Морфемный состав слова, правила и примеры

В любом производном слове выделяются минимальные значимые части — морфемы. Морфемы могут указываться при этом в их линейной последовательности; например, в глаголе наперестраиваться приставки на-, пере-, корень cmpaj (cmpoj), суффиксы -ива-, -ть-, постфикс -ся. Морфемы могут указываться также в их семантической иерархии (морфемы с вещественным значением, затем — словообразовательным, наконец — формообразующим; в нашем случае — корень cmpaj, приставка пере- со значением действия, производимого заново, инфинитивный суффикс -ть, постфикс с возвратным значением -ся, наконец, приставка на- со значением насыщенности действием и суффикс несовершенного вида -ива- ). Может отмечаться хронологическая последовательность нанизывания в слове морфем с указанием их значения (корень cmpaj, суффикс -и(ть), приставка пере-, суффиксы -ива-, -ся, приставка на-

). Исходя из сказанного, под «составом слова» целесообразнее понимать не простую совокупность выделяемых в нем в линейной последовательности морфем, а систему морфем в их отношении друг к другу в хронологическом и смысловом плане: cmpa(o)j, -и(ть), пере-, -ива-, -ся, на-. Это значит, что с формальной точки зрения такие существительные, как подполковник и подвоз, имеют одинаковый морфемный состав, распадаясь на корень и приставку под-, не считая нулевой флексии. Однако эта приставка в них различается значением. В слове подполковник она используется для называния лица, которое по своему служебному положению находится на ступеньку ниже лица, называемого производящим словом. В слове же подвоз приставка под- указывает на движение в сторону какого-либо объекта. В хронологическом плане появление этой приставки в указанных словах также не совпадает. В состав существительного

подполковник она вошла на первой и в данном случае единственной ступени его образования: под + полковник. В составе существительного подвоз приставка под- появилась на первой, но не последней ступени его образования: (под + возить) подвоз.

Существительные соученик и собутыльник в формальном отношении также одинаковы по морфемному составу, оба имеют, кроме корня (и нулевой флексии), приставку со- и суффикс -ник (-еник). И в смысловом отношении последние тождественны. Приставка со- означает совместность, а суффикс -ник (-еник) — действующее лицо. Отличаются эти аффиксы только временем появления в составе рассматриваемых производных. В существительном собутыльник эти аффиксы появились на первом (и притом единственном) этапе его образования:

со + бутыль + ник. В состав существительного соученик они вошли на разных ступенях его образования со + [(учить + ся) + еник].

Рассматривая состав слова, следует более подробно раскрыть понятие основа слова. Как уже упоминалось, это часть изменяемого слова без окончания. Например: реформ-a, -ы, -е, -у; активный, -ая, -ое, -ые; забываj-у, -ешь, -ет. Неизменяемые слова состоят только из основы: завтра, благодаря, бац. В основе слова заключено его лексическое значение. Основа слова может иметь твердый конечный согласный (рук-а, ручн-ой, поручительств-о) и мягкий (поруч-у, поруч-аю, поручите

ль), а также гласный (поручивши-сь).

Основы слова бывают простые, содержащие один корень (фирма, объединение), и сложные, содержащие два корня и более (сельскохозяйственный, русско-англо-французский). Основа слова может быть непроизводной (немотивированной) и производной (мотивированной). К первому виду относятся, например, основы слов стул, снег, белый, играть; их значение нельзя объяснить при помощи более простых по составу однокоренных слов. Ко второму виду относятся, например, основы в словах столик — маленький стол, подснежник — цветок, растущий под снегом, побелить — сделать белым, игрушка — вещь, служащая для игры. Значение выделенных основ можно объяснить при помощи слов, от которых они образованы. Следовательно, основа слова может выступать как производящая, если при образовании производного к ней присоединяются аффиксы:

кольцо — кольцевой, внук — правнук.

Основа настоящего времени глагола остается, если от его словоформы отбросить окончание (обнимаj-ут); прошедшего времени — если отбросить окончание и суффикс -л- (обнима-л-и). Основа прошедшего времени совпадает с основой неопределенной формы (обни-ма-ть) и может совпадать с основой настоящего времени (нес-л-а — нес-ут).

История названий «Русь» и «Россия» и их значение

Современная наука не дает единого ответа на вопрос, как появилось слово «Русь». Большинство исследователей отмечает, что первоначально русью назывался народ или племя — по аналогии с племенами чудь, весь, корсь. Повесть временных лет в начале XII века сообщала о событиях 862 года: «И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы». Под 882 годом в том же источнике указывалось: «И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: «Да будет это мать городам русским». И были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся русью». Академик Дмитрий Лихачев уточнял, что оставалось неясно, прозывались ли русью только «прочие» или все вместе — варяги, славяне (вероятно, автор имел в виду племя словен) и другие.

Многочисленные гипотезы о происхождении слова «Русь» можно разделить на три группы. Норманская теория возводит «Русь» к финскому Ruotsi, что значит «Швеция». С XVIII века норманисты пытались доказать, что шведы варяги, пришедшие на Русь во главе с Рюриком, дали покоренным племенам свое название. Современные исследователи эту теорию критикуют, ведь в скандинавских источниках нет упоминаний о подобных событиях. Ученые спорят и о том, кем были варяги. Принято считать, что это скандинавы германского происхождения, однако существует версия, что варяги жили на южном побережье Балтийского моря и были славянским племенем. Она объясняет слова летописца о варягах, называвшихся «русью» и противопоставленных шведам. Эта версия не отрицает, что русские князья приглашали в наемники скандинавов. О путешествиях на Русь «на заработки» сообщалось и в северогерманских источниках.

Вторая теория о происхождении слова «Русь» — индоарийская. Согласно ей, слово имеет индоарийский корень ruksa-/ru(s)sa- («свет, светлый») и «Русь» переводится как «Белая сторона». Третья теория — славянская. Праславянский корень rud-/rus- имеет значение «красный, рыжий». Сторонники этой теории предполагают, что народ получил имя либо по названию реки Рось — правого притока Днепра, — либо по названию города Руса (ныне — Старая Русса). Есть версия, что «русь» родственна «руслу» и могла обозначать ложбину, по которой протекает река. Так как восточные славяне селились по рекам, они могли называть себя «речным» народом подобно тому, как бедуины именуют себя «жителями пустынь», а приморские чукчи — «морскими жителями».

После возникновения в начале IX века государства восточных славян, под названием Русь объединились разные племена. Но в период феодальной раздробленности XII–XIV веков Русью часто называли лишь отдельные «центральные» княжества. Так, в новгородских документах о Руси говорилось как о сопредельных землях — сами новгородцы не считали свою республику частью Руси.

В сирийской хронике VI века упоминался народ hros или hrus, живший в Предкавказье. Имел ли он отношение к русам, доподлинно неизвестно. Византийцы, постоянно контактировавшие с восточными славянами, с IX века упоминали в документах неких росов. В православной Византии это название появилось не от слова «Русь», а из Священного писания, где упоминается воинственный северный народ рош. По-гречески еврейский звук [ш] произносился как [с], и потому библейское племя рош превратилось в росов. Отмечалось также, что имя свое росы получили за внешность, однако древние авторы не поясняли, о каких особенностях внешности шла речь. Но, учитывая корень «красный, рыжий», ученые предположили, что росы были светловолосы и красны лицом. Последнее могло быть последствием пребывания северян на южном солнце.

В сочинении византийского императора Константина Багрянородного «О церемониях» X века впервые встречается слово Rosia — страна росов. Слово быстро вошло в книжный обиход и из греческих церковных книг в конце XIV — начале XV века попало в русский язык. Уже в XV веке в русских записях понятия «Русь» и «Росия» (с одной «с») стали употребляться на равных. В документах XVII века второе слово стало встречаться чаще, чем «Русь», и писалось уже через удвоенное «с» — вероятно, по аналогии со словом «русский». При Иване Грозном, принявшем в 1547 году титул царя, великое княжество Московское стало именоваться Русским царством (или на византийский манер — Российским). В 1721 году Петр I переименовал Российское царство в Российскую империю.

Слово «Русь» стало употребляться только в историческом или поэтическом контексте. Производное от него — «русский» — означало и до сих пор означает национальный признак. Производное от России — «российский» — значит «принадлежность к России, проживание в ней». В Сибири и на Дальнем Востоке слово «Россия» до сих пор используется и в узком значении — «европейская часть страны».

Языковые итоги года: ирония и пандемия

И «зумиться», и «изумляться»

Карантец, ковидло, макароновирус, гречкохайп, маскобесие, вируспруденция, ковигисты, карантье, голомордые, расхламинго, коронапаника и еще множество новых слов появилось в русском языке за последний пандемический почти что уже год. В стрессовых ситуациях общество, особенно такое литературоцентричное, как российское, пытается избавиться от тревоги с помощью языковой игры.

Любые потрясающие людей события приводят к всплеску появления новой лексики. Когда была Октябрьская революция, тоже появилось огромное количество слов, и по ним потом писались отдельные лингвистические работы… Словообразование — это вещь быстрая

заведующий сектором теоретической семантики Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Борис Иомдин

В первую очередь ново само слово «ковид» и все производные от него — ковидный, ковидник, ковидарий, ковидиот и так далее. Поскольку в его основе официальное международное название болезни COVID-19, то в той или иной форме оно вошло практически во все языки мира. 

На эту тему

«Где-то говорят «коронавирус», где-то — «корона», меняется ударение — «кОвид» или «ковИд». В русском языке закрепилось ударение на последний слог, потому что слово связалось с названиями других болезней, кончающихся на «ит»: отит, ларингит, гайморит и так далее. В них есть греческий корень, означающий «воспаление», но это уже не слышно в слове, и не все, естественно, об этом знают»,

— объясняет Борис Иомдин. «Недавно появилось слово «ПЦР» — мало кто знает, как это расшифровывается (метод диагностики полимеразной цепной реакцией — прим. ТАСС), кроме специалистов, но все об этом говорят, и тут же появляются разные образования с ним, вот, например, глагол «пропэцээртесь». Такого рода вещи мы мало наблюдали — что можно взять аббревиатуру без гласной и встроить в качестве корня в глагол».

Появились и слова, связанные с новой социальной реальностью, например «зумиться», «изумляться», «карантикулы». 

Во многих из этих слов чувствуется ирония и иногда злость, но помимо лексики их выражает и целые пласт шуток, мемов и присказок вроде «покайтесь, гречники» или «удаленушки и ее братца диванушки». Нам напоминают, что «запах мандаринов на Новый год почувствуют не все». В соцсетях все еще гуляют шутки о туалетной бумаге, имбире и фейках про вышки 5G и глобальные теории заговора. Вполне возможно, что мемы времен пандемии пополнят золотой культурный запас анекдотов о Штирлице и Чапаеве, но судить об этом пока еще рано.

Словообразовательные гнезда и их птенцы

В языке не только появляются неологизмы. На поверхность неожиданно выходят полузабытые и редкие выражения. Язык задействует все средства, чтобы ни одно явление или чувство не осталось неназванным. Очень интересным оказывается путь, который прошли некоторые слова, теперь ассоциирующиеся у нас исключительно с ситуацией 2020 года. 

«Слово «самоизоляция» в русском языке еще 100 лет назад использовалось. Им ругали тех, кто изолировался от общества, не хочет ни с кем общаться и никого слушать. Использовалось в политике

— большевики ругали каких-то своих оппонентов, и наоборот. А теперь поменялась оценка, теперь к этому призывают, произошло расширение значения. Lockdown — изначально это было название устройства, которое сдерживало бревна, чтобы они не скатывались с плотов при транспортировке леса по воде. Потом слово стало обозначать попытку сдержать кого-то, кто пытается сбежать, чаще всего заключенных в тюрьмах. В русский язык оно попало изначально в этом значении», — рассказывает Борис Иомдин.

Многие вполне привычные слова тоже приобретают новые коннотации, причем новые варианты использования иногда затмевают в нашем языковом сознании традиционные.  

«Очень сильно изменилось функционирование и популярность некоторых слов. Например, слов «дистанция», «дистанцирование», «дистанционка» — целое словообразовательное гнездо в этом году активизировалось»,

— рассказывает доктор филологических наук, проректор по науке государственного Института русского языка им. А.С. Пушкина Михаил Осадчий. Причем слова, связанные с дистанционной работой и обучением, удаленкой, из языка теперь, скорее всего, никуда не денутся, поскольку воплощают тренд, существовавший и до начала пандемии. В этом смысле она подтолкнуло и общество, и язык к изменениям, которые рано или поздно все равно произошли бы.

На эту тему

Слова и явления, связанные с коронавирусом, сейчас на поверхности, но не стоит забывать о том, что происходят и другие лексические изменения, считает ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Ирина Левонтина. «Например, последние несколько лет очень активизировалась лексика, связанная с психологией, вроде слова «токсичный» (токсичные отношения, токсичные родители). .. Сейчас еще появилась новая серия слов, связанная с этикой и установкой на этичность, в частности, этичность, связанную с ненанесением вреда окружающей среде. Это такие понятия, как «этичная еда», «этичное потребление», слово «осознанность» и выражение «осознанное потребление», «канселинг» и «канселить». 

Интересно, что коронавирус повлиял на использование и этих пластов лексики. В условиях самоизоляции активизировалось обсуждение проблем, связанных с повышенной тревожностью, страхом, проблем взаимопонимания с родственниками и домашнего насилия. Появились горячие линии психологической помощи во время пандемии, психологи стали активнее давать консультации онлайн. Сэкономленное удаленкой время позволило многим задуматься о своем стиле жизни, в том числе о его экологическим аспекте.

И все-таки надо помнить, что несмотря на то, что язык постоянно меняется, его основа не так легко поддается внешнему влиянию.

Настоящие изменения гораздо медленнее происходят: изменения звуков, конструкций структур, это мало связано с внешними событиями, даже, казалось бы, такими глобальными, как пандемия

заведующий сектором теоретической семантики Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Борис Иомдин

Слова года

Результаты выборов «главных слов» в этом году предсказуемы, но не обошлось и без сюрпризов. Институт русского языка имени Пушкина выбрал «самоизоляцию» и «обнуление», Кембриджский словарь — quarantine, издательство Harper Collins — lockdown.

«В центре внимания оказались слова, которые связаны даже не с самой пандемией, а с ее социальными последствиями, то есть ограничением в общении и изменением образа жизни. Это то, что сейчас волнует людей», — говорит Ирина Левонтина.

На эту тему

А вот Оксфордский словарь определиться со словом года не смог, поэтому назвал главными сразу 16 слов, среди которых помимо пандемических coronavirus, social distancing и COVID-19 оказались слова «белорусский» (в связи с массовыми протестами в стране), «импичмент» (в начале года Дональда Трампа обвинили в злоупотреблении властью, но потом оправдали) и «разрушительный лесной пожар» — bushfire (в январе горела почти вся Австралия).

По словам Бориса Иомдина, повышение интереса к политическим и другим глобальным событиям может быть опосредованно связано с общим повышением уровня стресса. «Возможно, тревожная обстановка заставляет людей много обсуждать мировые проблемы, тем более что коммуникация, особенно сейчас, когда так затруднено устное общение, стала письменной, и многие политические слова становятся более частотными».

«Английский язык, как и все мы, был вынужден быстро и неоднократно адаптироваться в этом году. Учитывая феноменальный масштаб изменений и развития языка в течение 2020 года, в Oxford Languages (новое название подразделения по выпуску словарей издательства Оксфордского университета — прим. ТАСС) пришли к выводу, что его нельзя четко описать одним словом», — говорится в заявлении британских лексикографов.

Интересно, что их коллеги из американского словаря Мерриама-Вебстера, выбравшие главным слово pandemic, выступили с практически противоположным посылом. «Иногда одно слово определяет целую эпоху, и это верно для этого исключительного — и исключительно сложного — года», — говорится в сообщении словаря.

2020 in one word

— Twitter (@Twitter) December 3, 2020

Поиском значимых слов-концепций для меняющегося мира занимаются сейчас философы, писатели и поэты, теоретики культуры и люди, с языком никак профессионально не связанные. Например, описать текущий год одним словом своим пользователям предложила соцсеть Twitter. Шутить в комментарии пришли не только обычные пользователи, но и аккаунты крупных компаний. Аккаунт Lego сравнил чувства от 2020-го с болью от впившейся в ногу детальки конструктора, YouTube предложил отписаться от года, а Adobe нажать Ctrl+Z и отменить последние 12 месяцев. 

Алена Фокеева

Семенов А.В. Этимологический словарь русского языка. -П-

П

ПАД

ПАДАТЬ

Древнерусское – падати.

Слово «падать» употребляется в русском языке с X в.

Это слово произошло от древнего индоевропейского корня padti и употреблялось в общем значении «идти».

У слова «падать» есть множество родственных слов со сходными значениями практически во всех славянских языках.

Производные: упадок, падающий.

ПАДЕЖ

Древнерусское – падежь.

Появилось в русском языке почти одновременно со словом «падать» – в X в.

Это слово является копией (калькой) древнегреческого слова ptosis, производного от слова pipto «падаю». Первоначально слово «падеж» использовалось как один из терминов в игре в кости.

Производное: падежный.

в начало

ПАЛ

ПАЛАТА

Древнерусское – полата, палата (дворец, шатер) от полати (дощатый настил, нары).

Латинское – palatium (дворец).

Слово «палата» употребляется в русском языке со времен князя Владимира (X в).

Это слово пришло в русский язык из латинского (через греческий) и первоначально использовалось в значении «дворец, покой». Затем употреблялось для обозначения некоторых государственных учреждений. Во времена Петра I появилось значение слова «палатка» – «небольшой солдатский шатер» (до этого слово использовалось как синоним «дома»).

Родственными являются:

Украинское, белорусское, болгарское – палата (в последнем – со значением «дворец, учреждение»).

Чешское и польское – palac.

Словенское – palaca.

Производные: палатка, палатный.

ПАЛЕЦ

Древнерусское – пальць (большой палец).

Общеславянское – ра1ьсь.

Латинское – pollex (большой палеи руки или ноги).

Точно установить время возникновения данного слова не представляется возможным, некоторые исследователи относят его появление к VIII–IX вв.

Изначально слово «палец» употреблялось в значении «большой», «толстый»; позже так стали называть большой палец руки и только к XVII в. словом «палец» стали обозначать все пальцы рук и ног.

Родственными являются:

Украинское – палець.

Белорусское – палец.

Польское – palec.

Словенское и чешское – palec (большой палец).

Производные: пальцевый, пальчатый, пальчик.

ПАЛИСАДНИК

Французское – palisade (частокол).

Немецкое – Palisade.

Латинское – palus (кол).

В русском языке слово «палисадник» стало широко употребляться во времена Петра I.

Это слово изначально имело значение «легкого сквозного забора из жердей или кольев», потом словом «палисадник» стали обозначать еще и огороженный садик перед домом. Также этим словом называли оборонительные сооружения из кольев в виде забора. Первое значение – «военное» – уступило место второму, известному в наши дни под влиянием исконно русского «сад».

Родственными являются:

Украинское – палiсад, палiсадник.

Болгарское – палисада (забор из кольев).

Чешское – palisada (кол для ограды).

Производные: палисад, палисадный.

ПАЛИТРА

Французское – palette (лопатка).

Немецкое – Palette (палитра).

Итальянское – palettiere.

Латинское – pala (лопата).

В русском языке слово «палитра» известно с начала XIX в.

Древние римляне обозначали этим словом лопатку для смешивания красок. Из латинского слово попало во французский язык, из него – в немецкий и только потом – в русский. К XIX в. словом «палитра» стали обозначать плоскую дощечку для хранения и смешивания красок при рисовании.

Родственными являются:

Украинское и белорусское – палiтра.

Болгарское – палитра.

Сербохорватское – палета.

Чешское и польское – paleta.

Прасковья («пятница» – греч.).

Проня, Паша, Прося, Паня, Парася.

Именины: 20 марта, 26 июля, 14 и 28 октября.

ПАЛИТЬ

Древнерусское – палити (гореть, пылать).

Старославянское – полъти (полено, пепел).

Общеславянское – paliti.

В русском языке слово «палить» используется с XI в.

По мнению исследователей, слово образовалось от индоевропейского корня pol (plo) со значением «жечь». От него же произошли такие слова, как «полено», «полымя» и некоторые другие.

Первоначально это слово означало «предавать огню», гораздо позже (к XVIII в.) у него появилось еще одно значение – «производить обстрел из артиллерийских орудий».

Литовское – pelenai (зола).

Родственными являются:

Украинское, сербохорватское – палити.

Белорусское – палiць.

Чешское – paliti.

Польское – palic.

Производные: спалить, паленый.

ПАЛУБА

Древнерусское – палуба (крыша над повозкой).

Слово «палуба» в русском языке нашло широкое употребление в середине XII в.

Слово «палуба» употреблялось во множестве значений: настилка, потолок, крыша, помост на водоходных судах. Сейчас сохранилось в значении открытого места в верхней части судна, где могут быть размешены те или иные надстройки.

Родственными являются:

Украинское и белорусское, болгарское и сербохорватское – палуба.

Польское – paluba (крытая повозка).

Чешское – paluba (дуплистое дерево).

Производное: палубный.

ПАЛЬМА

Французское – palme (пальмовая ветка).

Итальянское – palma (дерево).

Немецкое – Palme (пальма).

Латинское – palma (ладонь, кисть руки).

Впервые в русском языке слово «пальма» стали употреблять в XIII в. Многие исследователи связывают его возникновение со словом «паломьникъ», которое, будучи производным от латинского palmarius, употреблялось намного активнее, чем существительное «пальма».

В латинском экзотическое дерево получило свое название из-за сходства его листьев с раскрытой ладонью. В русском языке слово «пальма» употребляли в значении «дерево», так же называли широкий охотничий нож с широкой рукоятью.

Родственными являются:

Украинское и белорусское – пальма.

Болгарское и сербохорватское – палма.

Словенское, чешское и польское – palma.

Производные: пальмовый, пальмочка.

ПАЛЬТО

Испанское – palletoque (плащ с капюшоном).

Французское – paletoc (вид жакета, безрукавная куртка).

Латинское – palla (верхнее платье).

В русский язык слово «пальто» попало во второй четверти XIX в., широко употреблялось уже в 40-е гг.

Было заимствовано, по всей видимости, из французского.

Словом «пальто» в начале XIX в. называли одежду, имеющую вид сюртука и составляющую верхнюю одежду. Современное значение этого слова («одежда с длинными полами, надеваемая поверх костюма или платья») установилось только к концу века.

Родственными являются:

Украинское – пальто.

Белорусское – полiто.

Болгарское – палто.

Польское – palto.

Производные: пальтовый, пальтецо.

в начало

ПАМ

ПАМЯТЬ

Древнерусское – от «мять» (мнить, думать).

Литовское – mintis (мысль, суждение).

Слово «память» имеет древние корни в русском языке, поэтому нельзя точно установить время его появления.

Это слово происходит от общего славянского корня мн (например, мнить) и встречается во многих языках славянской группы. Во всех них имеет сходные значения – «мыслить, судить и т.п.».

Производные: памятка, памятный.

в начало

ПАН

ПАНОРАМА

Английское – panorama.

Французское – panorama.

Немецкое – Panorama.

В русском языке слово «панорама» встречается с 20-х гг. XIX в.

Слово произошло от слияния двух латинских (а по мнению некоторых исследователей – греческих) корней: pan (все) и rama (вид, зрелище). Употребляется в значении «вид, открывающийся с возвышенности, или большая картина». Попало в русский язык из немецкого или французского.

Родственными являются:

Украинское, болгарское, сербохорватское – панорама.

Белорусское – панарама.

Польское и чешское – panorama.

Производные: панорамный, панорамка.

в начало

ПАП

ПАПОРОТНИК

Древнерусское – папороть (поросль, заросль).

Индийское – parnam (перо, крыло).

В русском языке слово «папортник» употреблялось еще во времена язычества.

У древних славян существовало утраченное ныне слово «пороть», означавшее «парить, перо». От этого слова произошло и слово «папортник» – растение получило свое название из-за того, что его листья похожи на птичье перо.

Родственными являются:

Украинское – папороть.

Белорусское – папараць.

Болгарское и сербохорватское – папрат.

Производное: папортниковый.

в начало

ПАР

ПАРАЗИТ

Французское – parasite.

Английское – pasite.

Немецкое – Parasit.

Итальянское – parassita.

Древнегреческое – para (рядом, около) и sitos (еда, пища).

В русском языке слово «паразит» встречается с XIX в.

Широкое распространение это слово получило благодаря древнегреческой комедии. Один из ее героев, по имени Паразит, вел праздный образ жизни, позже слово стало нарицательным. В русский слово «паразит» попало из латыни, через французский или немецкий язык.

Родственными являются:

Сербохорватское, болгарское, украинское – паразит.

Чешское – parasit.

Производные: паразитический, паразитирующий.

ПАРАЛЛЕЛЬ

Немецкое – Parallele.

Французское – parallele.

Английское – parallel.

Итальянское – parallela.

Древнегреческое – parallelos (идущий рядом).

В русский язык слово «параллель» попало в XVIII в.

В Древней Греции словом «параллель» обозначали линию, идущую вдоль другой и не пересекающуюся с ней. С развитием географии параллелями стали называть линии, проведенные на географической карте для удобства определения широты.

Родственными являются:

Украинское и белорусское – паралель.

Болгарское – паралел.

Чешское и польское – paralela.

Производные: параллельный, параллельно.

ПАРАШЮТ

Французское – parachute (препятствовать падению).

В русском языке слово «парашют» встречается с начала XIX в., в словарях – с первой трети XX в.

Это слово является новообразованием, придуманным основателем воздухоплавания Ф. Бланшаром в 1786 г. Оно происходит от двух корней: pare – препятствовать, chute – падать. Парашют – устройство в виде купола, используемое для спуска людей и грузов с большой высоты.

Родственными являются:

Украинское, белорусское и болгарское – парашут.

Производные: парашютный, парашютист.

ПАРИКМАХЕР

Немецкое – paruchenmacher (мастер-изготовитель париков).

В русском языке слово «парикмахер» встречается с первой половины XVIII в.

Это слово происходит от двух корней: paruchen – парик и macher – мастер. В то время, когда слово попало в русский язык, так называли изготовителей париков, позже под парикмахерами стали подразумевать мастеров, производящих стрижку, бритье, укладку и завивку волос.

Родственным является:

Украинское – перукар (парикмахер).

Производные: парикмахерша, парикмахерский.

ПАРОМ

Древнерусское – паромъ (перевозить).

Общеславянское – pormъ.

Латинское – parto (переношу).

Немецкое – prahm (паром, плот).

В русском языке впервые встречается в конце X в.

Паром – плоскодонное судно, предназначенное для перевозки грузов и людей через водоемы. Раньше так называли специальные суденышки, использовавшиеся для ремонта других, больших судов.

Родственными являются:

Украинское – порон.

Белорусское – паром.

Чешское – pram.

Польское – prom.

Производные: паромщик, паромный.

ПАРФЮМЕРИЯ

Латинское – fumo (дымить, окуривать).

В русский язык слово «парфюмерия» пришло в начале XVIII в.

Итальянцы называли «парфюмом» благовоние, которое использовалось при окуривании помещений для избавления их от злых духов, т. е. в ритуальных целях. Во Франции слово «парфюм» использовалось в значении «благоухание», «духи». Слово «парфюмерия» было заимствовано из французского.

Производные: парфюмер, парфюмерный.

в начало

ПАС

ПАСПОРТ

Французское – passeport.

Английское – passport.

Итальянское – passeporto (письменное разрешение).

Слово «паспорт» было заимствовано из французского в начале XVIII в.

В итальянский язык слово «паспорт» пришло из латыни: passare – проходить и portus – порт, гавань. Паспортом называли письменное разрешение на вхождение в порт. Когда это слово пришло в русский язык (во времена Петра I), им стали называть документ определенного образца, удостоверяющий личность. Долгое время слово употреблялось в форме «пас».

Родственными являются:

Украинское – паспорт.

Белорусское – пашпарт.

Польское – paszport.

Производные: паспортный, паспортист.

в начало

ПАУ

ПАУК

Древнерусское – паукъ (нотный знак).

В русском языке слово «паук» появилось в середине XV в., как прозвище известно с XII в.

Паук – крючкообразный знак, использовавшийся в нотной записи музыки, за большое сходство так стали называть хищное членистоногое, плетущее паутину. Возможно, происходит от корня «паок» – «плести, изгибать».

Родственными являются:

Украинское и белорусское – павук.

Болгарское – паяк.

Словенское – pajek.

Производные: паучий, паучиха.

в начало

ПЕН

ПЕНА

Древнерусское и старославянское – пена (в корне – «ять»).

Древнеиндийское – phenas (накипь).

В русском языке слово «пена» широко употребляется с XI в.

Это слово обозначает мелкопузырчатую массу, возникающую в жидкости при сильном взбалтывании, брожении и т.д. Слово «пена» происходит от общего индоевропейского корня и встречается во многих славянских и других языках.

Родственными являются:

Украинское – пiна.

Белорусское – пена.

Болгарское – пяна.

Словенское – pena.

Польское — piana.

Производные: пенный, пенистый, пенка.

в начало

ПЕР

ПЕРВЫЙ

Древнерусское – первь (перед).

Общеславянское – pьrvъ.

В русском языке слово «первый» появилось в XI в.

Так как это слово произошло сравнительно давно, то за всю свою историю оно сменило несколько значений: «самый ранний», «предшествующий», «лучший», «самый значительный», «главный» и, конечно, «порядковое числительное к один».

Родственными являются:

Украинское – перший.

Белорусское – першы.

Болгарское – пръв.

Словенское – prvi.

Польское – pierwszy.

Производные: первейший, перво-наперво.

в начало

ПЕС

ПЕС

Древнерусское – песъ (стерегущий стадо).

Старославянское – пьсъ.

Общеславянское – pьsъ.

Литовское – pekus (мелкий скот).

В русском языке слово «пес» получило широкое распространение в XI в.

По мнению ученых, «псами» первоначально называли собак какой-либо определенной породы, скорее всего – овчарок, стерегущих стада.

Собаки были одними из первых одомашненных животных, благодаря своим предкам, волкам, они обладают высокими бойцовскими и интеллектуальными качествами, поэтому они помогали людям на охоте и при охране стад.

Родственными являются:

Украинское и болгарское – пес.

Белорусское – пёс.

Словенское – pes.

Польское – pies.

Производные: песий, псовый, псарь, псарня.

ПЕСТРЫЙ

Древнерусское – пестръ (писать).

Старославянское – пьстръ.

Общеславянское – pьstrъ.

Слово «пестрый» известно с незапамятных времен, предполагается, что в русский язык оно пришло в XI в.

Это слово происходит от индоевропейского корня, его появление связывают с возникновением письменности. Так как буквы были в то время для большинства людей непонятными каракулями, то пестрыми стали называть предметы, беспорядочно покрытые пятнами разного цвета.

Родственными являются:

Украинское – пiстрявий.

Болгарское – пъстър.

Словенское – pester.

Польское – pstry.

Производные: пестреть, пестрить, испещрять.

в начало

Петр («камень, скала» – греч.).

Петрович, Петровна, Петрушка, Петя, Петюша.

Именины: 12, 13, 22 и 26 января, 24 марта, 18 мая, 9 августа, 3 и 23 сентября, 28 декабря.

ПЕЧ

ПЕЧАТЬ

Древнерусское – печать (знак).

В русском языке слово «печать» широкое употребление получило в XIII в.

Печатью называли знак, вырезанный из дерева, металла или камня для оставления оттисков. Еще раньше так называли знаки, выжженные на поверхности камня или дерева, поэтому предполагают родство этого слова с глаголом «печь».

Производные: печатать, отпечаток, печатный.

ПЕЧЬ

Древнерусское – пекти (приготавливать).

Индийское – pakti (вареное кушанье).

Впервые в русском языке глагол «печь» встречается в памятниках литературы, относящихся к X в.

Глагол «печь» происходит от древнего индоевропейского корня и встречается во множестве языков. Это слово имело (и сейчас имеет) множество значений: приготавливать пишу путем прогревания ее в печи или на огне; обжигать что-либо; обдавать сильным жаром.

Родственными являются:

Украинское – пекти.

Белорусское – пячы.

Польское – piec.

Производные: пеку, припекать.

в начало

ПЕШ

ПЕШИЙ

Древнерусское – песь (нога).

Латинское – pedis (нога).

В древнерусском языке слово «пеший» появилось в XI в.

Это слово возникло из индоевропейского корня, значившего «нога». Отсюда пеший – «человек, передвигающийся на ногах» (не едущий на лошади, не плывущий и т. д.). Имеет много близких и родственных слов в других языках.

Производные: пешеход, спешиться.

в начало

Пимен – («пастух, пастырь» – греч.).

Пименович, Пименовна, Пима, Пиманя, Пимаша, Пимочка.

Именины: 8 мая, 7, 27 и 28 августа, 28 сентября.

ПИД

ПИДЖАК

Английское – pea-jacket (куртка из грубой ткани).

Французское – jaguette (жакет, куртка).

В русский язык слово «пиджак» попало из английского в первой половине XIX в.

Хотя это слово является исконно французским, оно претерпело некоторые изменения в других европейских языках. Например, в Голландии словом «пиджак» называли одежду из грубой овечьей шерсти.

Родственными являются:

Украинское – пiджак.

Белорусское – пiнжак.

Производные: пиджачный, пиджачок.

в начало

ПИЛ

ПИЛОТ

Итальянское – pilota (лоцман).

В русский язык слово «пилот» пришло в первой половине XIX в. в значении «лоцман».

Некоторые исследователи предполагают происхождение этого слова от голландского глагола pielen – «измерять уровень воды». Определение этого показателя входило в прямые обязанности лоцмана. С развитием авиации словом «пилот» стали называть человека, управляющего летательным аппаратом.

Производные: пилотский, пилотка.

в начало

ПИО

ПИОН

Древнегреческое – peona (целебное).

В русский язык слово «пион» пришло в конце XVIII – начале XIX в.

Древние греки пионами называли цветы, из которых, возможно, изготавливали лекарственные средства. Название цветка – производное от имени греческого бога-целителя Пэона. Название «пион» появилось в России сравнительно недавно, до этого момента растение называли «Марьиным корнем».

Родственными являются:

Украинское – пiвонiя.

Белорусское – пiвоня.

Чешское – pivonka.

Польское – peonia.

в начало

ПИР

ПИРАМИДА

Древнегреческое – pyramis (пирамида).

В русских книгах слово «пирамида» появилось в конце XI в.

Это слово пришло в русский язык из французского, куда оно, в свою очередь, попало из греческого. В Древней Греции этим словом называли поминальный пирог конической формы. В Древнем Египте пирамиды строились из камня и служили гробницами для фараонов. Как геометрический термин слово «пирамида» стало использоваться с середины XVIII в.

Производные: пирамидный, пирамидальный.

в начало

ПИС

ПИСÁТЬ

Древнерусское – песати (изображать что-либо).

В русском языке слово «писать» известно с момента появления письменности, однако широко употребляется с XI в.

Это слово изначально значило «изображать что-либо путем вырезания или нанесения красок, раскрашивать». Словом «писало» называли специальные устройства для письма и рисования. Позже, с возникновением письменности, так стали говорить об изображении букв.

Родственными являются:

Украинское и сербохорватское – писати.

Словенское – pisati.

Производные: писатель, списать.

ПИСК

Древнерусское – пискъ (писк).

Общеславянское – piskъ.

Литовское – pysketi (трещать).

В русском языке слово «писк» возникло и получило широкое распространение в XII в.

Это слово происходит от индоевропейского корня, значившего «дуть». Первоначально глагол «пищать» означал «дуть, играть на духовом инструменте». Сейчас словом «писк» обозначают негромкий звук очень высокого тона. Во многих индоевропейских языках встречаются слова с подобными значениями.

Родственными являются:

Украинское – писк.

Белорусское – пiск.

Болгарское – писък.

Словенское – pisk.

Производные: писклявый, пищать.

в начало

ПИТ

ПИТАТЬ

Древнерусское – питати (кормить).

Общеславянское – pitati.

Древнеиндийское – pitus (обед).

Слово «питать» образовалось от индоевропейского корня со значением «изобиловать», «быть упитанным» и пришло в русский язык в XI в.

Древней основой, от которой произошло слово «питать», обозначали жир, сок, питье. В русском языке это слово приобрело значение «кормить, давать кому-либо еду».

Слово «питать» является однокоренным со словом «пестовать». Питомцами называли прирученных диких животных.

Родственными являются:

Сербохорватское – питати.

Словенское – pitati (откармливать).

Производные: питаться, питательный, пища, питомец.

в начало

ПЛА

ПЛАВИТЬ

Древнерусское – плавитися (плыть).

В древнерусском языке слово «плавить» известно с X в.

Это слово происходит от индоевропейского корня, значившего «плыть, заставлять плыть». Это слово имеет омоним, означающий нагревание твердых предметов (в основном металлов) до такой температуры, когда они становятся жидкими. В таком значении слово «плавить» известно с XVII в.

Родственным является:

Литовское – plauti (полоскать, мыть).

Производные: сплавлять, расплавленный, расплав.

ПЛАКАТЬ

Древнерусское – плакати (бить).

В русском языке слово «плакать» появилось в XI в. Первоначальным значением этого слова было «бить, ударять, причинять боль». Впоследствии это слово стало значить «плакать, скорбеть, просить с плачем, оплакивать». Некоторые исследователи предполагают родство с древнерусским корнем, значившим бить себя в грудь кулаком (в исступлении, в скорби и т.п.).

Родственным является:

Литовское – plakti (пороть, биться).

Производные: плачу, плакса.

ПЛАМЯ

Древнерусское – полми (жечь, сжигать).

Старославянское – пламы.

Общеславянское – polmy.

Литовское – pelni (зола).

Древнепрусское – pelanno (очаг).

В древнерусской литературе слово «пламя» встречается с XI в., хотя возникло оно гораздо раньше.

Это слово происходит от индоевропейского корня, значившего «жечь, гореть». Однако с подобным значением оно не встречается почти ни в одном индоевропейском языке.

Слово «пламя» произошло от глагола «пылати» и обозначает «огонь, возвышающийся над чем-то горящим».

Родственными являются:

Украинское – полумя.

Белорусское – полымя.

Болгарское – пламък.

Словенское и чешское – plamen.

Производные: пламенный, пламенеть.

в начало

Павла (женск. к Павел).

Павлуня, Пава, Паша, Павля.

Именины: 10 февраля, 3 июня.

ПЛЕ

ПЛЕЧО

Древнерусское – плече (плечо).

В русском языке слово «плечо» известно с XI в.

Этим словом сейчас называют часть тела от шеи до руки. Однако слово «плечо» возникло довольно давно от индоевропейского корня, поэтому во многих европейских языках оно имеет значение «спина, бедро» и др. Предполагается, что это слово является предшественником слова «плащ».

Родственным является:

Сербохорватское – плече (лопатка, плечевая кость).

Производные: плечевой, плечистый.

в начало

ПЛО

ПЛОД

Древнерусское – плодъ (наполнять, наливать).

В русском языке слово «плод» известно с XI в., однако широкое распространение оно получило в XIII в.

Сначала этим словом называли растения, дающие плоды, или плодородные земли. Потом так стали называть органы растений, содержащие семена, иногда пригодные в пишу. В России с развитием медицины слово «плод» стало означать «зародыш», а еще позже – и результат чьей-либо деятельности.

Производные: плодоносить, плодиться, плодовый.

ПЛОСКИЙ

Древнерусское – плоскъ (широкий, плоский).

Латинское – placidus (плоский, тихий, спокойный).

Слово «плоский» впервые встречается в древнерусской литературе с конца XI в.

В этимологическом отношении это слово является очень сложным: предполагается, что происходит оно от не очень стойкой основы, поэтому довольно трудно точно установить его происхождение. Тем не менее «плоский» – это предмет, имеющий ровную поверхность (без возвышений и углублений).

Производные: плоскость, площадь.

в начало

ПЛЫ

ПЛЫТЬ

Древнерусское – плоути (плыть).

Слово «плыть» широко применяется в русском языке с середины XI в.

Первоначально это слово значило путешествовать по воде (на лодке, плоту, корабле). Форма «плыву» появилась в XVII–XVIII вв. Интересно, что исследователи предполагают родство глагола «плыть» с латинским словом pluit (идет дождь, дождит) и с немецким flut (дождь, поток воды).

Родственным является:

Литовское – ploviau (полоскаю, стираю).

Производные: плавать, плыву, плывун.

в начало

ПОД

ПОДЛИННЫЙ

Древнерусское – подлинный (истинный, правдивый).

Это слово встречается в русском языке с начала XII в.

Предшественником слова подлинный является слово «подлинник», вероятно, происходящее от прилагательного «длинный». Изначально «подлинниками» называли специальные длинные палки, использовавшиеся для битья допрашиваемых на суде, чтобы узнать от них истину.

Производные: подлинник, подлинно.

ПОДУШКА

Древнерусское – додуха (что-то надутое, воздушное).

Слово «подушка» широко употребляется в русском языке с середины XIII в.

Это слово происходит от слов «душа», «дух» и буквально означало что-то родственное, дорогое, близкое. Предположение, что слово «подушка» происходит от «ухо» (то, что кладут под ухо), является народной этимологией.

Родственным является:

Польское – duchna (перина).

Производные: подушечка, подушечный.

в начало

ПОЗ

ПОЗДНИЙ

Древнерусское – поздьный (противоположный раннему, а также медленный).

Общеславянское – pozdъ.

Албанское – pas (после).

Латинское – post (потом).

В русском языке слово «поздний» приобрело широкое распространение в конце IX – начале X в.

Это слово происходит от индоевропейской основы, поэтому оно широко распространено во многих европейских и азиатских языках. Значительно позже, в XIV–XV вв., слово «поздний» приобрело несколько производных.

Родственными являются:

Украинское – пiзднiй.

Белорусское – позны.

Словенское – pozen.

Чешское – pozdni.

Польское – pozny.

Производные: позже, опоздание, опаздывать.

в начало

ПОК

ПОКОЙ

Древнерусское – покоити (успокаивать).

Старославянское – покои.

Общеславянское – pokoj.

Как и многие пришедшие из общеславянского в древнерусский язык слова, слово «покой» получило широкое распространение в XI в.

Это слово имеет общий со многими словами из европейских языков индоевропейский корень. Вероятно, когда-то оно было однокоренным слову «почить» (успокоиться, уснуть, утихомириться и т.д.). В XIV в. слово «покой» получило еще одно значение – смерть.

Родственными являются:

Украинское – покiй.

Белорусское – спакой.

Болгарское – покой.

Словенское, чешское, польское – pokoj.

Производные: покойник, спокойствие, успокоиться.

в начало

ПОЛ

ПОЛЕ

Древнерусское и старославянское – поле (открытое место, суша).

Общеславянское – polje.

Латинское – palam (открыто).

Шведское – fala (пустошь, равнина).

Впервые слово «поле» встречается в русской литературе в XI в.

Это слово происходит от индоевропейского корня и имеет множество родственных слов почти во всех европейских языках. Вероятно, является родственным слову «плоский». Вполне возможно, что разделение слов «поле» и «плоский» произошло на рубеже X и XI вв.

Родственными являются:

Украинское и белорусское – поле.

Болгарское – поле.

Чешское, словацкое, польское – pole.

Словенское – polje.

Производное: полевой.

ПОЛЗТИ

Древнерусское – ползъ (полоса).

В русском языке слово «полоса» известно с XI в.

Это слово происходит от индоевропейского корня, значившего «полоса». Древние славяне «полозами» называли змей, вероятно, от их способа передвижения и произошел глагол «ползти», также можно предположить, что от этого корня происходит и слово «полозья».

Производные: ползать, ползущий, ползунки.

ПОЛКА

Древнерусское и старославянское – полъка.

Древнеиндийское – phalakam (планка, лоска).

Слово «полка» является поздним словообразованием – оно появилось в русском языке в XVIII в.

Полка – предмет интерьера (или часть мебели), представляющий собой горизонтально расположенную доску, планку для расстановки на ней книг, посуды и других предметов обихода. Это слово произошло от индоевропейской основы, имевшей значение «раскладывать», «расщеплять». Предполагается, что в русском языке слово «полка» является производным от слова «пол».

Родственными являются:

Украинское – полиця.

Белорусское – палiца.

Чешское – police.

Польское – polka.

Производные: полочка, полочный.

ПОЛОСА

Древнерусское – полоса (след от колеса).

Общеславянское – polsa.

В русском языке слово «полоса» известно относительно давно – с XI в.

Происходит от индоевропейского корня, значившего «поворачивать», «вращать». Изначально «полосой» называли след от колеса. Позже слово «полоса» утратило это значение, и так стали говорить об узком участке земли. Сейчас словом «полоса» обозначают не только участок земли, но и вообще что-либо узкое и длинное (полоса ткани, бумаги и т. п.).

Родственными являются:

Украинское – полоса.

Белорусское – паласа.

Производные: полосатый, полоска, полосовать.

в начало

ПОМ

ПОМАДА

Итальянское – pomata.

Французское – pommade.

Немецкое и английское – P(p)omade.

Латинское – pomum (яблоко).

Слово «помада» пришло в русский в XVII в. из итальянского (через французский) или из немецкого языка.

Древние римляне «помадой» называли целебную мазь, для приготовления которой использовалась мякоть особого сорта яблок. Это слово имеет долгую и интересную историю – оно «кочевало» из одного европейского языка в другой (из итальянского во французский, а после в немецкий), пока, наконец, не попало в русский, где сначала означало «лекарство», а ближе к XIX в. – средство декоративной косметики.

Родственными являются:

Украинское, болгарское, сербохорватское – помада.

Белорусское – памада.

Чешское и польское – pomada.

Производные: помадка, помадный, помадиться.

в начало

Пелагея («морская» – греч.).

Пелаша, Поля, Пуся, Пеланя.

Именины: 4 мая, 7 и 8 октября.

ПОЧ

ПОЧВА

Древнерусское – почва из подъшьва (то, на что наступает пятка).

Слово «подъшва» в значении «основа» впервые встречается в «Книге о ратном деле», написанной в XVII в.

Это слово происходит от слова «подошва», и с соответствующим значением оно до сих пор встречается во многих диалектах русского языка. Например, в одном из них «почвой» называют толстую кожу, используемую для подошв. С XV–XVII вв. это слово имеет иное значение: верхний слой земной коры, основа, фундамент.

Родственным является:

Болгарское — почва.

Производное: почвенный.

в начало

ПОЯ

ПОЯС

Древнерусское – поясъ, ясало (пояс).

Старославянское – поясъ (стан).

Общеславянское – pojasъ.

Пояс – шнур, ремень, тонкая полоска материи, используемая для охвата верхней одежды по линии талии. Это слово происходит от индоевропейского корня jasati (опоясывать). Слово пояс имеет множество родственных слов в европейских языках, в частности – в балтийских (литовский – juosta, латышский – josta).

Родственными являются:

Украинское, белорусское, болгарское – пояс.

Сербохорватское – поjac (пояс, талия).

Словенское, чешское, польское – pas.

Производные: поясный, опоясать, опоясывать, опоясанный.

в начало

ПРА

ПРАВЫЙ

Древнерусское – правый (прямой).

Слово «правый» образовалось аналогично слову «левый» после трансформации древней индоевропейской основы в XI в.

Изначально это слово значило «прямой», гораздо позже оно приобрело значение «правильный», «истинный». Некоторые исследователи указывают на родство этого слова со словом «правда», что, в принципе, не лишено справедливости, т.к. слово образовано от одного и того же индоевропейского корня.

Производное: правота.

в начало

ПРИ

ПРИКЛЮЧЕНИЕ

Древнерусское – ключитися (происходить).

Слово «приключение» появилось в XVII в., и произошло оно от глагола «приключитися», возникшего в первой трети XI в.

Глагол «ключитися», от которого происходит это слово, означал «происходить», «случаться». Позже он трансформировался в «приключитися» (случиться, произойти). Исследователи русского языка считают, что слово «приключение» является аналогом слова «происшествие» и имеет с ним сходные пути возникновения.

Производные: приключенческий, приключаться.

Полина («относящаяся к Аполлону» – лат.).

Полиночка, Поля, Полинушка, Лина.

ПРИЯТЕЛЬ

Древнерусское – прияти (дружить, любить).

Старославянское – приятель.

Общеславянское – prijateljь.

Древнеиндийское – priyas (милый, дорогой).

Слово «приятель» встречается в русской литературе, начиная со второй трети XI в.

Это слово происходит от индоевропейской основы, означавшей «любить». Во многих европейских языках встречаются слова с подобным написанием и произношением.

Родственными являются:

Украинское – приятель.

Белорусское – прыяцель.

Болгарское – приятел.

Словенское – prijatelj.

Польское – przyjaciel.

Производные: приятельский, приятельница.

в начало

ПРО

ПРОГРАММА

Французское – programme.

Греческое – programma (афиша, объявление).

Слово «программа» было заимствовано из французского (куда, в свою очередь, пришло из греческого) в середине XIX в.

Этим словом греки называли «расписание спектаклей на определенный период». Впоследствии данным словом стали называть «определенную, заранее запланированную последовательность действий». Хотя слово «программа» получило широкое распространение только в XIX в., но встречается оно впервые в трудах М. Ломоносова.

Слово есть практически во всех славянских языках и имеет почти одинаковую форму.

Производные: программирование, программный, программист.

ПРОФЕССИЯ

Французское – profession (должность, род занятий).

Немецкое – Profession.

Латинское – profeteri (говорить публично).

Слово «профессия» пришло в русский язык в XVIII в., а в конце XIX в. появились производные.

Это слово в буквальном переводе с французского, который, скорее всего, и является источником заимствования, означает «публичное заявление о роде своей деятельности». Слово было заимствовано французами из латинского и, будучи переосмысленным, приобрело немного измененное значение – «род деятельности, занятий».

Родственными являются:

Украинское — професiя.

Белорусское — прафесiя.

Чешское — profese.

Польское — profesja.

Производные: профессионал, профессиональный.

в начало

Павел («малый, маленький» – греч. ).

Павлович, Павловна, Павла, Пава, Паля, Паха, Павля.

Именины: 10, 14 и 15 января, 28 июня, 28 августа, 10 сентября, 4 октября, 7 и 15 декабря.

ПРЫ

ПРЫГАТЬ

Общеславянское – pryg.

В древнерусских и старославянских памятниках литературы глагол «прыгать» обнаружен не был.

Это слово является только русским, т.к. в других славянских языках для обозначения стремительного отталкивания ногами от опоры используется глагол «скакать».

Исследователи русского языка предполагают, что от глагола «прыгать» могло произойти слово «пружина» (или наоборот), поскольку оба слова имеют один и тот же индоевропейский корень.

Производные: прыгнуть, прыжок, прыгун.

в начало

ПРЯ

ПРЯМОЙ

Древнерусское – прямый от прямо (впереди).

Старославянское – премо (с «ять»).

Общеславянское – pram.

Греческое – promos (впереди).

Готтское – fram (впереди).

Слово «прямой» впервые встречается в древнерусской литературе в XIII в.

Первоначально это слово писалось и произносилось как «прямый». Век спустя слово изменило свое написание и значение: стало писаться как «прямой» и обозначать предметы, простирающиеся без изгибов, а также понятия, напрямую относящиеся к чему-либо.

Родственными являются:

Украинское – прямий.

Белорусское – прамы.

Словенское – prem.

Словацкое – priamy.

Производные: прямота, прямить, выпрямлять, прямо.

в начало

Парамон («надежный, верный» – греч.)

Парамонович, Парамоновна, Парамоша, Моня, Моша.

Именины: 29 ноября.

ПУТ

ПУТЬ

Древнерусское – путь (дорога, путешествие).

Старославянское – путь.

Латинское – pontis (мост).

В русском языке слово «путь» впервые встречается на рубеже X–XI вв.

Это слово происходит от индоевропейской основы со значением «идти», «ступать». Изначально словом «путь» называли дорогу через реку (брод), отсюда родственное латинское слово pons (мост, дорога), которое тоже образовано от индоевропейского корня. В XIV в. слово «путь» приобрело более широкое значение: так стали говорить о дороге, направлении вообще.

Родственными являются:

Украинское – путь.

Белорусское – пуць (железнодорожный путь).

Болгарское – път.

Словенское – pot.

Производные: путевой, путный, попутный, путешествовать.

в начало

 

О<<< к содержанию >>>Р

Лингвисты подсчитали количество слов в русском языке — Российская газета

В Оксфордском словаре в четыре раза больше слов, чем в БАСе — Большом академическом словаре русского языка. «Великий и могучий» полон английских заимствований. Школьники перестали понимать Пушкина. Что происходит с русским языком? Рождает ли он новые слова? Почему наши словари такие тонкие? На эти вопросы «РГ» отвечает один из авторов Большого академического словаря русского языка — знаменитого БАСа Людмила Кругликова.

Как считают словарный запас? Почему Оксфордский словарь такой толстый?

Людмила Кругликова: Лингвисты избегают такого рода сравнений между языками и словарями. У каждого своя специфика. Скажем, в Вебстеровский словарь в качестве самостоятельных статей включаются символы, например, химических элементов: B (бор), Ba (барий), Be (бериллий), Br (бром) и так далее, сокращенные наименования мер длины, веса, объема: km (километр), kg (килограмм), bbl (баррель)… Мало того, толковые словари английского языка начали включать символы обозначений размеров листов бумаги: А3, А4, А5, а также, например, символ @.

Поэтому вывод о бедности русского языка и богатстве английского на том основании, что Большой академический словарь русского языка (БАС), который начал выходить в 2004 году (опубликовано 22 тома из предполагаемых 33), будет содержать 150 000 слов, а Оксфордский (Тhe Oxford English Dictionary, сокращенно OED) — 600 000, не что иное, как обман. БАС отражает лексику только современного литературного языка, а Оксфордский словарь — слова всех разновидностей и всех вариантов (американского, канадского и т.д.) английского языка начиная с 1150 года, включая мертвые.

А сколько слов в русском языке, если считать по-английски?

Людмила Кругликова: Если мы добавим к 150 000 слов современного русского литературного языка, например, еще и диалектные слова, то получим уже 400 000 слов…

Как объяснить тот факт, что один из самых известных английских словарей Вебстеровский стал резко худеть, и время «похудения» пришлось на Вторую мировую войну и начало «холодной»?

Людмила Кругликова: Не стоит искать в лингвистических процессах какую-то политику. Вебстеровский словарь, появившийся в 1909 году, содержал 400 000 английских слов. В его втором издании (1934 год) содержится 600 000 слов, в третьем (1961 год) — 450 000 слов. На основании этого можно заявить, что с 1934 года началось катастрофическое вырождение английского языка. А причина таких резких скачков всего лишь в том, что у второго и третьего изданий были разные редакторы, а у них разные принципы подхода к отбору слов.

На сайте издательской фирмы Merriam-Webster сказано: «Считается, что словарь английского языка включает примерно миллион слов». Это честная цифра?

Людмила Кругликова: Большинство лингвистов восприняло такую оценку с долей юмора, а некоторые сказали, что они не были бы удивлены, если бы он оценивался в четверть миллиона.

Откуда тогда взялся миллион?

Людмила Кругликова: Начиная с 2006 года некто Дж. Дж. Паяк, специалист по маркетингу и аналитике, основатель компании Global Language Monitor неоднократно заявлял о том, что скоро будет зафиксировано миллионное слово английского языка. Таким словом стало, по версии Паяка, «Web 2.0», которое является техническим термином. Кстати, уже есть и Web 3.0, а в Сети идет речь о скором появлении Web 4.0, Web 5.0. Если включать все подобные образования, то скоро можно будет говорить о миллиардном слове английского языка.

Как англичане и американцы относятся к таким сенсациям?

Людмила Кругликова: Приведу высказывание Нунберга, лингвиста из Школы информации в Калифорнийском университете в Беркли: «Наше восхищение необъятностью английского языка возникает из своего рода лингвистического империализма — ощущения, что «наши словари больше, чем их словари». Но это на самом деле не делает нас сколь-либо богаче лингвистически».

Но и среди исследователей «великого и могучего» есть лингвистические пессимисты, которые считают, что корни русского языка «бесплодны»: не рождают новых слов, а большинство неологизмов имеет иностранное происхождение…

Людмила Кругликова: Лингвист и философ Михаил Эпштейн утверждает, что в XIX веке было 150 слов с корнем «люб», а наши современники знают в три раза меньше. Между тем в «Словообразовательном словаре русского языка» Тихонова, насчитывающем около 145 000 слов современного русского литературного языка, имеется 310 слов с корнем «люб». А если считать начиная с первых памятников письменности, то получится 441 слово. В английском языке, по данным OED, только 108 лексем с аналогичным корнем (love) в начале слова.

Новые слова «про любовь» современные россияне производят?

Людмила Кругликова: В начале ХХ века появилось существительное «книголюб», а затем «природолюб», «однолюбка», «любовь-игра», «любовь-ненависть», «любовь-морковь», «безлюбье». При беглом просмотре я насчитала не менее 40 слов с корнем «люб», которые появились в XX — начале XXI века. В английском языке с корнем (love) только пять единиц вошло в язык в ХХ веке (с 1907 по 1989 год), а после этого времени ни одной.

Насколько активны сейчас наши соотечественники в политическом словотворчестве?

Людмила Кругликова: В этом отношении весьма интересно читать комментарии в Интернете. События на Украине вызвали к жизни такие лексемы, как майдауны, майданутые, онижедети, укры, укропы, псакинг, Фашингтон, Гейропа и другие. Приживутся они или нет, покажет время.

Наши депутаты периодически восстают против заимствований. Где их критический предел в языке? 70% — катастрофично?

Людмила Кругликова: По подсчетам лингвистов, во втором издании Вебстеровского словаря только 35% исконных английских слов, остальные 65% — заимствования. Но пока ничего катастрофического не случилось. Русский язык действительно испытывает большое влияние английского. Но обогащение его англицизмами наблюдается прежде всего в сфере необщенародной лексики, среди которой преобладают термины из области спорта, компьютерного дела, экономики, финансов. Плохо, если они начинают влиять на структуру языка. С русским этого не происходит. Иноязычные слова подстраиваются под систему, заимствованные корни обрастают русскими аффиксами, например: постить, смайлик, океюшки, лайкать и даже облайканный.

За 10 лет работы над БАСом сделано 22 тома — это две трети работы. Вас не упрекают за медлительность?

Людмила Кругликова: Над БАСом работают 5 штатных лингвистов, 3 совместителя и несколько сотрудников издательства. В год выходит в среднем по два тома. Над Оксфордским словарем работают 78 лингвистов, 46 внештатных сотрудников, а также 200 консультантов, штат программистов, маркетологов. Когда в нью-йоркском офисе Оксфордского словаря узнали о наших темпах работы мизерными силами, то план работы их сотрудников увеличили, а главного редактора отправили на пенсию.

Разбор слова по составу. История школьных вещей.

Эмоциональный настрой (1-2 мин)	Создание положительного эмоционального настроя – Ребята, послушаем сами себя, какое настроение у нас сейчас? — Покажите свое настроение. — Вы любите преодолевать трудности? – Поднимите руки, кто уверен, что справится со всеми трудностями. – Трудность всегда преодолевается, если человек все делает с хорошим настроением, с хорошими мыслями.
Начало урока (10 мин)	Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. Цель: ввод ситуации для открытия и постановки целей урока. АМО «Нестандартный вход в урок» Просмотр мультфильма «Школьные принадлежности» Прием «Доскажи словечко»  (что ты будешь делать карандашами…, линейкой… ручкой… и . д.) – работа во время просмотра мультфильма -Я предлагаю вам окунуться в прошлое, подумать и ответить, откуда у нас появились школьные принадлежности? (ответы обучающихся) —Закончите предложение «Книга, линейка, ластик, тетрадь — это слова…(предметы) Сформулируйте тему урока. Чем мы будем заниматься? (мы узнаем о истории школьных вещей, будем работать со словами, выполнять задания) Стратегия «Ромашка» (К) на доске ромашка с отрывными лепестками. На каждом лепестке написан вопрос. На другой стороне схема. Ответив на вопросы обучающие составляют полную схему разбора слова по составу) — Что такое окончание? — Что такое корень? — Что такое приставка? -Что такое суффикс? — Какую роль в слове играют эти части слова? -Какие слова называются однокоренными? ФО «Сигналы рукой»	https://www.youtube.com/watch?v=jXJ0zO-Cz_Q (время 1.55)     ромашка на доске с отрывными лепестками
Середина урока (20 мин)	Работа над темой урока. Цель: усвоение содержания темы. Работа по учебнику. (К, И) Минутка чистописания: запись пословицы с соблюдением высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв, их соединений. Знание и мудрость украшают человека. Работа с пословицей по плану: 1. Чтение пословицы. 2. Объяснить значение непонятных слов . 3. Выяснить смысл пословицы в целом: о чём она и чему учит? 4. Подобрать жизненную ситуацию, в которой можно употребить данную пословицу (П) Прием «Стрелочки» Цель: Закрепление знаний предыдущих тем. домики подружка холодный лес переходы столы Дескриптор: -соотносят слова со схемами — выбирают лишнее слово
Критерии успеха	Соотносят слова со схемами, выделяют корень, окончание, суффикс, приставку, находят лишнее слово
Минутка красивого письма	ФО Самопроверка с доски. Самооценивание. Сигнальные карты «Светофор» Дескриптор: -зеленый цвет – без ошибок -желтый цвет – 1-2 ошибки -красный цвет – более 3 ошибок Дифференциация по выбору. Деление на группы по картинкам (ластик, книга, карандаш, ручка) Распределение ролей: лидер, тайм менеджер, секретарь, помощник секретаря, спикер. Правила работы в группе. 1.Не ссоримся 2.Слушаем друг друга 3.Выполняем работу сообща 4.Работаем на результат (Г) Алгоритм разбора слова по составу. -Задание: прочитать стихотворение и познакомиться с алгоритмом разбора слова по составу.
Физминутка для глаз	(Д, К) Физминутка для глаз. Рисование носом. Дети закрывают глаза. Представляют себе, что нос стал длинным и рисуют предложенные: указку, тетрадь, пенал, кисть и т. д.
Работа по теме урока	Работа по теме урока. Цель: развитие связной речи. АМО «Добывание информации. История школьных вещей» Дифференциация по ресурсу: (Г) — Найти, прочитать, составить вопросы по тексту; — составить мини- рассказ; — разобрать слово по составу и подобрать однокоренное слово. 1 группа – «Ластики» — история возникновения ластика (Энциклопедия) Ластик появился благодаря французскому путешественнику Шарлю Мари де ла Кондамину. Он обратил внимание на резину, которой пользовались индейцы. Это был каучук. Шарль привез каучук в Европу. До этого люди использовали вместо ластика мякиш. В 1839 году американец смешал каучук с серой и получил резину. Ластик отлично стирает простой карандаш, труднее стирает цветные карандаши. 1 группа –разбор слова по составу «Ластики» 2 группа – «Книги» — история возникновения книги (Интернет) Было время, когда на земле не было книг. Люди делали зарубки на деревьях, а пещерах, рисовали на скалах. Затем люди стали использовать глину. Из глины делали таблички, писали на них и обжигали в печи. Такие книги хранились в пещерах. В Дневнем Египте книги научились делать из папируса. На нем писали деревянными палочками. Затем появился пергамент. Его делали из кожи животных. Бедные люди писали на бересте. Первый лист появился в Китае. 2 группа –разбор слова по составу  «Книги» 3 группа –« Карандаши» — история возникновения карандаша (Энциклопедия) В 13 веке люди пользовались серебряными палочками, которые были куском проволоки. Их хранили в футляре. В 14 веке появился «итальянский» карандаш из черного глинистого сланца. Слово «карандаш» переводится с тюрского языка как «черный камень». Современный карандаш состоит из графита, глины, сажи, крахмала и воды. В 1916 году японец Халкава изобрел механический карандаш, которым мы пользуемся сейчас. 3 группа –разбор слова по составу« Карандаши» 4 группа –«Ручки» — история ручки (карточка) В далёкие времена люди писали заостренными палочками из тростника. Для письма использовали гусиные перья. Затем гусиные перья заменили ручки с пером. Далее люди придумали ручку с чернилами. В настоящее время люди пользуются шариковыми, гелевыми и маркерными ручками. 4 группа –разбор слова по составу «Ручки» Отвечает спикер. 5 группа – «Линейки» (карточка) Сегодня для нас линейка – это обычная вещь. Ее используют во многих сферах жизни. Линейка просто незаменима для школьников. Линейки бывают разные по форме, величине, отметкам и многих других признакам. Но, кто-нибудь задумывался, откуда она появилась, какая история ее происхождения? Доказательством существования линейки еще в древние времена, стало ее нахождение на раскопках на территории древней Помпеи. Она представляла собой тщательно отструганную дощечку, которая помогала архитекторам в планировании сооружений. 5 группа — разбор слова по составу «Линейка»     Проговаривание слов на казахском и английском языках. Қалам pen ручка Қарындаш pencil карандаш кітап book книга өшіргіш eraser ластик сызғыш ruler линейка АМО «Карусель» — обмен информацией по кругу. Спикеры рассказывают о найденном материале. Дескриптор: — находят текст — читают, составляют вопросы по тексту; — составляют мини — рассказ; Вывешивают слова на доску с объяснением. Дескриптор: -выделяют окончание -выделяют корень -выделяют суффикс -подбирают одно однокоренное слово ФО «Хлопки», самооценивание (внутри группы) взаимооценивание (друг друга)
Критерии успеха	Находят текст, составляют вопросы по тексту, составляют мини-рассказ, разбирают слово по составу, подбирают однокоренное слово
Динамическая пауза	(Д, К) Динамическая пауза. Раз — подняться, потянуться Раз — подняться, потянуться, Два – нагнуться , разогнуться, Три — в ладоши, три хлопка, Головою три кивка. На четыре — руки шире, Пять — руками помахать, Шесть — на место тихо сесть.
Практические задания	Работа по развитию речи. Цель: развитие связной речи, выполнение практических заданий. Дифференциация по выбору заданий Деление на группы по разноуровневым заданиям (обучающиеся меняются местами, выбирая задания) 1 группа — задание высокого уровня – составить загадку о книге, используя рифмы ________________учу, _ ________________ молчу. _______________подружиться, ________________ учиться. (книга) Дескриптор: составляют загадку о книге. 2 группа задание среднего уровня – выписать однокоренные слова, выделить корень. Проплясали по снегам Снежные метели. Снегири снеговикам Песню просвистели. У заснеженной реки В снежном переулке Звонко носятся снежки, Режут снег снегурки. Дескриптор: -выписывают слова -выделяют корень 3 группа –задание среднего уровня- распределить слова: в один столбик с приставкой, в другой все остальные и выделить корень. лесной перелесок лесок лесничий подлесок лесочек лесоруб Дескриптор: -распределяют слова в два столбика -выделяют корень 4 и 5 группа – задание низкого уровня- зачеркнуть лишнее слово в каждом столбике и выделить корень. Вода                           белка                    разлиновать Водяной                   побелка                 линия Водолаз                    белочка                линять Водитель                 бельчонок             линовать Дескриптор: -зачеркивают лишнее слово -выделяют корень ФО отвечает лидер, три другие группы поднимают сигнальные карточки. «Светофор» Дескриптор: -зеленый цвет – без ошибок -желтый цвет – 1-2 ошибки -красный цвет – более 3 ошибок
Критерии успеха	-составляют загадку о книге -выделяют корень в словах
Пальчиковая физминутка	(Д, К) Пальчиковая физминутка. Ёжик топал по дорожке И грибочки нёс в лукошке. Чтоб грибочки сосчитать, Нужно пальцы загибать. (Дети загибают по очереди пальцы сначала на левой, потом на правой руке. В конце упражнения руки у них должны быть сжаты в кулаки.)
Конец урока (8 мин)	ФО: Цель: оценка уровня усвоения навыка по теме. (И) вставить букву и разобрать по составу. Х_дит, перех_дить, зах_дит, пох_д Дескриптор. Обучающийся — вписывает гласную в корнях родственных слов; — определяет приставку, корень, суффикс, окончание в словах и выделяет их;
Критерии успеха	разбирает слова по составу
Домашнее задание	Дифференциация по выбору заданий. Цель: изучение дополнительного материала из разных ресурсов, развитие речи, воображения. (Т)Домашнее задание. Разноуровневые задания. Уровень А– найти информацию о тетради и составить два предложения. Дескриптор: -находит информацию о тетради -составляет два предложения Уровень В– найти информацию о линейке и представить в виде кластера. Дескриптор: -находит информацию о линейке -создает кластер Уровень С – найти информацию о истории портфеля и составить рекламу портфеля. Дескриптор: — находит информацию о портфеле -составляет рекламу портфеля
Критерии успеха	находят информацию и выполняют задания
Итог урока	Итог урока. Рефлексия. Многогранник «Блума» Мне понравилось на уроке…. Я узнал много нового о… Я могу похвалить себя за то … . Я могу похвалить своих одноклассников за … . Я могу похвалить учителя за…. — Если вам урок понравился и вы получили удовольствие от путешествия в прошлое нарисуйте смайлику улыбку уголками вверх. Если же урок не понравился или у вас что- то не получилось, то нарисуйте смайлику улыбку уголками вниз.	многогранник Блума смайлы на магнитах

10 русских слов с немецким происхождением

Около 450 слов, заимствованных из немецкого языка, употребляются в русском языке. Мы познакомим вас с десятью словами, имеющих исторические корни, которые наиболее часто встречаются:

шахта

На протяжении долгого времени к ведущим горнодобывающим странам Европы относилaсь Германия. B конце 15 века русские цари привезли немецких горняков в страну. Появились новые слова, такие как «шахта».

циферблат

Развитие речи напрямую связано с именем Петра Великого. В 1703 году Петр начал строить «свой» город – Санкт-Петербург. В новой столице поселились ремесленники, открывались немецкие типографии, работали верстальщики и часовщики. Поэтому неудивительно, что слова, как »циферблат», попали в русский язык.

штемпель

В русский язык канцелярии было заимствовано немецкое слово «штемпель».

почтамт

Около 250 лет назад императрица Екатерина Великая пригласила немцев в Россию. Когда немцы-колонисты переехали в Россию, они также принесли с собой много слов, которые сегодня прочно укоренились в русском языке, например, «почтамт».

бюргер

Царская брачная политика привела к возникновению династических связей с несколькими германскими дворами. В страну приезжали немецкие бюрократы и придворные, а вместе с ними и немецкие слова типа «бюргер».

абсолютный

В значительной степени незатронутые внешнеполитическими конфликтами, в 18-м и 19-м веках было много немецко-российских встреч. Многочисленные немецкие ученые преподавали во вновь созданных вузах России. В эпоху Просвещения многие прилагательные были заимствованы в русском языке. Ярким примером является «абсолютный».

парикмахер

Многие заимствования настолько прочно вошли в русский язык, что для них нет синонимов. Особенно хорошим примером является слово «парикмахер» (по немецкому слову Perückenmacher).

бутерброд

Некоторые немецкие слова из кулинарной области также вошли в русский словарь. Как «бутерброд», сэндвич с любой начинкой, как колбаса и сыр, но без сливочного масла.

фотографировать

Краткий грамматический экскурс: Русские глаголы на -ovatj часто соответствуют немецким глаголам с окончанием -ieren, таким как «фотографировать».

брандмауэр

Из немецкого языка в компьютерной лексике заимствовано слово «брандмауэр» – это программный комплекс, который служит для защиты компьютера от взлома хакерами, а также всевозможных вирусов и троянов.

© www.deutschland.de

You would like to receive regular information about Germany? Subscribe here:

Rootcast: Prefixes and the Prefix «In»

Prefixes являются ключевыми частями английских слов. Например, возьмем само слово « до ». Pre , что означает «раньше», — это исправление до в слове до исправления . Исправление , что означает «закреплен», является «основой» или основной частью слова. Таким образом, этимологически исправление до — это та группа букв, которая «прикреплена перед» основой слова; то есть исправления до начинаются со слова.

Сегодня мы сосредоточимся на префиксе in, , который может означать «включен, включен или нет».

Два часто используемых значения в — «внутри» или «включено». Давайте посмотрим на несколько примеров. In, , например, может означать «in», например, в словах в ject, чтобы вбрасывать «внутрь», и в потоке , чтобы течь «внутрь». в также может означать «на», используется в таких словах, как в scribe, чтобы писать «на», и в голосе , чтобы призывать «на». Следовательно, первые основные значения в — «внутри» или «включено».”

Английский префикс в , однако, также может означать «не». Это более сложная часть префикса, но как только вы освоите ее, она будет очень полезна при расшифровке словарного запаса английского языка. Некоторые примеры из , означающего «не», включают из вменяемых или «не вменяемых», из зависимых или «не зависимых» и из действительных или «недействительных».

Используя здравый смысл, контекст или процесс исключения, вам будет легче определить, означает ли в «присутствует» или «нет».Например, в ject, бросить «внутрь» не имеет смысла как «не бросать». И наоборот, слово в здравомыслящем не имеет смысла как «на» вменяемом или вменяемом «внутри»; скорее «не» разумный — это наиболее очевидный контекстный выбор.

В следующем корневом касте мы снова обсудим префикс в , обращая внимание на его орфографические изменения, когда он присоединяется к различным основам. Просто запомните, что в может означать «входит, включен, входит или нет», и вы сможете освоить этот префикс «в кратчайшие сроки»!

1. впрыснуть : впрыснуть
2. приток : приток «внутрь»
3. впишите : напишите «на»
4. вызов : вызов
5. безумный : «не вменяемый»
6. независимый : «не висит» на чем-то
7. недействителен : «недействителен»

Что такое корневое слово?

Мы объясняем, что такое корневое слово и как можно добавлять префиксы и суффиксы к корневым словам, чтобы превратить их в слова с разными значениями.

или зарегистрируйтесь, чтобы добавить к сэкономленным ресурсам

Что такое корневое слово?

Корневое слово — это базовое слово без префикса или суффикса, добавленного к нему (префикс — это строка букв, которые идут в начале слова; суффикс — это строка букв, которые идут в конце слова). слово). Добавляя префиксы и суффиксы к корневому слову, мы можем изменить его значение.

Суффиксы -er и -est также используются для образования сравнительной и превосходной степени прилагательных (например, светлый / светлый / самый светлый).

Получите БЕСПЛАТНЫЕ орфографические ресурсы!

• Книги правописания
• Пошаговая программа
• Пакеты проверки правописания
• Сотни рабочих листов и игр

Например:

Корневое слово astro может иметь к нему добавлен суффикс -nomy , чтобы сделать слово astronomy .

«Астро» означает «звезды», а «номи» означает изучение чего-либо.Астрономия — это изучение и познание звезд.

К корневому слову lingual можно добавить префикс bi- , чтобы сделать слово двуязычным .

«Би» означает два, а «языковой» означает язык. Двуязычный человек свободно владеет двумя языками.

Некоторые корневые слова могут иметь как префиксы, так и суффиксы , чтобы превращать их в слова с разными значениями:

Корневое слово	С добавленным префиксом	С добавленным суффиксом
нормальный	ненормальный	нормальный, нормализованный
мог бы	всемогущий	сильно
образование		образование 9015 нелегально		совместное обучение	легально	легализовать, законность
зрелый	незрелый	зрелость
вести себя	ненадлежащее поведение	поведение, поведение
вымысел	нехудожественный	платье	вымышленный	вымышленный	вымышленный	одетый 9 0161
счастлив	несчастлив	счастливее, счастливо

Дети учат ряд слов с суффиксами и префиксами на протяжении всего обучения в начальной школе , обычно начиная со 2-го и 3-го классов.

Часто детям дают дома выучить список написаний, которые имеют одинаковый суффикс или один и тот же префикс.

Для них будет хорошей идеей знать корневые слова, так как изучение одного корневого слова (например, образование) поможет им затем записать другие слова, содержащие это слово, например совместное обучение и образование.

Изучение корневых слов, суффиксов и префиксов также помогает детям лучше понимать слова , поскольку они начинают видеть связи между различными словами и определять семейств слов .

Библейских стихов о корне — 43 отрывка

43 стиха о корне из 19 книг

Чтобы не было среди вас мужчины, женщины, семьи или племени, чье сердце сегодня отвернется от Господа нашего Боже, идти [и] служить богам этих народов; чтобы не было между вами корня, несущего желчь и полынь;

От Ефрема [был] корень их против Амалика; после тебя, Вениамин, среди твоего народа; из Махира вышли правители и из Завулона держащие перо писателя.

Ибо поразит Господь Израиля, как трость поколебалась в воде, и искоренит Израиль с этой доброй земли, которую Он дал отцам их, и рассеет их за реку, потому что они сделали свои рощи, вызывающие гнев Господа.

И уцелевший остаток дома Иудин снова пустит корень внизу и принесет плод вверху.

Я видел, как глупые пустили корни; но вдруг я проклял жилище его.

Хотя корень его состарился в земле, и стебель его умирает в земле;

Но вы должны сказать: за что мы гнали Его, когда корень дела находится во мне?

Мой корень [распространился] водами, и роса всю ночь лежала на моей ветви.

Ибо это [есть] огонь, [который] истребляет и истребляет все мои произведения.

Подобным образом Бог истребит тебя на веки, возьмет тебя и вырвет тебя из жилища [твоего] и искоренит тебя из земли живых. Села.

Ты приготовил перед ним [комнату] и пустил глубокие корни, и наполнила она землю.

Не утвердится человек злом, но корень праведного не поколеблется.

Нечестивый желает сети злых [людей], а корень праведных приносит [плод].

За то, как огонь пожирает солому, и пламя пожирает солому, [так] корень их будет, как гниль, и цвет их поднимется, как прах, за то, что они отвергли закон Господа Саваофа, и презирал слово Святого Израилева.

И будет в тот день корень Иессеев, который будет знаменем народа; его будут искать язычники, и покой его будет славен.

Не радуйся, вся Палестина, потому что жезл поражавшего тебя сломан: из корня змея выйдет василиск, и плодом его [будет] огненный летающий змей.

И будут пасти первенцы бедных, и нищие будут лежать в безопасности; и убью корень твой голодом, и он истребит остаток твой.

Он приведет к тому, что пришедшие от Иакова пустят корни: Израиль расцветет и расцветет, и наполнит лицо мира плодами.

И уцелевший остаток дома Иудина пустит опять корень внизу и принесет плод вверху:

Да, они не будут насадить; да, они не будут сеяться; да, стебель их не пустит корней в землю; и он подует на них, и они засохнут, и вихрь унесет их, как солому.

Ибо он вырастет перед ним, как нежное растение и как корень из сухой земли: не имеет ни вида, ни красоты; и когда мы увидим его, [нет] красоты, которой мы желали бы его.

Видите, Я поставил тебя в этот день над народами и царствами, чтобы искоренять, разрушать, разрушать и разрушать, созидать и насаждать.

Ты насадил их, да, они пустили корни: они растут, да, они приносят плод: Ты [находится] в устах их и далек от их повелений.

Так был он прекрасен в величии своем, в длине ветвей своих, потому что корень его был у больших вод.

Ефрем поражен, корень их засох, плода они не принесут; да, хотя они и родят, Я убью [даже] возлюбленный [плод] чрева их.

Ибо вот, наступает день, пылающий, как печь; и все надменные и все делающие беззаконие будут соломой; и грядущий день сожжет их, говорит Господь Саваоф, так что не оставит им ни корня, ни ветвей.

И ныне и секира при корне дерев лежит: всякое дерево, не приносящее доброго плода, срубают и бросают в огонь.

И когда взошло солнце, они опалились; и поскольку у них не было корня, они засохли.

Но он не имеет корня в себе, но мучается некоторое время: ибо, когда наступают скорби или гонения за слово, мало-помалу соблазняется.

Но он сказал: нет; чтобы, собирая плевелы, вы не выкорчевали с ними и пшеницу.

Но когда взошло солнце, оно опалилось; и поскольку у него не было корня, он засох.

И не имеют в себе корня, и так терпят лишь какое-то время: потом, когда наступает скорбь или гонение за слово, тотчас соблазняются.

И ныне и секира при корне дерев лежит: всякое дерево, не приносящее доброго плода, срубают и бросают в огонь.

Они на камне [они], которые, когда слышат, с радостью принимают слово; и они не имеют корня, который на время уверует, а во время искушения отпадет.

И сказал Господь: если бы вы имели веру, как горчичное зерно, то сказали бы этому сикаминовому дереву: сорвись с корнем и посажен ли ты в море; и он должен подчиняться вам.

Ибо если первенец [быть] свят, то и ком [священно]; и если [свят] корень, то [есть] ветви.

И если некоторые из ветвей отломились, и ты, дикая маслина, привился между ними и вкусил с ними корня и сока маслины;

Не хвались перед ветвями. Но если хвалишься, ты несешь не корень, но корень себя.

И еще, Исаия говорит: будет корень Иессеев, и восстанет царствовать над язычниками; на него будут уповать язычники.

Ибо любовь к деньгам есть корень всех зол: некоторые желали этого, но отклонились от веры и пронзили себя многими скорбями.

Прилежно смотреть, чтобы кто не лишился благодати Божией; чтобы какой-либо корень горечи не породил беду [вас] и не осквернил бы многих;

И один из старейшин сказал мне: не плачь; вот, Лев из колена Иудина, Корень Давидов, уговорил открыть книгу и снять с нее семь печатей.

Я, Иисус, послал моего ангела засвидетельствовать вам об этом в церквях. Я корень и потомок Давида, [и] яркая утренняя звезда.

---

Что значит быть укорененным во Христе и как установить корни в Иисусе

духовный рост 07 апреля 2021 г.

Для христиан очень важно укорениться в Иисусе Христе.Если мы собираемся осуществить нашу цель как последователи Христа, мы не сможем жить христианской жизнью и выполнить миссию, которую Бог возложил на нас, не будучи укорененными во Христе.

Итак, что означает быть укорененным во Христе и откуда это взялось? В этом сообщении блога мы поговорим о:

• Что значит быть укорененным во Христе
• Что Библия говорит об укоренении
• Почему важно укореняться во Христе
• Практические шаги по укоренению в Иисусе Христе

Что значит укорениться во Христе

Крепкие корни, как дерево

Понимание того, как растет дерево, — лучший способ описать, что означает «укоренение во Христе».

Если вы представите себе дерево, которое растет в земле, некоторые деревья вырастают до сотни футов в высоту и даже отрастают несколько ветвей за время своей жизни.

Крепкие корни дерева являются основой и позволяют дереву расти высоким и сильным. Корни обеспечивают основу для роста дерева и обеспечивают необходимые питательные вещества через почву, которые необходимы дереву для роста и, в конечном итоге, для плодоношения.

Если бы кто-то переместил или заново посадил дерево, садовнику пришлось бы выкопать и выкорчевать корни, чтобы дерево выжило на новом месте.Корни дерева необходимы для его роста.

Корни во Христе Значение

Подобно дереву, мы, христиане, призваны расти и приносить плоды для славы Божьей. Мы призваны становиться зрелыми христианами, и мы призваны воспитывать учеников и прославлять Бога в работе, к которой Он нас призывает.

Ключ к нашему духовному росту и плодоношению — это крепкие корни в Иисусе Христе. Иисус дает нам все необходимые питательные вещества, необходимые для роста и плодоношения, а также закладывает основу, в которой мы должны стоять твердо, когда мы сталкиваемся с испытаниями или тяжелыми временами года.

Быть укорененным во Христе означает устанавливать прочные корни или прочное основание во Христе. Привязаться к Иисусу означает обрести твердую веру и полагаться на Иисуса, чтобы не упасть и не быть брошенным во время испытаний.

Основание во Христе

Быть укорененным во Христе также можно описать как основание вашей жизни во Христе. Эта концепция описана в Библии в Луки 6 .

«Я покажу вам, каково это, когда кто-то приходит ко мне, слушает мое учение, а затем следует ему.Это похоже на то, как человек, строящий дом, копает глубоко и закладывает фундамент на твердой скале. Когда паводковые воды поднимаются и обрушиваются на этот дом, он твердо стоит, потому что он хорошо построен. Но всякий, кто слышит и не подчиняется, подобен человеку, который строит дом прямо на земле, без фундамента. Когда наводнение обрушится на этот дом, он превратится в груду руин ». — Луки 6: 47-49 NLT

Когда вы строите свою жизнь на Христе и Его Слове, вы строите прочное основание для своей жизни.

Подобно дому, построенному на камне, когда вы строите свою жизнь на Иисусе, вы сможете устоять во время испытаний или штормов. Вас не бросят, когда наступят тяжелые времена, потому что вы построили свою жизнь на прочном основании Иисуса Христа.

Быть укорененным во Христе и строить фундамент своей жизни, сосредоточенный на Иисусе, — это ключ к твердой стойкости в своей вере и выполнению того, к чему Бог призвал вас в этом мире.

Как можно укорениться во Христе? Что в Библии говорится о том, чтобы быть укорененными во Христе?

Чтобы понять, как можно укорениться во Христе, давайте посмотрим, что Библия говорит об укоренении.

Укоренение в Слове Божьем

В Колоссянам 2 Павел призывает людей укореняться во Христе, чтобы их не обманули лжеучители.

«Я говорю вам это, чтобы никто не обманул вас красивыми аргументами. Ибо хотя я и отсутствую у вас телом, я нахожусь с вами в духе и рад видеть, насколько вы дисциплинированы и насколько тверда ваша вера во Христа.

Итак, так же, как вы приняли Христа Иисуса как Господа, продолжайте жить в Нем, укорененные и укрепленные в Нем, укрепленные верой, как вас учили, и переполненные благодарностью.

Проследите, чтобы никто не взял вас в плен посредством пустой и обманчивой философии, которая зависит от человеческих традиций и элементарных духовных сил этого мира, а не от Христа ». — Колоссянам 2: 4-8 NIV

В этом стихе мы видим, что люди призваны укореняться в Иисусе Христе, утверждать твердую веру во Христа, чтобы их не обманули лжеучители.

В переводе CSB во 2 Колоссянам 2 сказано: «Я говорю это, чтобы никто не обманул вас аргументами, которые кажутся разумными».

Павел знал, что христиане будут обмануты и сбиты с пути от следования Иисусу и Слову Божьему. Павел знал, что люди отпадут, чтобы следовать обычаям и давлению мира, которые общество считает приемлемыми. И этот стих подчеркивает, что христиан можно обмануть аргументами, которые кажутся разумными.

Вот почему так важно читать, изучать и размышлять над Словом Божьим ; так что мы не обманываемся вещами этого мира, которые кажутся хорошими или разумными.

Чтение и изучение Слова Бога — ключ к укреплению корней в Иисусе Христе. Знание и жизнь по Слову Божьему поможет вам отличить Божью истину от того, что кажется хорошим, не в этом мире.

Мы видим ударение на Слово Божье в Псалме 1 ; тот, кто размышляет над Словом Божьим, будет подобен дереву, посаженному у потоков воды.

«Блажен тот, кто не идет в ногу с нечестивыми и не встает на пути грешников, или сидят в компании насмешников, но чья радость в законе Господнем и кто размышляет о своем дне закона. и ночь.Этот человек подобен дереву, посаженному потоками воды, которое приносит свои плоды в сезон и чьи листья не вянут — что бы они ни делали, процветает. Не такие уж нечестивые! Они подобны мякине, которую уносит ветром ». — Псалом 1: 1-4

В этом стихе также говорится о том, что происходит с теми, кто не посажен или не укоренен Словом Божьим. В то время как человек подобен дереву, посаженному потоками воды после размышления над Словом Бога, нечестивые подобны мякине, которую уносит ветер.

Те, кто не знают и не изучают Слово Божье, не будут укоренены во Христе; они будут унесены ложными учениями или мирскими обычаями.

Корни в любви к Иисусу Христу

В Ефесянам 3 Павел молится за ефесян, молясь, чтобы Христос обитал в их сердцах через веру и чтобы они укоренились и утвердились в Его любви.

«Я молюсь, чтобы он из Своего славного богатства укрепил вас силой Своего Духа в вашем внутреннем существе, чтобы Христос мог обитать в ваших сердцах через веру. И я молю, чтобы вы, укорененные и утвержденные в любви, могли вместе со всем святым народом Господа осознать, насколько широка, длинна, высока и глубока любовь Христа, и познать эту любовь, которая превосходит знание — дабы вы могли быть наполнены до меры всей полноты Божьей. »- Ефесянам 3: 16-19 NIV

В этом стихе Библии мы видим, что мы призваны укореняться и утверждаться в любви. В Ефесянам 3 также говорится об укреплении силой Святого Духа, живущего внутри каждого последователя Христа, но нам нужно укорениться в любви Христа, чтобы испытать и понять полноту Бога и эту силу.

Когда мы укореняемся в любви к Богу и в том, как сильно Он любит каждого из нас, у нас появляется чувство мира и уверенности, зная, кто мы такие, как дети Божьи.

Вы когда-нибудь замечали, что христиане больше доверяют тому, кто они есть и на что они способны? Вы замечаете, что они уверены в своей идентичности как последователи Христа?

То же самое и с ребенком, который растет в здоровых отношениях со своим отцом.

Согласно Ресурс и направление по уходу за детьми (CCR & R) , помогая детям понять, насколько их ценят и любят, дети с заботливыми отцами с большей вероятностью будут иметь высокую самооценку и, как правило, более счастливы и уверены в себе. Они также демонстрируют большую терпимость к стрессу / разочарованию, меньше колебаний / страха в новых ситуациях и повышенную способность противостоять давлению сверстников и постоять за себя.

Для христиан укоренение в любви Бога помогает установить сильную уверенность и идентичность во Христе. Зная, насколько мы любимы, мы наполняемся уверенностью и силой Святого Духа, чтобы осуществить то, для чего Бог создал нас.

И, укорененные в любви Бога, мы можем противостоять давлению сверстников или давлению со стороны мира, потому что мы знаем, что мы уже любимы и приняты Богом.Когда мы испытываем искушение обмануть себя вещами этого мира, которые кажутся разумными, у нас будет уверенность отвергнуть мирские обычаи.

Основанный на силе Святого Духа

Быть укорененным в слове Божьем и в любви Христовой необходимы для прочного основания во Христе, но также важно укореняться в силе Святого Духа.

Ефесянам 3 также говорит о силе Святого Духа и о том, что именно через эту силу мы можем выполнить то, что Бог призывает нас делать.

«Теперь о том, кто может сделать неизмеримо больше, чем все, о чем мы просим или воображаем, согласно его силе, которая действует внутри нас». — Ефесянам 3:20 NIV

Очень важно знать, что наша сила исходит от этой силы, а также знать, как различать и идти в ногу со своим Духом.

Ваш Святой Дух будет направлять вас и говорить с вами лично, поэтому так важно иметь ваши личные личные отношения с Богом , чтобы узнать, как Бог хочет говорить с вами изнутри.

Когда вы применяете слово Божье к тому, что слышите в этом мире, ваш Святой Дух поможет вам распознать волю Бога. Вы можете почувствовать сильное чувство покоя или необходимости двигаться в определенном направлении, которое может исходить только от вашего внутреннего духа.

Укрепляя свои корни в Иисусе, настройтесь на свой Дух и полагайтесь на силу и мощь, которые могут исходить только от вашего Святого Духа внутри. Вы сможете достичь большего, чем вы когда-либо думали, благодаря силе Святого Духа, живущего внутри вас.

Когда вы столкнетесь со своим собственным Голиафом в тяжелые времена, вы сможете положиться на силу и силу вашего Святого Духа, чтобы выстоять и упорствовать.

Почему важно укореняться во Христе

В дополнение к переживанию и жизни в полноте Христа и Его любви, вот еще 3 причины, по которым важно укореняться в Иисусе Христе.

Чтобы выдержать испытания

Укрепление во Христе также помогает нам стоять сильными и стойкими во время испытаний, которые встречаются на нашем пути.

В Иеремии 7 Библия говорит о тех, кто уповает на Господа и что они будут подобны дереву, посаженному у воды, не боясь наступления жары.

«Но благословен надеющийся на Господа, уверенный в Него. Они будут подобны дереву, посаженному у воды, которое пускает корни в потоке. Не боится тепла; его листья всегда зеленые. Он не беспокоит в засушливый год и никогда не перестает приносить плоды. »- Иеремия 7: 7-8 NLT

Мы снова видим, как Библия говорит об уверенности, которая помогает христианам твердо стоять в своей вере, когда приходят испытания или искушения.

Подобно тому, как дерево с сильными корнями способно выстоять во время шторма, когда вы укорените крепкие корни во Христе, вы сможете устоять крепко и не упасть, когда на вашем пути будут испытания.

Когда вы укоренены во Христе, вы сможете твердо стоять с уверенностью, зная, что Бог все контролирует.Вы не будете бояться или беспокоиться, когда на вашем пути будут жара или испытания, потому что вы знаете, кто такой Бог и на что он способен.

А поскольку вы укоренены во Христе, вы сможете продолжать приносить плоды даже в тяжелые времена года.

Вы сможете твердо стоять в своей вере даже во время серьезных жизненных изменений или переходов .

Укоренение во Христе — ключ к принесению плода

Мы уже несколько раз видели в Библии аналогию с деревом, а также концепцию «приносить плод».

Как Библия говорит в Иоанна 15 , укоренение во Христе также позволяет нам приносить плод для славы Божьей. Утверждение наших корней во Христе позволяет нам добиться успеха в этом мире и выполнить то, для чего Бог создал нас.

«Оставайся во мне, как остаюсь и я в тебе. Ни одна ветвь не может приносить плоды сама по себе; он должен оставаться в лозе. И ты не сможешь принести плода, если не останешься во мне.

«Я виноградная лоза; вы ветви.Если вы останетесь во мне, а я в вас, вы принесете много плода; кроме меня ты ничего не можешь сделать. Если ты не остаешься во мне, ты подобен брошенной и увядающей ветке; такие ветки собирают, бросают в огонь и сжигают. Если ты останешься во мне, а мои слова останутся в тебе, проси чего угодно, и это будет сделано за тебя. К славе моего Отца вы принесете много плода, показав себя Моими учениками ». — Иоанна 15: 4-8 NIV

Иисус — истинная виноградная лоза. Помимо Иисуса, мы ничего не можем сделать. Как христиане, мы должны закрепиться или укорениться в Иисусе, чтобы делать то, что мы призваны делать в этом мире.

Иисус — наш источник плодов для этого мира. Иисус дает нам необходимые питательные вещества — любовь, истину и силу — для выполнения того, для чего Бог создал нас в этом мире.

И пока мы пребываем в Иисусе и приносим плод, Бог прославляется, потому что мы доказываем, что являемся учениками Иисуса.

Распознавать Божью истину и не быть обманутыми

В послании к Колоссянам 2 мы уже видели, что важно укореняться во Христе, чтобы нас не обманули вещи этого мира, которые кажутся хорошими или разумными.

Библия говорит о последних днях в Матфея 24 и предупреждает, что многие отпадут и будут обмануты.

«Иисус ответил:« Берегитесь, чтобы никто не обманул вас. Ибо многие придут от моего имени, заявляя: «Я Мессия», и многих обманут ». — — Матфея 24: 4-5 NIV

«В то время многие отвернутся от веры, предадут и возненавидят друг друга, и появятся многие лжепророки и обманут многих людей.Из-за увеличения беззакония любовь большинства охладеет, но стойкий до конца будет спасен ». — Матфея 24: 10-12 NIV

Сейчас так важно знать Слово Божье как никогда, чтобы, когда вы услышите что-то хорошее, звучит хорошо, вы смогли применить Слово Божье как источник истины и выявить любые аргументы, которые не совсем совпадают с Божьим. правда.

Крепкие корни в Иисусе и Слове Божьем помогут вам различать и твердо стоять перед решениями, противоречащими Слову Божьему. Вы сможете сказать «нет» лжи или давлению мира, потому что вы знаете, что говорит Слово Божье.

Практические шаги, чтобы стать более укорененными во Христе

Как вы можете практически укорениться во Христе? Как вы можете убедиться, что ваши корни прикреплены к Иисусу и что у вас есть корни и основание, которые вам нужны, чтобы расти и стоять твердо?

Вот 5 способов, которыми вы можете стать более укорененными во Христе:

1) Отдайте всю свою жизнь Христу

Бог желает всей нашей жизни и нашего сердца, а не только ее частей. Если есть область, которая, как вы знаете, не соответствует Слову Божьему или не приносит благочестивых плодов, это может стать причиной бурь и испытаний в вашей жизни.

Отдайте Богу все, что сдерживало вас, и смотрите, как Бог приносит мир в эту область вашей жизни.

И если вы никогда не отдавали свою жизнь Иисусу, узнайте больше о , что значит следовать за Иисусом и стать последователем Христа .

2) Размышляйте над Словом Бога

Читать, изучать и размышлять над Словом Бога так важно.Чем больше вы размышляете над Словом Божьим, тем сильнее укрепляются ваши корни в Иисусе.

Чтобы обмануть ложь Врага и ложь этого мира, вам сначала нужно знать и понимать, что говорит Слово Божье.

Если вы хотите различать фальшивые обещания, которые предлагает мир, вы должны сначала провести время с источником истины, Словом Божьим, которое выявит все, что противоречит Слову Божьему.

Библия говорит нам, что люди погибают из-за незнания.

Я так долго умирал, прежде чем отдал свою жизнь Богу, потому что я никогда не читал Библию. Я думал, что становлюсь ближе к Богу, больше хожу в церковь, но пока я не прочитал Библию и не понял, как Бог хочет, чтобы я жил, я разрушал свою жизнь на вечеринках и даже не подозревал об этом.

Чтение и повиновение Божьего Слова помогло мне превратиться из девушки, застрявшей в тусовке, в девушку, влюбленную в Иисуса. Вы можете узнать больше о том, как Бог изменил мою жизнь и как я стал христианином, здесь .

Размышление над Словом Божьим также укрепит вашу веру. Когда вы прочитаете и увидите все, что Бог сделал для своего народа, вы наполнитесь надеждой на то, что Бог верен и что Он совершит для вас чудеса.

И в периоды ожидания или в тяжелые времена вы сможете выстоять, потому что вы знаете, что Бог верен. Вы вспомните, что Бог делал в прошлом, и вы сможете выдержать обещания Бога, что он сделает это снова для тех, кто верит.

Быть укорененным во Христе также означает, что вы верите в Бога и в то, на что Он способен. Вы знаете обещания Бога и верите, что Бог даст вам то, о чем вы просите.

По мере того, как вы проводите больше времени со Словом Божьим, убедитесь, что вы читаете Библию или слушаете Библию сами. Бог хочет говорить с вами напрямую через Его Слово, и он говорит громче всех, когда вы читаете Слово для себя.

Если вы слышите Слово Божье в церкви только по воскресеньям, у вас могут быть проблемы с ростом. Когда вы слышите Слово Божье только в церкви или от других людей в Instagram, вы не получаете духовной пищи, необходимой для роста.

Бог хочет дать вам духовную пищу, в которой вы нуждаетесь каждый день, когда вы читаете Слово для себя.

Если вы ищете новую преданность, чтобы начать больше читать Библию, посмотрите мое 40-дневное летнее молитвенное служение , если вы ищете пляжные молитвы, чтобы почитать этим летом 🙂

3) Проводите время с Богом в молитве и поклонении

Как христиане, мы должны научиться полагаться на внутренний голос Святого Духа, который направляет и направляет нас. Бог хочет личных отношений с каждым из нас , и каждому из нас нужно проводить с Богом качественное время, чтобы укрепить эти отношения и услышать, как Бог говорит с нами.

Больше всего я чувствую присутствие Бога, когда провожу время в молитве и поклонении. Я встаю с дивана, пою вслух несколько песен хвалы и поклонения и начинаю молиться.

Когда я поклоняюсь Богу в хвале, я как будто чувствую, что мой Дух оживает. Я чувствую присутствие Бога и чувствую себя наиболее близким к Богу в эти моменты.

И пока я молюсь, я останавливаюсь и прислушиваюсь к голосу Бога. Я даю Богу возможность ответить мне, чтобы увидеть, пытается ли он открыть что-нибудь через мой Дух.

4) Окружите себя нужными людьми

Окружить себя нужными людьми и обществом — это как дерево, посаженное в плодородную почву.

Так же, как дерево, если его посадить в неподходящем климате, оно не сможет полностью раскрыть свой потенциал.

Атмосфера, которой вы себя окружаете, имеет решающее значение для нашего духовного роста.Хотя каждый из нас должен привязаться к Иисусу как к истинной лозе, люди вокруг нас либо ускорят, либо остановят наш духовный рост.

Как христианин, так важно укрепиться в сообществе других верующих, а также ускорить и поддержать свой духовный рост. Вы хотите, чтобы вас окружали другие люди, которые хотят расти большими и высокими и полностью раскрыть свой потенциал. Вы не хотите, чтобы вас окружали люди, которые не хотят довольствоваться посредственным ростом или которые искореняют себя и передвигаются, когда наступают тяжелые времена.

Вам нужно друзей-христиан , которые будут твердо стоять с вами в трудные времена. Вам нужны друзья, которые поддержат вас во время шторма, если вы начнете падать.

Как узнать, стоит ли вам с кем-то болтаться?

Библия говорит нам, что дерево можно отличить по его плодам, и что дерево, не приносящее плодов, будет срублено.

Какие плоды они приносят в своей жизни? Производят ли они вообще какие-нибудь фрукты? Приносит ли их жизнь плод этого мира или плод, прославляющий Бога?

К чему их корни? Привязаны ли они к Богу и Его Слову?

Молитесь и просите Бога о проницательности, чтобы различать людей, которые должны быть в вашей жизни.Он откроет их истинные плоды и покажет вам людей, с которыми вы должны расти.

И поскольку вы окружаете себя хорошим сообществом, в котором вы можете расти, важно убедиться, что ваши корни по-прежнему привязаны к Иисусу; ни кому другому.

Каждому из нас нужно полагаться на Иисуса; не на наших пасторов, наших наставников или наших друзей, которые духовно более зрелы, чем мы.

Даже будучи новым христианином, привязанность к себе и поддержка других вместо Иисуса может создать нездоровые и токсичные отношения.Привязанность к другим не дает вам прочных корней, необходимых для того, чтобы оставаться сильным.

Бог внесет правильное сообщество в вашу жизнь, но убедитесь, что ваши корни постоянно привязаны к Иисусу как главному источнику жизни.

Если вы молитесь, чтобы Бог привел к вам новых друзей-христиан, ознакомьтесь с этим сообщением в блоге на Как найти друзей-христиан и стать лучшим другом .

5) Смирись перед Господом

Быть укорененными во Христе означает, что мы ничего не можем делать без Него.Иисус — истинная виноградная лоза, и, чтобы глубоко укорениться во Христе, мы должны признать, что мы зависим от Бога во всем в нашей жизни.

Даже в хорошие времена мы не можем пытаться пустить свои корни или положить основание на чем-то ином, кроме Христа.

Смирить себя перед Господом — значит признать, что он вам нужен и что без него вы ничего не сможете сделать. Это означает полную зависимость от Бога как источника всего в вашей жизни.

Это означает сделать Бога своим приоритетом №1. и осознать, что ваш успех в этой жизни исходит от Него.

И поскольку вы живете так, как будто каждая часть вашей жизни зависит от Бога, Он будет продолжать давать вам питательные вещества, необходимые для роста и плодоношения.

Крепкие корни в Иисусе

Если вы укоренитесь в Слове Божьем, любви Христа и силе Святого Духа, вы сможете выстоять и возрасти в полноте, которой Бог создал вас.

Вы хотите укрепить свои корни в Иисусе?

Если вы хотите узнать, как вы можете укрепить свои отношения с Богом и духовно расти в различных областях, загрузите мою бесплатную рабочую таблицу «Духовные цели» , чтобы определить, как вы можете стать ближе к Богу в десяти различных областях.

Этот рабочий лист поможет вам определить, как вы можете укорениться в Иисусе, и примеры того, что вы можете делать каждую неделю, чтобы еще больше укорениться во Христе.

Связанные сообщения в блоге

Как установить отношения с Богом

Как сделать Бога своим приоритетом №1

Разминаете ли вы духовные мускулы?

Радость Господа — моя сила — находить радость и силу, когда они нам больше всего нужны

С любовью,

Isaiah 11: 1 Тогда росток вырастет из пня Иессея, и ветвь от корня его принесет плод.

Новая международная версия
Стрельба из пня Джесси; от его корней Ветка принесет плоды. New Living Translation
Из пня семьи Давида вырастет побег — да, новая Ветвь, приносящая плоды от старого корня. English Standard Version
Из пня вырастет росток. Иессея, и ветвь от корня его принесет плод. Berean Study Bible
Тогда росток вырастет из пня Иессея, и ветвь от корня его принесет плод.Библия короля Якова,
И вырастет жезл из стебля Иессея, и ветвь вырастет из корня его: New King James Version
Из стебля Иессея вырастет жезл, и вырастет ветвь Новая американская стандартная библия
Тогда росток вырастет из стебля Джесси, И ветвь от его корней принесет плоды.NASB 1995
Тогда росток вырастет из стебля Джесси, И ветвь от его корни принесут плоды.NASB 1977
Тогда росток вырастет из стебля Иессея, И ветвь из его корней принесет плоды.Усиленная Библия
Тогда Стрельба (Мессия) вырастет из стада Иессея [отца Давида], И ветвь от его корней принесет плоды. Christian Standard Bible
Тогда росток вырастет из пня Иессея и ветвь из его корней принесут плоды.Holman Christian Standard Bible
Тогда росток вырастет из пня Иессея, и ветвь от его корней принесет плоды. Американский стандарт, версия
И вырастет росток из стебля Джесси, и ветвь из корня его даст плоды.Aramaic Bible in Plain English
И вырастет жезл из стебля Айшая (Джесси), и росток вырастет из его корней, Brenton Septuagint Translation
И выйдет жезл из корня Джесси, и расцветет цветок. произошел от его корень : Contemporary English Version
Как ветвь, вырастающая из пня, кто-нибудь из семьи Давида когда-нибудь станет королем. Библия Дуэ-Реймса
И вырастет жезл из корня Иессея, и цветок поднимется из корня его.English Revised Version
И вырастет росток из ствола Иессея, и ветвь из корня его принесет плод: Good News Translation
Царская линия Давида подобна срубленому дереву; но как новые ветви вырастают из пня, так и новый царь восстанет из потомков Давида. GOD’S WORD® Translation
Тогда росток вырастет из пня Джесси, и ветвь от его корней принесет плоды. Международная стандартная версия
«Росток вырастет из пня Иессея, и ветвь даст плоды от пня. его корни.JPS Tanakh 1917
И вырастет росток из стебля Иессея, И прутик вырастет из корня его. Literal Standard Version
И из стебля Иессея вышел Жезл, И ветвь плодоносит от его корней.NET Библия
Росток вырастет из корневого побега Джесси, бутон вырастет из его корней. New Heart English Bible
Ветвь вырастет из стада Джесси, и побег из его корней принесет плоды. World English Bible
Из стебля Джесси вырастет побег, и из его корней появится побег. плодоносят.Дословный перевод Янга
И из чрева Джесси вышла посоха, И ветвь от корней его плодоносила. Дополнительные переводы …

Компоненты медицинской терминологии

Медицинская терминология рака

© Авторское право 1996-2013

4: Компоненты медицинской терминологии

---

Содержание

Компоненты медицинских слов
Корневые слова
Суффиксы
Префиксы
Дополнительная литература

Компоненты медицинских слов

Большинство медицинских терминов — составные слова, состоящие из корневых слов которые сочетаются с префиксом (в начале слова) и суффиксы (в конце слова). Таким образом, медицинские термины, которые могут сначала кажутся очень сложными, их можно разбить на составляющие части, чтобы дать вам общее представление об их значении. Например, слово нейробластома

нейро- означает нерв

blast- относится к незрелым клеткам

-ома означает опухоль.

Следовательно, разбив сложное слово, мы можем увидеть, что нейробластома буквально означает опухоль, состоящую из незрелого нерва клетки.

Взять другой вид опухоли: саркома остеогенная

остео- означает кость

-genic означает создание / создание

Таким образом, мы видим, что это опухоль, образующая кость.

Все медицинские термины имеют корневое слово. У них также может быть префикс, суффикс или одновременно префикс и суффикс.

Префиксы имеют удаляемую букву «о», которая связывает префикс с корневыми словами, которые начинаются с согласной. Как правило, буква «о» опускается при соединении с корневым словом, начинающимся с гласной (a, e, i, i, u).

Этимология — это исследование истории слов, их происхождения и того, как их форма и значение менялись с течением времени. Большинство медицинских слов происходит от древнегреческого и латинского языков.

Корневые слова

Некоторые примеры корневых слов: —

CARB рак5 незрелая нервная клетка

PA16ED 901 901 9016ED 901 токсикология исследование ядов

компонент	означает	пример
BLAST-	зародыш, незрелая клетка	бластома = рак, сделанный из незрелых клеток
канцерогенный = вызывающий рак
CARDIO-	сердце	кардиотоксичность = токсичность для сердца
CYTO-		клетки		токсичные клетки	токсичные для клеток DERMA-	кожа	дерматит = воспаление кожи
HISTIO-	ткань	гистология = исследование ткани
HEPATI	90 рака печени
НЕПРАВИЛЬНЫЙ — 901 61	плохой / вредный	злокачественный = растущий, распространяющийся
NEPHRO-	почка	нефротоксичный = вредный для почек
NEURO- нервная клетка
ONCO-	масса / опухоль	онкология = исследование рака
OSTEO-	кость / костная ткань	остеосаркома
ребенок	детская онкология = исследование детского рака
SARCO-	ткань	саркома = опухоль кости, мышц или соединительной ткани
TOXO-	66 токсикология

Суффиксы

Некоторые примеры s суффиксов: —

— IS состояние 9 0244

Префиксы

Некоторые примеры префиксов: —

компонент	значение	пример
-AEMIA	состояние крови	лейкемия = рак удаления клеток крови
нефрэктомия = иссечение почки
-ITIS	воспаление	гепатит = воспаление печени
-OLOGY		исследование клеток
-OMA	опухоль	ретинобластома = опухоль глаза
-PATHY	заболевание	невропатия = заболевание нервной системы
некроз = гибель клеток

гипергликемия уровень сахара в крови HYPO-

компонент	значение	пример
AN-, A-	без / отсутствие	анемия = отсутствие красных кровяных телец
далеко от	ненормально = далеко от нормы
AD-	рядом / к	надпочечник = железа рядом с почкой
BI-	два двусторонний синдром Вильма = опухоль в обеих почках
DYS-	трудный / болезненный	дисфункция = не работает должным образом
ECTO-	вне	внутриутробная беременность70	ENDO-	внутри	эндоскоп = инструмент, чтобы заглянуть внутрь полости тела или органы
EPI-	на	эпидермис = внешний слой кожи
HYPER-	чрезмерный / выше	гипергликемия
под / под	подкожный = инъекция под кожу
INTER-	между	межреберным = между ребрами
внутри	внутри	INTR161	= в вену
PARA-	около, около	паращитовидная железа = около щитовидной железы
PERI-	около	вокруг сердца		вокруг сердца PRE-	до	дородовой = befo повторное рождение
POST-	после	послеоперационная стадия = стадия после операции
SUB-	ниже / ниже	подслизистая оболочка = ткань под слизистой оболочкой
70
вместе с	синдром = группа симптомов, встречающихся вместе

Дополнительная литература (4 ссылки)

Главы, посвященные системам организма, в этом руководстве включают дополнительные примеры корней, префиксов и суффиксов. Вот некоторые дополнительные ресурсы:

---

Это руководство Саймона Коттерилла

Впервые создано 4 марта 1996 г.
Последнее изменение: 1 февраля 2014 г.

50 корневых слов GRE, которые вы должны знать • PrepScholar GRE

Некоторые люди рекламируют изучение корней слов GRE как ключ к решению вопросов по словарю в секции Verbal. Но верны ли они?

В этом всестороннем введении в корневые слова для GRE Verbal, мы познакомимся со стратегией использования корневых слов, рассмотрим плюсы и минусы и дадим наши собственные рекомендации о том, как лучше всего использовать и изучать корневые слова в вашем собственном плане подготовки. Кроме того, у нас есть список некоторых распространенных корней слов, которые могут оказаться полезными для GRE!

Корневые слова GRE: Стратегия

Корневые слова (также называемые корнями слов) — это более мелких основных слов или частей слова , которые изменяются с помощью префиксов и суффиксов для образования более сложных слов. Например, «flam-» — это корневое слово, означающее «огонь или горение», которое можно комбинировать с различными приставками и суффиксами, чтобы сделать такие слова, как «горючий», «пылающий», «пылающий», «яркий», «воспламеняющийся, воспламеняющийся, воспламеняющийся». » и так далее.

Идея изучения корневых слов для GRE Verbal заключается в том, что если вы запомните целую группу корневых слов, префиксов и суффиксов, а также их значения, вы сможете объединить эти части в несколько более сложных слов и выяснить значение комбинации. Таким образом, эта стратегия позволяет вам запоминать меньшее количество частей слова, но при этом значительно расширять словарный запас за счет комбинации этих частей. Это также должно помочь вам расшифровать незнакомые слова, когда вы встретите их , основываясь на вашем знании составных частей слов.

Но действительно ли эта стратегия работает?

С мощью ROOTS используйте свои странные кодовые руки, чтобы расшифровать любое слово! Вроде.

Плюсы и минусы корневых слов GRE

У корневых слов GRE strategy есть как плюсы, так и минусы. Мы пройдемся по обоим здесь.

Плюсы

• Знание общих префиксов, суффиксов и других частей слов поможет вам расшифровать незнакомые слова , когда вы встретите их на GRE.

• Есть некоторых корня, которые являются составными частями огромного количества слов, , так что теоретически вы можете получить хотя бы небольшой уровень знакомства с тоннами слов, просто выучив несколько корней. Это может превратить изучение корневых слов в эффективную стратегию расширения словарного запаса.

Минусы

• Некоторые корни , очень похожие или идентичные по звучанию, имеют очень разные значения. Например, греческий корень «арка» (или «архи») означает наиболее важный или главный и является частью слов «заклятый враг», «патриарх», «архонт» и «монарх». Но другой греческий корень «арка» (или «арха» или «архи») также означает «старый» или «древний» и является частью слов «архаический» и «археолог». Очень легко запутаться!

• Кроме того, поскольку английский язык заимствовал слова из разных языковых семей, одинаковых слова могут иметь совершенно разное происхождение и корни. Например, слово «руководство» происходит от латинского корня «человек», что означает «рука». Тем не менее, похожее по звучанию слово «манна» происходит от древнеанглийского «manna», означающего «предоставленная провиденциальной субстанцией», восходящего к еврейскому корню «man-», означающему «вещество, исходящее из дерева тамариск».Это означает, что очень легко придать незнакомому слову совершенно неверное значение.

• Кроме того, даже если вы безошибочно примените свои знания о префиксах, суффиксах и корнях, это все равно даст вам только смутное приближение к действительному значению слова, , и у вас будет цифра . не знаю, как использовать это в контексте. По сути, корней слов не поможет вам запомнить слова целиком, а очень важны для GRE.

Итак, каков вывод по стратегии использования корневых слов GRE? Вопросы по словарю GRE требуют, чтобы вы с большой точностью определяли лучшее слово для конкретного контекста. Вам нужно не только распознавать определенные слова, но и точно понимать, как их использовать. По сути, вам необходимо увеличить свой функциональный словарный запас — количество слов, которые вы уверенно и правильно используете в предложении.

К сожалению, как мы видим из плюсов и минусов этой стратегии, коренные слова сами по себе могут только дать вам смутное представление о слове. Поскольку коренные слова на самом деле не дают вам точного определения конкретных сложных словарных слов, корневые слова не должны быть вашей полной стратегией словарного запаса на GRE.

Однако это не означает, что корневые слова, префиксы и суффиксы бесполезны в рамках плана подготовки к GRE. В следующем разделе мы обсудим, как лучше всего включить их в свой учебный план.

Корневые слова — лишь один из инструментов в вашем арсенале.

Корневые слова GRE: как их изучать

Корневые слова, префиксы и суффиксы могут составлять ценную вспомогательную часть вашей словарной стратегии.Есть некоторая выгода в том, чтобы посвятить небольшому количеству времени изучению словарного запаса изучению некоторых основных корней, префиксов и суффиксов. Они могут дать некоторые подсказки, если вы в конечном итоге произнесете несколько действительно незнакомых слов в день теста GRE, и сделают любое предположение, которое вы делаете, немного более образованным. Таким образом, вы можете подумать о создании нескольких (например, 50) карточек с корневыми словами GRE, которые станут небольшим подмножеством вашей более крупной словарной стратегии.

Еще одна вещь, о которой следует помнить, — это то, что на самом деле вы выучите некоторые корневые слова естественным путем, расширяя свой словарный запас. По мере того, как вы расширяете круг слов, которые вы знаете, вы начнете замечать образцы слов, которые звучат одинаково (или части, которые звучат одинаково) и имеют похожие значения. Например, вы можете заметить, что пафос, сочувствие, антипатия и апатия имеют отношение к эмоциям и аффектам. Это потому, что все они имеют греческий корень «путь», означающий чувство или эмоцию. Но вам не обязательно знать конкретный корень или его происхождение, чтобы понять, что слова со словом «путь» часто имеют отношение к аффектам и эмоциям.

Итак, суть в том, что коренные слова GRE не подходят для подготовки всего вашего словарного запаса, но небольшое количество корневых слов, работающих с некоторыми основными корнями, префиксами и суффиксами, может помочь вам, когда вам нужно что-то угадать или расшифровать незнакомый в разделе Verbal.

Я советую сделать корневых слов GRE flashcards и использовать метод водопада для сверления. Я также советую вам изучать их отдельно от основных слов, чтобы не запутаться.

В следующем разделе мы предлагаем 50 корней, префиксов и суффиксов, которые вы должны изучить для GRE.

Следите за некоторыми питательными, вкусными кореньями — я имею в виду словами.

50 общих словарных корней для GRE

Ниже приведен список из 50 распространенных корней слов, префиксов и суффиксов , которые могут помочь вам в GRE, а также некоторых слов, в которых используется каждый из этих корней. Этот список был составлен путем изучения того, какие корни неоднократно появлялись в официальных подготовительных материалах GRE.

Диаграмма

Корень, префикс или суффикс	Значение	Примеры
а-	без	аморальный, аморфный, бесполый
амби-	с двух сторон	симметричный, амбивалентный
до	перед или спереди	предшествующий, предшествующий
анти-	против	антипатия, антиобщественная
вода / вода-	вода	водный, водный, аквариум, акведук
бене-	хорошо	благо, благословение, доброжелательное
би-	два	раздвоенный, двулетний, пополам
био-	жизнь	биология, биография, биом
cede / ceed	пойти или уступить	предшествовать, превосходить, отступать
окр.	около	описывать, обходить, обходить
против	против или напротив	противоречие, контрацепция, противоречие
цикл	круг	велосипед, циклический
де-	уменьшить или удалить	деэскалат, деэскалация, деэскалация, замедление
ди-, дис-	отдельно или далеко	отступить, исчезнуть, расходиться
дикт	говори или говори	указ, диктант, диктатор, предсказание, противоречие
док	вера	православный, парадокс, инославный
duo, duo-	два	dual, duology, дуохром
em-, en-	в, в	обнять, обнять, обвести
esce	становится	слияние, подростковый возраст, устаревший, опухоль
бывший	в сторону	выход, выдох, искоренение, изгнание
экстра, экстро	за пределами или за пределами	необычный, инопланетный
фид / э	вера	добросовестность, верность, доверие
перед	раньше, раньше, раньше	предвосхищение, предшественник, предвестник, прогноз
грамм	письмо, буквы	, грамматика, эпиграмма, телеграмма
график	запись, запись	стенография, автограф, графика
гетеро-	разные	гетеросексуал, гетерозиготный, гетерогенный, гетеродоксальный
гомо-	то же	гомогенный, гомосексуальный, гомологичный
гипер-	чрезмерное	гиперактивный, гипербола
гипо	ниже, ниже	переохлаждение, лицемерие, гипогликемия
интер-	между	заступиться, интерлюдия
внутри- / интро-	внутри, внутри	интроверт, интрамуральный, внутривенный
переход	присоединение	соединение, соединение, разъединение
без	без	вялый, бесцельный, бессердечный
-логия	исследование	биология, геология, психология
мал, самец	плохо, зло	проклятие, злоба
мис-	неверно или неверно	опечатка, некорректное поведение, опечатка
-нэ	состояние	подобие, величие
без	нет, без	документальная литература, иногородние
об-	против или раньше	упрямый, затемненный
всенаправленный	все, все	всемогущий, всеведущий, всеядный
педи, педы	фут	пешеход, педикюр
Фил	любовь или близость	библиофил, благотворительность
до	ранее или ранее	предварительное тестирование, преамбула
про	до или вперед	продолжить, пролог
повторно	снова, назад	реакция, отскок, повторное использование
суб-	ниже или ниже	подводная лодка, субстандарт
температура	раз	временное, современное, временно
деликт	поворот	извилистый, искривленный
транс-	через или за пределы	транснациональный, транзитный
ун-	нет или напротив	невзрачный, нежелательный, необоснованный

Показывать свои корни на GRE — это нормально.

Обзор

: корневые слова для GRE Verbal

Идея стратегии корневых слов GRE состоит в том, что вы выучите несколько корневых слов, префиксов и суффиксов , а затем сможете объединить эти части в огромное количество разных слов и узнать их приблизительные значения из того, что все слово части означают.

К сожалению, это может дать вам лишь довольно расплывчатое понимание большинства слов. GRE действительно требует, чтобы у вас было конкретных знаний отдельных слов и того, как именно их использовать.

Однако, хотя это изучение корневых слов не очень хорошо работает в качестве основной стратегии словаря GRE, оно может быть полезно для изучения некоторых ключевых корней, префиксов и суффиксов. Это поможет вам лучше понимать незнакомые слова и делать обоснованные предположения в день экзамена.

Мы рекомендуем использовать из нашего списка из 50 корней, префиксов и суффиксов, приведенного выше!

Что дальше?

Нужна дополнительная помощь со словарем GRE? Посмотрите наши 357 основных словарных слов GRE, наши лучшие практические словарные PDF-файлы GRE и наш набор 357 словарных карточек GRE.

Ищете другие ресурсы для практики? Ознакомьтесь с полным набором часто задаваемых вопросов GRE, чтобы ответить на все ваши вопросы, нашими 34 важными советами и стратегиями GRE, нашим окончательным руководством по обучению GRE, полным сборником практических тестов GRE, нашим обзором лучших книг для подготовки к GRE и всеми 6 официальными практическими тестами GRE от ETS.

Связанные

Готовы улучшить свой GRE на 7 баллов?

Мы написали электронную книгу о 5 основных стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы попытаться улучшить свой результат GRE. Скачать сейчас бесплатно:

Автор: Эллен Маккаммон

Эллен — аспирант в области общественного здравоохранения и эксперт в области образования. Она имеет обширный опыт наставничества студентов всех возрастов для достижения их целей и глубокие знания по различным темам, связанным со здоровьем. Просмотреть все сообщения Эллен Маккаммон

.