Русская орфоэпия включает в себя правила произношения безударных гласных, звонких и глухих согласных, твердых и мягких согласных, сочетаний согласных, правила произношения отдельных грамматических форм, особенности произношения слов иноязычного происхождения. Включаемые иногда в орфоэпию вопросы ударения и интонации, имеющие важное значение для устной речи, не являются объектом рассмотрения орфоэпии, так как непосредственно не относятся к произношению. Ударение относится к фонетике (служит для выделения слога в слове), к лексике (являясь признаком данного слова) или к грамматике (являясь признаком данной грамматической формы). Интонация служит важным выразительным средством устной речи, придающим ей эмоциональную окраску, но не связана с правилами произношения.

Важнейшие черты русского литературного произношения сложились еще в первой половине XVIII в. на основе разговорного языка города Москвы. К этому времени московское произношение лишилось узкодиалектных черт, объединило в себе особенности произношения северных и южных говоров русского языка. Московские произносительные нормы передавались в другие экономические и культурные центры в качестве образца и там усваивались на почве местных диалектных особенностей. ]сна.

В остальных безударных слогах на месте букв а и о произносится краткий звук, средний между [ы] и [а], обозначаемый в транскрипции знаком [ъ]: тр[ъ]вяной, з[ъ]лотой, школ[ъ], выз[ъ].

В начале слова безударные [а] и [о] произносятся как [а]: [а]зот, [а]бладать.

После твердых шипящих [ж] и [ш] гласный [а] в первом предударном слоге произносится как [а]: ж[а]ргон, ш[а]гать. Но перед мягкими согласными произносится звук, средний между [ы] и [э]: ж[ы’]летъ, лош[ы’]дей.

После мягких согласных в первом предударном слоге на месте букв е и я произносится звук, средний между [и] и [э]: в[и’]сна, ч[и’]сы.

В остальных безударных слогах на месте букв е и я произносится очень краткий [и], в транскрипции обозначаемый знаком [ь]: в[ь]лиан, вын[ь]сти, п[ь]тачок, выт[ь]нуть.

На месте сочетаний букв аа, ао, оа, оо в предударных слогах произносятся гласные [аа]: з[а]сфальтироватъ, з[а]дно.

Произношение согласных

На месте глухих согласных перед звонкими, кроме [в], произносятся соответствующие звонкие: [з]бежать, о[д]бросить, во[г]зал.

2. В ряде случаев наблюдается так называемое ассимилятивное смягчение, т.е. согласные, стоящие перед мягкими согласными, произносятся мягко. Это относится в первую очередь к сочетаниям зубных [з’д’]есь, гво[з’д’]и, е[с’л’]и, ка[з’н’], ку[з’н’]ец, пе[н’с’]ия. Встречаются два варианта произношения [з’л’]ить и [зл’]ить, по[с’л’]е и по[сл’]е.

Двоякое произношение наблюдается в сочетаниях с губными согласными: [д’в’]ерь и [дв’]ерь, [з’в’]ерь и [зв’]ерь. В целом, регрессивная ассимиляция о мягкости в настоящее время идет на убыль.

3. Двойные согласные являются долгим согласным звуком обычно тогда, когда ударение падает на предшествующий слог: гру[п]а, ма[с]а, програ[м]а. Если же ударение падает на последующий слог, то двойные согласные произносятся без долготы: а[к]орд, ба[с]ейн, гра[м]атика. ]нетика — в нейтральном.

Приказ о зачислении

Министерство искусства и культурной политики Ульяновской области

Областное государственное образовательное бюджетное

учреждение среднего профессионального образования

«Ульяновское училище культуры (техникум)»

ПРИКАЗ

08.08.2013 г. № 72/с

г. Ульяновск

«О зачислении студентов»

1. В связи с успешной сдачей творческих испытаний зачислить на первый курс очного отделения ОГОБУ СПО «Ульяновское училище культуры (техникум)» по специальности 071801 «Социально-культурная деятельность» следующих абитуриентов:

Вид « Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений»

2. В связи с успешной сдачей творческих испытаний зачислить на второй курс очного отделения ОГОБУ СПО «Ульяновское училище культуры (техникум)» по специальности 071801 «Социально-культурная деятельность» следующих абитуриентов:

Вид « Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений»

3. В связи с успешной сдачей творческих испытаний зачислить на первый курс очного отделения ОГОБУ СПО «Ульяновское училище культуры (техникум)» по специальности 071501 «Народное художественное творчество» следующих абитуриентов:

Вид «Хореографическое творчество»

На платной основе:

Вид «Этнохудожественное творчество»

4. В связи с успешной сдачей творческих испытаний зачислить на первый курс очного отделения ОГОБУ СПО «Ульяновское училище культуры (техникум)» по специальности 072501 «Дизайн» следующих абитуриентов:

На платной основе:

5. В связи с успешной сдачей творческих испытаний зачислить на второй курс заочного отделения ОГОБУ СПО «Ульяновское училище культуры (техникум)» по специальности 071801 «Социально-культурная деятельность» следующих абитуриентов:

Вид « Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений»

На платной основе:

6. На основании личных заявлений зачислить на второй курс заочного отделения ОГОБУ СПО «Ульяновское училище культуры (техникум)» по специальности 071901 «Библиотековедение» следующих абитуриентов:

На платной основе:

Директор Н.П.Аринина

разновидностей английского произношения Ортоэпическая норма

Там существуют многочисленные варианты произношения на любом языке, Английский язык тоже. Произношение почти каждого местность на Британских островах имеет особенности, которые отличают это от произношения других населенных пунктов. Кроме того, пр-н социально под влиянием. Он отражает классовые различия, образование и воспитание.Разновидности, на которых говорят социально ограниченные количество людей и используются только в определенных населенных пунктах, называются диалекта. Таким образом, существует местных диалекты И социальных диалекты. У всех этих разновидностей гораздо больше общего. Это разновидности один и тот же язык, английский язык.

Диалекты имеют особенности в пр-н, лексике и грамматике состав. За счет средств массовой информации (радио, телевидение, кино) увеличилось мобильность населения, концентрация населения в В городах диалектные различия становятся менее заметными.Это из Конечно, не означает пр-н

Манчестер говорящий на диалекте не отличается от пр-н лондонского диалекта оратор. Среди наиболее известных диалектов следует отметить Кокни (говорит менее образованная часть лондонцев), корнуолл диалект (в Корнуолле) и другие.

Диалект говорящие — это, как правило, менее образованная часть населения. У более образованных людей пр-н обычно соответствует особый стандарт. Диалекты обогащают язык и делают его больше живой и свежий.

дюйм в современном английском сокращается количество местных диалектов меньшему количеству более или менее общих региональных типов. Каждый региональный тип пр-н отличается чертами, общими для всех диалекты, используемые в регионе. Региональные виды пр-н, в их очередь, отличаются друг от друга рядом особенностей специфичен для каждого из них. Британские английские фонетики в целом выделяют 3 основных региональных типа пр-н: Южный, Северный и Шотландские региональные типы английского пр-н.

Один из видов пр-н, как правило, тот, который произносится образованных людей в столице это признано ортоэпической нормой. Ортоэпическая норма языка — это стандарт пр-н, принятый носители языка как правильный и правильный способ говорить. Это использовано самой образованной частью населения.

ортоэпическая норма основана на широко используемых вариантах пр-н в реальной речи, отражающие основные фонетические тенденции, & которые считаются приемлемыми для образованных людей.

Начиная с Ортоэпическая норма постоянно меняется и развивается, время от времени время, когда словари произношения должны быть пересмотрены и сброшены. Например. в издании Everyman’s English Pronouncing (1937 г.) Словарь Д. Джонса, были указаны пр-нс следующих слов в таком порядке: «снова» / ә ‘gein — ә ‘ поколение /, «Национальный» — / n ә n ә л, n ә л, nl /.В редакции (1956 г.) порядок обратный: «снова» / ә ‘gen — ә ‘ гейн /, «Национальный» — / n ә нл, n ә л, нл , нл, ә ә л /.

дюйм связная речь звуковые структуры слов видоизменяются под влияние ритма, темпа и напряжения речи. Но произнесение словари не отражают и не могут отражать все эти варианты.

Языковые нормы в учебном толковом словаре русского языка

В статье описан Учебный толковый словарь русского языка как нормативный (предписывающий) словарь. Этот словарь создан в В.В. Институт русского языка им. Виноградова РАН; в 2016 году вышли первые два тома, подготовленные под руководством Л.П. Крысина. Статья состоит из двух частей. В первой части отмечается, что нормативность нового словаря проявляется двояко: 1) в отказе от включения в него наиболее нестандартных языковых единиц, 2) в нормативной оценке (посредством нормативных меток) словаря. количество включенных в него нестандартных единиц.Выявлена ​​связь кодифицированных в словаре норм с языковой системой и современным употреблением. Отражается системность языка на уровне словарного запаса: например, в ряде случаев словарь включает не одно слово, а семейство слов (ани-мация, анимационный, аниматор). Внимательное изучение употребления позволяет скорректировать лингвистическое описание лексем разных сфер, в том числе религиозной (например, словосочетания всенощная и грех).Во второй части статьи рассматриваются способы (в том числе новые) отражения типов языковых норм (орфографические, орфоэпические, грамматические и др.) В различных зонах словарной статьи. Таким образом, при анализе орфографической нормы внимание акцентируется на метке «с прописной буквы», которая последовательно используется в словаре в связи с проблемой выбора заглавной / строчной буквы. Теперь, когда язык осваивает набор заимствованных слов, необходимость фиксации ортоэпической нормы в толковом словаре очевидна.Эта норма объясняется специальным ярлыком в виде комбинации букв, обозначающих соответствующие звуки (BÉBI [bé]). При характеристике грамматической нормы анализируются случаи лексикографического представления грамматической дисперсии, а также одушевленности существительных (посредством метки «одуш. » [Одушевить]). При анализе стилистической нормы упор делается на пополнение репертуара стилистических ярлыков и на лексикографическое отражение изменений стилистических свойств слов (например, слова безотговорочные, гаерствовать получили ярлык «устарь.» [устаревший]). Подчеркивается, что фиксация лексико-семантических и фразеологических норм (наиболее важных для толкового словаря) предусматривает корректировку имеющихся дефиниций, выявление и семантическое описание слов и фразеологизмов, недавно вошедших в язык. Показано, что лексикографическое представление языковых норм в Академическом толковом словаре русского языка, с одной стороны, основано на лексикографической традиции, а с другой — направлено на ее развитие и обогащение новым содержанием.

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ «УКРАИНСКОМУ ЯЗЫКУ (ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ)» СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ специальностей

В статье рассмотрены особенности и преимущества использования дистанционного обучения в учебном процессе. Изложено содержание понятия «дистанционное обучение» и взгляды ученых на его трактовку. Выявлен опыт преподавания дисциплины «Украинский язык (по профессиональному направлению)» посредством дистанционного обучения на кафедре украинского языка им. И.Горбачевского Тернопольский национальный медицинский университет. Материалы для проверки уровня знаний студентов медицинских специальностей по указанной дисциплине предлагаются по темам: «Языковой стандарт. Ортоэпические нормы, нормы ударения »,« Лексический аспект медицинского профессионального языка. Фразеологические единицы профессионального языка »,« Терминология в профессиональном общении. Лексико-семантические отношения в научной терминологии. Особенности украинской медицинской терминологии »,« Словари в профессиональном общении.Типы словарей, их функция и роль в повышении языковой культуры »,« Морфологический аспект медицинского профессионального языка »,« Синтаксический аспект медицинского профессионального языка »,« Особенности украинского языкового этикета. Коммуникативные качества языковой культуры. Языковой этикет доктора »,« Публичное выступление и его жанры ». Он подчеркивает использование подробных инструкций для практических задач и для представления образцов для каждой задачи. Исследование показывает, что преподаватель должен учитывать цель, возраст учеников, профессиональную направленность поставленных задач.Подчеркивается, что данные задания имеют практическую направленность и не могут комплексно оценить уровень знаний студента в изучении конкретной темы, но направлены на то, чтобы разнообразить дистанционное обучение, сделать его интересным. Несомненно, использование компьютерного дистанционного обучения обеспечивает процесс обучения, поэтому его необходимо дорабатывать и развивать. Такой вид обучения побуждает специалиста искать новые формы и методы преподавания дисциплины, а студента — работать самостоятельно, работать с разными источниками информации.Следует отметить перспективность развития дистанционного обучения в системе образования Украины.

Определение афроамериканского английского — онлайн-презентация

1. World Englishes Unit 6 (CL)

2. Помощь

3.Определение афроамериканского английского языка

4. Определение Ebonics

5. Ключевые понятия афроамериканского английского языка

6. Происхождение афроамериканского английского языка

7. Афроамериканский английский сегодня

8. Грамматические особенности афроамериканского английского языка

9. Грамматические особенности афроамериканского английского языка

10. Особенности произношения в афроамериканском английском.

11. Полученное произношение: социальный акцент английского языка

12. Полученное произношение: Origins

13. Полученное произношение: Определение

14. RP: BBC English

15. Различные типы RP

16. RP сегодня

Особенности интонации ГА

Наиболее частым интонационным контуром для высказываний и просьб в ГА является мелодия, начинающаяся с низкого уровня, повышающаяся до высокого уровня, а затем постепенно снижающаяся.

Например. Он попросил меня это сделать. Он попросил меня это сделать.

Тот же тип нисходящего интонационного контура может характеризовать так называемые общие вопросы в ГА.

Он просил вас это сделать?

«Растущие» мелодии, которые поднимаются с низкого уровня и заканчиваются на высоком уровне, возникают с некоторыми общими вопросами, особенно в ситуациях, когда желательна очень вежливая форма.

Например. Ты его знаешь?

Хотя так называемые специальные вопросы произносятся нисходящим тоном как в RP, так и в GA, разница заключается в произношении шкалы. Если в RP это обычно нисходящая шкала, то в GA все высказывание обычно произносится ровным тоном.

Например. Р.П. Почему вы мне об этом не рассказали?

GA Почему вы не сказали мне об этом ?

Такие вопросы звучат бесстрастно и неуважительно по отношению к оратору РП.

Особые вопросы RP, произносимые с повышенным тоном (вежливые вопросы), воспринимаются американцами как вопросы, предполагающие любопытство.

Еще одна частая интонационная характеристика в GA — закончить предложение высокочастотным падением.

Э.грамм. Ты можешь сделать это? Конечно, можем.

Ввиду того факта, что черты, которые отличают AE от британского английского языка, так многочисленны, некоторые лингвисты утверждают, что AE больше не может считаться вариантом английского языка.

Но большинство лингвистов выражают противоположную точку зрения. Доказано, что различия между AE и BE не влияют на перечень основных языковых единиц. Эти различия являются лишь функциональными вариациями языковых единиц, которые являются общими для обоих вариантов английского языка: AE и BE.

Таким образом, существует широкий выбор вариантов произношения английского языка. Эти разновидности отражают социальный класс, к которому принадлежит говорящий, географический регион, из которого он происходит, а также передают стилистические коннотации речи. Некоторые из этих разновидностей получили произношение, другие — нет.

Каждый национальный вариант английского языка имеет собственную ортоэпическую норму: RP или южный английский для британского английского, GA для американского английского, австралийское стандартное произношение для австралийского английского языка.Каждая из этих ортоэпических норм допускает определенный диапазон фонематических вариаций, и каждая из них имеет свои особенности комбинаторных явлений.

16. Слог как просодическая единица. Словесное ударение, его природа и функции.

слог широко известен как наименьшая просодическая единица. Сам по себе он не имеет значения, но он важен для образования иерархически более высоких просодических единиц. Просодические особенности слога (тон, ударение, продолжительность) зависят от его положения и функции в ритмической единице и в произнесении.

Ритмическая или акцентная единица (или группа) — это либо один ударный слог, либо ударный слог с рядом сгруппированных вокруг него безударных.

Ударный слог является ядром ритмической единицы. В высказывании столько ритмических единиц, сколько в нем ударных слогов. Безударные слоги — клитики. Те, что предшествуют ударному слогу, называются проклитиками, а те, которые следуют за ним — энклитиками.

Интонационная группа иерархически выше ритмической единицы.Его также называли «синтагмой», «смысловой группой», «мелодией». Термин «интонационная группа» [110] лучше отражает суть этого блока. Это показывает, что интонационная группа является результатом деления, в котором играют роль не только ударения, но и высота звука и длительность (то есть интонация в широком смысле).

Итак, слог может быть определен как фонетическая единица, которая произносится одним артикуляционным усилием, одним мышечным сокращением, что на слух приводит к одной непрерывной дуге громкости.

Правильное произношение русских слов. Как произносить названия мировых брендов? Кто устанавливает правила

Ортоэпия в переводе с греческого означает «правильная речь». Но следует отметить, что сам термин имеет два значения. Первая из них — это нормы языка, среди которых выделяются произношения и суперсегменты. А второе значение состоит в том, что это один из разделов лингвистики, изучающий основные правила устной речи.

Особенности определения

До сих пор объем этого понятия не был полностью установлен.Есть лингвисты, которые смотрят на это очень узко. Они вкладывают в определение как нормы устной речи, так и правила, по которым формируются грамматические. Например: свечи — свечи, тяжелее — жестче и т. Д. Другие специалисты говорят, что ортоэпия — это правильное произношение слов и ударений в них.

Ортоэпия и ее разделы

Как уже говорилось выше, это раздел фонетики. Он охватывает всю фонетическую систему русского языка. Предметом этой науки является произношение слов.Понятие «норма» означает, что существует один правильный вариант, полностью соответствующий основным законам языка и системы произношения.

Основные разделы этой науки следующие:

1. Произношение согласных и гласных.

2. Произношение слов, заимствованных из других языков.

3. Произношение некоторых грамматических форм.

4. Особенности стилей произношения.

Зачем нужны нормы речи?

Орфоэпические нормы или нормы произношения необходимы для обслуживания литературного русского языка — того, который использует культурный и образованный человек в устной и письменной речи.Такая речь объединяет всех, кто говорит по-русски. Они также необходимы для преодоления различий в общении между людьми. Причем, наряду с грамматикой и орфографией, не менее важны ортоэпические нормы. Людям трудно воспринимать речь, отличную от того произношения, к которому они привыкли. Они начинают анализировать, как говорит собеседник, вместо того, чтобы вникать в смысл сказанного. В лингвистике различают понятия разговорной и литературной речи.Люди с высоким уровнем интеллекта и высшим образованием используют литературный язык в своем общении. Он также используется для написания художественной литературы, газетных и журнальных статей, на телевидении и радио.

Основное значение

Многие люди сегодня не понимают значения слова «ортоэпия» и не обращают на него особого внимания. В своем общении они используют диалект, на котором говорят многие жители района, в котором они живут. И в результате слова произносятся неправильно, упор делается не на те слоги, которые нужны.Очень часто во время общения можно определить род деятельности человека и его интеллект. Образованные люди скажут [документ], а не [документ], как это часто можно услышать на улице.

Задачи и цели науки

Важно отметить, что ортоэпия — это наука, основная задача которой — научить правильному произношению звуков и формулировке ударения. Довольно часто вместо [коридора] можно услышать [коридор]. Звук [т] в слове компьютер многие произносят мягко.Когда акцент неправильный, речь искажается и становится некрасивой. Особенно часто это совершают люди очень преклонного возраста. Они воспитывались в то время, когда образованные граждане не воспринимались обществом, а неправильная, искаженная речь была в моде. Ортоэпия необходима для того, чтобы говорить красиво и правильно. Это нужно не только учителям и писателям — сегодня многие хотят получить образование. Поэтому эта наука стремится научить всех четко произносить звуки и правильно расставлять ударения в словах.Сегодня грамотные люди востребованы на рынке труда. У человека с правильной речью есть все шансы стать политиком, успешным бизнесменом или просто построить хорошую карьеру. Российская ортоэпия сейчас очень важна для большинства жителей нашей страны, и они уделяют ей все больше внимания.

Основные правила

К сожалению, в речи, передаваемой с экрана телевизора, часто слышны ошибки. Многие знаменитости или политики неправильно расставляют акценты в словах.Одни говорят так осознанно, другие даже не подозревают, что произнесли слово неправильно. Избежать таких недоразумений очень просто — необходимо предварительно воспользоваться словарем. Или вы можете прочитать правила, которые предлагает орфография. Слова в русском языке иногда имеют несколько вариантов произношения. Например, ударение в слове алфавита может быть как на втором, так и на третьем слоге. Также согласные перед [е] могут произноситься по-разному. Но словари всегда указывают на основной вариант и действительный.Филологи очень внимательно изучают все правила и нормы. Прежде чем утвердить конкретный вариант произношения, они проверяют, насколько он распространен, как он связан с культурным наследием всех поколений. Не менее важно, насколько этот вариант соответствует определенным лингвистическим законам.

Стили произношения

Мы обнаружили, что ортоэпия — это наука, которая фокусируется на произношении. Теперь следует отметить, что есть определенные, которые используются для общения в обществе:

Для разговорной речи, характеризующейся неформальной атмосферой, люди используют его для общения в тесном кругу;

В научных кругах используется книжный стиль, отличительной чертой которого является четкое произношение звуков и фраз;

Кто хорошо знает орфоэпические правила, владеет литературным стилем.

Для того, чтобы легко овладеть литературным языком, существуют определенные нормы, которые разделены на основные разделы: произношение согласных и гласных, грамматические словоформы и заимствованные слова.

Фонетика и ортоэпия

Русский язык очень богат и разнообразен. Существует много информации о том, как произносить слова и как делать в них ударение. Чтобы понять все фонетические законы, необходимо обладать специальными знаниями, которые помогут все это разобраться.
Основное отличие состоит в том, что ортоэпия — это наука, которая подчеркивает единственный способ произношения звуков, соответствующий стандартам, а фонетика допускает разные варианты.

Примеры произношения

Для наглядности необходимо привести примеры, которые помогут четко определить правила произношения. Так, перед звуком согласные [е] могут произноситься как твердо, так и мягко. Для этого существуют ортоэпические нормы, напоминающие нам, в каких словах нужно произносить звуки твердо, а в каких — мягко.Например, в словах декларация, темперамент, музей [т] произносится мягко. А на словах декан и темп — твердо. То же самое и с сочетанием звуков [h]. Фонетические законы можно произносить так, как написано, или заменять на [шн] (ску [ч] о, ску [шн] о). И в соответствии с ортоэпическими нормами должно произноситься только [скучно]. Эта наука также строга в отношении стресса. Итак, нужно сказать не [альфАвит], а [алфавит], не [кухня], а [кухня], не [звонит], а [звонит].Знание этих правил очень важно для современного человека, а значит — показатель уровня культуры как отдельного человека, так и общества в целом.

Хотите узнать, как улучшить свое английское произношение? Мы разработали наиболее полное и эффективное руководство для тех, кто решил избавиться от акцента и довести свое произношение до совершенства. Мы расскажем, с чего начать работу, на какие составляющие произношения стоит обратить внимание, а также дадим 12 полезных рекомендаций, которые помогут улучшить ваше произношение на английском языке.

Как начать работу над английским произношением

1. Выберите вариант английского языка

Есть много вариантов английского произношения: канадский, австралийский, среднеатлантический и т. Д. Однако наиболее популярными являются британский и американский английский. Произношение в этих двух разновидностях одного и того же языка совершенно разное. Сидеть на двух стульях одновременно сложно, поэтому есть смысл остановиться на одном из видов. Как сделать выбор? Послушайте, насколько отличается произношение носителей языка: американцев и британцев.Наши учителя Скотт и Дэйв подготовили отрывок из стихотворения «Хаос». Послушайте записи и решите, что вам больше нравится.

Чтобы убедиться, что вы сделали правильный выбор, советуем ознакомиться с аргументами в пользу каждого из английских вариантов в статье «».

2. Проанализируйте свою речь

Выберите любой звук или видео с записанным текстом. Послушайте, как это говорит оратор. После этого прочтите текст самостоятельно и запишите его на диктофон (доступен на любом мобильном устройстве).Послушайте свой голос и сравните с речью носителя, определите, какие звуки вы произносите неправильно. Предлагаем вам поработать именно над этими звуками.

Есть еще один интересный и надежный способ проверить свое произношение — Speechpad.pw. Он позволяет оценить, насколько хорошо и точно звучит ваша речь. Сайт корректно работает через браузер Google Chrome. Просто включите гарнитуру, нажмите кнопку «Начать запись» и произнесите любое слово или предложение. В нижнем окне программа покажет, насколько точно вы издали звуки в процентах.Если вы плохо произнесете какой-то звук, вы увидите: программа распознала совершенно другое слово. Вы сразу поймете, какие звуки получаются, а над какими нужно работать. А если поставить галочку напротив слова Запись, программа запишет вашу речь, вы сможете послушать, как вы звучите со стороны.

Основные компоненты английского произношения, или то, над чем вам нужно работать.

Правильное английское произношение — это головоломка с картинками, состоящая из 4 важных элементов: правильная артикуляция, ударение, интонация и связность речи.Чтобы картина собралась и выглядела красиво, необходимо проработать все ее составляющие, ведь каждая из них занимает свое важное место. Итак, чтобы улучшить свое английское произношение, вам необходимо:

1. Развивать правильную артикуляцию

Артикуляция — это положение и движение всех органов речи. Четкость произношения напрямую зависит от правильной артикуляции. Положение органов речи при разговоре на разных языках разное, поэтому, чтобы английский не звучал по-русски, нужно приучать себя правильно располагать язык и губы при произнесении тех или иных звуков.

2. Отслеживайте ударение

Неправильный ударение в слове может сбить с толку носителей языка и вызвать недопонимание. Американец или британец могут простить вам не совсем правильное произношение комбинации / th / или русского / p /, но неправильный акцент может привести к недопониманию. Отсюда вывод: смотрите выступление. Если вы не уверены в слове, обратитесь к онлайн-словарю и послушайте, какой слог вы хотите выделить в конкретном слове.

3. Работа по интонации

4.Работа над связью речи

В обычном разговоре мы не произносим речь по шаблону «слово-пауза-слово-пауза». Говорим связно, слова сливаются в одно предложение. В разговоре конец предыдущего слова сливается с началом следующего, это позволяет речи звучать естественно и плавно. Итак, мы знаем, что буква, а точнее звук / r / в конце слова, обычно не произносится в британском английском. Например, в слове car (машина). Однако если после слова, оканчивающегося на эту букву, стоит слово, начинающееся с гласной, то произносится / r /.Например, в предложении «Автомобиль здесь». Это сделано только для более плавного звучания речи.

Как улучшить произношение в английском языке

1. Используйте хорошие книги по произношению

Хорошие результаты принесет работа со специализированными учебными пособиями, объясняющими, как улучшить английское произношение. К ним прилагаются подробные объяснения и иллюстрации положения органов речи при произнесении звука, а также прилагаются компакт-диски с упражнениями. Лучшие учебники, которые мы можем порекомендовать школьникам:

• «Дерево или тройка? Курс элементарного произношения »Энн Бейкер — Элементарный и« Корабль или овца? Курс произношения среднего уровня »Энн Бейкер — это пособие для студентов среднего уровня.
• «Используемое английское произношение» — это серия из 3 руководств для уровней Elementary, Intermediate, Advanced.
• «Элементы произношения» — это учебное пособие для уровней от среднего до продвинутого.
• «Новый курс произношения» — серия учебников.

Эти преимущества хороши тем, что вы можете выбирать их в соответствии со своим уровнем английского языка. Кроме того, они разделены на удобные уроки, как и все современные учебники английского языка, поэтому работать с ними удобно и эффективно.

2. Развивайте навыки аудирования

Чем лучше вы понимаете английский на слух, тем лучше будет ваше произношение. Многие люди с трудом произносят слова просто из-за того, что не умеют слушать. Какая связь между пониманием языка на слух и улучшением английского произношения? Чем чаще вы слушаете иностранную речь, тем отчетливее различаете звуки. Довольно часто ошибки произношения связаны с тем, что мы неправильно представляем, как звучит слово или звук.Чтобы обосновать эту точку зрения, приведем простой пример: послушайте речь глухих. Они произносят слова так, как думают, потому что у них нет физической способности слышать, как это слово должно звучать. Вот почему их речь бывает довольно сложно разобрать. Слушая носителей языка, вы получаете представление о том, как определенное слово или звук ДОЛЖНЫ звучать правильно. Обязательно уделяйте прослушиванию хотя бы 10-15 минут в день, тогда у вас не возникнет вопросов, как развить английское произношение.Также рекомендуем прочитать нашу статью «», в которой вы найдете практические советы, как правильно произносить сложнейшие звуки английского языка.

3. Изучение английской транскрипции

Изучение английской транскрипции полезно, но не обязательно: вы можете обойтись и без нее. Сегодня существуют разные подходы: одни учителя считают, что изучать транскрипцию необязательно, другие выступают за ее изучение. Рекомендуем прочитать статью «» и сделать выводы относительно необходимости ознакомления с транскрипцией.Отметим только, что это очень полезно, потому что вы изучаете правила чтения английского языка.

4. Учите слова правильно

Вы встретили новое слово и хотите его выучить? Сделайте это правильно: включите онлайн-словарь и несколько раз послушайте, как его произносит носитель языка, или откройте обычный словарь и прочитайте фонетическую транскрипцию. Таким образом, вы сразу выучите правильное произношение слова — это намного проще, чем запомнить неправильный вариант, а потом заново учить.

5. Читайте вслух

Чтение — это занятие, которое поможет вам совместить приятное с полезным. Наслаждайтесь любимой книгой и избавьтесь от акцента в английском языке. Читая вслух, вы делаете самое главное — применяете теоретические знания произношения на практике. Не торопитесь, старайтесь четко и правильно произносить каждое слово, а если звучание для вас затруднено, повторяйте его несколько раз, пока не добьетесь более-менее приличного звучания. А если встретите новое слово, смотрите предыдущий абзац.Еще больше полезных рекомендаций вы найдете в статье «».

5. Используйте скороговорки

Помните, как в детстве нас заставляли быстро произносить всевозможные фразы «пересекли реку по-гречески» и далее по тексту? И они сломали язык, и действительно научились произносить эту трудную букву / р / (по крайней мере, большинство людей). Те же правила работают и на английском языке. Попробуйте выбрать несколько скороговорок, в которых вам проработаны сложные звуки, и читайте их ежедневно — это займет всего 5-7 минут в день.Где взять хорошие скороговорки? В статье нашего преподавателя Светланы «50 самых сложных скороговорок на английском» вы найдете 50 полезных фраз для выработки правильного произношения.

Я подумал, подумал о том, чтобы поблагодарить тебя.

В Интернете есть множество видеороликов, в которых носитель языка подробно рассказывает, как правильно произносить определенные звуки. Однако некоторые дикторы даже включают в свои видеосхемы, отображающие правильное положение органов речи.На этих роликах вы сможете разобраться, как именно должен звучать тот или иной звук. Вы можете выучить британское и американское произношение.

7. Имитируйте носителей языка

Выберите интересное видео или аудио и постарайтесь добиться звука, подобного динамику. Имитируйте каждую мелочь: манеру разговора, интонацию, акцент, делайте логические паузы и ударения. Поначалу это может показаться странным и неестественным для вашего уха, но именно так легче всего добиться правильного английского произношения.Для обучения удобно использовать сайт englishcentral.com — здесь сотни тысяч видеороликов различной тематики и продолжительности. Все они содержат субтитры, разбитые по актуальным темам и уровням сложности. После просмотра вам предложат несколько упражнений, среди которых есть работа с произношением — вам нужно произнести фразы из видео за диктором.

Вы можете учиться у носителей языка на engvid.com. Выберите раздел «Произношение» и откройте для себя секреты правильной английской речи.

И не забудьте прочитать нашу статью «», в ней вы найдете ссылки на лучшие видеоканалы, где вас научат развивать английское произношение.

8. Установите специальные мобильные приложения

Всевозможные приложения для смартфонов и планшетов — отличный помощник для тех, кто хочет улучшить произношение на английском языке. Попробуйте работать с приложением «Английское произношение» или «Звуки: произношение» БЕСПЛАТНО. С помощью этих приложений вы можете слушать звучание английских слов, проходить тесты на понимание устной речи, а также записывать свой голос и слушать его.

Еще один интересный ресурс — Duolingo. Вы можете установить его как приложение или потренироваться онлайн на компьютере. Среди различных заданий на изучение английского вам будет предложено проверить свое произношение: пока произносимые звуки не звучат правильно, упорная программа не даст вам следующего упражнения.

9. Не торопитесь

Желание свободно говорить по-английски вполне понятно и оправдано. Тем не менее грамотно и четко говорить гораздо важнее.Не бойтесь произносить каждое слово осторожно, даже если вы говорите медленнее или с паузами, но они обязательно вас поймут.

Деревья, которые медленно растут, приносят лучшие плоды.

Деревья, которые растут медленно, дают лучшие результаты.

10. Практикуйтесь ежедневно

Чем больше вы говорите по-английски, тем выше вероятность, что вы будете говорить правильно. И пусть вас не смущает ваш акцент. Не знаете, как выработать правильное английское произношение? Не волнуйтесь, у каждого человека свой акцент, манера речи.Поэтому не бойтесь говорить по-английски только потому, что вы нечетко произносите слова. Говорите чаще, старайтесь произносить слова правильно, тогда русский акцент постепенно исчезнет из вашей речи.

11. Найдите наставника

Не всегда неопытный человек может сразу после прослушивания записи своего голоса различить ошибки в произношении. Вот почему так важно иметь наставника, собеседника, который вовремя заметит ваши ошибки и укажет вам на них.Это может быть учитель английского языка, англоговорящий друг или ученик того же английского. Учтите все комментарии собеседника и постарайтесь сразу исправить ошибки.

12. Практикуйте специальную программу обучения

Если у вас нет времени на выполнение вышеперечисленных упражнений, и вам необходимо улучшить английское произношение, рекомендуем вам обратиться за помощью к профессионалам. Подпишись на. Опытные преподаватели, носители языка или русскоговорящие, помогут преодолеть трудности с произношением и научат говорить грамотно и быстро.

Мы надеемся, что статья о том, как улучшить произношение на английском языке, окажется для вас полезной и вы не только прочитаете ее, но и примените на практике хотя бы несколько предлагаемых советов. А теперь мы хотим повысить вашу мотивацию. Посмотрите видео от американской актрисы и певицы Эми Уокер, в котором она умело имитирует русский акцент на английском языке. Звучит впечатляюще, правда?

При произношении ряда слов возникают трудности из-за неразличимости в печатном тексте букв e и ё , поскольку для их обозначения используется только один графический символ — e .Эта ситуация приводит к искажению фонетического внешнего вида слова и частым ошибкам в произношении. Вам нужно запомнить два ряда слов:

1) с письмом e и звук [« uh ]: af e ra, be e в прямом эфире e , Гренада e p, op e ka, os e дуди е инопланетянин e nn e ненавистник;

2) с письмом ё и звук [« около ]: безнадежный ё платеж ё способный человек ё врай, белый ё sy bl ё холодный, ш ё частный, ш ё ложь (опция — w e ложь), одна ё нн.

В некоторых парах слов разное значение сопровождается разным звучанием ударных гласных: e кший (срок) — а: ист ё кший (в крови), кричит как крик е нн — а: указ, объявление ё утром и др.

§1.2. Некоторые сложные случаи произношения согласных

1. По старомосковским нормам орфографическая комбинация -h всегда должно было произноситься как [ шн ] Прописью : пекарня , специально , пенни , возня , кремовый , яблоко и младше.В настоящее время произношение сохранилось лишь в некоторых словах: конечно, скучно, яичница, пустяк, скворечник, девичник . В подавляющем большинстве других слов оно произносится [h], как пишется: игрушка, сливочное, яблоко, мука, закусочная, рюмка, и т. Д.

Произношение [ shn ] сохранилось и сегодня в женских отчествах. оканчивается на –Лично: Никитична , г. Ильинична пр.

По старым московским нормам комбинация wh- произносится как [шт] в слове what и в словах, производных от него: ничего, что-то и др.: Это правило в настоящее время соблюдается (за исключением слова something [Th]).Другими словами, написание — th произносится всегда как [th]: mail, dream, mast .

2. На словах мужчина-перебежчик на месте ж , в виде сравнительной степени наречия жестче, хлыст (и хлыст ) на месте стч а также комбинации на месте ss и mid заказчик, песчаник, хозрасчет и др. произносится [ u ]: mu [u] ina, interrupt [u] ik, w [u] e и т. Д.

3. Когда в некоторых словах накапливается несколько согласных, один из них не произносится: уч [с «н»] ik, ве [с «н»] ik by [zn] o, great [zn] ik, сова [с «l»] ive, максимально [ss] cue и т. Д. .

4. Можно смягчить твердые согласные перед мягкими:

а) обязательно смягчить n перед мягкими s и из : человек [n «s»] ia, preet [n «s»] ia;

b) n до мягкого t и d смягчения: и [«n» t «] id, ka [n» d «] idat.

P произношение заимствованных слов

Многие заимствованные слова имеют ортоэпические особенности, которые необходимо запомнить.

1. В некоторых словах иностранного происхождения на месте безударного около произносимого звука [ около ]: b около монд, три около, b около а кака около би около стимулятор ветеринарный около брутто около нетто около Aviz около , г. около азис, рен около me Произношение слов p около esia, кредит около и другие с безударными [ около ] по желанию.Имена собственные, иностранные по происхождению, также сохраняют безударные [ около ] как вариант литературного произношения: W около Пена , В около помет, причастие ок. и т. Д.

2. В некоторых заимствованных словах после гласных и в начале слово звучит довольно отчетливо без ударения [ uh ]: мм направляющая мм volition do uh лант и др.

3. В устной речи определенные трудности вызывает произнесение в заимствованных словах твердого или мягкого согласного перед буквой е : t [uh] p или [t «e] mp? bass [se] yn or bass [c «er] yn? В некоторых случаях произносится мягкий согласный

Мягкое произношение:

В остальных случаях перед е произносится сплошной согласный.

Твердое произношение:

4. В настоящее время есть колебания в произношении слов:

Возможны как твердое, так и мягкое произношение.

В заимствованных словах, начинающихся с приставок de перед гласными des , а также в первой части составных слов, начинающихся с neo-, с общей тенденцией к смягчению, есть колебания в произношении soft и жесткий d и n :

5. В иностранных именах собственные твердое произношение согласных перед e: De карт, фло до p, mi не lly, « De Cameron «, Re иган.

6. В заимствованных словах с двумя (или более) e часто один из согласных произносится мягко, а другой остается устойчивым до e: ген zis [g «ene], реле [rel» uh] и т. Д.

7. Solid [ w ] произносится словами пара shue т [шу] брат шу ра [шу]. Одним словом присяжные произносят мягкое шипение [ f «]. Имена также произносятся мягко Жюльен, Жюль .

8. При произнесении некоторых слов иногда появляются ошибочные лишние согласные или гласные. Say:

инцидент , не инцидент;

прецедент, не прецедент;

компромисс, не компромисс;

конкурент, не специальный конкурент [n] ;

аварийный не ч [е] чрезвычайный;

учреждение не бухгалтерский учет;

будущее, не будет;

жаждущий не жаждущий 904

Плохое произношение — одна из причин, по которой люди стесняются говорить по-английски.Кроме того, ошибки произношения создают трудности в понимании собеседника.

Конечно, лучший вариант — поставить красивое произношение с самого начала обучения. В конце концов, избавиться от ошибок и заново научиться произносить слова и звуки намного сложнее, чем приучить себя делать это правильно.

В этой статье я дам 5 советов, которые помогут поставить правильное и красивое произношение.

Почему при изучении английского языка важно иметь правильное произношение

Произношение — это то, как мы произносим звуки, которые складываются в слова.

В английском много слов, которые звучат почти одинаково. Если вы неправильно произнесете слово, то собеседник вас не поймет или поймет неправильно.

Например:

Lose / [проигрыш] — проиграть, проиграть

Loose / [luus] — свободный, широкий

Платье свободное .
Платье свободное / широкое (не потеряй — потеряйся).

Переучиться произносить звуки и слова намного сложнее, чем просто привыкнуть их правильно произносить.Поэтому произношение нужно начинать с самого начала. Что для этого нужно сделать?

Просто следуйте 5 советам, приведенным ниже.

Внимание : долго учите английский, но не умеете говорить? Научитесь говорить после 1 месяца уроков английского языка как иностранного.

Итак, приступим:

Совет №1: Решите, какое произношение вам нравится больше всего

В американском и британском английском некоторые слова используются по-разному.

Например, американцы говорят «кино», а британцы — «кино».

Но разница не только в использовании слов, но и в произношении.

Например, слово «помидор» означает «помидор». Американцы произнесут «Томейто», а англичане — «Помидор».

В большинстве словарей вы можете послушать, как произносится слово, в двух версиях: американской и британской. Выберите произношение, которое вам больше всего нравится.

Совет №2: Тренируйте произношение отдельных звуков

Начинаем учиться произносить слова именно по звукам.

Каждый язык имеет свой набор звуков. Английские звуки отличаются от русских.

Произнося их, нужно складывать губы, держать язык за зубами определенным, непривычным для нас образом. Именно правильное выполнение этих движений является залогом хорошего произношения.

Учитель английского языка может помочь вам научиться правильно произносить звуки. Следите за его ртом, когда он издает звук, старайтесь полностью повторить все движения за ним.

Если у вас нет возможности работать с учителем, вам помогут обучающие видео.Обязательно повторяйте движения языка и мышц рта, ведь простой просмотр видео не научит вас правильно произносить звуки. Чтобы научиться это делать, вам потребуется обучение.

Ваши мышцы рта, языка, губ должны запоминать правильные движения, и тогда вы будете издавать звуки на аппарате, не думая о том, как сложить губы, положить язык и т. Д.

Совет № 3. Учите слова правильно

Когда вы учите новые слова, очень важно с самого начала запомнить правильное произношение.Для этого необходимо прислушаться к тому, как произносится слово.

В Интернете можно найти множество словарей английского языка, в которых есть функция прослушивания слов (например, Оксфордский словарь). Чтобы услышать, как произносится слово, нужно нажать на специальный значок.

Слушайте слово много раз, чтобы точно уловить, как оно звучит.

Теперь, когда вы знаете, как произносить слово, произнесите его вслух несколько раз. Делать это нужно четко и громко, стараясь полностью повторить услышанное.Так вы привыкнете к произношению слова и не побоитесь его произнести.

Совет №4: Остерегайтесь ударения и интонации

Обратите внимание не только на то, как произносятся звуки, но и на то, где делается акцент, то есть какую часть слова или предложения мы выделяем.

Постарайтесь произнести предложение с правильной интонацией. Интонация — это способ произношения, который отражает чувства говорящего.

Вспомните, как вы произносите предложения по-русски.То же должно быть и на английском.

Выберите наиболее важные части вашего предложения. Эти слова будут подчеркнуты в предложении.

Также обратите внимание, что каждое предложение имеет свою интонацию — если вы что-то говорите, вам нужно понизить голос в конце предложения (не громкость, а интонацию). Если вы задаете вопрос, делайте это вопросительной интонацией, то есть повышая голос в конце предложения.

Совет №5: Работайте не только над правильностью, но и над скоростью

Вы должны говорить достаточно быстро.Однако такая скорость должна быть для вас естественной (так же, как вы говорите на своем родном языке). Не пытайтесь произносить фразу как скороговорку.

Чтобы отработать скорость произношения, нужно произносить фразу все быстрее и быстрее.

А для начала вы можете попытаться объединить только отдельные слова. Сделайте так, чтобы они звучали естественно и плавно переходили друг в друга. Когда вы сделаете это с несколькими словами в предложении, переходите ко всему предложению.

Итак, эти 5 советов помогут вам поставить правильное произношение.Помните, что чем больше вы тренируетесь, тем лучше вы становитесь. Не стесняйтесь сказать: чем больше вы тренируетесь, тем комфортнее чувствуете себя во время разговора.

Вопросы правильного литературного произношения изучаются специальной лингвистической дисциплиной. — ортоэпия (от греческого ортоэпия — правильных и эпос — речь). Ортоэпические правила и рекомендации всегда были в центре внимания российских филологов, а также представителей тех профессий, деятельность которых напрямую связана с публичными выступлениями перед аудиторией: государственные и общественные деятели, лекторы, телеведущие, комментаторы, журналисты, художники, переводчики. , Преподаватели русского и иностранных языков, проповедники, юристы.Но в последние годы наблюдается заметный рост интереса к проблемам культуры устной речи среди самых разных слоев общества. Этому способствуют социально-экономические изменения в нашей стране, демократизация всех сторон жизни. Широкое распространение получила практика трансляции парламентских дебатов и слушаний, живых выступлений государственных чиновников, лидеров партий и движений, политических обозревателей, экспертов в различных областях науки и культуры.

Владение нормами литературного произношения, умение выразительно и правильно оформить звучащую речь постепенно многими признается насущной общественной потребностью.

Исторически сложилось так, что развитие и становление правил русской орфоэпии складывалось таким образом, что московское произношение стало основой литературного произношения, которое впоследствии «наслоило» некоторые варианты петербургского произношения.

Отклонение от норм и рекомендаций русского литературного произношения расценивается как признак неадекватной речи и общей культуры, что снижает авторитет говорящего и отвлекает внимание аудитории.От правильного, адекватного восприятия публичных выступлений отвлекают региональные особенности произношения, неправильно подчеркнутые, «редуцированные» разговорно-бытовые интонации, непродуманные паузы.

Ошибочное произношение по радио и телевидению «распространяется» среди огромной аудитории, добровольно или невольно ассимилируется и фиксируется, тем самым разрушая представление, необходимое каждому культурному человеку о правильности и чистоте речи. Кроме того, существуют определенные негативные социально-психологические последствия ненормативной лексики, которая имеет тенденцию к распространению (особенно в условиях круглосуточного вещания).Поскольку слушатель в первую очередь обращает внимание на информативную сторону информации, звуковая сторона речи им не контролируется, а фиксируется на подсознательном уровне. В этих случаях все, что противоречит устоявшейся традиции конструирования русскоязычной речи: нарушение интонационной схемы фразы и текста в целом, необоснованное логическое ударение, не соответствующее естественному «течению» речевой паузы, вызывает у слушателя возникает интуитивное чувство протеста, создает чувство тревоги, психологического дискомфорта.

Работа над собственным произношением, над повышением культуры произношения требует от человека определенных знаний в области ортоэпии. Поскольку произношение в значительной степени является автоматизированным аспектом речи, человек «слышит» себя хуже, чем другие, недостаточно контролирует свое произношение или не контролирует его вообще, некритично оценивает собственное произношение и болезненно воспринимает комментарии в этой области. Правила и рекомендации по ортоэпии, отраженные в учебных пособиях, словарях и справочниках, кажутся ему излишне категоричными, отличными от обычной речевой практики, а распространенные ортоэпические ошибки, напротив, очень безобидны.

Следовательно, для успешного овладения орфоэпической нормой или углубления знаний русского литературного произношения необходимо с точки зрения методических рекомендаций:

¦ усвоить основные правила русского литературного произношения;

¦ научитесь слушать свою речь и чужую речь;

¦ послушать и выучить образцовое литературное произношение, принадлежащее телеведущим и радиовещателям, мастерам слова искусства;

¦ осознанно сравнивать свое произношение с образцом, анализировать свои ошибки и недостатки;

¦ Исправьте их, постоянно тренируя речь при подготовке к публичным выступлениям.

Изучение правил и рекомендаций литературного произношения следует начинать с различения и осознания двух основных стилей произношения: полный, рекомендуется для публичных выступлений, и неполный, (разговорный), который является обычным в повседневном общении. Полный стиль характеризуется, прежде всего, соблюдением основных требований ортоэпической нормы, четкостью и отчетливостью произношения, правильной расстановкой словесного и логического ударения, умеренным темпом, правильной паузой, нейтральным интонационным рисунком фразы и речи в целом.При неполном стиле произношения наблюдается чрезмерное сокращение гласных, потеря согласных, нечеткое произношение отдельных звуков и сочетаний, чрезмерное акцентирование слов (в том числе официальных), несогласованный темп речи, нежелательные паузы. Если в повседневной речи эти особенности произношения допустимы, то в публичных выступлениях их следует избегать.

§ 235. Произношение гласных

Основной особенностью русского литературного произношения в области гласных является их различных звуков в ударных и безударных слогах с одинаковым написанием.В безударных слогах гласные подвергаются редукции . Есть два типа редукции — количественное (когда долгота и сила звука уменьшаются) и качество (когда сам звук изменяется в безударном положении). Гласные в 1-м предударном слоге меньше сокращаются, а во всех остальных слогах — больше. Гласные [a], [o], [e] раскрываются в безударных слогах как количественной, так и качественной редукции; гласные [и], [s], [y] не меняют своего качества в безударных слогах, но частично теряют длительность.

1. Гласные в первом слоге:

а) после твердых согласных на месте около и и [a] : в [a] да?, N [a] ha?, M [a] squaw?, С [a] dy?, S [a] bo? R ; после сплошного шипения скв. и w на месте a и около также произносится приглушенный звук [a] : w [a] ra?, W [a] ngleur, w [a] gi?, W [a] föhr .

Примечание 1 . После сплошного шипения скв. , w и после c перед мягкими согласными звук произносится как [с] со звуком [ээ] условно обозначен [s мм ] : w [с мм ] на? so [s] мм ] ле? мм ] ке? т , во множественном числе слова лошадь : losh [s мм ] де? th, лош [s мм ] д? м и др…. в косвенных формах числительных на — двадцать: двадцать [s мм ] ти? , тридцать [с мм ] ти? и т.д .; в редких случаях звук [s мм ] произносится вместо a в позиции перед твердыми согласными: рж [s мм ] Ной.w [s мм ] СМИ? п .

Note 2 Shockless [около] произносится в союзах но и какой , а также допускается в некоторых иностранных словах, например: b [o] a?, B [o] mon? рококо?. Носил? C .

Примечание 3 Сохранение около в безударных слогах — это особенность регионального произношения, поэтому произношение M [o] squva?, N [o] ku? Пка, н [о] е? Dem, in [o] zi? Т.железнодорожный вокзал не до стандарта ;

б) после сплошного шипения ш, ш и c на месте e ярко выраженный приглушенный тип [с] со звуком [ээ] условно обозначен [s мм ]: w [s мм ] на?, Ш [с мм ] птица? мм ] lu? чт ;

c) после мягких согласных вместо букв i и e а также после мягкого шипения ч и и на месте a произносится звук произносится [и] со звуком [ээ] условно обозначены [и мм ] : м [и мм ] спишь? th, P [и мм ] для? n, m [и мм ] sti?, H [и мм ] sy?, Мм [и мм ] d , а также во множественном числе слова area: area [и мм ] де? y, площадь [и мм ] д? м и др.;

d) на месте i и e Звук произносится в начале слова [и] со звуком [ээ] обозначается [и мм ] в сочетании с предыдущим [y]: [yi мм ] zda?, [Yi мм ] нет? г, [yi мм ] яйцо?.

Примечание. Консервация [а] в безударных слогах после мягких согласных является особенностью регионального произношения, поэтому произношение [v’a] означает? б, би? on, h [a] sy?, [ya] ytso?, [ya] висеть? не соответствует стандарту.

2. Гласные в других безударных слогах:

а) в абсолютном начале слова вместо букв а и около всегда произносится приглушенный звук [a]: [a] rbu? s: [a] kno?, [a] автомобиль?, [a] уклонение?

б) после твердых согласных в безударных слогах, кроме 1-го предударного, вместо a и около выраженный приглушенный звук, средний по звуку между [a] и [с] [b]: r [b] рыбалка?, To [b] ранд? ш, я? bl [b] к [b] ;

c) после мягких согласных в безударных слогах, кроме 1-го предударного, вместо и I и e ярко выраженный пониженный, средний по звуку между [и] и [э] кратковременный, условно обозначенный [b]: [n ’] tacho? k, [l ’] soor? б, ты? [n ’] soo, h [b] поймать? k .

3. Гласная и в начале корня после префикса или предлога, , оканчивающееся на твердые согласные, произносится как [s] : от института — и [зы] института , с Игорем — [сы] горе ; сохранение в этой позиции [и] и смягчение согласного перед этим является региональной особенностью произношения, а не соответствует стандарту .

4.Ударные гласные на месте e и ё . При произношении ряда слов возникают трудности из-за неразличимости в печатном тексте букв e и ё , поскольку для их обозначения используется только буква e (кроме учебной литературы для младших школьников и иностранных учащихся). Эта ситуация приводит к искажению не только графического, но и фонетического внешнего вида слова и вызывает частые ошибки произношения. Поэтому рекомендуется запомнить два ряда слов:

а) с буквой д на месте которого звучит [ээ] : жульничество, бесхребетный, блеф, существо, мокрый снег, головня, гренадер, умерший, жизнь, инопланетянин, крестный ход (но крестный ), леска, несуществование, недоумение, недооценка, опека, оседлый (оседлый), правопреемник, правопреемник, наблюдение, современный, толчок, ячмень и др.;

б) с письмом ё , на месте которого звучит [о] : безнадежно, ведро, гравер, желчь (действительный желчь ), галл (действительный галл ), издевательство, продавец, священники (но священник ), маневров, наемник, осужден, привезен, переведен, повел, осетр, тупой, мертвый, принес, привез, скрупулезный, скрупулезный, пояс, наметка, свекровь, шерсть (грубая), отруб и т. .

В некоторых парах слов разное значение сопровождается разным звучанием ударных гласных. [около] или [ээ] : просрочено (срок) — истекло (кровью), объявлено (кричит, как объявлено) — объявлено (указ), идеально (пение) — идеально (начало) .

Статья 236. Произношение некоторых согласных

1. Согласный [г] в литературном произношении взрывного, мгновенного звука, когда оглушение произносится как [to] : dream [k], take [k] .Произнося вместо него «украинский» г условно обозначен [h] не соответствует норме: [ч] бля, сапо [ч] а? . Исключение составляет слово Бог в конце которого звучит [x] .

2. Вместо h прописью конечно, скучно, яичница, пустяк, скворечник, девичник, стирка, тряпка, тряпка , в женских отчествах, оканчивающихся на — ична ( Никитична, Кузьминична, Ильинична и др.), как и в словах чего так ничего произнести [w] .

3. Прописью Перебежчик мужского пола вместо комбинации ж , в виде относительной степени наречий жестче, хлыст (и хлыст ) на месте ст , а также комбинации на месте ss и середина произносится как [u]: грузчик, заказчик, резчик, подписчик, песчаник, счастье, счастье, счет, электронный счет, счетчик, самофинансирование, счет и т. Д.

4. При накоплении нескольких согласных в некоторых сочетаниях один из них не произносится:

а) в сочетании stn не произносится [t]: обучение? [s’n ‘] ik, ve? [s ‘] ник, что? [sn] th, я? [sn] th, izv? [sn] th, nena? [sn] th, я? ro [sn] th ;

б) в комбинации привет не произносится [d]: by? [zn] о, да? [zn] ik, нет? [zn] ik а в слове бездна рекомендуется низкий уровень шума [d] ;

c) в комбинации st не произносится [t]: happy [s’l ’] и? эээ, выть? [s’l ’] новый, так? ve [s’l ’] новый ; прописью костлявый и отправить [t] сэкономлено;

г) в комбинации ул не произносится [t] ; это дает двойной согласный [сс] : максимум? [ss] cue, turi? [ss] cue, rasi? [ss] cue .

5. Одним словом, с накоплением согласных sTK, ZDK, NTK, NDK выпадение осадков не допускается [t]: невестка, поездка, повестка дня, машинистка, громоздкий, лаборант, студент, пациент, ирландец, плед но: ткань scotla [nk] a .

6. Жесткие согласные перед смягчением мягких согласных:

a) обязательно смягчает i n перед мягким с и из : ne? [n’s ’] ia, pret? [n’z ’] ia, rets? [n’z ’] ia, лицо? [n’z ’] yya ;

б) в комбинациях тв, дв может размягчаться т и д : четверг, г. Тверь, солид [тв ‘] и [тв’]; дверь, вторая, переезд [d’v] и [dv ’] ;

c) в комбинациях звездочка и sv может смягчить с и из : кольцо зверя [z’v ’] и [звезда] ; свет, свеча, свидетель, святой [s’v] и [st ’] , а также в слове змея [z’m ’] и [hm ’] ;

г) н перед мягким т и d смягчает: ba [n’t ‘] ik, vi [n’t’] ik, zo [n’t ‘] ik, ve [n’t’] il и [n’t ‘] разные , ko [n’t ‘] текст, rem [n’t’] irat, ba [n’d ‘] it и [n’d’] ia, stype [n’d ‘] ia, zo [n’ d ‘] ировать, и [n’d’] iwid, ka [n’d ‘] idat, blo [n’d’] в году.

Статья 237. Произношение отдельных грамматических форм

Для некоторых грамматических форм глаголов, существительных, прилагательных характерны особые правила произнесения звуков в суффиксах и окончаниях.

1. В глаголах с частицей — ся в неопределенной форме и в третьем лице единственного и множественного числа на стыке окончания и частица произносится [ts]: встречаться, встречаться — встречаться [tts], отмечать, отмечать — быть отмечено [tts], отметить — отметить? [tts], прощаться — простительно? [tts].

В виде повелительного наклонения вместо комбинации быть два мягких звука [t’s]: отметить — отменить? [t’s ’], встречать — по ветру? [t’s ’] .

2. В окончаниях родительного падежа мужского и среднего рода форм прилагательных, числительных, местоимений — wow / -его на месте г произнести [c]: большой дом (озеро) — большой? [v], голубой флаг (морской) — си? не [v] .То же правило применяется к словам сегодня — this [in] o? день, итого — ito [in] o? .

Примечание. В фамилиях, оканчивающихся на — назад ( Шембингаго, Живаго ), произносимый звук [г] .

3. Графические сокращения, встречающиеся в тексте, например, фамилия инициалы , а также аббревиатуры типа л (литр), м (метр), кг (килограмм), га (гектар), почтовое отделение («почтовый ящик») и т. Д.(так далее), сек (стр.) и т. Д. в прочтении, «расшифровать», то есть «раскрываются» полными словами. Графические сокращения существуют только в письменной речи только для зрительного восприятия, а их буквальное прочтение воспринимается либо как речевая ошибка, либо как ирония, что уместно только в особых ситуациях.

Статья 238. Особенности произношения русских имен и отчеств

Сочетание имени и отчества используется в различных ситуациях как в письменной, так и в устной речи: в официальных указах о наградах, назначениях, приказах, списках, например, о личном составе. записи, состав производственных и учебных групп, в деловой и частной переписке, в обращении к собеседнику, в презентации и именовании третьих лиц.

В атмосфере официального, делового общения между людьми, особенно в работе преподавателя, переводчика, редактора, юриста, бизнесмена, сотрудника государственных или коммерческих структур, возникает необходимость обращения по имени и отчеству. Многие русские имена и отчества имеют варианты произношения, которые желательно учитывать в той или иной ситуации общения. Итак, при встрече с кем-то, при первом представлении человека рекомендуется отчетливое, четкое, близкое к орфографии произношение.

Во всех остальных случаях допустимы неполные, длинные формы произношения имен и отчеств, исторически сложившиеся в практике литературной разговорной речи.

1. — ое ( Василий, Анатолий, Аркадий, Григорий, Юрий, Евгений, Валерий, Геннадий ) оканчиваются комбинациями — евич, — евна с предыдущим делением б : Василь евич Василь евна ; Григорий евич Григор евна .При произнесении женских отцов отчетливо сохраняются эти сочетания: Василь евна , Анатоль евна Григор евна и др. В мужских отчествах разрешены полные и тесные варианты: Vasi? [L’jv ‘] ich и Vasi [l’ich], Анато? [L’jv ‘] Их и Анато? [L’ich], Григо? [Р’джвв] Ич и Григо? [Р’ич] и т. Д.

2. Отчество, образованное от мужских имен на — ее и — айх ( Алексей, Андрей, Корней, Матвей, Сергей, Николай ) оканчиваются комбинациями — еевич, — еевна, — аевич, — аевна : Алексеевич, Алексеевна, Николаевич, Николаевна .В их произношении литературная норма допускает как полные, так и пространные варианты: Алексеевич и Алекс ? [А] h , Алекс ? Evna и Alec [s’e?] Vna ; Сергеевич и Сергей? [А] h , Сергеевна и Ser [g’e?] Vna ; Корн? Evich и корнет ? [А] h , Корне? Evna и Кор [н’э?] Вна ; Никола? и Никола? [А] h , Николаевна и Никола? [Vn] a и др.

3. Мужские отчества, оканчивающиеся на безударную комбинацию — ович можно произносить как полностью: Anto? Новичок и Анто? Н [с] ч , Александрович и Алекса? Ndr [s] h , Ива? Новичок и Ива ? Н [с] ч и др. В женских отчествах, оканчивающихся на безударную комбинацию — баран полное произношение рекомендуется: Александр Овен Борис Овен Кирилл Овен Виктор Овен Олег Овен и др.

4. Если отчество начинается с и ( Иванович, Игнатьевич, Исаевич ), затем в произношении с именем, оканчивающимся на твердый согласный, и переходит в [s] : Павел Иванович — Павел [с] ванович, Александр Исаевич — Александр [с] саевич .

5. Обычно не произносится ov № и м : Ива? [N:] на, Анто? [N:] а, Эфи? [Mn] а, Макси? [Mn] a .

6. Не выражен безударный — s в женских отчествах из имен, оканчивающихся на в : Вячесула? [Вн] а, Станисла? [Vn] a .

Статья 239. Произношение заимствованных слов

Часть заимствованной лексики в русском языке имеет ортоэпические особенности, закрепленные литературной нормой.

1. Короче иностранного происхождения вместо безударного около произносится звук [о]: черт? gio, boa?, bomo? nd, bonto? н, что? .Кроме того, возможны стилистические колебания в высоком стиле текста; безударный [около] в словах иностранного происхождения, одно из средств привлечения к ним внимания, средств их выделения. Произношение слов ноктюрн, сонет, поэтический, поэт, поэзия, досье, вето, кредо, фойе и др. С безударными [около] опционально. Иностранные имена Морис Торез, Шопен, Вольтер, Роден, Доде, Бодлер, Флобер, Золя, Оноре де Бальзак, Сакраменто и другие также сохраняют безударный [около] как вариант литературного произношения.

В некоторых заимствованных словах в литературном произношении после гласных и в начале слова звучат довольно отчетливо безударные [ээ] : дуэлянт, муэдзин, поэтика, эгида, эволюция, экзальтация, экзотика, эквивалент, эклектика, экономика , экран, расширение, эксперт, эксперимент, выставка, экстаз, эксцесс, стихия, элита, эмбарго, эмигрант, эмиссия, эмир, энергия, энтузиазм, энциклопедия, эпиграф, эпизод, эпилог, эпоха, эффект, эффективный и т. д.

2. В устной публичной речи определенные трудности вызывает произнесение в заимствованных словах твердого или мягкого согласного перед буквой е например прописью темп, бассейн, музей и т. Д. В большинстве случаев произносится мягкий согласный: академия, бассейн, берет, бежевый, брюнетка, переводной вексель, монограмма, дебют, девиз, декламация, декларация, отправка, инцидент, комплимент, компетентный, правильный, музей, патент, клейстер, Одесса, тенор, терм, фанера, пальто ; слово темп произносится с твердым шрифтом т .

Иными словами, до e произносимый твердый согласный: адепт, автодафе, бизнес, вестерн, вундеркинд, бриджи, гантель, гротеск, декольте, дельта, денди, дерби, де-факто, де-юре, диспансер, идентичный, интернат, международный, стажер, карате, квадрат , кафе, кекс, кодеин, код, компьютер, кортеж, коттедж, кронштейн, мартин, миллиардер, модель, модерн, код Морзе, отель, ларьки, патетика, полонез, кошелек, поэтесса, резюме, рейтинг, репутация, супермен другое.Некоторые из этих слов мы знаем как минимум полтора года, но не проявляем тенденции к смягчению согласного.

В заимствованных словах, начинающихся с префикса de перед гласными des , а также в первой части составных слов, начинающихся с neo — , с общей тенденцией к смягчению, есть колебания в произношении мягкого и жесткого d и n , например: девальвация, деидеологизация, демилитаризация, деполитизация, дестабилизация, деформация, дезинформация, дезодорант, дезорганизация, неоглобализм, неоколониализм, неореализм, неофашизм.

Твердый согласный перед e рекомендуется в иностранных именах собственных: Белла, Бизе, Вольтер: Декарт, Доде, Жорес, Кармен, Мэри, Пастер, Роден, Флобер, Шопен, Аполлинер, Фернандель [де?], Картер, Ионеско, Минелли, Ванесса Редгрейв, Сталлоне и др.

Заимствованные слова с двумя (или более) e часто один из согласных произносится мягко, а другой остается твердым до e : погон [rete], genesis [ген], реле [реле], генетика [ген], кафетерий [fete], pince [ne ; ne], renome [re; я], секретарь [ce; ре; te], этногенез [ген] и др.

В относительно небольшом количестве слов иностранного языка по происхождению, есть колебания в произношении согласных перед e , например: в нормативном произношении твердого согласного перед e прописью бизнесмен [ne; me], аннексия [ne] допустимое произношение с мягким согласным звуком; прописью декан, иск Мягкое произношение нормально, но разрешено жесткое [de] и [te] ; одним словом сессия вариантов жесткого и мягкого произношения равны.Ненормативным является смягчение согласных перед e в профессиональном выступлении представителей технической интеллигенции прописью лазерный компьютер а также разговорное произношение слов бизнес, бутерброд, интенсивный, интервал .

Стилистические колебания в произношении твердых и мягких согласных до e наблюдаются и в некоторых иностранных названиях собственных имен: Berta, The Decameron, Reagan.Майор, Крамер, Грегори Пек и др.

3. Цельный [ш] произносится прописью брошюра о парашюте . Одним словом жюри ярко выраженное мягкое шипение [w ’] . Имена тоже произносятся. Жюльен, Жюль .

Liii. ОСОБЕННОСТИ РУССКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

§ 240. Русское словесное ударение

Словесное ударение в русском языке характеризуется разнообразием (может стоять на любом слоге и любой части слова: , но? Голоса, наука, образование, буржуазия? Я и др.) и подвижность (в разных грамматических формах слова могут переходить от одного слога к другому: голова?, голова; at «принято, принято»; dare «dare» и др.).

Предлоги, союзы и частицы обычно не имеют самостоятельного ударения на себе и примыкают к самостоятельным частям речи: для города?, Не так ли?, Батюшка? это придет, печаль? . В некоторых случаях ударение переносится на предлог: on? г гора, на? пол, для? ночь .Таким образом, самостоятельные и служебные слова имеют одно словесное ударение, составляя по звуку единое фонетическое слово.

Примечание. Небольшое количество служебных частей речи имеют низкое ударение, не меняют качества «ударной» гласной. Это союзы но, как бы точно, то … то , некоторые предлоги, не нарушающие смысловой связи с наречиями ( вдоль, напротив, кроме, рядом, между и др.), Частица колодец .

Сложные слова, а также слова с приставками анти-, интер-, почти, контр-, супер-, супер-, экс- и т. Д. Могут иметь, помимо основного, побочного (или второстепенного ) напряжения, условно обозначаемого знаком грависа ( ‘ ) Но среди сложных слов много одноразовых: предварительный, самостоятельный, автотранспорт, общежитие и т. Д. Боковое ударение обычно первое по порядку (ближе к началу слова), а основное — второе (ближе к концу слова): блин, преступление, контратака, про колоз, профанная организация , систематический, неуклюжий, водостойкий, лобовой, лобовой, межрегиональный, межреспубликанский, суперблок? vi, президент? нт, е? кс-чемпион? № и др.

Правильный выбор места ударения в слове имеет большое значение в работе над культурой устной речи. Ниже приведены примеры, в которых чаще всего встречается ошибочное напряжение. Это могут быть как отдельные слова, так и некоторые грамматические формы слов:

1) Общие названия:

агент, агрономия, алфавиты, апо-криф, апостро-ф, арест, асимметрия, портить, ба-бармен, демон, благовест , бочка, храбрый, дребезжащий, грубый? е, вал? м вал? т, вера, вера, превосходство, происхождение, гражданство, гротеск, без покрытия, е, дал? y-la? ма, дефи? s, dia? спор, диоптрия? Я, диспансер? р,? догмат, дерево?, духовность? до, ставни?, вентиляции?, в зависимости от названия, iz? ск, и? конопис, иконописец, исконный?, исчез? рпат, каталог? г, ка? тарсис, каучу? к, сокровище? Я, клобу? к, кол? сс, звоните? пс, коклу? ш, кра? решение, кухня, маркетинг, мастерски, крем?, эсси? Я мимикрия? Я, много часов? е, мусоропрово? д, нама? Рени, Таунхаус? расширяемость, недрема? Идет (глаз), нет? нецкий, непобедимый, невыразимый? но, нерегулируемый? e (отношения), нефтепровод, новорожденный, обеспечение, амортизация, резьба, легкость, поощрение, образование, единовременно, оптовая торговля, подсветка, отзыв (в рукописи) отзыва? в (зам) откуда? порить, отчаяние? STI, нет? мята, пи? ХТА, плато?, Повторонный, подрыв? стковые, предвосхи? синица получила? дит, купил? поставил, разгосуда? рствление, санитария? Я портной? enny, СОЗ? в, концентрация, означает, сидящий, г, статус, статуя, история, табу, обычаи, обычаи, тендеры, танец, женщина, тотем, трава стсты, углубление, украинский, умшит, упрощение, факс, миля, фея, фея, фен (феномен), хво? Я, хлопковое, конечно? тайна, цена? Я, Кристиан? п, шасси ?, горе? Я, эксперт? язык, I (норма), язычок (колбаса).

Проще говоря, наблюдаются колебания параметров напряжения: равных опциона — ji? нсовый и джинс , тупой? и зима? , комбо? yner и комбайнер , металлургия и металлургия , прополис и прополис , петля ? и петля , рожа и рождений? , ржавчина и ржавчина , sa? чжэнь и сажа , творог и творог , fa? nza и фанза? ; со стандартным напряжением a? Вгустовский допустимо август? по береста разрешено береста? при оболочка допускается оболочка в настороженно допустимо осторожно ; со стандартным напряжением промышленность — устаревшее промышленность at смело — устаревшее смешное при в год? курс — устаревший рак? рупий ;

2) Имена собственные:

Aigi?, E?, Aze? F, A? Будь, Кёбе, Эли? N Sang? N, закат? Р., Перес де Келье, Стейнбек, Се? Задержись, Рой? L A мундсен, Бальмо? нт, Воронцо? ва-да? Шкова, Капица, Сергей Ра? денежский, Серафи? м Сар? вски, Сальвадо? п Дали?, Джереми? Я, Пикассо?, Зози? ма.Алекси? Игнатий Лойо? Протоп? Аввак? Юлия? N Вт? Вим, Соколо? В-Микито? V, Sa? Удис, Ана? Дыра, Балаши? Ха, Великий У? флаг, Киджи, Ра? деж, гора Родная, Ставрополь? край, Ганно? ver, Четыре-Майн? а, Апока? Lipis, Kaligula, Molo? x, Карнеги-холл, Комедии? Франция? С. Метро? Литен-О? Пера, Мьянма?, Никара? Гуа, Перу?, Квебек? К, Си? Дней, Массачу? Наборы, мисс? Ри, Форо? S, Шри-Ланка?.

В некоторых существительных допускается переменное ударение: New? Тон (но традиционно: Newto? N ), Re? Mbrandt (но традиционно: {! LANG-3a830b95e755c8b63486fd825bb2e7f0!} ), {! LANG-1f5df5282abbfb2a72ce6ad489d71170!} (но традиционно: {! LANG-f866246cf65295d8633d0b458b4efdfb!} ), {! LANG-d9c0c2a59436cfc54fb50b2516134330!} (но традиционно: {! LANG-d295f141353e47f87de07c22576d9423!} ).

Примечание. {! LANG-154c57b4ab98b0a4b7a76797f5c4f93b!} {! LANG-f