Рубрика: Детям

Планетарий для детей картинки – «Ребёнок заходит в зал с телефоном, а на него обрушивается звёздное небо». Как работает Московский планетарий

Планетарий для детей картинки – «Ребёнок заходит в зал с телефоном, а на него обрушивается звёздное небо». Как работает Московский планетарий

Московский планетарий: история, описание, фото

Адрес: Москва, Садовая-Кудринская улица
Начало строительства: 1927 год
Окончание строительства: 1929 год
Авторы проекта: М. О. Барщ, М. И. Синявский, Г. А. Зундблат
Координаты: 55°45’41.2″N 37°35’01.4″E

Содержание:  

История планетария

Большой Звездный зал

Малый зал

Астрономическая площадка

Музеи

Станция «Марс»

Что еще есть в планетарии

Программы для малышей и учащихся школ

Как работает планетарий

Как добраться

Список объектов для посещения с детьми

Московский планетарий на карте

 

Среди аттракционов, которые предлагает Москва для детей, многие выбирают Московский планетарий. В России всего 16 городов, где есть планетарии. Возможность увидеть звезды и планеты во всех подробностях настолько привлекательна, что в выходные дни и праздники в кассы столичного планетария выстраивается большая очередь.

Московский планетарий в Москве

Общий вид на Московский планетарий

История планетария

Планетарий в Москве был построен на деньги, выделенные Моссоветом. Он принял посетителей в ноябре 1929 года и стал самым первым в стране. Открытые нового просветительного учреждения встретили с большим энтузиазмом. Планетарий приветствовали многие ученые, а Владимир Маяковский посвятил ему стихи.

Здание в форме яйца перекрывал огромный купол, а внутри него располагался зал, рассчитанный на 1400 зрителей. Для проекции ночного неба был использован лучший немецкий аппарат, который создали специалисты известной компании «Carl Zeiss».

В 1930-е годы в планетарии ежедневно давали демонстрационные сеансы, и работал астрономический кружок для школьников. Кроме того, здесь проходили подготовку летчики, которым предстояло работать в сложных условиях Заполярья.

Московский планетарий в Москве

Музей «Лунарии» в Московском планетарии

Когда в СССР развернулась космическая программа, планетарий стали использовать для обучения отряда космонавтов. Будущих покорителей космического пространства знакомили с основами астронавигации, и к 1987 году практически все советские космонавты побывали на подобных занятиях. Многие из них, совершив полет в космос, выступали в планетарии с лекциями.

С 1994 по 2011 год здание было закрыто на длительную реконструкцию. Сегодня обновленный планетарий стал популярной туристической достопримечательностью и просветительным центром, в котором стараются побывать как жители города, так и приезжающие в столицу туристы.

Московский планетарий в Москве

В зале музея «Лунарии»

Большой Звездный зал

По своим размерам планетарий в Москве — самый крупный в Европе. Большой Звездный зал накрывает купол диаметром 25 м, и его площадь доходит до 1000 кв. м. Как и в момент открытия для демонстрационных сеансов используют аппараты немецкого производства. Это оправдано, ведь качество оптико-волоконных приборов фирмы «Carl Zeiss» высоко ценится во всем мире.

Благодаря «Универсариуму М9», посетители получают удивительно четкое изображение. Оно позволяет почувствовать удивительную красоту звездного неба и огромные масштабы космоса. Впечатление от визуального ряда дополняют яркие звуковые эффекты, поэтому визит в планетарий превращается в настоящее путешествие сквозь пространство и время.

Сеанс демонстрации звезд и планет длится в течение 20 минут. Столько же времени уходит на просмотр научно-популярного фильма, посвященного черным дырам и столкновению галактик.

Московский планетарий в Москве

Проектор-планетарий «Универсариум М9» в Большом Звездном зале Московского планетария

Малый зал

Малый зал занимает нижний уровень здания и используется для показа научно-популярных фильмов об устройстве Солнечной системы, работе астрономов, истории наблюдений за небесными светилами, кратерах Луны и космических экспедициях на Марс. Кроме того в Малом зале проводят программы-лекции, и во время них на куполе показывают эффектные трехмерные изображения.

Астрономическая площадка

С мая по сентябрь на крыше музейного комплекса открывают уникальную астрономическую площадку или Парк неба. Здесь находится несколько оригинальных астрономических приборов, с помощью которых люди разных эпох могли наблюдать за небесным сводом и планетами.

Московский планетарий в Москве

Вид на Парк неба

В Парке неба установлены солнечные часы и две башни-обсерватории, макет каменного Стоунхенджа и дуги небесных сфер. В безоблачную погоду с крыши планетария можно отследить местоположение Солнца, Луны и звезд. Демонстрационная площадка открыта для посетителей с 11:00 до 21:00.

Музеи

В планетарии работают два больших музея. Через все музейное здание проходит маятник Фуко — научный прибор, благодаря которому любой желающий может убедиться, что Земля действительно вращается вокруг своей оси. Это самый крупный в стране маятник Фуко. Его длина достигает 16 м, а шар весит 50 кг.

Московский планетарий в Москве

Маятник Фуко в музее «Лунариуме» Московского планетария

В музее Урании представлена история столичного планетария. В его залах экспонируются старые проекционные аппараты, геодезические теодолиты, телескопы и макеты космических кораблей. Большое количество посетителей привлекают необычные глобусы разных планет, огромный макет Солнечной системы и внушительная коллекция метеоритов.

Музей «Лунариум» напоминает современную научную лабораторию. По нему не проводят обычных экскурсий. Здесь юные посетители делают модели инопланетянин, пробуют управлять марсоходом, создают маленькое торнадо и искусственное облако. В «Лунариуме» дети запускают настоящие ракеты, знакомятся со свойствами невесомости и вакуума, моделируют взрыв на Солнце и измеряют собственный вес на других планетах Солнечной системы.

Интерактивный музей создан для того, чтобы играя и исследуя различные свойства предметов, ребенок мог лучше понять астрономические явления и физические законы Вселенной. Дети бывают в восторге, что практически все музейные экспонаты разрешено трогать руками, и поэтому родителям бывает трудно увести их домой.

Московский планетарий в Москве

Первый зал музея Урании в Московском планетарии (1 этаж)

Станция «Марс»

Часть планетария площадью 1000 кв. м отведена под современную реалистичную модель космической станции, которая оснащена 11 рабочими отсеками. Дети могут побывать в научной лаборатории и увидеть симуляторы сложнейших образцов техники. На «Марсе» дети с 7 до 16 лет участвуют в игровых миссиях и определяют будущее человечества. Они общаются с андроидами и узнают, как работает искусственный интеллект.

Что еще есть в планетарии

Одно из самых популярных мест планетария — ультрасовременный 4D-кинотеатр. Сидя в динамических креслах, с помощью ярких спецэффектов и мощной акустической системы, посетители легко ощущают реалистичность того, что происходит на экране.

Московский планетарий в Москве

Макет Солнечной системы в Московском планетарии (2 этаж)

Для тех, кто устал и хочет перекусить, работает кафе «Телескоп». Перед выходом на улицу многие родители с детьми заглядывают в сувенирный магазин. Здесь торгуют глобусами, детскими наборами для проведения опытов, «космическими» игрушками и сувенирами, а также книгами, плакатами и журналами о космосе и астрономии.

На третьем этаже здания круглый год проводятся тематические выставки. В выставочном центре свои работы экспонируют известные фотографы и 3D-художники.

Программы для малышей и учащихся школ

Около 90% гостей планетарий — дошкольники и школьники, и для детей здесь проводят много специальных программ. Малышей 5-8 лет приглашают в театр «В гостях у Звездочета». Играя, они знакомятся с планетами Солнечной системы, узнают интересные факты о Луне, созвездии Большой Медведицы и круговороте воды в природе.

Московский планетарий в Москве

Глобусы небесных светил на втором уровне музея Урании

Учащиеся школ посещают лекции «Звездные уроки» и участвуют в обзорных и тематических экскурсиях по планетарию. Эти занятия ориентированы на детей, увлеченных красотой ночного неба, историей освоения космоса и телескопами.

Более 80 лет в планетарии открыт детский астрономический кружок, на лекциях которого выступают российские космонавты и известные астрономы. Кроме теоретических занятий, члены кружка ездят в ведущие российские космические музеи и проводят экспедиции на астрономические станции и обсерватории, расположенные в разных уголках нашей страны.

Как работает планетарий

Посетители могут попасть в планетарий в любой день, кроме вторника, с 10:00 до 21:00. В стоимость билета для посещения Большого Звездного зала входит бесплатный вход в Парк Неба и визит в музей Урании. В Малый зал, 4D кинотеатр, на станцию «Марс» и в музей «Лунариум» нужно приобретать отдельные билеты.

Московский планетарий в Москве

Звездочет

В зале, где идут демонстрационные сеансы, не разрешено пользоваться телефонами, планшетами, а также снимать фото и видео. Не рекомендуется посещать планетарий с детьми младше шести лет и людям, которые страдают расстройствами вестибулярного аппарата.

Как добраться

Планетарий расположен в центре города, поэтому до него удобно доезжать из любого района столицы. Здание стоит на Садово-Кудринской улице, в пяти минутах ходьбы от станции метро «Баррикадная».

Список объектов для посещения с детьми в Москве

Московский планетарий

Города России на Putidorogi-nn.ru:

Казань

Казань

Санкт-Петербург

Санкт-Петербург

Владимир

Владимир

Ярославль

Ярославль

Муром

Муром

Ростов Великий

Ростов Великий

Александров

Александров

Иваново

Иваново

Калуга

Калуга

Кострома

Кострома

Сергиев Посад

Сергиев Посад

Нижний Новгород

Нижний Новгород

Псков

Псков

Касимов

Касимов

Переславль-Залесский

Переславль-Залесский

Суздаль

Суздаль

Планетарий для детей

Уважаемые гости!

Администрация Московского Планетария напоминает Правила посещения, которые находятся в открытом доступе на официальном сайте комплекса: мы не рекомендуем родителям приводить в Центр популяризации естественно-научных знаний детей младше 5 лет, так как программа пребывания ориентирована на определенную возрастную категорию. Кроме того, впечатляющая визуальная и акустическая программа может испугать маленького ребенка.

Ежедневно Планетарий посещают около 3 тысяч человек, в основном это школьные группы, которые приезжают вместе с родителями и учителями с целью расширения знаний в области астрономии и физики с помощью интерактивных экспонатов и наглядных научно-популярных программ. Поэтому в залах Планетария, а особенно в музее «Лунариум» всегда много детей, которые активно взаимодействуют с интерактивными экспонатами и могут случайно нанести вред маленькому ребенку.

Тем не менее, администрация Планетария никогда не отказывает в посещении родителям с маленькими детьми, хотя при этом рекомендует не использовать для передвижения в залах Планетария габаритные детские коляски. Прежде всего, это связано с тем, что Московский Планетарий на сегодняшний день является самым востребованным научно-популярным комплексом нашей страны. При этом здание Планетария является памятником архитектуры эпохи конструктивизма (оно было построено в 1929 году), проходы и лестничные пролеты сильно ограничены. В целях безопасности и удобства перемещения других посетителей по комплексу администрация Планетария просит родителей придерживаться рекомендуемых правил, а в случае посещения комплекса с грудным ребенком – использовать специальные переноски. Для габаритных детских колясок на территории комплекса размещена специальная охраняемая стоянка.

По факту ситуации, произошедшей 8 марта, в Планетарии проведена служебная проверка с опросом дежурных администраторов, сотрудников службы охраны и просмотром записей с камер видеонаблюдения. Запрета на посещение комплекса в адрес граждан с малолетними детьми, в том числе использующих детские коляски, не поступало. Сотрудники администрации Планетария в корректной форме предложили Анне Симанковой, ее мужу и родителям оставить коляску на охраняемой стоянке в связи с тем, что в праздничный день в комплексе очень много посетителей и при передвижении с габаритной коляской могут возникнуть неудобства для самого ребенка и других гостей. С доводами администрации Анна согласилась, взяла переносное кресло и продолжила экскурсию по Планетарию, о чем свидетельствуют записи с камер видеонаблюдения. После посещения интерактивного музея «Лунариум» Анна попросила администратора выдать ей книгу отзывов и предложений, что и было сделано незамедлительно, о чем свидетельствует запись Анны Симанковой на стр.192, датированная 08.03.2012.

Благодарим вас за понимание и внимательное отношение к другим гостям Московского Планетария!

 

информация, фото, видео, музей, режим работы и правила посещения

Видео: Московский Планетарий

Основные моменты

Интересно, что в довоенные годы в планетарии готовились к полетам летчики полярной авиации. А после войны Московский Планетарий играл большую роль в подготовке отечественных космонавтов. Долгое время члены отряда космонавтов осваивали здесь основы астронавигации.

В наш дни Московский Планетарий – это крупный научно-просветительский центр, который реализует множество образовательных программ. Кроме того, планетарий – один из популярнейших аттракционов и туристических объектов столицы. Многие москвичи и приезжающие в мегаполис туристы стремятся побывать здесь, ведь возможность увидеть красоту звездного неба в планетариях существует лишь в 16 городах России.

Макеты планетМакеты планет

Помимо оставшихся в наследство советских макетов Вселенной из картона, здесь можно ощутить на себе силу лунного притяжения, запустить миниатюрные ракеты на кислородном и водородном двигателях, узнать о своем весе на Венере, уничтожить Плутон, опробовать механизмы возникновения черных дыр и посмотреть фильм о Солнечной системе в кинотеатре 4D. Большинство интерактивных экспонатов рассчитано на детей, но, судя по очередям, взрослых звезды интересуют не меньше. В Большом Звездном зале можно откинуться на спинку удобного кресла и созерцать огромное «звездное небо» под куполом планетария под интересную лекцию на выбранную тему, что будет одновременно и романтично, и познавательно.

С самого начала своей работы планетарий в Москве использует для проекции звезд аппараты немецкого производства, выпущенные специалистами известной компании «Карл Цейс Йена». Это не удивительно, ведь качество созданных в Германии оптических приборов ценится во всем мире.

Старинные оптические приборыСтаринные оптические приборыВ музее планетарияВ музее планетарияЕда для космонавтовЕда для космонавтов Интерактивные экспонатыИнтерактивные экспонатыМакет космической станцииМакет космической станции

Как устроен Московский планетарий

Демонстрация макета Солнечной системыДемонстрация макета Солнечной системы

Сеансы показа звездного неба проходят в Большом Звездном зале планетария, а для демонстрации используется оптико-волоконный аппарат «Универсариум М9». Великолепное изображение и яркие звуковые эффекты позволяют зрителям почувствовать огромные пространства космоса, увидеть Землю и другие планеты, представить себя в качестве пассажиров космического корабля, а также свободно путешествовать в пространстве и времени. Сеанс длится 20 минут. И еще около 20 минут идет показ научно-популярного фильма – о столкновении галактик или о природе черных дыр.

В Московском Планетарии также создано два больших музея, работающих как культурно-образовательные центры. Поднявшись на крышу музейного комплекса, посетители планетария оказываются на Астрономической площадке, которую еще называют Парком неба. Это настоящая достопримечательность Московского Планетария. Здесь установлены действующие астрономические приборы, рассказывающие об истории познания Земли и неба.

Планетарий в МосквеАстрономическая площадка

Астрономическая площадка работает в теплое время года – с мая по сентябрь, с 11.00 до 21.00. На ней можно увидеть солнечные часы, которые обычно устанавливают на площадях и небольшие часы для дачного участка. В Парке неба установлены дуги небесных сфер, миниатюрный Стоунхендж и округлые купола двух башен-обсерваторий. С помощью астрономических приборов в ясную погоду посетители могут отслеживать движение Луны, Солнца, планет и звезд над горизонтом столицы.

Через все музейное здание проходит огромный маятник Фуко длиной 16 м. Его шар, нависающий над 6 м лимбом-шкалой, весит 50 кг. Это самый крупный в России маятник Фуко, который позволяет наглядно воспроизвести знаменитый опыт астронома Жана Фуко и демонстрирует эффект вращения нашей планеты вокруг собственной оси.

Демонстрация работы маятника ФукоДемонстрация работы маятника ФукоУрок географии в планетарииУрок географии в планетарии

Одна из новинок планетария – современный 4D-кинотеатр. Здесь установлены динамические кресла и мощная система акустики, а дополнительные спецэффекты позволяют каждому посетителю ощутить реалистичность происходящего и эффект присутствия в кадре.

Магазин космических сувениров)Магазин космических сувениров)

Малый зал планетария служит для показа познавательных фильмов для детей и проведения коротких полнокупольных программ-лекций, во время которых демонстрируются трехмерные изображения. Здесь показывают фильмы о Солнечной системе, людях, выбравших профессию астронома, полетах на Марс, секретах обратной стороны Луны, а также об историях наблюдений за звездами в древности.

Кроме того, в планетарии открыты конференц-зал, кафе «Телескоп» и магазин Космических Сувениров, где продаются глобусы, плакаты, журналы и книги, наборы для проведения опытов, игрушки и сувениры. Тематические выставки Московский Планетарий проводит на третьем этаже, в специально созданном выставочном зале.

Планетарий в МосквеМосковский планетарий

Музеи планетария

При желании, гости Московского Планетария могут побывать в двух музеях. Музей Урании представляет историю планетария. Здесь выставлены макеты космических кораблей, а также аппараты «Планетарий», которые использовались для показа звездного неба с 1929 по 1976 гг. и с 1977 по 1994 гг. В этом музее можно увидеть необычные рельефные глобусы Земли и других планет, макет Солнечной системы, уникальную коллекцию метеоритов, а также телескопы, теодолиты и угломерные инструменты.

Планетарий в МосквеВ музее Урании

Второй музей планетария по оснащению больше похож на научный центр. Это современный интерактивный музей «Лунариум», где не проводят привычных экскурсий. В «Лунариуме» находится много развивающих игр и экспонатов, с помощью которых посетители знакомятся с физическими законами и астрономическими явлениями. Здесь можно самостоятельно поуправлять марсоходом, создать искусственное облако и торнадо, прокатиться на космическом велосипеде, смоделировать инопланетянина, запустить в космос ракету, узнать о свойствах вакуума и невесомости, определить свой вес на других планетах и даже произвести взрыв Солнца при помощи виртуального метеорита.

Интерактивные программы для дошкольников и школьников

80% всех посетителей Московского Планетария – дети, поэтому здесь проводится много образовательных программ. Для малышей от 5 до 8 лет в планетарии ежедневно открыт театр увлекательной науки «В гостях у Звездочета», где занятия ведут в игровой форме. Малышей знакомят с созвездием Большой Медведицы, планетами, Луной и круговоротом воды в природе.

Для школьников планетарий в Москве проводит обзорные и тематические экскурсии, а также циклы лекций «Звездные уроки». Они рассчитаны на детей, которые неравнодушны к красоте ночного неба, любят читать о космических путешествиях, увлекаются астрономией и телескопостроением.

С 1934 года в планетарии работает астрономический кружок, где ребята проходят обучение по программам дополнительного образования, слушают лекции космонавтов и знаменитых астрономов, а также ездят в экспедиции на российские астрономические станции. Для многих из них занятия в этом кружке определяют выбор будущей профессии.

Экскурсия для школьного классаЭкскурсия для школьного классаДошкольники в музее планетарияДошкольники в музее планетария

Режим работы и правила посещения

Комплекс Московского Планетария работает во все дни недели, за исключением вторника, и открыт с 10.00 до 21.00. Посещение Большого Звездного зала, Малого зала, музея «Лунариум» и 4D-кинотеатра оплачивается отдельно. Также стоит иметь в виду, что планетарий регулярно проводит акции: например, можно приобрести подарочный сертификат сразу в несколько зон со скидкой, а билет для именинника обойдется на 20% дешевле.

Во время демонстрации звездного небаВо время демонстрации звездного неба

Билет в Большой зал дает право до начала сеанса бесплатно осмотреть коллекции музея Урании, а после сеанса – побывать в Парке Неба. Сотрудники планетария не рекомендуют посещать сеансы детям до 6 лет и людям, имеющим проблемы с вестибулярным аппаратом. Находясь в зале, нельзя пользоваться мобильными телефонами, фотоаппаратами и видеокамерами.

Актуальные цены на билеты и расписание Вы можете узнать на официальном сайте планетария www.planetarium-moscow.ru.

Нужно учитывать, что планетарий очень популярен у жителей города и его гостей, поэтому в кассах возможна очередь.

Как добраться

Планетарий находится в центре столицы, неподалеку от Садового кольца и новой территории Московского зоопарка по адресу: ул. Садово-Кудринская, 5 стр.1. От станции метро «Баррикадная» до него можно дойти за 5 минут.

«Ребёнок заходит в зал с телефоном, а на него обрушивается звёздное небо». Как работает Московский планетарий

В 2019 году Московскому планетарию исполняется 90 лет. Как он пережил войну и 90-е годы и почему урок астрономии под куполом гораздо интереснее приложения в смартфоне, рассказала научный директор Московского планетария Фаина Рублёва в эфире программы «Радиошкола».

Первый класс. Рассылка

Ценные советы и бесценная поддержка для родителей первоклассников

В год в планетарий приходит примерно миллион человек

Планетарий стал развиваться с первых же дней с момента основания в 1929 году. Однажды сюда пришёл Владимир Маяковский вместе с Константином Паустовским. И Маяковский настолько вдохновился атмосферой «звёздного дома», что сочинил стихотворение «Пролетарка, пролетарий, заходите в планетарий». Паустовский же пожаловался директору планетария Константину Шестовскому: «Ваше небо мёртвое, оно не мерцает». Тот задумался.

Написал письмо в Вену, где спрашивал, как «оживить» небо. Ему ответили, что сделать это невозможно, но наши умельцы нашли способ — и звёзды стали мерцать. Потом задумались над другими недостатками планетария. Почему, когда восходит солнце, нет алой зари? И она появилась. Поплыли по небу облака. Заиграла музыка Глиэра, полетела комета, появились полярные сияния. Это было развитие, такая техническая база, которой на тот момент не было ни у кого в мире.

Планетарий не закрывал свои двери ни разу до 90-х годов. Даже во время войны он работал

Дети учились в астрономическом кружке, сюда приходили солдаты, находящиеся в Москве на побывке, проходили мероприятия для раненых и проходивших реабилитацию в госпиталях бойцов.

В советское время был невероятный интерес к астрономическим исследованиям, потому что мы были первыми в космосе. Все мечтали стать космонавтами, планетарий был на пике популярности — посещаемость составляла миллион человек в год. Но и сейчас примерно та же цифра. Интерес к космосу не уменьшился.


Как планетарий пережил перестройку

Девяностые были очень сложным временем для планетария. Некоторое время ещё оставались сотрудники, продолжали работать кружки. Люди выходили из положения: читали выездные лекции, ездили по школам (нас приглашали учителя, те, кто в своё время водил детей в планетарий). Мы вели наблюдения в обсерватории, пытались поддерживать деятельность планетария, но делать это было всё сложнее и сложнее.

(Планетарий был приватизирован в 1994 году, закрыт, стал объектом многочисленных судебных споров. Затянувшаяся реконструкция завершилась только в 2009 году. — Прим. ред.)

К сожалению, когда планетарий снова заработал, почти никто из бывших сотрудников уже не вернулся: кто-то ушёл из жизни, кто-то начал работать в другой сфере. Пришлось набирать новый коллектив. Но люди охотно шли к нам.

Сложность была в том, что нельзя было просто позвать людей, им надо было предложить чем заниматься, подготовить базу — материальную, научную, наблюдательную, музейные площадки, обсерваторию. На тот момент было очень много работы, но я вспоминаю это время с удовольствием. Это был настоящий творческий подъём.


Астрономический кружок работал даже во время войны

В планетарии идёт непрерывное обучение, он оснащён по последнему слову «планетарской техники». Одна из основных функций планетария — образовательная. Поэтому у нас информация о космосе, небесных телах, астрономии адаптирована для разных возрастов.

Есть экскурсии, VR- и интерактивные программы, спектакли и ёлки под открытым небом, циклы лекций. К нам приходят дети от пяти лет и взрослые.

В 5–8 лет ребёнок может прийти в Театр увлекательной науки, где дети проводят научные эксперименты под руководством астрономов и знакомятся с окружающим миром через интерактивные игры. В 9–12 лет они переходят на следующую ступень программы — и занимаются уже в Лаборатории увлекательной науки. Затем — Школа увлекательной науки, а потом — кружок.

Астрономический кружок — это легендарная часть планетария, он существует с 1934 года, не работал только в период реконструкции в 90-е. Даже во время войны в нём шли занятия. Назначение кружка — изучать астрономию, изучать звёздное небо. И эта миссия не меняется.

Выпускники кружка часто так и не уходят из планетария. Они становятся его сотрудниками. На первом занятии, когда к нам приходят совсем маленькие дети, я, говоря напутственные слова, приглашаю их в семью «звёздного дома», нашу большую семью. Здесь мы растём и становимся одним целым.

Мы сотрудничаем с МГУ. Этот университет — наш куратор. Ребята, окончившие кружок, нередко поступают на физический факультет МГУ, а потом возвращаются в качестве научных сотрудников, лекторов, экскурсоводов.


Наша целевая аудитория сегодня — это школа

Планетарий — уникальное учреждение. Это не музей, хотя у нас есть музейные площадки. Это не кинотеатр, хотя у нас есть кинозалы. Не школа, хотя мы изучаем астрономию. Не вуз, хотя у нас работают студенты. Мы проводим экскурсии, показываем фильмы, знакомим с интерактивным музеем. У нас есть фильмы, которые почти полностью соответствуют школьной программе по естествознанию, природоведению, по окружающему миру. Дети проходят термины по учебникам, приходят к нам и видят теорию на практике — это вдохновляющий эффект.

Мы не школа, но помогаем ей. Да, можно показывать звёзды в приложениях смартфона, но это забудется. В отличие от похода в планетарий во время урока.

Заходит ребёнок в зал с телефоном, а на него обрушивается звёздное небо. Он понимает, что ни один экран не передаст ощущение настоящего космоса

Дети ведь не видят в Москве неба. В больших городах его просто нет. И когда они замечают, сколько звёзд на нём, — это открытие, мощное эмоциональное воздействие, которое формирует представление ребёнка о Вселенной.

Сочетание звёздного неба, классической музыки и интерактива позволяет лучше понять космический мир. Оно создаёт эмоциональное впечатление, которое не забыть. Экран смартфона или планшета — всегда плоскость, а здесь можно всё потрогать. Интерактивный музей — это ведь не только нажатие кнопок, это соблюдение одного из принципов Конфуция: «Дай потрогать — я пойму».

В процессе взаимодействия с экспонатами и взрослые, и дети начинают понимать, как образуются облака, как возникает торнадо, почему вес на разных планетах меняется. Они запоминают всё лучше.

Вообще, планетарий всегда понимал, что у него есть возможности для интересной подачи информации. После войны здесь ставили спектакли с астрономическим содержанием.

Звёздное небо — потрясающая декорация. И сегодня, когда дети приходят на ёлку под открытым небом, — такой ёлки в Москве больше нет нигде. Когда арфа звучит под движения созвездий и звёзд, такого эффекта никто не может достичь.

Полную запись интервью с Фаиной Рублёвой слушайте здесь. Разговор прошёл в эфире «Радиошколы» — проекта «Мела» и радиостанции «Говорит Москва» о проблемах образования и воспитания. Гости студии — педагоги, психологи и другие эксперты. Программа выходит по воскресеньям в 16:00 на радио «Говорит Москва».

Фото: Московский планетарий

Творчество с детьми – «Творчество с малышами» и еще 18 книг для креативного развития: рекомендует МИФ

Творчество с детьми – «Творчество с малышами» и еще 18 книг для креативного развития: рекомендует МИФ

Творческие занятия с детьми «Давайте повоображаем!»

Сегодня я хочу поделиться игрой-упражнением, призванной стимулировать воображение и творческую энергию.

Берем лист бумаги, подойдет стандартный А4.

Творческие занятия с детьми

Ставим простой карандаш в любую точку и ведем. Творческие занятия с детьми Не отрывая стержень от листа выписываем дуги и линии, огибаем или перечеркиваем, мельчим или размахиваем пошире…
Творческие занятия с детьми

В общем – полная свобода. Главное – не прерывать линии! Творческие занятия с детьми Когда наша каляка-маляка готова, приступаем к следующему этапу: получившиеся ячейки закрашиваем разными цветами. Делать это можно акварелью, гуашью, карандашами или пастелью. Все подойдет. Творческие занятия с детьми

Заполняя окошки цветом, я всегда старалась рассчитать так, чтобы рядом оказывались оттенки, красиво сочетающиеся друг с другом. Но это процесс личный, творческий и лишний инструктаж тут неуместен.

А вот теперь, когда наше абстрактное панно готово, включаем нашу живую фантазию на полную мощность и смотрим, смотрим, смотрим! Творческие занятия с детьми

Сначала бывают видны только ландшафты природы, горы, моря и прочее.

Творческие занятия с детьми

Но если не сдаваться, на картине начинают оживать и более сложные образы – плачущий клоун, разобранный пылесос, восточный диван или чайка в лунном свете.

Мои дети могут до бесконечности водить пальчиками по пестрым лоскуткам рисунка, показывая лица или хвосты тех, кто показал им себя из красочной пучины. И даже мой серьезный муж включается в процесс, искренне возмущаясь, как это мы не видим контуры дельфина прямо в центре картины!

Творческие занятия с детьми Творческие занятия с детьми

У нас дома есть много таких «тренажеров» для воображения. Каждая из этих картинок, при всей примитивности их создания, имеет свое настроение, наполнение — своих обитателей. Бывает, из этого нехитрого сплетения форм и линий, ко мне выныривает идея!

P.S. Когда такой метод станет уже освоенным, можно закрашивать ячейки, отступив 1мм от края.

Или штриховать их разными линиями.

Или оставлять пробелы.

Или закрашивать разными оттенками одного цвета.

Полезно придумывать названия готовым картинам, обобщая словами всплывающие образы.

В общем, творите и вытворяйте!

Творческие занятия с детьми

Детское творчество — Википедия

Детское творчество — одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создаёт нечто новое для себя и других.

Проявление детского творчества на разных этапах развития личности ребёнка[править | править код]

На начальном этапе онтогенеза основным приоритетом является субъективная сторона творческой деятельности ребёнка. В раннем возрасте детское творчество формируется в ходе познания свойств предметного мира, а также взаимодействия с окружающими его людьми в игровой форме. В дошкольном возрасте детское творчество проявляется в создании сюжета ролевой игры и в продуктивных видах деятельности: рисование, словотворчество, лепка, конструирование.

Виды детского творчества[править | править код]

Психологи выделяют следующие виды детского творчества: художественное, включающее в себя изобразительное и литературное творчество, техническое и музыкальное.

Художественное творчество[править | править код]

Детское художественное творчество — деятельность ребёнка, проявляющаяся в виде импровизаций и создания рисунков, вышивок, лепных поделок, художественных композиций, аппликаций, литературных произведений и пр. Детское творчество в области искусства способствует художественному образованию и развитию эстетического вкуса у ребёнка. В раннем возрасте художественное детское творчество отличает импровизированный характер. Однако это не исключает участие и контроль взрослых за данным процессом. По мнению Л. С. Выготского и Б. Г. Ананьева различные виды художественного детского творчества имеют тесную взаимосвязь, истолкование которой объясняется теорией о сензитивных периодах детского развития, суть которой заключается в том, что с возрастом предрасположенность ребёнка к тому или иному виду художественного творчества меняется. В детстве и юности ребёнок проходит последовательную смену интересов (так называемые, периоды актуальности) к изобразительной, танцевально-драматической, музыкальной и литературной деятельности.

Изобразительное детское творчество[править | править код]

Изобразительное детское творчество является самым массовым среди детей младшего возраста. В 4-5 года ребёнок начинает изображать узнаваемые предметы, в 9-10 лет рисунок представляет собой осмысленный рассказ с игровым сюжетом. По мнению В. С. Щербакова, изобразительное детское творчество в подростковом возрасте достигает пика развития и формирует полноценное восприятие подростка мирового художественного наследия и профессионального искусства. Ещё Аристотель отмечал положительное влияние рисования на развитие личности ребёнка. Эта идея нашла подтверждение в работах Я. А. Коменского, И. Г. Песталоцци и Ф. Фрёбеля: изобразительное детское творчество создаёт основу полноценного и содержательного общения ребёнка со взрослыми, положительно сказывается на эмоциональном состоянии детей, отвлекая их от грусти, страхов и печальных событий.

Литературное детское творчество[править | править код]

Первые элементы литературного детского творчества появляются у ребёнка в возрасте 1-3 лет, когда он учится говорить, манипулировать звуками и использовать слова в разных сочетаниях. В этот период литературное детское творчество является частью игры и его сложно отделить от других видов: ребёнок одновременно рисует, сочиняет изображённую историю, напевает и пританцовывает. Постепенно литературное творчество у детей приобретает выраженное направление (поэзия, проза), приходит понимание социальной ценности литературного произведения, а также значимости процесса его создания. Более массовый характер литературное детское творчество приобретает в период обучения в школе, когда дети пишут сочинения, эссе, очерки и рассказы.

Свою книгу «От двух до пяти» Корней Чуковский посвящает детской речи, собрав и проанализировав примеры детского творчества при овладении языком.

Техническое детское творчество[править | править код]

Техническое детское творчество является одним из важных способов формирования профессиональной ориентации детей, способствует развитию устойчивого интереса к технике и науке, а также стимулирует рационализаторские и изобретательские способности. Техническое детское творчество — это конструирование приборов, моделей, механизмов и других технических объектов на уроках труда и на внеклассных занятиях (кружки, курсы, центры детского и юношеского творчества). Процесс технического детского творчества условно делят на 4 этапа:

  1. постановка задачи
  2. сбор и изучение информации
  3. поиск решения задачи
  4. реализация решения

В дошкольном возрасте техническое детское творчество сводится к моделированию простейших механизмов, школьники средней школы проявляют интерес к проектированию более сложных моделей и экспериментам учебного характера.

Музыкальное детское творчество[править | править код]

Музыкальное детское творчество является одним из методов музыкального воспитания детей и проявляется в изучении музыкальных произведений композиторов. Б. В. Асафьев и Б. Л. Яворский считали, что музыкальное детское творчество имеет большое значение в восприятии ребёнка окружающего мира. Детское музыкальное творчество, как правило, не имеет ценности для окружающих, но оно важно для самого ребёнка. Музыкальное детское творчество — это синтетическая деятельность, проявляющаяся в разных видах: игра на музыкальных инструментах, ритмика, пение. Элементы музыкального детского творчества проявляются одними из первых, когда у ребёнка появляется способность к движениям под музыку. Благодаря этому, у ребёнка развивается зрительно-пространственная координация, музыкальный слух и моторика. Ребёнок учится управлять телом и овладевает танцевальными движениями.

Детское творчество и личность ребёнка[править | править код]

Детское творчество, как один из способов интеллектуального и эмоционального развития ребёнка, имеет сложный механизм творческого воображения, делится на несколько этапов и оказывает существенное влияние на формирование личности ребёнка.

Механизм творческого воображения[править | править код]

Процесс детского творчества делится на следующие этапы: накопление и сбор информации, обработка накопленных данных, систематизирование и конечный результат. Подготовительный этап включает в себя внутреннее и внешнее восприятие ребёнка окружающего мира. В процессе обработки ребёнок распределяет информацию на части, выделяет преимущества, сравнивает, систематизирует и на основе умозаключений создаёт нечто новое.

Работа механизма творческого воображения зависит от нескольких факторов, которые принимают различный вид в разные возрастные периоды развития ребёнка: накопленный опыт, среда обитания и его интересы. Существует мнение, что воображение у детей намного богаче, чем у взрослых, и по мере того, как ребёнок развивается, его фантазия уменьшается. Однако, жизненный опыт ребёнка, его интересы и отношения с окружающей средой элементарней и не имеют той тонкости и сложности, как у взрослого человека, поэтому воображение у детей беднее, чем у взрослых. Согласно работе французского психолога Т. Рибо, ребёнок проходит три стадии развития воображения:

  1. детство. Представляет собой период фантазии, сказок, вымыслов.
  2. юность. Сочетает осознанную деятельность и вымысел.
  3. зрелость. Воображение находится под контролем интеллекта.

Воображение ребёнка развивается по мере его взросления и приближения к зрелости. Л. С. Выготский считал, что между половым созреванием и развитием воображения у детей существует тесная связь. Подросток анализирует накопленный опыт, определяется с жизненными интересами и предпочтениями, а также проходит этап окончательного формирования воображения.

Механизм творческого воображения детей зависит от факторов, влияющих на формирование «Я»: возраст, особенности умственного развития (возможные нарушения в психическом и физическом развитии), индивидуальность ребёнка (коммуникации, самореализация, социальная оценка его деятельности, темперамент и характер), воспитание и обучение.

Этапы детского творчества[править | править код]

В творческой деятельности ребёнка выделяют три основных этапа:

  1. Формирование замысла. На этом этапе у ребёнка возникает идея (самостоятельная или предложенная родителем/воспитателем) создания чего-то нового. Чем младше ребёнок, тем больше значение имеет влияние взрослого на процесс его творчества. В младшем возрасте только в 30 % случаев, дети способны реализовать свою задумку, в остальных — первоначальный замысел претерпевает изменения по причине неустойчивости желаний. Чем старше становится ребёнок, тем больший опыт творческой деятельности он приобретает и учится воплощать изначальную задумку в реальность.
  2. Реализация замысла. Используя воображение, опыт и различные инструменты, ребёнок приступает к осуществлению идеи. Этот этап требует от ребёнка умения владеть выразительными средствами и различными способами творчества (рисунок, аппликация, поделка, механизм, пение, ритмика, музыка).
  3. Анализ творческой работы. Является логическим завершением первых этапов. После окончания работы, ребёнок анализирует получившийся результат, привлекая к этому взрослых и сверстников.
Влияние детского творчества на развитие личности ребёнка[править | править код]

Важной особенностью детского творчества является то, что основное внимание уделяется самому процессу, а не его результату. То есть важна сама творческая деятельность и создание чего-то нового. Вопрос ценности созданного ребёнком произведения искусства отступает на второй план. Однако дети испытывают большой душевный подъём, если взрослые отмечают оригинальность и самобытность творческой работы ребёнка. Детское творчество неразрывно связано с игрой, и, порой, между процессом творчества и игрой нет границы. Творчество является обязательным элементом гармоничного развития личности ребёнка, в младшем возрасте необходимое, в первую очередь, для саморазвития. По мере взросления, творчество может стать основной деятельностью ребёнка.

YouTube видеоканалы по развитию детского творчества[править | править код]

Мастер-классы по развитию детского творчества[править | править код]

  • Асафьев Б. В. Речевая интонация. М. — Л., 1925
  • Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте, 2 изд., М., 1967
  • Игнатьев Е. И. Психология изобразительной деятельности детей, 2 изд., М., 1961
  • Коменский Я. А. Избр. педагогические сочинения, т. 1—3, М., 1939—1941
  • Куличенко В. Ф., Волков А. И. Будущие инженеры. М., 1937
  • Т. Рибо Болезни личности, 1885
  • Дружинин В. Н. Психология общих способностей. СПб.: Питер, 2002.
  • Толмачев В. Техническое любительство. М, 1932
  • Б. Л. Яворский Упражнения в образовании схем ладового ритма. М., 1928
  • Н. Беляков, А. Покровская, Н. Цейтлин «Кружок „Умелые руки“ в школе» Учпедгиз, 1957 год, 264 стр.

«Творчество с малышами» и еще 18 книг для креативного развития: рекомендует МИФ

Книга «Творчество с малышами» — настоящая сокровищница креативных идей для рисования, лепки и разнообразных игр. В ней представлены такие необычные мастер-классы, как лимонное письмо, пластилиновые макароны и обед из бумаги. Какие еще книги рекомендуют сотрудники детского направления издательства МИФ для творческого развития ребенка?

Анастасия Троян

Руководитель направления «МИФ. Детство»:

Анастасия Троян«Творчество с малышами» вдохновит вас расстелить на полу лист ватмана и дать ребенку в руки кисточку и краски, не переживая о том, что у него что-то не получится, а вам после занятий придется делать генеральную уборку.
Если вам нужна моральная поддержка и советы творческих мам о том, как привнести творчество в жизнь семьи, прочитайте «Творческое воспитание» и «Творческая мастерская». В них чуть меньше мастер-классов, зато больше внимания уделяется самому процессу — творчеству, экспериментам, поиску нестандартных решений.
А если вы увидите, что после занятий ребенок начал рисовать и не может остановиться, предложите ему раскраски и творческие альбомы: «Разноцветный лес», «Разноцветные джунгли», «Нескучалка». Тем более что начинается сезон отпусков, а значит, впереди поездки и ожидания в дороге, когда такие книги будут весьма кстати.

 

 

 

Варвара Алехина

Ответственный редактор «Манн, Иванов и Фербер»:

Варвара Алехина«Творчество с малышами» — это, прежде всего, книга о рисовании, о том, как открыть ребенку дверь в необыкновенный мир творчества и ярких красок. Поэтому — «Веселые отпечатки» Эда Эмберли. Обе книги развивают воображение и дают возможность экспериментировать.
Кроме того, это книга-шпаргалка для родителей, которые не готовы мгновенно придумать, чем заняться с ребенком. Поэтому — «Айсберг на ковре, или Во что поиграть с ребенком?» Аси Ванякиной. В этом издании найдутся необычные игры на любой вкус.

 

 

 

Евгения Рыкалова

Продюсер детских проектов «Манн, Иванов и Фербер»:

Евгения Рыкалова«Творчество с малышами» — замечательная книга от русского блогера. Это русская мама, которая использует привычные нам инструменты и материалы, которые можно найти в каждом доме и в каждом магазине. Для нас это очень значимая книга, сделанная совместно с автором практически «с нуля».
Я бы рекомендовала с этой книгой «Путешествие» и «Хорошие манеры».

 

 

 

Александра Шляхова

Продюсер детских проектов «Манн, Иванов и Фербер»:

Александра ШляховаЕсли для вас первоочередная задача — развитие малыша, обязательно ознакомьтесь с «Энциклопедией Монтессори» и серией тетрадей «KUMON. Первые шаги». Творческие занятия дома можно дополнить активным отдыхом на природе с книгами «Находилки» и «Занималки. Лето», а также взять с собой на прогулку книги «Город над землей и под землей» и «Природа над землей и под землей» и изучать окрестности.
И, наконец, творить невозможно без богатой фантазии. Придумывать свои истории и открывать новые миры ребенку помогут книги «Где же торт?» и «Кто прячется в лесу?»

 

 

Слово автору

Наталья Костикова отвечает на вопросы читателей. Что самое главное в любом деле? Конечно, начать. Наталья Костикова рассказывает, как обрести смелость и найти время, чтобы заняться с ребенком творчеством.

 

Творчество дошкольников очень важно. |

Содержание

(Для быстрого перехода нажмите на название раздела)

творчество дошкольников

Все прекрасно знают, что дошкольники любят различные игры, благодаря которым они развиваются. Но, кроме этого, им присущ еще один вид деятельности — продуктивный, в результате которого получается некий результат: рисунок, поделка и многое другое. Ученые доказали, что такой вид деятельности развивает у детей новые навыки и оказывает огромное влияние на развитие детей. Сами же дети становятся более настойчивы и усидчивы.

Творчество дошкольников — Продуктивный вид деятельности.

В результате такого вида деятельности ребенок создает что-то вполне конкретное. Это могут быть разнообразнейшие конструкции, фигурки из глины или пластилина, различные поделки, мозаика или аппликации, или что-то более сложное.

Все эти направления важны для развития детей дошкольного возраста, поэтому они активно используются при создании программ воспитания в детских садах. Целью же ставится разностороннее развитие и воспитание детей.

Важность продуктивной деятельности.

Дошкольники развиваются многосторонне. Немаловажную роль в этом оказывают продуктивные виды деятельности. Ученые по всему миру проводили исследования эффективности такого рода деятельности. Они доказали, что у детей развиваются новые навыки. При их изучении дети становятся более целеустремлёнными и настойчивыми, проявляют инициативу, самостоятельность и любознательность. У ребенка развивается творческое воображение, различные свойства мышления.

Для создания готового продукта дети прилагают умственные и физические силы, улучшают мускулатуру рук, осваивают новые навыки и умения, используют творческое воображение и проявляют созидательное начало. В итоге, дети осваивают практические навыки, которые пригодятся им позднее в различных направлениях деятельности. Они становятся более умелыми и ощущают свою самостоятельность. В результате своей деятельности дети получают материальное воплощение того, что они хотели показать.

Виды продуктивной деятельности в дошкольном творчестве.

Есть различные направления этого вида деятельности: создание реквизита для своего спектакля, изготовление предметов, которые можно использовать для изучения или в играх, создание собственной художественной галереи, создание журнала наблюдений детей или «книги», состоящей из их рассказов, привлечение детей при подготовке к праздникам (создание тематических игрушек, поделок, украшений).

В результате такой деятельности дети осваивают различные виды творчества, улучшают навыки чтения и письма, становятся лучше подготовленными к школе, более активными, самостоятельными, терпеливыми, учатся усваивать получаемую информацию и обрабатывать ее.

Ребенок во время занятий укрепляется и физически, поэтому стоит уделять внимание походке, осанке и многому другому.

Об особенностях видов творческой продуктивной деятельности дошкольников.

Дети очень любят рисовать и изображают, как правило, то, что им больше нравится: сценка из книжки, животные, различные предметы. Это помогает им заново пережить те ощущения, которые были у них в тот момент, когда они услышали об этом впервые.

Лепить дети больше всего предпочитают животных, фрукты, овощи и многое другое. У детей улучшается пространственное восприятие, поскольку они во время процесса могут расположить какие-то элементы дальше, какие-то наоборот ближе. Кроме этого, у ребенка улучшается понимание объема.

Занятие аппликацией развивает у детей как различные аспекты творческой направленности, так и логической.

Для развития малыша не стоит останавливаться на одном конкретном виде творческой деятельности, а стоит по возможности задействовать все для более гармоничного развития.

Text.ru - 100.00%
Творчество дошкольника. Вместе с My-shop.


Смотреть так же для детского творчества
Text.ru - 100.00%
Набор для творчества «Гончарный круг»

Творчество с детьми | Творчество с детьми

Вальдорфский фонарик к Рождеству

Мы всей семьей на практике отрабатываем некоторые практические идеи для декабрьского курса, так как хотим давать то, что пропустили через себя. Этот фонарик был предложен в английской вальдорфской книге «Подготовка к Рождеству». Уже встречала эту идею, но сама не делала – пугал масштаб! За последние девять лет мы с детьми переделали, наверное, все варианты фонариков, кроме этого. Такой звездный фонарик, если мы все-таки решим представить его на

Читать далее


Бонусы участницам онлайн-курса от любимых спонсоров

Стало популярным проводить обучение в игровой форме, давать баллы за выполнение заданий, чтобы в конце курса можно было выбрать себе приятные сувениры и подарки. В своем онлайн-курсе «Уютное семейное счастье…» я тоже решила применить эту идею. Хотя тут важно не потерять главные ориентиры, чтобы курс все-таки оставался курсом для себя, а не просто гонкой за баллами. Рада, что мои любимые производители вальдорфских игрушек и

Читать далее


Мокрым по мокрому в солнечном цвете

У нас прогресс: у меня получилось привлечь к нашей живописи мужа. Хотя он сначала очень сопротивлялся, а в конце сказал, что ему понравилось, что почувствовал умиротворение и спокойствие. Сказал, что интересно было увидеть перетекание цветов. Первый раз рисовали красками Штокмар. Обычно я разводила художественную акварель в кюветах. Использовали два желтого цвета и красный. Перед рисованием я показала известную присказку про кисточку и горку. А

Читать далее


Онлайн-школа, где можно научиться счастью

Зимняя сессия онлайн-школа гармоничного воспитания «Уютное семейное счастье…» пройдет с 2 декабря по 10 января (6 недель). Мне невероятно приятно было получить отзыв от Натальи Сериковой, вальдорфской мамы троих детей: «Лена, очень хороший курс ты придумала! Для мам, имеющих желание поменять свою жизнь — просто клад! Ты знаешь, если бы мне попался такой курс несколько лет назад, я бы вцепилась в него зубами))) Самое

Читать далее


Лепка воском всей семьёй

Снова у нас состоялось семейное творчество вместе с папой и детьми. Лепили цветным пчелиным воском Штокмар. Этот пчелиный воск можно даже нагреть в руках. Но я немного подержала его в теплой воде, и воск быстро стал мягким. Потом из всего слепленного показали восковую сказку прямо на столе. А вечером сын показал нам «домашний театр» из всех этих фигурок. А вы привлекаете пап к совместному

Читать далее


Краски повсюду, даже в траве

А вот и наше рисование цветами и травами. Смотрите наше видео, вдохновляйтесь и тоже пробуйте со своими детьми! …Сначала мы собираем с детьми лепестки цветов, листья, травы, плоды. Этому лучше отвести первую половину дня. Берём бумагу (я использую акварельную) и потихоньку растираем лепестки и травы по бумаге. Важно, чтобы всё мероприятие проходило дисциплинированно, и никто не стал мазаться красками, потому что дети должны пережить,

Читать далее


Окно с видом на витраж

В один из понедельников, когда у нас по ритму недели творчество с бумагой, мы вернулись к нашему подсолнуху. Любимый витраж изрядно выгорел, коричневая серединка отклеилась. Не помню, в прошлом или позапрошлом году мы его сделали. На одном из фото – выгоревший подсолнух плюс один яркий лепесток, который я успела наклеить. На другом фото – красота, которая получилась после реставрации. Эрика в это время клеила розовый цветок.

Читать далее


Ткани для игры

Слышала такую поговорку: «Вальдорфская педагогика начинается с тряпочек». В смысле, с тканей для игры. По своему опыту могу сказать, что даже если у вас вообще нет игрушек, но есть несколько лоскутов тканей, – любая игра может быть организована в считанные минуты. Оптимальный размер для лоскутов – 100 на 100 см для квадрата и от 150 см в длину для прямоугольника. Цвета спокойной вальдорфской гаммы, без «кислотных» и

Читать далее


Колокольчики на ножку

Идея этой необычной поделки-украшения взята из книги «Круглый год» (серия «Вальдорф для родителей»). Маленькие дети будут в восторге, если у них на ноге будут позвякивать бубенчики. Вам понадобится: 70 см хлопковой тесьмы 2 см шириной. 4 маленьких бубенчика. 6 ярких лент около 25 см в длину и около 1 см в ширину. Инструкция: Разрежьте тесьму пополам для двух браслетов по 35см. Завяжите все ленты

Читать далее


Закладка-гусеница

В книге «Детский год» есть описание забавной закладки для книги, которую ребёнок сам может сделать кому-то в подарок за короткое время. Для работы понадобится: Немного пряжи средней толщины. Крючок №3,5. Два маленьких стеклянных глазка или бусины. Клей и нитки для прикрепления глаз. Инструкция: Свяжите цепочку из воздушных петель необходимый длины для книги (предлагаем 23 см). Поверните работу и вывяжите из второй петли 4 столбика

Читать далее


Зачем детям учить английский язык – Зачем учить английский язык детям? Владение иностранными языками. ЕГЭ по английскому языку. Язык для путешествий.| Know How

Зачем детям учить английский язык – Зачем учить английский язык детям? Владение иностранными языками. ЕГЭ по английскому языку. Язык для путешествий.| Know How

Нужен ли иностранный язык для детей в дошкольном возрасте и зачем?

Основной задачей изучения английского языка в дошкольном возрасте является вовлечение ребенка в интереснейший процесс знакомства с другим языком и культурой страны изучаемого языка. Яркие и положительные впечатления, связанные с процессом изучения английского языка в дошкольном возрасте, формируют у ребенка положительную мотивацию для его успешного изучения в школе, способствуют развитию памяти и творческих способностей. Особое внимание уделяется формированию правильного произношения звуков, усвоению элементарной лексики языка и обучению основам построения фразы. К примеру, детские песни на английском языке в сознании детей закладывают отдельные грамматические структуры. А благодаря ролевым играм ребята усваивают манеры и правила общения, а также правильную английскую интонацию.

Изучение английского языка ведется через игровые действия: рисунок, песни, стихи, использование аудио материалов и языковых игр.

В каком возрасте лучше начинать заниматься иностранным языком?

Все дети разные и однозначно на такой вопрос ответить нельзя. Ученые доказали: у детей, которые в раннем возрасте начинают изучать второй язык, выше коэффициент умственного развития IQ, чем у сверстников. Им и дальше легко даются иностранные языки и знаковые системы, например, язык программирования. Но единого мнения по этому поводу нет. Некоторые считают, что начинать изучать иностранный язык надо после того, когда ребенок уже умеет говорить на родном языке, когда у него сформировались представления, на которые можно опереться при изучении иностранного языка. Опыт двуязычных семей показывает, что владение двумя языками не мешает развитию ребенка, а напротив, дает ему огромное преимущество над теми, кто говорит только на одном языке.

Учить иностранный язык, будучи взрослым, намного тяжелее, чем в детстве. Все дело в особенностях детского восприятия, когда структура родного языка еще не утвердилась, и любой другой язык воспринимается так же естественно, как родной.

Зачем изучать английский язык в дошкольном возрасте?

Изучение английского языка в дошкольном возрасте отличается от изучении его в школе. Подобно развитию ребенка, говорящего на родном языке, после рождения дети только слушают взрослых, начинают их понимать и выполнять просьбы и, только спустя время, они учатся не только говорить, но и читать и писать, так и при изучении английского языка. В начале обучения стоит игра, развитие понимания устной речи (дошкольный возраст), и только после этого этапа дети читают и пишут, где познают грамматику изучаемого языка (школьный возраст). А, так как школьная программа построена таким образом, что с первых уроков начинается обучение чтению и письму, то первый этап изучения языка – понимание устной речи на слух игнорируется. Отсюда и результаты. Основной навык, который прививает школьная программа – это читать, писать и переводить со словарем.

Так что решать вам, дорогие родители: позволить ли своему чаду изучать иностранный язык в дошкольном возрасте или нет. А критерием, который поможет вам принять решение, может являться желание вашего ребенка посещать подобные занятия, где через 5-6 занятий вы сами увидите заинтересованность в изучении английского языка вашим ребенком.

Школа – студия английского языка в Брянске English is fun приглашает детей дошкольного возраста на веселые и увлекательные уроки английского, которые не оставят равнодушным ни одного ребенка.

englishisfun.ru

Почему ребенку нужно изучать английский язык?

Знание иностранных языков — это ключ к успеху в современном мире, где общение на иностранных языках и обработка огромных объемов информации приобретает все большее значение.

Старая поговорка гласит: «Сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек». То есть, чем больше языков сегодня ты знаешь, тем лучше. Ведь каждый язык — это ключ, который открывает дверь к чему-то новому.

 

Так, например, английский язык — это официальный язык международного бизнеса и торговли , Интернета и техники, науки и искусств . 80% делового языкового пространства занимает именно он. Владение английским языком в современном мире — необходимость. Сейчас его учат в детских садах, школах, вузах, не говоря уже о многочисленных курсах и тренингах. А в некоторых учебных заведениях даже математика и некоторые другие предметы школьной программы преподают на английском языке.

 

В чем же ценность в изучении английского в современном мире?

 

Во-первых, карьера. В настоящее время для того, чтобы устроиться на престижную работу в крупную организацию необходимо свободное владение языком. Это связано с тем, что крупные компании имеют среди поставщиков и покупателей иностранные предприятия, а, соответственно, ведения переговоров, заключения сделок, подписания контрактов и т.д. осуществляется именно на международном языке — английском. Зная английский язык, вы всегда сможете свободно общаться с деловыми партнерами, принимать участие в международных конференциях, читать международные журналы и газеты о бизнесе.

 


Во-вторых, поездки за границу. Всем известно, что современный человек, является личностью разносторонней и любознательной, стремится в своей жизни посетить как можно больше разных стран и городов, познакомиться с культурой и обычаями других народов. А как это возможно без знания английского языка? В туристических странах, будь то Турция или Испания, каждый, кто работает с туристами, владеет английским языком. Это повышает качество обслуживания. Да и сами туристы, будучи в чужой стране, чувствуют себя гораздо увереннее, зная, что, в случае чего, всегда смогут найти общий язык с местными жителями, спросить дорогу, уточнить местоположение чего-либо и т.д.


В-третьих, обучение. Знание английского языка дает возможность учиться в престижных зарубежных университетах, поскольку является одним из важнейших критериев отбора при поступлении. Имея диплом, скажем, Лондонского университета выпускник получает возможность устроиться на работу по всему миру, ведь, как известно, диплом, выданный в Соединенном Королевстве, один из самых конвертируемых.


Далее, книги. Читая иностранные книги в оригинальном контексте, без перевода, можно получить гораздо больше удовольствия от прочтения, так как перевод, как правило, является не совсем точным, зависит от субъективного мнения и навыков переводчика, и не способен передать истинные мысли и эмоции, которые вложил автор.


И напоследок, владея английским языком, у вас всегда есть возможность разговаривать с интересными людьми на разные темы на английском языке, заводить полезные знакомства и находить новых друзей среди иностранцев.

 


Итак, о роли английского языка в мире можно говорить бесконечно. Несомненным является тот факт, что английский язык является важной составляющей в жизни современного человека, и каждый сможет найти для себя не одну причину для его изучения и совершенствования навыков.


Английский Хелен Дорон приглашает детей от 3 месяцев до 18 лет на обучение английскому языку по оригинальной методике, в основе которой лежит изучение языка как родного.

 

4mama.ua

Зачем так рано? 5 причин учить иностранные языки с рождения

1. Такой возможности у вашего ребенка не будет никогда — доказано учеными

Овладение языком базируется на овладении звуками (распознавании и воспроизведении конкретных звуков). Исследователи выяснили, что при рождении ребенок распознает и дифференцирует все существующие звуки мировых языков (около 800 звуков, или фонем, именно благодаря им языки отличаются друг от друга). Другими словами, младенец может выучить любой мировой язык, который слышит. Затем малыши постепенно строят «схему частотности» распознаваемых звуков (т.е. какие звуки он слышит чаще всего). К году ребенок в монолингвальной семье выделяет звуки только родного языка и становится носителем одного какого-то конкретного языка. В билингвальной семье ребенок воспроизводит звуки двух языков.

Когда дети учат иностранный язык в раннем возрасте, задействуются конкретные участки мозга (identical brain tissue), те же самые участки, которые необходимы для изучения своего родного языка. Они отвечают за понимание и воспроизведение речи. В дальнейшем, при изучении языка в более зрелом возрасте задействуются уже другие участки мозга, задача становится совсем другой, гораздо более сложной.

Ученые детально изучили, как учатся языки, и рассмотрели обучение во временном пространстве, учитывая сензитивные периоды, т. е. периоды наивысшей активности мозга для того или иного навыка. Разные аспекты языка имеют разные временные рамки: к примеру, словарный запас можно легко пополнять в течение всей жизни, а залог хорошего знания синтаксиса и фонетики — как раз раннее изучение иностранных языков.

2. Не поверите: так легко ВАМ уже не будет — проверено родителями

Самый большой плюс в изучении языка с рождения — это то, что не надо ничего выдумывать! Принцип естественного обучения подразумевает, что вы делаете все то же самое, что и всегда, только озвучиваете свои действия или весело играете с малышом на иностранном языке! Купаете ли вы его, кормите, укладываете спать — все это можно делать на другом языке! Ну и конечно, самая главная деятельность в детстве — это игра. Именно с ее помощью можно быстро, эффективно и незаметно для ребенка выучить любые самые сложные вещи. Никаких специальных занятий «за партой», никаких репетиторов, никаких дополнительных расходов — только общение и игры! Школьники могут об этом только мечтать.

Современные родители не ограничиваются только играми, они поют песенки, смотрят развивающие каналы в Интернете, читают детскую художественную литературу на иностранных языках, подбирают мультфильмы под возраст своих детишек… И все это в удовольствие как для ребенка, так и для родителей, ведь почитать сказку на ночь намного приятнее, чем зубрить таблицу неправильных глаголов!

3. Это самый лучший способ развивать мозг у младенцев

Не секрет, что период с рождения до трех лет — время наивысшей активности мозга. Мозг формирует около 700 нейронных связей в секунду! Ученые пишут, что к трем годам объем мозга ребенка уже составляет до 80% от мозга взрослого. Именно поэтому для развития мозга малыша нужна определенная среда — насыщенная стимулами, положительными эмоциями и новыми впечатлениями. Физическая активность, правильное питание, сон жизненно необходимы для развития малыша. А чем еще можно помочь мозгу формироваться и развиваться? Не будем же мы складывать дроби или рисовать картины с месячным малышом? Ответ прост: речевая активность! Вся деятельность первых трех лет жизни направлена на овладение языком, все общение со взрослыми служит единственно этой цели. Разговаривая с ребенком на двух языках, мы обеспечиваем его мозг необходимой активностью и стимулируем его развитие в несколько раз интенсивнее.

4. Идеальный возраст для максимального общения

Только представьте, что вы начали разговаривать на иностранном с ребенком с младенчества. Какого уровня он достигнет к школьному возрасту? Он может общаться на нем дома или ходить в английскую школу, созваниваться с друзьями по всему миру, переписываться с ними в чатах, подпевать своим любимым зарубежным исполнителям, зачитываться книгами и сто раз пересматривать свой любимый иностранный фильм… У него есть свобода выбора и свобода действий. И во многом благодаря естественной свободе подростка, которого не сковывают обязательства на работе и бытовые хлопоты. А взрослые? Много ли они времени тратят на общение на иностранном языке? Максимум пару часов в неделю в группе на каких-нибудь языковых курсах. Не говорю уже ни о книгах, ни о фильмах, ни о вебинарах…

У наших детей другая жизнь и другие возможности, которые позволяют им максимально полно пользоваться своими знаниями уже сейчас.

5. Впитывая разные культуры, ребенок воспитывается иначе

У него формируется богатый внутренний мир, широкий кругозор, толерантность к другим народам, более полное понимание картины мира… Билингвы часто воспринимают себя и окружающий мир иначе, переключаясь с одного языка на другой, могут точнее и ярче выразить свои мысли в словах, понять разные явления отличных друг от друга культур. Все это закладывается постепенно, год за годом и откладывает свой отпечаток на всю жизнь. А те взрослые, сформировавшиеся определенным окружением личности, которые начинают изучение иностранного в зрелом возрасте, воспринимают язык совсем иначе — лишь как средство вербальной передачи информации. Они не испытывают на себе такого влияния другого народа и их характер никак не меняется от присутствия другого языка в жизни. Я бы даже сказала, что билингвы ярче и полнее видят мир и могут в два раза богаче описать любое событие или явление, пользуясь средствами двух разных языков.

mel.fm

Зачем учить английский язык детям? Владение иностранными языками. ЕГЭ по английскому языку. Язык для путешествий.| Know How

           Этот вопрос наверняка задавал себе каждый, уже изучающий или только планирующий изучение английского языка. Но так ли это нам на самом деле нужно?

          Владение иностранными языками является одним из необходимых качеств успешного человека. Оппоненты могу возразить: «Мы же стали успешными и без английского,а значит и ребёнок наш тоже как-нибудь проживёт!»Давайте разберёмся в последствиях, к которым могут привести подобные рассуждения.

          В 2020 году ЕГЭ по английскому языку станет для всех школьников обязательным экзаменом. Но иностранный язык за одну ночь не выучишь, поэтому нужно готовиться к данному экзамену заранее, а чем раньше, тем лучше.

          И потом, в будущем,наши дети поступают в ВУЗы и обнаруживают, что очень много научной литературы на английском языке! Устраиваясь на работу, почему-то выясняется, что предпочтение отдётся соискателям со знанием английского или другого иностранного языка, да и заработная плата у таких сотрудников выше. И, конечно, многие родители хотели бы, чтобы бы их дети путешествовали. Но как путешествовать без знания языка? Ну да ладно, это будущее. Давайте вернёмся в настоящее.

          Чем занимаются подростки в свободное время? Играют в компьютерные игры, слушают музыку. И большАя или даже бОльшая часть игр и песен на английском языке. Английский язык повсюду, и наша реальность такова, что спрятаться от него- то же, что и потерять множество возможностей в будущем.

          Но разве уроков английского в школе недостаточно? Кто-то считает, что достаточно, кто-то ругает школьную систему образования, учителей, детей, учебники… Но давайте подумаем, так ли это? Почему же наши дети никак не заговорят на английском языке? Давайте вспомним их, когда они были совсем маленькие, когда учились говорить. Смогли бы они заговорить на русском языке за 2-3 урока в неделю по 40 минут при отсутствии фактической возможности говорить на уроке ввиду большого количества человек в группе?

khcenter.ru

Со скольких лет и как учить ребенка английскому языку ‹ Инглекс

Любой родитель хочет лучшего для своего ребенка. И многие взрослые считают, что детям обязательно нужно изучать иностранные языки — это принесет огромную пользу. Причем некоторые родители просто одержимы идеей начать обучение как можно раньше. В этой статье мы расскажем, со скольких лет, где и как начать учить ребенка английскому языку, а также как правильно это делать дома.

Со скольких лет и как учить ребенка английскому языку

Со скольких лет учить ребенка английскому языку

Когда лучше начинать учить ребенка английскому языку? Скажем прямо: точного ответа на этот вопрос не существует. Каждый ребенок индивидуален, поэтому «универсальный возраст» начала обучения обозначить практически невозможно. Мы рассмотрим два варианта, их плюсы и минусы. Кроме того, вы увидите экспертные мнения наших преподавателей по этому вопросу, они основаны на их личном опыте, ведь эти учителя и сами мамы. Вы хорошо знаете своего ребенка, поэтому сможете решить, какой именно из указанных вариантов вам подходит.

Теория №1. Ребенка следует учить английскому языку как можно раньше

Приверженцы этой теории говорят, что дети с рождения и до 5-6 лет легко усваивают любые языки. Они учат свой родной язык естественным путем, без всяких школ, поэтому и английский смогут освоить точно так же.

Достоинства это подхода:

  1. Ребенок учит язык бессознательно
    Родители полагают, что малыши учат английский язык как родной, то есть просто пассивно прослушивают, а потом воспроизводят слова и фразы в собственной речи. К 7 годам любой ребенок хорошо владеет русским языком несмотря на то, что не понимает, что такое «подлежащее», «существительное», «настоящее время» и т. д. Отсюда и следует вывод, что аналогично можно учить и английский — естественно и без правил.
  2. Малыш не боится говорить
    Ребенок в таком возрасте меньше боится совершить ошибку, чем взрослый, поэтому дети смелее пользуются изучаемым языком. У малышей не возникает языковой барьер, ведь они более непосредственны и менее зажаты, чем взрослые. Они просто говорят, что хотят, не обращая внимания на свое произношение или ошибки в речи. Взрослые исправляют эти ошибки, и постепенно ребенок привыкает говорить правильными предложениями.
  3. У детей хорошая память
    Есть теория, что в возрасте до 5 лет у каждого человека способности к языкам выше среднего потому, что дети быстрее запоминают слова и фразы. Они, как попугайчики, повторяют все, что слышат, и буквально на лету схватывают новые для себя слова. Вспомните, наверное, у каждого взрослого случался такой конфуз: вы произносите при ребенке какое-нибудь не очень хорошее слово, а он (ну, как назло!) моментально запоминает его и начинает употреблять в своей речи. Если вместо нехороших слов на русском предложить ребенку хорошие на английском, он запомнит их также быстро.
  4. Ребенку проще выработать хорошее произношение
    Также есть мнение, что ребенку проще научиться выговаривать звуки английской речи правильно, ведь звукоподражательные способности детей находятся на повышенном уровне. Ребенок довольно быстро учится произносить все звуки родного языка так, как говорит взрослый человек. Аналогично он будет учиться выговаривать и звуки английской речи: быстро и правильно.

Недостатки этого подхода:

  1. Нужна языковая среда
    Изучение «естественным путем» возможно только при условии создания подходящей языковой среды или пребывания в ней. То есть ребенок должен ежедневно слышать английскую речь от окружающих. Такое возможно, если он живет за границей, один из родителей постоянно говорит по-английски или у ребенка англоговорящая няня. Вспомните, в XVIII-XIX вв. в России представители высшего света знали французский язык даже лучше, чем русский. А все потому, что в те времена принято было приглашать гувернанток и гувернеров из Франции.
  2. Опасность механического изучения
    Малыш еще плохо знает родной язык, он произносит предложения на «автомате», но не понимает, как слова «работают» друг с другом. Кроме того, у многих малышей небольшой словарный запас русского языка, а если ребенок не понимает, что такое «воздушный змей» или «сиреневый» на родном языке, то он не поймет этого и в английском. Механическое запоминание английских фраз — не самый действенный прием изучения языка. Подумайте, может быть, стоит подождать, пока ребенок подрастет и будет осознанно учить английский.
  3. Сложно создавать правильный настрой
    Для ребенка дошкольного возраста важен правильный настрой как дома, так и на уроках, а создавать его непросто. Так, ребенок учится играя, поэтому дома вам надо будет «играть в английский». Кроме того, вам нужно будет найти такого преподавателя, который сумеет учить ребенка через игру и привьет ему любовь к изучению языка. Сделать это непросто: далеко не каждый учитель умеет обучать детей, а некоторые педагоги и вовсе надолго отбивают охоту изучать иностранные языки.
  4. Риск испортить произношение русских звуков
    Некоторые логопеды считают, что изучение английских звуков может стать причиной плохого произношения русских. То есть логопеды не рекомендуют изучать английский, пока у ребенка не сформируется хорошее произношение звуков родного языка.
Мнения наших преподавателей по вопросу «С какого возраста лучше учить английский ребенку?»

Опыт работы преподавателем: 9 лет

Опыт работы в Englex: 4 года

Юлия

Юлия

Я бы сказала, что начинать учить английский язык ребенок может с самого рождения, если мама и папа разных национальностей и, соответственно, изначально в семье говорят на двух (а иногда и трех) языках.

Моя дочка начала проявлять интерес к различным видео с песнями и стишками на английском с 2,5 лет (естественно, именно я их для нее выбрала и предложила). Она сразу выбрала определенные и потом просто требовала включать их по 20-30 раз подряд. Буквально через пару недель начала их напевать. В этом возрасте дети способны впитывать новые слова и произношение с поразительной скоростью. Но, естественно, пришло время, когда все ее любимые видео на английском ей надоели, появился интерес к мультикам на русском, и время просмотра, конечно, увеличилось. И сейчас, когда ей уже 5, я пробовала включать ей те же самые видео, она сразу узнавала картинку, мотив и даже напевала отрывки, но полностью воспроизвести, как раньше, уже не могла. Что опять подтверждает всем давно известный факт: без постоянной практики язык забывается.

Мне кажется, чем раньше ребенка хотя бы просто познакомить с новым языком (и в этом задача родителей изначально), тем легче ему будет его учить в будущем. Очень важно также желание самого ребенка, родителям нужно поймать момент, когда ребенок сам заинтересуется и попросит. И не пытаться навязывать в раннем возрасте то, что им неинтересно, потому что тогда результат будет негативный.

Что касается непосредственно изучения языка как вида деятельности, то, наверное, с 3-4 лет деток можно отдавать на курсы, но обязательно в группу, а никак не индивидуально (это мое субъективное мнение, конечно). При этом стоит очень хорошо взвесить все за и против, учитывая характер ребенка, его готовность к обучению и общению с новыми сверстниками и учителем. Первый опыт самый главный!

Опыт работы преподавателем: 8 лет

Опыт работы в Englex: 1 год

Юлия

Юлия

Не могу сказать, что я эксперт, но тема эта мне близка. Первое мое образование — учитель начальной школы, специализация — английский язык. К тому же моему сыну сейчас 1 год и 9 месяцев, поэтому развитие речи для нас важная тема.

Начинать обучать языку можно с пеленок, ведь именно так происходит в двуязычных семьях. И результат великолепен — ребенок говорит на двух языках, как на родных. Но это, конечно, исключительный вариант. Я для себя самым главным принципом выбрала «не навредить», то есть:

  • не замучить ребенка и не вызвать негатив по отношению к языку;
  • не нарушить психику и процесс развития речи на родном языке.

Поэтому до недавних пор сын с английским никаким специальным образом не соприкасался. Только когда сыну было где-то полтора и я убедилась, что он развит, общителен, жизнерадостен и уже говорит словосочетаниями на родном языке, я позволила себе добавить в наш «рацион» nursery rhymes, мультфильмы и песенки на английском. Все это он до сих пор воспринимает очень положительно! Это из личного опыта.

Если вернуться к общему, то родителям я бы кроме принципа «не навреди» посоветовала бы найти возможность для ребенка соприкасаться с языком приблизительно так, как это происходит с родным, то есть сперва пассивно и непринужденно. До 6-8 лет я бы рекомендовала только считалки, песенки, мультфильмы и игры с родителями или в языковых клубах. Важно также помнить, что произношение в этих аудио и видео или у преподавателя должно быть на уровне. Иначе исправить заученное будет архисложно! Естественно, ни о каком письме и грамматике не может быть и речи с такими крохами.

Когда можно начинать учить ребенка языку сознательно, пусть весело, но все же системно и с какими-то аналитическими приемами? — вопрос индивидуальный. Есть дети более усидчивые и менее усидчивые, кто-то начинает разговаривать в год – полтора, а кто-то и в три немногословен. Есть много нюансов, и прежде всего нужно самим родителям осторожно оценить, к чему их ребенок сейчас готов.

Таким образом, учить ребенка английскому с младенческого возраста стоит в том случае, если:

  1. Вы живете или собираетесь жить в англоязычной стране, и ребенку просто необходимо знать язык для общения с окружающими.
  2. Дома кто-то постоянно говорит на английском языке: один из родителей, бабушка, няня. В таком случае ребенок тоже будет осознавать, для чего ему нужно что-то учить — для разговора с этим человеком.
  3. Вы умеете ненавязчиво и интересно преподносить малышу знания без вреда для родного языка или нашли репетитора, который умеет это делать.

Теория №2. Ребенка следует учить английскому языку не ранее чем с 7 лет

Приверженцы этого мнения считают, что иностранные языки нужно учить в осознанном возрасте, а не мучить малыша непонятными для него словами. Сторонники обучения с 7 лет согласны с тем, что ребенок до 5-6 лет легко усваивает язык, который постоянно слышит, то есть русский. Если ребенок не находится в англоговорящей стране или его родители не говорят по-английски так же часто, как и по-русски, то иностранный язык не сможет усвоиться «сам по себе», поэтому нет смысла учить его ранее 7-8 лет.

Достоинства этого подхода:

  1. Ребенок привыкает учиться
    В возрасте 7 и старше лет ребенок уже привыкает к режиму, ведь он ходит в школу. Дети становятся более организованными и способными учиться, выполнять домашние задания, слушать учителя и т. д.
  2. Ребенок уже хорошо владеет родным языком
    Дети школьного возраста имеют широкий словарный запас и хорошо владеют русской речью. Например, ребенок понимает, что при встрече надо здороваться, представляться, просить представиться незнакомого человека, поэтому у него не вызовут вопросов такие фразы на английском языке. Кроме того, ребенок знает много слов русского языка, так что эти слова на английском будут ему понятны.
  3. У ребенка, как правило, сформировалось произношение
    К 7 годам у ребенка будет уже сформировано произношение звуков родного языка, поэтому он не будет путать их с английскими звуками. Более того, в этом возрасте у ребенка все еще хорошие фонематические способности, поэтому он довольно быстро сможет научиться правильно произносить звуки иностранной речи.
  4. Детей проще мотивировать
    В таком возрасте дети уже обзаводятся своими первыми хобби и интересами, поэтому вы можете предложить ребенку увлекательную «систему премирования», ради которой он будет учить язык. Кроме того, в таком возрасте вы уже можете найти для ребенка плюсы в изучении английского языка: возможность смотреть мультики в оригинале, читать интересные сказки и рассказы, играть в онлайн-игры на английском языке и т. д. Найдите то, что увлечет именно вашего ребенка, и вам не придется силой тащить его на очередное занятие по английскому.
  5. Есть множество курсов для детей
    Найти курсы детям от 7 лет будет довольно просто: они уже привыкли концентрировать внимание на изучаемом предмете, опять-таки у ребенка есть интересы, учитель может строить уроки, основываясь на них. С детьми младше 7 лет немного сложнее: привлечь и удержать внимание маленького ребенка непросто, еще сложнее заставить его что-то делать осознанно. Найти правильный подход к обучению малыша очень трудно, не каждый учитель сможет это сделать, поэтому вы можете потратить много времени на поиск «того самого» преподавателя.
  6. Ребенку несложно преодолеть языковой барьер
    Дети в этом возрасте не боятся допускать ошибки, они охотно ведут диалог с преподавателем, не думают об акценте. То есть в 7-8 лет вовсе не поздно начинать изучение иностранного языка — вы успеете предупредить появление языкового барьера.

Недостатки этого подхода:

  1. Сложнее запоминать новые слова
    По сравнению с малышами, детям старше 7 лет запоминать новые слова немного сложнее. С другой стороны, в этом возрасте ребенок учит все осознанно, то есть он хорошо понимает, что обозначает то или иное слово и как можно его использовать.
  2. Меньше времени для изучения языка
    Некоторых школьников нагружают большими объемами домашних заданий, поэтому на английский остается совсем немного времени. Однако и из этой ситуации можно найти выход: записать ребенка на курсы, где задают совсем небольшие домашние задания, а обучение проходит в игровой форме — так ваш ребенок будет отдыхать от школы.
Мнения наших преподавателей по вопросу «В каком возрасте учить ребенка английскому?»

Опыт работы преподавателем: 9 лет

Опыт работы в Englex: 2 года

Ирина

Ирина

Думаю, с 7 лет можно начать обучение ребенка, так как в этом возрасте у детей очень быстро обогащается словарный запас родного языка, они активно общаются со сверстниками, учатся их выслушивать. Ребенок уже владеет достаточно большим запасом знаний об окружающем мире. Поэтому и не возникает трудностей с изучением новых слов английского языка, если ребенок уже имеет представление об этом предмете или понятии.

Опыт работы преподавателем: 12 лет

Опыт работы в Englex: 2 года

Юлия

Юлия

Мой личный вывод: если есть время и возможности, то почему бы и не отдать ребенка в языковую студию с раннего возраста. Однако не стоит ждать, что он вдруг заговорит. Это общее развитие, пассив, который может выстрелить в будущем. Если стоит выделить приоритетные занятия, я бы отдала предпочтение развитию моторики, музыке, эстетическому и физическому развитию, а с 6-7 лет подключила изучение языков. Я сейчас имею в виду большинство детей, которые учат язык в «искусственных» условиях, без постоянного ежедневного контакта с ним, регулярного погружения в среду во время путешествий и т. д.

Я вижу много примеров раннего обучения языку. Примеры разные на самом деле. Есть дети, которые приходят после многолетнего обучения с 3 лет, и они не тянут групповое занятие с детьми своего возраста, с которыми мы работаем второй год. Бывает, что в процессе они довольно быстро адаптируются и превосходят остальных. А бывает, что отстают или просто остаются на уровне остальных учеников.

Как видите, мы нашли больше преимуществ именно у второго подхода, но следует помнить, что это не твердое правило. Каждый ребенок индивидуален, поэтому окончательное решение о том, с какого возраста лучше учить английский ребенку, предстоит принимать только вам.

Где учить английский язык ребенку

Итак, вы приняли решение начать обучать своего ребенка английскому языку. Что выбрать: домашнее обучение, курсы или индивидуальные занятия? Давайте разбираться.

Домашнее обучение

Домашнее обучение с родителем — оптимальный вариант для малыша. Поэтому, если вашему ребенку еще не исполнилось 4-5 лет, попробуйте учить его дома. В конце статьи мы расскажем, как это делать.

Однако учить ребенка английскому языку дома можно только при условии, что вы сами знаете язык хотя бы на среднем уровне и будете использовать увлекательные способы обучения. Ребенок только начинает знакомиться с новым языком, поэтому важно, чтобы это знакомство было приятным и интересным. Вы не знаете английский? Можно попробовать такой вариант: вы идете на курсы и начинаете передавать свои знания ребенку. В таком случае пользу получит не только ребенок, но и вы сами. В нашей школе многие взрослые изучают язык как раз с этой целью: они хотят обучать детей английскому, помогать выполнять домашние задания и т. д. К тому же это позволяет не тратить деньги на дорогих репетиторов.

Обучение английскому на курсах

В возрасте 3-4 лет ребенка можно отправить в специальный детский сад или центр раннего развития с уроками английского языка, а после 7 лет — на детские курсы. В этом возрасте детям важно не просто учить английский, но и одновременно общаться со своими сверстниками, расширять круг общения, выполнять интересные задания в конкурентной среде.

Главный момент, который вам следует учесть, — уровень знаний детей в группе. Важно, чтобы все дети знали английский примерно одинаково, иначе ребенку может быть некомфортно на занятиях.

После того, как ребенок достигнет среднего уровня знаний английского языка, можно попробовать отправить его в специальный языковой лагерь. Это будет отличным поощрением и хорошей мотивацией к дальнейшему изучению английского, а еще позволит ребенку завести друзей из разных уголков планеты.

Индивидуальное обучение

Мы не рекомендуем начинать индивидуальное обучение детей в возрасте до 7 лет. Во-первых, постороннему человеку сложно будет привлечь и удержать внимание малыша. Во-вторых, ребенку могут быть неинтересны такие занятия: одно дело изучать язык с такими же малышами, а совсем другое — наедине с чужой тетей.

У индивидуального обучения есть весомые недостатки: вам надо будет возить ребенка к репетитору или приглашать учителя к себе домой, что создает определенные неудобства. Однако их можно избежать, ведь есть альтернатива — с 9 лет ребята успешно начинают изучать английский язык по Скайпу. Если вы хотите, чтобы ребенок попробовал такой способ обучения, запишите его на бесплатный пробный урок. Вы будете присутствовать на этом занятии и сможете понять, подходит ли ребенку такой способ обучения.

Как научить ребенка английскому языку дома

Если у вас есть хотя бы средние знания английского и огромное желание учить ребенка английскому языку дома, вы можете попробовать заниматься с ним без помощи преподавателя. Мы не можем рекомендовать такой способ обучения как лучший, ведь только опытный учитель знает, как и в какой последовательности излагать материал, чтобы уроки были эффективными. Однако если вы собираетесь обучать малыша, то это действительно правильное решение: с мамой ему будет комфортнее, чем с пусть и веселой, но все же чужой тетей. Рекомендации о том, как начать учить английский с ребенком:

1. Любимое дело

От вас зависит, полюбит ли ребенок английский язык или каждое занятие будет воспринимать как каторгу. Поэтому ничего не навязывайте ребенку, найдите такие упражнения, которые он будет выполнять с охотой. Используйте игровую форму обучения, а не уроки по учебникам. Если у вас не получается заинтересовать малыша изучением языка, значит, попробуйте подождать, пока он подрастет.

2. Правильная мотивация

Взрослые постоянно говорят о мотивации, но, когда дело доходит до обучения детей, учитывается только правило «ребенку это пригодится в будущем, просто он пока маленький, чтобы это понять». А вы стали бы что-нибудь делать, если бы вам указали на туманное будущее? А ребенку тем более неинтересно слушать о каком-то там «хорошем образовании», «карьерных высотах» и «престижных работах». Ему хочется смотреть мультики и кушать мороженое со сгущенкой. Так что определите цель обучения, соответствующую возрасту ребенка. Например, смотреть интереснейшие мультики и играть в игры на английском, читать самые новые англоязычные сказки, не переведенные на русский язык и т. д. Больше материала по этой теме, а также основные ошибки мотивации вы найдете в статье «Английский для детей: как заинтересовать ребенка в изучении языка».

3. Короткие занятия

Маленькому ученику сложно высиживать 45-60 минут, занимаясь английским, поэтому разбивайте занятие на небольшие «порции» по 10-15 минут. На помощь также придут разнообразные упражнения, связанные с движениями, например, вы произносите слово на английском, а ребенок выполняет указанное действие. Кроме того, меняйте виды деятельности: 10 минут изучайте слова, 10 минут смотрите мультик, 5 минут пойте песенку и т. д.

4. Наглядные картинки

Наверняка молодые мамы слышали о карточках Глена Домана, а многие уже и использовали их. Они представляют собой картонные или пластиковые карточки с нарисованными и подписанными предметами. Точно такие же карточки можно использовать и для изучения слов английского языка. Можно написать английские слова на уже готовых русских карточках, а можно изготовить учебный набор самостоятельно. Найдите в Интернете красивые изображения фруктов, овощей, животных и т. д., распечатайте и подпишите. Дети обычно легко запоминают слова, ассоциируя их с картинкой. Кроме того, можно воспользоваться готовым онлайн-словарем в картинках на сайте anglomaniacy.pl. А можно поиграть в игры, увеличивающие словарный запас, на сайте vocabulary.co.il. Ребенку понравятся яркие картинки и игровая форма обучения.

5. Полезные игры

Как научить ребенка английскому языку дома играючи? Сегодня даже 2-летние малыши легко управляются с планшетом или ноутбуком. Они с удовольствием играют в простые игры и разукрашивают раскраски. Такое развлечение можно превратить в мини-урок по английскому языку, для этого достаточно зайти на сайт learnenglishkids.britishcouncil.org и предложить ребенку поиграть в одну из предложенных мини-игр. Это не отнимет много времени и позволит выучить пару полезных слов.

В статье «Сайты для изучения английского языка для детей» вы найдете еще 9 сайтов, на которых ваш ребенок сможет изучать язык в игровой форме.

6. Обучающие мультфильмы

Простые мультики — первые упражнения на аудирование для вашего ребенка. Попробуйте предложить малышу простой обучающий мультик о Гого. На сайте agendaweb.org можно посмотреть серии совершенно бесплатно. Герои говорят медленно и внятно, используют простые фразы, которые обязательно пригодятся для общения. С увлекательными мультфильмами учить английский язык детям точно не будет скучно. В статье «Как учить английский язык по мультикам: советы и полезные ссылки» мы рассказали, чем интересен такой прием обучения и где бесплатно посмотреть мультики на английском.

7. Короткие стишки

Небольшие стихи на английском языке убьют сразу двух зайцев: во-первых, у ребенка будет развиваться память, во-вторых, он будет запоминать слова из стишков. Простые короткие стихи для детей на английском языке можно найти на сайте kenglish.ru.

8. Любимые песенки

Наверное, сложно найти малыша, который не любил бы петь. Тексты детских песенок «работают» так же, как и стихи: ребенок и развлекается, и развивает память, и запоминает полезные слова. Много простых песен для малышей с текстами слов и переводом можно найти на сайтах kidsenglish.ru и english5kids.russianblogger.ru. Если ваш ребенок еще маленький, можно просто включать ему эти песенки для прослушивания. В таком случае дети могут слушать их, не вникая в слова и смысл текста. Так малыш будет с детства привыкать к звучанию иностранной речи, а некоторые психологи считают, что таким образом малыш может даже бессознательно запоминать некоторые слова.

9. Обучающие видео

Обучающие ролики для детей — это яркие и интересные видеоуроки для малыша. Сегодня на YouTube можно найти десятки каналов с увлекательными и познавательными видео. Мы можем порекомендовать KidsTV123 и Busy Beavers.

10. Правила чтения

Если ваш ребенок уже хорошо читает на русском языке, то пора переходить от пассивного прослушивания материалов на английском к чтению. Для начала следует научить ребенка базовым правилам чтения, тогда у него будет возникать меньше вопросов о том, как прочитать то или иное слово.

11. Интересные упражнения

Детям постарше уже можно предложить выполнить простые задания, тесты. Важно, чтобы упражнения не были слишком сложными и были представлены в виде игры, тогда ребенок не будет воспринимать их как очередные скучные домашние задания. Предложите ему выполнять упражнения на сайте englishexercises.org или easygrammar4kids.

12. Простые сказки и рассказы

Ну какой ребенок откажется от сказки на ночь?! Если вы сами владеете английским хотя бы на среднем уровне, можно почитать ребенку простые книжки самостоятельно, например, добрые и увлекательные рассказы о медвежонке Паддингтоне написаны простым языком. А если вы хотите, чтобы ребенок слушал образцовое английское произношение, можно попробовать включить аудиокнигу. Бесплатные материалы для детей есть на сайтах bookbox.com и storynory.com.

13. Хороший учебник

Чтобы слово «учебник» у ребенка не ассоциировалось со скучной книгой, подберите подходящие его возрасту и интересам материалы. Лучше всего подойдут аутентичные пособия, то есть учебники англоязычных авторов полностью на английском языке. Они всегда логичны, просты в использовании и оформлены наглядно и ярко, чтобы заинтересовать детей. Наши преподаватели разработали детальную таблицу, которая позволит вам выбрать учебник, подходящий ребенку по возрасту.

Скачать таблицу со списком рекомендуемых учебников для детей (*.pdf, 218 Кб)

Надеемся, наша статья о том, как учить ребенка английскому, была вам полезна и вы уже решили, с какого возраста и где обучать детей иностранным языкам. Выберите те упражнения и материалы, которые интересны вашему малышу, и дерзайте. Желаем увлекательных и эффективных занятий с малышом!

© 2019 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

englex.ru

Зачем изучать английский язык с дошкольниками?

Консультация для родителей

«Зачем изучать английский язык с дошкольниками?»

         В современном мире растёт интерес к раннему изучению английского языка. Дошкольный период считается благоприятным для изучения иностранного языка. Кроме того, в новом Федеральном государственном образовательном стандарте предусмотрено изучение иностранного языка со второго класса. Нагрузка на детей в начальных классах велика, как интеллектуальная, так и эмоциональная, поэтому знакомство с иностранным языком  в дошкольном возрасте позволит  подготовить  ребенка к обучению,  сформировать у него основы коммуникативной компетенции, заложить правильное произношение, способствовать накоплению базового лексического и словарного запаса. Раннее изучение иностранного языка позволяет обеспечить более комфортное вхождение ребенка в учебный процесс начальной школы, позволяет снизить уровень стресса, благотворно влияет как на процесс обучения, так и на развитие личности ребенка, повышение продуктивности его мышления.

    Если опираться на современные исследования ученых, то к 3-х летнему возрасту развитие клеток головного мозга завершается на 80%. Это именно тот возраст, когда у ребенка формируются все основные речевые навыки и его мозг наиболее склонен к изучению и восприятию любых языков. Все, что ребенок учит в дошкольном возрасте, надолго запоминается – прекрасно развита долговременная и оперативная память. Легче всего это происходит в игре. Игра создает прекрасные условия для овладения языком, а особенно продуктивна она в дошкольном возрасте. Поэтому при разработке педагогами программ обучения дошкольников английскому языку широко используются игровые технологии.

      Кроме того, систематическое повторение иностранных слов необходимо для развития способностей детей: обобщать, анализировать, систематизировать материал.

Таким образом, педагоги, создавая программу обучения детей в детском саду английскому языку, ставят определенные цели:

1. Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к изучению английского языка;

2. Ознакомление детей с лексикой, доступной и соответствующей их уровню развития, введение элементарных языковых конструкций;

3. Воспитание и развитие личности посредством приобщения к культуре англоязычных стран;

4. Развитие лингвистических способностей дошкольников посредством активации их творческой деятельности.

Данные цели определяют основные задачи обучения:

• Развивающие:

1. развивать психологические функции ребенка:

  • память (произвольную, непроизвольную) ;
  • внимание (произвольное, непроизвольное) ;
  • мышление (наглядно-образное, логическое) ;
  • воображение (репродуктивное и творческое) ;

2. развивать специальные способности, необходимые для обучения иностранному языку:

— фонематический слух;

— способность к догадке;

— способность к различению;

— имитационные способности;

• Воспитательные:

1. воспитывать понимание и уважение к другой культуре;

3. воспитывать чувства товарищества, дружбы;

4. воспитывать эстетические чувства;

5. воспитывать культуру умственного труда;

6. воспитывать навыки самостоятельности.

• Обучающие:

1. создавать мотивацию к изучению английского языка средствами музыки, стихотворений, игровых ситуаций;

2. способствовать развитию познавательного интереса к праздникам, традициям, обычаям страны изучаемого языка;

Виды и формы работы

Основными видами деятельности детей на занятиях являются:

• игра;

• общение со взрослыми и сверстниками;

• предметная деятельность;

• изобразительная деятельность;

• имитация.

    В обучении дошкольников английскому языку педагоги часто пользуются невербальными средствами обучения: картинками, игрушками, плакатами, карточками, видео- и аудиоматериалами, предметами.

Предполагаемый результат обучения:

    Раннее обучение английскому языку зарождает у детей устойчивый интерес к дальнейшему изучению английского языка, любой ребенок получает возможность поступить в языковую школу и обучаться языку в дальнейшем. У ребенка развиваются эмоции, воля, воображение, память, мышление, формируются навыки межличностного общения, навыки контроля и самоконтроля, ребенок учится сам организовывать свою деятельность, приобретает умение коллективно решать поставленные задачи.

   

nsportal.ru

Надо ли детям учить иностранные языки?

Этот вопрос волнует многих родителей, ведь каждый хочет для своего ребёнка только самого лучшего! И мир современных родителей разделился на 2 половины: одни считают, что изучать языки ребёнок должен только, если принял взрослое решение и сам захотел учить, другие — что занятия нужно начинать как можно раньше и изучать даже не один, а несколько иностранных языков одновременно.

В то же время программой абсолютного большинства школ предусмотрено изучение английского языка уже с начальных классов.  И здесь нужно разобраться в двух основных вопросах: 1. нужно ли останавливаться на школьных занятиях английским; 2. стоит ли подключать изучение второго языка?

Разберём эти вопросы по порядку.

Школьные уроки английского языка, безусловно, закладывают фундамент знания языка. И от его качества напрямую будет зависеть, насколько хорошо ваш ребёнок овладеет английским в будущем.

Зачем вообще нужно знание английского? Если посмотреть на современный мир, этот язык сейчас буквально везде: от инструкций к бытовой технике и базовых меню смартфонов, до профессий. Ведь сейчас знание английского требуется не только переводчикам, но и программистам, маркетологам,web-дизайнерам, логистикам, бизнес-аналитикам и т.д.

К сожалению, на этапе учёбы в школе, родители иногда делают огромную ошибку, не обращая внимание на успеваемость ребёнка по английскому языку и рассуждая так:

«Захочет — потом выучит, когда вырастет. Пока пусть другие предметы учит».

Дело в том, что учить «потом», будучи взрослым, гораздо сложнее. В школьные годы память ребёнка как нельзя лучше работает на запоминание. Кроме того, «потом» придётся заплатить внушительные суммы репетиторам и потратить такое же внушительное количество времени, чтобы наверстать упущенное.

Представьте, что вы построили дом и обнаружили, что фундамент сделан плохо и вам теперь нужно как-то найти и отремонтировать огромные щели  внутри него. Проблема не из лёгких. Гораздо проще сделать сразу прочный фундамент, не правда ли?

А знания — это та же стройка. Именно поэтому, мы направляем все усилия на то, чтобы «строить» качественные знания!

Вернёмся к нашему первому вопросу: нужно ли останавливаться на школьных занятиях английским. Если у ребёнка есть какие-то затруднения в некоторых темах, то наш ответ — нет. Оптимальным решением будет подключение к школьным урокам хотя бы одного занятия в неделю с репетитором.

А в случае, если вы уже точно знаете, что английский язык нужен ребёнку как основной навык в будущей профессии или вы планируете переезд в англоговорящую страну, лучше увеличить количество занятий до 3-ёх в неделю. Это позволит освоить язык гораздо быстрее!

Перейдём ко второму вопросу: стоит ли ребёнку изучать второй и третий иностранный язык. Если это не предусмотрено программой в вашей школе, то здесь стоит исходить из нескольких факторов. Многие родители начинают  учить иностранные языки с детьми ещё до школы, в игровой форме, в таком случае прерывать занятия и погружаться только в школьную программу категорически нельзя. Ведь скорость, с которой можно забыть выученное очень высока! Продолжайте занятия с педагогами хотя бы 1 раз в неделю.

Вторым фактором в пользу изучения дополнительного иностранного языка  выступает интерес ребёнка. Если ваш сын или дочь захотели выучить китайский, японский, французский или любой другой язык, поддержите его! Это хороший залог на будущее, ведь многие компании сейчас ищут сотрудников, знающих 2 и более иностранных языка. Кроме того, исследования показывают, что изучение языков отлично развивает мышление. 

Также, обратите внимание на ваши планы. Если вы собираетесь отправится, например, в Германию, то изучение немецкого станет не только увлекательным процессом, но и позволит ребёнку поболтать с носителями языка и получить массу впечатлений!

В случае, если ребёнок не заинтересован в изучении дополнительных языков, не стоит на этом настаивать. Лучше сосредоточиться на полном изучении одного иностранного языка, чем из-под палки учить несколько.

TutorOnline желаем успеха вам и вашим детям! Будем рады видеть вас на уроках!

© blog.tutoronline.ru, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

blog.tutoronline.ru

Смесь кисломолочная детская: рейтинг лучших, как правильно давать – Кисломолочные смеси для новорожденных: какие лучше

Смесь кисломолочная детская: рейтинг лучших, как правильно давать – Кисломолочные смеси для новорожденных: какие лучше

Какие кисломолочные смеси для новорожденных лучше

Питание грудничка во многом определяет его развитие. В первые месяцы жизни состояние здоровья малыша зависит от рациона. Кисломолочные продукты приходят на помощь, когда возникают проблемы (колики, запоры, лактозная недостаточность, кишечные инфекции, анемия).

Какую кисломолочную смесь давать ребенку, решает педиатр. Сотрудники интернет-магазина «Дочки-сыночки» расскажут родителям о свойствах кисломолочных смесей и ассортименте составов, представленных на рынке.

Для чего нужны кисломолочные детские смеси

Кисломолочные смеси помогают избавиться от колик и нормализуют работу кишечника

Если у мамы проблемы с грудным вскармливанием, молока нет совсем или есть, но очень мало, педиатр подбирает новорожденному качественную детскую смесь. Важный момент: не пытайтесь найти идеальное детское питание эмпирическим методом, не проводите эксперименты над собственным ребенком. Обязательно выслушайте рекомендации вашего доктора по выбору смеси.

Современные продукты отличаются большим разнообразием. Все смеси для детей разделены на три большие группы:

  • адаптированные;
  • лечебные;
  • профилактические.

Кисломолочные продукты относятся к группе лечебных составов, избавляющих малышей от запора, аллергии, частого срыгивания, дизбактериоза, искусственной анемии и других проблем со здоровьем. Они могут быть адаптированными и неадаптированными. Кисломолочные адаптированные продукты предназначены для кормления детей с рождения. Лучшая кисломолочная смесь для новорожденных — это состав, который помогает вашему ребенку избавится от проблем.

Как действует самая хорошая кисломолочная смесь

Включение в рацион кисломолочных смесей способствует формированию нормальной микрофлоры в кишечнику.

Белок в кисломолочных смесях пребывает в створоженном состоянии, поэтому легко усваивается организмом. Лучшая кисломолочная смесь отличается тем, что быстро переваривается и всасывается в кишечник. В толстой кишке продукт, содержащий бифидобактерии, способствует формированию нормальной микрофлоры.

Кисломолочные смеси активизируют кишечные ферменты и деятельность поджелудочной железы. Они способствуют усилению отделения желчи, облегчают пищеварение, укрепляют иммунитет, повышают защитные силы организма. Помимо этого, кисломолочные составы обеспечивают высокий уровень усвоения организмом железа, кальция, фосфора и магния.

Это интересно

Те кисломолочные продукты, в которых есть бифидо- и лактобактерии — живые микроорганизмы — называются смесями с пробиотиками. Каждый штамм бифидобактерий имеет свои характеристики и диапазон действия. Для получения продуктов с пробиотическими свойствами используют штаммы с выраженной функциональной активностью.

Разница между кисломолочными смесями различных брендов

Лучшая кисломолочная смесь не только нормализует работу кишечника, но и способствует повышению иммунитета

Все смеси этого типа похожи между собой в том, что их лечебный эффект вызван действием пробиотиков. Эти вещества способствуют появлению и росту здоровой микрофлоры в кишечнику. Многие составы разработаны специально для малышей с рождения до 6 месяцев. Это самый трудный период вскармливания.

Название кисломолочной смеси Производитель Рекомендации по применению Возраст детей
Nutrilon 1 Кисломолочный
Nutrilon 2 Кисломолочный
Nutricia, Голландия Для стимуляции развития здоровой микрофлоры кишечника и улучшения пищеварения Nutrilon 1 — с рождения;
Nutrilon 2 — с 6 месяцев.
«Агуша 1» смесь кисломолочная
«Агуша 2» смесь кисломолочная последующая
ОАО «Завод детских молочных продуктов», Россия Для усвоения белка и лактозы, улучшения пищеварения, формирования полезной микрофлоры кишечника «Агуша 1» — с рождения
«Агуша 2» — с 6 месяцев.
Nutrilak Кисломолочный «Нутритек», Россия Для предотвращения возникновения колик и запоров, нормализации работы кишечника Предназначена для приема с рождения
Nan 1 Кисломолочный
Nan 2 Кисломолочный»
Nestle, Швейцария Для защиты от кишечных инфекций, лучшего усвоения белка, кальция, железа и лактозы, нормализации микрофлоры Nan 1 — с рождения
Nan 2 — с 6 месяцев
Similac Кисломолочный Similac, Испания, Дания Для предотвращения образования газов, устранения колик и поносов, улучшения полезной микрофлоры кишечника Предназначена для приема с рождения
Таблица 1. Кисломолочные смеси для детей разного возраста

Из этого краткого анализа смесей самых известных брендов следует, что на вопрос, какая кисломолочная смесь лучше, должен ответить педиатр, а маме следует тщательно отслеживать, как реагирует детский организм на выбранный продукт.

Многих родителей интересует, можно ли кормить кисломолочной смесью малыша постоянно? Доктора утверждают, что можно.

Мнение педиатра

Кисломолочные смеси так называются, потому что в их составе есть кисломолочные бактерии. Эти продукты никак не влияют на кислотность желудка. Это сбалансированные составы, способствующие нормализации пищеварения. Детей можно кормить кисломолочными смесями постоянно.

Выводы

Кисломолочные смеси относятся к лечебным продуктам, поэтому их рекомендуют включать в рацион при появлении у ребенка частых срыгиваний, аллергических реакций на обычные смеси, кишечных колик. Эффективное воздействие кисломолочных составов наблюдается при восстановлении микрофлоры после кишечных инфекций, при склонности ребенка к поносам или запорам. Кроме того, это незаменимый продукт при анемии: железо из кисломолочных смесей усваивается лучше, чем из обычных.

«Нан Кисломолочный» – описание, состав и особенности ~

Кисломолочная смесь «Нан» для питания здоровых детей с рождения – это детское питание, обогащенное бифидобактериями, призванное помочь ребенку справиться с такими нарушениями пищеварения, как запор и колики.

Особый состав смеси обуславливает ее несколько кисловатый вкус.

Выпускается детское питание в жестяных баночках по 400 гр и предназначено для младенцев от рождения до года. Можно давать ее ребенку и в более старшем возрасте.

«Нан Кисломолочный» – описание, состав и особенности

Внимание: питание это должно быть назначено врачом, маме лучше самой не принимать решение о переходе на эту смесь, так как у нее есть некоторые особенности, о которых мы расскажем ниже.

Как заявляет производитель кисломолочная смесь «Нан» может быть использована в качестве единственного источника питания (курсом), а также как докорм.

Однако многие врачи придерживаются мнения, что кисломолочная смесь не может быть основным источником питания и рекомендуют чередовать ее с обычной смесью. Многие мамы комбинируют кормление смесью «Нан Кисломолочный» с «Нан Оптипро» — в течение дня заменяется несколько кормлений.

Nan Optipro 1,2,3,4: описание, сравнение состава, особенности

Часто задаваемые вопросы про «Нан Оптипро»: 16 вопросов и ответов

Кому подойдет «Нан Кисломолочный»?

В основном прописывается это питание для избавления ребенка от дисбактериоза, а также других кишечных расстройств.

Стоит упомянуть, что рассматриваемая смесь не является лечебной и не является кисломолочным продуктом. Название «кисломолочный» говорит лишь о том, что в составе присутствуют молочнокислые бактерии. Кисломолочные же продукты – это кефир и ряженка, простокваша и варенец, йогурт.

Смесь может не подойти конкретному ребенку. У кого-то получается давать это питание как основное в течение длительного времени, кто-то после первого же кормления понимает, что эта смесь им не подходит. Все зависит от предпочтений и особенностей каждого ребенка.

Однако если детское питание «Кисломолочный Нан» подходит ребенку, то не стоит менять его, оно поможет крохе наладить пищеварение и обрести здоровую микрофлору.

После полугода можно перейти с кисломолочного варианта смеси на «Нан с бифидобактериями».

Преимущества «Нан Кисломолочный»

Чем же отличается это питание остальных и в чем его основная функция?

За счет частичного гидролиза белка эта смесь легче усваивается, хотя, надо сказать, что расщепляется всего 5-6% белков.

Более легкоусвояемым это питание может считаться и в связи с тем, что в кислой среде некоторые микроэлементы легче усваиваются организмом.

Коррекция дисбактериоза происходит за счет увеличения в кишечнике количества полезных бактерий (бифидобактерий), а такие бактерии быстрее и проще размножаются именно в кислой среде.

Технология производства питания снижает риск развития кишечных инфекций.

BIO-ферментация – это процесс сквашивания молочного продукта с помощью живых бифидо- и лактобактерий. Бифидобактерии BL, участвующие в процессе помогают защитить ребенка от инфекций извне, повышают иммунитет новорожденного.

Кроме лечения дисбактериоза еще одним преимуществом этой смеси можно назвать размягчение консистенции стула. Так что смесь помогает также и от запоров.

Недостатки питания «Нан Кисломолочный»

«Нан Кисломолочный» – описание, состав и особенности

Скорее не недостатками, а замечаниями можно назвать следующие моменты:

  • Кисловатый вкус нравится не всем деткам, так что не всегда возможно «ощутить» пользу кисломолочной смеси для ребенка, так как он попросту ее не кушает.
  • Может вызывать аллергию. Как уже говорилось, питание это не лечебное, а также и не гипоаллергенное. Особенно часто аллергия на «Нан Кисломолочный» возникает у младенцев младше трех месяцев от роду и склонных к аллергиям.
  • Не подходит детям, которых мучают сильные и частые срыгивания. От этого питания ребенок начинает еще больше срыгивать.
  • У здорового ребенка может вызвать диарею (как любой кисломолочный продукт у взрослого человека при индивидуальной склонности к этому). Тем малышам, которых не мучают запоры, «Нан Кисломолочный» не рекомендуется.
  • Изменение цвета стула. Действительно, у детей, которые кушают «Нан Кисломолочный» стул становится зеленоватым. Связано это как всегда с большим количеством бактерий BL в составе и не является отклонением от нормы.
  • Неоднозначная результативность при коликах. У младенцев, которых мучают колики смесь «Нан Кисломолочный» может вызвать как усиление, так и ослабевание симптома. Однако если питание давалось не в качестве основного, а как докорм, то в целом замечено снижение интенсивности и болезненности колик.

Ассортимент «Нан Кисломолочный»

Питание это предназначено для трех возрастов:

«Нан 1 Кисломолочный» — для новорожденных до полугода.

«Нан 2 Кисломолочный» — от 6 месяцев до годика.

«Нан Кисломолочный» — для детей старше года. Называется уже не смесь, а «напиток». Служит альтернативой кисломолочным продуктам, которые вводить в рацион ребенка еще рано.

Состав «Нан Кисломолочный»

Изучив, состав всех трех смесей, можно понять, чем они отличаются.

«Нан Кисломолочный» – описание, состав и особенности

Итак, содержание белков в каждой смеси различное, чем старше ребенок, тем больше белка в питании. Более того, соотношение казеина и сывороточных белков тоже разное – «Нан 1 Кисломолочный» — 30% белков и 70% казеина. «Нан 2» — 50% к 50%.

Содержание жиров, наоборот, понижается – от 3,55 г до 3,2 г.

Углеводы — это крахмал в первых двух смесях, к которым прибавляется мальтодекстрин в третьей:

  • «Нан 1» — 7,43 гр углеводов, из них 1,30 крахмал,
  • «Нан 2» — 8 гр, из них 1,30 крахмал.
  • Состав «Нан Кисломолочный 3» содержит мальтодекстрин. Его здесь 6,9 мг.

Содержание жирных кислот примерно одинаково в смесях первых двух ступеней, лишь альфалинолевой чуть больше в первой смеси.

Пробиотики представлены бактериями B. Longum (BL) и L Rhamnosus.

Как и должно быть содержание минеральных веществ увеличивается от смеси первой степени к смеси третьей ступени. Например, в «Нан Кисломолочный 1» кальция, такого важного для костной системы крохи минерала, в первой смеси 40 мг, а в третьей 94,1 мг; железа — 0,7 мг против 1,1 мг; магния (важного для работы сердца) – 6,7 мг и 5,9 мг.

Смесь №1 содержит много марганца – 15,1 мг, а смесь №3 больше всех йода, фосфора и других элементов.

Осмоляльность детского питания понижается от смеси к смеси:

  • «Нан Кисломолочный 1» — 296мОсм,
  • «Нан 2» — 288 мОсм,
  • «Нан 3» — 255 мОсм.

Не подошел «Нан Кисломолочный»?

Что делать, если кисломолочная смесь «Нан» не подошла младенцу?

Бывает и так, что смесь не подходит какому-то конкретному младенцу, у него усиливаются колики или начинает мучить диарея или срыгивания.

Да даже если крохе не нравится вкус питание, он все равно не будет его кушать, заставлять нет смысла.

В этом случае, конечно же, нужно сменить питание.

Чем заменить «Нан Кисломолочный»?

Заменить это питание можно чем угодно – любой другой обычной смесью, например «Нан» или «Нан Оптипро» или кисломолочной смесью, например, «Нутрилон КМ» или «Нестожен КМ».

Это все о кисломолочном детском питании от «Нан».

Читайте также:

«Нан Антирефлюкс»: состав и особенности

«Нан Антиколики»: состав и особенности

Смесь PreNAN для недоношенных младенцев: состав и особенности

Чем отличается…. Самые популярные вопросы о детском питании ~

В этой статье мы собрали для вас наиболее часто задаваемые вопросы о детских смесях и постарались дать на них хоть и краткие, но понятные ответы. Итак…

Чем отличаются по составу и свойствам смеси?

Чем отличается гипоаллергенная смесь от обычной?

В чем разница безлактозной смеси и кисломолочной?

Чем отличается кисломолочная смесь от молочной? Чем отличается кисломолочная смесь от обычной?

В чем разница между гипоаллергенной смесью и безлактозной?

В чем разница между гипоаллергенной смесью и кисломолочной?

В чем разница между обычной детской смесью и безлактозной?

Чем отличается детское молочко от смеси?

В чем разница в смесях 1, 2 и 3?

Чем отличается смесь в банке от коробки? Какая смесь лучше — в коробке или банке?

Чем отличаются пальмовое и кокосовое масло?

Омега-3 и рыбий жир – одно и то же или нет?

 

Чем отличаются по составу и свойствам смеси?

Читайте в нашей отдельной статье.

Чем отличается гипоаллергенная смесь от обычной?

Как можно судить из названия «гипоаллергенная» смесь создана специально для питания детей-аллергиков. Структура любой гипоаллергенной смеси зависит от ряда факторов, таких как производитель, класс питания и тип аллергии. Читайте наш раздел «Аллергия у ребенка»

В основном гипоаллергенные смеси имеют в своей основе гидролизованный белок. Это животный или растительный белок, подвергшийся специальным химическим процессам по расщеплению его на ферменты для более простой усвояемости организмом ребенка.

Гипоаллергенные смеси, кроме гидролизованного белка обычно содержат в себе минимум компонентов, способных вызвать аллергию, и максимум полезных витаминов и минералов.

Все они проходят строгий контроль качества на каждой стадии производства.

Следует заметить, что детское питание на основе сои или козьего молока не являются гипоаллергенными, они не содержат коровий белок и это значит только то, что ими можно кормить малышей с аллергией на коровий белок. Но соя и козье молоко также могут вызвать аллергическую реакцию у младенца.

В чем разница безлактозной смеси и кисломолочной?

Безлактозная смесь – это такая смесь, из состава которой искусственно исключен компонент молока лактоза (лактоза и лактаза — в чем разница?). Его содержание в таком питании равно нулю. Если лактоза в детском питании все же есть, хотя бы 0,01 гр, то это уже низколактозная смесь.

Кисломолочная смесь – это смесь, состав которой обогащен, как правило, закваской из живых бактерий, они содержат пробиотики. Основная цель такого питания – нормализация и улучшение пищеварения малыша.

Состав кисломолочных смесей содержит компоненты молока и лактозу в том числе. Где-то ее меньше, где-то больше, но она есть.

Так что кисломолочная смесь не может быть безлактозной.

Смесь «Нан Безлактозный» содержит лактобактерии L. Reuteri, смесь «Celia LF» содержит бактерии ВВ12, это пробиотики, некоторые педиатры могут советовать их в качестве кисломолочного и безлактозного питания.

Чем отличается кисломолочная смесь от молочной? Чем отличается кисломолочная смесь от обычной?

Переиначим этот вопрос – чем отличается кисломолочная смесь от всех остальных?

Конечно же, структурой. В кисломолочные смеси добавляют особые кисломолочные бактерии, которые улучшают пищеварение.

Обычная смесь, будь она на основе коровьего или козьего молока, или даже гидролизованного белка, может плохо усваиваться детским кишечником из-за низкой ферментативной активности.

Кисломолочная смесь, благодаря своей структуре, нормализует процессы пищеварения и даже помогает при патологиях ЖКТ у младенца.

В составе питания присутствуют пребиотики и лактобактерии, они нормализуют микрофлору кишечника. Лактобактерии устойчивы к различным изменениям внешних условий, сохраняют свои полезные свойства длительное время.

Кроме присутствия живых бактерий, в составе кисломолочных смесей изменена структура белка и жиров, для того чтобы она легче усваивалась самым капризным растущим организмом.

Кисломолочные смеси обычно прописывают малышам с различными нарушениями и заболеваниями желудка и кишечника, в случаях, когда у ребенка длительное время наблюдается диарея или, наоборот, запор, а также колики и кишечные инфекции. Читайте по теме — пробиотики от колик.

В чем разница между гипоаллергенной смесью и безлактозной?

Это разные типы смесей, которые разработаны для разных целей.

Гипоаллергенные смеси призваны бороться с аллергией на разные компоненты у грудничка, поэтому они имеют весьма специфичный состав.

Они часто обогащены белком, но имеют малое количество лактозы и жиров. В некоторых нет казеина. В целом состав гипоаллергенных смесей отличается у каждого производителя.

Безлактозная детская смесь — это смесь, в которой нет компонента лактоза, обычно входящего в состав молока. Читайте — Безлактозные смеси: обзор производителей.

Если смесь безлактозная, это не значит, что она гипоаллергенна, если смесь гипоаллергенна, это не значит, что она безлактозная.

И все же есть несколько продуктов, которые можно назвать безлактозная гипоаллергенная смесь.

Например, «Хумана безмолочная безлактозная», «Нестле Альфаре Безлактозная». Эти безмолочные смеси можно также отнести и к гипоаллергенным, так как в их составе нет практически ничего, что может вызвать аллергию у грудничка.

В чем разница между гипоаллергенной смесью и кисломолочной?

Эти смеси преследуют разные цели.

Гипоаллергенная – для облегчения симптомов и профилактики аллергии у младенца. Они обычно включают в состав сниженное количество тех или иных компонентов, которые потенциально могут вызвать аллергию.

Кисломолочная – для улучшения пищеварения и работы кишечника ребенка. Такое питание, как правило, содержит в составе больше бифидобактерий и пробиотиков.

Так что не бывает такого понятия как «гипоаллергенная кисломолочная смесь».

В чем разница между обычной детской смесью и безлактозной?

В составе.

В безлактозной смеси нет компонента молока лактоза, во всех других смесях он есть, в низколактозных его содержание снижено.

В обычных смесях (в неспециализированном детском питании) лактоза непременно присутствует, ведь это важный компонент детского питания, нужный для правильного развития крохи.

Чем отличается детское молочко от смеси?

Да, и то, и то предназначено для детского питания, продукты имеют общие черты и различия.

При производстве обоих продуктов используются только высококачественные ингредиенты, контроль качества присутствует на каждой ступени выпуска. Детское молочко и некоторые смеси в своей основе имеют коровье молоко, и обогащены специальными витаминами, минералами и полезными веществами.

Но все же смесь отлична от детского молочка по следующим причинам:

Самое главное различие детского молочка от смеси в том, что смеси адаптированы по составу, они максимально приближены к грудному молоку и кормить младенца смесью можно уже с рождения. Детское же молочко рекомендуют включать в рацион только после того как малышу исполнится год.

Детское молочко содержит в составе казеин – сложный белок, а это значит, что оно не подходит для кормления детишек с аллергией на молочный белок или лактозу. А вот адаптированные смеси изготовляют из сои или на основе козьего молока как раз для маленьких аллергиков.

Казеин и другие компоненты в составе детского молочка может тяжелее усваиваться развивающимся и неокрепшим организмом малыша. А смеси иногда изготовляют на основе гидролизованного белка, который переваривается гораздо легче.

В чем разница в смесях 1, 2 и 3?

Обычно производители детского питания подобным образом разделяют возрастные категории, для которых предназначено их питание.

Как правило, детская смесь с пометкой «1» предназначена для детей с рождения до 6 месяцев.

«2» — от полугода до годика.

Соответственно, «3» — для детей старше года.

Смеси «1», «2», и «3» содержат в составе разное количество тех или иных компонентов. В зависимости от потребностей растущего крохи в том или ином возрасте.

Так, различается содержание белков, жиров, лактозы, казеина. Далее по списку идут витамины и микроэлементы.

Чем отличается смесь в банке от коробки? Какая смесь лучше — в коробке или банке?

В жестяных банках, как правило, продается смесь, более обогащенная по структуре. Все зависит от конкретной марки, но обычно в картонной коробке – «стандартные» смеси, а в жестяной – класса Премиум. Одни производители добавляют в Премиум смеси пробиотики и пребиотики, тогда как в «картонках» их нет. Другие производители включают в состав Премиумов особые витамины и минералы, например, лютеин.

Кроме того, смеси в жестяных банках могут иметь больший вес нетто, чем те, что в картонных коробках.

Чем отличаются пальмовое и кокосовое масло?

Важный вопрос для мам, которые дотошно изучают состав детского питания.

Как известно, и то и другое масла периодически встречаются в качестве компонентов детских смесей. В чем же их отличие и какому маслу отдать предпочтение?

Пальмовое масло более дешево в производстве, оно более распространено, чем кокосовое. Поэтому его чаще можно встретить в составе детского питания.

Однако, пальмовое масло имеет низкую усвояемость, наличие его негативно влияет на уровень холестерина в организме (и детском в том числе).

Кокосовое масло в детском питании имеет более высокую усвояемость.

Жиры кокосового масла более насыщенные, с одной стороны это хорошо, так как оно более питательное, с другой стороны, иногда это отрицательно влияет на развитие сердечно-сосудистой системы.

Масло кокоса играет косвенную роль в укреплении иммунитета.

Читайте по теме — Какие масла содержатся в детском питании?

Омега-3 и рыбий жир – одно и то же или нет?

Нет, кислота Омега-3 это лишь составной компонент рыбьего жира. Просто рыбий жир более всего известен как ее источник. А также она есть и в маслах из льна, грецкого ореха и конопли.

Рыбий жир же, кроме этой кислоты в своем составе содержит и другие полезные вещества, например, витамины А и Д.

Продолжение — популярные вопросы об отличиях марок детского питания.

инструкция по применению, дозировка, состав, рецепты, видео советы

С появлением малыша молодая мама задается большим количеством вопросов. Но самый главный среди них – питание крохи. Конечно же, лучше грудного молока пока ничего не придумали. Оно богато всеми макро-, микроэлементами и витаминами, которые так необходимы для растущего организма. Но что делать, если лактация в силу различных причин невозможна? Тогда прибегают к специальным детским смесям, выбор которых в аптеках просто огромный. В последнее время большой популярностью пользуется детское питание Малютка.

Отличие кисломолочной смеси от молочной

В первую очередь, нужно отметить, что кисломолочная смесь является лечебным продуктом, который предназначается для детей, имеющих проблемы с желудочно-кишечным трактом. Основное их преимущество – состав и функциональность. Благодаря отсутствию сахара, малыш реже страдает от колик.

Имейте ввиду, что кисломолочная смесь «Малютка» является лечебной, поэтому назначаться может только педиатром и курсом не более, чем на один месяц. Для назначения такого питания будут учитываться индивидуальные особенности организма крохи, его состояние и возраст.

Основные отличия кисломолочной смеси от обычной:

  1. Это лечебная смесь, которая назначается педиатрами только при возникновении проблем со здоровьем малыша, в частности, нарушений работы желудочно-кишечного тракта.
  2. В их составе присутствуют пробиотики для роста благоприятной кишечной флоры и предотвращения роста патогенных бактерий.
  3. Могут использоваться только выделенные от человека штаммы микроорганизмов, которые не будут оказывать токсического воздействия.
  4. Бактерии устойчивы к внешней среде и активны во время хранения и приготовления продукта.
  5. Пробиотики после попадания в организм выделяют молочную кислоту, которая налаживает работу желудочно-кишечного тракта, устраняет приступы колик, повышают аппетит.

Вот главное отличие кисломолочной смеси от обычной молочной: наличие в составе пробиотиков и лактобактерий, которые положительно воздействуют на детский организм.

Показания к применению кисломолочной смеси Малютка

Каждый педиатр, который назначает кисломолочную смесь, должен объяснить маме, для чего она нужна конкретно ее малышу. В подавляющем большинстве случаев она необходима для налаживания работы желудочно-кишечного тракта.

Показания для назначения смеси для годовалого ребенка:

  1. Нарушения пищеварения.
  2. Плохое переваривание пищи.
  3. Запор или понос.
  4. Отсутствие аппетита.
  5. Кишечные инфекции.
  6. Рахит.
  7. Колики.
  8. Снижение веса.
  9. Дисбиоз кишечника.
  10. Снижение иммунитета.

Стоит отметить, что при аллергических реакция кисломолочные смеси назначают очень редко. Хоть она прекрасно усваивается маленьким организмом, но основная ее задача – наладить работу желудочно-кишечного тракта.

За счет наличия в составе кисломолочной смеси «Малютка» обезжиренного молока, калорийность продукта небольшая, что дает возможность не перегружать желудочно-кишечный тракт.

Приготовление кисломолочной смеси

Перед началом приготовления смеси должна быть прочитана инструкция по применению, так как от этого зависит правильность разведения продукта и здоровье крохи.

Приготовление смеси:

  1. Руки тщательно вымываются, а бутылочка и соска стерилизуются (перед каждым кормлением).
  2. Воду прокипятить и охладить до сорока градусов.
  3. Согласно таблицы кормления, отмеряют точное количество смеси с помощью специальной мерной ложки.
  4. Бутылочку плотно закрывают и несколько минут взбалтывают до полного растворения.
  5. Обязательно проверяется температура смеси, она не должна быть выше температуры тела, то есть около 37 градусов.

Заранее готовить смесь нельзя, только непосредственно перед употреблением. Запрещено разогревать в микроволновке, так как могут образовываться горячие комочки, которые обожгут слизистую малыша.

После введения кисломолочной смеси необходимо следить за состоянием малыша и при возникновении каких-либо симптомов нужно сразу сообщить педиатру. Стоит отметить, что при покупке смесей рецепты от педиатров не нужны. Это значит, что вы сами можете выбирать марку и вид смеси, однако к выбору этого продукта необходимо подойти со всей ответственностью, ведь от этого зависит развитие и здоровье ребенка.

Отзывы о кисломолочной смеси Малютка

Ирина, 27 лет:

«Ни одна из популярных, дорогостоящих смесей нам не подошла. Ребенок постоянно мучился запорами, срыгиванием и коликами. Педиатр посоветовала пропить пару месяцев кисломолочную смесь «Малютка», а после перейти на обычную молочную смесь этой же марки. На удивление, работа желудочно-кишечного тракта наладилась, и поэтому мы остановились именно на этом продукте».

Татьяна, 30 лет:

«Скептически относилась к смеси «Малютка» из-за ее низкой цены. Однако решила попробовать ввести. Через несколько дней у ребенка появился аппетит и наладился стул. И на вкус она оказалась приятней, чем все дорогостоящие».

Анна, 35 лет:

«Два моих сына выросли на кашах «Малютка». У младшего появились проблемы со стулом (запор), частые и обильные срыгивания. Педиатр назначила кисломолочную смесь, и благодаря этому продукту, все проблемы с желудочно-кишечным трактом решились».

Наталья, 25 лет:

«Когда у моей дочери начались запоры, педиатр назначила кисломолочную смесь «Малютка». Проблема с запорами решилась, однако появились колики и срыгивания, поэтому нам пришлось отказаться от кисломолочной смеси».

Видео по теме статьи

Орехи детям с какого возраста – Какие орехи самые полезные для детей

Орехи детям с какого возраста – Какие орехи самые полезные для детей

Какие орехи самые полезные для детей

Вполне заслуженно орехи называют неповторимыми продуктами здоровья – каталог их драгоценных качеств неизмерим. Вместе с этим приносящие пользу для детей орехи, могут нанести организму вред. Поэтому стоит узнать о них побольше информации и понять можно ли вообще давать орехи детям, с какого возраста это лучше делать.

Не секрет, что орехи насыщены важными витаминами и микроэлементами, помимо приятного вкуса для детей. Для того чтобы употребление этого продукта положительно отразилось на развитии, необходимо уделить особое внимание вопросу – когда ребенку можно давать орехи.

Можно ли ребенку давать орехи

Врачи и диетологи сходятся во мнении, что рацион ребенка должен быть разнообразным и сбалансированным. В состав потребляемых продуктов в обязательном порядке должны входить такие составляющие: клетчатка, масла, содержащие полиненасыщенные жирные кислоты, ценные минералы, необходимый растительный белок и, конечно же, витамины.

Какие орехи самые полезные для детей

Какие орехи самые полезные для детей

Орехи – особые плоды, которые могут стать одним из возможных источников нужных растущему телу веществ. Для полноценного и безопасного употребления биопродукта родителям стоит знать, с какого возраста стоит давать ребенку орехи и сколько можно давать орехов детям в принципе. Тщательное изучение этих вопросов будет залогом безвредного и благотворного применения этого природного продукта в детском меню.

Со скольких можно давать ребенку орехи

Детский организм в целом, как и отдельные его органы, пищеварительная и выделительная системы развиваются шаг за шагом. Любая еда, входящая в рацион, должна соответствовать возможностям тела принимать и переваривать компоненты, входящие в содержание диетпродукта. Орехи, в состав которых входят порядка 40% жиров и более 20% белков, относятся к тяжелой группе продуктов.

Их усвоение еще неокрепшим организмом затребует намного большее количество ферментов и чревато общей усиленной нагрузкой на пищеварительный тракт. В связи с этим, многие педиатры, в том числе и известный Комаровский, рекомендуют начинать знакомство ребенка с плодами орехового дерева по достижению малыша трехлетнего возраста. Чаще всего, это обусловлено следующими факторами:

  • до 3-х лет дети чаще подвержены аллергическим реакциям;
  • велик риск, что ребенок может не справиться с пережевыванием твердого ореха или подавиться кусочками.

Некоторые родители, не замечая у своего малыша аллергических реакций на какой-либо продукт, и понимая, что жевательный рефлекс у малыша уже достаточно хорошо сформирован, задаются вопросом, можно ли попробовать дать крохе орешек раньше рекомендованного возраста. В таком случае необходимо учитывать индивидуальные особенности организма, обязательное отсутствие аллергических реакций.

Также, родителям, которые готовы взять на себя ответственность за введение в рацион этих продуктов вопреки советам врачей, необходимо тщательно изучить какие виды орехов точно не стоит давать детям младше рекомендованного возраста.

Можно ли орехи детям до 3 лет

При желании взрослых угостить малыша орехом стоит понимать, что некоторые орехи категорически противопоказаны до достижения 3-х летнего возраста из-за их особенностей. Орехи, абсолютно не пригодные для первого прикорма до трех лет:

  1. Орех бразильский имеет в содержании барий и некоторое количество радия, помимо этого в оболочке продукта есть содержание афлатоксинов, которые способствуют раку печени.
  2. Пекан, будучи сильнейшим аллергеном, помимо всего прочего обладает очень высокой для малыша жирностью – более 70%.
  3. Миндаль из-за синильной кислоты, входящей в его состав способен повлиять на развитие еще не окрепшей зрительной системы.

Выбирая из разнообразия орехов, лучше отдать предпочтение таким видам как кешью или грецкий орех, которые оказывают наименьшую нагрузку на пищеварительный тракт.

Можно ли орехи ребенку в 2 года

Как правило, к двум годам в рационе ребенка уже достаточно разнообразный список продуктов, которые ему дают родители без опаски. В связи с этим у взрослых может сложиться впечатление, что малышу уже можно все, и не нужно следить за сбалансированностью и риском неприятия организмом тех или иных элементов пищи. Все же педиатры считают, что в два года основными продуктами, которые полноценно насыщают растущий организм, должны быть:

  • овощи;
  • мясо;
  • крупы;
  • молочные компоненты;
  • фрукты.

Если очень хочется в этом возрасте разнообразить меню ребенка лучше это сделать при помощи сухофруктов. Можно предложить малышу компот из яблок или абрикоса, кашу со сливой или грушевое пюре.  Если такое нововведение пройдет без аллергической реакции, то постепенно можно вводить изюм или некоторые засушенные ягоды, например в компот.

Можно ли орехи годовалому ребенку

Мнение педиатров насчет того, можно ли давать грудничкам до года орехи однозначно – нельзя. Считается, что пищеварительная система годовалого ребенка не сможет полностью справиться с переработкой такого тяжелого продукта. Диетологи, изучая этот вопрос, пришли к выводу, что орехи в годовалом возрасте не являются необходимым продуктом в рационе ребенка. По этим причинам включать орехи в меню малышам раннего возраста не нужно.

Какие орехи самые полезные для организма ребенка

Перед тем, как определяться с выбором конкретного вида ореха, необходимо изучить, как правильно выбирать этот плод. Не так важно растет ли ореховое дерево на собственном участке, или плод покупается в специализированных магазинах и рынках, есть ряд требований к внешнему виду продукта. На них стоит обратить внимание, тем более, если они пойдут в пищу ребенку.

Самый идеальный вариант – это выбирать орехи в скорлупе, таким образом, ядра не подвергаются никакой обработке, и в этом виде срок хранения увеличивается. Если внутри ореха присутствует пыльный налет или зеленоватая микропаутина, то с таким экземпляром стоит попрощаться, не раздумывая. Наличие желтизны на срезе говорит о начале процесса загнивания.

В целом, при любом подозрении на несвежесть или присутствие вредных веществ, которые могли попасть внутрь в процессе химической обработки, необходимо исключить такой плод из потребления ребенка. Для того чтобы определиться, какой орех самый полезный для ребенка, будет правильным – изучить свойства разных видов этого продукта.

  1. Грецкий орех – пожалуй, самый популярный и любимый детьми. Его вкусовые качества и пользу сложно переоценить. При его употреблении можно забыть о недостатке йода в организме. Он способен повлиять на развитие умственных способностей, за это свойство в древности снискал название «орех для ума». Оптимальная доза в школьном возрасте – 2 ореха в день. Не рекомендован деткам до 3-х лет, в связи с высокой жирностью продукта несовместимого с нежным желудком ребенка.
  2. Арахис встает на защиту организма, предупреждая развитие опухолевидных заболеваний, способен надолго утолить голод и обеспечить хорошую мозговую активность. Не самый лучший выбор – покупать соленый чищеный пакетированный арахис для ребенка. Лучше взять его в скорлупе и, немного подсушив на сковороде, давать малышу. Один, но очень весомый минус употребления такой разновидности есть – высокий риск аллергии.
  3. Кешью часто увлекает деток своей формой и сладким естественным вкусом. Ученые отмечают, что кешью из-за уникального состава минералов и витаминов способствуют укреплению зубов и десен, что особенно своевременно в раннем возрасте. Благодаря высокому содержанию железа, эти орешки продуктивны при простудных симптомах и анемии. Родителям стоит обратить внимание на возможную индивидуальную непереносимость, что может стать причиной неприятия продукта организмом ребенка.
  4. Из-за высокого интереса к самому виду и процессу употребления, целый кокос может стать фаворитом у детей. Помимо внешней увлекательности этот продукт не заменим в укреплении иммунитета и нормализации работы кишечника. Если кокос пришелся по вкусу маленькому гурману, то можно давать его в виде цукатов в качестве питательного перекуса.
  5. Миндаль рекомендован детям школьного возраста при высоких умственных нагрузках и при нарушениях зрительной функции глазного яблока. В основном это обусловлено высоким содержанием витамина Е в миндале. Единственное, что должно быть на контроле у взрослых – это обязательная сладость при выборе сорта. Этот параметр важен не только из-за приятного вкуса, но и обусловлен содержанием синильной кислоты в горьких сортах этого ореха. Диетологи считают, что детям с нарушением работы сердца и нервной системы лучше вообще воздержаться от употребления миндаля в пищу.
  6. Бразильский орех приятен на вкус и содержит селен. Это позволяет ему приводить в норму кровь на содержание сахара и оказывать благотворное действие при кожных заболеваниях. Педиатры считают, что школьникам достаточно 1-2 орешков в день из-за присутствия радия и бария в составе. Детям, склонным к аллергическим реакциям, этот продукт противопоказан, так как он высокоаллергенен.
  7. Фундук отлично поддержит детей, которые занимаются в спортивных секциях с высокой физической нагрузкой. Помимо повышения иммунитета, фундук обладает свойством выводить токсины, очищая детский организм. Из-за своей высокой калорийности он недоступен в употреблении для деток, страдающих тяжелой формой сахарного диабета или заболеваниями печени.
  8. Лесной орех, наряду с грецким, обладает высокой ценностью по своим питательным свойствам. Его чаще всего рекомендуют детям с заболеваниями сердца и при малокровии. Лесной орех эффективно справляется с хронической усталостью и сильной утомляемостью ребенка. Для безопасного употребления лучше выбирать неочищенные орешки при покупке, в связи с тем, что без скорлупы срок хранения у них не велик – полгода.

Польза каждого ореха неоценима для детей, поэтому выбор может быть обусловлен состоянием здоровья и личными предпочтениями ребенка.

Как ввести в рацион

Если родители решили ввести в рацион ребенка какой-либо продукт из орехового братства, то самое оптимальное время для этого – начало дня. При первом знакомстве лучше ограничиться одним орешком, а в дошкольном возрасте – половиной. Можно растолочь ядро для удобства разжевывания и глотания. Стоит добавить желаемый орех в раздробленном виде в привычный завтрак для ребенка – кашу или пюре.

Самое главное будет происходить в течение дня – наблюдение за возможной реакцией организма на новый продукт. Если появятся какие-либо признаки неприятия, будь это боли в животике, покраснения или высыпания на коже, изменения консистенции стула – это может указывать на непереносимость организма. В этом случае лучше обратиться к специалисту для прояснения ситуации. Когда никакой существенной реакции в течение всего дня замечено не было, то к следующему завтраку можно побаловать ребенка чуть большей порцией выбранного орешка.

Суточная норма употребления

Если первые прикормы новым видом продукта прошли успешно, то можно постепенно вводить в рацион орех этого вида. На первых этапах лучше не превышать 20-граммовую суточную дозу, чтобы не перегрузить желудочно-кишечный тракт. Есть мнение, что при отсутствии аллергии, ориентиром для суточного потребления служит детская ладонь.

Считается что, сколько ребенок сможет зажать в кулачке ядрышек, столько он и может съесть. Применяя такой подход, диетологи рекомендуют придерживаться такой частоты потребления – 1-2 раза в течение 7 дней.

Как распознать аллергию на орехи у детей

К сожалению, помимо безусловной пользы в употреблении орехов, есть существенный минус, который может свести на нет все положительные качества этого продукта. Особенности состава ореха таковы, что велик риск возникновения аллергической реакции. Как правило, о том, что ребенок не переносит какой-либо вид орехов родители узнают уже после того как.

Реже аллергологу удается диагностировать патологию при сдаче расширенного анализа и проведения проб. По этой причине главным моментом при введении в рацион, все же становится исключение провокации аллергии, нежели полезность этого продукта. Нежелательная реакция организма может быть сугубо индивидуальной и непредсказуемой. Поэтому стоит обратить внимание на следующие возможные симптомы непереносимости:

  • высыпания красного цвета на коже ребенка, в большинстве своем сопровождающиеся постоянным зудом;
  • изменения голоса, затрудненность дыхания;
  • отечность шеи и лица;
  • изменение консистенции стула и жалобы на болевые ощущения в области живота;
  • возможное затруднение глотания.

После употребления орехов и возникновения этих симптомов необходимо обратиться к врачу, чтобы предотвратить более тяжелые последствия аллергической реакции – анафилактический шок и отек Квинке. Провокатором аллергических реакций может послужить любой вид ореха, но в большинстве своем, экзотические орехи чаще всего становятся причиной проявления симптомов детской непереносимости.

Для того чтобы избежать нежелательных последствий, необходимо знать когда и сколько можно давать ребенку орехового лакомства. Учитывая, что человеческий организм уникален, все же лучше перед введением в рацион ребенка орехов, проконсультироваться с врачом.

vsepolezno.com

С какого возраста можно орехи детям

Орехи – ценный продукт, который обладает огромным количеством соединений, необходимых для человеческого организма. Польза орехов уже давно доказана учеными, а опыт потребления спортсменами только подтверждает выводы научных исследований.

Но в то же время они являются достаточно сильными аллергенами, поэтому вводить данный продукт в рацион малышей нужно крайне осторожно, с соблюдением правил прикорма и питания. Давайте узнаем, с какого возраста можно давать ребенку орехи.

Орехи детям

Полезные свойства и функции

Орехи включают большой объем белка. Многие виды этого продукта обладают высоким содержанием протеина, который нужен человеческому телу для строительства мышц. Вегетарианцы используют орехи в качестве белка, так как они отказались от пищи животного происхождения – главного источника белка. В бодибилдинге они крайне популярны в виде белка растительного происхождения.

Помимо белка, в данном продукте содержится невероятное количество витаминов и минералов. Это витамины группы B, витамины C, PP, A и E. Кроме этого, в состав продукта входят магний и йод, калий, цинк, фосфор и железо, кальций и много других полезных микроэлементов и минералов.

Многочисленные исследования ученых показали, что потребление орехов, наряду с семенами подсолнечника, увеличивает продолжительность жизни и уменьшает процент заболеваний различными болезнями. Полезные вещества, которыми обладают ядра орехов, препятствуют появлению раковых клеток и тромбообразованию в сосудах.

В мире немного природных источников жирных кислот, и орехи относят к этой малочисленной группе. Они обладают высоким содержанием омега-3 и омега-6. Потребление этих жирных кислот препятствует проявлению проблем с сердцем и сосудами, а также уменьшает риск появления новообразований.

В спорте роль жирных кислот тоже значима, так как они способствуют выработке тестостерона и подавляют синтез вредного кортизола, ускоряют жиросжигание и анаболизм. Кстати, измельченные орехи можно использовать в качестве муки. Они разнообразят вкус блюд.

Какие орехи можно детям

Возможный вред

Безусловно, орехи полезны и для малышей, и для взрослых. Однако они могут и негативно отразиться на детском организме. В первую очередь, это связано с повышенной аллергенностью.

Орехи – сильные аллергены, которые способны спровоцировать быструю и тяжёлую аллергическую реакцию, даже при употреблении в малом объеме. Причем аллергия может проявляться как на один вид орехов, так и на несколько сразу. Кроме того, негативная реакция может быть вызвана не только цельным продуктами. А, например, ореховым маслом, пастой, мукой и так далее.

Пищевая аллергия имеет следующие симптомы:

  • Отеки, сыпь по телу, кожный зуд;
  • Заложенность носа и насморк;
  • Покраснение и раздражение глаз, слезоточивость;
  • Затрудненное дыхание, вызванное внутренним отеком дыхательных путей;
  • Тошнота, рвота и боли в животе.

Если вы заметили перечисленные симптомы у ребенка, исключите продукт из рациона крохи и обратитесь к врачу. Особенно опасны внутренние отеки. Подробнее, что делать при пищевой аллергии у детей, смотрите здесь.

Испорченные и несвежие орехи также могут привести к отрицательным последствиям, среди которых пищевое отравление, расстройства желудка и нарушение стула, инфекции. Кроме того, это высококалорийный продукт, который может способствовать повышению веса.

Орехи – достаточно трудный продукт для переваривания, что может вызвать боли и тяжесть в животе, запоры и другие проблемы со стулом. Чтобы избежать перечисленных проблем, важно правильно включать в рацион подобную пищу. Давайте разберемся, со скольки лет можно давать орехи ребёнку.

С какого возраста можно орехи детям

С какого возраста можно давать

Большинство педиатров, среди которых и известный телевизионный детский доктор Комаровский, не советуют давать орехи до трех лет. К этому возрасту организм ребенка уже максимально адаптируется к новым условиям, и риск аллергии снижается. Кроме того, пищеварение легче и быстрее усваивает и переваривает тяжелую пищу.

Если у ребенка нет пищевой аллергии и проблем с пищеварением, можно дать попробовать дробленый орех уже в 2-2,5 года. Не давайте цельные орешки, иначе малыш может подавиться! Начинайте введение с минимальной порции и по понаблюдайте за самочувствием малыша. Если негативная реакция не проявилась, можно постепенно увеличивать дозировку.

Вводите каждый вид или сорт орехов в рацион ребенка по отдельности и не давайте продукт чаще двух раз в неделю. Будьте аккуратны, так как грецкие орехи запрещены для детей с заболеваниями желудка и повышенной свертываемостью крови. Давать детям миндаль нужно в минимальной дозировке, так как переизбыток продукта вызывает аритмию и проблемы с нервной системой.

Нельзя давать фундук детям, страдающим сахарным диабетом и заболеваниями печени. А бразильский орех запрещено кушать в сыром виде. Поэтому перед употреблением продукт нужно слегка поджарить. Жареные блюда лучше не давать детям до четырех-пяти лет.

Когда можно орехи детям

Когда и какие орехи давать

Виды и сорта Польза Правила употребления
 

Грецкие орехи

Содержат много полезных жиров, в том числе жиры омега-3; налаживают работу кишечника, повышают мозговую активность и умственные способности, полезны при анемии; восполняют недостаток йода Для детей старше 3ех лет до двух цельных орешков в сутки; противопоказаны при повышенной свертываемости крови, хронических заболеваниях кожи и ЖКТ
 

Фундук

Богат витамином Е, полезен при большой физической нагрузки, укрепляет и поддерживает иммунитет, очищает организм и выводит токсины Можно кушать после 3ех лет; запрещен при сахарном диабете и заболеваниях печени; из-за повышенной калорийности не рекомендуется при лишнем весе
 

Миндаль

Полезен при повышенных умственных нагрузках, улучшает зрение и насыщает организм витамином Е, улучшает состояние кожи Можно кушать только сладкие сорта, горький вид вреден из-за содержания синильной кислоты; в переизбытке нарушает сердечный ритм и работу нервных клеток
 

Бразильский орех

Продукт с приятным мягким вкусом, но является наиболее аллергенным из всех видов орехов, улучшает сон и помогает при бессоннице, успокаивает и полезен при заболеваниях кожи, повышает уровень сахара в крови Для детей старше 3-4 лет; допустимо употреблять до одной-двух штучек в сутки; для налаживания сна рекомендуется употреблять с молоком; нельзя кушать только после термической обработки
 

Арахис

Польза арахиса для детей заключается в том, что он питает мозг и быстро утоляет голод; однако это тоже один из наиболее аллергенных сортов продукта Можно кушать детям старше 3-4 лет; не берите соленый арахис в пакетиках, а выбирайте натуральную неочищенную продукцию в скорлупе
 

Кешью

Полезны при анемии и заболеваниях кожи, они улучшают состав крови, укрепляют зубы и десна, повышают иммунитет; восполняют недостаток железа в организме Кешью – наиболее безопасный сорт орехов для детей, можно кушать в небольшой дозировке с 2-3 лет
 

Кедровые орехи

Вкусные и сладковатые орешки крайне редко вызывают аллергию, они положительно влияют на умственное развитие, обеспечивают нормальный вещественный обмен и укрепляют иммунитет За счет низкой аллергенности кедровые орехи детям можно уже с двух лет, при условии соблюдения дозировки
 

Лесной орех  

По свойствам схож с грецкими орехами, но более безопасен, помогает при заболеваниях сердца и малокровии; очищает организм и выводит шлаки, снимает усталость и стресс Можно начинать давать детям в 2 года, при этом лучше покупать неочищенный продукт со скорлупой
 

Фисташки

Сохраняют остроту зрения, укрепляют кости и полезны при высокой физической активности; насыщает организм витамином В6 Давать детям фисташки можно после 3-4 лет; они часто вызывают аллергию

Орехи насыщают организм полезными жирами и кислотами, минералами и витаминами. Продукт обеспечивает нормальный рост и развитие ребенка. А кормящей маме он помогает за короткий срок восстановиться после родов, налаживает гормональный фон и укрепляет иммунитет, положительно воздействует на состояние кожи, зубов и волос.

Кроме того, некоторые сорта усиливают лактацию. Подробнее, какие орехи можно при грудном вскармливании, смотрите по ссылке https://vskormi.ru/mama/orehi-pri-grudnom-vskarmlivanii/.

data-matched-content-rows-num=»9, 3″ data-matched-content-columns-num=»1, 2″ data-matched-content-ui-type=»image_stacked»

Подписывайтесь на нашу группу

vskormi.ru

С какого возраста можно давать ребенку орехи

Орехи – полезный продукт, присутствие которого в рационе каждого человека обязательно. Они являются источником растительного белка и ненасыщенных жирных кислот, необходимых для нормального развития детей. Несмотря на их пользу, существует ряд ограничений по употреблению. Например, некоторые сорта нужно с осторожностью давать детям. Давайте рассмотрим, какие существуют разновидности этого продукта, и с какого возраста можно давать ребенку орехи.

Детские руки с орехами

Когда нужно вводить в рацион

Врачи-специалисты рекомендуют вводить орехи в рацион только детей старше трех лет. В раннем возрасте детки более подвержены проявлению аллергии. Кроме того, они могут поперхнуться этим небольшим, но твердым продуктом, что может повлечь за собой неприятные последствия.

Родителей интересует, можно ли давать орехи годовалым малышам. Попробовать хорошо раздробленный орешек разрешается в возрасте полутора лет. Давать его рекомендуется осторожно и в небольших количествах. Однако вводить орехи в полноценный рацион следует, все-таки, в трехлетнем возрасте, когда детская пищеварительная система окрепнет и сможет переваривать трудноусвояемые продукты.

Мальчик чистит арахис

Теперь выясним, сколько можно давать орешков ребенку. Допустимая доза данного продукта составляет 30 г. в неделю. Лучше всего давать одновременно несколько сортов, тогда ребенок получит в полной мере полезные и необходимые для его правильного развития микроэлементы и витамины.

Если у ребенка возникла аллергия на определенные орехи, необходимо прекратить прием данного продукта. От употребления некоторых сортов, например, пекана и фисташек, у детей могут появиться удушье и отек, влекущие за собой летальный исход.

Польза и вред различных сортов для маленьких детей

В природе существуют разные сорта орехов, различающиеся по форме, вкусу, калорийности и пр. Они несут в себе свойства, обозначаемые как полезные для организма, так и вредные:

  • Арахис – это один из наиболее распространенных и доступных сортов орехов. Он отлично утоляет голод, питает головной мозг и предотвращает развитие различных опухолевых заболеваний. Однако его следует с осторожностью давать маленьким деткам, так как продукт является серьезным аллергеном. Следует отказаться от пакетированных соленых орешков, повсеместно продаваемых в магазинах. Арахис
  • Бразильский орех способствует устранению различных кожных заболеваний и понижению содержания сахара в крови благодаря высокому содержанию селена. Суточная доза для ребенка составляет 1-2 орешка. Его не следует давать детям-аллергикам, так как он отличается высокой степенью аллергенности.
  • Грецкие орехи по своим вкусовым качествам и полезным свойствам практически не имеют аналогов нигде на нашей планете. Данный вид продукта может полностью восполнить нехватку йода в человеческом организме. Поэтому его регулярное употребление способствует хорошему развитию мозга. Данный сорт орешков в небольшом количестве можно давать деткам с двух лет.
  • Каштаны – это источник полезных минералов. Детям дают их с осторожностью, так как они могут вызвать проблемы с неокрепшим еще желудочно-кишечным трактом. Кроме того, они противопоказаны при сахарном диабете. Способны вызвать и аллергию на орехи у ребенка.
  • Кедровый орех – это идеальный продукт для развивающегося организма малыша. Он не только очень вкусный, но и полезный. Кроме того, этот продукт не имеет никаких противопоказаний к употреблению, поэтому его дают детям практически в любом возрасте. Кедровые орехи полезны при сниженном иммунитете и различных аллергиях. Кедровые орешки
  • Кешью – один из наиболее любимых детками продуктов. Он манит не только своими превосходными вкусовыми качествами, но и необычным внешним видом. Кроме того, кешью содержит множество полезных микроэлементов и витаминов. Он полезен при простудах и кожных заболеваниях.
  • Кокос – в первую очередь предназначен для улучшения иммунитета, так как содержит большое количество полезных витаминов. Каких-либо противопоказаний к его употреблению не выявлено.
  • Лесной орех – настоящий кладезь полезных веществ. Его рекомендуют к употреблению при малокровии, высокой утомляемости и болезнях сердечно-сосудистой системы. Мамы спрашивают, когда можно давать его детям. Рекомендуется с трех лет. Желательно покупать неочищенный продукт, так как орех без скорлупы имеет ограниченный срок использования (не более полугода).
  • Миндаль – это ценный источник витамина Е. Продукт незаменим при лечении глазных болезней и при значительных умственных нагрузках. Детям разрешены лишь сладкие сорта. Миндаль
  • Пекан – сильный аллерген, поэтому его запрещено давать маленьким детям.
  • Фисташки – этот продукт также может вызвать аллергическую реакцию, в связи с чем вводить его в рацион следует с осторожностью.
  • Фундук рекомендован для повышения иммунитета, очищения от шлаков и токсических веществ. Его следует принимать в небольшом количестве деткам со значительными физическими нагрузками. Не стоит фундук употреблять при диабете и болезнях печени. На вопрос родителей, со скольки лет можно давать фундук детям, отвечаем: так же, как и другие сорта орехов. Его рекомендуется вводить в рацион ребенка с трех лет.

Орехи для повышения иммунитета

Орехи издавна используются в рационе при иммунодефиците. Особенную ценность имеют грецкие орехи, кокос, фундук и кешью. Они являются кладовой полезных минералов, витаминов и микроэлементов, необходимых детскому организму для нормального и полноценного развития органов и систем организма.

Предостережения

Орехи – калорийный и сложно перевариваемый продукт, поэтому их с осторожностью нужно давать детям, имеющих сложности с системой пищеварения или кишечником. Дело в том, что они будут вызывать чувство дискомфорта у малыша и неприятные последствия:

  • понос;
  • боль;
  • вздутие живота.

Кроме того, исключить орехи из рациона малыша следует при:

  • Аллергии (некоторые сорта являются сильными аллергенами).
  • Индивидуальной непереносимости.
  • Сахарном диабете.
  • Ожирении (орехи в своем составе содержат значительное количество калорий).

Нельзя орехи

Некоторые сорта, например, кешью, не рекомендуется давать в необработанном виде. Перед употреблением их необходимо предварительно обработать и прожарить. В ином случае они нередко вызывают отравление, проблемы с желудком.

Таким образом, мы рассмотрели, с какого возраста можно давать ребенку различные орехи. Врачи рекомендуют вводить их в рацион не ранее трехлетнего возраста. Однако делать это нужно с осторожностью, чтобы у ребенка не возникла аллергия или другие возможные неприятные последствия от употребления данного продукта.

pomoshroditelyam.ru

С какого возраста можно давать ребенку орехи: новые данные

Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня обсуждаем в статье, в каком возрасте должно произойти знакомство ребенка с орехами, относящимися к чрезвычайно полезным продуктам.

Ребенок и орехи: когда начинать

Родители, зная, какой огромной пользой обладают орехи, всегда спрашивают у педиатра, когда давать орехи детям, с какого возраста.

Специалисты очень долгое время рекомендовали вводить в детское меню все продукты, у которых высок показатель аллергенности, в том числе и орехи, как можно позже.

Но в последние годы благодаря исследованиям европейских и американских ученых рекомендации в западных странах изменились.

Важно помнить, мы сейчас говорим только о тех детях, у которых отсутствует аллергия на те или иные орехи.

Если раньше на вопрос, с какого возраста можно давать ребенку орехи, педиатры отвечали, что с трех-пяти лет, то теперь передовые ученые убеждены, что до года ребенок обязан ознакомиться с той пищей, которую он будет есть на протяжении всей жизни.

То есть орехи должны входить в прикорм ребенка до года. Конечно же, у ребенка должна быть физиологическая готовность к ведению прикорма: малыш должен чувствовать себя хорошо, не болеть.

Уникальная полезность

В природе существуют различные сорта орехов. Обычно детям дают те орехи, к которым мы уже привычны.

Это арахис и грецкие, фундук и кедровые, миндаль и фисташки. В последнее время в продаже можно найти кокосы, кешью, пекан, бразильский орех и проч.

Но в статье мы будем говорить о традиционных орехах, которые, как показывает практика, дают детям куда чаще, чем недавно появившиеся у нас сорта.

Какой бы сорт ореха мы ни взяли, в полезности продукта можно быть уверенными всегда. Полезных веществ в орехах уникальное количество:

  • Примерно две трети состава орехов представляют собой жиры. Два десятка грецких орешков полностью обеспечат взрослому суточную норму жиров. Для ребенка, соответственно, этот показатель меньше. Натуральные масла, в которых содержатся полиненасыщенные жирные кислоты, помогают организму ребенка нормально функционировать, а также необходимы для умственного развития. Лидируют по содержанию в составе линолевой и линоленовой кислот (их не вырабатывает наш организм) фундук, арахис, грецкие орехи и миндаль.
  • Белки растительного происхождения. По содержанию белка орехи сравнивают с мясом и рыбой, но только в ореховом белке находятся незаменимые аминокислоты. Некоторые ученые склонны считать белок ореха идеальным белком (как и белок куриного яйца).
  • Клетчатка.
  • Витамины Е, А, Р, группы В. В грецком орехе очень много витамина С.
  • Минералы, микроэлементы (кальций, цинк, железо, калий, селен, йод и проч.).
  • Углеводами орехи небогаты, что делает их очень подходящим продуктом для детей, имеющих лишний вес.

Орехи высококалорийны, но при этом белок и жиры их легко усваиваются, что очень ценно для нагрузок физического плана.

с какого возраста детям можно орехи

Сорта: есть нюансы

  • Арахис отлично питает головной мозг.
  • Устраняют дефицит йода грецкие орехи, которые также хороши при анемии, позитивно влияют на развитие мозга. Считается, что по вкусовым характеристикам и полезным свойствам не имеет аналогов.
  • Кедровый орех не имеет противопоказаний, чрезвычайно полезен при низком иммунитете.
  • Фундук показан при утомляемости, анемии. Рекомендуется для юных спортсменов, помогает выдерживать большие нагрузки.
  • Миндаль ребенку следует предлагать только сладкий; очень хорош при больших умственных нагрузках.
  • Фисташки отличные помощники зрению и костям.

Нелишне будет напомнить, что абсолютно все вышеперечисленные ореховые сорта орехов усиливают иммунную защиту.

Как вводятся орехи в детское питание

Говоря о том, с какого возраста дают орехи детям, важно обсудить правила их введения в меню ребенка.

Лучше дать орешек на завтрак, причем один и в раздробленном виде.

Если все нормально с самочувствием ребенка, назавтра дайте два орешка, потом постепенно увеличьте количество до четырех. Дошкольнику больше не нужно.

Орехи необходимо давать малышам раз в три-четыре дня как отдельное блюдо. Иногда норму вполне можно увеличить. Идеально сочетание с сухофруктами или медом.

До пятилетнего возраста детям лучше не употреблять цельные орешки, поскольку ребенок может подавиться.

Орехи измельчают и добавляют в каши, выпечку и т.д. Можно использовать орехи в виде масла или иных производных.

Введение арахиса

Поговорим подробнее о введение арахиса в рацион ребенка, поскольку наибольшей степенью аллергенности отличается именно он.

У нас арахис очень распространен и доступен. Конечно, детям ни в коем случае не следует давать пакетированные орешки, продаваемые повсеместно.

На западе сейчас очень рекомендуют вводить арахис в детское питание до года именно с той целью, чтобы предотвратить развитие аллергических реакций на этот орех.

Почему европейские и американские медики рекомендуют ранний ввод аллергенных продуктов, особенно для детей, у которых имеется атопическая экзема?

Доказано, что если контакт с аллергенным продуктом через пищеварительную систему происходит рано, есть большая вероятность, что организм ребенка будет в дальнейшем хорошо переносить введенный продукт.

Что касается арахиса, то при отсутствии у детей атопической экземы, пищевой аллергии этот орех можно давать в любом возрасте.

При выраженной атопической экземе либо аллергических реакциях на яйцо арахис вводится в 4-6 месяцев. При легкой/средней атопической экземе арахис вводят с полугода.

Дают арахис ребенку в таком виде: масло арахиса или муку (10 граммов) смешивают с детским пюре (фруктовым либо овощным) или водой.

орехи детям с какого возраста

Выбираем орехи для детей

  • Приобретайте продукт в магазине.
  • Арахис лучше купить с кожурой, дома обжарить в духовке и очистить.
  • Выбирая грецкие орехи, убедитесь, что в продукте нет прогорклости. Обратите внимание, не пересушены ли орехи.
  • Кедровые орехи продаются очищенными. Родители должны удостовериться, что орехи выглядят нормально, а срок годности не истек.
  • Фундук покупается только в скорлупе. Не должно быть запаха, пятен на скорлупе.
  • Сладкий миндаль покупайте в упаковке, а не на развес.
  • Фисташки должны быть открытыми, со светлой скорлупой, ядрышком зеленого цвета.

Перед тем, как дать ребенку несколько орешков, их следует промыть, просушить.

Наиболее часто встречается некачественный арахис, вот почему его нужно тщательно выбирать и жарить самостоятельно.

Хранятся орехи в нечищеном виде в прохладном темном месте до нескольких месяцев, а очищенные в герметично закрытой емкости в холодильнике (до двух месяцев).

Орехи незаменимы в питании детей.

Отвечая на традиционный родительский вопрос, с какого возраста детям можно орехи, все больше медиков склоняется к мнению, что введение орехов в меню при отсутствии аллергических реакций на них должно происходить до того, как ребенку исполнится год.

Важно запомнить

  1. Польза орехов уникальна.
  2. Все больше врачей считают, что знакомство с орехами у малыша должно произойти до года, если ребенок не страдает аллергией на этот продукт.
  3. Орехи дают ребенку в раздробленном виде с кашами, пюре. После пяти лет можно употреблять цельные орешки.

До встречи в следующей статье!

allergo.pro

рекомендации по употреблению, польза и вред орехов

В рацион детского питания должны быть включены натуральные масла с содержанием полиненасыщенных жирных кислот, клетчатка, растительный белок, витамины и минералы. Орехи являются одним из основных источников этих полезных для организма веществ. Орехи, несомненно, являются полезным и ценным продуктом, но даже в их употреблении есть противопоказания, о чем мы и расскажем в этой статье.

Польза орехов

  • Являются основным источником некоторых витаминов и минералов. В основном это витамин Е, витамины группы В, кальций, селен, железо, цинк и йод.
  • Полезны при умственных нагрузках из-за содержания полиненасыщенных жирных кислот. Входят в пятерку самых полезных продуктов для ума.
  • Сочетание растительного белка, легких жиров и повышенной калорийности делает орехи полезным и необходимым продуктом при физических нагрузках.
  • Орехи являются источником растительного белка и клетчатки. Они могут заменить в каком-то проценте мясо и яйца, нормализуют работу кишечника.

А также измельченными орехами можно заменить часть муки в выпечке, добавлять их в витаминные низкокалорийные салаты, десерты, использовать в приготовлении пикантных соусов.

Вред орехов, кому запрещено употреблять орехи

Орехи кешью в сыром виде опасны для здоровья ребенка.

  1. Аллергия. Если на орехи у ребенка имеется аллергия, то это состояние пожизненное и с возрастом оно не проходит. Именно орехи, если на них есть аллергия, способны вызывать крайне тяжелые аллергические состояния даже при употреблении их в мизерных количествах. Аллергия может быть как на один вид ореха, так и на несколько. При аллергии на орехи стоит избегать употребления орехового масла, добавок из орехов в соусы и сладости.
  2. Индивидуальная непереносимость. Бывает редко. Состояние может пройти с возрастом.
  3. Некоторые орехи, например бразильский и кешью, представляют опасность для здоровья детей, если употребляются в сыром, нежареном виде.
  4. Как и любой продукт, несвежий просроченный орех может вызвать пищевое отравление. Не покупайте орехи, которые продаются на рынке, лежат на солнце, чаще они имеют испорченный прогоркший вкус.
  5. С осторожностью при сахарном диабете.
  6. Орехи перевариваются достаточно сложно, поэтому если после употребления орехов у ребенка с заболеваниями желудка или кишечника возникает какой-то дискомфорт, то от орехов ему лучше отказаться.

Если ваш ребенок не подпадает ни под одну из перечисленных категорий, то употребление орехов принесет ему только пользу.

С какого возраста можно давать детям орехи

Орехи лучше давать детям в возрасте 3 лет. До этого возраста ребенок больше подвержен развитию аллергических реакций и может подавиться этим маленьким твердым продуктом. И все же в возрасте 1,6 лет ребенку можно иногда попробовать раздробленный орешек, чтобы к трехлетнему возрасту знакомство с орехом все же произошло. Суточной нормой орехов является собственная ладонь ребенка. Лучше, если ребенок будет получать смесь из разных сортов.

Рекомендации по употреблению орехов

Арахис

Предотвращает развитие опухолей, питает мозг, хорошо утоляет голод. Одним из преимуществ является низкая стоимость и повсеместная доступность товара. Для детей не лучшим вариантом будет использование пакетированного соленого арахиса, лучше его покупать в скорлупе, неочищенным. Недостаток: арахис является одним из самых аллергенных орехов.

Бразильский орех

Содержит селен, что делает полезным его употребление при заболеваниях кожи, нормализует уровень сахара в крови. Имеет приятный мягкий вкус. Но нежелательно его употреблять детям-аллергикам, т. к. этот орех на первых местах списка самых аллергенных орехов. Имеет в составе радий и барий, что также ограничивает его употребление в юном возрасте. Ребенку достаточно 1–2 штук в день.

Профессор Майкл Грандер из Университета Пенсильвании (США) провел исследование человеческого сна и факторов, положительно на него влияющих. Оказалось, что одновременное употребление молока и бразильских орехов способно на 80 % поднять качество сна и преодолеть бессонницу.

Грецкий орех

Очень вкусный и коайне полезный орех, по совокупности полезных свойств не имеет аналогов в растительном мире.

Преимущества: употребление грецкого ореха надежно защитит от недостатка йода в организме, и поэтому его употребление оправдано в детском в возрасте особенно в неблагоприятных районах по радиации, например, приближенных к чернобыльской зоне. Сочетание полезных веществ при регулярном употреблении ореха помогает повысить умственные способности. Грецкий орех с древности называли «орехом для ума». Ребенку в сутки достаточно 2 штук. Полезен в период гиповитаминоза, при анемии.

Недостатки: наравне с арахисом часто способен вызывать аллергию, противопоказан при обострениях заболеваний желудочно-кишечного тракта, хронических заболеваниях кожи, при повышенной свертываемости крови. Не рекомендуется употреблять детям до 3 лет.

Каштан

Является источником витаминов и в меньшей степени минералов.

Недостатки: противопоказан при сахарном диабете, заболеваниях крови, желудка и кишечника. Зачастую бывают отравления, когда путают сорт и в пищу употребляют не съедобный каштан, а «конский».

Кедровые орешки

Кедровые орешки идеально подходят для детского организма, т. к. они очень вкусные, имеют приятную сладость, маленькие, не имеют противопоказаний и приносят пользу при наличии иммунодефицита, аллергии.

Кешью

Являются одним из самых предпочитаемых детьми орехов, привлекают своей интересной формой и приятным вкусом. Являются источником как минералов, так и витаминов.

Преимущества: полезны при заболеваниях кожи; японскими исследователями доказано, что они укрепляют зубы и десны (а это одна из частых проблем детского возраста), из-за содержания железа полезны при простудных заболеваниях, гриппе и анемии. Противопоказаны только при индивидуальной непереносимости.

Кокос

Из-за содержащихся витаминов полезен для укрепления иммунитета, помогает справится с диареей, противопоказаний и недостатков не выявлено.

Лесной орех

Лесной орех обладает приятным вкусом и множеством полезных свойств.

Орех растет в умеренной широте, а значит, подходит для большинства жителей нашей страны. По своим ценным свойствам его можно сопоставить с грецким орехом.

Преимущества: показано употребление при малокровии, заболеваниях сердца, хронической утомляемости и усталости, выводит из организма шлаки.

Недостатки: может спровоцировать аллергию, кожные заболевания. Детям лучше покупать орех неочищенный. У ореха без скорлупы срок хранения не должен превышать 6 месяцев.

Миндаль

Главным образом является источником витамина Е. Показан при повышенных умственных нагрузках, для улучшения зрительной функции глаз. Детям запрещено употреблять его горькие сорта из-за содержания синильной кислоты, а вот сладкие сорта и вкуснее, и ребенку будут полезнее.

Недостатки: может нанести вред организму в больших количествах, не стоит его есть детям с нарушением сердечного ритма, работы нервной системы.

Пекан

Не стоит есть детям, т. к. орех является сильным аллергеном; если же аллергии он не вызывает, то справиться с недостатком витаминов и излечить усталость этим орехом получится.

Фисташки

Также стоит пробовать с осторожностью – этот орех часто вызывает аллергию.

Преимущества: помогает сохранить хорошее зрение, укрепляет кости, отличается высоким содержанием витамина В6, подходит для юных спортсменов.

Фундук

Полезный и питательный орех, повышает защитные свойства иммунитета и очищает организм, выводя токсины, его можно порекомендовать детям с повышенной физической нагрузкой.

Недостатки: высокая калорийность, запрещен детям с тяжелой формой сахарного диабета, при заболеваниях печени.

babyfoodtips.ru

Можно ли детям орехи и с какого возраста

Переоценить положительную роль орехов для человеческого организма сложно. Миндаль, фисташки и грецкие, кешью и фундук – все они в изобилии содержат витамины и минералы, являются ценными источниками растительной клетчатки и полезных жиров. Кроме того, орехи – настоящее питание для мозга, работу которого они активизируют. Мало кто знает, что этот продукт служит отличным противопаразитарным средством. Увы, но каждый педиатр скажет родителям о том, что любые орехи обладают высокой аллергенностью, поэтому вводить их в рацион ребенка следует с большой осторожностью. Когда можно начинать знакомить детей с этой пищей и как это лучше делать?

Основные правила введения орехов в меню малыша

Можно ли детям орехи? Однозначно, да. Но, несмотря на все положительные качества этого продукта, следует придерживаться определенных ограничений при введении их в рацион.
  • До 3 лет малышам не рекомендуется предлагать цельные орехи. По достижении этого возраста вводить их в меню следует крайне осторожно, следя за любыми изменениями состояния ребенка (боли в животе, запор, понос, высыпания на коже, чихание, кашель, анафилактический шок).

  • Если малыш – аллергик, вводить орехи в его меню следует только после консультации специалиста и проведенного аллергологического теста, результаты которого не выявили чувствительность организма именно к этому продукту.

  • Орехи – высококалорийная пища с большим количеством жиров, поэтому ее употребление следует резко ограничить в случае с детьми, обладающими избыточным весом.

  • Норма потребления орехов для детей старше трех лет – 50 г 1–2 раза в неделю. Добавляйте продукт в каши, смузи, овощные салаты, йогурты и другие блюда, которые готовите сами в домашних условиях. Так вам будет сложно переборщить с количеством.

  • В магазинных козинаках, халве и некоторых других кондитерских изделиях также присутствуют орехи. Но в таких продуктах ценность этого ингредиента снижается за счет технологий обработки и вместе с тем в разы повышается калорийность. Много ли пользы от такой пищи будет малышам?

Чем могут быть опасны орехи

Важно знать не только, с какого возраста можно давать ребенку орехи, но и в каком виде их преподносить маленькому гурману. Чтобы не нанести вред здоровью детской пищеварительной системы и организму в целом, придерживайтесь следующих рекомендаций:
  • длительная обжарка орехов (дольше 10–15 минут) при высоких температурах (на сковороде или в духовом шкафу) приводит к потере ими практически всех полезных свойств. Поэтому лучше подсушите их или прокалите при высокой температуре не более 5 минут;

  • большинство видов орехов не требуют обязательной термической обработки. Но некоторые плоды есть в сыром виде действительно опасно для здоровья человека и особенно пагубно для детского организма. В первую очередь это касается миндаля и кешью, которые в своем натуральном виде являются источниками ядовитых веществ.

Это важно! Самым высокоаллергенным продуктом считается арахисовый белок. Учтите, что этот «земляной орех» весьма популярен среди производителей конфет, шоколадного масла, хлопьев для завтрака, различных десертов, булочек. Поэтому, если у вашего ребенка есть индивидуальная непереносимость данного компонента, с особым вниманием читайте упаковки товаров в магазинах. Если же запрещенный продукт дал нежелательную реакцию, обратитесь к врачу. Стоит незамедлительно вызвать скорую помощь, если развился отек Квинке или возникла крапивница.

Как правильно выбирать и хранить орехи

Не все орехи одинаково полезны и вкусны. Это выясняется методом проб и ошибок при покупке продукта и организации его хранения в домашних условиях. Не испытать разочарование вам помогут несколько простых советов:
  • в магазине отдавайте предпочтение целым орехам, а не обработанным. Очищенные, дробленые и молотые ядра гораздо быстрее приобретают неприятный прогорклый привкус;

  • не стоит закупать орехи впрок. Скорее всего, у вас дома тепло, а в таких условиях при длительном хранении этот продукт также быстро становится прогорклым за счет высокого содержания масел;

  • совершая покупку, обратите внимание на цвет ядер – у старых, неприятных на вкус плодов желтоватый оттенок. При необходимости попросите продавца продемонстрировать орешек в разрезе;

  • заплесневелые орехи – это не только неполезно и невкусно, но еще и опасно. Жизнедеятельность плесневого грибка создает условия для выработки ядовитых веществ – афлатоксинов. Даже если вы обнаружили на расколотом ядре лишь облачко зеленоватой пыльцы, выбрасывайте его немедленно;

  • чтобы на долгое время сохранить вкусовые качества, свежесть и пищевую ценность орехов, лучше всего хранить их в неочищенном виде в темном прохладном месте. Если вы уже очистили продукт от скорлупок, уберите его в герметично закрывающийся пластиковый контейнер и держите на полке холодильника. В таком виде они сохранят свою годность до 30 дней.
Добавляйте в рацион своего малыша орехи, чтобы обогатить детское питание ценными веществами и подарить крохе возможность с удовольствием попробовать на вкус что-то новенькое. Но помните, что даже полезные продукты хороши в меру.

Это может быть интересно

Как отучить ребенка от грудного вскармливания?

Прекращение лактации — болезненное событие как для мамы, так и для малыша. Решение о том, что пришло время отлучить ребенка от груди, может быть основано на самых разных обстоятельствах.  Он…

Почему ребенок кусается

Жалобы на то, что ребенок кусается, одни из самых распространенных. При этом они поступают как от самих родителей, так и от посторонних – пострадавших соседей по песочнице, детей, посещающих ту же гру…

Дисбактериоз у ребенка: симптомы и лечение

Одной из самых актуальных проблем современной педиатрии является дисбактериоз кишечника. Несмотря на то, что данное состояние само по себе не считается заболеванием, оно вызывает беспокойство у детей …

27 Июня 2018

bellakt.ru

С какого возраста можно давать ребенку орехи

Главная > Питание >

Орехи – полезный продукт, присутствие которого в рационе каждого человека обязательно. Они являются источником растительного белка и ненасыщенных жирных кислот, необходимых для нормального развития детей. Несмотря на их пользу, существует ряд ограничений по употреблению. Например, некоторые сорта нужно с осторожностью давать детям. Давайте рассмотрим, какие существуют разновидности этого продукта, и с какого возраста можно давать ребенку орехи.

Детские руки с орехами

Содержание статьи

Когда нужно вводить в рацион

Врачи-специалисты рекомендуют вводить орехи в рацион только детей старше трех лет. В раннем возрасте детки более подвержены проявлению аллергии. Кроме того, они могут поперхнуться этим небольшим, но твердым продуктом, что может повлечь за собой неприятные последствия.

Родителей интересует, можно ли давать орехи годовалым малышам. Попробовать хорошо раздробленный орешек разрешается в возрасте полутора лет. Давать его рекомендуется осторожно и в небольших количествах. Однако вводить орехи в полноценный рацион следует, все-таки, в трехлетнем возрасте, когда детская пищеварительная система окрепнет и сможет переваривать трудноусвояемые продукты.

Мальчик чистит арахис

Теперь выясним, сколько можно давать орешков ребенку. Допустимая доза данного продукта составляет 30 г. в неделю. Лучше всего давать одновременно несколько сортов, тогда ребенок получит в полной мере полезные и необходимые для его правильного развития микроэлементы и витамины.

Если у ребенка возникла аллергия на определенные орехи, необходимо прекратить прием данного продукта. От употребления некоторых сортов, например, пекана и фисташек, у детей могут появиться удушье и отек, влекущие за собой летальный исход.

Польза и вред различных сортов для маленьких детей

В природе существуют разные сорта орехов, различающиеся по форме, вкусу, калорийности и пр. Они несут в себе свойства, обозначаемые как полезные для организма, так и вредные:

  • Арахис – это один из наиболее распространенных и доступных сортов орехов. Он отлично утоляет голод, питает головной мозг и предотвращает развитие различных опухолевых заболеваний. Однако его следует с осторожностью давать маленьким деткам, так как продукт является серьезным аллергеном. Следует отказаться от пакетированных соленых орешков, повсеместно продаваемых в магазинах.Арахис
  • Бразильский орех способствует устранению различных кожных заболеваний и понижению содержания сахара в крови благодаря высокому содержанию селена. Суточная доза для ребенка составляет 1-2 орешка. Его не следует давать детям-аллергикам, так как он отличается высокой степенью аллергенности.
  • Грецкие орехи по своим вкусовым качествам и полезным свойствам практически не имеют аналогов нигде на нашей планете. Данный вид продукта может полностью восполнить нехватку йода в человеческом организме. Поэтому его регулярное употребление способствует хорошему развитию мозга. Данный сорт орешков в небольшом количестве можно давать деткам с двух лет.
  • Каштаны – это источник полезных минералов. Детям дают их с осторожностью, так как они могут вызвать проблемы с неокрепшим еще желудочно-кишечным трактом. Кроме того, они противопоказаны при сахарном диабете. Способны вызвать и аллергию на орехи у ребенка.
  • Кедровый орех – это идеальный продукт для развивающегося организма малыша. Он не только очень вкусный, но и полезный. Кроме того, этот продукт не имеет никаких противопоказаний к употреблению, поэтому его дают детям практически в любом возрасте. Кедровые орехи полезны при сниженном иммунитете и различных аллергиях.Кедровые орешки
  • Кешью – один из наиболее любимых детками продуктов. Он манит не только своими превосходными вкусовыми качествами, но и необычным внешним видом. Кроме того, кешью содержит множество полезных микроэлементов и витаминов. Он полезен при простудах и кожных заболеваниях.
  • Кокос – в первую очередь предназначен для улучшения иммунитета, так как содержит большое количество полезных витаминов. Каких-либо противопоказаний к его употреблению не выявлено.
  • Лесной орех – настоящий кладезь полезных веществ. Его рекомендуют к употреблению при малокровии, высокой утомляемости и болезнях сердечно-сосудистой системы. Мамы спрашивают, когда можно давать его детям. Рекомендуется с трех лет. Желательно покупать неочищенный продукт, так как орех без скорлупы имеет ограниченный срок использования (не более полугода).
  • Миндаль – это ценный источник витамина Е. Продукт незаменим при лечении глазных болезней и при значительных умственных нагрузках. Детям разрешены лишь сладкие сорта.Миндаль
  • Пекан – сильный аллерген, поэтому его запрещено давать маленьким детям.
  • Фисташки – этот продукт также может вызвать аллергическую реакцию, в связи с чем вводить его в рацион следует с осторожностью.
  • Фундук рекомендован для повышения иммунитета, очищения от шлаков и токсических веществ. Его следует принимать в небольшом количестве деткам со значительными физическими нагрузками. Не стоит фундук употреблять при диабете и болезнях печени. На вопрос родителей, со скольки лет можно давать фундук детям, отвечаем: так же, как и другие сорта орехов. Его рекомендуется вводить в рацион ребенка с трех лет.

Орехи для повышения иммунитета

Орехи издавна используются в рационе при иммунодефиците. Особенную ценность имеют грецкие орехи, кокос, фундук и кешью. Они являются кладовой полезных минералов, витаминов и микроэлементов, необходимых детскому организму для нормального и полноценного развития органов и систем организма.

Предостережения

Орехи – калорийный и сложно перевариваемый продукт, поэтому их с осторожностью нужно давать детям, имеющих сложности с системой пищеварения или кишечником. Дело в том, что они будут вызывать чувство дискомфорта у малыша и неприятные последствия:

  • понос;
  • боль;
  • вздутие живота.

Кроме того, исключить орехи из рациона малыша следует при:

  • Аллергии (некоторые сорта являются сильными аллергенами).
  • Индивидуальной непереносимости.
  • Сахарном диабете.
  • Ожирении (орехи в своем составе содержат значительное количество калорий).

Нельзя орехи

Некоторые сорта, например, кешью, не рекомендуется давать в необработанном виде. Перед употреблением их необходимо предварительно обработать и прожарить. В ином случае они нередко вызывают отравление, проблемы с желудком.

Таким образом, мы рассмотрели, с какого возраста можно давать ребенку различные орехи. Врачи рекомендуют вводить их в рацион не ранее трехлетнего возраста. Однако делать это нужно с осторожностью, чтобы у ребенка не возникла аллергия или другие возможные неприятные последствия от употребления данного продукта.

 

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями!

razvitiemalysha.ru

Мед можно детям – С какого возраста можно давать ребенку МЕД? — когда ребенку можно давать мед — запись пользователя Надежда (nadya1710) в сообществе Питание от года до трех в категории Подскажите, пожалуйста!

Мед можно детям – С какого возраста можно давать ребенку МЕД? — когда ребенку можно давать мед — запись пользователя Надежда (nadya1710) в сообществе Питание от года до трех в категории Подскажите, пожалуйста!

Мёд спешит на помощь!

Мёд спешит на помощь! Советы пчеловодов для мам и их деток.

Сегодняшняя статья будет посвящена самой сладкой теме на свете – мёду. На дворе осень, скоро зима, и перед мамами встает вопрос о том, как прожить этот период обострения простудных заболеваний — благоприятно. Как защититься и не заболеть. И что делать, если все-таки простудились.

Во все времена лучшим средством профилактики ОРЗ являлся мёд.  Причина объективна. Мёд — это  100% натурально, эффективно, и что немаловажно – вкусно!  Главное, при использовании в качестве защиты именно этого ценного снадобья, учитывать 2 ключевых условия: мёд должен быть качественным, а его употребление правильным.

С 11 по 17 октября в Нижнем Новгороде будет проходить традиционная ярмарка мёда от ПВК-пчеловод – организатора ярмарок мёда по всей России с 1997 г. ПВК-пчеловод уже не первый год радует жителей нашего города своим приездом. Мёд на их ярмарках всегда свежий, выбор на любой вкус и цены доступные. И сегодня мы поделимся с вами советами от пчеловодов ПВК, которые были подготовлены специально для мам и деток нашего сайта.

Так как на ярмарках мёда почти 50%  покупателей – это мамы детей разных возрастов, за всю историю уже накопилось понимание самых волнующих их вопросов, которые мы и постараемся затронуть.

«С какого возраста можно давать мёд?»

Главный вопрос, который интересует обычно молодых мам — с  какого возраста можно давать мёд детям. И здесь мы ответим так. До года мед давать не стоит.  Несмотря на то, что аллергия на мёд – это исключение из правил, для малышей это слишком насыщенный продукт. Поэтому, с мёдом лучше подождать до года.

«Какой мёд давать первым?»

Первый мёд – это липовый. Именно с него нужно начинать знакомство ребенка с этим продуктом. Липовый мёд имеет все необходимые свойства, являясь при этом, самым мягким и низкоаллергенным. Для профилактики простудных и прочих заболеваний можно давать ребенку 1 ч.л. липового мёда на ночь. Лучше с молоком, так лучше усваивается кальций. Главное, не надо забывать, что мёд нужно есть вприкуску, а не растворять  в горячем напитке. При высоких температурах, мёд теряет свои ценные свойства.

Не давайте липовый мёд ребенку с утра и особенно перед прогулкой!  Он обладает потогонным свойством и может наоборот создать повод для начала заболевания.

«Какие сорта мёда можно давать детям?»

Мамы часто задают вопрос, какой именно мёд можно давать детям? Тот же, что и взрослым?  Отвечаем. Детям до 7 лет лучше всего покупать мёд из какого-то одного медоноса, а не разнотравья. В смешанных сортах есть один недостаток для карапузой аудитории – они более аллергенны, чем монофлерные, поэтому, лучше не рисковать.  Тоже самое касается и любых тёмных сортов. Они более аллергенны, чем светлые сорта мёда.

Поэтому, маленьким детям можно порекомендовать такой мёд, как клеверный, донник.  Акация – совершенно изумительный вариант, и ряд других. Пчеловоды на наших ярмарках всегда готовы дать полезные советы в каждом конкретном случае. Приходите, спрашивайте, ответим с удовольствием.

Для детей старше 7 лет ограничений почти нет. Выбирайте по вкусу, мёд – это все-таки еще и лакомство, и оно должно приносить удовольствие.

«Какой мёд лучше всего подходит для профилактики простудных заболеваний?»

Самый лучший мёд для защиты – это мёд с прополисом или живицей.

Этот мёд нужно употреблять буквально за несколько минут перед выходом из дома – рассосать 1 ч.л. Постарайтесь именно рассосать, а не проглотить. Так вы сможете извлечь из мёда максимум пользы. Употребляя мёд с прополисом каждое утро, вы можете быть абсолютно спокойны за свое здоровье в осенне-зимний период.

Мёд с прополисом – самый мощный природный антибиотик. Его сила в том, что вирусы совершенно не способны выработать к нему иммунитета, а значит, он снова и снова будет поддерживать вас в форме. 

В идеале, и уж тем более, если вы заядлый сладкоешка, для 100% профилактического эффекта съедайте 1 ч.л. мёда еще и на ночь. К примеру, того же липового. Лучший союзник здесь – травяной чай по вкусу.

Но еще раз напоминаем, что данные сорта мёда подходят детям от 7 лет, а для детей младшего возраста, лучший мёд для профилактики – тот же липовый, о котором мы уже говорили.

«Какой мёд поможет, если все-таки заболели?»

Если ребенок маленький, то лучше не рисковать, а сходить за советом к педиатру. Если он пропишет мёд, или хотя бы не будет против него возражать, тогда, пожалуйста. Смешивайте липовый мёд с теплым молоком и пейте на здоровье.

А вот для детей после 7 лет, а так же их мам, пап, бабушек и дедушек, идеальным средством быстрого восстановления является прополис. Лучшего  средства в момент обострения заболевания придумать сложно. Прополис обладает настолько мощным химическим составом, что способен буквально за 2-3 дня практически полностью исключить тяжелый кашель. Прополис следует использовать сразу в 2 направлениях – есть мёд с прополисом внутрь и полоскать горло настойкой из прополиса.

Ежедневный рацион вовнутрь  всего примерно 7 ч.л , рассасывая по 1/2 ч.л. каждый час.

Настойка из прополиса делается так: 10 г. прополиса нужно настоять на 100 мл. 70% спирта в течение 2 недель. Для полоскания разбавляем 1 ч.л. настойки на стакан воды.

Настойка прополиса не имеет срока хранения и не портится, но держать ее лучше в темном сухом месте в стекле.

Карасева Виталия Александровна (pvk-pchelovod.ru)

Полезен ли мед детям? С какого возраста можно давать детям мед

Ароматный и душистый мед — готовый минерально-витаминный комплекс природного происхождения, в котором собраны наиболее важные и полезные для человеческого организма вещества. Его используют в профилактических и оздоровительных целях, в качестве дополнения к всевозможным диетам, вместо сахара в кондитерских блюдах и напитках. Можно ли его детям, и если «да», то с какого возраста?

Состав меда

Мед — продукт, образуемый в результате переваривания пчелами цветочного нектара. Он имеет сложный состав и обладает высокой биологической активностью. В нем содержатся следующие компоненты:

  • углеводы, их доля в меде составляет: 39 % фруктозы и 31 % глюкозы, они полезнее, чем те, что содержатся в сахаре, так как относятся к категории легкоусвояемых;
  • протеины — представлены группой аминокислот, от этих элементов зависит интенсивность развития мышечных клеток, полноценное питание внутренних органов и мозга;
  • яблочная и молочная кислоты;
  • железо — поддерживает систему кроветворения;
  • фосфор — нужен для полноценного развития;
  • магний — важен для работы сердца;
  • кальций — незаменимый элемент, играющий важную роль в развитии костно-скелетной системы.

Помимо этого в меде есть каротин, витамины группы B, а также многие другие полезные вещества, в том числе ферменты, нормализующие метаболизм: амилаза, инвертаза и другие. Попадая в кровь, легкоусвояемые углеводы не требуют энергии на переработку, они обеспечивают регенерацию старых и образование новых клеток.

В зависимости от типа меда его состав может отличаться. Так, считается, что для детей наиболее полезен акациевый мед. Он отличается особым цветом — бледно желтым, по виду схож с насыщенным сахарным сиропом. Не менее полезен гречишный мед, его можно легко узнать по насыщенному темно-коричневому оттенку. Свойства продукта зависят не только от вида растений, с которого он собран, но и от региона, климатических условий и множества других факторов.

Всего в меде присутствует около 60 микроэлементов. Многие из них чрезвычайно важны для правильного функционирования человеческого организма. При грамотном использовании меда он становится мощным средством, позволяющим не только успешно бороться с различными болезнями, но и не допустить их возникновения.

Польза меда для детей

Мед ценят за ярко выраженный антибактериальный и противогрибковый эффект. В отличие от фармацевтических препаратов он не имеет побочных действий, единственное возможное осложнение — аллергия. В разумных дозах мед используют для борьбы с вирусными заболеваниями и грибками, для укрепления здоровья и повышения иммунитета.

В качестве лечебного средства мед используют на протяжении многих веков. В разные времена люди с его помощью облегчали состояние при диабете, в сочетании с целебными растениями использовали для избавления от тяжелых недугов. Польза меда научно доказана, сегодня его применяют во многих случаях, добиваясь существенного улучшения здоровья:

  • При анемии — в качестве источника железа, а также витаминов группы B.
  • Для укрепления организма — за счет содержащихся в меде минералов и витаминов он полностью заменяет комплексы, более того, он усваивается намного лучше, чем фармацевтические средства в форме таблеток или жидкостей.
  • Для нормализации сна — всего одна чайная ложка (для взрослого — столовая) обеспечивает стойкий релаксационный эффект.
  • В качестве источника энергии — достаточно выпить мед, разведенный в 200 мл теплой кипяченой воды (ни в коем случае не горячей), чтобы быстро восстановить силы.

Видео-рецепт по случаю:

Мед — незаменимое средство при лечении простудных заболеваний. Так, достаточно его смешать в соотношении 1:1 со сливочным маслом и рассасывать — это облегчит отхаркивание при бронхитах и сухом кашле. Добавьте в стакан слегка подогретого молока чайную ложку меда и щепотку питьевой соды, и получите отличное лекарство от кашля.

В небольших дозах мед можно использовать в качестве альтернативы витаминно-минеральным комплексам. Желательно не глотать его сразу, а медленно рассасывать — так он лучше усваивается. Особенно полезен мед в сотах — в нем больше полезных веществ. Детки его очень любят, и согласитесь, это отличная альтернатива жевательной резинке.

За счет антибактериальных свойств мед полезен при кишечных расстройствах. А в период интенсивных интеллектуальных нагрузок этот продукт — лучшее средство для школьников и младших, и старших классов. Кроме того, он нормализует деятельность ЖКТ — все благодаря множеству содержащихся в нем ферментов: они способствуют нормальному перевариванию продуктов.

Когда мед можно детям?

Споры об этом ведутся на протяжении многих лет. Известны случаи, когда родители давали мед с 2-3 месяцев — без каких-либо последствий. Однако на территории СНГ принято считать, что его недопустимо употреблять малышам до 18 месяцев. Мед — мощный аллерген, и это необходимо учитывать, если вы намерены его ввести в рацион ребенка.

При выборе оптимального времени для введения меда учтите индивидуальные особенности малыша и проконсультируйтесь с педиатром. Если у кого-то из родителей есть аллергия на продукты пчеловодства, стоит быть внимательнее и осторожнее: велика вероятность, что и организм ребенка их не воспримет.

Как ввести мед в меню ребенка?

Начните с микродозы, например, добавьте 1 г меда в питье. Проверьте реакцию — если в течение суток не появились высыпания на коже или иные подозрительные симптомы, количество продукта можно незначительно увеличить. Постепенно доведите суточную норму потребления меда до половины чайной ложечки. Для двухлетнего малыша допустимо употреблять не более 20–30 г меда в день. С трех лет можно до 30–40 г, а с четырех лет — до 50 г.

В каком виде давать мед? В качестве витаминно-минеральной добавки — вместе с другими продуктами. Важно! При нагревании мед утрачивает свои полезные свойства, поэтому его нельзя добавлять в горячий чай или молоко. Используйте его в качестве подсластителя овсянки или напитков, а также для приготовления бутербродов.

Меры предосторожности

При употреблении большого количества меда вероятность аллергии существенно возрастает. Учтите, если малыш не воспринимает пыльцу какого-либо из растений, то и мед, собранный с его цветов, вызовет поллиноз. Аллергия на мед у детей проявляется по-разному. Возможные варианты: высыпания на коже, слезливость, насморк, резкие боли в животе, расстройство ЖКТ, в редких случаях велика вероятность отека и, как следствие, удушья.

В раннем возрасте мед способен вызвать острое отравление даже у здоровых деток. Представляет опасность и передозировка во время первого приема — порция не должна превышать 1–2 г. Учтите, что из-за высокого содержания фруктозы и глюкозы мед провоцирует образование кариеса, поэтому после его употребления необходимо проследить за тем, чтобы ребенок тщательно прополоскал ротовую полость.

Распад витаминов и ферментов происходит уже при температуре от 45 ?С. Следовательно, при его нагреве он перестает быть полезным. Более того, когда температура меда поднимается до 70-80 ?С начинается образование канцерогенных веществ. И хотя их концентрация высока, допускать этого не следует. Именно по этой причине рекомендуется не использовать мед в качестве ингредиентов для кондитерских изделий, варенья или иных сладостей.



С какого возраста ребёнку можно давать мёд: рекомендации педиатров

Из огромного числа продуктов, которые дарит природа человеку, мёд является одним из чемпионов по содержанию полезных составляющих и эффективности в профилактике различных заболеваний. Ещё в древности в рецепты многих снадобий и мазей входил данный продукт. Сейчас существует целая наука о том, как лечить детей и взрослых с помощью мёда.

То, что продукты пчеловодства должны входить в рацион, знают все. Однако есть исключения из данного правила. Индивидуальная непереносимость мёда – нередкое явление. В случае с детьми всё не так однозначно. Мёд таит в себе опасности и, в то же время, способствует тому, чтобы человек вырос здоровым и сильным.

В чём польза продукта для деток?

  • Данный продукт улучшает состав и качество крови, повышает гемоглобин. Слабенький, вялый и анемичный ребёнок становится гораздо активнее и крепче, когда употребляет мёд. Растворённый в воде он практически полностью соответствует плазме крови человека.
  • Легкоусвояемые углеводы вырабатываются не из вредной для организма сахарозы, а из фруктозы. Ускоряется расщепление жиров и белков в кишечнике, что исключает процессы брожения и гниения.
  • Магний и кальций укрепляют опорно-двигательный аппарат, зубы, ногти. Мёд – это профилактика школьного сколиоза.
  • Витамин С и каротин укрепляют и зрение, и скелет, что очень важно для современного человека, много времени проводящего за компьютером.
  • Мёд – это отхаркивающее средство. Его способность укреплять иммунитет помогает прогнать любую простуду.
  • Гиперактивные малыши легче успокаиваются и засыпают, если им давать ложечку мёда.
  • Данный продукт содержит витамины, которые относятся к группе В, необходимые детям минеральные вещества. Интересно, что их соотношение практически идентично тому, которое имеет кровь.
Свежий мед

Медовые опасности

Почему же у родителей возникает вопрос о том, можно ли давать ребёнку такое лакомство? С какого возраста это допускается делать? Почему врачи осторожничают, не разрешая маме баловать им малыша? Дело в том, что мёд, который с давних лет считается лекарственным, таит в себе и некоторые опасности для здоровья и некоторых взрослых, и, особенно, детей.

  • Все продукты пчеловодства аллергичны. Некоторые люди реагируют на это так сильно, что их увозят на скорой с отёками и дыхательной недостаточностью. Малыши, как существа более нежные, особенно подвержены аллергии. Поэтому начинать приучать к продукту нужно осторожно, начиная буквально с капельки. Мамам грудничков, подверженных высыпаниям, стоит помнить, что через молоко аллергены могут проникать и в организм ребёнка.
  • У детей, особенно до года, незрелая пищеварительная система. Вся тяжёлая, трудноперевариваемая или же аллергичная пища может оставлять микротравмы на стенках кишечника. Мёд содержит в себе споры различных бактерий, в том числе и тех, которые вызывают ботулизм. Людям взрослого возраста бояться нечего: их иммунитет справится, болезнь не разовьётся. А вот малыши нежного возраста (особенно до года), которым дают мёд, вполне могут стать добычей этого недуга.
  • Никто не может поручиться, что купленный в торговой сети или же у частников мёд натуральный. Существует огромное количество способов подделать такой товар. А если ваш годовалому ребёнку вместо природного продукта предложить мешанину из сахара, красителей и консервантов, вряд ли его организм отреагирует адекватно. Если вы лично знаете пчеловода, покупать у него лакомство чаду можно, однако проверка никогда не будет лишней.
  • Давать детям лакомство, даже если разрешил врач, нужно в небольших количествах. Продукт, в то время, когда переваривается, даёт серьёзную нагрузку на печень.

Оценив все опасности и преимущества употребления мёда ребёнком, стоит решить, готовы ли вы угощать его лакомством, со скольких лет это можно делать и не будет ли у малыша реакции на данный продукт.

Младенческий возраст

Доктора однозначно сходятся в том, что до года давать эту натуральную сладость детям не стоит. Даже если аллергической реакции нет, активные вещества могут накопиться в организме, и, например, высыпания начнутся позднее. Мёд можно кормящей маме, когда у её чада хорошее самочувствие. Однако и здесь важна мера. Продукт придётся исключить, если состояние малыша вдруг станет ухудшаться.

Год и старше

Годовалому малышу мёд также не рекомендуется. Многие родители перестраховываются, думая о том, со скольких лет вводить продукт в рацион ребёнка. Большинство педиатров предостерегут маму, какого бы качества ни было лакомство, даже с собственной пасеки. С полутора-двух лет, в зависимости от здоровья ребёнка, ему можно пробовать мёд в очень маленьких дозах. Безопасная дневная порция после года – четверть чайной ложки. Впрочем, детям без аллергии будет полезен, например, фруктовый или злаковый десерт на меду вместо сахара.

После двух

Возраст 2-2,5 лет – это обычно граница, когда ребёнок постепенно переходит с диетического меню на пищу, которую употребляет вся семья. Конечно, давать ему солёные огурцы и жаренную картошку не стоит, но мёд в качестве лекарства, добавки к каше, в составе какого-либо десерта вполне допустим. В детском саду в этом возрасте меню достаточно разнообразное, включающее большой ассортимент продуктов, поэтому и дома можно дополнить рацион малыша в два года этим природным десертом.

Ребенок и мед

Мёд и трёхлетки

С трёх лет организм маленького человека крепнет всё значительнее. В пределах этого возраста дети обычно перерастают младенческую аллергию, которая могла мучить их в течение нескольких лет ранее. Если ребёнок плохо реагировал на продукт пчеловодства в год, к трём-четырём ему вполне можно снова пробовать давать мёд. В случае отсутствия негативной реакции сладость вводят в рацион малыша.

Дошкольный и младший школьный возраст

4-8 лет – необычайно важный период для развития детского организма. Это стадия, когда от питания зависит и хорошее самочувствие, и правильное умственное и физическое развитие чада. При отсутствии аллергии давать мёд можно и нужно, ведь его составляющие участвуют в обменных процессах, формируют скелет. Большие нагрузки и утомляемость в школе, частые вирусные заболевания – все эти негативные факторы заставляют думать о поддержке, которая необходима организму. Давать детям мёд полезно в течение учебного года по утрам с кашей или же вечером с тёплым молоком.

Энергетическая поддержка для подростков

Период полового созревания у многих ребят проходит непросто. Ослабляется иммунитет, нервная система на взводе, с учёбой проблемы, хочется быть в центре внимания сверстников. Натуральный пчелиный десерт поддержит детей и после 9-10 лет, будет давать им силы и для учёбы, и для спорта, и для общения. Но даже после десятого-двенадцатого года жизни может возникнуть аллергия, поэтому следить за состоянием ребёнка необходимо.

На протяжении сотен лет мёд считался лекарством. Его давали тяжело больным для поддержания сил. Сегодня он входит во многие препараты, даже в косметику. Но рядом с пользой этого продукта стоит и вред. Поэтому думающие родители подойдут к введению мёда в рацион своего чада осторожно, не ставя экспериментов и понимая: то, что в малых дозах – лекарство, в больших может стать ядом.

Можно ли давать детям мед? Как давать ребёнку мёд, и сколько

Всем, и даже детям, известно, что мёд очень полезный. Но возникает вопрос — можно ли давать его этим самым детям? А если можно, то когда, какой и сколько? На первый вопрос можно ответить с уверенностью – да, можно. А вот, сколько мёда давать, какого качества и когда – на этих вопросах необходимо остановиться поподробнее.

Польза меда для детей

Мёд очень полезен, тут никто не поспорит. Он употребляется как для профилактики, так и для непосредственного лечения многих заболеваний. Любой воспитанник детского сада вам с уверенностью скажет, что кашель нужно лечить мёдом. Но всё это правдиво только в отношении натурального природного продукта.

При совершении покупки необходимо помнить, что мёд – один из самых часто подделываемых продуктов питания. И ещё хорошо, если в мёд будут добавлены сахарная патока, мука или крахмал. Известны случаи, когда в составе подделки обнаруживались клей, гипс и различные минералы. Так что выбирайте мёд очень внимательно, а ещё лучше приобретайте его у хорошо знакомого, проверенного пчеловода.

А в этой статье подробно описано Как правильно выбрать мед

Можно ли детям мед? фото

Можно ли мёд грудничкам?

Наши бабушки советовали подмешивать мёд в смесь или молоко и давать его детям, начиная с трёх месяцев. Но последние исследования показывают, что это представление в корне неправильно. Учёные выяснили, что в возрасте до года употребление мёда создаёт в кишечнике идеальные условия для развития клостридии ботулизма.

Всё дело в том, что в сотах могут присутствовать споры этой опаснейшей бактерии. И если ребёнок постарше или взрослый сможет без особых проблем «переварить» то мизерное количество ботулотоксина, которое может присутствовать в мёде, то для малыша такая доза в некоторых случаях может даже стать смертельной. Поэтому потерпите до года, а потом смело угощайте ребёнка мёдом, конечно же, в небольших количествах. Хотя некоторые специалисты рекомендуют повременить с употреблением этого продукта до трёх лет.

Как давать ребёнку мёд?

Помните, что мёд является довольно аллергенным продуктом, таким же, как цитрусовые фрукты. Поэтому, начиная давать ребёнку мёд, или другие продукты пчеловодства, внимательно следите, но разовьются ли у него какие-либо побочные реакции. К тому же помните, что если даже у вашего ребёнка и нет аллергии на мёд, не стоит давать его очень много, так как это может спровоцировать появлении аллергии в будущем. Как давать ребёнку мёд? фото

Если после употребления мёда у вашего ребёнка ухудшилось самочувствие, появилась слабость, головокружение или он даже потерял сознание, это может свидетельствовать о том, что вы приобрели «пьяный мёд». Он является абсолютно натуральным, просто пчёлы собирали нектар с ядовитых растений – белены, аконита, табака. В этом случае срочно вызовите врача, а мёд утилизируйте.

Давать мёд лучше всего на ночь, с теплым молоком или травяным чаем. От такой комбинации ваш ребёнок будет намного лучше спать. К тому же известно, что употребление мёда на ночь помогает справиться с недержанием мочи.

Сколько мёда можно ребёнку?

Дозировать мёд очень просто, нужно запомнить лишь одно простое правило: детям до двух лет можно не более половины чайной ложки мёда в день, а детям старше двух лет можно употреблять целую чайную ложку.

Сколько меда можно годовалому ребенку в день ?

Некоторые врачи рекомендуют не давать мед детям до 3-х лет, но решать это вам. Все-таки перед тем, как дать ребенку мед, проконсультируйтесь с врачом. И перед первым применением проверьте наличие аллергической реакции. Для этого растворите 1-2 капли меда в стакане с водой и пусть ребенок выпьет. Если никакой реакции не произошло, то можете смело давать ребеночку мед.

Как вы знаете, суточная порция меда взрослому человеку – 50-100 грамм. Для годовалого ребенка следует уменьшить эту дозу в два раза (0,5 ч.л.).

Маленькие дети будут лучше кушать мед, если добавить его в кашу, пюре, или пусть ребенок кушает фрукты с медом. Или можете добавлять капельки меда в чай, воду. В такой виде мед лучше усвоится организмом малыша. Не злоупотребляйте медом, чтобы в дальнейшем у ребенка не было отвращения.

Кушайте мёд, и будьте здоровы!

Когда можно давать детям мед

 

Пожалуй, каждый взрослый человек знает о полезных свойствах меда, особенно о том, что он хорошо помогает в борьбе с вирусными заболеваниями. Кроме этого, мед на человеческий организм оказывает антибактериальное, антимикробное, иммуномодулирующее, успокаивающее и общеукрепляющее воздействие. В нем содержится очень много витаминов (С, Е, группы В), аминокислот и органических элементов (калий, кальций, йод, железо, марганец и прочие).

Многие молодые мамочки, имеющие представление о полезности и ценности меда задаются вопросом о том, когда можно давать детям мед. В обществе бытует два мнения: мнение пчеловодов и мнение педиатров.
По мнению пчеловодов, которые знают о меде все, его можно давать ребенку с грудного возраста, так как он способствует физическому и умственному развитию малыша, помогает избежать таких проблем как вздутие живота, запоры и колики. Да, действительно это так. Но есть еще и обратная сторона – возможное содержание в меде споров бактерий под названием Clostridium botulinum, которые способствует пищевому отравлению называемым — ботулизм. В течение некоторого времени (от 8 часов до 1,5 суток) проявляются симптомы – вялость, отсутствие аппетита, запор. Если при употреблении ребенком меда появились такие симптомы, необходимо в срочном порядке вызывать врача.

По мнению же педиатров — это не единственный повод, из-за которого не следует с раннего возраста давать мед малышам, так как он является еще и сильным аллергеном. Педиатры советуют вводить мед в рацион ребенка с трехлетнего возраста, начиная с небольшого количества и при этом проявлять особую осторожность и внимание. В случае отсутствия аллергии, в день можно давать не более двух чайных ложечек меда, но не за один «присест», а разделив на 2-3 приема. Если же у ребенка появилась рвота, тошнота и понос, то перенесите знакомство с медом на «потом». Есть родители, которым просто не терпится накормить свое чадо таким лакомством, вот им стоит подождать хотя бы до 2-х лет.

Если ваш малыш уже дорос до того возраста, в котором можно кушать мед, то вы должны знать, что его нужно добавлять в теплый чай или кашу, но никак не в горячий, в целях сохранения большинства полезных веществ и витаминов.

Детям достигшим 3-х летнего возраста можно делать лимонный напиток с медом, добавлять мед в блинчики и многие другие блюда.

Поделиться ссылкой:

 

 

Автор: Валерия Лучная

Повар-кондитер. Мама двоих детей. Люблю готовить и делиться своими рецептами.

» Валерия Лучная опубликовала рецептов: 900

Можно ли ребенку давать мед?

| Просмотров: 2316

Все мы помним неудачную попытку сказочного мишки Винни-Пуха  завладеть главным богатством дикий пчел – медом. Практически во всех детских сказках, где среди персонажей есть медведи, они неудержимо стремятся  к этому  сладкому лакомству.  Все мы прекрасно знаем, что мед не только вкусен, но и крайне полезен. Различные его сорта помогают при истощении организма, для поднятия иммунитета, от простуды, при сердечно-сосудистых заболеваниях и так далее. Вместе с этим мед достаточно крайне аллергенный продукт.  Так можно ли ребенку давать мед? Попробуем ответить на этот только с виду легкий вопрос.

Можно ли детям мед

Безусловно, детям мед можно давать и нужно. Вопрос в другом, — когда можно мед ребенку давать? С какого возраста? И что обязательно нужно знать мамочке перед тем, как начать вводить в рацион малыша мед и другие продукты пчеловодства? Как мы уже говорили в водной части статьи, мед – это высокоаллергенный продукт, наряду с цитрусовыми, шоколадом и яйцами. Поэтому с медом нужно быть крайне осторожным. Специалисты в области детского питания настоятельно рекомендуют отказаться от введения  меда в рацион деткам до года.

Впрочем, если по каким-либо причинам ребенок откушал медка до этого возраста, но прекрасно себя чувствует, у него нет никаких аллергических высыпаний, зуда и поноса, то вы вполне можете давать мед детям до года. Дозировка обычно составляет не более половины чайной ложечки в сутки. Вместе с этим диетологи и врачи рекомендуют маленьким деткам мед давать все-таки в виде исключения. Дело в том, что опасения специалистов вызывают споры такой бактерии, как клостридиум ботулинум, которая вызывает ботулизм. Да, вы не ошиблись. Эта бактерия вполне может поселиться в меде.

После прекращения грудного вскармливания, когда малыш уже практически может кушать всю взрослую пищу (в разумных пределах), мед должен обязательно присутствовать в рационе ребенка. Мед, если на него нет аллергии, можно добавлять вместо сахара в каши, в выпечку, различные напитки. А уж о пользе такого сочетания, как мед с творогом и говорить не приходится. Уже всего через 10 минут после употребления меда он адсорбируется организмом, причем этот процесс протекает значительно быстрее и чем с другими углеводами. Сахара, содержащиеся в меде, не приводят к повышению уровня сахара в крови, одновременно,  в полной  мере обеспечивая потребности организма в сахаре.

Мед грудному ребенку

Вместе с этим есть ситуации, когда мед становится спасительным при вскармливании грудных деток. Речь идет об «искусственниках». Если малыш полноценно питается материнским молоком, ему в первые месяцы жизни больше не нужны никакие дополнительные продукты. А вот в отсутствии этого или в дополнение, когда у мамочки есть недостаток в молоке, то взамен используется молоко коровы в разбавленном виде. Вот тут-то и пригодится мед, которым можно подслащивать эту смесь, вместо декстримальтозы и глюкозы.

Большинство грудных деток такую «искусственную» смесь прекрасно воспринимают. Более того, обогащенное медом коровье молоко обеспечивают юный организм целым комплексом весьма полезных веществ. К тому же мед обладает антисептическими свойствами и способствует активизации иммунной системы. К тому же грудные детки,  получающие небольшие дозы меда, практически никогда не страдают газообразованием.  В более старшем возрасте, когда малыш уже достаточно подрос и пришло время полностью  отказаться от подгузников даже в ночное время, мед помогает справиться с такой проблемой, как непроизвольное ночное мочеиспускание. Мед не только адсорбирует излишнюю жидкость в организме ребенка, но и благотворно сказывается на нервной системе малыша. После стакана теплого молока с половиной чайной ложечки меда, вашему чаду обеспечен глубокий и спокойный ночной сон без «мокрых» эксцессов.

Совет родителям: Даже если ваш ребенок прекрасно переносит мед, не нужно его перекармливать медом. Для малыша в возрасте от 1 до 3-х вполне достаточно 1 чайной ложки меда в сутки. Если после употребления меда появился диатез или любые другие пусть даже легкие проявления аллергии от употребления этого продукта нужно отказаться.

Добавить комментарий
Дети и соцсети – плюсы и минусы общения ребенка в социальных сетях

Дети и соцсети – плюсы и минусы общения ребенка в социальных сетях

плюсы и минусы общения ребенка в социальных сетях

Ему следует включать в рацион другие богатые кальцием продукты — рыбу (сардины, лосось), темно-зеленые листовые овощи, бобовые, лосось, арахис, грецкий орех, сухофрукты, семечки подсолнуха, рис, морскую капусту.

Изображение Дети и социальные сети на Schoolofcare.ru!
Сегодня социальные сети занимают в жизни человека немаленькую ячейку. Это касается и наших детей. Можно даже сказать, что ребенок больше подвержен влиянию социальных сетей, нежели взрослый. У жизни в сети есть как минусы, так и плюсы.

Минусы

Сегодня кажется, что дети и социальные сети – понятия неразделимые. У каждого ребенка, даже у совсем маленького, есть телефон или планшет с выходом в Интернет. Плохо это или хорошо – зависит от дозировки. Тут как с лекарством – в зависимости от выбранной дозы оно может улучшить здоровье человека, а может и погубить. То время, которое тратят дети в социальных сетях, и является основным показателем полезности.

Первое правило сетевой жизни – не выкладывать тысячам незнакомцев номер своего мобильного телефона, домашний адрес и распорядок дняПервое правило сетевой жизни – не выкладывать тысячам незнакомцев номер своего мобильного телефона, домашний адрес и распорядок дня

Главная проблема Интернета – отсутствие жизни. Виртуальное общение постепенно вытесняет живое, а это очень опасно для еще не сформировавшейся личности, у которой только формируется речь, навыки общения и прочее. В соцсетях все безлико и слишком просто: написать сообщение, отправить и получить ответ. В таком общении нет настоящих эмоций, нет мимики, взволнованного голоса, блеска глаз, а есть лишь буквы и смайлики. Проверка личной страницы стала своеобразным ежедневным обрядом, а у некоторых и зависимостью. Это касается как взрослых, так и подрастающего поколения.

Кроме прочего, влияние социальных сетей на детей не сводится только к психологическим изменениям, страдает еще и здоровье малыша. Многочасовые «посиделки» за компьютером ухудшают зрение, приводят к гиподинамии, потере коммуникабельности. Стоит подчеркнуть, что полное «внедрение» в сеть – это прямой путь к аутизму. Со временем возникает настоящая зависимость и ее постоянные спутники – раздражительность, замкнутость, агрессивность, конфликты с родителями и страшные истерики при отключении Интернета хоть на час. Поэтому родителям стоит помнить, что все полезно в меру.

Плюсы

Не стоит и преуменьшать пользу, которую дают социальные сети для детей. Прежде всего, это возможность разнообразить человеческое общение. В Интернете всегда можно найти новых друзей и единомышленников по увлечениям и интересам. Друзей можно отыскать даже на другом конце света. Это же так интересно и познавательно!

Соцсети не заменят живого общения, но поможет поднять настроение или провести свободное времяСоцсети не заменят живого общения, но поможет поднять настроение или провести свободное время

Но и здесь надо знать меру. Родители в первую очередь должны побеспокоиться о безопасности своего ребенка и научить его правильно общаться. Расскажите ему, кому можно давать свои данные, а кому не стоит, сообщите о последствиях, приведите правильные примеры. Отключите синхронизацию геолокации, скажите о том, что на разных аккаунтах должны быть разные пароли, скройте фотографии ребенка от посторонних, открыв доступ только друзьям. Научите малыша не хвастаться новыми приобретениями семьи – дорогой телефон, новая машина или квартира, не рассказывать о предстоящих отъездах. Нередко такая информация становится причиной квартирных краж.

Аккаунты в соцсетях позволяют ребенку всегда быть в курсе всех событий. Некоторые учителя даже на своих страничках вешают даты тестов, различные напоминалки, вопросы к контрольным и прочее. Не стоит забывать о различных учебных группах, где ребенок может почерпнуть для себя много нового и полезного. Существуют также специальные детские социальные сети для детей, в которых сконцентрирована всевозможная информация, интересная этой возрастной группе пользователей.

Простота общения – это главное достоинство Интернета и то, что привлекает пытливые умы. В социальных сетях никто не заставляет общаться с неприятным тебе человеком, не учит жить и не читает морали… Кроме того, сеть позволяет обмениваться файлами, просматривать фильмы, слушать музыку. Коммуникативно-информативный ресурс имеет большое будущее. Он привлекателен и невероятно интересен. Но никогда он не сможет заменить реальную жизнь, переполненную эмоциями, чувствами и тактильными проявлениями. Социальная сеть и дети – понятия уже неразделимые. В наше время это естественно, но всего должно быть в меру.

schoolofcare.ru

Каждому третьему ребенку в соцсетях пишут незнакомые «добрые дяди»

Приучили к горшку и смартфону

Как показало исследование «Лаборатории Касперского», первое знакомство со смартфоном и планшетом происходит уже в три года. К 5-6 годам у многих детишек есть свой собственный девайс.

— Родители впервые дают детям гаджеты по своей инициативе, ребёнок их сам не просит, — рассказывает Мария Наместникова, эксперт «Лаборатории Касперского» по детской безопасности в сети. — Например, почти половина родителей включает детям мультики и песенки во время поездок на машине. То есть в те моменты, когда взрослые сами не могут развлечь ребенка. Затем девайсы дают для обучения и развития. И получается, что родители сами приучают ребенка к девайсам.

По разным оценкам, к 16 годам свои аккаунты в соцсетях есть у 95-99 процентов подростков.

В тени интернета

Почти все ключевые события — знакомства, общение, ссоры и дружба — у детей происходят в интернете, а не на глазах у родителей. И получается, что огромная часть жизни ребенка невидима взрослым.

— Почти половина подростков признается, что они скрывают от родителей подробности своего времяпрепровождения в интернете, — уточняет Мария Наместникова. — Чаще всего, это само время, которое они проводят перед экраном, а также сайты, которые посещают, и видео, которые смотрят.

Понятно, что старшему поколению такое положение вещей не нравится. Конфликты из-за интернета и гаджетов есть чуть ли не в каждой третьей семье.

— Чем дети старше, тем сложнее взрослым контролировать, что они делают в интернете, — уточняет эксперт. — К 10 годам лишь половина родителей знает, чем занят ребенок.

В итоге подростки часто оказываются в опасных ситуациях сами по себе, и реагируют на них в интернете вовсе не так, как в обычной жизни.

Виртуальные опасности

По статистике «Касперского», почти половина детей от 7 до 18 лет получала в соцсетях предложения дружить от незнакомых им в реале людей, в трети случаев — от взрослых. К каждому девятому ребёнку от 11 до 14 лет пытался втереться в доверие кто-то взрослый. И каждый третий встречался в реале с теми людьми, с которыми познакомился в онлайне.

— Дети недооценивают опасности в интернете. Если к 10-летней девочке на улице подойдет незнакомый взрослый мужчина, она просто убежит. А в соцсетях они знакомятся, начинают переписываться, — рассказывает Григорий Сергеев, основатель поисково-спасательного отряда «Лиза Алерт». — Дети часто указывают номер школы у себя на страницах. Даже адрес спрашивать не надо, стой у входа и жди! Дают ссылки на родителей, и преступнику не составит труда обмануть, представившись коллегой мамы или папы.

Другая частая проблема, с которой сталкиваются дети в интернете — это кибербуллинг (преследование, травля в интернете). Обычную травлю родители ещё как-то замечают по синякам и оторванным пуговицам. А вот про оскорбления в соцсетях часто не подозревают.

Об этом, если вы не мониторите сеть профессионально, вам может рассказать только сам подросток. Но многие ли могут похвастаться таким доверительным контактом? Эксперты рекомендуют старшему поколению общаться с младшим не только лично, но и в привычном для подростков формате — в тех же мессенджерах и соцсетях. Мол, ребенку гораздо проще будет пожаловаться маме на странного незнакомца, переслав ей его сообщение в мессенджере, чем выбирать удобный момент для разговора с глазу на глаз.

Пять правил безопасности в соцсетях

Перед тем, как зарегистрировать аккаунт ребенка, научите его следующему:

1. Вся информация в твоем аккаунте должна быть открыта только для друзей.

2. В социальных сетях, где ты зарегистрирован под своим настоящим именем, и где висят твои реальные фотографии, можно общаться только с теми людьми, которых ты знаешь лично в реальной жизни.

3. Даже при закрытом аккаунте доступ к твоей информации могут получить посторонние люди. Поэтому не выкладывай на свою страницу номер своей школы, номера телефонов, ссылки на профили родственников, а также фото с дорогими подарками и другими ценными вещами.

4. Если хочешь общаться в онлайн-играх и других чатах, это можно делать только анонимно. Даже если ты три года играешь с одними и теми же партнерами, не давай им никаких ссылок на свою реальную страницу и тем более не встречайся с ними вживую.

5. В любой ситуации, которая тебя смущает, вызывает сомнение или дискомфорт, обращайся к родителям за помощью.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Безопасность и интернет: А вы выкладываете селфи с ребенком в соцсети?

В минувший четверг в эфире программы «БЛОГ-ПОСТ» на Радио «КП» разгорелись жаркие дебаты: так ли безобиден смартфон, «следящий» за нами? Чем чревато размещение фотографий детей в социальных сетях? Как сохранить личную жизнь в неприкосновенности в эпоху тотальной публичности? Животрепещущую тему ведущий Александр Демин обсудил с нижегородскими блогерами и специалистами в области интернет-безопасности (подробности)

www.kp.ru

Дети и социальные сети — разрешить или запретить

Дети и социальные сети — разрешить или запретить

Современные дети отлично ориентируются в цифровом пространстве: они умеют обращаться со всевозможными гаджетами, а аккаунт в соцсетях необходим им не только для развлечения, но и для обучения, например, общения с преподавателями и одноклассниками в соответствующих группах. Но общение в интернете может приносить не только пользу, но и таить в себе опасности. О том, как выстроить безопасные отношения между ребёнком и социальными сетями, «О!» рассказала эксперт «Лаборатории Касперского» Мария Наместникова.

Мария Наместникова, веб-аналитик и эксперт «Лаборатории Касперского» по детской безопасности в интернете

Мария Наместникова, веб-аналитик и эксперт «Лаборатории Касперского» по детской безопасности в интернете

Согласно нашему исследованию, у 95% опрошенных подростков 13−15 лет уже есть аккаунты в социальных сетях. Однако активное присутствие подрастающего поколения на этих сайтах беспокоит многих родителей, которые хотят уберечь своих детей от опасности и в реальной жизни, и в Сети. Но чтобы избежать возможных неприятностей, не нужно полностью ограждать детей от присутствия в интернете, достаточно соблюдать основные правила поведения и общения.

В каком возрасте ребёнку лучше регистрироваться в соцсетях?

Регистрируясь в той или иной соцсети, человек принимает условия её пользовательского соглашения. В соответствующем разделе указывается, какого возраста должен достичь владелец аккаунта. Например, у таких ресурсов, как Facebook и Instagram, он составляет не менее 13 лет. Однако в действительности дети часто указывают вымышленный год рождения и успешно регистрируются на этих сайтах и в 7−10 лет и даже раньше.

Если ребенок дошкольного возраста хочет завести аккаунт в социальной сети, родители имеют право не соглашаться на его просьбы — малыш может быть не готов к тому контенту, который там распространяется, да и никакой реальной потребности в этом нет. Реальная потребность в соцсетях может возникнуть у ребёнка, как только он приходит в школу. Нередко, несмотря на существование специальных электронных сервисов, учителя создают группы своих классов во «ВКонтакте» — на самой популярной среди российских детей платформе. Там педагоги публикуют домашние задания и другие необходимые материалы, а сами школьники формируют сообщества для обмена полезной информацией и общения.

Кроме того, в этом возрасте соцсети помогают ребятам не только узнавать всё важное и необходимое для учёбы, но и социализироваться. Когда подавляющее большинство сверстников уже общается в Сети, не стоит исключать вашего ребенка из этого процесса.

Мария Наместникова, веб-аналитик и эксперт «Лаборатории Касперского» по детской безопасности в интернете

Какие опасности подстерегают детей в соцсетях?

Среди опасностей, с которыми могут столкнуться дети в соцсетях, — онлайн-травля со стороны сверстников, или кибербуллинг. Подобное явление имеет долговременные негативные последствия, влияющие на дальнейшую судьбу ребенка. Оно отличается от похожих неприятностей в реальной жизни, ведь травля не заканчивается, например, после уроков. А без личного контакта она принимает ещё более уродливые и гипертрофированные формы.

Поэтому детей нужно научить нескольким правилам: во-первых, в Сети можно писать только то, что можешь сказать человеку в глаза в присутствии других знакомых, а во-вторых, нельзя поддаваться на травлю и реагировать на обидчика, это может только усугубить ситуацию, в этом случае лучше обратиться за помощью к взрослым.

Кроме того, дети могут случайно или намеренно попадать на страницы с неприемлемым контентом. Речь здесь не только об эротике или порнографии, но и об информации про наркотики, суицид, а также сцены насилия или оружие. В этом случае могут помочь специальные программы для детской онлайн-безопасности, которые будут информировать родителя, если ребенок, например, подписался на группу с неподобающим содержанием или целенаправленно искал подобный контент.

Другая опасность — незнакомцы, ищущие общение с детьми в социальных сетях. По нашим данным, 70% российских школьников хотя бы раз получали предложения «дружить» от незнакомых людей, при этом в 18% — от незнакомых взрослых. Здесь ребенку следует объяснить, что «дружить» в интернете — это так же серьезно, как и дружить в реальной жизни. При этом в Сети никогда нельзя точно определить, кто на самом деле находится по ту сторону экрана. Присылать сообщения ребёнку может вовсе не его сверстник, а один или несколько человек старшего возраста с нехорошими намерениями. Поэтому нельзя знакомиться в соцсетях с совершенно новыми людьми, а в список друзей можно добавлять только тех, кого встречал в жизни или кого точно знают родители или друзья.

Мария Наместникова, веб-аналитик и эксперт «Лаборатории Касперского» по детской безопасности в интернете

Что делать родителям, если ребёнок решил завести аккаунты в соцсетях?

Чтобы использование соцсетей было безопасным для ребёнка, родителям следует придерживаться ряда основных правил.

В первую очередь нужно завести ему личную электронную почту: аккаунты на различных платформах останутся с ним на долгое время, привязывать их к адресу родителей не имеет смысла. При этом важно рассказать сыну или дочери, что пароли его электронной почты и пароли для соцсетей должны быть, во-первых, надёжными (состоять как минимум из восьми символов, содержать буквы в разном регистре, специальные символы и цифры), во-вторых, запоминающимися и, в-третьих, разными для каждого аккаунта.

После того, как регистрация успешно завершена, следует настроить вместе с ребёнком безопасность и приватность его аккаунтов: доступ к информации на странице и возможность писать личные сообщения должны быть только у его друзей.

Помогите ребенку заполнить данные на его страничке, объясняя, что такие важные сведения, как домашний адрес, номер телефона, текущее местоположение и номер школы, публиковать нельзя, даже если их увидят только люди из списка друзей. От взлома аккаунта никто не застрахован на 100%.

Важно помнить: страницы в соцсетях позволяют совершенно незнакомым людям узнавать о детях многое. Получив доступ к странице, пользователи видят фотографию ребёнка, его имя и фамилию, а также другие данные. Поэтому нужно научить ребёнка быть осторожным, выкладывая что-либо в соцсетях, и серьёзно относиться к запросам на добавление в друзья.

Не лишним на первом этапе приобщения к социальным сетям будет установить специальную программу для детской онлайн-безопасности, заранее обсудив этот вопрос с ребёнком. Подобные решения не читают личные переписки, их задача — позволять родителям быть в курсе, кого ребёнок добавляет в друзья, в какие группы он вступает и что размещают на его стене.

Основная проблема, связанная с социальными сетями, заключается в том, что у детей возникает ощущение, будто в онлайн-мире всё происходит понарошку. Крайне важно донести до ребёнка серьёзность его поступков в Сети, а главное — их последствий. Необходимо попросить сына или дочь сообщать родителям о возникновении всех проблем: о взломе аккаунта, настойчивых предложениях любого характера от незнакомых людей. Тогда использование соцсетей станет максимально безопасным для ребёнка.

Читайте другие статьи Марии Наместниковой:

5 опасностей, которые подстерегают детей в Интернете

5 правил безопасности в Интернете

Игровая зависимость: что это и как с этим бороться

Фото: goodluz/Syda Productions/Olena Yakobchuk/Shutterstock.com

www.kanal-o.ru

кто отвечает за безопасность в интернете

Уже неделю 12-летний Роман лишен доступа к социальным сетям. Мама установила на его телефоне и компьютере функцию «Родительский контроль». «Она утверждает, что у меня зависимость от интернета и что я общаюсь там не пойми с кем», — возмущается мальчик. В результате отлучения от соцсетей Роман стал раздражительным и чувствует себя «в изоляции». «Но мама этого не понимает!» — жалуется он.

Цифры говорят сами за себя: почти 80% юных россиян в возрасте 10-16 лет заявляют, что имеют, как минимум один аккаунт в социальных сетях (по данным результатов международного проекта EU Kids Online II в России «Дети России онлайн: риски и безопасность»). Каким ресурсам они отдают предпочтение? «ВКонтакте», YouTube, Instagram, WhatsApp, Telegram… Мобильные приложения для них — естественная среда обитания, место, где они выясняют отношения, обмениваются новостями и впечатлениями, развлекаются, учатся.

Как реагируют на это родители? Одни, обеспокоенные вероятностью привыкания, кибербуллинга и встречи с сетевыми извращенцами, демонизируют интернет, другие, напротив, закрывают глаза на все риски. Осведомлены о деятельности своих детей в интернете менее половины российских родителей.

От 20 до 50% не ведают о том, что их ребенок сталкивается в соцсетях с чем-то опасным или расстроившим его. Эксперты убеждены: задача ответственных родителей — вовремя помочь детям сформировать здоровые отношения с виртуальным миром. И это вполне достижимо, если следовать их рекомендациям.

Объясните смысл соцсетей

Согласно правилам, которые устанавливают сами ресурсы, регистрация в Instagram, Facebook и YouTube возможна с 13 лет, а «ВКонтакте» — с 14. В действительности дети заводят себе аккаунты в соцсетях гораздо раньше, лет с 9-10. Причем почти половина из них считают, что ориентируются в интернете куда лучше родителей.

Да и сами взрослые склонны так думать. Но это ошибка. «Хотя современные школьники и считают себя «продвинутыми пользователями», эта уверенность носит иллюзорный характер, — подчеркивает психолог Галина Солдатова. — По уровню компетентности в сфере веб- и цифровых технологий они находятся практически на равных с родителями».

Создавая вместе аккаунт, объясните, что не стоит размещать там телефонные номера и адрес

Дети довольно быстро овладевают некоторыми навыками на интуитивном уровне, но многие при этом не знают, как соцсети функционируют, в чем их экономический и социальный смысл, какую роль играет реклама. Необходимо поговорить с ними об этом еще до регистрации в соцсетях.

Спросите у них, почему они выбрали именно это приложение. Что привлекает их больше всего? Объясните, на какие ссылки можно нажимать, в каких закрытых сообществах можно участвовать, а в каких нельзя и почему.

Помогите создать первый аккаунт

Такое предложение о помощи — прекрасный повод познакомить ребенка с вопросами безопасности. «С реальным опытом противоправных действий, насилия, хищения и использования против него личной информации сталкивается один подросток из десяти, — уточняет психолог Елена Рассказова. — Но в зоне риска многие: каждый третий пойдет на встречу с онлайн-знакомым, не рассказав никому или только лучшему другу. И столько же детей пишут о себе достаточно, чтобы вычислить их место жительства, телефон и другие личные данные».

Создавая вместе аккаунт, объясните, что не стоит размещать там телефонные номера (свой и родителей), домашний адрес, а доступ к номеру школы, классу и фамилии неплохо ограничить. Напомните, что необходимо обезопасить себя и при свидании с виртуальным знакомым — предупредить других, выбрать людное место. Проверьте, владеет ли ребенок настройками безопасности в соцсетях.

Участвуйте в их онлайн-жизни

Многие родители ограничивают детей во времени пользования интернетом, но мало кто из них разговаривает, советует, обсуждает правила поведения (пока дети готовы воспринимать эти знания от родителей). «Жесткие запреты избавляют от рисков, но ненадолго. Дети находят способы вновь зайти в сети, — объясняет Галина Солдатова. — Гораздо полезнее делать что-то вместе».

Покажите ребенку интересные подкасты (например, для скачивания музыки или изучения английского языка), видеокурсы, объясняйте, для чего можно выходить онлайн, чего делать не стоит и почему. Исследования показывают: общаться с ребенком в соцсетях и предупреждать о возможных рисках эффективнее, чем помогать ему справиться с последствиями этих рисков.

«Многие родители добавляют детей во «френды», — добавляет Елена Рассказова. — Однако такая дружба имеет смысл, только если вы найдете, что вместе делать и как общаться онлайн, чтобы ребенку и его друзьям это было интересно». Иначе в глазах подростка это может выглядеть как слежка за ним.

Самостоятельная работа 

Созданные как учебное пособие «Тренажер» и «Рабочую тетрадь» по курсу «Кибербезопасность» для школьников 5-6 классов» ( Г. Солдатова, С. Чигарькова, И. Пермякова, Русское слово, 2018, 2019) можно предложить ребенку и для самостоятельного изучения. Эти книжки научат вовремя распознавать онлайн-риски, успешно разрешать проблемные ситуации в Сети, защищать свои персональные данные и управлять ими.

«Развиртуализируйте» поведение в Сети

Вы хотите, чтобы ребенок вел себя в Сети уважительно и дружелюбно? Познакомьте его с нормами онлайн-этикета. Объясните, что анонимность в интернете — иллюзия и любое действие навсегда оставляет след. Виртуальный мир — это не зона вседозволенности, где можно делать что угодно. И любое противоправное действие там влечет за собой то же наказание, что и в реальности.

Расскажите, как много проявлений может быть у киберагрессии: помимо травли (буллинга), встречаются и преследования (сталкинг), и создание групп ненависти (хейтинг), и размещение провокационных сообщений (троллинг), и разжигание споров и публичные оскорбления (флейминг). А еще есть секстинг и груминг (установление дружеского контакта с целью сексуальной эксплуатации)…

Не шпионьте за ними: приходите к ним во «френды» под собственным именем

«Двое из трех подростков сталкиваются с киберагрессией в Сети, обычно как наблюдатели, — сообщает Елена Рассказова. — Один из десяти становится жертвой или агрессором». Как понять, что ребенок столкнулся с киберагрессией? «Беспокоиться скорее стоит, если у подростка нарастают признаки тревоги, подавленности или раздражительности, — замечает психолог. — Если вы заметили, что нечто в интернете его пугает, нарушает его сон, попробуйте обсудить это.

Напомните ребенку, что ваша задача — защищать его, и что вы сумеете вмешаться вовремя и предотвратить негативное развитие ситуации». Вы всегда можете пожаловаться разработчикам ресурса и убрать любое оскорбляющее изображение или сообщение в соцсетях.

Доверяйте им

Главная защита от онлайн-угроз — доверительные отношения, которые начинаются с принятия и уважения, отказа от предубеждений и осуждения. Вас раздражает, что сын или дочь проводят онлайн много времени?

Подумайте о том, скольким ценным вещам дети учатся в интернете. «Соцсети удовлетворяют потребность подростка в общении, способствуют появлению связей, в перспективе полезных и важных, — напоминает Галина Солдатова. — Сегодня каждый четвертый школьник 13-14 лет имеет в своей соцсети более 100 подписчиков. Такой круг френдов равен числу социальных связей взрослого».

Соцсети не только задают круг общения подростков, но и влияют на их интересы. Благодаря широкой коммуникации дети быстрее получают помощь, поддержку и признание успехов. Не стоит паниковать, если вы заметите, что у ребенка два аккаунта, — это еще не доказательство его противоправных действий. В большинстве случаев дети просто хотят защитить собственный мир, как это делали в свое время мы сами.

Поэтому не шпионьте за ними: приходите к ним во «френды» под собственным именем и, если вас что-то беспокоит, говорите об этом открыто, но доброжелательно. Только когда ребенок чувствует, что ваша цель не наказать, а помочь, он сможет обратиться к вам в случае затруднительной ситуации или опасности.

Цифры 

10 лет — средний возраст начала использования интернета российскими детьми. В Москве и Санкт-Петербурге эта цифра составляет 9 лет.

45% подростков ежедневно проводят в Сети от 1 до 4 часов. Больше всего времени они тратят на общение в социальных сетях и мессенджерах.

Почти половина детей доверяет секреты виртуальным, незнакомым друзьям (45%). По данным исследований Фонда развития Интернет, к виртуальному другу дети и за советом обращаются в два раза чаще, нежели к знакомым (61 и 36%).

Об экспертах

Галина Солдатова — доктор психологических наук, член-корреспондент РАО, профессор факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, директор Фонда развития Интернет.


Елена Рассказова — психолог, доцент факультета психологии МГУ, соавтор (вместе с Галиной Солдатовой и Тимофеем Нестиком) книги «Цифровое поколение России» (Смысл, 2018).

Читайте также

www.psychologies.ru

7 причин, почему безобидные фото ваших детей в соцсетях могут им навредить

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Вероятно, многие из нас помнят времена, когда к приходу детского фотографа домой или в садик готовились, малышей наряжали, а долгожданные портреты хранили в семейном альбоме и показывали только самым близким. Теперь жизнь в соцсетях у многих детей начинается еще до их рождения — с публикации снимков УЗИ на страницах их родителей. В связи с этим даже появился новый термин — шерентинг (от слов share — «делиться», parenting — «воспитывать»), который относится к современным мамам и папам, публикующим снимки буквально каждого шага ребенка в соцсетях. Однако подобное поведение может не только стать причиной «отписок» друзей, но также чревато более серьезными последствиями.

Мы в AdMe.ru не призываем вас перестать делиться фотографиями детей, но считаем, что иногда действительно стоит задуматься, прежде чем выложить снимок ребенка в инстаграм.

1. Информацию об увлечениях вашего ребенка могут использовать преступники

Многие родители любят рассказывать о том, какие секции и кружки посещают их дети, делиться фотографиями с занятий, соревнований и конкурсов. Особенно если ребенок занял призовое место. Но если вы публикуете такие снимки, лучше сделать аккаунт закрытым. Ведь зная информацию об увлечениях детей, некоторые субъекты могут втереться к ним в доверие. А если у ребенка есть страницы в соцсетях, преступник может завязать с ним знакомство в интернете, начав диалог с того, что он тоже интересуется, к примеру, футболом или балетом.

2. Преступники могут легко отследить местоположение (и маршрут) ребенка по геолокациям на снимках

Не стоит публиковать данные о местах, где ребенок часто проводит время. Например, о его школе, спортивной секции или детской площадке. Узнав адрес, преступник может построить маршрут передвижения ребенка или, например, приехать и забрать его, представившись другом семьи.

Проводилось много социальных экспериментов, когда видеоблогеры под видом маньяков пытались завоевать доверие детей и увести их с игровой площадки. Они подходили к родителям и предупреждали их об эксперименте, при этом родители были уверены, что их чадо знает, как вести себя в таких ситуациях. Они уверяли съемочную команду, что в их семье постоянно проводятся разговоры на эту тему, но затем с изумлением наблюдали, как после нескольких минут беседы с «маньяком» большинство детей соглашались уйти с ним в неизвестном направлении.

3. Мошенники могут использовать фотографию вашего грустного ребенка для сбора денег

Согласно исследованию Деборы Смолл, профессора маркетинга из Уортонской школы бизнеса (США), мы охотнее жертвуем деньги конкретному человеку, чем, к примеру, благотворительной организации. Она утверждает: для того чтобы сбор денег был успешным, нужно апеллировать к сердцу, а не к голове людей.

Этим, к сожалению, зачастую пользуются мошенники. Они находят фотографии грустных или плачущих детей на страницах их родителей и собирают деньги «на 

www.adme.ru

Дети и социальные сети

Дети и социальные сети

Цель: привлечение внимания родителей к проблеме общения детей в социальных сетях, целевое использование социальных сетей.

Задачи:

  • обсудить с родителями проблему большого количества времени, которое дети проводят в соцсетях;

  • обсудить с родителями проблему негативного влияния социальных сетей на воспитание детей;

  • познакомить родителей с рекомендациями по контролю пребывания детей в интернете.

Ход собрания:

1.Приветствие.

2.Вступительное слово.

Чтобы настроить вас на тему нашего собрания, предлагаю посмотреть маленький мультфильм (просмотр социального мультфильма).

Как вы понимаете – тема нашего родительского собрания будет посвящена Интернету, точнее общению наших детей в социальных сетях.

3. Информационная часть собрания.

Скажите, у вас есть мобильный телефон? А компьютер, ноутбук или планшет? А Интернет? Сегодня — это уже неотъемлемая часть нашей жизни. Как раньше мы обходились без них? А наши дети растут и взрослеют в виртуальном пространстве, несмотря на все запреты и ограничения. Сегодня поздно, да и глупо отрицать влияние всемирной сети на детей. Пора подумать о правильном ее использовании в воспитании подрастающего поколения.

Для нормальных родителей всегда (ещё и до наступления эпохи интернета) было важно знать, чем занимаются их дети в школе, во дворе, в компании сверстников. Сегодня социальные сети – это тот же двор, только виртуальный, в котором может находиться кто угодно. Я выступаю за использование современных информационных технологий, но при этом важно осознавать, что компьютер – это не только благо, но и окно в опасный мир. Дети любят компьютер и с удовольствием проводят время, играя в игры или просматривая сайты. Более того, с определенного возраста соцсети — это часть процесса социализации ребёнка.

Вопросы:

  1. Чем является компьютер в вашей семье?

  2. Портит ли здоровье компьютер?

  3. Сколько времени проводит за компьютером Ваш ребенок?

  4. Опасаетесь ли Вы компьютерной зависимости Вашего ребенка?

  5. Сколько времени Вы сами проводите за компьютером?

  6. Как Вы относитесь к компьютерным играм?

  7. Играет ли Ваш ребенок в компьютерные игры?

  8. Знаете ли Вы название игр?

  9. Контролируете ли Вы поведение ребенка в Интернете?

  10. Обсуждаете ли Вы с ребенком сайты, которые он посещает?

  11. Есть ли на компьютере программа « Родительский контроль»?

Данные, показывают, что дети начинают пользоваться Интернетом в самом раннем возрасте, и роль, которую Глобальная сеть играет в жизнях детей, значительна.

  • Дети опережают взрослых по количеству времени, которое они проводят в Интернете. В возрасте между 8 и 13 годами дети составляют половину общего числа пользователей Интернета

  • Более 90% подростков 8-16 лет сталкивались с порнографией в сети.

  • 44 % детей, регулярно использующих Интернет, хоть один раз подвергались сексуальным домогательствам при виртуальном общении, 11 % подверглись этому несколько раз.

  • 15% детей назначали встречи с незнакомцами через Интернет. 10 % из них ходили на встречи в одиночку, а 7 % никому не сообщили, что с кем-то встречаются.

  • 38% детей просматривают страницы о насилии.

  • 16% детей просматривают страницы с расистским содержимым.

-Все вы родители, поднимите руки те, чьи дети являются активными пользователями социальных сетей?

— Как вы к этому относитесь и считаете ли это проблемой? (Ответы родителей).

Мы любим своих детей, заботимся о них, но не можем проводить с сыном или дочкой двадцать четыре часа семь дней в неделю. А это значит, что мы должны говорить с детьми, объяснять им ту потенциальную опасность, которую несут социальные сети.

Результаты исследования «Дети онлайн» выявили интересные цифры:

— 57% наших детей проводят в сетях больше двенадцати часов в неделю;

— 80% имеют свои аккаунты, причем десять лет – это средний возраст, с которого начинается самостоятельное использование социальных сетей;

— 80% родителей заявили, что знают, чем занимаются их дети в интернете;

— 31% детей уверены, что родители об этом ничего не знают.

А вы знаете, что делают ваши дети в сетях? Может кто-нибудь хочет высказаться по этому поводу? (Ответы родителей).

— Давайте задумаемся, почему наши дети сидят в социальных сетях?

— Может быть, им не хватает вашего внимания?

— А может не сформировали культуру общения в сети Интернет?

-Или совсем не сформирована привычка правильного пользования социальными сетями?

Социальные сети появились относительно недавно, вызвав огромный интерес у пользователей всемирной паутины и  стали неотъемлемым атрибутом нашей жизни, особенно для школьников. Многие взрослые люди попадают в психологическую зависимость от виртуального общения. Что же говорить о детях? Современные дети нередко получают навыки работы с персональным компьютером еще до того, как поступают в школу.

Ребенок, получивший доступ к общению в социальной сети, получает новые возможности. Но вопрос в том, насколько эти возможности для него полезны.

Польза социальных сетей для ребенка будет, в первую очередь, зависеть от его личности, которая в юном возрасте еще только формируется. Станет ли он использовать аккаунт для общения с «хорошими» или с «плохими» людьми, будет ли он расширять свой кругозор в социально полезной области, или заинтересуется «запрещенными» темами?

До достижения совершеннолетия ответственность за поступки детей возлагается на их родителей или лиц, их замещающих. Но проблема в том, что взрослые иногда имеют меньше опыта виртуальной жизни, и не могут, как следует контролировать эту сторону развития ребенка.

Установление паролей и «родительского контроля» сайтов не всегда помогает направить интерес детей в нужное русло, а иногда и дает нежелательный эффект: сладость запретного плода только подстегивает любопытство и заставляет искать пути обхода запретов. Тем более, что социальные сети, хотя и должны выполнять предусмотренные законом запреты на распространение порнографической, экстремистской и националистической информации, на деле не всегда могут контролировать поступающий от пользователей контент. Кроме этого, при высокой частоте взломов профилей социальных сетей, такая информация может оказаться в фокусе внимания детей в любое время.

Социальные сети  оказывают заметное негативное влияние на формирование речи детей. Свободное употребление ненормативной лексики в статьях, комментариях и объявлениях может сформировать у ребенка подсознательное убеждение, что такая манера общения социально приемлема.

Опасность виртуального совращения детей – это проблема, которая, наверное, особенно сильно волнует взрослых. Анонимность Интернет-общения дает шансы сексуальным извращенцам безнаказанно пользоваться любопытством детей к взрослой теме и втягивать их в виртуальные интимные отношения.

Но, даже если представить себе идеальную ситуацию, когда ребенок общается в интернете только с хорошо воспитанными сверстниками из интеллигентных семей, зависимость от социальных сетей может также оказывать на него негативное влияние.

Навыки живого общения люди могут отработать только в реальной жизни, а социальные сети и активная виртуальная жизнь ставит ребенка в ситуацию, когда эти навыки не используются, и, как следствие, не развиваются и атрофируются. Проблемы социализации, неумение общаться со взрослыми и сверстниками, отсутствие реальных друзей при частом посещении странички в социальной сети никуда не исчезают, а просто становятся менее заметными для ребенка. При неблагоприятном стечении обстоятельств может сформироваться социофобическая, не приспособленная к реальной жизни личность.

Современные мониторы компьютеров практически безвредны для здоровья, но, тем не менее, проводя много времени онлайн, дети рискуют получить проблемы. Осанка и зрение страдают в первую очередь, а недостаток двигательной активности плохо сказывается на общем самочувствии.

Многие родители не видят никакого вреда в том, что их ребенок имеет страничку, например, в Одноклассниках или В контакте. Но проблема существует. И очень серьезная. Современные дети начинают пользоваться Интернетом очень рано и очень активно, с большим риском. Средний возраст юных пользователей — 9-10 лет.

Одним из факторов риска является то, что большинство детей пользуются Интернетом без присмотра родителей. Другой настораживающий фактор — возрастание времени, проводимого онлайн.

Ещё один потенциальный риск слишком активного поведения в социальных сетях врачи называют «Facebook-депрессией». Когда подростки 11—15 лет проводят много времени в социальных сетях, у них появляются признаки классической депрессии: меняется режим питания и сна, случаются резкие перепады настроения. Социальные сети успешно заменяют ребенку живое общение. Зачем ему теперь общаться на улице, если проще написать в «аську» или отправить сообщение «на стену». Плюс ко всему, ребенок теперь может заводить  абсолютно неограниченное количество друзей и общаться с ними. А последствия могут быть необратимыми — происходит переизбыток общения. Ребенок со временем теряет интерес к собеседнику. Сначала к одному, потом к другому. Потом он теряет интерес к жизни….

Чем ещё опасны социальные сети для детей? Одна из опасностей – снижение эмпатии, неумение сопереживать. Дети, выросшие в  социальных сетях, утрачивают навыки межличностного общения — они не умеют краснеть за плохие поступки, давать спонтанную реакцию, а главное, получать немедленный ответ от собеседника и вести диалог. Комментарии и общение онлайн — это все имитация реального эмоционального диалога.

Масштаб негативных воздействий социальных сетей, безусловно, зависит от конкретного человека, но дети практически беззащитны перед таким воздействием. Ребенку необходимо показывать положительный опыт в реальном мире и побуждать его использовать виртуальный мир разумно. В противном случае, у детей будут развиваться синдромы дефицита внимания и гиперактивности.

Еще одна опасность социальных сетей для детей в том, что ребёнок не умеет  оценить степень риска. Почти все виртуальные действия не имеют необратимых последствий. Страницы в социальных сетях можно редактировать, комментарии — удалять и добавлять, умирая в компьютерной игре, ты в большинстве случаев можешь восстановить свой персонаж и продолжить виртуальное существование. В жизни это не так… Но, длительно пребывая в среде, где действия не влекут за собой последствия, мы получаем человека, просто не умеющего адекватно оценивать своё поведение.

Опасности, которым подвергаются дети в Интернете

Запретные сайты

Статистика пугает:  9 из 10 детей в возрасте от 8 до 15 лет сталкивались с порнографией в сети, около 17% регулярно заглядывают на запретные ресурсы, около 6% готовы претворить увиденное там  в жизнь. Дети могут столкнуться в Интернете с пропагандой насилия, жестокости, расовой нетерпимости. Информация в сети обновляется ежесекундно, и отследить ее очень трудно. Ребенок может случайно зайти на сайт, где ему распишут, насколько приятны на вкус наркотики. На ненадежных сайтах можно легко подхватить компьютерный вирус. И наконец,  даже на доброжелательных ресурсах, во всплывающем окне может оказаться фотография обнаженного тела и более откровенные сцены, не предназначенные для детских глаз.

Меры борьбы

Самое главное – поддерживать доверительные отношения с ребенком и заранее рассказать ему о том, с чем можно столкнуться во всемирной паутине. Изъясняйтесь понятными словами: расскажите, что Интернет похож на мир за окном вашей квартиры, такой же интересный и насыщенный, но в нем встречаются и темные подворотни, и страшные незнакомцы, и опасные притоны, где ребенку,  в целях его безопасности, лучше «не гулять». Сравнивайте Интернет с привычным ребёнку реальным миром. Так он быстрее освоится в виртуальном мире  и запомнит правила безопасности. Так дети научатся ориентироваться в Интернете быстрее. С ребенком 10-12 лет отправляйтесь на «Интернет-прогулку» только вдвоем. Пускай он сидит за клавиатурой и орудует мышкой, главное, чтобы вы контролировали весь маршрут его следования. Если ребенок пользуется Интернетом в одиночку, рассмотрите вариант конкретной фильтрации, используйте Интернет-няньку. Дети находят в Интернете много лишнего, а эта программа будет контролировать содержание веб-страничек, которые посещает ребенок, сохранит текст всех запросов, которые он посылает в поисковые системы, заблокирует доступ на сайты, которые вы внесли в «черный список» вашего компьютера. Установите на свой компьютер хороший антивирус и все время держите его включенным.

Опасность по почте — E-MAIL

«Подхватить» компьютерный вирус можно не только блуждая по закоулкам сети, но и в собственном почтовом ящике. Здесь же «водится» спам – рассылки сообщений рекламного характера. Кроме того, по почте или в ICQ можно получить сообщения, содержание которых окажется явно не для детских глаз: не первый год родители жалуются, что виртуальные хулиганы рассылают файлы или ссылки на сайты с веселыми компьютерными играми. Дети охотно рассматривают их содержимое, но внезапно во весь экран всплывает оскал мертвеца. Даже для психики взрослого такой поворот событий будет неожиданным. Не бойтесь рассказывать об этом своему ребенку, помните фразу: «Предупрежден, значит вооружен».

Меры борьбы

Зарегистрируйте для ребенка не один, а несколько почтовых ящиков. Объясните ребенку, что свой домашний e-mail лучше давать только тем людям, которых он лично знает. Нельзя публиковать его на сайтах или в электронных анкетах, где их может обнаружить любой незнакомец. Электронные адреса друзей и родных также следует держать в секрете. Поставьте спам-фильтр. Если спам все-таки проникает в почтовый ящик, пусть ребенок запомнит: отвечать на спам-письма категорически воспрещается! Откликнувшись, мы даем подтверждение: да, этот электронный адрес действует, мы им пользуемся. Обязательно расскажите ребенку о том, что ни при каких обстоятельствах нельзя открывать вложенные файлы, которые пришли с неизвестных адресов. Объясните ребенку, что файлы могут содержать вирусы, способные уничтожить абсолютно все на вашем компьютере. В том числе его любимые игры и фото.

Чаты, форумы, сайты знакомств

Общаться – это прекрасно, но что если за ребенка выдает себя взрослый с совсем недетскими намерениями? Домогательствам педофилов в интернете ежегодно подвергаются 30% юных пользователей. Схемы стандартные: знакомство под вымышленным именем, выяснение интересов ребенка, потом предложение о встрече, чтобы «обменять постеры», а дети очень доверчивы…

Меры борьбы

Объясните ребенку, что его новые знакомые из чатов могут быть обманщиками. Даже если он прислал свою фотографию, это ни о чем не говорит. Объясните, что откровенничать с незнакомыми людьми опасно. Запретите ребенку публиковать в Интернете свой адрес, домашний телефон, номер мобильного, возраст, настоящую фамилию. Расскажите, что в Интернете люди общаются, не видя настоящего лица. Это игра, где каждый придумывает себе образ. Кстати, задумайтесь, почему ваш ребенок делится своими переживаниями с неизвестным человеком, а не с вами?

Онлайновые магазины, виртуальные казино

Прощайте папина зарплата и мамин аванс! Именно онлайновые ресурсы лидируют в списке причин, побуждающих ребенка воровать деньги у родителей. При желании здесь можно купить абсолютно все: легально – любой диск или игру, нелегально – оружие и наркотики. Устоять перед виртуальным казино и взрослому нелегко, а уж ребенку…

Меры борьбы

Как и в случае с запретными сайтами, контролируйте доступ ребенка к нежелательным ресурсам, находитесь рядом или используйте специальную программу. Расскажите ребенку о том, что легких денег не существует, а вот попасть в неприятную ситуацию можно легко. Если он настойчиво ищет виртуальный заработок, может быть, имеет смысл подыскать ему подработку?

Игровая приставка или игровые программы

Игры неизбежно вызывают сильное эмоциональное перенапряжение, поэтому первое знакомство с ними должно состояться не раньше 7 лет. В виртуальном мире ребенок представляет себя сказочным героем, суперменом, оставаясь наяву неповоротливым и избалованным маменькиным сынком. Игра дает возможность  раскрепоститься.  Также есть большой риск попасть в игровую зависимость и надолго уйти в виртуальный мир. Таких «невозвращенцев» зовут «игроманы», они знают об играх больше, чем об окружающей действительности. Детям до 10-12 лет можно проводить за играми не более двух раз по 20-30 минут в день с перерывом на два часа (лучше на свежем воздухе). Подросткам до 15 лет допустимо проводить в играх около 40-50 минут 2-3- раза в день, и обязательно делать перерыв час-полтора.

Техника безопасности

Не ставьте игровую приставку в детской комнате, чтобы дозировать доступ к ней. Сразу же договоритесь, сколько часов в день будет проводить ребенок за игрой.

Скрытые угрозы

Жестокие игры или игры с элементами насилия, игры для взрослых. Выход один – тщательно проверять игру и в первый раз играть вместе.

Вас должно насторожить, если ребенок после конфликтов или ссор сразу бросается к мобильному телефону или к компьютеру. Обратите внимание на ваши отношения с ребенком. Не стал ли компьютер в вашей семье заменой общения? Не ищет ли ребенок в сети внимания и любви, которых ему не хватает в семье?

Если ребенок слишком много времени уделяет общению в Интернете с людьми, с которыми в реальной жизни он не знаком, понимание и поддержка семьи и родителей дадут возможность вернуться в реальность безболезненно. Ребенок должен ощущать себя нужным и любимым не только среди виртуальных «друзей», но и в настоящем обществе. Виртуальное общение только тогда может стать ненужным, когда реальная жизнь станет более интересной и насыщенной хорошими событиями.

Социальные сети помимо «отречения» от реального мира могут нести и другую опасность. Именно дети чаще всего становятся участниками различных группировок, ведущих противозаконный и аморальный образ жизни. Люди, навязывающие свое мнение в виртуальном пространстве, могут повлиять на ребенка психологически. Особенно вредному влиянию подвержены подростки, находящиеся на стадии «поиска смысла жизни».

Поэтому родители должны быть  бдительны и принимать меры, особенно если стали  заметны некоторые из перечисленных признаков зависимости от Интернета у детей:

  • Радикальное изменение привычек использования Интернета, как то навязчивое стремление просиживать за компьютером, или, наоборот,  резкий спад интереса у ребёнка в отношении социальных сетей и Интернета в целом.

  • Изоляция.

  • Спад  успеваемости.

  • Скрытие информации от родителей, блокирование счетов в социальных сетях от родителей, удаление истории просмотра страниц Интернета.

  • Бодрствование в ночное время.

  • Получение детьми телефонных звонков с закрытых номеров.

  • Сомнительные подарки и т.д.

Рекомендации общих психологов для профилактики Интернет-зависимости у детей:

  1. Ограничьте количество времени, которое дети могут проводить в Интернете. Убедитесь, что ребенок пользуется Сетью во время, отведенное домашнему заданию, для учебы, а не для развлечений. Вместе с ребенком составьте подробный план с указанием, на что тратится время, проводимое за компьютером. Это поможет сократить время на бездумное обновление странички одноклассников в ожидании нового сообщения, чтение новостей ради самого процесса чтения и т.д.

  2. Не ставьте компьютер в комнате ребенка. Установите компьютер в гостиной или в своей комнате – там, где вы сможете легко контролировать то, что ваш ребенок делает в Интернете. С помощью современных мобильных телефонов можно подключиться к Сети для общения, игр и просмотра сайтов. Неважно, с помощью какого устройства ребенок будет уходить в виртуальный мир. Важно не допустить, чтобы виртуальная реальность не стала для него домом.

  3. Выясните, что ваш ребенок любит делать в Интернете. Некоторые онлайн-игры, в которых действие происходит в фантастических мирах с тысячами игроков по всему миру, например, World of Warcraft, действительно увлекают. Известны случаи, когда взрослые люди достигали крайней степени истощения, не в силах оторваться от любимой игры, не говоря уже о таких «мелочах», как разводы, потеря работы и т.д. Кроме того, во многих играх, чтобы добиться успеха, нужно не только проводить в игре много часов в день, необходимо также вкладывать в своего персонажа реальные деньги, обменивая их на игровую валюту. Не получив денег на игру от родителей, ребенок может пойти на обман или воровство.

  4. Не подавайте детям плохой пример. Не проводите слишком много времени у компьютера, не берите с собой за город ноутбук или планшет. Активный отдых всей семьей поможет ребенку переключиться на реальную жизнь. Займите ребенка другими вещами, настольными или спортивными играми. Найдите ему занятие по душе. Тогда Интернет станет подспорьем в учебе, вспомогательным средством поиска информации и общения, а не способом ухода от реальности и бегства от проблем.

Советы по безопасности, или «Как Вы можете защитить своих детей»

  1. Создайте список домашних правил Интернета при участии детей.

  2. Используйте программы по защите детей в сети.

Существует ряд программ, позволяющих защитить собственного ребенка от посещения, нежелательных сайтов, Интернет—фильтры, предназначенные для блокировки потенциально опасных для здоровья и психики подростка сайтов.

  1. Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по Интернету.

  2. Позволяйте детям заходить на детские сайты только с хорошей репутацией.

  3. Научите детей никогда не выдавать личную информацию по электронной почте, в чатах, системах мгновенного обмена сообщениями, регистрационных формах, личных профилях и при регистрации на конкурсы в Интернете.

  4. Научите детей не загружать программы без вашего разрешения — они могут не нарочно загрузить вирус или шпионскую программу.

  5. Чтобы ребенок не мог заниматься чем-то посторонним без вашего ведома, создайте для него учетную запись с ограниченными правами.

  6. Приучите детей сообщать вам, если что-либо или кто-либо в Сети тревожит их или угрожает. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если рассказали вам об этом. Похвалите их и побуждайте подойти еще раз, если случай повторится.

  7. Расскажите детям о порнографии в Интернете и направьте их на хорошие сайты о здоровье и половой жизни.

  8. Настаивайте на том, чтобы дети предоставили вам доступ к своей электронной почте, чтобы вы могли убедиться, что они не общаются с незнакомцами.

  9. Расскажите детям об ответственном поведении в Интернете. Ребята ни в коем случае не должны использовать Сеть для хулиганства, сплетен или угроз другим.

И все же универсальных способов не существует. Безопасность – это результат компромисса. Если человек чего-то хочет, то он найдёт способ. Если нет – найдёт причину. Надо найти своё собственное решение, благо информации для размышления и вариантов выхода много.

Нравится нам это или нет, но сети никуда не денутся. И нам нужно научиться правильно обращаться с ними. Социальные сети – это палка о двух концах. Получить удовольствие можно только, учитывая сопутствующие угрозы и предпринимая адекватные меры предосторожности.

Лучше предотвратить, чем лечить. Поговорите с вашими детьми о безопасности в социальных сетях. Прямо сегодня.

  1. Итог собрания. Обратная связь.

Благодарю за внимание! 

infourok.ru

Дети и соцсети: как уберечь

Признаки вовлечения подростка в опасную группу

Родители, хорошо знающие характер и привычки своего ребенка, могут заметить определенные признаки, которые должны вызвать тревогу.

  • Подросток слишком много времени проводит за компьютером, активно общается в социальных сетях, подписан на большое количество групп.
  • Кардинально изменилось поведение, ребенок становится послушным, но отстраненным и равнодушным к реальным событиям.
  • У него меняется режим дня, и появляется несвойственная ранее пунктуальность. Это характерно для групп, где участников воспитывают в слепом подчинении правилам, такими людьми проще управлять.
  • У ребенка постоянно вялый, невыспавшийся вид. Могут быть признаки физической и нервной истощенности. Это вызывается выполнением заданий в ночное и предрассветное время.
  • В некоторых случаях родители могут заметить машинальные рисунки с символикой опасных групп: бабочек, китов, повторяющиеся цифры.

Наличие тревожных признаков должно побудить родителей к активным действиям. На начальных стадиях можно выявить и повлиять на нездоровую ситуацию.

Действия родителей

Родители и другие члены семьи должны оценить степень угрозы и переосмыслить сложившиеся отношения в семье не только между взрослыми и ребенком, но и между собой. Отсутствие гармонии, ссоры и скандалы, зацикленность каждого на себе могут стать провоцирующим фактором для ухода подростка в опасную группу. Отношения между взрослыми лучше выяснять в отсутствие детей.

Не следует прибегать к запретам и давлению. В подростковом возрасте жесткие методы воспитания приводят к обратному результату. Взрослым надо применять гибкую и осознанную тактику, формировать у ребенка правильные жизненные ориентиры, высокую самооценку, уверенность в себе. Крепкий внутренний ресурс поможет противостоять искусителям из интернета.

Очень важно добиться доверия и уважения ребенка. Для этого нужно проявлять постоянную готовность к обсуждению детских проблем. Ребенок должен знать и чувствовать, что с любой проблемой он может прийти в семью и получить помощь, поддержку и дельный совет. Тогда ему не понадобится искать сочувствия в социальных сетях.

Для подростков очень важны отношения в коллективе, с друзьями, сверстниками. Распространенные сложности и комплексы связаны в основном с этим. Нужно помочь ребенку наладить отношения, разрешить возможные конфликты, побороть страхи.

Если у тинейджера есть сложности с учебой по некоторым предметам, нужно помочь подтянуть знания, показать, как проще и эффективнее учить уроки.

Важным фактором является родительский авторитет. Подростки склонны скептически относиться к родителям, считая их взгляды несовременными, а интересы скучными. Такая ситуация редко бывает в семьях, где практикуются совместные походы, поездки, занятия спортом, где интересы взрослых и подростов близки. Когда есть доверие, дети будут прислушиваться к мнению родителей и выполнять их просьбы и требования.

Ребенку надо объяснить, что люди, с которыми он знакомится в интернете, в жизни могут быть психически неуравновешенными, склонными к насилию. Но советы взрослых не должны быть навязчивыми и неубедительными. Их надо подкреплять фактами и примерами из жизни.

Заметив опасные признаки, нужно постараться вызвать подростка на разговор, дать ему возможность выплеснуть эмоции и обиды, подсказать линию поведения с друзьями и знакомыми. Обязательно нужно помочь решить конфликты со сверстниками, если они есть. Снижение эмоционального напряжения поможет уменьшить зависимость ребенка от интернета, переключит внимание на отношения в реальной жизни.

Для подростков важно осознание своей взрослости. Им нравится быть самостоятельными, и наличие взрослых друзей в социальных сетях поднимает их самооценку. Родители могут противопоставить этому уважительное отношение к подрастающему члену семьи, привлечение его к семейным делам.

Если подросток уверен в себе, у него есть цели и увлечения в жизни, друзья и взаимопонимание с родителями, то сомнительные, опасные группы в социальных сетях его вряд ли заинтересуют.

Использованы фотоматериалы Shutterstock

medaboutme.ru

Игры дома для детей 3 – 3-4

Игры дома для детей 3 – 3-4

Чем занять ребенка в 3 года дома: интересные игры и развлечения

Чем занять ребёнка в 3 года дома? Многие родители быстро находят ответ: «Включить мультики». Малыш, конечно, будет поглощён увлекательным занятием пару часов, но долгий просмотр телепередач вреден: этот факт давно установили психологи и педиатры. Ребёнок у телевизора – удобно для родителей, но мало пользы для малыша.

Предложите сыну или дочке интересное занятие. Игр и развлечений для трёхлетнего ребёнка предостаточно. Вам ничего не приходит в голову, кроме рисования, аппликаций и лепки? Выбирайте любую из увлекательных игр, занимайтесь вместе с ребёнком, радуйтесь успехам. Итак, никаких поучений и долгих объяснений, только предложения, как занять трёхлетнего малыша.

Домашний театр

Беспроигрышный вариант, независимо от пола ребёнка. Подготовьте мини-спектакль, выберите любимые сказки, придумайте новые. Фантазируйте сами, поддерживайте идеи маленького режиссёра.

Советы:

  • героев сказок сделайте из картона, лоскутков, подручных материалов;
  • сшейте маленькие фигурки животных, людей, которые легко надеваются на пальчик;
  • сделайте большую ширму для сказок. Приспособление заменит ряд стульев, накрытых тканью;
  • многие детки любят превращаться в сказочных героев. Подберите пьесу, в которой участвую два-три персонажа (переодевайтесь в соседней комнате), сделайте костюмы для себя и малыша. Покажите несложную сказку папе, бабушке и дедушке: близкие будут в восторге.

Остров сокровищ

Что делать:

  • достаньте несколько шкатулок, сумочек, ярких коробок;
  • внутрь каждого «сундука» положите маленький сюрприз: конфету, яблоко, пупсика, открытку;
  • расскажите малышу, что у вас не квартира, а остров сокровищ. Предложите найти все сумочки и коробки, в которых спрятан клад;
  • положите «сундучки» не очень далеко, чтобы ребёнок легко их отыскал;
  • упражнение развивает мелкую моторику рук, занимает, минимум, полчаса времени.

Что делать, если у новорожденного прыщики на лице? Прочтите советы профессионалов.

О том, как определить сотрясение мозга у ребенка узнайте из этой статьи.

Маленький помощник

В три года большинство деток охотно подражают родителям. Воспользуйтесь этим, предложите «взрослое» занятие.

Вариантов масса:

  • полить цветы;
  • помыть овощи для оригинального салата;
  • раскатать тесто;
  • надеть на кукол новые платья перед приходом гостей;
  • украсить пирог;
  • вытереть пыль;
  • рассортировать рубашки или носки;
  • навести порядок на полке и так далее.

Важно! Обязательно похвалите малыша, расскажите о его успехах всем домашним. Давайте посильные задания, чтобы юный помощник не разочаровался в своих силах.

Меткий стрелок

Играйте вместе с малышом. Понадобится два пластмассовых ведра, бумажные шары. Вместе с ребёнком сделайте «ядра» из мягкой бумаги, куска старых обоев (берите дешёвые, чтобы легко сминались).

Суть:

  • с двух-трёх шагов попасть бумажным мячом в корзинку;
  • подумайте, какое расстояние подходит, чтобы ребёнок попал в цель, иначе разочарований не избежать;
  • после соревнования вручите «меткому стрелку» приз.

Юный художник

Суть:

  • положите на стол бумагу, предложите нарисовать картину для украшения дома;
  • дайте пальчиковые краски, покажите, как сделать цветок;
  • детки с удовольствием творят;
  • повесьте картину на видное место;
  • многим малышам настолько нравится рисование, что нередко в комнате появляется целая «галерея».

Домашний оркестр

Понадобятся:

  • баночки, вёдра разного размера из пластика;
  • картонные трубочки от пищевой фольги или плёнки.

Покажите, как играть на барабанах, объясните, что можно не просто стучать, но и воспроизводить мелодии:

  • обратите внимание юного барабанщика на разную высоту звуков;
  • чтобы барабанный бой не досаждал, через 15–20 минут предложите другое интересное занятие, например, просмотр мультиков.

Лепка из пластилина

Проверенное временем занятие для детей трёх лет. Купите набор, состоящий из 10–12 цветов и оттенков. Выбирайте пластилин хорошего качества: избегайте дешёвых, токсичных материалов.

Предложите слепить героев сказок, домашнее животное, фрукты, овощи. Начинайте с простых фигур, чтобы избежать разочарований. Первое время лепите вместе, потом ненадолго отходите, учите заниматься самостоятельно. Через время обязательно устройте выставку работ.

Совет! Выделите место, выставите пластилиновые фигурки для всеобщего обозрения. Многим деткам нравится ставить сценки с участием только что вылепленных героев.

Гирлянда к Новому году

Предложите украсить квартиру вместе с малышом. Нарежьте полоски цветной бумаги шириной 1–2 см. Если ребёнок умеет управляться с детскими ножницами, пусть часть работы он сделает сам.

Задача: склеить из полосок колечки. Новую полоску продевайте через готовое кольцо, соединяйте. Через 10–15 минут работы получится небольшая гирлянда.

Показ моделей

Игра подходит деткам, которые неплохо надевают и снимают одежду. Предложите малышу побольше вещей, пусть устроит представление. Выбирайте детали попроще: накидки, шляпы, парики, юбки, чтобы легко было переодеваться. Эта игра особенно нравится девочкам.

Самый ловкий

Простое задание развлечёт малыша. Предложите пронести по квартире в столовой ложке удобный предмет: маленький мячик, орех, теннисный шарик. Покажите, как действовать. После обхода всех комнат «самый ловкий» получит приз.

Сила ветра

Игра развивает глубокое дыхание, дарит веселье, хорошее настроение. Устройте соревнование, старайтесь, чтобы малыш тоже побеждал.

Приготовьте:

  • мыльные пузыри;
  • ватные шарики;
  • мячики из бумаги.

Задача:

  • набрать в лёгкие больше воздуха, сдуть предметы со стола или выдуть большой мыльный пузырь;
  • в разные дни чередуйте шарики с пузырями: так игра не надоест. Привлекайте папу, бабушку, хвалите за успехи.

Раскраски

Беспроигрышный вариант для развития усидчивости, фантазии, мелкой моторики. Первое время покупайте книжки-раскраски с крупными предметами, вызывающими интерес у сына или дочки. Выбирайте сюжеты из мультиков, любимых сказок.

Юный художник неплохо справляется с большой площадью? Переходите к картинкам со средними и мелкими деталями.

Толстые раскраски не нужны, малыш не будет долго листать страницы. Найдите в интернете подходящий рисунок («Раскраски для детей распечатать»), затем на принтере распечатайте. Пусть маленький художник раскрасит героя.

Найди пару

Первый вариант:

  • выложите на пол чистую обувь, перемешайте сапоги, туфли, тапочки;
  • достаньте 3–4 корзины или коробки, предложите юной хозяйке/хозяину рассортировать обувь: сапоги – в одну корзину, тапочки – в другую и так далее;
  • обязательно нужно найти пару, прежде чем положить обувь в нужное место.

Второй вариант:

  • можно просто достать обувь из коробок, сделать путаницу;
  • попросите малыша аккуратно разложить всё обратно, чтобы ничего не перепутать;
  • немного помогите сразу, не бросайте ребёнка одного перед грудой обуви;
  • расскажите домашним, какой помощник растёт.

Качалки или качели

Хорошее развлечение для маленьких деток. Купите удобную модель качалки в виде лошадки с устойчивой основой. Качели надёжно прикрепите в дверном проёме. Во время подобных развлечений никогда не оставляйте сына или дочку в одиночестве, всегда следите за поведением во избежание травм.

Как лечить гастрит у детей? Узнайте эффективные методы и народные рецепты.

О правилах приема антибиотиков при ларингите у ребенка написано на этой странице.

Перейдите по ссылке http://razvitie-malysha.com/zdorovie/zuby/karies.html и прочтите о способах лечения и профилактики кариеса молочных зубов.

Чтение

Красочные журналы, панорамные книжки, энциклопедии с яркими картинками (с учётом возраста) вызывают живой интерес у деток. Выбирайте интересный материал, читайте с выражением, чтобы малыш увлёкся.

Ситуативные игры

Детки с удовольствием примеряют на себя разные роли. Игры, развивающие воображение – то, что нужно для трёхлетнего малыша.

Вы не знаете, чем занять ребёнка дома в 3 года? Предложите одну из популярных игр:

  • дочки-матери;
  • больница;
  • школа;
  • парикмахерская;
  • магазин;
  • кафе.

Купите наборы игрушечных инструментов, изготовьте реквизит сами. С кастрюльками, пластмассовыми сковородками и стаканами в раннем возрасте с удовольствием играют и мальчики, и девочки. Ситуативные игры развивают речь, учат общению, вниманию к посторонним.

Детская дискотека

Включите любимые песенки, пусть малыш потанцует. Поучаствуйте тоже. Отличный вариант, если в гости пришли друзья или родственники с ребёнком схожего возраста.

Обведи руку

Простая игра особенно нравится девочкам. Покажите малышке, как обвести карандашом ладошку и пальчики. Помогите вырезать по контуру, вместе нарисуйте колечки на пальцах, накрасьте «ногти», наденьте красивые браслетики.

Аппликация

Подготовьте картон, клей, ножницы, разноцветную бумагу, старые журналы. Вначале делайте простые картины, чтобы малыш справился с заданием. Ребёнок может рвать кусочки цветной бумаги руками, если плохо управляется с ножницами.

Угощение для зверят

Предложите покормить домашних животных и милых зверюшек. Посадите за стол мишку, зайку, слоника, всех, кого найдёте в детском уголке. Заранее нарисуйте, затем вырежьте из картона яблоки, морковь, капусту, другие овощи, фрукты. Изготовьте из цветной бумаги злаки и траву. Расскажите сыну или дочке, что ест каждый зверь.

Если в холодильнике есть подходящая еда для животных, используйте её, предварительно вымыв, проверив, не холодная ли она. По ходу объясните, почему важно мыть руки, овощи и фрукты.

Теперь вы знаете немало увлекательных игр и развлечений для малышей. Искренне интересуйтесь делами ребёнка, не жалейте времени на развитие навыков и умений. Фантазируйте, представляйте себя на месте сына или дочки. Совместные игры сближают, улучшают отношения в семье, дарят хорошее настроение.

Видео. Ещё больше игр и занятий для ребенка 3 лет в домашних условиях:

razvitie-malysha.com

Игры дома для детей от 1 до 3 лет

 

Дорога

Сделайте «дорогу» из старых кассет или из картинок, из карандашей, кубиков, кеглей, шнурков и пр. (одна и та же быстро надоедает). И попросите ребенка походить по дорожке.

Для начала это просто два прямых ряда кассет (кубиков, карандашей) с расстоянием между рядами примерно 30-40 см. Но с каждым разом делайте дорогу все более длинной и извилистой. Она может сужаться и расширяться.

Для разнообразия можно предложить ребенку пройти на носочках, пяточках, боком, а позднее и попрыгать.

 

«Выбери наряд»

Нет ничего забавнее переодевания. С этой целью дайте ребенку мамину и папину одежду, дополните ее разными аксессуарами. И вместе придумывайте наряды разных персонажей.

Смешные и необычные вещи можно приобрести в театральном магазине и даже сделать самим.

Не забудьте сфотографировать малыша в этой одежде – чтобы позже весело смотреть фотографии.

 

Цвет дня

Предложите ребенку выбрать любой цвет. И весь день окружайте себя этим цветом. Например, если выбран красный, но для начала оденьтесь в красное, затем позавтракайте кашей с клубничным вареньем, нарисуйте что-нибудь большое и красное и повесьте на стену, найдите в книгах изображения красного цвета, посчитайте в доме все красные предметы.

 

Музыкальный антракт

Организуйте оркестр из самодельных музыкальных инструментов. Их можно изготовить из того, что есть дома. Положив в металлическую банку из-под чая маленькие камешки, пуговицы или стеклянные шарики, вы получите музыкальный инструмент. Металлический звук уже есть, теперь нужно поискать небольшие кусочки дерева или деревянные предметы (например, деревянную ложку, доску для сыра, деревянные формочки или прищепки для белья). Ударяя друг о друга двумя деревянными предметами, медленно или быстро, сильно или осторожно, вы извлекаете звуки, подходящие для танцевальной музыки.

Включив музыку, ребенок может поддерживать ритм мелодии, играя на своих инструментах. А звуки оркестра вполне можно записать для последующего прослушивания.

 

«Собери палочки»

Возьмите десять палочек от эскимо или пластмассовые соломинки. Ребенок держит их в руке, затем отпускает, и они падают на стол. Малыш должен осторожно собрать их по одной так, чтобы не сдвинуть лежащие рядом. Если он сдвинет хотя бы одну, игра заканчивается.

Подсчитайте, сколько палочек он может собрать за один раз и сколько попыток должен сделать, чтобы, наконец, собрать все палочки. Понаблюдайте за его успехами по мере того, как он приобретает опыт игры. Теперь ваша очередь играть.

 

Поиски сокровищ

Разнообразьте обычную игру в прятки, спрятав сокровища и отправившись на их поиски. Сокровищами могут послужить мелкие игрушки и предметы обихода.

В эту игру можно включить обучающий элемент. Спрячьте несколько бумажек, на которых написана одна и та же буква. Обязательно скажите ребенку, какое количество букв ему надо найти. Неожиданным сюрпризом для него будет бумажка с другой буквой.

Или разрежьте большую картинку на несколько кусков и попросите малыша найти их и собрать изображение.

Если ребенку трудно искать, подсказывайте ему, говоря «горячо» (когда он приближается к спрятанному предмету) и «холодно» (когда он от него удаляется).

 

«Удержи книгу»

Представьте, что вместе с ребенком вы изобрели новый олимпийский вид спорта — балансирование с книгой. Пусть малыш пройдет по комнате, пытаясь удержать ее на голове и не уронить. Он не должен дотрагиваться до книги руками. Очень скоро ребенок поймет, как важно передвигаться осторожно, высоко держа голову. Выбирайте книги разного формата, чтобы ему стало понятно, какие из них легко удержать на голове, а какие трудно.

 

Музыкальные животные

Развлеките ребенка, показывая ему, как звучат высокие и низкие ноты на фортепьяно. Несколько раз медленно нажмите на басовые клавиши. Пусть малыш, внимательно прослушав их, попытается изобразить походку животного, которого ему напоминают эти звуки, – слона, бегемота или, может быть, медведя. Затем перейдите к высоким нотам и играйте в более быстром темпе. Следуя музыке, ребенок должен изменить свое поведение, имитируя движения птиц, мышей, кошек или обезьян. Позвольте ребенку ударить по клавишам и изобразить то, что возникает в его воображении.

Если у вас нет пианино, попробуйте постучать по игрушечному барабану, сначала ударяя редко и глухо, а затем, наоборот, часто и звонко. Поищите в доме предметы, которые можно было бы использовать в качестве инструментов – например, большой пластмассовый таз и две деревянные ложки, – а затем попробуйте поиграть на них.

 

«Что пропало?»

Положите на поднос пять предметов. Например: ключ, мячик, ложку, кубик и мелок. Пусть ребенок внимательно посмотрит на эти предметы и назовет каждый из них. Затем он закрывает глаза, а вы в это время прячете один из предметов в карман. Снова посмотрев на поднос, малыш должен определить, чего не хватает.

Чтобы было интереснее, постепенно добавляйте на поднос новые вещи, и когда ребенок освоит игру, начните убирать сразу по нескольку предметов. Обычно в этом занятии с удовольствием принимают участие все члены семьи.

Для разнообразия можно завязать малышу глаза, чтобы он, ощупав, определил, что лежит на подносе, а что пропало.

 

«Я знаю, что это»

Завяжите ребенку глаза шарфом или платком. Объясните, что передвигаться по комнате надо осторожно, вытянув руки вперед. Дотронувшись до какого-нибудь предмета, он должен назвать его и описать. Затем наступает ваша очередь сделать то же самое.

Сравните свои впечатления и узнайте, что ребенку нравится больше — искать предметы или следить за тем, как это делаете вы.

 

Убежище

Любому ребенку доставит много удовольствия забраться в «пещеру», сделанную из больших картонных коробок (причем, чем больше коробки, тем лучше), или в «палатку», в которую превращается стол, накрытый покрывалами или простынями. Вы сооружаете декорации, а ребенок заполняет их вымышленными персонажами.

Пусть маленькие дети покрасят или разрисуют коробки, а те, кто постарше, — вырежут ножницами окна, чтобы можно было выглядывать из палаток наружу.

 

Язык жестов

Познакомьте вашего ребенка с языком жестов. Расскажите, как люди таким образом обмениваются друг с другом информацией.

Придумайте жесты, которые можно было бы использовать в качестве особого языка в вашей семье. Если ребенок заинтересуется этим, возьмите в библиотеке книгу о языке жестов. Выучите несколько простых движений и попробуйте сказать на этом языке «Я люблю тебя», «Спокойной ночи», «Приятных снов» и «Что у нас на обед?»

 

Автогонки

Если в вашем доме любят автомобили, сделанные из спичечных коробков или другого подручного материала, организуйте авторалли, лучше – в направлении против часовой стрелки. С помощью клейкой ленты, веревки или поставленных на бок коробок из-под дисков обозначьте на полу трассу. Убедитесь, что есть стартовая и финишная линии.

Теперь ребенок может гонять свои машинке по трассе. А если детей несколько, предложите им устроить настоящие гонки с использованием секундомера.

 

Отпечатки

Возьмите бумагу для рисования и краски – темперу, акварель или гуашь. Пусть ребенок соберет небольшие предметы разной формы и качества – для начала подойдет кусочек губки, крышка от бутылки, морская раковина, крышка от упаковки маргарина, несколько ластиков. Теперь надо обмакнуть что-нибудь в краску, а затем использовать как штамп, оставляющий отпечатки на бумаге.

Приложив к бумаге выкрашенную половину картофелины с вырезанными в ней дырочками и бороздками, можно увидеть интересный узор.

 

Несколько самых любимых вещей

Предложите ребенку собрать свои любимые вещи и расположить их в виде натюрморта. Потратьте время на то, чтобы вместе с малышом составить забавные «композиции» из этих предметов. Например, любимый журнал можно свернуть в трубочку и засунуть в домашние тапочки. Попробуйте разместить вещи на одеяле, которое послужит им фоном. Как только подходящий ракурс выбран – фотографируйте.

Поставьте на фотографиях дату и сохраните их.

 

«Найди половинку»

Из двух наборов красочных открыток один разрезается пополам. Покажите ребенку любую половинку и попросите его найти подходящую к ней из 3-4 (не более!) других половинок от разных открыток, проверяя свои действия по лежащей тут же целой открытке.

Если ему трудно, вместе прикладывайте половинки, пока не получится понятная, цельная картинка. В дальнейшем игру можно усложнять, либо предлагая 6-8 различных половинок, либо разрезав картинку на 3-4 части. Степень сложности задания взрослые устанавливают сами, исходя из возможностей ребенка.

 

«Угадай, что на картинке»

Для этой игры потребуются картинки, на которых изображено что-либо хорошо знакомое ребенку: стол, яблоко, собака и т.д. Разрезав картинку, согнув ее или закрыв одну половинку белым листом бумаги, вы показываете малышу другую половинку и просите угадать, что нарисовано на картинке. Подставив разрезанную половинку, разогнув картинку или убрав белый лист бумаги, не забудьте вместе с малышом удивиться, как это он смог угадать.

 

Зайчик и белочка

Вырезанные из бумаги морковки и орехи (по 5-6 штук) надо разнести зайчику и белочке – игрушечным или нарисованным, но находящимся в разных уголках комнаты; предварительно вы объясняете (или напоминаете), кто из них что любит.

Когда малыш справится с заданием, не забудьте поблагодарить его от имени накормленных зверушек. В этой роли, понятно, могут быть не только зайчики, но и белочки, ежики, мишки, собачки… Главное, чтобы малыш запоминал и выполнял ваши инструкции, усваивал элементарную классификацию предметов.

 

«Где мишка?»

Обвяжите одним концом длинной тесемки любимого мишку малыша и спрячьте его. А тесемку протяните по мебели и под ней, а также под и над другими предметами, находящимися в комнате. Скажите малышу: «Ищи мишку». Помогите ему взять конец тесемки и следовать за ней в поисках мишки.

Когда будете идти, следуя за тесемкой, говорите, где она лежит, например: «Тесемка за стулом» или «Тесемка под ковриком» и т.д. Когда вы найдете мишку, крепко обнимите его и скажите: «Мишка, дорогой! Как мы рады, что нашли тебя!»

 

«Высоко» и «низко»

Сядьте на стул и посадите ребенка к себе на колени так, чтобы его лицо было обращено к вам. Скажите: «Высоко-высоко» и, крепко обняв малыша, высоко поднимите его. Теперь скажите: «Низко-низко». Раздвиньте ноги и осторожно опустите ребенка на пол, крепко держа его.

Проделав так несколько раз, спросите малыша, что ему хочется – чтобы было «высоко» или «низко». И сделайте то, что он предпочтет. Когда ваш малыш научится играть в эту игру, предложите ему самостоятельно поиграть в нее со своими игрушечными зверюшками.

 

«Что катится»

Данная игра знакомит малыша с формой предметов. Сделайте игрушечные ворота на столе или на полу и организуйте соревнование – кто быстрее докатит свою фигурку до ворот. Фигурки пусть будут разными: шарик, кубик, палочка, колёсико, брусок.

Вначале малышу будет всё равно, какую фигурку взять. Но постепенно он поймёт, какие фигурки лучше катятся. Побеседуйте с ребёнком на эту тему, например, обратите внимание на углы кубика, которые мешают ему катиться.

 

Свойства бумаги

Дайте малышу листок газетной бумаги и попросите его выполнять действия, о которых говорится в рифмовке.

Листочек взлетел,
Листочек кружится.
Листочек кружится,
Под ноги ложится.

Листочек рвется, рвется, рвется.
Листочек мнется, мнется, мнется.

Первая часть медленная, «лирическая». Вторая – озорная. Дети с удовольствием рвут бумагу. Все обрывки надо собрать в кучку и смять так, чтобы получилось что-то вроде бумажного шарика. Игру можно повторить несколько раз.

 

Подобрать крышечки к бутылочкам

Возьмите несколько разноцветных бутылочек с крышечками. Дайте ребенку и попросите подобрать крышечки к бутылочкам. Подбирать можно в соответствии с размером отверстия или по цвету.

Если крышки закручиваются, проследите за тем, чтобы ребенок крутил крышки, а не банки.

 

Комикс

Если малыш любит разглядывать комиксы, предложите ему самому придумать сказку. Для этого вырежьте из журналов картинки и наклеивайте их на лист ватмана в соответствии с сюжетом сказки. Если каких-то персонажей не хватило, можно их дорисовать. Помогайте ребенку, приложив к этому занятию и собственную фантазию.

 

“Разложим по порядку”

Высыпьте в мисочку бусинки двух цветов (примерно по 5-7 бусинок каждого цвета) и справа от мисочки поставьте два блюдца. Предложите: “Давай в одно блюдце сложим все красные бусинки, а в другое – все зеленые”. Чтобы оживить игру, скажите, например, что это угощенье для мишки и зайки, причем мишка любит только вишни, а зайка – только крыжовник.

Перекладывать бусинки надо по одной, беря тремя пальцами (покажите). Если какие-то бусинки упадут на стол, попросите подобрать их с помощью совочка. Обязательно доведите работу до конца – этот навык очень важен. Поэтому на первых порах берите меньше бусинок.

 

“Волшебное сито”

Скажите: “В этой чашке перемешаны рис и манка (покажите отдельно крупицы риса и манки). Как выбрать отсюда все рисовые зернышки? Это трудно сделать даже твоими маленькими и ловкими пальцами. Но тебе поможет сито!” Отделение одной крупы от другой похоже для ребенка на фокус.

Объясните, почему так получается, насыпав в сито сначала чистую манку, а потом – рис. Просеянный рис надо пересыпать в приготовленную тарелку. Порадуйтесь вместе с малышом достигнутому результату.

 

“Выловим из воды”

Налейте в миску воду и бросьте туда несколько мелких предметов: кусочки пробки, веточек и т.п. Предложите малышу с помощью маленького сита с ручкой выловить все эти предметы и сложить их в тарелку, стоящую на подносе справа от миски. Можно также использовать и ложку.

По окончании игры пусть ребенок сам соберет губкой пролитую воду.

 

“Не просыпь и не пролей”

Сначала насыпьте в кувшин немного крупы и покажите малышу, как, держа кувшин правой рукой и придерживая левой, пересыпать крупу в стакан, стоящий слева от кувшина. (Все просыпанные зерна ребенок должен смести щеткой в совок.)

Переходить к переливанию следует только тогда, когда ребенок хорошо освоит пересыпание. Помогите начать и закончить переливание – это для него труднее всего. Покажите, как собрать разлитую воду губкой.

 

 


Статья подготовлена по материалам следующих сайтов:

http://adalin.mospsy.ru/

http://www.examen.ru/

http://www.mamochka.kz/

http://shkolazhizni.ru/

http://maminsite.ru/

http://subscribe.ru/

http://festival.1september.ru/

http://www.montessori-center.ru/

http://igrovaya.ru/


Рекомендуем:

Игры дома с детьми от 4 до 6 лет

Игры дома для самых маленьких

Развитие речи в игре

Играем в дороге

Игры-потешки для развития мелкой моторики рук

yarmalysh.ru

Чем занять ребенка в 3 года дома: развивающие игры по возрасту

Заботливые родители направляют развлечения для ребенка 3 лет на развитие мелкой моторики, мышления, координации движения малыша. Если совместные игры детей с членами семьи грамотно продуманы, они улучшают физическое и психическое состояние трехлеток. Уча малышей играть дома самостоятельно, вы тренируете творческое мышление.

Совместные игры для детей и родителей

Заинтересовать развивающими играми трехлетнего малыша дома не так сложно, если мама и папа принимают в них активное участие. Чтобы ваш сын или дочь проявляли сообразительность и раскрывали свои таланты, предлагайте им разнообразные, увлекательные занятия.

Домашний театр

Первое театрализованное представление дома маме лучше подготовить самостоятельно. Начните с кукольного театра:

  1. Выберите любимую сказку сынишки или дочурки.
  2. Сделайте сказочных персонажей своими руками. Их можно вырезать из бумаги или сшить из лоскутов. Подыщите подходящие пластмассовые и мягкие игрушки.
  3. Соорудите небольшую ширму из стульев и ткани. Часто любопытство не дает маленьким мальчикам и девочкам усидеть на месте зрителя во время спектакля. Они заглядывают за ширму, чтобы понять, что и как устроено. Не останавливайте юных зрителей, они пытаются понять суть игры.

Домашний театр
Если вам удастся увлечь трехлетку совместным творчеством, он станет принимать активное участие в подготовке к следующей премьере. Особенно нравится деткам прятаться за ширмой и выступать в роли кукловода. Очень быстро ребенок научится самостоятельно создавать простые инсценировки. Со временем сына или дочку можно будет привлекать в небольшие постановки как актера, давая короткие, легкие роли.

У малыша, занятого в домашнем театре:

  • быстрее развивается речь;
  • активизируется познавательный процесс;
  • развиваются творческие способности, воображение;
  • улучшается память;
  • формируется наглядно-образное мышление;
  • развиваются нравственные качества.

Игрушечные прятки

Занять трехлетних мальчиков и девочек дома можно игрушечными прятками. Правила просты: родители прячут игрушку, а сын (дочка) ищет ее. Сначала кладите игрушку в какое-нибудь место на глазах у ребенка, просите найти ее. Постепенно усложняйте задание. Например, положите игрушечного зайца под подушку так, чтобы из-под нее выглядывали уши. Меняйтесь ролями. Делайте вид, что вы не можете найти игрушку – трехлетке будет весело.
Прятки с игрушками
Игрушечные прятки способствуют развитию у детей:

  • любознательности;
  • целеустремленности;
  • смекалки;
  • памяти;
  • образного мышления;
  • ориентации в пространстве.

Показ мод

Занимательное занятие «Показ мод» больше подходит девочкам. Предложите дочке на выбор несколько красивых детских вещей, свои шляпы, шарфы, перчатки, бусы и пр. Будьте терпеливы, помогайте малышке реализовать свои задумки, акцентируйте ее внимание на цветах, размерах вещей.

Домашний показ мод

«Показ мод» дома полезен, потому что:

  • тренирует навык одевания, различения цветов;
  • развивает образное мышление, внимание, память;
  • закладывает эстетический вкус;
  • расширяет кругозор, словарный запас.

Ролевые игры

Игра в доктора

Сюжетно-ролевые игры для ребенка 3 лет – одно из любимых занятий. Роль в сюжетной игре – это жизненная позиция сына или дочери. Наблюдая за поведением отпрыска в игровых ситуациях, вы можете видеть, как проявляется характер. Благодаря ролевым играм формируется личность маленького человека путем:

  1. расширения мировоззрения;
  2. отработки навыков общения;
  3. употребления слов вежливости;
  4. активизации познавательных процессов;
  5. развития дисциплинированности;
  6. проживания множества эмоциональных состояний.

Играя вдвоем с сыном или дочкой, предлагайте сначала несложные, короткие игровые сюжеты:

  • возить куклу на коляске;
  • сварить еду на детской кухне;
  • искупать и уложить спать куклу;
  • развесить кукольную одежду на веревке для сушки;
  • отвезти на машине кубики;
  • поставить автомобиль в гараж и пр.

Игра в строителей

Побуждайте занятого игрой малыша проговаривать действия персонажа. Это способствует развитию речи. Отвечайте на все заданные вопросы. Помните, что с помощью ваших ответов малыш познает жизнь. Постепенно усложняйте игру, выбирая и модулируя более длинные ролевые сюжеты:

  • дочки-матери;
  • у доктора;
  • на кухне;
  • строительство дома;
  • в магазине и т. д.

Меткий стрелок

Развить координацию движений, меткость, целеустремленность помогает подвижная игра «Меткий стрелок». Вам понадобятся мяч и корзина. Поставьте контейнер на таком расстоянии от малыша, чтобы он без усилий попадал в цель. Если забавы с мячом дома неприемлемы, сомните шары из мягкой бумаги. Поиграйте в эту игру втроем. Участие папы и мамы подзадорит ребенка.

Помните, что дети в 3 года болезненно переносят критику и свои неудачи. Увеличивайте расстояние до корзины постепенно. Время от времени специально не попадайте в цель. Когда маленькие мальчик или девочка видят, что и у взрослых иногда не получается достичь желаемого результата, они легче переносят разочарование.

Баскетбол для малышей

Маленький помощник

Занимайте ребенка помощью по дому. Перечень несложных заданий для трехлеток под руководством взрослого:

  • вытереть пыль;
  • отнести к столу салфетки;
  • положить книги, журналы на полку;
  • полить цветы из лейки;
  • помыть фрукты;
  • готовить фигурки из теста;
  • мыть пол;
  • пылесосить и пр.

Маленькие помощницы

Обязательно хвалите маленького помощника, проявляйте терпение. Привлекая ребенка к работе по дому, вы воспитываете в нем:

  • организованность;
  • уверенность в себе;
  • ответственность;
  • самостоятельность.

Домашний оркестр

Музыкальные игры с ребенком 3 лет развивают его слух, чувство ритма. Подготовьте игрушечные дудочки, самодельные трещотки, импровизированную ударную установку из мисок, пластмассовых ведер, картонных коробок и пр. На роль барабанных палочек подойдут чайные ложки. Покажите малышу, как извлекать звук. Простучите коротенькую мелодию.
Маленький барабанщик
Подыграйте сыну или дочери. Например, дудите, когда трехлетка барабанит. «Домашний оркестр» может так завлечь малыша, что вы успеете выполнить срочную работу по дому пока он занят. Развлекшись игрой за 15–20 минут, переключите внимание ребенка на другое занятие. Шумные мероприятия перевозбуждают нервную систему трехлеток. Это может сбить детский организм с привычного режима.

Самостоятельные игры для детей 3 лет

Грамотные родители приучают своих детей играть самостоятельно. Это удобно – взрослые могут заняться своими делами, присматривая за малышом. Самостоятельные игры для трехлетних детей очень полезны, потому что развивают:

  • Инициативность, ведь каждую минуту трехлетка сам принимает решение.
  • Способность находить альтернативные решения. Например, если нет игрушечной машинки, можно представить, что коробок – это автомобиль.
  • Настойчивость. К примеру, чтобы сложить картинку из пазлов, приходится много раз примерять элементы на совместимость.
  • Терпение, ведь нужно предпринимать несколько попыток, прежде чем ожидаемый результат будет достигнут.

Игры с мозаикой
Занять маленьких мальчиков и девочек самостоятельными играми можно с помощью:

  • пазлов;
  • конструктора;
  • кубиков;
  • мозаики.

Все детали для самостоятельных игр трехлетнего ребенка должны быть крупными, чтобы малыш случайно не проглотил их. Некоторые мамы прибегают к маленькой хитрости: часть игрушек убирают на месяц в шкаф. Через 30 дней они воспринимаются как новые. Малыш с радостью подолгу играет ими самостоятельно.

Занятия для детей 3–4 лет для развития моторики

Настольная игра для развития моторики

Речевые центры коры головного мозга человека находятся очень близко к зонам, ответственным за движение пальцев рук. Развивая мелкую моторику, вы одновременно способствуете восприятию и пониманию речи ребенком. Если он будет каждый день выполнять несложные упражнения для пальчиков, качество произношения звуков улучшится. Развлекательные игры для трехлетнего ребенка, улучшающие мелкую моторику:

  • Перекладывание кусочков поролона с помощью прищепки. Нарежьте небольшие квадратики цветной поролоновой губки. Скажите, что нужно переложить горячие пирожки (поролон) в тарелку куклы. Чтобы не обжечься, нужно обязательно пользоваться прищепкой.
  • Перекладывание из коробки в игрушечные тарелки, куклы, бусины-конфеты с помощью детского пинцета. Это задание сложнее предыдущего. Предлагайте его малышу, который хорошо научился пользоваться прищепкой.
  • Игра с орехами в скорлупе. Предложите разложить орешки (арахис, кедровые, фундук, грецкие, миндаль) по видам.
  • Взбивание воды с шампунем в пену венчиком.
  • Игра с макаронами. Насыпьте в посуду разные крупы и макаронные изделия (рожки, спирали). Все перемешайте. Попросите выбрать в отдельные миски макароны по видам.
  • Сюжетные игры с тематической сенсорной коробкой. Превратите пластмассовый контейнер в ферму. Для этого купите фигурки лошадей, овец, коров и т. д. Смысл игры заключается в том, чтобы кормить, поить домашних животных, насыпая в корыта для корма маленькой ложечкой гречку, чечевицу, горох. Вместо воды используйте гидрогель.
  • Пальчиковая гимнастика (варианты упражнений для пальцев, которые сопровождаются детскими стишками, можно найти в интернете).

Игры с тематической сенсорной коробкой

Развивающие игры для детей 3 лет

Занять трехлетнюю дочку или сына дома можно играми на логику. Такие занятия развивают мыслительную деятельность, тренируют смекалку. Вам придется купить необходимые реквизиты или изготовить самостоятельно. Общайтесь с детьми во время занятий спокойно и дружелюбно. Не настаивайте на продолжении, если им надоела игра.
Примеры развивающих занятий на логику:

  • Собирать простые фигурки из конструктора (кубиков, мозаики) по схемам. Схематичные рисунки для трехлеток должны содержать 3–5 элементов. Используйте логическую пирамидку «Геометрия». Ее детали знакомят малышей с геометрическим фигурами и основными цветами.
  • Строить простые закономерности. Предложите выложить из мозаики дорожку, где цвет чередуется через 1 элемент. Постепенно усложняйте задание. Например, 2 красных мозаики чередуются с 2 зелеными и т. д. Чтобы малышу не было скучно, скажите, например, что эта дорожка поможет зайчику добраться до друга медвежонка.
  • Сложить квадрат. Вырезать из цветного картона геометрическую фигуру, разрезать на 2–4 элемента. Предложить собрать из них квадрат.
  • Сложить узор из кубиков по схеме. В покупной игре одни грани куба однотонные, а другие поделены диагональю на 2 цвета. Это увеличивает число возможных вариаций узоров. Схемы прилагаются к комплекту.
  • Найти лишнее. Выложите в ряд из геометрических фигур, например, из 2 красных кружочков и 1 синего. Попросите убрать лишний элемент. Для трехлеток в норме умение различать объекты по цвету, форме и величине.

Логические игры для детей до 3 лет

Трехлетних детей необходимо обучать не только счету, но и направлениям (назад, вверх, вбок и пр.), понятию множества (1, 2 и много), размеров (большой, маленький). Примеры обучающих развивалок:

  • Найди пару. Приобретите наборы с одинаковыми фигурками (картинками). Разложите игрушки в ряд, попросите найти парные.
  • Счетные палочки. Складывайте из элементов несложные фигурки (ромб, квадрат, домик). Считайте с ребенком, сколько для этого понадобилось палочек. Озвучивайте название построенной геометрической фигуры для запоминания.
  • Яблоки созрели. Вырежьте из цветного картона дерево и плоды. К кроне пришейте небольшие пуговицы, а к яблокам приклейте петлю из нитки (резинки). Попросите ребенка прикрепить яблоки на дерево (развивается мелкая моторика). Собирая урожай, считайте плоды.
  • Сбор урожая. Подготовьте муляжи фруктов и овощей. Предложите разложить отдельно овощи и фрукты. Считайте, сколько плодов в каждой корзинке. Сортируйте их по цвету и виду.
  • «Много–мало». Сложите в один ящик 10 кубиков, а в другой – 3. Попросите малыша показать, где много игрушек, а где мало. Тренируйте понятие «много–мало» на конфетах, книжках и пр.

Настольная игра Сбор урожая

Творческие занятия с детьми

Занимайтесь дома с ребенком рисованием, лепкой, изготовлением поделок из природных материалов, чтобы развить у него креативное мышление, воображение, собственный взгляд на мир. Чем бы вы ни занимали дома малыша, главное – не ругать и не насмехаться над результатом его труда.

Пальчиковое рисование

Рисование

В возрасте 1–3 лет закладывается любовь детей к рисованию. Они еще плохо чувствуют границы листа, поэтому предлагайте малышам для творчества большой ватман, обратную сторону рулона обоев.

Маленький художник

Важные этапы обучения рисованию и правильные действия родителей:

  1. Изучение художественных инструментов. Позвольте трехлетке рисовать не только карандашами, кистью, но и пальцами. Так происходит сенсорное получение информации. Не стоит пока уделять пристальное внимание тому, как ваши дочка или сын держат карандаш.
  2. Бесформенные рисунки. Малыш начинает искать смысл в нарисованных каракулях. Он указывает на свои каляки-маляки и рассказывает родителям, что он нарисовал. Соответствие предмета и рисунка малышу пока не важно. РСын или дочь говорит о своих ощущениях. Не переубеждайте, не говорите, что изображение не похоже. Не навязывайте свои шаблоны.
  3. Первые осмысленные изображения. Если на рисунке вы увидели, например, окружность с несколькими лучами, и ваш ребенок говорит, что это ежик, значит, он рисовал осознанно. Не говорите «плохо» или «хорошо». Пусть малыш расскажет, что он пытался изобразить.

Предлагайте трехлетке нетрадиционные виды рисования:

  • Штампами. Наборы приспособлений для оттиска детского рисунка можно купить.
  • Нанесение краски на трафарет с помощью губки.
  • На манке. Это аналог рисунка на песке.

Рисунки штампами

Техники рисования для трехлеток:

  • закрашивание;
  • свободное рисование – каляки-маляки;
  • изображение точек, линий, зигзагов, волн;
  • дорисовывание фигур (нарисовать, например, две стороны треугольника, а ребенок дорисовывает третью).

Лепка

Заняв ребенка в три года лепкой, вы будете способствовать развитию:

  • мелкой моторики;
  • тактильной чувствительности;
  • внимательности;
  • творческого мышления;
  • усидчивости;
  • трудолюбия.

Лепка из пластилина

Чтобы малышу было интересно лепить, обеспечьте его ножом для пластилина, стекой, различными формами. Организуйте хорошо освещенное рабочее место подальше от мягкой мебели. Сначала трехлетние мальчики или девочки должны освоить технику:

  • разминания пластилина в лепешку;
  • скатывания шарика, колбаски на доске;
  • сплющивания шара и столбика;
  • прищипывания края изделия двумя пальцами.

Постепенно усложняйте задание, покажите детям, как лепить:

  • яблоко;
  • улитку;
  • леденец на палочке;
  • божью коровку и пр.

Поделка Улитка из пластилина пошагово

Видео

mosmama.ru

В какие игры играть с ребенком 3-4 лет: развивающие, познавательные и активные

игры для детей 3 4 летОсновы математики и чтения, знакомство с природными явления, миром флоры и фауны, первые представления о морально-этических нормах – малыши готовы впитывать любую информацию, при условии ее правильной подачи. Единственно верной и беспроигрышной тактикой обучения младших дошкольников считаются игры для детей 3-4 лет.

Развивающие игры 3-4 года

Буквально все интересно 3-4-х летнему карапузу. Он готов рисовать, лепить, собирать конструкторы и пазлы, учить стишки и песенки. Систематизировать досуг ребенка и направить возрастные особенности в нужное русло помогут родителям игры для развития детей 3-4 лет. Они эффективно обучают кроху, развивают интеллект, кругозор, память, совершенствуют речевой аппарат, вырабатывают усидчивость, способность концентрировать внимание.

Логопедические игры для детей 3-4 лет

Словарный запас трехлетки насчитывает более 1500 слов, ребенок хорошо запоминает стишки и песенки, постоянно задает вопросы. Проблемы могут возникать с произношением некоторых звуков, с окончаниями и предлогами, грамотным составлением рассказов. Причиной неправильного воспроизведения отдельных звуков считается несовершенство артикуляционного аппарата, который включает гортань, язык, губы, челюсти. На устранение таких недочетов направлена артикуляционная гимнастика для детей 3-4 лет. Придать занятиям игровой окрас можно с помощью наглядных картинок.

артикуляционная гимнастика для детей 3 41артикуляционная гимнастика для детей 3 42артикуляционная гимнастика для детей 3 43

Расширяют словарный запас ребятишек, развивают наблюдательность, учат обобщать, находить предметы по их описанию, классифицировать, видеть несоответствие игры для детей 3-4 лет в слова. Среди интересных и занимательных можно выделить следующие:

  1. «Скажи какой?». В коробку кладутся разные предметы, ребенок поочередно достает их, и называет признаки.
  2. «Кто, что умеет?». Крохе называют предмет, животное, человека (профессию), а он должен ответь, что тот умеет делать.
  3. «Лишний». Для забавы подготавливаются разные по цвету геометрические фигуры. Задание может быть различным, например, малыш, должен определить, что красный квадрат определенно лишний среди фигур зеленого цвета.

Познавательные игры для детей 3-4 лет

Всестороннее развитие малыша подразумевает его знакомство с природными явлениями, процессами и изменениями, которые происходят вокруг него. Особенно важно в этом возрасте научить ребенка замечать и восхищаться разнообразием форм и буйством красок природы. Для дальнейшего изучения и правильного восприятия дошкольник должен знать основные сенсорные эталоны – это системы мер веса, величины, длины, направления, фактур, звука, запаха, цвета и геометрических фигур. Донести и закрепить этот фундаментальный материал, можно используя сенсорные игры для детей 3-4 лет:

  1. «Разложи по цвету». Для игровых действий необходимо подготовить предметы и фигуры различных цветов. Задание малыша заключается в их сортировке по цвету.
  2. «Что в сумочке?». В небольшой мешочек нужно поместить предметы, отличающиеся по форме и размеру, разные на ощупь. Ребенок, закрыв глаза, должен попытаться определить, что именно попалось ему в руки.

В дошкольном возрасте пока рано посвящать малыша в проблемы экологического характера, но прививать ему любовь к природе, учить ухаживать за ней, формировать чувство ответственности и сострадания – самое время. Чтобы крохе было легче принять себя, как единое целое с окружающим миром, он должен: хорошо ориентироваться во времени, знать причины и следствия природных явлений. Увеличить багаж знаний дошкольника в этом направлении помогут экологические игры для детей 3-4 лет:

  1. «Угадай, что съел». В игре задействуется вкусовой анализатор, закрепляются понятия фрукты-овощи, что где растет. Предварительно на мелкие кусочки нарезаются фрукты или овощи, затем ребенку закрывают глаза и дают пробовать, кроха должен угадать, что съел.
  2. «Кто, где живет?». Вариаций этой забавы множество – можно использовать лабиринты, по которым малыш должен привести животного в его обитель, можно – планшет с вращающейся стрелкой посередине. Цель игровых действий сводится к закреплению материала о местах проживания различных зверюшек.
  3. экологические игры для детей 3 4 лет

Интеллектуальные игры для детей 3-4 лет

Умение логически мыслить, анализировать, считать – высшее превосходство человека. Оно заложено генетически, но требует развития. С ранних лет с ребенком нужно заниматься в данном направлении. Математические игры для детей 3-4 лет знакомят малышей с основами счета, цифрами, понятием больше-меньше:

  1. «Накрываем на стол». Игра позволяет совместить два дела сразу – помочь маме на кухне и научиться считать. Ребенок может приготовить необходимое количество столовых приборов, принести две морковки, три яблока – задания можно придумывать на ходу.
  2. «Сложи квадрат». Десять разноцветных квадратов из картона – каждый разрезают в произвольном порядке. Малыш должен восстановить и сосчитать из скольки кусочков состоит каждая фигура.

Логические игры для детей 3-4 лет побуждают ребенка находить решения поставленных задач, сравнивать, сопоставлять:

  1. «Листопад». Для этой игры для детей 3-4 лет понадобятся листья деревьев, можно взять кленовые, дубовые, березовые. На бумаге обводится их контур. Кроха должен угадать, где какой листочек изображен, не прикладывая последний к рисунку.
  2. «Поваренок». Забава, не требующая затрат и специальной подготовки. На полу раскладываются все имеющиеся в доме кастрюли, рядом на кучу кладутся крышки. Дошкольник должен подобрать недостающую деталь каждой емкости, учитывая цвет и размер.
  3. «Исправь ошибку». Используя заранее приготовленные «неправильные» картинки, малыша просят разобраться, что на них не так. Например, синий медвежонок клюет зернышки, ребенок, должен подметить, что у медведей окрас другого цвета, и зернами этот зверь не лакомиться.

Сюжетно-ролевые игры для детей 3-4 лет

Оживляя кукол, животных, проигрывая жизненные ситуации детки учатся взаимодействовать в коллективе, находить решения поставленных задач, выражают свое настроение и интересы. Воздействуя на эту сферу деятельности ребенка взрослые могут разглядеть и исправить допущенные в воспитании чада ошибки, привить общепринятые нормы поведения, сформировать правильные привычки и отношение к окружающим. Ролевые игры для детей 3-4 лет направляют развитие маленькой личности в нужное русло:

  1. «Дочки-матери». Вневременной сюжет – крошкам-принцессам всегда хочется примерить роль взрослой мамочки, которая ухаживает за своим малышом, кормит, водит на прогулку, укладывает спать.
  2. «Праздник». Игры для детей 3-4 лет, посвященные праздничной тематике нравятся мальчикам и девочкам. Карапузы с удовольствием готовят подарки именинникам, помогают накрыть на стол, затем принимаются за главное лакомство.
  3. «Строительство дома». Сюжет, позволяющий расширить кругозор ребенка знаниями о строительной технике и профессиях. Малышки задействуются в процессе создания красивого интерьера и домашнего уюта, мальчишки — примеряют роли главы семейства.

Пальчиковые игры для детей 3 4 лет

Тренируя ручки малыши развивают мышцы, мелкую моторику, память, внимание, положительно сказываются такие упражнения на речи. Пальчиковые игры (3-4 года) представляют собой инсценировки рифмованных историй, сказок, где главными героями выступают пальчики. Последние выполняют незамысловатые движения: сгибаются, разгибаются, соединяются между собой, следуя сюжету.

пальчиковые игры 3 4 года1пальчиковые игры 3 4 года2пальчиковые игры 3 4 года3

Настольные игры для детей 3-4 лет

Счастье и радость дарит ребенку времяпровождение со взрослыми. Для совместного досуга отлично подходят настольные игры для 3-4 лет:

  1. «Ходилки». Вариаций такой забавы множество, но суть одна, каждый игрок подбрасывает кубик, и в соответствии с выпавшим значением, шагает к цели.
  2. «Джанга». Из серии тех игр для детей 3-4 лет, которые интересны всем членам семьи. Правила очень просты – из деревянных брусочков строится башня, каждый ее уровень состоит из трех составляющих, этажи укладываются перпендикулярно друг к другу. Это подготовительный этап, после которого начинаются игровые действия. Они заключаются в следующем: игроки за один ход вытаскивают по одному брусочку из нижних уровней и выкладывают его поверх верхнего (с него брусочки вытягивать нельзя). Так продолжается, пока башня не упадет.

Музыкальные игры для детей 3-4 лет

Полезные и увлекательные занятия для малышей могут быть разноплановыми. Особенно нравятся ребятишкам игры для детей под музыку. С их помощью крошки учатся контролировать свои движения и чувствовать заданный ритм. Забавы предполагают соревновательный элемент, поэтому больше подходят для больших групп деток. Дома с ребенком можно просто помузицировать и познакомить его с музыкальными инструментами:

  1. «Дождик». Взрослый предлагает ребенку воспроизвести посредством кубиков звук дождя, но уточняет, что тот будет то сильным, то маленьким. Малыш должен уловить темп и высоту звучания.
  2. «На каком инструменте играет кукла?». Родители готовят музыкальные инструменты на них будет играть кукла — называют каждый, воспроизводят звук. Затем игрушка прячется и поочередно играет – ребенок угадывает на каком инструменте.

Дидактические игры для дошкольников 3-4 лет

Наличие игровой ситуации, правил, оценок, определенной последовательности отличает дид. игры для детей 3-4 лет от других забав. Младшие дошкольники легко вовлекаются в такой учебный процесс и непроизвольно запоминают нужную информацию. Дидактические занятия организуют ребят, учат их взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

дидактические игры для дошкольников 3 4 лет

Игры Монтессори для 3 4 лет

Методика Марии Монтессори подразумевает активное участие ребенка в бытовых делах. Можно предложить малышу помочь подмести пол, вытереть пыль, полить цветы. Увлекательными покажутся ему и другие игры Монтессори:

  1. «Веселые прищепки». Заранее вырезанные из картона заготовки (солнышко, ежик, елочка) ребенок должен дополнить иголками из прищепок.
  2. «Волшебное сито». Отделить манку от риса с помощью сита по силам младшему дошкольнику. Такое занятие доставит ему массу удовольствия, а результат будет приравнен к настоящему фокусу.

Спортивные игры для детей 3-4 лет

Гармоничное развитие детей невозможно без физической активности. Хорошо, если дома имеется шведская стенка и турник, где кроха может позаниматься и выплеснуть накопившуюся энергию. Но даже этого недостаточно для маленьких непосед в этом возрасте. Обязательными для них считаются ежедневные прогулки на улице, утренняя гимнастика. Необходимо между играми для детей 3-4 лет проводить разминку. Летом пребывание малышей на свежем воздухе нужно максимально увеличивать, совмещая прогулку с полезной для развития деятельностью. Таковой считаются спортивные занимательные игры для детей 3-4 лет.

Подвижные игры для малышей 3-4 лет

Соблюдать правила, достойно проигрывать, придерживаться заданной линии поведения, это не о младших дошкольниках. Ребятишки данной возрастной категории еще не готовы к такой деятельности, поэтому в вопросе организации интересного досуга остро нуждаются в помощи взрослых. Альтернативным решением для последних считаются активные игры для детей 3-4 лет, например:

  1. «Поиски игрушек». На площадке мелом рисуется таблица на 6-8 ячеек, в них схематически изображаются имеющиеся игрушки. Взрослый прячет эти игрушки, а ребенок ищет и раскладывает по соответствующим ячейкам.
  2. «Преодолей препятствия». Из пластиковых бутылок, игрушек, брусков сооружается полоса препятствий, которую малыш должен преодолеть, объезжая преграды на велосипеде или самокате.

Танцевальные игры для детей 3-4 лет

Для организации детского праздника или просто для приятного досуга хороводные игры для детей 3-4 лет станут настоящей находкой. Одно умиление наблюдать за крошками, которые водят хоровод вокруг новогодней елочки, или весело распевают песенку поздравляя именинника. Развлечения такого плана вносят свой вклад в коммуникативное развитие малышей, развивают чувство ритма и музыкальный слух. Сопровождаются они песнями, стихами, которые координируют движения маленьких непосед. В современной интерпретации хороводы выглядят примерно, так:

  1. «Обезьянки». Малыши образуют кружок, в центре которого становиться взрослый. Задача маленьких танцоров — как можно точнее скопировать движения ведущего.
  2. «Медленно и быстро». Детки разучивают движения и по команде взрослого начинают их выполнять, учитывая постоянно меняющийся темп, который задает ведущий.
хороводные игры для детей 3 4 лет1хороводные игры для детей 3 4 лет2

Оздоровительные игры для детей 3-4 лет

Сохранять и укреплять здоровье ребенка – вот основная задача заботливых родителей. Справиться с ней им помогут оздоровительные игры для дошкольников, которые включают комплексы упражнений, направленные на выработку ровной осанки, красивой походки, выносливости, быстрой реакции. Посредством такой игры для детей 3-4 лет уже к 6-и годам малыш освоит основные виды движений и физически будет готов к школьному образу жизни.

оздоровительные игры для детей 3 4 лет

 

womanadvice.ru

Подвижные игры для детей от 2 до 3 лет дома

Игры → Подвижные игры → Подвижные игры дома

С 2  до 2,5 лет

Учим наизусть

Малыши очень быстро запоминают стихи, особенно если слова сопровождаются действиями. Читайте стишок и показывайте:

Тили — бом! (взмахните руками)
Что за гром?  (заткните уши руками)
Вот те раз — (посмотрите на часы)
Ровно час!  (покажите один палец)

Игра развивает память и речь.

И снова мячик

Положите малыша животиком на надувной мяч и покачайте, придерживая за ножки.
На животике полежали — попробуем на спинке. Тоже хорошо!
А теперь посидим на мяче. Вот как на нем можно подскакивать!
Чтобы было еще веселее, напевайте:

Друг веселый, мячик мой,
Всюду, всюду он со мной!
Раз, два, три, четыре, пять.
Хорошо мне с ним играть!

А где наши маленькие мячики? Нужно собрать их в коробку. Кто быстрее?

Игры с мячом развивают координацию, мелкую и
крупную моторику, чувство равновесия, тренирует
мышцы всего тела.

Посмотри-ка на себя!

Скажите малышу: «Если на тебе есть туфли, подпрыгни».
Помогите ему: покажите, что нужно сделать.
Вопросов можно придумать сколько угодно.
Например:
«Если на тебе есть рубашка, наклонись вперед»;
«Если на тебе надеты носочки, присядь».

Игра развивает наблюдательность и расширяет словарный
запас.

Лети, птичка!

Встаньте лицом к малышу и возьмите его за ручки. Держась за руки, ходите по кругу и напевайте:

Лети, птичка, к нам в окно  (машите руками, будто летите).
Лети, птичка, через дверь (машите руками),
Лети, птичка, к нам в окно,
Прилетай и сядь на стул («летите», и коснитесь стула).

«Полетайте», расправив руки-крылья и касаясь разных предметов.

Игра расширяет словарный запас и развивает координацию.

Прыг-скок на лошадке

Усадите кроху на колени лицом к себе. Крепко держите его за талию и качайте вверх-вниз, напевая:

Прыг-скок, прыг-скок, стой, лошадка, тпру-у-у-у.

(крепко прижмите к себе малыша)

Прыг-скок, прыг-скок, выше, выше, выше, ух! 

(поднимите малыша на руках)

Прыг-скок прыг-скок, в ямку бух!

(поддерживая малыша подмышки, опустите его)

Игра поднимает настроение и способствует установлению тесного контакта малыша со взрослыми.

Снова водим хоровод

Возьмите карапуза за ручку, ходите с ним по кругу и пойте:

Ходим, ходим хороводом
Перед всем честным народом.
Раз, два, три — сели!

Сядьте на пол. Потом встаньте и снова ходите по кругу, напевая:

Ходим, ходим хороводом
Перед всем честным народом.
Раз, два, три — поворот!

Покружитесь на одном месте и снова возьмитесь за руки:

Ходим, ходим хороводом
Перед всем честным народом.
Раз, два, три — прыг!

Действия можно придумывать любые — хлопать в ладоши, приседать, делать наклоны.

Игра развивает координацию и пространственное
восприятие.

Зарядка с мячом

Положите малыша на мяч спиной, выпрямите ножки. Плавно покачивайте ребенка из стороны в сторону и
вперед-назад — 10 раз в каждом направлении. А теперь покачайте его в позе лягушки — тоже на спине,
но с подтянутыми к груди коленками. Приговаривайте:

Вот лягушка по дорожке
Скачет, вытянувши ножки, —
Ква-а-а! Ква-а-а!

Теперь положите малыша на бочок: сначала — на левый, потом — на правый. Покачайте его в разные стороны и вперед-назад.
Качание на мяче очень полезно для общего расслабления и тренировки позвоночника. Малыш перестает бояться и привыкает доверять взрослым.

Три медведя

Вместе с малышом расставьте на столе три комплекта посуды так, чтобы большая ложка лежала около большой тарелки, средняя — около средней, а маленькая — около маленькой. Точно так же расставьте стулья.
Инсценируйте сказку «Три медведя». Папа исполнит роль медведя Михаила Потаповича, мама — медведицы Настасьи Петровны, а малыш — маленького медвежонка.

Игра развивает воображение, дает возможность сравнить понятия «большое — маленькое» и поднимает настроение.

Стойкий оловянный солдатик

Как стоит на одной ноге стойкий оловянный солдатик? Покажите малышу!Пусть малыш попробует постоять на одной ножке, а вы в это время читайте ему стишок:

На одной ноге постой-ка.
Будто ты солдатик стойкий.
Ну, смелее подними.
Да гляди, не упади.
А сейчас постой на левой.
Если ты солдатик смелый.
А сейчас постой на правой.
Если ты солдатик бравый.

Игра развивает координацию, помогает научиться различать понятия «правый» и «левый».

Потанцуем!

Спойте песенку на стихи Ануфриевой, а малыш повторяет за вами движения:

Мы ногами топ-топ-топ,

(ходите по комнате, высоко поднимая ноги)

А в ладошки хлоп, хлоп, хлоп!

(хлопайте в ладоши)

Ай да малыши, ай да крепыши!

По дорожке мы шагаем

(ходите по комнате)

И в ладошки ударяем. 

(хлопайте в ладоши)

Toп-топ, ножки, топ! 

(топайте, стоя на месте)

Хлоп, хлоп, ручки, хлоп! 

(хлопайте)

Ай да малыши! 

(кружитесь, положив руки на поясе)

Ай да крепыши!

Танцы развивают чувство ритма, творческие способности.

Кто как ходит?

Поиграйте с малышом в разных животных. Как они ходят?
Пройдитесь, изображая верблюда, то есть медленно
и важно, выбрасывая вперед ноги. А малыш пусть повторит.
Изобразите лошадку. Отлично, а теперь пусть он покажет.
Покажите лисичку — пройдитесь на носочках.
Потом мишку косолапого — потопайте вразвалочку.
Поскачите зайчиком — то прямо, то в сторону.

Игра развивает творческие и физические способности.

Кто не любит одеваться?

Если малыш не любит одеваться, нужно сделать этом занятие веселым и увлекательным.
Правила игры довольно просты: одевая малыша, скажите ему, что его ручки, ножки, животик, спинка играют с ним в прятки.
Надевая носочки, приговаривайте: «Маленькие пальчики хотят поиграть с малышом в прятки. Сейчас мы наденем носочек и посмотрим. Точно, нет пальчиков — они спрятались!»
Когда вам нужно будет раздеть кроху, измените правила: находите спрятанные ручки, ножки, пальчики.

Игра развивает воображение и поднимает настроение.

От 2,5 до 3 лет

Я умею делать что-то

Спойте или прочитайте нараспев такой стишок:

Я умею делать что-то.
Делать что-то, делать что-то,
Вот что я могу!

Подпрыгните, а малыш — вслед за вами.

Продолжайте:

Я умею делать что-то.
Делать что-то. делать что-то.
Вот что я могу!

Хлопните в ладоши, и малыш сделает то же самое.
Потом, читая этот стишок, вы можете приседать, бегать — что захотите. И малыш вместе с вами!

Игра развивает координацию, умение последовательно
выполнять движения.

Телефонный разговор

Для того чтобы научить малыша говорить, позвоните ему по настоящему телефону.
Задавайте вопросы, на которые малыш смог бы ответить хотя бы «да» и «нет».
Попросите бабушку, чтобы она звонила каждый день и разговаривала с малышом. Это будет настоящий ритуал:

«Малыш, беги к телефону, тебе бабушка звонит!»

Игра развивает речевую активность.

Идет бычок, качается…

Возьмите хорошо обработанную доску шириной 20-25 см и длиной 1,5-2 м. Положите доску одним концом на диван, а другим на пол — вот вам и горка.
Возьмите малыша за руку и предложите ему подняться по доске. Помогите ему спуститься. Постепенно малыш научится это делать самостоятельно.

Упражнение развивает координацию, укрепляет
мышцы ног.

Пятнашки-догонялки

Скажите малышу: «Догони меня!», и он радостно помчится за вами вдогонку. А теперь бегите за малышом, хлопая в ладоши и приговаривая: «Догоню-догоню!»
Усложните задачу: пусть малыш бежит на носочках. Пойте песенку-потешку:

Где же наши ножки,
Где же наши ножки?
Вот, вот наши ножки!
Пляшут наши ножки.
Где же наши детки.
Где же наши дежи?
Вот, вот наши детки.
Пляшут наши детки!

Игра очень полезна для улучшения осанки и профилактики плоскостопия.

Теплое-холодное

В одну пластиковую бутылку налейте холодную воду, в другую — прохладную, в третью — теплую, в четвертую — горячую. Дайте малышу потрогать бутылки:
«Видишь, вода имеет разную температуру. Ну-ка сравни!» Попросите расставить бутылки от самой холодной к самой горячей.
Приучайте пользоваться кранами с горячей и холодной водой.

Игра развивает познавательные навыки ребенка и самостоятельность.

Мячик, поскачи!

Бросайте мяч об пол или стенку и ловите его двумя руками, приговаривая:

Мячик, мячик, поскачи!»

Покажите, как бросать одной или двумя руками. Читайте стишок С. Маршака:

Мой веселый, звонкий мяч.
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой —
Не расстанемся с тобой
Я тебя ладошкой хлопал.
Ты скакал и громко топал.
А потом ты покатился
И назад не воротился.
Покатился в огород.
Докатился до ворот.
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота,
Там попал под колесо,
Лопнул, хлопнул, вот и все.

Игра развивает координацию движений.

Где же наши ручки?

Читайте малышу стишок и показывайте то, о чем говорите.

У меня пропали руки.
Где вы, рученьки мои? (руки за спиной)
Раз, два, три, четыре, пять —
Покажитесь мне опять! (покажите руки)
У меня пропали уши.
Где ВЫ, ушеньки мои? (закройте уши ладонями)
Раз, два, три, четыре, пять —
Покажитесь мне опять! (покажите уши)
У меня пропали глазки.
Где вы, глазоньки мои? (закройте глаза ладонями)
Раз, два, три, четыре, пять —
Покажитесь мне опять! (уберите ладони от глаз)

Игра развивает координацию движений.

Зайчик и белочка

Вырезанные из бумаги морковки и орехи (по 5-6 штук) надо разнести зайчику и белочке – игрушечным или нарисованным, но находящимся в разных уголках комнаты; предварительно вы объясняете (или напоминаете), кто из них что любит.
Когда малыш справится с заданием, не забудьте поблагодарить его от имени накормленных зверушек. В этой роли, понятно, могут быть не только зайчики, но и белочки, ежики, мишки, собачки… Главное, чтобы малыш запоминал и выполнял ваши инструкции, усваивал элементарную классификацию предметов.

www.smart-kiddy.ru

Консультация (младшая группа) на тему: Игры дома с детьми 3-4 лет

Во что играть с ребенком 3-х лет

20 захватывающих развивающих игр для детей    3-4 лет. Ими можно занять ребенка дома, в детском садике, использовать в сценариях детских дней рождений и праздников.

САЙМОН ГОВОРИТ

Игра начинается словами ведущего: 
— Саймон говорит: «Поднимите руки вверх!»
Ведущий при этом поднимает руки. Ребенок также должен повторить это движение. Далее по этой же модели отдаются любые команды, например, дотронься до кончиков пальцев, присядь и вытяни руки вперед, наклонись и т.д. Однако время от времени ведущий забывает сказать начало фразы «Саймон говорит» и тогда ребенок не должен выполнять команду. Игра развивает внимание и умение следовать инструкциям. Если у ребенка сразу не получается улавливать фразу, начните просто с набора команд. Дайте также попробовать ребенку побыть в роли ведущего.

 

СВЕТОФОР

Вырежьте два круга из картона и закрепите их на палочке (трубочке для сока, палочке для суши и т.п.) Играем так: на красный свет стоим, на зелёный – движемся к цели. Задача: пройти указанное расстояние ни разу не ошибившись. Игра не только развивает внимание, но и, что не менее важно, помогает усвоить правило перехода через дорогу.

 

НАКЛЕЙКИ

На белом листочке нарисуйте любые значки и попросите ребенка заклеить их наклейками. Развивает мелкую моторику, усидчивость, внимание. В зависимости от тематики наклеек задание можно обыграть по-разному: покормить рыбок, посадить цветочки и т.п.

 

НАЙДИ ПАРУ

Сделать карточки с парными изображениями. Положить несколько пар картинок рубашкой вверх (начинать лучше с 4-6 карточек). Ребенок открывает любую понравившуюся ему картинку, смотрит и запоминает, что на ней нарисовано, и ищет точно такую же картинку. Одновременно могут быть открыты только 2 карточки, и если это пара — карточки остаются открытыми. В случае неудачи обе открытые карточки переворачиваются и пару нужно искать заново. Игра развивает зрительную память.

 

ДЫШИТЕ ГЛУБЖЕ

Игра для тренировки долгого дыхания. Для формирования правильной и красивой речи очень важно развивать у ребенка долгое дыхание. Для этого можно надувать мыльные пузыри, дуть на свечи, пытаться удержать в воздухе кусочки бумажных салфеток и, наконец, придумать игру с ватными шариками. Например, прохождение через лабиринт.

 

ВОЗДУШНЫЙ ТЕННИС

Теннис с воздушным шариком. Игра на развитие координации движения. Для ракеток используйте пластиковые тарелки на палочках.

 

СОРТИРОВКА ПО ЦВЕТУ

В возрасте трех лет ребенок уже не только должен знать базовые цвета, но и уметь сортировать игрушки и другие предметы по цвету. Хорошо использовать для этой игры пластиковые мисочки из IKEA и игрушки от киндер-сюрпризов.

 

СМЕШНОЙ ДУРШЛАГ

Попросите ребенка сделать дуршлагу прическу , просовывая в отверстия пушистую проволоку. Хорошая игра для развития мелкой моторики.

 

ИГРАЕМ В БАРАБАНЩИКОВ

Игра для развития слуха, умения импровизировать с ритмом и просто для хорошего настроения. Сооружаем домашнюю ударную установку из подручных материалов. Вооружаемся барабанными палочками – для этих целей хорошо подойдут картонные трубочки от пищевой пленки или фольги – и весело шумим. Обращайте внимание ребенка на то, какие звуки воспроизводят разные предметы, как один и тот же предмет может давать несколько звуков в зависимости от места удара. Попробуйте простучать знакомые мелодии.

 

СЛЕДЫ НА СНЕГУ

Зимнее занятие для ребенка на развитие наблюдательности. Расскажите про животных в зимнем лесу и продемонстрируйте на игрушках, что у разных зверей разные следы. Сделайте дорожку из следов какого-нибудь зверька и попросите ребенка угадать, кто пробежал. Инструкцию по приготовлению «зимнего» теста смотрите ниже.
Для теста:
Мука – 2,5 стакана
Соль – 0,5 стакана
Масло растительное – 0,5 стакана
Сода – 1 ст.л
Кипяток – 2 стакана 
Смешайте ингредиенты и дайте тесту немного остыть. Если тесто будет прилипать к рукам, добавьте еще масла. Если будет слишком жирным, добавьте муки. Но будьте осторожны, если переборщить с мукой, тесто быстро затвердеет.

 

НАЙДИ СОКРОВИЩЕ

Возьмите любые маленькие сумочки, кармашки, баночки, коробочки. Спрячьте в них маленькую игрушку или любое другое «сокровище» и попросите ребенка отыскать его. Таким образом тренируем мелкую моторику и учимся бытовым навыкам «открывать» и «закрывать» разные штуковины. В следующий раз попросите ребенка, наоборот, спрятать сокровище.

 

ПРИШЛИТЕ МНЕ, ПОЖАЛУЙСТА

В крышке коробки из-под обуви делаем три отверстия (одно над другим). Приклеиваем крышку к основанию коробки вертикально, берем большую упаковку фломастеров, делим их поровну, садимся по разные стороны нашей «почты» и начинаем играть. Первый игрок:
— Пришлите мне, пожалуйста, красный фломастер через верхнее окошко.
— Пришлите мне, пожалуйста, лиловый фломастер через среднее окошко.
И так далее. Задача: усвоить понятия «верхний», «нижний», «средний», а также оттенки базовых цветов.

 

ПОЛДНИК СО ЗВЕРУШКАМИ

Веселая игра по теме «Кто что ест?» Возьмите картинки животных или игрушечные фигурки. В мисочки разложите морковку, яблоки, орехи, банан, семечки, можно также налить молочка в блюдце. Попросите ребенка правильно расставить животных. Ну, а потом, загляните к каждому в гости ))

 

ЧЕЙ БОТИНОК?

Сбросьте в кучу обувь членов вашей семьи. Поставьте коробки или пластиковые корзины (по количеству человек) и дайте ребенку задание принести, к примеру, папин кроссовок. Потом скажите, в какую именно корзину нужно его положить. Затем попросите отыскать ему пару. В этой игре учим ребенка: во-первых, обращать внимание на детали (папин ботинок большой, мамин поменьше, мамина туфелька с каблучком), во-вторых, находить пару, в-третьих, слышать инструкцию и четко следовать ей, в-четвертых, раскладывать вещи по местам.

 

ШПИОН

Игра во время пеших прогулок.

А Вы знаете, как превратить пешую прогулку с ребенком в увлекательную игру? Итак, чтобы дорога в сад, школу, магазин была веселой, будем шпионами. Начинайте игру так:

Вы: Я вижу кое-что синего цвета, чего ты не видишь!

Ребенок: Машина.

Вы: Нет.

Ребенок: Урна.

Вы: Нет.

Ребенок: Вывеска.

Вы: Да!

Меняемся ролями: теперь шпионит ребенок. Можно описывать загаданный объект не только с помощью цвета, а любым другим прилагательным – круглое, колючее, стеклянное и т.д. Игра отлично развивает наблюдательность и словарный запас!

 

ТЕАТР ДОМА

В возрасте трех лет дети уже любят и могут воспроизводить сценарии любимых сказок. Героями сказок могут стать готовые игрушки из арсенала малыша или сделаные с маминой помошью, нарисованые, вырезаные, раскрашеные.

 

НАЙДИ ОДИНАКОВЫЕ ШАРИКИ

Игра на развитие тактильных ощущений для малышей. Возьмите упаковку воздушных шаров одного цвета и с помощью воронки наполните их самым разнообразным содержимым. Прекрасно подойдут рис, мука, сахар, мелкие макароны, семена тыквы и подсолнуха, чечевица и любая другая крупа. Делайте это вместе с ребенком, ему понравится помогать Вам в таком ответственном деле. К тому же он наверняка сможет запомнить какие-то новые слова. 
Итак, сделайте по 2 шарика с наполнителем каждого вида и начинайте игру. Для начала попросите ребенка найти на ощупь 2 шарика с одинаковым содержимым, а затем попробуйте вместе определить, что находится внутри.

 

СЪЕДОБНЫЕ РАМОЧКИ

Творческие фантазии на кухне. Дети любят творчество, и дети любят сладости. Ну, а «сладкотворчество» — это радость вдвойне!

Вам понадобятся: белый шоколад, хлебные палочки или соломка, желатинки, драже, кондитерская посыпка. Растопите шоколад и выкладывайте конфетами свою картину. Готовый шедевр охлаждаем 10 минут в морозильнике. А дальше по желанию – ставим на видное место, дарим близкому человеку или дружно съедаем всей семьёй 🙂

 

РИСУЕМ БЕЗ ГРЯЗИ 

Каждой маме знакома формула «5 минут рисования ребенка = полчаса уборки». С другой стороны, сдерживать творческие порывы юного художника так не хочется. Ведь польза рисования, вне всякого сомнения. Ну, что ж, экспериментировать с цветом и формой иногда можно и БЕЗ ГРЯЗИ. Вам понадобятся: папка-файл на застежке, краски, блестки, скотч и детское масло. 
В папку-файл добавляем сначала детское масло, затем краски (в пропорциях примерно 1:1), по желанию можно добавить блестки. Затем аккуратно выпускаем, как можно больше воздуха и плотно застегиваем файл. Для надежности обклеиваем застежку скотчем. Творим шедевры пальчиками!

 

ИГРАЕМ В ГОЛОДНОГО МОНСТРА 

Забава, которую при желании можно использовать при уборке в детской. Давайте сегодня побалуемся и повеселимся от души! На картонную коробку приклеим глаза, нарисуем страшный рот и нос. Монстр-пожиратель готов! Ням-ням-ням…В рот пошли пижама, журнал, плюшевый мишка…Монстр очень голоден и готов проглотить все, что угодно 😉

РАЗВЕСЬ БЕЛЬЕ

Превосходная идея развивающей игры для маминой помощницы )) Столбики со шнурочками можно сделать самостоятельно, например, взяв палочки для суши и кусок пенопласта в качестве основы. Из разноцветных кусочков фетра вырежьте платьица, юбочки, штанишки, шортики, косыночки… Эта игра поможет не только укрепить пальчики, но также выучить цвета (оттенки) и названия предметов одежды.

 

nsportal.ru

НИИ Эврика. Развивающие игры для детей 3–5 лет: дома и на улице

Здравствуйте уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы хотим предложить вашему вниманию интересную подборку игр. В них могут играть детки от 3 до 5 лет. Просто для более маленьких игроков условия будут полегче, а для ребят постарше — посложнее. Мы выбрали для сегодняшней встречи занятия двух видов: подвижные игры на свежем воздухе и задания на развитие логического мышления, в которые можно играть дома. Итак, для вас и ваших малышей — развивающие игры для детей 3–5 лет.

Детки в возрасте 3–5 лет обладают уже достаточным словарным запасом, который день ото дня увеличивается. Они становятся внимательными, стремятся к познанию нового, у них совершенствуется механизм запоминания и припоминания. Ну и, конечно, они большие непоседы, поэтому им должны понравиться наши подвижные игры.

Подвижные игры на свежем воздухе

Детки младшего дошкольного возраста с огромным удовольствием прыгают, бегают, лазают по различным спортивным снарядам, играют с мячом. Мы выбрали несколько наиболее интересных, на наш взгляд, подвижных игр.

«Юный следопыт»

Играть в эту игру можно и дома, но на свежем воздухе ребёнку будет гораздо интереснее. Возьмите игрушку — например, пирамидку, куклу или машинку — и незаметно от малыша спрячьте её на детской площадке или в парке под деревом. Предложите ребёнку отыскать пропажу. Трёхлетнему малышу помогайте, давая инструкции: иди прямо, повернись, посмотри вниз и т. д.

Старшему ребёнку можно уже просто говорить «горячо-холодно», не давая подсказок. Если малыш хорошо справляется, задание можно усложнить: выдайте ему подробный чертёж с указанием места, где находится «клад».

«Беги и не урони»

Возьмите с собой на прогулку большую ложку (можно деревянную) и мячик для настольного тенниса. На детской площадке или аллейке в парке отмерьте расстояние в 20–30 м, лучше всего до какого-то ориентира — например, до дерева или камня. Дайте малышу ложку, в неё положите шарик и предложите пронести на протянутой руке до ориентира и обратно и не уронить.

Дети постарше могут не идти шагом, а бежать. Усложнить задачу можно, если в ложку вместо шарика налить воду.

«Мячик в стену»

Дайте малышу мячик и подведите его к стенке. Пусть карапуз бросает мяч в стену и ловит его. Увеличивая расстояние между ребёнком и стеной, можно усложнить задание.

Для старших детей не составит труда после броска мяча в стену сделать хлопок или подпрыгнуть с переворотом на месте.

«Я знаю»

Для этой игры тоже нужен мяч. Малыш должен ударять им об пол и ловить. При этом с каждым ударом мячика он должен назвать какое-либо слово. Трёхлетним детям предложите называть фрукты или овощи, животных или игрушки.

Пятилетние ребятишки могут называть имена девочек или мальчиков, птиц, цветы, деревья. Оговорите, сколько слов, относящихся к одной категории, нужно произнести — начните с трёх, постепенно увеличивая количество.

Если маленький ребёнок затрудняется с быстрым ответом, помогите ему, задавайте наводящие вопросы, давайте подсказки.

«Замри-отомри»

Условия игры достаточно простые. Малыш резвится неподалёку от вас, бегает, прыгает. Вы хлопаете в ладоши и говорите: «Замри!» Ребёнок должен застыть в той позе, в которой его застала команда. Вы снова хлопаете и говорите: «Отомри!» — и кроха опять начинает двигаться.

Чтобы разнообразить и усложнить игру, подойдите к ребёнку, когда он замер, дотроньтесь до него и скажите: «Ты зайчонок» или «Ты аист» или «Ты кошечка». Малыш должен воспроизвести движения заданного животного.

Игры на развитие логического мышления

Логические игры учат ребёнка не только размышлять над различными ситуациями, но и принимать самостоятельное решение, зачастую методом проб и ошибок. Эти игры способствуют развитию памяти, внимания, интуиции и пытливости. Поиграйте дома с малышом в предлагаемые нами игры или придумайте свои.

«А ну-ка, угадай»

Для игры вам понадобятся картинки на разные темы — к примеру, овощи или домашние животные, посуда и т. п. Разложите перед малышом картинки и предложите угадать, о чём вы говорите.

Взрослый: А ну-ка, угадай, что это? Жёлтый, продолговатый, на вкус кислый, мы его в чай кладём.

Ребёнок: Лимон.

Взрослый: А это что? Длинная, с четырьмя зубчиками, ты ей кушаешь котлетку?

Ребёнок: Вилка.

Взрослый: Он деревянный, у него 4 ножки, мы за ним сидим.

Ребёнок: Стол.

Трёхлетний малыш должен найти ответ на вопрос, рассматривая картинки. Ребёнок постарше может воспринимать игру на слух, без картинок-подсказок.

«Догадайся, что это?»

Аналогично предыдущей, игра для маленьких деток проводится с помощью картинок, а для более взрослых — только на слух. Итак, вы выкладываете на стол 3–4 карточки (говорите 3–4 слова). Малыш догадывается, о чём идет речь.

Руль, фара, колесо — машина.

Борода, мешок, ёлка — дед Мороз.

Будка, миска, ошейник — собака.

Лес, яблоко, иголка — ёжик.

Если ребёнок легко угадывает, предложите поиграть наоборот. Пусть он придумывает слова, а вы будете догадываться, что это.

«Рассеянный художник»

Чтобы поиграть с малышом в эту игру, вам придётся проявить свои творческие способности. На отдельных листах бумаги изобразите различных животных, птиц, предметы или растения, упустив одну из деталей. К примеру, хвост у петуха, уши у зайца, колючки у ёжика, ручку у чашки, палочку у флажка, колёса у машины и т. п. Покажите ребёнку результаты вашего творчества и предложите догадаться, чего не хватает на рисунках.

Трёхлетние дети могут просто угадывать, а старшие ребятишки вполне способны самостоятельно дорисовать недостающую деталь.

«Разложи по порядку»

Возьмите картинки типа комиксов, разрежьте их и наклейте на плотную бумагу. Выложите перед малышом в хаотичном порядке. Ребёнок должен разложить картинки так, чтобы по ним можно было составить связный рассказ. Если в случае с маленьким ребёнком рассказ придётся составлять вам, то более старший сможет с этим справиться самостоятельно.

«Бывает — не бывает»

Для этой игры пригодится небольшой мячик. Вы бросаете его малышу и одновременно говорите какую-то фразу. Если ваши слова соответствуют истине, малыш ловит мяч. В противном случае он его отбивает.

Начать можно с простых слов, например, поиграть в живое — неживое или съедобное — несъедобное. Затем переходить к более сложным заданиям, предлагая ребёнку целые предложения: «Маленький мальчик летит по небу», «Мышка загнала кошку в норку» и др.

Детям очень нравится, когда придумывать приходится им, поэтому периодически меняйтесь ролями.

Если игра увлечет ребёнка, можно вместе с ним сочинить целый рассказ, состоящий из небылиц и нелепиц. Дети с удовольствием дополняют взрослого и фантазируют сами. Такие упражнения способствуют развитию у них нестандартного мышления и воображения.

Итак, уважаемые взрослые, какие выводы можно сделать из сегодняшней встречи? Мы с вами в очередной раз убедились, что обязательно нужно играть с детьми, поскольку:

  • Активные, подвижные игры развивают быстроту реакции, смекалку, ловкость, выносливость.
  • Они укрепляют мышечную систему малыша, ускоряют обмен веществ, закаливают организм.
  • Игры на логическое мышление учат ребёнка думать, что очень важно при подготовке его к будущей школьной жизни.
  • Игра — прекрасный способ общения взрослого с ребёнком, доставляющий обоим немало счастливых минут.

Уважаемые наши мамы, папы, бабушки и дедушки! Подходит время расставания. Надеемся, что сегодняшнее занятие было для вас полезным и вы поделитесь впечатлениями со своими знакомыми. Не забывайте писать отзывы и комментарии, они очень помогают нам в работе.

Желаем вам и вашим деткам всего самого наилучшего! До новых встреч!

 

nii-evrika.ru

У детей под глазами темные круги – Круги у ребенка под глазами — что означают. Как правильно установить причину появления синяков (темных кругов) под глазами у ребенка. — Автор Екатерина Данилова

У детей под глазами темные круги – Круги у ребенка под глазами — что означают. Как правильно установить причину появления синяков (темных кругов) под глазами у ребенка. — Автор Екатерина Данилова

причины и что делать. Основные причины появления темных кругов под глазами.

Бесспорно, родители всегда замечают появление у своего малыша различных дефектов в виде синяков и царапин. Однако иногда возникают симптомы, объяснение которым трудно найти сразу. Одними из таких проявлений являются темные круги под глазами причины у ребенка и лечение которых требуют консультации врача, а в некоторых случаях, и проведения ряда анализов.

Гиалуроновая кислота и ретиноевая кислота также работают. С другой стороны, коричневые круги появляются из-за гиперпигментации, которая может произойти из-за трения глаз, чрезмерного воздействия солнца или просто генетики. Чаще всего азиатские и афроамериканские оттенки кожи имеют тенденцию развивать коричневые круги. Лучший способ справиться с ними — это использовать сыворотку, наполненную скраснением кожи, такой как цитрусовые или соя. Вы должны избегать гидрохинона, поскольку дерматологи говорят, что это слишком тяжело для окружающих глаз.

Основные причины появления темных кругов под глазами

Данное явление может иметь множество первопричин, именно поэтому даже опытный врач может не сразу определить в результате чего образовались такие круги. Для точной постановки диагноза ему может потребоваться провести ряд общих анализов.

Однако хорошо зная своего малыша, многие родители могут интуитивно определить причины явления. Нередко так проявляется обычная усталость, особенно если ребенок очень активно играл весь день и не отдыхал. Также данное явление может иметь наследственный фактор. Если у кого-то из родителей постоянно возникают такие синяки, то данное явление может быть генетической предрасположенностью.

Лучшее, что нужно сделать, чтобы предотвратить их

Через несколько лет вы будете благодарить себя. Первое, что вы можете сделать для своей кожи, — всегда носить солнцезащитный крем. Это поможет сохранить темные круги в страхе и не дать им вернуться после одного из профессиональных процедур. Кроме того, защита от солнца сделает вашу кожу здоровой и молодой, не только под глазами.

Темные круги или черные круги под глазами редко вызваны временными обстоятельствами и их труднее лечить, чем мешки под глазами. Они часто являются результатом некоторой комбинации следующих: недостаток сна, хронический стресс, нарушения менструального цикла, беременность, плохое питание и лекарства. Для других темные круги являются наследственной чертой. Люди, которые страдают от часто, имеют большую проблему с темными кругами. 3.

Помимо наследственности и усталости, темные круги в области под глазами у ребенка могут проявляться в таких случаях:

  • тонкая кожи и близко размещенные к поверхности кровеносные сосуды;
  • анемия, в том числе и сезонная;
  • . Часто возникает после перенесенных заболеваний;
  • хроническое недосыпание;
  • интоксикация организма. Часто симптом возникает, когда малыш надышался табачным дымом либо алкогольными испарениями;
  • инфекционные заболевания мочеполовой системы;
  • обезвоживание либо избыток влаги в организме;
  • проблемы в работе сердца;
  • патологические процессы в печени;
  • сбои в работе эндокринной системы;
  • внутричерепное давление, сотрясение мозга.

Причины появления темных кругов под глазами у ребенка в зависимости от его возраста

Поскольку некоторые нарушения в работе детского организма чаще всего привязаны к определенной возрастной группе и специфике поведения ребенка, определить причину явления можно исходя из его возраста. Общими причинами появления темных кругов под глазами для всех возрастных категорий являются:

Видео: Отчего темные круги под глазами?

В некоторых случаях черные или темные круги могут быть устранены. С точки зрения китайской медицины, почки связаны с надпочечниками. Связанные с этим симптомы могут включать усталость или усталость надпочечников, часто приводящую к темным кругам под глазами.

Достаточный сон, управление стрессом и здоровое питание — это пара простейших домашни

Темные, красные и синие круги под глазами у ребенка: причины

Содержание статьи

Маленький ребёнок или подросток не имеет достаточной устойчивости к разного роду внешним воздействиям, которые для взрослого человека кажутся просто незначительными. Какой-либо внешний или внутренний фактор вполне может оказать критическое влияние на его состояние.

Круги под глазами у ребенка

Особенно родителей может насторожить появление у ребёнка под глазами тёмных кругов и беспокойство, естественно, не беспочвенно. Появление тёмных пятен на лице под глазами может говорить о том, что человек подвержен какой-либо патологии, которая может представлять довольно серьёзную угрозу для здоровья.

Синяки под глазами у ребёнка – волноваться или нет?

Вполне обоснованный вопрос, возникающий у ответственного родителя.

Чаще всего страхи не являются обоснованными, специалисты отмечают по этому поводу следующее:

  • Когда появление синих потемнений под глазами не регулярно, а это были лишь единичные случаи, это вовсе не значит, что в организме имеются какие-либо серьёзные патологии и отклонения;
  • Как показывает практика, когда ребёнка стали заметны тёмные пятна на коже под глазами, то в первую очередь следует обратить внимание на режим дня, возможно, стоит увеличить время отдыха, откорректировать режим труда и т. д.;
  • Подобные симптомы могут проявиться по причине длительного пребывания в душном и непроветриваемом помещении;
  • Также влияние может оказать долгий просмотр телевизора или пребывание за компьютером.

Однако, всё выше перечисленное может привести лишь к кратковременному образованию тёмных кругов, а если они появляются регулярно или вовсе не пропадают, то стоит обратить отдельное внимание на состояние здоровья ребёнка.

Причины кругов под глазами

Причин, из-за которых могут образоваться потемнения множество, причём как безобидных и безвредных, так и опасных, способных навредить здоровью.

Рассмотрим основные причины подробно:

  • Наиболее распространённой причиной возникновения тёмных пятен на коже под глазами является наследственность, в частности, речь идёт о том, что сосуды располагаются слишком близко к поверхности кожи. В случае если в семье такое встречается, то ребёнок может получить такую особенность по наследству;
  • Авитаминоз, в этом случае помимо тёмных кругов имеется также масса других симптомов; Напуганный мальчик
  • Недостаток жидкости или, проще говоря, обезвоживание организма. Когда организм долгое время находится в таком состоянии происходит снижение давления и как следствие ухудшению кровообращения, в том числе и в области вокруг глаз;
  • Наличие паразитов, например, глистов, помимо кругов под глазами у ребёнка возникает боль в желудке;
  • Различные проявления вегетососудистой дистонии. Стоит отметить, что данным заболеванием на сегодняшний день страдает около восьмидесяти процентов несовершеннолетних;
  • Кроме того, если помимо тёмных кругов возникает отёк кожи век, это может говорить о нарушении функциональности почек;
  • В некоторых случаях такие потемнения говорят об аллергической реакции;
  • Нельзя исключать тот факт, что круги могут быть следствием травмы, в частности ушибе лица.

Нужно отметить, что установить причину образования потемнения под глазами можно по оттенку кругов. Рассмотрим вопрос подробнее.

Фиолетовые круги

Появление может означать:

  • недостаток влаги, обезвоживание организма и острый недостаток железа;
  • наличие проблем с кровеносной системой.

Чтобы нормализовать состояние, потребуется полностью пересмотреть режим питания и общий рацион.

Требуется включение продуктов богатых железом. В эту категорию относится гранат, мясо красной рыбы, морепродукты, печень.

Жёлтые и коричневые круги

Появление кругов такого оттенка может говорить о том, что имеются серьёзные проблемы с печенью. В редких случаях появление таких симптомов может свидетельствовать о более серьёзных заболеваниях. Они свидетельствуют о наличии кисты в печени и это может говорить о вирусном гепатите или если говорить проще – желтухи.

Читайте также

Красные круги

Появление красных кругов сигнализирует о протекании какой-либо аллергической реакции, как правило, нижние веки начинают отекать, и Красные круги под глазамивозникает небольшая припухлость.

Такая аллергия у детей может быть вызвана большим количеством различных факторов, например:

  • пыльца растений;
  • шерсть домашних животных;
  • особенно нужно обратить внимание на цитрусовые и разного рода сладости;
  • бытовая аллергия под воздействием пылевого клеща.

При обнаружении таких симптомов в обязательном порядке потребуется обнаружить причину аллергии и устранить соответствующий раздражитель. В случае если осуществить это самостоятельно невозможно, то потребуется обратиться в больницу и сдать соответствующие анализы.

Затягивать с лечением аллергии не стоит, так как достаточно часто она может представлять реальную угрозу для здоровья ребёнка.

Синие круги

Появление таких потемнений под глазами может быть обусловлено следующими факторами:

  • Переутомление организма. Чаще всего речь идёт о хроническом недосыпании, много времени проводит за книгами, телевизором или компьютером. Проблема заключается в недостаточности физической активности и недостаточном нахождении на улице;
  • Дополнительно можно отметить, что в исключительном случае появление такого симптома, как синие круги под глазами может говорить о серьёзных заболеваниях сердца и сосудистой системы и даже, возможно, о пороке сердца.

Красно-синие и розовые круги

Как показывает практика, такие круги не говорят о наличии какого-либо серьёзного заболевания или о хроническом переутомлении. Это всего лишь просвечивает сосудистая сетка, которая расположена слишком близко к коже. То есть фактически данная проблема носит сугубо косметический характер и весьма распространены случаи, когда по мере взросления потемнения попросту пропадают.

Тёмные круги

Появление тёмных кругов под глазами может говорить о довольно большом количестве различных болезней, в частности это:

  • гайморит;
  • танзилит;
  • синусит.

Чёрные круги

Появление насыщенных чёрных кругов говорит о проблемах с почками. Грудничок

Дополнительно могут наблюдаться:

  • отёки век, и всего тела после сна;
  • отмечается также проблемное мочеиспускание и боль в пояснице.

Затягивать с лечением в данном случае, не допускается ни при каких обстоятельствах, т. к. существует реальная угроза здоровью и, возможно, даже жизни.

Методики лечения

Если родителям пришлось столкнуться с такой проблемой, как появление кругов под глазами, то следует обратиться к педиатру, который сможет помочь установить достоверную причину их появления.

В частности, методика лечения включает в себя:

  • В первую очередь осуществляется осмотр и назначение на соответствующие анализы. В некоторых случаях может потребоваться также и инструментальное обследование;
  • Если при заборе анализов не получилось выявить какую-либо патологию, то, корень проблемы кроется в генетических особенностях организма либо распорядке дня у ребёнка. Достаточно часто на неокрепшего ребёнка взваливают слишком много. Речь идёт не только о физических, но и об умственных нагрузках;
  • В ситуации, когда синяки появились вследствии травмы, ушиба или удара, то может потребоваться консультация травматолога.

Лечение синяков такого характера, как правило, производится при помощи разного рода примочек и мазей.

Отметим так же другие тонкости лечения кругов под глазами, которые возникли по тем или иным причинам:

При возникновении кругов под глазами следует обязательно обратиться к врачу, для того чтобы установить истинные причины недуга и получить назначение на правильное лечение.

Читайте также

Народные средства

Естественно, чтобы избавиться от кругов под глазами потребуется устранить источник проблемы. Однако, достаточно часто круги под глазами доставляют серьёзные неудобства, с эстетической точки зрения.

Рассмотрим народные способы борьбы с ними: 

  1. Весьма действенным и распространённым средством для устранения кругов под глазами является заварка, которую прикладывают к коже на десять-пятнадцать минут;
  2. Свежий огурец, нарезанный ломтиками, поможет избавиться от отёчности, отбелить кожу и ощутимо уменьшить размер кругов под глазами;
  3. Отличным средством является сырой картофель. Его следует натереть на тёрке, смешать с молоком и приложить данный компресс к глазам на десять минут.

Диагностика кругов под глазами у ребёнка

Как показывает практика, достоверно диагностировать истинную причину возникновения кругов под глазами только лишь по внешним признакам невозможно. Требуется полная диагностика организма, дополнительно врачу необходимо предоставить полную информацию обо всех перенесённых ребёнком заболеваниях и текущем образе жизни.

Для полноценного обследования потребуется:

  • Сдать анализы крови, мочи и кала.
  • В некоторых случаях может потребоваться рентгеновская диагностика грудной клетки и ультразвуковое исследование некоторых внутренних органов.
  • При проведении обследования терапевт может привлечь специалистов в зависимости от причины появления тёмных пятен под глазами.

Доктор Комаровский о кругах под глазами у ребёнка

Многие слышали об известном педиатре докторе Комаровском.

Касательно рассматриваемого вопроса он отмечает следующее: Доктор Комаровский

  • Не стоит беспокоиться, если у ребёнка разово возникли тёмные пятна под глазами, как показывает практика, это связано с переутомлением и стоит лишь пересмотреть режим дня малыша;
  • Если переживания берут верх, то можно обратиться в больницу по месту жительства и проконсультироваться у терапевта.

Профилактика

Предотвратить появление тёмных пятен под глазами достаточно просто, нужно:

  1. Следить за тем, чтобы ребёнок соблюдал режим, не переутомлялся и имел возможность для достаточного отдыха;
  2. Необходимо сбалансировать питание и тщательно следить за рационом. При правильном питании и качественном отдыхе ребёнок будет расти здоровым и сильным.

Полезное видео

Офтальмолог

Врач-офтальмолог высшей категории и автор сайта vizhuchetko.com. Более 10 лет успешно помогает взрослым и детям бороться с заболеваниями глаз.

Темные круги под глазами у ребенка причины и лечение

Как убрать темные круги под глазами у ребенка?

Если родители столкнулись с данной проблемой, сразу возникает вопрос, как убрать темные круги под глазами у ребенка? Ответ на него может дать только педиатр, и только после того как установит причину патологического проявления. Поэтому первое, что сделает специалист, это осмотрит маленького пациента, проведет анализ распорядка дня и питания, после чего даст направление на лабораторные анализы и, при необходимости, на инструментарное обследование.

Если анализы, не выявили каких – либо отклонений, то проблема имеет либо генетический характер, либо корни его кроются в образе жизни семьи. Весьма вероятно, что в погоне «за званием вундеркинда» ребенок имеет слишком большие умственные или физические нагрузки, мало бывает на свежем воздухе, или время напролет просиживает перед монитором компьютера.

В этой ситуации однозначно необходима корректировка режима дня, может лучше отказаться от одной из секций, которую посещает отпрыск, но сохранить его такое еще хрупкое здоровье?

Если синяки – это следствие ушиба или удара, то родителям не помешает консультация врача – травматолога. После установления причины гематомы, доктор назначит маленькому пациенту примочки или мази, способные быстро избавить его от проблемы.

Например, это может быть бодяга форте – препарат, который легко найти в любой аптеке. Это лекарственное средство имеет местнораздражающее действие. Лекарство применяется наружно. Им смазывают несколько раз на протяжении дня пораженный участок, нанося тонкий слой, способный в считанные секунды впитаться в эпидермис. Если появилось сильное ощущение жжения, раствор необходимо быстро смыть большим количеством теплой воды.

Чтобы такого не произошло, перед началом использования, на запястье маленького пациента нанести несколько капелек фармакологического средства, выдержав 15 – 20 минут, если реакции кожного покрова не наблюдается — значить аллергической реакции не последует и в дальнейшем, если же она есть, то от приема препарата придется отказаться, заменив его аналогом.

К противопоказаниям применения бодяги форте, кроме повышенной чувствительности кожного покрова к составляющим препарата, можно назвать нарушение целостности эпидермиса в том месте, на которое планируется наносить лечебный раствор.

Если причиной синяков является инвазия гельминтов, следовательно, необходимо провести терапевтические мероприятия, позволяющие избавить организм ребенка от их присутствия. Педиатр может назначить одно из множества современных средств: вермокс, пирантел, фитоглистоцид, декарис, зентел, немозол, медамин, клинлайф, вормил, альдазол и другие.

Противогельминтное (противоглистное) лекарственное средство вермокс принимается больным перорально, то есть через рот.

Если диагностирован энтеробиоз, паразитарное заболевание, вызванное, например, острицами, то взрослым и деткам, которым уже исполнилось три года, рекомендованная дозировка приравнивается 0,1 г препарата, что соответствует одной таблетке, которая принимается однократно.

Но протокол лечения на этом не заканчивается, спустя две, а затем четыре недели, прием одной таблетки повторяется. Это предпринимается по той причине, чтобы устранить не только взрослые особи, но и их потомство. Принимать препарат нельзя на голодный желудок, таблетку необходимо запить достаточным количеством воды.

Если в организме ребенка распознан трихоцефалез, анкилостомидоз, аскаридоз или совокупность различных гельминтов, то малышам, которым уже исполнился один год, приписывают к приему 0,1 г препарата (одну таблетку) дважды в течение дня (в утреннее и вечернее время) на протяжении трех суток подряд.

При диагностировании стронгилоидоза или тениоза, лечащий врач назначает своему пациенту по 0,2 г (по две таблетки) дважды в течение дня, так же на протяжении ближайших трех суток.

К противопоказаниям данного препарата можно отнести повышенную непереносимость организма маленького пациента компонентного состава лекарственного средства, а так же если в его анамнезе присутствует болезнь Крона, дисфункция печени или неспецифический язвенный колит. Запретом является и возраст пациента до двух лет.

В случае если при проведении обследования у малыша выявлена анемия, доктор может назначить одно из современных препаратов, относящееся к группе лекарственных средств, содержащих железо. Например, это может быть актиферрин, гемохелпер, ферлатум, мальтофер, фенюльс и другие аналоги.

Фенюльс назначается лечащим доктором для приема внутрь. В случае установления скрытого дефицита железа по одной капсуле один прием в сутки, запивая достаточным количеством жидкости.

Продолжительность лечебного курса в среднем составляет один месяц.

При подтверждении диагноза анемия, дозировка несколько меняется и малышу назначается прием по одной капсуле дважды в течение дня на протяжении трех месяцев.

Противопоказанием к назначению данного лекарственного средства может послужить гемосидероз, гемохроматоз или индивидуальная непереносимость детским организмом компонентов данного лекарства.

Параллельно с приемом медикаментозных средств, в рацион больного должен входить гранатовый сок, гречневая каша, печень, сухофрукты, яичный желток, рыба и морепродукты, яблоки (как в свежем, так и в запеченном виде), хлеб из цельных сортов пшеницы, орехи, листовая зелень и другие продукты, богатые железом.

Если источником черных кругов под глазами является хронический тонзиллит, то, не обкладывая в долгий ящик, данное заболевание необходимо лечить в полном объеме. Купируется заболевание, уйдет и симптоматика.

При лечении можно ввести в протокол терапии противомикробные и противопаразитарные лекарственные средства природного происхождения стрепсилс, ибупром макс, трифамокс, тароментин, налгезин, мираместин, кларитромицин, биопарокс, вибрамицин и другие препараты аналогичного действия.

Антисептическое лекарственное средство стрепсилс назначается взрослым больным и маленьким пациентам, которым уже исполнилось пять лет — по одной таблетке, принимаемые каждые два – три часа. Но на протяжении суток не следует превышать прием в размере восьми таблеток. Стрепсилс желательно вводить за полчаса до еды или после приема пищи. Препарат помещается в ротовую полость и рассасывается до полного исчезновения.

Не рекомендуется назначать данное лекарственное средство в случае индивидуальной непереносимости составляющих лекарственного средства и деткам младше пяти лет.

Для любой мамы нет ничего на свете важнее здоровья ее малыша. Поэтому малейшие нарушения в его самочувствии или внешнем виде не ускользают от ее внимательного взгляда. Чаще всего мам волнуют темные круги под глазами у ребенка. Откуда они берутся? И всегда ли они являются признаком болезни?

Попробуем разобраться в данном вопросе.

Причины образования темных кругов

Детская кожа очень нежная, а под глазами особенно. Она в несколько раз тоньше, чем на других участках лица. Соответственно, через нее лучше видны кровеносные и лимфатические сосуды, что может приводить к появлению коричневых, синеватых и темных пятен под глазами. Однако, в идеале, их не должно быть видно.

Почему же иногда появляются темные круги под глазами у детей? Давайте выделим важные и побочные причины, которые приводят к образования темных пятен под глазами у ребенка.

Основные причины

Основные причины образования темных кругов под глазами: наличие паразитов, хронические воспаления, аллергия, вегетососудистая дистония, накопившаяся усталость, избыточное питье перед сном или обезвоживание организма, конъюнктивит, железодефицитная анемия

Причины могут быть следующими:
1. Наличие паразитов. В организме скапливаются продукты их жизнедеятельности, которые приводят к отравлению организма. Токсины попадают в кровь и разносятся по всему телу малыша, что и способствует образованию темных кругов.
2. Любые хронические воспаления, например, миндалин или аденоидов. Если вам малыш постоянно жалуется на боли в горле, ощущение в горле комка и на боль при глотании, лучше всего показать его врачу. На фоне постоянно присутствующей в организме инфекции может произойти снижение иммунитета и, как следствие, ослабление защитной функции организма.
3. Аллергия. Темные круги под глазами у ребенка могут быть вызваны и этой довольно распространенной в последнее время болезнью. Аллергия на веках глаз тоже может появиться. Чаще всего данный дефект возникает как реакция на продукты питания, на пыльцу растений и даже домашнюю пыль.
4. Кариес и заболевания зубов. Отравить организм и снизить его защитные функции способен и не вылеченный вовремя зуб. Дело в том, что инфекции в десне и зубе ничем не отличаются от других инфекций. Они также способны ослабить и нанести вред всему детскому организму.
5. Вегетососудистая дистония. При этой болезни ребенок может жаловаться на усталость, постоянные головные боли, сонливость. Это связано с плохой циркуляцией крови в организме. В таком случае необходимы частые прогулки на свежем воздухе, хороший сон и умеренные физические нагрузки.
6. Конъюнктивит. Воспалительные процессы слизистой оболочки глаз могут также спровоцировать появление темных кругов. Если у ребенка наблюдается слезотечение, покраснение века или другие неприятные симптомы, обязательно покажите его врачу.
7. Железодефицитная анемия. Когда организм ребенка испытывает недостаток гемоглобина, малыш будет чувствовать себя уставшим, у него пропадает аппетит, кожа становится бледной, появляются темные круги под глазами.

Побочные причины появления синяков

1. Накопившаяся усталость. К сожалению, в последнее время наши дети испытывают колоссальные нагрузки для своего возраста. Это и тяжелая школьная программа, и длительное сидение за компьютером, и всевозможные кружки, на которые их отправляют заботливые родители.
2. Избыточное питье перед сном или наоборот обезвоживание организма. Не забывайте о том, что ребенку необходимо пить около двух литров воды в день. Непосредственно перед сном можно выпить стакан молока или чая, но не более. Обращайте внимание также на то, какие напитки пьет ребенок. Постарайтесь исключить или хотя бы уменьшить количество сладкой газировки в его рационе.

Таким образом, причин появления темных кругов много. Но, для того, чтобы поставить точный диагноз, ребенка обязательно нужно показать врачу и сдать все анализы.

Темные круги под глазами у ребенка: лечение

При появлении у ребенка под глазами темных кругов, лечение заключается в соблюдении режима отдыха и сна, правильном питании и умеренных физических нагрузках. При правильном распорядке дня в большинстве случаев темные круги под глазами у ребенка быстро проходят.

Для того, чтобы правильно ответить на вопрос, как убрать мешки под глазами и почему у ребенка темные круги в области глаз, необходимо в первую очередь обратиться к педиатру. После обследования, если в этом будет необходимость, он отправит вас к более узким специалистам. Но чаще всего лечение заключается в соблюдении режима отдыха и сна, правильном питании и умеренных физических нагрузках.

При правильном распорядке дня в большинстве случаев удастся быстро убрать синяки под глазами у ребенка. Не забывайте о том, что дети должны спать не менее 8 часов в сутки, каждый день гулять на улице при любой погоде и не проводить за компьютером все свободное время.Если проблема сильно бросается в глаза и синяки имеют очень темный цвет, можно использовать крем от синяков под глазами.

Питание малыша должно быть разнообразным, а количество выпитой жидкости в день должно быть около двух литров. К тому же, желательно, чтобы это была чистая вода, соки, молочные продукты, а не сладкая газировка, фанта или кола.

Когда ребенок полностью здоров, подвижен, весел, у него всегда хорошее настроение и аппетит, то и выглядит он, как правило, хорошо, а, значит, и повода для беспокойства у его родителей нет.

Всегда следите за здоровьем вашего малыша, обращайте внимание на то, как он выглядит и как себя чувствует, не забывайте, что любую болезнь легче предотвратить, чем потом ее лечить.

Часто задаваемые вопросы

Карина, 25 лет
— Скажите, может ли у ребенка быть предрасположенность к появлению темных кругов под глазами?

Комментарий специалиста
— Здравствуйте, Карина. Если кто-то из вашей семьи страдает от наличия темных кругов, то и у вашего ребенка есть большая вероятность их появления. Полностью избавиться от них в таком случае, к сожалению, не получится, но уменьшить их можно.

Марина, 25 лет
— Добрый день. Подскажите, в каком возрасте могут появиться круги под глазами у ребенка?

Комментарий специалиста
— Добрый день, Марина: Данный дефект может возникнуть в любом возрасте. Но своевременно выявленная причина его появления и правильно разработанная схема лечения, способны полностью устранить круги под глазами.

Родители всегда тревожатся за здоровье своих малышей, особенно если замечают, что у малыша не все в порядке во внешности и под глазами возникают синяки или глубокие сине-фиолетовые тени. Такие жалобы очень распространены среди родителей, и врачам практически ежедневно приходится встречаться с такими малышами в практике.

Но, наличие синяков под глазами – это не очень хороший признак, и очень правильно поступают те родители, которые отправляются с этой жалобой к доктору, так как такие проявления зачастую связаны с проблемами в здоровье ребенка. Тогда необходимо быстро разобраться в проблеме и определить, почему же возникают эти синяки и нужно ли проводить лечение ребенка, или это неопасное явление? Попробуем разобраться во всех причинах, которые вызывают синяки под глазами.

Почему лицо?

Как известно, лицо и глаза это не только зеркало души, но и зеркало здоровья организма ребенка. Кожа и слизистые детей достаточно достоверно сообщают врачу об общем состоянии организма и различных неполадках в нем. Лицо чутко реагирует на изменения внутреннего баланса и обмена веществ, теряя свою свежесть и подавая тревожные сигналы. Поэтому, внимательные мама с папой сразу отмечают тревожные сигналы о том, что в организме малыша происходит что-то не то.

Одним из самых визуально заметных признаков неблагополучия может стать синева кожи под глазами. По большей части это происходит из-за того, что кожа в области глаз истончается, а под нею начинают просвечивать кожные сосуды. Гораздо реже синяки под глазами возникают из-за того, что там формируются мелкие или достаточно крупные кровоизлияния. И первым делом необходимо определить точную причину возникновения кругов или синяков под глазами.

Сами родители не всегда могут это определить, тогда необходима помощь врача-педиатра или других специалистов. Однако, примерно предполагать, почему же возникают круги или синяки под глазами, должны и сами родители, чтобы помочь врачу в разборе причин и указать важные факты. Почему же могут быть эти проявления?

Фактор первый – генетика

Наши дети так или иначе получают объем генетической информации от папы и мамы, поэтому и комбинация генов, а значит и похожесть на вас, будет достаточно большой. Поэтому, кроме того, что ушки или носик карапузы похожи на папу, и губки и глазки – на маму, дети могут унаследовать от вас и особенности строения кожи, предрасположенность к синякам под глазами. Это обычно бывает из-за наследования очень тонкой кожи на лице и особенностей расположения сосудов под кожей.

При таком состоянии дел никакого особенного лечения не требуется, так как против генов не попрешь, но нужно вести активное наблюдение за ребенком, так как его кожа и сосуды имеют повышенную чувствительность к внешним факторам. Периодически ребенку с профилактической целью показаны курсы общеукрепляющих препаратов – витамины, сосудотоники, а также строгое соблюдение режима дня и правильное питание. Хотя это вполне справедливо для любого ребенка.

Фактор второй – повышенная утомляемость

Иногда синяки под глазами появляются у детей в школьном возрасте и тогда родители сразу начинают подозревать факт сильного утомления ребенка в школе или при дополнительных к школе мероприятиях (посещение кружков, секций). Сегодняшние дети загружены колоссально – сама по себе школьная программа существенно отличается от той, что была даже в наше время, она способна достаточно сильно утомить не только детей, но и родителей, которые пытаются помочь с уроками своим детям.

Кроме того, объем нагрузки как в школе, так и дома иной раз превышает все разумные границы, ребенку порой некогда толком отдохнуть после уроков, так как необходимо выполнить еще очень большой объем домашних заданий. Поэтому, дети перегружаются, устают и не могут полноценно отдохнуть. Переутомлению во многом способствуют и сами родители, дополнительно записывая детей на различные секции, студии и дополнительные занятия.

А еще на современных детей серьезно влияет и компьютер и телевизор, если раньше после уроков дети отправлялись на улицу гонять мяч и бегать, то сегодня все чаще свободное время они тратят на просмотр телевизора или компьютерные игры и интернет. Подобный ритм жизни для детей не самый оптимальный, и может сильно повлиять на строение кожи и работу сосудов. Кожа на лице становится тоньше, сосуды под ней начинают сильнее просвечивать. В результате визуально это выглядит темными кругами и тенями вокруг глаз.

Прежде всего, борьбу с темными кругами под глазами нужно начинать с организации правильного режима дня и максимального соблюдения смены труда и рационального отдыха. По возможности, снимите ребенка с дополнительных секций. Особенно тех, у для ребенка не вызывают особого энтузиазма, и замените их прогулками (но не сидением за компьютером и играми).

Обязательно включите в недельное расписание ребенка спортивные занятия, а если вы не посещаете тренировок – пусть ребенок хотя бы дома занимается гимнастикой или гоняет в футбол на улице. Выходные дни посвятите отдыху, а не стиркам и уборкам дома, или хотя бы распределите выходные так.

Чтобы успеть побыть с ребенком на открытом воздухе, вывезти ребенка на дачу, на природу или куда-то прогуляться. Важно играть с ребенком в подвижные игры, с вами вместе это делать будет в два раза интереснее. Активные игры на улице улучшают кровообращение тканей и насыщают их кислородом, синяки под глазами и бледность исчезают достаточно быстро.

Фактор третий – неправильное питание

В наше время мало кто может похвастаться тем, что его дети кушают абсолютно правильно, и даже если дома они едят полезные каши и супы, то сердобольные бабушки пичкают малышей сладостями, а друзья на улице угощают чипсами и газировками. Кроме того, засилье фастфуда на каждом шагу так и манит ребенка попробовать что-то новое и вкусное, но совершенно не полезное для его пищеварения и здоровья в целом.

В школьном возрасте вообще трудно проконтролировать питание ребенка, но может в школе не покушать или купить в школьном буфете не совсем те продукты, которые будут ему полезны.

Кроме того, в попытках накормить нехочуху, который отказывается есть или ест из рук вон плохо, родители идут у него на поводу, покупая те продукты, которые он согласится кушать. Кроме того, занятым родителям порой некогда готовит полноценные блюда, и они прибегают к полуфабрикатам или блюдам быстрого приготовления. Которые необходимо только разогревать. Кроме того, в питании детей.

Особенно в зимне-весенний период мало фруктов и овощей, и если они и имеются. То пользы в них может быть мало, так как хранились они неправильно или приготовленные из них блюда теряют большую часть полезных веществ.

Фактор четвертый – нарушения в режиме дня.

Для полноценной работы организма необходимо соблюдение четкого режима дня, полноценный сон и достаточное количество отдыха, физической активности и нагрузок. Если ребенок постоянно недосыпает, механизмы компенсации организма постепенно истощаются, первым признаком переутомления могут становиться синяки под глазами и общая вялость.

Чтобы синяки не появлялись, необходимо нормализовать сон ребенка, до десяти лет сон должен занимать не менее 9-10 часов в сутки, важно укладывать ребенка спать в одно и то же время, кроме того, важно спать днем. Кроме длительности, важно и само качество сна – не стоит играть с малышом в активные игры перед сном, смотреть долго телевизор. Полезно перед сном погулять. Проветрить комнату, следить за температурой и влажностью в детской.

Фактор пятый – развитие анемии.

Одной из проблем при формировании кругов под глазами является железодефицитная анемия. Недостаток железа прежде всего. Сказывается на состоянии кожных покровов, могут возникать синяки под глазами из-за истончения и сухости кожи, при этом они могут появляться еще задолго до изменения в анализе крови и являются признаком скрытого дефицита железа.

Если синяки возникают и становятся выраженными, именно с анализа крови и исключения анемии начинают все мероприятия по обследованию. Особенно опасна анемия для грудничков, у них она может приводить к расстройствам питания и роста.

Даже если по анализу нет анемии, а круги под глазами у ребенка достаточно устойчивы, необходимо достаточно внимательно наблюдать за малышом и проводить контроль гемоглобина, так как анемия может достаточно длительно существовать как латентный дефицит железа. Тогда организм из резервов пытается компенсировать нехватку, но постепенно запасы истощаются.

При этом нужно подкорректировать меню ребенка, включив в него мясо и мясные продукты. Богатые железом, а также витамины и минералы, помогающие усвоению этого минерала – это гречка, печень, яблоки и соки. При выявленном дефиците железа необходимо медикаментозное лечение препаратами железа.

Фактор шестой – гельминты.

Иногда причинами развития кругов под глазами являются гельминты в организме (заражение глистами). При этом глисты оказывают общее негативное действие на организм и отравляют как кишечник, так и все тело ребенка, при этом они еще и объедают своего хозяина в плане питательных веществ. А из-за раздражающего и токсического действия глистов, организм не может полноценно всасывать и оставшиеся витамины и минеральные вещества. При глистных инвазиях дети жалуются на боли в области пупка. Нарушения стула и возникают круги под глазами.

Определить паразитов можно по анализу кала на яйца глистов или по анализу крови на антитела к паразитам.

У ребенка темные круги под глазами – это проблема с которой родители могут столкнуться в любом возрасте своего сына или дочки, и, конечно, взрослые пугаются такого неприятного явления. Темные круги могут являться, как причиной довольно широкого перечня заболеваний у крохи, так и говорить о переутомлении и усталости чада. В любом случае причину появления кругов у чада вам все равно придется своевременно выявить и заняться ее устранением.

Почему они появляются

  • Аллергия

Аллергия может проявляться у ребенка не только в слезотечении и «почесывании» кожных покровов, а как раз в темных кругах под глазами. В этом случае предстоит выявить аллерген и устранить его, им может быть пыльца растений, домашние животные, перьевые подушки, пыль, продукты питания. Обратитесь за помощью к аллергологу, чтобы он при помощи проб выяснил – есть ли в организме вашего чада аллергическая реакция на те или иные внешние «раздражители».

Советуем посмотреть видео к этой теме:

  • Глистная инвазия

Если в крови зараженного человека скапливаются отходы жизнедеятельности различных видов паразитов, то это может «вылиться» в темные круги у ребенка под глазами. Проверить наличие паразитов в организме ребенка довольно легко, для этого необходимо сдать на анализ кал и сделать мазок, и, конечно, в случае его положительного результата – пролечить чадо, избавив его от этой досадной неприятности. В целях профилактики заражения ребенка, приучите его с ранних лет тщательно мыть руки с мылом после прогулки, пользования туалетом, а также перед принятием пищи.

  • Обильное питье

Избыточное питье не только у детей, но и у взрослых людей приводит к отечности и темным кругам под глазами. Что делать в этом случае? Ограничивать в питьевом режиме нельзя, но вот сократить объем принимаемой жидкости перед сном – стоит, тогда на следующий день никаких мешков под глазами не будет.

  • Недосыпание и усталость

Если ребенок спит беспокойно или слишком переутомляется в течении дня, это может также привести к появлению злополучных мешков. Происходит так, потому что кожа не получает достаточно кислорода, замедлен процесс обмена питательными веществами, они копятся в крови и, как следствие, кожа теряет присущую ей эластичность, становится вялой и под ней проявляются круги.

Родителям стоит пересмотреть рацион питания ребенка, постараться чаще выводить детку на свежий воздух, сократить время провождения перед телевизором и компьютером. Если ваш ребенок получает большие нагрузки в школе или только недавно переболел, постарайтесь поддержать его организм детскими витаминами и минералами, обеспечьте сбалансированное питание, посоветуйтесь с педиатром, какие из них лучше давать именно вашему чаду.

  • Хронический тонзиллит

Если ребенок подвержен частым заболеваниям горла, у него воспаляются миндалины, кроме того детка жалуется на неприятные ощущения во время глотания, то вполне вероятно, что у него наблюдается хронический тонзиллит. Посетите лора и обсудите с ним данную проблему, так как вполне вероятно, что у ребенка темные круги под глазами появляются именно по этой причине.

  • Болезни щитовидной железы

Нелишним будет проверить у ребенка и вероятность заболеваний щитовидной железы, как правило, подобные гормональные нарушения сопровождаются частыми перепадами настроения, жаждой, отсутствием аппетита или, наоборот, чрезмерным голодом.

Недостаток железа в организме у крохи приводит не только к появлению темных кругов, но и общей бледности кожи, слабости. Если вы видите, что у ребенка сухая кожа, волосы ломкие и тусклые, он часто болеет простудными заболеваниями, быстро утомляется, апатичен, плаксив, у него кружится голова, бывают обмороки, то обсудите с лечащим доктором вероятность анемии, сдайте соответствующие анализы и приступайте к лечению.

Запущенный кариес также может быть причиной темных кругов, чтобы избежать данной проблемой достаточно 1-2 раза в год проверять чадо у стоматолога. Также научите детку чистить зубы дважды в день, полоскать рот, после каждого приема пищи, есть яблоки и морковь, которые замечательно очищают зубы человека от мельчайших остатков еды.

Способы устранения

Итак, у ребенка под глазами появились темные круги, но пока их причина точно не установлена, можно попробовать избавиться от этой досадной неприятности своими силами:

  • заварите ромашку в фильтр-пакетах и дайте отвару остыть, смочите ватные диски и приложите к закрытым векам малыша, захватывая область мешков под глазами. Пока малыш лежит, почитайте ему сказку, ведь длительность данной процедуры должны составлять примерно 15-20 минут
  • пересмотрите рацион питания, в него должны входить фрукты, овощи, супы, рыба, мясо, орехи, сухофрукты, гречка и другие крупы. Уберите вредную пищу или хотя бы сократите ее объемы до минимума, долой фаст-фуд, чипсы, сухарики, газированную воду
  • обязательно ежедневно гуляйте с ребенком – не менее 2 часов, несмотря на то, что вы можете быть очень заняты, не забывайте, что свежий воздух необходим каждому человеку. Возможно, стоит просто вечером возвращаться с секции или из школы не на машине или общественном транспорте, а пешком

  • давайте ребенку много пить, но после 6 часов вечера, сократите объем жидкости до 1-1,5 стаканов, тогда и на следующее утро вы не увидите синяков под глазами
  • малыш нуждается в полноценном сне, школьник должен спать не менее 8-9 часов в сутки, а детки чуть меньше по возрасту должны не забывать о дневном отдыхе
  • «разгрузите» ребенка, может стоит убрать несколько кружков и секций, чтобы детка мог больше время проводить в свободной деятельности? Так как надорвавшись ребенок получит не только круги под глазами, но и нервный срыв
  • если под глазами у ребенка темные круги являются причиной какого-либо заболевания, то помимо лекарственных препаратов доктор может рекомендовать вам детские витамины и массаж лица. Эти назначения вы можете провести и самостоятельно, в качестве профилактических мер

Теперь вы знаете, почему у ребенка темные круги под глазами и причины их появления, необходимо лишь выявить точную из перечисленных и устранить ее. Обратитесь к врачу и не пускайте все на самотек, чем скорее вы узнаете в чем же дело, тем быстрее устраните проблему, чтобы ваш малыш был здоров и круги под глазами не портили его прекрасную внешность. До встречи в новых статья!

Автор статьи: Курахмаева Ирина Николаевна.

Отеки и темные круги под глазами у ребенка

Михнина А.А.

Обращали ли Вы внимание на то, что у многих современных детей, даже самых-самых маленьких, часто есть под глазами темные круги или отечные припухлости — мешки? Разглядывая свои детские фотографии, а также фото моих родственников и родственников мужа в детском возрасте, я не увидела такого ни у кого. Возможно, мы просто не попали под объектив фотокамеры в соответствующий момент, а может, качество фотографий и бытовой фотосъемки было не такое высокое, чтобы передать все нюансы состояния и оттенки кожи? Тем не менее я замечаю темные круги, а чаще припухлости у своего грудного ребенка, а также у некоторых разновозрастных деток моих знакомых. Так хочется, чтобы наши малыши имели пышущий здоровьем довольный внешний вид, который бы соответствовал их самочувствию и состоянию организма! При этом отечный ребенок с синячками под глазенками никак не вызывает уверенности в его богатырском здоровьи и отличном самочувствии, что вызывает огорчение и некоторое беспокойство родителей, даже если видимых причин болезней нет, и педиатры уверяют, что ребенок абсолютно здоров.
Может ли эта неприятность быть отнесена к неизбежному и печальному явлению современности: отпечатку плохой экологии, особенностями питания и более малоподвижного образа жизни современных матерей, чего-то недодавших младенцу внутриутробно, наследственным конституционным особенностям, которые можно расценивать как чисто косметические недостатки внешности, или же причины кроются все-таки где-то в детском здоровьи, а круги и разные припухлости под глазами являются сигналом о неблагополучии в организме и требуют лечения или коррекции общего состояния организма? Я задалась этим вопросом как мать. В целом мой ребенок, лицо которого периодически бывает украшено то темными кругами, то отечными припухлостями, то и тем и другим одновременно, здоров. У него нет ни патологий или аномалий строения внутренних органов, ни хронических заболеваний, ни признаков острых инфекций, ни аллергий, ни болезней глаз. Так с чем же связано такое явление, придающее ему нездоровый вид?
Изучая и систематизируя информацию по данному вопросу, которую мне удалось найти в сети Интернет, я составила для себя перечень причин, которые могут приводить к появлению отечных мешков и/или темных кругов под глазами у взрослого или даже младенца:
1)патологии внутренних органов — почки, печень, вилочковая железа, сердце, мозг. Для того, чтобы их исключить, необходимо для начала сделать УЗИ внутренних органов ребенку, и по его результатам далее получить консультацию педиатра. Проблемные почки могут быть причиной отеков, аналогично, причиной темных с желтушным или коричневым оттенком кругов под глазами, вероятно, может быть неправильно работающая печень и желчный пузырь. Синюшные же круги являются признаком нарушенного кровообращения и могут быть результатом сосудистых проблем (слишком тонких стенок капилляров и микрокровоизлияний), а также гидроцефалии, когда повышенное внутричерепное давление вызывает повышение давления в глазных яблоках и напряжение питающих их сосудов, а также застой венозной крови. Различные кисты и опухоли в мозге могут приводить к явлению, называемому застойный сосок зрительного нерва и характеризующемуся отечностью и застойными явлениями в глазном яблоке. Недостаточность вилочковой железы приводит к нарушению обмена веществ и задержке жидкости в тканях организма, характеризующихся отечностью в целом, но наиболее заметной на лице. Также к отечности тела приводит хроническая сердечная недостаточность. Застой крови в легких (малом кругу кровообращения) вызывает отеки, чаще в ногах, но у детей это могут быть и другие менее характерные части тела.
2)заболевания глаз и ЛОР
3)аллергический ринит и слезотечение
4)дефицит веса, характеризующийся сокращением подкожно-жировой клетчатки, в частности в области под нижним веком, в результате чего просвечивают глазные впадины и сосуды
5)конституционные особенности: мешки под глазами — наследственная предрасположенность к разрастанию клетчатки, обычно характерна для тучных детей. Синяки под глазами в результате очень тонкой и белой «мраморной» кожи, через которую хорошо просвечивают сосуды и капилляры. Как правило, при этом такие же «украшения» есть и у родителей.
6)анемия, приводящая к повышенной бледности кожи и слизистых, на фоне которых сосуды и глазные впадины под тонкой кожей вокруг глаз просвечивают и выделяются более ярко
7)недосыпание, в результате которого кожа не достаточно отдыхает, плохо насыщается кислородом и замедленно выделяет токсины, что приводит к ее бледности, дряблости и склонности к раздражениям и покраснениям. В результате кожа лица становится более бледного оттенка, часто землистого цвета, и на ее фоне кровеносные сосуды под глазами становятся еще заметнее. Одновременно недосыпание приводит и к появлению наплывов или мешков под глазами в результате отека периорбитальной клетчатки.
8)обезвоживание, как и в случае с недосыпанием, приводит к плохому питанию кожи, ее бледности, вялости и тонкости, сосудистая сетка в этом случае явственнее просвечивает через нее; также при обезвоживании нарушается отток ликвора и возникают застойные явления, усиливающие эффект «синяков»
9)избыточное питье в ночные часы дает отечные мешки под глазами

Исключив пункты 1-6 у своего ребенка, я пришла к выводу, что у нас проблемы с режимом дня. Во время прорезывания зубов у сына сбился режим питания и сна. Кушать он стал отказываться, соглашался только на грудное молоко, стал капризным и нервным, мало и плохо спал. Вес он при этом не набирал, но и не терял, поэтому об утончении жирового слоя на лице я не беспокоилась. При новом «зубном» режиме нормальное спокойное кормление переместилось у нас преимущественно на ночные часы. Сын отъедался за день во сне, прикладываясь к груди от 2 до 4 раз за ночь, когда меньше беспокоили растущие зубы. В итоге жидкость ночью накапливалась в организме, формируя к утру отеки век, а дневной недосыпание и плач проявлялись в синеватых кругах под глазами и отечных наплывах на лице к вечеру.
Но у каждого причины свои, и их обязательно нужно выявить, поскольку темные круги под глазами это сигнал каких-то нарушений, и в крайней ситуации, сигнал о нездоровьи вашего ребенка.

Загрузка…

Круги под глазами у детей: фото, причины, что делать

Мы привыкли к тому, что от усталости, недосыпа, перенапряжения у нас под глазами могут появиться мешки, круги. У взрослых этот факт не вызывает особого беспокойства. Но что делать, если вы заметили круги под глазами у детей? Тревожный ли это симптом или относительно не важный для беспокойства повод? Что нужно предпринять родителю? Как узнать, почему появились круги? Эти и другие вопросы мы предлагаем разобрать.

Причины темных кругов под глазами у ребенка

От чего же может проявиться столь непонятный признак? Основных причин несколько:

  • Хроническое недосыпание или переутомление.
  • Наследственный фактор.
  • Вегетососудистая дистония.
  • Анемия железодефицитная.
  • Авитаминоз.
  • Гельминтоз.
  • Периорбитальная идиопатическая гиперхромия.
  • Нехватка воды в детском организме. Дефицит жидкости снижает кровяное давление. Особенно это влияет на кровообращение в окологлазной области — начинает скапливаться темная венозная кровь, которая и становится причиной кругов под глазами у детей.
  • Наоборот, обильное питье. В этом случае к кругам добавляются и отеки. круги под глазами у детей

Отметим, что кожа под глазами — одна из самых тонких. Ее толщина — 0,5 мм, поэтому через нее порой просвечивают кровеносные и лимфатические сосудики. Если в капиллярах этой зоны начинает скапливаться венозная кровь, известная, как мы отметили ранее, темным цветом, то и область под глазами меняет светлый оттенок на коричневатый, синеватый, сероватый или даже черноватый.

Разберем некоторые причины более подробно далее.

Наследственность

Круги под глазами у детей могут быть обусловлены и наследственными факторами. У некоторых людей сосуды пролегают слишком близко к коже, что в случае с тонкой окологлазной может стать причиной темных пятен. Здесь нет жировой прослойки (как, например, на подбородке, щеках), поэтому периорбитальная область темнеет.

Данная особенность передается по наследству. Если она присуща семье ребенка, то поводов для беспокойства нет.

Переутомление и ВСД

От чего в этом случае образуются круги под глазами у детей? Все дело в кортизоле, имеющим большое значение для сохранения энергетических ресурсов нашей системы. Борясь с усталостью, организм начинает вырабатывать его в два раза больше. Это нужно для того, чтобы мы просто не уснули на месте.

Данный гормон коры надпочечников увеличивает объем крови в организме. Сосуды начинают ею переполняться. В том числе и те, что находятся в периорбитальной области.

К этой причине мы отнесем и вегетососудистую дистонию (ВСД). Заболевание характеризуется хроническим ощущением усталости, упадком сил, общей слабостью организма. Еще один характерный признак ВСД — это бледные и сухие кожные покровы.

темные круги под глазами у ребенка

Железодефицитная анемия

Причиной темных кругов под глазами у ребенка может стать и это заболевание. По проявлением оно достаточно схоже с ВСД. Патология связана со значительным уменьшением уровня гемоглобина. Как следствие — в венозной крови увеличивается парциальное давление кислорода, начинает проявлять себя гипоксия — недостаточный уровень кислорода в организме.

Кроме темных кругов, железодефицитная анемия характеризуется головокружениями, хроническими простудами. При таких тревожных признаках нужно как можно скорее обратиться к специалисту.

Авитаминоз

Причиной кругов под глазами у ребенка может стать и авитаминоз:

  • Нехватка витаминов В9, В12, С приводит к неполному усвоению железа организмом.
  • Нехватка витамина D. Хроническое чувство усталости, которое провоцирует появление темных кругов под глазами. Кроме того, костная ткань становится хрупкой, проявляются хронические боли, депрессивные состояния. круги под глазами у ребенка причины

Гельминтоз

Почему у ребенка круги под глазами? Причина может быть в заболевании следующим видом гельминтоза:

  • Лямблиоз.
  • Трихинеллез.
  • Описторхоз.

В организме ребенка начинают скапливаться ферменты и вещества, порождаемые жизнедеятельностью паразитов. Параллельно темным кругам дают о себе знать и следующие симптомы:

  • Ухудшение аппетита.
  • Аллергия.
  • Нарушение усвоения организмом питательных веществ.
  • Задержки в росте и развитии ребенка.

Идиопатическая гиперхромия

Для этого явления характерна гиперпигментация кожного покрова не только под глазами, но и в области век. Причина заключается в чрезмерной выработке пигмента меланина.

Гиперхромия более характерна для людей с темными волосами и смуглой кожей. Но для специалистов до сих пор загадка, почему меланин в периорбитальной области начинает вырабатываться чрезмерно. Явление практически не встречается у младенцев, но может проявить себя с взрослением.

В этом и причина синих кругов под глазами у ребенка. Когда малыш находится на свету, то при идиопатической гиперхромии периорбитальные области веки также приобретают синеватый оттенок.

красные круги под глазами у ребенка

Почечные заболевания

Если ребенок страдает болезнью почек, связанной с воспалительными процессами в клубочках, то у него могут появиться темные круги под глазами, а также отеки век и мягких тканей после сна в этой области. Такие симптомы говорят о постинфекционном гломерулонефрите, который может являться следствием фарингита или тонзиллита, вызванного бета-гемолитическими стрептококками.

Проявляют себя также и следующие тревожные признаки:

  • Повышенная температура тела.
  • Общая слабость.
  • Головная боль.
  • Одышка.
  • Болевые ощущение в пояснице, животе.
  • Проблемы с процессом мочеиспускания.

Цвет и причина

Цвет кругов под глазами может указывать на конкретную причину их появления.

Голубоватый Скорее всего, это индивидуальная особенность ребенка — капилляры в периорбитальной области у него пролегают близко к коже.
Синеватый, фиолетовый

Цвет говорит об усталости или переутомлении. Кроме того, может свидетельствовать о проблемах с сердцем или гипоксии.

Если у ребенка диагностирован порок сердца, то такой симптом говорит о развитии периорбитального цианоза — локальной разновидности данного заболевания. Его причина — нарушение кровообращения, увеличение доли редуцированного (иными словами, не соединенного с кислородом) гемоглобина.

Черный Признак обезвоживания организма или же недостатка железа.
Желтовато-серый В плазме сильно возрос уровень желчного вида пигмента билирубина.
Коричневатый Свидетельствует о заболеваниях желчного пузыря или печени.
Красноватый Красные круги под глазами у ребенка — это признак развивающихся аллергических реакций.

Перейдем к следующему разделу.

Иные заболевания

Круги под глазами у ребенка (фото примеров представлены на протяжении статьи) могут свидетельствовать о развитии еще целого ряда болезней. Вот их список:

  • Атопический дерматит.
  • Врожденная киста печени.
  • Фронтит.
  • Вирусный гепатит.
  • Гепатолентикулярная дегенерация.
  • Аденоидит.
  • Поллиноз (аллергическая реакция на цветочную пыльцу).
  • Бронхиальная астма.
  • Острый синусит.
  • Тонзиллит.
  • Гайморит.
  • Болезни щитовидной железы.
  • Кариес. почему у ребенка круги под глазами

Диагностика проблемы

Из всего вышесказанного ясно, что по одним только кругам под глазами трудно установить единственно верную причину их появления. Стоит обратиться к врачу-педиатру, который соберет полный анамнез, включающий в себя все заболевания, от которых страдал ребенок в течение жизни. Доктору важно быть в курсе патологий, заболеваний родителей, близких родственников, режима дня, поведения, рациона маленького пациента.

В частности назначается следующее обследование:

  • Анализы крови, мочи и каловых масс.
  • УЗИ систем брюшной полости.
  • Рентген грудной клетки.
  • Консультация специалистов — нефролога, отоларинголога, кардиолога, гастроэнтеролога.

Лечение

У ребенка круги под глазами — что делать? Данное явление является симптомом, поэтому конкретно его вылечить невозможно. Следует искоренить причину, вызвавшую этот признак.

Поэтому самостоятельное лечение здесь не допускается. Болезнь, повлекшая за собой круги под глазами, может быть очень серьезной, диагностируемой только с помощью специальной аппаратуры. Необходима комплексно проработанная доктором схема лечения.

Например, при нехватке витаминов назначаются поливитаминные препараты или медикаменты с конкретными свойствами. Если причина темных кругов — гельминтоз, то ребенку прописываются антигистаминные лекарства параллельно с соблюдением правил санитарно-гигиенического поведения.

темные круги под глазами у ребенка причины

Профилактика проблемы

Главное направление профилактики — недопущение проявления причины, вызывающей такой симптом. Кроме того, есть ряд и общих рекомендаций:

  • Следование соответствующему возрасту режиму сна/бодрствования.
  • Разнообразный отдых — активный, домашний.
  • Минимизация времени, проводимого за компьютером, смартфоном, телевизором.
  • Сон не менее 8 часов в сутки.
  • Сбалансированное разнообразное питание не менее 4 раз в сутки.
  • Нормальные для возраста физические нагрузки.
  • Ежедневные длительные прогулки на свежем воздухе.
  • Минимизация стрессов, нервного перенапряжения, получение ярких положительных эмоций.

Устраняем круги под глазами

Если круги под глазами вызваны наследственными факторами, то бороться с ними, конечно, бесполезно. Можно воспользоваться безобидным средством, которое, по мнению некоторых специалистов, помогает снизить уровень пигментации кожи периорбитальной области. Это компрессы из холодного молока, которые накладываются под глаза дважды в день.

Помогает избавиться от самого явления и охлажденный отвар ромашки в фильтр-пакетах. Их нужно прикладывать под глаза на 15-20 минут. Помогают детские витамины и массаж лица. Однако их должен прописать только доктор.

овощи и фрукты

Нередко достаточно выровнять рацион питания — добавить в него больше фруктов, рыбы, овощей, супов, мяса, круп, сухофруктов и орехов. Исключить фаст-фуд, снеки, сладкую газированную воду.

Прогулки на свежем воздухе тоже способствуют оздоровлению цвета лица. Однако их длительность каждый день не должна быть менее двух часов. Необходимо совмещать это с качественным здоровым сном — как мы уже отмечали, не менее 8 часов в сутки. Возможно, ребенок хронически устает. Может быть, стоит отказаться от какой-то секции или дополнительных занятий?

Круги и отеки под глазами появляются и от того, что ребенок много пьет. В течение дня он может восполнять водный баланс в неограниченных количествах, а вот после шести часов вечера — не более 1-2 стаканов. Это препятствует появлению синяков под глазами на утро.

Вот мы и разобрались с причинами и их устранением. В любом случае, если вы заметили круги под глазами у ребенка, нужно перестраховаться и обратиться к специалисту.

Синяки под глазами у грудничка

Внешний вид и состояние кожных покровов грудничка – важный показатель, по которому можно судить о его здоровье и самочувствии. Одно из явлений, которое часто наблюдается у младенцев – появление кругов разных оттенков под глазами, что вызывает серьезное беспокойство родителей. О чем же свидетельствует данный признак, и в каких случаях необходимо бить тревогу?

Синяки под глазами у грудничка

Почему могут появиться темные круги под глазами у младенца?

Содержание статьи

Появление темных кругов или синяков, как их часто называют в народе, далеко не всегда свидетельствует о нарушениях здоровья и патологиях в организме. С другой стороны, некоторые факторы, провоцирующие данное явление, могут вызвать нарушения здоровья, поэтому игнорировать потемнение под глазами не стоит, особенно если оно не исчезает на протяжении длительного времени.

Синяки под глазами могут свидетельствовать о различных заболеваниях

Самая безобидная причина синяков под глазами – генетическая предрасположенность. Люди с тонкой, светлой кожей, астеническим типом телосложения и особым строением глазниц склонны к образованию темных кругов под глазами, так как кровеносные сосуды у них располагаются близко в поверхности кожных покровов. Чтобы выяснить, замешан ли в появлении потемнений генетический фактор, следует внимательно взглянуть на близких родственников ребенка. Если синяки младенец «получил» по наследству, медицина бессильна ему помочь – данное явление будет сопровождать его в течение всей жизни.

Для справки: «наследственные» синяки могут менять оттенок на более интенсивный под воздействием недосыпания или болезни, но в любом случае они не несут никакой опасности для здоровья ребенка. Более того, с возрастом эпидермис станет плотнее, и синева будет менее заметна.

Тонкая кожа — одна из причин появления синяков под глазами

В ином случае корень проблемы нужно искать в нарушениях режима дня младенца, погрешностях в питании и патологиях внутренних органов.

Как переутомление вызывает потемнение кожи под глазами?

Распространенные причины темных кругов под глазами у младенцев

Все причины, провоцирующие появление синяков под глазами у младенцев можно условно разделить на две категории – непатологические и патологические. К непатологическим факторам относятся те, с которыми можно справиться самостоятельно, а к патологическим – заболевания внутренних органов, требующие консультации с врачом, а в некоторых случаях серьезного лечения.

Основные причины темных кругов под глазами

  1. Травмы мягких тканей. Дети, которые уже способны самостоятельно передвигаться по помещению, часто натыкаются на предметы и ударяются о мебель, причем для образования синяка вполне достаточно несильного удара. Если ребенок чувствует себя хорошо, не проявляет признаков вялости или чрезмерного возбуждения, достаточно приложить к ушибленному месту холодный компресс. При сильных кровотечениях, потере сознания и других тревожных симптомах следует немедленно вызывать «скорую помощь».
  2. Нарушения режима дня. Для полноценного отдыха у ребенка с первых месяцев жизни должен быть нормальный режим дня – младенец высыпается гораздо лучше, если его укладывают в кровать в одно и то же время. Перевозбуждение, недосыпание, редкие прогулки, сон в запыленной, плохо проветриваемой комнате может привести к нездоровому внешнему виду и появлению синяков под глазами.
  3. Прорезывание зубов. Появление зубов часто доставляют детям серьезный дискомфорт, и может вызывать целый ряд разных симптомов, в число которых входят и темные круги вокруг глаз.
  4. Неправильное питание. Отсутствие в рационе младенца или кормящей матери витаминов и микроэлементов провоцирует нарушение обменных процессов в организме и развитию авитаминоза. При дефиците полезных веществ в первую очередь страдают именно кожные покровы – они становятся бледными, иногда начинают шелушиться, а под глазами появляются характерные потемнения.

Схема прорезывания молочных зубов

Десны перед прорезыванием зубов

Внимание: легкие формы авитаминоза можно устранить с помощью правильно организованного питания, но в тяжелых случаях ребенку необходим прием медикаментозных средств, которые может прописать только врач.

Синяки под глазами у грудничка и заболевания внутренних органов

Патологические причины изменения цвета кожи под глазами, или заболевания внутренних органов в любом случае требуют консультации со специалистом и соответствующего лечения. Как правило, они сопровождаются дополнительными симптомами, но на первых стадиях болезни единственным признаком могут выступать темные круги под глазами.

Симптом может свидетельствовать о заболеваниях внутренних органов

  1. Гельминтоз (заражение глистами). Синяки под глазами – один из наиболее достоверных признаков наличия глистов в кишечнике. Паразиты выделяют продукты жизнедеятельности, которые становятся причиной интоксикации организма, а кроме того, ухудшают усвояемость полезных веществ. В число остальных симптомов гельминтоза входят потеря аппетита, снижение массы тела, постоянное беспокойство из-за зуда в заднем проходе.
  2. Анемия. При недостатке железа в организме развивается заболевания под названием железодефицитная анемия, сопровождающаяся снижением концентрации гемоглобина в крови. Для диагностики патологии необходим анализ крови и терапия железосодержащими лекарственными средствами.
  3. Сердечно-сосудистые болезни. При нарушении работы сердечно-сосудистой системы у детей, помимо синяков под глазами, наблюдается синюшность губ, одышка, быстрая утомляемость и нерегулярный пульс.
  4. Инфекционные заболевания. Вирусы и бактерии, которые попадают в организм ребенка, интоксикацию и нарушение обменных процессов, вследствие чего под глазами появляются темные круги. Иногда подобное явление наблюдается в период восстановления после гриппа, ОРВИ, ангины и т. д. – в данном случае оно не требует лечение и проходит самостоятельно.
  5. Неврологические нарушения. Если ребенок постоянно капризничает, плохо спит и ест, а под глазами у него появились синяки, причина может заключаться не только в неправильно организованном режиме дня, но и в неврологических нарушениях.

    Неврологические нарушения у грудничка

  6. Патологии мочевыводящей системы. Частое или, наоборот, слишком редкое мочеиспускание, беспокойство при позывах в туалет, отечность век и кожи вокруг глаз, темные круги могут быть проявлениями заболеваний почек и мочевого пузыря.
  7. Смещение шейных позвонков. У младенцев данная патология, как правило, развивается вследствие тяжелых родов или родовых травм. Из-за смещения позвонков происходит передавливание кровеносных сосудов, ухудшается кровоснабжение головного мозга и тканей глаз, что проявляется темными кругами.
  8. Онкологические заболевания. Наиболее опасная причина образования синяков под глазами – злокачественные новообразования. При наличии онкологического заболевания ребенок быстро теряет вес, становится вялым, плаксивым и раздражительным, часто отказывается от еды и стремительно теряет вес. Кроме того, из-за нарушений работы иммунной системы он может часто болеть вирусными и инфекционными заболеваниями.

Если у взрослых 90% опухолей связано с воздействием внешних факторов, то для детей несколько большее значение имеют генетические факторы

Важно: самостоятельно поставить диагноз грудничку при появлении синяков под глазами невозможно, даже если они сопровождаются дополнительными симптомами. Для определения патологии нужно обратиться к специалисту и пройти полную диагностику организма.

О чем говорит цвет кругов под глазами?

Оттенок кругов под глазами – один из критериев, по которым можно если не установить точную причину их появления, то, как минимум, заподозрить определенное заболевание.

Цвет кругов под глазами может быть разным

Таблица. О чем может свидетельствовать цвет кожи вокруг глаз при различных патологиях.

Оттенок кругов под глазами Возможные причины
ГолубойНаследственная предрасположенность к образованию синяков
Синий Сердечно-сосудистые нарушения, переутомление, неправильный режим дня
Фиолетовый или черный Железодефицитная анемия, онкологические заболевания, травмы мягких тканей
Синевато-розовый Патологии мочевыделительной системы
КрасныйАллергические реакции
Желтоватый, коричневый Заболевания печени и желчного пузыря

Как выглядит аллергия у грудничков (фото)

Помимо оттенка, необходимо обратить внимание на остальные характеристики кругов вокруг глаз. Особенно опасными считаются так называемые глаза енота – красноватые или синеватые кольца, которые окружают глазницу наподобие очков. Чаще всего они указывают на серьезные травмы лица и черепа, реже – на одну из форм дерматита, но в любом случае требуют медицинской помощи.

К какому врачу обращаться?

При появлении синяков под глазами у грудничка следует в первую очередь обратиться к участковому педиатру. Он соберет анамнез и при необходимости направит ребенка на дополнительные исследования – анализы крови, кала, мочи, ультразвуковую диагностику и т. д. Кроме того, может потребоваться консультация невролога, кардиолога и других узких специалистов.

Обследование у врача

Как убрать синяки под глазами у грудничка?

При обнаружении каких-либо патологий врач назначит соответствующее лечение, иногда витаминные комплексы, иммуностимулирующие препараты, массаж лица и шеи. Если состояние ребенка не вызывает опасений, а врачебный осмотр не выявил серьезных патологий, родителям нужно пересмотреть режим, питание и условия проживания ребенка. Новорожденный должен спать не менее 17 часов в сутки (впоследствии это время сокращается), а помещение, где находится спальное место, нужно хорошо проветривать и регулярно делать там влажную уборку. Обязательно ежедневное пребывание на свежем воздухе (не менее 2-3 часов) причем для прогулок лучше выбирать спокойные места подальше от дорог и промышленных объектов.

Здоровый сон ребенка

Основополагающую роль в здоровье грудничков играет правильное питание. Детям, которые находятся на искусственном вскармливании, следует тщательно подбирать молочные смеси, предварительно проконсультировавшись с педиатром. Кормящие матери также должны внимательно следить за своим рационом – в нем должно быть минимальное количество жирных, жареных, острых блюд, а полуфабрикаты, консервы и любые продукты, содержащие химические добавки, лучше вообще исключить. Вместо этого в меню необходимо включить нежирное мясо, сезонные фрукты и овощи, гречка, гранаты и печень для профилактики железодефицитной анемии. Прикорм вводится в сроки, установленные врачом, и начинается с небольших порций гипоаллергенных продуктов – это поможет избежать проблем с ЖКТ и печенью.

Малыш должен правильно питаться

Когда малыш начинает ползать, взрослые сталкиваются с еще одной проблемой – высоким риском травматизации. Ограничивать ребенка в передвижении не рекомендуется – лучше убрать из пределов его досягаемости все предметы, которые могут упасть или каким-либо способом нанести травму. Углы мебели можно закрыть специальными резиновыми или силиконовыми накладками. Если ребенок все же получил травму, к ушибленному месту нужно приложить холодный компресс, а выраженность синяков можно уменьшить с помощью мазей, прописанных врачом.

В период, когда младенец начинает самостоятельно передвигаться, нужно задуматься не только о его безопасности, но и о профилактике гельминтозов – дети хотят попробовать на вкус все, что попадается на их пути. Чтобы предупредить заражение глистами, следует время от времени проводить профилактический курс лечения противогельминтными препаратами.

профилактика гельминтозов

Внимание: использование любых, даже самых безобидных лекарственных средств (в том числе местного применения) без консультации врача может вызвать осложнения и побочные эффекты у детей грудного возраста. Оптимальный вариант – прикладывать к синяку примочки из настоя ромашки или зеленого чая.

Комаровский о синяках под глазами у грудничков

Известный врач Евгений Комаровский считает, что при отсутствии тревожных симптомов лучший способ убрать синяки под глазами ребенка – полноценный отдых, правильное питание и прогулки на свежем воздухе. Если же синяки сопровождаются признаками нарушений работы организма, следует как можно скорее обратиться к врачу – чем раньше будет выявлена патология, тем больше шансов излечить ее без последствий и осложнений.

Если нет тревожных симптомов, то паниковать не стоит

Темные круги под глазами у младенцев – не причина для паники родителей, а повод внимательнее относиться к здоровью малыша и уходу за ним. При соблюдении всех рекомендаций педиатров это неприятное явление обойдет ребенка стороной вместе с заболеваниями, которые могут его вызвать.

Видео — Почему у ребенка синяки под глазами

темные, красные, синие круги. Причины, какие сдать анализы, пиелонефрит, как избавиться от синяков, лечение

Общее состояние и глаза являются показателем здоровья ребенка. Синяки под глазами придают уставший и болезненный вид. Перед тем как принимать меры по избавлению от них, необходимо выявить причину.

Содержание записи:

О чем говорят круги под глазами: цвет

Круги голубого окраса могут быть следствием анемии: лицо приобретает болезненную бледность, а проявляющиеся прожилки вен придают глазам, вискам голубоватый оттенок. Синеватая кожа обычно свидетельствуют о близко расположенных кровеносных сосудах, просвечивающихся сквозь тонкую кожную поверхность.

Существует несколько причин появления синяков:

  1. Наследственная особенность. Может проявиться с возрастом, когда подкожная прослойка становится тоньше. Результат – видно мелкие сосуды.
  2. При нарушении мозгового кровообращения или давления проявляется застой крови. Так же причиной плохого оттока венозной крови могут быть сердечно-сосудистые заболевания.
  3. Временные гормональные изменения.
  4. Аллергия на какие-либо препараты или продукты питания.
  5. Усталость, нарушение сна, злоупотребление гаджетами.
  6. Неправильный образ жизни и нерациональное питание.
  7. Заболевания кожи.

Фиолетовые круги могут появиться по двум основным причинам:

  1. Специфика посадки глаз. Глубокая посадка создает некоторую тень.
  2. Пигментация кожи – есть люди, у которых кожа в области глаз темнее, чем на всем лице.

Как правило, круги красноватого цвета являются следствием какого-либо заболевания:

  1. Почечные проблемы, при этом усугубляются круги отечностью.
  2. Аллергические проявления.
  3. Недостаток кислорода. Необходимы пешие прогулки.
  4. Неправильный образ жизни.
  5. Болезни головного мозга.
  6. Крайне чувствительная кожа, на которой проявляется недосыпание, стрессы.
  7. Следствие простудных заболеваний: конъюнктивит.

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать

При появлении желтых кругов:

  1. Стоит обратить серьезное внимание на здоровье. Они могут быть причиной заболевания почек, печени, желчного пузыря. Они провоцируют появление повышенного содержания билирубина, соответственно появляется желтоватый оттенок кожи. При этом меняется цвет не только области глаз, но и сами глазные белки становятся желтыми. При этом может ухудшиться самочувствие, появиться тошнота и дискомфорт.
  2. Есть не опасная причина окрашивания – чрезмерное потребление продуктов с ярким природным красителем, например, морковь, апельсины и другие цитрусовые. Даже если область глаз меняет цвет, белки остаются естественного здорового цвета.

Коричневый тон кожи может быть следствием:

  1. Пигментации. Кожу окрашивает меланин, неравномерное распределение которого приведет к коричневым кругам.
  2. Недостаток витаминов, авитаминоз или нерациональное питание, проблемы пищеварения.
  3. Внутренние заболевания, несоблюдение здорового образа жизни, утомляемость, стресс, нарушение кровообращения.

Распространенные причины синяков у детей

Часто синяки под глазами у ребенка вызывают волнение у родителей. Необходимо, прежде всего, установить причины такого проявления.

Они могут быть следующие:

  1. Наследственные причины.
  2. Близкое расположение сосудов, особенности подкожных тканей.
  3. Авитаминоз, даже недостаток железа.
  4. Ослабление иммунитета, после перенесенной болезни, вирусного характера.
  5. Недосыпание, чрезмерная загруженность ребенка и усталость.
  6. Нарушение работы печени и почек.
  7. Пищевое, никотиновое (вдыхание сигаретного дыма), химическое отравление.
  8. Вегетососудистая дистония.Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать
  9. Недостаток воды в организме.
  10. Заболевания эндокринной системы.
  11. Лямблиоз, паразиты.
  12. Анемия.
  13. Аденоиды.

Почему появляются синяки у грудничков и детей до года

У грудничков и детей до года так же может быть такое явление.

  1. Самая распространенная причина – наследственность. Если у родителей есть такая проблема, ребенок не проявляет ни каких беспокойств, родители могут быть спокойны.
  2. Неспокойный сон или ребенок сбился с привычного режима.
  3. Неполноценное, нерациональное питание.
  4. Недостаток железа вызывает анемию, и синева под глазами ее следствие.
  5. Витаминная недостаточность.
  6. Недостаточное пребывание на свежем воздухе.
  7. Паразиты, следовательно, загрязнение и интоксикация организма.
  8. Никотиновое отравление, следствие курящих родителей.
  9. Наличие инфекционного заболевания.
  10. Неправильный рацион питания кормящей мамы.

Если установлено, что причиной синяков под глазами у грудничка является несбалансированное питание кормящей мамы, внимание нужно уделить пересмотру рациона питания.

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать

  1. Наличие только полезных продуктов.
  2. Исключить употребление нежелательных продуктов (исключить употребление кофе, газированных напитков с красителями, цитрусовых соков).
  3. Потребление необходимого количества жидкости, овощей и фруктов, но исключить те, которые могут вызвать аллергию.
  4. Если установлен недостаток железа, маме необходимо увеличить потребление печени, гречки, гранатового сока, яблок (не красных сортов).

Почему темные круги у детей старше года

Причины наличия синяков под глазами у ребенка старше года могут быть различными. Прежде чем браться за устранение, необходимо выявить причину.

  1. Наличие инфекционного заболевания.
  2. Следствие интоксикации при поражении организма глистами.
  3. Наличие хронических заболеваний горла.
  4. Аденоиды – они затрудняют дыхание ребенка, особенно во время сна.
  5. Аллергия.
  6. Заболевания зубов и кариес.
  7. Вегетососудистая дистония.
  8. Могут быть причиной хронической усталости, нарушения сна, нарушение режима дня.
  9. Несбалансированное питание.

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать

В любом случае, причину необходимо устанавливать с помощью врача специалиста, и только потом приниматься за устранение проблемы.

Симптомы появления синяков при наследственности

  1. Расширенные сосуды. При усталости, стрессе тонус падает, сосуды расширяются, следственно застой крови. Кожа тонкая, сосуды видны.
  2. Пигментация кожи. Неправильное использование кремов обостряет нежелательную пигментацию.
  3. Близкое расположение сосудистой сетки к коже. В домашних условиях можно протирать глаза кубиками льда из отваров трав.

Переутомление

Не исключаются синяки под глазами у ребенка, как следствие переутомления. Оно наступает в результате недосыпания, работы за компьютером, злоупотребление гаджетами.

Переутомление может быть физическое:

  1. Постоянное чувство усталости, которое не проходит после отдыха и процедур релаксации.
  2. Нарастание боли в мышцах.
  3. Неспокойный сон.
  4. Смена настроения.
  5. Снижение аппетита и массы тела.

Умственное утомление может проявляться следующими признаками:

  1. Головные боли.
  2. Рассеянное внимание, неспособность сосредоточиться.
  3. Усталость, даже после сна.
  4. Изменение цвета кожи и появление кругов под глазами, покраснение глаз.
  5. Изменение давления, частое сердцебиение.
  6. Неспособность заснуть даже при сильной усталости.
  7. Повышение температуры.

Авитаминоз

Заболевание, вызванное нехваткой каких-либо витаминов в организме, чаще всего возникает весной.

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать

Он проявляется следующим образом:

  1. Наличие проблем с кожей, дерматологические заболевания, сухость кожи, трескание.
  2. Снижение аппетита, веса.
  3. Выпадение волос.
  4. Нарушение роста у ребенка, слабость мышц.
  5. Выпадение зубов.
  6. Предрасположенность к болезням, снижение иммунитета.
  7. Слабость умственной деятельности.
  8. Боль в мышцах и конечностях.

Несбалансированное питание

Неправильное питание может стать следствием серьезных заболеваний. Неправильные диеты приводят к недостатку необходимых полезных веществ, компонентов и витаминов.

Это проявляется следующим образом:

  1. Усталость. Невозможность уснуть.
  2. Недостаточное количество витаминов и микроэлементов может стать причиной смены настроений, раздражительности.
  3. Следствие становится плохой внешний вид, состояние кожи (сухая или жирная), волос, зубов, ломкость ногтей.
  4. Высыпания, раздражения на коже.
  5. Частые головные боли.
  6. Падение качества зрения.
  7. Неспособность сосредоточиться, потеря памяти.

Глистная инвазия

Глисты, несмотря на современность и улучшение условий жизни, имеют широкое распространение. В зависимости от видов гельминтов различаются и симптомы. В основном они делятся на скрытые и очевидные.

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать

К очевидным относят следующие:

  1. Снижение веса.
  2. Нездоровая бледность.
  3. Усталость из-за интоксикации организма.
  4. Зуд в заднем проходе.

Скрытые симптомы, заставляют обращаться к врачам и лечить последствия. При этом следует установить причину состояния и уделить внимание ее устранению.

К скрытым относятся:

  1. Обострение болезней внутренних органов.
  2. Инфекционные заболевания из-за снижения иммунитета.
  3. Нарушения работы желудочно-кишечного тракта, нервной системы.
  4. Недомогания общего характера.
  5. Аллергические проявления.

Анемия

Анемия означает, что понижен уровень гемоглобина в крови. Она может быть следствием появления синяков под глазами. От степени понижения уровня зависит тяжесть заболевания.

Среди основных признаков наличия анемии у ребенка выделяют:

  1. Бледность, с присущей в некоторых случаях желтизной.
  2. Слабость, постоянная сонливость, утомляемость, снижение работоспособности.
  3. Частые головокружения.
  4. Частое сердцебиение и отдышка.
  5. Наблюдается склонность к обморочным состояниям.
  6. Пощипывание в конечностях.
  7. При осуществлении физических нагрузок появляется мерцание в глазах.
  8. Нестандартные признаки: нравятся неприятные запахи, появление желания поесть мела.

Хронические заболевания носоглотки

Любая разновидность болезней носоглотки дает схожие симптомы.

К ним можно отнести:

  1. Хриплость голоса или временная потеря.
  2. Ощущение сухости в носоглотке.
  3. Снижение обоняния.
  4. Общая усталость. Снижение работоспособности.
  5. Повышенная температура.
  6. Першение и зуд в горле.
  7. Частое чихание.
  8. Выделение мокроты, появление выделений из носа.
  9. Бледность, покраснение глаз.

Аллергия

Аллергия – индивидуальное повышение чувствительности к каким-либо веществам: природным, химическим, пыли, продуктам питания и т.д. Поскольку разных видов много, то и симптомы могут отличаться, даже могут быть схожи с симптомами других болезней.

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать

Аллергия, возникшая в результате попадания аллергена через дыхательные пути:

  1. Чихание.
  2. Насморк.
  3. Сухой кашель.
  4. Зуд.
  5. Временами возникает удушье.
  6. Покраснение глаз.

В результате потребления продуктов питания:

  1. Покраснения кожи, зуд, шелушение.
  2. Высыпания на лице, покраснения вокруг глаз.
  3. Отечность.
  4. Повышение температуры.

Конъюнктивит на фоне аллергии:

  1. Покраснения вокруг глаз, припухлость.
  2. Проявление слезоточивости.

Кариес

При запущенных болезнях зубов могут появиться синяки под глазами у ребенка.

  1. Появление болевых ощущений от воздействия термических (холодного и горячего) и химических (кислое, соленое, сладкое) раздражителей.
  2. У зуба изменяется природный цвет.
  3. При более сильном кариесе болевые ощущения появляются при механическом воздействии.
  4. Неровные края кариеса могут ощущаться языком.
  5. Появление запаха изо рта.

Вегетососудистая дистония

Вегетососудистая дистония – болезнь нервной системы, приводящая к недостатку или снижению уровня кислорода в клетках тканей и органов.

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдатьСиняки под глазами у ребенка могут быть причиной вегетососудистой дистонии.

Выселяют следующие проявления:

  1. Слабость, пониженная работоспособность, хроническая усталость, головокружения и боли головы, депрессивность, нарушение сна.
  2. Обильное потоотделение, изменение температуры тела.
  3. Отклонение от нормы артериального давления.
  4. Учащение сердцебиения, боли в области сердца.
  5. Отдышка, ощущение недостатка воздуха.
  6. Ухудшение внешнего вида, появление отечности на лице.

Заболевания печени и почек

Работа печени и почек является важным механизмом в организме, нарушение которого может привести к инвалидности, даже летальному исходу. Печень освобождает организм от загрязнения, отравления оказывает непосредственное участие в процессе пищеварения.

Основные симптомы проявляются следующим образом:

  1. Изменение цвета кожи, появление желтого оттенка.
  2. Наличие горечи во рту и чувства изжоги.
  3. Появление тошноты и отсутствия аппетита.
  4. Отсутствие работоспособности.
  5. Снижение веса.

Почки осуществляют функции мочевыделения, участвуют в процессе кроветворения.

Основными симптомами нарушения работы почек являются:

  1. Повышение отечности, особенно век. Характерно для пиелонефрита и других воспалительных процессов в почках.
  2. Бледность.
  3. Изменение температуры.
  4. Боли при мочеиспускании и в области поясного отдела.
  5. Изменение давления.
  6. Изменение цвета мочи.

Диагностика

Чтобы устранить нежелательные симптомы и визуальное их проявление необходимо сначала диагностировать причину этих явлений.

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать

  1. Сделать общий анализ крови, мочи.
  2. Пройти ультразвуковое обследование печени, почек, щитовидной железы.
  3. При проявлении аллергической отечности необходимо обратиться за консультацией к аллергологу, сдать пробы на аллергены.
  4. При отечности вокруг глаз необходимо пройти обследование почек, сердца.
  5. Тусклость кожи, синяки под глазами говорят о наличии анемии. Диагностика анемии проводится по общему анализу крови.
  6. При глистной инвазии происходит многократный забор анализа кала, который сдается в теплом виде. Производится анализ крови на антитела гельминтов

Лечение

Болезни, симптомом которых являются синяки, лечатся в зависимости от конкретного случая. В большинстве оно осуществляется профилактическим лечением (при анемии, авитаминозе, переутомлении). В случае более серьезных заболеваний (глистная инвазия, заболевания печени и почек) применяются лекарственные препараты.

Лечения заболеваний носоглотки можно осуществлять без применения антибиотиков. Но бывают случаи сильного и запущенного поражения, при которых лечение осуществляется антибиотиками и дополнительными препаратами.

Синяки под глазами, вызванные глистами. Лечение

Лечение от глистов проходит в двух направлениях: избавление о них и устранение интоксикации организма.

  1. Для очищения принимают витаминные препараты, раствор глюкозы, железа. В некоторых случаях принимаются антигистаминные, мочегонные препараты.
  2. В зависимости от вида гельминтов и возраста пациента назначаются энтеросорбенты.
  3. Самые распространенные препараты так же в зависимости от разновидности гельминтов: Мебендазол (Вермокс), Пирантел, Левамизол, Альбендазол.
  4. Лечение проходит комплексно, желательно всех членов семьи. Если есть животные, провести обязательное лечение и им.

При заболевании печени и почек

Печень очень нетребовательный орган, способный выдерживать большие нагрузки. Но она так же нуждается в бережном отношении, профилактике и лечении, в случае поражения.

  1. Для профилактики необходимо придерживаться здорового питания и образа жизни.
  2. При лечении придерживаются строгой диеты.
  3. В основном для лечения назначаются гепатопротекторы.
  4. Одним из распространенных препаратов является Урсосан, Карсил и др. Дозировка и применение согласно инструкции в зависимости от возраста и степени заболевания.
  5. Не стоит забывать и о натуральных средствах очистки печени как дополнительного метода лечения.

Почки отвечают за циркуляцию жидкости в организме и другие необходимые функции.

Для лечения необходимо в комплексе придерживаться следующих рекомендаций:

  1. Снизить сидячий образ жизни, больше двигаться.
  2. Сократить потребление соленой и белковой пищи.
  3. Физические нагрузки, отдых.
  4. Принимать травяные настойки, отвары, лекарства для почек.
  5. Принимать меньше таблеток (для профилактики заболевания).
  6. Лекарственные препараты назначаются в зависимости от вида и степени заболевания.

Лечение синяков при аллергии

Только после установления реальной причины заболевания, приступать к лечению:

  1. Исключить действие на организм аллергена.
  2. При отечности глаз используют глазные капли: антигистаминные и противовоспалительные.
  3. Принимать антигистаминные препараты в соответствие с инструкцией. Дозировка колеблется в зависимости от возраста и веса ребенка.
  4. С целью исключения перехода в хроническую аллергию принимать препараты профилактически. Не исключать и применение народных средств: огуречные маски, пакетики черного чая, тертый картофель.

Лечение авитаминоза

Для правильного и эффективного лечения, нужно выявить какого конкретно витамина не хватает в организме:

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать

  1. Для начала необходимо ввести в рацион питания продукты богатые необходимым витамином.
  2. Отличным продуктом лечения весеннего авитаминоза является проросшая пшеница.
  3. Разнообразить питание необходимыми фруктами и овощами.
  4. Употребление кисломолочных продуктов, мяса, жирной рыбы.
  5. При необходимости пропить курс витаминов, поливитаминов.
  6. Употреблять витамины необходимо строго с инструкцией в зависимости от возраста. Передозировка может негативно отразиться на организме.

Что делать при анемии

При лечении анемии устанавливается ее причина.

  1. При нехватке железа, фолиевой кислоты назначаются препараты, которые их содержат.
  2. При сильной кровопотери используется переливание крови и назначаются препараты по ее устранению.
  3. Часто анемия является последствием какого-либо заболевания. Устраняется основная причина и дополнительно анемия.

Что включает в себя правильный режим

Правильный режим является профилактической мерой любых заболеваний. Болезнь желательно предупредить, чем потом лечить. Для этого необходимо придерживаться некоторых правил. Они должны стать образом жизни.

  1. Снизить потребление соленых, жирных продуктов.
  2. Потреблять в день около 2 литров жидкости, выпивать утром стакан воды, желательно с соком лимона.
  3. Обеспечить полноценный сон.
  4. Нагрузки в соответствии с возрастом, прогулки.
  5. Полноценный и здоровый рацион в питании.

Обеспечение ребенку правильного режима для ребенка – залог здоровья и полноценного развития. Он включает в себя все выше перечисленные пункты. Сюда еще необходимо добавить ограничение использования гаджетов, сократить время проведения за компьютером и телевизором.

Как удалить синяки после основного лечения

После устранения основной причины, со временем пройдут и синяки. Существуют вспомогательные методы их устранения.

Синяки под глазами у ребенка: причины и лечение. Как избавиться в домашних условиях. Какие анализы сдать

  1. Лимфодренажный массаж – стимуляция обращения лимфы. В результате замедления лимфотока в сосудах накапливаются вредные вещества, появляются припухлости. В результате выводятся токсины, снижается отечность.
  2. Принимать иммуностимуляторы, которые способствуют повышению иммунитета и сопротивляемости организма. Они могут быть в таблетках, капсулах, каплях, уколах. Дозировка и способы применения подбираются индивидуально.
  3. Витаминотерапия направлена по устранение последствий авитаминоза. При выборе внимание уделяется индивидуальной особенности организма. Проходит специально разработанным курсом.
  4. Устранение синяков, как результата анемии, производится приемом железосодержащих препаратов. К ним относятся Феррум Лек, Мальтофер, Iron Vital M, Хеферол и др. Дозировка и применение строго индивидуально в зависимости от степени анемии.

Народные средства против синяков под глазами

При лечении причин синяков под глазами не стоит забывать и о народных методах их устранения:

  1. Использование масок из тертого картофеля, огурцов, творога, грецких орехов с лимонным соком, отвары трав.
  2. Сок петрушки смешанный с косметическим маслом втереть и оставить на ночь.
  3. Использование кубиков льда, желательно приготовленных из соков или отваров трав.
  4. Дети не сильно расположены делать какие-либо маски. Можно ограничиться протиранием чайной заваркой, соком петрушки. Прикладывать серебряную ложку к глазам. Протирать кубиками льда.

В каждом конкретном случае необходимо определить причину возникновения синяков под глазами. В процессе развития у ребенка часто происходят отклонения, поэтому очень важно обеспечить правильный режим, сбалансированное питание, чтобы исключить вероятность возникновения нежелательных последствий.

Видео о синяках под глазами у детей, причинах возникновения и методах лечения

Основные причины появление красных кругов под глазами:

Конъюнктивит как одна из причин появления кругов под глазами у детей:

Подарки детям своими руками на день рождения – 50 фото оригинальных идей, мастер-класс

Подарки детям своими руками на день рождения – 50 фото оригинальных идей, мастер-класс

50 фото оригинальных идей, мастер-класс

Наступает тот самый знаменательный день, который бывает раз в году. День, когда дарят подарки. День, когда тебя поздравляют близкие люди и искренне оставляют свои пожелания. Поскольку так много важных факторов включает этот праздник, то и подарок должен быть особенным.

Не сомневайтесь, если задумали сделать подарок на День Рождения своими руками. На сегодняшний день существуют масса техник, с помощью которых можно сделать настоящие арт объекты, дизайнерские атрибуты, декоративные поделки.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Подарок с учетом предпочтений именинника

Все же процесс выбора подарка становится подчас трудным не только из-за большого количества предложенных мастер-классов, но и потому, что бывает непросто подобрать подарок, не учитывая индивидуальные особенности именинника.

Обратите внимание, каким хобби увлекается близкий вам человек, что ему интересно, чтобы приблизительно знать, в какой манере выполнить предполагаемый подарок. Важно учитывать кому вы дарите, т. е. отцу, брату, дедушке более строгие подарки, выполненные стильно и престижно, а вот для мамы, сестры и бабушки склоняйтесь к нежности, изяществу, превосходству.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Топ самых популярных и востребованных подарков

Давайте сделаем интересную альтернативу магазинным подаркам, используя простые материалы, попробуем создать изысканные предметы декора не менее красивого магазинного варианта.

Для начала выберем топ самых популярных и востребованных подарков, которые носят традиционный характер и в то же время могут выглядеть уникально в зависимости от вашей фантазии. Идеи для подарков:

  • Свечи ручной работы;
  • Бумажные цветы;
  • Мягкая игрушка;
  • Поделки техникой оригами;
  • Фоторамка;
  • Открытка.

Геометрия сегодня в моде, поэтому идея сделать подарок в виде мобильного декора геометрических фигур, который станет прекрасным украшением на люстру, будет оценена по достоинству.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Декоративный атрибут – звезды в интерьере

Незаурядным и стильным станет подарок в виде лаконичного декора из красивой бумаги в технике оригами. Порекомендуйте имениннице использовать данный атрибут, как мобиль на люстру или располагать на полках рядом с фотографиями родных и друзей.

Давайте с вами научимся делать красивые звезды, которыми так часто украшают интерьеры дизайнеры профессиональных арт студий.

Нам понадобится:

  • Плотная цветная бумага;
  • Ножницы;
  • Клей.

Чтобы создать рисунок на бумаге можно использовать готовый макет по которому и будет осуществляться будущий рисунок. Его нужно распечатать заранее. Мы делаем заготовку по этому шаблону.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

  • 1 шаг. Вырезаем звезду. Загибаем края по пунктирным линиям.
  • 2 шаг. Склеиваем все 5 частей, в итоге получится пятиконечная объемная звезда.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Используйте пергаментную бумагу, старые книги, чистые листы для создания современного стиля. Поделки своими руками на День Рождения тем хороши, что они являются частью вас самих, ваше творение уникально не подвластно никаким стандартам, главное, быть последовательным и старательным в достижении высокого результата.

Предметы интерьера особенно актуальны в стиле минимализм, если площадь квартиры не велика. Трудно себе представить громоздкие детали в небольшой комнате. Поэтому подарок своими руками особенно зачтется, если вы учтете данную деталь.

Бумажные «натуральные» цветы

Цветы всегда олицетворяли радость и традиционно их дарят практически на каждый праздник. А что если цветы подарить из бумаги? Хороший пример поделки своими руками из бумаги на День Рождение Дженни Джафек-Джонс, которые практически невозможно отличить от живых.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Именинница точно будет в восторге от такого удивительного сувенира. Давайте на примере ниже рассмотрим пошаговую технику создания букета роз.

Необходимые материалы:

  • Гофрированная бумага двух цветов;
  • Ножницы;
  • Нитки.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Порядок работы:

  • 1 шаг. Нарезаем бумагу на полоски шириной в 7 см и длиной 40 см. Эти значения вы можете изменять, например, сделав длину больше, вы придадите объем розе.
  • 2 шаг. Готовую полоску слегка потягиваем по длине и начинаем загибать для получения бутона. Каким образом это происходит: загибаем один угол полоски, затем поверх еще загибаем левой рукой, а правой проворачиваем вверх и так до конца полоски с одной стороны. Чтобы визуально понять, как это происходит, просто вспомните, как завернуты фантики от конфет.
  • 3 шаг. Заворачиваем по кругу, делая бутон розы.
  • 4 шаг. Поправляем лепестки, делая их похожими на натуральный цветок. Сматываем нитью низ бутона. Количество таких роз может быть неограниченно. Из них вы можете дополнительно сделать композицию, используя корзинку, или сделать стебель и листья, поставив в красивую вазу.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Несколько идей для мужчин

Сделайте подарок на День Рождение своими руками из бумаги для мужчины, используя легкую технику для создания открытки. Вариант мужской тематики может быть абсолютно различным. Беспроигрышным станет вариант с оригинальным шаблоном в виде строгого костюма или пиджака с бабочкой. Разбавьте праздничный презент теплыми словами искренних пожеланий.

Говорят, что тот, кто имеет у себя в доме корабль, наделяет свой дом процветанием и богатством. Главным образом это значение исходит от учения фэн-шуй. Парусниками всегда управляли зажиточные люди, такая ассоциация осталась и до нашего времени. Подарок в виде парусника имеет символически позитивное значение, поэтому он окажется полезным и обязательно принесет удачу. Сделать его просто даже по фото.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Используя картон, ножницы, палочки для воздушных шариков и клей, вы создадите корабль за несколько минут. Как видите, паруса можно сделать из цилиндра от туалетной бумаги, разрезав его необходимой формы.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Сделайте подарок особенным, гармонично совместив в нем одну линию стилевого решения. Так, например, в настоящее время очень популярен скандинавский стиль.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

На фото вы видите как очаровательно смотрятся предметы интерьера, которые легко сделать своими руками.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Рябиновый браслет

Сверхновым течением в области поделок своими руками стало творчество с использованием полимерной глины. Подарок поражает разнообразием. Из глины можно сделать фигуры, кукол, статуэтки в виде животных и многое другое.

Часто с использованием данного материала готовят бижутерию. Рассмотрим мастер-класс, сделаем оригинальный браслет.

Для работы вам понадобится:

  • Полимерная глина двух цветов;
  • Пастельные мелки черного и оранжевого цвета;
  • Игла;
  • Наждачная бумага жесткая;
  • Зубочистка;
  • Формочки для листика;
  • Жидкий гель;
  • Канцелярский нож;
  • Лак специальный для глины;
  • Фурнитура для браслета: цепочка, колечки, штифты, замок-карабин, кисти, круглогубцы, фольга и кусачки.

Процесс работы:

  • 1 шаг. Скатываем шарики из глины.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

  • 2 шаг. Продеваем штифт в середину шарика до границы головки.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

  • 3 шаг. Возле головки штифта делаем борозды, как у ягоды.
  • 4 шаг. Далее пастельный мелок черного цвета натираем на наждачной бумаге и аккуратно наносим кистью в внутрь бородок, а сверху закрепляем жидким гелем.
  • 5 шаг. Делаем заготовки по ширине кисти. Каждую заготовку с штифтом вставляем в ком из фольги.
  • 6 шаг. Теперь дело за листиками. Оставшуюся полимерную глину зеленого цвета раскатываем и с помощью формочки делаем листья. Декорировать листья с имитацией прожилок можно с помощью канцелярского ножа.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

  • 7 шаг. Чтобы создать эффект натуральности, натираем мелок оранжевого цвета и наносим частично на листики и совсем чуть-чуть на ягоды.
  • 8 шаг. Пришел черед сделать нашу глину прочной с помощью духового шкафа. Время и температура указаны на упаковке, у каждого производителя по-разному.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

  • 9 шаг. Обрабатываем штифты, срезаем небольшую верхнюю часть и закручиваем кончик образуя крючок.
  • 10 шаг. Продеваем колечки в листья. Завершаем работу, определив равномерно и ягоды и листья по всей цепочке. Рябиновый браслет готов.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Для любителей ароматного кофе

Ни для кого не новость, что процент людей любящих натуральный кофе выше процента людей предпочитающих другой напиток. Поэтому, настоящему кофеману легко будет угодить сувениром, который напоминает ему вкус и аромат бодрящего напитка.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Для поделки вам понадобится:

  • Кружка;
  • Зерна натурального кофе;
  • Косметические диски;
  • Нить белого цвета;
  • Акрил коричневый;
  • Клей для горячего пистолета;
  • Прочий декор.

Процесс работы:

  • 1 шаг. Кружку следует обклеить косметическими дисками горячим клеем. Старайтесь не пропускать места с керамикой, есть вероятность, что зерна не будут держаться прочно. Это касается и ручки.
  • 2 шаг. Возьмите нить и обмотайте ею поверх дисков по кругу.
  • 3 шаг. Теперь дело за окрашиванием чашки с элементами дисков и нити.
  • 4 шаг. Осталось закрепить зерна при помощи клея в два ряда, чтобы не было просветов с краской.
  • 5 шаг. Чашка примет законченный вид после украшения декоративными лентами или кружевом. Такая чашка скорее подойдет в виде декоративного элемента, который напомнит о приятных моментах.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Фоторамки с помощью техники квиллинг

Квиллинг — это удивительная техника, с помощью которой предметы приобретают совершенно иной вид. Хорошим подарком станет изображения техникой квиллинг стенок фоторамки.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Особенно умело сочетайте цвета, чтобы в конечном итоге подарок выглядел гармонично и не казался вычурным. День рождение для самых близких является особенным, на празднике важно, чтобы подарок запомнился, поэтому желательно сказать о своем творении пару слов, которые могли бы описать, что он значит и какую пользу принесет для именинника.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Если вы хотите, чтобы с помощью вашего подарка создалась сказочная атмосфера или романтическая обстановка, то лучшим вариантом станет светильник или ночник. В данном случае использование обычной стеклянной банки нестандартной формы, украшенные акриловыми красками, стразами и небольшими зеркалами станут удивительным подарком, одновременно украшая интерьер и придавая пользу.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Топ самых оригинальных идей

Оригинальный подарок точно подымет и без того радостное настроение придаст колорита праздничному дню. Что можно сделать этакого, чтобы удивить именинника. Давайте рассмотрим топ самых интересных идей:

  • Кто бы мог подумать, что из обычных железных банок можно сделать настолько креативные подсвечники, которые в дальнейшем подвешивают на стену и создают уют и романтику домашней обстановке;

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

  • Настоящим дорогостоящим предметом окажется обычная шина обтянутая бечевкой с помощью клея.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

  • Утилизация пластиковых ложек тоже может быть полезной, если использовать их со смыслом для хорошего дела. Так оставшиеся ложки из пластика станут декором для горшка домашних растений. Получить такую креативную емкость можно использовав старую банку, ложки, клей и краску распылитель.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

  • Сделать мега стильный светильник тоже в ваших руках. Вам понадобится крышки от пластиковых бутылок провод, выключатель и цоколь. Лучше собрать данную конструкцию попросить знакомого электрика, но она займет всего несколько минут. А вот плафоном займетесь вы. С помощью клея основной материал — крышки, превратятся в настоящий декоративный атрибут.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Подарить подарок на День Рождение своими руками сделанный — дело не сложное, вариаций на праздничную тему очень много, выбирайте любую. Чтобы творческий потенциал оправдал все ожидания, рассчитывайте на свои силы и терпение. Помните, лучше сделать легкий сувенир, но качественный, чем сложный, но невыразительный. Новое воплощение обычных предметов могут перевернуть сознание, действуйте на благо своим идеям.

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

Поделки своими руками на День Рождение - делаем праздник незабываемым

feminissimo.ru

Чем порадовать ребенка в день рождения или Да здравствует сюрприз!

День рождения — один из самых любимых праздников ребенка, от которого он всегда ожидает чего-то сказочного, удивительного и необычного. И вполне понятно, что вам хочется организовать этот день для своего драгоценного чада так, чтобы он был ярким, незабываемым и принес целый ворох впечатлений, чувств и эмоций, главные из которых — удивление, восторг и счастье. Но как же это устроить?

Предлагаю вашему вниманию несколько интересных рецептов, изучив которые, вы, словно добрый волшебник, сможете наполнить этот замечательный день приятными подарками и поздравлениями, преподнесёнными в форме потрясающего сюрприза своему самому любимому человечку на день рождения и каждый день. Такой подарок займет у вас немного времени для его осуществления. Зато подаренные эмоции будут бесценны и надолго останутся в памяти.

Рецепт первый: «воздушное чудо»

В рейтинге праздничных украшений воздушные шарики занимают первое место: от простого оформительского латексного до фигурных фольгированных шаров.

На детский праздник часть шариков можно надуть гелием (они будут летать). К «летающим» шарикам можно прикрепить поздравительные записочки, веселые фотографии малыша с подписями или без, или же расписать пожеланиями сами шарики. К шарам размером побольше можно прицепить целый поздравительный плакат.

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 1

Если гелия под рукой нет, надуваем шарики естественным путем, с помощью легких (они будут лежать) и украшаем детскую комнату: разбрасываем, навешиваем их на игрушки – куклы, собачки, машинки, соединив несколько шаров вместе, делаем гирлянды или цветочки.

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 2

Вспоминаем детство: трем шарики о макушку и прикрепляем к потолку. Через некоторое время шары начнут опадать и это тоже можно отнести к сюрпризу. Лежащие шарики можно брать, подбрасывать вверх, зарываться в них – это весело. Прекрасная идея – спрятать под горой воздушных шариков подарок для ребенка.

Есть много способов, чтобы вызвать у детей радость и восторг с помощью шаров. Поделюсь с вами еще парой-тройкой.

1.

Берем большую картонную коробку, оборачиваем ее красивой упаковочной бумагой (еще можно распечатать и наклеить разные почтовые штампы и сделать имитацию посылки, например, из Мадагаскара), на дно кладем подарок и прячем внутрь 3-5 надутых гелием разноцветных шариков. Закрываем коробку, украсив сверху большим бантом.

Как это работает:

Ребенок открывает коробку – шарики вылетают. Эмоций много, да плюс ко всему в коробке еще лежит и основной подарок. Эх, красота, да и только!

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 3

2.

Рано утром, пока именинник спит, надуваем 15-20 воздушных шариков. Берем прозрачную пленку (ее будем крепить в дверной проем, поэтому размер пленки должен быть немного больше площади двери) и маркерами пишем надпись «С Днем Рождения!» (надписью и рисунком к двери). Если ребенок умеет читать, можно написать поздравление, если не умеет – нарисовать мультяшного героя, цветы, бабочки, смайлики. Затем края пленки прикрепляем снизу вверх к дверной раме с помощью заранее нарезанных полосок скотча, постепенно заполняя пространство между дверью и пленкой шарами.

Как это работает:

Малыш просыпается, открывает двери, а на него высыпаются воздушные шары и он видит оставленное вами поздравление. Проверено, даже старшеклассники в восторге от такого.

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 4

Сюрприз лучше готовить:

— утром, что исключит опасность перепугать ребенка, если вдруг тот среди ночи выйдет из комнаты воды попить.

— подальше от детской, если вдруг один из шариков лопнет, то не напугает и не разбудит спящих. Да, и от скотча, когда его разматываешь отвратительный шум.

Сюрприз не получится если:

— двери в комнате ребенка открываются от себя или двери вообще отсутствуют.

3.

Надуваем насосом (как вариант для надувания можно использовать и домашний пылесос) прозрачный шар диаметром от 90 см до 2,5 метров. Для придания эластичности, большой шар надуваем и выпускаем воздух несколько раз. В растянутый шар-сюрприз аккуратно вставляем маленький шарик, при этом горлышки обоих держим вместе. Надуваем последний калибратором, завязываем и проталкиваем шарик внутрь. Повторяем процедуру до тех пор, пока большой шар не заполнится маленькими. В качестве проводника для маленьких шариков можно использовать любую пластиковую бутылку, обрезанную с двух сторон.

В процессе заполнения большого шара его следует периодически надувать, чтобы маленьким шарикам было просторно. Когда все шарики будут внутри, большой шар слегка сдуваем, вынимаем из него проводник, добавляем конфетти и блестки.

После этого с помощью насоса надуваем шар до необходимых размеров и завязываем. Украшаем его на свой вкус при помощи ленточек, бантиков, бус.

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 5

Приступаем к изготовлению «взрывного устройства» для шара. Берем запал (можно купить в магазине фейерверков), приклеиваем его прозрачным скотчем к воздушному шару, а его свободный конец соединяем с проводом, а затем во время праздника подсоединяем к любой батарейке. Взрыв шара можно выполнить и посредством острой «волшебной» палочки.

Как это работает:

В определенный момент торжества шар лопается, и все содержимое красиво разлетается над головой именинника и его гостей, вызывая у всех бурю эмоций и море восторга. Ба-а-а-бах!

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 6

Рецепт второй: «открытка с подарком».

Проблем купить готовую поздравительную открытку в наше время нет. А как насчет сделать открытку своими руками, ведь это будет в два раза памятнее и приятнее?

Это проще, чем вы думаете!

Фотографируем себя или ребенка с протянутой рукой, делая фокус на руке. Распечатываем фотографию на цветном принтере. Аккуратно делаем дыроколом дырочки и вставляем в открытку карамель на палочке «чупа-чупс». Добавляем к открытке поздравительную надпись.

Вуаля! Открытка-сюрприз готова.

Здорово, правда?!?

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 7

Если ежегодно дарить «душевную» открытку, сделанную своими руками, то у повзрослевшего ребенка будет бесценная коллекция, напоминающая о прошлых днях рождения.

Рецепт третий: «для сладкоежек».

Праздничный торт — важная часть меню детского дня рождения. А почему бы имениннику вместе с гостями не приготовить и сам торт?

Для сладкого сюрприза потребуется мороженое (можно несколько видов), бисквитный корж, печенье шоколадное (черного цвета), сахарный/ фруктовый сироп, фрукты, измельченные орешки, пластиковая трубочка для сока, цветочный горшок без отверстий (лучше всего керамический), живой цветок (ромашка, гербера).

Начинаем приготовление:

Подгоняем бисквитный корж по размеру цветочного горшка. Затем пропитываем бисквит сахарным/фруктовым сиропом, чтобы он стал более нежным и сочным, и выкладываем его по центру керамического горшка. Также в центре располагаем трубочку для сока, в которую позже будем вставлять цветок. Это поможет избежать соприкосновения растения с пищей. Далее на бисквитный корж выкладываем мороженое, фрукты, измельченные орешки.

Заключительный штрих – засыпаем сверху раскрошенным шоколадным печеньем. Десерт помещаем в холодильник, а перед подачей в пластиковую трубку для сока вставляем цветок.

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 8

Редко кто из гостей сразу догадывается о съедобности подобного десерта и потом для них это становится приятным сюрпризом.

Не забываем сделать фото на память для радостного настроения!

Рецепт четвертый: «поиски клада».

Многие родители подтвердят, что превратить поиск подарка в увлекательную игру — беспроигрышная идея, которая нравится всем детям без исключения.

Подсказываю вариант, как провернуть это дело за 15 минут.

Для малышей делаем яркие и красочные картинки-карточки, которые будут указывать путь к подарку, например, «предметные указатели» в форме детских ладошек, вырезанные из цветной бумаги. Для детей старше шести лет усложняем задание: на карточках пишем загадки или ребусы, разгадав которые дети получат возможность передвигаться по маршруту поиска клада далее.

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 9

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 10

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 11

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 12

Карточки прячем по комнате, в предметах мебели или в воздушные шарики.

После того как все гости в сборе, предлагаем им во главе с именинником поиграть в поиски сокровищ, небрежно достав из кармана саперную лопатку и со словами «Я чую! Здесь клад!!» начать «копать».

Так шаг за шагом, дети успешно проходят все испытания, складывают найденные подсказки вместе и по ним находят подарок именинника.

Чем порадовать ребенка в день рождения или  Да здравствует сюрприз!, фото № 13

Загадка с которой начинается поиск «клада-подарка».

В нашем доме под окошком

Есть горячая гармошка.

Не поет и не играет.

Дом она обогревает.

(Батарея)

Дети отгадывают загадку про батарею и находят за ней следующую записку с загадкой про веник, далее сами читают загадки.

Хлопотун Егорка взялся за уборку.

В пляс по комнате пошел.

Оглянулся – чистый пол.

(Веник)

В прутья веника воткнута записка с загадкой про кровать.

До того задремлет сладко,

Что не хочется вставать.

Что за штука я?..

(Кровать)

Под покрывалом спрятана следующая записка с загадкой про зеркало.

И сияет, и блестит,

Никому оно не льстит,

А любому правду скажет –

Все как есть ему покажет.

(Зеркало)

И наконец, последняя загадка про холодильник, где и спрятан подарок именинника.

Полюбуйся, посмотри –

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лёд,

Там сама зима живет.

(Холодильник)

Да здравствуют большие и маленькие, смешные и веселые, приятные и очень приятные, удивительные и невероятные, безумно увлекательные и сказочно волшебные сюрпризы по поводу и без.

Приятных вам праздников, удачи и вдохновения в сюрпризосоздавании!

PS: Очень интересно узнать о ваших необычных подарках-сюрпризах, жду комментариев!

www.livemaster.ru

Поделки на день рождения — 80 фото идей оригинальных самодельных подарков

Каким бы дорогим не был подарок, купленный в магазине, он не сравнится с выполненным своими руками сувениром. В него вложены все силы, мастерство, умение, любовь.

Есть много технологий хенд-мейда, а использовать можно ткани, бумагу, картон и еще самые разные материалы. При выборе поделки своими руками на день рождения желательно учесть вкусы именинника, тогда подарок доставит подлинную радость.

Подарки хенд-мейд на день рождения из бумаги

Бумага является одним из самых подходящих материалов для поделки подарков на день рождения благодаря своей универсальности.

Открытка

Понадобится бумага разных цветов, клей, детали для декорирования. Мастерить поможет собственная фантазия, а можно обратиться к готовым шаблонам. Красивая открытка получится в технике квиллинга, с применением аппликаций, объемных деталей.

Тематические открытки по увлечениям именинников, а еще лучше серия поразит и его самого, и гостей.

Более подробно про открытки на день рождения можно прочитать на портале https://podarkinci.ru — подарки на все случаи жизни.

Цветы в технике оригами

Приготовить разноцветные листы бумаги, нарезать из них квадраты. Приготовленные заготовки складывать пополам, дальше по диагонали. Сложенные квадраты развернуть обратно и заново сложить пополам. Опять по диагонали в двойной треугольник.

Оба нижних угла каждого треугольника загнуть к верхнему углу и закрепить с ним. Несколько таких заготовок прикладывать друг к другу, и получится цветок. Сделать целый букет лучше из бумажных цветов разного цвета.

Не менее оригинальным будет букет из гофрированной бумаги.

Торт с сюрпризом из бумаги

Опираться придется на шаблон, его приготовить заранее. Продумать идею, нарисовать или скачать из интернета и распечатать. Вырезанный шаблон использовать для обведения по нему на бумаге частей кусочка торта. Для придания ему объемного вида заготовку согнуть в местах сгиба.

На предполагаемой задней части сделать надрез. Все кусочки склеить вместе. Получившийся бумажный кусок торта украсить на свое усмотрение, внутри поместить маленький сюрприз.

Из разных видов бумаги нетрудно приготовить картину, коллаж, панно…

Какую поделку выполнить на день рождения бабушке

Придется напрячь память или заранее выведать у нее, что именно бабушка любит. Если так подготовиться не удалось, можно вылепить целую картину из пластилина. Любого человека она приведет в восторг. Приготовить массу для лепки нужных цветов и приступать к созданию пейзажа, натюрморта.

Вязанье, вышивание, лепка из соленого теста, сувенир из картона – это варианты поделок для бабушки на день рождения своими руками.

Можно подготовить шкатулку, сделав ее из подручных материалов: толстых ниток, обычных зубочисток, картона, декоративных деталей, силикона.

Вырезать из картона шаблон – сердце, круг, квадрат и т.д. Чуть отступив от краев, проделать дырочки на расстоянии 1 см, закрепить в них силиконом зубочистки. Их обматывать нитками с фантазией, чтобы получился интересный узор. Осталось нанести штрихи для украшения, используя стразы, бусинки, ленточки.

Поделки — отличный подарок маме на день рождения

Самый любимый человек получит подарок, в который вложена вся душа. Это будет поделка своими руками маме, приготовленная на день ее рождения, сделанный от всего сердца.

Украсит мамину комнату кофейное сердечко. Его можно изготовить из подручных материалов.

Сердце нарисовать на двух листах картона, вырезать их. Приготовленную проволоку крепко обернуть бумагой и приклеить к одному сердечку. Другое сердце увеличить с помощью ватных дисков, наклеенных в несколько слоев. Оба сердца приклеить друг к другу.

Заготовку опять обклеить ватными дисками, сверху плотно зафиксировать ниткой. Получившийся макет выкрасить в коричневый цвет, сверху приклеить зерна. Жестянку украсить яркой, красочной бумагой, сделать держалку из обмотанного шнуром куска проволоки. Собираем поделку: банку заполняем губкой, вставляем украшенную проволоку, на нее сердечко. Декорируем на свой вкус.

Поделки, сделанные своими руками, отличаются необычностью и оригинальностью идеи, ведь такого подарка больше нет на свете.

Фото оригинальных поделок на день рождения

tvojdizajn.ru

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи

Все мы так любим получать подарки. А уж как мы их любим дарить… Ведь дарить улыбки и радость так приятно, неправда ли?

Уверена, что все, у кого есть детки, хотят научить их дарить подарки. А что может быть ценнее, чем тепло детских ручек. Нет ничего увлекательнее, чем наблюдать, как малыш старается, трудится и сопит, а все ради того, чтобы порадовать подарком маму, папу или бабушку.

Что же сдедать с ребенком в качестве подарка своими руками? Какие материалы использовать? Сколько потребуется времени? Масса вопросов.

Чтобы облегчить жизнь мамочкам, а, возможно, и папочкам 🙂 я и решила собрать идеи из разных материалов.

Смотрим!

Огромный простор для творчества дают нам замечательные пенопластовые шары, которые легко купить в рукодельных магазинах.

Если такие пенопластовые или же стеклянные шары оклеить (с помощью клеевого пистолета) пуговицами, получится замечательная красота.

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 1

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 2

Также можно оклеить их тканью или кусочками (лентами) из ткани.

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 3

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 4

Можно воспользоваться обыкновенным натуральным шпагатом.

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 5

…или ненатуральным…или вообще гирляндой.

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 6

Отлично подойдут пайетки…

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 7

…или кнопки.

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 8

Лампочки — это отличный материал.

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 9

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 10

Ненужные кисти есть, конечно, не в каждом доме…

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 11

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 12

…но уж ложки найдутся 🙂

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 13

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 14

Цветочные горшочки?

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 15

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 16

Или обычные баночки?

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 17

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 18

А дальше собраны идеи уж из совсем неожиданных и подручных средств…

Ленты и шнуры.

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 19

медицинские шпатели и палочки от мороженого…

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 20

ключи!…

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 21

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 22

крышки от бутылок…

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 23

и, конечно, пробки!!!.

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 24

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 25

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 26

Что и говорить, даже кружка, самая обычная кружка, может стать дорогим подарком.

Готовим подарки вместе с детьми. Идеи, фото № 27

Надеюсь, вам понравилось!

Спасибо, что досмотрели до конца.

И помним, все фото найдены на просторах интернета, за что огромное спасибо их авторам.

www.livemaster.ru

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник

У нас в детском саду принято на день рождения ребёнка угощать всех присутсвующих деток небольшими сладкими подарками — комплиментом.

Хочу показать, как я упаковываю сладкий комплимент в упаковочный пакетик-бонбоньерку. В который можно положить небольшой подарочек: конфеты, печенье, пряник, игрушку, маленький сок и т.п.

Материалы необходимые для создания пакетика:

— белая или цветная бумага формата А4;

— ножницы;

— клей-карандаш;

— принтер;

— длинная линейка.

Шаблон пакетика, который можно распечатать на белой или цветной бумаге формата А4:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 1

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 2

Фон морской для пакетиков:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 3

Фон «конфетти» в пастельных тонах:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 4

Этапы складывания пакетика. По пунктирным линиям можно пробиговать пакетик (продавить линии палочкой) или сразу складывать:

1. Вырезанный пакетик переворачиваем вверх ногами и складываем крайнее крыло на всю его ширину. Разглаживаем:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 5

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 6

2. Складываем вторую часть. Складываем, как показано на фото — не доходя 1 полосочки до края:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 7

3. Переворачиваем пакетик обратно и загибаем крайнее с другой стороны крыло, оставив полосочку около 1 см:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 8

4. Загибаем оставшуюся последнюю полосочку и разглаживаем:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 9

5. Теперь складываем внутрь пакетика боковые части. Сначала боковую часть складываем пополам внутрь пакетика, потом снизу загибаем треугольник (как на искизе с пунктирными линиями) тоже внутрь пакетика:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 10

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 11

Получается такая гармошка:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 12

6. Загибаем нижнюю часть (дно) пакетика внутрь:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 13

7. Переходим к склеиванию. Хорошо промазываем клеем узкую полосочку нашего пакетика:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 14

8. Соединяем намазанную клеем полосочку с противоположной стороной пакетика. Разглаживаем. Получается такой «тубус»:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 15

9. Немного намазываем клея на одном из нижних клапанах дна, на лицевой его стороне, ближе к краю:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 16

10. Заворачиваем его внутрь пакетика первым, затем противоположную сторону, а затем одну трапецию дна:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 17

11. Быстро (что бы не успел высохнуть первый намазаный клапан дна) мажем клеем противоположную трапецию с изнаночной стороны и заклеиваем пакетик:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 18

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 19

12. Переворачиваем пакетик и внутри разглаживаем дно, длинной линейкой, что бы клей хорошо скрепил дно пакетика:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 20

Получился такой морской пакетик-бонбоньерка:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 21

Удобно складывать такой пакетик по дну, пополам. Заворачиваю дно внутрь. Пакетик получается без полосок для складывания. Ровненький:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 22

Сыну на четвёртый день рождения делала такие пакетики с тиснением, с бабочками и с бирочками:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 23

На другой день рождения, который был тематическим по народным сказкам, была упаковка в народном стиле с богатырём:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 24

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 25

Такой был праздник в костюмах, с караваем:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 26

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 27

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 28

Эти пакетики я закрывала скрутиками (специальными проволочками для упаковки) так:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 29

Дочке на день рождения делала упаковку в стиле «Божья коровка»:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 30

На красной бумаге распечатала чёрные точки, как у божьей коровки:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 31

В пакетик поместились следующие сладости:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 32

Эту упаковку заклеивала наклейками с напечатанным рисунком и текстом. Наклейки можно сделать самим. Берётся лист самоклеящейся бумаги А4, печатаете нужный рисунок, текст, а затем вырезаете ножницами.

Пример наклеек:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 33

Можно наклейки купить в магазине «FixPice». Там продаются целые альбомы с готовыми наклейками на различные темы.

Я приклеила такие наклейки на пакетик, сделанный из жёлтой бумаги:

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 34

Делаем милую упаковку для комплимента на детский праздник, фото № 35

Спасибо за внимание!

Удачного творчеста!

Всех благ!

С уважением, Вера.

www.livemaster.ru

Подарок на День Рождения своими руками

Загрузка…

Пойти в магазин и купить подарок – проще простого. Но неоригинально. Ведь хочется порадовать именинника чем-то особенным, эксклюзивным, что будет только у него. Любой подарок, сделанный своими руками, неизменно поднимает настроение, особенно если делается с любовью для близкого человека. В этой статье вы узнаете, как быстро и легко сделать прекрасный подарок своими руками.

Скрапбукинг альбом своими руками: мастер класс

Универсальные подарки своими руками

  • Открытка. Огромным простором для фантазии является создание открытки. Можно просто наклеить на картон узоры и цветочки из бумаги или нарисовать картинки. А можно привнести в открытку элемент оригинальности и некого сюрприза. Давайте рассмотрим один из таких вариантов, который можно назвать: «Кто там спрятался в цветах?»

  1. Согните пополам лист картона любого цвета, и с внутренней стороны первой половины нарисуйте карандашом мордочку зверька (кошечки, собачки, белочки, лисички, зайчика). Затем вырежьте по силуэту контур канцелярским ножичком. После этого лицевую сторону заклейте кусочком цветного картона таким образом, чтобы он закрывал мордочку.
  2. Теперь на листах цветной бумаги (например, красной, желтой и синей) нарисуйте три разных цветочка и точно также вырежьте силуэты по контуру. Два цветочка приклейте (но не полностью) справа и снизу от мордочки, чтобы эти аппликации не скрывали зверька.
  3. Третий цветок и будет тем самым сюрпризом. Он не приклеивается, а вставляется лепестком или стебельком в разрез на открытке возле самой мордочки. В результате при движении цветка создается впечатление, что зверек прячется в разноцветном букетике.

  • Цветные свечи. Яркие разноцветные свечи, сделанные своими руками, выглядят очень эффектно, и в качестве подарка на день рождения подходят идеально. Для создания такого красивого презента необязательно покупать свечи, подойдут любые огарки. Радугу красок придадут восковые карандаши, которые продаются в любом канцелярском отделе.

  1. Свечи или огарки поломайте на мелкие кусочки и переложите в отдельную ёмкость. При помощи терки натрите в стружку цветные восковые карандаши и разделите их по цветам.
  2. Стружку одного цвета смешайте с несколькими свечными кусочками и растопите на водяной бане. Сделайте то же самое со всеми цветами стружки (например, 3-4 цвета).
  3. Поместите в прозрачный стеклянный стаканчик толстую прочную нить для фитиля. Налейте первый слой воска, дайте остыть, затем второй – и так в 3-4 слоя до верха.

  • Подушка-сплюшка. Очень милый подарок для любимой подружки, сестренки или мамы. Сделать ее своими руками не так уж сложно, вам понадобится только качественная ткань, крепкие нитки и наполнитель (например, синтепух). К тому же, подушку можно сделать любой формы (сердце, цветок, бублик и т.д.), мы рассмотрим вариант с облаком.

  1. Нарисуйте на ткани два облачка и вырежьте, не забыв оставить пол сантиметра для швов. На одном облачке с внутренней стороны вышейте закрытие глазки с ресничками.
  2. Сшейте вместе обе части (наружными сторонами вверх) примерно на две трети, наполните изделие мягким синтепухом, после чего можно дошивать до конца.

Важно знать: не выбирайте для подушки синтетическую ткань и некачественный наполнитель. В противном случае на вашем подарке будет просто неудобно спать.


Подарок своими руками на День Рождение женщине

Практически все представительницы прекрасного пола – леди сентиментальные, вне зависимости от возраста. Любая женщина любит поставить в красивую рамочку фото дорогих ей людей. Рамочка для фотографий – универсальный подарок, сделать который под силу каждому.

  1. Возьмите коробку из-под обуви и вырежьте из нее дно. У вас получится плотный картон в форме прямоугольника. Нарисуйте в нем отверстие для будущего фото и вырежьте его при помощи канцелярского ножа (окошко должно быть чуть меньше стандартного фото).
  2. Вырежьте из оставшегося картона три треугольника и наклейте их на обратную часть заготовки, один снизу и два по бокам. Это необходимо для того, чтобы вставлять фото сверху. После этого покрасьте рамку с любой нужный вам цвет и оставьте высыхать.
  3. Теперь возьмите крышку от коробки из-под обуви и вырежьте точно такой же по размеру кусок картона, что и в первый раз. Он предназначается для задней стенки вашей рамочки. Смажьте картон клеем «Момент» и плотно приклейте с обратной стороны.
  4. После высыхания краски и клея рамочку можно украшать. И вот тут включите всю свою фантазию. Поскольку каждая женщина любит всякие мелкие и милые штучки, то рамочку можно декорировать чем угодно, что найдется у вас в доме. Пуговицы, бусинки, камешки, остатки от бижутерии, значки, булавки, заколки… В общем, полная импровизация!


Подарок своими руками на День Рождения мужчине

Дарить мужчинам кружки – уже устоявшаяся традиция, и сегодня в магазинах можно найти кружки самого разного дизайна. Но просто пойти и купить – обыденно и банально, куда интересней инкрустировать кружку своими руками. Например, кофейными зернами. Для этого понадобится самая обычная чашка, ватные диски, клей «Момент», нитки и кисть, коричневая краска и кофейные зерна. От такого подарка любой мужчина будет в восторге!

  1. Приклейте ватные диски на всю поверхность чашки (кроме дна), включая ручку. Затем всю чашку как можно плотнее обмотайте нитью. С ручкой это следует делать отдельно.
  2. Далее нанесите на поверхность чашки коричневую краску (лучше брать акриловую), после чего переходите к приклеиванию зерен. Покройте ими всю чашку и ручку.
  3. Чтобы придать кофейной кружке изюминку, декорируйте ее какой-нибудь подходящей деталью в тему. Например, палочкой корицы или высушенной лимонной корочкой.

Полезно знать: из кофейных зерен можно сделать много интересных композиций. Например, зависшую в воздухе чашку, из которой вытекает кофейный водопад.

Подарок своими руками на День Рождения ребенку

Все дети любят сладости, особенно на День Рождения. Но просто купить имениннику конфеты и шоколадки в кондитерском отделе, согласитесь, неинтересно. Ребенок, конечно, обрадуется, но оригинальности в таком подарке не будет никакой. А ведь самые обычные сладости можно преподнести весьма необычным образом. Нужно только иметь под рукой цветочный горшочек, клей «Момент», пенопласт, искусственную траву и шпажки.

  1. Возьмите обычные кондитерские шпажки и приклейте по одной штуке к конфетам и шоколадкам. Также будущий «букет» неплохо разбавить подарочными картинками.
  2. Положите куски пенопласта в цветочный горшок (если такового нет, можно купить в игрушечном магазине детское ведерко) и сверху прикройте искусственной травой (за неимением подойдет нарезанная шуршащая гофрированная бумага, лучше зеленая).
  3. Теперь вставляйте шпажки с конфетами и шоколадками в пенопласт, но не как попало, а чтобы мелкие сладости были на переднем плане, а крупные на заднем. Букет готов!

Полезный совет: если вы располагаете временем и желанием, то соорудите большой букет из конфет, от которого в восторге будет не только именинник, но и все дети на празднике.

originalnie-podarki.com

Подарок маме своими руками на День рождения

Подарок маме своими руками на День рождения желает сделать каждый ребенок. А если дать его фантазии немного пищи, то сюрприз может превратиться в самый настоящий памятный сюрприз. 

Замечательный подарок маме от дочки или сына – букет цветов и сердечек.

Подарок маме своими руками на День рожденияПодарок маме своими руками на День рожденияПодарок маме своими руками на День рождения

Подарки для мамы из бумаги

Что подарить маме на День рождения? Прекрасным подарком может стать букет цветов, украшенный бумажными сердечками.

Букет цветов с бумажными сердечкамиБукет цветов с бумажными сердечкамиБукет цветов с бумажными сердечками

Самым маленьким читателям будет под силу сделать простую аппликацию «тюльпан для мамы».

Аппликация тюльпан для мамыАппликация тюльпан для мамыАппликация тюльпан для мамы

Роскошную аппликацию маме на день рождения можно сделать из гофрированной бумаги и картона.

Аппликация для мамы "цветы в вазе"Аппликация для мамы "цветы в вазе"Аппликация для мамы «цветы в вазе»

Прекрасным подарком для мамы может стать букет роз из гофрированной бумаги. Подробный мастер-класс по его изготовлению смотрите «Роза из гофрированной бумаги«.

Букет роз из гофрированной бумагиБукет роз из гофрированной бумагиБукет роз из гофрированной бумаги

Из картона можно склеить подарочную коробочку своими руками. Подробный мастер-класс смотрите здесь.

Подарочная коробка маме на день рожденияПодарочная коробка маме на день рожденияПодарочная коробка маме на день рождения

Открытка для мамы на День Рождения

Очень красивым подарком маме на День Рождения может стать открытка, выполненная в технике скрапбукинг. Делаем основу открытки из сложенного вдвое картона. На лицевую часть приклеиваем фон с розами и надписями. Края немного скручиваем. Делаем три вида заготовок. Две из бумаги, а одну из белой сеточки. Края их обрываем и подкручиваем, придавая эффект старины. Приклеиваем заготовки на лицевую часть открытки.

Фон и три заготовкиФон и три заготовкиФон и три заготовки

Приклеиваем белую ажурную салфетку. Украшаем открытку цветами, тесемкой, вензелями.

Приклеиваем салфеткуПриклеиваем салфеткуПриклеиваем салфетку

Приклеиваем поздравительную надпись. Такие маленькие декоративные элементы можно купить в наборах для скрапбукинга. Открытка маме на День Рождения — готова!

Открытка скрапбукинг на День Рождения мамыОткрытка скрапбукинг на День Рождения мамыОткрытка скрапбукинг на День Рождения мамы

Поделки из пуговиц, бусин и бисера в подарок

Интересным подарком для мамы на день рождения может стать аппликация из пуговиц, бусин и стразов. Основой может сдать лист картона или самый настоящий холст. Рисуем контур поделки и заполняем его красочным материалом. По настоящему празднично в такой технике смотрится алая роза.

Аппликация из пуговиц "Роза"Аппликация из пуговиц "Роза"Аппликация из пуговиц «Роза»

Выложенное из бусин, стразов и бисера красное бальное платье. Пусть ваша мама всегда будет королевой бала!

Объемная аппликация "Платье"Объемная аппликация "Платье"Объемная аппликация «Платье»

Достаточно сложная, но крайне изящная поделка — «банзай из бисера». Посмотрите на видео как его сделать:

Вкусные подарки для мамы на день рождения

Прекрасный способ оформить конфеты для подарка — сделать из них букет. Наносим на конфету немного клея, затем оборачиваем ее цветной бумагой. Оставшийся конец цветной бумаги (стебель цветка) плотно перекручиваем. Покрываем скрученный бумажный стебель клеем для придания ему жесткости. Приклеиваем к стеблю лепестки. Ждем когда клей подсохнет. Внутри горшочка помещаем поролон, в который вставляем бумажные стебли. Букет из конфет — очень трогательный и очень вкусный подарок для любимой мамы!

Букет из конфет в горшочкеБукет из конфет в горшочкеБукет из конфет в горшочке

Из бумаги можно сделать очень красивое оформление для конфет — в виде букета. Обратите внимание, в серединке каждого цветка — конфета!

Букет из конфет для мамы на День РожденияБукет из конфет для мамы на День РожденияБукет из конфет для мамы на День Рождения

Очень эффектным подарком маме на день рождения будет сердечко из конфет. Подробный мастер-класс по изготовлению смотрите: «как сделать сердце из конфет«.

Сердечко из конфет на день рожденияСердечко из конфет на день рожденияСердечко из конфет на день рождения

Посмотрите, как сделать букет из конфет на видео:

Оказывается, вкусный и полезный букет для мамы можно сделать из фруктов и ягод.

Букет из фруктов и ягод маме на День РожденияБукет из фруктов и ягод маме на День РожденияБукет из фруктов и ягод маме на День Рождения

Подарки в технике квиллинг

Очень яркая и красивая открытка для мамы с розами. Подробный мастер-класс «Розы в технике квиллинг»

Подарок маме в технике квиллингПодарок маме в технике квиллингПодарок маме в технике квиллинг

В технике квиллинг можно сделать шикарную открытку с розами из скрученной бордовой бумаги.

Открытка на день рождения с розамиОткрытка на день рождения с розамиОткрытка на день рождения с розами

Из бумаги можно сделать роскошную открытку в виде сердца. Соединить два сердечка вам поможет специальная заклепка, которая называется брадс.

Открытка в виде сердца из бумагиОткрытка в виде сердца из бумагиОткрытка в виде сердца из бумаги

Маме можно сделать очаровательный подарок в виде сердечка с розочками. По краю сердечка делаем отверстия и обматываем тесемкой.

Сердечко с розочками маме на День РожденияСердечко с розочками маме на День РожденияСердечко с розочками маме на День Рождения

Удивительно нежный и трогательный подарок маме на день рождения из бумаги делается в технике квиллинг. Композиция «мама и малыш» украсит поздравительную открытку или небольшое настенное панно.

Поделка в технике квиллинг для мамыПоделка в технике квиллинг для мамыПоделка в технике квиллинг для мамы

Рисунок для мамы на День Рождения

Самые талантливые художники могут попробовать нарисовать свою маму.

Рисунок для мамы на День РожденияРисунок для мамы на День РожденияРисунок для мамы на День Рождения

Открытка в технике квиллинг с тюльпанами

Еще один пример нашей любимой техники квиллинг открытка для мамы с тюльпанами и сиренью. Скручиваем несколько красных роллов среднего размера. Один делаем желтым с красным.

Красные и желтый роллКрасные и желтый роллКрасные и желтый ролл

Сжимаем роллы, делая их похожими на лепесток тюльпана. Склеиваем три ролла по образцу на фото. Делаем три таких тюльпанчика.

Склеиваем три роллаСклеиваем три роллаСклеиваем три ролла

Скручиваем фиолетовые и зеленые роллы. Формируем из роллов и тюльпанов праздничную композицию на картонной основе.