ответ дан 31 окт ’15 в 13:37

Ваша конфиденциальность

Нажимая «Принять все файлы cookie» вы соглашаетесь, что Stack Exchange может хранить файлы cookie на вашем устройстве и раскрывать информацию в соответствии с нашей [Политикой в отношении файлов cookie] (https://stackoverflow.com/legal/cookie-policy).

Принять все файлы cookie Настроить параметры

Словосочетание.

Словосочетание — это обычно два слова, связанные между собой по смыслу. Связь между словами в словосочетаниях устанавливается по вопросам.
В словосочетании слова, от которых ставится вопрос, называются главными. Их обозначают знаком ×. Слова, к которым ставится вопрос, называются зависимыми. Подлежащее и сказуемое словосочетанием не являются, потому что оба они в предложении главные.

Словосочетание может состоять из двух (сказочные места, дремучий лес) и более слов (прочитал «Алису в стране чудес», подписался на «Дары природы»).

«Узнавать» главные и зависимые слова по частям речи очень важно. Например, обычно в словосочетаниях эти слова возможно поменять местами (узнать у соседа, у соседа узнать).  Но необходимо запомнить: если слово, обозначающее признак предмета, находится перед словом, обозначающим предмет, то это сочетание является словосочетанием, если после, то словосочетание становится предложением.

«Забавный  котёнок» и «Котёнок  забавный».

Почему это произошло? Потому что после слова, обозначающего предмет, слово, обозначающее признак предмета, становится сказуемым, т. е. появляется грамматическая основа (подлежащее и сказуемое), а словосочетание не может состоять из грамматической основы.

1. Словосочетанием называется сочетание главного и зависимого слов.

2. Обычно главное и зависимое слова можно поменять местами.

3. После слова, обозначающего предмет, слово, обозначающее признак предмета  становится сказуемым.

Обрати внимание!

Словарное слово

Обрати внимание!

ГОВОРИ ПРАВИЛЬНО!

надеть (ч т о? н а  к о г о?)
одеть (к о г о? в о  ч т о?)

Работа словосочетания.

Задачи:

• выявление работы словосочетания в речи, работы каждого члена в словосочетании – независимого и зависимого;
• выявление трёх типов работы зависимого члена в словосочетании;
• создание условий для формирования коммуникативной компетентности.

Ребята вспоминают тему раздела, задачи раздела, что уже узнали.

Тема раздела: Как связываются слова друг с другом в речи?

Задачи темы:

1. Выявить три типа грамматической связи.

2. Вывести понятие о словосочетании.

3. Сконструировать способ нахождения независимого и зависимого членов словосочетания.

4. Научиться определять тип работы зависимого члена словосочетания.

5. Вывести понятие о предложении.

6. Сконструировать способ нахождения сказуемого и подлежащего в предложении.

7. Научиться анализировать предложения разной конструкции.

<Рисунок1.jpg>

<Рисунок2.jpg>

Ребята определяют неизученную задачу №4. Это и есть тема сегодняшнего урока.

а) Сравните высказывания:

Дай мне карандаш.

Дай мне синий карандаш.

– В первом высказывании слово карандаш назвало предмет, который нужен говорящему. Какую работу выполняет во втором высказывании словосочетание синий карандаш?

– Чем же отличается работа слова карандаш от работы словосочетания синий карандаш.

Так же сравниваются: читать и читать книгу, смуглый и смуглый от загара.

На доске

<Рисунок3.jpg>

Вывод (вывешивается на доску)

<Рисунок 4.jpg>

– Запишите: “Рисовать портрет – портрет брата”. Самостоятельно найдите зависимые и независимые члены словосочетания.

Затем проходит анализ словосочетания (в форме учебного диалога)

<Рисунок 5. jpg>

Вывод (вывешивается на доску):

<Рисунок 6.jpg>

Сначала идёт обсуждение в парах.

Обсуждение работы в парах.

– Робот Сам Самыч тоже рассуждал по этому вопросу. Давайте прочитаем его рассуждения. (Упражнение 219)

Кто главный в словосочетании?

“Понятно кто, — скорее всего, ответите вы, — кто командует, тот и главный”. “Командир” в словосочетании — независимое слово, обычно его отмечают крестиком, как отмечают “звёздочками” на погонах командиров в армии. Именно независимое слово подчиняет себе зависимое, командует ему, в какой форме оно должно появиться возле своего “командира”. Поэтому независимое слово действительно можно назвать главным словом в словосочетании.

Но ведь командир без своих солдат, как известно, воевать не может, и начальник без подчинённых уже не начальник. И нередко бывает так: главную работу всё-таки выполняет подчинённый, а не начальник. А какая главная работа у словосочетания? Верно, эта работа — уточнять название предмета, действия или признака. Вот, например, слово дом — это название предмета, а словосочетания кирпичный дом и бревенчатый дом уточняют, какой именно дом (т. е. из какого материала сделанный) имеется в виду в каждом случае. Любому понятно, что эти словосочетания называют разные предметы (ведь не может же один и тот же дом быть одновременно и кирпичным, и бревенчатым), хотя в каждом из них уточняется одно и то же название — дом. А благодаря каким словам мы понимаем, что речь всё-таки идёт о разных домах? Конечно, благодаря словам кирпичный и бревенчатый, именно эти слова уточняют название предмета. Но ведь они-то всего лишь подчинённые в этих словосочетаниях! А оказывается, они — главные работники!

В словосочетаниях пройти испытание и пройти станцию есть один и тот же глагол. Но значения у него разные: в первом случае слово пройти близко к “выдержать”, а во втором это же слово употреблено в значении “миновать, проследовать мимо”. В каждом словосочетании уточняется, в каком именно значении употребляется глагол пройти. А какие слова это уточняют? Конечно, зависимые. И здесь эти слова оказались незаменимыми работниками!

Это и неудивительно. Хотя зависимое слово грамматически подчиняется независимому, главную работу словосочетания в речи — уточнение — выполняет именно оно. Так что нужно ещё хорошенько подумать, прежде чем отвечать на вопрос, какое слово в словосочетании главное — независимое или зависимое.

– В школьных учебниках независимое слово называют главным. Что имеют в виду: его грамматическую роль или смысловую?

– Какой термин, на ваш взгляд, удачнее: главное слово или независимое?

– Найдите независимое слово. Что оно называет?

– Работа зависимого слова – уточнение. А одинаково ли уточняется название действия.

Запись на доске.

<Рисунок7.jpg>

<Рисунок8.jpg>

Вывод (вывешивается на доску)

<Рисунок9.jpg>

– Возьмите карточки, которые вам приготовил дедушка Ус (определение, дополнение, обстоятельство)

<Рисунок10.jpg>

6.

Знакомство с алгоритмом разбора словосочетания.

– Дедушка Ус приготовил вам таблицу, в которой обобщил все знания о словосочетании.

<Рисунок11.jpg>

Разбор таблицы.

Упражнение 209.

Коллективный разбор словосочетания: гулять с собакой, гулять в саду.

Самостоятельно (можно в парах): девочка с собакой, девочка с косичками.

Самооценка до проверки и после проверки.

<Рисунок12.jpg>

Раскрасьте под цифрой 2: На сколько каждый из вас продвинулся в изучении темы.

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по теме «Назначение зависимого слова в словосочетании»

Назначение зависимого слова в словосочетании.

Слайд 1

Слайд 2

Вопрос: Что такое словосочетание? 1. Два слова 4. Два слова с предлогом. 2. Два или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически 3. Слова, связанные по смыслу.

Слайд 3

Словосочетание – это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. Спрятавшееся слово.

Слайд 4

Что не является словосочетанием? 1. сущ. + сущ . 2. Подлежащее + сказуемое 3. Глагол + глагол 4. сущ. + прилагательн .

Слайд 5

Что является словосочетанием? 1 .Прозвенел звонок. 2. Начался урок 3. Вошёл в класс 4. Листья падают

Слайд 6

прил. + сущ . гл. + сущ. гл. + наречие

Слайд 7

Поставь вопрос от существительного к прилагательному, определи род и вставь пропущенное окончание Вкусн.. какао, молод.. тополя, жарен.. картофель, яблочн.. повидло, чёрн.. тушь, красив.. деревья . .

Слайд 8

ПРОВЕРЬТЕ! Вкусн ое какао, молод ые тополя, жарен ый картофель, яблочн ое повидло, чёрн ая тушь, красив ые деревья.

Слайд 9

В словосочетании есть … Главные и зависимые слова. Например: зеленая трава, читать книгу, говорить улыбаясь

Слайд 10

Какое слово в словосочетании прилагательное + существительное является главным? СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Какое слово называется зависимым? ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Слайд 11

Рассмотрите, как в схеме отражается строение словосочетания : гл. + п. + сущ. идёшь по лесу гл. + сущ. встретить друга прил. + сущ. тёплое молоко сущ. + п. + сущ . суп из грибов

Слайд 12

Прочитай и выпиши словосочетания в порядке следования схем № 97. 1 стол- 1 схема, 2 стол- 2 схема, 3 стол- 3 схема, 4 стол- 4 схема. 1 сидеть в саду 2 дом из кирпича находиться в классе шуба из норки играет на улице кувшин из глины пишет на доске каша из пшёнки 3 новая машина 4 читать книгу зимнее пальто писать пером красивый наряд любить маму умные дети крутить обручем

Слайд 13

СОСТАВЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ПО ФОРМУЛЕ – прилагательное + существительное ПРАЗДНЫЙ, ПРАЗДНИЧНЫЙ ЗАНЯТИЕ, ПЛАТЬЕ ПОЧЕТНЫЙ, ПОЧТЕННЫЙ ГРАМОТА, ЧЕЛОВЕК ПОНЯТНЫЙ, ПОНЯТЛИВЫЙ МАЛЫШ, ОБЪЯСНЕНИЕ СТЕКОЛЬНЫЙ, СТЕКЛЯННЫЙ ВАЗА, ЗАВОД

Слайд 14

ПРОВЕРЬ: празднич ОЕ платье, праздн ОЕ занятие, почётн АЯ грамота, почтенн ЫЙ человек, понятлив ЫЙ малыш, понятн ОЕ объяснение, стекольн ЫЙ завод, стеклянн АЯ ваза . ОПРЕДЕЛИТЕ ЗАВИСИМОСТЬ СЛОВ В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ ПО ОБРАЗЦУ: ↓ ↓ праздничОЕ платье Какое?

Слайд 15

В словосочетании есть главное и зависимое слово Словосочетания можно классифицировать по особенностям строения. Что нового узнали на уроке?

Слайд 16

Спасибо, ребята! Вы меня очень порадовали МОЛОДЦЫ!

Еще раз о связи слов в словосочетании

Как известно, слова объединяются в словосочетания не случайно, а по определенным законам, законам лексической сочетаемости. Но что же еще необходимо, кроме лексической сочетаемости,  для объединения слов?

Необходима подчинительная связь. В любом словосочетании мы найдем главное и зависимое слова, причем главное «командует» зависимому, в какой форме нужно  находиться. А зависимое слово «выполняет команды» в зависимости от своих грамматических характеристик.

Существуют следующие виды подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление и примыкание.  Рассмотрим подробнее каждый из этих видов связи.

Согласование

В самом названии заложен смысл этого вида связи: зависимое слово находится «в согласии» с главным, согласуется с ним. Это значит, что если изменяется главное слово, то вместе с ним и зависимое. Например,  (есть) замечательная ученица,  (нет) замечательной ученицы, (любуюсь) замечательной ученицей; (есть) подходящая кандидатура, (нет) подходящей кандидатуры, (любуюсь) подходящей кандидатурой. Изменилось главное слово – изменило свою форму и зависимое, приняло падежную форму своего «начальника».

В роли главного слова в таких словосочетаниях обычно встречается существительное или похожее  слово, т.е. часть речи, которая называет предмет. А зависимыми словами являются те части речи, которые способны с существительным согласоваться в роде, числе и падеже. Это могут делать прилагательные, причастия, порядковые числительные и некоторые местоимения.

Примеры: деревянный дом, проходящий человек, первый класс, некоторое сходство.

Словосочетания со связью согласование обычно выражают определительные отношения.

Управление

И снова нам помогает название вида связи: при управлении главное слово «управляет» зависимым, т.е. требует от него определенной грамматической формы (падежной формы существительного или слова, похожего на существительное). При этом, в отличие от согласования, изменяться может только главное слово, а зависимое вместе с  ним не согласуется. Зависимое слово может находиться только в форме косвенных падежей, если падеж именительный, то это уже не управление.

Например: управлять глаголом, управлял глаголом, будет управлять глаголом, управляете глаголом; ходить в театр, ходили бы в театр, ходят в театр, ходим в театр. Главное слово изменяется, а вот зависимое остается в своей падежной форме.

Главным словом при таком виде связи обычно бывает глагол, но могут также быть существительные, прилагательные, местоимения, числительные, наречия – словом, любая самостоятельная часть речи.

Чаще всего управляют падежной формой существительного (или похожего на него слова) глаголы. Это управление может осуществляться как с помощью предлогов, так и без них.

Примеры: заботиться о сестренке, уважать преподавателя, спасать медвежонка.

При согласовании и примыкании предлогов мы не встретим, использование предлогов – привилегия управления.

Другие части речи реже выступают в роли главного слова при управлении.

Местоимения нечасто управляют падежными формами слов: кто-то из браконьеров, они с приятелем.

Нечасто участвуют в управлении и числительные: семеро козлят, три медведя.

Наречия уже больше распространены в роли главного слова: высоко на небесах, недалеко от колледжа, незадолго перед ЕГЭ.

Существительные и прилагательные представлены довольно широко в данном виде подчинительной связи: бледный от болезни, здоровый до старости, похожий на отца, работа на востоке, дружба с одноклассниками.

Зависимым словом обычно является существительное в форме косвенного падежа (не именительного) или слово, которое похоже на существительное по грамматическим характеристикам. Это может быть местоимение, числительное, прилагательное или причастие в роли существительного.

Примеры: благодарить за него (местоимение), увидеть семерых (числительное), лечить больных (прилагательное), рассказывать учащимся (причастие).

Примыкание

При таком виде подчинительной связи главное слово не управляет зависимым, не требует от него определенной грамматической формы просто потому, что в роли зависимого слова выступают части речи и формы, которые вообще не изменяются: наречия, деепричастия, неопределенная форма глагола (инфинитив). А вот главным словом может быть любая самостоятельная часть речи.

Примеры: говорить красиво (глагол), наука объяснить (существительное), экономически обоснованный (причастие), очень красивый (прилагательное), кто-то опытнее (местоимение), слишком рано (наречие), двое справа (числительное). (Главные слова выделены жирным шрифтом.)

Как же определить вид связи в словосочетании?

1. Попробовать изменить словосочетание по падежам. Изменяются оба слова – перед вами согласование.

2. Словосочетание с предлогом? Если да – это наверняка управление.

3. Посмотреть, чем выражено зависимое слово. Если неизменяемой частью речи или формой – это примыкание.

4. Если не подошло все, что написано выше, то это точно управление.

Всего 4 пункта – и у Вас наверняка получится определить, какой вид связи в словосочетании!

Удачи Вам и красивого, грамотного, интересного русского языка!

Остались вопросы? Не знаете, как определять вид связи слов в словосочетаниях?
Чтобы получить помощь репетитора – зарегистрируйтесь.
Первый урок – бесплатно!

Зарегистрироваться

© blog.tutoronline.ru, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Что такое зависимая оговорка? Примеры и определение зависимой статьи

Зависимая статья

Что такое зависимая оговорка? Нужна помощь в понимании того, что такое зависимое предложение? Посетите нашу страницу и найдите примеры зависимых предложений, список зависимых предложений и узнайте, как вплетать зависимые предложения в свой собственный текст.
Все предложения состоят из одного или нескольких предложений. Некоторые пункты являются зависимыми, а другие — независимыми.

Предложение — это группа слов, содержащая подлежащее и глагол или глагольную фразу.Хотя независимое предложение выражает полную мысль, зависимое предложение (также известное как подчиненное предложение) — нет. Другими словами, зависимое предложение не может быть предложением само по себе. Он должен быть объединен с одним или несколькими независимыми предложениями, чтобы составить предложение. Зависимые придаточные предложения могут функционировать как придаточные предложения существительного, прилагательного или наречия в предложении.

Зависимое предложение начинается с таких слов, как после, хотя, потому что, до, если, с, то, до, что, когда, где, кто, какой и почему .

Примеры зависимой статьи

( Когда у нас будет достаточно снега является зависимым предложением. Оно содержит подлежащее , мы и глагол получаем . Предложение не выражает целостную мысль и не может стоять само по себе как предложение.)

Дамиан не сможет участвовать в игре , потому что повредил ногу .

( Потому что он повредил ногу является зависимым предложением. Оно содержит подлежащее he и глагол травмировано .Предложение не выражает целостной мысли и не может стоять само по себе как предложение.)

Кто-нибудь знает , что у нас на ужин ?

( То, что мы едим на обед , является зависимым предложением. Оно содержит подлежащее , мы, , и глагольную фразу , имеем . Предложение не выражает целостную мысль и не может стоять отдельно как предложение.)

Группа не может начать свой научный проект , пока не прибудет Бьянка , так что давайте встретимся позже.

( До появления Бьянки является зависимым предложением. Оно содержит подлежащее Bianca и глагол прибывает . Предложение не выражает целостную мысль и не может стоять само по себе как предложение.)

( Какую книгу я хочу прочитать дальше? является зависимым предложением. Оно содержит подлежащее I и глагол хочу . Предложение не выражает целостную мысль и не может стоять само по себе как предложение.)

После того, как Эйдан вернулся из рыбалки , он долго вздремнул.

( После того, как Эйдан вернулся из поездки на рыбалку, является зависимым предложением. Оно содержит подлежащее Aidan и глагол вернул . Предложение не выражает целостную мысль и не может стоять само по себе как предложение.)

В этом году мы арендовали ту же каюту , в которой останавливались в прошлом году , и получили столько же удовольствия.

( То, что мы оставались в прошлом году — это зависимая оговорка.Он содержит подлежащее мы и глагол остался . Предложение не выражает целостной мысли и не может стоять само по себе как предложение.)

Когда Майя участвовала в фотоконкурсе , она не ожидала, что займет первое место.

( Когда Maya участвовала в конкурсе фотографии , это зависимое предложение. Оно содержит подлежащее Maya и глагол , введенный как . Предложение не выражает целостную мысль и не может стоять само по себе как предложение.)

Я забыл куда кладу ключи от машины .

( Где я поставил ключи от машины — это зависимое предложение. Оно содержит подлежащее I и глагол поместите . Предложение не выражает целостную мысль и не может стоять само по себе как предложение.)

Если Шарлотта решит присоединиться к команде по софтболу , то у нас будет достаточно членов.

( Если Шарлотта решает присоединиться к команде по софтболу) является зависимым пунктом.Он содержит подлежащее Charlotte и глагол решает . Предложение не выражает целостной мысли и не может стоять само по себе как предложение.)

Алисия и Хайме хотят знать , в каком ресторане мы должны встретить их по адресу .

( В каком ресторане мы должны встретить их , — это зависимое предложение. Оно содержит подлежащее мы, и глагольную фразу , которая должна соответствовать . Предложение не выражает целостную мысль и не может стоять само по себе как предложение.)

Не могу дождаться , пока дойдет пицца !

( Пока не дойдет пицца — это зависимое предложение. Оно содержит подлежащее пицца , а глагол получает значение . Предложение не выражает целостную мысль и не может стоять само по себе как предложение.)

Такие слова, как после, до, начиная с и с до , могут сигнализировать о начале либо зависимого предложения, либо предложной фразы.Чтобы различать эти два употребления, помните, что предложение содержит подлежащее и глагол, а предложная фраза — нет.

Зависимая оговорка: Я обычно вялый до утреннего кофе .

Предложная фраза: Мы проспали до пяти часов , а потом пришлось вставать.

Фрагменты предложения — неполные предложения. Во фрагменте либо отсутствует подлежащее или глагол, либо он не выражает законченной мысли.Писатели часто ошибочно считают зависимые предложения полными предложениями, поскольку они содержат подлежащие и глаголы. Однако зависимые предложения не выражают законченной мысли. Не забудьте связать зависимое предложение по крайней мере с одним независимым предложением, чтобы сформировать полное предложение.

Фрагмент предложения: после окончания пьесы . Встретим вас перед театром.

Полное предложение: После окончания спектакля мы встретим вас перед театром.

Фрагмент предложения: Актриса споткнулась о подпорку. До того, как она наткнулась на сцену.

Полное предложение: Актриса споткнулась о опору перед тем, как споткнуться на сцене.

Фрагмент предложения: Мне все еще нравилось. Хотя спектакль затянулся.

Полное предложение: Я все еще наслаждался, хотя пьеса была слишком длинной.

Связанные темы:
Обзор пункта
Независимое предложение
Прилагательное предложение
Существительное предложение
Относительное предложение
Наречие
Ограничительное предложение
Неограничивающее положение
Эллиптическое предложение
Все грамматические термины

фраз и предложений | Английская композиция 1

Цели обучения

• Различайте фразы и предложения
• Различия между зависимыми и независимыми предложениями

Фразы и оговорки

Фразы и предложения — это группы слов, которые действуют как единое целое и выполняют единственную функцию в предложении.Фраза — это группа слов, которые могут иметь частичное подлежащее или глагол, но не оба вместе, или не могут иметь ни подлежащего, ни глагола. Во фразах никогда не бывает подлежащего, выполняющего действие глагола. Пункт , однако, по определению — это группа слов, у которой есть подлежащее и глагол. Предложение может содержать любое количество предложений и фраз, объединенных вместе. См. Примеры ниже:

Обратите внимание на то, что в каждом предложении есть подлежащее и глагол, а во фразах нет.Некоторые предложения содержат такие фразы, как «Она смеется над застенчивыми людьми». «Она смеется» — это предложение, а «над застенчивыми людьми» — фраза, которая дополняет предложение и завершает предложение.

Фразы могут представлять собой любую комбинацию слов, в которой не используются подлежащее и глагол. Есть много типов фраз, в том числе словосочетаний с существительными ( хороший сосед , мой лучший друг , солдат, ), словесных фраз ( ожидают окончания дождя , спали ) и предложных фраз , следующих за предлогом ( после бури , до конца времени , на дороге ).

У вас может возникнуть соблазн просто предположить, что фразы короче предложений. Это не всегда правда. Многие фразы состоят из двух слов, но многие намного длиннее. Посмотрите на следующее предложение:

• В 1833 году эксперимент Фарадея с электролизом показал естественную единицу электрического заряда , таким образом, указывает на дискретный, а не на непрерывный заряд .

Каждый сегмент этого предложения, выделенный жирным шрифтом, представляет собой фразу.При анализе каждого предложения убедитесь, что вы ищете подлежащее и глагол, чтобы расшифровать, что такое предложение, а что просто фраза.

Смотри

Щелкните этот интерактив, чтобы узнать больше о различиях между предложениями и фразами.

Зависимые и независимые статьи

Есть два типа статей: зависимые и независимые. Зависимое предложение имеет как подлежащее, так и глагол, но не является законченным предложением и не выражает законченной мысли.Он зависит от чего-то другого: он не может существовать самостоятельно. Некоторые примеры зависимых статей включают:

• Когда у нас будет достаточно снега
• Потому что я был расстроен
• Какую книгу я хочу прочитать в следующей
• До захода солнца

Вы можете видеть, что в каждом из этих предложений есть существительное и глагол, но они также имеют дополнительное слово, например, подчинительный союз (, потому что ) или относительное местоимение (, которое составляет ), что статья кажется неполной.Эти предложения должны быть добавлены к независимому предложению, чтобы быть частью полного предложения.

С другой стороны, независимая статья может действовать сама по себе. Он содержит подлежащее и глагол и выражает законченную мысль, не требующую ничего другого. Вот несколько примеров независимых статей:

• Мне нравится сидеть у камина.
• Солнце зашло.
• Это книга, которую я хочу прочитать следующей.

Итак, как вы можете определить, является ли предложение зависимым или независимым? Иногда они могут быть почти одинаковыми.Например, «Я была маленькой девочкой в ​​1995 году» является независимым предложением, а «Потому что я была маленькой девочкой в ​​1995 году» — зависимым предложением.

Ищите общие слова, которые, как известно, образуют зависимые придаточные предложения, такие как подчинительные союзы и относительные местоимения. Вот некоторые из распространенных: после, хотя, как, как будто, потому что, до, даже если, даже если, если, чтобы, с, хотя, до, до, что угодно, когда, когда, будь и пока. Также обратите внимание, имеет ли смысл отдельное предложение.Вы понимаете всю идею предложения? Мысль кажется неполной? Если он кажется неполным, это, вероятно, зависимое предложение.

Смотри

Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о зависимых и независимых предложениях.

Вы можете просмотреть стенограмму «Зависимых и независимых статей» здесь (открывается в новом окне).

Внесите свой вклад!

У вас была идея улучшить этот контент? Нам очень понравится ваш вклад.

Улучшить эту страницуПодробнее

Спросите Бетти: структура предложения

В этом разделе мы рассмотрим зависимые и независимые предложения и то, как расставлять знаки препинания в предложениях, которые их включают.

Статьи

Оговорки можно разделить на два вида: зависимые и независимый. Зависимое предложение содержит подлежащее и глагол, но не может стоять само по себе как законченное предложение; независимая статья включает подлежащее и глагол и выражает законченную мысль.Независимое предложение само по себе является законченным предложением, но может появиться вместе с другими предложениями в составных или сложных предложениях. Например, «как только вы попадете сюда» — это пункт; в нем есть подлежащее (вы) и глагол (получить), но он не выражает целостной мысли. Следовательно, это не независимый; это не может стоять отдельно как приговор.

С другой стороны, «мы пойдем вместе» — это самостоятельное предложение с подлежащим и глаголом, и оно может стоять само по себе как предложение.При соединении вместе, как в фразе «Как только вы доберетесь сюда, мы пойдем вместе», фраза и предложение образуют предложение, состоящее из независимого и зависимого предложения.

Другой способ распознать зависимые и независимые предложения — это поискать сигнальные слова. Сигнальные слова часто появляются перед фразами и, если вы привыкли их искать, могут предупредить вас о зависимом предложении. Например, фраза «Когда в Сиэтле идет дождь» является зависимым предложением. В нем есть подлежащее («оно») и глагол («дождь»), но он не выражает законченной мысли.Слово «Когда» также является индикатором того, что вы смотрите на фразу. «Когда» — одно из нескольких сигнальных слов, называемых подчиненным союзом. Другие подчиненные союзы включают: хотя, потому что, до, как, если, поскольку, хотя, где, будь и пока.

Как объединить зависимые и независимые статьи

Вы можете использовать запятую для соединения зависимых и независимых предложений. Запятая указывает, где заканчивается одно предложение и начинается другое. В некоторых случаях вам не понадобится запятая, если нет путаницы с границами предложений.Вот некоторые примеры:

• 1. Когда в Сиэтле идет дождь, я просто хочу переехать.
• 2. Когда в Сиэтле идет дождь, я просто хочу переехать.
• 3. Я просто хочу переехать, когда в Сиэтле идет дождь.

Использование запятой, когда зависимое предложение стоит перед независимым предложением (как в примере 1 выше), необязательно, особенно при объединении двух коротких предложений, но чаще всего вы увидите запятую, используемую для разделения двух предложений. Однако это правило обычно не применяется, когда последовательность фраз меняется на обратную, как в Примере 3.

Как соединять предложения

У вас есть два варианта объединения предложений — или два независимых предложения.

• Вы можете использовать запятую и соответствующее соединение (например, и, но, или, ни так, пока еще ).
• Или вы можете использовать точку с запятой.

Предположим, вы хотите присоединить следующие предложения:

• 1. Используя этот аутентичный метод периодического приготовления, наши чипсы готовятся в масле, отжатом от пресса.
• 2. Это масло, в отличие от большинства масел, богато антиоксидантными веществами.

Объединение предложений 1 и 2 вместе с использованием описанных выше стратегий дает два возможных варианта:

• 3а. Используя этот аутентичный пакетный метод, наши чипсы готовятся в масле, отжатом от пресса, и это масло, в отличие от большинства масел, богато антиоксидантами. вещества.
• 3b. Используя этот аутентичный пакетный метод, наши чипсы готовятся в масле, отжатом от пресса; это масло, в отличие от большинства масел, богат антиоксидантными веществами.

В примере 3a писатель использует союз «и» с запятой, а в 3b — с точкой с запятой. У каждого есть немного другой риторический эффект. С помощью «и» ясно видна взаимосвязь между маслом и антиоксидантными веществами. Другими словами, идеи были объединены таким образом, чтобы дать читателю понять, каковы отношения между первым и вторым. статьи.

Точка с запятой, с другой стороны, не менее уместна, но читатель должен судить из контекста, что взаимосвязь между идеями, выраженными в каждом предложении, поскольку точка с запятой может означать несколько вещей, от сочетания и контраста до простого предоставления дополнительной информации.Например:

• Предпочитает спортивные автомобили; Предпочитаю седаны.

Здесь точка с запятой соединяет два предложения, выражающих контраст между предпочтения двух людей. Эта взаимосвязь между статьями может быть уравновешена более явный, однако:

• Он предпочитает спортивные автомобили, но я предпочитаю седаны.

Союзы и точки с запятой — это оба варианта соединения предложений, но каждая из них дает различный риторический эффект.Союзы создают отношения между предложениями явно, а точка с запятой требует читатель определить отношения из контекста.

Предложения сращивания запятой

Академическое письмо выражает сложные идеи и, как следствие, часто требует предложения, которые одинаково сложные. По этой причине нередко можно увидеть сращивание запятых — соединение двух независимых предложений с помощью запятой — в вашей работе по мере того, как возрастает потребность в сложности.Ниже вы найдете способы распознать и исправить подобные ошибки.

В большинстве случаев объединение двух независимых статей (т. Е. Статей, которые могут стоять как полные предложения) через запятую создает запятая сращивание.

• 1. Диалоги между Кларенсом и Мариано продвигать сюжет романа, вмешательства рассказчика, с другой стороны, посторонние.

В этом примере четко выражены две идеи. связанных, поскольку автор желает противопоставить персонажей диалог с рассказчиком.Однако приговор содержит запятую, потому что предложения по обе стороны от запятая — это независимых пунктов :

• а. Диалоги Кларенса и Мариано продвигать сюжет романа.
• г. С другой стороны, вмешательство рассказчика. стороны, посторонние.

Другими словами, два приведенных выше предложения могут стоять отдельно как законченные предложения. Их соединение через запятую приводит к соединению запятой.

Исправление сращивания запятых

Чтобы исправить сращивание запятой, взгляните на предложения, которые составляют предложение. Убедитесь, что каждое предложение включает только одно независимое предложение и остальные зависимые предложения.

Зависимая статья не может быть самостоятельной приговор. Как и в независимой статье , в ней есть подлежащее и глагол. Однако он может не выражать целостную мысль и может начинаться с сигнального слова, называемого подчиненным союзом.В таблице ниже показаны общие координирующие и подчиняющие союзы, обсуждаемые в этом разделе.

Используя приведенную выше таблицу, мы можем исправить сращивание запятой в предыдущем предложении несколькими способами:

• превратить одно из независимых предложений в зависимое,
• разделяют независимые предложения на два предложения, или
• связывает две независимые статьи с точка с запятой.