Образцы личного письма по английскому языку для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Samples of personal letters in English to prepare for the exam in English.
Kazan
Russia
29.06.2020
Dear Mark,
Thanks for replying so soon. Sorry, I haven’t answered earlier but I was on a country trip for two weeks.
I think you should go to ‘Waterland’ because there are so many water-related attractions where you can have a great time, where no one will say you can’t swim.
If I were you, I’d start learning to swim. You can always learn to swim, it’s easy, in my opinion, ten lessons are enough for you. Swimming will help you stay in shape.
By the way, where was the exhibition held? Which of exhibits did you like the most? Did you go there alone or with your friend?
Anyway, that’s all for now as I need to go out. Hope to hear from you soon.
All my love,
Ann
Sochi
Russia
31.12.2019
Dear Jenny,
Thanks a lot for you letter. I haven’t heard from you for ages.
In your letter you ask me about Moscow. Well, Moscow is the heart of Russia with a long history. Besides, Moscow is a stronghold of Orthodoxy and is the focus of the Patriotic power of the Russian people.
I like Moscow because it has many beautiful sights, many historical buildings, architectural monuments, museums, theatres, libraries and research centers, and churches, among which the most famous are the Cathedral of Christ the Saviour and St. Basil’s Cathedral. The symbol of Russia is, of course, Red Square.
Anyway, I’m glad your basketball team won. Where was championship held? How many teams participated? Did you quality for the next round of the competition?
Sorry, I have to go because my mom is calling.
Write back soon!
Love,
Max
Moscow
Russia
07.05.2020
Dear Jill,
I was very happy to get your letter. I’m awfully sorry for not writing to you earlier , I had so much work to do around the house that I had little free time.
So, it is not difficult to get to my place. First, take the bus to ‘Sokolniki’ metro station. When you get off the bus, turn left and go down Sokolnicheskaya Street. My block of flats is about ten minutes walk. I think it’s the best way for you.
As for the weather, now the sky is overcast and it is going to rain. I expect it will be rainy and windy so bring your raincoat and umbrella.
By the way, what date will you arrive? I can get a swimming pool pass. Would you mind? What do you like to read?
Well, got to go now.
Keep in touch!
Best wishes,
Alexander
London
UK
07.01.2020
Dear Pam,
Thank you for your recent letter. Sorry, I haven’t at once because I was busy with my English project. How are you? I hope all is going well.
As for me, I disagree with you that we shouldn’t help adults around the house because it’s our responsibility to help. I help my mother around the house because she comes from work tired.
I ‘m so glad for you. Tell me more about your plans. What date are you going to Italy? How much time will you spend there? Why do you study Italian?
Well, I’d better finish now as I’m going fishing.
Please write back!
All the best,
Peter
Saint-Petersburg
Russian
25.01.2020
Dear Patricia,
I was very happy to get your letter. I’m sorry for not writing to you earlier, I was preparing medicinal herbs.
In your letter you show difficulty in choosing clothes to go to a party. Well, I usually wear simple and comfortable clothes.
In my country, there are no special requirements for clothing, the main thing is that the clothes are not provocative, flashy and correspond to the theme of the holiday. If I were you, I would wear a nice dress and comfortable shoes.
It sounds great that you’re going to a friend’s birthday party. Where will your friend celebrate his birthday? Who did he invite? What will you give your friend for his birthday?
Anyway, that’s all for now as I need to go out.
Take care and write back soon.
Lots of love,
Mary
Правила написания письма на английском языке » 4ЕГЭ
Структура письма.
В правом верхнем углу адрес в кратком виде, например:
Moscow
Russia
Под адресом, пропустив строку, необходимо написать дату письма:
→ June 4th, 2012
→ 4 June 2012
или менее формально:
→ 04/06/12
Письмо начинается с неофициального обращения. Если в задании имя вашего собеседника не указано, его следует придумать:
→ Dear Tim,
→ Dear Rebecca,
После обращения обязательно ставится запятая!
Разделите текст письма на несколько логических абзацев, каждый из которых начните с красной строки.
1. В первом абзаце вам следует поблагодарить своего друга за его письмо:
→ Thanks (a lot) for your (last) letter.
→ Your last letter was a real surprise.
→ I was glad to get your letter.
→ It was great to hear from you! / It was great to hear that… / I was happy to hear…
Вы можете также извиниться за то, что не писали раньше:
→ Sorry I haven’t written for so long but …/ Sorry I haven’t been in touch for so long.
→ I’m sorry I haven’t answered earlier but I was really busy with my school.
и/или упомянуть какой-либо факт из полученного письма:
→ I’m glad you passed your History test!
→ Sounds like you had a great time in London!
→ Great news about your…!
2. Основная часть письма (2–3 абзаца). В ней вы должны раскрыть все аспекты, указанные в задании. Не забудьте задать необходимые вопросы.
Предполагается, что письмо должно быть написано в неформальном стиле, поэтому вы можете использовать неформальные слова-связки, такие как well, by the way, anyway, so, разговорные выражения типа Guess what? Или Wish me luck! а также восклицательные знаки.
3. В последнем параграфе следует объяснить, почему вы заканчиваете письмо:
→ I’d better go now as I have to do my homework.
→ I have to go now because my Mum asked me to help her with the washing up.
→ I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show.
и упомянуть о дальнейших контактах:
→ Write (back) soon!
→ Take care and keep in touch!
→ Drop me a letter when you can.
→ Hope to hear from you soon.
→ I can’t wait to hear from you!
В конце письма на отдельной строке указывается завершающая фраза-клише, которая зависит от близости автора и адресата. После нее всегда ставится запятая! Ниже приводятся возможные варианты от наименее формального (1) к более формальному (7):
1) Love,
2) Lots of love,
3) All my love,
4) All the best,
5) Best wishes,
6) With best wishes,
7) Yours,
На следующей строке под завершающей фразой указывается имя автора (без фамилии!). Например:
Andy или Kate
Таким образом, письмо к другу имеет следующий вид
Письмо другу. Задание 39 ЕГЭ по английскому языку
Ответы на популярные вопросы о личном письме в ЕГЭ.Шаблон письма
Вопросы о написании личного письма, часто задаваемые учителями на семинарах и присланные обучающимися и учителями на почту ФИПИ:
1. Можно ли объединить благодарность и ссылку на предыдущие контакты в одном предложении: Thank you for your recent/new letter?
Ответ: Нет, нельзя. Должны быть даны отдельно благодарность и ссылка. Например: Thanks for your recent letter. It was great to hear from you again. / Thank you for your letter. I am always glad to receive letters from you/I always like to read your letters.
2. В некоторых пособиях рекомендуется в качестве ссылки на прошлые контакты упомянуть что-либо якобы из содержания прошлого (выдуманного) письма, например: «Здорово, что ты был в цирке на прошлой неделе». Правильно ли это?
Ответ: Нет, это не будет ссылкой на предыдущие контакты (см. ответ на вопрос 1). Такое расширение содержания ответного письма неоправданно и может привести к превышению объема при неполностью выполненной коммуникативной задаче.
3. Какой должна быть ссылка на будущий контакт и должна ли она находиться на отдельной строке?
Ответ: Надежда на будущий контакт может быть сформулирована так: Hope to hear from you soon. Write back soon. Keep in touch. Drop me a line. Желательно писать ее на отдельной строке, но оценка не будет снижена, если она не будет на отдельной строке, так как такого требования нет в критериях.
4. Можно ли использовать Kind regards как завершающую фразу?
Ответ: Нет, нельзя, это нарушение стиля. Можно использовать Yours, Lots of love, Best wishes.
5. Обязательно ли должны быть ответы на вопросы и вопросы к другу в отдельных абзацах?
Ответ: Да, обязательно, это два отдельных абзаца.
6. Снижают ли баллы, если все вопросы, которые задаются другу по переписке в личном письме, – это вопросы одного типа, например специальные или, наоборот, общие?
Ответ: Нет, не снижают, в критериях нет требования, чтобы вопросы были разных типов.
7. Принимается ли сокращенный адрес и может ли он быть написан на одной строке?
Ответ: Сокращенный адрес приветствуется, только необходимо обратить внимание обучающихся, что он дается в таком порядке: город, а затем страна. Сокращенный адрес может писаться на одной строке, а может на двух: на одной строчке город, под ним, на другой строчке, страна. Адрес должен быть написан в правом углу.
Источник: vk.com/nrees
Шаблон по написанию личного письма в формате ЕГЭ
Английский язык: написание письма
В правом верхнем углу укажите адрес в следующем порядке:
номер дома, название улицы
город
страна
дата
Допускается указывать адрес в кратком виде, например:
Moscow
Russia
Под адресом, пропустив строку, необходимо написать дату письма:
June 4th, 2012
4 June 2012
или менее формально:
04/06/12
Письмо начинается с неофициального обращения. Если в задании имя вашего собеседника не указано, его следует придумать:
Dear Tim,
Dear Rebecca,
После обращения обязательно ставится запятая!
Разделите текст письма на несколько логических абзацев, каждый из которых начните с красной строки.
1. В первом абзаце вам следует поблагодарить своего друга за его письмо:
Thanks (a lot) for your (last) letter.
Many thanks for your letter!
Your last letter was a real surprise.
I was glad to get your letter.
Lovely to hear from you!
It was great/nice to hear from you! / It was great to hear that… / I was happy to hear…
Вы можете также извиниться за то, что не писали раньше:
Sorry I haven’t written for so long but …/ Sorry I haven’t been in touch for so long.
I’m sorry I haven’t answered earlier but I was really busy with my school.
I’ve been meaning to write to you for ages but…
и/или упомянуть какой-либо факт из полученного письма:
I’m glad you passed your History test!
Sounds like you had a great time in London!
Great news about your…!
2. Основная часть письма (2–3 абзаца). В ней вы должны раскрыть все аспекты, указанные в задании. Не забудьте задать необходимые вопросы.
Предполагается, что письмо должно быть написано в неформальном стиле, поэтому вы можете использовать неформальные слова-связки, такие как well, by the way, anyway, so, разговорные выражения типа Guess what? Или Wish me luck! а также восклицательные знаки.
3. В последнем параграфе следует объяснить, почему вы заканчиваете письмо:
Well, I’d better go now as I have to do my homework.
Anyway, I have to go now because my Mum asked me to help her with the washing up.
I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show.
и упомянуть о дальнейших контактах:
Write (back) soon!
Take care and keep in touch!
Drop me a letter when you can.
Hope to hear from you soon.
I can’t wait to hear from you!
В конце письма на отдельной строке указывается завершающая фраза-клише, которая зависит от близости автора и адресата. После нее всегда ставится запятая! Ниже приводятся возможные варианты от наименее формального (1) к более формальному (7):1) Love,
2) Lots of love,
3) All my love,
4) All the best,
5) Best wishes,
6) With best wishes,
7) Yours,
На следующей строке под завершающей фразой указывается имя автора (без фамилии!).
Например:
Andy или Kate
Таким образом, письмо к другу имеет следующий вид:
| № | Что требуется в письме | Рекомендации | Примеры |
| 1 | Адрес Address |
Адрес пишущего указывается в правом верхнем углу
|
(полный) Flat 5 Block 1 12 Grazhdansky Pr StPetersburg 195299 Russia (краткий) StPetersburg Russia |
| 2 | Дата Date |
Под адресом дата (пропустив строку
|
Saturday, March 1st, 1999 9 September 1999 |
| 3 | Обращение Greeting |
Письмо начинается с обращения, после которого ставят запятую. (с новой строки, пропустив строку) | Dear Sally, Dear Mr Brown, My darling, |
| 4 | Начало письма Introduction |
В начале письма автор обычно
|
Thanks for…, Many thanks for…, How nice of you …, I was awfully glad to get your letter… I must apologise for not writing…, I really should have written sooner…. |
| 5 | Основная часть письма Main Body |
В ней должны быть раскрыты все аспекты, указанные в задании. Каждый параграф пишут сновой строки, пропустив строчку. | |
| 6 | Конец письма Conclusion |
В конце письма автор упоминает о дальнейших контактах.(с новой строки, пропустив строку) | I’ll write again soon. Looking forward to seeing you. Hope to hear from you soon. |
| 7 | Ending |
Эта фраза зависит от степени близости автора и адресата, после неё всегда ставится запятая. (с новой строки, пропустив строку) |
I love you so much, Lots of love, Much love, Best wishes, All the best, Yours….., |
| 8 | Подпись автора | Личные письма подписывают без указания фамилии (с новой строки, пропустив строку) | Sally , David |
Бесплатный шаблон рекомендательного письма учителя — с образцами — PDF | Слово
Рекомендательное письмо учителя представляет собой письменную характеристику учителя от другого лица. Обычно учитель ищет работу и использует письмо в своих интересах. Настоятельно рекомендуется, чтобы письмо было написано директором предыдущей школы учителя или, для тех, у кого нет опыта, чтобы письмо было заполнено бывшим профессором. Письмо должно быть объемом не более 1 страницы, легко читаемым и отражать положительные черты характера человека как педагога.
Рекомендательное письмо студента — используйте, если вы учитель и хотите написать рекомендательное письмо для ученика.
Рекомендательное письмо учителя в идеале написано директором школы. Однако он также может быть написан заместителем директора или, в случае ученика-учителя, может быть написан учителем-спонсором. Человек, пишущий письмо, должен будет уметь описать способности кандидата как сотрудника, коллеги по работе и учителя.
Общая форма рекомендательного письма учителя включает бланк , введение , не менее , два (2) основных абзаца и вывод .Длина письма будет зависеть от того, насколько автор знаком с человеком, от имени которого он пишет. При этом он должен заполнять только одну страницу.
Фирменный бланк
В верхнем левом углу письма должен быть бланк со следующей информацией:
- Дата написания
- Полное имя
- Название
- Название школы
- Улица Адрес:
- Город, штат, почтовый индекс
- Предпочтительный контакт (необязательно)
Введение
Введение представляет автора, обращается к читателю и представляет соискателя.Письмо может быть адресовано конкретному человеку или школе, или оно может быть написано как общее рекомендательное письмо. Введение может также включать краткое описание продолжительности и характера профессионального знакомства автора с кандидатом.
Пример № 1
Уважаемый директор Стетсон,
Я пользуюсь случаем, чтобы дать мою личную рекомендацию миссис Петре Форд на должность учителя 5-го класса в начальной школе Gulch River.За три года обучения в средней школе Вольфхэмптона миссис Форд смогла стать неотъемлемым членом школьного сообщества. Хотя мне грустно видеть, что она покидает нашу школу, я с удовольствием пишу это письмо от ее имени.
Пример № 2
Для тех, кого это может касаться:
Мистер Фрэнсис Джордан недавно закончил свой последний практикум в моем четвертом классе начальной школы Форест. Поскольку у Фрэнсиса множество сильных и положительных качеств учителя, а его преданность делу искренняя, я пишу это рекомендательное письмо с убеждением.
Пункт № 1
Первый параграф рекомендательного письма для учителя должен четко указывать роль кандидата в конкретной школе, его подготовку и навыки, а также их вклад в школьное сообщество.
Пример № 1
Миссис Беккет начала свою педагогическую карьеру у нас три года назад. Она принесла с собой обширный опыт в истории искусств и английской литературы, наряду с позитивным отношением и интересной личностью.В прошлом году она и группа старшеклассников помогли инициировать и организовать студенческое шоу талантов, которое имело большой успех. Начиная с ее первого года преподавания здесь, миссис Бекет внесла свой вклад в публикацию работ выдающихся студентов в общенациональной антологии стихов. У нее есть способность вдохновлять студентов исследовать их способности, и я уверен, что она продолжит свое положительное влияние на многих будущих студентов.
Этот автор быстро указывает продолжительность, в течение которой кандидат работал в своей школе, и дает положительную оценку его подготовке.Затем они приводят два примера того, как учитель внес свой вклад в школьное сообщество, которые демонстрируют уровень заботы, который выходит за рамки требований их должности.
Пример № 2
С г-ном Смитом с самого начала были очевидны тщательная подготовка и желание усердно работать. Мы с мистером Смитом встретились в июле, чтобы определить его обязанности и получить доступ к ресурсам. Еще до начала занятий в школе было тщательно спланировано, оставалось время для обсуждения и утверждения.На уроках использовались различные средства массовой информации, а задания принимали разные формы, подходящие для учащихся с разными способностями. Для расширения мышления учащихся использовались методы опроса высокого уровня. Г-н Смит не только побуждал студентов размышлять над своим обучением, но и регулярно использовал свой педагогический опыт как возможность для роста и совершенствования навыков.
Это еще один пример из письма, написанного от имени ученика-учителя. Автор использует несколько примеров, чтобы сначала продемонстрировать тщательную подготовку кандидатов к работе и их добросовестную трудовую этику.Далее они подчеркивают, как окупалась подготовка ученика к учителю, а также то, как они смогли адаптироваться к множеству разных учеников, средствам массовой информации и задачам, с которыми они столкнулись во время стажировки.
Пункт № 2
Во втором абзаце основной части резюмируются навыки и пригодность заявителя для работы. Предоставив описание навыков будущего учителя, участия в сообществе и его положения в предыдущем учебном заведении, автор теперь должен расширить эти вопросы, добавив больше описаний и примеров.
Пример № 1
У г-жи Престон прекрасные уникальные взаимоотношения с преподавателями и учениками начальной школы Фоксглав. Она необычайно талантлива в общении со своими учениками и творческом и увлекательном обучении. Демонстрируя уверенность в использовании разнообразных средств массовой информации, г-жа Престон добилась наилучшего эффекта от использования технологий. У нее отличные коммуникативные навыки, что очевидно при проверке ее успеха в налаживании прочных отношений между учителем и родителями или в общении со студентами, которым требуется дополнительная забота.
В предыдущем абзаце подчеркиваются педагогические и коммуникативные навыки заявителя. Подчеркивая эти качества, учитель представляется способным хорошо работать со студентами, преподавателями и родителями. Автор также показывает, что кандидат владеет современными технологиями, что очень важно в современных классах.
Пример № 2
Г-жа Морриссон сыграла жизненно важную роль в оценке учащихся и составлении отчетов об этом семестре, поддерживая чрезвычайно подробные и хорошо организованные журналы.Осенью она участвовала в неформальных собеседованиях родителей с учителями, работала над табелями успеваемости и совсем недавно встречалась с родителями, которые запросили собеседование после декабрьских табелей успеваемости. Во время этих взаимодействий она была профессиональна и доступна, что позволило открыто и конструктивно обсудить ученика.
Здесь учитель-спонсор подробно описывает задачи и обязанности ученика и учителя на протяжении семестра. Они подтверждают, что кандидат преуспел в выполнении всех своих обязательств.
Заключение
В заключение письма автор должен повторить свою рекомендацию от имени заявителя и закончить приглашением для дальнейшего контакта. Контактную информацию можно указать в заключении или на фирменном бланке вверху страницы. Ниже автор должен указать свое имя и подпись.
Пример № 1
Я очень рекомендую г-жу Адамс как учителя физики, а также тренера по баскетболу.Этот целеустремленный педагог внесет огромный вклад в то, какую школу он будет преподавать в следующий раз. Если у вас есть еще вопросы относительно мисс Адамс, я с радостью отвечу. Мой адрес электронной почты: [email protected]
Большое спасибо за уделенное время.
С уважением,
________________
Тина МакДаймонд
Директор школы
Начальная школа Эрнеста
В приведенном выше примере учителя уволили из школы по необходимости, как описано в тексте.Человек, пишущий это рекомендательное письмо, четко сформулировал свою рекомендацию и оставил приглашение для дальнейшего контакта.
Пример № 2
Поскольку большое количество учителей приближается к пенсионному возрасту, отрадно знать, что уверенные в себе, умные и проницательные молодые преподаватели смогут посещать классы, готовые внести свой вклад в наши учебные сообщества. Сэмюэл Пенс будет педагогом, которого многие будущие студенты будут помнить как «одного из моих лучших учителей».
Если вам потребуется связаться со мной для получения дополнительной информации, не стесняйтесь обращаться ко мне по указанному выше адресу, в Hill Point Elementary или по электронной почте ([email protected]).
С уважением,
______________
Миссис Глэдис Манро
Написанный от имени молодого честолюбивого учителя, этот вывод иллюстрирует преимущества найма новых учителей и дает убедительные рекомендации относительно потенциала соискателя.
24 апреля 2017
Дрю Д.Миллар
Принципал
123 Fallow Lane
Бриджтаун, Калифорния
555-555-5555
Для тех, кого это может касаться:
Мне приятно представить вам, г-жа Эмили Семпл, высоко ценимый преподаватель нашего штата в течение трех лет. Ее назначение было со студентами пятого курса с разными способностями. Мисс Семпл, на мой взгляд, действительно одаренный педагог. Она быстро развивает хорошие отношения со своими учениками, устанавливает твердый распорядок и применяет последовательные и справедливые методы в своем классе.
Г-жа Семпл активно интересовалась благополучием каждого из своих учеников. Тесный контакт с родителями был очень тщательным и содержательным. Ее ученики хорошо откликнулись на ее увлекательный подход к обучению и неподдельный интерес к ним. Под руководством и поддержкой г-жи Семпл ее ученики постоянно добивались ощутимых успехов.
Как сотрудник, г-жа Семпл была приятной и отзывчивой. У нее прекрасное чувство юмора, и она много сделала для сотрудников, как в профессиональном, так и в социальном плане.
Мне было приятно работать с мисс Семпл. Она трудолюбивая, хорошо организованная, целеустремленная учительница, которая много дала нашим ученикам. Она пользуется уважением своих учеников, их родителей, коллег-учителей и администрации школы.
Я рад рекомендовать ее без оговорки, для любой позиции, требующей напряженной работы, инициативность, лояльность и преданность. Пожалуйста, свяжитесь со мной, если вам понадобится дополнительная информация.
С уважением,
______________
Дрю Д.Миллар
10 августа 2017
Glenn C. Reid
Директор
Treeline Elementary School
123 Tree Avenue
Felcherville, Alabama 12345
Уважаемая миссис Джонсон,
Мисс Меган Полсон, вероятно, одна из лучших, творческих и доступных учителей, с которыми я работал. Мне было очень приятно познакомиться с ней в течение нескольких лет. Я разочарован тем, что она не может получить должность преподавателя на полный рабочий день в нашей школе, потому что ей есть что предложить.
Меган привносит в свою работу высокую степень жизнеспособности и освежающую педагогику. Она — большой актив не только в классе, но и в школе в целом. Ее художественные таланты открывают многочисленные возможности для творческих проектов. Г-жа Полсон также использовала технологии для достижения наилучшего эффекта в своих ежедневных уроках. Все уважают ее присутствие в школе, и ее многочисленные вклады, выходящие за рамки обычной учебной программы, являются образцовыми.
Я без колебаний благодарю Меган Полсон за ее вклад в дело студентов и образование.Она очень полезна для любой школы и, несомненно, положительно повлияет на любой развивающийся ум, который находится под ее влиянием.
Не стесняйтесь обращаться ко мне, если вам потребуется дополнительная информация.
С уважением,
______________
Гленн К. Рид,
[email protected]
24 апреля 2017
Линда Дансмюр
Директор школы
Начальная школа Доусона
616 Харбор-Роуд
Редвуд, Калифорния
Для тех, кого это касается,
Я рад написать рекомендательное письмо для г-жиЛинн Хадсон, учитель начальной школы Доусона. Мисс Хадсон в настоящее время преподает в классе 4/5 в Доусоне, где я являюсь директором. До этого я работал с ней в Tribeca Elementary, где она преподавала в детском саду и 7 классе. У нее долгая и разнообразная педагогическая карьера, и мне очень повезло, что она снова стала моим штатом в этом году. За те четырнадцать лет, что я был знаком с миссис Хадсон, я был очень впечатлен ее преданностью студентам и высококачественными педагогическими навыками, которые она привносила в свою должность.
Во всех моих наблюдениях за миссис Хадсон, она всегда демонстрировала исключительные педагогические навыки, независимо от возрастной группы ее класса или разнообразия уровней обучения. Г-жа Хадсон всегда следит за тем, чтобы ее ученики достигли успеха, бросая вызов своим способностям, чтобы стимулировать как можно больший рост и развитие. К ее ученикам всегда относятся с большим достоинством и уважением, и, как следствие, у нее прекрасные взаимоотношения с ними. У миссис Хадсон также очень хорошие рабочие отношения с родителями своих учеников.
Миссис Хадсон привносит ряд особых талантов в свою роль учителя; она одаренный художник, она дает уроки рисования в своем классе, создавая прекрасные работы для холлов и классов. Хотя она проучилась в начальной школе Доусона совсем недолго, она уже внесла значительный вклад в развитие школы, в том числе сделала художественные работы для специальных мероприятий и мероприятий. Ее любят и ценят сотрудники, студенты и родители. Линн моделирует обучение на протяжении всей жизни; она активно ищет возможности профессионального развития и готова пробовать новые стратегии и методологии.Она всегда была доступна сотрудникам в качестве наставника и гида в областях, которыми она обладала, таких как изобразительное искусство, исследования романов и детская литература.
Я был рад услышать, что миссис Хадсон подает заявку на должность учителя рисования в вашей школе. Я считаю, что она не только преданный, внимательный и опытный учитель, но и обладает многими качествами, которые сделают ее очень успешным дополнением к вашему школьному сообществу. Хотя я с тяжелым сердцем смотрю, как она уходит, я настоятельно рекомендую ее на эту должность.Если вам потребуется дополнительная информация, свяжитесь со мной.
С уважением,
____________________
Госпожа Линда Дансмюр,
Директор
C1 НАПИСАНИЕ — КАК НАПИСАТЬ ПИСЬМО / ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ ДЛЯ ЗАДАЧИ 2 РАСШИРЕННОГО — Intercambio Idiomas Online
Этот пост посвящен объяснению того, как написать письмо или электронное письмо для варианта ЗАДАЧИ 2 экзамена Advanced Cambridge Assessment English.
СЕЙЧАС ДОСТУПНЫ КУРСЫ РАСШИРЕННОЙ ПОДГОТОВКИ (ЗДЕСЬ)
Фактически, формат вариантов письма и электронной почты в Кембриджском экзамене C1 ADVANCED является одним и тем же. Вам просто нужно быть осторожным и знать, требует ли вопрос от вас использования формального или неформального языка. НЕ ВКЛЮЧАЙТЕ АДРЕС. Вам нужно знать, формальный он или неформальный, чтобы вы могли использовать соответствующий язык. Если это неформально, вы МОЖЕТЕ использовать сокращения, в формальном — НЕЛЬЗЯ. все пункты следует вынести в отдельные абзацы с одной строкой между ними. CAE ТРЕБУЕТ ОТ ВАС ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЛОВА.
ДРУГИЕ ЗАПИСИ
C1 НАПИСАНИЕ — НАПИСАНИЕ ЭССЕКТОРА ДЛЯ ЗАДАНИЯ 1 ЭКЗАМЕНА CAE
C1 НАПИСАНИЕ — КАК НАПИСАТЬ ОТЧЕТ ДЛЯ ВТОРОЙ ЗАДАЧИ CAE
C1 НАПИСАТЬ — НАПИСАТЬ ОТЗЫВ НА ЭКЗАМЕН CAE
C1 НАПИСАНИЕ — КАК НАПИСАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЛЯ CAE
В письменной части экзамена ADVANCED (Cambridge C1) есть 2 задания, которые необходимо выполнить за 1:30 минут.1 st задание является обязательным, и студенты должны заполнить эссе. Задача 2 и — это выбор из 3-х вариантов (письмо / электронное письмо, предложение, отчет, обзор). Количество слов для каждого задания составляет 220–260 слов, и учащиеся не должны писать менее 220 слов или превышать 260 баллов. УЧАЩИХСЯ НАПРЯМУЮ НЕ НАКАЗЫВАЮТ ЗА ЭТО, НО ЭКЗАМЕН БУДЕТ БОЛЕЕ ВНИМАТЕЛЬНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ ЧАСТИ ОЦЕНКИ, И ОНА МОЖЕТ УМЕНЬШИТЬ ВАШУ ОЦЕНКУ.
5 простых способов улучшить свой письменный английский
Оценочная шкала:
Все Кембриджские экзамены оцениваются одинаково, но оценочные шкалы оставляют место для интерпретации и поэтому являются немного субъективными. Экзаменаторы оценивают задания, используя оценочные шкалы, которые были разработаны с явной ссылкой на Общеевропейскую систему компетенций владения иностранным языком (CEFR). Шкалы, которые используются во всем спектре тестов Cambridge English General и Business English Writing, состоят из четырех подшкал : Содержание, Коммуникативные достижения, Организация и Язык:
Содержание фокусируется на том, насколько хорошо кандидат выполнил задачу, другими словами, выполнил ли он то, что его просили сделать .НЕ ВКЛЮЧАЙТЕ НЕЗАВИСИМАЯ ИНФОРМАЦИЯ. ВЫ ДОЛЖНЫ ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ ЗАДАНИЯ НАИЛУЧШИМ СВОИМИ СПОСОБНОСТЬЮ. Сосредоточьтесь на том, что вас просят делать.
Коммуникативные достижения фокусируется на том, насколько запись соответствует задаче и использовал ли кандидат соответствующий регистр . ВЫ ДОЛЖНЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ ЯЗЫК, ФОРМАЛЬНЫЙ ИЛИ НЕОФИЦИАЛЬНЫЙ. К КАЖДОМУ ВИДУ ТЕКСТА ИМЕЮТСЯ СОБСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ.
Организация сосредотачивается на том, как кандидат составляет отрывок из текста, другими словами, если он логичен и упорядочен .ТЕКСТ ДОЛЖЕН БЫТЬ ЛЕГКО СОБСТВЕННЫМ, НО ТАКЖЕ ВКЛЮЧАЙТЕ СЛОЖНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ И СЛОВАРЬ. НЕ ЗАГРУЖАЙТЕ ТЕКСТ! НЕОБХОДИМО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АДЕКВАТНЫХ СВЯЗАННЫХ УСТРОЙСТВ.
Язык специализируется на лексике и грамматике. Это включает в себя диапазон языка, а также его точность . КАНДИДАТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРИКЛЮЧЕНЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СВОИ ЯЗЫК И ИСПОЛЬЗОВАТЬ НЕСКОЛЬКО СЛОЖНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ СТРУКТУР (пассивы, инверсии, расщепленные предложения, условные предложения, модальные глаголы, относительные придаточные предложения и т. Д.) ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ХОРОШУЮ ОЦЕНКУ ПО СЛОВАРНОМУ словарю, СЛЕДУЕТ ПОПЫТАТЬСЯ ВКЛЮЧИТЬ ИДИОМЫ.
Ответы отмечены на каждой подшкале от 0 до 5.
При оценке заданий экзаменаторы учитывают длину ответов и разновидности английского языка:
Указания по длине предусмотрены для каждой задачи; Слишком короткие ответы могут не содержать достаточного количества языков и не содержать всей необходимой информации, а слишком длинные ответы могут содержать нерелевантное содержание и оказывать негативное влияние на читателя.Это может повлиять на оценки кандидатов по соответствующим субшкалам.
Предполагается, что кандидаты будут использовать определенную разновидность английского языка с некоторой степенью согласованности в таких областях, как орфография, и не будут, например, переключаться с британского написания слова на американское написание того же слова.
Общие советы по улучшению навыков письма:
ПРОЧИТАТЬ . В целом, чтобы улучшить навыки письма, необходимо много читать.Тексты всех уровней, а также делать это часто. ПОСТОЯННОСТЬ — КЛЮЧ!
ЗАПИСАТЬ . Вы должны писать каждый день и все типы текстов, в том числе; письма, заметки, сообщения, электронные письма, эссе, отчеты. НЕ ПРОСТО СДАТЬ ПРИМЕРЫ!
КОПИЯ. Вы должны прочитать примеры вопросов и ответов, чтобы убедиться, что вы знаете уровень, необходимый для сдачи экзамена. НЕ КОПИРУЙТЕ ВСЕ ТЕКСТЫ, НО ИСПОЛЬЗУЙТЕ ФРАЗЫ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИЗ ЭТИХ ПРИМЕРОВ И ИСПОЛЬЗУЙТЕ ИХ.
ОРГАНИЗАЦИЯ. Вам нужно выучить формат каждого письменного задания, чтобы тексты выглядели так, как должны. ЭТО ПЕРВОЕ, ЧТО ОНИ ОЦЕНИВАЮТ! КЛЮЧЕВЫЙ НАВЫК = ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОННЕКТОРОВ (СВЯЗАННЫХ УСТРОЙСТВ)
ЭКСПЕРИМЕНТ . Время в классе и дома — лучшее время для экспериментов с языком. Вам следует попрактиковаться в новой лексике и быть авантюрным с языком. НА ЭКЗАМЕНЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТОЛЬКО ТО, ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ, НА 100% ПРАВИЛЬНО!
ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЛЮБИМЫЕ ФРАЗЫ . У вас должен быть запас словаря и фиксированных выражений, которые вы любите часто использовать.ВЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ СВОИ ЛЮБИМЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ СЕРДЦЕМ И БЫТЬ ОЧЕНЬ УВЕРЕНЫ, КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИХ В РАЗЛИЧНЫХ КОНТЕКСТЕ!
Пример вопроса:
Прочтите часть электронного письма друга, который планирует провести год обучения по программе Erasmus в вашей стране.
Само собой разумеется, что мне нужно будет выучить испанский или, по крайней мере, иметь хорошую базу, прежде чем я приеду, но это легче сказать, чем сделать. Могу ли я сэкономить время на этом? Не могли бы вы дать мне какие-нибудь полезные советы по быстрому улучшению?
Ответьте на сообщение электронной почты, предлагая вашему другу совет.Напишите свой адрес электронной почты , используя 220-260 слов в соответствующем стиле.
План:
Вы всегда должны составлять план, чтобы убедиться, что вы включаете все в задачу. Внимательно прочтите инструкции и убедитесь, что ваш ответ соответствует следующему:
- Легко ли читать и следить?
- Проверяли ли вы и исправляли ли ошибки / опечатки?
- Вы ответили на вопрос?
- Включили ли вы сложные грамматические конструкции?
- Вы использовали словарный запас, привлекающий внимание?
- Вся ли информация относится к задаче?
- Текст в правильном формате? (письмо, электронная почта, эссе, рецензия, отчет, предложение)
Пример ответа:
Привет, Дэвид,
Давно не виделись! Какой сюрприз получить твое письмо.Сколько времени прошло? Кажется, я видел тебя в последний раз, когда мы путешествовали по Перу.
Для начала, насколько я помню, вы тогда довольно хорошо владели испанским, так что вам действительно нужно освежить в памяти то, что вы изучали в прошлом. Вы очень общительный человек, и я уверен, что вы быстро научитесь, когда окажетесь здесь, но я бы порекомендовал изучить немного онлайн заранее. Вы слышали о веб-сайтах www.appf.es или www.intercambioidiomasonline.com? У них есть отличные ресурсы, чтобы вы могли начать работу.
При условии, что у вас есть время, чтобы гулять, я также рекомендовал бы найти партнера для изучения языка, чтобы поддерживать вашу мотивацию. Было бы неплохо присоединиться к разговорной группе, чтобы немного попрактиковаться. При этом в Интернете вы также можете присоединиться к группам в Facebook, чтобы общаться с другими изучающими язык.
Другое дело — убедиться, что вы последовательны. Отличная идея — немного поучиться каждый день, занимаясь тем, что вам нравится. Итак, я бы посоветовал создать волшебную комбинацию онлайн-курса, партнера по изучению языка, а также общего учебника, чтобы вы могли быстро освоить грамматические структуры и общий словарный запас.
Если вам что-то еще нужно, позвоните мне по телефону 622950782, и мы можем поговорить.
Ладно, увидимся позже.
ЕСЛИ ПИСЬМО ИЛИ ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА НЕОФИЦИАЛЬНАЯ . ВЫ ДОЛЖНЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОБЩИЕ ТЕРМИНЫ, ИДИОМЫ И ТАКЖЕ НЕКОТОРЫЕ ХОРОШИЕ ФРАЗОВЫЕ ГЛАГОЛЫ, ЧТОБЫ ПРИВЛЕЧИТ ВНИМАНИЕ ЭКЗАМЕНА. ЭТО ДЕМОНСТРАЦИЯ ЛЕГКОМ ДЕМОНСТРИРУЕТ, ЧТО ВЫ ДОСТИГНУТ НЕОБХОДИМЫЙ УРОВЕНЬ. ФОРМАЛЬНЫЙ ТЕКСТ ДОЛЖЕН БЫТЬ БОЛЕЕ ЛИЧНЫМ И МЕНЬШЕ ПРЯМОЙ.
Полезные фразы для неформального письма : (используйте в качестве набора фраз на экзамене, не экспериментируйте с новым словарным запасом или грамматикой)
Начало:
Спасибо за ваше письмо, очень рад вас слышать
Давно не виделись! Какой сюрприз получить твое письмо.
Было здорово получить ваше письмо
Спасибо за письмо, мне кажется, что
Я рада, что…. Я думаю / считаю, что (это)
Окончание:
Жду скорого ответа.
Надеюсь вскоре получить известие от вас.
Ладно, увидимся позже.
Хорошо, до скорой встречи.
Полезные фразы для официального письма :
Начало:
Кому это может относиться…
По поводу письма / электронной почты от…
Со ссылкой на ваше письмо / электронное письмо…
После получения вашего письма / электронного письма…
Я получил ваш адрес от… и хотел бы…
Большое спасибо за ваше письмо / электронное письмо на…
Ваши контактные данные мне предоставил… и я хотел бы…
В ответ на ваше письмо / электронное письмо от…
Окончание:
Надеюсь вскоре услышать от вас…
Если вам потребуется дополнительная информация, свяжитесь со мной
Если вам потребуется что-то еще, свяжитесь со мной
С уважением
С уважением
С уважением
(подпись)
Посещений: 19718
C1 НАПИСАНИЕ — КАК НАПИСАТЬ ПИСЬМО / ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ ДЛЯ ЗАДАЧИ 2 РАСШИРЕННОГО 2017-09-052020-07-04https: // www.intercambioidiomasonline.com/wp-content/uploads/2019/03/logo-intercambio-idiomas600.pngIntercambio Idiomas Onlinehttps: //www.intercambioidiomasonline.com/wp-content/uploads/2017/09/c1-advanced.png200px200px200px200px200px
Как написать отличное письмо ИЛИ электронное письмо для ПЕРВОГО Кембриджского экзамена по английскому языку — ВКЛЮЧАЕТ БЕСПЛАТНЫЕ ПРИМЕРЫ ВОПРОСОВ — Intercambio Idiomas Online
Письменная часть экзамена длится 1 час 20 минут (80 минут). За это время кандидатам необходимо написать два текста объемом 160-190 слов. Этот пост расскажет, как написать отличное письмо для письменного экзамена FCE.
Другие записи на WWW.INTERCAMBIOIDIOMASONLINE.COM включают:
Как написать отличное эссе для экзамена B2 FCE (Cambridge ESOL)
Как написать отзыв к экзамену FCE Cambridge ESOL — БЕСПЛАТНЫЕ ПРИМЕРЫ ВОПРОСОВ
Как написать отличную статью для экзаменов FCE Cambridge ESOL — ПРИМЕРЫ БЕСПЛАТНЫХ ВОПРОСОВ
Как написать отчет о сдаче экзамена FCE (B2) Cambridge ESOL — БЕСПЛАТНЫЙ ВОПРОС ДЛЯ ПРАКТИКИ
В письменной части экзамена 4 вопроса:
1-е задание обязательно.Вы должны ответить на вопрос 1, и это всегда эссе. Темы разнообразны, но обычно это социальные вопросы, такие как окружающая среда или преимущества / недостатки чего-либо.
Задача 2 nd — выбор; вы можете ответить на один вопрос из 2, 3, 4. НЕ ОТВЕЧАЙТЕ НА ВСЕ ВОПРОСЫ. Возможные варианты: письмо (официальное или неформальное), электронное письмо, обзор, статья или отчет. Я предлагаю сосредоточиться на написании официального или неформального письма, обзора и статьи. Письмо и электронное письмо почти идентичны, так что вы покрываете их оба.Отчет немного сложен из-за организации и формата.
5 простых способов улучшить свой письменный английский
Формат электронного письма / письма:
Фактически формат вариантов письма и электронной почты на экзамене FCE Cambridge одинаков. Вам просто нужно быть осторожным и знать, требует ли вас вопрос формального или неформального. НЕ ВКЛЮЧАЙТЕ АДРЕС. Вам необходимо знать, является ли он формальным или неформальным, чтобы вы могли использовать соответствующий язык.Если это неформально, вы МОЖЕТЕ использовать сокращения, в формальном — НЕЛЬЗЯ. все пункты следует вынести в отдельные абзацы с одной строкой между ними.
Важно учитывать оценочную шкалу Кембриджского экзамена (Вот она):
Сказать, какой балл вам нужен для сдачи письменной части экзамена, не так просто, как с использованием английского и чтения, поскольку способ его оценивания довольно субъективен и может находиться в пределах того, что поставил бы другой экзаменатор. Шкала оценки письменной части Кембриджа разбита на 4 части:
- Содержимое
- Коммуникативное достижение
- Организация
- Язык
Что касается контентной части, Кембридж заявляет: «Весь контент имеет отношение к задаче.Целевой читатель полностью информирован ». Это означает, что для получения полной оценки содержания кандидат должен полностью ответить на вопрос и не включать не относящуюся к делу информацию.
В части коммуникативных достижений Кембридж заявляет: «Кандидат эффективно использует условные обозначения коммуникативной задачи, чтобы удерживать внимание целевого читателя и при необходимости сообщать простые и сложные идеи». Это означает, что текст достаточно интересен, чтобы удерживать внимание читателя, и что читатель легко узнает идеи в тексте.
Что касается организации, Кембридж заявляет: «Текст хорошо организован и связан с использованием различных связующих устройств и организационных моделей для общего хорошего эффекта». Чтобы выполнить это требование, кандидат должен организовать текст в правильном формате (письмо, эссе, электронное письмо, обзор или статья и т. Д.). Кандидат также должен использовать различные связки (примерно 5-8). Важно писать текст логично, чтобы его было легко читать и понимать.
Кембридж утверждает, что язык означает использование грамматики и лексики: «Использует диапазон лексики, включая менее распространенную лексику, надлежащим образом.Использует ряд простых и сложных грамматических форм с контролем и гибкостью. Случайные ошибки могут присутствовать, но они не мешают общению ». Чтобы пройти эту часть оценки, кандидат должен использовать широкий словарный запас (они не ищут странные и редко используемые слова, им нужно правильное слово для контекста), грамматика должна включать как простые, так и сложные (модальные , условные, пассивные и относительные предложения) формы с небольшим количеством ошибок.
Пример электронного письма / письма
Вы получили это письмо от англоговорящего друга (Марк)
От: Marc
Тема: Походы в Испании
Некоторые мои друзья собираются в следующем месяце отправиться в поход по Испании.Они хотели бы узнать об испанской культуре и ее истории.
С чего им начать путешествие? Какой самый простой способ обойти? Где им остановиться, если у них ограниченный бюджет?
Поговорим с вами в ближайшее время, Марк
Ваше письмо ДОЛЖНО содержать:
Начало:
Благодарю за полученное письмо.
Средний:
По каждому пункту / вопросу отдельный абзац
Окончание:
Попрощайтесь с одной из фраз
Пример ответа:
Уважаемый Марк,
Эта поездка звучит потрясающе, и я уверен, что ваши друзья отлично проведут время.У меня есть несколько идей, чем заняться.
На мой взгляд, лучшее место для начала поездки — Барселона, так как там, где вы живете, полеты дешевые. Барселона не похожа ни на один другой город, здесь потрясающая культура, великая история и прекрасная атмосфера. Но если бы я был вашими друзьями, я бы освежил свой каталонский язык!
Оттуда я поеду на автобусе по побережью в Валенсию, Аликанте и Мерсию. Побережье красивое, вдоль него есть несколько удивительных деревушек.В Валенсии есть отличная еда и несколько интересных музеев. Из Мурсии легко добраться на поезде до Андалусии, обязательно нужно посетить Гранаду, Севилью и Кордову. Нельзя пропустить сочетание арабской и христианской культур. Лучшее место для финиша — Мадрид, столица Испании.
Что касается проживания, то лучшим вариантом будет проживание в молодежных хостелах, обычно они стоят от 10 до 15 евро за ночь.
Дайте мне знать, что вы думаете, и я с нетерпением жду встречи с вами в ближайшем будущем.
Марк
Полезные фразы для неформального письма : (используйте в качестве стандартных фраз на экзамене, не экспериментируйте с новой лексикой или грамматикой)
Начало:
Спасибо за ваше письмо, очень рад вас слышать
Давно не виделись! Какой сюрприз получить твое письмо.
Было здорово получить ваше письмо
Спасибо за письмо, мне кажется, что
Я рада, что….Я думаю / считаю, что (это)
Окончание:
Жду скорого ответа.
Надеюсь вскоре получить известие от вас.
Ладно, увидимся позже.
Хорошо, до скорой встречи.
Полезные фразы для официального письма :
Начало:
По поводу письма / электронной почты от…
Со ссылкой на ваше письмо / электронное письмо…
После получения вашего письма / электронного письма…
Я получил ваш адрес от… и хотел бы…
Большое спасибо за ваше письмо / электронное письмо на…
Ваши контактные данные мне предоставил… и я хотел бы…
В ответ на ваше письмо / электронное письмо от…
Окончание:
Надеюсь вскоре услышать от вас…
Если вам потребуется дополнительная информация, свяжитесь со мной
Если вам потребуется что-то еще, свяжитесь со мной
С уважением
С уважением
С уважением
(подпись)
ДЛЯ ПОЛНОЙ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ FCE (B2) КЕМБРИДЖ СМ. APPF.ES
2 Примеры вопросов для практики дома
Прочтите это НЕФОРМАЛЬНОЕ письмо от английского друга Оливера:
Я слышал, что прошлым летом вы работали в действительно крутом отеле на пляже. Как это называлось? Был ли это хороший опыт или нет? Удалось ли там завести много друзей?
Напишите письмо Оливеру, чтобы ответить на вопросы.
Прочтите этот отрывок из электронного письма FORMAL от вашего начальника, Джеймса Флойда:
На следующей неделе состоится встреча, чтобы обсудить наши маркетинговые стратегии на следующий триместр в компании.Я пытаюсь организовать наши идеи так, чтобы время было максимально полезным. Какие у вас есть предложения по:
- Улучшение условий труда и благополучия наших сотрудников
- Как привлечь больше клиентов к нашей продукции
- Другая важная информация
Написать письмо в ответ на три пункта
Посещений: 3150
Как написать отличное письмо ИЛИ электронное письмо для ПЕРВОГО Кембриджского экзамена по английскому языку — ВКЛЮЧАЕТ БЕСПЛАТНЫЕ ПРИМЕРЫ ВОПРОСОВ2017-08-302019-04-09https: // www.intercambioidiomasonline.com/wp-content/uploads/2019/03/logo-intercambio-idiomas600.pngIntercambio Idiomas Onlinehttps: //www.intercambioidiomasonline.com/wp-content/uploads/2019/03/cambridge-exam-english-b2. png200px200px
руб.Официальное письмо: Заявка на курс
Напишите письмо-заявку на курс. Используйте некоторые из фраз:
- Пишу для подачи заявления о зачислении на курс…
- Хочу подать заявку на место по…
- Я сдал / сдал / завершил…
- Имею аттестат…
- С нетерпением жду вашего ответа…
- Я с нетерпением жду вашего ответа…
- Надеюсь, что вы примете меня за зачисление на курс.
- Прилагаю более подробную информацию о моей квалификации и опыте работы.
- Я чувствую, что мне нужно расширить свои знания о…
ул. Богдана Хмельницкого, 78
Канев
19000
19 ноября
Зеленая улица, 10,
Эксфорд
Гуманитарный факультет
Эксфорд Колледж
Уважаемый господин / госпожа,
Я пишу, чтобы подать заявку на курс английского языка, предлагаемый вашим колледжем летом.
Мне 15 лет, я учусь в средней школе г. Канев, Украина.
В течение некоторого времени я искал курс английского языка более высокого уровня, поэтому я нашел ваш курс очень интересным. Мне всегда было интересно изучать английский язык. Будучи ученицей средней школы №1, я сдал экзамен по английскому языку и имею аттестат уровня А2. Мне очень понравилась летняя работа гидом в музее Шевченко. Однако я чувствую, что мне нужно расширить свои знания английского языка и улучшить свои навыки письма, чтения и разговорной речи.Я считаю, что участие в курсе английского языка B1 позволит мне получить ценные знания. Кроме того, это дало бы мне возможность жить в принимающей семье и практиковаться в повседневном английском.
Я хотел бы узнать больше об этом курсе. Я также был бы очень признателен, если бы вы могли сообщить мне, есть ли в вашем колледже выбор клубов. Наконец, я хотел бы спросить, могу ли я оплатить курс кредитной картой.
Надеюсь, что вы примете меня за зачисление на курс.
Я с нетерпением жду вашего ответа.
С уважением,
Панченко Ксения
.