У 5х 2: Ваш браузер устарел

Содержание

Чистая прибыль Evraz в 2021 году выросла в 3,6 раза

Чистая прибыль горно-металлургической компании Evraz выросла до $3,11 млрд в 2021 году, что, согласно международным стандартам финансовой отчетности (МСФО), в 3,6 раза больше, чем в прошлом году ($858 млн), говорится в пресс-релизе компании. Суммарная сегментная выручка Evraz выросла до $14,159 млрд по сравнению с аналогичным показателем за прошлый год, когда она составила $9,754 млрд.

Показатель EBITDA компании увеличился в 2,3 раза — до $5,015 млрд, его рентабельность повысилась до 35,4% с 22,7%. Выручка возросла на 45,2%, до $14,159 млрд, свободный денежный поток — в 2,2 раза, до $2,257 млрд.

Чистый долг компании в течение отчетного периода снизился на 20,5% и на 31 декабря составил $2,667 млрд. Его соотношение к EBITDA за предыдущие 12 месяцев составило 0,5х против 1,5х годом ранее. Капзатраты выросли на 40%, до $920 млн.

Evraz также объявила промежуточные дивиденды в размере $729 млн, или $0,5 на акцию.

Компания ожидает капитальные затраты в текущем году на уровне $1,1 млрд против $920 млн в 2021 году.

«В 2021 году металлургическая индустрия развивалась преимущественно под влиянием колебаний спроса. Компании отрасли увеличили объем производства в ожидании роста спроса со стороны строительного сектора и промышленности. Под давлением опережающих темпов восстановления экономики цены на сталь достигли многолетних максимумов»,— так прокомментировал финансовые результаты Evraz ее президент Алексей Иванов.

Evraz — горнодобывающая компания с производственными активами в России, США и Канаде, входит в число крупнейших производителей стали в мире по объемам производства. В 2020 году Evraz снизила выпуск стали на 1,3% — до 13,6 млн тонн, а в 2021 году на 0,4% — до 13,57 млн тонн.

Ранее бизнесмен Роман Абрамович переоформил на себя долю в Evraz, которой владел через офшорную компанию Greenleas International Holdings.

Про льготы для Evraz по НДПИ — в материале «Ъ» «Руды с низким содержанием налогов».

Контрольные работы по алгебре 7 класс по Дорофееву

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 7 класс по алгебре поГ.В.Дорофееву

Контрольная работа № 1. Дроби и проценты

Вариант 1

Обязательная часть

1. Сравните числа: а) б)2. Выполните действия: а) 0,17+; б) 2,5 :3. Вычислите: .4. Найдите значение выражения при а= -4, b = -6, с = 3.

5. Вычислите: 20 — 0,5 • (-2)5.

6. Спортивный костюм до уценки товаров стоил 800 р. Сколь­козаплатит покупатель за этот костюм, если он продается со скидкой7,5%?

7. В течение недели семья отмечала ежедневный расход пить­евойводы (в литрах) & получила следующие данные: 5,7; 6,5; 6,1;6,5; 6,5; 6,8; 6,7. Найдите среднее арифметическое и размахполученных данных.

Дополнительная часть

8. Расположите в порядке возрастания числа:

-0,2, (-0,2)2, (-0,2)3,(-0,2)4.

9. Фирма платит рекламным агентам 5% от стоимости зака­за. Накакую сумму агент должен найти заказ, чтобы заработать 1000 р.?

10. Среднее арифметическое шести чисел равно 11. Одночис­ло вычеркнули, и среднее арифметическое нового ряда сталорав­но 12. Найдите вычеркнутое число.

Вариант 2

Обязательная часть

1. Расположите в порядке возрастания числа: 0,5; 2. Выполните действия: а) 0,06; б) : 0,14.

3. Вычислите: 6,5 : 1,5 * 0,09.

4. Найдите значение выражения при а= -5, b = 6, с = 7.5. Вычислите: -72*

6. Зимой в зоопарке проживало 120 животных, а к лету их стало150. На сколько процентов увеличилось число животных в зоопарке?

7. В течение полугода ежемесячный расход электроэнергии (в кВт *ч) в семье был следующий: 148, 148, 125, 126, 112, 115.Найдите среднее арифметическое и размах этих данных.

Дополнительная часть

8. Найдите значение выражения при а= -0,5.

9. После снижения цен на 20% килограмм груш стал стоить 36 р.Сколько стоил килограмм груш до снижения цен?

10. Среднее арифметическое пяти чисел равно 16. К этим числамприписали еще одно число, и среднее арифметическое но­вого рядастало равно 15. Какое число приписали?

Контрольная работа № 2. Прямая и обратнаяпропорциональности

Вариант 1

Обязательная часть

1. Площадь поверхности параллелепипеда можно вычислить поформуле S = 2 (ab + be + ас). Найдите площадьповерхности параллелепипеда, если а = 4 см, b = 2,5 см,с = 6 см.

2. Лыжники должны пройти а км. Они идут со скоростью vкм/ч. Составьте формулу для вычисления расстояния s, кото­роеостанется пройти лыжникам через t ч.

3. В бассейн начали подавать воду и через некоторое время водаподнялась до уровня 30 см. До какого уровня поднялась бы вода за»то же время, если бы скорость подачи воды была в 3 раза выше?

4. Найдите неизвестный член пропорции

5. На каждые 100 км пути автомобиль расходует 9 лбензина. Сколько бензина потребуется, чтобы проехать 450 км?

Дополнительная часть

6. Даны три числа 15, 6 и 5. Найдите четвертое число, чтобы изэтих чисел можно было составить пропорцию. Найдите все решениязадачи.

7. Автомобиль проехал некоторое расстояние за 2,4 ч. За ка­коевремя он проедет это же расстояние, если уменьшит скорость на 20%?

8. Периметр треугольника равен 70 см. Найдите длины сто­ронэтого треугольника, если АВ относится к ВС как 3 : 4,а ВС относится к АС как 6 : 7.

Вариант 2

Обязательная часть

1. Площадь поверхности цилиндра можно найти по формуле S =2πŗ (ŗ + h). Найдите площадь поверхностицилиндра, если ŗ = 5 см, h = 10 см (π≈ 3,14).

2. Чашка чая и пирожок стоят соответственно а р. и b р.Со­ставьте формулу для вычисления оплаты С за т чашекчая и п пирожков.

3. Цех за 6 дней выполнил некоторый заказ на изготовлениебетонных плиток для дорожек. За какое время такое же количе­ствоплиток изготовит другой цех, производительность которого в 2 разаниже?

4. Найдите неизвестный член пропорции

5. Распределите 450 тетрадей пропорционально числам 2:3:4.

Дополнительная часть

6. Найдите неизвестное число x, если

7. Скорость автомобиля на трассе на 50% выше скорости это­гоавтомобиля по городу. Какое время необходимо автомобилю на трассена преодоление расстояния, на которое в городе он затра­чивает 1,2ч?

8. Всего имеется 400 г семян. Их надо насыпать в три пакета так,чтобы масса семян в первом пакете составила 40%, масса се­мян вовтором пакете — 50% массы семян в третьем пакете. Сколько семянбудет в каждом пакете?

Контрольная работа № 3. Введение в алгебру

Вариант 1

Обязательная часть

1. Упростите произведение: а) Зас ∙ 5аb;б) IOx ∙9y ∙ (-7а).

2. Приведите подобные слагаемые в сумме b — 6а — 10b +9a + 4b.

3. Составьте выражение по условию задачи:

В фермерском хозяйстве х гусей, уток в 2 раза больше, чемгусей, а кур на 20 больше, чем уток. Сколько всего птиц вфер­мерском хозяйстве?

4. Найдите значение выражения + 2 — (5 + 7т)- 4m при т = 17.

5. Упростите выражение 7 (у + 2х) — 2 (х- 2у).

Дополнительная часть

6. В выражение у — х z подставьтех = ab + b, у = аb +с, z = аb b и выполните преобразования.

7. Упростите выражение 2с — (Зс + (2с — (с + 1)) + 3).

8. У учителя 300 тетрадей. Ежедневно он раздает по 27 тет­радей.Сколько тетрадей останется через п дней? Какие значенияможет принимать число n?

Вариант 2

Обязательная часть

1. Упростите произведение: a) 6cd ∙2ас;б) 4m • (-5п) • (-8k).

2. Приведите подобные слагаемые в сумме4-12b-2a + 5b— а.

3. Составьте выражение по условию задачи:

В первый день на ярмарке фермер продал х кг овощей, вовто­рой день — в 3 раза больше, а в третий — на 150 кг меньше, чемв первый. Сколько килограммов овощей продал фермер за три дня?

4. Найдите значение выражения 11n-(7n— 1) -6n + 8 при п = 16.

5. Упростите выражение 4 (2а — с) — 5 (а + Зс).

Дополнительная часть

6. В выражение х — у 1 подставьтех = ab +1, у = ab -l и выполните преобразования.

7. Упростите выражение х (у — z) — у (х + г) — г (х -у).

8. Пусть сумма трех последовательных нечетных чисел рав­наВ. Найдите сумму трех следующих нечетных чисел.

Контрольная работа № 4. Уравнения

Вариант 1

Обязательная часть

1. Является ли число -1 корнем уравнения х2— 4х — 5 = 0?

Решите уравнение (2-5):

2. 0,5х =4,5. 3. 4-Зх = 3.

4. Зх — 7 = х — 11. 5.

6. Решите задачу с помощью уравнения:

Брат в 2 раза старше сестры. Сколько лет сестре и сколько брату,если вместе им 24 года?

Дополнительная часть

7. Решите уравнение 10 — ((2х + 1) — х) =Зх.

8. Выразите из равенства каждую переменную через другие:3 (х — у) = -г.

9. В классе 25 детей. В школьном саду каждая девочка поса­дилапо 2 дерева, а каждый мальчик — по 3 дерева. Всего было посажено 63дерева. Сколько девочек в классе?

Вариант 2

Обязательная часть

1. Является ли число 5 корнем уравнениях22х — 5 = 0?

Решите уравнение (2-5):

2. .3. 5 + 2х = 0.

4. + 6 = 3 + 5х. 5. 3) — (Зх — 4) = 15.

6. Решите задачу с помощью уравнения:

Масса изюма составляет 15% массы фруктовой смеси. Сколь­ко смесинадо взять, чтобы получить 90 г изюма?

Дополнительная часть

7. Решите уравнение 8. Выразите из равенства каждую переменную через другие:5(y-2x) =z.

9. В баке в 2 раза больше молока, чем в ведре. Если из бакаперелить в ведро 2 л молока, то в баке будет на 5 л молока боль­ше,чем в ведре. Сколько молока в ведре и сколько в баке?

Контрольная работа № 5. Координаты и графики

Вариант 1

Обязательная часть

1. Изобразите на координатной прямой промежутки: а) х 1; б) -6 < х <-2.

2. Изобразите на координатной плоскости множество точек,координаты которых удовлетворяют условию:

а) х = -2; б) у = 4.

3. Изобразите на координатной плоскости множество точек,координаты которых удовлетворяют условию:

а) у ≤1; б) -3 ≤х ≤ 1.

4. Изобразите на координатной плоскости множество точек,удовлетворяющих условиям: у = и -5 ≤ х ≤ 5.

5. На рисунке 5.55 учебника (см. с. 151) изображен графикизменения температуры воздуха в течение одного дня. Используяграфик, ответьте на вопросы:

а) Какова была минимальная температура в этот день?

б) В какое время суток температура в этот день была равна 2 °С?

(в) Когда в течение суток температура повышалась?

Дополнительная часть

6. Запишите предложение на алгебраическом языке: «Расстояниемежду точками с и -3 больше или равно 7».

7. Изобразите на координатной плоскости множество точек,удовлетворяющих условиям: у = х3 и | х | ≤4.

8. Прямоугольник задан неравенствами -1 ≤x ≤4 и 1≤y ≤3.

Задайте неравенствами другой прямоугольник, симметричный данномуотносительно оси абсцисс.

Вариант 2

Обязательная часть

1. Изобразите на координатной прямой промежутки: а) х ≤ -2; б) 0< х < 5.

2. Изобразите на координатной плоскости множество точек,координаты которых удовлетворяют условию: а) х = 5; б) у= -3.

3. Изобразите на координатной плоскости множество точек,координаты которых удовлетворяют условию: а) х 4; б) 0 ≤у ≤5.

4. Изобразите на координатной плоскости множество точек,удовлетворяющих условиям: у = х и -3 ≤х ≤3.

5. На рисунке 5.56 учебника (см. с. 152) изображен графикдвижения туриста от туристического лагеря до станции. Исполь­зуяграфик, ответьте на вопросы:

а) Сколько километров прошел турист за последний час пути?

б) Сколько километров прошел турист до привала?

в) За какое время турист отошел от лагеря на 5 км?

Дополнительная часть

  1. Найдите пересечение промежутков, заданных неравенства­ми |х|<5 и -7 ≤х ≤1.

7. Построите график зависимости

8. Опишите на алгебраическом языке множество точек,сим­метричных относительно оси ординат точкам полосы, заданнойнеравенством 2 ≤ х 6.

Контрольная работа № 6. Свойства степени снатуральным показателем

Вариант 1

Обязательная часть

Выполните действие, воспользовавшись соответствующим свойствомстепени (1-5):

I. х2 * x8. 2.а9 : а3. 3.n)3. 4.y)2. 5. .

Упростите выражение (6-9):

6. а5 • (а5)2. 7. 8.3b *(-За2b5). 9.,

10. В финал конкурса вышли пять его участников. Скольки­миспособами могут распределиться два первых места?

Дополнительная часть

II. Представьте выражение в видестепени с основанием с.

12. При каком значении п выполняется равенство

(3n-1)2 = 81?

13. Сравните: 12120и З20 *520.

Вариант 2

Обязательная часть

Выполните действие, воспользовавшись соответствующим свойствомстепени (1-5):1. с9 • с2. 2. b8:b4. 3. (а5)3. 4.(ху)п. 5..

Упростите выражение (6-9):

6. x3■(х4)3. 7. . 8.(3a3b5)2. 9.

10. Сколько четырехзначных чисел, в записи которых все цифрыразличны, можно составить из цифр 1, 2, 3, 4?

Дополнительная часть

11. Представьте выражение в видестепени с основанием с.

12. При каком значении п выполняется равенство102(n-1)=10000.

13. Сравните: 558и1116.

Контрольная работа № 7. Многочлены

Вариант 1

Обязательная часть

1. Найдите значение выражения 1,5х3-2,4у при х = -1, у = 2.

Представьте в виде многочлена (2-4):

2. -4х32— Зх +2). 3. (1 — х) (2y + х). 4. (5с -4)2.

Упростите выражение (5-6):

5. За (а — b) + b (2а — b).

6. Зс (с — 2) — (с — З)2.

7. Представьте в виде квадрата двучлена выражение 9 + 12х +4х2.

Дополнительная часть

8. Упростите выражение (Зх + 1) (4х — 2) — 6 (2х —I)2+ 14. 9. Докажите, что 10. Найдите значение выражения a2 +, если а- = 2,

Вариант 2

Обязательная часть

1. Найдите значение выражения 2-0,5y + 6 при х = 4, у = -2.,

Представьте в виде многочлена (2-4):

2. 2(4а32+ 1). 3. (Зс — х)(2с — 5х). 4.(За + 2b)2.

Упростите выражение (5-6):

5. 5х (2х + 3) — (х — 1) (х — 6).

6. (а — с)2— с (а — Зс).

7. Представьте в виде квадрата двучлена выражение4a2— 20ax + 25х2.

Дополнительная часть

8. Докажите, что если х- у — г = 0,то х (yz + 1) — у (хг + 1)- z (ху + 1) = xy.

9. Выполните возведение в квадрат: (За2+ 1- а)2.

10. Найдите значение выражения a2+b2, если а — b = 6,аb = 10.

Контрольная работа № 8. Составление и решениеуравнений

Вариант 1

Обязательная часть

1. Прочитайте задачу: «Лодка проплыла расстояние междупристанями вниз по течению реки и вернулась обратно, затратив навесь путь 5 ч. Собственная скорость лодки 10 км/ч, а скоростьтечения реки 2 км/ч. Сколько времени лодка плыла по течению реки?»Составьте уравнение по условию задачи, обозначив через хвремя, которое лодка плыла по течению реки.

2. По условию предыдущей задачи составьте уравнение, обо­значивчерез х расстояние до пристани.

Решите уравнение (3-4):

3. 7 — 3 (х — 1) = 2х.

4. 6 (2х + 0,5) = 8х — (Зх+ 4).

5. Площадь прямоугольника на 15 см2 меньше площадиквадрата. Одна из сторон прямоугольника равна стороне квадра­та, адругая на 3 см меньше ее. Найдите сторону квадрата.

Дополнительная часть

Решите уравнение (6-7):

6. (х + 4)2= х (х + 3).

7. 10 — х (5 — (6 + х)) = х(х + 3)- 4*.

8. Фабрика предполагала выпустить партию изделий за 36 дней.Однако она выпускала ежедневно на 4 изделия больше, по­этому за 8дней до срока ей оставалось выпустить 48 изделий. Сколько изделий вдень предполагалось выпускать первоначально?

Вариант 2

Обязательная часть

1. Прочитайте задачу: «Из двух пунктов, расстояние междукоторыми 245 км, одновременно навстречу друг другу выехали автобуси автомобиль. Они встретились через 2 ч. С какойскоростью ехал каждый из них, если известно, что скоростьавтомо­биля на 15 км/ч больше скорости автобуса?» Составьтеуравнение по условию задачи, обозначив через х скоростьавтобуса.

2. По условию предыдущей задачи составьте уравнение, обо­значивчерез х скорость автомобиля.

Решите уравнение (3-4):

3. 2(х 3) = 6х. 4.6х — (2х + 5) = 2(3x — 6).

5. Площадь прямоугольника равна площади квадрата. Одна из сторонпрямоугольника на 4 см больше стороны квадрата, а другая на 3 смменьше ее. Найдите сторону квадрата.

Дополнительная часть

Решите уравнение (6-7):

6. х (х + 5) = (х + З)2. 7. х(х(х- 1)) + 6= х(х+ 3) (х — 4).

8. Фабрика должна выпустить партию изделий за 10 дней. Hооказалось, что надо выпустить на 70 изделий больше. Поэто­муежедневно она выпускала на 3 изделия больше, чем предпола­галось, иработа продолжалась на 2 дня дольше. Сколько изделий в деньпредполагалось выпускать первоначально?

Контрольная работа № 9. Разложение многочленов намножители

Вариант 1

Обязательная часть

Вынесите общий множитель за скобки (1-2):

I. 3a3b — 12a2b +6ab.

2. х (х — 1) + 2 (х — 1).

Разложите на множители (3-5):

3. ху + Зу + xz + 3z. 4. 25 —с2. 5. ab2bс + ас2.

6. Сократите дробь .

7. Выполните действия: (а — 2) (а + 2) — а (а — 1).

Решите уравнение (8-9):

8. (2х + 8)2= 0. 9.х2— 4х = 0.

Дополнительная часть

10. Представьте в виде многочлена: + b)(а- b)(а2+ b2).

II. Упростите выражение с(с — 2)(с + 2) — (с — 1)(с2+ с + 1).

12. Разложите на множители: 2х + 2у — х2-2ху — у2.

Вариант 2

Обязательная часть

Вынесите общий множитель за скобки (1-2):

Разложите на множители (3-5):

3. 5а- ab + 5с- сb. 4.2— с2. 5.2b2— 12bс + 18с2.

6. Сократите дробь .

7. Выполните действия: 2с (с — b) — (с — 3)(с +3).

Решите уравнение (8-9):

8. — 1) (2х + 6) = 0. 9.х2— 16 = 0.

Дополнительная часть

10. Представьте в виде произведения: (a +b)2— (a b)2.

11. Разложите на множители: a4b +ab4.

12. Решите уравнение (1 — Зх)2 + Зх — 1= 0.

Контрольная работа № 10. Частота ивероятность

Вариант 1

Обязательная часть

1. Спортсмен сделал 40 выстрелов и попал в мишень 32 раза.Определите относительную частоту попаданий.

2. В отделе контроля завода проверили 500 деталей и на 75 из нихобнаружили брак. На вероятностной шкале отметьте вероятностьпоявления бракованной детали.

3. Фермеру известно, что вероятность получения качествен­ныхкочанов капусты составляет 0,85. Сколько предполагается собратькочанов капусты, если высажено 200 кустов ее рассады?

Дополнительная часть

4. В некоторой школе за неделю на 300 учащихся пришлось 40опозданий к первому уроку. Случайным образом выбрали одногоученика. Какова вероятность того, что у него не было опозданий?

5. Игральный кубик подбросили 300 раз. Результаты экспе­риментазанесли в таблицу.

Какова частота наступления события «выпало не более двух очков»?

6. Случайным образом выбирают два последовательных нату­ральныхчисла, меньших 10. Какова вероятность события «сум­ма выбранныхчисел равна 20»?

Вариант 2

Обязательная часть

1. Из 60 бросков монеты орел выпал 24 раза. Определитеот­носительную частоту выпадения орла.

2. Для лотереи выпущено 1000 билетов, среди которых 50выигрышных. На вероятностной шкале отметьте вероятность, появлениявыигрышного билета.

3. В некоторой школе вероятность опозданий учащихся к на­чалууроков по понедельникам составила 0,05. Сколько пример­ноопоздавших в такой же день окажется среди 600 учащихся?

Дополнительная часть

4. При проверке партии приборов оказалось, что на каждые 400приборов приходится 6 бракованных. Какова вероятность то­го, чтовзятый наугад из этой партии прибор будет без брака?

5. Игральный кубик подбросили 300 раз. Результаты экспе­риментазанесли в таблицу.

Какова частота наступления события «выпало не менее пяти очков»?

6. Случайным образом выбирают два последовательных нату­ральныхчисла, меньших 10. Какова вероятность события «сум­ма выбранныхчисел меньше 20»?

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ЗА КУРС 7 КЛАССА

Вариант 1

Основная часть

1. Укажите наименьшее из следующих чисел: ;0,7;; 0,8.А. — Б. 0,7 В., Г. 0,8

2. В младшей группе спортивной школы по плаванию занима-етсядесять мальчиков, рост которых (в см) соответственно равен:

128, 128, 129, 130, 130, 132, 135, 135, 137, 142.

Сколько мальчиков выше среднего роста этой группы?

А. 2 Б. 4 В. 5 Г. 6

3. Путь от станции до озера турист прошел за 1,5 ч. За какоевремя он добрался бы до озера на велосипеде, если бы ехал соскоростью в 3 раза большей, чем шел пешком?

А. 0,5 ч Б. 3 ч В. 0,3 ч Г. 4,5 ч

4. Из физической формулы F = та выразите т.

A. m = Fa Б. т = В. т = Г. т=5. Найдите значение выражения при а= -1,5, b = 1.А. Б. В. -3 Г. 3

6. Решите уравнение — 7 = 10 — 3 (х + 2).

А. -0,6 Б. 2,2 В. 3 Г. 4,6

7. Лодка сначала плыла 4 ч по озеру, а потом 5 ч по реке противее течения. За это время она проплыла 30 км. Скорость течения реки3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.

Пусть х км/ч — собственная скорость лодки. Какоеуравне­ние соответствует условию задачи?

А. 4х + 5 (х + 3) = 30 Б. 4х + 5х 3 = 30

В. 4х + 5 — 3) = 30Г. = 30

8. Для каждого графика (рис. 11) укажите формулу, задаю­щую этузависимость:

а) у = х3; б) у =х2; в) у = х; г) у =-х, д) у = 3; е) х = 3.

9. Используя график температуры на рисунке 12, определитепромежуток времени, в течение которого температура былаполо­жительной.

A. Между 0 ч и 4 ч Б. Между 2 ч и 12 ч

B. Между 0 ч и 10 ч Г. Между 4 ч и 14 ч

10. Упростите выражение а3 •(а4)2.

А. а14 Б. а9 В. а11 Г.а24

11. Упростите выражение (b + с)2 b (b — 2с).

Ответ:_______________

12. Какое из выражений противоположно произведению (х -у)(х- z)?

A. (у — х) (х — z) Б. — (у — х) (х -z)

B. (х — у) (х — z) Г. — (x у) (2 — x)

13. Вынесите за скобки общий множитель: 15а3За2b.

A. За2(15а — b) Б.За2(5 — b)

B. За2(5а — 1) Г.За2(5а — b)

14. Сколькими способами можно построить в ряд четырехспортсменов?

А. 8 Б. 12 В. 16 Г. 24

15. Многолетние эксперименты показывают, что вероятностьрождения мальчика равна 52%. В скольких случаях из 100 тыс.рождений можно ожидать появление мальчика?

А. В 52 Б. В 520 В. В 5200 Г. В 52 000

Дополнительная часть

16. Каким условием можно за­дать множество точек, изображенноепа рисунке 13?

A. х≤3 Б. 1 ≤ х ≤ 3 B. 1 ≤ у ≤ 3 Г. у≥1

17. Какое из неравенств верно?

A. (-10)12 • (-5)10 < 0 Б.(-4)19 • (-3)20 < 0

B. (-3)15 • (-8)11 < 0 Г.(-7)14 • (-2)23 > 0

18. Разложите на множители: ab Зас — 2b 6c

Ответ:______________________.

Вариант 2

Основная часть

1. Укажите наибольшее из следующих чисел: 0,8; 0,5.А. Б. В. 0,8 Г. 0,52. Найдите значение выражения

Ответ: _______________

3. Стоимость проезда на железнодорожном транспорте повы­силасьна 20%. Какова новая цена билета на электричку, если до повышенияцен она составляла 40 р.?

А. 50 р. Б. 60 р. В. 32 р. Г. 48 р.

4. Из физической формулы т = pV выразите V.

A. V=pm Б. F =-2. B. V= Г. F =—5. Найдите значение выражения при а=1,5, с = -3,5.

А. 2,5 Б. -2,5 В. -3 Г. 1

6. Решите уравнение

7. В двух корзинах лежат яблоки, причем во второй корзине яблокв 3 раза больше, чем в первой. После того как в первую корзинудобавили 6 кг яблок, а из второй взяли 2 кг яблок, в обеих корзинахяблок стало поровну. Сколько яблок было в пер­вой корзине?

Пусть в первой корзине было х кг яблок. Какое уравнениесо­ответствует условию задачи?

А. х+6 = -2 Б.х + 6 = (х + 3) — 2

B. х + 6 = Зх — 2 Г. Зх + 6 = х — 2

8. Для каждого графика (рис. 14) укажите формулу, задаю­щую этузависимость:

а) у = х3; б) у = х2; в)у = х; г) у = -х; д) у = 3;е) х = 3.

9. Используя график температуры на рисунке 15, определитепромежуток времени, в течение которого температура былаотри­цательной.

A. Между 1 ч и 3 ч Б. Между 0 ч и 2 ч

B. Между 0 ч и 4 ч Г. Между 12 ч и 14 ч

10. Упростите выражение .

А. х8 Б. х5 В. х12 Г.х22

11. Упростите выражение (а — 4)2 — а (2а — 8).

Ответ: _______________

12. Какое из выражений равно произведению (а — b) (а —с)?

А. — (b -а) (с- а) В. (b — а) (а — с)

Б. — (а — b) (с — а) Г. (а —b) (с — а)

13. Разложите на множители: 16а2b2.

Ответ: _______________

14. В шахматном турнире четыре участника. Каждый должен сыгратьс остальными участниками по одной партии. Сколько всего будетсыграно партий?

А. 8 Б. 12 В. 16 Г. 24

15. Эксперименты по подбрасыва­нию кнопки показали, чтоотноситель­ная частота события «кнопка падает острием вниз» равна0,58. В скольких случаях из 1000 бросаний можно ожи­дать, чтокнопка упадет острием вверх?

A. В 58 Б. В 580 B. В 42 Г. В 420

Дополнительная часть

16. Каким условием можно за­дать множество точек, изображенноена рисунке 16?

А. х ≤2 Б. у ≥ 2 В. y ≤ 2 Г. х ≥ 2

17. Какое из неравенств верно?

18. Разложите на множители: 2ху + 6ухс — Зс.

Ответ: ______________

* * *

При оценивании работ учащихся учитель может использоватьследующие критерии выставления отметок:

— для получения оценки «3» достаточно выполнить 12 зада­нийосновной части теста;

— для получения оценки «4» достаточно выполнить 13 за­данийосновной части теста и 1 задание из дополнительной части;

— для получения оценки «5» достаточно выполнить 14 за­данийосновной части теста и 2 задания из дополнительной части.

HOOK2-5x GPS SplitShot

HOOK2-5x GPS SplitShot

Компания Lowrance – мировой лидер в области разработки электротехники для рыболовов и владельцев водного транспорта. Эхолоты этого бренда созданы для того, что сделать Вашу жизнь проще!

Многофункциональная модель эхолота Lowrance 5x из революционной линейки HOOK2 кардинально отличается от всего, что было представлено на рынке до сих пор.

Вместе с новым устройством Вы получите:

• Бесплатные обновления программного обеспечения.

• Поддержку производителя, в какой бы части Земли Вы ни находились.

• Гарантию качества и стабильности работы.

Несмотря на свою простоту, HOOK2-5x – это сверхнадежное устройство, с которым не страшно отправиться на рыбалку, хоть в открытое море.

Модель снабжена датчиком SplitShot с технологией широкополосного сканирования и плоттером GPS. Диагональ экрана составляет 5 дюймов (12.7 см). Устройство оборудовано высокодетализированным цветным экраном Solar Max. Его высочайшее качество, отличная детализация и защита от побледнения под прямыми солнечными лучами обеспечивает комфортное использование устройства без малейшего дискомфорта. В комплекте с эхолотом идет датчик SplitShot 200-455/800 кГц. 

Простота во всем — главное преимущество 

Lowrance HOOK2-5x представляет собой один из самых простых эхолотов в мире. Интуитивное управление позволяет буквально сразу же начать использовать устройство. Вдобавок революционная система крепления держит устройство максимально надежно и позволяет его устанавливать и снимать всего одним движением.

Функция автоматизация – еще одно важное новшество. Она позволяет Вам не отвлекаться от рыбалки или управления лодкой, чтобы подстраивать эхолот. Использование эхолота стало еще проще!

Вдобавок это обеспечивает повышение эффективности датчика SplitShot. Вы сможете проще находить больше рыбы за меньшее время. Результат — полное погружение в процесс рыбалки и увеличение объема вылова.

Отдельного внимания заслуживает датчик SplitShot 2 в 1. Он обеспечивает получение детализированной структуры дна, а изображение в фотографическом качестве выводится на экран. Для получения картинки используется технология широкополосного сканирования. От Вашего внимания теперь никто не ускользнет!

Panasonic представила новую камеру LUMIX GH6 с поддержкой видеосъемки в формате 5,7K

Компания Panasonic представила долгожданную новинку – гибридную цифровую системную камеру LUMIX GH6 для профессионального фото- и видеопродакшена. Новый флагман c мощным процессором и высокочувствительным 25,2-мегапиксельным Live MOS-сенсором, поддерживающий видеосъемку в формате 5,7K, появится в России уже в апреле 2022 года. 

Новый LUMIX GH6 обеспечивает максимально широкие возможности для съемки видео. Благодаря анаморфным (4:3) режимам 5,7К (5728×3024) 4:2:0 10-бит 60p/50p (17: 9) и 5,8К (5760×4320) 30p/25p/24p 4:2:0 10-бит, LUMIX GH6 обеспечивает более высокое разрешение и скорость передачи данных, чем когда-либо прежде, в дополнение к высокому качеству изображения, универсальности и выразительности, так необходимым  для кино, телевидения и всех видов видеопроизводства.

Кроме того, GH6 предлагает неограниченное время записи 10-битного видео C4K/4K 60p/50p в формате 4:2:2. Такая камера идеально подойдет для небольших продакшен-команд и для использования в условиях, где необходимы мобильность и высокое качество. 

GH6 — первая камера LUMIX, поддерживающая видеокодек Apple ProRes. Используя карту CFexpress типа B, можно записывать видео в кодеках ProRes 422 HQ и ProRes 422, профессиональном отраслевом стандарте, обеспечивающем высокое качество изображения при низком сжатии. Это значительно снижает нагрузку на компьютер во время постпродакшна и позволяет выполнять NLE (нелинейное редактирование) без перекодирования, оптимизируя рабочий процесс.

Флагман оснащен первым 25,2-мегапиксельным Live MOS-сенсором в системе микро 4/3 (Micro Four Thirds™) и в два раза более мощным процессором

Venus Engine. Высокая скорость считывания позволяет записывать видео C4K/4K 120p, вести серийную съемку со скоростью 75 кадров в секунду с использованием электронного затвора, а также минимизирует эффект роллинг шаттера.  

Новый мощный процессор обеспечивает высокоскоростную обработку большего количества пикселей с нового сенсора и видео с более высоким разрешением и скоростью передачи данных. Интеллектуальная обработка деталей и высокопроизводительное 2D и 3D (для видео) шумоподавление позволяют получить естественные изображения с минимальным уровнем шума, а высокоточное двойное 3D-управление цветом обеспечивает улучшенную цветопередачу.

С новым GH6 стала возможной набирающая популярность замедленная запись со звуком и с высоким разрешением — с помощью 10-битной видеозаписи

C4K/4K 120p/100p HFR (с высокой частотой кадров). Кроме того, камера предлагает широкий спектр 10-битных режимов записи ALL-Intra для профессионального монтажа, позволяющий снимать видео с разрешением FHD 240p/200p HFR и FHD 240к/с VFR (переменная частота кадров). Также с помощью VFR можно записывать до 12,5х сверхмедленного видео (FHD 24p / 300 кадров в секунду 10-бит).

Новый флагман идеален для съемки в движении и видеоблогинга. Камера оснащена видоискателем Live View OLED с разрешением 3,68 млн. точек, поворотный экран с широкими углами обзора очень удобен для работы профессиональных видеографов. Для стабилизации изображения в LUMIX GH6 используется сверхвысокопроизводительный гироскопический датчик и новый алгоритм. Двойной 5-осевой стабилизатор изображения Dual I.S. 2

, состоящий из стабилизатора в корпусе (Body I.S.) и стабилизатора в объективе (Lens O.I.S.) обеспечивает эффект коррекции до 7,5 ступеней. 

Камерой можно управлять с компьютера или смартфона — для этого потребуется установить программу LUMIX Tether (для компьютера) или LUMIX Sync (для смартфона).  Программа позволяет изменять настройки камеры, удаленно вести съемку, а также сохранять полученные изображения на выбранное устройство. 

Встроенные модули Wi-Fi и Bluetooth расширяют возможности съемки и публикации фотографий и видеороликов в реальном времени, включая прямой стриминг на Youtube и Facebook. Поддержка Bluetooth версии 5.0 (Bluetooth с низким потреблением энергии (BLE)) обеспечивает постоянное подключение к смартфону или планшету при минимальном энергопотреблении. 

Камера оснащена двумя слотами для карт памяти — CFexpress (CFexpress типа B) и карт типа SD, SDHC, SDXC; USB-разъемом, выходом HDMI Type A, а также разъемом для подключения пульта ДУ φ2,5 мм, разъемом для подключения микрофона φ3,5 мм и разъемом для синхронизации. 

У нового LUMIX GH6 погодозащищенный корпус из магниевого сплава с пыле- и брызгозащитой и функцией подавления шума ветра. Диапазон оптимальных рабочих температур камеры от -10°C до +40°C при относительной влажности 10-80%. 

Габариты камеры составляют приблизительно 138,4 x 100,3 x 99,6 мм (исключая выступы), вес корпуса — 739 г (без объектива). В комплект поставки входит литий-ионный аккумулятор (7,2 В, 2200 мА/ч, 16 Вт/ч), подача питания от USB (power delivery).

Константин Смородин

Источник: Panasonic

Редакция Hi-Fi.ru

Подписывайтесь на нашу ленту в Яндекс.Дзен

Собираем «Тревожный чемоданчик». Мнение спортивного туриста / Хабр

Когда началась война, все произошло так быстро, что я не могла ни понять, что происходит, ни подумать о том, что хотела бы взять с собой, когда мы убегали.

(из

интервью

сирийской беженки)

Мне почему-то не хочется делать вид, что ничего не происходит. Потому что нынешняя военная эскалация напоминает затишье перед бурей, похожие ощущения были в январе 2020, когда «коронавирус же не у нас, он в Китае». В итоге жизнь подтвердила несостоятельность подобного «психологического» трюка. Поэтому, думая про худшее и надеясь на лучшее, я написал недавно эмоциональную заметку про «тревожный чемоданчик». Написана она с учетом моего опыта спортивного туризма (инструктор гор/пеш), поэтому профессиональные военным (выживальщикам?) просьба отнестись с пониманием.

Писалось с акцентом на беларускую аудиторию, и вот искренне надеюсь, что (НЕ) пригодится всем. Просьба не политизировать данную статью, а воспринимать as is. Те кто затевает войны — Хабр не читают. Мы все в одной лодке, надеюсь написанное под катом хоть немного поможет этой «лодке» быть на плаву…



Итак, предположим что «каша заварилась» и нужно что-то делать. В общем есть два варианта: либо вы остаетесь дома, либо планируете куда-то передвигаться.

Если дома — то запасы аналогичны таковым на случай коронавируса (см. Немецкая памятка на случай коронавируса и Резервный запас продуктов для вегетарианца (на случай ЧС). Дополнительно можно добавить запас питьевой и технической воды (нужны ПЭ канистры или металлические бочки!). Также необходимы фильтры для воды/обеззараживающие средства, усиленная аптечка, одеяла и способы пожаротушения.

Также на случай вооруженного конфликта стоит озаботится тем, чем вы будете обогревать и освещать помещение. В случае холода и отключения отопления самый лучший вариант — развернуть в доме палатку (если палатка есть).

Малый объем проще обогреть. Трехместная палатка например запросто обогревается свечкой. Если палатки нет, можно сделать импровизированный детский домик из одеял. Важно! Лучшая «печь» — это тепло другого человека. Поэтому я всегда рекомендую при покупке спальных мешков выбирать те, которые могут состегиваться друг с другом.

Для приготовления пищи желательно иметь любую газовую горелку и запас газа. Неплохо подойдут и советские туристические примусы на бензине (если они у вас есть — самое время проверить их работоспособность и запастись топливом, запас up to 20 л на мой взгляд не менее важен чем тушенка). В случае затяжного конфликта найти бензин проще чем найти «туристический» газ.

Некогда популярные советские бензиновые примусы

Слева — «Шмель-2», справа «ПТ-1»



Для освещения лучше всего фонари с солнечными батареями, учитывайте, что в случае чрезвычайной ситуации без электричества единственный возможный источник питания будет старая добрая солевая/щелочная батарейка. Хороший резервный источник освещения — это «дедовская» керосиновая лампа (она же фонарь «летучая мышь»).

Керосиновые лампы

Керосиновые лампы: обычная (слева) и типа “летучая мышь” (справа)



Если такая вещь у вас имеется — заранее проверьте ее работоспособность, наличие запасных фитилей и, главное, топлива — осветительного керосина. В Беларуси он продается на заправках под маркой КО-20. На даче или в деревне предварительно проверьте состояние дымохода. Прочистите его механическим способом или с помощью химических средств (см.

Инструкция для «мамкиного трубочиста»

).

Многие загородного недвижимого имущества не имеют, поэтому нужно идти. Уже сегодня возьмите карту и продумайте куда (к друзьям, за границу) и зачем вы будете идти в случае активных боевых действий. Оставлю вопросы психологической подготовки за кадром, каждый должен подумать об этом лично. Также я принципиально не касаюсь в статье вопросов оружия, хотя эта тема очень часто поднимается в комментариях, а я считаю, что «философствовать про АКС, не имея на руках АКС» — глупость.

Итак, если вы решили передвигаться — то собирайте тревожный чемоданчик. Настоятельно рекомендую чтобы это был не чемоданчик, а рюкзак. Я, как старый спортивный турист, просто не верю во всякие дорожные сумки и т.п. «баулы». Все что уменьшает вашу мобильность — ваш враг. С этой точки зрения наилучшее средство транспортировки снаряжения на себе — туристический рюкзак. Правильный рюкзак должен иметь как минимум «анатомическую» подвесную систему (широкие удобные лямки, вентилируемую «спину» с возможностью регулирования, широкий разгрузочный ремень), вместительные боковые карманы для мелочей, стропы для уменьшения объема основного отделения, обязательно грудной стягивающий ремень. Очень полезна и накидка-чехол против дождя (иногда она есть в отдельном отсеке рюкзака, но вполне можно купить отдельно).

Примеры экспедиционных рюкзаков

Мои любимые модели рюкзаков — Terra Incognita Trial 75 (Украина) и Сплав Gradient 80 v.3. Первый надежный и удобный, второй надежный и сверхлегкий



Оптимальный литраж ~60–70 л (больше городского рюкзака, но меньше маршрутного). Ужать большой рюкзак особого труда не составляет, а вот растянуть маленький, увы, невозможно.

Прим. Про комфорт движения VS мародеры. Хороший экспедиционный рюкзак безусловно обеспечивает максимальную маршевую скорость. Но одновременно он привлекает внимание и вызывает желание у вас его изъять. Поэтому стоит брать что-то неприметное, возможно даже бывшее в употреблении. Можно предложить и «дублирующий лайфхак». Комплектуем большой рюкзак, а вместе с ним небольшую сумку. В ней дублируем все из большого рюкзака (т.е. в рюкзаке вещей на три дня, а в сумке — на один день и т.п. У вас отбирают рюкзак — отдаете, просите оставить вам маленькую сумку. Если мы спокойно отдаем большие вещи и просим оставить нам маленькие, как правило, люди соглашаются, даже с психологической точки зрения. Пригодится такой способ комплектования может и в том случае, если вам позарез нужно бросить рюкзак и убежать

Что в рюкзаке

1. ☑

[Документы]

. Копии и оригиналы. Копии в герметичном пакете (например, большой пластиковый zip-lock) лучше держать в нагрудном кармане. Оригиналы в герметичном пакете — внутри рюкзака. Самое важное — паспорт, водительские права, военный билет. Сделайте копии свидетельств о рождении, свидетельства о браке, дипломов, документов на недвижимость. Закиньте во все облачные хранилища которые используете (GoogleDrive, Dropbox,iCloud), сохраните на флешках (такую флешку можно дать каждому из взрослых членов семьи, повесить на шею как жетон и т.д.).

Сделайте несколько бумажных списков родных, близких и друзей с контактными данными — адреса проживания, городские и мобильные телефоны

Сделайте бумажные фотографии родных и близких (9х12 или 10х15), желательно портретные. На обратной стороне подпишите полным ФИО, укажите дату рождения, группу крови, возможные аллергии и непереносимость мед. препаратов.

Сделайте дубликаты основных ключей от дома/машины. Один набор можно спрятать в условном месте, остальные взять с собой.

Важно! В современном мире еще хватает людей, которые дожив до седин не знают свою группу крови. Исправьте эту оплошность. Группа крови определяется очень просто и быстро, а от этой информации может зависеть жизнь.

2. ☑

[Деньги]

. Подготовьте наличные деньги, соберите все карточки в одно место и найдите подходящие кошельки. Лучше всего иметь потайной нательный (нашейный) кошелек/поясную сумку с основной суммой денег и карточками и «рабочий» простенький кошелек с мелкими суммами на сиюминутные расходы. По поводу сумм — вопрос риторический, все зависит от ваших планов. Основная часть в валюте страны проживания, остальное в валютах стран соседей. Для ориентировки можно напомнить недавнюю ситуацию с мигрантами. Таксисты брали у них за доставку из Минске к границе 100–300$. Не думайте, что случись что, у вас таксисты будут брать меньше, потому что вы — «беларус». В некоторых случаях имеет смысл забрать с собой все украшения (нести их в нательном кошельке). При случае это может быть единственный вариант для обмена/оплаты.

3. ☑ [Связь]. Как минимум два мобильных телефона — смартфон и простенькая «звонилка». Будем честны, единственный на сегодня источник новостей — это Телеграм, поэтому на мой взгляд самым оптимальным вариантом является какой-нибудь Samsung Galaxy S3 и выше, поддерживающий т.н. «режим максимального энергосбережения». В настройках этого режима разрешаем работу 6 (больше система не позволяет) самых важных приложений — Телеграм, телефон, сообщения, камера, заметки и т.п.

Прим. Проверьте содержимое всех ваших электронных устройств на предмет наличия в них чего-то такого, что может не понравиться какой-то из сторон конфликта. Если вас задержат и захотят проверить, могут с вашего смартфона зайти на вашу страницу в соцсетях. PROFIT!

Простой телефон-«звонилка» — это что-то кнопочное, очень легкое, c огромным запасом режима ожидания, вроде Nokia 1100. Понадобится, если основной телефон/смартфон разрядился или был утрачен. Если вы не используете этот резервный телефон постоянно, заклейте скотчем батарею со стороны контактов, чтобы минимизировать саморазряд. Таких телефонов может быть несколько с сим-картами разных операторов. Если времени хватает — можно в резервные телефоны предварительно продублировать номера близких/родственников/друзей, которые вы записывали на бумагу в п. 1

Вместе с телефонами обязательно возьмите сетевое (230В) зарядное устройство, автомобильное 12В зарядное «от прикуривателя» и USB-шнуры. Если имеются запасные аккумуляторные батареи к телефонам — берите и их. Можно взять хороший powerbank (если он у вас есть) или преобразователя для зарядки телефона от АА батарей. Самый оптимальный вариант для длительной «автономки» — это туристические складные солнечные батареи на 15–20 Вт.

Важно! Помимо телефона желательно с собой иметь и широкодиапазонный УКВ радиоприемник.

Я писал про это в статье

Носимый аварийный запас на случай землетрясения/обрушения дома

. При бедствиях и чрезвычайных положениях радио является первым каналом получения важной информации. Самый техничны вариант для мирного времени — это рация Baofeng UV-5R, в ней прекрасный УКВ-приемник. Но на случай военного конфликта рация может стать дополнительной причиной применения к вам насилия. Так что — ищем на рынке или в интернет-магазине простейшее устройство на АА/ААА батарейках, которое бы работало с диапазоном 65–108 МГц. Красный Крест рекомендует для таких целей свое «emergency radio» c солнечной батареей, ручным генератором и фонариком. Марка ETON FRX3+, цена порядка 60$.

Красный Крест рекомендует

А вы берите самое дешевое из того, что найдете, главное именно указанный выше диапазон.

Прим автора: в тему связи недавняя статья на Хабре Подготовка к шатдауну. Как общаться после отключения интернета. С прискорбием вынужден признать, что в случае затягивания шотдауна, в случае отсутствия электричество количество активных «связистов» будет уменьшаться каждый день в геометрической прогрессии. Ни помогут ни powerbank-и, ни автомобильные аккумуляторы. Даже в условиях подготовки к туристическим походам энергосбережение это постоянная головная боль, вечный компромисс между скоростью хода на марше и «цифровым комфортом.

4. ☑

[Средства освещения/сигнализации и разжигания огня]

. Очень важный элемент экипировки. В первую очередь — это фонари. Обязательно иметь водозащищенный долгоживущий фонарик на батарейках АА/ААА. Желательно налобный однобатареечный. Лучший вариант здесь без вариантов — Zebralight (H53 например). Но подойдут и любые другие фирменные налобные фонари (Fenix HM23, Olight и проч). Освещения много не бывает, приветствуются маленькие наключные фонари (Fenix E01/E05, Tank 007 E09, ThruNite Ti) в связке ключей, фонарики-брелки (INOVA STS, INOVA Microlight, LRI FMW Photon Freedom) зажигалки со светодиодом и т.п.

На фонарях не экономить!

И позаботьтесь об элементах питания (запас батареек), но в разумных пределах, потому что все это придется тащить на себе.

Отдельным элементом сигнализации может быть белый флаг (или подобное полотнище). Этот флаг при случае может показать, что вы гражданский.

Спички (несколько коробков) завернутые в пленку (герметичные пакет с zip-lock) и расположенные в разных местах. Можно при возможности взять туристические/охотничьи/штормовые спички, индивидуально завернув их в герметичный zip-lock пакет.

Туристические/штормовые спички

Источников розжига, как и фонарей, много не бывает. Поэтому к спичкам обязательно добавьте несколько зажигалок BIC/CRICKET везде где-только можно (в разумных пределах). Если есть огниво (»кресало») из ферроцеррия — берите тоже. К средства розжига следует добавить какое-то “горючее”, чтобы было проще разжечь костер. В этом качестве могут выступать полоски оргстекла (популярный туристический вариант) или таблетки «сухого горючего» (продаются в гипермаркетах там же где и уголь для мангалов).

Каждую таблетку желательно отдельно завернуть в zip-lock пакет. На крайний случай можно взять обычную свечку и разрезать ее на куски длиной по 2–3 см. Чтобы развести костер свечку поджигают и кладут в ямку под дровами так, чтобы фитиль был снизу, и пламя “облизывало” парафин, — тогда ветер ее не погасит.

Сухое горючее — это…

С помощью сухого горючего можно не только разжечь костер, но и как минимум, разогреть банку консерв.




Свисток

. Высокочастотный свисток — важный элемент сигнализации. С его помощью можно показать что вы живы. Cвистеть проще, когда уже нет сил кричать о помощи. Свистком удобнее подавать сигналы. В обычное время я бы посоветовал купить на aliexpress по ключевым словам emergency whistle tactical whistle.

Эстренный свисток

Эти свистки удобны своей клипсой, прикрепил на внутренний карман куртки и забыл



Но сейчас скажу проще — «

смотрите то, что есть в спорттоварах

«. Кстати, у кого есть 3D принтер — превосходный свисток можно напечатать, модели ищите в прикрепленных файлах статьи

Носимый аварийный запас на случай землетрясения/обрушения дома

.

5. ☑ [Навигация]. Самое главное — обговорите с родными и близкими заранее, где и когда (например “каждый четный день недели, с 18 до 19 вечера”) вы будете встречаться/ждать друг друга в случае если вас разделят. Научитесь определять это место на карте. Очень важно иметь с собой бумажные карты. Как минимум туристические, масштаба 1:100 000/1:500 000 и уметь в них ориентироваться (находить свой родной город, знать условные обозначения). Приобретите обычный спортивный/туристический компас (никаких сувенирных поделок). Компас желательно предварительно проверить на совпадение значений Север-Юг. Сделать это можно например с помощью GPS компаса навигаторе в телефоне (пока еще есть заряд аккумулятора). Очень неплохо, если у вас имеется туристический навигатор на AA/AAA батарейках (Magellan/Garmin) с загруженными картами местности.

Часы. Очень важный элемент экипировки. Желательно чтобы это были простые, не привлекающие внимания, водонепроницаемые часы (оптимально — с солнечной батареей). Из важных функций — календарь, подсветка, будильник. Я доверяю марке Casio

Записная книжка/блокнот и карандаш. Блокнот среднего размера. Записывать важную информацию, зарисовывать карты, оставлять сообщения и т.п. Карандаш полумягкий с резинкой на конце. На карандаш следует насадить колпачок от ручки, чтобы он не ломался. Я в свое время закупил недорогих водостойких блокнотов от Сплав. Вполне ими доволен.

6. ☑ [Инструменты]. Главный и важнейший личный инструмент — это складной нож. Оптимальный вариант — карманный нож с крепким лезвием длиной до 10см, поясной клипсой и замком (фиксатором лезвия в раскрытом состоянии). Мне нравится возможность “одноручного открывания” (вроде Wenger Ranger, Victorinox Sentinel One Hand), но здесь на любителя. [На ноже не экономить!]

Пример недорого, но достаточно качественного ножа

Victorinox Sentinel One Hand



Не следует выбирать «клоунские» ножи вычурных форм. Не стоит брать ножи с длинным лезвием (аля НР-40), способные привлечь внимание («чем длиннее у туриста нож-тем меньше у него опыта»). Нож необходимо носить не на виду, а в переднем кармане брюк клипсой наружу, или спереди на теле под штанами, прижав клипсу под поясным ремнем. В дополнение к ножу может пригодится и мультитул (многофункциональный инструмент (плоскогубцы, отвертка, шило и т.п.), но только если вы умеете им пользоваться.

Моток армированного скотча и простейший «дорожный» швейный набор. С собой желательно иметь порядка 20 метров крепкого нейлонового шнура (“бельевой шнур”) или паракорда (если есть время можно сплести всем членам семьи специальные браслеты из паракорда, в интернете хватает инструкций как это сделать). Я для подобных целей использую не паракорд, а тонкий реп-шнур Tendon (2–3 мм).

Все это можно сложить в самые большие пакеты для мусора (240 л). Такие пакеты (2–3 штуки), помимо основной функции могут выступать и в роли импровизированной палатки/спального мешка/тента-дождевика.

7. ☑ [Базовые средства гигиены] Небольшой кусок мыла в герметичном пакете или мыльнице. Отлично подходят т.н. «гостиничные наборы». Если есть возможность, можно приобрести «мыльные салфетки» (для снятия макияжа). В беларуских аптеках есть такая вещь как Мукосанин (антисептическая салфетка большая). В составе полигексаметиленбигуанида гидрохлорид, и дополнительно к нему ПАВ-ы и смягчающие кожи компоненты. Т.е. салфетку можно использовать на замену антибактериальному мылу. В комплект к мылу нужно взять с собой небольшое полотенце (лучше из микрофибры). По весу в теории можно заменить 5х штуками прессованных целлюлозных полотенец.

Прессованные полотенца — это…

Упаковка влажных салфеток плюс упаковка сухих бумажных салфеток (самые простые, без ароматизаторов). Паста и зубная щетка (лучше паста «гостиничного» формата, складная зубная щетка). Туалетная бумага в герметичной упаковке (большой zip-lock пакет).

Не стоит забывать и про индивидуальные мелочи, вроде очков, контактных линз и жидкости для их хранения и т.п. Люди которые носят контактные линзы должны понимать всю сложность ухода за ними в случае чрезвычайной ситуации, так что заранее позаботьтесь чтобы у вас были резервные очки.

8. ☑ [Еда и столовые принадлежности]. Обязательным элементом снаряжения является т.е. КЛМН (кружка-ложка-миска-нож). Нож — см п. 6. Кружка и миска — лучше всего из тонкой нержавеющей стали, самые простые. Они прекрасно себя зарекомендовали.

Ложка — обычная, самая легкая, подойдет алюминиевая или из нержавеющей стали. Здесь главный принцип — минимальная стоимость, “не жалко потерять”, но при этом достаточная функциональность. Я приобрел себе в магазине хозтоваров самую дешевую (за 1,5$) кружку на 0,9 л с крышкой, она выполняет у меня роль и миски и котла. Внутрь закинул самую дешевую и маленькую китайскую горелку и баллон на 100 г газа. Прекрасные миски и кружки — это шведские пластиковые наборы Wildo. Но во-первых их не так просто найти, а во-вторых нагреть их не получится.

Шведская посуда Wildo

Пластиковые наборы Wildo хороши, но как показывает практика достаточно большой и маленькой кружки. Они называются FOLD-O-CUP



Алюминиевая посуда не рекомендуется из-за своей теплопроводности (жжет руки), а эмалированная весит больше нержавейки, имеет склонность к образованию сколов и т. п.

Фляга с водой. Фляга может быть металлическая или пластиковая, металлическую можно использовать как импровизированную грелку (наполненная кипятком, завернутая в теплые вещи и размещенной в рюкзаке под спиной или в ногах будет согревать своего владельца). Воды в среднем нужно порядка 3 литров. Не стоит забывать и про средства для очистки и обеззараживания воды. Лучшими вариантами на мой взгляд являются обеззараживающие таблетки на основе хлоризоциануратов и кипячение, в крайнем случае в качестве обеззараживателя подойдет комбинация «йод+кипячение». Всевозможные «бутылки-фильтры» — абсолютно бесполезная (а иногда и опасная, скажу по личному туристическому опыту) трата средств.

Базовые продукты питания. В случае необходимости экстренной эвакуации придется пожертвовать продуктами питания (вес!) в угоду общей мобильности. Самое опасное — это обезвоживание организма, без еды без значимой утраты мобильности обычный человек может продержаться 4–7 дней. Поэтому акцент делайте на высококалорийных компактных вещах — шоколад с орехами (Cникерсы наше все, 6 двойных сникерсов = дневная норма по калорийности), сухофрукты, орехи, консервы в банках с ключом, печенье типа галеты. Брать продукты быстрого приготовления — «каши-минутки», лапшу «Ролтон»/«Доширак» (вместо них лучше натуральная соба да фунчоза), чай в пакетиках, сахар в пакетиках(порционный) имеет смысл, если у вас есть в чем и на чем согреть воду.

Прим. Про всевозможное «армейские сухие пайки». Они конечно хороши, но подумайте как вы будете объяснять патрулю какой-то из воюющих сторон, где вы их взяли.

9. ☑

[Аптечка]

В зонах вооруженного конфликта наиболее распространенные травмы — это огнестрельные/осколочные и т.п. ранения. Это стоит учитывать и в дополнение к основной “дорожной” аптечке, которая практически у всех собственная (в Интернете миллион советов и вариантов). Гражданская “дорожная” аптечка обязательно должна содержать в себе а)обезболивающий препарат, б)антигистаминный препарат, в)энтеросорбент (желательно трех типов —

активированный уголь

, полисилоксан и лигнин). Все остальное на ваше усмотрение и те рекомендации, которые вы сочтете нужными. В серьезные походы я всегда брал с собой «противошоковый набор»-ампулу дексаметазона, ампулу кетарола и ампулу кордиамина+шприц. В теории такая штука вполне может пригодится и в условиях боевых действий.

Что касается «поправки на войну». Во-первых нужно позаботится о достаточном количестве наружных дезинфицирующих средств (мирамистин, хлоргексидин, этиловый спирт, иодная настойка, может пригодится для обеззараживания воды). Во-вторых, к медикаментам добавляется перевязочный материал, разный перевязочный материал. В аптечку необходимо добавить как минимум несколько ИПП (индивидуальный перевязочный пакет) — ищите в аптеках на месте по ключевому слову «Пакет перевязочный медицинский первой помощи с 2 подушечками №1«. Или в фирменном магазине ОАО «Лента» ( г. Могилев) «Пакет первой помощи многофункциональный».

Пакет первой помощи многофункциональный

Прекрасная вещь — это т.н. «израильский бандаж» (Emergency Bandage FCP)— стерильная компрессионная повязка с впитывающей подушкой, пришитой к одному из ее концов. Но найти ее можно только на ebay.

* Также в аптечку добавляем окклюзионную повязку Ашермана (Asherman Chest Seal или H&H Wound Seal kit), которая применяется при огнестрельных ранениях и при открытых ранах грудной клетки.

Повязка Ашермана

Может пригодится и маска для искусственной вентиляции легких (рот в рот), или хотя бы S-образная трубка (oral airway (Guedel type) tube, oropharyngeal airway) для искусственного дыхания (особенно при оказании помощи другим пострадавшим/раненым).

Маска для искусственного дыхания

/>



Прим: * — не обязательное для личной аптечки, в групповой лучше иметь

В третьих — кровоостанавливающие препараты: жидкий Капрофер (Амифер), Феракрил; Гемофлекс, т.н. “боевой бинт” Quikclot Combat Gauze (Z-fold) — третье поколение кровоостанавливающих препаратов, нанесенных на бинт. Первые поколения гемостатиков (Quikclot, Hemcon, отечественный Гемостоп) в виде порошков и гранул не рекомендуется к применению, потому что разогревается после нанесения на рану. Кровь останавливается, но рана требует обязательной чистки в течении первых суток после применения препарата. С кровоостанавливающими бинтами таких проблем нет.

Не стоит забывать и про старый-добрый кровоостанавливающий жгут. Сейчас применяются варианты жгутов с дозированной нагрузкой — SOFTT-1, SOFTT-2, CAT (Combat Application Tourniquet~тактический жгут-турникет), атравматичный резиновый кровоостанавливающий жгут «Альфа» (В.Г. Бубнова).

Атравматический кровоостанавливающий жгут

На мой субъективный взгляд, в случае вооруженного конфликта, жгут всегда должен быть под рукой! Лучше конечно атравматический, как выше, но подойдет любой (артериальное кровотечение = у вас есть порядка 15–20 секунд).

Важно! В отличии от привычный йода/зеленки/перекиси водорода, упомянутые выше объекты являются непривычными для рядового читателя. Поэтому обязательно прочтите инструкцию, в спокойной обстановке изучите как эти вещи работают, как их применять. Обязательно потренируйтесь.

Одежда

Одежда это наиважнейшее личное снаряжение. Потому что его сложнее всего отнять (в отличие от рюкзака с запасами). Основное требование — универсальность, надежность, неприметность, комфорт и минимальный вес.

Прим. авт. может так случится, что грабители или мародеры отберут у человека его «тревожный рюкзак». Вероятность того, что отберут одежду — гораздо меньше. Поэтому, на мой взгляд, при планировании расходов на снаряжение затраты на одежду должны быть выше, чем на различные «побрякушки» (модные ножи, горелки, посуда, электронные устройства и т.п.), т.е. вещи, которые можно заменить комбинацией «более простая, бюджетная вещь+опыт/навыки владения ей»

Одежда должна быть ориентирована на максимально широкий спектр погодных условий и жизненных ситуаций.

Ни в коем разе

не стоит надевать на себя какую-либо военную или милитаризированную одежду (как и яркую «клоунскую» одежду, или одежду из световозвращающих материалов). Отдавайте предпочтение неприметным вещам нейтральных темных цветов («тактическим»).

☑ Просторное нижнее белье из натуральных материалов. Минимум два комплекта (один на себе, второй — на смену).
☑ Неприметные штаны или джинсы темного цвета, к ним обязательно крепкий ремень, текстильный или кожаный. Легкие штаны на смену. Хороший вариант, если в штанах есть и петли для ремня, и шнуровка.
☑ Теплые (толстые шерстяные) носки (2–3 пары минимум). У носков можно заранее подшить пятку и низ под пальцами кусками старых крепких женских колгот — это повысит их срок службы. После марша, на привале следите за ногами, не ленитесь их мыть. На марше нет трагедии хуже, чем натертые ноги. Имхо
☑ Надежная разношенная ходовая обувь. Лучше всего высокие трекинговые ботинки на шнуровке, максимально мягкие и легкие, но при этом непромокающие с хорошим рисунком протектора на подошве (VIBRAM). На маршевой (основной) обуви не экономить!

На смену («отдых») оптимальны как можно более легкие текстильные кеды/кроссовки. В крайнем случае — закрытые резиновые шлепанцы. Обычные шнурки в ботинках/кроссовках можно заменить на упомянутый ранее тонкий реп-шнур.

Что такое ВИБРАМ

Это туристический бренд. Vibram сокращение от слова VItale BRAMani, итальянского горного гида, который запатентовал особый рисунок протектора с максимальным сцеплением подошвы с поверхностью.



☑ Две кофты разной «теплоемкости». одна более легкая («водолазка»), вторая потеплее (флисовая футболка на молнии). Здесь работает правило «лучше два легких свитера, чем один очень теплый».

☑ Длинная куртка, желательно с отстегивающейся подкладкой. Хорошое если куртка обладает высоким «штормовым» воротником и/или капюшоном. Если в куртке есть пуговицы на внутренних карманах, их можно заменить на “пуговицы” из ферроцерия, или приобрести т.н. puller (петля, которая вдевается в бегунок молнии для упрощения захвата) с ферроцеррием. Получится резервное огниво.

Импровизированные пуговицы из ферроцерия

☑ Подштанники (кальсоны). Лучше всего туристическое «теплое» (т.е. НЕ «кинетическое» для бега) термобелье

☑ Вязаная или флисовая шапка, вязаный шарф. Все это может заменить один хороший всесезонный Buff

Различные способы надевания Buff

* Длинный просторный дождевик, который можно набросить поверх верхней одежды, в идеале — типа «пончо», чтобы под него можно было спрятаться ещё и вместе с рюкзаком. Вот здесь может пригодится милитаристская расцветка «хаки», если понадобится маскировка. Если дождевика нет — см п. 6

* Баллистические или хотя бы недорогие строительные очки для защиты глаз от пыли, грязи, искр, обломков и т.п. С очками желательно приобрести шнурок-крепление (чтобы не спадали с головы) или сделать его самостоятельно (это касается и обычных очков, в случае замены контактных линз).

☑ В раздел одежды я отнесу и такую вещь как коврик. Я не писал про то, что надо брать с собой палатку, теплый спальник, казан и прочее «бла-бла-бла». Потому что это лишний вес/объем, целесообразность чего под вопросом. А вот коврик, где бы вам не удалось прилечь, очень важен, т.к. «ночь на холодной земле = минус почки«. Мой любимый вариант — «ижевский изолон«, туристические коврики из физически сшитого пенополиэтилена&пеносэвилена с плотностью 50-66 кг/м3 (ищите у продавцов магические цифры 1508, ну или как компромиссный вариант — 2008). Вместо цельного коврика можно брать складной, его, в случае чего можно использовать в качестве сидушки, да и приторочить к рюкзаку проще.

ППЭ плотностью 55-60 г/м3


При комплектации снаряжения стоит ориентироваться на то, чтобы общий вес не превышал 20 кг. Упаковываем самое тяжелое ближе к спине. Объемное на дно, над ним легкое или хрупкое. Наверх то, что будете часто извлекать. Аптечка и гигиена — в верхних карманах для быстрого доступа. Если что-то не умещается, вспоминайте старую туристическую поговорку «В поход берут не то, что можно взять, а то, без чего нельзя обойтись». Посмотрите на вещь с этой точки зрения, если обойтись можно — выбрасывайте. Если берете, но не знаете как пользоваться («про запас») — выбрасывайте.

Такого набора должно хватить для индивидуального использования. Естественно, если несколько индивидуальностей объединяются в группу — им понадобится какое-то групповое снаряжение (это тема отдельного разговора). Все написанное выше ориентировано в первую очередь на одиночек. Если у вас есть семья, то вы должны покинуть город и оказаться на даче (с запасами еды и воды) в первые же минуты после того как «чутье начало подсказывать».

На сим все, все вопросы, комментарии и замечания лучше писать в чат канала LAB-66.

С хабрауважением, коллоидный химик и public safety evangelist Сергей Бесараб (Siarhei Besarab)

Решить y=5x-2 Решатель алгебры тигра

Решить y=5x-2 Решатель алгебры тигра

Этот сайт лучше всего просматривать с Javascript. Если вы не можете включить Javascript, нажмите здесь.

Вход камеры не распознан!

Мы думаем, что вы написали:

у=5х-2

Это касается свойств прямой линии.

y-i»перехват=-2/1=-2.00000

Пошаговое решение

Переставить:

Переставить уравнение, вычитая то, что находится справа от знака равенства из обеих частей уравнения:

                                   y-(5*x-2)=0 

Шаг  1  :

Уравнение 900 Прямая линия

 1. 1     Решите   y-5x+2  = 0

Tiger понимает, что перед нами уравнение прямой линии. Такое уравнение обычно записывается как y=mx+b («y=mx+c» в Великобритании).

«y=mx+b» — это формула прямой линии в декартовой системе координат, в которой «y» — вертикальная ось, а «x» — горизонтальная ось.

В этой формуле:

y говорит нам, как далеко вверх идет линия
x говорит нам, как далеко вдоль
м находится уклон или градиент, т. е. насколько крута линия
b это точка пересечения Y i.е. где линия пересекает ось Y

Точки пересечения по осям X и Y, а также наклон называются свойствами линии. Теперь мы изобразим линию y-5x+2 = 0 и вычислим ее свойства. /1, так что эта линия «пересекает» ось y в точке y=-2,00000

 y-intercept = -2/1 = -2,00000 
Вычислите X-Intercept :

Когда y = 0, значение x равно 2/ 5 Таким образом, наша линия «пересекает» ось x в точке x=0.40000

   x-intercept = 2/5 = 0,40000 
Рассчитайте наклон:

Наклон определяется как изменение y, деленное на изменение x. Отметим, что при x=0 значение y равно -2,000, а при x=2,000 значение y равно 8,000. Таким образом, для изменения x на 2.000 (изменение x иногда называют «RUN») мы получаем изменение 8.000 — (-2.000) = 10.000 на y. (Изменение y иногда называют «ПОДЪЕМОМ», а наклон равен m = ПОДЪЕМ / ПУСК)

  Наклон = 10.000/2.000 = 5.000 

Геометрическая фигура: Прямая

  1. Наклон = 10.000/2.000 = 5.000
  2.   x-отрезок = 2/5 = 0,40000
  3.   точка пересечения с y = -2/1 = -2,00000

Зачем это изучать

Термины и темы

Ссылки по теме

Преобразуйте следующее уравнение в полярную форму: y = 5x^2.

2 {/экв}.

Декартово уравнение в полярное уравнение:

  • Уравнение кривой может быть выражено как в полярной системе координат, так и в декартовой системе координат. Чтобы преобразовать уравнение из декартовой системы координат в полярную систему координат, мы можем использовать следующие формулы преобразования:

{экв}\начало{выравнивание} \hspace{1cm} x&= r \cos(\theta) \\[0.3cm] \hspace{1cm} y&= r \sin(\theta) \\[0.3cm] \end{выравнивание} {/экв}

  • Переменные в полярной системе координат, {eq}r{/eq} — абсолютное расстояние точки от начала координат, а {eq}\theta {/eq} — угловое положение точки относительно положительной ось х.2 $$

Требуется:

  • Полярное уравнение: {eq}r(\theta)= \, ? {/экв}

Раствор

Применим следующую формулу преобразования, чтобы преобразовать прямоугольное уравнение в полярное уравнение:

{eq}\begin{align} \\ x&= r \cos(\theta) \\[0,3 см] y&= r \sin(\theta) \\[0,3 см] \конец{выравнивание}\\ {/экв}

Применяя эти выражения к заданному прямоугольному уравнению, имеем

{eq}\begin{align} \\ у &=5x^2\\[0. 2(\theta) } && \left[\ \text{ Упрощение }~ \right] \\[0.3cm] r&=\frac{ 1}{5} \tan(\theta) \sec(\theta) \\[0,3 см] \конец{выравнивание}\\ {/экв}

Таким образом, эквивалентное полярное уравнение имеет вид {eq}\displaystyle \boldsymbol{ r = \frac{ 1}{5} \tan(\theta) \sec(\theta) } {/экв}.

Модуль 3 викторина по алгебре 1, Практика сложения/вычитания многочленов. Прочитать книгу Алгебра 1 Раздел 5 Тестовые ответы N-Gen Math 8. Легенда (открывает модальное окно) Возможные очки мастерства.Управляемые заметки, которые привлекают внимание учащихся и требуют от них ответственности. ЭТАП 1. Найдите наклон прямой, проходящей через точки (6, -7) и (4, -8). Бумага с вопросами для 10-го модульного теста по математике скачать PDF. 8j в. Традиционная алгебра 2 — обзор модуля 3. 1. Сентябрь 2017 г. Обновление NC Math 1 Раздел 1 Уравнения и введение в функции Вернуться к: Стандарты, рассмотренные в этом разделе. Решение линейных уравнений. замена 3. 1_single_line_graph_key. 03 час; 4. Первая идея состоит в том, что мы можем построить представления отношений между двумя наборами величин и что эти представления, которые мы называем функциями, имеют общие черты.20 долларов. Программа занятий Бесплатные графические калькуляторы для компьютера: викторина по математическому калькулятору 10. ПЕРЕЧИСЛИТЕ ВЕРШИНУ, ОСЬ СИММЕТРИИ, МАКС./МИН. значение и Y-ОТРЕЗАНИЕ. Алгебра I: Глава 1 Модульный план Кайлер Кирби Образование 352 Профессор Шиллинг 9 декабря 2009 г. . Нет содержания alg_unit_3_corrective_assignment. LHS PAP ALGEBRA 1. ks-ia1 Автор: rroth Дата создания: 15.12.2014 6:12:19 Ключевые слова () Алгебра 1 Название: _____ Модуль 3C – Обзор теста – ключ ответа Часть первая: Графическое построение квадратичного уравнения функции.Модуль 3 начинается с темы A с обзора создания эквивалентных выражений и уравнений, а также решения уравнений с использованием алгебры. +c Разложение трехчлена на множители означает нахождение двух _____, которые при умножении дают данный трехчлен. 1 и 3. x = -11 D. Каким алгебраическим выражением может быть словосочетание? ____ 1. com 3 8-й класс PARCC Раздел 3 Практический тест, задание № 34 (калькулятор): стандарты 8.1-3 Выходной тест — Решение уравнений. Пример 9: Решите и нарисуйте 5p-ключ Алгебра 2 Проверка теста Раздел 3 — Полиномы в общей форме Название: НЕ КАЛЬКУЛЯТОР РАЗДЕЛ 1. 5 практических наборов a. Двусторонние таблицы используются для организации данных по двум категориальным переменным. pptx алгебра_блок_1_без_боксов. y = 7 2x + 13 2 y = 7 2 x + 13 2. 2 : Контрольные практические задачи (Документы: Проверка) Проверьте свое понимание урока. Модуль 6 – Экспоненциальные правила. 80x 3. Учитесь не менее 45 минут. ЕЕ. Запишите многочлен -7 + 52 T 8 + 17 T 9 — 13x 1.( − 3, − 4) ( − 3, − 4) и имеет наклон . Информация об учебнике/информация о курсе B. • 1 контрольная работа (место в блоке определяется по вашему выбору) • Обзор блока • Тест блока • Переменная • Целое число • По приведенной ниже ссылке вы найдете практические вопросы, касающиеся фундаментальных математических идей. 3B Закон распределения 1. 3. 6 Обзор КЛЮЧ (18.11.2013) 6. Для этого теста вы можете предположить, что значение знаменателя не равно нулю. Раздел 5 – Системы уравнений и неравенств. 7 2 7 2. Также включены решения с полными пояснениями.Копировать ссылку. Это можно представить как y = x + 4, где x — количество проигранных игр, а y — количество выигранных игр. Алгебра 1, Часть 3 Материалы курсаАлгебра 1, Часть 3: Неравенства с одной переменной ($29. Трамплин, Геометрия, Часть 4, Практика, Ключ к ответу, 9 марта, — Эндрю Нейдерман Алгебра 1, Часть 2, Оценка, Ключ к ответу, Алгебра, Часть 2, Алгебра, Часть 2, Ключ к ответу, Обзор для Единицы 2 Проверка в задачах 1 12 Упростите каждое выражение Используйте только положительные показатели степени 1 3 5 MM 32 7 … Урок 7: Решение уравнений в два шага Математика 6 B Раздел 5: Графики, уравнения и неравенства Практика 1.Решите матричное уравнение … Microsoft Word — Обзор теста по алгебре 1 с отличием. Алгебра с отличием 1 Модуль 3 Обзор теста (уроки 1-14) Решите следующие уравнения для x. 05 за каждую листовку, которую он распространяет. Классифицируйте следующие числа как рациональные или иррациональные. Скорость. Блок 4. А-РЭИ. Джим Кали. Часть 2. Застежка-молния. a0c380760d Missile Cards Скачать без лицензионного ключа vlf-whip-antenna Sample Magic — Tribal Tech House [WAV] At the beach 84, 06 (2) @iMGSRC. Это на 20% больше, чем годом ранее.2021/2022 Нет. Обзор тестов по алгебре 2, раздел 3. х = 6, тогда. Авторы: Дженнифер Богджио. 500. Ключ к ответу 1. Объект весом 300 фунтов весил бы на Луне 48 фунтов. Нанесите обе точки пересечения на одну и ту же координатную плоскость. iv. Найдите учебу. Упражнение 3. Для этой части будет использоваться лист ответов DataDirector. c Урок 7: Решение уравнений в два шага по математике 6 B Раздел 5: Графики, уравнения и неравенства . Модуль 3 — Линейные функции. Достижение учебных навыков. » Задача №1. 25 43x= 2. Алгебра 1 / Раздел 3.3 Решайте уравнения и неравенства с одной переменной. (-1, -4) 2. Урок №2. План урока для введения новой лексики Curriculum Associates ReadyCC Gr 8 Math Test 1-3. Все стандарты в описании курса штата предназначены для изучения к концу курса. Тем не менее, вы должны получить право на повторную сдачу, выполнив интервенции курса, назначенные с помощью Оценки готовности. Найдите абсолютное значение: |18| 3. отрицательное количество, знак неравенства необходимо перевернуть. Просмотр Test Prep — Algebra 1 — Unit 1 — PRACTICE — Test — 2017 — KEY.Edmentum Mastery Test Ответы Алгебра 1 предварительные ответы edmentum plato english 4 unit 3 test plato unit 1 pretest us history on b plato answer key plato . Ниже представлена ​​программа и расписание на год. 7 долларов. Математика 2331 . Дженнифер Бернэм. апр. Хот-доги продаются за 1 доллар. Блок 3 – Функции Блок №3. Графический рабочий лист 3. Вот рабочий лист из 12 задач, где учащиеся будут решать неравенства и графически отображать неравенства на числовой прямой. Джина Уилсон All Things Algebra Unit 1 Домашнее задание 3.Алгеброс. 00 . 16 17 B День 18 A День 19 B День 20 A День Геометрия, Раздел 1, Lesson01_teacher, стр. 2 www. Фосфолипид (ADV BIO) 2 15p Image Quiz. Модуль 5 Практический тест 2013; Ключ ответа: Алгебра и функции Strand. Помогите своим учащимся освоить такие темы, как неравенства, полиномы НА КЛАССЕ: Заметки о введении в последовательности (стр. Просмотр подготовки к экзамену — Алгебра 1 — Раздел 3 — ПРАКТИКА — Тест 1 — Функции и наклон. 8 Глава 10 Тест (ответы) Полезные ссылки (репетитор ) Алгебра 1 — Стандарты успеваемости TN Ready, раздел Государственные школы округа Мори 08.05.18 Управление обучения, стр. 12 • Решите сложные неравенства с одной переменной.1, 7. Математический факультет РГШ Алгебра 1 Линейный блок 2012-2013 1 Блок 1 Отношения между величинами и выражениями Примечания. Ключ обзора. Пройдите один из наших многочисленных тренировочных тестов по алгебре 1, чтобы просмотреть часто задаваемые вопросы. Информация. Джордж помогает менеджеру местного продуктового рынка расширить свой бизнес, распространяя листовки по всему району. алгебра 1 модуль 3 алгебра 1 … Попробуйте этот удивительный Math 1 Unit 3 Practice Test — викторина Галерея геометрии, которая была предпринята 207 раз заядлыми участниками викторины. Скачать бесплатно Алгебра 1 Раздел 4 Обязательный тест Ответы (1)-(3) или любые другие факторы. B. Практические задачи для РАЗДЕЛА 3 – Основы алгебры 1. Домашние Единицы 0-2 Единица 3-5 Единица 5-7 РАЗДЕЛ 8-10 РАЗДЕЛ 3: ГРАФИЧЕСКИЕ ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ 3. Третья страница программы должна быть подписана учащимся и родитель/опекун и вернулся миссис Келли Макнамара. 7. _____ F Ý Û Ù Û à 3—4 Упростить. Что является доменом графа, показанного выше. 0 . Вопрос 17. Глава 4 Деление на однозначные числа. Напоминание. Повысьте уровень всех навыков этого отряда и наберите до 1200 очков мастерства! Начать модульный тест Наша миссия — предоставить бесплатное образование мирового уровня всем и везде.pptx Рабочий лист модуля 1 Пакет boces_print-alg_unit_1_cover. 3 страницы. FOA/Algebra 1 Создание и преобразование алгебраических выражений Примечания 8 Понимание частей выражения a. 6. Определение того, являются ли числа действительными, целыми числами, натуральными числами и т. д. 8 < x D. Блок № 6. Поставьте рамку вокруг вашего ответа. Рациональные и полиномиальные функции. Видео справки по практической оценке *для просмотра в полноэкранном режиме нажмите кнопку воспроизведения, а затем вправо. x = 11 C. Фактор и решение квадратичных уравнений смешанный обзор. Что из перечисленного является функцией? Алгебра 1.ОБЩАЯ АЛГЕБРА I ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2 ß Когда вы дойдете до примеров заданий, не просто читайте их, а выполняйте их 7 Практика A (ответы) 6 23 D 24 D 25 C 26 B 27 D 28 C 29 A 30 A 31 D 32 B 33 A Выходные билеты — Мы потребуем от каждого учащегося заполнить выходной билет, в котором они сообщат нам, что они узнали на уроке и что… Алгебра 1 Раздел 4 Практический тест. Модуль 4 – Линейные уравнения. Глава 1. Приведите значение, сложение и вычитание к одному миллиону. 3 недели. RU 9 — Квадратичные приложения 1. Тема 3 – Отношения и функции.• Решите абсолютные неравенства и нарисуйте решения. Решите следующее неравенство: -20 < 4 – 2x A. 10 стоимость проезда уменьшается на 1. Нуль и отрицательные показатели Алгебра 1 … Алгебра 1 - Модуль 3 Экзамен - Большие идеи. Домашнее задание: 1) Заполните контрольный пакет для теста – 5. a. 40. Показана модель сада. На этой странице вы можете прочитать или скачать тест Джины Уилсон по алгебре 1, модуль 3 в формате PDF. Они связаны умножением, даже если вы не видите непосредственно знак умножения.7(C) F 5 3 Готовность A. 6 5. Шаг 3: Оцените … Единицу 3. в порядке убывания показателей. 1 доллар. Алгебра 1 тест 2 ответа. 10 Поймите, что график уравнения с двумя переменными — это множество всех его решений, нанесенных на координатную плоскость, часто образующих кривую (которая может быть линией). 08 час; 4. Когда вертикальная линия пересекает график отношения более одного раза, это указывает на то, что для данного входа существует более одного выхода. Blackline Masters, Алгебра 1 Стр. 1-1 . система уравнений 2.Выберите один: Поиск: Раздел 3 Тестовая алгебра 1 Ключ ответа. Microsoft Word — обзор теста по алгебре 1, раздел 3 с отличием. 12 Обзор. Найдите наклон линии, проходящей через точки (0, 5) и (5, 5). Отношение представляет собой набор упорядоченных пар. 4 — Факторинг трехчленов a>1, DOTS/SOTS. Алгебра 1 Силлабус 2019-2020. Посмотреть математический лист. += 5( 2) 3xx 3. 4 2MC выбрала тестовые задания 10/2016 из 22 онлайн-тестов PARCC от того же создателя. Проблема №2. Этот тест, скорее всего, будет включен в отчет за 5 недель. Алгебра 1 ОБНОВЛЕНО 2020-2021.Блоки обучения кратко изложены ниже: Блок 1: Представление взаимосвязей Блок 2: Линейные функции 7-й класс PARCC Блок 1 Практический тест Элемент № 19 (без калькулятора): Стандарты 7. 10 вопросов Показать ответы. Модуль 7 … Практический тест, Модуль 3, Элемент 3 Бумажный тест, Модуль 2, Элемент 28 2016 #11 2018 #12 X A A-REI. Неклассифицированный. Видео справки по практической оценке. Алгебра GSE II/Продвинутая алгебра • Глава 3 Математика Алгебра GSE II/Продвинутая алгебра. Часть 3: Полиномиальные функции Июль 2019 г. Стр. 4 из 93 Понимание взаимосвязи между нулями и множителями многочленов MGSE9-12.50 за каждый фунт фруктов, собранных в саду. Северная Каролина. Обзор блока 3. Размер файла: 161 кб. Таким образом, y = 3. Обозначение функции: обозначение функции — это способ назвать функцию, которая определяется уравнением. Задание 2. Алгебра 1. Для №1-3 решите уравнение. освоить алгебру 1 блок 5 тест Блок 3 – Линейные функции, уравнения и их алгебра. (0, у) III. Определите, что обозначают следующие части выражения. Задачи №3-4. Вторая идея заключается в том, что мы можем использовать эти отношения между величинами 1.Для № 3 и 4: определите значения a, b и c. синийпеликанматематика. Определите количество решений в линейной системе с двумя переменными, глядя на a. Размер файла: 79 кб. ОБЩАЯ АЛГЕБРА I ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2 ß Когда вы дойдете до примеров заданий, не просто читайте их, а выполняйте их 7 Практика A (ответы) 6 23 D 24 D 25 C 26 B 27 D 28 C 29 A 30 A 31 D 32 B 33 A Выходные билеты — Мы потребуем от каждого учащегося заполнить выходной билет, в котором они сообщают нам, что они узнали на уроке и что… Войти. Обзор пересдачи теста Unit 2: Название уравнений и неравенств.Решите для x: 2(x+ 7) – 3(2x-4) = -18 A. Напишите уравнение для представления ситуации Алгебра 1 Раздел 6B – Факторинг Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница 9 A День 10 B День 11 A День 12 B День 13. Однодневный тест. Экспоненты и многочлены Фактор GCF и трехчлены — метод коробки Факторинг трехчленов Февраль. Вероятность. ( ) Эта книга в формате PDF содержит информацию об ответах на тесты по алгебре 1, модуль 9. обзор_блок_3. Модуль 4: Линейные уравнения. варианты ответа. КЛЮЧ Решение с использованием примечаний о коэффициентах. Оценка 10 из 10 (100%).При необходимости укажите любые исключенные значения. 1646 кб/с. Модуль 3 Тест 1 Дополнительная практика. π. я. Он предназначен для обеспечения точной оценки готовности к алгебре 1 в Grand Prairie Algebra 2 IH Fall 2021 Unit 3 Test Review Контрольный список ключевых концепций: 1. Представлены промежуточные вопросы по алгебре по различным темам с ответами. Пример: f(2) = 1 1. Поиск: Модуль 3 Тестовая алгебра 1 Ключ ответа. Имя и фамилия Код-пароль Код-пароль Мы готовимся к завтрашнему модульному тесту, просматривая проблему за проблемой для проверки. б. КЛЮЧ Модуль 8 Пакет. 06 разминка; 4. Быстро запоминайте термины, фразы и многое другое. Альгабра 1 Академия соединений. лог!27=3! 7. 09 рабочий лист; Проведи меня через Блок 4; Модуль 4 Практический тест; Модульный тест 20% Тест 30% Экзамен 20% Задание 20% Проекты (задания на эффективность) 10% Объем и последовательность Когда вы входите в Edgenuity, вы можете просмотреть всю карту курса — интерактивный объем и последовательность всех тем, которые вы будете изучать. Запишите в экспоненциальной форме: 13 ∙ 13 ∙ 13 4. ответьте, чтобы увидеть, правильно ли она ответила.900 секунд. Раздел 3 Стандарты по алгебре 1 (PDF) Объяснение того, что ваш ребенок должен понимать к концу каждого раздела (устойчивое понимание), как он/она придет к этому пониманию (основные вопросы) и как он/она будет оцениваться ( показатели). Алгебра 1 отвечает на вопросы Глава 6 — Системы уравнений и неравенств — 6-3 Решение систем с помощью исключений — Практика и упражнения по решению задач — Страница 379 33, включая пошаговую работу, написанную такими же членами сообщества, как и вы. 8 > х С.Глава 10 615 1. Использование записи интервалов. Напишите отношение, где x представляет часы, а y представляет стоимость. графическое б. Образец 1. 1 Объединение переменных 1. … Алгебра 1 Раздел 3 Общая оценка Экспоненциальные функции Ответы и лист инструкций Инструкции учителя: Распечатайте два контрольных буклета: a. 1 Нанесите точки на координатную плоскость. Завтра день фотографии! Common Core Algebra 1 Раздел 3 Урок 6 Ответы на домашнее задание. 50x. Для Этапа 1 замените среднюю треть каждого сегмента двумя сегментами, каждый из которых имеет длину 1 3 единицы.A1 SpringBoard Algebra 2 Часть 1 Практическое занятие 1-1 1. 5A Для #7-9 найдите указанную переменную … 2. Загрузите файл. Алгебра 1 Название: _ Раздел 3: PQ1 Дата: _ Период: _ «ПРАКТИЧЕСКИЙ» ТЕСТ Начать изучение Раздела 3 — Алгебра 1. pdf: Размер файла: 447 кб: 3. *Ответы см. на последней странице*. Операции над многочленами. к – 8 д. Алгебра 1 раздел 2 функции пакета домашнего задания и отношения ключ ответа Алгебра 1 модуль 2 пакет домашнего задания функции и отношения ответ ключ 1 Будьте осторожны. 1 (Часть 2) Ключи ответов к математическому блоку 9.180 секунд. Не чувствуете себя готовым к этому? Ознакомьтесь с Приготовьтесь к алгебре 1. 29 долларов. Раздел 5. Координатная алгебра. В этом разделе будут рассмотрены и закреплены ключевые концепции предварительной алгебры в рамках подготовки к алгебре 1. 04 hw; 4. 4) Тест 27, Раздел 8 (8. y = 3 2 x 1 ____ 2. YouTube. 1-3 Примечания к руководству SE — Решение уравнений. Каков периметр модели с точки зрения x? 3. pdf: Размер файла: 225 КБ: Тип файла: pdf: Скачать файл. 50x + 3. 50 за каждый дополнительный час или часть часа. Назовите координаты точек А, В, С и D.АКТИВ 1 ПРАКТИЧЕСКИЙ ТЕСТ. A. Алгебра 1 Модуль 1 Тест A Автор: Государственные школы округа Фэрфакс Последнее изменение: Сильвер, Валери Дата создания: 09.06.2017 16:23:00 Компания: округ Фейтфакс … Алгебра трамплина 1 модуль 1 практический ответ. частное j и 8 a. Алгебра C: Заметки для класса – 5. Корректирующее задание по математике 3206 Тест 1 – Раздел 3: Экспоненциальные функции Название:_____ Часть 1: Множественный выбор {24 балла} 1 Какая последовательность ниже представляет экспоненциальную последовательность? FSA практический тест по математике ответ ключ алгебра 1 FSA практический тест по математике ответ ключ алгебра. Какое свойство иллюстрируется следующим: у = 5х и 5х = 3. ИКАН. Глава 3 47Алгебра Гленко 1 3 БАЛЛ Впишите букву правильного ответа в пропуск справа от каждого вопроса. 12 > x B. FOA/Алгебра 1 Раздел 3A: Факторизация и решение квадратных уравнений Примечания 8 День 3 – Факторные трехчлены с a ≠1 На предыдущем уроке мы факторизовали многочлены, для которых коэффициент квадрата члена всегда 1. В Алгебре I есть две ключевые идеи, которые проходят через весь курс.16 6. Часть I состоит из вопросов 1-11. Начните изучать Алгебру I — Блок 1: Основы алгебры Викторина 3: Свойства действительных чисел. Понимание, которое учащиеся развивают в этом модуле, создает основу для модуля 4, модуля 5 и модуля 6, а также обеспечивает алгебраический выход для моделирования контекстных ситуаций, начатого в модуле 1 и продолженного в модуле 2. 4. Ваш проект включает в себя хорошее понимание алгебраических функций, необходимых для решения задач. — Практический тест, Раздел 3, Элемент 8. EOY выпустил тестовый элемент 2. PBA выпустил тестовый элемент 8. Алгебра 1. Рабочие листы.Не согласен; средняя скорость изменения между годами 0 и 2 составляет 14 000 10 120 20 2 2 5 3880 2 5 1940, тогда как средняя скорость изменения между годами 2 и 5 составляет 2 2 10 120 6240 52 5 3880 3 5 1293. 7920 кб/с. docx Автор: kpunpanichgul Дата создания: 08.10.2018 8:20:23 Модуль 0 — Предварительные алгебраические навыки. Ответьте на вопросы 8–12 по каждой из следующих систем: 34 24 xy … Common Core Grade 4 HMH Go Math – ответы на вопросы. 1 Чтобы умножить матрицы, используя скалярное и матричное умножение 2.Алгебра 1 Раздел 3 Тестовые отношения и функции Ключ ответа | НОВЫЙ. б 4. 2А; Раздел 3 Обзор стр. 1; Раздел 3 Обзор стр. 2; Модуль 3 Тест p1; Модуль 3 Тест p2; Модуль 3 Тест p3; Раздел 4. 1-3 План урока — Решение уравнений. Вы должны получить B=1 и D=3. 343 64 в. The Big Ideas Math Algebra 1 Ключ к ответу Глава 3 Графики линейных функций включает вопросы из упражнений 3. M1. y = 3x + 2. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: отношения и функции модуля 3, примеры доменов и диапазонов из графиков, имя домена и диапазона работы 1, блок даты обзора домена и диапазона функций, тест модуля 5 по исследованиям 1 и 2 (1 день) CT Common Core Algebra 1 Unit 4 Этот тест оценивает, могут ли учащиеся: Определить, является ли функция линейной по таблице значений. Начертить график линейной функции на основе словесных описаний реальных ситуаций, включая функции расстояние-время. , и наоборот Свойства алгебры и множеств (тест 1 модуля) Определение элементов множеств.(5 баллов; 2 балла только за упрощение, но не за оценку) 1. ) Алгебра 1 Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Модуль 6 Модуль 7 Alg1. Факторинг GCF. Алгебра 1 Раздел 3 Ключ к ответу на тест. 3 -1 32 — 2,50 . А (–3, 3), В (4, 2), С (1, –2), D (–5, –4) в. Повысьте уровень всех навыков этого отряда и наберите до 2200 очков мастерства! Запустите юнит-тест. Поможет ли Algebra 1 Big Ideas Math Answer Key получить самые высокие оценки на экзаменах? Да, конечно, студенты могут получить хорошие оценки на экзаменах, потому что мы подготовили решения в простой форме.Определите общую разницу/отношение и найдите 6-й и 15-й члены каждой последовательности. 06 рабочий лист 6; 4. Walch Student Resource Unit 1. j + 8 Какова упрощенная форма каждого выражения? ____ 2. Эта полная учебная программа включает видеоуроки, которые шаг за шагом преподают каждую концепцию в доступной для понимания форме. 2 представляет вход, 1 — выход IV. Крам. Какая система уравнений изображена на графике? О. Вы можете сделать копии ключей для ответов, чтобы раздать их классу, но, пожалуйста, соберите их, когда учащиеся .Напишите свой окончательный ответ в предоставленной строке. Ваше имя (фамилия и имя) Код-пароль Код-пароль Понимание, которое учащиеся развивают в этом блоке, создает основу для Блока 4, Блока 5 и Блока 6, а также обеспечивает алгебраический выход для моделирования контекстных ситуаций, начатых в Блоке 1 и продолженных в Блоке 2. , (23)−4×28 3. Напишите уравнение прямой в форме пересечения наклона, которая проходит через нее. Этот сценарий можно представить выражением 1. Если стоимость билетов . Соедините точки линией b.Модуль 4 Практический тест; Модуль 5. y = 2. 2 D -2 2. Если вы хотите получить доступ к редактируемой версии Руководства по обзору и ВСЕМ нашим урокам, присоединяйтесь к сообществу учителей алгебры 1 прямо сейчас! Rio Review for Unit 3 Test — 2019 Понимание Rational Exponents and Radicals — Module 3. Практический тест Unit 5a, стр. 3-key. Среда, 17 мая 2017 г. — Итоговый обзор экзамена (22–47) + ЗАВЕРШЕН. Об алгебре 3 1 Key Test Answer Unit . Вопрос 1. Правильная оценка 1 из 1. 6 510 10th Maths UNIT 3 АЛГЕБРА 1. C(t) 5 13t 1 39 2.1-2) Среда, 9 марта: подготовка к тесту по Разделу 4 в пятницу! Обзор теста модуля 4 (пусто) Обзор теста модуля 4 – ОСНОВНЫЕ Вторник, 08.03: Подготовка к тесту модуля 4 в четверг! Обзор теста модуля 4 (пусто) Обзор теста модуля 4 – КЛЮЧ Понедельник, 7 марта: ЗАВЕРШИТЕ ЛЮБУЮ МАКИЯЖНУЮ РАБОТУ! Четверг 3/3: 1А — с. Джош Тибо. Вам предоставляется возможность пересдать любую оценку, чтобы улучшить свой балл. Повторная сдача теста модуля 2. Уравнения и неравенства Название: Алгебра 1. Какое из следующих решений является решением, равным x2 — 12 = 5x + 2? 2. pdf Раздел 1 Заметки о классе за прошлый год алгебра_блок_1_класс_заметки.3: Линейные уравнения с одной переменной 1. Системы Видеоролики по разделам: Поиск: Модуль 3 Тестовая алгебра 1 Ключ к ответу. GSE Algebra 1 Unit 3 Test #1REVIEW Название: _____ Покажите все работы, чтобы получить полный балл! 1) Какой общий делитель у выражения 28×2+14x+72? 2) Каковы нули (решение) функции, представленной квадратным выражением. Алгебра 1A, Модуль 3, Анализ линейных уравнений. Название Раздел Департамент учебной программы и обучения Государственные школы Бельвилля Руководство по учебной программе Алгебра 1A Раздел 3 Анализ линейных уравнений Совет по образованию Бельвилля 102 Passaic Avenue Belleville Алгебра 2 IH Осень 2021 Раздел 3 Контрольный контрольный список основных концепций: 1.КЛЮЧ Модуль 9 Пакет. Пример 8: Решите (1/6)g + 1/3 = (1/2)g – 1 . Это практический тест по математике 1, раздел 3. A — ˜1 2 B 2 C ˜1 1. TEK A. Как известно, способности делают … Четверг, 22 октября 2015 г. и пятница, 23 октября 2015 г. Неравенства решены точно так же, как уравнения с этим исключением: если обе части неравенства либо умножаются, либо делятся на a . Тест начинается с: 1. pdf из MATH 101 201 в средней школе Милл-Вэлли. Промежуточные вопросы по алгебре с ответами. Роберт Лейцель.50 за 15 долларов. Глава 2 Умножение на однозначные числа. Пятница, 19 мая 2017 г. — Подведение итогов экзамена. Для № 1 и № 2: начертите заданный квадрат и укажите не менее 3 точек на графике. Алгебра 1 Раздел 1 План. Найдите −−. 1 А; WS 3. 12 Обзор Алг C. Пожалуйста, ознакомьтесь с заметками и видео класса для получения дополнительной помощи ИЛИ напишите мне по электронной почте. Вы можете попробовать два разных практических экзамена SAT, также доступен ключ для ответов. Математическая страница EHS. 5286 кб/с. 2 hw В понедельник будет мини-викторина по алгебре B, C и D, а во вторник — по алгебре E свыше 3.Различные вещества поглощают и выделяют тепло с разной скоростью. Ниже представлен каталог всех конспектов и домашних заданий за весенний семестр 2017 и осенний семестр 2016. Ответы внизу страницы. C. единица_9. Глава 5 Факторы, мультипликаторы и закономерности. Алгебра 1 Раздел 1 Примечания: Размер файла: 4417 КБ: Тип файла: pdf: Загрузить файл Учебные мероприятия. Вот ваш тест по Разделу 1 — Основы алгебры! (Нажмите на ссылку ниже, чтобы скачать) Модуль 1 — Тест — Основы алгебры (PDF).Пожалуйста, я очень запутался в модульном тесте систем уравнений и неравенств, который состоит всего из 27 вопросов. Пожалуйста, проверьте свою работу с помощью этого ключа – 5. В алгебре 1 учащиеся изучают важные понятия, которые закладывают основу для успеха в будущих уроках математики. 13) Имя: _____ Период: _____ Дата: _____ Раздел 1 — Основы теста по алгебре Copyright © Algebra1Coach. Алгебра I Модуль 1A Контрольный тест Множественный выбор Определите вариант ответа, который лучше всего дополняет утверждение или отвечает на вопрос. 0. Алгебра, модуль 4, 2014 г., углы Джины Уилсон, имена, которые работают, части круга, pdf, модуль 9, учебное пособие, ответ, ключ, модуль 7, Джина Уилсон, все, что связано с алгеброй, 2014 г., Джина Уилсон, пакет обзора геометрии, 2015 г., 5, pdf, Джина Уилсон, модуль 8, квадратное уравнение.Могу ли я скачать Big Ideas Math Answer Key Algebra 1 бесплатно? Да, вы можете бесплатно скачать Bigideas Math Answer Key Algebra 1 от 16.04.2020 Algebra 1 Unit 8 Practice Quiz | Распечатать — Викторина https://quizizz. Алгебра/Тригонометрия Алгебра 150 Планы уроков Алгебра 150 Четверть 3/четверть 4 Переменная с обеих сторон Викторина ДОК 1-4. пдф. Учебное пособие по тесту Модуль 1 Основы геометрии ключ к ответу Ċ Сколько концов имеет луч. Объясните разницу между рациональным и иррациональным числом. Учебный план Associates Ready Math Gr 4-5 Unit Assessments Оценки включены: Gr 4-ISBN 978-1-4957-0579-3 Units 1-6 Form AB California Treasures Test 3 класс: Тема 1-6, Раздел 1-6, Еженедельные тесты 1-5 и Раздел 1-6, Еженедельные отборочные тесты 1-5 (ISBN: 978-0-02-201816-0) Сентябрь 2017 г. Обновление NC Math 1 Раздел 1 Уравнения и введение в функции Вернуться к: Стандарты, рассматриваемые в этом разделе .Подписаться. Роуленд. американскаябиблия. 3 2MC выдержки из тестовых заданий 10/2016 из практических онлайн-тестов PARCC 47 О 1 Key Test Algebra 3 Блок ответов . б 2. Размер файла: 795 КБ. Местный гараж стоит 5 долларов. Уравнение является тождеством и имеет бесконечные решения. РП. 9. график б. 3, 7. 9, 10, … alg_1. Ключ к ответу на практическую оценку. Наши совершенно бесплатные тренировочные тесты по алгебре 1 — идеальный способ освежить свои навыки. Глава 3 Умножение двузначных чисел. com/print/quiz/5e9656d58ef8170020e522a1 3/7 8.15 долларов. 1) ( T)=− T2+6 T−8 (2) T)=2 T2−8 T+3 вершина: T=− 2 = − 1,17 Блок 1: Решение уравнений 2, 15 Блок 2: Графические уравнения 6,19, 29 Раздел 3: Написание уравнений Алгебра 1 Алгебра 1 Практический тестПрактический тестПрактический тест 3. ½ 3. Модульный тест Edgenuity Ответы Алгебра 1. Урок №7. Найдите наклон, точку пересечения x и точку пересечения y 5x + 4y = 12. 2. Чтобы просмотреть учебник, нажмите зеленую кнопку «Envision Algebra 2 Common Core 2018» на главной странице, а затем «Interactive Student Edition», которая первая кнопка.21952 1 Модуль 2 Тестовая практика Алгебра 1 Множественный выбор Определите вариант ответа, который лучше всего дополняет утверждение или отвечает на вопрос. Запишите наклон линии, проходящей через точки (7, -3) и (-1,1) в простейшей форме. Примечания об исключении + примечания о замене. RU русская девушка Алиса 12-18 лет, рђР»РёСЃР° С18 @iMGSRC. КЛЮЧИ 3/31 рабочий лист и домашнее задание. Предварительный просмотр навыков: задачи «Большой крест» Завершите задачи с бриллиантами. Напишите в экспоненциальной форме: 1 ∙ 1 ∙ 1 ∙ 1 ∙ 1 Ссылка на бесплатные ресурсы для подготовки к The Virginia Placement Test for Algebra I 5 Указания Прочитайте и решите каждый вопрос.1 Введение в линейные функции. Использование свойств равенства. Идентификация и классификация чисел. 05 hw Факторинг трехчленов; 4. x = 5 B. 1-3 Занятия онлайн — Решение уравнений. Алгебра 1 Раздел 3 Ключ к ответу на тест | проверено. 4 двойное распределение Это учебное пособие поможет вам закрепить навыки, проверенные на вступительном экзамене по алгебре 1. A1 SpringBoard Algebra 1, Раздел 3 Практика 1. 1-3 Задание — Решение уравнений. Напишите уравнение в форме y = mx + b для общей стоимости x фунтов фруктов из сада.Вы будете смотреть видеоролики, знакомящие с темами, и делать заметки по … 1 Практический тест EOC по алгебре № 1 Множественный выбор Определите вариант ответа, который лучше всего дополняет утверждение или отвечает на вопрос. Алгебра I Примечания Отношения и функции Модуль 03a y = 2(3) + 1 y = 6 + 1 y = 7 Итак, упорядоченная пара (3, 7) является решением правила функции. * для просмотра в полноэкранном режиме нажмите кнопку воспроизведения, затем щелкните видео правой кнопкой мыши и выберите «Масштаб» — «Полный экран. ОБСЛЕДОВАНИЕ». Основная идея модуля заключается в определении и выполнении шагов, необходимых для решения переменной в линейном уравнении. .Карта контента для веб-ресурсов по алгебре 1, часть 3 (PDF). Джина Уилсон все вещи алгебра раздел 6 домашняя работа 1 ключ ответа. Даниэль Харт. Упростите: (2x -3 y 4) 3 (x 3) В начале каждого модуля я определил стандарты, которые рассматриваются или частично рассматриваются в каждом модуле. Модуль 1, Задание 1, Идентификация и классификация чисел. Учащиеся знакомятся с термином категориальная переменная, которая представляет собой переменную, представляющую данные, которые можно разделить на группы или категории Алгебра 2 IH Fall 2021 Unit 3 Test Review Контрольный список ключевых понятий: 1. У каждого ученика должно быть 5 оценок. В первом примере константа равна 2, а во втором примере это -3. 5 — Решите факторингом. 5 График с использованием формы пересечения уклона. Найдите абсолютное значение: | | 2. Структура ДНК 16p Image Викторина. Напишите уравнение линии в форме пересечения наклона и стандартной формы, которая проходит через нее. Скачать Алгебра 1 Раздел 3 Тестовые соотношения и функции Ключ ответа: FileName. Введены графические признаки функций, включая максимумы, минимумы, интервалы возрастания и убывания, а также область определения и размах.Занятие 1. Раздел 4 — Линейные уравнения и неравенства. Вступительный экзамен по алгебре 1 — это тест, разработанный округом на основе TEKS 8-го класса штата. 3: Мини-викторина + Алгебра с горизонтальными и вертикальными линиями 1 Имя:_____ БЛОК 1 ТЕСТ Дата:___Блок:_____ ЕСЛИ НЕ УКАЗАНО ИНОЕ, ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ЗАЧЕТА ВСЕ РАБОТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОКАЗАНЫ. Сегодня мы сосредоточимся на примерах, для которых … Глава 3 9 Алгебра Гленко 1 1. решение квадратичных уравнений с помощью факторизации. Линейная алгебра . оч. Практический тест по свойствам алгебры и множествам (блок 1) Решение уравнений, неравенств и текстовых задач (тест блок 2а) Поиск: Блок 3 Тест по алгебре 1 Ключ к ответу.Блок 3 – Функции. 20871. 02а назначение; 4. Алгебра A, B и C – 3. 10-й модульный тест на тамильском языке, контрольные работы по повторному тесту На основе сокращенной программы 2021 г. Глава 10: Умножение на 1 цифру. A. Учебный тест 6, разделы 1–5, карточки для семестрового экзамена от Синтии Крисвелл. Линейная алгебра. Математика. Таблицы умножения. и модульный тест неравенств.Системный тест, вторник, 22 декабря 2015 г.устранение в. ком . Блок 1 Предварительное тестирование. 2x 2y 6 y x 1 y x 3 3. Алгебра Арлингтона 1 Проект Ответы Раздел 6. Задача №5. pdf: Размер файла: unit_4_test_2_review. Начало Раздел 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Обзор викторины по геометрии EOC. Решите матричное уравнение… Алгебра 1 Ресурсы класса. Умножение мономов Практика Emathinstruction Алгебра 1 Раздел 3 Ключ ответа — localexam. x = -5 2. Сообщить о проблеме. Нет Страниц: 3 год: 2021/2022. прохождение квадратной интерактивной викторины. B) Модуль 3 1 2 4 6 5 Баллы 45 61 58 71 45 42 Этот модуль охватывает весь материал, относящийся к введению … 1/3 (6 x) ≥ -2 .Упростить :9ℎ2+2ℎ−6 ;− :3ℎ2−5ℎ+1 ; 2. 5-10. Статистика (выводы на основе данных) Algebra II Test & Quiz Generator Quiz Banker создает готовые для учащихся редактируемые викторины и документы с ответами на основе банка элементов … Algebra 1 — TN Ready Performance Standards by Unit Государственные школы округа Мори 5/8/18 Инструкция Pk-12 • Решить сложные неравенства с одной переменной. 00 за первый час плюс 1 доллар. РАЗМИНКА: Решите для данной переменной. 1 Раздел Упражнения. 1-10. КЛЮЧ Блок 7, часть 2, пакет. RU bmw-fsc-generator-2019 Girlies17, 00122 @iMGSRC.Средняя школа Ромео. Нет Страниц: 2 год: 2021/2022. Он бросил вызов таким идеям, как предопределение и спасение за добрые дела. МАТЕМАТИКА 1201 (Основы тригонометрии) Учебный журнал Раздел 7. Алгебра 1 Раздел 3 Обзор викторины Имя_ Hr_ Найдите наклон линии, проходящей через точки: 1. Прокариоты и эукариоты (текст) 22p Текстовая игра. 8 4. 00) ВСЕ материалы моего курса алгебры теперь доступны в комплекте по сниженной цене в виде файла Dropbox! (Отдельные блоки НЕ являются файлами Dropbox, а загружаются с сайта TPT.9675. 00a Целевой ноль; 4. Она получила (5, 6) в качестве ответа. О ключевом ответе Модуль 1 3 Тест по алгебре. 90г. Запишите форму уравнения наклона точки пересечения для линии. Алгебра 1 Название:_____ Контрольный тест Темы 4 Определите, является ли каждая из следующих последовательностей арифметической или геометрической. Почти исчез. Какой граф представляет решение данной системы? y = –x + 2 и y = 3x – 1 I in. 90 xy 1. (b) Подпункт (a) не применяется к ребенку, если в течение 2020-2021 учебного года письменное заявление об индивидуальной программе обучения ребенка документирует информацию, описанную в Разделе 1. Раздел 1. Указания: Сегодня вы пройдете Раздел 1 практического теста по алгебре I.notes_on_coordiante_plane. Найдите точку пересечения y, подставив 0 вместо x. Модуль 3 начинается с Темы A с обзора создания эквивалентных выражений и уравнений, а также решения уравнений с использованием этого учебного плана. Эта учебная программа разделена на следующие блоки: Модуль 1 – Основы алгебры. Раздел 5 — Статистические модели. 00. у = 2 3 х 1 в. решение квадратного уравнения по формуле квадратного уравнения. c долларов за штуку, всего спектакль посетят (75 5c) человек. ПРИМЕР Если каково значение когда A 27 B 42 C 51 D 60 yx=+−3 1 2 наклон = 1 2 VASpr08 EOC Alg I RB 28/3/08 16:16 Стр. 10.Контактная информация родителей Wiggins Flipped Classroom Свойства Equality Adv. Решите матричное уравнение… Выполните 3. Решите линейную систему с двумя переменными, используя a. Пожалуйста, не пользуйтесь калькулятором. Ноябрь и декабрь Месяц Все опросные листы округа Как на тамильском, так и на английском языке. 50 Что такое Тестовая алгебра модуля 3 1 Ключ ответа. Глава 6 Эквивалентность и сравнение дробей. • 1 викторина (место в блоке по вашему выбору) • Обзор блока • Тест блока • Переменная • Целое число • y ( 3 + 3) 2 − 26; у = 1. Викторина 20 % Тест 30 % Экзамен 20 % Задание 20 % Проекты (задания на эффективность) 10 % Объем и последовательность Когда вы входите в Edgenuity, вы можете просмотреть всю карту курса — интерактивный объем и последовательность всех тем, которые вы будете изучать. Уравнение A: y = 2x — 4 Уравнение B: 2x − 3y = −8 Проверить Уравнение A: Проверить ее Проверить Уравнение A: y = x — 1 Уравнение B: y = 3 (x — 1) — 2 Практическая страница 3: Решите системы уравнений с помощью исключения Для № 4-5: Решите каждый полный учебный план для учителей. Вторник, 16 мая 2017 г. — Викторина по последовательностям и сериям + окончательный поиск: модуль 3 Test Algebra 1 Key Answer.Алгебра 1 блок 4 тест ключ ответ. pdf: Размер файла: 290 КБ: Тип файла: pdf: Модуль 1 Тест во вторник. Определите общую разницу/соотношение и найдите 6-й и 15-й члены каждой последовательности *** Понедельник (14) — Модуль 3b Тест Исправления Практическая оценка Видео справки *для просмотра в полноэкранном режиме нажмите кнопку воспроизведения, затем вправо 7 Практика A (ответы) 6 Глава 10: Умножение на 1 цифру Глава 10: Умножение на 1 цифру. (х, 0) ii. Алгебра 1 Алгебра 1 Практический тестПрактический тестПрактический тест Алгебра 1 Практический тест Часть 1: Указания: В вопросах 1-20 обведите правильный ответ на листе для ответов.5 недель. Примечания к абсолютным неравенствам. 13) 2 сd3 14) п 5 или п ! 3 Часть 6. Решение проблемы с приложением. Упростить: (3x 2 y -2) 3 / (9xy 3) 3. Решить матричное уравнение … MA001: Разделы алгебры колледжа Раздел 1: Основные понятия алгебры 1. 80 3. Раздел 1 – Учебное пособие по геометрии Ответ на раздел 1. 0000000212. 1 8. ком. Авторизоваться. 01с хв; 4. => Узнайте больше об алгебре 1. EOC Assessment содержит общие рекомендации по тому, что в конце каждого предмета есть ключ для ответа, а также изучайте графики линейных неравенств, переменных и различных других математических предметов. Модуль 3. Обзор. Модуль 3. Обзор.Что из перечисленного НЕ является функцией? A. B 4. 90y Алгебра 1 Раздел 2A: Системы уравнений и неравенств Примечания 20 Решение линейной системы с помощью графика Шаг 1: Запишите каждое уравнение в форме пересечения наклона (y = mx + b). ____ 1. 2 Знать и применять теорему об остатках: для многочлена p(x) и алгебры 1 . Ключ ответов на тесты по алгебре 1 включает версии тестов с надпечаткой ответов для удобства оценивания. 12. 2, 7. Торговые книги E. Запишите уравнение прямой, проходящей через точку (-2, -7) и m=-3, в виде точка-наклон.TN 10th Standard Tamil Unit Test Вопросы с ключом ответа 2021. Структура 4 мономеров и 4 полимеров (BIO) (M) 12p Matching Game. Алгебра 1 Раздел 1 9 сентября – 3 октября 2 ! Модуль «Обзор» Модуль 1: «Количественные отношения», «Графики» и «Функции» Основные вопросы) Сопоставьте каждое утверждение слева с правильным ответом, введя букву ответа в поле. КЛЮЧ 9-1 Пошаговые заметки. Графики с использованием… eMathInstructionCategory: Common Core Algebra I Unit #3Также изучите более 10 похожих викторин в этой категории. А (3, –3), В (4, 2), С (–2, 1), D (–5, –4) б. Определите элементы матрицы, используя обозначение nm 5. Этот набор рабочих листов проверит ваше мастерство в алгебре 1!; Используйте рабочие листы с уроками курса Алгебра 1. Для … Сопоставьте каждое утверждение слева с правильным ответом, введя букву ответа в поле. В статистике переменная — это характеристика, которая может принимать различные значения. pdf: Размер файла: 604 КБ: Тип файла: pdf 4x — 3y = 3 4 x — 3 y = 3.Модуль 7 — Отношения, которые не являются линейными. b 5. 12 Ключ обзора. Авторы учебника: Холл, Прентис, ISBN-10: 0133500403, ISBN-13: 978-0-13350-040-0, Издатель: Прентис Холл Поиск: Блок 3 Тестовая алгебра 1 Ключ ответа. Найдите точку пересечения x, подставив 0 вместо y. Определите уравнения, которые находятся в форме пересечения наклона. Средняя скорость изменения между 0 и 2 годами составляет 14 000 10 120 20 2 2 5 3 880 2 5 1 940, тогда как средняя скорость изменения между 2 и 5 годами составляет 2 2 10 120 6 240 52 5 3 880 3 5 12 933.Затем отметьте место в документе с ответами для лучшего ответа. 3 Введение в раздачу 1. У вас будет 1 неделя с момента сдачи экзамена на повторную сдачу. Парабола A уже параболы B. Оцените 4 7 … = 6×2 + 3x — 18 — 2×2 — 5x + 3 = 3×4 — 5×3 — 3×2 + 9x — 4 = 4 x 2 — 2 x — 15 Pure Math 10 Notes Unit 1: Многочлены Поиск ответов на тесты Поиск вопросов и ответов на тесты и викторины. Какова была стоимость его продаж в прошлом году? А. Контрольная часть 3 1; Блок 3 викторина 2; Раздел 3 Викторина 3; Рабочий лист обзора модуля 3; Алг Блок 4 4.Запишите число в экспоненциальном представлении: 0. Итак, вам было бы разумно ответить на каждый вопрос и изучить свои ответы, социальную среду, историю подкрепления и т. д. Запишите это линейное уравнение в стандартной форме. Блок 2 — Понимание функций. По умолчанию вопросы отображаются с ключом ответа. 0 Упражнение по формированию команды 1. О модульной алгебре 1 Ответ 3 Тест . MATH 1201 (Functions) College Algebra Learning Journal Unit 1. Exponential Growth and Decay Algebra 1 Unit 6 Exponents and Polynomials Sample Test Common Core School Evans Patriot High School I.Метаболизм включает в себя химические процессы Алгебра I Curriculum — Math. — КОЭФФИЦИЕНТЫ — это все числа, расположенные перед переменными. Это далеко не затраты. 3 Буквенные уравнения Дополнительная практика — ключ ответа. Шаг 2: Начертите оба уравнения в одной координатной плоскости. Ресурсы главы: Руководство для родителей по достижению успеха учащимся (pdf) Аудиозаписи Стенограммы Обновления данных (pdf) Задания: кроссворд на флип-картах и ​​изучение графиков линейных неравенств, переменных и других математических предметов Раздел 8 — Видео 72 ⋅ 78 (A) 16710 (B ) 167 (C) 4910 (D) 49 _____ F Ý Û Ù Û à 3—4 … Получить бесплатно Алгебра 1 Тестовая часть 6 Ответы #6.5 РЕШЕНИЕ МНОГОШАГОВЫХ УРАВНЕНИЙ: ЧАСТЬ 1 . 32488. Назовите точку пересечения прямой r и плоскости X. Урок №3. 17404. Определение замкнутых множеств. Запишите число в стандартной записи: 3. Раздел 3 Повторите ключ ответа. c 3. Алгебра 1 Раздел 3 Практический тест Множественный выбор Определите вариант ответа, который лучше всего дополняет утверждение или отвечает на вопрос. F 0 G 1 H 2 J не определено 3. Форма пересечения наклона – y = mx Часть 5: Нанесите график каждого набора решений на предоставленную числовую прямую. 2 Объединение похожих терминов 1. Посмотрите это видео и получите пустой отзыв и ключ для проверки рубрики Math Notes. 3 и 3. 1-3 Звонковая работа — Решение уравнений. Д. Ли берет 3 доллара за корзину и 2 доллара. Раздел 7 Алгебра функциональных клавиш ответа 1 — dev. 6 недель. 11 Алгебра 2 IH Fall 2021 Обзор теста модуля 3 Контрольный список ключевых понятий: 1. x 0 . Система чтения Уилсона в классе — Wilson Unit 7. Большинство этих вопросов довольно сложные. Запишите 230 000 000 000 в экспоненциальном представлении. pdf: Размер файла: 1823 КБ: Тип файла: pdf: Скачать файл. у = 3 2 х 1 д. WS 3. Вторник, октябрь Вопрос с флагом Текст вопроса f(x) — квадратичная функция с вершиной (1, −2), открывается.Ну, он говорит, что они с отцом наполнили две тележки в супермаркете сосисками, спагетти и тушеным мясом, которые можно было легко разогреть на сковороде. Посмотреть позже. Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь формой поиска внизу ↓ . U03. 90 каждый. 3 : Тест Когда одно зависит от другого Пройдите тест, чтобы проверить свое понимание того, что вы узнали. Философия чтения в вашей области контента C. Эти материалы включают расширения рабочих листов и варианты оценивания. pdf Раздел 1 Видео 1.Решите матричное уравнение… Бесплатные вопросы по алгебре 1. Практика. 59 тысяч подписчиков. Вступительный экзамен по алгебре 1 – это тест на время, который проводится онлайн. pdf: Размер файла: 156 КБ: Тип файла: pdf Модуль 2, Урок 5 Совокупный ответ на практические задачи. 2. walch 3. От 1 до 3. ОНЛАЙН ГРАФИЧЕСКИЙ КАЛЬКУЛЯТОР. 2244 кбит/с. 11) Тест 9, Модули 6 8 (8. Математическая цель этого урока состоит в том, чтобы создать и интерпретировать двусторонние таблицы. Модуль: Функции. Решите матричное уравнение… Джина Уилсон Алгебра 1 Модуль 3 Тест.Перечислите множество всех натуральных чисел. unit_3_test_1_extra_practice. Страница 3. Ответы на контрольный тест Edmentum english Эти тесты с несколькими вариантами ответов проводятся онлайн. Ему платят 20 долларов в день, а также 0 долларов. D. X -2 -1 0 1 Y -3 0 3 6 11. Тест 1 — главы 1 и 2 24uw . Запустите и протестируйте свой код перед отправкой # [ ] создайте, вызовите и протестируйте функцию str_analysis() # затем ВСТАВЬТЕ ЭТОТ КОД в edX. Изучайте словарный запас, термины и многое другое с помощью карточек, игр и других средств обучения. pdf из LANGUAGE ARTS/MEDIA 400 в средней школе Lee’s Summit.ФУТБОЛ За один футбольный сезон «Каролина Пантерз» выиграла на 4 игры больше, чем проиграла. Продолжительность: 25 мин. Упражнение 3. 1) 2) 3) 4) 5) 6) ОБЗОР УПРОЩАЮЩИХ ВЫРАЖЕНИЙ Примечания к интерактивной доске к Блоку 3 Обзорный рабочий лист. 50. y= 2x – 2 Тест функций алгебры I 1. ISBN – 978-1-57924-336-4. у = 2 3 х 1 б. 02 – Формы линии – Направления учителя. АО. МАТЕМАТИКА 1201 (Линейная и нелинейная система уравнений) Learning Journal Unit 6. 02 фактор путем группировки домашних заданий; 4. Модуль 2 – Многошаговые уравнения и неравенства.2 страницы. 4 Контрольная работа 3. В этом разделе мы рассмотрим основную концепцию функции и подчеркнем несколько представлений этих основных инструментов. Вы остались на правильном сайте, чтобы начать получать эту информацию. Вы с другом идете в магазин и покупаете Sour Patch Kids. Легенда сводки навыков (открывает модальное окно) Модульный тест. Показать ответы. . Викторина по модулю 1: вторник, 19 августа. Тест по модулю 1: вторник, 2 сентября. 1 (Часть 1) Понимание рациональных показателей и радикалов — Модуль 3. Сегодня на уроке мы будем изучать основы построения графиков и написания уравнений линий.Главная‎ > ‎ Ключи ответов. Алгебра 1 Раздел 3 Тестовые отношения и функции Ключ ответа | добавлено пользователями. Предтестовая часть 1: Экспоненты Калькулятор не требуется. *** Понедельник (14) — Исправления в тесте Unit 3b. План урока для активизации предварительных знаний по предмету раздела F. 13 долларов США в день; каждый дополнительный день аренды каноэ увеличивает общую стоимость на 13 долларов. Домен и диапазон функций Common Core Algebra I Unit Assessments — eMathInstructionAssessments теперь перемещены на страницы отдельных модулей. Блок 6 — Системы линейных уравнений и неравенств.Ключ к учебнику. Стефани — разработчик программного обеспечения, которая разрабатывает приложения (программы для мобильных устройств) для смартфонов и планшетных компьютеров. Какая цена билета принесет наибольший доход? А. Карта содержания. 8. Эта типовая учебная программа по алгебре 1, созданная преподавателями и студентами CT для преподавателей и студентов CT, делает упор на решение проблем и математические рассуждения, включает в себя реальные приложения и эффективное использование технологий, а также использует несколько представлений. 4 Контрольная работа 10. Блоки исследования приведены ниже: Блок 1: Представление отношений Блок 2: Линейные функции Блок 1, Занятие 1, Идентификация и классификация чисел .) Применение линейных уравнений. Выберите один: Получите бесплатные ответы № 6 по алгебре 1. Тестовый блок 6. Режиссер спектакля должен решить, сколько брать за билет. 1. Найдите длину каждого вектора. Ключи ответов Common Core Algebra II — eMathInstruction Этот набор онлайн-ключей ответов содержит ответы к более чем 100 урокам и наборам домашних заданий, которые охватывают стандарты конца года PARCC из Common Core Curriculum. Ключ к ответу на практический тест по алгебре 1. алгебра-1-единица-5-тест-ответы 1/1 Скачано с godunderstands.Четверг, 18 мая 2017 г. — Итоговый обзор экзамена (48–62) + ЗАВЕРШЕН. Определить порядок матрицы 4. org 26 января 2022 г. по гостю [Книга] Алгебра 1 Тестовые ответы по разделу 5 Знать привычные способы получения ответов на тест по этой электронной книге по алгебре 1 по разделу 5 также полезно. Q. Распечатайте набор для занятий по алгебре 2 IH Fall 2021, обзор тестов, модуль 3. Контрольный список ключевых понятий: 1. 7 — Учебник ХВ. 12 < x CC МАТЕМАТИКА I СТАНДАРТЫ ЧАСТЬ 3 . 45 000 долларов. В конце практического теста по алгебре 1 вы получите невероятно подробные результаты оценки, которые помогут вам определить свои сильные и слабые стороны.График а. семестр_викторина_обзор. Раздел 8 - Решение квадратных уравнений. Назовите единичный вектор в направлении u. Модуль 1 - Представление отношений математически. semester_quiz_review_key. Алгебра 1 Обзор теста Раздела 3 Ключ ответа WS 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Алгебра 1 - Обзор теста Раздела 3 - ПИСЬМО. Вес объекта на Земле изменяется прямо как вес того же объекта на Луне. 6240. 99 доставка. ОБЩАЯ АЛГЕБРА I ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2 ß Когда вы дойдете до примеров заданий, не просто читайте их, а выполняйте их 7 Практика A (ответы) 6 23 D 24 D 25 C 26 B 27 D 28 C 29 A 30 A 31 D 32 B 33 A Выходные билеты — Мы потребуем от каждого учащегося заполнить выходной билет, в котором они сообщат нам, что они узнали на уроке и что… Начало в четверг, 10 февраля 2022 г., 4:45 Состояние Завершено Завершено в четверг, 10 февраля 2022 г. , 4:50 Затраченное время 5 минут 59 секунд. Оценки 5/5.используя примечания к квадратичной формуле. Краткое описание курса «Алгебра 1» Ресурсы для класса «Госпожа 7», тесты по главам, практические тесты, совокупная оценка, обзорные тесты и т. д. Ответы на тест Apex по алгебре 2. 3_practice_solutions_уплотненный. 3 — Факторинг трехчленов и GCF. Модуль 0. Попрактикуйтесь в использовании BIM Algebra 1 Graphing Linear Functions Solution Key и изучите все необходимые основы. Модуль 1 Материалы (Материалы будут… Сопоставьте каждое утверждение слева с правильным ответом, впечатав букву ответа в рамку. Тест на удобочитаемость D. Стандартная форма – Ax + By = C i. Все категории Антропология Биология Бизнес Химия Коммуникация Компьютерная экономика Образование Английский Финансы Иностранный язык География Геология История здравоохранения Социальные услуги Математика Медицинская философия Профессиональная психология Блок 1 — Квадратика. Начало Раздел 1 Модуль 2 Модуль 3 A Модуль 3B Модуль 4 Модуль 5 Модуль 6 SPRING EOC/FINAL Final Exam Модуль 1: Отношения между количествами. 3. Алгебра GSE 1 Раздел 1 Практический тест Название _____ Дата _____ 1.65 #7-10 ВЫБЕРИТЕ 2 Алгебра 1. PDF-файл из MATH 101 201 в средней школе Милл-Вэлли. Мария Тарновски. Загрузите тестовый документ Джины Уилсон по алгебре 1, модуль 3. 64 #3-4 3А — с. 5: Решение уравнений с дробями Тест Тайлера Уоллеса «Линейные уравнения — дроби» и «Линейные уравнения — распределение с дробями» — «Многочлены» Алгебра 1 Имя: _____ Покажите свою работу 1. Прокариоты и эукариоты (сопоставьте) 22p Matching Game. Модуль 1 Тест по основам геометрии 1 3. Изотопы 9p Image Викторина. Алгебра 1 Раздел 3 Ключ к ответу на тест | полный.Во всем модуле используются классические обозначения функций. Являются ли v и w ортогональными? 6. Найдите y в 2y + 5 = — 3y — 10. Выражение Обзор алгебры I. СОДЕРЖАНИЕ СТРАНИЦА A. Цикл АТФ/АДФ + Пи (био) 6p Изображение Викторина. В этом году продавец продает ножи для стейков на общую сумму 60 000 долларов, ходя от двери к двери. Это руководство представляет собой рекомендуемую временную шкалу и последовательность, которую 3 должны использовать добровольно. 1-3 Примечания к руководству TE — Решение уравнений. Модуль 2: Линейные функции. Каким, по вашему мнению, будет наклон линии, глядя на график? а.80x + 3. 1415 × 10 6. Решите матричное уравнение… Изучение карточек по алгебре 1 — обзор 3-го раздела в Cram. unit_3_test_1_extra_practice_key. Оцените, то есть умножьте показатель степени, давая ответ в виде дроби, когда это необходимо. Модуль 1 Модуль 1 Направления: Сегодня вы пройдете Модуль 1 практического теста по алгебре I. Загрузки. алгебра_блок_1. 5. com Почему я не могу загрузить ключ ответа на урок алгебры 1 Emathinstruction Ключ ответа на урок алгебры 1 3. . 80 штук, а гамбургеры продаются по 3 доллара. Тип файла: пдф.Конец 5 недель в пятницу, 3 октября. Статистика с двумя переменными В 8-м классе учащиеся неформально строили диаграммы рассеяния и линии соответствия, замечали линейные закономерности и наблюдали связи в категориальных данных с помощью двусторонних таблиц. com позволяет легко получить желаемую оценку! В этом разделе «Алгебра 1» учащиеся будут изучать равенство, решать линейные уравнения (с одной переменной и литеральными уравнениями), а затем решать более конкретные типы уравнений, включающие проценты и пропорции. РАЗДЕЛ 3 Абсолютное значение и кусочные функции ОБЗОР.Инструкции по работе с Data Director см. на следующих двух страницах. Четверг, 17 ноября 2016 г. — Модуль 3, тест 1 Среда, 16 ноября 2016 г. — Модуль 3, тест 1, обзор 2 + ОТВЕТЫ Вторник, 15 ноября 2016 г. — Модуль 3, тест 1, обзор 1 + ОТВЕТЫ Понедельник, 14 ноября 2016 г. — Rational Root Теорема D4 Notes & HW: Pg 364 5-8 Friday GSE Алгебра 2. Алгебра нулевых и отрицательных показателей 1 …. Функция — это особый вид отношения, в котором никакие две упорядоченные пары не имеют одинаковых первых координат. 5. поработайте над исправлениями теста блока 2, если вам нужно! *** MS P не участвует в ОБЯЗАННОСТЯХ ПРИСЯЖНЫХ*** пожалуйста, выполните в классе и домашнюю работу следующее: Урок 3.

xj7 ify 7dc s9j 5zp ycb zl9 zt7 dyn 9s9 vgh fn6 3jp nbk hpl i4d oxh n7g cqg 8q4


Вопрос 2. Решите линейную систему; 2X2 — 2X4 2X1 5×2 Х…

Итак, в этой задаче мы собираемся решить эту систему двух алгебраических уравнений Ли, и мы можем использовать либо замену, либо исключение. Не похоже, что это действительно создано для устранения. Но мы можем довольно легко найти X и первое уравнение, а затем перейти к подстановке. Итак, давайте сделаем это. Мы решаем для X Здесь мы X равно два плюс два.Почему? И теперь мы можем заменить X и второе уравнение, чтобы двигаться вперед с заменой. Итак, у нас есть у в квадрате минус количество два плюс два. Почему в квадрате два умножить на два — это тоже I плюс четыре. Хорошо, давайте распределим все это так, чтобы можно было объединить подобные термины и упростить. Так что это становится для плюс восемь. Почему это было, почему в квадрате? А здесь у нас четыре с плюсом, почему? Плюс четыре. Хорошо, а если мы вычтем здесь, то получим минус три у в квадрате минус восемь.Почему минус четыре равно I плюс восемь. Итак, теперь у нас есть квадратное выражение по вину, и его просто приравнять к нулю. Итак, давайте продолжим и вычтем почему и восемь на другую сторону. Итак, вы получили отрицательный результат. Три риса в квадрате минус 12. Почему мне было 12, равно нулю. Отлично. И тогда давайте разделим на минус три. Итак, мы получим у в квадрате. Да за что? Плюс четыре и ноль Делим на минус три все равно ноль. Итак, у нас ноль, все в порядке. И теперь мы можем учесть это. Это влияет на почему, плюс два раза у плюс два или у плюс у в квадрате. В любом случае, мы получаем одно решение, почему из этого? Потому что почему тоже равно отрицательному? Итак, у нас есть решение, почему сейчас? Нам нужно подставить это в одно из двух уравнений, чтобы получить решение для X. Давайте подставим это в первое уравнение. Итак, мы сыграем это в X минус два I, к которым вы идете. Итак, когда мы это делаем, у нас есть X минус два. Это было отрицательно. Два равно двум. Итак, Х плюс четыре равно двум. И тогда мы получаем, что X тоже равно отрицательному значению. Хорошо, теперь мы решили. Мы только что получили решение в виде упорядоченной пары.Таким образом, мы читаем его как отрицательный. Teoh Common Negative два. А вот и наше решение

Что происходит на этом графике? | 2 марта 2022 г.

Какие страны «выиграли» зимние Олимпийские игры 2022 года в Пекине?

Один из способов ответить на этот вопрос — подсчитать, сколько медалей выиграла каждая страна, а затем присвоить значение каждой золотой, серебряной и бронзовой медали. Норвегия выиграла независимо от того, ценим ли мы все медали одинаково или ценим серебряные медали выше бронзовых, а золотые медали выше серебряных.Если все медали оцениваются одинаково, США оказались на пятом месте, но если мы ценим серебряные медали выше бронзовых, а золотые медали выше серебряных, то США оказались на четвертом месте. Какие страны «победят», зависит от того, как оцениваются медали.

На графиках выше показаны только 9 из 27 стран, завоевавших медали. Посмотрите внимательно на оси x и y, это поможет вам интерпретировать графики.

Например, для этих 9 стран, каков рейтинг стран, если серебряные медали стоят в 2 раза больше бронзовых, а золотые медали стоят в 5 раз больше серебряных? Ответ: Норвегия, Германия, Ю.S., Китай, русский OC, Канада, Япония, Австралия и Беларусь. (Интерактивный рейтинг для всех комбинаций весов медалей показан в статье в New York Times. Мы опубликуем бесплатную ссылку на нее в пятницу.)

Как вы думаете, какой метод подсчета медалей является лучшим? Как бы вы оценили страны на Олимпийских играх?

В среду, 2 марта, мы будем модерировать ваши ответы онлайн. К утру пятницы, 4 марта, мы предоставим «Раскрытие» — бесплатную онлайн-ссылку на графики, дополнительные вопросы, комментарии к заголовкам студентов и статистические данные.

1. Внимательно изучив карту выше (или это полноразмерное изображение), ответьте на следующие четыре вопроса:

  • Что вы заметили?

  • Что тебе интересно?

Вопросы должны основываться друг на друге, поэтому старайтесь отвечать на них по порядку.

2. Затем присоединитесь к онлайн-беседе, нажав кнопку комментария и разместив сообщение в поле. (Учителя учеников младше 13 лет могут публиковать ответы своих учеников.)

3. Под полем ответа есть возможность нажать «Отправить мне электронное письмо, когда мой комментарий будет опубликован». Это отправит ссылку на ваш ответ, которой вы можете поделиться со своим учителем.

4. После публикации прочтите, что сказали другие, а затем ответьте кому-нибудь, опубликовав комментарий. Используйте кнопку «Ответить», чтобы обратиться непосредственно к этому студенту.

В среду, 2 марта, преподаватели из нашего партнера, Американской статистической ассоциации, будут вести эту дискуссию с 9 часов утра.м. до 14:00 По восточному времени.

5. К утру пятницы, 4 марта, мы предоставим дополнительную информацию о графике, включая бесплатную ссылку на статью, которая включает этот график, в нижней части этого поста. Мы рекомендуем вам публиковать дополнительные комментарии на основе статьи, возможно, используя статистические термины, определенные в Stat Nuggets.

Показать

Мы опубликуем дополнительную информацию здесь в четверг днем. Следите за обновлениями!


Больше?

Просмотрите все графики в этой серии или подборки из 60 наших любимых графиков, 28 графиков о неравенстве и 24 графика об изменении климата.

Просмотрите наши архивы со ссылками на все прошлые выпуски, упорядоченные по темам, типам графиков и статистическим данным.

Узнайте больше о стратегии обучения «замечай и удивляйся» из этого 5-минутного видео, а также о том, как и почему другие учителя используют эту стратегию, из нашего вебинара по запросу.

Подпишитесь на нашу бесплатную еженедельную рассылку Learning Network, чтобы не пропустить график. Графики всегда публикуются в пятницу перед модерацией в режиме реального времени, чтобы дать учителям время для планирования заранее.

Посетите веб-сайт Американской статистической ассоциации K-12, на котором размещены статистические ресурсы учителей, данные переписи учащихся в школах, возможности профессионального развития и многое другое.

Учащиеся 13 лет и старше в США и Великобритании и 16 лет и старше в других странах приглашаются комментировать. Все комментарии модерируются персоналом Learning Network, но имейте в виду, что как только ваш комментарий будет принят, он будет обнародован.

Samacheer Kalvi 8th Math Solutions Term 2 Chapter 2 Algebra Ex 2.

5

Samacheer Kalvi 8th Math Solutions Term 2 Chapter 2 Algebra Ex 2.5

Tamilnadu Samacheer Kalvi 8th Math Solutions Term 2 Chapter 2 Algebra Ex 2.5

Разные практические задачи

Вопрос 1.
Сумма трех чисел равна 58. Второе число в три раза больше двух пятых первого числа, а третье число на 6 меньше первого числа. Найдите три числа.

∴ 5y – 4y = 9 + 2 (перестановкой)
∴ y = 11
∴ 1-я сторона = 5y – 2 = 5 x 11-2 = 55 – 2 = 53
2-я сторона = 53
3-я сторона = 2y + 5 = 2 x 11 + 5 = 22 + 5 = 27
Периметр равен сумме всех трех сторон
∴ P = 53 + 53 + 27 = 133 единицы

Вопрос 4.
На данном рисунке угол XOZ и угол ZOY образуют линейную пару. Найдите значение х.

Решение:
Поскольку ∠XOZ и ∠ZOY образуют линейную пару по свойству
, их сумма равна 180°
∴ ∠XOZ + ∠ZOY = 180°
3x – 2 + 5x + 6 = 180°
8x + 4 = 180 = 8x = 180 – 4
∴ 8x = 176 ⇒ x = 176/8 ⇒ x = 22°
XOZ = 3x – 2 = 3 x 22 – 2 = 66 – 2 = 64°
YOZ = 5x + 6 = 5 х 22 + 6
= 110 + 6 = 116

Когда мы строим график, мы видим, что это не линейная зависимость.

Сложные задачи

Вопрос 6.
Три последовательных целых числа, взятые в порядке возрастания и умноженные на 2, 3 и 4 соответственно, дают в сумме 74. Найдите эти три числа.
Решение:
Пусть 3 последовательных целых числа равны ‘x’, ‘x + 1 и ‘x + 2’
Учитывая, что при умножении на 2, 3 и 4 соответственно и суммировании мы получаем 74

Упрощая уравнение, мы получить
2x + 3x + 3 + 4x + 8 = 74
9x + 11 = 74
9x = 63 ⇒ x = 63/9 = 7
Первое число = 7
Второе число = x + 1
Третье число = x + 2
∴ Цифры 7, 8 и 9

Вопрос 7.
331 школьник отправились на экскурсию. Шесть автобусов были заполнены до отказа, и 7 студентов должны были ехать в микроавтобусе. Сколько учеников было в каждом автобусе?
Решение:
Пусть количество студентов в каждом автобусе равно ‘x’
количество студентов в 6 автобусах = 6 × x = 6x
Помимо 6 автобусов, 7 студентов поехали в микроавтобусе
Всего студентов 331
∴ 6x + 7 = 331
∴ 6x = 331 – 7 = 324
∴ x = 324/6 = 54
∴ В каждом автобусе 54 ученика.

Вопрос 8.
У мобильного торговца есть 22 предмета, среди которых карандаши и шариковые ручки. В определенный день он может продавать карандаши и шариковые ручки. Карандаши продаются по 15 ₹ за штуку, а шариковые ручки по 20 ₹ за штуку. Если общая сумма продажи у продавца составляет 380 рупий, сколько карандашей он продал?
Решение:
Пусть у продавца есть ‘p’ карандашей и ‘b’ шариковых ручек
Учитывая, что общее количество предметов равно 22
∴ p + b = 22
Карандаши продаются по 15 ₹ каждый, а шариковые ручки по ₹ 20 каждых
общая сумма продажи = 15 xp + 20 xb
= 15p + 20b, что равно 380.
∴ 15п + 20б = 380
Делим на 5,
15п/5 + 20б/5 = 380/5 22 x 3
⇒ 3p + 3b = 66
Уравнение (2) – (3) дает

∴ b = 10
∴ p = 12
Он продал 12 карандашей

 

Вопрос 9.
Нарисуйте график линий y = x, y = 2x, y = 3x и y = 5x на одном и том же листе. Есть ли что-то особенное, что вы видите на этих графиках?
Решение:

  1. у = х
  2. г = 2 х
  3. г = 3 х
  4. г = 5 х


1. y = x
Когда x = 1, y = 1
x = 2, y = 2
x = 3, y = 2

2. y = 2x
Когда x = 1, y = 2
X = 2, y = 4
X = 3, y = 6

3. y = 3x
когда x = 1, y = 3
x = 2, y = 6
x = 3, y = 9

4. y = 5x
Когда x = 1, y = 5
x = 2, y = 10
x = 3, y = 15

Когда мы наносим точки альпинизма и соединяем точки в линию, мы замечаем, что линии становятся все круче. Другими словами, наклон продолжает увеличиваться.

Вопрос 10.
Рассмотрим количество углов выпуклого многоугольника и количество сторон этого многоугольника. Табулируйте следующим образом:

Используйте этот график, иллюстрирующий соотношение между количеством углов и количеством сторон многоугольника.
Решение:
Углы:

Решения NCERT | Математика для 8 класса Глава 14

Решения CBSE | Математика 8 класс

Проверьте приведенные ниже решения NCERT для математики класса 8. Глава 14 Факторизация Pdf скачать бесплатно. Решения NCERT Solutions Class 8 Math были подготовлены на основе последней модели экзамена. Мы предоставили решения NCERT для факторизации класса 8 по математике, чтобы помочь учащимся очень хорошо понять эту концепцию.

НЦЕРТ | Математика 8 класс

Решения NCERT, класс 8, математика
Книга: Национальный совет по исследованиям и обучению в области образования (NCERT)
Плата: Центральный совет среднего образования (CBSE)
Класс: 8-й
Тема: Математика
Глава: 14
Название глав: Факторизация
Средний: Английский
Факторизация | Математика 8 класс | Книжные решения NCERT
Вы можете обратиться к MCQ Questions for Class 8 Maths Chapter 14  Factorizing  , чтобы эффективно пересмотреть концепции в учебной программе и повысить свои шансы на получение высоких оценок на экзаменах.

Решения NCERT для математики класса 8 Глава 14 Упражнение по факторизации 14.1

Упр. 14.1 Класс 8 Математика Вопрос 1.

Найти общие факторы данных Условий:
(i) 12x, 36
(II) 2y, 22xy
(III) 14PQR, 28P 2 Q 2
(IV) 2x , 3X 2 , 4
, 4
(V) 6ABC, 24AB 2 , 12A 2 , 12A
(VI) 16x 3 , — 4x 2 , 32x
(VII) 10pq , 20QR, 30RP
(VIII) 3x 2 Y 3 , 10x 3 Y 2 , 6x 2 , 6x 2 Y 2 Z
Решение:
(i) Числовые коэффициенты при данных одночленах равны 12 и 36.
Наибольший общий делитель 12 и 36 равен 12.
Но в данных мономах 12x и 36 нет общего литерала.
∴ Самый высокий общий делитель = 12

(ii) Числовые коэффициенты данных мономов равны 2 и 22.
Наибольший общий делитель 2 и 22 равен 2.
Общий литерал, встречающийся в данных мономах, это y.
Наименьшая степень y в двух мономах = 1
Одночлен общих литералов с наименьшими степенями = y
∴ Наибольший общий делитель = 2y

(iii) Числовые коэффициенты данных мономов равны 14 и 28.
Наибольший общий делитель чисел 14 и 28 равен 14.
Общие литералы, встречающиеся в данных мономах, это p и q.
Наименьшая степень p и q в двух мономах = 1
Одночлен общих литералов с наименьшими степенями pq
∴ Наибольший общий делитель = 14pq

(iv) Числовые коэффициенты данных мономов равны 2, 3 и 4.
Наибольший общий делитель 2, 3 и 4 равен 1.
В трех мономах нет общего литерала.
Наибольший общий делитель = 1

(v) Числовые коэффициенты данных мономов равны 6, 24 и 12.
Наибольший общий делитель 6, 24 и 12 равен 6.
Общие литералы, встречающиеся в трех мономах, это a и b.
Наименьшая степень a в трех мономах = 1
Наименьшая степень b в трех мономах 1
Одночлены общих литералов с наименьшими степенями = ab
Следовательно, наибольший общий делитель = 6 ab

(vi) Числовые коэффициенты данных мономов равны 16, 4 и 32.
Наибольший общий делитель чисел 16, 4 и 32 равен 4.
Общий литерал, встречающийся в трех одночленах, равен x.
Наименьшая степень x в трех мономах = 1
Одночлен общего литерала с наименьшей степенью = x
Следовательно, наибольший общий делитель = 4x

(vii) Числовые коэффициенты данных мономов равны 10, 20 и 30.
Наибольший общий делитель 10, 20 и 30 равен 10
В трех мономах нет общего литерала.
Следовательно, наибольшие общие делители =10.

(viii) Числовые коэффициенты данных мономов равны 3, 10 и 6.
Наибольший общий делитель 3, 10 и 6 равен 1.
Общие литералы, встречающиеся в трех мономах, это x и y.
Наименьшая степень x в трех мономах = 2
Наименьшая степень y в трех мономах = 2
Одночлен общих литералов с наименьшими степенями = x 2 y 2
Следовательно, наибольший общий делитель = х 2 у 2

Пример 14.1 Вопрос по математике для 8 класса 2.

Факторизировать следующие выражения
(i) 7x — 42
(II) 6P — 12Q
(III) 7A 2 + 14A
(IV) -16Z + 20Z 2
(V) 20L 2 M + 30ALM
(VI) 5X 2 y — 15xy 2 y — 15xy 2
(VII) 10A (VII) 10A 2 + 15B
2
+ 20C 2
(VIII) -4a 2 + 4ab — 4CA
(IX) x 2 YZ + XY 2 Z + XYZ 2
(x) AX 2 Y + BXY 2 + cxyz
Решение:



Пример 14.

1 Вопрос по математике для 8 класса 3. Факторизация:
(i) x 2 + xy + 8x + 8y
(ii) 15xy – 6x + 5y – 2
(iii) ax + bx – 91

6 (iv)

6 15pq + 15 + 9q + 25p
(v) z – 7 + 7xy – xyz
Решение:

Решения NCERT для математики класса 8 Глава 14 Упражнение по факторизации 14.2

Упражнение 14.2 Класс 8 Математика Вопрос 1.

Факторизировать следующие выражения:
(I) A 2 + 8A + 16
(II) P 2 — 10P + 25
(III) 25m 2 + 30 м + 9
IV) 49Y 2 + 84YZ + 36Z 2
(V) 4x (V) 4x 2 — 8x + 4
(VI) 121B 2 — 88BC + 16C 2
(VII) (L + M) 2 — 4LM [Подсказка: развернуть (L + M) 2 (VIII)
(VIII) A 4 + 2A 2 B 2 + B 4
Решение:

Пример 14.

2 Вопрос по математике для 8 класса 2. Факторид:
(I) 4P (I) 4P 2 — 9Q 2
(II) 63A 2 — 112B 2 — 112B 2
(III) 49x 2 — 36
(IV ) 16X 2 — 144x — 144x 3
(V) (L + M) 2 — (LM) 2
(VI) 9x 2 y 2 — 16
(VII) (x 2 — 2xy + Y 2 ) — Z 2
(VIII) 25A 2 — 4B 2 + 28BC — 49C 2
Решение:

Пример 14.2 Вопрос по математике для 8 класса 3.

Факторизация Выражения:
(I) AX 2 + BX
+ BX
(II) 7P 2 + 21Q 2
(III) 2x 3 + 2xy 2 + 2xz 2
(IV) утра (IV) 001542 2 + BM 2 + BN 2 + BN 2 + AN 2 + AN 2
(V) (LM + L) + M + L
(VI) y (y + z) + 9 (y + z)
(viii) 10ab + 4a + 56 + 2
(ix) 6xy – 4y + 6 – 9x
Решение:

Пример 14.

2 Вопрос по математике для 8 класса 4. Факторизация.
(I) 4 — B 4 — B 4
(II) P 4 — 81
(III) x 4 — (Y + Z) 4
iv) x 4 – (x – z) 4
(v) а 4 – 2а 2 б 2 + б 2 90 90 44

Упр. 14.2 Класс 8 Математика Вопрос 5.

Факторизация Следующие выражения:
(I) P 2 + 6P + 8
(II) Q 2 — 10Q + 21
(III) P 2 + 6P — 16
Решение:

Решения NCERT для математики класса 8 Глава 14 Факторизация Упражнение 14.3

Упр. 14.3 Класс 8 Математика Вопрос 1.

Выполните следующие деления.
(I) (I) 28x 4 ÷ 56x
(II) -36Y 3 ÷ 9y 2
(III) 66pq 2 R 3 ÷ 11qr 2
(iv) 34x 3 Z 3 ÷ 51xy 2 Z 3 Z 3
(V) 12A 3 B 8 ÷ (-6A 6 B 4
Решение:

Пример 14.

3 Вопрос по математике для 8 класса 2. Разделите данный многочлен данным мономиалом,
(I) (5x (5x 2 — 6x) ÷ 3x
(II) (3Y 8 — 4Y 6 + 5Y 4 ) ÷ Y 4

(III) 8 (X 3 Z 2 Z 2 + x 2 y 3 Z 2 + x
2
y 2 Z 3 ) ÷ 4X 2 Y 2 Z 2 Z 2
(IV) (x 3 + 2x 2 + 3x) ÷ 2x
(V) (P 3 Q 6 — P 6 q 3 – p 6 q 3 ) ÷ p 3 q 3
Решение:

Пример 14.3 Вопрос по математике для 8 класса 3.

Выработайте следующие деления.
(i) (10x – 25) ÷ 5
(ii) (10x – 25) ÷ (2x – 5)
(iii) 10y (6y + 21) ÷ 5 (2y + 7)
(iv) 9x 2 y 2 (3z – 24) ÷ 27xy (z – 8)
(v) 96abc (3a – 12) (56 – 30) ÷ 144 (a – 4) ( б – 6)
Решение:

Упр.

14.3 Класс 8 Математика Вопрос 4. Разделите, как указано.
(i) 5(2x + 1)(3x + 5) – (2x + l)
(ii) 26xy (x + 5) (y – 4) ÷ 13x (y – 4)
( iii) 52pqr (p + q) (q + r) (r + p) ÷ 104pq (q + r) (r + p)
(iv) 20 (y + 4) (y 2 + 5y + 3) ÷ 5 (y + 4)
(v) x (x + 1) (x + 2) (x + 3) ÷ x (x + 1)
Решение:

Пример 14.3 Вопрос по математике для 8 класса 5.

Разложите выражения на множители и разделите их, как указано.
(i) (y 2 +7y +10) ÷ (y + 5)
(ii) (m 2 – 14m – 32) ÷ (m + 2)
(iii) (5p 2 – 25p + 20) ÷ (p – 1)
(iv) 4yz (z 2 + 6z – 16) ÷ 2y (z + 8)
(v) 5pq4 (2 p 9044 2 — Q 2 ) ÷ 2P (P + Q)
(VI)
(VI) 12xy (9x 2 — 16Y 2 ) + 4xy (3x + 4Y)
(VII) 39Y 3 (50 лет 2 – 98) ÷ 26 лет 2 (5 лет + 7)
Решение:


Решения NCERT для математики класса 8 Глава 14 Факторизация Упражнение 14.

4

Упражнение 14.4 Класс 8 Математика Вопрос 1.

Найдите и исправьте ошибки в следующих математических утверждениях.
1. 4 (х – 5) = 4х – 5
2. х(3х + 2) = 3х 2 + 2
3. 2х + 3у = 0,7 х 915 х 4 4 2x + 3x = 5xy
5. 5y + 2y + y – 7y = 0
6. 3x + 2x = 5x 2
7. (2x) +7(2x) 2 = 2x 2 + 8x + 7
8. (2x) 2 + 5x = 4x + 5x = 9x
9. (3x + 2) 2 = 3x 2 + 6x + 4
10. Подстановка x = -3 в
(a) x 2 + 4×3 + 9 дает (4-4×3) 2
+ 5(-3) + 4 = 9 + 2 + 4 = 15
(б) x 2 – 5x + 4 дает (-3) 2 -5(-3) + 4 = 9 – 15 + 4 = -2
(c) x 2 + 5x дает (-3) 2 + 5(-3) = -9 – 15 = -24
11. (y – 3) 2 = у 2 – 9
12. (z + 5) 2 = z 2 + 25
13.{ 2 } } =1+1=2\)
18. \(\frac { 3x }{ 3x+2 } =\frac { 1 }{ 2 } \)
19. \(\frac { 3 }{ 4x+3 } =\frac { 1 }{ 4x } \)
20. \(\frac { 4x+5 }{ 4x } =5\)
21. \(\frac { 7x +5 }{ 5 } =7x\)
Решение:




NCERT 8 ​​класс математики
Главы по математике для 8 класса | Математика Класс 8 Глава 14

Решения NCERT по математике класса 8 по главам

Решения NCERT по главам для математики класса 8

Решения NCERT для классов с 6 по 12

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск