Олимпиадные задания по математике 5 класс

Задание 1.

Расставьте в записи 7 х 9 + 12 : 3 — 2 скобки так,
чтобы значение получившегося выражения было равно 23.

Ответ:(7 х 9 + 2) : 3 — 2 = 23.

Задание 2.

В один сосуд входит 3 л, а в другой — 5л.
Как с помощью этих сосудов налить в кувшин 4л воды из водопроводного крана.

Ответ: Наполняем сосуд в 5л и отливаем в трехлитровый сосуд.
Оставшиеся 2 литра переливаем в кувшин.
Повторяя эту операцию, наливаем в кувшин 4 л воды.

Задание 3.

В оранжерее были срезаны гвоздики:
белых и розовых — 400 штук, розовых и красных — 300, белых и красных — 440.
Сколько гвоздик каждого цвета было срезано в оранжерее?

Ответ: Белых — 270, розовых — 130, красных — 170.
Сложить все данные числа и разделить результат на два;
получим количество гвоздик всех трех цветов,срезанных в оранжерее.

Задание 4.

Когда отцу было 27 лет, то сыну было только 3 года,
а сейчас сыну в три раза меньше лет, чем отцу. Сколько лет сейчас каждому из них?

Ответ: Пусть сейчас сыну — х лет, тогда отцу — 3х лет.
Поскольку разность возрастов отца и сына постоянна и равна по условию 24 годам,
то имеем уравнение: 3х — х = 24, откуда х = 12; 3х = 36.

Задание 5.

Принесли 5 чемоданов и 5 ключей от этих чемоданов, но неизвестно, какой ключ от какого чемодана.
Сколько проб придется сделать в самом худшем случае, чтобы подобрать к каждому чемодану свой ключ.

Ответ: Первым из ключей, которые мы будем подбирать к чемодану, в самом худшем случае придется сделать 4 пробы. (Если ключ не подошел к 4 чемоданам из 5, значит, он соответствует пятому).
Вторым ключом в самом худшем случае сделаем 3 пробы и т д.
Всего потребуется 10 проб (4 + 3 + 2 + 1 = 10

Задание 6.

Рыбак поймал рыбу. Когда у него спросили, колько весит пойманная рыба,
он сказал: «Я думаю, что ее хвост весит 1 кг, голова весит столько, сколько хвост и половина туловища,
а туловище — сколько голова и хвост вместе.»
Сколько же весит рыба?

Ответ: По условию туловище рыбы весит 1 кг ( вес хвоста) плюс вес головы,
а так как вес головы равен 1 кг (вес хвоста) и половине туловища,
то получается, что туловище рыбы весит 2 кг плюс половина туловища, т.е. туловище весит 4 кг.
Тогда голова весит 3 кг (сколько хвост и половина туловища), а вся рыба — 8 кг ( 3 + 4 + 1 = 8 ).

Олимпиадные задачи по математике 5 класс с ответами

В корзине лежат яблоки, груши и персики – всего 37 плодов.
Яблок в корзине в два раза больше, чем персиков, и на 3 штуки больше, чем груш.
Сколько в корзине яблок, груш, персиков?

Задача 2.

Запишите все делители числа 24.
Запишите все числа, меньшие двухсот, которые кратны этому числу.

Задача 3.

Из двух городов, расстояние между которыми 100 км, одновременно выехали навстречу друг другу два велосипедиста,
скорости которых 12 км/ч и 14 км/ч.
Каким будет расстояние между велосипедистами через 3 часа после начала их движения?

Задача 4.

Начертите угол, который на 15 гр. меньше прямого угла.
Начертите угол, который на 65 гр. меньше развёрнутого угла.
На сколько градусов первый угол меньше второго?

Задача 5.

На стол положили ложки, вилки и ножи – всего 37 приборов.
При этом вилок положили в два раза больше, чем ножей и на 2 меньше, чем ложек.
Сколько положили на стол ложек, вилок, ножей?

Ответы:

1.
Яблок – 16, груш – 13, персиков – 8.
2.
Делители: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24. Кратные: 24, 48, 72, 96, 120, 144, 168, 192.
3.
Искомое расстояние равно: 100 — (12 + 14) • 3 = 22 (км).
4.
Нужно начертить углы величиной в 75 гр. и 115 гр.. На 40 гр..
5.
Вилок – 14, ножей – 7, ложек – 16.

Олимпиадные задания по математике 5 класс с ответами

         Ответ: 4 + (32 : 8 + 4) • 3.

2. Подберите корни уравнения: 15 : х = 16 — х

         Ответ: 15, 1.

3. Необходимо получить число 16 с помощью четырех пятерок,
соединяя их знаками арифметических действий. Как это сделать?

         Ответ: 55 : 5 + 5.

4. Чему равно значение выражения: 101101 • 999 — 101 • 999999?

         Ответ: 0.

5. В семье трое братьев, каждый следующий брат вдвое младше предыдущего.
Сколько лет старшему, если всем им вместе 28 лет?

         Ответ: 16.

6. Для нумерации страниц учебника потребовалось 324 цифры. Сколько страниц в этой книге?

         Ответ: 144.

7. Напишите самое маленькое четырехзначное число, которое при делении на 6 дает в остатке 5.

         Ответ: 1001.

8. У щенят и утят 42 ноги и 12 голов. Сколько щенят и сколько утят?

         Ответ: 9 щенят, 3 утенка.

9. Напишите цифрами число, состоящее из 11 тысяч, 11 сотен и 11 единиц.

         Ответ: 12111.

10. Сумма и произведение четырех натуральных чисел равны 8. Что это за числа?

         Ответ: 1, 1, 4, 2.

11. Двумя прямыми линиями разделите циферблат часов на 3 части так,
чтобы после сложения чисел в каждой части получились 3 равные суммы.

         Ответ: 1-ая сумма: 11, 12, 1, 2;    2-ая сумма: 10, 9, 3, 4;    3-я сумма: 8, 7, 6, 5.

Задания Шестой Олимпиады по математике. Зима 2020 5 класс

Задача №1

Перед вами четыре карточки, на обеих сторонах написаны числа

Петя сказал: «Если с одной стороны карточки четное число, то с другой стороны число двузначное»
Какие из карточек нужно обязательно перевернуть, чтобы проверить, прав ли Петя?

Задача №2

Катина сковородка в 1,5 раза шире Машиной. Они взялись печь блины и испекли одинаковое количество.
Могло ли у Кати уйти более чем в два раза больше теста, чем у Маши? (Толщина всех блинов одинаковая)

Задача №3

Красная Шапочка вышла из дома в 9-00 и пошла к бабушке по тропинке через лес.
По дороге она иногда шла быстрее, а иногда медленнее. Иногда она делала остановку, чтобы отдохнуть.
Ровно в 12-00 она пришла к бабушке.
На следующий день она вышла в 9-00 и пошла домой по той же тропинке. Она опять шла с разной скоростью и иногда отдыхала. И ровно в 12-00 пришла домой.
Есть ли на тропинке такое место, в котором она была в одно и то же время в первый и во второй день?

Задача №4

Перед вами лежит 100 монет, выложенных по возрастанию веса от лёгкой к тяжелой. У вас есть ещё одна монета, которая весит как одна из 100, выложенных перед вами.
Можно ли за 6 взвешиваний на чашечных весах среди 100 монет найти монету, равную вашей по весу?

Задача №5

Петя нарисовал отрезок длиной 1 метр. Разделил его на три равные части. Стёр центральный отрезок и заменил его на два отрезка такой же длины (как стёртый). Получилась фигура из четырёх отрезков, как на рисунке. Далее с каждым из отрезков он сделал то же самое.

Петя делал так с получающимися отрезками много раз
Может ли длина какой-то из получившихся фигур быть целым числом метров?

Задача №6

Известно что:

Задача №7

Вася и Света взялись пить лимонад из одного стакана.
Если Вася сделает только один глоток, то Свете останется на 100 миллилитров больше, чем Васе. Если Света сделает только один глоток, то Васе останется на 300 миллилитров больше, чем Свете.
Сколько лимонада останется в стакане, если Света и Вася сделают по одному глотку?

Задача №8

Перед вами ромб со стороной в две спички. Он состоит из восьми треугольников со стороной в одну спичку
Из скольки спичек будет состоять такой ромб со стороной в сто спичек?

Задачи и примеры по математике за 5 класс: тренажер по математике для 5 класса онлайн

Ваш ребенок с трудом решает задачи и не может освоить десятичные дроби? Мы поможем решить эту проблему. Предлагаем пройти тест по математике за 5 класс на интеллектуальной платформе Skills4u абсолютно бесплатно. Всего за несколько минут вы сможете оценить уровень владения материалом и получите рейтинг, составленный на основе правильных ответов.

Наша платформа предлагает интерактивные тесты по математике (5 класс), основанные на интеллектуальном алгоритме. Суть в том, что выдача заданий происходит на основе анализа результатов опроса. Это персонализированный подход, позволяющий учесть уровень подготовки каждого ученика и предложить примеры, которые ему по силам. При этом каждый раз задания могут быть иными, постепенно усложняясь по мере усвоения материала.

Посещает ли ваш ребенок частную или государственную школу, занимается дополнительно онлайн или ходит к репетитору – тестирование по математике за 5 класс выявит пробелы в знаниях и поможет сформировать прочные навыки решения любых задач. Весь материал разбит по темам. Вы можете выбрать ту, в которой ваш ребенок испытывает затруднения, или сделать полный срез успеваемости, чтобы составить полную картину. Пробный онлайн тест по математике за 5 класс вы можете пройти совершенно бесплатно прямо сейчас. Платформа оценит ответы, предложит исправить ошибки и составит рейтинг ученика.

Для формирования устойчивого навыка, доходящего до автоматизма, необходимо решать примеры по вычислительным навыкам за 5 класс по математике в течение нескольких последующих дней для закрепления материала. Для этого следует оформить доступ к образовательной платформе Skills4u, выбрав один из планов: на 1 месяц, на полгода или на 12 месяцев. Стоимость невелика, а результат будет очень скоро заметен.

Если ваш ребенок будет регулярно проходить онлайн тестирование за 5 класс по математике на интерактивной платформе, он сможет быстро и безошибочно решать самые сложные примеры и уравнения, производить вычисления с десятичными дробями. Разумеется, гарантированный положительный результат дает только продолжительная подписка, но даже месяц занятий позволит сдвинуться с мертвой точки.

Увлекательная форма без дополнительных письменных заданий, интеллектуальный алгоритм выдачи примеров, позволяющий учитывать уровень подготовки каждого ребенка – вот залог успеха нашей программы. Присоединяйтесь!

Блог учителя информатики и математики Харчева Сергея Филипповича

Любимые сложные математические головоломки

Вы здесь: На главную → Интернет-ресурсы → Любимые головоломки В феврале 2014 года я попросил своих подписчиков назвать их любимую математическую головоломку. Результатом стал сборник — список головоломок, подобранный учителями и родителями! На этой странице перечислены наиболее сложные головоломки. Самые простые перечислены на этой странице. Пропавший $ 1 Это известная и поистине головокружительная загадка! Это действительно вводит вас в заблуждение и заставляет вас чувствовать, что что-то не так, но при этом может быть трудно указать на это и найти ошибку в рассуждениях. Три человека снимают комнату по 30 долларов. Они платят по 10 долларов и идут в комнату. Владелец понял, что взял слишком много, и предполагалось, что это будет всего 25 долларов. Он посылает колокол с 5 долларами. У каждого из людей остается по 1 доллару, и они дают посыльному 2 доллара, так как не могут поделить их. Итак, теперь каждый человек заплатил 9 долларов за комнату (всего 27 долларов), а у колокольчика есть 2 доллара … где еще 1 доллар ??? Щелкните здесь, чтобы получить ответ 1 доллар не «пропущен» — это ошибка, если попытаться сложить 27 и 2 доллара. 2 доллара — это разница между 5 и 3 долларами — это не истинное изменение в этой транзакции, а «изменение изменения». Народ заплатил 30 долларов. Им вернули 5 долларов в качестве сдачи, но 2 доллара из этой сдачи возвращаются владельцу как «сдача сдачи». В конце концов, люди заплатили 27 долларов, а владелец получает 30-5 долларов + 2 доллара = 27 долларов, так что все совпадает. Посмотрите на это так: пока колокольчик спускается по лестнице, у владельца есть 25 долларов, у каждого из трех человек по 1 доллар.00 (x 3 = 3,00 доллара), а у колокольного хопа — 2 доллара. 2 доллара + 3 доллара + 25 долларов = 30 долларов. Затем, когда колокол возвращает владельцу 2 доллара, у владельца есть 27 долларов, а у трех человек в сумме 3 доллара. Или посмотрите на это так: они возвращают доллары с номерами 26, 27 и 28, а то, что они возвращают в качестве колокольчика, — это номера 29 и 30. Еще один способ подумать над ответом на эту загадку — просто притвориться, что коридорный вернул людям 3 доллара (вместо того, чтобы дать им 5 долларов и получить 2 доллара обратно). Если юристам вернут 3 доллара и каждый получит по 1 доллару, то они потратят ровно 27 долларов. Скрыть ответ Пазл «Как просто, как пи» Разрежьте греческую букву «пи» на пять частей, как показано на рисунке. Затем переставьте пять частей, чтобы получился квадрат. Есть более одного пути? Решение здесь. Пазл Автор: Стивен Фроггатт Дробные показатели Этот пазл получила Паула Тиролер (моя участница) от ее подруги из Праги. Используя только бумагу и карандаш (без калькулятора или логарифмических таблиц), определите, какое из следующих выражений имеет большее значение: 10 1/10 или 3 1/3 . Посмотреть ответ Решение: Если мы умножим каждое число на себя, значение изменится, но не соотношение чисел по отношению к размеру. Например, если a > b , то a 2 > b 2 и a n > b n . Другими словами, мы можем возвести обе части неравенства (или уравнения) в любую положительную степень, и неравенство (равенство) сохранится. Следовательно, если 10 1/10 > 3 1/3 , то также (10 1/10 ) 30 > (3 1/3 ) 30 . Теперь левая часть (10 1/10 ) 30 = 10 3 = 1000. Правая часть: (3 1/3 ) 30 = 3 10 . Легко увидеть, что это будет намного больше, чем 1000 — просто начните умножать 3 × 3 × 3 × 3…. используя бумагу и карандаш, и вам не понадобится много времени, чтобы набрать число больше 1000. Или упростите 3 10 как 9 5 и многократно умножьте 9 на себя. Если рассчитать его полностью, то получится 3 10 = 59 049. Следовательно, поскольку 3 10 > 10 3 , то также 3 1/3 > 10 1/10 . Вы можете проверить это с помощью калькулятора: 3 1/3 ≈ 1,442 и 10 1/10 ≈ 1,258. Скрыть ответ Вес монет Эта головоломка представляет собой сложную вариацию простых загадок, включающую взвешивание монет (или шариков) на равноплечных весах. У вас 12 монет; один весит немного меньше или немного больше, чем другие. Используя равнопружинные весы и сделав только три взвешивания, определите, какое из них отличается, и будет ли оно немного легче или тяжелее. Тот факт, что вы не знаете, легче или тяжелее спереди, делает эту проблему намного более сложной, чем другие подобные проблемы. Это очень сложная головоломка, и автор не хочет, чтобы решение было опубликовано в Интернете. Вы можете написать автору для решения.Источник: Математические загадки Стива Миллера Емкости для молока мужские Это поучительная головоломка по крайней мере с двух сторон: нотация помогает, а работа с обеих сторон (заданная ситуация, желаемый результат) помогает. Дайте студентам день, чтобы они его пережевывали. Первоначально Сэм Ллойд (со времен молочников, до холодильников). У молочника есть две 10-галлонные молочные банки молока (полные). У одной хозяйки есть ведро на три галлона (пустое).У одной хозяйки есть ведро на пять галлонов (пустое). Можно сказать ведро «три литра» или «пять литров». Неважно. Каждому повару требуется два галлона (кварты) молока. У молочника нет запасных емкостей и нет возможности пометить емкости. Он не хочет выливать молоко. Как он совершает продажу? Решение Вот решение: (10, 10, 0, 0) (7, 10, 3, 0) (7, 5, 3, 5) (7, 8, 0, 5) (7, 8, 3, 2) (9, 8, 3, 0) (9, 8, 0, 3) (9, 6, 0, 5) (9, 6, 3, 2) (10,6, 2, 2) Обратите внимание, что векторная нотация очень помогает.Затем вы можете заметить, что предпоследний шаг должен выглядеть как (n, 6, m, 2). Скрыть ответ Делимость Учитель написал на доске большое число и попросил учеников по очереди рассказать о делителях числа. Первый ученик сказал: «Число делится на 2». Второй ученик сказал: «Число делится на 3.» Третий ученик сказал: «Число делится на 4.« . . . (и так далее) 30-й студент сказал: «Число делится на 31. Затем учитель заметил, что ровно два ученика, которые говорили последовательно, говорили неправильно. Какие два студента говорили неправильно? Решение Ясно, что поскольку два числа идут подряд, одно из них четное, а другое нечетное. Допустим, двумя числами были 5 и 6. Это означало бы, что секретное число не делится ни на 5, ни на 6.Это будет , также означало бы, что число НЕ может делиться на 10, 15, 20, 25 или на 12, 18, 24 или 30. Таким образом, студенты, которые сказали, что оно делится на 10, на 15 и т. Д., Также сказали бы неправильный. Итак, два числа не могут быть 5 и 6. Точно так же два числа не могут быть, скажем, 8 и 9, потому что тогда студенты, которые сказали, что оно делится на 16, 24, 18 и 27, ошиблись. Таким образом, мы можем сделать вывод, что эти два последовательных числа не могут иметь кратных меньше 31.Это исключает множество чисел: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 и 15. Может быть, скажем, 20 и 21? Это не сработает, потому что, если это секретное число делится на 4 и 10, то оно также делится на 20. Точно так же, поскольку мы знаем, что число делится на все целые числа от 2 до 15, оно также должно делиться на 18, 20, 21, 22, 24, 26, 28 и 30. Остается следующая пара чисел: 16 и 17. Или вы можете думать об этом так.Все простые числа, кроме 2, нечетные. Таким образом, одно число должно быть нечетным простым числом, а другое — наибольшей степенью двойки в диапазоне. Таким образом, требуются два числа: 2 4 = 16 и 17, а два студента, которые говорили неправильно, — 15-е и 16-е. Скрыть ответ Задача Монти Холла Это очень известная головоломка в форме вероятностной головоломки, основанная на американском телевизионном игровом шоу Let’s Make a Deal и названном в честь его первоначального ведущего, Монти Холла. Проблема заключается в парадоксе достоверного типа, потому что правильный результат настолько противоречит здравому смыслу, что может показаться абсурдным, но, тем не менее, наглядно верен. В Википедии есть очень интересные подробности об этой проблеме. Предположим, вы участвуете в игровом шоу, и вам предоставляется выбор из трех дверей: за одной дверью находится машина; позади остальных — козы. Вы выбираете дверь, скажем № 3, и хозяин, который знает, что находится за дверью, открывает другую дверь, говоря «Нет».1, на котором есть коза. Затем он говорит вам: «Вы хотите выбрать дверь № 2?» Выгодно ли менять свой выбор? Решение Тебе следует переключиться. Имейте в виду, что ведущий всегда открывает дверь, отличную от двери, выбранной игроком, и всегда показывает козу, потому что он знает, где спрятана машина. Участники, которые меняются, имеют 2/3 шанса выиграть машину, в то время как участники, которые придерживаются своего выбора, имеют только 1/3 шанса. Один из способов увидеть это — заметить, что в 2/3 случаев первоначальный выбор игрока — это дверь, за которой прячется коза.В этом случае хозяин вынужден открыть вторую козловую дверь, а оставшаяся закрытая дверь скрывает машину. «Переключение» не дает машину только тогда, когда игрок для начала выбирает «правильную» дверь (дверь, за которой скрывается машина). Но, конечно, это происходит только в 1/3 случаев. Скрыть ответ Пазл с лимонным кинком Интересная головоломка! У меня два стакана одинакового размера.Один содержит 100 мл лимонада, а другой — 100 мл чернил. Я беру ложку лимонада и добавляю ее в чернила, а затем беру ложку этой смеси и снова добавляю ее в лимонад. В каком стакане теперь меньше всего содержимого другого? Решение можно найти на сайте Maths Is Fun. Бюджет на экскурсию в класс Эта задача требует опробования различных комбинаций, и она была отправлена ​​мне фактически в виде двух разных вариантов. В другом варианте была ярмарка животных, на которой бык стоил 10 долларов, корова — 2,50 доллара, а теленок — 0,50 доллара. У человека есть 100 долларов, и он хочет купить 100 животных; как он это сделает? В 8 классе идет планетарий. Бюджет экскурсии составляет 100 долларов, а планетарий вмещает 100 человек. Стоимость входного билета следующая: Взрослые $ 10 Сопровождающие: 2 доллара.50 Студенты: $ 0,50 На помощь учителям идут несколько старшеклассников. Каково оптимальное количество учителей, сопровождающих и студентов, которые пойдут, если все 100 мест должны быть заполнены и все 100 долларов должны быть потрачены? Решение Автомобиль по пустыне Автомобиль должен везти через пустыню важного человека. В пустыне нет заправочной станции, и в машине достаточно бензина, чтобы проехать полпути через пустыню. Есть и другие идентичные автомобили, которые могут перекачивать бензин друг в друга. Как мы можем провести этого важного человека через пустыню? Решение снова можно найти на сайте Maths Is Fun. Лжецы и правдивые — логическая головоломка И снова очень известная головоломка. Решение настолько простое, но, кажется, ускользает от обычного мыслителя. Даже после того, как вы знаете ответ, может показаться сложным мысленно разобраться, и это показывает, как мы склонны мыслить линейно, а не подходить к простым вещам просто. В южной части Тихого океана есть остров, который разделен на 2 территории: восточную и западную. Хотя в их внешности нет ничего, что указывало бы на разницу, широко известно, что туземцы, рожденные на восточной стороне острова, всегда говорят правду обо всем, в то время как туземцы, рожденные на западной стороне, всегда лгут, без исключения. (Утверждается, что эта привычка к лживости прививается в молодом возрасте как часть местной «западной» религии, но это не подтверждено, поскольку каждый раз, когда вестсайдера спрашивают об этом, они лгут). Однажды днем ​​в столице (которая находится в точном центре острова с равной массой суши на обеих территориях) миссионер из США сидел на скамейке в тени, расслабляясь, и заметил, что через дорогу был уроженец прислонившись к хижине. Миссионер был любопытным человеком и поинтересовался, с какой стороны острова родился этот туземец. Пока он обдумывал это, другой проходивший мимо туземец решил отдохнуть и сел на скамейку рядом с миссионером. Во время разговора миссионер выразил свое любопытство относительно того, где родился уроженец через дорогу, поэтому туземец, с которым он разговаривал, предложил пойти и выяснить для него.Туземец встал, перешел дорогу, и двое туземцев минутку болтали. Затем туземец, который перешел дорогу, вернулся и сказал миссионеру: «Он сказал, что он с западной стороны острова». Вопрос: Имеется в виду не туземец, стоящий рядом с хижиной, а скорее тот, который переходил дорогу … Он говорил правду или лгал? Не угадай. Вы должны точно и логично объяснить, как вы знаете наверняка, правдив он или нет. .. и да, у вас есть вся необходимая информация! Решение Он солгал. Откуда нам знать? Подумайте об этом в следующих терминах: если вы спросите правдивого (истсайдера), откуда он, он скажет правду и скажет, что он с «восточной стороны». С другой стороны, если вы спросите лжеца (с западной стороны), откуда он, он солгает и скажет, что он тоже с «восточной стороны». Итак, независимо от того, откуда был уроженец у хижины, когда его спросили, он должен был ответить, что он с «восточной стороны», но местный посланник сказал: «Он сказал, что он с западной стороны острова». поэтому он солгал. Скрыть ответ Пазлы «Москва»: 359 математических увлечений Эта книга нравится всей нашей семье! Он разделен на 14 глав, каждая из которых содержит различные виды головоломок, таких как головоломки со спичками, домино и кости, делимость, кросс-суммы и магические квадраты, «Семь раз отмерь, прежде чем разрезать» (головоломки на рассечение), «С алгеброй и без нее. «(сложные задачи со словами) и так далее.Головоломки и головоломки варьируются от простых забавных загадок до сложных задач, но ни одна из них не требует продвинутой математики. Они почти всегда иллюстрированы и часто представлены в виде забавных рассказов. Изначально книга была издана в России в 1956 году. Мартин Гарднер отредактировал книгу, чтобы сделать ее как можно более легкой для понимания читающей по-английски публикой, при этом тщательно сохранив почти всю теплоту и юмор оригинала. Цена: около 5 долларов б / у, около 9 долларов новое. См. Также: Любимые математические головоломки для детей — самые простые головоломки, собранные в моем конкурсе.Большинство из них требует только четырех основных операций или даже не этого, поэтому они хорошо подходят для детей младшего школьного возраста и выше.

Любимые математические пазлы для детей

Бесплатные рабочие листы по математике для 5-х классов — Печатные задания по математике для 5-го класса — Math Blaster

Основные арифметические операции, алгебра, геометрия и статистика — математика для 5-го класса включает в себя все это и многое другое! Рабочие листы по математике для 5-х классов содержат математические задачи на различные темы и дают детям возможность улучшить свои математические навыки.В Интернете можно найти множество бесплатных и распечатываемых листов по математике. Просто распечатайте их и раздайте детям и смотрите, как их успеваемость по математике повышается в кратчайшие сроки!

Познакомьтесь с кругом

Этот рабочий лист по математике знакомит детей с частями круга — радиусом, диаметром и центром круга. Лучше разбираться в геометрии … Подробнее

Чем больше добавлений, тем больше удовольствия!

Все мы знаем, что по мере того, как дети переходят из одного класса в другой, становится все труднее.Этот конкретный рабочий лист сложения … Подробнее

процентов

«Проценты» — это рабочий лист, который можно использовать дома для практики или во время тренировки в классе. Таблица процентов помогает детям практиковать простую процентную математику без каких-либо ограничений на количество загрузок. Узнать больше

Длинные и короткие проценты

«Процент длинных и коротких позиций» представляет собой интересную таблицу процентных ставок, в которой основное внимание уделяется не только процентным проблемам, но и соотношению и пропорциям, продажным ценам, скидкам, простым процентам, прямым комиссиям… См. Еще

Преобразовать проценты

«Преобразование процентных ставок» — это отличная таблица с процентным соотношением, которая требует, чтобы дети 5-го класса применили свои процентные навыки. Кроме того, он также проверяет их понимание ранее изученных концепций, таких как … Подробнее

Все в одном

«Все в одном» — это отличный подробный рабочий лист с процентным соотношением, который требует от детей 5-го класса для проверки своих навыков в процентах, десятичных дробях и дробях на одном рабочем листе.Узнать больше

Мир процентов

«World of Percentage» — это онлайн-ресурс, который настоятельно рекомендуется использовать для детей, которые постепенно знакомятся со сложным миром задач, связанных с процентными словами. Узнать больше

Поездка в аквариум

Если в этом сезоне вы планировали поездку в аквариум с семьей, то эта таблица денег должна сыграть важную роль! Узнать больше

Длинные числа

Длинные задачи на умножение проверяют уровень концентрации и способность детей решать задачу шаг за шагом.Сборник эффективных математических задач в таблице бесплатного умножения. Подробнее

Какая температура сегодня вечером

Умение переводить температуру из Фаренгейта в Цельсия и наоборот всегда пригодится, говорите ли вы о погоде или о температуре тела. Этот бесплатный лист для печати поможет вам приобрести этот полезный навык. Подробнее

Характеристики треугольника

«Характеристики твердых тел» — отличный рабочий лист, который позволяет студентам исследовать и манипулировать основными твердыми формами в их трехмерных формах, прежде чем обсуждать их характеристики.Узнать больше

Характеристики твердых тел

«Характеристики твердых тел» — отличный рабочий лист, который позволяет студентам исследовать и манипулировать основными твердыми формами в их трехмерных формах, прежде чем обсуждать их характеристики. Узнать больше

Кошка и крыса

«Кошка и крыса» — это классная геометрическая таблица, которая показывает детям, как создать собственный лабиринт, используя только сетку и кальку! Узнать больше

В мире

«Вокруг света» — это увлекательный рабочий лист по математике, который позволит учащимся путешествовать по миру и возвращаться за меньшее время, чем Филеас Фогг.Узнать больше

Углы многоугольников

«Углы многоугольников» — это простой, но исчерпывающий рабочий лист, который знакомит шестиклассников с формулой, используемой для определения суммы углов многоугольника. Подробнее

Площадь параллелограммов

Вашим ученикам трудно запоминать геометрические формулы? Что ж, это обязательно изменится с этим геометрическим рабочим листом «Площадь параллелограммов». Узнать больше

Площадь трапеций

Этот простой рабочий лист геометрии поможет вашим ученикам понять, как выводится формула для площади трапеции.Узнать больше

Площадь треугольников

Одна из первых изученных геометрических формул — это формула для площади треугольника. Помогите своему юному ученику самому прийти к формуле с помощью этого простого геометрического рабочего листа для детей. Узнать больше

Площадь кругов

«Площадь кругов» — это невероятно простой геометрический рабочий лист, с помощью которого ваш начинающий математик быстро выведет геометрические формулы! Подробнее

Неудачные операции

Доктор.X, кажется, забывает, как защищать свои секреты! Детектив-детектив Джо Хэммет сумел получить необходимые ей ответы от своих приспешников. Узнать больше

Дополнительная миссия

Какой бы хорошей ни была ваша пятиклассница в добавлении, с практикой она всегда может поправиться! Раздайте ребенку этот забавный рабочий лист и посоветуйте ему посмотреть, как быстро он сможет его заполнить. См. Еще

Здесь есть узор!

Во всем есть закономерность.Помогите детям научиться распознавать и определять закономерности с помощью нашей таблицы «Вот образец»! Узнать больше

Видение дивизии

Детектив-детектив Джо Хэммет идет по горячим следам прихвостня, но похоже, что ей нужна помощь. Чтобы подняться наверх по лестнице, вам нужно решить несколько задач разделения. Узнать больше

Десятичная дилемма

Этот рабочий лист учит детей, как сравнивать два десятичных числа; вы не сможете вычитать десятичные дроби, не усвоив сначала этот урок.Узнать больше

Давайте наведем здесь порядок

Как следует из названия, этот рабочий лист требует от самых маленьких расположить дроби в каждом наборе по порядку — от наименьшего к наибольшему. Узнать больше

Блендер Грубые ошибки

Пусть ваш грейдер 5 ^th попробует свои силы в приготовлении соков на кухне Берни. Он должен не забыть обратить внимание на знаменатели дробей перед их сложением.Узнать больше

Кто заказал пюре из манго?

«Кто заказал пюре из манго?» — забавный рабочий лист для детей. Внимательно прочтите заказ каждого клиента и следуйте инструкциям, чтобы завершить заказ! Узнать больше

Проблемы Гувервилля

Может ли ваш пятиклассник использовать основные математические операции, чтобы ответить на вопросы, следующие за четырьмя рассказами из окрестностей Гувервилля? Узнать больше

Умножительные станции

«Станции умножения» содержит сложные задачи умножения, которые детям необходимо решить, чтобы расшифровать секретное сообщение.Узнать больше

Действие вычитания

«Вычитание» — это увлекательная таблица по математике, в которой детям нужно использовать свои навыки вычитания, чтобы найти секретную комбинацию для сейфа! Узнать больше

Ментальная карта

Ментальная математика — отличный способ сэкономить время и быстрее решать математические задачи! Насколько хорошо ваш ребенок владеет математикой? Узнайте это с помощью нашей математической таблицы для детей «Mental Map». Узнать больше

Основные арифметические операции, алгебра, геометрия и статистика — математика для 5-го класса включает в себя все это и многое другое! Рабочие листы по математике для 5-х классов содержат математические задачи на различные темы и дают детям возможность улучшить свои математические навыки.В Интернете можно найти множество бесплатных и распечатываемых листов по математике. Просто распечатайте их и раздайте детям и смотрите, как их успеваемость по математике повышается в кратчайшие сроки!

Преимущества и преимущества рабочих листов по математике для пятиклассников

Есть много новых концепций, которые необходимо изучить пятиклассникам. В этом классе они решают одношаговые уравнения; вычислить среднее значение, медианное значение, режим и диапазон; собирать, систематизировать и графически отображать данные; создавать и интерпретировать гистограммы и другие графики; узнать о частотных диаграммах; решать задачи сложения, вычитания, умножения и деления с дробями и десятичными знаками; классифицируйте четырехугольники; вычислить площадь поверхности, радиус, диаметр, длину окружности и площадь круга; и узнать соотношение и пропорции.Есть много других связанных понятий, которые, как ожидается, будут знать пятиклассники к концу учебного года.

С таким большим количеством знаний для пятиклассников легко запугать математику. Помогая им изучать одну вещь за раз и полностью понимать каждую концепцию, дети не запутаются, когда они попытаются решить более сложные задачи. Рабочие листы по математике для 5 класса разработаны с учетом их учебной программы и включают задачи и задания по различным математическим темам.Эти рабочие листы являются полезным ресурсом для учителей, а также для родителей, обучающихся на дому, которые хотят дать своим 5-классникам полезные практические занятия по математике. По мере того, как дети решают несколько рабочих листов, они все больше знакомятся с различными концепциями, и скорость, с которой они решают задачи, также улучшается.

Рабочие листы и игры по математике для 5-х классов

Сделайте математику интересной для пятиклассников. Вы можете выбирать из множества математических игр и рабочих листов для пятиклассников, которые объединяют различные математические концепции.

Классные математические игры в виртуальном мире здесь, в Math Blaster, представляют собой идеальное сочетание веселья и обучения. Детям необходимо найти правильные ответы на различные виды математических задач, чтобы набрать больше очков и продвинуться в игре. Математика скоро станет их любимым предметом!

Fun Brain Teasers — Math Bending Math Logic

Математическая задача дня: вопросы, которые заставляют задуматься детей

В первые годы преподавания я всегда искал способ бросить вызов своим ученикам, но не делать вещи слишком расстраивающими. Наконец-то я придумал отличный способ задавать вопросы более высокого порядка и повысить вовлеченность студентов… Математическая задача дня .

Математическая задача дня или задача недели — это качественный вопрос, требующий более глубокого мышления.

Итак, что является вопросом качества?

Вопросы качества требуют критического мышления и обладают одной или несколькими из следующих характеристик:

1. Можно решить различными способами (например, используя числовую линию, нарисовать картинку и т. Д.)
2. Являются ли открытыми
3. Требовать от учащихся объяснить или обосновать свои ответы
4. Можно еще чем одно решение

Но где найти такие вопросы? Вы можете создать их сами. ИЛИ , вы можете ЭКОНОМИТЬ ВРЕМЯ и получить их здесь.

Есть несколько различных способов включить математическую задачу дня или недели в свое расписание. Давайте поговорим о том, как это будет выглядеть в повседневной жизни.

Поскольку ваши разминки по математике должны быть относительно короткими (около 5-7 минут), задайте задачу, а учащиеся решат ее самостоятельно. Если вы хотите только проверить работу своих учеников, то это лучший способ.

ОДНАКО … если вы хотите, чтобы учащиеся поделились своей работой с классом, создайте расписание, которое включает один день для учащихся для решения проблемы и один день для обсуждения учащимися.

Назначьте студентам задачу в начале недели. Дайте им время решить эту проблему самостоятельно, а затем поделитесь ею в группе. Затем дайте группам время поделиться с классом. Вы можете давать студентам баллы или другие награды за совместную работу и за правильные решения.

Если вы ищете задачи дня по математике для конкретного класса, которые заполнены качественными вопросами, вы попали в нужное место. Понял тебя!

Эти «выполненные за вас» задачи приведены в соответствие со стандартами на уровне класса и представлены в 3 простых в использовании форматах:

• Карты задач: Отлично подходят для математических центров! На каждой странице по 2 задачи.
• (K-2) Рабочие листы: Структурированные рабочие листы, которые помогают младшим школьникам записывать свои ответы.
• (3-5) Листы для записей : Листы, которые ученики вклеивают в свои тетради или математические журналы, оставляя достаточно места для решения и объяснения своей работы.

Повысьте уровень критического мышления и аргументации ваших учеников, изучая стандарты с помощью строгих заданий по математической задаче дня.

Нажмите на изображение ниже, чтобы получить качественные вопросы и расширить математическое мышление учащихся.

Задачи по математике для KidZone

[Оценка 1] [Оценка 2] [Класс 3] [Оценка 4] [5 класс]

Введение:

Задачи Word отсортированы по классам, а внутри каждой оценки — по тема.Я всегда нахожу, что предоставление сезонного рабочего листа помогает сохранить мои дочь взволнована своей работой.

Уровни обучения являются ориентировочными — пожалуйста, используйте свой суждение, основанное на способностях и стремлении вашего ребенка (моя старшая дочь всегда использовала оценку ниже, тогда как моя младшая дочь кажется оценкой или два выше — иди прикинь). Имейте в виду, что задачи по математике со словами требуются навыки чтения, понимания и математики, чтобы ребенок, хорошо разбирающийся в основные математические уравнения могут оказаться труднее, чем вы ожидаете, столкнувшись с с математическими задачами со словом.

Все задачи со словами динамические (другими словами, они регенерируют новую проблему каждый раз, когда вы их открываете или нажмите «Обновить» в своем браузере). Слова в частном проблема не изменится, но цифры изменятся. Дети, которые борются преобразование словесной задачи в математическое уравнение будет обнадеживающим (создание уверенности), чтобы снова обратиться к одним и тем же словесным подсказкам с разными числа, поэтому рассмотрите возможность печати пары повторений каждой проблемы. В классе вы можете создать проблему для партнеров или группы ученики решают вместе, а затем воссоздают то же проблема для детей делать соло.

Со старшей дочкой однажды я понял, насколько она боролся с математикой, когда ее нельзя было записать в красивом аккуратном уравнении, я часто решали с ней математическую задачу (выполняя большую часть работы я), а затем предоставил ей несколько повторений той же проблемы с разные числа для нее, чтобы сделать соло. Через несколько недель она смог сделать их без прохождения от мамы. Она одна из те ребята, которые говорят: «Это слишком сложно!» довольно быстро так укрепление уверенности важно — если она думает, что не может что-то сделать она не может — если думает, что может что-то сделать.Теперь как сделать Я убеждаю ее, что она МОЖЕТ содержать свою комнату в чистоте? * смеяться *

1. Общие задачи со словами для 1-го класса
   
   — Мешки с фасолью
   — Ведра
   — Собачьи кости
   — Время в школу (рисунок предложения)
   

2. Тематические задания на слова для 1 класса
   Примечание: проблема возникает с новыми числами каждый раз, когда вы нажимаете

1. Тематические задания на слова для 2 класса
   Примечание: проблема возникает с новыми числами каждый раз, когда вы нажимаете

1. Тематические задания на слова для 3 класса
   Примечание: проблема возникает с новыми числами каждый раз, когда вы нажимаете

1. Тематические задания на слова для 4 класса
   Примечание: проблема возникает с новыми числами каждый раз, когда вы нажимаете

1. Тематические задания на слова для 5 класса
   Примечание: проблема возникает с новыми числами каждый раз, когда вы нажимаете

30 увлекательных вопросов по математике с ответами

Математика может быть интересной, если вы относитесь к ней правильно.Математика — это не что иное, как игра, игра, которая совершенствует ваш интеллект и повышает концентрацию. По сравнению с прежними временами люди стали лучше и дружелюбнее относиться к математике, что делает ее более привлекательной. Золотое правило — знать, что математика — это внимательное занятие, а не задача.

Нет ничего лучше сложных математических задач или сложных математических вопросов, просто вы недостаточно хорошо изучили математику, чтобы понять ее легкость и сопоставимость. Сложные математические вопросы и ответы можно превратить в забавные математические задачи, если вы посмотрите на них, как на мозговой штурм.При правильном подходе, а также при наличии друзей и учителей заниматься математикой может быть очень интересно и увлекательно.

Математика интересна тем, что несколько уравнений и диаграмм могут передавать объемы информации. Относитесь к математике как к языку, переходя к строгому доказательству и используя логическое обоснование для выполнения определенного шага в доказательстве или выводе.

Отношение к математике как к языку полностью исключает представление о сложных математических задачах или сложных математических вопросах из вашей памяти. Знакомство детей с забавными математическими вопросами может вызвать у них сильную любовь и признательность к математике в раннем возрасте.Таким образом вы строите успешное будущее ребенка. Веселые математические задачи побудят вашего ребенка решить их, а не играть в бинго или печь.

По-видимому, существует бесчисленное множество методов, позволяющих легко решать сложные вопросы и ответы по математике. Это включает зарождение идеологии, согласно которой математика проще, чем их страхи. Это можно сделать, связав математику с повседневной жизнью. Занятия математикой с помощью игральных костей, карточек, головоломок и таблиц убедят вашего ребенка в том, что он эффективно приближается к математике.

Если вы хотите развлечься и развлечься в образовательной деятельности, также посетите

Вот загружаемый PDF-файл, который состоит из забавных математических вопросов. Нажмите кнопку «Загрузить», чтобы просмотреть их.

Вот несколько забавных, сложных и сложных математических задач, которые повлияют на ваши мыслительные способности.

1. Если 1 = 3

2 = 3

3 = 5

4 = 4

5 = 4

Тогда 6 =?

Ответ: равно 3, потому что «шесть» состоит из трех букв

2. Какое количество парковочных мест занимает автомобиль?

Эта сложная математическая задача стала вирусной несколько лет назад после того, как появилась на вступительном экзамене в Гонконге… для шестилетних детей.Якобы у студентов было всего 20 секунд, чтобы решить задачу!

Ответ:

Хотите верьте, хотите нет, но этот «математический» вопрос вообще не требует математики. (2)

Эта задача возникла в результате стандартного теста, проведенного в Нью-Йорке в 2014 году.

Ответ:

5. На выставку зарегистрировано 49 собак. Маленьких собак на 36 больше, чем крупных. Сколько маленьких собак записались на соревнования?

Этот вопрос возникает непосредственно из домашнего задания второклассника по математике.

Ответ:

Чтобы определить, сколько маленьких собак соревнуются, вы должны вычесть 36 из 49 и затем разделить ответ 13 на 2, чтобы получить 6.5 собак, или количество соревнующихся крупных собак. Но вы еще не закончили! Затем вам нужно добавить 6,5 к 36, чтобы получить количество соревнующихся маленьких собак, которое составляет 42,5. Конечно, на самом деле половина собаки не может участвовать в выставках собак, но ради решения этой математической задачи предположим, что это так.

6. Складываем 8,563 и 4,8292.

Ответ:

Сложить два десятичных знака проще, чем кажется.Пусть вас не сбивает с толку тот факт, что в 8,563 меньше чисел, чем в 4,8292. Все, что вам нужно сделать, это добавить 0 в конец 8.563, а затем добавить, как обычно.

7. Я нечетное число. Убери одну букву и я стану ровным. Какой я номер?

Ответ: Семь (уберите «s», и оно станет «четным»).

8. Используя только сложение, как сложить восемь восьмерок и получить число 1000?

Ответ:

888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000

9. Салли 54 года, а ее матери 80 лет, сколько лет назад мать Салли была больше ее возраста?

Ответ:

41 год назад, когда Салли было 13, а ее матери — 39.

10. Какие 3 числа имеют одинаковый ответ независимо от того, сложены они или умножены вместе?

Ответ:

11. Есть корзина с 5 яблоками. Как разделить яблоки между 5 детьми, чтобы у каждого ребенка было по 1 яблоку, а в корзине осталось 1 яблоко?

Ответ:

Четверо детей получают по 1 яблоку, а пятый ребенок получает корзину с оставшимся яблоком.

12. Номер трехзначный. Вторая цифра в четыре раза больше третьей, а первая цифра на три меньше второй. Какой номер?

Ответ:

13. Введите вопросительный знак

Ответ:

14. Две девочки родились от одной матери, в одно и то же время, в один день, в один месяц и один год, но почему-то они не близнецы.Почему нет?

Ответ:

Потому что была третья девочка, что делает их тройняшками!

15. Корабль, стоящий на якоре в порту, имеет лестницу, которая свисает с борта. Длина лестницы — 200 см, расстояние между каждой ступенькой 20 см, нижняя ступенька касается воды. Скорость прилива составляет 10 см в час. Когда вода достигнет пятой ступени?

Ответ:

Прилив поднимает и воду, и лодку, поэтому вода никогда не достигает пятой ступени.

16. Позавчера мне было 25. В следующем году мне будет 28. Это правда только один день в году. Какой день у меня День Рождения?

Ответ:

17. У вас есть 3-литровая бутылка и 5-литровая бутылка. Как можно отмерить 4 литра воды из бутылок на 3 и 5 литров?

Ответ:

Решение 1:

• Сначала наполните 3-литровую бутылку и налейте 3 литра в 5-литровую бутылку.

• Снова наполните 3-литровую бутылку. Теперь налейте 2 литра в 5-литровую бутылку, пока она не станет полной.

• Пустая 5-литровая бутылка.

• Налейте оставшийся 1 литр из 3-литровой бутылки в 5-литровую.

• Теперь снова наполните 3-литровую бутыль и налейте 3 литра в 5-литровую бутыль.

• Теперь у вас 4 литра в 5-литровой бутылке.Это оно.

Решение 2:

• Сначала наполните 5-литровую бутылку и налейте 3 литра в 3-литровую бутылку.

• Пустая 3-литровая бутылка.

• Налейте оставшиеся 2 литра 5-литрового баллона в 3-литровый.

• Снова наполните 5-литровую бутылку и налейте 1 литр в 3-литровую бутылку, пока она не станет полной.

• Теперь у вас 4 литра в 5-литровой бутылке.Это оно.

18. 3 Друзья пошли в магазин и купили 3 игрушки. Каждый человек заплатил 10 рупий, что составляет стоимость одной игрушки. Итак, они заплатили 30 рупий, то есть всю сумму. Владелец магазина предоставил скидку в размере 5 рупий на покупку 3 игрушек за 30 рупий. Затем, среди 5 рупий, каждый человек взял 1 рупий, а оставшиеся 2 рупии передал нищему рядом с магазином. Теперь эффективная сумма, выплачиваемая каждым человеком, составляет 9 рупий, а сумма, выплачиваемая нищему, — 2 рупия. Таким образом, общая эффективная выплаченная сумма составляет 9 * 3 = 27, а сумма, отданная нищему, составляет рупий.2, то есть общая сумма составляет 29 рупий. Куда пропал другой рупий по сравнению с первоначальными 30 рупиями?

Ответ:

Логика в том, что платежи должны быть приравнены к поступлениям. Мы не можем сложить сумму, уплаченную отдельными лицами, и сумму, отданную нищему, и сравнить ее с 30 рупиями. Общая выплаченная сумма составляет 27 фунтов стерлингов. Итак, с 27 владелец магазина получил 25 рупий, а нищий получил 2. Таким образом, выплаты приравниваются к поступлениям.

19. Как получить число 100, используя четыре семерки (семерки) и одну (1)?

Ответ 1: 177 — 77 = 100;

Ответ 2: (7 + 7) * (7 + (1/7)) = 100

20. Переместите любые четыре спички, чтобы получить только 3 равносторонних треугольника (спички не удаляйте)

Ответ:

21. Найдите площадь красного треугольника.

Ответ:

Чтобы решить этот забавный математический вопрос, вам нужно понять, как работает площадь параллелограмма. Если вы уже знаете, как связаны площадь параллелограмма и площадь треугольника, тогда сложение 79 и 10 и последующее вычитание 72 и 8 для получения 9 должно иметь смысл

22. Сколько футов в миле?

Ответ:

23. Решить — 15+ (-5x) = 0

Ответ:

24. Что такое 1.92 ÷ 3

Ответ:

25. Мужчина поднимается на наклонную гору. Ему нужно преодолеть 100 км, чтобы достичь вершины горы. Каждый день днем ​​он поднимается на 2 км вперед. Измученный, он отдыхает там ночью. Ночью, когда он спит, он скатывается на 1 км назад, потому что гора наклонная. Тогда сколько дней ему понадобится, чтобы достичь вершины горы?

Ответ:

26. Если 72 x 96 = 6927, 58 x 87 = 7885, то 79 x 86 =?

Ответ:

27. Посмотрите на этот ряд: 36, 34, 30, 28, 24,… Какое число должно быть следующим?

Ответ:

28. Посмотрите на этот ряд: 22, 21, 23, 22, 24, 23,… Какое число должно быть следующим?

Ответ:

29. Если 13 x 12 = 651 и 41 x 23 = 448, то 24 x 22 =?

Ответ:

30. Посмотрите на этот ряд: 53, 53, 40, 40, 27, 27,… Какое число должно быть следующим?

Ответ:

Также читайте:

Конечными целями обучения математике являются понимание учащимися представленного материала, применение навыков и вспоминание концепций в будущем.Мало пользы от того, что учащиеся вспомнят формулу или процедуру для подготовки к завтрашнему экзамену, а к следующей неделе забывают основную концепцию.

Учителя должны сосредоточиться на том, чтобы ученики понимали материал, а не просто запоминали процедуры. Узнав ответы на забавный математический вопрос, вы начинаете спрашивать себя, как вы могли пропустить что-то такое простое. По правде говоря, большинство хитрых вопросов созданы для того, чтобы обмануть ваш разум, поэтому ответы на забавные математические вопросы логичны и просты.

Cuemath, удобная для учащихся платформа математики и кодирования, проводит регулярные онлайн-классы для учебы и развития навыков, а их приложение Mental Math для iOS и Android представляет собой универсальное решение для детей, развивающее несколько навыков. Ознакомьтесь со структурой Cuemath Fee и подпишитесь на бесплатную пробную версию.