Устная часть русский егэ: Устная часть в ЕГЭ по русскому языку появится в 2019 году

Содержание

Устный экзамен по русскому языку 2022

Русский язык и литература » Устное собеседование в 9 классе


Подготовка к устному итоговому собеседованию по русскому языку в 9 классе 2022 г.

Устный экзамен по русскому языку включает 4 задания: чтение текста, пересказ, монолог и диалог.

ТЕОРИЯ: Как правильно выполнять задания устного экзамена.

Задание 1 устного экзамена по русскому языку
Задание 2 устного экзамена по русскому языку
Задание 3 устного экзамена по русскому языку
Задание 4 устного экзамена по русскому языку

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, которые допускают участники итогового собеседования из методических рекомендаций ФИПИ:

Типичные ошибки при чтении текста
Типичные ошибки при пересказе текста

ПРАКТИКА для подготовки к итоговому собеседованию:

Варианты устного экзамена по русскому языку 2022


Итоговое собеседование 2022. Вариант 30 о Маресьеве…

17-дек-2021, 22:33

Подробнее

Итоговое собеседование 2022.

Вариант 29 о Яшине…

17-дек-2021, 22:30

Подробнее

Итоговое собеседование 2022. Вариант 28 о Бокерии…

17-дек-2021, 22:28

Подробнее

Итоговое собеседование 2022. Вариант 26 о Поддубном…

17-дек-2021, 22:23

Подробнее

Итоговое собеседование 2022. Вариант 25 о Станиславском…

17-дек-2021, 22:19

Подробнее

Итоговое собеседование 2022. Вариант 24 о Мичурине…

17-дек-2021, 22:17

Подробнее

Итоговое собеседование 2022. Вариант 23 о Рерихе…

17-дек-2021, 22:14

Подробнее

Итоговое собеседование 2022. Вариант 22 о Павлове…

17-дек-2021, 22:10

Подробнее

Итоговое собеседование 2022. Вариант 21 о Шаляпине..

17-дек-2021, 22:08

Подробнее

Итоговое собеседование 2020. Вариант 10 о Щепкине…

08-дек-2019, 08:46

Подробнее

Итоговое собеседование 2020.

Вариант 11 о Семенове…

08-дек-2019, 08:46

Подробнее

Итоговое собеседование 2020. Вариант 12 о Ермаке…

08-дек-2019, 08:45

Подробнее

Итоговое собеседование 2020. Вариант 13 о Багратионе..

08-дек-2019, 08:45

Подробнее

Итоговое собеседование 2020. Вариант 14 об Айвазовском…

08-дек-2019, 08:45

Подробнее

Итоговое собеседование 2020. Вариант 15 об Обручеве…

08-дек-2019, 08:44

Подробнее Назад 1 2 3 Вперед

Устная часть ЕГЭ. Задание 1

Очень хочется написать о том, почему устная часть ЕГЭ не отражает реальных разговорных навыков ученика, но сдержусь. Вместо этого обсудим более актуальные вопросы – из чего состоит говорение на Едином государственном экзамене и как его победить.

Устная часть Единого государственного экзамена состоит из 4-х заданий:

  1. Чтение текста
  2. Диалог-расспрос с опорой
  3. Ответ на вопросы
  4. Устный проект

На все это отводится 20 минут.  За правильное выполнение всех заданий можно получить 20 баллов.

Особенностью этой части экзамена является то, что он сдается на компьютере. Вы приходите в специально оборудованный класс и получаете диск с программой. Запускаете программу на компьютере, надеваете гарнитуру и следуете указаниям на экране. Посмотреть, как это будет выглядеть на экзамене, можно в онлайн тренажере тут. На дисплее вы будете видеть таймер, который поможет самостоятельно отслеживать время ответа.

Если с программой возникают какие-то сложности, вам поможет ассистент, который присутствует в классе. После записи каждого задания ученик сможет прослушать себя. Обратите внимание, что если ответ не записался, или записался с сильными помехами, нужно обязательно сказать об этом ассистенту! Если вы этого не сделаете, неправильно записанный ответ уйдет на оценку эксперту.

Задание 1 устной части экзамена представляет собой чтение текста научно-популярной тематики. Легенда гласит, что вы готовитесь к докладу на иностранном языке и репетируете его перед другом.

На подготовку  к заданию дают 1.5 минуты, и на чтение текста также отводится 1.5 минуты. Текст небольшой, так что вполне реально уложиться в это время.

Вот пример такого задания:

Критерии оценивания

За задание можно получить всего 1 балл, если “речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов  без нарушений нормы. Допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл”.

Ошибкой, искажающей смысл, считается:

  1. Замена звука, которая приводит к изменению смысла слова. Например, live произносится с долгой гласной – leave, cut – как cart. Или put произносят с гласной “а” в середине, а science – с двумя согласными в начале.
  2. Неправильная постановка пауз при чтении текста.

К простым фонетическим ошибкам относят:

  1. Неправильное чтение предложений с перечислением (должно быть с восходящей интонацией)
  2. Неправильная интонация утвердительных предложений (должна быть с нисходящим тоном)
  3. Неправильная постановка логического ударения (оно должно падать на слова, несущие основной смысл в предложении – скорее всего, это существительное или глагол)
  4. Неправильное произношение звуков, типичных для английского языка, подмена их произношения на русские звуки: [θ], [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:]
  5. Отсутствие «связующего r» (linking r) – то есть, озвучивание конечной r/re в позиции перед гласной, если с гласной начинается следующее слово (например, where is…, there are … )

Внимание! Задание оценивается в 0 баллов, если:

  • участник экзамена не сумел (не успел) прочитать весь текст в отведенное за это время, за исключением случая, если экзаменуемый не успел дочитать одно-два слова, в этом случае оценка будет зависеть от качества прочтения текста;
  • участник экзамена при чтении пропустил строку или ее часть;
  • участник экзамена допустил более пяти фонетических ошибок или 1-2 фонетические ошибки, искажающие смысл.

Подготовка

На самом деле, получить за первое задание максимум – 1 балл – не представляет труда.

Как я тренирую чтение вслух с учениками:

  1. Выбираю текст (беру тексты для чтения из учебников Solutions уровня Intermediate и Upper-Intermediate – они там озвучены), слушаем.
  2. Общими силами разбираем непонятные места.
  3. Ищем подходящий по размеру отрывок.
  4. Просматриваем его и отмечаем смысловые паузы вертикальными черточками – | .
  5. Подчеркиваем слова, несущие смысл (все служебные – артикли, предлоги, местоимения, вспомогательные глаголы – игнорируем).
  6. Слушаем отрывок еще раз и повторяем за диктором, потом ученик читает сам.

Потом задаю на дом этот же алгоритм и слушаю ученика на уроке. Ниже пример разобранного таким макаром текста:

Про правила чтения, которым я уделяю внимание при подготовке, я уже писала в этой, этой и этой статье. Это статьи про ОГЭ, первое задание в обоих экзаменах очень похоже. Также по ссылкам вы найдете упражнения на изученные звуки.

Советы

  • Тренируйтесь дома с диктофоном, прослушивайте себя и отмечайте ошибки. Так как на экзамене вы столкнетесь с шумовыми помехами в лице других студентов, которые начнут говорить вместе с вами и будут вас раздражать, советую еще при тренировке включать телевизор или радио для имитации этого самого раздражителя.
  • Если вы не знаете, как читается слово (например, shallow) – вспоминайте, как читаются похожие слова (narrow) и читайте по аналогии. При подготовке настойчиво рекомендую произношение всех трудных слов сверять со словарем
  • Делайте паузы на знаках препинания и выделяйте интонацией самостоятельные части речи
  • Не торопитесь! 90 секунд вполне достаточно, чтобы в спокойном темпе прочитать весь текст
  • Если вы поняли, что прочитали какое-то слово неправильно – перечитайте его правильно. Засчитан будет только последний вариант прочтения слова.
  • Перед устной частью экзамена с утречка проговорите один вариант дома

Для подготовки к этой части экзамена я, как всегда, рекомендую задания с сайта ФИПИ.

Если вы этого еще не сделали – покупайте план ЕГЭ, который помог более 1.000 преподавателей по английскому подготовить своих учеников на высокие баллы

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать статьи:

Аудирование или задания 1 — 9
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39
Проект или задание 40
Устная часть, задание 2
Устная часть, задание 3
Устная часть, задание 4

 

Липецкая область: «ЕГЭ сдадут почти 5 тысяч выпускников»

В региональном управлении образования и науки прошла пресс-конференция, посвященная предстоящей государственной итоговой аттестации (ГИА). Ее провела начальник управления Лилия Загеева.

В этом году проведение ЕГЭ разделено на три периода: досрочный (с 21 марта по 18 апреля), основной (с 26 мая по 2 июля) и дополнительный (с 5 по 20 сентября). В Липецкой области экзамены будут сдавать 4628 выпускников. Для получения аттестата им нужно будет сдать два обязательных предмета- русский язык и базовую или профильную математику. Для поступления в вуз ещё и экзамены по выбору.

Основной период ЕГЭ-2022 начнется 26 мая с экзаменов по географии, литературе и химии. ЕГЭ по русскому языку пройдет 30 мая, устная часть ЕГЭ по иностранным языкам – 16 и 17 июня, по информатике и ИКТ – 20 и 21 июня. ЕГЭ по профильной и базовой математике также запланированы в разные дни- 2 и 3 июня соответственно. 6 июня в основной период ЕГЭ пройдут экзамены по истории и физике, 9 июня – по обществознанию, 14 июня – по биологии и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам. С 23 июня по 2 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи ЕГЭ по всем предметам.

В дополнительный период в сентябре ЕГЭ пройдет только по обязательным предметам (русскому языку и базовой математике) для тех выпускников, которые не получили аттестат.

«С этого года выпускные экзамены проводятся на основе нового федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В структуру контрольных измерительных материалов включены новые задания, которые позволят применить полученные знания. Нововведений в ОГЭ по сравнению с 2021-м не ожидается», — рассказала начальник регионального управления образования и науки Лилия Загеева.

Проведение ОГЭ также разделено на три периода: досрочный (с 21 апреля по 17 мая), основной (с 20 мая по 2 июля) и дополнительный (с 5 по 24 сентября). В этом году экзамены сдают 11 тысяч девятиклассников. Для них планируется провести испытания в привычном формате по четырем предметам- это русский язык, математика и два по выбору.

1 февраля 2022 года будет завершён приём заявлений на участие в государственной итоговой аттестации для выпускников 11 классов, 1 марта– для выпускников 9 классов. Девятого февраля состоится собеседование по русскому языку для девятиклассников. Зачёт по собеседованию- пропуск на ОГЭ, без него ученик не будет допущен к экзаменам. Одиннадцатиклассники уже написали итоговое сочинение, которое является условием допуска к ЕГЭ. 94% участников получили «зачет».

«В марте в регионе будет сформировано 34 пункта для проведения ЕГЭ в школах. За порядком на экзаменах будут тщательно следить. Во всех аудиториях ведется онлайн-видеонаблюдение. По федеральной инициативе в регионе сформирован Корпус общественных наблюдателей и функционирует ситуационно-информационный центр онлайн-наблюдателей на 125 мест», — прокомментировала Лилия Загеева.

До конца февраля во всех муниципалитетах пройдут родительские собрания «ЕГЭ- выбор будущего». На весну запланированы две ежегодные акции- «100 баллов для победы» и «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». В апреле стартует региональный онлайн-марафон по подготовке выпускников к экзаменам. Трансляции будут доступны на сайте управления образования и науки Липецкой области. Там же размещены телефоны горячих линий по вопросам ЕГЭ и ОГЭ.

Отметим, что государственная итоговая аттестация в Липецкой области будет проводиться с соблюдением всех противоэпидемических мер. Они включают в себя применение дезинфицирующих средств в пунктах проведения экзамена, использование масок, бесконтактную термометрию на входе, наличие дозаторов и антисептиков, соблюдение социальной дистанции. 

ВЗГЛЯД / Ливанов: Устная часть появится в ЕГЭ по истории, обществознанию и литературе :: Новости дня

Устная часть постепенно появится в ЕГЭ по нескольким гуманитарным предметам, а частности, в экзаменах по истории, литературе, обществознанию, сообщил глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов.

«По русскому языку мы это сделаем в следующем году в пилотном режиме, попробуем как это работаем. Когда эта технология будет отработана, она будет использоваться в экзаменах по истории, литературе, обществознанию», — передает его слова ТАСС.

Он добавил, что устная часть является необходимой в ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла.

«По иностранному языку это уже сделано, и мы рады, что большинство выпускников сдают и письменную, и устную часть», — отметил Ливанов.

В сентябре 2015 года сообщалось, что Рособрнадзор намерен провести апробацию устной части единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку.

В мае 2017 года сообщалось, что часть с выборами ответа исчезнет еще из трех единых государственных экзаменов (ЕГЭ) в 2017 году — физики, химии и биологии. На данный момент тестовая часть отсутствует в экзаменационных работах по семи из 14 предметов: русский язык, математика, литература, история, география, обществознание, информатика.


Подписывайтесь на ВЗГЛЯД в

Россия решила остановить экспорт древесного сырья в ЕС

Вслед за запретом на экспорт березовой фанеры Россия остановила поставки в Европу востребованного лесопромышленного сырья. Особенно сильно новые меры почувствует на себе Финляндия, на рынке которой российские поставщики занимают до 15%. Крупные игроки рынка России почти не пострадают, так как основной удар придется на небольших экспортеров, сообщили СМИ.

Как пишет «Коммерсант», правительство до конца года ограничило экспорт из России «в государства, совершившие недружественные действия», востребованного в Европе лесопромышленного сырья – березовой древесины, фанерного кряжа и топливной щепы. Как отметили в Минпромторге, березовые балансы как основное сырье для производства бумаги и топливная щепа критически важны для Евросоюза, в частности для Финляндии, 10–15% потребления которой обеспечивается российскими производителями. В министерстве уверены, что заместить такой объем единовременно будет невозможно. «В свою очередь, запрет экспорта фанерного кряжа (сырье для производства фанеры) на фоне антидемпинговых пошлин Евросоюза на готовую фанеру из России не позволит европейским производителям наращивать мощности собственных предприятий за счет российского сырья», – пояснили в Минпромторге.

Там отмечают, что ограничение поставок за рубеж позволит обеспечить потребности внутреннего рынка в доступном сырье, а также стимулировать дальнейшее увеличение глубины переработки древесины.

По данным WhatWood, наиболее сильно Европа зависит от поставок российской березовой фанеры, которая занимает около половины рынка (в 2021 году поставки составили 1,4 млн кубометров на сумму 0,9 млрд долларов). И больше всего введенные правительством меры могут сказаться на сырьевой безопасности Финляндии. Доля остальных российских лесных продуктов не так существенна на европейском рынке – доля потребления российских пиломатериалов в Европе менее 7% (5,4 млн кубометров в год), отмечают в агентстве. Еще 8% европейского рынка занимают древесные пеллеты из России (2,2 млн тонн в 2021 году). В то же время в секторе лиственничных пиломатериалов Россия покрывает почти 100% потребностей европейских потребителей (400–500 тыс. кубометров в год).

В крупнейших российских лесопромышленных компаниях спокойно восприняли новость о введении запрета, отметив, что экспортируют в основном готовую продукцию, а попавшие под запрет потоки сырья смогут перенаправить на собственные нужды. В то же время там признают, что ограничение экспорта может создать определенные сложности в отрасли.

Отметим, что накануне был одобрен запрет на вывоз зерна из России в страны ЕАЭС.

Китай обозначил позицию по украинскому вопросу

  

Китай всегда проводил независимую мирную внешнюю политику и развивал двусторонние отношения, не нанося ущерба какой-либо третьей стороне, заявил премьер госсовета КНР Ли Кэцян, комментируя позицию Пекина по украинскому кризису.

«Китай всегда проводил независимую мирную внешнюю политику и развивал двусторонние отношения, не направленные против какой-либо третьей стороны», – передает РИА «Новости» ответ Ли Кэцяна на вопрос о позиции Китая в отношении действий России на Украине.

Он подчеркнул, что Китай будет развивать отношения сотрудничества со всеми сторонами в духе взаимного уважения, взаимной выгоды и взаимовыгодных результатов.

Ранее Китай раскритиковал санкции в отношении экспорта российских энергоресурсов. При этом в КНР отказались поставлять запчасти российским авиакомпаниям.

Украинская полиция застрелила экс-замначальника главка СБУ по Киеву

  

Бывший заместитель начальника главного управления СБУ по Киеву и Киевской области Дмитрий Демьяненко убит украинской полицией, сообщают в соцсетях.

Его машина была расстреляна сотрудниками полка полиции особого назначения «Миротворец» во время попытки задержания. В украинских Telegram-каналах сообщается, что автомобиль Toyota не остановился на блокпосту в Киеве.

Напомним, сотрудники СБУ при задержании убили участника первого раунда переговоров с Россией от Украины Дениса Киреева. Как сообщил депутат Верховной рады Александр Дубинский, Киреев подозревался в госизмене.

Путин одобрил привлечение добровольцев с Ближнего Востока к спецоперации на Украине

  

Президент России Владимир Путин на совещании с членами Совбеза согласился с идеей привлечения добровольцев с Ближнего Востока на Украину. Президент поручил главе Минобороны Сергею Шойгу помочь добровольцам добраться в зону боевых действий.

Путин в начале совещания сказал, что хотел бы начать «с вопроса коллегам, собравшимся сегодня на совещание, есть ли необходимость обменяться какой-то информацией по текущим событиям». Он предоставил слово главе Минобороны России Сергею Шойгу, передает РИА «Новости».

Шойгу заявил, что с Ближнего Востока поступило около 16 тыс. заявок на добровольное участие в спецоперации в ДНР и ЛНР, передает ТАСС.

Путин согласился с идеей привлечения добровольцев к спецоперации на Украине и добавил, что им нужно помочь добраться в зону боевых действий.

Президент указал также, что сбор со всего мира наемников на Украину западные спонсоры не скрывают, пренебрегая нормами международного права.

Напомним, Россия начала военную спецоперацию на Украине 24 февраля. Российский лидер Владимир Путин отметил, что в планы Москвы не входит оккупация территорий Украины, целью является денацификация и демилитаризация страны.

Также киевским властям выдвинут ряд политических условий – законодательное закрепление внеблокового статуса Украины с полным запретом на размещение на ее территории военных баз НАТО и ударных систем вооружения, суд над нацистскими преступниками, совершившими за последние годы преступления против граждан Украины и Донбасса, признание Крыма российским, а ДНР и ЛНР – независимыми государствами.

Согласно данным Минобороны России, украинские войска планировали напасть на Донбасс в марте 2022 года. В военном ведомстве подчеркивают, что проводимая российскими военными спецоперация упредила и сорвала широкомасштабное наступление ударных группировок украинских войск на ЛНР и ДНР.

Смотрите ещё больше видео на YouTube-канале ВЗГЛЯД

Эксперт объяснил стратегическое значение освобождения Волновахи

  

«Волноваха – один из важнейших городов ДНР, и нахождение там украинских силовиков значительно сковывало действия войск ДНР на южном направлении», – сказал газете ВЗГЛЯД политолог Владимир Корнилов. Ранее Минобороны РФ сообщило, что войска ДНР освободили город Волноваху.

«Теперь – после занятия Волновахи войсками Донецкой народной республики – мариупольской группировке ВСУ не приходится рассчитывать на какую-то помощь извне», – подчеркнул директор Центра евразийских исследований, донецкий политолог Владимир Корнилов.

Кроме того, высвобождение сил на этом направлении дает возможность военным ДНР повернуть на север. Теперь силы республики могут приступить к блокировке той группы украинских силовиков, которая до сих пор обстреливает Донецк и Горловку, отметил эксперт.

«Освобождение Волновахи – это своеобразный «экватор» для войск ДНР, дающий возможность развивать наступление на южном и северном направлениях», – резюмировал собеседник.

Ранее официальный представитель Минобороны России генерал-майор Игорь Конашенков заявил, что войска ДНР освободили Волноваху.

Конашенков сообщил, что «группировка войск Донецкой народной республики освободила город Волноваху, также взяты под контроль населенные пункты Ольгинка, Велико-Анадоль, Зеленый Гай, продвижение в глубину составило до шести километров», передает ТАСС.

Также утром 11 марта «высокоточным оружием большой дальности нанесен удар по объектам военной инфраструктуры Украины», в результате чего «выведены из строя военные аэродромы в Луцке и Ивано-Франковске».

Напомним, Россия начала военную спецоперацию на Украине 24 февраля. Российский лидер Владимир Путин отметил, что в планы Москвы не входит оккупация территорий Украины, целью является денацификация и демилитаризация страны.

Согласно данным Минобороны России, украинские войска планировали напасть на Донбасс в марте 2022 года. В военном ведомстве подчеркивают, что проводимая российскими военными спецоперация упредила и сорвала широкомасштабное наступление ударных группировок украинских войск на ЛНР и ДНР.

Смотрите ещё больше видео на YouTube-канале ВЗГЛЯД

Словения захотела потратить замороженные в ЕС средства России на Украину

  

Средства российских предпринимателей и российских госорганизаций, замороженные в ЕС, можно направить на поддержку Украины, заявил глава правительства Словении Янез Янша.

Янша заявил в Версале, где проходит неформальный саммит ЕС, что «есть идея создать фонд на европейском уровне, в который бы были направлены деньги, замороженные сейчас на счетах российских олигархов или российских госорганизаций, для возмещения ущерба».

Кроме того, он заявил, что Украина «должна получить гарантированное членство в ЕС» и призвал к скорейшему отключению ЕС от российских источников энергии. Янша полагает, что отключение должно произойти как можно скорее, «так как говорить о том, что это произойдет через десять лет, оскорбительно для тех, кто погибает на войне», передает РИА «Новости» со ссылкой на STA.

Напомним, Россия 24 февраля начала военную спецоперацию на Украине с целью ее денацификации и демилитаризации. В планы Москвы не входит оккупация Украины. При этом киевским властям выдвинут ряд политических условий: законодательное закрепление внеблокового статуса Украины, суд над нацистскими преступниками, признание Крыма российским, а ДНР и ЛНР – независимыми государствами.

Украинский беспилотник Ту-141 разбился в Хорватии

  

Советский многоразовый оперативно-тактический разведывательный беспилотный Ту-141 «Стриж», принадлежащий, вероятно, Украине, разбился в столице Хорватии – Загребе.

Издание The Drive пишет, что на данный момент единственным известным эксплуатантом данного беспилотника является Украина.

Видео с места инцидента опубликовано в Twitter.

Отмечается, что «Стриж», вероятно, вышел из строя, в результате чего летящий с Украины аппарат пересек всю территорию Венгрии или части соседних стран и оказался в Хорватии, преодолев не менее 560 километров.

Допускается, в частности, что Украина могла пытаться использовать данный беспилотник в качестве «приманки» для российских средств противовоздушной обороны (ПВО).

 

Президент Хорватии Зоран Миланович заявил, что беспилотник был запущен с территории Украины, а вошел в воздушное пространство Хорватии из Венгрии, передает ТАСС.

«Факты будут установлены. Как это возможно, чтобы летательный аппарат старого образца провел более одного часа в небе над странами – членами НАТО, и никто этого не замечает (…) В расследовании участвуют военные службы. На данный момент дело обстоит так, что БПЛА прилетел с территории Украины и разбился в Загребе, когда закончилось топливо», – сказал он.

По его словам, «Стриж» летал над Венгрией больше 40 минут, в хорватском воздушном пространстве он был не меньше семи минут, «это серьезный инцидент».

По данным электронной энциклопедии «Викпедия», Ту-141 «Стриж» – многоразовый советский оперативно-тактический разведывательный беспилотный летательный аппарат разработки ОКБ имени Туполева, аппараты производили в 1979-1989 годах.

В 2014 году министерством обороны Украины было принято решение о повышении эффективности ведения авиаразведки. Одним из запланированных мероприятий стало открытие опытно-конструкторских работ по модернизации оставшихся в наличии беспилотных летательных аппаратов ВР-2 «Стриж».

Ранее полиция Хорватии сообщила о падении неизвестного объекта в Загребе.

Американский экономист заявил о невозможности поставить Россию на колени санкциями

  

Американский экономист Джеффри Сакс заявил, что антироссийские санкции не добьются своих целей и ударят исключительно по Западу.

Сакс заявил в беседе с журналом Spiegel, что не верит в эффективность введенных ограничительных мер против Москвы, передает РИА «Новости».

Кроме того, он прогнозирует иное развитие событий, а именно «значительные негативные последствия для экономики всего остального мира, кроме России».

Он назвал санкции типичным инструментом американской внешней политики. При этом, несмотря на то, что их часто используют, ограничительные меры редко срабатывают. В качестве примера он привел санкции против Ирана, КНДР и Венесуэлы, ограничительные меры против которых, по мнению эксперта, «с треском провалились».

«Мы не сменили там режимы, а теперь хотим поставить на колени куда большую по размерам страну. Россия – огромное государство, у которого в распоряжении к тому же 1,6 тыс. ядерных боеголовок. Поставить ее на колени – это просто нереальная, невыполнимая идея. Я не знаю, что в голове у тех людей, которые ее придумали», – заявил эксперт.

Он также выразил мнение, что Россия «легко переживет» последствия введенных ограничений.

Ранее президент США Джо Байден объявил о запрете на импорт российской нефти и газа в США. После этого цена бензина в ряде штатов приблизилась к семи долларам за галлон. Сенатор от штата Делавэр Крис Кунс спрогнозировал начало глобального энергетического кризиса из-за запрета администрации Соединенных Штатов на покупку энергоресурсов у России. 

Также глава США связал рекордную инфляцию в США с последствиями антироссийских санкций. Президент России Владимир Путин заявил, что США обманывают свое население, прикрываясь Россией.

Тем не менее в пятницу стало известно, что Байден захотел отказаться от «нормальных торговых отношений» с Россией.

Шойгу: Россия фактически завершила укрепление западных рубежей

  

Министр обороны Сергей Шойгу на заседании Совбеза доложил президенту России Владимиру Путину о том, что Россия фактически закрепила укрепление своих западных позиций.

По словам Шойгу, генеральный штаб ВС России почти разработал план по усилению западных рубежей страны, сообщает РИА «Новости».

Отмечается, что генштабом рассмотрены меры Запада по усилению своих сил у западных границ России, идет каждый день прибытие все новых и новых подразделений, причем на фоне того, что им абсолютно ничего не угрожает. «Тем не менее, как нам кажется, воспользовавшись такой ситуацией, они хотят максимально насытить наше приграничье на той стороне силами, средствами и, безусловно, закрепить это, похоже, на долгие времена», – отметил Шойгу.

«Генеральным штабом разрабатывается и фактически завершен план по усилению наших западных рубежей, включая, естественно, те новые, современные комплексы, и перемещению туда боевых частей для защиты наших западных границ», – сказал Шойгу на заседании Совбеза.

Президент России Владимир Путин поручил Шойгу подготовить отдельный доклад насчет усиления западных рубежей страны в связи с действиями НАТО.

«Что касается усиления западных рубежей Российской Федерации в связи с теми действиями, которые предпринимают в этом направлении страны НАТО, как бы в ответ на то, что они делают, – это требует отдельного рассмотрения. Я прошу вас подготовить отдельный доклад и доложить. По результатам его обсуждения в ближайшем будущем и примем соответствующее решение», – передает ТАСС слова российского лидера.

В Крыму упал еще один украинский беспилотник Ту-141

  

На территории Крыма 11 марта упал запущенный с территории Украины беспилотник Ту-141.

Он упал в районе города Красноперекопска недалеко от границы, сообщает ТАСС со ссылкой на источник в силовых структурах.

«Сегодня было два случая использования Украиной беспилотного летательного аппарата Ту-141 «Стриж» советской разработки», – сказал он.

Первый упал в районе города Красноперекопска (Республика Крым), второй – в Загребе (Хорватия), пролетев более 700 км.

Ранее сообщалось, что президент Хорватии Зоран Миланович сообщил об упавшем ночью на окраине Загреба беспилотнике, который был запущен с территории Украины. По словам президента, ведется расследование инцидента.

Ранее в Минобороны Румынии подтвердили, что в ночь на 11 марта в воздушном пространстве Румынии со стороны Украины появился беспилотный летательный аппарат, который потом взял курс на Венгрию.

Ту-141 «Стриж» – многоразовый советский оперативно-тактический разведывательный беспилотный летательный аппарат разработки ОКБ им. Туполева, входил в состав комплекса ВР-2 «Стриж».

Facebook и Instagram разрешат призывы к насилию против россиян

  

Из внутренних документов корпорации следует, что Meta Platforms разрешит пользователям Facebook и Instagram призывы к насилию против россиян, сообщают информационные агентства.

Reuters сообщает, что речь идет об изменении политики запрета разжигания ненависти в соцсетях. Meta разрешит призывы к насилию против россиян, российских военных, президентов России и Белоруссии. Соответствующие электронные письма были направлены модераторам, передает РИА «Новости».

Reuters уточнило, что призывать к смерти лидеров России и Белоруссии разрешат пользователям из таких стран, как Россия, Украина и Польша, если в заявлениях не будут указаны «место или метод» насильственных действий.

Призывы к насилию в отношении россиян будут допустимы в сообщениях о военной спецоперации России на Украине в отношении российских солдат (но не военнопленных) для пользователей из Армении, Азербайджана, стран Прибалтики, Грузии, Венгрии, Польши, Румынии, России, Словакии и Украины.

Позднее пресс-секретарь компании Энди Стоун подтвердил, что в Facebook и Instagram «временно разрешили формы политического самовыражения, которые в обычной ситуации нарушали бы запрет на призывы к насилию». В качестве примера не дозволенного ранее, но разрешенного теперь компания привела лозунг «Смерть российским захватчикам». При этом Meta «не будет дозволять правдоподобные призывы к насилию против российских гражданских лиц».

Напомним, Роскомнадзор заблокировал Facebook (принадлежит компании Meta) на территории России в ответ на ограничения работы российских СМИ этой компанией. До этого Роскомнадзор частично ограничил доступ к соцсети Facebook в России, признанной Генеральной прокуратурой по согласованию с МИД причастной к нарушению основополагающих прав и свобод человека, а также прав и свобод граждан.

ЕС собрался «усилить давление» на Россию из-за Украины

  

Евросоюз готов к введению дополнительных санкций против России из-за ситуации вокруг Украины, говорится в заявлении лидеров стран ЕС по итогам первого дня неформального саммита в Версале.

В документе сказано, что в ЕС «полны решимости еще больше усилить давление на Россию и Белоруссию» и «готовы быстро ввести новые» санкции. ЕС намерен «оказывать скоординированную политическую, финансовую, материальную и гуманитарную поддержку» Украине и помочь «восстановлению демократической Украины» после завершения боевых действий. 

От России потребовали «обеспечить безопасный и беспрепятственный гуманитарный доступ к пострадавшим и внутренне перемещенным лицам на Украине, а также обеспечить безопасный проход для тех гражданских лиц, которые хотят уехать», передает ТАСС.

Совет ЕС поручил Еврокомиссии представить оценку заявок Украины, Грузии и Молдавии на членство в содружестве. Указывается, что ЕС продолжит укреплять связи с Украиной, которая «принадлежит к европейской семье».

Премьер-министр Хорватии Андрей Пленкович сообщил, что в ЕС подтвердили приверженность Украины европейскому пути, но подчеркнул, что «в Евросоюз нельзя вступить за ночь». Процесс рассмотрения заявки Украины на вступление в ЕС может занять месяцы или годы, заявил премьер Нидерландов Марк Рютте.

Как заявил президент Литвы Гинтарас Науседа, европейские лидеры на саммите в Версале высказались за евроинтеграцию Украины, передает РИА «Новости».

Напомним, президент Украины Владимир Зеленский 28 февраля подписал заявку на вступление Украины в Европейский союз. Президент Франции Эммануэль Макрон заявил, что не считает возможным начать процедуру принятия в ЕС Украины. Премьер-министр Нидерландов Марк Рютте объяснил, что ускоренной процедуры по вступлению в Евросоюз не существует.

Смотрите ещё больше видео на YouTube-канале ВЗГЛЯД

Российские звезды и политики начали массово покидать Instagram

  

После решения о блокировке Instagram в России звезды и политические деятели начали покидать социальную сеть и приглашать подписчиков в другие сети – ВКонтакте и Telegram.

Певица Ольга Бузова заявила, что Instagram она пользовалась с 2012 года. «Сейчас пишу пост и плачу, надеюсь, это все неправда, и мы останемся тут… Но все же… чтобы не терять меня, у меня есть мой ТГ (Telegram)», – написала Бузова, у которой на данный момент в соцсети 23,3 млн подписчиков.

Актриса Ксения Алферова отметила: «Инстаграм, я так понимаю, доживает у нас последние дни, и слава Богу».

«В свете последних событий, Instagram может быть заблокирован на территории России. Но наша с вами Связь на этом не прерывается! Поэтому, чтобы быть вместе и не потеряться, предлагаю вам перейти в доступные социальные сети – ВКонтакте и Телеграм», – написал на своей странице певец Дима Билан.

 

От использования Instagram отказался также мэр Москвы Сергей Собянин. «Meta уже не скрывает, что Facebook и Instagram являются оружием информационной войны. В соцсетях компании теперь официально призывают к убийству граждан России. Это открытый экстремизм, поэтому я прекращаю вести аккаунт в Instagram», – написал мэр в своем аккаунте.

Собянин добавил, что будет информировать граждан о своей деятельности в Telegram и ВКонтакте.

Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко объявила, что переходит из Instagram во ВКонтакте.

«На фоне информации о деятельности Мета, на мой взгляд, абсолютно недопустимой в 21 веке, – в чистом виде экстремистской и антироссийской – которая стала сейчас достоянием общественности, приняла решение закрыть свой аккаунт в Инстаграм. Буду общаться с вами и сообщать важную информацию на других площадках. Прежде всего – во ВКонтакте. Переходим туда», – написала она.

На ваш взгляд

Готовы вы ли вы добровольно отказаться от Instagram из-за его русофобской политики?

Губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев также перешел из Instagram в социальную сеть «ВКонтакте» для общения с жителями региона.

«С сегодняшнего дня я перехожу в соцсеть «ВКонтакте». Как и в этом инстаграме, буду публиковать там свое мнение о событиях и важную информацию о жизни Свердловской области. Кто хочет оставаться на связи – подписывайтесь прямо сейчас», – написал Куйвашев на своей странице в Instagram.

От использования соцсети отказался глава Ростовской области Василий Голубев. Он заявил, что считает неприемлемой позицию компании Meta, которой принадлежит Instagram.

Свою страницу в Instagram удалила также и Генпрокуратура России. «Аккаунт Генеральной прокуратуры Российской Федерации прекращает работу на площадке Instagram в связи с потворствованием размещению призывов к совершению насильственных действий (убийств) в отношении граждан Российской Федерации, в том числе военнослужащих», – цитирует сообщение ведомства ТАСС.

Уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова прекратила вести свои страницы в соцсетях компании Meta. Свой аккаунт в Instagram прекратила вести также Общественная палата.

Напомним, в пятницу Генеральная прокуратура России потребовала признать компанию Meta экстремистской организацией и запретить ее деятельность в России. «Подобные действия руководства компании не только формируют представление о допустимости террористической деятельности, но и направлены на разжигание ненависти и вражды к гражданам Российской Федерации», – заявили в ведомстве.

Следственный комитет России уже возбудил уголовное дело о призывах к насилию и убийствам в отношении россиян в связи с действиями сотрудников Meta.

Роскомнадзор объявил о начале блокировки Instagram.

ЕК назвала сроки отказа от газа, нефти и угля из России

  

Еврокомиссия (ЕК) к середине мая намерена представить предложения по отказу от газа, нефти и угля из России к 2027 году, заявила глава ЕК Урсула фон дер Ляйен на пресс-конференции по итогам неформального саммита ЕС в Версале.

«К середине мая мы выступим с предложением по отказу от российских газа, нефти и угля к 2027 году. К середине мая ЕК также представит возможности по оптимизации рынка электроэнергии для лучшего обеспечения зеленого перехода», – заявила глава Еврокомиссии, передает ТАСС.

По ее словам, ЕС намерен масштабно инвестировать в возобновляемые источники с тем, чтобы избавиться от зависимости от газа из России. «В среднесрочной перспективе нужно избавиться от нашей зависимости от российского газа, диверсифицируя поставки и масштабно инвестируя в возобновляемые источники, <…> которые являются стратегическим вкладом в нашу безопасность и независимость», – добавила фон дер Ляйен.

В четверг министр финансов США Джанет Йеллен заявила, что большинство европейских стран не смогут присоединиться к введенному ранее Вашингтоном запрету на закупки российской нефти, в США это понимают.

Ранее президент России Владимир Путин заявил, что Россия выполняет все свои обязательства по поставкам энергоресурсов в Европу и другие регионы мира.

Напомним, что агентство Reuters со ссылкой на проект декларации к саммиту лидеров ЕС сообщило, что Евросоюз планирует постепенно отказаться от закупок российской нефти, газа и угля из-за событий на Украине.

В Евросоюзе не раз заявляли, что отказ от российского топлива повлияет на обычных европейцев.

Между тем министр иностранных дел России Сергей Лавров заявил, что страна справится с экономическими проблемами и выйдет из кризиса с оздоровившимся сознанием, без каких-либо иллюзий насчет того, что Запад может быть надежным партнером.

Газета ВЗГЛЯД писала о том, как США принуждают Европу предать планету из-за российского газа.

Байден намерен призвать к прекращению нормальных торговых отношений с Россией

  

Президент Соединенных Штатов Джо Байден намерен отказаться от «нормальных торговых отношений» с Россией, передает Reuters со ссылкой на источники.

В пятницу Байден планирует выступить с соответствующим предложением, что откроет путь для повышения тарифов на товары, импортируемые из России, пишет «Российская газета».

При этом, по словам одного из высокопоставленных чиновников администрации США, для отмены статуса «постоянных нормальных торговых отношений» необходимо решение Конгресса. Получить его будет несложно, представители обеих палат уже высказывались в поддержку этого шага. Более того, руководители профильных комитетов заявили, что уже согласовали законодательную процедуру для этого.

Согласно данным офиса торгового представителя США, в 2019 году Россия была 26-м крупнейшим торговым партнером США, товарообмен составил около 28 млрд долларов. Основные статьи импорта из России включали минеральное топливо, драгоценные металлы и камни, железо и сталь, удобрения и неорганические химикаты. Все они теперь могут столкнуться с повышением тарифов.

Уточняется, что Байден объявит о новых мерах против России в ответ на операцию на Украине в пятницу вечером. «В 10.15 (18.15 мск) президент объявит о действиях по дальнейшему привлечению России к ответственности», – передает РИА «Новости» расписание Байдена на пятницу.

Ранее Байден объявил о запрете на импорт российской нефти и газа в США. После этого цена бензина в ряде штатов приблизилась к семи долларам за галлон. Сенатор от штата Делавэр Крис Кунс спрогнозировал начало глобального энергетического кризиса из-за запрета администрации Соединенных Штатов на покупку энергоресурсов у России. 

После этого глава США связал рекордную инфляцию в США с последствиями антироссийских санкций.

Между тем президент России Владимир Путин заявил, что США обманывают свое население, прикрываясь Россией.

устная часть по английскому языку

Предлагаемая презентация имеет целью оказание помощи обучающимся 10-11 классов при подготовке к выполнению задания устной части ЕГЭ по английскому языку.

Основными задачами данной презентации являются:

  • ознакомление обучающихся с форматом каждого из четырех заданий устной части ЕГЭ по английскому языку;
  • тренировка обучающихся в выполнении четырех заданий устной части ЕГЭ с использованием языковых и коммуникативных опор;
  • практика в выполнении всех тестовых заданий ЕГЭ в режиме самоконтроля;

Методической основой при разработке данной презентации послужили учебные пособия:

  1. Английский язык : Раздел “Говорение” на едином государственном экзамене: 10-11 классы / Е.С. Музланова. — Москва: ACT: Астрель, 2015. — 62, [2] с.
  2. Английский язык. Устная часть. Готовимся к ЕГЭ. Учебное пособие. 1 С.А. Юнёва.­ Москва: <<Интеллект-Центр >>, 2015.- 48 с.
  3. Английский язык. Подготовка к ЕГЭ: устная часть. Задания по новой демоверсии на 2015 год: учебно-методическое пособие / М.А. Бодоньи. — Ростов н/Д : Легион, 2015. — 128 с.,
  4. Интернет-ресурсы: Решу ЕГЭ – Английский язык, Материалы для устной части ЕГЭ – Сергей Чернышев

Теоретическая значимость данной презентации состоит в том, что в ней предлагается такой подход к выполнению заданий устной части, при котором языковые и коммуникативные трудности снимаются постепенно. Это, в конечном счёте, способствует минимизации ошибок обучающихся и преодоления психологического барьера.

Практическая ценность данной презентации заключается в том, что обучающимся предоставляется возможность поэтапного прохождения всех заданий устной части с возможностью осуществления как самоконтроля и самоанализа собственных ответов, так и проверки правильности выполнения заданий учителем. Кроме того, выполнение заданий в условиях ограничения во времени максимально приближает предлагаемые тесты к реальным условиям прохождения устной части ЕГЭ.

Структурно презентация состоит из 6 разделов:

  • Задание 1
  • Задание 2
  • Задание 3
  • Задание 4
  • Библиотека

Логические и смысловые опоры

1. Первый раздел включает в себя задание первой части ЕГЭ чтения текста информативного характера.

2. Во втором разделе обучающимся предлагается коммуникативные ситуации, в рамках которых они должны запросить дополнительную информацию.

3. В третьем разделе презентации предлагаются заданий, целью которых является описание картинки в соответствии с заданным планом.

4. Четвёртый раздел включает в себя задания, направленные на составление монологического высказывания, предполагающего сравнение двух фотографий.

5. В пятом разделе презентации даются ссылки на методические пособия и интернет-ресурсы, которые послужили основой для составления данной презентации.

6. В шестом разделе предлагаются схемы выполнения третьего и четвертого заданий устной части и языковые опоры, профилактирующие появление возможных ошибок.

Данная презентация может быть использована в рамках занятий по английскому языку в старших классах средней школы, а также в качестве домашнего задания и для самостоятельной работы обучающихся при подготовке к устной части ЕГЭ.

Примечание: Для корректной работы презентации, скопируйте презентацию на жесткий диск ПК (ноутбука), указав путь только английскими буквами.

Устная часть в ОГЭ по русскому языку. Всё о говорении

Главная » 2017 » Апрель » 21 » Устная часть в ОГЭ по русскому языку. Всё о говорении

12:35

Устная часть в ОГЭ по русскому языку. Всё о говорении
Начиная с 2018-го года в ОГЭ по русскому языку будет включена устная часть. В 2017-м году устной части на экзамене не будет. На данный момент предлагается два типа экзаменационных материалов – с 3 заданиями и с 4 заданиями. С обоими типами вы можете ознакомиться ниже. В приведённых демонстрационных вариантах дан пример работы, а также критерии оценивания. Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 15 минут. Всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись.

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ №1
Состоит из трёх заданий.
Задание 1 – чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера.
Время на подготовку – 1,5 минуты.
Задание 2 – условный диалог-интервью. Нужно ответить на пять вопросов.
Задание 3 – связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план.
Время на подготовку – 1 минута.

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ №2
Состоит из четырех заданий.
Задание 1 – чтение вслух небольшого текста.
Время на подготовку – 1,5 минуты.
Задание 2 – пересказ прочитанного в Задании 1 текста с включением приведённого высказывания.
Время на подготовку – 1,5 минуты.
Задание 3 – монологическое высказывание на выбор:
● описание фотографии;
● повествование на основе жизненного опыта;
● рассуждение по поставленному вопросу.
Время на подготовку – 1,5 минуты.
Задание 4 – участие в беседе по теме предыдущего задания.

Подробная документация:
Образцы КИМов для раздела «Говорение»
Модель раздела «Говорение»

Просмотров: 60441 | | Теги: Русский язык, говорение, ОГЭ, устная часть, демонстрационные варианты

Русский устный опробуют на девятиклассниках

+ A —

В ЕГЭ по языку со временем появится устная часть

Пять процентов отечественных словесников при написании «ЕГЭ для учителей» сделали орфографические ошибки, 12% — речевые и 7% — грамматические. Тем не менее деления ЕГЭ по русскому на базовый и профильный уровни не будет, но устная часть в этом итоговом испытании со временем появится, отмечалось в День русского языка 6 июня на «круглом столе» в Минобрнауки.

Сейчас российских детей учат по недавно утвержденной Концепции преподавания русского языка и литературы в школе. Русский выделен в отдельный предмет (ранее предлагалось объединить его с литературой в единую дисциплину «словесность»). А по литературе под давлением преподавательского сообщества сформирован обязательный минимум изучаемых произведений: список необходимых произведений; список авторов, из работ которых можно выбирать произведения для изучения; список тем, по которым также можно выбрать изучаемые в классе книжки.

Знания учащихся проверяются на выходе из школы: на обязательном ЕГЭ по русскому и на литературе (если этот предмет выбран учащимся). Структура контрольных измерительных материалов с заданием по обоим предметам также изменилась: тестовая часть с выбором одного из данных ответов из них ушла, а доля баллов, проставляемых за развернутый ответ, в русском языке поднялась до 42,1%, а в литературе — до абсолютного максимума в 71,4%.

Мини-сочинения появились и в заданиях по другим предметам — истории, обществознанию и иностранным языкам. Однако говорить о том, что все наши школьники должным образом овладели «великим и могучим», явно преждевременно.

— Так, в математике есть серьезная проблема с пониманием смысла задач, — констатировала директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова. — Есть целый пул участников ЕГЭ, успешно решающих задачи, где нет текста, но испытывающих заметные сложности с решением текстовых задач.

При этом примечательно, что правила русского языка на ЕГЭ ребята обозначают правильно, а вот применение знаний у них хромает: лишь треть выпускников считаются грамотными, поскольку делают не более одной ошибки в тексте сочинения, а 25% делают по четыре и более ошибок, правда, включая и пунктуационные.

В ближайшее время планируется изменить подход к проверке знаний школьников по русскому языку. Нет, разделять этот предмет на базовый и профильный уровни не будут, заверил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. А вот введение устной части ЕГЭ по русскому языку в его ведомстве признали целесообразным. Вся остановка только за технической оснащенностью аудитории, необходимой для введения такого экзамена. Поэтому для начала планируется ввести устную часть экзамена по русскому языку на итоговой аттестации в 9-х классах, апробировать ее таким образом и лишь затем посмотреть, как применить этот опыт к 11-классникам. «В этом направлении мы будем двигаться обязательно», — обещают в Рособрнадзоре.

Впрочем, начинать надо явно не с детей, а с их педагогов. Как показало недавнее исследование компетенции учителей-словесников, 5% принявших участие в «ЕГЭ для учителей» сделали орфографические ошибки; 6% — пунктуационные; 2% — фактические; 6% — логические; 12% — речевые и 7% — грамматические.

ТРКИ — Школа метафор

Зарегистрируйтесь сейчас

Пройди тест, который продвинет тебя дальше!

«Метафора» предлагает вам уникальную возможность проверить свои знания русского языка при сдаче Теста по русскому языку как иностранному (ТРКИ) – современного теста по русскому языку для иностранных граждан, соответствующего лучшим европейским стандартам качества.

Зачем мне сдавать этот экзамен?

Тест по русскому языку как иностранному (ТРКИ/ТРКИ) – всемирно признанный стандартизированный тест на знание русского языка, курируемый Министерством образования и науки Российской Федерации.После успешной сдачи теста иностранные граждане получают международно-признанный сертификат ТРКИ, подтверждающий их уровень языковой компетенции по русскому языку как иностранному.

Структура экзамена:

Тест является частью Европейской ассоциации языковых тестировщиков (ALTE) и имеет шесть различных уровней в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком (A1, A2, B1, B2, C1, C2).

Элементарный ТЕЛ. А1
Базовый ТБЛ А2
Промежуточный ТОРФЛ-И В1
Расширенный ТРФЛ-II В2
Мастерство ТРФЛ-III С1
Беглость ТОРФЛ-IV С2

Каждый уровень состоит из пяти модулей, проверяющих языковые навыки:

  • Раздел 1: Лексика и грамматика
  • Раздел 2: Чтение
  • Раздел 3: Написание
  • Раздел 4: Аудирование
  • Раздел 5: Речь

Все пять компетенций имеют одинаковый вес – по 20%. Существует три проходных балла: A, B и C, и всем успешным кандидатам выдаются сертификаты.

Как мне подготовиться к экзамену?

ТРКИ-I (уровень B1): примеры экзаменационных вопросов можно найти здесь>>

ТРКИ-II (уровень B2): примеры экзаменационных вопросов можно найти здесь>>

ТРКИ-III (Уровень C1): примеры экзаменационных вопросов можно найти здесь>>

ТРКИ-IV (уровень C2): примеры экзаменационных вопросов можно найти здесь>>

Как получить международно признанный сертификат ТРКИ?

Чтобы сдать экзамен, вы должны набрать не менее 66% по каждому разделу теста.После успешной сдачи иностранные граждане получают сертификат ТРКИ, признающий их языковой уровень и подтверждающий владение русским языком как иностранным. Сертификат действует вечно. Официальный сертификат разработан с элементами безопасности, чтобы избежать мошенничества. Пожалуйста, перейдите по ссылке, чтобы увидеть примеры>>

Форма и порядок выдачи сертификатов ТРКИ определяются Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 апреля 2014 г. 412.

Что делать, если я не набрал достаточно высоких баллов?

Если тестировщик набрал менее 66% по одному из разделов теста, он имеет право еще раз за дополнительную плату (50% от стоимости экзамена) пройти повторное тестирование по непройденному разделу теста. В этом случае выдается акт испытаний, в котором указываются все полученные результаты. Сертификат действителен в течение 2 лет и может быть предъявлен для перевода в любое учебное заведение, входящее в российскую систему государственного тестирования.

При пересдаче экзамена успешно сданные разделы теста не пересдаются.

Даты проведения экзаменов:

Где я могу сдать этот экзамен?

«Метафора» является официальным партнером Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина в Америке, который уполномочен как образовательная организация проводить тестирование по русскому языку как иностранному и выдает успешно сдавшим экзамены сертификаты международного образца. Вы можете сдать тест прямо в нашем Центре, который авторизован как официальный тестовый центр.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с нами по адресу [email protected]

Зарегистрируйтесь сейчас

Устное собеседование — услуги по тестированию, оценке и исследованиям

Информация об экзамене

В настоящее время мы остаемся закрытыми для личного тестирования. Поэтому мы не можем администрировать две версии теста, которые мы обычно контролируем; интервью по телефону (OPI) и компьютерное интервью (OPIc).

Веб-прокторинг теперь доступен как для телефонного интервью (OPI), так и для компьютерного (OPIc). Перейдите на страницу http://www.languagetesting.com/ и в поле «Выбор языка» введите, а затем выберите нужный язык и нажмите «Пройти сертификацию». На следующей странице перейдите в сторону с надписью «Студент/преподаватель» и на второй снизу найдите «Языковая сертификация для программ с требованиями ACTFL». Выберите Выбрать тест. Продолжайте выполнять шаги оттуда. Если вам нужны более подробные инструкции, перейдите на эту страницу.https://testing.wayne.edu/testing/navigatinglti.pdf

На странице с надписью Select Your Proctor выберите Web-Based Proctoring– Examity. TE&RS штата Уэйн недоступен. Вы должны указать Государственный университет Уэйна в качестве своего учебного заведения. Когда вы получите результаты экзамена, отправьте электронное письмо на адрес [email protected], указав свое полное имя, идентификатор доступа WSU, название теста и дату теста. Мы получим результаты и опубликуем их в вашей студенческой карточке.

Обратите внимание, что компьютерная версия доступна не для всех языков.Если вашего языка нет в списке, свяжитесь с Арнеллой Дуглас в консультационном центре университета по адресу [email protected] или с консультантом Департамента классических и современных языков, литературы и культуры Крисом Кларком по адресу [email protected] для других возможные варианты.

Прежде чем запланировать тест, ознакомьтесь с приведенной ниже информацией, чтобы определить, подходит ли он вам.

Собеседование на знание устного языка (OPI) проводится организацией Language Testing International (LTI) для Американского совета по преподаванию иностранного языка (ACTFL).Офис тестирования государственного университета Уэйна будет выполнять функции наблюдателя на этом экзамене по трем конкретным причинам.

  1. Для студентов бакалавриата WSU, сдающих его, чтобы соответствовать общеобразовательным требованиям университета по иностранному языку,
  2. Для студентов бакалавриата педагогического колледжа, сдающих его, чтобы пройти Мичиганский тест на получение сертификата учителя,
  3. Для студентов, получивших степень бакалавра и подача заявления на определенные программы Post Bacc и Graduate в педагогическом колледже.

ДЛЯ СТУДЕНТОВ WSU, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТРЕБОВАНИЯМ:

Собеседование на знание устного языка (OPI) может быть использовано для соответствия требованиям общего образования университета к иностранному языку в соответствии с правилами до осени 18 и после осени 18. Студенты также могут выполнить это требование, сдав экзамен, проводимый внешним экзаменатором. Для получения информации об этих методах выполнения требований обращайтесь к Арнелле Дуглас в консультационный центр университета по телефону (313) 577-3159 или электронной почте [email protected]образование

OPI оценивается по шкале от 1 до 10. Оценка 5 эквивалентна прохождению языкового курса среднего уровня WSU (2010 г.). 4 балла эквивалентны прохождению 1020.   Ни 4, ни 5 (или выше) баллов не дают академического кредита.

Требования к иностранному языку также могут быть выполнены с помощью вступительных экзаменов, предлагаемых Департаментом классических и современных языков, литературы и культуры. Экзамены предлагаются на следующих языках; Испанский, французский, итальянский, немецкий, арабский, иврит, японский, китайский, латинский, древнегреческий, новогреческий, польский и русский.Для получения информации об этих вариантах вы можете посетить их веб-сайт https://clas. wayne.edu/languages/admissions/undergrad-exams и связаться с консультантом CMLLC Крисом Кларком по телефону (313) 577-6240 или [email protected] образование

Прежде чем запрашивать OPI, вам следует поговорить с одним или обоими вышеперечисленными консультантами.

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, СТУДЕНТОВ СТУДЕНТОВ MTTC, ПОСТУПЛЕНИЙ И ВЫПУСКНИКОВ

Для студентов бакалавриата, специализирующихся на иностранных языках

Студенты, успешно сдавшие соответствующий Мичиганский тест для сертификации учителей (MTTC) к июлю 2007 г. выполнили требования тестирования для сертификации и могут самостоятельно представить результаты MTTC.Учащиеся, не сдавшие соответствующий курс MTTC по иностранному языку к июлю 2007 года, должны будут сдать тест MTTC, а также устное собеседование (OPI). Учащиеся должны получить оценку OPI на уровне Advanced Low по французскому, немецкому, итальянскому или испанскому языкам или на уровне Intermediate High по арабскому, китайскому и русскому языкам. Чтобы определить свою готовность к сдаче теста по иностранному языку, вы можете рассмотреть следующее: Являются ли основные/минорные курсы в основном завершенными? Вы ознакомились с целями теста и примерами вопросов на веб-сайте MTTC? Пожалуйста, проконсультируйтесь с вашим консультантом Педагогического колледжа WSU по любым вопросам, которые могут у вас возникнуть, и решите, когда вам лучше всего пройти соответствующее тестирование по иностранному языку.Для прохождения OPI требуется одобрение консультанта.

Для выпускников, двуязычных и бикультурных несовершеннолетних

Учащиеся зимнего семестра 2007 года должны успешно пройти устное собеседование (OPI) и письменный тест (WPT). Учащиеся должны набрать продвинутый низкий уровень по языку, отличному от английского. Студенты, обучающиеся по программам пост-бакалавра или магистра педагогических наук, должны выполнить это требование до допуска к программе сертификации учителей.Студенты бакалавриата должны выполнить это требование перед регистрацией на курсы несовершеннолетнего BBE. Для прохождения OPI и WPT требуется одобрение советника. Посетите веб-страницу WPT для получения информации об этой части требования.

Описание экзаменов

Oral Proficiency Interview (OPI) представляет собой 20-30-минутный живой телефонный разговор между студентом и сертифицированным экзаменатором по знанию языка, который записывается в цифровом виде. Во время OPI студенту будут задавать вопросы об его интересах, опыте работы и других знакомых темах, а также предлагать ролевую игру.Учащийся оценивается по его способности говорить на стандартной форме целевого языка без использования другого языка или сленга. Общая способность учащегося устно общаться на изучаемом языке является единственным оцениваемым навыком. Дополнительная информация доступна на веб-сайте OPI.

Интервью для проверки устной речи – компьютер (OPIc) представляет собой 20-40-минутный тест на знание устной речи, предназначенный для извлечения образца речи с помощью записанных, адаптированных к компьютеру голосовых подсказок, передаваемых через Интернет. Завершенные тесты сохраняются в цифровом виде и оцениваются сертифицированными оценщиками. Каждый тест индивидуализируется путем выбора заданий в тематических областях с учетом языковых способностей учащегося, опыта работы, академического образования и интересов. Учащийся оценивается по его способности говорить на стандартной форме целевого языка без использования другого языка или сленга. Общая способность учащегося устно общаться на изучаемом языке является единственным оцениваемым навыком. Дополнительная информация доступна на веб-сайте OPIC, включая демонстрационный экзамен.

Студенты могут выбрать, какую версию экзамена они хотят сдать. OPI предлагается более чем на 75 языках. OPIc предлагается только на арабском, английском, французском, немецком, корейском, китайском, пушту, персидском фарси, русском и испанском языках. Любой учащийся, чей изучаемый язык недоступен в OPIc, должен пройти телефонную версию OPI.

Как запланировать экзамен в Wayne State (В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ НЕДОСТУПНО)

OPI или OPIc можно сдать лично у наблюдателя в центре тестирования или через веб-администрацию с помощью удаленного наблюдателя. Студенты, сдающие экзамены по программам педагогического колледжа WSU, должны получить разрешение на тестирование от своего научного руководителя перед назначением экзамена. Студенты, сдающие экзамен на бакалавриат общего образования, должны поговорить с консультантом бакалавриата перед тем, как назначить экзамен. OPI или OPIc должны быть запланированы как минимум за десять рабочих дней до даты тестирования.

  1. Все анализы проводятся по предварительной договоренности. Запись возможна с понедельника по пятницу, утром с 9:00 до 12:00 или во второй половине дня с 14:00 до 17:00.Чтобы записаться на прием, полностью заполните следующую форму. https://forms.wayne.edu/5ca61bef34d35/. В этой форме вас просят предоставить следующую информацию.
    1. Ваше имя, идентификационный номер доступа WSU и адрес электронной почты.
    2. Язык и версия (OPI или OPIc), на которых вы хотите протестировать.
    3. Ваша цель тестирования. Примечание; Кандидаты в педагогические колледжи должны получить одобрение консультанта перед записью.
    4. Три конкретных варианта даты тестирования по месяцам, датам и времени суток (утром или днем).Он также предоставляет место для указания доступности без конкретной даты, если ваш конкретный выбор недоступен.
  2. После получения вашей заполненной формы отдел тестирования определит две даты, на которые они могут принять вас, и отправит вам электронное письмо с этими датами и вашими инструкциями по подаче заявления в Language Testing International (LTI). НЕ ПОДАВАЙТЕ заявление в LTI, пока вы не получите эти подтвержденные даты от службы тестирования, оценки и исследований .
  3. После того, как вы подали заявление в LTI, вам и в отдел тестирования будет отправлено подтверждение вашей регистрации. Для интервью по телефону OPI подтверждение будет включать вашу точную дату и время. После получения этого подтверждения отдел тестирования отправит вам окончательное подтверждение с вашими инструкциями по отчетности и оплате. Плата за обслуживание в размере 30 долларов США, подлежащая уплате Wayne State, должна быть уплачена в это время.
  4. 9

    10169

    0

    5 OPIc = 73 доллара США за экзамен, подлежащий уплате Language Testing International, плюс 30 долларов США за обслуживание, подлежащий уплате Wayne State University

    У лицензионного тестирования

    веб-прокринга

    OPI = $ 145.00 плата за тест, подлежащая оплате Language Testing International плюс плата за обслуживание в размере 30,00 долларов США, подлежащая уплате Wayne State University

    OPI = 145,00 долларов США за экзамен плюс 20,00 долларов США за веб-прокторинг — Плата за экзамен, оба оплачиваются Language Testing International

    OPIc = 73 доллара США за экзамен плюс 35 долларов США за прокторинг через Интернет.

     

     

     

    Онлайн-тест OPI — оценка устной речи LTI на собеседовании

    Оценка устной речи ACTFL: The Oral Proficiency Interview® (OPI)

    Что такое устное собеседование ACTFL (OPI)?
    Каков формат ОПИ?
    Как оценивается OPI?
    Кто проводит и оценивает OPI?
    Насколько надежен OPI?
    Как запросить OPI?
    Как осуществляется прокторинг OPI?
    Какова стоимость ОПИ?
    На каких языках доступен OPI?

    Что такое устное собеседование ACTFL (OPI)?

    Устное собеседование ACTFL, или OPI, представляет собой 15–30-минутный телефонный разговор в прямом эфире между сертифицированным тестировщиком ACTFL и кандидатом. Это действительный и надежный тест, который измеряет, насколько хорошо человек говорит на языке. Процедура стандартизирована для оценки общей способности говорить, целостного измерения языкового производства путем определения моделей сильных и слабых сторон. С помощью серии персонализированных вопросов образец речи выявляется и оценивается в соответствии с уровнями владения, описанными в Руководящих принципах владения языком ACTFL 2012 г. — Разговорная речь, Дескрипторы языковых навыков межведомственного круглого стола — Разговорная речь или Общеевропейских компетенциях владения иностранным языком (CEFR). в зависимости от типа необходимой языковой сертификации.

    Основной целью OPI является эффективное получение оцениваемой выборки. Чтобы быть оцененным, образец речи должен четко демонстрировать наивысший устойчивый уровень производительности говорящего (известный как «минимум») и уровень, на котором говорящий больше не может поддерживать производительность (известный как «потолок»). разнообразные темы. OPI напоминает беседу, но на самом деле тестер следует строго контролируемой структуре и протоколу.

    ACTFL OPI подходит для различных целей: сертификация владения языком, выбор места работы, вступительные и выпускные экзамены по программе, зачисление, зачисление в колледж, оценка и успеваемость программы, а также аттестация лингвиста или учителя.ACTFL OPI получил положительные отзывы для кредита колледжа. ACTFL предоставляет эти рекомендации колледжа высшим учебным заведениям для их рассмотрения при присуждении кредита колледжа за продемонстрированное устное владение мировыми языками. Для получения дополнительной информации о рекомендациях по получению кредита в колледже нажмите здесь.

    Чтобы загрузить каталог академических оценок ACTFL, нажмите здесь.

    Чтобы загрузить каталог оценок ACTFL для коммерческих компаний и государственных учреждений, нажмите здесь.

    Каков формат OPI?

    Четыре обязательных этапа OPI:

    • Разминка
    • Проверка уровня
    • Зонды
    • Закрытие

    Как оценивается OPI?

    OPI можно запросить по шкале ACTFL, по шкале Межведомственного круглого стола по языкам (ILR) или по шкале Common European Framework of Reference for Languages ​​(CEFR). OPI ACTFL сообщает о рейтинге между новичком и высшим по шкале ACTFL.ILR OPI будет иметь рейтинг от ILR 0 (без владения) до ILR 5 (функционально родной). CEFR OPI сообщает о рейтинге между A1 и C2.

    OPI оценивает владение языком с точки зрения способности кандидата эффективно и надлежащим образом использовать язык в реальных жизненных ситуациях. В нем не рассматривается, когда, где, почему или каким образом говорящий приобрел свой язык. OPI не является тестом достижений, оценивающим усвоение говорящим определенных аспектов курса и содержания учебной программы, а также не привязан к какому-либо конкретному методу обучения.OPI не сравнивает эффективность одного человека с другими, а сравнивает производительность каждого человека с критериями оценки.

    Коммерческие OPI имеют единый рейтинг; Сертифицированный ACTFL тестировщик OPI оценивает выборку, определяя критерии уровня владения устной речью ACTFL, которым соответствует производительность кандидата. Процедуры обеспечения качества LTI требуют, чтобы более 50% всех коммерческих OPI имели двойной рейтинг.

    В официальном/сертифицированном OPI записанное интервью вслепую оценивается двумя тестировщиками OPI, сертифицированными ACTFL, чьи независимые рейтинги должны сойтись до того, как будет опубликован официальный рейтинг.

    Кто проводит и оценивает OPI?

    Сертифицированные тестировщики OPI ACTFL — это узкоспециализированные лингвисты, прошедшие строгий процесс обучения, который завершается демонстрацией способности тестировщика постоянно извлекать достойные оценки образцы речи и последовательно оценивать образцы с высокой степенью надежности.

    Тестировщики OPI, сертифицированные ACTFL, через LTI и ACTFL соблюдают самые высокие профессиональные и этические стандарты в области администрирования и оценки тестов.

    Насколько надежен OPI?

    Надежность оценок ACTFL хорошо документирована сторонними исследованиями, а строгость процесса отбора, обучения и сертификации тестировщиков и оценщиков, наряду с постоянным мониторингом, нормированием и повторной сертификацией, не имеет себе равных.

    Как запросить OPI?

    Для организаций, желающих запланировать OPI для кандидатов, необходимо создать бесплатную учетную запись в Language Testing International.Мы соберем некоторую базовую административную информацию, а затем предоставим доступ к защищенной веб-утилите планирования. С помощью этой утилиты организация может запрашивать оценки, отслеживать эти запросы, подтверждать встречи и просматривать результаты. Поскольку OPI — это собеседование с тестировщиком в реальном времени, организации должны отправить в LTI запрос на желаемые дни и время суток для проведения интервью по телефону. LTI отправит подтверждение о назначении теста с указанием подтвержденной даты и времени, а также номера телефона, по которому можно позвонить для телефонного интервью.Результаты оценок также размещаются и хранятся на веб-сайте клиентской утилиты, что позволяет организациям легко отслеживать свою деятельность по тестированию в одном месте.

    Лица, желающие проверить и подтвердить свои разговорные способности на целевом языке посредством живого интервью с тестировщиком, могут заказать и сдать OPI, заказав сертификат разговорной речи. (Нажмите здесь, чтобы просмотреть, а затем выберите OPI.) В назначенное время назначения OPI кандидат должен войти в удаленную платформу прокторинга через компьютер с подключением к Интернету и веб-камеру.Затем удаленный наблюдатель дает указание испытуемому позвонить тестировщику OPI по телефону, наблюдая за телефонным звонком через компьютер. (OPIC — более простая альтернатива для большинства людей. Для получения дополнительной информации об OPIc нажмите здесь.)

    Как осуществляется прокторинг OPI?

    Организации могут организовать наблюдение за OPI на месте. За тестами должен следить уполномоченный, ответственный человек, в идеале сотрудник отдела кадров или преподавательский состав организации, запрашивающей оценку.Это лицо, назначенное организующим агентством, подпишет форму и передаст ее в LTI перед оценкой, обязуясь гарантировать личность кандидата и условия, при которых проводится тест.

    Физические лица могут договориться о прохождении собеседования по знанию языка через программу удаленного контроля LTI, подписавшись на один из вариантов сертификации владения языком, предлагаемых LTI. Чтобы просмотреть индивидуальные варианты владения языком, нажмите здесь.

    Сколько стоит OPI?

    Организации, пожалуйста, заполните форму «Свяжитесь с нами», чтобы получить скидку для группы или организации. Правительственные клиенты могут найти цены в нашем расписании Администрации общих служб (GSA) здесь.

    Физические лица могут получить информацию о ценах на тест на знание устного языка, просмотрев индивидуальные сертификаты на знание языка, нажав здесь.

    На каких языках доступен OPI?

    ACTFL & ILR: африкаанс, акан-тви, албанский, арабский (MSA), армянский, **ассирийский, азербайджанский, **белуджский, бенгальский, боснийский, болгарский, **бирманский, камбоджийский, кебуанский, **чеченский, кантонский Китайский, китайский, чешский, датский, дари, голландский, английский, финский, французский, **га, грузинский, немецкий, греческий (современный), гуджарати, гаитянский креольский, хауса, иврит, хинди, **хмонг, венгерский, илокано , индонезийский, итальянский, японский, **яванский, **казахский, **киконго, киньярванда, корейский, крио, **курдский-курманджи, **курдский-сорани, лаосский, **лингала, малайский, малаялам, **мандинго -бамбара, **монгольский, непальский, норвежский, пушту, персидский фарси, польский, (европейский) португальский, пенджаби, **румынский, русский, сербский/хорватский, **синдхи, сингальский, **словацкий, сомалийский, испанский, суахили , шведский, тагальский, **таджикский, тамильский, **таусуг, телугу, тайский, турецкий, **туркменский, **уйгурский, украинский, урду, узбекский, вьетнамский, волоф, йоруба, зулу

    ILR (только): Левантийский, алжирский, египетский, иракский, иорданский, ливанский, ливийский, марокканский, палестинский, суданский, сирийский, тунисский, йеменский

    **Ограниченные возможности оценщика.

    Сообщите нам, если нужный вам язык отсутствует в списке, заполнив форму обратной связи. Мы постоянно добавляем новые возможности.

    тестов на знание второго языка | Будущие старшекурсники

    Должен ли я пройти языковой тест?

    Если вы планируете получить степень бакалавра искусств (BA) или бакалавра индивидуального обучения (BIS), вы должны выполнить требование CLA по знанию второго языка одним из двух способов:

    • Закончить четвертый семестр языкового курса на уровне колледжа, насчитывающего не менее четырех (4) семестровых кредитов с оценкой C- или выше или S
    • Сдать экзамен на знание языка (LPE), который проверяет навыки аудирования, разговорной речи, чтения и письма на уровне четвертого семестра
    Начиная с первого семестра

    Для языковых курсов первого семестра начального уровня вступительный тест не требуется.CLA предлагает множество языков, и мы рекомендуем вам изучить возможность начать новый язык. Вам не нужно сдавать вступительный тест, если вы хотите начать изучение языка, отличного от того, который вы изучали в прошлом.

    Французский, немецкий или испанский

    Вам не нужно сдавать вступительный тест, если вы хотя бы один год изучали французский, немецкий или испанский язык в старшей школе или языковой курс в первом семестре в колледже и начинаете с французского, немецкого или испанского языка 1022.Это альтернативный курс второго семестра, который начинается с повторения материала первого семестра. Поскольку это считается курсом второго семестра, студенты могут выполнить требование второго языка за три семестра, а не за четыре.

    Если вы считаете, что вам следует начать обучение в третьем или четвертом семестре (1003 или 1004), вам необходимо пройти вступительный профессиональный тест (EPT). Специальное примечание для испанского языка: система регистрации не позволит вам зарегистрироваться на Span 1003 или Span 1004, если вы не набрали соответствующего балла на EPT.

    EPT состоит из трех частей: чтение, аудирование и письмо. Каждая порция рассчитана на 50 минут. Вы можете принимать три порции последовательно или в разное время. В зависимости от вашего уровня навыков вы можете принять все три порции или вам скажут, что ваше тестирование завершено только после одной или двух. Словари и другие ресурсы запрещены. Вы можете пройти вступительный тест на знание языка только один раз.

    Азиатские языки

    Если вы хотите изучать эти языки на уровне второго семестра или выше, вы можете организовать вступительный тест в Департаменте азиатских языков и литературы.

    Американский язык жестов

    Если вы хотите сдать американский язык жестов, обратитесь в Американскую программу языка жестов для оценки (612-624-1274).

    Расширенные динамики

    Если вы получили эквивалент двух (2) лет языкового образования на уровне колледжа, вы должны сдать экзамен на знание языка (LPE). Если вы проходите LPE, это соответствует требованиям второго языка CLA, но не дает кредита на получение степени. LPE предлагается на шестнадцати (16) языках и состоит из четырех (4) частей: чтение, аудирование, письмо и устная речь.Тест длится от трех (3) до четырех (4) часов, и вы должны зарегистрироваться заранее, чтобы сдать LPE в определенные даты для очных частей. Если вы не сдали LPE, вы должны пройти вступительный тест на знание профессиональных навыков (EPT), чтобы определить подходящее место для курса.

    Если вы получили двуязычную или многоязычную печать штата Миннесота или сертификат владения иностранным языком, вы должны сдать экзамен на знание языка (LPE).

    Если вы сдали экзамен на знание языка в колледже в школах, вам не нужно сдавать LPE.

     Если вы не являетесь носителем английского языка или прошли четвертый семестр курса второго языка в колледже в другом учебном заведении, проверьте страницу Часто задаваемых вопросов , чтобы определить, выполнили ли вы уже требование.

    Другие языки

    Если вам нужна консультация по другим языкам, особенно тем, которые не преподаются в Университете Миннесоты, свяжитесь со своим научным руководителем CLA во время консультации по ориентации или по электронной почте.

    Когда и где я могу пройти языковой тест?

    Программа языкового тестирования Колледжа гуманитарных наук (CLA) проводит вступительный тест на знание языка (EPT) и экзамен на знание языка (LPE) для студентов в кампусе Университета городов-побратимов Миннесоты.

    Вы должны сдать EPT как минимум за две недели до даты ознакомительного обучения. Вы можете получить доступ к EPT онлайн, войдя в свой контрольный список для новых студентов. Обратите внимание: для прохождения теста вам потребуется высокоскоростное подключение к Интернету.

    Для получения информации о датах проведения LPE в кампусе посетите веб-сайт Language Testing Program.

    Ранние языковые тесты

    CAL имеет долгую историю разработки эффективных языковых тестов для детей. Наши предложения по ранней языковой оценке SOPA (Оценка устной речи учащихся) и ELLOPA (Оценка аудирования и устной речи учащихся) расширяются за счет создания компьютерной программы обучения с самостоятельным доступом и сопутствующие материалы. Хотя обучающие онлайн-курсы CAL и семинары по повышению квалификации будут недоступны, пока программа обучения находится в разработке, текущие пользователи SOPA и ELLOPA могут продолжать проводить оценки в течение этого периода разработки.

    Мы запрашиваем отзывы у текущих и потенциальных пользователей SOPA и ELLOPA, которые заинтересованы в получении дополнительной информации о программе обучения и потенциальных мероприятиях по обзору. Если вы хотите, чтобы с вами связались по поводу обновлений SOPA и ELLOPA, но не заполнили предыдущий опрос, перейдите по ссылке ниже, чтобы заполнить краткий опрос.

    ПРИНЯТЬ ОПРОС


    Свяжитесь с нами , если у вас есть какие-либо вопросы о раннем языковом тестировании.

    Вот информация о тестах раннего владения языком CAL:

    • SOPA (Оценка устной речи учащихся)
      для 2–8 классов
    • ELLOPA (ранняя оценка аудирования и устной речи) 
      для классов PreK-2
    • COPE (CAL Oral Proficiency Exam)
      Оценка средней школы для интенсивных языковых программ

    SOPA (Оценка устной речи учащихся) и ELLOPA (Оценка раннего аудирования и устной речи)
    Доступные языки: китайский, английский, французский, немецкий, японский, русский и испанский

    SOPA или ELLOPA являются инновационными языковыми тестами инструменты оценки, разработанные для того, чтобы позволить учащимся продемонстрировать свой наивысший уровень устной речи (далее разбивающийся на беглость речи, грамматику, словарный запас) и аудирования.

    Эти интерактивные тесты на аудирование и разговорную речь предназначены для детей, которые изучают второй язык в школе. Они включают в себя практические занятия и проводятся полностью на изучаемом языке. Учащиеся оцениваются парами двумя обученными администраторами тестов, и им предлагается взаимодействовать друг с другом, а также с администраторами тестов в процессе оценки. Целью оценки является определение того, что учащиеся могут делать с изучаемым языком.

    COPE (Устный экзамен CAL)
    Доступные языки: китайский, английский, французский, немецкий, японский, русский и испанский

    COPE предназначен для учащихся 5–8 классов, обучающихся по программам погружения. Тест COPE , использующий методику устного интервью/ролевой игры с двумя учащимися одновременно, измеряет способность учащихся взаимодействовать с другими на втором языке. Тест измеряет уровень развития учащихся как в академическом языке (способность обсуждать темы в предметных областях, например,например, общественные науки, география и естественные науки) и социальный язык (способность обсуждать повседневные темы, например, семья, развлекательные мероприятия и т. д.).

    Ответы учащихся COPE оцениваются по рейтинговой шкале, которая нацелена как на аудирование, так и на говорение (говорение далее разбивается на беглость, словарный запас и грамматику). Рубрика рейтинга была разработана на основе Руководства по владению Американским советом по преподаванию иностранных языков (ACTFL), чтобы результаты тестов можно было интерпретировать со ссылкой на уровни владения ACTFL.Задачи COPE включают в себя различные задачи и темы, в том числе приветствия, обсуждение программы обучения, проведение беседы в столовой, обсуждение сроков, выдачу и возврат книг в библиотеке, выполнение инструкций во время пожарных учений и организацию поездок по общественным наукам.

    Оценка результатов и квалификационные экзамены ACTFL

    ЭКЗАМЕНЫ ПО ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

    Все студенты, изучающие специальность факультета изучения современного и классического языка, должны сдать один или несколько оценочных экзаменов перед выпуском.Студенты должны связаться со своим консультантом языкового факультета, чтобы договориться о проведении оценок основных результатов. Кроме того, студенты, получающие степень B.A. на французском, немецком, испанском и русском должны пройти тест ACTFL на знание письменного языка (iWPT) и собеседование ACTFL на знание устного языка (OPIc) и представить свои результаты в Департамент изучения современного и классического языка.

    1. Как зарегистрироваться на экзамены ACTFL OPIc и iWPT

    Экзамены

    проводятся организацией Language Testing International (LTI).Вам понадобится гарнитура с микрофоном для ACTFL OPIc и доступ к компьютеру и надежным интернет-сервисам для обоих экзаменов.

    1. В новом окне или вкладке браузера перейдите на https://www.languagetesting.com/
    2. .
    3. В левой части экрана вы увидите возможность выбрать язык, для которого хотите пройти тестирование.
    4. Выберите язык и нажмите кнопку Получить сертификат .
    5. На следующем экране вы увидите несколько вариантов.
    6. Найдите параметр в правом столбце под названием «Программы с требованиями ACTFL» и нажмите кнопку «Выбрать тест» .
    7. Введите «Штат Кент» в поле поиска и выберите вариант «Университет штата Кент, современный и классический язык», чтобы результаты вашего экзамена попадали в правильную базу данных.
    8. Добавьте ACTFL OPIc или ACTFL iWPT в корзину.
    9. После добавления экзаменов нажмите «Продолжить планирование».
    10. Выберите опцию «Веб-прокторинг» и часовой пояс, в котором вы сейчас проживаете (восточная часть США и Канады, если вы покидаете Кентский государственный университет)
    11. Выберите день/дату и доступность и нажмите кнопку Далее .
    12. Никаких специальных опций выбирать не нужно.
    13. Первым пользователям потребуется настроить учетную запись с LTI.
    14. Оплатите экзамен.
    15. Повторите описанные выше шаги для каждого исследования.
    16. После оплаты экзаменов LTI отправит вам дополнительные инструкции по сдаче экзаменов.

    2. Отправка результатов в MCLS

    Когда вы получите уведомление о своих результатах, отправьте электронную копию своих сертификатов вниманию координатора бакалавриата MCLS [email protected] edu из вашей учетной записи электронной почты Кентского государственного университета. Кандидаты на получение лицензии учителя также должны отправить копию координатору педагогики MCLS доктору Ребекке Чизм по адресу [email protected]

    СТУДЕНТОВ, СДАЮЩИХ ЭКЗАМЕНЫ ACTFL ДЛЯ ОТКАЗА ОТ ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ

    С политикой Кентского государственного университета в отношении отказа от требований к знанию языка можно ознакомиться в Каталоге студентов бакалавриата в разделе «Стандарты готовности к поступлению в университет и зачисление». Если ваше языковое требование соответствует уровню Elementary II (проверьте свою запись GPS и проконсультируйтесь со своим научным руководителем, чтобы подтвердить), выполните шаги, описанные выше для ACTFL OPIc.Если ваше языковое требование находится на уровне Intermediate II (проверьте свою запись GPS и проконсультируйтесь со своим научным руководителем для подтверждения), выполните шаги, описанные выше для iWPT.

    (Страница обновлена ​​22. 09.2021)

    Вступительные экзамены и расписание квалификационных экзаменов

    Последнее обновление: 6 ноября 2020 г., 16:08:32 по тихоокеанскому времени

    Найдите список академических экзаменов, когда они предлагаются, и место проведения каждого экзамена.

    Примечание:

    Расписания вступительных и профессиональных экзаменов на каждый квартал публикуются в пятницу пятой недели предыдущего квартала. Вы также можете прочитать общую информацию о вступительных экзаменах.


    Экзамен Даты и время Местоположение Комментарии
    Владение языками (чтение)

    В связи с ситуацией с COVID-19 были разработаны новые процедуры, позволяющие учащимся сдавать языковой экзамен дистанционно. Чтобы получить полные инструкции и запросить экзамен, посетите веб-сайт профессионального экзамена.

    Примечание. Профессиональные экзамены необходимо сдавать только в том случае, если они требуются для требований колледжа/основного/второстепенного языка или для определенных программ обучения за рубежом. Если вы собираетесь выяснить, на какой курс записаться, вам необходимо пройти вступительный тест. Подробнее о размещении можно узнать здесь.

    Знание языков
    (устная часть)

     

     
    Размещение по математике (требуется для MATH 2, 3C, 4C, 10A ИЛИ 20A)

    Чтобы узнать дату, время и место, посетите веб-сайт Math Placement.

    Принесите карандаш № 2 и удостоверение личности с фотографией. Результаты хорошие в течение 1 года. Использование калькулятора разрешено, за исключением TI-89. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Math Placement.

    Требуется предварительная регистрация (запрещен вход). Студенты могут зарегистрироваться, посетив веб-сайт mathtesting.ucsd.edu.

    Вступительный экзамен UC по аналитическому письму Чтобы узнать дату, время и место, посетите веб-страницу экзамена по аналитическому письму.

     

    Принесите удостоверение личности с фотографией. Вы можете выполнить требование к письму начального уровня, написав проходное эссе на вступительном экзамене по аналитическому письму (это требуется от всех студентов, которые не выполнили это требование иным образом). Этот экзамен можно сдать только один раз. Учащиеся, которые не сдали экзамен, должны будут записаться в класс AWP. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Программы аналитического письма, awp.ucsd.edu.
    .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск