Видео уроки для малышей: бесплатные видео уроки для малышей

Содержание

Подборка Инструкторских Видео Уроков с Занятий Плаванием в Бассейне с младенцами

Посмотрев Видео о том, как Как Раннее Плавание начинается в ванне, давайте теперь посмотрим Видео о том, как Раннее Плавание продолжается в бассейне / ванной больших размеров при поликлинике, или при каком-либо детском центре — для начала см. Фильм: Часть 1 | Часть 2 | Часть 3 | Часть 4 | Часть 5 | Часть 6

* Дополнительные Видео по теме и комментарии к ним см. ниже:

Предупреждение: Крайне важно! — Касается здоровья малышей!

  • Обязательно ознакомьтесь с последней информацией от западных учёных о крайне негативном влиянии (в закрытых бассейнах) паров хлора на лёгкие малышей до 2-х лет, которые значительно увеличивает у них риски очень серьёзных хронических лёгочных заболеваний, в т.ч. и таких болезней как Астма и Бронхиолит — подробнее об этом см. информацию от Reuters Health, с ссылкой на авторитетный медицинский источник European Respiratory Journal, online January 14, 2010, — статью «Infant swimming tied to lung infection, asthma» во второй половине страницы Мнения Учёных.
  • + Там же обязательно прочитайте мнение крупнейшего детского психиатра профессора Козловской про дальнейшие перспективы с развитием и психикой у плавающих с рождения детей и мнение профессора Савельева, утверждающего, что 8 из 10 городских детей, научившихся «плавать раньше чем ходить», заканчивают, в итоге, различными формами эпилепсии — точнее: «различными эпилептогенными состояниями», как он выражается.
  • Помните, что Здоровье детей — это ПРЕЖДЕ ВСЕГО, а так же о том, что зарабатывающие на Вашем «энтузиазме» бассейны и неквалифицированные люди (т.н. «Инструкторы») совершенно не заинтересованы в том, чтобы до Вас дошла эта информация! Именно поэтому, Вам везде говорят только про «полезность» и «нереальный позитив», а информацию про «негатив» и различные «подводные камни» — от Вас тщательно скрывают!

Смотреть другие сюжеты про раннее обучение маленьких детей

  • Видео 1 | Видео 2 | Видео 3 | Видео 4 | Видео 5 | Видео 6 | Видео 7 | Видео 8 | Видео 9 | Видео 10 | Видео 11

    Видео 12 | Видео 13 | Видео 14 | Видео 15 | Видео 16 | Видео 17 | Видео 18 | Видео 19 — * см. с 57-ой секунды

    Видео 20 | Видео 21

  • — так же, дополнительно, можно посмотреть ещё, например, следующие материалы:
  • Инструкторские занятия с малышами в клубе «Аквапузики» ( Краснодар ): Сюжет 1 | Сюжет 2 | Сюжет 3
  • СМОТРЕТЬ сюжет: Занятия с детками у Ольги Рудковской в клубе «Немо» (HD)
  • СМОТРЕТЬ сюжет: Занятия с детками в Йошкар-Ола
  • СМОТРЕТЬ сюжет: Типовая аква-секта — «ручки кролем» и «ножки брассом»
  • СМОТРЕТЬ сюжет: Тоже типовая аква-секта («учат плавать» и «оздоравливают»)
  • Большая Подборка сюжетов про Технику плавания малышей и их переход в Дрейф
  • СМОТРЕТЬ ролик на украинском языке с фрагментами занятий проводимых Игорем Чарковским: Инструктор занимается с Малышами в Нарукавниках в Глубоком Бассейне, — обратите внимание на то, что тут говорят про обучение именно спортивным стилям / способам, в результате чего, обучаемые, якобы, станут в будущем хорошими пловцами, и, при этом, для пущей убедительности, Вам даже показывают плывущего 5-кратного олимпийского чемпиона австралийца Яна Торпа, но любому квалифицированному Тренеру тут всё сразу понятно — хорошими пловцам этим детям, при таком качестве тренировок, скорее всего, увы, не быть 🙁
  • * 55-ти минутный фильм «Игорь Чарковский или Невозможная мечта» (как и другие фильмы о нём) можно посмотреть в самом низу страницы «Методика» Фирсова З.
    П. с нашими тренерскими комментариями к ней
  • ** В 50-ти минутном Видео Фильме «Учимся Плавать», который Вы видели выше на Видео №3, где Родители с Инструктором занимаются Грудничковым Плаванием с Малышами в Бассейне, — Инструктор, которого Вы видели в этом фильме — это Татьяна Азаренко. Уточняем это, т.к. многие почему-то ищут в Интернете именно этот фильм с Татьяной Азаренко, т.к., видимо, Татьяна Азаренко пользуется какой-то повышенной популярностью у жаждущих черпать «сакральную» информацию из Интернета по данному вопросу.
  • Важно! — Обратите внимание на то, что хотя в этом Видео Фильме и рекламируется применение ласт и нарукавников, но делать этого НЕ НАДО — почему не надо и к чему это приводит в итоге — читайте об этом на странице Мнение Тренеров
  • Другие Видео Уроки, иллюстрирующие нам то, как подобные занятия проводятся Родителями с малышами в Бассейне:
  • Обязательно посмотрите, если ещё не посмотрели, следующие, сделанные нами, подборки сюжетов: Как, занимаясь, мамы, по незнанию, вырабатывают у крох неправильные навыки и Подборка Видео: Родители сами научили своих детей плавать, где, в продолжение написанного в 1-ой (вводной) части статьи, так же содержится подробный комментарий и описание совершенно безрадостных перспектив, которые неизбежно наступают в результате непрофессионального обучения детей родителями и Инструкторами с неведомой квалификацией по каким-то «левым», научно необоснованным методикам.
  • — Этого никому не пожелаешь и поэтому мы и написали эту статью с одной единственной целью — предупредить Вас об этой опасности, о которой Вы, наверняка, ещё даже и не подозреваете, т.к., вполне возможно, что Вы, как и многие, другие полагаете, что Ваши сверх ранние занятия потом (~ в 4-года), сами по себе, плавно перетекут в продолжение занятий в бассейне у профессионального Тренера, точно так же, как занятия в детском саду переходят в школьные занятия. Однако, это совсем не так и мы все эти варианты уже рассмотрели в 1-ой (вводной) части этой статьи.
  • — К сожалению, большинство родителей, будучи ослеплёнными идей оздоровить малыша ( в хлорированной воде бассейна! ), почему-то забывают о самом главном, о том, что в результате регулярных занятий у малыша неизбежно появляются и, со временем, сильно закрепляются, определённые навыки дыхания и передвижения в воде, и переучить потом такого ребёнка уже практически невозможно даже профессиональным Тренерам в индивидуальном формате. .. — и, в результате, никакого регулярного плавания по-жизни ради здоровья и фитнеса у ребёнка гарантированно не будет.. — и это не предположение! — это просто по факту так! И уж кому-кому, а нам ли, Тренерам, этого не знать! — Увы, но просто не ходят потом эти дети в бассейны по своей воле, чтобы не подвергаться там насмешкам качественно обученных сверстников 🙁
  • Дополнительно Вы можете посмотреть сюжеты с фрагментами занятий с малышами в Аква-клубе «Я и мой малыш» и ознакомиться с продолжительным интервью Директора этого Аква-клуба, которая сама является Грудничковым Инструктором, а так же преподавателем, который готовит других Грудничковых Инструкторов, — на странице Откуда берутся Инструкторы Грудничкового Плавания
  • Ещё обязательно стоит посмотреть Подборка Видео: техника плавания малышей — переход в Дрейф.
  • Каковы, вообще, цели подобных занятий с малышами, если спросить об этом их родителей? — В первую очередь, они скажут, что это, конечно: Закаливание и Физическое развитие, ну и просто Получение Удовольствия и Знакомство ребёнка с водной средой.
    При этом, конечно, они скажут, что эти занятия должен проводить человек во всём этом хорошо разбирающийся, квалифицированный и имеющий значимый ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ опыт проведения подобных занятий (в виде правильных навыков у обученных), а не Инструктор с 10-ти дневными курсами за спиной, т.к. иначе закрепление неправильных плавательных навыков у ребёнка гарантированно произойдёт и перспектива продолжать занятия у хорошего Тренера в специальном детском бассейне-«лягушатнике» лет с ~ 4-х будет необратимо утрачена 🙁
  • Аргументы сторонников-«фанатов» Раннего Плавания мы тут приводить не будем из-за их обилия, и даже не потому, что они всем хорошо известны, а потому, что Вы, при желании, можете почитать их просто покопавшись в выдаче поисковиков по соответствующим запросам.
  • Однако, читая в Сети различные советы-рекомендации, разные «Методики по обучению плаванию грудничков / новорожденных», особое внимание, прежде всего, обращайте на АВТОРИТЕТНОСТЬ ИСТОЧНИКА, т.е. прежде чем читать понаписанные в Интернете в огромном количестве разные глупости по этой теме — сначала внимательно посмотрите на подписи под этими растиражированными в интернете чудо-методиками и байками, т.
    к. в большинстве случаев подписей под подобными текстами либо вообще нет, либо тексты подписаны никому не о чём не говорящими именами-фамилиями, к которым иногда добавляется что-то типа: «Врач-терапевт», «Врач-педиатр»…
  • — Ну да, конечно, Врачи у нас, конечно же, это самые главные авторитеты в вопросе обучения детей умению плавать!
  • * Есть мнение-подозрение, что врачи просто имеют определённую материальную корысть массово «пудрить мозги» родителям про необходимость сверх ранних занятий в воде с их малышом, т.к. они или сами подрабатывают на подобном «обучении» малышей, или получают денежные «отстёжки» с каждого нового Клиента, присланного ими на занятия в их бассейн при их детской поликлинике, ну или их заставляет это делать их руководство, получающее с построенного бассейна неплохой гешефт.
  • Родителям надо помнить, что научить ребёнка хорошо плавать — это не такое уж и простое дело, как может показаться на первый взгляд непосвящённому! Это очень длительный процесс (требующий серьёзной и очень длительной и добросовестной профессиональной работы, кстати!) и, как в любом деле, тут тоже есть свои «подводные камни», известные только узкопрофильным Специалистам (а у них, как минимум, должны быть выданные в ВУЗе тренерские Дипломы, наличием которых никто из родителей, почему-то, не интересуется!), и, поэтому, если Вам, «на выходе», действительно нужен хороший результат в виде наличия у ребёнка правильных плавательных навыков (Когда конечная цель родителей — это «Регулярное плавание ребёнка по-жизни ради здоровья и фитнеса» это особенно актуально!), то тогда родителям лучше ни в коем случае не заниматься самодеятельностью и, главное, не давать вторгаться в процесс занятий с ребёнком неквалифицированным людям-непрофессионалам (в том числе и самим себе!), т.
    к. непрофессионалы (используя различные научно не обоснованные методики) могут только испортить всё дело, выработав у ребёнка неправильные плавательные навыки, избавлять от которых ребёнка, скорее всего, никто уже никогда не станет, а если и станет, то принципиально их всё равно уже не улучшит, т.к. это, объективно, практически уже невозможно.
  • Кстати, обратите внимание на то, что когда Вам начинают на полном серьёзе говорить про то, что цель — это «Научить Грудничка Умению Плавать» или сам процесс занятий по приучению крох к воде будут называть «Обучением», даже не оговариваясь при этом, что это «Так называемое обучение», то это уже либо дикая безграмотность, либо просто обыкновенное жульничество, либо уже полная неадекватность — читать об этом подробнее.
  • Кстати, анализируя тексты в интернете по этой тематике, нами замечено, что если Вы в тексте вдруг натыкаетесь на такие слова как: «учить плавать» (применительно к Грудничку / Новорожденному), то дальше текст уже смело можно не читать, т.
    к. ничего умного там всё равно не прочтёшь, кроме очередной дезинформации, потому, что уже сразу понятно, что этот текст писал явно малограмотный в этих вопросах человек, с какой-то сомнительный Информацией либо из серии «ОБС» («одна бабка сказала»), либо из серии «Голоса в голове нашептали», а скорее всего — кто-то из «пиарящих тему» «заинтересантов», заманивающий «доверчивых буратин» в аква-секты «по развитию и оздоровлению».
  • Да, конечно, мы и сами на Сайте тоже вынуждено употребляем этот сложившийся штамп, т.к. люди ищут информацию в сети вводя в поисковую строку именно этот запрос, т.к. то, что Грудничков / Новорожденных действительно уже можно учить плавать, людям уже вбили в голову так, что уже не выбьешь. Но, однако, мы постоянно специально оговариваемся, что так говорить не правильно, т.к. никакого Обучения Грудничков / Новорожденных Умению Плавать в реальности быть просто не может объективно, с научной точки зрения — подробнее см. на странице ОБУЧЕНИЕ ПЛАВАНИЮ ГРУДНИЧКОВ — это БЕЗУМИЕ
  • Ну а что говорят обо всём этом Профессиональные квалифицированные Тренеры? — Наверное их мнение тоже будет многим интересно, т. к. в конечном итоге, наверняка, ведь многие Родители, «пообучав» сначала ребёночка самостоятельно, рассчитывают потом, в дальнейшем, отдать ребёнка да занятия в бассейн к именно к такому Тренеру (на обучение «по-серьёзному» — как у нас часто выражаются), как только это станет возможно по возрасту, а у нас в стране традиционно берут детей в бассейн-лягушатник где-то с 4-х / 5-ти лет, и не раньше — это если «по-хорошему», конечно…
  • Полагаем, что многие Родители, которые приведут своего малыша в 4 — 5 лет в бассейн-лягушатник к квалифицированному специалисту, будут несколько обескуражены узнав, что, оказывается, в результате проводимых ранее занятий, ребёнок не только «окреп и оздоровился», но и, также, приобрёл и сильно закрепил вполне определённые навыки дыхания и передвижения в воде, — и навыки эти, разумеется, неправильные, т.к. неквалифицированный «обучатель» никак не может выработать у ребёнка правильные плавательные навыки по определению, даже при огромной родительской любви к своему ребёнку, по той простой причине, что он, обычно, даже просто не знает, что это вообще такое, а если и знает, то уж точно не представляет себе то, как именно эти правильные навыки следует вырабатывать у столь маленьких деток на безусловных рефлексах, а никакого другого варианта тут просто нет, так дети ещё слишком малы, чтобы понимать вербальные указания обучающего. ..
  • И вот именно поэтому, неправильные навыки у 99% детей уже очень сильно закрепились в результате большого объёма регулярных занятий проводимых непрофессионалом, — и что же теперь со всем этим делать?
  • — Чтобы узнать об этом побольше, давайте теперь предоставим слово самим Тренерам — ведь у тех, к кому Родители регулярно приводят своих деток со словами: «Вот мы тут сами немножечко позанимались с целью закалки и физического развития, пообучали чуть-чуть деточку, а теперь Вы уж его дальше сами учите», — наверняка есть свой собственный взгляд на всё эту «историю с географией»… — читайте об этом дальше на странице Чем всё заканчивается.

ОГЛАВЛЕНИЕ Статьи «Раннее Плавание»:

грудничковое плавание

«Грудничок-Родничок» в «Фитнес Блокбастер».

«Грудничок-Родничок» в «Фитнес Блокбастер».

Из роддома в бассейн

Индивидуальное Занятие с крохой

3 месяца

Грудничок Алеша (2 мес.) ныряет

Грудничковое плавание ( Аквапузики, Краснодар )

Аквапузики. Наши мальчишки

Занятия в клубе «Немо» (Киев)

Видео-уроки для детей | Game Dance

ИГРОВАЯ РИТМИКА И ТАНЦЫ

 

это страничка расскажет Вам про ВИДЕО-занятия по ритмике для дошкольников, которые находятся здесь на сайте.

Подвижные музыкальные ритмические занятия.

Вы можете заниматься с детьми сами, брать идеи и упражнения.

А можете включать видео и я все расскажу и покажу упражнения Вашим ребятам.


Внимание: Материалы для педагогов ЗДЕСЬ!!!

 В каждый игровой-сценарий входят:

— разнообразные разминки⠀
— игровые музыкальные упражнения⠀
— веселые зарядки⠀
— интересные танцы⠀
— пальчиковые и жестовые упражнения⠀
— логоритмические упражнения⠀
— упражнения сидя на ковриках⠀
— ритмические игры (хлопаем, стучим)⠀

Интересная игровая программа, составленная из последовательных видео-уроков на определенную тему. Рекомендуется для самостоятельных занятий дома.

Занятия в записи: от 10 до 25 минут.

— Выполнять можно в любое удобное время.

— Упражнения хорошо подобраны в единый комплекс.

— Я провожу упражнения как в зале на занятиях, с небольшими объяснениями и с музыкой.

— Игровой сюжет увлечет ребенка. Ребенок будет рад новым занятиям.

— При регулярных занятиях, ребенок научится слышать и видеть педагога и будет готов  поступать в те кружки, что вы для него выбрали.

— Занятия включают в себя все элементы: разминка, зарядка, освоение основных движений, упражнения на гибкость и на силу, упражнения для укрепления спины и для стоп, ритмические игры, игры с ускорением.

— Занятия-зарядки хорошо подойдут для дошкольников от 2 лет и для младших школьников.

После оплаты я Вам на почту приходит письмо где есть ссылка на страничку нашего сайта и доступ к занятиям. Доступ на страницу с занятиями — 2 месяца Плюс рекомендации и  дополнительные видео.

Если есть вопросы: НАПИШИТЕ МНЕ  или читайте  КАК ОПЛАТИТЬ

ОТЗЫВЫ:

Это было супер. Понравилось всем. Занимались всей семьей.

Для кого-то это были занятия днем. А кто-то занимался по утрам — как Веселая зарядка. 

press to zoom

press to zoom

press to zoom

press to zoom

press to zoom

press to zoom

1/1

 

 

Рекомендуемый возраст 3-7 лет

Внимание: это видео-уроки для домашних занятий. Если Вам нужен Материал для педагогов, то он  ЗДЕСЬ!!!

Тема насекомых очень нравится детям.
Дошкольникам интересно как они двигаются,

чем питаются, почему такие маленькие, а если

увеличить — такие страшненькие.
Возможно, мы мало уделяем внимание

этому на наших занятиях и в повседневной жизни.

В программу входят:

— 8 занятий (10-15 минут)

— 4 игровых-подвижных задания (по желанию).

— картинки – насекомые для рассматривания

— дополнительные видео о насекомых со стихами.
 

Мы узнаем, кто и как делает зарядки.

Например, СТРЕКОЗА: она быстрая, может лететь в любую сторону, и, конечно, ей надо размять крылья пред быстрым полетом.

 

Для занятий нам необходим коврик, две палочки-стучалочки (для ребенка) и две для мамы, или обычные ложки, Небольшие платочки-крылья – 2 шт.

 

Будем делать

— зарядки и гимнастику вместе с насекомыми

— попрыгаем с кузнечиком

— постучим палочками вместе с Веселыми овечками

— разучим интересные танцы с паучком, пчелками и со всеми насекомыми

После оплаты я Вам на почту приходит письмо где есть ссылка на страничку нашего сайта и доступ к занятиям. Плюс рекомендации и  дополнительные видео. Доступ на страницу с занятиями — 2 месяца.

Как оплатить: НАПИШИТЕ МНЕ  или узнайте  КАК ОПЛАТИТЬ

 

Рекомендуемый возраст 5-8 лет

Дети до 4 лет могут заниматься, если рядом занимается кто-то старше (брат, сестра, мама, папа)

Внимание: это видео-уроки для домашних занятий.

Если Вам нужен Материал для педагогов, то он  ЗДЕСЬ!!!

Дети всегда мечтают выступать и показывать какие они красивые гимнасты, акробаты и силачи. Давайте подыграем детям и возьмем на целый месяц занятий такую тему.


В программу входят:

— 8 занятий (25 минут)

— 4 урока разучивания танца с Миньонами

В цирке есть разнообразные упражнения

от простых до сложных:
— бег — машины, велосипеды
— упражнения с гантелями для силачей
— силовые упражнения с акробатами
— подскоки и галоп с цирковыми лошадками
— упражнения в партере с гимнастами – три комплекса
— гимнастика с мячом
— игры на ускорение с клоуном
— ритмическая игра с ложками
— пальчиковые и жестовые игры с фокусником.
— зарядки с дрессировщиками

 

Для занятий нам необходим коврик, две гантели можно сделать из бутылок с водой 0,5, маленький мяч и средний мяч, скакалка, или толстая веревка 1,5-2 м., стул детский, две ложки.

После оплаты я Вам на почту приходит письмо где есть ссылка на страничку нашего сайта и доступ к занятиям. Плюс рекомендации и  дополнительные видео. Доступ на страницу с занятиями — 2 месяца.

Как оплатить: НАПИШИТЕ МНЕ  или узнайте  КАК ОПЛАТИТЬ

 

Рекомендуемый возраст 1,5-4 года

Внимание: видео-уроки для домашних занятий.

 

Если Вам нужны Материал для педагогов, то перейдите  СЮДА!!!

8 видео-занятий по 20 минут.

1. Прогулка с медвежонком (с игрушкой)
2. Прогулка с зайчонком (с игрушкой)
3. Идем в гости к Лисе.
4. Веселая прогулка с друзьями – полное занятие.
5. Мишкины рассказы – на природе
6. Зайкины истории – на природе
7. Лисичкины сказки – на природе
8. Прогула с друзьями – полное занятие на природе
    Плюс дополнительный урок – разучиваем танец зайчат.

    Рекомендации и показ 4-х подвижных игр для малышей

Заниматься с малышом можно несколькими способами:
1-Просматривая видео занятия, повторять за педагогом.
2-Взрослый (мама/папа/няня) посмотрев видео, занимается с малышом самостоятельно.
3-Выполнять упражнения можно сидя друг на против друга.
4-Выполнять упражнения можно, взяв ребенка на свои колени и двигать его ручками и ножками.
 

Оборудование для занятий: колокольчик/погремушка, музыкальный молоточек, игрушка медвежонок и зайчонок, коврик для упражнений сидя, ложки, ленточки можно на палочке как султанчики, канат, барьер-перешагивать.

После оплаты я Вам на почту приходит письмо где есть ссылка на страничку нашего сайта и доступ к занятиям. Доступ на страницу с занятиями — 2 месяца.

Как оплатить: НАПИШИТЕ МНЕ  или узнайте  КАК ОПЛАТИТЬ

 

Рекомендуемый возраст 4-7 лет

Дети до 4 лет могут заниматься, если рядом занимается кто-то старше (брат, сестра, мама, папа)

Внимание: это видео-уроки для домашних занятий.

Если Вам нужен Материал для педагогов, то он  ЗДЕСЬ!!!

Игровой сценарий создан по мотивам мультфильма «Холодно сердце».

Состоит из 5 видео-занятий. Каждое последующее занятие — это продолжение предыдущего.

В результате получается одна большая игровая тема.

Каждое занятие продолжительностью 10 минут. Включает в себя объяснения (я на экране) и выполнение упражнения вместе с детьми.

Дополнительно во время занятия на экране появляются образы из мультфильма.

План видео-занятий:

1. Разминка. Собираемся вместе с Олафом и его малышами снеговичками отправиться через зимний лес в замок Эльзы. 

2. Встречаем Кристоффа. Выполняем с ним Зарядку Ледоруба. Отправляемся к Троллям. Учим танец Силы 

3. Упражнение. Идем по волшебной дорожке к Замку. Играем с Снежным монстром Зефиркой.

4. Снежинки-балеринки и партерная гимнастика. Выполняем упражнения для  стоп и для рук со снежинками. И комплекс партерной гимнастики на растяжку.

5. Зимние игры. 3 подвижные игры и одна игра на успокоение. Интереснее играть когда более 3 человек, или требуется помощь взрослого.

После оплаты я Вам на почту приходит письмо где есть ссылка на страничку нашего сайта и доступ к занятиям. Плюс рекомендации и  дополнительные видео. Доступ на страницу с занятиями — 2 месяца.

Как оплатить: НАПИШИТЕ МНЕ  или узнайте  КАК ОПЛАТИТЬ

Подготовка к школе. Задания для детей 5–6 лет

В данном разделе мы предлагаем занятия для детей 5–6 лет, которые обеспечивают полноценную подготовку к школе, а также Вы найдете увлекательные и развивающие игры для детей 5–6 лет.

Блок «Развитие» включает в себя задания для дошкольников, которые направлены на развитие логического мышления, памяти, внимания, а также занятия по развитию речи и формированию пространственно-временных отношений.

В блоке «Обучение» доступно и интересно представлена математика для детей 5–6 лет. Данная тема включает в себя знакомство с цифрами и обучение счету в пределах 10, понятие основных геометрических фигур, отработку навыков простейших математических действий. Данный раздел содержит занимательные задачи для ребенка 5 лет, а также задания для детей постарше.

Раздел «Грамота» в этом блоке направлен на изучение букв, на обучение детей чтению и их знакомство с основами фонетики русского языка.

В разделе «Тренировки» детям предлагаются задания для отработки навыков чтения и счета.

Все, что необходимо знать ребенку по теме «Окружающий мир для дошкольников 5–6 лет», можно освоить, выполняя задания из рубрики «Знакомство с окружающим», а также из разделов блока «Науки».

В блоке «Науки» можно найти увлекательные объяснения и задания по географии для детей 5–6 лет; занимательные опыты по химии и физике для дошкольников; получить любопытную информацию по биологии. В разделе «Культура» ребенок может познакомиться с некоторыми музыкальными инструментами и выдающимися примерами живописи.

Таким образом, развивающие задания для детей 5–6 лет на сайте позволяют развивать высшие психические функции (память, внимание, мышление, речь), овладевать счетом и чтением, расширять кругозор ребенка, формировать желание узнавать новое и учиться. Занятия на нашем сайте похожи на развивающие курсы для детей, которые создают базу для успешного обучения ребенка в школе.

Узнать подробнее об особенностях развития детей 5–6 лет можно на странице «Публикации».

Официальный сайт МБОУ «СОШ №1» г.Братска Иркутской области

Информация о материале
Просмотров: 96995

Наш адрес: г. Братск,  ул.Подбельского, дом 9

Телефон: 8 (395-3) 41-36-89



ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ


Особенности режима работы МБОУ «СОШ № 1» в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

 

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении саниторно-эпидемиологических правил СП 3. 1/2.4 3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» от 30.06.02020 № 16 (Посмотреть на Яндекс-диске)

Медико-профилактические мероприятия организации деятельности общеобразовательных организаций в период  распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19). (Посмотреть на Яндекс-диске).

Приказ МБОУ «СОШ № 1» «Об обеспечении особого режима работы МБОУ «СОШ № 1″ в условиях расппостранения новой коронавирусной инфекции» от 01.09.2021 № 1/1 (Посмотреть на Яндекс-диске).

Режим работы МБОУ «СОШ № 1» на 2021-2022 учебный год, 1 полугодие (Посмотреть на Яндекс-диске)


Уважаемые родители (законные представители) и учащиеся нашей школы!

Образовательный процесс для учащихся 1-11 классов осуществляться в очной форме на  базе школы.   

Убедительно прошу родителей (законных представителей) учащихся создать условия для получения детьми образования вне образовательной организации, осуществлять контроль за участием их в работе с учителем дистанционно согласно расписанию уроков.

Учащиеся обязаны добросовестно относиться к учебным занятиям при освоении образовательных программ.

Всех участников образовательного процесса призываю к соблюдению санитарных правил в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

Директор школы Масловская Т.В.


Уважаемые родители (законные представители)!

С 1 апреля 2022 года начинается прием заявлений для обучения в 1 классе на 2022-2023 учебный год.

Прием документов будет осуществляться  с 9:00 до 16:00 (понедельник-пятница).

Подробную информацию о документах, учителях, УМК и т.д. можно посмотреть в разделе «Прием детей в 1 класс» или пройдя по ссылке >>>.


 

Английский язык с нуля для детей

Английский язык
для общего развития🎓

Детям важно узнавать что-то новое для развития. Согласно исследованиям, уровень развития детей, владеющих двумя языками, сильно выше, чем у сверстников, говорящих только на одном языке. К тому же, владение лексикой и грамматикой иностранного языка открывает доступ к множеству сайтов, книг, статей, мультфильмов, которые интересны ребенку.

Заниматься английским онлайн легко😎

Курс для детей — это готовый учебный план заданий, тренировок и тестов. Онлайн-занятия оптимизированы таким образом, чтобы обеспечить максимальную эффективность. Все, что требуется для занятий, — компьютер или ноутбук, смартфон либо планшет, а также доступ в интернет. Заниматься можно дома, на даче, в гостях у бабушки.

Продвинутые методики
обучения💪🏽

Мы используем современные методики изучения английского в игровой форме. Ребенку предлагаются интересные упражнения, увлекательные мини-игры, яркие, запоминающиеся задания, в том числе оригинальные видеопаззлы. Дети получают возможность лучше понимать грамматику, расширить словарный запас, научиться понимать английский на слух.

Английский для самых
маленьких👶🏼

Начинать учить иностранный язык лучше до школы, когда ребенок особенно хорошо воспринимает и усваивает новую информацию. Мы составили программу так, чтобы ребенок мог осваивать материал без постоянного обращения к родителям. Ребенок выучит алфавит, поймет основные отличия английского языка от русского, узнает много новых слов и познакомится с грамматикой.

Школьного курса английского недостаточно👩🏼‍🏫

Большинство знающих английский язык россиян считает, что общего школьного курса недостаточно: они приобретали дополнительные навыки самостоятельно, с преподавателем, с помощью самоучителей или в специализированных школах. Согласно мировому рейтингу EF EPI, Россия по уровню владения английским уступает даже Малайзии, Нигерии и Парагваю.

Английский язык
для школьников🧑🏽‍💻

Наш сервис построит оптимальную схему занятий для ребенка. Все знания закрепляются тренировками и проверяются тестами. Puzzle English поможет достичь цели: получать хорошие оценки в школе, сдать экзамены или свободно читать книги на английском. В кабинете для родителей есть вся информация об успехах ребенка, времени занятий, какие темы прошел.

Детский английский лагерь «Хилтон» в Екатеринбурге

Ваш ребенок давно учит английский язык, но стесняется на нем говорить? Поможет погружение в языковую среду. Не обязательно ехать за границу, чтобы получить превосходную практику разговорного английского!

2. Как осознанность делает нас сильнее

Возможно, ваш ребенок уже слышал об осознанности раньше, но может не до конца понимать, что это значит. В этой короткой анимированной истории о двух волках, сражающихся в наших сердцах, эксперт объясняет, как осознанность позволяет нам видеть наши мысли и чувства в самом начале, а не после того, как мы чувствуем себя разбитыми.

3. Разница между эмпатией и симпатией

В этом коротком видео доктор Брене Браун объясняет эмпатию с помощью мощной метафоры, а также рассказывает, как практиковать настоящее сочувствие. Имейте в виду, что видео дает два кратких примера проблем, с которыми могут столкнуться люди — выкидыш и неудачный брак — поэтому, если ваш ребенок впервые слышит об этих ситуациях, вы можете поговорить об этом после видео.

В качестве практического приема, который поможет развить эмпатию у вашего ребенка, я составил это руководство для родителей: Эмпатии сложно научить, но вот один прием, который ее усилит.

Связанный: Эмпатии трудно научить, но вот один трюк, который усилит его

Расскажите ребенку об их теле

1. Согласие для детей младшего возраста и подростков

Разговоры о согласии не могут отложиться до подросткового возраста. Это видео для детей знакомит с идеей согласия с учетом возраста и идеально подходит для детей дошкольного и школьного возраста.

Связанный: 5 важных шагов, которые помогут защитить вашего ребенка от сексуального насилия

2.Важное сообщение об изображении тела

Здесь профессиональная волейболистка Габби Рис беседует со своей 12-летней дочерью о весе и о том, как правильно относиться к весам.

я

2. Победа — это еще не все

Если ваш ребенок занимается спортом, ему необходимо посмотреть это выступление тренера по баскетболу в колледже.

Связанный: 9 лучших плакатов с мышлением роста, которые вдохновят вашего ребенка продолжать попытки

Научите своего ребенка принимать других, даже если они другие

1.
Мы против Них

В современном мире повествование «мы против них» широко распространено.Сосредоточив внимание на том, что нас разделяет, мы можем упустить из виду то, что у нас есть общего. Эта датская реклама бросает вызов этому повествованию с помощью простой демонстрации.

2. Как поставить себя на место другого

Это короткое (и смешное!) видео, которое научит вашего ребенка смотреть на ситуацию с точки зрения другого человека, особенно если у этого другого человека есть инвалидность или психическое заболевание. Если ваша семья использует широкое определение ругательств, имейте в виду, что стенограмма включает «дерьмо» и «какого черта».

После видео вот несколько вариантов начала разговора, которые вы можете использовать:

  • Что легко сделать вам, но не так легко кому-то другому?
  • С чем вы боретесь, но другие люди в вашей жизни могут этого не осознавать?
4. Когда кто-то выглядит иначе

В этом социальном эксперименте ЮНИСЕФ попросил девушку одеться как бездомного ребенка, чтобы посмотреть, как люди на улице будут относиться к ней. Затем, когда она переодевается в «красивую» одежду, мы видим разницу в том, как с ней обращаются.

Связанный: Простой трюк, чтобы ограничить экранное время и сделать ребенка счастливее {Для печати}

Воспитайте своего ребенка добрым, заботливым и щедрым

После того, как вы закончите здесь, переходите к книге «Секрет воспитания детей добрыми», чтобы получить мою бесплатную распечатку, которая поможет вам воспитать добрых детей.

1. Выбор доброты

Это всего одна минута, но каждый раз у меня перехватывает дыхание. Такой яркий пример выбора доброты, чтобы поделиться со своим ребенком!

2. Быть включенным

Если вы никогда раньше не слышали о скамье друзей, обязательно посмотрите это издание. И если в школе вашего ребенка еще нет скамейки друзей, не помешает обратиться в школьный офис и предложить ее!

3. Что нужно говорить чаще

Это лишь одна из многих жемчужин Kid President.

Связанный: Секрет воспитания детей добрыми {Для печати}

Борьба с гендерными стереотипами

1.
Перерисовка весов

В этом коротком видео детям было предложено нарисовать пожарного, хирурга и летчика-истребителя. Нарисованные ими картинки поражали воображение.

2. Выбор карьеры

В этом анимационном видео рассказывается о том, как гендерные стереотипы часто мешают ребенку однажды заняться своей страстью в качестве карьеры.

3. Женщины дают советы своим будущим дочерям

Этот сборник советов от женщин своим будущим дочерям идеально подходит для просмотра матерями со своими дочерьми.

Вдохновите вашего ребенка на получение максимума от жизни

1.
Время, которое у вас есть
2. Магия выхода на улицу
3. Ваше самое большое сожаление
4. Что общество делает с вашим творчеством

Чтобы узнать больше об этом короткометражном фильме, посмотрите «Как общество убивает ваше творчество — в отмеченном наградами короткометражном фильме в стиле Pixar».

5. Что такое курортный сезон на самом деле

Видео для подростков и подростков

1.
Согласие и чай

Эта короткая анимация объясняет согласие с помощью простой метафоры: чай. Это стало вирусным, когда оно было впервые выпущено, потому что оно так прекрасно передает концепцию согласия. Имейте в виду, что существует две версии этого видео, и та, которую я включил ниже, является «чистой» версией без нецензурных слов.

2.Как девушка

Если вы заметили, что ваша девочка-подросток теряет уверенность по мере взросления, это идеальное видео для совместного просмотра. Но не думайте, что это только для девочек — это также сообщение, которое должен услышать каждый подросток или мальчик-подросток.

Хотите больше?

Если ваш ребенок подросток или подросток, вам также может понравиться этот плейлист TED Talks, который вы можете посмотреть со своим ребенком постарше.

Ваша очередь

Какие самые лучшие видео для детей (и их родителей) на YouTube вам попадались? Поделитесь в комментарии ниже!

Как видеоуроки могут повлиять на обучение самых маленьких учеников?

Учителя дошкольных учреждений и начальных классов сталкиваются с одними из величайших неизвестных, когда имеют дело с удаленными учащимися во время пандемии.Было проведено относительно мало исследований о дистанционном обучении очень маленьких учащихся, но новые исследования видеоуроков могут дать ключ к разгадке для педагогов, работающих над предотвращением потерь в обучении.

Новый анализ, опубликованный в журнале «Развитие детей», показывает, что дети в возрасте от 6 лет и младше набирают в среднем по тестам и областям обучения на половину стандартного отклонения больше, если их обучали информации с помощью очного обучения, по сравнению с видео. Для сравнения: если маленькие дети, обучающиеся с помощью видео, показали 50-й процентиль по заданной оценке, те, кто обучается лично, будут иметь 69-й процентиль.

Исследователи Габриэль Страуз из Университета Южной Дакоты и Дженнифер Самсон из Квинсского университета Шарлотты проанализировали влияние видеоуроков на детей в возрасте 6 лет и младше в рамках почти 60 исследований (хотя в них не рассматривались конкретно различия детей по полу, расе, или социально-экономического происхождения).

Хотя уже давно существуют свидетельства того, что маленькие дети не так многому учатся с помощью видео, как при личном обучении, некоторые исследования показали, что только младенцы и дети младшего возраста демонстрируют значительный дефицит видео.Исследователи обнаружили, что, хотя дефицит видеообучения сократился примерно наполовину для детей старше 3 лет, он остается значительным, примерно на четверть стандартного отклонения потери обучения для детей от дошкольного до 1-го класса.

Страуз отметил, что было проведено меньше исследований, посвященных влиянию видеообучения на детей от дошкольного до 1-го класса — что-то, вероятно, изменится, поскольку тысячи школ по всей стране вынуждены бороться с дистанционным обучением в младших классах.

«Я думаю, что есть некоторые вещи, такие как навыки рабочей памяти, которые играют роль в том, как мы воспринимаем, обрабатываем и используем информацию, и эти вещи развиваются с возрастом. И мы также лучше справляемся с препятствиями в обучении», — сказал Страуз. «Но есть также некоторые концептуальные препятствия в изучении чего-либо на видео и понимании того, как это переносится в реальный мир».

Некоторые отдельные исследования показали, что дети, которые видят себя взаимодействующими на видео, могут лучше перенести то, что они узнают на видео, в реальную жизнь.Но Страус и Самсон обнаружили, что у детей такой же пробел в обучении при использовании живого и предварительно записанного видео. И это, и другие исследования также показывают, что молодые и даже более старшие учащиеся и взрослые могут интерпретировать задачи онлайн-обучения как «более легкие», чем те же самые уроки лично, и, как правило, посвящают им меньше усилий.

«Ранние исследования, как правило, имели одностороннюю [видео] подачу, и у них не было обратной связи между обеими сторонами; человек демонстрировал что-то, что будет записано и передано ребенку в режиме реального времени, но они не обязательно следили за тем, что ребенок делал или оставлял отзыв», — сказал Страус. «Так что это очень, очень отличается от того типа Skype и других видеоматериалов, которые у нас есть сегодня. Но мы обнаружили, что [современное интерактивное] видео не уменьшило размер дефицита. … Я думаю, что жюри все еще не в видеочате».

Однако учителя могут повысить эффективность видеоинструкций. Отдельное исследование, проведенное в 2016 году среди учащихся немного старшего возраста в возрасте от 7 до 10 лет, показало, что учащиеся узнают значительно больше от обучения речи и языка, когда оно сопровождается жестами, и преимущество для учителей на видео было значительно сильнее, чем вживую.Однако исследование не обнаружило никакого эффекта от использования жестов в обучении математике.

Отдельные руководства, разработанные Кэти Хирш-Пасек, директором лаборатории детского языка в Университете Темпл, и Дженнифер Зош, директором лаборатории развития детей Brandywine в Penn State University-Brandywine, рекомендуют это для уроков и программ на основе цифровых технологий. , преподаватели должны сосредоточиться на «E-AIMS» или контенте, который выглядит следующим образом:


  • Вовлекающий , который включает в себя не только интересный для детей материал, но и уменьшает отвлекающие факторы, такие как лишние ссылки или кнопки на экране, которые могут захватывать внимание ребенка.
  • Активно вовлекает ребенка способами, достаточно сложными, чтобы ребенок думал и ломал голову над вопросами или задачами;
  • Имеет смысл , например, уроки, включающие истории, знакомых персонажей и действия из повседневной жизни ребенка; и
  • Social , включая время для общения ребенка со сверстниками и учителем.

«Иногда исследования дефицита видео неправильно истолковываются как утверждение, что маленькие дети не могут учиться с помощью видео, но это не так», — сказал Страуз.«Просто они учатся не так эффективно; возможно, им потребуется больше повторений или больше практики, чтобы преодолеть эту разницу. … И, по крайней мере, для маленьких детей присутствие в комнате кого-то, кто их поддерживает, например родителя, который помогает им [во время обучения с помощью видео], может иметь большое значение».

Смотрите и учитесь с помощью НОВЫХ видеоуроков для детей

Воспитание может выглядеть по-разному в разных семьях. Но есть один универсальный опыт, с которым могут согласиться почти все родителей: ничто так не вызывает мгновенного стресса, как помощь детям с домашним заданием по математике.

По мере продолжения дистанционного обучения ваш ребенок может чаще обращаться к вам за поддержкой. И с таким количеством изменений в учебной программе за эти годы некоторые вопросы могут быть более сложными, чем другие — для детей и родителей.

Если вам кажется, что вы берете на себя больше ролей, чем у вас есть время, вы не одиноки.

Но благодаря многочисленным просьбам таких родителей, как вы, Обучающие видеоуроки Prodigy здесь, чтобы помочь учащимся ответить на сложные вопросы , пока они играют в математическую игру Prodigy! 🎉

Теперь у вас есть правильные инструменты, чтобы помочь вашему ребенку смотреть и изучать дома (даже если вы заняты работой!)

И если вы являетесь подписчиком Premium , эта захватывающая новость становится еще лучше . С любым пакетом Премиум у вас теперь есть эксклюзивный доступ к Видеоурокам прямо в вашей родительской учетной записи ! Они адаптированы к конкретным областям, над которыми работает ваш ребенок, чтобы помочь вам поддержать их там, где им это нужно, и когда им это нужно.

Мы покажем вам, как лучше всего использовать эту новую функцию, чтобы вы могли добавить ее в свой родительский набор инструментов Rockstar. ✅

Но сначала…

Что такое видео уроки?

Более 50 000 математических вопросов Prodigy теперь содержат необязательные обучающие видеоролики, созданные сертифицированными преподавателями, которые помогают учащимся решать сложные задачи во время игры Prodigy Math Game.

Эти видеоролики охватывают большинство общепринятых основных государственных стандартов для каждого класса и 80 % стандартов Prodigy для всех других штатов США, чтобы соответствовать тому, как ваш ребенок учится в школе.

Каждый из них помогает игрокам решить определенную математическую задачу, показывая, как ее решить, с помощью живых иллюстраций и словесных инструкций — и все это всего за несколько минут.

Независимо от того, учитесь ли вы дома или поддерживаете своего ребенка, когда он учится дома, видеоуроки помогут дать вашему ребенку дополнительный контекст для решения математических задач.Они также смогут смотреть эти видео самостоятельно, что позволит им учиться самостоятельно, не всегда нуждаясь в помощи родителей или учителей.

Они увидят, как математика оживает, уравнения объясняются, а вопросы становятся ответами прямо у них на глазах!

Обучающие видеоуроки — преимущества

Знаете ли вы, что более половины населения составляют визуалы ? Это людей, которые предпочитают смотреть и изучать любой другой метод.

Один из важных (и часто упускаемых из виду) способов помочь вашему ребенку лучше учиться — убедиться, что вы поддерживаете его уникальный стиль обучения.

Если ваш ребенок учится визуально, чтение вопросов вслух может быть не лучшим способом помочь ему запомнить информацию и развить математические навыки. Вместо этого такие вещи, как иллюстрации, диаграммы или видео, вероятно, были бы идеальным инструментом для поддержки их обучения.

Именно поэтому мы создали Видеоуроки!

В Prodigy мы хотим поддерживать учащихся всех типов и давать им возможность учиться так, как им удобно.Видеоуроки могут помочь нашим учащимся, когда им нужно дополнительное руководство по новым или сложным концепциям, не лишая обучения удовольствия.

Обучающие видеоуроки также могут: 

  • Помочь уменьшить математическую тревожность и эмоциональное выгорание
  • Поощрить самостоятельное обучение без участия человека
  • Помочь детям освоить новые или сложные концепции учащиеся, которые борются или опережают своих сверстников
С момента их выпуска в конце августа 2020 года учащиеся решили посмотреть наши видеоуроки в игре более 8 миллионов раз! Чтобы выполнить нашу миссию — помочь каждому учащемуся в мире полюбить обучение, мы продолжим разработку и предоставление инструментов, необходимых учащимся для полного раскрытия своего учебного потенциала, помогая им полюбить процесс на протяжении всего пути. Стефани М. Специалист по образованию и бывший классный руководитель Prodigy Education

Поддержите своего ребенка, где и когда он в этом нуждается, с помощью

Премиум Видеоуроков

Обучающие видеоуроки Prodigy поддерживают всех учащихся , которые играют в игру. Но с Премиум-членством вы получите все преимущества !

В дополнение ко всем другим вашим привилегиям, Premium Members теперь имеют доступ к видеоурокам в родительском приложении, а именно:

  • Мотивация — Легко поддерживайте своего ребенка, а также поощряйте его продолжать учиться самостоятельно.
  • Индивидуальный — Каждое из ваших видеороликов основано на успехах вашего ребенка и фокусируется на навыках, в которых им больше всего нужна помощь.
  • Доступно в любое время и в любом месте — Через ваше родительское приложение ваш ребенок может повторно просматривать каждое видео в вашей библиотеке столько раз, сколько ему нужно.

Каждый из наших видеоуроков Premium соответствует учебному плану Общего базового государственного стандарта США и доступен для игроков Prodigy любого класса.

Это означает, что вы можете легко помочь своему ребенку справиться с задачами по математике, пока они наслаждаются всеми дополнительными привилегиями членства в игре. Это беспроигрышный вариант для всей семьи!

5 шагов к обучению вашего ребенка с помощью

Premium Video Lessons

Готовы посмотреть, как выглядят ваши видеоуроки?

Вот лучший способ получить к ним доступ и поддержать своего ребенка, используя все родительские функции Premium вместе взятые!

1.Станьте

Премиум-членом

Как только вы решите, что Премиум-членство того стоит, зарегистрируйтесь!

Мы подождем здесь, пока вы не будете готовы к следующему шагу.

Станьте Премиум-членом прямо сейчас!

П.С. Хотите сэкономить на членстве? Вот как!

2. Войдите в свою родительскую учетную запись

Поздравляем! Вы Premium Member !

Как только вы войдете в свою родительскую учетную запись, вы увидите новые премиум-функции в левой части панели управления: Области практики и Обучение в классе .

3. Откройте инструмент

Области практики

Выберите Области практики в левой части экрана, чтобы просмотреть прогресс обучения вашего ребенка.

С помощью этой функции вы можете легко определить успехи и препятствия в обучении вашего ребенка. Вы найдете подробные сведения о навыках, в которых вашему ребенку может понадобиться помощь , практикует ли или освоил .

4. Узнайте, где вашему ребенку может понадобиться помощь

Выберите Может понадобиться помощь в верхней части экрана 

Здесь вы увидите количество навыков, с которыми ему может понадобиться помощь.

В каждом из них у вас будет возможность создать для печати Практические листы или просмотреть математический Видеоурок для этого навыка.

5. Покажите им их

видео уроки столько раз, сколько вы хотите

Просто нажмите на видео под навыком, над которым вы хотите, чтобы ваш ребенок работал. Тогда сыграй для них!

Самое приятное в видеоуроках то, что их можно использовать по-разному. Выберите метод, который лучше всего подходит для вашей семьи:

1.Способствуйте самостоятельному обучению

Пусть ваш ребенок посмотрит каждое видео отдельно, чтобы помочь ему укрепить свои математические навыки после игры в Prodigy. Это будет способствовать самостоятельному обучению. и дадут вам дополнительное время для себя. Иди выпей кофе — ты это заслужил!

2. Присоединяйтесь к ним в их путешествии

Отправляйтесь в путешествие вместе и проведите некоторое время друг с другом. Посмотрите видео вместе с ребенком и работайте вместе, чтобы разобраться в сложных концепциях.

3. Станьте героем их домашних заданий 

Просмотрите сами видеоролики, чтобы лучше понять каждую математическую концепцию. Затем используйте эти знания, чтобы помочь вашему ребенку освоить каждый навык на экране или вне его.

БОНУС: распечатайте

Практические листы для дополнительной математической практики

После просмотра видео распечатайте индивидуальный рабочий лист для того же навыка. Затем используйте его, чтобы закрепить математические понятия, которые ваш ребенок только что выучил. Таким образом, они могут смотреть и учиться… а потом сразу тренируйся!

Используйте практические листы в качестве викторины, самостоятельного занятия или для совместного изучения концепций. Чтобы добавить еще больше удовольствия от обучения, каждый из них содержит забавных персонажей Prodigy, которых ваш ребенок может раскрашивать.

Помогите своему ребенку смотреть и учиться сегодня

Посмотрите и узнайте, чего ваш ребенок может достичь с вашей новой библиотекой видеоуроков! Готовы начать?

Мои ученики работают удаленно. Им нравится играть в Prodigy во время занятий.Они особенно мотивированы играть в Prodigy, если родитель может предоставить членство. Студенты будут более готовы играть в Prodigy на выходных и в праздничные дни. Лиза С. Учитель 2-го класса
Станьте Премиум-членом прямо сейчас! Программа

Growing Healthy Kids с видеоуроками возвращается к весне

ПОРТЛЕНД, штат Орегон. Грядки подготовлены, ученики зачислены, учителя работают.

Growing Healthy Kids, учебная программа по питанию на садовую тематику, разработанная в Университете штата Орегон для учащихся вторых и третьих классов, была запланирована на 2020 год.Но затем пандемия COVID-19 вынудила закрыть государственные школы Орегона на оставшуюся часть 2019-20 учебного года. Программа «Здоровые дети растут» была отменена.

Ребекка Марсон была раздавлена. Марсон, преподаватель по вопросам питания в Службе распространения знаний Орегонского государственного университета в районе Портленда, должна была преподавать «Выращивание здоровых детей» в начальной школе Вудлон в Портленде, но она закрылась до того, как у нее появилась такая возможность.

Учебный план, основанный на фактических данных, предлагается в рамках Oregon SNAP-Ed, образовательной программы по питанию OSU Extension.В прошлом году была создана удаленная рабочая группа Growing Healthy Kids, чтобы спланировать адаптацию учебной программы в пилотную программу, которая будет реализована удаленно в 2021 году.

«Мы были очень заинтересованы в том, чтобы выяснить это и понять, как мы можем продолжить наше сотрудничество со школами», — сказал Марсон.

В результате, Growing Healthy Kids возвращается.

Начиная с сегодняшнего дня, каждый четверг до 13 мая в программе Growing Healthy Kids будет проводиться новый видеоурок. Видеоуроки продолжительностью от 8 до 10 минут дают учащимся возможность изучить основные части растений и побуждают учащихся пробовать разнообразные фрукты и овощи. используя свои чувства.Они дополняют видеоролики Департамента образования штата Орегон «Урожай штата Орегон для школ».

Продуктовый герой OSU Extension Вырасти это! Oregon Garden Challenge также может служить практическим занятием по садоводству в учебной программе — компонент, который был потерян из-за удаленного аспекта доставки. Все видеоуроки и сопутствующие ресурсы доступны на испанском языке.

Учителя, участвующие в адаптированной программе «Расти здоровыми детьми», обнаружат, что материалы являются гибкими и могут использоваться независимо от того, проводятся они лично, гибридно или полностью дистанционно.Например, в удаленной модели преподаватель SNAP-Ed отправляет ссылку на материалы учителям, которые затем через свою платформу онлайн-обучения назначают учащимся выполнение заданий дома.

В гибридной модели учитель может выбрать совместный просмотр видеоуроков в классе с последующим обсуждением, а затем назначить оставшиеся задания для выполнения дома.

«Решение о наилучшей модели доставки действительно зависит от классного руководителя, поскольку некоторые учителя жонглируют классами, где половина их учеников остается дома», — сказал Марсон.

«Здоровые дети растут» также могут заниматься дома воспитатели в Орегоне и за его пределами.

Адаптированные уроки были организованы на отдельных страницах сайта Google, на которых учащимся предлагается посмотреть видеоурок, принять и/или сообщить о назначенных им миссиях, узнать больше об особой еде, выращенной в штате Орегон, посмотрев видеоролик «Урожай в штате Орегон для школ» и найти другие тематические ресурсы и практические занятия, связанные с садом.

«Можно с уверенностью сказать, что мы не знаем, как долго мы будем предоставлять учебную программу таким образом», — сказал Марсон.«Мы будем собирать данные о том, как учителя использовали материал и как ученики участвовали в уроках. Эта информация будет полезна, поскольку мы адаптируем другие учебные программы SNAP-Ed к удаленной или гибридной модели».

В 2016 году в трех школах центрального штата Орегон была проведена оценка результатов программы «Растим здоровыми детьми». В ходе исследования было проведено сравнение учебной программы с серией обучающих уроков по вопросам питания, посвященных только дегустации продуктов питания, и было обнаружено, что учащиеся, прошедшие учебную программу «Растим здоровыми детьми», продемонстрировали значительно больший прирост, чем группа сравнения, по двум важным показателям: количеству съеденных овощей и фруктов и сообщают, что они отдают предпочтение целому ряду садовых овощей.

Могут ли короткие видеоуроки помочь вашему ребенку с СДВГ лучше учиться?

Видеоуроки как решение для учебы

Вы видели оценки вашего ребенка и были разочарованы тем, что они не учатся лучше? Ни для кого не секрет, что СДВГ вашего ребенка может повлиять на его обучение и на его успеваемость в школе. Но вам не нужно просто принимать, что это то, что есть. Видео уроки могут быть тем, что поможет вам увидеть некоторые улучшения в том, как ваш ребенок учится в школе.

Дополнение Неполные примечания

По данным Harmony Science Academy of North Austin (HSANA), учащиеся с СДВГ часто получают заметки, которые трудно читать.Это связано с тем, что СДВГ влияет на большее количество навыков, в результате чего почерк не всегда разборчив. Очевидно, что такие заметки не пригодятся для изучения.

Что происходит, когда ваш ребенок учится и понимает, что в его конспектах есть пробелы? В худшем случае они пропускают части, но это может навредить им в день экзамена. Здесь могут пригодиться короткие видеоуроки. Ваш ребенок может посмотреть видео по теме, которая неясна в его заметках, чтобы убедиться, что он понимает темы, по которым будет проходить тестирование.

Институт СДВГ также отмечает, что некоторые младшие школьники склонны быть неорганизованными и могут терять вещи. Одна из вещей, которую они могут потерять, — это их заметки. Довольно сложно учиться по записям, если вы даже не можете их найти.

Все надежды еще не потеряны, если вы обнаружите, что ваш ребенок потерял все свои записи. Легкая альтернатива — онлайн-видеоуроки. Учащиеся могут просматривать любой материал, который они рассмотрели в классе, что дает им больше шансов на успех в выполнении заданий и экзаменов.

Укрепление материала классной комнаты

Блог OnlineUniversities.com сказал, что, хотя видеоуроки могут быть полезны для всех учащихся, они могут быть особенно полезны для учащихся с СДВГ. Учащимся с СДВГ часто необходимо слышать информацию более одного раза и разными способами. После прослушивания лекций в течение всего дня видеоуроки могут стать долгожданным изменением формата обучения. Кроме того, они дают учащимся дополнительную возможность просмотреть материал, что может помочь им лучше запомнить его.

Повторение информации важно для учащихся с СДВГ. На самом деле, Бен Гленн, эксперт по СДВГ, говорит, что «для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВ/СДВГ) повторение может быть одним из самых простых и эффективных инструментов для обучения». Существует предел тому, сколько повторений учителя могут обеспечить в течение учебного дня. Видео может помочь обеспечить это дополнительное повторение.

Видео лучше подходят для концентрации внимания

Ни для кого не секрет, что у учащихся с СДВГ более низкая продолжительность концентрации внимания, что может расстраивать вашего ребенка.В статье журнала ADDitude Magazine объяснялось, что эти студенты могут «чувствовать себя в ловушке любой задачи, которая занимает больше времени, чем они могут удерживать внимание».

Попытка сосредоточиться на изучении тетради в течение нескольких часов может быть сложной задачей для вашего ребенка. Короткие видеоуроки могут помочь предотвратить их разочарование. Но «короткий» здесь ключевой. Поиск нескольких коротких видеороликов для просмотра вместо того, чтобы часами смотреть в блокнот, будет долгожданной альтернативой для учащихся с СДВГ. Длинные видеоролики, такие как полная лекция, только заставят вашего ребенка потерять концентрацию, что сведет на нет всю цель.

По данным ADHDAndYou.com, учащимся с СДВГ трудно усидеть на месте. Вы пытались поужинать со своим ребенком с СДВГ и были разочарованы его суетливостью? Возможно, за ужином это просто раздражает, но когда дело доходит до обучения, это может вызвать большие проблемы. Если ваш ребенок должен изучать свои заметки и продолжает вставать, он может быстро потерять представление о том, где он был, и ему будет трудно оставаться на правильном пути.

ADHDAndYou.com рекомендует делать мозговые перерывы учащимся, у которых проблемы с концентрацией внимания.Короткие видеоуроки помогут сделать перерыв в работе мозга, не теряя при этом полностью своего места. Например, вы можете установить цели, сколько видео должен посмотреть ваш ребенок. Например, скажите им, что как только они посмотрят три видео, они получат перекус. Это может сделать учебную сессию более продуктивной, чем заставлять детей с СДВГ часами концентрироваться на учебе.

Видеоуроки могут быть более стимулирующими

Список симптомов, составленный докторомЭдвард Хэллоуэлл и доктор Джон Рети отмечают, что у людей с СДВ или СДВГ может быть «чувство неудовлетворенности, не достижения своих целей». Это обязательно может проявиться в школе и учебе. Представьте себе, что вы так и не сделали то, что хотели, независимо от того, сколько времени вы потратили на изучение всех материалов вашего класса. Это было бы очень обескураживающе.

Видеоуроки могут помочь учащимся с СДВГ увидеть, что они достигают своих целей. Если цель состоит в том, чтобы посмотреть три видео, прежде чем сделать перерыв на перекус, будет ясно, что цель достигнута, когда они будут жевать свою награду.К концу учебного занятия они могут сказать: «Я посмотрел 15 видеоуроков», что является конкретным способом понять, как много они изучили.

Список симптомов доктора Хэллоуэлла и доктора Рэти также включает «постоянный поиск высокой стимуляции». Типичные методы обучения не всегда очень стимулируют. Кому не будет скучно смотреть на письменные заметки, распечатанные раздаточные материалы или сухой текст в учебнике?

Видео

может значительно стимулировать учащихся с СДВГ во время учебы, если это правильное видео.Видео, в которых речь сочетается с соответствующими анимациями и примерами, могут увлечь вашего ребенка тем, что он изучает, что повысит его способность запоминать материал.

Замените неудобные учебные группы

Как вы уже знаете, ученики с СДВГ могут испытывать трудности во взаимодействии со своими сверстниками. В своей статье для Understood защитник родителей Аманда Морин описывает некоторые из этих проблем, в том числе создание и сохранение друзей, трудности в разговоре и чрезмерную реакцию на некоторые социальные ситуации.Эти факторы могут затруднить участие в учебной группе.

Несмотря на то, что вы хотите, чтобы ваш ребенок с СДВГ чувствовал себя более комфортно в общении с другими, учеба может быть не лучшим временем, чтобы подталкивать его. Если они чувствуют себя некомфортно в учебной группе, возможно, они не смогут учиться, потому что очень беспокоятся об общении со своими одноклассниками. Вместо этого ваш ребенок может использовать видеоуроки для учебы, а вы можете отдельно работать над улучшением его социальных навыков, чтобы когда-нибудь он чувствовал себя комфортно, участвуя в учебной группе.

Поиск подходящих видео для вашего ребенка

Приведенные выше причины являются веским аргументом в пользу того, чтобы хотя бы попробовать короткие видеоуроки в качестве учебного пособия для вашего ребенка с СДВГ. Как и большинство вещей в жизни, это может не сработать для всех, но вы можете, по крайней мере, попробовать и всегда менять тактику позже, если это необходимо.

Но как найти подходящие видеоуроки для своего ребенка? Ниже приведены некоторые критерии, о которых следует помнить.

Длина: Институт развития ребенка предлагает учащимся с СДВГ разбивать большие занятия и уроки на более мелкие части, чтобы помочь справиться с трудностями концентрации внимания. Видео длиной с традиционную лекцию не поможет. Видео продолжительностью не более 15 минут были бы идеальными, потому что этого времени достаточно, чтобы получить информацию, и оно не настолько длинное, чтобы смотреть его было бы больно.

Стиль: Существует множество форматов видео. Лучше избегать тех, которые в основном представляют собой записанную лекцию, потому что они просто не смогут увлечь ребенка так, как вы хотите. Попробуйте найти видео с более привлекательными элементами, например с забавной графикой.

Форматы доставки: Поскольку учащимся с СДВГ, как правило, нужно рассказывать им несколько раз, возможно, вы захотите найти видео, которые смешивают вещи. Комбинируя изображения, информацию на экране и звук, ребенок может воспринимать информацию различными способами. Чем больше способов подачи информации, тем больше вероятность, что они усвоят ее.

Достоверность: Ищите практически любую тему в Интернете, и вы обязательно получите много результатов, но не все результаты поиска одинаковы. Прежде чем отпускать ребенка на видео, убедитесь, что они исходят из надежного источника. Последнее, чего вы хотите, — это дать ребенку учебный инструмент, который на самом деле дает ему неверную информацию. Вы можете попросить их учителя порекомендовать им хорошие источники образовательных видео.

Помня о вышеперечисленных критериях, мы рекомендуем вам сначала просмотреть видео, а затем предложить вашему ребенку попробовать их. Проверка поможет вам настроить вашего ребенка с СДВГ на получение наилучшего возможного опыта, когда он начнет.Вы также можете определить несколько хороших источников, чтобы попробовать их. Таким образом, вы можете протестировать несколько, чтобы определить, какой из них лучше всего подходит.

Google обновляет свою учебную программу по безопасности для детей в Интернете, добавляя уроки по играм, видео и многому другому – TechCrunch

Сегодня компания Google объявила об обновлении и расширении своей учебной программы по цифровой безопасности и гражданственности под названием Be Internet Awesome, которая направлена ​​на то, чтобы помочь детям школьного возраста научиться ответственно пользоваться Интернетом. По словам Google, впервые представленная четыре года назад, учебная программа теперь доступна в 30 странах и миллионам детей.В сегодняшнем обновлении Google добавил еще почти дюжину уроков для родителей и педагогов, которые касаются таких областей, как онлайн-игры, поисковые системы, потребление видео, онлайн-эмпатия, киберзапугивание и многое другое.

Компания заявляет, что поручила Исследовательскому центру преступлений против детей Университета Нью-Гэмпшира оценить свою существующую программу, которая в последний раз получила значительное обновление еще в 2019 году, когда были добавлены уроки, направленные на обучение детей распознавать дезинформацию и фальшивые новости.

Обзор показал, что программа действительно помогла детям в таких областях, как борьба с киберзапугиванием, вежливость в Интернете и безопасность веб-сайтов, но рекомендовала улучшения в других областях.

Затем Google сотрудничал с экспертами по онлайн-безопасности, такими как Комитет для детей и The Net Safety Collaborative, чтобы пересмотреть свои учебные материалы. В результате теперь у него есть уроки, адаптированные для определенных возрастных групп и классов, а также расширен круг предметов и набор семейных ресурсов.

Новые уроки включают в себя руководство по онлайн-играм, поисковым системам и просмотру видео, а также уроки социально-эмоционального обучения, направленные на то, чтобы помочь учащимся справиться с киберзапугиванием и онлайн-домогательствами.

Например, некоторые из новых уроков посвящены поисковой медиаграмотности, то есть обучению использованию поисковых систем, таких как Google, и оценке возвращаемых ссылок и результатов в рамках обновления существующих материалов программы по медиаграмотности.

Другие уроки посвящены таким вопросам, как проявление эмпатии в Интернете, проявление доброты, а также тому, что делать, когда вы видите что-то неприятное или неприемлемое, включая киберзапугивание.

Концепции, связанные с онлайн-играми, также вплетены в новые уроки, поскольку сегодня дети много общаются в онлайн-играх, которые часто включают способы взаимодействия с другими игроками в режиме реального времени и чата.

Здесь детям предлагаются идеи, связанные с возможностью подтвердить личность онлайн-игрока — например, действительно ли это другой ребенок? В материалах также объясняется, какой частной информацией нельзя делиться с людьми в Интернете.

Кредиты изображений: Google

Среди новых семейных ресурсов обновленная учебная программа теперь указывает родителям на недавно запущенный онлайн-центр family.google, который предлагает ряд советов и информацию об инструментах, помогающих семьям управлять использованием своих технологий.

Например, Google обновил свое приложение Family Link, которое позволяет родителям контролировать, какие приложения можно использовать и когда, а также просматривать отчеты об использовании экранного времени. Ранее в этом году компания также развернула функции родительского контроля на YouTube, предназначенные для семей с подростками и подростками, которые слишком стары для учетной записи YouTube Kids, но еще слишком молоды для полностью неконтролируемого опыта.

Google сообщает, что обновленная учебная программа доступна сегодня родителям, семьям, учителям и воспитателям через веб-сайт Be Internet Awesome.

 

Занятия и уроки Kid President для любого видео Линды Камп

Используете ли вы видео Kid President для обучения построению сообщества, словесности и письму? Если нет, то вы должны! Дети любят их! Возможности для обучения образному языку, написанию диалогов, теме и центральному сообщению, цитатам и использованию кавычек, обращению к стандартам говорения и аудирования, созданию сообщества и проявлению доброты безграничны! Я собрал это забавное видео-компаньон, чтобы использовать его с ЛЮБЫМ видео Kid President.Он загружен уроками, якорными таблицами, распечатками, поделками и 12 различными видами деятельности для поддержки стандартов визуальной грамотности, словесности, письма, устной речи и аудирования. Я включил подробные планы уроков с целями, примерами и примечаниями учителя для каждого урока и задания.

Доброта, расширение прав и возможностей и вдохновение — вот лишь некоторые из тем в видеороликах Kid President. Включите их в свое обучение и создавайте сообщество в своем собственном классе или в масштабе всей школы с помощью включенных в программу мероприятий по проявлению доброты.Я даже добавил 3 разные доски объявлений и витрины в прихожей с надписями и элементами декора.

Используйте эти задания в течение года, чтобы весело и с пользой практиковать эти навыки! Они также идеально подходят для мероприятий, посвященных Дню президента!

В эту загрузку включено:

7 уроков, основанных на стандартах, которые можно использовать с любым ребенком. Президентское видео

Ответы на видео — 3 отдельные страницы для письменных ответов учащихся на вопросы:

— Тема

-Цель- Информировать, развлекать или убеждать

-Основное сообщение

-Определение цитат

-Применение сообщения к собственной жизни

-Ключевые слова

Определение и написание забавных цитат Учащиеся

цитаты после просмотра любого видео Kid President, а затем попрактикуйтесь в правильном использовании кавычек, написав цитаты на красных галстуках, чтобы добавить их в классную таблицу.

— С 2 наглядными изображениями уроков для проецирования или печати — Спроецируйте их на доску, чтобы смоделировать и дать учащимся попрактиковаться.

-Карточная игра «Цитирование малыша-президента» с 10 карточками с предложениями и листом для записей. Для центров грамотности или небольших групп

Let’s Quote Kid President!

— Интерактивная таблица занятий

— Все части диаграммы в цвете и черной линией

— Дополнительная страница для практики использования запятых и кавычек

Выяснение изобразительного языка

Отличие буквального языка от небуквального.

— Брошюра «Руководство президента для детей по выяснению образного языка и практика» для печати

Создание сообщества с добротой

Создавайте сообщество в классе и во всей школе, создавая диаграммы и показы с добрыми и ободряющими заметками для одноклассников, учителей, сверстников , и школьный персонал.

-5 типов шаблонов добрых записок

-Части диаграмм и надписи в заголовке

-Доска объявлений или прихожая с большими буквами в заголовке

Поднимите настроение миру! Ремесло письма

Учащиеся правильно пишут диалоги, написав сообщение, чтобы подбодрить мир

-Шаблоны ремесел Kid President

-Шаблоны письма

-Если бы я был президентом No Craft Версия шаблонов письма для учащихся для иллюстрации вместо этого

— На доске объявлений отображается буквенное обозначение заголовка

Вывод черт характера

— Интерактивная якорная диаграмма класса со всеми частями диаграммы для создания собственной

— План урока черт характера с проецируемым или распечатываемым визуальным изображением урока

— Персонаж ребенка-президента Страница черт характера учащегося

Дополнительные распечатки и задания

-Будь круче- Малыш цитирует закладки в 2 стилях

-Список цитат президента-ребенка

-Устрой вечеринку президента-ребенка! Идеи

— Шаблон «Наденьте красный галстук»

— Поделка «Дружба с кукурузой» — Идеально подходит для одноклассников, приятелей по чтению, друзей по переписке и школьного персонала.

2 табло для досок объявлений с надписями в заголовке

— Давайте процитируем Kid President

— Поднимем настроение

Загрузите предварительную версию, чтобы увидеть примеры этих досок объявлений

учить словесности, письму, доброте и дружбе. Создавайте красивые дисплеи для досок объявлений, используя прилагаемые заголовки, добавляя диаграммы классов и отображая работы учащихся. Вы можете найти все видео Kid President на KidPresident.ком. Обязательно загрузите предварительную версию, чтобы увидеть все, что включено. Этот ресурс загружен!

Приятного обучения и большое спасибо за посещение моего магазина!

Линда Камп

Вам также могут понравиться эти компаньоны для книг!

Стеллалуна Книга и изучение персонажей

Александр и ужасный, ужасный, нехороший, очень плохой день

Наконец-то ты здесь! Первая неделя школьных занятий с книгами

Томи де Паола Авторское исследование

Поймай меня, если сможешь! Сравнение версий «Пряничного человечка»

Громче, Лили книжное исследование

*** Не пропустите новый ресурс! Не забудьте щелкнуть зеленую звездочку рядом с моим изображением и подписаться на мой магазин, чтобы получать электронное письмо каждый раз, когда я публикую новый, экономящий время ресурс!

*** Знаете ли вы, что можно сэкономить на ресурсах ТРТ, оставив отзыв? Перейдите на страницу «Мои покупки» и оставьте отзыв о ресурсах, которые вы приобрели, чтобы заработать кредиты TPT в следующий раз! Это так полезно, когда вы оставляете отзыв, и я всегда ценю это! Ваши ценные отзывы позволяют мне создавать ресурсы, которые вы хотите и в которых нуждаетесь, для вашего класса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск