Поделки на тему природы своими руками, 11 мастер-классов

Природа – это естественная среда обитания, которая не создана человеком. К живой природе относится – растения, грибы, животные и человек. К неживой природе относится – солнце, звёзды, вода и камни. Как Вы поняли, выбор поделок на природную тематику достаточно велик. В эту категорию подходят и природные явления такие как – дождь, снег, радуга, извержение вулкана, буря и даже землетрясения. В этой статье мы рассмотрим: как сделать поделки на тему природы своими руками.

Травянчик своими руками

Вам понадобится: капроновый носок, опилки, семена газонной травы, жгутики из капронового чулка, влагостойкий клей момент, ножницы, глазки для поделки, столовая ложка, резиночки для волос.

Мастер-класс

1. Отрежьте с двух сторон резинки у капронового носка.
2. Завяжите верхнюю часть жгутом.
3. Выверните носок, чтобы узелок оказался внутри.
   
4. Насыпьте 3 столовые ложки семян травы, в том месте, где планируются появиться травка.
5. Набейте носок опилками.
6. Завяжите конец носка капроновым жгутом и обрежьте излишки.
   
7. Сформируйте травянчика таким образом: отделите немного опилок и сделайте ушки, носик и лапки, закрепив резинками.
8. Приклейте глазки.
9. Замочите травянчика в воде на 2 часа.
10. Поставьте травянчика в тёплое и светлое место.
    
11. Поливайте каждый день, чтобы он был влажным.
12. Через 4 дня Вы заметите, как начинает появляться травка, а через 2 недели можете сделать стильную стрижку травянчику.

Травянчик готов! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Радуга в облаках

Вам понадобится: цветной картон, ножницы, клей-карандаш, вата, степлер.

Мастер-класс

1. Нарежьте 7 полос бумаги разных цветов таким образом, чтобы каждая часть была короче предыдущей. Красная полоса должна быть самой большой, а фиолетовая – самой маленькой.
2. Расположите полосы в такой последовательности: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий и фиолетовый.
   
3. Скрепите полосы бумаги между собой, используя степлер.
4. Скрутите 6 ватных шариков.
5. Приклейте по 3 ватных шарика у основания радуги в качестве облаков.

Радуга в облаках готова! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Гриб из крупы

Вам понадобится: цветной картон формата А4, шаблон «гриб-боровик», простой карандаш, ножницы, кисточка, клей пва, красная чечевица, кукурузная крупа, манная крупа, горох зелёный колотый.

Мастер-класс

1. Вырежьте шаблон гриба.
2. Обведите шаблон простым карандашом на цветном картоне.
   
3. Нанесите клей на половину шляпки гриба.
4. Насыпьте красную чечевицу и аккуратно распределите.
5. Нанесите клей на остальную часть шляпки и заполните чечевицей таким же образом.
   
6. Нанесите клей по краям под шляпку и насыпьте кукурузную крупу.
7. Нанесите клей на ножку грибка и насыпьте манную крупу.
   
8. Нанесите клей под ножку и насыпьте зелёный горох.
9. Дождитесь полного высыхания.

Гриб из крупы готов! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Представляем Вашему вниманию подборку поделок очаровательных обитателей природы. Ведь именно благодаря им природа несёт жизнь.

Ворон из пластилина

Вам понадобится: пластилин, зубочистка, стека.

Мастер-класс

1. Скатайте небольшой шарик из тёмно-серого пластилина.
2. Скатайте шарик из светло-серого пластилина меньшего размера.
3. Сплющьте светло-серый шарик в лепёшку.
4. Сделайте надрезы по кругу.
   
5. Срежьте частички пластилина, чтобы получилась звёздочка.
6. Соедините шарик со звёздочкой.
7. Округлым стеком продавите 2 ямки на шарике.
8. Слепите туловище птице овальной формы из тёмно-серого пластилина.
   
9. Слепите крылья птице, в форме сплющенных каплей из тёмно-серого пластилина.
10. Сделайте волнистый контур на крыльях при помощи стека.
11. Прикрепите крылья к туловищу.
12. Слепите лапки ворону и прикрепите их.
13. Сделайте 3 тоненькие маленькие колбаски и прикрепите их к макушке птице.
    
14. Слепите глазки ворону из чёрного и белого пластилина.
15. Нарисуйте бровки ворону стеком.
16. Прикрепите маленький хвостик ворону.
17. Сделайте узор зубочисткой на шейке ворона.

Ворон из пластилина готов!

Забавный осьминог

Вам понадобится: синельная проволока двух цветов, 2 канцелярские резинки, пенопластовый шарик, карандаш, ножницы, глазки-пуговки, клей.

Мастер-класс

1. Подготовьте 16 (по 8 каждого цвета) отрезков проволоки одинаковой длины.
2. Соедините отрезки проволоки, чередуя цвета, затем вверху закрепите резинкой, отступив от края 2 см.
   
3. Вложите шарик, спрячьте его проволокой и закрепите резинкой.
4. Сформируйте 8 щупалец, скрутив попарно отрезки разных цветов.
   
5. Накрутите каждую щупальцу, используя карандаш.
6. Приклейте глазки-пуговки.

Забавный осьминог из пушистой проволоки готов! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

📌DIY Синельная проволока Поделки из синельной проволоки Осьминог Поделки с детьми

Watch this video on YouTube

Ёжик из пластиковой бутылки и шишек

Вам понадобится: пластиковая бутылка, шишки, краски, чёрная проволока, клеевой пистолет либо суперклей, ножницы.

Мастер-класс

1. Отрежьте верхнюю и нижнюю часть бутылки, чтобы создать ёжика реалистичных размеров.
2. Смажьте края частей бутылки клеем и вставьте друг в друга.
   
3. Покрасьте всю заготовку чёрным цветом и дождитесь полного высыхания.
4. Нарисуйте глазки белой краской.
5. Покрасьте мордочку ёжика в серый цвет.
6. Дорисуйте глазки, используя голубую и чёрную краску.
   
7. Нарисуйте бровки чёрной краской.
8. Отрежьте 2 кусочка проволоки и закрутите их под крышку в качестве усиков.
9. Приклейте шишки таким способом, чтобы они плотно прилагали друг к другу.
   
10. Закрепите поделку лаком.

Ёжик из пластиковой бутылки и шишек готов! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Прыгающая лягушка

Вам понадобится: квадратный лист бумаги зелёного цвета, чёрный фломастер.

Мастер-класс

1. Сложите базовую основу водяной бомбочки таким способом: сверните лист по одной диагонали, затем по другой. Сверните лист пополам изнаночной стороной наружу, затем разложите.
   
2. Сложите пирамидку.
3. Загните боковые стороны к центру.
4. Сформируйте лапки таким способом: отверните каждую сторону от центра наружу, разделив получившийся угол пополам.
   
5. Повторите этот процесс для создания другой лапки.
6. Переверните лягушку лапками вниз.
   
7. Загните нижние углы к верхнему углу, сначала с одной стороны затем с другой.
8. Загните к центру правый угол получившегося квадрата.
   
9. Таким же способом загните левый угол.
10. Сформируйте глазки таким способом: согните нижние углы на мордочке пополам, затем поднимите глазки вверх.
    
11. Сделайте складку молния в нижней части лягушки рядом с лапками. От размера сгибов зависит прыгающая функция. Лягушка может прыгать вперёд ,вверх и даже делать сальто.
    
12. Чтобы лягушка прыгнула скользящими движениями, нажмите на хвостик-складочку.
13. Нарисуйте глазки чёрным фломастером.

Лягушка — попрыгушка готова! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Одним из самых популярных украшений живой природы являются цветы. Их можно сделать из природного и искусственного материала. Главное их преимущество в том, что они станут прекрасным подарком почти на любой праздник.

Цветы из шишек

Вам понадобится: шишки, хворост, акриловая краска разных цветов, кисточка, цветная бумага зелёного цвета, ножницы, клеевой пистолет, ваза.

Мастер-класс

1. Покрасьте шишки в яркие цвета.
2. Отложите их в сторону и дайте просохнуть.
3. Возьмите хворост, отмерьте длину будущих стебельков, используя вазу.
4. Отрежьте лишнюю длину хвороста.
   
5. Покрасьте палки в зелёный цвет.
6. Дождитесь полного высыхания.
7. Вырежьте листочки из цветной бумаги.
8. Приклейте листочки к палкам.
9. Приклейте шишки на кончик палочки.
10. Поставьте цветы в вазу.

Цветы из шишек готовы! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Оригинальные розочки

Вам понадобится: цветная бумага красного цвета, простой карандаш, ножницы, круглый предмет.

Мастер-класс

1. Обведите предмет круглой формы на цветной бумаге.
2. В кругу нарисуйте спираль.
3. Вырежьте круг.
4. Вырежьте спираль таким способом, чтобы у Вас получилась «пружинка»
5. Скрутите розочку, таким же способом сделайте нужное количество розочек.

Оригинальные розочки из цветной бумаги готовы! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Креативный цветочек

Вам понадобится: двухсторонняя цветная бумага, клеевой пистолет, палочка либо шпажка в качестве стебля, пуговка.

Мастер-класс

1. Возьмите квадрат бумаги и соедините противоположные углы таким способом, чтобы получился треугольник.
   
2. Загните боковые части вверх, чтобы получился ромб.
3. Отогните верхние углы вниз и разверните их от центра.
4. Сложите заготовку пополам и закрепите клеевым пистолетом.
   
5. Сложите 6 лепестков таким способом, затем приклейте к палочке.
6. Приклейте пуговку в центр цветка.

Креативный цветочек из цветной бумаги готов!

Необычные кактусы

Вам понадобится: глиняный горшок, песочек, гладкие камни (галька) средние и маленькие, акриловая краска зелёного цвета разных оттенков, корректор (штрих).

Мастер-класс

1. Окрасьте камни зелёной краской разными оттенками, дайте просохнуть.
2. Нарисуйте корректором иголки на камушках.
   
3. Засыпьте дно горшка мелкими камнями, затем песочком на ¾.
4. Вставьте камушки-кактусы и обложите маленькой галькой.

Какой же праздник без цветов? А такие цветочки даже поливать не надо!

Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Делаем цветы своими руками — КАКТУС из камней / мастер-класс

Watch this video on YouTube

Детские поделки из природного материала своими руками. Осень

Осень — красивая пора, пора сказок и чудес. Пустите сказку в свой дом или сотворите чудо сами, своими руками, из того, что уже не нужно природе осенью. Это обломанные ветрами ветви деревьев, упавшие шишки сосен и елей, созревшие овощи, спелые фрукты, высохшие ягоды, опавшие листья, словом, любой природный осенний материал. Только не ломайте ветки с живого дерева, не обламывайте вместе с листвой, не вредите природе. Мох в поделках иногда используют, но это тоже крайне не желательно. Мох тоже живой, нельзя выдирать его из земли. Берегите природу, и она порадует вас своими дарами. 

Простые детские поделки из природного материала.

Самое простое — сделать фигурки из шишек и пластилина, а потом объединить их в одну композицию.

Кроме пластилина в оформлении шишек можно использовать цветную бумагу или фетр:

Или превратить в зверюшку какой-нибудь овощ, фрукт или несколько овощей и фруктов.

А если любому овощу подрисовать глазки и надеть парик, получится замечательный человечек.

Очаровательные фигурки выходят из тыквы и патиссонов:

Добавим кабачок, и тыковка поползла 🙂

Из капусты получится смешарик Крош, прямо как только что спрыгнул с экрана.

И даже вылущенный подсолнух можно употребить — надеть на спину ежу.

Добавить в поделку нотку социальной озабоченности и напомнить окружающим об экологических проблемах человечества поможет применение в деталях поделки мусора, который найден в лесу — пластиковые бутылки, крышки… Вкупе с дарами природы поделка обретет глобальный смысл.

А еще фигурки можно испечь из теста и украсить листьями и ягодами. А что, тесто тоже природный материал — мука ведь делается из пшеницы.

Не только леса — природное богатство. Не отстают и моря. Есть ракушки и камушки? Смело используем.

Поделки для детей более старшего возраста

Из овощей можно вырезать целый корабль! Вообще, вырезание скульптур из овощей и фруктов называется карвинг, это очень увелекательное занятие и фигурки получаются просто восхитительные.

Домики из природного материала. Осень.

Излюбленный овощ для изготовления лесного домика у детей — тыква. Она яркая, большая, серединка легко вырезается. Домишки выходят просто сказочные! Пеньки, деревяшки и солома тоже подойдут.

А этот домик как из настоящих бревен:

Осенние лесные полянки

Куколка-осень из цветов, листьев и шишек

Панно из природного материала

Топиарий из природного материала

Его еще называют деревом счастья и деревом желаний. По фен-шую оно принесет все, что пожелает его обладатель, а особенно посчастливится тому, кто сделает такое дерево своими руками.

И пусть ваша поделка будет самой красивой и победит на всех конкурсах! А это вам маленькие солнышки на ножках для хорошего настроения!

Что бы вы не держали в руках, из всего этого можно что-то сотворить хоть на урок технологии, хоть на конкурс осенних поделок. Творите и вытворяйте!

И для поднятия настроения, анекдот в тему:

Животные из природного материала своими.

Природные поделки

Позволяют нам совершить путешествие в волшебный мир природы.
В этом разделе Вы можете научиться делать много интересного из природного материала.
Лучшее время для сбора материала на природные поделки — лето и осень.
Не проходите мимо и обязательно возьмите для работы: листья и цветы, из них можно сделать красивые поделки, хорошие поделки получаются из желудей с чашечками, шишек, орехов, подойдут для поделок и бобы, фасоль, горох, фрукты, овощи, веточки, можно делать природные поделки из морских и речных ракушек, семян — крылатки и многого другого. Так же очень красивые поделки получаются из простых камешков. Прекрасные поделки можно сделать из природной глины и даже из песка!

При изготовленииподелок используются и дополнительные материалы: бумага, картон, пластилин, проволока, клей и т.д.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале «Дошкольник.рф». Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид.pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: [email protected]

Приглашает разобраться, что хорошо, а что плохо мы делаем по отношению к природе, и как можно вторично использовать то, что послужило нам один раз и готово превратиться в мусор. В подборке, которую сделала для нас ведущая рубрики Марии Костюченко , собраны экологические (природосберегающие) поделки и игры, которые приглашают быть внимательнее к своему «эко-следу» .

12 мая Россия и страны бывшего СНГ отмечают День экологического образования. В этот день в городах и посёлках проводятся различные экологические акции, которые носят как просветительский, так и практический характер: проходят выставки, конференции и конкурсы детского творчества на тему сохранения природы, люди участвуют в природоохранных мероприятиях – очистке берегов рек и водоемов, уборке парков, озеленении территорий. Этот праздник касается каждого, кто принимает участие в продвижении идеи защиты природы.

Важность экологического образования переоценить сложно. Именно знания о том, что такое природа, как она живёт, как человек может влиять на природу, какова роль каждого из нас во всём этом — позволяют человеку осознать, к каким катастрофически явлениям могут привести пагубные привычки в отношении природы и понять, как избежать подобных последствий. Высшая цель экологического образования – сформировать так называемую экологическую культуру.

Чтобы забота об окружающей природе не только приносила пользу, но и работала на общее развитие, позволяла вовлечься в процесс с пониманием, с интересом, я хочу предложить вам сегодня несколько интересных идей, в основном это это — различные экологические игры и поделки.

Берём на карандаш!

Начнём мы с того, что поговорим с ребёнком о том, почему и зачем нужно беречь нашу планету, нашу природу, наши леса и поля, реки и озёра. А чтобы не забывать об этом, можно сделать оригинальный блокнотик , в который вы напишите, что делать нельзя, а что очень даже можно, чтобы сохранить нашу планету чистой!

Плакат, посвящённый… мусору

Далее поговорим с ребёнком об отходах, о мусоре, которым люди ежедневно засоряют нашу планету. Можно сделать огромный плакат на ватмане , на котором вы разместите вместе с ребёнком рисунки или предметы, которые ежедневно отправляются в мусорное ведро — например, пластиковые пакеты, бутылки, упаковки или коробки от продуктов и многое многое другое. Рядом с каждым из указанных предметов вы можете написать свои

идеи по их утилизации или замене , чтобы меньше мусорить. Например, вместо пластиковых пакетов использовать многоразовые сумки для покупок.

Творческие поделки из мусора

Плакат готов! А теперь начнем действовать экологично!
Начать можно с творчества. А именно с переработки мусора.

Одни из самых распространённых отходов – рулончики от туалетной бумаги, которые остаются после её использования. А ведь из них можно столько придумать поделок и полезных вещей!

• Во-первых, рулоны могут стать отличной основой для создания системы хранения для канцелярских и художественных товаров. Надо всего лишь красиво украсить и скрепить их между собой — и вот красивая подставка на рабочий стол готова.
• Из рулончиков можно самим делать необычные
  игрушки и героев ваших игр . С помощью таких игрушек вы можете придумывать свои сказки или разыгрывать существующие.
• А если ваш малыш любит музыку, то сделайте ему палку дождя из рулона от фольги или бумажного полотенца.

Поделки из крышек и пробок

• Вторые по популярности отходы (лично у меня) крышки и пробки. Самые обычные пробки могут стать отличной основой для создания необычных шахмат .
• Крышки от детского пюре помогут ребёнку изучить эмоции, научиться составлять лица людей и мордочки животных , проявлять фантазию!
• А из крышек от бутылок можно сделать просто невероятно красивые аппликации животных и людей .

Поделки из капсул от киндер-сюрприза

Третьи на очереди — капсулы от киндер-сюрпризов! Ваши детки любят эти вкуснейшие шоколадные яйца? А с игрушками играть? А куда у вас отправляются капсулы? Давайте перестанем их выкидывать и будем придумывать им вторую жизнь.

• Если у вас дома скопилось очень много капсул разных цветов и размеров, то предлагаю вам сделать набор матрёшек !
• А если под рукой сохранились только маленькие жёлтые капсулы, то придумайте для каждой такой капсулы образ какого-нибудь героя, например — образы миньонов , ведь жёлтые капсулы киндер-сюрпризов, словно созданы для миньонов!
• Ваш малыш ещё мал? Тогда наполните капсулы крупой, горохом, макаронами, камушками, закрепите капсулу изолентой (чтобы ребёнок не вскрыл её) и шумите! Пусть малыш учится издавать звуки, искать пары звуков и просто наслаждается процессом.

Поделки из одноразовой посуды

Что можно ещё переработать? Одноразовую посуду! Мы же покупаем её, чтобы не мыть и быстро выкинуть. А если помыть? Только из одной упаковки пластиковых ложек можно сделать невероятно очаровательных насекомых , развить кругозор ребенка и нестандартно взглянуть на самые обычные вещи.

А если мы перестанем выкидывать , то сможем построить вот такое удивительное колесо обозрения .

А если мы немного поколдуем над бутылками, то сможем сделать из них сумочки для прогулки. Что можно хранить в таких сумочках? Камушки, листочки, веточки. Зачем?

А вот зачем! Чтобы заняться природным лэнд-артом, чтобы создавать узоры из того, что подарила нам сама природа.

Экологическая игра-сказка

Чем можно завершить наши занятия? Конечно же сказкой. Вы можете сделать пальчиковые игрушки с изображением явления природы, людей, мусора и устроить небольшой спектакль.

Фантастика или реальность?

Завершить сегодняшний пост мне хочется напоминанием об одной истории.

Недавно мы с Дашей читали повесть Кира Булычёва «Каникулы на Пенелопе». Это одна из историй об Алисе Селезневой, с которой знаком почти каждый родитель. Так вот эта история о необычной планете, на которой не было ни хищников, ни людей, ничего плохого. Её нашли космонавты и сделали планетой для туристических поездок, но при этом они старались относиться к ней бережно.

В какой-то момент появился человек, которые не жалел планеты, он причинял ей боль. Он убивал животных, взрывал деревья — и планета изменилась. На ней появились хищники и начались землетрясения. Это продолжалось бы до тех пор, пока все люди не погибли, если бы Алиса не встретила говорящую змею, которая оказалась голосом самой планеты.

Планета Пенелопа была живая! Она чувствовала, она страдала, когда её обижали, и она пыталась истребить источник боли, которым были люди. Так вот эта история Алисы навеяла меня на мысль о том, что может быть и по нашей Земле ползает такая говорящая змея или ходит лев или летает ласточка, которые и являются голосом нашей планеты, просто мы не можем их услышать, не можем остановиться и подумать о том, что же мы делаем…

Как же быстро и сильно уничтожаем ту планету, на которой все еще есть жизнь! И если Алиса Селезнева могла сесть на космический корабль и улететь на другую планету и жить там, то мы с вами не можем. Нет пока таких планет, или мы о них ещё не знаем, поэтому всё, что нам остаётся — беречь нашу дорогую Землю!!!

Для того, что бы ваш ребёнок всесторонне развивался обязательно нужно научить его делать со смыслом, а особенно поделки на тему берегите природу. Природа нам даёт огромный выбор материалов для поделок, нужно только немного пофантазировать. Можно сделать букеты и композиции из засушенных растений, изготовить различных животных, изобразить времена года.

Создавая детские поделки на тему природа ваш ребенок учится видеть необычное даже в простых предметах.

Природные материалы — это то, что так щедро нам дарит природа, все, что можно найти в поле, в лесу, в степи, на берегу моря, речки или даже дома, доставая семечки из яблока, арбуза, апельсина или тыквы. А сколько бесценных находок можно найти на каждом шагу в парке или лесу во время прогулки: каштаны, желуди, шишки, орешки, перышки, опавшие листья и веточки, мох, сухоцвет…

Объясните ребенку, что если нужны шишки и листья, то лучше собрать лежащие на земле, а не срывать те, которые растут на дереве. Если потребуется берёзовая кора, то нужно найти поваленное дерево. Шаг за шагом, постепенно, ребёнок начинает осознавать роль человека в сохранении природы и самой жизни на земле.

Если к этому богатству добавить пластилин и клей, картон и цветную бумагу, маленькие кусочки ткани, проволоку, то у вас будет чудесный набор для изготовления поделок из природных материалов.

Самые популярные поделки на весеннюю тему — это всевозможные цветы, которые, как известно, являются лучшим подарком. Не всегда есть возможность подарить живые цветы, зато всегда можно сделать их из различных материалов. Такие цветы ко всему прочему не завянут как живые, и их не жалко будет выбрасывать из вазы.

Цветы можно делать из самых разных материалов: пластилина, глины, ткани картона, бумаги или даже обыкновенной газеты. Можно делать аппликации в виде цветов из сухих листьев или бумаги.

А еще можно сделать весенний красивый аксессуар для волос, если из ткани выполнить розочку или другой цветок.

Можно приклеить элементы на плотную бумагу или картон и сделать красивую картинку, которая займет видное место на стене в детской комнате, или сделать самодельную открытку к празднику.

Поделки на тему охрана природы могут также быть в виде рисунков. Например, на тему тушение пожара или рисунок на тему бережного отношения к природе. Помогая ребенку рисовать рисунок обязательно расскажите, почему так важно заливать костер после пикника и убирать за собою мусор.

Из осенних листьев можно сделать с ребенком очень красивое дерево, которое будет радовать вас зимой, когда за окном все покрыто снегом.

Чтобы получилось такое деревце, нужно высушить заранее листья, а потом снова прикрепить их прозрачной липкой лентой к красивой ветке.

Интересные можно сделать из пластилина или соленого теста. Такое занятие особенно полезно для деток дошкольного возраста, поскольку, во-первых, это материал, с которым может работать даже маленький ребенок, а, во-вторых, из него можно создавать как самые элементарные поделки, так и сложные композиции, что будет интересно детям постарше.

С помощью пластилина можно познакомить ребенка с животным миром. Конечно, сначала поделки из пластилина больше будут создавать родители, нежели ребёнок. Можно постепенно привлекать малыша к лепке, для начала поручая ему простые задания. Например, скатать хвост для пластилиновой кошечки.

При помощи пластилина и подручных природных материалов даже с самыми маленькими детками можно создать множество интересных поделок. Например, покройте сухую веточку зелёными листиками из пластилина или же слепите пластилинового ёжика и украсьте его еловыми иголочками.

Из пластилина также можно сделать замечательную овечку. Детям такая работа очень понравится.

Возьмите любую баночку или неглубокую формочку и пластилин коричневого и черного цветов. Отщипывайте от пластилина небольшие кусочки, прижимайте их ко дну емкости и размазывайте пальцем до тех пор, пока всё дно не будет покрыто «землёй». Затем пластилином желтого и зелёного цветов обмазывайте дно и ботики формы, чтобы получился «лужок». Для овечки также надо сделать водоём, например, маленькое озеро. Для этого из коричневого пластилина сделайте и прикрепите к травке бережок, а из голубого пластилина — воду, которой наполните бережок. Для красоты озера можно сделать из пластилина серого цвета камешки, а берег украсить цветами, травой или камышами. Чтобы слепить овечку вам потребуется пластилин белого цвета. Часть брусочка нужно скатать в шарик, а потом сформировать овал. Это и будет заготовка для туловища. После этого из кусочка пластилина в два раза меньше сформируйте овал, придайте мордашке форму и прилепите её к туловищу. В туловище нужно вставить четыре спички, на которые предварительно налепить пластилин — это будут ножки овечки. Для того чтобы сделать шубку овечке, нужно накатать много маленьких шариков и налепить их на туловище.

Далее смешайте пластилин розового и белого цветов и сделайте ушки и ротик вашей овечке, а из пластилина черного цвета — глазки и носик. Самая последняя деталь — это хвостик. Скатайте малюсенькую тоненькую колбаску и прилепите ее сзади туловища. Готовую овечку расположите в любом месте на композиции — и ваша поделка готова! При желании можно слепить несколько овечек разных размеров.

Для детей встреча с природой — это незабываемые новые впечатления, которые порой остаются на всю жизнь. Предлагая ребенку изготавливать поделки из природных материалов, вы подстёгиваете ребенка фантазировать, подключать воображение.

В общем, вариантов для проявления творческой натуры огромное множество и процесс создания поделки на тему сохраним природу будет интересен и детям и взрослым, особенно, если вы будете использовать в работе сложные материалы. Главное объяснить ребенку, что человек и природа друг с другом очень тесно взаимосвязаны. Природа создает для жизни человека все необходимые условия, поэтому так важно жить в гармонии с ней.

Если Вам понравился наш сайт, выразите свое «спасибо»
нажатием на кнопочки ниже.

Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.

Содержание статьи:

Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.

Поделки «Береги природу»

Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.

Поделка «Водопад»

Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:

• пластиковая бутылка;
• картон;
• ножницы;
• вода;
• стакан;
• бисер;
• цветная бумага;
• фломастеры;
• гуашь.

Помогите малышу разрезать ножницами пластиковую бутылку надвое поперек, почти пополам. Верхняя часть должна быть чуть меньше нижней. Эту половинку с горлышком ребенок покрасит, чтобы превратить ее в рыбку, затем нарисует ей фломастером глаз.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.

Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.

Поделка из природного материала

Для её создания понадобятся:

• грецкий орех;
• шишка;
• сухая трава;
• веточки деревьев;
• спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
• клей.

На спил дерева — деревянную подставку, ребенок приклеит сухую траву, а веточки прикрепит, используя пластилин. В этом лесу будет жить Лесовичек. Его малыш сделает из грецкого ореха, который станет головой и шишки – это тело. Эти детали нужно соединить пластилином. Черты лица делаются также из него. Но необходимо использовать пластилин соответствующих цветов, как и для растений, грибов, которые нужно прикрепить на подставу.

Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.

Рисунки на тему «Экология природы»

Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.

На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:

• убирать за собой мусор;
• после отдыха у костра обязательно потушить его;
• зря не лить воду;
• экономить электроэнергию;
• беречь свой дом.

Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.

Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.

Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.

Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:

• лист бумаги или ватман;
• простой карандаш;
• ластик;
• краски.

Сначала на бумаге при помощи карандаша нужно обозначить главные элементы полотна. Если какие-то сразу не получились, можно стереть их ластиком и сделать заново.

Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа — промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.

Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.

Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.

Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.

Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:

• иголку;
• цветные нитки;
• лист белого картона;
• простой карандаш.

Сначала, едва нажимая на карандаш, нужно нарисовать радугу, внизу – лучи восходящего солнца. В центре картины — распростертые ладони и надпись «Берегите природу!».

Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.

Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.

Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.

Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.

Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.

Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.

Поделки из мусора

Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.

Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:

• пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
• клей;
• бусины или булавки;
• желтый и красный картон;
• ножницы.

К одной пластитковой упаковке нужно приклеить крылышки из желтой и гребешки из красной бумаги, таким же образом прикрепить глаза-бусины.

Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.

Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.

Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:

• упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
• ножницы;
• сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
• трубочки от коктейля;
• гвоздь.

Мастер-класс по изготовлению:

1. Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
2. Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
3. Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
4. Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.

Для следующей поделки на тему берегите природу понадобятся:

• упаковки из-под киндер-яиц;
• зубочистки;
• ножницы;
• пластилин;
• краски;
• тонкая цветная веревка;
• плоская крышка от картонной коробки;
• зеленая цветная бумага;
• клей.

Пошаговое изготовление:

1. Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
2. Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина — мордочку.
3. Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.

Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.

Для него понадобятся:

• прочная проволока;
• одноразовые тарелки и стаканы;
• пластиковый поднос;
• резиновые перчатки;
• синтепон;
• пуговицы;
• разноцветные нитки;
• картон;
• пластиковая бутылка;
• клей.

Последовательность изготовления:

1. Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
2. Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
3. Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
4. Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.

А пустая ёмкость от «Туалетного утенка» или иной бытовой химии легко станет игрушечным автобусом. А другая бутылка — вертолетом.

Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.

Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.

Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.

А чтобы сделать вертолёт, понадобится:

• 2 бутылочки от питьевого йогурта;
• клей;
• 2 крышки от пластиковой бутылки;
• соломинки от коктейлей;
• 2 гвоздя;
• ножницы.

Первая бутылочка от питьевого йогурта будет основной. Можно на ее донце просто нарисовать кабину или отрезать дно и приклеить сюда половинку от пластиковой упаковки от киндер-яйца.

Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.

Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.

Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:

• бутылка из-под молока;
• пластилин;
• 2 пуговицы;
• черный и белый картон;
• клей;
• плоскогубцы;
• провод в белой обмотке.

Нарежьте плоскогубцами 4 отрезка провода, приклейте их на нижнюю часть бутылки, перевернув ее горизонтально. Из более тонкого провода в обмотке сделайте хвост.

Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного — усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.

Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После — вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.

Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.

От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.

Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.

Чтобы сделать кота, потребуются:

• 3 одинаковые бутылки;
• ножницы;
• краски;
• кисточка;
• клей;
• кусочек меха.

У двух бутылок обрезают горлышки, их нужно вставить одну в другую, чтобы получилось тело кошки. От третьей бутылки понадобится только дно, его приклейте вместо головы. Из обрезков пластика сделайте уши, также приклейте их на место. Останется покрасить основу, чтобы получилась кошка, приклеить кусочек меха на голову, а хвост можно сделать их картона или из пластика.

Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.

Поделки из текстиля и других материалов

Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.

Чтобы сделать такое панно, возьмите:

• лоскуты ткани;
• кусочки замши;
• пуговицы;
• шнуровку;
• старую молнию;
• ненужные вещи;
• картон.

Пошаговое изготовление:

1. Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
2. Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани — его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
3. Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.

Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.

Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:

• 2 воздушных шарика;
• ткань;
• клей ПВА;
• иголка;
• кисточка;
• лоскуты;
• пуговицы;
• немного шерсти или ровница.

Пусть ребенок надует 2 шарика, один из которых будет немного больше. Теперь нужно смазать их по очереди ПВА и обмотать нитками. Эти заготовки оставляют сушить на сутки. Затем надо лопнуть шарики иглой, извлечь их.

Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани — ртом, а синяя и белая — глазами. Останется повязать платок, работа завершена.

Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.

Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.

Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.

Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.

Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:

• фантики от конфет;
• соломинки для сока;
• пластиковые бутылки от молока, соусов;
• пуговицы;
• гофрированную бумагу;
• тесьму.

Если нет остатков гофрированной бумаги, подойдет картон, плотная ткань. На эту основу нужно приклеить цветы, сделанные следующим образом. Из желтых и красных пластиковых бутылок вырежьте цветы, а также из фантиков. Сложите эти заготовки, сверху поместите пуговицу. Пришейте ее, соединив все элементы.

Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.

Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.

Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.

Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:

Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше мы узнаём природу своего края, тем больше мы начинаем любить его.
В детском саду ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретённых знаний формируются такие качества, как любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому.
Однако далеко не всё может быть правильно понято детьми при самостоятельном общении с природой, далеко не всегда при этом формируется правильное отношение к растениям и животным. Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знаний о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – важнейшие задачи дошкольного учреждения.
Представляю вашему вниманию макет, который я сделала своими руками для развивающей среды в своей группе.
Данный макет может так же использоваться для оформления уголка природы в детском саду и непосредственно образовательной деятельности с целью формирования у детей представлений о животных и растениях родного края. Для этого понадобятся;

Ветки: березы, липы, черемухи, тонкая проволока, клей ПВА, клеевой пистолет, водостойкий клей, декоративный зеленый коврик, бумажное полотенце, гуашь разных цветов, поролон, ножницы, кусачки, дрель, наждачная бумага, гипс, камни, игрушечные животные, птички, пластилин, спил дерева.

Очистить поверхность спила от опилок.

Из раствора гипса сделать холм и оставить подсыхать. Закрасить кистью или поролоном, поверхность спила гуашью разных оттенков, чтобы создать видимость травы и мха.

Пока сохнет гуашь, принимаемся за изготовление деревьев. Для этого потребуются веточки небольшой высоты. Собрать веточки в связку обмотать их тонкой проволокой, чтобы не распадались. Это основа ствола и ветви будущего дерева. Но нужно учитывать диаметр отверстий в спиле дерева, чтобы вставить деревца в них и закрепить.

С помощью кисти, клея ПВА, и бумажного полотенца, изготовить стволы деревцам. Нанести на кусочек бумажного полотенца клей ПВА.

Обмотать промокшую от клея бумагу на стволы деревьев, пальцами уплотнить бумагу к веточкам. Стволы будут немного не ровными, но так они будут выглядеть естественней. Высушить клей.

Сухую поверхность будущих деревьев покрасить кистью. Липы в черно — коричневый цвет, только нижнюю часть ствола, где бумага. Березы все веточки и стволы покрасить в белый цвет. Как подсохнет белая гуашь, тонкой кистью нарисовать на стволах берез тонкие черные линии характерные для окраса берез.

Готовые конструкции деревьев поместить в отверстия на спиле, и залить для прочности водостойким клеем. Выложить камни и закрепить на водостойкий клей.

Экологические игры и поделки для детей: путеводитель

Сегодняшний выпуск рубрики Развивай-ка приглашает разобраться, что хорошо, а что плохо мы делаем по отношению к природе, и как можно вторично использовать то, что послужило нам один раз и готово превратиться в мусор. В подборке, которую сделала для нас ведущая рубрики Марии Костюченко, собраны экологические (природосберегающие) поделки и игры, которые приглашают быть внимательнее к своему «эко-следу» .

12 мая Россия и страны бывшего СНГ отмечают День экологического образования. В этот день в городах и посёлках проводятся различные экологические акции, которые носят как просветительский, так и практический характер: проходят выставки, конференции и конкурсы детского творчества на тему сохранения природы, люди участвуют в природоохранных мероприятиях – очистке берегов рек и водоемов, уборке парков, озеленении территорий. Этот праздник касается каждого, кто принимает участие в продвижении идеи защиты природы.

Важность экологического образования переоценить сложно. Именно знания о том, что такое природа, как она живёт, как человек может влиять на природу, какова роль каждого из нас во всём этом — позволяют человеку осознать, к каким катастрофически явлениям могут привести пагубные привычки в отношении природы и понять, как избежать подобных последствий. Высшая цель экологического образования – сформировать так называемую экологическую культуру.

Чтобы забота об окружающей природе не только приносила пользу, но и работала на общее развитие, позволяла вовлечься в процесс с пониманием, с интересом, я хочу предложить вам сегодня несколько интересных идей, в основном это это — различные экологические игры и поделки.

Берём на карандаш!

Начнём мы с того, что поговорим с ребёнком о том, почему и зачем нужно беречь нашу планету, нашу природу, наши леса и поля, реки и озёра. А чтобы не забывать об этом, можно сделать оригинальный блокнотик, в который вы напишите, что делать нельзя, а что очень даже можно, чтобы сохранить нашу планету чистой!

Плакат, посвящённый… мусору

Далее поговорим с ребёнком об отходах, о мусоре, которым люди ежедневно засоряют нашу планету. Можно сделать огромный плакат на ватмане, на котором вы разместите вместе с ребёнком рисунки или предметы, которые ежедневно отправляются в мусорное ведро — например, пластиковые пакеты, бутылки, упаковки или коробки от продуктов и многое многое другое. Рядом с каждым из указанных предметов вы можете написать свои идеи по их утилизации или замене, чтобы меньше мусорить. Например, вместо пластиковых пакетов использовать многоразовые сумки для покупок.

Творческие поделки из мусора

Плакат готов! А теперь начнем действовать экологично!
Начать можно с творчества. А именно с переработки мусора.

Поделки из рулончиков от туалетной бумаги

Одни из самых распространённых отходов – рулончики от туалетной бумаги, которые остаются после её использования. А ведь из них можно столько придумать поделок и полезных вещей!

• Во-первых, рулоны могут стать отличной основой для создания системы хранения для канцелярских и художественных товаров. Надо всего лишь красиво украсить и скрепить их между собой — и вот красивая подставка на рабочий стол готова.
• Из рулончиков можно самим делать необычные игрушки и героев ваших игр. С помощью таких игрушек вы можете придумывать свои сказки или разыгрывать существующие.
• А если ваш малыш любит музыку, то сделайте ему палку дождя из рулона от фольги или бумажного полотенца.

• Ещё фото-идеи поделок из рулончиков от туалетной бумаги  — в альбоме>>

Поделки из крышек и пробок

• Вторые по популярности отходы (лично у меня) крышки и пробки. Самые обычные пробки могут стать отличной основой для создания необычных шахмат.
• Крышки от детского пюре помогут ребёнку изучить эмоции, научиться составлять лица людей и мордочки животных, проявлять фантазию!
• А из крышек от бутылок можно сделать просто невероятно красивые аппликации животных и людей.

Поделки из капсул от киндер-сюрприза

Третьи на очереди — капсулы от киндер-сюрпризов! Ваши детки любят эти вкуснейшие шоколадные яйца? А с игрушками играть? А куда у вас отправляются капсулы? Давайте перестанем их выкидывать и будем придумывать им вторую жизнь.

• Если у вас дома скопилось очень много капсул разных цветов и размеров, то предлагаю вам сделать набор матрёшек!
• А если под рукой сохранились только маленькие жёлтые капсулы, то придумайте для каждой такой капсулы образ какого-нибудь героя, например — образы миньонов, ведь жёлтые капсулы киндер-сюрпризов, словно созданы для миньонов!
• Ваш малыш ещё мал? Тогда наполните капсулы крупой, горохом, макаронами, камушками, закрепите капсулу изолентой (чтобы ребёнок не вскрыл её) и шумите! Пусть малыш учится издавать звуки, искать пары звуков и просто наслаждается процессом.

Поделки из одноразовой посуды

Что можно ещё переработать? Одноразовую посуду! Мы же покупаем её, чтобы не мыть и быстро выкинуть. А если помыть? Только из одной упаковки пластиковых ложек можно сделать невероятно очаровательных насекомых, развить кругозор ребенка и нестандартно взглянуть на самые обычные вещи.

А если мы перестанем выкидывать консервные банки, то сможем построить вот такое удивительное колесо обозрения.

Пластиковые бутылки! Как же справиться с ними? Очень просто! Превратим бутылки в кейсы для хранения карандашей!

А если мы немного поколдуем над бутылками, то сможем сделать из них сумочки для прогулки. Что можно хранить в таких сумочках? Камушки, шишки, листочки, веточки. Зачем?

А вот зачем! Чтобы заняться природным лэнд-артом, чтобы создавать узоры из того, что подарила нам сама природа.

Экологическая игра-сказка

Чем можно завершить наши занятия? Конечно же сказкой. Вы можете сделать пальчиковые игрушки с изображением явления природы, людей, мусора и устроить небольшой спектакль.

Фантастика или реальность?

Завершить сегодняшний пост мне хочется напоминанием об одной истории.

Недавно мы с Дашей читали повесть Кира Булычёва «Каникулы на Пенелопе». Это одна из историй об Алисе Селезневой, с которой знаком почти каждый родитель. Так вот эта история о необычной планете, на которой не было ни хищников, ни людей, ничего плохого. Её нашли космонавты и сделали планетой для туристических поездок, но при этом они старались относиться к ней бережно.

В какой-то момент появился человек, которые не жалел планеты, он причинял ей боль. Он убивал животных, взрывал деревья — и планета изменилась. На ней появились хищники и начались землетрясения. Это продолжалось бы до тех пор, пока все люди не погибли, если бы Алиса не встретила говорящую змею, которая оказалась голосом самой планеты.

Планета Пенелопа была живая! Она чувствовала, она страдала, когда её обижали, и она пыталась истребить источник боли, которым были люди. Так вот эта история Алисы навеяла меня на мысль о том, что может быть и по нашей Земле ползает такая говорящая змея или ходит лев или летает ласточка, которые и являются голосом нашей планеты, просто мы не можем их услышать, не можем остановиться и подумать о том, что же мы делаем…

Как же быстро и сильно уничтожаем ту планету, на которой все еще есть жизнь! И если Алиса Селезнева могла сесть на космический корабль и улететь на другую планету и жить там, то мы с вами не можем. Нет пока таких планет, или мы о них ещё не знаем, поэтому всё, что нам остаётся — беречь нашу дорогую Землю!!!

Автор: Мария Костюченко

Читайте также:

Источник иллюстрации: moshiach.ru

Станция юных натуралистов «Табигат» | Новости

 

В Российской Федерации и Республике Башкортостан 2017 год объявлен Годом экологии.

На базе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Станция юных натуралистов «Табигат»  городского округа город Уфа Республики Башкортостан состоялся районный конкурс поделок из природного материала.

На конкурс было представлено 110 творческих работ обучающихся из 8 образовательных учреждений.

Мир природы наполнен многообразием красок и совершенством форм. И этот мир находится рядом с нами. Надо лишь увидеть неповторимость каждого листочка на ветке, игру красок в ажурных крылышках бабочки, причудливые узоры морских раковин.

Однако важно не просто разглядеть красоту окружающего мира, но и постараться сохранить свои ощущения от увиденного, чтобы потом перенести их на картину или в созданные своими руками фигурки и украшения.

И тогда из осенних листьев вдруг появится сказочная птица, морские ракушки станут нежными крыльями бабочки, а персиковая косточка превратится в шляпку гриба.

Изготовление поделок из природного материала – хорошее хобби не только для детей, но и для взрослых. Сделать нечто прекрасное из того, что можно найти у себя буквально под ногами, — настоящее чудо. Более того, несмотря на простоту исполнения, подобные поделки зачастую смотрятся весьма эффектно и подходят к любому интерьеру.

Обучающиеся школ и учреждений дополнительного образования представили на конкурс аппликации из соломы и  засушенных растений, кожи и семян, панно и миниатюры из соленого теста, ракушек и шишек, сюжетные композиции по сказкам и народным легендам, пейзажные зарисовки родного края, флористические букеты.

Все работы, представленные на конкурс, отличались индивидуальностью и неповторимостью.

 

 

Все фото в галерее ⇒

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поделки из макулатуры – моё решение экологической проблемы

Актуальность

Проект привлекает внимание к проблемам экологии и необходимости вторичного использования природных ресурсов, учит ответственному бережному отношению к окружающей среде, разъясняет, что переработка макулатуры экономит ценные природные ресурсы.

Цель работы: приобщение подрастающего поколения к практической деятельности по сбережению ресурсов и привлечение внимания к проблемам экологии; освоение изготовления бумаги из макулатуры в домашних условиях и доказательство экономической выгоды и реальной возможности сохранения природных ресурсов при использовании вторичного сырья.

Содержание работы

Этапы и методы работы:

1. Изучение истории возникновения бумаги.
2. Проведение анкетирования по теме «Бумага в жизни человека».

Анкетирование «Бумага в жизни человека» показало, что 100% респондентов не могут обходиться без бумаги; знают, что бумагу делают из древесины; знают, что такое «макулатура» и для чего её используют; готовы отдавать бесплатно использованную бумагу для переработки; считают необходимым экономить бумагу.

НО 85% респондентов выбрасывают отслужившую свой срок бумагу; 15% − иногда участвуют в акциях по сбору макулатуры.

1. Апробирование нескольких методов изготовления бумаги в домашних условиях, поделок из макулатуры.
2. Изучение и расчёт экономической выгоды изготовления поделок в домашних условиях.
3. Знакомство дошкольников с технологией производства бумаги на целлюлозном бумажном комбинате, с вторичной переработкой бумаги. Проведение ряда развивающих занятий по теме «Бумага из макулатуры – решение экологической проблемы»; мастер-классов по раскрашиванию заготовок ёлочных игрушек из самодельной бумаги, приготовленной в домашних условиях; акции «Сдай макулатуру – получи игрушку!».
4. Подведение итогов.

Выводы

Необходимо с самого раннего возраста обращать внимание детей на заботу об окружающей среде. Реализация проекта необходима всем нам, но прежде всего − подрастающему поколению, которое в будущем столкнётся с обостряющейся экологической ситуацией. Говоря детям о важности переработки бумаги, мы формируем у них бережливое отношение к природе.

Изготовление собственными руками игрушек из использованной бумаги показывает не только важность, но и доступное применение полученных знаний.

Переработка бумажных отходов, то есть макулатуры − очень актуальная на сегодня деятельность, позволяющая существенно экономить природные богатства.

Награды/достижения

Диплом I степени – победителя межрайонного этапа VIII Московского городского конкурса социально значимых экологических проектов школьников для учащихся образовательных учреждений в составе межрайонного совета директоров № 34.

Диплом лауреата VIII Московского городского конкурса социально значимых экологических проектов школьников.

Диплом III степени – призёр конференции Московского городского конкурса проектных и исследовательских работ обучающихся общеобразовательных учреждений города Москвы.

Призёр открытой научно-практической конференции

«Наука для жизни»

Классный час поделки из природного материала — MOREREMONTA

Наталия Баринова
Конспект занятия по изготовлению поделки из природных материалов «Чудесные превращения»

«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в системе осуществления экологического воспитания»

Тема: «Чудесные превращения»

(поделки из природных материалов)

Цели: создание социальной ситуации развития в процессе нравственного и патриотического воспитания в системе осуществления экологического воспитания.

• развивать мышление, внимание, речь, мелкую моторику рук;

• воспитывать интерес и бережное отношение к природе, вызвать желание сохранять её красоту в аранжировках и флористических композициях;

• дать представление о природном материале и его разнообразии, возможностях использования на занятиях по конструированию;

• умения и навыки при работе с хрупким природным материалом, семенами растений, с пластилином, используя его в качестве крепления природного материала к основе;

• учить сравнивать натуральные предметы с их изображениями, учить видеть глубину природы. Развивать у детей творческое воображение, чувство эстетики, ритма, цвета, умение работать точно и аккуратно. Развивать способность в ворохе сухих листьев увидеть необычные образы.

Раздаточный материал: засушенные листья, веточки, семена растений, горох, фасоль, пластилин, подносы для работы с пластилином, карандаш, ножницы, лист картона, салфетка.

Зрительный ряд: сказочный герой – лесная Фея, загадки, готовая работа.

Предварительная работа: беседа об осени, рассматривание иллюстраций на тему «Осень», чтение художественной литературы

Ход ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент

1. Вступительная беседа

Воспитатель: Ребята, какое время года наступило? (Осень). Какое время года было перед осенью? (Лето) А давайте сейчас представим, что вернулось лето. Воспитатель просит детей закрыть глаза.

2. Упражнение на релаксацию

Светит солнышко, жарко. По тропинке мы спешим в лес, чтобы почувствовать прохладу. Птицы поют, стрекочут кузнечики. Всюду грибы, ягоды. Белка прыгает с дерева на дерево, стучит весёлый дятел, около пня еж фырчит. Всем весело! А на пне сидит… Кто бы вы думали? (Дети открывают глаза) (кукла – осенняя Фея)

Это волшебница леса, Фея! Ей очень хочется познакомиться с вами поближе. И для знакомства Фея хочет вас испытать.

II. Основная часть занятия

1. Отгадайте загадки (картинки с изображением отгадок)

В золотой клубочек спрятался дубочек. (Желудь)

Осень в сад к нам пришла, красный факел зажгла.

Здесь скворцы, дрозды снуют, и, галдя, его клюют. (Рябина)

Стоит Антошка на одной ножке (Гриб)

Нарядные сестрёнки весь день гостей встречают,

Медом угощают. (Цветы)

Золотые монетки падают с ветки (Осенние листья)

Хоть он совсем не хрупкий, а спрятался в скорлупку.

Заглянешь в серединку – увидишь сердцевинку.

Из плодов он тверже всех, называется… (орех)

– Молодцы, первое испытание выдержали.

– А сможете ли вы преодолеть второе испытание, приготовленное Феей?

2. Игра «Волшебный мешочек»

Угадайте на ощупь содержимое мешочка (в нем желуди, шишки, овощи, ракушки, камешки и т. п.)

3. Беседа «Берегите природу»

– Как назвать одним словом все, что мы достали из мешочка? (природный материал)

Природа богата и щедра. И мы с вами, пользуясь всеми ее богатствами, должны беречь природу, заботиться о ней. А что значит беречь природу? Вам нужна природа? Чем мы можем помочь ей, как сохранить природу?

4. А теперь главное испытание Феи – выполнить композицию из природного материала.

Дети рассматривают разложенные на столе осенние листочки и семена, описали их «красивыми» словами, обратили внимание на различную форму, цвет, размер осенних листьев. Воспитатель показывает варианты картин с простыми сюжетами. Объясняет особенности изготовления необычных картин. Дети самостоятельно выбирают материал и составляют картины по замыслу. Педагог помогает определиться с цветом и форматом фона, предлагает экспериментировать, прикладывая листочки разного цвета к выбранному фону и сравнивая цветосочетания.

Мы листочки осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер — полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

И на землю снова сели.

IV. Заключительная часть занятия

— Лесная Фея очень довольна вашими работами. Хотите подарить лучшие работы нашему гостю в музей?

Картины из листочков помещаются на выставку. Во второй половине дня проводится экскурсия в «музей лесной Феи», где дети рассказывают о понравившихся работах.

«Чудесные превращения Капельки» конспект совместного занятия по ИЗО на родительском собрании в средней группе Цель: Включить детей и родителей в творческий процесс, который позволит им лучше понять друг друга, стать ближе друг к другу. Задачи:.

Аппликация из природных материалов Имея различные природные материалы, можно весело и с пользой провести время со своим ребенком. Причем основную работу должен выполнять ребенок,.

«Дары Осени». Детские поделки из природных материалов «Дары Осени». Конкурс поделок из природных материалов. Людмила Вологдина «Дары осени». Конкурс поделок из природных материалов. В нашей.

Конспект интегрированного занятия «Чудесные превращения воды» Конспект интегрированного занятия «Чудесные превращения воды» Возрастная группа: средняя Количество детей: 7 Цель: Формирование упорядоченных.

Конспект ООД «Смайлик на камне». Рисование гуашью с использованием природных материалов 07.10. отмечался всемирный «День улыбки». И мы с ребятами отметили этот праздник рисованием «смайлика» на камне. Хотим поделиться с вами.

Мастер-класс аппликации из природных материалов «Жар-птица» Сейчас, когда осень расцвела всеми красками, природа переливается золотыми оттенками, хочется запечатлеть эту красоту всеми возможными способами.

«Осенняя корзинка». Мастер-класс поделки с использованием природных материалов ОСЕНЬ Ходит осень В нашем парке, Дарит осень Всем подарки: Бусы красные — Рябине, Фартук розовый — Осине, Зонтик желтый — Тополям, Фрукты.

Поделка из природных материалов Поделка сделана из природных материалов с добавлением пластилина и краски. тематика поделки лесная полянка и звери, живущие на ней. также.

Поделка из природных материалов «Домик для поросёнка» Осень — время урожая и начала учебного года. Совместить эти два важных события можно при изготовлении поделок из овощей. Особенно ценными.

Поделки из природных материалов (фотоотчет с выставки) Сказочна и богата природа. Нас всегда переполняют радостные чувства при встрече с ней! В любое время года она открывает свои прелести по-разному,.

• научить использовать природный материал;
• развивать внимание, логическое, образное и пространственное мышление;
• развивать изобретательность, глазомер, мелкую моторику рук;
• прививать чувство красоты и гармонии;
• развивать умение составлять из частей целое.

Скачать:

Вложение	Размер
3-4._izgot_igr_iz_prir_mat.docx	19.19 КБ

Предварительный просмотр:

Конструирование по теме

«Изготовление поделок и игрушек из природного материала»

• научить использовать природный материал;
• развивать внимание, логическое, образное и пространственное мышление;
• развивать изобретательность, глазомер, мелкую моторику рук;
• прививать чувство красоты и гармонии;
• развивать умение составлять из частей целое.

Инструменты: ножницы, клей ПВА, простой карандаш, циркуль.

Материалы: мешковина 25 х 31 см, бумажный шпагат 1 метр, картон белый 1 лист, картон цветной 1 лист, природный материал по выбору.

І. Орг.момент. Постановка темы и цели урока.

ІІ. Вступительная беседа по теме.

Нелегко понять гармонию природы. Узнать ее секрет может тот, кто любуется природой, изучает её.

Выводы: нет такого природного материала, из которого ты смог бы сконструировать игрушку;

главное — воображение человека;

важны детали оформления, воссоздающие образ природы, сказочный мир.

1. Что вы обычно делаете с пустыми мешками из-под картофеля? (Выбрасываем)
   Сегодня мы научимся делать игрушки и красивые композиции из мешковины и бумажного шпагата.
2. Рассмотри рисунки 1-4 (с. 7). Назови героев. Определи характер каждого из них. Перечисли, чем похожи эти герои на живых животных.
3. Докажи, что автор, создавая эти образы, не испортил природы.
4. Поясни, как рукотворный мир авторов этих героев оживляет мир природы. Об этом стихи Н. Заболоцкого:

« Два мира есть у человека: один, который нас творил, другой, который мы от века творим по мере наших сил».

Из каких этапов состоит наша работа? На доске висит работа по этапам. Ученики анализируют этапы.

1. Учитель вывешивает готовую композицию.
2. Какие инструменты нам пригодятся для этого? Давайте отгадаем загадки:

Сговорились две ноги В снежном поле, на дороге
Мчится конь одноногий. И на много-много лет
Оставляет черный след. (Карандаш)

Режем мы и вырезаем. Маме шить мы помогаем. (Ножницы)

Я молодец, я так хорош Скреплю – водой не разольешь. (Клей)

Положите эти инструменты на стол.

ІІІ. Беседа о технике безопасности.

ІV. Творческая работа.

1. Подготовка деталей:
   а) возьмем лист белого картона и начертим круг диаметром 20 см. Вырезаем.
   б) вырезаем из мешковины круг диаметром 22 см, оставляя на припуски 2 см.
   в) нарезаем бумажный шпагат длиной 2 см и разворачиваем серединку, чтобы было похоже на лепесток цветка;
   г) плетем косичку из шпагата длиной 50 см;
   д) делаем стебельки цветков. Для этого отрезаем бумажный шпагат 15 см, 10 см, 15 см.
2. Собираем работу:
   а) приклеиваем мешковину на белый картон по краю, наклеиваем круг из цветного картона с обратной стороны, чтобы было аккуратно и красиво;
   в) собираем композицию. Разбираем красиво или нет;
   с) приклеиваем цветы, стебельки и лепестки;
   д) косичку приклеиваем по краю работы. Сравниваем осенние композиции и композиции, сделанные сегодня.
3. Из природного материала дети самостоятельно придумывают игрушки, скрепляя детали с помощью пластилина и веточек, затем располагают их на приготовленной осенней композиции — панно.

V. Выставка работ.
– Попробуйте дома сделать другие композиции. Можно сделать не в круге, а в

форме любой фигуры – ромб, сердечко, прямоугольник, овал.

Урок трудового обучения в 3 классе Цель: Сформировать понятие о разнообразии природных материалов, из которых можно выполгить поделки, и использовании их неограниченных возможностей в передаче образа персонажа.

Просмотр содержимого документа
«Изготовление поделок из природного материала.»

Урок трудового обучения в 3 классе

Тема: Изготовление поделок из природного материала.

Цель: сформировать понятие о разнообразии природных материалов, из которых можно выполнить различные по­делки, и использовании их неограниченных возможностей в передаче образа персонажа, закрепление знаний и умений по обработке природных материалов и технологии изготовления различных поделок; развитие творческих способностей; воспи­тание бережного отношения к природе.

Предметные: знать, что относится к природному материа­лу, его названия; уметь выполнять трудовые действия при об­работке природного материала с помощью инструментов.

Личностные: проявлять интерес и любовь к природе род­ного края.

Системно-деятельностные: применять практические уме­ния и навыки при подготовке природного материала.

Материалы и инструменты: ветки деревьев, природный материал, доска (для резания), нож, шило, наждачная бумага, клей, лист бумаги, нитки, пластилин.

Межпредметные связи: Познание мира, Литературное чтение.

1. Организационный момент.

2. Подготовка к восприятию нового материала.

Посмотрите вокруг, какие-то причудливые веточки, шиш­ки, желуди, травинки, иголки от елки, вокруг вас целый мир неожиданных образов!

Из обычной веточки можно сделать забавного зверька или различных героев знаменитых сказок. Присмотритесь к веточ­ке, не затаилось ли в ее хитром изгибе какое-нибудь фантасти­ческое существо. Неповторимое очертание поделке может при­дать ее излом.

3. Сообщение темы и цели урока.

— Сегодня на уроке вы попробуете придумать и создать раз­личные образы из веток деревьев.

4. Открытие новых знаний. Беседа.

— Рассмотрите природный материал, ветки деревьев, кото­рые вы приготовили. Что вы представляете себе при виде своей веточки?

Учащиеся делятся своим мнением, рассказывают, что они представляют.

— Необходима небольшая коррекция ветки, чтобы получи­лось то, что вы задумали.

Нам понадобятся специальные инструменты: мелкозер­нистая наждачная бумага, клей, нож, шило, нитки и ветки деревьев. Легче всего работать с ветками липы, осины, оль­хи, тополя, так как у них мягкая древесина и ее легче пилить, строгать и резать.

5. Первичное закрепление знаний.

Организация рабочего места (раздача и размещение мате­риалов и инструментов).

Повторение правил безопасности труда при работе с шилом и ножом.

Составление плана работы.

Игра «Дерево» (по Ф.Т. Стойко):

— Встаньте, ноги на ширине плеч, руки свободно опущены вдоль тела.

Глаза закрыты. Представьте, что вы — дерево, сильный, мо­гучий дуб или стройная тонкая березка.

Ноги — корни крепки и устойчивы, прочно уходят в землю, и вы чувствуете себя уверенно и спокойно.

Ствол — тело. Ствол ровный и гибкий. Он слегка покачива­ется, но не ломается.

Ветви — руки, свободно колышутся вдоль ствола.

Листья — пальцы. Они легко «шелестят», задевая друг друга.

Крона — голова, легка и свежа, шевелится в разных направ­лениях. Вы — прекрасное могучее дерево, вы уверены в себе и спокойны. Вы добры, спокойны и успешны. У вас все получит­ся. А теперь садитесь и продолжайте работу.

Самостоятельная работа учащихся (максимально само­стоятельное изготовление изделия), которое обеспечивается детальным анализом конструктивных и технологических осо­бенностей изделия, опорой на известные способы и приемы действий). В процессе практической деятельности детей учи­тель советует, как лучше выполнить работу, как следует соеди­нять детали.

Уборка рабочего места.

6. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Организация выставки работ учащихся.

Обсуждение выполненных изделий и составление компо­зиции.

Задание на дом: подготовить материалы и поделки для со­ставления творческой работы.

10 экологически чистых поделок для детей, посвященных Дню Земли

Отметьте День Земли 22 апреля, создав несколько экологически чистых поделок, посвященных Матери-природе. Все они сделаны из переработанных материалов, которые вы можете найти дома или на природе, что делает их идеальным занятием для обучения вашего маленького любителя природы планете Земля.

Подробнее: Реалистичное руководство по безотходной жизни с детьми

Потрясающая ваза из веточек

Помогите своему ребенку собрать веточки на заднем дворе, а затем приступайте к созданию этой милой вазы.Лучшая часть? Он даже не требует клея, что делает его простым и беспроблемным проектом.

Проложите маршрут к Terrific Twig Vase.

Вилка Flower

Кто знал, что вилка и пряжа могут сделать такой милый цветок? Это занятие достаточно легко для маленьких ручек, и для него требуется всего четыре материала.

Проложите маршрут до Fork Flowers.

Браслет Nature

Помогите своему ребенку создать уникальный браслет, обмотав его запястье липкой лентой и попросив его собирать и наклеивать на него разноцветные листья, цветы и другие природные объекты.

Проложите маршрут к Nature Bracelet.

Ветровка

Крепированная бумага и контейнер для остатков овсянки — все, что вам нужно для создания этого красочного ветроуказателя. Когда вы закончите, повесьте его на видное окно, чтобы ваш ребенок мог наблюдать, как его шедевр развевается на ветру.

Проложите маршрут к Wind Sock.

Мозаика из яичной скорлупы

Раскрасьте остатки яичной скорлупы и растолкните их, чтобы создать весенний рисунок, который станет отличным украшением вашего холодильника.

Проложите маршрут к Eggshell Mosaics.

Отпечатки газетных листов

Отпечатки листьев — отличный способ узнать о разных типах деревьев, и ваш ребенок получит удовольствие, собирая все разные формы и размеры, которые есть у вас во дворе.

Проложите маршрут к изданию Newspaper Leaf Prints.

Рок Ожерелья

Вашему ребенку понравится создавать и демонстрировать свои украшения ручной работы. Все, что ей нужно, это веревка, разноцветные камешки и бусы!

Проложите маршрут к Rock Necklaces.

Червь Wiggle

Из раскрашенных бумажных полотенец и картонных коробок для яиц получается очаровательного червяка, который можно использовать как самодельную игрушку.

Проложите маршрут к Wiggle Worm.

Сосновые шишки Попурри

Корица, мускатный орех и другие специи придают этим сосновым шишкам достаточно приятный запах, чтобы их можно было есть. Добавьте немного блесток для особого вида.

Проложите маршрут до Potpourri Pinecones.

Живопись природы

Прогуляйтесь с ребенком и соберите веточки, перья, листья и все остальное, что найдете.Когда вы закончите, раскрасьте то, что вы нашли, и используйте свои разноцветные предметы, чтобы создать живописный пейзаж.

Проложите маршрут к «Раскрашенным изображениям природы».

Чтобы получить больше идей для поделок и поделок, подпишитесь на FamilyEducation на Pinterest:

22 праздничных поделки из натуральных материалов

Поделки в период праздников могут включать в себя гораздо больше, чем просто глазирование печенья и создание традиционного снеговика. Когда учащиеся используют природные материалы для создания забавных художественных проектов зимой, это помогает им устанавливать более глубокие связи с внешним миром.

По мере того, как зимой в умеренных зонах Северной Америки снижаются температуры, деревья теряют листья, вечнозеленые растения остаются вечнозелеными, животные приспосабливаются к выживанию, а снег покрывает землю и изолирует растения и некоторые организмы от холода.

Несколько обычных материалов, которые можно найти на улице зимой, которые идеально подходят для изготовления, включают сосновые шишки, ветки и семенные коробочки.

Превратив эти материалы во что-то совершенно уникальное и изобретательное, учащиеся извлекут ценные уроки, которые они перенесут в свое будущее:

• Мы можем сократить объем отходов и помочь Земле, если будем использовать то, что уже есть в природе.
• Просто используя наше воображение и экспериментируя, мы можем превратить обычные вещи во что-то новое, которое мы себе представляем.
• Создание праздничных, интересных проектов совсем не обязательно дорого обходится.

Используйте следующие идеи для вдохновения:

Венки

Круглые формы венков олицетворяют вечность, поскольку у них нет ни начала, ни конца. Это популярное украшение в честь конца года и начала зимы. В древних языческих культурах вечнозеленые растения символизировали защиту и процветание и сегодня часто используются для создания венков.Добавьте все, что вам нравится, например, плоды шиповника, ягоды можжевельника или сосновые шишки, чтобы добавить немного цвета, который продержится весь сезон.

1. Вечнозеленые венки

Изготовление венков из обрезков вечнозеленых растений добавляет вечного символизма, так как эти деревья остаются зелеными круглый год.

2. Венки из шишек

Если у вас их достаточно, вы можете даже сделать целый венок из сосновых шишек! Их можно сделать в форме традиционного венка, а можно поэкспериментировать с другими формами, например, снежинками.

3. Венки из других природных материалов

Если вечнозеленые деревья редко встречаются в вашем доме или если в зимние месяцы не обязательно бывает снег, вы можете использовать другие объекты, такие как листья и семенные коробочки, для создания венков.

Кормушки для птиц

Зима может быть одинокой, но это также возможность сосредоточиться на мелочах, которые приносят радость. Это также прекрасное время, чтобы привлечь несколько очень голодных пернатых друзей и отдать себя природе.Холодные зимы могут быть суровыми для птиц, которые не мигрируют, и кормушки могут помочь им пережить холодные ночи. Источников пищи может быть мало из-за вырубки лесов, поэтому получение энергии от кормушки для птиц может помочь им согреться в холодные месяцы. Кормушки для птиц также станут отличным подарком к праздникам!

4. Кормушка для птиц из сосновых шишек

Это восхитительное зимнее лакомство легко приготовить. В нем используется только сосновая шишка и несколько простых ингредиентов. Повесьте его во дворе (где его хорошо видно из окна, если это возможно) и наслаждайтесь посещением всех видов птиц, таких как дятлы, синицы, синицы и певчие птицы. Если вам повезет и вы будете иметь хороший запас сосновых шишек, вы будете получать одни и те же посетители в течение всего сезона. Это арт-проект, который развлекает вас всю зиму.

Это задание — лишь один из более чем 130 примеров из руководства «Экологический опыт для детей младшего возраста» проекта «Дерево обучения», которое помогает детям познавать окружающий мир.

5. Кормушка для птиц из бревна

Использование натуральных материалов для изготовления кормушек не только помогает им гармонировать с окружающей средой, но и делает их очень доступными!

Огни, фонари и светильники

Традиции зажигания свечей, фонарей и светильников можно найти во многих культурах по всему миру в это время года:

• Подсвечник, называемый Кинара, используется на праздниках Кванза.Каждая из свечей на Кинаре представляет семь принципов африканской культуры и сообщества.
• День Бодхи, или Рохатсу, отмечает день, когда Будда испытал просветление под деревом Бодхи. Одна из традиций — украшение дерева бодхи огнями и красочными украшениями.
• Дивали — праздник огней, отмечаемый индуистами, джайнами и сикхами с середины октября до середины ноября, совпадающий с новолунием. В ту ночь, которая считается самой темной ночью в индуистском лунно-солнечном календаре, огни служат напоминанием об индуистской вере в то, что добро преобладает над злом.
• Во время Хануки менора зажигается в честь повторного освящения Второго Храма и чуда однодневного запаса масла, которого хватит на восемь дней и ночей.
• Освещение фонарями — это древняя традиция празднования зимнего солнцестояния и возвращения солнца.
• В четыре воскресенья перед Рождеством христиане зажигают свечу на рождественском венке. Каждая из четырех свечей символизирует надежду, любовь, радость и мир.

6. Фонари зимнего солнцестояния

Отпразднуйте зиму и удлиняющиеся дни с этими фонарями зимнего солнцестояния.

7. Песок и морские ракушки Менора или кинара

Есть много способов сделать свою собственную менору или кинару, а использование песка и морских ракушек — один из способов использовать натуральные материалы.

8. Paról — Филиппинский рождественский фонарь

Используйте палочки, чтобы создать традиционный филиппинский рождественский фонарь из материалов, встречающихся в природе. Для младших школьников выберите создание 2D-версии вместо 3D-версии, показанной ниже.

9.Светильники из дерева

Осветите комнату с помощью этих специальных светильников из веток, в которых размещены беспламенные свечи.

Елочные украшения

Чтобы развить мелкую моторику, поощрите своих юных мастеров проявить собственное чутье в разработке этих елочных украшений или других декоративных элементов, которые могут украсить дом во время курортного сезона.

10. Рождественские гномы

Эти очаровательные рождественские гномы могут легко стать Санта Клаусом, если вы добавите бороду!

11.Олень грецкий

Если ваш класс думал, что Рудольф был немного ненормальным, управляя санями Санты в метель, это ремесло для них.

12. Деды Морозы

Млечный водоросль пользуется большим спросом у опылителей, таких как пчелы и бабочки. На самом деле это единственное растение-хозяин бабочки-монарх, поэтому вы можете понять, почему это так важно. Гусеницы перекусывают листьями молочая и превращаются в красивых бабочек-монархов.

Другие натуральные материалы, такие как сушеные стручки бамии и скорлупа арахиса, также могут быть использованы для создания украшений Санты.

13. Орнаменты в виде деревьев

Вечнозеленые елки и новогодние елки часто приходят на ум, когда мы говорим о праздниках. Эти елочные украшения сделаны из материалов, собранных с самих деревьев!

14.

Сосновый ангел

С крыльями и всем остальным этот ангел из сосновой шишки непременно очарует.

15. Звездные украшения

Благодаря более длинным ночам в зимние месяцы у вас будет больше времени для созерцания звезд, а из природных материалов, таких как палки, шишки и стручки молочая, можно сделать красивые украшения в форме звезд.

16. Орнамент пуансеттия

Пуансеттия произрастают в Мексике и Центральной Америке и использовались ацтеками в религиозных церемониях. Поскольку эти цветы распускаются под Рождество, они стали символом рождественского сезона. Их часто называют «La flor de Nochebuena» или «цветок сочельника». В этой поделке из тыквенных семечек и темно-синей фасоли создайте орнамент пуансеттия.

Праздничный декор и другие праздничные поделки

17.Олень

Возьмите горячий клей, ветки, веточки и, может быть, даже ягодку для носа Рудольфа.

18. Природа снежинки

Все, что нужно, — это немного белой краски, чтобы по-настоящему украсить эти веточки и другие прекрасные природные объекты в ослепительную снежинку.

19. Желудь дрейдел

Желуди или небольшие сосновые шишки можно использовать для изготовления дрейделов своими руками для празднования Хануки.

20. Мячи помандера

Помандер — это парфюмерный шар, который люди носят с собой, чтобы защитить себя от инфекций и болезней.В прошлом использовалось много разных фруктов, но сегодня в качестве помандерных шариков используют апельсины. Во время Великой депрессии апельсины считались роскошью, и их часто клали в чулки, когда семьи не могли позволить себе другие праздничные подарки. Добавление гвоздики к апельсинам может стать естественным освежителем воздуха, украшением или подарком к праздникам. Свежие шарики помандера могут храниться несколько дней, а сушеные — несколько лет.

21. Сосновые совы

Таинственные ночные существа просто очаровательны в форме сосновой шишки.

22. Сосновые шишки матовые

Как только ученики научатся украшать эти сосновые шишки «снегом», им захочется заморозить практически все.

Больше знакомств с природой зимой

На случай, когда вашим ученикам понадобится заряд энергии в перерывах между зимними крафтами, мы включили несколько бонусных заданий, которые добавят им связи с природой.

Мероприятия, которые дополнят ваши природные зимние ремесленные приключения:

Узнайте, как вечнозеленые растения дают пищу и укрытие животным, сталкивающимся с суровыми зимними условиями, и используйте эти идеи, чтобы вывести своих учеников на улицу зимой и понаблюдать за дикой природой.

Принять дерево. «Приняв» дерево, ваш ученик получит большее понимание и понимание отдельного дерева по своему выбору и окружающей его экосистемы. Учащиеся могут отслеживать изменение характеристик дерева в любое время года, ведя дневник и регулярно посещая его. Откройте для себя некоторые интересные ресурсы, которые можно использовать в этом упражнении «Дерево обучения проекта», здесь.

Станьте деревом. Учащиеся будут в восторге от этого задания «Дерево обучения» в рамках проекта «Дерево обучения», в котором учащиеся будут одеваться в самодельные костюмы дерева.Дополнительный бонус? Они также из первых рук узнают о частях дерева и о том, как оно функционирует.

Изучите следы животных с помощью этого упражнения, которое покажет вам, как проложить свои собственные следы на снегу, или выберите это упражнение, в котором используется критическое мышление, которое поможет вам понять, какие следы твари находятся вокруг вас и что они означают.

Изучите точку плавления льда, смоделируйте лавину и приготовьтесь к зиме, как белый медведь, с помощью этих 14 интересных экспериментов и занятий, рекомендованных Project Learning Tree.Есть даже зимняя охота за мусором!

Посмотрите все праздничные поделки, сделанные из природных объектов, перечисленные в этой статье и на этой доске Pinterest.

Вам понравилось какое-нибудь из этих ремесел? Какие из них вы попробуете?

Ребекка Рейнандес

Ребекка Рейнандес — консультант по маркетингу и коммуникациям и руководитель Spring Media Strategies, LLC. Последние 10 лет она работала с некоммерческими организациями, а в настоящее время специализируется на работе с экологическими организациями.Она базируется в Миннеаполисе, Миннесота.

Ремесло в Америке »Создание сказки об экологии

На этом уроке студенты будут просматривать сегмент Preston Singletary из серии NATURE сериала PBS «Ремесло в Америке». Студенты услышат от художника, команды помощников, которые помогают с его стеклом, и независимого куратора Миранды Белард-Льюис, которая курирует выставку работ Singletary. Программа включает в себя историю происхождения тлинкитов Ворон и Ящик дневного света , а также информацию о традиционном искусстве, обычаях и философии тлинкитов.После просмотра серии студенты обсудят работу Singletary и связь тлинкитов с миром природы. Студенты также изучат экологию художественных материалов. В студийной части урока ученики выберут традиционную сказку и перепишут ее как экологическую басню. Студенты поделятся историей, создав диораму, включающую найденные материалы.

Загрузить учебное пособие и рабочие листы

Коренные жители — лучшие рассказчики в мире, потому что наши рассказы несут в себе знания.И эти знания были необходимы, чтобы выжить в определенных условиях.

— Миранда Белард-Льюис, независимый куратор

ОБЗОР УРОКА

Уровень оценки : 9-12
Расчетное время : два 45-минутных урока для обсуждения и исследования, четыре 45-минутных урока для набросков и студийного производства

Общие сведения
Престон Синглетари (род. 1963, Сан-Франциско, Калифорния) — тлинкитский художник по стеклу. Он учился в Школе стекла Пилчака в Стэнвуде, штат Вашингтон. Синглетно переносит на стекло тлинкитские орнаменты, традиционно вырезанные из дерева. Свет является неотъемлемой частью его работы, и он использует его, чтобы добавить объемности стеклу и своему дизайну. Singletary окружен дикой природной красотой северо-западного побережья Тихого океана. Он запечатлел движение и величие диких существ в расплавленном стекле, а затем украшает охлажденные и закаленные скульптуры символами и рисунками тлинкитской культуры. Он пионер, один из немногих художников-индейцев, работающих сегодня в стекле.Он объясняет, работая в своей студии в Сиэтле, штат Вашингтон: «Когда я начал работать со стеклом, я понятия не имел, что буду так связан с материалом, как я. Только когда я начал экспериментировать с использованием рисунков из культурного наследия тлинкитов, моя работа приобрела новую цель и направление ». Его работы находятся в коллекциях Музея стекла Корнинга, Музея Херда, Музея изящных искусств и Художественного музея Сиэтла.

Ключевые понятия

• Связь с окружающей средой и местом может быть темой в творчестве художника.
• Выбранные нами художественные материалы имеют экологическое значение.
• Мы понимаем наш мир через истории.

Критические вопросы

• Почему связь с окружающей средой и местом является важной темой в творчестве некоторых художников?
• Какое экологическое значение имеют выбираемые нами художественные материалы?
• Как рассказывание историй помогает (или ограничивает) наше понимание мира?

Цели
Студенты:

• Поймите, что связь с окружающей средой и местом может быть темой работы художника.
• Изучите экологичность и экологическую значимость выбранных ими художественных материалов.
• Создайте художественное произведение, которое расскажет школьному сообществу о важном члене семьи или фигуре в жизни ученика.

Словарь
Тлинкиты, зуни, устойчивое развитие, сценическое искусство, окружающая среда, коренное население, трансформационное, ограниченное пространство, куратор, эстетика, неоднозначное.

Междисциплинарное соединение

• Техническое образование: Студенты могут добавить в свой рассказ видео, специальное освещение объектов и / или звукозаписи, как это делает Престон Синглетари в своем шоу.Учителя технического образования могут помочь предоставить знания и оборудование для этих планов.
• Английский язык / Литература: Истории происхождения могут быть темой для изучения с учителем английского языка, возможно, сравнивая истории происхождения из разных книг, культур и мест.
• Естественные науки: Учителя естествознания могут помочь определить устойчивость материалов художников в классе. Эта тема сама по себе может дать несколько уроков: рассмотрение происхождения и экологических аспектов художественных материалов.

Национальные стандарты образования в области изобразительного искусства
В этом уроке рассматриваются следующие стандарты. Перечисленные здесь стандарты успеваемости напрямую связаны с целями урока.

• Визуальное искусство / Соединение #VA: Cn10.1
  Компонент процесса: Интерпретировать стандарт привязки: синтезировать и связать знания и личный опыт для создания искусства.
• Визуальное искусство / Создание #VA: Cr2.2
  Компонент процесса: исследование Якорь Стандарт: организация и развитие художественных идей и работы.
• Визуальное искусство / презентация #VA: Pr.4.1
  Компонент процесса: Связь Стандарт привязки: выбор, анализ и интерпретация художественной работы для презентации.
• Визуальное искусство / презентация #VA: Pr6.1
  Компонент процесса: анализ якоря Стандарт: передача смысла посредством презентации художественного произведения.
• Визуальные искусства / Ответ #VA: Re8. 1
  Компонент процесса: восприятие якоря Стандарт: интерпретация намерения и смысла художественного произведения.

Ресурсы и материалы для обучения

Ресурсы

Дополнительные ресурсы для рабочего листа: Экология художественных материалов

Рабочие листы

• Экология художественных материалов
• Создание сказки об экологии

Материалы

• Доступ к онлайн-ресурсам для исследований
• Альбомы для набросков
• Карандаши
• Художественные материалы по выбору учащихся
• Найденные материалы: коробки и контейнеры всех видов для диорам
• Защитные очки
• Дополнительные найденные материалы: Поощряйте студентов использовать переработанные материалы, включая старые рабочие листы и заметки из школьных заданий, древесные отходы, ткань, металлолом, стеклянный лом, картон и упаковочные материалы.Выброшенные предметы из дома и находки из благотворительного магазина могут быть полезны при создании диорамы.
• Клей
• Дополнительно: оборудование для видео, записи и воспроизведения для записи и отображения диорам

ИНСТРУКЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ

Учащиеся будут делать заметки и делать наброски (для последующего обсуждения) во время просмотра содержания эпизода ПРИРОДА . После обсуждения видео в классе студенты будут использовать рабочий лист Экология художественных материалов для исследования качества некоторых художественных материалов, которые они используют каждый день.Позже, во время работы в студии, студенты будут использовать рабочий лист Создание сказки об экологии , чтобы переписать традиционную сказку и создать диораму, представляющую сказку.

Видео и обсуждение (два 45-минутных урока)

Перед просмотром

Ознакомьте учащихся с предметом урока, поделившись ключевыми концепциями, критическими вопросами и целями. Разместите или распечатайте следующие вопросы, чтобы учащиеся ответили на них во время заметок во время просмотра.Разрешите учащимся работать в группах, чтобы они могли совместно собирать информацию во время воспроизведения видео. Они будут слушать и искать следующее:

• Как Singletary описывает свое положение как художника?
• Почему он работает в стекле?
• Что такое куратор? (Студенты могут посмотреть это позже.) • Что рассказывание историй дает тлинкитам?
• Что такое «ограниченное пространство?»
• Является ли каждая часть выставки самостоятельным произведением искусства? Что ассистент студии Джозеф БенВенуто говорит о пьесах?
• Насколько важна среда для художника и куратора? Тлинкитскому народу?
• Чем занимается продюсерская группа Singletary?
• Какова история Raven и The Box of Daylight ?

Посмотрите выпуск на DVD или на сайте www.craftinamerica.org/episode/nature

После просмотра
Начните обсуждение видео. Что заинтересовало студентов? Какие у них есть вопросы? Используя заметки учащихся, обсудите собранную ими информацию о перечисленных категориях. Ниже приведены идеи для обсуждения и возможные ответы на поставленные выше вопросы.

Обсуждение

• Как Singletary описывает свое положение как художника? Singletary считает себя мостом, соединяющим традиционную культуру тлинкитов с новыми способами обмена историями и знаниями.
• Почему он работает в стекле? Художник отмечает, что многие традиционные материалы северо-запада исчезли или в дефиците. Представление стекла дает новый, богатый материал, но также новый способ создания традиционного искусства.
• Что такое куратор? После занимательных догадок предложите учащимся найти это слово в нескольких источниках. Кураторы могут нести ответственность за планирование художественных выставок, приобретение произведений искусства для учреждений, принятие решений о том, что выставлять, и уход за произведениями искусства.
• Что рассказывание историй дает тлинкитам? Миранда Белард-Льюис утверждает, что «местные рассказчики — лучшие рассказчики в мире, потому что наши рассказы несут в себе знания… необходимые для выживания…» Кроме того, знания об окружающей среде передавались через рассказывание историй.
• Что такое «ограниченное пространство?» Миранда Белард-Льюис разделяет определение философа апачей Виолы Кордовы: «В индейской философии ограниченное пространство — это естественная среда, в которой человек существует; и отношения человека с этим пространством.Кордова считала, что это пространство влияет на все в человеке: на его язык, культуру, духовность и его эстетику (как они верят, что что-то должно выглядеть, или их представления о красоте). Что студенты думают об этой философии?
• Является ли каждая часть выставки произведением искусства? Что ассистент студии Джозеф БенВенуто говорит о пьесах? БенВенуто отмечает, что «одна часть его (Singletary) работы — это всего лишь одна строка в рассказе». Это другой взгляд на предметы искусства, чем западный взгляд на каждый созданный предмет, драгоценный сам по себе.Эту тему было бы интересно обсудить со студентами. Создавали ли они когда-нибудь произведение, которое было бы частью целого, а не завершенным само по себе?
• Насколько важна среда для художника и куратора? Тлинкитскому народу? Престон Синглетари и Миранда Белард-Льюис комментируют вопросы устойчивого развития. Например, сохранение природных видов, таких как кедры, используемые для изготовления каноэ, корзин и т. Д., Было (и, возможно, остается) важным условием выживания.
• Чем занимается продюсерская группа Singletary? Предложите учащимся описать, как они видят работу помощников по стеклу в студии Шона Альберта и Джозефа БенВенуто, мастера по резке Бриттани Шанта и пескоструйщика Терри Рау.
• Какова история Raven и The Box of Daylight? Попросите учащихся рассказать историю. Попросите их найти версии истории в Интернете. Напоминает ли учащимся рассказ о других историях, которые они слышали? Обсудите историю происхождения термина и попросите учащихся назвать другие примеры историй происхождения.

После обсуждения: Исследование

Рабочий лист: Экология художественных материалов
Предложите студентам исследовать и делиться информацией в небольших группах.Затем попросите класс в целом. Поручите каждому учащемуся создать одну информационную карточку (например, большую учетную карточку) с одним материалом, который можно разместить на доске объявлений для всеобщего образования.

Рабочий лист: Создаем сказку об экологии
Этот рабочий лист представляет проект рассказа и диорамы

Studio Production (четыре урока по 45 минут)

Лосось будет играть что-то вроде сценического искусства.У меня будет стекло на земле, похожее на реку, и этот лосось будет как бы плавать над ее вершиной.

— Preston Singletary

• Preston Singletary, Nature’s Gift, 2016
• Preston Singletary, Nature’s Gift, 2016

После использования рабочих листов у учащихся должны появиться идеи для историй, которые они собираются переписать, и диорамы, которые они могут создать. Идеи для историй могут начинаться со сказок, таких как пересказ Златовласки и Трех медведей, когда Златовласка сеет хаос в среде обитания медведя.У студентов могут быть рассказы, которые уже включают экологический компонент, например, из блокбастеров-фильмов-катастроф или из комиксов. Попросите учащихся записать рассказ в своих альбомах и украсить рассказ набросками для своих диорам.

Проекты диорам могут варьироваться в зависимости от идей учащихся. Некоторые ученики могут практиковать традиционные ремесла в своей семье, которые могут стать частью жизни и добавить больше смысла; например вязаный пейзаж. Студенты, которые разбивают лагерь, ловят рыбу, охотятся или занимаются спортом на открытом воздухе, могут захотеть включить ссылки на эти семейные традиции в свои истории и диорамы.

Чтобы сделать диораму, начните с коробки, расположенной сбоку, чтобы образовалась небольшая «сцена». Загрунтуйте коробку, покрыв ее краской, бумагой или тканью изнутри и снаружи. Установите сцену: как и в случае с сценографией, добавьте фон и основу пола. Размещайте персонажей и реквизит, склеивая найденные или созданные детали. Рассмотрите внешний вид коробки, а также предложите несколько поверхностей для дальнейшей обработки и визуального украшения истории.

СТРАТЕГИИ ЗАКРЫТИЯ

Отражение

Он также будет улучшен за счет видео, проецирования на стекло и создания своего рода фона.Я хотел создать эту атмосферу северо-западного побережья с этим туманом, поднимающимся из-за деревьев. Это превратило бы зрителя в другое место.

— Preston Singletary

Поощряйте студентов работать друг с другом, чтобы организовать шоу того, что они создали. Они могут решить, должна ли выставка быть краткой или расширенной, где ее разместить, как ее оформить. Как они думают, должны ли быть видео или записи для сопровождения шоу? Singletary рассказывает о сценическом искусстве и театральном искусстве как способе рассказывать истории.Он упоминает, что история, рассказанная на тлинкитском языке, играла на заднем плане его шоу, добавляя слой двусмысленности для тех, кто не говорит на этом языке, но тем не менее добавляя к «аутентичному» опыту северо-запада. Студенты могут захотеть рассмотреть эти идеи при планировании собственного шоу.

Оценка
В обсуждениях с классом и отдельными учениками на протяжении всего урока; путем изучения рабочих листов студентов; и, наблюдая за студийной работой студентов, должно быть очевидно, что студент:

• Понимает, что связь с окружающей средой и местом может быть темой работы художника.
• Исследовали экологичность и экологическую значимость выбранных ими художественных материалов.
• Переписал традиционную сказку, включая экологическую метафору, и представил ее в диораме.

Extensions
Стекло: Создание студии лэмпворк в классе не дешево, но это возможный вариант с привлечением средств. Лэмпворкинг позволяет студентам создавать небольшие проекты (например, бусины) из расплавленного стекла.

Авторы
Учебное пособие для NATURE было разработано под руководством Dr.Мэрилин Стюарт, профессор художественного образования, Университет Кутцтауна Пенсильвании, Кутцтаун, Пенсильвания. Ведущий автор книги Crafting a Tale of Ecology — доктор Эми Альберт Блум, апрель 2017 г.

17 экологически чистых проектов в области искусства и ремесел (для детей и взрослых!)

Если вам нравится ходить по проходам в местном магазине товаров для рукоделия, чтобы собрать припасы, возможно, пришло время пересмотреть свою стратегию. Хотя, по общему признанию, искать новые материалы весело, это не всегда экологично. Кроме того, у вас, вероятно, уже есть все необходимое дома, хотя они могут прятаться в вашем мусорном ведре.

Рулоны туалетной бумаги, пустые пакеты из-под молока, битые мелки и даже пенополистирол могут быть идеальными принадлежностями для рисования. Вам просто нужно знать, как ими пользоваться.

Перепрофилирование и вторичная переработка этих материалов сократит количество отходов и создаст что-то новое и полезное, что является выигрышем как для вас, так и для всей планеты!

Сегодня я покажу вам 15 различных художественных и ремесленных проектов (в основном с использованием материалов, которые вы уже найдете дома), которые подходят как детям, так и взрослым.Я также буду включать подробные инструкции или ссылки на руководства для каждого элемента в списке.

Приступим!

1. Мозаика из яичной скорлупы

В следующий раз, когда вы сварите яйца вкрутую, сохраните скорлупу и сделайте из них красочную мозаику. Эта поделка отлично подойдет детям дошкольного и младшего возраста.

Раскрасьте яичную скорлупу в разные цвета с помощью пищевого красителя и предложите детям нарисовать картинку на листе бумаги. Затем помогите малышам приклеить ракушки к рисунку.Распылите лак для волос, чтобы придать им законченный глянцевый вид, и поместите их в холодильник.

2. Штампы из пенополистирола

Есть ли у вас остатки упаковки из пенополистирола? Не выбрасывайте это — на разложение уйдут десятилетия. Вместо этого перепрофилируйте его и используйте материал для изготовления штампов.

Связанное сообщение : 30 способов повторного использования пенополистирола (с практическими рекомендациями и инструкциями!)

Для этого проекта вам понадобится всего несколько других материалов, например липкий клей и ножницы.Когда вы закончите, у вас будет несколько штампов ручной работы, которыми можно украсить канцелярские товары или сделать обрамление.

Шаг 1: Нарисуйте рисунок на плоском куске пенополистирола. Это будет дизайн марки. Если вы рисуете букву или слово, убедитесь, что они будут отображаться правильно (а не наоборот) при печати на бумаге.

Шаг 2. Вырежьте рисунок, который вы нарисовали, с помощью ножниц.

Шаг 3: Приклейте рисунок штампа к нижней части другого куска пенополистирола, чтобы создать ручку.Или вы можете наклеить рисунок на деревянную или картонную ручку, чтобы он выглядел лучше.

3. Ослепленные ослеплением шишки

Эта поделка действительно настолько проста, как кажется. Соберите несколько сосновых шишек на следующей прогулке по окрестностям или местному парку. Затем принесите их домой и ослепите их блестками, красками или поглядыванием глаз.

Вот несколько животных из сосновых шишек и поделки. / Фото любезно предоставлено Парки штата Вирджиния
/ CC BY 2.0

Если вы чувствуете себя очень изобретательно, можете превратить их в попурри с эфирными маслами или смесью специй.Поместите их в миску на стойке в ванной или в любом другом месте дома, которое может нуждаться в освежении.

4. Самодельные мелки из мрамора

Используйте сломанные мелки, расплавляя их и делая новые. Все, что вам нужно, это форма для кексов и горсть старых распакованных мелков. Бросьте кусочки в формы и поставьте в духовку.

Вы можете сочетать похожие цвета вместе или смешивать и сочетать мраморные мелки разных цветов.Когда они остынут и затвердеют, вытащите их из банки и вытяните.

5. Ветрозащитные носки

Вместо того, чтобы бросать пустые рулоны от туалетной бумаги и контейнеры для овсянки, превратите их в ветроуказатели, которые можно повесить на крыльце. Эта поделка очень увлекательна для детей и требует только основных художественных принадлежностей, таких как маркеры, блестки, шнурки и все, что вы хотите украсить носки.

Вы можете даже повесить несколько колокольчиков с одного конца, чтобы они служили звуком ветра.

6. Ваза из веток

Пока вы собираете сосновые шишки, вы можете также собрать несколько веточек. Разбейте их так, чтобы все они были примерно одинаковой длины. Поместите веточки вертикально вокруг вазы (как шаблон), а затем склейте их горячим способом.

(В качестве подставки лучше всего подходят высокие цилиндрические вазы).

Когда клей высохнет, снимите вазу, и у вас будет новая ваза из веток! Добавьте ленту для особого изящества или обвяжите пучок бечевкой, чтобы придать ему деревенский шик.Зажгите свечу и наслаждайтесь новой атмосферой на открытом воздухе.

7. Прессованные цветы

Эта поделка невероятно проста и до сих пор популярна, хотя существует уже много веков. Отправляйтесь в свой любимый ботанический сад, в лесную зону или на задний двор и сорвите красивые цветы, листья и лепестки.

Затем надавите на них, чтобы они стали плоскими и сухими. Вы можете использовать готовый продукт, добавив их в чехлы для телефонов или свечи, обрамляя ими, используя их для украшения открыток, делая закладки и многое другое! Ваши варианты безграничны.

8. Вазоны для пластиковых бутылок

Пластик — огромная проблема, особенно в наших океанах и хрупких экосистемах по всему миру. Уменьшите количество отходов, превратив пластиковые контейнеры в горшки.

Пластиковые бутылки для воды идеально подходят для зелени и суккулентов, а пакеты для молока и большие контейнеры подходят для более крупных растений. Просто разделите контейнеры пополам, украсьте их так, как вам нравится, и посадите в них свой любимый цветок, овощ или другой листовой зеленый друг.

9. Вязаные крючком водяные шары

Классические водяные шары — это квинтэссенция солнечных летних дней и детских забав. Однако, когда лопнет последний шарик, почти невозможно гарантировать, что вы подобрали все до последнего кусочка резины.

Конечно, засорять свой двор шрапнелью после битвы с водными шарами — не слишком экологично. Вот где вам пригодятся эти вязаные крючком воздушные шары. Просто приготовьте, замочите и бросьте — без шрапнели! Самое приятное, что вы можете повторно использовать их каждый год.

10. Magazine-Coil Jewelry & Art

Этот проект потребует немного терпения, но с достаточной практикой и работой вы можете сделать несколько очень хороших кулонов для ожерелий или художественных дизайнов с журналами, ножницами и небольшим количеством клея.

Чтобы сделать отдельные катушки, разрежьте страницу журнала на длинные, но тонкие полоски, а затем скатайте каждую из них в тугую катушку. Вы можете сложить полоски в несколько слоев, прежде чем скручивать их вместе, если хотите, чтобы ваша катушка была больше.После наматывания бухты склейте их или скотчем.

Вы также можете ознакомиться с более подробными инструкциями здесь.

11. Журнальные бусины

Кроме того, вы также можете использовать журналы для создания бумажных бусин, которые можно нанизать на браслет или ожерелье. Посмотрите видео на YouTube ниже, чтобы узнать больше:

12. Ювелирные изделия для пуговиц

Что вы делаете со всеми этими дополнительными пуговицами в вашем швейном наборе? Вы, конечно же, делаете украшения! Хотя вы можете сделать любое количество деталей с пуговицами, браслеты могут быть самым простым и наиболее подходящим для детей вариантом.

Просто свяжите их вместе и привяжите или закрепите на запястье, чтобы мгновенно получить стильное и экологичное украшение. Если вам когда-нибудь надоест браслет, просто разрежьте его и используйте кнопки для чего-нибудь еще.

13. Обои и карточки с календарем

Если у вас остались излишки обоев после ремонта дома, используйте их, чтобы сделать уникальные канцелярские принадлежности. Сложите бумагу в карточки и используйте все имеющиеся у вас навыки скрапбукинга, чтобы персонализировать их.

Наклейки, бантики, ленты и штампы станут прекрасным дополнением к вашим обоям канцелярских товаров. Кроме того, если у вас есть старые календари, вырежьте декорации и изображения и используйте их для украшения пакетов. Только убедитесь, что используете ленту из волокон конопли, которые являются биоразлагаемыми и натуральными.

14. Одеяла в стиле пэчворк

Превратите обрывки ткани и старые футболки в красочное одеяло в стиле пэчворк. Эта поделка проста и идеально подходит для новичков. Кроме того, это супер настраиваемое.

Не стесняйтесь делать свое одеяло настолько большим или маленьким, насколько хотите, используя любые материалы, которые у вас есть. Этот проект избавит вас от покупки дополнительных одеял и избавит вас от ненужных отходов ткани. Кроме того, эти одеяла станут отличным подарком для членов семьи и друзей.

15. Снежные шары для фотографий в банке

Изображение с сайта Parenting.com

Эти снежные шары (сделанные из любой прозрачной банки или контейнера) — прекрасный способ показать картинки и воспоминания.Украсьте внешнюю поверхность банки краской, блестками или лентой и добавьте внутрь несколько ватных тампонов, чтобы создать впечатление снега. Затем добавьте свою фотографию внутрь, и все готово!

Вы можете найти более подробные инструкции на Parenting.com, где я нашел этот поделочный проект.

16. Набор для шитья банок Mason

Некоторые покупные джемы, ореховое масло и другие продукты могут поставляться в банках Mason. Вместо того, чтобы выбрасывать пустые, дайте им вторую жизнь в виде швейного набора.Подушечка для иголок будет лежать на крышке, и все мелкие предметы будут удобно помещаться внутри банки. Таким образом, вы можете взять универсальный комплект с собой куда угодно на случай, если вам понадобится выполнить экстренный ремонт. Вы можете даже сделать несколько дополнительных и подарить их своим друзьям.

17. Eco-Dough

Если у вас есть дети или вы учитель, вашим детям понравится этот экологически чистый пластилин от Eco-Kids. Это тесто изготовлено из полностью натуральных ингредиентов, что делает его безопасным вариантом для формования, замешивания и придания формы.

Эфирные масла придают легкий аромат и помогают тесту оставаться податливым во время длительных игр. Если вы хотите сделать еще больше, вы можете сделать свой собственный побочный продукт из теста этого бренда за небольшую часть цены и всего из четырех ингредиентов.

Использование самых экологически чистых материалов

Большинство этих проектов экологически чистые сами по себе. От вторичной переработки до повторного использования материалов — вышеперечисленное искусство и ремесла сокращают количество отходов и создают более устойчивую окружающую среду.Однако некоторые из дополнительных материалов — например, клеи и ленты — могут быть не такими уж зелеными.

К счастью, есть много материалов и припасов для кораблей, подходящих для планеты. Вы также можете использовать натуральные красители из растительных и цветочных пигментов вместо пищевых красителей или искусственных химикатов.

Следуя некоторым из вышеперечисленных советов, вы сможете изобретать не только свои проекты, но и материалы.

---

Об авторе: Дилан Бартлетт

Дилан Бартлетт, также известный как «Регулярный гид», пишет в своем блоге по ряду тем.Посетите его сайт Just a Regular Guide, чтобы узнать больше, или подпишитесь на Дилана в Twitter @theregularguide, чтобы получать частые обновления.

Отредактировал : Хью

Положительные связи между проектами детского творчества с использованием природных материалов

Автор Spramani Elaun

Искусство: позитивная связь с природой и окружающей средой

За годы работы над уроками искусства у меня были удивительные наблюдения.

Мне удалось наблюдать связи между детьми, занимающимися искусством, и осознанием и осознанием своего окружения, в частности, работая с необработанными природными материалами, создавая художественные и ремесленные проекты.

Я обсуждаю это в своей книге Естественное воспитание детей в визуальных искусствах.

Сырье, такое как: натуральная шерсть, войлок, шпагат, пчелиный воск, натуральные растительные пигменты, камни, дерево, веточки, натуральные волокна, бумага ручной работы и другое интересное сырье.

Общая связь заключается в том, что когда дети собирают натуральные материалы, это почти всегда приводит к глубоким размышлениям и дискуссиям о ресурсах планеты и о том, как вещи производятся или производятся.

Эти мысли всегда создают осведомленность об устойчивости и текущих экологических проблемах.

Я всегда приятно удивляюсь тому, как эти разговоры естественным образом развиваются во время проектов, обычно со студентами второй фазы и всегда со студентами третьей фазы.

Ребенок, связанный с деревьями, растениями, камнями и натуральными волокнами животных, будет когнитивно обрабатывать мысли о том, откуда берутся материалы и как они связаны с природой.

Взгляд на сырье в его естественном состоянии всегда вызывает у детей любопытство.

Представление произведений искусства из вторсырья почти всегда побуждает детей проявлять энтузиазм и готовность помогать экономить драгоценные ресурсы, как только они осознают преимущества для нашей планеты.

Дети с энтузиазмом относятся к изменениям, когда узнают о влиянии нашей культуры на природные ресурсы.

Дети лучше понимают эти идеи, когда они напрямую связаны с сырьем из окружающей среды.

Я также наблюдал обратное, когда дети использовали предварительно собранные изделия для творчества и рукоделия.
Я заметил, что дети, работающие с коробкой заранее собранных принадлежностей, редко задумываются о том, откуда берутся материалы.

Они меньше говорили или задавали меньше вопросов о том, откуда они пришли, кто их создал или какие ресурсы были использованы для их создания.

Положительные ссылки с использованием сырых натуральных или переработанных материалов побуждают детей быть обеспокоенными и более образованными в этих важных вопросах.

Я был свидетелем того, как дети, вооруженные этой информацией, помогают движениям экономить ресурсы и распространять информацию в своем сообществе, в некоторых случаях побуждая их создавать крупные некоммерческие организации для защиты ценных ресурсов.

Положительные ссылки на создание художественных и ремесленных проектов могут помочь внести хорошие изменения!

Учителя и руководители программ должны рассмотреть возможность включения этих идей в свои планы уроков.

Сочетание природы и искусства также известно как мощное лечебное средство.

Я уделяю большое внимание своей методологии, урокам и проекту паблик-арта из-за этих положительных связей.

Все права защищены © Nature of Art For Kids®

Никакая часть этого блога не может быть использована или воспроизведена каким-либо образом без письменного разрешения, за исключением случаев кратких цитат, содержащихся в критических статьях и обзорах.

Страница не найдена | Экологический центр

Кажется, мы не можем найти то, что вы ищете. Возможно, вам поможет поиск или одна из приведенных ниже ссылок.

Архив

Попробуйте поискать в ежемесячных архивах. 🙂

Архивы Выберите месяц Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Июль 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Май 2018 Апрель 2018 Декабрь 2017 Октябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Май 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017 Декабрь 2016 Ноябрь 2016 Октябрь 2016 Сентябрь 2016 Август 2016 Июль 2016 Июнь 2016 Май 2016 Апрель 2016 Март 2016 Февраль 2016 Январь 2016 Декабрь 2015 Ноябрь 2015 Октябрь 2015 Сентябрь 2015 Август 2015 Июль 2015 Июнь 2015 Май 2015 Апрель 2015 Март 2015 Февраль 2015 Январь 2015 Декабрь 2014 Ноябрь 2014 Октябрь 2014 Сентябрь 2014 Август 2014 Июль 2014 Июнь 2014 Май 2014 Апрель 2014 Март 2014 2 февраля 014 Январь 2014 Декабрь 2013 Ноябрь 2013 Октябрь 2013 Сентябрь 2013 Август 2013 Июль 2013 Июнь 2013 Май 2013 Апрель 2013 Март 2013 Февраль 2013 Январь 2013 Декабрь 2012 Ноябрь 2012 Октябрь 2012 Сентябрь 2012 Август 2012 Июль 2012 Июнь 2012 Май 2012 Апрель 2012 Март 2012 Февраль 2012 Январь 2012 Декабрь 2011 Ноябрь 2011 Октябрь 2011 Сентябрь 2011 Август 2011 Июль 2011 Июнь 2011 Май 2011 Апрель 2011 Март 2011 Февраль 2011 Январь 2011 Декабрь 2010 Ноябрь 2010 Октябрь 2010 Сентябрь 2010 Август 2010 Июль 2010 Июнь 2010 Март 2010 Декабрь 2009 Октябрь 2009 Сентябрь 2009 Сентябрь 2009 Июль 2009 Июнь 2009 май 2009 март 2009 ноябрь 2008 август 2008 июнь 2008 март 2008 ноябрь 2007 июль 2007 март 2007 ноябрь 2006 июль 2006 март 2006 ноябрь 2005 июль 2005 март 2005 сентябрь 2004 август 2004 февраль 2004 ноябрь 2003 август 2003 май 2003 февраль 2003 ноябрь 2002 август 2002 март 2002

Ама zing Eco Art Вдохновляющие уникальные украшения двора, соединяющие людей с природой

Экологическое искусство — это уникальное выражение или применение творческих способностей и воображения человека, создание произведений искусства из натуральных материалов и демонстрация признания естественной красоты.Произведения ленд-арта эмоциональны и очень индивидуальны. В коллекции Lushome представлены замечательные творения, которые понравятся детям и взрослым.

Эмоциональная сила экологического искусства удивительна и важна для обучения детей поддержке и защите окружающей среды. Нас окружает ленд-арт, поэтому найдите время, чтобы замечать красивые изображения или создавать современные произведения искусства в эко-стиле. Лэнд-арт — отличный способ привлечь внимание к проблемам окружающей среды, являющимся негативным результатом деятельности человека.

Экологическое искусство отражает эти проблемы, показывая естественную красоту эко-произведений искусства, создает прекрасный эффект и влияет на людей, укрепляя их отношение к зеленой жизни. Лэнд-арт и поделки из натуральных материалов помогают ощутить то, что трогает ваше сердце и на всю жизнь меняет ваши отношения с природой.

Уравновешенные скальные скульптуры, вдохновляющие на новые идеи приусадебного участка

Современное эко-искусство для детей и взрослых

Садовое искусство и украшения из натуральных материалов

Экологическое искусство берет свое начало в 1960-х годах как часть экологического движения и с тех пор продолжает развиваться.Ленд-арт, в котором пейзаж используется художниками как форма или инструмент для создания своих произведений искусства.

Небольшие эко-произведения искусства служат прекрасным источником вдохновения для добавления ярких акцентов в ландшафтный дизайн двора и создания более красивых, экологически чистых и интересных дизайнов приусадебных участков. Эко-искусство, произведения искусства из натуральных материалов, экологически чистое искусство и идеи дизайна естественного сада становятся все популярнее.

Небольшие ленд-арт, экологически чистые дворовые украшения

Экологическое искусство, в том числе ленд-арт, имеет множество различных форм и ценностей.От чистой эстетики до креативных представлений и новых идей для украшения двора — экологичные произведения искусства привносят волнение и свежесть в художественную жизнь и дизайн заднего двора.