Изъяснительные сложноподчиненные предложения примеры: 1. Сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным

Содержание

Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными

·                   Сегодня мы продолжим изучение видов придаточных предложений.

·                   Поговорим о придаточных изъяснительных.

·                   И выясним особенности сложноподчиненных предложений с придаточными изъяснительными.

Мы помним, что сложноподчиненные предложения классифицируются в зависимости от вида придаточного. Бывают сложноподчиненные предложения с придаточными:

·                   определительными,

·                   изъяснительными,

·                   обстоятельственными.

И сегодня нас интересуют придаточные изъяснительные.

На самом деле, придаточные изъяснительные – наши старые знакомые. Ведь мы встречались с ними, когда говорили о предложениях с косвенной речью.

Помните? Косвенная речь оформляется в форме сложноподчиненного предложения.

Ты сказал, что напишешь мне завтра.

Я спросил, как пройти в библиотеку.

Он поинтересовался, есть ли у нас время.

Все это – сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными.

Давайте поставим вопросы от главной части к придаточной.

Ты сказал (что?), что напишешь мне завтра.

Я спросил (о чем?), как пройти в библиотеку.

Он поинтересовался (чем?), есть ли у нас время.

Придаточные изъяснительные отвечают на вопросы косвенных падежей. Именно поэтому некоторые филологи называют их придаточными дополнительными.

Алексей увидел, какой пушистый снег лежит за окном.

Увидел – что? Вопрос В. п.

Мама боится, что сын простудится. Боится –

чего? Вопрос Р. п.

Мальчик попросил, чтобы ему разрешили взять щенка. Попросил – о чем? Вопрос Пр. п.

Но почему же – изъяснительное? Что в главном предложении может нуждаться в пояснении?

Например, глаголы со значением речи.

Это такие глаголы, как говорить, сказать, сообщать, спрашивать, отвечать, интересоваться, объяснять и т. д.

Я спросил, где здесь аптека.

Мне рассказали, как добраться до аптеки.

Пояснить можно и глагол со значением мысли. Например, думать, понимать, осознавать, знать, рассуждать, представлять, воображать, помнить и т. д.

Я знаю, что эта задача несложная.

Но я не понимаю, как ее решить.

Поясняться также могут глаголы

со значением восприятия.

То есть, такие глаголы, как слышать, видеть, ощущать и т. д.

Сначала мы услышали, что за нами кто-то идёт.

Потом мы рассмотрели, что это наша соседка.

Глаголы со значением чувств мы тоже можем пояснить.

Чувствовать, радоваться, жаловаться, огорчаться, ужасаться, опасаться и т. д.

Он жаловался, что в квартире холодно.

Она радовалась, что скоро будет теплее.

В пояснении могут нуждаться не только глаголы, но и существительные, прилагательные, слова категории состояния со значением чувств, мыслей, восприятия.

Это такие слова, как рад, жаль, уверен, счастлив, нужно, сообщение, новость, слух и т. д.

До меня донеслась новость о том, что скоро олимпиада.

Уверен, что вы достойно справитесь с испытаниями.

Итак, придаточные изъяснительные относятся к члену предложения со значением речи, мысли, чувства, восприятия.

Говорят, что здесь хорошо ловится рыба. Придаточное изъяснительное относится к глаголу со значением речи.

Жаль, что не пришлось поговорить подольше. Придаточное изъяснительное относится к слову категории состояния со значением чувств.

Нужно, чтобы завтра же всё было готово. Придаточное изъяснительное относится к слову категории состояния.

Главные части всех наших предложений – односоставные. Поэтому такие предложения легко можно спутать с простыми предложениями, осложненными вводными словами. Подсказкой для нас послужит то, что в сложноподчиненных предложениях есть союзы или союзные слова, соединяющие главную и придаточную части.

В качестве средств связи в сложноподчиненных предложениях с придаточными изъяснительными могут выступать:

·        союзы что, как, будто, как будто, чтобы, ли;

·        союзные слова что, как, кто, который, где, куда, когда, сколько, почему и т. д.

Средства связи в сложноподчиненных предложениях с придаточными изъяснительными очень разнообразны. Это может вызвать у нас определенные трудности.

С первой проблемой мы уже сталкивались: средства связи коварны. Одни и те же союзы и союзные слова могут употребляться в сложноподчиненных предложениях с придаточными изъяснительными, определительными и обстоятельственными. В особенности это касается слов что, как, который, где, куда, когда и почему.

Поэтому ни в коем случае нельзя определять вид придаточного только по средствам связи

. В первую очередь мы обращаем внимание на вопросы. И уже потом делаем вывод – какой перед нами вид придаточного предложения.

Мы хотим поехать туда (куда?), куда не ступала нога человека. Вопрос обстоятельственный, значит, придаточное обстоятельственное.

Вот и место (какое?), куда мы отправимся завтра. Это придаточное определительное.

Я спросил (о чём?), куда мы отправимся завтра. Я спросил – о чем? Это придаточное изъяснительное.

Мы поставили палатку там (где?), где есть ручей. Придаточное обстоятельственное.

Палатка стояла на поляне (какой?), где протекал ручей. Придаточное определительное.

Мы не представляли (чего?), где тут можно поставить палатку.

Придаточное изъяснительное.

Подсказкой может служить слово, к которому относится придаточное.

На столе стояла сумка, которая принадлежала моему другу. Придаточное относится к существительному, значит, это придаточное определительное.

Я не знал, которая из сумок принадлежит моему другу. Придаточное относится к глаголу со значением мысли. Перед нами придаточное изъяснительное.

Цветы, что распускаются весной, особенно красивы. Придаточная часть относится к существительному. Значит, это придаточное определительное.

Мы рады, что вам понравились эти цветы. Придаточное относится к краткому прилагательному со значением чувства. Значит, перед нами придаточное изъяснительное.

Второй трудностью может стать различение союзов и союзных слов.

В придаточных изъяснительных что и как могут оказаться как союзами, так и союзными словами.

Вспомним, как отличить союзы от союзных слов.

Союзные слова являются членами предложения. А союзы не являются.

Союзные слова нельзя удалить из предложения. А союзы можно.

На союзные слова падает логическое ударение. А на союзы не падает.

К союзным словам можно подставить же и именно. А к союзам нельзя.

Ученики видели, как мастер раскрашивает поделку. Союз.

Ребята поинтересовались, как этому можно научиться. Как нельзя удалить из предложения. Зато можно подставить логическое ударение или же. Перед нами союзное слово.

Мастер ответил, что нужно тренироваться долго и упорно. Можно удалить что из предложения. Нельзя подставить

же или именно. Это союз.

Учитель спросил, что нам понравилось на выставке больше всего. На слово что падает логическое ударение. Можно подставить же или именно. Слово нельзя удалить из предложения. Это союзное слово.

Некоторые трудности также иногда возникают с союзом-частицей ли. Дело в том, что этот союз находится не в начале придаточной части. А потому его просто не видят.

Мы хотели узнать, здоровы ли вы.

Это сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным. Части предложения связаны союзом ли.

Не хотите ли вы заняться музыкой – вот что интересно. Это тоже сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным. В качестве средства связи выступает союз ли.

Заметьте, что во втором предложении между частями ставится тире. Так иногда бывает, когда придаточная часть стоит перед главной.

Придаточное изъяснительное в сложноподчиненном предложении обычно стоит после главного предложения, но может стоять и перед главным.

Я не знаю, почему я увлекся рисованием.

Почему я увлекся рисованием – я не знаю.

В первом предложении подчеркивается важность информации, которая сообщается в придаточной части. Во втором предложении подчеркивается важность информации, которая сообщается в главной части.

Что же нам требуется запомнить?

Сложноподчиненное предложение (СПП) — что это такое? Правила и примеры

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат
(в правом нижнем углу экрана).

Что такое сложноподчиненное предложение

Сложноподчиненное предложение (СПП) — это вид сложного предложения, в составе которого одно простое предложение по смыслу и интонации подчинено другому.

Зависимое предложение в этом случае называют придаточным, независимое — главным.

Пример сложноподчиненного предложения:

Придаточное предложение в СПП может занимать разные положения: в середине главного, перед или после него.

  • Когда грузовик свернул к деревне, озеро осталось позади. — Придаточное на первом месте.

  • Озеро остались позади, когда грузовик свернул к деревне. — Придаточное после главного.

  • Сейчас, когда грузовик свернул к деревне, озеро осталось позади. — Придаточное разрывает главное предложение.

Как связаны части сложноподчиненных предложений

В сложноподчиненном предложении главная и придаточные части связаны между собой подчинительными союзами или союзными словами.

Значения сложноподчиненных предложений

В русском языке есть две группы придаточных предложений — именные и обстоятельственные. Они отличаются друг от друга по смыслу и характеру подчинительной связи с главным предложением. Рассмотрим каждую группу сложноподчиненных предложений на примерах.

Именные придаточные предложения

Эти предложения играют роль дополнений и определений по своему значению и связи с главным предложением. Их принято разделять на две подгруппы: определительные и изъяснительные.

Определительные придаточные предложения описывают существительное или местоимение в главном предложении. К ним можно задать вопрос «какой?»:

  • Хорош тот человек (какой?), который трудится над собой, а не других оценивает.

К главному предложению определительное придаточное присоединяется союзами и союзными словами который, какой, чей, кто, куда, будто и т. д.

Изъяснительные придаточные предложения поясняют глаголы и другие слова, которые означают речь, мысли и чувства. К таким придаточным можно задать вопросы косвенных падежей:

С главным предложением изъяснительное придаточное соединено подчинительной связью — союзами и союзными словами что, как, чтобы, где, откуда, зачем и т. д.

Отработать новый материал на практике помогут онлайн-курсы по русскому языку в школе Skysmart.

Обстоятельственные придаточные предложения

Эти предложения по подчинительной связи с главным и значению выполняют роль обстоятельств. Подгрупп придаточных здесь больше, чем в именных:

  • условные,

  • сравнительные,

  • уступительные,

  • присоединительные,

  • образа, степени, меры действия,

  • места,

  • времени,

  • причины,

  • цели,

  • следствия.

Для удобства выразим подгруппы ССП в таблице и рассмотрим их на примерах.

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными

Цели: познакомить с придаточными изъяснительными; формировать умения устанавливать значение придаточных изъяснительных, ставить к ним вопросы, определять их место в сложноподчинённых предложениях, средства связи придаточного предложения с главным; развивать умение правильно расставлять знаки препинания между частями сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными; развивать навыки самостоятельной работы.

Планируемые результаты: уметь самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; знать основные группы сложноподчинённых предложений; уметь характеризовать придаточные изъяснительные; уметь применять правила постановки знаков препинания в СПП; владеть навыками выразительного чтения, сжатого изложения текста; уметь объяснять языковые явления и процессы.

Ход урока 1

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

(Упр. 115 — чтение и обсуждение составленных предложений.)

III. Работа по теме урока

1. Актуализация знаний

— Какому члену простого предложения соответствует придаточное изъяснительное? (Дополнению.)

— На какие вопросы отвечает придаточное изъяснительное?

— К каким членам главного предложения относятся придаточные изъяснительные?

— Какое общее значение имеют сказуемые, к которым относятся придаточные изъяснительные?

— Расскажите о способах прикрепления придаточных изъяснительных к поясняемому слову.

— Какое значение имеет частица ли в придаточных изъяснительных?

— Что такое косвенная речь?

— С помощью каких союзов выражаются косвенные сообщения? (Что, как, будто.)

— Какой вид косвенной речи выражается с помощью союза чтобы? (Косвенные побуждения.)

— Как строится косвенный вопрос? (С помощью союзных слов и частицы ли.)

— Обязательны ли указательные слова в главном предложении?

2. Работа с синтаксическими синонимами

— Перестройте предложения с прямой речью так, чтобы получились предложения с косвенной речью; отметьте особенности синтаксических синонимов.

1) По радио сообщили: “Такого засушливого лета не было тридцать лет”.

(По радио сообщили, что такого засушливого лета не было тридцать лет.)

2) Собака словно просила: “Не прогоняйте меня!”

(Собака словно просила, чтобы её не прогоняли.)

3) Нас не спрашивают: “Вы хотите сдавать экзамены?”

(Нас не спрашивают, хотим ли мы сдавать экзамены. )

Комментарии

В косвенных предложениях вопросительная и восклицательная интонации исчезают, знаки вопроса и восклицания не ставятся.

4) Суеверные люди уверяют: “Встреча с чёрной кошкой сулит несчастье”.

(Суеверные люди уверяют, будто встреча с чёрной кошкой сулит несчастье.)

IV. Закрепление изученного материала

1. Анализ предложений

— Запишите предложения, сделайте их синтаксический разбор, поставьте вопросы к придаточным изъяснительным. Укажите средства выразительности в предложениях.

1) Знаешь, я читала, что бессмертны души. (А. Ахматова)

2) О, я была уверена, что ты придёшь назад. (А. Ахматова)

3) Я по-прежнему такой же нежный

И мечтаю только лишь о том,

Чтоб скорее от тоски мятежной

Воротиться в низенький наш дом.

С. Есенин

4) Стыдно мне, что я в Бога верил.

Горько мне, что не верю теперь.

С. Есенин

Комментарии

Отметим, что в 4-м примере придаточные предложения имеют добавочное значение причины.

2. Работа с таблицей

— Заполните графы таблицы “Виды придаточных предложений”, относящиеся к придаточным изъяснительным, подберите примеры придаточных изъяснительных.

3. Использование сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными при цитировании

— Запишите цитаты (полностью или частично) в виде сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными. Составьте схемы сложноподчинённых предложений.

1) “Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого — с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе”. (Д.С. Лихачёв)

(Д. С. Лихачёв считал, что “любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого — с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе”.)

2) “То были годы её (А. Ахматовой) первых стихов и необыкновенных, неожиданно шумных триумфов”. (К. Чуковский)

(К. Чуковский вспоминал, что познакомился с Анной Ахматовой в годы “её первых стихов и необыкновенных, неожиданно шумных триумфов”. )

3) “Твардовский не относился к людям, с которыми легко и просто”. (В. Некрасов)

(В. Некрасов вспоминал, что “Твардовский не относился к людям, с которыми легко и просто”.)

4. Работа по учебнику

1. Упр. 117 — комментированное письмо.

2. Упр. 118 — работа по трём вариантам с последующим обсуждением.

3. Упр. 120 — обсуждение вопросов и заданий, самостоятельная работа.

V. Подведение итогов урока

— На какие вопросы отвечают придаточные изъяснительные?

— С помощью каких средств связи придаточные изъяснительные присоединяются к главному предложению?

Домашнее задание

1. § 23.

2. Упр. 119, 121 (устно).

Ход урока 2

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

1. Упр. 119 — чтение составленных предложений, обсуждение заданий.

2. Упр. 121 — выразительное чтение стихотворения, обсуждение вопроса.

III. Закрепление изученного материала

1. Графический диктант с самопроверкой

(Учитель читает предложения, ученики записывают только их схемы, вопросы к придаточным предложениям и определяют их вид. После диктанта учитель открывает на доске правильные ответы.)

1) И стебелёк травы достоин того великого мира, в котором он растёт. (Р. Тагор)

([… того …], (в котором …). Какого? Определительное (местоименно-определительное).)

2) Ах! То было и моим,

Чем так сладко жить,

То, чего, расставшись с ним,

Вечно не забыть.

В. Жуковский

([то …, (чем …), то], (чего …). Какое? Что именно? Определительные.)

3) Кто сам на себя много берёт, тот и от других вправе ждать многого. (Л. Фейхтвангер)

((Кто…), [тот …]. Какой? Кто именно? Определительное.)

4) Художник видит то, чего не видят остальные.

([…то ], (чего…). Что именно? Определительное.)

5) Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? (Н. Гоголь)

([ ], (отчего . ..). Что? Изъяснительное.)

6) За всё, что человек берёт, он платит собой. (М. Горький)

([За всё, (что…),…]. За что именно? Определительное (местоименно-определительное).)

7) Счастлив тот, кому зарёю тёплый ветер веет. (И. Бунин)

([… тот], (кому…). Какой? Кто именно? Определительное.)

8) Прасковья Фёдоровна Михель была самая привлекательная, умная, блестящая девушка того кружка, в котором вращался Иван Ильич. (Л. Н. Толстой)

([… того], (в котором …). Какого? Определительное.)

9) Пел он старинную русскую песню, слушать которую без волнения было невозможно.

([ ], (… которую …). Какую? Определительное.)

10) Ясно было, кто стрелял.

([ ], (кто…). Что? Изъяснительное.)

11) Будешь знать, как с ружьём баловать!

([ ], (как…). Что? Изъяснительное.)

2. Изложение

1. Чтение текста упр. 123, обсуждение вопросов.

2. Написание сжатого изложения.

3. Тест по теме “Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными и изъяснительными”

(См. : КИМы, тест 9.)

IV. Подведение итогов урока

(Чтение и обсуждение изложений.)

Домашнее задание

1. § 23.

2. Упр. 122.

Глава 37. Синтаксис. Сложноподчинённые предложения

В данной главе:

§1. Сложноподчинённые предложения. Общая характеристика

Сложноподчинённые предложения – это сложные предложения, части которых неравноправны: одна зависит от другой. Они соединены подчинительной синтаксической связью, выраженной подчинительными союзными средствами: подчинительными союзами и союзными словами.

Общеупотребительным является обозначение сложноподчинённых предложений – СПП.

Независимая часть СПП – главная. Она называется главным предложением.

Зависимая часть СПП – подчинённая. Она называется придаточным предложением.

В СПП может быть несколько придаточных предложений. Поскольку смысловые отношения в СПП выражаются с помощью подчинительных союзов и союзных слов, то и классификация СПП во многом схожа с классификацией подчинительных союзов. Союзные средства в СПП располагаются в придаточной части.
Придаточная часть может относиться к одному слову в главной части или ко всей главной части в целом. Примеры:

Мы общались, как будто были знакомы сто лет.

(придаточное относится ко всему главному)

При встрече мы общались холоднее, чем можно было ожидать.

(придаточное относится к слову холоднее)

 

§2. Классификация СПП по значению

Классификация СПП отражает значение, выражаемое союзными средствами.

Основное деление – это деление на четыре типа:
1). СПП с придаточным изъяснительным (с союзами: что, как, чтобы, ли):

Ольга сказала, что вернётся из Пскова в понедельник.

2). СПП с придаточными определительными (с союзными словами: какой, который, чей, что; где, куда, откуда, как):

Вот дом, в котором я хотела бы жить.

3). СПП с придаточными присоединительными: (с союзными словами что (в любом падеже), отчего, почему, зачем):

По утрам он принимал душ, после чего жена кормила его завтраком.

4). СПП с придаточными обстоятельственными:

Мы взошли на холм, откуда открывался прекрасный вид на окрестности.

 

Обстоятельственное значение может быть разным: обстоятельство образа действия, времени, места и проч. Поэтому обстоятельственные СПП делят на виды по значению.

Обстоятельственные СПП делятся на предложения с придаточными:

1) места (союзные слова: где, куда, откуда):

Мы спустились к реке, где купались дети.

2) временными (союзы: когда, пока, лишь, только):

Когда ты позвонил, я спала.

3) условными (союзы: если, коли (устар.):

Если он пригласит меня в кино, я пойду.

4) причинными (союзы: потому что, так как, ибо (устар.):

Анна не пришла на дополнительное занятие, потому что она ничего не знала о нём.

5) целевыми (союзы: чтобы, дабы (устар.):

Позвони Анне, чтобы она тоже знала эту новость.

6) следствия (союз так что):

Помочь посидеть с детьми согласилась бабушка, так что они не остались одни.

7) уступительными (союз хотя):

Димка не очень любит математику, хотя у него хорошие математические способности.

8) сравнительными (союзы: как, будто, словно, чем):

Встреча прошла очень натянуто и холодно, будто никто из нас не был знаком раньше.

9) меры и степени (союзы: что, чтобы и союзные слова: сколько, насколько):

Всего за неделю она сделала так много, сколько другие не сделали бы и за месяц.

10) образа действия (союзы: что, чтобы, будто, как будто, точно, словно и союзное слово как):

Учись так, чтобы тебя не ругали за отметки

 

§3. Средства синтаксической связи в СПП

Подчинительная синтаксическая связь в СПП может быть выражена по-разному:

  • союзами
  • союзными словами

1. Как уже было сказано выше, типичным средством подчинительной синтаксической связи в СПП являются союзы.

Кроме указанных выше, в СПП широко представлены производные союзы, которые образованы по-разному:

а) из двух простых союзов: как будто, как только, лишь только и др. подобных.

б) из простых союзов и указательных слов с предлогами: после того как; несмотря на то что; благодаря тому что и др. подобных.

в) из простых союзов и слов время, причина, цель, условие и др. с указательными словами и предлогами (в то время как; в то время пока; с той целью чтобы; в силу того что и др. подобных)

2. Союзные слова.
Какие слова могут служить средством главной и придаточной частей СПП?

Прежде всего, это относительные местоимения кто, что, какой, каков, который, чей, сколько, стоящие в разных формах, а также наречия где, куда, откуда, когда, зачем, как и др.

Как отличить союзы от союзных слов?

Союзы не являются членами предложения. Они служат только для выражения характера синтаксической связи и значения предложения в целом. К союзам нельзя поставить вопрос.

Союзные слова, напротив, не только служат средством связи, но и являются членами предложения. К ним можно ставить вопросы. Например:

Я хорошо помню мелодию, которую часто напевала моя мать.

(мелодию (какую?) которую – союзное слово)

В русском языке наблюдается омонимия союзов и союзных слов: что, как, когда.

Я думаю, что она приедет завтра.

(что – союз)

Я знаю, что она тебе ответила.

(что – союзное слово, выраженное относительным местоимением)

Кроме того, подчинительные союзы в отличие от союзных слов не выделяются логическим ударением.

Подчинительные союзы не могут быть заменены на слово из главной части, а союзные слова могут:

Я помню разговор, который ты завела со мной перед своим отъездом.

(который =разговор)

Союзы иногда можно опустить, а союзные слова нет:

Я знала, что мы расстались навсегда.

(синонимично: Я знала: мы расстались навсегда)

Я знаю, что говорю.

(опустить союзное слово что невозможно)

 

§4. Место придаточного предложения относительно главного

Придаточная часть может занимать различное положение по отношению к главной части:

1) она может предшествовать главной части:

Когда мать пришла, сын уже был дома.

2) она может следовать за главной частью:

Сын уже был дома, когда мать пришла.

3) она может располагаться внутри главной части:

Сын, когда мать пришла, уже был дома.

 

Схемы СПП:

[ … ]1, (чтобы…)2 – сложноподчинённое предложение, например:

Я всё сделаю1,/чтобы она была счастлива2.

 

(чтобы…)1, […]2— сложноподчинённое предложение, например:

Чтобы она была счастлива1,/ Митя сделает всё2.

 

[… , (чтобы…)2 …]1 — сложноподчинённое предложение, например:
 

Митя1,/ чтобы она была счастлива2,/ сделает всё1.

 

Пунктуация сложноподчинённого предложения.

 

Проба сил 

 Узнайте, как вы поняли содержание этой главы. 

Итоговый тест
  1. Верно ли, то СПП — это сложные предложения, части которых неравноправны: одна зависит от другой?
  2. Верно ли, что подчинительная синтаксическая связь в СПП может быть выражена по-разному: подчинительными союзами и союзными словами?
  3. Верно ли, что главной частью СПП является зависимая часть, которая называется придаточным предложением?
  4. Верно ли, что подчинённой частью СПП является независимая часть, которая называется главным предложением?
  5. К какому типу относится СПП: 
    Я думаю, что мы обязательно встретимся.?
    • СПП с придаточным определительным
    • СПП с придаточным изъяснительным
    • СПП с придаточным присоединительным
  6. К какому типу относится СПП: 
    Это книга, которую мне рекомендовала Татьяна Николаевна. ?
    • СПП с придаточным обстоятельственным
    • СПП с придаточным изъяснительным
    • СПП с придаточным определительным
  7. К какому типу относится СПП: 
    Мы поговорили, после чего Ванька раскаялся в своём поступке.?
    • СПП с придаточным присоединительным
    • СПП с придаточным определительным
    • СПП с придаточным обстоятельственным
  8. К какому типу относится СПП: 
    Я спал, когда он пришёл.?
    • ССП с придаточным определительным
    • ССП с придаточным изъяснительным
    • СПП с придаточным обстоятельственным (времени)
  9. Верно ли, что союзы являются членами предложения, а союзные слова нет?
  10. Что может быть заменено словом из главной части СПП: союз или союзное слово?
    • союз
    • союзное слово
Правильные ответы:
  1. да
  2. да
  3. нет
  4. нет
  5. СПП с придаточным изъяснительным
  6. СПП с придаточным определительным
  7. СПП с придаточным присоединительным
  8. СПП с придаточным обстоятельственным (времени)
  9. нет
  10. союзное слово

 

Смотрите также

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Русский язык.

Придаточное изъяснительное предложение

Сложноподчинённые предложения в русском языке имеют неоднородную структуру, разные средства связи и оттенки значения. Придаточные части в них делятся на изъяснительные, определительные, обстоятельственные.

Придаточные изъяснительные

Как и все типы сложноподчинённых предложений, СПП с придаточным изъяснительным строится по принципу смысловой и структурной неполноты  в главной части, что является необходимым условием наличия придаточной как дополняющего и поясняющего компонента. У синтаксических конструкций этого типа в главной части, как правило, отсутствует один из членов: подлежащие или дополнение. Задача придаточной части – восполнить недостающие элементы, пояснить их, если нужно, распространить: Долгими промозглыми ночами мне мечталось о том, что однажды пригреет солнце, наступит весна, и весь этот ад холода и сырости покинет нас хоть на какое-то время.

Придаточное изъяснительное предложение присоединяется к главному с помощью союзных слов и союзов: насколько, где, что, сколько, чтобы, как будто и др. Основной тип связи между двумя частями – управление: глагольные формы главного управляют грамматическими формами других членов придаточного: Тот наивен и глуп, кто считает, что подлеца можно исправить, перевоспитать.

Придаточное изъяснительное требуется сложному предложению, в главной части которого есть:

1. Глаголы лексико-семантических групп:

  • «восприятие»: ощутить, услышать, почувствовать и др.;
  • «эмоциональное-психологическое состояние»: хотеть, скучать, радоваться, грустить, сожалевать и др.;
  • «говорения»: пояснить, договориться, рассказать, кричать, вопить, говорить и др.;
  • «мыслительный процесс»: считать, понимать, думать и др.;
  • «эмоциональное сообщение»: угрожать, молить, жаловаться.

2. Прилагательные, выполняющие функцию управления и выражающие разные оттенки эмоциональных состояний: счастлив, согласен, виноват.

3. Модально-предикативные единицы: нужно, больно, жаль.

В предложении придаточное изъяснительное всегда находится после определяемых слов. Этот критерий является главным ограничением. Место придаточного может быть после главного или же внутри него: О том, что многие законы природы перестают работать, учёные вновь серьёзно заговорили в последнее время.

Лексические группы СПП с придаточными изъяснительными

Союзы, которые присоединяют придаточную часть к главной, помогают выразить некоторые смысловые отношения, возникающие между конструкциями СПП, например:

  1. Придаточное изъяснительное с союзом что повествует о фактах, которые реальны и имеют место быть: Я не ошибся в утверждении, что гроза начнётся не раньше вечера.
  2. Союз как в СПП относится к тем словам в главном предложении, которые связаны с выражением мыслительных процессов и восприятия: Мы заметили, как из общей массы конников выделился один и поскакал чуть поодаль.
  3. Придаточное изъяснительное, присоединённое к главному союзами словно, как будто, как бы и др. придают предикативной единице общий оттенок смысловой неуверенности, элемент предположительности того, о чём в нём сообщается: Ему показалось, будто мать им не совсем довольна.

Таких дополнительных оттенков, естественно, достаточно много. Благодаря им, расширяются коммуникативно-информационные рамки сложноподчинённых предложений и увеличивается их общее количество в нашей речи.

Сложноподчинённые предложения / Синтаксис / Справочник по русскому языку 5-9 класс

  1. Главная
  2. Справочники
  3. Справочник по русскому языку 5-9 класс
  4. Синтаксис
  5. Сложноподчинённые предложения

    Сложноподчинённые предложения (СПП) — это сложные предложения, части которых связаны подчинительными союзами или союзными словами и подчинительной связью. В сложноподчинённых предложениях одно предложение (придаточное) зависит от другого (главного). От главного предложения можно поставить вопрос к придаточному.

     Придаточное предложение может находиться после главного, перед ним или в середине главного.

[Я знаю], (что ты любишь поэзию).

(Если завтра будет дождь), [прогулку придётся отложить].

[Дом, (который стоял напротив нашего), выглядел мрачно].

  Придаточные предложения бывают трёх видов:определительные, изъяснительные и обстоятельственные.

  Придаточные определительные могут находиться только после определяемого слова, они поясняют имя существительное, отвечают на вопрос какой? и присоединяются союзными словами который, которая, которое, которые, что.

Наступили дни, о которых я давно мечтал.

    Если придаточные предложения поясняют местоимение, то они называются местоименно-определительными. Такие придаточные могут находиться как после главного предложения, так и перед ним.

Всё успевает тот, кто рано встаёт.

Кто рано встаёт, тот всё успевает.

    Придаточные изъяснительные поясняют глаголы, отвечают на падежные вопросы, присоединяются союзами  что, чтобы, как, будто, как будто, союзом-частицей ли, союзным словами кто, что, который, какой, чей, где, куда, откуда, когда, зачем, почему и др.

Я знаю, откуда ты приехал.

В главном предложении могут быть указательные слова, выполняющие функцию дополнения.

Путешествие началось с того, что мы чуть не опоздали на поезд.

    Придаточные изъяснительные обычно стоят после слова, к которому относятся.

    Союз-частица ли всегда находится в середине придаточного изъяснительного. Это надо учитывать при постановке запятой.

Я не помню, был ли он здесь.

    Придаточные обстоятельственные поясняют всё главное предложение или слово, нуждающееся в пояснении, отвечают на вопросы обстоятельства.

Выделяются следующие виды придаточных обстоятельственных:

Вид придаточного Союзы, союзные слова Пример
1. Образа действия и степени ( вопросы как? каким образом? в какой степени? насколько? ) союзы что, чтобы, будто и др. и союзные слова: как, сколько, насколько и др. Я бежал так быстро, что удивил всех.
2. Времени ( вопросы когда? как долго? с каких пор? до каких пор?) союзы когда, лишь, только, пока, едва, после того как, прежде чем, перед тем как, как только, покуда, покамест, в то время как, с тех пор как, только что, лишь, до тех пор пока, только лишь; с частицами НЕ пока не, покуда не, покамест не Я долго сидел на озере, пока не поймал первую рыбку.
3. Места ( вопросы где? куда? откуда?) союзные слова где, куда, откуда Мы пошли в ту сторону, куда нам указали женщины.
4. Условия (вопросы при каком условии? в каком случае?) союзы если, раз, коли, коль, когда (в значении «если»), как (в значении «если») и др. Будет хорошо, если ты не опоздаешь.
5. Причины (вопросы почему? отчего? из-за чего? по какой причине?) союзы так как, потому что, оттого что и др. Она вернулась, потому что забыла зонт.
6. Цели  (вопросы зачем? для чего? ради какой цели?) союзы чтобы (чтоб), затем чтобы, для того чтобы и др. Она вернулась, чтобы поблагодарить меня.
7. Сравнения (вопрос подобно чему?) союзы как, будто, как будто, точно, чем (тем) и др. На улице похолодало, будто уже наступила осень.
8. Следствия (вопрос что из этого следует?) союзы так что, поэтому Я не выучил стихотворение, поэтому получил двойку по литературе.
9. Уступки ( вопросы несмотря на что? вопреки чему?) союзы хотя (хоть), несмотря на, пусть, пускай, даром что; несмотря на то, что и др. , союзные сочетания: что ни, кто ни, сколько ни, когда ни, как ни и др. Хотя я был болен, я пришёл в школу.
10. Присоединительные (вопрос не ставится)  Союзы что, отчего, почему, зачем Ночь длилась бесконечно, что бывает во время бессонницы.

Сложноподчинённые предложения могут иметь несколько придаточных. Они бывают трёх видов:
  • С последовательным подчинением — первая придаточная часть подчиняется главной, а каждая последующая — к предыдущей придаточной части.

Я видел, что мальчики бросали камешки, которые не долетали и до середины реки.

     При последовательном подчинении одно придаточное предложение может оказаться внутри другого придаточного предложения. При этом на стыке этих придаточных могут оказаться рядом два подчинительных союза или подчинительный союз и союзное слово. Запятая на стыке двух подчинительных союзов (или союза и союзного слова) не ставится в том случае, если второе придаточное предложение нельзя изъять без изменения всего сложного предложения (в этом случае далее следует вторая часть двойного союза – то, так, но). Сравни: Я знаю, что, если не выучить это правило, сдать экзамен очень сложно. Я знаю, что если не выучить это правило, то сдать экзамен очень сложно.

  • С однородным подчинением — придаточные относятся к одному слову в главной части или ко всей главной части.

Отец долго объяснял, что рыба не ловится в местах с быстрым течением, что рыбаку необходимы терпение и наблюдательность.

     Если однородные придаточные предложения прикрепляются к главному одним и тем же союзом, то этот союз может опускаться в одном или нескольких придаточных (но союз легко восстановить).  Отец долго объяснял, что рыба не ловится в местах с быстрым течением, рыбаку необходимы терпение и наблюдательность. [глаг.], (что…), (…).

    Если однородные придаточные связаны одиночным соединительным или разделительным союзом (и, да в значении «и», или, либо), то запятая между придаточными предложениями не ставится. Отец долго объяснял, что рыба не ловится в местах с быстрым течением и что рыбаку необходимы терпение и наблюдательность. [глаг.], (что…) и (что…).

 

  • С параллельным подчинением (или неоднородным) — различные типы придаточных подчиняются либо всей главной, либо различным частям главного.

Когда мы подъезжали к дому, внимательно смотрели вперёд, чтобы увидеть встречающих.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Словосочетание

Порядок слов в предложении

Полные и неполные предложения

Сложносочинённые предложения

Осложнённые предложения

Сравнительный оборот

Вводные и вставные конструкции

Обособленные члены предложения

Бессоюзие

Односоставные предложения

Второстепенные члены предложения

Определение

Способы выражения подлежащего

Виды сказуемого

Синтаксический разбор

Пунктуация

Интонация предложений

Диалог

Риторический вопрос

Синтаксис

Правило встречается в следующих упражнениях:

5 класс

Упражнение 517, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 518, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 519, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 520, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 522, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 540, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 541, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 542, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 545, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

7 класс

Упражнение 309, Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник

Упражнение 317, Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник

Упражнение 24, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 139, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 359, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 360, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 403, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 404, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 405, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 593, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

8 класс

Упражнение 13, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 18, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 306, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 447, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 331, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


© budu5. com, 2022

Пользовательское соглашение

Copyright

Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными. Подчинительные союзы и их правописание

СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

УРОК № 21

Тема. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными. Подчинительные союзы и их правописание

Цель: углубить знания учащихся о сложноподчиненном предложении; научить находить придаточные изъяснительные, повторить правописание подчинительных союзов; развивать навыки синтаксического разбора и составления схем предложений; воспитывать культуру речи, любовь к чтению и художественной литературе.

Оборудование: учебник, словари, раздаточный материал.

ХОД УРОКА

Никогда

не стыдись спрашивать о том, чего не знаешь.

И. В. Гете

I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА

II. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Чтение эпиграфа, работа с ним.

III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

1. Проверка домашнего задания.

(Учащиеся читают толкование слов “изъяснять”, “изъяснительный”.)

Изъяснять – пояснять, раскрывать смысл.

Изъяснительный – раскрывающий смысл поясняемого слова.

2. Беседа с учащимися.

1) Что такое сложное предложение?

2) Какие существуют виды сложных предложений?

3) Какие виды придаточных предложений вы знаете?

4) На какие

вопросы отвечают придаточные определительные?

3. Лингвистическое моделирование.

– Замените прямую речь косвенной. Начертите схемы полученных предложений.

1) “Где вы были?” – спросил отец.

2) “Мы были в магазине”,- ответили мы.

IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Работа со статьей учебника.

(Учитель может предложить учащимся ознакомиться с теоретическим материалом учебника.)

2. Слово учителя.

Придаточные изъяснительные отвечают на падежные вопросы. Они относятся к членам предложения, которые имеют значения речи, мысли или чувства. Это чаще всего глаголы говорения и мысли (сказал, ответил, спросил, подумал, вспомнил, решил, гордился, обрадовался, почувствовал и др.), реже – другие части речи: прилагательные, наречия, существительные (рад, известно, ясно; разговор, сообщение и др.).

1) Мы знаем (что знаем?), что они выполнят обещание.

2) Говорили (о чем говорили?), будто его видели в городе.

3) Я рад (чему рад?), что вы успешно закончили работу.

4) Она дала слово (в чем?), что выполнит все точно и аккуратно.

Придаточные изъяснительные прикрепляются к поясняемому слову тремя способами:

1) при помощи союзов что, как, будто, чтобы;

2) при помощи союзных слов, относительных местоимений;

3) при помощи частицы ли, употребленной в значении союза.

В главном предложении при поясняемых словах может быть указательное слово то, которое служит для выделения содержания придаточного предложения. Сравните:

1) Ему было трудно признаться, что он совершил этот поступок.

2) Ему было трудно признаться в том, что он совершил этот поступок.

Придаточные изъяснительные используются для передачи косвенной речи. С помощью союзов что, как, будто выражают косвенные сообщения, с помощью союза чтобы – косвенные побуждения, с помощью союзных слов и частицы ли – косвенные вопросы (после косвенного вопроса вопросительный знак не ставится).

V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

1. Работа с учебником.

(Учащиеся выполняют упражнение по выбору учителя.)

2. Анализ языковых явлений.

– Запишите предложения, расставляя знаки препинания; укажите сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными; составьте схемы 2 и 4 предложений; особое внимание обратите на правописание союзов.

1) Я полюбил эту маленькую окраину и был уверен что она самая живописная в мире.

2) Ей снится буд(то)(бы) она идет по снеговой поляне.

3) Что(бы) не говорили а я выполню эту работу.

4) Я всегда удивлялся как успевал этот уже старый человек делать сразу несколько дел.

5) Берись за(то) к чему ты сроден коль хочешь что(б) в делах успешный был конец.

6) Ты рада что ты дома?

7) С кем поведешься (от)того и наберешься.

8) Вы не должны судить меня (по)тому что я делаю.

9) (По)этому берегу идти лучше (по)тому что здесь больше тени.

3. Лингвистическое конструирование.

– Преобразуйте простые предложения в сложные, заменяя выделенные слова придаточными изъяснительными или придаточными определительными; запишите сложноподчиненные предложения, расставляя знаки препинания; выделите грамматические основы.

Образец: 1) Участвующие в спектакле ушли на репетицию.- Те, кто участвует в спектакле, ушли на репетицию. 2) Мы читали о путешествиях Пржевальского.- Мы читали о том, как путешествовал Пржевальский.

1) Приезжающие в Киев любуются прекрасными памятниками (древне)русской литературы и иску..тва.

2) Он рассказывал о поездке по Днепру.

3) Прибывшие на конференцию были размещены в городской гостинице.

4) Мы внимательно следили за игрой нашей сборной.

5) Он попросил помощи у друзей.

6) Все были рады наступлению долгожда(н/нн)ой весны.

4. Лингвистическое моделирование.

– Составьте сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными, используя слова в рамках; выделите грамматические основы.

5. Лингвистическое конструирование с элементами редактирования.

– Найдите недочеты в рассказе, исправьте ошибки. Сначала постройте диалог, а потом замените прямую речь косвенной, используя сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными.

“А я ему, сестрица, сказал, что вы у нас красавица, а он, сестрица, сказал: “Ну, так что же?” – а я, сестрица, сказал: да ведь красавиц все любят, а он сказал: “Все глупые любят”, а я сказал: “А разве вы их не любите?” – а он сказал: “Мне некогда”.- А я ему, сестрица, сказал: так вы с Верочкой не хотите познакомиться? – а он сказал: “У меня без нее много знакомых”.

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

Беседа с учащимися.

1) Что такое сложное предложение?

2) Какие существуют виды сложных предложений?

3) Какие виды придаточных предложений вы знаете?

4) На какие вопросы отвечают придаточные определительные?

5) На какие вопросы отвечают придаточные изъяснительные?

6) При помощи чего придаточные изъяснительные прикрепляются к поясняемому слову?

7) Какое место по отношению к главному занимают придаточные изъяснительные?

8) На что надо обращать внимание при написании союзов? (Союзы нужно отличать от сочетаний предлогов с местоимениями. )

VII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Выучить и повторить теоретический материал, подготовиться к тематической контрольной работе.

2. Выполнить упражнение из учебника по выбору учителя.

Сложное предложение | Что такое сложное предложение?

Наша история

Что такое сложный приговор? (с примерами)

В сложном предложении есть одно независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение. Независимое предложение (в отличие от зависимого предложения) может стоять отдельно как предложение.
Понял? Сделайте быстрый тест.

Примеры сложных предложений

Ниже приведены примеры сложных предложений. В каждом примере независимое предложение затенено.Зависимое предложение не закрашено.
  • Оставайтесь в ванне, пока не зазвонит телефон.
  • И таракан, и птица прекрасно бы ужились без нас, хотя таракан будет скучать по нам больше всего. (Джозеф Вуд Крутч, 1893-1970)
  • Уходи, пока можешь.
  • Когда выдающийся, но пожилой ученый заявляет, что что-то возможно, он почти наверняка прав. Когда он заявляет, что что-то невозможно, он, скорее всего, ошибается.(Артур Кларк)
  • (Это два сложных предложения.)

Подчиненные союзы в сложных предложениях

Слово, используемое для связывания независимого предложения с зависимым предложением, называется подчиненным союзом. Наиболее распространенные подчиненные союзы — это , хотя , , потому что , до , , даже если , , если , с , до и , когда . В этих примерах сложных предложений подчинительные союзы выделены жирным шрифтом.
  • Мы никогда не сможем достичь мира во внешнем мире , пока мы не примиримся с самими собой. (Далай-лама)
  • Мудрецы говорят , потому что им есть что сказать. Дураки говорят , потому что они должны что-то сказать. (Афинский философ Платон)
  • Хоть он идиот, я поддержал Тайсона Фьюри. (Боксёр Дэвид Хэй)
Роль подчиняющего союза и зависимого предложения состоит в том, чтобы установить время, место, причину, условие, уступку или сравнение основного предложения. (NB: Зависимые предложения также известны как придаточные предложения.)

Подробнее о подчинительных союзах.

Сводка видео

Вот короткое видео, объясняющее, что мы подразумеваем под сложным предложением.

Четыре типа структуры предложения

Сложное предложение — это одна из четырех основных структур предложения, все из которых показаны ниже. В этих примерах независимые предложения затенены.

Сложный приговор .Сложное предложение имеет независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение. Например:

  • Человеческий мозг никогда не перестает работать, пока вы не встанете, чтобы выступить публично.
Сложный приговор . В составном предложении есть как минимум два независимых предложения. Например:
  • Я всегда хотел быть кем-то, но мне следовало быть более конкретным. (Джейн Вагнер)
Простое предложение . В простом предложении есть только одно независимое предложение.Например:
  • Любопытство убило кота.
Сложно-сложный приговор . Составно-сложное предложение имеет как минимум два независимых предложения и как минимум одно зависимое предложение. Например:
  • Я перестал верить в Деда Мороза, когда он попросил у меня автограф в универмаге, но я все еще хочу в него верить.

Почему меня должны волновать сложные приговоры?

Есть две важные проблемы, связанные со сложными предложениями.

(выпуск 1) Используйте запятую после наречия спереди.

Научиться распознавать сложные предложения полезно, потому что это помогает правильно расставлять предложения по пунктам. В частности, это помогает решить, следует ли использовать запятую с зависимым предложением.

Когда ваше зависимое предложение находится впереди и действует как наречие, обычно указывающее время (например, Когда он готов, ), место (например, Где они живут ) или условие (например, Если бы вы были в моей обуви ), то после зависимого предложения обычно ставится запятая, чтобы показать, где начинается независимое предложение. Когда такое предложение появляется в конце предложения, оно обычно не заменяется запятой. В этих примерах независимые предложения затенены.

  • Я стал наблюдателем за людьми, когда потерял всех своих друзей. (Певица Тейлор Свифт)
  • Когда я потерял всех своих друзей, я стал наблюдателем за людьми.
  • Если да, то так и есть. Если нет, значит, нет. (Певица Зигги Марли)
  • Если есть. Нет, если это не так.
Итак, руководство выглядит следующим образом:
  • Когда наречное слово впереди, используйте запятую.
  • Не используйте запятую, когда наречие стоит сзади.

(Выпуск 2) Ой, это еще не все.

К сожалению, в Выпуске 1 немного больше, чем заявлено. Запятая действительно определяет, является ли предложение ограничивающим или неограничивающим. Однако простое правило, приведенное в Выпуске 1, удовлетворяет 99% ситуаций.

Подробнее об использовании запятых в независимых и зависимых предложениях (см. Пункты 3 и 4).
Узнайте больше о наречных фразах и придаточных предложениях.

Изучение других структур предложений также поможет правильно расставлять предложения по пунктам.

См. Также

Что такое приговор? Что такое независимые статьи? Что такое зависимые предложения? Что такое сложное предложение? Что такое простое предложение? Словарь грамматических терминов

Что такое сложное предложение? — Примеры и концепция — Видео и стенограмма урока

Примеры сложных предложений

Вот несколько примеров сложных предложений:

Хотя у Дениз были некоторые сомнения, она нашла курсы очень полезными.

Приведенный выше пример представляет собой сложное предложение: у него есть зависимое предложение (подлежащее ‘Denise’ и глагол ‘has’), за которым следует независимое предложение (подлежащее ‘she’ и глагол ‘found’) и образует полная мысль.

Компьютеры прошли долгий путь с момента своего появления на рынке.

Этот пример начинается с независимого предложения (подлежащее «компьютеры» и глагол «пришли»), которое формирует законченную мысль, за которым следует зависимое предложение (подлежащее «они» и глагол «пришел»).

Подчиненные союзы

В этих примерах зависимые предложения начинаются с подчиненных союзов или подчиненных союзов . Подчиненные — это союзы, которые указывают на подчиненную или зависимую роль предложения в предложении.

Следующие слова являются некоторыми примерами подчиненных союзов:

  • хотя
  • потому что
  • с
  • , если не
  • когда
  • тогда как
  • , который
  • , а
  • кто
  • кто угодно
  • , чьи

Это далеко не полный список.

Использование придаточных предложений в сложных предложениях

В сложных предложениях придаточные предложения функционируют внутри предложения как прилагательные, наречия или существительные.

Предложение прилагательного является зависимым предложением, которое функционирует как прилагательное; прилагательное изменяет или описывает существительное. В этом предложении:

Президент выбрал людей, которые помогут ему принимать правильные решения,

зависимое положение «которые помогут ему принимать правильные решения» функционирует как прилагательное для изменения «людей».’

Предложение наречия является зависимым предложением, которое действует как наречие; наречие изменяет или описывает глагол. В предложенном примере:

Когда еда пришла, дети съели все,

придаточное предложение «когда еда прибыла» функционирует как наречие, изменяющее «съел».

Предложение существительного является зависимым предложением, которое функционирует как существительное; существительное — это человек, место или вещь.В предложении-примере:

Тот, кто подписывает договор аренды, несет ответственность за арендную плату,

придаточное предложение, «тот, кто подписывает договор аренды», служит предметом предложения. Это предложение считается сложным, потому что в нем есть как независимое предложение (все предложение), так и зависимое предложение «тот, кто подписывает договор аренды».

Использование сложных предложений с другими типами предложений

Сложные предложения помогут вам объединить идеи интересным способом.Когда вы используете их с другими типами предложений в своем письме, разнообразие поможет вам избежать неровностей и скучного повторения. Каждый тип предложения имеет заданное количество предложений:

  • Простые предложения имеют одно независимое предложение
  • Составные предложения имеют как минимум два независимых предложения
  • Сложные предложения имеют одно независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение
  • Сложно-сложные предложения имеют как минимум два независимых предложения и как минимум одно зависимое предложение

Вот пример абзаца, в котором используются все четыре типа предложений:

Мария всегда оставляет ключи на кухонном столе, а Дэвид всегда хранит ключи в своей комнате. Я оставляю ключи в сумочке. Важно оставить ключи в одном месте, потому что, если вы постоянно их теряете, вы теряете так много времени. Каждый день кладите ключи в одно и то же место, и вы избавите себя от лишних хлопот.

Первое предложение: «Мария всегда оставляет ключи на кухонном столе, а Дэвид всегда хранит ключи в своей комнате» — сложное предложение. Он начинается с независимого предложения «Мария всегда оставляет ключи на кухонном столе» и заканчивается зависимым предложением, в то время как Дэвид всегда хранит свои ключи в своей комнате.’

Второе предложение «Я оставляю ключи в сумочке» — простое предложение. В нем есть только одно независимое предложение.

Третье предложение: «Важно оставлять ключи в одном месте, потому что, если вы постоянно их теряете, вы теряете так много времени», является сложносложным предложением. В нем есть два независимых предложения: «важно оставлять ключи в одном месте» и «вы в конечном итоге тратите так много времени» и одно зависимое предложение, «потому что вы всегда их теряете. «

» Последнее предложение «Кладите ключи в одно и то же место каждый день, и вы избавите себя от лишних хлопот» — это сложное предложение. В нем есть два независимых пункта: «кладите ключи в одно и то же место каждый день» и «вы избавите себя от лишних хлопот».

Проблемы с написанием сложных предложений

Сложные предложения помогают писать выразительно, но вам всегда нужно отслеживать основную идею предложений. Вы также должны следить за продолжающимися предложениями , двумя независимыми предложениями, соединенными без знаков препинания или координаторов.Например:

Несмотря на то, что стажер был подготовлен, она едва успела приступить к работе вовремя, потому что она остановилась на кофе, что вызвало у нее стресс.

Это предложение является продолжительным, потому что в нем есть два независимых предложения: «она едва успела заработать вовремя» и «это вызвало у нее стресс». Есть несколько способов исправить это предложение, чтобы избежать лишних слов. Один из способов — разбить предложение на два предложения, поставив точку после слова «кофе».

Хотя стажер был подготовлен, она едва успела успеть на работу, потому что остановилась на кофе.Это вызвало у нее стресс.

Это оставляет нам сложное предложение: «Хотя стажер был подготовлен, она едва успела приступить к работе, потому что остановилась на кофе», и простое предложение: «Это вызвало у нее стресс».

Резюме урока

Сложные предложения содержат одно независимое предложение и могут содержать более одного зависимого или подчиненного предложения, которым требуется независимое предложение, чтобы сформировать законченную мысль. Сложное предложение может начинаться либо с зависимого, либо с независимого предложения, но зависимое предложение всегда будет начинаться с подчиненного или подчиненного союза.Прилагательное предложение в сложном предложении может использоваться как существительное, прилагательное или наречие. Сложные предложения можно смешивать с простыми, составными и составно-сложными предложениями, чтобы ваше письмо было плавным и разнообразным. Тем не менее, вам всегда нужно отслеживать основную идею ваших предложений, чтобы избежать повторения предложений.

Сложные предложения:

  • Должны содержать одно независимое предложение и как минимум одно зависимое предложение
  • Может состоять из простых, составных и составно-сложных предложений
  • При составлении двух независимых предложений называются продолжающимися предложениями

19 примеров сложных предложений и способы их использования

Простые предложения могут передать основные идеи, но вам нужны сложные предложения, чтобы передать более подробные идеи или выразить взаимосвязь между идеями.Вот почему так важно научиться составлять сложные предложения. Скорее всего, вы уже составляете сложные предложения, даже не задумываясь об этом. Знание, что такое сложное предложение, как его составить и зачем оно вам нужно, поможет вам более эффективно донести свои идеи. Это умение, которое вы будете носить с собой, что бы вы ни делали.

Части предложения

Прежде чем вы углубитесь в изучение сложных предложений, важно ознакомиться с типами предложений и тем, как они называются.Создание предложения во многом похоже на строительство дома: вы можете сделать это, не зная ни одного названия инструментов и материалов, которые вам нужны, но ваша работа будет сложнее. Точно так же вы можете составить предложение, не зная названий частей, но ваша работа будет легче и продуктивнее, если вы их знаете.

Вот названия всех частей предложения, которые вам понадобятся:

  • Пункт. Предложение может быть целым предложением или частью предложения. Предложение состоит из подлежащего и сказуемого.«Я знаю» — это пример предложения, где «я» — подлежащее, а «знаю» — сказуемое. Есть два типа предложений: зависимые и независимые.
    • Независимая статья . Независимое предложение может иметь смысл само по себе. Например, «Этот кот глупый». является самостоятельной оговоркой.
    • Зависимая оговорка. Зависимое предложение, которое само по себе не имеет смысла. Примеры зависимых предложений: «Когда я вырасту», «С того момента, как я видел тебя в последний раз», «После того, как мы закончили мыть посуду» и «Теперь, когда она закончила среднюю школу.Вы замечаете, что все примеры начинаются со слова или фразы, например, , после и теперь, после ? Эти союзы называются подчиненными.
  • Соединение. Союз связывает два предложения вместе. и , но, и или — самые распространенные союзы, но их гораздо больше.
  • Координационный узел. Координирующее соединение связывает два независимых предложения.Координирующее соединение выделено курсивом в следующих примерах:
    • «Я люблю блины, но ненавижу вафли».
    • «Мне остаться, или идти?»
    • «Мы пошли по магазинам, , а потом пришли домой».
  • Подчиненный союз . Подчиняющая конъюнкция связывает зависимое предложение с независимым предложением. Подчиняющее соединение выделено курсивом в следующих примерах:
    • « Когда я вырасту, я хочу стать космонавтом.»
    • « Многое изменилось с , когда я видел тебя в последний раз ».
    • « После того, как мы закончили мыть посуду, мы решили пойти на долгую прогулку».
    • «Что она будет делать теперь, когда она закончила среднюю школу?»

Эти элементы представляют собой строительные блоки, необходимые для создания всевозможных предложений, в том числе сложных. Вы готовы? Пойдем!

Типы структуры предложения

Теперь, когда вы знакомы с названиями всех частей предложения, вы можете увидеть, как вы можете соединить их вместе, чтобы создать различные типы предложений.Ниже приведен список различных типов предложений, которые вы можете составить.

  • Простое предложение. Простое предложение состоит из одного независимого предложения. Вы можете легко определить простые предложения, потому что в них есть только один глагол. Вот несколько примеров:
    • «Этот кот глупый».
    • «У меня на заднем дворе деревья растут».
    • «Любишь блины?»
  • Сложное предложение. Составное предложение состоит из двух независимых предложений и союза, например: [независимое предложение] + [координирующее предложение] + [независимое предложение].Вы можете сказать, что это составное предложение, избавившись от союза и составив два простых предложения. Например, «Моего кота зовут Джордж, и он очень игривый» можно разбить на «Моего кота зовут Джордж». и «Он любит блины». Вот несколько примеров:
    • «Быть ​​или не быть?»
    • «Я только что пробежал пять миль и чувствую себя прекрасно!»
    • «Моего кота зовут Джордж, и он очень игривый».
  • Сложное предложение. Сложное предложение состоит из одного независимого предложения, одного зависимого предложения и подчиненного союза.Сложные предложения могут быть составлены двумя способами: [подчинительный союз] + [зависимое предложение] + запятая + [независимое предложение]. ИЛИ [независимое предложение] + [подчиняющее соединение] + зависимое предложение]. Вы можете сказать, что это сложное предложение, потому что, если вы уберете союзы и превратите его в два предложения, одно из предложений само по себе не будет иметь смысла. Вот несколько примеров:
    • Несмотря на то, что он волновался, он пытался выбросить это из головы.
    • Моя сестра красится каждый раз, когда выходит из дома.
    • Если вы хотите, чтобы я приготовил обед, у нас будет паста.
  • Сложно-сложное предложение. Составно-сложное предложение состоит как минимум из двух независимых придаточных предложений и как минимум из одного зависимого предложения. Есть много способов составить сложносложное предложение. Вы можете сказать, что это сложносложное предложение, избавившись от союзов и посмотрев на каждое предложение. Если есть хотя бы два независимых предложения и одно зависимое предложение, то это составно-сложное предложение.Вот несколько примеров:
    • «Если позволите, я хотел бы показать вам, как формируются предложения, и научить вас овладевать английским языком».
    • «Когда он прибыл в терминал аэропорта, он поставил сумку и огляделся».

Вот краткое руководство по типам предложений
Тип предложения Строительство Примеры
Простое предложение [независимое предложение] Моя собака была голодна.Она уже завтракала.
Составное предложение [независимое предложение] + [координирующее соединение] + [независимое предложение] Моя собака была голодна, но уже завтракала.
Сложное предложение [подчиненное предложение] + [зависимое предложение] + запятая + [независимое предложение] [независимое предложение] + [подчинительное соединение] + зависимое предложение] Несмотря на то, что она уже завтракала, моя собака была голодна .
Моя собака была голодна, хотя уже завтракала.
Сложно-сложное предложение Множество различных типов построения. Двумя наиболее распространенными являются: 1. [подчиняющее соединение] + [зависимое предложение] + [запятая] + [независимое предложение] + [координирующее соединение] + [независимое предложение] После того, как моя собака закончила завтракать, она прыгнула на диван и залаяла на меня.

Знание того, какое предложение вы формируете, является первым шагом в изучении того, как улучшить свое письмо, составляя сложные предложения.Верно и то, что вы часто составляете сложные предложения, даже не задумываясь об этом.

Но если вы хотите улучшить свое письмо и сделать свои идеи более очевидными для других, изучение того, как составить сложное предложение, — хороший первый шаг. Это почти так же важно, как работа над своим словарным запасом.

Почему это важно?

Теперь, когда вы изучили типы предложений, вам может быть интересно, ну и что? Какая разница, какой тип предложения я использую? Это правильные вопросы.Короткий ответ таков: вам нужны сложные предложения, потому что они позволяют выразить взаимосвязь между идеями.

Простые предложения имеют свое применение, но объяснить отношения между ними затруднительно. Вот пример:

  • Я был голоден. Я подошел к холодильнику.

Эти два простых предложения выражают взаимосвязанную идею. Но не сразу видно, каковы отношения. Вот где появляются составные и сложные предложения:

  • Подворье: Я был голоден, поэтому подошел к холодильнику.
  • Комплекс: Я подошел к холодильнику, потому что был голоден.

Как составные, так и сложные предложения выше включают исходные идеи простых предложений, но они также объясняют взаимосвязь между каждой идеей. В этом примере отношения являются причинно-следственными. Есть и другие типы отношений между идеями. Вот еще один пример:

  • Она устала. Она пошла работать.

Связь между двумя приведенными выше идеями не сразу очевидна.

  • Подворье: Устала, но пошла работать.
  • Комплекс: Она пошла на работу, хотя и устала.

В этих сложных и составных предложениях связь между двумя идеями становится ясной. В этом примере две идеи противоречат друг другу.

Есть много типов отношений между предложениями, но наиболее распространенными являются следующие:

  • Причинно-следственная связь
  • Контрастность
  • Время
  • Условие

Эта таблица предлагает более подробную информацию о типах отношений, которые существуют между предложениями в сложных предложениях.

Тип взаимосвязи Подчиненные союзы Примеры
Причинно-следственные связи Потому что, с тех пор, как, к, так , ты можешь пойти поиграть. Теперь, когда она чувствует себя лучше, она хочет вернуться в школу. Я заказала торт, потому что знаю, что он твой любимый.
Контрастность Хотя, хотя, хотя, тогда как, пока В Сиэтле идет дождь, а в Майами солнечно.Пока они были в отпуске, их няня осталась с собакой, она водила машину, хотя предпочитает летать.
Время После, до, когда, пока, с, до После того, как они вышли из кинотеатра, они пошли в ближайший ресторан. Не забудьте почистить зубы перед сном! Когда я вырасту, Я хочу учить грамматике.
Условие если, если, только если, или нет, даже если, в случае (что) Если вы любите блины, вы полюбите вафли. Он оставил свет включенным на случай, если она вернется поздно. Пожалуйста, перезвоните мне, даже если уже поздно.

Важно тщательно выбрать, какой тип подчиняющего союза вам нужен. В конце концов, эти короткие слова могут вложить много смысла в ваше предложение. Рассмотрим эти примеры:

  • Она встала, чтобы выпустить кошку, пока остальные члены семьи еще спали.
  • Поскольку остальные члены семьи еще спали, она встала, чтобы выпустить кошку.
  • Хотя остальные члены семьи спали, она встала, чтобы выпустить кошку.

В приведенных выше предложениях используются одни и те же независимые и зависимые придаточные предложения, но разные подчиняющие союзы. И хотя действия остаются прежними, отношения между действиями в каждом примере немного различаются.

Тщательный выбор правильного подчинительного союза — простой, но действенный способ составить богатые предложения и передать смысл.

Как видите, обучение составлению сложных предложений — отличный способ выражать более сложные идеи. Хотите узнать больше о причине и следствии? Ознакомьтесь с этой статьей об Udemy с примерами причинно-следственных связей.

Сложные предложения гибкие

Поскольку сложные предложения содержат более одного предложения, они дают вам некоторую гибкость. Когда вы создаете предложение с двумя основными идеями, вы обычно хотите, чтобы одна из них выделялась больше. Другая идея — поддержать более важную идею.

Когда вы пишете сложное предложение, вы обычно хотите поместить более важную информацию впереди.Например:

  • Теперь, когда пришла весна, пора навести порядок в доме.
  • Теперь, когда пришла весна, пора навести порядок в доме.

Эти два предложения содержат одинаковое независимое предложение (, пора навести порядок в доме, ) и зависимое предложение ( теперь, когда здесь весна, ). Однако первое предложение подчеркивает, что наступила весна, а второе предложение придает большое значение тому факту, что пора убирать в доме.

Если вы хотите узнать больше о грамматике английского языка, ознакомьтесь с этой статьей о грамматике английского языка 101.

Осторожно с запятой!

Вы могли заметить, что до сих пор во всех примерах сложных предложений иногда есть запятая, а иногда нет. Иногда бывает сложно вспомнить, нужна ли вам запятая в сложном предложении. Вот объяснение того, когда вам нужна запятая, а когда нет.

  • Когда зависимое предложение является первым, необходимо разделить зависимое предложение и независимое предложение запятой.
  • Когда независимое предложение стоит первым, запятая не нужна.

Эта таблица предлагает краткую справку:

Зависимое предложение Запятая Независимое предложение
Независимое предложение Без запятой Зависимое предложение

Вот несколько примеров:

  • Если вы все еще голодны, съешьте морковь.
  • Съешьте морковь, если все еще голодны.
  • Она купила себе красное платье, хотя в синем ей лучше выглядит.
  • Несмотря на то, что она лучше выглядит в синем, она купила себе красное платье.
  • Они остались на пляже до захода солнца.
  • До захода солнца они оставались на пляже.

Запятые могут напугать, если вы не слишком уверены в том, куда они должны идти. Это руководство поможет вам с большей уверенностью писать сложные предложения. Если вы хотите узнать о временах в английском языке, ознакомьтесь с этой статьей на Udemy.

Примеры сложных предложений

Теперь, когда вы знаете, как распознавать сложные предложения и как их составлять, вот список примеров сложных предложений.Хотите испытать себя? Посмотрите, сможете ли вы идентифицировать зависимое предложение, независимое предложение и подчиненный союз в каждом из них.

  1. Он позвонил своей матери, потому что скучал по ней.
  2. Так как вам сегодня платят, пойдем куда-нибудь выпить!
  3. Пассажир сошел с поезда, когда он прибыл на станцию.
  4. Я хотел бы путешествовать по миру после окончания школы.
  5. Если мы им позволим, роботы захватят мир.
  6. Вы должны делать домашнее задание, нравится вам это или нет.
  7. Хотя он любит кататься на скейтборде, серфинг — его самое любимое занятие.
  8. Нам придется идти пешком, если автобус не появится в ближайшее время.
  9. Теперь, когда она закончила колледж, ей придется оплачивать свои расходы.
  10. Вы можете позвонить мне в любое время, даже если уже поздно.
  11. Финансовые консультанты рекомендуют сэкономить на случай возникновения чрезвычайной ситуации.
  12. Несмотря на то, что книги дорогие, они стоят каждого пенни.
  13. Когда ей становится плохо, она слушает свою любимую песню.
  14. Люди, которые хотят поправиться, должны ходить, а не водить машину.
  15. Собаки спят всегда, когда могут.
  16. Моя бабушка говорила мне, что если ветерок подул мне в лицо, когда я коснулся глаз, они застряли там.

Вот несколько сложных предложений из литературы:
  1. Нельзя хорошо думать, хорошо любить, хорошо спать, если не пообедали.- Вирджиния Вульф, Собственная комната
  2. Мы все любим учить, хотя мы можем научить только тому, что не стоит знать. — Джейн Остин, Гордость и предубеждение
  3. Простые числа — это то, что остается, когда вы убираете все шаблоны. — Марк Хэддон, Любопытный инцидент с собакой в ​​ночное время

Все эти предложения являются примерами сложных предложений. Как видите, сложные предложения — отличный способ показать взаимосвязь между идеями.

Последнее обновление страницы: июль 2021 г.

сложных предложений | Продолжение учебы в UVic

На предыдущих уроках мы узнали о простых и сложных предложениях. Третий тип, который часто используют хорошие английские писатели, — это сложные предложения. Сложное предложение состоит как минимум из одного независимого предложения (простого предложения) и одного или нескольких зависимых предложений. Взгляните на эти примеры трех разных типов предложений.

Посмотрите на эти примеры трех различных типов предложений.

Два простых предложения

Отец Джейсона любит машины.
Он работает в гараже.

Сложное предложение

Отец Джейсона любит машины, и он работает в гараже.

Сложное предложение

Отец Джейсона, который работает в гараже, любит машины.

В последнем примере «кто работает в гараже» является зависимым предложением. В нем есть подлежащее (, ) и глагол ( работает, ), но само по себе это не имеет смысла.Только когда мы присоединяем его к независимому предложению (простому предложению), мы можем понять значение. Вот еще несколько зависимых пунктов.

Пример Пояснение
во время дождя подчиненный = , когда , субъект = это , глагол = дожди
после еды подчиненный = после , субъект = мы , глагол = есть
по прибытии подчиненный = как только , субъект = они , глагол = приходят
, потому что было поздно подчиненный = , потому что , субъект = это , глагол = было
при хорошей погоде на выходных subordinator = if , subject = weather , verb = is

Эти зависимые предложения начинаются с подчиненных. Такие слова, как «когда», «после», «до», «как можно скорее» и «пока» являются подчиненными времени. Потому что и поскольку подчинены разуму, а если подчиняются условию. Слово подчиненный означает менее важное, поэтому подчиненные говорят читателям, что вводимые ими предложения не являются наиболее важными частями предложения. Посмотрите, как они имеют смысл, когда они связаны с независимыми предложениями.

Будьте осторожны . Координационные союзы показывают, что соединяемые предметы равны.Например, их можно использовать для соединения двух предметов, двух глаголов или двух фраз. Только когда они присоединяются к двум или более независимым предложениям (простым предложениям), они образуют составные предложения. Давайте посмотрим на несколько примеров.

Когда идет дождь, дороги скользкие . / Дорога скользкая во время дождя.

После еды, пойдем по магазинам . / Пойдем по магазинам после еды.

Как только приедут, съедим ./ Мы съедим , как только они появятся.

Так как было поздно, мы пошли домой . / Мы пошли домой , потому что было поздно.

Если на выходных погода хорошая, идем в поход . / Собираемся в поход , если на выходных хорошая погода.

Предупреждение : не путайте , потому что , который является подчиненным наречием, с из-за , который вводит существительное.Изучите следующие примеры. Первое — сложное предложение с подчиненным мотивом, потому что. Второго нет.

Поскольку мы были голодны, мы остановились, чтобы пообедать.

Из-за голода остановились пообедать.

Сводка

Хорошие писатели разнообразят свою работу, используя разные структуры предложений. Если вы комбинируете сложные предложения с простыми и составными предложениями, ваше письмо также будет намного интереснее.

Если вы уверены, что усвоили урок, вы можете продолжить выполнение упражнений.

Примеры и определение сложных предложений

Что такое сложный приговор?

Сложное предложение — это предложение, которое содержит одно независимое и как минимум одно зависимое предложение (иногда называемое придаточным предложением). Независимое предложение — это фраза, которая имела бы смысл, если бы была предложением сама по себе, тогда как зависимое предложение не образует предложение само по себе. Когда эти два типа предложений появляются в предложении, мы создаем сложное предложение.

Рассмотрим этот пример:

  • Я люблю съесть конфету перед просмотром фильма.

«Я люблю есть конфету» — это отдельное предложение, так как оно само по себе составляет полное предложение.

«Прежде чем я посмотрю фильм» — это зависимое предложение, так как оно не составляет полного предложения само по себе. Обретение смысла «зависит» от первого предложения.

Определение сложного предложения

Определение сложного предложения — это предложение, которое содержит одно независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение.

Примеры сложных предложений

В приведенных ниже примерах сложных предложений зависимое предложение стоит первым. Обратите внимание, что зависимое предложение начинается с подчиняющего союза (такие слова, как Since, because, while) и что предложения разделяются запятой:

  • Из-за того, что он снова опаздывает, ему придется пристыковать дневную заработную плату.
  • Я страстный фанат баскетбола, но предпочитаю футбол.
  • Хотя ее считали умной, она провалила все экзамены.
  • Когда идет дождь, я люблю надевать синее пальто.

В примерах сложных предложений, показанных ниже, независимое предложение стоит первым. Обратите внимание, что в большинстве примеров предложения не разделяются запятой, что является общим правилом для сложных предложений, начинающихся с независимого предложения. Однако в последнем примере есть запятая, так как это пример резкого контраста. Этот крайний контраст относится к предложениям, выражающим идеи, которые почти противоположны по значению или которые должны быть сильно подчеркнуты.

  • Устроить вечеринку — плохая идея, потому что соседи будут жаловаться.
  • Я очень счастлив после того, как вышел на пенсию.
  • Собака прыгнула ему на колени, пока он ел.
  • Энни все еще плакала, хотя была рада новости.

Независимые и зависимые статьи

Мы несколько раз упоминали, что сложное предложение содержит независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение. Но что такое предложения в предложении? И почему они важны в грамматике?

Давайте вернемся к предыдущему примеру сложного предложения:

  • Я люблю съесть конфеты перед просмотром фильма.

Как мы заявляли ранее, «Я люблю есть конфеты» — это самостоятельное предложение. Это имеет смысл как отдельное предложение. «Прежде чем я посмотрю фильм» не имеет смысла само по себе. Однако давайте немного поправим предложение:

  • Я люблю конфеты, но не люблю попкорн.

Предложение теперь содержит два независимых предложения, так как «Я люблю есть конфеты» и «Я не люблю есть попкорн», оба могут образовывать полные предложения. Пример теперь стал составным предложением, т. Е.е. один, содержащий два независимых предложения, соединенных координирующим союзом (но).

Однако необходимо сделать важное различие, когда к предложению добавляется подчинительный союз. Эти слова — например, поскольку, всякий раз, хотя, потому что — делают предложение зависимым предложением, даже если оно выглядит как независимое предложение.

  • Я люблю есть конфеты (независимая оговорка — имеет смысл сама по себе).
  • Потому что я люблю есть конфеты (зависимое предложение — само по себе без дополнительной информации не имеет смысла).

Примеры общих сложных предложений

Как мы видели в предыдущих примерах, структура сложного предложения по существу выглядит так:

  • Зависимое предложение + Независимое предложение (запятая разделяет предложение)
  • Независимое предложение + зависимое предложение (запятая обычно не разделяет предложение)

Итак, используя эту структуру, мы можем легко сформировать примеры сложных предложений:

  • Так как она забивала много мячей, Элеса считалась лучшим игроком в команде.
  • Элеса считалась лучшим игроком в команде, потому что она забивала много мячей.
  • С тех пор, как Ханна приехала сюда, у нее были одни проблемы.
  • С тех пор, как приехала сюда, Ханна стала проблемой.

Вы также должны знать, что сложное предложение может содержать более одного зависимого предложения. Вот несколько примеров таких сложных предложений:

  • Из-за того, что я часто опаздывал и постоянно что-то забывал, мои друзья считали меня тупицей.
  • Несмотря на то, что война закончилась, и поскольку у людей, как правило, короткая память, жители города по-прежнему разделяли мнение о ее последствиях.

Сложные предложения из литературы

Ниже приведены цитаты из классических книг, которые можно рассматривать как сложные предложения:

  • « Из-за своего маленького роста Стюарта часто было трудно найти в доме »
    E.B White — Stuart Little
  • « Мне никогда не жаль тщеславных людей, потому что я думаю, что они несут с собой свой комфорт . »
    Джордж Элиот — Мельница на зубной нити
  • «И теперь, когда тебе не нужно быть идеальным, ты можешь быть хорошим».
    Джон Стейнбек — К востоку от Эдема

Четыре типа структуры предложения

Сложное предложение — это, конечно, только один тип предложения, который мы можем использовать в письменной форме. Ниже рассматриваются четыре типа приговоров:

  1. Комплексное предложение

Как мы уже упоминали, сложное предложение — это предложение с независимым предложением и по крайней мере одним зависимым предложением.

Пример:

  • Каждый раз, когда ему было одиноко, Лэнс звонил своей матери.
  1. Составное предложение

Составное предложение — это предложение с двумя независимыми предложениями, соединенными координирующим союзом (for, but, and, nor, or, still, so).

Пример:

  • Я родился в США, но считаю себя канадцем.
  1. Простое предложение

Простое предложение — это предложение только с одним независимым предложением и без зависимых предложений.

Пример:

  • Дэвид осторожно едет на работу утром.
  1. Сложно-сложное предложение

Составно-сложное предложение — это предложение, содержащее как минимум два независимых предложения и как минимум одно зависимое предложение.

  • Джим не пьет пиво, потому что у него аллергия на глютен, поэтому большую часть выходных он пьет вино.

Подчиненные союзы

В английском языке существуют десятки подчинительных союзов, и их использование неразрывно связано с зависимыми (подчиненными) предложениями.

Распространенные примеры подчиненных союзов включают: После, до, хотя, хотя, столько же, сколько, когда, когда, потому что, пока, пока, с. Эти слова и фразы действуют как модификаторы предложения, иногда меняя фразу с независимого предложения на зависимое.

Есть два основных способа думать о придаточных предложениях:

  • Слово или фраза, вводящая зависимое предложение.
  • Слово или фраза, связывающие независимые и зависимые предложения.

Использование придаточных предложений в сложных предложениях

Как мы упоминали ранее, придаточное предложение — это еще один способ обозначения зависимого предложения. Оба слова, подчиненное и зависимое, предлагают подсказки, которые помогут нам лучше понять функцию этих предложений в письменной форме. Зависимые средства , зависящие от или , определенные , тогда как подчиненные средства ниже по рангу или позиции . Это говорит нам о том, что, говоря грамматически, придаточные / зависимые предложения не равны независимому предложению в предложении.

Отдельное предложение и придаточное предложение не равны, потому что последнее не может составить предложение само по себе. Подчиненное предложение, как таковое, зависит от независимого предложения, чтобы обеспечить полное значение.

Вы не можете составить сложное предложение без использования в нем придаточного предложения. Другие типы предложений — сложные предложения, простые предложения — могут существовать без придаточных предложений. Если подумать, придаточное предложение — вот что делает предложение «сложным».Придаточное предложение требует помощи независимого предложения, чтобы оно имело смысл. Он перемещается назад или вперед по предложению, чтобы контекстуализировать себя, делая предложение более «сложным» в процессе.

Сложно-сложное предложение

Пояснение

СЛОЖНО-КОМПЛЕКСНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ состоит из по крайней мере трех наборов подлежащих и глаголов (предложений), по крайней мере, двух независимых и одного зависимого.Эта более продвинутая структура позволяет автору отображать отношения между несколькими идеи. Вы можете думать об этом как о своего рода словесном уравнении:

(подчиненное слово + S V ), S V + S V .
(зависимая статья), независимая статья / независимая статья

Когда они наблюдали окаменелостей и пластов горных пород, древние люди озадачили их, но никто не понял их значения.*

Уравнение может быть организовано и другими способами; зависимое предложение может изменять второе независимое предложение, а затем оно будет максимально приближено к этому, что поместило бы его в конец уравнения:

S V + S V (Подчиненное слово + S V ).
независимая статья / независимая статья зависимая статья

Аристотель, Авиценна и Леонардо да Винчи размышляли о геологии; однако полностью сформированные теории были и не были разработаны до восемнадцатого века, когда Абрахам Вернер и Джеймс Хаттон разработали теории примерно в то же время.

Или он мог бы изменить первое независимое предложение и наиболее логично разместить его ближайшим это или прямо посередине:

SV (подчиненное слово + SV) / ​​SV.
независимое предложение зависимое предложение независимое предложение.

Теория Вернера выдвигает гипотезу , что все породы Земли были отложены в результате глобального потопа, поэтому это равно , часто называют теорией нептунизма.

К этой гибкости добавляется тот факт, что составно-сложное предложение может содержать более трех пунктов:

(Подчиненное слово + SV), SV (Относительное местоимение + V) (Подчиненное слово + SV) / ​​SV
(Подчиненное слово + S (подчиненное слово + SV) V).
(зависимый) независимый (зависимый) (зависимый) / независимый (зависимый внутри зависимого).

Хотя примерно из терминологии Вернера — это , иногда используется сегодня геологами , теория Нептуниста была вытеснена теорией плутонизма Джеймса Хаттона, которая предполагает , что все породы постоянно преобразовал под воздействием тепла в ядре Земли; на самом деле, Hutton — это , часто считается отцом современной геологии, поскольку большинство идей, сформулированных он , подтвердили, что верны.

Holy Cats! Ух! По большей части вы редко попадете в ситуации, когда вы нужно построить такое плотное и жевательное предложение, но хорошо знать, как строить более продвинутые структуры предложений, чтобы вы могли объединить идеи для вашего читателя, и также, чтобы вы могли варьировать структуру предложения. Давай немного попрактикуемся менее запутанный.

Практика

Вот три связанных предложения:

1) В кембрийскую эру не существовало континентов не существовало как мы знаем их сегодня.
(сложное предложение)

2) Уровень моря был на намного выше.
(простое предложение)

3) Очень мало воды было связано во льду.
(простое предложение)

Хотя допустимо оставить эти три предложения отдельно, у читателя нет намек на отношения между ними. Два основных момента, кажется, касаются континентов. и уровень моря, поэтому давайте соединим их координирующим союзом:

1) В кембрийскую эру не было континентов не существовало как мы знаем их сегодня, а уровень моря был намного выше.

2) Очень мало воды было связано во льду.

Последнее предложение помогает объяснить, почему уровень моря был намного выше, так что это имеет смысл. чтобы присоединить это к составному предложению с подчинительным союзом, например:

1) В кембрийскую эру не было континентов не существовало как мы знаем их сегодня, а уровень моря был намного выше, потому что очень мало воды было связано во льдах .

* Все примеры основаны на информации из «Шкалы геологического времени». Википедия. Фонд Викимедиа. 26 марта 2015 г. Интернет. 31 марта 2015 г.

Узнайте больше о «Сложных предложениях», просмотрев раздаточный материал.

Узнайте больше о «Сложных приговорах», просмотрев раздаточный материал.

Структура предложения Образовательные ресурсы K12 Изучение, письмо, планы уроков английского / языкового искусства, задания, эксперименты, помощь на дому

План урока

— Получите!

Аудио:

Профессиональные танцоры разучивают множество движений, которые сначала кажутся простыми, но превращают их в красивые, изящные и сложные выступления.Хорошее письмо может достичь такой же красоты.

Прочтите это предложение; в этом уроке пригодится:

Танцуя по воде, балерина чувствовала себя легкой, как перышко.

Ваше письмо должно плавно течь, как река, каждое предложение естественным образом сливаться с другим.

Этот плавный ход называется плавностью предложения. Свободное владение предложением очень важно для любого типа письма.

Есть несколько способов повысить беглость вашего письма:

  • изменить длину предложения
  • измените тип предложения, которое вы пишете

Прежде чем продолжить, если вам нужно просмотреть предыдущие уроки , связанные с в нашей серии Expository Writing , вы найдете их на правой боковой панели.

Давайте рассмотрим различные типы предложений, чтобы вы могли использовать их в своем письме!

Есть три основных типа предложений:

Простое предложение — это предложение, которое содержит предмет , предикат и выражает завершенную мысль .

Пример: Джанет любит петь.

Джанет — субъект, любит, — сказуемое, и это законченная мысль.

Второй тип предложения — это составное предложение .

Сложное предложение состоит из двух или более простых предложений, соединенных запятой и координирующим союзом. Запятая стоит в конце простого предложения и перед союзом.

Пример: Воздушные шары огромные , и корзины могут нести десять человек .

Две отдельные части, выделенные курсивом , — это два простых предложения. Слова и — это координирующий союз, объединяющий два предложения в составное предложение.

Обратите внимание, что каждый раздел содержит как подлежащее, так и сказуемое, и каждый выражает законченную мысль. Эти два предложения можно разделить на два отдельных предложения.

Третий тип предложения называется сложным предложением .

Сложное предложение немного сложнее простого или сложного предложения. Сложное предложение — это предложение, которое имеет одно независимое предложение и одно или несколько зависимых предложений .

Независимое предложение выражает целостную мысль и может стоять отдельно как предложение.

Зависимая статья не выражает всей мысли и не является отдельным предложением.

Пример: танцующая на воде балерина чувствовала себя легкой, как перышко .

Вторая часть предложения балерина чувствовала себя легкой как перышко , является независимым предложением. Он содержит подлежащее (балерина) и сказуемое (войлок) и выражает законченную мысль.

Первая часть предложения, «Танцы на воде», является придаточным предложением; он не выражает законченной мысли.

Достаньте лист бумаги и карандаш. Просматривая простых, составных и сложных предложений , написанных Вики Макстед, делайте заметки, чтобы объяснить, как изменить предложения с простых на составные или сложные:

Помните, простое предложение имеет подлежащее, сказуемое и выражает законченную мысль.

Составное предложение — это комбинация двух простых предложений с запятой и координирующим союзом.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *