Даже самые спокойные родители иногда сердятся и раздражаются на своих детей, особенно когда их поведение заставляет их краснеть.

Однако то, как вы выражаете свой гнев и справляетесь с ситуацией, может иметь долговременные последствия для развития и здоровья вашего ребенка.

Читайте также: 14 особенностей, которые мы чаще всего наследуем от отца

Строгие дисциплинарные меры, к которым часто прибегают родители, такие как крик, не так безобидны, как нам кажется.

Что же говорят научные исследования о воздействии крика на психику ребенка?

Можно ли кричать на ребенка

1. Крики подпитывают страх

Последние исследования ясно показывают, что у детей, выросших в семье, где крики были привычным делом, чаще развивались такие психологические проблемы, как тревожность, депрессия, стресс и другие расстройства поведения.

Все эти проблемы мы несем с собой во взрослую жизнь, а впоследствии это выливается и в более серьезные нарушения, такие как потребление наркотиков и рискованное поведение.

Что бы ни случилось, попытайтесь решить проблему в более спокойной манере, и ваши дети будут вам благодарны за это.

2. Крики обрывают доверие

Исследование американской академии педиатрии показало, что хроническое дурное обращение с ребенком разрушает его самооценку и ощущение личной безопасности. 

По сути это означает, что уверенность ребенка в себе подрывается каждый раз, когда вы на него кричите. Поощрять и лелеять ребенка также важно, как и дисциплинировать, но всегда следите за своим тоном, когда вы пытаетесь исправлять его поведение.

3. Крики не улучшают поведение ребенка

Вы можете подумать, что крик сразу же прекратит нежелательное поведение, и ребенок больше не будет так вести себя в будущем. Однако исследования говорят о том, что крики являются самым неэффективным способом наказания и могут только ухудшить поведение ребенка.

А это значит, что вы будете кричать еще больше, чтобы усмирить дитя, и этот замкнутый круг никогда не закончится.

В этом отношении показательно исследование, где ученые наблюдали за отношениями родителей и детей. У подростков, на которых кричали родители, в последующий год поведение становилось только хуже.

4. Крик не помогает донести ваши слова

Возможно, вы не осознаете этого, но интонация вашего голоса мешает ребенку понять, чему именно вы хотите его научить. Для него важно не то, что вы говорите, а как вы это делаете.

Исследование только подтверждают сказанное. Дети намного хуже обрабатывают информацию, когда на них кричат. Более того, в обстановке постоянного напряжения у них пропадает всякое желание меняться. Ребенок сделает то, что вы требуете, но не потому, что он понял ошибку, а просто чтобы прекратить крики.

Чтобы донести свои слова лучше и объяснить, чем вы недовольны, попробуйте говорить в более низкой интонации.

5. Ребенок, на которого кричат, будет кричать, когда вырастет

Все знают, что дети быстрее всего учатся на примере взрослого. Это касается и криков. Исследование, проведенное в Университете Брауна, показало, что к 9 годам большинство детей усваивает заведенный порядок и привычки, которые останутся с ними во взрослой жизни. 

Если на ребенка часто кричали в детстве, то он, скорее всего, будет кричать на своих детей в будущем.

Читайте также: Как наказания могут навредить ребенку?

6. Крики могут привести к хроническим заболеваниям

Последние исследования обнаружили связь между негативным опытом детства, включая вербальную агрессию, и развитием у человека болезненных хронических заболеваний. 

Во взрослой жизни такие люди часто страдают от артрита, головных болей, проблем со спиной и шеей и испытывают другие постоянные боли.

Как научиться не кричать на ребенка

Быть родителем бывает трудно. Никто не хочет кричать на своего ребенка, но часто усталость и стресс заставляют даже самых сдержанных родителей выходить из себя. Как же приучить себя управлять собственными эмоциями и не кричать на ребенка?

1. Сделайте перерыв

Остановите себя до того, как почувствуете себя настолько разозленным, что вам захочется повысить голос. Отделите себя от ситуации на какое-то время, глубоко дышите и дайте себе время, чтобы все обдумать. Такой метод также научит вашего ребенка правильно справляться с сильными эмоциями.

2. Поговорите об эмоциях

Гнев — это нормальная эмоция, и мы можем им управлять. Признавая свои эмоции, начиная от радости до печали,злости и раздражения, вы учите своего ребенка тому, что нам всем свойственно испытывать те или иные чувства. Скажите ему, как вы себя чувствуете, и поощряйте его делать то же самое. 

Во-первых, это снизит градус эмоций и будет способствовать лучшему пониманию двух сторон. Во-вторых, такая привычка поможет ему выработать уважительное отношение к себе и к остальным людям, в впоследствии  формировать здоровые отношения.

3. Реагируйте на плохое поведение спокойно, но твердо

Время от времени дети не слушаются и плохо себя ведут. Это часть их взросления. 

Говорите с ними твердым тоном, не задевая их достоинство, и показывая им, что некоторое поведение неприемлемо. Старайтесь говорить с ними так, чтобы ваши глаза находились на одном уровне, а не сверху вниз или где-то издалека. 

В то же время взрослым самим важно показывать уважительное отношение друг к другу и умение спокойно решать проблемы.

4. Используйте последствия, но избегайте угроз

Угрозы и наказания ведут к появлению гневных чувств, обидам и конфликтам. В конце концов, они мешают ребенку обрести внутреннюю дисциплину.

Кроме того, угрожающий тон унижает ребенка и вызывает у него чувство неполноценности. В то же время, когда вы обращаетесь к последствиям и делаете справедливое предупреждение (забираете игрушку, объяснив, что она для игры, а не для того, чтобы ударять других), это помогает ребенку сделать правильный выбор.

5. Откорректируйте свои ожидания

Помните о том, что на каждом этапе своего развития, возможности ребенка ограничены, и знайте, чего можно от него ожидать . Например, у детей до 4-х лет еще плохо развита способность противостоять запретам. Помните о разных стадиях развития, когда вы начинаете выходить из себя.

Также не забывайте об основных потребностях ребенка, таких как сон и еда. Сытый и выспавшийся ребенок в целом лучше себя ведет и меньше капризничает. Придерживаясь основного режима дня, вы сможете избежать многих конфликтных ситуаций со своим отпрыском.

www.infoniac.ru

«Как не кричать на ребенка?» – Яндекс.Знатоки

Почему мы кричим? Чаще всего причины две:

• Мы истощены или испытываем стресс. А крик — одна из самых простых по энергозатратности реакций нашего организма;

• Мы просто не умеем реагировать по-другому.

Как перестать кричать?

1. Определите самые частые ситуации, в которых вы кричите. Обычно это одинаковые, постоянно повторяющиеся ситуации. Например, дети играют, балуются или смотрят в потолок в то время, когда они должны быстро собраться в сад или школу. Подумайте вместе с ребёнком, как можно избегать таких ситуации. Или как выходить из них быстро и без крика.

2. Перестаньте копить эмоции до того момента, когда терпение лопнет и вас прорвет. Анализируйте свои чувства прямо во время ситуации. И сообщайте о них ребёнку. «Я сейчас очень злюсь», «меня это раздражает», «я чувствую, что скоро начну кричать». Если чувствуете, что сейчас прорвет, то дайте себе 5 минут на стабилизацию своего состояния. Выйдите в другую комнату, попейте воды.

3. Разрешите детям прерывать вас во время крика. И скажите, что им за это ничего не будет. Они могут взять вас за руку и сказать, что им неприятно, когда вы кричите. Могут даже выйти из комнаты, если вы не реагируете. Правда, этот вариант стоит предлагать детям только тогда, когда вы уверены, что действительно их не накажете. Иначе потеряете доверие.

4. Останавливайтесь в любой момент. Даже если уже начали кричать и вдруг поняли, что делаете что-то не то. Или начинайте кричать со смешным акцентом, если остановиться не получается.

5. Расскажите детям, что вы хотите научиться решать проблемы без крика. Расскажите, из-за чего вы кричите. Спросите ребёнка, как он считает, что нужно делать, чтобы и вы не кричали, и результат был.

6. Любите себя и заботьтесь о своих душевных силах. Не допускайте такого сильного истощения, когда не можете контролировать свои реакции. Устраивайте себе отдых, разделите часть своих обязанностей с другими людьми.

Не стоит думать, что мы можем научиться не кричать в один момент. Ведь эта модель поведения формировалась у нас годами. Так что потребуется время для выработки новой привычки. Но у вас всё получится!

Ответ подготовил автор Telegram-канала «Хакнем Родительство» — Анна Сагалович.

yandex.ru

Не скрывайте чувства. Когда можно кричать на детей? | Здоровье ребенка | Здоровье

О распространённом стереотипе супермамы, причинах родительского крика и способах держать себя в руках рассказывает детский психолог Виктория Айзикович:

— Начнём с самого главного вопроса: допустимо ли вообще кричать на детей? Да, в определённых условиях это допустимо и даже полезно. Совершенных мам не существует, как и пап, и дедушек с бабушками. Более того, совершенство никому не нужно, как бы нас ни уверяли в обратном многочисленные блогеры и авторы книг для родителей. Супертребования к себе — это не более чем модный стереотип, навязываемый мамам (к отцам почему-то общество не предъявляет повышенные требования). Ирония в том, что, даже если женщина пойдёт на поводу многочисленных «экспертов», идеальной матерью она не станет никогда. Её природная интуиция вступит в конфликт с навязываемыми шаблонами поведения, и в итоге она вообще перестанет понимать, когда поступает правильно, а когда нет. Вместо этого мама начнёт испытывать постоянную тревогу и вину. Классический пример такого внутреннего раздрая — это как раз весьма спорное утверждение «на детей кричать нельзя, это априори плохо». Но подавлять свои эмоции — это тоже плохо! Появляется чувство острого неудовлетворения своим родительством, вылезает психосоматика. И самое главное — мамы, которые всеми силами сохраняют беспристрастность, своим примером учат детей подавлять свои эмоции! В результате плохо всем. Поэтому кричать можно. Но вы должны быть точно уверены в том, что поступаете правильно. А теперь разберёмся, в каких ситуациях допустимы столь сильные эмоции.

Три предупреждения

Когда речь идёт о шалостях, непослушании, капризах, с маленькими детьми хорошо работает правило трёх предупреждений (как в сказке). Ребёнок научится понимать, когда он подходит к опасной черте. Предупреждайте ребёнка: «Сейчас я буду сильно ругаться». Может быть, он перестанет делать то, что вас злит. Или хотя бы успеет подготовиться к вашему крику. 

Когда уместен крик?

Когда ребёнок дошкольного возраста (особенно если ему 3-4 года) — именно громкий звук помогает ему выстроить общение с социумом, определить границы дозволенного. Возникла опасная ситуация, и малыш может пострадать, или же от его действий может пострадать другой человек. Крик уместен. Но сразу после этого нужно объяснить, почему вам пришлось «увеличить звук». Не через час, не вечером, а буквально в течение 5 минут, пока он не забыл, из-за чего собственно поднялся шум. Прежде чем объяснять, убедитесь в том, что «включены» все его сенсоры общения. Сядьте вместе и настройтесь на конструктивный диалог. Скажите ребёнку: «Где твои ушки? Ты меня слышишь? Где твои глазки? Ты меня видишь?» И только когда малыш «включился», проговорите ситуацию, повторите её, используя игрушки. Если не устроить разбор полётов сразу, ребёнок не увидит причинно-следственную связь и ситуация повторится снова. Так легко прий­ти к тому, что крик станет нормой, родитель привыкнет орать по любому поводу, а дети привык­нут к такому звуковому фону. Это ведёт к деформации личности у обоих, потому что педагогический эффект от постоянного крика — нулевой.

На своём примере

Сегодня модно раннее развитие детей, бесконечные занятия по математике, чтению, иностранным языкам. Такой упор на успешность ребёнка приводит к дисбалансу умственного развития. Да, он играет в шахматы как опытный взрослый, только в перерывах между занятиями вынужден ходить на сеансы к психологу. Потому что родители научили его стремиться к успеху, но не научили радоваться, грустить, сердиться. Как? Да на собственном примере! Когда у взрослого на лице постоянно маска (даже самая благожелательная), это путь в никуда. Ребёнок рассердился и ударил маму, а та улыбается (потому что наслушалась «умных» советов про суперматеринство). Закрепляется неправильная реакция. И что самое интересное — в какой-то момент женщина не выдержит и наорёт на ребёнка за аналогичный удар. И тут ребёнок впадёт в ступор — как же так, вместо традиционной улыбки он получил жуткий нагоняй.

Поэтому показывайте свои эмоции, ведите себя естественно. Если вы страшно рассержены, можно и накричать. Но потом, когда успокоитесь, обязательно поговорите с ребёнком не на повышенных тонах. И тут говорите о себе, а не о ребёнке. Многократно повторяйте, что вы чувствуете, не ссылаясь на того, кто в этом виноват.

Поможет гувернантка

Очень часто атмосфера дома накаляется, когда ребёнок идёт в школу. Если он готов к таким переменам (в психологическом, социальном плане), всё будет хорошо. И за первые два класса он научится учиться, планировать свои действия, быть ответственным за свою домашнюю работу. 

А вот когда ребёнок не готов к школе (или в образовательном учреждении идёт гонка за успеваемостью), тогда именно начальные классы становятся самыми тяжёлыми. Мама сама собирает портфель, делает уроки вместо чада или стоит у него над душой, готовая в любой момент прикрикнуть. В случае когда оба родителя работают и приходят только вечером, ора не избежать. Пришли усталые взрослые, узнали, что уроки не сделаны, и начинается крик. Лучший выход из сложившейся ситуации — это нанять гувернантку, которая займётся воспитательной работой, а вы будете просто мамой.  

Крик в ответ на крик

Часто ребёнок в школе или детсаду ведёт себя прилично, а дома устраивает истерики. И мама отвечает ему тем же, хотя вовсе не собиралась на него орать. Прежде чем принимать вопли на свой счёт и отвечать тем же, пропустите чувства через интеллект. И детский сад, и школа — это учреждения, где есть принятые нормы поведения. Мы на работе тоже не орём, даже если нас там многое не устраивает. Взрослые, как и дети, только дома расслабляются и выплёскивают свои эмоции. Помогите ребёнку озвучить его чувства: «Ты чувствуешь злость?» Можно спросить: «Сколько ты собираешься кричать? Что будет потом?» Когда эмоции рационализировали, ими можно управлять.

Чем можно заменить или остановить крик?

Если у вас уже сложилась привычка постоянно «голосить», будет трудно избавиться от неё за один день. Но вспомните о малоэффективности такого общения и о неизбежных последствиях (хрипоте, неприятных ощущениях в горле, головной боли). Вот как стоит поступать, чтобы по привычке не сорваться на крик.

Можно взять ложку и начать стучать по кастрюле. Очень информативно для окружающих и отлично помогает успокоиться.

Хорошей альтернативой может стать рычание, вой, громкая песня, жуткие гримасы. Это будет так же эмоционально сильно, как и крик, зато невозможно в запале наговорить гадостей, грубостей и перейти на личности.

Очень здорово работает приём, когда вы не увеличиваете звук, а, наоборот, его уменьшаете. Кричите шёпотом! Отлично помогает, когда сам ребёнок кричит. Чтобы разобрать, что именно вы говорите, ему придётся утихомириться и прислушаться.

Научитесь контролировать себя (не блокировать эмоции, а управлять ими). Для этого нужно взять под контроль своё тело. Чувствуете, что вот-вот сорвётесь? Сосчитайте до 10, сделайте глубокий вдох через нос, а затем медленный выдох через рот, сложив губы трубочкой. Повторите упражнение 3-4 раза. Это снимает  нервно-мышечное напряжение с шейно-воротниковой зоны и зоны головы. Научите ребёнка делать «трубочку», и сами заметите, насколько спокойнее будет проходить ваше общение.

aif.ru

7 приемов, которые помогут вам никогда не кричать на своего ребенка

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Родительство — это непросто, а злиться, когда дети плохо себя ведут, совершенно естественно. Но если отцы и матери выражают свои эмоции с помощью крика и шлепков, то это может иметь серьезные последствия для развития личности ребенка и для его психического здоровья. Изучение опыта 976 семей показало, что родительский крик вызывает негативные изменения в структуре мозга и ведет к депрессии и асоциальному поведению в подростковом возрасте. И хотя некоторые считают, что без подобных мер воспитания ребенок «сядет на шею», есть способы перестроить отношения в семье так, что повышать голос больше не придется.

Мы в AdMe.ru считаем, что никогда не поздно стать лучшей версией себя как родителя. Эти простые шаги помогут мамам и папам научиться общаться со своими детьми спокойно и конструктивно в любой ситуации.

1. Найдите триггер

Все мы знаем, что кричать — это плохо, но иногда ничего не можем с собой поделать. Вот вы опаздываете в детский сад, а ребенок топает ногами, отказываясь одеваться. Вас накрывает волна злости, и в следующую секунду вы уже хватаете своего малыша и с нескрываемым раздражением начинаете одевать его сами. Ситуации, которые вызывают у вас острую реакцию, — это и есть триггеры.

Доктор медицинских наук и автор популярной книги «Гнев убивает» Редфорд Уильямс предлагает вспомнить и записать моменты, вызывающие у вас гнев, чтобы подготовиться к ним заранее или научиться избегать. Например, укладывать ребенка спать на полчаса раньше, а утром устроить соревнование по скоростному одеванию.

2. «Попросите» мозг предупредить вас о вспышке злости

Невозможно избежать всех острых ситуаций. Но если вы заранее знаете, что обычно вызывает у вас злость, то сможете остановить срыв. Автор блога «Женщина с Марса», экс-вице-президент компании 20th Century Fox и «думающая мама» Ольга Нечаева рассказывает о технике, которая помогает ей справиться с эмоциями.

Представим ситуацию: вы жутко устали после работы, с трудом уложили ребенка спать, на цыпочках выходите из комнаты и уже предвкушаете полчасика наедине с собой, как вдруг раздается требовательное «Ма-ам!». И вот сейчас, в момент подступающей вспышки гнева, важно понять, что именно с вами происходит. Сжимаются кулаки? Перехватывает дыхание? Накрывает чувство обиды и беспомощности? А затем нужно «поставить маячок» — запомнить, как ощущается этот взрыв эмоций. И «дать задание» мозгу в следующий раз предупредить вас о нем.

Ольга пишет: «В следующий раз, когда я услышу „Ма-ам!“, я вдруг замечу, что во мне появилась мысль: „Вот оно, сейчас я взбешусь“. Это сработал маячок. И дал нам окно ответственности, секундную передышку, в которую можно сделать выбор — побежать за триггером на поводке привычной реакции или справиться с ним». Например, предупредить ребенка о том, что вы хотите отдохнуть, и что если ему что-то понадобится, то пусть он подойдет сам.

3. Найдите свой способ управления гневом

Когда мы четко осознаем, что сработал триггер, его власть над нами ослабевает. В этот момент мы можем воспользоваться собственным способом успокоиться: уйти в другую комнату, сосчитать до 10, сделать глубокий вдох или сказать стоп-слово. В фильме «Управление гневом» этим словом было «гусфраба»: его нужно было нараспев произносить во время вспышки ярости. Вы тоже можете придумать свое стоп-слово.

www.adme.ru

Что происходит с ребёнком, когда на него кричат

Понаблюдайте за собой и подсчитайте, сколько раз в день вы повышаете на ребёнка голос или срываетесь на крик. Вы испытываете злость, что ребёнок вам не подчиняется, не делает так, как вы хотите, и тогда применяете последние аргументы: силу и власть. Кричите на него, угрожаете, заставляете делать то, что он не хочет. И да — крик работает. Ребёнок быстро делает то, что нужно. Детский и семейный психолог Юлия Данилова рассказывает, каким может вырасти ребёнок, если на него регулярно кричать.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Вы уже объясняли ребёнку, почему нужно сделать так, а не иначе. И это редко помогает решить вопрос быстро. А крик решает быстро. Родители думают, что ребёнок не слышит, упрямится, капризничает, делает назло. И тогда появляется уверенность, что если не накричать, то ребёнок просто не поймет.

Мы выплескиваем на детей свое бессилие, выкрикиваем то, что не можем объяснить. Возможно, на какое-то мгновение получаем желаемую реакцию: он перестал путаться под ногами, собрал разбросанные игрушки, поэтому кажется, что крик — действенный метод. Но чем мы платим за этот мгновенный действенный способ влиять на поведение ребёнка?

Напрасно думать, что если ребёнок от страха убрал за собой вещи, то в следующий раз он сделает это самостоятельно и без напоминаний. В следующий раз вам просто нужно будет кричать ещё страшнее и громче, усиливать сигнал

Каждый раз, когда вы кричите на ребёнка, он испытывает сильнейший стресс и получает психическую травму. Крик — это угроза безопасности. А безопасность — одна из важнейших потребностей ребёнка для нормального развития психики. Животные и люди инстинктивно реагируют на крик как на угрозу для жизни. Возникает страх. У каждого человека преобладает одна из трёх реакций на страх: нападение, побег или ступор. Поскольку психика ребёнка ещё слабая, он бессилен, то чаще всего впадает в ступор или пытается закрыть уши руками, закрыть глаза, съежиться — как бы выйти, убежать из угрожающей ситуации. В этот момент сознание ребёнка отключается, решается вопрос жизни и смерти. Страх и любые сильные эмоции выключат работу мозга. Именно поэтому человек, испытывающий сильные чувства, не способен принимать адекватные решения.

Я долго не могла понять, почему моя тогда двухлетняя дочь раз за разом проливала из чашки воду на пол. Я каждый раз возмущалась этим обстоятельством. Ну можно раз пролить, бывает. Ну можно пять раз пролить в конце концов… Она учится обращаться с предметами. Но она делала это каждый раз! Конечно, я повышала на дочь голос, мне казалось, что она делает это специально. Только потом я поняла, что это происходило с ней от страха.

Негативная обратная связь ребёнку о его действии усиливает нежелательное поведение. Соответственно, позитивная обратная связь — ослабляет

Я перестала делать замечания дочери по поводу пролитой воды. Когда она прибегала ко мне всё ещё испуганная и говорила, что пролила воду, я благодарила её за то, что она вовремя об этом сообщила и спрашивала, что в этой ситуации можно сделать? Она сама брала тряпку и вытирала. Больше вода не проливалась.

Представляете, сколько таких психических травм получает ребёнок за своё детство? Вы ещё не знаете, что он переживает, получая воздействие взрослых вне дома. Ребёнок, который подвергался такому виду подавления в детстве, испытывает ряд трудностей во взрослой жизни, например:

• испытывает страх перед авторитетными лицами и лицами, наделенными властью;
• избегает общения, замыкается в себе;
• пытается всем угодить;
• не может проставлять границы и говорить «нет»;
• испытывает тревогу;
• жертвует своими интересами или испытывает чувство вины, отстаивая свои взгляды;
• не верит в свои силы и в свой успех;
• с трудом принимает решения;
• выбирает себе партнёра, который будет его подавлять;
• плохо управляет сферами своей жизни;
• подвергается зависимостям.

Можно обещать себе больше никогда так не делать, уходить покричать в другую комнату, пить успокоительные, закрывать глаза на методы воспитания в садах и школах, но проблему это не решит.

В своем проекте «В контакте с ребёнком» я даю родителям задания. Для того, чтобы перестать срываться на ребёнке, нужно проработать четыре пункта:

1. Осознать собственные чувства, заставляющие вас кричать.
2. Понять мотивы поведения ребёнка. Для всего есть причина. Ребёнок делает самое лучшее из того, что он может.
3. Осознать свой стереотип действий в этой ситуации.
4. Создать новый алгоритм поведения и сознательно его применять.

Например, каждый раз, когда вы захотите повысить голос на ребёнка, говорите себе: «Стоп! Это уже было». Дышите глубоко. Применяйте волшебный способ «сосчитать до десяти». Думайте и записывайте, какие могут быть ещё варианты действий вместо крика. И не принимайте всё близко к сердцу. Это ваш ребёнок.

Фото: iStock (Choreograph)

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Управление гневом: что делать, если ребёнок вечно злится

5 советов, как не срываться на своих непослушных детей

5 игр, чтобы развлечь дошкольника и не почувствовать себя идиотом

mel.fm

Конкурсы на Хэллоуин для подростков-старшеклассников дома и в школе

Хэллоуин – единственный день в году, когда можно «безнаказанно» попугать близких и даже совсем незнакомых людей. Подростки-старшеклассники придут в восторг от тематических конкурсов с ноткой «зловещего» юмора – как и полагается в этот мистический вечер. Веселые конкурсы на Хэллоуин для подростков можно провести в школе и дома, устроив настоящий праздник ужаса.

Варианты конкурсов и игр на Хэллоуин для подростков 14 лет и старше

• «Переливание крови». В качестве реквизитов каждому участнику вручают два стакана — с томатным соком и пустой, а также пипетку. По условиям конкурса, игроки должны с помощью пипетки перелить «кровь» из одного стакана в другой. Тот, кто справится быстрее всех и не прольет ни капли жидкости, считается победителем.
• «Мешок ужасов». Мешок из ткани наполняем разными предметами, трудно определимых на ощупь – это может быть желейный червяк, большая черносливина, ручной экспандер. Каждому игроку предлагается запустить руку в мешок и, не глядя, определить название предмета. Кроме того, можно придумать историю этой вещи, с «жуткими» подробностями. Затем предмет демонстрируется присутствующим – и тут сюрприз!

Прикольные конкурсы на праздник Хэллоуин: идеи для студентов, видео

Празднование Хэллоуина в студенческой среде отличается необычайным размахом и весельем. Так, чаще всего канун Дня всех святых отмечают учащиеся высших заведений с изучением английского языка – в стенах университета или клубе. Мы подобрали самые прикольные конкурсы на Хэллоуин для студентов и молодежи, а также видео с оригинальными идеями развлечений.

Выбираем конкурс на студенческий Хэллоуин

• «Страшные истории». Для проведения конкурса нужна полная темнота или зажженная свеча. Каждый участник по очереди рассказывает страшную историю, а затем путем «всеобщего голосования» выбирается победитель – автор самого жуткого рассказа.
• «Фанты». В коробку складываются бумажки с наказами для исполнения. К примеру, «издать страшный крик», «изобразить вампира», «сделать страшное лицо». Доставая бумажку, игроки должны выполнить написанное – побеждает самый лучший актер.
• «Ведьминские танцы». Девушки встают в круг и, танцуя под веселую музыку, начинают передавать друг другу «метлу». Внезапно музыка умолкает. Девушка, в руках которой оказалась метла, вылетает из игры. Победительницей становится та, которая дольше всех продержалась в «ведьминских» танцах.

Конкурсы на видео для студентов ко дню Хэллоуина

Конкурсы на Хэллоуин для вечеринки молодежи дома или в клубе  

Тематическая вечеринка в стиле Хэллоуин в клубе или дома – новое модное «веяние» в молодежных компаниях. Для подготовки самой «кошмарной» ночи организаторы стараются проявить максимум фантазии и креатива, чтобы праздник надолго запомнился всем присутствующим. Для вечеринки подбирают интересные игры и конкурсы – на Хэллоуин приветствуется «черный» юмор и мрачные шутки.

Подборка конкурсов для вечеринки молодежи в день Хэллоуина  

• «Собираем кости». Для проведения конкурса нужно предварительно спрятать по разным укромным местам помещения муляжи костей, черепа – за шторы, под кресла, стол. По сигналу ведущего участники начинают поиск «костей», а затем по результатам подсчета определяют победителя.
• «Колдовское зелье». Каждому игроку выдается книга с обведенными буквами, вместе составляющими рецепт «варева». Выписав рецепт на бумагу, участники должны сварить «зелье» — у кого вкуснее получится, тот и выиграл. В список ингредиентов обязательно включают пару-тройку «экзотических».

Конкурсы и игры на Хэллоуин – отличная возможность создать неповторимую атмосферу этого древнего мистического праздника. Здесь вы найдете массу интересных идей с видео по проведению страшных и забавных конкурсов на Хэллоуин – дома, для детей в детском саду и начальной школе, подростков-старшеклассников, студентов, на молодежной вечеринке. Встречаем Хэллоуин!

prisnilos.su

15 вариантов для мальчиков и девочек

Всем привет! Рада вас снова видеть в моем уютном блоге. Хочу обратиться к мамам: часто ли ваши малыши не могут заснуть, потому что боятся темноты, «подкроватных» монстров, шорохов? А как они относятся к празднику Хэллоуин? Наверняка, с интересом. Ведь часто именно то, что нас пугает, и привлекает так же сильно. Сегодня я предлагаю узнать, какие игры на Хэллоуин для детей можно включить в праздничную программу. Их можно добавить в свою копилку и для последующих мероприятий, чуть изменив тематику и реквизит.

Игры на Хэллоуин для детей: детские варианты и идеи для подростков

Предлагаю познакомить детишек с нечистью в игровой форме. День всех святых как раз отличный повод отлично провести время, организовав веселую тематическую вечеринку и избавить ее участников от страхов и ночных кошмаров.

Общие советы для малышей

Для самых маленьких можно провести праздничный вечер дома. Если вы взяли на себя организацию, то нужно как следует подготовиться. Пригласите гостей. Это могут быть друзья вашего чада из двора, садика или кружка. Предупредите, что для вечеринки понадобятся костюмы и грим. Впрочем, можете нарядить детей и самостоятельно, так даже интересней. Придут на праздник детишки, а уйдут маленькие монстрики, вампиры и ведьмочки.

Приготовьте необходимый антураж. Непременно купите несколько больших тыкв, выпотрошите, поместите внутрь свечи. Развесьте по стенам изображения всевозможных монстров. Не забудьте и о небольших сувенирах, которые дети получат за победу в конкурсах.

Начать вечер можно с небольшой истории о празднике и его происхождении. Затем предложите каждому малышу поделиться своими страхами и написать их на бумажке. В финале нужно будет устроить небольшое импровизированное «сожжение» всех детских кошмаров.

После того, как гости перекусят, можно начинать веселиться. Подвижные игры желательно перемежать со спокойными, а стартовать мы будем со всем известной и очень даже уместной в такой ситуации игре в…Мумию!

Мумия

Вам понадобится реквизит: несколько рулонов плотной туалетной бумаги (по 2 на участника, чтобы по запас). Делите детишек по парам. Один будет изображать мумию, а другой заворачивать его в бумагу. Побеждает тот, кто быстрее и аккуратнее выполнит задание. На готовых белых «монстриках» можно нарисовать страшные рожицы, шрамы, синяки.

Задобри монстра

Реквизит:

• плотный большой лист картона или коробка с нарисованным чудищем с большим голодным открытым ртом;
• несколько шариков (подойдут каучуковые или теннисные).

Малыши должны как можно быстрее накормить страшилище, закидывая ему в рот мячики. Побеждает команда, которая сумела попасть большее количество раз.

Воздушные кошмарики

Для этого конкурса понадобятся воздушные шарики, заранее надутые (можно гелием) и фломастеры/маркеры по одному на каждого ребенка.

Суть задания: как можно страшнее разрисовать шар за 5 минут. Победу присуждаем самому ужасному, за которого проголосуют большинство участников, при условии, что за себя голосовать нельзя.

Чертики хвостатые

Эта забава давно популярна на вечеринках для детей и взрослых. Нужны карандаши, веревочки и бутылки, желательно, стеклянные, по числу участников. Привязываем карандаши к нитям и поясу каждого малыша сзади. Свисать «хвостик» должен примерно до колен. Под музыку «чертики» должны без помощи рук попасть в бутылку карандашом.

Послание маньяка

Эта игра подойдет деткам, которые уже умеют читать и немного писать. Заранее вырежьте из цветных и ч/б газет и журналов буквы, слоги и целые слова разного калибра. Раздайте поровну либо каждому игроку, либо командам. Из букв дети должны будут составить страшное письмо и наклеить их клеем на плотный лист ватмана. Готовые «шедевры» можно разместить на стене.

Охота на ведьм

Снова подвижная веселая игра. Но проводиться она должна в большой комнате, где можно побегать и нет острых углов и стеклянной хрупкой мебели. Если в компании есть девочки – отлично. Вооружаем их небольшими колокольчиками, а мальчишкам завязываем глаза шарфом. Задача: изловить всех ведьм, пока они бегают и дразнят охотников своим звоном.

Обед вампира

Побегали? Можно и подкрепиться. А потом совершить «обряд Дракулы». Не пугайтесь, речь идёт не о кровопролитии, а о выпивании вишнёвого, гранатового или томатного сока через длинную витиеватую трубочку на скорость. Побеждает самый проворный вампирчик, который быстрее остальных напьется крови.

Где пара

Дошколята обожают настольные игры, поэтому предлагаю под финал вечера занять их спокойными заданиями на логику, мышление, сообразительность. Для этого конкурса нужны заранее приготовленные и разрезанные пополам карточки с изображением чудищ, тыкв, черепов, крестов и т.д. по тематике Хэллоуина. Задача: доставать половинки из коробки и собирать готовые картинки.

В финале не забудьте провести с детьми сожжение страхов. Поместите бумажки с надписями в небольшую посудину (которую не жалко) и подожгите с помощью свечки. Можно придумать шуточное заклинание, вроде: «Гори кошмар ярко, уходите страхи далеко. Мы самые храбрые ребята, справимся с ними легко!»

Хорошо, если каждому участнику вечера вы приготовите небольшие сюрпризы на память. Это могут быть:

• Маленькие календарики или другие сувениры с символикой Хэллоуина.
• Маски чудищ, вампирчиков и ведьм.
• Грамоты и дипломы «Самому быстрому», «Самому сообразительному», «Самому умному» и т.д.
• Можно приготовить печенье с паутинкой из шоколада или изображением черепов и тыкв или заказать готовые капкейки.

Читайте: как сделать маску на Хэллоуин, которая может стать отличным сюрпризом.

Игры для подростков на Хэллоуин

Для детей постарше можно сделать не менее крутой и запоминающийся праздник. Можно провести его как в домашней обстановке, так и в кафе, заранее заказав необходимый реквизит, подготовив аудиосопровождение и приглушив свет.

Если гости придут на тусовку ненаряженными, то прямо на входе нужно одеть их пострашнее и нанести грим. Возьмите с собой большие пакеты (для мусора), мешковину, старые лохмотья, мочалки, и, конечно, ненужную косметику или театральный грим. Если есть средства, то можно позвать профессионального мэйкапера, который нанесёт настоящий аквагрим со спецэффектами.

Для детей от 12 лет и выше, которые уже изучают иностранный язык, необходимо провести небольшой экскурс в историю праздника. Скорее всего, дети сами подскажут вам, что зародился он в Англии, а наряжаются в страшных монстров за тем, чтобы отпугивать настоящих призраков, которые бродят по городу. А угощение, которое выставляли у порога дома, предназначалось для того, чтобы задабривать нечисть и не давать ей пробраться в жилища.

Можно начать с приветствия на английском:

Hello, ghosts and witches, sceletons and bats! (Здравствуйте, привидения и ведьмы, скелеты и летучие мыши!) Halloween is coming soon! (Приближается Хэллоуин!)

А затем разучить веселую песенку под названием «Trick or treat» (Угощение или жизнь).

Trick or treat? Give me something good to eat.

Apples, peaches, tangerines.

Happy Happy Halloween.

Trick or treat? Trick or treat?

Give me something sweet to eat.

Cookies, chocolate, jelly beans.

Happy Happy Halloween.

Trick or treat? Trick or treat?

Give me something sour to eat.

Lemons, grapefruits, limes so green.

Happy Happy Halloween.

Trick or treat? Trick or treat?

Give me something good to eat.

Nuts and candy. Lollipops.

Now it’s time for us to stop.

Если вы хотите еще больше погрузить ребят в атмосферу исконно-английского Хэллоуина, то можно разучить с ними новые (а, может, кому-то знакомые) слова с картинками по тематике праздника.

Такой мини-урок на праздник расширит словарный запас и кругозор детей, поэтому не поленитесь заготовить карточки, найти видео или аудиоверсию песенки или небольшие ролики на английском на тему Хэллоуина и его истории.

Ну а после такого вступления и небольшого перекуса можно начинать конкурсы!

Соревнования для девочек-ведьмочек на лучшее зелье

Отличный способ поднять всем настроение и боевой дух – выпить зелья! Само собой, безалкогольного и свежеприготовленного заботливыми руками самих же участниц. Приготовьте продукты: лимон, яблоки, огурцы, петрушку, бананы, томаты, мандарины, печенье, мороженое, шоколад, трубочки.  Выжимать сок из фруктов придётся вручную, а измельчить некоторые ингредиенты можно с помощью терки или ножа.

Что будут готовить юные кулинары, решать им самим. Это может быть сок, смузи, пюре, салат. Главное, чтобы выглядело эффектно и называлось пострашнее. Дегустаторами блюд будут мальчишки и присутствующие родители.

Тыквенная резня для мальчиков

Пока женская половина занимается приготовлением, сильная – готовит фонари из тыкв. Так как вырезать глаза, рты и носы из уже выпотрошенных овощей им придется самостоятельно, нужно присматривать за процессом, чтобы никто не поранился. Самая креативная, веселая или устрашающая тыква и ее хозяин награждаются сувениром. В каждую вставляем небольшие устойчивые свечки и расставляем на подоконнике или столах.

Пункт переливания крови

Все участники делятся на две команды. Из реквизита понадобится вишневый или гранатовый сок, два сосуда и пипетка или шприц без игры.

Цель: быстрее перелить «кровь» из одного стакана в другой. Каждый игрок набирает за раз только одну пипетку или шприц.

Глазунья

Речь не о яичнице, а о настоящих человеческих глазах. Чтобы приготовить такое блюдо, нужно собрать в посудину как можно больше глазных яблок. Их можно сделать из теннисных шариков или купить готовые мячики из каучука с таким рисунком. Задача обеих команд: донести глаз в ложке как можно быстрее и не уронить по пути. У кого наберётся больше, тот провозглашается победителем.

Твой приятель Франкенштейн

Для этого конкурса подготовка не нужна. Это тот же самый всем известный «крокодильчик», где нужно изобразить понятие или фразу без слов, мимикой и жестами. Можно подготовить задания заранее и написать на бумажках или импровизировать.

Для примера:

• Кошка, которая умеет варить суп.
• Окрошка из мышиных сердец и куриных перьев.
• Ведьма на соревнованиях по боулингу.
• Охотник за глупцами.
• Потрошитель коробок с конфетами.

И так далее, на что у вас и детей хватит фантазии. Получается очень весело и живо!

Диско на метле

Вызываем поочередно по паре участников, желательно разного пола и устраивает танцевальный баттл с метлой (ну или шваброй). Можно крутиться вокруг нее, сесть верхом или представлять ее вроде импровизированного партнера и исполнить страстное танго. Смех и куча положительных эмоций гарантированы!

Тропа на кладбище

Подобные конкурсы дети просто обожают. Но для него нужно принести в жертву… мобильные телефоны!

Собираем с каждого участника «дань» в виде любимого гаджета и выкладываем из них тропинку. Смартфоны будут символизировать мышеловки, голодных гиен, мины или что-то еще потенциально опасное. Идти по «тропе» будет примерно половина участников, которые предварительно удаляются из игрового помещения. Остальные дают обет молчания и наблюдают действо со стороны.

А теперь самое интересное. Телефоны убираем с пола и раскладываем там что угодно: спичечные коробки, пластиковые стаканы, фрукты. А можно и не класть ничего, так будет еще смешнее. Игроки с завязанными глазами будут под музыку идти «на кладбище», стараясь не наступить на чужие телефоны! Со стороны выглядит ну очень забавно. Каково же будет их удивление и замешательство, когда они узнают, что никакой опасности не было!

После игр и конкурсов дети наверняка захотят потанцевать, пообщаться. Заранее приготовьте им подходящую фонотеку, не забудьте наградить сувенирчиками на память и выбрать короля и королеву вечеринки в самом эффектном наряде и гриме!

Сегодня мы рассмотрели игры и конкурсы для маленьких детей и подростков на Хэллоуин. Добавьте их в свою копилку и почаще устраивайте своим чадам запоминающиеся мероприятия по разным поводам. И пусть подготовка и покупка реквизита требует времени и денег, зато детские эмоции, настоящие, живые, бесценны, как и воспоминания, которые останутся надолго!

Подписывайтесь на мой блог и узнаете еще больше интересного и полезного. Скоро обязуюсь подготовить для вас кое-что новенькое, неожиданное и «вкусное»! Делитесь публикацией в соцсетях, пишите свои комментарии, отзывы и пожелания. Критика тоже приветствуется.

До новых встреч, мои дорогие!

С уважением, Анастасия Скореева

nyaskory.ru

Игры и конкурсы на Хэллоуин для взрослых и детей

На вечеринке по случаю Хэллоуина может быть проведено много популярных игр, адаптированных под тематику праздника. Например, всем известна игра с передачей какого-либо предмета по кругу под музыку. У кого в руках будет находиться предмет в тот момент, когда музыка затихнет, тот должен, к примеру, кукарекнуть и покинуть игру. И далее передача предмета продолжается, пока не останется один участник. На Хэллоуин можно провести аналогичное развлечение, передавая по кругу тыкву или пластиковую модель черепа. Тому, у кого в руках окажется передаваемый предмет в момент выключения музыки, нужно громко закричать, как будто от страха, и покинуть круг.

Известное развлечение «Музыкальный стул» (все ходят вокруг стульев, а когда музыка стихает, спешат сесть) тоже может быть адаптировано. Можно, например, ходить вокруг стола, на котором лежат головки чеснока – на одну меньше, чем количество участников. Когда музыка смолкает, все берут по головке чеснока в руки. Кому не хватило – того укусил вампир. Значит, ему не место среди людей, и он выбывает. Музыку нужно подобрать соответствующую – нагнетающую, тревожную. Подойдет и саундтрек из «Розовой пантеры».

Можно устраивать соревнования по скоростному питью томатного сока, который на празднике по поводу Хэллоуина называют не иначе как кровью.

А среди взрослых можно провести парное состязание по поглощению «Кровавой Мэри»: в высоких бокалах делаются коктейли (водка с томатным соком), каждой паре выдают по бокалу и по две трубочки. Какая пара быстрее опустошит бокал через трубочки – той приз.

Традиционны на праздниках эстафеты. На Хэллоуин можно провести эстафету по скоростному переносу «глаз» в ложке. В качестве глаз – разрисованные теннисные шарики. Шарик-глаз кладется в ложку и переносится членами команды.

Предлагаем еще несколько игр и конкурсов на Хэллоуин.

Игры и конкурсы на Хэллоуин для взрослых и… почти взрослых

1. Игра для пар «Тыквенный взрыв». Понадобятся воздушные шарики (оранжевого, желтого или тыквенного цвета), катушки с нитками и шариковые ручки или перманентные маркеры.

Участвуют пары. Каждой паре выдается набор: шарик, нитки, маркер. Задача: как можно быстрее совместными усилиями надуть свой шарик, завязать его и нарисовать маркером глаза, брови, нос и рот, то есть превратить шар в подобие светильника из тыквы. Какая пара сделает это первой – той приз.

Однако нужно дождаться, пока свои «тыквы» доделают остальные пары. После этого – вторая часть конкурса. Парам нужно заставить свой шарик лопнуть. Причем делать это следует во время танца, пользуясь только своими телами. Нельзя положить шар на пол и наступить на него. Нужно зажимать шар между телами и давить, совершая при этом танцевальные движения. У какой из пар получится «взорвать» свою тыкву – та и побеждает.

2. Игра «А у меня в штанишках». Многим известна эта застольная игра. Для тех, кто не знает, кратко поясним: на бумажных полосках пишутся различные фразы, являющиеся названиями фильмов или книг, пословицами, устойчивыми выражениями и т.п. Полоски складываются в коробку, в непрозрачный пакет или в детские ползунки. Данная емкость пускается по кругу. Каждый, к кому она попадает, вытягивает, не глядя, одну бумажку. Прежде чем зачитать ее содержимое, человек произносит: «А у меня в штанишках…», после чего озвучивает, что написано на бумажке. Получается забавно. Например: «А у меня в штанишках… праздник, который всегда с тобой», «А у меня в штанишках… унылая пора», «А у меня в штанишках… золото партии».

Подобную игру можно провести и на Хэллоуин, привязав ответы к теме праздника. Это могут быть названия фильмов ужасов, фразы из этих фильмов, известные выражения на тему нечисти и смерти и т.д.

Примеры ответов:

А у меня в штанишках…

• эликсир бессмертия
• Панночка померла
• восстание мертвецов
• гробовая тишина
• мертвые с косами стоят
• смерть кощеева
• кошмар на улице вязов
• обитель зла
• волшебная палочка
• курьи ножки
• труп смердит, душа парит

3. Игра «Признания». Перед участниками – две колоды карточек: в одной начало фразы, в другой – окончание. Перетасованные колоды лежат «рубашками» вверх. Участники по очереди тянут карточки. Сперва вытягивается карточка с началом фразы, фраза зачитывается интригующим тоном. После этого вытягивается карточка с окончанием фразы, и ее содержимое озвучивается. Смысл в том, что начала и окончания фраз компонуются случайно. Игра поднимает настроение.

Карточки с началом фразы:

1. Каждое полнолуние ко мне в спальню приходит…

2. В детстве я мечтал(а) стать…

3. Недавно я узнал(а), что я внебрачный(ая) сын (дочь)…

4. Хочу иметь детей от…

5. Я считаю, что титул “Самое сексуальное существо на планете” должен достаться…

6. Я дрожу от страха всякий раз при одном только упоминании…

7. Ровно в полночь я превращаюсь в…

8. Я сплю в обнимку с портретом…

9. В детстве родители ласково называли меня…

10. Я считаю, что наш президент (мэр, начальник, классный руководитель) на самом деле…

Карточки с окончанием фразы:

1. домовенок Кузя

2. Фредди Крюгер

3. Кощей Бессмертный

4. Сергей Зверев

5. Ходячий труп

6. Барабашка

7. Джигурда

8. Старуха с косой

9. «Злыдень писюнявый»

10. Чупакабра

11. Кончита Вурст

12. Тухлое яйцо

4. Игра «Ужасный мешочек». В тканевый мешок складываются различные предметы, которые на ощупь могут быть восприняты неоднозначно. Например, губка для мытья посуды, курага, пемза, фигурная макаронина необычной формы, резиновый кистевой эспандер, фрукт киви, сезалевая мочалка, жевательный червячок и т.п.

Мешочек передается по кругу. Участники по очереди запускают руку в мешочек, нащупывают первый попавшийся предмет, и, не глядя, предлагают свою версию, что это за зловещий предмет, откуда он взялся и кому он принадлежал. В общем, фантазируют на ходу, придумывая страшную историю про вещицу из мешочка.

После каждого рассказа предмет вынимается и демонстрируется окружающим. Это бывает очень забавно: например, нащупав некий предмет, участник рассказывает, что у него в руках глаз 10-летней девочки, осмелившейся в ночь на Хэллоуин отправиться в соседнюю деревню к своей больной бабушке. Тут же он сообщает, кто и при каких обстоятельствах лишил девочку глаза. А в итоге из мешочка извлекается… мандарин.

Эту игру можно провести в форме конкурса. Человек запускает руку, нащупывает предмет, на ходу придумывает историю, как в примере выше, после чего остальным предлагается угадать, что же за предмет там лежит на самом деле. Угадавшему начисляется балл. Предмет вынимается, и мешочек идет дальше по кругу. Кто больше всех баллов наберет, в конце игры получит приз.

Игры и конкурсы на Хэллоуин для детей и… больших детей

1. Игра «Trick-and-treat». Может быть проведена и среди детей, и среди взрослых. Из названия понятно, что нас ожидают «проделки и угощения». Для игры понадобятся призы-угощения. Это могут быть шоколадки, коробочки шоколадных конфет, пакетики с драже. Желательно, чтобы угощения были разные. Для взрослых можно подобрать иные угощения.

Призы-угощения нужно пронумеровать и сложить в коробку. Отдельно приготовить карточки с номерами этих призов. Кроме того, понадобится еще две стопки карточек. В одной из них – пожелания или предсказания, а в другой – дурацкие, нелепые, смешные задания. Все три стопки карточек раскладываются по отдельности на столе содержимым вниз.

Игра проходит так: участник подходит к столу и тянет карточку с номером приза. Ведущий показывает, какой приз он вытянул, и спрашивает, хочет ли тот получить его. Если участник соглашается, то ведущий предлагает вытянуть карточку с заданием.

Выполнив задание, участник получает свой приз-угощение и тянет карточку с предсказанием. Эта карточка остается у него на память.

Предсказания могут быть просто добрыми («тебя ждет богатство и успех в предстоящем году», «скоро обретешь свою любовь», «будешь учиться на пятерки» и т.п.) или прикольными («берегись парикмахера – он отрежет тебе уши», «не ходи в будущем году на ужастики – от страха будет разрыв сердца», «проверяй скамейку возле своего дома ровно в три часа ночи – однажды найдешь там чемодан с деньгами» и т.п.).

Возможные задания:

— изобрази летучую мышь
— проползи как паук
— напугай нас: крикни «Бууу!» так громко, как можешь
— изобрази зомби
— ухай как ночная сова
— поцелуй вампирским поцелуем трех человек
— напугай нас: покажи ужасное лицо
— изобрази привидение

2. Игра «Чей нос?». Игра пойдет, если на вечеринке присутствует довольно много людей, которые хорошо знают друг друга.

Нужно разделить участников на две команды. Сначала одна команда отгадывает, а другая, соответственно, загадывает.

Необходимо приготовить своего рода ширму, которая полностью скроет человека, но позволит продемонстрировать его нос. Можно, например, протянуть веревку и повесить на нее старую простыню до пола. В ткани нужно сделать отверстие – такое, чтобы туда пролез нос.

Участники загадывающей команды выходят из комнаты или прячутся за ширмой. Угадывающая команда отворачивается. В это время один человек из команды загадывающих просовывает в отверстие свой нос. Ведущий, убедившись, что ничего, кроме носа, не видно, говорит: «Злая ведьма украла чей-то нос, а мы его нашли. Давайте догадаемся, чей он».

Угадывающие поворачиваются, смотрят на нос, совещаются и называют имя того, кому, по их мнению, этот нос принадлежит. Если угадали – засчитывается один балл.

Затем они снова отворачиваются, а загадывающие готовят к демонстрации новый нос. Носы могут повторяться – это еще больше запутает угадывающих. Загадываются носы определенное количество раз – например, десять. Сколько раз угадывающие угадали, столько баллов получили. Потом команды меняются местами. Какая в итоге наберет больше баллов – та и победитель.

Вместо ширмы есть еще вариант: поставить в комнате стул. Угадывающие отворачиваются и не подглядывают. В это время один из загадывающих заходит в комнату, садится на стул, а ведущий накрывает его простыней с головы до пят. Ну а в отверстие, проделанное в ткани простыни, продевается нос. Далее все так же, как описано выше.

Можно демонстрировать не носы, а любые другие части тела – например, палец.

3. Командная игра «Поймай глаз». Нужно разделить участников на две-три команды. В каждой команде выбирается по одному ловцу. Ловцам выдается по половине выпотрошенной тыквы.

Остальные будут метателями. То есть будут забрасывать в половинку тыквы белые теннисные шарики, разрисованные как глаза.

Ловцы встают отдельно – на пару метров от своей команды. Члены команды по очереди бросают шарик, стараясь попасть им в тыкву. Ловец тоже не стоит на месте, а старается поймать шарик тыквой. Каждый член команды получает по несколько попыток. Общее количество попаданий команды засчитывается. Побеждает команда с бОльшим количеством попаданий.

4. Игра для маленьких «Хэллоуинский фонарь». Вырезаем из бумаги фигуры в форме тыквы, раскрашиваем. Этих заготовок нужно сделать как можно больше, чтобы хватило всем детям. Необходимо также придумать, как подвешивать бумажные тыквы (закреплять на мольберте, зацеплять канцелярской кнопкой на двери или булавкой на шторе и т.п.). Понадобится и черный маркер.

Участникам по очереди завязывают глаза, дают в руки маркер и предлагают превратить тыкву в светильник Джека, то есть нарисовать зловещее лицо: глаза, нос и большой рот. Когда ребенок нарисует детали лица, нужно снять повязку с глаз и показать, что у него получилось. Свою «тыкву» ребенок забирает на память. Но прежде стоит его с ней сфотографировать.

Творческие развлечения на Хэллоуин для взрослых и детей

1. Буриме. Буриме – это творческая игра, суть которой – составление четверостиший по заданным рифмам. Изначально дается четыре слова, то есть 2 рифмующиеся между собой пары. Участникам нужно как можно быстрее придумать осмысленное четверостишие – с юмором и креативом. Четверостишия зачитываются, после чего голосованием определяется лучшее. Поощряются и те, кто составили стишок первыми.

Заданными словами строчки должны заканчиваться, но рифма может меняться: она может быть перекрестная, парная или опоясывающая. То есть пары рифмующихся слов можно разносить по четверостишию.

Пример. Даны следующие рифмы: кровь-морковь, кишки-мешки.

Трусливый снеговик
Снеговик увидел как-то: на сугробе струйкой кровь.
Испугался, задрожал и наморщил нос-морковь.
Он представил горы трупов, пальцы, уши и кишки.
Это кто-то с банкой лечо нёс на мусорку мешки.

Примеры рифм для задания:

• кровь-бровь, класс-глаз
• сердце-перцем, веко-человека
• кулак-вурдалак, лягушка-подружка
• глазунья-колдунья, стакан-таракан

2. Хэллоуинская фотосессия. Участники делятся на пары. Парам предлагается придумать страшную позу для фотосессии. Можно использовать имеющийся поблизости инвентарь и грим. Придумав, пары по очереди участвуют в фотосессии, демонстрируя свою идею. Каждую пару нужно сфотографировать. Победителей может определить жюри или всеобщее голосование.

3. Реставрация. Нужно выдать участникам листы с изображением деталей какого-то предмета. Это должен быть всем известный предмет, опасный, но обыденный, не имеющий отношения к нечистой силе. Например, мясорубка.

На листе может быть изображена пара-тройка деталей этого предмета. Ведущий сообщает, что это нечто опасное и даже страшное. И это нечто нужно дорисовать.

Участники получают карандаши и дорисовывают – кто во что горазд. Мало кто нарисует мясорубку, но зато монстров, роботов, растений-убийц или выпотрошенных трупов вы насмотритесь.

По окончании рассматриваются все рисунки, после чего ведущий демонстрирует оригинал. Это будет очень неожиданно. Но если кто-то угадает и нарисует мясорубку, тому полагается приз.

Скоро Хэллоуин? Мы готовы!

Сценарий вампирской вечеринки

Как гадать на Хэллоуин?

Праздник Хэллоуин: что это за нечисть?

Вечеринка в стиле вамп: празднуем Хэллоуин и не только

Вы можете пропустить чтение записи и оставить комментарий. Размещение ссылок запрещено.

prazdnodar.ru

Игры и конкурсы на Хэллоуин для детей в детском саду и начальной школе, старшеклассников и подростков студентов. Идеи конкурсов для вечеринки в честь Хэллоуина для молодежи

Хэллоуин – новый для нас праздник, который, несмотря на непринятие и критику со стороны консервативной части общества, становится все более популярным с каждым годом. В последние несколько лет 31 октября канун Дня Всех Святых неформально отмечают в детском саду, школе и ВУЗах. Причем для подростков, старшеклассников и студентов Хэллоуин является одним из самых любимых праздников, ведь на посвященной ему вечеринке можно воплотить в жизнь многие смелые и безумные идеи. Да и в начальной школе и детском саду самый страшный праздник отмечают так же весело, как и в среде молодежи – воспитатели, учителя и сами дети придумывают увлекательные игры и конкурсы на Хэллоуин, рассказывают страшные истории и вместе делают «светильники Джека». И ниже вы найдете интересные идеи игр, развлечений и конкурсов на Хэллоуин для вечеринки молодежи и праздника для детей в детском саду и школе.

Интересные конкурсы на Хэллоуин для детей от 3 лет в детском саду

Сегодня о Хэллоуине знают даже самые маленькие дети, поэтому детсадовцы с радостью и энтузиазмом готовятся к этому празднику. На Хэллоуин девочки наряжаются в своих любимых мультипликационных персонажей – принцесс, фей и милых ведьмочек, а мальчики предпочитают костюмы пиратов, супергероев и колдунов. Родители и воспитатели накануне праздника совместно с детьми делают страшные украшения, готовят сладости в форме костей, летучих мышей и других атрибутов Дня нечисти, а также придумывают конкурсы на Хэллоуин для детей в детском саду.

Несмотря на то, что Хэллоуин, на первый взгляд, взрослый праздник, на самом деле существуют тысячи идей увлекательных игр и конкурсов для мальчиков и девочек от трех лет. И здесь мы опишем несколько из них.

Конкурс для детей в детском саду «Лопни тыквы»

Для проведения игры-конкурса понадобятся ярко-оранжевые надувные шары, конфеты цыганская иголка и черный маркер. В каждый шар необходимо поместить по конфете, затем надуть их, нарисовать на них маркером «улыбку Джека» и подвесить все шары к потолку. Когда шары с угощением будут надежно закреплены, можно начинать конкурс.

Суть конкурса заключается в том, что ведущий (воспитательница) загадывает загадки для маленьких детей о страшных персонажах сказок и известных мультфильмов, а ребенок, отгадавший загадку первым, получает право с помощью иголки лопнуть один шар и забрать конфету.

Примеры загадок:

• Кто живет в избушке на куриных ножках? (Баба-Яга)
• Кто живет в лесу и пугает заблудившихся людей? (Леший)
• Кто крадет деток, которые не слушаются родителей? (Бабайка) и др.

Конкурс для детей «Укради тыкву»

Для проведения этого конкурса понадобится 15 тыкв небольшого размера. Сама игра проводиться в большой комнате, в центре которой сложены тыквы. Всех детей нужно поделить на 2 равных команды, отделить два угла комнаты чертой, а затем отослать каждую команду в свой угол.

По свистку ведущего один представитель каждой команды может покинуть угол, взять одну тыкву, принести ее к своей команде и положить на черту. И только когда первый участник команды вернется и положит тыкву, второй может бежать за следующей.

Когда все тыквы из центра комнаты будут разобраны, у детей есть еще десять минут, чтобы попытаться «украсть» как можно больше тыкв у другой команды. Правила остаются те же: идти за тыквой противника члены команды могут только по одному, причем защищать свои тыквы от соперников нельзя – нужно, чтобы каждый ребенок пытался добежать в угол противника, забрать тыкву и принести в свой как можно быстрее.

По окончанию 10 минут каждая команда считает свои тыквы, и побеждает та, у которой их оказалось больше. В качестве приза воспитатель вручает членам победившей команды сладости.

Идеи конкурсов на Хэллоуин для детей в начальной школе

Во многих сколах для учеников 1-4 классов на Хэллоуин проводят утренники, посвященные этому страшному празднику. Детям очень нравятся такие утренники, так как учителя, как правило, разрешают им проявить фантазию при выборе костюма, устраивают интересные конкурсы на Хэллоуин для детей в начальной школе и рассказывают много страшных и интересных историй, связанных с Днем нечисти.

Так как к празднованию Хэллоуина дети готовятся заранее, учителя могут провести такие конкурсы:

• Конкурс на изготовление самого страшного «светильника Джека» из тыквы
• Конкурс на самую страшную хэллоуинскую историю, которую каждый ребенок должен придумать заранее
• Конкурс загадок на знание мистических персонажей народного фольклора славянских народов и др.

Конкурсы и игры для мальчиков и девочек на Хэллоуин в школе и дома

Многим родителям пришлась по душе западная традиция приглашать на Хэллоуин друзей своих детей и устраивать им домашний праздник. На празднике дома детям устраивают игры и конкурсы, а победителям выдают дополнительные сладости. И вот несколько идей для домашнего празднования Хэллоуина (они подойдут также и для школьного утренника):

1. Конкурс на лучшую мумию. Для этого конкурса всех детей необходимо разделить на пары-команды, и определить в каждой команде «мумию» и «жреца». Затем каждой команде выдать по рулону туалетной бумаги или по широкому медицинскому бинту. Ведущий сообщает о начале игры и засекает время (1, 2 или 3 минуты). За это время каждый «жрец» должен обмотать свою «мумию» так, чтобы она стала похожа на мумию из египетского музея. Побеждает та команда, у которой жрец «запаковал» мумию лучше других.
2. Конкурс «Паутинка». Ведущим конкурса необходимо заранее подготовить реквизит – клубочки или моточки пряжи, внутри которых спрятаны призы (конфеты). Каждому ребенку выдается моточек, который он должен размотать так, чтобы нитка не порвалась и не запуталась, а затем выложить нить в виде паутинки паука. Тот, кто первый справится с задачей, получает первый дополнительный приз (сладость). Второй дополнительный приз (еще одна сладость) получит ребенок, у которого получится самая красивая паутинка.

Веселые конкурсы на Хэллоуин для подростков и старшеклассников

Подростки и старшеклассники на Хэллоуин собираются у кого-то из друзей дома, чтобы весело провести время и отпраздновать День нечисти. Веселые игры и увлекательные конкурсы на Хэллоуин для подростков и старшеклассников – неизменная составляющая празднования Дня нечисти, причем многие игры подростки придумывают сами. Они проводят конкурсы на самый страшный костюм, самое оригинальное угощение, играют в «Правда или Вызов», в шутку вызывают злых духов и привидений и др. Также подростки на Хэллоуин соревнуются между собой в активных играх и конкурсах.

Игра для мальчиков «Хэллоуинский хокей»

Для игры потребуется тыква небольшого размера, метелки (можно заменить вениками) и 2 невысоких самодельных хоккейных ворот. Все мальчики делятся на две команды, выбирают вратарей, а затем начинается игра. Суть игры в том, чтобы в помощью метелки загнать тыкву в ворота противника.

Играть можно на время или до определенного количества забитых «голов». К примеру, победителем будет та команда, которая за 20 минут большее количество раз сумела загнать тыкву в чужие ворота либо та, которая первая забила 3/5/6 голов.

Конкурс для подростков «Глаза мертвеца»

Для этого конкурса понадобится 2 большие тыквы, из которых вырезана вся мякоть, и как можно больше «глаз мертвеца» (шариков для пинг-понга). Все участники делятся на две команды, затем путем жеребьевки с каждой команды выбирается «ловец» —  игрок, который будет держать в руках тыкву. Все остальные члены команды должны по одному подходить к общей корзине, установленной на расстоянии 5 метров от ловцов, доставать из нее шарик для пинг-понга и попытаться попасть им в тыкву своего ловца.

Игроки с разных команд подходят к корзине по очереди. Отходить от корзины, чтобы подойти ближе к ловцу и бросить шарик с меньшего расстояния, нельзя. Подбирать шарики, которые не попали в тыкву, нельзя.

Когда все шарики в корзине закончатся, ловцы считают, сколько глаз мертвеца попало в их тыкву. Побеждает та команда, ловец которой поймал больше шариков.

Веселые конкурсы на Хэллоуин для студентов

Студенческая пора – самая счастливая в жизни большинства людей, ведь в это время уже нет родительских запретов и ограничений и еще нет взрослых хлопот и забот. И неудивительно, что День нечисти – один из любимых праздников студентов, ведь 31 октября можно веселиться вовсю, наряжаться в яркие страшные костюмы и поражать окружающих своим  оригинальным образом. И конечно, на вечеринках игры и конкурсы на Хэллоуин для студентов занимают не последнее место.

Игра «Попробуй — покажи» для студентов на Хэллоуин

Эта игра напоминает обычные фанты, однако ее идея в том, что все задания касаются тематики праздника. На листиках пишутся задания изобразить какого-либо персонажа из фильмов ужасов, притвориться вампиром, привидением или зомби, рассказать о своем самом большом страхе, поведать мистическую историю из своей жизни и др. За каждое успешно выполненное задание участник награждается аплодисментами остальных присутствующих.

Идея конкурса для студенческой вечеринки – видео

На видео ниже заснят оригинальный веселый конкурс на вечеринке в честь Хэллоуина, в котором может участвовать большая компания студентов.

Необычные идеи конкурсов на Хэллоуин для молодежной вечеринки – видео с конкурсами

Конкурсы на Хэллоуин для вечеринки молодежи могут иметь самую разнообразную тематику. На взрослых вечеринках проводятся конкурсы на самые страшные и оригинальные костюмы, тематические танцевальные конкурсы, игры и квесты. К примеру, отличной идеей для молодежной вечеринки в честь Хэллоуина будет устроить хореографический конкурс на лучший танец ведьмы с метлой, конкурс на самое быстрое надувание и разукрашивание воздушного шарика в подобие «светильника Джека», игра «музыкальный стул» под треки из известных фильмов ужасов и др.

Также идеи конкурсов для вечеринки молодежи в клубе можно почерпнуть из видео.

Интересные игры и конкурсы сделают празднование Хэллоуина незабываемым

Веселые конкурсы на Хэллоуин для детей в детском саду и начальной школе сделают этот праздник интересным и совсем не страшным. А ведь именно в этом изначально и заключалась идея Хэллоуина – страшными нарядами и веселым смехом отпугнуть нечисть и как следует повеселиться перед Днем Всех Святых. А для подростков, старшеклассников, студентов и молодежи Хэллоуин – прекрасная возможность вернуться в детство, примерив на себя образ сказочного или мистического персонажа и воплотив в жизнь самые увлекательные и веселые идеи конкурсов и игр для вечеринки в честь Дня нечисти.

tvoiugolok.ru

Конкурсы на Хэллоуин для детей

Празднование Хэллоуина может стать очень веселым, интересным и увлекательным, если его правильно организовать и тщательно продумать сценарий мероприятия. Так, и дети, и взрослые любят принимать участие в различных конкурсах, приуроченных к встрече Дня всех святых.

Подобные состязания особенно необходимы тогда, когда на праздничном мероприятии собирается довольно много мальчиков и девочек разных возрастов. В данной статье мы предлагаем вашему вниманию несколько интересных игр и конкурсов на Хэллоуин для детей, с помощью которых можно надолго увлечь группу ребят и доставить им массу положительных эмоций.

Детские конкурсы на Хэллоуин

Как правило, в праздновании Дня всех святых принимают активное участие взрослые и подростки. Последним будет особенно интересно посоревноваться друг с другом и устроить захватывающие состязания. Для детей в возрасте до 10-12 лет подойдут такие конкурсы на Хэллоуин, как:

1. «Страшная рожа». Задача каждого участника этого конкурса необычайно проста – ему необходимо состроить самую дикую и ужасную гримасу, на которую он только способен. После того, как все ребята продемонстрируют результат своих усилий, ведущий должен выбрать победителя и вручить ему приз – маленькое зеркальце.
2. «Длинный хвост». На пояс каждому участнику привязывается длинная нитка так, чтобы ее конец свисал на уровне колен. На конец этой нитки привязывается карандаш. Задача каждого игрока – без помощи рук опустить свой «хвост» в бутылку, стоящую сзади на полу. В конкурсе побеждает тот, кому удалось раньше всех справиться с заданием.
3. «Пионерские пилотки». Для этой игры из бумаги изготавливаются пионерские пилотки по числу участников. Одному из игроков — «стукачу», — завязывают глаза, или же уводят его из комнаты. Сырое яйцо вставляется в подставку и прячется под любую из пилоток. После этого с глаз «стукача» снимают повязку и предлагают ему стукнуть одного из участников по голове. Если под пилоткой ничего не окажется, этот игрок занимает место «стукача», и игра продолжается.
4. «Мумия». Все участники делятся на пары, каждая из которых получает рулон туалетной бумаги. Один из игроков в паре должен сделать мумию из своего товарища, плотно обмотав его туалетной бумагой. Побеждают те ребята, которым удалось справиться быстрее других.
5. «Перейди болото». Каждый участник этого конкурса получает 2 листа бумаги формата А4. Его задача – дойти до определенного места, перекладывая листы бумаги, но не наступая на пол. Если игрок оступился, его затягивает в болото, и он выбывает из конкурса. Побеждает тот, кто раньше других справился с заданием.
6. «Страшилы». Каждый конкурсант получает воздушный шарик и фломастер. За определенное время все игроки должны нарисовать на своем шарике страшилище. Конкурс выигрывает автор самого страшного шарика.
7. «Укус змеи». Яблоки по числу участников конкурса подвешиваются на нитках так, чтобы они располагались на уровне головы. Все игроки убирают руки за спину и пытаются откусить от своего яблока как можно больше. Побеждает тот, кто съел большую часть плода.
8. «Берегись, чудовище!» Этот конкурс больше подходит для маленьких деток, но и ребята постарше с удовольствием принимают в нем участие. Ведущий включает задорную музыку, и все дети начинают танцевать. В определенный момент времени он произносит: «Берегись, чудовище!», после чего все должны замереть и не двигаться. Если кто-то из ребят пошевелился, он выбывает из игры. Так продолжается до выбора победителя.
9. «Ну и гадость!» Возьмите пустую коробку из-под обуви и сделайте в ней отверстие, схожее по размеру с детской ладошкой. Внутрь поместите холодные спагетти, желе, оливки и другие продукты. Задача каждого ребенка – засунуть руку в отверстие и на ощупь определить, что находится внутри.

В свою очередь, для ребят дошкольного возраста подойдут следующие состязания:

1. «Злые духи». Этот конкурс можно организовать только в том случае, если в праздновании принимают участие не менее 10 детей. Для этого всех ребят нужно разделить на 2 команды и развести по разным комнатам. После этого дети из одной группы по очереди надевают на себя белую простыню и начинают изображать перед остальными ребятами злого духа. Задача игроков – отгадать, кто перед ними.
2. «Темная сила». Для этого конкурса придется вырезать из пенопласта несколько больших кругов и проделать в каждом из них по 30 отверстий. В эти дырочки следует вставить свечи. Подобную заготовку нужно изготовить для каждого ребенка. По сигналу ведущего все дети начинают усиленно дуть, так, чтобы погасить все огоньки. Побеждает тот, кому удалось справиться быстрее других.
3. «Голос в темноте». Одного из участников выводят из помещения, а в нем, в свою очередь, выключают свет. После этого водящий заходит обратно, а другие игроки начинают его пугать различными способами. В определенный момент кто-то из ребят подходит к водящему и тихо шепчет на ухо «Хэллоуин!». Задача игрока – определить, кто именно шептал ему на ухо. Если водящему это не удалось, игра продолжается. Если же он смог правильно угадать участника, ребята меняются местами.

womanadvice.ru

Хэллоуин для детей — сценарии, конкурсы, игры и детские костюмы

		Цвета праздника красный, черный, оранжевый
		Цветы хризантемы
		Декор привидения из шариков, наклейки на окна, искусственный туман, паутина, чучела
		Атрибутика тыквы, свечи, костюмы
		Тематические развлечения тыквенный краб, трехногие гонки, тыквенный хоккей, шустрый пончик, украсть тыкву, паутина, упакуй мумию

Герои детского праздника Хэллоуин

ПОДГОТОВКА К ПРАЗДНИКУ ХЭЛЛОУИН ДЛЯ ДЕТЕЙ

1.    Приглашения на детский Хэллоуин

Если вы решили устроить тематическую детскую вечеринку в честь Хэллоуина у себя дома, постарайтесь разослать приглашения как можно раньше. За две, а то и три недели. Во-первых, это нужно для того, чтобы ваши гости смогли хорошо обдумать свой костюм (ведь костюм на Хэллоуин крайне важный атрибут!). Во-вторых, для вас, как организатора мероприятия, знание точного количества гостей необходимо в качестве отправной точки всего праздника. От количества деток зависит, какие развлечения вы предложите, в какой комнате организуете прием, и даже — сколько конфет нужно покупать для праздника.

А для пригласительной открытки можно использовать одну из наших идей:

Приглашение на Хэллоуин «Летучая мышь»

Чтобы сделать нечто подобное в домашних условиях, вам понадобятся: цветная бумага (черного цвета), ножницы, и светоотражающие (неоновые) краски.

Приглашение на Хэллоуин «Сова»

Этот вариант пригласительной открытки немного сложнее в исполнении. Для изготовления совы вам понадобится подготовить три шаблона: туловище с головой, правое крыло и левое крыло (так как крылья ночной птицы будут у нас подвижными). Детали совы рисуем на плотном черном картоне. Потом – крепим крылья к туловищу с помощью миниатюрных металлических гвоздей. Текст приглашения пишем светоотражающей краской (можно, даже, с использованием настоящего пера, если вы умеете им пользоваться), упаковываем в конверт формата А6 и отсылаем своим гостям.

 Приглашение на Хэллоуин «Тыква»

Этот вариант пригласительной открытки – тоже не слишком сложен в исполнении. Для открытки нужно: половинка листа А4 картона (оранжевого, желтого цвета), пару метров отделочной тесьмы для костюмов, блуз (тоже оранжевой, для рта и носа тыквы), кусок ярко-оранжевого флиса (из него, с помощью обычных ножниц, мы вырежем тело тыквы). Все детали склеиваем обычным клеем ПВА.   

Относительно сопроводительного текста – тут тоже все просто: пригласите деток послушать страшные истории, попробовать сладостей, повеселится и посмотреть чудеса, которые непременно случаются в преддверии Дня всех Святых. 

И летучая мышь, и сова, и тыква – милые, безобидные атрибуты детского Хэллоуина, не способные ни причинить психологическую травму, ни напугать. А философия праздника Духов в таких открытках – на лицо!

2. Украшения и декор для Хэллоуина дома или в школе

Вот несколько потрясающих идей, которые, если вам удастся воссоздать их в полной мере на практике, создадут в вашем доме неповторимую атмосферу детской комнаты страха:

— Искусственный туман для Хэллоуина

  Полумрак, сизая дымка тумана, горящие глаза тыквы вокруг… Кровь стынет в венах!

Искусственный туман можно сделать следующим образом. Расставьте по всему дому ведра, наполненные до половины водой. А потом – добавьте сухой лед (воды в ведрах должно быть достаточно, чтобы покрыть сухой лед). Пропорция: 2части воды:1часть льда. Если в ведрах будет теплая вода – создадите плотную завесу тумана, если холодная – легкую, иллюзорную  дымку.

Единственное «но»! Сухой лед очень опасен для здоровья! Поставьте ведра с водой так, чтобы они находились на безопасном расстоянии (высоте) от места детских игр и развлечений.

— Привидения из тюли 

Помните очаровательного, милого, доброго призрака Каспера – главного героя одноименного мультфильма? А Лизуна из «Охотников за приведениями»? Подобное, совсем не страшное чудо, можно сделать своими руками! 

Для «привидений» понадобятся: белые воздушные шары разного размера (их необходимо накачать гелием), тюль (либо небольшая старая простыня), черный маркер. Накройте воздушный шар тканью, и нарисуйте милую мордашку черным маркером. Привидение готово встречать вместе с вами Хэллоуин!

— Наклейки на окна своими руками

Подобно новогодним снежинкам, в свете мягкого огня свечей и уличных фонарей, из окон вашего дома будут выглядывать черные кошки, летучие мыши, тыквы и паучки.

Сделать их можно из плотного картона или фетра. Усилить «устрашающий» эффект поможет источник света, который нужно разместить недалеко от окна, чтобы с улицы силуэты Хэллоуина было хорошо видно.

— Тыквы для Хэллоуина

Тыква – обязательный атрибут ночи в канун Дня всех Святых. Сделать симпатичные мордашки и зажечь внутри свечи – просто обязаны все, кто неравнодушен к Хэллоуину.

— Чучело для Хэллоуина

Соломенное чучело с головой тыквы станет надежным хранителем вашего дома и двора от воздействия реальных злых сил, и вызовет массу позитива у ваших маленьких гостей.

— Декор стола на Хэллоуин

Тыква отличное украшение и для праздничного стола. Скатерть – основу праздничной сервировки можно брать в классических черном или оранжевом цветах, а потом — декорировать общую композицию паутиной с  паучками и пр. Кроме того, в этот день лучше подавать блюда в посуде черного цвета, использовать черные салфетки.

В декоре к детскому Хэллоуину лучше избежать персонажей с кровавыми ранами, острыми вампирскими клыками, и пр.

3. Детские костюмы на Хэллоуин

Костюмы тоже стоит подбирать без резко негативной смысловой окраски. Милые маленькие ведьмочки, или – близкий к этническому пониманию русских Кощей Бессмертный – именно то, что нужно!

Открою вам один маленький секрет. На Хэллоуин можно реанимировать старые новогодние костюмы. Например, моя дочка была на Новогоднем маскараде – Клубничкой. Красный и зеленый (а эти цвета очень актуальны для праздника духов) – в ее костюме присутствовали. Мы одели под него черные колготы (добавить немного мрачности не помешает) и сделали праздничный мейк-ап (в стиле Хэллоуина – нарисовали паучка с паутиной на щечке). Все! Посмотрите, какое чудо получилось!

А вот эта девочка-тыковка вообще – символ всего праздника!

В этот день костюмы цыплят, дракончиков, супергероев, конфет, сладостей и птиц (для самых маленьких участников праздника) будут как нельзя актуальны!

4. Сувениры на Хэллоуин

Я недавно вернулся со Штатов, так там существует традиция, согласно которой детки в карнавальных костюмах ходят от дома к дому, поют песни, рассказывают всякие истории, а за это – хозяева дают им много конфет, пряников и другие сувениры. Вспомнилась наша традиция щедровать под Старый Новый год. Русская детвора (особенно в деревне) тоже ходит от дома к дому, разыгрывает всякие забавные сценки.    

Вот несколько интересных идей угощений, маленьких подарочков для деток в канун Дня всех Святых.

Конфеты на палочке – привидения

Тряпичные куклы-ведьмочки

Пряники «Улыбка тыквы»

Просто уже сам костюм (который детки носят с такой гордостью!) стоит того, чтобы за него отблагодарить чем-то вкусным. А если ребенок еще и постарался что-то выучить и рассказать – обязательно в его корзинку нужно положить подарочек!

КОНКУРСЫ И ИГРЫ ПРАЗДНИКА ХЭЛЛОУИН

1. Игры и развлечения на Хэллоуин

2.    Угощение в стиле Хэллоуина

Что такое праздник для детей без угощения? Вот несколько интересных и вкусных идей в стиле Хэллоуина:

—    Используйте продукты, которые имеют символические для праздника мертвых цвета – оранжевый и черный. Морковь, сыр чеддер, ломтики тыквы, ежевика и лакрица, виноград. Приготовьте с ними салаты (и подавайте их в тыкве), или овощные (фруктовые) шашлычки.

— Сделайте паучков (с кремом, изюмом и арахисовым маслом).

— Подавайте пирожные и кексы, оформленные в соответствии с идеей Хэллоуина. 

— Сделайте необычную фруктовую тарелку, например, с мандаринов (предварительно нарисовав на них рожицы черным маркером).

— Закажите специально для праздника торт, сделанный по мотивам любимого мультика о Скуби-Ду.

Пускай Хэллоуин с позитивной окраской станет частью вашей ежегодной семейной традиции!

dikmi.ru

Слайд 2

Доскажи словечко: Растает даже ледяная глыба От слова тёплого: Зазеленеет старый пень, Когда услышит: Если больше есть не в силах Скажем маме мы: … «Спасибо» … … «Добрый день» «Спасибо»

Слайд 3

… Мальчик вежливый и развитый, Говорит, встречаясь: Когда нас бранят за шалости, Говорим: И во Франции, и в Дании На прощание говорят: Доскажи словечко: «Здравствуйте» … «Прости, пожалуйста» … «До свидания»

Слайд 4

Правила вежливости: Ежели вы вежливы, И к совести не глухи, Вы место без протеста Уступите старухе.

Слайд 5

Ежели вы вежливы, В душе, а не для виду, В троллейбус вы поможете Взобраться инвалиду.

Слайд 6

И ежели вы вежливы, Вы, сидя на уроке, Не будете с товарищем Трещать, как две сороки.

Слайд 7

И ежели вы вежливы, Поможете вы маме, И помощь ей предложите Без просьбы – то есть сами!

Слайд 8

И ежели вы вежливы, То в разговоре с тётей, И с дедушкой, и бабушкой Вы их не перебьёте.

Слайд 9

И ежели вы вежливы, На тех, кто послабее, Вы нападать не будете Пред сильными робея.

Слайд 10

В каких случаях мы использ уем эти слова? Здравствуйте! До свидания! Спасибо! Извините! Пожалуйста! Благодарность Приветствие Извинение Прощание Просьба

Слайд 11

У двери в класс остановились д евочка мальчик у чительница . В каком порядке они должны в ойти в класс? 1. 2. 3.

Слайд 12

плохо хорошо Проверь себя Поддразнивать и задираться.

Слайд 13

хорошо плохо Быть опрятным и чистоплотным .

Слайд 14

плохо хорошо Плеваться .

Слайд 15

плохо хорошо Постоянно жевать резинку.

Слайд 16

плохо хорошо Слушать музыку на большой громкости .

Слайд 17

плохо хорошо За столом махать руками и жестикулировать .

Слайд 18

хорошо плохо Предлагать свою помощь.

Слайд 19

плохо хорошо Шептаться в обществе, секретничать и хихикать, прикрывая рот рукой.

Слайд 20

Вот что сказали девочки, к огда получили подарки: Таня: «А сколько это стоит?» Надя: «У-у-у, я хотела совсем не это…» Лена: «Спасибо! Я очень рада подарку!» Чей ответ вы считаете правильным?

Слайд 21

Прочитайте отрывки из литературных произведе — ний . Из каких сказок эти приветствия? Кто автор? — Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ж ты тих, как день ненастный? А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане »

Слайд 22

…Вишенка вежливо поклонился и сказал: Здравствуйте, сеньоры! Я не имею чести знать вас, но знакомство с вами весьма приятно. Джанни Родари «Приключения Чиполлино »

Слайд 23

…Человек, поравнявшись с подоконником, сказал: Привет. Можно мне здесь на минуточку приземлиться? Да, да, пожалуйста, — поспешно ответил Малыш. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон »

Слайд 24

Малыша обидел Витя. Перед школою в строю Витя просит: — Извините, Я ошибку признаю. На урок пришёл учитель, Положил на стол журнал, Следом Витя: — Извините, Я немного опоздал. — Тихомиров! Покажите Нам на карте город Псков. — Извините, — шепчет Витя — Я к уроку не готов. Мы поспорили с Наташей: Вежлив Витя или нет? Разберитесь в споре нашем И пришлите свой ответ. Какой совет вы бы дали Вите?

Слайд 25

Отгадай загадку: Маша знала слов немало, Но одно из них пропало. А оно то, как на грех, Говорится чаще всех. Это слово ходит следом За подарком, за обедом. Это слово говорят, Если вас благодарят… спасибо

Слайд 26

Отгадай загадку: Дядя Стёпа огорчён. Рассказал он вот о чём. Видел Настеньку – соседку Я на улице сейчас. Настя – славная девчонка, Настя ходит в первый класс! Но давно уже от Насти Я не слышу слова… Здрасте !

Слайд 27

Отгадай загадку: Встретил Витю я соседа. Встреча грустная была: На меня он, как торпеда. Налетел из – за угла! Но – представьте! – зря от Вити Ждал я слова… Извините!

Слайд 28

Отгадай загадку: Он про внучку говорил: «Экая досада! Я портфель ей подарил. Вижу — очень рада! Но нельзя ж молчать, как рыба, Ну сказала бы… Спасибо!

Слайд 29

Материалы: Жунусова К. и др. Ж89 Познание мира: Учеб. для 2 кл . общеобразоват . шк ./ К. Жунусова, К. Аймагамбетова , З. Олейник. – 3 – е изд., перераб . – Алматы : Атам ұра , 2009 . — 160 с . Жунусова К., Ледовских Е. Ж89 Познание мира. Методическое руководство: Для учителей 2 кл . общеобразоват . шк . 2-е изд., перераб . – Алматы : Атам ұ ра , 2009. – 136 с. Загадки — http://riddle-middle.ru/zagadki/eda/ Казакова О.В., Сбоева Н.А., Гаврилкина Н.И. Универсальные поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»: 2 класс.-Изд.3-е, перераб . и доп.- М.:ВАКО,2007.-368 с.-(В помощь учителю). Фото – Google ( ресурсы интернета) Презентацию подготовила учитель начальных классов СГОД № 8 города Талгара Алматинской области Семёнова Елена Васильевна Viki.rdf.ru

nsportal.ru

Новости интерактивных систем

17 Апреля

 Интерактивный парк на инновационном оборудовании от нашей производственной компании.

Важно! Вы получаете интерактивное оборудование без арендных платежей. Все, что вы купили не потребует дополнительных сборов и отчислений. Все оборудование с программным обеспечение навсегда ваше!

Наша компания производит и продает оборудование для интерактивного парка, Интерактивный пол, Ожившие рисунки, Интерактивная песочница с играми, интерактивная стена Кидалки и многое другое.

Интерактивный проекционный парк в настоящее время является самым продвинутым аттракционом для детей. Красочные интерактивные аттракционы и проекции взаимодействуют с человеком, вовлекая в процесс игры любого пользователя, любого возраста, создавая волшебную дополненную реальность. Мы соединили захватывающие игровые механики с развитием координации, ловкости, реакции, логики и внимательности. Интерактивный парк является большим конструктором ваших идей по дизайну и применению проекций. Расположение оборудования для интерактива возможно изменять со временем. Размещение интерактивного оборудования в парке, ка и сам парк может быть в торговом центре, детских комнатах и многих других местах. Соберите себе парк по вашему желанию!

Ожившие рисунки

В интерактивном парке дети играют в игры с различным смыслом, например, в игре Ожившие рисунки можно разукрашивать морских животных, лесных обитателей и космические корабли и ракеты. Перенося рисунок через сканирование в интерактивную проекцию игры, рисунок оживает и начинает выполнять разные запрограммированные движения при взаимодействии от прикосновения человека. Здесь оживают все животные и миры в которых они находятся. Три сцены оживших рисунков идут в комплекте поставки: Морские жители, Космос и Оживший лес. Сканируйте и оживляйте свои раскраски!

Интерактивная стена Кидалки

Проекционный парк с игрой Кидалки позволяет бросать любые предметы в проекционную стену с разными сценариями игры. Например, в игре «Спаси корову от летающих тарелок», бросай мяч в летающую тарелку похищающую корову, тарелка взорвется, и корова останется на лугу. Еще интересная игра — «Жуки», имитирующая поле с бегающими разноцветными жуками, при попадании мяча на которых, они лопаются с смешными звуками. Так же множество других игровых режимов для интерактивного парка. Купить оборудование для интерактивного парка с игрой «Кидалки» можно в нашей компании. Игры для Кидалок: летающие тарелки, жуки, летающие фрукты, городские жители и многое другое — в программном обеспечении для интерактивной стены в комплекте поставки.

Интерактивный пол

Распространенное и популярное оборудование для интерактивного парка-Интерактивной пол, который представляет собой сочетание современных цифровых и проекционных технологий, позволяющее кардинально оживить интерьер и пол практически любого вашего помещения и сотворить необычайные обучающие и развивающие видеоигры на полу. Возможности применения умного интерактивного пола стали еще более обширны. Главная и отличительная черта системы «интерактивный пол» в том, что объект, который находится в зоне проекции, своим движением начинает индивидуально влиять на проекционную игру, открывая закрытые ранее области проекции или перемещая объекты изображения.

Интерактивная песочница

Интерактивный парк как правило имеет и такое оборудование как Интерактивная песочница. Копаясь в интерактивном песке ваши дети получат массу положительных эмоций раздвигая реки и строя вулканы извергающие лаву.

Вулкан. Воспроизведение извержения вулкана со звуковым эффектом, при построении горы из песка и проделывания углубления по центу вершины. Извержение огня и пепла, стекание лавы по склонам горы.

Геометрические фигуры и произвольные фрагменты. Посторенние разнообразных геометрических фигур, автоматическое распознавание высоты и формы, окрашивание фигуры в соответствующие по высоте цвета.

Живое море. Построение углублений различных размеров, превращающихся в живую воду, соединение их каналами, определение глубины воды темными цветами. Звуковое сопровождение, шум воды, крики чаек.

Картографический ландшафт. Определение высот гор и рек, окрашивание проектором в различные цвета соответствующие реальной картографической карте. Определение низин, средних плоскостей, вершин горы.

Дорожное строительство и мосты. Возведение мостов и дорог, окрашивание поверхности дорог на определенной высоте в структурный коричневый цвет приближенный к реальному.

Интерактивный стол

Интерактивный стол в интерактивном парке — один из основных и любимых детьми инструментов! Использование интерактивного стола в учебном процессе многообразно. Он может преобразиться в виртуальную лабораторию, в географическую карту с изменяющимся масштабом, в чертежную доску. На интерактивной поверхности можно собирать электрические схемы, «включать» их и наблюдать за показаниями приборов. Можно делать виртуальные  опыты на различные тематики. Компьютерную систему с сенсорным экраном можно использовать не только для игр, но  и при изучении гуманитарных наук — языков, истории, литературы.

Интерактивная горка

Интерактивная горка в интерактивном парке, это новинка которой не было в нашем детстве. Скатываясь с проекционной горки дети оставляют за собой живые изображения различной тематики. Картинки на горке оживают от движения, взаимодействуя с каждым ребенком не зависимо от количества детей. Живая горка предаст вашему парку новизну, оживающая горка заставит детей скатываться снова и снова, получая радость от движения. Цветы на горке, игры на горке, живая вода на горке, все это захватывающие проекции на обычных аттракционах.

Интерактивный пляж

В комплекте поставки пляжа пять разноцветных пластиковых тарелок с фольгированным дном. С помощью тарелки на проецируемом изображении морского дна на песке с имитацией прилива воды с волнами, возможно захватывать и переносить изображения морских животных в корзинку. Морские животные: крабы, мидии, рыбы, лангусты, черепахи. При попадании животного в тарелку он увеличивается и накрывается изображением морской рыболовной сетки. При выкладывании животного в корзинку, животное уменьшается и издается звук. Одновременно могут переноситься несколько животных. Животные посчитываются цифрами в углу экрана.

Интерактивный скалодром

Интерактивный скалодром современная проекционная система для оживления любого скалодрома. Проецируя на поверхность скалодрома интерактивные игры, участник вовлекается в игру по достижению определенных живых объектов поднимаясь постепенно по скалодрому, открывая последующие задания.

Интерактивная раскраска

Интерактивная раскраска, новая система проекции для раскраски любыми предметами интерактивной стены. Черно белая в начале интерактивная анимация при касании руками или мягкими карандашами окрашивается в цвет . Количество касаний предметов для раскраски не ограничено.

Интерактивные кубики

Интерактивные кубики, занимательная игра по составлению фигур из мягких кубиков и получения результата проекции героя для каждой отдельной сборки. По желанию возможно индивидуальное оформление анимаций интерактивных кубиков в интерактином парке

Интерактивные пазлы

Интерактивные пазлы это проекция на поверхность пола или стола определяющая собранный пазл и привязывающая к этому пазлу анимационное изображение животного, буквы или цифры. Как играть? Интерактивная головоломка – игра, требующая немного свободного пространства. Все действие происходит на полу или другой горизонтальной поверхности, на которую проецируется изображение. Например, это зеленая поляна с дорожками. Дети размещаются под лучом проектора и получают реквизит для дальнейших действий. Суть занятий состоит в собирании плоских геометрических фигур, разрезанных на части (круг, квадрат, треугольник, полукруг). На первый взгляд примитивная головоломка, простое занятие, которое под силу годовалому малышу. Но задача усложняется тем, что на белую поверхность нанесен рисунок в виде черной пиктограммы, которая тоже делится на части вместе с основой. От ее правильной сборки зависит дальнейший результат. Поэтому разработка подходит для детей разного возраста. Как только на плоскости будет собрана геометрическая фигура с пиктограммой внутри, на ней появится проекция (курочка, барашек или другой персонаж). Чем больше собрано зашифрованных кодов, тем более «населенной» получится поляна.

Интерактивный спорт футбол

Задача игры состоит в том, чтобы игрок забил как можно больше голов. Интерактивный спорт подразумеваетпроекцию изобажения на стену

Интерактивный парк объединяет детей любого возраста, дети и их родители оказываются внутри оживших изображений, управляют интерактивным пространством с помощью различных предметов, а так же движений тела. Играть всем вместе и одновременно позволяет неограниченное детектирование движений наших инновационных программ для парка. Разве дети могут устать в интерактивном парке? Вспомните себя маленькими: нескончаемая, неограниченная энергия круглый день.

Совершенно новый формат интерактивных парков с интерактивным оборудованием вызывает восторженные чувства посетителей. Главное в проекционном парке — это безопасность: на игровом поле не возможно пораниться, отсутствие любых острых предметов, больших скоростей и других угрожающих факторов. Безопасность парка — важный элемент инновации!

Важно! Вы получаете интерактивное оборудование без арендных платежей. Все , что вы купили не потребует дополнительных сборов и отчислений. Все оборудование с программным обеспечение навсегда ваше!

Наши телефоны: (495) 507-62-27, 507-23-74

Наша почта

[email protected]

С удовольствием ответим на все ваши вопросы!

Назад

interactive-project.ru

Детские интерактивные игры и интерактивные игры для взрослых

Интерактивный аттракцион для детей

Весёлые аттракционы для детей, где главную роль играет не компьютер, а человек, набирает популярность с каждым годом. Активные игры позволяют развиваться физически, вырабатывать у детей командный дух.
По внешнему виду аттракционы выглядят примерно одинаково, меняется только дизайн и смыл игры.
В нашей компании предлагается три вида моделей, которые имеют популярность среди детей и быструю окупаемость.

Аттракцион Ожившие рисунки.

­

 Стоимость 445 000 руб Отправить заявку

Аттракцион в полном комплекте Ожившие рисунки

Входят игры: Подводный мир, Динозавры, Волшебный лес, Космос, Лего мир, 3Д ручка
Удивительная игра для детишек, которые любят рисовать и раскрашивать. При помощи данного аттракциона можно не только создавать собственные рисунки, но и видеть, как они оживают на экране. К тому же, дети могут взаимодействовать со своими ожившими рисунками. Игрокам предлагается на выбор раскрасить рисунки, а потом они помещаются на специальный проектор и визуализируются на экран. В игре динозавры, дети склеивают вырезанные шаблоны динозавров, тем самым рисунок становится объемным.
Интерактивные аттракционы давно набрали высокую популярность для детей, они с удовольствием раскрашивают рисунки, играют со своими творениями в интерактивном режиме.
Инновации для детей — это ожившие рисунки на стене, отсканированные и управляемые касанием.
Аттракцион может устанавливаться в любом помещении, особых условий нет, а количество пользователей для игры неограниченно.
Сканер распознает рисунки шаблонов, которые можно раскрашивать совершенно любым способом: красками, карандашами. Распознает сборки деталей Лего конструктора, сделанные модели с помощью 3Д ручки.

Аттракцион Кидалки

Интерактивная игра Кидалки — увлекательный аттракцион для детей. В игру встроено 25 игр на любой вкус и на различный возраст участников. Переключение происходит либо автоматически по времени, либо при помощи клавиатуры. Игра развивает реакцию ребёнка, помогает научиться командным и соревновательным играм. Коллективные игры всегда увлекают детей, а интерактивная игра Кидалки не имеет ограничений по количеству одновременных касаний.

Аттракцион Интерактивный спорт

Аттракцион очень популярен среди детей, особенно в межсезонье и зимнее время. Безопасные игры с мячом, футбол, баскетбол, хоккей, дартс, боулинг, интерактивные классики, городки и много другое. Данные игры развивают спортивный характер ребенка, заставляют двигаться, активно проводить время.
Для установки интерактивного спортзала подойдет помещение, отвечающее требованиям безопасности. Аттракцион закрыт со всех сторон сеткой и предотвращает вылет мячей за пределы комплекса.

Основные преимущества аттракциона Интерактивный спорт заключаются в том, что дети развиваются физически, играя в активные игры в любое время. Используемые настоящие мячи позволяют чувствовать себя как при командной игре.

Прибыль аттракциона

Установка аттракционов возможна в любом торговом центре, детских центрах и других местах с большим скоплением людей. Обычно окупаемость происходит в первые месяцы установки, так как детям очень нравится играть, они всегда возвращаются на аттракцион. Экономия происходит за счет того, что не нужно арендовать большие помещения, а так же обслуживанием может заниматься один человек.

Преимущества интерактивных игр, когда Вы творец своего интерактивного действия.

Лучшим вариантом для обучения ребенка всегда была и будет игра. Именно она способна превратить этот рутинный и не всегда легкий процесс в динамичное, увлекательное действо. Обучение в форме игры используется и в детских садах, и в начальных классах.

Вообще детям безумно нравятся интерактивные развивающие игры. Будь то мозаика, головоломка, пазлы, тетрис, шашки или шахматы, азбука, ребятам всегда будет интересно добраться до сути, когда все так наглядно, ярко и необычно, ведь все происходит благодаря малейшему движению руки или ноги. А с каким восторгом ребенок примется изучать, например, географию, когда географическая карта начнет в буквальном смысле оживать перед глазами: интерактивная поверхность легко может перенести в джунгли, пустыню, на самые высокие горы мира или берег моря.

А подвижные детские интерактивные игры! Сколько восторга вызовет игра в классики, футбол или бадминтон не на улице, а дома. А вам не придется волноваться по поводу разбитых футбольным мячом окон или посуды. А каким веселым и увлекательным может стать любой праздник, проходящий дома. Ведь интерактивные игры для взрослых — тоже развлечение. Можно организовать вечеринку с самыми зажигательными танцами. И не надо будет специального оборудования для музыкальных дисков: стоит встать на танцпол — и система включится сама, да еще и спецэффекты предложит.

Увлекательно, оригинально, необычно, неповторимо — именно так можно проводить время, когда у вас есть интерактивные игры для детей и взрослых. Покупая эту проекционную систему, вы приобретаете возможность самостоятельно создавать свой мир: достаточно вступить в зону проекции, и система будет отвечать на каждое ваше малейшее движение, от которого будут зависеть и графический эффект, и ход игры. Причем все будет происходить в режиме реального времени. В системе заложено немало вариантов различных игр, но специалисты всегда готовы разработать что-то новенькое именно для вас!

Стандартный вариант. Интерактивные игры на выбор: спортивные, развивающие, познавательные

Настоящим сокровищем цивилизации стали интерактивный игры для детей (здесь можно ознакомиться со всеми вариантами и видами интерактивных игр для детей) — развивающими, спортивными, познавательными, например такими,как интерактивный скалодром. Эта суперсовременная разработка, основанная на передовых цифровых и проекционных технологиях, позволяет использовать практически любое напольное и настенное покрытие как игровую поверхность, которая будет реагировать на каждое движение людей, находящихся на этой поверхности. Видео с интерактивным скалодромом, а также другой видеоконтент с интерактивной продукцией рекомендуем посмотреть на нашем Ютуб канале.

Интерактивные игры — популярнейшее детское развлечение. Все чаще появляются интерактивные напольные покрытия с различным тематическим оформлением местах большого скопления людей — торгово-досуговых центрах, кинотеатрах, аэропортах, игровых детских комнатах, школах .

Внимание!

Все товары такие как Интерактивный пол, стена, стол имеют Сертификаты соответствий ГОСТ Р и Декларации соответствий.

СООТВЕТСТВУЕТ ТРЕБОВАНИЯМ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ГОСТ IEC 60950-1-2011, ГОСТ Р 51318.22-99, ГОСТ Р 51318.24-99, ГОСТ Р 51317.3.2-2006 (Разд. 6, 7), ГОСТ Р 51317.3.3-2008

На сайте вы можете более подробно ознакомиться со стоимостью системы, а также купить интерактивные игры.

interactive-project.ru

Топ-7 интерактивных театров для малышей

Малышам в обычном театре трудно усидеть на месте. Темный зал, глубокое кресло, откуда ничего не видно, а любимые герои высоко на сцене — не дотянуться, не пообщаться… Как насчет интерактивного театра? Такого, где можно свободно перемещаться по залу, знакомиться с персонажами сказок, трогать их и принимать активное участие в происходящем. Мы составили свой список интерактивных театров для малышей от 1 года до 3 лет.

Возраст: от 10 мес до 4 лет
Цена: от 1500 р. взрослый+ребенок
Адреса и другая информация

«Домик Фанни Бэлл»

Возраст: от 2,5 лет
Адрес: ул. Старая Басманная, д. 15
Цена: от 750 р.
Подробная информация

«Вместе с мамой»

Возраст: от 1 года до 4 лет
Цена: 1100 р. взрослый+ребенок, 2 взрослых+ребенок 1400 и +300 р. ещё один взрослый или ребенок
Расписание и бронирование билетов

«Потешки»

Возраст: от 1 года
Адрес: ул.Кедрова, д.14корп.3, Детский кинотеатр «Салют», ул. Земляной Вал, д.27стр.3, ДК»Гайдаровец»
Цена: 600 р.
Подробная информация

«Живая сказка»

Возраст: от 2 до 9 лет
Адрес: ТРЦ РИО (2-ой км МКАД) 4 этаж, ТРЦ Вегас (24-й км МКАД) -1 этаж
Цена: 600 р.
Подробности

«Театр на ладошке»

Возраст: от 1 года до 3 лет
Адрес: Московский театр кукол, улица Спартаковская, дом 26/30
Цена: 800 р.
Афиша и другая информация

«Кураж»

Адрес: ул. Земляной Вал, д.33 ТРК АТРИУМ -1этаж
Цена: от 600 р.
Афиша

ponaroshku.ru

Интерактивная программа – лучшее решение детского праздника

Детский праздник у каждого вызывает на лице улыбку и желание окунуться в мир сказочного детства. Интерактивная программа может оказаться лучшим помощником для воплощения в жизнь мечты подарить ребенку сказку.

Зритель – участник

Ни для кого не секрет, что дети – это самые нетерпеливые и требовательные создания, они желают повсюду успеть и все испытать. По этой причине имеет большое значение грамотная организация детских праздников. В помощь родителям могут прийти многочисленные готовые сценарии детских праздников, которые легко найти через интернет, а также специализированные компании, предлагающие услуги профессиональных ведущих, детских аниматоров и клоунов, фокусников, актеров в ролях любимых сказочных персонажей.

В последнее время все большую популярность набирают детские интерактивные игровые программы, благодаря которым дети не сидят на месте, а постоянно заняты интересными задачами. Интерактивная программа – это по сути своей детская развлекательная программа, в которой дети играют не роль зрителей, а роль активных участников. Такая программа, как правило, не имеет четкого сюжета, а состоит из игровых модулей. В зависимости от возраста участников детского праздника, от их интереса, активности и способностей ведущий-модератор интерактивной программы меняет местами игровые модули.

Для каждой возрастной категории детей характерны различные интересы, поэтому игровые программы выбирают соответственно интересам и возрасту детей.

Программы для разного возраста

Для малышей от 3 до 5 лет оптимальным вариантом послужит часовая программа, поскольку такие детки очень быстро устают. Лучше всего подойдут игровые программы с веселыми викторинами и короткими играми, в которых задействованы яркие реквизиты и игрушки. На «ура» пройдут детские праздники, в которые будут включены детские песенки и необычные элементы – к примеру, аква-грим. О присутствии в программе ростовых кукол детей лучше предупреждать заранее, иначе некоторые из участников праздника могу просто испугаться.

Дети в возрасте от 5 до 7 лет очень любят клоунов, актеров в ярких костюмах, которые умеют веселить ребятню своими смешными песенками и трюками. Сценарий для данной возрастной категории должен быть разработан с учетом специфики данного возраста и может быть рассчитан на двухчасовую программу.

Ребята в возрасте от 7 до 12 лет могут веселиться на празднике достаточно длительное время, поэтому продолжительность интерактивной программы занимает около трех часов. Главным в таком празднике остается разработка общего сценария и приглашение по-настоящему талантливых артистов, с которыми дети искренне и с удовольствием радуются.

Зачастую дети присутствуют на празднике вместе со своими мамами и папами, и иногда интерактивная программа требует и их вовлечения в общее действо.

Абсолютно не важно, будет ли праздник организован силами сторонней компании, или же вы сами сможете организовать необычное мероприятие. Самое важное – это единение всех участников праздника, создание светлой праздничной атмосферы и то внимание, которым ребенок будет наделен с вашей стороны.

www.kchetverg.ru

Интерактивные игры

Часто воспитатели используют на своих занятиях интерактивную игру. Воспитатель разрабатывает план занятия, объясняет детям, что такое интерактивная игра, следит и поправляет во время игры детей, чтобы они смогли достичь поставленной цели.

Что такое интерактивная игра? Как переводится слово интерактивный?

Слово «интерактивный» пришло из английского языка и означает диалог с кем-либо, вести беседу, возможность взаимодействовать.

В интерактивной игре происходит взаимодействие между детьми и воспитателем, в игре дети учатся не только новому, но и общению, пониманию друг к другу, они во время игры приобретают собственный опыт, который будут применять в дальнейшем.

Существует несколько вариантов интерактивных игр для детей, но алгоритм проведения интерактивной игры остается практически единственным.

Алгоритм проведения интерактивной игры

1. Воспитатель готовит упражнения и задания для детей. Лучше провести сначала пробную игру, а на следующем занятии провести итоговую игру.

2. Перед детьми ставят цель игры, и какой они должны получить результат в конце игры, воспитатель дает подробную инструкцию, что должно происходить во время игры. Объяснить детям надо подробно и доходчиво, чтобы дети поняли всю суть игры.

3. От начала и до конца игры дети взаимодействуют друг с другом, воспитатель следит за ходом игры и поправляет детей, при необходимости помогает им, направляет их для достижения поставленной цели.

4. Когда игра закончится, дайте детям немного отдохнуть, чтобы они могли сосредоточиться и выслушать ваши советы и анализ игры.

Воспитатель обязательно должен обсудить с детьми ход игры, трудные моменты, какие действия принимали дети во время игры и результат игры.

Самое главное сделайте так, чтобы дети не просто поиграли и забыли о вашей игре, а чтобы они получили удовольствие от игры и от взаимодействия друг с другом.

Несколько вариантов интерактивных игр для детей

Вариант 1. Сказка «Репка»

Сначала надо провести подготовительное занятие, на котором вы читаете сказку «Репка» обсуждаете ее вместе с детьми.

Какие могут быть вопросы для обсуждения сказки?

Например:

1. Что такое репка? Ответ: это овощ.

2. Где растет репка? Ответ: в огороде.

3. Почему дед не смог один вытащить репку? Ответ: дед не смог один вытащить репку, потому что она выросла очень большая.

4. Кто помог деду вытащить репку? Ответ: бабка, внучка, жучка, кошка, мышка.

5. Чему учит сказка «Репка»? Ответ: Надо помогать и трудные дела делать вместе.

Разделите всех детей на команды из шести человек.

Теперь предложите детям нарисовать и раскрасить одного из героев сказки или слепить его из пластилина.

Для следующего этапа игры у вас уже есть рисунки или фигурки с героями сказки раздайте каждому ребенку одного героя из сказки, а в центре комнаты поставьте репку.

Каждый ребенок должен самостоятельно в правильном порядке расположить своего героя сказки.

После игры воспитатель беседует с детьми, анализирует проведенную игру, что получилось, что не получилось, кто не смог справиться с заданием, почему было трудно выполнить задание и так далее.

Вариант 2. Сказка «Теремок»

Сначала надо провести подготовительное занятие, на котором вы читаете сказку «Теремок» обсуждаете ее вместе с детьми.

Какие могут быть вопросы для обсуждения сказки «Теремок»?

Например:

1. Где находится теремок? Где он расположен? Ответ: в поле.

2. Кто первый поселился в теремок? Ответ: мышка-норушка.

3. Какие звери пришли жить в теремок после мышки-норушки? Ответ: лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок.

4. Почему медведь полез на крышу теремка? Ответ: потому что медведь очень большой и в теремок он не мог влезть.

Разделите всех детей на команды из шести человек.

Теперь предложите детям нарисовать и раскрасить одного из героев сказки или слепить его из пластилина.

Для следующего этапа игры у вас уже есть рисунки или фигурки с героями сказки раздайте каждому ребенку одного героя из сказки, а в центре комнаты поставьте теремок.

Каждый ребенок должен самостоятельно в правильном порядке расположить своего героя сказки.

После игры воспитатель беседует с детьми, анализирует проведенную игру, что получилось, что не получилось, кто не смог справиться с заданием, почему было трудно выполнить задание и так далее.

Также можно использовать для развития ребенка дома развивающие игры у ребенка будет развиваться память внимание и мышление.

Развивающие игры для детей

Игра 1 «Подводные лодки»

Главная суть игры читать вопросы и наблюдать за движением лодки и правильно нажимать стрелочки на клавиатуре.

Игра «Подводные лодки» развивает внимание ребенка.

В море двигаются подводные лодки в направлениях: влево, вправо, вниз, вверх. На экране появляется вопрос: «Куда указывают лодки?», «Куда двигаются лодки?». Читайте внимательно вопрос на экране, следите за движением лодок и их направлением. При помощи стрелочек расположенных внизу вы должны правильно ответить на вопрос. За правильный ответ вы получаете очки и играете дальше. Если у вас три не правильных ответа игра заканчивается.

Играть сейчас

Игра 2 «Зоркий глаз»

Игра «Зоркий глаз» развивает внимание.

Главная суть игры запомнить, где находятся птица, корабль и солнце и потом указать где они были.

На несколько секунд открывается экран, на нем нарисованы птица, корабль и солнце. Надо запомнить, где они находятся. Затем высвечивается вопрос: «Кликните, где был корабль». Вы должны указать, где был корабль. Затем высвечивается вопрос: «Кликните, где была птица». Вы должны указать, где была птица. Затем высвечивается вопрос: «Кликните, где было солнце». Вы должны ответить, где было солнце и так далее.Если вы ответили правильно, то набираете очки и продолжаете играть дальше.

Играть сейчас

Игра 3 «Аэропорт»

Игра «Аэропорт» развивает внимание.

Главная суть игры указать, куда летит синий самолет и откуда летит красный.

В этой игре по небу летят вертолеты, самолеты и разные воздушные суда. По центру нарисован самолет, надо правильно ответить на поставленные вопросы и указать: «Куда летит самолет» и «Откуда летит самолет».Внизу на экране расположены четыре стрелки «вверх», «вниз», «влево» и «вправо» при помощи этих стрелок вы можете ответить на вопрос, кликнув на них мышкой.Если вы ответите правильно, то продолжаете набирать очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 4 «Концентрация»

Игра «Концентрация» развивает внимание.

Главная суть игры надо запомнить, где находятся пары одинаковых объектов и прокликать после того, как ячейки закроются.

В этой игре даны объекты надо запомнить, эти объекты, где они находятся, затем ячейки закрываются. Вам надо вспомнить, где находились эти объекты и при помощи мышки прокликать эти ячейки.Если вы ответите правильно, то продолжаете набирать очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 5 «Перемещения»

Игра «Перемещения» развивает мышление и память.

Главная суть игры запоминать перемещение сундука с сокровищами по карте.

В этой игре сундук с сокровищами перемещается по карте, надо запомнить, где находится сундук и внимательно следить за стрелками, куда они показывают, с помощью стрелок вы определите, куда переместился сундук.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и продолжаете играть дальше.

Играть сейчас

Игра 6 «Сложные геометрические переключения»

Игра «Сложные геометрические переключения» развивает мышление и память.

Главная суть игры на поле находится объект, свойство которого надо указать.

В этой игре на экране появляется геометрическая фигура или другой объект.Внизу на экране расположены две кнопки «да» и «нет» при помощи мышки вы можете ответь на вопрос, кликнув на нужную кнопку.Читайте внимательно вопрос на экране.Если вы ответили правильно, вы продолжаете набирать очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 7 «Следопыт»

Игра «Следопыт» развивает память.

Главная суть игры надо запомнить следы животных и повторить их.

В этой игре на экране появляются следы животных, смотрите внимательно и запоминайте, в каком порядке появляются следы. Потом надо показать какой след появился первый, а какой второй или наоборот. Читайте внимательно вопрос на экране.Если вы ответили правильно, вы продолжаете набирать очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 8 «БрейнФуд»

Игра «БрейнФуд» развивает память и внимание.

Главная суть игры в каждом раунде показан набор элементов, надо выбирать из набора тот, который еще не выбирали в предыдущих раундах.

В этой игре на экране предложены напитки и еда. Надо выбрать что-то одно. В каждой следующем раунде надо выбрать другое блюдо, которое отличается от выбранных ранее. Надо запоминать и выбирать всегда разные блюда и напитки.Если вы правильно отвечаете, вы набираете баллы и продолжаете играть дальше.

Играть сейчас

Игра 9 «Супер память»

Игра «Супер память» развивает память и внимание.

Главная суть игры каждый раунд на экране появляется новый объект необходимо его указать, кликнув по нему.

В этой игре начинается раунд и на экране появляется картинка, в следующий раунд появляется еще одна картинка и сохраняется старая картинка. Нажимать надо только новую картинку.Если вы правильно отвечаете, вы набираете баллы и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 10 «Найди пару

Игра «Найди пару» развивает память и внимание.

Главная суть игры найти картинку близнеца.

В этой игре расположено поле, заполненное разными картинками, вам надо найти и отметить картинку имеющую картинку близнеца.Если вы отвечаете правильно, вы набираете баллы и переходите играть дальше.

Играть сейчас

Курсы для развития интеллекта

Помимо игр, у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:

Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет

Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.

После прохождения курса ребенок сможет:

1. В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
2. Научится запоминать на более длительный срок
3. Увеличится скорость воспоминания нужной информации

Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет

Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)

Супер-память за 30 дней

Как только запишитесь на этот курс — для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.

В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.

Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.

Как улучшить память и развить внимание

Бесплатное практическое занятие от advance.

Деньги и мышление миллионера

Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.

Скорочтение за 30 дней

Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее.? Если Ваш ответ «да», то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.

При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание, концентрация, скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:

1. Научиться очень быстро читать
2. Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны
3. Прочитывать в день по книге и быстрее заканчивать работу

Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика

Секретные и популярные приемы и лайфхаки, подойдет даже ребенку. Из курса вы не просто узнаете десятки приемов для упрощенного и быстрого умножения, сложения, умножения, деления, высчитывания процентов, но и отработаете их в специальных заданиях и развивающих играх! Устный счет тоже требует много внимания и концентрации, которые активно тренируются при решении интересных задач.

Заключение

Развитием детей надо заниматься в любом возрасте, начиная с рождения и пока он не станет взрослым. Развивающие игры помогают развивать ребенка дополнительно, даже если вы заняты, вы можете объяснить суть игры ребенку и он будет играть самостоятельно. Занимайтесь развитием своих детей. Желаем вам удачи.

cepia.ru

Марка IKKS на протяжении уже более 30 лет существования провозглашает в своих нарядах для детей и коллекциях для малышей рокерский стиль и дух бунтарства. С каждым новым сезоном IKKS Junior экспериментирует над детским гардеробом, добавляя еще больше урбанистического кэжуал в куртки-бомберы IKKS для девочек и мальчиков, тельняшки и боди для малышей, пуская в ход разнообразные принты и эмблемы. Игра тенденций превращает базовые вещи в остро модные новинки с бессменным рокерским шиком.

История IKKS

Звездая марка прет-а-порте коллекций в стиле французский casual — IKKS является одним из немногих примеров брендов, чьи мужские и женские коллекции появились после детской.
Потому что IKKS — это в первую очередь история IKKS Junior, знаменитой марки одежды для детей от 0 до 18 лет, которая была создана в 1987 году. Идея Джерарда Ле Гоффа — ее основателя — и Сони Провост — знаменитого стилиста — заключалась в создании детской одежды, соответствующей всем канонам взрослой моды. Мастерский удар: IKKS — первый бренд детской одежды, который использует в своих коллекциях черный цвет. И успех ослепителен!

Оригинальные и удобные коллекции IKKS Junior — это такой хит, что после открытия нескольких магазинов, бренд запустил IKKS Women и IKKS Men в 2000-х годах с французскими актерами Виргини Ледоен и Винсент Перес в качестве муз.
Сегодня IKKS сочетает в себе целую группу линеек: KNITTED BY IKKS — коллекция вызанных изделий для детей, I.CODE by IKKS — женская линяя одежды с уклоном в стиль «рок», ONE STEP by IKKS — мужская и женская одежда, линия нижнего белья, а также Pure Edition — ассортимент сумок.

Стиль IKKS Junior

Культовый IKKS Junior одевает младенцев, детей и подростков, вдохновляясь настроениями улиц. Бренд празднует свободу молодежного духа посредством гардероба, созданного под знаком энергии, чтобы продвигать свои мечты.
Творческий, модный, вдохновляющий и постоянно совершентвующийся стиль IKKS Junior отличается аутентичными фасонами, сочетающими знаковые и модные тенденции, дух рока и прикосновения юмора. Образы в стиле Urban-casual напрямую вдохновлены уличной одеждой и требовательны к деталям, рождающим легкость в образах для девочек и мальчиков, а также приходящимся по вкусу родителям.

Типичные атрибуты IKKS — это худи с капюшоном с совершенным дизайном, джинсовая куртка, полностью вышитая со спины, а также платье в цветочек оверсайз, свитер с легендарным тедди, бомберы для «тотал блэк» лука, короче говоря, стиль уни-секс в «городской» одежде.
Что касается цветов, IKKS имеет только одно условие: практичность. Нейтральные тона, сливовый, темно-синий и хаки прекрасно сочетаются со классическим черным. Легендарная марка детской модной одежды, синонимом которой является «легкий шик» — IKKS всегда будет актуальна.

www.melijoe.com

Catimini | Melijoe.com

Catimini для девочек — это красивые платья  Catimini, оригинальные пальто Catimini и, конечно же, каждый сезон новые модели культовых дождевиков Catimini. Бренд детской одежды предлагает коллекции для детей от 0 до 14 лет, в которых поэзия и креатив идут рука об руку со смелыми и яркими принтами. С 1972 года в своих коллекциях марка использует только материалы высокого качества и самые неожиданные расцветки. Также особого внимания заслуживает коллекция Catimini для малышей.

История Catimini

Французская марка Catimini, выпущенная в 1972 году Моникой и Полом Салмон, является законодателем детской моды уже более сорока лет.

В период с 1987 по 1998 год было открыто не менее 114 бутиков по всему миру, в том числе бутик площадью 600 м2 в самом центре Парижа. В 2003 году обувь, очки, обои и постельное белье были добавлены в коллекцию линеек Catimini, изначально позиционирующего себя как бренд детской одежды.

Качество Catimini

Поскольку дизайнеры бренда знают, что воображение малышей фундаментально, они сопровождают детей в становлении их стиля с рождения до подросткового возраста. Сезон за сезоном Catimini предлагает полные и удобные коллекции для малышей, девочек и мальчиков от 0 до 14 лет. От платьев до джинсов и парок, свитеров, джогинсов и пуховиков, каждая вещь Catimini спроектирована с учетом большого опыта и любовью. Красивые ткани, прекрасные детали, аккуратная отделка … Catimini отражает истинно французское благородство в повседневной одежде для детей.

Стиль Catimini

Экзотические вдохновения, необычные принты… Catimini — это гардероб путешественника в смешанном стиле. Марка адаптирует кочевой стиль к городской одежде через практичность вещей, которые позволяют детям свободно двигаться. Любимый бренд большинства авантюристов — Catimini, его привычные признаки — это веселье, яркие и необычные цвета, необычное сочетание материалов; именно это позволяет его приверженцам узнать любимый бренд в любой точке мира.

Нам очень нравится фантазия бренда, которая передается детям через одежду для школы, спортивные костюмы, нарядные платья и смокинги, аксессуары, и переносит их таким образом в богатейший мир моды.

Необычность, мечтательность, щедрость, «савуар фэр»: это 4 основные ценности Catimini. Каждый сезон бренд добавляет к своей коллекции новую историю, навеянную новыми темами вселенной. Сад тысячи чудес, тропическая оранжерея, пышные джунгли, дружелюбная льдина, воображаемое небо, шикарная саванна … Детская одежда Catimini всегда на первом месте среди даже самых лучших создателей детской одежды, при взгляде на которую глаза начинаются восторженно святиться как у детей, так и у взрослых.

www.melijoe.com

Absorba | Melijoe.com

Французская марка детской одежды Absorba одевает самых маленьких с 1949 года. Специалист в одеже и аксессуарах для грудничков с французским акцентом, бренд производит вещи с чудесным дизайном и качественным кроем. В коллекциях Absorba найдутся и боди для малышей, и мягкие пижамки, и конверты для новорожденных — все, чтобы окружить малыша нежностью и заботой с первых дней.

История Absorba

Absorba была основана во Франции в 1949 году на основе инновационной концепции впитывающих подгузников, которые в то время продавались только в Соединенных Штатах. Перенесемся в центр бэби-бума: Absorba бьет все рекорды продаж. Затем компания запускает коллекции детских пеленок и пижам, а позже, в середине 60-х годов, полноценную линюю детской одежды. Уже в 1970 году Absorba создает коллекцию в стиле сафари, которую ожидает огромный успех. Причина? Это точная копия коллекции знаменитого Yves Saint Laurent 1967 года. Французский бренд переживает бум, в том числе в сегменте нижнего белья для детей, а в 1991 году присоединяется к группе Kidiliz — мировому лидеру детской моды.

Вселенная Absorba

Коллекции одежды из органического хлопка, линия по уходу за ребенком Absorba, постоянно растущее количества бутиков … свежая, доступная, качественная и полноценная мода Absorba теперь не заканчивается новаторством. От 0 до 12 лет, летние и зимние комбинезоны, наборы по уходу за детьми, одеяла, нагрудники, джинсы для мальчиков, детская обувь или платья, юбки и топы для девочек и многое другое сопровождают детей на всех этапах их жизни на протяжении вот уже более 60 лет.

Ценности Absorba

В основе ДНК Absorba находится комфорт и защита детей, необходимые с самых первых минут их жизни. Но марка также хочет сопровождать малышей на каждом ключевом этапе их становления, культивируя особые ценности с самого раннего детства. Истина, простота, жизнерадостность и интерес отражены в каждой вещи Absorba для мальчиков и девочек, и тем самым помогают коллекциям житть в гармонии с их спонтанными и веселыми клиентами.

Стиль Absorba

Бренд создает небольшие коллекции детской одежды, отмеченные простым, радостным и красочным стилем. От боди, пижам и нижнего белья, до шорт, тапочек и колготок: все самое необходимое с рождения вы запросто сможете найти у Absorba
Тонкий хлопок, пастельные цвета и тенденции. Для первой прогулки нет ничего лучше красивого платья для девочки — как шикарного, так и комфортного; ну а для мальчика идеально подойдет стильный и мягкий комбинезон. Бренд предлагает широкий спектр коллекций ежесезонно. Absorba дарит своим клиентам переполненные шкафы детской одежды для малышей от 6 месяцев до 2 лет.

www.melijoe.com

Наверное каждая мама хоть раз покупала баночку детского питания: пюре брокколи, чернослива, яблока и другое. Малыш с удовольствием уплетал пюре, размазывая его содержимое по всем поверхностям. А баночка заботливо вымывалась и отправлялась на полку к своим собратьям. Что же с ней делать?

Идей по использованию стеклянных банок от детского питания существует великое множество. Сайт «Мама может все!» собрал самые интересные из них.

Идеи для использования баночек от детского питания

1. Игольницы. Из стеклянных баночек легко смастерить вот такие милые игольницы, в которые поместится пуговицы и другие маленькие рукодельные штучки.
2. Домики для фей. Если вы увлекаетесь лепкой, то стоит попробовать смастерить такой восхитительный домик для фей.
3. Аквариум. Баночка — это маленький аквариум, для игрушечной рыбки. Насыпьте внутрь грунт, установите водоросли — поделка готова. Так же можно вместе с ребенком слепить рыб из пластилина и поместить в банку.
4. Террариум. Посадите внутрь мох и другие маленькие растения, не требующие особого ухода.
5. Украшения к празднику. Задекорируйте банки блестками, сделайте отверстия в крышках и установите декоративные элементы, буквы и цифры. Очень оригинальное украшение готово.
6. Кормушка для птиц. Мало кто догадывается, что из обычной банки от детского питания получаются такие восхитительные поилки и кормушки для птиц. На солнце они будут переливаться всеми цветами радуги и радовать глаз.
7. Хранение для мелочей. Из банок получаются не только красивые вещи, но и весьма практичные. Прикрутите крышки к деревянной поверхности вы получите очень удобные емкости для хранения мелочей. 
8. Подсвечники для сада. Купите множество маленьких свечек, каждую положите в свою баночку и подвести их за веревки на ветвях деревьев. Красивый антураж для романтического вечера готов.
9. Емкость для выращивания лука. Зеленый лук это кладезь полезных веществ, которых так не хватает в холодное время года. Вырастить такой лучок не составит труда. Наливаем в банку воду, сверху помещаем луковицу, через несколько дней получим первые побеги.
10. Горшки для рассады. В маленькие баночки удобно сажать петрушку, укроп и другие травы.
11. Поделки из баночек от детского питания. Такие красивые цветочки в горшках легко смастерить самим вместе с детьми. Обводим ладошку на зеленом листе картона, вырезаем, на каждый пальчик приклеиванием по цветочку. Ставим в горшок-баночку — красивая поделка готова. Такие цветочки будут отличным подарком для мамы или бабушки к 8 марта.
12. Емкости для хранения. В баночках от пюре очень удобно хранить пуговицы, бусины, бисер.
13. Подставки для карандашей.
14. Ночники.
15. Снежный шар. Из банки от детского питания получается восхитительный снежный шар. Просто приклейте на крышку фигурку. Налейте в банку детское масло и добавьте блестки, плотно закройте крышку и по трясите.
16. Подарок-угощение для гостей или детей.
17. Оригинальные рамки. Просто поместите внутрь баночки фотографии.
18. Хранение специи. Стеклянные баночки с завинчивающийся крышкой помогут сохранить свежесть специй на долго.
19. Вазочки для цветов. Просто окуните банку в краску и получите необычные вазочки для небольших цветов.
20. Форма для желе. Маленькие баночки отлично подходят для приготовления желе. В них оно смотрится красиво и аппетитно, одна банка вмещает одну порцию, а завинчивающая крышка поможет сохранить его долгое время в холодильнике.
21. Порционные десерты. В маленьких баночках удобно делать порционные десерты.
22. Освежающий коктейль в баночках.
23. Свечи. Прочитать, как смастерить такие свечи можно здесь.
24. Поделки. Маленькие стеклянные баночки служат прекрасной основой для поделок.
25. Хранение резиночек. Плюсы прозрачных баночек очевидны — найти нужную просто.

А как используете баночки вы?

mamamozhetvse.ru

Как использовать пустые банки из-под детского питания?

Вы – начинающая мама? Тогда, вероятно, в вашей жизни появились стеклянные банки из-под детского питания, которые рука не поднимается выбросить. В моем доме их уже немало, поэтому предлагаю обсудить, чем они могут быть нам полезными.

Я провела небольшой опрос коллег и подруг на эту тему. Результаты следующие:

Лена хранит в банках свою фирменную аджику – ее в такой таре удобно взять на пикник, например.

Складывает в них засушенные ягоды для чая.

А также устраивает своим друзьям маленькие вкусные подарки – варенье собственного приготовления. Раскладывает в баночки, украшает их и дарит.

Последняя идея меня зацепила – люблю делать домашнее варенье. Взяла на заметку такой душевный вариант подарка.

Женя хранит в баночках лекарственные мази. Тоже замечательный вариант, учитывая пахучесть таких препаратов, а также их небольшие объемы.

Аня использует баночки как сахарницу и солонку в дороге на дальние расстояния. Или на пикник. А еще хранит в них бисер для рукоделий.

Я попробовала использовать баночки под остатки консервированной печени трески. И это, я вам скажу, крайне удобно. Открытые консервы нельзя хранить дольше суток, и нужно обязательно переложить пищу в емкость, лучше стеклянную. И банки из-под детского питания идеально подошли! Маленькие, герметично закрываются (что особенно важно в случае с продуктами с запахом рыбы), и потом не жалко выкинуть.

А еще в одну баночку сложила скрепки. Лежала дома открытая упаковка, теперь скрепки аккуратно хранятся в банке.

Вдохновившись раскрывающимися горизонтами для второй жизни баночек, я начала искать другие возможности их применения. Поискала на сайтах, в социальных сетях. Признаюсь, восхищена фантазией молодых мам, да и пап тоже!

Как использовать банки из-под детского питания

Использовать крышечки от банок в детских развивающих играх:

-наклеить на них кусочки цветной бумаги и раскладывать в емкости по цветам,

-наклеить на них рисунки с буквами и складывать слоги и слова,

-сделать прорезь в крышке банки из-под молочной смеси (или в коробке из-под чипсов, например) и вкладывать в нее крышечки, как в копилку,

-сделать из карандаша, веревочки и магнита удочку и устроить  «рыбалку», собирая крышечки.

Использовать банки:

-для обмакивания кисточки в процессе рисования акварелью,

— для рассады цветов или зелени,

-в качестве маленьких вазочек для мелких полевых цветов,

-для хранения специй,

-в качестве домашнего ароматизатора воздуха: вложить в банку кусочек ваты и увлажнить вату капелькой духов или эфирного масла. Если баночку украсить – не стыдно такую замену саше и на видное место в доме поставить,

-рукодельницам – хранить в баночках мелочи типа пуговиц, бисера и т.п.,

-использовать как порционную посуду в так популярных сейчас кэнди-барах на детских праздниках,

-раскрасить и превратить банку в подсвечник, вложив в нее свечу-таблетку,

У меня нашлись свечи-таблетки. Грех не попробовать, решила я. С красками пока не дружу, нашла атласную ленточку. Полминуты на ее завязывание, и вуаля! Скромно, но тоже вариант.

Но окончательно меня покорил такой декор банки.

Использовать баночку как фоторамку – оригинально, правда?

А еще, думаю, интересен может быть даже не поиск применения банок или крышек, а сам процесс украшения. Простор для фантазии, вашей и вашего ребенка!

Как декорировать банки

•Покрыть аэрозольной краской, или разукрасить акриловой или витражной краской,

•Оклеить банку двусторонним скотчем и обвалять в пайетках или бисере,

•Использовать технику декупажа (наклеить на банку красивую салфетку с рисунком), благо в продаже сейчас обилие материалов для рукоделий,

•Наклеить на банку кружево, ленты, ткань,

•Наклеить вырезки из журналов или газет – очень интересно смотрится.

•Обмотать баночку нитями или декоративной соломкой.

А потом вместе с ребенком придумать, что в красивую баночку можно положить.

Есть только одно «но» в активном использовании банок для разных нужд. Учитывая наличие в доме малыша, не забываем проверять их недоступность для его вездесущих ручонок. Стекло – это красиво, надежно и экологично, но опасно. Итак, при соблюдении условий безопасности, – ура баночкам!

Поделитесь, как вы используете банки из-под детского питания? Оставляете или выкидываете? Украшаете или используете как есть? Присоединяйтесь к обсуждению в наших группах ВКонтакте, на Фейсбук и в Инстаграм!

vsenamestax.ru

Детские пуфики из железных банок

Делать пуфики из пластиковых бутылок мы уже умеем) А как насчет детского пуфика из железных банок? Можно использовать баночки от газировки или железные банки, побольше размером, от детского сухого питания. Ведь нужен же нашим малюткам свой собственный пуфик?
Для того, чтобы пуфик получился достаточно мягким, не забудьте подложить под сидушку поролон.

Кстати, это не обязательно детский пуфик) Подойдет в качестве стульчика для наших уставших ножек)

Пуфик из железных баночек. Для работы вам понадобится коробка, баночки, скотч, ватин или синтепон, поролон, ткань, ножницы

Понадобится 6 баночек

Скрепить баночки друг с другом с помощью скотча

Коробку обтянуть тканью и вставить баночки. Для увеличения высоты пуфика можно добавить несколько слоев картона и поролон

Круглый пуфик из железных баночек от детского сухого питания.

Соединить 7 банок и скрепить их скотчем

Обложить полоской картона

Вырезать из ткани и картона днище и сидушку

Обтянуть тканью с подложкой

Вставить под сидушку поролон или ватин

Источник

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

sdelaisam.mirtesen.ru

Как креативно использовать баночки из-под детского питания — ЗнайКак.ру

В каждой семье, где есть маленькие дети, найдется, как минимум, несколько баночек, оставшихся после употребления детского питания. Не спешите их выбрасывать. Приложив немного фантазии, из этой компактной тары можно сделать массу интересных вещей.
Прежде чем использовать баночки, их нужно тщательно помыть и высушить. После этого вы можете декорировать их по своему усмотрению, используя различные материалы.

Предлагаем вам подборку креативных идей по повторному использованию баночек из-под детского питания, воспользовавшись которыми вы сможете сделать уникальные, оригинальные и полезные в хозяйстве вещи.

Удобные баночки для специй.
Согласитесь, что хранить специи в магазинной упаковке – не самое удачное решение. Сделать удобную тару для специй из баночек не составит труда. Просто отклеиваете этикетки и вместо них наклеиваете таблички с обозначение содержимого. Можно пойти еще более простым путем и подписать крышки. Те, кто любит творческие решения, могут оформить баночки на свой вкус при помощи лент, росписи или декупажа.

Подарочная упаковка для сладостей.
Украшаете баночки на свой вкус (например, грубыми веревками и цветной тканью) и получаете прекрасную подарочную упаковку. Засыпаете в тару цветные драже или мелкие конфеты – необычный сюрприз для сладкоежек готов.

Можно использовать баночки и для варенья, меда или мармелада. Отличный способ красиво преподнести домашние сладости друзьям и близким. Прикрепите к баночкам небольшие бумажные открытки, на которых можно написать информацию о содержимом или душевное пожелание. Кружки украсьте красивыми салфетками и лентами.

Карандашницы.
Открашиваете баночки в разные цвета и, когда краска хорошо просохнет, размещаете в них карандаши и фломастеры.
Можно использовать баночки и для других канцелярских принадлежностей.

Игольницы.
В баночки засыпаете цветные пуговицы, а на крышки приклеиваете самодельные подушечки из поролона, обтянутого цветной тканью. Оригинальная игольница обязательно пригодится тем, кто увлекается рукоделием.

Новогодние украшения.
Для изготовления аналога снежного шара, нужно заполнить банку мелкими блестками, бисером, искусственным снегом или размятым пенопластом и налить воду. Добавить 1 столовую ложку глицерина, чтобы наши «снежинки» кружились от движения. Можно взять больше глицерина, тогда частички будут плавать в воде медленнее. В качестве декора используйте любую новогоднюю игрушку – её надо приклеить к крышке.

Вазочки для цветов.
Замечательные вазочки для небольших коротких букетов получатся, если просто поместить цветы в баночки. Можно немного пофантазировать и добавить композиции декора.

Подсвечники.
Красиво декорированные баночки могут стать прекрасными подсвечниками, которые украсят любой праздник. На дно банки нужно насыпать песка, а сверху поместить маленькую чайную свечку. Дизайн подсвечника зависит от вашей фантазии и умений: он может быть и максимально простым и более изобретательным.

Тара для мелочей.
Заколки, пуговицы, швейную фурнитуру, гвоздики и прочие бытовые мелочи очень удобно хранить в баночках из-под детского питания. Баночки можно приклеить крышками к полке – тогда они точно не потеряются и будут всегда на виду.

Или использовать эту удобную тару для косметических принадлежностей.

Горшочки для рассады.
В баночках можно выращивать семена. Если растения не требуют особых условий и по размеру небольшие, то можно с помощью маленьких банок соорудить своеобразный ботанический сад в мини-версии. Засыпаете землю в баночки, высаживаете рассаду и не забываете регулярно поливать. 

www.znaikak.ru

Что сделать из баночек от детского питания: подборка идей с фото

В доме, где есть малыш, наверняка найдутся баночки от детского питания, которые обычно и использовать негде, и выбросить жалко. На самом деле из этих небольших ёмкостей можно сделать много полезных и красивых мелочей. Главное — проявить фантазию!

Баночки для специй — наиболее универсальный способ применения миниатюрных ёмкостей.

Их можно задекорировать и для удобства написать названия содержимого.

На обеденном столе пригодится набор из солонки и перечницы с удобными отверстиями.

Оригинально смотрятся баночки в роли цветочных горшочков.

Декорированные с помощью краски баночки превратятся в стильные вазочки.

А блёстки сделают их ярким украшением интерьера.

Игольница — незаменимая вещь для рукодельниц.

Оригинальный декор позволит создать красивые шкатулочки для разных мелочей.

В маленькие баночки можно расфасовать скрабы для тела или масляные смеси ручной работы.

Подсвечники из таких ёмкостей делаются легко, а выгладят невероятно стильно и красиво.

Особенно хорош декор для праздника всех влюблённых.

Очень атмосферно выглядят зимние мотивы, создающие новогоднее настроение.

Вместе с малышами можно смастерить «волшебный» снежный шар.

В маленьких баночках получается прекрасный порционный десерт. А любителям варенья можно использовать их вместо розеток.

Баночки, украшенные короной, станут оригинальной упаковкой для сладостей.

В таких небольших ёмкостях удобно готовить домашний йогурт.

В разноцветных баночках можно хранить цветные карандаши.

Легко изучать цвета, раскладывая яркие резиночки в баночки с соответствующей надписью.

Банки пригодятся и во время рисования красками.

А ещё — для создания милого «травянчика», который понравится любому малышу.

Креативные идеи и вдохновение позволят из обычной маленькой баночки смастерить оригинальные вещицы для самых разных целей. Главное — не выбрасывать её сразу после того, как кроха полакомился аппетитным содержимым, а вымыть и высушить, подготовив тем самым к дальнейшему преображению.

lachat.ru

Подсвечник праздничный, или Вторая жизнь баночки из-под детского питания

После того как младшему сыну исполнилось 5 месяцев и мы начали вводить прикорм, у меня накопилась уйма пустых баночек из под детского питания. Я их раздавала, а когда снабдила всех, кого только можно, эти баночки стали вытеснять меня из моей собственной кухни. И вот я нашла на них управу. Итак, делаем подсвечник праздничный!

Для этого нам понадобятся:

* Баночки из под детского питания,

* Краски и контуры для стекла и не только (акриловые, мелаллик, с блёстками, универсальные … в общем всё, что есть в наличии для любых поверхностей)

* Растворитель для витражных красок не на водной основе (если они того требуют) я им не развожу краску а мою кисточки.

* Лак глянцевый универсальный или для декупажа.

* Кисти.

* Широкая кисть или кисть для румян — для того чтобы стряхивать блёстки.

* Блёстки россыпью — разные цвета и калибр.

* Спирт или жидкость для снятия лака.

* Ватные диски.

* Ленты абсолютно любые: атласные, капроновые, тонкие, широкие, с рисунком и без, тесьма и жгуты и т.д. …

* Бисер, стеклярус, бусинки, паетки и т.д.

* Клеевой пистолет.

* Ножницы.

* Чайная свеча.

* Ну и то что есть и чем очень хочется украсить подсвечник.

Итак, приступим.

Предлагаю изготовить несколько вариантов подсвечников:

Делаем подсвечник Розовый гламуррр.

Обезжириваем баночку, протирая её спиртом или жидкость для снятия лака.

Далее витражной краской и выбранным цветом, у меня он оранжевый, держа баночку вниз горлышком наносим по окружности банки краску и вращаем её, формируя подтёки.

На ещё сырую краску сыпем оранжевые блёстки.

После того как краска с насыпанными на неё блёстками высохла, стряхиваем с неё блёстки не прилипшие к краске и попавшие на чистое стекло. Далее белой краской делаем всё тоже самое только со стороны горлышка. Контролируя и формируя подтёки. Затем сыпем на неподсохшую краску розовые блёстки более крупного размера, чем рыжие.

После того, как всё подсохло и мы убрали неприлипшие блёстки с баночки, приступаем к декорации горлышка. Декорировать его мы будем розово-сиреневой лентой и нитями разных цветов.

Обматав горлышко лентой, мы зафиксировали её клеевым пистолетом (не переусердствуйте с клеем, при нагреве от свечи он может потеч!) фиксируйте точечно и плотнее заматывайте. Поверх ленты приклеиваем нити, предварительно завязав узелки на одинаковом расстоянии.

Далее делаем бант из той же ленты и тех же нитей и приклеиваем его. Свисающие кончики нитей мне показались длинноватыми, но я их не обрезала а обернула ими баночку и зафиксировала маленьким бантом из ленты. Затем вставляем в получившийся подсвечник чайную свечу, и вуаля!!! Наслаждаемся ! Гламур — мур — мур — мур — мурненько получилось!

************************************************

Делаем подсвечник Бисерная Фея:

Обезжириваем баночку, протирая её спиртом или жидкость для снятия лака.

Затем рисуем контуром по стеклу, у меня он золотой, вертикальную линию от донышка к горлышку. Линию рисуем пожирнее, на неё мы будем клеить разноцветный бисер.

Рисуем следующую линию…

Линии рисуем на равном расстоянии деля баночку на сегменты. Все линии засыпаем бисером. Снизу по окружности баночки тоже. Далее, после того как высох наш контур с бисером, жёлтой и зелёной крсками по стеклу мы закрашиваем по — очерёдно получившиеся окошечки. Сверху посыпаем бледно-зелёными блёстками.

После полного высыхания начинаем декорировать наш подсвечник лентами и нитями.

Так же как и в первом варианте подсвечника ленты и нити фиксируем по окружности очень аккуратно без избытка клея. Декорируем крупным и более мелкими бантиками, чтоб наш подсвечник со всез сторон был красив.

Вставляем в подсвечник свечу, зажигаем и любуемся! Вот что у нас в итоге получилось:

*****************************************

Делаем подсвечник Мозаичный фонарик:

Обезжириваем баночку, протирая её спиртом или жидкость для снятия лака.

Бронзовым контуром по стеклу рисуем хаотичные прямые линии. В итоге у нас получается мозаичный рисунок. Не перемельчите! После высыхания контура белой, жёлтой и оранжевой красками по стеклу раскрашиваем получившиеся ячейки, некоторые из них оставляя не закрашенными. По невысохшей краске насыпаем рыжие блёстки, не очень густо.

После высыхания краски, стряхиваем лишние блёстки и приступаем к декорации горлышка.

Широкой бледно-жёлтой лентой оборачиваем горлышко, скрывая резьбу. Белой лентой потоньше, оборачиваем спиралевидными шажками. Заканчиваем декор оранжевой нитью и бантом из лент.

Вставляем свечу, зажигаем её и любуемся игрой света в мазаичном рисунке!

************************************

Делаем парные подсвечники М Ж:

Обезжириваем баночки, протирая их спиртом или жидкость для снятия лака.

Универсальными контурами с блёстками (красными и синими) рисуем на одной баночке красным контуром треугольник и кружочек — знак Ж на другой, синим контурон треугольник, но уже перевёрнутый и кружочек — знак М. Добавляем точек. После высыхания заливаем М и Ж белой краской и посыпаем каждого блёстками соответствующего цвета.

После того, как краска подсохла и мы убрали неприлипшие блёстки, Покрываем всю баночку глянцевым лаком и сверху на неподсохший лак на сегменты из точек поочерёдно сыпем противоположными цветами блёсток.

После того как всё подсохло и мы стряхнули блёстки начинаем декорировать горлышко. Используем для М ленту серебристого цвета и голубые и бордовую нити. Для Ж розовую, белую ленты и голубые и бордовые нити.

Вставляем свечи, в наши подсвечники, зажигаем их и в обнимку со своей второй половинкой расслабляемся и наслаждаемся друг другом!

******************************************

Вот что у нас с вами в итоге получилось:

Устраиваем нашим подсвечникам скромную фото сессию и вуаля:

Какие же мы с вами молодцы!

Пробуйте, и у вас всё получится!

На веки ваша, КРАсюкова САша.

www.livemaster.ru

8 идей, что можно сделать своими руками

Если у вас накопилось критическое количество банок из-под молочной смеси, а выбрасывать их вы все равно не решаетесь, пришло время дать им вторую жизнь. Мы собрали для вас 15 крутых идей, как использовать банки из-под детского питания!

Применение банок из-под смеси может быть самым разнообразным. Органайзеры для ручек и карандашей, вазоны для цветов и даже держатели для полотенец! Все эти поделки можно сделать из обычных банок от детской смеси.

Напомним, раньше мы публиковали 10 идей для повторного использования ненужных пластиковых игрушек, которые помогут сохранить экологию.

Как использовать банки из-под детской смеси

Есть несколько способов, как можно использовать банки из-под детской смеси. делимся идеями и лайфхаками. 

Подставка для канцтоваров из банок от молочной смеси

Банки из-под детской молочной смеси можно использовать для огранизации своего рабочего места. Просто сделайте декор банок из-под смеси с помощью упаковочной бумаги любимой расцветки.

Еще один вариант органайзера для карандашей и ручек, который даст вторую жизнь банкам из-под молочной смеси и украсит ваш интерьер.

А как вам такой строгий органайзер. Его можно использовать даже в офисе. Вряд ли кто-то догадается, что это поделка из банок от детской смеси.

Органайзер для мелочей из банок от смеси

Простой декор банок из-под смеси: смажьте банку клеем и обтяните грубой веревкой. У вас получится отличный аксессуар для ванной. Также можно использовать эту украшенную банку из-под смеси в качестве вазы для цветов.

Подсвечники из банок из-под детской смеси

Читай также: 12 креативных способов использовать старые вещи по-новому: гид для детей и родителей

Вазон для цветов 

Дайте вторую жизнь банке из-под молочной смеси. Такую поделку из банок от детской смеси можно сделать в течение нескольких минут. Вот как: вырезать бумажную карту нужного размера и приклейте ее с внешней стороне банки спрей-клеем. Заполните банку грунтом и посадите небольшой сукулент.

В видео можно посмотреть детальную инструкцию, как красиво оформить банки из-под смеси и превратить их в оригинальные горшки для цветов.

Мобиль из банок от молочной смеси

Необычное применение банки из-под детской молочной смеси – сделать музыкальную подвеску или мобиль для ребенка, разукрасив его в яркие цвета.

Держатель для полотенец ​

Еще одна идея, как использовать банки из-под детской смеси – превратить их в держатели для полотенец своими руками. А если еще сделать декупаж банок из-под смеси, то они станут не просто функциональным элементом интерьера, но и элементом декора ванной комнаты.

Украшение для комнаты

Вы только посмотрите, как стильно выглядит декупаж банок из-под смеси, сделанный поверх веревки, которой предварительно обмотали банки!

Упаковка для подарка 

Покрасьте банку из-под молочной смеси в яркий цвет. Затем упакуйте подарок в папиросную бумагу, и положите его в банку. Все. Оригинальная упаковка, которая к тому же защитит подарок от вмятин и прочих повреждений, готова.

Фото frau-liebling.com

Теперь вы знаете, как использовать банки из-под детской молочной смеси и можете сделать любые поделки из них, используя наши идеи и свою фантазию. Помните, что вторая жизнь старых вещей сохраняет экологию.

Читай также: 21 идея, как сделать игрушки для детей из картонных коробок своими руками

Читай также: Полезное применение лоскутков: мамино творчество

Читай также: 12 необычных заплаток на джинсы своими руками (Фото)

Загрузка…

www.uaua.info

Основные разновидности

Изначально жидкие стиральные порошки применялись для ручной стирки вещей из тканей, требующих бережного отношения. Но сейчас выпускаются разные гели:

• для машинной стирки – они имеют повышенную вязкость;
• универсальные – более жидкие и безопасные;
• для белого белья – обычно содержат отбеливатели;
• со специальными компонентами, помогающими сохранить яркость красок цветного белья.

Гели для стирки детских вещей обычно универсальны. Их можно использовать для машинной и ручной стирки, они эффективны при застирывании пятен, замачивании, подходят для всех типов тканей. Такие свойства связаны с особенностями состава. В них нет агрессивных ПАВ и отбеливателей. Эффективность стирки обеспечивается энзимами и натуральными компонентами.

Детские гели могут быть с запахом или без. Средство полностью без отдушек нужно выбирать для новорожденных, а также детей с повышенной чувствительностью.

Советы по выбору и использованию

Кожа младенцев не имеет такого защитного барьера, как у взрослых. Частой причиной дерматитов, раздражения и зуда становится реакция на моющие средства. Даже при качественной стирке их частички остаются на поверхности ткани. Поэтому стирать вещи ребенка рекомендуется только специальными гелями.

При выборе стирального порошка для детского белья нужно изучить его состав. В нем не должно быть веществ, которые могут навредить здоровью детей. Даже самый популярный гель может содержать опасные компоненты:

• хлор – токсичен, вызывает сильное раздражение, его наличие можно определить по надписи «гипохлорит натрия»;
• вредны оптические отбеливатели, они оседают на ткани;
• фосфаты – чаще всего становятся причиной аллергии;
• А-ПАВ или анионные поверхностно-активные вещества накапливаются в организме, что может отразиться на развитии ребенка;
• отдушки могут вызвать заболевания дыхательных путей.

Иногда на упаковке можно встретить надпись «тензиды». Это поверхностно-активные вещества, которых не должно быть в детском средстве.

Многие родители теряются, не зная, как выбрать для ребенка лучший гель из-за большого их разнообразия. Но можно воспользоваться советами, которые помогут сделать правильный выбор:

1. Выпускаются гели для стирки в разных красивых упаковках. Но привлекательность флакона не важна. На этикетке должна быть инструкция на русском языке, состав средства, срок годности, координаты производителя.
2. Удобство упаковки тоже нужно учитывать. Есть ли у флакона ручка, какой колпачок, пластиковый флакон или пакет – все это влияет на комфортность применения средства.
3. Для ребенка желательно выбирать гипоаллергенный порошок, поэтому нужно искать такую надпись. Она может заменяться маркировками «Эко» или «Био».
4. Важно учитывать возраст. Для новорожденных подходят не все средства, нужно чтобы на флаконе была надпись 0+.
5. Приобретать бытовую химию рекомендуется в магазине, где можно проверить сертификат.

Стирка белья с гелем не представляет сложности. Обычно его заливают в отделение для стирального порошка. Очень густое средство нужно разбавить водой или добавить в барабан. Какое количество необходимо, указывается на упаковке. Важно не превышать рекомендуемую дозировку.

Несмотря на то что гели легко выполаскиваются и считаются безопасными, все равно рекомендуется ставить режим дополнительного полоскания.

Лучшие производители

Сейчас почти все производители моющих средств выпускают жидкие гели для стирки. Но при выборе не стоит ориентироваться только на популярность бренда. Например, не рекомендуется использовать детские средства «Тайд» или «Персил», так как в них много агрессивных компонентов. А широко рекламируемый гель «Ушастый нянь» содержит анионные ПАВ, оптический отбеливатель, отдушки и по многочисленным отзывам вызывает аллергию.

С учетом состава, эффективности, безопасности, а также отзывов потребителей, можно составить рейтинг самых популярных гелей:

1. Израильская фирма Baby Line выпускает лучшие средства для стирки. Они безопасны и эффективны. Содержат только натуральные компоненты, например, мыло, экстракт хлопка. Быстро выполаскиваются, подходят для стирки белья новорожденного.
2. Под брендом Garden Kids выпускаются биоразлагаемые гели на растительной основе. В них нет вредных компонентов, поэтому их используют для стирки вещей младенцев.
3. «Я родился» – эти гели не содержат фосфатов, отдушек и красителей. Они не вызывают аллергии, легко выполаскиваются с вещей.
4. «Аистенок» выбирают многие родители. Этот гель отстирывает пятна даже в прохладной воде, хотя не содержит анионных ПАВ и энзимов. В его составе есть экстракты трав и ионы серебра.
5. Burti Baby не всем родителям нравится из-за высокой цены и состава. Но он безопасен, легко отстирывает пятна, желтизну, удаляет запах мочи.

Рекомендуется обратить внимание также на такие бренды: «Наша мама», «Умка», Mepsi, Domal, Sodasan.

Какое средство выбрать для белья новорожденных

С рождения кожа ребенка подвергается воздействию разных негативных факторов. И чаще всего причиной аллергии становятся моющие средства. Иногда мамы стирают детские вещи просто водой или детским мылом. Но есть несколько гелей, которые имеют безопасный состав и не вызывают раздражения.

• Meine Liebe – средство на основе детского мыла. Оно быстро выполаскивается с ткани, имеет нейтральный запах.
• AQA Baby содержит натуральные энзимы, которые справляются с любыми загрязнениями. Не задерживается на ткани, поэтому не вызывает аллергии.
• Clean Home – это полностью натуральный гель. В нем нет никаких агрессивных компонентов.
• Cotico производится на основе артезианской воды и мыльного корня. Содержит экстракт алоэ.
• Японское средство Wakodo безопасно для детской кожи, а также эффективно отстирывает любые загрязнения.

Для стирки детского белья лучше использовать гели. У них много преимуществ перед порошками, но даже среди таких средств есть не совсем безопасные. Поэтому нужно знать, на какие критерии обращать внимание, чтобы не только качественно отстирать вещи ребенка, но и предотвратить появление аллергических реакций. Meine LiebeAQA BabyClean HomeCoticoWakodo

Видео

odezhda.guru

критерии выбора, состав, рейтинг 10 лучших средств

У младенца и грудничка очень нежная кожа, и чтобы не вызывать раздражение, пеленки, распашонки и ползунки стирают детским мылом и кипятят. Но когда малыш подрастает, начинает ходить, справиться с грязью и пятнами на одежде таким способом уже не получится. Во многих порошках присутствуют фосфаты, поэтому родители покупают гель для стирки детских вещей, который при использовании сохраняет цвет изделий, не изменяет структуру тканей.

Что собой представляет жидкое средство

Отмывать грязные футболки и маечки, платьица и колготки приходится каждый день. Для стирки белья и вещей маленьких членов семьи все чаще выбирают не сыпучие, а жидкие средства, выпускаемые в виде гелей. Они продаются в бутылках из пластика с ручкой и колпачком, который выполняет функции мерного стаканчика. На этикетках, что наклеивают на упаковку, указывается дозировка.

Отдушки убирают запах, но у малышей вызывают аллергию. В жидкостях их меньше, чем в сыпучих порошках. Для стирки детских вещей в гели добавляют кислородный отбеливатель, фосфаты, ускоряющие проникновение в волокна тканей активных компонентов, используют в минимальном количестве, поскольку эти соединения нарушают работу почек, раздражают кожу, уменьшают иммунитет.

Концентрированный гель отмывает загрязнения в прохладной воде, легко выполаскивается, годится для стирки шерстяных изделий, одежды из тонких тканей.

Преимущество использования

Жидкие средства стоят немного дороже порошков, но обладают массой достоинств, и в семьях, где есть малыши, приобретают гель, поскольку уверены, что он справляется с загрязнениями, реже раздражает кожу, не пылит, как сухие порошки.

Экономность и точная дозировка

Жидкие средства продаются в пластиковой бутылке с колпачком, который превращается в мерный стаканчик. Одной упаковки хватает надолго, после вскрытия жидкость не высыхает, не превращается в комок.

Можно стирать любые материалы

При использовании средства вещи не вытягиваются, не деформируются, не утрачивают яркие оттенки. Гель мягко воздействует на волокна, не нарушает структуру материала, годится для стирки нейлона, лавсана и шерсти.

Менее вредный состав

Жидкость отмывает и грязь, и следы от молока, травы, овощей, хотя в нем нет фосфатов, а если и присутствуют, то в минимальном объеме. В гелях, которыми стирают детские вещи, не содержатся агрессивные отбеливатели и искусственные отдушки, вызывающие у малышей аллергию.

Безопасность для органов дыхания

Мелкие частицы пыли от порошка попадают в воздух, а оттуда направляются в трахеи, бронхи, вызывают раздражение, повреждают слизистую. Жидкость не несет опасность для дыхательных органов, поскольку не содержит пыли.

Полное растворение при стирке

Гель не оставляет осадок в воде, не образует белесых пятен и полос. В средстве отсутствуют частицы, что проникают в структуру волокон, жидкость сразу растворяется.

Полностью выполаскивается

Энзимы, содержащиеся в составе, справляются с пятнами. После стирки гель быстро вымывается, и чистая одежда или белье не вызывает у детей аллергию.

Правила выбора

Производители бытовой химии поставляют на рынки много различных средств, ассортимент регулярно пополняется, и решить, что лучше, не так уж и легко. Покупать гель нужно в магазинах, где на продукцию есть сертификаты, внимательно надо:

• изучить состав;
• посмотреть срок годности;
• проверить герметичность упаковки.

В интернете можно прочитать отзывы, которые пишут мамы, попробовав то или иное средство для стирки детских вещей.

Выбирать надо гель, эффективность которого подтверждена, а состав безопасен для малыша.

Быстро растворяется

Когда в доме ребенок, грязную одежду нельзя накапливать, поэтому практически каждый день приходится ее отмывать. Чтобы стирка не затягивалась надолго, рекомендуют покупать гель, который растворяется сразу же.

Не оставляет потеков и разводов

Хорошее средство не только справляется с грязью, многочисленными пятнами на вещах малыша, но и быстро ополаскивается, на одежде и белье не образует потеков, не оставляет следов.

Делает свою работу даже при низкой температуре

В кипяток можно помещать не все ткани. Шерсть не мнется, не сильно пачкается, но чтобы свитер прослужил долго, его стирают вручную при 30 °С. Высокие температуры разрушают волокна трикотажа и шелка, и одежда растягивается или садится. Выбирать лучше гель, отмывающий загрязнения в холодной воде.

Не взбивается в пену

Жидкие средства обычно загружаются в барабан машины, а не используются для ручной стирки. Автоматическое устройство может сломаться, если в нем образуется много пены.

Приобретая гель, нужно внимательно читать, присутствуют ли в жидкости антивспениватели.

Каких компонентов не должно быть

На этикетке, наклеенной на бутылку с моющим средством, указывается, что за вещества в нем содержатся, некоторые из них несут опасность здоровью детей.

Соли и эфиры фосфорных кислот

В ходе исследований, которые проводились на химической продукции, ученые выяснили, что некоторые соединения, присутствующие в ней, негативно влияют на организм. Фосфаты, усиливающие действие активных веществ:

1. Высушивают и обезжиривают кожу.
2. Изменяют соотношение гемоглобина в крови.
3. Способствуют обострению болезней.

Соли фосфорных кислот размягчают воду, но не вымываются из волокон материала при полоскании. Проникнув в организм, соединения нарушают работу печени, поражают почки.

Превышать норму ПАВ

В порошки и гели добавляют компоненты, которые облегчают выведение пятен, образуя пену. Прикрепляя грязь к молекулам воды, эти вещества отмывают ее, но вместе с одеждой попадают в кровь, откуда направляются в печень, легкие, почки, где постепенно накапливаются. В Европе процент анионных активных веществ не должен превышать 2%.

Хлор

В некоторые моющие средства добавляют соединения, отбеливающие ткани, выполняющие функции антисептика. Чаще всего используют соляную кислоту и гипохлорит натрия, где количество активного хлора превышает 90%. Значительные концентрации вещества:

• вызывают отравление;
• раздражают слизистую рта;
• способствуют появлению рвоты и кашля.

В детском геле для стирки не должно содержаться отбеливателей, в которых присутствует хлор. Накапливаясь в организме, этот окислитель снижает иммунитет, повышает риск развития астмы.

Фосфонаты

Чтобы смягчить воду, в гель или порошок добавляют фосфаты, а поскольку все знают, что такие вещества наносят вред организму, на упаковке моющего средства указывают, что в нем содержатся фосфонаты, но основным компонентом этого соединения служит тот же микроэлемент.

Оптические отбеливатели

Органические красители, отражая лучи голубого спектра, прячут желтизну материала, при дневном свете и на солнце вещи кажутся белоснежными. Изделия такие вещества не отстирывают, а накапливаются в волокнах, вызывая аллергию.

Отдушки

В моющие средства добавляют искусственные ароматизаторы, которые устраняют запах грязной одежды и порошка. В составе гелей для детских вещей присутствуют натуральные отдушки.

Должно содержать

Для смягчения воды созданы химические соединения, добавляемые в порошки и жидкости.

Катионные и неионогенные ПАВ

Без активных компонентов пятна вывести сложно, а ткани плохо отмываются, но количество таких веществ должно приближаться к нулю. В составе детских гелей должны содержаться лишь неиогенные ПАВ.

Перкарбанат

Кислородные отбеливатели заменяют оптические красители. Такие соединения удаляют пятна соков, чая, фруктов, шоколада, убирают неприятный запах. Перкарбонат натрия не разрушает волокна, не обесцвечивает ткани, не несет опасность окружающей природе, животным и человеку.

Натуральные средства

В некоторых гелях для стирки вещей вместо ПАВ содержится травяное или детское мыло, сода, крахмал. Для устранения неприятного запаха используются растительные экстракты, эфирные масла, не вызывающие появления сыпи и гиперемии.

Рейтинг лучших средств

Выбрать порошок или гель можно и на основе положительных отзывов о производителях бытовой химии и марке продукции.

Pigeon

В составе концентрированного средства, прошедшего испытания дерматологами, присутствуют природные компоненты. Гелем, что годится для цветных и однотонных материалов, стирают пеленки и ползунки руками и в автомате.

Aqua Baby

Не содержит химических ароматизаторов, оптических отбеливателей жидкое средство, разработанное для ухода за вещами малышей от рождения. Энзимы, присутствующие в составе, справляются с пятнами молока, пищи и грязью.

Amway

Гель с кондиционером обладает смягчающим эффектом, хорошо ополаскивается, не оставляет разводов. Жидкость не раздражает нежную кожу, содержит натуральные компоненты.

Meine Leibe

Гипоаллергенный гель используется для ручной стирки, загружается в автомат, подходит для всех типов ткани. В моющем средстве полностью отсутствуют фосфаты, содержатся неиногенные ПАВ.

«Я родился»

Гель российского производства рекомендуется для стирки ползунков, постельного белья детей грудного возраста, он справляется с пластилином, пятнами от шариковой ручки и сока.

К недостаткам средства относят присутствие в составе фосфонатов и химического отбеливателя.

«Ушастый нянь»

При использовании геля, напоминающего жидкое мыло, цветные вещи не линяют, после замачивания отмываются практически все пятна. В средстве, которым можно стирать белье новорожденных и грудничков, нет химических красителей, присутствует кислородный отбеливатель, содержатся энзимы, не вызывающие у малышей аллергию.

Cotico

Бесфосфатный гель, который продается в пакетах и пластиковых бутылках, годится для ручной и машинной стирки детской однотонной и цветной одежды, отмывает пятна тыквы, фруктов, не оставляет разводов. Жидкость образует мало пены, хорошо ополаскивается.

«Аистенок»

Чтобы новорожденный не мучился от раздражений на коже, нужно внимательно изучать состав моющего средства для белья. Гипоаллергенный гель «Аистенок» отстирывает все виды тканей, обладает приятным запахом.

Babyline

Немецкая компания поставляет на рынки разных стран косметику для детей и бытовую химию. Много положительных отзывов среди мам получил прозрачный гель Babyline, в котором содержатся растительные активные вещества, антимикробные компоненты, добавки для ухода за нежной кожей.

Ocean Baby

Убирает пятна, качественно отстирывает детские вещи, гарантирует безопасность жидкое моющее средство, выпускаемое немецкой компанией. Гель Ocean Baby не изменяет структуру и цвет тканей, не содержит ни отдушек, ни отбеливателей.

Симптомы аллергии

Некоторые производители бытовой химии добавляют в порошки и гель агрессивные вещества в виде фосфатов, ароматизаторов, анионных ПАВ, которые не выполаскиваются после стирки, что чревато развитием аллергии у взрослых и детей. Реакция проявляется не только сыпью, гиперемией, жжением, зудом, но и опуханием слизистой, кашлем, чиханием и может спровоцировать отек Квинке.

hozzi.ru

Рейтинг лучших гелей для стирки детского белья с разбором состава

Стирка детской одежды должна производиться исключительно с качественными, гипоаллергенными и безопасными средствами. Предлагаем познакомиться с ними поближе.

Чем гели лучше стиральных порошков?

Современные магазины предлагают покупателям достаточно широкий выбор разнообразных гелеобразных средств для стирки детской одежды. Каждое из них обладает рядом преимуществ перед обыкновенными порошками.

• Удобство дозирования. Гель наливается в специальный колпачок, которым закручивается упаковка. Такая «функция» позволяет отмерять нужное количество средства, во избежание неэкономичного его применения.
• Хранение. За счет удобной бутылизированной емкости ее содержимое не запылится, не прольется и не испортится от воздействия кислорода.
• Выполаскивание. При стирке гелеобразные средства практически полностью удаляются с поверхности различных тканей, не оставляя на них следов.
• Растворение. Благодаря более мягкой обволакивающей структуре, гели мгновенно размешиваются с водой, благодаря чему воздействие на какое-либо загрязнение происходит намного быстрее и тщательнее.
• Эффективность. Жидкие вещества оказывают более сильный эффект, особенно при кратковременной стирке в холодной воде (30 С) на любые типы текстильных изделий.
• Состав. В качестве ингредиентов применяются менее агрессивные и безопасные субстанции.

Советы по покупке средства

При выборе детского геля для стирки ориентируйтесь на простейшие рекомендации.

• Приобретайте средства исключительно в специализированных магазинах, торгующих сертифицированной продукцией.
• Обратите внимание на упаковку: на ней должна быть приведена подробная информация о химическом составе, стране и фирме-производителе, предназначении и дозировке, используемой при одной стирке. Также обязательно наличие пометки о гипоаллергенности.
• Присмотритесь ко внешнему виду флакона. Желательно, чтобы он был прозрачным, ведь так вы сможете увидеть консистенцию гелиевой субстанции.
• Покупайте товар, предварительно изучив отзывы. Чем больше положительных оценок, тем лучше.
• Подбирайте гель с учетом возраста ребенка, например, для новорожденных малышей подойдет со значком 0+.
• Средство не должно иметь резкого едкого запаха. Также изучите его стоимость — качественный товар не может стоить чрезмерно низко.

Рекомендуемый состав

Допустимые компоненты

Безопасными для здоровья ребенка считаются нижеописанные субстанции.

Неиногенные ПАВЫ

Поверхностные вещества неиногенного происхождения абсолютно безвредны, если их концентрация не превышает показатель в 5-15 единиц. В случае большего содержания эти субстанции могут быть опасны. При стирке они образуют малое количество пены при соприкосновении с водой, но при этом своих отстирывающих свойств не теряют.

Мыльная основа

Мыло — натуральный продукт растительно-животного происхождения. Оно не сушит кожу, убивает вредоносные бактерии и микробы, прекрасно очищая даже засохшие и старые пятна.

Ферменты

Главной задачей ферментов, или энзимов, является усиление эффективности от стирки за счет содержания следующих веществ органической природы:

• стеапсин — устраняет жирные пятна;
• протеиназы — уничтожает белковые загрязнения;
• целлюлоза — удаляет серый оттенок на белых тканях.

Запрещенные вещества

Недопустимо содержание в детском геле некоторых видов веществ.

Фосфорные соли

Фосфорные соли, или фосфаты, играют роль смягчителей воды. Это происходит за счет повышенного содержания солей магния и кальция. Также они защищают многие детали стиральной машины от накипи. Но, несмотря на это, в составе продукции для детей, их быть не должно. Эти вещества не безопасны и токсичны.

Визуальные отбеливатели

Эти субстанции плохо выполаскиваются даже на высокооборотной стирке, вызывают зуд, кожные покраснения и аллергическую реакцию. Также следует отметить, что данные вещества не имеют отбеливающих свойств. Белоснежный вид одежды достигается за счет зрительного обмана — наличия флуоресцирующих компонентов, передающих нужный оттенок под определенным углом света.

Хлор

Всем известная хлорка обладает невероятно мощным отбеливающим эффектом. Но при ее испарении образуются вредные химические соединения, негативно влияющие на дыхательные органы. Применения средств, содержащих хлор, недопустимо в помещениях, которые не проветриваются. Считается, что в момент стирки, хлорирующие субстанции вступают в реакцию с грязевыми частицами, за счет чего образуются опасные органические химикаты.

Анионные ПАВЫ

Поверхностно-активные вещества анионного происхождения являются самыми агрессивными по своей природе. Они могут оседать в легких, разрушая целостность клеточного материала, и поражая внутренние органы.

Отдушки

Химические ароматизаторы маскируют гелиевый продукт, придавая ему различные привлекательные ароматы. Например, запах океанской свежести, морской соли, весенних полевых цветов или альпийских трав. В составе отдушек присутствует опаснейший аллерген — гексилциннамаль. Если вы хотите, чтобы белье приятно пахло, по возможности сушите его на открытом свежем воздухе. Также при стирке можно добавлять натуральные эфирные масла.

Популярные средства для стирки

На основании информации, собранной с нескольких авторитетных сайтов, мы составили собственный рейтинг наиболее безопасных и экологичных гелей для стирки детского белья.

Зарубежные производители

BabyLine

Этот гель для детского белья произведен в Израиле. Основными компонентами BabyLine являются: хлопковый экстракт, антибактериальные вещества, очищенная дистиллированная вода, протеиназа, анионные и неионные ПАВ (менее 5%), натуральный парфюм (менее 3 %), мыло. Он подходит для стирки вещей новорожденных детей, не остается на поверхности текстиля, обладает приятным тонким ароматом, расходуется вполне экономно.

AQA Baby

Данное средство с легкостью выполаскивается с одежды, имеет в своем составе энзимы, хлопковый экстракт, воду, борную кислоту (около 5 %), неоногенные ПАВ (менее 7%). предотвращающие образования катышков. Средство обладает высокой эффективностью при 40 С. Оно подойдет для чувствительной кожи, склонной к проявлению аллергических реакций. Отсутствие хлора и едкой отдушки — приятные дополнения к основным преимуществам продукта. Страна-производитель: Германия.

Frosch

Теперь будет рассмотрен Frosch — качественное немецкое средство, способное справиться с любым загрязнением при температуре от 30 С. Данный гель не содержит фосфатов, искусственных красителей и хлорки. В нем могут содержаться растительные неионогенные ПАВ (около 5%), энзимы (5%), экстракт алоэ-вера, ингибитор потемнения (3%). Его рекомендуют для детей с рождения. Экстракт ромашки обладает антибактериальным воздействием на кожу. Frosch бережно ухаживает за тканью, придавая ей необычайную мягкость. Сделано в Германии.

Burty Baby

Гелеобразное средство Burty Baby может использоваться для дезинфицирования детского белья. Несмотря на отсутствие хлорсодержащих и отбеливающих компонентов, продукт прекрасно справляется с удалением пятен и вредоносных инфекций. Основными компонентами являются: неионогенные ПАВ (менее 5%), мыло, глицерин, поликарбоксилат (2-3%). При стирке гель полностью выполаскивается. За счет образования большого количества пузырьков во время соприкосновения с водой, с ткани удаляется желтоватый оттенок. Производитель — Германия.

Sodasan

Великолепный немецкий продукт, состоящий из травяного мыла (менее 5 %), морской соли (3 %), лимонной кислоты, натурального полиаспартата, анионных ПАВ (менее 3 %), кокосовое масло (менее 5%) и эфирных масел (2-3%). Главными его особенностями являются безопасность, экономичность повседневного использования, содержание органических компонентов, хорошие показатели пятновыведения при любом температурном режиме, а также в жесткой и холодной воде.

Meine Liebe

Рассмотрим натуральный датский гелеобразный продукт Meine Liebe, изготовленный из хозяйственного мыла (менее 5 %), травяных экстрактов и эфирных масел, неионные ПАВ (10-15 %), глицерин, цитрат натрия (натриевая соль, менее 7 %). В его составе отсутствуют фосфаты, хлор и альдегидсодержащие вещества. Мгновенное удаление любых пятен при 40-90 С.

Российские марки

Garden Kids

Качественный товар на растительной основе с экстрактами различных трав Garden Kids применяется для ополаскивания вещей самых маленьких. Также в его составе присутствуют: мыльная основа (4-5%), пальмовое и кокосовое масла (примерно 40%), сода (30%), ионы серебра (менее 2%), цитрат натрия (0,5 %). Хороший показатель эффективности при 30-60 С. Упаковка сделана из биоразлагаемого материала.

Synergetic

Особенностями средства Synergetic является содержание растительных энзимов на основе глюкозы, глицерина, пишевого красителя, тензидов (менее 5%), лимонной кислоты и кислородного отбеливателя, состоящего из хозяйственного мыла. В составе полностью отсутствуют ПАВы. Гель эффективен при 20-60 С, абсолютно безопасен для здоровья грудного ребенка, обладает повышенной выполаскиваемостью. Он полностью соответствует все нормам САНПИНа.

Cotico

Детский Cotico на 50% состоит из мыльной стружки, травяных экстрактов, анионных и неиногенных ПАВ (менее 3%), гипоаллергенной отдушки (5 %) и кислородного отбеливателя. В нем не содержится фосфатов, различных синтетических добавок и ароматизаторов. Он не вызывает аллергии, прекрасно подходит для новорожденных малышей и людей с высокочувствительным кожным покровом. Очень часто этот гель используют при замачивании белоснежных вещей, ручной и автоматической стирки. За счет образования воздушных пузырьков с поверхности любой ткани удаляются желтые пятна.

Я родился

Современный производитель, прекрасно зарекомендовавший себя на рынке товаров для детей. Особенностями данного товара является: гипоаллергенность, натуральность, экологичность. Ионы серебра, входящие в состав, способны уничтожить различны вирусы и микробы, предотвратить их появление на тканной поверхности в течение 30 дней. Также средство содержит анионные ПАВ (менее 5%), энзимы, кислородный отбеливатель (5 %) и ароматизатор (менее 3%). За счет высокой концентрации увеличивается длительность использования одной упаковки в 3 раза. Гель подходит для стирки цветной и белой одежды, делая текстильный ворс более мягким и шелковистым. Рекомендованный температурный режим — 60 С.

Аистенок

Несмотря на свою бюджетность, Аистенок заслуживает особого внимания. Данный гель содержит ионы серебра, вытяжку из полевых трав, растительные анионные ПАВ (менее 3 %), энзимы (10%), пенорегулятор. Он не имеет агрессивных веществ.Специальная формула позволяет отстирывать белье при самых низких температурах (от 30 С).

Ушастый нянь

Наиболее популярным российским гелем для стирки детской одежды считается Ушастый нянь. Многие педиатры разрешают его использования с первых дней жизни малыша. За счет ферментов, находящихся в составе, происходит глубокое очищение тканей от белковых и жирных загрязнений. В составе присутствуют: кислородный отбеливатель (менее 10 %), сульфаты натрия (около 10%), анионные и неионогенные ПАВ (около 5 %), пеногасители (менее 3%). Гипоаллергенность данного средства подтверждена учеными-аллергологами.

Мы рассмотрели наиболее популярные и экологически чистые средства для стирки детского белья. Но, в любом случае перед покупкой обратитесь за консультацией к аллергологу или дерматологу, во избежание проблем со здоровьем.

mixfacts.ru

Девочки тщательно выбирают яркие и пышные платья и короны, а мальчишки хотя рыцарские доспехи и острые мечи, как настоящие. В это момент цель мамы и папы — помочь своему любимому малышу найти идеальный, необычный и оригинальный костюм для новогоднего утренника.

classpic.ru

Текст песни Jingle Bells (по-русски)

Текст песни Happy New Year (на русском)

Загадай желанье под Новый Год

1
Загадай желанье под Новый Год,
Улыбнись и смело с прошлым попрощайся,
И, каков бы ни был у жизни ход,
Делай, что задумал,- и не сдавайся.
Что бы ни случилось, что бы ни стряслось,
Выгляни в окошко — ещё не вечер.
Солнышко восходит, солнышко зажглось,
И по новой всё началось.
2
Новый день приходит, как Новый Год,
Здорово проснуться, в жизнь окунуться,
А зима идёт, как белый пароход,
И на нашей палубе есть где развернуться.
Кружатся снежинки, под ногами лёд,
Знай себе катайся, падай, поднимайся,
А весной, конечно, лёд поплывёт,
Будет нам и речка, и флот!
3
Новая минутка, как Новый Год,
Береги минутку, не обижай малютку,
Почеши макушку — голова пройдёт
И тебе подарит свежую шутку.
Ну а, может, песню муза напоёт.
Мы её подхватим, ты не сомневайся,
И поймём, что счастье мимо не плывёт,
А в этой вот минутке живёт!

Мышиный новый год

Песенка Умки

Кабы не было зимы

«Ну, погоди» — песня Деда Мороза и Снегурочки

Белые снежинки

Что такое Новый год?

Медвежий сон

В ночь под новый год…

В ночь под Новый год так случается:
Снится елка нам и Дед Мороз.
Снежинки легкие [вновь] разлетаются,
Превращаясь в белый хоровод.
Припев:
Новый год настает,
Что он нам принесет.
Новый год настает,
Что он нам принесет.
Слышен звонкий смех, гости за столом,
Огоньки на елках горят.
Хорошо, что есть праздник Новый год,
В каждом доме ему каждый рад.
Припев.
А наутро мы просыпаемся —
Вот уже мы и в новом году.
Догорели праздничные свечи,
Сон прошел, и сказка наяву.

Дед Мороз

Вальс Снегурочки

Далеко от шумных улиц
В зимнем сказочном лесу,
Где легко увидеть можно
Говорящую лису,
Там, где чёрный мудрый ворон
Вот уж триста лет подряд
Учит жить в добре и мире
И зайчишек, и волчат,
Там Снегурочка танцует,
Улыбаясь и кружась.
Там Снегурочка танцует
Этот белый зимний вальс.
Тихо падают снежинки,
В чистом воздухе искрясь,
А Снегурочка танцует
Этот белый зимний вальс.
Все Снегурку наряжали
На весёлый шумный бал.
Лисы шапку подарили,
Заяц валенки скатал,
Белки платье вышивали,
Жемчуга принёс енот —
И красавица готова
Встретить Новый, Новый год.
А Снегурочка танцует,
Улыбаясь и кружась,
А Снегурочка танцует
Этот белый зимний вальс.
Тихо падают снежинки,
В чистом воздухе искрясь,
А Снегурочка танцует
Этот белый зимний вальс.
Вот сороки протрещали:
— Дед Мороз уже в пути!
Завтра, завтра он приедет,
Чтоб Снегурку увезти
В край далёкий, где ребята
С нетерпеньем встречи ждут,
Где зажглись огнями ёлки
И где песенки поют.
А Снегурочка танцует,
Улыбаясь и кружась.
А Снегурочка танцует
Этот белый зимний вальс.
Тихо падают снежинки,
В чистом воздухе искрясь,
А Снегурочка танцует
Этот белый зимний вальс.

Дед Мороз

Волшебные сказки

Окутаны снегом зимние дни.
Уже засыпает тревожно природа.
Но вот в ожиданьи Нового года
Заранее снятся весёлые сны.
Припев:
Волшебные сказки, зимние сны —
Снятся под утро и ночью они
Ты видишь на ёлке конфеты, хлопушки,
Гирлянды, шары, огоньки и игрушки.
Волшебные сказки, зимние сны —
Снятся под утро и ночью они
Ты видишь на ёлке конфеты, хлопушки,
Гирлянды, шары,
Огоньки и игрушки
Желаешь и ждешь ты чудес, волшебства.
Покрытый весь снегом, мир засыпает.
Но свет огоньков на ёлках горит,
И каждый о чём-то хорошем мечтает.
Припев.
Волшебные сказки, зимние сны —
Снятся под утро и ночью они
Ты видишь на ёлке конфеты, хлопушки,
Гирлянды, шары, огоньки и игрушки.
Волшебные сказки, зимние сны —
Снятся под утро и ночью они
Ты видишь на ёлке конфеты, хлопушки,
Гирлянды, шары,
Огоньки и игрушки

Волшебный клей

Бывает так, что иногда
Приходит в жизнь твою беда.
Все сыплется, ломается и рвется.
Посуда падает из рук,
И навсегда уходит друг,
И кажется, что счастье не вернется.
Припев:
Но слез не лей,
Но слез не лей!
На свете есть
волшебный клей.
И в Новый год,
И в Новый год
Срастется все
И заживет!
И ты о прошлом не жалей:
На свете есть волшебный клей —
Сойдутся все края и все осколки.
Но не теперь и не сейчас;
Наступит день, настанет час —
Сойдемся мы у новогодней елки.
Припев.
Нет никакого волшебства.
Мы скажем добрые слова
И чуточку друг друга пожалеем…
И будет радость без конца,
И все разбитые сердца
Помажет Новый год волшебным клеем.

Дед Мороз — красный нос

Перед самым Новым годом
Позвонил нам Дед Мороз
И сказал нам по секрету,
Что в лесу совсем замерз.
Припев:
Дед Мороз, Дед Мороз,
Дед Мороз — красный нос.
Дед Мороз, Дед Мороз,
Дед Мороз — красный нос.
Алло, алло, Дедушка Мороз,
Ты нас слышишь?
Поскорей приезжай к нам.
Мы ждем тебя в гости.
Он сказал по телефону,
Что подарки привезет.
И игрушки, и конфеты,
Даже песенку споет.
Припев.
Дед Мороз, Дед Мороз,
Дед Мороз — красный нос.
Дед Мороз, Дед Мороз,
Дед Мороз — красный нос.
Где же, где же Дед Мороз?
Сколько ждать еще тебя?
Поскорее приезжай,
Ждем подарков от тебя.

Дед Мороз не видел лета

1
Бывает же такое!
И вот такой курьёз:
Совсем не знает лета
Наш дедушка Мороз!
На севере далёком
Сидит себе в снегах
И вечно всё в заботах,
И вечно всё в делах.
Припев:
Не видел он ромашек.
Да-да! Не может быть!
И в речке не купался.
Да-да! Не может быть!
На велике с друзьями —
Да-да! Не может быть! —
В деревне не катался.
Да-да! Не может быть!
2
Расскажем Дед Морозу,
Как летом мы живём,
Как весело играем
И песенки поём.
Быть может, он захочет
На пляже полежать,
В футбол играть до ночи
И змея запускать!
Припев
Не видел он ромашек.
Да-да! Не может быть!
И в речке не купался.
Да-да! Не может быть!
На велике с друзьями —
Да-да! Не может быть! —
В деревне не катался.
Да-да! Не может быть!

Вопросы Деду Морозу

Дед Мороз, дед Мороз, зададим тебе вопрос:
А какая у тебя, дед Мороза, шуба?
Дед Мороз:
Новая, нарядная, тёплая и ладная,
Даже в лютую пургу не замёрзну на снегу!
Дед Мороз, дед Мороз, зададим тебе вопрос:
А какая у тебя, дед Мороза, шапка?
Дед Мороз:
Очень знаменитая, инеем покрытая.
Когда по лесу иду, моя шапка на виду!
Дед Мороз, дед Мороз, зададим тебе вопрос:
А какие у тебя, дед Мороза, валенки?
Дед Мороз:
Ладные, хорошие, снегом запорошены,
К вам пришёл издалека, валенки протёр слегка!
Дед Мороз, дед Мороз, зададим тебе вопрос:
А какая у тебя, дед Мороза, борода?
Дед Мороз:
Зимняя и снежная, чуточку небрежная,
И по этой бороде узнают меня везде!

• Песни Деда Мороза

Дед Мороз

Я как-то в детстве ночью был разбужен мамой
И долго хныкал, испугавшись шума-гама.
Горел повсюду свет, гремел сервиз в буфете,
Водили хоровод и взрослые и дети.
Я увидал мерцанье стройной пышной ели
И дядю в шубе с бородой белей метели.
Он снял мешок с плеча, и началось веселье:
Все стали хлопать, танцевать и хором пели:
Припев:
Дед, Дед, Дед Мороз, что ты нам принес
В этот очень поздний час?
Дед, Дед, Дед Мороз Новый год принес
Самый радостный для нас!
Прошли года, но для себя открыл я средство,
Как в Новый год хотя б на миг вернуться в детство:
Я клею бороду и красный нос блестящий
И вижу: в зеркале смеется настоящий
Припев:
Дед, Дед, Дед Мороз, что ты нам принес
В этот очень поздний час?
Дед, Дед, Дед Мороз Новый год принес
Самый радостный для нас!
Вот, вот, Новый год двери распахнет
Всех домов и всех квартир.
Твой, твой Новый год, словно хоровод,
Все быстрей кружится мир.

Дед Мороз

По дремучим по лесам
Я спешил на праздник к вам.
Ехал месяц на санях,
Чтоб побывать у вас в гостях.
Припев.
Вижу, вижу, собрались
И меня вы заждались.
Но сперва хочу, чтоб вы показали,
Как меня вы дружно ждали!
Как? Не слышу! Еще громче! Хорошо!
Сквозь бураны и ветра
Мчался голову сломя,
Так боялся опоздать
И у вас не побывать!
Припев.
Что в мешке моем большом,
Вы узнаете потом!
Но сперва хочу, чтоб вы показали,
Как меня вы дружно ждали!
Как? Не слышу! Еще громче! Хорошо!

Дед Мороз и Санта-Клаус

Дед Мороз и Санта-Клаус долго спали,
Дед Мороз и Санта Клаус дружно встали.
Посмотрели на метели, на сугробы и капели,
И негромко свою песенку запели.
Припев:
Дед Мороз и Санта Клаус, Дед Мороз и Санта Клаус,
Снова вместе одолеем все преграды.
Дед Мороз и Санта Клаус, Дед Мороз и Санта Клаус,
И подаркам нашим всюду будут рады.
Тут, тут, ту-ту, тут, тут, ту-ту…
Дед Мороз и Санта Клаус пошагали,
С Рождеством и Новым годом поздравляли.
Не мешали им метели, снегопады и капели,
И они всё громче песню свою пели.
Припев.
Дед Мороз и Санта Клаус, Дед Мороз и Санта Клаус,
Снова вместе одолеем все преграды.
Дед Мороз и Санта Клаус, Дед Мороз и Санта Клаус,
И подаркам нашим всюду будут рады.
Тут, тут, ту-ту, тут, тут, ту-ту…

Дед Мороз и Санта Клаус всюду были,
Взять Снегурочку с собою не забыли.
Помогали им метели, снегопады и капели,
И они все вместе песенку допели
Припев:
Дед Мороз и Санта Клаус, Дед Мороз и Санта Клаус
Снова вместе одолели все преграды.
Дед Мороз и Санта Клаус, Дед Мороз и Санта Клаус,
И подаркам нашим всюду были рады.
Тут, тут, ту-ту, тут, тут, ту-ту…
Я – Дед Мороз, подарки принес.
Я – Санта Клаус, праздник принес
Я – Дед Мороз, радость принес.
Я – Санта Клаус, улыбки принес.
Я – Дед Мороз, веселье принес.
Я – Санта Клаус, удачу принес…

• Песни про новогоднюю елку

Маленькой елочке холодно зимой…

Елочка

Маленькой елочке
Холодно зимой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Беленький заинька
Елочку просил:
«Мятного пряничка
Зайке принеси!»
Белочка прыгала
В шубке голубой:
«Елочка, елочка,
Я пойду с тобой!»
Маленькой елочке
В комнатах тепло,
Заяц и белочка
Дышат на стекло.
Красные зяблики
Вьются у окна,
В теплой проталине
Елочка видна.
Сколько на елочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Сколько под елочкой
Маленьких ребят!
Топают, хлопают,
Весело кричат:
«Елочка, елочка,
Яркие огни!
Синими бусами,
Елочка, звени,
Ветку нарядную
Ниже опусти,
Нас шоколадною
Рыбкой угости!
Встанем под елочкой
В дружный хоровод,
Весело, весело
Встретим Новый год!»

В лесу родилась елочка…

В лесу родилась ёлочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная,
Зелёная была.
Метель ей пела песенку:
«Спи, ёлочка, бай-бай!»
Мороз снежком укутывал:
«Смотри, не замерзай!»
Трусишка зайка серенький
Под ёлочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк,
Рысцою пробегал.
Чу! Снег по лесу частому
Под полозом скрипит.
Лошадка мохноногая
Торопится, бежит.
Везёт лошадка дровенки,
На дровнях — мужичок
Срубил он нашу ёлочку
Под самый корешок.
Теперь она, нарядная,
На праздник к нам пришла,
И много, много радости
Детишкам принесла.

Ёлочка

1
На ёлочном базаре
С самого утра
Мы ёлку выбирали.
И наконец — ура!
Вот она —
Пушистая,
Душистая,
Смолистая,
Колючая,
Дремучая,
Самая лучшая!
2
Идём мы с папой в ногу,
И я не отстаю.
Нам все дают дорогу
И хвалят все мою
Ёлочку
Пушистую,
Душистую,
Смолистую,
Колючую,
Дремучую,
Самую лучшую!
3
Мама, нас встречая,
Не сводит с ёлки глаз:
— Какая замечательная
Ёлочка у нас!
Огромная,
Душистая,
Колючая,
Дремучая,
Самая пушистая,
Самая лучшая!
4
Гостей мы приглашаем,
Нарядный стол накрыт,
Гуся в духовке жарим,
И ёлочка горит.
Вот она —
Душистая,
Колючая,
Дремучая,
Самая пушистая,
Самая лучшая!

Если я бы стала ёлкой

1
Если я бы стала ёлкой,
То в лесу под Новый год
Со снежинками бы звонко
Я водила хоровод.
2
И меня под облаками,
Бородой касаясь звезд,
Дед Мороз в подарок маме
В теплых варежках принес.
3
Не дарили бы игрушки,
Удивлялись бы тогда:
Вместо шапки на макушке —
Новогодняя звезда.

• Песня Снегурочки

Песня Снегурочки

Кружится снежинок,
Кружится снежинок хоровод.
На часах старинных,
На часах старинных полночь бьет.
И зима раскрасит,
И зима раскрасит небосвод
Белой краской.
Кто-то постучится,
Кто-то постучится за окном.
Елка загорится,
Елка загорится волшебством.
И преобразится,
И преобразится все кругом
Зимней сказкой.
И поднимется завеса,
И Снегурочка из леса,
Словно снежная принцесса,
Поплывет.
И примчится птица-тройка,
И детей сбежится столько…
И случится это только
В Новый год!

Песня Снегурочки

nnmama.ru

Слова (тексты) Новогодних песен для детей про елочку

Текст (слова) песни «Маленькой елочке холодно зимой»

Маленькой елочке
Холодно зимой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.

Сколько на елочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Розовых пряников,
Шишек золотых!

Встанем под елочкой
В дружный хоровод,
Весело, весело
Встретим Новый год!
Весело, весело
Встретим Новый год!

Текст (слова) песни «В лесу родилась елочка»

 В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом стройная,
Зеленая была.
Зимой и летом стройная,
Зеленая была.

Метель ей пела песенку:
«Спи, елочка, бай-бай!»
Мороз снежком укутывал:
«Смотри, не замерзай!»
Мороз снежком укутывал:
«Смотри, не замерзай!»

Трусишка — зайка серенький
Под елочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк,
Рысцою пробегал.
Порою волк, сердитый волк,
Рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому
Под полозом скрипит;
Лошадка мохноногая
Торопится, бежит.
Лошадка мохноногая
Торопится, бежит.

Везет лошадка дровеньки,
А в дровнях мужичок,
Срубил он нашу елочку
Под самый корешок.
Срубил он нашу елочку
Под самый корешок.

И вот она, нарядная,
На праздник к нам пришла,
И много, много радости
Детишкам принесла.
И много, много радости
Детишкам принесла.

ТЕКСТ (СЛОВА) ПЕСНИ «НАША ЁЛОЧКА»

Слова В. Графчиковой, музыка Е. Лучникова,
 

1. Все вокруг запорошила вьюга-кутерьма.

Красотой своей пленила зимушка-зима.

Мы из сказочного леса елочку несем,

Весело все вместе мы песенку поем!

Припев: Кружево из инея на твоих иголочках.

Самая красивая будет наша елочка.

Мы тебя окутаем дождиком из серебра,

Станет наша елочка совсем волшебная!

2. Скоро волшебство случится, только подожди.

Ты его поймай в ладоши и не упусти.

Скоро яркие гирлянды елочка зажжет

И с веселой песней к нам Новый год придет!

 Припев.

ТЕКСТ (СЛОВА) ПЕСНИ «К НАМ ЕЛОЧКА ПРИШЛА»

слова Н. Беренгофа,
музыка  А.Паутова.

Струится хвойный запах.
К нам елочка пришла
С фонариками в лапах,
Нарядна и светла.

Припев:
Мы кружимся у елочки,
Встречая праздник с ней,
И нам мигают звездочки
Среди густых ветвей.
И нам мигают звездочки
Среди густых ветвей.

Теплом у нас согрета,
Оттаяла она:
Стоит зимой и летом,
Свежа и зелена.

Припев.

И пляшет в зале ярком
Веселый Дед Мороз.
Он много нам подарков
На Новый год принес.

Припев.

ТЕКСТ (СЛОВА) ПЕСНИ  «ЕЛОЧКА»

Какую выбрать елочку?
Пушистую-пушистую.
Какую выбрать елочку?
Душистую-душистую.
Чтоб ствол в смолистых капельках,
Иголки синеватые.
Идем скорее,
Елочка,
Знакомиться с ребятами.

Мы взяли гостью из лесу,
Пушистую-пушистую.
Мы взяли гостью из лесу,
Душистую-душистую.
Внесем с мороза в комнату,
Украсим
Ветви тесные.
И сразу станет празднично,
И сразу станет весело.

www.pra3dnuk.ru

Детские новогодние песни тексты песен

songspro.ru

Обязательно отметьте этот первый важный праздник. Сегодня Ваши игры с годовалым ребенком целиком и полностью посвящены радостному событию: оденьте веселые колпачки, спойте именинную песенку, зажгите свечу на праздничном пироге и задуйте ее вместе с малышом – пусть этот день запомнится весельем и веселыми играми не только ребенку, но и его родителям!

Содержание статьи

1. Как я вырос за этот год, или поведенческие особенности
2. Развиваемся и играем
3. Как играть с годовалым ребенком 

Как я вырос за этот год, или поведенческие особенности 

Развиваемся и играем

Как играть с годовалым ребенком 

• Первая – это игры развивающие 
• Вторая – игры увеселительного характера  

Развивающие игры с детьми в 1 год

Для изучения новых слов, названий предметов, животных, частей тела очень хорошо и полезно играть в игру «найди предмет»: например, Вы можете показать крохе глазки у любимой игрушки или в книжке, а потом попросить найти их самостоятельно. Если в более ранние месяцы такие занятия с ребенком уже проводились, кроха без труда усвоит правила и с удовольствием поиграет с Вами. 

• «Прятки» — примерно тот же самый вариант, что и описанный выше, только с поиском хорошо знакомой вещи — прятать игрушку, играя с ребенком 12 месяцев нужно так, чтобы малыш видел, куда Вы ее положили – за спину или под одеяло. 
• «Коробочка с сокровищами» — такую игрушку можно сделать самостоятельно из старой обувной коробки и цветной бумаги.  Сделайте в ней несколько прорезей разной формы и размера, так, чтобы ребёнок мог поместить внутрь небольшие игрушки. Коробочек можно сделать несколько, например одну с отверстием, в которое малыш без труда опустит ручку, а с другой необходимо будет предварительно снять крышу, чтобы извлечь опущенное через прорезь содержимое. 
• «Первые картины» — ребенок с удовольствием будет размазывать краски по листу бумаги, создавая свои первые «шедевры» — палочки, кружочки, галочки. Приобретите специальные пальчиковые краски – они абсолютно безвредны для ребенка. Помните. Что для проведения художественных занятий с годовалым ребенком необходимо предварительно защитить интерьер и одеть на малыша «спец костюм», который не жалко будет испачкать. Любые занятия с красками должны проходить под контролем взрослых, во избежание проглатывания материалов.

• Конечно, вкладыши. Причем, в различном их качественном и количественном проявлении. В качестве вкладышей могут служить и кастрюли различной величины, и пластмассовые контейнеры, матрешки, фабричные варианты этой игрушки.  
• На лидирующих позициях, так же, долгое время, уже остаются звуковые игрушки, книжки. Очень интересно деткам этого возраста повторять звуки, которые издает, скажем, коровка, петушок, капает дождик и т.д., так в игре, незаметно, вы знакомите малыша с окружающим миром. 
• И, конечно же, чтение книг. Рано? Нет, конечно, самое время. Выбирайте книги для деток этого возраста с хорошими иллюстрациями.  Мне очень нравятся «Тихая сказка» С. Маршака, «Репка», «Колобок», но я думаю, вы сами поймете, что читать вашему малышу.

Конечно, при первом знакомстве с книгой от вас тоже потребуется артистический талант. Читайте не торопясь, рассматривайте все картинки и жестикулируйте. Мой старший сын начал говорить раньше, чем ходить. И очень часто мы с ним читали «Конька –горбунка». В полтора года первую страницу книги он «читал» наизусть. 

Веселые игры для детей в 1 год

Пение — пусть слова еще не все выговариваются вашей крохой, но ля-ля или тра-та-та он вполне может выдать. Вспомните простые детские песни и начинайте их петь с ребенком. «Мы едем в далекие края», «Ягода малинка», ну одним словом, если не знаете, найдите сборник детских песенок и вперед. 

Можете уже начинать играть в «дочки матери». Кормите кукол, пеленайте их, водите на прогулки. 

Ну и конечно, супер игра- «Ку-ку» или мини прятки. Сначала вы прячетесь за диван, дверь, не важно, главное не далеко в поле зрения ребенка. А потом, оп -ля,- «ку-ку». Потом ребенок вам кричит ку-ку. Позовите его, сделайте вид, что не видите.  Сто процентные позитивные эмоции обеспечены обеим сторонам. 
Все эти игры с годовалым ребенком  не должны организовываться перед сном. Иначе ребенок перевозбудится и уложить его будет достаточно проблематично. 
 
Придумать игру для развития ребенка 1 года несложно – существует масса простых и эффективных вариантов. Для этого не нужно обладать выдающимися способностями или богатой фантазией, достаточно лишь знать основные особенности поведения малышей, соответственно возрасту – что им интересно и что они умеют, а самое главное – побольше наблюдать за собственным ребенком и его предпочтениями – тогда Вы наверняка найдете способ с интересом и пользой для двоих провести время.
 
 

luckymummy.ru

Развивающие игры для детей 1 года 3 месяцев и старше

В возрасте около 1 года 3 месяцев для малыша самыми интересными и самыми важными по-прежнему продолжают оставаться предметные игры, т.е. игры, во время которых ребенок крутит-вертит игрушки и другие предметы, ощупывает их, знакомится с их назначением. Повторяя помногу раз одни и те же действия с предметами, малыш познает их физические свойства, накапливает свой собственный опыт взаимодействия с ними, ну и, конечно, совершенствует моторику, оттачивает навыки и умения.

Ранее я уже публиковала несколько статей с подборкой наших игр для развития сенсомоторных навыков. В сегодняшней статье – чуть более сложные занятия, примерно рассчитанные на малышей старше 1 года 3 месяцев. Разбиение по возрастам, конечно, несколько условно и сделано лишь для того, чтобы было удобнее ориентироваться во множестве игр. Так что не дожидайтесь определенного возраста, а используйте занятия из этой статьи тогда, когда почувствуете, что ребенок готов.

Хочу заметить, что многие игры из статей «Развивающие игры для детей 1 года» по-прежнему актуальны и в возрасте после 1 года 3 месяцев, в частности игры с колпачками, со шнуровкой, с крупами, игры на освоение орудийных действий.

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2

Ну а теперь представляю вашему вниманию еще 10 вариантов развивающих игр:

1. Сортировать предметы

В этом возрасте можно начинать предлагать малышу первые «аналитические» игры. Т.е. малышу нужно будет не только что-то пощупать, нажать, открыть, но и хорошенько все обдумать, прежде чем сделать.

Итак, предложите ребенку рассортировать вместе с вами какие-либо предметы по двум коробочкам. Например, разделите кубики на красные и зеленые. Сортировать можно не только по цвету, но и по размеру (большие и маленькие) или форме (круги и квадраты). На первом этапе используйте только один критерий для сортировки! Кроме того, постарайтесь, чтобы поначалу по всем остальным свойствам предметы были полностью идентичны. Т.е. например, если вы сортируете кубики на красные и зеленые, желательно, чтобы они были одинакового размера. Так ребенку будет понятнее.

Что еще можно сортировать? Хорошо для сортировки подойдут орехи в скорлупе: большие (грецкие) складываем в одну миску, маленькие (лесные, или кедровые) – в другую. На кухне можно сортировать конфеты на 2 разновидности, отделять фасоль от макарон и т.п. Да в принципе, можно сортировать практически любую мелочевку, которая попадется под руку.

Также можно изготовить специальные карточки для сортировки. На одних карточках нарисовать все предметы большого размера, на других – точно такие же предметы, только маленькие. Другой вариант: на одних карточках нарисуйте круги, на других – квадраты. Мы в своих играх использовали готовые наборы «Школы семи гномов» для сортировки по цвету и по размеру. Наборы, прямо скажем, ничего особенного, но если лень самим делать карточки, то подойдут.

Для начала сортируйте предметы только на две группы, когда ребенок уловит суть игры, можете добавлять больше разновидностей. Т.е. увеличивайте количество цветов, форм или размеров, участвующих в игре.

Для поддержания интереса к игре можно не просто сортировать предметы по безликим коробочкам, а раздать коробочки любимым игрушкам и объявить малышу, что чебурашка, например, любит только круги, а вот мишка – только треугольники, поэтому нам нужно помочь им разложить все правильно.

Отдельный пласт представляют собой игры на сортировку по цветам. В статье «Как научить ребенка различать цвета?» можно найти несколько вариантов такой сортировки. К примеру, вот такой сортер из коробки от чая и разноцветных деталей мозаики. Ничуть не хуже получаются сортеры с деталями конструктора, разноцветными скрепками, пуговицами и т.д.

Из несамодельных вариантов самый лучший цветовой сортер, на мой взгляд, — это волшебный комодик. Здесь, помимо того, что ребенок учится различать цвета, он еще и тренирует мелкую моторику — учится направлять маленькие детали точно в дырочку, а также укладывать их в рамки-вкладыши. Задача непростая и ооочень увлекательная. Ребенок может и час за ней просидеть

Если цветные сортирвоки уже надоели, то можно присмотреться к комодикам «Формы» или «Животные»

Ну и, наконец, если вы хотите включить в свою игру больше цветов и оттенков и при этом являетесь любителем красивых и экологичных Монтессори-игрушек, то вам обязательно сгодятся сортеры в виде цветных гномиков, матрешек и деревянных мисочек.

2. Играть с водой

По моим наблюдениям, игры с переливанием воды становятся интересны ребенку даже раньше, чем в 1 год 3 месяца. Первые действия, которые нужно осваивать – это  переливания из стаканчика в стаканчик, наполнение одной большой емкости при помощи другой посуды поменьше (например, небольшими стаканчиками черпаем воду в ведерко). После того, как эти действия освоены, можно учиться разливать воду по стаканам из небольшого чайничка или кувшинчика. Мы учились на чайнике высотой 20 сантиметров.

Во время такой игры главное, чему нужно учить малыша – это правильно держать чайник. Объясняйте ребенку, что чайник нужно держать правой рукой (если он правша) за ручку, а левой немного придерживать с другой стороны, при этом поднимать чайник нужно так, чтобы он не касался края стаканчика, иначе стакан упадет. Конечно, на первых порах вам нужно будет держать чайник вместе с малышом, т.к. это задание не из легких.

Переливание воды из чайника в стаканы, естественно, можно интересно обыгрывать. Рассадите игрушки и скажите малышу, что ему сейчас предстоит ответственное задание – разлить всем гостям-игрушкам чай.

3. Просеивать крупы через ситечко

Еще одна развивающая игра, придуманная знаменитой Марией Монтессори.  Эта игра нацелена на знакомство ребенка с ситом и его интересным свойством – отделять крупное от мелкого. Для занятия нужно предварительно смешать в миске манку и фасоль. А затем вместе с малышом нужно при помощи ситечка с ручкой отделить фасоль от манки. Отсеянную фасоль складывайте в отдельную мисочку.

В процессе игры объясняйте малышу, что фасоль осталась в ситечке, потому что она крупная и не может пройти через дырочки в сите, а манка мелкая, поэтому она через дырочки просеивается.

4. Собирать пазлы из 2 частей

Показывайте малышу, как из двух частей можно получить единую картинку. Для этого подойдут самые простые пазлы или разрезные картинки (Лабиринт, My-shop, KoroBoom). Мы с Таисией в этом возрасте играли так: я брала одну половинку животного и начинала подставлять к ней разные варианты вторых половинок, Таисия показывала, какая половинка, по ее мнению, подходит, а какая нет. Такая игра дочке очень нравилась, но вот самостоятельно собирать картинки в этом возрасте она пока не хотела, настоящая «пазломания» у нас началась в 1,5 года.

5. Резать овощи и фрукты 

Для этой игры понадобится набор разрезных овощей или фруктов (Ozon, KoroBoom, My-shop). Обычно такие овощи состоят из двух половин (а бывает и больше кусочков), сцепляющихся между собой липучкой. Также в комплект входит деревянный нож.

Игра очень полезная, потому что в ней ребенок учится координировать свои действия. Не так это просто, как казалось бы, — направлять нож ровно по разрезу, да еще и придерживая овощ другой рукой. А учить малыша придерживать овощ второй рукой нужно обязательно, именно так мы вырабатываем у него способность делать одновременно двумя руками разные действия. А еще ребенок учится самостоятельности, и чем упорнее он будет, тем быстрее поразит вас своими «кулинарными» навыками

6. Собирать пирамидку, подбирая подходящее по размеру колечко

Т.к. в этом возрасте малыш уже неплохо отличает маленькие предметы от больших, можно потихоньку учить его собирать пирамидку, нанизывая кольца в правильном порядке. Для этого нужно объяснять ребенку, что при сборе пирамидки всегда нужно ориентироваться на самое большое колечко. Нашли самое большое кольцо – надели его на стержень, из оставшихся снова ищем самое большое. Поначалу лучше использовать небольшие пирамидки из 3-4 колец, либо, если пирамидка большая, нужно ограничивать каждый выбор малыша 3-4 кольцами.

Аналогично можно учиться собирать пирамидку и из колпачков. Кроме того, колпачки также можно собирать в обратном порядке – начинать с самого маленького, а затем последовательно накрывать бОльшими колпачками, как бы пряча предыдущие.

Мы с Таисией регулярно практиковали построение пирамид  и  башен из колпачков. В 1 год 4 месяца она уже строила их (из 6-7 колец или колпачков) практически самостоятельно, с минимальным количеством моей помощи. Я предлагала дочке на выбор 3-4 детали, из которых она выбирала подходящие. Но больше всего Таисия любила последовательно прятать колпачки один под другим.

7. Собирать матрешку, самостоятельно подбирая половинку

Суть занятия сходна с предыдущим – игра учит ребенка ориентироваться в размерах и подбирать подходящие. Естественно, пока что малыш не будет полностью собирать матрешку (My-shop, Лабиринт, KoroBoom) без вашей помощи, на данном этапе ему необходимо постоянно подсказывать, объяснять и наглядно демонстрировать, почему одна половинка подходит, а другая – нет.

Когда мы только учились собирать матрешку, мы играли так: все «головы» я откладывала в одну сторону, а «ноги» — в другую. Потом брала одну «голову» и предлагала несколько «ног» на выбор. Понимание того, что  не каждые «ноги» подойдут к одной конкретной «голове» пришло к Таисии где-то в 1 год 2 месяца, с тех пор мы начали медленно, но верно обучаться искусству подбора размеров.

8. Собирать грибы/ягоды

Еще одна интересная игра родилась у нас сама собой, когда в нашем доме появился счетный набор «Грибы» (Лабиринт, My-shop, KoroBoom). Суть игры такова: малышу нужно найти заранее расставленные по комнате грибочки (вместо них могут быть и другие одинаковые предметы, например, ягодки, маленькие мячики, листочки).

Грибочки нужно расставить заранее, пока ребенка нет в комнате. Некоторые грибочки нужно обязательно поставить на самых видных местах, чтобы малыш почувствовал интерес к игре и понял, что у него все получается. А некоторые нужно поставить так, чтобы пришлось чуть-чуть поискать, например, за ножкой стула, под машинкой и т.п. Но не слишком переусердствуйте! Игра хорошо развивает внимательность и наблюдательность.

9. Одевать кукол, накладывая одежду

С одеванием обычных кукол малыш пока что вряд ли справится, а вот на плоских куклах он уже вполне сможет реализовать свои дизайнерские начинания. В продаже можно найти различные наборы (Ozon, My-shop, KoroBoom) (как правило, для игр в ванной), состоящие из кукол и богатого ассортимента одежды и аксессуаров на все случаи жизни — надевай все, что душе угодно.

Таисия эту игру очень полюбила как раз где-то в возрасте 1 года 3 месяцев. И по сей день мы периодически к ней возвращаемся, купаясь в ванной. В нашем наборе два персонажа для одевания, поэтому есть простор и для сюжетных игр.

10. Изучать противоположности на реальных предметах

Чем старше становится малыш, тем больше вещей начинает его интересовать, тем больше понятий он способен уяснить. Изучать различные понятия можно и по книжкам, но малыш усвоит все гораздо лучше, если ему показывать суть тех или иных вещей в реальности. Например, очень интересно изучать противоположности. Что именно изучать?

• Возьмите две пластиковые бутылки и наберите их водой, в одну налейте мало, а в другую много воды. Дайте ребенку поднять каждую из бутылок, объясните, что одна из них тяжелая, а другая легкая.

• Возьмите две пластиковые бутылки, в одну из них налейте горячей воды, а в другую – холодной. Ощупывая бутылки, малыш хорошо усвоит эти понятия.

• Полежите вместе с малышом сначала на подушке, а потом на полу. Объясните, что на подушке приятно и удобно лежать – она мягкая, а вот на полу не так – он твердый!

• Вы можете объяснять малышу понятия «пустой» и «полный» на примере пустого и полного стакана, или ведерка с песком.

Ну и все в таком духе, придумать подобных примеров в жизни можно очень много!

11. Играть с простыми мозаиками

А еще 1 год 3 месяца — это отличное время, чтобы начинать приобщаться к мозаикам! Но только, конечно, к самым простым, малышковым. Главная задача мозаики в этом возрасте — не обучить ребенка создавать картины и не развить фантазию, а научить малыша работать с мелкими деталями и выучить цвета.

Совсем не обязательно при игре сразу вставлять детали «правильно». Как правило, сначала дети слишком сильно увлечены процессом, чтобы обращать внимание на цвет деталей. Пускай сначала ребенок просто вставляет детали в отверстия, тренируя неподдающиеся пальчики. Ну а вы проговаривайте названия тех деталей, которые берет ребенок, чтобы у него в голове потихоньку откладывалась эта информация. И только когда малыш освоится с игрой и вы поймете, что ваша информация «не прошла мимо ушей» , предложите вставить синюю деталь в синее отверстие, а красную — в красное.

Вот примеры очень хороших, малышковых мозаик. Из деревянных (и довольно бюджетных) — это «Бабочки» (как на фото чуть выше), «Машинки». Из пластиковых — «Веселые пуговки».

На этом все. Если все из этой статьи уже освоено, переходите к следующей подборке — от 1,5 лет!

Искренне ваша, Яна Разначенко

Читайте также:

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ 1 ГОДА 3 МЕСЯЦЕВ

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1,5 ГОДА И СТАРШЕ. РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ

УЧИМ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ С МАЛЫШАМИ ОТ 1 ГОДА

jili-blog.ru

☀ Как развивать ребенка в годик

Ребенку исполнился год, и это меняет многое: он становится более самостоятельным и любопытным. Теперь для хорошего настроения ему недостаточно быть просто сытым и сухим, маленький человечек активно начинает познавать мир. На смену простым действиям, таким как учусь пить, кушать, ходить, приходят более сложные: учусь говорить, думать, анализировать.

Малыш в 1 год активно познает мир

Как же развивать способности годовалого ребенка, чтобы это приносило ему не только пользу, но и удовольствие?

Основные моменты

Мозг малыша гиперактивен и способен впитывать большой объем информации. Ученые еще более 100 лет тому назад установили, что в период до 3-х лет закладывается фундамент интеллекта в будущем. На сегодняшний день существует множество методик раннего развития. Какой же из них отдать предпочтение? Здесь нет и не будет единого мнения, ведь все мы разные, и наши дети тоже. Кто-то предпочитает воспитывать ребенка «по старинке», кто-то придерживается определенного автора, а некоторые мамы делают «микс» из всевозможных рекомендаций, и это их вполне устраивает.

Самое главное – занятия должны приносить ребенку радость, поэтому знания в столь нежном возрасте подаются через игру.

Развивающий центр для самых маленьких

Если мама решила посещать с дитем, столь модные в наше время, развивающие центры, то следует уточнить, в какой форме проводятся занятия. Сидение за столом не будет продуктивным для малыша. Маленьких детей невозможно заставить получать знания. Ребенок усваивает и делает только то, что ему интересно и приносит удовольствие.

Игра – вот основной элемент в процессе развития ребенка с года до семи лет. Играйте со своим ребенком понемногу (можно добавить это в режим дня), но каждый день; выбирайте время, когда вы и он в хорошем настроении и полны сил.

Развитие мелкой моторики у детей в год

• Простые занятия на пальцах со считалочкой нравятся детям и развивают их двигательные способности.

Сенсорные коробки придумала Мария Монтессори

• Расшитые подушки придутся по душе почти всем малышам. Нашейте на наволочку пуговки разных размеров или наполните подушки крупами, сухими травами и  т.п.
• С 12 – 18 месяцев ребенок пытается взять в руки карандаш и процарапать им что-то по поверхности. Поддержите его в первых попытках творчества.
• Книжки-шуршалки, тактильные книги, а также, защитная пузырчатая пленка – оказывают влияние на развитие мелкой моторики ребенка в годик.

Игра с крупами развивает моторику

Мама может и сама соорудить тактильную  книжку, страницы которой будут обклеены разнообразными по ощущениям материалами: шерстью, джинсой, шелком и т.д.  Джинсовая ткань грубая, шелк нежный – все это обостряет чувствительность и стимулирует развитие детских пальчиков.

• Не забудьте про перебирание круп. Стоит отдать предпочтение более безопасным, мелким крупам: манке, гречке и т.д. В крупе можно спрятать какой-либо предмет, который ребенок должен найти.
• Игры с макаронами – это полет фантазии: макаронные аппликации, бусы из макарон  или просто их перебирание.

Игры с тестом -развитие моторики

Как стимулировать развитие речи у малыша в год

Помните: больше говорить с малышом вовсе означает, что нужно говорить без остановки. Логопеды утверждают, что для детей полезно устраивать минуты тишины. Пусть дите научится прислушиваться к другим звукам, кроме голоса мамы.

Игры для развития интеллектуально-логического мышления детей в год

1. Знакомство с собой малыш начинает в младенчестве, а с года его интересует свое отражение в зеркале. Дети в этом возрасте любят себя рассматривать.
2. Любимая игра в таком возрасте: «Где у мамы носик? А где у папы носик? А где твой носик». Ребенок учится проводить параллель между собой и другим человеком, он пытается понять: кто он и кто его окружает.

   Малыши очень любят игры-повторялки

3. Бывает так, что в годик ребенок отказывается от купленных игрушек, предпочитая им домашнюю утварь: кастрюльки, ковшики и др. «Нельзя!» – редко действует на годовалых детей. Сядьте ближе к ребенку, возьмите понравившиеся предметы, пусть у малыша появится возможность изучить их со всех сторон.
4. Сложные логические игрушки вряд ли будут интересны на втором году жизни. Банальные, на первый взгляд, матрешка, пирамидка, неваляшка или даже самодельные коробочки, вкладывающиеся друг в друга, – вот, что способствует развитию малыша в год в большей степени.

Как подобрать книжку для малыша?

Годовалых детей обычно не интересуют сказки, им ближе стихи и потешки. Книга должна нравиться и самой маме, ведь читать крохе нужно эмоционально и с удовольствием.

Сейчас можно купить удивительные развивающие книжки

Игры для психомоторного развития ребенка в 1 год

• Юного исследователя заинтересуют игрушки на колесах, которые можно тащить и толкать. Они позволяют изучать движение предметов. Ребенку радостно приводить их в действие.

• Нет ничего страшного, что  у малыша появится страсть к разбиранию игрушек. Состав вещей в таком возрасте интересует куда больше, чем игра.
• Всем известные пирамидки и кубики развивают лучше, чем дорогие игрушки на батарейках. Чем проще игрушка, тем больше они  интересует годовалого карапуза, ведь у него остается простор для творчества.
• Занимательной игрушкой может стать самодельный развивающий тренажер: доска с прикрепленной к ней дверной ручкой, замком, щеколдой, кнопочным дверным звонком, колокольчиками и т.д.

Игры с водой — любят все дети

Игры с водой нравятся всем детям без исключения: вылавливание предметов из воды; переливание воды из одной емкости в другую; впитывание воды губкой, ее отжимание и многое другое.

• Издавна полюбившиеся «Ладушки» очень хороши для ребенка в год, пусть он изображает летящих птичек, хлопает в ладоши, как умеет. Побуждайте малыша к действию.

Веселая физкультура для малыша

Учите кроху жестам и словам приветствия – прощания: «пока-пока», «привет» и др.

Развитие творческих способностей в год

• В раннем возрасте дети очень естественны во всех проявлениях, поэтому в танцах им нет равных.  Чаще включайте музыку и танцуйте с ребенком.
• Годовалым малышам нравятся простые и ритмичные мелодии.
• Пойте ребенку. Малыши вслушиваются в пение, они стараются подражать взрослым, воспроизводя звуки, жесты, мимику.
• Выбирайте музыкальные игрушки со спокойным звучанием и как можно проще, ведь множество звуков не даст ребенку возможности сосредоточиться.

Первые музыкальные игрушки

Развитие социальных навыков у годовалых детей

1. В жизни каждого ребенка большое значение имеет общение с ровесниками. Он учится играть с другими детьми, пользоваться общими игрушками, делиться ими. Так формируется способности к социальному общению. Одиночество не идет на пользу детям. В годик рекомендуется общение не только со сверстниками, но и с детьми постарше на год или два. От них кроха может научиться многим бытовым навыкам.
2. В таком раннем возрасте, как 1 год, совместные игры еще не столько интересуют детей, сколько само общение. Карапузы еще не умеют организовать игру, родители должны помочь в этом: показать, что делать с совочком, формочками; научить катать машинку и т.д.
3. Дети от одного года до трех лет любят все, что связано с животными. Они подражают лаю собаки, мяуканью кошки. В годик общение с животными должно быть особенно осторожным, малыша может напугать кукареканье петуха или громкое ржание лошади.
4. Контакт с природой очень важен для развития детей в год. Ребенок будто только открывает для себя, что на деревьях есть листья, впервые осмысленно смотрит на снег, дождь. Рассказывайте ребенку о явлениях природы.

Даже самым маленьким нужна компания

Каждая мама, задумывающаяся над вопросом: «Как развивать способности ребенка в годик?», должна  помнить, что самое главное – это помочь крохе вырасти полноценным, уверенным в себе человеком, как в интеллектуальном, так и в физическом плане.

Познание мира — главная задача ребенка в 1 год

Развитие ребенка в год невозможно без двигательной активности. Устраивайте веселые игры на природе, познавайте мир совместно. Не пренебрегайте потребностями ребенка из-за желания вырастить гения. Помните, что любая методика раннего развития – это всего лишь модель, и в какой мере ее придерживаться решать вам и вашему малышу. Человечек, которому исполнился год, уже имеет свое мнение, с которым стоит считаться.

( 3 оценки, среднее 5 из 5 )

detki.guru

Игры для детей 1 года

И здесь есть две типичных крайности, вредно сказывающихся на развитии ребенка.

Первая – когда мама и папа продолжают после достижения малышом возраста 1 года строить все общение с ребенком как с младенцем – исключительно на эмоциональном уровне. Они поют потешки и песенки, играют в «куку», гладят и целуют малыша, сюсюкают с ним и при этом никак не обучают ребенка способам обращения с разными игрушками и предметами, не помогают развитию игровых действий ребенка. А это очень нужно годовалому малышу! Ему очень хочется получить от взрослого новые способы обследования предметов, игры с ними. Ему хочется видеть в маме уже не просто близкого человека, но и интересного партнера по играм, который показывает новые грани известных предметов, помогает познавать мир. В такой семье, где общение с малышом после года остается исключительно эмоциональным  ребенок легко раним, тревожен, трудно расстается с мамой (не дает ей уйти из дома даже ненадолго), не умеет самостоятельно заниматься с игрушками.

Вторая крайность – когда взрослые наоборот всё время одёргивают годовалого малыша: «Не трогай!» «Куда полез!», «Не толкай!», «Не отнимай!» и тоже совсем не учат ребенка взаимодействовать с окружающим миром и людьми. В такой семье малыш растет издерганным, нервным, привыкает обращаться к взрослым с жалобами, не видит маму как интересного партнера по игре с игрушками, не стремится к игровому взаимодействию со взрослыми.

Как же быть и как общаться с малышом, ведь он еще мало говорит. Но кажется, что всё понимает? И действительно, у ребенка в год более развито понимание речи, чем активная речь. И развитие понимания речи является в данном периоде наиболее важной задачей в обучении малыша речи. И одной из важных задач игр с ребенком. 

Понимание речи возникает у ребенка не само собою, а в результате его общения с близкими взрослыми, которые играют и занимаются с ним. Дети, которые лишены интересного содержательного общения со взрослым, начинают говорить намного позже и хуже понимают обращенную к ним речь.

Пониманию каких слов нужно учить малыша в год – год 3 месяца

• Названия предметов. Например, «Где мячик? Где ляля? Где стол? Где мама? Где часы тик-так? Где собачка ав-ав? Где машина би-би? Где у нас рыбки?». При этом мы можем знакомить малыша с такими названиями предметов:
  • мебель – стол, стул, кровать, диван
  • посуда – ложка, чашка, тарелка,
  • предметы в комнате – часы, окно,
  • одежда – шапка, платье, ботинки
  • игрушки – собачка, мишка, кукла, машина, мячик, зайчик и другие.
• Названия действий: «Дай матрешку», «дай ручки/ножки (при одевании)», «Принеси собачку», «Сядь», «Возьми мячик – на! мячик».
• Названия частей тела: «Где носик? Где ротик? Где глазки? Где ушки?» (показывает у мамы, у куклы, у себя)

Годовалый малыш очень любит подражать взрослым. Лучше всего ребенок запоминает те слова, которые часто слышал от близких взрослых и которые они часто повторяли в речи, обращенной к ребенку. Это названия действий, частей тела, одежды, предметов, игрушек, мебели, пищи.

И эту особенность нужно учитывать: разговаривайте с малышом во время еды, одевания, на прогулке. Спрашивайте: «Кто это пришел? Папа! Да, это папа пришел. Что это у папы в руках? Что папа принес?», «Что мы сейчас наденем? Кофточку. Дай ручки. Вот так. Оденем кофточку. Вот одна ручка, вот другая ручка. Застегнем пуговицы.  А что это? и т.д.».

Полезные советы по созданию развивающей речевой среды дома

Что надо знать при проведении игр и занятий с малышом дома:

• Если малыш обратил на что-то внимание на прогулке, то назовите этот предмет, его части, действия, при этом слова нужно повторять неоднократно: «Это машина. Машина дудит: би-би-би. Какая машина? Большая, красивая! Машина поехала би-би-би», «Смотри, собачка ав-ав. Собачка бежит. Смотри, какие у нее ушки. Беленькие! А какой хвостик! Длинный хвостик! Собачка беленькая, красивая!  Вот собачка пошла дальше. Убежала собачка. Нет собачки» Даже если малыш еще не говорит, то в дальнейшем все вложенные Вами усилия оправдаются с лихвой.
• Говоря с малышом, нельзя тараторить без остановок. Говорите медленно, немногословно, но с повторением ключевых слов.  Бурная быстрая многословная речь мамы не воспринимается малышом. Точнее воспринимается, но он не выделяет из нее отдельных слов. Обычно в такой ситуации малыш не начинает говорить в положенный срок, то есть происходит задержка в развитии речи ребенка.
• Всегда делайте паузы в своей речи, давая ребенку возможность отреагировать жестом или звуком, повторить за Вами слово или слог.
• Желательно в этом возрасте при назывании предмета малышу назвать сначала общеупотребительное слово, а сразу же за ним – облегченный детский вариант этого слова. Например: «Вот собачка – ав-ав», «Поезд поехал ту-ту», «Дождик пошел кап-кап», «Петя упал – бах!».  Сложное слово малыш еще не может произнести, а вот звукоподражание доступно для произнесения. А вот сюсюкать с малышом (то есть говорить с ним только упрощенными словами) очень вредно для его развития. Ребенку нужно постоянно слышать вокруг себя правильные четкие образцы речи взрослых.
• Если одну игрушку взрослые называют по разному (у папы это «туту», а у мамы «биби», а у дедушки «чучучу»), то малыш путается. Поэтому лучше договориться, как Вы будете называть эту игрушку и всегда прибавлять настоящее название предмета: «Это поезд туту».
• Если малыш уже может что-то сказать словом, то нужно его побуждать обращаться к Вам словом, а не жестом. Например, ребенок показывает пальцем на игрушку, стоящую на полке. Конечно, можно просто дать ему игрушку. Но правильнее будет спросить малыша: «Что ты хочешь? Машинку би-би? Да? Скажи: дай! Дай машинку!»  или более кратко «Попроси. Скажи «дай», «Позови петушка. Скажи «Иди!» Такое обращение взрослого к малышу будет побуждать его постепенно отходить от жестов и переходить к речи.
• Озвучивайте жесты малыша. Например, кошка убежала в другую комнату, и ребенок разводит ручки в стороны. Скажите: «Нет киски. Убежала киска». Если ребенок отправится на поиски киски, скажите: «Где киска? Ку-ку. Киска, выходи! Будем играть» или другие слова, которые озвучат ситуацию для ребенка.
• У малышей в год часто встречается отсроченное воспроизведение слова. Например, Вы показали ему лошадку, назвали и гриву, и  хвостик, и сказали что лошадка скачет, что говорит «игого». Но малыш, которому явно понравилась игрушка, молчал. Вы убрали игрушку. Прошло несколько минут, Вы пошли обедать, и тут малыш вдруг говорит: «Игого!» и показывает жестами то, что видел во время демонстрации Вами игрушки. Это возрастная особенность, которая встречается у всех маленьких детей.

Нужно учесть, что накопление активного словаря (то есть репертуар тех слов, которые малыш не просто понимает, но уже и употребляет в своей речи) у ребенка происходит скачками. Сначала идет период накопления пассивного словаря (ребенок понимает слово, но еще не говорит его), а затем уже это слово появляется в активном словаре ребенка. Причем слово может появиться отнюдь на следующий день, а через некоторое время. Для запоминания слова малышу нужно много его повторений. Поэтому чем чаще Вы будете создавать специальные ситуации, развивающие речевое общение, тем больший запас слов усвоит малыш, тем лучше будет развита речь.

 Игры и упражнения по развитию речи ребенка в год – 1год 3 месяца. Как учить ребенка говорить и понимать речь

Игры и упражнения по развитию речи нужно проводить с малышом часто — не менее 3 раз в неделю. Они должны быть очень короткими и занимать не более 5-6 минут.

Игра «Перебежки»

Эта игра для малышей разработана В.А. Петровой.

Развесьте картинки на уровне глаз ребенка в разных местах комнаты (3-4 картинки). Малыш перебегает от картинки к картинке и рассматривает ее: «Где у нас собачка ав-ав? Покажи. Как собачка говорит: ав-ав, ав-ав». Картинки остаются на одном месте несколько дней, и малыш постепенно привыкает к их расположению и быстро находит по просьбе взрослого нужную картинку. Затем картинки меняются.

Перебежки можно проводить не только с картинками, но и с игрушками или с мебелью и другими предметами. Где у нас диван? Давай сядем на диван. А где окно? Вот окно! А это что? Шкаф». Можно сделать перебежки и на прогулке: «Где скамейка? Где дерево? Где крылечко?»

Что это? Называем игрушки

Годовалые малыши любят приносить и показывать взрослым свои игрушки. Причем делают они это сами, по собственному побуждению. Когда ребенок принесет Вам игрушку, оживите ее (потанцуйте куклой, подудите как машина, поездите поездом с одновременным произнесением слов чух-чух, чух-чух).  И после этого спросите малыша: «Что это?» Ответьте сами: «Это кукла. Ляля. Ляля большая. Ляля танцует и поёт: ляляля. Ляла устала, хочет спать. Уложи лялю спать». Привлеките малыша к действиям с игрушкой – умыть, причесать, покормить, поплясать, убаюкать.

Даже для малышей в год мало, если взрослый просто назовет игрушку. Ребенку важно, чтобы были проделаны действия с ней (погладить лошадку, причесать волосы кукле, покормить мишку и т.д.). Принося игрушку, он хочет увидеть во взрослом партнера по игре, который  поможет ему увидеть новые игровые действия, получить новые впечатления.

Игра «Чудесный мешочек»

Это вариант предыдущей игры. Положите несколько игрушек в красивый непрозрачный мешочек. Он должен быть привлекательным и ярким. Ведь он же недаром называется «чудесный». Пусть малыш достает из него игрушку. А Вы обыграете игрушку как в предыдущей игре, покажете ее детали, действия, назовете их, прочитаете об игрушке стишок. Поиграв с первой игрушкой, спрячьте ее под платок: «Убежала собачка» — и попросите малыша достать следующую игрушку.

Почему игрушку нужно прятать от малыша после ее рассматривания и нельзя рассматривать сразу все игрушки? Это делается потому, что одновременно с несколькими игрушками малыш не сможет играть – будет отвлекаться. Он не сможет сосредоточиться на Вашей речи или на одном действии, будет хвататься то за одно, то за другое. И результат игры не будет достигнут.

Игра «Позови»

Поставьте на расстоянии от ребенка красивую привлекательную игрушку (куклу, мишку или собачку). Скажите: «Ирочка, позови собачку. Скажи: иди-иди!» и покажите жест рукой (как будто Вы маните собачку к себе). Дети обычно охотно подражают жесту и «зовут» игрушку, но без слов. Ничего страшного в том, что ребенок молчит, нет! Если Вы будете сопровождать этот жест словом «иди-иди», то малыш скоро скажет и слово. Если же Ваш малыш не зовет игрушку даже жестом, возьмите его ручку в свою и помашите ей, одновременно говоря «Иди-иди».

Как только малыш позвал игрушку, приблизьте игрушку к ребенку, дайте потрогать или погладить игрушку. Скажите: «Прибежала собачка ав-ав. Погладь собачку. Погладь. Хорошая собачка»

После этого покажите действие игрушкой  и спросите: «Что делает собачка? Бегает». А сейчас что делает? Лает: ав-ав-ав! Давай покормим собачку (изображаем, что как будто даем в ладошке корм) Что делает собачка? Кушает. Ой, убежала собачка! (Спрячьте собачку). Попросите малыша позвать убежавшую собачку – «Скажи: иди!»

Покажите из-за стола или из-за своей спины другую спрятанную игрушку. Спросите: «Кто это пришел? Это зайка. Покажи, где зайка? Вот зайка! Позови зайку: иди-иди. Пришел зайка. Зайка прыгает прыг-скок, прыг-скок!» (попрыгайте зайчиком рядом с малышом или по его коленочкам).

Сначала малышу показывается в этой игре только одна игрушка и сама игра длится 3-4 минуты. Затем можно в игре использовать 3-4 игрушки  и продлить игру с ними до 6 минут. Малыш выберет, какую из 3-4 игрушек он будет звать. А может быть, позовет их по очереди. Тогда предыдущую игрушку мы прячем и говорим: «Убежала собачка».

В игре можно использовать не только слово «иди», но и слово «дай». Тогда говорим малышу: «Скажи: дай собачку, дай, дай».

Главное в этой игре – посильная активность ребенка (зовет жестом, гладит, кормит, приносит, называет и т.д.)

Игра «Прятки с игрушкой»

Лучше всего малыш запоминает слова, сказанные в яркой эмоциональной ситуации, в момент обостренного восприятия. Именно такой момент создается в игре в прятки, которая так любима самыми маленькими детьми.

Спрячьте игрушку у себя за спиной. Затем неожиданно покажите игрушку и назовите ее: «Это кукла Катя». Внезапное появление игрушки привлекает внимание годовалого ребенка и очень его радует. Снова спрячьте игрушку. Скажите: «Ку-ку, нет куклы Кати. Ой, кто это? (достаньте снова куклу). Катя!»

Так можно знакомить малыша с разными игрушками и предметами и помочь ему запомнить их названия.

Игра «Доскажи словечко»

В этой игре малыш договаривает последнее слово в рифму за мамой. Если с малышом уже на первом году жизни мама занималась: играла в переклички, читала потешки с повторением слогов, то ребенок быстро начинает повторять отдельные слова и звуки, схватывая всё налету. Если же дети не приучены вести такой диалог, то  спокойно попросите ребенка – «Скажи, повтори..» и через некоторое время он станет договаривать слова и слоги.

Во всех стихах нужно сопровождать звукоподражания жестами: показывать руль машины и говорить «бибиби», стучать пальчиком по ладошке и говорить «кап, кап, кап, кап», показывать как едет поезд и говорить «чух,чух, чух» и т.д.

Такие игры можно проводить, демонстрируя малышу игрушку и действия с ней.

Вот примеры стихотворений для договаривания звукоподражаний ребенком и игр с игрушками типа «доскажи словечко/слог»:

 

Дождик песенку поет:
Кап, кап, кап, кап (ребенок договаривает звукоподражание «кап, кап, кап,кап»)
Только кто ее поймет —
Кап, кап, кап, кап?
Не поймем ни я, ни ты,
Кап-кап-кап-кап,
Да зато поймут цветы,
Кап-кап-кап-кап
И весенняя листва,
Кап-кап-кап-кап
И зеленая трава…
Кап-кап-кап-кап (по Б. Заходеру)

 

Еду-еду к бабе, к деду (малыш сидит на коленях, подпрыгивая в ритме)
На лошадке в красной шапке,
По ровной дорожке
На одной ножке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом… в яму!
Бух! («роняем» малыша вниз).Малыш договаривает «Бух!»

Игры со звукоподражаниями на досказывание слогов и слов малышом могут быть подвижными. Хочу привести в пример две подвижные игры со звукоподражаниями из книги Л.В. Казьминой, О.Г. Колупаевой «Развитие ребенка от года до двух лет». А Вы сможете сами придумать много аналогичных вариантов игр.

Игра 1. Ехали мы, ехали

Посадите ребенка на колени к себе лицом и изображайте по-разному движения транспорта. Малыш договаривает фразы и слоги-звукоподражания. Меняйте слова по сюжету игры.

На машине ехали – до папы (бабушки) доехали.
Би-би-би! Би-би-би!
На трамвае ехали – до дедушки доехали.
Дзинь-дзинь-дзинь! Дзинь-дзинь-дзинь!
На поезде ехали – до папы доехали.
Ту-ту-ту, ту-ту-ту!
На лошадке ехали – до Ирочки (сестрички) доехали
Гоп-гоп-гоп! Гоп-гоп-гоп!

Игра 2 Ту-ту, паровозик!

Посадите малыша на пол на большой полотенце. Возьмите полотенце за два угла с одной стороны и потяните на себя. Ребенок поедет по полу как поезд. Передвигая малыша, проговорите ему стишок. Когда малыш запомнит его, он начнет договаривать слова: «ту-ту, так-так».

Паровоз кричит: «Ту-ту!
Я иду,иду, иду!
А вагоны стучат: «Так-так!
Так-так-так!
А вагоны говорят: «Так-так!
Так-так-так!» (Н. Френкель).

Рассматривание картинок. Игры с картинками для малышей

Даже самые маленькие дети интересуются картинками. Картинка очень важна для развития у ребенка обобщения. Именно в возрасте от года до года трех месяцев ребенок учится узнавать предметы в изображении на картинке.

Картинки для самых маленьких важны еще и потому, что они в большей степени стимулируют речь ребенка, чем игрушки или предметы. Почему так происходит? Если дать малышу картинку, то малыш и рассматривает ее, и говорит отдельные слова или слоги, и прислушивается к речи взрослого. А если дать в руки ребенка предмет, то ребенок настолько им увлечется, что активной речи от него не дождешься! Всё его внимание займут действия с этим предметом. Поэтому в обучении малышей важно использовать и настоящие игрушки, и предметы, и картинки.

Для детишек от 1 года до 1 года 3 месяцев нужны предметные картинки. Предметными называются картинки, на которых  в центре крупно изображен один предмет (или одна игрушка или один человек, одна птичка или одно животное и др.), и в которых нет сюжета. На картинках могут быть изображены игрушки, предметы посуды, животные, мебель, хорошо знакомые малышу предметы (часы, окно, дверь). Предметные картинки можно как найти в Интернете и распечатать, так и вырезать из рекламных буклетов или журналов или нарисовать и раскрасить.

Вот примеры предметных картинок для игр с детьми 1 года и старше.

Могут ли быть заменены картинки книжкой? В данной игре — нет. Поскольку ребенок в 1 год еще не умеет перелистывать странички у книжки, то ему нужны именно  отдельные яркие картинки, наклеенные на плотный картон или фанеру. Их можно по-разному выкладывать, менять набор картинок – убирать часть картинок и добавлять к ним новые картинки.

Но книжки малышу тоже нужно читать. Он с удовольствием закончит фразу, поиграет с нарисованными героями: «покормит», «погладит» так как воспринимает изображенных на картинке героев как живых.

Игра с картинками 1. Сначала покажите малышу одну картинку, назовите, что это: «Это собачка ав-ав». Попросите повторить название. Спросите «Где собачка?», пусть он покажет пальчиком на эту картинку. Уберите картинку – спрячьте ее со словами «Ай, пропала!». Когда малыш снова проявит интерес, неожиданно достаньте картинку и снова назовите, что на ней нарисовано. Можно повторить такие прятки с картинкой несколько раз, причем прятать картинку в разные места. Так познакомьте малыша с несколькими картинками. (За один раз мы знакомим с одной картинкой!).

В игре обязательно прячьте картинки так как это было сказано выше, а потом вдруг неожиданно доставайте.Этот нюанс очень важен как сюрпризный момент для ребенка. Лучше всего ребенок в год запоминает слова, сказанные в  яркой эмоциональной ситуации. Ситуация внезапного появления и исчезновения картинки и является такой ситуацией.

Игра с картинками 2. В следующей игре выложите перед малышом несколько знакомых предметных картинок. В первый раз выложите 2-3 картинки. На них должны быть очень разные изображения. Например, машина, собачка, кукла (при этом 1-2 картинки знакомые, а 1 картинка новая)

• Сначала малышу покажите знакомую картинку. Затем новую Попросите показать, где… (название картинки). Например, «Где собачка?». Учтите, что малышу в год еще очень трудно и слушать вас, и искать нужную картинку. Поэтому скорее всего в первый раз он схватит первую попавшуюся картинку. Это совершенно нормальная реакция ребенка! Спрашивайте у малыша: «Что это?».  Если он молчит, то ответьте сами: «Посмотри, это уточка кря-кря-кря. Покажи, где уточка» (малыш показывает пальчиком). «А где же собачка ав-ав? Вот собачка!» Так назовите  все эти 2-3 картинки по очереди.
• Затем поиграйте с этими 2-3 картинками в прятки. Спрячьте обе картинки, а потом достаньте. Снова назовите их и попросите малыша показать «Где…?». Затем спрячьте картинки за спиной или под платком и поменяйте их местами (чтобы малыш ориентировался при выборе картинки не на место расположения, а на содержание картинки). Снова попросите найти машину/собачку/куклу. Если малыш не узнает и не может показать картинку, то возьмите его руку в свою и покажите его рукой на нужную картинку.

Игра должна проводиться эмоционально,  живо, как сюрприз (картинки то появились, то исчезли), с удивлением и радостью!

rodnaya-tropinka.ru

Чем занять малыша в 1-2 года? Совместные и самостоятельные игры

Чем увлечь любопытного годовалого карапуза? Многие мамы задают себе этот вопрос, поскольку совмещать занятия с малышом и домашние дела достаточно сложно. Тем более что после годика активности у крохи становится больше, а вот усидчивости пока не хватает.

Предлагаем вам перечень увлекательных игр, которые помогут ненадолго занять ребенка в 1-2 года и одновременно развить у него моторику пальцев, внимание, сенсорику.

Малыша до года увлечь несложно, для этого понадобится обычная погремушка, вращающийся мобиль или развивающий коврик.

Но к первому круглому юбилею дети начинают активно осваивать пространство: они либо быстро ползают, либо делают первые шаги. Неудивительно, что теперь родителям нужно придумывать новые идеи для занятий с крохами.

Давайте рассмотрим два варианта: совместные игры с мамой и самостоятельная деятельность малыша, когда женщине необходимо высвободить для себя чуточку свободного времени и одновременно занять чем-то ребенка.

Предлагаем несколько интересных игр для ребятишек от годика до двух лет.

Чем занять ребенка в 1-2 года: совместные игры

Лучший партнер для годовалых деток – это его любимая мама.

В этом возрасте компания ровесников ребенка еще не привлекает, поскольку ни он сам, ни другие дети еще не могут придумать идеи для развлечений.

Какие игры родители могут предложить малышу?

1. Мыльные пузыри. Пожалуй, нет на свете крохи, который бы не любил наблюдать, как вода превращается в разноцветные прозрачные шарики. Детей в этом процессе интересует все: откуда берутся пузыри, как их можно выдуть, почему они лопаются? Малышня обязательно захочет создать мыльные пузыри сама, вот почему это занятие порой затягивается до тех пор, пока раствор в баночке не закончится.
2. Рисование. 12-месячный ребенок уже с явным удовольствием рисует пальчиковыми красками, к двум годам он уже может справиться с гуашью, акварельной живописью. Самое главное – подобрать безопасную краску и создать рабочее место, а потом наблюдать, как малыш смешивает краски, ставит отпечатки ладошек и пальцев. Кстати, в этом деле вам пригодятся рулоны старых обоев. Они гораздо экономнее дорогих альбомов.
3. Лепка. Лепить можно из специального соленого теста или обычного мягкого пластилина. Только не покупайте ароматную пластичную массу, потому что ребенок обязательно захочет ее попробовать. Покажите ему простейшие упражнения: скатайте шарик, колбаску, продемонстрируйте, как изготовить лепешку. Не ждите красивых фигурок, в этом возрасте детям интересно изучать свойства материалов. Плюс подобного занятия неоспорим – активное развитие мелкой моторики!
4. Ролевые игры. Полуторагодовалый ребенок уже проявляет неподдельный интерес к ролевой игре. В этот момент он подражает действиям родителей, которые видит ежедневно. Обычные сюжеты: покормить куколку, сделать с ней зарядку, запеленать ее, покачать в коляске, уложить ее спать. И все же без маминой помощи пока не обойтись. Ближе к трем годам сюжеты игр станут более сложными, ведь к непосредственному опыту добавится и воображение.
5. Чтение книг. Годовалые детки пока не могут воспринять длинные произведения с сюжетом, поэтому сказки оставьте на потом. Один-два года – возраст для чтения стихотворений, прибауток. Обычно «на ура» идет классическая детская литература: стихи А. Барто, К. Чуковского и т.д. Кстати, возьмите эти произведения за основу для детских мини-спектаклей, приобретя пальчиковый театр или сделав его из обычных перчаток.
6. «Прогулочные» игры. Варианты игр на свежем воздухе ограничиваются лишь маминой фантазией. Вы можете поиграть с другими детками на игровой площадке, взяв с собой на улицу мяч. Покормите голубей кусочком старого батона, развивая тем самым детскую моторику и наблюдательность. Покачайтесь на качелях, зимой слепите снежную бабу, осенью соберите яркие листья. Летом перечень развлечений значительно расширяется.
7. Подвижные игры дома. Без этих полезных занятий сложно представить обычный день с малышом. Нельзя же усадить кроху на несколько часов за стол и ждать, что он будет рисовать, лепить или собирать что-то. Если кроха уверенно ходит, поиграйте с ним в прятки, пятнашки или догонялки. Если же он только делает первые шаги, просто покатайте мячик на полу или попрыгайте на фитболе.
8. Кубики, матрешки, пирамидки. Пусть ваши занятия с малышом будут не только веселыми, но и полезными. Для этого недостаточно купить развивающие игрушки, взрослым обязательно нужно включаться в игры, научить ребенка взаимодействовать с предметами. Для детей в 1-2 года подходят кубики, пирамиды, рамки-вкладыши, сортеры, крупные конструкторы, музыкальные инструменты.
9. Игры с крупами. Возьмите большой таз с манкой, поместите в него множество «секретиков» и «сокровищ». Это могут небольшие игрушки, крышки от баночек, фигурные макаронные изделия. Кстати, на поддонах или на больших темных блюдах можно рисовать необычные картины детскими пальчиками.
10. Воздушные шары. Потрясающе увлекательное занятие с маленькими детьми. На шарике вы можете рисовать фломастером веселые рожицы. Шарик можно надуть и отпустить, не завязывая горлышко – радостных воплей не избежать. Маленького исследователя надолго заинтересует, как из такой маленькой тряпочки получается большой и легкий шарик.
11. Домашние дела. Иногда не стоит придумывать новые занятия для ребенка, достаточно просто разрешить ему помочь вам по хозяйству. К примеру, дайте карапузу губку и влажную салфетку и покажите, как вытирать пыль. Двухлетние дети уже могут орудовать щеткой для пола и мыть тарелки. Поставьте свое чадо на небольшой постамент возле раковины, намыльте губку и дайте вымыть пластиковую посуду.

Чем можно занять малыша в один-два года: самостоятельные игры

Сразу оговоримся, что понятие «самостоятельные игры» довольно относительно, поскольку в этом возрастном периоде ребенок еще не может сам себя занять. Да и оставлять такого маленького карапуза одного небезопасно.

Однако никто не мешает вам ненадолго занять малыша, чтобы выполнить домашние дела или взять передышку. Какие идеи понравятся вашему чаду?

1. «Чудо-коробочка». В обычную коробку необходимо сложить разные безделушки и мелочи. Содержимое нужно регулярно обновлять, а саму коробку не стоит держать на виду. Пусть ее появление будет сюрпризом. Внутри «чудесной» коробочки могут быть детали от конструкторов, небольшие игрушки, флакончики, упаковки от витаминов, то есть все, что подсказывает вам ваша фантазия. Будьте осторожны – не кладите маленькие детальки, которые кроха может проглотить.
2. Развлечения с бумагой. И в 12 месяцев, и в два годика дети интересуются бумажными изделиями – любят пошуршать бумагой, разорвать на кусочки, помять и сделать из нее шарики. Самый дешевый и безопасный вариант – игры с рулоном туалетной бумаги. А вот глянцевые журналы и газеты давать не стоит. Газетные страницы пачкаются типографской краской, а журнальный глянец имеет острые края, которые могут поранить маленькие пальчики.
3. Пакет с одеждой. В текстильную сумку сложите вещи, из которых малыш уже вырос, или одежду не по сезону. Маленьких модниц и модников подобные игры с гардеробом обычно увлекает минут на 20-30. Они любят стоять перед зеркалом и примерять вещички на себя. Кстати, тем самым вы можете научить кроху самостоятельно одеваться.
4. Водные развлечения. В таз наберите не очень много воды, вручите крохе самые разные резиновые игрушки (уточки, медвежата, кораблики), пусть он играет. Многим детям нравится вполне невинная забава – шлепать ладошками по поверхности воды и наблюдать за брызгами. Однако не стоит малышу разрешать играть в ванной без вашего присмотра. Лучше постелить в комнате клеенку и поставить на нее тазик с водой.
5. Мультфильмы и развивающие презентации. Безусловно, смотреть мультфильмы лучше вместе с ребенком, но если вам нужно отвлечься минут на 10-15, можно включить хороший анимационный фильм или интересную презентацию. Однако подобным методом не стоит увлекаться, ничто не заменит крохе общение со взрослыми и взаимодействие с реальными предметами.

Несложно заметить, что многие вышеперечисленные игры помогают совершенствованию мелкой моторики, то есть в процесс задействованы ладошки, кисти рук и пальчики. Это очень важно для деток от года и старше, поскольку работа пальцев активизирует зоны, которые отвечают за речь.

Совместные и самостоятельные игры нужно чередовать, однако не стоит стараться занимать каждую свободную минуту детского времени. Разрешите своему чаду немного поскучать, «полодырничать» и дайте возможность самому придумать себе занятие. Готовые игры могут затормозить творческое развитие крохи и снизить его познавательную активность.

Автор публикации:

Детский психолог

МДОУ № 53 Центр развития ребенка – детский сад Копейского городского округа Челябинской области, г. Копейск

mapapama.ru

Подвижные игры для детей 1-2 лет

Подвижная игра – это эмоционально – насыщенная, сознательная и активная деятельность ребенка, происходящая при соблюдении необходимых правил, и побуждающая к творческому выполнению условий в изменяющихся игровых ситуациях.

Подвижная игра требует от ребенка умственного и физического усилия, и вместе с тем доставляет ему радость, чувство удовлетворения и захватывает воображение. Игра активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы, совершенствует движения, развивает их координацию, формирует быстроту, силу, выносливость.

Игровая подвижная деятельность дает представления об окружающем мире, развивает память и чувство ритма, обогащает речь детей, учит действовать в коллективе, сопереживать, помогать друг другу; подчиняться общим требованиям; формирует честность, справедливость, выдержку и дисциплинированность.

Прятки с мышонком

Покажите малышу игрушечного мышонка и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до пяти, вы прячете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложняя задачу по поиску и всё лучше и лучше пряча игрушку).

Прятки

Предложите малышу поиграть в прятки. Скажите малышу: «Прячься от меня» и закройте глаза руками. Отправляйтесь на поиски, громко озвучивая свои действия: «Где же …(имя ребенка)? Может он в шкафу. Проверим. Нет, здесь его нет. Может он под столом…» и т.д., пока не найдете. Потом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спрячьтесь.

Догонялки

Самая интересная и веселая игра. Малыш от вас убегает – а вы его догоняете и обнимаете. Потом меняетесь ролями.

Кто быстрее

Скажите малышу: «Кто быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т.д.)». И начните соревнования. Конечно, малыш окажется победителем!

Морковка для зайчика

Разложите на полу морковку и картошку (игрушечную или настоящую) и посадите на детский столик зайчика. Предложите малышу собрать для зайчика в огороде только морковку. 

Стоп

 

Вместе с малышом выполняйте различные движения: хлопайте в ладоши, приплясывайте, ползайте, топайте ножками и т.д. Как только вы говорите «Стоп!» — всякие действия прекращаются.

День — ночь

 

Когда вы говорите «день» — можно двигаться, ходить, топать, хлопать. «Ночь» — все останавливаются и стараются не двигаться.

Маленькие – большие

 

Скажите малышу: «Вот какие мы большие» и поднимите руки вверх. «А теперь маленькие», — присядьте на корточки. Повторите упражнение несколько раз: «Большие, маленькие, большие, маленькие», постепенно можно увеличивать темп.

Холодно — тепло

 

Сядьте с ребенком на ковер, сложив ноги по-турецки. Скажите: «Подул северный ветер. Стало холодно-холодно». Сожмитесь в комочки, скрестив руки на груди. На слова: «Солнышко выглянуло. Стало тепло-тепло» — расслабьтесь, обмахивайтесь платочками.

Мишка – зайка

 

Рассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. Встаньте с малышом посреди комнаты и скажите: «Бежим к мишке».

Когда малыш дотронется до мишке, скажите: «Бежим к зайке». В дальнейшем можно будет усложнять задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке; иди добавить еще 1-2 игрушки, к которым можно было бы бегать.

Делай, как я

 

Попросите малыша повторять за вами: погладьте себя по голове, хлопните в ладоши, присядьте, встаньте, поднимите руки вверх, возьмитесь за уши и т.д.

Солнечный зайчик

 

Возьмите фонарь и покажите ребенку, как от него на стене появляется желтое пятно: 2Это солнечный зайчик». Предложите ребенку поймать ладошками зайчика. Если зайчик окажется на полу – его можно ловить ногами.

Скачут побегайчики
Солнечные зайчики,
Мы зовем их — не идут,
Были тут — и нет их тут.
Прыг, прыг по углам,
Были там — и нет их там.
Где же зайчики? Ушли,
Мы нигде их не нашли.
              (А. Бродский)

Порхающая бабочка

Сделайте из цветного картона или сшейте из ткани (флиса) бабочку. Привяжите её на веревочку, а веревочку – к палочке (получится удочка). Перемещайте над головой ребенка в разные стороны бабочку, а ребенок должен постараться её поймать. 

Бабочка-красавица
На цветком спускается.
Над цветком порхает, пляшет,
Крылышком узорным машет.

Воробьи

 

Предложите малышу превратиться в воробьев. Покрутите головой, похлопайте крыльями, полетайте по комнате. Полетали, полетали, присели на корточки и отдыхаем.

А теперь посмотрим, нет ли где зернышек, и поклюем их (складываем пальцы «клювиком» и делаем вид, что клюем зерна). Во время игры можно проговаривать слова стихотворения:

Воробушки, воробушки
Летят, летят, летят,
Найти скорее зернышки
Воробушки хотят.

Солнышко и дождик

 

Когда вы говорите «Солнышко» — можно свободно бегать по комнате, веселиться. Если «Дождик», то раскрываете зонт и зовете малыша спрятаться под зонтик от дождя.

Пока вы стоите под зонтом, можно проговорить слова потешки, чтобы позвать солнышко:

Дождик, дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!

 

Можно прятаться не под зонтиком, а под большим платком, полотенцем, в игровом домике – палатке и т.п.

Птички и гнездышки

 

Вы и ребенок – птички. Ходите по комнате, машите крыльями, ищите червячков, клюйте их и т.п. Когда вы скажете «Дождь пошел!» — птичкам надо улететь в свои гнездышки (обручи, разложенные на полу, или стульчики).

Цыплятки и кот

 

Вы – курочка, а ребенок – цыпленок. Папа может выступить в роли кота, который будет пока спать. Курочка и цыплятки идут гулять:

Вышла курочка-хохлатка,   

С нею желтые цыплятки,

Квохчет курочка: «Ко-ко!

Не ходите далеко.

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка»

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

 

На последних словах кот просыпается и бежит догонять цыпленка. Цыпленок бежит к маме-курице под крыло.

Непослушные цыплятки

 

В эту игру интереснее играть с несколькими детьми или взрослыми. Вы — мама – курица, дети и взрослые – цыплятки.

Цыплятки от вас убегают, вы их догоняете и рассаживаете на стульчики. Но цыплятки не слушаются: как только вы от них отходите, они снова вскакивают со своих мест и начинают от вас бегать.

Волк и зайчики

 

В этой игре ребенок и взрослый — зайчиками. Волк – будет воображаемый. Зайчики свободно играются на лужайке – пляшут, бегают, ходят.

На слова «Серый волк» — бегут друг к другу и обнимаются. Можно придумать домик, в котором зайцы будут прятаться от волка: стульчики, обруч, занавеска и т.п. Потом зайцы осторожно выглядывают из укрытия, сообщают друг другу, что волка нет, и опять идут веселиться.

Птичка

 

Вы вместе с ребенок садитесь на корточки и говорите:

Села птичка на окошко,
Посиди у нас немножко,
Посиди, не улетай,
Улетела птичка – ай!

 

На слове ай – встаете и бегаете по комнате, махая руками — крыльями.

У медведя во бору

 

В этой игре необходимо участие двух взрослых. Медведь (один из взрослых) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит».

Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает грибы, ягоды, перекрикивается «Ау! Ау!». Затем взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к медведю со словами:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь сидит
И на нас рычит.

 

На последнем слове медведь рычит (нежно!, чтобы не испугать ребенка) и бежит за ребенком и взрослым.

Мишка и дети

 

В этой игре необходимо присутствие двух взрослых, а детей – чем  больше, тем интереснее. Один зрослый назначается медведем, он «бродит» по лесу, приговаривая:

Миша по лесу гулял,
Миша деточек искал,
Долго, долго он искал,
Сел на травку задремал.

 

В это время другой взрослый и дети прячутся от гуляющего по лесу медведя. Когда медведь садится на стульчик и «засыпает», дети радостно пляшут, играются, бегают по комнате со словами:

Стали деточки плясать,
Стали ножками стучать.
Мишка, Мишенька, вставай,
Наших деток догоняй.

 

Медведь просыпается и начинает догонять детей.

Книги для развития малыша
Автор: Дарья Колдина

 

shkola7gnomov.ru