел покой и счастье.

    А сюжет сложнее:

    Бедный студент, размышляющий над новейшими философскими концепциями своего времени, воспринимает старуху-ростовщицу как обезличенное зло, которое стоит на его пути, пути просвещенного и потенциально великого человека, и все в его жизни зависит от того, хватит ему решимости и смелости признаться, что он выше ее и имеет право ее уничтожить, чтобы достичь всего того, что он может; сможет ли он быть настоящим человеком, а не дрожащей тварью.

    Чтобы доказать себе, что он человек, а не тварь, студент старуху убивает — топором, неумело и с ужасом; сцена убийства потрясает его настолько, что он впадает в шоковое состояние и постепенно скатывается в психическое расстройство… и так далее.

    Думаю, этого достаточно, чтобы вы поняли разницу между фабулой и сюжетом.

    Сюжет (в отличие от фабулы) бывает внутренним и внешним.

    Внутренний сюжет — это то, что происходит в голове и в сердце . Путь развития его характера. Ведь вы уже знаете, что герой — потому и герой, что его характер, его личность меняются по ходу произведения. Вот эти изменения и есть внутренний сюжет.

    Внешний сюжет — это то, что происходит вокруг главного героя и с его непосредственным участием. Это все действия, которые происходят в вашей истории. Действия, которые влияют на , на людей, о которых вы рассказываете. Действия, которые порождают факты.

    Чаще всего, эти два типа сюжета мирно соседствуют и поддерживают друг друга. Но, конечно, есть и такие истории, где один из сюжетов преобладает.

    В приведенном романе Достоевского перевес, как вы понимаете, на стороне внутреннего сюжета.

    А вот в историях про Конана-варвара преобладает сюжет внешний.

    Во многом соотношение внутреннего и внешнего сюжетов истории зависит от литературной ниши, для которой вы собираетесь писать.

    Если ваша цель — мейнстрим, то сюжеты стоит привести к равновесию. Если — или, по-другому, развлекательная — литература, то лучше как следует поработать над сюжетом внешним. Если же вы намерены попасть в литературу элитарную, то смело можете заниматься только внутренним миром вашего героя!

    Однако помните: лучшие книги любого из названных направлений всегда построены на органичном слиянии обоих типов сюжета. Богатый духовный мир главного героя, его активную внутреннюю жизнь стимулируют и острые конфликты в мире внешнем.

    И наоборот.

    Вдохновения вам и удачи!


    журналист, писатель
    (страница ВКонтакте

    Когда читаешь или слышишь отзывы о просмотренных фильмах или прочитанных книгах, наталкиваешься на такие комментарии к сюжету, как: необычный, тривиальный, динамичный, захватывающий и множество других разнообразных эпитетов. Но что такое сюжет как понятие? Какие имеет значения?

    Определение понятия в различных источниках

    Само слово заимствовано из французского языка (subjet), что дословно переводится как «предмет». Во множестве источников (в различных словарях в том числе) значение слова варьируется. Что такое сюжет? Определение в среднем представляет собой систему событий и взаимоотношений между героями и развитие их во времени и пространстве. Вкратце сюжет обозначается совокупностью событий и действий, раскрывающих основное содержание произведения. Однако, например, «Словарь эстетики» 1989 г. называет сюжетом динамический аспект произведений искусства, развертывание действия, развитие взаимоотношений героев, их характеров, поступков. Повествовательным ядром художественного произведения считается сюжет в «Словаре литературных терминов», системой расположенности и взаимонаправленности лиц в данном произведении, а также положений и событий, развивающихся в нем. В «Большом энциклопедическом словаре» и «Современной энциклопедии» (2000) сюжет считается способом развертывания фабулы, а также последовательностью изображаемых событий.

    Сюжет и фабула: тождество или дополнение

    Что такое сюжет и фабула? Это одинаковые или разные понятия, взаимодополняющие или взаимоисключающие? В «Современной иллюстрированной энциклопедии» указано, что данные термины по-разному используются в обозначении событийного ряда произведений. В целом, оба понятия тесно связаны между собой. Современная русская литературная критика обозначает сюжет ходом развития событий, а фабулу — основным художественным конфликтом. Хотя, помимо этой версии, существует множество других, заслуживающих право на существование. Считается, что теория сюжета в своем классическом варианте сформировалась в Древней Греции. Согласно ей, основные компоненты сложения сюжета — это событие и действие. Аристотель считал миф основой любого драматического или эпического произведения, а сам миф образовывался от сплетенных в действия событий. Произошла путаница с переводами, в частности с латинского языка, и миф стал фабулой. Что такое сюжет в «Толковом словаре русского языка» Ушакова? Это совокупность событий, действий, раскрывающих основное содержание произведения, а вот фабула — это содержание самих событий и их последовательность. А вот русские критики XIX века меняли местами значения данных терминов. В итоге единого общего мнения на этот счет до сих пор нет.

    Элементы сюжета

    Совокупность и последовательность действий и событий — это сложное целое понятие. Но что такое сюжет в детальном рассмотрении? Это сочетание элементов, каждый из которых имеет свою функцию. В основе любого сюжета лежит конфликт, развивающийся постепенно. Произведение начинается с экспозиции, которая несет первую информацию о персонажах, событиях, времени повествования и мотивирует читателя продолжить знакомство с дальнейшей историей. Далее следует завязка (это предтеча конфликта), происходит столкновение какого-либо рода. Это может быть встреча, разговор, весть, что-либо предполагающее дальнейшее развитие событий. Следующим этапом становится само развитие действия — это самый весомый момент произведения, где уже знакомые персонажи раскрываются в перипетиях истории. На этом этапе невозможно уже бросить произведение, так как уже интересно, чем же все закончится. Кульминация является моментом высшего напряжения, когда наиболее ярко выражены цели и характеры героев. В ней сама суть произведения, то, ради чего читатель или зритель знакомится с ним. В развязке напряжение начинает спадать, и конфликт разрешается, завершая связанные с ним события. Эпилог обычно демонстрирует положение дел по прошествии некоторого времени с момента основных событий. Также в произведении может быть и пролог, который открывает произведение, он является некоторого рода вступлением в ход повествования и раскрывает первопричины событий, которые буду происходить далее. Каждый из элементов сюжета может как присутствовать, так и нет, в зависимости от задумки автора.

    Типы сюжетов

    Существует такое понятие, как «бродячие сюжеты». Их выделяют в довольно-таки большую группу, когда речь идет о типологии сюжетов. Что такой сюжет бродячий? Это повторяющиеся в народном творчестве разных народов комплексы сюжетных мотивов, которые составляют основу произведения. В «Терминологическом словаре-тезаурусе по литературоведению» указано, что такие бродячие сюжеты повторяются в разных эпохах и странах за счет близости общественного опыта, сходства социальных условий, исторических связей и прочего. Основных генетических групп, на которые подразделяются традиционные сюжеты, четыре: исторические, мифологические, литературные, фольклорные. Однако это лишь одна из предложенных литераторами классификаций. Пожалуй, одна из самых логичных и удобных. Таким образом, был наиболее полно получен ответ на вопрос: «Что такое сюжет в литературе?»

    Касательно театра и кинематографа

    Понятие сюжет является общепринятым для всех направлений. Что такое сюжет фильма? То же самое, что и сюжет литературного произведения, театральной постановки, игры, картины — он представляет собой основу формы того или иного произведения. Это ряд событий, которые происходят на экране, перипетии в жизнях героев, это то, без чего ни один фильм существовать не может.

    Фабула в литературе — это… Отличие от сюжета. Элементы фабулы

    Фабула – события и действия в литературном произведении или фильме, идущие в хронологическом порядке – так, как они происходили бы в жизни. В отличие от фабулы, сюжет может показывать события в той последовательности, которую выберет сам автор.

    Сюжет и фабула – в чем разница?


    Когда в произведении развиваются некие события, их можно представить в виде сюжета, задуманного автором, и в виде фабулы. Если все происходящее в сюжете разложить в логической и временной последовательности, то получится фабула. Иногда фабулу даже называют «выпрямленным сюжетом».

    Основные отличия сюжета и фабулы:

    1. В сюжете мы видим описание событий по содержанию, в фабуле – то, как они происходили одно за другим;

    2. Фабула имеет строгую временную последовательность, сюжет – произвольную;

    3. Фабула может быть короче, чем сюжет;

    4. Сюжет показывает эмоции, воспоминания и чувства персонажей.

    Хорошим примером несовпадения сюжета и фабулы является роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

    Роман состоит из нескольких повестей: «Бэла», «Максим Максимыч», Предисловие к «Журналу Печорина», «Тамань», Княжна Мери» и «Фаталист».

    Лермонтов намеренно расположил главы в порядке, нарушающем хронологию, чтобы сначала показать героя глазами других персонажей, а затем раскрыть его чаяния и переживания изнутри.

    Если бы мы расположили главы в хронологическом порядке, их последовательность была бы другой: «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист», «Бэла», «Максим Максимыч», Предисловие к «Журналу Печорина». Но и история при этом потеряла бы целостность, а мы бы не поняли, что автор хотел показать и рассказать.

    Элементы фабулы

    Фабула может состоять из нескольких последовательных элементов:

    • Коллизия – столкновение противоположных интересов, взглядов действующих лиц;

    • Интрига – действие, при котором один герой составляет план, противоречащий интересам другого героя;

    • Перипетия – неожиданный поворот;

    • Экспозиция – расстановка действующих лиц перед началом основного действия. В экспозиции видно, как складываются обстоятельства и назревает основной конфликт;

    • Пролог – вводная часть, где мы знакомимся с персонажами. В отличие от экспозиции, может содержать обращение автора к читателю;

    • Завязка – событие, с которого начинаются действия. Здесь либо обнажаются существующие разногласия, либо только «завязываются»;

    • Кульминация – напряженный, переломный момент в отношениях героев, либо столкновение героя с обстоятельствами;

    • Развязка – часть, содержащая решение конфликта;

    • Эпилог – заключительная часть, дополняющая завершенный сюжет. Рассказывает о дальнейшей судьбе действующих лиц.

    Сюжет литературного произведения — Литературные статьи — Литература — Каталог статей

    В состав большинства литературно-художественных произведений в качестве одного из самых главных компонентов входит сюжет. Слово это пришло к нам из французского языка, где оно значит «предмет», «содержание», «тема». В теории живописи сюжет до сих пор отождествляется с темой и содержанием картины. Применительно к литературе за термином «сюжет» закрепилось иное значение.

     

    Сюжетом литературного произведения называется развивающееся действие, которое складывается из изображенных в произведении событий, „а также поступков, действий и взаимоотношений героев. В сюжете образно раскрываются изображенные в произведении жизненные конфликты и противоречия и выражается понимание и оценка их автором. Так, сюжет «Молодой гвардии» А. Фадеева складывается из событий, которые произошли в Краснодоне во время фашистской оккупации; из действий комсомольцев и коммунистов, вступивших в борьбу с оккупантами; из взаимоотношений подпольщиков друг с другом, с жителями города, гитлеровцами, с предателями и т. д.

    Художественный сюжет, как он разработан и изложен в произведении, следует отличать от краткого и схематичного его пересказа в учебниках и объяснениях учителей. Подобные пересказы могут быть полезными для тех, кто уже знаком с сюжетом по чтению произведения, или для тех, кто собирается читать это произведение, но никакие пересказы не могут заменить самого чтения, ибо впечатляющую силу сюжету придает только его художественное воплощение. Сюжет нельзя также отождествлять с содержанием произведения, ибо в произведении могут быть и внесюжетные элементы: авторские отступления, вставные эпизоды и т. д. Сюжет— это лишь часть содержания произведения, точнее, это содержание, рассматриваемое со стороны развития действия.

     

    При первом знакомстве с большей частью романов, повестей, пьес, поэм главный интерес читателей сосредоточен именно на сюжетной стороне содержания: на развитии событий, на поступках, действиях и взаимоотношениях персонажей, на их столкновениях, борьбе. Этот интерес вполне понятен и оправдан: жизнь развивается через борьбу противоположностей, человек познается в действиях и поступках.

     

    В основе любого сюжета всегда лежит конфликт, т. е. какое-то жизненное противоречие, столкновение отдельных людей или целых групп. Например, сюжет комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» движет конфликт между чиновниками-казнокрадами и мнимым ревизором Хлестаковым, а также конфликт между чиновниками и жителями города. Конфликты могут иметь не только внешний, но и внутренний, психологический характер. Так, движение сюжета в романе И. А. Гончарова «Обломов» во многом определяется бесплодными попытками Обломова победить собственную лень, апатию, непрактичность.

     

    В соответствии с основными этапами развития конфликта в сюжете различают экс позицию, завязку, развитие действия, кульминацию и развязку.

     

    Экспозиция — вступительная, поясняющая, мотивировочная часть сюжета. Она представляет собой изображение той обстановки и тех условий, которые породили конфликт, вызвали его необходимость. В экспозиции дается характеристика основных действующих лиц, их расстановка до начала действия. Все это помогает уяснить последующий ход событий. Например, в романе «Молодая гвардия» вся первая часть в сущности является экспозицией: в главах этой части автор подробно описывает расстановку тех сил, которые во второй части вступят в активную борьбу между собой, знакомит нас с характерами основных героев романа. Экспозиция не всегда дается в начале произведения: писатель может поместить ее в середине или даже в конце произведения (задержанная и обратная экспозиция). Так, в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» экспозиция, предыстория Чичикова, дается в конце первого тома.

     

    Завязкой называется событие, которое является началом действия, выступая его непосредственной причиной. Например, в «Ревизоре» завязкой служит известие, полученное городничим, о том, что во вверенный ему гррод едет из столицы ревизор, причем едет тайно, инкогнито, Именно эта новость заставляет городничего собрать у себя всех чиновников и потребовать от них принятия «надлежащих мер» для встречи важного лица. Одновременно местные чины озабочены тем, как обнаружить среди приехавших в город петербургского чиновника. По ошибке они принимают за ревизора Хлестакова, который не спешит рассеять эту ошибку, а, наоборот, извлекает из нее немалую пользу для себя. Как видим, завязка ведет к развитию действия.

     

    Высший момент развития действия называется кульминацией. Само это слово — латинское и в переводе на русский язык означает «вершина». В кульминации противоречие между борющимися силами достигает предела, выражается в особенно острой форме. Назвать кульминацию действия часто бывает нелегко, так как оценка напряженности этого действия во многом зависит от субъективных взглядов читателей: одни обращают больше внимания на остроту внешних событий, составляющих действие, других прежде всего привлекает напряженность внутренних переживаний героев. При определении кульминации имеет значение и то, применительно к какому герою следует рассматривать ход действия. Так, применительно к Хлестакову кульминацией в развитии действия «Ревизора» можно считать VI явление третьего действия, в котором завравшийся: «елистратишка» вгоняет в дрожь городничего и чиновников рассказами о том, как он в Петербурге «департаментом управлял» И был чуть ли не ьоенным министром. Что касается ДГазвйТйй конфликта городничего с цветными жителями, то кульминацией этого конфликта является «торжество» в доме городничего по случаю обручения его дочери с «важной» столичной особой (II—VII явления пятого действия). Чем сложнее характер действия и чем больше конфликтов оно в себя вбирает, тем труднее свести напряжение действия только к одной кульминации. Так, в сюжСте романа М. Горького «Мать» такими кульминационными моментами действия будут: первомайская демонстрация, суд над Павлом, арест Ниловны.

     

    Кульминация, являясь самым острым проявлением конфликта, вместе с тем подготавливает и его разрешение— развязку действия. Развязкой в «Ревизоре» является последняя сцена, в которой чиновники уЗИШот, что Хлестаков был вовсе не ревизор, а настоящий ревизор только что прибыл и вызывает их к себе.

     

    Следует помнить, что в крнкретном художественном произведении не всегда можно обнаружить все перечисленные элементы сюжета: автор может опустить экспозицию и завязку и начать рассказ прямо с кульминации; не во всех произведениях находим мы и развязку. Так, в романе «Мать», написанном в то время, когда конфликт между рабочим классом и буржуазией не был еще разрешен, развязка лишь предуказана, но непосредственно не изображена.

     

    Кроме перечисленных элементов сюжета, в некоторых произведениях есть еще пролог и эпилог.

     

    Прологом называется вступительная часть произведения, в которой автор знакомит читателей с событиями, предшествующими событиям, составляющим основное содержание произведения (таков, например, «Пролог на небесах» в «Фаусте» Гете). В прологе автор может также объяснять читателям замысел своего произведения (таково назначение пролога в «Мистерии-буфф» В. Маяковского) .

     

    Эпилогом называют заключительную часть произведения, в которой кратко сообщается о дальнейшей судьбе персонажей после развязки. Например, в эпилоге «Преступления и наказания» Ф. М. Достоевского рассказывается о том, что стало с героями после признания Раскольникова в совершенном убийстве.

    Сюжет теснейшим образом связан с характерами действующих лиц произведения. Ленивый, пассивный характер Обломова предопределил и соответствующий этому характеру строй событий романа И. А. Гончарова. Сюжет романа М. Горького «Мать» развивается так, что на глазах у читателей пассивная и безликая масса рабочих вырастает в сплоченный коллектив революционеров, людей, наделенных сильными и резко очерченными характерами. М. Горький называл сюжетом изображенные в произведении «связи, противоречия, симпатии, антипатии и вообще взаимоотношения людей, истории роста и организации того или иного характера, типа».

     

    При чтении и анализе литературных произведений важно не только понимать, какие конфликты отражены в сюжете произведения, и находить основные моменты действия — завязку, кульминацию и развязку. Еще более важно вдумываться в смысл сюжета, в авторское отношение к изображаемым событиям и действиям героев. Именно сюжет чаще всего выступает как образное выражение ведущих идей произведения.

     

    Как й другие образные компоненты произведения, сюжет не является протокольно-точным , изображением реальных событий: писатель отбирает для сюжета такие события и поступки персонажей и так развертывает действие, чтобы оно образно выражало его идейный замысел. Например, М. Горький в романе «Мать» всем ходом сюжета утверждает мысль о том, что участие рабочих в революционном движении, освещаемом научным социализмом, коренным образом изменяет и их характеры, и весь образ их жизни, что эта борьба, связанная с большими трудностями и временными поражениями, все-таки рано или поздно приведет к победе рабочего класса.

     

    Идейная направленность сюжета ярко проявляется в завязке, кульминации и развязке действия. Так, в романе «Мать» завязкой является вступление Павла Власова в марксистский кружок. Этот поступок коренным образом изменил жизнь и самого Павла, и его матери, и многих рабочих слободы. В таких кульминационных моментах действия романа, как первомайская демонстрация, суд над Павлом, арест Ниловны, отчетливо обнаруживаются те новые качества рабочих, которые воспитаны в них их революционным мировоззрением и участием в борьбе против властей, и хозяев: мужество, коллективизм, вера в победу своего правого дела.

     

    Особенно велика идейная роль развязки действия. Например, в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» развязка основных сюжетных линий служит подтверждением авторской мысли о том, что люди должны уповать на милосердие и справедливость божью. Преступники, гордецы и безбожники (Раскольников, Свидригайлов и Лужин) оказываются посрамленными и наказанными, а люди, наделенные христианскими добродетелями (Соня Мармеладова, Дуня, Разумихин), обретают счастье. Автор идет на явное нарушение жизненного правдоподобия, чтобы так закончить сюжет романа: Соня и Дуня неожиданно получают значительные суммы денег от совершенно чужих им людей, и тем самым им представляется возможность устроить свое личное сча; стье. В финале, нарушая логику характера героя, Достоевский заставляет Раскольникова поверить в бога, что также должно подтвердить мысль о христианстве как единственной надежде человечества.

     

    И. С. Тургенев, работая над рассказом «Муму», в основу которого он положил реальный случай, произошедший с крепостным дворником Андреем, принадлежавшим его матери, изменил конец реальной истории, чтобы придать рассказу большую силу протеста против крепостного права. идейной осмысленности изображенных событий и действий, свидетельствует творческая история знаменитой повести Н. В. Гоголя «Шинель». Однажды при Гоголе была рассказана история про бедного чиновника, которому страстно захотелось иметь охотничье ружье. Чиновник долго копил деньги, чтобы купить желанную вещь. Но когда он, наконец, осуществил свою мечту, с ним случилось несчастье: в первую же охотничью поездку он потерял свою ценную покупку (ружье вывалилось из лодки). Чиновник был донельзя огорчен потерей, но его сослуживцы сложились и купили ему новое ружье, которое он уже не терял. Все смеялись над этой анекдотической историей, так благополучно закончившейся. Однако Гоголь не смеялся: в рассказанном анекдоте он услышал прообраз другой, куда более серьезной повести о бедном чиновнике.

     

    Создавая сюжет повести, Гоголь, во-первых, предметом мечтаний своего героя сделал не ружье, вещь отнюдь не первой необходимости, а шинель, без которой в холодном Петербурге никак нельзя обойтись. Во-вторых, шинель Акакий Акакиевич не сам теряет, а ее у него снимают с плеч грабители. Попытки бедного чиновника искать защиты и справедливости у властей еще более усугубляют бедственность его положения: «значительное лицо», к которому обратился за помощью пострадавший, так на него накричало, что беднягу вынесли из кабинета генерала еле живого. По дороге домой он простудился и через короткое время умер. Своеобразно развивает автор «Шинели» мотив помощи чиновников своему сослуживцу. Если в услышанной Гоголем истории чиновники легко собрали деньги, чтобы купить новое ружье своему неудачливому товарищу, то в гоголевской повести сослуживцы тоже попытались помочь Акакию Акакиевичу, лишившемуся шинели, но, как иронически замечает автор, собрали самую безделицу, потому что они и без того уже много истратились, подписавшись на директорский портрет и на одну какую-то книгу по предложению начальника отделения. Так в творческой лаборатории гениального писателя анекдотическая история о потерянном ружье превратилась в художественный сюжет о погибшей жизни. Сюжет «Шинели», полный глубокого социального смысла, выражает и сочувствие Гоголя «маленьким людям» и их страданиям, и его критическое отношение к бюрократическому строю царской России.

     

    В учебниках и учебных пособиях сюжет часто определяется как ряд связанных между собой и последовательно развивающихся жизненных событий. Это определение нельзя признать удачным, поскольку в нем отражена только одна сторона сюжета как развивающегося действия — события. Может создаться впечатление, что, чем в произведении больше событий, тем оно сюжетнее. На самом деле действие произведения движут не только события, но и действия персонажей. При этом под действием персонажа следует понимать не только физйческий поступок, но и словесное действие, т. е. речь персонажа, которая выражает его душевные движения, предваряет и сопровождает его поступки и вызывает ответные реакции других персонажей. Например, в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» споры между Базаровым и Павлом Кирсановым являются самыми напряженными моментами сюжета. В романе И. А. Гончарова «Обломов» внешних событий очень мало, но тем не менее сюжет его динамичен; движение сюжету придают внутренние переживания Обломова, его безуспешные попытки победить свою лень.

     

    Познавательная и воспитательная роль сюжета проявляется в том, что писатели не только изображают события и поступки героев, но и мотивируют, объясняют их, дают им оценку. Мотивы, объясняющие события сюжета, действия и взаимоотношения персонажей, могут быть внешними и внутренними по отношению к героям. Первые относятся к условиям и обстоятельствам, в которых живут и действуют герои произведения, вторые обусловлены психологией самих персонажей, их убеждениями, привычками, чувствами, настроениями. Так, страх Ниловны перед социалистами в первых главах романа Горький мотивирует всей ее прежней темной и бесправной жизнью. Озлобленные каторжным трудом на фабрике, рабочие вымещали злобу и недовольство жизнью на своих женах. Женщины в рабочей слободе жили в вечном страхе. Павел вспоминал, что «при жизни отца мать была незаметна в доме, молчалива и всегда жила в тревожном ожидании побоев». Жизнь приучила Ниловну бояться всех людей, не доверять нм. «Только об одном прошу, — умоляет она сына, признавшегося ей, что он стал революционером, — не говори с людьми без страха! Опасаться надо людей — ненавидят все друг друга! Живут жадностью, живут завистью. Все рады зло сделать». Когда перед первым арестом Павел попросил мать не бояться, она «тоскливо взвыла»: «Как мне не бояться! Всю жизнь в страхе жила, — вся душа обросла страхом!» Страх вначале мешает Ниловне понимать и принимать правду сына. Но рядом со страхом в душе Ниловны живет жажда справедливости, желание видеть людей добрыми, сердечными. Эта способность воспринимать добро и справедливость помогает пожилой женщине правильно понять революционную работу сына и его товарищей. Однажды Ниловна сказала Павлу: «Конечно, я старая и глупая, но хорошее и я понимаю». С этим признанием Ниловны можно соглашаться лишь с серьезной оговоркой. Ниловна вовсе не глупа, а, как видно из последующего развития действия, умна, наблюдательна, находчива. И эти свойства ее характера также пришли ей на помощь, когда она стала приобщаться к правде сына.

     

    Нередко учащиеся слишком упрощенно объясняют мотивы поведения Ниловны, сводя причины ее прихода в революцию только к влиянию сына. На самом же деле Горький мотивирует возрождение матери многими причинами. Кроме влияния сына, немаловажную роль в появлении у Ниловны новых взглядов на жизнь сыграл Андрей Находка и другие товарищи Павла. Очень важно с этой точки зрения признание, которое делает Ниловна Находке: «Несчастная она, наша бабья любовь!.. Любим мы то, что нам надо. А вот смотрю я на вас, — о матери тоскуете, — зачем она вам? И все другие люди за народ страдают, в тюрьмы идут и в Сибири умирают… Девушки молодые ходят ночью одни, по грязи, по снегу, в дождик, идут семь верст из города к нам. Кто их гонит, кто толкает? Любят они! Вот они чисто любят! Веруют! Веруют, Андрюша! А я — не умею так! Я люблю свое, близкое!» «Вы можете! — сказал хохол и, отвернув от нее лицо, как всегда потер руками голову, щеку и глаза. — Все любят близкое, но в большом сердце и далекое — близкое! Вы много можете. Велико у вас материнское…»

     

    Сюжетную роль может играть не только непосредственный рассказ о событиях и действиях героев, но и описательная часть произведения. Вспомним, как неприятно действует внешность Базарова на Павла Кирсанова, и наоборот, как аристократический вид Павла Кирсанова вызывает иронию и раздражение студента-демократа. Таким образом, портрет героя выступает не только как составная часть образа-персонажа, но и как элемент действия произведения.

    В действие могут быть включены также и образы-пейзажи. Например, в драме А. Н. Островского «Гроза» гроза в четвертом действии вызывает ужас Катерины, переживается ею как проявление божьего гнева и является одной из причин, заставивших ее признаться в измене мужу. В романе Л. Н. Толстого «Война и мир» картины природы самым тесным образом связаны с развитием действия. Высокое небо, увиденное раненным в Аустерлицком сражении Андреем Болконским, заставляет героя осудить всю его прежнюю жизнь. Огромный старый дуб, который князь увидел по дороге, вызвал в его душе «целый новый ряд мыслей, безнадежных, но грустно-приятных». Тот же дуб, но покрытый весенней листвой, вызывает в душе князя Андрея «беспричинное весеннее чувство радости и обновления».

    Из чего состоит сюжет. Что такое сюжет и из чего он состоит

    Когда читаешь или слышишь отзывы о просмотренных фильмах или прочитанных книгах, наталкиваешься на такие комментарии к сюжету, как: необычный, тривиальный, динамичный, захватывающий и множество других разнообразных эпитетов. Но что такое сюжет как понятие? Какие имеет значения?

    Определение понятия в различных источниках

    Само слово заимствовано из французского языка (subjet), что дословно переводится как «предмет». Во множестве источников (в различных словарях в том числе) значение слова варьируется. Что такое сюжет? Определение в среднем представляет собой систему событий и взаимоотношений между героями и развитие их во времени и пространстве. Вкратце сюжет обозначается совокупностью событий и действий, раскрывающих основное содержание произведения. Однако, например, «Словарь эстетики» 1989 г. называет сюжетом динамический аспект произведений искусства, развертывание действия, развитие взаимоотношений героев, их характеров, поступков. Повествовательным ядром художественного произведения считается сюжет в «Словаре литературных терминов», системой расположенности и взаимонаправленности лиц в данном произведении, а также положений и событий, развивающихся в нем. В «Большом энциклопедическом словаре» и «Современной энциклопедии» (2000) сюжет считается способом развертывания фабулы, а также последовательностью изображаемых событий.

    Сюжет и фабула: тождество или дополнение

    Что такое сюжет и фабула? Это одинаковые или разные понятия, взаимодополняющие или взаимоисключающие? В «Современной иллюстрированной энциклопедии» указано, что данные термины по-разному используются в обозначении событийного ряда произведений. В целом, оба понятия тесно связаны между собой. Современная русская литературная критика обозначает сюжет ходом развития событий, а фабулу — основным художественным конфликтом. Хотя, помимо этой версии, существует множество других, заслуживающих право на существование. Считается, что теория сюжета в своем классическом варианте сформировалась в Древней Греции. Согласно ей, основные компоненты сложения сюжета — это событие и действие. Аристотель считал миф основой любого драматического или эпического произведения, а сам миф образовывался от сплетенных в действия событий. Произошла путаница с переводами, в частности с латинского языка, и миф стал фабулой. Что такое сюжет в «Толковом словаре русского языка» Ушакова? Это совокупность событий, действий, раскрывающих основное содержание произведения, а вот фабула — это содержание самих событий и их последовательность. А вот русские критики XIX века меняли местами значения данных терминов. В итоге единого общего мнения на этот счет до сих пор нет.

    Элементы сюжета

    Совокупность и последовательность действий и событий — это сложное целое понятие. Но что такое сюжет в детальном рассмотрении? Это сочетание элементов, каждый из которых имеет свою функцию. В основе любого сюжета лежит конфликт, развивающийся постепенно. Произведение начинается с экспозиции, которая несет первую информацию о персонажах, событиях, времени повествования и мотивирует читателя продолжить знакомство с дальнейшей историей. Далее следует завязка (это предтеча конфликта), происходит столкновение какого-либо рода. Это может быть встреча, разговор, весть, что-либо предполагающее дальнейшее развитие событий. Следующим этапом становится само развитие действия — это самый весомый момент произведения, где уже знакомые персонажи раскрываются в перипетиях истории. На этом этапе невозможно уже бросить произведение, так как уже интересно, чем же все закончится. Кульминация является моментом высшего напряжения, когда наиболее ярко выражены цели и характеры героев. В ней сама суть произведения, то, ради чего читатель или зритель знакомится с ним. В развязке напряжение начинает спадать, и конфликт разрешается, завершая связанные с ним события. Эпилог обычно демонстрирует положение дел по прошествии некоторого времени с момента основных событий. Также в произведении может быть и пролог, который открывает произведение, он является некоторого рода вступлением в ход повествования и раскрывает первопричины событий, которые буду происходить далее. Каждый из элементов сюжета может как присутствовать, так и нет, в зависимости от задумки автора.

    Типы сюжетов

    Существует такое понятие, как «бродячие сюжеты». Их выделяют в довольно-таки большую группу, когда речь идет о типологии сюжетов. Что такой сюжет бродячий? Это повторяющиеся в народном творчестве разных народов комплексы сюжетных мотивов, которые составляют основу произведения. В «Терминологическом словаре-тезаурусе по литературоведению» указано, что такие бродячие сюжеты повторяются в разных эпохах и странах за счет близости общественного опыта, сходства социальных условий, исторических связей и прочего. Основных генетических групп, на которые подразделяются традиционные сюжеты, четыре: исторические, мифологические, литературные, фольклорные. Однако это лишь одна из предложенных литераторами классификаций. Пожалуй, одна из самых логичных и удобных. Таким образом, был наиболее полно получен ответ на вопрос: «Что такое сюжет в литературе?»

    Касательно театра и кинематографа

    Понятие сюжет является общепринятым для всех направлений. Что такое сюжет фильма? То же самое, что и сюжет литературного произведения, театральной постановки, игры, картины — он представляет собой основу формы того или иного произведения. Это ряд событий, которые происходят на экране, перипетии в жизнях героев, это то, без чего ни один фильм существовать не может.

    Сюжет — это обязательная составляющая любого произведения. Будь то фильм, книга, пьеса или даже картина. Более того, без него эти произведения просто не смогли бы существовать. Итак, что такое сюжет?

    Есть много определений. Наиболее точное звучит так: сюжет — это композиционно выстроенный порядок событий, совершающихся в произведении. Именно он определяет последовательность изложения истории для зрителя/читателя. В литературе понятие сюжета тесно связано с понятием фабулы, но путать их не стоит. Фабула представляет собой средство, которое скорее нужно автору, а не зрителю. событий. В книгах и зачастую в фильмах сюжет представляет нам действия далеко не в хронологическом порядке. Но, несмотря на это, повествование воспринимается цельным и стройным.

    Экспозиция. Предисловие к действию. Как правило, экспозиция представляет собой описательный фрагмент, вводящий нас в произведение.

    Завязка. Начало действия, где намечаются конфликты произведения, проявляются характеры персонажей. Это обязательный элемент, ведь что такое сюжет без завязки?

    Развитие. Основные действенные перипетии сюжета.

    Кульминация. Наивысший накал действия, пик сюжета. Обычно после кульминации следуют кардинальные перемены в жизнях персонажей.

    Развязка. Как правило, персонажи что-то для себя находят, и ясно представляется их дальнейшая жизнь.

    Финал. Иначе его можно назвать послесловием. Здесь автор расставляет все по своим местам и подводит итоги произведения. Интересно, что в последнее время ярко намечена тенденция оставлять финал открытым, чтобы зритель/читатель сам додумывал дальнейшую судьбу персонажей.

    Иногда элементы сюжета могут меняться местами. Так, существуют фильмы и книги как с прямой, так и с отложенной экспозицией. С первой все ясно — сначала зритель знакомится с персонажами и местом действия, после чего завязывается конфликт. Во втором же случае мы узнаем об условиях уже после завязки. Существуют произведения и вовсе без экспозиции, где читателю приходится знакомиться с персонажами в ходе самого действия.

    В настоящее время существуют приверженцы некоторых авангардистских направлений, создающие произведения вообще без сюжета. Такие «опыты» трудно воспринимаются зрителями и представляют собой несерьезные пародии на искусство. Но встречаются и схемы построения композиции, полностью переворачивающие наше представление о том, что такое сюжет. О них речь пойдет ниже.

    Чтобы дополнить ответ на вопрос о том, что представляет собой сюжет, нужно сказать — это то, что удерживает внимание зрителя на протяжении произведения. Придумывая сюжет, автор книги в первую очередь думает о том, как заинтересовать читателя. Причем заинтересовать не на пару страниц, а так, чтобы он не мог оторваться от произведения. Поэтому в наше время появляются все новые и новые схемы построения сюжета — истории рассказываются задом наперед, финалы полностью переворачивают все повествование и так далее. Возможно, в будущем не останется уже никаких стандартных схем. И ответ на вопрос «Что такое сюжет?» будет гораздо сложнее и запутаннее, чем сейчас. А пока что это лишь схема и метод выстраивания повествования.

    ), происходящих в художественном произведении (на сцене театра) и выстроенных для читателя (зрителя, игрока) по определённым правилам демонстрации . Сюжет — основа формы произведения.

    В предельно общем виде сюжет — это своего рода базовая схема произведения, включающая последовательность происходящих в произведении действий и совокупность существующих в нём отношений персонажей. Обычно сюжет включает в себя следующие элементы: экспозицию , завязку , развитие действия, кульминацию , развязку и постпозицию, а также, в некоторых произведениях, пролог и эпилог . Основной предпосылкой развёртывания сюжета является время, причём как в историческом плане (исторический период действия произведения), так в физическом (течение времени в ходе произведения).

    Сюжет и фабула

    Понятие сюжета тесно связано с понятием фабулы произведения. В современной русской литературной критике (равно как и в практике школьного преподавания литературы) термином «сюжет» обычно называют сам ход событий в произведении, а под фабулой понимают основной художественный конфликт, который по ходу этих событий развивается. Исторически существовали и продолжают существовать и другие, отличные от указанного, взгляды на соотношение фабулы и сюжета. Например:

    • Толковый словарь Ушакова определяет сюжет как «совокупность действий, событий, в которых раскрывается основное содержание художественного произведения», а фабулу как «содержание событий, изображаемых в литературном произведении, в их последовательной связи». Таким образом фабуле, в отличие от сюжета, приписывается обязательное изложение событий произведения в их временной последовательности.
    • Предыдущее толкование было поддержано в 1920-х годах представителями ОПОЯЗа , которые предложили различать две стороны повествования: само по себе развитие событий в мире произведения они называли «фабулой», а то, как эти события изображены автором — «сюжетом».
    • Другое толкование идёт от русских критиков середины XIX века и поддерживалось также А. Н. Веселовским и М. Горьким: они называли сюжетом само развитие действия произведения, добавляя к этому взаимоотношения персонажей, а под фабулой понимали композиционную сторону произведения, то есть то, как именно автор сообщает содержание сюжета. Легко видеть, что значения терминов «сюжет» и «фабула» в данном толковании, по сравнению с предыдущим, меняются местами.

    Наконец, существует также точка зрения, что понятие «фабула» самостоятельного значения не имеет, и для анализа произведения вполне достаточно оперировать понятиями «сюжет», «схема сюжета» (то есть фабула в смысле первых двух из вышеперечисленных вариантов), «композиция сюжета» (то, как события из схемы сюжета излагает автор).

    Типология сюжетов

    Предпринимались неоднократные попытки классифицировать сюжеты литературных произведений, разделять их по различным признакам, выделять наиболее типичные. Анализ позволил, в частности, выделить большую группу так называемых «бродячих сюжетов» — сюжетов, которые многократно повторяются в различном оформлении у разных народов и в разных регионах, большей частью — в народном творчестве (сказки, мифы, легенды).

    По мнению А. Е. Нямцу, из всего многообразия традиционных сюжетов можно выделить четыре основные генетические группы: мифологические, фольклорные, исторические и литературные .

    Известно несколько попыток свести всё многообразие сюжетов к небольшому, но при этом исчерпывающему набору сюжетных схем. В известной новелле «Четыре цикла» Борхес утверждает, что все сюжеты сводятся всего к четырём вариантам:

    • О штурме и обороне укреплённого города (Троя)
    • О долгом возвращении (Одиссей)
    • О поиске (Ясон)
    • О самоубийстве бога (Один , Аттис)

    Французский исследователь Жорж Польти опубликовал в 1895 году книгу «Тридцать шесть драматических ситуаций », в которой свёл весь опыт мировой драматургии к разрабатыванию 36 стандартных сюжетных коллизий.

    Если в человеческой жизни причины и следствия происходящего не всегда ясны и понятны, то в литературном произведении все действия героев логически связаны между собой.

    Любое событие является следствием предыдущего, а все сцены, не имеющие отношения к действию, отсекаются как ненужные. Изображаемая писателями последовательность событий – это предметный мир литературного произведения, или сюжет, позволяющий познакомиться с жизнью героев в ее пространственных и временных изменениях.

    Что такое сюжет?

    Сюжет составляет основу любого литературного произведения. Именно он раскрывает читателю цепочку описываемых событий, характеры персонажей, их взаимоотношение между собой. Если сравнивать сюжет со строительством дома, то его можно представить в виде каркаса, который по мере развития событий обрастает сценами-кирпичиками, а к концу произведения обретает кровлю-развязку.

    Многие литературные произведения строятся по единой хронологической схеме, в которой все события происходят одно за другим. К таковым обычно относятся приключенческие романы, саги, мемуары. Есть и такие, где сцены связаны между собой не временной, а причинно-следственной связью, то есть каждое новое действие героев является причиной предыдущего. Концентрическая схема обычно присуща детективам, триллерам или драмам.


    Являясь сложным целым, сюжет состоит из множества элементов, каждый из которых несет в себе определенные функции. К примеру, экспозиция включает в себя информацию о персонажах еще до того, как начинают развиваться события, а рассказывает о том, что произошло после всего описываемого в произведении.

    Не каждая книга содержит в себе все элементы сюжета, но в любой из них есть как минимум три ключевых точки, называемых завязкой, кульминацией и развязкой.

    Что такое завязка?

    Под завязкой понимают определенное событие, которое происходит в начале произведения. Она дает толчок к действию и играет весомую роль в раскрытии характеров героев. В приключенческих романах завязка – это чаще всего сцена, толкающая персонажей на совершение подвигов, в детективах – описание преступления, которое впоследствии будет раскрываться сыщиками.

    Если рассматривать на конкретном примере, можно обратиться к роману Дюма «Три мушкетера». Завязка в нем – это сцена, где д’Артаньян по приезде в Париж встречается с кардиналом Ришелье и понимает, что у него появился серьезный и могущественный враг.


    Именно эта встреча становится началом последовательной цепи событий, на которых строится произведение автора.

    Кульминация – что это такое?

    Кульминация – одно из самых интересных и значимых событий в книге, точка наивысшего напряжения, в которой герой либо опускает руки, либо получает новые силы для дальнейшей борьбы. Этот элемент сюжета встречается во всех литературных произведениях, начиная от небольших рассказов и заканчивая многотомными романами.

    Его наличие в сюжете считается неизбежным, поскольку в противном случае читатель может потерять интерес к написанному.

    В малых литературных формах обычно присутствует только один кульминационный эпизод. Например, в сказке про Золушку интригующим моментом можно считать сцену, где злая мачеха узнала о поездке падчерицы на бал. В больших произведениях может быть как одна, так и множество кульминаций, особенно если через рассказ проходит несколько сюжетных линий.

    Если говорить о «Трех мушкетерах», то кульминацией здесь выступает трагическое разрешение истории с подвесками, когда погибает Констанция. А вот в романе «Мастер и Маргарита» несколько кульминаций, в частности, поездка Маргариты на бал и встреча Понтия Пилата с Иешуа.

    Что такое развязка?

    К развязке относится событие, в котором происходит разрешение конфликта между героями произведения. В ней персонаж может добиться поставленной цели или остаться ни с чем и погибнуть.


    Иногда бывает так, что развязки в произведении не происходит – таким способом автор оставляет читателям место для размышлений.

    Возвращаясь к Дюма, развязкой можно назвать сцену последней встречи д’Артаньяна с кардиналом, в которой Ришелье вручил отважному герою патент на чин лейтенанта мушкетеров.

    Книгу делают увлекательной две вещи — характер и его судьба. Если вам удалось создать яркого, обаятельного и оригинального — фактически полдела сделано. Читательский интерес вашей книге обеспечен. На первые сто страниц. А вот оправдать его — задача сюжета.

    Что же такое сюжет?

    В русскоязычной литературе бытуют два понятия — сюжет и фабула. Означают они примерно одно и то же, но есть и различия.

    Если говорить кратко и просто, то:

    • фабула — это факты вашей истории, голые и беспристрастные, выстроенные в хронологическом порядке;
    • сюжет — это то, (глазами какого героя показали их, какую оценку дали, может быть, даже поменяли хронологический порядок, т. е. сначала рассказали о том, что случилось, а потом показали причину произошедшего).

    Мастер-класс «Пишем рассказ: от идеи до альфа-версии»

    Всегда хотели писать рассказы, но не знали, с чего лучше начать? Пробовали, но рассказы у вас не получались?

    Подключайтесь к мастер-классу Школы – и через 2 недели сможете отправить готовый рассказ в редакции журналов.
    Срок проведения — с 18 мая по 1 июня 2018 года.

    К примеру, в романе Достоевского «Преступление и наказание» фабула такова:

    Бедный студент совершил убийство старухи-ростовщицы. После долго мучился и раскаялся. Признался, пошел на каторгу и обрел покой и счастье.

    А сюжет сложнее:

    Бедный студент, размышляющий над новейшими философскими концепциями своего времени, воспринимает старуху-ростовщицу как обезличенное зло, которое стоит на его пути, пути просвещенного и потенциально великого человека, и все в его жизни зависит от того, хватит ему решимости и смелости признаться, что он выше ее и имеет право ее уничтожить, чтобы достичь всего того, что он может; сможет ли он быть настоящим человеком, а не дрожащей тварью.

    Чтобы доказать себе, что он человек, а не тварь, студент старуху убивает — топором, неумело и с ужасом; сцена убийства потрясает его настолько, что он впадает в шоковое состояние и постепенно скатывается в психическое расстройство… и так далее.

    Думаю, этого достаточно, чтобы вы поняли разницу между фабулой и сюжетом.

    Сюжет (в отличие от фабулы) бывает внутренним и внешним.

    Внутренний сюжет — это то, что происходит в голове и в сердце . Путь развития его характера. Ведь вы уже знаете, что герой — потому и герой, что его характер, его личность меняются по ходу произведения. Вот эти изменения и есть внутренний сюжет.

    Внешний сюжет — это то, что происходит вокруг главного героя и с его непосредственным участием. Это все действия, которые происходят в вашей истории. Действия, которые влияют на , на людей, о которых вы рассказываете. Действия, которые порождают факты.

    Чаще всего, эти два типа сюжета мирно соседствуют и поддерживают друг друга. Но, конечно, есть и такие истории, где один из сюжетов преобладает.

    В приведенном романе Достоевского перевес, как вы понимаете, на стороне внутреннего сюжета.

    А вот в историях про Конана-варвара преобладает сюжет внешний.

    Во многом соотношение внутреннего и внешнего сюжетов истории зависит от литературной ниши, для которой вы собираетесь писать.

    Если ваша цель — мейнстрим, то сюжеты стоит привести к равновесию. Если — или, по-другому, развлекательная — литература, то лучше как следует поработать над сюжетом внешним. Если же вы намерены попасть в литературу элитарную, то смело можете заниматься только внутренним миром вашего героя!

    Однако помните: лучшие книги любого из названных направлений всегда построены на органичном слиянии обоих типов сюжета. Богатый духовный мир главного героя, его активную внутреннюю жизнь стимулируют и острые конфликты в мире внешнем.

    И наоборот.

    Вдохновения вам и удачи!


    журналист, писатель
    (страница ВКонтакте

    Что такое сюжет? Типы сюжетов, определения и примеры

    СЮЖЕТ СЦЕНАРИЯ ФИЛЬМА?

    Основы сюжета

    Люди могут сказать вам, что сюжету нужна плотная и жесткая структура, чтобы официально считать сюжетом , но это не совсем так.

    Я могу вспомнить дюжину фильмов, которые имели плохую связь со структурой сюжета, но при этом имели сюжет…

    Просто у них не было особенно хорошего сюжета .

    ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЮЖЕТА

    Что такое сюжет?

    Сюжет относится к основным событиям истории, составленной как связанная последовательность событий. Сюжет может состоять из нескольких, казалось бы, не связанных между собой нитей, но пока они представлены таким образом, чтобы сообщить зрителю, что эти действия и события каким-то образом связаны, вы можете смело называть эту цепочку событий « участок».

    Что делает сюжет хорошим?
    • Объясняет цепочку событий в рассказе.
    • Показывает причинно-следственную связь между каждым событием.
    • Логически связывает действия и события.

    Если вы посмотрите такой фильм, как « Облачный атлас » Вачовски, вы заметите, что разные эпохи, персонажи и места действия могут сливаться в единый сюжет.

    Мне очень понравился этот фильм. Другие нет. Но я не верю, что кто-то в здравом уме скажет, что в фильме нет сюжета .

    Участок земли, например, остается участком, как бы ни были загрязнены близлежащие грунтовые воды или если земля лежит на довольно крутом склоне.

    До сих пор считается земельным участком.

    Но мы не просто хотим, чтобы у нашей истории был сюжет.

    Нам нужен отличный сюжет.

    СЮЖЕТ ИСТОРИИ

    Как построить великий сюжет

    Великий сюжет строится на логике.

    Это означает, что когда что-то происходит, есть последствия.

    Является ли это последствие морально приемлемым или справедливым, зависит от автора, но связь между двумя событиями — загвоздка.Это то, как мы, как зрители, знаем, что то, что мы видим, имеет значение, и что мы сейчас находимся на повествовательных американских горках.

    Хороший сюжет тоже должен быть правильно структурирован.

    Классическая постройка

    Вы можете владеть участком земли, но если он не соответствует законам страны, вы не сможете ничего строить на этом участке.

    Структурирование вашего участка превратит ваш кусок земли в настоящее здание.

    Это дом?

    Жилой комплекс?

    Роскошный музей?

    Это парковка?

    Все зависит от того, насколько хорошо вы структурируете и организуете свой участок.

    В этом посте мы хотим использовать структуру, чтобы вы могли построить хороший сюжет для своей истории. Таким образом, продюсеры и руководители могут рассчитывать на это, не просыпаясь посреди ночи весь в поту.

    Нам нужен фильм в качестве примера, поэтому давайте будем базовыми и воспользуемся классическим примером структуры сценария:

    Крепкий орешек (1988)

    Логлайн IMDB:

    «Офицер полиции Нью-Йорка пытается спасти свою жена и еще несколько человек взяты в заложники немецкими террористами во время рождественской вечеринки в Nakatomi Plaza в Лос-Анджелесе.

    ПРИМЕРЫ СЮЖЕТА ИСТОРИИ

    Экспозиция в вашей истории

    Экспозиция – это введение информации в вашу историю.

    Обратите внимание, я сказал история , а не сюжет .

    Ваша история — это совокупность вашего сюжета, сеттинга, персонажей и темы.

    Вы можете объяснить некоторые вещи о персонаже, которые не влияют на сюжет, и хотя это сомнительный метод написания, тем не менее, это возможно.

    Если в Крепкий орешек наш герой Джон Макклейн говорит другому персонажу, что он ненавидит лук, и ему не нужно потом есть кучу лука, чтобы попытаться избежать террориста или чего-то еще, луковая штучка на самом деле не сообщить сюжет.

    Тем не менее, это дает нам небольшую информацию о диете Джона Макклейна.

    Изложение вашего сюжета важно, но ваша история всегда выиграет, если вы будете использовать меньше диалогов и решите раскрыть свой сюжет через действие.

    Мы хотим разоблачить , а не объяснить.

    Ваша экспозиция может быть использована для создания персонажей, настроек, сюжетных точек и даже темы вашего фильма.

    Насколько ловко вы пройдете эти представления, зависит от вас.

    Хотите, чтобы ваш герой ввел в справочник девичью фамилию своей жены?

    Отличное изложение — Крепкий орешек

    Это довольно умный способ показать, что их брак натянут, и чтобы эта информация вернулась позже, в очень важный момент.

    Если вы хотите в ближайшее время написать сценарий, почему бы не написать его бесплатно?

    Программное обеспечение для написания сценариев StudioBinder проведет вас через процесс форматирования вашего сценария в соответствии с отраслевыми стандартами.

    Программное обеспечение StudioBinder для написания сценариев

    Вы можете написать неограниченное количество сценариев, не потратив ни копейки.

    ЧТО ТАКОЕ УЧАСТОК?

    Что такое сюжетные дыры?

    Все мы слышали термин «сюжетные дыры».

    Это полезно упомянуть, когда вы углубляетесь в концепцию изложения сюжета по сравнению с сюжетным изложением .

    «Сюжетная дыра» — это место, где звено в вашей цепочке событий отсутствует, потому что что-то происходит в вашей истории без надлежащего изложения…

    Или оно остается совершенно неразрешенным в конце вашей истории.

    В Крепкий орешек есть большая дыра в сюжете, хотя в фильме была такая сильная команда, что:

    1. Дыра возникает в попытке заткнуть еще одну дыру в сюжете.
    2. Великолепная структура сюжета делает фильм логичным и интересным.

    Мы рассмотрим эту дыру в сюжете позже в этой статье, но только после того, как мы немного подробнее рассмотрим сюжет «Крепкий орешек ».

    Чтобы избежать дыр в сюжете, вам нужно настроить события и завершить важные детали, которые вы представили ранее в истории.

    Некоторые детали вы захотите объяснить сразу же, другие вы захотите придержать до конца игры.

    Только не забывайте их, иначе у вас будет «сюжетная дыра».

    ЧТО ТАКОЕ УЧАСТОК?

    Что не является частью сюжета?

    Это хорошее место, чтобы объяснить, как можно использовать экспозицию для представления информации, которая официально не является частью вашего сюжета.

    Story Circle — StudioBinder

    Ваш герой может быть неотъемлемой частью вашего сюжета…

    Но сами по себе сюжетом не являются.

    Давайте воспользуемся классическим примером структуры истории:

    Крепкий орешек (1988)

    В IMDB есть логлайн для Крепкий орешек следующим образом: немецкими террористами во время рождественской вечеринки в Nakatomi Plaza в Лос-Анджелесе.

    Персонажи

    Джон Макклейн — наш герой и офицер полиции Нью-Йорка.

    Его жена Холли, заложники, немецкие террористы — это персонажи.

    Единственная часть логлайна «Крепкий орешек », которая действительно информирует о сюжете, — это «пытается спасти свою жену» и «несколько других взяты в заложники», потому что у них есть глаголы…

    Он говорит нам, что на самом деле происходит в рамках наша цепь событий.

    Не кому бывает…

    Не , где бывает…

    А реальная цепочка событий, происходящих в рассказе.

    Тот факт, что Джон и его жена Холли разлучены в фильме, является частью сюжета, но они могли быть счастливы в браке. Логлайн не говорит нам об условиях их брака, только то, что его жена была взята в заложники.

    Отношения и персонажи могут влиять на сюжет…

    Но они не сюжет.

    Если бы они были братом и сестрой или бойфрендом и девушкой, это могло бы немного изменить сюжет, но в целом я думаю, что цепь событий по-прежнему очень напоминала бы оригинальный фильм, несмотря на очень существенное изменение характера.

    Что, если бы Джон был слепым и глухим?

    Я имею в виду, да ладно, что должен информировать о некоторых значительных изменениях в сюжете, но эти изменения в характере, на самом деле, не являются изменениями в сюжете.

    У вас все еще может быть точно такая же цепочка событий.

    Если вы возьмете цепочку событий из «Крепкий орешек», , но вместо полицейского Нью-Йорка вы замените героя цирковым клоуном, у вас все равно будет тот же основной сюжет — только намного более жуткий и с большим количеством воздушных шаров. животные.

    Было бы так же хорошо?

    Будет ли это в основном Game Over Man ?

    Тот факт, что Джон Макклейн является полицейским из Нью-Йорка, добавляет ему характера, и я думаю, что это делает сюжет намного более логичным, учитывая, что действия в сценарии выполняются обученным полицейским, а не БоБо.

    Это определенно улучшает сюжет истории, но общий сюжет не распадается только из-за смены персонажа, даже если это герой.

    Место действия

    Площадь Накатоми в Лос-Анджелесе является местом действия фильма.

    Многие фильмы были представлены как « Крепкий орешек в [ПУСТО]».

    Это потому, что сюжет «Крепкий орешек » в целом прямолинеен, а смотреть его было интересно, а фильмы пользуются большим спросом.

    «Крепкий орешек на поле для мини-гольфа» или « Крепкий орешек на выставке собак» — действительно полезные примеры для понимания того, как сеттинг должен влиять на ваш сюжет, но сеттинг сам по себе не является сюжетом.

    Вы все еще можете пригласить офицера полиции Нью-Йорка на поле для мини-гольфа или циркового клоуна, выступающего на ближайшей вечеринке по случаю дня рождения.

    Если основные моменты сюжета все еще там, вы можете сказать, что это «Крепкий орешек в [ПУСТО].

    Теперь есть несколько возможных спойлеров, которые мы собираемся рассмотреть, так что если вы еще не видели Крепкий орешек … очень жаль.

    Прошло тридцать лет — это на вас.

    Тот факт, что в здании Накатоми есть банковское хранилище в подвале, имеет отношение к сюжету, и было бы гораздо меньше смысла, если бы это банковское хранилище располагалось в подвале, скажем, поля для мини-гольфа.

    Однако, если бы террористы охотились за потерянным и найденным, это могло бы иметь больше смысла и было бы гораздо более желанным моментом в сюжете.

    Опять же, хорошие сюжеты основаны на логике, и даже более конкретно, хорошие сюжеты основаны на других элементах истории.

    Тема

    Темой «Крепкого орешка» может быть «Любовь мужа побеждает зло» или «Воля одного человека к выживанию побеждает зло».

    Тема — это гораздо более широкое и сложное понятие, которое нужно рассматривать отдельно, по сравнению с персонажем, сеттингом или сюжетом.

    Ваша тема должна информировать эти другие категории, чтобы эти другие категории информировали вашу тему.

    Это порочный круг.

    Если тема «Парка Юрского периода» — «научная гордыня», а динозавры не вылезают и не начинают есть людей, можете ли вы действительно утверждать, что тема фильма — «научная гордыня», не так ли?

    Подумай об этом.

    Если ваша тема — «любовь побеждает зло», это может повлиять на развязку сюжета, но цепочка событий, которая ведет нас к этому, — вот почему писатели не могут просто написать тему на листе бумаги и уйти. с чеком.

    ЧТО ТАКОЕ УЧАСТОК?

    Структура истории создает хороший сюжет

    Структура истории очень полезна для вашего сюжета, но она не имеет отношения к вашим персонажам, обстановке или темам.

    Опять же, если кульминация вашей истории происходит в каком-то странном месте, у вас все еще есть сюжет… просто не особенно хороший сюжет.

    Что такое сюжет — Экспозиция

    Первые 10% сценария дают вам некоторое время, чтобы настроить все, что вам нравится, и вы должны, по крайней мере, определить своего главного героя, обстановку и тему своей истории, прежде чем вы добираетесь до своего провоцирующего инцидента.

    Побуждающее происшествие

    Мы должны заботиться о том, что, где и с кем происходит наше провоцирующее происшествие, поэтому убедитесь, что стол накрыт, прежде чем мы сядем за ужин.

    Побудительный инцидент является катализатором сюжета.

    Трейлер —
    Крепкий орешек

    Это приводит вещи в движение и часто происходит примерно на 10% вашего сценария — или примерно на 12-й странице 110-страничного сценария.

    Что такое заговор — провоцирующее происшествие

    провоцирующее происшествие «Крепкого орешка»:

    Немецкие террористы ворвались в здание и взяли в заложники весь офис на рождественской вечеринке… кроме Джона Макклейна.

    Мы не собираемся вдаваться в подробности того, насколько это хороший провоцирующий инцидент, но он очень убедителен по ряду причин, и тот факт, что это происходит примерно на 10% пути в сценарии, помогает сюжету и фильму. работать очень хорошо.

    Готово.

    У нас есть то, что нужно.

    Поехали.

    Rising Action

    Если вы прочитали несколько книг по сценарному мастерству, вы заметите, что этот раздел сильно различается от книги к книге. Некоторые из них более детализированы и используют перерывы в действиях, чтобы показать, где должны произойти другие важные моменты.

    Что такое сюжет — развитие действия

    Важно помнить, что мы знаем большую часть того, что нам нужно знать о персонажах и сеттинге на данном этапе нашей истории, и у нас есть точка конфликта проиллюстрировано нам через наш провоцирующий инцидент.

    Офицер полиции Нью-Йорка только что увидел, как его жена и ее коллеги взяты в заложники смертоносными террористами, и теперь он может либо сбежать обратно в Нью-Йорк…

    , либо попытаться спасти свою жену и ее коллег… даже Эллиса.

    Нарастающее действие —
    Крепкий орешек

    Если бы фильм назывался Live Soft, , мы бы увидели, как Джон Макклейн тихо выбирается из здания, бронирует билет на рейс домой и благополучно приземляется в Нью-Йорке только через время для рождественского ужина.

    Но фильм называется Крепкий орешек, , так что теперь мы ДОЛЖНЫ наблюдать, как Джон МакКлейн пытается спасти всех, не будучи убитым и не раскрывая свою личность террористам в страхе перед возмездием, нанесённым его пленной жене.

    Я увижу что угодно с Брюсом Уиллисом… даже Live Soft .

    Секция восходящего действия должна быть веселой, захватывающей и соответствовать предпосылкам и обещаниям фильма.

    Джон должен шпионить за террористами, убрать нескольких, сбежать и сделать это снова некоторое время, пока мы не подойдем к следующему пункту.

    Кризис

    На этом этапе вашего сюжета вам понадобится что-то, что бросает вызов нашему герою, чтобы он мог преодолеть это препятствие в следующем разделе.

    Переместите стойки ворот на своем герое, но сделайте это логично для зрителя.

    Что такое заговор — Кризис

    Вы устроили конфликт и осложнение только для того, чтобы вызвать некоторые проблемы, или проблемы возникли органично, так, что мы можем их оценить.

    Это стало намного проще, если в начале фильма указать на возможные ловушки.

    В Крепкий орешек кризис наступает, когда злодей Ганс Грубер понимает, что Холли — жена Джона. Теперь у Ганса появилось больше рычагов воздействия на босого ковбоя, ползающего по вентиляционной системе.

    Сценарист позаботился о том, чтобы смена имени Холли не только рассказала нам что-то о персонажах, но и повлияла на сюжет.

    Это огромный структурный выигрыш, который имеет логичную и умную экспозицию в установочной части фильма и делает кризис намного более эффективным.

    Они могли бы разоблачить Холли ранее в сценарии, но это поторопило бы их структуру и, в конечном счете, успех фильма.

    Вот почему продюсеры (часто) избегают историй с плохо структурированным сюжетом.

    Вот почему так много утомленных, лишенных воображения и нелогичных сюжетов, несмотря на то, что сценаристы предпринимают надлежащие шаги для структурирования своих сценариев.

    Если у вас нет умного и логичного изложения, голливудский рецепт становится гораздо более очевидным, и зрителю становится скучно.

    Кульминация

    Здесь ваш герой и его проблемы сталкиваются, загораются, а затем падают на землю в огне — и все это при сохранении логики.

    Фантастические образы, крутые боевые сцены, цепляющие реплики — все это необходимо для отличной кульминации боевика…

    Но во всех этих разрушениях и хаосе постарайтесь не разрушить и свой сюжет.

    Что такое сюжет — кульминация

    Большинство фильмов нуждаются в переработке третьего акта, и почти всегда это происходит потому, что кризис произволен, а кульминация… не впечатляет.

    Добавить еще один взрыв?

    Не работает.

    Это потому, что люди жаждут чувства глубокого понимания, которое вы получаете от отличного фильма, но вместо этого получают то, что их глаза и уши даже не могут зарегистрировать.

    Кульминация —
    Крепкий орешек

    В Крепкий орешек, кульминация — это катание на американских горках.

    Вам не обязательно любить каждую часть кульминации «Крепкий орешек », но элементы повествования придерживаются довольно строгой логики.

    Мы можем сомневаться в науке, но никого не смущает, как мы сюда попали и что все это значит.

    Falling Action

    Здесь мы возвращаемся к нашему нормальному состоянию или к новому мировому порядку теперь, когда все изменилось.

    Умный способ сделать это — продолжить с того места, на котором мы остановились, когда началось приключение, очень похоже на хоббитов в книгах Толкина.

    Возвращение —
    Хоббит

    Он органично демонстрирует изменения ваших персонажей и дает нам своего рода картину «до» и «после» того, что произошло.

    Это завершающий момент, и часто он предоставляет вам возможность для эффективного решения.

    Разрешение

    Существует аргумент в пользу окончания фильма в неожиданный момент или таким образом, который бросает вызов зрителю.

    Что такое сюжет — Решение

    В Крепкий орешек, разрешение приходит в самом конце, когда Джон и Холли уходят вместе, их брак спасен, а их жизнь более целостной, чем раньше…

    Не обращайте внимания на все мертвые заложники и посттравматическое стрессовое расстройство — они снова нравятся друг другу!

    Может быть, они коснутся этого, когда будут делать «Крепкий орешек 2»…

    Но даже в фильме с забавным и неожиданным финалом, таком как Начало , герой фактически вернулся в место, которое мы можем сравнить с предыдущим в фильме.

    Есть некоторое падение действия, а затем несколько резкий и вдумчивый финал, который заставляет нас сомневаться в нашем опыте.

    Все еще любопытно узнать об этой дыре в сюжете «Крепкий орешек »?

    Откуда Джон узнал, что Билл Клэй на самом деле был Гансом Грубером?

    Ответ — его наручные часы Tag Heuer — они у всех террористов.

    Почему мы этого не знаем?

    Они вырезали сцену, чтобы избежать появления машины скорой помощи, которая не была должным образом настроена.

    ВВЕРХ СЛЕДУЮЩИЙ

    Мастер-класс по написанию и развитию

    Вы только что прочитали все о сюжете, но не останавливайтесь на достигнутом. StudioBinder содержит огромное количество образовательной информации в нашем блоге. Посетите наш бесплатный мастер-класс по написанию и развитию телепрограмм. Это отличный ресурс, который поможет вам не сбиться с пути и организовать свои мысли, чтобы вы могли создать собственную идею шоу.

    ​Впереди: Написание и разработка ТВ →

    Примеры сюжетов

    участок

    Сюжет относится к сюжетной линии текста. Сюжет — это последовательность событий в рассказе или драме. Есть несколько элементов, общих для всех участков:

    Введение или экспозиция — это начало истории, в которой представлены персонажи и конфликт.

    Нарастающее действие относится к событиям, которые происходят в истории для развития конфликта и доведения конфликта до критической точки.

    Кульминация — это кульминация истории, когда персонажи сталкиваются с решением или событием, которое так или иначе разрешит конфликт.

    Падение действия относится к решению проблем и завершению истории.

    Заключение — это окончательное решение — хорошее или плохое — конфликта и конец истории.

    Примеры сюжетов:

    1. В Гордость и предубеждение Элизабет и ее сестры молодые, незамужние, бедные женщины в Англии.Завидный холостяк переезжает по соседству и влюбляется в сестру Элизабет Джейн. Его друг мистер Дарси тоже влюбляется в Элизабет, но борется с этим и уязвляет ее самолюбие. Конфликт разрешается, когда Элизабет осознает свои истинные чувства и соглашается выйти замуж за мистера Дарси.

    2. В Голодные игры Китнисс должна представлять свой район в играх после того, как она займет место своей младшей сестры. Она и мальчик-представитель из ее округа Пит должны сразиться с молодыми представителями из других округов.Конфликт наконец разрешается, когда в кульминационный момент Китнисс и Пит решают убить себя, а не друг друга. Те, кто стоит за играми, останавливают игры и объявляют их обоих победителями.

    3. В Паутина Шарлотты Уилбура спасает от смерти Ферн, но затем он отправляется жить на ферму ее дяди, где по плану его однажды зарежут. Шарлотта, паук, помогает спасти жизнь Уилбуру, написав о нем слова в своей паутине. Он выигрывает окружную ярмарку и спасается, но Шарлотта умирает.

    Примеры сюжетов

    Литература или жанр, важен сюжет ‹ Литературный центр

    Мы, писатели, любим говорить об элементах ремесла. Персонаж, тема, сеттинг, голос, точка зрения, язык. Но я редко слышу, как коллеги-писатели говорят о сюжете. Когда я впервые вел семинар по нетрадиционному построению сюжета в программе Graduate Writing Program Нью-Йоркского университета, некоторые студенты записались, потому что раньше они вообще не задумывались над этой темой. Джон Барт цитирует Нормана Мейлера, сказавшего, что он был склонен «бормотать о технических вопросах, как старый механик».«Давайте поставим чушь перед болтовней, — сказал Мейлер, — так я обычно формулирую для себя самые глубокие литературные проблемы». Вопреки этому напряжению в культуре, мои студенты и я работали над созданием словаря, чтобы говорить о сюжете. . Мы научились отделять сюжет от действия, реальную историю от того, что происходит. Мы научились изображать движения обоих по отдельности и вместе.

    Сюжет тяготеет к «нелитературным» жанрам. На него в значительной степени опираются приключенческие боевики, детективы и криминальные истории.Литературные романисты, которых можно собрать в типичной писательской мастерской, должны считать себя выше дешевых трюков саспенса. Те из нас, кто стремится писать интеллектуальную фантастику (что бы это ни было), не прибегают к ироническому финалу, в котором женщина продает свои волосы, чтобы купить своему мужчине брелок для часов, в тот самый момент, когда он продает свои часы, чтобы купить гребни для ее волос. Вместо этого семинар может научить молодого писателя полагаться на язык и структуру предложений, глубину своего понимания человеческой природы и важные темы.И в хорошей истории — высокой, низкой, средней или любой другой — используются все эти элементы мастерства.

    Но любой читатель скажет вам, что это предвзятое отношение к сюжету — чепуха. Книги зависят от сюжета . Это арматура, на которой все держится. Самозваные интеллектуальные читатели читают ради сюжета столько же, сколько и те, кто продирается через массовые триллеры и романы в мягкой обложке. (Кроме того, во многих случаях этими читателями является один и тот же человек.) Сейчас я читаю « Королева ночи» Александра Чи .Я восхищаюсь щедрой прозой Чи и точностью его исследования, его нюансированным изображением субъективности его главного героя. В то же время я продолжаю перелистывать страницы, потому что умираю от желания узнать, что будет с Лиллиет Берн. H для Ястреба , который я только что закончил: Черт возьми, эта женщина, кажется, на грани нервного срыва и только что пригласила НАСТОЯЩЕЕ ДИКОЕ ЖИВОТНОЕ жить в своем доме . Стиль прозы Хелен Макдональд также приводит меня в восторг, но она могла удерживать мое внимание гораздо более простыми предложениями, просто рассказывая мне, что Мейбл, ястреб-тетеревятник, сделал дальше.

    Несколько писателей, которыми я восхищаюсь, публично боролись с сюжетом — предубеждением против него и тем, как о нем говорить. Эссе Майкла Шейбона «Обманщик в световом костюме: мысли о современной новелле» побуждает писателей и читателей задуматься об истории о просвещении белых парней средних лет, которую мы привыкли считать «литературной». и к блеску и драматизму любого другого вида историй: приключений, фэнтези, рассказов о жутком и научной фантастике среди них. Сам Шейбон — великий скульптор жанров; вы понимаете, почему его разум повернулся таким образом. В «Идеальной песчанке» Джордж Сондерс шаг за шагом проводит нас через чтение общеизвестного непостижимого рассказа Дональда Бартельма «Школа». Вот что он говорит о сюжете:

    Когда я был ребенком, у меня была одна из тех машин Hot Wheels, которые были сделаны в виде заправочных станций. Внутри заправки находились два вращающихся резиновых колеса. Маленькая машинка слабо подъезжала к заправке, затем крутящимися резиновыми колесами посылалась вперед, чтобы сделать еще один круг по трассе или, что чаще, вылетала и била сестру по лицу.

    Историю можно представить как серию этих маленьких заправочных станций. Главное — направить читателя по следу; то есть до конца истории.

    То есть рассказ — это ряд двигателей, задача которых — продвигать сюжет вперед, а не витрина для статической демонстрации гениальности взглядов писателя на человеческую природу.

    Одна вещь, которую я делаю как учитель, — это помогаю писателям рассматривать сюжет как центральную часть функционирования их машин (также известных как истории). Когда ваши персонажи сидят за чашкой кофе и разговаривают о вещах, это обычно не сюжет, хотя напряженная сцена ужина может помочь продвинуть его вперед.Как только учащиеся освоятся с построением диаграмм, я призываю их строить — буквально строить — другие виды визуальных и мнемонических моделей историй, которые они читают, и вещей, которые они хотят написать. Описывая роман Сесшу Фостера « Atomik Aztex » со сложным нелинейным сюжетом, один студент построил сложную трехмерную конструкцию для чистки труб с цветовой кодировкой, а другой вставил штифт в отверстия в компакт-диске и диске. бумаги, таким образом соединяя их, чтобы они могли вращаться и выстраиваться в линию друг с другом несколькими способами.Построение модели не является обычной тактикой в ​​программах по художественной литературе, поэтому иногда этот новый угол помогает учащемуся увидеть то, что раньше казалось неразрешимой проблемой, в другом свете.

    В своем эссе «Постепенное возмущение: как узнать, есть ли у вас сюжет или нет» Барт пишет, что «середина истории выполняет свои двойные и противоречивые функции, одновременно подталкивая нас к кульминации и стратегически задерживая наше приближение к ней». Иными словами, нарастающее действие истории стремится нестись вперед настолько быстро, насколько это возможно, и отпускать тормоза (с помощью различных тактик торможения) до тех пор, пока это может доставить читателю удовольствие.

    Меня интересует это противоречие между поступательным движением сюжета и извращенным удовольствием от задержки прибытия как можно дольше. Мой новый роман «Книга Эстер » — альтернативная еврейско-феминистская дизельпанк-история Второй мировой войны — работает с этой оппозицией на структурном уровне. На первый взгляд книга представляет собой приключенческий рассказ, но ее заботы лежат глубже: что значит быть человеком? Как големы и киборги вписываются в такую ​​онтологию? Какие роли женщины выполняют в иудаизме? Каким было бы государство Израиль, если бы после падения Рима в Европе существовало автономное еврейское государство? Так что в этой книге я , всегда , заставляю сюжет галопировать — сражения! И т.п.— и в то же время выяснить, как долго я могу бездельничать, пока персонажи говорят и разыгрывают такого рода философские вопросы.

    И все же, хотя я и думал об этих проблемах, в первом наброске была слабина в одной сюжетной линии. Я с самого начала знал, что Эстер хотела превратиться в мужчину с помощью каббалистической магии, чтобы она могла сражаться за свою страну. Что изначально казалось логичным, так это то, что ее желание служить соответствовало ее сексуальной ориентации, даже несмотря на то, что она жила в обществе (выдуманной раввинистической культуре), которое вряд ли было дружественным к ЛГБТК.С самого начала Эстер стремилась избежать того, чтобы быть женщиной по разным причинам, одна из которых заключалась в том, что ее сексуальность привлекала ее как к женщинам, так и к мужчинам.

    По мере того, как я просматривал черновики романа и лучше узнавал его и ее, я начал замечать, однако, что с точки зрения сюжета положение Эстер было недостаточным; или, может быть, было бы интереснее, если бы ее цели более прямо противоречили ее желаниям. Написание художественной литературы может быть странно садистским по сравнению с повседневной жизнью. Чего я хочу для себя, так это достаточного сна, здорового обеда, и чтобы мои дети росли добрыми и счастливыми. Мои персонажи должны столкнуться с как можно большим количеством угроз и разочарований, потому что спокойная жизнь — враг сюжета. Как гласит старое проклятие: «Пусть ты переживешь интересную историю». Говоря словами Сондерса, я хотел усложнить жизнь Эстер, подключив ее заправочные станции.

    Со временем я понял, что для миссии Эстер было бы более плодотворным вступить в противоречие с ее желаниями.В историях о молодой женщине, восставшей против своей судьбы, по умолчанию она презирает своего будущего мужа. Для того, чтобы пойти против общих ожиданий, я начал думать, что было бы интереснее, если бы жених Эстер был хорошим человеком, хорошим выбором для нее, кем-то, кто ей однозначно нравился. Тогда ее желания для себя противоречат друг другу . В финальном воплощении книги вопрос к читателю заключается не только в том, «Может ли эта девочка по волшебству превратиться в мальчика?» хотя мне было бы интересно узнать это, если бы я был читателем. Вопрос превращается в серию вопросов, таких как: «Может ли эта девушка магическим образом превратиться в мальчика, и если она это сделает, будет ли она рада за свою страну, но недовольна тем, что не может выйти замуж за хорошего парня? А может быть, она, изменившись однажды, снова изменится? Может ли она сожалеть об этом больше, если ей вообще не удастся измениться и достичь своих мирских целей?» Эти вопросы требуют борьбы, как и большинство серьезных вопросов, с которыми мы боремся в своей жизни. И читателям нравится быть свидетелями и участвовать в такой борьбе.Это предполагает более творческое участие — более высокие ставки сотрудничества — чем фантазия, не основанная на нашей общей человечности.

    Итак, моя главная героиня вышла более прямолинейной, чем я думала, о чем я сожалела, учитывая, что в мире уже так много прямых главных героев. (Хотя все эти размышления о ее потенциальной странности проявились в другом месте истории, в сюжетной линии другого персонажа.) В то же время повествование стало богаче из-за того, как это решение повлияло на сюжет. То, что Эстер одобряет избранного ею мужа, также влияет на исход волшебства книги. В нашем мире магия редко срабатывает, а в фэнтези, как только вы ее вызываете, она обычно тем или иным образом срабатывает. Но, учитывая амбивалентность моего персонажа и его конфликты по поводу того, чего она хочет добиться с помощью магии, — и учитывая мою врожденную склонность препятствовать ожидаемому — что, если магия… . . что-то вроде работало, а что-то нет, в зависимости от того, как вы на это смотрите? Это привносит сложность, нюансы и крайне важные трения в область сюжета, которая в противном случае могла бы показаться предопределенной или плоской.

    «Thingamajig» и «whoosits» могут помочь нам определить проблемы с нашими участками. Но с точки зрения искусства они чаще всего нас подводят, что, как я подозреваю, было одной из целей Мейлера, когда он сделал это самоуничижительное замечание. Выход за пределы такого бормотания — по крайней мере, к тому, чтобы быть в состоянии определить, что является сюжетом, а что нет, и к пониманию того, что функция сюжета одновременно двойственна и противоречива, — позволил мне увидеть различные структурные дилеммы с более широкой точки зрения. беспристрастная точка зрения.Это позволило мне построить сюжет и действие этого романа таким образом, чтобы они служили самой истории и потенциальному участию читателя в ней.

    Иногда и писатели, и читатели испытывают чувство вины за то, что любят сюжет, или даже боятся его, потому что он кажется бесхитростным. Но в наших сердцах мы знаем лучше. Сюжет — это то самое, что заставляет нас листать страницы, погрузившись в выдуманный сон. Это более тонкий инструмент, чем мы можем сначала предположить, и, несмотря на всю его тонкость, он заслуживает нашего уважения и внимания.Как только вы поймете, что сюжет стоит на первом месте и все остальное строится вокруг него, вы можете начать более проворно думать о том, как он работает. Тогда вопрос о том, сколько раз персонажи могут пойти выпить кофе, отпадает.

    Шаблон диаграммы графика и примеры


    Повествовательные дуги и «сюжетная схема» необходимы для понимания и понимания литературы. Сюжетные диаграммы позволяют учащимся выделять основные темы в тексте, отслеживать изменения основных персонажей в ходе повествования и оттачивать свои аналитические навыки. Уроки, подчеркивающие эти навыки, соответствуют многим общим базовым стандартам английского языка (CCSS.ELA-Literacy). Понятия не только дают учащимся более полное понимание текстов в классе, но и их любимых книг и фильмов.



    Элементы структуры сюжета



    Экспозиция

    Экспозиция представляет собой введение в историю, включая имена основных персонажей, место действия, настроение и время.


    Конфликт

    Конфликт — это основная проблема, которая движет сюжетом истории, часто главная цель, которую главный герой должен достичь или преодолеть.


    Восходящее действие

    Нарастающее действие истории — это все события, ведущие к конечной кульминации, включая развитие персонажей и события, создающие напряжение.


    кульминация

    Кульминация — самый захватывающий момент истории, поворотный момент для сюжета или целей главного героя.


    Падение действие

    Падающее действие — это все, что происходит в результате кульминации, включая завершение сюжетных моментов, ответы на вопросы и развитие персонажа.


    Резолюция

    Разрешение не всегда радует, но оно дополняет историю. Это может оставить читателя с вопросами, ответами, разочарованием или удовлетворением.


    Зарисовывая простые сюжетные дуги на трехэлементных раскадровках или более сложные истории на шестиэлементных досках, учителя могут легко оценить понимание учащимися важных компонентов рассказа. Комбинированные иллюстрации и текст могут оживить такие сложные понятия, как «нарастающее действие» и «кульминация».

    Пример деятельности на графике

    Сюжетные диаграммы можно дополнить любым романом любого уровня. Ознакомьтесь с некоторыми примерами готовых сюжетных диаграмм ниже! Для младших школьников или более коротких книг замените сюжетную диаграмму кратким изложением начала, середины и конца.



    Шаблон диаграммы графика

    Создание раскадровок, объясняющих сюжет, оживляет понимание учащихся! Это увлекательный и интересный способ для учащихся взаимодействовать с текстами, которые они читают в классе. Детали и персонажи, представленные в раскадровках учащихся, позволяют преподавателям сразу определить, понимают ли учащиеся объем задач. Для повествовательных арок для младших классов или других шаблонов сюжетных диаграмм обязательно ознакомьтесь с «Четырьмя инновационными способами преподавания частей истории».

    Классные упражнения и отчеты по книгам

    Несколько забавных способов провести этот урок с помощью Storyboard That:

    • Предложите учащимся проиллюстрировать экспозицию, нарастающее действие, конфликт, кульминацию, нисходящее действие и развязку в раскадровке из шести ячеек.
    • В рамках редактирования предложите учащимся составить схему своего творческого письма, чтобы найти основные моменты сюжета.
    • Поместите пустую раскадровку на экзамен и попросите учащихся проиллюстрировать сюжетные моменты текста класса.

    Примеры графиков из литературы

    Предлагаемые модификации

    Для учащихся, нуждающихся в минимальном руководстве

    В рамках специального образования существует различных степеней способностей , включая учащихся с ограниченными возможностями, которые минимально влияют на их когнитивные способности. Эти учащиеся по какой-либо причине могут по-прежнему находиться в условиях специального образования, но им не обязательно потребуются значительные изменения в чем-то вроде сюжетной диаграммы.

    Для учащихся, которым требуется минимальная помощь, лучше всего подойдет пустая диаграмма с очень небольшим количеством информации или без нее. Как создатель раскадровки, учитель может контролировать, какая информация предоставляется, и решать, в какой мере направлять учащихся. Используйте приведенные выше шаблоны как есть или внесите в них небольшие изменения.


    Для студентов, которым нужно небольшое руководство

    Некоторым учащимся потребуется немного больше указаний, когда дело доходит до сюжетной диаграммы. Учащиеся, которые борются с пониманием прочитанного , могут испытывать трудности с выделением различных частей рассказа. Детали истории могут, так сказать, потеряться в переводе.

    Вот где может быть полезна сюжетная диаграмма с некоторой вводной информацией. Предоставление наглядных материалов перед тем, как попросить учащихся заполнить сюжетную диаграмму, дает им «подсказки» к тому, что они ищут при заполнении диаграммы.Визуальные эффекты действуют как контекстные подсказки для учащихся, чтобы они сосредоточили свою энергию на соответствующей информации, как показано на сюжетной диаграмме отверстий .

    Для студентов, которым необходимо дополнительное руководство

    Раскадровка позволяет использовать варианты , которые также подходят для тех учеников, которые действительно борются, и требуют более подробного руководства . Для учащихся, которые все еще могут выполнить сюжетную диаграмму как задание, но нуждаются в упрощении, измените сюжетную диаграмму на более простой подход «начало, середина, конец».С раскадровкой BME объем включенной информации может быть таким же небольшим или большим, как это необходимо для студентов. Ознакомьтесь с шаблонами и примерами раскадровки BME, которые уже завершены и готовы к использованию.

    Завершенная раскадровка диаграммы сюжета может быть лучше, если BME не соответствует заданию, а учащимся требуется более подробная диаграмма сюжета. Студенты могут затем использовать его в качестве ссылки, а не задания. Такие варианты хороши, особенно когда ученики замечают, что есть или чего нет у других учеников.Издалека может показаться, что они получили одну и ту же раскадровку, но на самом деле у них есть та, которая соответствует их потребностям.

    Относительно Common Core

    Анализ литературного произведения с помощью сюжетной схемы соответствует стандартам Common Core ELA для многих возрастных групп. Ниже приведены только два примера стандартов ELA для разных уровней. Пожалуйста, ознакомьтесь с вашими стандартами Common Core State для прядей, соответствующих классу.


    • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Определить тему или центральную идею текста и подробно проанализировать ее развитие по ходу текста, в том числе то, как она возникает, формируется и уточняется конкретными деталями; предоставить объективное резюме текста

    • ELA-Грамотность. RL.6.3: Опишите, как сюжет конкретной истории или драмы разворачивается в серии эпизодов, а также как персонажи реагируют или меняются по мере того, как сюжет приближается к развязке

    Пример рубрики

    опытный

    3 33 пункта
    Начало
    25 баллов
    Начало

    Начало
    17 очков

    Каждая клетка включает в себя творческий заголовок. В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают ее пониманию.

    В ячейке отсутствует заголовок или заголовки совершенно не связаны с представленной на диаграмме работой.

    Ячейки не имеют заголовков.

    Есть три камеры. Каждый из них представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца.

    Ячейки вышли из строя.

    Отсутствует одна или несколько ячеек

    Орфография и грамматика в основном верны.Ошибки не мешают пониманию.

    Написание очень неточное и мешает полному пониманию.

    Невозможно понять ячейки.


    25 пункта
    опытный
    33 пункта
    Начало
    25 очков
    Начало
    17 очков

    Творчество и образы используются эффективно (помогает рассказать историю).По крайней мере три Textables включены в сюжетную диаграмму.

    Креативные элементы (клипарт) несколько отвлекают. По крайней мере, два Textable на всей их сюжетной диаграмме.

    Креативность минимальна, а общий дизайн демонстрирует отсутствие усилий. Клипарт может сбивать с толку и отвлекать от повествования. Студент использовал один или несколько Textables.

    Орфография в Textables в основном правильная (менее восьми ошибок).Грамматика не мешает пониманию.

    Орфография в текстовых таблицах несколько правильна (менее 10 ошибок). Грамматика может мешать некоторому пониманию или затруднять чтение.

    Орфография в основном неправильная (10 и более ошибок). Грамматика сильно мешает пониманию.

    Три полных слайда: один в начале, один в середине и один в конце. Слайды объясняют работу прозы и просты для восприятия.

    Есть три ячейки, но одна или две не отображают правильный элемент в прозаическом произведении (например, начало не на месте). История несколько трудна для понимания.

    Отсутствует одна или несколько ячеек. Представлена ​​только одна часть сюжета (например, только начало). История трудно следить.

    Создайте сюжетную диаграмму для истории, используя Экспозицию, Конфликт, Нарастающее действие, Кульминацию, Спадающее действие и Развязку.

    3 Высылка
    опытный

    3 25 очков
    Начало
    21 очков
    Начало
    17 очков
    Попробуйте еще раз
    13 очков

    клетки имеют множество описательных элементов и предоставляют читателя ярким представление.

    Ячейки имеют много описательных элементов, но поток ячеек может быть трудным для понимания.

    В ячейках мало описательных элементов или визуальные элементы, которые усложняют работу.

    В ячейках мало или совсем нет описательных элементов.

    В текстовых таблицах не более трех орфографических/грамматических ошибок.

    Текстовые файлы содержат четыре или меньше орфографических/грамматических ошибок.

    Текстовые файлы содержат пять или менее орфографических/грамматических ошибок.

    Текстовые файлы содержат шесть или более орфографических/грамматических ошибок.

    Работа хорошо написана и тщательно продумана.Учащийся редактировал как коллеги, так и учителя.

    Работа хорошо написана и тщательно продумана. У студента есть либо учитель, либо однокурсник, но не оба.

    Ученик не редактировал ни сверстников, ни учителей.

    Работа не показывает каких-либо усилий.

    Все части участка включены в схему.

    Все части графика включены в схему, но одна или несколько сбивают с толку.

    Части графика отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы затрудняют понимание сюжета.

    Почти все части сюжета отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы затрудняют отслеживание сюжета.

    Настройка рабочих листов!

    Если вы ищете другой шаг или альтернативное задание, вы можете создать рабочие листы с сюжетными диаграммами для использования в своем классе! Эти рабочие листы можно настроить и распечатать, чтобы учащиеся могли заполнить их карандашом, или их можно заполнить в Storyboard Creator, как цифровой рабочий лист.Вы даже можете создать несколько версий для тех учащихся, которым может понадобиться небольшая дополнительная помощь, и держать их под рукой для будущего использования! Найдите множество шаблонов для работы или просто начните с чистого холста.

    Что означает сюжет в письменной форме? | Образование

    Сюжет — это литературный термин, обозначающий основные события рассказа. Это также известно как сюжетная линия. Сюжет создается автором рассказа, который осмысленно организует действия, чтобы сформировать историю. Это означает, что не все истории рассказываются в хронологическом порядке.Хотя последовательность событий в истории может разворачиваться по-разному, все сюжеты обычно включают четыре этапа: конфликт, завязку действия, кульминацию и развязку.

    Истории, связанные с конфликтом

    Большинство сюжетов связаны с конфликтом. Этот конфликт вводится в начале истории и принимает форму препятствий или проблем, которые необходимо преодолеть главным героям. Конфликты могут быть внутренними, например, между персонажем и самим собой; между персонажем и его окружением; или между двумя или более символами.Например, в «Белоснежке и семи гномах» основной конфликт идет между Белоснежкой и Злой Королевой. История обычно включает в себя один основной конфликт, хотя может включать и более мелкие конфликты между второстепенными персонажами. Конфликт создает напряжение в истории, что придает ей импульс и заставляет читателя хотеть читать дальше.

    Нарастающее действие создает напряжение

    Как только конфликт установлен, нарастающее действие истории представляет собой серию связанных событий, которые достигают кульминации.В детективе об убийстве нарастающее действие может быть подсказкой, которую обнаруживает детектив, прежде чем окончательно выяснить, кто был убийцей. Во время нарастающего действия напряжение и саспенс в истории продолжают расти. Это продвигает историю вперед и устанавливает самую важную часть истории: кульминацию.

    Кризисный момент

    Кульминация — это кризисный момент в истории, когда действие и интрига достигают наибольшего напряжения. Во многих историях кульминация также является поворотным моментом для главных героев или моментом, когда что-то существенно меняется.В детективе об убийстве кульминацией может быть момент, когда детектив понимает, кто убийца. Решения, которые принимают персонажи, и ситуация, с которой они сталкиваются во время кульминации, часто определяют, как закончится их история. Например, если детектив противостоит убийце, решения, которые он принимает во время противостояния, будут определять, выиграет ли он или убийца скроется.

    Развязка истории

    После кульминации конфликт, с которым столкнулся главный герой, начинает раскрываться. Этот этап известен как падающее действие, которое в конечном итоге достигает развязки истории.Во время разрешения конфликты разрешаются, тайны разгадываются, и напряжение истории растворяется. Развязка является важной частью истории, потому что она показывает читателю, как главные герои справляются с последствиями напряженных событий в кульминации, а также чем история заканчивается.

    Ссылки

    Биография писателя

    Эми Махони работает писателем более 15 лет. Ее статьи публиковались в газетах и ​​журналах, включая «The Boston Globe», «Reader’s Digest» и «Miami Herald».Она имеет степень магистра изящных искусств в области художественной литературы.

    Часто задаваемые справочные вопросы | ipl: Информация, которой можно доверять

    Примеры вопросов, на которые можно ответить, используя этот FAQ

    • Я слышал, что во всей литературе всего 7 (или 5, 20, 36. ..) основных сюжетов (или тем). Кто они такие?

    Часто говорят, что во всей литературе есть только определенное количество основных сюжетов, и что любой рассказ на самом деле является лишь вариацией этих сюжетов.В зависимости от того, насколько подробным они хотят сделать «базовый» сюжет, разные писатели предлагали различные решения. Вот некоторые из найденных:

    1 Участок | 3 участка | 7 участков | 20 участков | 36 участков

    1 Участок:

    Попытки найти количество основных сюжетов в литературе не могут быть решены более плотно, чем описание одного основного сюжета. Фостер-Харрис утверждает, что все заговоры проистекают из конфликта. Он описывает это с точки зрения того, что чувствует главный герой: «У меня внутренний конфликт эмоций, чувств….Что, в любом случае, я могу сделать, чтобы разрешить внутренние проблемы?» (стр. 30–31). Это соответствует каноническому представлению о том, что основные элементы сюжета вращаются вокруг проблемы, решаемой последовательно: «Экспозиция — рост Действие – Кульминация – Падение действия – Развязка». (Такое описание сюжета можно найти во многих местах, в том числе: Холман, К. Хью и Уильям Хармон. Справочник по литературе . 6-е изд. Нью-Йорк: Macmillan Publishing Co, 1992.) Основной аргумент Фостер-Харрис касается 3 сюжетов (которые содержатся в этом), описанных ниже.

    3 участка:

    Фостер-Харрис. Основные закономерности сюжета. Norman: University of Oklahoma Press, 1959. Фостер-Харрис утверждает, что существует три основных сюжетных схемы (стр. 66):

    1. «Тип А, счастливый конец»; Фостер-Харрис утверждает, что паттерн «Тип А» возникает, когда центральный персонаж (которого он называет «первоначальным» персонажем) приносит жертву (решение, которое кажется логически «неправильным») ради другого.
    2. «Тип Б, несчастливый конец»; этот образец следует, когда «инициальный» персонаж делает то, что кажется логически «правильным», и, таким образом, не может принести необходимую жертву.
    3. «Тип С», литературный сюжет, в котором, независимо от того, начинаем ли мы с счастливой или несчастливой развилки, двигаясь назад, мы неизбежно приходим к вопросу, где мы остановимся, чтобы выть». Эта закономерность требует дополнительных пояснений (Фостер-Харрис посвящает литературному сюжету отдельную главу). Короче говоря, «литературный сюжет» зависит не от решения, а от судьбы; в нем критическое событие происходит в начале рассказа, а не в конце. То, что следует из этого события, неизбежно, часто трагедии.(Фактически это совпадает с классическим греческим представлением о трагедии, согласно которому такие события обречены и неумолимы.)

    7 участков

    7 основных сюжетов, которые помнит со второго класса библиотекарь-волонтер IPL Джессамин Уэст:

    1. [женщина]человек против природы
    2. [женщина] мужчина против [женщина] мужчина
    3. [женщина]человек против окружающей среды
    4. [женщина]человек против машин/технологий
    5. [женщина]человек против сверхъестественного
    6. [женщина] мужчина против себя
    7. [женщина]мужчина против.бог/религия

    20 участков:

    Тобиас, Рональд Б. 20 основных участков . Цинциннати: Writer’s Digest Books, 1993. (ISBN 0-89879-595-8)
    Эта книга предлагает двадцать основных сюжетов:

    1. Квест
    2. Приключения
    3. Преследование
    4. Спасение
    5. Побег
    6. Месть
    7. Загадка
    8. Соперничество
    9. Неудачник
    10. Искушение
    11. Метаморфоза
    12. Трансформация
    13. Созревание
    14. Любовь
    15. Запретная любовь
    16. Жертва
    17. Открытие
    18. Жалкое излишество
    19. Вознесение
    20. Спуск.

    36 участков

    Полти, Жорж. Тридцать шесть драматических ситуаций . транс. Люсиль Рэй.

    Polti утверждает, что пытается реконструировать 36 сюжетов, которые, по утверждению Гёте, придумал некто [Карло] Гоцци. (В следующем списке слова в круглых скобках являются нашими аннотациями, чтобы попытаться объяснить некоторые из менее полезных заголовков. ):

    1. Мольба (в которой Проситель должен что-то просить у власти)
    2. Избавление
    3. Преступление, преследуемое местью
    4. Месть за родню за родню
    5. Преследование
    6. Катастрофа
    7. Падение жертвой жестокости несчастья
    8. Восстание
    9. Дерзкое предприятие
    10. Похищение
    11. Загадка (искушение или загадка)
    12. Получение
    13. Вражда родственников
    14. Соперничество родственников
    15. Убийственное прелюбодеяние
    16. Безумие
    17. Роковая неосторожность
    18. Невольные преступления любви (пример: открытие того, что кто-то женился на своей матери, сестре и т. д.)
    19. Неузнанное убийство родственника
    20. Самопожертвование ради идеала
    21. Самопожертвование ради Сородичей
    22. Все принесено в жертву страсти
    23. Необходимость жертвовать любимыми
    24. Соперничество высших и низших
    25. Прелюбодеяние
    26. Преступления любви
    27. Обнаружение бесчестья любимого человека
    28. Препятствия к любви
    29. Любимый враг
    30. Амбиции
    31. Конфликт с Богом
    32. Ошибочная ревность
    33. Ошибочное суждение
    34. Раскаяние
    35. Восстановление потерянного
    36. Потеря близких.

     

    Роль каузальности и сюжетной структуры в художественной литературе

    Фото Рона Лаха с Pexels

    Сегодняшняя публикация написана автором и редактором по развитию Харрисоном Демчиком (@HDemchick).


    Несколько лет назад я был в гостях у группы местных писателей и читал лекцию о структуре повествования, в частности о роли причины и следствия. Это та тема, которую в той или иной форме коснется любой редактор или преподаватель писательского мастерства: причинно-следственная связь — движущая сила повествования.Каждый такт сюжета является в некотором отношении следствием того, что ему предшествует, и причиной того, что следует за ним.

    Но когда я начал приводить примеры, женщина подняла руку и задала очень важный вопрос: А как насчет художественной литературы? А как насчет драмы персонажей? Эти цепочки причин и следствий не кажутся столь распространенными в более спокойных, менее ориентированных на действие жанрах.

    Она была права. Так много ресурсов, которые вы найдете по написанию сюжета, сосредоточены на жанрах фантастики и триллеров.Мое выступление не стало исключением: я выделил примеры из Охотники за привидениями , Челюсти и Человек-паук . Причина в том, что механику сюжета гораздо легче увидеть в нарративах, ориентированных на действие. Герою нужно следовать подсказкам, чтобы найти бомбу до того, как она уничтожит половину Манхэттена. Зомби прорвались через дверь, и нашей группе отважных выживших нужно действовать быстро, чтобы выжить. В хорошо построенном триллере очень легко увидеть, как каждый момент ведет к следующему, и очень легко это объяснить.

    Но это не то, что все хотят писать. Это не то, что все должны писать. Сосредоточив внимание на этих примерах, я упустил из виду нечто очень важное: да, причинно-следственная связь является фундаментальной и в художественной литературе, основанной на персонажах, но она не выглядит одинаковой. Это тоньше. Это тише. И мы, редакторы, должны быть точными в определении того, как механика сюжета соотносится с художественной литературой.

    Персонаж сюжетный

    В большинстве хорошо написанных триллеров есть сюжетная линия.Но одно из фундаментальных отличий между большинством триллеров и большей частью художественной литературы заключается в том, что в художественной литературе довольно часто дуга персонажей представляет собой первичное повествование. Понимание этого важно для понимания того, как причинно-следственная связь управляет характером.

    Представьте себе историю, охватывающую годы жизни профессора колледжа. Довольно рано в повествовании умирает его жена. Пять лет спустя из-за его плохих привычек и нерешительных лекций декан требует его отставки.

    Теперь, смерть его жены заставила его потерять свои записи к лекции на прошлой неделе? Конечно, нет. Но это изменило его. Это сделало его менее увлеченным тем, что он делает. Пять лет спустя, возможно, он стал гораздо более циничным в отношении мира. Возможно, он не видит смысла в попытках.

    Причинность, таким образом, заключается не в прямой сюжетной связи между причиной и следствием, а скорее в причине и следствии во времени что отражается в небольших, но значимых сдвигах в характере.

    Обстоятельства и случайности

    В большинстве коммерческих художественных произведений случайность противоположна причинно-следственной связи, отражая ходы сюжета, происходящие не из-за предшествующих событий, а по прихоти автора. Но сама жизнь вводит новые и непредсказуемые обстоятельства, и в художественной литературе нет ничего плохого в том, чтобы отразить это. Возьмите, скажем, такой фильм, как « Побег из Шоушенка » (адаптированный Фрэнком Дарабонтом из повести Стивена Кинга « Рита Хейворт и побег из Шоушенка »), где большая часть последнего действия зависит от нового персонажа, который просто отсидел в тюрьме. с истинным виновником преступления, за которое главный герой Энди Дюфрен был ложно заключен в тюрьму.

    Если бы это был роман о том, как Энди выходит из тюрьмы, это могло бы легко показаться надуманным или надуманным. Но «: Побег из Шоушенка » — это драма с постоянными персонажами, действие которой разворачивается на протяжении десятилетий. Поскольку реальная история — это изменения в персонаже и его обстоятельствах, а также то, как это влияет на последующие решения и действия, наше внимание сосредоточено не столько на случайности развития событий, сколько на реакции Энди, которая является абсолютно результатом тонкого, но последовательного действия. цепь причин и следствий.

    Таким образом, в художественной литературе представление о том, что каждый сюжетный ход является следствием того, что ему предшествует, а причиной того, что следует за ним, , гораздо слабее. Вы не хотите, чтобы все действия появились на ровном месте, но вы допускаете, что события могут происходить вне контроля и сознания главного героя. И если бы Энди не прошел через все остальное, что предшествует появлению этого нового персонажа, он не смог бы узнать, что этот персонаж знает или , чтобы реагировать на это так, как он это делает, как в отношении персонажа и по сюжету.

    Значит, случайность не заменяет причинность. Случайность используется для поддержки и развития причинно-следственной связи .

    Нелинейное повествование

    Теперь давайте усложним действительно . Как установить принципы причинно-следственной связи и структуры повествования в рассказе, в котором события раскрываются читателю не по порядку?

    Конечно, художественная литература не обладает исключительными правами на нелинейное повествование, но художественная литература , скорее всего, будет экспериментировать со структурой повествования.Чем дальше вы отделяете один сюжетный ход от другого, тем сложнее установить причинно-следственную связь и преемственность таким образом, чтобы читатели могли понять и принять участие.

    Но это не значит, что у нас нет структуры. Это означает, что нам нужно рассмотреть структуру на двух дорожках.

    Первая линейная история. Как бы эта история ни была представлена ​​читателям, она должна быть связной сама по себе не только с точки зрения причинно-следственной связи, но и в плане повествования: завязка события, развитие действия, кульминация, затухание действия, развязка.

    Вторая история, как она рассказана. Между двумя последующими частями сюжета может не быть нарративной связи по той простой причине, что они происходят в совершенно разное время в опыте главного героя, но, тем не менее, тематическая связь или что-то, что одна часть сюжета раскрывает о другой. Вы, автор, имеете право представить эти конкретные моменты именно в таком порядке.

    Таким образом, арка заключается в понимании читателями истории.Каждый удар вызывает следующий в том смысле, что он заставляет вас, автора, раскрыть его. Таким образом, действие все еще поднимается к этой кульминации.

    Нельзя сказать, что это просто. Сбалансировать нелинейное повествование может быть чрезвычайно сложно. Вы хотите быть уверены, что у читателей все еще есть ощущение развития сюжета, основанного на персонажах или нет. Вот почему целостность повествования в основе истории так важна, независимо от порядка, в котором раскрываются детали. Но есть искусство нетрадиционного, нелинейного повествования, и это искусство прочно закреплено в сфере причинности и структуры.

    Итак, если вы писатель художественной литературы, не попадайтесь в ловушку воображения, что структура рассказа не для вас только потому, что так много определяющих примеров относятся к разным жанрам. Принцип причинно-следственной связи может быть менее очевидным, но он не менее важен — и может быть просто ключом к созданию отличной истории, управляемой персонажами.

    Редактор по развитию Харрисон Демчик пришел в мир небольших издательств, попутно работая над более чем восемьюдесятью опубликованными романами и мемуарами.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.