«Профессия – Пожарный»
Профессия пожарного — одна из самых сложных профессий в мире. Можно научиться лазить по выдвижной лестнице, пользоваться противогазом, двигаться в густом дыму, бегать, прыгать, поднимать тяжести… но самое трудное — это в каждое мгновение быть готовым рисковать своей жизнью, чтобы спасти чью-то другую.
Во все времена люди сталкивались с пожарами. И во все времена их спасали, им протягивали руку помощи те, кто оказался рядом. Попавшим в беду сочувствовали, сопереживали. Такая способность сочувствовать чужому человеку, воспринимать чужое горе как свое личное, свойственна многим людям. Но некоторым — в особой степени. Вот они и становятся профессиональными пожарными, из таких людей формируются подразделения Государственной противопожарной службы.
Настоящий пожарный не знает, что такое усталость, не знает слов «не могу». В любое время суток, в любую погоду, в жару и сильный мороз, в любом состоянии и настроении он готов идти в огонь и в воду. У пожарных есть такое понятие, как боевой расчет — это команда, выезжающая на пожар. Название очень точное.
Спасти и помочь, такая цель стоит перед пожарными каждый день. Экстремальная ситуация для них — ситуация штатная, обычный будний день. Человеческое горе — это то, что они видят перед собой постоянно. По мнению врачей, каждый выезд на пожар по своему негативному воздействию на организм человека равносилен предынфарктному состоянию.
Представитель данной профессии должен обладать крепкой психикой, высокой стрессоустойчивостью — ведь события развиваются непредсказуемо, да и не всех людей удается спасти, иногда они гибнут на глазах, и это необходимо пережить. Здесь стресс удваивается. Нередко пожарных обвиняют в цинизме по отношению к чужому горю, мол тут труп лежит, а они стоят в двух шагах «зубы скалят»… Вы же не знаете, что чувствует пожарный который в дыму натыкается на мёртвое тело, надеясь найти там живых?… поймите и простите, эти улыбки и этот смех просто защитная реакция организма, ответная реакция психики на стресс (двойной стресс).
Помимо хорошей физической подготовки, помимо высоких моральных качеств и психологической устойчивости, современный специалист пожарной безопасности должен обладать широким кругозором, глубокими профессиональными знаниями, не уступающими по уровню и глубине знаниям профессионалов — строителей, технологов, конструкторов и других высококвалифицированных специалистов.
Пожарный должен знать правила оказания первой медицинской помощи, уметь пользоваться спасательным оборудованием, знать технику безопасности, уметь работать на высоте. Необходимо обладать отличным здоровьем, высокой выносливостью, физической силой, ведь только стандартное снаряжение пожарного весит около 20-30 кг, а с ним нужно быстро передвигаться, маневрировать во время пожара, пешком подниматься на верхние этажи (так как пользование лифтом во время пожара строго запрещено по соображениям безопасности).
Когда поступает сигнал тревоги, бойцы дежурного караула должны за 20-25 секунд надеть спец. одежду (боёвку), после чего немедленно сесть в пожарный автомобиль и выехать, время выезда пожарного караула не должно превышать 40 секунд от момента поступления сигнала тревоги в подразделение. От того, как быстро прибудет машина к месту вызова, часто зависят жизни многих людей.
По прибытии пожарные определяют, что и где горит, какие действия следует предпринимать, именно в первые минуты прибытия пожарных решается исход битвы с огнём. Возможно уже есть жертвы или первых прибывших сил и средств может не хватить, но всё дальнейшее зависит от РТП (руководителя тушения пожара) и правильных и быстрых действий пожарных прибывших первыми к месту вызова. Необходимо за полторы-две минуты развернуть рукавные линии и подключить их к местному источнику водоснабжения (пожарному гидранту или установить автомобиль на открытый водоём), если таковой имеется, либо к цистерне. Локализация и ликвидация пожара может длиться от нескольких минут до нескольких суток. Если прибывших сил для борьбы с огнем не достаточно вызывается подмога (дополнительные силы и средства по повышенному номеру вызова). После ликвидации возгорания руководитель тушения пожара (обычно это начальник караула или командир отделения) должен доложить в свою пожарную часть по радиостанции о результатах операции и составить акт о пожаре, а кроме этого сделать 6-10 снимков места происшествия мобильным телефоном и отправить ММС на Центральный пункт пожарной связи г. Москвы.
После ликвидации пожара к работе приступают дознаватели, которые расследуют причины возгорания, ищут виновных, если таковые имеются, подтверждают правомерность действия пожарных, если ими был причинен материальный ущерб (например, залито водой помещение с компьютерами, которые в результате испортились).
Ну а для профилактики происшествий существуют пожарные инспектора (инспектора Государственного пожарного надзора), которые проверяют безопасность в различных учреждениях, а также занимаются работой с населением, проводят беседы со школьниками и т.д.
Сотрудники ГПН работают в день, а пожарные в караулах работают посменно, если нет вызовов — проводят занятия, тренировки и учения на охраняемых объектах, разрабатывают оперативную документацию по тушению пожаров.
Осваивать данную профессию рекомендуется людям решительным, смелым, ответственным, имеющим твердый характер, силу воли, четкую координацию движений, быстроту реакций. Противопоказаний для такой работы довольно много, необходимо иметь просто отменное здоровье, здесь медицинская комиссия даже более строгая, чем военная.
Заработки не очень высокие, но работать пожарными идут обычно не для того, чтобы разбогатеть, а потому, что чувствуют призвание к этому делу. Карьерные перспективы у пожарного, как и у военного: рост званий, занятие командирских должностей в соответствующих структурах.
В России (да и наверное во всём мире) существует своеобразное пожарное братство. Если пожарный окажется в другом регионе, в другом городе и у него возникнут какие-либо проблемы, он может смело прийти в любое подразделение противопожарной службы данного региона (города) — и коллеги обязательно ему помогут.
Профессия пожарного — тяжелая и не благодарная, но очень благородная!!
Управление по ЮАО Главного управ ления МЧС России по г. Москве
sevorehovo-borisovo.mos.ru
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Введение | 3 | ||
Содержание учебного материала | 2 | ||
Физика и методы научного познания. Физика как наука. Научные методы познания окружающего мира. Эксперимент и теория в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные элементы физической картины мира. | 1 | ||
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение индивидуальных заданий: Физика в твоей профессии Роль ученых в развитии техники и автомобиля | 1 | ||
Раздел 2. Механика | 60 | ||
Тема 2.1. Кинематика | Содержание учебного материала | 12 | 1. 2 |
Основы кинематики. Механическое движение. Путь, траектория, перемещение. Относительность движения. Равномерное прямолинейное движение. Равнопеременное движение. Скорость, ускорение и перемещение при прямолинейном равномерном и равнопеременном движениях. Графики движения. Движение по окружности. Кинематика точки и твердого тела. | |||
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия Виды механического движения | 2 | 3 | |
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений. Оформление отчета по практическому занятию | 6 | ||
Тема 2.2. Динамика | Содержание учебного материала | 10 | 1. 2 |
Принцип относительности Галилея. Законы Ньютона, их проявление, учет и использование в технике. Силы в природе. Сложение сил. Закон Всемирного тяготения. Сила тяжести. Сила трения, упругости, вес, невесомость. Трение механизмов. | |||
Лабораторные работы Изучение силы трения | 2 | 3 | |
Практические занятия Гравитационные силы | 2 | 3 | |
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений. Оформление отчета по практическим и лабораторным занятиям Написание рефератов:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Предсказательная сила законов классической механики. Законы механики и движения небесных тел. Развитие космических исследований. Границы применимости классической механики. | 7 | ||
Тема 2.3. Законы сохранения в механике | Содержание учебного материала | 11 | 2 |
Импульс. Закон сохранения импульса. Механическая работа и мощность. Работа и мощность механизмов. Энергия. Закон сохранения энергии в механических процессах. КПД механизмов. Детали механизмов и машин: элементы конструкций; характеристика механизмов и машин. | |||
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы Контрольная работа по разделу «Механика» | 1 | 3 | |
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений. Написание реферата:
| 7 | ||
Раздел 3. Молекулярная физика. Термодинамика. | 45 | ||
Раздел 3.1. Основы МКТ | Содержание учебного материала Атомистическая гипотеза строения вещества и её экспериментальные доказательства. Основные положения МКТ, их опытное обоснование. Броуновское движение. Диффузия. Размеры и масса молекул. | 2 | 2 |
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений, кроссвордов Написание рефератов:
| 1 | ||
Тема 3.2. Газы | Содержание учебного материала Молекулярное строение газов. Модель идеального газа. Основное уравнение МКТ идеального газа. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Приборы для измерения температуры. Неподвижные соединения, в основе которых лежат молекулярные связи. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа Менделеева-Клайперона. Газовые законы. Насыщенный и ненасыщенный пары. Зависимость температуры кипения жидкости от давления. Влажность воздуха. Границы применимости модели идеального газа. Газовые смеси; истечение и дросселирование газов. | 10 | 1. 2 |
Лабораторные работы
| 4 | 3 | |
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Написание рефератов: Нанотехнологии в России
Оформление отчета по лабораторным работам | 7 | ||
Тема 3.3. Жидкости | Содержание учебного материала Молекулярное строение жидкостей. Поверхностное натяжение. Смачивание. Капиллярные явления. Роль смачивания и капиллярных явлений в природе и технике. | 2 | 2 |
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Роль смачивания в природе и технике | 1 | ||
Тема 3.4. Твердые тела | Содержание учебного материала Молекулярное строение твёрдых тел. Аморфные и кристаллические тела. Механические свойства твердых тел и материалов. Деформация. Деформации: упругие и пластические; силы внешние и внутренние, растяжение и сжатие, расчеты на срез и смятие, кручение, изгиб. Закон Гука. Пластмассы, их применение. Композиционные материалы. | 2 | 1. 2 |
Лабораторные работы Определение жесткости пружины | 2 | 3 | |
Практические занятия Молекулярное строение жидкостей, газов, твердых тел. | 2 | 3 | |
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Составление опорных конспектов по темам:
Подготовка отчетов по лабораторным и практическим занятиям | 2 | ||
Тема 3.5. Термодинамика | Содержание учебного материала Внутренняя энергия и способы её изменения. Работа в термодинамике. Теплообмен. Количество теплоты. Теплоёмкость. Удельная теплота. Уравнение теплового баланса. Основные понятия и определения теории теплообмена. Теплопроводность при стационарном режиме; конвективный теплообмен; лучистый теплообмен; сложный теплообмен при стационарном режиме; нестационарная теплопроводность; теплообменные аппараты. Материальный и тепловой баланс процесса горения. Распространение горения по газам, жидкостям, пылевоздушным смесям и твердым веществам и материалам. Первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам. КПД теплового двигателя. Термодинамические процессы и циклы. Второй закон термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана природы. | 5 | 2 |
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы Контрольная работа по теме: «Молекулярная физика и термодинамика» | 1 | 3 | |
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций. Подготовка сообщений по темам:
| 4 | ||
Раздел 4. Электродинамика | 109 | ||
Раздел 4.1. Электрическое поле | Содержание учебного материала Электризация тел. Защитные меры при транспортировке нефтепродуктов и заправки техники топливом. Элементарный электрический заряд. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Работа электрического поля по перемещению заряда. Разность потенциалов. Связь между разностью потенциалов и напряженностью однородного электрического поля. Проводники и диэлектрики в однородном электрическом поле. Электроёмкость конденсатора. Энергия электрического поля конденсатора. Применение конденсаторов. | 8 | 1. 2 |
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия
| 2 | 2, 3 | |
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Составление опорных конспектов по темам: — Применение конденсаторов Подготовка отчетов по практическим занятиям | 5 | ||
Раздел 4.2. Законы постоянного тока | Содержание учебного материала Электрический ток. Сила тока. Напряжение. Измерение силы тока и напряжения. Сопротивление проводников. Закон Ома для участка цепи. Соединение проводников. Электрические цепи и их виды. Электродвижущая сила. Энергетические преобразования в источнике тока. Закон Ома для полной цепи. Соединение источников тока в батарею. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца. Электронагревательные приборы. Короткое замыкание, плавкие предохранители. Действие электрического тока на организм человека. Электрозащитные средства. | 8 | 2 |
Лабораторные работы:
| 6 | 2, 3 | |
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Составление опорных конспектов по темам:
Подготовка отчетов по лабораторным работам | 6 | ||
Раздел 4.3. Электрический ток в различных средах | Содержание учебного материала Электрический ток в металлах. Зависимость удельного сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость. Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимости полупроводников. Электронно-дырочный переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в электролитах. Закон электролиза.. Применение электролиза в технике. Электрический ток в газах. Самостоятельный и несамостоятельный разряды в газах. Виды разрядов и их использование в технике. Молния, правила поведения человека во время грозы. Понятие о плазме. Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка. | 6 | 2 |
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Составление опорных конспектов по темам:
Написание рефератов по темам:
| 4 | ||
Раздел 4.4. Магнитное поле | Содержание учебного материала Взаимодействие токов. Магнитное поле и его свойства. Магнитная индукция. Магнитный поток. Электромагниты, их применение. Сила Ампера. Сила Лоренца, её применение. Магнитные свойства вещества. Пара -, диа-, ферромагнетики. | 6 | 2 |
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия Характеристики магнитного поля | 2 | 2,3 | |
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Составление опорных конспектов по темам:
Подготовка отчета по практическому занятию | 3 | ||
Раздел 4. 5. Электромагнитная индукция | Содержание учебного материала Явление электромагнитной индукции. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Вихревое электрическое поле. Применение электромагнитной индукции. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Электромагнитное поле. | 4 | 2 |
Лабораторные работы: Изучение зависимости ЭДС индукции от различных параметров | 2 | 2, 3 | |
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Написание реферата на тему Подготовка отчета по лабораторной работе | 3 | ||
Раздел 4. 6. Электромагнитные колебания | Содержание учебного материала Колебательные движения. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний. Примеры механических и электромагнитных колебательных систем. Превращение энергии в колебательных системах. Вынужденные колебания. Период, частота, фаза вынужденных колебаний. Резонанс. Автоколебательные системы. Переменный ток как вынужденные колебания. Действующее значение тока и напряжения. Активное, емкостное, индуктивное сопротивления в цепи переменного тока. Трансформатор. Основы электропривода. Передача и использование электроэнергии. Электронные выпрямители и стабилизаторы; электронные усилители; электронные генераторы и измерительные приборы; электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Передача и использование электроэнергии. Перспективы развития электроэнергетики в стране. | 7 | 2 |
Лабораторные работы: Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника | 2 | 2,3 | |
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы: Электрическое поле. Электрический ток. | 1 | 3 | |
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Составление опорного конспекта:
Подготовка отчета по лабораторной работе | 6 | ||
Раздел 4. 7. Электромагнитные волны | Содержание учебного материала Волна. Длина, скорость волны. Звук, эхо, ультразвук. Звуковая частота механических колебаний. Электромагнитные волны и их свойства. Изобретение радио А. С. Поповым. Принцип радиотелефонной связи. Простейший радиоприёмник. Информационные основы связи; телефонная связь и ее основные элементы; автоматическая телефонная связь; диспетчерская оперативная связь; основные элементы радиосвязи; виды радиосвязи и их работа. Помехи радиоприёму, экранирование. Радиолокация. Развитие средств связи. Понятие о телевидении. Эксплуатация систем связи, приемы использования средств связи в условиях пожаров, стихийных бедствий, катастроф и аварий. Электромагнитная природа света. Скорость света. Законы отражения и преломления света. Полное отражение. Световоды. Сила света. Единицы измерения силы света. Изображения в выпуклом сферическом зеркале. Когерентность волн. Интерференция и её применение в технике. Дифракция света. Дифракционная решетка. Дисперсия света. Поляризация света. Электромагнитные излучения различных диапазонов длин волн: инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское излучения. Их свойства, применения. Рассеяние и поглощение. Экологические проблемы. | 13 | 2 |
Лабораторные работы: Определение показателя преломления стекла. Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки. | 4 | 2, 3 | |
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы Электромагнитные волны | 1 | 3 | |
Самостоятельная работа студентов: Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Подготовка отчета по лабораторным работам. Составление опорного конспекта по темам:
Написание реферата по теме:
| 10 | ||
Раздел 5. Строение атома и кантовая физика | 33 | ||
Раздел 5.1. Световые кванты | Содержание учебного материала Гипотезе М. Планка о квантах. Кванты. Фотоэффект и его законы. Уравнение фотоэффекта Эйнштейна. Применение фотоэффекта в технике. Гипотезе де Бройля о волновых свойствах света. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Химическое действие света. | 4 | 2 |
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия: Характеристики фотоэффекта | 2 | 3 | |
Контрольные работы | — | ||
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Подготовка отчета по практической работе. Написание реферата по теме:
| 2 | ||
Раздел 5. 2. Атом и атомное ядро | Содержание учебного материала Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора. Спектры испускания и поглощения. Спектральный анализ и его применение. Лазер. Роль ученых в создании квантовых генераторов. Модели строения атомного ядра. Изотопы. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Радиоактивность. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. α-, β-, γ-излучения. Методы обнаружения ионизирующих излучений. Виды ионизирующего излучения. Влияние ионизирующего излучения на живые организмы и защита от него. Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерный реактор. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующего излучения на живые организмы и защита от него. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. | 13 | 2 |
Лабораторные работы: Изучение треков заряженных частиц по фотографиям | 2 | 3 | |
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы: Квантовая физика и строение атома | 1 | 3 | |
Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Подготовка отчета по лабораторной работе. Написание реферата по теме:
| 9 | ||
Раздел 6. Эволюция Вселенной | 8 | ||
Содержание учебного материала Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Галактика. Пространственные масштабы наблюдаемой вселенной. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов. | 4 | 2 | |
Лабораторные работы | — | ||
Практические занятия | — | ||
Контрольные работы Итоговая контрольная работа | 2 | 3 | |
Самостоятельная работа студентов: Выполнение домашних заданий. Решение задач. Выполнение индивидуальных работ: подготовка презентаций, сообщений Составление опорных конспектов по темам:
Написание рефератов по теме:
| 2 | ||
Всего: | 258 |
nsportal.ru
Квалификационные требования для пожарного: основы подготовки
Основной мотив выбора профессии пожарного — спасение человеческих жизней в чрезвычайной ситуации, поэтому личностные качества и физические возможности должны соответствовать характеристикам профессиональной деятельности. Противодействовать огненной стихии в одиночку, без специального оборудования и снаряжения, невозможно.
Тактика борьбы с пожарами требует четкого коллективного взаимодействия и разделения обязанностей. Слаженные действия команды единомышленников зависят от постоянной отработки профессиональных навыков и содержания в исправном состоянии оборудования и снаряжения.
Требования квалификации
Квалификационные требования — составная часть должностной инструкции пожарного Государственной противопожарной службы.
Обязательным условием работы по профессии является полное среднее образование, и противопожарная подготовка по специальной программе, а также соответствующее условиям профессии, состояние здоровья. Профессиональный стаж, для вновь поступающих сотрудников, не требуется.
Пожарный должен знать:
- законодательные, правовые и нормативные акты и регламент Государственной противопожарной службы Российской Федерации;
- правила пользования, устройство и способы применения пожарной и аварийно-спасательной техники, оборудования, индивидуальных средств защиты органов дыхания;
- способы локализации и ликвидации возгораний, последствий техногенных катастроф и стихийных бедствий в условиях неблагоприятного климата и труднодоступной местности;
- горючие свойства материалов, побочные факторы горения взрывчатых и радиационных веществ;
- тактику тушения возгораний, правила борьбы с распространением пламени в жилых и производственных зданиях, городских и сельских населенных пунктах, на морском, речном, железнодорожном и автомобильном транспорте;
- способы спасения, эвакуации людей, а также материальных ценностей из очагов возгорания и потенциально опасных зон;
- пожарную безопасность и способы тушения возгораний в электроустановках;
- способы вскрытия и разборки завалов, образовавшихся в результате обрушения зданий и сооружений;
- применение средств индивидуальной защиты, при наличии взрывчатых и радиоактивных веществ в очаге возгорания;
- содержание требований и порядок проверки пожарной безопасности жилых и социально значимых объектов;
- адресное расположение объектов на закрепленной за частью территории;
- принцип организации сетей противопожарного водопровода, расположение пожарных гидрантов;
- приемы оказания помощи при ожогах, переломах, внутренних кровотечениях, отравлениях продуктами горения до приезда медиков;
- способы соблюдения личной безопасности.
Выполнение должностных обязанностей обеспечивает определенный уровень образования, состояния здоровья, специальной практической и теоретической подготовки.
Расширение круга обязанностей работника допускается при внедрении новых технологий для повышения эффективности труда. Дополнения касаются равноценных, по степени сложности обязанностей, и не требуют знаний других специальностей и квалификации.
Работа пожарных организована по сменному графику (суточное дежурство). Состав команды определяет табель основных обязанностей отделений караула. Каждый из пожарных караула имеет свои должностные обязанности на закрепленной пожарной автоцистерне.
Дежурство начинается с утреннего построения на развод, на котором пожарные получают от руководителя вводную информацию по несению службы.
Во время дежурства личный состав находится в постоянной готовности. Бойцы регулярно проверяют и содержат в исправном состоянии средства, оборудование пожаротушения, комплекты снаряжения и одежду пожарного.
Профессиональные навыки повышают на учебных занятиях по тушению пожаров различной категории и степени сложности. Приемы оказания первой медицинской помощи отрабатывают на манекенах.
Правила подготовки
Подготовкой пожарных разного уровня занимаются образовательные учреждения общего профиля и учебные заведения Министерства чрезвычайных ситуаций. Обучение в колледжах проводят по типу суворовских училищ: наряду с общим средним образованием, кадеты получают начальную пожарно-тактическую подготовку по рабочим специальностям.
Для поступления выпускника колледжа на должность пожарного необходимо пройти срочную службу в армии, медицинскую комиссию и спецпроверку. После зачисления в ряды личного состава, для первоначальной подготовки по специальности, работника отправляют в учебное заведение Министерства чрезвычайных ситуаций. Самостоятельно подать заявление и поступить в профильный учебный центр невозможно.
Специальное обучение содержит изучение устройства пожарно-технического оборудования и спасательного снаряжения. Слушателей знакомят с особенностями тушения пожаров различной категории и степени сложности.
Разъясняют горючие свойства веществ и материалов. Обозначают опасность проведения работ в зонах с повышенной радиацией и способы проведения работ с взрывчатыми веществами.
Программа пожарно-тактической подготовки содержит сведения о тактике огнеборцев, правила эвакуации населения, способы ликвидации последствий стихийных бедствий и техногенных катастроф.
Особым пунктом выделяют действия пожарных на транспорте (речной, морской, железнодорожный).
Полученные теоретические знания, курсанты закрепляют на практических занятиях. Ведомственные полигоны и учебные пожарные части, используют для пожарных учений и подготовки личного состава на огневой полосе, в сложных погодных условиях.
Применяют факторы задымления, нулевой видимости, работу на высоте. Отрабатывают навыки оказания помощи пострадавшим, тушат загорания на манекенах. Разбирают искусственные завалы для спасения пострадавших. Курсантов знакомят с материалом подготовки врачей-травматологов и психологов, организуют экскурсии в морги.
Отработка практических навыков в экстремальных условиях, вырабатывает устойчивость к стрессовым ситуациям, инициирует аналитическое восприятие цепочки событий, формирует алгоритм действий пожарного.
Опасность, связанная с выполнением профессиональных обязанностей, не должна вызывать привыкания и притупления бдительности сотрудников, поэтому вводные задачи и условия тренировок меняются.
Учебно-тренировочные занятия по пожарно-строевой подготовке продолжают по основному месту прохождения службы пожарного. Работник обязан усвоить методы безопасного тушения пожаров, чтобы получить допуск для самостоятельной работы.
Психологические аспекты работы
Психологическая подготовленность пожарного оценивается как способность к осознанным действиям в чрезвычайных ситуациях.
Пожарный должен обладать эмоциональной стабильностью, быть коммуникабельным, дисциплинированным, целеустремленным, заинтересованным, в успешном выполнении коллективом, поставленной задачи.
Пожарных спасателей обучают способам оказания психологической поддержки пострадавшим и коллегам, в экстремальных условиях чрезвычайных ситуаций.
Занятия по психологической подготовке формируют навыки быстрого восстановления при помощи саморегуляции, которая способствует повышению эффективности работы пожарного. Аутогенные тренировки избавляют от усталости и боли, мобилизуют физические и психические возможности организма.
Пожарные осваивают управление собственным психическим состоянием, и изучают приемы воздействия на окружающих, в условиях чрезвычайных ситуаций. Методы предупреждения и пресечения коллективной паники разбирают на конкретных примерах.
Психологическая подготовка пожарных использует методы искусственного моделирования чрезвычайных ситуаций. Практические занятия включают тестирование, тренинги на сплочение коллектива и ролевые игры, которые вырабатывают навыки оказания первой психологической помощи пострадавшим.
Нормативы пожарных
Перечень нормативов пожарных утвержден Министерством чрезвычайных ситуаций Российской Федерации. Документ содержит описание обязательных действий личного состава, качественное выполнение которых, ограничено временем.
Нормативы обязательны для отделений, дежурных караулов, смен, подразделений федеральной противопожарной службы, образовательных учреждений Министерства чрезвычайных ситуаций. Занятия по отработке нормативов проводят после прохождения пожарным первичного обучения.
Начинают очередное занятие с построения и проверки готовности личного состава. Руководитель обозначает цель и ставит конкретные задачи для караула. Выполнению норматива предшествует обязательная физическая разминка. Отработка навыков и согласованных действий занимает большую часть времени. Результат оценивают по времени, которое затрачено на качественное выполнение норматива.
Задания нормативов касаются непосредственных профессиональных обязанностей пожарного. Работа спасателя требует неукоснительного соблюдения личной безопасности, поэтому присутствует норматив надевания специальной одежды и снаряжения.
Слаженность коллектива, при сборе по тревожному сигналу, влияет на скорость выезда караула. Отработка последовательности действий со средствами пожаротушения (пожарные рукава, лестницы, средства спасения, насосное оборудование системы пожаротушения, первая доврачебная помощь пострадавшим) необходима для локализации и скорейшего тушения возгораний.
Профессия пожарного связана с постоянным риском и потенциальной опасностью собственному здоровью. Высокий уровень профессиональной подготовки, знания, опыт и взаимовыручка пожарных являются залогом успешной борьбы с огненной стихией, спасения тысяч человеческих жизней.
Загрузка…Другие полезные статьи:
protivpozhara.com
описание, история, обучение профессии :: SYL.ru
В тот момент, когда человек научился управлять огнем, его жизнь кардинально изменилась. Теперь он мог приготовить себе вкусную еду, отогнать диких зверей и согреть свою семью даже в самые лютые морозы. Но огонь – дикая стихия, и полностью приручить его невозможно.
Стоит немного расслабиться, и языки пламени нападут на своего укротителя. И если их вовремя не остановить, то вскоре огонь поглотит все вокруг. Обычному человеку не совладать с разбушевавшейся стихией, поэтому в современном мире есть такая профессия – пожарный-спасатель.
Кто такой пожарный?
Проще всего сказать, что пожарный – это человек, чьей работой является тушение пожаров. И хотя этим предложением можно выразить практически всю суть данной профессии, все же за кулисами остается еще очень много недосказанного. Об этом мы и поговорим более подробно.
Ведь профессия пожарный – это, скорее, призвание. Люди, избравшие для себя такой путь, ежедневно сталкиваются с рядом преград и сложностей. Одни из них можно легко перебороть, иные же требуют от пожарных неимоверных усилий воли. И, к сожалению, лишь немногие обладают таким мужеством.
Поэтому давайте разберемся в том, что таит в себе профессия пожарный? Насколько сложно освоить ее? Какими качествами должен обладать человек, решившийся пойти в пожарные?
История профессии пожарный
Если верить историческим летописям, то первые спасательные команды существовали еще в древнем Египте. Также подобные отряды были и в Римской империи, а учредил их великий император Август.
На Руси активно бороться с пожарами начали с конца XI века. Так, согласно древнему сборнику законов «Русская правда», человек, обличенный в поджоге, подвергался суду. Мерой наказания в подобных случаях было лишение всякой собственности, в том числе и свободы. Чуть позже наказанием за поджог стала смертная казнь.
Первая пожарная бригада возникла лишь спустя пять веков, а если быть точнее, то в 1504 году. Это был отряд солдат, вооруженных топорами и алебардами. Подобное оружие хорошо помогало при разборе завалов и пожарищ.
Официально считается, что профессия пожарный возникла 30 апреля 1649 года. Именно в этот день царь Алексей Михайлович издал официальный указ, в котором он назначил людей, ответственных за пожарную безопасность. В этом указе были прописаны все обязанности первых спасателей, количество человек в отряде, а также их полномочия.
Современные бригады пожарных
Сейчас отделения пожарных – это хорошо укомплектованные организации, которые находятся на полном государственном обеспечении. В каждом городе есть собственная бригада спасателей, а в мегаполисах их может быть и не один десяток.
Также сотрудники этих подразделений подчиняются строгой субординации. Здесь, как и в армии, есть свои звания и должности. И каждый боец должен строго следовать тем приказам, которые ему были выданы старшим по званию, ведь от этого будет зависеть успех всей операции.
Пожарный – опасная профессия, поэтому в эти подразделения ведется очень жесткий отбор. Соответственно, не каждый доброволец может попасть сюда, а уж тем более тот, который слаб духом и телом. Поэтому прежде чем испытать свои силы на вступительном экзамене, следует хорошо подготовиться.
Какими качествами должен обладать пожарный?
Профессия пожарный требует наличия у человека определенных качеств. Без них освоить эту нелегкую работу будет очень сложно. Но это и верно, ведь от умений бойца будет зависеть многое, в том числе и его жизнь.
Итак, какими качествами должен обладать пожарный?
- Вера в собственные идеалы. Без этого невозможно добиться успеха в этой профессии, ведь ежедневно придется сталкиваться с реальной опасностью. И без веры в себя и свои убеждения человек может быстро «сломаться».
- Хорошая физическая подготовка – это один из основных критериев при отборе бойцов. Это связано с тем, что пожарное оборудование требует немалой физической силы для использования. Например, полное обмундирование пожарного может весить до 30 кг.
- Желание изучать теоретический материал. Недостаточно быстро бегать или обладать молниеносной реакцией. Для того чтобы контролировать свои действия на пожаре, боец должен четко знать, как ему поступать в той или иной ситуации. К тому же почти все оборудование требует предварительного изучения.
- Ответственность. Без этого качества человеку не место в рядах пожарных, ведь отныне он непросто боец с огнем. Теперь он часть команды, которая должна действовать как один механизм, а иначе без жертв не обойтись.
Как стать пожарным?
Обучение профессии пожарный – это сочетание физических упражнений с изучением теоретической базы. Получить такую подготовку можно в специализированных учреждениях, оборудованных полигонами.
Поступить туда можно, подав заявку напрямую в учебное заведение или же изначально обратившись в пожарную часть своего города. В среднем прохождение курсов занимает 2-3 месяца, здесь все зависит от обучающей программы конкретного учреждения.
Однако намного лучше будет изначально окончить институт или же поступить в академию МЧС. Ведь только бойцы с подобным образованием могут претендовать на высшие офицерские звания. Хотя можно будет окончить институт и после поступления на службу, записавшись на заочную или дистанционную форму обучения.
Описание профессии пожарный: плюсы и минусы
Начать следует с того, какие недостатки есть в этой профессии. Наверное, главным минусом является постоянный риск и напряжение. И несмотря на то, каким бы крепким не казался человек, рано или поздно подобные нагрузки сказываются на его психике. То же можно сказать и о его здоровье, которое изо дня в день подвергается негативному воздействию.
Также к минусам многие пожарные относят заработную плату. К сожалению, на данном этапе развития государства, она желает лучшего. Особенно остро этот вопрос стоит в отдаленных регионах с невысокой плотностью населения.
Однако профессия пожарный имеет и свои достоинства. Среди них следует отметить полное государственное обеспечение. Следовательно, все обмундирование пожарным предоставляет государство. Также они находятся в особой группе риска, а значит, имеют право выйти на пенсию гораздо раньше остальных.
Не следует забывать и о всеобщем признании. Чего стоят улыбки детей, когда те смотрят на своих кумиров, а также искренние слова благодарности от тех, чья жизнь и имущество были спасены благодаря усилиям пожарных.
Перспективы и карьерный рост
Как и солдаты, пожарные имеют свою систему званий и рангов. С течением лет каждый сотрудник продвигается по карьерной лестнице, тем самым увеличивая свои полномочия и оклад. Самые умелые могут дослужиться до офицерских чинов, что даст возможность претендовать на особую должность.
Например, откроется доступ к месту инженера по пожарной безопасности, начальника подразделения, главного пожарного округа и так далее. Чем выше звание и должность, тем крупнее зарплата и надбавка к пенсии. Поэтому у каждого пожарного есть весомый стимул преуспеть в своем деле.
www.syl.ru
Профессия пожарный ℹ️ описание, обязанности, как стать, роль дисциплины в профессии пожарника, зарплата, рассказ о современных пожарных 3 класс
Общее понятие
Если человек на секунду потеряет бдительность, огонь может поглотить все вокруг. Без своевременной и квалифицированной помощи может произойти настоящая трагедия, уносящая жизни людей. С разбушевавшейся стихией успешно справляются пожарные, спасатели. Подобной деятельностью занимаются люди, прошедшие специальное обучение и подготовку по быстрому тушению пламени. Казалось бы, что одним предложением можно выразить всю суть обозначенной должности, но она отличается рядом особенностей.
Люди, выбравшие для себя сложный путь борьбы с огнем, регулярно сталкиваются со сложностями и серьезными опасностями. Пожарный должен обладать определенным набором качеств, а также принимать быстрые и правильные решения в экстренной ситуации.
Немного истории
Некоторые летописи указывают на то, что специальные спасательные команды создавались еще во времена древнего Египта. Интересный факт: такие отряды организовывались и на территории Римской империи. Их учредителем принято считать великого императора Августа. Что касается России, здесь активная борьба с пожарами как нашествием активно ведется еще с XI века.
Из древнейшего сборника законов «Русская правда» известно, что преступник, обвиненный в совершении поджога, подвергался суду с последующим жестким наказанием. Мера наказания в соответствии со статьей была представлена лишением всей собственности, а также свободы. Некоторое время наказанием служила смертная казнь.
Первая пожарная бригада создана только в 1504 году. Отряд сильных и физически подготовленных солдат вооружался алебардами и топорами. Такие приспособления облегчали разборку завалов на пожарищах.
Официально профессия спасателей от огня появилась 30 апреля 1649 года. Этот факт закреплен в официальном царском указе Алексея Михайловича. В специальном документе прописаны:
- все обязанности пожарных;
- их полномочия;
- общая численность отряда.
Бригады спасателей в настоящем
Современные отделения представлены мобильными и отлично укомплектованными организациями, которые пребывают на полном государственном обеспечении. Каждый город имеет свою спасательную бригаду МЧС, готовую в любой момент тушить пожары. В мегаполисах с большой численностью населения их может насчитываться несколько.
Среди всех сотрудников обозначенных подразделений присутствует строгая и неукоснительная субординация по заданному проекту. Подобно действующей армии с войском, среди пожарников действуют должности и звания. Каждый боец, пребывающий на службе, строго выполняет полученные приказы, которые исходят от старшего по званию. Только строгая дисциплина и сплоченная работа команды является залогом успешного исхода спасательной операции.
Профессия пожарного очень опасна, соответственно, при создании каждого подразделения ведется жесткий отбор кандидатов. Претендент должен быть силен телом и духом. Перед тем как испытать свои силы на прочность и выносливость на проводимых вступительных экзаменах, нужно пройти соответствующую подготовку.
Необходимые пожарному качества
Спасатель, борющийся с огненной стихией, должен иметь определенные черты характера, без которых практически невозможно освоить сложную и опасную работу. Также ему нужно строго следовать обозначенному распорядку. Дело в том, что от каждого бойца в экстренных случаях зависит жизнь людей, он должен обладать следующими качествами:
- Вера в свои идеалы, без чего практически невозможно достичь успехов в выбранной профессии. Причиной тому выступает ежедневная опасность, порой смертельная. При отсутствии веры в собственные силы даже самый смелый и отважный человек может сломаться духом.
- Отменная физическая подготовка является основополагающим критерием при отборе бойцов, претендующих на должность охранников и пожарников. Такой фактор легко объясним: нужна определенная сила для применения в ходе тушения огня тяжелого специализированного оборудования. Ярким тому примером выступает полная экипировка спасателя, достигающая 30 кг.
- Тщательное изучение теоретического материала, поскольку наличие молниеносной реакции и быстрого бега не является исчерпывающим условием. Контроль всех действий во время пожара очень важен, так как боец должен понимать, как поступать в тех или иных обстоятельствах. Более того, работа со специализированным оборудованием требует предварительного изучения.
- Ответственность, без которой кандидату в спасатели нет места в рядах пожарной бригады. Работа предполагает безукоризненное и быстрое выполнение команд в составе группы, а не в одиночку. Только сплоченность команды предотвращает большие человеческие жертвы.
Правила попадания
Обучение на спасателя сочетает подробное изучение теоретической базы и усиленные физические нагрузки. Подготовка подобного рода предоставляется в специализированных заведениях, на территории которых функционируют полигоны.
Поступление осуществляется по предварительной прямой подаче документов в конкретное учебное заведение. В некоторых случаях необходимо предварительное обращение в действующую пожарную часть города. Средняя продолжительность курсов составляет от 2 до 3 месяцев. Длительность может отличаться в зависимости от используемой обучающей программы и ее тематики.
Специалисты рекомендуют перед началом карьеры пожарного пойти в академию МЧС или в соответствующий институт. Офицерские высшие звания достаются только бойцам с высшим специализированным образованием. Бывает и так, что человек работает в части спасателей, получая параллельно высшее образование на дистанционной или заочной основе.
Преимущества и недостатки профессии
Если рассматривать отрицательные стороны, то следует отметить, что пожарная охрана подразумевает постоянное напряжение и смертельный риск. Даже у самого сильного и крепкого духом человека с отменными характеристиками в определенный период постоянные нагрузки сказываются на психоэмоциональном состоянии. Ежедневно здоровье бойца подвержено негативному влиянию. Оно ухудшается, так как организм работает на износ.
Существенным недостатком выступает и заработная плата, существенно отличающаяся в разных регионах страны. На данном этапе развития государства она оставляет желать лучшего. Особенно страдают от низкой оплаты труда спасатели в населенных пунктах с незначительной плотностью населения. Тем не менее, у профессии пожарного имеются и свои плюсы:
- Государственное полное обеспечение, в частности, всю экипировку и обмундирование пожарные получают от государственных органов.
- Спасатели входят в особую группу риска, соответственно, у каждого бойца имеется возможность преждевременного выхода на пенсию.
- Немаловажный положительный фактор — всеобщее признание и благодарность окружающих. Действительно, многие люди с улыбкой провожают пожарных, которые для спасенных становятся настоящими кумирами. А искренние слова благодарности каждого героически спасенного человека только укрепляют веру каждого бойца в собственные силы.
Перспективы карьерного роста
У пожарных аналогично солдатам существует четкая система рангов и званий. С каждым проработанным годом в пожарной бригаде ее сотрудник получает все больше шансов для продвижения по карьерной лестнице с увеличением оклада и полномочий. Самым выносливым удается получить офицерские звания с последующей возможностью занимать особые должности, например:
- начальник подразделения;
- инженер по пожарной безопасности;
- главный по пожарному округу.
Получить специальность и стать пожарным несложно. Гораздо сложнее задержаться в этой сфере деятельности, вовремя проявлять все навыки, собранность и силу духа.
nauka.club
14 фактов о работе пожарных, которыми они не любят делиться
Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту
красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте
Вы когда-нибудь задумывались, какие вопросы чаще всего задают людям, работающим в пожарных бригадах? Немногие знают, что пожарным действительно приходится спасать испуганных котиков, снимая их с деревьев. Их костюм выдержит прямой удар огнемета, а еще они чинят трубы, срезают металл и не любят полнолуние. Готовы узнать, почему?
AdMe.ru собрал полтора десятка малоизвестных фактов о том, как устроена работа пожарных, которые могут раз и навсегда изменить ваше мнение об этой удивительной профессии. В конце статьи вы узнаете, зачем пожарные желают друг другу «сухих рукавов» и что это вообще такое.
14. Их костюм выдержит температуру до 1 200 °С
13. Никаких пышных усов и пирсинга на лице
Пожарный носит кислородную маску. Согласно технике безопасности, чтобы она плотно прилегала, на лице не должно быть никаких наростов, пирсинга или волос.
12. В горящем здании ничего не видно и не слышно
В кино пожарные легко ориентируются внутри горящего здания, быстро находят пострадавших и снимают с себя маску, чтобы надеть ее на нуждающегося в помощи человека. На самом деле снимать маску нельзя (иначе пожарный задохнется), из-за густого дыма почти ничего не видно, а громкий треск пламени не дает услышать крики людей.
Самый страшный враг всех пожарных — обратная тяга. Бывает, что огонь в закрытом помещении затухает, не получая кислорода, но при открытии двери происходит молниеносное взрывообразное раздувание огня с выбросом раскаленных газов. Это явление показано в фильме «Обратная тяга».
11. Пожарный носит на себе от 5 до 30 кг
Эта цифра меняется в зависимости от того, из чего сделан костюм и что входит в экипировку. Но нельзя отрицать, что пожарным можно работать, только если вы находитесь в отличной физической форме.
10. Женщины работают наравне с мужчинами еще с 1800-х годов
Молли Уильямс стала первой женщиной в мире, тушившей пожары наравне с мужчинами еще в начале XIX века. Позже появились отдельные женские бригады. Сегодня такая работа не каждому мужчине по плечу, поэтому немногочисленных женщин-пожарных никак нельзя назвать «слабым полом».
9. Они приходят на помощь в любой ситуации. Например, если вы всей компанией застряли в лифте
Их работа не ограничивается пожарами. Эти ребята спасают людей, когда случаются наводнения, землетрясения, техногенные катастрофы и террористические акты. Они немного сантехники, электрики, механики, психологи и даже медицинские работники, когда нужно оказать первую помощь до приезда врачей. В некоторых странах в пожарных машинах есть специальная техника и аппараты для реанимации пострадавших.
www.adme.ru
Профессия Пожарный
Сотрудник пожарной охраны, который занимается спасением людей из огня и тушением пожаров.
Пожар – разрушительная стихия, от столкновения с которой не застрахован никто. Зачастую возгорание оказывается слишком опасным или интенсивным, чтобы потушить его самостоятельно, В таких случаях на помощь приходят пожарные-спасатели – профессиональные сотрудники противопожарных служб, которые тушат огонь и ведут аварийно-спасательную работу.
Пожары способны вызывать у неподготовленных людей настоящий ужас, провоцировать панику и заставлять совершать ошибки. В таких случаях хладнокровная и слаженная работа пожарных бригад оказывается ключевым фактором для спасения жизней и имущества. Поэтому работа пожарного-спасателя требует не только специальных навыков, физической подготовки, но и особых личных качеств. Для борцов с огнем критически важна способность сохранять самообладание, действовать слаженно, организованно и профессионально.
Профессия пожарного связана с постоянным риском ради спасения других людей. Отсюда неизменно высокий престиж профессии, ее востребованность и уважение со стороны окружающих. Государством даже предусмотрены специальные награды за противопожарную деятельность.
Пожарный-спасатель подвергает свою жизнь и здоровье опасности ради спасения других. Это без преувеличения героическая профессия.
Области знания: Химия. Биология. Математика. Физика
Компетенции
- Принимает сообщения о пожарах и возгораниях
- Оперативно выезжает на места возгораний
- Принимает меры по пожаротушению, в том числе с использованием спецтехники
- Ведет аварийно-спасательные работы, участвует в эвакуации пострадавших
- Участвует в ликвидации последствий пожаров
Важные качества
Личные качества: смелость, хладнокровие, быстрая реакция, ответственность, отзывчивость
Soft skills: дисциплинированность, умение работать в команде, стрессоустойчивость, умение планировать свои действия
Профессиональные качества: физическая подготовка, навыки применения спецсредств и техники при пожаротушении, знание должностных нормативов и инструкций
Где работает
- Государственная служба пожарной охраны
- Ведомственные службы пожарной охраны
- Муниципальные службы пожарной охраны
- Службы оценки пожарных рисков
- Организации в сфере противопожарной профилактики
Потенциальные работодатели
- Государственная противопожарная служба Российской Федерации
- Ведомственная пожарная охрана войск национальной гвардии Российской Федерации
- ФБУ “Авиалесоохрана”
- Ведомственная охрана железнодорожного транспорта Российской Федерации
- ООО «Частная пожарная охрана «Пожаробезопасность-1»
Вузы, в которых готовят специалистов по профессии «Пожарный»
- Пожарно-спасательный колледж «Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей»
- Технический пожарно-спасательный колледж имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука
- Уфимский колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности
- Хабаровский техникум техносферной безопасности и промышленных технологий
- Ставропольский региональный многопрофильный колледж
Более подробно познакомиться с вузами, осуществляющими подготовку по этой профессии, Вы можете на сайтах:
«Поступай правильно»
«Поступи онлайн»
old.proektoria.online