Названия падежей | kaz-tili.kz

Latyn	Названия падежей
Автор: Татьяна Валяева

В казахском языке 7 падежей:

1. Именительный падеж	Атау септік	Кім? – Кто? Не? – Что?
2. Исходный падеж	Шығыс септік	Кімнен? – От кого? Неден? – От чего? Қайдан? – Откуда? Қашаннан? – С какого времени?
3. Местный падеж	Жатыс септік	Кімде? – У кого? Неде? – На чём? в чём? Қайда? – Где? Қашан? – Когда?
4. Дательно-направительный	Барыс септік	Кiмге? – Кому? Неге? – Чему? Қайда? – Куда?
5. Родительный падеж	Ілік септік	Кімнің? – Кого? Ненің? – Чего?
6. Винительный падеж	Табыс септік	Кімді? – Кого? Нені? – Что?
7. Творительный падеж	Көмектес септік	Кіммен? – С кем? Немен? – С чем?

септік – в переводе на русский «падеж».
Запомнить, как звучат названия падежей на казахском языке, не составит труда, точно так же, как и запомнить вопросы, на которые отвечают существительные в определённом падеже.
К местоимениям ‘кім’ и ‘не’ добавляются окончания падежей по тем же правилам, что и к существительным.

Рассмотрим падежи в том же порядке, в котором они следуют на моём сайте.

1. Атау септік – именительный падеж.

ат – имя,   атау – называть, именовать

В данном падеже просто называются, именуются предметы (кошка, шапка, Ерлан, ночь и т.д.). Вопросы: Кiм? – Кто? Не? – Что?
Во множественном числе: Кімдер? Нелер?
Запоминаем:

       ат – имя
       атау – именовать
       атау септік – именительный падеж

2. Шығыс септік – исходный падеж.

шығу – выходить,   шығыс – расход, исход, выход, восход

То есть человек или предмет от куда-то выходит, исходит (из школы, от кассы, от Саши и т.д.). Вопросы: Кімнен? – От кого? Неден? – От чего? Қайдан? – Откуда? Қашаннан? – С какого времени? Окончания – дан/ден, тан/тен, нан/нен.

Запоминаем:

       шығу – выходить
       шығыс – выход, исход
       шығыс септік – исходный падеж

3. Жатыс септік – местный падеж.

жату – лежать,   жатыс – лежание, безделье

То есть человек или предмет никуда не перемещается, он просто лежит, где-то находится (на столе, на полке, у Аллы, в школе). Вопросы: Кімде? – У кого? Неде? – На чём? В чём? Қайда? – Где? Қашан? – Когда? Заметьте, что вопрос Қашан? – Когда? тоже уточняет положение (нахождение), но только во времени (летом, в сентябре, 25-го мая). Также часто можно встретить вопросы этого падежа: Нешеде? Қаншада? – Во сколько? Неше жаста? Қанша жаста? – Во сколько лет? Окончания – да/де, та/те, нда/нде.
Запоминаем:

       жату – лежать
       жатыс – лежание
       жатыс септік – местный падеж

4. Барыс септік – дательно-направительный падеж.

бару – идти,   барыс – направление

То есть человек или предмет куда-то движется, направляется (в школу, к столу, к Асель). Вопросы: Кімге? – Кому? Неге? – Чему? Қайда? – Куда? Окончания – ға/ге, қа/ке, на/не, а/е.
Запоминаем:

       бару – идти
       барыс – направление
       барыс септік – дательно-направительный падеж

5. Ілік септік – родительный падеж.

iлу – зацепить,   ілік – связь

В данном падеже один предмет цепляется к другому, уточняется, что с чем связано (карандаш Асемы, ножка стола, платок мамы). Вопросы: Кімнің? – Кого? Ненің? – Чего? Окончания – дың/дің, тың/тің, ның/нің.

Запоминаем:

       iлу – зацепить
       iлiк – связь
       iлiк септiк – родительный падеж

6. Табыс септiк – винительный падеж.

табу – находить,   табыс – доход, достижение, успех

Здесь давайте рассуждать так: чего ты достиг? и что теперь имеешь? или что ты нашёл? (взял машину, купил дачу, принёс галстук). Вопросы: Кімді? – Кого? Нені? – Что? Таким образом мы связали перевод слова ‘табу – находить’, но «потерять» что-либо будет в том же падеже:))). Главное, чтобы существительное отвечало на вопросы Кого? Что? (вытер пол, потерял очки, забыл тетрадь). В принципе, это тоже находки-достижения, только с отрицательным оттенком:))). Окончания – ды/ді, ты/ті, ны/ні, н.
Запоминаем:

       табу – находить
       табыс – достижение
       табыс септік – винительный падеж

7. Көмектес септік – творительный падеж.

көмек – помощь,   көмектесу – помогать

То есть выполняется действие с чьей-либо помощью (с подругой, с братом, с молотком). Вопросы: Кіммен? – С кем? Немен? – С чем? окончания – бен, пен, мен.
Запоминаем:

       көмек – помощь
       көмектесу – помогать
       көмектес септік – творительный падеж

Правила присоединения окончаний смотрите в разделе «Общая таблица».

©  Татьяна Валяева   2007–2021
http://kaz-tili.kz/

Падежи в немецком языке — eKidz

Часто грамматика немецкого языка пугает людей, пытающихся ее освоить. Хочется все бросить и убежать от непонятных правил и явлений чужого языка. К счастью, у русского и немецкого языков есть что-то похожее, например, падежи. Людям, для которых русский язык — родной, освоить падежи в немецком языке будет несложно, потому что они соответствуют русским. И еще один приятный бонус — немецких падежей только четыре: именительный (Nominativ), родительный (Genitiv), дательный (Dativ) и винительный (Akkusativ). К тому же Genitiv используется редко, в основном в академической речи и книгах.

Общее правило склонения немецких падежей — имя существительное свои окончания не меняет (исключение родительный падеж, и множественное число дательного падежа), и склоняются по падежам только артикли и окончания сопутствующих прилагательных, местоимений и числительных. Разберем подробно каждый случай.

Der Nominativ или Der Werfall

Der Nominativ как и в русском языке именительный падеж, отвечает на вопросы кто? что? (wer? was?), и обозначает подлежащее в предложении или именную часть сказуемого. В именительном падеже также будут стоять сопровождающие части речи.

Склонение артиклей прилагательных местоимений и числительных в Der Nominativ  указано в таблице.

Табл. Склонение артиклей и окончаний  именительного падежа. Рассмотрим примеры.

Der Hund beißt den Mann. Собака кусает мужчину. — (Кто?) собака. «Собака» — именительный падеж, на что указывает артикль Der.

Dieser Gedanke ist blöd. Эта мысль глупая. — (Что?) мысль. Слово «мысль» имя существительное мужского рода в именительном падеже — окончание не меняется. «Эта» сопутствующее местоимение в именительном падеже, на что указывает окончание -er.

Das graue Haus ist rechts. Серый дом находится справа. — (Что?) дом. «Дом» Das Haus имя существительное в именительном падеже на что указывает определенный артикль Das и сопутствующее прилагательное graue с окончанием -e.

Der Dativ или Der Wemfall

Дательный падеж выступает в предложении в роли непрямого объекта или обстоятельства и отвечает на вопросы кому? чему? откуда? где? (wem? woher? wo?)

Непрямым или косвенным объектом является объект, на который направлено действие, что происходит в предложении.

Обычно это человек, хотя это не обязательно. Если вы спросите себя: «Кому или для кого это делается?», ответ будет косвенным объектом, и что бы сказать это по-немецки используют дательный падеж.

Некоторые глаголы, такие как, helfen — помогать, danken — благодарить, gefallen — нравиться, gehören — принадлежать, passen — подходить, почти всегда будут иметь косвенный объект, поэтому требуют дательный падеж.

С дательным падежом используются предлоги aus «из», bei «у», mit «с», außer «кроме» nach «после», zu «к», von «от», и другие.

Табл. Склонение артиклей и окончаний  дательного падежа Также стоит отметить что к существительным в **Der Dativ** множественного числа прибавляется окончание **–n**. Разберем примеры использования дательного падежа.

• Der Polizist gibt dem Fahrer einen Strafzettel. — Полицейский дает водителю билет. (Кому?) водителю
  . Водитель в дательном падеже, артикль dem.

Der Akkusativ или Der Wenfall

Винительный падеж отвечает на вопросы кого? что? куда? (wen? was? wohin?) и выступает в предложении либо прямыми дополнениями, либо косвенными дополнениями или обстоятельствами.

Артикли в винительном падеже практически такие же как в именительном, за исключением мужского рода, тоже касается и окончаний сопутствующих слов.

Также винительный падеж можно определить по предлогам. Такие предлоги как bis «до», durch «через», für «для», gegen «против», ohne «без», um «около» всегда требуют Der Akkusativ.

Табл. Склонение артиклей и окончаний винительного падежа.

Рассмотрим примеры:

Der Hund beißt den Mann. — Собака кусает(кого?) мужчину. Ich kaufe den blauen Wagen. — Я покупаю синюю (что?) машину. Машину — мужской род, винительный падеж артикль

den, окончание сопутствующего прилагательного -en. Er geht in die Schule — Он идёт в школу. (Куда?) в школу.

Der Genitiv или Der Wesfall

Родительный падеж отвечает на вопрос — чей? (wessen?) и указывает на принадлежность чего-либо или кого-либо кому-либо или же чему-либо. Существительные в мужского и среднего рода в Der Genitiv, имеют дополнительное окончание: -es или -s, что является признаком сильного склонения.

Примеры использования Der Genitiv:

Das ist der Hut meines Vaters. — Это шляпа(чья?) моего отца. die Bluse des Mädchens — блузка (чья?) девушки der Titel des Filmes/Films — название(чье?) фильма. Родительный падеж редко используется в живом языке, он вытесняется дательным.

Привычные нам в русском языке словосочетания в родительном падеже на немецком языке будут либо в дательном падеже либо будет использоваться словосложение.

Какие они немецкие предлоги разобрались, а как определить какой падеж использовать помогут вопросы-подсказки.

• Является ли выражеение фиксированным? Например, Mir ist kalt(мне холодно), или Es tut mir Leid(мне жаль)
• Используете ли вы падеж который требует винительный, либо дательный предлог? Когда вы запомните винительные и дательные предлоги они станут вам хорошей подсказкой при склонении слов.
• Является ли глагол дативным глаголом? Если это так, объект будет в дательном.
• Если ни одно из вышеупомянутых условий не применимо, следует определить, какое существительное в предложении является предметом, и поставить его в именительном падеже. Затем найдите прямой объект (который поставьте в винительном падеже) и косвенный объект (в дательном). Не все предложения имею прямой объект и косвенный объект: у некоторых есть только один или другой, или вообще ни одного.

Падежи в немецком языке — важная грамматическая темая, но довольно простая для понимания из-за сходства с русским языком. Главная сложность выучить как склоняются артикли и изменяются окончания сопутствующих слов. Но нет ничего сложного, если усердно учится.

eKidz.eu поможет вам в изучении языка благодаря разработанной методике погружения в языковую среду. В нашей программе вы встретитесь с живыми примерами склонения по падежам и запомните их благодаря ряду текстов и стихов.

Упражнение в различении падежей и написании безударных окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах

Цель: Создать условия для:

1) закрепления способов проверки безударных окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах;

2) для развития навыков распознавания падежей и склонений имён существительных;

3) для развития логического мышления через выполнение тестовых заданий;

4) для воспитания заботливого и бережного отношения к природе;

5) для активизации коммуникативно-речевых способностей.

Тип урока: Закрепление изученного материала.

Форма проведения: Путешествие по временам года с исследованием и  использованием ИКТ.

Оборудование и материалы: Ноутбук +мультимедиа, музыкальное сопровождение, картины времён года, магнитофон.

Дидактический материал: опорные карточки-памятки с падежами и окончаниями, тестовые задания, карточки для игр «Кто первый?»,  «Угадай,  куда пригласили в гости?»

Методы: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.

Приёмы: игровые моменты, презентация времён года, наглядность, работа в парах, группах, индивидуальная работа, фронтальная работа, взаимопроверка.

Ход урока

1. Вступительная часть.

Сегодня у нас урок необычный, праздничный и деловой. Я желаю вам успеха, а вы пожелайте своим взглядом мне и своему товарищу.

Я предлагаю вам отправиться в путешествие по временам года.  Во время путешествия  все учётные записи нужно фиксировать. Я предлагаю фиксировать  всё в тетради. Вот тема, над которой мы будем работать во время путешествия: (вывешивается тема) «Упражнение  в различении падежей и написании безударных окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах».

— Это новый материал? (нет)

— Какие задачи поставим на уроке? Что  нужно будет повторить?

1) Падежи и падежные вопросы. Различение падежей.

2) Способы проверки безударных окончаний имён существительных

3) повторить и закрепить  какие окончания бывают у существительных 1-го, 2-го и 3-го склонений в родительном, дательном и предложном падежах

2. Основная часть:

Послушайте стихотворение. О каком времени года здесь говорится?

Пришла, улыбнулась, утихли метели

Позванивать  стал колокольчик капели.                         Проверка снаряжения

Река пробудилась, растаяли льды.                                 

Наряд белоснежный надели сады.                                 + слайд весны

Весна.

2. О каком времени года идёт речь   

Слайд «Весна»+ стих о природе

Как называют ещё весну? – Весна – красна, красавица – весна.

Каллиграфическая минутка: Назовите первый звук в слове весна. Дайте ему характеристику: согласный, мягкий, звонкий, парный, на письме обозначается буквой Вэ. Эта буква и будет хозяйкой минутки чистописания.

Работа в тетради:       число,  классная работа,  прописываем образцы букв.

в/в   Ве  Вн  Во  Вл

вм  вя  вт  вп

Пословица «Весенний день год кормит»   —  Как вы это понимаете?

Вот и нам весна предлагает выполнить такое задание, которое пригодится на все оставшиеся годы.

Исследовательское задание: Поставить существительные  1-го,  2-го и  3-го склонений  с ударными окончаниями в родительный, дательный и предложный падежи. Первое склонение – какое существительное возьмём  — земля, 2 склонение – слон, конь, третье склонение – степь.  Работаем в тетради .                                                                                                                       Пишем: Р.п. кого? чего?    Земли,  слона,  степи

Д.п. кому? чему?  Земле,   слону,  степи

П.п. о ком? о чём?   О земле,  о слоне,   о степи

Выделяем окончания.

Заполняем таблицу:   

Падежи	Вопросы	Предлоги	Окончания
			1 – скл.	2 – скл.	3 – скл.
Р. П.	кого? чего?	От, до, из, у, без, для, около, с	-и		-и
Д. п.	кому? чему?	к,  по	-е		-и
П. п.	о ком?        о чём?	О(об), в, во, на, при	-е	-е	-и

 

Делаем вывод, когда в окончаниях пишется   -и,  а когда  -е
Слайд  «Таблица» + опорная таблица.
Попрощаемся с весной, поблагодарим её за помощь.

На пути у нас жаркое лето.  Слайд  «Лето» + музыка «Ах, лето!»

Лето!!!  Пора каникул, отдыха, веселья и игр.

Вот мы сейчас и поиграем. Игра называется «Кто первый?» Играете вдвоём. Каждая пара получает 9 карточек с именами существительными в разных падежах. Выигрывает тот, кто первый наберёт 3 карточки с существительными в одном и том же падеже.

1 набор: на полянке, о грибочке, в дороге,  из чащи, от радости, без помощи, по дороге, по тропинке,  к бабушке.

2 набор: в огороде, на грядке, в рядочке, из моркови, около изгороди, у мышки, по арбузу, к ягоде, по кукурузе

3 набор: у яблони, из малины, для земляники, на груше, об урожае, в деревне, по ягоде, к сирени, по вишне.

4 набор: у речки, для Тани, из глубины, по воде,  по глупости, к рыбке,  о лодке, об улове, при встрече.

Проверяем вслух.

Поиграем ещё в игру «Угадай, куда пригласили отдохнуть»

Работа индивидуальная + в группе. Записать существительные с предлогами, вставив окончания, проверить в паре и угадать, куда вас пригласили в группе.

Наборы карточек:

1 набор.

В тёплой  водичк …,    у щук…,   на карасик…,   в песочк…,  от лодк…    к лодк… .     (на речке)

2 набор.

По тропинк…,   на  полянк…,   у  берёзк…,   у осинк…,   от ёлочк…  к  ёлочк… .    (в лесу)

3 набор.

Около решётк…,  в  клетк…,    о  медвед…,    у  рыс…,    от кормушк…  к   кормушк… .    (в зоопарке)

4  набор.

Около  карусел…,   на  катамаран…,   на  лошадк…,   по дорожк…,  от горк…    к   горк… .    (в парке)

Игра «Физминутка»

Слайд  «Осень»  Вот и лето пролетело,

Наступил учебный год.

Но и осень нам немало

Дней хороших принесёт.

Как ещё называют осень?  Осень золотая – сбор урожая.  Вот и мы сейчас займёмся сбором урожая.  Корзинки будут называться:   Родительный падеж,  Дательный падеж,  Предложный падеж.   Существительные с предлогами  диктуются:

Около яблони, в облаке, на грядке, о  местности, к школе, к молодёжи, без фамилии, по степи, из нефти,  до вокзала, на грузовике, по книге.

Слайд «Проверка»

Родительный падеж             Дательный падеж        Предложный падеж

Около яблони                  к  школе                           в облаке

без  фамилии                         к молодёжи                     на грядке

из нефти                                по степи                          о местности

до вокзала                               по книге                           на грузовике

                            

Слайд «Зима» Пришла, рассыпалась;  клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Как ещё зиму называют?   Матушка – зима.    Зима всегда трудное испытание для животных, птиц.  Да и человеку приходится трудно. Вот и нам зима приготовила трудное испытание.

Тест по темам «Падежи.  Склонение.  Правописание падежных окончаний имён существительных».

Тест.

1. К какому из падежей не подходят приведённые вопросы? (Зачеркните этот вопрос, напишите правильный)

а) Именительный  —  кто?  что?

б) Родительный  — кому?  чему?

в) Дательный    —  кому?  чему?

г) Винительный  —  кто?  что?

д) Творительный  —  кем?  Чем?

е) Предложный  —  о ком?  о чём?

 

2.  Найди существительные  мужского рода  в родительном падеже.

а) искать брата                                       г) седлать коня

б) думать о книге                                    д) отойти от дороги

в) увидеть фильм                                    е) ходить около дома

 

3. Найди существительные женского рода дательном падеже.

а)  приехать к бабушке                             г) мечтать о прогулке

б) рассказать папе                                     д) играть во дворе

в)  подойти к сестре                                  е) книга о природе

 

4. Найди существительные среднего рода в предложном падеже.

а) нашёл под окном                                   г) видел в зеркале

б) умывать лицо                                         д) плавать в озере

в) построили в городе                                е) мечтал о прогулке

 

5. Раздели слова на 3 группы по типу склонения

приключение                       гордость                   дядя

взор                                       техника                    озеро

печь                                      капель                       поляна

1-е скл.	2-е скл.	3-е скл.

 

6. Укажи падежи, в которых у имён существительных  3-го склонения в окончании пишется  -и.

а) Именительный                    в) Винительный

б) Родительный                       г) Творительный

в) Дательный                           е) Предложный

 

7. Какое склонение, падеж и окончание  имеет существительное  в словосочетании   приехал  к  дедушк…?

а) 1-е скл. , Р.п.,  окончание  — и.

б) 3-е скл.,  Д.п., окончание  — и.

в) 2-е скл.,  П.п., окончание  — е.

г) 2-е скл.,  Д,п., окончание   — е.

1. К какому из падежей не подходят приведённые вопросы? (Зачеркните этот вопрос, напишите правильный)

а) Именительный  —  кто?  что?

б) Родительный  — кому?  чему?      Кого?  чего?

в) Дательный    —  кому?  чему?                                    5 б. – всё правильно

г) Винительный  —  кто?  что?           Кого?                    3 б. –нашли одну ошибку

д) Творительный  —  кем?  Чем?

е) Предложный  —  о ком?  о чём?

 

2.  Найди существительные  мужского рода  в родительном падеже.

а) искать брата                               г) седлать коня                   5 б.– всё прав.                 

б) думать о книге                           д) отойти от дороги           4 б. – два  прав.

в) увидеть фильм                           е) ходить около дома         3 б. —  один прав.

 

3. Найди существительные женского рода дательном падеже.

а)  приехать к бабушке                     г) мечтать о прогулке         5 б.– всё прав.   

б) рассказать папе                              д) играть во дворе               3 б. —  один прав.  

в)  подойти к сестре                           е) книга о природе.            0 б. – нет прав.

4. Найди существительные среднего рода в предложном падеже.

а) нашёл под окном                          г) видел в зеркале               5 б.– всё прав.

б) умывать лицо                                д) плавать в озере               3 б. —  один прав.

в) построили в городе                       е) мечтал о прогулке          0 б. – нет прав.

 

5. Раздели слова на 3 группы по типу склонения

приключение                  гордость                   дядя            5 б. – всё правильно

взор                                  техника                    озеро           4 б. – одна ошибка

печь                                  капель                       поляна         3 б. – две ошибки

1-е скл.	2-е скл.	3-е скл.
техника	приключение	печь
дядя	взор	гордость
поляна	озеро	капель

 

6. Укажи падежи, в которых у имён существительных  3-го склонения в окончании пишется  -и.

а) Именительный                    в) Винительный                5 б.  – все падежи  прав.

б) Родительный                      г) Творительный               3 б.  —  два падежа прав.

в) Дательный                         е) Предложный                 1 б.  – один падеж прав.

7. Какое склонение, падеж и окончание  имеет существительное  в словосочетании   приехал  к  дедушк…?

а) 1-е скл., Р.п.,  окончание  — и.

б) 3-е скл.,  Д.п., окончание  — и.

в) 2-е скл.,  П.п., окончание  — е.                     5 б.            неправ. отв. – о б.

г) 1-е скл.,  Д,п., окончание   — е.

Наибольшее количество баллов – 35.     «5»  за   32 – 35 баллов.

   «4»  за 28 – 32 балла,                                  «3»      —       до  28 баллов

Падежи	Вопросы	Предлоги	Окончания
			1 – скл.	2 – скл.	3 – скл.
Р. П.	кого? чего?	От, до, из, у, без, для, около, с
Д. п.	кому? чему?	к,  по
П. п.	о ком?                        о чём?	О(об), в, во, на, при

 

Итог урока.

Оценивание.

Дом. задание.

Полная таблица падежей с вопросами и предлогами.

Основные значения падежей

1.1. Слова на —ия следует различать со словами на —ья (Марья, Наталья, Софья). Слова на —ья склоняются по правилам первого склонения и имеют окончание -е в дательном и предложном падежах единственного числа. Сравните:

Дат. п. — Марье , но: Марии ;

Предл. п. — о Марье , но: о Марии

Это относится и к парам типа «учение » — «ученье », «сомнение»- «сомненье». Первый вариант склоняется как слова на —ие , второй — как слова второго склонения.

Однако в художественной речи возможно написание слов на -ье в предложном падеже с окончанием -и. Например: в забытьи .

1.2. Существительные на —ий , —ия с односложной основой (т.е. состоящей из больше чем одного слога) в предложном падеже единственного числа в безударной позиции оканчиваются на —е .

Например:

кий — о кие, Вий — о Вие, змий — о змие, Лия — о Лии

Под ударением в окончании пишется «—и ».

толчия — о толчии

1.3. Существительные на безударные—ь я и—ье имеют в родительном падеже множественного числа окончание — ий или ев : певунья — певуний , ненастье — ненастий ; устье — устьев , келья — кели й ,

А на ударные —ья и—ьё — окончание—ей . Например: ружьё — ружей , статья — статей , семья — семей (но: копьё — копий ).

1.4 Вопреки основному правилу, следующие слова с неодносложной основой в безударной позиции имеют окончание —и , а не -е :

1. Слова мужского и среднего рода на —ий и —ие (литий, положение) в предложном падеже единственного числа: о литии , о положении .
2. Слова женского рода на —ия (Швейцария ) в предложном и дательном падеже единственного числа: к Швейцарии , о Швейцарии .

1.5. В существительных мужского и среднего рода с суффиксом—ищ- —е , у существительных женского рода — окончание—а . Например:
а) дуб — дубище , забор — заборище , чудо — чудище ;
б) струя — струища , жара — жарища .

В именительном падеже множественного числа у таких слова женского и мужского рода пишется окончание—и , а у среднего—а .

1.6. У существительных с суффиксами -ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк- -шик- в именительном падеже единственного числа ставится:
а) окончание—а — у слов мужского рода, называющих одушевленные предметы, и у слов женского рода, например: сынишка , мальчишка , сударушка , малинушка , старушка , краюшка ;
б) окончание—о — у слов мужского рода, называющих неодушевленные предметы, и у слов среднего рода: чехлишко , судёнышко , столбишко , сундучишко , золотишко .

1.7. В одушевленных существительных мужского и общего рода после суффикса—л — в именительном падеже единственного числа ставится окончание—а , например: чудила , чертила ; у среднего рода — окончание—о , например: покрывало , забрало.

1.8. Названия населённых пунктов на -ов, -ев, -ин, -ын, -ово, -ево, -ино, -ыно имеют в творительном падеже единственного числа окончание -ом : Павшином, Румянцевом, Марьином, Ерином. Эти слова нужно различать с фамилиями , у которых в этом случае будет окончание -ым : Павшиным , Румянцевым , Марьиным и т.д.

Примечание . Сейчас для топонимов на —ово, -ево, -ино, -ыно нормативны два варианта: склоняемый и несклоняемый, но склоняемый относится к строгой литературной речи и его желательно использовать в официальных выступлениях и т.д.

Но : эти топонимы не склоняются при наличии родового слова, например: из района Братеево , из села Егорово. Но без него уже возможно склонение: из Братеева, из Егорова.

Таблица окончаний склонений во множественном числе

Краткий вариант:

Подробный вариант с примерами для множественного числа:

Им. п.	-а/-я ваза, няня	□ | -о, -е кран, поле		-ие изобилие	-ия
Род. п.	-ы/-и вазы, няни	-а/-я крана, поля	—и	-ия изобилия	-ии
Дат. п.	-е вазе, няне	-у / -ю крану, полю	-и	-ию изобилию	—ии
Вин. п.	-у/-ю вазу, няню	□ | -о / -е кран, поле		-ие изобилие	-ию
Тв. п.	-ой/-ей вазой, няней	-ом / -ем краном, полем	-у/-ю	-ием изобилием	—ией
Предл. п.	-е о вазе, о няне	-е о кране, о поле	-и	-ии об изобилии	-ии

Падеж	1 склонение	2 склонение	3 склонение	на -ие	на -ия
Им. п.	-ы | -и вазы, няни	-ы, -и, -а, -я краны, яблоки, стога, поля	-и	-я изобилия	-и
Род. п.	ваз, нянь	-ов, -ей, □ кранов, полей, солнц	речей	изобилий	мантий
Дат. п.	-ам | -ям вазам, няням	-ам, -ям кранам, полям	-ам, -ям речам, дням	-ям изобилиям
Вин. п.	-ы/□ | и/□ вазы / мам | нянь / руки	-ы, -и, -а, -я краны, яблоки, стога, поля	-и	-я изобилия	-ии
Тв. п.	-ами | -ями вазами, нянями	-ами, -ями кранами, полями	-ами/-ями речами, днями	-ями изобилиями	-ями мантиями
Предл. п.	-ах | -ях о вазах, о нянях	-ах, -ях о кранах, о полях	-ах, ях о речах, о днях	-и об изобилии	-ях о мантиях

2.1 . У омонимов окончание в именительном падеже множественного числа иногда зависит от значения слова: корпусы (тела, туловища) — корпуса (строения), ордены (сообщества, организации) — ордена (награды), мехи (устройство для подачи воздуха) — меха (материал из шкуры)

2. 2. У существительных женского рода с окончанием на -а , в родительном падеже множественного числа после шипящих мягкий знак не ставится: тёщ (теща), кляч (кляча), чащ (чаща), дач (дача).

2.3. В родительном падеже множественного числа у существительных на—ня с предшествующим согласным мягкий знак на конце не пишется, например: , череш ня — черешен , коптильня — коптилен , наковальня — наковален .
Исключения: барышень , боярышень , деревень , кухонь .

2.4 . У некоторых слов добавляется суффикс «ес » перед окончанием. Например, у слов «чудо » — «чудеса », «небо » — «небеса ».

Разносклоняемые существительные

К разносклоняемым существительным относятся слова «путь », «дитя » и 10 слов на -мя : «темя », «племя », «знамя », «семя », «вымя », «время », «бремя », «стремя », «имя », «пламя ». Эти слова имеют окончания, характерные для разных склонений. В родительном, дательном и предложном падежах в единственном числе они оканчиваются на -и .

Падеж
Им.		пути, пламёна, семена, стремена, дети
Род.		путей, пламён, семян, стремян, детей
Дат.	пути, пламени, семени, стремени, дитяти	путям, пламёнам, семенам, стременам, детям
Вин.	путь, пламя, семя, стремя, дитя	пути, пламёна, семена, стремена, детей
Тв.	путём, пламенем, семенем, стременем, дитятею	путями, пламёнами, семенами, стременами, детьми
Предл.	(о) пути, пламени, семени, стремени, дитяти	путях, пламёнах, семенах, стременах, детях

В русском языке всего шесть самостоятельных падежей, и склоняются (изменяются по падежам) имена существительные, прилагательные, числительные и местоимения. Но у школьников часто возникают сложности при определении падежа. Учащиеся не всегда могут правильно поставить вопрос к слову, а это приводит к ошибкам. Особые трудности возникают, когда слово в разных падежах имеет одну и ту же форму.

Существует несколько приёмов, которые помогут безошибочно определить падеж слова.

1. Постановка вопроса.

Обратим внимание, что вопрос должен быть падежным, а не смысловым. По вопросам где? куда? когда? почему? определить падеж не получится.

У обоих претендентов (у кого? – Р. п.).

Что произошло в 1812 году? (в чём? – П. п.).

После концерта пятеро (И. п.) зрителей (кого? – Р. п.) остались в зале (в чём? – П. п.).

Через десять минут (через что? – В. п.) он (И. п.) вернулся.

Она довольна новым автомобилем (чем? – Т. п.).

2. Существуют вспомогательные слова , которые могут помочь при определении падежа:

Падеж	Вспомогательное слово	Падежный вопрос
Именительный
Родительный		кого? чего?
Дательный		кому? чему?
Винительный		кого? чего?
Творительный
Предложный	говорить	о ком? о чём?

Для разграничения омонимичных падежных форм используют следующие приёмы.

3. Замена единственного числа на множественное.

Идти по дороге (окончание -е и в Д. п., и в П. п.).

Идти по дорогам (по чему? – Д. п., в П. п. – о дорогах).

4. Замена мужского рода на женский.

Встретил друга (окончание -а и в Р. п., и в В. п.).

Встретил подругу (кого? – В. п., в Р. п. – подруги).

5. Волшебное слово мама.

Особые сложности возникают при разграничении форм винительного и родительного, винительного и именительного падежей. На помощь, как всегда, придёт «мама» . Именно это слово можно подставить в предложение. Подставили, смотрим на окончание: мамА – именительный, мамЫ – родительный падеж; мамУ – винительный падеж.

Сам погибай, а товарища (окончание -а и в Р. п., и в В. п.) выручай.

Сам погибай, а мамУ (В. п.) выручай .

6. Определить падеж помогает и знание характерных предлогов.

Падеж	Предлоги
Именительный
Родительный	без, у, от, до, с, из, возле
Дательный
Винительный	на, за, под, через, в, про,
Творительный	над, за, под, с, перед, между
Предложный	в, о, об, на, при

Как видим, существуют предлоги, характерные только для одного падежа: без – для родительного падежа (без задоринки) ; по, к – для дательного падежа (по лесу, к дому) , о, об, при – для предложного падежа (о трех головах, при тебе).

Вспомним, падеж имени прилагательного определяется падежом определяемого слова. Для того, чтобы определить падеж имени прилагательного необходимо найти в предложении имя существительное, к которому оно относится, потому что прилагательное всегда стоит в том же падеже, что и определяемое слово.

Я довольна новым пальто. Прилагательное новым относится к существительному пальто в Т. п., следовательно, новым – Т. п.

Остались вопросы? Не знаете, как определить падеж?
Чтобы получить помощь репетитора – .
Первый урок – бесплатно!

blog.сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Падеж — это изменяемая характеристика слова, которая присуща лишь именам существительным, именам прилагательным, именам числительным или местоимениям. Учитывая вышесказанное, можно определить значение термина “падеж”.

Падеж — это характеристика, обозначающая вид, в котором находится имя существительное, обозначающая его соотношение с другим объектом или лицом, определяющая его действие, состояние или признак.

Более сложное понятие падежа звучит так:

Падеж — меняющаяся характеристика грамматики русского языка, которая соответствует она существительному, местоимению, числительному или прилагательному, а также их гибридам, определяющая их значение в предложении относительно семантического или синтаксического положения.

Падежи помогают связывать части речи между собой, наделяя предложение или словосочетание определённой мыслью. Визуально она и выражается при помощи текста посредством трансформации формы слова. Для наглядности можно сравнить:

• месяц, овины, жёлтый, лик, солнце, ясное;

Прячет месяц за овинами жёлтый лик от солнца ярого.

В первом случае употреблён набор слов, которые ничем не связаны и потому представляют собой бессмысленное перечисление. Во втором — части речи изменены, мысль изложена чётко и ясно, этому способствовали падежи.

Всего существует 6 падежей, которые характеризуются определённым окончанием. Тот или иной падеж можно определить, задав соответствующий вопрос, или распознать по присутствию определённых предлогов. В представленной таблице указаны все существующие падежи, определяющие их вопросы и соответствующие предлоги, если таковые должны быть.

Таблица падежей

Падежи в русском языке (таблица с вопросами и окончаниями)

Перед тем, как разобрать отдельно каждый падеж на примере конкретных слов, ещё раз вспомним терминологию этого слова и соотнесём её с существительным.

Падеж — это форма существительного, которая изменяет его и выявляет отношение его к другому предмету, человеку, действию или событию, создавая смысловую связь в предложении или словосочетании.

Падежи существительных. Падежные предлоги

Именительный падеж

Именительный падеж является базовой или начальной формой названия предмета. Применяется для обозначения объекта, в именительном падеже слово всегда будет выражать ответ на вопрос кто? или что?

• Кто? мам-а, заяц_, врач_;
• Что? ручк-а, солнц-е, пруд_, тиш-ь.

Предлоги при употреблении слова в именительном падеже не используются. Он относится к категории прямого падежа (остальные называются косвенными). В предложении существительное, находящееся в именительном падеже является подлежащим или частью сказуемого.

• Эта книга мне очень понравилась. («книга» в именительном падеже, является подлежащим)
• Собака — лучший друг человека. («друг » — часть сказуемого)

Родительный падеж

Обозначает притяжение или принадлежность предмета к другому предмету или лицу, отвечает на вопросы кого? чего?

• (нет) кого? мам-ы, зайц-а, врач-а;
• (нет) чего? ручк-и, солнц-а, пруд-а, тиш-и.

Этот падеж относится к категории косвенных и может употребляться и с предлогами и без них. Пример:

• (нет чего?) ручки — отломился у (чего?) ручки.

Чтобы более точно связать по смыслу существительное с другим словом, используются предлоги. Если существительное находится в родительном падеже, то ему будут соответствовать предлоги без, из, вокруг, с, около, у, после, от, для, до.

• ходить без шляпы;
• узнать из книги;
• шагать вокруг здания;
• спросить у прохожего;
• отойти от подъезда;
• дотянуться до плеча.

Дательный падеж

Используется в сочетании с глаголами, которые обозначают действие по отношению к данному предмету, ему соответствуют вопросы: кому? или чему?

• Даю (кому?) мам-е, зайц-у, врач-у;
• Даю (чему?) ручк-е, солнц-у, пруд-у, тиш-и.

Этому падежу (который является также косвенным) соответствуют предлоги к (ко), по, согласно, вопреки, вслед, подобно .

• Подбежать к сестре;
• действовать согласно убеждению;
• поехать навстречу поезду;
• сделать вопреки совету.

Винительный падеж

Существительное в винительном падеже указывает на объект действия, употребляется в сочетании с глаголом, ему соответствуют вопросы: кого? или что?

• Виню (кого?) мам-у, зайц-а, врач-а;
• виню (что?) ручк-у, солнц-е, пру-д, тиш-ь.

Предлоги, употребляемые с существительным, стоящим в винительном падеже: с (со), через, в (во), о (об), на, сквозь, под, про, через, по, за.

• Пронести через года;
• говорить про себя;
• подсматривать сквозь стекло;
• танцевать под музыку;
• отомстил за отца.

Некоторые из этих предлогов (на, под, за, в ) уточняют направление совершаемого на предмет действия:

• спрятал (во что?) в коробку;
• положил (на что?) на коробку;
• поставил (за что?) за коробку;
• подогнал (под что?) под коробку.

Творительный падеж

Существительное, находящееся в творительном падеже, обозначает объект, которым производят действие на другой предмет, он определяется вопросами: кем? или чем?

• Доволен (кем?) мам-ой, зайц-ем, врач-ом;
• доволен (чем?) ручк-ой, солнц-ем, пруд-ом, тишь-ю.

Предлоги, употребляемые с существительным, стоящим в творительном падеже: за, с (со), между, под, над, перед, вместе с, в связи с, согласно с.

• Говорить с гордостью;
• летать над землёй;
• задуматься перед покупкой;
• приглядывать за ребёнком;
• смеяться вместе с бабушкой;
• стоять между деревьями;
• остановиться в связи с правилами.

Предложный падеж

Стоящее в предложном падеже, имя существительное отвечает на вопросы о ком? о чём?

• Думаю (о ком?) о мам-е, зайц-е, врач-е;
• Думаю (о чём?) о ручк-е, о солнц-е, о пруд-е, о тиш-и.

Употребляемые предлоги, если существительное стоит в предложном падеже: по, на, о (об), в, при.

• Основать при кафедре;
• ходить в музее;
• сидеть на скамейке;
• рассказать о фильме;
• плавать на катере.

Русский язык относится к языкам синтетического строя: в них словоизменение происходит посредством присоединения или изменения флексий – иначе говоря, окончаний, – которые передают несколько значений. Отличительной чертой такой парадигмы является сочетание нескольких значений в рамках одной морфемы.

Вконтакте

Одноклассники

В языках аналитического строя (например, романских: испанском, французском) порядок слов и предлоги исполняют то же самое назначение, для чего нужны падежи имён существительных и прилагательных в русском языке, то есть устанавливают грамматическое значение словоформы и её синтаксическую связь с другими членами предложения.

Понятие склонения: склонение в русском языке

Флективная природа русского языка проявляется в том, что именные части речи присоединяют окончания, передающие категории года, числа и падежа . Этот процесс называется склонением. В русском языке, согласно традиционной классификации, имя существительное имеет три склонения, хотя существуют и другие подходы. Например, Андрей Анатольевич Зализняк предлагает определять парадигмы «школьных» первого и второго склонения как вариации общего субстантивного типа.

Разнообразие концепций наблюдается не только в этой области. Из школьных учебников известно, что существительные и прилагательные русского языка изменяются по шести падежам, но лингвистика оспаривает это утверждение. Это связано с тем, что в некоторых случаях существительное принимает окончание, которое не входит в традиционную парадигму склонения (например, выпей чаю , вместо выпей чая ; не знать правды вместо не знать правду ). К счастью, знать эти дополнительные падежи, примеры которых приведены, совсем необязательно.

Тем не менее большинство людей далеко от научных изысканий и споров, по-прежнему оперирует лишь шестью падежами , запоминая их при помощи мнемонических правил. К сожалению, для запоминания падежных окончаний таковых не существует и их приходится зубрить наизусть. Но даже самые грамотные люди порой впадают в ступор, раздумывая, какое же окончание будет верным в этом случае. При наличии затруднений лучше всего обратиться к таблице :

Название падежа	Вопрос	Предлоги	Окончания 1 склонения	Окончания 2 склонения	Окончания 3 склонения	Окончания множественного числа
Именительный	кто? что?		-а, -я	-о, -е		-ы, -и, -а, -я
Родительный	кого? чего? чей? чья? чьё?	без, у, до, от, с, около, из, возле, после, для, вокруг	-ы, -и	-а, -я	-и	-, -ов, -ев, -ей
Дательный	кому? чему?	к, по	-е, -и	-у, -ю	-и	-ам, -ям
Винительный	кого? что?	в, за, на, про, через	-у, -ю	-о, -е	= И.п.	-, -ы, -и, -а, -я, -ей
Творительный	кем? чем?	за, над, под, перед, с	-ой (-ою), -ей (-ею)	-ом, -ем	-ю	-ами, -ями
Предложный	о ком? о чём?	в, на, о, об, обо, при	-е, -и	-е, -и	-и	-ах, -ях

Как видно из таблицы, во многих случаях формы существительного в винительном и именительном падежах совпадают. Связано это с их грамматическим и синтаксическим значением: имя существительное в именительном падеже обозначает субъект действия и в предложении является подлежащим, в то время как винительный вводит объект действия и является дополнением.

В античной Греции грамматики под сильным влиянием натурфилософии предполагали, что именительный – некое совершенство, «правильная» форма слова , а все остальные – отклонение от идеала. Собственно, сам термин «склонение» передаёт логику древних учёных. Выведенное ими противопоставление существует до сих пор, хотя и по другим причинам. Так, падежи делятся на:

• прямые (именительный) – не зависят от других членов предложения и не управляются глаголами;
• косвенные (все остальные) – вводятся предлогами и выступают в функции дополнения.

Значения косвенных падежей

Падежи русского языка имеют конкретные функции в образовании связей между членами предложения. Например, родительный передаёт смысл принадлежности и включенности во что-либо (тетрадь сына, дом из дерева ), а дательный вводит адресата речи или процесса (позвонить маме, сказать другу ). Совремённый творительный падеж включил в себя сразу несколько значений, среди которых можно выделить орудие действия (стучать молотком ) и траекторию пути (идти лесной тропой ). Предложный падеж, как следует из названия, с помощью предлогов передаёт множество различных значений, из которых, в качестве примера, можно выделить местоположение в пространстве (комната в доме ).

Выделение этих значений и умение их определять является базисом для соблюдения орфографических норм. Ошибки в падежных окончаниях весьма распространены. Чтобы их избегать, необходимо как минимум правильно определить падеж.

Определение падежа имени существительного

Простой таблицы окончаний мало для верного написания слова. Как правило, проблема состоит в определении необходимого падежа. В качестве примера подобной трудности можно назвать орфоэпически похожие формы родительного и дательного падежей 1 склонения единственного числа (бабушки – бабушке). Однако, существует простой способ определить необходимое в том или ином случае окончание. Для этого нужно:

Описанные выше операции весьма просты и эффективны . Но существуют другие инструменты, которые не требуют запоминания падежных вопросов и типов склонений. С развитием высоких технологий и интернет-коммуникаций стало возможным составление специальных программ и сервисов, которые способны за доли секунды просклонять необходимое существительное онлайн. Данный метод подойдёт и школьникам, и взрослым.

«Термин падеж , как и названия большинства падежей, является калькой с греческого и латыни (др.-греч. πτῶσις — падение, лат. casus от cadere — падать). Выделяют прямой падеж (именительный и иногда винительный) и косвенные падежи (остальные). Эта терминология связана с античным представлением о «склонении» (declinatio) как «отклонениях», «отпадениях» от правильной, «прямой» формы слова…»

Русское название падежа	Латинское название падежа	Вопросы	Предлоги	Окончание
				Единственное число			Множ. число
				1 скл.	2 скл.	3 скл.
Именительный	Номинатив	Кто? Что? (есть)	— —	-а, -я	—, -о, -е	—	-ы, -и, -а, -я
Родительный	Генитив	Кого? Чего? (нет)	без, у, до, от, с, около, из, возле, после, для, вокруг	-ы, -и	-а, -я	-и	—, -ов, -ев, -ей
Дательный	Датив	Кому? Чему? (дам)	к, по	-е, -и	-у, -ю	-и	-ам, -ям
Винительный	Аккузатив	Кого? Что? (вижу)	в, за, на, про, через	-у, -ю	-о, -е	—	—, -ы, -и, -а, -я, -ей
Творительный	Инструментатив	Кем? Чем? (горжусь)	за, над, под, перед, с	-ой (-ою), -ей (-ею)	-ом, -ем	-ю	-ами, -ями
Предложный	Препозитив	О ком? О чем? (думаю)	в, на, о, об, обо, при	-е, -и	-е, -и	-и	-ах, -ях

Склонение имён существительных — это изменение имен существительных по падежам.

1-е склонение — все слова женского и мужского рода, оканчивающиеся на «-а» или «-я» (мама, папа, стена, история, тетя, дядя):

• У имен существительных первого склонения единственного числа в дательном и предложном падежах пишется окончание «-е», например: к маме, о тёте. Но если существительное оканчивается на «-ия», то в этих же падежах пишется окончание «-и», например: к истории, о партии. При написании окончаний имен собственных на «-ия» необходимо придерживаться того же правила, например: о Франции, к Марии.

2-е склонение — все остальные слова мужского рода и слова среднего рода (лак, гель, клоп, конь, поле, окно):

Во втором склонении форма винительного падежа в большинстве случаев совпадает с формой именительного (окно, поле) или родительного (клоп, конь).

• У существительных ед. числа второго склонения мужского или среднего рода в предложном падеже пишется окончание «-е», например: о поле, об окне. Но если существительное оканчивается на «-ий» или «-ие», то в том же падеже пишется окончание «-и», например: о сочувствии, о познании, об отличии.

3-е склонение — все остальные слова женского рода (ночь, ткань):

В третьем склонении в большинстве случаев совпадают формы родительного, дательного и предложного падежей единственного числа.

• После шипящих у имен существительных женского рода третьего склонения на конце пишется «ь», например: мышь, ночь. А у имен существительных мужского рода второго склонения «ь» не пишется, например: нож, шалаш.

Тут вот еще мне случайно встретилось в форумах о падежах в русском языке:

Wolliger Mensch:

… (для языков с номинативным строем):

Именительный — падеж подлежащего
родительный — падеж именного определения
дательный — падеж косвенного дополнения, адресата
винительный — падеж прямого дополнения
творительный — падеж инcтрумента действия, действующего лица в пассивной конструкции
предикативный — падеж именного сказуемого

Это основные синтаксические падежи. Существует еще множество семантических падежей. ..

Adjektivendungen — Deutsch 101-326

Adjektivendungen – Hartmut’s Version

Почему «Версия Хартмута»?

Преимущество объяснения окончаний прилагательных на этой странице заключается в том, что вместо того, чтобы запоминать три отдельные таблицы окончаний, вам просто нужно запомнить одну простую таблицу с окончаниями -e и -en, а остальные окончания прилагательных следуют из что вы уже знаете о формах der / das / die. Недостатком является то, что вам нужно изучить (не очень сложное) новое понятие, которое вы найдете только на этой странице: «определитель» (иногда вы можете встретить этот термин в других немецких текстах с немного другим значением).Если вас это смущает, некоторые варианты:

Сводка

• Чтобы иметь возможность применить то, что вы узнаете здесь о окончаниях прилагательных, вам необходимо знать Основную схему форм der / das / die и ein-words, а также вам должна быть удобна система падежей в немецком языке. (Именительный, винительный, дательный, родительный).
• Определителем является любое слово der-word (der / das / die, dieser, jener и т. Д.) Или любое слово ein с окончанием (eine, einen, einem, keine,
  keines, meine, seine, ihre, unsere и т. д., , НО НЕ ein, kein, mein, sein, ihr, unser, euer).
• Если перед прилагательным стоит определитель, прилагательное оканчивается на -e или -en («слабые окончания») в соответствии со следующей таблицей:

	M	N	F	Pl
именной	-e	-e	-e	-en
Винительный падеж	-en	-e	-e	-en
Дательный	-en	-en	-en	-en
Родительный падеж	-en	-en	-en	-en

• Если перед прилагательным нет определителя, прилагательное будет иметь (примерно) то же окончание, что и der / das / die , если бы оно предшествовало существительному («сильные окончания»). Это составляет следующую таблицу окончаний:

	M	N	F	Pl
именной	-er (дер)	-es (дас)	-e (матрица)	-e (матрица)
Винительный падеж	-en (ден)	-es (дас)	-e (матрица)	-e (матрица)
Дательный	-em (дем)	-em (дем)	-er (дер)	-en (ден)
Родительный падеж	-en (des)	-en (des)	-er (дер)	-er (дер)

• Примечания:
  • Если существительному предшествует несколько прилагательных, все они будут иметь одно и то же окончание.
  • Если прилагательное не предшествует существительному , необходимо без окончания !
  • Окончания слов айн — это , а не , как окончания прилагательных! Щелкните здесь, чтобы просмотреть окончания ein-word.
  • Есть несколько особых случаев:
    • Viel и wenig не имеют окончаний прилагательных в единственном числе, если им не предшествует определитель (что обычно не так). Они принимают правильные окончания прилагательного во множественном числе.
    • Hoch отбрасывает букву «с», а прилагательные, оканчивающиеся на -el или -er , отбрасывают последнюю букву «е», когда они принимают окончания прилагательных.
    • Некоторые прилагательные никогда не имеют окончаний, например prima [= отличный], lila [= фиолетовый], rosa [= розовый], оранжевый , бежевый

Практические упражнения

Определители Определите, предшествуют ли прилагательным в этих утверждениях об определенных людях определители.
Drill Некоторые чисто механические упражнения по заполнению окончаний прилагательных. ПРИМЕЧАНИЕ: ГДЕ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ КОНЦА, НАПИШИТЕ «x» или «X».
Frisches Brot Более точная механическая практика. ПРИМЕЧАНИЕ: ГДЕ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ КОНЦА, НАПИШИТЕ «x» или «X».
Ромео и Юлия I Введите окончания прилагательных в этом отрывке о Ромео и Джулии. ПРИМЕЧАНИЕ: ГДЕ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ КОНЦА, НАПИШИТЕ «x» или «X».
Romeo und Julia II Другие подвиги «Ромео и Джулии» 🙂 ПРИМЕЧАНИЕ: ГДЕ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ КОНЦА, НАПИШИТЕ «x» или «X.
Прилагательные Существительные Заполните окончания прилагательного. ПРИМЕЧАНИЕ: ГДЕ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ КОНЦА, НАПИШИТЕ «x» или «X».
Kunst Введите окончания прилагательных в кратких описаниях некоторых известных произведений немецкоязычных художников. Всего 15 элементов, поэтому продолжайте нажимать «weiter», когда закончите страницу. Это упражнение откроется в новом окне, так как его кнопки навигации приведут вас к веб-листу по искусству, а не обратно к этой странице с окончаниями прилагательных.

Практические упражнения на других сайтах

История Берлина Заполните прилагательные окончания в серии утверждений об истории Берлина. Это упражнение, составленное доктором Олафом Бёльке из Крейтонского университета, включает подробные отзывы по каждому пункту.

Определители

• Обратите внимание, что обычно вы не найдете эту терминологию за пределами этой веб-страницы, например в немецких учебниках или на других сайтах. Термин «определитель» иногда используется в некоторых учебниках, но обычно в несколько ином смысле, чем здесь, так что будьте осторожны!
• Определитель — это любое слово (der / das / die, dieser, jener, welcher, jeder и т. Д.), или любое слово ein с окончанием (eine, einen, einem, keine, keines, meine, seine, ihre, unsere и т. д., , НО НЕ ein, kein, mein, sein, ihr, unser, euer ).
• Обратите внимание, что определитель может иногда быть скрыт в сокращении, например «Im» = «in dem» скрывает определитель «dem»; «Zur» = «zu + der» скрывает определитель «der».
• Если определитель присутствует, он уже передает важную информацию о роде и падеже существительного, поэтому прилагательное может принимать относительно неинформативные «слабые» окончания, -e или -en. Если определитель отсутствует, прилагательное должно передавать информацию о роде и падеже
  существительного, поэтому оно будет иметь (примерно) то же окончание, что и der / das / die , если бы оно предшествовало существительному. .
• Попробуйте выполнить первое из приведенных выше практических упражнений, чтобы попрактиковаться в распознавании детерминаторов.

Слабые окончания («определяющее» присутствует): -e или -en

Если перед прилагательным стоит определитель , прилагательное оканчивается на -e или -en («слабые окончания»).Окончание — -e в именительном падеже единственного числа и в женском и среднем винительном падеже [область в форме Oklahoma в таблице ниже ==> «внутри Оклахомы», окончание прилагательного -e ]. В противном случае окончание прилагательного — -en ==> — это -en во множественном числе, в дательном, родительном падеже и винительном падеже мужского рода.

	M	N	F	Pl
именной	-e	-e	-e	-en
Винительный падеж	-en	-e	-e	-en
Дательный	-en	-en	-en	-en
Родительный падеж	-en	-en	-en	-en

• Другой способ восприятия информации в этой таблице: Как только вы выяснили, что перед прилагательным стоит определитель, вы знаете, что оно оканчивается на -e или -en.Из приведенной выше таблицы видно, что если существительное находится в дательном или родительном падеже или во множественном числе, окончание прилагательного будет -en. Если существительное стоит в именительном падеже единственного числа, окончание прилагательного будет -e. В винительном падеже единственного числа существительные мужского рода требуют окончания прилагательного -en, а существительные среднего и женского рода требуют окончания прилагательного -e.

Сильные окончания (без «определяющего»)

Если нет определителя перед прилагательным, прилагательное примет (примерно) то же окончание, что der / das / die имел бы , если бы оно предшествовало существительному («сильные окончания»).Другими словами, если определителя нет, выясните, какую форму der / das / die вы поставили бы перед существительным, если бы вы хотели его вставить, и используйте это как окончание прилагательного. Это составляет следующую таблицу окончаний:

	M	N	F	Pl
именной	-er (дер)	-es (дас)	-e (матрица)	-e (матрица)
Винительный падеж	-en (ден)	-es (дас)	-e (матрица)	-e (матрица)
Дательный	-em (дем)	-em (дем)	-er (дер)	-en (ден)
Родительный падеж	-en (des)	-en (des)	-er (дер)	-er (дер)

• Поскольку вы можете определить окончание прилагательного в каждом случае, выяснив, какой будет форма der / das / die, как описано выше, вам не нужно запоминать эту таблицу окончаний, да и суть при изучении окончаний прилагательных с помощью этого метода не нужно запоминать эту таблицу, но она приведена здесь для полноты картины.
• Обратите внимание на исключение из правила, описанного в этом разделе для мужского и среднего родительного падежа, но также обратите внимание, что вы почти никогда не встретите прилагательное в мужском или среднем родительном падеже без определителя.

Примеры

1. Ich spiele gern mit klein___, süß ___ Babys.

Здесь нет определителя. Если бы вы использовали форму der / das / die, в данном случае это было бы «den», поскольку для «mit» требуется дательный падеж, младенцы — множественное число, а дательный падеж множественного числа der / das / die это «логово» [==> Ich spiele gern mit den klein___, süß ___ Babys].
==> Окончание прилагательного — -en : Ich spiele gern mit klein en , süß en Babys.

1а. Ich spiele gern mit einem klein___, süß ___ Baby.
Здесь присутствует определитель: «einem», слово ein с окончанием. ==> Окончание прилагательного будет -e или -en. В данном случае мы находимся в дательном падеже, ==> окончание прилагательного будет-en: Ich spiele gern mit einem kleinen süßen Baby. [То же окончание, что и в предыдущем примере, но по другой причине.]

1б. Sie spielt gern mit ihrem klein___, süß ___ Baby.
Здесь присутствует определитель: «ихрем», эйн-слово с окончанием. ==> как указано выше, ==> окончание прилагательного будет -en : Sie spielt gern mit ihrem klein en süß en Baby.

2. Wir lieben klein___ Babys.
Здесь нет определителя. Если бы вы использовали форму der / das / die, в данном случае это было бы «die», так как младенцы находятся в винительном падеже (мы любим их, т.е. они являются объектом глагола «lieben»), и они имеют множественное число, а винительный падеж множественного числа der / das / die — «умереть» [==> Wir lieben die klein___ Babys]. ==> Окончание прилагательного — -e : Wir lieben klein e Babys.

2а. Wir lieben die klein___ Babys.
Здесь присутствует определитель: «умереть». ==> Окончание прилагательного будет -e или -en. В этом случае мы находимся во множественном числе, ==> окончание прилагательного будет -en : Wir lieben die klein en Babys.

2б. Wir lieben unsere klein___ Babys.
Здесь присутствует определитель: «unsere», слово ein с окончанием. ==> как указано выше, мы во множественном числе, ==> окончание прилагательного будет — en : Wir lieben unsere klein en Babys.

3. Sie isst frisch___ Brot.
Здесь нет определителя. Если бы вы использовали форму der / das / die, в данном случае это было бы «das» [==> Sie isst das frisch___ Brot].
==> Окончание прилагательного — -es : Sie isst frisch es Brot.

3а. Sie isst das frisch___ Brot.
Здесь присутствует определитель: «das». ==> Окончание прилагательного будет -e или -en. В данном случае мы находимся в винительном падеже, а существительное среднего рода,
==> Окончание прилагательного — -e : Sie isst das frisch e Brot.

4. Da ist ein klein___ Mann.
Здесь нет определителя: «ein» присутствует, но у него нет окончания, так что это не определитель. Если бы вы использовали форму der / das / die, в данном случае это было бы «der» [==> Da ist der klein___ Mann].==> Окончание прилагательного — -er : Da ist ein klein er Mann.

4а. Da ist der klein___ Mann.
Здесь присутствует определитель: «der.» ==> Окончание прилагательного будет -e или -en. В данном случае мы находимся в именительном падеже единственного числа, ==> Окончание прилагательного — -e : Da ist der klein e Mann.

4б. Ich sehe einen klein___ Mann.
Здесь присутствует определитель: «einen», слово ein с окончанием. ==> Окончание прилагательного будет -e или -en. В данном случае мы используем винительный падеж мужского рода (маленький мужчина — прямое дополнение глагола «sehen»), ==> Окончание прилагательного — -en : Ich sehe einen klein en Mann.

Банкноты

• Если существительному предшествует несколько прилагательных, все они будут иметь одно и то же окончание.
  • An der Michigan State University studieren viel e süß e klein e Kinder. Die Michigan State Studentin lust ein lustig es alt es Buch von Dr.Сьюз.
• Если прилагательное не предшествует существительному , необходимо без окончания !
  • Это происходит, когда прилагательное следует за «связывающими глаголами» sein, werden [= становиться] и bleiben [= оставаться], как в примерах ниже. Прилагательные, следующие за глаголами sein , werden и bleiben , называются предикатными прилагательными , в отличие от атрибутивных прилагательных , которые предшествуют описываемому существительному и имеют окончания прилагательного.
    • Примеры предикатных прилагательных: Das Bett ist warm . Der Mann wird alt . Michigan bleibt [= остается] кал .
  • Размышление о том, предшествует ли прилагательное существительному, также поможет вам избежать соблазна дать окончания прилагательного для наречий , например, « schnell » в предложении «Der Hund rennt schnell ». [Обратите внимание, что в слове «schnell» нет ничего абсолютного, что делало бы его наречием; Как и в случае с большинством прилагательных
    в немецком языке, «schnell» может быть прилагательным или наречием в зависимости от его функции в предложении.==> например в предложении «Der schnelle Hund fängt die Katze» слово «schnell» является прилагательным.]
  • Однако есть исключения, когда прилагательное имеет окончание, даже если оно не предшествует существительному; в частности, прилагательные существительные (см. следующий раздел) и превосходная форма «am ___st en », например «Die Deutschstudenten sind am Intelligentest en » и «Die Französischstudenten sind am hilflosest en ».
• Окончания слов айн — это , а не , как окончания прилагательных! Щелкните здесь, чтобы просмотреть окончания ein-word.
  • В частности, если вы пишете предложение с ein-word, за которым следует прилагательное, вы можете знать, что делаете ошибку, если даете им окончание -er, -es или -em: Das ist eine r nett er Mann должен быть Das ist ein nett er Mann; Ich möchte ein es schnell es Auto
    должен быть Ich möchte ein schnell es Auto.
  • С другой стороны, они оба могут оканчиваться на -e (женский именительный падеж или винительный падеж) или для них обоих заканчиваться на -en (винительный падеж мужского рода и множественное число в дательном падеже): Das ist ein e nett e Frau; Ich kenne ein e nett e Frau; Ich kenne ein en nett en Mann [masc. соотв.]; Ich fahre mit mein en gut en Freunden [Dat. Pl.] В die Schweiz.
• Есть несколько особых случаев:
  • Viel и wenig не имеют окончаний прилагательных в единственном числе, если им не предшествует определитель (чего обычно не происходит): «Ich habe viel Zeit und viel Geld, aber wenig Шоколаде ». [Но: Wo ist das viele Geld, das ich dir gegeben hatte? »] Они принимают правильные окончания прилагательного во множественном числе:« Ich habe viel e Elvispuppen.”
  • Hoch отбрасывает букву «с», а прилагательные, оканчивающиеся на -el или -er , отбрасывают окончательную «е», когда они принимают окончания прилагательных.
    • hoch ==> hohe Preise, ein hoher Berg, teuer ==> teure Bücher, dunkel [= темный] ==> ein dunkles Zimmer
  • Некоторые прилагательные никогда не имеют окончаний, например prima [= отличный], lila [= фиолетовый], rosa [= розовый]
    • Das war ein prima Konzert; Был костет die lila шланг ?; Die Französischstudenten tragen lila Schuhe mit rosa Strümpfen.

Прилагательные [Substantivierte Adjektive]

• Когда прилагательные используются как существительные (например, der / die Deutsche, der / die Kriminelle), они продолжают принимать окончания прилагательных в соответствии с вышеуказанными правилами.
• Есть несколько общих прилагательных существительных, относящихся к людям, которые перечислены ниже. Кроме того, от прилагательных могут образовываться такие абстракции, как «хорошее» или «новое». Они будут нейтральными и часто будут следовать за такими словами, как nichts , etwas и wenig , после которых они принимают окончание -es ( nichts Neu es , etwas Gut es ), или слово alles , которое действует как определитель, так что после него идет окончание -e ( Alles Gut e !).
• Вот несколько общих прилагательных существительных:

der / die Angestellte	Сотрудник
der Beamte [fem. die Beamtin]	госслужащий
der / die Bekannte	знакомство
der / die Deutsche	немец
der / die Erwachsene	взрослый
der / die Fremde	незнакомец
der / die Jugendliche	молодой человек, подросток
der / die Kriminelle	преступник
Сумка с ручным приводом	мертвец
der / die Verlobte	жених (е)
der / die Verwandte	родственник
der / die Vorgesetzte	супервайзер, вышестоящий

Польский падеж: местный падеж (miejscownik)

Узнайте все, что вам нужно знать о местном падеже в польском языке и его использовании, используя множество практических примеров!

Эта страница является частью главы «Дела в польском языке».

Эта статья находится в разработке. Он может по-прежнему содержать орфографические или орфографические ошибки, которые будут исправлены в ближайшее время.

Местный падеж (

miejscownik )

Местный падеж ( miejscownik ) — шестой из семи падежей в польском языке и единственный падеж, который не работает как падеж, поскольку зависит от глаголов, прилагательных, существительных и предлогов . Из-за этого его часто называют предложным падежом. Местные ответы на вопросы o kim? (о ком?) И o czym? (о чем?).

Предлог « o » может использоваться как в вопросе, так и в ответе, быть заменен другим предлогом или просто опущен. Местный падеж часто используется с вопросом kiedy? (когда?) Или гдзи? (где?).

locative = miejscownik

Вопросы:

• o kim? (о ком?)
• o czym? (о чем?)

На немецком и английском языках нет эквивалента для этого случая. Иногда его можно сравнить с дательным падежом, особенно когда используется вопрос «где?» ( gdzie? ) или винительный падеж при использовании «about who / what?» вопросов. Пожалуйста, обратитесь к следующим примерам, демонстрирующим использование локального падежа:

Gdzie byłaś?
Где ты был?

Byłam właśnie w sklepie.
Я как раз был в магазине.

O kim rozmawialiście?
О ком вы говорили?

O naszym sąsiedzie.
О нашем соседе.

Использование

Локатив в польском языке имеет довольно ограниченный диапазон использования и ограничен пятью предлогами, четыре из которых также определяют винительный падеж, и только один используется исключительно с местным падежом. Следующие предлоги в грамматике польского языка используются с местным падежом: przy (by, near), na (on, at), po (after), o (of, about), w (дюйм). Последние четыре предлога также могут употребляться с винительным падежом.

Примеры предложений:

Ona mieszka przy ulicy Chopina.
Живет на улице Шопена.

Gdzie ona mieszka?
Где она живет?

Ona siedzi przy украл я je.
Она сидит за столом и ест.

Gdzie ona siedzi?
Где она сидит?

Ona często myśli o swoim przyjacielu.
Она часто думает о своем друге.

O kim ona często myśli?
О ком она часто думает?

Po pracy poszła do kina.
После работы пошла в кино.

Kiedy poszła do kina?
Когда она пошла в кино?

На biurku leży książka.
На столе лежит книга.

Gdzie / na czym leży książka?
На чем лежит книга?

Существительные в локальном падеже — склонение

Мужского рода единственного числа (

Liczba pojedyncza rodzaju męskiego )

Для мужского рода в местном падеже используются окончания -e и -u. При выборе одного из этих окончаний решающую роль играет последний согласный мужской формы.

Окончание -e работает для всех мужских родов, оканчивающихся, например, следующими согласными:

-b, -d, -f, -ł, -m, -n, -p, -r, — s, -t, -w, -z

30 сосед)

Номинативный	Местный
chlebie (хлеб)	chlebie
instytut (Institute)	instytucie
sąsiedzie
stół (стол)	украл
sklep (магазин)	sklepie
teatr (театр)	teatrze
pies (dog)	psie
student (студент)	studencie

Изменение или смягчение согласных происходит очень часто, например: окончание -t будет заменено на –cie , -d на –dzie , -л по –l и -r по -rze .Многие согласные смягчаются на -i , например: p (изменить на -pi ), m (-mi) или n (-ni) . Мы уже знаем изменение в части слов — т.е. .

Исключение составляют существительные мужского рода: dom (дом), pan (господин) и syn (сын), которые при создании локативных форм получают суффикс -u вместо -e :
dom — domu
pan — panu
syn- synu

Окончание -u используется, среди прочего, в мужском роде со следующими согласными:

-ch / -h, -g, -k, -c, -cz , -dz, -dż, -j, -l, -rz, -sz, -ż, -ć, -dź, -ń, -ś, -ź

9 0030 nauczycielu

Именительный падеж	Местный падеж
dach (крыша)	dachu
lekarz (доктор)	lekarzu
hotel (отель)	hotelu
kraj (country)	kraju
słuchacz (слушатель)	słuchaczu
ptak (птица)	ptaku
nauczyciel (учитель)
dzień (день)	dniu *
mąż (муж)	mężu *

Во время склонения любые известные согласные могут изменяться и смягчаться.

Средний род единственного числа (

Liczba pojedyncza rodzaju nijakiego )

Среднего рода существительные в локативных формах похожи на существительные мужского рода, поэтому они получают окончание -e / -u.
Как правило, можно (учитывая все возможные изменения согласных и гласных) предположить, что существительные женского рода, оканчивающиеся на -o в локативных формах, получают окончание -e. С другой стороны, существительные с -e или -cho, -go или -ko получают суффикс -u.

Номинальный (-o)	Местный (-e)
окно (окно)	окно
drzewo (дерево)	drzewie
miasto (город) )	mieście
kino (кино)	kinie
pióro (перо)	piórze
niebo (рай)	niebie
pismo (письмо)	piśm

Исключения: есть некоторые исключения из этих правил, например :.

radio — radiu, dobro — dobru, zło — złu

narz (инструмент)

Номинальный (-e) (-cho, -go, -ko)	Locative (-u) (-u)
mieszkanie (плоский)	mieszkaniu
miejsce (сайт)	miejscu
morze (море)	morzu
narzędzie	еда)	jedzeniu
полюс (поле)	polu
słońce (солнце)	słońcu
jajko (яйцо) *	jajku *
tango (танго) *	tangu *
echo (echo) *	echu *

Женское единственное число (

Liczba pojedyncza rodzaju żeńskiego )

Месторасположение существительных женского рода такое же, как их формы дательного падежа.Следовательно, большинство из них в локативе имеют окончание — (i) e. Смена и смягчение согласных происходит очень часто.

Некоторые существительные женского рода, часто оканчивающиеся на согласную или иностранного происхождения, в дательном падеже имеют то же окончание, что и в родительном падеже, например -y / -i.

Вот лишь несколько примеров. Более подробную информацию по этой теме можно найти в главе> em> Женский род в дательном падеже женский род .

Номинатив	Местный падеж
koleżanka (коллега)	koleżance
mama (мама)	mamie
siostra (сестра)	siostrze (сестра)	siostrze книга)	książce
gazeta (газета)	gazecie
praca (работа)	pracy
lekcja (урок)	lekcji
twarz (лицо)	twarz (лицо)
krew (кровь)	krwi

Местный падеж множественного числа (

miejscownik liczby mnogiej )

Все существительные женского, мужского и среднего рода в местном падеже получают окончание -ach. Женская форма, оканчивающаяся на -a, получит укороченный суффикс -ch.

Locative Pl. = -ach

książka książka (книга) koń (лошадь) ) 9 0030 muzeum (музей)

	Именительный падеж Sing.	Местная пл.
Feminine	gazeta (газета)	gazetach
	siostra (сестра)	siostrach
	babcia (бабушка)	babciach
	książka
Мужской	gazeta (газета)	gazetach
	dom (house)	domach
	zeszyt (записная книжка)	zeszytach
	pies (dog)	psach
	koniach
Neuter	okno (окно)	oknach
	jajko (яйцо)	jajkach
	krzesło (стул)	krzesłach
	dzieciach
	niemowlę (младенец)	niemowlętach *
	muzeach *

Приведенные выше примеры ясно показывают, что склонение в большинстве случаев очень регулярное. Только иногда происходит понижение или смягчение гласных. Есть несколько исключений, отмеченных (*).

Обзор общих локативных окончаний

Мужской род

Средний род

Женский

Множественное число

Прилагательное в локативе (

Miejscownik przymiotnikowy ) Существительные мужского и среднего рода в местной форме получают расширение -ym / -in.

Примеры предложений:
Uczniowie rozmawiają o nowym nauczycielu.
Студенты рассказывают о новом учителе.

Ona chętnie siedzi przy swoim małym synku, kiedy on śpi.
Ей нравится сидеть со своим маленьким сыном, пока он спит.

On marzy o drogim aucie.
Мечтает о дорогой машине.

Большинство прилагательных, относящихся к существительным мужского и среднего рода в их локативной форме, имеют окончание -ym. Среди тех, у которых мягкие согласные в конце или тех, которые заканчиваются на -g, -k, -n, суффикс -in используется вместо -ym.

Мужской / средний род

Прилагательное Существительное
-e / -u -ym / -im

Женский род

Все прилагательные и местоимения, относящиеся к существительным женского рода в локативной форме, имеют окончание -ej и, таким образом, похожи на их дательные формы.

Примеры предложений:
Po męczącej podróży poszedł pod prysznic.
После утомительного путешествия он пошел в душ.

On niechętnie opowiada o swojej teściowej.
Он неохотно говорит о своей свекрови.

Babcia czuwa przy swojej chorej wnuczce.
Бабушка охраняет свою больную внучку.

Женский род

Прилагательное Существительное
-ej — (i) e –y / -i

Множественное число

Все прилагательные и местоимения в местных формах множественного числа имеют окончание -ych / -ich. Выбор между -ych или -ich основан на известных правилах.

Примеры:
Przy małych dzieciach zawsze jest dużo pracy.
У маленьких детей всегда есть чем заняться.

Oni chętnie opowiadają o swoich podróżach zagranicznych.
Они хотят рассказать о своих путешествиях за границу.

Примечание: В польском языке атрибутивное прилагательное может стоять до или после существительного, как показано в последнем предложении.

Множественное число для всех трех грамматических родов

Прилагательное Существительное
-ych / -ich -ach

Другие полезные уроки польского:

Нашли это полезным?

Почему бы не поддержать нас, рассказав друзьям?

Просто маленький щелчок для вас, но гигантская помощь для нашего веб-сайта 🙂

Раздаточный материал: Adjektivendungen

Окончания прилагательных обычно наименее любимая часть изучения немецкого языка как с точки зрения учеников, так и с точки зрения учителя.Я не могу сделать их забавными, но я могу хотя бы сделать их немного проще. Да, они требуют некоторого запоминания, но в них есть логика. Приложив некоторые усилия, вы сможете правильно оканчивать прилагательные, не обращаясь к массивной диаграмме или диаграмме. Когда прилагательному нужно окончание? Есть два способа использовать прилагательные в предложении: как описательное прилагательное («дом хорош») или как атрибутивное прилагательное («это хороший дом»). Все атрибутивные прилагательные — то есть прилагательные, предшествующие существительному, которое они модифицируют — ДОЛЖНЫ иметь склонение, т.е.е. они должны иметь окончание на немецком языке. Если прилагательное не предшествует существительному, а встречается как описательное прилагательное после существительного, то оно не имеет окончания. Сравните следующее: Описательное прилагательное = без окончания Атрибутивное прилагательное = с окончанием Das Haus ist schön. Das ist ein schönes Haus. Meine Katze ist alt. Ich habe eine alte Katze. Какой конец? Это, конечно, самая сложная часть.Есть много способов понять и выучить окончания прилагательных: если бы вы просто запомнили таблицу, вам нужно было бы запомнить 48 различных возможных комбинаций — но это сработает, если вы так предпочитаете. (Я не знаю.) Вместо этого давайте попробуем подойти к окончанию прилагательных с более логической структуры, с набором правил. Не забывайте 1: Что-то — артикль ( der / ein / dieser / и т. Д.) Или само прилагательное — должно указывать, к какому роду принадлежит существительное.Например, der Mann ясно показывает, что Mann является мужским родом; ein Mann , с другой стороны, не показывает этого, потому что ein может также применяться к существительному среднего рода ( ein Kind ). Keep in mind 2: В некоторых статьях показано, что существительное изменилось по сравнению с исходным падежом именительного падежа, в других — нет. Например, в предложении «ich sehe einen Mann» , einen ясно видно, что Mann больше не в именительном падеже.В предложении «ich sehe ein Buch» , однако, средний винительный падеж ein не отличается от именительного падежа, которым также является ein . Это различие будет важно при принятии решения, какое окончание прилагательного использовать. Имея в виду эти рекомендации, теперь мы можем создать блок-схему правил, которые дадут вам правильное окончание прилагательного. Вопрос 1. Есть ли перед прилагательным артикль? (Артикли — это такие слова, как der, die, das, ein, mein, unser, dieser, jeder, и т. Д.) Если НЕТ (если артикль отсутствует): добавьте окончание, которое могло бы произойти в слове der-word для этого существительного. Например: Deutsches Bier schmeckt gut. (это будет dies es Bier , поэтому мы добавляем -es к deutsch ) Ich trinke kalten Kaffee gern. (это будет dies en Kaffee , поэтому мы добавляем -en к kalt ) Если ДА (если статья уже есть), переходите к вопросу 2. Вопрос 2: Товар в стандартной, неизменной форме? (Это отсылает ко второму, помните, описанному выше. «Ich sehe ein Buch», , хотя Buch находится в винительном падеже, использует ту же форму ein в качестве исходного именительного падежа. , так что он находится в исходной форме.) Если НЕТ (если артикул отличается от исходной формы), добавьте -en. Ich kenne einen guten Mann. ( einen , мужской род винительный, изменен с оригинального ein ) Ich spreche mit der netten Frau. ( der , женский дательный падеж, изменен с исходного die ) Если ДА (если статья находится в исходной форме), переходите к вопросу 3. Вопрос 3: существительное в единственном числе? Если НЕТ (если существительное во множественном числе), добавьте -en. Ich sehe die jungen Kinder. ( die , множественное число винительного падежа, находится в исходной форме, но во множественном числе, поэтому к jung добавляется -en) Keine schönen Frauen waren da. ( keine , именительный падеж множественного числа, находится в исходной форме, но во множественном числе, поэтому к schön добавляется -en) Если ДА (если существительное в единственном числе), переходите к вопросу 4. Вопрос 4: Указывается ли в статье пол? (Это относится к первому, имеющему в виду выше. Der Mann, den Mann, dem Mann, einen Mann, and einem Mann все показывают пол Mann , но ein Mann нет. Das Buch, dem Buch, и einem Buch все показывают пол Buch , но ein Buch нет. Die Frau, der Frau, eine Frau, and einer Frau все показывают пол.Как видите, почти единственные статьи, в которых не указан пол, — это ein и его эквиваленты ( mein, dein, sein, ihr, unser, euer, Ihr ). Если НЕТ (если артикль ein / dein / и т. Д.): Добавьте -er для существительных мужского рода, -es для существительных среднего рода. Das ist ein gutes Buch. (что-то должно показывать -s, присущие das Buch — поскольку ein не показывает его, -es добавляется к gut ) Sein alter Hund war in der Küche. (что-то должно показывать -r, который присущ der Hund — поскольку sein не показывает его, -er добавляется к alt ) Если ДА (если статья уже показывает пол): add -e. Hier ist eine kleine Lampe. ( eine показывает, что Lampe является женским, поэтому только -e добавляется к klein ) Wo ist der rote Mantel? ( der показывает, что Mantel является мужским, поэтому только -e добавляется к rot ) Вот и все! Если вы будете правильно следовать этим правилам, то все окончания прилагательных станут для вас на свои места.Подводя итог в более графической форме: Есть, конечно, несколько вещей, которых вы должны остерегаться — не исключения, а просто распространенные заблуждения. Общая проблема 1: UNSER . Помните, что -er в строке unser является частью статьи unser (нашей), а НЕ является окончанием. ( Unser Buch ist gut; unsere Mutti ist nett; unser Vater ist alt. ) Unser Vater эквивалентно mein Vater , поэтому применяется вопрос 4: при добавлении прилагательного оно должно быть unser nett er Vater , чтобы показать -r, присущий Vater ; или unser gut es Buch , чтобы показать -s, присущие Buch .Точно так же EUER (ваш, мн.) Также является словом ein , -er является частью самой статьи. Таким образом, в базовых формах unser и euer пол не указывается. Общая проблема 2: Что считается статьей? Статьи на немецком языке включают все der / die / das слов, все ein -слова и все dieser, jeder, mancher, и solcher слова. Alle (только артикль во множественном числе) и beide (оба) также являются артикулами.Таким образом, полный список артикулов: der, die, das, den, dem (the) dieser, diese, dieses, diesen, diesem (this / that / эти) jeder, jede, jedes, jeden, jedem (каждый / каждый) mancher, manche, manches, manchen, manchem (некоторые) solcher , solche, solches, solchen, solchem ​​ (такой) welcher, welche, welches, welchen, welchem ​​ (который) ein, eine, einen, einem, einer (a / an) kein-, mein-, dein-, sein-, ihr-, unser-, euer-, Ihr- (no, my, ваш, его / ее, ее, наш, ваш, Ваш) all, beide (все, оба) Общая проблема 3: VIELE (многие) — это не статья, а просто еще одно прилагательное. То же самое и с EINIGE (несколько, немного), MEHRERE (несколько) и WENIGE (несколько, немного). Таким образом, эти слова, а также любые прилагательные, следующие за ними, должны быть отклонены в соответствии с Вопросом 1, используя окончание der ( viele gut e Bücher, einige nett e Leute ). Общая проблема 4: Когда существует более одного прилагательного, изменяющего одно и то же существительное (милый старик), каждое прилагательное действует независимо и принимает соответствующее окончание ( der nette alte Mann, ein netter alter Mann ).Таким образом, все прилагательные в строке будут иметь одинаковые окончания. Общая проблема 5: Часто забывают вопрос 3 — не забудьте проверить, является ли существительное множественным числом. Если это так, и перед ним есть статья, окончание будет -en. Существительные во множественном числе без артикля после Вопроса 1 будут иметь -e или -en в зависимости от их падежа.

Родительный падеж на немецком языке

Использование родительного падежа

Родительный падеж в немецком языке в основном используется для обозначения владения.Вопрос, который вы будете использовать для получения родительного падежа: wessen? (чей?)

Например:

• Das ist das neue Auto des Mannes . (Это новая машина мужчины).
• Hier sind die Schlüssel der Kollegin . (Вот ключи коллеги.)
• Wo ist der Hut meines Vaters ? (Где шляпа моего отца?)

В этих случаях на втором месте будут существительные родительного падежа.В некоторых случаях это может быть первым, но это будет звучать очень архаично или как что-то очень поэтичное.

За исключением использования его для демонстрации владения, родительный падеж может также использоваться с различными предлогами, например, trotz (несмотря на), wegen (из-за), während (во время), aufgrund (из-за) , или anstatt (вместо). Артикль и существительное, следующие за предложением, должны будут иметь родительный падеж.

Например:

• Trotz des Regens (родительный падеж), sind wir в den Park gegangegn. (Несмотря на дождь, мы пошли в парк.)
• Ich bin wegen der Party (родительный падеж) gekommen. (приехал на вечеринку.)
• Meine Familie war während des Sommers (родительный падеж) am Meer. (Моя семья была на море летом.)

Перевод: Мы пришли, несмотря на дождь.

Артикли в родительном падеже

Как и во всех остальных падежах в немецком языке, родительный падеж будет иметь артикль, отличный от der, die, das .Давайте посмотрим на две диаграммы, чтобы увидеть, как будет выглядеть определенный и неопределенный артикль в родительном падеже:

Определенный артикль der :

	Мужской	Женский	нейтральный	Множественное число
именное	der	матрица	das	матрица
родительный падеж	дес	der	дес	der

Неопределенный артикул ein :

	Мужской	Женский	нейтральный
именное	ein	eine	ein
родительный падеж	eines	einer	eines

Существительные в родительном падеже

Помимо изменения артикля перед существительным, нам также придется внести некоторые изменения в само существительное в родительном падеже.

Взглянув в словарь немецкого языка, можно заметить, что рядом с существительными есть два окончания. Первый — окончание родительного падежа, второй — окончание множественного числа.

• der Bruder, -s, -e (брат)

Окончания существительных для родительного падежа будут довольно простыми. Существительные женского рода не будут иметь окончания, а существительные нейтрального и мужского рода будут иметь окончание -s или -es .

• существительное женского рода: die Katze, -, -en (прочерк, указывающий на отсутствие окончания родительного падежа, поскольку это существительное женского рода)
• существительное мужского рода: der Freund, -es, -e
• нейтральное существительное: das Kind, -es, -er

Перевод: Очки учителя.

Поскольку это слишком просто, конечно, будут существительные с необычными и неправильными формами родительного падежа, чтобы немного усложнить задачу. Большинство этих существительных будут так называемыми «слабыми» существительными мужского рода, теми же самыми, которые будут иметь окончание -n или -en в винительном и дательном падеже. Ниже приведены некоторые примеры этих существительных.

Большинство существительных с необычными окончаниями родительного падежа будут иметь окончание — (e) n в родительном падеже вместо стандартного -s или -es , а некоторые возьмут окончание -ns :

Именительный падеж	Родительный падеж	Значение
der Kollege	des Kollege n	коллега
der Kunde	des Kunde n	заказчик
der Mensch	des Mensch и	человек, человек
der Bär	des Bär en	медведь
наименование	des Название ns	название
der Buchstabe	des Buchstabe ns	письмо

Прилагательные

Одна вещь, которую легко выучить в родительном падеже, — это окончания прилагательных. Каждое прилагательное должно соответствовать своему существительному по числу, роду и падежу. Для родительного падежа окончание прилагательного почти всегда будет -en . Это означает, что у вас будет одно и то же окончание прилагательного для всех полов, в единственном и множественном числе и почти для всех артиклей. Если вы уже узнали о окончаниях прилагательных в дательном и винительном падеже, то знаете, что это намного проще, чем в любом другом падеже.

Давайте рассмотрим несколько примеров:

• die Klasse der streng en Lehrerin (класс строгого учителя.)
• das Fahrrad meines klein en Bruders (велосипед моего младшего брата)
• die Schuhe eines nett en Mädchens (туфли милой девушки)

Перевод: Шляпа старика

Родительный падеж против дательного

Многие немцы согласятся, что родительный падеж медленно умирает. Хотя это не совсем так, и родительный падеж по-прежнему является важной частью языка, правда, сейчас он используется гораздо реже, чем несколько веков назад.

Фраза «Дательный падеж — смерть родительного падежа» используется для описания текущего положения родительного падежа и его самого большого соперника — дательного падежа. Во многих диалектах, но также и в повседневном немецком, родительный падеж будет заменен дательным падежом плюс предлог von .

Давайте посмотрим на пример:

Das Fahrrad meines Bruders . (родительный падеж)

Das Fahrrad von meinem Bruder . ( von + dative)

(Перевод: Bycycle моего брата)

И еще один:

Das Geschenk einer Freundin . (родительный падеж)

Das Geschenk von einer Freundin . ( von + dative)

(Перевод: подарок друга)

Эта форма будет особенно популярна в разговорной немецкой речи.

Краткое содержание урока

Родительный падеж в немецком языке в основном используется для обозначения владения, но также может быть заменен на от + дательный падеж. Существительные женского рода не имеют окончания в родительном падеже, тогда как существительные мужского и нейтрального рода в основном принимают окончание -s или -es , иногда также — (e) n . Прилагательное, оканчивающееся на родительный падеж, почти всегда будет -en .

Польских грамматических правил стало проще

Вы можете выучить польскую грамматику

Иногда репутация может вводить в заблуждение. Именно так обстоит дело с польской грамматикой. Вы можете подумать, что правила польской грамматики невозможно освоить.Или что существует безумное количество исключений. Но правда в том, что польская грамматика вполне управляема. Это руководство откроет вам секрет польских грамматических правил и падежей.

Прежде всего, давайте разделим польскую грамматику на составляющие. Легче понять правила отдельных блоков. Мы поговорим об общих правилах польской грамматики и о том, почему они не так страшны, как кажутся.

Польский грамматический падеж

Регистры помогают определить, какую роль слово выполняет в предложении. В английском языке существует три падежа: именительный падеж (подлежащее), винительный падеж (объект) и родительный падеж (притяжательный). В польском же языке есть 7 грамматических падежей. Вот эти семь:

• именительный падеж
• Винительный падеж
• Дательный
• Родительный падеж
• Инструментальная
• Местоположение
• Звоночный

Польский именительный падеж

Именительный падеж всегда легко определить. Это тема вашего предложения.Субъект является тем или иным, кто совершает действие, которое вы описываете. Каждому предложению нужно одно. Например:

• Мария ест яблоко. — Maria je jabłko

«Мария» — тема. Она ест яблоко. Если вам нужно спрягать слово, и вы знаете, что это подлежащее, вам нужно спрягать его в соответствии с правилами именительного падежа в польском языке.

винительный падеж

Как и именительный падеж, винительный падеж в польском языке довольно прост. Это прямой объект предложения. В приведенном выше примере предложения винительный падеж будет словом «яблоко». Итак, слово, на которое непосредственно влияет глагол или действие. Вы можете легко найти его, задав вопрос «кто?» или что?».

Дательный

Дательный падеж отмечает косвенный объект в предложении. Разница между винительным и дательным падежом заключается в том, что в дательном падеже объект влияет только косвенно. Взгляните на этот пример:

• Мария подарила ему цветы.- Мария дала му квяты.

«Мария», несомненно, снова тема. «Подарил» — это глагол. Итак, два объекта — «он» и «цветы». Прямой объект — это «цветы», потому что акт дарения должен включать это. Но «он» тоже затронут, только косвенно. Итак, если слово, которое вы отклоняете, выполняет в предложении роль косвенного объекта, вам нужно спрягать его в дательном падеже.

Родительный падеж

Родительный падеж в польском языке более заметен, чем в других славянских языках. Это тот случай, когда нужно сигнализировать о владении мячом. В предложениях с глаголами, которые указывают на увеличение или уменьшение чего-либо, а также в определенных глаголах, предлогах, предложениях с определенным временем и после числа, используемом с существительным. Наиболее критическое использование родительного падежа — создание предложений с отрицанием. Даже если половина предложения является обвинительной или положительной формой, родительный падеж всегда используется для отрицания предложения в его заключении.

Инструментальная

Инструментальный падеж в польском языке в основном используется для вопросительных слов и фраз.Нет эквивалента этому падежу ни в английском, ни в каком-либо другом языке с похожими корнями или происхождением.

Местный

Местный падеж в польском языке уникален, поскольку не существует сам по себе. Вместо этого это зависит от глаголов, существительных, предлогов и прилагательных в предложении. В связи с этим его часто называют предложным падежом. В польском языке местный падеж встречается только в избранной группе слов.

Звоночный

Это особый случай, и он используется только в определенных сценариях.В польском языке при обращении к людям вы используете звательный падеж, но он меняется в зависимости от конкретной ситуации. К фамилии или фамилии всегда обращаются в именительном падеже, но звательный падеж используется больше для имен, должностей и т.п. Нет эквивалента в любом другом языке, но, несмотря на сложности этого случая, он добавляет несколько новых окончаний для изучения. Как только вы освоите это, вы узнаете все польские грамматические падежи.

Грамматика польских существительных и родов

В английском языке нет пола.Стол — это не мужское или женское начало. Это просто объект. Но в польской грамматике вы должны обращать внимание на роды существительных. В польском языке есть три пола: мужской, женский и средний. К счастью, по-польски это не так сложно, как кажется.

В то время как гендерная принадлежность во французском языке довольно сложна (где бюстгальтер — мужской, а усы — женские), на польском языке гораздо проще. Все, что вам нужно сделать, чтобы определить, к какому роду принадлежит существительное в польском языке, — это посмотреть на его окончания. Вы можете предположить с вероятностью 99%, что если он заканчивается на:

• -a : существительное женского рода
• -o : существительное среднего рода
• все остальное : существительное скорее всего мужского рода

Важно отметить, что в польском языке нет артиклей с гендерным разделением, поэтому окончания существительных определяют грамматический род.

Польские глаголы в грамматике

Глаголы — это части предложения, которые сигнализируют о действии. Каждое предложение, которое вы произносите на польском языке, должно содержать глагол. Итак, вам нужно точно знать, как спрягаются польские глаголы.

В отличие от английского, польские глаголы нужно спрягать 6 различными способами, чтобы они соответствовали личным местоимениям. Например, глагол «быть» (być) в настоящем времени будет:

быч — до

Польское подлежащее Местоимение	Польский глагол	Перевод на английский
Ja	jestem	Я
Ty	jesteś	Вы
Он / Она / Оно	шутка	Он / она / это
Мой	jesteśmy	Мы
Wy	jesteście	Вы (множественное число)
Oni / One	są	Это

Как видите, основа слова «jest-» остается (в основном) одинаковой на всем протяжении, но вам нужно изменить окончания, чтобы они соответствовали человеку. Но этот глагол очень неправильный. Хотя это очень важный глагол для овладения польским языком, давайте рассмотрим лучший пример. «Jeść» на польском языке означает «есть»:

.

jeść — есть

Польское подлежащее местоимение	Польский глагол	Перевод на английский
Ja	джем / зем	Я ем / съем
Ty	йес	Вы (единственное число) едите
Он / Она / Оно	je	Он ест
Мой	Джеми	Едим
Вт	Jecie	Вы (множественное число) едите
Они / Один	jedzą	Кушают

Грамматика времен польских глаголов

В английском языке есть разные времена глаголов. «Я ем» имеет немного другое значение, чем «Я ем». Вы можете сказать, что раньше бегали трусцой тремя разными способами: я бегал, я бегал, я бегал. Польский намного проще. Настоящее и прошедшее время можно произносить только одним способом. Это значительно упрощает изучение польской грамматики глаголов.

Польские местоимения

Вы используете местоимения каждый божий день. Вероятно, они есть почти в каждом вашем предложении. Местоимения — это слова, которые вы используете вместо чьего-либо имени. Например, личные подлежащие местоимения в английском языке: «I», «you», «he / she / it», «we», «you», «they».Но есть много разных местоимений.

Эти же местоимения существуют и в польском языке. Логика грамматики одинакова для этих двух языков, поэтому изучение польских местоимений — это скорее упражнение на лексику, чем урок грамматики.

Местоимения субъекта
Польский	Английский
и	I
ти	вам
по	он
на	она
вкл.	это
мой	ср
wy	вам
они	они (мужские)
один	они (немужские)

Однако польские местоимения спрягаются не только по полу и числу.Вы также должны принять во внимание случай.

Эта таблица польских местоимений определенно поможет вам определить, какое местоимение вам нужно использовать в каком грамматическом регистре. Как видите, некоторые гендеры и люди имеют одинаковую форму, поэтому усвоить это немного, но легче.

	единственное число					множественное число
человек + пол	1-й	2-я	3-й жен	3-й masc	3-й neu	1-й	2-я	3-й masc	3-й без Masc
Местоимение в английском	I	вы	она	он	это	ср	вы	они
именительный падеж	и	ти	по	по	оно	мой	wy	они	одна
родительный падеж	месяц	ciebie cię	jej	джего идти niego	джего идти niego	нас	было	их нич	их нич
винительный падеж			ją		je				je nie
местный		тоби	niej	ним				нич
инструментальный	млн.	фунтов стерлингов	nią			нами	вас	ними
дательный	млн. миль	тоби ci	jej niej	джему му niemu		нам	вам	им. ним

Грамматика польских прилагательных

Польские прилагательные не такие простые, как в английском.Вам нужно использовать склонение, чтобы оно соответствовало описываемому существительному. Вам необходимо знать род, число и падеж существительного, чтобы знать, как спрягать польские прилагательные. Это звучит сложно, но мы уверены, что вы справитесь с этим.

Вот склонения, которые можно использовать в именительном падеже для польских прилагательных:

особенный женский	мужской род единственного числа	средний род единственного числа	множественное число мужской личный	множественное число немужского
-a / -ia белов а добр а коричневый ia	-y / -i biał y добр л коричневый i	-e, -ie biał e добр е коричневый т. е.		-e, -ie biał e добр е коричневый т.е.

Естественно выучить польскую грамматику

Конечно, не нужно мучиться с уроками польской грамматики.Если изучение грамматики также не является вашим любимым занятием, вы всегда можете узнать об этом через повседневные слова и фразы. В общие польские предложения уже встроена грамматика. И самый простой способ получить к ним доступ — с помощью OptiLingo.

OptiLingo — это приложение, которое поможет вам быстрее всего овладеть польским языком. Он научит вас наиболее употребительным польским словам и фразам. Итак, вы узнаете, как именно говорят местные жители. Узнайте, насколько проще выучить польский, загрузив OptiLingo!

Справочные таблицы окончаний прилагательных — Прилагательные и наречия — GCSE German Revision

1h5yehiq0t6.0.0.0.1:0.1.0.$0.$4.$0.1.$0″> Используя таблицы, выработайте немецкий язык для следующих предложений:

• У моей жены новая машина — она ​​очень быстрая.
• Синяя футболка грязная.
• Собачья подстилка была пуста.
• Она дала домашнее задание учительнице немецкого языка.

• Meine Frau hat ein neues Auto — es ist sehr schnell.

Немецкое слово «автомобиль» среднего рода и является прямым объектом предложения, поэтому используется винительный падеж.

1h5yehiq0t6.0.0.0.1:0.1.0.$0.$4.$0.3.$2″>
• Футболка Das blaue ist schmutzig.

Немецкое слово «футболка» среднего рода и является подлежащим предложения, поэтому используется именительный падеж.

• Das Bett des Hundes war leer.

Существительное среднего рода «кровать» относится к слову «собака», которое в немецком языке является существительным мужского рода. Мы должны использовать здесь родительный падеж, чтобы показать владение.

• Sie hat der deutschen Lehrerin die Hausaufgaben gegeben.

1.0.$0.$4.$0.3.$7″> Leherin женского рода, и глагол geben (давать) принимает дательный падеж, потому что вы даете домашнее задание учителю. Это делает его косвенным объектом.

Кейсы на русском Страницы 1 — 9 — Flip PDF Скачать

русских кейсов Есть 6 русских кейсов: 1.Именительный падеж — отмечает испытуемого (совершающего действие) 2. Родительный падеж — указывает на владение 3. Дательный падеж — обозначает косвенный объект (получатель действия) 4. Винительный падеж — обозначает прямой предмет (объект действия) 5. Футляр для инструмента — отмечает инструмент (как происходит действие) 6. Предложный падеж — отмечает место (где происходит действие) или обсуждаемую тему. Чтобы отступить на мгновение, падежи — это грамматический способ определения того, что происходит в предложении.В то время как в английском языке существует множество строгих правил в отношении порядка слов для передачи определенного значения, в русском языке используются падежи. По сути, это означает, что нам нужно изучить и применить 2 вещи: (а) Что такое шесть падежей и когда мы их используем. • Перейдите по ссылкам на каждый из приведенных выше случаев, чтобы получить подробные примеры того, когда и как использовать конкретный случай. Чтобы определить, какой падеж вам нужен, задайте соответствующий вопрос, который подходит, и вы увидите эти обведенные детали. (Б) Как изменится окончание слова после того, как мы определили, какой падеж использовать? Окончание слова применяется в первую очередь и в первую очередь к существительному, которое вы помещаете в предложение.Затем вы также должны изменить окончание слов всех соответствующих существительных и прилагательных, связанных с существительным. Ниже приведена сводная таблица окончаний слов, используемых в каждом случае. Это отличное справочное руководство, которое вы можете использовать при написании предложений и определении правильного окончания слова. © www.russian-language-for-lovers.com Page 1

© www. russian-language-for-lovers.com Page 2

Русский именительный падеж Русский именительный падеж используется для обозначения предмета предложения.Как и во всех падежах в русском языке, самый простой способ определить, как использовать именительный падеж, — это задать ключевые вопросы, связанные с падежом. Другими словами, когда вы составляете предложение, сначала задайте себе вопросы: (1) Кто это? Или … (2) Что это? Ответ на эти вопросы подскажет вам, кто или что является субъектом этого предложения. В именительном падеже существительные не нуждаются в изменении окончания — они используют свое « обычное » окончание. представляет собой таблицу с указанием типичных используемых окончаний, а также соответствующих окончаний, применимых к любым прилагательным, связанным с существительным.Кроме того, мы привели несколько конкретных примеров с выделением окончаний слов, чтобы вы могли увидеть, как работает именительный падеж. Если вы хотите получить БЕСПЛАТНУЮ копию Русского разговорника для влюбленных, включая превосходные сводные таблицы русских падежей, нажмите здесь. © www.russian-language-for-lovers.com Page 1

Русский родительный падеж Русский родительный падеж используется для обозначения владения или владения объектом в предложении.Как и во всех падежах в русском языке, самый простой способ определить, как использовать родительный падеж, — это задать ключевые вопросы, связанные с падежом. Другими словами, когда вы составляете предложение, сначала задайте себе вопросы: (1) Кому / чему это принадлежит? Или … (2) Чего у меня нет? Ответ на эти вопросы подскажет вам, какие существительные требуют родительного падежа. В родительном падеже существительные отбрасывают свои « обычные » окончания и заменяются соответствующими окончаниями, показанными в таблица ниже.В таблице указаны типичные используемые окончания, а также соответствующие окончания, применимые к любым прилагательным, связанным с существительным. Кроме того, мы привели несколько конкретных примеров, выделяющих окончания слов, чтобы вы могли увидеть, как работают падежи родительного падежа. Если вы хотите получить БЕСПЛАТНУЮ копию Русского разговорника для влюбленных, включая превосходные сводные таблицы русских падежей, нажмите здесь. © www.russian-language-for-lovers.com Page 1

Русский дательный падеж Русский дательный падеж используется для обозначения косвенного объекта или получателя действия.Как и во всех падежах в русском языке, самый простой способ определить, как использовать дательный падеж, — это задать ключевые вопросы, связанные с падежом. Другими словами, когда вы составляете предложение, сначала задайте себе вопросы: (1) Для кого я (или субъект) это делаю? Или … (2) Для чего я (или субъект) это делаю? Ответ на эти вопросы подскажет вам, какие существительные требуют дательного падежа. В дательном падеже существительные отбрасывают свои « обычные » окончания и являются заменены соответствующими окончаниями, указанными в таблице ниже.В таблице указаны типичные используемые окончания, а также соответствующие окончания, применимые к любым прилагательным, связанным с существительным. Кроме того, мы привели несколько конкретных примеров, выделяющих окончания слов, чтобы вы могли увидеть, как работает дательный падеж. Если вы хотите получить БЕСПЛАТНУЮ копию Русского разговорника для влюбленных, включая превосходные сводные таблицы русских падежей, нажмите здесь. © www.russian-language-for-lovers.com Page 1

Русский Винительный падеж Русский Винительный падеж используется для обозначения прямого объекта или объекта происходящего действия.Как и во всех падежах в русском языке, самый простой способ определить, как использовать винительный падеж, — это задать ключевые вопросы, связанные с падежом. Другими словами, когда вы составляете предложение, сначала задайте себе вопросы: (1) Кого или что я (или испытуемый) вижу / рисую / ем (или какое бы действие ни было)? Или … (2) Куда мне (или субъекту) идти? Ответ на эти вопросы подскажет, какие существительные требуют винительного падежа. В винительном падеже существительные отбрасывают свои «обычные» окончания и заменяются соответствующими окончаниями, показанными в таблице ниже. В таблице указаны типичные используемые окончания, а также соответствующие окончания, применимые к любым прилагательным, связанным с существительным. Кроме того, мы привели несколько конкретных примеров, выделяющих окончания слов, чтобы вы могли увидеть, как работает винительный падеж. Если вы хотите получить БЕСПЛАТНУЮ копию Русского разговорника для влюбленных, включая превосходные сводные таблицы русских падежей, нажмите здесь. © www.russian-language-for-lovers.com Page 1

Русский инструментальный футляр Русский инструментальный футляр используется для демонстрации инструмента или, другими словами, того, как осуществляется действие.Как и во всех падежах в русском языке, самый простой способ определить, как использовать падеж «Инструментальный», — это задать ключевые вопросы, связанные с падежом. Другими словами, когда вы составляете предложение, сначала задайте себе вопросы: (1) Чем или кем совершается действие? Или … (2) Кем / чем я горжусь? Ответ на эти вопросы подскажет вам, какие существительные требуют инструментального падежа. В инструментальном падеже существительные отбрасывают свои «обычные» окончания и заменяются соответствующими окончаниями, показанными в таблице ниже.В таблице указаны типичные используемые окончания, а также соответствующие окончания, применимые к любым прилагательным, связанным с существительным. Кроме того, мы привели несколько конкретных примеров, выделяющих окончания слов, чтобы вы могли увидеть, как работает инструментальный падеж. Если вы хотите получить БЕСПЛАТНУЮ копию Русского разговорника для влюбленных, включая превосходные сводные таблицы русских падежей, нажмите здесь. © www.russian-language-for-lovers.com Page 1

Русский Предложный падеж Русский Предложный падеж используется для обозначения места действия или обсуждаемой темы.Как и во всех падежах в русском языке, самый простой способ определить, как использовать предложный падеж, — это задать ключевые вопросы, связанные с падежом. Другими словами, когда вы составляете предложение, сначала задайте себе вопросы: (1) О ком / о чем мы говорим? Или .