И дети книга: Книги для детей с иллюстрациями. Чтение для детей: сказки, рассказы, стихи – Книги Детская литература — читать онлайн бесплатно — Детская игровая комната «Волшебный лес»

Posted on 10.07.202004.02.2020 by alexxlab

Содержание

Книги Детская литература — читать онлайн бесплатно

Книги в жанре Детская литература

Детская литература – раздел книг, предназначенный для детей возрастом до приблизительно двенадцати-четырнадцати лет. Характерные черты этого жанра – небольшой объем, простота текста и узнаваемые элементы. Чаще всего в качестве детской литературы выступают рассказы, сказки и стихи. Но кроме того есть и полноценные серии романов, написанные для детей постарше, например в жанре приключений или даже фэнтези.

Особенности книг в жанре Детская литература

Жанр детской литературы – один из старейших в литературе. Многочисленные фольклорные сказки, былины, повести берут свое начало из глубины веков, а ведь это несомненная часть детских книг. Многие произведения передавалась из поколения в поколение устно, и только в семнадцатом веке их начали записывать и издавать небольшими сборниками. Книги детской литературы пользуется спросом не только у детишек (и их родителей), но и у подростков и даже взрослых, решивших отвлечься от серых будней. Для многих добротные детские повести – отличный повод окунуться в детство и поностальгировать над ним. Здесь стоит выделить раздел произведений, в котором знаменитые книги, написанные для взрослых, переработаны и адаптированы для детского восприятия.

Героями произведений чаще всего выступают дети, подростки или же сказочные существа. Они попадают в опасные ситуации, из которых им помогают выбраться родители или друзья, а в конце довольно прозрачно подводится мораль, выводы, чтобы дети усвоили такой урок. Именно на примере героев детских книг детям дается простое объяснение, почему нельзя тыкать пальцы в розетку, нужно учиться или же есть кашу по утрам. Детские книги содержат множество ярких картинок, назначение которых привлечь и удержать внимание непоседливого ребенка как можно на большее количество времени. Детскую литературу можно разделить условно на несколько категорий — обучающие книги, такие как азбука и букварь, книжки на ночь, в основном сказки и книжки в жанре фэнтези для более взрослых детей, стихи и поэмы – легкие для восприятия заучиванию тексты, предназначенные для всестороннего развития ребенка. Детской литературе характерна простота и доброта повествования, а герои чисты сердцем. Злодеи всегда получают заслуженное наказание.

Почему Детскую литературу лучше читать онлайн на Litnet?

На нашем сайте вам доступны сотни книг детской литературы, доступные для бесплатного скачивания и онлайн-чтения. Произведений так много, что вы легко можете найти увлекательнейшие книги как для себя, так и, возможно, для своих детей и родственников.

Дети и книги: почему важно читать

2 апреля в мире отмечают Международный день детской книги. Нужно ли современному ребенку читать книги? MedAboutMe постарается найти ответ.

История детской книги

Детская литература появилась относительно недавно: в 17 веке. До этого дети не считались такой ценностью, чтобы специально для них писать книги. Родители и старшие родственники рассказывали малышам сказки, пели им песенки. Причем сказки были те же, что и для взрослых, но, возможно, в более «легком» варианте

В 18 веке стали появляться книги, которые с удовольствием читают и сегодняшние ребятишки, правда, в переработанном и адаптированном для детей виде. Изначально эти произведения предназначались для взрослых. Это «Приключения Робинзона Крузо» Даниэля Дефо, и многоплановое и совсем не простое «Путешествие Гулливера» Джонатана Свифта, появившиеся позднее сказки Шарля Перро, братьев Гримм и всемирно любимые сказочные истории великого сказочника Ганса Христиана Андерсена, в день рождения которого и отмечается День детской книги. Решение выбрать именно эту дату было принято в 1967 году, 50 лет назад.

В России детям читали народные сказки и истории о богатырях, басни и былины. Во времена правления Петра I появились переводные детские книжки, преимущественно воспитательного характера.

Но настоящий расцвет детская литература пережила в ХХ веке. В СССР работали целые издательства, выпускавшие исключительно детские книжки. Огромными тиражами печатались книги для детей и в других странах. Дети читали буквально «запоем», и книга действительно была лучшим подарком.

Как обстоит дело с детским чтением сейчас?

Дети больше не хотят читать?

Развитие информационных технологий и изменение образовательной системы изменили и отношение к чтению. Люди стали читать гораздо меньше, предпочитая получать информацию другими способами. Хорошо ли это?

Трудно ответить однозначно. Прогресс приносит в нашу жизнь новые возможности, и вряд ли стоит от них отворачиваться. Но отказываться от проверенных веками методов, видимо, тоже не следовало бы.

Дети действительно не хотят сегодня читать. Легче посмотреть мультик или фильм, чем прочитать книжку. Легче и быстрее.

Но эта легкость имеет две стороны: больше нет необходимости прикладывать собственные усилия, перерабатывая и воспринимая информацию. Все готово и упаковано для быстрого употребления. На первый взгляд, это замечательно. А если присмотреться внимательнее?

Роль книги в развитии ребенка

Чтение дает толчок фантазии. Слова, напечатанные на бумаге, преображаются в образы, и каждый чтец воображает себе героев книги по-своему. Этим книга выгодно отличается от фильма или мультика, в которых герои даны уже готовыми — такими, как их захотел представить создатель фильма. И отделаться потом от этого навязанного образа уже вряд ли получится: рамки установлены, крылья фантазии подрезаны, ей никуда больше не нужно лететь…

Чтение способствует увеличению словарного запаса и развитию речи. А каждое новое слово, ставшее понятным, расширяет границы мира, обогащает его новыми смыслами.

Читая, ребенок познает логику развития событий, учится понимать причинно-слественные отношения. Его мышление становится более стройным и упорядоченным, формируется прочный фундамент для дальнейшего образования.

Но даже не это важно.

Чтение дает основы для формирования нравственности. Ребенок переживает происходящее с героями книги, примеряет на себя, учится различать хорошее и плохое, доброе и злое, выбирает, на какой стороне он хотел бы быть. Иногда трудные переживания побуждают ребенка перечитывать одни и те же книги много раз, пока не выкристаллизуется собственная точка зрения, и эту работу души ничем заменить нельзя.

Как приучить детей к чтению: советы родителям

Лучший способ воспитания — собственный пример. Читающие родители, ценящие книги, скорее смогут приучить детей к чтению, чем те, которые не читают сами.
Но следует быть очень осторожными: никакое принуждение недопустимо. Чтение должно стать для малыша не наказанием или скучной обязанностью, а наградой, отличным, интересным времяпровождением.

Все начинается с чтения вслух. Дети очень любят, когда родители или старшие им читают. Психологи убеждены, что регулярное чтение вслух детям просто необходимо для гармоничного развития личности. Совместное чтение дарит чувство семейного благополучия, защищенности, оно укрепляет родственные связи и служит прекрасным методом воспитания. Все прочитанное можно немедленно обсудить, разъяснить детям непонятное, провести параллели с реальной жизнью, помочь сделать правильные выводы.
Чтение вслух помогает подтолкнуть ребенка к самостоятельному чтению — если родитель останавливается на самом интересном месте под благовидным предлогом. Когда у детей проявляется интерес к чему-либо из прочитанного, взрослые могут подсказать, в какой книге можно узнать больше о заинтересовавшем явлении и периоде истории.

Одновременно следует формировать у детей уважительное и бережное отношение к книгам.

Очень важно правильно подбирать книги в соответствии с возрастом и интересами ребенка. Показателем правильного выбора станет увлеченное слушание или самостоятельное чтение.

Полезно просить ребенка читать вслух вам. Это развивает речевые навыки, дикцию, выразительность речи.

Когда пора учить малыша читать?

На этот вопрос однозначного ответа нет. Раньше считалось, что раннее развитие ребенка полезно во всех отношениях, сейчас многие полагают иначе. Сторонники раннего развития приводят в качестве аргумента тот факт, что именно первые 5-6 лет жизни ребенка наиболее продуктивны в плане усвоения информации, что именно в этом возрасте лучше всего формируется умение учиться и закладывается фундамент для дальнейшего образования.

Противники методик раннего развития убеждены: слишком ранняя интеллектуальная нагрузка вредна. Ребенок еще не обладает достаточно развитым мозгом, физиологически не способен усваивать большие массивы информации, понимать причинно-следственные связи, обобщать и анализировать. И поэтому, даже научившись читать, делает это механически, не усваивая прочитанной информации. Привычка к механическому чтению в дальнейшем сослужит плохую службу, так как восприятие информации будет затруднено. Есть так же мнение, что раннее чтение нарушает правильное развитие мозга, что может привести в дальнейшей жизни к проблемам самого разного характера: от склонности к аллергии, плохого почерка и неспособности доводить до конца начатое до трудностей в создании устойчивых социальных связей.

Но и те, и другие, согласны друг с другом в одном: родители должны приложить максимум усилий, чтобы сформировать у детей потребность в чтении. И тогда будет не очень важно, когда ребенок впервые прочитает самостоятельно первую книгу: в 4 года или в первом классе. Дверь в чудесный мир литературы будет открыта.

Как правильно подобрать книгу по возрасту

2-4 года. В этом возрасте малышам больше нравятся стишки, считалки и другие короткие, ритмические тексты. Они с удовольствием запоминают услышанное, и сами с готовностью рассказывают. Важно следить за чистотой речи и деликатно поправлять речевые ошибки.
4-6 лет. Некоторые дети в этом возрасте уже начинают читать сами, другие предпочитают слушать. Лучшие книжки — с яркими картинками, крупными, легко читаемыми буквами. Предпочтительны короткие, динамичные произведения, обязательно с хорошим концом.
6-8 лет. Предпочтения детей начального школьного возраста — увлекательные книги с большим количеством действующих лиц, с нелинейным сюжетом. С удовольствием читаются книги, дающие информацию об окружающем мире.
9-13 лет. Возрастает интерес к истории, к литературе в жанре фэнтези, к произведениям, затрагивающим темы отношений между людьми — о дружбе, о любви, о чести и предательстве. Очень важно обращать внимание на то, что читает подросток, разговаривать на волнующие его темы, подсказывать, какие еще книги можно прочесть.

Не нужно стремиться к тому, чтобы ребенок как можно раньше выучил буквы и научился складывать их в слова. Это так же вредно, как пытаться научить новорожденного ходить или писать стихи. Когда маленький человек будет готов — он научится читать без усилий. Если захочет. В этом и состоит основная задача родителей — заинтересовать детей чтением настолько, чтобы они хотели и любили читать.

Комментарий эксперта

Кэрол Бейнбридж, психолог, лингвист, специалист в области воспитания одаренных детей, Индиана, США

Дети учатся читать во все более юном возрасте. Считается, и не без оснований, что чтение отлично развивает мозг ребенка, что очень важно в первые 6 лет жизни. Именно в этом возрасте формируются связи между миллиардами клеток мозга, и от количества этих связей зависит интеллект человека.

Не секрет также, что хорошие навыки чтения важны для получения академических знаний, и не только как средство получения информации. Чтение формирует способность к концентрации внимания, расширяет словарный запас, тренирует память, логику и другие важнейшие функции.

Неудивительно, что многие родители упорно работают над тем, чтобы их дети научились читать как можно скорее. Некоторые начинают учить своих детей читать чуть ли не с того дня, когда они приносят их домой из родильного отделения. Но всегда ли это оправдано?

Обучение чтению — навык, который требует определенной базы. Мозг должен быть достаточно развит, прежде чем ребенок сможет овладеть чтением. Малыш не может научиться ходить, пока его мышцы не будут достаточно развиты. Мы можем поддержать ребенка и помочь ему научиться ходить, но пока его мышцы не станут достаточно сильными, он не сможет сделать это сам. То же самое относится и к чтению. Мы можем помочь ребенку запомнить слова, но пока его мозг не будет достаточно развит, он не сможет читать. И заставлять его делать то, для чего он еще не созрел, значит наносить ему вред.

Мы всецело поддерживаем родителей в том, чтобы они способствовали гармоничному развитию детей. Но делать это необходимо очень взвешенно, отставив в сторону собственные амбиции и ориентируясь исключительно на потребности и способности малыша.

Но есть то, что родители могут делать свободно и постоянно: читать своим детям вслух и прививать им потребность в чтении. Для этого и существует детская литература и миллионы детских книг.

Пройдите тест

Насколько общителен ребенокС помощью этого теста попробуйте определить уровень коммуникабельности вашего ребенка.

Детские книги, сказки читать онлайн

В отличие от взрослых, дети не умеют осмысленно и взвешенно делать выбор, но зато их восприимчивость и впечатлительность не поддается описанию. В самые ранние годы жизни формируются наиболее яркие образы, ценности, понятия, часть из которых так и не покидает память и печатью остается в разуме на всю жизнь.

Ответственные родители тщательно следят за тем, какая информация впитывается ребенком, ведь это влияет на характер и мировоззрение будущего человека. Разумеется, такая опека отнимает время, требует терпения и внимания, несмотря на соблазн оставить ребенка самому развлекать себя, чтобы заняться своими делами. Детские книги читать бесплатно при этом удобно — хотя бы для экономии времени и денег из-за отсутствия необходимости идти в книжный магазин.

Детская литература

Верхом заботливости и целеустремленного желания воспитать в детях наилучшие качества и здоровую личность является приучиванию их к книгам.

Детские книги предназначены для детей до 16 лет и содержат произведения разных возрастных групп и рейтингов.

Для самых маленьких предусмотрены простые истории, сказки, притчи с большим количеством иллюстраций — малыши вбирают информацию образно, еще не способные на аналитику.

Детям дошкольного возраста можно давать сказки, сказки, столь привычные и любимые — Андерсена, братьев Гримм, Перро, Кэролла, русских авторов — баснописца Крылова, сказочные поэмы Пушкина, таким образом прививая ребенку позитивные и поучительные образы, развивая здоровую фантазию и мышление.

На подростков благотворно действуют книги «посерьезнее» — про Алису Селезневу, про Изумрудный город, про Гарри Поттера и Нарнию, Робинзона Крузе, Гулливера.

Детские книги всегда под рукой

У современных детей всегда есть гаджеты — телефоны, планшеты, на которых детские книги читать онлайн очень удобно. Можно открывать нашу электронную библиотеку, чтобы детям всегда была доступна функция детские книги онлайн читать бесплатно и воспитывать в себе нравственность и правильное познание мира, находя в персонажах книг друзей и спутников, советников и образцов.

50 затягивающих детских книг на лето, которые наконец разбудят в ребенке любовь к чтению

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Дети ждут каникул как времени полной свободы, но на деле эта свобода означает лишь неограниченный доступ к планшету или смартфону. Однако все может измениться, стоит вам вынуть козырь из рукава, а именно — эту статью с крутыми книжками для детей школьного возраста. Покажите ее своему ребенку, и он сам побежит разыскивать районную библиотеку или книжный магазин.

AdMe.ru составил тако-о-ой зажигательный список книг на лето, что он вызовет энтузиазм даже у самых гаджетозависимых детей.

Книги для детей 6–8 лет

Анна Старобинец. Зверский детектив
Серия из нескольких захватывающих детективных историй о жизни в Дальнем лесу, где ни дня не проходит без преступлений и интриг. Следствие ведут опытный сыщик Барсук Старший и его помощник Барсукот, а преступник, по всем законам жарна, неизвестен до самого конца.
Александр Житинский. Визит вежливости
Космические пришельцы Пататам и Мананам прилетели на Землю и подружились с земными детьми Котей и Леной. На нашей планете «братцев по разуму» ждут захватывающие приключения, а читателей — смешные и трогательные моменты.
Губерт Ширнек. Медведь в своем репертуаре
Все беды медведя — оттого, что он слушает радио, да еще все неправильно запоминает. Поэтому то ляпнет что-то вроде «Чем дальше влез, тем больше дров» или «Не все то золото, что свистит», то скажет местному льву-лентяю, что он царь зверей, а тот возьми да и поверь. Истории про косолапого переведены на 15 языков и получили много литературных премий.
Зильке Ламбек. Господин Розочка
У 8-летнего Морица все плохо: семья только что переехала, у мамы новый ужасный начальник, и она срывается на домашних, папа работает дома и занимается младшим ребенком, а в новой школе Мориц так и не нашел друзей. Но появляется добрый сосед со странным именем Леопольд Розочка, который оказывается волшебником. Он и помогает Морицу решить все его проблемы.
Павел Шрут. Носкоеды
Оказывается, в пропаже одного носка из пары виноваты носкоеды. Среди них есть преступные кланы, враждующие друг с другом, а еще они дружат со странным ученым и одиноким трубачом. Эта популярная чешская книжка набита приключениями под завязку!
Мария Бершадская. Большая маленькая девочка
Серия книг о девочке Жене, которая вроде бы уже и большая (умеет готовить и рост высокий), но вроде и маленькая (младше всех в семье, даже такса старше нее). И так непросто, а жизнь преподносит один неприятный сюрприз за другим. Но Женя справится!
Гудрун Мебс. Воскресный ребенок
Это история девочки из приюта, которая изо всех сил мечтает о воскресной маме, которая бы забирала ее на выходные на шикарном автомобиле в красивый богатый дом. Но, когда приемная мама все-таки появляется, она оказывается далека от детских мечтаний. Книга получила Немецкую премию по литературе.
Тэд Хьюз. Железный человек
Сильная и умная антивоенная сказка про железного колосса, который появляется неизвестно откуда, поедает железо и заводит дружбу с мальчиком Хогартом, а потом спасает планету от Космического Дракона.
Йоке ван Леувен. Пип!
Сказка-притча о девочке Птишке с крыльями вместо рук. Приемные родители боятся, что когда-нибудь дочка узнает, что она не такая, как все. Однажды Птишка улетает не попрощавшись…
Екатерина Кронгауз. Следователь Карасик. 12 загадок для детей и родителей
Сборник смешных рассказов о девочке по прозвищу Карасик и ее друге Йози и детективных загадок и упражнений на сообразительность.
Рене Госинни, Жан-Жак Семпе. Малыш Николя
Серия книг, которой больше полувека, но это не мешает школьникам всего мира обожать веселые истории о приключениях мальчика Николя и его друзей.
Ян Грабовский.

Современный ребенок и книга. Как их подружить?

В наше время все реже можно встретить ребенка, который любить читать книги, потому что их заменили интернет и современные гаджеты. Задачей взрослых должно быть – подружить малыша и книгу, привить любовь к чтению. Интернет со всеми ему доступными возможностями не может предоставить билет в жизнь богатую впечатлениями, переживаниями, фантастическими картинами и захватывающими эмоциями.

Книга может развить воображение, память, грамотность письменной, устной речи, способность ясно и четко излагать мысли и даже способность мечтать, стремиться к своей мечте, ставить себе цели для ее достижения. Но как же подружить ребенка с книгой? Это кажется сложным, но на деле, самое трудное — это подружиться с книгой самому. Не забывайте пословицу о том, что в читающей семье — читающие дети. Читать книги также необходимо, как и жить, дышать. Начните с малого и как можно раньше прививайте своим чадам любовь к чтению.

РАННИЙ ВОЗРАСТ

Сразу же после рождения ребенка – самое время начинать действовать. Некоторые родители думают, зачем в таком возрасте читать, ведь малыш слишком мал, чтобы понимать прочитанное. Но при этом вы совершаете самую большую ошибку. Читать нужно! С самого первого дня жизни! Стихи, потешки, сказки. Это также важно, как и петь новорожденному песенки. Малютка будет привыкать к чтению с первых дней жизни. Привычка читать должна впитываться вместе с молоком матери. Чтение должно успокаивать, убаюкивать, развлекать, веселить, прививать чувство ритма и являться способом выражения родительской любви.

СПИСОК КНИГ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ:

русские народные сказки;
сказки Пушкина;
сказки братьев Гримм;
сказки Шарля Перро;
сказки Ганса Христиана Андерсена;
стихи Корнея Чуковского;
стихи Агнии Барто.

Если малыш рано привыкнет к чтению, тем больше у него шансов, что он полюбит это занятие. Читайте каждый день и постарайтесь получать совместное удовольствие от этого процесса. Пусть чтение будет вашим самым любимым занятием, временем уединения, минутами самого близкого, сокровенного общения с вашим малышом.

ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР

В то время, когда малыш подрастает и если он будет часто видеть вас за книжкой или слышать, как вы увлеченно обсуждаете прочитанное, то, возможно, больше никаких дополнительных стимулов и не потребуется. Психологи в один голос утверждают, что личный пример — это единственный способ добиться результата. «Яблоко от яблока…», — помните?

В случае, если вы регулярно проводите вечера перед телевизором, то никакие нотации о пользе чтения не помогут вашим детям полюбить книги. Читайте сами и читайте с ребенком, регулярно, даже когда он сам уже научится читать. Читайте и совместно увлекайтесь рассказом, сюжетом. Обязательно обсуждайте прочитанное, демонстрируйте свой интерес к книгам. Чтение никогда не должно быть принудительным занятием. Наоборот, начинайте читать вслух ребенку, когда он в хорошем настроении. Детям дошкольного возраста всегда нравится проводить время с родителями, какое бы занятие для этого вы не выбрали.

Читайте и анализируйте прочитанное, задавайте своему малышу вопросы:

понравилось или нет ему прочитанное?
чем понравилось или почему не понравилось?
на кого из героев он хотел бы быть похожим?
а какой герой совсем не понравился?
что больше всего запомнилось в прочитанном, что показалось смешным, а в какие моменты ребенок грустил или скучал, отвлекался?

Задавайте всевозможные вопросы. Обсуждайте прочитанное, не забывайте высказывать собственное мнение, рассматривайте рисунки, поощряйте любой интерес ребенка к прочитанному материалу.

ВРЕМЯ, КОГДА РЕБЕНОК НАЧАЛ ЧИТАТЬ САМ

Иногда бывает и такое, что ребенок только освоил буквы и начал делать первые шаги в освоении техники чтения, а уже ненавидит это занятие. Это происходит тогда, когда ребенок не чувствует поддержки от взрослых. Само по себе чтение – очень трудная работа. Это преодоление себя, это вложение больших сил, поначалу дети путают буквы, переставляют слоги, ошибаются. Это естественно. На этом этапе чрезвычайно важно вести себя деликатно, сохранять терпение, ни в коем случае не злиться, не нервничать. Пусть ребенок читает столько, сколько ему хочется. Внимательно слушайте его, осторожно исправляйте ошибки. Говорите о том, что слушать его очень интересно! И читайте по очереди. Обязательно говорите, что чтение — это не так просто, как кажется. Продолжайте обсуждать прочитанное, стимулируйте ребенка вникать в смысл самостоятельно прочитанного текста.

Читайте вместе! На этом этапе не вздумайте занять позицию: «ты уже умеешь читать сам — пойди почитай». Когда читаете вы — пусть ребенок заглядывает в книжку, дает волю фантазии, учиться воспринимать текст и его смысл. Продолжать читать ребенку вслух нужно как можно дольше, до тех пор, пока самостоятельное чтение не станет для него самой простым и, что немаловажно, любимым занятием.

СПИСОК АВТОРОВ И КНИГ ДЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА:

Шарль Перро;
Николай Носов;
Братья Гримм;
Г.Х.Андерсен;
А.С.Пушкин;
К.Ушинский;
Э.Успенский;
Дж.Родари;
В.Гауф;
Р.Киплинг;
А.Милн;
Мифы древней Греции;
А.Чехов «Каштанка»;
А.Волков «Волшебник изумрудного города», все части этой книги;
А.Линдгрен «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный Чулок»;
Т.Янсон, все повести о Муми-тролле.

СПИСОК КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ С 4 КЛАССА:

«Уральские сказы» П.Бажова;
А.Беляев;
Марк Твен;
В.Крапивин;
Дж. Свифт «Путешествия Гулливера»;
Агата Кристи;
Джоан Роулинг и ее книги о Гарри Поттере;
Даниэль Дефо «Приключения Робинзона Крузо».

Если книга интересна вам и вы с удовольствием готовы ее обсуждать — это не только объединяет вас с ребенком, но и поднимает престиж чтения в глазах детей. В среднем школьном возрасте, чтобы простимулировать интерес к чтению можно воспользоваться одним хитрым приемом: во время чтения вслух, отвлекитесь на самом захватывающем и интересном месте, ответьте на входящий звонок, скажите, что оставляете чтение до завтра. Наверняка, ребенок воспользуется случаем и сам прочитает, что же случилось дальше.

ЛЮБОВЬ К ЧТЕНИЮ — ЭТО ПРИВЫЧКА.

С ребенком среднего школьного возраста можно устраивать совместные походы в книжный магазин. Позвольте ему при этом самому выбрать любую книгу. Даже если этот выбор покажется вам не из лучших, доверьтесь своему ребенку, прочитайте книгу вместе с ним и искренне заметьте, что у него выработался вкус к хорошей литературе.

Даже если ребенок совсем взрослый — читайте ему перед сном. Вам обоим доставит это удовольствие. Сделайте это привычным, приятным и незаменимым ритуалом отхода ко сну. Иногда заменяйте этот ритуал на прослушивание очередной аудиокниги. Среди них встречаются настоящие шедевры театрального творчества.

Обсуждайте с ребенком плюсы чтения, отмечайте, что благодаря чтению, он совершенно излагает свои мысли, имеет богатую фантазию и развитое воображение. Отмечайте то, что книги являются носителем ценной и уникальной информации. Тот человек, который владеет ею, становится успешен в жизни.

Сделайте так, чтобы в вашей семье развивался интерес к чтению, это послужит хорошим толчком для будущего вашего ребенка. Соблюдайте все рекомендации. Даже если вы никогда не любили читать, полюбите чтение ради ваших детей. Читайте и еще раз читайте. Окунитесь в волшебный мир книги, полюбите волшебных персонажей и переживайте вместе с ними придуманные истории. Сделайте книгу частью вашей жизни и тогда у вас просто никогда не возникнут вопросы о том, как подружить ребенка с книгой. Потому что ваш ребенок возьмет от вас самое лучшее. И для этого не нужно прилагать каких-то особенных стараний, кроме того, чтобы это лучшее имелось в наличии. Если вы сами любите книгу или, как минимум, уважаете чтение, то эта любовь и это уважение само по себе, без дополнительных усилий, передастся вашему поколению.

книги о детях и родителях

«Особенный ребенок» — для кого-то всего лишь два слова, выражающие «то, что бывает с другими». А чьи-то жизни это непростое словосочетание разделит на «до» и «после». Когда мы смотрим сюжеты о детях с редкими заболеваниями или пролистываем аккаунты благотворительных организаций, нам кажется, что нас это уж точно не коснется. Когда же в семье рождается «особенный ребенок», неподготовленные родители проходят все стадии реагирования на изменившуюся реальность — «отрицание — гнев — торг — депрессия — принятие», прежде чем вернуться к привычному эмоциональному состоянию.

Жизнь с особенными детьми может и должна быть счастливой, полноценной и радостной! Главное — помнить, что, чтобы выжить в катастрофе, кислородную маску сначала нужно надеть на себя, а потом на ребенка…

Представляем четыре вдохновляющих книги, в которых родители, психологи, педагоги, священники, врачи поделятся своим опытом и расскажут, как не потерять равновесие в сложной ситуации, наполнить свою жизнь и жизнь своего ребенка новым смыслом, радостью и любовью.

Лада Лапина в прошлом — тележурналист и редактор, в настоящем — известный блогер, гештальт-терапевт и мама троих детей, один из которых «особенный». В своей книге «Счастье сильнее страха. Книга поддержки родителей особых детей» она делится историей борьбы с тяжелым заболеванием сына, гемофилией. Лада Лапина не боится говорить вслух о страхах, существующих в головах родителей «особенных детей», которые обычно принято скрывать. В ее истории многие узнают себя.

Читатели найдут здесь ответы на многие вопросы, которые волнуют родителей. Как побороть чувство вины? Как избавиться от перманентной тревоги? Как снова стать счастливым? Как избавиться от гиперответственности и перфекционизма? Как, несмотря на все обстоятельства, научиться жить полной жизнью?

Всегда ли те, кто не умеет говорить, не умеет думать? Нет! Когда вы способны мыслить, но не можете выражать свои желания и чувства в слове, вы становитесь заложником собственного тела, запертым в «клетке» черепной коробки. Выход из тюрьмы безмолвия есть! Розмари Кроссли — педагог, всемирно известный специалист по работе с людьми с тяжелыми нарушениями речи, создатель уникальной методики, которую она представила в книге «Безмолвные. FC — облегченная коммуникация для людей с нарушениями речи».

Подопечные автора, которых другие специалисты считали безнадежными, занимаясь по методике, описанной в книге, учились общаться с миром, читать и писать, и даже — поступали в колледж. Живые истории из практики Розмари Кроссли читаются как увлекательный, но в то же время глубокий роман, который развернет ваше представление о мире «безмолвных» на 180 градусов.

Если к родителям «особенных детей» общество относится с сочувствием и понимани

Роль книги в развитии ребенка

Библиографическое описание:

Шеховцова Л. Д., Прокофьева И. В., Молчанова Е., Маркова Р. И. Роль книги в развитии ребенка // Образование и воспитание. 2018. №1. С. 3-6. URL https://moluch.ru/th/4/archive/81/3071/ (дата обращения: 04.02.2020).

Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает.

С детства за чтением книг человек активно развивает свое мышление. Книга будит как мысль, так и воображение. Книга приучает к усидчивости и выработке навыков самостоятельной работы, заставляет думать, анализировать, предугадывать. Эти качества важны для того, чтобы справляться с жизненными проблемами и заботами, находить решения для самых сложных задач. Книги формируют мировоззрение, ценности, убеждения, личную философию. Все это указывает влияние на уровень жизни. Книга открывает перед ребенком новый, еще неизведанный и огромный мир. Если дети будут видеть в книгах и в чтении источник информации, то для них будут открыты все накопленные человечеством знания.

Знакомить ребенка с книгами лучше с самого рождения. Книга — это очень важная форма общения между ребенком и родителями. Книги можно начинать читать ребенку еще с колыбели. Пока вы занимаетесь малышом (купаете, кормите и т. д.) рассказывайте ему небольшие детские стишки и сказки. Конечно, малыш еще ничего не понимает, но зато он прекрасно улавливает интонацию и звуки.

Прививать любовь к книгам нужно с самого раннего детства, тогда и в последствии не возникнет проблем. У ребенка должна появиться привычка к чтению и тогда в более старшем возрасте, он так же будет продолжать читать.

Родители должны приложить максимум усилий, чтобы сформировать у детей потребность в чтении. И тогда будет не очень важно, когда ребенок впервые прочитает самостоятельно первую книгу: в 4 года или в первом классе. Дверь в чудесный мир литературы будет открыта. Огромное достоинство книг — это содержащаяся в них мораль.

Умение читать предполагает целый комплекс навыков, и для овладения каждым из них требуются усилия. Мало запомнить все буквы и научиться складывать из них слова, а потом и предложения. Придется тренировать память, чтобы не забывать к концу фразы ее начало, а ко второй странице — содержание первой. Читая или слушая книгу, дети представляют себя на месте главных героев. Перед ними открывается чудесный мир, полон принцесс, благородных поступков и злых колдунов. Книга для ребенка выступает в роли учителя, показывает ему, какие поступки хорошие, а какие — плохие. Этим книга выгодно отличается от фильма или мультика, в которых герои даны уже готовыми — такими, как их захотел представить создатель фильма. Иногда трудные переживания побуждают ребенка перечитывать одни и те же книги много раз, пока не выкристаллизуется собственная точка зрения, и эту работу души ничем заменить нельзя.

Глубокий смысл детских сказок напрямую влияет на воспитание ребенка, рассказывая ему о добре и зле, о хороших и плохих поступках. На примере любимых персонажей ребенок сможет научиться тому, как следует поступать, и каких действий нужно избегать. Иногда книги действуют на противоречии, делая главными персонажами злодеев и высмеивая их плохие поступки. Разъяснив ребенку смысл и содержание книги, родитель поможет не только развивать воображение, но и повлияет на грамотное установление причинно-следственной связи. При помощи литературы ребенок сможет понять, что за любым действием следуют свои последствия, и что любой плохой поступок рано или поздно будет наказан. Установление причинно-следственных связей у малышей происходит с трудом, но благодаря литературе и этот сложный момент обучения будет освоен.

Чтение способствует увеличению словарного запаса и развитию речи. А каждое новое слово, ставшее понятным, расширяет границы мира, обогащает его новыми смыслами. Его мышление становится более стройным и упорядоченным, формируется прочный фундамент для дальнейшего образования.

Регулярное общение ребенка с книгой может привести к пожизненной любви к письменному слову. Представляя книги в повседневной жизни вашего ребенка, вы привьете ему привычку читать, вероятно, на всю оставшуюся жизнь. Стоит отметить, что, когда ребенок слушает книги, он может стать более самостоятельным. Во время чтения концентрация увеличивается, и ребенок учится слушать, что другой говорит. Чтобы проникнуть в рассказ, ребенок находится в максимальном центре внимания и внимательно прислушивается к каждому слову. Это улучшает его концентрацию. Кроме того, в то время как вы читаете сказку, она учит, что мы должны молчать и слушать, как кто-то разговаривает. После прочтения обязательно попросите ребенка кратко рассказать о том, что он услышал и узнал нового.

Еще одно огромное достоинство книг — то, что они пробуждают глубокий интерес в ребенке. Если малышу нравится та или иная книга, он обязательно прочтет ее до конца, развивая и собственное воображение, и свою усидчивость. Психологи давно доказали, что дети, которые много читают, отличаются спокойным характером. Они способны дольше сосредотачивать свое внимание на конкретном объекте изучения, а это, в свою очередь, сильно облегчает процесс обучения. Те дети, которые в детстве много читали и часто проводили время за книгой, в школе будут гораздо более усидчивыми.

Не стоит беспокоиться, если ребенок читает одну и ту же книгу по несколько раз. Детям комфортнее, когда они уже знают конец любимой истории и могут рассказать её наизусть. Перечитывайте вместе с ребенком любимые книги, но потихоньку предлагайте ему новые варианты.

С помощью книг можно развить и память. Учить стихи, рассказывать сказки и так далее. Ребенок рано или поздно сам начнет рассказывать родителям то или иное произведение. Особенно такой эффект получается в вечернее время.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок читал — подавайте ему пример. Если он видит, что в доме есть книги и журналы, то он будет знать, что вы цените чтение и последует вашему примеру. Главное — не нужно насильно заставлять читать, иначе ребенок будет воспринимать процесс как каторгу, наказание, от которого хочется быстрее избавиться. После таких мер ваш ребенок, вряд ли захочет продолжать читать для себя. Ведь в первую очередь книга — это все — таки развлечение и бесконечные часы удовольствия. Она должна восприниматься как приятное занятие, источник интересной и полезной информации, а не навязанная необходимость. Также родителям следует внимательно отбирать литературный материал для своей ребёнка. На раннем этапе развития, когда малыш только начинает тянуться к книгам, для него стоит отбирать только самые интересные произведения, короткие сказки и притчи с яркими образами. В дальнейшем, ребёнок может перейти к изучению более серьезных и сложных произведений. Такой поступательный подход поможет малышу отыскать свой любимый жанр литературы и ознакомиться с богатым выбором детских произведений.

Совместное чтение книг ребенка с родителями будет сближать семью. Такие дети никогда не будут чувствовать себя одинокими, а у родителей появится возможность узнать круг интересов своего ребенка, ведь зачастую ребенок ассоциирует себя в будущем с любимым персонажем. Можно после прочтения книги устроить общее обсуждение, так вы научите ребенка четко выражать свою мысль, слушать мнение других и разовьете навыки коммуникации с другими людьми. Психологи считают, что дети, которым читают книги родители, эмоционально уравновешены и уверенны в себе. Посещайте книжные магазины. Соберите дома интересную детскую библиотеку. Приобретайте вдохновляющие книги, красочные и увлекательные, чтобы детям хотелось читать ещё больше. Разгадывайте с детьми кроссворды, шарады, ребусы, интересные логические задачки. Побуждайте детей к чтению вслух, тренируйте технику чтения, выразительность. Чтобы ребенок рос психически здоровым, ему необходимо полноценное общение с родителями, личностное общение, когда внимание уделяется ему полностью и совместное чтение дает такую возможность. Опыт показывает, что те дети, которым читали книги в детстве, рассказывали сказки, став взрослыми, много читают. Чтение помогает ребенку лучше узнать язык, развивает фантазию.

Книга всегда поможет найти контакт с малышом, сблизиться с ним, поговорить по душам и просто побыть вместе, не говоря уже о том, что она может дать ребенку много полезных качеств. Приучая ребёнка к чтению и предлагая ему интересные, познавательные книги, мы воспитываем его. Книги пробуждают интерес к учёбе, труду, самопознанию. Объясняйте ребёнку, что чем больше он читает, тем он лучше учится. С момента прихода в школу ребёнок должен осознать, что многие знания нужно добывать самому, а поможет в этом книга.

Не только от учителя зависит, будет ли ребёнок любить читать. Заслуга в этом, прежде всего, родителей. Если в доме царит атмосфера уважения к книге, а родители откликаются на просьбы ребёнка почитать, помочь в чём-то разобраться, то ребёнок будет ценить чтение как один из неотъемлемых компонентов жизни.

Если ребенок проявляет интерес к книгам необходимо его поддерживать и развивать. Нужно предлагать ребенку, чтобы он нарисовал своего любимого персонажа либо придумал конец для какой-то истории из книги. Эти упражнения помогут развить мышление, логику и внимательность, а такая книги как «Мойдодыр» или «Федорино горе» приучат ребенка к гигиене.

В наши дни дети все реже и реже берут в руки книгу. Происходит это из-за того, что современный мир буквально напичкан телевиденьем и интернетом. Также виной этому могут быть несознательные родители, которые ошибочно считают, что все необходимые знания в жизни ребенок сможет почерпнуть с телевизора или интернета. Но не следует забывать, что для ребенка очень важно, чтобы ему перед сном читали книгу. Сначала она просто помогает ему уснуть, но на подсознательном уровне у ребенка откладывается необходимая информация, которая ему обязательно пригодится в будущем.

Важно, чтобы ребенок знакомился не только с отечественной, но и зарубежной литературой. Начать можно с простых сказок бр. Гримм, Г. Андерсена и приключений Дж. Свифта и М. Твена. Это поможет в будущем осознать себя как часть большого мира, который не заканчивается рамками дома и школы.

Роль чтения в развитии каждого ребёнка велика. Ведь чтение оказывает огромное влияние на развитие ребёнка: его интеллект, творческое и логическое мышление, эмоциональное и социальное развитие, психологическое и психофизиологическое развитие. Чтение развивает речь ребёнка, способствует формированию правильного нравственного и эстетического отношения ко всему происходящему. Литература знакомит ребёнка с разными проявлениями жизни, с трудовой деятельностью, природой, развивая социальный опыт.

Помните, что, читая, ребёнок становится полноценно развитой личностью.

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, книга, родитель, чтение, ваш ребенок, достоинство книг, любимый персонаж, малыш, сказка.