Планета Земля для детей — рассказ о планете Земля для дошкольников

Мы — земляне. Все известные нам страны, города, леса и океаны расположены на одной планете — Земля. Она относится к Солнечной системе. Солнечная система — это восемь планет, вращающихся вокруг одной звезды — Солнца. Кроме Земли, в систему входят Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.

Земля — третья планета по удалению от Солнца. И единственная из всех планет нашей системы, на которой есть жизнь. Почему?

Ученые считают, что существует много условий, необходимых для возникновения жизни на планете. Это и температурный режим — не слишком жаркий и не слишком холодный, — и наличие воды, и атмосфера, в которой должен быть ряд определенных элементов, и многое другое. Ни одна планета Солнечной системы, за исключением Земли, не отвечает всем требованиям. На Меркурии слишком жарко, на Уране очень холодно, на Венере совсем нет атмосферы. Зато наша планета как будто создана для того, чтобы на ней зародилась жизнь.

Наша сегодняшняя статья поможет вам ближе познакомить ребенка с нашей удивительной планетой, рассказать об истории возникновения Земли, ее месте в космосе, строении и других интересных фактах.

Описание планеты Земля для детей

Земля — не самая большая из планет Солнечной системы. Наоборот, она одна из самых маленьких — меньше нее только Меркурий и Венера. Но при этом радиус Земли — 6 тыс. 371 километр.

Земля имеет почти совершенную круглую форму. У полюсов она немного приплюснута. Поэтому часто называют два разных радиуса Земли: экваториальный (на середине планеты) — 6378 км и полярный (на «концах») — 6357 км.

В древности люди не знали, что Земля имеет форму шара. Они представляли себе что-то вроде круглой плоской тарелки. Только после того как мореплаватели обошли вокруг Земли и вернулись в то же место, стало понятно, что наша планета — шар. Теперь в этом нет сомнений: мы много раз видели фотографии Земли, сделанные из космоса. На многих снимках, кстати, хорошо видны моря, горы и даже крупные города.

Вращение Земли

Земля, как и другие планеты Солнечной системы, совершает сложное вращение: вокруг Солнца и вокруг своей оси (воображаемой линии, проходящей через центр планеты). Причем вокруг Солнца Земля движется не по кругу, а по эллипсу — это такой вытянутый круг. 

Именно благодаря этому вращению на Земле наступают день и ночь, а лето сменяется зимой.

С временем суток все понятно: день — на той части планеты, которая в данный момент повернута к Солнцу, ночь — на противоположной. Полный оборот вокруг своей оси Земля делает приблизительно за 24 часа — за это время на Земле проходят сутки.

С временами года сложнее. Полный оборот вокруг Солнца Земля делает за 365 дней. Многие думают, что смена времен года связана с удаленностью Земли от Солнца. Но это не совсем так. Значительно сильнее на температуру воздуха влияет угол наклона Земли по отношению к Солнцу. Дело в том, что ось Земли (вокруг которой происходит вращение) наклонена по отношению к Солнцу больше чем на 23 градуса.

И во время вращения солнечные лучи падают на Землю по-разному. Если прямо — наступает лето, если под углом — холодает. Чем больше наклон, тем холоднее.

Самые прямые лучи достаются экватору, потому там почти всегда ровная теплая погода, а крайние точки Земли — полюса — так сильно наклонены, что солнце скользит по поверхности и не согревает землю. Поэтому в Арктике и Антарктике холодно даже летом.

Как появилась планета Земля?

У ребенка наверняка возникнет вопрос о том, как образовалась наша планета. Ученые могут только делать предположения на этот счет — точного ответа у них нет.

Основная гипотеза заключается в том, что 4,6 миллиардов лет назад из огромного газового облака возникло Солнце, и уже под его воздействием из космической пыли вокруг сформировались, «спеклись», планеты Солнечной системы, в том числе Земля. В то время она мало походила на планету, на которой мы живем. Скорее всего, это был огненный шар, который по мере остывания превращался в каменную пустыню — без воды, атмосферы и, конечно, признаков жизни.

Постепенно под влиянием разных процессов, происходивших в глубине, на поверхность поднимались различные вещества. Одни превращались в воду, другие участвовали в формировании атмосферы. Происходило это медленно: ученые считают, что на образование океанов и поверхности ушло более 200 миллионов лет.

Из чего состоит планета Земля?

Ребенку будет интересно узнать и про строение нашей планеты. Земля, если представить ее в разрезе, состоит из нескольких слоев.

В самом центре — ядро, твердое внутри и жидкое снаружи. Его состав — сплавы металлов, в основном железо и никель. Ядро занимает большую часть диаметра земли, оно величиной с планету Марс. Различают внутреннее и внешнее ядро. Эта часть земли очень горячая, причем чем глубже, тем горячее. Добраться до такого уровня невозможно, но, по мнению ученых, температура внутри ядра может быть больше, чем на Солнце — до 7 тысяч градусов.

Над ядром располагается мантия. Это самый важный слой Земли — и самый большой (свыше 80% всего объема). Именно здесь сосредоточена наибольшая часть веществ, которые составляют Землю. В основном это соединения железа, но структура слоя не совсем твердая: мантия скорее вязкая, поэтому часто говорят, что земная кора «плывет» по мантии.

Земная кора — верхняя часть твердой земли. По сравнению с другими слоями она тонкая. Бывает континентальная и океаническая кора. Слой континентальной коры достигает 40–50 километров, а под океанами — 5–10. Кора составляет около 1% массы Земли.

Земную кору и верхнюю часть мантии называют литосферой.

А гидросферой — всю водную часть поверхности Земли, в которую входят Мировой океан, воды и ледники, подземные воды.

Получается, что для поверхности, покрытой водой, гидросфера расположена над литосферой.

Еще выше — атмосфера. Это уже не часть планеты, а ее газовая оболочка, которая находится над Землей и вращается вместе с ней.

Состав земной атмосферы, а конкретнее — содержание в ней кислорода, сыграл ключевую роль в возникновении жизни на Земле.

Кроме кислорода, в атмосфере Земли присутствует азот и другие газы. А благодаря озоновому слою в атмосфере Земля защищена от большей части ультрафиолетового излучения Солнца.

Как зарождалась и развивалась жизнь на планете

Миллионы лет планета Земля оставалась необитаемой. Ученые нашли подтверждение тому, что живые организмы появились на Земле около 3-4 миллиардов лет назад, в дoкeмбpийcкий период развития Земли. Конечно, это еще не те животные, к которым мы привыкли, а простейшие — микроорганизмы.

Более развитые животные и растения появились позже — во время, которое называют фанерозоем. Этот период делится на 3 эпохи: пaлeoзoй, мeзoзoй и кaйнoзoй. Во время палеозоя появились беспозвоночные, насекомые и рыбы; мезозой подарил нам динозавров, а кайнозой — млекопитающих. Это случилось больше 65 миллионов лет назад, и до сих пор считается, что млекопитающие — высший этап развития для живых организмов. Человек — это млекопитающее.

---

Вам может быть интересно:

Необъяснимо, но факт: многие дети обожают динозавров. Если ваш ребенок тоже с восторгом смотрит мультфильмы и листает картинки с этими удивительными гигантскими существами, предлагаем вам нашу статью с интересными фактами про динозавров для детей.

---

Материки и океаны

71% территории Земли покрыт водой. Суша существует в виде шести материков: Евразия; Африка; Северная и Южная Америки, Антарктида и Австралия. Самый большой материк — Евразия, самый маленький — Австралия.

На Земле четыре океана. Они соединены между собой (это так называемый Мировой океан), но при этом сильно отличаются — температурой, особенностями дна, соленостью. Тихий океан — самый большой и глубокий, второй по величине — Атлантический, третий — Индийский (по сравнению с Атлантическим он меньше, но глубже). А самый маленький — Северный Ледовитый океан. Он еще и самый холодный, потому что расположен у Северного полюса и частично покрыт льдом. 

На нашей планете различают четыре климатических пояса — это территории, которые как будто опоясывают планету. В одном поясе по всей Земле примерно одинаковые условия для жизни: температуры, влажность, осадки.

По самому центру Земли идет экваториальный пояс. Здесь погода почти не меняется в течение года — лето, идут дожди и около +25 градусов.

Тропических поясов два, они находятся по обе стороны от экваториального. Здесь сухо и тепло, но разница между летом и зимой уже очевидна: зимой может быть около +15 градусов, зато летом — до +50.

Климат с холодной зимой и теплым летом нам знаком. Он характерен для умеренных поясов. Их тоже два, и они расположены после тропических по направлению от экватора.

На полюсах Земли расположены арктические пояса. Здесь холоднее всего, особенно зимой. Но и летом температура редко поднимается выше нуля.

Конечно, это деление условно. Климат не меняется резко при переходе от одного климатического пояса к другому. Существуют переходные полюса: два субэкваториальных, два субтропических и два субполярных, где проявляются характеристики соседних полюсов. Если плавно двигаться от одного пояса к другому, изменений в погоде практически не заметно. Но если перелететь на самолете, разница ощущается.

Погода в разных точках Земли зависит не только от расстояния от экватора, но и от рельефа. Основные виды рельефа на Земле — горы и равнины.

По площади равнины занимают большую часть суши. Мы можем это увидеть на карте или глобусе. Ни них равнины и горы в зависимости от высоты обозначаются зеленым, желтым или коричневым цветом. Самые высокие горы — темно-коричневые (Гималаи, Анды, Кавказ).

Самая высокая точка суши в мире — гора Джомолунгма в Гималаях — 8848 метров над уровнем моря. А самая низкая находится в океане, это Марианская впадина (на 11022 метра ниже уровня моря).

Луна — спутник Земли

Ученые считают, что Луна образовалась после падения на Землю какого-то большого космического объекта. От Земли оторвался кусок, который попал на ее орбиту и стал ее спутником.

Теперь Луна не только освещает Землю по ночам (кстати, светит она не сама по себе, а отраженным светом Солнца), но и влияет на земные процессы.

Например, приливы и отливы на водных поверхностях вызваны именно силой притяжения Луны — самого близкого к Земле объекта. Между Луной и Землей — 384 400 километров. По космическим меркам это сравнительно немного, поэтому Луна — самый изученный космический объект для землян. И единственный, на котором побывал человек.

Луна часто оказывается на пути космических тел к Земле — и принимает их на себя, защищая Землю от нежелательных «гостей».

Изучая историю Земли, мы практически не задумываемся о том, что планета продолжает меняться. Потихоньку двигаются материки, тают ледники, происходят перемены в атмосфере, беднеет животный мир.

К сожалению, большинство перемен — не в лучшую сторону. Они вызваны не естественной эволюцией, а деятельностью людей, не берегущих планету. 

 

Курсы по географии для детей 6-13 лет

На онлайн-курсе «Удивительная планета» знакомим детей с важнейшими местами России и стран мира в увлекательном формате через игры, истории и загадки

узнать подробнее

 

 

Наша жизнь зависит от здоровья планеты

\n

\nОднако наш мир и разнообразие жизни, которую он поддерживает, находятся под угрозой. Вырубка лесов, загрязнение окружающей среды, выбросы парниковых газов, осушение болот, изменение климата, глобализация и другие факторы современной жизни ведут к уничтожению биологических видов и наносят ущерб экосистемам беспрецедентными темпами.

\n

\nКогда мы наносим ущерб Земле, мы вредим собственному здоровью. Люди столь же уязвимы, как и другие биологические виды.

\n\n

\n

Многие из глобальных проблем здравоохранения, с которыми мы сталкиваемся сегодня, в т.ч. инфекционные болезни, недоедание и неинфекционные заболевания, связаны с упадком биоразнообразия и экосистем.

\n

\n 

\n

\n

\nКаждый наш вздох зависит от жизни других организмов, других биологических видов. Многие из глобальных проблем здравоохранения, с которыми мы сталкиваемся сегодня, в том числе инфекционные болезни, недоедание и неинфекционные заболевания, связаны с упадком биоразнообразия и экосистем.

\n

\nГоворя о распространении инфекционных болезней, например малярии, мы должны думать о насекомых, которые способствуют передаче этой болезни людям — о комарах. По мере уничтожения лесов разнообразие комаров уменьшается и выживают только самые сильные особи. И во многих случаях самые сильные комары в лесу лучше других передают малярию.

\n

\nТем временем, в результате широкомасштабного преобразования человеком окружающей среды мы стали теснее контактировать с дикой природой, которая таит много патогенов, включая вирус Эболы и болезнь Лайма.

\n

Сокращение производства продуктов питания и лекарств

\n

\nВ условиях продолжающегося роста населения мы наблюдаем острую конкуренцию за землю и водные ресурсы, необходимые для производства продуктов питания, энергии и строительства жилья.

\n

\nНам необходимо широкое разнообразие животной и растительной жизни для нормального питания людей, чтобы население не страдало ни от недоедания, ни от ожирения. Богатое биоразнообразие обеспечивает существование экосистем с естественным регулированием вредителей, почв с питательными веществами, необходимыми для здоровых сельскохозяйственных культур, и насекомых для опыления таких растений, как оливковые, миндальные и яблоневые деревья.

\n

\nБлагодаря биоразнообразию мы получаем средства народной медицины и создаем фармацевтические препараты, обеспечивающие здоровье людей. Биоразнообразие растительного мира является благом как для здоровья, так и для экономики, поскольку на сегодняшний день растения являются самым важным отдельно взятым источником естественных лекарств, начиная аспирином и кончая препаратами от рака.

\n

Загрязнение воздуха возрастает, чистой воды становится меньше

\n

\nИзменения в окружающей среде угрожают нашим источникам пресной воды. Экосистемы способствуют регулированию стока воды и количества осадков и загрязняющих веществ в наших водных ресурсах. По оценкам, более 768 миллионов человек по-прежнему пользуются неусовершенствованными источниками водоснабжения, которые часто отличаются высокими уровнями загрязнения. В результате утраты биоразнообразия сокращается способность планеты к самоочищению от этих загрязнителей, что влечет болезни, передающиеся через воду и связанные с водой.

\n

\nВ условиях продолжающейся урбанизации загрязнение воздуха пагубно воздействует на здоровье как людей, так и экосистем. По оценкам ВОЗ, один из 8 случаев смерти на планете вызван загрязнением воздуха, которое является, таким образом, самым серьезным отдельно взятым экологическим риском для здоровья в мире. Оно также причиняет ущерб растениям и деревьям, которые необходимы для регулирования качества воздуха.

\n

Защита биосферы

\n

\nХотя биоразнообразие находится вне традиционной сферы сектора здравоохранения, крайне важно, чтобы работающие в области общественного здравоохранения поддерживали партнерство с другими секторами, особенно по охране природы и устойчивому использованию и управлению природными ресурсами для того, чтобы здоровье человека стало первейшей заботой экологической политики.

\n

\nС 2000 года в мире наблюдается прогресс в направлении Целей тысячелетия в области развития. Люди вырываются из нищеты, доступ к безопасной воде возрос и распространение ВИЧ-инфекции и малярии сократилось. Однако глобальные проблемы здравоохранения, с которыми мы столкнемся в предстоящие годы, будут определяться тем, насколько успешно мы управляем экологическими изменениями, вызванными утратой биоразнообразия, и реагируем на них.

\n

\nСовместно с Конвенцией о биологическом разнообразии ВОЗ недавно приступила к выпуску нового доклада — «Соединяя глобальные приоритеты: биоразнообразие и здоровье человека, обзор состояния знаний». Мы надеемся, что этот доклад станет полезным источником в условиях нашего перехода к устойчивым целям развития и повестке дня в области развития на период после 2015 года. Принимая новые цели, человечество получает уникальную возможность считать биоразнообразие в качестве ключевой основы для устойчивого развития и одновременно здоровья человека.

\n

\nДавайте же сегодня, во Всемирный день охраны окружающей среды, призовем всех к действиям ради сохранения здоровья планеты. Нам всем надлежит сыграть свою роль. Ее осуществление начинается с охраны наших природных ресурсов и заботливого потребления. В конечном счете, Земля только одна, а нас более 7 миллиардов человек, зависящих от ее драгоценных ресурсов.

\n

 

«,»datePublished»:»2015-06-03T00:00:00.0000000+00:00″,»image»:»https://www.who.int/images/default-source/imported/pesticides-india.png?sfvrsn=279e5d45_0″,»publisher»:{«@type»:»Organization»,»name»:»World Health Organization: WHO»,»logo»:{«@type»:»ImageObject»,»url»:»https://www.who.int/Images/SchemaOrg/schemaOrgLogo.jpg»,»width»:250,»height»:60}},»dateModified»:»2015-06-03T00:00:00.0000000+00:00″,»mainEntityOfPage»:»https://www.who.int/ru/news-room/commentaries/detail/our-lives-depend-on-a-healthy-planet»,»@context»:»http://schema.org»,»@type»:»Article»};

Сочинение на тему: «Планета Земля»

Мы живем на планете Земля. В солнечной системе много планет, но по проводимым исследованиям ученых считается, что только на Земле созданы все необходимые условия для жизни. Наша планета не самая большая, основную ее территорию занимают моря, океаны, реки и озера. Только третья часть планеты считается сухопутной территорией.

Вокруг нашей планеты вращается привычный для нас спутник – это Луна. Она имеет очень важное значение для жизни на планете, регулируя приливы и отливы. Солнце согревает Землю до благоприятных температур. Иначе Земля остынет, и все живое погибнет от холода. Планета Земля – это наш родной дом, она прекрасна. Украшением Земли являются леса, луга, горы, реки, океаны, моря, пустыни. Везде созданы условия для жизни.

Нас окружает большое разнообразие флоры и фауны, в зависимости от климата. Мы можем любоваться: пихтами, елями, кедрами, а так же пальмами, магнолиями, дубами, березами, тополями. Повсюду встречается разные травы и цветущие растения: розы, лилии, гвоздики, хризантемы, ромашки, васильки, колокольчики.

В лесах, пустынях проживают разнообразные животные, насекомые и птицы, такие как тигры, львы, медведи, волки, зайцы, пчелы, шмели, мухи, змеи, черепахи, лебеди, гуси, утки, соловьи, вороны, воробьи и синицы. В водоемах тоже кипит жизнь. Их прежде населяют рыбы, раки, крабы, плавунцы, лягушки. Природа настолько разнообразна своими достопримечательностями, что не возможно все перечесть.

Только люди могут о ней проявлять заботу, но часто разрушают ее, нанося вред окружающей среде. Сейчас появились глобальные проблемы, грозящие планете Земля катастрофой. Одним из них – это изобретение атомного оружия, строительство электростанций, у которых может выйти из строя атомный реактор. Экология этой местности становится невозможной для жизни многие годы, примером является ужасная катастрофа на Чернобыльской АЭС.

Другой проблемой планеты считается – изменения климатических условий. Причиной становится вмешательство человека, изменение хрупких природных связей. Разрушается озоновый слой над Землей, из-за полетов человека в космос и вредных выбросов. Он является защитой планеты от проникновения сильного ультрафиолетового излучения. Нарушается фотосинтез растений, ухудшается здоровье всего живого на Земле. Наблюдаются очень частые природные катаклизмы, проявляющиеся в виде землетрясений, потопов, извержений вулканов, таяния ледников.

Происходит постоянное загрязнение окружающей среды из-за выбросов в воздух и воду химических отходов предприятий. Очень часто у нас идут кислотные дожди, нанося большой вред многим населенным территориям. Наличие большого количества транспорта, сильно ухудшает качество воздуха, которым мы дышим, так как сгораемое топливо выпускает в атмосферу много выхлопных газов.

Для того, чтобы сберечь планету нужно каждому постараться в этом. Необходимо интересоваться природой, изучать ее особенности, озеленять все вокруг, не бросать где попало мусор, то есть любить и беречь окружающую среду, и наш единственный дом — планету Земля.

Если Вам понравилась эта статья, поделитесь ссылкой на нее в социальных сетях. Это сильно поможет развитию нашего сайта!

Не нашли, то что искали? Используйте форму поиска по сайту

12 интересных фактов о Юпитере

Подборка из 12 интересных фактов о самой большой планете Солнечной системы

1. Юпитер является крупнейшей планетой Солнечной системы. Его диаметр составляет 140 тыс. км, что в 11 раз больше диаметра Земли. Масса Юпитера превышает земную в 317 раз.

2. Юпитер — газовый гигант. В основном он состоит из водорода и гелия, у него нет твердой поверхности. Средняя плотность Юпитера составляет 1,3 г/см³, что лишь на треть больше плотности воды.

3. С погружением в глубины планеты температура и давление увеличиваются, и водород постепенно меняет свое состояние от газа к жидкости. Расчеты показывают, что при давлении порядка миллиона атмосфер водород приобретает свойства металла. По предположениям ученых, под слоем такого металлического водорода должно находиться каменное ядро.

4. Согласно популярному заблуждению, Юпитер является «неудавшейся звездой». Но это не так. Чтобы стать хотя бы коричневым карликом, газовый гигант должен был бы весить примерно в 12,5 раз больше, чем сейчас, а чтобы внутри Юпитера запустились постоянные реакции термоядерного синтеза на основе водорода, ему нужно быть примерно в 80 раз массивнее.

5. Юпитер обладает многочисленным спутниковым семейством, которое часто называют «Солнечной системой в миниатюре». К настоящему времени астрономам известно о 69 лунах газового гиганта.

6. У Юпитера также имеется тусклая кольцевая система. В основном его кольца состоят из темных частичек пыли, выбитых метеоритами с внешних спутников планеты.

7. Наиболее известная достопримечательность Юпитера носит название Большое Красное Пятно. Это огромный шторм антициклонического характера, бушующий в атмосфере планеты вот уже несколько веков. Предполагается, что первым его заметил Джованни Кассини (Giovanni Cassini) еще в 1665 г. Несмотря на то, что за последние 100 лет шторм заметно уменьшился в размерах, его поперечник все еще превосходит диаметр Земли.

8. Юпитер излучает примерно на 60% больше энергии, чем получает от Солнца. Астрономы предполагают, что это происходит из-за постепенного сжатия планеты под действием собственной гравитации.

9. Юпитер обладает наиболее обширной магнитосферой среди всех планет Солнечной системы и мощнейшими радиационными поясами, которые представляют серьезную угрозу для всех космических аппаратов, посещающих окрестности газового гиганта. К примеру, чтобы защитить электронику зонда Juno от юпитерианской радиации, инженеры поместили ее в титановый куб cо стенками толщиной 1 см.

10. Юпитер — единственная планета Солнечной системы, у которой общий центр масс с Солнцем время от времени выходит за пределы светила (примерно на 7% его радиуса).

11. Гравитация Юпитера оказывает серьезное воздействие на всю Солнечную систему. Например, газовый гигант постоянно нарушает орбиты комет, а порой и захватывает их. Наиболее известный подобный случай произошел в 1994 г. Тогда астрономы со всего мира смогли увидеть бомбардировку планеты обломками захваченной ее гравитационным полем кометы Шумейкеров-Леви 9 (Shoemaker-Levy 9).

12. Направляющиеся во внешнюю часть Солнечной системы космические аппараты используют Юпитер в качестве «трамплина». Гравитационный маневр в окрестностях планеты позволяет добиться значительного приращения скорости и сократить время перелета к цели. В свое время «услугами» газового гиганта пользовались миссии Voyager, Ulysses, Cassini и New Horizons.

Планета Земля (сочинение) | Свободный обмен школьными сочинениями 5-11 класс

А вы когда-нибудь задумывались о том, насколько удивительна и необыкновенна наша планета? Конечно, среди всей этой бешеной круговерти нашей жизни, под непрекращающимся грузом ежедневных забот и проблем сложно просто остановиться и найти время на то, чтобы просто восхититься таким чудесным и единственным в своем роде миром — планетой Земля.

Практически все планеты Солнечной системы носят величественные имена: Марс, Венера, Юпитер — сплошь имена могущественных богов. А наша скромно названная Земля, хоть и невелика размерами, обладает одним несомненным достоинством — на ней есть жизнь. Современному человеку довольно трудно мысленно перенестись в далекое-далекое прошлое, на несколько миллиардов лет назад и представить нашу планету такой, какой она была до появления первых живых существ — всего лишь одним холодным элементом галактики. Очень долго «работала» наша планета над всем тем, что для людей привычно и незыблемо — над созданием морей, океанов, озер и рек, над разделением материков, над появлением собственно нас — разумных людей. Как вы думаете, для чего природа наградила нас разумом, умением испытывать определенные эмоции, мышлением? Уж точно не для того, чтобы мы, люди, самые совершенные создания планеты, загрязняли ее, уничтожали редкие виды флоры и фауны, вредили окружающей нас среде! Наверняка любой человек, хот бы раз увидевший снимки нашей удивительной планеты из космоса, признает, что Земля восхитительно красива. Ни одна другая из планет Солнечной системы не превосходит красоту нашей, родной. Так почему же люди так упорно уничтожают, засоряют ее — мать всего человечества?

Одни из первых появившихся на Земле живых организмов — это растения. Любой первоклассник знает, что не будь растений — не было бы и воздуха на нашей планете. В каком-то смысле растения — это наши легкие. Исчезнет воздух — исчезнет и всякая жизнь. Для чего же мы вредим сами себе, уничтожая леса (тем самым уничтожая и животных, чьим местом обитания лес является) и сокращая численность растений? Зачем мы загрязняем воду отходами предприятий, да и обычным бытовым мусором губя при этом всех обитателей подводных глубин? А потом жалуемся, что у нас бежит из кранов зараженная «химией» вода.

Получается, что наша планета дает нам, своим неразумным созданиям только хорошее — воздух, воду, пищу. А мы взамен наносим ей вред, который далеко не всегда есть возможность исправить. Каждый человек должен постоянно помнить о том, что наша планета — это не просто среда обитания, огромный шар, по которому разбросано все население Земли. Наша планета — это наш дом, а в собственном доме нельзя допускать беспорядка, грязи и мусора. Наша планета — эта наша мать, а к матери нельзя относиться с пренебрежением, нельзя вредить ей, нельзя просто бездумно пользоваться ее благами, не заботясь об их сохранении и ничего не отдавая взамен. Нельзя забывать о том, что людям дан разум, а это значит, что каждый человек несет ответственность за все то, что его окружает.

Посмотрите эти сочинения

• Сочинение на тему «О чем шептались осенние листья» Было туманное осеннее утро. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья? Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими. Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо мне. Но только шепот […]
• Сочинение про Байкал (на русском языке) Озеро Байкал известно на весь мир. Известно оно тем, что является самым большим и глубоким озером. Вода в озере пригодна для питья, поэтому оно очень ценно. Вода в Байкале не только питьевая, но еще и лечебная. Она насыщена минералами и кислородом, поэтому ее употребление положительно влияет на здоровье человека. Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон окружен горными хребтами. Местность возле озера очень красивая и имеет богатую флору и фауну. Еще, в озере проживает много видов рыб – почти 50 […]
• Сочинение на тему «Моя родина — Беларусь» Я живу в зеленой и красивой стране. Она называется Беларусь. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой. И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой. В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья. Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке. […]
• Сочинение про рябину Осенняя красавица в ярком наряде. Летом рябина незаметна. Она сливается с другими деревьями. Зато осенью, когда деревья одеваются в жёлтые наряды, её можно заметить издалека. Яркие красные ягоды привлекают внимание людей и птиц. Люди любуются деревом. Птицы лакомятся его дарами. Даже зимой, когда повсюду белеет снег, рябина радует своими сочными кистями. Её изображения можно встретить на многих новогодних открытках. Художники любят рябину, потому что она делает зиму веселее и красочней. Любят дерево и поэты. Её […]
• Почему я выбрала профессию повара? (сочинение) Есть множество замечательных профессий, и каждая из них, несомненно, является необходимой нашему миру. Кто-то строит здания, кто-то добывает полезные стране ресурсы, кто-то помогает людям стильно одеваться. Любая профессия, как и любой человек — совершенно разные, однако все они непременно должны кушать. Именно поэтому появилась такая профессия, как повар. С первого взгляда может показаться, что кухня — область несложная. Что трудного в том, чтобы приготовить поесть? Но на самом деле искусство готовки — одно их […]
• Сочинение на тему «Я горжусь своей Родиной» С самого детства родители говорили мне, что наша страна — самая большая и сильная в мире. В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной. Гордость вызывают наши бабушки и дедушки. Они воевали с фашистами для того, чтобы мы сегодня смогли жить в тихом и спокойном мире, чтобы нас, их детей и внуков, не затронула стрела войны. Моя Родина не проиграла ни одной войны, а если дела были плохи — Россия все равно […]
• Сочинение по пословице «Язык мой – друг мой» Язык… Сколько значения несет в себе одно слово из пяти букв. С помощью языка человек с раннего детства получает возможность познавать мир, передавать эмоции, сообщать о своих потребностях, общаться. Возник язык в далеком доисторическом периоде, когда появилась потребность у наших предков, во время совместного труда, передать свои мысли, чувства, желания своим сородичам. С его помощью мы теперь можем изучать любые предметы, явления, окружающий мир, а со временем усовершенствовать свои знания. У нас появилась […]
• Сочинение-рассуждение на тему: «Ученье свет, а неученье – тьма» С детства мы ходим в школу и изучаем разные предметы. Некоторые считают, что это ненужное дело и только забирает свободное время, которое можно потратить на компьютерные игры и что-то еще. Я думаю по-другому. Есть такая русская пословица: «Ученье свет, а неученье – тьма». Это значит, что для тех, кто узнает много нового и стремится к этому, впереди открывается светлая дорога в будущее. А те, кто ленится и не учится в школе, останутся всю свою жизнь во тьме глупости и невежества. Люди, которые стремятся к […]
• Сочинение про интернет на русском языке Сегодня, интернет есть почти в каждом доме. В интернете можно найти много очень полезной информации для учебы или для чего-нибудь другого. Многие люди смотрят в интернете фильмы и играют в игры. Также, в интернете можно найти работу или даже новых друзей. Интернет помогает не терять связь с родственниками и друзьями, которые живут далеко. Благодаря интернету с ними можно связаться в любую минуту. Мама очень часто готовит вкусные блюда, которые нашла в интернете. Еще, интернет поможет и тем, кто любит читать, но […]
• Сочинение на тему «Имя существительное» Наша речь состоит из множества слов, благодаря которым можно передать любую мысль. Для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). Каждая из них имеет свое название. Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. Можно привести много других примеров. Названия […]
• Сочинение на тему «Что такое мир?» Что такое мир? Жить в мире — это самое важное, что может быть на Земле. Ни одна война не сделает людей счастливыми, и даже увеличивая собственные территории, ценой войны, они не становятся богаче морально. Ведь ни одна война не обходится без смертей. И те семьи, где теряет своих сыновей, мужей и отцов, пусть даже зная, что они герои, все равно никогда не насладятся победой, получив потерю близкого. Только миром можно достичь счастья. Только мирными переговорами должны общаться правители разных стран с народом и […]
• Сочинение «Про бабушку» Мою бабушку зовут Ирина Александровна. Она живет в Крыму, в поселке Кореиз. Каждое лето мы с родителями ездим к ней в гости. Мне очень нравится жить у бабушки, ходить по узким улицам и зеленым аллеям Мисхора и Кореиза, загорать на пляже и купаться в Черном море. Сейчас моя бабушка на пенсии, а раньше она работала медсестрой в санатории для детей. Иногда она брала меня к себе на работу. Когда бабушка надевала белый халат, то становилась строгой и чуточку чужой. Я помогала ей измерять детям температуру — разносить […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Зачем нам нужен речевой этикет?» Вся наша жизнь регулируется определенными сводами правил, отсутствие которых может спровоцировать анархию. Только представьте, если отменят правила дорожного движения, конституцию и уголовный кодекс, правила поведения в общественных местах, начнется хаос. То же касается и речевого этикета. На сегодня многие не придают большого значения культуре речи, к примеру, в социальных сетях все больше можно встретить неграмотно пишущих молодых людей, на улице – неграмотно и грубо общающихся. Я считаю, что это проблема, […]
• Сочинение на тему «Зачем человеку нужен язык?» С давних пор язык помогал людям понимать друг друга. Человек неоднократно задумывался над тем, зачем он нужен, кто его придумал и когда? И почему он отличается от языка животных и других народов. В отличие от сигнального крика животных, с помощью языка человек может передать целую гамму эмоций, свое настроение, информацию. В зависимости от национальности, у каждого человека свой язык. Мы живем в России, поэтому наш родной язык – русский. На русском говорят наши родители, друзья, а также великие писатели – […]
• Сочинение на тему «ВОВ 1941-1945» Был прекрасный день — 22 июня 1941 года. Люди занимались своими обычными делами, когда прозвучала страшная весть — началась война. В этот день фашистская Германия, которая завоевывала до этого момента Европу, напала и на Россию. Никто не сомневался в том, что наша Родина сможет победить врага. Благодаря патриотизму и героизму наш народ и смог пережить это страшное время. В период с 41 по 45 годы прошлого века страна потеряла миллионы человек. Они пали жертвами безжалостных сражений за территорию и власть. Ни […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Моя Россия» Родная и самая лучшая в мире, моя Россия. Этим летом я с родителями и сестрой ездил отдыхать на море в город Сочи. Там, где мы жили, было ещё несколько семей. Молодая пара (они недавно поженились) приехали из Татарстана, рассказывали, что познакомились, когда работали на строительстве спортивных объектов к Универсиаде. В соседней с нами комнате жила семья с четырьмя маленькими детками из Кузбасса, папа у них шахтёр, добывает уголь (он называл его «чёрное золото»). Ещё одна семья приехала из Воронежской области, […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба?» Дружба – это взаимное, яркое чувство, ни в чем не уступающее любви. Дружить не только нужно, дружить просто необходимо. Ведь ни один человек в мире не может прожить всю жизнь в одиночестве, человеку, как для личностного роста, так и для духовного просто необходимо общение. Без дружбы мы начинаем замыкаться в себе, страдаем от непонимания и недосказанности. Для меня близкий друг приравнивается к брату, сестре. Таким отношениям не страшны никакие проблемы, жизненные тяготы. Каждый по-своему понимает понятие […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Мой дом – моя крепость» Мой дом – моя крепость. Это правда! Он не имеет толстых стен и башен. Но в нем живет моя маленькая и дружная семья. Мой дом – это простая квартира с окнами. От того, что моя мама всегда шутит, а папа ей подыгрывает, стены нашей квартиры всегда наполняются светом и теплом. У меня есть старшая сестра. Мы не всегда с ней ладим, но я все равно скучаю по смеху сестры. После школы мне хочется бежать домой по ступенькам подъезда. Я знаю, что открою дверь и почувствую запах мамы и папиного крема для туфель. Перешагну […]
• Поэзия 60-х годов 20 века (сочинение) Поэтический бум шестидесятых годов 20 века Шестидесятые годы 20 века — это время подъема российской поэзии. Наконец наступила оттепель, были сняты многие запреты и авторы смогли открыто, не боясь репрессий и изгнаний, выражать свое мнение. Сборники стихов стали выходить настолько часто, что, пожалуй, такого «издательского бума» в области поэзии не было никогда ни до, ни после. «Визитные карточки» этого времени — Б.Ахмадулина, Е.Евтушенко, Р.Рождественский, Н.Рубцов, и, конечно же, бард-бунтарь […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Чтение – вот лучшее учение!» Взрослые любят повторять слова русского поэта А.С. Пушкина «Чтение — вот лучшее умение». Меня научили читать в 4 года. И я очень люблю читать разные книжки. Особенно настоящие, которые напечатаны на бумаге. Мне нравится сначала рассмотреть картинки в книжке и представлять, о чем в ней рассказывается. Потом я начинаю читать. Сюжет книги меня захватывает полностью. Из книг можно узнать много интересного. Есть книги-энциклопедии. В них рассказывают обо всем что есть в мире. Из них самые занимательные о разных […]

Астрономы и их открытия | Большой новосибирский планетарий

Аристарх Белопольский Аристарх Белопольский (01.07.1854-16.05.1934) — русский и советский астроном и астрофизик. Разработал метод и сконструировал прибор, с помощью которых первым получил экспериментальное доказательство существования эффекта Доплера применительно к световым волнам. Белопольский применил эффект Доплера, проявляющийся в виде смещения спектральных линий в оптических спектрах, для исследований в астроспектроскопии. Он в числе первых определил элементы орбит нескольких переменных и спектрально-двойных звёзд, исследовал спектры новых звёзд и солнечной поверхности, краев и короны; — лучевые скорости небесных светил, один из пионеров в фотографировании их спектров с помощью спектрографов. Ученый обнаружил периодическое изменение лучевой скорости у цефеид. Он всесторонне исследовал кометы, вращение около оси Венеры, Юпитера и колец Сатурна. Внёс существенный вклад в развитие и оснащение Пулковской обсерватории и её отделений.

Василий Яковлевич Струве Василий Яковлевич Струве (15.04. 1793 — 23.11.1864) (при рождении Фридрих Георг Вильгельм Струве)— выдающийся российский астроном, один из основоположников звёздной астрономии, член Петербургской академии наук, первый директор Пулковской обсерватории. Родился в немецкой семье, близ Гамбурга. Из-за угрозы призыва в Великую армию Наполеона он бежал из Германии в Дерпт, где изучил астрономию и поступил на работу в Дерптскую университетскую астрономическую обсерваторию, позже став его директором. За двадцать лет на посту директора обсерватории он оснастил её первоклассными для того времени инструментами: рефрактором Фраунгофера и гелиометром фирмы Репсольд. Провёл микрометрические измерения 2714 двойных звезд. В 1830 году Николаю I был представлен доклад В. Я. Струве о задачах новой большой астрономической обсерватории под Санкт-Петербургом. 19 августа 1839 года была открыта Пулковская обсерватория, В. Я. Струве стал её первым директором. Благодаря его усилиям Пулковская обсерватория была оборудована совершенными инструментами (самым большим в мире рефрактором с 38-сантиметровым объективом). Было проведено градусное измерение дуги меридиана на огромном пространстве от побережья Ледовитого океана до устья Дуная и получены ценные материалы для определения формы и размеров Земли. Была определена система астрономических постоянных, получившая в своё время всемирное признание и использовавшаяся в течение 50 лет. С помощью построенного по его идее пассажного инструмента Струве определил постоянную аберрации света. В области звёздной астрономии Струве открыл реальное сгущение звёзд к центральным частям Галактики и обосновал вывод о существовании и величине межзвёздного поглощения света. Изучая двойные звёзды, составил два каталога. Струве принадлежит одно из первых в истории (1837) успешное измерение ‎годичного параллакса звезды (Веги в созвездии Лиры). В середине XIX века участвовал в создании Лиссабонской астрономической обсерватории. В. Я. Струве был почётным членом многих иностранных академий и обществ. В 1913 году открытая русским астрономом Г. Н. Неуйминым малая планета номер 768 была названа Струвеана, в честь астрономов семейной династии Струве.

Галилео Галилей Галилео Галилей (15.02.1564-08.01.1642) – итальянский физик, механик, астроном, философ, математик, оказавший значительное влияние на науку своего времени. В 1609 году Галилей самостоятельно построил свой первый телескоп с выпуклым объективом и вогнутым окуляром. Труба давала приблизительно трёхкратное увеличение. Вскоре ему удалось построить телескоп, дающий увеличение в 32 раза. Сам термин телескоп ввёл в науку именно Галилей. Первые телескопические наблюдения небесных тел Галилей провёл 7 января 1610 года. Эти наблюдения показали, что Луна, подобно Земле, имеет сложный рельеф — покрыта горами и кратерами. Известный с древних времён пепельный свет Луны Галилей объяснил как результат попадания на наш естественный спутник солнечного света, отражённого Землёй. Галилей обнаружил также либрацию Луны и довольно точно оценил высоту лунных гор. У Юпитера обнаружились собственные луны — четыре спутника. Тем самым Галилей опроверг один из доводов противников гелиоцентризма: Земля не может вращаться вокруг Солнца, поскольку вокруг неё самой вращается Луна. Ведь Юпитер заведомо должен был вращаться либо вокруг Земли (как в геоцентрической системе), либо вокруг Солнца (как в гелиоцентрической). Полтора года наблюдений позволили Галилею оценить период обращения этих спутников (1612), хотя приемлемая точность оценки была достигнута только в эпоху Ньютона. Галилей предложил использовать наблюдения затмений спутников Юпитера для решения важнейшей проблемы определения долготы на море. Галилей открыл также (независимо от Иоганна Фабрициуса и Хэрриота) солнечные пятна. Он установил, что Венера меняет фазы. Ученый отметил также странные «придатки» у Сатурна, но открытию кольца помешали слабость телескопа и поворот кольца, скрывший его от земного наблюдателя.

Гипатия Александрийская Гипатия Александрийская (350-370 (?) — март 415 г.)– женщина-ученый греческого происхождения, философ, математик, астроном. Около 400 года Гипатия была приглашена читать лекции в Александрийскую школу, где заняла одну из ведущих кафедр — кафедру философии. Преподавала философию Платона и Аристотеля; также преподавала математику, занималась вычислением астрономических таблиц.

Гиппарх Никейский Гиппарх Никейский (ок. 190 до н. э. — ок. 120 до н. э) — древнегреческий астроном, механик, географ и математик. Гиппарх составил первый в Европе звёздный каталог, включивший точные значения координат около тысячи звёзд. Новшеством Гиппарха при составлении каталога явилась система звёздных величин: звёзды первой величины самые яркие и шестой — самый слабые, видимые невооружённым взглядом. Эта система в усовершенствованном виде используется в настоящее время. Наиболее важным достижением древнегреческого ученого считается открытие предварения равноденствий, или астрономической прецессии, заключающееся в том, что точки равноденствий постепенно перемещаются среди звёзд, благодаря чему каждый год равноденствия наступают раньше, чем в предшествующие годы. Гиппарх сделал это открытие, сопоставляя определённые им самим координаты Спики с измерениями александрийского астронома Тимохариса.

Григорий Шайн Григорий Шайн (19.04.1892 — 4.08. 1956) — советский астроном, академик АН СССР. Родился в Одессе, в семье столяра. В десятилетнем возрасте под влиянием книг Фламмариона он увлёкся астрономией, и его первая научная работа «Определение радианта Персеид», основанная на собственных наблюдениях метеоров, была опубликована в «Известиях Русского астрономического общества», когда ему было 18 лет. После окончания Юрьевского университета, работал в Пулковской обсерватории, затем в ее Симеизском отделении, где под его руководством был установлен телескоп-рефлектор с метровым зеркалом. Затем стал директором Крымской астрофизической обсерватории. Основные работы посвящены астрофизике: звёздной спектроскопии и физике газовых туманностей. Совместно с В. А. Альбицким определил лучевые скорости возле 800 звёзд и составил каталог, считавшийся одним из лучших в этой области. Совместно с О.Л.Струве предложил способ определения скоростей осевого вращения звёзд, показал, что звёзды ранних спектральных классов вращаются в десятки раз быстрее, чем Солнце. Исследовал содержание изотопов углерода в звёздах спектральных классов N и R. Открыл примерно 150 новых туманностей, обнаружил особенный класс туманностей, у которых значительная доля материи сосредоточена на периферии. Исследования Шайна показали, что звёзды и туманности образуются в едином процессе, причём существуют системы туманностей, которые должны распадаться за астрономически короткое время (порядка миллионов лет). Опубликовал совместно с В. Ф. Газе «Атлас диффузных газовых туманностей». Исследовал двойные звёзды, малые планеты, солнечную корону и другие объекты. Открыл новую непереодическую комету C/1925 F1 (Шайна — Комаса Сола) и немного десятков спектрально-двойных звезд, переоткрыл комету 16P/Брукса. Именем Шайна названа малая планета (1 648 Shajna) и лунный кратер. Созданный по его инициативе 2,6-м телескоп — рефлектор, установленный в Крымской астрофизической обсерватории, носит его имя (ЗТШ — «зеркальный телескоп Шайна»).

Жозеф Луи Лагранж Жозеф Луи Лагранж (25.01.1736-10.04.1813) — французский математик, астроном и механик итальянского происхождения. В 1764 году Французская академия наук объявила конкурс на лучшую работу по проблеме движения Луны. Лагранж представил работу, посвященную либрации Луны. Точки либрации – это точки в системе из двух массивных тел, в которых третье тело с пренебрежимо малой массой, не испытывающее воздействие никаких других сил, кроме гравитационных, со стороны двух первых тел, может оставаться неподвижным относительно этих тел. Более точно точки Лагранжа представляют собой частный случай при решении так называемой ограниченной задачи трёх тел — когда орбиты всех тел являются круговыми и масса одного из них намного меньше массы любого из двух других. В этом случае можно считать, что два массивных тела обращаются вокруг их общего центра масс с постоянной угловой скоростью. В пространстве вокруг них существуют пять точек, в которых третье тело с пренебрежимо малой массой может оставаться неподвижным во вращающейся системе отсчёта, связанной с массивными телами. В этих точках гравитационные силы, действующие на малое тело, уравновешиваются центробежной силой.

Иоганн Кеплер Иоганн Кеплер (27.12.1571-15.11.1630) – немецкий математик, астроном, механик, оптик, первооткрыватель законов движения планет Солнечной системы. В конце XVI века в астрономии ещё происходила борьба между геоцентрической системой Птолемея и гелиоцентрической системой Коперника. Противники системы Коперника ссылались на то, что в отношении погрешности расчётов она ничем не лучше птолемеевской. Открытые Кеплером три закона движения планет полностью и с превосходной точностью объяснили видимую неравномерность движений планет. Вместо многочисленных надуманных эпициклов модель Кеплера включает только одну кривую — эллипс. Второй закон установил, как меняется скорость планеты при удалении или приближении к Солнцу, а третий позволяет рассчитать эту скорость и период обращения вокруг Солнца. Хотя исторически кеплеровская система мира основана на модели Коперника, фактически у них очень мало общего (только суточное вращение Земли). Исчезли круговые движения сфер, несущих на себе планеты, появилось понятие планетной орбиты. В системе Коперника Земля всё ещё занимала несколько особое положение, поскольку центром мира Коперник объявил центр земной орбиты. У Кеплера Земля — рядовая планета, движение которой подчинено общим трём законам. Все орбиты небесных тел — эллипсы (движение по гиперболической траектории открыл позднее Ньютон), общим фокусом орбит является Солнце. Кеплер вывел также «уравнение Кеплера», используемое в астрономии для определения положения небесных тел. Законы планетной кинематики, открытые Кеплером, послужили позже Ньютону основой для создания теории тяготения. Ньютон математически доказал, что все законы Кеплера являются прямыми следствиями закона тяготения. Кеплер стал автором первого обширного (в трёх томах) изложения коперниканской астрономии (1617—22), которое немедленно удостоилось чести попасть в «Индекс запрещённых книг». В эту книгу, свой главный труд, Кеплер включил описание всех своих открытий в астрономии. Летом 1627 года Кеплер после 22 лет трудов опубликовал астрономические таблицы, которые в честь императора назвал «Рудольфовыми». Спрос на них был огромен, так как все прежние таблицы давно разошлись с наблюдениями. Немаловажно, что труд впервые включал удобные для расчётов таблицы логарифмов. Кеплеровы таблицы служили астрономам и морякам вплоть до начала XIX века.

Исаак Ньютон Исаак Ньютон (4.I. 1643 — 31.III. 1727)- английский физик, астроном и математик, член Лондонского королевского общества. Один из основоположников современного естествознания. Родился в Вулсторпе в семье фермера. В 12 лет Ньютон начал учебу в школе, в 19 лет поступил в Тринити-колледж Кембриджского университета, который окончил в 22 года со степенью бакалавра. Возглавляя физико-математическую кафедру Кембриджского университета, он издал величайший труд «Математические начала натуральной философии», в котором изложил закон всемирного тяготения и три закона механики. На их основе Ньютон вывел законы движения тел Солнечной системы — планет, их спутников и комет. Объяснил главные особенности движения Луны, приливы и отливы в океанах, сжатие Юпитера и дал теорию фигуры Земли. В работах по оптике доказал, что с помощью стеклянной призмы можно разложить белый свет на лучи разных цветов, создал телескоп-рефлектор. Его открытия привели к пониманию природы изображения в телескопе. На основе его работ была развита небесная механика, давшая миру предсказание существования Нептуна и Плутона. В честь Ньютона названы кратеры на Луне и на Марсе

Клавдий Птолемей Клавдий Птолемей (ок. 100 – ок. 170) — позднеэллинистический астроном, математик, механик, оптик, теоретик музыки и географ. Жил и работал в Александрии Египетской, где проводил астрономические наблюдения. Основным трудом Птолемея стало «Великое математическое построение по астрономии в тринадцати книгах» , представлявшее собой энциклопедию астрономических и математических знаний древнегреческого мира. В своей книге Птолемей изложил собрание астрономических знаний древней Греции и Вавилона, сформулировав весьма сложную геоцентрическую модель мира. При создании данной системы он проявил себя как умелый механик, поскольку сумел представить неравномерные движения небесных светил в виде комбинации нескольких равномерных движений по окружностям. Книга также содержала каталог звёздного неба. Список из 48 созвездий не покрывал полностью небесной сферы: там были только те звёзды, которые Птолемей мог видеть, находясь в Александрии. Система Птолемея была практически общепринятой в западном и арабском мире — до создания гелиоцентрической системы Николая Коперника.

Михаил Ломоносов Михаил Ломоносов (08.11.1711 – 04.04.1765) — первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик. В астрономии прославился открытием атмосферы у планеты Венера. Это открытие он совершил 26 мая 1761 года, когда наблюдал прохождение Венеры по солнечному диску. Учёным было сконструировано и построено несколько принципиально новых оптических приборов, им создана русская школа научной и прикладной оптики. М. В. Ломоносов создал катоптрико-диоптрическую зажигательную систему; прибор «для сгущения света», названную им «ночезрительной трубой», предназначавшаяся для рассмотрения на море удалённых предметов в ночное время. Ломоносов, хорошо знавший телескопы И. Ньютона и Д. Грегори, предложил свою конструкцию. Суть и отличие от двух предыдущих предложенного им усовершенствования заключались в том, что новая конструкция имела лишь одно вогнутое зеркало, расположенное под углом около 4° к оси телескопа, и отражённые этим зеркалом лучи попадали в расположенный сбоку окуляр, что позволяло увеличить световой поток. Опытный образец такого телескопа был изготовлен под руководством М. В. Ломоносова в апреле 1762 года, а 13 мая учёный демонстрировал его на заседании Академического собрания. Изобретение это оставалось неопубликованным до 1827 года, поэтому, когда аналогичное усовершенствование телескопа предложил У. Гершель, такую систему стали называть его именем.

Николай Коперник Николай Коперник (19.02.1473-24.05.1543) – польский астроном, математик, механик, экономист. Наиболее известен как автор гелиоцентрической системы мира, положившей начало первой научной революции. Главное и почти единственное сочинение Коперника «О вращении небесных сфер» было издано в 1543 году. В нем говорится о шарообразности мира и Земли, а вместо положения о неподвижности Земли помещена иная аксиома: Земля и другие планеты вращаются вокруг оси и обращаются вокруг Солнца. Эта концепция подробно аргументируется, а «мнение древних» убедительно опровергается. С гелиоцентрических позиций он без труда объясняет возвратное движение планет. Коперник в своем труде дает сведения по сферической тригонометрии и правила вычисления видимых положений звезд, планет и Солнца на небесном своде. Упоминается Луна, планеты и причины изменения широт планет. Гелиоцентрическая система в варианте Коперника может быть сформулирована в семи утверждениях: • орбиты и небесные сферы не имеют общего центра; • центр Земли — не центр Вселенной, но только центр масс и орбиты Луны; • все планеты движутся по орбитам, центром которых является Солнце, и поэтому Солнце является центром мира; • расстояние между Землёй и Солнцем очень мало по сравнению с расстоянием между Землёй и неподвижными звёздами; • суточное движение Солнца — воображаемо, и вызвано эффектом вращения Земли, которая поворачивается один раз за 24 часа вокруг своей оси, которая всегда остаётся параллельной самой себе; • Земля (вместе с Луной, как и другие планеты), обращается вокруг Солнца, и поэтому те перемещения, которые, как кажется, делает Солнце (суточное движение, а также годичное движение, когда Солнце перемещается по Зодиаку) — не более чем эффект движения Земли; • это движение Земли и других планет объясняет их расположение и конкретные характеристики движения планет.

Павел Карлович Штернберг Павел Карлович Штернберг (3. 04.1865 — 1.02.1920)- советский астроном. Родился в городе Орле. В гимназии увлёкся астрономией, когда 15-летнему подростку отец подарил подзорную трубу и шеститомное пособие по астрономии. Будущий учёный устрол на крыше дома астрономический наблюдательный пункт, где проводил все ясные летние ночи, наблюдая за небесными телами. После окончания физико-математического факультета Московского университета, был приглашён на работу в обсерваторию Московского университета. Затем стал директором этой обсерватории. Первая научная работа была посвящена продолжительности вращения Красного пятна на Юпитере. Остальные научные работы относятся к изучению вращательного движения Земли, фотографической астрономии, гравиметрии (определение силы тяжести). За свои гравиметрические определения в ряде пунктов европейской части России с маятником Репсольда получил серебряную медаль Русского географического общества. Изучал движение земных полюсов, вызывающее изменение широт различных мест на Земле. Выполнил капитальное исследование «Широта Московской обсерватории в связи с движением полюсов». Все эти работы помогают обнаруживать залежи полезных ископаемых. Сейчас такие исследования развернулись на территории нашей страны в огромных масштабах. Фотографические наблюдения двойных звезд, которые проводил Штернберг, были одними из первых в науке разработанные для точных измерений взаимного положения звездных пар. Полученные им сотни фотоснимков двойных звезд и других объектов служат и сейчас хорошим материалом для специальных исследований. Имя Штернберга носит Государственный астрономический институт Московского университета, лунный кратер и астериод № 995, открытый в 1923 году.

Пьер-Симон Лаплас Пьер-Симон Лаплас (23.03.1749-05.03.1827) — французский математик, механик, физик и астроном; известен работами в области небесной механики, дифференциальных уравнений, один из создателей теории вероятностей. Лаплас дал всесторонний анализ известных движений тел Солнечной системы на основе закона всемирного тяготения и доказал её устойчивость в смысле практической неизменности средних расстояний планет от Солнца и незначительности колебаний остальных элементов их орбит. Наряду с массой специальных результатов, касающихся движений отдельных планет, спутников и комет, фигуры планет, теории приливов и т. д., важнейшее значение имело общее заключение, опровергавшее мнение, что поддержание настоящего вида Солнечной системы требует вмешательства каких-то посторонних сверхъестественных сил. Лаплас доказал устойчивость солнечной системы, состоящую в том, что благодаря движению планет в одну сторону, малым эксцентриситетам и малым взаимным наклонам их орбит, должна существовать неизменяемость средних расстояний планет от Солнца, а колебания прочих элементов орбит должны быть заключены в весьма тесные пределы. Также, ученый открыл, что ускорение в движении Луны, приводившее в недоумение всех астрономов, является периодическим изменением эксцентриситета лунной орбиты, и возникает оно под влиянием притяжения крупных планет. Рассчитанное им смещение Луны под влиянием этих факторов хорошо соответствовало наблюдениям. По неравенствам в движении Луны Лаплас уточнил сжатие земного сфероида. Вообще исследования, произведенные Лапласом в движении нашего спутника, дали возможность составить более точные таблицы Луны, что, в свою очередь, способствовало решению навигационной проблемы определении долготы на море. Лаплас первый построил точную теорию движения галилеевых спутников Юпитера, орбиты которых из-за взаимовлияния постоянно отклоняются от кеплеровских. Он также обнаружил связь между параметрами их орбит, выражаемую двумя законами, получившими название «законов Лапласа». Вычислив условия равновесия кольца Сатурна, Лаплас доказал, что они возможны лишь при быстром вращении планеты около оси, и это действительно было доказано потом наблюдениями Уильяма Гершеля. Лаплас разработал теорию приливов при помощи двадцатилетних наблюдений уровня океана в Бресте. Опередив своё время, Лаплас в «Изложении системы мира» (1796) фактически предсказал «чёрные дыры».

Тихо Браге Тихо Браге (14.12.1546-24.10.1601) — датский астроном эпохи Возрождения. Первым в Европе начал проводить систематические и высокоточные астрономические наблюдения, на основании которых Кеплер вывел законы движения планет. В ноябре 1577 года на небе появилась яркая комета. Тихо Браге тщательно проследил её траекторию вплоть до исчезновения видимости в январе 1578 года. Сопоставив свои данные с полученными коллегами в других обсерваториях, он сделал однозначный вывод: кометы — не атмосферное явление, как полагал Аристотель, а внеземной объект, втрое дальше, чем Луна. Свои научные достижения Браге изложил в многотомном астрономическом трактате. Сначала вышел второй том, посвящённый системе мира Тихо Браге и комете 1577 года. Первый же том (о сверхновой 1572 года) вышел позднее, в 1592 году в неполном виде. В 1602 году, уже после смерти Браге, Иоганн Кеплер опубликовал окончательную редакцию этого тома. Браге собирался в последующих томах изложить теорию движения других комет, Солнца, Луны и планет, однако осуществить этот замысел уже не успел.

Уильям Гершель Уилльям Гершель (15.11.1738-25.08.1822) — английский астроном немецкого происхождения. Прославился открытием планеты Уран, а также двух её спутников — Титании и Оберона. Он также является первооткрывателем двух спутников Сатурна и инфракрасного излучения. В 1773 году, не имея средств для покупки большого телескопа, он стал сам шлифовать зеркала и конструировать телескопы и в дальнейшем сам изготавливал оптические приборы как для собственных наблюдений, так и на продажу. Король Великобритании Георг III, сам любитель астрономии, произвёл Гершеля в чин Королевского Астронома и снабдил его средствами для постройки отдельной обсерватории. С 1782 года Гершель и ассистировавшая ему сестра Каролина постоянно работали над совершенствованием телескопов и астрономическими наблюдениями. Благодаря некоторым техническим усовершенствованиям и увеличению диаметра зеркал Гершель смог в 1789 году изготовить самый большой телескоп своего времени (фокусное расстояние 12 метров). Однако главные работы Гершеля относятся к звёздной астрономии. Из наблюдений за двойными звёздами, предпринятых с целью определения параллаксов, Гершель сделал новаторский вывод о существовании звёздных систем. Гершель много наблюдал туманности и кометы, также составляя тщательные описания и каталоги. Он также изучал структуру Млечного Пути и пришёл к выводу, что он имеет форму диска, а Солнечная система находится в составе Млечного Пути. Также Гершель открыл движение Солнечной системы в сторону созвездия Геркулеса.

Фалес Милетский Фалес Милетский (640/624 — 548/545 до н. э.) — древнегреческий философ и математик. Считается, что Фалес «открыл» для греков созвездие Малой Медведицы как путеводный инструмент; ранее этим созвездием пользовались финикийцы. По мнению исследователей, Фалес первым открыл наклон эклиптики к экватору и провёл на небесной сфере пять кругов: арктический круг, летний тропик, небесный экватор, зимний тропик, антарктический круг. Он научился вычислять время солнцестояний и равноденствий, установил неравность промежутков между ними. Фалес первым указал, что Луна светит отражённым светом; что затмения Солнца происходят тогда, когда его закрывает Луна. Фалес первым определил угловой размер Луны и Солнца; он нашёл, что размер Солнца составляет 1/720 часть от его кругового пути, а размер Луны — такую же часть от лунного пути. Можно утверждать, что Фалес создал «математический метод» в изучении движения небесных тел. Также он ввёл календарь по египетскому образцу (в котором год состоял из 365 дней, делился на 12 месяцев по 30 дней, и пять дней оставались выпадающими).

Шарль Мессье Шарль Мессье (26.06.1730 – 12.04. 1817) – французский астроном, член Парижской Академии наук. Интерес к астрономии пробудился после его наблюдений Большой кометы 1744 года, а позже – кольцеобразного солнечного затмения 1748 года. В возрасте 21 год Шарль стал сотрудником обсерватории военно-морского флота в Париже. Здесь и начались его практические наблюдения, которые принесли ему заслуженную славу. За выдающиеся заслуги ученого французская Академия наук избрала его своим действительным членом в 1770 году. Свои наблюдения звездного неба Мессье продолжал до 1807 года. Коллеги назвали его «Ловец комет», поскольку большую часть своего времени посвятил именно наблюдениям за кометами. Первая из них была открыта 25 января 1760 года. За следующие восемь лет им было открыто еще 8. А всего за свою жизнь открыл 14 комет. Составил знаменитый каталог туманностей, включив в него все наблюдаемые планетарные и звездные туманности, а также галактики. В него вошло 103 туманности всех видов. Большую часть из них (около 60) Мессье открыл лично, как например знаменитую Крабовидную туманность, которая вошла в каталог под номером М1. Помимо комет, наблюдал и за другими объектами на небе. Это планета Уран, вскоре после ее обнаружения У.Гершелем, спутники Юпитера, кольца Сатурна, прохождения Венеры и Меркурия по солнечному диску. По результатам данных наблюдений удалось достаточно точно вычислить орбиту Урана и уточнить ряд элементов движения других небесных тел. Имя Шарля Мессье носит один из самых известных каталогов небесных объектов.

Эдвин Пауэлл Хаббл Эдвин Пауэлл Хаббл- выдающийся американский астроном. Хаббл родился в Менсфилде, США, 20 ноября 1889 г. в семье преуспевающего владельца страхового агентства. Он был третьим ребёнком, всего в семье было восемь детей. Духовная жизнь семьи Хаббл была разносторонней. Эдвин много читал, увлекался фантастическими романами Жюля Верна. Он рано заинтересовался астрономией. Окончив школу, поступил в Чикагский университет, где изучал астрономию, математику и физику. В числе наиболее способных студентов он получил стипендию для продолжения образования в Великобритании. Первая научная работа была посвящена собственным движениям звёзд. Хаббл открыл 512 новых туманностей на крупномасштабных фотографиях неба. Хаббл много наблюдал. Он разделил все туманности на два типа: галактические, связанные с Млечным Путём, и внегалактические, видимые в основном в стороне от него. Особый интерес Хаббл проявил к знаменитой туманности Андромеды. Хаббл оценил её удалённость в 1 млн световых лет (по современным данным, около 2 млн световых лет). Работая в обсерватории Маунт-Вилсон, исследует галактики, изучает их состав, структуру и вращение, их распределение в пространстве и движения. Им была предложена первая научная классификация галактик по их формам. Все внегалактические туманности Хаббл подразделил на три типа: эллиптические, спиральные и иррегулярные, неправильные. В ближайших галактиках Хаббл открыл новые звёзды, цефеиды, шаровые скопления, газовые туманности, красные и голубые сверхгиганты. Он установил шкалу внегалактических расстояний, разработал методику оценки расстояний до самых далёких объектов Вселенной. Хаббла интересовал вопрос об общем строении нашего мира — Вселенной. Он полагал, что только наблюдения могут привести к пониманию истинной природы вещей. Скончался 28 сентября 1953 г. Имя Эдвина Хаббла носит крупнейший космический телескоп.

Эдмунд Галлей Эдмунд Галлей (29.10.1656-14.01.1742) – английский Королевский астроном, физик, математик, метеоролог и демограф. Ещё в 1676 году, будучи студентом третьего курса Оксфордского университета, Галлей опубликовал свою первую научную работу — «Об орбитах планет» — и открыл большое неравенство Юпитера и Сатурна. Это открытие впервые поставило перед астрономами важнейший для человечества вопрос об устойчивости, долговечности Солнечной системы. В 1693 году Галлей обнаружил вековое ускорение Луны, что могло свидетельствовать о её непрерывном приближении к Земле. В 1677 году Галлей предложил новый метод определения расстояния до Солнца, то есть астрономическую единицу. Для этого необходимо было наблюдать прохождение Венеры по диску Солнца из двух мест, удалённых по широте. Способ Галлея позволил к концу XIX века в 25 раз снизить ошибку при определении солнечного параллакса. Возвратился в Англию в ноябре 1678 года, а в 1679 году издал «Каталог Южного неба», в который включил информацию о 341 звезде Южного полушария. За особые достижения Галлей был представлен к званию магистра астрономии в Оксфорде и был принят в члены Лондонского Королевского Общества. С именем Эдмунда Галлея связан и коренной перелом в представлениях о кометах. В Новое время до Ньютона все считали их чужеродными странниками, лишь пролетающими сквозь Солнечную систему по незамкнутым параболическим орбитам. После того как в 1680 и 1682 годах появились две яркие кометы, Галлей рассчитал и опубликовал в 1705 году орбиты 24 комет и обратил внимание на сходство параметров орбит у нескольких из них, наблюдавшихся в XVI—XVII веках, с параметрами кометы 1682 года. Промежутки времени между появлениями этих комет оказались кратными 75—76 годам. В 1716 году он опубликовал подробные расчёты, указал, что это одна и та же комета, и следующее её появление должно произойти в конце 1758 года. И действительно, она была обнаружена Иоганном Георгом Паличем 25 декабря 1758 года. Возвращение кометы в предсказанный срок стало первым триумфальным подтверждением теории тяготения Ньютона и прославило имя самого Галлея. Эта комета в наши дни называется кометой Галлея. Галлей был первым, кто привлёк внимание астрономов к совершенно загадочному тогда объекту — туманностям. В статье 1715 года он уже утверждал, что это самосветящиеся космические объекты. Учёный также сделал и далеко идущее заключение, что таких объектов во Вселенной, «без сомнения», много больше и «они не могут не занимать огромных пространств, быть может, не менее, чем вся наша Солнечная система».

Ян Гевелий Ян Гевелий (1611 — 1687) — польский астроном, конструктор телескопов, градоначальник Гданьска. Астрономия была любительским занятием Гевелия. Свою первую обсерваторию он построил в 1641 году на средства, унаследованные от отца. Гевелий строил телескопы огромных размеров, самый большой из них имел 45 метров в длину. Это был «воздушный телескоп» без трубы и без жёсткой связи объектива и окуляра. Телескоп подвешивался на столбе при помощи системы канатов и блоков. Для управления такими телескопами использовались специальные команды из отставных матросов, знакомых с обслуживанием такелажа. Первым научным трудом Гевелия была «Селенография, или описание Луны». В ней содержалось детальное описание видимой поверхности Луны, 133 гравюры, изображавшие 60 участков лунной поверхности и общий вид Луны в различных фазах. Гевелий предложил названия для объектов на поверхности Луны, отчасти сохранённые до нашего времени, правильно оценил высоту лунных гор, открыл явление оптической либрации. Гевелию принадлежат астрономические открытия в разных областях. Он занимался вопросами лунного движения, измерял расстояние от Земли до Луны, период обращения Луны, период собственного вращения Солнца, периоды обращения спутников Юпитера. Занимался наблюдениями двойных и переменных звёзд. Составил каталог 1564 звёзд с точностью до 1’. Гевелий открыл четыре кометы и опубликовал трактат «Кометография», где изложил историю наблюдений всех известных в то время комет; показал, что некоторые кометы движутся по параболическим орбитам. В честь ученого названы кратер на поверхности Луны, борозды на Луне и малая планета № 5703.

Исследования Марса космическими аппаратами. Досье — Биографии и справки

ТАСС-ДОСЬЕ. 5 мая США отправили на Марс межпланетный космический аппарат InSight с посадочным модулем. Его запуск был осуществлен ракетой-носителем Atlas V, стартовавшей с базы ВВС США Ванденберг (штат Калифорния). Редакция ТАСС-ДОСЬЕ подготовила справку о запусках к Марсу космических аппаратов.

Марс

Марс — четвертая от Солнца планета Солнечной системы, вращается по вытянутой (эллиптической) орбите. Свое название она получила в честь древнеримского бога войны. Часто Марс именуют Красной планетой из-за оттенка поверхности, вызванного высоким содержанием оксида железа.

Среднее расстояние Марса от Солнца составляет 227,9 млн км, период обращения вокруг него — 687 суток (вдвое больше земного). Средний радиус планеты — 3 тыс. 389,5 км (в 1,88 раз меньше земного — 6 тыс. 371 км), масса — 0,108 от земной. Сила притяжения на Марсе почти в три раза слабее земной. Период вращения вокруг своей оси равен примерно 24,5 земных суток. На Марсе, как и на Земле, происходит смена дня и ночи, а также сезонов.

Марсианская атмосфера разряженная и в основном состоит из углекислого газа (порядка 95,3%), в малых количествах присутствуют азот (2,7%), аргон (1,6%) и кислород (0,13%). Температура на поверхности планеты колеблется от -153 (зимой) до +20 (летом) градусов Цельсия. Характерны резкие перепады температуры в течение суток: днем +20, ночью -90 градусов.

У Марса два естественных спутника: Фобос и Деймос.

Причины научного интереса

Марс относится к земной группе планет Солнечной системы (помимо него и Земли в нее входят также Венера и Меркурий). Среди этой группы Марс наиболее схож с Землей. В его атмосфере, пусть и в малом количестве, содержится кислород. Присутствует вода — в полярных шапках в виде льда (слишком низкое атмосферное давление не позволяет существовать воде на поверхности в жидком виде). На этой планете, как и на Земле, есть вулканы. На Марсе наблюдаются извилистые долины и углубления, похожие на русла рек. Такие образования могут быть связаны с водной и ледниковой эрозией и свидетельствовать о том, что несколько миллиардов лет назад эта планета имела более плотную атмосферу и гидросферу. При этом, в отличие от Венеры с ее очень плотной и ядовитой атмосферой, Марс является более перспективным небесным телом для поиска следов жизни и возможной колонизации в будущем.

Отправка на Марс космических аппаратов сопряжена с трудностями: расстояние между Землей и Марсом колеблется от 55 млн км (когда обе планеты находятся по одну сторону от Солнца) до 400 млн км (когда Солнце находится между ними). Наиболее удобное время для запуска наступает во время сближения планет. Такие периоды происходят примерно раз в два года и длятся около трех месяцев. В предыдущий раз планеты сближались весной 2016 года (расстояние между ними составило 75,3 млн км). По состоянию на 5 мая между планетами 120 млн км.

Миссии к Марсу

Первым попытку запуска к Марсу предпринял в 1960 году Советский Союз. В рамках программы «Марсник» (от «Марс» и «Спутник») планировалось исследовать планету двумя зондами во время ее облета. Запуск аппаратов «Марс 1969А» и «Марс 1969Б» был проведен с Байконура 10 и 14 октября 1960 года. Однако оба были потеряны из-за аварий ракеты-носителя «Молния».

Первым аппаратом, пролетевшим рядом с планетой, стала советская автоматическая межпланетная станция «Марс-1» (запущена в 1962 году). По расчетам, 19 июня 1963 года она прошла на расстоянии 193 тыс. км от планеты. Однако миссия потерпела неудачу, так как связь с АМС прервалась еще до подлета к Красной планете.

Впервые фотографии марсианской поверхности были получены в 1965 году с американского зонда Mariner 4 (1964). 15 июля, облетая Марс, он подошел к планете на расстояние 9 тыс. 846 км.

Первым искусственным спутником Марса стал американский Mariner 9 (1971). Космический аппарат добрался до планеты 14 ноября 1971 года и почти год проводил исследования с ее орбиты. Mariner 9 впервые с близкого расстояния сфотографировал спутники Марса.

Первым аппаратом, достигшим поверхности планеты, стал 27 ноября 1971 года посадочный модуль советской АМС «Марс-2» (1971). На Марс планировалось спустить самоходный аппарат, который назывался «Прибор оценки проходимости — Марс» (ПрОП-М). Однако марсоход, на борту которого находился вымпел с изображением герба СССР, разбился при посадке.

Впервые мягкую посадку 2 декабря 1971 года удалось осуществить советскому «Марсу-3» (1971), который был идентичен предыдущему аппарату. Однако и второй советский марсоход был потерян, связь с ним прервалась спустя 14,5 сек. после начала работы из-за пылевой бури.

Первыми аппаратами, предназначенными для исследования одного из спутников Марса, были советские «Фобос-1» и «Фобос-2» — запущены 7 и 12 июля 1988 года соответственно. В проекте участвовали также ученые ряда европейских стран. С первым аппаратом была потеряна связь на пути к Марсу, второму удалось передать 37 изображений Фобоса.

Первую успешную миссию марсохода удалось осуществить США. Sojourner (1996) был спущен на поверхность Марса 4 июля 1997 года. Он проработал около трех месяцев и преодолел расстояние почти 100 м, передал 550 фотографий и проанализировал 15 химических проб с поверхности. Всего на Марсе работали четыре марсохода — все американские. В 2010 году завершил свою миссию Spirit. До сих пор функционируют Opportunity (с января 2004 года) и Curiosity (с августа 2012 года).

В настоящее время с орбиты планеты ведут исследования шесть земных космических аппаратов. Среди них три американских: Mars Odyssey (с октября 2001 года), Mars Reconnaissance Orbiter (MRO; с марта 2006 года), MAVEN (с сентября 2014 года). А также европейский Mars Express (с декабря 2003 года) и индийский «Мангальян-1» (с сентября 2014 года). В 2018 году к ним присоединился орбитальный модуль TGO российско-европейской миссии ExoMars-2016, который после завершения серии сложных маневров занял в начале апреля свою рабочую орбиту.

Всего за всю историю освоения космического пространства к 5 мая 2018 года с Земли к Марсу было отправлено 44 миссии автоматических космических аппаратов разных стран. Из них 16 миссий — успешные, семь — частично успешные, 21 миссия потерпела неудачу. По 20 миссий на счету США (15 успешных и пять неудачных) и СССР/России (шесть частично успешных, включая совместный с Европейским космическим агентством, ЕКА, проект ExoMars-2016, и 14 неудачных). У ЕКА — две частично успешных миссии, в том числе ExoMars-2016 (совместно с Россией). По одной миссии у Индии (успешная), Китая (неудачная) и Японии (неудачная).

Дальнейшие планы

На 2020 год, когда будет очередное сближение нашей планеты с Марсом, запланировано несколько миссий разных стран:

• начнется второй этап российско-европейского проекта ExoMars, предусматривающий доставку на поверхность планеты спускаемого модуля с посадочной платформой и автономным марсоходом Pasteur;
• США собираются запустить пятый планетоход — Mars 2020 Rover;
• Индия намеревается отправить к Красной планете второй зонд «Мангальян-2»;
• Китай планирует осуществить миссию, включающую исследование Марса с помощью орбитального аппарата и марсохода;
• Объединенные Арабские Эмираты (ОАЭ) совместно с США готовятся отправить к планете свой первый аппарат Mars Hope.

В 2022 году может состояться запуск японской автоматической станции с целью доставки грунта со спутников Марса — Фобоса и Деймоса (в рамках проекта Phobos/Dеimos Sample Rеturn). В 2024 году Россия собирается повторить попытку по забору образцов вещества с Фобоса (проект «Бумеранг»/»Экспедиция-М»), предыдущая подобная миссия («Фобос-Грунт») потерпела неудачу в 2011 году.

Кроме того, в планы входит осуществление полета человека на Марс. Пилотируемые марсианские миссии рассматривается космическими ведомствами России (может быть осуществлен не ранее 2030 года) и США (к 2030 году), а также ЕКА (до 2033 года). В феврале 2017 года власти ОАЭ объявили о проекте строительства первого мини-города на Красной планете — «Марс 2117» — в сотрудничестве с ведущими международными организациями и научно-исследовательскими институтами. Существуют также частные инициативы по пилотируемым миссиям на Красную планету.

фактов о Земле для детей — интересные факты о планете Земля

Введение:

Каждый раз, когда вы смотрите на небо и видите звезду, вы смотрите на солнце в другой галактике. Если бы вы были на другой планете, глядя на нашу солнечную систему, вы бы увидели наше Солнце как звезду.

Считается, что у каждого солнца есть планеты, вращающиеся вокруг него. В нашей галактике Млечный Путь планет больше, чем звезд. В нашей солнечной системе восемь планет: Меркурий, Венера, Земля и Марс — внутренние каменистые планеты.Юпитер и Сатурн — внешние газовые гиганты. Уран и Нептун — внешние ледяные гиганты.

В последние годы астрономы разработали новый класс, названный «карликовыми планетами». Это меньшие миры, недостаточно большие, чтобы считаться стандартной планетой, и включают Плутон. Земля — ​​третья планета от Солнца.

Статистика Земли:

• Население: 7,53 миллиарда (2017) Тенденции, Всемирный банк
• Посмотреть на картах: google.24 кг
• Количество лун: 1
• Возраст: 4,543 миллиарда лет

Как Земля получила свое название:

Считается, что названию «Земля» около 1000 лет. Если вы заметили, за исключением Земли, все планеты в нашей солнечной системе названы в честь римских и греческих богов и богинь. Одна из идей об источнике названия заключается в том, что слово «Земля» — старогерманское слово, которое на самом деле означает просто «земля».

Другая мысль заключается в том, что название «Земля» происходит от древнеанглийского слова «ertha», а также англосаксонского слова «erda», что означает почва или земля.

Земля — ​​единственная известная планета, на которой существует жизнь, она образовалась около 4,54 миллиарда лет назад.

Астрономы древности считали, что Земля является центром Вселенной и Солнца, а также всех планет, вращающихся вокруг Земли.

Они также думали, что Земля неподвижна и никогда не меняется и не перемещается. Эта идея была частью многих культур на протяжении более 2000 лет. Только в 1543 году, когда Коперник создал свою опубликованную работу о Солнечной модели Солнечной системы, коллеги-ученые поняли, что Солнце является центром Солнечной системы, а Земля вращается вокруг него.

Образование:

Примерно 4,5 миллиарда лет назад наша солнечная система приобрела тот вид, который мы видим сегодня. Считается, что Земля образовалась, когда гравитация начала притягивать пыль и вихревой газ вместе, и Земля стала третьей планетой после Солнца. Земля — ​​одна из планет земной группы, что означает, что у нее есть центральное ядро, скалистая мантия и твердая кора.

Наша Земля обращается вокруг Солнца каждые 23,9 часа, а полный оборот вокруг Солнца занимает 365,23 дня.Ось вращения Земли наклонена на 23,4 градуса, и именно этот наклон определяет наши сезонные циклы каждый год.

Структура и поверхность:

Земля состоит из четырех основных слоев, начиная с внутреннего ядра планеты, которое окружено внешним ядром, затем мантии и, наконец, коры. Внутреннее ядро ​​имеет радиус около 1221 км и представляет собой твердую сферу из никеля и железа.

Температура внутреннего ядра достигает 9 800 градусов по Фаренгейту / 5400 градусов по Цельсию.Внутреннее ядро ​​окружает внешнее ядро, которое имеет толщину 1400 миль / 2300 км. Внешнее ядро ​​состоит из жидкостей железа и никеля.

Между внешним ядром и корой находится мантия, самая толстая из всех слоев. Это горячая густая смесь расплавленной породы, которая имеет консистенцию карамели и имеет толщину около 2 900 км.

Земная кора — это самый внешний слой, глубина которого на суше составляет в среднем около 30 км. Дно океана имеет более тонкую корку и простирается примерно на 5 км от дна моря до верхней части мантии.

Так же, как Венера и Марс, на Земле есть горы, вулканы и долины. «Литосфера» Земли включает в себя как океаническую, так и континентальную кору, а также верхнюю мантию.

Он разделен на огромные плиты, называемые «тектоническими плитами», которые постоянно находятся в движении. Это движение заставляет плиты сталкиваться, создавая горы, разделяться или разделяться, или труться друг о друга и создавать землетрясения.

На Земле есть океан, который покрывает почти 70% поверхности планеты.Средняя глубина океана составляет около 2,5 миль / 4 км и содержит 97% воды на Земле.

Почти все вулканы на Земле скрыты под этими океанами. Вулкан Мауна-Кеа на Гавайях выше от основания до вершины, чем гора Эверест, но большая часть вулкана находится под водой.

Самый длинный горный хребет на Земле также находится под водой, на дне Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Этот горный хребет в четыре раза длиннее, чем Скалистые горы, Анды и Гималаи вместе взятые.

Земли, составляющие 30% поверхности Земли, невероятно разнообразны. На суше есть континенты, острова и другие массивы суши, а также источники пресной воды.

Многие ученые считают, что вода была доставлена ​​на Землю кометами и астероидами во время ее формирования, и что большая часть воды находилась внутри планеты, а затем поднялась на поверхность во время вулканической активности.

Атмосфера. Магнитосфера и статус Луны:

Атмосфера Земли состоит из 78% азота, 21% кислорода и незначительных количеств других газов, включая углекислый газ, аргон и неон.Мы отдаем должное растениям на Земле за производство большого количества кислорода.

В процессе фотосинтеза растения потребляют углекислый газ и выделяют кислород. Озоновый слой Земли состоит из особого вида кислорода, который помогает поглощать вредные ультрафиолетовые лучи солнца.

Озоновый слой защищает Землю и жизнь от экстремальных солнечных лучей. Наша атмосфера также несет ответственность за краткосрочные и долгосрочные погодные эффекты на Земле.

Атмосфера действует как защитный барьер, защищая Землю от ударов метеороидов, многие из которых сгорают прежде, чем они успеют удариться о поверхность Земли.

Магнитное поле Земли невероятно мощное и также играет большую роль в защите нашей планеты от воздействия солнечного ветра. Однако магнитное поле Земли возникает из-за ядра планеты, состоящего из никель-железа, в сочетании с быстрым вращением Земли.

Важно понимать, что вращение Земли замедляется примерно на 17 миллисекунд за каждые 100 лет. Процесс замедления повлияет на продолжительность наших дней, однако пройдет около 140 миллионов лет, прежде чем мы увидим изменение дня с 24 часов на 25 часов.

Солнечный ветер искажает магнитное поле, так что если вы посмотрите на него в космосе, оно будет иметь форму капли. Солнечный ветер — это постоянный поток заряженных частиц, которые выбрасывает солнце.

Когда эти частицы захватываются магнитным полем Земли, они сталкиваются с молекулами в воздухе над магнитными полюсами Земли. Этот сговор заставляет молекулы в воздухе светиться, и это называется северным и южным сиянием.

Магнитное поле Земли заставляет стрелки компаса указывать на Северный полюс, независимо от того, в какую сторону вы поворачиваете.Однако магнитная полярность Земли не всегда остается неизменной, и магнитное поле может меняться.

Ученые, изучающие геологические записи, обнаружили, что изменение магнитного поля происходит каждые 400 000 лет или около того. Насколько известно, этот переворот не причинил вреда жизни на Земле, и вряд ли произойдет еще как минимум еще тысячу лет.

Предполагается, что когда все же произойдет переворот, стрелки компаса будут указывать во многих разных направлениях в течение нескольких столетий, пока все не уляжется; и тогда компасы будут указывать на юг, а не на север.

У Земли одна луна и нет колец.

Может ли жизнь существовать?

Если вы посмотрите вокруг нашей Земли, вы увидите, что у нас невероятное количество жизни, которая существует как на суше, так и в водных путях и морях. Ученые всегда основывали свое определение «жизни» как углеродного типа, который есть у нас, включая нас самих.

Они установили три правила, которые необходимы для жизни: жидкая вода, некоторый источник энергии, такой как наше солнце, и источник пищи.Однако за последние несколько лет эксперты открыли земные формы жизни, которые живут за пределами этих представлений.

Эти формы жизни живут в условиях, которые ранее считались непригодными для жизни, и их называют «экстремофилами».

Ученые считают, что жизнь не только развивалась, но и адаптировалась и процветала на Земле из-за нашего уникально идеального расстояния от Солнца и гравитационных эффектов, которые Луна оказывала на планете.

Земля не слишком горячая и не слишком холодная, и это часто называют «расстоянием Златовласки».«Наша луна создала приливы на Земле, которые, в свою очередь, помогли развитию жизни.

Вращение Луны вокруг Земли вызвало эффект, который называется «приливной синхронизацией», так что периоды орбиты и вращения совпадают. Этот замок является причиной того, что Луна всегда обращена к Земле одним и тем же путем.

Размер Земли и расстояние от Солнца имеют решающее значение для жизни на Земле. Земля — ​​самая большая из планет земной группы с радиусом 6 371 км и пятая по величине планета в нашей Солнечной системе.

Земля — ​​это среднее расстояние 93 миллиона миль / 150 миллионов км от Солнца или одна а.е. (астрономическая единица). AU — это расстояние от Солнца до Земли. Свету, покидающему Солнце, требуется около восьми минут, чтобы достичь Земли.

Космических визитов:

У нас есть тысячи спутников, вращающихся вокруг Земли, для изучения отдельных областей, а также всей Земли в целом. Эти спутники наблюдают за атмосферой, ледниками, океанами и твердой землей.

Многие из этих спутников также являются спутниками связи, обеспечивая наше кабельное телевидение и услуги сотовой связи.

Фактов о Земле для детей:

• Форма Земли на самом деле ближе к сжатой сфере. Он толще посередине у экватора, где сила тяжести создает выпуклость.
• Даже если вы думаете, что стоите на месте, Земля вращается. Скорость на экваторе составляет около 1000 миль в час.
• Земля также движется через Солнечную систему со скоростью около 67 000 миль / ч / 107 826 км / ч.
• Земля постоянно перерабатывает свой материал посредством тектонического движения, которое утаскивает поверхностные породы обратно под поверхность, чтобы стать магмой, а затем извергается обратно из вулканов.
• Землетрясения являются результатом движения тектонических плит на планете. Самое сильное землетрясение, зарегистрированное в США, произошло в 2016 году на Аляске с силой 9,2 балла по шкале Рихтера; с самым большим глобальным землетрясением, зарегистрированным в 1960 году в Чили, силой 9,5 баллов по шкале Рихтера.
• Самая высокая зарегистрированная температура на Земле находится в Эль-Азизии, Ливия, где в 1922 году температура достигла 136 градусов по Фаренгейту / 57,8 градусов по Цельсию.
• Самая низкая температура находится в Антарктиде, температура достигает -100 градусов по Фаренгейту / -73 градуса.

Поп-культура:

Обнаружение природы нашей родной планеты было темой многих книг, фильмов и телешоу.

Известный фильм (и его продолжение) «Планета обезьян» происходит в будущем, где наши астронавты обнаруживают, что разумные обезьяны захватили мир, а примитивные животные — это люди.

Давний телесериал и его римейк «Звездный крейсер Галактика» включают группу, ведущую войну против высокоразвитых роботов-цилиндров, в то время как они ищут давно потерянную колонию Земли.

Во многих сказках писатели оставили Землю разрушенной или заброшенной.Телесериал «Светлячок» и книга и экранизация «Автостопом по Галактике» — две такие истории. «Титан А.Е.», анимационный фильм, показывает разрушение Земли видом инопланетян, однако удачно расположенный строитель планеты затем воссоздает планету и все живущие на ней виды.

Земля осталась основой для других историй об освоении космоса, включая культовый сериал «Звездный путь». Первоначально созданный Джином Родденберри, Star Trek использует Землю в качестве ведущего члена Федерации планет и множество космических кораблей, которые отправляются исследовать галактики и за их пределы.

https://solarsystem.nasa.gov/planets/earth/overview/

https://www.livescience.com/19102-amazing-facts-earth.htmlсообщить об этом объявлении

Фактов о Земле для детей — Лучшие факты о Земле

Земля — наш дом и единственный астрономический объект, где существует жизнь. По сравнению со всей вселенной Земля — ​​не более чем пылинка, но внутри нее существует такое чудо жизни, которое нигде во Вселенной не встречается. Мы собрали полную коллекцию Earth Facts For Kids , которая поможет вам узнать все факты о Земле, которые вы хотите знать.Вы узнаете его определение, описание, другие названия, значение, характеристики, физические свойства, его размер, историю, вращение, поверхность, состав, семь слоев, статистику и многие другие интересные факты о Земле .

Факты о Земле для детей — Факты о Земле

1. Что такое Земля — ​​Планета Земля Определение — Знакомство с Землей

• Земля является третьей планетой в солнечной системе от Солнца и нашей родной планетой в которой мы живем.
• Земля находится на среднем расстоянии около 93 миллионов миль от Солнца.
• Ученые считают, что Земля образовалась около 4,5 миллиардов лет назад, почти в то же время, когда образовалась остальная часть Солнечной системы.
• Луна — единственный естественный и постоянный спутник планеты Земля.
• В космосе Земля вращается вокруг Солнца.
• Он совершает один оборот по орбите за 365,26 дня, и это время известно как год Земли.
• За год Земля вращается примерно на 366 оборотов.26 раз вокруг своей оси.

2. Опишите Землю как планету — Описание Земли

• Земля — ​​третья планета Солнечной системы, вращающаяся вокруг Солнца.
• При диаметре около 8000 миль это пятая по величине планета Солнечной системы.
• Это единственная известная планета в Солнечной системе, которая содержит свободный атмосферный кислород, наибольшее количество жидкой воды и жизни.
• Земля — ​​одна из четырех каменистых планет или планет земной группы солнечной системы (остальные три — Меркурий, Венера и Марс), среди которых Земля является самой большой.
• Земля — ​​самая плотная из всех планет Солнечной системы.

[wl_timeline]

3. Почему Земля — ​​планета

• Астрономический объект в солнечной системе считается планетой, если:
  • Он вращается вокруг Солнца
  • Достаточно массивен, чтобы быть круглым от самого себя гравитация
  • Очистила окрестности своей орбиты от планетезималей
• Земля соответствует всем критериям и, следовательно, является планетой.

4. Другие названия Земли — Научное название планеты Земля

• Для планеты Земля нет специального научного названия, потому что это единственная планета такого типа.
• Слово «глобус» также часто используется для обозначения планеты Земля.
• А «Мир» означает планету Земля и все живое на ней.

5. Кто дал имя нашей планете Земля

• Кто дал имя нашей планете Земля, неизвестно.

6.Что означает Земля Планета

• Слово «Земля» происходит от старых английских слов «eor (th) e» и «ertha», а также от немецкого слова «erde».
• Все три слова имеют то же значение, что и «земля».

7. Почему мы называем нашу планету Землей

• Слово «Земля» происходит от англосаксонского слова восьмого века «erda», которое означает «почва» или «земля».
• Позже это слово стало «eorthe», которое затем стало «erthe» в среднеанглийском языке.
• В начале 15 века слово «Земля» впервые использовалось как название планеты Земля.
• С тех пор нашу планету стали называть именем «Земля».

8. Характеристики планеты Земля — ​​характеристики Земли Планета

• Земля — ​​единственная особая планета Солнечной системы, на которой есть жизнь из-за наличия жидкой воды в изобилии и свободного атмосферного кислорода.
• Земля имеет сплюснутую сфероидальную форму.
• Масса Земли составляет примерно 5,97ｘ10²⁴.
• Земля обращается вокруг Солнца и совершает один оборот за 365,26 дня.
• Ось вращения Земли находится под постоянным наклоном относительно плоскости ее орбиты, что приводит к смене времен года на Земле.
• Земля также вращается вокруг своей оси и совершает один оборот за 24 часа.
• Ориентация Земли вокруг своей оси стабилизируется океанскими приливами (подъемом и падением уровня моря), которые вызваны гравитационным взаимодействием между Землей, Луной и Солнцем.

9. Физические свойства планеты Земля

• Ниже приведены физические свойства планеты Земля:

Форма

• Форма Земли сферическая, но приблизительно сплюснутая сфероидальная. типа, за счет его вращения.
• На экваторе он слегка выпуклый, а на полюсах уплощен.
• Экваториальный диаметр Земли на 27 миль (43 км) больше, чем диаметр от полюса до полюса.

Химический состав

• Земля химически состоит в основном из железа, кислорода, кремния, магния, серы, никеля, кальция, алюминия и других элементов.

Тепло

• Есть два источника внутреннего тепла Земли; остаточное тепло от планетной аккреции (примерно 20%) и радиоактивного распада (80%).
• Температура может достигать 10 830 ° F (6000 ° C) в центральной точке, а давление может составлять 52 миллиона фунтов на квадратный дюйм.

Силовые поля

• У Земли есть два основных силовых поля;
• Гравитационное поле — это сила на расстоянии, которая притягивает объекты к центру Земли или к любым другим объектам, имеющим массу.
• Гравитационная сила сдерживает океаны, атмосферу и т. Д.
• Магнитное поле Земли в основном создается в ядре.
• Вращение Земли и присутствие железа в ядре Земли являются основными факторами, создающими магнитное поле.

10. Земля — ​​это глобус

• Да, Земля — ​​это глобус.

11. Насколько велика планета Земля — ​​каков размер планеты Земля

• Радиус Земли составляет 6 371 км.
• Его общая площадь составляет 510,1 млн км².
• Экваториальная окружность составляет 40 075 км, а осевая (от полюса до полюса) — 40 008 км.
• Его масса 5,97 x 10²⁴ кг.

12.Какой диаметр Земли — Диаметр планеты Земля

• Диаметр Земли составляет 12 742 км.

13. Где находится Земля

• Поскольку у Вселенной нет края или центра, поэтому не существует конкретной точки отсчета для определения полного местоположения Земли во Вселенной.
• Однако наша планета Земля и вся Солнечная система находится в «Орионе».
• Орион — одно из четырех спиральных рукавов Галактики Млечный Путь.

14. История Земли — История планеты Земля

• Наша планета Земля возникла примерно 4,54 миллиарда лет назад.
• Он образовался из солнечной туманности (скопление газовых и пылевых облаков в космическом пространстве) в результате аккреции (скопление частиц в массивный объект за счет гравитационного притяжения большего количества вещества).
• Ранняя атмосфера Земли, а затем и океаны, вероятно, были созданы в результате выброса вулканических газов.
• Считается, что в ранней атмосфере Земли не было кислорода.
• В то время большая часть Земли была в расплавленной форме из-за частых столкновений с другими телами, что привело к сильнейшему вулканизму.
• Считается, что Луна образовалась в результате столкновения ранней Земли с гигантским телом под названием «Тейя» размером с планету.
• Затем Земля остыла с течением времени, в результате чего образовалась твердая кора, которая позволила жидкой воде выйти на поверхность.
• Самое раннее подтвержденное свидетельство существования жизни на Земле датируется примерно 3,5 миллиарда лет назад.
• Между 3,2 и 2,4 миллиардами лет назад появились фотосинтезирующие организмы, которые начали обогащать атмосферу кислородом.

15. Земле 6000 лет

• Нет, Земля намного старше 6000 лет.
• Научные исследования показывают, что Земле около 4,54 миллиарда лет.

16.Земля 4,5 миллиарда лет назад

• Считается, что планета Земля сформировалась 4,5 миллиарда лет назад.
• Считается, что Земля в то время была настолько горячей, что находилась в расплавленной форме.
• Не было ни кислорода, ни жизни.
• Луна образовалась примерно в то время.

17. Земля 50 миллионов лет назад

• 50 миллионов лет назад на Земле была начальная эоценовая эпоха (которая началась 56 миллионов и закончилась 34 миллиона лет назад).
• В то время континенты Земли продолжали двигаться к своему нынешнему положению, однако Антарктида и Австралия все еще были вместе.
• Концентрация изотопа углерода-13 (³C) в атмосфере была исключительно низкой по сравнению с наиболее распространенным изотопом углерода-12 (²C).
• Динозавры вымерли 15 миллионов лет назад (динозавры вымерли около 65 миллионов лет назад с наших дней).
• Доисторические млекопитающие постоянно адаптировались к климату и распространялись.

18. Вращение Земли

• Вращение Земли означает вращательное движение Земли вокруг собственной оси.
• Земля вращается на восток и поворачивается против часовой стрелки в прямом движении (вращательное движение тела в том же направлении, что и его первичный элемент).
• На Северном полюсе ось вращения Земли встречается с ее поверхностью.
• Находясь на Южном полюсе (в Антарктиде), ось вращения Земли пересекает ее поверхность.
• Земля совершает один оборот относительно Солнца примерно за 24 часа.
• Со временем вращение Земли немного замедляется, примерно на 2,3 миллисекунды в столетие.

19. Земля и Солнечная система

• Солнечная система состоит из Солнца и всех объектов, связанных с ним гравитацией и вращающихся вокруг него.
• Восемь планет — самые большие из всех объектов, вращающихся вокруг Солнца.
• После Меркурия и Венеры Земля является третьей планетой, вращающейся вокруг Солнца.
• Из четырех ближайших к Солнцу планет Земля самая большая.
• Вся солнечная система (включая планету Земля) расположена в отроге Ориона или рукаве Ориона Млечного Пути.

20. Где находится Земля в Солнечной системе

• После Меркурия и Венеры Земля является третьей ближайшей к Солнцу планетой в Солнечной системе.
• После Земли идут Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун, которые соответственно находятся дальше от Солнца.

21. Какой номер у планеты Земля

• Земля — ​​третья планета, вращающаяся вокруг Солнца.

22. Ближайшая к Земле звезда

• Помимо Солнца, Альфа Центавра является ближайшей звездной системой к Земле.
• Альфа Центавра состоит из трех звезд; Альфа Центавра A (Ригил Кентавр), Альфа Центавра B (Толиман) и Альфа Центавра C (Проксима Центавра).
• Проксима Центавра — ближайшая к Земле, она находится на расстоянии примерно 4.22 световых года от Земли.
• Два других, Альфа Центавра A и Альфа Центавра B, находятся на среднем расстоянии 4,3 световых года от Земли.

23. Расстояние от Земли до Солнца

• 93 миллиона миль — это среднее расстояние от Земли до Солнца.

24. Метеор близко к Земле

• Метеор неофициально известен как падающая звезда или падающая звезда.
• Метеор — это на самом деле небольшое тело материи в космосе, которое становится раскаленным при входе в атмосферу Земли.
• Накал возникает из-за столкновения с молекулами воздуха в верхних слоях атмосферы Земли.
• Метеор выглядит как полоса света в небе из-за его быстрого движения, а иногда и из-за того, что при его появлении светится светящийся материал.
• Обычно метеоры встречаются на высотах от 250 000 до 330 000 футов (от 76 до 100 км) в мезосфере.
• Ежедневно в атмосфере Земли происходят миллионы метеоров.

25. Карта Земли

26.Снимки Земли из космоса

27. Поверхность Земли — Описание поверхности Земли

• Общая площадь поверхности планеты Земля составляет приблизительно 197 миллионов квадратных миль (510 миллионов км²).
• Из них 139,43 миллиона квадратных миль (361,13 миллиона км²), что составляет около 70,8%, покрыто океанами.
• Остальные 57,51 миллиона квадратных миль (148,94 миллиона км²), что составляет около 29,2%, не покрыты водой и состоят из рельефа, включая горы, холмы, плато, долины, равнины и пустыни.
• Самая низкая точка поверхности суши -418 метров (-1 371 фут), берега и поверхность Мертвого моря.
• Наивысшая точка составляет 8 848 метров (29 029 футов), это вершина Эвереста.
• 10,9% общей площади земель составляют пахотные земли (земли, используемые для выращивания сельскохозяйственных культур), из которых 1,3% составляют постоянные пахотные земли.

28. Что находится на Земле — из чего состоит планета Земля

Планетарное тело Земли обычно делится на четыре основных слоя;

Внутреннее ядро ​​

• Это самая внутренняя часть Земли в ее середине и, как полагают, состоит из сплава железа и никеля.Он может иметь температуру, аналогичную температуре поверхности солнца (примерно 5505 ° C).

Внешнее ядро ​​

• Это часть чуть выше внутреннего ядра и ниже мантии. Эта часть жидкая и состоит из железа и никеля. Его толщина составляет примерно 2260 км. Его температура колеблется от 6100 ° C (около внутреннего ядра) до 4400 ° C во внешней области около мантии.

Мантия

• Это слой над внешним покровом и под коркой.Это самый массивный и самый большой слой планетарного тела Земли, на него приходится около 67% общей массы Земли и 84% от общего объема Земли. Его толщина составляет 2900 км (1800 миль). Этот слой состоит из силикатных пород.

Кора

• Это самый удаленный скалистый поверхностный слой Земли. Он состоит из кремния, алюминия, железа, кальция, натрия, калия и магния. Около 70% корки покрыто жидкой водой. Атмосфера в основном состоит из азота и кислорода с небольшим количеством углекислого газа, водяных паров и других газов.

29. 7 слоев Земли

• Механически структуру Земли можно разделить на 7 слоев:

Литосфера

• Это самый внешний жесткий слой, который включает кору и самую верхнюю часть мантии. Его глубина составляет примерно 60 км (37 миль).

Астеносфера

• Это вторая область верхней мантии, лежащая ниже литосферы.Это зона с высокой вязкостью. Это примерно от 80 до 200 км (от 50 до 120 миль) под поверхностью. Литосфера и астеносфера вместе известны как верхняя мантия.

Переходная зона

• Она расположена на глубине от 410 до 660 км (от 255 до 410 миль) ниже поверхности Земли. Здесь породы претерпевают радикальную трансформацию.

Нижняя мантия

• Расположена на глубине от 660 до 2700 км (от 410 до 1678 миль).

D Double-Prime (D ”)

• Это еще один слой. Толщина этого слоя около 200 км. Он находится под мантией. В некоторых регионах он лежит как тонкая граница с внешним ядром, а в других — как толстое скопление железа и силикатов.

Наружное ядро ​​

• Оно находится над внутренним ядром. Внешняя граница внешнего ядра находится примерно на 2890 км (1800 миль) ниже поверхности Земли.

Внутреннее ядро ​​

• Это самая внутренняя центральная область, внешняя граница которой находится примерно на 5150 км (3200 миль) от поверхности Земли.

30. Изображение слоев Земли

31. Состав планеты Земля — ​​химический состав Земли

• В следующей таблице показан процентный химический состав океанической (жидкой части) ) и континентальные (твердая или сухая часть) части Земли.

Соединение	Формула	Океанический состав	Континентальный состав
	Оксид кремния	SiO3 9070 90,6773		16,5%	15,9%
Известь	CaO	12,3%	6,41%
Магнезия	MgO	6.8%	4,66%
Оксид железа	FeOT	6,2%	6,71%
Оксид натрия	Na₂O	2,6%		KOO	2,6%	3,07 Оксид	3,07% 9077 Оксид	3,07 O 077	0,4%	1,81%
Диоксид титана	TiO₂	1,4%	0,72%
Пятиокись фосфора	P₂O₅	0,3% 0.13%
Оксид марганца	MnO	1,4%	0,10%
Всего	99,9%	100,1%

• азот , 20,946% (кислород), 0,934% (аргон), а оставшееся небольшое количество — это другие газы и диоксид углерода.

32. Статистика планеты Земля

• Ниже приводится краткая статистика планеты Земля:

Большая полуось расстояние от Солнца

Масса	5.98ｘ10²⁴ кг
Диаметр	12,753 км (7926 миль)
Плотность	5,51 г / см³
Поверхностная сила тяжести	9,807 м / с			до 56,9 ° C
Давление на поверхность	101,325 кПа
Площадь поверхности	510,1 млн км²
Окружность	40,075,017 км
	Орбитальная полуось	000 001 02 AU
Наклон оси	23,5 °
Период вращения относительно Солнца	24 часа
Период вращения относительно звезд	23 часа 56 минут	86
91 миллион миль (146 миллионов километров)
Максимальное расстояние от Солнца	94,5 миллиона миль (152 миллиона километров)

33.Доказательство того, что Земля круглая

• Самым распространенным и простым доказательством круглой формы Земли является наблюдение за закатом.
• На первом этаже наших домов солнце быстро садится, но в то же время оно видно на верхнем этаже.
• Если бы Земля имела плоскую форму, после того, как она зашла бы, не было бы видимости Солнца ни на какой высоте.
• Снимки Земли, сделанные с Международной космической станции, — самое яркое тому подтверждение.

34.Жизнь на планете Земля

• Данные микрофоссилий показывают, что жизнь на планете Земля зародилась около 3,465 миллиарда лет назад.

35. Особенности планеты Земля — ​​Земля — ​​уникальная планета

• Существование жидкой воды и жизни делает планету Земля уникальной по сравнению с другими планетами.

36. Другие планеты, подобные Земле

• По мнению ученых, даже в одной галактике Млечный Путь могут быть миллиарды планет размером с Землю.
• Недавно подтвержденная планета (23 июля 2015 г.), которая имеет наиболее близкие к Земле размеры и температуру, — это Кеплер-438b.

37. Когда наступит День Земли — Всемирный день Земли

• 22 апреля во всем мире отмечается как День Земли, чтобы продемонстрировать поддержку защиты окружающей среды.

38. Час Земли

• Час Земли — это ежегодное движение, организуемое Всемирным фондом дикой природы (WWF) во всем мире.
• Мероприятие проводится в конце марта в определенный день как символ преданности планете.
• Людям, сообществам и предприятиям рекомендуется выключать несущественное электрическое освещение с 20:30 до 21:30 на один час.

39. Удивительные факты о Земле

• Земле примерно 4,5 миллиарда лет.
• Земля — ​​единственная известная планета во Вселенной, на которой есть жизнь.
• Земля совершает один оборот вокруг своей оси за 23 часа 58 минут и 4 секунды, а не точно за 24 часа.
• Луна — единственный естественный спутник Земли.

40. Интересные факты о Земле — Интересные факты о Земле — Интересные факты о Земле Для детей

• Земля — ​​единственная планета Солнечной системы, название которой не было дано в честь римских и греческих богов и богинь .
• По мнению многих ученых, присутствие людей — самая особенная черта планеты Земля.
• Вращение Земли немного замедляется с течением времени (2.3 миллисекунды в столетие), и поэтому дни в прошлом были немного короче.
• Присутствие железа в расплавленном внешнем ядре Земли, вызывающее генерацию магнитного поля, которое защищает жизнь на Земле от причинения вреда.
• Атмосфера Земли простирается на 10 000 км.
• Земля совершает один оборот вокруг Солнца за 365,256 дней, а не точно за 365 дней. Часть 0,256 корректируется как дополнительный день в високосном году.
• Наклон оси Земли (23.439 °) вызывает сезонные изменения климата.
• Гравитационное взаимодействие между Землей, Луной и Солнцем вызывает океанские приливы (повышение и понижение уровня моря).

41. Факты о Земле для детей Видео

сообщить об этом объявлении

Земля

Автор Мурад

Мурад Али Хан — исследователь, писатель и редактор, который верит в создание качественного контента. Он возглавляет отличную команду старшеклассников, учителей и выпускников ИТ-специальностей, которые помогают ему в создании и поддержке образовательных веб-сайтов и приложений.
Когда Мурад не копается в сети, он любит ходить в походы, читать последние новости науки, играть в теннис и тусоваться со своими друзьями.

Вам также могут понравиться

Интересные факты о Земле для детей

Земля, как вы знаете, является нашей собственной планетой и единственной известной планетой в настоящее время, которая поддерживает жизнь. Земля — ​​это планета Солнечной системы, которая находится на 3-м месте по близости к Солнцу. Расстояние от Солнца до Земли составляет более 90 миллионов миль. Земля является 5-й по величине планетой в Солнечной системе, что делает ее 4-й по величине планетой в Солнечной системе.Земля — ​​одна из четырех планет Солнечной системы, которая представляет собой каменистую планету. Эти каменистые планеты называются «планетами земной группы»

.

Мы знаем, что Земля образовалась около 4,5 миллиардов лет назад и существует с тех пор. Орбита Земли вокруг Солнца — третья по скорости орбита среди всех планет Солнечной системы.

Температура Земли колеблется и достигла ошеломляющих 160 градусов около экватора в ее пустыне и может достигать -190 градусов на южном полюсе.

Температура быстро меняется в разных областях. Средняя температура 57 градусов. Земля обращается вокруг Солнца за 365 дней, что означает, что 1 год на Земле равен 365 дням.

Земля очень особенная из-за жизни, которую она поддерживает, и хотя вполне вероятно, что с количеством планет во вселенной существует жизнь, на данный момент Земля для нас официально является единственной планетой во Вселенной, которая поддерживает жизнь, и при этом разумная жизнь. Кто знает, когда мы найдем жизнь за пределами Земли.Возможно, мы никогда не найдем жизнь на других планетах, а можем найти ее завтра!

Детский уголок с интересными фактами

# 1. Земля наклоняется по оси на 23,5 градуса.

# 2. Земля обладает мощным магнитным полем, которое защищает планету от вредных элементов из космоса.

# 3. У Земли 1 луна.

# 4. У Земли нет колец.

# 5. Земля — ​​самая плотная планета Солнечной системы.

Уголок вопросов и ответов

В.Какое расстояние от Солнца до Земли?

В. Какая планета является единственной планетой, поддерживающей жизнь в настоящее время?

В. Какие были самые высокие и самые низкие зарегистрированные температуры на Земле?

Скачать вопросы о Земле можно здесь: Земля (ответы на этой странице)

Для дальнейшего чтения и дополнительной информации о Земле посетите http://www.planetsforkids.org

Необходимый словарный запас Солнечная система. Солнце. Планета. Орбиты.

Все о Земле | Космическое пространство НАСА — Наука НАСА для детей

Наша родная планета Земля — ​​каменистая планета земного типа.Он имеет твердую и активную поверхность с горами, долинами, каньонами, равнинами и многим другим. Земля особенная, потому что это планета-океан. Вода покрывает 70% поверхности Земли.

Исследуй Землю! Щелкните и перетащите, чтобы повернуть планету. Прокрутите или сведите пальцы, чтобы увеличить или уменьшить масштаб. Предоставлено: NASA Visualization Technology Applications and Development (VTAD)

.

Наша атмосфера состоит в основном из азота и имеет много кислорода, которым мы можем дышать. Атмосфера также защищает нас от входящих метеороидов, большинство из которых распадаются в нашей атмосфере, прежде чем они могут упасть на поверхность в виде метеоритов.

Поскольку мы живем здесь, вы можете подумать, что мы знаем все, что нужно знать о Земле. Вовсе нет! Мы можем многое узнать о нашей родной планете. Прямо сейчас вокруг Земли вращается множество спутников, которые делают снимки и проводят измерения. Так мы можем узнать больше о погоде, океанах, почве, изменении климата и многих других важных темах.

Структура и поверхность

• Земля — ​​планета земного типа. Он небольшой и каменистый.
• Атмосфера Земли имеет подходящую толщину, чтобы держать планету в тепле, чтобы на ней могли находиться такие живые существа, как мы.Это единственная известная нам планета в нашей солнечной системе, которая поддерживает жизнь. В основном это азот, и в нем достаточно кислорода, чтобы мы могли дышать.

Время на Земле

• День на Земле длится немногим меньше 24 часов.
• Один год на Земле длится 365,25 дня. Эти 0,25 дополнительных означает, что каждые четыре года нам нужно добавлять один день в наш календарь. Мы называем это високосным днем ​​(в високосном году).

Соседи Земли

• На Земле всего одна Луна.Это единственная планета, на которой всего одна луна.
• Земля наблюдает за множеством космических кораблей. Мы еще многое можем узнать о нашей родной планете.
• Земля — ​​третья планета от Солнца в нашей солнечной системе. Это означает, что Венера и Марс — планеты, соседствующие с Землей.

Краткая история

• Конечно, мы знали о нашей планете с древних времен. Но мы долгое время не знали своего места в Солнечной системе.

Как выглядит Земля?

На этом снимке корабля «Аполлон-11», сделанном космонавтом в 1969 году, изображена Земля, восходящая над Луной. Разве это не выглядит маленьким?

Это вид Земли с северной стороны.

Камера НАСА на спутнике Deep Space Climate Observatory сделала этот снимок всей освещенной солнцем стороны Земли с расстояния в один миллион миль.

Для получения дополнительной информации посетите:

НАСА Исследование Солнечной системы

Ресурсы для преподавателей

Реальный мир: A-Train
Наш мир: A-Train
Реальный мир: системы Земли

Планета Земля: факты о ее орбите, атмосфере и размере

Земля, наш дом, является третьей планетой от Солнца.Это единственная известная планета, на которой есть атмосфера, содержащая свободный кислород, океаны воды на поверхности и, конечно же, жизнь.

Земля — ​​пятая по величине из планет Солнечной системы. Он меньше четырех газовых гигантов — Юпитер , Сатурн , Уран и Нептун — но больше трех других каменистых планет, Меркурий , Марс и Венера .

Земля имеет диаметр примерно 8 000 миль (13 000 километров) и круглая, потому что гравитация тянет материю в шар.Но это не идеально круглый. Земля на самом деле представляет собой «сплюснутый сфероид», потому что из-за вращения она сдавливается на полюсах и набухает на экваторе.

Вода покрывает примерно 71 процент поверхности Земли, большая часть которой находится в океанах. Примерно пятая часть атмосферы Земли состоит из кислорода, вырабатываемого растениями. Хотя ученые веками изучали нашу планету, за последние десятилетия многое было изучено путем изучения снимков Земли из космоса .

Орбита Земли

Пока Земля вращается вокруг Солнца, планета одновременно вращается по воображаемой линии, называемой осью, которая проходит от Северного полюса к Южному полюсу.Земле требуется 23,934 часа, чтобы совершить оборот вокруг своей оси, и 365,26 дня, чтобы совершить полный оборот вокруг Солнца.

Ось вращения Земли наклонена по отношению к плоскости эклиптики, воображаемой поверхности, проходящей через орбиту планеты вокруг Солнца. Это означает, что северное и южное полушария иногда будут указывать в сторону или от Солнца в зависимости от времени года, и это изменяет количество света, получаемого полушариями, что приводит к смене времен года.

Орбита Земли представляет собой не идеальный круг, а скорее овальный эллипс, похожий на орбиты всех других планет.Наша планета находится немного ближе к Солнцу в начале января и дальше в июле, хотя это изменение оказывает гораздо меньшее влияние, чем нагрев и охлаждение, вызванные наклоном оси Земли. Земля находится в так называемой «зоне Златовласки» вокруг Солнца, где температура как раз подходит для поддержания жидкой воды на поверхности нашей планеты.

Статистические данные об орбите Земли по данным НАСА :

• Среднее расстояние от Солнца: 92 956 050 миль (149 598 262 км)
• Перигелий (самый близкий подход к Солнцу): 91 402 640 миль (147 098 291 км)
• Афелий (самый дальний) расстояние от Солнца): 94 509 460 миль (152 098 233 км)
• Продолжительность солнечного дня (однократное вращение вокруг своей оси): 23.934 часа
• Продолжительность года (один оборот вокруг Солнца): 365,26 дня
• Экваториальное наклонение к орбите: 23,4393 градуса

Образование и эволюция Земли

Ученые считают, что Земля образовалась примерно в то же время, что и Солнце и другие планеты около 4,6 миллиарда лет назад, когда Солнечная система образовалась из гигантского вращающегося облака газа и пыли, известного как солнечная туманность . Когда туманность схлопнулась из-за своей силы тяжести, она начала вращаться быстрее и превратилась в диск.Большая часть материала была потянута к центру, чтобы сформировать солнце.

Другие частицы в диске столкнулись и слиплись , образуя все более крупные тела, включая Землю. Ученые считают, что Земля началась как безводных горных пород .

«Считалось, что из-за того, что эти астероиды и кометы летают и сталкиваются с Землей, условия на ранней Земле могли быть адскими», — сказала ранее Space Simone Марчи, планетолог из Юго-западного исследовательского института в Боулдере, штат Колорадо.com. Но в последние годы новый анализ минералов, заключенных в древние микроскопические кристаллы, предполагает, что жидкая вода уже присутствовала на Земле в течение первых 500 миллионов лет, сказал Марчи.

Радиоактивные материалы в горных породах и возрастающее давление глубоко внутри Земли генерировали достаточно тепла, чтобы расплавить внутреннюю часть планеты, в результате чего некоторые химические вещества поднялись на поверхность и образовали воду, а другие превратились в газы атмосферы. Последние данные свидетельствуют о том, что земная кора и океаны могли сформироваться в течение примерно 200 миллионов лет после того, как планета сформировалась.

Внутренняя структура

Ядро Земли имеет ширину около 4400 миль (7100 км), немного больше половины диаметра Земли и примерно такого же размера, как Марс диаметром футов. Наиболее удаленные от ядра 1400 миль (2250 км) жидкие, а внутреннее — твердое; он примерно в четыре пятых от размера Луны Земли, а его диаметр составляет около 1600 миль (2600 км). Ядро отвечает за магнитное поле планеты, которое помогает отражать вредные заряженные частицы, вылетающие от Солнца.

Над ядром находится мантия Земли, толщина которой составляет около 2 900 км. Мантия не совсем жесткая, но может медленно течь. Земная кора плавает на мантии так же, как кусок дерева плывет по воде. Медленное движение горных пород в мантии перемещает континенты и вызывает землетрясения, извержения вулканов и образование горных хребтов.

Над мантией у Земли есть два типа коры. Суша континентов состоит в основном из гранита и других легких силикатных минералов, а дно океана состоит в основном из темной плотной вулканической породы, называемой базальтом.Континентальная кора в среднем имеет толщину около 25 миль (40 км), хотя в некоторых областях она может быть тоньше или толще. Океаническая кора обычно имеет толщину всего около 8 км. Вода заполняет низкие участки базальтовой коры, образуя мировые океаны.

Земля становится теплее к ядру. На дне континентальной коры температуры достигают примерно 1800 градусов по Фаренгейту (1000 градусов по Цельсию), повышаясь примерно на 3 градуса по Фаренгейту (1 градус по Цельсию на км) ниже коры. Геологи считают, что температура внешнего ядра Земли составляет от 6700 до 7800 градусов по Фаренгейту (от 3700 до 4300 градусов по Цельсию), а внутреннее ядро ​​может достигать 12 600 градусов по Фаренгейту (7000 градусов по Цельсию) — горячее, чем поверхность Солнца.

Магнитное поле

Магнитное поле Земли создается токами, протекающими во внешнем ядре Земли. Магнитные полюса всегда находятся в движении, а магнитный North Pole ускоряет свое движение на север до 24 миль (40 км) ежегодно с момента начала отслеживания в 1830-х годах. Скорее всего, через несколько десятилетий он выйдет из Северной Америки и достигнет Сибири.

Магнитное поле Земли меняется и по другим причинам. По данным НАСА, в мире магнитное поле на 10% ослабло с 19 века.Эти изменения незначительны по сравнению с тем, что магнитное поле Земли происходило в прошлом. Несколько раз каждые миллион лет или около того поле полностью меняется, когда Северный и Южный полюса меняются местами. Магнитному полю может потребоваться от 100 до 3000 лет, чтобы завершить переворот.

По словам Эндрю Робертса, профессора Австралийского национального университета, напряженность магнитного поля Земли уменьшилась примерно на 90 процентов, когда в древнем прошлом произошло изменение направления поля. Падение делает планету более уязвимой для солнечных бурь и радиации, которая может серьезно повредить спутники, а также инфраструктуру связи и электроснабжения.

«Надеюсь, до такого мероприятия еще далеко, и мы сможем разработать будущие технологии, чтобы избежать огромного ущерба», — говорится в заявлении Робертса.

Когда заряженные частицы от Солнца попадают в магнитное поле Земли, они сталкиваются с молекулами воздуха над магнитными полюсами, заставляя их светиться. Это явление известно как полярных сияний, северное и южное сияние.

Атмосфера Земли

Атмосфера Земли примерно на 78 процентов состоит из азота и на 21 процент из кислорода, а также содержит следовые количества воды, аргона, двуокиси углерода и других газов.Нигде больше в Солнечной системе нет атмосферы, наполненной свободным кислородом, который жизненно важен для одной из других уникальных особенностей Земли: жизни.

Воздух окружает Землю и становится тоньше по мере удаления от поверхности. Примерно в 100 милях (160 км) над Землей воздух настолько разрежен, что спутники могут проноситься сквозь атмосферу с небольшим сопротивлением. Тем не менее, следы атмосферы можно найти на высоте 370 миль (600 км) над поверхностью планеты.

Самый нижний слой атмосферы известен как тропосфера, которая постоянно находится в движении, и поэтому у нас есть погода.Солнечный свет нагревает поверхность планеты, заставляя теплый воздух подниматься в тропосферу. Этот воздух расширяется и охлаждается по мере снижения давления воздуха, и поскольку этот холодный воздух более плотный, чем его окружение, он затем опускается и снова нагревается Землей.

Над тропосферой, примерно в 30 милях (48 км) над поверхностью Земли, находится стратосфера. Неподвижный воздух стратосферы содержит озоновый слой, который был создан, когда ультрафиолетовый свет заставил трио атомов кислорода соединиться в молекулы озона.Озон предотвращает попадание большей части вредного ультрафиолетового излучения солнца на поверхность Земли, где оно может повредить и изменить жизнь.

Водяной пар, углекислый газ и другие газы в атмосфере улавливают солнечное тепло, нагревая Землю. Без этого так называемого «парникового эффекта» Земля, вероятно, была бы слишком холодной для существования жизни, хотя неконтролируемый парниковый эффект привел к адским условиям, которые сейчас наблюдаются на Венере.

Спутники, находящиеся на околоземной орбите, показали, что верхние слои атмосферы фактически расширяются в течение дня и сжимаются ночью из-за нагрева и охлаждения.

Химический состав

Кислород — самый распространенный элемент в горных породах земной коры, составляющий примерно 47 процентов веса всей породы. Второй по распространенности элемент — это кремний, — 27 процентов, за ним идет алюминий , — 8 процентов; железа, на 5 процентов; кальций, 4 процента; и натрия , калия и магния , примерно по 2 процента каждый.

Ядро Земли состоит в основном из железа и никеля и потенциально меньшего количества более легких элементов, таких как сера, и кислород.Мантия состоит из силикатных пород, богатых железом и магнием. (Комбинация кремния и кислорода известна как кремнезем, а минералы, содержащие кремнезем, известны как силикатные минералы.)

Луна Земли

Луна Земли имеет ширину 2159 миль (3474 км), примерно одну четвертую диаметра Земли. . На нашей планете есть одна луна, в то время как у Меркурия и Венеры их нет, а на всех других планетах нашей солнечной системы их два или больше.

Основным объяснением того, как образовалась луна Земли , является то, что гигантский удар выбил сырые ингредиенты для Луны с примитивной расплавленной Земли на орбиту.Ученые предположили, что объект, упавший на планету, имел массу примерно 10 процентов от массы Земли, размером с Марс.

Жизнь на Земле

Земля — ​​единственная планета во Вселенной, на которой, как известно, есть жизнь. Планета может похвастаться несколькими миллионами видов жизни, обитающих в средах обитания от дна глубочайшего океана до нескольких миль в атмосфере. И ученые считают, что еще предстоит открыть гораздо больше видов.

Исследователи подозревают, что другие кандидаты на место обитания жизни в нашей солнечной системе — такие как спутник Сатурна Титан или спутник Юпитера Европа — могут служить домом для примитивных живых существ.Ученым еще предстоит точно определить, как наши первобытные предки впервые появились на Земле. Одно из решений предполагает, что жизнь сначала возникла на соседней планете Марс, некогда обитаемой планете, а затем переместилась на Землю на метеоритах , брошенных с Красной планеты в результате ударов других космических камней.

«Тем не менее, нам повезло, что мы оказались здесь, поскольку, безусловно, Земля была лучшей из двух планет для поддержания жизни», — сказал Space биохимик Стивен Беннер из Института науки и технологий Вестхаймера во Флориде.com. «Если бы наши гипотетические марсианские предки остались на Марсе, возможно, не было бы ничего, что можно было бы рассказать».

Дополнительная литература:

Эта история была обновлена ​​10 октября 2018 г. участником Space.com Нолой Тейлор Редд.

Урок третьего класса Исследование космической крутой планеты! День первый: подготовка к запуску!

Зачисление означает «зацепить» ваших учеников. Этот исследовательский проект основан на запросах, что означает, что студенты решают, о чем они хотели бы узнать, и им не дается набор критериев, которые им нужно исследовать.Когда у учащихся есть выбор и контроль над своим обучением, у них гораздо больше мотивации выполнять работу, учиться и расти!

Задание для зачисления: Я объясняю студентам, что мы начнем наш исследовательский проект для этого модуля ELA. Я говорю им, что этот проект отличается от нашей последней исследовательской группы, потому что это исследовательский проект. Далее я объясняю, что они смогут выбрать свою любимую планету и решить, что они о ней узнают! Студенты рады начать.Я раздаю студентам пакеты исследования планет. Я прошу студентов написать свои имена на лицевой стороне рядом с «Имя астронома». Я считаю, что добавление таких мелких деталей вдохновляет детей на их проекты. Я прошу студентов написать названия планет на орбитах на обложке. Мы открываем первую страницу, и я объясняю обзор проекта и то, как они будут оцениваться. (См. Файл ресурсов: Пакет исследования планеты — обложка и первая страница; и образец обложки)

Мозговой штурм вопросов: Нашим первым мероприятием является «Мозговой штурм вопросов».Я хочу активизировать базовые знания моих студентов и заставить их задуматься о том, что они хотят узнать с помощью этого исследовательского подхода. Я привожу студентам пример того, что им может быть интересно, что делает планету определенного цвета. Другие могут быть более взволнованы, узнав, может ли жизнь существовать на других планетах, или знают мифологию или историю о планете. Я напоминаю студентам, что наши стандарты языковых навыков требуют, чтобы мы задавали вопросы, которые начинаются с заглавной буквы и заканчиваются вопросительным знаком. Они также должны выражать законченную мысль.Я моделирую, написав вопрос на передней белой доске: Что придает планете определенный цвет? Я прошу своих астрономов перечитать указания на странице «Мозговой штурм вопросов» и ключевые слова. Я даю им понять, что им не нужно использовать каждое слово, основанное на вопросе, но они нужны, чтобы помочь им начать свои вопросы. Я напоминаю им записывать звуки, которые они слышат, если они не знают, как написать определенное слово. Я даю им «все время в мире» (это забавное высказывание, которое я использую все время, когда на что-то устанавливаю ограничение по времени)…примерно десять минут, чтобы ответить на вопросы. (См. Файл ресурсов: Planet Research Packet — Страница 2)

Я поставил оценки за вопросы, которые задавали мои ученики. Пожалуйста, посмотрите мои студенческие образцы. Это был один из способов оценить их способности писать полные предложения, использовать заглавные буквы, знаки препинания и писать вопросы, которые остались в теме общих планетных исследований. Если вы обнаружите, что хотите оценивать своих учеников иначе, чем я, не стесняйтесь копировать рубрику на второй странице в свои пакеты.Вы всегда можете поставить оценку вверху страниц, которые хотите оценить. (См. Файл ресурсов: вопросы первого, второго и третьего учащихся мозгового штурма)

7 Измерение 3: Дисциплинарные основные идеи — Науки о Земле и космосе | Рамки естественнонаучного образования в K-12: практики, сквозные концепции и основные идеи

Земля изнутри. Передача энергии и движение материи могут вызывать химические и физические изменения в материалах Земли и живых организмах.

Например, твердые породы могут образовываться в результате охлаждения расплавленной породы, накопления и консолидации отложений или изменения более старых пород под воздействием тепла, давления и жидкостей. Эти процессы происходят в разных обстоятельствах и дают разные типы горных пород. При физическом и химическом взаимодействии горных пород, отложений, воды, воздуха, растений и животных образуется почва. В круговоротах углерода, воды и азота материалы переходят между живыми и неживыми формами, а также между атмосферой, почвой, камнями и океаном.

Погода и климат определяются взаимодействием геосферы, гидросферы и атмосферы с поступлением солнечной энергии. Например, тектонические и вулканические процессы, которые создают и создают горы и плато, а также процессы выветривания и эрозии, разрушающие эти структуры и переносящие продукты, связаны с взаимодействием между геосферой, гидросферой и атмосферой. Образовавшиеся в результате формы рельефа и среды обитания, которые они создают, влияют на биосферу, которая, в свою очередь, изменяет эти среды обитания и влияет на атмосферу, в частности, из-за дисбаланса между захватом углерода и высвобождением кислорода, которые происходят при фотосинтезе, и высвобождением углерода и захватом кислорода, которые происходят при дыхании и в сжигании ископаемого топлива для поддержки деятельности человека.

Земля обменивается массой и энергией с остальной частью солнечной системы. Он получает или теряет энергию из-за приходящего солнечного излучения, теплового излучения в космос и гравитационных сил, создаваемых солнцем, луной и планетами. Земля набирает массу в результате ударов метеороидов и комет и теряет массу из-за утечки газов в космос.

Системы Земли динамичны; они взаимодействуют в широком диапазоне временных и пространственных масштабов и постоянно реагируют на меняющиеся воздействия, включая деятельность человека.Компоненты земных систем могут казаться стабильными, медленно изменяться в течение длительных периодов времени или внезапно меняться со значительными последствиями для живых организмов. Изменения в части одной системы могут вызвать дальнейшие изменения в этой системе или в других системах, часто неожиданным и сложным образом.

Конечные точки диапазона уклона для ESS2.A

К концу 2 класса . Ветер и вода могут изменить форму земли. Полученные в результате формы рельефа вместе с материалами на земле служат домами для живых существ.