Доклад на тему Рельеф 6 класс сообщение

Нам хорошо известно, что земная поверхность совсем неравномерная. Различие этих неровностей определяют по высоте, по размерам, по форме, а также по количеству лет и происхождению. Самыми большими изменениями рельефа нашей земли являются  горы и, противоположны им, равнины.  Они находятся не только на материках, но и на водном дне.

Планетарные рельефные формы.

Рельеф всей земной территории имеет большое разнообразие.  Он состоит из неизлечимого количества пониженных и повышенных территорий, а также  просто равнинных участков. Наиболее крупные территории – это всем нам известные материки и огромные впадины на водном дне .  Все эти необъятные формы и называют планетарными рельефными формами. К материкам относят огромные участки земной коры, которые  по кругу  окружены водой. 

Огромные рельефы суши.

К этой категории рельефа относят горы и равнины. Равнина – это участки земли, которые имеют более ровную поверхность, с незначительной разницей в  высоте.  Они занимают больше территории , в отличии, от  гор. В зависимости от высоты разделяют на  неизменные, возвышенные равнины и плоскогорья.   За внешностью   они бывают холмистыми , а также  вовсе плоские.  К горам относят  территорию земной коры, которая  имеет значительное  возвышение над равнинной частью.   Есть низкие, средней высоты и очень высокие горы.

Океаническое дно.

В самом центре всех океанов, расположены хребты, которые проходят по  очень большой территории.  Они  во много- много  раз, превосходят длину гор на суше. На основной  половине  океанического дна, расположено ложе, которое состоит из равнин, находящихся под водой. Также,  водная часть Земли имеет глубоководные желоба и мелководные равнинные шельфы.  

Острова.

Это небольшие участки суши, которые вокруг себя полностью окружены водой.  Некоторые из них являются вершинами подводных гор и вулканов, выходящие на поверхность океанов. В некоторых местах — есть островные дуги, образованные  из подводных хребтов, а также кольцеобразные  острова  — из кораллов.  Несколько островков расположенных рядом образуют  небольшие архипелаги.

Вариант №2

Общая форма земной поверхности называться рельефом и в совокупности с горными породами является важной составляющей оболочки и определяет ландшафт Земли.

Рельеф — это относительно изменчивая структуры, и больше его форма, к примеру горы, равнины, тем дольше времени займёт изменение поверхности, иногда этот процесс достигает от пары месяцев до нескольких столетий.

Существуют несколько факторов, под воздействием которых видовые изменения могут наступить за считанные часы, таковыми являются землетрясения и извержение вулканов. Что касается оползня, он не менее сокрушителен и своими массами способен создать новый ландшафт.

На изменение рельефа влияют два типа факторов:

• Внутренние, эндогенные — смещение земных плит, вулканические извержения и землетрясения, образующие горы и впадины.
• Экзогенные, вызванные внешним воздействием, например, при выветривании горных пород образуются равнины и плоскости. Способность воды захватывать новые территории также относиться к экзогенным факторам, образуя новые водоемы, вымывая новые русла рек, меняется ландшафт Земли.

Выделяют основные формы рельефа:

1. Равнины — это большие участки суши или морского дна с незначительным уклоном и перепадом высоты. На равнинных участках изменение рельефа происходит медленней недели в горных, и ниже сейсмическая активность.
2. Горы или холмы — характерна конусообразная форма с вершиной и боковыми склонами. В горном рельефе также выделяют плато и перевалы, ущелья и теснины. Наиболее ярким представителем горного рельефа являются Гималаи.
3. Котловина — антоним горы, расположенная вниз земного шара, имеет дно и боковые скаты.
4. Хребет — это вытянутый горный массив, снижающийся в одном направлении, простирающийся, порой, на десятки километров.

При проектировании новых городов и поселений обязательно учитывается рельеф местности. Так, например, большие города закладываться на равнинных участках, чтобы обеспечить беспрепятственный рост. Также на равнинах проще и дешевле прокладывать автомобильное и железнодорожное сообщение, развивать сельскохозяйственные угодья и строить заводы. В горных районах находятся преимущественно небольшие поселения, так как затруднительно прокладывать коммуникации и близкое соседство гор препятствует территориальному расширению.

С эстетической точки зрения рельеф служит визитной карточкой. Каждая местность привлекательна по-своему, горы манят красотой, входящих в небо, вершин, острыми пиками и необъятными взору плато. Равнины завораживают просторами, уходящими далеко за горизонт.

В последнее время все большее влияние на формирование рельефа оказывает человек. С развитием технологического прогресса стало возможным освоение горных местностей, срезая вершины, создавать объекты инфраструктуры и отдыха, разрабатывая угольные шахты и карьеры по добыче полезных ископаемых, тем самым человек меняет внешний облик поверхности земли, нанося необратимый урон природе и всему живому.

Сообщение-доклад на тему Рельеф

Рельеф — совокупность всех неровностей поверхности планеты, обусловленных климатическими, физическими факторами, а также деятельностью человека.

Важно: наука, занимающаяся изучением особенностей строения и возраста рельефа, называется геоморфологией.

Рельефообразование.

Образование и изменение рельефа — довольно длительный процесс. Формирование ландшафта, присущего той или части света, главным образом зависит от действия внутренних (эндогенных) и внешних (экзогенных) процессов.

Эндогенные процессы — процессы протекающие в недрах планеты. К ним можно отнести внутреннюю тепловую энергию, и движение литосферных плит с последующим образованием трещин, разломов.

Экзогенные процессы возникают вследствие воздействия на Землю таких внешних факторов как лучистая энергия, энергия воды, сели, оползни, эрозии, сильный ветер, и человеческая деятельность.

Формы рельефа.

Выделяют 4 основных и часто встречающихся типов рельефа.

Равнина — достаточно ровная поверхность (колебания высот не должны превышать отметку в 200 метров). Встречается, как правило, у подножья гор, холмов и вдоль прибрежной полосы.

 В свою очередь равнины подразделяются на:

1. Луговые (или пастбищные). К ним также можно отнести саванны и прерии.

2. Лесные. Характеризуются наличием деревьев разных пород, всевозможных кустарниковых растений, трав и прочих представителей флоры.

3. Пустыни. Данная местность не отличается обилием растительных и животных обитателей.

4. Тундры. Расположена в местах с холодным климатом. Является комфортным местом обитания для мхов, некоторых видов животных и карликовых растений.

Плато — часто встречающийся тип рельефа. Представляет собой резко возвышенную над окружающей местностью равнину.

Подразделяется на:

1. Расчленённое — вызвано столкновением тектонических земных плит.

2. Вулканическое — образовано вследствие извержения вулкана, и застывания лавовых потоков.

Холм — возвышенность преимущественно с круглой или овальной формой вершины. Средняя высота — до 200 метров.

Гора. Огромная возвышенность с пологой пикообразной вершиной. Намного выше холма. Образование и дальнейшее изменение происходит под действием вулканических и тектонических сил Земли. Горы встречаются, как и по одиночке, так и в качестве хребтов и различных горных систем.

Выделяют 3 основных типа гор:

• Низкие — менее 1000 метров.

• Средневысокие — 1000-2000 метров.

• Высокие — более 2000 метров.

Важно: равнины и плато расположены на платформах литосферных плит, а горы и горные системы — на границах столкновения данных плит.

Определение возраста рельефа.

В геоморфологии для установления возраста той или иной рельефной формы используют такие понятия как абсолютный и относительный возраст.

Абсолютный возраст — это весьма новое понятие. Применяется для определения максимально точного возраста (в годах) с помощью палеомагнитного или радиоизотопного метода исследования.

Относительный возраст — довольно старый способ определения принадлежности к какой-либо возрастной группе. Включает в себя 3 метода.

1. Стадийный метод — определение стадий юности, зрелости, дряхлости рельефных форм.

2. Сравнение с другими (более ранними или поздними) формами.

3. Геохронологическая шкала.

Функции рельефа.

Ко всем типам рельефа можно отнести следующие незаменимые функции:

1. Адекватное распределение водных ресурсов.

2. Место обитания животных и растительных форм жизни.

3. Участие в образовании погодных условий.

Интересно знать: неровности морского дна выражены наиболее сильно (хребты выше и длиннее, впадины глубже), чем неровности суши.

6 класс по географии

Рельеф

Популярные доклады

• Доклад-сообщение Серебряный век кратко

  Литература – это одна из важнейших ветвей в области искусства. Хотя бы потому что, не читай бы мы все книги, были бы мы необразованными дикарями, которые умеют только бить друг друга. А ведь именно это и грозит современному поколению,

• Доклад на тему Грибы опята (описание, виды, где растут) сообщение

  Широко распространенный вид грибов в России – опята обыкновенные. Являются съедобными грибами и часто употребляются в пищу человеком. Опёнок представляет из себя небольшой гриб бежевого цвета,
• Доклад Великобритания сообщение

  Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии находится в Атлантическом океане на Британских островах. В состав страны входят: Англия, Шотландия, Уэльс и Северная Ирландия.

Рельеф Земли | Учеба-Легко.РФ — крупнейший портал по учебе

Рельеф – это форма, которую имеет земная поверхность. Земной рельеф склонен к динамичным изменениям. Мелкие рельефные формы могут меняться довольно быстро, изменения в более крупных происходят на протяжении столетий.  

Понятие рельефа Земли

Рельеф Земли может изменяться при воздействии различных факторов, в частности извержений вулканов и землетрясений. Такие факторы носят названия эндогенных. Разрушающее воздействие на рельеф ветра, воды, а также животного и растительного мира называется экзогенным воздействием.

Кроме этих факторов, на земной рельеф существенное влияние оказывает деятельность человека, его активное хозяйственное вмешательство в недра. Однако повлиять на кардинальные изменения в структуре рельефа, антропогенный фактор не может.

Основные формы рельефа Земли

Рельеф земной поверхности выражается в четырех формах: равнины, нагорья, шельфы и горы. Равнины – наиболее стабильные территории земной поверхности. На равнинных поверхностях возможностей изменения рельефа под влиянием разных факторов — минимальная.

Равнины включают в себя низменности (до 200 м над уровнем моря), возвышенности (200-500м), плоскогорья (более 500м).

Горы представляют собой участки суши, которые поднимаются на высоту более 600м над уровнем моря. Горы состоят из вершин и крутых склонов. Горы могут образовывать нагорья и хребты, которые формируют незначительный перепад уровней высот.

Нагорья представляют собой систему горных хребтов, отдельных гор и небольших долин. Самые известные нагорья: Тянь –Шань, Памир, Кордильеры.

Шельф – это форма рельефа, которая присуща исключительно дну мирового океана. Шельф является совокупностью обширных участков морского дна, расположенных зачастую вдоль берегов.

Возраст рельефных форм

На внешние характеристики земного рельефа влияет множество факторов. Одни из них – возраст рельефа Земли. Несмотря на то, что рельефные формы относиться к категории неживой природы, с момента своего возникновения они проходят несколько эволюционных факторов, которые можно отождествить с жизнью человека.

Возраст рельефных форм наиболее ярко заметен на примере горных вершин. Молодые горы, как правило, высокие и постоянно пребывают в процессе динамичного роста. После того, как стадия роста прекращается, начинается процесс старения гор.

Горные системы с годами начинают медленно терять свою высоту – склоны стают пологими, их покрывают лесные чащи. Горные реки теряют свою быстроту и превращаются в спокойные водоемы. Спустя несколько столетий после прекращения роста гор, горные реки могут исчезать вовсе, оставляя после себя только широкие долины.

Относительные перепады высот постепенно начинают уменьшаться. В этот момент запускается процесс исчезновения гор. Территории, на которых раньше были горные вершины, могут превратиться в плоскогорья.

Ярким примером стареющих гор является горная система Урала. Возрастные изменения земного рельефа – долгосрочный процесс, который зачастую занимает несколько десятков тысяч лет. 

Ответы Mail.ru: Доклад на тему: Рельеф суши. Горы

Основные формы рельефа земной поверхности могут быть плоскими, выпуклыми (холм, гора) , вогнутыми (котловина, горная долина, овраг) и др. Наибольшие части земной коры – материковая и океаническая – заметно отличаются друг от друга. Их рельеф чрезвычайно разнообразен. Но и на суше, и на дне Океана выделяются две основные формы: горы и обширные равнинные пространства. Главная причина разнообразия рельефа земной коры – это взаимодействие внутренних процессов, создающих большие неровности, и внешних, направленных на выравнивание поверхности.
Основные формы рельефа суши — равнины и горы — образовались в результате геологических процессов, которые на протяжении всей истории формировали лик Земли. Многочисленные и разнообразные более мелкие формы рельефа – долины, террасы, осыпи, моренные возвышенности, карстовые провалы и т. п. – образуются в ходе различных внешних процессов.

Равнины – обширные пространства суши со спокойным, плоским или холмистым рельефом, с малыми колебаниями высот, с медленно текущими в широких долинах извилистыми реками. На поверхности суши равнины занимают 65% площади.

Горы – значительные участки земной поверхности, которые высоко поднимаются над уровнем моря и в пределах которых наблюдаются резкие колебания относительных высот. По внешнему виду горы подразделяются на горные хребты, цепи, кряжи и горные страны. Морфологическими элементами гор являются: основание (или подошва) ; склоны; вершина – у гор, гребень – у хребтов.

Небольшая гора называется холмом или сопкой, а искусственный холм – курганом.

Хребет – возвышенность, вытянутая в одном направлении и образованная двумя противоположными скатами.

Седловина – понижение между двумя соседними горными вершинами или возвышенностями.

Котловина – чашеобразное, замкнутое со всех сторон углубление.

Лощина – вытянутое в одном направлении желобообразное углубление с наклоном в одну сторону. Широкая лощина с пологим уклоном называется долиной, а узкая с крупными сколами называется ущельем.

На крупномасштабных планах и картах, служащих для нужд строительства, рельеф изображается горизонталями.

Горизонталь – замкнутая кривая линия, все точки которой имеют одну и ту же высоту над поверхностью, принятой за начальную.

география на тему рельеф Земли (7 класс)

География, 7 класс

Тема урока: Рельеф Земли

Цель урока: 1) Сформировать знания о закономерностях размещения крупных форм рельефа Земли по материкам и океанам; 2) Развивать умение работать с картой; 3) Воспитывать интерес к предмету.

Метод обучения: словесный

Форма организации: коллективная

Тип урока: комбинированный

Вид урока: проблемное обучение

Оборудование: 1. Физическая карта мира. 2. Карта «Строение земной коры».

3. Картины с изображением различных форм рельефа. 4. Видеоролик

I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

II.Проверка домашнего задания.

1. Материковая и океаническая земная кора (возраст Земли 4,5 – 5 млрд. лет; сначала была образована океаническая земная кора, океаническая кора – 5-10 км, материковая – 35-80 км)

2. Геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица (земная кора формировалась около 2,5 млрд. лет; эра – промежуток геологического времени, в течение которого происходят саамы значительные изменения земной коры и живых организмов)

3. Литосферные плиты и их движение (теорию литосферных плит сформулировал в начале XX века немецкий ученый А. Вегенер; выделяют 7 крупных и десятки малых плит; материковые и океанические плиты; рифты – совокупность глубоких разломов земной коры, они являются границей расхождения литосферных плит и участками формирования океанической земной коры; участки соприкосновения материковых и океанических плит называют границей столкновения литосферных плит; плиты могут двигаться со скоростью от 5 до 10 см в год; платформы – сравнительно ровные и устойчивые участки земной коры; древние – Восточно-Европейская, Сибирская, Аравийская, Северо-Американская, Австралийская; щит – выход кристаллических пород, составляющих основу древних платформ – Канадский, Балтийский, Алданский; молодые платформы – Западно-Европейская, Западно-Сибирская, Туранская и др.; плита – участки платформ, покрытых слоем осадочных пород)

4. Геосинклинали (подвижные пояса земной коры, на Земле свыше 800 действующих вулканов)

III.Всесторонняя проверка знаний.

1. Поиску новых земель способствовало (изобретение компаса)

2.Главный действующий вулкан СНГ называется (Ключевская Сопка)

3. С высотой температура (понижается)

4. Движение земной коры измеряется (сейсмографом)

5. По Полярной звезде определяют направление на (север )

6. Чрезвычайно редко землетрясения бывают (на платформах)

7. Прибор для определения относительной высоты (нивелир)

8. Термины: кратер, горст, синклиналь относятся к (литосфере)

9. Географическая оболочка – это (общепланетарный природный комплекс)

IV.Подготовка к объяснению новой темы. Написать на доске тему урока, объяснить цели урока. Проблемный вопрос: Как можно объяснить разнообразие рельефа на Земле? Какие факторы влияют на формирование рельефа?

V.Объяснение новой темы.

1. Рельеф и его влияние на закономерности формирования всех природных компонентов (климат, воды, почвенно-растительный покров, животный мир)

2. Формирование рельефа (внутренние и внешние силы; два вида движения земной коры – вертикальные – вулканизм, землетрясения и горизонтальные – образование складок, разломов прогибов; рельеф планетарного масштаба – материки и океанические впадины; равнины и горы суши и дна океана – рельеф второго порядка)

3. Внешние силы, формирующие рельеф (экзогенные – влияние солнечного тепла и колебания климата, выветривание, воды, деятельность человека, сила тяжести)

4. Рельеф дна океана (глубоководные желоба, материковые склоны, материковая отмель, срединно-океанические хребты – общая длина свыше 75 тыс. км, ширина до 2000 км, высота 3000-4000 м, котловины – обширные глубокие впадины)

VI.Усвоение новой темы.

1. Какие 3 группы процессов образуют внешнюю силу, изменяющую поверхность Земли? (энергия солнца, сила тяжести и жизнедеятельность организмов)

2. Большой рельеф, составляющий больше трети площади дна океана, расположен в (Северном Ледовитом океане)

3. Абсолютная высота плоскогорий составляет около (500м)

VII.Домашнее задание. § 5, рис. 18

VIII.Итог урока. Комментирование оценок.

Вывод: Существуют определенные закономерности размещения рельефа на поверхности Земли. Равнины – на платформах. Горы – в местах столкновения литосферных плит.

Литосфера и рельеф Земли

Литосфера — твердая, каменная оболочка Земли, состоящая из земной коры и верхней части мантии.

Литосфера разделена на литосферные плиты. Совокупность всех неровностей земной поверхности называют рельефом. Отрицательные формы рельефа — впадины океанов, положительные — материки — формы рельефа первого порядка. Формы рельефа второго порядка — горы и равнины, как на суше, так и на дне океанов.

Внутренние процессы происходят внутри Земли и проявляются в тектонических движениях, землетрясениях и вулканизме.

Тектонические движения — совокупность горизонтальных и вертикальных движений литосферы, сопровождающихся возникновением разломов (разрывов) и складок земной коры. Тектонические движения бывают медленными и быстрыми.

Самые крупные литосферные плиты: Евразийская, Северо-Американская, Южно-Американская, Африканская, Индо-Австралийская, Тихоокеанская, Антарктическая — несут на себе и материки и океаны. Литосферные плиты медленно (2 — 5 см. в год) перемещаются по тягучему веществу мантии. Поднявшаяся по разломам магма наращивает края раздвигающихся плит. В таких местах формируются срединно-океанические хребты.

Там, где более тяжелые материковые литосферные плиты наталкиваются на менее тяжелые океанические, они медленно погружаются. Этот процесс сопровождается землетрясениями и вулканизмом.

Горообразовательные процессы происходят там, где сталкиваются литосферные плиты с одинаковой материковой корой.

Землетрясения — толчки и колебания земной поверхности, вызванные разрывами и смещениями в литосфере. Очаги землетрясений находятся на разной глубине от поверхности. Эпицентр — место на поверхности земли, расположенное прямо над очагом. Сила землетрясения оценивается в баллах по шкале Рихтера.

Вулканизм — совокупность процессов и явлений, связанных с излияниями магмы на земную поверхность. Излившуюся магму называют лавой. Вместе с лавой при извержении выделяются различные газы, выбрасываются твердые продукты извержения. Вулканы имеют магматический очаг и канал или жерло, по которым поднимается магма. При извержении по трещинам лава растекается и, застывая, образует лавовые покровы.

Внешние (экзогенные) процессы — деятельность ветра, талых, текучих вод, жизнедеятельность растений и животных, а также человек. Выветривание — совокупность естественных процессов, приводящих к разрушению горных пород. Различают физическое и химическое выветривание.

Горы — обширные участки суши или дна океана, значительно приподнятые и сильно расчлененные.
Горы бывают низкие (не выше 1000 м.), средневысотные (от 1000 до 2000 м.), высокие (от 2000 м.). Наибольшей высоты достигает вершина Гималаев — Джомолунгма (Эверест) — 8848 м., а в России — Эльбрус (5642 м.).

Равнины — участки поверхности с различием относительных высот не более 200 м. Различают плоские и холмистые равнины. Три основных типа равнин: до 200 м. — низменности, от 200 — 500 м. — возвышенности и более 500 м. — плоскогорья. Некоторые низменности лежат ниже уровня моря, такие равнины называют впадинами.

Формирование рельефа Земли

Особенности рельефа Земли

Литосфера и рельеф Земли — презентация, доклад, проект

Описание слайда:

Землетрясения и внешние силы. Землетрясения —внезапные подземные удары, сотрясения и смещения пластов и блоков земной коры. Очаги землетрясений приурочены к зонам разломов. На рельеф земной поверхности помимо внутренних процессов одновременно воздействуют и различные внешние силы. Деятель­ность любого внешнего фактора складывается из процессов раз­рушения и сноса пород (денудация) и отложения материала в понижениях (аккумуляция). Этому предшествует выветривание — процесс разрушения горных пород под влиянием резкого колеба­ния температур и замерзания воды в трещинах породы, а также химического изменения их состава под влиянием воздуха и воды, содержащей кислоты, щелочи и соли. В выветривании принимают участие и живые организмы. Выделяют два основных вида вывет­ривания: физическое и химическое. В результате выветривания горных пород образуются рыхлые отложения, удобные для пере­мещения водой, льдом, ветром и т. д. Главнейшим внешним процессом на земной поверхности явля­ется деятельность текучей воды. Она практически повсеместна, за исключением полярных районов и гор, покрытых ледниками, и ограничена в пустынях. За счет текучей воды происходит общее понижение поверхности под влиянием сноса почвы и горных по­род, образуются такие эрозионные формы рельефа, как овраги, балки, речные долины, а также аккумулятивные формы — конусы выноса балок и оврагов, дельты рек. В горах большой разрушительной силой обладают временные грязекаменные потоки, называемые селями. Содержание твердого материала в них может достигать 75 % общей массы потока. Сели перемещают к подножиям гор огромное количество обломочного Материала. С селями связаны катастрофические разрушения селе­ний, дорог, плотин. Большую постоянную разрушительную работу как в горах, так на равнинах производят реки. В горах, используя межгорные Долины и тектонические разломы, они образуют глубокие узкие Речные долины с крутыми склонами типа ущелий, на которых раз­виваются различные склоновые процессы, снижающие горы. На равнинах реки тоже производят активную работу, подмывая скло­ны и расширяя долину до десятков километров в ширину. В отли­чие от горных рек у них есть пойма. Склоны речных долин на равнинах обычно имеют надпойменные террасы — прежние пой­мы, свидетельствующие о периодическом врезании рек. Поймы и русла рек служат теми уровнями, к которым «привязаны» овраги и балки. Поэтому понижение их вызывает рост и врезание овра­гов, увеличение крутизны прилегающих к ним склонов, смыв почв и т. д. Поверхностные текучие воды на протяжении длительного гео­логического времени способны произвести грандиозную разруши­тельную работу в горах и на равнинах. Именно с ними в первую очередь связано образование равнин на месте некогда горных стран. Определенную разрушительную работу в горах и на равнинах производят ледники. Они занимают около 11 % суши. Более 98 % современного оледенения приходится на покровные ледники Ан­тарктиды, Гренландии и полярных островов и только около 2 % на горные ледники. Мощность покровных ледников до 2—3 км и более. В горах ледники занимают плоские вершины, понижения на склонах и межгорные долины. Долинные ледники удаляют с гор весь тот материал, который поступает на его поверхность со скло­нов, и тот, который он выпахивает при движении по подледному ложу. Транспортируемый ледником материал в виде несортиро­ванного суглинка и супеси с валунами, так называемой морены, откладывается у края ледника, а потом реками, начинающимися у края ледников, выносится к подножию гор. Ветер — повсеместный фактор на Земле. Однако полнее всего его разрушительная и созидательная работа проявляется в пусты­нях. Там сухо, почти отсутствует растительность, много рыхлых сыпучих частиц — продуктов интенсивного физического выветривания, обусловленного резким перепадом температур в течение суток. Формы рельефа, созданные ветром, называются эоловыми (по имени греческого бога Эола — повелителя ветров). В каменис­тых пустынях ветер не только выдувает мелкие частицы, обра­зующиеся за счет процессов разрушения. Ветропесчаный поток обтачивает скалы, придает им причудливые формы и в конце кон­цов разрушает их и выравнивает поверхность. Таким образом, рельеф Земли формируется за счет внутрен­них и внешних сил — вечных антагонистов. Внутренние процессы создают основные неровности на поверхности Земли, а внешние процессы за счет разрушения выпуклых форм и накопления ма­териала в вогнутых формах стремятся их уничтожить, выровнять земную поверхность.

Рельеф Земли – конспект урока – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)

Победитель конкурса «Электронный учебник на уроке».

Урок «Рельеф земной поверхности»

Планируемые образовательные результаты:

• предметные — выделять, описывать и объяснять существенные признаки понятий «рельеф», «выпуклые формы рельефа», «вогнутые формы рельефа»;
• метапредметные — распределять географические объекты по группам на основе внешних признаков;
• личностные- осознание ответственности за природное наследие своей Родины и своего региона (Красноярского края) (горы и равнины).

Организационно-мотивационный блок.

Просмотр видеофрагмента «Рельеф Красноярского края».

Ответьте на вопросы:

• какие формы земной поверхности представлены в сюжете?
• Что вам известно о них из курса «Окружающий мир»?
• Как вы думаете, чему будет посвящен урок?

(предполагают, что урок будет посвящен изучению форм земной поверхности).

Как вы думаете, в чем причины разнообразия форм земной поверхности?

(высказывают предположения)

Что бы вы хотели узнать о формах земной поверхности?

(Составьте план изучения темы, опираясь на текст учебника (с.55-57), сформулируйте основные задачи урока.)

План:

1. рельеф
2. формы рельефа
3. относительная высота
4. измерение высот

Формулируют задачи урока:

• Определить, что называют рельефом
• Изучить основные формы рельефа
• Научиться измерять высоты различных форм земной поверхности.

Процессуально-содержательный этап.

Кликните мышкой на значок «интерактивные иллюстрации» с.55 и рассмотрите фотографии различных форм рельефа. Попробуйте дать определение понятию «рельеф», используя формулу: понятие (родовое слово)=видовое (ключевое) слово+существенные признаки. Называют видовое слово — «неровности».

Определяют существенные признаки: неровности (чего?) поверхности Земли.

Сравните рис.33 и 34 учебника (с.55). Прочитайте пункт «Рельеф и его формы» и ответьте на вопросы:

• Какие существуют формы рельефа?
• Чем они различаются?

Перечисляют формы рельефа. Сравнивают фотографии горного хребта и оврага и предполагают, что основное различие — выпуклость/вогнутость форм рельефа.

Просмотрите еще раз фотографии различных форм рельефа. Дайте определения понятий «гора», «холм», «котловина», «овраг». Сравните составленные вами определения с определениями этих понятий в словаре (кликните мышкой на слова выделенные курсивом на с.55 учебника.

Рефлексия деятельности.

Закончите фразу: при характеристике форм рельефа мы работали с ……..(текстом и фотографиями учебника) и установили, что ……. (формы земной поверхности различаются на типы в зависимости от их высоты).

Учебник с.55, рис.35

Сравните рис.33 и 34 учебника (с.55). Прочитайте пункт «Рельеф и его формы» и ответьте на вопросы:

• Какие элементы холма представлены на рисунке?
• Что такое относительная высота холма?

( Называют элементы холма — подошва, склон, вершина. Предполагают, что высота холма от подошвы к вершине называется относительной).

Выскажите предположения,как можно определить относительную высоту холма на местности? (высказывают предположения).

Проверьте свои предположения кликнув мышкой на значок «Видеоматериалы» с.57.

Прочитайте пункт «Относительная высота» (с.55-56). Изучите рисунок 36. ответьте на вопросы:

• На чем основам метод Фалеса?
• Как называется прибор, с помощью которого можно определить относительную высоту объекта с высокой точностью?
• Как называется наука, занимающаяся различными измерениями на местности?

(работают с материалами учебника, отвечают на вопросы).

Этап закрепления и первичной проверки.

Игра «Найди ошибку».

Найдите географические ошибки в предложениях и исправьте их.

• К выпуклым формам рельефа относятся гора, холм, овраг, котловина.
• К вогнутым формам рельефа относятся долина, промоина, горный хребет.
• Древнегреческий ученый Эратосфен придумал способ определения высоты пирамиды Хеопса (Фалес).
• Различными измерениями на местности ведает наука геология (геодезия).

Рефлексивный этап.

Прием «Зарядка» (оцените отдельные компоненты урока и выразите свое отношение к ним с помощью следующих движений:

• присесть на корточки — очень низкая оценка, негативное отношение;
• присесть немного согнув ноги в коленях — невысокая оценка, безразличное отношение;
• обычная поза руки по швам — удовлетворительная оценка, спокойное отношение;
• согнуть руки в локтях — хорошая оценка, позитивное отношение;
• подняться на цыпочки, поднять руки вверх, похлопать в ладоши — очень высокая оценка, восторженное отношение.

Объяснение домашнего задания.

Обязательное

• Прочитать параграф 10 и ответить на вопрос №3 с.57
• Выполнить задание №1 в рабочей тетради

Дополнительное

• Изготовить самодельный нивелир (инструкция на с.29 дневника географа-следопыта)