Старинные игры для детей и взрослых

Праздник  «Купеческий вкус» – это знакомство с традициями Серпуховского купечества.

Как жили, как помогали городу, какие были самые любимые блюда и как проводили свободное время без интернета и гаджетов? На все эти вопросы мы будем отвечать в течение целой недели!

Впереди много всего интересного, а пока расскажем об увлекательных играх для детей и взрослых! Какими же они были?

Дочери А.В. Мараевой любили повторять сюжеты картин – они замирали в позах, которые изображались на полотнах, а кто-то из присутствующих должен был отгадать какое это произведение.

Также самыми популярными играми, без которых не обходился ни один праздник, были:  городки, лапта, ручеек, горелки, чижик и гуси-лебеди. Наверняка, сегодняшние мамы и бабушки еще помнят правила этих игр. А для тех, кто забыл,- наш рассказ-напоминание.

Ручеек. Играющие встают друг за другом парами, берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Игрок, кому пара не досталась, идет к «истоку» ручейка и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало «ручейка».  Так «ручеек» движется — чем больше участников, тем веселее игра, особенно весело проводить ее под музыку. Игра замечательная, мудрая и крайне многозначительная.

Городки. Для игры в нее нужна бита и деревянные чурки, которые укладывают друг на друга замысловатыми фигурами — городками. Задача игрока — сбить городки битой с некоторого расстояния. Здесь нужны ловкость, меткость и сноровка.

Лапта. Это весёлая игра с мечом и битой, в которой соревнуются команды.  Мяч нужно ударить битой, послав его как можно дальше, а затем пробежать в противоположную сторону и обратно. В это время противник ловит мяч и пытается «осалить» игрока. Хотя игра и напоминает бейсбол, она гораздо древнее — биты были найдены в раскопках XIV века. А в петровские времена лапта была обязательной для тренировки солдат, так как эта игра развивает ловкость и выносливость.

Бирюльки. Эта забава даже стала основой для фразеологизма «играть в бирюльки», означающего пустое времяпрепровождение. На самом деле игра совсем непроста, она развивает ловкость, глазомер и терпение. Бирюльки — короткие 10-сантиметровые деревянные или камышовые палочки, которые бросают на стол, а затем поочерёдно снимают, стараясь не пошевелить соседнюю бирюльку.

Репка. Забава по мотивам русской народной сказки «Репка». Все играющие встают друг за другом, обхватив предыдущего вокруг пояса. Первый игрок обхватывает небольшой ствол дерева или столб. «Дед» начинает тянуть последнего играющего, стараясь оторвать его от остальных. Есть и другой вариант игры: Игроки садятся друг против друга, упираясь ногами в ноги соперника. Руками держатся за палку. По команде начинают, не вставая с места, тянуть друг друга на себя. Выигрывает тот, кто перетянет соперника.

Чижик — игра детская, веселит детей удачно и печалит нечаянными побоями. Старший из детей очерчивает на земле мелом или острой палочкой квадрат – «клетку», в ее середине устанавливает камень, на который кладет палочку – «чижик». Все по очереди подходят к «клетке» с другой длинной палкой и бьют по «чижику», который от удара подлетает вверх. Тогда другие игроки бьют «чижика» на лету, стараясь загнать его в обратно в «клетку».

Гуси-лебеди. Эта забава для тех, кто любит активные игры. Ее смысл состоит в том, что из всех участников выбирается два волка и один вожак. Все остальные становятся гусями. Вожаку нужно находиться на одной стороне площадки, а лебедям на другой. Волки стоят поодаль «в засаде». Вожак произносит следующие слова:

– Гуси-лебеди, домой!

– Зачем?

– Бегите, летите домой, стоят волки за горой!

– А чего волкам надо?

– Серых гусей щипать да косточки глодать!

Когда закончится песня, гуси должны добежать до вожака и постараться не быть пойманными волками. Те, кого поймали, выходят из игры, а остальные возвращаются обратно. Игра заканчивается тогда, когда будет пойман последний гусь.

Старинные русские игры люди придумывали с заботой о своих детях, с мыслями о том, чтобы они не только весело проводили время, но и учились общаться друг с другом. И что может быть лучше таких игр на свежем воздухе, которые помогают не только выбраться из душных квартир, но и найти верных друзей и дать свободу собственной фантазии. К тому же это и отличный способ укрепить свой дух и свое тело!

Современные дети считают старинными и такие игры, в которые еще совсем недавно играли их мамы и папы: «Море волнуется», «Классики», «Резиночка» и другие.

Народные игры и забавы

В Музее Русских Забав под открытым небом, созданном специально для возрождения русской народной игры, краеведами собраны игры, в которые вятские крестьяне играли век и более назад. Предлагаем Вашему вниманию некоторые из них:

Малечина-калечина

Малечина-калечина — старинная народная игра. Игра состоит в том, что палочку ставят вертикально на кончике одного или двух пальцев руки (нельзя поддерживать палку другой рукой) и, обращаясь к малечине, проговаривают речитативом стишок:

«Малечина-калечина, 
сколько часов до вечера? 
Раз, два, три …»

Считают, пока удается удерживать палочку от падения. Когда палка покачнулась, ее подхватывают второй рукой, не допуская, чтобы она упала. Победителя определяют по величине числа, до которого он досчитал.

Бабки

На Руси «Бабки» были широко распространены уже в VI-VIII вв. и являлись любимой игрой. Для игры берутся бабки — специально обработанные кости суставов ног коров, свиней, овец. У русских в наибольшем почете коровьи бабки: они более крупные и в них можно попасть с большого расстояния. У каждого игрока должна быть своя бита и 3-10 бабок. В качестве биты берется наиболее крупная и увесистая бабка (внутреннюю полость ее часто заливают свинцом или оловом). Сами игры бабки разделяются на бесчисленные виды. Вот пример одного из них. Игроки ставят на ровном месте по гнезду на битку. Потом определяют условное расстояние — коны. Кому прежде начинать игру — бить и кому после, о том мечут жеребьи. Игроки, становясь на черту, бьют битками по старшинству. Если сшибут бабки, на кону стоящие, то их считают своим выигрышем. Когда они все пробьют, тогда каждый переходит за кон к своим биткам и бьет с того места, где лежит его биток; чья далее лежит, тот прежде начинает и бить, а остальные доканчивают игру по расстоянию своих битков.

Веревочка

Веревочка — старинная свадебная игра, увеселяет на сговорах людей женатых и семейных, на посиделках и молодечнике девушек, одних, без мужчин. Но это бывало прежде; ныне забавляются веревочкою без разбора все свадебные сговорщики. Сваха вносит в горницу веревочку, концы которой сват или дружка завязывают одним узлом. Игроки хватаются за эту веревку обеими руками, составляя из себя круг около ее. В средину круга становится сват или сваха для зачину. Обходя кругом всех, сваха — кому говорит красное словцо, кому поет присказку или завидит сказку, стараясь высказать в ней характеры сговорщиков. Ее словам, хотя иногда довольно обидным, отвечают похвалою, улыбкою и добрым молодечеством. Круговой — так называют свата, стоящего в средине игроков — среди россказней, замечает: кто смотрит по сторонам, и, подкараулив, тотчас бьет его по руке. Оплошный становится в круг, при всеобщем смехе, и заводит свои россказни. Иногда, вместо побасенок, игроки поют свадебные песни.

Репка

Забава по мотивам русской народной сказки «Репка». Все играющие встают друг за другом, обхватив предыдущего вокруг пояса. Первый игрок обхватывает небольшой ствол дерева или столб. «Дед» начинает тянуть последнего играющего, стараясь оторвать его от остальных. Есть и другой вариант игры: Игроки садятся друг против друга, упираясь ногами в ноги соперника. Руками держатся за палку. По команде начинают, не вставая с места, тянуть друг друга на себя. Выигрывает тот, кто перетянет соперника.

Забава «Вишенка»

Эта забава предназначена для молодых парней и девушек на выданье. Все становятся плечом к плечу в две шеренги друг напротив друга на расстоянии вытянутой руки (или чуть ближе). Участники выставляют перед собой руки на уровне чуть выше пояса ладонями вверх или сцепляют руки в замок для более крепкого соединения. Получается коридор. Доброволец (вишенка), разбегается и рыбкой прыгает на руки в начале коридора. Задача прокидать вишенку до конца коридора. Вишенка должен вытянуть руки вперед и держать ноги вместе. Коридор должен немного присесть и одновременно с криком «Ээээ-х» подбрасывать вишенку вверх и вперед по коридору. Главное здесь побольше разбежаться и повыше да подальше полететь, а после этого руки товарищей добросят игрока до девушки, которую нужно поцеловать. После переката по волнам из рук на пару десятков метров поцелуй получается очень чувственным. Главное в игре — вовремя затормозить, а то пролетишь нужный адресат.

Горелки

Старинная русская забава. В Горелки играли девушки и холостые молодые мужчины. Водящим всегда выбирался парень, и ловить он мог только девушку, так что игра давала возможность знакомиться, общаться, выбирать невесту. «Холостые парни и девицы устанавливаются парами в длинный ряд, а один из молодцев, которому по жребию достается гореть, становится впереди всех и произносит:

— «Горю, горю пень!»

— «Чего ты горишь?» — спрашивает девичий голос.

— «Красной девицы хочу».

— «Какой?»

— «Тебя, молодой!»

При этих словах одна пара разбегается в разные стороны, стараясь снова сойтись друг с дружкою и схватиться руками; а который горел — тот бросается ловить себе подругу. Если ему удастся поймать девушку прежде, чем она сойдется со своей парою, то они становятся в ряд, а оставшийся одиноким заступает его место. Если же не удастся поймать, то он продолжает гоняться за другими парами, которые, после тех же вопросов и ответов, бегают по очереди». А.Н.Афанасьев

Ручеек

Ни один праздник в старые времена не обходился у молодых людей без этой игры. Тут вам и борьба за любимую, и ревность, и испытание чувств, и волшебное прикосновение к руке избранной. Игра замечательная, мудрая и крайне многозначительная. Играющие встают друг за другом парами, обычно юноша и девушка, берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Игрок, кому пара не досталась, идет к «истоку» ручейка и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало «ручейка». И проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен. Так «ручеек» движется — чем больше участников, тем веселее игра, особенно весело проводить под музыку.

Кубарь

В Древней Руси игры с кубарем были одними из самых распространенных. Уже в X в. кубарь имел настолько совершенную форму, что она почти не менялась до наших дней. Простейшие кубари вытесывались топором и ножом из деревянного цилиндра путем стесывания его нижнего конца до формы конуса. Обязательной принадлежностью игр с кубарем является кнутик (веревочка на короткой палке) или просто веревочка, с помощью которых кубарь раскручивается до быстрого и устойчивого вращения. Кубарь запускается по-разному. Иногда его раскручивают между ладонями, а чаще накручивают на кубарь веревочку и с силой дергают за ее конец. Это придает кубарю вращательное движение, которое затем можно поддерживать, подхлестывая кубарь кнутиком или веревочкой. Кубарь при этом не падает, а только слегка подпрыгивает «как живой» и начинает вращаться еще быстрее, продвигаясь постепенно в определенном направлении. Умелые игроки соревнуются, гоняя кубарь по условленному направлению, часто извилистому, лавируя между различными преградами или преодолевая препятствие.

Чижик

Чижик — игра детская, веселит детей удачно и печалит нечаянными побоями. Старший из детей очерчивает на земле мелом или острой палочкой квадрат – «клетку», в ее середине устанавливает камень, на который кладет палочку – «чижик». Все по очереди подходят к «клетке» с другой длинной палкой и бьют по «чижику», который от удара подлетает вверх. Тогда другие игроки бьют «чижика» на лету, стараясь загнать его в обратно в «клетку». Игра продолжается дотоле, пока явится кто-нибудь из игроков с разбитым лицом и с криком начинает доискиваться виноватого. Но так как побои скоро забываются детьми, то игра Чижик скоро возобновляется.

Заря

Игроки встают в круг, руки держат за спиной, а одному из играющих — «заря» ходит сзади с лентой и говорит: 

Заря — зарница, 

Красная девица, 

По полю ходила, 

Ключи обронила, 

Ключи золотые, 

Ленты голубые, 

Кольца обвитые — 

За водой пошла! 

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится «зарей».

Петушки

Мальчишки любят задираться, толкаться, даже драться, — словом, петушиться. Но настоящие мальчишеские бои проводились не как-нибудь, а по правилам. Для игры очерчивали небольшой круг, и двое игроков становились в его центр. Правила были строгие — руки у парней отведены за спину, на двух ногах стоять нельзя, только на одной ноге прыгай. Парням можно было толкаться плечами, грудью, спиной, но не головой и не руками. Если тебе удалось толкнуть соперника так, что он ступил на землю второй ногой или выпрыгнул за границу круга, ты победил.

Оплеухи

Старая добрая забава для парней. На лавку напротив друг друга садятся два молодца, скрестив ноги под лавкой, и наносят друг другу «оплеухи». Узкая лавка и скрещенные ноги мешают наносить сильные удары напряженной рукой. Раз один из парней попытался ударить посильней, да еще и кулаком, что против правил, но ему же стало хуже — он стал жертвой собственной непогашенной инерции и узкой скамейки и полетел на землю.

Бой мешками

Двое добрых молодцев встают или садятся на бревно, в руки берут по мешку и по команде начинают бить соперника мешком, стараясь сбросить его с бревна на землю. Для сложности можно одну руку держать плотно прижатой к пояснице, а действовать другой рукой. Здесь большее значение приобретает умение двигаться, чувствовать движение противника, использовать его инерцию. 

Катание по шестам

Эта народная зимняя забава когда-то была широко распространена в губерниях России. На склоне горы или бугра кладется под уклон параллельно друг другу на расстоянии около 1 метра два ровных, гладко обструганных шеста (жерди) длиной 15-20 м. Получаются два гладких рельса, по которым можно скатиться с горы. Шесты неоднократно поливают водой, чтобы они прочно вымерзли и стали скользкими. Желающий прокатиться по шестам подбирает себе напарника схожего по росту и весу. Напарники встают на шесты лицом друг к другу, поддерживая один другого руками за плечи или талию. Впрочем, способы могут быть самые разные, лишь бы устоять при быстром скольжении вниз. Согласованность действий, умение удерживать равновесие, изобретательность, смелость позволяют некоторым прокатиться в самых удалых и комических позах.

Люлька

Для этой забавы нужна веревка длиной 2-3 метра. Веревку держат двое, а можно один из концов привязать к дереву. Веревку не крутят, а лишь раскачивают над землей на разной высоте — от 10 сантиметров и выше. Парни и девушки по одному (или парами) разбегаются и перепрыгивают через раскачиваемую веревку или же начинают прыгать разными способами: с сомкнутыми ногами, на одной ноге, со скрещенными ногами, с поворотом при прыжке и т. д. Прыгают, пока не совершат ошибки. Допустивший ошибку сменяет одного из качающих веревку. Ошибкой считается не только неудачный прыжок, но и любое задевание веревки.

Бирюльки

Бирюльки — это небольшие соломинки (или палочки – деревянные, камышовые, костяные или из любого другого, даже искусственного материала) сантиметров в 10 длиной, а числом от шестидесяти до ста. Пучок бросают на стол, или любую ровную поверхность, так, что бирюльки ложатся в хаотичном беспорядке одна на другую и рядом. Играющие участники забавы строго поочередно снимают их по одной – как удобнее: пальцами или специальным проволочным крючком, насаженным на палочку. Кто чуть только пошевелит соседнюю бирюльку, сразу передает крючок следующему игроку. Так продолжают, пока не разберут полностью всю кучу. Выигрывает тот участник, у кого накопилось самое большее число безупречно снятых бирюлек. К некоторым бирюлькам приделывают головки, называя их: король, генерал, полковник и т. д.; можно также придать палочкам вид копья, ножа, пилы, лопаты и т. п. За такие особые бирюльки начисляют большее число очков.

Жмурки

Водящего игрока называют «жмуркой».

Жмурке завязывают глаза (обычно шарфиком или платком). Раскручивают его и после спрашивают:

— Кот, кот, на чем стоишь?

— На квашне.

— Что в квашне?

— Квас.

— Лови мышей, а не нас.

После этого игроки разбегаются, а жмурка их ловит. Жмурка должен поймать любого другого игрока и опознать. В случае успеха, пойманный становиться жмуркой. Игрокам можно бегать, застывать на одном месте, «дразнить» водящего, чтобы обратить на себя его внимание и, может быть, таким образом спасти того игрока, к которому водящий или «жмурка» подошел слишком близко.

Бубенцы

Это старая русская игра. Играющие встают в круг. На середину выходят двое — один с бубенцом или колокольчиком, а другому завязывают глаза. Все остальные поют:

Тpынцы-бpынцы, бубенцы,

Раззвонились удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон!

После этих слов игрок с завязанными глазами должен по звуку бубенца поймать увертывающегося от него участника. Когда участник с бубенцом пойман, он становится водящим, а второй игрок становится в общий круг.

Золотые ворота

В этой игре двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают их вверх. Получаются «ворота». Остальные встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами. А «ворота» в это время произносят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда!

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

После этих слов «ворота» резко опускают руки, и те игроки, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротами». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все игроки становятся «воротами».

Гуси-лебеди

Выбрав двух или одного волка, в зависимости от количества играющих, выбирают вожака, того, который начинает игру. Все остальные становятся гусями. Вожак становится на одном конце площадки, гуси – на другом, а волки в стороне прячутся. Вожак похаживает, поглядывает, и, заметив волков, бежит на свое место, хлопает руками и кричит:

— Гуси-лебеди, домой!

— Зачем?

— Бегите, летите домой, стоят волки за горой!

— А чего волкам надо?

— Серых гусей щипать да косточки глодать!

После этих слов гуси должны успеть добежать к вожаку, пока их не сцапали волки. Пойманные гуси выходят из игры, а оставшиеся игроки повторяют игру снова до тех пор, пока волки не переловят всех гусей.

Катание пасхальных яиц

Катание яиц — соревновательная игра, её цель — получить яйца других игроков. На ровной площадке устанавливается дорожка (также называемая катком или лотком), представляющая собой желоб, изготовленный из картона или дерева, в торце которого выкладывают крашеные яйца, а также игрушки и прочие безделушки. Дорожка может быть наклонной, а форма ее варьируется. Иногда обходятся без специальной дорожки, яйца при этом катают по полу или по траве. Каждый игрок катит своё яйцо по дорожке. Если он попадет в какой-то из предметов, этот предмет выигран. Если же яйцо не задевает никакой предмет, его оставляют на площадке, и оно может достаться другому игроку в качестве приза.

Слон

Слон — старинная русская игра, которую особенно любят мальчики, так как игра выявляет самых сильных и выносливых. Игроки делятся на две равные по силам и по числу участников команды. Одна из команд – слон, другая запрыгивает на него. Самый крепкий и сильный игрок становится впереди лицом к стене, опираясь о нее, согнувшись и опустив голову. Следующий участник обхватывает его за пояс и прячет голову, за ним третий, четвертый и так далее. Они должны крепко держаться друг за друга, изображая слона. Участники другой команды по очереди разбегаются и запрыгивают на спину слона так, чтобы сесть верхом как можно дальше вперед, оставив место для следующих. Задача играющих – всей командой остаться на слоне и не свалиться в течение 10 секунд. После этого участники команд меняются ролями.

Целуй, девка, молодца

Для игры потребуется много участников — девушек и парней. Играющие встают в круг, а кто-то один становится в центр. Затем все начинают двигаться: круг вращается в одну сторону, тот, кто в центре, в другую. Игрок в центре вращается с закрытыми глазами и вытянутой впереди себя рукой. Все напевают:

Шла матрешка по дорожке,

Потеряла две сережки,

Две сережки, два кольца,

Целуй, девка, молодца.

С последними словами все останавливаются. Игрок, на которого указывает рука ведущего выходит в центр. Игроки становятся друг к другу спиной и на счет «три» поворачивают голову налево или направо; если стороны совпадают, то счастливчики целуются!

Заводила

Сначала все игроки становятся в круг лицом к центру. Водящий отходит в сторону от игроков, которые, в свою очередь, выбирают «заводилу». «Заводила» показывает всем остальным игрокам различные движения, а игроки повторяют эти движения, не отставая от «заводилы». Водящий должен отгадать, кто является «заводилой». Если после 20 секунд ему это не удается, водящий выбывает из игры, а игроки выбирают себе нового водящего.

Колечко-колечко

Все сидят на лавочке. Выбирается водящий. У него между ладошек лежит колечко или другой маленький предмет. Остальные держат свои ладошки сомкнутыми. Водящий с колечком обходит всех и будто бы кладет им колечко. Но кому он положил, знает только тот, кому колечко попало. Другие должны наблюдать и догадаться, у кого находится этот предмет. Когда водящий скажет: «колечко-колечко, выйди на крылечко», тот, у кого оно есть, должен выскочить, а остальные, если догадались, задержать его. Если удалось выскочить, он начинает водить, если нет — водит тот, кто задержал. Причем задерживать можно только локтями, так как ладони остаются сомкнутыми.

топ детских игр на PC

Во что играют современные дети? Fortnite, Minecraft… Не думаю, что онлайн игры подойдут юным геймерам. Предлагаем вам подборку чарующих, увлекательных и безобидных игр для детей на ПК, которые могут захватить и внимание взрослого.

RUSH: A Disney – PIXAR Adventure

Замечательная игра для детей, выполненная в духе тематического парка, который проведет юных игроков по мирам мультфильмов Pixar – «Вверх», «Тачки», «История игрушек», «Рататуй», «В поисках Немо» и «Суперсемейка». В каждом из миров их ждут забавные испытания, встречи с любимыми героями и захватывающие приключения! А локальный кооперативный режим позволит детям играть вместе за одним ПК.

Купить

Disneyland Adventures

Виртуальный тур по парку «Диснейленд», в котором геймеров ждет два десятка аттракционов с сотней квестов и тридцатью пятью персонажами. В этой забавной семейной игре можно свободно исследовать парк развлечений и участвовать в приключениях популярных персонажей Disney – помочь Микки Маусу, полетать с Питером Пэном, прыгнуть с Алисой в кроличью нору и так далее.

Купить

Серия игр LEGO

LEGO – это популярный конструктор для детей. Он и лег в основу серии одноименных игр. Нет, там вам не придется строить – вместо этого вы примете роль различных персонажей и отправитесь в путешествие по кубическому миру. За основу игр взяты различные франшизы (Гарри Поттер, Властелин Колец, Звездные воины, Мстители, Пираты Карибского моря), а игроки переживут сюжеты одноименных фильмов.

Старые игры серии не имеют открытого мира, у них несовременная графика, но они все равно остаются лучшими! К тому же, вы можете проходить уровни вместе с другом за одним компьютером.

Купить

Super Lucky’s Tale

Лаки – веселый неунывающий лисенок, всегда готовый к любым приключениям! И он их всегда находит (или они находят его): в игре Super Lucky’s Tale герою предстоит остановить злодея, задумавшего изменить мир – и явно не в лучшую сторону. По части геймплея это трехмерный платформер, в котором нужно много прыгать, сражаться с врагами, изучать локации и находить секреты.

Купить

A Hat in Time

Милый платформер с открытым миром, главная героиня которого застряла на чужой планете. Чтобы вернуться домой, ей нужно собрать частицы времени, разлетевшиеся по всему миру, и сделать это быстрее злодейки, которая задумала использовать их для своих недобрых дел. A Hat in Time отличается забавным мультяшным стилем, смешными шутками, увлекательными испытаниями и поддержкой модов, что обеспечивает проекту почти бесконечную реиграбельность.

Купить

Серия игр Rayman

Игры в жанре «jump and run» про неуловимого Раймена. Игрокам предлагается пройти многочисленные уровни, преодолевая препятствия и сражаясь с врагами. Основная серия насчитывает 5 игр, и последней, на момент написания статьи, является Rayman Legends 2013. Игра имеет высочайшие оценки от критиков, а затянуть в свой волшебный мир она способна как детей, так и взрослых.

Купить

Yooka-Laylee and the Impossible Lair

Еще один платформер с мультяшной картинкой и забавными героями, которым предстоит спасти сказочную страну от коварных злодеев. Игра довольно проста в освоении, поэтому пройти ее от начала до конца сможет даже ребенок, однако выполнение заданий на «золото» и поиск всех секретов способны бросить вызов даже опытным поклонникам жанра. Любопытной особенностью проекта стало наличие альтернативных версий уровней, что полностью перестраивает знакомые локации.

Купить

Snake Pass

Знаменитая «Змейка» в 3D и с необычными испытаниями, основанными на физике. В роли главного героя выступает змея, и это существенно перекраивает привычный опыт – рук и ног у нашего протагониста нет, так что придется двигаться как змея, извиваясь и стараясь не угодить в ловушки. Красивая, оригинальная и очень затягивающая игра.

Купить

Roblox

Очень популярная онлайн песочница, которая позволяет игрокам создавать собственные виртуальные миры и посещать чужие, выполненные в самых разных жанрах – от симуляторов и головоломок до гонок и шутеров.

Причем свое творчество еще и можно монетизировать, продавая созданные предметы, части тела и наборы снаряжения – лучший способ проявить фантазию и коммерческую жилку.

Играть

Fall Guys

Веселая многопользовательская аркада, в которой разноцветные человечки участвуют в разнообразных испытания, пытаясь заполучить корону. Заданий множество – от забега через полосу препятствий до командной игры в футбол. Все это сопровождается нелепыми падениями, смешными сценами и забавными звуками.

Fall Guys ставит всех игроков в равные условия, поэтому успех зависит от скиллов и удачи. Вместе с тем, игра позволяет выделиться из толпы с помощью тематических костюмов и прочих предметов кастомизации.

Купить

Slime Rancher

Красочная ферма, которая отправляет игроков на далекую планету, где им предстоит разводить слаймов – так называются забавные разноцветные существа, населяющие этот мир.

Вооружившись многофункциональным пылесосом, главная героиня исследует просторы нового дома, добывает ресурсы, приручает слаймов, улучшает свою ферму, продает произведенную продукцию и так далее. Для прирожденных исследователей здесь предусмотрено множество секретов, а доморощенные селекционеры наверняка будут рады возможности скрещивать существ.

Купить

Temtem

Temtem – это «Покемоны» без покемонов: вместо них здесь существа, которых именуют темтемами. Путешествуя по островам чудного архипелага, игроки будут ловить и приручать зверьков, воспитывать и тренировать их, а затем – выставлять на поединки против соперников. Это многопользовательская игра, и юные исследователи могут объединяться друг с другом ради совместного достижения цели.

Купить

Parkasaurus

Если ваш ребенок любит динозавров, но не решается столкнуться с вызовами местами пугающей Jurassic World Evolution, предложите ему Parkasaurus – это милая игра, посвященная развитию тематического парка. В этой экономической стратегии нужно заботиться о каждом из видов динозавров, управлять сотрудниками, а также делать все, чтобы посетители приходили заинтересованными и уходили счастливыми.

А еще в игре можно путешествовать во времени, возвращаясь в прошлое за яйцами динозавров! Что может быть более захватывающим?

Купить

Megaquarium

Говоря об экономических стратегиях для детей, нельзя не упомянуть Megaquarium – это симулятор парка развлечений на морскую тематику, где вам предстоит начинать в небольшом помещении с парой видов рыб и постепенно развить его до огромного океанариума, который ежедневно будут посещать сотни людей.

Игра не просто развлекает – она еще учит управлять бизнесом, а также доступно и интересно рассказывает про обитателей мирового океана.

Купить

Nexomon: Extinction

Еще один клон культовых «Покемонов», в котором вы будете искать, ловить, приручать и коллекционировать уникальных нексомонов, представленных более чем тремя сотнями видов. И делать это не столько ради славы (хотя, несомненно, желание стать величайшим мастером в мире сыграет свою роль), сколько ради спасения фэнтезийной страны, которую решил поработить злобный нексомон-тиран.

Игра отличается яркой картинкой, большим и полным тайн открытым миром, а также занимательной боевой системой в сочетании с интересной сюжетной линией.

Купить

Röki

Röki – это милая головоломка с атмосферой скандинавского фольклора и захватывающей историей, посвященной путешествию девочки, которая желает спасти брата из лап похитивших его чудовищ. Простые задачки не запутают юного игрока, а поучительный сюжет расскажет ему, как важно ценить семью и что иногда стоит взглянуть в лицо своим страхам. Эта сказка будет интересна и детям, и взрослым: мы рекомендуем вам пройти ее вместе с ребенком.

Купить

MONOPOLY PLUS

Что может быть лучше старой-доброй «Монополии»? Игра Monopoly Plus предлагает освоить азы экономики и попытаться построить империю, протянувшую сети по всему городу. Скупайте дома и предприятия, избавляйтесь от невыгодных активов, тесните конкурентов и получите полный контроль над городом! В эту стратегию можно играть компанией за одним ПК, а возможность самостоятельно задавать правила существенно повышают ее реиграбельность.

Купить

Poly Bridge

Занимательная физическая головоломка, которая предлагает попробовать себя в строительстве мостов: вам предстоит размещать конструкции, с помощью которых автомобильчики будут преодолевать водные преграды. Продвинутый физический движок прибавляет игре реалистичности, а разнообразные испытания сделают геймплей веселым и захватывающим.

Купить

Cat Quest II

Забавный дьяблоид с пушистыми зверьками в главной роли: принцы кошачьего и собачьего королевств отправляются в путешествие, чтобы сразиться с могущественными противниками, угрожающими их миру. Несмотря на зашкаливающую мимимишность героев, Cat Quest II бывает довольно хардкорной – лучше не соваться к противникам на пару уровней выше.

Купить

Summer in Mara

Еще одна яркая и красочная ферма, которая отправляет игроков, вместе с девушкой по имени Мара, на дальний остров, где их ждет возможность построить домик, ухаживать за грядками, разводить животных, а также исследовать неизведанный мир, полный тайн и удивительных открытий. Красивая, летняя и увлекательная игра с обволакивающей атмосферой.

Купить

Puyo Puyo Tetris

Очередная вариация на тему культового «Тетриса», где можно отлично повеселиться, развлекаясь в захватывающих соревнованиях. Puyo Puyo Tetris подбрасывает игрокам необычные задачки, предлагает соревноваться в мультиплеерных режимах (по сети и на одном экране), привлекает взрывными визуальными эффектами и запоминающейся музыкой. Игра подходит не только детям, но и всей семье, и даст вам возможность разнообразить свой досуг.

Купить

Disney G-Force

Приключенческая игра по «Миссии Дарвина» с отрядом морских свинок в главной роли. Миниатюрные размеры позволяют персонажам проникать на любые объекты, а набор высокотехнологических гаджетов дает возможность летать, замедлять время и устранять врагов. Миссия героев – спасти мир, и вам предстоит помочь им в этом!

Купить

Castle of Illusion

Качественный ремейк классической игры от Disney, посвященной приключениям знаменитого Микки Мауса. Здесь мышонка ждет путешествие по пяти сказочным мирам, чтобы спасти Минни от злобной ведьмы. А в каждом из миров он найдет захватывающие испытания, интересные головоломки и разнообразные коллекционные предметы!

Купить

Costume Quest

Серия из двух игр от культовой студии Double Fine Productions, подарившей нам Psychonauts и Broken Age. Детишкам предстоит пережить незабываемые приключения в праздник Хэллоуин, который, как известно, ненадолго впускает в наш мир злые силы. Тем из них, которые не захотят возвращаться обратно, и должны помочь наши главные герои.

Купить

Spyro: Reignited Trilogy

Spyro: Reignited Trilogy – переиздание игр про дракончика Спайро, которые изначально были эксклюзивом для PlayStation 1. Игра сразу включает три части. Геймеру предстоит путешествовать по волшебному миру драконов, выполнять задания, спасать своих братьев, проходить различные испытания.

Переиздание вышло с современной графикой. Для детей это отличная игра в мультяшном стиле, а для взрослых – возможность вернуться в детство. Но даже те, кто не играл в оригинал, также залипнут в Spyro: Reignited Trilogy на пару вечеров. Игра вышла в конце 2019 году, и я считаю, что она должна входить в любой ТОП детских игр.

Купить

Garfield Kart – Furious Racing

Уморительные гонки на картах с участием самого популярного мультяшного кота Гарфилда и его друзей (а также врагов). Игроков ждут умопомрачительные заезды по разнообразным трассам, настраиваемые автомобили и многочисленные бонусы, с помощью которых можно получить преимущество над соперниками. Garfield Kart – Furious Racing поддерживает локальный и сетевой мультиплеер: вы сможете вчетвером собраться за одним экраном и устроить сумасшедшее состязание!

Купить

Minecraft

Minecraft не нуждается в представлении – это одна из самых известных игр последнего десятилетия. И детям она может дать многое: вопреки мнению далеких от видеоигр людей, это не бессмысленный убийца времени, а богатый возможностями инструмент для творчества, в котором можно реализовать свою фантазию и создавать впечатляющие миры.

Купить

Plants vs Zombies: Battle for Neighborville

Забавный мультиплеерный шутер с кооперативными и соревновательными режимами, выполненный по знаменитой франшизе Plants vs Zombies. Как и прежде, игроков ждет противостояние растений и зомби. Никакой крови и ужасов – все предельно мило, с юмором, шутками и мультяшной графикой!

Купить

Untitled Goose Game

Игра про вредного гуся станет отличным развлечением для детей и взрослых. Проиграть здесь нельзя, а забавные сценки, разыгрываемые главным (анти)героем и его жертвами, заставят вас хохотать до слез. В Untitled Goose Game даже не обязательно выполнять задания – можно просто исследовать городок, всячески мешать его жителям и развлекаться от души!

Купить

Серия игр Cars

«Тачки» – мультфильмы, в которых машины оживают. Они имеют свои истории, цели, заводят друзей.

По мультфильмам вышло множество игр в жанре «гонки», в которых игрокам предлагается взять под контроль любимых персонажей и пережить события из мультиков, участвовать в различных заездах (гонки на время, на вылет, любительские соревнования и так далее), выполнять трюки. Соревноваться можно либо с искусственным интеллектом, либо с другими игроками в мультиплеере.

Купить

Spore

Spore сочетает несколько жанров: это и стратегия, и экшен, и приключения, и головоломка. Игроку предстоит пройти нелегкий путь эволюции – от маленького эмбриона до развитого существа, которое вместе со своей армией покорит центр Галактики. Начнете приключение вы в океане, и будете поедать себе подобных, а потом выйдете на сушу и продолжите развитие.

В Spore вы можете создать абсолютно любое существо, внешний вид которого ограничивается только вашей фантазией. Геймплей разнообразен, и на каждой стадии вам придется решать интересные задачки.

Купить

Mini Ninjas

Экшен от третьего лица для детей. Приняв роль неуловимых ниндзя, вы отправитесь выполнять различные задания и сражаться с врагами. Для управления доступны 6 персонажей, каждый с уникальным набором навыком и стилем боя. На уровнях вы можете бросить вызов неприятелям, или же незаметно проскользнуть мимо. Получая опыт и энергию, игрок открывает новые навыки.

В игра напрочь отсутствует жестокость: после поражения враг превращается в миловидное животное. Интересная игра придется по вкусу как детям, так и взрослым геймерам.

Купить

Brave: The Video Game

Игра по мотивам мультика «Храбрая сердцем». Управляя Меридой, игрок отправится в опасное путешествие по лесам Шотландии. На пути вас ждут жестокие враги, а также не самые легкие головоломки. Игроку предстоит бросить вызов магическим существам, используя меч и лук со стрелами. Проходить игру можно вместе с другом в кооперативном режиме. Помимо сражений вас ожидают мини-игры.

Купить

Disney Infinity

Песочница, приключенческий боевик, объединивший вселенные Disney. Игрок может взять роль различных героев из следующих франшиз: Суперсемейка, Университет монстров, Пираты Карибского моря, Одинокий рейнджер, История игрушек, Тачки, Рапунцель и так далее.

В процессе прохождения вы откроете наборы и с другими персонажами. Суть Disney Infinity сводится к исследованию мира, выполнению заданий и к мини-играм. В режиме «Ящик с игрушками» вы можете создать собственные уровни с ловушками и врагами и предложить друзьям пройти их.

Купить

Unravel

Пазл-платформер про существо из пряжи по имени Ярни, напоминающего котенка. Он пытается восстановить воспоминания о своей семье, и для этого отправляется в долгое путешествие.

В процессе ему предстоит решать различные головоломки, основанные на законах физики. Ничего трудного – решая подобные задачки, ребенок сможет освоить законы физики, которые пригодятся ему в жизни. Сама игра получила отличные отзывы и в среднем ее оценили на 8 баллов из 10.

Купить

JUMANJI: The Video Game

Игра по мотивам современного фильма «Джуманджи». Вместе с доктором Брэйвстоуном, профессором Шелли, Руби и Мось игрок отправится исследовать мир компьютерной игры Jumanji.

Покорите опасные джунгли, смертоносные горы и старый город и выполните различные задания, а также исследуйте уровни и ищете предметы для коллекционирования. С прогрессом вы усовершенствуете навыки героев и откроете новые оружие и костюмы. Играть можно в одиночку или с друзьями за одним компьютером или по сети.

Купить

Серия игр Toy Story

Серия насчитывает 5 игр в различных жанрах. Преимущественно это аркады с героями мультфильмов «История игрушек», повторяющие их сюжеты.

Например, в Toy Story 3 геймеры будут исследовать различные задания, решать головоломки, заниматься кастомизацицией персонажа, участвовать в гонках на время и так далее. Кроме того, в третьей части есть режим Toy Box, в котором пользователи могут создать свои уникальные уровни и миссии с помощью различных инструментов.

Купить

Серия игр SpongeBob SquarePants

Серия насчитывает свыше 25 игр про Губку Боба и морских обитателей. Есть простенькие квесты для «самых маленьких», платформеры, аркады, приключения, гонки. Игроку предстоит развлекаться вместе с персонажами известного мультика. Губка Боб и его верный друг Патрик всегда находят неприятности на свою голову, и вы поможете им решить проблемы!

купить

игры про Кузю

В детстве я много играл в мини-игры про Агента Кузю. Всего насчитывается 25 игр, но все они старые. В каждой игре Кузя попадает в различные приключения, с которыми он не справится без вашей помощи! Участвуйте в различных мини-играх (поездка на вагонетке, полет на самолете сквозь тучи, избегание препятствий на горе и так далее). Также в серии есть приключенческие игры, где вы непосредственно управляете Кузей.

В официальных игровых сервисах игры найти не удалось

Серия игр The Simpsons

Американский мультфильм The Simpsons выпускается с 1989 года, а вот игровых адаптаций по нему не так много. Если рассматривать детские игры на ПК, а не другие платформы, то мы рекомендуем сыграть в The Simpsons: Hit & Run и The Simpsons Game. Это приключенческие экшены от третьего лица. Первый похож на GTA: с открытым миром и обилием активностей, а вторая игра представляет собой линейные приключения с львиной долей юмора и отсылками к другим вселенным.

В официальных игровых сервисах игры найти не удалось

Дора в Сказочной Стране

Игра в жанре «головоломка», разработанная специально для детей. По сюжету злая ведьма наложила чары на Волшебную страну, и лишь избранный может разрушить их. Вместе с героями мультфильма «Дора» игроки отправятся в приключения, в ходе которых им предстоит решать нетрудные задачки и мешать хитрому лису Свиперу творить плохие дела.

Геймплей включает различные мини-игры (паззлы, поиск предметов, найти выход из лабиринта, тесты на внимательность). Игра не только развлекает детей, но и помогает им развить дошкольные навыки.

В официальных игровых сервисах игру найти не удалось

Серия игр Shrek

Про Шрека было выпущено 4 официальные видеоигры, которые привязаны к соответствующим мультфильмам. Это приключения с элементами экшена, предлагающие геймеру исследовать уровни, собирать коллекционные предметы, прогонять нежеланных гостей с болота и взаимодействовать со знакомыми героями (Ослом, Котом в сапогах, Фионой и так далее).

Помимо официальных игр были выпущены и другие, которые не связаны с сюжетами мультфильмов, но позволяющие игроку развлечься вместе с полюбившимися персонажами. Гонки, файтинги, вечеринки, головоломки оставят у вас только положительные эмоции!

В официальных игровых сервисах игры найти не удалось

Топ лучших игр 1990 — 2000 годов на пк — любимые старые игры из детства | Games

В детстве всё было лучше — трава зеленее, мороженое вкуснее, а игры интереснее. Возможно, им не хватало фотореалистичности или продолжительности, но они, несомненно, были очень запоминающимися. В честь Международного дня защиты детей редакция Cybersport.ru решила вспомнить любимые игры детства.

У меня ПК появился рано — в 1998 году. По вечерам я успешно покоряла Paint, делала «дизайнерские» надписи в Word и играла в капитал-шоу «Поле чудес». Сейчас эта игра кажется максимально упоротой, а многие фразы растащили на мемы. Для меня же это был хороший способ узнать что-нибудь новое, а также продлить ограниченное время за компьютером под предлогом «обучения» — игра-то интеллектуальная. 

Моими фаворитами в средней школе были Heroes of Might and Magic III, The Elder Scrolls III: Morrowind и The Sims, в особенности дополнение Makin’ Magic. Все эти игры, включая «Поле чудес», сформировали мои взгляды и вкус — твори добро, магию и креативь на полную!

Первой видеоигрой в моей жизни стала Doom II: она была установлена на компьютере у моего дяди, и каждый раз, когда я приходил к нему в гости, мне разрешали смотреть, как в нее играют. Разборки Думгая с порождениями ада меня здорово пугали, хоть я никому в этом и не признавался.

По-настоящему к видеоиграм я приобщился, когда мне подарили на день рождения Sega Mega Drive II 16 bit. Биты обязательно надо было добавлять, поскольку с ними она звучала круче — не то что эти Dendy (на которые я еще вчера жадно и завистливо пускал слюни) с их жалкими восемью. Следует ли уточнять, что я до сих пор слабо представляю, что означали эти самые биты?

У меня было очень много игр на Sega — не меньше пяти, но лучше всех запомнилась RoboCop versus The Terminator. Огромный арсенал, разнообразные враги, красивые локации и эпичное противостояние Робокопа полчищам терминаторов — это всё хорошо, но зацепило меня другое.

RoboCop versus The Terminator стала моей первой игрой, которую я сумел пройти до конца сквозь боль, пот и слезы. Без сохранений, туториалов и с нулевым геймерским опытом. Дни, недели и месяцы я тратил на отработку рефлексов, чтобы победить в конце концов Skynet. Достижение на все времена.

Мое знакомство с играми на ПК началось в возрасте 6-7 лет. Тогда главными хитами были шутеры вроде Quake, Doom и Duke Nukem 3D. Первый тайтл почему-то в то время прошел мимо меня, в Doom я играл довольно много, но наибольшее впечатление на меня произвел именно Duke Nukem. В отличие от Doom, в нем можно было смотреть вверх и вниз, прыгать, приседать, плавать под водой, разглядывать себя в зеркале, пить воду для восстановления здоровья и так далее. И именно Duke Nukem 3D на тот момент мне казалась вершиной игровой индустрии.

Так как я был маленький и родители мне не разрешали долго играть, большую часть времени я наблюдал за игрой отца. А когда мне представлялась возможность самому побегать и пострелять, папа включал мне какой-то уровень из его сохранений. Я бегал без особой цели, просто зачищал его и не знал, как пройти дальше. Всё изменилось в день рождения папы, когда его коллега, которого мы пригласили в гости, показал мне знак радиации, позволяющий сменить уровень. С этого момента я не видел смысла играть во что-то, кроме Duke Nukem 3D.

Больше всего я запомнил два уровня — с метро и затопленным городом. Первый — из-за возможности покататься на вагончиках, второй — из-за самого дизайна. Еще там было очень много врагов, которых я боялся как огня, — Octabrain. При встрече с ними меня переполняли эмоции и начиналась паника: я сражался не только с виртуальным оппонентом, но и с собственным страхом. 

Боссы казались непобедимыми — с ними справлялся либо мой папа, либо двоюродный брат, который на четыре года старше меня. Убивать их сам я научился только в десятом классе: в какой-то момент детства игра мне просто надоела, но в 16 лет я вспомнил про нее и вернулся, чтобы пройти заново. Несмотря на то что детских впечатлений я уже не получил, Duke Nukem все равно меня очень увлекла. Я радовался возможности заплатить деньги стриптизершам, наслаждался уникальными уровнями, на каждом из которых были свои фишки, а также наконец расправился со всеми боссами. Спасибо, 3D Realms, за мое счастливое детство! Именно вы мне подарили эмоции, которых я не получал даже открывая подарки на день рождения или Новый год! Воспоминания о времени, проведенном в Duke Nukem 3D, навсегда останутся со мной.

Говоря о любимых играх детства, я могу вспомнить добрую десятку тайтлов, среди которых Warcraft III, Grand Theft Auto: Vice City, Need for Speed: Underground 2, Diablo II и другие популярные проекты. Но одни из самых теплых воспоминаний у меня связаны со стратегией Knights and Merchants, разработанной и выпущенной Joymania Entertainment в сентябре 1998 года. В России ее знают под названием «Война и мир».

Честно признаться, я даже не помню, откуда у меня появилась эта игра. В то время личный компьютер был роскошью, поэтому играть приходилось на рабочем ПК моего отца, где и была установлена Knights and Merchants. Будучи школьником, я слабо разбирался в аспектах стратегии и играл скорее сердцем, а не умом. Конечно, это мешало добиться хоть какого-то прогресса и не давало возможности продвинуться по сюжету дальше первой локации, но удовольствия было ничуть не меньше.

Я хорошо помню свою первую игру на ПК и то, как с ней познакомился. Трудно сказать, сколько мне тогда было лет, но это был период, когда родители еще брали меня с собой в гости на дни рождения своих друзей, так как боялись оставлять дома одного. 

В один из таких визитов, когда все взрослые праздновали и обсуждали свои серьезные дела, друг родителей предложил мне погонять ботов в Quake III на его компьютере. У меня тогда вообще не было опыта общения с ПК, поэтому количество кнопок на клавиатуре меня не на шутку испугало. После беглого инструктажа я был оставлен один на один с ботами на жутко бесящей карте, где постоянно падал с обрыва. Кажется, это была Q3DM17…

К концу вечера я был просто богом арены, грозой всех виртуальных тварей и чертей, до которых мог дотянуться мой прицел. Я убивал соперников из всех орудий и даже в прыжке! Я практически стал звездой киберспорта, хотя в тот момент и не подозревал о существовании этого термина. Уходил из гостей я с печалью, но с твердым обещанием самому себе, что еще обязательно вернусь и нагну всех ботов аки царь. В тот момент я даже не подозревал, что своими успехами во многом был обязан уровню сложности I Can Win…

В детстве у меня были и Dendy c Battletoads, и Sega Mega Drive с Mortal Kombat 3, но больше всего мне запомнилась PlayStation, а точнее, ее Slim-версия PSone. Чуть ли не каждый день я ходил к другу в соседний подъезд, чтобы сыграть в пестрые 3D-игры, которые на тот момент казались чем-то невероятным. И, конечно, шестилетнего меня куда больше интересовали яркие приключения Крэша, чем Metal Gear, Resident Evil и прочие Final Fantasy.

Особенно я любил Crash Team Racing. До сих пор помню, как мучился с боссами, как злился на старших друзей из-за подлых ракет и как порывался разбить громоздким геймпадом крошечную «приставку». Поскольку консоль была не моя, прохождение CTR затянулось на несколько месяцев, но каким-то образом я осилил кампанию — как раз к моменту, когда дома появился компьютер с Diablo II.

Мое знакомство с играми случилось в деревне, где подрастающие геймеры не могли однозначно решить, что же круче — Sega, Dendy или PlayStation. Из-за этого мы с равной степенью упоения играли как в Comix Zone с Battletoads, так и в Syphon FIlter с Crash: NTR. 3D или 2D? Да какая разница! 

Однако больше других из того времени мне почему-то запомнилась трилогия Spyro, в которой, как нам казалось тогда, было вообще всё, чего может пожелать игрок. Хочешь — собирай драгоценные камни для торговли, хочешь — бегай и бей врагов, а хочешь — изучай мир, помогая местным жителям. В перерывах нашему дракону даже давали покататься на скейте: ну разве могло быть что-то круче?

В Spyro: Year of the Dragon разнообразие мини-игр достигло критической отметки: там что-то новое мог предложить практически каждый уровень. Однако из оригинальной трилогии мне сильнее всего полюбилась вторая часть — Ripto’s Rage. Не то чтобы она действительно была интереснее, просто именно ее образ оказался битым, и потому игра намертво висла при переходе на финальный этап. Я десять раз доходил до этого момента с друзьями, надеясь, что уж теперь-то случится чудо, но нет. Финальные несколько часов в Ripto’s Rage так и остались одной из главных тайн моего детства. 

Я стопроцентный «пекарь», но моей первой осознанной игрой стал экшен Dino Crisis 2 на PlayStation, хотя для меня в то время это был настоящий хоррор. Сидя летом на даче, я часами блуждал по населенному динозаврами острову, панически ожидая, когда на горизонте появится одноглазый тирекс. Помимо отстрела динозавров поменьше, самым интересным были сбор всевозможных записей о случившемся и решение головоломок. Подобрав очередную ключ-карту, приходилось оббегать все пройденные локации, чтобы наконец понять, где же ее применить. 

Признаюсь, я в итоге так и не прошел Dino Crisis 2 — некоторые загадки так и остались для меня неразрешенными, но оттого воспоминания от игры отпечатались еще ярче. Я мог по несколько дней сидеть в одной локации, пытаясь найти выход, и это всё равно было интересно. Неожиданно выпрыгивающие заскриптованные динозавры вкупе с напряженной музыкой и растерзанными телами потом долго еще не давали спать. А еще в Dino Crisis я встретил свою первую любовь — красноволосую Регину в обтягивающем комбинезоне. 

Знаменитый Человек-паук был и остается моим самым любимым супергероем. Практически всё детство я провел под присмотром дружелюбного соседа — читал с ним комиксы, смотрел мультфильмы и фильмы и, конечно же, играл в игры. Самый запоминающийся эпизод из моей юности пришелся на теплое лето, когда старший брат подарил мне диск с Человеком-пауком для моей Sega Dreamcast — это был экшен с простым названием Spider-Man.

Сейчас эта игра выглядит дико и чуть ли не карикатурно и уж точно не сравнится с шедевром от Insomniac Games, но в то время она натурально сорвала мне крышу. Возможность летать на паутине, мочить бандитов, встретиться с культовыми персонажами и даже примерить на себя несколько костюмов было верхом моих мечтаний. И все это подарила мне Spider-Man.

Это были первые, любимые и самые запоминающиеся игры детства редакторов Cybersport.ru. Знакомы ли вы с ними? Может быть, ваш геймерский путь начался раньше — с аркадных автоматов про охоту и подводные лодки? Или позже — в эпоху PlayStation 2 и Xbox? Расскажите в комментариях, как вы коротали вечера после школы.

Игры девяностых и начала нулевых, актуальные и сегодня / Игры

Мы должны брать из прошлого огонь, а не пепел.

Жан Жорес, французский философ и историк

Река времени часто уносит вдаль наши любимые вещи. Остается вспоминать и предаваться светлой грусти. Видеоигры — не исключение.

Фотореализм пришел в интерактивную графику, топчутся на пороге консоли нового поколения, а эти игры доставляют удовольствие, как и прежде. Нет, речь идет не о ваших личных игровых ценностях. Как раз именно вашей любимой игры в этом материале может и не быть. Мы вспомним те проекты ХХ века, которые объективно круто играются по сей день. За которыми может зависнуть даже молодежь со взором горящим. Те ценители видеоигр, которые прошлый век не застали вовсе. Поехали.

Earthworm Jim (1994). Звезда 16-битной эпохи, Червяк Джим стал одним из самых узнаваемых героев видеоигр. Зубоскал и остряк, борец со злом и космический путешественник, он был самым, пожалуй, ярким и неординарным героем игр своей эпохи. У Earthworm Jim богатая история и проработанная вселенная — здесь на помощь пришел мультсериал, который, к слову, был очень популярен в то время на русскоязычных телеканалах. Однажды из космоса на Землю упал чудесный скафандр, дающий обладателю силу и ум. В скафандр случайно заполз обычный дождевой червяк — так и появился Джим. А игра о нем стала эталонным двухмерным экшеном, с лихой стрельбой, очень разнообразными уровнями, межпланетными перелетами в псевдо-3D и графикой, максимально приближенной к хорошему мультфильму.

О скором возвращении Джима давно ходят слухи. Мы уже заждались

Comix Zone (1995). Комиксы и видеоигры связаны давними крепкими узами. Но еще никогда до Comix Zone (да и после нее) нам не предлагали в играх путешествие на страницы комикса в прямом смысле слова. По сюжету игры в свой собственный комикс попадает художник: во время грозы он меняется местами с нарисованным злодеем. Визуальная часть была создана в духе графических романов, а герои игры оживали с применением передовой технологии захвата движений. Геймплей Comix Zone сочетал в себе яростный файтинг и элементы приключения. Но главным достоинством Comix Zone стала эстетика комикса, прямо влияющая на процесс. Так, злодей Мортус из реального мира постоянно дорисовывал нам противников — мы видели его карандаш прямо в кадре. А наша ручная крыса могла отыскать тайник, оторвав краешек страницы, служившей нам границей игрового экрана.

Злодей лично рисует своего миньона

Myth: The Fallen Lords (1997). Первая часть трилогии темного фэнтези в свое время взорвала играющее сообщество. О Myth говорили и писали даже на постсоветском пространстве, где то самое сообщество большими размерами не отличалось. Эта тактическая игра была трехмерной, хотя использовала спрайтовые персонажи. И камера послушно вертелась, неровности рельефа имели важное, порой критическое значение, а удаление и приближение ракурса на то время щеголяли невиданной свободой. Но главной звездой стала рабочая игровая физика. Такого прежде еще не было. Гранаты гномов отскакивали от стен, скатывались по склону к ногам бросавшего их же, а взрыв десятка мин закрывал экран осколками и ошметками. Представьте только: оторванная бомбой лапа монстра с зажатым в ней тесаком могла пролететь десяток метров, чтобы воткнуться в зомби, стоявшего неподалеку. Такие трюки и сегодня редко увидишь. Хардкорный геймплей заставлял десятки раз переигрывать самые напряженные моменты, монстры радовали вычурным дизайном, а мультипликационные заставки напоминали лучшие работы Дона Блута (мультфильм «Все псы попадают в рай», игра Dragon’s Lair).

Монстры нападут на деревню и будут многократно превосходить числом защитников. Победа даст лошадиную дозу эндорфинов

Half—Life (1998). Пришествие Гордона Фримена многое изменило в геймдеве вообще и в шутерах в частности. История рассказывалась только от первого лица и только в реальном времени. Геймеры получили ошеломительный эффект сопричастности. Появилась потрясающая игровая вселенная, к которой, к слову, разработчики вскоре вернутся в формате VR. Корни этого мира растут из повести Стивена Кинга «Туман», но вселенная Half-Life значительно переросла по масштабу и детальности первоисточник. История неудачного эксперимента впечатляет и сегодня, настолько детально команда Valve показала катастрофу глазами Фримена. А геймплей запомнился тем, что за десяток часов прохождения ни разу не провис до скуки и не повторился. Нам показывали сценки в лучших традициях Голливуда, пугали невиданными чудищами, а в оригинальном арсенале героя были ручные плотоядные тараканы и многое другое.

В Half-Life было все, что можно придумать для шутера. Битва с вертолетом в том числе

Baldur‘s Gate (1998). Эта история — которая, как многим известно, скоро продолжится — началась больше двадцати лет назад. Разработчики из канадской компании BioWare, что позднее создаст Mass Effect и Star Wars: The Old Republic, взялись за лицензию легендарной настолки D&D. Игра стала самой настоящей революцией в жанре. Тактические бои в реальном времени с постановкой на паузу бодро играются и сейчас — все благодаря богатству возможностей. Сюжет о детях Баала отличался увлекательностью и уходил от штампов: главный злодей действовал из тени, разжигая крупную войну. Герои партии стали личностями: они могли обидеться и уйти от игрока-самодура. Но основная звезда Baldur’s Gate — сами Забытые Королевства. Действительно большой, пестрый, опасный и прекрасный мир для искателей приключений. Мы под незабываемую музыку топтали поля и перелески, совали нос в такие интересные пещеры и могильники, а на дороге нас мог встретить наглец-фехтовальщик и вызвать на дуэль. Он же мог быть успешно послан к чертям — нелинейность.

Во время боя Baldur’s Gate превращалась в тактическую стратегию

Planescape: Torment (1999). Эта классическая RPG обязательна для ознакомления всем, кто неравнодушен к видеоиграм в принципе. Это вновь Dungeons & Dragons, только теперь в совсем уж причудливом мире Сигила, Города Дверей. Оттуда можно попасть в бесконечное множество иных миров, если захочешь. И если не захочешь, тоже. Игра прославилась мощным многослойным сюжетом, для которого были написаны пресловутые 800 000 слов. История о бессмертии и его смысле, о любви, дружбе, предательстве и еще о десятке столь же важных вещей. Planescape: Torment рассказывает о судьбе Безымянного, персонажа без памяти и без способности умереть. Главная сила геймплея — диалоги. Они здесь решают и определяют все происходящее. Диалоги ветвистые, прекрасно написанные и многословные. Ну а команда Безымянного — еще один веский повод приобщиться к классике. Чего стоит один летающий череп Морте — болтун, трус и бабник (!).

При жизни Морте был тем еще грешником. Смерть ничего особо не изменила

Homeworld (1999). Стратегии о космосе были и до Homeworld. Но только эта успешная RTS напомнила о том, что космос трехмерен. Все действия, будь то сбор ресурсов или битва флотилий, разворачивались в полном 3D, со свободной камерой и маневрами по всем осям. Такое вызывало попросту шок. Сегодня Homeworld интересна по-прежнему. Проработанной и сбалансированной тактической моделью — не зря над игрой трудились мастера-канадцы из студии Relic, на чьем счету сегодня такие серии, как Warhammer 40,000: Dawn of War и Company of Heroes. Здесь по-настоящему ощущается эпический размах: под нашим командованием — знаменитый Материнский корабль, где живет целая раса. Здесь увлекательная история о поиске потерянной родины. Здесь потрясающей красоты космос и великолепный саундтрек. Такие материи неподвластны времени (но ремастер все же выпустили).

Космос в игре далек от реальных расцветок. Но красив невероятно

Silent Hill (1999). Одна из самых страшных, стильных и философски заряженных серий стартовала на старушке PS1, восседавшей на консольном троне как раз в конце тысячелетия. История Гарри Мейсона и его поиска пропавшей дочери не оставит безучастным даже современного, избалованного драматургией геймера. Городок Сайлент-Хилл, под которым горят залежи угля, плотно скрыт туманом — вы, возможно, слышали легенду, что именно так была уменьшена дальность прорисовки для хилой консоли. Но декорации здесь пугают больше, чем гротескные монстры из мглы. Одна из «выстреливших» фишек — экскурсы в параллельный мир, ржавый, мертвый и полный чуть ли не осязаемой тоски и дискомфорта. В комплекте шел набор убедительных, отлично озвученных персонажей. Некоторые головоломки можно назвать образцом мрачного дизайна. И обязательно нужно вспомнить о музыке гениального Акиры Ямаоки.

Жутко и увлекательно. Что еще нужно хорошему хоррору?

Sacrifice (2000). Эта стратегия стала одной из самых нестандартных игр жанра. При этом игра от команды Shiny Entertainment была и остается невероятно увлекательным, стилистически эффектным и успешным экспериментом. Мы играли за могучего колдуна, вели в бой войска и лично разили врага магией от третьего лица. Основным ресурсом стали души погибших на поле боя. А победы достигал тот волшебник, который быстрее смог осквернить алтари соперника, принеся там в жертву один из юнитов. Процесс был непривычен и сложен, но игра затягивала накрепко. Вместе с необычной механикой стоит отметить дизайн миров и существ. Разработчики задались целью удивить, и у них это вышло. Sacrifice психоделична в самом лучшем смысле этого слова: здесь каждый клочок локации, каждый мелкий персонаж — гимн победившему андеграунду, неформату и визуальному стилю. Стоит оценить хотя бы пятерку здешних сварливых богов. Ну а мелкий бес, собирающий души огромным шприцом — незабываемое зрелище.

В свое время максимальные настройки Sacrifice принесли в жертву большинство ПК

Deus Ex (2000). Бывают игры, в которых здорово сделано буквально все. К ним относится и первая часть Deus Ex. В этой классике игрового киберпанка отличная история о глобальном заговоре. Здесь невероятная вариативность геймплея — от жесткого экшена до тонкого стелса. Мир Deus Ex детально проработан на уровне многотомной фантастической книги опытного автора. Здесь масса отлично написанных и озвученных диалогов. Здесь звучит множество классных треков Александра Брэндона. Адреналиновые миссии в логове террористов сменяются прогулками по просторному подземному штабу и вдумчивым копанием в инвентаре. Графика Deus Ex по понятным причинам устарела, но таких убедительных роботов еще стоит поискать в современных играх. А главное, Deus Ex на каком-то волшебном уровне впервые в истории геймдева объединила глубокую ролевую игру и лихой шутер от первого лица.  

В Deus Ex больше диалогов, чем в некоторых «чистых» RPG

Rune (2000). Ни слова о современном продолжении. Вспоминаем об отличной игре 2000 года. Культовый статус этому экшену с видом от третьего лица принесло умелое воплощение на экране скандинавской мифологии и истории. Поселение викингов, архитектура, оружие и доспехи, мифология и бестиарий — в Rune все было пропитано северным колоритом. Наш герой, юный воин Рагнар, должен был предотвратить Рагнарек, и на пути к этой цели начиналось самое интересное — отличная слешерная механика. Рагнар прикрывался щитом, рубил врагам конечности, опрокидывал монстров булавой и, впадая в неистовство, рвал всех вокруг в натуральные клочья — система повреждений позволяла. Rune серьезно повлияла на весь жанр слешеров. Брутальность боевой системы наверняка придется по нраву современным геймерам, исходившим вдоль и поперек любимую God of War.

В довольно продолжительном вступлении Рагнар гуляет по родному поселку

Baldur’s Gate 2: Shadows of Amn (2000). Многие любители RPG и сегодня считают — и, скорее всего, завтра будут считать — эту игру лучшей в своем жанре. Тому есть причины. Продолжение во всем превзошло блистательный оригинал. Мир Фейруна в Забытых Королевствах предлагал сотню часов отборных приключений. История дележки наследства потомками Баала стала еще более увлекательной. Сюжет проводил по невероятным местам, среди которых пылающая преисподняя и эльфийский город на деревьях — самые очевидные. А ведь была еще незабываемая психбольница для волшебников! Масштабы игры поражают и сегодня. Количество локаций, квестов, героев, предметов и заклинаний измеряется какими-то фантастическими цифрами. Свобода — почти полная, одно из первых больших заданий звучит коротко: «Соберите нужную сумму». А судьба Йошимо из вашей команды — до сих пор один из мощнейших сценарных финтов в играх. Именно в Shadows of Amn в своем лучшем виде выступил популярный графический движок Infinity Engine. Количество деталей в кадре ошеломляло: над прилавком мясника, к примеру, можно было увидеть вьющихся мух.

Большой, живой, шумный и красивый Амн, южная столица. Еще одно достоинство Baldur’s Gate 2

Diablo 2 (2000). Основы привлекательности серии Diablo были заложены еще первой игрой. Но мы решили вспомнить именно вторую по нескольким причинам. В Diablo 2 в лучшем виде представлено все то, за что серию любят и поныне. Это простой в освоении, но жутко прилипчивый геймплей. Это собственная мифология, рассказанная великолепным CGI-видео. Это разные классы, каждый из которых хочется опробовать. Это фантастический дизайн демонов. Но у второй части есть то, чего не стало у Diablo в текущем веке. На игрока обрушивался водопад, даже лавина трофеев. Да, там хватало разноцветного бесполезного хлама, но разбирать добычу и примерять на куклу персонажа все эти кольчуги и щиты было себе в удовольствие. А прокачка Diablo 2 была действительно сложной: не зря каждая уважающая себя газета и журнал о ПК-играх публиковали руководства по развитию паладина или волшебницы. Затягивающее продвижение по извилистым ветвям прокачки лишало сна и подчиняло себе не хуже, чем камень души.

Инвентарь и кукла персонажа в Diablo 2 похищали душу. В третьей части все здесь стало скромнее

Project I.G.I.: I’m Going In (2000). Из холодной Норвегии пришел один из самых сложных и интересных шутеров тех времен. Даже сегодня игре есть чем увлечь. Если история о военных преступниках и бойцах спецназа вряд ли тронет искушенного игрока, то процесс в Project I.G.I. хорош и по-своему оригинален. Основная часть миссий — диверсии на охраняемых объектах. Скрытность очень важна. Сигнал тревоги не приведет к концу миссии, но дело значительно усложнится, ведь герой гибнет от одной-двух пуль. Впрочем, неприятель тоже. Отсюда особая острота огневого столкновения. Но главная особенность игры — огромные, гигантские карты. Да и сами вражеские базы велики. Появляется небывалая тактическая глубина. Спланировать нападение можно десятком способов в сотне направлений. Недавно, к радости поклонников, была анонсирована третья часть франшизы.

Project I.G.I. отличался прекрасно проработанным огнестрельным оружием

Hitman: Codename 47 (2000). Самая узнаваемая лысина мира видеоигр блеснула в первой игре своей серии столь ярко, что блеск этот не скрыть даже спустя много лет. Codename 47 стала не просто началом франшизы. Это прекрасный образец стелс-экшена с прицелом на реализм и высокими требованиями к интеллекту. В игре образцовый дизайн миссий — каждая из них стала головоломкой, изящной, непростой и с несколькими вариантами решения. Миниатюрная песочница и несколько путей к цели — такая формула используется датской командой по сей день; Сорок Седьмой не собирается на пенсию. В игре была действительно эффектная регдолл-физика, цитирование киноклассики, от «Крестного отца» до «Терминатора-2», и музыка Йеспера Кюда, который затем напишет саундтрек к Assassin’s Creed 2 и множество других незаурядных вещей.

Сорок Седьмой постоянно общался с представителями криминального мира

Это, конечно, далеко не полный список. Высказывайтесь в комментариях, какая игра прежних лет достойна, по вашему мнению, чтобы с нее сдували временами пыль.

Если Вы заметили ошибку — выделите ее мышью и нажмите CTRL+ENTER.

16 идей для активных развлечений

Если детали любимого конструктора уже давно сложены в виде космических кораблей и футуристических роботов, все пазлы нашли свое место, а картинки любимых книг изучены вдоль и поперек, это значит, что наступило время для активного отдыха.

Подвижные игры легко организовать не только на улице, но и в доме или квартире. Кидпассаж расскажет, как можно весело провести время в кругу семьи, одновременно развивая ловкость, меткость, скорость реакции, да и просто направить неуемную детскую энергию в мирное русло.

Подвижные игры для детей дома

В поиске активных занятий для детей – одного или целой компании – всегда обращайте внимание на интересы и возраст. Малышам не стоит давать слишком сложные задания, а детям постарше вряд ли будут интересны примитивные игры.

Чтобы облегчить эту задачу, мы объединили активности в группы по возрастам, а вам останется лишь испробовать их и проверить, какая больше остальных приглянется вашему непоседливому чаду.

Игры для детей 2-3 лет

Малыш в этом возрасте с удовольствием бегает, прыгает и выполняет простые задания. Он уже знает некоторых животных и природные явления, потому даже в подвижной игре можно использовать его небольшой опыт, сделав ее сюжетно-ролевой.

1. Дождик – солнышко

Подойдет как для группы детей, так и для одного ребенка. Договоритесь, где будет домик малыша – это может быть стульчик или обозначенное место на полу. Объясните, что по команде «Выглянуло солнышко!» из «домика» можно выйти, побегать и попрыгать. На словах «Кап-кап-кап, начинается дождик!» нужно быстро спрятаться в «домик».

2. Я тебя найду!

Старые добрые прятки – беспроигрышный вариант игры, если хочется побегать и повеселиться. Предложите ребенку спрятаться, если позволяет место, но не раскрывайте его укрытие сразу. Поищите подольше, намеренно приговаривая, что никак не можете найти. Можно стать на небольшой стульчик или табуретку, стараясь не замечать малыша, но активно пытаясь его отыскать. Обязательно сопровождайте свою находку эмоциональной репликой. Со временем предложите поменяться ролями – малыш тоже с удовольствием поищет вас.

3. Юный футболист

В футбол можно поиграть даже в квартире, но при условии, что мяч будет мягким, а возраст игрока юным. Роль ворот прекрасно выполнит табуретка или сооружение из конструктора. Покажите малышу, как нужно бить по воротам, а дальше вам останется лишь подавать мяч и считать количество забитых голов.

4. Собери урожай

Для игры понадобятся воздушные шары двух цветов. Они должны быть небольшими или слабо надутыми. Дайте шарикам название (в зависимости от цвета), к примеру, красные – это яблоки, желтые – груши или зеленые – огурцы, оранжевые – морковка. Разбросайте «овощи» или «фрукты» по всей комнате и разделите ее на две части, проложив по полу ленточку или веревку. Каждый будет собирать свой «урожай» на своей половине. Задача – сделать это быстрее соперника. Можно собирать шарики в ведро, коробку или большой пакет.

5. Поймай солнечного зайчика

Это самая простая игра с фонариком. Предложите ребенку «поймать зайчика» ручками на стене или полу, ножкой, двумя ножками, перепрыгнуть от одного зайчика к другому и т.д. Такая активность обычно очень нравится малышам и дает возможность подвигаться даже в ограниченном пространстве.

Игры для детей 4-6 лет

Дети дошкольного возраста не менее активны, чем малыши, а игровые задания к этому возрасту можно будет усложнить и разнообразить. Подвижные игры можно организовать, используя как спортивный инвентарь, так и подручные средства, и для двух детей, и для компании, и даже для одного ребенка.

6. Быстрая доставка

Если в вашем доме есть шведская стенка, придумайте оригинальное развлечение. Развесьте на разной высоте бумажные пакеты с наклеенными изображениями животных (берите из тех, аналог которых есть в вашем доме в виде мягких игрушек). И устройте необычное такси: ребенку нужно будет «доставить» всех животных в их «домики», взбираясь на разные уровни лестницы. Как вариант, устройте доставку пиццы или продуктов в домики животных, получая задания: «Панда заказала грушу», «Медвежонок ждет доставку яблок» и т.д. Используйте для этой игры наборы пластиковых овощей или еды.

7. Боулинг

В такую игру можно играть всей семьей или в одиночку. Главное, соорудить необходимый инвентарь из имеющихся материалов. Пустые пластиковые бутылки наполните фантиками, смятой цветной бумагой или фольгой, расставьте их в виде кеглей и, вооружившись небольшим мячом (желательно мягким, если играете дома), начинайте состязание. Если результаты записывать, получится настоящее соревнование. Для игроков постарше задачу можно усложнить, утяжелив «кегли», наполнив их водой.

8. Лев и крокодил

Обозначьте на полу небольшой круг – это будет озеро. Предложите малышу побыть зеброй в далекой Африке и расскажите, что там животное постоянно подстерегают разные опасности. К примеру, крокодилы и львы. То есть, от первого можно спрятаться на суше, от второго – в воде. По команде «крокодил» ребенок выпрыгивает на «сушу» (то есть из круга), по команде «лев» прячется в «водоеме», запрыгивая в круг. Одни и те же команды можно повторять по два раза подряд, тренируя реакцию и скорость мышления.

9. Прятки наоборот

Эту игру еще называют «Сардины в банке». Идеально подойдет для команды из нескольких игроков. Смысл состоит в том, что прячется только один человек – ведущий, а остальные отправляются его искать. Каждый нашедший присоединяется к ведущему, не выдавая его. Последний, кто найдет общее укрытие, становится ведущим. К этому моменту игроков в укрытие набивается, действительно, как сардин в банку.

10. «Воздушный» забег

Надуйте воздушные шарики по количеству участников забега, отметьте точку старта и финиша, расставьте препятствия (в зависимости от возраста игроков) и начинайте соревнование. Главное условие – донести мяч от старта до финиша, не касаясь его руками. Можно помогать себе плечом, носом, головой, коленкой – на что хватит ловкости и фантазии. Главное – успеть быстрее остальных. В ограниченном пространстве вам понадобятся лишь 2-3 участника, на улице их количество можно увеличить.

Игры для детей 7-9 лет

Младшие школьники уже умеют читать, считать и анализировать информацию, делая определенные выводы, так почему бы не использовать эти умения и в подвижных играх? Старайтесь давать детям такие задания, которые заставят не только двигаться, но и думать, так игра приобретет смысл, станет еще интереснее и увлечет их надолго. Однако при этом просто побегать или потренировать ловкость, меткость и скорость реакции совершенно не возбраняется.

11. Выше мяч!

Участники образуют круг и поворачиваются спинами к центру, в центр становится ведущий. Его задача – сосчитать до пяти, назвать имя одного из игроков и высоко подбросить мяч. В это время тот, кого назвали, должен развернуться и поймать летящий мяч. Упростить условия можно, разрешив ловить мяч после одного удара о землю. Если игрок не поймал мяч три раза, он выбывает из игры.

12. Квесты

Эта игра давно завоевала популярность не только среди детей, но и среди взрослых. Поэтому подготовка к ней увлечет не меньше, чем сам процесс. Придумайте приз и напишите несколько карточек с пошаговыми инструкциями. Детям нравится искать предметы, используя подсказки. Усложняйте задания в зависимости от возраста игроков, а опытные участники со временем и сами захотят организовать такую поисковую активность.

13. Найди их все!

Еще одна игра, связанная с поиском предметов, в которую можно играть как на улице, так и дома. На большом листе бумаги начертите табличку (как вариант, ее можно обозначить строительным скотчем на полу – он легко снимается). В каждой из ячеек схематически изобразите предмет, который нужно будет отыскать. Подойдут мягкие игрушки, машинки, мяч, кубики, набор пластиковых овощей и фруктов – все, на что хватит вашей фантазии. Спрячьте выбранный набор предметов в пределах комнаты, квартиры или дома и предложите ребенку отыскать их, заполняя клетки таблицы, раскладывая в них найденные предметы. Интересно будет играть вдвоем или втроем, тогда у каждого участника будет своя табличка, а поиск можно устроить на время: кто быстрее заполнит все ячейки, тот и победил.

Подвижные игры для детей с родителями

Организовываете ли вы подвижные игры для двоих или группы детей или сами являетесь игроком, в любом случае вам придется влиться в это процесс. А ведь для ребенка очень важно участие родителей и моменты, проведенные вместе. Если ваш малыш загрустил, ему стало скучно, не отправляйте его в очередной раз смотреть мультфильмы в одиночестве.

Подвигайтесь вместе: танцуйте, прыгайте, бросайте мяч, играйте в догонялки. Пусть ребенок научится понимать, что реальный мир может быть куда интереснее виртуального, а живое общение и контакт с близким человеком очень важны.

14. Достань-ка!

С малышом 2-4 лет можно поиграть в увлекательную игру. Мама (или папа) дают команды, ребенок их выполняет. Как вариант, ролями можно меняться или присоединяться к выполнению названных действий. Можно предлагать:

• Достать ножкой до подушки.
• Дотронуться ушком до стола.
• Достать носиком до коленки.
• Дотронуться пальчиком дверной ручки.
• Достать мизинчиком до полки и т.д.

Музыкальное сопровождение сделает игру еще веселее.

15. Мостик

С ребенком нужно устроиться на полу таким образом, чтобы ваши ступни упирались друг в друга (представьте, что это большой мостик из мамы (папы) и малыша). Договоритесь, какого из сказочных злодеев вы не должны пропустить, пусть это будет Баба-Яга. Вы говорите: «Идет мама!», «Идет лисичка!» – ноги спокойно лежат на полу. После слов «Идет Баба-Яга!» ноги нужно поднять вверх, не давая пройти злой колдунье. Подойдет также для детей 2-4 лет.

16. Отвечай!

Игры с мячом можно разнообразить такой активностью. Вы, как ведущий, задаете вопрос и бросаете мяч ребенку, ребенок, ответив, бросает мяч обратно вам. Из вопросов можно задавать:

• Кто ты маме?
• Кто мама папе?
• Кто мама тете?
• Кто твой братик (сестричка) для папы?
• Где живет птичка?
• Что дает корова?
• Кто мама цыпленка? И т.д.

Вопросы можно усложнять или упрощать, можно использовать вариант игры «Съедобное-несъедобное», повторяя цвета. Договоритесь, предмет какого цвета «ловить» не нужно, и бросайте мяч, называя слова. Игра понравится детям от 4 до 7 лет. Вопросы придумывайте, исходя из возраста ребенка.

Не забывайте, что дети растут очень быстро, и подростку вряд ли будет интересно бегать в догонялки или толкать перед собой воздушный шарик вместе с вами, если он никогда не делал этого раньше. Ловите момент, покажите ребенку, что увлечься игрой можно не только глядя в экран компьютера или планшета. Веселитесь вместе, но не забывайте позволять малышу поиграть и с друзьями. Включайте фантазию, и вы увидите, как малыш подхватит вашу идею и дополнит ее новыми яркими красками. Играйте и двигайтесь!

5 русских народных подвижных игр, которые понравятся вашим детям

5 русских народных подвижных игр, которые понравятся вашим детям

Современные дети по разным причинам посвящают активным играм гораздо меньше времени, чем их ровесники, жившие в другие эпохи. Многие даже никогда не слышали, что такое жмурки или салки. Но малыши, которых познакомили с этими играми, приходят от них в восторг. Ведь это возможность делать то, что они обожают: бегать, кричать, веселиться. Какие старинные подвижные игры могут понравиться вашим детям? И в чём их польза, помимо возможности выплеснуть энергию и весело провести время с друзьями? Своим мнением делится педагог и психолог Светлана Пятницкая.

Светлана Пятницкая, дошкольный педагог, детский и перинатальный психолог, автор образовательных программ для детей дошкольного возраста

Я расскажу о пяти русских народных подвижных играх, которые вызывают положительный отклик у моих воспитанников. Помните: если участники заметно устали или им стало скучно после первого кона, игру нужно завершить и переключиться на что-то другое.

«У медведя во бору»

Эта игра нравится детям уже с двух половиной лет. Нужно выбрать медведя, который ложится спать в «берлогу», то есть садится на скамейку или стул, встает в очерченный на асфальте или земле круг. Остальные участники медленно подходят к берлоге и говорят:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит

И на нас рычит!

При словах «Грибы, ягоды беру» участники наклоняются к земле, как будто в самом деле что-то ищут там. «А медведь не спит» — в этот момент «медведь» должен открыть глаза, после слова «рычит» выйти из берлоги и догонять участников игры, которые разбегаются врассыпную. Пойманный становится «медведем». Если никого поймать не удалось, то «медведь» возвращается обратно, а игра начинается снова.

Перед игрой можно рассказать детям о повадках хозяина леса: он крупный, косолапый, ходит переваливаясь с ноги на ногу, любит лакомиться ягодами, на зиму впадает в спячку, укрываясь в берлоге. Участник, выбранный на роль медведя, наверняка захочет как следует вжиться в роль, что сделает игру ещё веселее. Для разнообразия в этой игре можно использовать муляжи грибов или вырезанные из картона ягоды: круги красного и синего цвета, которые будут изображать малину и чернику.

«Золотые ворот

Эта игра будет интересна детям старше пяти лет. Сначала нужно выбрать двух высоких участников: они отходят поодаль и договариваются, кто из них будет «солнцем», а кто «луной». После этого они становятся лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их, образуя «ворота».

Остальные участники берутся за руки и вереницей идут через «ворота». Игроки, изображающие ворота, поют или говорят речитативом:

Золотые ворота

Пропускают не всегда:

Первый раз прощается,

Второй — запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

«Ворота» опускаются при слове «вас» и «ловят» того, кто оказался в них. Чтобы не быть пойманными, участники невольно ускоряют шаг, порой переходя на бег, пытаются избежать участи быть пойманными. А «ворота» произносят текст с разной скоростью, поэтому игра становится более подвижной и весёлой. Пойманного игрока спрашивают, чью сторону он хочет занять: «солнца» или «луны». После этого он встаёт возле того участника, которого выбрал.

Когда все участники будут пойманы «воротами» и выберут сторону, которую они хотят занять, начинается перетягивание каната двумя командами — «луны» и «солнца».

«Колокольцы-бубенцы»

Игpающие образуют круг. Hа сеpедину выходят двое — один с бубенцом или колокольчиком, а дpугому, который будет «жмуркой», завязывают глаза платком из непрозрачной ткани. Все остальные поют:

Колокольцы-бубенцы,

Раззвонились удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон!

После этих слов «жмуpка» должен по источнику звона догадаться и поймать ускользающего от него участника с колокольчиком. Когда тот пойман, он становится «жмуркой», а предыдущий превращается в обычного игрока.

«Пустое место»

Эта и следующая игры придутся по душе детям 7−10 лет: в таком возрасте они особенно любят соревноваться.

Участники образуют круг, водящий находится за его пределами. Все игроки в круге кладут руки за спину. Водящий ходит за кругом и дотрагивается до чьей-либо руки. Это означает, что он вызывает данного игрока на соревнование. Дотронувшись, водящий бежит в любую сторону за кругом, а вызванный — в противоположную. Встретившись, они «здороваются» друг с другом кивком и продолжают быстрее бежать по кругу, чтобы занять освободившееся место. Тот, кто не успел встать в круг, становится водящим. Участники в круге могут выкрикивать имена, поддерживая соревнующихся.

«Бояре»

Участники делятся на две равные команды, которые выстраиваются друг напротив друга. Играющие крепко сцепляются руками. Один ряд двигается к другому и поёт. Под первую строчку делает шаг вперед, под вторую — отступает назад. Затем двигается и поёт свою «партию» второй ряд. Так оба ряда попеременно двигаются и ведут следующий диалог:

1 команда:

Бояре, а мы к вам пришли.

Молодые, а мы к вам пришли!

2 команда:

Бояре, а зачем пришли?

Молодые, а зачем пришли?

1 команда:

Бояре, нам невеста нужна!

Молодые, нам невеста нужна!

2 команда:

Бояре, а какая вам мила?

Молодые, а какая вам мила?

Игроки первой команды совещаются и решают, кто из второй команды им «мил». «Невестой» в данном случае может быть и мальчик, и девочка. Выбрав «невесту», продолжают игру:

1 команда:

Бояре, нам вот эта мила! (указывают на выбранную невесту)

Молодые, нам вот эта мила!

2 команда:

Бояре, она глупая у нас!

Молодые, она глупая у нас!

1 команда:

Бояре, а мы плёточкой её!

Молодые, а мы плёточкой её!

2 команда:

Бояре, она плёточки боится!

Молодые, она плёточки боится!

1 команда:

Бояре, а мы пряничком её!

Молодые, а мы пряничком её!

2 команда:

Бояре, у ней зубки болят!

Молодые, у ней зубки болят!

1 команда:

Бояре, а мы к доктору сведём!

Молодые, а мы к доктору сведём!

2 команда:

Бояре, она доктора боится!

Молодые, она доктора боится!

1 команда:

Бояре, не валяйте дурака!

Отдавайте нам невесту навсегда!

После этого команда «женихов» крепко берётся за руки, а «невеста» разбегается и старается прорвать цепь игроков, разъединить руки играющих. Если это удалось, то «невеста» возвращается в свою команду, если нет, то переходит в другую.

Почему я рекомендую именно эти игры? Потому что они тренируют очень важные физические качества: ловкость, быстроту, силу, равновесие и выносливость; координацию движений, умение ориентироваться в пространстве. А ещё они благоприятно влияют на воспитание усидчивости, настойчивости в преодолении трудностей, приучают детей быть честными в соблюдении правил игры, развивают умение взаимодействовать в команде, формируя тем самым такое важное качество личности, как сознательная дисциплина.

Более того, подвижные игры важны и для интеллектуального развития ребёнка, ведь они совершенствуют познавательные процессы: внимание, память, мышление и воображение, способствуют развитию дикции и правильной речи. Русские народные подвижные игры подходят для большой компании, где каждый принимает активное участие, а не просто наблюдает, и это делает их яркими и эмоциональными.

Познакомьте своих детей с этими играми, а лучше примите активное участие наравне с юными игроками. Ведь что может быть лучше, чем весёлые игры с друзьями на свежем воздухе!

Читайте также:

Премьера на «О!»: мультсериал «Меня зовут Не-Не»

Ролевые игры: возрастные особенности и важность в жизни ребёнка

Эти 5 игр сделают вашего ребенка добрее и заботливее

Фото: Milles Studio/Iakov Filimonov/Shutterstock.com

10 лучших старомодных игр, которые любят современные дети

• Facebook
• Твиттер
• Pinterest

Давайте на мгновение почувствуем ностальгию и вспомним все те старомодные игры, в которые мы играли в детстве. Эти игры прошли испытание временем задолго до того, как мы в них поиграли, и теперь настала очередь наших детей насладиться старыми добрыми ретро-забавами и играми!

Здесь, в блоге, вы можете найти множество традиционных многовековых игр, сделанных своими руками, таких как Tapatan или Len Choa.Для этого ресурса безэкранных игр старой школы я сосредоточился на играх и мероприятиях, в которые дети могут играть сами (, а также с другими ), так что вам не нужно собираться вместе на игровое свидание или иметь большая семья, чтобы ими наслаждаться.

См. Также: Огромный список занятий для детей в помещении

Каждое занятие старой школы в списке сопровождается обучающим видео, чтобы дети могли увидеть игру / занятие в действии. И, эй, если дети хотят больше экранного времени, они могут иметь его продуктивным способом: изучать новый навык!

Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки

Старомодные игры в помещении

В большинство этих старомодных игр в помещении можно играть в одиночку, даже если некоторые из них предназначены для двух или более человек.Конечно, находиться внутри не является обязательным требованием, но игры не требуют большой физической активности или пространства, что делает их идеальными для тех, кто застрял внутри.

Пазл из бус и ниток

Это действительно забавная головоломка и отличный способ наполнить время. Дети также могут соревноваться бок о бок, чтобы увидеть, кто первым решит олдскульную головоломку! Я также написал здесь инструкции для головоломки из ниток и бусин.

Вам нужно:

• Картон
• Нить
• Одна бусинка
• Cleverness

Посмотрите видео, чтобы узнать, как это делается!

Йо-Йо

Подростки и подростки быстро пристрастятся к йо-йо! Самое лучшее в обучении йо-йо ( — это глагол йо-йо? Сейчас это! ) — это то, насколько мозг задействован в процессе освоения трюков.

Наблюдение за другими может быть чрезвычайно полезным, если вы начинаете с самого себя. Мне нравится канал YoTricks на YouTube.

Вам нужно:

Виноградный сок детям с какого возраста. Правила введения винограда в рацион детей. Когда можно давать виноград

Виноград, безусловно, является полезной и вкусной ягодой. Такой продукт содержит большое количество полезных веществ, которые способствуют укреплению здоровья. Поэтому молодые мамы торопятся угостить вкусной ягодой своих малышей. Но когда детям можно давать виноград и сок из него? Поделимся рекомендациями педиатров.

Польза винограда

Родители задумываются над вопросом о том, с какого возраста ребенку можно давать виноград. Ведь о полезных свойствах этой ягоды широко известно. Так, плод содержит целый комплекс питательных веществ и витаминов. В том числе в нём присутствуют в большом количестве фруктоза и глюкоза, которые являются энергетическим материалом для организма. Органические кислоты, входящие в состав ягоды, обладают антисептическими и дезинфицирующими свойствами. Виноград богат калием, магнием и кальцием. Последний необходим для роста и правильного формирования костей малыша. Калий благотворно воздействует на сердечную мышцу, а магний способствует укреплению нервной системы.

Виноград содержит витамины группы В, С, РР, А, которые влияют на повышение иммунитета, улучшение зрения, отвечают за рост волос, ногтей, а также за состояние кожи.

На сегодняшний день в народной медицине существует отдельное направление, которое связано с лечением различных заболеваний с помощью этой ягоды и сока из нее.

Несмотря на все перечисленные достоинства, такой продукт педиатры не рекомендуют вводить в рацион малышей. Чем это объясняется и когда детям можно давать виноград? Попробуем разобраться.

В чем опасность?

Виноград является крайне «тяжелым» продуктом для пищеварения. Поскольку у ребенка еще не сформирована ферментная система, желудок не способен справиться с таким лакомством. В результате этого при употреблении ягоды и сока из нее могут развиться различные нарушения со стороны ЖКТ, в частности такие как диарея, вздутие, колики. С какого возраста ребенку можно давать виноград, чтобы избежать подобных реакций? Педиатры рекомендуют не торопиться с введением в рацион крохи такого продукта. В частности, малышам первого года жизни ягода и сок из нее противопоказан.

Также важно отметить, что виноград является аллергенным продуктом. Употребление ягоды может вызвать у малыша реакции в виде кожной сыпи, покраснения участков кожи, зуда, образования отеков.

Тогда с какого возраста детям можно давать виноград и виноградный сок? Что говорят по этому поводу врачи?

Мнение педиатров

Молодым родителям рекомендуется задать вопрос о том, когда ребенку можно давать виноград, детскому врачу. Оценив анамнез и состояние здоровья пациента, педиатр сможет дать квалифицированный ответ. При этом специалисты сходятся во мнении, что крохам младше двух лет такой продукт не стоит вводить в рацион. Это связано с тем, что виноград вызывает брожение, аллергические реакции, а также наносит вред зубной эмали.

Когда ребенку можно давать виноград, как правильно это делать? Существуют определенные правила, согласно которым необходимо знакомить малыша с новым продуктом. При несоблюдении таких рекомендаций возможно развитие различных негативных реакций.

Правила введения виноградного сока в рацион

• Сок винограда следует разбавить с питьевой водой в пропорции 3:1.
• Знакомить ребенка с продуктом следует начиная с двух капель. После того как кроха впервые попробовал фруктовый сок, взрослым следует внимательно следить за состоянием малыша в течение дня: не изменился ли стул, не появились ли аллергические реакции, не беспокоят ли ребенка колики.
• Рекомендуется предлагать ребенку виноградный сок дважды в неделю.
• Постепенно можно увеличить объем до двух чайных ложек в день.
• Фруктовый сок необходимо давать малышу не раньше чем через час после основного приема пищи, особенно если ребенок употреблял молочные продукты.

Когда детям можно давать виноград, как правильно вводить в рацион малыша такой продукт? Чтобы ягода принесла пользу здоровью и не вызвала неприятных состояний, таких как расстройство желудочно-кишечного тракта и аллергия, важно придерживаться рекомендаций педиатров:

• Начинать знакомить ребенка с новым лакомством следует с белых сортов винограда. Несмотря на то что такой вид ягоды содержит меньше полезных веществ, он легче усваивается организмом.
• Шкурку плода следует почистить, удалить косточки и предложить малышу только спелую мякоть.
• Ни в коем случае нельзя давать неспелый фрукт — это может вызвать серьезные расстройства ЖКТ.
• Ягода несовместима с молочными продуктами, газированной водой.

Блюда из винограда для детей

В свежем виде такой фрукт является «тяжелым» для пищеварения. Поэтому лучше предложить малышу готовое блюдо, в состав которого входит виноград. При термообработке большинство полезных веществ не разрушаются, поэтому ценность продукта снижается лишь незначительно. В то же время усвоение ягоды в таком виде значительно повышается.

Так, можно приготовить вкусный и полезный виноградный компот, суфле, домашний йогурт и многое другое. С какого возраста детям можно давать виноград в виде компонента готового блюда? Такие лакомства, как мусс с добавлением небольшого количества ягод, или фруктовый напиток, можно предложить даже годовалым малышам.

Рецепт запеканки с виноградом

Когда ребенку уже можно давать виноград в качестве ингредиента готового блюда, можно предложить десерты и напитки с вкусными ягодами. Например, предлагаем несложный рецепт вкусной и полезной запеканки для малышей двух лет. Для ее п

Виноград ребенку, виноград детям с какого возраста с какого возраста можно давать ребенку виноград

5 сентября 2012 19:57

мы даем немного и только белый

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:56

мой ест по штук 15-20 зеленый! оч любит, прямо с косточками! Нормально! Косточки потом выходят. Думаю вам можно, если хорошо жуёт, но лучше конечно без косточек.

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:52

педиатр говорил не ранее 3 лет, он вызывает жуткое бурление и вздутие живота, тяжёлый фрукт

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:51

я месяцев с 10 начала пробовать давать

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:51

без косточек если, то можно. и кожура потом выходит с калом целая, не переваривается

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:51

давала с года… что б не пучило чистила кожицу

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:51

моя хомячит только так, но мы постарше вас будем, а вообще где- то читала, что до 2 лет лучше не давать. Но у нас во дворе растет виноград, так что ооочень трудно не давать))))

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:50

мой сегодня кушал, виноградинок 10

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:50

мы даем уже примерно с года

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:50

Мы кушаем по чуть-чуть

ОтветитьНравится 

5 сентября 2012 00:50

вот недавно начали пробовать: обожаем!!!

ОтветитьНравится 

польза и вред для ребёнка, ценность ягоды

Виноград – замечательная ягода, которая появилась на планете более 60 миллионов лет назад, еще задолго до первого человека. Вкусная, сладкая и всеми любимая.

Среди родителей нередко возникают вопросы: полезен ли виноград для ребенка, с какого возраста его можно давать малышу и можно ли ребенку вводить в рацион изюм.

Ценность ягоды

Виноград отличается от других ягод не только вкусом, но и богатой пищевой ценностью. Польза винограда объясняется составом. В нем содержатся минералы: марганец, кальций, калий, медь, никель и многие другие. Витамин C и группы B.

Также огромное количество органических кислот.  Такой состав благоприятно действует на растущий организм, способствует формированию крепкой костной системы, незаменим в кроветворении. В чем еще польза винограда?

Также виноград способствует:

1. Умственному развитию;
2. Укреплению и формированию здоровой нервной системы;
3. Восстановлению сил;
4. Улучшению аппетита;
5. Полноценному росту ребенка.

Польза винограда очевидна. Сок из ягод рекомендуют давать детям, имеющим дефицит веса. В стакане содержится около 200 ккал, которые послужат дополнительным подспорьем суточному рациону.

Осторожно! Не навреди!

Несмотря на пользу винограда, его замечательный состав и высокую концентрацию витаминов, он может нанести вред организму малыша.

Возможный вред от винограда для ребенка:

1. Высокое содержание углеводов делает ягоду тяжелой в усвоении и может причинить вред неокрепшему желудку.
2. Достаточно аллергенный продукт, поэтому не стоит давать детям, имеющим предрасположенность к аллергии.
3. Большое содержание кислот негативно сказывается на неокрепшей эмали зубов.
4. Вызывает брожение и вздутие в пищеварительной системе. Нельзя сочетать виноград со свежим молоком.
5. Способен поднимать уровень сахара в крови, поэтому не рекомендуется давать деткам, имеющим предрасположенность к диабету.

Для ребенка виноград полезен и давать его малышу можно, но вводить в меню малыша эту ягоду следует аккуратно и постепенно. При малейших признаках дискомфорта или неприятных проявления нужно отложить введение продукта на некоторое время.

Когда вводить и по сколько

Чтобы свести к минимуму вред, который может принести виноград малышу, нужно знать особенности его введения в рацион.

1. Не давать с другими продуктами, на первых порах нельзя смешивать даже с фруктами и овощами. Если планируется давать сок, то он должен быть однокомпонентный.
2. Нельзя давать ягоду малышу до года, так как она может нанести непоправимый вред организму.
3. До 3-х летнего возраста желательно давать детям только кишмиш и другие подобные сорта, не имеющие косточки.
4. Стоит следить, чтобы малыш не ел недозрелые ягодки, которые также могут присутствовать на одной кисти со спелыми виноградинами.
5. Пищеварительная система малыша может плохо отреагировать на шкурки. Они сложно перевариваются и могут вызвать болезненные ощущения.
6. Покупные ягоды нужно тщательно мыть и, если есть возможность, обдавать кипятком. Они могут быть обработаны пестицидам и различными удобрениями.

Сколько давать винограда, чтобы не нанести вред? В первый раз достаточно 2-3 ягодки. Следует удалить косточки и очистить шкурку. Если малыш нормально принял нововведение, не появилось никаких изменений в работе организма, то на следующий день можно добавить 1-2 ягодки. Таким образом, порция может быть увеличена до 100 гр. в сутки для малыша 3-4 лет. Когда ребенок привыкнет, можно попробовать дать виноград со шкуркой, но косточки удалять нужно обязательно, чтобы не провоцировать расстройство в работе пищеварительной системы.

Изюм в рационе ребенка

Кроме свежего винограда, малышу можно предложить изюм. Этот продукт содержит не меньше полезных элементов. И если сравнивать изюм с зимним виноградом или привезенным из далеких стран, то лучше отдавать предпочтение первому. Как давать изюм ребенку?

Особенность продукта в том, что изюм содержит в 8 раз больше сахара, калорий и других элементов, чем свежие ягоды. Поэтому давать нужно так же, по несколько штук. Ни при каких обстоятельствах не горстями. Для ребенка изюм нужно промыть несколько раз, затем замочить на полчаса в теплой воде и снова ополоснуть. Он напитается влагой, увеличится в размерах и станет мягче, что больше понравится малышу.

Также ребенку можно приготовить напиток из изюма. Он принесет много пользы ребенку, будет способствовать укреплению иммунитета, восстановлению сил после болезней и нормализации водного баланса. Для приготовления напитка 50 гр. изюма промывают, заливают 300 мл воды и кипятят 15 минут. Затем остужают и процеживают. Такой компот обладает сладким вкусом и понравится малышу. Также это средство помогает справиться с поносом. Давать напиток можно детям старше 2 лет и не более 100 мл за один раз.

С какого возраста можно давать ребенку виноград?

Содержание статьи

Задача любого родителя – заботиться о здоровье своего ребёнка. Многие мамочки не понаслышке знают, сколько проблем можно обрести, если преждевременно угостить кроху запрещёнными продуктами. Речь идёт вовсе не про деликатесы, а банальные овощные, фруктовые и ягодные культуры. Виноград любим всеми, но из-за насыщенного состава дети часто сталкиваются с аллергической реакцией. Всё дело в том, что пищеварительная система малыша попросту не способна справиться с такой пищей. Мы изучим все особенности введения ягод в базовое меню подрастающего поколения.

Влияние винограда на организм ребёнка

1. Любой, даже, казалось бы, гипоаллергенный продукт способен нанести ущерб, если угостить им малыша раньше положенного срока. Однако ценности от приёма ягоды гораздо больше, нежели потенциального вреда. Благодаря полностью сбалансированному составу организм получает все необходимые вещества для полноценного развития в соответствии с возрастной категорией.
2. В составе винограда много пищевых волокон, которые ответственны за очищение внутренних органов от шлаков и токсичных веществ. На этом фоне ускоряются обменные процессы, начинает лучше работать система кроветворения, центральная нервная система, желудочно-кишечный тракт.
3. В ягоде присутствуют минеральные элементы, которые важны костной системе и всему опорно-двигательному аппарату в частности. Умеренный приём пойдёт на пользу деткам со склонностью к рахиту. Ягода отличается высокой калорийностью, а потому помогает набрать вес и усилить тягу к еде.
4. Несмотря на неоспоримые преимущества, существует мнение, что продукт такого плана способен сильно навредить. Если ребёнок будет употреблять виноград в безмерных количествах, не поддаваясь контролю со стороны родителей, он столкнётся с аллергической реакцией и расстройством деятельности системы пищеварения.
5. Перед введением нового продукта в меню настоятельно рекомендуем получить одобрение педиатра на подобные действия. Ранее уже отмечалось, что ягода славится высокой калорийностью. В ней также много углеводов. По этим причинам введение винограда в рацион малышей с диагностированным диабетом возможно после разговора со специалистом. То же касается деток с ожирением.
6. У родителей имеется множество вопросов, но наиболее частый из них кроется в воздействии представленного продукта на стул малыша. Виноград славится слабительными качествами, поэтому при злоупотреблении сразу развивается диарея. Ягоду или сок на её основе прописывают деткам от запора. Если ваш ребёнок мучается от поноса, тогда с введением этого продукта в базовое питание следует повременить, дождавшись нормализации самочувствия.

виноград во время беременности — польза и вред

Правила введения винограда в рацион ребёнка

1. Опытные специалисты сошлись во мнении, что торопиться с угощением крохи виноградом не следует. В этом вопросе необходимо отталкиваться от индивидуальных особенностей организма маленького гурмана и непосредственно самого сорта винограда.
2. Разрешается давать малышу продукт после 2-летнего возраста. Аллергиков угощают ягодами после 3 лет. Что касается сока и прочих приготовленных форм продукта, можно угостить кроху после полутора лет.
3. Теперь изучим мнение Комаровского. Если отсутствуют сложности в деятельности пищеварительной системы, иногда родители дают ребёнку сорт «Кишмиш» в количестве 1 ягоды в 1,5 года.
4. Что касается вида продукта, который можно давать малышу, здесь тоже соблюдают некоторые рекомендации. Сначала необходимо избавиться от косточек и кожицы.
5. Начинайте кормление с одной штучки, постепенно увеличивая количество. Если организм справляется, а также отсутствуют непредвиденные реакции, переходите на систематическое кормление до 3 раз за неделю.
6. Ввиду особенностей ягоды вызывать сбраживание пищи в полости кишечника начинается метеоризм. Но его можно избежать, если не смешивать молочные продукты, жирную пищу, газированную воду с виноградом.
7. Имеются ограничения в количестве. Если переносимость хорошая, тогда ребёнку можно лакомиться ароматными гроздьями в объёме не более 0,1 кг. До этого количества доходят постепенно. Употреблять виноград следует в перерывах между основными трапезами. Перед отходом ко сну продукт не кушают, чтобы не нагружать ЖКТ.

Возможный вред от приёма винограда детьми

Даже если вы всё делаете правильно, соблюдаете ограничения по возрасту и суточную норму, малыш может столкнуться с рядом неприятностей.

1. Прежде всего, вред отражается на функционировании пищеварительной системы. Нередко ягода является виновником диареи, повышенного газообразования, вздутия, сбраживания пищи в кишечнике.
2. Кроме того, не стоит исключать аллергическую реакцию. Она проявляется в виде сыпи на кожных покровах, общем недомогании, удушье.
3. Поскольку в основу химического перечня веществ входит множество кислот, разрушающих эмаль, ребёнок иногда сталкивается с чувствительностью зубов и проблемами полости рта (стоматит и пр.).
4. Если у малыша диагностированы заболевания органов ЖКТ, к примеру, язва или гастрит, от приёма следует отказаться. В противном случае течение недуга обострится.
5. Потребление ягод, в которых имеются косточки, недопустимо. Следите за тем, чтобы в мякоти отсутствовали посторонние включения. Всё дело в том, что детский организм не способен в полной мере усвоить косточки. Если вы не уследили за ребёнком, не переживайте, косточки выйдут естественным образом по истечении некоторого времени.

можно ли есть виноград с косточками

Что делать при аллергии на виноград у ребёнка

1. Далеко не всегда малыши нормально воспринимают новые продукты в рационе питания. Подрастающий организм может негативно отреагировать на вещества, содержащиеся в тёмном винограде или грибки, располагающиеся на кожуре ягод.
2. В результате негативного восприятия нового продукта проявляются побочные эффекты в виде атопической сыпи, тошноты, крапивницы, диареи, насморка и сухого кашля. Если вы обнаружили у малыша подобные симптомы, необходимо исключить продукт из рациона.
3. Незамедлительно обратитесь к доктору, что состояние ребёнка в разы не ухудшилось. Специалист оценит степень развития аллергической реакции и назначит полноценное лечение. Зачастую прописываются антигистаминные препараты исходя из возраста пациента.
4. Повторно разрешается познакомить чадо с ягодами, но после негативной реакции должно пройти не менее 3 месяцев. Включите виноград в рацион в минимальном количестве. Внимательно проследите за реакцией организма.

как варить варенье из винограда

Действия при отравлении виноградом

1. Стоит отметить, что отравление имеет гораздо больше последствий, чем обыкновенная крапивница. Поэтому к такой ситуации необходимо относится со всей серьёзностью. Если бесконтрольно поедать ягоды, в скором времени это непременно приведёт к сильным болям в желудке.
2. Помимо этого плохое самочувствие будет сопровождаться слабостью, высокой температурой, поносом и рвотой. В этот момент от родителей требуется не допускать, чтобы организм ребёнка подвергался обезвоживанию.
3. При любых признаках интоксикации незамедлительно вызывайте скорую медицинскую помощь. Проще всего подобных ситуаций не допускать, чем бороться с последствиями отравления. В дальнейшем соблюдайте простые правила, чтобы такого не случалось.
4. Обязательно следите за тем, чтобы малыш всегда мыл руки перед едой. Прежде чем давать ребёнку плоды, избавляйтесь от испорченных экземпляров. Виноград также следует тщательно промывать проточной водой. После этого ягоды лучше дополнительно обдать кипятком. Не позволяйте чаду переедать. Покупайте качественный продукт.

Виноградный сок и компот

1. Примечательно то, что свежевыжатый сок обладает такими же показаниями, что и ягоды. Поэтому напиток не рекомендуется включать в рацион малышей, которым не исполнился год. Если вы решили впервые предложить ребёнку сок, его необходимо развести в пропорции 1 к 3 с кипячёной водой.
2. После того как малыш попробует напиток, внимательно следите за реакцией его организма. Если у чада наблюдается нормальный стул и любые симптомы аллергической реакции отсутствуют, в скором времени порции постепенно можно увеличивать до того объёма, который рекомендован по возрасту.
3. Если следовать правилам, то напиток детям рекомендуется давать не чаще двух раз в неделю. Важно понимать, что в составе фреша присутствуют кислоты, которые вредят зубной эмали, поэтому научите малыша пить исключительно через коктейльную трубочку.
4. Что касается виноградного компота, то он обладает несколькими преимуществами над свежевыжатым соком. В первом варианте даже после термической обработки остаются практически все полезные компоненты. При этом в составе сохраняются витамины группы В и антиоксиданты.
5. Также после варки в напитке разрушаются кислоты, которые негативно воздействуют на кислоты, которые негативно воздействуют на слизистые желудка и зубную эмаль. Помимо этого в компоте сохраняется достаточное количество сахарозы и фруктозы, поэтому напиток можно готовить без добавления сахара.

Виноград обладает массой полезных веществ, поэтому его по возможности в любом случае рекомендуется включать в рацион малыша. Учитывайте возраст ребёнка и его состояние здоровья. После первого знакомства с ягодами внимательно следите за реакцией организма. При необходимости принимайте соответствующие меры.

как сделать сок из винограда в домашних условиях

Видео: виноград в рационе малыша

Использование макетов в экологическом воспитании дошкольников

Использование макетов в экологическом воспитании дошкольников

Автор — Ишмухаметова Лиана Ильдусовна, воспитатель логопедической группы МБДОУ детский сад №36 с. Месягутово муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан.

В наши дни проблема окружающей среды наиболее актуальна и привлекает к себе всё больше внимания. Трудовая деятельность и образ жизни современного общества превратились в мощную преобразующую силу, которая воздействует на биосферу и нарушает ход её естественной эволюции. Выход из экологического кризиса, отмечают учёные, техническими средствами невозможен. Экологическое воспитание выступает необходимым условием преодоления последствий негативного влияния на окружающую среду и фактором формирования экологической культуры личности как регулятора отношений в системе «человек – окружающая среда».

Началом формирования экологического мышления личности по праву можно считать дошкольное детство, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго, а порой и на всю жизнь остаются в памяти человека.
Одним из условий реализации системы экологического образования в ДОУ является правильная организация и экологизация развивающей предметной среды, которая должна способствовать не только познавательному, эстетическому и нравственному развитию, но и формированию экологически грамотного поведения в природе, безопасного как для самой природы, так и для ребенка.

Согласно требованиям ФГОС предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала. Обязательными в оборудовании являются материалы, активизирующие познавательную деятельность. Такими материалами являются макеты. Сегодня мы поговорим об экологических макетах.

Макет – уменьшенная модель объекта (лес, горы, поле, озеро, вулкан, солнечная система и т.д.).

В процессе работы по развитию игры с макетами решаются следующие задачи:

-создаются условия для обогащения представлений у детей о природе и условии для жизни растительного и животного мира;

-развивается познавательный интерес к живой природе, эмоциональная отзывчивость и любознательность;

-формируются навыки правильного поведения в природе;

-воспитывается доброжелательность, отзывчивость к миру природы, бережное отношение к ней.

В младшем дошкольном возрасте у детей только начинают формироваться представления о живой природе. Простые макеты и модели, созданные руками педагогов формируют первоначальные представления о природных объектах. Но формирует не наличие макета, а возможность общения с ним, игра. С младшими дошкольниками работа заключается в рассматривании готовой продукции, манипулировании с ней. Беседа о природе или объекте природы, который изображает макет. В жизни старших дошкольников большое место занимает режиссёрская игра с мелкими игрушками, когда ребёнок создаёт воображаемую ситуацию, придумывает событие с персонажами, отождествляя себя с ними, выполняя одну из нескольких ролей, моделирует реальные социальные отношения в игровой форме.

Макет «Водопад»

Макет «Горы»

Макет «Озеро»

Макет «Зимний лес»

Макет «Улей»

Создание макета муравейника

Таким образом, макетирование мы рассматриваем, как экологически ориентированный вид деятельности, который способствует закреплению представлений о мире природы, позволяет трансформировать усвоенные знания в игру, насыщая детскую жизнь новыми впечатлениями и стимулируя детское творчество. С помощью макетов мы формируем у дошкольников понимание, что все живые существа нуждаются в определённых условиях жизни, удовлетворяющих их потребности.

Экологический макет для детей старшего дошкольного возраста

Экологический макет для детей старшего возраста

Сомова Ирина Вячеславовна – воспитатель высшей квалификационной категории Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка – детского сада №7 «Золотая рыбка» г.о. Краснознаменск.

Рожкова Наталья Юрьевна – старший воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка – детского сада №7 «Золотая рыбка» г.о. Краснознаменск

Аннотация. В настоящее время в области экологии просматриваются новые тенденции и проблемы, свидетельствующие о необходимости выхода экологического воспитания на качественно новый уровень. Экологический макет помогает наглядно продемонстрировать различные, не встречающиеся в повседневной жизни дошкольников, явления и объекты природы. Использование экологических макетов, флорариумов и мини-садов активизируют исследовательскую, познавательную, игровую, продуктивную деятельность детей, в процессе которой каждый ребёнок познает себя и окружающий мир.

Ключевые слова: экологический макет, туризм, экосистема, дети дошкольного возраста.

Что представляет собой экологический макет?

Верхняя часть макета включает съёмные элементы рельефа: склон, равнину, возвышенность, низменность, песчаную пустыню, каменистую пустыню, море, большое озеро, растущий овраг и болото, и переносные детали: вулкан, река с притоками, сопка, холм, гора (2 части) с пещерой.

Также есть наборы для заполнения природных Зон: туман, снег, вспаханный склон, камни, песок, глина, огороды, поля, деревья и кустарники, дома, костер, палатка, человечки и т. д. Выставляется по мере необходимости в разных местах макета.

Нижняя часть макета является нишей, где хранятся элементы, мелкие предметы, необходимые для проведения исследовательской деятельности.

Перед работой воспитатель обязательно проводит с детьми инструктаж по технике безопасности.

Закрытые контейнеры удобны для хранения мелких и сыпучих предметов. Все контейнеры промаркированы.

Варианты использования экологического макета в образовательной и организации самостоятельной деятельности дошкольников:

«Зона ПУСТЫНЯ, ЛЕС и ЛЕСОСТЕПЬ»

1 Педагог, используя изображения деревьев и кустарников, активизирует словарь дошкольников. Например, много берёз – берёзовая роща, елей – ельник, смешанный лиственный лес создают клён, дуб, рябина, осина, липа, ива. Обязательное условие – на каждом дереве обозначение листа на кроне.

2. Покажите с помощью опыта, какие из растений могут выжить в зоне пустыни?

Материал: два стаканчика с отверстиями и голубой каймой снизу (обозначение воды), макеты растений с разной длиной корневой системы.

Опыт. Поочередно дети вставляют в стаканчик макеты растений с разной длиной корневой системы и определяют, что например, у пальмы и кактуса корни уходят далеко вниз и достают до воды, у остальных растений – они короткие и не достанут до влаги.

3. Как клетки кактуса могут удерживать воду?

Материал: стакан с водой, макет кактуса, сделанного из поролона.

Опыт. В стаканчик с водой, опустить макет кактуса. Он быстро начинает впитывать воду. Клетки, которые задействованы в этом процессе, очень маленькие по размеру. Отжимая поролоновый макет, педагог наглядно демонстрирует, что клетки кактуса удерживают воду.

4. Формирование чернозёма. Исследовательская деятельность с включением элементов ритмопластики.

Материал: модели – песок (жёлтые бусины круглой формы), глина (оранжевые бусины овальной формы), упавшие листья (зеленые, жёлтые, коричневые и красные фишки), палочки, отмершие кусочки животного мира (коричневые квадраты), обратная сторона всех моделей — чёрная.

Все модели сначала рассыпаются на поднос, затем дети их по очереди складывают в банку, выбирая предметы по цвету и форме:

Из земли сначала брали, а потом ей отдавали.

И земле всё нипочем, получился ЧЕРНОЗЕМ.

(В банке получилась пушистая масса тёмного цвета)

«ЗОНА БОЛОТО»

1. Интересное место – болото!

Материал: мелкая ёмкость, изображения растений и животных, связанные с данной зоной (мох, лягушки, рогоз, цапля и т.п.).

Опыт. Мелкая ёмкость заливается водой. Предлагается два вида кочек: одни — легко проваливающиеся, так что при нажатии палец ребёнка намокает и второй вид — плотные, палец остается сухим. На практике дети получают подтверждение понятия «зыбкости» системы «БОЛОТО», педагог обращает внимание на опасность этого природного объекта для человека, предлагает запомнить правила безопасного поведения в топи. Воспитатель уточняет, что расположено болото в низине (подложка сделана из глины для подтверждения особенностей этого материала: задерживать воду, а не пропускать, как песок).

2. Как в «Зоне болото» будут расти деревья с различной корневой системой?

Материал: макеты дуба (со стержневой корневой системой) и осины (с поверхностной корневой системой).

Опыт. Строение болота не позволяет удерживать корни дуба. Они гниют и не получают воздух. Корневая система осины имеет широкую площадь, расположена близко к поверхности и имеет достаточно воздуха, питательных элементов. Вывод: такие деревья, как дуб, клён, ясень (с стержневой корневой системой) не могут расти на болотистой почве. Такие деревья, как осина, вяз, ива, ель – могут произрастать на кочках болота.

3. Какие деревья растут в «Зоне болото»?

Материал: макеты деревьев осины и ели.

Опыт. Педагог с детьми рассматривает строение деревьев: осина имеет тонкий ствол и поверхностную корневую систему, а ель – толстый ствол и поверхностную корневую систему. За счёт толщины стволов ели и осины, при ветре деревья будут вести себя по-разному. Педагог предлагает детям подуть на модели деревьев. Результат: высокая ель упадет (так часто бывает в природе), а тонкая осинка удержится. Причина – высокая парусность ели.

4. Прохождение болота по кочкам.

Материал: на дне ёмкости немного воды, кочки из поролона голубого (мягкий) и зелёного (твердый) цветов, ватные палочки.

Задание: с помощью ватной палочки необходимо пройти по кочкам и не намочить её.

В ходе опыта дети должны заметить: наступать нужно на твёрдые кочки, которые окрашены в зелёный цвет. На кочки голубого цвета наступать опасно.

5. «Пройди по схеме».

Материал: схема болота с изображением пути прохода по нему.

Задание: научиться работать по схеме (указать ориентиры рядом для правильного соответствия расположения схемы и направления движения).

«ЗОНА ГОРЫ»

1. Выветривание в горах. Обычно данный опыт не используется в детском саду. Тем не менее, детям очень интересно увидеть, как, выбиваемый ветром, осыпается песок, оголяя камни, которые более сильным ветром откалываются от горы, создавая расщелины.

Материал: ниши с камнями, песок, спринцовка или насос для надувания шариков.

Опыт. Дети могут выполнить данный опыт самостоятельно. Песок, насыпанный в ниши с камнями, легко выдувается спринцовкой или насосом для шариков. Аналогично проводится опыт и с водой. Педагог демонстрирует, что и вода разрушает горы.

2. Мы – туристы.

Материал: палатки, костёр, лодки, человечки (из киндер-сюрпризов или их можно сделать из пластилина), палочки разной длины, в файле схема участка природы (для многократного использования).

Задание: зная знаки обозначений объектов, соотнести схему и реальный объект, пройти по плану и получить приз в пещере.

Ход. Педагог даёт детям схему участка природы. Каждый ребёнок рисует свой путь фломастером по схеме, объясняя, почему проложил именно такой маршрут. Например, почему обходит озеро, почему нельзя ставить палатку в болоте или на склоне, под высокими деревьями, где можно организовывать привал (нельзя близко к воде, под горой, вблизи вулкана), но хорошо, если недалеко от реки, где есть деревья, на ровной поляне.

Приз — это маленькие конфетки в волшебном сундучке в пещере.

3. Что разрушает горы?

Материал: модель пещеры в монолите горы, заполненная бумажными «камнями», карточки со схематичным изображением дождя, солнца, месяца, урагана, песка, снежинки и т.д.

Цель: дать детям знания о факторах разрушения гор и образования пещеры – вода и ветер, развитие мелкой моторики рук, внимания детей.

Ход игры. Играют 3 человека: ведущий-взрослый (ребёнок) и двое детей «вода» и «ветер». Ведущий показывает карточки в любой последовательности.

4. Секреты пещеры.

Материал: модель пещеры в монолите горы, заполненная бумажными моделями камней, мелкие фигурки (летучая мышь, ящерица, змея, паук, волк, тигр, барс, древний человек, коза, корова, овца и т.д.).

Задание: каждый ребёнок, по очереди, выбирает фигурку из пещеры, на ощупь и называет её, объясняя:

— может ли это животное жить в пещере,

— почему это животное живёт в пещере,

— чем и как оно питается,

— почему древний человек выбрал себе жилищем именно пещеру,

— какие секреты хранят древние пещеры (наскальные рисунки, реликтовые животные, сталактиты и сталагмиты, и т.д.),

— профессии людей, связанные с пещерами (спелеолог, горняк, каменотёс и т.п.).

Ход. В игре участвуют от двух до пяти человек, кто не угадал — пропускает ход. Выигрывает тот, кто наберёт больше фигурок.

5. Снег на горных вершинах.

Материал: на горные вершины делаются из скрученных ватных дисков и проклеенные съёмные снеговые шапки.

Задание: сформировать у детей понятие, что снег на вершине гор при таянии питает реки и наглядно продемонстрировать, что если не будет ледников и снега на вершине гор, то реки измельчают и высохнут, их не будет и на равнине.

Ход. Педагог предлагает детям представить, что снег на снежных вершинах гор начал таять. Он превращается в воду. Педагог демонстрирует, как с горной вершины течёт река, и насыщаются притоки, питающие болото и озеро. Педагог может:

1. создать реку, вытекающую из болота и тем самым показать, как сохраняется болото.

2. представить наглядно систему водосбора, включая материалы примеров загрязнения объектов и доказательства загрязнения озер или морей.

6. Русло реки.

Материал: гибкая, сплетённая из голубых ниток, модель реки с притоками, водопад.

Задание 1. Показать, как могла бы течь река, питаемая снегом гор.

Задание 2. Продолжить движение реки, которая берёт начало из болота.

Задание 3. Придумать, как расположится русло реки, которая начинается в лесу.

Задание 4. Расположить русло реки так, чтобы её притоки питали озеро и болото.

Задание 5. Пусть ваша река оросит пустыню и будет впадать в море водопадом.

Ход. Дети выполняют задание, учитывая особенности течения воды: сверху вниз, огибая преграды, учитывая, что начинается течение с тонкого истока и заканчивается широким устьем.

«ЗОНА ОЗЕРО»

1. Озеро и море.

Материал: большая пластиковая ёмкость под рельеф дна моря. Маленькая ёмкость — озеро. Вода, морская соль, камни разных размеров, деревянные лодочка, плотик, железные предметы, пластиковые кораблики разные по тяжести.

Опыт. Педагог обращает внимание детей на свойство плавучести предметов в морской и пресной воде. Подводит к выводу о разной плотности воды: солёная вода в море и пресная – в озере.

2. Зимнее озеро.

Материал: съёмная пластиковая ёмкость по размеру озера, с крышкой, вода, холодильник рядом или мороз за окном.

Опыт. Замёрзшая вода выдавливается из ёмкости, так как расширяется её объём (крышку закрыть нельзя, видно поднятый над краями лёд). Этот опыт помогает наглядно продемонстрировать детям мощность льда. Педагог может обратить внимание детей на проводимые природоохранные мероприятия по спасению флоры и фауны водоёма (во льду необходимо прорубать лунки — чтобы не пошел мор рыбы и водорослей).

3. Дно водоёма.

Материал: съёмная пластиковая ёмкость квадратной формы, разные по размеру камни, горные гряды (склеенные камни), маленький вулкан, песок, глина (полоски ткани), раковины моллюсков, черный круг — впадина.

Задание: в правый нижний угол насыпьте 8 камней жёлтого цвета. В верхний правый угол положите большой валун. Между ними положите в ряд 4 раковины. В левом нижнем углу поместите вулкан, а чуть выше 2 валуна, следом глубокую впадину. В левый верхний угол насыпьте песок. По верхнему краю расположите полоску глины. По диагонали от верхнего левого угла к правому нижнему поставьте каменную гряду.

4. Туман над озером.

Материал: куски холлофайбера разных размеров.

Опыт. Педагог рассказывает и с помощью холлофайбера показывает детям, что такое туман и где он может образовываться (низины, над водой, в горах, в оврагах). Дети должны отыскать эти места и расположить там «туман» — холлофайбер, учитывая соразмерность, зоны тумана.

«ЗОНА ОВРАГ»

1. Что такое овраг?

Материал: Куски плотной ткани, которые служат для имитации чернозема, огородов или пахотной земли, крышку с коричневыми пластилиновыми рядами, которая является мини-макетом междурядья правильного распахивания склонов.

Опыт. Педагог сначала располагает мини-макет междурядья вертикально к склону горы и насыпает туда почву. Затем прикладывает мини-макет междурядья под углом к склону горы и снова насыпать туда почву, после поливает водой. Полученный эффект сползания почвы должен повести детей к умозаключению: на склоне горы мини-макет междурядий распахивания склона можно расположить только горизонтально. Стоит развернуть полосы горизонтально и почва остаётся на месте. Чтобы не происходило сползание почвы нужно засадить склоны кустами и деревьями.

2. Овраги чаще всего появляются на лугах.

Материал: изображение деревьев, нарезанные шерстяные черные нити по 3-4 см, пластилин, пластиковые крышки.

Опыт. На двух пластиковых крышках педагог делает слой в 1 см пластилина, насыпает слой нарезанных шерстяных черных ниток. На одном из минимакетов высаживает изображение деревьев. Педагог ставит макеты под углом 50 градусов, представляя тем самым склон оврага. В первом случае с макета посыплется «плодородный слой», даже без воздействия дождя и ветра, а во втором — корни деревьев удерживают склон от дальнейшего разрушения, так как деревья имеют более глубокую корневую систему, чем травы.

«ЗОНА ВУЛКАН»

4. 1. «Извержение вулкана».

Инструкция по проведению опыта: взять шампунь, безопасный пищевой краситель или гуашь (алого, желтого, бордового цвета), разбавить водой, добавить соды и эту смесь залить на 2 см в колбу. Достаточно налить немного уксусной кислоты и получится эффект извержения яркой лавы. ВАЖНО: опыт проводить только под присмотром взрослых.

Макет имеет второй уровень, который демонстрирует потрескавшуюся безжизненную поверхность с пустым морем и камнями, с разрушенными горами – так будет выглядеть планета Земля, если произойдет экологическая катастрофа.

На этой площадке дети могут самостоятельно из элементов делать изображения деревни и города, завода с дымящимися трубами, машин, представить нарушение озонового слоя, а затем, выставить символ защиты людей от экологических проблем и показать, как будет возрождаться природа, животные, люди.

С помощью данного макета также можно уточнить преставления о противопожарных правилах и безопасности и закрепить знания, необходимые для туристов: найти место, где можно поставить палатку, развести костер, возвести переправу через реку и т. д.

С помощью экологического макета можно объяснять дошкольникам достаточно сложные понятия и отличительные особенности: гор, вулканов, сопок, холмов; низменности и гор с пещерами; озер и морей; островов и материков. Все детали макета съёмные, их можно менять местами или расставлять по определённому плану.

Познавательно для детей и работа с разными видами почв. Можно не только научить дошкольников зрительно различать почвы по внешнему виду, но и поработать со свойствами различных видов почв (на проницаемость воды, смачиваемость, понимать, где какие растения смогут расти). Эта зависимость на макете отражается цветной тканью, и дети в дальнейшем могут сами правильно называть виды почв и сажать растения или размещать дома.

Таким образом, работа над экологическим макетом может продолжаться в разных направлениях (увеличение объектов флоры и фауны, фигурок человечков, создание фермы и т.д.).

Список литературы

Аксенова З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. М.: ТЦ Сфера, 2011. 128 с.

Берестнева Н.П. Экологические занятия с использованием элементов ТРИЗ и РТВ // Ребёнок в детском саду. 2006. № 1. С.48-52.

Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию» — современная технология экологического образования дошкольников // Дошкольная педагогика. 2006. № 3. С. 23-27.

Горькова Л.Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников (средняя, старшая, подготовительная группы) / Л.Г. Горькова, А.В. Кочергина, Л.А. Обухова. М.: ВАКО, 2005. 240 с.

Ибрагимова Г.Т. Ребёнок и мир минералов // Дошкольная педагогика. 2012. № 10. С. 60-61.

Ковинько Л.В. Секреты природы — это так интересно! М.: Линка-Пресс, 2004. 72с.

Николаева С.Н. Значение эколого-развивающей среды для образования и оздоровления детей в свете Федерального государственного образовательного стандарта // Дошкольное воспитание. 2014. № 6. С. 17-21.

Николаева С.Н. Экологическое воспитание в рамках Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования // Дошкольное воспитание. 2014. № 5. С. 14-18.

Поддъяков Н.Н. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н.Н. Поддьякова, А. Ф. Говорковой; Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. М.: Педагогика,и 1985.

Тимофеева И.Г. Экологический комплекс «Живая планета» // Дошкольное воспитание. 2010. № 7. С. 105-112.

Федотова А.М. Познаем окружающий мир, играя: сюжетно-дидактические игры для дошкольников. М.: ТЦ Сфера, 2015. 112 с.

Энциклопедия для детей. Том 19. Экология / Глав. ред. В. А Володин. М., 2001. 448 с.

Методическая разработка (старшая группа) на тему: Использование макетов в экологическом воспитании дошкольников

                                                         Людей неинтересных в мире нет.
                                                            Их судьбы — как истории планет.
                                               У каждой все особое, свое,
                                                    И нет планет, похожих на нее.

 

            Планета Земля — наш общий дом, каждый человек, живущий в нем, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Экологическое воспитание в ДОУ имеет огромное влияние на развитие интеллектуальных, творческих способностей у детей и нравственного становления, формирующего современную образованную личность.                                                                                                          Для реализации данного направления представляю вашему вниманию экологические макеты. В своей работе по экологическому воспитанию, я используем макеты для «погружения» детей в удивительное царство природы.   Воспитывая у детей стремление, быть в гармонии с природой, которая его окружает, поддерживать  и развивать  положительную мотивацию  деятельности в природе, формирует и удовлетворяет познавательный интерес. Макеты используются для ознакомления детей с разнообразием и совершенствованием природных форм, целенаправленное воспитание эмоциональной отзывчивости, желание оберегать и сохранять неповторимую красоту природы.                                   Идея их создания у меня появилось  давно. Тогда, когда в своей работе, я задумалась о том, как доступнее и нагляднее донести до ребёнка информацию об окружающем его мире.   Представленные макеты используются как наглядный материал, для изучения животных, населяющих ту или иную природную зону.  Благодаря  им, внимание детей удерживается на протяжении всей деятельности. Они способствуют, в первую очередь, формированию осознанного отношения детей к природе, в частности, природе родного края.        Данные макеты мобильны и пополняемы в соответствии с поставленными учебными задачами.                                                                                                                                  Использование экологических макетов помогает детям легче и с большим интересом погружаться в работу, охотнее делать описание, сравнение, умозаключения и выводы.                  В заключении хочется напомнить всем  китайскую пословицу: «Скажи мне — и я забуду, покажи мне – и я запомню, вовлеки меня – и я пойму». Используемые  макеты являются тем самым средством вовлечения, которое формирует целостное представление детей о природе, способствует пониманию детьми взаимосвязей в природе и с природой, вызывает  огромный интерес и  воспитывает любовь к природе.

 

Опыт работы по теме « Использование игровых макетов в экологическом воспитании детей»

Наш детский сад уже в течении многих лет работает над проблемой экологического воспитания детей. В настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и актуальной. Поэтому очень важно в корне изменить экологическое поведение и мышление людей. Считаю, что самым благоприятным периодом для усвоения экологических представлений, норм и правил поведения человека в природе является дошкольный возраст. Именно в этом возрасте начинается процесс становления мировоззрения человека.

В течение 3 лет я работаю в направлении экологического развития детей более углубленно, хочу поделиться своим опытом работы.

В своей работе руководствуюсь Федеральным государственным образовательным стандартом, программой «Наш дом природа» Н.А Рыжовой, методическими пособиями экологической направленности.

Наряду с традиционными методиками использую инновационные педагогические технологии. Одним из перспективных способов развития в экологическом образовании детей является макетирование.

Макеты  – это модель чего –либо воспроизведенная в уменьшенном виде.

  Цель моей работы в этом направлении — вызвать познавательный интерес у детей дошкольного возраста к наглядным макетам, с их помощью познавать явления окружающего мира.

Процесс познания экологического мышления путем использования наглядных макетов проходит через ряд поставленных передо мною задач:

— научить при помощи наглядных макетов формировать элементарные экологические знания.

-формировать навыки использования макетов.

-научить детей создавать новые образы объектов природы с помощью наглядных макетов.

Использование наглядных макетов — действенный метод, который позволяет формировать экологические представления старших дошкольников играючи, основываясь на основные принципы работы, (активного обучения, доступности, систематичности, индивидуальности, креативности, результативности). Использование наглядных макетов в экологическом воспитании дошкольников обеспечивает успешное усвоение детьми знаний об особенностях объектов природы, их структуре, связях и отношения, существующих между ними.

   При использовании макета, как результата конструктивно-творческой деятельности, вне занятий дети описывают, сравнивают, повествуют о явлениях и объектах природы, тем самым пополняют свой словарный запас. Макеты рассматриваются детьми как игровая среда, где можно развернуть различные игровые сюжеты, содействуют развитию у детей коммуникативной инициативы, способствуют развитию инициативы как целеполагания и волевого усилия, у детей повышается уровень любознательности и познавательного интереса.

  Использование макетов формирует у детей восприятие, внимание, наблюдательность развиваются и познавательные процессы, что является предпосылкой развития мышления и воображения. Обучая детей анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, проводить простейшие аналогии — все это  позволяет мне готовить их к дальнейшему успешному обучению в школе. И в этом помогает использование макетов. Макет представляет собой материальный заместитель реально существующих предметов, явлений природы, отражающий их признаки, структуру, взаимосвязи между структурными частями или компонентами. Для успешной работы по использованию макетов в экологическом воспитании детей создана соответствующая развивающая среда. Макеты использую в основном при ознакомлении детей с неживой природой. В программе Н.А. Рыжовой «Наш дом – природа», по ознакомлению детей с неживой природой включен целый блок, который называется « Что у нас под ногами».

Коллекция камней, горные породы, песок, глина собраны детьми, родителями, педагогами хранятся в зоне коллекций. Для создания различных макетов создан музей удивительных вещей, экспонаты музея используем при оформлении различных макетов, мини-лаборатория организована для проведения опытов и экспериментов, собраны огромное количество сбросового материала.

Для меня главное формирование у ребенка бережного, эмоционального отношения у ребенка к окружающему миру и навыков экологически грамотного поведения в окружающей человека среде.

Традиционно педагоги чаще всего обращают внимание на растения и животных. Мой опыт работы показывает, что объекты неживой природы представляют для детей не меньший интерес. Я стараюсь помочь ребенку заметить в обычном невзрачном сером камне настоящее сокровище.

макеты использую по следующим направлениям:     

— в наблюдении.

— на занятиях.

— в трудовой деятельности.

Организуя с детьми наблюдение за пустыней и его обитателями, использую макет песчаной пустыни, изготовленного в коробке из-под конфет и сбросового материала. Данный макет представляет для детей большой интерес, с ним дети играют и после занятия.

На занятиях по ознакомлению детей с подводным миром использую макеты подводного царства (медуза, рыбы, лягушки), ведь играя дети запоминают лучше.

В трудовой деятельности создаем с детьми горный мини – ландшафт на участке детского сада, что способствует кроме трудового воспитания, воспитанию эстетических чувств, дружелюбия и коллективизма.

      В своей работе использую разные формы занятий по характеру и содержанию:

— первично-ознакомительные (знакомство, рассматривание объектов природы, рассказ воспитателя, составление описательных рассказов об объектах природы и др.)

— углубленно-познавательные (беседы, занятия по рассматриванию и сравнению объектов природы, рассказ воспитателя, занятия в форме путешествий, экологических сказок, клуба знатоков и др.)

— обобщающего характера (беседы, игровые, итоговые, экологические викторины, уроки доброты, уроки мышления и др.)

так же использую  комплексный вид занятий.  

       Обучаю детей важным умственным навыкам:

— анализировать;

— сравнивать;

— выделять характерные признаки объектов.

       На занятиях обучаю детей устанавливать причинно-следственные связи.

            В своей работе я использую  и  другие совместные образовательные технологии:

— экологические проекты:

— экспериментальную деятельность детей;

— игровое проблемное обучение.

      При использовании игровых обучающих ситуаций у детей возникают сильные положительные эмоции от самой игры и от того, как мы вместе с ними играем. Такие ситуации являются хорошим психологическим условием для передачи новых знаний, усвоения их детьми, для выработки умственных и практических навыков. 

Играя с детьми, использую различные виды игр с элементами макетирования, например:

Изучая тему « Что такое горы? Создавали простейший макет горы. Кусок ткани раскрашенной в зеленые и коричневые цвета, разложить на плоском ровном месте, предложить детям под ткань подложить предметы разной высоты, например, камни. Рассмотрим теперь наш макет. Вот и получились горы. Такие игры с несложными макетами очень интересны детям. Дети легко запоминают, помнят долго, сами самостоятельно составляют макеты.

В игре « гора и камни» показываю детям как разрушаются горы.

При ознакомлении детей с вулканами создали макет горного ландшафта с вулканом, который хранится у нас в уголке экспериментирования. Дети играют с макетом самостоятельно в свободной деятельности, проявляя к этому явлению природы большой интерес.

Интеграция образовательных областей в совместной деятельности с детьми, позволяет масштабно увидеть применение методов обучения через совмещение различные видов детской деятельности.

Диагностика качественного уровня развития детей по теме исследования показала, что все воспитанники имеют представления и владеют практическими  умениями на высоком и среднем уровне. У них сформировался широкий круг представлений о природе, достаточно уверенно дети ориентируются в правилах поведения  в природе, стараются их придерживаться.  Все это способствует развитию умственных способностей детей, а в дальнейшем, успешному обучению в школе. 
  И так, макеты способствуют развитию творческого мышления, поисковой деятельности и познавательной активности каждого ребенка, это настоящий кладезь для всестороннего развития ребенка.   В процессе макетирования развиваются интегративные качества личности: эмоциональная отзывчивость, любознательность, активность, умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками.

В данную работу стараюсь вовлечь родителей. Проводила мастер- класс «Макет гор».

Выпускается газета для родителей» Дюймовочка», где размещаем заметки по данной теме, вовлекаю родителей в создании развивающей среды по макетированию. Я убеждена,  что макетирование займет достойное место в работе по экологическому воспитанию детей.

  Экологическое воспитание в детстве оказывает огромное влияние на всестороннее развитие личности ребенка и, прежде всего на его эстетическое развитие. Важно в этом возрасте подвести малыша к пониманию прекрасного, сформировать умение самому создавать красивое, воспитывать эстетические чувства. Ежедневно ребенок открывает для себя новое в окружающем его мире. Этим открытием он стремится поделиться с близкими. Все, что увидел, что взволновало его, ребенок отражает в игре, речи, в изобразительной деятельности.

Опыт работы показывает, что овладение экологической культурой доставляет дошкольникам истинную радость, если оно строиться с учетом специфики деятельности и возраста детей. Они с удовольствием выполняют любые поручения педагога не испытывая при этом трудностей.

Каждый педагог старается найти такие технологии, которые позволяют в интересной, непринужденной обстановке воспринимать знания. Над этим я постоянно работаю, стараясь увлечь детей интересными занятиями и играми.

Список литературы:

1. Н.А.Рыжова « Эклогическое образование в детском саду»

Год: 2001 Москва.

2. Соломенникова О.В

Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет

Год: 2014

3. Н.А. Рыжова

« Что у нас под ногами» блок занятий « Песок, глина, камни»

Год: 2005 Москва

4. « Ладшафтный дизайн» Е. Астахова

Год 2007

5. Журнал « Справочник старшего воспитателя» № 7 2011год

Опыт работы по теме

« Использование игровых макетов в экологическом воспитании детей»

Воспитатель Сильченко Антонина Викторовна

Ставропольский край, Курский район, с.Каново, ул.Школьная , дом 35

Тел. дом. 88796453394

Сот: 89614454129

эл.Shevelyova.raja@yandex.ru

2017год

Размеры детский обуви по ГОСТ, по странам, по производителям

Для подбора детской обуви используйте таблицы размеров. Представлены таблицы по ГОСТ, по производителям, по размеру ноги.

Таблица соответствия размеров детской обуви по ГОСТ

(Размерная сетка детской обуви по ГОСТ 11373-88). Принятые в Европе и России размеры детской обуви с соответствием длины стопы (стельки) в сантиметрах.

Таблица соответствия размеров детской обуви США, Великобритании и Японии

Принятые в США, Европе, Великобритании, Японии и России размеры детской обуви с соответствием длины стопы (стельки) в сантиметрах.

Таблица размеров детской одежды (для ребенка стандартной комплекции)

Размеры головных уборов для детей

Таблица размеров обуви (штрихмассовая и метрическая)

Для определения размеров обуви в России используется метрическая система измерения т.е как максимальная длина стопы в сантиметрах.  Интервал между размерами в метрической системе составляет 5 мм.

Для определения размеров по импортным определениям принята — штихмассовая сетка. За основу берется не длина стопы, а длина стельки, не в сантиметрах, а в штихах. 1 штих равен 2/3 см.

Таблица соответствия штрихмассовых и метрических размеров обуви «Дарина»

Малодетская

Детская

Школьная

Женская

Мужская

Галоши

Размеры обуви и размерная сетка «Зебра»

Если вы желаете приобрести детскую обувь «Зебра», размерная сетка позволит вам сделать правильный выбор. Чтобы стопа правильно развивалась, а Ваш малыш получал удовольствие от движения и чувствовал себя комфортно, важно подобрать правильный размер.

Как это сделать? Давайте попробуем разобраться вместе.

У обувщиков есть термин «впорность», от корня «в пору» — значит, не большая, и не маленькая, а в самый раз. Между кончиками пальцев и носком ботинка должен оставаться припуск примерно 5-10 мм. Его будет достаточно для роста и свободного расположения пальчиков при ходьбе.

Если задел маловат, пальцы ног ребёнка будут подгибаться, и стопа деформируется. К тому же тесная обувь нарушает кровообращение в ногах. Но не стоит покупайте обувь с большим запасом – более сантиметра. Во-первых, не на месте будет супинатор, это может способствовать неправильному формированию. Во-вторых, ребенок будет запинаться, «сбивать» мысы и быстро устанет. Кроме того, ношение слишком свободной обуви может стать причиной мозолей и раздражений на коже и даже развития плоскостопия и косолапости.

Размеры обуви «Зебра» предоставлены на данной странице, а измерить ногу ребенка не составит труда.

Перейдем к делу!

Осталось сравнить вашу цифру с размером стельки и определить необходимый размер обуви, используя таблицу размеров детской обуви по возрасту. Если Вы планируете покупать зимнюю обувь, учитывайте толщину шерстяных носков.

Измерять размеры стопы и примерять обувь рекомендуется вечером, так как ноги к концу дня немного отекают и их размер увеличивается примерно на полразмера. Во время примерки ребёнок должен стоять, а не сидеть, чтобы ступня под давлением веса тела максимально заполнила пространство обуви.

Размеры обуви «Зебра» могут отличаться в зависимости от модели. Например, наши резиновые сапоги часто «большемерят», а некоторые кеды, наоборот, «маломерки». При выборе нужно учитывать высокий или низкий подъем. Поэтому рекомендуем уточнять информацию у наших консультантов в онлайн чате на сайте.

1. Не стоит доверять мнению ребенка на 100% по поводу того, жмет ботинок или нет. У него еще просто нет опыта, чтобы оценить это. Поэтому даже маленькая обувь может показаться в самый раз. Очень важен эмоциональный фактор «нравится-не нравится». Иногда малыш готов сказать все что угодно, чтобы заполучить приглянувшуюся обновку.
2. Не прикладывайте ботиночек к стопе ребенка, чтобы узнать размер. Размер подошвы редко совпадает с размером внутренней стельки;
3. Не проверяйте зазор между пальцами ребенка и носком, всунув свой палец за его пяткой. Малыш может инстинктивно поджать пальчики, из-за чего будет принято ложное решение, что обувь мала.

Обувь «Зебра», размерная сетка которой представлена в виде удобной таблицы, отвечает всем российским и европейским стандартам.

Таблица размеров обуви по полу и возрасту

Размерная таблица приведена вместе с наглядной шкалой. В ней не учитываются декоративные припуски, которые могут отличаться у разных производителей. Подробно отклонения от средних значений рассматриваются в статье «Отклонения от стандартных размеров обуви и их обозначение в каталоге»

Европейская (штихмассовая, французская)

штихмассовая система имеет французское происхождение, поэтому ее называют европейской. В ее основе лежат штихи (старофранцузская мера), каждый из которых равен ~6,67 мм (2/3 сантиметра). Номер размера — длина стельки в штихах с учётом декоративного припуска, который может составлять 5-15 мм у разных производителей.

Российская (метрическая)

Используемая некоторыми производителями в России метрическая система соответствует стандарту ISO 3355-77, принятому на международном уровне. Создана была она в СССР как советская (русская) размерная сетка.

Здесь номер размера — длина детской обуви в сантиметрах по стельке. Шаг может составлять 5 или 10 миллиметров: некоторые производители предлагают модели с целыми номерами (24, эквивалентен 24 см), некоторые — с дробными (245, 24,5, эквивалентны 24,5 см).

Английская (дюймовая, относительная)

Дюймовая система имеет английское происхождение. Номера размеров здесь указывают длину стельки в дюймах. Всего есть 2 сетки по возрастам: для детей от 0 до 6 лет и для подростков от 7 до 16 лет.

За эталон берется длина стопы у новорожденных детей — примерно 4 дюйма. Это нулевой номер. Дальше они меняются с шагом в 1/3 дюйма (8,5 мм).

В России наибольшей популярностью пользуется штихмассовая система, но также применяется метрическая. Подробнее соответствие параметров в разных странах мы рассматриваем в другой статье. Там описаны также американские и китайские сетки, которые тоже могут встречаться в России.

Обратите внимание, что у производителей есть свои таблицы детских размеров обуви в сантиметрах и штихах, которые представлены на страницах брендов. Это значит, что бренд может поставить номер 24 в метрической системе, но он будет соответствовать европейскому 39 номеру (а не 37,5, как в общей таблице). Именно поэтому стоит учитывать при выборе допуски, которые предусмотрены в каждой размерной сетке.

Таблица детских размеров по возрасту

Размеры стопы ребенка вы сможете определить самостоятельно. Но это далеко не единственный параметр для правильного выбора ботинок или туфель. Учитывается еще полнота, величина подъема и другие характеристики. Для удобства выбора размерная сетка детской обуви может формироваться и по возрасту малыша.

Такая сегментация связана с особенностями роста и изменения параметров стопы. В младенчестве нога развивается быстрее, поэтому разница в таблице между номерами составляет 1-1,2 см. После 7 лет она уменьшается до 3-4 мм. Если вы планируете покупать кроссовки или ботинки заранее, нужно примерно рассчитать будущий размер стопы с учетом шкалы и особенностей развития ребенка.

Таблица размеров подростковой и взрослой обуви

В подростковом возрасте (после 10 лет) детская нога развивается еще медленнее, однако ее формирование продолжается. Разница между развитием стопы у девочек и мальчиков становится заметнее, рост ноги останавливается в 12-13 лет у девочек и в 15-16 лет у мальчиков.

Таблицу размеров условно делят на две — для мужчин и женщин. Нумерация в них не отличается, различия есть только по «ростовкам»: для женщин актуальны номера с 33 по 41 в штихмассовой системе, для мужчин — c 39 по 46.

Взрослые обувные размеры

Установить зависимость размера от возраста невозможно. Развитие стопы заканчивается в разное время у каждого подростка, и о каких-либо стандартах говорить нельзя. Именно поэтому перед заказом обуви в интернет-магазине нужно обязательно измерить длину стопы.

Как правильно определить параметры стопы и подобрать обувь по размеру мы разобрали в этой статье. В идеале, разница между измерениями в сантиметрах и длиной стельки в штихах не должна превышать величину декоративного припуска, которую использует конкретный производитель.

Хозяйке на заметку:

Обувь маленькая — когда носок начинает изнашиваться.

Обувь велика — когда носок загибается вверх.

Узкая обувь — когда она изнашивается сбоку.

Чем занять детей на улице летом: 20 самых интересных идей

Сегодня я порадую всех тех, кто не знает, чем занять детей на улице летом. У меня есть 20 идей, но вы всегда можете дополнить список своими увлекательными занятиями! И не забудьте заглянуть в статьи про летние игры и игры на даче. Да и совсем недавно я опубликовала подборку про гигантские мыльные пузыри и воздушного змея за 5 минут. Приглашаю и ее прочитать!

1. Рисование. На улице можно рисовать мелом и даже красками. Стоит разнообразить этот процесс. Например, нарисовать «картину» на стене какой-то хозпостройки. Или устроить соревнование между детьми по «наскальным» рисункам мелом. Или организовать командное рисование, где каждый участник с закрытыми глазами дорисовывает деталь.
2. Строительство качелей. Даже совсем маленькие крохи смогут поучаствовать в конструировании качелей для себя. Для этого не нужно много сил или средств. Например, привязанное колесо к толстой ветке дерева – просто и доступно.
   
   
3. Посещение достопримечательных мест. И в городской, и в сельской местности свои преимущества. Так, например, в городе можно посетить музеи, выставки, театры и кинотеатры. В селе есть свои достопримечательности: лес и пруд.
4. Игра в паучков. Между деревьями привяжите веревку (это можно делать вместе с крохами). Привязать нужно много раз и под разными углами, чтобы было похоже на паутину. Дети должны будут перелезть через такую импровизированную «паутинку», стену-препятствие. Если сделать такие «стены» две, можно будет на детском празднике устроить соревнование между командами.
5. Игры в песочнице. Можно построить замок или же крепость. А можно и целый город сделать из песка. Но не только дома получаются из мокрого песка, но и любые другие фигуры.
6. Лабиринт. Вместе с карапузом построить большой лабиринт. Любые подручные средства подойдут: камни, пеньки, ветки, игрушки и т.д. Можно нарисовать мелом на асфальте или палочкой на песке и проходить лабиринты на скорость.
7. Конструируем флюгер. Для наблюдения скорости и направления ветра используют разные приборы. В том числе и флюгеры.

   Даже из простых материалов реально сделать флюгер самостоятельно: из дерева, ткани, металла.
   

8. Игра «Охота». Если у вас есть небольшие фигурки животных, динозавров, коровок, зайчишек, можно разложить их в траве по периметру небольшой площадки. Пусть малыш найдет и соберет их всех.
9. Построить домик. На дереве, под деревом, на игровой площадке или в любом удобном месте можно самим построить домик для игр карапуза. В ход пойдет любой материал: доски, листья, столы и даже трава. Или сделать вигвам за 5 минут.
10. Собрать травы для гербария. Даже на своем участке можно найти красивые полевые цветы и травы, чтобы из них составить гербарий, который пригодится в школе или можно отнести в детский сад.
11. Найти место для гамака и подвесить его. Всегда полезно иметь удобный уголочек в саду. Там приятно полежать, почитать книги или провести вечер в компании. А комфорт этому месту придаст гамак.
12. Разбить цветник. Такое занятие полезно еще и тем, что потом можно поручить карапузу самому придумать дизайн клумбы, а в будущем ухаживать за посадками.
13. Каток. Не боитесь, что малыш может упасть? Тогда смело создавайте новую игру, и она очень скоро станет любимой, как у вашего ребенка и его друзей, так и у вас. Для этого понадобится пленка большого размера, вода и немного моющего средства. Расстелите пленку, полейте ее водой. А чтобы было скользко, добавьте жидкого мыла или шампуня.

    Идея и фото

14. Клондайк. Похоже на идею с «Охотой» только теперь дети будут искать золото! Заранее приготовим реквизит: покрасим камешки в золотой цвет или возьмите готовые стекляные. Вот и готовы золотые слитки. Если их закопать в песочнице, малыши смогут превратиться в настоящих золотодобытчиков!
15. «Секретик». Делали ли вы в детстве секректики? Это похоже на то, как если бы вы закопали клад. Нужно только вырыть ямку в любом малодоступном месте: не на дорожке и не на игровой площадке. Это лучше сделать под деревом. Утрамбовать немного землю. Уложить на дно ямки что-то очень яркое: цветы, камешки, красивые бусинки. Сверху это «сокровище» прикрывается стеклышком или пленкой, и закапывается. Можно добавить послание кому-то и сделать для него карту секретного места.
16. Украсить площадку. Не обязательно ждать праздника. Можно его устроить. И начать стоит с украшения двора. Чем украшать? Это уже на вкус малыша.
17. Устроить пруд. Конечно, буквальный прудик никому не помешает. Там вода плещется и рыбки плавают. Но, если такой возможности нет, можно пруд сделать из подручных средств. Например, из фольги или покрасить в голубой цвет камешки.
18. Отправляемся в плаванье. Если есть поблизости водоем, тогда делаем бумажные кораблики, и отправляемся их запускать в «кругосветное» плаванье.Помните кораблики из льда в прошлой статье, можно использовать и их.
19. Рисунки из камней. При наличии камней, начинаем «рисовать» из них картины. Это может быть что угодно. Есть возможность покрасить камни в разные цвета? Отлично! Тогда рисунки будут разноцветные.
20. Солнечные часы. Возможно, только кажется, что их сложно сконструировать, но на самом деле, очень легко! Достаточно установить вертикально палку на солнечном месте. Сложнее разобраться, сколько тень от палки показывает времени. Но помогут часы и наблюдательность. Со временем можно будет начертить вокруг палки «циферблат».

Обязательно поделитесь своими идеями! Оставьте комментарий и следите за тем, как ваша идея понравилась другим читателям. Это легко сделать, если регулярно заходить на сайт или оформить подписку. Познакомьте с сайтом и своих друзей!

Жду ваши отзывы! И на сегодня прощаюсь! Пока-пока!

Картотека на тему: подвижные игры на улице летом

Слайд 1

10 лучших современных детских поэтов

Порой хочется почитать детям стихи, но вот беда – в голову лезут лишь Барто и Чуковский. А ведь есть много хороших современных детских поэтов с нешаблонными рифмами и ярким стихотворчеством. Большинство из них живы-здоровы и продолжают нас радовать своими стихами. 

Ведёт страничку на  Фейсбуке. Там она публикует тексты о своей жизни, рассказывает о скором выходе очередной новой книги и одаривает нас злободневными стихами.

СКАНДАЛ

Сообщите
В инстаграмме:
— Я соскучился
По маме.

Напишите
Всем в вотсапе:
— Я соскучился 
По папе.

И запостите в жж:
— Обернитесь вы уже!

У меня 
Печальный вид!
Шер, пожалуйста, ретвит

Маша Рупасова (кстати, книги её подписаны именно так, а не полным именем) начала писать стихи с появлением сына: «Когда Макс был маленьким, детские стихи меня сильно раздражали. Казалось, звучит не так и совсем не о том, что я хочу ему сказать. Наверное, поэтому я сама начала писать. Сейчас я понимаю, что с помощью стихов хотела поговорить о себе. Но обо мне почему-то было написано немного. Душа не принимала даже колыбельных. Поэтому я начала с колыбельных, прибауток. А потом случайно стала писать стихи. Мне хотелось сказать сыну всё то же самое, что мамы говорят детям, но своими словами».

Машины стихи немного и для взрослых. Читая их, ощущаешь звенящую ностальгию, светлые чувства детских воспоминаний. Читая их, можно стать ближе своему ребёнку, быть в сотворчестве с ним. Такие вот преемственные стихи.

***

Если варится варенье,
Значит, в мире всё в порядке:
Небо, Няня, Настроенье, Огород И самокат.
 

Тихо булькает варенье,
Значит, в мире будет сладко,
Значит, в блюдечко 
С вареньем Будем Корочку Макать.

Стихи Михаила Яснова вы могли читать будучи и сами маленькими – первая его книга вышла в 1979 году. Ведь не только Маршак и Чуковский составляли ваше стихотворное чтиво в детстве, правда?

Щёчка, щёчка – два мешочка;

Три-четыре корешка,

пять брусничек,

Шесть морошек ,

восемь мошек .

Лапой в щёчку –

Стук , стук:

— На здоровье, Бурундук. 

Бесцеремонно и весело обращается поэт с русским языком. Так же, как и дети – пробуя на вкус рифмы и звучание. Между прочим, педагоги уже давно оценили стихи Михаила Яснова и используют их не только на уроках литературы.

Был цыплёнок весел,

Потому что весил,

Нагулявшись по дворам,

Ровно двадцать грамм.

Был козлёнок весел,

Потому что весил,

Наскакавшись по полям,

Двадцать килограмм.

Периодически Михаил Яснов проводит встречи с читателями в разных городах. Рассказывает о том, как вот уже много лет сочиняет свои стихи. Как они внезапно «стучатся» в голову, назойливо просятся – ну запиши меня. Встречи получаются тёплые, душевные – сидишь и улыбаешься всю дорогу, вопросы задаёшь…

Откуда я это знаю? Я сама была на одной такой встрече с писателем в одноимённом питерском книжном магазине «Чудетство». Одноимённом – потому что так называется стихотворение Михаила Яснова:

В Чудетство откроешь окошки —

Счастливень стучит по дорожке,

Цветёт Веселютик у речки,

И звонко поют Соловечки,

А где-то по дальним дорогам

Бредут Носомот с Бегерогом…

Мы с ними в Чудетство скорее войдем —

Спешит Торопинка под каждым окном,

Зовёт нас глядеть-заглядеться:

Что там за окошком?

Чу!.. Детство!

Многим из нас она известна благодаря чудесным рисункам. Будто из сказки, оживают на них волшебные звери-птицы, напоминая одновременно лубочные картинки и удивительные орнаменты.

Иллюстрировать детские книги Дарья начала с 17 лет. А в 1999 году выпустила первый авторский сборник стихов «Крокодиловая роща».

***

Ветерок листву полощет,
Словно пёстрые флажки.
Крокодиловая роща
Притаилась у реки.

По её цветам и травам
Капли мелкие блестят.
Меж корнями, по канавам
Крокодилы шелестят.

В мокрых сумерках заметно,
Как они хвостами бьют,
И сверкают разноцветно,
И меж листьями снуют.

Стихи Дарьи чистые, светлые, говорят с нами о таком простом и знакомом – о детстве.

***

Хозяин многоножки и майского жука

Шагает по дорожке, считает облака.

Он с гусеницей дружит и с парою ежей,

Рассматривает в лужах пиявок и стрижей,

Во сне он приручает драконов и волков,

А в дождик — убирает с дорожек червяков! 
 

О материнстве:

Мамы любят есть варенье,

В темноте на кухне сидя,

Петь, танцуя в воскресенье,

Если их никто не видит.

Мамы любят лужи мерить,

Находя их жарким летом,

Забывать ключи от двери,

А потом слоняться где-то.

Мамы любят спать в субботу,

И лепить слонов из снега,

И прогуливать работу,

И зимой без шапки бегать.

Мамы любят грызть конфеты

И кататься на трамвае,

Но они молчат об этом.

Почему? Никто не знает… 
 

Андрея Усачёва давно любят и знают, как детского писателя. Вы ведь читали его книги «Умная собачка Соня», «Малуся и Рогопед», «Чудеса в Дедморозовке»? Список хороших книг у него внушительный. А стихов у него и того больше.   

Контролёр зашёл в трамвай.

— Что такое?

            Ай-яй-яй!

Прямо под сиденьем,

Прячась и моргая,

Белая собачка

Ехала в трамвае.

Удивился контролёр,

На неё глядит в упор:

— Попрошу, гражданка,

Предъявить билет!

А ему собачка:

«У-у…» — скулит в ответ.

Стихи Андрея Усачёва весёлые, выразительные. Даже о серьёзно-учебном он пишет с юмором и – некоторые утверждают – так лучше запоминаются, обыгрываются школьные знания.

Россия подобна огромной квартире.
Четыре окна в ней и двери четыре:
На север, на запад, на юг, на восток.
Над нею небесный висит потолок.

Роскошный ковер устилает в квартире
Полы на Таймыре и в Анадыре.
И солнце горит в миллиард киловатт,
Поскольку местами наш дом темноват.

И, как и положено каждой квартире,
Имеется в ней Кладовая Сибири:
Хранится там ягод различных запас,
И рыба, и мясо, и уголь, и газ.

Если вы не читали его стихов – что надо срочно исправить, – то наверняка слышали упоминание о нём в «Умной собачке Соне».

А вообще, настоящее имя писателя – Андрей Иванов. Но читающей публике он известен под разными псевдонимами – Тихон Хоботов, Савва Бакин, Сидор Тяфф, Ника Босмитп. А для детей – Тим Собакин.

Поэт играет  словами, звуками и понятиями на свой лад. И получается просто замечательно. По-хармсовски.

Без ботинка

Шел по улице прохожий.Был он ростом невысок.На одной ноге – ботинок,На другой ноге – носок.«Это, видимо, ученый, —

Каждый вслед ему глядел, —

Который так глубоко задумался над научной проблемой,

Что ботинок не надел!»

А прохожий шел угрюмо,

У него носок промок.

Это был Семен Семеныч —

Знатный, кстати, педагог.

У него сегодня дома

Разыгрался жаркий бой:

Поругались два ботинка

Из-за щетки обувной.

И в конце концов решили:

Жить отныне — только врозь!

И хозяину ботинки

Помирить не удалось.

Так и шел Семен Семеныч,

Хоть и был он педагог...

На одной ноге — ботинок,

На другой ноге —

                        совсем ботинка не было.

Его стихи полны иронии, они напоминают анекдоты и шутки. И кажется, что вот так мог бы сказать и ребёнок.

Два отца

На лужайке сидел Рыболов,

терпеливо копал червяков.

Увидал Рыболова Скворец

и решил:

«Настоящий отец!

Ищет корм даже лучше,

чем я, —

видно, тоже большая семья».

Вера Полозкова известна и любима многими, как актриса, певица, поэтесса.

Стихи её магические, тягучие, погружающие в атмосферу смыслов.

***

над водою тишина
легче пуха
и пшена.
утки, как же нам такая
красота разрешена?

на закате над рекой
синий с золотом покой.
я не смел пошевелиться.
я забыл, кто я такой.

утки, есть такая грусть,
словно и река, и куст
знают все твои печали,
все тревоги наизусть.

Это вневозрастные стихи. Но, конечно, есть у Веры Полозковой стихи, обращённые прямо к детям:

***

возле белой колонны в чёрном концертном зале:
мы присели с мамой, куда нам тётеньки указали.

(мама выдала мне пиджак и смахнула с него шерстинки
и сказала: какие кеды? надень ботинки.)

выходили люди, поблескивали очками
и водили смычками, а после цокали каблучками.

а потом вышла девушка, поклонилась и без улыбки
заиграла на скрипке.
заиграла на узкой скрипке.

так она играла, что я все забыл и замер.
так она играла, как будто я сдал экзамен,

долетел до орбиты и вижу спину земного шара.
так она играла, что публика не дышала.

будто до разгадки тайны осталась самая малость.
сердце ходуном ходило и долго не унималось.

и был строг ее профиль, и тонко было запястье.
и я видел, как сквозь нее проступало счастье.

и мы вышли на воздух, и мама меня спросила:
— по мороженому?
— нет-нет, — я сказал.
спасибо.

***

я в вовкину руку вцепился как клещ
в тот день накануне каникул:
он очень сказал мне обидную вещь
и трижды противно хихикал.

я дрался в сто двадцать ротвейлерских сил
в тот день накануне каникул.
и вовка упал, и прощенья просил,
и хныкал, и хныкал, и хныкал.

— ты сам это начал, — сказал я ему
в тот день накануне каникул.
— я знаю, — он всхлипнул, — зачем, не пойму.
и больше не пикал.

не то чтоб я прямо карающий меч,
но в гневе я, в общем-то, жуток.
пусть все, кто здоровье желает сберечь,
без гнусных обходятся шуток.

Первая её книга стихов  — «Убежало молоко» — вышла в издательстве «Детская литература» в 1985 году. 

Убежало молоко.

Убежало далеко!

Вниз по лестнице

Скатилось,

Вдоль по улице

Пустилось,

Через площадь

Потекло,

Постового

Обошло,

Под скамейкой

Проскочило,

Трёх старушек

Подмочило,

Угостило

Двух котят,

Разогрелось —

И назад:

Вдоль по улице

Летело,

Вверх по лестнице

Пыхтело

И в кастрюлю

Заползло,

Отдуваясь

Тяжело.

Тут хозяйка подоспела:

— Закипело?

Закипело! 

Всего у Марины Бородицкой вышло три стихотворных сборника и двенадцать книг стихов для детей. Её стихи разноплановы – есть лирично-задумчивые, есть игровые, бытовые, настроенческие. И, конечно, много шутливо-озорных:

Жил король

Жил король да поживал

И от всех придворных

Требовал себе похвал

Только непритворных.

Если фальшь он замечал,

То, подобно зверю,

Вскидывался и рычал:

«Нет, не то! Не верю!»

В гневе он кричал шуту:

«Все вы лицемеры,

Я привью вам простоту,

Вкус и чувство меры!

Если любишь — не ори,

Не маши руками,

Тихо, скромно говори:

«Восхищаюсь вами!»

Не кривляйся, не юли,

Тут тебе не сцена,

Ты хвали меня, хвали —

Только откровенно!»

8) Юлия Симбирская:

Юлия живёт в Ярославле и работает библиотекарем. Писала она стихи всегда, но публиковаться стала относительно недавно. На сегдняшний день Юлия – автор более 20 книг для детей. Есть и проза, и стихи.

Стихи у неё напевные, солнечные, добрые – от них становится тепло на душе.

Папа приехал

Папа вернулся

Из командировки.

Рядом с моими —

Большие кроссовки.

Папина куртка

Мою обняла.

Тоже соскучилась,

Ну и дела!

Самый первый

Вот малюсенький листочек

В окруженье толстых почек.

Самый первый, он в разведке,

Он сидит на нижней ветке

— Всё в порядке, братцы!

Можно распускаться!

Не спится

Открыто окно.
Темнота. Тишина.
Запуталась в туче
Большая луна.
И слышно, как гулко
В далёкой ночи
У скорого поезда
Сердце стучит.

«На грядке всё в порядке»

«Барашки»

«Бабушка-кошка»

Его стихи очень смешные. Иногда шутка сразу понятна, а иногда и не сразу. Но ясно одно –с русским языком он по-свойски, без церемоний. И читателям это нравится. Потому что даёт озорную лёгкость и вдохновение также дурачиться со словами. Разве у нас в жизни не найдётся таких поводов? Да полно!

***

Идя своей дорожкою, 
Ем пирожки с картошкою. 
Потом иду и думаю: 
«Куда я дел еду мою?»

* * *

Суп Супыч в тарелке ворсинку нашёл. 
«Наверно, — подумал, — Шуб Шубыч прошёл».

Скороговорка

Макака какао пила из бокала 
И булочку с маком в какао макала.

Загар

Солнце на пляже 
Печёт, а не греет. 
Кто ни приляжет — 
Мгновенно негреет.

Я шёл вдоль берега. Скучал. 
К моллюску в домик постучал. 
«Добро пожаловать!» — услышал, 
Но не вошёл. И он не вышел.

Очкарик

Я настолько зоркий сокол, 
Что ношу очки без стекол.

Говорить через стихи от лица ребёнка – для этого нужен талант. Чтобы не перегнуть палку, чтобы читатели – особенно дети – не почувствовали фальшь. Внутренне согласились с тем, что да, так бывает.

Анастасия умеет показать детское восприятие действительности. Вы ведь помните, как зимним вечером идёт снег из фонаря?

***

Я любитель зимних стуж,
Принимаю снежный душ:
В середине января
Льется снег из фонаря.

Новая звезда

Я кричу: «Вот это да! 
У меня в руке звезда!» 
Не с небес и не морская, 
Настоящая, земная! 
Новая, 
Кленовая!

Есть у Анастасии цикл стихов, прямо-таки созданный для мам с младенцами. Тут и прогулка ножками, и тетешканье, и разные мелкие бытовые радости, которые можно сопровождать такими стихами.

***

Крошечные ножки, 
Пальчики-горошки, 
Крепки да сладки 
Яблочки-пятки!

***

Маленькие ляли во дворе гуляли,
Серенькие гули зернышки клевали.
Смотрят ляли — ГУЛИ! — 
И вперед рванули!
Смотрят гули — ЛЯЛИ! — 
Да как дёру дали!

Конечно, на вкус и цвет… все писатели разные, поэтому кто-то из этих десяти поэтов вам может категорически не понравиться. И это нормально. Моя цель была – всего лишь познакомить вас с хорошими современными детскими поэтами.
Уверена, вы найдёте себе чтение по душе из этого списка. Желаю вам побольше уютных моментов с вашими детьми!

Скидка 40% на раздел «Учебная литература»!

На портале Vikids, вы можете:

Посетить Форум

Найти/Купить книгу

Почитать похожие статьи или написать свою

По вопросам рекламы свяжитесь с нами.

Эти стихи выучатся сами! Лучшие современные детские поэты

Маршак, Чуковский и Агния Барто – это, конечно, три кита, на которых и наше детство стояло и прыгало, и наши внуки от них никуда не денутся. Но не цокотухой единой жив ребенок!

У него есть масса прекрасных современников, пишущих обалденные стихи для малышни от двух до девяноста двух. Завидуй! А лучше читай вместе с потомком. Позитива получится в два, нет, в сто раз больше!

“Живу в маленьком городке на берегу Тихого океана, пишу стихи и сказки, наблюдаю за тем, как растет мой ребенок. Ребенок – это окно в новое измерение, и я очень много времени провожу у этого окна”.

Да, фейсбучные истории Маши Рупасовой о сыне Максоне, главном тестировщике ее творчества, и разнообразных переживаниях большой души – это отдельное и постоянное удовольствие.

***
Мама дома?
Мамы нет.
Мама вышла.
В интернет.
Мама ищет
В интернете,
Как дела
На белом свете.
Кофе пьет,
Глазами водит –
Что там в мире
Происходит?
Мама, я тебе скажу!
В мире я происхожу!

“Мне повезло, когда я родился. Случилось это очень давно – в 1933 году… В детстве у меня было много замечательных книг с добрыми, умными и веселыми стихами. Я запоминал эти стихи наизусть, играл с ними… и пробовал сочинять собственные. Пробовал, пробовал, пробовал и привык”.

Левин – экс-харьковчанин, ныне гражданин Марбурга, живой классик, автор бессмертной “Глупой лошади” и не только.

Стихи с Драконом

В мои стихи с утра
Забрел один Дракон,
Сказал: “Давно пора!” –
И проглотил балкон.
Проспал полдня, зевнул
И объявил: “Обед”.
Привстал и слопал стул,
Буфет и кабинет.
Не знаю, что Дракон
Ест на исходе дня…
А вдруг на ужин он
Включит в меню Меня?
Навязывать свой вкус
Дракону я не буду
И утверждать боюсь,
Что я – плохое блюдо.
Конечно, может он
Что хочет есть на ужин,
Но мне такой Дракон
В моих стихах не нужен.