В начале урока следует вспомнить, что такое буквы и звуки. Буквы мы читаем и пишем, а звуки слышим и произносим. На письме звуки обозначаются буквами. Какие бывают буквы и звуки? Гласными и согласными.

Когда мы произносим согласные звуки, то во рту встречаем преграду в виде языка, зубов или губ.

Гласные звуки – [а], [о], [и], [ы], [э], [у] – состоят только из голоса.

При их произнесении воздух проходит через речевые пути свободно, не встречая препятствий.

Гласные звуки могут быть ударными и безударными.

Если ударение падает на гласный звук, то мы его называем ударным гласным звуком. Например, в слове во́дный ударение падает на первый слог.

Гласный звук [о] является ударным.

Гласный [ы] во втором слоге – безударный.

В слове может быть только один ударный гласный звук.

Безударные гласные произносятся не так отчетливо, как ударные и поэтому написание букв, соответствующих безударным звукам, обычно вызывает затруднения.

Написание таких безударных гласных, как е, а, о, и, я требует проверки.

Чтобы не ошибиться в написании безударной гласной

в корне, следует знать порядок проверки слова.

Проверка слов с безударными гласными в корне

Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемая гласная стала под ударение.

Безударных гласных много,

Значит, нам нужна подмога.

Что же делать? Где решенье?

Букву ставь под ударенье.

Ты за нами поспевай,

Смело слово изменяй.

(Лебедева С. А.)

Зная это правило, следует рассуждать так:

Во-первых, следует в слове поставить ударение, определив тем самым безударные и ударные гласные звуки.

Во-вторых, изменить само слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный звук стал ударным.

И наконец, услышав четко гласный звук под ударением, можно записывать само слово.

Изменить слово можно так: был много  предметов – стал один.

Например, в слове дома ударение падает на гласный звук [а], в первом слоге звук слышится нечётко: что писать – о или а?

Изменим слово: дома – дом.

Под ударением слышится о, значит, в слове дома пишем о.

А теперь рассмотрим, как подобрать для проверки однокоренное слово.

Например, в слове лесно́й ударение падает на гласный звук [о], он слышится отчетливо. Непонятно, что нужно писать в безударном положении – И или Е?

Значит, следует подобрать однокоренное слово (ведь корень во всех родственных словах пишется одинаково) так, чтобы безударный стал ударным гласным.

Подбираем: ле́с, подле́сок.

Значит, в слове «лесной» пишется буква Е.    

Краткие итоги урока

Надо запомнить!

Гласные звуки состоят только из голоса. При их образовании воздух проходит через речевые пути свободно, не встречая препятствий.

Написание таких безударных гласных, как е, а, о, и, я требует проверки

Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемая гласная стала под ударение.        

Для этого рассуждай так:

1. Надо поставить ударение:

2.  Подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемый звук оказался под ударением. Помни: корень во всех однокоренных словах пишется одинаково.

3. Записать нужную букву.

 Игра «Футбол» (по теме «Проверяемая гласная в корне слова»)

Алгоритм проверки безударных гласных в корне слова

А л г о р и т м проверки безударной гласной в корне слова

1шаг: Найди в слове корень

2 шаг: Есть ли в корне безударный гласный?

Да Нет

3 шаг: Измени слово или подбери родственное.

4 шаг: Сравни проверяемое или проверочное слово. Скажи как надо писать корень. Напиши.

А л г о р и т м проверки слов с двумя безударными гласными в корне

1 шаг: В слове есть сочетания «-оро-«, «-оло-«, «-ере-«, «-еле-«.Какие гласные здесь безударные?

Безударные оба гласных Безударный один: подбери

проверочное слово

2 шаг: Подбери проверочное слово для первого безударного гласного.

Удается найти проверочное слово Не удается – проверь по

словарю

3 шаг: Подбери второе проверочное слово.

Удается найти проверочное слово Не удается – проверь по

словарю

4 шаг: Сопоставь, сравни проверяемое слово с обоими проверочными. Напиши.

А л г о р и т м проверки безударных падежных окончаний имен существительных.

1 шаг: Какой частью речи является проверяемое слово?

Имя существительное Другая часть речи

2 шаг: Ударное или безударное окончание?

Безударное Ударное: проверять не надо.

3 шаг: Поставь вопрос к проверяемому существительному. Определи его падеж и склонение.

1 скл. 2 скл. 3 скл.

4 шаг: По таблице склонения или по памяти определи соответствующее падежное окончание

5 шаг: Напиши.

А л г о р и т м проверки безударных падежных окончаний «-е/и-«

1 шаг: Слышится ли в окончании существительного «-е/и-«?

Да Нет

2 шаг: Ударное или безударное окончание?

Безударное Ударное

3 шаг: Определи падеж и склонение

Предложный 1 и2 скл., 3 скл., родительный 1 скл.

Дательный 1 скл.

4 шаг: Пиши «-е-« Пиши «-и-«

5 шаг: проверь написанное.

А л г о р и т м правописания безударных падежных окончаний прилагательных

1 шаг: найди в предложении словосочетание «существительное +прилагательное»

Есть Нет

2 шаг: Выдели окончание в прилагательном. Безударное ли оно?

Безударное Ударное: проверять не надо

3 шаг: Определи род и падеж прилагательного по существительному.

4 шаг: Особо проверь по родам; Выбрать окончание по таблице.

Родительный, творительный/ Винительный/творительный

Предложный м. и ср. р. Ж. р.

5 шаг: написать в соответствии с проверкой.

А л г о р и т м проверки безударных личных окончаний глаголов.

1 шаг: Проверь: проверяемое слово- глагол?

Да. Нет.

2 шаг: определи время (настоящее или будущее).

3 шаг: Выдели окончание. Безударное ли оно?

Безударное Ударное: проверять не надо

4 шаг: Образуй неопределенную форму глагола.

5 шаг: На что оканчивается неопределенная форма?

На «-ить-« На «-ать» («-уть», «-еть-«, «-оть-«, «-ти-« и тд.)

6 шаг: глагол- 2 спряжение, Глагол- 1 спряжения, пишем в

Пишем в окончании и, а (я). Окончании е, у, ю.

Проверяемые безударные гласные в конце слова (тренажер)

«Правописание безударных гласных в корне слова проверяемых ударением» УМК «Школа России», 2 класс

Тест по теме: «Правописание безударных гласных в корне слова проверяемых ударением».

Разработчик: Драпалюк Марианна Владимировна

Пояснительная записка. 
Предмет: русский язык, УМК « Школа России», 2 класс.

Авторы учебника: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Цель: тематический контроль, проверить умение видеть орфограмму, подбирать проверочные слова к словам с безударной гласной в корне слова.

Тема:« Безударные гласные ( а, о, е. и, я) в корне слова проверяемые ударением.

Время проведения теста: 30 мин.

Форма:индивидуальная работа учащихся.

Тест составлен на основе требований ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ. И примерной программы по русскому языку В. П. Канакиной, В.Г. Горецкого, М.Н. Дементьевой, Н.А. Стефаненко, М.В. Бойкиной. «Русский язык» («Школа России». Сборник рабочих программ 1-4 классы. Москва, «Просвещение», 2012 г.)

Тест. Впишите номера верных ответов в таблицу.

I. Какие безударные гласные в корне слова требуют проверки. Выберите верный ответ:

1.А, О, Ё, У, И

2.У, Ы, И,Я,Э

3.А, О, И, Е, Я

4.А, Э, У,О,И

II.Как проверить безударные гласные в корне слова? Выберите верные ответы:

1.Изменить форму слова так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.

2.Изменить форму слова

3.Подобрать однокоренное слово.

4.Подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным

III. Продолжите утверждение: в корне проверяемого слова и проверочного слов безударный гласный звук обозначается

1.Разными буквами.

2.Одинаковой буквой.

IV. Из данных слов отметьте слова с безударными гласными, которые надо проверить. Вставьте пропущенные буквы.

1)Хв…сты               5)Д…жди

2)Кн…ги                 6) Сл…во

3)Ст…лы                7)Л…с

4)П…ле                  8) З…ма

V. Выберите слова, где нужно вставить букву А.

1)М…шкара              4)Р…са

2)К…пают                5)П…левой

3)Мур…вьи               6)М…лыш

VI. Выберите слова, в которых допущены ошибки.

1)Гнездо                 4)Шогать

2)Видро                  5)Кармить

3)Слеза                  6)Травинка

VII.Выберите слова, в которых пропущена буква О

1)Б…льшой              4)Гл…зок

2)Кр…снеть             5)В шк…фу

3)М…рской              6)С…лёный

VIII. Выберите слова с безударными гласными, проверяемыми ударением.

1)Книжка                4)Карандаш

2)Мороз                  5)Заползти

3)Язык                     6)Метать

IX.Выберите слова, где пропущена букву Я

1)Р…бина                4)Р…ды

2)Тр…щит               5)Л…нивый

3)М…сной                6)Св…тить

X. В каких словах безударная гласная в корне может быть проверена словом воды?

1)водить                 3) водопад

2)водянистый          4)проводить

Ключ.

Критерии оценивания:

Источник: учебник «Русский язык», 2 класс В. П.Канакина, В.Г. Горецкий, Москва, «Просвещение», 2012 г

Обратный словарь

Как вы, наверное, заметили, слова, обозначающие термин «термин», перечислены выше. Надеюсь, сгенерированный список слов для слова «термин» выше соответствует вашим потребностям. Если нет, то вы можете попробовать «Связанные слова» — еще один мой проект, в котором используется другая техника (не смотря на то, что он лучше всего работает с отдельными словами, а не с фразами).

О реверсивном словаре

Обратный словарь работает довольно просто.Он просто просматривает тонны словарных определений и выбирает те, которые наиболее точно соответствуют вашему поисковому запросу. Например, если вы наберете что-то вроде «тоска по прошлому», то движок вернет «ностальгия». На данный момент движок проиндексировал несколько миллионов определений и на данном этапе начинает давать стабильно хорошие результаты (хотя иногда может возвращать странные результаты). Он во многом похож на тезаурус, за исключением того, что позволяет искать по определению, а не по отдельному слову.Так что в некотором смысле этот инструмент является «поисковой машиной по словам» или конвертером предложений в слова.

Я создал этот инструмент после работы над «Связанные слова», который очень похож на инструмент, за исключением того, что он использует набор алгоритмов и несколько баз данных для поиска слов, похожих на поисковый запрос. Этот проект ближе к тезаурусу в том смысле, что он возвращает синонимы для запроса слова (или короткой фразы), но также возвращает множество широко связанных слов, которые не включены в тезаурус. Таким образом, этот проект, Reverse Dictionary, должен идти рука об руку с Related Words, чтобы действовать как набор инструментов для поиска слов и мозгового штурма.Для тех, кто заинтересован, я также разработал «Описывающие слова», которые помогут вам найти прилагательные и интересные дескрипторы для вещей (например, волн, закатов, деревьев и т. Д.).

Если вы не заметили, вы можете щелкнуть по слову в результатах поиска, и вам будет представлено определение этого слова (если доступно). Определения взяты из известной базы данных WordNet с открытым исходным кодом, поэтому огромное спасибо многим участникам за создание такого потрясающего бесплатного ресурса.

Особая благодарность разработчикам открытого кода, который использовался в этом проекте: Elastic Search, @HubSpot, WordNet и @mongodb.

Обратите внимание, что Reverse Dictionary использует сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie. Чтобы узнать больше, см. Политику конфиденциальности.

удвоение согласных при добавлении суффикса

Правило «удвоения» (или «правило 1: 1: 1») — одно из немногих правил английского правописания, которое в большинстве случаев является правильным. Учитывая, насколько запутанным может быть английский, мы находим эту надежность до странности утешительной. Давайте посмотрим, как это работает.

Что такое правило удвоения?

Правило удвоения гласного гласит, что при добавлении суффикса гласного (например, «-ing» или «-ed») к односложному слову, которое заканчивается одной гласной, за которой следует одна согласная, мы должны удвоить последнюю согласную. Например, «копать» получает дополнительное «g» при изменении на «копать». Дополнительные примеры включают:

Как вы можете видеть с «звездным» (т. е., освещенный звездочками), «y» иногда трактуется как гласный для этого правила. Другие подобные слова включают «солнечный», «размытый» и «пушистый».

Исключения

Единственное универсальное правило правописания в английском языке состоит в том, что на самом деле в английском языке нет универсального правила правописания. Таким образом, мы должны упомянуть несколько исключений: слова, оканчивающиеся на «w», «x» или «y». Эти буквы обычно не дублируются в английском языке, поэтому односложные слова, оканчивающиеся на гласную плюс «w», «x» или «y», не требуют удвоения последней буквы при добавлении суффикса гласной:

многосложных слов

Сложнее обстоит дело со словами, состоящими из более чем одного слога. Некоторые по-прежнему требуют удвоения последней согласной при добавлении суффикса гласной, например:

Обычно это слова с ударением на последний слог.

Считаете это полезным?

Подпишитесь на нашу рассылку и получайте советы по написанию от наших редакторов прямо на свой почтовый ящик.

Однако, когда последний слог многосложного слова не ударен, последний согласный звук обычно не удваивается. Примеры включают:

В некоторых случаях необходимость удвоения последней согласной зависит от добавленного суффикса.Например, фраза «Prefer» получает дополнительную букву «r» в словах «Prefer» или «Prefer». Это потому, что в обоих случаях последний слог подчеркнут . Однако удвоение слова «предпочтение» не требуется, поскольку последний слог здесь — безударный .

Исключения из нескольких слогов

Есть некоторые слова, которые не соответствуют приведенному выше шаблону, но мы по-прежнему удваиваем последнюю букву при добавлении суффикса гласной для уточнения произношения.

Например, в слове «формат» мы обычно делаем ударение на первом слоге.Но мы по-прежнему удваиваем букву «т» при добавлении суффикса, чтобы показать, что он произносится с коротким гласным звуком. Таким образом, мы произносим «formatted» как «for-mat-ed», а не «for-mate-ed», и двойное «t» перед суффиксом помогает прояснить это.

Есть также слова, оканчивающиеся на «-l», которые обычно пишутся с одной согласной в американском английском, но в британском или канадском английском используются двойные согласные. Например:

Другими словами, многосложные слова могут быть непростыми! Обычно помогает правильное написание с помощью произношения, но не забывайте проверять определенные слова в словаре, если вы не уверены, стоит ли удваивать последний согласный звук при добавлении суффикса гласного. Точно так же важно тщательно проверять свою работу и дважды проверять все слова, в правильности написания которых вы не уверены на 100%.

Мгновенная цитата

Нужна дополнительная помощь в совершенствовании вашего письма?

В Proofed есть идеальный редактор!

Мгновенная цитата

Формат документа DOCDOCXPDFPPTXLaTeXXLSXGDOCTXTRTFGSHEETGSLoveEYPAGES

Вы также можете загрузить документ, чтобы мгновенно получить расценки.

Перетащите файл

или просмотрите свой компьютер

Просмотр с вашего устройства

Ваш файл загружается
!

Еще советы по написанию?

• 31 декабря 2021 г.

  3-минутное чтение

  5 советов, как сделать карьеру в 2022 году

  Постоянно меняющийся профессиональный ландшафт 2021 года, ускоренный пандемией COVID-19, высветил необходимость…

• 29 декабря 2021 года

  2-минутное чтение

  «Серия» — единственное или множественное число?

  Серии — это пример собирательного существительного. Несмотря на то, что серия уникальна, она …

• 27 декабря 2021 года

  3-минутное чтение

  12 советов по творческому письму, которые вдохновят вас на создание следующего романа

  Написание романа полезно, но требует много времени, усилий и приверженности. …

• 23 декабря 2021 года

  3-минутное чтение

  Как написать раздел о методах в статье APA

  Если вы исследователь, пишущий статью APA, вам необходимо включить раздел «Методы». …

• 22 декабря 2021 г.

  3-минутное чтение

  Сводка новостей 2021 года: наши главные сообщения года!

  Это был рекордный год для Proofed Writing Tips — 2 517 940 читателей. Будь …

• 22 декабря 2021 г.

  5-минутное чтение

  Как написать отличный пресс-релиз

  Пресс-релиз — это официальное сообщение для журналистов о важных событиях или событиях на. ..

Убедитесь, что вы пишете как можно лучше, с помощью нашей экспертной корректуры и редактирования на английском языке.

Тон и ударение в Просодии слова Чогита Рарамури (Тараумара) на JSTOR

В этой статье представлена ​​слово-просодическая система чогита рарамури, уто-ацтекского языка, в котором одновременно используются ударение-акцент и тон со сложной морфологической обусловленностью. Хотя было документально подтверждено, что близкородственные языки обладают высочайшей известностью слов, включающей как ударение, так и контрастный тон (Demers, Escalante, and Jelinek, 1999 и Hagberg, 1989), ни одна из разновидностей рарамури не была описана как имеющая лексический тон. На основе фонологических свидетельств и подробного акустического исследования мы предполагаем, что (i) ударение-ударение и тон являются фонологически разными системами в Чогита Рарамури; (ii) ударение-акцент и тон независимы с точки зрения их акустической кодировки; (iii) как ударение-акцент, так и тон в их распределении и составе регулируются лексическими и морфологическими условиями; (iv) тональная система имеет трехсторонний контраст между HL, L и M; и (v) лексические тональные контрасты реализуются исключительно в ударных слогах, то есть тональное распределение зависит от ударения-акцента.

Текущие выпуски теперь размещены на веб-сайте Chicago Journals. Прочтите последний выпуск. Международный журнал американской лингвистики — это всемирный форум для изучения всех языков Северной, Центральной и Южной Америки. Основанный Францем Боасом в 1917 году, IJAL концентрируется на исследовании лингвистических данных и на представлении грамматических фрагментов и других документов, относящихся к индейским языкам.

С момента своего основания в 1890 году в качестве одного из трех основных подразделений Чикагского университета, University of Chicago Press взял на себя обязательство распространять стипендии высочайшего стандарта и публиковать серьезные работы, которые способствуют образованию, способствуют общественному пониманию , и обогатить культурную жизнь.Сегодня Отдел журналов издает более 70 журналов и сериалов в твердом переплете по широкому кругу академических дисциплин, включая социальные науки, гуманитарные науки, образование, биологические и медицинские науки, а также физические науки.

При изолированном произнесении слов, содержащих более одного слога, одна из гласных будет произноситься более заметно, чем другие. Например, в существительном мучить t oː mɛnt первая подчеркнутая гласная произносится с большей заметностью, в глаголе мучить toːm ɛ — вторая.В остальном эти два слова звучат одинаково. Это явление обычно называют стрессом. У стресса есть несколько проявлений: повышенная громкость, более высокий тон или увеличенная длина.

В транскрипции ударение может быть отмечено знаком ударения на ударной гласной (например, tóːmɛnt и toːmɛ́nt) или вертикальным штрихом перед ударным слогом (например, ˈtoːmɛnt и toːˈmɛnt). Последнее обозначение ударения соответствует стандартам IPA, однако его недостатком является то, что он предполагает, что мы знаем, где находятся границы слогов.Во многих случаях существует консенсус относительно деления слогов, но их расположение не всегда очевидно и бесспорно. Поэтому мы просто будем отмечать ударение знаком ударения на ударной гласной. ^» Бывают случаи, например, мучений, , где локализация напряжения довольно непредсказуема, но есть сильные тенденции. Тем не менее, ударение никак не выделяется в английском правописании.

Напряжение и сегменты

Ударение в английском языке тесно связано с несущей его гласной.В английском языке есть одна гласная, schwa (ə), на которой вообще нельзя ударять. ^» Это верно при условии, что мы различаем гласную strut, ʌ и schwa, что мы и делаем здесь. Существуют и другие гласные, а именно ɪ, ɪi, ʉu и əu, которые могут встречаться как безударные (например, panic, pánɪk, happy, hápɪi, value, váljʉu, motto, mɔ́təu), так и ударные (например, 20 litter 20). , метров, мɪ́ит, будущего, фьʉуʧə, фальшивых, бугес).Остальные гласные встречаются только с ударением. В следующем списке показаны три набора.

только без ударения: ə
двусмысленно: ɪ ɪi ʉu əu
только ударение: ɛ a ʌ ɔ ɵ ɪː ɛː ɑː əː oː ɵː ɛi ɑi oi au

Мы видели, что шва — это единственная короткая гласная, которая встречается в конце слова. Три неоднозначных гласных — дифтонги, т. Е. Свободные гласные, но их распределение свободно только тогда, когда они подчеркнуты. В безударном состоянии их появление ограничено. Давайте посмотрим на неоднозначные гласные по очереди.

Неоднозначный гласный ɪ

Проверенная гласная ɪ встречается только перед согласными. Это ограничение сохраняется как в напряженном, так и в нулевом состоянии. Проверенные гласные никогда не встречаются в конце слова или перед другой гласной.

Многие экземпляры безударного ɪ можно заменить на ə, например, экзамен, ɪgzám или gzám, поцелуев, kɪ́sɪz или kɪ́səz. Безударный ɪ является стабильным (т.е. не может быть заменен на ə) в словах, оканчивающихся на ɪʤ (например, деревня, знание ), ɪk (например, паника, музыка ), ɪŋ (например, Ewing jʉ́uɪŋ, gosling gɔ́zlɪŋ) , или ɪʃ (например, отделка, удивление ).

Три других неоднозначных гласных по-разному распределены в безударной позиции, поэтому, по крайней мере, в некоторых случаях мы можем сказать, ударные они или безударные.

Неоднозначный гласный ɪi

Дифтонг ɪi — это свободные гласные, поэтому он встречается практически в любой среде, но только при ударении. Безударный ɪi встречается только в конце слова (например, happy hápɪi) и перед другой гласной (например, создает krɪiɛ́it).

То есть мы не находим i без ударения перед согласным.«Контрпримеры», такие как , содержат kárɪid, младенцев, bɛ́bɪiz, или счастья, hápinəs, являются только кажущимися: такие слова всегда содержат суффикс, прикрепленный к свободной основе. То есть безударная ɪi в этих словах является финальным словом : оно стоит в конце слов нести, ребенок и счастливый.

Мы действительно находим ударение ɪi как в конце слова (например, согласен, əgrɪ́i), так и перед другой гласной (например, neon nɪ́iɔn).В этих условиях качество гласного не говорит нам, ударение оно или нет, мы должны искать другие подсказки.

Неоднозначный гласный ʉu

Безударный ʉu чаще всего встречается после небного согласного, т. е. j, ʃ, ʒ, ʧ, ʤ или r (например, значение váljʉu, выпуск ɪ́ʃʉu, обычный jʉ́uʒʉuəl, статуя stáʤʉul4, модуль статуя stáʤʉul , эрудит ́rʉudɑit). Единственный случай, когда безударный ʉu появляется после непалатального согласного, — это если перед ним есть кластер «стоп + жидкость» (например, plutonic plʉutɔ́nɪk).

Безударный ʉu встречается в конце слова (например, statute stáʧʉu), перед завершающим словом согласным (например, statute stáʧʉut), перед гласным (например, arduous ɑ́ʤʉuəs). Не бывает после согласной и безударной гласной. Например, стимуляция может быть stɪ́mjʉulɛ́iʃən или stɪ́mjəlɛ́iʃən, потому что следующая гласная является ударной, но стимул может быть только stɪ́mjələs (не * stɪ́mjʉuləs), потому что следующая гласная не ударена. Эксперты обычно говорят, что ʉu в стимуле находится в претонической позиции (то есть перед ударной гласной), что в стимуле не в претонической позиции.

Неоднозначный гласный əu

Гласная əu подчеркивается, когда она не стоит в конце слова (например, anecdote ánəkdəut). ^» Вы могли заметить, что на последней гласной этого слова ударение не ставится. Об этом мы поговорим ниже. Слово final əu также обычно подчеркивается (например, назад əgə́u). В некоторых словах, однако, последнее слово əu ведет себя как безударная гласная (например, девиз , девиз mɔɔtəu). Не всегда можно обнаружить, что он не подвержен стрессу, некоторые симптомы этого явления мы увидим в следующем разделе.

Согласные перед ударной гласной

Ударение относится не только к ударной гласной, но также влияет на согласную перед ней. В некоторых акцентах английского языка r встречается только перед ударными гласными, но не перед безударными. Сегмент h также распределен во многих акцентах английского языка: мы находим h перед ударной гласной, как в vehicle və h ɪ́kjələ, но не перед и безударным, как в vehicle vɪ́i əkəl. ^» У некоторых, например у кокни, нет буквы« h ». Согласный h также встречается в начале слов, но это не связано с ударением.

Вдыхание и взмахи также чувствительны к ударению следующей гласной.

Уровни стресса?

Многие описания английского стресса говорят о более чем одной степени стресса. Действительно, в словах, в которых есть более одной ударной гласной, одно из этих ударений сильнее другого. Например, в таких словах, как aspiration áspərɛ́iʃən или четырнадцать fóːtɪ́in, где ударение происходит на двух гласных, первое ударение слабее, чем последнее.Эти более слабые напряжения называются вторичными напряжениями — в отличие от более сильных первичных напряжений. Чтобы различать их, необходимо поставить еще одну отметку напряжения. Обычное соглашение — использовать серьезный акцентный знак для вторичного стресса и острый акцентный знак для первичного ударения, как в àspərɛ́iʃən и fòːtɪ́ин. Стандартное соглашение IPA — это вертикальный штрих на базовой линии, но опять же, это требует, чтобы мы всегда точно знали, где падают границы слога, как в ˌaspəˈrɛiʃən и ˌfoːˈtɪin.

Обратите внимание, однако, что в таких словах, как стремление или четырнадцать , всегда наиболее заметно последнее ударение. Таким образом, нет смысла различать «две степени» ударения, поскольку это предсказуемая разница, во многом похожая на тот факт, что гласные короче перед фортис согласными, чем где-либо еще. Более того, последнее ударение обязательно является наиболее заметным только в том случае, если слово произносится изолированно, как полное высказывание. Но при обычном использовании языка это не вариант по умолчанию, слова обычно произносятся вместе, другими словами.В таких случаях очень часто первое напряжение будет более заметным, чем второе. Так, в правиле устремления áspərɛ̀iʃən rʉ́ul или в четырнадцати днях fóːtɪ̀n dɛɛiz первое, а не второе ударение первого слова является более заметным. Это явление называется сдвигом напряжения. Фактически, нам нужно говорить о сдвиге напряжения только в том случае, если мы различим выраженность напряжений в словах. Если — как предлагается здесь — мы просто помечаем каждый ударный гласный как таковой, нет необходимости в отмечать сдвиг ударения на : áspərɛ́iʃən и fóːtɪ́́in остаются неизменными в áspərɛ́iʃən rʉ́́ul и fóːtɪ́n dɛ́iz, выделение каждого ударения не является делом слова задействованы, но решаются на более высоком уровне, когда слова связаны вместе.То есть нам не нужно отмечать выраженность ударения в отдельных словах, так же как не нужно отмечать в них интонационные контуры.

7 00000 п. 00012 00000 п. 00011 00000 п. 00016 00000 п. 00011 00000 п. 0001

6 00000 п. 00012 00000 н. 00010 00000 п. 0001

5 00000 п. 00013 00000 п. 0001911088 00000 п. 0000002676 00000 н. трейлер ] / Назад 2922589 >> startxref 0 %% EOF 299 0 объект > поток ht] HSaq; [h-% 6u’at «.