Зимние игры и забавы для детей: подвижные зимние игры на улице
Независимо от погоды за окном, ребенок каждый день должен дышать свежим воздухом. И если летом проблем с прогулками нет, зимой не каждый ребенок с удовольствием бежит на улицу. Одни быстро замерзают, вторых сковывает в движениях одежда, третьим быстро становится скучно. Сделать так, чтобы ребенку было весело и тепло проводить свободное время на улице, родителям помогут зимние забавы. В нашей статье мы собрали 15 игр, которые заставят малыша и его родителей полюбить зиму.
Как собрать ребенка на прогулку
Прежде чем собраться на прогулку зимой, родителям нужно позаботиться о гардеробе ребенка. Для активных игр на свежем воздухе понадобится одежда, которая не сковывает в движениях и не дает малышу замерзнуть. Здесь нужно придерживаться принципа многослойности и одеть ребенка в несколько слоев одежды, где:
· первый слой – термобелье, которое надевается на голое тело, сохраняет тепло и свободу движений;
· второй (промежуточный слой) – флисовая одежда, которая отводит влагу, пропускает воздух и удерживает тепло внутри;
· третий (наружный слой) – верхняя одежда из мембраны, которая не пропускает ветер, удерживает тепло, отталкивает влагу и грязь.
Помимо этого, для активных игр понадобятся теплая шапка, шарф или снуд, непромокаемые варежки и удобная обувь. В такой экипировке ребенку будет легче покорять сугробы, взбираться на снежные вершины и кидаться снежками. При необходимости родители могут взять на прогулку плед и термос с горячим чаем, чтобы малыш мог делать перерывы и возвращаться к играм.
Топ-15 интересных игр для прогулок с ребенком зимой
1. Рисуем снежных ангелов
Если за ночь выпало много снега, прогулку можно начать с создания снежных ангелов. Во время игры ребенку лишь нужно лечь на чистый сугроб и развести руки в стороны. Двигая руками и ногами в стороны, он будет оставлять на снегу следы, которые со стороны будут напоминать силуэт ангела. После окончания игры важно аккуратно встать и не испортить рисунок. Результат, как и сам процесс, можно запечатлеть на камеру.
2. Лепим снеговика
Если на улице стоит липкий и рыхлый снег – это отличный повод слепить снеговика или снежную бабу.
Для этой игры понадобится стандартный набор инструментов – много снега, алюминиевое или любое другое ведро, метла, морковь и несколько угольков для глаз. Можете проявить креативность и разукрасить фигуры гуашью или акварельными красками. Если под рукой есть секундомер, веселая игра превращается в не менее увлекательное соревнование между взрослыми и детьми. Можно слепить снеговика на скорость или качество, а по итогам собрать общую огромную снежную скульптуру, которая украсит двор.
3. Строим снежные крепости
И взрослые, и дети любят покидать снежки. Если же на прогулке собралось несколько семей или большая компания детей, то любимую зимнюю забаву можно превратить в настоящую баталию. Для начала нужно разбиться на команды и вместе возвести снежную крепость. Местом для игры лучше выбрать открытый участок, футбольное поле или задний двор. Задача игроков – забросать соперников снежками и разрушить возведенную ими крепость. Родители здесь выступают в качестве «командиров», а дети – в качестве рядовых солдат.
В конце игры участники обмениваются дружескими объятиями, а впечатлениями делятся за теплым чаем из термосов.
4. Сооружаем лабиринты и пещеры
После игры в снежные крепости, можно той же компанией попробовать собрать кучу снега и соорудить внутри нее пещеру или тоннель. Конструкцию лучше укрепить досками или палками. Если снега недостаточно, можно прямо в сугробах вытоптать лабиринты дорожек, а затем катать по ним мячи. Здесь же можно соорудить мебель, чтобы отдыхать на ней после активных игр. Для самых маленьких это станет своеобразным манежем, где они смогут играть, лепить снежные замки или кидаться снежками.
5. Строим горку
В идеале, горку нужно построить или залить заранее. Если такой возможности нет, можно выбрать готовую горку или любую большую кучу снега. Для игры понадобится любая атрибутика – санки, снегокаты, ледянки или тюбинги. Во время отдыха на даче в ход пойдут куски линолеума или пластиковая упаковка, способная развивать большую скорость.
Дети и взрослые могут скатываться с горки по одному или собираться в длинные паровозы. Чем больше участников соберется, тем веселее будет проходить игра.
6. Ставим ворота
Любимую зимнюю забаву можно превратить в соревнование на ловкость. Для этого нужно в конце горки установить своеобразные воротца из снега или веток. Во время игры ребенок или взрослый должен спуститься с горки и проехать в ворота, не сбив их. Для развития скорости можно использовать ледянку, тюбинг или снегокат.
7. Ищем следы
Для этой игры лучше выбраться в парк или лес, где можно подышать чистым воздухом и попробовать поискать зверей. Зимой в лесу очень много сугробов и нехоженых троп, где можно наткнуться на следы птиц и мелких животных. Предварительно лучше изучить их в интернете или распечатать на бумаге, так будет проще понять, кто оставил следы. Чтобы развлечь ребенка в зимнем лесу, можно предварительно вырезать из плотного картона лапу динозавра, медведя или снежного человека, прикрепить ее на длинную палку и оставить отпечатки на снегу.
8. «Веселые деревья»
Гуляя в лесу зимой, можно увидеть огромное количество снега, покрывающего стволы деревьев. Преобразить однотипный пейзаж поможет игра под названием «Веселые деревья». Для нее понадобятся тонкие и длинные палочки, с помощью которых можно нарисовать на стволах забавные гримасы или оставить памятные надписи. После такой игры каждое дерево обретет свое «лицо», которое задаст настроение другим отдыхающим.
9. Рисуем красками на снегу
К этой игре нужно готовиться заранее. Для этого понадобится пластиковая бутылка с пульверизатором и водой, в которой разводятся акварельные краски. Ребенку нужно лишь распрыскивать цветной раствор по снегу. Это может быть хаотичное изображение или картина, нарисованная разными красками. Из растворов, использовавшихся в этой игры, можно создать разноцветные ледяные снежки.
10. Выбираем царя горы
Для этой игры снова понадобится горка или высокий сугроб. Задача игроков – первыми взобраться на вершину и провозгласить себя «царем» горы. Победитель должен удерживать свой «трон» и мешать другим игрокам занять его место. Во время игры дети будут много толкаться и падать, поэтому она должна проходить в безопасных условиях. Желательно, чтобы вокруг горки был только мягкий снег, а не здания, конструкции и деревья.
11. Играем в вышибалы
Для этой зимней игры нужно не менее четырех детей и один ведущий. Они разбиваются на две команды и становятся в две шеренги напротив друг друга. После команды ведущего игроки должны успеть слепить снежок и попасть им в соперника.
Участник, в которого попали, выбывает из игры. Победителем признается команда, в которой остается больше игроков. Ведущий должен внимательно следить за ходом игры и не пропускать снежки.
12. Дуем мыльные пузыри
Играть с мыльными пузырями можно не только весной или летом в парке, но и зимой на морозе. Более того, во время прохладной погоды обычная детская игра превращается в интересный научный эксперимент. Выдувая мыльный пузырь, ребенок видит, как под воздействием низкой температуры на нем появляется рисунок. Если взять на прогулку лупу, то можно внимательно рассмотреть каждую иголочку. Лупу можно использовать в играх во время снегопада. Она позволит рассмотреть каждую крупную снежинку, которая остается на варежках.
13. Устраиваем гонки на санках
Развлечь ребенка во время зимней прогулки можно с помощью обычных санок или снегоката. Во-первых, катание на санках уже само по себе является интересным развлечением.
Во-вторых, санки – это транспортное средство, на котором можно преодолевать большие дистанции и неглубокие сугробы. Если на прогулку вышло несколько детей, можно устроить игры на скорость и выносливость. Для этого каждый «экипаж» разбивается на «везущих» и «наездников». В игре могут участвовать полные составы или только «наездники», задача которых быстрее других добраться до финиша без посторонней помощи, отталкиваясь только своими ногами.
14. Проверяем, кто сильнее
Для этой зимней игры также понадобятся санки или снегокаты. В ней участвуют два игрока, которые садятся напротив друг друга. Они берут в руки веревку от санок соперника и после сигнала пытаются перетянуть его на свою сторону. Есть еще одна вариация этой игры, но для нее нужны только одни санки. Участники садятся спиной друг к другу и пытаются уехать в свою сторону. При этом, когда один игрок перетягивает санки на свою сторону, второй должен тормозить их.
15. Устраиваем пикник
Простую зимнюю прогулку можно легко превратить не только в веселую игру, но и в семейный праздник.
Для этого понадобится большой термос с горячим чаем, перекус и теплые пледы. Можно выехать в парк или за город, расстелить пледы и устроить семейный обед на фоне лесного пейзажа. После перекуса можно занять детей любимыми играми или устроить семейную фотосессию.
Развивающие игры для детей от 3 до 4 лет. Список игр с рекомендациями
Для того, чтобы самостоятельная игра малыша не приняла деструктивный характер, его стоит занять так, чтобы игра была для него интересной и понятной.
Никто не сбрасывает со счетов всеми любимые игры: прятки и догонялки, жмурки и классики. Но, помимо всеми любых игр, есть и многие другие, не менее занимательные и развивающие, различные для помещения или открытого пространства.
Игры для детей 3-4 лет на свежем воздухе
1. Солнышко
Игра прекрасно подходит для парка или выезда на природу, интересна детям любого возраста.
В первые разы лучше, чтобы ведущим был взрослый, через несколько игр малыш поймет правила и с лёгкостью сможет выполнять роль ведущего. В эту игру можно играть от трёх игроков, но чем больше – тем веселее. Состоит игра из трёх этапов. Все участники и ведущий, собираются вместе, ведущий закрывает глаза и начинает отсчёт до десяти. За это время игроки должны найти место, куда спрятаться. После отсчёта, ведущий открывает глаза и ищет игроков. Главное отличие от игры в «прятки» в том, что ведущий может только поворачиваться, не сходя с места, на котором стоит. Если ведущий – ребенок, то для простоты понимания лучше обозначить место, с которого он ищет, и рамки, за которые выходить нельзя. Когда ведущий замечает игроков, он называет их вслух по именам; если же он больше никого не видит, то он кричит «Солнышко», после чего игроки должны прибежать к ведущему.
После этого, начинается второй кон. Всё то же самое, только ведущий считает до семи, а не до десяти.
В третьем коне, ведущий считает до трёх.
Если в последнем коне ведущий увидел не всех и крикнул «Солнышко», то побеждают игроки, если же ведущий обнаружил всех, то побеждает он.
Игра динамичная и очень веселая, способствует развитию внимательности, ориентации в пространстве и быстрому поиску решений.
2. Не вижу – не слышу
Отличная игра для родителя и ребенка 3-4 лет, количество игроков от двух до бесконечности. Правила такие: когда ведущий говорит «не вижу» – игроки могут вокруг бегать, прыгать и скакать, но в абсолютной тишине. Если кто-то произносит звук – проиграл. Когда ведущий говорит «не слышу» – можно и нужно шуметь, петь, хохотать, но при этом стоять неподвижно. Тот, кто сошёл со своего места или пошевелился (не считая рта) – проиграл. Игра вызовет бурный восторг, дети вдоволь набегаются, накричатся, а впоследствии можно использовать игру, как палочку-выручалку, если нужно попросить ребенка какое-то время сохранять тишину, или неподвижность.
Подобного рода игры помогают воспитывать в ребенке терпение и умение слышать взрослых.
3. Коснись моей тени
Модифицированная игра в догонялки, только дотронуться необходимо не до игрока, а до его тени. В этой игре может быть от двух участников. Детям трёх лет играть в эту игру гораздо проще, чем взрослым, так как именно в этой игре небольшой рост является несомненным преимуществом, так как не нужно наклоняться.
Правила можно менять: например, дотрагиваться до тени ногой или рукой.
4. Светофор
Прекрасная игра, помогающая детям в возрасте четырёх лет изучить цвета. Играть можно от трёх человек.
Есть два варианта игры.
Первый вариант, который знаком нам всем с детства. Чертится две линии на расстоянии 3-4 метра друг от друга, на одной линии – участники, на другой – ведущий. Ведущий отворачивается от игроков, называет цвет и поворачивается обратно. Те, у кого этот цвет присутствует на одежде, спокойно проходят за линию ведущего. Те, у кого этого цвета нет, должны перебежать, а тот, кого ведущий хватает первым занимает его место.
Если ведущий никого не схватил или все нашли цвет у себя на одежде, он продолжает вести игру.
Второй вариант игры. Все участники собираются вместе, ведущий поёт следующую песенку:
«Я вижу что-то, я вижу где-то,
Я вижу что-то (тут называется любой цвет) цвета,
А теперь на раз-два-три
Нужный цвет скорей найди»
После этого участники должны найти загаданный цвет и как можно быстрее дотронуться до него рукой. Это может быть на одежде, на предметах вокруг, на ведущем. Тот, кто нашёл цвет последним, становится ведущим. Если ребенку в три года сложно спеть песню, он может просто назвать цвет.
Игры для детей 3-4 лет в квартире
1. Полоса препятствий
Данная игра потребует небольшой подготовки и фантазии. Для того, чтобы превратить игру в невероятное приключение необходима легенда: в зависимости от интересов ребенка 3-4 лет нужно придумать названия для препятствий. Например, если малыш интересуется динозаврами, то туннель из подушек будет называться «Клык динозавра».
Можно придумать небольшое вознаграждение за прохождение полосы.
Задания на полосе могут быть абсолютно любыми, в зависимости от оснащения помещения. Вот несколько примеров:
- Метлу можно использовать как барьер для прыжков или для того, чтобы под ней проползать.
- Из подушек и стульев можно построить туннель.
- Любую веревку или ленту можно положить на пол. Задача малыша пройти по ней, как по канату.
- Одним из этапов можно сделать забрасывание мяча в корзину, цель или тазик.
- Сбор игрушек на скорость также отлично подойдёт в качестве этапа.
В самом начале игры малышу стоит озвучить, сколько испытаний и препятствий ему придется преодолеть и когда его ждёт награда.
2. Холодно-горячо
Игра для двух человек. Один из участников выходит из комнаты, другой в это время прячет предмет. Второй возвращается и должен найти спрятанное. Первый участник может подсказывать, используя лишь два слова: «холодно» – если игрок удаляется от предмета; «горячо» – если приближается к нему.
После нахождения предмета роли меняются. Игра способствует развитию логического мышления и внимательности.
3. Ловушка
Для этой игры понадобится моток не швейных. ниток (желательно покрепче) Взрослый вместе с ребёнком в комнате начинает строить «ловушку» – растягивать и закреплять нитку так, чтобы образовывалась «паутина».
Как только конструкция будет готова, можно начинать пробираться через ловушку, не дотрагиваясь при этом до ниток.
4. Парковка
Из инвентаря необходим лишь бумажный малярный скотч, так как он не оставляет следов, а наклеить его необходимо на пол. С его помощью на полу «строится» целый город, с дорогами и домами. Малыш советует, что должно быть в городе, рассуждает совместно со взрослым, где, что и как будет расположено.
Когда карта на полу будет готова, открывается огромное количество возможных игр. Можно катать машины по дорогам, можно осваивать профессии и, например, по дорогам отвозить игрушки в больницу или школу. Также это отличное пособие для освоения основных правил поведения на дороге.
Игра развивает воображение и станет отличным планом на воскресный вечер.
5. Ленивый пионербол
Для игры понадобится воздушный шарик и верёвочка. Комната делится на две части, можно положить веревку на пол или растянуть между стен. Участники делятся на две команды и расходятся по разные стороны веревки. Вместо мяча здесь – надутый воздушный шарик. Основное правило заключается в том, что вставать нельзя – играть можно только сидя на полу, и при этом нельзя допустить, чтобы шарик коснулся пола. Каждое такое касание будет очком для противоположной команды.
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:
- Правила игры должны быть четко сформулированы и понятны всем участникам.
- Каждый участник игры должен принимать в ней участие. Наблюдение – тоже участие, ребенок может присоединиться, как будет готов.
- Игра не должна подвергать детей риску, угрожать их здоровью.
- В играх должны решаться как двигательные, так и обучающие задачи.
- Игру не стоит оставлять незаконченной.
«Интеллектуальные игры для детей дошкольного возраста»
Дошкольное детство – это период интеллектуального развития всех психических процессов, которые обеспечивают ребенку возможность ознакомления с окружающей действительностью. Ребенок учится воспринимать, думать, говорить; он овладевает многими способами действия с предметами, усваивает определенные правила и начинает управлять собой. Все это предполагает работу памяти. Роль памяти в развитии ребенка огромна. Усвоение знаний об окружающем мире и о самом себе, приобретение умений и навыков, привычек – все это связано с работой памяти. Особенно большие требования к памяти ребенка предъявляет школьное обучение.
Современная психология утверждает, что интеллектуальный потенциал детей генетически обусловлен и что многие люди имеют шансы на достижение лишь среднего уровня интеллекта. Конечно, наши возможности в развитии не безграничны. Но практика показывает, что, если использовать даже «средние» интеллектуальные способности хотя бы немного эффективнее, результаты превосходят все ожидания.
Интеллектуальные игры способствуют развитию памяти детей, переключению с одного вида деятельности на другой, развитию умения слушать и слышать других, понимать и воспринимать другие точки зрения.
Для успешного освоения программы школьного обучения ребенку необходимо не только много знать, но и последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение, логически мыслить.
Обучение развитию логического мышления имеет немаловажное значение для будущего школьника и очень актуально в наши дни.
Овладевая любым способом запоминания, ребенок учится выделять цель и осуществлять для ее реализации определенную работу с материалом. Он начинает понимать необходимость повторять, сопоставлять, обобщать, группировать материал в целях запоминания.
Обучение детей классификации способствует успешному овладению более сложным способом запоминания – смысловой группировкой, с которой дети встречаются в школе.
Используя возможности развития логического мышления и памяти дошкольников можно более успешно готовить детей к решению тех задач, которые ставит перед нами школьное обучение.
Развитие логического мышления включает в себя использование дидактических игр, смекалок, головоломок, решение различных логических игр и лабиринтов и вызывает у детей большой интерес. В этой деятельности у детей формируются важные качества личности: самостоятельность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения.
Дети учатся планировать свои действия, обдумывать их, догадываться в поиске результата, проявляя при этом творчество.
Игры логического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способствовать к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Дидактические игры как один из наиболее естественных видов деятельности детей и способствует становлению и развитию интеллектуальных и творческих проявлений, самовыражению и самостоятельности.
Интеллектуальные игры помогают ребенку приобрести вкус к интеллектуальной и творческой работе. Они способствуют «запуску» механизмов развития, которые без специальных усилий взрослых могут быть заморожены или не работать вообще. Интеллектуальные игры помогают лучше подготовить ребенка к школьному обучению, расширяют возможности свободного, осознанного выбора в жизни и максимальной реализации его потенциальных способностей.
Для ребенка, особенно в дошкольном возрасте, очень важна игра. Игра не только дает простор для творчества детей, но и стимулирует их интеллектуальное развитие. Для детей старшего дошкольного возраста – от пяти до семи лет — важно предлагать игры такого типа, которые дают возможность повышения мыслительных способностей ребенка, умение анализировать, выделять главное, сравнивать.
Интеллектуальные игры для детей этого возраста должны научить малыша принимать определенное решение и выбирать из различных вариантов, а также умению отстаивать свою позицию.
Рекомендации для родителей
«Поиграйте со своим ребенком»
Игры на развитие восприятия
Восприятие — познавательный процесс, формирующий
субъективную картину мира .Это выделение наиболее
характерных для данного предмета или ситуации качеств,
составление на их основе устойчивых образов (сенсорных
эталонов) и соотнесение этих образов- эталонов с предметами окружающего мира. Восприятие является основой мышления и практической деятельности, основой ориентации человека в окружающем мире, обществе. Для детей дошкольного возраста развивать восприятие лучше всего в процессе игры, которую родители могут предложить ребенку в домашних условиях.
Восприятие формы: «Узнай предмет на ощупь»
Для проведения игры необходимо положить в плотный мешочек разные мелкие предметы: пуговицы, катушку, наперсток, шарик, кубик, конфету, карандаш и др.
Задание ребенку: определить на ощупь, что это за предметы.
Восприятие цвета: «Подбери пару по цвету»
Необходимо найти пару предметов одного цвета. В процессе игры нужно составить пять логических пар из десяти различных предметов.
Восприятие времени: Игра основана на вопросах и ответах. Позволяет научить воспринимать такие характеристики времени как время суток, время года, течение времени ( быстро, долго, часто, редко, давно, недавно, вчера, сегодня, завтра)
Вопросы ребенку:
-Какое сейчас время суток? Как ты догадался?
-Какое сейчас время года? Почему ты так думаешь?
-Что бывает чаще, день или неделя?
-Что растет быстрее цветок, дерево или человек?
Восприятие пространства: «Найди игрушку» Взрослый ставит игрушку в определенное место, ребенок определяет местоположение данной игрушки (в комнате, на столе, справа/слева от.
..,ниже/выше… и т.д
Восприятие величины: Попросить ребенка расставить игрушки по величине, собрать большие и маленькие игрушки отдельно друг от друга. Сравнить карандаши по длине. Нарисовать дорожки разной длины.
Игры на развитие памяти
Память ребенка – это его интерес. Она представляет собой комплекс процессов, с помощью которых человек воспринимает, запоминает, хранит и воспроизводит информацию. Неполадки на каждом из этих уровней могут вызвать затруднения в обучении. Предложенные в данном разделе игры способствуют развитию памяти ребенка, обучат логическим приемам запоминания.
Игры на развитие двигательной памяти.
Развивающая игра «Кукловод»
Вариант 1. Взрослый — «кукловод» завязывает глаза ребенку и «водит» его, как куклу, по несложному маршруту, держа за плечи, в полном молчании: 4-5 шагов вперед, остановка, поворот направо, 2 шага назад, поворот налево, 5-6 шагов вперед и т.
д.
Затем ребенку развязывают глаза и просят самостоятельно найти исходную точку маршрута и пройти его от начала до конца, вспоминая свои движения.
Вариант 2. Дети могут делать такие упражнения парами: один человек — «кукловод», другой — «кукла».
Развивающая игра «Пуговица»
Играют два человека. Перед ними лежат два одинаковых набора пуговиц, в каждом из которых ни одна пуговица не повторяется. У каждого игрока есть игровое поле — это квадрат, разделенный на клетки. Начинающий игру выставляет на своем поле 3 пуговицы, второй игрок должен посмотреть и запомнить, где какая пуговица лежит. После этого первый игрок закрывает листком бумаги свое игровое поле, а второй должен на своем поле повторить то же расположение пуговиц.
Чем больше в игре используется клеток и пуговиц, тем игра становится сложнее.
Игра «Сложи узор«.
Составьте дорожку или узор из фигур (начинайте с трех-четырех элементов, когда ребенок освоится с такими заданиями, увеличьте количество).
Попросите его посмотреть на дорожку (узор), потом отвернуться. Измените расположение одной фигуры (потом двух-трех). Попросите ребенка восстановить первоначальное расположение фигур на дорожках (узорах).
Усложненный вариант: уберите дорожку (узор) с поля. Предложите восстановить самостоятельно. Можно ещё раз убрать узор и предложить ребенку восстановить его с закрытыми глазами на ощупь.
Игра «Фотоаппараты»
Игра на развитие памяти и внимания.
1-ый вариант: детям на секунду показывается карточка с любым изображением, должны как можно подробнее описать его.
2-ой вариант: показывается картинка с изображением какого-либо сюжета (30 секунд), после чего дается другая, подобная первой картинка, но на ней некоторые предметы отсутствуют или заменены на что-то другое. Надо сказать, что изменилось.
Игры на развитие внимания
Внимание связано с интересами, склонностями, призванием человека, от его особенностей зависят такие качества личности, как наблюдательность, способность отмечать в предметах и явлениях малозаметные, но существенные признаки.
Внимание является одним из основных условий, обеспечивающих успешное усвоение ребенком доступного для него объема знаний, умений и установление контакта со взрослым. Развитие внимания тесно переплетается с развитием запоминания, и эти игры помогут его развить.
Развивающая игра «На стол! Под стол! Стучать!»
Игра развивает слуховое внимание ребенка.
Ребенок должен выполнять словесные команды взрослого, при этом взрослый старается его запутать. Сначала взрослый говорит команду и сам ее выполняет, а ребенок повторяет за ним. Например: взрослый говорит: «Под стол!» и руки прячет под стол, ребенок за ним повторяет. «Стучать!» и начинает стучать по столу, ребенок за ним повторяет. «На стол!» – руки кладет на стол, ребенок за ним повторяет и так далее. Когда ребенок привыкнет повторять движения за взрослым, взрослый начинает его путать: говорит одну команду, а выполняет другое движение. Например: взрослый говорит: «Под стол!», а сам стучит по столу.
Ребенок должен делать то, что говорит взрослый, а не то, что он выполняет.
Игра «Топ-хлоп».
Игра на развитие внимания, памяти.
Ведущий произносит фразы-понятия — правильные и неправильные.
Если выражение верное, дети хлопают, если не правильное — топают.
Примеры: «Летом всегда идет снег». Картошку едят сырую». «Ворона — перелетная птица». Понятно, что чем старше дети, тем сложнее должны быть понятия.
«Перепутанные линии»
Прослеживание взглядом какой-либо линии от ее начала до конца, особенно когда она переплетается с другими линиями, способствует развитию сосредоточенности и концентрации внимания.
«Где что?»
Следует договориться с ребенком, что он будет хлопать в ладоши, когда услышит слово на заданную тему, например животные. После этого взрослый должен произнести ряд разных слов. Если ребенок ошибся, игра начинается сначала.
Со временем можно усложнить задание, предложив ребенку вставать в том случае, если он услышит название растения, и одновременно с этим хлопать, когда услышит название животного.
«Зеркало»
Играть в эту игру лучше в паре. Игроки садятся или встают друг напротив друга. Один из них совершает разные движения: поднимает руки, двигает ими в разные стороны, чешет нос. Другой — «зеркало» первого.
Для начала можно ограничиться движениями рук, но постепенно усложнить игру: строить рожицы, поворачиваться и т.д. Время игры ограничивается 1-2 минутами.
Если «зеркало» сумело продержаться нужное время, оно получает один балл, а игроки меняются ролями.
«Пальчик»
Чем больше будет картинок, тем труднее и напряженее (а значит, и интереснее) будет игра. Для этой игры ребенку обязательно нужен партнер — желательно сверстник. Если такого нет, роль партнера может выполнять взрослый (бабушка, дедушка, брат и пр.), который слегка подыгрывает малышу.
Перед игрой на столе раскладывается в два ряда 10-20 картинок с изображением различных предметов. Полюбовавшись картинками и уточнив название не слишком знакомых предметов, вы обращаете внимание играющих на то, что у каждого из них один палец на руке называется указательным, потому что он указывает на что-то.
«В этой игре, — сообщаете вы, — указательный палец будет указывать ту картинку, которую я назову. Кто первый правильно поставит на картинку свой указательный палец, тот ее и получит».
Потом вы сажаете напротив друг друга двух играющих малышей и просите поставить указательные пальцы правых рук на самый край стола и не поднимать их, пока они не найдут нужную картинку. Основное требование игры — искать картинку глазами, а не руками (так стимулируется умственная активность). Движение — указательный жест — является лишь последним этапом решения задачи. Ограничительное правило — держать палец у края стола — помогает ребенку удержаться от лишних движений руками.
Затем вы торжественно произносите слова: «Кто из вас раньше найдет и покажет пальчиком… ромашку (верблюда, чайник, зонтик и пр.)?» И наблюдаете, кто первым укажет нужную картинку.
Игры на развитие воображения
Эти игры способствуют постепенному усвоению принципа условности и замещения одних предметов другими, развитию воображения.
В таких играх дети смогут научиться одушевлять самые разные предметы. Для этих игр можно использовать практически любые предметы, они не занимают длительного времени. Для организации игр можно использовать практически любой момент из жизни ребенка.
«Закорючки»
Лучше играть вместе с ребенком. Нарисовать друг для друга произвольные закорючки, а потом поменяться листочками. Кто превратит закорючку в осмысленный рисунок, тот и победит.
«Оживление предметов»
Необходимо предложить ребенку представить себя и изобразить новой шубой; потерянной варежкой; варежкой, которую вернули хозяину; рубашкой, брошенной на пол; рубашкой, аккуратно сложенной.
«Дорисуй картинку»
Ребенку предлагается незаконченное изображение предмета, и его просят назвать этот предмет. Если ребенку не удается сразу опознать предмет, ему оказывается помощь в виде загадок и наводящих вопросов. После того как дети узнали предмет и представили себе его образ, они дорисовывают и раскрашивают картинки.
Предъявляемые детям незаконченные картинки могут быть выполнены по-разному: точечное изображение, схема предмета, его частичное изображение. На картинках может быть любой знакомый детям объект. Предметные изображения можно объединять в смысловые группы (например, «овощи», «одежда», «цветы» и т.д.) и использовать это упражнение при изучении соответствующей группы .
«Имитация действий»
Варим суп. Попросить ребенка показать как вы моете и вытираете руки перед приготовлением пищи. Наливаете воду в кастрюлю. Зажигаете горелку газовой плиты и ставите кастрюлю на конфорку. Чистите и режете овощи, засыпаете их в кастрюлю, солите, помешиваете суп ложкой, черпаете суп поварешкой.
Показать, как надо осторожно нести чашку, наполненную горячей водой. Представить и показать: вы поднимаете горячую сковороду, передаете по кругу горячую картофелину.
Игры на развитие мышления
Мышление — одна из высших форм деятельности человека.
Это социально обусловленный психический процесс, неразрывно связанный с речью. Предлагаемые игры помогут научиться детям рассуждать, сравнивать, обобщать, делать элементарные умозаключения – иными словами, самостоятельно мыслить.
«Бывает — не бывает»
Называете какую-нибудь ситуацию и бросаете ребенку мяч. Ребенок должен поймать мяч в том случае, если названная ситуация бывает, а если — нет, то мяч надо отбить.
Ситуации можно предлагать разные: папа ушел на работу; поезд летит по небу; кошка хочет есть; почтальон принес письмо; яблоко соленое; дом пошел гулять; туфли стеклянные и т.д.
«Угадай по описанию»
Взрослый предлагает угадать, о чем (о каком овоще, животном, игрушке) он говорит и дает описание этого предмета. Например: Это овощ. Он красный, круглый, сочный (помидор). Если ребенок затрудняется с ответом, перед ним выкладывают картинки с различными овощами, и он находит нужный.
«Что будет, если…»
Ведущий задает вопрос — ребенок отвечает.
«Что будет, если я встану ногами в лужу?»
«Что будет, если в ванну с водой упадет мячик? Палка? Полотенце? Котенок? Камень?» и так далее. Затем меняйтесь ролями.
«Неоднозначные ответы»
Заранее обдумайте вопросы на которые возможны неоднозначные ответы. Когда ребенок ответит на ваши вопросы, возможно вы будете очень удивлены. Такого ли ответа вы от него ожидали?
Маленькие примеры:
«Шерсть у нашей кошки очень….» ;
«Ночью на улице очень…»;
«У людей есть руки, для того чтобы …».;
«Я заболел потому, что …»
«Что на свете колючее?»
Попробуйте вспомнить вместе с ребенком, что на свете есть колючего? Иглы у ели и ёжика, швейные иголки и булавки, шипы роз и шиповника, папин подбородок….
Назовите несколько колючих объектов, возможно малыш добавит к ним другие. Например, назовите сами ёлку, ёжика, иглы и булавки. А когда гуляете в парке или в лесу найдите колючие растения, покажите ребенку шипы.
Для чего они нужны растению? Наверняка, ребенок вспомнит вашу игру и сам добавит находку к категории «колючих вещей».
Можно поиграть и с другими свойствами. «Что на свете холодное?», «Что на свете круглое?», «Что на свете липкое?». Только слишком много сразу свойств не спрашивайте. Лучше что-то одно. Главное, чтобы ребенок запомнил принцип и включал в группу, допустим, «колючих вещей» все новые и новые объекты.
100 занимательных игр для детей от 2 до 6 лет!
Что же делать с малышом, когда на улице уже несколько дней льёт дождь?
Он сидит, тоскливо глядя в телевизор, теряя ощущение реальности.
Хочется помочь ему, но не знаешь как? Все решается очень просто.
Немного фантазии, смелости и энтузиазма и плохая погода превращается в настоящий праздник!
Итак мы предлагаем 100 лучших игр для детей в возрасте от 2 до 6 лет.
1.Бег с «яйцом». Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке.
От 3 лет.
2.Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет.
3.Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями. От 4 лет.
4.Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. От 3 лет. Можно также купить специальную палатку — госпиталь. Ее хватит на долго, а игр с ней можно придумать огромное количество.
5.Гримируемся. Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. От 4 лет.
6.Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя. От 2 лет.
7.Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра. От 3 лет.
8.Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга.
Каждое попадание приносит очко. От 3 лет.
9.Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видим внизу, разнообразные истории. От 4 лет.
10.Игра в ведьму. Из веревочки выкладываем круг. Это — дом ведьмы, в котором один из игроков — ведьма — подстерегает добычу. Остальные ползают вокруг ведьминого дома. Когда ведьма выходит наружу, все очень быстро удирают. От 2 лет.
11.Игра в привидение. Все закутываются в белые платки и кружат по квартире, как привидения, с ужасающими звуками. От 4 лет.
12.Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Другие водят его на поводке по всей квартире. От 2 лет.
13.Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждой новой ступеньке придумываем имя. От 5 лет.
14.Игра с магнитом. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу — монетку. Магнитом двигаем монетку по бумаге. От 4 лет.
15.
Игра в фанты. Собираем с игроков фанты. Других спрашиваем: «Что должен сделать игрок, которому принадлежит этот фант?» От 3 лет.
16.Играем в дорожное движение. Толстой кистью и красками рисуем на большом листе бумаги улицы. Когда краски высохнут, начинаем кружить по дорогам игрушечной машинкой. От 2 лет. Либо покупаем подобные игры здесь
17.Играем в кафе-мороженое. Наполняем стаканчик из-под йогурта фруктовым соком, йогуртом и т.п. и замораживаем. Мороженое украшаем и подаем на стол. От 3 лет.
18.Играем в прятки. Один прячется в квартире, а другие должны его найти. От 2 лет.
19.Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшиеся в комнату игроки должны отыскать пропажу. От 4 лет.
20.Игрушечные деньги. Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверх монетки. Бумажные деньги вырезаем. От 5 лет.
21.Изображаем змею. Чем больше игроков, тем лучше.
Бегаем по квартире друг за другом. Направляющий говорит игрокам, что они должны делать, например ползти вокруг стола или кувыркаться по комнате. От 3 лет.
22.Ищем картинки. Участник игры высматривает себе в иллюстрированной книжке какую-нибудь картинку. Другие должны ее угадать. От 2 лет.
23.Ищем колечко. Колечко незаметно перекладываем в кулак другого игрока. Нужно угадать, в какой руке спрятано колечко. От 4 лет.
24.Картинки-кляксы. Брызнуть тушь на бумагу. Бумагу сложить кляксой внутрь, затем снова развернуть. Из отпечатков нарисовать картинку. От 3 лет.
25.Качели. Один ложится на покрывало, другие поднимают его повыше и качают. От 5 лет.
26.Кегли. Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисным мячиком. От 2 лет.
27.Клеим коллаж. Газетные или журнальные страницы разрываем на кусочки. Из этого выклеиваем цветной коллаж. От 3 лет.
28.
Комнатка из коробки. Из обувной картонной коробки делаем комнату. Рисуем на бумаге мебель, вырезаем и вклеиваем ее в коробку. От 5 лет.
29.Кроватки из спичечных коробков. Из спичечных коробков мастерим кроватки, из бумаги вырезаем подходящие по размеру подушечки и одеяльца. Рисуем на бумаге человечков, вырезаем и укладываем в кроватки. От 5 лет.
30.Кто дальше дунет. Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше. От 3 лет.
31.Лента из домино. Костяшки из домино составляем друг за другом в длинную ленту, ставя их на короткое ребро. Когда лента будет готова, первую костяшку подталкиваем. Все костяшки падают, опрокидываясь одна за другой. От 2 лет.
32.Мастерим животных из бумаги. На плотной бумаге рисуем любых животных. Вырезаем. Приклеиваем полоску картона в качестве подставки. От 5 лет.
33.Мастерим книжку с картинками. Вырезаем картинки из каталога или журнала.
Вклеиваем в тетрадь и украшаем обложку. От 4 лет.
34.Мастерим кораблики. Из ореховой скорлупы делаем кораблики: приклеиваем из бумаги треугольные паруса. Кораблики пускаем плавать в тазу или в ванне. Дуем на них в разных направлениях. От 2 лет.
35.Мать и ребенок (отец и ребенок). С переменой ролей: взрослые играют детей и наоборот. От 2 лет.
36.Мозаика. Из бумаги вырезать прямоугольник. Затем разрезать его на 10 частей разной формы. Кусочки перемешать. Снова составить прямоугольник из кусочков. От 5 лет.
37.Нанизываем сердца. Вырезаем сердечки из цветной бумаги. В каждом сердце проделываем отверстие и нанизываем на шнурок. Цепочку подвешиваем. От 5 лет.
38.Напеваем. Один из играющих начинает напевать мелодию. Другие должны ее узнать. От 3 лет.
39.Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол. От 4 лет.
40.Обрисовываем руку. Руку кладем на бумагу.
Карандашом обрисовываем по контуру. Вырезаем и разрисовываем красочными узорами. От 5 лет.
41.Омлет. Из желтой цветной бумаги вырезаем круг размером с тарелку, складываем пополам. Это омлет. Наполняем его разнообразными мелочами (например, старыми фотографиями, неожиданными картинками, ароматными лепестками цветов, изюмом или монетками на счастье). Омлет подаем на тарелке и предлагаем собравшимся членам семьи в виде закуски перед едой. От 3 лет.
42.Опустошаем кошелек. Все монетки из кошелька высыпаем на стол и сортируем. От 2 лет.
43.Пинг-понг в комнате. Садимся на пол. При помощи картонки бьем шариком от пинг-понга о стену. От 3 лет.
44.Подбрасываем воздушный шарик. Хорошо надутый воздушный шарик подбрасываем в воздух. Указательным пальцем нужно подталкивать его вверх, не давая упасть. От 4 лет.
45.Ползаем на спине. Ложимся на спину и передвигаемся по комнате, стараясь ничего не задеть.
От 4 лет.
46.Придумываем прически. Приносим банты, заколки и обручи для волос. Друг другу делаем необычные, фантастические прически. От 4 лет.
47.Принц и принцесса. Из золотой бумаги клеим короны и надеваем. От 3 лет.
48.Процарапанные картинки. Закрашиваем поверхность бумаги цветными восковыми карандашами, сверху — черной краской. Каким-нибудь предметом процарапываем разные загогулины и линии так, чтобы через черный фон проступила цветная основа. От 4 лет.
49.Прячем конфетки. Все, кроме одного игрока, выходят из комнаты. Оставшийся прячет там десять конфеток, затем снова зовет остальных. Победит тот, кто найдет больше конфет. От 2 лет.
50.Птицы летают высоко. Игроки барабанят пальцами по краю стола. Каждый по очереди называет какое-нибудь животное. Если оно летает — все поднимают руки вверх, если не летает — продолжают барабанить. Если кто-то ошибется, то отдает свой фант. От 3 лет.
51.»Раздуваем» картинки. Набрызгиваем на бумагу разную краску, добавив побольше воды. Дуем через соломинку, получаются разноцветные пятна. От 3 лет.
52.Рассказываем истории. Один начинает рассказывать историю. На середине его прерывают, и следующий должен продолжить рассказ. От 4 лет.
53.Рассматриваем фотографии. Придумываем и рассказываем истории к фотографиям. От 2 лет.
54.Рисуем музыкальные картинки. Включаем музыку. На листе бумаги рисуем разноцветные фигуры, которые ассоциируются с музыкой. От 4 лет.
55.Рисуем на ткани. Текстильными красками разрисовываем ткань, например старую футболку или простыню. От 3 лет.
56.Рисуем человечков. Мочим палец. Затем обмакиваем его в тушь и прижимаем к бумаге. Из отпечатка рисуем человечка: дорисовываем лицо, руки и ноги. От 5 лет.
57.Рисунки с продолжением. В центре листа бумаги ставим красную точку.
Предлагаем следующему продолжить рисунок. От 4 лет.
58.Рушим башню. Из коробочек или кубиков строим башню. С некоторого расстояния пытаемся ее разрушить шариком от пинг-понга. От 2 лет.
59.Скачки. Скачем на туго надутом воздушном шаре (есть специальные шары, на которых можно прыгать). От 2 лет.
60.Складные картинки. Рисуем на бумаге голову, отгибаем назад и передаем другому, который рисует живот и руки и снова передаем, он дорисовывает ноги и ступни. Разворачиваем и смотрим рисунок. От 4 лет.
61.Слепая курица. С закрытыми глазами пытаемся пройти из одной комнаты в другую, ничего не задев. От 3 лет.
62.Смеяться запрещено. Пытаемся рассмешить своего товарища, рассказывая ему всякую чепуху. Его задача — остаться серьезным. Кто дольше выдержит? От 3 лет.
63.Сооружаем домик. Накрываем стол большой скатертью или покрывалом. Забираемся под стол. Главное — не забыть провиант.
От 2 лет.
64.Соревнование скороходов. Все надевают очень большую по размеру обувь и бегут наперегонки через всю квартиру. От 2 лет.
65.Сортируем кубики. Все кубики сортируем по цвету и форме. От 2 лет.
66.Ставим ворота из крышечек от бутылок. Устанавливаем коридор из нескольких ворот. Для этого составляем по две крышечки друг с другом. Проталкиваем пальцем монетки через ворота. От 5 лет.
67.Считаем машины. Смотрим в окно. Заключаем пари, сколько машин (или сколько машин определенного цвета или модели) за какое-то время проедут мимо дома. От 5 лет.
68.Считаем очки. Для тех, кто учится считать. Бросаем кости по очереди. Выигрывает тот, кто наберет больше очков. От 4 лет.
69.Танцы. Включаем музыку, затем танцуем, как сумасшедшие. От 2 лет.
70.Угадываем животных. Каждый изображает какое-нибудь животное. Другие должны угадать — какое. От 5 лет.
71.Угадываем звуки. Один игрок закрывает глаза и пытается отгадать, кто из других игроков только что храпел, бурчал или мяукал. От 4 лет.
72.Учимся прыгать. Как можно дольше про-прыгать на одной ноге. От 4 лет.
73.Фигура-коврик. Из брюк, рубашки и ботинок выкладываем на полу фигуру. Рисуем на бумаге подходящее по размеру лицо, вырезаем и прикладываем. От 4 лет.
74.Футбол сидя. Два игрока садятся друг против друга и играют ногами шариком от пинг-понга. От 2 лет.
75.Шляпки для пальцев. Из кружков клеим для каждого пальца свою остроконечную шляпку. От 4 лет.
76.Щелкаем монеткой. Два игрока кладут монетку на стол и пальцем стреляют монеткой от одного к другому. От 4 лет.
77.Что-то, чего ты не видишь. Загадываем какую-нибудь цветную вещь в комнате. Называем цвет и просим угадать этот предмет. От 4 лет.
78.С помощью скатерти и полотенец превращаем стол в пещеру, где так уютно можно спрятаться ото всех.
Или превращаем детскую в остров сокровищ, а детей в кладоискателей, для чего родителям надо запрятать в разных местах какие-нибудь новые игрушки (куколки, машинки, воздушные шарики и т.д.).
79.И двухлетние малыши, и первоклашки очень любят разные коробочки, шкатулки и ящички, набитые всякой всячиной, в которых порыться — одно удовольствие. Случай, фантазия, пристрастия и возраст ребенка помогут сделать из этого немудреного занятия нечто увлекательное (только не оставляйте без присмотра детей младше трех лет, чтобы они случайно не проглотили какой-нибудь мелкий предмет).
80.Сортируем безделушки. Достаем из коробки пуговицы, орешки, катушки из-под ниток и сортируем. То же относится и к каштанам, морским камушкам и ракушкам, привезенным из отпуска или принесенным с последней прогулки. Советуем заранее запастись пустыми коробочками и баночками (с двух лет).
81.Считаем деньги. Вытряхиваем мелочь из кошелька и учимся ее считать.
Можно изучить содержимое маминой сумки (предварительно удалив из нее все мало-мальски опасное: таблетки от головной боли и т.д.) (с двух с половиной лет).
82.Приводим в порядок фотографии и картинки. Семейные фотографии и снимки, сделанные в отпуске, внимательно рассматриваем и раскладываем по порядку (детям давайте вторые экземпляры, которые не жалко испортить). То же можно сделать и с изображением зверей, игрушек и детей из каталогов и иллюстрированных журналов.
83.Помогаем по дому: загружаем стиральную машину. Пусть малыш подает маме приготовленное для стирки белье или даже сам загрузит его в машину — с этим справится даже полуторогодовалый кроха.
84.Наводим чистоту. Влажной тряпочкой или губкой протираем неполированные двери, дверцы шкафов или полы. Можно также заняться протиркой игрушечных машинок, кукольных домиков, корабликов (с трех лет). Дети помладше могут смахивать пыль мягкой щеточкой.
85.
Печем пироги. Замесим теста немного больше, чем требуется. Небольшую порцию отложим в специальную пластиковую миску. Выделим ребенку немного какао, тертых орехов, кокосовой стружки и дадим ему ложку. Детские пирожки выпечем отдельно на маленьком противне (с трех лет).
86.Занимаемся творческим безобразием. Если снабдить малыша красками, клеем, бумагой и детскими ножницами (с круглыми концами), он получит огромное удовольствие, даже если ему еще нет и трех лет. Застелите стол газетой, чтобы не запачкать, наденьте на ребенка взрослую рубашку или тенниску в качестве рабочего халата. Пользуйтесь водорастворимым клеем, не содержащим химических растворителей (он не даст ядовитых испарений и легко отстирывается).
87.’Чеканим’ монеты. Положите монетку под листок бумаги и заштриховывайте ее карандашом, пока не проявится изображение монетки. Аккуратно вырежьте изображение (с трех лет).
88.Изготавливаем печатки. Для изготовления печаток годятся пробки, четвертушки картофелины, картофельные брусочки.
Налейте в блюдце немного краски (для рисования пальцами), смочите печатку и затем прижмите ее к бумаге или поверхности коробки. Рисунок печатки родители могут вырезать ножом на картофелине или пробке (с двух с половиной лет).
89.Делаем коллаж. Вырезаем из старых каталогов и журналов картинки и наклеиваем их на бумагу или картон (с двух с половиной лет). Малыши постарше могут картинки вырезать самостоятельно (с трех лет).
90.Создаем ландшафты. Можно, например, взять вату, кусочки белой кальки, клейкой ленты для блесток, пенопласта, маленькие веточки и камушки в качестве деревьев и скал и создать зимний ландшафт. Для подложки используйте твердый картон. Можно также изобразить страну динозавров, дремучий лес, летнюю лужайку (с трех с половиной лет).
91.Изготавливаем витражи. Вместе с ребенком разрисуйте в детской оконные стекла легко смывающимися красками (с трех с половиной лет).
92.Лепим фигурки из соленого теста.
Взять по 2 части соли, 2 части муки и одна часть воды. Смешать муку с солью, добавить воду и замесить тесто (с вашей помощью). Тесто быстро засыхает, поэтому его нужно замешивать небольшими порциями. Теперь можно вылепить, например, продукты для магазина или игрушечной кухни или иные фигурки. Фигурки помещаем в духовку и высушиваем три часа при температуре 100 градусов, а затем раскрашиваем плакатными красками (с трех лет). 93.Пишем письма. Письмо бабушке с дедушкой, лучшей подруге или другу просто рисуется и заклеивается (с четырех лет).
94.Строим город. Это игра с продолжением. Возьмите старую однотонную скатерть или простыню, разложите на полу, прикрепите углы к полу с помощью клейкой ленты или придавите их каким-нибудь грузом. Толстым фломастером нанесите главные магистрали. Пусть ребенок дорисует остальное, позже он сможет расположить на этом полотне фигурки и машины и играть с ними (с четырех лет).
95.Разыгрываем представления. Предложите детям придумать танец, гимнастический или цирковой номер и показать его публике (родителям).
Можно сделать фотографии на память.
96.Нанизываем ‘бусы’. Макароны или бельевые прищепки (а если есть, то и ракушки, крупные деревянные или пластмассовые бусины) очень удобно нанизывать на ботиночные шнурки с твердыми наконечниками (с трех лет).
97.Готовим сюрпризы. Можно превратить всякие мелочи в большие подарки для друзей или родителей. Например, пусть малыш сам завернет леденец в фольгу, сверху прикрепит свой рисунок, все это обернет газетной бумагой, положит сверху воздушный шарик и т.д. И в завершение можно завернуть все в красивую оберточную бумагу.
98.Стираем кукольную одежду. Можно устроить купание кукол. Для э т ого поставьте на пол пластиковый тазик с чуть теплой водичкой, добавив немного шампуня (с двух с половиной лет).
99.Пускаем кораблики. Сложенные родителями из бумаги лодочки или маленькие игрушечные пластмассовые кораблики пускаем в плавание в пластиковом тазике, стоящем на полу.
100.
Наряжаемся. Достаньте для детских нарядов из недр гардероба несколько старых платьев, шалей, шляп, перчаток и кофт.
Вот такие незамысловатые игры, которые всегда помогут скрасить досуг малыша и его родителей.
Активные игры для маленьких детей на свежем воздухе
Активные игры на свежем воздухе для детей 2-5 лет
Младшим дошкольникам в процессе игры нравится подражать взрослым, изображать сюжеты из реальной жизни, имитировать животных: прыгать зайчиком, махать руками, словно крыльями, косолапить, как мишка. Также в возрасте до 5 лет активно развиваются навыки движения: дети учатся ориентироваться в пространстве, бегать, прыгать, лазить. Эти возрастные особенности можно использовать при поиске новых занятий для малышей.
«Воробьишки» Совсем маленьким понравится идеи представить себя прыгучим воробьишкой (или другим любимым животным). Покажи малышу, какие движения характерны для птички: воробей прыгает сразу на двух лапках вперёд, а затем назад.
Если движения даются ребёнку с трудом, поддержи его под мышки или за ручку.
На свежем воздухе есть возможность построить настоящий город приключений, задействуя при этом окружающий рельеф. С помощью верёвочек, палок или других подручных предметов проложите через кусты, кучи песка и камни дорожку, которую надо преодолеть: можно подлезать под верёвки, перешагивать через преграды или перепрыгивать через «горящую лаву». На особенно трудных участках помогай малышу, чтобы он не травмировался, но в остальном позволь маленькому исследователю проявить самостоятельность и сообразительность.
«Беги к тому, что назову»Активная подвижная игра для детей, которым не сидится на месте! Ведущий называет какой-то объект из тех, что его окружает (красный цветок, синяя бочка, рыжий кот), а дети наперегонки бегут искать этот предмет, чтобы дотронуться до него.
«Съедобное – несъедобное» Эта игра наверняка знакома тебе с детства.
Нужно бросать друг другу мячик, при этом называя какой-то предмет – съедобный или нет. Если мячик можно «съесть», его ловят, а если нет – быстро отталкивают от себя.
Положите две палочки недалеко друг от друга. Представим, что между ними течёт бурная река. Нужно перепрыгнуть с одного «берега» на другой, не замочив ножки. Если небольшое расстояние малыш преодолевает без труда, немного расширь речку. Можно прыгать с места или с разбега – так ещё веселее!
Ещё один вариант этой игры: между берегами проложить прерывистую тропинку из плоских камешков или деревяшек. Задача – аккуратно перейти по ним реку вброд. Это отличный способ научиться держать равновесие!
Активные игры для детей старшего дошкольного возраста
Детям постарше можно давать более сложные задания. Шестилеткам уже хочется показать свою ловкость, силу, находчивость, а не просто повторять за взрослыми. Предлагай подвижные игры, где можно продемонстрировать скорость реакции, координацию и другие качества, которыми ребёнок гордится.
Взрослый прячет «клад» в определённом месте, а потом схематично изображает карту местности, где отмечает клад крестиком. Детям помладше можно нарисовать побольше ориентиров, чтобы они не устали от долгого поиска. Разнообразить игру можно с помощью записок с подсказками: разложи их на пути маленького кладоискателя, в самой первой указав, где спрятана вторая и т.д.
«Змейка»Развиваем гибкость: растяни верёвку на уровне груди ребёнка так, чтобы он мог под ней пролезть не коснувшись. Для этого ему придётся слегка прогнуться назад. Если всё получилось, для следующего прохода опусти верёвку чуть ниже, – и так до тех пор, пока хватает гибкости спины. Чем чаще будут проходить такие тренировки, тем лучше окажется результат!
«Водная битва» Если детей как минимум двое, им будет интересно побегать друг за другом с водяными пистолетами. Идеальное занятие для жаркого летнего дня! А ещё сильной струёй воды можно «разрисовать» водяными узорами стену сарая или попытаться сбить какую-нибудь безобидную цель.
В этой игре ведущий поворачивается спиной к игрокам и произносит: «Тише едешь – дальше будешь, раз, два, три…стоп!». На слове «стоп» он оборачивается, а дети, которые в это время бежали к ведущему, должны замереть. Если ведущий заметит движение, то не успевший остановиться игрок возвращается на своё место. Побеждает тот, кто сможет добежать до ведущего и коснуться его.
«Фрисби»Перед отдыхом на природе запасись разноцветными летающими тарелочками – это настоящая палочка-выручалочка, когда фантазия на игры истощилась! Запускать и ловить фрисби можно вдвоём или целой компанией. Это не только весело, но ещё и здорово укрепляет мышцы, улучшает растяжку, тренирует ловкость и скорость реакции.
Активные игры для группы детей
Можно играть одному, но ведь в компании сверстников гораздо веселее!
«Король и принцесса» Замечательная активная игра для группы малышей младшего дошкольного возраста.
Ребята становятся в круг, посередине остаётся ведущий, он же «король», с закрытыми глазами. Вокруг короля ведут хоровод, при этом напевая: «Шёл король по лесу, по лесу, по лесу, нашёл себе принцессу, принцессу, принцессу». В это время ведущий наугад вытягивает одного ребёнка из хоровода, это и есть «принцесса». Хоровод продолжается, и в это время дети должны выполнять то, о чём поётся в песне: «Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем. И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем. И ножками потопаем, потопаем, потопаем. И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем. Головкой покачаем, и снова начинаем…».
Активная игра на воздухе минимум для троих детей. Участники встают в круг и быстро-быстро перекидывают друг другу мячик, как будто он горячий, как варёная картошка. Тот, кто не поймал мяч, садится в центр круга на корточки. Остальные продолжают кидать «картошку», а ребёнок в центре пытается её поймать, не поднимаясь с корточек. Если ему удаётся, то пленник возвращается в игру, а бросавший мяч занимает его место.
Если в вашем распоряжении много места на свежем воздухе, эта игра окажется как нельзя кстати. Нужно обозначить границы игровой площадки – например, повязав по периметру верёвку. Ведущему завязывают глаза и раскручивают на одном месте. После этого он должен на ощупь ловить других участников, которые бегают внутри площадки. Если передвигаться тихонько, есть шанс ускользнуть!
«Кот и воробьи» / «Паук и мухи»Существует множество вариаций активных игр для детей дошкольного возраста на тему «Хищник и его добыча», это одни из самых интересных.
Нарисуй на земле круги – это будут воробьиные гнёзда. Дети рассаживаются по местам, а неподалёку от них бродит «кот»-ведущий. Когда котик закрывает глаза, как будто дремлет, воробьи могут вылететь из своих гнёзд в поисках хлебных крошек. Но как только кот просыпается, он с громким мяуканьем бросается ловить птичек, которые спешат обратно в гнёзда. Кого кот поймает первым, тот становится новым ведущим.
Можно заменить персонажей: пусть в уголке двора сидит коварный «паук», а вокруг жужжат беззаботные «мухи». Как только ведущий крикнет: «Паук!», мухи должны замереть. Паук вылезает и ищет муху, которая шевелится от страха (или от смеха), – тогда её можно утащить в паутину.
«Китайский дракон»Малыши цепляются друг за друга, образуя живую цепочку. Первый ребёнок – это голова дракона, а последний – его хвост. По команде ведущего дети двигаются, а голова при этом должна схватить хвост. Когда последний игрок пойман, он переходит в начало цепочки и сам становится головой. Чем больше детей участвует – тем сложнее дракону схватить самого себя и тем веселее игра!
«Вышибалы» Это классика среди активных игр для детей наулице! Нужны хотя бы четыре участника.Двое становятся на противоположные стороны игровой площадки (заранее обозначив её). Они пытаются попасть мячом в остальных игроков, которые бегают по площадке. Если мяч попал в цель, игрок выбывает.
Когда остаётся последний участник, его пытаются вышибить столько раз, сколько ему лет. Если герой успешно уворачивается, все возвращаются на свои места. Если нет – он заменяет удачливого вышибалу.
Ведущий исполняет роль рыбака, остальные встают перед ним полукругом (или вокруг, если детей много). Рыбак берёт «удочку» (это может быть длинная верёвка или скакалка) и крутит ею на небольшом расстоянии над землёй. Задача – коснуться «рыбок», а они должны подпрыгивать, чтобы не задеть скакалку ногами. У кого не получилось – становится на место рыбака.
«Догонялки-хвостики»Вариант обычных догонялок, но с усложнённым заданием: нужно не просто коснуться другого игрока, но и стащить у него ленточку-«хвостик», которая заранее прикрепляется к одежде. При этом надо не дать оторвать свой хвостик. Когда все оказались бесхвостыми, подсчитывается количество трофеев у каждого.
«Колдунчики» Ещё одна версия игры в догонялки для активного отдыха детей.
«Колдун» бегает за участниками, пытаясь их коснуться. Кого поймал – встаёт, раскинув руки в стороны. Это означает, что игрок заколдован, но остальные могут выручить пленника, дотронувшись до него. Колдун должен успеть коснуться всех, чтобы они не смогли спасти друг друга. Как вариант – в этой игре можно использовать водяные пистолеты, будет ещё веселее!
Ведущий произносит такую фразу: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!». Вместо морской фигуры может быть какое угодно определение. Участники замирают в определённой позе, а ведущий должен отгадать, что имеется в виду. Тот, чья фигура была самой интересной по мнению ведущего, занимает его место.
Командные игры
Если ты выбираешь, в какие подвижные игры можно поиграть детям в количестве больше пяти человек, предлагаем интересные командные варианты.
«Погонщик слонов» Игроки двух команд встают друг за другом, согнувшись и держа впереди стоящего участника за пояс.
Сверху на конструкцию с разбегу запрыгивает ещё один участник команды, и «слоны» пытаются передвигаться с этой ношей. Веселье гарантировано!
Дети делятся на две команды. «Пчёлки» рассаживаются по своим ульям (это могут быть стульчики, подушки на траве). Затем ведущий отправляет пчёлок на луг, за нектаром, а медведи в это время могут залезть в опустевшие ульи за мёдом. По команде «Медведи!» пчёлы летят обратно и «жалят» мишек, которые не успели убежать. Ужаленные косолапые следующие раунды отсиживаются в берлоге.
«Гонки на трёх ногах» Участники двух команд проходят отрезок пути на скорость. Загвоздка в том, что от каждой команды бежит не один игрок, а сразу двое – причём ноги у них должны быть связаны так, чтобы на двоих осталось три конечности (то есть правая нога одного игрока привязана к левой ноге другого). Поверь, передвигаться таким образом очень непросто! Эта весёлая эстафета научит детей взаимовыручке и умению договариваться.
Участники делятся на две команды: охранников и шпионов. Охранники с завязанными глазами на расстоянии вытянутой руки друг от друга становятся в круг, в центре которого сидит пойманный шпион. Задача остальных шпионов – выручить коллегу, коснувшись его. Они могут пролезать между охранниками, но должны действовать незаметно, чтобы их не услышали и не поймали. Если «спасателя» схватили, он присоединяется к пленнику. Игра продолжается до тех пор, пока не будут пойманы все шпионы или последний герой всех не вытащит.
Надеемся, эта подборка выручит тебя в ситуациях, когда нужно срочно вспомнить какую-нибудь интересную активную игру для детей. Только не оставляй суперактивных малышей без присмотра, а ещё следи за тем, чтобы во время подвижных игр они регулярно пили воду.
- Автор статьи: Abbott
- Дата размещения: 07.09.2021
Игры для детей от 1 до 4 лет — какие бывают развивающие игры для малышей
Если вашему малышу недавно исполнился год, наверняка он только начинает ходить и с удвоенным интересом пытается познавать окружающий мир.
Ребенок с удовольствием изучает новые предметы, пытается их попробовать «на зубок», перекладывает с места на место, переворачивает, толкает, запихивает — одним словом, все время проявляет какую-то активность. Ее непременно нужно поощрять, и для этого отлично подойдут совместные игры: играя вместе с родителями, малыш быстрее развивается и узнает окружающий его мир.Вот основные направления игр с детьми в возрасте от года до двух:
- Игры на мелкую моторику;
- Развивающие игры;
- Игры с водой.
О занятиях для развития мелкой моторики вы можете прочитать в нашем материале «Мелкая моторика: развитие с рождения». Не менее важны игры с водой: они благотворно воздействуют на весь организм, способствуют гармоничному развитию и, конечно, очень нравятся детям.Вот что годовалый малыш может делать в ванной:
- Играть со струей воды, подставлять под нее ручки и брызгаться;
- Переливать воду из одного стаканчика в другой;
- Украшать себя (и родителей!) пеной для ванны, лопать мыльные пузыри;
- Купать свои игрушки;
- Учиться отличать горячее от холодного;
- Красить воду в разные цвета специальными аквакрасками.
Активные игры очень важны для малышей. Это могут быть прятки, салки, догонялки, бег наперегонки или любимая детьми игра в лошадку, когда один из взрослых — чаще всего папа — катает ребенка на спине.
Особое внимание надо обратить на развивающие игры, которые помогут малышу выучить цвета и формы, развить наблюдательность, память и речь.Вот несколько примеров:
- «Найди игрушку»: спрячьте от малыша его любимую игрушку и попросите ее найти;
- «Найди по звуку»: незаметно включите музыкальную игрушку или плеер, спрячьте и пуститесь на поиски с юным сыщиком;
- «Посмотрим и найдем»: возьмите какую-нибудь картинку и вместе с ребенком внимательно изучите ее, рассказав, что и где нарисовано. А затем попросите малыша показать что-то конкретное на этом рисунке. Так, если на картинке изображены разные животные, то сначала нужно рассказать про каждого из них, а затем попросить малыша найти на рисунке лошадь или собачку;
- «Учим цвета». Начните с изучения четырех основных цветов: красного, синего, желтого и зеленого, — а затем просите ребенка показать каждый из них на картинке, среди игрушек, среди предметов интерьера, на улице, в магазине, на одежде. Помочь малышу выучить цвета могут воздушные шарики, пирамидки, краски, цветные карандаши и мелки, цветная бумага и любые другие подручные средства;
- «Учим формы». Запоминать квадрат, круг, треугольник и прямоугольник следует по тому же принципу, что и цвета. Когда малыш будет хорошо ориентироваться в этих фигурах, можно начинать играть с сортером, мозаикой, строить дома и замки из прямоугольных, треугольных и квадратных блоков, играть вместе с ним в геометрическое лото, рисовать и делать аппликации. И конечно же, просить ребенка опознать ту или иную геометрическую фигуру в окружающем его мире.
Начните с изучения четырех основных цветов: красного, синего, желтого и зеленого, — а затем просите ребенка показать каждый из них на картинке, среди игрушек, среди предметов интерьера, на улице, в магазине, на одежде. Помочь малышу выучить цвета могут воздушные шарики, пирамидки, краски, цветные карандаши и мелки, цветная бумага и любые другие подручные средства;Заниматься с ребенком развивающими играми лучше всего в одно и то же время, чтобы он привыкал к определенному распорядку дня. Это важно для усвоения малышом получаемой информации.
К тому моменту, когда ребенку исполняется 2 года, это уже не беспомощный карапуз, а настоящая маленькая личность, которая осознает собственное «я». В этот период дети начинают проявлять бурный интерес к окружающей действительности, и родители должны удовлетворять любопытство своих малышей, не боясь бесконечных «почемучек».
До 3 лет ребенок все еще предпочитает общество родителей играм со сверстниками. Он наверняка может какое-то время играть самостоятельно, не призывая на помощь маму или папу. Если малыш не умеет занимать себя сам, надо попытаться научить его этому: самостоятельная игра развивает чувство уверенности, воображение и образное мышление.
Таким самостоятельным времяпровождением могут стать ролевые игры. Именно в 2 – 3 года малыши начинают активно играть с машинками, куклами, плюшевыми игрушками, моделируя ту или иную ситуацию и выступая в роли сразу нескольких героев. У девочек может появиться любимая кукла, которую необходимо будет кормить, поить, укладывать спать и выгуливать в коляске.
А мальчишки представляют себя водителями, летчиками и машинистами, строителями, играя с машинками, самолетами, поездами и конструкторами.
Часто для ролевых игр дети привлекают собственных родителей — не отказывайте им в этом. Популярные сюжеты — «семья», «магазин», «больница», «детский сад». Подавайте малышу новые идеи: почему бы не поиграть в «гости», «пляж», «лавку сладостей» или «фабрику игрушек»?
Очень важно уделять внимание физическому развитию 2 – 3-трехлетнего ребенка. Для этого отлично подойдет обыкновенный мяч: игра с ним улучшает координацию движений, развивает ловкость, глазомер, быстроту реакции, повышает наблюдательность и концентрацию внимания.Вот несколько вариантов игры с мячом:
- Сидя перекатывать мяч друг другу;
- Собирать разбросанные по комнате мячи в корзинку;
- Прокатывать мяч в ограниченном пространстве типа туннеля;
- Подбрасывать мяч вверх;
- Играть в футбол;
- Бросать мяч в цель;
- Кидать мяч друг другу;
- Играть в «съедобное-несъедобное».
Чем старше ребенок становится, тем интереснее и разнообразнее могут быть игры с ним. Некоторые из них помогут не только развить внимание, но и, например, выучить элементарные правила дорожного движения, которые понадобятся ребенку в повседневной жизни.
К подобным играм можно отнести «Светофор». Необходимо подготовить два картонных круга — красный и зеленый — и поочередно показывать их ребенку, поставив перед ним задачу перейти воображаемую дорогу. Малыш должен слушаться сигналов «светофора»: когда взрослый показывает красный круг, нужно остановиться, а на зеленый — идти к цели. Благодаря этой забавной игре трехлетка будет лучше ориентироваться в правилах дорожного движения.
Для этой игры потребуется несколько баночек, коробочек или шкатулок, в которые можно спрятать «сокровища»: монетки, маленькие игрушки, наклейки. Спрячьте их в доме, дворе или близлежащем парке и отправьтесь на поиски вместе с ребенком. Можно нарисовать настоящую пиратскую карту, которая укажет путь к сокровищам.
Эта игра отлично подходит для пеших прогулок и помогает развить наблюдательность. Загадывайте разные предметы, которые видите на улице, и просите ребенка угадывать их, говоря: «Я вижу кое-что желтого цвета / круглое / деревянное, чего не видишь ты!» Затем поменяйтесь ролями.
Для того чтобы развить словарный запас ребенка, поочередно называйте разных животных или героев мультфильмов, города, слова на конкретную букву, сказочных персонажей.
В этом возрасте дети готовы к тому, чтобы «основать» домашний кукольный театр. Актерами в нем могут быть любимые плюшевые звери, самодельные игрушки или специальные пальчиковые куклы. Не обязательно разыгрывать только сюжеты любимых книг и мультфильмов — напишите вместе с малышом собственный сценарий!
Трехлетки обожают игры для тренировки дыхания. Попробуйте вместе надувать мыльные пузыри и воздушные шары, дуть на полоски бумаги, удерживая их в воздухе, задувать свечи, с помощью дыхания перемещать по столу кусочки ваты или маленькие шарики.
После 3 лет дети активно начинают играть друг с другом, поскольку уже довольно хорошо могут выразить свои мысли, пожелания и возражения. Им интересно бегать наперегонки, вместе рисовать мелками на асфальте, лепить снеговиков или строить снежные крепости. Очень часто игра заключается в том, что дети повторяют друг за другом одно и то же действие или фразу. Это абсолютно нормально: подражание — важный этап развития ребенка. В возрасте 3 – 4 лет в детях просыпается соревновательный дух, который можно поощрять в игровой форме, устраивая для малышей всевозможные марафоны и конкурсы.
После 3 лет детям часто не хватает общения в садике или на площадках — начинается эра гостей. Приглашающая сторона должна понимать, что после совместных игр дом будет похож на поле битвы, а сами гости — быть готовыми в любой момент уйти со скандалом. Увы, мирная игра трехлеток может в одно мгновение перерасти в ссору.Вот простые правила хорошего «игрового свидания» для детей 3 – 4 лет:
- Число детей не должно превышать 3 – 4;
- 2 часа — оптимальная продолжительность для игры в гостях;
- Любимые игрушки маленького хозяина, которыми он точно не захочет делиться, лучше убрать;
- Предложите детям игрушки, в которые можно играть вместе, — конструктор, набор пластилина, железную дорогу, пазлы, настольные игры, кукольный театр;
- Устройте для малышей перерыв, предложив им полезный перекус;
- В завершение попросите детей вместе убрать игрушки;
- Для того чтобы расставание было менее болезненным, предложите друзьям запланировать следующую встречу. Обсудите, чем можно будет заняться: вместе напечь печенья, поиграть в мяч, построить замок из лего.
Важно помнить, что больше всего на свете дети от 1 до 4 любят «играть» во взрослые дела: уборку, готовку, уход за садом. Это увлечение стоит поощрять, ведь очень скоро оно может перерасти в реальную помощь. В любом возрасте для ребенка найдется дело: годовалый малыш может достать вещи из стиральной машины, двухлетка — замесить тесто для пирога, а трехлетка — подмести пол и протереть его тряпкой. Устраивайте соревнования в духе «кто быстрее вымоет посуду», покупайте ребенку миниатюрные веники, скалки и швабры и обязательно хвалите его за успехи. Именно так, в игровой форме, вы сможете привить малышу любовь к домашней работе и обрести настоящего маленького помощника.
Статья на нашем канале Яндекс.Дзен
Развивающие игры для детей | интернет проект BeginnerSchool.ru
Чем может помочь компьютер в развитии маленьких детей? Сегодня в интернете представлен большой выбор развивающих игр. Они созданы для того, чтобы развить у детей внимательность, смекалку, логическое мышление, эрудицию и т.д. Но допускать детей до этих игр надо дозировано и обязательно контролировать процесс игры. Самые простые развивающие игры созданы для детей в возрасте от года до трех – пяти лет.
Эти игры знакомят детей с цветом, простейшими геометрическими фигурами. Есть игры развивающие логику – найди две одинаковые фигуры или найди отличия. Учат алфавиту, составлению слов. Много полезных игр, но главное, чтобы ребенок не засиживался перед компьютером.
Не стоит запрещать ребенку подходить к компьютеру. Компьютер есть сейчас во многих семьях и дети в садах и школах обсуждают между собой, кто во что играл. Если запретить в младшей школе, то, как только разрешите – начнутся проблемы с тем, что ребенка будет не оттянуть от компьютера, его будет одолевать так называемый «компьютерный голод». Тогда вы получите скандалы и капризы. Но это не значит, что надо бросаться в компьютер с головой с первого года жизни. Лучше если первое знакомство с компьютером произойдет года в три. И начать надо с развивающих игр. Стоит ограничить занятия до 20 мин два раза в день.
Развивающие компьютерные игры, это дополнительное средство развития, а не основное, они развивают цветовосприятие и логику, но не развивают моторику и осязание. Поэтому ребенок должен играть в основном в реальные игрушки и больше гулять, изучая природу.
Но отступим немного от серьезной темы и вспомним о празднике. И как водится, на Новый Год надо получать подарки. В связи с этим сайт НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА хочет сделать маленький подарок дошколятам. Это компьютерная игра – пазл, развивающая логическое мышление под названием «Двойняшки». Игра самая простая, но красочная – найди две одинаковые фигуры.
Скачивайте и наслаждайтесь, а мы желаем всем вам и вашим деткам в новом году успехов, здоровья и хорошего настроения и пусть все невзгоды обойдут вас стороной. Всего доброго.
Понравилась статья — поделитесь с друзьями:
Оставляйте пожалуйста комментарии в форме ниже
игр для детей: олдскульные игры для детей
Игры старой школы неподвластны времени и поощряют мышление и воображение. Если вы ищете нетехническую игру для ваших детей, вам нужно что-то, чтобы скоротать время, или просто хотите недорогое занятие, ознакомьтесь с этим списком, созданным экспертами Bright Horizons® по дошкольному образованию.
Уметь играть — это счастливый талант. — Ральф Уолдо Эмерсон
Как родители, мы все слышали эту жалобу: «Нечего делать.Мне скучно!» В наши дни технологии часто являются нашим решением от скуки по умолчанию, но так было не всегда. Раньше ожидалось, что дети развлекаются сами; игра была их ответом.
Творческая игра — это универсальная человеческая деятельность, насчитывающая тысячи лет. Дети в Древнем Египте, Риме и Греции играли во многие из тех игр, в которые дети играют сегодня. Игра может показаться тривиальной, но с ее помощью дети приобретают навыки и преодолевают страхи, способствуя развитию детей. Игра, как для взрослых, так и для детей, дает своим участникам временную передышку от повседневной жизни.Игривое мышление может стать противоядием от современного стресса.
Play также может быть ценным мостом для отношений. Какой ребенок не обожает родителей или дедушку с бабушкой, которые готовы отказаться от взрослой жизни ради классической игры в Hide and Go Seek или Go Fish? Игра с детьми — это глубоко интимное занятие, которое укрепляет связи, передавая нашу культуру и ценности. Вспомните свои любимые детские игры или игры, в которые играли ваши родители — такие игры, как Kick the Can, Tag, Sardines или Red Light, Green Light.
В Bright Horizons мы искренне верим в ценность игры для всей семьи. В этой статье мы предлагаем вашему вниманию подборку олдскульных игр, в которые стоит возродить детей.
Игры для детей старой школы на любое время
Есть настоящая ценность в играх, в которые можно играть где угодно — в кабинете врача, в пробке или в очереди в продуктовый магазин. Эти игры относительно тихие, быстрые и не требуют материалов.
Игра знаменитостей
Один ребенок вспоминает известного персонажа из книги или фильма.Другие игроки должны задавать вопросы о персонаже, например: «Где живет этот персонаж?» или «Чем любит заниматься этот персонаж?» пока игроки не смогут угадать личность знаменитости.
Животные, овощи, минералы
Игра начинается с того, что кто-то думает о животном, овоще или минерале. Затем другие игроки должны задавать вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Если никто не угадал правильно после 20 вопросов, сыграйте последний раунд догадок. После этого следующий человек перезапускает игру с новым животным, овощем или минералом.
Телефонная игра
В этой классической игре один игрок придумывает слово или фразу и шепчет их другому игроку, который шепчет их кому-то другому. Игра продолжается до тех пор, пока слово не будет передано всем. Последний человек произносит слово, которое обычно сильно отличается от исходного.
Бабушкин дом
Один человек начинает с фразы: «Я иду к бабушке и собираюсь …» и заканчивает предложение фразой, начинающейся с буквы А.Следующий человек повторяет фразу и заканчивает предложение элементом, который начинается с буквы B. Образец продолжается до остальной части алфавита.
Алфавитная игра
Сначала кто-то выбирает тему, например, «еда». Затем члены группы по очереди декламируют продукты в алфавитном порядке: авокадо, болонский перец, шоколад и т. Д.
Ролевые игры в стиле старой школы
Дети всегда использовали ролевые игры, чтобы понять свой мир, но по мере того, как технологии становятся все более продвинутыми, ролевые игры кажутся менее популярным видом развлечения.Верните его обратно, обратив внимание на интересы ваших детей и предложив им кое-что для начала.
Театр кукол
Маленькие дети любят ставить кукольные представления, изображающие простые сказки, такие как «Три козла Билли Груфф» или «Три поросенка». Дети постарше могут планировать и разрабатывать свои собственные игры.
Ролевая
Дети любят драматические игры с ролями взрослых. Ребенок, который любит животных, может превратить кухонные полотенца в бинты и открыть ветеринарный кабинет с чучелами животных.
Играет Dress Up
Соберите старую одежду, обувь и шляпы, чтобы создать коробку для костюмов. С правильной одеждой и некоторым воображением ваши дети — и, возможно, даже вы — сможете бесконечно весело проводить время.
Старые школьные активные игры для детей
Глупые, активные игры дают детям физическое облегчение, обучая их таким навыкам, как поворот и следование указаниям.
Активные игры на открытом воздухе
В мягкую погоду выйдите на улицу и поиграйте на свежем воздухе.Начните зажигательную игру Tag or Red Light, Green Light. Обучайте ребенка стишкам и играм со скакалкой или используйте мел для тротуаров, чтобы сделать площадку для классиков.
Активные игры в помещении
В помещении, играйте в неподвластные времени старые игры, такие как Charades, Hide and Go Seek или Sardines. Другие замечательные игры в помещении включают в себя «Джеки», шарики и игру с перьями, где дети дуют в перышко, чтобы попытаться удержать его в воздухе.
Сохраните несколько из этих классических игр старой школы для детей в своем родительском арсенале.В следующий раз, когда вы услышите знакомый рефрен «Мне скучно», вы будете готовы к простым и веселым занятиям, которые понравятся всей семье.
Учить. Играть в. Любовь. Эпизод 4: Скажи да, чтобы сыграть
«Игра важна?» В этом эпизоде Рэйчел Робертсон, вице-президент Bright Horizons по образованию и развитию, и новая мама Аманда, решают этот все более популярный вопрос. Узнайте, почему игра является ключом к здоровому развитию ребенка, и узнайте, как вы, возможно, уже помогаете своему ребенку учиться в игре.
Подробнее об играх для детей
40 лучших забавных игр для детей в помещении
Последнее обновление
Игра — это не просто развлечение, это средство для снятия стресса, это занятие, которое сохраняет наше здоровье, но не дает нам времени осознать его ценность. Когда дети устают долго учиться, игры — их спасение, которого они с нетерпением ждут. Но в эту палящую летнюю жару родители не разрешают своим детям выходить на улицу и играть на солнышке.
Видео: 10 забавных детских игр в помещении
Это у них летние каникулы, детей нельзя держать подальше от игр. Так что ты можешь сделать? Вы хотите, чтобы они играли, но вы также хотите, чтобы они были в безопасности. Почему бы не побаловать своих детей и их друзей играми в помещении? В любом случае, для детей этого поколения домашние игры — это видеоигры или игры на мобильных телефонах. Но, как родители, вы можете показать им игры своего времени. В детстве вам было весело играть в эти домашние игры и драться с братом или сестрой, не так ли? Так что учите своих детей тому же! Вы также можете попробовать игры для мозга, так как они будут полезны для развития вашего ребенка.
40 увлекательных домашних игр для детей
Нет ничего лучше хорошей игры, чтобы сплотить семью. Вот список детских игр в помещении, которые подойдут вам, если вы хотите провести время с семьей, или когда погода не позволяет заниматься на свежем воздухе. Разбейте их скуку с помощью этих игр:
1. Балансировочная балка
Это простое занятие, которое отлично подойдет для детей младшего и младшего возраста и помогает им улучшить моторику и равновесие.
Что вам понадобится
- Цветная лента
- Плоское место для игр
Как играть
- Наклеить на пол ленты разного цвета
- У каждой цветной ленты может быть свое правило, по которому можно ходить.Например, вы можете попросить ребенка пройти на одной ноге по красной ленте .
- Ребенок должен ходить только по ленте. Если он упадет с ленты, он выйдет из игры.
- Ребенок, который проходит всю длину ленты, не упав с ленты, выигрывает игру
Предложение
Сделайте игру интересной, изменив правила
2. Пенни с питчем
Эта игра поможет развить у вашего ребенка зрительно-моторную координацию.
Что вам понадобится
- Пенни или денежные монеты
- Бумажные или пластиковые стаканчики большого размера
Как играть
- Поставьте чашку на стул на столе перед детьми
- Дайте каждому ребенку по 5 монет
- Вы можете попросить ребенка отойти от чашки на несколько шагов в соответствии с его возрастом
- Объясните своему ребенку, что он должен бросать монеты по одной в чашку
- Человек с наибольшим количеством монет в чашке выигрывает
Предложение
В этой игре вы можете использовать шарики или шары для пинг-понга вместо монет.
3. Боулинг в помещении
Создайте у себя в доме простую дорожку для боулинга и получайте удовольствие. Эта игра также идеально подходит для зрительно-моторной координации у детей.
Что вам понадобится
- Плоское место для игр
- Десять пустых бутылок или банок из-под газировки
- Пластиковый мяч или теннисный мяч
- Лента
- Маркер
- Аэрозольная краска (нетоксичная)
Как играть
- Используя ленту, создайте дорожку для боулинга
- Снимите обертки с банок и бутылок и покрасьте их распылением.Дать высохнуть
- Расставьте бутылки в конце переулка. Вы можете расположить ее как кегли для боулинга или сложить их друг на друга, образуя пирамиду
- Попросите ребенка ударить мячом по этой схеме
Предложение
Вы даже можете выбрать готовый набор для боулинга, если он у вас есть.
4. Палач на входе и выходе
Эта игра может быть интересной для маленьких детей и даже может быть интересным способом обучения.
Что вам понадобится
- Белая или школьная
- Маркер или мел
- Набор вопросов и ответов или слов и подсказок
Как играть
- Задайте ребенку вопрос и нарисуйте на доске крошечные пробелы, соответствующие количеству букв в ответе.Оставьте достаточно места между двумя словами, чтобы ребенку было легче угадать ответ
- Попросите ребенка угадать одну букву в ответе и одну букву, которой нет в ответе.
- Вашему ребенку разрешено семь неправильных догадок, что представляет собой количество шагов, необходимых для выполнения фигурки палача
Предложение
Вы можете сделать игру увлекательной для вашего ребенка, спросив о его любимых игрушках, фильмах и т. Д.
5. Словарь
Pictionary — забавная игра, в которой один игрок должен нарисовать изображение, обозначающее слово, а другой игрок должен его правильно угадать.
Что вам понадобится
- Бумага или картон
- Карандаш или маркер
Как играть
- Напишите на листах бумаги разные слова и опустите их в миску
- Попросите ребенка подобрать фигурки и нарисовать их на доске, не рассказывая вам, что это такое. Как вариант, вы можете рисовать, а он угадывает
Предложение
Вы можете сделать эту игру более увлекательной, собирая группы и соревнуясь друг с другом.
6. Бросок носка
Используя сложенные носки и ведро, вы можете играть в мини-баскетбол прямо у себя дома.
Что вам понадобится
- Пространство для игр
- Носки
- Ковш
Как играть
- Сверните носки в шарики и свяжите их
- Поставьте ведро на одно место и попросите ребенка отойти от него на несколько шагов
- Затем вы можете по очереди бросать мячи для носков в ведро.Отойдите дальше от ковша после каждого поворота
Предложение
Дети постарше могут усложнить задачу, если использовать ведра с более узким отверстием.
7. Полоса препятствий в помещении
Вы можете построить полосу препятствий вокруг зон, недоступных для детей; это интересный вариант для детей разного возраста.
Что вам понадобится
- Стулья
- Одеяла
- Мяч гимнастический
- Хула-обруч
- Все, что может быть полезно
Как играть
- Установите курс так, как позволяет пространство и как хотите, и соблюдайте правила
- Для преодоления каждого препятствия может потребоваться свой способ преодоления.Например, попросите ребенка выйти из-под стула или дважды пройти через туннель с одеялом, прежде чем он сможет перейти к следующему препятствию.
- Ему будет начислено очко только после успешного прохождения каждого препятствия
Предложение
Защитите территорию от детей перед установкой полосы препятствий, чтобы избежать травм.
8. Следуй за лидером
Если у вас дома несколько детей, это занятие может быть очень интересным и является одним из самых простых способов побудить детей следить за тем, что вы делаете.
Что вам понадобится
- Список простых занятий
- Пространство для игр
Как играть
- Выберите разные темы для игры. Это может быть физическая активность, жесты или выражения лица
- Вы можете быть лидером или дать каждому ребенку шанс быть лидером
- Все игроки должны будут имитировать действия лидера: прыжки, танцы, смех и т. Д.
Предложение
Эта игра может быть прекрасным предлогом, чтобы втиснуться в некоторые упражнения, когда дети связаны в доме.
9. Пазлы
Предоставьте вашему ребенку доступ к различным головоломкам, которые могут быть как увлекательными, так и познавательными.
Что вам понадобится
- Различные виды головоломок с картинками или словами
Как играть
- Объясните своему ребенку, что ему нужно сложить части пазла вместе, чтобы сформировать картинку в случае пазла с картинками
- Если у вас есть дети младшего возраста, вы можете попробовать игрушки-пазлы 3D
- Пазлы со словами отлично подходят для детей старшего возраста, чтобы улучшить их словарный запас
Предложение
Держите дома под рукой несколько сборников головоломок, которые можно дать ребенку, когда вы не можете выйти из него.
10. Карточные игры
Простые карточные игры отлично подходят для детей, чтобы сформировать их логическое мышление и идентификацию цвета и числа.
Что вам понадобится
Как играть
- Вы можете играть в простые детские карточные игры, такие как ложки, мусор, карты, карта памяти (требуется две колоды), сумасшедшие восьмерки (где вам нужно избавиться от всех своих карт) и т. Д.
- Go Fish — простая карточная игра, которая идеально подходит для дошкольников.
Предложение
Вы всегда можете выбрать Uno, который может быть забавной альтернативой.
11. Строительство форта
Хотя это не обязательно игра, она может занять вашего ребенка.
Что вам понадобится
- Подушки
- Стулья
- Коробки картонные
- Одеяла
- Все, что можно использовать в доме
Как играть
- Чтобы сделать картонную крепость, вы можете просто сложить вместе несколько картонных коробок и приклеить их скотчем
- Сложите подушки с двух сторон с зазором между ними и накиньте одеяло на простую подушку.
- Из нескольких палочек и одеяла можно построить палатку вигвама
- Просто накройте стол или пару стульев одеялом, и у вас будет небольшой форт.Вы также можете сложить одеяло на одну сторону и назвать его входом
Предложение
Вместе с детьми вы можете построить форт из подушек, картонных коробок и одеял.
12. Домино
Складывать костяшки домино и наблюдать за их быстрым падением может быть интересно людям любого возраста. Это также может дать вашему ребенку занятие на целый день.
Что вам понадобится
Как играть
- Сложите домино в порядке и расположении, которые предпочитает ваш ребенок.Вы можете помочь своему ребенку в этом.
- После того, как все элементы установлены, вы можете попросить ребенка перевернуть первую часть и посмотреть, как остальные последуют примеру.
Предложение
Попробуйте разные шаблоны и снимите все на видео, чтобы запоминать их надолго.
13. Раскопки ледяной башни
Раскопки ледяной башни — это игра, которая нужна вашему ребенку, когда слишком жарко, чтобы выйти на улицу. Это просто, и им можно наслаждаться часами.
Что вам понадобится
- Высокий контейнер
- Игрушки и безделушки разные
Как играть
- Поместите игрушки в контейнер и налейте в него чистую воду
- Поместите этот контейнер в морозильную камеру, пока вода не превратится в лед, а игрушки не останутся внутри
- Выньте ледяной блок из контейнера и вооружите ребенка такими инструментами, как соль, глазные капли и выдавите бутылки, чтобы растопить лед и спасти игрушку
Предложение
Используйте емкость одинаковой ширины, чтобы было легче извлекать из нее лед.
14. Прочитать
Приучить ребенка к чтению — отличный способ занять его большую часть дня.
Что вам понадобится
Как играть
- Возьмите книгу с картинками и читайте вместе с ребенком
Предложение
Берите ребенку новую книгу каждый раз, чтобы привлечь его внимание.
15. Заморозить
Эта простая игра может стать отличным семейным занятием, которое понравится как взрослым, так и детям.
Что вам понадобится
Как играть
- Включите музыку и танцуйте до тех пор, пока музыка не остановится, и попросите всех застыть в том положении, в котором они были.
Предложение
Вы даже можете попросить детей позировать в определенных позах, чтобы сделать игру интересной.
16. Конструкторы бумажных пакетов
Эта творческая игра идеально подходит для детей старшего возраста. В нее можно играть во время ночевки, когда у вас много детей вместе.
Что вам понадобится
- Бумажные пакеты с небольшими предметами, такими как ложки, украшения, мяч, носок и т. Д.
Как играть
- Сформируйте группы из детей и раздайте каждой группе бумажный пакет, наполненный разным реквизитом
- Скажите им, чтобы они создали небольшую сценку, используя полученный реквизит
- Через 15 минут дайте каждой группе достаточно времени, чтобы продемонстрировать, что они запланировали
Предложение
Эту игру можно сделать более креативной, если использовать тщательно продуманный реквизит.
17. Игра в прятки
Имея немного места внутри дома, вы можете играть в нее часами.
Что вам понадобится
- Пространство для игр внутри дома
Как играть
- Попросите одного ребенка закрыть глаза и сосчитать до 20, пока остальные не спрячутся в разных местах
- Как только ищущий закончит подсчет, он должен будет пойти, чтобы найти других
- Человек, которого поймают первым, должен считать в следующий раз, когда остальные снова прячутся
Предложение
Вы можете поднять игру на новый уровень, играя в темноте.Перед тем как сделать это, убедитесь, что в доме нет детей.
18. Охота за сокровищами
С помощью простой, но увлекательной игры «Охота за сокровищами» вы можете дать своему ребенку возможность учиться и использовать свои познания.
Что вам понадобится
- Подсказки и подсказки в каждом скрытом месте
- Монеты или лакомства
Как играть
- Спрячьте угощения или монеты в разных местах, например, под кроватью или в коробках с хлопьями вместе с подсказками к следующему месту, создавая след
- Дайте ребенку подсказку, где находится первая подсказка, и позвольте ему найти остальное самостоятельно
Предложение
Отличным вариантом может быть оставление валютных монет вместе с подсказками.
19. Горячий картофель
Эта игра в помещении идеально подходит для маленьких детей в группе.
Что вам понадобится
Как играть
- Заставьте их сесть в круг и передать картофель друг другу
- Воспроизвести музыку
- Выключите музыку, и ребенок с картошкой отключится. Тот, кто останется последним, выиграет
Предложение
Вы можете играть в эту игру с любым реквизитом, например, с мячом или игрушкой.
20. Игра на слушание
Эта игра может затронуть чувства вашего ребенка и помочь ему улучшить свои навыки слушания.
Что вам понадобится
- Несколько предметов, например игрушки, гребни, солонки, ложки и т. Д.
Как играть
- Поместите предметы перед ребенком и позвольте ему наблюдать
- Теперь пусть ваш ребенок закроет глаза
- Один за другим используйте отдельные объекты, чтобы создать звук, и пусть ваш ребенок угадывает, что это был за объект
Предложение
Вы можете надеть повязку на глаза, чтобы у вашего ребенка не возникло соблазна достичь пика.
21. Пузырьки
Это один из самых простых способов наслаждаться мыльными пузырями в помещении, не создавая беспорядка.
Что вам понадобится
- Солома
- Мыло для мытья посуды
- Пластина
Как играть
- Нанесите небольшое количество средства для мытья посуды на тарелку, налейте немного воды и перемешайте, пока не начнет образовываться пена
- Попросите ребенка опустить один конец соломинки в мыльную пену и осторожно подуть с другого конца, чтобы образовались пузыри
Предложение
Вы можете поиграть с несколькими детьми и посмотреть, кто сделает самый большой пузырь.
22. Саймон говорит
Саймон говорит, что это классическая игра, в которую могут играть все члены семьи.
Что вам понадобится
Как играть
- Сообщите своим детям, что они должны делать то, что вы говорите, только если вы начинаете команду с фразы «Саймон говорит…»
- Если вы говорите что-либо, не произнося фразу, они не должны этого делать. Если они это сделают, они выйдут из игры.
- Побеждает тот, кто последним точно выполняет все команды, и становится следующим Саймоном.
Предложение
Сделайте игру более сложной, обманув детей.
23. Сенсорный ящик
Эта занимательная игра может стать хорошим учебным занятием и научить детей определять объект на ощупь.
Что вам понадобится
- Ящик для обуви
- Предметы разные
Как играть
- Вырежьте в коробке из-под обуви отверстие, достаточно большое, чтобы ребенок поместился внутрь своей руки.
- Поместите в коробку разные предметы и попросите ребенка идентифицировать их наощупь.
Предложение
Сделайте игру увлекательной, добавляя объекты различной текстуры.
24. Пластилин
Дайте ребенку пластилин, и вы сможете увидеть, как раскрываются его творческие способности.
Что вам понадобится
Как играть
- Посадите ребенка за стол или в его комнату с пластилином и попросите его создать все, что ему нравится
Предложение
Вы также можете дать ему названия определенных предметов и попросить его слепить их, чтобы улучшить свои когнитивные навыки.
25. Воображаемое приготовление пищи
Если ваш ребенок проявляет интерес к кухне, это может стать для него идеальной игрой.
Что вам понадобится
- Посуда простая или кухонный гарнитур
Как играть
- Предоставьте своим детям доступ к нескольким кухонным принадлежностям, и вы сможете наблюдать, как развиваются их воображаемые кулинарные навыки
- Вы также можете разместить для них заказы на подготовку
Предложение
Вы можете дать ребенку простые нарезанные овощи, чтобы все было более реалистично.
26. Игра для семейного фото
Эта игра может улучшить память вашего ребенка.
Что вам понадобится
Как играть
- Разложите фотографии перед ребенком
- Назовите имя члена семьи, и ваш ребенок сможет идентифицировать его на фотографии и указать на него
- Вы также можете указать местоположение и указать ребенку с помощью значка
Предложение
В эту игру можно играть и с изображениями других мест и объектов.
27. Детская йога
Йога — отличное занятие для повышения гибкости ваших детей.
Что вам понадобится
- Карточки с изображениями поз
- Коврик для йоги или ковер
Как играть
- Научите вашего ребенка простым асанам йоги и поощряйте его делать это, когда вы назовете это
- Вы можете использовать карточки с названиями и изображениями поз, чтобы помочь вашему ребенку запомнить
Предложение
Сделайте занятие более увлекательным, обучая своих детей позам животных и играя песни во время занятия.
28. Воздушный шар
Эта игра также улучшает зрительно-моторную координацию у ребенка.
Что вам понадобится
Как играть
- Надуйте воздушные шары и поиграйте с ребенком в бросок и ловлю.
- Вы также можете предложить своему ребенку осторожно постучать воздушным шаром о землю, чтобы удерживать его в воздухе.
Предложение
Эта игра может быть сложной, когда нужно использовать более одного воздушного шара разного цвета.
29. Домашний оркестр
Создайте музыкальный инструмент из простых вещей, которые есть в доме, и поощряйте ребенка играть.
Что вам понадобится
- Ковши
- Шейкеры из пластиковой бутылки с фасолью или монетами
- Любая другая посуда или емкость, которую можно использовать
Как играть
- Обеспечьте вашего ребенка этими предметами и дайте ему возможность проявить творческий подход.
- Вы можете даже подпевать, чтобы получить больше удовольствия.
Предложение
Продолжайте добавлять объекты в микс, чтобы еще больше стимулировать его творчество.
30. Танцевальная вечеринка
Танцевальная вечеринка может быть интересным способом провести время в помещении.
Что вам понадобится
Как играть
- Играйте любимую музыку вашего ребенка и свободно танцуйте или копируйте хореографические танцевальные движения.
Предложение
Вы можете даже поставить свой собственный распорядок дня, чтобы сделать его увлекательным.
31. Волшебное шоу
Простые и легкие в выполнении фокусы могут вызвать трепет у вашего малыша.
Что вам понадобится
Как играть
- Поместите зажим под чашку и медленно, чтобы ребенок не заметил этого, опустите его на край стола
- Поднимите чашку, чтобы ничего не было видно. Ваш ребенок будет удивлен, что под чашкой ничего нет
Предложение
Если вы изобретательны, вы можете попробовать больше фокусов, чтобы вызвать трепет у своего ребенка.
32. Земля, Море, Воздух
Эта воображаемая игра может стать лучшим местом для веселого времяпрепровождения дома.
Что вам понадобится
- Пространство для игр, отмеченное разными предметами
Как играть
- Разделите свой дом на две части: сушу и море.
- Когда вы называете землю, вашему ребенку нужно прыгнуть на землю, а когда вы называете море, он должен прыгать по полу, которое вы решите. Если вы вызываете воздух, ему нужно будет прыгнуть как можно выше.
Предложение
Эту игру можно сочетать с большим количеством упражнений и весельем.
33. Музыкальные стулья
.Игра для всей семьи или компании детей.
Что вам понадобится
Как играть
- Расставьте стулья (на 1 меньше, чем общее количество игроков) по кругу
- Включите музыку и попросите игроков танцевать вокруг стульев
- Когда музыка стихнет, им нужно будет сесть на ближайший стул.Человек без стула выбывает из игры. Эта игра со стулом и музыкой очень увлекательна.
Предложение
Вы можете попросить игроков бегать вокруг стула, чтобы усложнить задачу.
34. Угадай человека
Это чистая игра в угадывание, в которую может играть вся семья.
Что вам понадобится
- Лист бумаги для записи имен на
Как играть
- Ваши дети напишут на бумаге имя члена семьи, друга или учителя и будут держать его при себе
- Вам нужно будет угадать правильное имя человека
Предложение
Эта игра может быть более интересной, если вы узнаете о человеке.
35. Китайский шепот
Эта простая игра может закончиться забавными результатами. Лучше всего играть в большой группе.
Что вам понадобится
Как играть
- Сядьте в круг и шепните что-нибудь на ухо человеку, сидящему рядом с вами.
- Это должно продолжаться до тех пор, пока сообщение не дойдет до последнего человека, и ему нужно будет объявить об этом.
- Игра доставляет удовольствие, потому что сообщение обычно искажается к тому моменту, когда оно доходит до последнего человека.
Предложение
Сделайте игру увлекательной, прошептав длинные фразы.
36. Карамель
Эта игра для четырех игроков идеально подходит для семейного времяпровождения.
Что вам понадобится
Как играть
- Нацелившись на ударник, вам нужно будет забить другие монеты в карманы на углу доски
- Монеты разного цвета имеют разную ценность, и правила могут отличаться в зависимости от региона
Предложение
Сделайте игру конкурентоспособной, играя в командах.
37. Поп-голова
Лопание воздушного шара может быть интересным занятием для всех, в том числе и для взрослых.
Что вам понадобится
- Колпачок с прикрепленной к нему булавкой или иглой
- Воздушные шары
Как играть
- Повесьте или приклейте воздушные шары на разной высоте
- Заставьте вашего ребенка надеть шляпу и подпрыгнуть, чтобы лопнуть воздушный шар
Предложение
Соблюдайте осторожность и следите за тем, чтобы ребенок не касался иглы или булавки.
38. Змеи и лестница
Змеи и лестница — классическая семейная игра, которая понравится каждому.
Что вам понадобится
- Змея и лестница настольная игра с кубиками и монетами
Как играть
- Каждый игрок может бросить кости и переместиться на столько делений, сколько стоит на кубике
- Если вы дойдете до лестницы, вы подниметесь вверх, а если вы упадете в пасть змеи, вам нужно будет спрыгнуть на хвост
Предложение
Сыграйте в эту игру с тремя или четырьмя игроками на лучшее время.
39. Сортировка цветов
Эта игра идеально подходит для детей ясельного и младшего возраста и способствует когнитивному развитию.
Что вам понадобится
- Миски
- Мраморы или мелкие предметы разного цвета
Как играть
- Смешайте предметы всех цветов вместе.
- Теперь попросите вашего малыша отсортировать предметы одного цвета и положить их в разные миски.
Предложение
Если вы используете шарики, следите за ребенком, чтобы избежать удушья.
40. Камень, ножницы, бумага
Эта простая, но увлекательная игра пользуется успехом у многих.
Что вам понадобится
Как играть
- Вам и вашему ребенку необходимо одновременно сделать жест рукой камень, ножницы или бумагу.
- Камень — сложение руки в кулак, ладонь, протянутая к бумаге, ножницы — V-образная форма указательным и средним пальцами.
- Правило игры состоит в том, что камень лучше ножниц, бумага важнее камня, а ножницы важнее бумаги.
Предложение
Запишите свои очки и посмотрите, кто выиграет наибольшее количество сетов.
Запишите свои очки и посмотрите, кто выиграет больше сетов. Естественно, вы не сможете постоянно играть со своим ребенком. Такие обязательства, как работа дома или в офисе, могут занять вас. Но ваш ребенок может использовать свое личное время, чтобы развить свой «ум». Чтобы стимулировать его общее развитие, вы также можете купить коробки для занятий, предназначенные для детей. Действия в этих полях могут помочь вашему ребенку улучшить зрительно-моторную координацию, чувство направления, словарный запас и другие мягкие навыки в подходящем возрасте.Кроме того, ваш ребенок будет познавать мир в увлекательной игровой форме.
Также читайте: 15 легких и веселых рождественских игр для детей
детская игра | Britannica
детская игра , любые развлечения и игры детей, которые могут включать спонтанную, неструктурированную деятельность, основанную в основном на фантазиях и воображении, или организованные игры с установленными правилами. Многие игры взяты из повседневной жизни и отражают культуру, из которой они произошли.
В некоторые детские игры играли веками. Качели существовали на острове Крит в 1600 г. до н. Э., А в древней Греции играли в «валеты» или «костяшки» — в игру, в которую нужно бросать и затем ловить пять или более камушков. И бафф слепого, и игра в погоню, в которой одна команда преследует другую в зависимости от подбрасывания монеты или диска, появились 2000 лет назад. По мере изменения социальных установок одни игры стали менее популярными, а другие, особенно те, которые касались насилия по отношению к животным, со временем исчезли.Некоторые детские игры стали более структурированными и часто утратили свою развлекательную ценность.
Технологические инновации сильно повлияли на историю детских игр. Открытие каучука, например, привело к созданию новых типов мячей, что, в свою очередь, увеличило количество и частоту игр с мячом. Эти изменения сопровождались новыми культурными и торговыми связями с другими обществами, и, как следствие, были представлены различные игрушки (например, воздушный змей из Китая). Видео и компьютерные технологии также породили новое поколение электронных игр.
Дети учатся играть в первую очередь от своих родителей или других взрослых. Игра часто является тренировочной площадкой, на которой ребенок учится развивать навыки, которые пригодятся в дальнейшей жизни. Хотя в современном спорте, как правило, существуют фиксированные правила, дети обычно предпочитают игры, требующие менее специализированного оборудования, подготовки и игровой площадки. Особой популярностью пользуются классики, чехарда и шарики, а также различные импровизированные игры, в которых есть бег, погоня и ловля. Дети и взрослые вместе играют во многие игры — в первую очередь, угадайку, викторины и игры, проверяющие физическую координацию.
Изготовленные игры изначально использовались как метод обучения, начиная с 17 века. Позднее развитие географических игр, в которых страны были вырезаны из карт, а дети пытались правильно сложить их, привело к созданию головоломки, а вскоре последовали и другие развлекательные формы. Многие игры 19 века до сих пор распространены, в том числе пачизи и змейки и лестницы. «Монополия», разработанная в 1933 году, стала одной из самых популярных настольных игр всех времен.
Настольная игра «Монополия»Настольная игра «Монополия», выпущенная в 1935 году. Это стало популярным развлечением во время Великой депрессии.
MONOPOLY ® & © Hasbro, Inc. Используется с разрешения.21 Веселые игры в помещении для детей от 3 до 12 лет
Содержание
«Дождь, дождь, уйди, маленький Джонни хочет поиграть…»
Так же и детский стишок. Дождливый или снежный день означает отсутствие школы. Это также означает, что у вас будет больше времени на убийство дома. Хотя некоторые родители боятся таких дней, когда они не знают, что делать, некоторые видят в этом возможность хорошо провести время со своими детьми.Если вы тоже так думаете, у MomJunction есть именно то, что вам нужно — список забавных игр для детей в помещении с несколькими мероприятиями по укреплению связей между родителями и детьми.
Итак, сделайте глубокий вдох, расслабьтесь и приготовьтесь превратить ненастный день в хороший!
Игры для детей в помещении
Игры в помещении — это не просто настольные или карточные игры. При этом они не должны быть скучными и скучными! Здесь мы перечислили 21 игру и занятие в помещении, которые интересны и интересны детям всех возрастов.
1. Балансировочная балка:
Балансировочная балка установить проще, чем вы думаете. Все, что вам нужно, это цветная липкая лента, и с ней можно играть часами.
Вам понадобятся:
- Цветная малярная лента (несколько цветов для большего удовольствия)
- Пространство для игр
Как:
- Освободите место в комнате и очистите этаж.
- Приклейте ленту на нужную длину, чтобы образовать прямые или изогнутые линии, по которым можно ходить.
- Вы можете использовать несколько цветов и иметь уникальные правила, как ребенок может ходить по ним. Например, если лента синяя, ребенок должен ходить, положив одну руку на голову, а если она зеленая, он должен прихрамывать растяжку.
- Ребенок должен соблюдать правила и ходить только по ленте, а не по открытой местности! Если он это сделает, его нет.
- Побеждает ребенок, который проходит всю длину ленты, не наступая на голый пол.
[Прочитано: Лучшие настольные игры для детей ]
Подсказка:
Вы можете создавать разные вариации этой игры, используя разноцветные малярные ленты и создавая разные узоры.Вы также можете сделать его более интересным, заставив ребенка ходить задом наперед.
2. Игра на слух
Эта игра является одновременно обучающей и развлекательной для детей младшего возраста. Игра развивает у ребенка слуховые способности, заставляя его концентрироваться.
Вам понадобятся:
- Много разных предметов с отчетливым звуком
Как:
- Соберите такие предметы, как гребни, сосуды, пульт, книги, ручки, бутылки, игрушки, часы и т. д., у которых есть уникальные звуки.
- Поместите предметы на стол и попросите ребенка запомнить их.
- Уберите предметы и попросите ребенка повернуться другой стороной или закрыть глаза.
- Выберите предмет и сделайте им звук. Если ребенок угадывает правильно, он получает балл.
Совет:
Вы можете использовать повязку на глаза, чтобы убедиться, что ребенок не подглядывает!
3. Игра в мяч и кубок
Научите ребенка делать игрушку в виде кубка и мячика из повседневных вещей дома.Прочтите, чтобы узнать больше.
Вам понадобятся:
- Пластиковая бутылка для воды
- Мяч для пинг-понга
- Нить или пряжа
- Крючок с проушиной
- Нож
Как: Отбор бутылка, например, с широким дном и узким отверстием.
Сделайте эту игрушку один раз, и ваш ребенок сможет играть в нее в помещении, когда захочет. Он может играть в одиночку или по очереди играть с друзьями.
Совет:
Вы даже можете использовать нетоксичные аэрозольные краски, чтобы раскрасить бутылку как хотите.
[Прочитано: Cartoon Games For Kids ]
Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей
Выбрать классДошкольный детский сад1 класс 2 класс3 класс4 класс 5 класс Выберите предмет Английский математикаНаука Социальные исследования Найдите и скачайте4. Развивайте игру на копейки
зрительно-моторная координация ребенка. Подобно пивному понгу, игра предназначена для всей семьи.Вам понадобятся:
- Пенни или другие мелкие денежные монеты
- Пластиковые или бумажные стаканчики для питья (большого размера)
Как:
- Каждый ребенок получит пять монет.Чашка ставится на стол или стул перед ними.
- Попросите ребенка сделать «x» шагов от чашки, где «x» — его возраст. Взрослые могут сделать на пять шагов дальше, чем дети, чтобы бросить монетки.
- Ребенок должен бросать монеты по одной в чашку.
- Побеждает ребенок, вложивший больше всего монет при пяти шансах.
Совет:
Вы можете заменить монеты шариками или даже шариками для пинг-понга.
[Прочитано: Лучшие семейные игры ]
5.Боулинг в помещении
Плохая погода разрушает ваши планы по игре в боулинг? Создайте свой собственный боулинг в коридоре. Вот как?
Вам понадобятся:
- Десять пустых бутылок из-под воды или банок из-под газировки
- Теннисный мяч или пластиковый шар для боулинга
- Пространство для игры
- Маркер
- Малярная лента
- Черный или белый нетоксичный, аэрозольная краска
Инструкции:
- Используйте малярную ленту, чтобы создать дорожку для боулинга.Учитывайте возраст и физические возможности ребенка, чтобы определить, какой длины должна быть дорожка.
- Снимите обертки с бутылок или банок из-под газировки и покрасьте их. Дайте им высохнуть.
- Расставьте бутылки по порядку в конце переулка.
- Пусть ребенок использует теннисный мяч или пластиковый мяч (немного больше теннисного мяча), чтобы ударить по всем бутылкам или булавкам.
Совет:
Вы также можете использовать набор игрушек для игры в боулинг, если он у вас есть. Вы также можете настроить правила, чтобы сделать занятие более увлекательным для ребенка.
[Прочитано: Семейные игры для детей ]
6. Палач и выходить
Отличная вариация классической игры, которую можно использовать для повторения уроков с детьми. Все, что вам нужно, это белая доска и маркер.
Вам понадобятся:
- Белая или черная доска
- Маркер или мел
- Набор вопросов и ответов
Как:
- Задайте вопрос и нарисуйте ребенку много крошечных пробелов, так как в ответах есть буквы.Используйте правильный интервал для разделения слов, чтобы ребенку было легче угадать ответ.
- В классическом варианте вы угадываете буквы, которые есть во фразе или слове. В этой версии вы чередуете буквы, которые есть в словах, и буквы, которых нет в них.
- Итак, если ребенок угадывает букву, которая входит в слово или фразу в первый раз, то во втором случае он должен угадать букву, которая находится «не в» (или «вне») слова или фраза.
- Каждому игроку разрешено семь неправильных догадок или столько шагов, сколько нужно, чтобы нарисовать фигурку палача.
Совет:
Сделайте игру увлекательной, задавая вопросы о любимом фильме вашего ребенка, телешоу или певце.
7. Игры с ручкой и карандашом
Есть несколько игр с ручкой и карандашом, в которые вы можете играть дома, в самолете или в машине.
Вам потребуются:
- Обычный лист бумаги
- Карандаш
- Ластик
Игры, в которые вы можете играть:
- Соедините точки 6 точек на странице.По очереди соединяйте точки линией. Вы можете соединять только две точки за раз. Если ваша строка завершает рамку, вы помещаете в нее инициалы. Побеждает тот, у кого больше боксов. Когда ребенок освоится в игре, перейдите к квадрату побольше.
- Крестики-нолики — еще одна игра, в которую можно играть с карандашом и бумагой. Игра ведется на квадрате сетки 3 × 3. Первый игрок ставит «Х» в одну из сеток, а второй игрок ставит «О». Побеждает тот игрок, который первым успешно наберет три крестика или минуса в строке (вертикальной, горизонтальной или диагональной).Вы также можете воспроизвести это, используя доску и маркер.
- Pictionary похож на шарады. Однако человеку, которому нужно выразить слово или фразу, нужно рисовать, а не разыгрывать их.
- Имя, место, животное, вещь: Разделите страницу на четыре части: имя, место, животное, вещь. Установите таймер на несколько секунд и позвольте ребенку молча читать алфавит. Когда таймер останавливается, ребенок говорит, на какой букве он остановился, и игроки должны записать имена человека, животного, предмета и места, начиная с этой буквы.
8. Бросок носков
Это похоже на баскетбол внутри дома, за исключением того, что вы используете носки вместо мяча и корзину для одежды вместо корзины.
Вам понадобится:
- Связка разноцветных носков
- Ведро или корзина для одежды
- Пространство для игр
Как:
- Свернуть крошечные носки и свяжи их.
- Поместите корзину для одежды на расстоянии нескольких футов от того места, где вы стоите.
- По очереди бросайте носки в корзину.
- Делайте шаг назад каждый раз, когда кладете носок в корзину.
[Читать: Водные игры для детей ]
Подсказка:
Вы можете немного усложнить задачу для детей старшего возраста, выбрав корзину или мусорное ведро с меньшим отверстием.
9. Большой пузырь
Мыльные пузыри внутри дома могут причинить боль, поскольку они могут повредить ковровое покрытие, мебель и электронные приборы.Поэтому вместо того, чтобы делать пузыри, мы сосредотачиваемся на создании только одного пузыря в безопасном месте внутри дома.
Вам понадобятся:
- Мыло для мытья посуды
- Вода
- Соломинки для питья
Инструкции:
- Возьмите одну-две капли средства для мытья посуды.
- Добавьте немного воды и медленно перемешивайте, пока не начнут образовываться маленькие пузырьки или пена.
- Попросите детей окунуть соломинку в мыльную пену и подуть осторожно и медленно.
- Посмотрите, как на тарелке начинает формироваться большой пузырь.
Подсказка:
Веселая игра также может стать соревнованием, кто сделает самый большой или самый продолжительный пузырь. Они также могли использовать руки вместо соломинки.
10. Полоса препятствий в помещении
Полоса препятствий в помещении требует места. Если у вас большой дом с достаточным пространством и в нем есть зоны, защищенные от детей, вы должны попробовать это в снежный или дождливый день.
Вам понадобятся:
- Хула-хопы
- Стулья
- Одеяла
- Тренажерный мяч
- Вы можете добавить что-нибудь еще, что может пригодиться.
Как:
- Создайте полосу препятствий с конкретными правилами о том, что делать и как обходить каждое препятствие.
- Например, если есть стул или стол, скажите детям, что они должны ползать под ним. Если есть хула-хуп, они должны использовать его дважды или трижды, прежде чем перейти к следующему препятствию и так далее.
- Ребенок получает балл только в том случае, если он или она преодолели все препятствия должным образом.
Совет:
Защитите от детей комнату или территорию, которые вы используете, прежде чем устанавливать препятствия для предотвращения травм.
[Прочитано: Коммуникационные игры для детей ]
11. Следуйте за лидером
Заставить детей делать то, что вы хотите, проще, если вы сделаете это игрой, такой как эта!
Вам потребуется:
- Пространство для игры и список действий, которые нужно сделать
Как:
- Выберите тему для игры — физическая активность, выражения или жесты .
- Назовите себя лидером или по очереди с детьми, чтобы каждый хоть раз стал лидером.
- Каждый игрок должен делать то, что делает лидер — прыгать, топать, хлопать в ладоши, корчить рожи и так далее.
- Попробуйте этот, и мы гарантируем, что у вас будет целая комната смеющихся детей.
Совет:
Это отличная игра, которая поможет детям потренироваться в унылый день.
12. Замедленная метка
«Метка» — игра на открытом воздухе.Но когда вы медленный, а мы имеем в виду очень медленный, вы можете играть и в помещении.
Вам потребуется:
Как:
- Начните с объяснения ребенку, что такое замедленная съемка.
- Установите несколько правил, таких как зоны ограниченного доступа и то, как медленно они должны двигаться, чтобы предотвратить травмы.
- Играйте и получайте удовольствие.
Совет:
Защита места от детей может быть хорошей идеей для предотвращения травм.
13. Головоломки
Когда вы не можете выйти, возьмите несколько головоломок, над которыми вы можете работать весь день.
Вам понадобятся:
- Множество головоломок, игр, книг и идей
Типы головоломок:
- Головоломки с картинками, , но они вас не займут надолго, если в нем не больше 25 штук.
- Пазл с картинками Книга может быть отличной идеей, учитывая, что вы можете работать над одной головоломкой за другой, чтобы увлечь ребенка.
- Головоломки со словами — отличный вариант, если вы хотите улучшить словарный запас своего ребенка.
- 3D-пазлы игрушки подходят для детей младшего возраста.
Совет:
Купите дома несколько головоломок или игр без ведома вашего ребенка, чтобы спастись в дождливый день.
14. Карточные игры
Дети тоже могут играть в карточные игры. Выберите простые игры, которые помогут улучшить логическое мышление ребенка, идентификацию чисел, расстановку и цветовую сегрегацию.
Вам понадобится:
Карточные игры, в которые вы можете играть:
Популярные детские карточные игры, в которые вы можете играть, включают:
- Ложки , которые подходят для трех и более игроков
- Мусор или мусор, для двух игроков
- Карта игра на память похожа на маджонг. Вам понадобятся два набора масти из двух колод карт.
- Go Fish , который отлично подходит для дошкольников и детей младшего возраста
- Crazy Eights, , цель которого — избавиться от всех карточек
- Pounce, быстро развивающаяся карточная игра для двух человек
Совет:
Если вы не хотите использовать игральные карты, попробуйте другие карточные игры, такие как Uno, Blink и Old Maid.
Вернуться к началу
[Читать: Детские танцевальные игры ]
Развлекательные занятия для детей в помещении
Не всегда нужно играть в игры, чтобы развлекаться дома. Вы тоже можете «делать» вещи и развлекаться с детьми. Вот несколько таких занятий на дождливый или снежный день.
15. Постройте форт
Вам не понадобятся валуны или цемент, чтобы построить форт в помещении. Соберите несколько вещей по всему дому, и все готово.
Вам понадобятся:
- То, что вам понадобится, зависит от типа форта, который вы хотите построить: подушки, одеяла, палки, картонные коробки и мебель, например стулья или столы.
Типы фортов:
- Картонные форты , пожалуй, проще всего построить, если у вас есть коробки подходящего размера. Соберите несколько больших коробок и соедините их скотчем. Стройте его как хотите, но так, чтобы вашему ребенку было удобно в нем сидеть или спать.
- Подушечки для подушек , пожалуй, самые популярные среди детей, так как они мягкие и забавные в изготовлении. Однако для этого вам понадобится много разных подушек.Вы также можете использовать стопки одеял и полотенец и прочную мебель, чтобы удерживать форт.
- Палатки Teepee — это простейшие внутренние конические палатки, которые можно сделать своими руками из листа ткани и нескольких палочек.
- Одеяло и мебель fort — это то, что можно создать в короткие сроки. Просто освободите стол и полностью накройте его большим одеялом или простыней. Сложите одеяло спереди, чтобы обозначить вход в форт.
Совет:
Вы также можете сделать комбинированный форт из подушек, одеял и картонных коробок.
16. Домино
Сложить костяшки домино и наблюдать, как они падают один за другим — это просто нечто! И это именно то, что вы должны делать, когда весь день у вас есть.
Вам понадобится:
Как сделать:
- Сложите костяшки домино в любом порядке. Попросите ребенка помочь вам с дизайном и расположением. Это может занять у вас пару часов или около того, в зависимости от количества домино в наборе.
- Когда он будет готов, вы можете попросить ребенка перевернуть первое домино, чтобы оно взорвалось, а вы можете записывать на видео!
Подсказка:
Придумайте разные модели и рассчитайте их время, чтобы увидеть, какой из них падает дольше всех.
17. Игрушки для мастеринга зефира
Зефир — это не только еда. Их также можно использовать с кренделями для изготовления игрушек-мастеров.
Вам понадобятся:
- Пакетик зефира
- Пакет или два кренделя
Как сделать:
Соедините- два кренделя на палочки зефир.
- Присоединяйтесь к маршмеллоу, чтобы создать дом, машину, солдата, снеговика или что-нибудь еще.
Совет:
Позвольте ребенку создавать из зефира все, что он хочет. Дайте волю воображению ребенка с помощью этого задания.
18. Придумайте свою историю
Еще один способ развить творческие способности вашего ребенка — заставить его рассказать вам историю.
Вам понадобятся:
Несколько идей для повествования
Как:
- Если у вас есть дети старшего возраста, выберите тему и попросите их рассказать вам историю.
- С младшими детьми начните рассказ и попросите их продолжить его на полпути. Это даст им некоторую опору, а также идеи для сюжета.
Совет:
Рассказы вашего ребенка не всегда имеют смысл. Но не останавливайте их и не исправляйте. Пусть ткут историю так, как хотят. В конце концов, это выдумка и не обязательно должна быть правдой.
Иногда детские сказки могут быть вещами, которые с ними действительно произошли. Прочтите между строк и при необходимости поговорите с ними, чтобы выяснить, их ли это воображение или реальность.
[Читать: Классные игры для детей ]
19. Катапульта своими руками
Это веселое занятие, но требует времени и терпения. Самое интересное в том, чтобы сделать свою собственную катапульту, а затем использовать ее, чтобы бросать зефир.
Вам понадобятся:
- Палочки для мороженого
- Эластичные резинки
- Пластиковая ложка
Инструкции:
- Сложите вместе по пять палочек для мороженого на концах резинка.Сделайте еще четыре палочки для мороженого, по четыре палочки в каждой.
- Поместите одну стопку горизонтально и три перпендикулярно и привяжите их к горизонтальной стопке с помощью нескольких резинок.
- Привяжите пластиковую ложку к другой стопке мороженого, поместите ее вертикально с другой стороны большей стопки (горизонтальной стопки) и закрепите лентами.
Катапульта готова к игре. Положите в ложку зефир и попробуйте бросить его в рот или в чашку другому человеку.
Совет:
Вы также можете использовать палки для изготовления катапульты.Помните, что идея состоит не только в том, чтобы играть в игру, но и в том, чтобы научить детей делать крутые вещи из вторсырья.
20. Раскопки ледяной башни
Раскопки ледяной башни — это крутая игра, которая понравится вашим детям летом, когда на улицу слишком жарко.
Вам понадобятся:
- Длинный / высокий контейнер
- Цветные безделушки, такие как бусы, фигурки, мрамор и т. Д.
Как:
- Заполните контейнер чистой водой. и бросьте в него игрушки.
- Поместите бутылку в морозильную камеру, пока вода не превратится в глыбу льда.
- Выньте ледяную башню из бутылки и дайте ребенку выжимать бутылочки, соль и пипетки в качестве инструментов для растапливания льда и спасения безделушек.
Совет:
Выберите контейнер, который будет однородным по всей ширине. Таким образом становится легче достать ледяную башню из контейнера.
21. Читайте книги
Ничто не сравнится с радостью и удовольствием от пребывания под теплыми простынями и чтения хорошей книги в дождливый или снежный день.Если вам знакомо это чувство, почему бы не позволить и ребенку испытать его?
Вам понадобится:
Как:
- Вы можете выбрать книгу и назначить время для чтения в течение дня. Вы можете читать свою книгу, а ребенок читает свою книгу в тишине.
- Когда у вас перерыв, предложите детям рассказать о книге или истории и о том, что они чувствуют.
- Если ваши дети слишком малы, чтобы читать самостоятельно, вы можете рассказать или прочитать их любимые истории из книги.
Совет:
Полезно иметь несколько книг, которые ваш ребенок никогда раньше не читал. Так вы надолго задержите внимание ребенка.
Вернуться к началу
[Читать: Групповые игры для детей ]
Если ваш ребенок увлекается декоративно-прикладным искусством, вы можете собрать несколько поделок, чтобы сделать их дома. Или просто возьмите пару своих любимых фильмов и посмотрите вместе с детьми. Выпечка — еще одна вещь, которую вы можете попробовать с детьми в те дни, когда они не могут выходить на улицу.Если у вас много детей, вы можете поиграть в шарады или в настольную игру, например, в монополию. Выбор велик. Просто убедитесь, что вы выбрали тот, который понравится детям.
Какая у вашего ребенка любимая игра или занятие в помещении? Поделитесь с нами своим опытом и предложениями в разделе комментариев.
Рекомендованные статьи:
Следующие две вкладки изменяют содержание ниже. Харшита является выпускником коммерции и имеет диплом PG в области патентного права и авторского права Университета NALSAR.Она также изучила СА и имеет более чем трехлетний опыт стажировки в сфере аудита. Ее любовь к путешествиям привела ее в разные уголки мира, а написание рассказов о путешествиях выявило ее любовь к написанию контента …. подробнее8 малоизвестных игр, в которые можно играть со своими детьми
День отца почти наступил, а вместе с ним и официальное начало лета. Какая прекрасная возможность для пап и их детей выйти на улицу и вместе поиграть в веселые игры.
а какие игр?
Если, как и у многих родителей, у вас быстро заканчиваются новые идеи — помимо обычных подозреваемых, таких как сардины, крокет или бадминтон, — у нас есть несколько занятий, о которых вы, возможно, не думали; интерактивные игры, которые не только увлекательны, но также улучшают моторику и развивают зрительно-моторную координацию.
От творческих способов освежиться в жаркий летний день до koekhappen (голландской детской игры) — есть множество занятий, которыми папа (и мама) могут весело провести время с детьми.И большинству не требуется ничего, кроме простых предметов домашнего обихода… и немного воображения.
Итак, приступим.
Водный мост
В жаркий летний день ничто не сравнится с водными видами спорта.
Все, что вам нужно для установки Water Limbo, — это шланг и насадка, обеспечивающая стабильную прямую струю воды.
Используйте ручей воды как палку лимбо. Пусть ваши дети согнуты в коленях и изогнуты спиной, пытаясь маневрировать под струей воды, не промокнув.
По очереди и продолжайте опускать струю воды, пока не дойдете до точки, где дети больше не смогут попасть под воду, не промокнув.
Примите меры, чтобы земля не была слишком скользкой, чтобы дети могли безопасно попасть под струю воды и не упасть. В этом может помочь размещение резиновых ковриков на земле под ручьем. Он обеспечит сцепление с ногами и станет подушкой на случай, если кто-нибудь упадет.
Мороз
Вот еще одна отличная водная игра, которую легко настроить.
Если у вас есть детский бассейн, Freeze-Up — это увлекательное занятие, которое может помочь развить координацию ног и одновременно охладить всех.
Наполните бассейн водой и добавьте кубики льда, а затем попросите каждого человека удалить кубики льда ногами.
Чтобы усложнить задачу, посмотрите, сможет ли каждый из вас достать кубик льда одной ногой.
Побеждает тот, кто уберет больше всего кубиков льда.
Бросьте это
Эта игра требует четырех человек.
Создайте пары, каждая пара держит между собой раскрытое банное полотенце.
Попробуйте подбросить легкий мяч от полотенца к полотенцу. (Если вы находитесь в помещении, лучше всего использовать более мягкий мяч, например, тот, что сделан Nerf.)
Посчитайте, сколько раз вы можете подбрасывать мяч назад и вперед, прежде чем он упадет на землю.
Мяч настенный
Это веселая игра для двух игроков. Это помогает развить двигательную и пространственную координацию, а также концентрацию. И все, что вам нужно, это теннисный мяч и стена с относительно ровной ровной поверхностью.
Идея состоит в том, чтобы бросить мяч в стену, а затем, прежде чем он отскочит к вам, быстро выполните определенные действия, прежде чем поймать его.
Вы можете пройти каждое действие один раз, а затем перейти к следующему, или настроить игру так, чтобы каждый игрок выполнял каждое действие несколько раз, прежде чем перейти к следующему действию.
Если вы промахнетесь, вы потеряете ход и вам придется начинать с начала в следующий ход.
Вот 8 различных действий, которые вы можете попробовать:
1.Бросьте мяч и поймайте его, прежде чем он отскочит от земли.
2. Бросьте мяч и поймайте его после одного отскока от земли.
3. Бросить мяч и поймать его после двух отскоков от земли.
4. Бросьте мяч и поймайте его после того, как коснетесь земли один раз.
5. Бросьте мяч и хлопните в ладоши, прежде чем поймать его.
6. Бросьте мяч и коснитесь коленями, прежде чем поймать его.
7. Поднимите ногу и бросьте мяч под колено, прежде чем поймать его.
8. Бросьте мяч и поймайте его, обернувшись один раз.
Если все это слишком просто, смените руку и попробуйте повторить те же действия своей недоминантной рукой.
Мраморная аркада
Для этой игры вам понадобится несколько припасов:
- Ножницы
- Обувная коробка
- Маркер Sharpie
- Большая книга или ботинок на вес
- Шарики
Начните с вырезания полдюжины отверстий разной формы и размера в длинной стороне коробки из-под обуви.Круги, прямоугольники и треугольники — хорошая отправная точка. Каждый должен быть достаточно большим, чтобы сквозь него прошел шарик.
Над каждым отверстием напишите число от одного до шести. Меньшие лунки, в которые труднее пробить, должны получать более высокие числа (большее значение балла), а более крупные лунки, в которые легче попасть, должны получать меньшие числа (более низкое значение балла).
Поместите коробку вверх дном на плоскую поверхность и положите книгу или туфлю сверху, чтобы утяжелить ее.
Из обозначенного места попросите игроков по очереди пробить свои шарики через отверстия.
Если шарик не попадает в отверстия, он остается там, где приземлился.
Если шарик проходит через отверстие, его владелец извлекает его и собирает указанное количество шариков, как указано числом над отверстием, например если шарик прошел через отверстие, над которым была написана цифра 3, стрелок собирает еще 3 шальных шарика с игровой площадки.
Если в игровой зоне не осталось достаточно шариков, пусть каждый игрок положит один или два шарика в кошечку, с которой стрелок получает оплату.
Забег по принципу ложки и яйца
Забег «Яйцо и ложка» восходит к 19 веку, но сегодня он остается таким же увлекательным и интересным. Это также отличный способ развить координацию движений.
Достаточно ложек и яиц на каждого участника. Используйте сваренные вкрутую яйца для маленьких детей и сырые яйца для детей старшего возраста. Другой вариант этой игры — использовать картофель вместо яйца. Меньше беспорядка, но и меньше стресса.
Пусть ваши участники выстроятся в ряд рядом друг с другом, каждый держит ложку в одной руке с яйцом на ней.
Заставив одну руку за спину, пусть ваши дети мчатся к заранее установленной финишной черте, стараясь не уронить яйца.
Если чье-то яйцо вылетает из ложки и падает на землю в забеге детей старшего возраста, использующих сырые яйца, они выбывают из гонки.
Если ваши младшие дети роняют сваренные вкрутую яйца в первые два или три раза, когда они пытаются участвовать в забеге, позвольте им поднять их и вернуться к стартовой линии, чтобы начать заново (пока продолжается остальная часть забега). Просто убедитесь, что они убрали руку с яйца и поместили ее за спину, прежде чем снова попытаются пересечь финишную черту.
Побеждает тот, кто первым пересечет финишную черту.
Koekhappen
Это традиционная голландская детская игра. Файл cookie прикрепляется к нити и подвешивается к ветке дерева или какой-либо искусственной конструкции.
Каждый игрок по очереди пытается съесть продукт из нитки, сцепив руки за спиной.
Эту игру можно заменить и на более полезные закуски. Попробуйте разрезать яблоко на сегменты, просверлив отверстие в каждом сегменте, а затем пропустите веревку через это отверстие, чтобы подвесить фрукт.
Наконечник накаливания
Солнце село, сейчас сумерки, но по каким-то причинам все по-прежнему полны энергии и ищут простую, веселую и активную игру, в которую можно поиграть вместе.
Как насчет светящейся бирки? Это новая морщина на давнишнем фаворите.
Для этой игры вам, конечно же, понадобятся светящиеся палочки (иногда их называют световыми палками). Если у вас их нет дома, они недороги и их легко купить оптом в розничных магазинах, таких как Canadian Tire, и в различных магазинах бытовой техники.
Играйте в игру так же, как и в обычный Tag. У человека, который есть «Оно», есть единственная красная светящаяся палочка.
Человек с красной светящейся палкой должен пометить другого игрока. Когда кого-то помечают, они становятся «Оно» и несут красную светящуюся палочку.
Игра продолжается до тех пор, пока у всех не появится шанс стать «Этим».
9 классических дошкольных игр, которые тайно учат жизненным навыкам
Помните, когда в последний раз вас встречали смехом, когда вы приходили в детский сад, чтобы забрать своего ребенка? Они гонялись со своими друзьями и играли в игру, которую вы узнали с детства.Лучше всего то, что они прекрасно провели время — и узнали больше, чем вы думаете.
Вы не поверите, но классические дошкольные игры — это гораздо больше, чем просто развлечение для детей. На самом деле они являются важной частью процесса обучения, помогая детям сблизиться с друзьями, сжигать лишнюю энергию и обучая детей навыкам, которые помогут им в дальнейшей жизни.
Чтобы помочь вам увидеть потенциал обучения в играх, которые кажутся забавными, мы собрали девять популярных американских дошкольных игр.Читайте дальше, чтобы узнать, как каждая игра тайно моделирует реальные ситуации и помогает детям научиться жить и действовать.
9 классических дошкольных игр, которые тайно обучают жизненным навыкам
1. Утка, утка, гусь
Эта детская любимая игра — отличная игра для обучения стратегическому мышлению. Участники садятся в круг, и один ребенок ходит по улице, по очереди постукивая по головам и говоря «утка». В конце концов, они выбирают одного ребенка в качестве «гуся» и бегают по кругу, пытаясь занять место этого ребенка, прежде чем «гусь» их поймает.Если они дойдут до конца, не получив метки, «гусь» вернется на свое место, а исходный игрок продолжит движение по кругу.
По мере того, как дети все больше играют в эту игру, они начинают думать о том, как выбрать «гуся» (например, того, кто не обращает внимания), который даст им больше шансов вернуться на свои места, не будучи отмеченными. Утка, Утка, Гусь учит детей планировать наперед и дает им немедленную обратную связь о качестве их решений.
2. Стулья музыкальные
Эта игра помогает научить детей мирно разрешать споры, справляться с разочарованием и проявлять терпение.Установите стулья в круг, на один меньше, чем количество детей в игре, а затем включите музыку, пока дети ходят по кругу. Каждый раз, когда музыка прекращается, дети должны попытаться сесть на стул. Дети, у которых нет стула, уходят. Затем уберите стул и начните заново.
По мере развития игры «Музыкальные стулья» дети должны научиться справляться с разочарованием от того, что они не участвуют в игре, поэтому проявляют терпение и милостивое ожидание. Они также должны научиться использовать свои слова для выработки аргументов о том, чье кресло принадлежит или кто занял первое место.»Убедитесь, что под рукой есть взрослый, чтобы обеспечить мирное урегулирование конфликтов и помочь детям, которые больше не участвуют в игре, оставаться бодрыми.
3. Саймон говорит
Simon Says — отличная игра, которая помогает детям научиться внимательно следить за инструкциями, а также дает им почувствовать вкус лидерства. В «Саймоне говорит» один ребенок просит своих сверстников совершать глупые поступки, говоря: «Саймон говорит, хлопни головой» или «Саймон говорит, что прыгают, как обезьяны». Затем другие дети будут выполнять действие — но только до тех пор, пока ведущий добавляет к их инструкциям «Саймон говорит».
Дети, которые не обращают внимания, быстро обнаруживают, что, если они не будут слушать, они будут единственными, кто сделает глупые поступки. Это дает им дополнительную мотивацию внимательно выслушать весь набор инструкций, прежде чем приступить к работе.
4. Гребите на лодке
Самосознание — важный навык, который дети могут развить в процессе обучения. Это одна из причин, по которой мы просим детей оценить свое обучение в Уитби. Когда дети маленькие, это может начаться с физического самосознания .Умение управлять своим телом — очень полезный навык, который готовит детей к дальнейшей жизни. Игра здесь проста: разделите детей на пары лицом друг к другу, согнув перед ними колени и взявшись за руки. Попросите их раскачиваться в такт песне «Греби, греби, греби своей лодкой». Им нужно будет работать вместе и постоянно следить за своими движениями. Лучше всего играть в эту игру с компакт-диском или песней на YouTube, поэтому вы можете включить элемент «замораживания», резко остановив музыку.Это помогает детям сосредоточиться на слуховых сигналах и сопоставить свои физические движения с ними.
5. В прятки
Hide and Seek — отличная игра для обучения решению проблем. Чтобы оставаться скрытыми как можно дольше, дети должны оценить свои возможности, чтобы выбрать лучшее из возможных укрытий. Это развивает пространственную осведомленность, потому что дети должны учитывать такие факторы, как то, какие укрытия будут обеспечивать наибольшее укрытие с самых выгодных точек. По мере того, как они приобретают опыт игры, дети будут применять еще более глубокий подход к оценке, думая о том, какие места часто используются во время свободной игры и, следовательно, скорее всего, будут проверены в первую очередь.
6. Парашютные игры
Игра с парашютом — это увлекательный способ научиться работать в команде. Дети встают по кругу, держа между собой парашют (или большую простыню). Когда мяч или другой предмет помещается на парашют, дети подбрасывают мяч вверх и вниз. Дети должны двигаться синхронно, иначе мяч упадет с парашюта. Если вы играете с большим парашютом, дети должны работать вместе, чтобы держать в игре несколько мячей одновременно, или научиться подбрасывать парашют, чтобы один ребенок мог бегать под ним до того, как парашют упадет.
7. Классики
Эта классическая игра про тротуар идеально подходит для развития навыков критического мышления. Дети рисуют фигуру из классиков на тротуаре, а затем по очереди бросают камень в фигуру из классиков. Затем они должны пройти по маршруту классиков, избегая квадрата, на который приземлился камень. Поскольку часто бывает трудно избежать квадрата со скалой, прыгая на одной ноге, детям необходимо заранее спланировать путь, чтобы найти лучший «маршрут» для прохождения дистанции.
8.Красный свет, зеленый свет
Красный свет, зеленый свет отлично подходят для обучения терпению. В конце концов, дети не любят стоять на месте. Чтобы играть, один ребенок стоит лицом к противоположной стороне поля. Цель состоит в том, чтобы первым прикоснуться к этому человеку, и вас не поймают на движении. Когда человек смотрит в сторону, это зеленый свет, и дети могут двигаться к нему. Когда лидер поворачивается лицом к группе, это красный свет, и дети должны перестать двигаться. Любой, кого поймает лидер, все еще находящийся в движении, должен вернуться на стартовую линию.Чтобы выиграть в Red Light, Green Light, детям нужно сдерживать импульс бежать вперед, вместо этого выбирая темп, при котором они могут мгновенно остановиться, если лидер начнет разворачиваться. По мере приближения к лидеру им также придется научиться ждать подходящего момента, чтобы броситься вперед. Если они ошибаются и пойдут слишком рано, им придется начинать все сначала.
9. Спящие львы
Детям важно научиться сохранять концентрацию, несмотря на отвлекающие факторы. «Спящие львы» — это увлекательный способ для детей освоить этот важный жизненный навык.Во время этой дошкольной игры все дети ложатся и делают вид, что спят. Затем один человек идет среди группы (никого не трогая, пытаясь убедить детей отреагировать и открыть глаза. Последний ребенок, который все еще выглядит так, как будто он «спит», становится победителем.
Спящие львы поощряют детей вести себя глупо, когда они пытаются разбудить своих сверстников. Чтобы «заснуть», дети должны сосредоточиться на том, чтобы не двигать мускулами, независимо от того, как их сверстники пытаются их отвлечь. Это чрезвычайно сложно для маленьких детей, и сосредоточенность, которую они практикуют во время игры «Спящие львы», поможет ребенку в дальнейшем, когда они будут пытаться учиться в шумной обстановке.
Больше, чем просто развлечения и игры
Если вы, как и большинство родителей, хотите, чтобы ваш ребенок всегда находился в наилучшей учебной среде. Хорошие новости? Многие дошкольные игры, которые кажутся просто забавными, на самом деле обучают жизненным навыкам. Таким образом, хотя вашим детям может показаться, что они просто развлекаются, играя с друзьями, на самом деле они учатся навыкам, которые помогут им добиться успеха в дальнейшей жизни.
30 Классические игры на свежем воздухе для детей
Когда я был ребенком, мы большую часть свободного времени играли на улице с другими детьми, живущими по соседству.Мы также максимально использовали перемены в школе. Мы были заняты без каких-либо современных технологий. Ниже перечислены некоторые игры, не связанные с технологиями, которые вам, возможно, нравились в детстве. Я уверен. Некоторые можно сделать в помещении. Некоторые можно сделать в одиночку или с одним другом. Но большинство из них лучше всего проводить на улице с группой людей. Кроме того, большинство этих игр можно изменить или улучшить, составив свои собственные правила. Использовать ваше воображение!
Hide and Seek
Все играли в эту.Большинство родителей играли со своими детьми, поскольку маленькие дети часто ищут и прячутся. Я слышал о всевозможных вариациях этой игры. Иногда вы считаете до двадцати, иногда до десяти, иногда до ста. Иногда есть домашняя база, на которую вы можете бежать и помечать, становясь «безопасным», иногда вы просто ждете, чтобы вас нашли. Общая идея состоит в том, что один человек — это «он», этот человек закрывает глаза и, не глядя, считает до определенного числа, а затем пытается найти остальных. Количество игроков : В идеале не менее трех. Оборудование : Нет.
Kick the Can
Эта игра представляет собой разновидность тэгов и пряток. Один человек или группа людей обозначаются как «оно», и банка ставится посреди игровой площадки. Остальные убегают и прячутся, пока «оно» закрывает глаза и считает до определенного числа. Затем «Оно» пытается найти всех. Если человек отмечен словом «это», он попадает в загон для захваченных игроков.Если одному из не захваченных игроков удается ударить по банке, захваченные игроки освобождаются. Игра окончена, когда все игроки, не являющиеся «ее», оказываются в загоне. Количество игроков : В идеале не менее трех. Оборудование : Металлическая банка.
Capture the Flag
Эта игра наиболее увлекательна, когда в нее играют большой группой. Разделите группу на две команды, каждая из которых имеет флаг или другой маркер на базе команды. Цель игры — забежать на территорию другой команды, захватить их флаг и благополучно вернуться на свою территорию.Вы можете пометить «вражеских» игроков на своей территории, отправив их в тюрьму. Они могут быть вызваны из тюрьмы членом их собственной команды, которая вбегает на вашу территорию, помечает их и убегает обратно, с одним освобожденным человеком на каждый перерыв. Иногда играют так, что все люди в тюрьме могут держаться за руки и возвращаться к своей территории цепью, чтобы членам своей команды было проще пометить их. Мы также играли в похожую игру под названием Steal the Sticks. Там были почти те же правила, но вместо одного флага использовалось несколько палочек. Количество игроков : большая группа. Оборудование : два флажка или других маркеров.
Парашют
Игра для детей любого возраста. В этой игре используется большой круглый парашют, желательно с ручками, и люди держат парашют по краям. Это помогает, если кто-то говорит людям, что им делать. Игроки могут просто взъерошить парашют вверх и вниз, они могут пройти весь путь вверх и вниз или полностью вверх, а затем пробежать под ним, сидя на краю парашюта, что может создать пузырь воздух со всеми внутри.Игроки также могут размещать легкие предметы, такие как виффл-шары или мешки с бобами, поверх парашюта и заставлять их прыгать, взъерошивая парашют. Также один человек может сидеть в центре парашюта, и все будут его трепать у земли. Если есть гладкий пол и легкий ребенок, ребенок может сидеть посередине на верхней части парашюта, а все остальные могут ходить частично, все еще держа край парашюта. Затем все тянут назад, раскручивая ребенка. Есть бесчисленное множество вариаций. Количество игроков : зависит от размера парашюта, но обычно от восьми до десяти. Снаряжение : игровой парашют. Их не так сложно найти, как вы думаете. Попробуйте здесь и здесь.
Гаишник
Эта игра лучше всего работает на улице с минимальным движением транспорта или без него или на большой мощеной территории. Вам нужны велосипеды, фургоны, пешеходы, скутеры или что-то еще. Один человек направляет движение, чтобы дети не сталкивались друг с другом. Это веселее, чем кажется, и помогает детям узнать о том, как ждать, чтобы перейти улицу, и о безопасности дорожного движения. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Велосипеды, фургоны, скутеры, все на колесах.
Четыре квадрата
В эту игру с мячом играют на квадратном корте, разделенном на четыре меньших квадрата, пронумерованных от одного до четырех. По одному игроку стоит в каждом квадрате, игрок с самым высоким рейтингом находится под номером один, а игрок с самым низким рейтингом — под номером четыре. Вы подбрасываете мяч между игроками, отскакивая один раз в квадрате другого человека, прежде чем тот его поймает. Когда я играл в нее в детстве, у нас было бесчисленное множество дополнительных правил на выбор.Человек в квадрате должен выбирать правила. Любой, кто нарушает правила, должен будет опуститься в рейтинге или будет устранен с другим игроком, который перейдет на четвертый квадрат. Количество игроков : четыре, если вы не по очереди. Оборудование : четырехугольный мел для площадки или тротуара, мяч для игровой площадки.
Классики
Возьмите немного тротуарного мела и сделайте сетку для классиков. Пронумеруйте квадраты от одного до девяти. Выберите камень, который можно подбрасывать. Маленькие могут слишком сильно подпрыгивать, а большие сложно бросить.Начните с того, что бросьте камень на Квадрат 1. Перепрыгните через камень и прыгайте одной или двумя ногами (чтобы следовать образцу классиков) до конца. Развернитесь и вернитесь, остановившись на Квадрате 2. Балансируя на одной ноге, возьмите камень на Квадрате 1 и перепрыгните через Квадрат 1 к началу. Продолжите этот узор с Квадратом 2. И так далее. Если вы подбросили камень и пропустили правильный квадрат, ваш ход окончен. В эту игру можно играть с любым количеством людей, но одновременно может играть только один человек.Если идет дождь, темно или слишком холодно, вы можете приобрести домашние коврики из классиков или кусочки поролона или просто найти узор на полу, по которому можно следовать, возможно, используя мешок с фасолью вместо камня. Количество игроков : по одному. Оборудование : сетка для классиков, рок или мешочек с фасолью.
Скакалка и двойной голландец
Один из самых важных способов, которыми я проводил перерыв, когда я был маленькой девушкой, — это прыжки со скакалкой. Я неплохо справился с этим для своего возраста, как по скорости, так и по мастерству. Было весело прыгать самому, но еще веселее было прыгнуть на длинной скакалке с парой друзей.Вот тут-то и пригодятся рифмы о прыжках со скакалкой. Они превращают простое упражнение в веселую игру, в которой вы соревнуетесь с собой и другими. Тогда есть двойной голландский. Я всегда трепетал перед старшими девочками, умеющими делать двойной голландский. В первый раз, когда я попробовал это, я почти сразу запнулся. Однако, как только вы поймете, как это сделать, это не так сложно, как кажется. Количество игроков : Один для одиночных прыжков, трое с более длинной скакалкой или для двойного голландского прыжка. Снаряжение : Одна или две скакалки.
Китайская скакалка
Эта игра требует трех человек или одного или двух человек с действительно хорошими стульями. Это легко сделать внутри, если взять прочный пол. Эта игра напоминает обычную скакалку, в которой вы прыгаете. Много. Но вы прыгаете по шаблону. Два человека (или стулья) вставляют ноги внутрь веревки и вытягивают их, стоя достаточно далеко друг от друга, чтобы третий человек мог прыгнуть между ними. Третий человек, или прыгун, сталкивается с одним из людей, держащих веревку, и прыгает влево, вправо, внутри, снаружи и на веревках.Какой шаблон вы будете использовать, зависит от вас, но все игроки должны использовать один и тот же. Игра начинается с веревки вокруг лодыжек. Как только прыгун сделает прыжок правильно, скакалка переместится к икрам. Затем до колен, затем до бедер. Обычно дальше этого не идет. Если вы промахнетесь, наступит чей-то другой. Количество игроков : Желательно трое, но это можно сделать с одним или двумя. Снаряжение : Эластичная веревка или 5-6 метров резиновых лент, связанных вместе по кругу.
Jacks
В эту игру можно играть на любой плоской поверхности, в помещении или на улице. Игрок разбрасывает валеты по игровой поверхности, часто просто выкидывая их из одной руки, как будто бросая кости. Затем мяч подбрасывается, ему разрешается один раз отскочить и он ловится до второго отскока. Игрок пытается подобрать валеты и поймать мяч одной рукой до второго отскока мяча. Количество поднимаемых домкратов идет по порядку. Сначала вы берете один («комбинезоны»), затем два («двойки»), затем три и так далее.Есть много вариантов правил этой игры, включая такие вещи, как «свиньи в загоне» и «двойные отскоки». «Джексы» — это игра, в которую я хотел бы играть в детстве, но она была гораздо более распространенной, когда моя мама была ребенком. Количество игроков : Любое, по очереди. Оборудование : Набор домкратов и небольшой резиновый мяч.
Шарики
Общие правила гласят, что вы рисуете круг на песке или на тротуаре, а затем по очереди пытаетесь выбить шарики друг друга из круга одним большим шариком.Как и в случае с другими играми, существует бесчисленное множество вариаций. Однако я долго не играл в эту игру, потому что мне всегда казалось, что я ушибаюсь, бросая большой шарик в кольцо! Вы также можете использовать мраморный коврик с разными точечными зонами. Количество игроков : Не менее двух. Оборудование : Мел, большие и мелкие шарики.
Красный свет, зеленый свет
Если достаточно места, в эту игру можно легко играть внутри. Один человек — светофор на одном конце, а другие игроки — на другом.Когда светофор обращен к группе, он или она говорит: «Красный свет!» и все должны замерзнуть. Затем светофор поворачивается к нему спиной и говорит: «Зеленый свет!» при этом группа старается подобраться как можно ближе к светофору. Светофор быстро разворачивается, снова говоря: «Красный свет!», И если кто-то замечен движущимся, он должен вернуться на место старта. Тот, кто первым отметит светофор, побеждает и становится следующим светофором. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Мать, позвольте мне
Эта игра настраивается так же, как Red Light Green Light. Один человек в группе спрашивает человека впереди: «Мама, могу я сделать шаг вперед?» Затем человек впереди говорит: «Да, можно». или «Нет, нельзя». Вы можете варьировать свои запросы, включая такие варианты, как детские шаги, вращающиеся шаги, прыжки или что-то еще, что вам нравится. Опять же, побеждает тот, кто первым пометит человека, идущего впереди, и он будет следующим лицом впереди. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Саймон говорит
В эту игру можно играть где угодно, даже в машине или другом небольшом пространстве. Один человек — это Саймон, и начинает с того, что говорит: «Саймон говорит:« [вставьте здесь действие] ». Затем каждый должен выполнить действие. Однако, если Саймон делает запрос на действие, не сказав «Саймон говорит», чтобы начать запрос, любой, кто выполняет это действие, отсутствует. Последним, кто все еще будет играть, будет Саймон в следующем раунде. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Тег
Кажется, что все знают, как играть в тег, но на случай, если этого не было в вашем игровом репертуаре детства, вот как вы играете. Группа детей решает, кто вначале будет «этим». Этот человек гонится за другими людьми, пытаясь пометить одного из них своей рукой. Только что помеченный человек теперь «он». Часто существует правило «без тегов», когда вы не можете отметить человека, который только что отметил вас.Игра заканчивается, когда все устают играть. Количество игроков : Группа любого размера. Оборудование : Нет.
Shadow Tag
В этой забавной версии Tag вы помечаете тени друг друга ногами, а не их тела. Таким образом, в нее нужно играть в солнечный день. Чем ближе к полудню, тем сложнее. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Freeze Tag
Это разновидность Tag, при которой, если человек, который «это» отмечает вас, вы должны «заморозить», где вы находитесь.Другой участник может отметить вас, чтобы разморозить вас. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
TV Tag
Вариант Freeze Tag, при котором человек, размораживающий замороженный проигрыватель, должен вызвать заголовок телешоу. Это шоу не может быть использовано снова во время этой игры. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Marco Polo
Этот вариант тега разыгрывается в бассейне. Кто бы ни был «это», закрывает глаза и кричит «Марко!» Остальные игроки кричат «Поло!» «Это» человек должен пометить одного из других, и тогда этот человек будет «этим».«Обязательно играйте в бассейне, который не слишком глубок для любого из игроков. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : бассейн.
Blind Man’s Bluff
Любимая игра в Тюдоров и Викторианская Англия, эта игра — еще один вариант тега. Человек, который «это», носит повязку на глазах и пытается пометить других игроков. Обязательно играйте в эту игру в зоне, защищенной от препятствий и других опасностей. Количество игроков : Небольшая группа Снаряжение : Повязка на глаза.
Red Rover
Разделите всех на две команды, каждая выстроится в длинную линию, держась за руки, лицом к другой команде. Две команды должны находиться на расстоянии около 20 футов друг от друга. Команды по очереди кричат: «Red Rover, Red Rover, давай приезжай!» Этот ребенок покидает линию своей команды, как можно быстрее бежит к другой линии и пытается вырваться из удерживаемых рук. Если они прорвутся, они заберут кого-нибудь обратно в свою команду. Если нет, они присоединяются к новой команде. Когда в команде остается только один человек, этот человек пытается прорваться через другую команду.Если они этого не сделают, то их команда проиграет. Если они это сделают, они получают игрока, и игра продолжается. Количество игроков : Группа любого приличного размера. Оборудование : Нет.
Heads Up, Seven Up
В эту игру, появившуюся как минимум в 1950-х годах, мы играли в начальной школе. По моему опыту, обычно это делалось в классе, когда все сидели за партами. Чтобы начать игру, семь игроков выходят вперед, и учитель говорит: «Опусти голову, палец вверх!» Все, кто все еще сидит за своим столом, опускают голову, протягивают руку и засовывают вверх большой палец.Семеро детей, которые были впереди, ходят по кругу и нажимают на одного человека большим пальцем. Затем все они возвращаются в переднюю часть комнаты, и учитель говорит: «Внимание, семь вверх!» Игроки за столами поднимают головы, и те семеро, у которых были зажаты большие пальцы рук, встают. Каждый по очереди называет человека, который, по их мнению, нажал на большой палец. Если они верны, они меняются местами с прижимом. После этого игра может начаться заново. Количество игроков : минимум 14. Оборудование : столы, за которыми можно сидеть.
Spud
Эта игра на открытом воздухе — это очень весело. Каждый игрок получает номер и собирается вокруг человека, который «он» в этом раунде. Затем «Он» подбрасывает мяч прямо вверх, и другие игроки убегают. Когда мяч достигает вершины своего броска, «он» называет номер одного из других игроков, а затем также убегает. Игрок, чей номер был назван, должен бежать назад и поймать мяч (или преследовать его, если он подпрыгивает). Как только этот человек получает мяч, он кричит: «Окурить!» Тогда все остальные должны замерзнуть.Человек с мячом должен попытаться ударить мячом одного из игроков. Если они это сделают, этот новый человек получит букву (сначала S, затем P, затем U, затем D), и теперь он «он». Если они промахиваются, игрок, бросивший мяч, становится «он» в следующем раунде. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Игровой мяч.
Кнопка, кнопка, у кого есть кнопка?
Играя внутри или снаружи, группа садится или встает в круг и держит руки вместе перед собой.Один человек берет пуговицу и ходит по кругу, делая вид, что вкладывает пуговицу в чужие руки. Они фактически передают пуговицу в руки одному человеку, но затем продолжают движение по кругу, делая вид, что передают ее в руки всех остальных. Затем, обойдя круг, каждый игрок пытается угадать, у кого сейчас кнопка. Перед тем, как каждый человек догадывается, группа спрашивает вместе: «Кнопка, кнопка, у кого есть кнопка?» Затем игрок может высказать свое предположение. Как только игрок с баттоном окончательно угадан, этот человек распределяет баттон в следующем раунде.Поскольку в этой игре используется кнопка, убедитесь, что все играющие дети достаточно взрослые, чтобы не подавиться кнопкой. В другой версии этой игры (и той, с которой я более знаком), один ребенок стоит в середине круга, а пуговица проходит вокруг спины остальной группы. Те, у кого нет кнопки, делают вид, что проходят ее. Когда передача прекращается, игрок в середине должен угадать, у кого на самом деле есть баттон. Количество игроков : Группа любого размера. Оборудование : кнопка.
Cat’s Cradle
В эту невероятно портативную игру можно играть где угодно. Если вы играете в одиночку, вы можете сделать струны различной формы своими руками. С двумя людьми вы можете немного поиграть в игру, перемещая формы туда-сюда и создавая новые. Учитесь у кого-нибудь, если можете, но в остальном есть несколько хороших книг по этой теме. Сделайте свою собственную струну или купите книгу о том, как это сделать, которая часто идет вместе со струной! Количество игроков : Один или два. Снаряжение : веревка длиной примерно 36 дюймов, перевязанная по кругу (длина может быть разной, так что найдите ту, которая вам подходит!).
Игры в ладоши
Первая игра в хлопки в ладоши, в которую сыграло большинство людей, — это «Потряси» вместе со своими родителями. Оттуда песни и паттерны становятся намного сложнее. Обычно задействованы два человека, которые сами и руками друг друга выполняют серию хлопков в ладоши, поют или распевая ритмичную песню. В Интернете есть много рифм, но если вы можете поучиться у кого-то еще или увидеть это на видео, это лучше всего, чтобы вы могли уловить ноты песни и ритм хлопков в ладоши.От «Мисс Мэри Мак» до «Мисс Сьюзи» и «Скажи, скажи, моя подруга» — есть бесчисленное количество игр в ладоши, которые можно разучить. Количество игроков : Обычно двое, но творческий подход позволяет использовать третьего или четвертого человека. Оборудование : Нет.
Crack the Whip
Несмотря на то, что зимой часто играют на льду с коньками, эта игра намного безопаснее, хотя, возможно, менее увлекательна, когда играют на траве. Все игроки держатся за руки в линию. Человек на одном конце лески катается на коньках или бегает, быстро меняя направление.Хвост «хлыста» игроков имеет тенденцию перемещаться с гораздо большей силой, чем игроки ближе к переднему краю. Чем длиннее хвост, тем сложнее его удержать. Если игроки в конце упадут с кончика хвоста, они могут попытаться снова сесть, возможно, в позиции ближе к переднему краю. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.
Музыкальные стулья
В круге расставьте стулья лицом наружу, чтобы на один игрок было меньше, чем количество игроков.Дополнительный игрок должен отвечать за музыку. Когда начинается музыка, игроки ходят вокруг стульев. Когда музыка прекращается, игроки при первой же возможности садятся в ближайший стул. Тот игрок, у которого нет стула, выбывает. Затем один из стульев убирается, и игра продолжается таким же образом. Игрок, который сидит на последнем стуле, становится победителем. В эту игру традиционно играют внутри, но в нее также можно играть на улице с садовой мебелью и портативным музыкальным плеером. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Музыкальный проигрыватель или человек, создающий музыку, стулья.
Телефон
В этой игре большинство людей немного смеются, поэтому, если вы настроены на глупость, попробуйте. Игроки садятся в круг. Один человек придумывает предложение или фразу и шепчет ее следующему человеку. Этот человек повторяет это человеку с другой стороны. Так продолжается по кругу. Когда он наконец доходит до последнего человека, он произносит предложение вслух.