Деепричастие перед определяемым словом: Деепричастный оборот – запятые после и перед, определяемые слова

Содержание

В каких случаях есть причастный и деепричастный оборот. Причастный и деепричастный обороты

Ответ на вопрос, чем отличается причастный оборот от деепричастного, кроется в терминологии. Достаточно вспомнить, что представляют собой их образующие части речи:

  • причастие – неспрягаемая форма глагола, обладающая и признаками прилагательного, выражающая процессуальный признак предмета;
  • деепричастие – неспрягаемая форма глагола, обладающая и признаками наречия, выражающая процессуальный признак действия (чаще обозначает добавочное).

Сочетание причастий и деепричастий с грамматически зависимыми от них словами называют оборотами.

Сравнение

Рассматриваемые синтаксические конструкции наследуют все свойства и особенности их основообразующих частей речи. Причастный оборот обозначает временный признак предмета как действие, которое он производит или которому подвергается. Петр, возглавивший Сухопутный шляхетский кадетский корпус , проявил себя как достойный продолжатель дела Миниха.

Деепричастный оборот обозначает добавочное действие, характеризующее другое действие. София Августа Фредерика Ангальт-Цербстская, прибыв в Россию , постаралась как можно скорее стать Екатериной Алексеевной.

Отличие причастного оборота от деепричастного легко заметить по заданным вопросам: первый отвечает на «что сделавший/делавший/делающий?» или же, обобщенно, «какой?»; второй – «что делая/сделав?» или же «как/каким образом?».

Причастный оборот связан с существительным, числительным или местоимением, деепричастный – с глаголом-сказуемым. Он всегда относится к лицу, совершающему основное действие. Берлиозу, умеющему говорить многословно, но содержательно , беседа с якобы иностранцем давалась легко. Поэт Бездомный, вынужденно выступая в роли слушателя , его точку зрения полностью разделял.

Деепричастный оборот не изменяется, в отличие от причастного, который склоняется по родам, числам и падежам. Купивший шоколад мальчик, купившая шоколад девочка, купившие шоколад первоклассники, купившему шоколад в подарок, купившего шоколад клиента .

Мальчик (девочка, первоклассники), купив шоколад , направился (-лась, -лись) к выходу.

В предложении причастный оборот выступает в роли согласованного обособленного определения (и подчеркивается волнистой линией при синтаксическом разборе), деепричастный – в роли обособленного обстоятельства (графически обозначается точками с тире).

В чем разница между причастным и деепричастным оборотом с точки зрения пунктуации? Для первого важно его расположение относительно определяемого слова: когда оно в предложении стоит впереди, то конструкция выделяется запятыми, когда наоборот – знаки препинания между ними не ставятся. Причастный оборот обособляется в любом случае, если относится к личному местоимению, имеет добавочное причинное, условное или уточняющее значение, а также если между ним и определяемым словом есть другие члены предложения.

Деепричастный оборот выделяется запятыми всегда, если не является частью устойчивого сочетания (спустя рукава, сломя голову). Исключение составляют случаи, когда он входит в смысловой центр высказывания. Студенты, ждавшие Кедрова изрядно нервничая и заранее благоговея, расходились в недоумении. Кроме того, если он выступает членом предложения, однородным с необособленным обстоятельством, то пунктуационно не выделяется. Девочку с фамилией Бруштейн члены институтской комиссии изучали подозрительно и нахмурясь.

Таблица

Причастный оборот Деепричастный оборот
Образован причастием с зависимыми словами (носит признаки прилагательного) Образован деепричастием с зависимыми словами (носит признаки наречия)
Обозначает признак предмета, отвечает на вопросы «что делавший/сделавший?» Обозначает добавочное действие, отвечает на вопросы «что делая/сделав?»
Относится к существительному, местоимению, числительному Относится к глаголу-сказуемому
Изменяется по числам, родам и падежам Не изменяется
Выступает в роли обособленного определения Выступает в роли обособленного обстоятельства
Для обособления важно расположение относительно определяемого слова Обособляется независимо от места в предложении

И деепричастия. О загадочности этих частей речи говорить не приходится: до сих пор не решен вопрос об их месте в морфологии русского языка. Основные их признаки, особенности и отличия рассмотрим в нашей статье.

Отглагольные образования

Неизвестной остается судьба этих частей речи. В современной школьной программе, в зависимости от автора учебно-методического комплекса, понятие о том, что такое причастия и деепричастия, трактуют по-разному. Некоторые авторы, как, например, Разумовская, справедливо считают их своеобразными формами глагола. Несомненно, доля истины в этом есть, поскольку образовались причастия и деепричастия именно от глагола.

Обе эти версии имеют право на существование, они логичны и каждая из них может быть по-своему аргументирована.

Вот такой он загадочный, русский язык. Причастие и деепричастие — особые формы, которые делают нашу речь более динамичной и красочной.

Оборот с причастием

Любая часть речи по-своему примечательна. И что такое причастия и деепричастия, что они делают в предложении особенного, чего не могут другие части речи? Их главная отличительная особенность — образование оборотов.

Это происходит, когда у одного из них есть зависимые слова.

Например: Девочка, гуляющая по летнему саду, любовалась природой . Если внимательно рассмотреть это предложение, то мы увидим, что от причастия «гуляющая» можно задать вопрос «где?». Ответом будет словосочетание «по летнему саду». Это означает, что перед нами причастный оборот. Гораздо грамотнее и красивее использовать обороты, чем бесконечно повторять слово «который».

Не забываем ставить запятые, если стоит после своего определяемого слова (здесь им является «девочка»). При синтаксическом разборе возникает вопрос: как его подчеркнуть? Здесь все просто: задаем вопрос от определяемого слова: (девочка) какая? На него отвечает второстепенный член предложения, всем нам известный — определение. Поэтому стоит целиком весь оборот подчеркнуть волнистой чертой.

В случае, когда оборот идет перед своим определяемым словом, все по-другому. Там не нужно ставить запятые. Синтаксическая функция у такого оборота иная — каждая часть речи в нем подчеркивается независимо друг от друга.

Деепричастный оборот

С ним дело обстоит немного иначе. Во-первых, само по себе деепричастие может не содержать никаких зависимых слов, но, тем не менее, будет выделяться запятыми. Лингвисты называют его одиночным.

Например: Не раздумывая, он бросился в горящий дом спасать людей.

Как видим, деепричастие очень сходно по значению с наречием (здесь отвечает на вопрос «как?»). Можно даже заменить его этой частью речи: Быстро он бросился в горящий дом спасать людей.

Как и в случает с братом-причастием, деепричастие может подчинять себе слова и образовывать тем самым оборот. Поскольку в предложении оно всегда выполняет только одну роль, его принято называть Со знаками препинания здесь не перемудришь: запятые ставятся абсолютно всегда. И не нужно смотреть, как расположено относительно этого оборота определяемое слово.

Например: Не выполнив домашнее задание, Миша отправился на прогулку.

От деепричастия «не выполнив» зададим вопрос «что?» и получим ответ — «домашнее задание». Перед нами — деепричастный оборот.

и деепричастий

Словообразование каждой части речи изучается школьниками, начиная с пятого класса. Некоторые из них (например, существительное и прилагательное) имеют несколько способов появления новых слов: не только приставочный и суффиксальный, но и сложение и аббревиацию. С причастиями и деепричастиями все проще: их основной способ словообразования — это суффиксальный. Именно по этой морфеме мы отличаем их от других частей речи.

Зная, что такое причастия и деепричастия, запомнить суффиксы будет нетрудно. Нужно знать несколько простых правил. Не забывайте, что причастия делятся на две большие группы: действительные и страдательные.

У действмиельных причастий, находящихся в настоящем времени, суффиксы такие: ущ/ющ (танцующий, поющий), ащ/ящ (кричащий, летящий) .

У страдательных — ем- (колеблемый), -ом- (влекомый), им (зависимый).

Когда причастия стоят в прошедшем времени, отличать их будем также по залогу.

Действ.прич. : —вш- (купивший), ш (выросший).

Страд.прич. : —т- (расколотый), -енн- (прокрученный), -нн- (вымерянный).

Главное, что нужно сделать — верно определить часть речи. Тогда суффиксы причастий, деепричастий запомнить намного проще. Тем более, они схожи между собой.

У деепричастий категории залога нет, они отличаются лишь по времени. Наст.вр.: —а (не спеша), -я (угадывая), -учи (будучи), -ючи (припеваючи)

. Прошедшее время: -в (сделав), -вши(не знавши).

Заключение

Суффиксы причастий и деепричастий легко запоминаются на практике. Достаточно выполнить несколько упражнений на эту тему, чтобы закрепить их правописание. Несмотря на кажущуюся сложность этих глагольных форм, они не представят особого труда для тех, кто внимательно читает правило.

Понятие причастия и деепричастия

Прежде чем говорить о причастных и деепричастных оборотах, следует определиться с пониманием деепричастия и причастия.

Причастие – часть речи, которая отвечает на вопросы прилагательного, но имеющая свойства глагола.

В настоящий момент нет единства в понимание причастия лингвистами. Так, одни воспринимают причастие как форму глагола., другие считают его самостоятельной частью речи. Особенностью причастия является то, что оно согласуется с именем существительным. Причастие всегда образуется от глагола, но имеет признаки прилагательного.

Деепричастие также вызывает споры в лингвистических кругах. Для одних – это форма глагола, а для других – это самостоятельная часть речи. Тем временем деепричастие наделено как чертами глагола, так и чертами наречия.

Деепричастие – форма глагола или часть речи, которая отвечает на вопрос «что делая?», «что сделав?» и обладает свойствами и глагола и наречия.

Причастные и деепричастные обороты

Причастия и деепричастия в предложении образуют особые обороты. Причастные обороты содержат причастие и обозначают признак по действию. Причастные обороты в предложении отвечают на вопросы: «какой?», «каков?», «что делающий?», «что сделавший?». Причастный оборот в предложении относится к определяющему слову, которым является имя существительное.

Причастный оборот в предложении выполняет роль обособленного или необособленного определения.

Например: Тучи, быстро приближающиеся и уже застилающие полнеба , грозили нам скорым, проливным дождем.

Деепричастный оборот включает в себя деепричастие. Он относится к сказуемому и выполняет функцию обстоятельства.

Деепричастный оборот в предложении выполняет функции обособленного обстоятельства.

Использование деепричастного оборота в предложении подразумевает, что основное действие, выраженное глаголом-сказуемым, и добавочное действие, выраженное деепричастием, относятся к одному лицу или предмету.

Например: Я, убирая комнату , нашла свои очки.

Деепричастный оборот может быть употреблен при инфинитиве в безличном предложении.

Например: Рассматривая данный вопрос , необходимо привлечь все имеющиеся ресурсы.

Выделение причастных оборотов запятыми

Правила выделения причастного оборота запятыми необходимо знать каждому. Причастные обороты выделяют запятыми. Однако не всегда можно сразу выделить границы причастного оборота.

Например: В тот запоминающийся день автобус, едущий в Крым , задержался на несколько минут, и мне удалось купить большую бутылку минеральной воды.

При определении границ причастного оборота следует помнить, что он находится перед определяемым словом и имеет обстоятельственное значение причины или уступки.

Например: Испуганная громкими голосами , лань с большими от страха глазами, рванула в сторону лесной чащи.

Зачастую причастный оборот отделен от определяемого слова, существительного или личного местоимения, другими членами предложения.

Например: Заросшее бурьяном , лежало на боку старое деревянное корыто.

В представленном выше примере очевидно, что причастный оборот относится к слову «корыто», а не к глаголу «лежало». Соответственно в данном случае причастный оборот выделяется запятыми.

Если причастный оборот стоит перед определяемым словом, то запятые не следует ставить.

Например: Написанный ранее текст не имел смысла.

Причастный оборот, относящийся к личному местоимению, независимо от его местоположения в предложении обязательно обособляется запятыми.

Например: Уставший от бессмысленного спора , я развернулся и громко хлопнул дверью.

Отдельно рассматривается пунктуация предложений с причастием, если оно является частью составного именного сказуемого. В выделении такого причастия имеются серьезные сложности. Например: Дорога была разбитая, заросшая травою и засыпанная мелкими камнями. «Дорога» какова? «была разбитая, заросшая…и засыпанная».

Выделение запятыми деепричастных оборотов

Деепричастные обороты обычно выделяют запятыми. Деепричастный оборот, как правило, обособляется независимо от места, занимаемого им по отношению к глаголу-сказуемому.

Если деепричастный оборот стоит после сочинительного или подчинительного союза либо союзного слова, то оборот отделяется от него запятой. Для проверки можно попробовать «оторвать» деепричастный оборот от союза и переставить в другое место предложения. При этом смысл не изменится.

Например: Становилось слышно, как, отсчитывая секунды с точностью метронома , капает из крана вода (Паустовский).

Существуют случаи когда не следует выделять деепричастный оборот запятыми. Прежде всего это те случаи, когда деепричастный оборот тесно связан по содержанию со сказуемым и образует смысловой центр высказывания. При этом оборот чаще всего выступает в качестве обстоятельства образа действия.

Например: Кошка сидела слегка наклонившись вперед.

Деепричастный оборот не выделяют запятыми, если оборот выступает в качестве однородного члена предложения с необособленным обстоятельством.

Например: К дверям кабинета все подходили обыкновенно перешёптываясь и на цыпочках. (Л.Н. Толстой)

Запятая не ставится если деепричастные обороты относятся к одному сказуемому в предложении. Другими словами, они являются однородными обстоятельствами.

Например: Проводник шел вперед, не сбавляя шаг и не меняя направления движения .

Деепричастный оборот не обособляется запятыми, если он является идиоматическим выражением (обычно фразеологическим оборотом).

Например: Она трудилась не покладая рук.

В русском языке речевые конструкции могут обогащаться причастными и деепричастными оборотами. В данной статье рассмотрены особенности и правила употребления каждого вида оборота, приведены примеры их грамотного использования в речи.

Причастие и деепричастие в русском языке – это особые формы глагола (у некоторых авторов самостоятельные части речи), которые вместе с зависимыми словами образуют особые синтаксические конструкции: причастный и деепричастный обороты.

  • Причастный оборот , как и одиночное причастие, обозначает признак по действию, отвечает на вопросы Какой? Каков? Что делающий? Что сделавший? и в предложении относится к определяемому слову. Синтаксическая роль – обособленное либо необособленное определение.

    Предложений с причастным оборотом примеры: Сидевший у окна мальчик отложил книгу и посмотрел на маму (мальчик (какой? что делавший?) сидевший у окна). Мебель, привезенную с дачи , мы поставили в коридоре (мебель (какую?) привезенную с дачи).

  • Деепричастный оборот обозначает дополнительное действие, отвечает на вопросы Что делая? Что сделав? и в предложении относится к глаголу-сказуемому. Выполняет синтаксическую роль обособленного обстоятельства.

    Примеры употребления деепричастного оборота: Выполняя упражнение , ученик заметил опечатку в учебнике (заметил (что делая?) выполняя упражнение). Приготовив ужин , Катя решила немного отдохнуть (решила отдохнуть (что сделав?) приготовив ужин).

Обратите внимание! При образовании причастного оборота основным словом конструкции может быть только причастие, а деепричастного оборота – только деепричастие.

Обособление причастных оборотов

В предложении обособление (выделение запятыми) причастного оборота в предложении зависит от его позиции по отношению к определяемому слову:

  • Перед определяемым словом причастный оборот не обособляется.

    Примеры: Дима поднял упавшую с вешалки шляпу. Студент перерисовал приведенную в учебнике схему.

  • После определяемого слова причастный оборот выделяется запятыми с двух сторон.

    Примеры: Дворник, сметавший листья все утро , ушел на обед. Картина, нарисованная в стиле модерн , висела над диваном.

Также причастный оборот обособляется, если относится к личному местоимению или выражает обстоятельственное значение.

Примеры: Перешедшие в другую группу , они еще не успели познакомиться. Переживающий за друга , мужчина каждый час звонил в больницу (звонил (почему? что делавший?) переживающий за друга).

Обособление деепричастных оборотов

У деепричастных оборотов правило обособления в предложениях одно – деепричастный оборот всегда выделяется запятыми, не зависимо от его позиции по отношению к глаголу-сказуемому.

ТОП-5 статей которые читают вместе с этой

Примеры: Испугавшись грохота , котенок спрятался под диван. Бабушка готовила нам чай, расспрашивая о случившемся .

Деепричастный оборот не выделяется запятыми:

  • Если входит в состав фразеологического выражения Л(юди слушали гостя развесив уши ) ;
  • Если деепричастие перешло в наречие и его можно заменить синонимичным наречием (Они шли не спеша (медленно) ).
  • Если деепричастный оборот включает зависимое слово который или производные (Мы посетили лекцию, прослушав которую стали лучше разбираться в предмете).

Тест по теме

Оценка статьи

Средняя оценка: 4.3 . Всего получено оценок: 4080.

Дополнительное действие, выполняемое местоимением или существительным, в русском языке называется деепричастным оборотом. В статье приведены правила его написания в предложении, исключения из правил, а также различные варианты использования деепричастного оборота.

Что такое деепричастный оборот в русском языке?

Деепричастный оборот — это речевая конструкция, состоящая из деепричастия и зависимых от него слов. Деепричастный оборот указывает на дополнительное действие, которое выполняется существительным или местоимением (представленным в предложении подлежащим), и обычно относится к глаголу (сказуемому). Отвечает на вопросы — Что делая? Что сделав?

Пример предложения: Не открывая глаз , я наслаждался утренним пением птиц.

Зелёной линией подчеркнут деепричастный оборот, а красной — глагол-сказуемое к которому он относится.

Деепричастие как часть речи, а также правила употребления деепричастных оборотов изучаются в 7 классе.

Чем является деепричастный оборот в предложении?

Как правило, в предложении деепричастный оборот выполняет синтаксическую роль обстоятельства и выделяется запятыми.

Примеры:
Дым, окутывая дома , поднимался вверх (поднимался вверх — каким образом? — окутывая дома) .
Я делаю пометки, читая книгу (делаю пометки — когда? — читая книгу) .
Я задумался, решая задачу (задумался — когда? — решая задачу) .

Простые предложения с деепричастными оборотами принято называть предложениями с осложненным обособленным обстоятельством.

ТОП-5 статей которые читают вместе с этой

Правописание деепричастного оборота

В предложениях деепричастный оборот выделяется запятыми с двух сторон (обособляется) независимо от того, в какой позиции относительно глагола-сказуемого он находится. Кроме того, деепричастные обороты в предложении всегда отделяются от союзов запятыми.

Примеры:
Я взял книгу, подойдя к шкафу .
Выпив воды , я утолил жажду.
Мы долго трудились и, закончив с делами , решили отдохнуть.

Исключение. Если деепричастный оборот представляет собой фразеологизм, то в предложении он не выделяется запятыми. Примеры: Я бежал сломя голову . Они работают спустя рукава .

Обратите внимание! Деепричастный оборот употребляется только в случаях, когда обозначает добавочное действие того же лица (предмета, явления), что и основной глагол. В других случаях деепричастный оборот не используется. Пример нарушения при употреблении деепричастного оборота: Выбирая фрукты, мне понравились красные яблоки (подлежащее — яблоки , сказуемое —понравились , деепричастный оборот выбирая фрукты по смыслу относится к второстепенному члену предложения мне ).

Деепричастный оборот часть предложения. Причастный и деепричастный оборот

Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом – ошибка, которую часто требуется определить в задании 7 из ЕГЭ по русскому языку для 11 класса .

Чтобы найти ошибку, нужно уметь находить в предложении деепричастный оборот, а также знать что деепричастие и глагол должны относиться к одному и тому же лицу.

Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом: примеры предложений

Рассмотрим несколько предложений, содержащих ошибку «Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом», и исправим их.

Предложение:

Находясь в пути, всегда вспоминается дом.

Деепричастный оборот: находясь в пути. Основа предложения: дом вспоминается. Сказуемое «вспоминается» относится к подлежащему «дом». Деепричастие «находясь» тоже должно относиться к слову «дом». Но в этом случае получается, что дом находится в пути, а это неверно. В пути находится рассказчик, то есть «я».

Верный вариант:

Находясь в пути, я всегда вспоминаю дом.

Предложение:

Уходя со смены, рабочими проверяется оборудование фабрики.

Деепричастный оборот: уходя со смены. Основа предложения: оборудование проверяется. Сказуемое «проверяется» относится к подлежащему «оборудование». Деепричастие «уходя» тоже должно относиться к слову «оборудование». Но в этом случае получается, что оборудование уходит со смены, а это неверно, так как со смены уходят рабочие.

Верный вариант:

Уходя со смены, рабочие проверяют оборудование фабрики.

Предложение:

Наслаждаясь вкусным ужином, беседа наша протекала безмятежно.

Деепричастный оборот: наслаждаясь вкусным ужином. Основа предложения: беседа протекала. Сказуемое «протекала» относится к подлежащему «беседа». Деепричастие «наслаждаясь» тоже должно относиться к слову «беседа». Но в этом случае получается, что беседа наслаждалась вкусным ужином, а это неверно, так как ужином наслаждались «мы».

Вы изучили раздел морфологии, который рассматривает особую форму глагола — деепричастие. На уроке вы сможете повторить морфологические признаки деепричастия, объединившего в себе признаки глагола и наречия. Также вы вспомните правила обособления и употребления деепричастного оборота, написание деепричастия с частицей НЕ и стилистическое использование деепричастий.

Деепричастный оборот может не обозначать действия подлежащего:

а) если он относится к инфинитиву, указывающему на действие другого лица: Он просил рассказывать о поездке, приводя как можно больше подробностей.

б) если он употреблен в безличном предложении при инфинитиве: Переходя к новой теме, следует начать с объяснения основных понятий.

Рис. 2. Частица НЕ с разными частями речи ()

Деепричастия пишутся с отрицательной частицей НЕ раздельно , кроме случаев , когда деепричастие не употребляется без НЕ .

Например: недоумевая, негодуя, ненавидя.

Деепричастие не смотря пишется с НЕ раздельно, а предлог несмотря на пишется с НЕ слитно.

Сравните:

Он говорил, не поднимая глаз и не смотря на присутствующих. Он вышел, несмотря на возмущение присутствующих.

Деепричастные обороты являются в основном принадлежностью книжной речи. Им присуща большая выразительность, благодаря чему они широко используются в языке художественной литературы. Эта особенность деепричастных конструкций видна из следующего примера:

Писатель Дмитрий Васильевич Григорович, рассказывая о своих литературных начинаниях, вспоминает о разговоре с Ф.М. Достоевским. «У меня было написано так: Когда шарманка перестает играть, чиновник из окна бросает пятак, который падает к ногам шарманщика. “Не то, не то, — раздраженно заговорил вдруг Достоевский, — совсем не то! У тебя выходит слишком сухо: пятак упал к ногам… Надо было сказать: пятак упал на мостовую, звеня и подпрыгивая…” Замечание это — помню очень хорошо — было для меня целым откровением. Да, действительно, звеня и подпрыгивая — выходит гораздо живописнее, дорисовывает движение…»

Домашнее задание

№ 181; № 184; № 185 (Баранова М.Т., Ладыженская Т.А. и др. «Русский язык. 7 класс». Учебник. — М.: Просвещение, 2012 ) .

Задание : спишите текст, вставив пропущенные запятые и раскрыв скобки. Деепричастные обороты подчеркните.

В стае в ту зиму ходила молодая волчица (не)позабывшая ребячьих своих забав. Днем волки свернувшись в клубки дремали а она вскакивала кружилась утаптывая снег и будила стариков. Волки (не)хотя поднимались тыкались в нее холодными носами а она шутливо огрызалась кусая их за ноги. Старые волчихи свернувшись и не поднимая голов поглядывали на молодую проказницу.

Однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле а за ней высунув языки затряслись старики. Волчихи оставались лежать потом и они побежали за стаей.

Волки бежали по дороге а за ними скользили ломаясь на снегу тени. Снег в лучах луны блестел алмазами. От деревни послышался звон бубенцов. Казалось, что зазвенели покатившись по дороге звезды упавшие с неба. Волки завязая по брюхо отошли в поле и легли повернувшись мордами к деревне. (125 слов) (По И. Соколову-Микитову)

Дидактические материалы. Раздел «Деепричастие»

Правила русского языка. Деепричастие.

Лекции и электронные учебники. Деепричастие.

4. Сайт о русском языке и литературе ().

Стилистика частей речи. Деепричастие.

Литература

1. Разумовская М.М., Львова С.И. и др. «Русский язык. 7 класс». Учебник. 13-е изд. — М.: Дрофа, 2009.

2. Баранова М.Т., Ладыженская Т.А. и др. «Русский язык. 7 класс». Учебник. 34-е изд. — М.: Просвещение, 2012.

3. «Русский язык. Практика. 7 класс». Под ред. Пименовой С.Н. 19-е изд. — М.: Дрофа, 2012.

4. Львова С.И., Львов В.В. «Русский язык. 7 класс. В 3-х ч.» 8-е изд. — М.: Мнемозина, 2012

Мнения языковедов по поводу того, что такое деепричастие, разделяются. Одни считают, что оно относится к особой форме глагола, другие предполагают, что это самостоятельная часть речи. Мы поддержим второй вариант.

Деепричастие представляет собой самостоятельную часть речи. Оно содержит в себе признаки наречия и глагола, показывает, когда, почему и каким образом совершается действие глаголом-сказуемым, оказывает добавочное действие. Если деепричастие в предложении не одиноко, а имеет слова, зависящие от него, то этот набор слов называют деепричастным оборотом. О том, как и когда производят обособление деепричастий в предложении, расскажет статья.

Что такое обособление?

В русском языке понятие обособление представляет собой способ уточнения и выделения определенного набора слов в предложении. Обособляться могут только члены предложения, являющиеся второстепенными, этим они и отличаются от необособленных членов. Обособления необходимы для того, чтобы читатель мог более точно понять описываемую картину происходящего действия. Обособляться могут не только одиноко стоящие деепричастия, но и деепричастные обороты.

Примеры одиночных деепричастий

Если обособленное обстоятельство не имеет в предложении зависимых слов, то его называют одиночным деепричастием. Во время написания предложения данную часть речи всегда выделяют запятыми с обеих сторон.

Место расположения деепричастия в предложении может быть любым. Вот примеры правильного выделения одиночных деепричастий запятыми:

  1. Засмотревшись, она не могла произнести ни слова.
  2. Вернувшись, я застала дома сестру.
  3. Не тренируясь, нельзя добиться успехов в спорте.

Соответственно запятой были выделены следующие деепричастия:

  • засмотревшись;
  • вернувшись;
  • не тренируясь.

На письме можно встретить несколько повторяющихся деепричастий. Их называют однородными. При этом они разделяются запятыми между собой и отделяются этим знаком препинания как обособленные части речи. Примеры таких предложений:

  1. Смеясь, напевая и кружась, Наташа спешила на свое первое свидание.
  2. Посмеиваясь и подмигивая, Паша закрыл дверь.
  3. Она молчала, злясь, но труся.

Однородные деепричастия в предложении могут относиться к разным сказуемым. Например: Играя и смеясь, она, окрыленная, неслась навстречу своим мечтам.

Выделение запятыми одиночных деепричастий

Обособление одиночных деепричастий происходит в следующих случаях:

  1. Если деепричастие играет в предложении роль второго сказуемого. Сохраняет значение глагола. Указывает на условие, причину или время действия, но не на его образ. Убежав, Марина потеряла сумочку. После праздника гости разъехались, не успокоившись.
  2. Если в уме можно проверить предложение, заменив деепричастие глаголом, или из простого предложения сделать сложное. Когда Марина убежала, она потерла сумочку. Гости после праздника хоть и не успокоились, но разъехались.

Обособление одиночных деепричастий не происходит, если:

  1. Одиночное деепричастие потеряло значение глагольности или имеет тесную связь со сказуемым. Маша вбежала в комнату не постучавшись. Женя слез с дерева молча и не торопясь.
  2. Если деепричастия являются обстоятельствами образа действия и их нельзя заменить глаголами. Женя слез молча и не торопился.
  3. Если одиночное деепричастие можно заменить существительным. Маша вбежала в комнату без стука.

Выделение одиночных деепричастий в зависимости от их месторасположения в предложении

Обособление деепричастий может не происходить, если они стоят в начале или конце предложения, а вот в середине они выделяются запятыми. Сравним два предложения:

  1. Таня примеряла тапочки не торопясь.
  2. По дороге, не торопясь, Таня любовалась цветами.

В первом предложении обособление деепричастия запятыми не делается, так как оно представлено обстоятельством образа действия. Его можно заменить словом — «неторопливо».

Во втором предложении деепричастие представляет собой обстоятельство причины («так как не торопилась»).

Как образуется деепричастный оборот?

Если в предложении имеется часть речи, отвечающая на вопросы «что сделав?», «что делая?» и называющаяся деепричастием, с зависимыми словами, то этот набор слов принято называть деепричастным оборотом.

В предложении этот оборот всегда выполняет функцию обстоятельства и относится к глаголу, так как обозначает дополнительное действие. Добавочные действия совершают то же лицо, явление или предмет, которые выполняют основные действия.

Примеры деепричастных оборотов

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов происходит независимо от того, в каком месте по отношению к глаголу-сказуемому они стоят. Например:

  1. Весь день по небу ходили темные тучи, то открывая солнце, то опять закрывая его.
  2. Идя рядом с мамой, малыш удивленно и завороженно смотрел на нее.
  3. Радость, принося счастье одним людям, давала другим неизбывное горе.
  4. Я смотрела на солнечный восход, не отрывая глаз.
  5. Малыш, следя за маминой рукой, делал те же самые движения.

Что необходимо помнить при использовании деепричастия и деепричастного оборота в предложении?

Основные правила использования деепричастных оборотов при написании текста следующие:

  1. Выраженное глаголом-сказуемым, основное действие и добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом, должны относиться к одному лицу, предмету или явлению.
  2. Чаще всего обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, применяют при написании односоставного, определенно-личного предложения, а также при глаголе в повелительном наклонении.
  3. Если предложение безличное в инфинитиве, то употребить деепричастный оборот также возможно.
  4. Обособление деепричастий и обособление обстоятельств — это одно и то же, так как деепричастие выражает признак обстоятельства в предложении.

В каких случаях деепричастия и деепричастные обороты не выделяются запятыми?

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, не производится, если:

  1. Обстоятельства соединяются союзом «и» с необособленным обстоятельством или сказуемым. Она ненавидела его и принимая его знаки внимани. Даша играла шумно и крича от радости.
  2. Обстоятельства сближаются с наречиями. Они теряют добавочное значение и приобретают значение признака действия. Это:
  • деепричастия, которые стали фразеологическими оборотами (не смыкая глаз, засучив рукава, сломя голову, раскрыв рот и другие). Например: Петя работал спустя рукава. Но: засучив рукава, она мыла руки в ванночке. Следует помнить, что фразеологические вводные словосочетания (судя по всему, иначе говоря, собственно говоря, и другие) запятой отделяются.
  • деепричастия, несущие основную смысловую нагрузку. Без них сказуемое выражает мысль не полностью. Стоит эта часть речи обычно после сказуемого. «Наречность» этих деепричастий очевидна в предложениях, где имеется группа однородных членов — деепричастий и наречий. Например: Он отвечал мне не смущаясь и откровенно . Не смущаясь — это деепричастие, а откровенно — наречие.

Запятыми не выделяются деепричастия в составе имеющие зависимое слово «который» во всех своих вариациях. Он хотел избавиться от письма, читая которое вспоминал свое недавнее горе.

От чего следует отличать деепричастия

Обособляя деепричастия, многие не задумываются, что это могут быть наречия или предлоги.

Выделяют следующие наречия:

  • припеваючи;
  • крадучись;
  • шутя;
  • молча;
  • сидя;
  • стоя;
  • лежа и другие.

Одинаковые с этими словами деепричастия сохраняют добавочное действие. Это происходит во время образования и связи с другими деепричастиями. Всю дорогу Аня ехала стоя. Он сделает эту работу шутя (легко) . В этих предложения используются наречия.

Стоя на вершине, Аня смотрела вниз. Всю дорогу, веселясь и играя, Яна не закрывала рта. В этих предложениях запятыми отделены деепричастный оборот в первом предложении и однородные деепричастия во втором предложении.

Из предлогов выделяют: начиная с, исходя из. Запятые не ставятся, так как деепричастную часть можно убрать из предложения и его смысл не изменится. Снег идет начиная с ночи (идет с ночи).

Обособление причастий и деепричастий: в чем разница?

Причастные и деепричастные обороты выполняют разные функции в предложении и имеют свои следующие морфологические отличия:

  1. Причастный оборот или одиночное причастие относятся к определяемому слову (существительному или местоимению). Деепричастие или деепричастный оборот тесно связаны с глаголом-сказуемым. При этом причастие изменяется по числам, родам, падежам, имеет полную и краткую формы, а деепричастие — не изменяемая словоформа.
  2. Причастный оборот и причастие выполняют функцию определения в предложении, а деепричастие и деепричастные обороты выступают в роли различных обстоятельств.
  3. Различны причастия и деепричасти между собой суффиксами. Причастия имеют такие суффиксы как -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ)- -вш-, -ш- у действительных причастий и — ом-(-ем-), -им— -енн-, -нн-, -т- у страдательных. В то время как деепричастия имеют следующие суффиксы:-а-, -я-, -учи-, -ючи-, -в-, -вши-, -ши-.

  1. Если в предложении рядом с деепричастным оборотом стоит союз, то они разделяются запятой. Союзы и не включаются в оборот. Например: Он улыбнулся другу и, перепрыгивая через лужу, побежал домой. Исключением является союз «а», который стоит перед деепричастным оборотом. Он включается в этом случае в оборот. Например: Человеку необходимо понять, в чем смысл жизни, а поняв это, он расскажет и другим .
  2. Если предложение состоит из нескольких деепричастных оборотов или одиночных деепричастий, то запятые между ними ставят как при перечислении однородных членов предложения. Например: Она подходила, пошатываясь и придерживая подругу за плечо одной рукой, а другую держала на поясе.
  3. Если в составе одного предложения имеется несколько деепричастных оборотов, относящихся к разным сказуемым, то каждый из них выделяется запятыми. Например: Толкнув ногой калитку, он выбежал на дорогу и, не обращая внимания на людей, понесся прочь.
  4. Деепричастный оборот всегда отделяется запятыми с двух сторон.

Обособление деепричастий не вызовет проблем, если научиться правильно определять эту часть речи в любом предложении.

Как помочь ребенку закрепить изученный материал?

После того как ребенок изучил теоретический материал, следует предложить ему закрепить его практическими упражнениями.

Первоначально дети должны устно работать с предложениями и научиться находить в них деепричастные обороты и одиночные деепричастия. После этого следует предлагать ученикам написать предложения и расставить в них Кроме того, ребенок должен объяснить свой выбор в расстановке запятых.

После того как детьми будут освоены простые предложения, можно дать им предложения с союзами и союзными словами. При этом, прежде чем находить деепричастный оборот или одиночное причастие, следует выделить грамматическую основу.

Усложняют задание сложными составными предложениями, которые имеют несколько грамматических основ и однородных деепричастных оборотов.

Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами. Он используется для того, чтобы добавить действие, которое не является основным, но тоже имеет значение. Деепричастный оборот всегда относится к глаголу-сказуемому и подчеркивается как обстоятельство. Получается, что субъект выполняет и действие оборота, и действие сказуемого.

Пример: Дописав свой рассказ, Михаил немедленно отправил письмо в редакцию.

Михаил сделал два действия сразу: он и дописал рассказ, и отправил письмо. Основным действием является второе, поэтому первое преобразовано в форму деепричастного оборота.

Знаки препинания при деепричастном обороте

Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, выделяется запятой. Он может стоять в любой части предложения: и в начале, и в конце, и в середине. От этого постановка знаков не меняется.

  • Спрыгнув с дерева, я помчался домой.
  • Отец замолк, глядя на меня, и тяжко вздохнул.
  • Маша встрепенулась, услышав шуршание у себя за спиной.

Правила составления предложения с деепричастным оборотом

  • Деепричастный оборот используется только тогда, когда обозначает добавочное действие того же лица, что и основной глагол.

Пример: Валентина Степановна зашла в комнату, закрыв за собой дверь. (Основное действие – зашла в комнату, добавочное – закрыла дверь)

  • Нельзя использовать деепричастный оборот, если его действие выполняется другим лицом, нежели тем, которое совершаем основное действие.

Пример: Разглядывая картину, мне понравились кувшин и ваза.

Важно! В таких предложения можно исправить ошибку, если преобразовать их.

Пример: При просмотре картины мне понравились кувшин и ваза.

  • Деепричастный оборот всегда выделятся запятой, если только он не является фразеологизмом.

Пример: Андрей работал над проектом спустя рукава.

Примеры деепричастных оборотов в художественной литературе

  • Ходил он нескоро, но большими шагами, слегка подпираясь длинной и тонкой палкой. (И.С.Тургенев, «Записки охотника»)
  • Пес дремал, уложив голову на передние лапы. (М.Н.Булгаков, «Собачье сердце»)
  • Не найдя ничего, он встал и глубоко перевел дыхание. (Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание»)
1)Расставьте знаки препинания, графически выделите деепричастные и причастные обороты(подпишите над ними: прич.об. или дееприч.об)

1.Отдохнув от злой погони чуя родину свою пьют уже донские кони арпчайскую струю.
2.Орел с отдаленной поднявшись вершины парит неподвижно со мной наравне.
3.Я в кресло сел и отдыхая следил, как замолкал он потухая.
4.Сидевший там писарь дал одному из солдат пропитанную табачным дымом бумагу.
5.Дом окруженный старым садом был похож на загородный дворец.
6.Низко свешивающееся солнце дробилось в листве деревьев.
7.Город окутанный туманом тихо шумит.
8.Он работал не покладая рук.
2)Выберите правильный ответ — грамматически правильное предложение с деепричастным оборотом:
1.Увидев меня,….
2.было весело.
3.мой друг улыбнулся.
4.стены домов показались мне знакомыми.

1) Спишите предложения. Обозначьте границы причастных оборотов, подчеркните их как определения. Укажите определяемые слова. Образец: Туча х,

нависшая над вершинами тополей/,уже сыпала дождиком. — // выделен причастный оборот, х главное слово.

1. Парк спускался к реке, поросшей зелёным камышом. 2. Густой туман, опустившийся на морем, на несколько минут разорвался. 3. Большие электрические лампочки, свисавшие с потолка в центре длинного зала, гасли одна за другой. 4. Не большие светлые глаза, горевшие тревожным огнём, были серьёзны.

2) Измените два_ три предложения таким образом, чтобы причастный оборот стоял перед определяемым словом. Нужно ли ставить в этом случае запятую?

Образец: /Нависшая над вершинами тополей/ туча х уже сыпала дождиком. — // выделен причастный оборот, х главное слово.

Вставьте пропущенные буквы. Расставьте запятые. Подчеркните определение, выраженное причастным оборотом.

Я знаю Ивана Ивановича Шишкина как человека влюбле…ого в каждый цветок в каждый кустик в каждое деревц.. в наш русский лес и полевые р..внины.

Задание № 4
Составьте 5 предложений с причастиями или причастным оборотом.

1) Найдите определение причастного оборота.

а) два и более причастия в предложении,
б) причастие с зависимыми словами,
в) причастие с определяемым словом.
2) Чем является в предложении причастный оборот?
а) подлежащим, б) определением, в) дополнением.
3) Найдите предложение, в котором причастный оборот не выделяется запятыми:
а) Я слушал журчание воды протекающей в заросших осокою берегах.
б) Вдруг я заметил двух птиц летевших прямо к водопаду.
в) Отряд построили на опушке леса подступавшего к школьному участку.
г) Окруженные серой мглой птицы сбивались с пути.
а) Начатый разговор, слишком рано прерванный, не возобновился.
б) Кое-где на волнах плавно покачивались сверкающие на солнце льдины.
в) Из недавно проснувшихся долин, веяло душистой свежестью.
г) Небольшой деревянный домик, выкрашенный розовой краской, стоял посреди сада.
а) Два разведчика /прокладывающие дорогу пехоте/ вышли на ближайшие подступы к Висле.
б) Володя выловил ложкой /дымящуюся паром картофелину/.
в) Небо было все в звездах /излучающих ровный тихий свет/.
г) /Прикрытую сверху/ хвоей землянику с первого взгляда трудно заметить.
а) Алексей лежит на полосатом тюфяке набитом соломой.
б) На правах старого друга, отыскавшего летчика в лесу, Санька солидно шагал за носилками.
в) Федька жадно смотрит на белеющие на столе кусочки сахара, и с шумом втягивает слюну.
г) Дед смотрел на залитый солнцем и бедно окаймленный редкими кустами берег.
а) Родина! Я вижу ее необъятные поля волнующиеся урожаем.
б) Обширна и многообразна родившая нас страна, неиссякаемы и полноводны реки, высоки горы.
в) Широки знойные степи, непроходима сибирская тайга раскинувшаяся океаном, многолюдны города разбросанные в нашей стране.
г) На многих языках говорят люди, населившие величественную эту страну, просторны синие дали, звонки и чудесны песни живущего в ней народа.
За их домом находился довольно большой сад (1) оканчивающийся рощицей (2) давно заброшенной (3) и сильно заросшей.
а) 1, б) 1,2, в) 2,3 г) 1,3.
Тест «Причастный оборот».
Вариант №2.
1) Укажите верное условие обособление причастного оборота:
а) стоит перед определяемым словом,
б) стоит после определяемого слова,
в) всегда, независимо от места в предложении.
2) Чем является в предложении краткое причастие?
а) подлежащим, б) определением, в) сказуемым.
3) Найдите предложение, в котором причастный оборот выделяется запятыми:
а) Глазами отца я видел раскрывшийся передо мною величественный мир родной природы.
б) В жухлой траве пожелтевшей от дождя и ветра осторожно пробиралась лиса.
в) Тяжелая обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в стене.
г) Разъедающий глаза и ноздри дым все ещё стоял над вывороченными из земли лиственными деревьями.
4) Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Человеческую жизнь можно сравнить с ручейком, берущим начало свое в недрах земли.
б) У забора, сколоченного из вывесок, стояла стайка ребят.
в) Впереди шел высокий геолог в выгоревшем на солнце костюме.
г) Однажды пастухи заметили, медленно кружащихся над оврагом ворон.
5) Укажите, в каких предложениях неверно обозначены границы причастного оборота (знаки препинания не расставлены):
а) Иван предложил взобраться на глинистый бугор /поросший кустарником/ и посмотреть на реку.
б) /Ярко пылающие искры/ были похожи на большие звезды.
в) Изредка доносились ночные шорохи /звуки приглушенные лесом/.
г) Инстинкт /выработавшийся в нем за дни лесной жизни/ настораживал его.
6) Укажите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания:
а) Самолет стоял за лесом на подтаявшем от краев, но еще крепком, льду лесного озерка.
б) Отраженный снегом свет, ослепил Алексея.
в) Возле носилок увидел он сдержанно улыбающееся лицо командира.
г) Лес, окончательно стряхнувший с себя остатки ночного мрака, вставал во всем своем величии.
7) Укажите предложения с пунктуационной ошибкой:
а) Говорят, нет вкуснее нашего хлеба, особенно московской выпечки только что привезенной из пекарен.
б) Вкусна горячая выпечка дышащая неповторимыми ароматами.
в) Тут булки разные, посыпанные маком, халы, хлеб ржаной, бублики, расхватываемые мгновенно.
г) Дорога повернула вправо, и слева показалась уходящая вдаль тропинка.
8) Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые.
Солнце светло и высоко стояло над бухтой (1)игравшей с (2) стоящими кораблями и (3) движущимися парусами.
а) 1, б) 1,2, в) 2,3 г) 1,3.

Примеры деепричастия и деепричастные обороты. Построение предложения с деепричастным оборотом

Дополнительное действие, выполняемое местоимением или существительным, в русском языке называется деепричастным оборотом. В статье приведены правила его написания в предложении, исключения из правил, а также различные варианты использования деепричастного оборота.

Что такое деепричастный оборот в русском языке?

Деепричастный оборот — это речевая конструкция, состоящая из деепричастия и зависимых от него слов. Деепричастный оборот указывает на дополнительное действие, которое выполняется существительным или местоимением (представленным в предложении подлежащим), и обычно относится к глаголу (сказуемому). Отвечает на вопросы — Что делая? Что сделав?

Пример предложения: Не открывая глаз , я наслаждался утренним пением птиц.

Зелёной линией подчеркнут деепричастный оборот, а красной — глагол-сказуемое к которому он относится.

Деепричастие как часть речи, а также правила употребления деепричастных оборотов изучаются в 7 классе.

Чем является деепричастный оборот в предложении?

Как правило, в предложении деепричастный оборот выполняет синтаксическую роль обстоятельства и выделяется запятыми.

Примеры:
Дым, окутывая дома , поднимался вверх (поднимался вверх — каким образом? — окутывая дома) .
Я делаю пометки, читая книгу (делаю пометки — когда? — читая книгу) .
Я задумался, решая задачу (задумался — когда? — решая задачу) .

Простые предложения с деепричастными оборотами принято называть предложениями с осложненным обособленным обстоятельством.

ТОП-5 статей которые читают вместе с этой

Правописание деепричастного оборота

В предложениях деепричастный оборот выделяется запятыми с двух сторон (обособляется) независимо от того, в какой позиции относительно глагола-сказуемого он находится. Кроме того, деепричастные обороты в предложении всегда отделяются от союзов запятыми.

Примеры:
Я взял книгу, подойдя к шкафу .
Выпив воды , я утолил жажду.
Мы долго трудились и, закончив с делами , решили отдохнуть.

Исключение. Если деепричастный оборот представляет собой фразеологизм, то в предложении он не выделяется запятыми. Примеры: Я бежал сломя голову . Они работают спустя рукава .

Обратите внимание! Деепричастный оборот употребляется только в случаях, когда обозначает добавочное действие того же лица (предмета, явления), что и основной глагол. В других случаях деепричастный оборот не используется. Пример нарушения при употреблении деепричастного оборота: Выбирая фрукты, мне понравились красные яблоки (подлежащее — яблоки , сказуемое —понравились , деепричастный оборот выбирая фрукты по смыслу относится к второстепенному члену предложения мне ).

Примеры предложений

  • Он выбежал, захлопнув за собой дверь .
  • Водитель, заметив запрещающий сигнал светофора , нажал на педаль тормоза.
  • Обязательно выполняйте практические задания, готовясь к экзамену .
  • Отдыхая в лесу , помни о пожарной безопасности.
  • Покупая продукты , следует смотреть на срок годности.

Пример неправильного использования деепричастного оборота:

Подойдя к квартире, за дверью послышались шорохи.

Главное действие совершают шорохи (шорохи послышались). Но действие деепричастного оборота(Подойдя к квартире) направлено на другой объект (например, он или я).

Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом – ошибка, которую часто требуется определить в задании 7 из ЕГЭ по русскому языку для 11 класса .

Чтобы найти ошибку, нужно уметь находить в предложении деепричастный оборот, а также знать что деепричастие и глагол должны относиться к одному и тому же лицу.

Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом: примеры предложений

Рассмотрим несколько предложений, содержащих ошибку «Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом», и исправим их.

Предложение:

Находясь в пути, всегда вспоминается дом.

Деепричастный оборот: находясь в пути. Основа предложения: дом вспоминается. Сказуемое «вспоминается» относится к подлежащему «дом». Деепричастие «находясь» тоже должно относиться к слову «дом». Но в этом случае получается, что дом находится в пути, а это неверно. В пути находится рассказчик, то есть «я».

Верный вариант:

Находясь в пути, я всегда вспоминаю дом.

Предложение:

Уходя со смены, рабочими проверяется оборудование фабрики.

Деепричастный оборот: уходя со смены. Основа предложения: оборудование проверяется. Сказуемое «проверяется» относится к подлежащему «оборудование». Деепричастие «уходя» тоже должно относиться к слову «оборудование». Но в этом случае получается, что оборудование уходит со смены, а это неверно, так как со смены уходят рабочие.

Верный вариант:

Уходя со смены, рабочие проверяют оборудование фабрики.

Предложение:

Наслаждаясь вкусным ужином, беседа наша протекала безмятежно.

Деепричастный оборот: наслаждаясь вкусным ужином. Основа предложения: беседа протекала. Сказуемое «протекала» относится к подлежащему «беседа». Деепричастие «наслаждаясь» тоже должно относиться к слову «беседа». Но в этом случае получается, что беседа наслаждалась вкусным ужином, а это неверно, так как ужином наслаждались «мы».

Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами. Он используется для того, чтобы добавить действие, которое не является основным, но тоже имеет значение. Деепричастный оборот всегда относится к глаголу-сказуемому и подчеркивается как обстоятельство. Получается, что субъект выполняет и действие оборота, и действие сказуемого.

Пример: Дописав свой рассказ, Михаил немедленно отправил письмо в редакцию.

Михаил сделал два действия сразу: он и дописал рассказ, и отправил письмо. Основным действием является второе, поэтому первое преобразовано в форму деепричастного оборота.

Знаки препинания при деепричастном обороте

Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, выделяется запятой. Он может стоять в любой части предложения: и в начале, и в конце, и в середине. От этого постановка знаков не меняется.

  • Спрыгнув с дерева, я помчался домой.
  • Отец замолк, глядя на меня, и тяжко вздохнул.
  • Маша встрепенулась, услышав шуршание у себя за спиной.

Правила составления предложения с деепричастным оборотом

  • Деепричастный оборот используется только тогда, когда обозначает добавочное действие того же лица, что и основной глагол.

Пример: Валентина Степановна зашла в комнату, закрыв за собой дверь. (Основное действие – зашла в комнату, добавочное – закрыла дверь)

  • Нельзя использовать деепричастный оборот, если его действие выполняется другим лицом, нежели тем, которое совершаем основное действие.

Пример: Разглядывая картину, мне понравились кувшин и ваза.

Важно! В таких предложения можно исправить ошибку, если преобразовать их.

Пример: При просмотре картины мне понравились кувшин и ваза.

  • Деепричастный оборот всегда выделятся запятой, если только он не является фразеологизмом.

Пример: Андрей работал над проектом спустя рукава.

Примеры деепричастных оборотов в художественной литературе

  • Ходил он нескоро, но большими шагами, слегка подпираясь длинной и тонкой палкой. (И.С.Тургенев, «Записки охотника»)
  • Пес дремал, уложив голову на передние лапы. (М.Н.Булгаков, «Собачье сердце»)
  • Не найдя ничего, он встал и глубоко перевел дыхание. (Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание»)

В русском языке речевые конструкции могут обогащаться причастными и деепричастными оборотами. В данной статье рассмотрены особенности и правила употребления каждого вида оборота, приведены примеры их грамотного использования в речи.

Причастие и деепричастие в русском языке – это особые формы глагола (у некоторых авторов самостоятельные части речи), которые вместе с зависимыми словами образуют особые синтаксические конструкции: причастный и деепричастный обороты.

  • Причастный оборот , как и одиночное причастие, обозначает признак по действию, отвечает на вопросы Какой? Каков? Что делающий? Что сделавший? и в предложении относится к определяемому слову. Синтаксическая роль – обособленное либо необособленное определение.

    Предложений с причастным оборотом примеры: Сидевший у окна мальчик отложил книгу и посмотрел на маму (мальчик (какой? что делавший?) сидевший у окна). Мебель, привезенную с дачи , мы поставили в коридоре (мебель (какую?) привезенную с дачи).

  • Деепричастный оборот обозначает дополнительное действие, отвечает на вопросы Что делая? Что сделав? и в предложении относится к глаголу-сказуемому. Выполняет синтаксическую роль обособленного обстоятельства.

    Примеры употребления деепричастного оборота: Выполняя упражнение , ученик заметил опечатку в учебнике (заметил (что делая?) выполняя упражнение). Приготовив ужин , Катя решила немного отдохнуть (решила отдохнуть (что сделав?) приготовив ужин).

Обратите внимание! При образовании причастного оборота основным словом конструкции может быть только причастие, а деепричастного оборота – только деепричастие.

Обособление причастных оборотов

В предложении обособление (выделение запятыми) причастного оборота в предложении зависит от его позиции по отношению к определяемому слову:

  • Перед определяемым словом причастный оборот не обособляется.

    Примеры: Дима поднял упавшую с вешалки шляпу. Студент перерисовал приведенную в учебнике схему.

  • После определяемого слова причастный оборот выделяется запятыми с двух сторон.

    Примеры: Дворник, сметавший листья все утро , ушел на обед. Картина, нарисованная в стиле модерн , висела над диваном.

Также причастный оборот обособляется, если относится к личному местоимению или выражает обстоятельственное значение.

Примеры: Перешедшие в другую группу , они еще не успели познакомиться. Переживающий за друга , мужчина каждый час звонил в больницу (звонил (почему? что делавший?) переживающий за друга).

Обособление деепричастных оборотов

У деепричастных оборотов правило обособления в предложениях одно – деепричастный оборот всегда выделяется запятыми, не зависимо от его позиции по отношению к глаголу-сказуемому.

ТОП-5 статей которые читают вместе с этой

Примеры: Испугавшись грохота , котенок спрятался под диван. Бабушка готовила нам чай, расспрашивая о случившемся .

Деепричастный оборот не выделяется запятыми:

  • Если входит в состав фразеологического выражения Л(юди слушали гостя развесив уши ) ;
  • Если деепричастие перешло в наречие и его можно заменить синонимичным наречием (Они шли не спеша (медленно) ).
  • Если деепричастный оборот включает зависимое слово который или производные (Мы посетили лекцию, прослушав которую стали лучше разбираться в предмете).

    Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами. Причастие — это часть речи, сочетающая в себе признаки глагола и прилагательного. Его можно найти по quot;схематичнымquot; словам-подсказкам: делающий-делавший (для действительных причастий), делаемый-сделанный (для страдательных).

    Если причастный оборот находится до главного слова, он запятыми в тексте не выделяется, если после — выделяется:

    Ожидающие багажа пассажиры столпились у транспортера.

    Пассажиры, ожидающие багажа , столпились у транспортера.

    И причастие, и причастный оборот целиком в предложении всегда выполняет роль определения.

    Деепричастие отвечает на вопросы что делая? или Что сделав? И одиночное деепричастие, и деепричастный оборот обособляются на письме запятыми, являются обстоятельствами.

    Исключения составляют случаи, когда деепричастие переходит в разряд наречия, тогда и в синтаксической структуре оно рассматривается именно как наречие.

    В русском синтаксисе причастный оборот представляет собой причастие с зависимыми словами. В предложении он, как правило, является целостной синтаксической структурой, то есть не делится на части, и выполняет роль определения.

    Волки избегают дорог, проложенных человеком.

    Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, обособляется всегда.

    Но есть случаи выделения этого оборота и тогда, когда он находится далеко от определяемого слова, например:

    По небу, гонимые ветром , бежали рваные, хмурые облака .

    Если причастный оборот имеет обстоятельственное значение причины или уступки , даже если он находится перед определяемым существительным, его выделяют запятыми, например:

    Испуганный треском петард , щенок забился под скамейку.

    Уставший от волнения на экзамене , мальчик быстро уснул.

    Деепричастный оборот составляет само деепричастие в окружении зависимых слов.

    Шумя и играя на перекатах, несла свои воды река.

    Этот оборот выделяется в предложении всегда, кроме некоторых особых случаев, например, если деепричастный оборот является однородным обстоятельством наряду с наречием и между ними стоит союз и :

    Он говорил лениво и чуть растягивая слова .

    Для того, чтобы разобраться с оборотами, нужно вспомнить что такое причастие и деепричастие.

    Причастие обозначает признак предмета, а деепричастие- признак глагола.

    Причастие отвечает на вопрос: какой? какая? , а деепричастие: что делая, что сделав ?

    Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами.

    Соответственно деепричастие с зависимыми словами- это называется деепричастный оборот.

    Причастный оборот в предложении в большинстве случаев выступает в форме определения.

    Примеры причастий : смотрящий, рассматривающий, думающая, мечтающий и т.п

    Пример причастного оборота : quot;Девушка, сидевшая у костра , выглядела притягательноquot;.

    Сидевшая у костра- это и есть причастный оборот.

    Так как он стоит в середине предложения, то должен выделяться запятыми с двух сторон.

    Если причастный оборот стоит в начале предложения, то тогда выделять его запятой не нужно.

    Если в конце, то перед оборотом ставится запятая.

    Например: quot;Одевшая красное пальто девушка выглядела сногсшибательноquot;.

    quot; Выглядела сногсшибательно девушка, одевшая красное пальтоquot;.

    Примеры деепричастий : узнавая, читая, отперев, прочтя.

    Деепричастный оборот всегда выделяется запятой.

    Да, с точки зрения синтаксического разбора предложения, причастный оборот всегда выполняет функцию определения (потому что отвечает на вопрос quot;Какой/какая/какое/какие?quot; и является признаком).

    Например:

  1. ребенок, играющий в саду — ребенок (какой?) играющий
  2. сильный ветер, разгоняющий облака — ветер (какой?) разгоняющий

В то время как деепричастный оборот будет выступать в предложении в синтаксической роли обстоятельства и отвечать на вопрос quot;как?quot;:

  1. ветер усиливался, разгоняя облака — усиливался (как?) разгоняя = обстоятельство образа действия
  2. спокойно играя в саду, ребенок остался без внимания взрослых
  • Причастный оборот-это причастие с зависимыми словами а деепричастный оборот это деепричастие с зависимыми словами!

    Причастный оборот: я увидела кота, лакающего из миски.

    Он слушал музыку, доносящуюся из приемника.

    Деепричастный оборот: Я смотрел на восходящее солнце, не отрывая глаз.

    Гусь, увидя детей, улетел.

    Причастный оборот это ничто иное как причастие с зависимыми словами. В предложении он выступает в качестве определения, поскольку определяет существительное. Его выделяют запятыми в том случае, если он стоит после определяемого существительного.

    Деепричастный оборот это деепричастие с зависимыми словами. В предложении он выступает в качестве обстоятельства и всегда отделяется запятыми.

    Причастным оборотом в русском языке принято называть причастие с зависимым словом.

    Причастный оборот выделяется запятыми, если он стоит в предложении после существительного, признак которого обозначает. Если стоит до существительного, то запятыми не выделяется.

    Дедушка, приехавший к нам, был очень болен .

    Приехавший к нам дедушка отправился отдохнуть .

    Деепричастием мы называем признак глагола, а деепричастным оборотом — деепричастие в купе с зависимым от него словом. В предложениях деепричастный оборот всегда выделяется запятыми, в каком бы месте он не находился.

    Описав круг, бумажный самолетик рухнул за поленницу дров .

    Мать вошла в двери, снимая на ходу перчатки .

    Деепричастный оборот деепричастие с зависимыми словами и отвечает на вопросы: как? когда? почему? с какой целью? каким образом?. Например: Вьются над цветущими ивами, собирая золотую пыльцу, вылетевшие из улья пчелы. В этом предложении деепричастный оборот выделяется запятыми. А причастный оборот — причастие с зависимыми словами, то есть глагол + прилагательное. Отвечает причастие на вопросы: какой? какая? какое? какие? что делающий? что сделавший? Например: летающий, обезумевший.

    Причастный оборот представляет собой причастие совместно с зависимыми словами. Причастный оборот всегда в предложении является определением, так как он определяет стоящее перед ним или после него существительное. Выделяется запятыми причастный оборот только, если он стоит после определяемого существительного, если же перед, то не выделяется запятыми.

    Например:

    На берегу стоял мальчик, ожидающий пароход.

    Деепричастный оборот представляет собой деепричастие совместно с зависимыми словами. Деепричастный оборот в предложении выступает в роли обстоятельства. Запятыми выделяется всегда.

    Например:

    Маша шла домой, припевая песню.

    Чтобы запомнить правила и потренироваться в определении отличать одно от другого существуют много тестов как для домашнего использования, так и онлайн. Предлагаю Вашему вниманию несколько:

    тест по русскому языку Захарьиной

    Могут встречаться егэшные вопросы

    А на этом портале можно подробнее почитать о синтаксических ловушках, в каких случаях деепричастный оборот нельзя употреблять совершенно и почему.

  • Схемы предложений с причастным и деепричастным оборотом. Разница между причастным и деепричастным оборотом

    ОБОСОБЛЕНИЕ ПРИЧАСТНОГО И

    ДЕЕПРИЧАСТНОГО ОБОРОТОВ

    ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ — это причастие с зависимым словом или словами, т. е. со словами, к которым можно задать вопрос от причастия.

    Например:

    Лежащая на столе книга.

    Причастие — лежащая (та, которая лежит).

    Зависимое слово — на столе.

    Лежащая где? — на столе.

    Причастный оборот — лежащая на столе.

    ЗАПОМНИТЕ:

    1. Причастный оборот отвечает на вопрос КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? и т. п.

    2. Определяемое слово выражается существительным или .

      Определяемое слово — это слово, от которого идет вопрос к причастию. Например: лежащая на столе книга. Определяемое слово — книга. Книга какая? — лежащая.

    3. Причастный оборот выделяется запятой или запятыми в следующих случаях:

    а) если стоит после определяемого слова

    В предложении За окном летела листва, сорванная ветром с деревьев причастие сорванная — та, которую сорвали.

    Определяемое слово — листва. Листва какая? — сорванная.

    Причастный оборот “сорванная ветром с деревьев”: сорванная чем? — ветром, откуда? — с деревьев.

    Причастный оборот стоит после определяемого слова, поэтому выделяется запятой: листва, сорванная…

    Вторая запятая в этом предложении не ставится, так как оборот заканчивает предложение, т. е. в конце и оборота, и предложения здесь ставится точка.

    В случае, если причастный оборот обособляется в середине простого предложения, он выделяется запятыми с двух сторон: За окном летела листва, сорванная ветром с деревьев, и падала на стылую землю.

    б) если определяемое слово выражено личным местоимением, при этом причастный оборот может находиться в любом месте по отношению к определяемому слову

    Меня, вымокшего до последней нитки, сняли с лошади.

    Вымокшего до последней нитки, меня сняли с лошади.

    в) если причастный оборот удалён от определяемого слова

    Молодой человек быстро оделся и вышел из дома, охваченный каким-то неясным предчувствием.

    г) если причастный оборот имеет дополнительное обстоятельственное значениепричины или уступки

    Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой. (Тёркин никнет головой, потому что оглушён тяжким гулом)

    4. Не выделяется запятыми оборот в том случае, если стоит перед определяемым словом: За окном летела сорванная ветром с деревьев листва.

    5. Причастие можно узнать по суффиксам:

    Ущ-, — ющ-; — ащ-, — ящ-; — вш-, — ш-; — ем-, — ом-, — им-; — енн-, — ённ-, — нн-, — т-.

    6. Причастие можно заменить глаголом

    летящий шар — тот, который летит
    написанная книга — та, которую написали

    Море слилось с небом и крепко спит отражая прозрачную ткань перистых облаков (не)скрывающих собой золотых узоров звёзд.

    3) Составьте предложения по предложенным схемам:

    а) [ Ч | ~~~~ |…]. б) [ |~~~ | Ч … ]. в) [ |_ ._ | Ч] .

    Мнения языковедов по поводу того, что такое деепричастие, разделяются. Одни считают, что оно относится к особой форме глагола, другие предполагают, что это самостоятельная часть речи. Мы поддержим второй вариант.

    Деепричастие представляет собой самостоятельную часть речи. Оно содержит в себе признаки наречия и глагола, показывает, когда, почему и каким образом совершается действие глаголом-сказуемым, оказывает добавочное действие. Если деепричастие в предложении не одиноко, а имеет слова, зависящие от него, то этот набор слов называют деепричастным оборотом. О том, как и когда производят обособление деепричастий в предложении, расскажет статья.

    Что такое обособление?

    В русском языке понятие обособление представляет собой способ уточнения и выделения определенного набора слов в предложении. Обособляться могут только члены предложения, являющиеся второстепенными, этим они и отличаются от необособленных членов. Обособления необходимы для того, чтобы читатель мог более точно понять описываемую картину происходящего действия. Обособляться могут не только одиноко стоящие деепричастия, но и деепричастные обороты.

    Примеры одиночных деепричастий

    Если обособленное обстоятельство не имеет в предложении зависимых слов, то его называют одиночным деепричастием. Во время написания предложения данную часть речи всегда выделяют запятыми с обеих сторон.

    Место расположения деепричастия в предложении может быть любым. Вот примеры правильного выделения одиночных деепричастий запятыми:

    1. Засмотревшись, она не могла произнести ни слова.
    2. Вернувшись, я застала дома сестру.
    3. Не тренируясь, нельзя добиться успехов в спорте.

    Соответственно запятой были выделены следующие деепричастия:

    • засмотревшись;
    • вернувшись;
    • не тренируясь.

    На письме можно встретить несколько повторяющихся деепричастий. Их называют однородными. При этом они разделяются запятыми между собой и отделяются этим знаком препинания как обособленные части речи. Примеры таких предложений:

    1. Смеясь, напевая и кружась, Наташа спешила на свое первое свидание.
    2. Посмеиваясь и подмигивая, Паша закрыл дверь.
    3. Она молчала, злясь, но труся.

    Однородные деепричастия в предложении могут относиться к разным сказуемым. Например: Играя и смеясь, она, окрыленная, неслась навстречу своим мечтам.

    Выделение запятыми одиночных деепричастий

    Обособление одиночных деепричастий происходит в следующих случаях:

    1. Если деепричастие играет в предложении роль второго сказуемого. Сохраняет значение глагола. Указывает на условие, причину или время действия, но не на его образ. Убежав, Марина потеряла сумочку. После праздника гости разъехались, не успокоившись.
    2. Если в уме можно проверить предложение, заменив деепричастие глаголом, или из простого предложения сделать сложное. Когда Марина убежала, она потерла сумочку. Гости после праздника хоть и не успокоились, но разъехались.

    Обособление одиночных деепричастий не происходит, если:

    1. Одиночное деепричастие потеряло значение глагольности или имеет тесную связь со сказуемым. Маша вбежала в комнату не постучавшись. Женя слез с дерева молча и не торопясь.
    2. Если деепричастия являются обстоятельствами образа действия и их нельзя заменить глаголами. Женя слез молча и не торопился.
    3. Если одиночное деепричастие можно заменить существительным. Маша вбежала в комнату без стука.

    Выделение одиночных деепричастий в зависимости от их месторасположения в предложении

    Обособление деепричастий может не происходить, если они стоят в начале или конце предложения, а вот в середине они выделяются запятыми. Сравним два предложения:

    1. Таня примеряла тапочки не торопясь.
    2. По дороге, не торопясь, Таня любовалась цветами.

    В первом предложении обособление деепричастия запятыми не делается, так как оно представлено обстоятельством образа действия. Его можно заменить словом — «неторопливо».

    Во втором предложении деепричастие представляет собой обстоятельство причины («так как не торопилась»).

    Как образуется деепричастный оборот?

    Если в предложении имеется часть речи, отвечающая на вопросы «что сделав?», «что делая?» и называющаяся деепричастием, с зависимыми словами, то этот набор слов принято называть деепричастным оборотом.

    В предложении этот оборот всегда выполняет функцию обстоятельства и относится к глаголу, так как обозначает дополнительное действие. Добавочные действия совершают то же лицо, явление или предмет, которые выполняют основные действия.

    Примеры деепричастных оборотов

    Обособление деепричастий и деепричастных оборотов происходит независимо от того, в каком месте по отношению к глаголу-сказуемому они стоят. Например:

    1. Весь день по небу ходили темные тучи, то открывая солнце, то опять закрывая его.
    2. Идя рядом с мамой, малыш удивленно и завороженно смотрел на нее.
    3. Радость, принося счастье одним людям, давала другим неизбывное горе.
    4. Я смотрела на солнечный восход, не отрывая глаз.
    5. Малыш, следя за маминой рукой, делал те же самые движения.

    Что необходимо помнить при использовании деепричастия и деепричастного оборота в предложении?

    Основные правила использования деепричастных оборотов при написании текста следующие:

    1. Выраженное глаголом-сказуемым, основное действие и добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом, должны относиться к одному лицу, предмету или явлению.
    2. Чаще всего обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, применяют при написании односоставного, определенно-личного предложения, а также при глаголе в повелительном наклонении.
    3. Если предложение безличное в инфинитиве, то употребить деепричастный оборот также возможно.
    4. Обособление деепричастий и обособление обстоятельств — это одно и то же, так как деепричастие выражает признак обстоятельства в предложении.

    В каких случаях деепричастия и деепричастные обороты не выделяются запятыми?

    Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, не производится, если:

    1. Обстоятельства соединяются союзом «и» с необособленным обстоятельством или сказуемым. Она ненавидела его и принимая его знаки внимани. Даша играла шумно и крича от радости.
    2. Обстоятельства сближаются с наречиями. Они теряют добавочное значение и приобретают значение признака действия. Это:
    • деепричастия, которые стали фразеологическими оборотами (не смыкая глаз, засучив рукава, сломя голову, раскрыв рот и другие). Например: Петя работал спустя рукава. Но: засучив рукава, она мыла руки в ванночке. Следует помнить, что фразеологические вводные словосочетания (судя по всему, иначе говоря, собственно говоря, и другие) запятой отделяются.
    • деепричастия, несущие основную смысловую нагрузку. Без них сказуемое выражает мысль не полностью. Стоит эта часть речи обычно после сказуемого. «Наречность» этих деепричастий очевидна в предложениях, где имеется группа однородных членов — деепричастий и наречий. Например: Он отвечал мне не смущаясь и откровенно . Не смущаясь — это деепричастие, а откровенно — наречие.

    Запятыми не выделяются деепричастия в составе имеющие зависимое слово «который» во всех своих вариациях. Он хотел избавиться от письма, читая которое вспоминал свое недавнее горе.

    От чего следует отличать деепричастия

    Обособляя деепричастия, многие не задумываются, что это могут быть наречия или предлоги.

    Выделяют следующие наречия:

    • припеваючи;
    • крадучись;
    • шутя;
    • молча;
    • сидя;
    • стоя;
    • лежа и другие.

    Одинаковые с этими словами деепричастия сохраняют добавочное действие. Это происходит во время образования и связи с другими деепричастиями. Всю дорогу Аня ехала стоя. Он сделает эту работу шутя (легко) . В этих предложения используются наречия.

    Стоя на вершине, Аня смотрела вниз. Всю дорогу, веселясь и играя, Яна не закрывала рта. В этих предложениях запятыми отделены деепричастный оборот в первом предложении и однородные деепричастия во втором предложении.

    Из предлогов выделяют: начиная с, исходя из. Запятые не ставятся, так как деепричастную часть можно убрать из предложения и его смысл не изменится. Снег идет начиная с ночи (идет с ночи).

    Обособление причастий и деепричастий: в чем разница?

    Причастные и деепричастные обороты выполняют разные функции в предложении и имеют свои следующие морфологические отличия:

    1. Причастный оборот или одиночное причастие относятся к определяемому слову (существительному или местоимению). Деепричастие или деепричастный оборот тесно связаны с глаголом-сказуемым. При этом причастие изменяется по числам, родам, падежам, имеет полную и краткую формы, а деепричастие — не изменяемая словоформа.
    2. Причастный оборот и причастие выполняют функцию определения в предложении, а деепричастие и деепричастные обороты выступают в роли различных обстоятельств.
    3. Различны причастия и деепричасти между собой суффиксами. Причастия имеют такие суффиксы как -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ)- -вш-, -ш- у действительных причастий и — ом-(-ем-), -им— -енн-, -нн-, -т- у страдательных. В то время как деепричастия имеют следующие суффиксы:-а-, -я-, -учи-, -ючи-, -в-, -вши-, -ши-.

    1. Если в предложении рядом с деепричастным оборотом стоит союз, то они разделяются запятой. Союзы и не включаются в оборот. Например: Он улыбнулся другу и, перепрыгивая через лужу, побежал домой. Исключением является союз «а», который стоит перед деепричастным оборотом. Он включается в этом случае в оборот. Например: Человеку необходимо понять, в чем смысл жизни, а поняв это, он расскажет и другим .
    2. Если предложение состоит из нескольких деепричастных оборотов или одиночных деепричастий, то запятые между ними ставят как при перечислении однородных членов предложения. Например: Она подходила, пошатываясь и придерживая подругу за плечо одной рукой, а другую держала на поясе.
    3. Если в составе одного предложения имеется несколько деепричастных оборотов, относящихся к разным сказуемым, то каждый из них выделяется запятыми. Например: Толкнув ногой калитку, он выбежал на дорогу и, не обращая внимания на людей, понесся прочь.
    4. Деепричастный оборот всегда отделяется запятыми с двух сторон.

    Обособление деепричастий не вызовет проблем, если научиться правильно определять эту часть речи в любом предложении.

    Как помочь ребенку закрепить изученный материал?

    После того как ребенок изучил теоретический материал, следует предложить ему закрепить его практическими упражнениями.

    Первоначально дети должны устно работать с предложениями и научиться находить в них деепричастные обороты и одиночные деепричастия. После этого следует предлагать ученикам написать предложения и расставить в них Кроме того, ребенок должен объяснить свой выбор в расстановке запятых.

    После того как детьми будут освоены простые предложения, можно дать им предложения с союзами и союзными словами. При этом, прежде чем находить деепричастный оборот или одиночное причастие, следует выделить грамматическую основу.

    Усложняют задание сложными составными предложениями, которые имеют несколько грамматических основ и однородных деепричастных оборотов.

    Дополнительное действие, выполняемое местоимением или существительным, в русском языке называется деепричастным оборотом. В статье приведены правила его написания в предложении, исключения из правил, а также различные варианты использования деепричастного оборота.

    Что такое деепричастный оборот в русском языке?

    Деепричастный оборот — это речевая конструкция, состоящая из деепричастия и зависимых от него слов. Деепричастный оборот указывает на дополнительное действие, которое выполняется существительным или местоимением (представленным в предложении подлежащим), и обычно относится к глаголу (сказуемому). Отвечает на вопросы — Что делая? Что сделав?

    Пример предложения: Не открывая глаз , я наслаждался утренним пением птиц.

    Зелёной линией подчеркнут деепричастный оборот, а красной — глагол-сказуемое к которому он относится.

    Деепричастие как часть речи, а также правила употребления деепричастных оборотов изучаются в 7 классе.

    Чем является деепричастный оборот в предложении?

    Как правило, в предложении деепричастный оборот выполняет синтаксическую роль обстоятельства и выделяется запятыми.

    Примеры:
    Дым, окутывая дома , поднимался вверх (поднимался вверх — каким образом? — окутывая дома) .
    Я делаю пометки, читая книгу (делаю пометки — когда? — читая книгу) .
    Я задумался, решая задачу (задумался — когда? — решая задачу) .

    Простые предложения с деепричастными оборотами принято называть предложениями с осложненным обособленным обстоятельством.

    ТОП-5 статей которые читают вместе с этой

    Правописание деепричастного оборота

    В предложениях деепричастный оборот выделяется запятыми с двух сторон (обособляется) независимо от того, в какой позиции относительно глагола-сказуемого он находится. Кроме того, деепричастные обороты в предложении всегда отделяются от союзов запятыми.

    Примеры:
    Я взял книгу, подойдя к шкафу .
    Выпив воды , я утолил жажду.
    Мы долго трудились и, закончив с делами , решили отдохнуть.

    Исключение. Если деепричастный оборот представляет собой фразеологизм, то в предложении он не выделяется запятыми. Примеры: Я бежал сломя голову . Они работают спустя рукава .

    Обратите внимание! Деепричастный оборот употребляется только в случаях, когда обозначает добавочное действие того же лица (предмета, явления), что и основной глагол. В других случаях деепричастный оборот не используется. Пример нарушения при употреблении деепричастного оборота: Выбирая фрукты, мне понравились красные яблоки (подлежащее — яблоки , сказуемое —понравились , деепричастный оборот выбирая фрукты по смыслу относится к второстепенному члену предложения мне ).

    Примеры предложений

    • Он выбежал, захлопнув за собой дверь .
    • Водитель, заметив запрещающий сигнал светофора , нажал на педаль тормоза.
    • Обязательно выполняйте практические задания, готовясь к экзамену .
    • Отдыхая в лесу , помни о пожарной безопасности.
    • Покупая продукты , следует смотреть на срок годности.

    Пример неправильного использования деепричастного оборота:

    Подойдя к квартире, за дверью послышались шорохи.

    Главное действие совершают шорохи (шорохи послышались). Но действие деепричастного оборота(Подойдя к квартире) направлено на другой объект (например, он или я).

    Урок русского языка в 7классе

    Деепричастный и причастный обороты

    Скробина Галина Николаевна

    Цель урока: закрепление сведений о причастном и деепричастном оборотах; формирование практического умения находить причастные и деепричастные обороты и ставить знаки препинания при них, различать причастные и деепричастные обороты.

    Оборудование : учебник М.Т.Баранова, Т.А. Ладыженской и др.

    Ход урока:

    1. Оргмомент.

    2.Проверка д/з.(упр.194) Учитель по тетради ученика проверяет д /з. Ученики исправляют ошибки.

    3. Закрепление сведений о причастном и деепричастном оборотах.

    Сегодня мы с вами закрепим практические умения находить причастные и деепричастные обороты в речи и ставить знаки препинания при них.

    Вспомните, что такое причастный оборот? Деепричастный оборот?(Ответы детей)

    Посмотрите на доску. Какие словосочетания являются причастным оборотом, какие деепричастным?(ответы детей)

    На доске:

    пунктограммы прич. об. и дееприч. об.

    Суффиксы причастий: -ущ-ющ-ащ-ящ-ем-им -ом-вш-ш-енн-ённ-нн-т- какой? какие?

    Суффиксы деепричастий: -а-я-в-вши-ши-учи-ючи- что делая? что сделав?

    Открыв (что сделав?) читал, открыв книгу,…

    Открывший (какой?) ученик, открывший книгу,…

    Как вы отличаете причастие от деепричастия? Какую часть речи поясняет причастие? деепричастие? (Ответы детей)

    Разделите страничку на 2 колонки: одна — с п.о., другая — с д.о. Я буду читать словосочетания, а вы распределяйте их по колонкам. У причастий и деепричастий выделите суффиксы, у причастий ещё окончание.

    Словарно-распределительный диктант

    Поющие на заре, вернувшись домой, растущие у реки, опавшие с тополя, не накормив лошадь, будучи студентом, не замеченная мною ошибка, блестя на солнце, несделанная работа

    Прочитайте словосочетания, являющиеся п. о. На какой вопрос отвечает п.о.?(Ответы ребят)

    Учащиеся объясняют орфограммы в словах: за ря, ра стущие, не замеченная мною

    Прочитайте словосочетания, являющиеся д.о.

    Учащиеся объясняют орфограммы в словах: бле стя, не накормив.

    Расскажите о постановке знаков препинания при п.о.

    Чем является п.о. в предложении?

    Расскажите о знаках препинания при д.о. Чем является д.о. в предложении?

    Объяснительный диктант.

    1.Подчеркнуть грамматические основы. 2.Найти п.о. и д.о., выделив суффиксы и окончания, объяснить постановку знаков препинания и графически обозначить эти пунктограммы. В каком стиле речи используются п.о. и д.о.?

    Щенок выскочил на улицу, приветливо помахивая хвостиком, но, испугавшись нас, спрятался под крыльцо. Скоро забрезжило заросшее камышом озеро, окружённое глухим лесом. Дорога шла через огромное поле, засеянное яровыми, и, поворачивая вправо, углублялась в лес. Устроившись на сене, мы долго смотрели в бездонный зенит, наполненный шевелящимися звёздами, долго слушали ночь с криком коростеля, бегающего поблизости у самого изголовья. Послышался гудок, и, замедляя ход, к станции подошёл поезд.

    Творческое задание

    1.Замените часть предложения со словом «который» причастным оборотом, стоящим после определяемого слова.

    Яблоня, которая не была укрыта соломой, погибла от холода.

    2. Замените один из глаголов деепричастием.

    Всадник поравнялся с толпой и спрыгнул с лошади.

    3. Замените причастный оборот деепричастным оборотом .

    Учитель, объяснивший знаки препинания при причастном обороте, велел выполнить упражнение.

    Тест

    1. На месте каких цифр в этом предложении должны стоять запятые?

    В горячем воздухе стремительно носились(1) предчувствующие грозу(2) ласточки(3)и (4)схватив на лету стрекозу(5) или мошку(6)резко взлетали ввысь

    1) 1, 2, 3, 4, 5, 6

    4) 4, 6

    2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Приблизившись к памятнику,

    1) дети решили сфотографироваться.

    2) его охватило чувство гордости.

    3) он произвёл на нас большое впечатление.

    4) у нас возникло желание немного передохнуть.

    3. В каком предложении НЕТ причастного оборота?

    1) Стрелка Васильевского острова — это мыс острова, рассекающего Неву на два широких рукава (Большую и Малую Неву).

    2) Перед зданием Биржи на другой стороне площади стоят две колонны, украшенные изображениями ростр — носовых частей корабля.

    3) При Петре Первом на Ростральных колоннах всегда горели маячные огни, в наши дни зажигаемые только по праздникам.

    4) Посмотрев направо, вы можете увидеть прекрасную панораму Дворцовой набережной и Зимнего дворца.

    4. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении:

    Наклонив голову и прищурив глаз () он старательно и очень медленно выводил в письме каждую букву.

    1) Нужна запятая, потому что деепричастный оборот стоит перед определяемым словом.

    2) Не нужна запятая, потому что деепричастный оборот стоит перед определяемым словом.

    3) Нужна запятая, потому что деепричастный оборот всегда выделяется запятыми.

    4) Не нужна запятая, потому что это простое предложение

    5. В каком предложении должны стоять две запятые, выделяющие причастный оборот? (Знаки препинания не расставлены)

    1) Прочитайте текст и перепишите его расставляя необходимые запятые.

    2) Она собирала листы разложенные в строгом порядке на рабочем столе и рассказывала о великолепно проведённых каникулах

    3) Закрыв глаза он стал вспоминать необходимый адрес.

    4) Кот проснулся и сладко потянувшись ловко спрыгнул с дивана

    6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    Перелистывая старые пыльные фотоальбомы(1) и просматривая фотографии(2) и открытки(3) я увидел(4) пожелтевшее от времени (5)письмо с фронта (6)написанное дедушкой(7) за несколько дней до гибели.

    1)1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

    2)2, 3, 4, 5,

    3)3, 4, 5, 6

    4)3, 6

    После выполнения теста ученики сдают тетради

    4. Итог урока.

    Что общего у причастного и деепричастного оборотов и чем они отличаются? (Ответы ребят)

    Домашнее задание: упр.194

      Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами. Причастие — это часть речи, сочетающая в себе признаки глагола и прилагательного. Его можно найти по quot;схематичнымquot; словам-подсказкам: делающий-делавший (для действительных причастий), делаемый-сделанный (для страдательных).

      Если причастный оборот находится до главного слова, он запятыми в тексте не выделяется, если после — выделяется:

      Ожидающие багажа пассажиры столпились у транспортера.

      Пассажиры, ожидающие багажа , столпились у транспортера.

      И причастие, и причастный оборот целиком в предложении всегда выполняет роль определения.

      Деепричастие отвечает на вопросы что делая? или Что сделав? И одиночное деепричастие, и деепричастный оборот обособляются на письме запятыми, являются обстоятельствами.

      Исключения составляют случаи, когда деепричастие переходит в разряд наречия, тогда и в синтаксической структуре оно рассматривается именно как наречие.

      В русском синтаксисе причастный оборот представляет собой причастие с зависимыми словами. В предложении он, как правило, является целостной синтаксической структурой, то есть не делится на части, и выполняет роль определения.

      Волки избегают дорог, проложенных человеком.

      Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, обособляется всегда.

      Но есть случаи выделения этого оборота и тогда, когда он находится далеко от определяемого слова, например:

      По небу, гонимые ветром , бежали рваные, хмурые облака .

      Если причастный оборот имеет обстоятельственное значение причины или уступки , даже если он находится перед определяемым существительным, его выделяют запятыми, например:

      Испуганный треском петард , щенок забился под скамейку.

      Уставший от волнения на экзамене , мальчик быстро уснул.

      Деепричастный оборот составляет само деепричастие в окружении зависимых слов.

      Шумя и играя на перекатах, несла свои воды река.

      Этот оборот выделяется в предложении всегда, кроме некоторых особых случаев, например, если деепричастный оборот является однородным обстоятельством наряду с наречием и между ними стоит союз и :

      Он говорил лениво и чуть растягивая слова .

      Для того, чтобы разобраться с оборотами, нужно вспомнить что такое причастие и деепричастие.

      Причастие обозначает признак предмета, а деепричастие- признак глагола.

      Причастие отвечает на вопрос: какой? какая? , а деепричастие: что делая, что сделав ?

      Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами.

      Соответственно деепричастие с зависимыми словами- это называется деепричастный оборот.

      Причастный оборот в предложении в большинстве случаев выступает в форме определения.

      Примеры причастий : смотрящий, рассматривающий, думающая, мечтающий и т.п

      Пример причастного оборота : quot;Девушка, сидевшая у костра , выглядела притягательноquot;.

      Сидевшая у костра- это и есть причастный оборот.

      Так как он стоит в середине предложения, то должен выделяться запятыми с двух сторон.

      Если причастный оборот стоит в начале предложения, то тогда выделять его запятой не нужно.

      Если в конце, то перед оборотом ставится запятая.

      Например: quot;Одевшая красное пальто девушка выглядела сногсшибательноquot;.

      quot; Выглядела сногсшибательно девушка, одевшая красное пальтоquot;.

      Примеры деепричастий : узнавая, читая, отперев, прочтя.

      Деепричастный оборот всегда выделяется запятой.

      Да, с точки зрения синтаксического разбора предложения, причастный оборот всегда выполняет функцию определения (потому что отвечает на вопрос quot;Какой/какая/какое/какие?quot; и является признаком).

      Например:

    1. ребенок, играющий в саду — ребенок (какой?) играющий
    2. сильный ветер, разгоняющий облака — ветер (какой?) разгоняющий

    В то время как деепричастный оборот будет выступать в предложении в синтаксической роли обстоятельства и отвечать на вопрос quot;как?quot;:

    1. ветер усиливался, разгоняя облака — усиливался (как?) разгоняя = обстоятельство образа действия
    2. спокойно играя в саду, ребенок остался без внимания взрослых
  • Причастный оборот-это причастие с зависимыми словами а деепричастный оборот это деепричастие с зависимыми словами!

    Причастный оборот: я увидела кота, лакающего из миски.

    Он слушал музыку, доносящуюся из приемника.

    Деепричастный оборот: Я смотрел на восходящее солнце, не отрывая глаз.

    Гусь, увидя детей, улетел.

    Причастный оборот это ничто иное как причастие с зависимыми словами. В предложении он выступает в качестве определения, поскольку определяет существительное. Его выделяют запятыми в том случае, если он стоит после определяемого существительного.

    Деепричастный оборот это деепричастие с зависимыми словами. В предложении он выступает в качестве обстоятельства и всегда отделяется запятыми.

    Причастным оборотом в русском языке принято называть причастие с зависимым словом.

    Причастный оборот выделяется запятыми, если он стоит в предложении после существительного, признак которого обозначает. Если стоит до существительного, то запятыми не выделяется.

    Дедушка, приехавший к нам, был очень болен .

    Приехавший к нам дедушка отправился отдохнуть .

    Деепричастием мы называем признак глагола, а деепричастным оборотом — деепричастие в купе с зависимым от него словом. В предложениях деепричастный оборот всегда выделяется запятыми, в каком бы месте он не находился.

    Описав круг, бумажный самолетик рухнул за поленницу дров .

    Мать вошла в двери, снимая на ходу перчатки .

    Деепричастный оборот деепричастие с зависимыми словами и отвечает на вопросы: как? когда? почему? с какой целью? каким образом?. Например: Вьются над цветущими ивами, собирая золотую пыльцу, вылетевшие из улья пчелы. В этом предложении деепричастный оборот выделяется запятыми. А причастный оборот — причастие с зависимыми словами, то есть глагол + прилагательное. Отвечает причастие на вопросы: какой? какая? какое? какие? что делающий? что сделавший? Например: летающий, обезумевший.

    Причастный оборот представляет собой причастие совместно с зависимыми словами. Причастный оборот всегда в предложении является определением, так как он определяет стоящее перед ним или после него существительное. Выделяется запятыми причастный оборот только, если он стоит после определяемого существительного, если же перед, то не выделяется запятыми.

    Например:

    На берегу стоял мальчик, ожидающий пароход.

    Деепричастный оборот представляет собой деепричастие совместно с зависимыми словами. Деепричастный оборот в предложении выступает в роли обстоятельства. Запятыми выделяется всегда.

    Например:

    Маша шла домой, припевая песню.

    Чтобы запомнить правила и потренироваться в определении отличать одно от другого существуют много тестов как для домашнего использования, так и онлайн. Предлагаю Вашему вниманию несколько:

    тест по русскому языку Захарьиной

    Могут встречаться егэшные вопросы

    А на этом портале можно подробнее почитать о синтаксических ловушках, в каких случаях деепричастный оборот нельзя употреблять совершенно и почему.

  • Повторение причастный и деепричастный оборот. Причастный и деепричастный обороты

    В русском языке речевые конструкции могут обогащаться причастными и деепричастными оборотами. В данной статье рассмотрены особенности и правила употребления каждого вида оборота, приведены примеры их грамотного использования в речи.

    Причастие и деепричастие в русском языке – это особые формы глагола (у некоторых авторов самостоятельные части речи), которые вместе с зависимыми словами образуют особые синтаксические конструкции: причастный и деепричастный обороты.

    • Причастный оборот , как и одиночное причастие, обозначает признак по действию, отвечает на вопросы Какой? Каков? Что делающий? Что сделавший? и в предложении относится к определяемому слову. Синтаксическая роль – обособленное либо необособленное определение.

      Предложений с причастным оборотом примеры: Сидевший у окна мальчик отложил книгу и посмотрел на маму (мальчик (какой? что делавший?) сидевший у окна). Мебель, привезенную с дачи , мы поставили в коридоре (мебель (какую?) привезенную с дачи).

    • Деепричастный оборот обозначает дополнительное действие, отвечает на вопросы Что делая? Что сделав? и в предложении относится к глаголу-сказуемому. Выполняет синтаксическую роль обособленного обстоятельства.

      Примеры употребления деепричастного оборота: Выполняя упражнение , ученик заметил опечатку в учебнике (заметил (что делая?) выполняя упражнение). Приготовив ужин , Катя решила немного отдохнуть (решила отдохнуть (что сделав?) приготовив ужин).

    Обратите внимание! При образовании причастного оборота основным словом конструкции может быть только причастие, а деепричастного оборота – только деепричастие.

    Обособление причастных оборотов

    В предложении обособление (выделение запятыми) причастного оборота в предложении зависит от его позиции по отношению к определяемому слову:

    • Перед определяемым словом причастный оборот не обособляется.

      Примеры: Дима поднял упавшую с вешалки шляпу. Студент перерисовал приведенную в учебнике схему.

    • После определяемого слова причастный оборот выделяется запятыми с двух сторон.

      Примеры: Дворник, сметавший листья все утро , ушел на обед. Картина, нарисованная в стиле модерн , висела над диваном.

    Также причастный оборот обособляется, если относится к личному местоимению или выражает обстоятельственное значение.

    Примеры: Перешедшие в другую группу , они еще не успели познакомиться. Переживающий за друга , мужчина каждый час звонил в больницу (звонил (почему? что делавший?) переживающий за друга).

    Обособление деепричастных оборотов

    У деепричастных оборотов правило обособления в предложениях одно – деепричастный оборот всегда выделяется запятыми, не зависимо от его позиции по отношению к глаголу-сказуемому.

    ТОП-5 статей которые читают вместе с этой

    Примеры: Испугавшись грохота , котенок спрятался под диван. Бабушка готовила нам чай, расспрашивая о случившемся .

    Деепричастный оборот не выделяется запятыми:

    • Если входит в состав фразеологического выражения Л(юди слушали гостя развесив уши ) ;
    • Если деепричастие перешло в наречие и его можно заменить синонимичным наречием (Они шли не спеша (медленно) ).
    • Если деепричастный оборот включает зависимое слово который или производные (Мы посетили лекцию, прослушав которую стали лучше разбираться в предмете).

    Тест по теме

    Оценка статьи

    Средняя оценка: 4.3 . Всего получено оценок: 3901.

    Синтаксис русского языка – это совершенная и стройная система. Основными ее единицами принято считать словосочетания и предложения. Среди последних наиболее часто употребляющимися являются предложения с причастными и деепричастными оборотами.

    Что такое причастный оборот, школьники обычно усваивают легко, а о деепричастном обороте стоит поговорить подробно. Что это за конструкция, в чем ее особенности, как правильно составить с ней предложение?

    Деепричастный оборот (ДО) – это синтаксическая единица, которая включает в себя такую часть речи, как и зависимые от него слова. Указанная часть речи, как составляющая оборота, указывает, что подлежащее выполняет не только основное, но и добавочное действие.

    Этот главный член чаще всего выражается самостоятельными частями речи, например, именем существительным либо местоимением.

    Деепричастие включает в себя признаки глагола и , поэтому логично, что к нему необходимо задавать вопросы обстоятельства: Как? Каким образом? Где? и т. п.

    Можно для удобства задавать специальные вопросы: Что делая? Что сделав? На эти же вопросы отвечает и оборот.

    Как член предложения деепричастный оборот является обстоятельством. При синтаксическом разборе подчеркивается штрих-пунктирной линией. Характеризуя конструкцию, необходимо указать, что предложение осложнено обособленным обстоятельством.

    Примеры конструкций, включающих в свой состав ДО:

    1. Покинув север наконец, пиры надолго забывая, я посетил Бахчисарая в забвенье дремлющий дворец. (А. Пушкин)
    2. Вскочив на коня, князь поскакал в поле, пересек мост через Каю, а за ним, гремя оружием, полетели его холопы. (А. Толстой)
    3. Она проговаривала слова собственной роли, когда выходила из комнаты, то кланялась в пояс, смеялась, закрываясь рукавом, и заслужила одобрение Марфуши. (А. Пушкин).

    Деепричастный оборот изучается в классическом курсе русского языка по школьной программе в 7 классе. Ниже приведем варианты упражнений.

    Задание: Перепишите в тетрадь, расставляя запятые в нужных местах, подчеркните ДО.

    Задание: Внимательно прочтите инструкцию к упражнению. Перепишите предложения, исправляя допущенные грамматические ошибки.

    Задание: Вставьте пропущенные знаки препинания. Выберите из скобок подходящие по смыслу деепричастия.

      1. Я прозябал хулиганом (гоняя, гонявши) голубей и (играя, игравши) в городки с моими сверстниками, которых в околотке проживало великое множество.
      2. Однажды осенью матушка варила в гостиной медовое варенье а я (облизываясь, облизнувшись) смотрел на кипучие пенки.
      3. (Проснувшись, просыпаясь) поутру довольно поздно я посмотрел в окно и обратил внимание что от вчерашней непогоды не осталось и следа.
      4. (Приезжая, приехав) во Владивосток я прямо прибыл с вокзала к своим тетушке и дядюшке.

    Запятые в предложениях с ДО

    В предложении деепричастный оборот всегда обособляется, то есть выделяется на письме запятыми.

    Правило просто запомнить, поскольку существует только три вида постановки запятых:

    • Во-первых, ДО может стоять в начале предложения, и в этом случае знак препинания ставится после него.
    • Во-вторых, ДО может стоять в середине, тогда запятые ставятся с двух сторон.
    • В-третьих, ДО может заканчиваться предложение. Если так, то знак необходимо поставить перед ним.

    Важно знать! Иногда деепричастный оборот может быть представлен фразеологизмом. В этом случае оборот не обособляется. Например: Он несся через лужи сломя голову.

    Употребление деепричастного оборота в предложении

    Построение предложения с деепричастным оборотом нередко вызывает у школьников проблемы. Для того чтобы не допускать речевых ошибок, необходимо помнить, что деепричастие в предложении обозначает добавочное действие, которое выполняет подлежащее. Другими словами, подлежащее – это лицо, которое должно выполнять и главное, и добавочное действие.

    Например: Поднявшись из забоя, шахтер еще долго щурился, глядя на закат.

    Учитывая грамматическое значение деепричастия, не рекомендуется употреблять его в составе оборота в описанных ниже случаях:

    • Односоставное безличное предложение. Например: Смотря передачу, мне не спалось.
    • Сказуемое в предложении выражено страдательным причастием краткой формы.
    • Основное действие, выражаемое глаголом, и добавочное действие относятся к разным лицам. Например: Бегая без перерыва по школьному стадиону, у мальчика стали подкашиваться ноги.

    Как найти деепричастный оборот в предложении правильно? Для этого необходимо выполнить ряд условий:

    1. Во-первых, найти деепричастие. Его формальным показателем являются морфемы -а/-я, -в/-ши/-вши.
    2. Во-вторых, определить сказуемое и от него задать вопрос, так как ДО всегда относятся к глаголу-сказуемому.
    3. В-третьих, деепричастный оборот на письме выделяется запятыми, а в устной речи выделяется интонационно.

    Как правильно составить деепричастный оборот и предложение с ним

    Грамматически верное построение предложения с ДО – дело нелегкое. Чтобы избежать ошибок, необходимо соблюдать правила:

    • К подлежащему и ни к какому другому члену предложения не может относиться действие, выражаемое деепричастием.
    • В предложениях со страдательным оттенком нельзя употреблять деепричастные обороты.
    • В предложениях, где глагол-сказуемое выражен формой будущего времени, нежелательно употреблять деепричастный оборот.

    • Высунувшись в окно, с меня слетела шляпа.
    • Выходя из квартиры, гражданин был напуган неожиданным лаем собаки.
    • Принявшись за приготовление ужина, я обязательно посмотрю вечерний выпуск новостей.

    Важно! Редко употребление деепричастного оборота уместно в односоставной конструкции, но в случае, когда главный его член – инфинитив. Например: Планируя урок, необходимо учитывать возрастные особенности учащихся.

    Место деепричастного оборота в предложении строго не регламентировано. Но в ряде случаев нужно соблюдать строгий порядок:

    Если ДО ставится перед сказуемым, то он должен обозначать то, что было раньше по отношению к значению сказуемого. – Собрав тетради, девочка положила их на стол учителя.

    После сказуемого должен находиться ДО, значение которого последующее действие. – Кипяток брызнул, ошпарив мне ногу.

    Важен вид деепричастия. Несовершенный вид этой части речи сочетается с глаголом, который обозначает действие, происходящее одновременно с добавочным. – Смеясь, девочка ловила радужные брызги.

    Деепричастия совершенного вида хорошо сочетаются со сказуемыми, значения действия которых предшествует добавочному действию. – Засмеявшись, малышка всплеснула руками.

    Полезное видео

    Вывод

    Теперь вопрос, как найти деепричастный оборот, не застанет ученика врасплох. Грамотное употребление таких конструкций в письменной речи свидетельствует о высоком уровне образованности и позволяет точнее выражать свои мысли.

    Вконтакте

    Дополнительное действие, выполняемое местоимением или существительным, в русском языке называется деепричастным оборотом. В статье приведены правила его написания в предложении, исключения из правил, а также различные варианты использования деепричастного оборота.

    Что такое деепричастный оборот в русском языке?

    Деепричастный оборот — это речевая конструкция, состоящая из деепричастия и зависимых от него слов. Деепричастный оборот указывает на дополнительное действие, которое выполняется существительным или местоимением (представленным в предложении подлежащим), и обычно относится к глаголу (сказуемому). Отвечает на вопросы — Что делая? Что сделав?

    Пример предложения: Не открывая глаз , я наслаждался утренним пением птиц.

    Зелёной линией подчеркнут деепричастный оборот, а красной — глагол-сказуемое к которому он относится.

    Деепричастие как часть речи, а также правила употребления деепричастных оборотов изучаются в 7 классе.

    Чем является деепричастный оборот в предложении?

    Как правило, в предложении деепричастный оборот выполняет синтаксическую роль обстоятельства и выделяется запятыми.

    Примеры:
    Дым, окутывая дома , поднимался вверх (поднимался вверх — каким образом? — окутывая дома) .
    Я делаю пометки, читая книгу (делаю пометки — когда? — читая книгу) .
    Я задумался, решая задачу (задумался — когда? — решая задачу) .

    Простые предложения с деепричастными оборотами принято называть предложениями с осложненным обособленным обстоятельством.

    ТОП-5 статей которые читают вместе с этой

    Правописание деепричастного оборота

    В предложениях деепричастный оборот выделяется запятыми с двух сторон (обособляется) независимо от того, в какой позиции относительно глагола-сказуемого он находится. Кроме того, деепричастные обороты в предложении всегда отделяются от союзов запятыми.

    Примеры:
    Я взял книгу, подойдя к шкафу .
    Выпив воды , я утолил жажду.
    Мы долго трудились и, закончив с делами , решили отдохнуть.

    Исключение. Если деепричастный оборот представляет собой фразеологизм, то в предложении он не выделяется запятыми. Примеры: Я бежал сломя голову . Они работают спустя рукава .

    Обратите внимание! Деепричастный оборот употребляется только в случаях, когда обозначает добавочное действие того же лица (предмета, явления), что и основной глагол. В других случаях деепричастный оборот не используется. Пример нарушения при употреблении деепричастного оборота: Выбирая фрукты, мне понравились красные яблоки (подлежащее — яблоки , сказуемое —понравились , деепричастный оборот выбирая фрукты по смыслу относится к второстепенному члену предложения мне ).

    Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами. Как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие и совершается тем же лицом, предметом или явлением, которое совершает основное действие. Всегда обособляется. Отвечает на вопрос «что делая?» или «что сделав?». Действие обычно относится к подлежащему, например: подводя итоги встречи, министр поздравил всех учителей с началом учебного года.

    Деепричастие — это самостоятельная часть речи в русском языке, которая обозначает добавочное действие при основном. В этой части речи сочетаются признаки глагола (вид, залог и возвратность) и наречия (неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства). Отвечает на вопросы что делая? что сделав?

    Правило.

    При использовании деепричастного оборота в предложении следует помнить, что:

    1. основное действие, выраженное глаголом-сказуемым, и добавочное действие, выраженное деепричастием, относятся к одному лицу или предмету
    2. часто деепричастный оборот употребляется в односоставном определенно-личном предложении, в том числе и при глаголе в форме повелительного наклонения (где подлежащее легко восстанавливается)
    3. возможно употребление деепричастного оборота в безличном предложении при инфинитиве

    Предложения с деепричастным оборотом (примеры)

    Ловушка!

    Деепричастный оборот нельзя употреблять в следующих случаях:

    если действие, выраженное глаголом сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам (предметам):

    Спрыгнув с подножки трамвая, у меня слетела шляпа (НЕЛЬЗЯ, так как «шляпа не может прыгнуть с трамвая»!)

    если в безличном предложении нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот, но есть сочетание глагола-сказуемого с местоимением или существительным в роли дополнения.

    Посмотрев в окно, мне стало грустно (НЕЛЬЗЯ, так как есть дополнение мне )

    если деепричастный оборот относится к страдательным причастиям, т.к. в этом случае субъект действия, выраженного сказуемым, и субъект действия, обозначенного деепричастием) не совпадают:

    Убежав из дома, мальчик был найден (НЕЛЬЗЯ, так как из дома убегает мальчик, а находят его другие люди!)

    Синтаксические нормы. Алгоритм действий.

    1) В обороте, выделенном жирным шрифтом, найди деепричастие (отвечает на вопросы: что делая? что сделав?)

    2) Выдели в каждом варианте основы.

    3) Если в предложении нет подлежащего, попытайся восстановить его по сказуемому.

    4) Если в предложении невозможно восстановить подлежащее, посмотри, не указан ли производитель действия в косвенном падеже.

    5) Соотнеси в каждом варианте подлежащее с деепричастием.

    6) Тот вариант, где подлежащее выполняет действие и деепричастия, и сказуемого, является правильным.

    Разбор задания.

    Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Не рассчитывая на помощь,

    1) меня начали покидать силы.

    2) ученики самостоятельно справились с заданием.

    3) самостоятельность очень важна.

    4) учебник помогает лучше справиться с трудным материалом.

    Находим деепричастие: не рассчитывая на помощь – что делая? не рассчитывая.

    В каждом варианте найдем грамматическую основу:

    1) меня начали покидать силы .

    2) ученики самостоятельно справились с заданием.

    3) самостоятельность очень важна .

    4) учебник помогает лучше справиться с трудным материалом.

    Соотносим деепричастие и подлежащие, ответив на вопрос: кто может не рассчитывать на помощь? Это не силы, не самостоятельность и не учебник. Только ученики могут справиться с заданием и не рассчитывать на помощь.

    Правильный ответ – вариант №2.

    Также посмотрите видео, если что-то непонятно.

    Потренируйся.

    1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Анализируя поэму Пушкина «Полтава»,

    1) критиками отмечалось обилие разговорных выражений.

    2) ее «очевидным» недостатком считалось обилие разговорных выражений.

    Причастный оборот и деепричастный оборот в синтаксисе русского языка представляет собой конструкции, где причастия и деепричастия вместе с зависимыми словами образуют целостную синтаксическую структуру.

    Особенности оборотов.

    Эта конструкция неделима и в предложении является:

    • определением – у причастия (то есть отвечает на вопросы определения – «какой», «какая», «какие» и т.д.)
    • обстоятельством – у деепричастия («что делая?», «что сделав?»).

    Свеча, (какая?) мерцающая в ночи , догорала – причастный оборот.
    Молодой конь, (что делая?) резвясь и играя , вольно чувствовал себя в манеже – деепричастный оборот.

    Причастный и деепричастный оборот каждый по своим правилам обособляются запятыми.

    Предложения с причастным оборотом: примеры.

    • Причастный оборот находится после определяемого слова: Волки избегают троп, (каких?) проложенных человеком.
    • Определяемое слово – личное местоимение: Висевшая на стене , она (какая?) неожиданно упала.
    • Причастный оборот имеет значение причины (обстоятельства или уступки): Уставшие до последней стадии , альпинисты не рискнули идти дальше; Напуганный треском петард , котенок забился под диван. Уставший от долгого перелета , мальчик быстро уснул.

    Если причастный оборот находится после определяемого слова и находится в середине предложения, то он выделяется запятыми с двух сторон. Пример: За окном летел снег, сдуваемый ветром с крыш , и падал на стылую землю .

    В языке есть случаи, когда обособленный причастный оборот находится в отдалении от определяемого слова. Например: По небу, гонимые ветром , бежали рваные, хмурые облака («облака» – какие? «гонимые ветром»).

    Предложения с деепричастным оборотом: примеры.

    Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимым словом или несколькими словами, которое обозначает дополнительное действие, которое совершает основное лицо (как правило, это подлежащее). В любом случае вне зависимости от положения к определяемому слову, выделяется запятыми.

    Предложения с деепричастным оборотом не имеет знаков препинания, если деепричастный оборот и стоящее рядом с ним однородное обстоятельство, выраженное наречием, соединены союзом и. Например: Он говорил лениво и чуть растягивая слова .

    В остальных случаях одиночное деепричастие и деепричастный оборот обособляются. Например: Судя по его тону , я подумал, что он и вправду раздражен моей неуклюжестью.

    Если деепричастие имеет обстоятельственное значение, оно не обособляется. Например: Она вошла улыбаясь .

    Обособленное обстоятельство выраженное причастным оборотом.

    Обособление деепричастий и деепричастных оборотов

    Что такое Обособленные обстоятельства?

    Обособленные обстоятельства – это Выделенные интонационно и пунктуационно члены предложения, выступающие в функции различных обстоятельств. Морфологически они выражаются; а) деепричастиями или деепричастными оборотами; б) предложно-падежными формами имен существительных: в) наречиями.

    1. Обособленный член предложения, выраженный деепричастием (деепричастным оборотом), нередко выступает в роли второстепенного сказуемого. Недалеко заухал филин, и Ласка, вздрогнув, стала прислушиваться (Л. Толстой) (ср.: …Ласка вздрогнула и стала прислушиваться). В других случаях дополнительно выражаются различного рода обстоятельственные значения (См. деепричастие). Тогда Кузьма Кузьмин, достав из кармана свежий огарок, зажег его и сел рядом с Дашей (А. Н.Толстой) (значение времени, присоединенное к значению добавочного действия). Муромский, соблазнясь хорошею погодою, велел оседлать куцую свою кобылу (Пушкин) (значение причины). Чертопханов, не останавливаясь и не оглядываясь, шел большими шагами (Т у р г е-н е в) (значение образа действия). Разве ты, имея деньги, не тратил бы их? (Горький) (значение условия). Иван Кузьмин, уважая свою супругу, ни за что на свете не открыл бы ей тайны, вверенной ему по службе (Пушкин) (значение уступления). Наличие этих дополнительных оттенков значения между действием, выраженным глаголом-сказуемым, и действием, выраженным деепричастием, дает основание видеть в деепричастии, применительно к конкретным случаям, не только второстепенное сказуемое, но и различные обстоятельственные слова, тем самым — включать обособление деепричастий и деепричастных оборотов в категорию обособленных второстепенных членов предложения.

    2. Обособление обстоятельств, выраженных предложно-падежными формами имен существительных, имеет факультативный характер: оно зависит от смысловой нагрузки обособляемого члена (сочетания в нем нескольких обстоятельственных значений), ослабленной синтаксической связи с глаголом-сказуемым, стилистических задач и т. д. Петя, после полученного им решительного отказа, ушел в свою комнату и там, запершись от всех, горько плакал (Л. Толстой) (к значению времени присоединяется значение причины: ушел и плакал не только после того, как получил отказ, но и потому, что его получил). С приближением неприятеля к Москве, взгляд москвичей на свое положение не только не сделался серьезнее, но, напротив, еще легкомысленнее (Л. Т о л с т о и) (к значению времени присоединяется значение уступления:

    указывается не только когда происходило отмечаемое явление, но и вопреки чему). В других случаях падежные формы имен существительных обычно обособляются, если в состав конструкции входят предлоги или предложные сочетания: ввиду, вследствие, благодаря, по причине, вопреки, несмотря на, при условии, в случае и т. п. Впрочем, ввиду недостатка времени, не будем отклоняться от предмета лекции (Ч е х о в). В комнате Елены, благодаря плотным занавескам, было почти темно (Куприн). Детям, по причине малолетства, не определили никаких должностей (Тургенев). На берегу, несмотря на сумерки, можно было разглядеть красные рубахи (К о-р о л е н к о). Ехали днем, во избежание всяких дорожных случайностей (Пришвин).

    3. Реже обособляются обстоятельства, выраженные наречиями и носящие характер попутного замечания. Музыка, по-прежнему, долетала до нас (Т у р г е-н е в). Миша опустил книгу и, не сразу, тихо встал (Горький). У калитки, весною, всегда останавливается разносчик. Егорка с тирольскими пирожками (Куприн). На другой день к вечеру, рысцой, прибежал Алексей (Солоухин).

    Мнения языковедов по поводу того, что такое деепричастие, разделяются. Одни считают, что оно относится к особой форме глагола, другие предполагают, что это самостоятельная часть речи. Мы поддержим второй вариант.

    Деепричастие представляет собой самостоятельную часть речи. Оно содержит в себе признаки наречия и глагола, показывает, когда, почему и каким образом совершается действие глаголом-сказуемым, оказывает добавочное действие. Если деепричастие в предложении не одиноко, а имеет слова, зависящие от него, то этот набор слов называют деепричастным оборотом. О том, как и когда производят обособление деепричастий в предложении, расскажет статья.

    Что такое обособление?

    В русском языке понятие обособление представляет собой способ уточнения и выделения определенного набора слов в предложении. Обособляться могут только члены предложения, являющиеся второстепенными, этим они и отличаются от необособленных членов. Обособления необходимы для того, чтобы читатель мог более точно понять описываемую картину происходящего действия. Обособляться могут не только одиноко стоящие деепричастия, но и деепричастные обороты.

    Примеры одиночных деепричастий

    Если обособленное обстоятельство не имеет в предложении зависимых слов, то его называют одиночным деепричастием. Во время написания предложения данную часть речи всегда выделяют запятыми с обеих сторон.

    Место расположения деепричастия в предложении может быть любым. Вот примеры правильного выделения одиночных деепричастий запятыми:

    1. Засмотревшись, она не могла произнести ни слова.
    2. Вернувшись, я застала дома сестру.
    3. Не тренируясь, нельзя добиться успехов в спорте.

    Соответственно запятой были выделены следующие деепричастия:

    • засмотревшись;
    • вернувшись;
    • не тренируясь.

    На письме можно встретить несколько повторяющихся деепричастий. Их называют однородными. При этом они разделяются запятыми между собой и отделяются этим знаком препинания как обособленные части речи. Примеры таких предложений:

    1. Смеясь, напевая и кружась, Наташа спешила на свое первое свидание.
    2. Посмеиваясь и подмигивая, Паша закрыл дверь.
    3. Она молчала, злясь, но труся.

    Однородные деепричастия в предложении могут относиться к разным сказуемым. Например: Играя и смеясь, она, окрыленная, неслась навстречу своим мечтам.

    Выделение запятыми одиночных деепричастий

    Обособление одиночных деепричастий происходит в следующих случаях:

    1. Если деепричастие играет в предложении роль второго сказуемого. Сохраняет значение глагола. Указывает на условие, причину или время действия, но не на его образ. Убежав, Марина потеряла сумочку. После праздника гости разъехались, не успокоившись.
    2. Если в уме можно проверить предложение, заменив деепричастие глаголом, или из простого предложения сделать сложное. Когда Марина убежала, она потерла сумочку. Гости после праздника хоть и не успокоились, но разъехались.

    Обособление одиночных деепричастий не происходит, если:

    1. Одиночное деепричастие потеряло значение глагольности или имеет тесную связь со сказуемым. Маша вбежала в комнату не постучавшись. Женя слез с дерева молча и не торопясь.
    2. Если деепричастия являются обстоятельствами образа действия и их нельзя заменить глаголами. Женя слез молча и не торопился.
    3. Если одиночное деепричастие можно заменить существительным. Маша вбежала в комнату без стука.

    Выделение одиночных деепричастий в зависимости от их месторасположения в предложении

    Обособление деепричастий может не происходить, если они стоят в начале или конце предложения, а вот в середине они выделяются запятыми. Сравним два предложения:

    1. Таня примеряла тапочки не торопясь.
    2. По дороге, не торопясь, Таня любовалась цветами.

    В первом предложении обособление деепричастия запятыми не делается, так как оно представлено обстоятельством образа действия. Его можно заменить словом — «неторопливо».

    Во втором предложении деепричастие представляет собой обстоятельство причины («так как не торопилась»).

    Как образуется деепричастный оборот?

    Если в предложении имеется часть речи, отвечающая на вопросы «что сделав?», «что делая?» и называющаяся деепричастием, с зависимыми словами, то этот набор слов принято называть деепричастным оборотом.

    В предложении этот оборот всегда выполняет функцию обстоятельства и относится к глаголу, так как обозначает дополнительное действие. Добавочные действия совершают то же лицо, явление или предмет, которые выполняют основные действия.

    Примеры деепричастных оборотов

    Обособление деепричастий и деепричастных оборотов происходит независимо от того, в каком месте по отношению к глаголу-сказуемому они стоят. Например:

    1. Весь день по небу ходили темные тучи, то открывая солнце, то опять закрывая его.
    2. Идя рядом с мамой, малыш удивленно и завороженно смотрел на нее.
    3. Радость, принося счастье одним людям, давала другим неизбывное горе.
    4. Я смотрела на солнечный восход, не отрывая глаз.
    5. Малыш, следя за маминой рукой, делал те же самые движения.

    Что необходимо помнить при использовании деепричастия и деепричастного оборота в предложении?

    Основные правила использования деепричастных оборотов при написании текста следующие:

    1. Выраженное глаголом-сказуемым, основное действие и добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом, должны относиться к одному лицу, предмету или явлению.
    2. Чаще всего обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, применяют при написании односоставного, определенно-личного предложения, а также при глаголе в повелительном наклонении.
    3. Если предложение безличное в инфинитиве, то употребить деепричастный оборот также возможно.
    4. Обособление деепричастий и обособление обстоятельств — это одно и то же, так как деепричастие выражает признак обстоятельства в предложении.

    В каких случаях деепричастия и деепричастные обороты не выделяются запятыми?

    Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, не производится, если:

    1. Обстоятельства соединяются союзом «и» с необособленным обстоятельством или сказуемым. Она ненавидела его и принимая его знаки внимани. Даша играла шумно и крича от радости.
    2. Обстоятельства сближаются с наречиями. Они теряют добавочное значение и приобретают значение признака действия. Это:
    • деепричастия, которые стали фразеологическими оборотами (не смыкая глаз, засучив рукава, сломя голову, раскрыв рот и другие). Например: Петя работал спустя рукава. Но: засучив рукава, она мыла руки в ванночке. Следует помнить, что фразеологические вводные словосочетания (судя по всему, иначе говоря, собственно говоря, и другие) запятой отделяются.
    • деепричастия, несущие основную смысловую нагрузку. Без них сказуемое выражает мысль не полностью. Стоит эта часть речи обычно после сказуемого. «Наречность» этих деепричастий очевидна в предложениях, где имеется группа однородных членов — деепричастий и наречий. Например: Он отвечал мне не смущаясь и откровенно . Не смущаясь — это деепричастие, а откровенно — наречие.

    Запятыми не выделяются деепричастия в составе имеющие зависимое слово «который» во всех своих вариациях. Он хотел избавиться от письма, читая которое вспоминал свое недавнее горе.

    От чего следует отличать деепричастия

    Обособляя деепричастия, многие не задумываются, что это могут быть наречия или предлоги.

    Выделяют следующие наречия:

    • припеваючи;
    • крадучись;
    • шутя;
    • молча;
    • сидя;
    • стоя;
    • лежа и другие.

    Одинаковые с этими словами деепричастия сохраняют добавочное действие. Это происходит во время образования и связи с другими деепричастиями. Всю дорогу Аня ехала стоя. Он сделает эту работу шутя (легко) . В этих предложения используются наречия.

    Стоя на вершине, Аня смотрела вниз. Всю дорогу, веселясь и играя, Яна не закрывала рта. В этих предложениях запятыми отделены деепричастный оборот в первом предложении и однородные деепричастия во втором предложении.

    Из предлогов выделяют: начиная с, исходя из. Запятые не ставятся, так как деепричастную часть можно убрать из предложения и его смысл не изменится. Снег идет начиная с ночи (идет с ночи).

    Обособление причастий и деепричастий: в чем разница?

    Причастные и деепричастные обороты выполняют разные функции в предложении и имеют свои следующие морфологические отличия:

    1. Причастный оборот или одиночное причастие относятся к определяемому слову (существительному или местоимению). Деепричастие или деепричастный оборот тесно связаны с глаголом-сказуемым. При этом причастие изменяется по числам, родам, падежам, имеет полную и краткую формы, а деепричастие — не изменяемая словоформа.
    2. Причастный оборот и причастие выполняют функцию определения в предложении, а деепричастие и деепричастные обороты выступают в роли различных обстоятельств.
    3. Различны причастия и деепричасти между собой суффиксами. Причастия имеют такие суффиксы как -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ)- -вш-, -ш- у действительных причастий и — ом-(-ем-), -им— -енн-, -нн-, -т- у страдательных. В то время как деепричастия имеют следующие суффиксы:-а-, -я-, -учи-, -ючи-, -в-, -вши-, -ши-.

    1. Если в предложении рядом с деепричастным оборотом стоит союз, то они разделяются запятой. Союзы и не включаются в оборот. Например: Он улыбнулся другу и, перепрыгивая через лужу, побежал домой. Исключением является союз «а», который стоит перед деепричастным оборотом. Он включается в этом случае в оборот. Например: Человеку необходимо понять, в чем смысл жизни, а поняв это, он расскажет и другим .
    2. Если предложение состоит из нескольких деепричастных оборотов или одиночных деепричастий, то запятые между ними ставят как при перечислении однородных членов предложения. Например: Она подходила, пошатываясь и придерживая подругу за плечо одной рукой, а другую держала на поясе.
    3. Если в составе одного предложения имеется несколько деепричастных оборотов, относящихся к разным сказуемым, то каждый из них выделяется запятыми. Например: Толкнув ногой калитку, он выбежал на дорогу и, не обращая внимания на людей, понесся прочь.
    4. Деепричастный оборот всегда отделяется запятыми с двух сторон.

    Обособление деепричастий не вызовет проблем, если научиться правильно определять эту часть речи в любом предложении.

    Как помочь ребенку закрепить изученный материал?

    После того как ребенок изучил теоретический материал, следует предложить ему закрепить его практическими упражнениями.

    Первоначально дети должны устно работать с предложениями и научиться находить в них деепричастные обороты и одиночные деепричастия. После этого следует предлагать ученикам написать предложения и расставить в них Кроме того, ребенок должен объяснить свой выбор в расстановке запятых.

    После того как детьми будут освоены простые предложения, можно дать им предложения с союзами и союзными словами. При этом, прежде чем находить деепричастный оборот или одиночное причастие, следует выделить грамматическую основу.

    Усложняют задание сложными составными предложениями, которые имеют несколько грамматических основ и однородных деепричастных оборотов.

    §1. Обособление. Общее понятие

    Обособление — способ смыслового выделения или уточнения. Обособляются только второстепенные члены предложения. Обычно обособления позволяют представить информацию более детально и привлечь к ней внимание. По сравнению с обычными, необособленными членами предложения обособления обладают большей самостоятельностью.

    Обособления различны. Различаются обособленные определения, обстоятельства и дополнения. Главные члены предложения не обособляются. Примеры:

    1. Обособленное определение: Мальчик, заснувший в неудобной позе прямо на чемодане, вздрогнул.
    2. Обособленное обстоятельство: Сашка сидел на подоконнике, ёрзая на месте и болтая ногами.
    3. Обособленное дополнение: Я ничего не слышал, кроме тиканья будильника.

    Чаще всего обособляются определения и обстоятельства. Обособленные члены предложения выделяются в устной речи интонационно, а в письменной — пунктуационно .

    §2. Обособленные определения

    Обособленные определения делятся на:

    • согласованные
    • несогласованные

    Ребёнок, заснувший у меня на руках, внезапно проснулся.

    (согласованное обособленное определение, выраженное причастным оборотом)

    Лёшка, в старой куртке, ничем не отличался от деревенских ребятишек.

    (несогласованное обособленное определение)

    Согласованное определение

    Согласованное обособленное определение выражается:

    • причастным оборотом: Ребёнок, спавший у меня на руках, проснулся.
    • двумя и более прилагательными или причастиями:Ребёнок, сытый и довольный, быстро заснул.

    Примечание:

    Одиночное согласованное определение также возможно, если определяемое слово — местоимение, например:

    Он, сытый, быстро заснул.

    Несогласованное определение

    Несогласованное обособленное определение выражается чаще всего именными словосочетаниями и относится к местоимениям или именам собственным. Примеры:

    Как вы, с вашим умом, не поняли её замысла?

    Ольга, в подвенечном платье, была необыкновенно хороша.

    Несогласованное обособленное определение возможно как в позиции после, так и в позиции перед определяемым словом.
    Если несогласованное определение относится к определяемому слову, выраженному именем нарицательным, то обособляется только в позиции после него:

    Парень, в бейсбольной кепке, всё время оглядывался.

    Структура определения

    Структура определения может быть различной. Различаются:

    • одиночное определение: взволнованная девочка;
    • два-три одиночных определения: девочка, взволнованная и счастливая;
    • распространённое определение, выраженное словосочетанием: девочка, взволнованная полученным известием,…

    1. Одиночные определения обособляются независимо от позиции относительно определяемого слова, только если определяемое слово выражено местоимением:

    Она, взволнованная, не могла заснуть.

    (одиночное обособленное определение после определяемого слова, выраженного местоимением)

    Взволнованная, она не могла заснуть.

    (одиночное обособленное определение перед определяемым словом, выраженным местоимением)

    2. Два-три одиночных определения обособляются, если стоят после определяемого слова, выраженного именем существительным:

    Девочка, взволнованная и счастливая, долго не могла заснуть.

    Если определяемое слово выражено местоимением, то обособление возможно и в позиции перед определяемым членом:

    Взволнованная и счастливая, она долго не могла заснуть.

    (обособление нескольких одиночных определений перед определяемым словом — местоимением)

    3. Распространённое определение, выраженное словосочетанием, обособляется, если относится к определяемому слову, выраженному существительным, и стоит после него:

    Девочка, взволнованная полученным известием, долго не могла заснуть.

    (обособленное определение, выраженное причастным оборотом, стоит после определяемого слова, выраженного существительным)

    Если определяемое слово выражено местоимением, то распространённое определение может быть в позиции как после, так и до определяемого слова:

    Взволнованная полученным известием, она долго не могла уснуть.

    Она, взволнованная полученным известием, долго не могла уснуть.

    Обособленные определения с добавочным обстоятельственным значением

    Обособляются определения, стоящие перед определяемым словом, если они имеют добавочные обстоятельственные значения.
    Это могут быть как распространенные, так и одиночные определения, стоящие непосредственно перед определяемым существительным, если они имеют добавочное обстоятельственное значение (причинное, условное, уступительное и т.д.). В подобных случаях определительный оборот легко заменяется придаточным предложением причины с союзом потому что , придаточным предложением условия с союзом если , придаточным уступки с союзом хотя .
    Для проверки наличия обстоятельственного значения можно использовать замену определительного оборота оборотом со словом будучи : если такая замена возможна, то определение обособляется. Например:

    Сильно заболевшая, мать не могла ходить на работу.

    (добавочное значение причины)

    Даже заболевшая, мать ходила на работу.

    (добавочное значение уступки)

    Таким образом, для обособления важны различные факторы:

    1) чем, какой частью речи выражено определяемое слово,
    2) какова структура определения,
    3) чем выражено определение,
    4) выражает ли оно дополнительные обстоятельственные значения.

    §3. Обособленные приложения

    Приложение — это особый вид определения, выраженный существительным в том же числе и падеже, что и существительное или местоимение, которое оно определяет: попрыгунья-стрекоза, краса-девица . Приложение может быть:

    1) одиночным: Мишка, непоседа, замучил всех;

    2) распространённым: Мишка, страшный непоседа, замучил всех.

    Приложение, как одиночное, так и распространённое, обособляется, если относится к определяемому слову, выраженному местоимением, независимо от позиции: и до, и после определяемого слова:

    Он, отличный врач, очень помог мне.

    Отличный врач, он очень помог мне.

    Распространённое приложение обособляется, если стоит после определяемого слова, выраженного существительным:

    Мой брат, отличный врач, лечит всю нашу семью.

    Одиночное нераспространённое приложение обособляется, если определяемое слово — существительное с пояснительными словами:

    Он увидел своего сына, малыша, и тут же заулыбался.

    Любое приложение обособляется, если стоит после имени собственного:

    Мишка, сын соседа, отчаянный сорванец.

    Обособляется приложение, выраженное именем собственным, если служит для уточнения или пояснения:

    А устроил пожар на чердаке сын соседа, Мишка, отчаянный сорванец.

    Обособляется приложение в позиции перед определяемым словом — именем собственным, если при этом выражается добавочное обстоятельственное значение.

    Архитектор от Бога, Гауди, не мог задумать обычный собор.

    (почему? по какой причине?)

    Приложение с союзом как обособляется, если выражается оттенок причины:

    В первый день у меня, как у новичка, всё выходило хуже, чему у других.

    Примечание:

    Одиночные приложения, стоящие после определяемого слова, не выделяемые при произношении интонационно, не обособляются, т.к. сливаются с ним:

    В темноте подъезда я не узнал Мишку-соседа.

    Примечание:

    Обособленные приложения могут пунктуационно оформляться не запятой, а тире, которое ставится, если приложение особенно подчёркивается голосом и выделяется паузой.

    Скоро Новый год — любимый праздник детворы.

    §4. Обособленные дополнения

    Обособляются дополнения, выраженные существительными с предлогами: кроме, помимо, сверх, за исключением, включая, исключая, вместо, наряду с. В них передаются значения включения -исключения или замещения. Например:

    Никто, кроме Ивана, не знал ответа на вопрос учителя.

    «ЕГЭ-навигатор »: эффективная подготовка онлайн

    §6. Обособление сравнительных оборотов

    Сравнительные обороты обособляются:

    1) с союзами: как , словно , точно , будто , что , чем , нежели и др., если имеют значения:

    • сравнения: Дождь полил, будто из решета.
    • уподобления: Зубы у неё были, как жемчуг.

    2) с союзом как и :

    Маша, как и все остальные, подготовилась к экзамену хорошо.

    Сравнительные обороты не обособляются , если:

    1. носят фразеологический характер:

    Пристал словно банный лист. Дождь лил как из ведра.

    2. имеют значение обстоятельства образа действия (сравнительный оборот отвечает на вопрос как? , часто его можно заменить наречием или существительным в Т.п.:

    Мы ходим как по кругу.

    (Мы ходим (как?) как по кругу . Можно заменить сущ. в Т.п.: кру´ гом )

    3) оборот с союзом как выражает значение «в качестве» :

    Дело не в квалификации: он мне не нравится как человек.

    4) оборот с как входит в часть составного именного сказуемого или тесно связан со сказуемым по смыслу:

    Сад был как лес.

    О чувствах он писал как о чём-то очень для него важном.

    §7. Обособленные уточняющие члены предложения

    Уточняющие члены относятся к уточняемому слову и отвечает на тот же вопрос, например: где именно? когда именно? кто именно? какой именно? и др. Чаще всего уточнение передаётся обособленными обстоятельствами места и времени, но могут быть и другие случаи. Уточняющие члены могут относиться к дополнению, определению или главным членам предложения. Уточняющие члены обособляются, выделяясь в устной речи интонационно, а в письменной — запятыми, скобками или тире. Пример:

    Мы засиделись допоздна, до самой ночи.

    Внизу, в раскинувшейся перед нами долине, шумел ручей.

    Уточняющий член стоит обычно после уточняемого. Они связаны интонационно.

    Уточняющие члены могут вводиться в осложняемое предложение:

    1) с помощью союзов: то есть, а именно :

    Я готовлюсь к заданию ЕГЭ С1, то есть к сочинению.

    2) также слов: особенно, даже, в частности, главным образом, например:

    Повсюду, особенно в гостиной, было чисто и красиво.

    Проба сил

    Узнайте, как вы поняли содержание этой главы.

    Итоговый тест
    1. Верно ли, что обособление — это способ смыслового выделения или уточнения?
    2. Верно ли, что обособляются только второстепенные члены предложения?
    3. Какими могут быть обособленные определения?
      • распространённые и нераспространённые
      • согласованные и несогласованные
    4. Всегда ли обособленные определения выражены причастным оборотом?
    5. В каком случае обособляются определения, стоящие перед определяемым словом?
      • если выражается добавочное обстоятельственное значение
      • если не выражается добавочное обстоятельственное значение
    6. Верно ли думать, что приложение — это особый вид определения, выраженный существительным в том же числе и падеже, что и существительное или местоимение, которое оно определяет?
    7. Какие предлоги употребляются в предложно-падежных сочетаниях, являющихся обособленными дополнениями?
      • о, в, на, к, до, за, под, над, перед
      • кроме, помимо, сверх, за исключением, включая, исключая, вместо, наряду с
    8. Нужно ли обособлять деепричастия и деепричастные обороты?
    9. Нужно ли обособлять обстоятельства с предлогом
      несмотря на ?
    10. Вконтакте

      В русском языке существует такое понятие, как обособление, которое является способом уточнения и выделения определенных слов в высказывании. Способность обособляться имеют только второстепенные члены предложения, и благодаря такой особенности они наделяются большей самостоятельностью, в отличие от необособленных. Используются такие слова для того, чтобы более детально представить информацию и выделить определенную часть высказывания. Обособленными могут быть определения, дополнения и обстоятельства. В этой статье речь пойдет именно об обстоятельстве и его особенностях.

      Обособленные обстоятельства

      Для начала следует определить, чем обособленное обстоятельство отличается от обычного. Для этого следует вспомнить определение данного члена предложения. Итак, обстоятельство — член предложения, который играет второстепенную роль и может быть выражен как предложно-падежная конструкция, фразеологизм, деепричастие или оборот и инфинитив. Оно может указывать на действие, которое совершает лицо или предмет, на способ, цель, условие и место действия, а также на признак предмета, о котором идет речь в предложении. Обстоятельство отвечает на огромное количество вопросов, таких как: где? куда? откуда? почему? зачем? вопреки чему? при каком условии? Обособленное обстоятельство, так же как и простое, может иметь огромное число значений, но на письме оно выделяется запятыми, а при устной речи интонацией. Например: Споткнувшись, она едва удержалась на ногах. Несмотря на напряженность, день был прекрасным.

      Деепричастие и деепричастный оборот

      Обособленное обстоятельство в предложении может выражаться как одиночное деепричастие или иметь при себе зависимые слова. На письме такое обстоятельство всегда выделяется запятыми с обеих сторон. Употребляться оно может независимо от места расположения в предложении грамматической основы. Например:

    • Лежа на кровати, она смотрела в потолок.
    • Она сидела в саду, наслаждаясь свежестью воздуха.
    • Она, бегая по магазинам, искала подходящий наряд.

    Достаточно часто в предложении можно встретить однородное обособленное обстоятельство или, другими словами, несколько простых деепричастий в одном предложении, причем они могут относиться к разным сказуемым. Например:

    • Смеясь и подпрыгивая, она, окрыленная, неслась навстречу ветру.

    Необособленные деепричастия

    Стоит отметить, что обстоятельства, выраженные деепричастиями или оборотами, могут не обосабливаться в таких случаях:

    1. Если деепричастие имеет значение наречия. Например: Наташка закрыла дверь и сидела не двигаясь (равносильно наречию неподвижно). Исключением являются такие вводные словосочетания со значением наречия, как: откровенно говоря, собственно говоря, попутно отмечая и другие. Например: Я, собственно говоря, пришел, чтобы поговорить.
    2. Если деепричастие входит в состав устойчивого словосочетания или фразеологизма, оно не обосабливается и на письме никак не выделяется. Например: Несусь на встречу голову сломя .

    Предложно-падежная форма

    Обстоятельства, которые выражаются предложно-падежными формами имен существительных, обособляются для смыслового акцентирования, пояснения или конкретизации. Чаще всего такое обособленное обстоятельство употребляется для указания места, времени или образа действия и зависит лишь от смысловой нагрузки. При произношении оно выделяется интонацией, а при письме запятыми. При этом синтаксическая связь со сказуемым ослаблена, но наряду со значением времени указана причина действия или вопреки чему оно произошло. Например:

    • Иван, после полученного им решительного отказа, ушел домой и долго не выходил из комнаты, запершись от всех.
    • С приближение неприятеля, взгляд мальчика не только не сделался серьезнее, но стал легкомысленнее.

    Наряду с падежными формами существительных, выраженных лишь смысловой нагрузкой, часто встречаются обособления с применением предлогов или предложных сочетаний, таких как: по причине, вопреки, несмотря на, благодаря, ввиду, вследствие, при условии, в случае и так далее. Например:

    • Несмотря на желание пойти с ним, она отказала.
    • Вопреки дождю они пошли гулять.

    Знаки препинания при обособленных обстоятельствах

    Предложения с обособленными обстоятельствами при написании могут вызвать некоторые трудности, так как в них достаточно сложно правильно расставить знаки препинания. И большинство школьников, записывая такие высказывания, допускают массу ошибок. Однако здесь главное — выучить несколько простых правил, зная которые трудностей при написании предложения можно избежать.

    Правила пунктуации

    1. Деепричастный оборот всегда, независимо от расположения в предложении, с двух сторон выделяется запятыми. (Например: Она, не надевая шапки, выбежала на улицу; содрогаясь от холода. Он вошел внутрь дома; девушки, смеясь и тихо переговариваясь, незаметно прошли мимо.)
    2. Если деепричастный оборот употребляется рядом с союзом, то отделяется от него запятой. Ни союзы, ни союзные слова в него не включаются. (Например: Она улыбнулась подруге и, перепрыгивая через лужу, побежала домой.) Исключением здесь может быть только союз «а», поставленный перед деепричастным оборотом. В этом случае союз может быть включен в состав оборота. (Например: надо понять, в чем смысл жизни, а поняв это, донести до других.)
    3. Если в предложении друг за другом идут несколько деепричастных оборотов, то знаки препинания между ними расставляются так же, как и при однородных членах. (Например: Он подходил, пошатываясь и придерживая даму за локоть одной рукой, а другой медленно размахивая зонтом. )
    4. Если деепричастные обороты в составе одного предложения относятся к разным сказуемым, то каждый из них выделяется запятыми отдельно. (Например: Толкнув ногой дверь, он прыгнул на улицу и, не обращая никакого внимания на прохожих, понесся прочь.)

    Упражнения для закрепления материала

    Чтобы закрепить полученные теоретические знания, следует особое внимание уделить практическим занятиям. Именно поэтому в школьном курсе русского языка уделяется огромное количество часов для закрепления столь сложной темы. Итак, для начала следует научиться выделять из контекста обособленные обстоятельства в устной форме, опираясь лишь на интонацию, а после переходить к письменным заданиям. Для этого идеально подойдут предложения, в которых ученикам предлагается выразительно прочитать, а после расставить запятые согласно интонации и объяснить, почему именно там должен быть этот знак препинания. Таким образом ребенок научится применять на практике изученные правила пунктуации. После того как дети научатся определять деепричастный оборот и предложно-падежные формы существительных как обособленных обстоятельств, задачу можно усложнить, предложив для разбора высказывания с союзами или союзными словами. Следует отметить, что, перед тем как приступать к определению обособленных обстоятельств, необходимо выделить в предложении грамматическую основу. Далее задание можно усложнить, предложив вниманию детей сложные составные предложения с несколькими грамматическими основами и однородными обособленными обстоятельствами.

    Цель : углубить понятия о синтаксической роли деепричастий и деепричастных оборотов, повторить морфологию глаголов и деепричастий, суффиксы деепричастий;
    дальнейшее развитие навыка видеть в тексте предложения с обособленными определениями и приложениями, умение выделять их интонацией и знаками препинания;
    повторение правописания не с причастием, —н — и —нн — в причастии, производных предлогов.

    Ход урока.

    1 . Обособить: (запись на доске)

    1. выделить из общего, создав особое от других положение;
    2. в грамматике: интонационно выделить какой-нибудь смысловой отрезок внутри предложения.

    С.И.Ожегов

    Мы продолжаем эту тему, закрепляя изученное об обособленных приложениях и определениях и подробнее останавливаясь на обособленных обстоятельствах, понимая важность интонационного и смыслового выделения данных оборотов и еще большую необходимость правильной постановки знаков препинания в предложении.

    2. На доске проверяются фрагменты д/з (используются тестовые задания по русскому языку. Автор А.Б.Малюшкин, Москва 2007, издательство «Сфера»).

    1) Первый ученик вносит в таблицу правильные ответы к тестам.

    № 1 2 3 4 5 6
    Ответы 3 1 2 4 1 1

    а) объясняется написание не с прилагательным и причастием,
    б) делается разбор по составу слова связанными,
    в) объясняется задание №3 и дается характеристика предложения №2

    (повествовательное, невосклицательное, двусоставное, полное, распространенное, осложнено обособленным обстоятельством).

    2) Второй ученик дает ответы на задания № 4,5,6,

    а) объясняет написание -н-, -нн- во втором задании,
    б) делает разбор слова по составу сохранился и разбор данного слова как части речи.

    3. В это время происходит работа с классом.

    а) Вспоминается общий характер обособления второстепенных членов, которые, как правило, обозначают какое-либо добавочное действие, какой-нибудь дополнительный признак.
    б) Обособленные второстепенные члены свойственны прежде всего книжной речи. Они очень широко применяются в художественной литературе.
    в) Ученики приводят примеры из текста домашнего задания: (знаки препинания и пропущенные буквы) проставляют ученики:

    Текст .

    1. На ковре сц шившись и выбрасывая ноги молча катались Паниковский и Балаганов.

    2. Они побр ли по улицам блед ые разочарова ые отупевшие от горя. 3. Бендер шел позади всех опустив голову и машинально мурлыча. В глубине под навесом желтела «Антилопа». На трактирном крыльце сидел Козлевич. Сладостно отдуваясь он вытягивал из блюдечка горячий чай. Он блаженствовал.

    Адам!- сказал великий комбинатор останавливаясь перед шофером. — У нас ничего не осталось. Мы нищие, Адам! Примите нас! Мы погибаем.
    Козлевич встал. Командор униже ый и бедный стоял перед ним с непокрытой головой. Светлые польские глаза Адама Казимировича забл стели от слез. Он сошел со ступенек и поочередно обнял всех антилоповцев.
    -Такси свободен!- сказал он глотая слезы жалости. — Прошу садиться.
    Паниковский плакал закрыв лицо кулачками и шепча:
    — Какое сердце! Честное, благородное сердце! Какое сердце!

    Вопросы :

    Указать все обособленные члены предложения, расставив знаки препинания.
    Назвать произведение и его автора.
    С какой целью И. Ильф и Е. Петров используют обособленные члены?
    (Они помогают писателям в экономной форме подробно живописать предмет)
    Объяснить правописание слов с пропущенными буквами.

    4. Обратимся к текстам А.С Пушкина и М.Горького.

    Делать нечего. Она,
    Черной зависти полна,
    Бросив зеркальце под лавку,
    Позвала к себе чернавку
    И наказывает ей,
    Сенной девушке своей,
    Весть царевну в глушь лесную…

    б) М.Горький в повести «Детство» описывает бабушку:
    «Сказки она сказывает тихо, таинственно, наклоняясь к моему лицу, заглядывая в глаза мне расширенными зрачками, точно вливая в сердце мое силу, приподнимающую меня…» Автор, используя обособленные члены предложения, подчеркивает главную мысль — бабушка для Алеши была самым чудесным человеком. Это она разбудила его, спрятанного в темноте, и вывела в свет.
    Учащиеся на слух определяют обособленные члены предложения (кто больше успеет назвать их) и делают вывод о необходимости использования в текстах художественной литературы.

    5. Возвращаемся к тексту И.Ильфа и Е.Петрова.

    а) На доске делается схема к 3 предложению и дается его характеристика.
    Определяется, что при одном сказуемом могут быть два деепричастных оборота, т.е. два обособленных обстоятельства.
    Как в таком случае ставятся знаки препинания?
    (В этом случае запятая между обособленными обстоятельствами, соединенными союзом и , не ставится).

    б) Такие случаи следует отличать от предложений, в которых обособленные обстоятельства относятся к разным глаголам-сказуемым:
    обращаем внимание на таблицу (она у каждого ученика на парте как раздаточный материал) пункт №3, читаем предложение.

    Обособление обстоятельств

    Обособляются

    Не обособляются


    1. До и после главного слова — глагола-сказуемого

    а) выраженные одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами

    б) выраженные существительными с предлогом

    в) выраженные существительные с предлогами ввиду, вследствие, во избежание, вопреки, согласно, благодаря и др. при значительном распространении и интонационном выделении

    а) представляющие собой устойчивые обороты

    2. После глагола-сказуемого

    а) одиночные деепричастия, имеющие значения наречия

    б) тесно связанные со сказуемым

    в) выраженное деепричастным оборотом и входящее в группу однородных членов с наречием

    Различайте!

    однородные члены обособленные обстоятельства

    однородные члены — сказуемое

    Он тихонько переоделся, сменив рабочий костюм, и сев к столу, раскрыл какую-то книгу. (Н.О.)

    Здесь у нас однородные члены-сказуемые. Следовательно, и знаки препинания будут стоять иначе. Обратим внимание на схему данного предложения в таблице.

    1. Почему перед союзом и стоит запятая?
    2. Почему ее нет во втором примере?

    6. Продолжается работа с таблицей обособленных обстоятельств.

    1. Об обособлении каких обстоятельств мы еще не говорили?
      (Обстоятельства, выраженные существительным с предлогом. Левая колонка).
    2. Какими предлогами? (производными).
    3. Что такое производный предлог? (Самостоятельная часть речи, утрачивая свое лексическое и морфологическое значение переходит в служебную).
    4. Примеры (Кто быстрее приведет?).
    5. В чем разница в написании: в течение в течении; навстречу — на встречу;
      насчет — на счет; в продолжение — в продолжении; вследствие — в следствии.

    7. Работа по учебнику с. 145, прим. №2.

    Какие еще предлоги могут использоваться при таком обособлении?

    Выполняется упр. №333, с. 147.

    8. Составить предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными существительным с предлогом, и использовать данные слова как самостоятельные
    части речи:

    1. вариант — (в)следствии. ..
    2. вариант — благодаря.

    9 . Всегда обособляется обстоятельство уступки с предлогом несмотря на.

    Несмотря на все мои страдания, я никак не мог уснуть.

    10. Обособление остальных обстоятельств зависит от стилистических задач.

    Особенно часто обособляются обстоятельства причины (ввиду, благодаря, вследствие), условия (при наличии, при отсутствии), уступки (вопреки).

    11 . После этого продолжаем работать с таблицей в разделе «Необособленные обстоятельства»

    Каковы условия необособления данных обстоятельств?

    а) Обстоятельство представляет собой устойчивый оборот, т.е. фразеологический оборот.

    Находим примеры предложений и читаем их.

    Назвать известные вам фразеологические обороты (какой ряд выполнит быстрее это задание).
    (Слушать развеся уши; броситься очертя голову; отвечать не мудрствуя лукаво; кричать не помня себя; слушать разинув рот;. ..)
    — Составить по одному предложению, используя любой фразеологический оборот, и записать так, как показано в таблице.

    б) Одиночные деепричастия наречного значения или, как раньше называли, наречия.

    Обратим внимание на их место в предложении.

    (они стоят после сказуемого, отвечают на вопросы: как? каким образом? в каком положении?).

    в) Работаем с примечанием учебника на с. 145 (вверху).

    Назвать такие наречия.
    (Сидя, лежа, стоя, молча, шутя, нехотя и т.д.)

    Эти слова прочно перешли в наречия. При одиночном употреблении они не обособляются, их можно заменить наречиями-синонимами. Например, говорит не торопясь — медленно; отвечал нехотя — вяло.

    Помощником здесь может быть интонация. Перед наречием и после него нет паузы, а после обособленного деепричастного оборота пауза соблюдается.
    — Данное правило подтверждается на примере упражнения №326.

    г) Отрабатывается третий случай из таблицы (б).

    Это одиночные деепричастия, стоящие также после сказуемого в конце предложения и являющиеся обстоятельствами образа действия, к ним тоже можно подобрать синонимы. Смотрим примеры таблицы.
    — Заменить наречие деепричастием и составить предложения:

    1. в. Молнии непрерывно сверкали (не переставая).
    2. в. Туча медленно надвигалась (не спеша).

    12. Викторина.

    Задание №1.

    Объясните, почему не обособляются деепричастия в следующих предложениях:

    а) Затем странный человек не торопясь обошел нижние палубы. (Кат.) б) Швейцар решил идти не спеша. (Пауст.) в) Повертелась лиса к курятника и ушла несолоно хлебавши.

    а) одиночное деепричастие ближе к наречию, как бы сливается со сказуемым;
    б) не спеша — наречие;
    в) является фразеологизмом.

    Задание №2.

    Перестройте предложения так, чтобы обособленные обстоятельства стали необособленными:

    1. . Стиснув зубы, они продолжали работать. 2. Низко опустив голову, она вышла из комнаты. 3. Он продолжал сидеть, твердо намереваясь закончить работу.

    Задание №3.

    Составьте по предложению с фразеологизмами, указав, какие их них обособляются:

    Сломя голову, спустя рукава, держа курс на что-либо, не долго думая, принимая во внимание. (по рядам по одному примеру).

    Задание №4.

    Укажите ошибки в употреблении деепричастных оборотов: 1.Выехав в открытую степь, их застал буран. 2. Читая повесть, перед нами встает яркий образ предводителя народного восстания.

    13 . Тестовые задания (прилагаются). Подводится итог усвоения нового материала на уроке. Ответы записываются учениками на доске. Для проверки происходит обмен тетрадями.

    Тест.

    1. Укажите неверные утверждения.

    1. Обособленные члены предложения выделяют­ся по смыслу при помощи интонации в уст-­
      ной речи и при помощи знаков препинания в письменной речи.
    2. Всегда обособляются определения, относящие­ся к личному местоимению.
    3. Всегда обособляются приложения с союзом как.
    4. Обособленные приложения могут выделяться при помощи тире.
    5. Всегда обособляются обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом.
    6. Уточняющими могут быть только второстепен­ные члены предложения.

    2. Найдите предложения с обособленными определениями (зна­ки препинания не расставлены).

    1. В небе ярко блестели небрежно насыпанные звезды.
    2. Ожил лес покрытый дымкой молодой зелени.
    3. Заросшая проселочная дорога жалась к реке.
    4. Весенней негой утомлен я впал в невольное забвенье.
    5. Утомленный штормом капитан спустился в свою каюту.
    6. Облачная и туманная мартовская ночь окутала землю.

    3. В каком примере не нужно обособлять одиночное определение?

    1. Незримый ты мне был уж мил.
    2. За синими морями забытый он угасал один.
    3. Облетевший тополь серебрист и светел.
    4. Плачет бедная без устали она.

    4. Укажите, в каких предложениях есть пунктуационные ошибки при обособлении приложений.

    1. Остров затянулся туманом — серой неподвиж­ной мглой.
    2. Из-за угла вышел Федька, наш молодой ре­жиссер.
    3. Капитан артиллерии, Максимов кладет телефонную трубку.
    4. Юрию, как уроженцу юга, было трудно при­выкнуть к климату Арктики.

    5. Все знают Александра Блока, как гениального поэта.

    1. Найдите предложения, в которых неправильно обособлен деепричастный оборот.
    2. Мир осинам, что раскинув ветки, загляделись в розовую водь.
    3. Напившись чаю, перед рассветом я выходил на охоту.
    4. В окно весело играя, заглядывал юный солнечный луч.
    5. Вон, покинув звездный хоровод, на трубе сидит звезда-красавица.

    6. Укажите предложение, в котором не нужно обособлять оди­ночное деепричастие (знаки препинания не расставлены).

    1. Прощаясь молодые люди раскланивались.
    2. Отец не оборачиваясь кивнул головой.
    3. Дядя смотрел на бабушку прищурясь.
    4. Мальчик вздрогнув уронил ложку.

    7. Найдите предложение, в котором не нужно обособлять вы­деленное обстоятельство.

    1. Там на шахте угольной паренька приметили.
    2. На той стороне за рекой запевал соловей.
    3. Мы жили тогда в Мещерских лесах в деревне .
    4. Поворачиваются за солнцем в течение долго­го дня почти все цветы.

    14 . Словарная работа.

    Отрабатывается задание №11 (тесты) слово маневр (франц. — manouere, лат. — manuopera от manus «рука» и opera «дела».)
    Маневрировать — ловко и хитро действовать, обходя неприятности; передвижение войск с целью нанести удар противнику.

    15. Мини-диктант (распределить по столбикам) .

    Расстеливши, расстилающаяся, рассчитавший, не рассчитав.
    Какие правила орфографии являются общими для объяснения написания этих слов.

    16 . Перестроить предложения так, чтобы в них были все возможные случаи обособления.

    1 ряд. 2 ряд. 3 ряд.
    Небольшой лесок Цвели фруктовые Собака испугалась
    пересекала, петляла деревья и наполняли и громко залаяла.
    между деревьями воздух пьянящим
    тропинка. ароматом.

    17 . Переделать предложение в сложное, заменив предлог несмотря на союзом несмотря на то что.

    Несмотря на хорошую погоду, в тот день нам удалось пройти немного.
    (В тот день, несмотря на то что погода была хорошая, нам удалось пройти немного).

    18. Найти обособленные обстоятельства в стихотворении А. С. Пушкина.

    Что можем наскоро стихами молвить ей?
    Мне истина всего дороже.
    Подумать не успев, скажу: ты всех милей.
    Подумав, я скажу все то же.

    19. Это интересно.

    1. Вспомните строки из басни И.А Крылова «Рыбья пляска»: Тут, старосту лизнув Лев милостиво в грудь…, отправился в дальнейший путь. Это редкий случай, когда подлежащее заняло совершенно необычное для себя место — разместилось внутри деепричастного оборота.

    2. По воле автора деепричастный оборот может быть отнесен и не к глаголу. Вот отрывок из стихотворения Леонида Мартынова: Рукава, острова… Это — дельта речная! Вот она какова, вечереть начиная! Однако это не норма, а свойство индивидуального авторского стиля.

    3. Вдумайся в предложение! Он морщил лоб, не в силах понять написанное.
    Ни под один известный вам вид обособления оно не подходит. Оказывается, это «осколок» деепричастного оборота будучи не в силах, в котором деепричастие играло лишь вспомогательную роль и потому исчезло без ущербы смыслу.

    20 . Подводится итог урока.

    1. Что нового об обособлении обстоятельств вы узнали сегодня на уроке?
    2. Что вызвало затруднения?

    На последующих уроках мы продолжим данную тему.

    Как деепричастия выделяются запятыми. Обособление деепричастных оборотов. Что такое деепричастный оборот в русском языке

    Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами. Как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие и совершается тем же лицом, предметом или явлением, которое совершает основное действие. Всегда обособляется. Отвечает на вопрос «что делая?» или «что сделав?». Действие обычно относится к подлежащему, например: подводя итоги встречи, министр поздравил всех учителей с началом учебного года.

    Деепричастие — это самостоятельная часть речи в русском языке, которая обозначает добавочное действие при основном. В этой части речи сочетаются признаки глагола (вид, залог и возвратность) и наречия (неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства). Отвечает на вопросы что делая? что сделав?

    Правило.

    При использовании деепричастного оборота в предложении следует помнить, что:

    1. основное действие, выраженное глаголом-сказуемым, и добавочное действие, выраженное деепричастием, относятся к одному лицу или предмету
    2. часто деепричастный оборот употребляется в односоставном определенно-личном предложении, в том числе и при глаголе в форме повелительного наклонения (где подлежащее легко восстанавливается)
    3. возможно употребление деепричастного оборота в безличном предложении при инфинитиве

    Предложения с деепричастным оборотом (примеры)

    Ловушка!

    Деепричастный оборот нельзя употреблять в следующих случаях:

    если действие, выраженное глаголом сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам (предметам):

    Спрыгнув с подножки трамвая, у меня слетела шляпа (НЕЛЬЗЯ, так как «шляпа не может прыгнуть с трамвая»!)

    если в безличном предложении нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот, но есть сочетание глагола-сказуемого с местоимением или существительным в роли дополнения.

    Посмотрев в окно, мне стало грустно (НЕЛЬЗЯ, так как есть дополнение мне )

    если деепричастный оборот относится к страдательным причастиям, т.к. в этом случае субъект действия, выраженного сказуемым, и субъект действия, обозначенного деепричастием) не совпадают:

    Убежав из дома, мальчик был найден (НЕЛЬЗЯ, так как из дома убегает мальчик, а находят его другие люди!)

    Синтаксические нормы. Алгоритм действий.

    1) В обороте, выделенном жирным шрифтом, найди деепричастие (отвечает на вопросы: что делая? что сделав?)

    2) Выдели в каждом варианте основы.

    3) Если в предложении нет подлежащего, попытайся восстановить его по сказуемому.

    4) Если в предложении невозможно восстановить подлежащее, посмотри, не указан ли производитель действия в косвенном падеже.

    5) Соотнеси в каждом варианте подлежащее с деепричастием.

    6) Тот вариант, где подлежащее выполняет действие и деепричастия, и сказуемого, является правильным.

    Разбор задания.

    Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Не рассчитывая на помощь,

    1) меня начали покидать силы.

    2) ученики самостоятельно справились с заданием.

    3) самостоятельность очень важна.

    4) учебник помогает лучше справиться с трудным материалом.

    Находим деепричастие: не рассчитывая на помощь – что делая? не рассчитывая.

    В каждом варианте найдем грамматическую основу:

    1) меня начали покидать силы .

    2) ученики самостоятельно справились с заданием.

    3) самостоятельность очень важна .

    4) учебник помогает лучше справиться с трудным материалом.

    Соотносим деепричастие и подлежащие, ответив на вопрос: кто может не рассчитывать на помощь? Это не силы, не самостоятельность и не учебник. Только ученики могут справиться с заданием и не рассчитывать на помощь.

    Правильный ответ – вариант №2.

    Также посмотрите видео, если что-то непонятно.

    Потренируйся.

    1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Анализируя поэму Пушкина «Полтава»,

    1) критиками отмечалось обилие разговорных выражений.

    2) ее «очевидным» недостатком считалось обилие разговорных выражений.

    Как многие знают, деепричастный оборот имеет значение добавочного сказуемого, поэтому обособляется, выделяется запятыми. Обычно это не вызывает сложностей у учащихся. Однако есть случаи, когда деепричастный оборот в обособлении не нуждается. Эти случаи мы сейчас и рассмотрим подробнее.

    1. Деепричастный оборот (чаще всего это оборот со значением обстоятельства образа действия) обозначает не добавочное действие, а наоборот, будучи тесно связанным со сказуемым, сам становится смысловым центром высказывания. В таком случае его нельзя убрать или переместить без искажения либо потери смысла предложения.

    Он стоял чуть вытянув шею, печальный и задумчивый (главное, что он не просто стоял, а стоял чуть вытянув шею).

    Читала она обычно наклонив голову и высунув кончик языка (смысл в том, как именно она читала, а не в том, что она читала вообще).

    Это упражнение делают обязательно сидя на полу (смысл в том, каким именно образом выполняют данное упражнение).

    2. Деепричастный оборот является фразеологизмом.

    Мальчик спешил сломя голову, чтобы позвать на помощь спасателей.

    Печатник трудились не покладая рук.

    После полученного известия девушка провела ночь не смыкая глаз.

    Вот некоторые из таких фразеологизмов: спустя рукава, едва переводя дыхание, кричать не переводя духа, мчаться высунув язык, лежать уставясь в потолок, сидеть затаив дыхание, работать засучив рукава, метаться не помня себя, слушать развесив уши др.

    Некоторые деепричастные фразеологические сочетания выступают в роли вводных, тогда они обособляются.

    По совести говоря, выполнить упражнение можно было гораздо качественнее.

    Судя по всему, можно уже отправляться в путь.

    3. Когда перед деепричастным оборотом находится усилительная частица И.

    Можно было об это сообщить и не начиная ссориться.

    Скромный человек остается скромным и победив сильного врага.

    Ты можешь идти домой и не дожидаясь результата экзамена.

    4. Если деепричастный оборот разрывается словом , входящим в состав придаточного предложения либо в состав простого предложения. Обычно это касается придаточных определительных предложений с союзным словом который . Также подобные случаи можно найти в некоторых стихотворных текстах.

    Налево была дверь, выйдя через которую возможно было попасть в гримерную.

    Вчера вышел на экран новый фильм Джима Джармуша, посмотрев который нетрудно понять его творческий рост.

    На ель Ворона взгромоздясь, позавтракать было совсем уж собралась, да призадумалась… (И. А. Крылов).

    Но рабскую верность Шибанов храня, своего отдает воеводе коня (А. К. Толстой).

    5. Деепричастие может утрачивать свое глагольное значение , тогда оно не выделяется запятыми. Обычно в таких случаях его можно опустить без ущерба для смысла предложения.

    Почтамт находится не доходя площади Восстания.

    Вузы принимают абитуриентов по новым правилам начиная с конца прошлого года

    К заданию можете приступать начиная с завтрашнего дня (слово начиная можно опустить, структура и смысл предложения не изменятся).

    Однако если оборот со словом начиная не связан с понятием времени или служит для уточнения, пояснения, то он обособляется .

    Все казалось нам подозрительным, начиная с его интонации

    Капитан, начиная с Крымской войны, участвовал во всех военных операциях, кроме японской (слово начиная нельзя опустить, структура и смысл предложения изменятся).

    Обороты исходя из и смотря по в большинстве случаев не входят в деепричастную конструкцию и не обособляются.

    Задание составлено исходя из ваших пожеланий.

    Будем поступать смотря по обстоятельствам.

    6. Деепричастный оборот выступает вместе с обычным необособленным обстоятельством и они являются однородными. В этом случае деепричастный оборот не выделяется запятыми.

    Мы научим вас решать примеры и задачи с легкостью и не прибегая к справочникам.

    Мальчишка побежал быстро и не оглядываясь.

    Подпоручик отвечал по-в оенному и не смущаясь.

    Однако в данном случае обособление возможно, если автор хочет поставить смысловой акцент или дать попутное объяснение.

    Немного виновато и всхлипывая, мать п опрощалась с Алешей.

    В темном небе, устало и не сверкая, появились желтенькие капельки звезд (М. Горький).

    Как видите, не все просто со знаками препинания при деепричастном обороте, но надеемся, Вам помогли наши объяснения. Если же что-то осталось не совсем понятным, Вы всегда найдете помощь у наших репетиторов!

    Удачи Вам и красивого, грамотного, понятного русского языка!

    blog. сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

    Каждый грамотный человек должен знать, как подчеркивается деепричастный оборот, что он означает. Необходимо научиться находить его в предложении, поскольку от этого зависит правильное определение синтаксической роли слов, а значит, и расстановка знаков препинания. Начать изучение такой конструкции лучше всего с самых азов — с определения как самого деепричастия, так и его сочетания с зависимыми словами.

    Общие понятия

    Деепричастием в русском языке называют особую форму глагола, которая обозначает дополнительное (вторичное) действие, выполняемое вместе с основным. У деепричастия имеются признаки глагола (возвратность, переходность), а также наречия (неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства в предложении). Вопросы, часто задаваемые к деепричастиям : «Что делая?», «Что сделав?», «Как?».

    В русском языке эта часть речи появилась в связи с тем, что причастие в одном из падежей стало употребляться в краткой форме. В древнерусском языке когда-то многочисленные виды причастий перестали склонять и они превратились в самостоятельную часть речи — деепричастие, которое имело временные признаки глагола. В настоящий момент такие слова заканчиваются на «- вшись», а возникли они от возвратной формы глаголов.

    Деепричастный оборот состоит из словарной связки: деепричастия и зависимых слов. Место второго элемента может занимать произвольная часть речи, играющая второстепенную роль. Пример: Рядом сел на ветку воробей, но, увидев кошку, сразу улетел. Из этого предложения можно увидеть добавочное действие в отношении основного действия сказуемого: воробей сел, увидел кошку и улетел. Воробей улетел почему? Увидев кошку.

    Связка деепричастия и зависимого слова «увидев кошку» разъясняет сказуемое, которое выражается глаголом. Она означает причину его действия, вызванную обстоятельством. То есть, конструкция деепричастия служит в предложении второстепенным членом с синтаксической функцией обстоятельства причины действия. Она не раскладывается при этом на составные части: деепричастие и зависимое слово.

    Вопросы к ней аналогичны вопросам деепричастия. А также по отношению к такому обороту уместно задать вопросы: «Почему?», «Когда?», «Каким образом?», «С какой целью?»

    Как употреблять оборот

    В предложении действия основное и дополнительное, выраженное через конструкцию с деепричастием, имеют отношение к одним и тем же лицам, предметам, явлениям. Неправильное употребление: Возвратившись домой, у нее началась депрессия. Правильно употребить: Возвратившись домой, она погрустнела.

    Его можно употреблять в безличном предложении с инфинитивом . Пример: Даже устроившись у камина, она не могла согреться. Ошибочное употребление: Даже устроившись у камина, ей было холодно.

    Такая конструкция может обозначаться, как часть определенно-личного однословного предложения. Пример: Приехав в столицу, обязательно посетим Кремль. Имеется в виду: Мы приедем, мы посетим.

    В неопределенно-личном предложении деепричастие нужно относить к тому лицу, которое подразумевается. В противном случае произойдет ошибка: Закончив обучение, студентов направили на практику. Правильный вариант: Закончив обучение, студенты отправились на практику.

    Дееприч. оборот неуместен, если отсутствует в предложении глагол, который он дополняет. Нельзя говорить: «Она умница, отвечая урок, поэтому получила высокую оценку». Правильное применение оборота: «Она сосредоточилась, отвечая урок, поэтому получила отличную оценку».

    В ряде случаев такую конструкцию употреблять нельзя:

    • Когда действие, выражаемое оборотом, не относится к лицу, связанному с главным сказуемым в предложении. Пример неправильного употребления: Спрыгнув с подножки троллейбуса, у нее слетела шляпка. Это ошибка, поскольку шляпка не прыгает с троллейбуса.
    • Когда субъекты сказуемого и деепричастия различны. Ошибка: Задача решена правильно, усвоив материал урока.
    • Если безличное предложение содержит сказуемое вместе с существительным или местоимением, но в нем отсутствует инфинитив, к которому бы мог относиться оборот с деепричастием. Ошибка: Возвратившись домой, мне захотелось прилечь. В этом случае лишнее дополнение «мне».

    Расположение и обособление конструкции

    Его обособление является способом уточнения, выделения определенной связки слов при написании. Обособляются только второстепенные члены предложения, чтобы лучше осознать описываемые действия. В тексте дееприч. оборот может стоять до сказуемого или после него. И стоит обратить внимание на то, как выделить деепричастный оборот в предложении. В любом месте расположения он обособляется запятыми с одной или двух сторон .

    Пример: «Миша, открыв коробку с соком, налил его в стакан». В этом случае деепричастная конструкция — открыв коробку с соком — стоит до сказуемого и обособляется с обеих сторон запятыми. Когда оборот в начале предложения, запятая ставится после него, в конце — перед ним. Иногда подобные сочетания слов располагаются после подчинительного, сочинительного союза или союзного слова.

    Они также в этом случае выделяются запятой. Союзы, союзные слова в обороты не включаются. Например: Она улыбнулась подруге и, перепрыгивая через лужи, побежала к дому. Саму деепричастную конструкцию при этом можно поместить в другую часть предложения без потери его смысла. К примеру: «Судьба часто так жестока к человеку, что, не умея тосковать, нельзя испытать любовь». В этом тексте слова можно поменять: «Судьба часто так жестока к человеку, что нельзя испытать любовь, не умея тосковать». Порядок слов изменился, а смысл остался тем же.

    Иногда выражения с деепричастиями не отделяют запятыми. Это происходит, когда некоторые из них близко соединены со сказуемым, образуя с ним одно целое. Так, не обособляются обороты, когда они входят в состав фразеологизмов: «Он работал не покладая рук». Подобные словосочетания не выражают не добавочное действие, а признак действия. Их можно заменить другими словами, чаще наречиями. В приведенном примере вместо «не покладая рук» можно использовать слово «усердно».

    Когда в предложении содержится два оборота с деепричастием, которые объединяет союз «и», запятая в этом случае между ними не ставится, как и при перечислении однородных членов предложения. Пример: Кошка, сладко потягиваясь и громко урча, улеглась на диване.

    Когда деепричастные конструкции относятся к различным сказуемым, каждая из них обособляется запятыми. Пример: Открыв ногой калитку, мальчик выскочил на дорогу и, не видя никого перед собой, понесся дальше.

    Многие не знают, как отмечается деепричастный оборот, что бывают исключения, и при письме допускают ошибки. Часто такое случается, если в предложении он стоит после противительного союза «а». В этой ситуации нельзя переставить выражение с деепричастием на другое место, так как структура предложения нарушится полностью.

    Когда зависимое слово с деепричастием находится между предложениями, противостоящими одно другому и разделенными противительным союзом «а», ее выделяют запятыми с обеих сторон. Пример: «Старое не пропадает совсем, а, приспосабливаясь к новым условиям, продолжает существовать в современной жизни».

    Когда деепричастие в предложении выступает вместо глагола сложным предлогом, оборот не выделяют запятыми. В таких случаях часто встречается употребление слов: смотря, начиная, на основании, в соответствии, с такого-то времени. К примеру: «Я буду на рабочем месте начиная с восьми часов утра», «Решили действовать смотря по обстановке». В этих предложениях можно легко удалить слова «смотря», «начиная». Смысл высказывания останется прежним. Когда же из предложения слово нельзя убрать, поскольку оно является уточняющим к действию, оборот обособляют.

    Роль в предложении

    Если задаться вопросом, чем является деепричастный оборот в предложении, то с уверенностью следует говорить, что он выполняет функцию обстоятельства и обособляется с двух сторон. В отличие от него одиночные деепричастия, близкие к наречиям, обозначают образ действия. Они тоже в предложении играют роль обстоятельства, но при этом не обособляются.

    Подчеркивание оборота

    Если проводить синтаксический разбор предложения, то относительно того, как подчеркивается деепричастный оборот, можно сказать, что при графическом изображении его необходимо подчеркнуть пунктирной линией, состоящей из чередующихся штрихов и точек (_. _,_). Такой линией подчеркиваются все слова, входящие в оборот.

    Примеры деепричастий с зависимыми словами

    При употреблении подобных сочетаний слов всегда нужно помнить, что их всегда следует обособлять, в каком бы месте по отношению к глаголу (сказуемому) они не стояли.

    Примеры:

    Чтобы не забывать правила русского языка, нужно периодически обновлять свои знания, в том числе и в отношении деепричастных конструкций; знать, как подчеркивать деепричастный оборот, правильно находить, применять и обособлять его.

    Эта конструкция чаще встречается в письменной речи при написании научных трудов, деловых писем, литературных произведений. В устной речи такие обороты не используются, поскольку они неуместны и неудобны.

    Вконтакте

    Поскольку деепричастный оборот является обособленным обстоятельством, чаще всего в предложении он выделяется с двух сторон запятыми. Однако есть исключения из этого правила. В данной статье подробно описаны все нюансы употребления деепричастного оборота.

    Как отмечается деепричастный оборот на письме?

    Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами. В предложении выражает значение добавочного действия и выполняет синтаксическую роль обособленного обстоятельства. Как правило, в предложениях с деепричастным оборотом запятыми выделяют обособляемую речевую конструкцию с двух сторон.

    Особенности употребления деепричастного оборота :

    • В начале предложения деепричастный оборот обособляется только одной запятой — в конце оборота. Кроме того, необходимо учитывать, что деепричастный оборот перед определяемым словом (глаголом, к которому относится) обычно называет действие, которое предшествовало действию, называемому глаголом.

      Примеры : Решив задачу , я пошел гулять. Собрав яблоки , бабушка сварила варенье.

    • В конце предложения деепричастный оборот выделяется запятой только в начале оборота. Деепричастный оборот после глагола-сказуемого обычно указывает на одновременное или последующее действие.

      Примеры : Я пила чай, любуясь рассветом . Он упал, вывихнув ногу .

    • В середине предложения деепричастный оборот выделяется запятыми с двух сторон и может употреблять как перед, так и после глагола-сказуемого.

      Примеры: Катя, приготовив завтрак , накрыла на стол. Мужчина ехал в автобусе, слушая музыку , и вспоминал вчерашний разговор.

    В каких случаях деепричастный оборот не выделяется запятыми?

    Деепричастный оборот без запятых употребляется в следующих случаях.

    ГЛАГОЛ+притяжательное ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ+ГЕРУНД

    ГЛАГОЛ+притяжательное ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ+ГЕРУНД

    Грамматический образец: ГЛАГОЛ + ПРИГЛАШАЕМЫЙ ФОРУМ + ГЕРУНД

    пример: Они УЖАСНЫЙ его идет.
      Мы ОЦЕНКА Самс это честный с нами.
               
        ГЛАГОЛ ПОССЕССИВНЫЙ ПРИЛОЖЕНИЕ ГЕРУНД  

    В предложении Мы оценили, что Сэмс честен с нами, глагол ценится, притяжательное прилагательное — Сэмс, а герундий — существо.Этот образец в действительности такой же, как и общий образец [ГЛАГОЛ + ГЕРУНД], но здесь образец включает слово, которое является агентом глагольной идеи, выраженной в герундии; то есть человек или вещь, совершающие действие, выраженное этим словом.

    В таких предложениях, как я люблю есть и мне нравится есть, человек, который ест, — это тот же человек, который любит или наслаждается. Однако иногда мы хотим, чтобы исполнителем второго действия был кто-то другой , например, Она хочет его поступить в медицинскую школу, Они отпраздновали мою сестер поступление в медицинскую школу.В первом примере деятелем действия, выраженного инфинитивом , является он. Во втором случае, падеже герундия , исполнитель действия (поступление в медицинскую школу) выражается притяжательной формой мои сестры. Причина использования притяжательного прилагательного перед герундием заключается в том, что грамматически герундий представляет собой существительное , и, следовательно, технически его необходимо изменить с помощью прилагательного .

    Любой глагол, за которым следует герундий, может иметь вставленное подлежащее перед герундием.Технически говоря, это подлежащее должно быть в форме притяжательного прилагательного (например, мой, его, наш, кто-то, Джонс, собаки). им неудобно использовать его в каждом случае, который может диктовать строгая грамматика. Очень часто в обычной речи вместо притяжательной формы вставляется простое местоимение (или обычное существительное); например, Мы оценили их говоря нам правду, я собирался предложить всем сообщить нам к пятнице, Они не позволили подозреваемому покинуть здание.Это особенно распространено, когда подлежащее герундия довольно длинное. (Дальнейшее обсуждение этого вопроса см. в разделе ПРИТЯЖИТЕЛЬНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ в Глоссарии грамматических моделей.)

    Опять же, любой глагол, следующий по образцу [ГЛАГОЛ + ГЕРУНД], потенциально может иметь вставленное подлежащее для герундия. Тем не менее, мы перечисляем шаблон [ГЛАГОЛ + ПРИЛОЖИТЕЛЬНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ + ГЕРУНД] для глаголов, в которых появление вставленного притяжательного прилагательного довольно распространено в обычной речи и письме.

     

    Глаголы по образцу [ГЛАГОЛ + ПРИЛОЖИТЕЛЬНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ + ГЕРУНД]

    предвосхищать, ценить, терпеть, праздновать, защищать, презирать, не любить, бояться, терпеть, влечь за собой, извинять, прощать, вовлекать, оправдывать, как, иметь в виду, требовать, прощать, предотвращать, вспоминать, спасать, стоять, терпеть

     

    Дополнительные примеры шаблона [ГЛАГОЛ + ПРИЛОЖИТЕЛЬНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ + ГЕРУНД]

    Полиция не позволила им покинуть здание.

    Эта работа предполагает несколько поездок за границу каждый год.

    Я боялся, что он спросит меня об инциденте.

    Она не ожидала их прибытия так рано.

    Я не могу защищать своих сыновей, действуя таким образом.

    Если я сделаю это сейчас, это избавит меня от необходимости делать это на следующей неделе, когда я буду гораздо более занят.

     

     

     

    Герундий после прилагательных и предлогов

    Всем привет!

    Как мы все знаем, английская грамматика иногда может быть сложной, поскольку может показаться, что за правилами нет никакой логики.В сегодняшней статье мы сосредоточимся на использовании герундия в английском языке после прилагательного и предлога .

    Герундии после предлогов

    В английском языке, если у нас есть глагол, идущий прямо после предлога, мы всегда должны использовать глагол в форме герундия . Об этом правиле хорошо знать то, что оно не имеет абсолютно нулевых исключений, что делает его одним из немногих в английском языке.

    Примеры:

      • Он пошел с ума на слушании Новости
      • Я с нетерпением жду
      • На празднике
      • Я всегда мечтаю О победе Lobery

      Как видно из всех этих примеров, глагол в форме герундия стоит сразу после предлога.Структура очень легкая.

      Что произойдет, если перед предлогом стоит прилагательное?

      В английском языке есть много примеров употребления герундия после прилагательного и предлога.

      Примеры:

        • он известен для игры футбол
        • Они намного делать Ничего
        • Они находятся , гордый наличием   надоело работать  много

         

        Как видно из примеров, структура такая:  прилагательное + предлог + герундий.

         

        Какие наиболее важные факторы следует учитывать?

        Когда мы используем глаголы в форме герундия в английском языке, крайне важно помнить, что непосредственно после любого предлога глагол всегда будет в форме герундия . Это кристально чистое правило, которое поможет вам в учебе.

        Также важно помнить, что невозможно помнить все возможности в начале. Важно изучать примеры понемногу.Не оказывайте на себя слишком большого давления, так как это не принесет вам никакой пользы, и вы вызовете больше беспокойства, пытаясь запомнить их.

        Если вам нужна дополнительная информация по этой теме, вы можете бесплатно зарегистрироваться в ABA English и ознакомиться с модулем 114.

        Удачи!

        *****

        Автор Биография: Это сообщение было написано Джорджем, учителем из   ABA English .   ABA English — Американско-британская академия — онлайн-академия, специализирующаяся на преподавании английского языка с уникальной методикой обучения, основанной на принципах естественных методов обучения.ABA English научит вас английскому языку с помощью короткометражных фильмов, происходящих в реальных жизненных ситуациях, с помощью 144 бесплатных видеоуроков . Позвоните по телефону   ABA English и начните совершенствовать свой английский с помощью 144 бесплатных видеоуроков.

         

        Самые популярные ресурсы

        Могут ли герундии также использоваться в качестве прилагательных? | by Social Engtuto

        причастие настоящего времени (ГЛАГОЛ+ing) равно , а также используется как прилагательное .

        Например:

        В странах третьего мира во многих домах нет водопровода.

        Здесь слово «бежать» — это причастие настоящего времени e выполнение работы прилагательного . Он описывает определенный вид воды (вода, вытекающая из трубы).

        Вот еще несколько примеров:

        Ветер сдул падающие листья.

        Она утешила плачущего ребенка.

        Читали ли вы какие-нибудь интересные книги в последнее время?

        Вкус еды в столовой отвратительный .

        Иногда бывает трудно различить причастие настоящего времени и герундий , так как герундий также может использоваться как прилагательные . Например, во фразе « плавание бассейн» слово «плавание» является герундием, используемым в качестве прилагательного.Мы знаем это, потому что «бассейн» означает «бассейн, который используется для занятий плаванием». Это , а не a причастие настоящего времени , потому что бассейн — это , а не , выполняющий действие плавания. Чтобы увидеть разницу, сравните эти два предложения:

        Он нырнул в бассейн плавал .
        Он помахал плавающим детям.

        В первом предложении бассейн используется для плавания, но во втором предложении дети выполняют действие плавания.В первом предложении «плавать» — герундий . Во втором предложении причастие настоящего времени .

        Вот еще несколько примеров использования герундия в качестве прилагательных :

        швейная машина; сковорода сковорода; противень для выпечки ; разделочная доска; разделочный нож ; рыболовная удочка; купальный костюм ; стрельба стрельбище; питьевая вода; крем для бритья ; гладильная доска ; кроссовки кроссовки; мешок для перфорации ; спаривание сезон; лейка лейка; кормление время; каток каток; жилая комнатная; перевязочный халат ; походные ботинки ; верховая езда шестерня; пищевая сода; запирающий механизм; покупки список; покупательская тележка; pecking Заказать

        Способ решить, является ли глагол словом — настоящего причастия или Gerund , когда это , используемый в качестве прилагательного , чтобы увидеть, если вы можете Реконструируйте фразу, используя «для»: «Как это:

        Плавание Pool = Pool для BAUND (= Gerund )
        Плавание Child ≠ ( не ) Ребенок для ребенка плавать = причастие настоящего времени )
        бег обувь = обувь для бег (= герундий ) 90 363 Шить Machine = Machine для Sharing (= Gerund )
        интересных Книга ≠ ( не ) Книга для интересных (= нынешние причастности )
        Падение Листья ≠ ( не ) Листья для падения (= Настоящее причастие )

        в некоторых случаях это невозможно , чтобы точно сказать, что слово — герундий или причастие настоящего времени .Это может быть любой из них, в зависимости от того, как вы читаете предложение. Рассмотрим это предложение:

        Посещение родственников может быть скучным.

        Если вы читаете это предложение в том смысле, что родственники , которые посещают ваш дом, скучны, то «посещение» — это причастие настоящего времени . В этом случае субъект предложения — это « родственники », а « посещение » — прилагательное , описывающее родственников.

        Если вы читаете это предложение в том смысле, что деятельность посещения родственников скучна, то «посещение» — это герундий . В этом случае подлежащее предложения — это « посещение » (как герундий ), а « родственники » — объект герундия 0.

        Кстати, в обоих случаях слово « скучный » является причастием настоящего времени , используемым как прилагательное .В этом нет никаких сомнений. [Это , а не часть глагола в настоящем продолженном (или настоящем продолженном) времени.]

        Причастия настоящего времени как наречия

        Хотя и причастие настоящего, и герундий могут использоваться как прилагательные , как описано выше, только причастие настоящего времени может использоваться как наречие . Рассмотрим следующее предложение:

        Она выбежала из комнаты плача .

        Здесь слово «плакать» говорит нам об условиях, при которых она совершала действие по бегу из комнаты. Поскольку оно сообщает нам что-то о глаголе, оно выполняет работу наречия . «Плач» в этом предложении считается причастием настоящего времени , , а не герундием , поскольку оно не имеет значения, подобного существительному.

        Вот еще несколько примеров:

        Сила удара отправила его в полет .
        Ветер завывал вниз по трубе.

        Причастия настоящего времени также могут образовывать фразы, когда они выполняют работу наречия. Существуют различные типы причастных оборотов настоящего времени, то есть они могут выполнять различные деепричастные функции. Я не буду подробно останавливаться на этих функциях. Вот несколько примеров нескольких различных типов:

        Ураган обрушился на западное побережье, разрушил тысяч домов .
        Зная что его жена будет расстроена , он не сообщил ей плохих новостей.
        Сделав глубокий вдох , она прыгнула в ледяную реку.
        Закрыв дверь тихо за собой , он вышел из здания.

        Во всех этих случаях причастная фраза настоящего времени (подчеркнуто) имеет некоторую логическую связь с действием в глаголе и поэтому выполняет работу наречия .

        Герундий | ЭФ | США

        Герундий выглядит точно так же, как причастие настоящего времени, но полезно понимать разницу между ними.Герундий всегда выполняет ту же функцию, что и существительное (хотя и выглядит как глагол). Некоторые варианты использования герундия описаны на этой странице. На отдельной странице рассматриваются глаголы, за которыми следует герундий.

        Проверьте свои знания

        Герундий как подлежащее в предложении
        Примеры
        • Съесть человека неправильно.
        • Охота на тигра опасна.
        • Полет заставляет меня нервничать.
        • Чистить зубы очень важно.
        • Курение вызывает рак легких.
        Герундий как дополнение к глаголу to be
        Примеры
        • Одной из его обязанностей является посещение собраний.
        • Самое сложное в изучении английского языка — это понимание герундия.
        • Одно из удовольствий в жизни — завтракать в постели.
        Герундий после предлогов

        Герундий должен использоваться, когда глагол стоит после предлога.Это также относится к некоторым выражениям, оканчивающимся на предлог, например выражениям , несмотря на и , в нет смысла.

        Примеры
        • Можете ли вы чихнуть , не открывая рта?
        • Она хороша в покраске .
        • Она избежала его , пойдя по противоположной стороне дороги.
        • Мы прибыли в Мадрид после того, как всю ночь ехали по .
        • Мой отец решил не откладывать поездку в Венгрию.
        • Нет смысла ждать .
        • Несмотря на отсутствие поезда, мы прибыли вовремя.
        Герундий после фразовых глаголов

        Фразовые глаголы состоят из глагола + предлога или наречия.

        Примеры
        • Когда ты бросишь курить ?
        • Она всегда откладывает поход к дантисту.
        • Он продолжал просить у денег.
        • Джим купил новый телевизор после того, как его старый сломался.

        Есть некоторые фразовые глаголы, которые включают слово «к» в качестве предлога, например, с нетерпением ждать, принимать, привыкать, обойти и быть использованным к . Важно понимать, что слово «to» в этих случаях является предлогом, потому что за ним должен следовать герундий. Не является частью инфинитивной формы глагола. Вы можете проверить, является ли «to» предлогом или частью инфинитива. Если вы можете поставить местоимение «it» после слова «to» и образовать осмысленное предложение, то слово «to» является предлогом и должно сопровождаться герундием.

        Примеры
        • Я с нетерпением жду вестей от вас в ближайшее время.
        • Я жду с нетерпением .
        • Я привык ждать автобусов.
        • Я к этому привык .
        • На самом деле она не стала изучать английский язык.
        • Она действительно не приняла это .
        • Когда ты соберешься косить траву?
        • Когда ты соберешься с этим ?
        Герундий в составных существительных

        В составных существительных, использующих герундий, ясно, что значение имеет значение существительного, а не продолженного глагола.Например, при слове «бассейн» речь идет о бассейне, в котором плавают, а не о бассейне, в котором плавают.

        Примеры
        • Я даю Салли урок вождения .
        • У них есть бассейн на заднем дворе.
        • Я купил новые кроссовки .
        Герундий после некоторых выражений

        Герундий необходим после выражений не могу помочь, не могу стоять, стоить, и это бесполезно .

        Примеры
        • Она не могла не влюбиться в него .
        • Я терпеть не могу, когда стоит в пробках.
        • бесполезно пытаться сбежать.
        • Возможно, стоит позвонить на станцию, чтобы узнать время поезда.

        Проверьте свои знания

        Когда использовать герундии и инфинитивы: 5 простых правил для изучающих английский язык

        Какое у вас хобби?

        Что ты любишь делать ?

        Собираетесь на пляж? Играете в видеоигры ? Поход (ходьба)? Пение ? Танцы ?

        Красиво! Это все примеры герундия .

        А что, если я спрошу вас, что вы хотите, чтобы делал каждый день?

        Может быть, вы учитесь  рисовать . Может быть, все, что вы хотите сделать, это прочитать комикса. Возможно, вы планируете начать свой собственный бизнес. Или, может быть, вы скоро решите путешествовать по миру!

        Это ведь тоже хобби? Но мы использовали инфинитивы для их описания.

        Герундии и инфинитивы очень распространены в английском языке.Их можно использовать во многих ситуациях. Иногда можно использовать инфинитив и герундий. Иногда приходится выбирать между двумя, потому что использование одного из них может быть совершенно неправильным.

        Это сбивает с толку? Да!

        Так как же узнать, когда использовать инфинитив, а когда герундий? Наши пять простых правил обязательно помогут! Начнем с объяснения что такое инфинитив и герундий.

        Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно.Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

        Что такое инфинитив? Что такое герундий?

        Инфинитив — это форма глагола, в начале которой есть to. Например, «делать», «спать», «любить» и «творить». Это самая простая форма глагола, которую вы должны изменить, чтобы вписаться в предложение.

        Например, «Она спит» больше не содержит инфинитив глагола «спать». Вместо этого оно было спрягано в форме простого настоящего третьего лица глагола «спать»: спит.

        Инфинитив — это просто!

        Как насчет герундия?

        Герундии образуются прибавлением «-ing» к глаголу: «спать», «рисовать», «плавать». Но это не глагольные формы с «-ing», которые вы видите в настоящем или прошедшем продолженном времени. Они выглядят одинаково, но герундий на самом деле является формой глагола , используемой как существительное .

        Давайте возьмем инфинитив глагола «спать» и используем его в двух разных предложениях:

        Я сплю .

        Это настоящее продолженное время. «Спящий» здесь является частью глагола. Это не герундий. Вот второе предложение:

        Мне не нравится спящий .

        Настоящее простое, но содержит герундий. «Спящий» — прямое дополнение этого предложения.

        Теперь, когда вы знаете разницу между инфинитивом и герундием, давайте познакомим вас с правилами, которые помогут вам правильно использовать и то, и другое.

        Хотя приведенные ниже правила помогут вам понять, как следует использовать инфинитив и герундий, вы должны обязательно попрактиковаться в них, чтобы использовать их в реальной жизни.Один из простых способов сделать это — учиться с помощью видеороликов FluentU, которые включают в себя трейлеры к фильмам, музыкальные клипы, новости и другие забавные видеоролики из реальной жизни. Видео FluentU сопровождаются интерактивными подписями, которые дают вам определение любого слова, а также показывают, как это слово можно использовать в предложении.

        5 простых правил использования герундия и инфинитива

        Правило 1: Герундии могут использоваться в качестве подлежащего в предложении.

        Взгляните на несколько примеров.

        Ходьба полезна для здоровья.

        Подружиться с стало сложнее с тех пор, как я переехал в новый город.

        Стать миллионером сегодня мечта многих молодых людей.

        Здесь герундий, выделенный жирным шрифтом, является частью подлежащего («гулять», «заводить друзей», «стать миллионером»). Все три предложения звучат как обычный повседневный английский.

        Теперь прочитайте эти два предложения:

        » Быть или не быть — вот в чем вопрос.

        « Оплакивать прошедшее зло — это следующий способ навлечь на себя новое зло».

        (Оба предложения являются цитатами из произведений Уильяма Шекспира.)

        Звучит формально, не так ли? Они поэтичны, не так ли? Шекспир — один из величайших авторов всех времен, но его английский очень труден для понимания. И все потому, что это литература. Это формально и это искусство.

        В этих двух цитатах в качестве подлежащего используются инфинитивы «быть» и «оплакивать».

        Итак, в качестве подлежащего можно использовать как инфинитив, так и герундий, но гораздо чаще в качестве подлежащего используется герундий. Просто обратите внимание на то, как выбор отражается на тоне и значении ваших предложений.

        Правило 2. И герундий, и инфинитив могут использоваться в качестве дополнений в предложении.

        Вы можете сказать:

        «Мне нравится рисунок ».

        Вы также можете сказать:

        «Вчера я решил нарисовать ».

        Оба предложения верны, но в одном дополнением является инфинитив, а в другом — герундий.

        Какая разница?

        Это глаголы, которые предшествуют объекту! Некоторые глаголы требуют герундия, а некоторые требуют инфинитива. В приведенных выше примерах мы видим, что формула «наслаждаться» + [герундий] и «решать» + [инфинитив] .

        С практикой вы сможете запомнить, кто есть кто.

        Вот несколько примеров глаголов, за которыми должен следовать инфинитив:

        • согласен: я согласился пойти на вечеринку с моим другом.
        • решить:  Президент решил не участвовать в обсуждениях.
        • заслуживают:  Каждый заслуживает уважения .
        • expect:  Я ожидаю узнать свою оценку за экзамен к завтрашнему дню.
        • надежда:  Мы надеялись избежать трафика , уехав пораньше.
        • выучить:  Он научился никому не доверять.
        • нужно:  Ей нужно научиться готовить.
        • предложение:   я предложил помочь моему брату с домашним заданием.
        • план:  Мы планируем посмотреть фильм сегодня вечером.
        • обещание:  Мой друг пообещал найти время, чтобы помочь мне переехать.
        • кажется:  Мы кажется потерянными.
        • ждать:  Я не могу дождаться, чтобы увидеть мою семью.
        • хочу:  я еще не хочу ложиться спать.

        Есть много глаголов, после которых требуется инфинитив. Вы выучите их естественным образом по мере продвижения в изучении английского языка.

        А вот несколько примеров глаголов, за которыми должен следовать герундий:

        • признают: Они допустили изменение графика.
        • советую: Я советую действовать (продвигаться вперед) с осторожностью.
        • избегать: Она избегала смотреть мне в глаза.
        • рассмотреть (подумать) : Я собирался остаться молчать, но я должен был сказать ей.
        • отрицать:   я отрицал, что знаю о его секрете.
        • включают: Курс включал написание трех тестов.
        • упоминание (скажи что-нибудь) : Она упомянула, что видела моего брата на бейсбольном матче.
        • рекомендую: I рекомендую тренировать герундий и инфинитив.
        • риск: Не рискуй потерять работу!
        • предлагаю: Я предлагаю прочитать еще рассказов на английском языке.

        Правило 3: Инфинитивы следует использовать после многих прилагательных.

        Вот три примера предложений, которые помогут проиллюстрировать это правило:

        нелегко окончить университет.

        Для работы в гостинице необходимо владеть английским языком.

        Замечательно иметь близких друзей.

        Когда вы описываете что-либо с помощью прилагательного (подчеркнутого в приведенных выше примерах), инфинитив должен следовать (выделено жирным шрифтом). Использование здесь герундия было бы неправильным.

        Но помните! Если вы хотите превратить этот объект в подлежащее (см. Правило 1), следует использовать герундий:

        .

        Окончить университет нелегко.

        Говорящий Английский необходим для работы в гостинице.

        Иметь близких друзей — это прекрасно.

        Как еще узнать, следует ли за прилагательным следовать инфинитив? Конструкция « тоже + [прилагательное] » — это еще один способ сказать!

        Например:

        Это платье слишком велико , чтобы носить .

        Эта машина слишком дорогая , чтобы покупать .

        И то же самое верно для  «[прилагательное] + достаточно» :

        Мой ребенок недостаточно высок, чтобы кататься на этих американских горках.

        Курс был достаточно подробным, чтобы расширить его базу знаний.

        Это правило достаточно полезно для понимания употребления инфинитивов!

        Правило 4. После определенных глаголов, за которыми следуют существительные или местоимения, относящиеся к человеку, используются только инфинитивы.

        «Мы просили ее не идти».

        В этом предложении «мы» — это подлежащее, «спросили» — это глагол, а «ее» — объектная форма местоимения «она». Вы должны использовать инфинитив («идти»), а не герундий, после некоторых глаголов, за которыми следуют существительные или местоимения, относящиеся к людям.

        Чтобы запомнить это правило, вам придется изучить глаголов, которые в данном контексте принимают дополнение и инфинитив.

        Начните с этих примеров. Объекты (существительные и местоимения) подчеркнуты.Обратите внимание, что за всеми подчеркнутыми объектами следует инфинитив.

        • спросить:  Могу ли я попросить вас помочь мне кое с чем?
        • expect: Я никогда не ожидал, что он станет известным.
        • нанять (дать работу кому-нибудь) : Компания наняла вас   только , чтобы вы сидели в вашем офисе?
        • пригласить: Я пригласил друга на церемонию.
        • заказ: Она приказала ребенку оставаться дома.
        • напомнить: Пожалуйста напомните мне помыть посуду.
        • требуют: Тест требовал от него полной концентрации .
        • научить: Это научит вас следовать правилам!
        • скажи: Кто сказал тебе прийти сюда?
        • призыв: Они призвали меня продолжить мои исследования.
        • warn: Я предупреждаю вас не делать этого !

        Правило 5. После предлогов используется только герундий (с одним исключением).

        Рассмотрим это предложение:

        Я отговорил его от этой работы.

        Здесь герундий «брать» следует за предлогом «из».

        Предлоги могут следовать за любым словом, будь то существительное, местоимение, глагол или прилагательное. В приведенных ниже примерах предлоги подчеркнуты, а герундий выделен жирным шрифтом.

        Предлог после существительного:

        Романы о взрослении популярны среди подростков.

        Я хочу, чтобы стал художником.

        Предлог после местоимения:

        Я прощаю тебя за то, что не сказал правду.

        Предлог после глагола:

        Она думает о том, как пробует боевые искусства.

        Он с нетерпением ждет встречи со своими двоюродными братьями.

        Предлог, следующий за прилагательным:

        Я опасаюсь, что станет в одиночку.

        Моя мама боится   летающих .

        Есть одно исключение. К счастью, это должно быть легко запомнить!

        Исключение

        «Но» — это короткое слово, которое соединяет вместе две части предложения.Это называется конъюнкцией. Иногда «но» также может играть роль предлога. Когда «но» используется в качестве предлога, оно имеет то же значение, что и «кроме».

        Если «но» или «кроме» используются таким образом, за ними должен следовать инфинитив:

        У меня не было выбора, кроме как последовать за ней.
        (Я должен был следовать за ней.)

        Мэри не делала по пути остановок, кроме , чтобы заправиться газом.
        (Мэри остановилась только заправиться.)

        Мне ничего не остается делать, как собрать мои деньги и уйти.
        (Мне нужно только собрать деньги и уйти.)

        Возможно, вы не часто видите, что «но» и «кроме» используются таким образом. Просто следуйте правилу герундия после предлогов, и в большинстве случаев у вас все получится!

         

        Герундии и инфинитивы могут сбивать с толку, но они делают вашу английскую речь более разнообразной и красочной. Очень полезно изучить их и попрактиковаться в правильном использовании. Чем больше вы будете замечать герундий и инфинитив при изучении английского языка, тем легче вам будет!

        Иногда вы не уверены, нужно ли использовать в предложении инфинитив или герундий.В этой ситуации попробуйте изменить предложение и сказать то, что вы хотите сказать, по-другому.

        Практикуя , вы станете более бегло говорить. Важно практиковаться.

        Счастливого обучения!

        Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

        Что такое герундийная фраза? Краткие правила грамматики

        Фраза герундия — это фраза, состоящая из герундия и любых модификаторов или дополнений, связанных с ним. A герундий — это существительное, состоящее из корня глагола плюс и ing (причастие настоящего времени). Целая герундийная фраза функционирует в предложении так же, как существительное, и может действовать как подлежащее, дополнение или именительный падеж сказуемого.

        Совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может уберечь вас от орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок, а также других проблем с письмом на всех ваших любимых веб-сайтах.

        Если вы посмотрите определение герундия (произносится JER-und), вы обнаружите, что оно означает «английское существительное, образованное от глагола путем добавления -ing»; то есть причастие настоящего времени, используемое как существительное.

        Во всех трех примерах слова, оканчивающиеся на -ing , действуют как существительные. Путешествие является подлежащим в первом предложении. Во втором предложении , читающееся как , является именительным падежом сказуемого, словом (или группой слов), которое завершает глагол-связку и переименовывает подлежащее. Глагол есть , форма глагола-связки , чтобы быть , за которым следует , читая , что переименовывает субъект в мою страсть . В третьем предложении герундий , предшествующий , действует как объект глагола , предполагающий .

        Как работают герундийные фразы? Они действуют как существительное

        Герундий может встречаться отдельно или вместе с другими словами, образуя герундийную фразу . В совокупности эта фраза ведет себя как одно существительное.

        И герундий, и герундийная фраза выше функционируют как подлежащие существительные и принимают глагол третьего лица единственного числа is . Мы могли бы заменить существительное без герундия, такое как шахматы , чтобы мысленно подтвердить его функцию.

        Не ведет себя как существительное? Это фраза-причастие

        Фразы герундия можно легко спутать с фразами с причастиями .Например, можно встретить фразу герундия , которую мы использовали выше, в контексте, где она не действует как существительное. При использовании в качестве модификатора, то есть в качестве прилагательного или наречия, теперь это фраза с причастием.

        Здесь бег с ножницами изменяет глагол заряженный . Это дает нам дополнительную информацию о том, как заряжал Тима.

        Фразы герундия как объекты

        Точно так же, как существительные иногда выступают в качестве дополнений в предложении, фразы с герундием могут .

        В этом предложении фраза герундия бег с ножницами является прямым объектом глагола наслаждается . Мы могли бы легко заменить его более простым существительным-объектом, чтобы подтвердить, что это действительно объект.

        (Это было бы намного лучше, Тим.)

        Мы могли бы также использовать эту фразу герундия как косвенный объект.

        Как и многие косвенные объекты, фраза герундия бег с ножницами вводится с предлогом до .

        Висячие герундии

        Возможно, вы слышали о висячих причастиях; оборванные герундии очень похожи. Висячие герундии встречаются несколько реже, но они могут возникать, когда герундии или герундийные фразы действуют как объекты предлогов, таких как до, после, мимо, или с .

        Фраза герундия , как говорят, болтается здесь, потому что она не совпадает с подлежащим, следующим за ней, создавая нелогичный сценарий.Автор такой фразы, несомненно, имел в виду, что когда Тим бежал с ножницами, его кошка была ранена. Но, судя по предложению, это (нетипично страшный) кот бегал с ножницами.

        Лучшее, что можно сделать с предложением, содержащим висячие слова, — это переписать его, чтобы придать предложению правильное подлежащее. Может быть несколько способов сделать это правильно.

        Как использовать «быть» и «иметь» в качестве герундия

        Как использовать «быть» и «иметь» в качестве герундия

        • Девон Балвит
        • 26 января 2016 г.
        • Как я могу улучшить свой английский?

        Моих учеников часто очень смущает использование слов «быть» и «иметь» в качестве герундия.Они знают, что добавление –ing к глаголу превращает его в герундий. Они также знают, что герундий действует как существительное и может быть подлежащим, объектом или дополнением предложения.

        Пример: Изучение английского языка

        • Изучение английского языка важно. [ изучение английского языка = предмет]
        • Мне нравится изучать английский язык . [ изучение английского языка = объект]
        • Я много думаю о изучении английского .[ изучение английского языка = объект предлога]
        • Больше всего я люблю учить английский .   [ изучение английского языка = дополнение]

        Однако, когда мы используем герундий «быть» вместе с прилагательным, предлогом или существительным, мы говорим об этом опыте или состоянии.

        Что значит сказать: « Застенчивость усложняет жизнь» или «Я ненавижу застенчивость »?

        В приведенном выше случае опыт или состояние застенчивости усложняет жизнь.Я ненавижу опыт или состояние застенчивости.

        Вот еще примеры использования «being» с прилагательным, предлогом и существительным:

        • Быть , застрявшим между двумя людьми, неудобно. [ Быть + прилагательное]
        • Быть в самолете неудобно. [ Бытие + предложная фраза]
        • Быть пассажиром самолета неудобно. [ Быть + существительное]

        В каждом из этих случаев человек жалуется на переживания или состояние.

        Если вы хотите сделать ситуацию негативной. просто добавьте «не» перед герундием:

        • Отсутствие комфорта делает поездку более продолжительной. [ Не + Бытие + прилагательное]
        • Я счастлив, что не был в самолете. [ Не + Бытие + предложная фраза]
        • Для меня лучше не быть авиапассажиром. Я предпочитаю водить машину. [ Не + Быть + существительное]

        А теперь попробуйте: Завершите каждое утверждение прилагательным, предложной фразой и существительным, описывающим ситуацию этого человека.

        Быть ___________ не весело. [имя прилагательное]

        Отсутствие _______________ усложняет жизнь
        . [имя прилагательное]

        Быть ___________ было бы страшно. [предложная фраза]

        Быть ___________ — важная работа. [имя существительное]

        (Возможные ответы: больной/здоровый/в больнице/медсестра)

        Давайте посмотрим на тот же грамматический пункт, используя герундий «иметь».

        Точно так же, как «быть», «иметь» может выступать в качестве подлежащего или дополнения в предложении.Имея всегда следует словосочетание с существительным. У нас есть что-то .

        • Большой дом стоит больших денег. [ Иметь большой дом = тема]
        • Многие люди мечтают, чтобы у был большой дом . [ Иметь большой дом = объект предлога]
        • Его мечта иметь большой дом . [ Иметь большой дом = дополнение темы]

        Опять же, мы говорим об этой ситуации или условии наличия большого дома.

        Чтобы сделать его отрицательным, просто добавьте «не» перед герундием.

        • Без слуг было бы трудно, если бы твой дом был таким большим!

        Вот еще пример:

        • Избыток работы вызывает у него стресс.
        • Он ненавидит слишком много работы .
        • Отсутствие слишком большого количества работы сделало бы его намного счастливее!

        Что у него есть? Слишком много работы.Это состояние вызывает у него стресс. Он ненавидит это состояние.

        Теперь попробуй. Опишите состояние человека, используя герундий «иметь». Что есть у человека?

        Наличие _____________________ может быть опасным.

        Если вы являетесь этим человеком, вам следует беспокоиться о ___________________________.

        Не ______________________ было бы гораздо лучше.

        (Возможные ответы: слишком много кредитных карт / много долгов / наличие такого количества кредитных карт)

        Какая разница между быть и иметь?

        И «быть», и «иметь» могут использоваться в форме герундия как существительное в предложении.В этом случае они не будут следовать вспомогательной форме глагола «быть».

        Быть студентом очень весело, но тяжело.

        Она говорила о работе в большом городе.

        Основное различие между «быть» и «иметь» как существительным состоит в том, что «бытие» выражает состояние или опыт.

        Злость ни к чему.

        Ей нравится проводить выходные в одиночестве.

        «Иметь» выражает идею о том, что вы чем-то владеете.

        Иметь хороших друзей очень важно в жизни.

        .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
    тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск