Практически запятая: «Практически » выделяется запятыми или нет?

Содержание

§ 105. Трагедия запятой

§ 105. Трагедия запятой

Артемий Лебедев

14 июня 2004

Американский инженер Шолес с коллегами занимался созданием пишущих машин с конца 1860-х.

Практически все источники пересказывают один и тот же миф: в первых моделях литерные рычаги залипали от быстрой печати, поэтому Шолес перемешал все таким образом, чтобы самые часто повторяемые буквы находились как можно дальше друг от друга (как будто рычаги не залипали и в конце XX века на самых современных моделях). Якобы именно так на свет появилась раскладка знаков, называемая QWERTY (по первым буквам в левом верхнем углу клавиатуры). Точная история происхождения именно такой последовательности знаков сегодня никому не известна, а сам Шолес никаких записей не оставил.

Буквы на первых моделях располагались в алфавитном порядке (следы этого видны и сегодня: см. буквы FGHJKL посредине клавиатуры).

Довольно скоро изобретатели пришли к выводу, что алфавит — не лучший способ расположения знаков, потому что на письме одни буквы встречаются чаще других и быстро печатать на клавиатуре с алфавитным расположением знаков затруднительно. Особенностью раскладки стало расположение всех гласных в верхнем ряду (кроме буквы A, но у французов, например, это исправлено — там AZERTY).

Раскладка QWERTY была создана как раз для ускорения набора, который в те времена был двухпальцевым. «Слепой» десяти­пальцевый метод печати появился только в конце 1890-х.

Хозяйке на заметку

Все буквы слова typewriter (пишущая машина) находятся на верхнем ряду. Считается, что это помогало убеждать покупателей в магазинах: продавец быстро печатал ключевое слово и тем самым демонстрировал преимущества машины.

Как бы то ни было, с того момента, как Шолес в 1873 году продал патент компании «Ремингтон» (выпускавшей в то время швейные машинки и производящей по сей день ружья), раскладка QWERTY стала стандартом де-факто.

Раскладку русских букв для пишущих машинок придумали в Америке в конце XIX века. Достоверно установить имя изобретателя, хотя бы с точностью до названия первого производителя, автору пока не удалось. Известно лишь то, что все фирмы, выпускавшие машинки с русским шрифтом, пользовались одной и той же раскладкой — ЙIУКЕН (после реформы языка — ЙЦУКЕН), имевшей название «Стандарт».

Лучшая в мире американская пишущая машина «Ундервуд». Каталог. Одесса, 1907. Русская клавиатура «Стандарт». Единица, ноль и тройка отсутствуют среди цифр, потому что заменяются буквами I, О и З. После реформы языка I, Ъ и ять на машинках стали перебивать, и в центре клавиатур среди букв еще долго можно было встретить произвольные символы вроде плюса с минусом
Менделеев И. П., Потапова А. Н. Учебник быстрого и уверенного письма на пишущих машинах. Пг., 1914. Буквам Ц и Э по-прежнему не хватает места в нижних трех рядах, но все знаки препинания находятся строго в нижнем регистре

Можно предположить, что в поисках способа расположения букв изобретатели консультировались с наборщиками. То, что раскладка ЙЦУКЕН схожа с русской наборной кассой, очевидно (из этого можно сделать выводы о схожести раскладки QWERTY с наборной латинской кассой, что подтверждается сравнением, но не упоминается в литературе).

Хозяйке на заметку

В СССР первая пишущая машинка (модель «Яналиф») была выпущена только в 1929 году в Казани. Вначале она производилась с латинским (!) шрифтом. Это значит, что как минимум тридцать лет с момента появления на рынке все пишущие машинки с русским шрифтом были иностранного производства.

В верхнем регистре на пишущих машинках располагались заглавные буквы, редко используемые знаки и цифры. Знаки препинания всегда располагались в нижнем регистре.

Макарова Н. В. 50 уроков машинописи. М.: Изд-во МГУ, 1971. В течение XX века знаки на русских машинках незначительно меняли свои места. Связано это с распространением электрических пишущих машин и изменением методов набора. Запятая со временем встала слева от точки.

Хотя советские компьютеры вымерли как динозавры, их клавиатуры проектировались с учетом специфики русского алфавита. Все наши модели были на две-три клавиши шире американских и европейских, что позволяло разместить все буквы, и справа оставалось достаточно места для знаков препинания.

Знаки препинания находятся в том же регистре, что и строчные буквы. «Искра 007-32». 1986 Знаки препинания изображены сверху только потому, что там изображены все буквы русского алфавита. ПВМ «Микроша». 1991

Но в конце 1980-х у нас появились персональные компьютеры иностранного производства. Клавиатур, учитывающих длину русского алфавита, никто в мире не производил и не собирается. Поэтому кто-то русифицировал то, что было. И этот кто-то, будучи, видимо, программистом, совершил не просто идиотский поступок, а преступление: он поместил запятую в верхний регистр, потому что русский алфавит длинный, а клавиш на клавиатуре столько, сколько нужно для размещения латинского алфавита.

Клавиатура «Интернет-навигатор» компании «Логитек». 2003. Запятые и точки. Две клавиши слева — английская раскладка. Клавиша справа — русская раскладка. Так запятая стала второстепенным знаком, хотя она употребляется чаще точки

В латинской раскладке точка и запятая традиционно находятся в зоне знаков препинания — в правой части клавиатуры. Знаки препинания в русской раскладке из-за недостатка места всегда находились в верхнем ряду, под цифрами. Разумеется, наш идиот и не подозревал, что есть раскладка русского алфавита со столетней историей, он просто «русифицировал» то, что было.

В верхнем регистре запятой нет ни в одной раскладке, кроме русской (ну и еще украинской, татарской и других языков бывшего СССР с кирилловской графикой — тут все от безграмотности воспользовались трудами нашего идиота как стандартом).

Хозяйке на заметку

Существует раскладка, имитирующая русскую пишущую машинку. Ее отличие в том, что знаки препинания находятся в верхнем ряду клавиш, но не в нижнем регистре. Это еще хуже, потому что в этом случае и точку надо набирать с подъемом каретки (shift).

Вся история механизации набора текста показывает, что умные люди стремились сэкономить время печатающего. Достаточно было десяти минут труда случайного постороннего, чтобы неудобная, замедляющая набор раскладка стала тиражироваться и превратилась в стандарт. Это яркая иллюстрация того, какая ответственность лежит на каждом дизайнере.


Студия Артемия Лебедева.
 2007. Стандартная кириллическая раскладка и вид клавиатуры «Оптимус Максимус» при работе в «Фотошопе». Каждая клавиша является отдельным дисплеем, отображая именно то, чем она управляет в данный момент

Заказать дизайн…

Функция Format (Visual Basic для приложений)

  • Статья
  • Чтение занимает 15 мин
Были ли сведения на этой странице полезными?

Оцените свои впечатления

Да Нет

Хотите оставить дополнительный отзыв?

Отзывы будут отправляться в корпорацию Майкрософт. Нажав кнопку «Отправить», вы разрешаете использовать свой отзыв для улучшения продуктов и служб Майкрософт. Политика конфиденциальности.

Отправить

В этой статье

Возвращает Variant (String), содержащий выражение expression, отформатированное в соответствии с инструкциями, включенными в выражение формата.

Примечание

Хотите создавать решения, которые расширяют возможности Office на разнообразных платформах? Ознакомьтесь с новой моделью надстроек Office. Надстройки Office занимают меньше места по сравнению с надстройками и решениями VSTO, и вы можете создавать их, используя практически любую технологию веб-программирования, например HTML5, JavaScript, CSS3 и XML.

Синтаксис

Format(Expression, [ Format ], [ FirstDayOfWeek ], [ FirstWeekOfYear ])

Синтаксис функции Format состоит из следующих частей:

Часть Описание
Expression Обязательный атрибут. Любое допустимое выражение.
Format Необязательный атрибут. Допустимое именованное или определяемое пользователем выражение формата.
FirstDayOfWeek Необязательный атрибут. Константа, задающая первый день недели.
FirstWeekOfYear Необязательный атрибут. Константа, задающая первую неделю года.

Параметры

Аргумент firstdayofweek имеет следующие параметры.

Константа Значение Описание
vbUseSystem 0 Использовать настройку API многоязыковой поддержки.
vbSunday 1 Воскресенье (по умолчанию)
vbMonday 2 Понедельник
vbTuesday 3 Вторник
vbWednesday 4 Среда
vbThursday 5 Четверг
vbFriday 6 Пятница
vbSaturday 7 Суббота

Аргумент firstweekofyear имеет следующие параметры.

Константа Значение Описание
vbUseSystem 0 Использовать настройку API многоязыковой поддержки.
vbFirstJan1 1 Начать с недели, содержащей 1 января (по умолчанию).
vbFirstFourDays 2 Начать с первой недели, в которой имеется по крайней мере четыре дня в данном году.
vbFirstFullWeek 3 Начать с первой полной недели года.

Примечания

Чтобы отформатировать Сделайте следующее
Числа Используйте предопределенные именованные числовые форматы или создайте числовые форматы, определяемые пользователем.
Даты и время Используйте предопределенные именованные форматы даты и времени или создайте числовые форматы, определяемые пользователем.
Даты и время, представленные числами Используйте именованные форматы даты и времени или создайте числовые форматы.
Строки Создайте свои собственные определяемые пользователем строковые форматы.

Функция Format усекает format до 257 символов.

Если вы попытаетесь форматировать числа без задания атрибута format, функция Format предоставит функциональность, аналогичную функции Str, хотя и с поддержкой международных форматов. Однако положительные числа, отформатированные как строки с использованием функции Format, не будут включать начальный пробел, зарезервированный для знака или значения; в случае же преобразования с помощью функции Str начальный пробел сохранится.

При форматировании нелокализованных числовых строк, следует использовать определяемый пользователем числовой формат, чтобы обеспечить получение желаемых результатов.

Примечание

Если свойству Calendar присвоено значение Gregorian и format задает форматирование даты, выдаваемым expression должно быть Gregorian. Если свойству Visual Basic Calendar присвоено значение Hijri, выдаваемым expression должно быть Hijri.

Если используется григорианский календарь, значение символов выражения format не изменяется. Если используется календарь Хиджра, все символы формата даты (например, dddd, mmmm, yyyy) имеют то же значение, но применяются к календарю Хиджра. Символы формата остаются английскими; символы, отображаемые в текстовом виде (например, AM и PM), отображают строку (на английском или арабском языке), связанную с этим символом. Диапазон некоторых символов при использовании календаря Хиджра изменяется.

Символы даты

Символ Диапазон
d 1–31 (день месяца без нуля в начале)
dd 01–31 (день месяца с нулем в начале)
w 1–7 (день недели, начиная с воскресенья = 1)
ww 1–53 (неделя года без нуля в начале; неделя 1 начинается с 1 января)
m 1–12 (месяц года без нуля в начале, начиная с января = 1)
mm 01–12 (месяц года с нулем в начале, начиная с января = 01)
mmm Отображает сокращенное название месяца (в названии месяцев Хиджра нет сокращений)
mmmm Отображает полное название месяца
y 1–366 (день года)
yy 00–99 (последние две цифры года)
yyyy 100–9999 (год из трех или четырех цифр)

Символы времени

Символ Диапазон
h 0–23 (1–12 с добавлением «AM» или «PM») (час суток без нуля в начале)
hh 00–23 (01–12 с добавлением «AM» или «PM») (час суток с нулем в начале)
n 0–59 (минута часа без нуля в начале)
nn 00–59 (минута часа с нулем в начале)
m 0–59 (минута часа без нуля в начале). Только если находится после h или hh
mm 00–59 (минута часа с нулем в начале). Только если находится после h или hh
s 0–59 (секунда минуты без нуля в начале)
ss 00–59 (секунда минуты с нулем в начале)

Пример

В этом примере показываются различные варианты использования функции Format для форматирования значений с использованием как именованных форматов, так и форматов, определяемых пользователем. Отображение разделителей даты (/), времени (:) и литерала AM/PM зависит от языковых настроек системы, в среде которой выполняется код. При отображении времени и дат в среде разработки используются краткие форматы даты и времени, определяемые настройками языка для кода. При их отображении в процессе выполнения кода используются краткие форматы даты и времени языка системы, которые могут отличаться от настроек языка для кода. В этом примере подразумевается использование языка «Английский (США)». Элементы MyTime и MyDate отображаются в среде разработки с использованием текущих кратких форматов даты и времени языка системы.

Dim MyTime, MyDate, MyStr
MyTime = #17:04:23#
MyDate = #January 27, 1993#

' Returns current system time in the system-defined long time format.
MyStr = Format(Time, "Long Time")

' Returns current system date in the system-defined long date format.
MyStr = Format(Date, "Long Date")

MyStr = Format(MyTime, "h:m:s")    ' Returns "17:4:23".
MyStr = Format(MyTime, "hh:mm:ss am/pm")    ' Returns "05:04:23 pm".
MyStr = Format(MyTime, "hh:mm:ss AM/PM")    ' Returns "05:04:23 PM".
MyStr = Format(MyDate, "dddd, mmm d yyyy")    ' Returns "Wednesday, Jan 27 1993".
' If format is not supplied, a string is returned.
MyStr = Format(23)    ' Returns "23".

' User-defined formats.
MyStr = Format(5459.4, "##,##0.00")    ' Returns "5,459.40".
MyStr = Format(334.9, "###0. 00")    ' Returns "334.90".
MyStr = Format(5, "0.00%")    ' Returns "500.00%".
MyStr = Format("HELLO", "<")    ' Returns "hello".
MyStr = Format("This is it", ">")    ' Returns "THIS IS IT".

Различные форматы для различных числовых значений

В определяемом пользователем expression формата для чисел может иметься от одного до четырех разделов, отделяемых друг от друга точками с запятой. Если аргумент формата содержит один из именованных числовых форматов, допускается использование только одного раздела.

Если используется Результат
Только один раздел Выражение формата применяется ко всем значениям.
Два раздела Первый раздел применяется к положительным значениям и нулям, второй — к отрицательным значениям.
Три раздела Первый раздел применяется к положительным значениям, второй — к отрицательным значениям, третий — к нулям.
Четыре раздела Первый раздел применяется к положительным значениям, второй — к отрицательным значениям, третий — к нулям, четвертый — к значениям Null.
"$#,##0;($#,##0)"

Если записать знаки точки с запятой без кода между ними, то отсутствующий раздел будет печататься с использованием формата положительного значения. Например, следующий формат отображает положительные и отрицательные значения с использованием формата первого раздела и отображает «Zero», если значением является нуль.

"$#,##0;;\Z\e\r\o"

Различные форматы для различных строковых значений

В expression формата для строк может иметься один раздел или два раздела, отделяемых друг от друга точками с запятой (;).

Если используется Результат
Только один раздел Формат применяется ко всем строковым данным.
Два раздела Первый раздел применяется к строковым данным, второй — к значениям Null и пустым строкам («»).

Именованные форматы даты и времени

В следующей таблице указываются предопределенные имена форматов даты и времени.

Имя формата Описание
General Date Отображение даты и/или времени, например 4/3/93 05:34 PM. Если дробная часть отсутствует, отображается только дата, например 4/3/93. Если отсутствует целая часть, отображается только время, например 05:34 PM. Отображение даты определяется параметрами системы.
Long Date Отображение даты в соответствии с длинным форматом даты, используемым в системе.
Medium Date Отображение даты с использованием среднего формата даты, соответствующего языковой версии ведущего приложения.
Short Date Отображение даты в соответствии с кратким форматом даты, используемым в системе.
Long Time Отображение времени в соответствии с длинным форматом даты, используемым в системе; включает часы, минуты и секунды.
Medium Time Отображение времени в 12-часовом формате с использованием часов, минут и указателя AM/PM.
Short Time Отображение времени в 24-часовом формате, например 17:45.

Именованные числовые форматы

В следующей таблице указываются предопределенные имена числовых форматов.

Имя формата Описание
General Number Отображение числа без знака разделителя групп разрядов.
Currency Отображение числа с использованием разделителя групп разрядов, если это необходимо; отображаются две цифры справа от разделителя целой и дробной части. Вывод основывается на языковых настройках системы.
Fixed Отображение по крайней мере одной цифры слева и двух цифр справа от разделителя целой и дробной части.
Standard Отображение числа с использованием разделителя групп разрядов; отображаются по крайней мере одна цифра слева и две цифры справа от разделителя целой и дробной части.
Percent Отображение числа, умноженного на 100 со знаком процента (%), добавляемого справа; всегда отображаются две цифры справа от разделителя целой и дробной части.
Scientific Используется стандартное экспоненциальное представление.
Yes/No Отображается «Нет», если число равняется 0; в противном случае отображается «Да».
True/False Отображается False, если число равняется 0; в противном случае отображается True.
On/Off Отображается «Вкл», если число равняется 0; в противном случае отображается «Выкл».

Определяемые пользователем строковые форматы

Вы можете использовать любой из следующих знаков для создания expression формата для строк.

Знак Описание
@ Заполнитель для символов. Отображает знак или пробел. Если в строке имеется знак на позиции, в которой в строке форматирования располагается at-символ (@), отображается этот знак; в противном случае на этой позиции отображается пробел. Заполнители заполняются справа налево, если только в строке форматирования не будет представлен восклицательный знак (!).
& Заполнитель для символов. Отображает знак или ничего не отображает. Если в строке имеется знак на позиции, в которой располагается амперсанд (&), отображается этот знак; в противном случае не отображается ничего. Заполнители заполняются справа налево, если только в строке форматирования не будет представлен восклицательный знак (!).
< Принудительное отображение нижнего регистра. Отображение всех знаков в формате нижнего регистра.
> Принудительное отображение верхнего регистра. Отображение всех знаков в формате верхнего регистра.
! Принудительное заполнение заполнителей в порядке слева направо. По умолчанию заполнители заполняются справа налево.

Определяемые пользователем форматы даты и времени

В следующей таблице указываются знаки, которые могут использоваться при создании определяемых пользователем форматов даты и времени.

Знак Описание
(:) Разделитель компонентов времени. В некоторых языковых стандартах могут использоваться другие знаки для представления разделителя компонентов времени. Этот разделитель отделяет часы, минуты и секунды, когда значения времени форматируются. Символ, используемый в качестве разделителя компонентов времени в отформатированных выходных данных, определяется параметрами системы.
(/) Разделитель компонентов даты. В некоторых языковых стандартах могут использоваться другие знаки для представления разделителя компонентов даты. Этот разделитель отделяет день, месяц и год, когда значения даты форматируются. Символ, используемый в качестве разделителя компонентов даты в отформатированных выходных данных, определяется параметрами системы.
c Отображение даты в формате ddddd и отображение времени в формате ttttt (в этом порядке). Отображение только информации о дате, если отсутствует дробная часть в дате, представленной числом; отображение только информации о времени, если отсутствует целая часть.
d Отображение дня в виде числа без нуля в начале (1–31).
dd Отображение дня в виде числа с нулем в начале (01–31).
ddd Отображение дня с использованием сокращений (Вс–Сб). Локализовано.
dddd Отображение дня с использованием полного имени (Воскресенье–Суббота). Локализовано.
ddddd Отображение даты с использованием полного формата (включая день, месяц и год), соответствующего краткому формату даты в настройках системы. Кратким форматом даты по умолчанию является m/d/yy.
dddddd Отображение числа, представляющего дату, с использованием полного формата (включая день, месяц и год), соответствующего длинному формату даты в настройках системы. Длинным форматом даты по умолчанию является mmmm dd, yyyy.
w Отображение дня недели в виде числа (от 1 для воскресенья и до 7 для субботы).
ww Отображение недели года в виде числа (1–54).
m Отображение месяца в виде числа без нуля в начале (1–12). Если m следует сразу же после h или hh, отображаться будет не месяц, а минута.
mm Отображение месяца в виде числа с нулем в начале (01–12). Если m следует сразу же после h или hh, отображаться будет не месяц, а минута.
mmm Отображение сокращенного названия месяца (янв–дек). Локализовано.
mmmm Отображение полного названия месяца (январь–декабрь). Локализовано.
q Отображение квартала года в виде числа (1–4).
y Отображение дня года в виде числа (1–366).
yy Отображение года в виде 2-значного числа (00–99).
yyyy Отображение года в виде 4-значного числа (100–9999).
h Отображение часа в виде числа без нуля в начале (0–23).
hh Отображение часа в виде числа с нулем в начале (00–23).
n Отображение минуты в виде числа без нуля в начале (0–59).
nn Отображение минуты в виде числа с нулем в начале (00–59).
s Отображение секунды в виде числа без нуля в начале (0–59).
ss Отображение секунды в виде числа с нулем в начале (00–59).
ttttt Отображение времени в полном формате (включая час, минуту и секунду) с использованием разделителя компонентов времени, определенного в формате времени, указанного в настройках системы. Нуль в начале отображается, если выбран параметр «Нуль в начале» и время относится к интервалу ранее 10:00 A.M. или P.M. Форматом времени по умолчанию является h:mm:ss.
AM/PM Используется 12-часовой формат и отображается указатель AM в верхнем регистре с любым часом до полудня; отображается указатель PM в верхнем регистре с любым часом между полуднем и 11:59 P.M.
am/pm Используется 12-часовом формат и отображается указатель AM в нижнем регистре с любым часом до полудня; отображается указатель PM в нижнем регистре с любым часом между полуднем и 11:59 P.M.
A/P Используется 12-часовом формат и отображается указатель A в верхнем регистре с любым часом до полудня; отображается указатель P в верхнем регистре с любым часом между полуднем и 11:59 P.M.
a/p Используется 12-часовом формат и отображается указатель A в нижнем регистре с любым часом до полудня; отображается указатель P в нижнем регистре с любым часом между полуднем и 11:59 P. M.
AMPM Используется 12-часовой формат и отображается строковый литерал AM с любым часом до полудня в соответствии с настройками системы; отображается строковый литерал PM с любым часом между полуднем и 11:59 P.M. в соответствии с настройками системы. Указатель AMPM может отображаться как в верхнем, так и в нижнем регистре, однако регистр отображаемой строки соответствует строке, определенной параметрами системы. Форматом по умолчанию является AM/PM. Если вашей системе установлен 24-часовой формат, эта строка обычно устанавливается пустой.

Определяемые пользователем числовые форматы

В следующей таблице указываются знаки, которые могут использоваться при создании определяемых пользователем форматов чисел.

Знак Описание
Нет Отображение числа без форматирования.
(0) Заполнитель цифры. Отображает цифру или нуль. Если в expression имеется цифра на позиции в строке форматирования, где стоит 0, отображается эта цифра; в противном случае на этой позиции отображается нуль. Если число имеет меньше цифр, чем нулей (по любую сторону от десятичного разделителя) в выражении формата, отображаются нули в начале или в конце. Если число имеет больше цифр, чем нулей справа от разделителя целой и дробной части в выражении формата, число округляется, чтобы число десятичных разрядов соответствовало количеству нулей. Если число имеет больше цифр, чем нулей слева от разделителя целой и дробной части в выражении формата, отображается дополнительное количество цифр без изменения.
(#) Заполнитель цифры. Отображает цифру или ничего не отображает. Если в выражении имеется цифра на позиции в строке форматирования, где стоит #, отображается эта цифра; в противном случае на этой позиции отображается нуль. Этот символ работает, как заполнитель цифры 0, за исключением того, что нули в начале и в конце не отображаются, если в числе имеется столько же или меньше знаков # по любую сторону от разделителя целой и дробной части в выражении формата.
(.) Заполнитель десятичного разделителя. В некоторых языковых стандартах в качестве разделителя целой и дробной части используется запятая. Заполнитель десятичного разделителя определяет, сколько цифр отображается слева и справа от разделителя целой и дробной части. Если выражение формата содержит только знаки числа слева от этого символа, то числа меньше 1 начинаются с разделителя целой и дробной части. Чтобы отобразить нуль в начале дробного числа, используйте 0 в качестве заполнителя первой цифры слева от разделителя целой и дробной части. Фактический знак, используемый в качестве заполнителя десятичного разделителя в форматированном выводе значений, зависит от параметра «Числовой формат», заданного в вашей системе.
(%) Заполнитель процента. Выражение умножается на 100. Знак процента (%) вставляется на позиции, на которой он указан в строке формата.
(,) Разделитель групп разрядов. В некоторых языковых стандартах в качестве разделителя групп разрядов используется пробел. Разделитель групп разрядов отделяет тысячи от сотен внутри числа, в котором имеется четыре или более цифр слева от разделителя целой и дробной части. Стандарт использования разделителя групп разрядов указывается, если формат содержит разделитель групп разрядов в окружении заполнителей цифр (0 или #). Два последовательных разделителя групп разрядов или разделитель групп разрядов, расположенные непосредственно слева от разделителя целой и дробной части (независимо от того, указано ли десятичное число) означают «масштабируйте число, разделив его на 1000 и округлив в соответствии с потребностью». Например, можно использовать строку формата «##0,,», чтобы представить 100 миллионов как 100. Числа меньше 1 миллиона отображаются тогда как 0. Два последовательных разделителя групп разрядов, расположенные на любой позиции, но не непосредственно слева от разделителя целой и дробной части, просто указывают на использование разделителя групп разрядов. Фактический знак, используемый в качестве разделителя групп разрядов в форматированном выводе значений, зависит от параметра «Числовой формат», заданного в вашей системе.
(:) Разделитель компонентов времени. В некоторых языковых стандартах могут использоваться другие знаки для представления разделителя компонентов времени. Этот разделитель отделяет часы, минуты и секунды, когда значения времени форматируются. Символ, используемый в качестве разделителя компонентов времени в отформатированных выходных данных, определяется параметрами системы.
(/) Разделитель компонентов даты. В некоторых языковых стандартах могут использоваться другие знаки для представления разделителя компонентов даты. Этот разделитель отделяет день, месяц и год, когда значения даты форматируются. Символ, используемый в качестве разделителя компонентов даты в отформатированных выходных данных, определяется параметрами системы.
(E- E+ e- e+) Экспоненциальный формат. Если выражение формата содержит по крайней мере один заполнитель цифры (0 или #) справа от E-, E+, e- или e+, данное число отображается в экспоненциальном формате и между числом и его показателем степени вставляется знак E или e. Количество заполнителей цифр справа определяет число цифр в показателе степени. Используйте знаки E- или e-, чтобы поместить знак минуса рядом с отрицательными показателями степени. Используйте знаки E+ или e+, чтобы поместить знак плюса рядом с положительными показателями степени.
— + $ ( ) Отображение знака литерала. Чтобы отобразить знак, отличный от указанных здесь, запишите перед ним знак обратной косой черты (\) или заключите его в двойные кавычки (» «).
(\) Отображение знака, стоящего после него в строке формата. Чтобы отобразить какой-либо знак, имеющий специальное значение, как знак литерала, запишите перед ним знак обратной косой черты (\). Сам знак обратной косой черты при этом не отображается. Использование знака обратной косой черты аналогично по своему действию заключению соответствующего знака в двойные кавычки. Чтобы отобразить обратную косую черту, необходимо записать два таких знака (\\). Примерами знаков, которые не могут быть отображены как знаки литералов, являются знаки форматирования даты и времени (a, c, d, h, m, n, p, q, s, t, w, y, / и :), знаки форматирования чисел (#, 0, %, E, e, запятая и точка) и знаки форматирования строк (@, &, <, > и !).
(«ABC») Отображение строки в двойных кавычках (» «). Чтобы включить строку в format непосредственно из кода, необходимо использовать Chr(34), чтобы заключить текст (34 — это код знака для знака кавычки («)).

См. также

Поддержка и обратная связь

Есть вопросы или отзывы, касающиеся Office VBA или этой статьи? Руководство по другим способам получения поддержки и отправки отзывов см. в статье Поддержка Office VBA и обратная связь.

Журналистам

30 Декабря 2015  Департамент информации и общественных связей АО ‘Концерн Росэнергоатом’
Росэнергоатом: АЭС России в зимние каникулы будут работать с диспетчерскими ограничениями
В соответствии с рекомендациями Системного оператора Единой энергетической системы (СО ЕЭС) с 31 декабря 2015 г. по 11 января 2016 г. мощность энергоблоков некоторых российских АЭС будет ограничена.

30 Декабря 2015  Департамент информации и общественных связей АО ‘Концерн Росэнергоатом’
Концерн ‘Росэнергоатом’ встречает 2016 год новыми рекордами по выработке электроэнергии
К 30 декабря АЭС России (филиалы АО «Концерн Росэнергоатом») выполнили все плановые показатели уходящего, 2015 года по выработке электроэнергии.

30 Декабря 2015  Служба по информационной политике и общественным связям АО «Атомтехэнерго»
АО «Атомтехэнерго»: прошло успешное внедрение режима общего первичного регулирования частоты на энергоблоках № 1-4 Балаковской АЭС
В течение 2014 – 2015 годов специалистами АО «Атомтехэнерго» был успешно выполнен комплекс работ по внедрению режима общего первичного регулирования частоты тока в энергосистеме (режим ОПРЧ) на 11 энергоблоках АЭС с ВВЭР-1000

30 Декабря 2015  Управление информации и общественных связей Ленинградской АЭС
В музее Ленинградской АЭС состоялась первая встреча атомных династий Соснового Бора
В декабре 2015 года в музее Ленинградской АЭС прошла первая встреча представителей семейных династий атомщиков города Сосновый Бор, посвященная 70-летию атомной отрасли

30 Декабря 2015  Управление информации и общественных связей Ленинградской АЭС
При поддержке Ленинградской АЭС завершился отборочный тур межрегионального чемпионата по дебатам «В зоне особого внимания!»
В декабре 2015 года, на базе Центра информационных технологий г. Сосновый Бор, старшеклассники средних школ №№ 2 и 9 при поддержке управления информации и общественных связей Ленинградской АЭС и Информационного центра по атомной энергии   Санкт-Петербурга прошёл финал отборочного тура межрегионального чемпионата по дебатам «В зоне особого внимания!», посвящённого 70-летию атомной отрасли России.

30 Декабря 2015  Управление информации и общественных связей Ленинградской АЭС
Ленинградская АЭС: остановлен 1-й энергоблок
30 декабря 2015 в 10:10 (мск) в результате ложного срабатывания одного из элементов защиты действием автоматики остановлен энергоблок № 1 Ленинградской АЭС. Замечаний к работе оборудования и персоналу нет.

30 Декабря 2015  Управление информации и общественных связей Ростовской АЭС
Ростовская АЭС: в 2016 году предстоит работа по получению лицензии на эксплуатацию энергоблока №4
На 2016 год запланирован большой объём работ по подготовке документов для получения лицензии на эксплуатацию энергоблока №4. Об этом, подводя итоги года в части работ по сооружению нового блока, сообщил главный инженер Ростовской АЭС Андрей Горбунов.

30 Декабря 2015  Управление информации и общественных связей Белоярской АЭС
Белоярская АЭС: за год выработано более 4565 млн. кВт-часов электроэнергии
Итоги выработки электроэнергии в 2015 году свидетельствуют, что Белоярская АЭС по-прежнему является надёжным источником электрической генерации в Свердловской области.

30 Декабря 2015  Управление информации и общественных связей Ленинградской АЭС
Ленинградская АЭС встречает Новый год, выполнив планы 2015 года по выработке электроэнергии
Ленинградская АЭС (филиал АО «Концерн Росэнергоатом», Ленобласть) на 12:40 мск 29 декабря 2015 достигла амбициозной цели уходящего года по выработке электроэнергии, наработав 27,36 млрд кВт•часов, тем самым достигнув корпоративного целевого показателя.

30 Декабря 2015  Управление информации и общественных связей Калининской АЭС
Калининская АЭС: энергоблок №2 включен в сеть после проведения краткосрочного ремонта
29 декабря в 15 часов 34 минут энергоблок №2 Калининской АЭС включен в сеть после проведения краткосрочного ремонта.


Страницы: 1 2 3 4 5 … 120 След.

в каких случаях нужны запятые

«Конечно», «в том числе», «в первую очередь» — запятая, как и все остальные существующие на сегодняшний день знаки препинания, позволяют наиболее правильно передавать смысл письменной речи. Ведь написать предложение довольно просто, но при этом гораздо более сложно сделать так, чтобы в конечном итоге оно было предельно понятно для читающих. Ярких примеров нелепостей из-за пунктуации — огромное множество.

К примеру, производители жестяных изделий в Англии в 1864 году смогли подкупить корректоров и в итоге обмануть правительство Америки практически на $50 млн. В данном случае корректорам пришлось просто сместить единственную запятую в процессе напечатания таможенного тарифа, вследствие чего жестяное железо в конечном итоге причислили к жести, и затем на протяжении 18 лет за него взымалась низкая пошлина.

Именно поэтому, в первую очередь, запятая требует особенного внимания, и нужно знать все правила расстановки этого знака в предложении.

Разделение и выделение

Сразу стоит отметить тот факт, что запятые могут расставляться по одной или же в паре. Одиночные запятые позволяют разделить целое предложение на несколько частей, при этом отделяя эти части друг от друга и предоставляя возможность отметить границы между ними. К примеру, в сложном предложении, в первую очередь, запятая используется для отделения друг от друга нескольких простых частей, в то время как в простом предложении знаком препинания отделяются однородные члены предложения.

Двойные запятые принято использовать для того, чтобы выделить самостоятельную часть предложения, а также отметить границы этой части. В преимущественном большинстве случаев с двух сторон, в первую очередь, выделяется запятыми такая часть в случае обращения, деепричастных и причастных оборотов или же использования вводных слов.

Некоторые особенности

Многие считают расстановку запятых слишком сложной задачей, и поэтому просто не хотят разбираться во всех тонкостях. Но на самом деле можно упростить эту задачу, если знать несколько правил, помогающих определить, где поставить запятую.

Смысл

Всегда нужно вникать в смысл того предложения, которое вы пишете, ведь знаки препинания используются не просто так, а имеют непосредственную связь со смыслом, заложенным в определенное предложение. Вот несколько примеров неправильной расстановки:

  • Мы встретились с другом, с которым вчера очень сильно поссорились с веселыми лицами.
  • Я начал улучшать здоровье, чтобы не болеть бегом по вечерам.

Союзы

Помимо смысла предложения, нужно все-таки знать несколько слов и словосочетаний, которые выделяются, или же перед которыми ставится запятая. В том числе выделяется запятыми практически каждый союз, и союзные слова. Последние не так сложно запомнить: что, где, когда, так как, потому что, то есть и некоторые другие. В сложных предложениях, где используются эти слова, обязательно перед ними должна стоять запятая.

Самостоятельные части

Довольно часто у многих возникают различные сложности с отделением каких-либо частей предложения от основного. В том числе выделяется запятыми и самостоятельная часть, поэтому нужно понимать, как ее определить. На самом деле проверить это довольно просто – достаточно прочитать предложение без этой части, и если оно в конечном итоге не потеряет смысл, убранную часть можно будет назвать самостоятельной.

Обязательно нужно использовать запятые для выделения вводных слов и предложений, деепричастных оборотов. В качестве примера можно использовать следующее предложение: «Недавно я увидел, что Куприянов, отдыхая в Египте, неплохо загорел». В данном случае, если убрать из этого предложения деепричастный оборот «отдыхая в Египте», предложение совершенно не потеряет свой смысл, так как получится следующее: «Недавно я увидел, что Куприянов неплохо загорел». Конечно, выделяется запятыми именно участок «отдыхая в Египте», так как если убрать какие-то другие элементы этого предложения, оно абсолютно потеряет свой замысел.

Но на самом деле с деепричастиями все обстоит далеко не так просто. Можно встретить различные ситуации, когда деепричастия примыкают к определенному сказуемому, то есть глаголу, вследствие чего их значение приближенно к наречию. В таких ситуациях деепричастия уже не нужно будет выделять запятыми. Пример: «Танцуйте припеваючи!». Если убрать из такого предложения деепричастие, предложение в конечном итоге станет непонятным, вследствие чего здесь запятые не нужны.

Отдельное внимание следует уделить вводным словам, так как их существует огромнейшее количество. Преимущественное их большинство мы используем каждый день: в первую очередь, к счастью, кстати, представьте себе, между прочим, конечно – выделяется запятыми каждый из них. Их не сложно найти в предложении – достаточно просто попробовать их убрать.

Обращения

Вне зависимости от того, к кому ведется обращение, его всегда выделяют запятыми. Стоит отметить, что обращение особенно сложно выделить, если оно находится не в начале предложения, тем более, запятая должна ставиться правильно. К примеру: «Подходи, я тебя покормлю, собачка, и ты, кошечка, не бойся, тебе я тоже дам». В таком предложении появляется сразу несколько обращений – собачка и кошечка.

Сравнительные обороты

Сравнительные обороты в обязательном порядке нужно выделять запятыми. Их тоже довольно просто обнаружить, так как в них используются союзы: точно, как, как будто, что, словно, как и, а также множество других. Здесь более важно запомнить, что присутствует тоже несколько исключений и правил, которые нужно учитывать. На самом деле запомнить их не так сложно. Тем более, запятая не ставится в случае использования сравнительных оборотов, которые стали фразеологизмами, то есть неизменяемыми оборотами речи: льет как из ведра, бледный как смерть, идет как по маслу.

Однородные члены предложения

Однородные члены предложения всегда отделяются запятыми друг от друга, при этом здесь достаточно сложно ошибиться, потому что здесь индикатором является интонация перечисления. Также стоит отметить, что помогают определить, где лучше поставить запятую, союзы, которые повторяются перед однородными членами определенного предложения.

Если говорить о каких-то более трудных случаях, то можно выделить однородные и неоднородные определения. К примеру, если определения однородные (например: интересный, увлекательный спектакль), то запятую ставить нужно в обязательном порядке. При неоднородных определениях, таких как, например, «Прошу вас (запятая) посмотрите этот интересный итальянский спектакль», запятая уже не будет ставиться, потому что здесь слово «итальянский» используется для того, чтобы передать личные впечатления от просмотра, в то время как «итальянский» указывает на то, кто именно является автором или исполнителем этого произведения.

Сочинительные союзы

Перед сочинительными союзами всегда нужно ставить запятую в сложном предложении. В данном случае нужно уметь определять, где заканчивается одно простое предложение и начинается следующее. Опять же, в данном случае вам очень сильно поможет прочтение предложения и определение его смысла, или же можно просто определить подлежащее и сказуемое.

Например: «Прошу вас, (запятая) хватит рассказывать об этом случае, да и вообще, подобные истории мне порядком надоели».

Противопоставительные союзы

Для многих людей наиболее простым правилом является то, что перед противопоставительными союзами всегда нужно ставить запятую. Другими словами, такие слова, как «но, а, да (которое приравнивается к «но»), сигнализируют нам о том, что в предложении нужно будет использовать запятую. Например: «Группа уже собиралась уходить, но Гриша, к сожалению, (выделяется запятыми) еще хотел посмотреть на жирафа. Группе все же пришлось уйти. Больше, чем (запятая в данном случае ставится после «больше», а не после «чем») Гриша, посмотреть на жирафа не хотел никто».

Причастные обороты

В данном случае дело обстоит несколько сложнее по сравнению с деепричастными оборотами, потому что ставить запятые нужно исключительно в тех ситуациях, если оборот стоит после определяемого слова. При этом определяемое слово – то, от которого и будет задаваться вопрос к этому обороту:

  • кандидат, занявший место;
  • автобусная остановка, расположенная со стороны дома;
  • человек, спасший мою жизнь.

В принципе, запомнить все эти особенности достаточно просто, поэтому и с их использованием не возникает больших проблем.

Междометия

Если говорить о междометиях, то в данном случае нужно обязательно ставить запятые после «эмоциональных» оборотов. Примеры:

  • Увы, он так и не смог оправдать наших ожиданий.
  • Ох, как же настойчиво этот парень выполняет свою работу.
  • Эх, не увидеть нам красот всего этого мира.

Не стоит забывать о том, что междометия нужно отличать от обычных частиц «ох», «ах» и других, которые используются в предложении для усиления оттенка, а также частицы «о», которая используется в случае обращения.

Между придаточным и главным предложениями

Запятая должна обязательно ставиться между придаточным и главным предложениями, но при этом, если придаточное стоит непосредственно внутри главного, его нужно будет выделить запятыми с обеих сторон. В первую очередь запятая между частями сложного предложения ставится именно для того, чтобы выделить придаточное предложение.

«Он поставил запятую в предложении, чтобы оно соответствовало правилам русского языка.»

Если же придаточное стоит после главного, то в таком случае как при простых, так и при сложных подчинительных союзах нужно будет поставить запятую только один раз непосредственно перед самим союзом.

«Он стоял неподвижно, потому что боялся и не мог с собой ничего сделать.»

Сложный подчинительный союз не может быть разделен на части при помощи запятой в той ситуации, когда придаточное предложение, которое начинается этим союзом, стоит непосредственно перед главным.

«В процессе того, как я рассказывал, он постепенно засыпал.»

Но в зависимости от особенностей смысла можно разделять сложный союз на две части, первая из которых будет входить непосредственно в состав главного предложения, в то время как вторая и будет выполнять роль союза. В первую очередь, выделяется запятыми не само предложение, а знак препинания ставится только перед второй частью.

«Он набрался сил на это потому, что речь шла о его свободе».

Если рядом друг с другом стоят два союза, запятую между ними нужно ставить исключительно в случае, если опущение придаточного предложения не предусматривает необходимости перестройки главного.

«Решение остаться было за туристами, которые, хоть и было достаточно холодно, хотели насладиться красотой этого места, на основании (запятая перед «на») чего гид и принял решение разбить лагерь».

При этом стоит отметить тот факт, что если придаточное предложение состоит только из одного союза или же относительного слова, его не нужно будет отделять запятой.

«Куда? Я показал куда».

Повторяющиеся слова

Запятая обязательно должна ставиться между одинаковыми словами, которые повторяются для того, чтобы обозначить длительность действия, большее количество лиц, явлений или же предметов, а также усиления степени качества. Помимо этого, ее нужно ставить перед словами, повторяющимися для подкрепления согласия.

«Быстрее, быстрее доделывайте здесь и принимайтесь за следующий!», «Больше, чем (запятая перед «чем») в прошлый раз, вы не ошибетесь.».

Определительные обороты

Запятыми обязательно должны выделяться прилагательные и причастия, которые имеют при себе пояснительные слова, и при этом стоят после определяемого существительного за исключением таких, которые достаточно тесно примыкают к глаголу по смыслу.

«Несколько сугробов, покрытых льдом, особенно привлекали внимание прохожих.»

Прилагательные и причастия, которые ставятся после определяемого существительного для того, чтобы придать им более самостоятельное значение. Также это относится к тем случаям, когда нет пояснительных слов, особенно если перед существительным присутствует определяющее слово.

«Завтра наступит понедельник, и пойдет моя жизнь, серая и размеренная, своим чередом.»

Также запятыми выделяются прилагательные и причастия вне зависимости от того, стоят они с пояснительными или без них, если они располагаются перед определяемым существительным, и при этом, помимо значения определения, имеют также обстоятельный оттенок.

«Закрывшись в себе, Ваня в этот момент не хотел разговаривать ни с кем.»

Если прилагательные и причастия относятся к существительному и стоят перед ним, но при этом отдаляются другими членами предложения, они также должны выделяться запятыми.

«Если, набравшийся сил, наш достопочтенный сотрудник не выйдет на работу после больничного, он будет уволен.»

Обстоятельные обороты

Запятые ставятся в следующих случаях:

Если используются деепричастия с пояснительными словами или же без них. Исключением в данном случае являются одиночные деепричастия и всевозможные деепричастные обороты, примыкающие непосредственно к сказуемому слову и по своему смыслу приближенные к наречию.

«Подъехав к этому замечательному месту, мы решили остановиться, чтобы рассмотреть его получше.»

Но при этом следует отметить тот факт, что запятые не ставятся в том случае, если используется деепричастие с пояснительными словами, и они представляют собой цельные выражения, такие как: спустя рукава, затаив дыхание, сложа руки и так далее.

Помимо этого, не ставится запятая между союзом «а» и деепричастным оборотом, или же деепричастием в том случае, если при опущении данного оборота или самого слова нужно перестраивать предложение.

«Он останавливался, часто оглядывался, а проводя меня через эти дебри, позволил ознакомиться с местной фауной, в связи с чем я получил несказанное удовольствие от похода.»

Существительное в косвенном падеже с предлогами, а в некоторых ситуациях также и без предлогов, если они имеют обстоятельственное значение. В особенности это относится к тем ситуациям, когда у существительных есть пояснительные слова, и при этом они стоят перед сказуемым.

«В противоположность другим солдатам, этот принадлежал к числу таких людей, которые постоянно шли вперед.»

Неопределенные формы глагола с любыми относящимися к ним словами, которые присоединяются к сказуемому при помощи союзов «чтобы» (для того, чтобы; с тем, чтобы и т.д.)

«Я решил делать утренние пробежки, чтобы снова прийти в форму. »

Уточняющие и ограничивающие слова

Запятыми в обязательном порядке должны выделяться группы слов или отдельные слова, которые уточняют или ограничивают смысл предыдущих (последующих) слов, а также присоединяемые к ним напрямую или при помощи слов «включая», «в том числе», «за исключением» и других.

«Лет десять назад, зимой, по дороге из Питера в Ростов, мне нужно было сидеть целый день на вокзале, в том числе из-за недостатка поездов.»

Вводные предложения и слова

Запятыми всегда должны выделяться вводные слова и предложения.

«Это довольно простая и, к сожалению (выделяется запятыми), ненужная в работе вещь.»

В преимущественном большинстве случаев в качестве вводных слов можно встретить: бывало, скорее всего, без сомнения, видимо, во-первых, во-вторых и другие.

Отдельное внимание стоит уделить тому, что нужно уметь правильно отличать вводные слова от обстоятельных, которые отвечают на вопросы «когда?», «каким образом» и других.

«Эту фразу он проронил между прочим. »

Также следует правильно уметь различать использование одинаковых оборотов и слов в качестве вводных или же в качестве усилительных.

«Вы, конечно, (знак препинания – запятая) считаете это наиболее оптимальным решением.» В данном случае используется вводное слово.

«Вы-то конечно доберетесь до этого места гораздо раньше меня». Здесь уже то же самое «конечно» выступает усилительным словом.

Помимо всего прочего, если слова «скажем», «например», «предположим» стоят перед каким-то словом или группой слов, предназначенных для уточнения предшествующих, после них не должны ставиться никакие знаки препинания.

Отрицательные, утвердительные и вопросительные слова

Запятую нужно всегда ставить после слов «конечно», «да» и других, если они обозначают подтверждение, а также после слова «нет», если оно обозначает отрицание».

«Да, это я тот человек, которого вы встретили в местной пекарне.»

«Нет, сегодня я еще не был на работе.»

«Что, боишься состязаться с равными соперниками?»

Запятые с отдельными словосочетаниями

  • «В первую очередь». Не требует расстановки знаков препинания, но в художественной литературе встречаются примеры, где слова «в первую очередь» являются обособленными.
  • «В том числе». Если присоединительные обороты начинаются с союза «в том числе», они являются обособленными.
  • «Тем более». Если это частица (аналогично смыслу «особенно»), то знаки препинания не требуются, но если же это союз (аналогично смыслу «и к тому же»), то уже нужно выделять конструкции с данным союзом.
  • «Прошу вас». Не требует расстановки знаков препинания.
  • «Больше чем». В зависимости от того, как именно используется данное словосочетание, запятая может ставиться перед словом «больше» или же «чем».
  • «К сожалению». Как вводное слово, должно выделяться запятыми.
  • «В связи с». Запятая нужна, и она ставится перед этим словосочетанием.

Вывод

Конечно, невозможно осветить абсолютно все варианты расстановки запятых, ведь не стоит забывать и о том, что присутствуют авторские знаки препинания, которые не могут вписываться в определенные правила и имеют только единственное объяснение – творческий замысел самого писателя. Однако некоторые «знатоки» пытаются объяснить таким образом собственное незнание пунктуации.

К запятым всегда нужно относиться внимательно, и этому учат детей в младших классах — как правильно расставить запятые. Ведь слово, которое пишется с орфографическими ошибками, каждый сможет понять, в то время как пропуск одной запятой может значительно исказить смысл предложения.

Но, запомнив эти простые правила, вы сможете понимать, нужна ли запятая в том или ином случае.

Правильная расстановка запятых важна в любой сфере деятельности современного человека. Конечно, это важно тем людям, которые работают с ручным заполнением бумаг или написанием текста, но особенно актуально для тех, кто связан непосредственно с составлением экономических договоров и других ответственных документов, где неправильно поставленная запятая может вылиться в серьезные финансове потери.

Бумажные бланки уходят в прошлое

УК «Академический» было принято решение с марта этого года практически полностью отказаться от бумажных бланков с показаниями

    

   

   На сегодняшний день в Академическом существует несколько способов передачи показаний индивидуальных счетчиков воды – на бумажных бланках,  через сайт управляющей компании и посредством  отправки смс-сообщения. Сдать показания, записав их на бланке и опустив в специальный ящик в подъезде своего дома – самый привычный для многих жителей вариант, однако, в то же время,  далеко не самый эффективный. На обработку бумажных показаний приходится затрачивать колоссальное количество времени, ведь приборы учета установлены абсолютно в каждой квартире района, и их количество может достигать 6 счетчиков в одном помещении, то есть в целом по району – более 15000 водомеров! Кроме того, показания, написанные от руки, зачастую просто невозможно разобрать, что может повлечь ошибки при начислении объемов потребления  и, как следствие, завышенные суммы в квитанциях.

     Поэтому УК «Академический» было принято решение с марта этого года практически  полностью отказаться от бумажных бланков с показаниями, и предложить жителям воспользоваться другими, более удобными и современными способами передачи данных  – через сайт и смс. Напомним, как это можно сделать: 

 

              Как передать показания через сайт

  1. Зарегистрируйтесь на сайте, указав свои данные – ФИО, адрес, номер лицевого счета и номера приборов учета (лучше всего списать их из квитанции или акта фиксации начальных показаний)
  2. После подтверждения учетной записи администратором сайта зайдите в личный кабинет, указав логин и пароль.
  3. Выберите раздел «Сдать показания счетчиков». Будьте внимательны! Показания счетчиков принимаются до 00.00 часов 21-го числа текущего месяца. Показания, сданные позже, автоматически будут отнесены на следующий месяц.
  4. Введите данные в формате 00012,345 (5 знаков до запятой, запятая, 3 знака после запятой – точно также, как на вашем приборе учета)

             Не забывайте указывать запятую в правильном месте, иначе порядок величин и, соответственно, размер платы может существенно измениться.

  1. Нажмите кнопку «Сохранить».
  2. В том, что процесс передачи успешно выполнен, вы можете убедиться в разделе «Мои показания», где сохраняется история всех переданных вами данных.

 

        Обратите внимание! Для того, чтобы показания счетчиков были учтены при начислениях, необходимо полное соответствие номеров приборов учета в личном кабинете и квитанции. Если введенный вами номер прибора счетчика не совпадает с номером в квитанции, программа не сможет идентифицировать показания.

 

     Как сдать показания по смс

 

    Создайте новое смс – сообщение и введите в текстовом поле:

 

  #

  номер лицевого счёта

  пробел

  номер счётчика

  пробел

  показания счётчика (5 символов, запятая, 3 символа)

  пробел

  номер счётчика

  пробел

  показания счётчика (5 символов, запятая, 3 символа)

 

         Отправьте сообщение на номер +7 905 785 55 25

 

        В течение 5-10 минут на ваш телефон поступит ответное сообщение подтверждающее, что ваши данные получены.

 

     Отнеситесь внимательно к набору текста сообщения – только с соблюдением последовательности «лицевой счет – номер счетчика – показания» и с обязательным указанием символа #  отправленные вами данные будут приняты корректно.

 

    Если же вы все-таки предпочтете, как и прежде, сдавать показания на бумаге, или по тем или иным причинам не сможете пользоваться интернетом и мобильным телефоном, два ящика для передачи показаний будут размещены возле отделений клиентского отдела в кварталах 2 и 5 (ул. В. де Генина, 43 и ул. Краснолесья, 161)

 

       Мы рекомендуем вам уже в феврале опробовать один из предлагаемых способов, может быть, совместно с передачей привычного бланка, чтобы убедиться, что это совсем не сложно и очень удобно!

Если на первых порах вам потребуется дополнительная помощь   по отправке смс-показаний или при регистрации на сайте, обращайтесь в клиентский отдел или к администратору сайта на [email protected], где вам обязательно подскажут, как научиться правильно сдавать показания.

 

Портал «Грамота.ру» — популяризатор грамотности

Популярный интернет-портал, посвящённый русскому языку, «Грамота.ру» (полное название – справочно-­информационный портал «Русский язык») был создан в 2000 году. За пятнадцать лет неустанной работы заслуженно приобрел репутацию истины в последней инстанции для всех – от школьников до кандидатов наук.

На вопросы корреспондента «АО» ответил главный редактор портала «Грамота. ру» кандидат филологических наук Владимир ПАХОМОВ.

ПАХОМОВ Владимир Маркович – главный редактор специализированного портала «Грамота.ру», кандидат филологических наук.

Родился в Москве в 1982 году. Окончил факультет филологии Госу­дарственной академии славянской культуры (г. Москва). В 2008 году в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН под руководством профессора В.В. Лопатина защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук. С 2003 года начал работу над проектом «Грамота.ру». С февраля 2010 года главный редактор портала «Грамота.ру». С 2011 года является соведущим передачи «Говорим правильно» на «Радио 7 на семи холмах» (г. Москва).

Научные интересы: орфография, пунктуация; культура речи; история орфографии как науки.

Семья: жена, сын.


– Владимир Маркович, если сегодня подвести основные итоги деятельности портала «Грамота. ру», какие из них вы назвали бы самыми значимыми? По вашей оценке, как изменилась аудитория за прошедшие годы? Назовите, пожалуйста, главные на сегодняшний день проблемы. Какими вы видите перспективы дальнейшего развития?

– Действительно, порталу «Грамота. ру» в ноябре 2015 года исполнится пятнадцать лет. Ресурс был создан по рекомендации комиссии «Русский язык в СМИ» Совета по русскому языку при Правительстве РФ и задумывался в первую очередь как справочная база для работников средств массовой информации. Однако впоследствии аудитория существенно расширилась, и в настоящее время ресурс адресован всем интернет-пользователям, которые нуждаются в квалифицированной помощи и оперативной информации о состоянии русского языка.

Сегодня часто употребляется такой термин, как ИКТ – информационно-­коммуникационные технологии. Принципы работы нашего портала можно образно назвать «ИКП-технологиями». Аббревиатуру ИКП мы расшифровываем, как информировать, консультировать, просвещать. Это три главные задачи, которые ставит перед собой «Грамота.ру». Информировать – то есть рассказывать о самых значимых событиях, связанных с русским языком и лингвистикой в целом. Консультировать – предоставлять пользователям интернета оперативную квалифицированную помощь по вопросам, связанным с русским языком. И просвещать – вести просветительскую работу с интернет-пользователями, распространять научные знания о русском языке и языках мира, в том числе в игровой форме – с помощью конкурсов, олимпиад, викторин, опровергать самые распространенные заблуждения и предрассудки, связанные с русским языком и его историей. Мы не согласны с теми, кто считает, что пропагандировать грамотность нужно путем публичного порицания ошибок, высмеивания тех, кто их допускает. Мы ни на кого не показываем пальцем, мы просто рассказываем о том, как правильно говорить и писать по-русски.

Каковы главные итоги деятельности портала за прошедшие – точнее, пролетевшие! – годы? Судя по всему, нам удалось построить мостик между лингвистами и широким кругом читателей­-неспециалистов, или, как говорят филологи, «носителей языка». Ведь для многих остается загадкой (в школе об этом почти не говорят), что есть такая наука о языке – лингвистика, а русский язык – это не только правила орфографии и пунктуации. Многим не понятно, кто и как составляет словари, почему в них появляются новые варианты произношения и написания слов, почему меняется норма. Мы стараемся подробно рассказывать о таких вещах. Читатели нашего портала могут задать вопрос авторам словарей, электронные версии которых размещены на портале, – ведущим российским языковедам. Словом, мостик, о котором шла речь выше, построен, однако необходимо его укреплять – пока он не слишком прочный. В этом мы видим главную задачу на будущее.

Что касается проблем, то они у портала, конечно, есть. И мы этого не скрываем. Наш ресурс, к сожалению, нельзя назвать лидером в освоении новых возможностей интернета. Устарел дизайн, лишь недавно начала полноценно работать обновленная версия «Грамоты.ру» для мобильных
устройств, на которую мы планируем постепенно перенести основные сервисы. Надеемся, что к концу этого года, то есть к пятнадцатилетнему юбилею, какие­то из технических проблем будут решены.

– В одном из интервью СМИ (декабрь, 2010) вы сказали, что русский язык сегодня изменяется с большей скоростью, чем когда-­либо. Корректна ли оценка позитивности/негативности этих изменений, на ваш взгляд? Педагоги-­практики с тревогой отмечают: в настоящее время преподавание русского языка осуществляется в весьма сложных социокультурных условиях – снижаются речевая культура и грамотность, истинно культурные ценности заменяются масс-продуктами. Как, с вашей точки зрения, противостоять этому «девятому валу»?

– Сказав, что сегодня русский язык изменяется сильнее, чем когда­либо, я, пожалуй, погорячился. Да, сейчас скорость этих изменений выше, чем, например, в 60-е – 70-е годы ХХ века. Но разве не колоссальны были изменения, произошедшие с русским языком после октября 1917 года? Разве в XVIII веке, после петровских реформ, русский язык не лихорадило? Вероятно, правильнее говорить, что в русском языке – который, как и любой другой живой язык, меняется постоянно, – наблюдаются бурные периоды и периоды затишья. И сегодня мы являемся просто свидетелями одного из таких бурных периодов.

Что касается проблемы «снижения речевой культуры и грамотности», о ее «актуальности» говорят представители… каждого поколения. Это миф о «золотом веке»: раньше было лучше, чем сейчас. Раньше – это когда? Многие назовут уже упомянутый период 60-х – 70-х годов прошлого века. Однако давайте вспомним, что именно в эти годы языковеды предлагали внести изменения в русское право­писание: имеется в виду тот самый проект орфографической реформы 1964 года, оставшийся в памяти народной под названием «лингвисты предлагали писать заец и огурци». Эти предложения были выдвинуты, в том числе, из-за того, что далеко не всем школьникам удавалось освоить непростые правила русского правописания. В архивах библиотек сохранились подшивки газет того времени с письмами учителей, в которых педагоги горячо поддерживали орфографическую реформу и жаловались на чрезвычайно низкий уровень успеваемости учеников, на нехватку часов на русский язык в школе. Не правда ли, знакомые жалобы? В своей знаменитой книге «Живой как жизнь», изданной в 1962 году, Корней Иванович Чуковский цитирует многочисленные письма читателей, которые сокрушаются по поводу ошибок в газетах, журналах и книгах, сетуют на безграмотную речь молодежи… Для того поколения «золотым веком» – когда все говорили и писали грамотно – была довоенная эпоха, а для живших в 30-е годы ХХ века образцовый русский язык остался в царской России. Можно не сомневаться: когда нынешние молодые люди станут дедушками и бабушками, они будут утверждать, что их дети и внуки уродуют прекрасный русский язык их молодости, то есть начала XXI века.

Писать грамотно – это модно!

Идея добровольного диктанта для всех желающих родилась в студенческом клубе гуманитарного факультета Новосибирского государственного университета «Глум- клуб» в начале 2000-х годов. Первый Тотальный диктант состоялся 11 марта 2004 года.

В 2009 году организаторы пригласили читать диктант певца и перформансиста Псоя Короленко. И нудная школьная процедура превратилась в увлекательное шоу.

В 2010 году к НГУ присоединились другие новосибирские организации (вузы, школы, библиотеки). Тотальный диктант прошел на 17 площадках по всему городу и собрал 2,4 тыс. участников. Текст специально для акции написал писатель-фантаст Борис Стругацкий. Тотальный диктант-2010 (февраль, 2011) получил Национальную премию в области развития общественных связей «Серебряный лучник» как лучший российский общественный проект.

В последующие годы авторами текстов Тотального диктанта становились современные российские писатели – Дмитрий Быков, Захар Прилепин, Дина Рубина, Алексей Иванов.

В 2014 году Тотальный диктант охватил 360 городов в 47 странах, в нем приняли участие 64 тыс. человек (5,7 тыс. из них – за рубежом), 52 тыс. человек смотрели интернет-трансляцию.

Тотальный диктант-2015 пройдет 18 апреля, по всему миру в один день. Количество стран, присоединившихся к акции, достигло 52 и продолжает расти. По традиции на родине акции, в Новосибирском государственном университете, текст продиктует автор диктанта этого года – известный российский прозаик Евгений Водолазкин.

По материалам сайта http://totaldict.ru.

– Приближается дата нового Тотального диктанта. Как вы оцениваете эту образовательную акцию, какой видите ее перспективы?

– Это замечательная акция, которую я горячо поддерживаю. С 2015 года портал «Грамота.ру» находится в тесном сотрудничестве с экспертной комиссией Тотального диктанта. Главный итог акции, на наш взгляд, состоит в том, что проект убедительно демонстрирует: русский язык намного интереснее, глубже и сложнее, чем кажется многим после уроков русского языка в школе. Полностью согласен с Марией Михайловной Ровинской, преподавателем РГГУ, координатором Тотального диктанта в Москве, которая обращает внимание на одно распространенное заблуждение. В школе среди прочих предметов мы изучаем изобразительное искусство, но ни у кого не возникает иллюзии, что с пятёркой по ИЗО человек станет художником и может рисовать полотна, достойные залов Эрмитажа и Лувра. Ни у кого не возникает фантазии, что с пятеркой по физике выпускник школы – уже ученый. Но практически каждый, имеющий отличную оценку по русскому, твёрдо уверен, что родной язык он знает идеально, и именно поэтому с недоверием относится к рекомендациям лингвистов: почему какие­то люди должны указывать, как говорить и писать? На самом деле школа дает базовые фундаментальные представления, в том числе о русском языке. Примерно четверть правил правописания не изучается в школе на уроках русского языка. Многие сведения о фонетике, лексике, грамматике не сообщаются в школьных учебниках. Поэтому, чтобы профессионально владеть русским языком, нужно изучать его дальше – это общее правило, работающее применительно к любой другой науке. И это прекрасно показывает Тотальный диктант, тексты для которого пишут современные русские писатели: они существенно отличаются от адаптированных для детей текстов диктантов из школьного курса. Поэтому написать Тотальный диктант даже на четверку – огромный успех для нелингвиста.

Что касается перспектив Тотального диктанта, его результаты могут изучаться (и уже изучаются) филологами – специалистами по орфографии и пунктуации. Если 99,9 процента написавших диктант – в целом грамотных людей (ведь заядлый двоечник вряд ли пойдет проверять свою грамотность) – допускают одну и ту же ошибку на одно и то же правило, это сигнал для профессионалов: возможно, правило нуждается в корректировке.

– Каков круг ваших научных интересов? Над чем вы работаете сейчас?

– Благодаря работе в справочной службе русского языка на портале «Грамота.ру» (а за время своей работы служба дала ответы на более чем 280 тысяч вопросов по русскому языку, несколько десятков тысяч из них – мои) сформировался один из моих профессиональных интересов – собирать и опровергать мифы, заблуждения, предрассудки, связанные с языком вообще и русским языком в частности. Дело в том, что многие вопросы интернет-пользователей формулируются следующим образом: «Я слышал, что… Правда ли это?». Дальше следуют самые невероятные утверждения. Некоторые из них для лингвиста звучат примерно так же, как для астронома слова о том, что Солнце вращается вокруг Земли. Несколько лет назад на «Грамоте.ру» был создан проект «Азбучные истины», посвященный опровержению мифов о русском языке и его истории.

Кроме того, в 2012 году мы с коллегами выпустили словарь­справочник «Трудные случаи русской пунктуации», который вырос из электронного пособия, созданного в 2007 году. Это первый в отечественной лексикографии опыт справочника по пунктуации, построенного по алфавитному принципу (от слова к его пунктуационному оформлению). Заголовочными в нем являются слова и сочетания, использование которых в письменной речи сопряжено с пунктуационными трудностями (однако, между тем, в случае если, наконец и прочие). Такой формат тоже был подсказан содержанием вопросов, поступавших от пользователей «Справочного бюро» портала «Грамота.ру»: например, «когда ставится запятая после слова «однако»? нужно ли обособлять сочетание «тем не менее»? ставить ли запятую в сочетании «мало ли где»? разделяется ли запятой союз «в случае если»? Алфавитный принцип построения пособия связан с тем, что для не обладающего специальной лингвистической подготовкой читателя «традиционного» справочного пособия (например, справочника Д. Э. Розенталя «Пунктуация») далеко не всегда ясно, почему ответ на вопрос, обособляется ли конструкция с предлогом включая, надо искать в одном разделе книги («Обособленные обстоятельства»), правила выделения запятыми оборотов с предлогом вместо – в другом («Обособленные дополнения»), а ответ на вопрос, ставится ли запятая после вместо того перед чтобы спрятан практически в конце справочника («Знаки препинания при составных подчинительных союзах»). Сейчас мы работаем над вторым изданием этой книги.

Ведущий профориентационный портал «Моё образование» и информационно-аналитический журнал «Аккредитация в образовании» провели опрос на тему «Будете ли вы 18 апреля принимать участие в Тотальном диктанте?» (февраль-март, 2015).

1 — 24 / Русский на 5

В этой статье:

Справочную информацию к заданию 17 можно найти в «Справочнике для подготовки к ЕГЭ».

Образец задания 17

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя — свиристели, ведь глагнол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать».

 

Тесты для тренировки

Тест1

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Я думаю, что работа(1) может быть(2) закончена в срок и что(3) может быть(4) наша цель будет достигнута.

Тест 2

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Люди, не видевшие грязевых вулканов(1) без сомнения(2) не представляют себе, как под давлением природного газа поднимается изливаемая ими грязь(3) как говорят(4) целебная.

Ответ:

1234<или>любая другая последовательность этих цифр 

Тест 3

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Лучше всего(1) добираться сюда на маршрутке. Вулкан виден(2) практически(3) отовсюду, поэтому дальше путь укажет(4) наверное(5) любой местный житель.

Тест 4

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Отвечая на вопрос о месте пользования мобильным Интернетом, владельцы планшетов говорят(1) конечно(2) об их домашнем использовании, а(3) потом(4) об использовании на месте учёбы или работы.

Ответ:

12<или>21 

Тест 5

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Ночью(1) видно(2) будет тихо и тепло. Знаешь, как ясно(3) видно(4) звёздное небо на берегу реки? В городе такого не бывает.

Тест 6

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Под этим намёком многое(1) разумеется(2) хотя не все это понимают.
Среди критиков новая постановка вызвала противоположные мнения, хотя(3) разумеется(4) все соглашались, что актёрское исполнение великолепно.

Ответ:

234<или>любая другая последовательность этих цифр

Тест 7

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

И с той, и(1) с другой стороны(2) дача окружена лесом.
Пейзажист исключительной величины, Пётр Кончаловский(3) с другой стороны(4) был признанным портретистом.

Ответ:

34<или>43 

Тест 8

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Путь казался бесконечно длинным, и мы были счастливы(1) в конце концов(2) оказаться в маленькой уютной гостинице на окраине города.
В конце концов(3) ты веришь мне или нет? 

Тест 9

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Он покидал Европу(1) без сомнения. 
Игорь Грабарь создавал свои портретные полотна(2) без сомнения(3) под влиянием Франса Хальса, творчество которого он изучал в Гарлеме.

Ответ:

23<или>32 

Тест 10

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Русский язык(1) как известно(2) занимает второе место во Всемирной паутине: на нём создано почти 6% всех сайтов. А первое место(3) естественно(4) принадлежит английскому, доля которого составляет почти 55%.

Ответ:

1234<или>любая другая последовательность этих цифр

В курсе «ЕГЭ-навигатор» более 100 примеров к заданию 17. Система формирует для вас варианты при каждом новом обращении, проверяет вашу работу, выставляет оценки, показывает вам допущенные ошибки, сохраняет все выполненные вами тесты и отражает всю информацию в вашей личной «Истории тестирования».

 

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Правильное использование запятых: уверенная пунктуация | Связи с выпускником

Опубликовано:

Правильное использование запятых — это искусство, а не наука. Писатели иногда расходятся во мнениях относительно того, когда использовать запятую или опускать ее; Чтобы помочь вам при написании, вот несколько общих правил использования запятых. Эти примеры и правила, на которых они основаны, взяты из 16 th edition Chicago Manual of Style , одного из основных текстов по правильному использованию языка и форматированию.

Последовательная запятая

Практически каждый имеет свое мнение об использовании последовательной запятой, которую часто называют запятой Oxford . Чикагское руководство по стилю отдает предпочтение оксфордской запятой, потому что она предотвращает двусмысленность, особенно если последний элемент в списке представляет собой пару, соединенную с «и», например «макароны с сыром».

Пример:
Они идут в магазин с моей сестрой, братом и двоюродным братом.

Я купил все на ужин: жаркое, салат, помидоры, макароны с сыром.

Если в предложении есть амперсанд, перед амперсандом стоит запятая, например, в цитате (в формате APA):

Пример:
Колонии муравьев долгое время занимали особое место в церковном искусстве (Рувим, Джонсон и Карлайл).

Пропуск последовательной запятой может вызвать двусмысленность:

Пример:
Я обедал с моими родителями, королевой и премьер-министром Англии .

В этом предложении читатель легко может неправильно истолковать это, чтобы означать, что ваши родители — королева и премьер-министр Англии. Добавление запятой после «Queen» делает каждый из элементов четко различимым.

Пункты и фразы: ограничительные и неограничительные

Ограничительная оговорка «предоставляет информацию… существенную для значения предложения» (6.22). Другими словами, если предложение опущено, значение предложения изменяется. Эти пункты не выделяются запятыми :

Пример:
На ужин приходил Сидни Пуатье.

В этом примере «мужчина» может быть кем угодно.Это информация, которая указывает, что не какой-нибудь мужчина, а тот, кто идет на обед, позволяет нам узнать, кто этот мужчина.

Неограничивающая оговорка и фразы не изменяют смысл предложения, если они не указаны.

Пример:

Джон, афроамериканец, идущий на обед, обручен с белой женщиной Джоанной .

Здесь мы знаем, кто этот мужчина — Джон, и поэтому в предложении просто говорится больше о Джоне. Если предложение опущено, предложение по-прежнему имеет то же значение.


Независимые и зависимые статьи

Если придаточное предложение может стоять само по себе и не полагается на остальную часть предложения для определения значения, то это независимое предложение. Выделите эти предложения запятыми.

Пример:
Верблюд стоял за воротами, а я был внутри города.

Зависимое предложение, однако, требует, чтобы остальная часть предложения придала ему значение.

Пример:
Мы не дадим ребенку десерт, если она не закончит ужин.

Джон ушел с Тедом, а вскоре ушла Мэри.

В приведенном выше примере, если вы не поставите запятую после «Тед», читатель на мгновение неправильно прочитает это как «Джон ушел с Тедом и Мэри. . . » а затем придется перечитать предложение, чтобы понять, что на самом деле задумал автор.

Вот общее правило правильного использования запятой: сосредоточьтесь на том, как читатель интерпретирует ваше значение, и устраните любую возможную двусмысленность. Немного попрактиковавшись, вы начнете использовать запятые как профессионал!

Запятые Правила | Центр письма

Домашняя страница IconHomeWriting Center · Используйте запятую перед координирующим союзом (и, или, но, еще не для, так), разделяющими независимые предложения, утверждения, которые могут стоять отдельно.

Конверт из желтоватого пергамента, адрес написан изумрудно-зелеными чернилами.
Гарри знал, что ему следует пожалеть о том, что миссис Фигг сломала ногу, но это было нелегко, когда он напомнил себе, что пройдет целый год, прежде чем ему придется снова взглянуть на кошек.

· Используйте запятую после вводного слова, фразы или предложения, которое стоит перед основным предложением.

Words


Как ни странно, змея подмигнула.
Однажды тетя Петуния постриглась ему так коротко, что он был почти лысым, если не считать челки.

Фразы


Примерно раз в неделю дядя Вернон просматривал газету и кричал, что Гарри нужно постричься.
На долю секунды он подумал, что вот-вот упадет.

Пункты


Не желая ничего упускать, он получил все по частям.
Судя по большим часам на табло прибытия, у него оставалось десять минут, чтобы сесть на поезд.

· Используйте запятые до и после цитаты в предложении.

Ему удалось сказать: «Иди, шкаф, оставайся, без еды», прежде чем он рухнул на стул.

«О, мы не работаем», — весело сказал ему Гарри.

· Используйте запятые вокруг слов, фраз и предложений в середине предложения, если они не важны для смысла предложения.

Words


Однако на следующее утро он поднялся и обнаружил, что его волосы точно такие же, как и раньше.
Дурсли знали, что у Поттеров тоже есть маленький сын, но они даже не видели его.

Фразы


Если бы сейчас кто-нибудь выглянул из окна, даже миссис Дурсль с глазами-бусинками, они бы не увидели ничего, что происходило на тротуаре.
Там, в отражении позади него, было еще по крайней мере десять человек.

Пункты


Их несли по темному туннелю, который, казалось, вел их прямо под замком, пока они не достигли своего рода подземной гавани.
В углу лежала большая птичья клетка, в которой когда-то находился попугай, которого Дадли обменял в школе на настоящую пневматическую винтовку.

· Используйте запятые для выделения географических названий, дат в датах и ​​профессиональных титулов.

Географические названия


Можем ли мы увидеть все это в Лондоне, Англия?

Пункты в датах или адресах


Там написано: «Мистер. Х. Поттеру, Самая маленькая спальня, 4 Privet Drive, Little Whinging, Surrey, адресовано 31 июля 1997 г.

Профессиональные титулы


Минерва МакГонагалл, заместитель директора, была ответственна.

· Используйте запятые между элементами в серии.

Слова


Гарри пытался запомнить, лево, право, право, лево, средняя вилка, право, лево, но это было невозможно.
Мальчики Смелтингса носили темно-бордовые фраки, оранжевые трусики и плоские соломенные шляпы, называемые канотье.

Фразы


Они всегда жаловались на школьные метлы: некоторые из них начинали вибрировать, если лететь слишком высоко, некоторые всегда летели влево, некоторые просто не летали.
Я слышал, что он какой-то дикарь, живет в доме на территории школы, напивается и в конце концов поджигает свою кровать.

Пункты


Это не так сильно, как дрожь, когда дверь машины хлопнула на следующей улице, ни когда две совы пролетели над головой, ни когда мышь пробежала по ее хвосту.
Он вообще не мог управлять им; он двигался зигзагами в воздухе и то и дело делал резкие свистящие движения, которые почти сбивали его с ног.

· Используйте запятую перед второстепенным или контрастирующим элементом.

После размышлений


Для Гарри была жизненно важна возможность учиться в школе, гораздо важнее, чем для других.

Контрастный элемент


В последующие недели он действительно казался бледнее и тоньше, а не более массивным.

Примеры взяты из книги Дж.К. Роулинг.

Запятая — Руководство по грамматике

В начале 1990-х годов в школе в Оксфорде, Англия, мой учитель английского языка пытался научить нас использовать запятые.Я так хорошо это помню, потому что меня охватило чувство полного одурачивания. Пытаясь упростить сложные правила расстановки запятых, мой учитель использовал грубое правило «вы должны использовать запятую там, где вы должны делать паузу в речи». Оглядываясь назад, я думаю, что это еще больше сбило меня с толку. Я уверен, что многие люди чувствовали то же самое.

Запятые — одно из самых неприятных грамматических понятий даже для носителей английского языка. Тем не менее, существуют определенные правила, определяющие, когда следует и не следует использовать запятые.Создавая нашу программу проверки грамматики, мы определили 26 мест, где вам может понадобиться запятая. В этой статье я объясню все эти места вместе с примерами того, как использовать запятые в английских предложениях. Просто добавьте эту статью в закладки на случай, если запятая снова вас запутает.

Вы увидите множество статей с такими названиями, как «13 правил использования запятых» или «8 простых правил использования запятых». На самом деле правил использования запятых гораздо больше. Но не отчаивайтесь. В отличие от многих правил на английском языке, они действительно имеют смысл, так как призваны помочь избежать путаницы.Отсутствие запятых может ОГРОМНО повлиять на смысл вашего предложения. Отсутствие запятых может стоить даже миллион долларов.

Чтобы составить этот список, наша команда лингвистов проанализировала тысячи предложений и классифицировала каждую запятую в каждом предложении в соответствии с ее использованием. Также они нашли МНОГО ошибок. Мы использовали все эти данные для создания нашего списка и обучения автоматической проверки запятых в нашей бесплатной проверке грамматики. Вся приведенная ниже информация встроена в нашу программу проверки грамматики, поэтому каждый раз, когда вы делаете ошибку, вы можете понять, почему.

Итак, где же запятые в предложении? Это окончательный список:

Это длинный список, и для его обработки требуется некоторое знание грамматической терминологии. Итак, давайте рассмотрим конкретные вопросы и примеры использования запятых.

Правильно ли ставить запятую перед «и» с грамматической точки зрения?

Грамматически правильно использовать запятую перед «и» (и другие координирующие союзы, такие как «но», «или», «ни») только тогда, когда она разделяет два независимых предложения (т.е. если вы удалите «и», у вас останутся два полных предложения), или если вы используете его как оксфордскую запятую.

Есть три способа использования «и» в предложении: — Чтобы разделить два независимых предложения, то есть вы должны иметь возможность удалить «и» и оставить два полных предложения. — Чтобы разделить два зависимых предложения, то есть, если бы вы убрали «и», у вас не было бы двух предложений. — Чтобы разделить элементы в списке, например ведра и лопаты , или львы и тигры и медведи .Запятая используется перед «и» только в том случае, если она используется для разделения двух независимых предложений или если она используется как оксфордская запятая для разделения последнего элемента в списке из трех или более элементов.

Правильно: Он великолепен, и я им восхищаюсь.

В этом случае есть два независимых предложения, которые я мог бы написать: «Он великолепен». и «Я восхищаюсь им».

Если оба независимых предложения короткие, то некоторые авторы могут решить опустить запятую перед «и», но вы никогда не ошибетесь, если будете использовать ее.Так что, если вы не уверены, советую включить его.

Если бы я написал вместо этого: «Он великий и много работает», это будет независимое предложение и зависимое предложение, потому что «много работает» не является полным предложением.

Правильно: Он молодец, много работает. Неправильно: Он молодец, много работает.

В некоторых случаях вы можете использовать запятую перед союзом, например «и», когда он начинает зависимое предложение. Это когда вы используете запятую как оксфордскую запятую (иногда называемую последовательной запятой).Союз должен разделять третий элемент списка. например Я ел, спал , а мне снилась Англия.

Подробнее об использовании оксфордской запятой.

Правильно: Он поужинал, проспал всю ночь и проснулся отдохнувшим. (как оксфордская запятая) Неправильно: Он поужинал и проснулся отдохнувшим. (не оксфордская запятая)

Правильно ли ставить запятую перед словом «тогда» с грамматической точки зрения?

Слово «тогда» может функционировать как несколько частей речи.Для использования запятой наиболее важным является использование в виде союза. Теоретически «тогда» не является координирующим союзом (например, «и», «или»), но иногда оно используется как таковое.

Пример: Я лег спать, потом мне снились сны.

Здесь «затем» используется как сокращенная форма «а затем». Некоторые люди могут категорически не согласиться с такими предложениями, но правда в том, что они широко используются, даже The New York Times .

Подробнее читайте в этой статье.

Мы рекомендуем, чтобы вместо «then» можно было заменить «а затем», вы использовали те же правила для размещения запятой, что и добавление запятой перед «и», т. Е. Добавить единицу, если следующая фраза является независимым предложением.

Следует ли использовать запятую после вводного наречия, например «очевидно»?

Наречия — это слова, изменяющие глаголы или даже целые предложения. Они часто заканчиваются на «-y». Примеры включают «быстро», «часто», «медленно». Вы можете видеть, что они «добавляют» некоторую информацию к «глаголу» или предложению, которое они изменяют.Некоторые наречия не заканчиваются на «-ly», например «иногда» или «часто».

Когда наречие изменяет все предложение или независимое предложение, которое следует за ним, вы должны ставить после него запятую.

Правильно: К сожалению, они меня не поняли.

Неправильно: К сожалению, они меня не поняли.

Верно: Как ни странно, книга не пришла.

Неправильно: Как ни странно, книга не пришла.

Итак, когда «очевидно» изменяет все предложение или предложение, которое следует за ним, тогда за ним должна стоять запятая.

Верно: По-видимому, он понятия не имеет.

Неправильно: По-видимому, он понятия не имеет.

Следует ли использовать запятую после такой фразы о времени, как «пока что»?

Временная фраза — это то, что дает подробную информацию о времени, когда что-то произошло. Это может быть отдельное слово или целая фраза. Некоторые примеры временных фраз: завтра , в 14:00 , пятьсот лет назад и тем временем .

Когда временная фраза добавляет информацию к независимому предложению или предложению, которое следует за ней, она должна сопровождаться запятой. Если фраза или предложение предшествуют временной фразе, то перед ними не должно быть запятой.

Правильно: Пятьсот лет назад не было учебников по грамматике.

Неправильно: Пятьсот лет назад не было учебников по грамматике.

Правильно: Пятьсот лет назад не было учебников по грамматике.

Неправильно: Пятьсот лет назад не было учебников по грамматике.

Правильно: вчера новых новостей не было.

Неправильно: вчера не было новых новостей.

Правильно: вчера не было новых новостей.

Неправильно: вчера не было новых новостей.

Как использовать запятую с придаточным предложением?

Придаточные предложения — это фрагменты предложения, которые начинаются с подчинительного союза (напр.г. после , хотя , как , как если бы , до ). Они не могут составить предложение сами по себе, но они добавляют информацию к основному предложению, обычно это некоторая форма условия, например , если вы сделаете это , всякий раз, когда вы его увидите .

Придаточные предложения хороши тем, что добавляют разнообразия в ваш текст, но часто авторы не знают, как использовать в них запятые. Пропущенная запятая после придаточного предложения — одна из самых распространенных ошибок, которые мы видим.Так как же выделить придаточное предложение? Оказывается, есть довольно простое правило:

Если придаточное предложение стоит перед предложением, к которому оно присоединено, оно должно сопровождаться запятой. Вам не нужна запятая перед подчиненным предложением, если оно следует за основным предложением (кроме «в то время как» и «хотя»).

Правильно: Если вы готовы, мы можем начать.

Правильно: Мы можем начать, если вы готовы.

Неправильно: Если вы готовы, мы можем начать.

Неверно: Мы можем начать, если вы готовы.

Правильно: Хотя вы готовы, мы должны подождать.

Правильно: Мы должны подождать, хотя вы готовы.

Неправильно: Хотя вы готовы, мы должны подождать.

Неправильно: Мы должны подождать, хотя вы готовы.

Следует ли использовать запятую перед словами «тогда как» и «хотя»?

Слова «тогда как» и «хотя» являются подчинительными союзами.Общее правило подчиняющих союзов гласит, что вы не должны использовать запятую перед подчиняющим союзом, который следует после основного предложения. Однако «тогда как» и «хотя» являются примерами «наречий уступки» наряду с «хотя» и «хотя». Они используются там, где зависимое предложение контрастирует с основным предложением (немного похоже на «но»). Вы должны использовать запятую, чтобы ввести зависимое предложение, которое начинается с наречия уступки.

Правильно: Я ждал у двери, а Кэти ждала на улице.

Неправильно: Я ждал у двери, а Кэти ждала на улице.

Следует ли использовать запятую перед «while»?

Немного сложнее вопрос, следует ли использовать запятую перед словом while. Хотя является подчинительным союзом, но в некоторых случаях он также может выступать в качестве наречия уступки. В таких случаях перед ним должна стоять запятая.

Если вы можете заменить , а на как , то перед ним не должно быть запятой.Это просто нормальное подчиненное соединение. Если вы можете заменить , а на , тогда как , тогда вы должны использовать запятую перед ним, потому что это используется как наречие уступки.

Правильно: Мужчина вышел из ресторана, пока шел дождь.

Неправильно: Мужчина вышел из ресторана, пока шел дождь.

Правильно: Мужчина вышел из ресторана, а его партнер остался.

Неправильно: Мужчина вышел из ресторана, а его партнер остался.

Стоит ли ставить запятую перед словом «потому что»?

В большинстве случаев «потому что» является подчиненным союзом, поэтому, когда он начинает зависимое предложение после основного предложения, ему не должна предшествовать запятая. Однако из этого правила есть два исключения:

  • , когда независимое предложение, которое стоит перед «потому что», содержит отрицательный глагол (например, не , не может , не будет )
  • , когда независимое предложение перед «потому что» содержит два элемента, и неясно, к какому из них относится «потому что».

Давайте посмотрим на пример, когда независимое предложение, стоящее перед словом «потому что», содержит отрицательный глагол:

Не свернул из-за тумана.

Этот пример сбивает с толку, потому что вы не уверены, из-за тумана он пропустил выход или из-за какого-то неизвестного фактора. например Он свернул не из-за тумана, а потому, что не обратил внимания.

Если вы имеете в виду, что из-за тумана он не пропустил выход, лучше было бы переписать его как: Из-за тумана он не пропустил выход. Если вы имеете в виду, что он пропустил выход из-за тумана, то вы должны поставить запятую.

Правильно: Он не свернул на выезд из-за тумана.

Неправильно: Не выехал из-за тумана. (неоднозначно)

Правильно: Я не смог приехать из-за пробок.

Неправильно: Я не смог приехать из-за пробок. (неоднозначно)

Правильно: Я не смог приехать из-за пробок, а потому что у меня сломалась машина.

Правильно: Я не мог приехать из-за пробок, а потому, что у меня сломалась машина.

Давайте рассмотрим пример, когда в независимом предложении есть два элемента, которые предшествуют «потому что», и зависимое предложение может относиться к любому из них.

Я думал, ты послал мне цветы, потому что я видел тебя вчера.

Вы послали мне цветы, потому что видели меня вчера, или я думал, что вы послали мне цветы, потому что я видел вас вчера, и вы намекнули, что можете?

В качестве примечания, такого рода неоднозначные конструкции лучше избегать.Перепишите их, чтобы они были однозначными. Любое предложение, вызывающее двусмысленность в умах ваших читателей, мешает им понять ваше сообщение.

Следует ли использовать запятую перед «for»?

В некоторых случаях «for» можно заменить на «потому что». В этом случае он следует правилам для «потому что», изложенным выше, то есть включать запятую перед «для» только тогда, когда глагол в независимом предложении, который предшествует ему, отрицается, и это может вызвать путаницу.

Следует ли использовать запятую перед «с»?

В некоторых случаях «поскольку» можно заменить на «потому что».В этом случае он следует правилам для «потому что», изложенным выше, то есть включать только запятую перед «с», когда глагол в независимом предложении, который предшествует ему, отрицается, и это может вызвать путаницу.

Следует ли использовать запятую между двумя прилагательными?

Прилагательные — это слова, изменяющие такие существительные, как «старый», «красный», «жирный». Их действительно следует называть «adnouns», чтобы они соответствовали «наречиям». К сожалению, это не так, но это хороший способ думать о них.

Вы должны использовать запятую между двумя прилагательными, если они являются согласованными прилагательными.Координатные прилагательные — это два или более прилагательных, которые одинаково описывают одно и то же существительное.

При использовании координатных прилагательных вы можете ставить между ними «и», значение будет таким же. Точно так же вы можете поменять их порядок местами.

Например: Длинный металлический столб. «Длинный» и «металлический» — прилагательные, описывающие существительное «шест»: я мог бы написать «длинный шест» или «металлический столб». Я также мог написать «длинный металлический шест», «металлический и длинный шест» и «металлический длинный шест». Они могут звучать немного странно, но смысл сохраняется.

Накопительные прилагательные основаны друг на друге и не могут быть переупорядочены или разделены с помощью «и», например: ярко-желтый пиджак . Это не может быть «ярко-желтый пиджак» или «желтый яркий пиджак».

Поскольку прилагательные-координаты одинаково важны, они разделяются запятыми. Накопительные прилагательные не одинаково важны, поэтому они не разделяются запятыми. Используйте запятую для разделения двух прилагательных только в том случае, если вы можете написать там «и» и сохранить то же значение.

Правильно: Длинный металлический столб торчал из земли.

Неправильно: Длинный металлический столб торчал из земли.

Правильно: Ярко-желтый пиджак выглядел потрясающе.

Неправильно: Яркий желтый пиджак выглядел потрясающе.

Вы всегда ставите запятую после предложной фразы?

Вступительная предложная фраза создает сцену для основной фразы. Часто это связано со временем или местом, например.г. Утром или В 2018 году . Вступительная предложная фраза начинается с предлога (такие слова, как на , на , после , перед ).

Для коротких вводных фраз (менее четырех слов) вы можете добавлять запятую или нет. Для более длинных фраз вы всегда должны использовать запятую.

Краткая предложная фраза:

Верно: Утром пойдем в зоопарк.

Верно: Утром пошли в зоопарк.

Более длинная фраза:

Правильно: Утром в день своего рождения Робби хотел пойти в зоопарк.

Неправильно: Утром в день своего рождения Робби хотел пойти в зоопарк.

Примечание: вы также можете найти эти предложные фразы в середине предложений после союза, например Он лег спать, а утром хотел пойти в зоопарк. Для них вы должны следовать тем же правилам, как если бы они стояли в начале предложения.

Следует использовать запятую с причастием или герундийной фразой?

Фразы причастия — это фразы, которые изменяют существительное или местоимение. Они добавляют дополнительный контекст. Вот пара примеров:

Пример: Идя по магазинам, увидел своего двоюродного брата.

Пример: Расстроенный двоюродным братом, он пошел домой.

Пример: Франк, в надежде получить повышение, подал заявку на эту должность.

Пример: Анна подала заявку на роль, в надежде получить повышение .

Пример: Кэти шла домой, устала после тяжелого рабочего дня в офисе .

Здесь вы можете увидеть две формы причастной фразы:

  • Причастие настоящего времени (всегда заканчивается -ing ), например идет , надеется .

  • Причастия прошедшего периода (часто с окончанием -ed , но иногда нерегулярные), например устал , расстроен .

Примечание: иногда фразы причастия могут быть замаскированы, если спереди есть наречие, например.г. Отчаянно ища убежища, он вбежал в здание.

Для фраз с причастием необходимо знать следующие правила использования запятых:

  • Для причастных фраз перед основным предложением ставьте запятую после причастной фразы.

  • Для причастных фраз в середине предложения фраза требует запятых как до, так и после нее.

  • Для причастных фраз после основного предложения ставьте запятую перед причастной фразой.

Нужна ли мне запятая, если я опускаю слово по стилистическим причинам?

Иногда при письме мы пропускаем слова по стилистическим причинам. Эта пропущенная запятая часто встречается при использовании параллельных структур, например, двух предложений одинаковой формы.

Пример: Я любил играть в теннис; мой брат [любил] волейбол.

Правильно: Я любил играть в теннис; мой брат, волейбол.

Неправильно: Я любил играть в теннис; мой брат волейбол.

Нам также необходимо включить запятую пропускания, когда мы удалили координирующее соединение (обычно «и»). Эта конструкция встречается довольно редко.

Пример: Я открыл багажник [и] увидел запасное колесо.

Правильно: Открыл багажник, увидел запаску. Неправильно: Я открыл багажник, увидел запаску.

Правильно: Кэрри изобразила его наклоненную голову, [а] затем рассмеялась.

Неправильно: Кэрри изобразила его наклоненную голову [и] затем рассмеялась.

Вам нужна запятая после инфинитивной фразы наречия?

Инфинитивные фразы начинаются с инфинитива (от до + простая форма глагола), например , чтобы быть лучше , , чтобы выиграть в теннис , , чтобы сэкономить .

Инфинитивные фразы могут использоваться в предложении как существительные, прилагательные или наречия. С точки зрения запятой вам нужно беспокоиться только о тех, которые работают как наречия. Они часто встречаются в начале предложения, но не в теме.

Пример: Чтобы быть лучшим, нужно практиковаться.

Пример: Чтобы узнать больше, подпишитесь на нашу рассылку новостей.

Когда наречивая инфинитивная фраза вводит главное предложение, вы всегда должны ставить после него запятую:

Правильно: Чтобы быть лучшим, нужно практиковаться. Неправильно: Чтобы быть лучшим, вы должны практиковаться.

Но будьте осторожны, чтобы фраза не использовалась как существительное. Никогда не ставьте запятую после наречной фразы, когда непосредственно следует «есть» или «было»:

Правильно: Его цель — быть лучшим.

Неправильно: Его цель — быть лучшим.

Когда наречивая инфинитивная фраза встречается в середине предложения, вы должны заключить ее в запятую. В данном случае он действует как прерыватель:

Правильно: Костюм, честно говоря, ему подошел.

Неправильно: Честно говоря, масть его устраивала.

Неправильно: Масть, честно говоря, ему шла.

Неправильно: Честно говоря, масть ему шла.

Когда наречивая инфинитивная фраза завершает главное предложение, вам не следует использовать запятую перед ним:

Правильно: Честно говоря, масть ему шла.

Неправильно: Честно говоря, масть ему шла.

Следует ли использовать запятую в конце цитаты перед закрывающей кавычкой?

В американском английском следует всегда помещать запятую или точку в кавычки. При использовании в Великобритании вы можете выбрать.Большинство руководств по стилю, таких как Modern Language Association (MLA), Associated Press (AP) и The Chicago Manual of Style (Чикаго), предлагают американское правило. Если вы не уверены, кто будет вашей аудиторией, лучше всегда помещать запятые в кавычки. Таким образом, вас никогда не сочтут неправым.

Правильно: «Я пойду позже», — сказала Мэри.

Неправильно в США: «Я пойду позже», — сказала Мэри.

Неправильно в США: «Я пойду позже», — сказала Мэри.

Следует ли использовать запятую перед открывающей кавычкой?

Когда вы включаете цитируемый материал или диалог в предложение, вы должны начинать его с запятой, если он не вписывается в ход предложения, например Президент сказал, что «дымящегося ружья» не обнаружено.

В этих случаях предложение было бы синтаксически правильным без кавычек, и вы просто используете кавычки, чтобы показать, что цитата является прямой цитатой.Часто в этом сценарии цитате будет предшествовать «то», например Он сказал, что «страна и дальше будет расти».

В противном случае вы должны использовать запятую перед открывающими кавычками, например Сандра крикнула: «Что тебе нужно от магазина?»

Стоит ли ставить запятую перед «каким»?

Чтобы понять, следует ли использовать запятую перед или , нам необходимо понимать разницу между ограничительным и неограничивающим предложением.

Ограничительная оговорка — это оговорка, удаление которой изменит смысл предложения. Это необходимо для понимания смысла предложения. В США во многих руководствах по стилю предлагается использовать «that», а не «which» для ограничительных положений, например Фрукт, который мы купили, был вкусным.

Неограничивающая оговорка не меняет смысла предложения. Эта дополнительная информация используется с «which» и парой запятых перед предложением и после него:

Правильно: Фрукт, который всем показался вкусным, был моей лучшей идеей.

Неправильно: Фрукт, который всем показался вкусным, был моей лучшей идеей.

Неправильно: Фрукт, который всем показался вкусным, был моей лучшей идеей.

Неправильно: Фрукт, который всем показался вкусным, был моей лучшей идеей.

«Который» также может быть частью предложной фразы, например Команда , в которой мы играли , была великолепна. Когда «который» появляется в предложной фразе, ему не следует ставить запятую.Другие примеры того, что в предложной фразе — это «на каком» и «из чего».

Правильно: Игры, самая длинная из которых длилась два часа, были забавными.

Неправильно: Игры, самая продолжительная из которых длилась два часа, были забавными.

Правильно: Ситуация, в которой мы оказались, была забавной.

Неправильно: Ситуация, в которой мы оказались, была забавной.

Следует ли использовать запятую перед «which» в косвенном вопросе?

Когда вы используете «который» в начале косвенного вопроса, перед ним должна стоять запятая.

Правильно: Я спросил, что лучше?

Неправильно: Я спросил, что лучше?

Это похоже на правило использования запятой перед цитатой, поскольку вы можете представить косвенный вопрос, заключенный в кавычки.

Следует ли использовать запятую до и после аппозитива?

Прилагательный — это слово или фраза, которые помогают идентифицировать существительное. Часто аппозитив можно заменить на существительное, которое оно помогает описать.

Пример 1: Мануэль Пикон, бывший президент Франции , вчера посетил Великобританию.

Пример 2: Бывший президент Франции Мануэль Пикон вчера посетил Великобританию.

Обратите внимание, что в первом примере мы используем запятые вокруг аппозитива, а во втором — нет. В этом весь трюк. Если аппозитив важен для значения фразы, то у нас нет запятых, то есть в примере 2, если мы удалим «Мануэль Пикон», мы не знаем, о каком бывшем президенте Франции мы говорим.В примере 1 мы точно знаем, кто посетил Великобританию, поэтому мы добавляем запятые вокруг аппозитива, потому что это несущественно.

В некоторых случаях решить может быть непросто. Например, если я скажу: Моя сестра Мэри придет , тогда я могу использовать или не использовать запятые в зависимости от контекста. Если у меня несколько сестер и непонятно, какая из них придет без аппозитива, то мне не следует использовать запятые. Если у меня только одна сестра, я должен использовать запятые. Просто подумайте, неясен ли смысл, если удаляется аппозитив, и если он есть, то не используйте запятые.

Следует ли использовать запятую перед «не»?

Запятые часто используются для выделения контрастирующего элемента в предложении. Эти контрастирующие элементы часто начинаются с «не»: например, Он выбрал зеленый, а не красный. , Это случилось ночью, а не днем.

Когда , а не начинает контрастирующую фразу, вы должны продолжить ее с запятой.

Не также может использоваться как простое прилагательное. В этом случае вы не должны использовать запятую перед , а не перед : e.г. Он недоволен. , Она не придет.

Следует ли использовать запятую перед «еще»?

Тем не менее, можно использовать для начала контрастирующего элемента в предложении, например Ей было грустно, но ей стало легче.

Когда и используются для выделения контрастирующего элемента предложения, тогда перед ним должна стоять запятая, как в случае с , а не с .

Другие примеры контрастных элементов, перед которыми должна стоять запятая:

Вы идете, не так ли?

Статуя казалась другой, почти живой.

Политик казался глупым, возможно, даже дебильным.

Последний пример показывает, что иногда контрастирующие элементы можно замаскировать с помощью наречия перед ними. Поэтому иногда вам, возможно, придется взглянуть на второе слово контрастирующего элемента, чтобы решить, нужно ли его ставить запятой.

Нужно ли использовать запятую с элементами списка?

Когда у нас есть список из трех или более элементов, мы используем запятую для разделения элементов в списке.Эта запятая известна как запятая в списке , например Я люблю рис, бобы и бананы. Запятые в списке обычно можно заменить на «и» или «или», например Я люблю рис, бобы и бананы.

Запятые в списке позволяют разделять списки существительных, глаголов, прилагательных, зависимых предложений или даже целых предложений. Это может означать, что перед «и» может стоять запятая, за которой следует зависимое предложение, если это последний элемент в списке зависимых предложений. Некоторым авторам нравится объединять предложения перечисляющими запятыми, например.г. Я вошел, увидел пакет и открыл его.

При использовании запятых в листинге запятая перед последним «и» или «или» является необязательной, в зависимости от того, используете ли вы запятые Oxford или нет. Как использовать оксфордскую (или серийную) запятую.

Как использовать запятые с элементами в скобках?

Элемент в скобках — это элемент предложения, который добавляется, но не является существенным для значения предложения. Он добавляет цвет к предложению, например Из всех соусов чили, которые я пробовала, , и я пробовала много , это мой любимый. или Некоторым людям, , которых я не назову , это не понравится.

Обычно перед и после элемента в скобках ставится запятая. Вместо этого вы можете использовать скобки или тире для отделения элемента в скобках от остальной части предложения.

Вот несколько примеров правильного использования запятых в скобках:

  • Мария, , хотя она из Испании , ненавидит паэлью.

  • Это, на мой взгляд , самый главный вопрос.

  • Самая большая проблема, , как вы увидите, , — это место, где мы будем хранить все дополнительные компоненты.

  • Праздники в Испании, из которых много , в основном религиозные.

Междометия, такие как «да» и «нет», обычно рассматриваются как элементы в скобках. Когда они появляются в начале предложения, за ними следует ставить запятую. Когда они стоят в конце предложения, им следует ставить запятую.

Следует ли использовать запятую между городом и страной / городом и государством?

В географических названиях с двумя или более элементами вы должны использовать запятую после каждого элемента. Это помогает читателю увидеть различные составные части адреса. Вы также должны использовать запятую после последнего элемента в имени, если он не стоит в конце предложения, и в этом случае вы должны использовать точку (или вопросительный знак, если это вопрос). например В Оксфорде, Англия, полно умных людей?

Основные случаи, когда географические названия состоят из двух или более объектов:

  • между деревней / поселком / городом и государством, e.г. Я живу в Майами, Флорида.

  • между деревней / поселком / городом и деревней, например Я живу в Ливерпуле, Англия.

  • между округом и штатом, например Я живу в округе Кук, штат Иллинойс.

  • между округом и страной, например Я живу в Корнуолле, Англия.

  • между деревней / поселком / городом и регионом, например Я живу в Гарсингтоне, Оксфордшир.

  • между регионом и страной, e. г. Я живу в Табаско, Мексика.

Классическим примером может служить использование адреса в фрагменте текста, например Эрик Вимп, живущий по адресу 29 Acacia Road, Nuttytown, , ест банан, чтобы превратиться в бананамана.

Части адреса должны быть разделены запятыми, и после них должна стоять запятая, если она не стоит в конце предложения.

Следует ли использовать запятую до и после звательного падежа?

Звательный падеж — это когда вы обращаетесь к кому-то по имени, например.г. Передай соль, Мэри. или Ты принц, Гарри? или Мэг, ты там?

Вокативы обычно встречаются в начале или в конце предложения, но их можно включить и в середине предложения, например Какое у тебя звание, Гарри?

Голосовые слова всегда следует использовать с запятыми. Вот три правила использования запятых в словах:

  • используйте запятую после звательного падежа в начале предложения.

  • используйте запятую перед звательным падежом в конце предложения.

  • используйте запятую до и после звательного падежа в середине предложения.

Правильно: Что это, Фрэнк?

Неправильно: Что это за Фрэнк?

Правильно: Фрэнк, что это?

Неправильно: Фрэнк, что это?

Правильно: Что, Фрэнк, это?

Неправильно: Что это за Фрэнк?

Неправильно: Что, Фрэнк?

Неправильно: Что, Фрэнк, это?

В некоторых случаях вы можете использовать не имя для ссылки на них, а название или другое описание.Вот некоторые примеры: сэр , мадам , мальчик , дорогой , милый , приятель , джентльмены , люди . например Рад видеть вас сегодня здесь, ребята.

При использовании звательного падежа в середине предложения убедитесь, что на самом деле вы не создаете соединение через запятую, соединяя два независимых предложения.

Правильно: Это здорово, Джо. Я люблю это.

Неправильно: Это здорово, Джо, мне это нравится.

Правильно: Нам это нравится, Луиза. Мы воспользуемся этим.

Неправильно: Нам это нравится, Луиза, мы воспользуемся этим.

Вам нужна запятая, чтобы отделять день от месяца и дату от года?

Когда вы пишете дату, вы должны использовать запятую, чтобы отделить день от месяца, а дату от года, например Он родился 8 октября 1977 года. или Сегодня вторник, 8 августа 2019 года.

Правильно: Я родился в субботу, 8 октября 1977 года.

Неправильно: Я родился в субботу 8 октября 1977 года.

Неправильно: Я родился в субботу 8 октября 1977 года.

Неправильно: Я родился в субботу, 8 октября 1977 года.

Если сначала поставить день месяца, например 12 мая 2012 г. , то нет необходимости включать дату в запятую.

Вам нужна запятая до или после «тоже»?

Тоже — наречие. Обычно это слово означает «дополнительно» или «также».«Я бы сказал, что« тоже »- одно из самых сложных слов, чтобы понять, следует ли вам использовать запятую или нет. Это действительно зависит, и многие редакторы будут придерживаться противоположных взглядов. С другой стороны, вы могли бы сказать, что это отличная новость, как и вы». Никогда не ошибусь. Если вы хотите подчеркнуть «слишком», используйте запятую, но если это не так важно, вы можете избежать этого, если не укажете их.

Если в середине предложения стоит «слишком», то у вас должно быть либо две запятые, либо без запятых. Если у вас всего одна запятая до или после, это определенно неправильно.

Правильно: Мне тоже нравится быть с тобой. (курсив)

Правильно: Мне тоже нравится быть с тобой. (без выделения)

Неправильно: Мне тоже нравится быть с тобой.

Неправильно: Мне тоже нравится быть с тобой.

Правильно: Ты мне тоже нравишься. (курсив)

Правильно: Ты мне тоже нравишься. (без выделения)

Когда следует использовать запятую для разделения чисел?

В английском языке мы используем запятые в числах больше 999, чтобы разделить число и сделать его более понятным.Мы используем запятую каждую третью цифру справа.

Неправильно: На протест собралось более 50 000 человек. Верно: На протест собралось более 50 000 человек.

Обратите внимание, насколько легче читать. Каждая третья цифра запятой иногда называется «разделителем тысяч». Убедитесь, что вы не добавили пробел по обе стороны от этой запятой.

Правильно: Мы пройдем 10 000 миль.

Неправильно: Мы пройдем 10 000 миль.

Неправильно: Мы пройдем 10 000 миль.

Неправильно: Мы пройдем 10 000 миль.

Когда в числе используется десятичная точка, мы никогда не помещаем запятую справа от десятичной точки. Некоторым людям нравится вместо этого использовать тонкие промежутки слева направо.

Правильно: Значение Пи составляет 3,14159 с точностью до пяти десятичных знаков.

Правильно: Значение Пи составляет 3,14 159 с точностью до пяти десятичных знаков.

Неправильно: Значение Пи равно 3.141,59 с точностью до пяти десятичных знаков.

Неправильно: Значение Пи составляет 3,14 159 с точностью до пяти десятичных знаков.

Числа, не являющиеся суммами, например номера телефонов, номера домов и годы, обычно не имеют запятых внутри.

Это может сбивать с толку, поскольку многие другие страны (например, Испания) используют запятые в числах вместо десятичной точки, например 100,01 вместо 100,01 . В этих случаях вы можете увидеть точку вместо запятых или пробела, e.г. 1.000,01 или 1 000,01 вместо 1.000.01 .

Должен ли я использовать запятую до или после «пожалуйста» в предложении?

Если , пожалуйста, стоит в конце предложения, тогда вам почти всегда следует использовать запятую перед ним. Единственное исключение — это когда вы используете его не для того, чтобы красиво спросить, а как часть предложения, например Вы можете делать, что хотите.

Правильно: Не могли бы вы помочь, пожалуйста?

Неправильно: Не могли бы вы помочь?

Правильно: Делай, как хочешь.

Неправильно: Делайте, как вы, пожалуйста.

Когда , пожалуйста, используется в начале предложения, тогда вы можете использовать запятую в зависимости от того, хотите ли вы выделить ее.

Правильно: Не могли бы вы помочь? (курсив)

Правильно: Не могли бы вы помочь? (без выделения)

Пожалуйста, может появиться в середине предложения. Это довольно необычно. Это может выглядеть как:

  • часть фразы без запятых, e.г. Не забудьте сказать «пожалуйста» и «спасибо».
  • как глагол без запятых, например Он хочет доставить нам удовольствие.
  • после союза или в начале предложения, где вы должны использовать запятую после него, если хотите выделить его, например Можете идти, но будьте осторожны. или Если уходите, будьте осторожны.

Когда запятая не нужна?

Многие люди используют запятую там, где они естественным образом останавливаются в предложении.Хотя этот простой прием часто срабатывает, вы часто добавляете запятую там, где в этом нет необходимости. Добавление ненужных запятых в предложение может загромождать его и сделать его менее читабельным. Вот еще несколько конкретных рекомендаций о том, когда вам не нужно использовать запятую:

Следует ли ставить вводную фразу запятой?

Когда следует использовать запятую перед координирующим союзом?

Нужна ли запятая после придаточного предложения?

Нужна ли запятая после причастной фразы?

Во избежание использования ненужных запятых убедитесь, что вы знакомы со всеми правилами, изложенными в этом документе. статья.

Мы что-нибудь пропустили? Мы постарались составить исчерпывающий список всех возможных случаев, когда вам может понадобиться запятая. Пожалуйста, дайте нам знать, если вы придумаете что-нибудь еще.

Пожалуйста, дайте ссылку на этот ресурс в своем блоге или на веб-странице, чтобы мы могли помочь как можно большему количеству людей разобраться в запятых.

Запятая перед, но

Мейв Мэддокс

Этот вопрос читателя иллюстрирует неуверенность, которую испытывают многие авторы по поводу того, когда использовать запятую перед союзом , но :

В следующем предложении вторичное предложение не является полностью независимым; в нем отсутствует тема, но он передает почти законченную мысль: «Я оставил Сьюзен сообщение на прошлой неделе, но еще не получил от нее ответа. «Мой вопрос в том, стоит ли запятая перед , а перед , даже если тема следует за не , а . Другими словами, достаточно ли подразумеваемого подлежащего вторичного предложения, I ¸, чтобы требовать запятую перед координирующим союзом?

В предложении «Я оставил Сьюзен сообщение на прошлой неделе, но пока не получил от нее ответа», в предложении нет «подразумеваемого» субъекта. Заявленная тема предложения — I . Это подлежащее обоих глаголов, предшествующего и следующего после , но .Поэтому ответ таков: перед не нужна запятая, а перед .

Правило для , но такое же, как и для других шести координирующих союзов: и , для , или , или , , так что , и еще .

Если союз предшествует независимому (главному) предложению, используйте запятую: «Джек попробовал новую диету, но все равно набрал вес».

Если за , но за не следует независимое предложение, запятая не нужна: «Джек попробовал новую диету, но все равно набрал вес.

Если писатель колеблется над предложением, подобным приведенному в примере, самый простой способ решить вопрос о запятых — добавить еще одно подлежащее для второго глагола: «Я оставил Сьюзан сообщение на прошлой неделе, но я не слышал еще не вернулся от нее.

Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Оформите подписку и начните получать наши ежедневные советы и упражнения по написанию!

Продолжайте учиться! Просмотрите категорию знаков препинания, проверьте наши популярные публикации или выберите связанную публикацию ниже:

Хватит делать эти досадные ошибки! Подпишитесь на Daily Writing Tips уже сегодня!

  • Вы улучшите свой английский всего за 5 минут в день, гарантировано!
  • Подписчики получают доступ к нашим архивам с более чем 800 интерактивными упражнениями!
  • Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!
Попробовать бесплатно

Избегайте наиболее распространенных преступлений, совершаемых через запятую, которые совершает адвокат: восемь заповедей

Я вижу одни и те же ошибки с запятыми снова и снова, от самых высоких юридических фирм до величайших судебных палат. Во имя последовательности и, возможно, даже здравомыслия, подумайте о том, чтобы придерживаться этих восьми запятых.

1. Вы должны включать запятую перед союзом, вводящим независимую оговорку.

Поставьте запятую перед промежуточным предложением «и» или «но», если последующее могло быть предложением само по себе. Если далее следует просто фраза, запятая не обязательна, но почти всегда не нужна.

Запятая здесь:

Я хотел бы взять вас в качестве клиента , но моя рабочая нагрузка не позволяет мне сделать это прямо сейчас.

Но запятая здесь не нужна:

Я хотел бы взять вас в качестве клиента , но нужно подождать, пока у меня появится больше времени.

Запятая здесь:

Суд отклонил постановление в упрощенном порядке, и он также отклонил пункт 2 с предубеждением.

Но запятая здесь не нужна:

Суд отклонил постановление в упрощенном порядке и отклонил пункт 2 с предубеждением.

2. Запрещается вставлять запятые в середине предложения «Таким образом» или «Следовательно»

Так это:

Поэтому она склонна отложить встречу на неопределенный срок.

А это:

Совет андеррайтера отклонил наше предложение.

Но не это:

Таким образом, Суд должен вынести решение по делу в упрощенном порядке.

3. Вы должны ставить запятые вокруг имени только тогда, когда это единственный член группы

Так это:

Моя сестра Мэри — моя единственная сестра.

А это:

Моя любимая сестра Мэри.

4. Запятые следует включать в ряд прилагательных, только если они изменяют существительное по отдельности

Совет: Если вы можете добавить слово «и» между прилагательными, добавьте запятые.

Так это:

В соответствии с давними принципами деликта , вы не можете получить компенсацию в этом случае, если вы сначала не докажете, что владелец магазина должен перед вами долг.

А это:

Хотя нападать на юристов модно, многие из моих коллег оказались верными, искренними друзьями .

Но не это:

Это второе мнение, по-видимому, включает два одинаково недопустимых компонента .

5. Полные даты ставьте запятыми, но не ставьте запятую между месяцем и годом (если вы не напишете для

The New Yorker )

Так это:

У вас есть время до 1 мая 2014 г., , чтобы ответить нам.

А это:

Могу вам сказать, что Февраль 2013 года был тяжелым месяцем для моей фирмы.

Но не это:

Могу вам сказать, что Февраль 2013 года был тяжелым месяцем для моей фирмы.

6. Вы должны ставить запятые внутри кавычек, если только вы не проживаете в Англии или стране Содружества, не являетесь присяжным англофилом или по другим причинам предпочитаете британский английский

Американский:

В Соглашении используется фраза «участник первой части », но Я так и не понял, что это означает.

Британский:

В Соглашении используется фраза «участник первой части », но Я так и не понял, что это значит.

Исключение: когда запятая является частью исходного цитируемого материала, в британском английском запятая находится внутри кавычек:

Вторая поправка Америки начинается со слов «Хорошо регулируемая милиция », которая в колониальные времена считалась включающей в себя всего свободного взрослого мужского населения.

7. Вводные фразы ставьте запятыми

Это правда, что в очень простых предложениях вводные фразы не нужно ставить запятыми:

В прошлый понедельник Я пошел к врачу.

Тем не менее, лучшее правило для юристов — выделять все такие фразы запятыми:

Так это:

Насколько мне известно, закон Калифорнии не позволяет вам подавать в суд на этом основании.

А это:

Каждую весну наша компания проводит собрание за пределами предприятия, чтобы обсудить стратегические планы на следующий финансовый год.

Но не это:

За одним исключением мой клиент никогда не искажал условия первоначального соглашения.

Халява: не ставьте запятую после координирующего союза в начале предложения. Поэтому здесь нет запятой после «Но»:

У меня много мыслей о том, как структурировать эту сделку. Но Мне нужно будет вернуться к вам по поводу налоговых последствий.

Чтобы запомнить, какие слова образуют союзы, просто подумайте: FANBOYS: f или , a nd , n or , b ut , o r y et и s o .

8. Вы должны включать запятую перед причастием, изменяющим всю предшествующую фразу или предложение, и избегать запятой перед причастием, изменяющим только предшествующее существительное

Так это:

На прошлой неделе я посетил интересную лекцию , объясняющую смысл финансового кризиса.

Сама лекция — это то, что имело смысл после финансового кризиса 2008 года.

А это:

На прошлой неделе я последовал твоему совету и посетил интересную лекцию , заставив меня пожелать, чтобы я чаще следовал твоему примеру.

Целый опыт слушания совета друга, а не только сама лекция, — вот что заставило вас пожелать, чтобы вы чаще прислушивались к аналогичному совету.

Когда дело доходит до соблюдения этих правил, преимущества согласованности намного перевешивают затраты на жесткость. Тем не менее, как и в случае со всеми Заповедями, вероятно, достаточно доброй воли!

Запятые с «Слишком» и «Либо»

Семнадцатое издание CMOS было первым изданием, в котором прямо указывалось, следует ли выделять «слишком» в наречном значении «также» запятыми. Правило применяется также к «либо», которое как наречие может играть аналогичную роль в предложении или придаточном предложении.

Короткий ответ: запятые не нужны, но иногда полезны для выделения или ясности. Мы можем выяснить, что это означает на практике, и почему наличие жесткого правила — не лучшая идея, начав с простого примера.

В первом издании Manual , опубликованном в 1906 году, возможно, не было названо «слишком» или «либо», но в нем было что сказать о таких словах.Параграф 132 заканчивался предложением использовать запятые , а не «обычно с такими терминами, как« возможно »,« также »,« аналогично »и т. Д.» — и приводил несколько примеров в поддержку этого.

Вот последнее: «Он тоже был ученым и спортсменом». Обратите внимание на отсутствие запятой. И хотя в примерах этого не было, слово «либо» сыграло бы ту же роль в таком предложении, переписанном отрицательно: «Он тоже не был ученым или спортсменом».

Что бы вы ни думали об этом древнем примере из первого издания, он дает основу для правила — или, в данном случае, своего рода несоблюдения правил.

Что это было за правило снова?

Некоторые люди пытались утверждать, что то, стоит ли использовать «слишком» (или «либо»), зависит от его отношения к словам в предложении. Согласно этому аргументу, запятая потребуется в нашем исходном примере, если «слишком» применимо к «спортсмену», но не, если она применяется к подлежащему «Он» (или к предложению в целом).

Или все наоборот?

Это серьезный вопрос, потому что такое правило потребовало бы соглашения между писателями и читателями о том, как именно интерпретировать наличие или отсутствие запятой.

Допустим, такое соглашение есть. Тогда следующее предложение — с запятой перед «тоже» — будет означать, что испытуемый «Она» (давайте перенесем ответ в двадцать первый век) не только ученый, но и спортсмен, с упором на «спортсменка». :

Она тоже ученый и спортсменка.

Если применить ту же логику, удаление запятой изменит значение. Без запятой некоторые ранее упомянутые другие лица или лица являются учеными и спортсменами, и «Она», как и этот человек или эти люди, также является ученым и спортсменом с акцентом на «Она»:

Она тоже ученый и спортсменка.

Вы можете расширить эту логику на «либо», переписав предложение в отрицательном смысле: «Она также не была ученым или спортсменом». Это сделало бы акцент на «Она»; добавление запятой приведет к смещению ударения на «спортсменка»: «Она тоже не была ученым или спортсменом».

Имеет смысл, правда? Да, может быть, но такого соглашения нет.

Контекст — это все

Когда дело доходит до смысла, контекст почти всегда важнее запятых. Это особенно верно в отношении «тоже» и «либо».Если ваше предложение не совсем понятно только из контекста, исправляйте его, пока оно не станет ясным.

В следующем примере из контекста ясно, что «тоже» относится к «спортсмену»:

Успехи Марии в учебе хорошо известны, но она также преуспела в легкой атлетике. Мария тоже была учёной и спортсменкой.

Когда дело доходит до смысла, контекст почти всегда важнее запятых.

Но в этом примере диалога контекст проясняет, что «тоже» относится к «Марии»:

«Все мои одиннадцать детей получили отличные оценки при отличных занятиях спортом.

«Мария тоже была учёной и спортсменкой», — напомнил я ей, делая вилку для своей дочери.

В любом случае запятая не оказала бы заметного влияния на значение, которое в обоих примерах предопределено контекстом. * (Опять же, вы можете сделать примеры отрицательными, чтобы проверить «либо»).

Курсив и порядок слов

Там, где важен акцент, и вы не хотите оставлять его наедине с контекстом, можно использовать курсив. Курсив поможет читателям расшифровать предполагаемое значение или, по крайней мере, предполагаемый акцент.Если хотите, добавьте запятые к приведенным ниже примерам, но они не изменят значения ни одной из версий.

Мария была учёной и спортсменкой тоже.

Мария тоже была учёной и спортсменкой.

Другой вариант, который хорошо работает с «слишком» (но редко с «либо»), — это изменить расположение наречия. В следующем примере очевидно, что «тоже» относится к Марии:

Мария тоже была учёной и спортсменкой.

Запятые добавляют дополнительное измерение к этому предложению:

Мария тоже была учёной и спортсменкой.

Эти запятые, обращая внимание на слово «тоже», подчеркивают риторический сдвиг, подразумеваемый этим словом. Такие запятые также могут добавить ясности, особенно когда в середине предложения встречается «слишком».

Подводя итоги

Некоторые авторы следуют простому правилу: используйте запятые с «тоже» и «либо». И поскольку такие запятые сами по себе не определяют предполагаемое значение, такой подход подходит. Редакторы, работающие с авторами, чей стиль зависит от частых и правильно расставленных запятых (в том, что иногда называют закрывают , а не открывают пунктуации), должны запросить, прежде чем просто удалить их.

Но в целом Чикаго предпочитает относительно свободный, открытый подход к запятым, опуская многие запятые, которые не являются необходимыми для понимания, включая запятые с «слишком» и «либо».

Если это ты, то запятые тебе тоже не понадобятся.

В целом, ключ к решению, когда использовать запятые с «тоже» и «либо» — и дух правила в разделе 6.52 — это не указывать их по умолчанию. Затем добавляйте их только изредка, если вообще — и только там, где требуется немного дополнительного акцента или ясности.


* Само собой разумеется, но функционально похожее слово «также» почти никогда не выделяется запятыми: «Она была ученым и спортсменкой». Это, пожалуй, самый сильный аргумент в пользу отказа от запятых с «слишком» и «либо».

Изображение вверху: WordArt.com.

Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей политикой комментирования.

Знаки пунктуации: четыре способа редактирования запятых

Презентация — это все, особенно когда дело касается издательского дела. И ваша пунктуация имеет решающее значение для успеха вашей книги.Но пунктуация может быть сложной, утомительной и временами утомительной. Как писатель и редактор, я полностью понимаю ваше разочарование в грамматике. Вы бы предпочли писать, правда? Правильно! Поэтому в 2019 году я хотел бы сосредоточиться на простых и понятных знаках препинания, которые, я надеюсь, помогут вам и ободрят, предоставив вам больше времени на то, чтобы хорошо писать.

Четыре способа редактирования запятых

1. Запятые с прилагательными.

Если вы можете поместить слово «и» между двумя прилагательными перед существительным, не меняя значения, тогда вам понадобится запятая, разделяющая прилагательные.

Вот пример:

Его узкая точеная челюсть подчеркивала его красивое телосложение.

Его узкая [и] точеная челюсть подчеркивала его красивое телосложение.

Его узкая точеная челюсть подчеркивала его красивое телосложение.

Два прилагательных здесь действуют как отдельные модификаторы для существительного «челюсть», поэтому между ними стоит запятая.

Однако, если два прилагательных перед существительным считаются единицей, не используйте запятую.

Вот пример.

Автор написал множество известных статей, отмеченных наградами.

Famous описывает отмеченных наградами , а отмеченных наградами описывает статей . Следовательно, запятая не нужна, потому что слова работают вместе и имеют смысл.

2. Запятые с наречиями.

Обычно наречия типа , однако , , следовательно, и , действительно, выделяются запятыми.

Примеры:

Она хотела присоединиться к группе, , однако, , вместо этого ей пришлось работать.

Он спросил своего босса, может ли он взять выходной, значит , он смог закончить писать.

Но если наречие важно для значения предложения или если при чтении не требуется паузы, запятая не нужна.

Примеры:

Крупный рогатый скот действительно паслись по пастбищам группой.

Я подожду вас , но вам понадобится времени, чтобы принять решение.

Даже если вы написали письмо, вы , значит, писатель.

3. Запятые с городами и штатами.

Это часто сбивающая с толку проблема. Когда вы используете запятые, а когда нет?

Всегда используйте запятую между городом и штатом, даже если штат указан или используется в качестве сокращения.

Примеры:

Гранд-Рапидс, штат Мичиган, — один из нескольких христианских издательских центров.

Посещаете ли вы какие-нибудь музеи в Новом Орлеане, Лос-Анджелес, в этом году?

Если штат предшествует почтовому индексу, не используйте запятую.

Пример:

Отправьте предложение книги вашему агенту, 123 Proposal Rd., Manuscript, TN 12345.

4. Запятые с составными предикатами, зависимыми и независимыми предложениями.

Составные предикаты. Не используйте запятые, если у вас есть два глагола, принадлежащих к одному и тому же подлежащему.

Например,

Писатели ездили на писательскую конференцию и посещали каждую сессию.

Зависимые статьи. Зависимое предложение, которое считается ограничительным. не может быть исключено из предложения без изменения значения предложения, поэтому используйте запятую, когда зависимое предложение стоит перед основным предложением.

Например,

Когда вы отправляете рукопись издателю, сообщите им, что мы можем отредактировать, если это необходимо.

Зависимое предложение, которое считается неограничивающим и которое предоставляет информацию, которая дополняет предложение, не обязательно для всего предложения, требует запятой.

Например,

Я хотел бы провести день в книжном магазине, если вы не против.

По сути, если вы можете опустить зависимое предложение («если вы не против»), а остальная часть предложения имеет смысл, тогда вам понадобится запятая.

Независимые статьи. Независимое предложение — это часть предложения, которое может стоять само по себе. Если их два вместе, соединенных союзом ( и, но, или ), то перед союзом ставится запятая.

Например,

Преподаватели готовились к своим занятиям за шесть месяцев до них, и они провели несколько занятий на ежегодной конференции писателей.

Единственное исключение: короткие предложения не нуждаются в запятой.

Например,

Сара запустила стол регистрации, и Билл поприветствовал гостей.

Правильное использование запятых важно, потому что оно существенно меняет значение предложения. Одна неправильная запятая может означать чью-то жизнь! (Давай поедим бабушку … или Давай поедим, бабушка.)

В следующем месяце мы рассмотрим еще несколько способов изменить знаки препинания в вашей рукописи, но пока. . .

Пожалуйста, уделите минуту и ​​присоединяйтесь к обсуждению! Я буду рад получить известие от вас!

С чем возникают проблемы при использовании запятых?

Тиша Мартин пишет историческую художественную и документальную литературу, а также редактирует и корректирует для начинающих писателей и авторов бестселлеров, профессиональных редакционных агентств и издательств.У нее есть степень бакалавра профессионального письма, степень магистра английского языка и сертификат редактирования Института PEN — доступное непрерывное образование для редакторов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.