к моему удивлению — это… Что такое к моему удивлению?

• к моему прискорбию
• к морю

Смотреть что такое «к моему удивлению» в других словарях:

• к (великому / крайнему / моему / своему…) удивлению — вводное выражение Выделяется знаками препинания, обычно запятыми. Подробно о пунктуации при вводных словах см. в Приложении 2. (↑Приложение 2) Когда он подплыл ближе, я заметил, к удивлению, плывшего перед лодкой лебедя. Д. Мамин Сибиряк, Приемыш …   Словарь-справочник по пунктуации

• Семейство гремучие, или ямкоголовые, змеи —         Главным признаком гремучников служат глубокие впадины с обеих сторон морды между ноздрями и глазами*, не имеющие соединения ни с носом, ни с глазами. Кроме этого, названные змеи отличаются от гадюк более тонким телом и большей частью… …   Жизнь животных

• Очоа, Северо — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Очоа. Северо Очоа исп. Severo Ochoa de Albornoz Дата рождения: 25 сентября 1905(1905 09 25) …   Википедия

• Коломбина —        Этим ласковым словом называли во время Великой Отечественной войны самоходную артиллерийскую установку СУ 76. Тремя заводами страны Мытищинским машиностроительным, Горьковским автомобильным и машиностроительным заводом в городе Кирове их… …   Энциклопедия техники

• Симфония № 2 (Скрябин) — У этого термина существуют и другие значения, см. Симфония № 2. Симфония № 2 до минор, соч. 29 написана русским композитором Скрябиным в 1901 году. Впервые исполнена в Санкт Петербурге 12 января (по новому стилю 25 января) 1902 года под… …   Википедия

• Канашенко, Сергей Леонидович — Исполнитель авторской песни; родился 30 марта 1954 г. Живет в Москве. В 1978 г. окончил Московский институт стали и сплавов, работает в Институте физической химии РАН.

  В 1974 «сочинил первую и единственную песенку на собственный текст… …   Большая биографическая энциклопедия

• неду́рно — 1. нареч. к недурной (в 1 знач.). Лошадка его, к истинному моему удивлению, бежала очень недурно. Тургенев, Касьян с Красивой Мечи. Дело у меня сейчас налажено недурно, каждый день провожу по две три беседы. Бек, Почтовая проза. 2. безл. в знач.… …   Малый академический словарь

• Семейство ибисовые —         Ибисы птицы средней величины и красиво сложены; около 30 видов их разбросано по всей земле. Клюв их довольно мягкий, только с твердым кончиком и бывает двух форм; общим признаком для обеих являются бороздки, идущие вдоль всего клюва от… …   Жизнь животных

• Николай I — В Википедии есть статьи о других людях с именем Николай I (значения). Николай I Николай Павлович Романов …   Википедия

• Орджоникидзе, Григорий Константинович

  — Григорий Константинович Орджоникидзе груз. გრიგოლ ორჯონიკიძე …   Википедия

• Шрёдингер, Эрвин — Эрвин Шрёдингер Erwin Schrödinger Эрвин Шрёдингер в 1933 году Дата рожден …   Википедия

Книги

• Новые размышления о политике, Адизес Ицхак Калдерон. О книге Продолжение размышлений Ицхака Адизеса о самых актуальных проблемах современной политики. Эта книга — вторая часть сборника размышлений Ицхака Адизеса осовременной политике. В ней… Подробнее  Купить за 857 руб
• Долг. Мемуары министра войны, Роберт Гейтс. Гейтс, Роберт Долг. Мемуары министра войны. Gates, Robert Duty Роберт Гейтс американский государственный деятель, служил в ВВС США, ЦРУ и СНБ, возглавлял ЦРУ в 1991 1993 годах, был министром… Подробнее  Купить за 710 грн (только Украина)
• Долг. Мемуары министра войны, Гейтс Роберт. Роберт Гейтс — американский государственный деятель, служил в ВВС США, ЦРУ и СНБ, возглавлял ЦРУ в 1991 — 1993 годах, был министром обороны США в 2006 — 2011 годах.
  Эта книга повествует о… Подробнее  Купить за 661 руб

Другие книги по запросу «к моему удивлению» >>

Предложения со словом «удивлению»

Мы нашли 80 предложений со словом «удивлению». Также посмотрите синонимы «удивлению».
Значение слова

• К моему величайшему удивлению, я обнаружил свое имя в списке награжденных.
• К своему удивлению, я понял, что один день этой джентльменской жизни мог быть гораздо хуже, чем неделя, проведенная в окопах.
• К удивлению многих, мятежный граф Аркеза Вильгельм практически не был наказан.
• Картина к юбилейной дате и к нашему удивлению прошла в телеэфире минимум двадцати стран.
• К их великому удивлению, он стал хвалить.
• К моему удивлению, я была причислена к этому разряду.
• К удивлению энкавэдэшной верхушки, Молотов вернулся из отпуска к своим обязанностям председателя Совета народных комиссаров.
• К великому своему удивлению, я обнаружил, что он на редкость человек непрофессиональный.
• К нашему огромному удивлению, в только что родившееся, еще неокрепшее общество ринулись лучшие спортивные силы Москвы.
• К величайшему удивлению моему, работал с наслаждением, и сценарий стал лучше.
• И мы шли домой, весело болтая, к величайшему удивлению и даже умилению всех чад и домочадцев, как я узнал много лет спустя.
• К его огромному удивлению, ему сообщили, что Владимир не прибыл на судно, но передал, что задерживается из-за болезни.
• На русской территории, к моему удивлению, все казалось погруженным в сон.
• К великому моему удивлению, я узнал, что, кроме этих персон, присутствовал и заместитель премьер-министра Пьер Лаваль.
• К немалому удивлению
  молодых офицеров, встреча должна была произойти позже, чем это было принято согласно существующей практике.
• К удивлению моему, в лодке мы оказались с ним вдвоем, кроме двух гребцов и рулевого.
• Хвалил, к моему удивлению, несмотря на то, что все хвалят, «Золушку».
• Хью вытащил этот предмет, который, к его удивлению, оказался золотой олимпийской медалью, завернутой в старые тряпки.
• К своему удивлению и радости, самые спокойные из молодых матросов убедились, что боевой поход протекает довольно монотонно.
• К великому удивлению мамы, Рябинину стихи понравились, и он немедленно отдал в набор два из них (в частности, и ту самую «Басню про Колю»).
• К моему удивлению, мы пересекли мост без всяких неприятностей.
• Но, к приятному удивлению Коллера, Кальтенбруннер согласился помочь ему обойти этот действительно незаконный и негуманный акт.
• К удивлению Мишеля, Григорий не собирался теперь ни с кем драться.
• На первых порах я познакомился с пожилой женщиной, к моему удивлению бегло говорившей по-немецки.
• И при этом, к моему удивлению, проявил большое понимание.
• К удивлению Кира, на этом приветствие закончилось.
• К своему удивлению, он узнал, что сражение идет уже несколько часов там, в долине.
• Вдруг, к великому своему удивлению, Гарибальди слышит за собой выстрел и, оглянувшись, видит несущуюся к ним галопом кавалерию.
• Вопреки моим ожиданиям и к моему великому удивлению, мне не нужно срочно возвращаться в Новосокольники.
• Но к удивлению даже этот, прямо случайный успех послужил во вред конфедератам.
• К удивлению Воробьянинова, привыкшего к классической интерпретации «Женитьбы», Подколесина на сцене не было.
• Пришло оно не по почте и, к моему удивлению
  , было от Фриды.
• К моему удивлению, в электробиографе первые ряды стоили дешевле дальних и назывались третьи места.
• Ко всеобщему удивлению, Слейд не убил его на месте и долгое время не трогал.
• К общему удивлению, я почувствовал себя лучше, и врач разрешил мне выходить из больницы на свежий воздух.
• К ее удивлению, дверь была закрыта на цепочку.
• Позже я, к своему удивлению, узнал, что этот Тайный кабинет никогда не был учрежден.
• К моему большому удивлению, муж получил приглашение, адресованное просто «Князю Толи».
• К удивлению индейцев, Кортеса заинтересовал желтый металл, который добывался в горных рудниках.
• К своему великому удивлению, я увидел русскую противотанковую пушку на огневой позиции, уже проезжая мимо нее.
• https://sinonim.org/
• К удивлению Сулеймана, в сумочке лежали свитки с его стихами, написанными на персидском языке, который он не любил.
• К своему удивлению, Хилл обнаружил Рейли спокойным и сосредоточенным.
• Однако, к нашему удивлению, регулировщик, подбежав к «тойоте», стал бить ногами пытающегося отползти в сторону нищего.
• К лету мы, ко всеобщему удивлению, объявили о том, что женимся.
• К его удивлению, чем дальше, тем Пинтш становился спокойнее.
• К моему и всеобщему удивлению, на третий день я просыпаюсь, открываю глаза и все вижу, и ни одной слезинки.
• Учение пошло легко, так что мальчик “через два года учинился, ко удивлению всех, лучшим чтецом в приходской своей церкви.
• К нашему удивлению, мы оказались в провинции Коньяк.
• К нашему удивлению в гостинице уже был приготовлен для нас номер.
• Мы с соседом сразу поднялись в свою камеру, где, к своему удивлению, обнаружили кастрюлю с борщом, правда уже остывшим.
• И непримиримый Ленин, к удивлению аудитории, без всяких объяснений закрыл историю поведения Каменева на суде.
• Через каких-нибудь три недели он мог уже, к немалому своему удивлению, довольно свободно читать, сам не зная хорошенько, как это случилось.
• К нашему удивлению, комиссия отнеслась к «Фарятьеву» спокойно.
• Наши 81-миллиметровые минометы били по ним часами, но, к нашему немалому удивлению, ответный огонь ни разу не был открыт.
• К удивлению моему, девочка показалась мне совсем не такой, как первый раз.
• Кессельхайм, к своему удивлению, понял, что она благополучно легла на грунт на глубине 35 метров.
• Но, ко всеобщему удивлению, он руки не поднял, на колени не встал, а принял бой, и, как выяснилось, вовсе не безнадежный.
• Он заговорил, и, к моему удивлению , его голос зазвучал вполне дружелюбно.
• К своему удивлению, Гесс почувствовал, что свободен.
• К удивлению Карла, Пипин слез с седла, подошел по грязи к лошади папы, взял ее под уздцы и провел сквозь ворота.
• К моему удивлению, лицо командира расплылось в улыбке, когда я, щелкнув каблуками, застыл по стойке «смирно» перед его столом.
• К моему удивлению, не так уж я сильно и отстал.
• Ко всеобщему удивлению, мне разрешили сопровождать его.
• К нашему удивлению, вечером привезли новую партию санитарного материала.
• Как-то вечером, к моему удивлению, у нас появилась маленькая г-жа Мироская и пригласила меня обедать.
• Нечто подобное я наблюдал и в Лиссабоне, когда в ресторан, к моему удивлению, вошел Луиш Фигу с женой и дочкой и сел за соседний столик.
• Вскоре я рассказал об этом брату, но тот, к моему удивлению, выслушал все равнодушно.
• К своему удивлению, я обнаружил, что за положительной, степенной внешностью скрывается какой-то сумасшедший изобретатель.
• И, к нашему удивлению, мы увидели, что реакция была положительной.
• Это было, как легко догадаться, горячее ухаживание и одно из тех, на которое, к немалому удивлению ее братьев, Лулу отвечала взаимностью.
• Немцы, к своему немалому удивлению, обнаружили, что с советскими моряками вполне можно поладить, чего нельзя было сказать об их союзниках.
• К его удивлению, главнокомандующий отреагировал достаточно безразлично.
• Непомнящий вернулся в «Москвичи», но, к своему удивлению, увидел, что от его режиссуры ничего не осталось.
• В это же время, к моему удивлению, я выяснил, что «Робинзонов Крузо» было несколько.
• Когда Итало после той дикой сцены с Бьянкой пришел домой, он, к своему удивлению, застал отца веселым и принарядившимся.
• К нашему большому удивлению, не было видно ни единого самолета противника.
• К моему удивлению, дядя Фрэнк с одобрением отнесся к моей идее насчет Корпуса мира.
• Иногда по ночам Вибий Пациан навещал Красса, но сегодня, к большому удивлению последнего, он пришел днем.
• Так что когда мы посидели достаточное количество времени, нас выпустили вчистую, к нашему обоюдному и несказанному удивлению.
• Шло много артиллерии и пехоты, но, к своему удивлению, я совсем не видел танков.

Открыть другие предложения с этим словом

Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

• Поиск занял 0.028 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

вводные слова лошадка его к истинному моему удивлению бежала очень недурно

помогите пж с сочинением, Сыромятникова «Первые зрители»​

онлайн олимпиада помогите срочно

Надо мной смеются мои соседи: «вам бы подзорную трубу с собой брать, тогда какую-нибудь сыроежку отыщите.»Надо выполнить синтаксический разбор. Помоги … те пожалуйста.​

даю 30 баллов2. Подготовьте презентацию на одну из тем: «Казахстан в Великойус Отечественной войне», «Мемориал Славы в парке имени 28 гвардей-цев-панф … иловцев в Алматы»​

даю баллы просто так​

Сочинение от 1-го лица «Как я случайно встретил жудожника». ПОЖАЛУЙСТА.МОЖНО НЕБОЛЬШОЕ СОЧИНЕНИЕ​

помогите русский язык​

10 предложений на тему мои выходные пж пж пж

План изложения про кошку юю

1. Определите бессоюзное сложное предложение А) Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом. В)То солнце светит, то идёт дождь. С) Прошло много вр … емени с тех пор, как они разлучились. D) Там счастье не диво, где трудятся красиво. Е) Ей казалось, что всё вокруг переменилось. 2. Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире ( знаки не расставлены) А) Май холодный год хлебородный. В) Я доверяю любящим они великодушны С) Тихо пахать не годится вместо хлеба трава уродится. D) Я сильно прозяб холод успел проникнуть через одежду. Е) Любите книгу она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей. 3. Определите бессоюзное сложное предложение А) Вот вы сели, и лошади разом тронулись. В) Где любовь и совет, там и горя нет. С) Вот вы сели, лошади разом тронулись. D) Наступила ночь, но было светло. Е) Когда вы сели, лошади разом тронулись. 4. Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным двоеточием (знаки не расставлены) А) Май холодный год хлебородный. В) Ученье красота неученье слепота. С) Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь. D) Поспешишь людей насмешишь. Е) Поздняя осень грачи улетели лес обнажился поля опустели. 5. Определите бессоюзное сложное предложение А) Где любовь и совет, там и горя нет. В) Наступила ночь, но было светло. С) Если чайка прилетела, то скоро лёд пойдёт. D) Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом. Е) Труд человека кормит — лень портит. 6. По лопухам по крапиве по всякой зелёной траве рассыпались белые лепестки отцветает черёмуха. А) Две запятые, тире В) Три запятые С) Одна запятая, двоеточие D) Одна запятая, тире. 7. Определите бессоюзное сложное предложение со значением последовательности А) Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени. В) Облака рассеялись, на тёмно-синем небе ярко засверкали звёзды. С) Время красит, безвременье старит. D) Мир строит — война разрушает. Е) Мелкий дождик сеет с утра — выйти невозможно. 8. Определите количество пропущенных знаков препинания Дует ветер деревья качаются и точно идут с горы к морю встряхивая вершинами. А) Две запятые В) Нет запятых С) Одна запятая D) Тире, одна запятая Е) Три запятые 9. Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями следствия А) Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени. В) Время красит, безвременье старит. С) Мелкий дождик сеет с утра — выйти невозможно. D) Мир строит — война разрушает. Е) Стоял тёплый день, в лужах купались воробьи. 10. Определите количество пропущенных знаков препинания Море дремлет и дышит опаловым туманом синеватая вода блестит сталью крепкий запах морской соли густо льётся на берег. А) 1 В) 3 С) нет запятых D) 2 Е) 4 11. Какие синтаксические отношения выражены в бессоюзном сложном предложении? 1. Кот поет, глаза прищуря, Мальчик дремлет на ковре, На дворе играет буря, Ветер свищет на дворе (А. Фет). 2. Звонче жаворонка пенье, Ярче вешние цветы, Сердце полно вдохновенья, Небо полно красоты (А. К. Толстой). А. Перечислительные отношения. Б. Сопоставительные отношения. 12. Объясните постановку тире в бессоюзном сложном предложении. 1. Хочешь перебраться на другой берег — нанимай летом лодку (О. Орлов). 2. Все мое счастье было в этой женщине — вы отняли ее (А. Аверченко). А. Содержание первой части сравнивается с содержанием второй. Б. Вторая часть заключает в себе вывод, следствие. В. Содержание одной части противопоставляется содержанию другой. Г. Части рисуют быструю смену событий или неожиданный результат действия. Д. Первая часть указывает на время или условие того, о чем говорится во второй. 13. Объясните употребление двоеточия в структуре бессоюзного сложного предложения. В один из вечеров после этой встречи капитан был настроен радостно: загадочное слово было внезапно расшифровано (К. Паустовский). 1. Вторая часть дополняет содержание первой. 2. Вторая часть поясняет первую. 3. Вторая часть указывает причину того, о чем говорится в первой. 14. Охарактеризуйте сложное многочленное предложение с бессоюзной связью; укажите число частей, определите виды отношений между ними. На дороге порой замечалось некоторое оживление: стремительно шел навстречу караван верблюдов, спешил путник с посохом в руке, гремела тележка озабоченного торговца (А. Ладинский). 1. Предложение содержит четыре части с отношениями уточнительного пояснения между первой и второй частями и с отношениями перечисления одновременных событий между второй и третьей, третьей и четвертой частями. 2. Предложение содержит четыре части с отношениями причинного пояснения между первой и второй частями и с отношениями перечисления следующих друг за другом событий между второй и третьей, третьей и четвертой частями. 15. Какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок? Будет завтра хорошая погода () пойдем в лес. 1) двоеточие 2) тире 3) запятая 4) точка с запятой

Персональный сайт учителя русского языка

А22. Знаки препинания при вводных словах и конструкциях Значения вводных слов и конструкций Примеры 1. Различные чувства К счастью, к несчастью, к сожалению, на беду, к моему удивлению, к ужасу 2. Различная степень уверенности Конечно, разумеется, естественно, безусловно, действительно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, вероятно, по всей вероятности, видимо, по-видимому, возможно, может быть, должно быть, кажется, наверное, пожалуй 3. Источник сообщения По-моему, по-твоему, на мой взгляд, по словам кого-либо, по мнению кого-либо, по сообщению кого-либо, по слухам 4. Последовательность, связь мыслей Во-первых, во-вторых, наконец, следовательно, значит, таким образом, итак, так, например, напротив, наоборот, в частности, между прочим, впрочем, кстати, кроме того, в общем, с одной стороны, с другой стороны 5. Способ оформления мыслей Одним словом, иными словами, иначе говоря, короче говоря, грубо говоря, мягко выражаясь, так сказать 6. Степень обычности По обыкновению, по обычаю, по крайней мере, без всяких преувеличений Вводные слова и словосочетания не являются членами предложения, при произношении выделяются интонационно и пунктуационно. Можно применять следующий прием для различения вводных слов и членов предложения: вводное слово можно заменить в предложении другим вводным словом; член предложения без изменения смысла предложения вводным словом заменить нельзя. Например, в предложении Он, должно быть, доволен поездкой вводную конструкцию должно быть можно заменить вводными словами вероятно, очевидно, по-видимому. В предложении Дело должно быть сделано слова должно быть входят в состав сказуемого, т.е. являются членом предложения, заменить их вводными словами без изменения смысла нельзя. Часто неправильно выделяются вводные слова, если перед ними стоят союзы А, НО. Если эти союзы составляют с вводным словом одно целое, они не отделяются запятой. Например: Он дал слово, а следовательно, должен его сдержать. Если же вводное слово без союза можно переставить, не нарушая смысла предложения (так как союз соединяет другие члены предложения), то запятая после А, НО ставится: Командир – человек требовательный, но, без сомнения, справедливый.

Методическая разработка тестовых материалов по теме «Вводные слова и словосочетания»

Т есты на тему «Вводные слова» опубликованы (в рамках создания

д истанционного курса «Изучаем правила русского языка вместе с Косинусом») на сайте «Вектор — успеха. РФ – портал для детей и

подростков № 676/ЭЛ (2015 г.)

О вводных словах замолвим словечко

Согласитесь: эти забавные смайлики всегда вызывают улыбку. Без них не обходится ни одно электронное письмо, форум или блок. Очень полезны они в ситуации, когда слов просто не хватает. Не спешите с этим соглашаться. Есть слова, способные «оживить», придать особый смысл и настроение предложению. Это вводные слова, которые вводятся в предложение для выражения различных эмоциональных и смысловых оттенков речи.

Запомните: вводные слова, как и обращение, не являются членами предложения.

Правило 1. Понятие о вводных словах

Вводными словами в предложении называются слова или сочетания слов, с помощью которых говорящий выражает своё собственное отношение к тому, что он сообщает,например:К счастью, погода наладилась.

II. Следует отличать между собой вводные слова, сочетания слов и словосочетания, вводные предложения, которые в речи принято называть вводнымиединицами. Отсюда новое правило.

Правило 2. Понятие о вводных единицах

Вводное слово (одно).Например:Конечно, нужно ехать. Безусловно, брат прав.

Вводное сочетание слов. Например:Как нарочно, погода испортилась. К сожалению, московский поезд ушёл. К счастью, экзамен ещё не закончился.

Вводное словосочетание. Например:К удивлению разведчиков, лодка была без

вёсел. К моему огорчению, и сегодня сын не сделал домашнее задание.

Вводные предложения. Например: Мальчик – это было заметно – подражал

взрослым. Солдаты (их было трое) ели, не обращая внимания на Пьера.

III. Правило 3. Выделение вводных слов и предложений в речи

Что нужно знать о вводных предложениях

1). Вводные предложения выделяются паузами и интонацией (сравнительно быстрым произнесением).

2). Вводные предложения отличаются от вводных слов и словосочетаний наличием второстепенных членов и их свободной сочетаемостью.

3).Иногда встречаются вводные предложения со значениями, аналогичными значениям вводных слов. Например:

а) Гостей, по словам хозяйки, б) Гостей, как говорила хозяйка,

в этом году будет много. в этом году будет много.

(Вводное словосочетание)(Вводное предложение)

4). Вводные предложения выделяются запятыми. Например:

Летом дни долгие, как говорят в народе, от утренней зари до вечерней зари на

хорошем коне можно полсвета объехать.Сквозь цветы и листья, и колючие ветки,

я знаю, старый дом глянет в сердце моё.

Запомните! Вводные предложения имеют те же значения, что и вводные слова.Например:Буран,мне казалось, ещё свирепствовал (Различная степень уверенности).

По совести говоря, я и до сих пор думаю, что был тогда прав (различные чувства).

Мне,я вам прямо скажу, нянчиться с вами некогда (оформление высказываемой мысли).

Кроме вводных предложений, можно встретить вставные предложения.

Чем же отличаются вставные предложения?

Во-первых, вставные конструкции или предложения — это такие предложения,

которые произносятся с особой интонацией вставки, вставляются в данное высказывание для пояснения и сообщения дополнительных сведений, замечаний.

Запомните! Если вводные предложения выделяются запятыми и имеют те же значения, что и другие вводные единицы, то вставные предложения знакомят с дополнительным сообщением или пояснением. Например:

Орловская деревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии)

находится среди распаханных полей.

Во-вторых,вставные предложения, значительно распространённые, особенно имеющие внутри знаки препинания, выделяются при помощи тире или — и это более сильное выделение — при помощи скобок. Например: А ты бы, милый Соловей, (ты знаешь, как голос твой прельщает всех), ты б убаюкивал их песенкой своей.

Он почувствовал, что краснеет – что редко с ним случалось – отвернулся от поручика и уже больше не расспрашивал раненых.

Правило 4(1) Различные чувства

Вводные слова и вводные предложения могут иметь различные значения. А чтобы нам не заблудиться, попробуем определить их по группам. Первая группа выражает чувства и эмоции говорящего. Например: слова ( к счастью, на радость, к всеобщему восхищению, к удовольствию, к собственному удивлению, к удивлению, к изумлению, чего доброго, к огорчению, как на беду, по несчастью, к досаде, как на грех, к негодованию, к прискорбию, грешным делом, странное дело, известное дело и другие)

Лошадка Касьяна, к удивлению моему, бежала довольно быстро. Как нарочно, дождь шёл несколько дней. Сентябрь был тихий, тёплый и, на счастье, без дождей. Лес поредел, но дождь, как на грех, усилился.

Вторая группа выражает вероятность, сомнение, предположительность, большую или меньшую степень уверенности говорящего.

Правило4(2). Различная степень уверенности

а)Слова в большей степени уверенности(конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, безусловно, действительно, естественно, без всякого сомнения, спору нет, само собой разумеется, поистине, без сомнения, понятно, в самом деле и др. ).

б)Слова, выражающие меньшую степень уверенности, предположение(кажется, вероятно, очевидно, возможно, пожалуй, надеюсь, во всяком случае и помнится, думается, кажется, может быть, как видно, вероятно, верно, пожалуй, так сказать, неверно, правда др.)

Старик,видимо, хорошо знал прошлые времена. Горный воздух, без всякогосомнения, действует благотворно на здоровье человека. Нет, пожалуй, ничего целебнее и прекраснее. Вероятно, он был человек признательный.

Третья группа обозначает источник, принадлежность кому-либо высказываемой мысли.

Правило 4(3) Источник информации

К этой группе отнесём вводные слова и сочетания слов, предложения ( по

словам, по слухам, по преданию, как говорится, дескать, мол, по-моему, по-

вашему, по мнению такого — то).

По предсказанию синоптиков, дождей в течение недели не ожидается.

«Надеюсь, на каникулы приедешь к нам»,- на прощанье сказала бабушка.

По словам знатоков, разливы Оки оставляют на лугах такой же прекрасный

ил, как знаменитые в истории мирового сельского хозяйства нильские разливы

в Египте.

Четвёртая группа знакомит со способами оформления мыслей.

Правило 4(4) Порядок изложения мыслей и связи между ними

Вводные слова и сочетания этой группы ( во-первых, во-вторых,

в — третьих, наконец, следовательно, значит, итак, впрочем, напротив,

наоборот, напротив, однако, главное, между прочим, в общем,

например, прежде всего, стало быть, выходит, главным образом, правда,

с одной стороны, с другой стороны, сверх того, далее, в конце концов, в общем,

в конечном счёте…) Например:

Принят,например, световой год. Итак, перейдём к рассмотрению следующего

вопроса. Следовательно, надо было искать другой путь. Погода,наконец,

сжалилась над ними. Напротив, всё сказанное имело отношение и ко мне.

Пятая группа помогает оформлению высказываемой мысли.

Правило4 (5) Оформление высказываемой мысли

5. Вводные слова и сочетания слов этой группы ( одним словом, смешно сказать, иначе говоря, лучше сказать, так сказать, если можно так сказать, грубо выражаясь, иначе говоря, мягко выражаясь, иными словами, смешно сказать, грубо выражаясь, что называется, прямо скажем, попросту сказать, лучше сказать, признаться, надо признаться, выражусь прямо, кроме шуток, между прочим…)

Сегодня, надо признаться, выступление не получилось. Между прочим, нам пора. Стало быть, нам до ближайшей деревни ещё вёрст семь топать. От своей прабабки я унаследовала, так сказать, способность к музыке и греческий нос. Окрестные горы, можно сказать, совершенно оголены от древесной растительности.

Шестая группа знакомит с вводными словами и сочетаниями, призывающими привлечь внимание к сообщению, или выражают слова вежливости.

Правило 4 (6). Привлечение внимания

Вводными словами данной группы являются слова ( допустим, веришь (ли), понимаете (ли), скажите на милость, предположим, согласитесь, послушайте, считай, позвольте, сделайте милость; простите, помилуйте, будьте добры).

Извините, я с вами не согласен. Помилуйте, сударыня, меня вы за что браните?Предположим, вы сказали правду.

Правило 5 (1). Предупреждение пунктуационных ошибок в предложениях

Внимание: в качестве вводных слов используются самые разнообразные слова (существительные, глаголы, наречия, частицы, числительные), большая часть которых в других высказываниях может вступать в синтаксические связи и, следовательно, быть членами предложения. Часто делают ошибки, причисляя к вводным словам многие частицы, которые являются служебными словами в предложении, иногда имеют смысловые оттенки, близкие к значениям вводных слов (например, сомнения, неуверенности и т.п.) Они не выделяются ни интонацией, ни знаками препинания. Например: ( ведь, вот, даже, вишь, как бы, якобы, всё же, всё-таки, едва ли, будто, будто бы, между тем, почти, авось, просто, определённо, только, как раз, приблизительно, исключительно, решительно и др.)

Яведь его хорошо знаю. Мы определённо опоздаем на поезд. Именно сегодня к нам приезжают гости.

Запомните таблицу частиц и наречий, которые не могут выступать в роли вводных слов

Правило 5 (2). Сопоставление вводных слов со сходными словами

Обратите внимание на сопоставительный анализ вводных и сходных слов, чаще других встречающихся в письменной речи.

Слово наконец является вводным, если указывает на связь мыслей, порядок изложения (в значении и ещё) или даёт оценку факта с точки зрения говорящего.

Если слово наконец имеет значение «под конец», «напоследок», «после всего», «в результате всего», оно не является вводным словом.

Если слово наконец может употребляться с частицей — то, перед нами обстоятельство; вводное слово наконец с такой частицей употребляться не может.

Слово однако, стоящее в начале предложения, имеет значения:

а) союза но и тогда ни интонацией, ни запятой не выделяется;

б) междометия, выражающего сильное удивление или возмущение чем-либо.

а) Однако(но)это обидно! Что же я такое в самом деле? Почему же я

непременно лгу? (Н. Гоголь)

б) Однако! (междометие) Хороши и вы! (Н.Гоголь)

3. В середине же предложения однако является вводным словом и

выделяется, как и все вводные слова.

Это скверно, однако ж, если он совсем ничего не даёт есть (Н.Гоголь)

Кстати – может выступать в значении вводного слова, как дополнение к сказанному, в связи со сказанным. Например, Кстати, я этого человека хорошо знаю. В предложении выделяется запятыми.

Кстати– наречие, является членом предложения, знаками препинания не выделяется. Например, Кстати бранись, кстати мирись

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280231-metodicheskaja-razrabotka-testovyh-materialov

Вводные слова и предложения в английском языке

Вводные слова и предложения в английском языке являются видом адвербиальных (наречных) существительных, которые обозначают информацию, не считающуюся существенной в том предложении, где она появилась, но которые показывают отношение говорящего или пишущего к тому, что он произносит или пишет.

Например: 

— Unfortunately, we couldn’t manage to get there on time (К сожалению, мы не смогли попасть туда вовремя). Слово «unfortunately» (к несчастью) показывает, что говорящий недоволен результатом действия.

В общем случае, термин «вводное слово» может быть использован для обозначения любого элемента предложения, который не полностью интегрирован в его структуру. Такие элементы, как правило, появляются в начале или конце конструкции и обосабливаются от остального предложения либо запятой в письменной форме, либо паузой в разговорной форме.

Вводные слова в английском языке являются оценочными словами. В некоторых случаях они помогают говорящему оценить степень истинности того или иного высказывания (модальные слова).

Например:

— Maybe (возможно), certainly (безусловно / конечно), probably (вероятно).

Кроме того, они также выражают оценку говорящего к фактам, упомянутым в предложении.

Например:

— Actually (на самом деле), fortunately (к счастью), to my surprise (к моему удивлению).

Часто вводные слова или вводные предложения в английском языке служат для того, чтобы говорящий мог сам прокомментировать формулировку своего предложения.

Например:

— Briefly (кратко), in other words (иными словами / другими словами), to tell you the truth (если говорить откровенно / говоря по правде).

Еще при помощи вводных слов автор со своей стороны может оценить тот или иной поступок.

Например:

— Wisely, he did not spend the money (Мудро, что он не потратил деньги) – Он был мудр, что не потратил деньги.

Примеры:

— To tell you the truth, it is nothing to do with her (По правде говоря, с ней это не имеет ничего общего).

— Honestly, John has had to leave the room (Честно говоря, Джон вынужден был покинуть комнату).

— Unfortunately, the airplane was late and we couldn’t manage to get to the conference on time (К сожалению, самолет опоздал и мы не смогли попасть на конференцию вовремя).

— Fortunately for us, my car is right here (К счастью для нас, моя машина находится прямо тут).

— In my opinion, the red door is better (По моему мнению, красная дверь лучше).

— Frankly, Mary, I did not expect it from you (Признаться честно, Мария, я от вас этого не ожидал).

Выучи русский язык на 5: как отличить вводные слова

«Калужские губернские ведомости» продолжают серию публикаций о правилах русского языка.

Все мы помним из школы, что существуют вводные слова, которые почему-то обязательно надо отделять запятыми. Что же такое вводные слова и зачем они нужны в предложении?

Вводные слова выражают отношение говорящего к тому, о чем он сообщает. В роли вводных слов могут выступать глаголы, имена (существительные и прилагательные) и наречия. От остального предложения они отделяются запятыми, поскольку не являются его частью.

Возьмем два предложения с одним и тем же словом, которое в одном случае является частью предложения, а в другом вводным словом:

Этот вопрос, казалось, затруднил гостя.

Лицо его казалось спокойным.

И в том и в другом примере употребляется слово казалось, но только во втором случае это слово входит в состав членов предложения: там оно является частью составного именного сказуемого.

В первом же примере слово казалось служит лишь для выражения отношения говорящего к тому, о чем он сообщает. Такие слова называются вводными; они не являются членами предложения и могут легко быть пропущены, например: Этот вопрос… затруднил гостя. Обратите внимание, что во втором предложении пропустить слово казалось невозможно.

Вот еще несколько примеров:

Захватите с собой, кстати, наши книги.
Эти слова сказаны кстати.
Фраза эта, между прочим, напомнила мне одну старую шутку. 
Эта фраза была сказана между прочим.

Слова, выделенные запятыми, можно удалить из предложения, не разрушив его смысла.

Многие слова могут быть использованы в качестве вводных, однако есть группа слов, которые никогда вводными не бывают. 

Вот эти слова:

АВОСЬ, БУДТО, ВДРУГ, ВЕДЬ, ВОТ, ВРЯД ЛИ, ВСЕ-ТАКИ, ДАЖЕ, ИМЕННО, КАК БУДТО, КАК РАЗ, НЕПРЕМЕННО, ОБЯЗАТЕЛЬНО, ПОЧТИ, ТОЛЬКО, ЯКОБЫ.

Вводные слова могут передавать пять различных типов значений:

1. Чаще всего с помощью вводных слов говорящий передает различную степень уверенности в том, о чем он сообщает. Например: Вы, несомненно, хорошо сдадите экзамен или Вам, кажется, нужно больше заниматься. К этой группе относятся слова:

КОНЕЧНО, РАЗУМЕЕТСЯ, БЕССПОРНО, НЕСОМНЕННО, БЕЗ СОМНЕНИЯ, БЕЗУСЛОВНО, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, КАЖЕТСЯ, ВЕРОЯТНО, ВОЗМОЖНО, ПОЖАЛУЙ.
2. Вводные слова могут также передавать чувства и отношение говорящего к тому, о чем он сообщает. Например: Вы, к сожалению, сдали экзамен не очень хорошо.

К СЧАСТЬЮ, К НЕСЧАСТЬЮ, К УДИВЛЕНИЮ, К СОЖАЛЕНИЮ.
3. Иногда вводные слова указывают на источник информации, которую сообщает говорящий. Вводные словосочетания в этом случае начинаются словами ПО СООБЩЕНИЮ, ПО СЛОВАМ, ПО МНЕНИЮ. Например: Вам, по мнению врачей, нужно на время прервать тренировки.

Источником сообщения может быть также сам говорящий (ПО МОЕМУ МНЕНИЮ, ПО-МОЕМУ) или источник может быть неопределенным (ГОВОРЯТ, СЛЫШНО). Например: Вам, говорят, придется прервать тренировки.

ПО СООБЩЕНИЮ, ПО СЛОВАМ, ПО МНЕНИЮ, ПО СЛУХАМ, ГОВОРЯТ, СЛЫШНО, ПО МОЕМУ МНЕНИЮ, ПО-МОЕМУ, ПО-ВАШЕМУ.
4. Вводные слова используются также для упорядочения мыслей и указания их связи между собой. Например: Во-первых, это причастие образовалось от глагола совершенного вида; во-вторых, оно имеет зависимые слова. Следовательно, в нем должно быть две буквы Н.

ВО-ПЕРВЫХ, ВО-ВТОРЫХ, В-ТРЕТЬИХ, НАКОНЕЦ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ЗНАЧИТ, ИТАК, НАПРОТИВ, НАПРИМЕР, НАОБОРОТ.
5. Встречаются также предложения, где вводные слова указывают на способ оформления мыслей. Например: Одним словом, все прошло хорошо.

ИНАЧЕ ГОВОРЯ, ОДНИМ СЛОВОМ, ЛУЧШЕ СКАЗАТЬ, МЯГКО ГОВОРЯ.

К вводным также относят слова, служащие для привлечения внимания собеседника:

ЗНАЕШЬ (ЗНАЕТЕ), ПОНИМАЕШЬ (ПОНИМАЕТЕ), ПОСЛУШАЙ (ПОСЛУШАЙТЕ), ВИДИШЬ (ВИДИТЕ) и другие.

  Эти же значения могут быть выражены не только вводными словами, но и аналогичными предикативными конструкциями (вводными предложениями). 

Снегопад, вероятно, скоро кончится. 
Снегопад, я думаю, скоро кончится. 

Кроме запятых, для выделения вводных предложений могут быть использованы скобки или тире. Так поступают в том случае, когда вводная конструкция сильно распространена и содержит дополнительные замечания или пояснения. Например:

Вот проезжаем мы раз через нашу деревню, лет тому будет – как бы вам сказать, не солгать – лет пятнадцать. (Тургенев)
Алексей (читатель уже узнал его) между тем пристально глядел на молодую крестьянку. (Пушкин)

 Нередко затруднение в постановке знаков препинания вызывает сочетание вводных слов и союзов или случаи, когда вводное слово входит в другой обособленный оборот.
   
Если перед вводным словом стоит союз А или НО, то запятая между вводным словом и союзом ставится не всегда. 

  Врач закончил прием, но, конечно, тяжелого больного посмотрит. 

  Он дал слово, а следовательно, должен его сдержать.

Вводное слово можно переставить или убрать без союза только в первом случае, поэтому между вводным словом и союзом необходима запятая. Во втором предложении это сделать невозможно, а значит, запятая не cтавится.

 Вводные слова могут начинать собой обособленную конструкцию, например уточняющий оборот. При этом запятая после вводного слова не ставится (иначе говоря, запятая, которая должна была «закрывать» вводное слово, переносится в конец обособленного оборота).

Я увидел, точнее почувствовал, что она ко мне неравнодушна.

Кроме этого, запятая не ставится перед вводным словом, расположенным в конце обособленного оборота.

На праздники мы решили куда-нибудь съездить, в Коломну например.

Если же вводное слово стоит в середине обособленной конструкции, то оно выделяется запятыми на общем основании.

Я решил объясниться в любви, почувствовав, кажется, сердцем, что и она ко мне неравнодушна.

Если вводные слова расположены перед оборотом, начинающимся словами «как» или «чтобы», то они выделяются запятыми.

Прожитый день показался ей бессмысленным, в сущности, как и вся жизнь.
Он на мгновение задумался, вероятно, чтобы подобрать нужные слова.

Очень часто трудности возникают в предложениях со словами ОДНАКО и НАКОНЕЦ. Слово ОДНАКО выделяется только в том случае, когда его нельзя заменить на союз НО.

Однако мы понимаем, что этот показатель все еще низок (ОДНАКО = НО).  

Пока, однако, у нас еще нет четкой картины происходящего (ОДНАКО – вводное слово).

Слово НАКОНЕЦ является вводным только в том случае, когда не имеет пространственного или временного значения, а указывает порядок мыслей.

Надеюсь, что в ближайшее время этот проект наконец будет реализован. 

И, наконец, последнее, на что хотелось бы обратить внимание.       

По материалам портала gramota.ru.

Фото из открытых источников.

запятых

2.1 Запятые

Цели обучения

1. Определите, как используются запятые.
2. Правильно используйте запятые в предложениях.

Один из знаков препинания при чтении, с которым вы можете столкнуться, — это запятая. Знак препинания, который сообщает читателю, когда следует сделать паузу или когда слово является частью списка. Запятая — это знак пунктуации, который указывает на паузу в предложении или разделение. вещей в списке.Запятые можно использовать по-разному. Посмотрите на некоторые из следующих предложений, чтобы понять, как можно использовать запятую при написании предложения.

• Вступительное слово: Лично я считаю, что практика полезна.
• Списки: Сарай, сарай для инструментов и заднее крыльцо разрушены ветром.
• Координационные прилагательные: Он устал, голоден и опоздал.
• Союзы в составных предложениях: Дверь спальни была закрыта, поэтому дети знали, что их мать спит.
• Прерывающие слова: Я, конечно, знал, где это спрятано, но я хотел, чтобы они сами нашли это.
• Даты, адреса, приветствия и письма: Письмо проштамповано 8 декабря 1945 года.

Запятые после вводного слова или фразы

Вы можете заметить запятую, которая появляется в начале предложения, обычно после слова или фразы. Эта запятая позволяет читателю узнать, где заканчивается вводное слово или фраза и начинается основное предложение.

Не портя сюрприз , нам нужно сказать ей, чтобы она сохранила дату.

В этом предложении , не испортив сюрприз, — вводная фраза, а — нам нужно сказать ей, чтобы она сохранила дату. — это главное предложение. Обратите внимание, как они разделены запятой. Когда в предложении появляется только вводное слово, за вводным словом следует также запятая.

По иронии судьбы , у нее уже были планы на тот день.

Упражнение 1

Найдите вводное слово или фразу. На своем собственном листе бумаги скопируйте предложение и добавьте запятую, чтобы исправить предложение.

1. Внезапно в дом вбежала собака.
2. В мгновение ока дети были готовы пойти в кино.
3. Сбитый с толку, он попытался открыть коробку с другого конца.
4. Каждый год мы идем в походы в лес.
5. Без сомнения, зеленый — мой любимый цвет.
6. поколебавшись, она огляделась, прежде чем продолжить.
7. К счастью, когда раздался звонок в дверь, спящий ребенок не двинулся с места.
8. Хотите верьте, хотите нет, преступнику удалось трижды ограбить один и тот же банк.

Запятые в списке элементов

Если вы хотите перечислить несколько существительных в предложении, вы разделяете каждое слово запятой.Это позволяет читателю делать паузу после каждого элемента и определять, какие слова включены в группу. Когда вы перечисляете элементы в предложении, ставьте запятую после каждого существительного, а затем добавляйте слова и перед последним элементом. Однако нет необходимости ставить запятую после последнего элемента.

Нам понадобится мука , помидоры , и сыр в магазине.

Пицца будет украшена оливками , перцем , и кусочками ананаса.

Запятые и согласованные прилагательные

Вы можете использовать запятые для перечисления как прилагательных, так и существительных. Строка прилагательных, которые описывают существительное, называются координирующими прилагательными. Серии прилагательных, которые идут перед существительным, которое они описывают. Эти прилагательные идут перед существительным, которое они изменяют, и разделяются запятыми. Однако следует отметить одну важную вещь: в отличие от перечисленных существительных, слова и не всегда должны стоять перед последним прилагательным.

Был ясный , ветреный, , ясный день.

Наш воздушный змей светился красным , желтым , и синим в утреннем солнечном свете.

Упражнение 2

На вашем собственном листе бумаги используйте то, что вы уже узнали об использовании запятых, чтобы добавить запятые к следующим предложениям.

1. Понедельник, вторник и среда забронированы для встреч.
2. Это был тихий, без происшествий, непродуктивный день.
3. Нам нужно будет подготовить отчеты для Фрэнкса Тоддса и Смита, прежде чем на следующей неделе их портфолио будет проверено.
4. Майкл Нита и Десмонд закончили свой отчет в прошлый вторник.
5. Холодными мокрыми ноющими пальцами он сумел закрепить паруса перед бурей.
6. Он написал свое имя на доске четкими, точными и тонкими буквами.

Запятые перед союзами в составных предложениях

Запятые иногда используются для разделения двух независимых предложений. Запятая ставится после первого независимого предложения, за ней следует союз, например для , и или , но . Полный список союзов см. В главе 1 «Основы письма: что делает хорошее предложение?».

Он пропустил урок сегодня , и думает, что тоже выйдет завтра.

Он говорит, что у него нет температуры , , но он все еще очень устал.

Упражнение 3

На вашем собственном листе бумаги создайте составное предложение, объединив два независимых предложения с запятой и координирующим союзом.

1. Презентация была назначена на понедельник. Погода задержала презентацию на четыре дня.

   ________________________________________________________________

2. Он хотел перекусить перед сном.Он съел немного фруктов.

   ________________________________________________________________

3. Пациент в соседней комнате. Я почти ничего не слышу.

   ________________________________________________________________

4. Мы можем пойти в поход на каникулы. Мы могли бы съездить на пляж в отпуск.

   ________________________________________________________________

5. Я хочу найти лучшую работу. Ночью хожу на курсы.

   ________________________________________________________________

6. Я не могу двигаться дальше по этому проекту. Я не могу позволить себе останавливаться на этом проекте.

   ________________________________________________________________

7. Патрис хочет остановиться на обед.Мы воспользуемся следующим выходом, чтобы найти ресторан.

   ________________________________________________________________

8. Мне нужно закончить эту бумагу. У меня урок через десять минут.

   ________________________________________________________________

9. Погода вчера была ясная.Решили пойти на пикник.

   ________________________________________________________________

10. Я никогда раньше не имел дела с этим клиентом. Я знаю, что Леонардо работал с ними. Давайте попросим помощи у Леонардо.

    ________________________________________________________________

Запятые до и после прерывающих слов

В разговоре вы можете прервать ход своих мыслей, рассказав более подробно о том, о чем вы говорите.В предложении вы можете прервать ход своих мыслей словом или фразой, называемой прерывающими словами. Слова или фразы, описывающие существительное, отделенные от остальной части предложения запятыми. Прерывающие слова могут стоять до или после существительного, которое они описывают. Прерывающие слова могут стоять в начале или в середине предложения. Когда прерывающие слова появляются в начале предложения, после слова или фразы появляется запятая.

Если вы можете в это поверить , человек когда-то думали, что Солнце и планеты вращаются вокруг Земли.

К счастью, , некоторые люди подвергли эту теорию сомнению.

Когда прерывающие слова находятся в середине предложения, они отделяются от остальной части предложения запятыми. Вы можете определить, где должны располагаться запятые, посмотрев на ту часть предложения, которая не важна для того, чтобы предложение имело смысл.

Итальянский астроном , Galileo , доказал, что Земля вращается вокруг Солнца.

Мы знали , уже сотни лет , , что Земля и другие планеты существуют в солнечной системе.

Упражнение 4

Скопируйте предложение на своем листе бумаги и вставьте запятые, чтобы отделить прерывающие слова от остальной части предложения.

1. Я попросил своих соседей, пару пенсионеров из Флориды, принести мою почту.
2. Без сомнения, его работа улучшилась за последние несколько недель.
3. Наш профессор г-н Аламут вбил уроки в наши головы.
4. Встреча, к сожалению, в полдень, а это значит, что я опоздаю на обед.
5. Мы пришли к последней части обеда, но самое главное — к десерту.
6. Внезапно в нашей сети произошел сбой, и мы потеряли наши файлы.
7. Алекс передает мне гаечный ключ, прежде чем труба снова выйдет из строя.

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Запятые в датах, адресах, а также в приветствиях и окончаниях писем

Вы также используете запятые при написании даты, например, в сопроводительных письмах и электронных письмах. Запятые используются, когда вы пишете дату, когда указываете адрес и когда кого-то приветствуете.

Если вы пишете полную дату, добавьте запятую после дня и перед годом.Вам не нужно добавлять запятую, когда вы пишете месяц и день или когда вы пишете месяц и год. Если вам нужно продолжить предложение после добавления даты, которая включает день и год, добавьте запятую после конца даты.

Письмо отгружено по почте 4 мая , 2001.

Ее день рождения 5 мая.

Он посетил страну в июле 2009 года.

Я зарегистрировался на конференцию 7 марта , 2010 , , так что билеты нам скоро достанутся.

Вы также используете запятые, когда включаете адреса и местоположения. Когда вы включаете адрес в предложение, не забудьте поставить запятую после улицы и после города. Не ставьте запятую между штатом и почтовым индексом. Как и в случае с датой, если вам нужно продолжить предложение после добавления адреса, просто добавьте запятую после адреса.

Мы переехали на 4542 Boxcutter Lane , Hope , Missouri 70832.

После переезда в Бостон , Массачусетс , Эрик добирался до работы общественным транспортом.

Приветствия также разделяются запятыми. Когда вы пишете электронное письмо или письмо, вы добавляете запятую после приветственного слова или имени человека. Вам также необходимо поставить запятую после закрытия, то есть слово или фразу, которые вы ставите перед своей подписью.

Привет ,

Я хотел бы получить больше информации о вашей вакансии.

Спасибо ,

Анита Аль-Сайф

Уважаемая госпожаАль-Сайф ,

Благодарю за письмо. Пожалуйста, прочтите прилагаемый документ для получения подробной информации.

С уважением ,

Джек Фромонт

Упражнение 5

На вашем собственном листе бумаги используйте то, что вы узнали об использовании запятых, чтобы отредактировать следующую букву.

27 марта 2010

Алекса Марше

14 Taylor Drive Apt.6

Нью-Касл Мэн

Уважаемый мистер Тиммонс

Спасибо, что согласились встретиться со мной. Я свободен в понедельник пятого. Я могу зайти к вам в офис в любое время. Ваш адрес по-прежнему 7309 Marcourt Circle # 501? Пожалуйста, свяжитесь со мной как можно скорее.

Спасибо

Алекса

Упражнение 6

На вашем собственном листе бумаги используйте то, что вы узнали об использовании запятых, для редактирования следующих абзацев.

1. Мой брат Натаниэль коллекционирует много редких необычных вещей. В разные периоды своей жизни он коллекционировал книги и булавки, выпущенные ограниченным тиражом для ланч-боксов. Его текущая коллекция необычных бутылок насчитывает более пятидесяти экземпляров. Обычно он продает одну коллекцию, прежде чем запустить другую.
2. Наша встреча назначена на четверг, 20 марта. За это время нам нужно собрать все наши документы воедино. Алиса отвечает за расписание и расписания.Том отвечает за обновление руководящих принципов. Я отвечаю за презентацию. Чтобы подготовиться к этой встрече, распечатайте все электронные письма, факсы или документы, на которые вы ссылались при написании образца.
3. Когда группа отправилась в путь, был прохладный свежий осенний день. Им нужно было преодолеть несколько миль, прежде чем разбить лагерь, поэтому они пошли быстрым шагом. Лидер группы Гарт продолжал проверять свои часы и их местоположение по GPS. Изабель Рауль и Мэгги по очереди несли оборудование, а Кэрри делала записи о дикой природе, которую они видели.В результате никто не заметил темнеющего неба до тех пор, пока первые капли дождя не упали им на лица.
4. Заполните и отправьте отчет до 15 апреля 2010 г. В своем письме-заявке укажите свою контактную информацию, должность, на которую вы претендуете, и двух человек, с которыми мы можем связаться в качестве рекомендаций. Мы не будем доступны для консультации после 10 апреля, но вы можете связаться с офисом, если у вас возникнут какие-либо вопросы. Спасибо отделу кадров.

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Ключевые выводы

• Знаки препинания визуально подсказывают читателям, как читать предложения. Знаки препинания передают смысл.
• Запятые обозначают паузу или список в предложении.
• После вводного слова следует использовать запятую, чтобы отделить это слово от основного предложения.
• Запятая ставится после каждого существительного в списке. Слова и добавляются перед последним существительным без запятой.
• Запятая ставится после каждого координирующего прилагательного, кроме последнего прилагательного.
• Запятые могут использоваться для разделения двух независимых предложений в составных предложениях, если союз следует за запятой.
• Запятые используются для отделения прерывающих слов от остальной части предложения.
• Когда вы пишете дату, вы добавляете запятую между днем ​​и годом. Вы также добавляете запятую после года, если предложение продолжается после даты.
• Когда они используются в предложении, адреса имеют запятую после адреса улицы и города. Если предложение продолжается после адреса, после почтового индекса ставится запятая.
• Когда вы пишете письмо, вы используете запятые в приветствии в начале и в конце в конце письма.

Ненавижу запятые! | Ханна Джейн пишет

Ну, вообще-то, это ложь. Я не ненавижу запятые.Лично я люблю их, но, поскольку у меня есть репетиторский центр, я постоянно слышу этот рефрен. И, честно говоря, я понимаю, почему большинство людей их ненавидят. Если вы один из таких людей, вы не одиноки. Я имею в виду, правда, зачем вообще нужны запятые?

запятая <3

Ну, вот почему … запятые — это как бит в сценарии, отдых в музыке или быстрый тайм-аут в футболе. Они существуют для того, чтобы сказать читателю, что пора перевести дух. Это очень важно, чтобы читатели не задохнулись… ладно, может быть, не совсем так.Большинство ваших читателей, вероятно, будут читать про себя. Но что, если им действительно нужно читать вслух? Что ж, тогда они обречены. А что, если они прочтут вашу работу в своей голове так, как прочитали бы ее вслух? Скорее всего, без запятых они неправильно поймут, что вы пытаетесь сказать, или, по крайней мере, им придется прочитать предложение пару раз, прежде чем они действительно поймут вас.

Возьмем, к примеру:

• «Цель каждого художника — искусственно задержать движение, которое есть жизнь, и удержать его на месте, чтобы через сто лет, когда посторонний смотрит на него, оно снова движется, потому что это жизнь.»- Уильям Фолкнер
• имеет больше смысла: «Цель каждого художника — остановить движение, которое есть жизнь, с помощью искусственных средств и удержать его на месте, чтобы сто лет спустя, когда на него смотрит посторонний, оно снова движется, потому что это жизнь. . » — Уильям Фолкнер

Итак, основное практическое правило: когда вы читаете предложение вслух, если оно звучит так, как будто вам нужно перевести дух, вам, вероятно, понадобится запятая. Вставьте один; затем сверьте свой приговор с этими правилами.

Помните, что эти правила существуют, чтобы помочь письму приблизиться к ритму естественного языка.

Основные правила использования запятых….

1. Элементы в серии : При перечислении элементов в серии (т. Е. Три или более) ставьте запятую после каждого элемента.

• Пример: Повар Зинк принес мне шоколадный мусс, яблочный краустад, эклер и персиковый шербет.

Не обращая внимания на тот факт, что мне нужно тренироваться 24 часа подряд, чтобы избавиться от всех этих калорий, десерты от шеф-повара — идеальная серия — их больше трех, и все они одинаково важны в этой мысли.

Запятые здесь можно заменить на «и» s…. Шеф-повар Зинк принес мне шоколадный мусс, яблочный краустад, эклер и персиковый шербет. Использование запятых позволяет нам перевести дух между пунктами и не утомлять наших читателей множеством «и».

Некоторые эксперты по грамматике и языку говорят, что, поскольку запятые занимают место «и», люди должны опускать запятую сразу после предпоследнего элемента в моем примере выше. Другие эксперты по грамматике и языку не согласны (например, люди, которым нравится «оксфордская запятая»).Хотя любой вариант сейчас считается правильным, я поклонник оксфордской запятой, и этот небольшой мультфильм покажет вам, почему.

Иллюстрация тоста Oxford Comma и апельсинового сока … нет, я не рисовал это, но хотел бы. С сайта shorttee.tumblr.com.

Есть еще одна карикатура с изображением Джона Кеннеди, Сталина и некоторых стриптизерш, но я хотел сохранить свой сайт PG, поэтому, если вы хотите его увидеть, просто выполните поиск по картинкам в Google «Оксфордская запятая, Дж.Ф. К. Сталин». Вы поймете, о чем я.

2. Вводные слова, фразы или предложения : когда слово, фраза или предложение предшествуют подлежащему предложения, но добавляют информацию к глаголу , ставьте после него запятую.

• Пример: Вам неизбежно придется присутствовать на классе мистера Ватсона. — Здесь неизбежно вводное слово, которое говорит нам , как вы должны будете представить в классе мистера Ватсона. Тема здесь — , вы .
• Пример 2: Рано или поздно вам придется представить в Mr.Класс Ватсона. «Рано или поздно» — это фраза (небольшая группа слов), которая сообщает нам , как вы представите в классе мистера Ватсона. Опять же, речь идет о и .
• Пример 3: Хочешь ты этого или нет, тебе придется выступать в классе мистера Ватсона. «Хочешь ли ты этого или нет» — это придаточное предложение (группа слов, в которой есть подлежащее и глагол, но сама по себе не имеет смысла). Этот пункт говорит нам , как вы представите в классе мистера Ватсона. И снова тема вы .

Запятые после вводного материала могут сбивать с толку, потому что часто бывает трудно сказать, что является вводным, а что предметом. Помните, что предметом всегда является то, о чем идет речь в предложении — человек, место, вещь, идея или слово, которое указывает на одно из них (например, он, она, оно, вы, нас …) и все слова, которые описывают Это.

3. Ненужные слова : Когда вы включаете в предложение информацию, которая не является критичной для общего смысла предложения, вы помещаете группу слов запятыми.

• Пример: мой компьютер, к моему большому удивлению, отлично работал весь день.

Это предложение имеет полный смысл без слов, заключенных в запятую — Мой компьютер работал отлично весь день.

Код

«к моему удивлению» дает вам дополнительную информацию, но она не критична для общего смысла предложения.

Дополнительная информация, которую вы должны заключить в запятые, подобна «боковой панели» или комментарию автора.

4. Составные предложения: Когда вы соединяете две законченные мысли союзом (и, но, или, вместо, ни еще, так), используйте запятую после последнего слова первой мысли.

• Пример: Джош подсчитал результаты соревнований по конькам, и Брэндон помог ему выбрать победителя.

Здесь два полных предложения:

1) Джош подсчитал очки в соревнованиях по конькобежному спорту.

2) Брэндон помог ему выбрать победителя.

Но мы не должны записывать их как два независимых предложения.В этом случае (особенно с учетом того, что они тесно связаны, т. Е. Джош И Брэндон собираются сделать чей-то день), имеет смысл и звучит лучше соединить их вместе с «,» и «и».

5. Обращение к кому-либо по имени, должности или должности : Когда вы обращаетесь к определенному человеку в предложении, заключайте имя в запятые, если только имя не находится в начале предложения. Затем просто поставьте запятую после имени.

• Пример: Джош, если ты хочешь присоединиться к нам у костра, ты знаешь, где нас найти.
• Пример 2: Джош, ты знаешь, где нас найти, если хочешь присоединиться к нам у костра.

Установка имени запятыми дает читателю паузу, которую вы обычно делаете, когда разговариваете напрямую с кем-то. Это дает читателю понять, что вы обращаетесь к конкретному человеку, а не пишете о нем.

Если вы усвоите эти пять правил, запятые будут у вас в запасе. Будете ли вы совершать ошибки? Конечно. Все мы, даже издатели книг, иногда путаем запятые (даже если мы не хотим этого признавать).

Просто помните — вашему читателю нужен воздух.

Руководство по междометия. Выучите определение междометия.

Домашняя страница / Руководства / EasyBib Essential Grammar Guides / Междометия: Zoinks, Yikes и Holy Smokes!

Поделиться в Google Классе

Правильное определение междометий — это слово или фраза, выражающие внезапное или сильное чувство. Этот тип слова также определяется как грамматически независимый от окружающих его слов — он не изменяется и не изменяется, как другие части языка.Однако, хотя предложение обычно работает нормально, если убрать междометие, некоторые акценты или эмоции будут потеряны.

Этот тип слов можно описать как нечленораздельное или бессмысленное выражение эмоций, что предполагает, что они представляют собой низшую форму слова — гораздо менее подходящую, чем существительное, гораздо менее полезную, чем глагол, и гораздо менее творческую, чем прилагательное. Это подтверждается убеждением некоторых знатоков грамматики, что они наименее важны из всех основных частей речи.Однако мы утверждаем, что основная функция языка — это выражение, и эти слова делают это, вероятно, наиболее инстинктивным и достоверным образом. В этой книге вы найдете простое и увлекательное объяснение!

Если вам сложно разобраться в грамматике, программа проверки грамматики в EasyBib Plus — удобный инструмент. Используйте его, чтобы дважды проверить свои сочинения и статьи на наличие грамматических ошибок, а также случайного плагиата. Это поможет вам обрести душевное спокойствие, что вы передаете лучшую версию своей работы.Вы также можете использовать страницы грамматики, чтобы освежить свои грамматические навыки. Обратите внимание на наречие, предлог и союз. Нужно создать цитаты? Воспользуйтесь нашим создателем цитирования, чтобы убедиться, что вы не потеряете баллы и не столкнетесь с наказанием за неправильное цитирование источников. Доступны стили цитирования как в формате MLA, так и в формате APA.

Что такое междометие?

Хотя вы можете определить слова-междометия как те, которые обычно используются для выражения чувств, реакций или эмоций, они также имеют множество других функций.Давайте взглянем.

Эти чувства

Некоторые слова легко узнать по эмоциям, которые они выражают.

Например:

• Чтобы выразить боль — Ой, ай
• Выразить неудовольствие — Бу, фу, фу, тьфу, стрелять, упс, крысы
• Выразить удивление — Гоша, боже
• Чтобы выразить удовольствие — Ура, ура
• Для поздравления — Ура, поздравления
• Для выражения соболезнования — Ну да ладно, нет
• Чтобы выразить страх — Еек, ура

Слова Скуби-Ду

Некоторые примеры междометий могут показаться довольно бессмысленными и больше похожими на выдуманные звуковые выражения, чем на настоящие слова.Нам нравится называть эти слова «Скуби-Ду», потому что Скуби, Шэгги и банда очень любили этот тип слов, с эпизодами, полными восклицаний зоинков, йоинков, джиперов, джинки, ебли, оху, черт возьми, ах- га и та-да! Но давайте не будем сбрасывать со счетов эти забавные «слова Скуби-Ду» как излишнюю глупость, в конце концов, не все ли слова просто выдуманные выражения звуков в глубине души?

Примеры включают:

• Zoinks — Чтобы выразить удивление
• Gee — Чтобы выразить удивление, энтузиазм или сочувствие
• Yowza — Чтобы выразить удивление, энтузиазм, одобрение или волнение
• Dang — Выразить неудовольствие
• Драт — Выразить неудовольствие
• Gadzooks — Чтобы выразить удивление или раздражение
• Holy Smokes — Чтобы выразить удивление

Взгляните на это рекомендуемое чтение, чтобы увидеть больше примеров.

слов путешествия во времени

Некоторые примеры этого типа слова чаще использовались в прошлом. Мы призываем вас думать о них как о чем угодно, кроме очень правильного британского акцента!

Например:

• Eureka — Восклицательный знак открытия
• Fiddlesticks — Восклицательный знак несогласия
• Gee whiz — восклицание удивления

Другие примеры включают: увы, ахой, браво, иы, доброе горе, боже мой, фуу

Неэмоциональные примеры

Хотя большинство слов в этой категории используются для выражения эмоций или чувств, некоторые из них имеют другую функцию, в том числе:

• Приветствие — Привет, привет, привет, пока
• Ответ — Ладно, ага, мм-мм, а?
• Ищу внимания — Кхм, извините, привет, psst
• Введение приговора — Да, нет, конечно, ну

Эти слова известны как вводные выражения.Их можно использовать для вступления в предложение, но предложение может прекрасно функционировать и без них.

Например:

• Действительно , автобус опять опоздал.
• Да , пойду в библиотеку.
• Нет , уходи!
• Ну , не могу поверить!

Нажатие паузы

Этот тип слова также может использоваться для обозначения паузы в предложении.Мы часто используем их в речи естественно, не осознавая этого. В их число входят: мм, мм, мм .

Например:

Думаю, мм , пора идти.

Erm , я не уверен в ответе.

Технический термин для этого — затруднение речи, и это обычно не одобряется, особенно в формальной обстановке. Например, влиятельный человек, такой как политик, читатель новостей или лектор, будет стремиться избежать потери речи, поскольку это может вызывать колебания и не внушать уверенности в том, что они говорят.

Когда их использовать

Забудьте о формальности

Этот тип слова обычно излишне, когда речь идет о формальном или академическом письме или речи. Академические тексты и ресурсы, исследовательские работы и школьные сочинения должны быть фактическими, краткими и беспристрастными, поэтому добавление эмоций было бы неуместным.

Один из хитрых примеров — это слово увы , которое, на первый взгляд, кажется вполне подходящим для формального письма.

Например увы — к сожалению:

Увы , эксперимент оказался безрезультатным.

Хотя само слово звучит подходящим для формального контекста, вы ожидаете сообщить об эксперименте с беспристрастностью, поэтому предложение, вероятно, было бы предпочтительнее без междометий.

Неформальная речь

У вас гораздо больше шансов использовать этот тип слова естественным образом в неформальной речи, чем в академическом письме или в формальной обстановке. Мы часто бессознательно добавляем их в предложения, особенно слова-заполнители, такие как um, ah и erm .

Например:

• Ага! Я поймал тебя с поличным.
• Браво, вы были великолепны!
• Eek! Мое задание должно быть выполнено сегодня.
• Ну и дела, выглядит здорово!
• Ура! Выходные!
• О нет, библиотека закрыта.
• Уф! Я уложился в срок.
• Крысы! Я потерял бумажник.
• Брось! Выходи!

Начать творчество

Творческое письмо — это то место, где примеры междометий действительно могут стать очень полезным языковым приемом. Как писатель, вы можете использовать их, чтобы передать свои собственные эмоции или чувства, а также эмоции или чувства любых персонажей, которых вы создаете в своей работе. Некоторые писатели используют эти слова — или придумывают совершенно новые — для создания крылатых фраз, которые становятся синонимами этих персонажей, отсюда Шегги и его крылатая фраза « zoinks !»

Примеры использования популярных персонажей:

• « Cowabunga , чувак!» — Микеланджело, Черепашки-ниндзя
• “ Zoinks! ”- Шэгги, Скуби-Ду
• “ Cowabunga! ”- Барт Симпсон, Симпсоны
• “ Святой дым, Бэтмен! ”- Робин, Бэтмен и Робин
• “ Да ладно! ”- Фонзи, Happy Days
• « Увы , бедный Йорик! Я знал его, Горацио.»- Гамлет, Гамлет
• “ Bazinga! ”- Шелдон Купер, Теория большого взрыва
• « Ой! ”- Гомер Симпсон, Симпсоны
• « Чувак. ”- Херли, потерянный
• “ Нану, нану! ”- Морк, Морк и Минди
• “ Yabba dabba doo! ”- Фред Флинтстоун, Флинстоуны

Смайлик языка

Стремительный рост цифровых методов коммуникации, таких как обмен текстовыми сообщениями и мгновенный чат, привел к недавнему развитию этого словарного типа.Для этого есть три основных причины:

1. Цифровые методы общения обычно используются неформально, что делает их подходящими для этого типа слов.
2. Цифровая коммуникация призвана быть краткой и емкой, идеально подходящей для этих коротких, односложных (обычно) выражений.
3. Междометия позволяют быстро и легко выражать эмоции тому, кто физически не может прочитать ваши реакции. По сути, это смайлы английского языка!

Наиболее очевидными примерами являются LOL и OMG , которые, хотя с технической точки зрения являются сокращениями, сейчас так широко используются, что включены в Оксфордский словарь английского языка как самостоятельные слова.

Самый простой способ проверить, принадлежит ли акроним к списку междометий, — взглянуть на его полную версию. Например:

• LOL — Смейтесь вслух — Чтобы выразить веселье
• OMG — Боже мой — Чтобы выразить шок / удивление
• WTH — Что за черт? — Чтобы выразить шок / удивление или замешательство

Приведенные выше примеры используются для выражения эмоций / чувств. Другие цифровые аббревиатуры не используются для выражения эмоций / чувств и поэтому не попадают в эту категорию слов.Например:

• BRB — Назад
• L8R — Позже
• IDK — не знаю

Контекст является ключевым

Хотя определение этого типа слов говорит о том, что они грамматически независимы от остальной части предложения, их значение часто не фиксировано, поэтому нам, возможно, придется полагаться на контекст, чтобы понять предполагаемую эмоцию.

Например:

• Ой! Я этого не ожидал — Чтобы выразить удивление
• Ой, у вас не получилось? — Выразить разочарование
• Ой, это хорошо — Чтобы выразить удовольствие
• Ой, это фантастика! — Выразить одобрение
• Ох, Я не могу дождаться! — Чтобы выразить волнение
• Ой! Больно! — Чтобы выразить боль
• Aw, это мило — Чтобы выразить восхищение
• Aw человек! — Выразить разочарование или сочувствие
• Aw, давай — Выразить протест
• Привет — Чтобы выразить приветствие
• Привет! Это потрясающе — Выразить удивление
• Эй, берегись! — Выразить предупреждение
• Привет! Смотри! — Чтобы выразить досаду
• Га! — Для экспресс-развлечений
• Га! Я тебе так говорил — Чтобы выразить торжество
• га. Сомневаюсь — Выразить скептицизм или несогласие

Если вы хотите узнать больше об использовании одного и того же слова в разных контекстах, вы можете найти больше советов здесь.

Как ими пользоваться

Одно или два слова?

Как вы видели в предыдущих примерах, этот тип слова может состоять из одного или двух слов (или более). Если есть два или более слов, они работают вместе как фраза, чтобы функционировать как единая часть речи.

Вы также обнаружите, что примеры отдельных слов часто можно расширить, добавив другие слова.Иногда это приводит к появлению вариантов с одинаковым значением.

Например:

• Святой дым
• Святая корова
• Holy Moly
• Святой Моисей
• Священная скумбрия

Все вышеперечисленное имеют одну и ту же основную функцию — выражать шок, удивление или удивление. Однако иногда изменение второго слова может полностью изменить его значение. Например:

• О нет — Выразить неудовольствие
• О, мальчик — Чтобы выразить трепет
• Уважаемый — Выразить разочарование
• Ну да ладно — Выразить соболезнование
• О боже — Чтобы выразить удивление
• О да — Для получения разрешения

Собираюсь в одиночку

Многие примеры этого типа слов могут функционировать как полные предложения сами по себе.Это необычная грамматическая особенность, поскольку обычно ожидается, что предложение будет содержать подлежащее и сказуемое (содержащее глагол). Тем не менее, эти слова часто могут выразить законченную мысль без помощи любого другого типа слов. Это довольно впечатляюще, учитывая, что некоторые считают их самым низким или наименее важным элементом языка!

Например:

• Ахем — Привлечь внимание
• О боже — Чтобы выразить удивление
• Yikes — Чтобы выразить трепет
• Ой — Чтобы выразить боль
• Oh wow — Чтобы выразить восхищение
• О нет — Выразить разочарование
• Cool — Чтобы выразить одобрение или восхищение
• А? — Чтобы выразить недоумение
• Действительно — Чтобы выразить согласие
• Jeez — Чтобы выразить удивление, восхищение или разочарование

Куда вставлять?

Наиболее естественное место для этого типа слов — в начале предложения или перед предложением, если оно стоит отдельно.Однако иногда они могут работать в другой должности.

Например:

В середине предложения. Обратите внимание, что в этом положении он должен быть заключен в запятую.

• Это действительно, erm , интересный фильм.
• Можете себе позволить, гоша , какая машина вам больше нравится.
• Могут, действительно , сегодня закончить работу.
• Это есть, увы , не достаточно.
• Я чувствую, вау , действительно поражен.
• Этот мост, yikes , очень высоко!

В конце или после предложения.

• Этот торт выглядит восхитительно. Наслаждайтесь!
• Значит, вы пропустили дедлайн, а?
• Моя команда снова проиграла. Бу!
• Свободный отпуск? Отлично!
• Это невероятное зрелище. Вау!
• Я забыл свою сумку. Ой!
• Пора уходить? Ну да ладно.
• Школа отменена. Ура!

Сила знаков препинания

Пунктуация — мощный союзник этого типа слов, и то, как вы выбираете пунктуацию, может существенно повлиять на значение. Давайте посмотрим на несколько примеров.

Восклицательный знак BFF

Эти слова-эмоции часто хорошо сочетаются с восклицательными знаками, особенно когда они используются для выражения шока, удивления или резкой реакции.

Запятая или точка

В качестве альтернативы, если вы хотите выразить более умеренные эмоции или приветствовать, вы можете использовать запятую или точку.

Задать вопрос

Иногда этот тип слова можно использовать с вопросительными знаками. Обычно это происходит, когда оно следует за вопросительным предложением или предшествует ему, и может означать замешательство, недоверие или неуверенность.

Давайте посмотрим, как ваш выбор знаков препинания может изменить значение одного и того же слова в очень похожем контексте:

• По тесту я получил пятерку. Действительно! — Чтобы выразить крайнее удивление
• Действительно. По тесту я получил пятерку. — Экспресс-подтверждение
• Вы получили пятерку по тесту? В самом деле? — Выразить скептицизм
• Ты снова прогуливаешь занятия? В самом деле? — Выразить разочарование

Восклицательный знак Осторожно!

Хотя, как мы видели выше, восклицательные знаки и этот тип слов часто идут рука об руку, не стоит ошибаться, полагая, что каждое отдельное восклицание соответствует определению междометия.Например:

Сара ! У вас развязаны туфли.

Сара — существительное, даже если имя используется в восклицательном знаке.

Стоп ! Свет горит красным.

Stop показывает действие, что делает его глаголом.

Помните, ответ на вопрос «что такое междометие?» в том, что это слово выражает эмоции / чувства. В обоих приведенных выше примерах эмоцию (в данном контексте срочность или предупреждение) передает восклицательный знак, а не слово, стоящее перед восклицательным знаком.

Это не означает, что другой тип слова не может использоваться как междометие. Просто само слово должно передавать эмоцию. Например:

Вы прошли? Sweet!

Sweet — прилагательное, которое в данном контексте используется для выражения восторга.

Вы прошли? Поздравляем!

Поздравления — существительное, которое в данном контексте используется для выражения радости чужому успеху.

Сара прошла. Она качает !

Она качается — глагольная фраза, которая в данном контексте используется для выражения восхищения.

Сара потерпела неудачу? Дорогой .

Дорогой, — это местоимение, которое в данном контексте используется для выражения сожаления.

Eek или Eureka?

Если у вас еще не наступил момент эврики с пониманием определения междометий, вы можете найти здесь дополнительную информацию, которая может помочь.Однако помните, что этот тип слова обычно не подходит для формального академического письма, поэтому вам следует избегать его использования в своих исследовательских работах.

EasyBib Plus может помочь убедиться, что ваша работа не теряет оценок без надобности из-за грамматических ошибок или случайного плагиата. Онлайн-инструмент цитирования прост в использовании и поможет вам правильно цитировать все источники, которые вы использовали при исследовании и написании статьи. Просто спросите своего преподавателя, какой стиль цитирования вам нужен, добавьте справочную информацию, и ваша цитата будет создана в несколько кликов.EasyBib предлагает популярные форматы APA и MLA, а также другие стили.

Если вы хотите узнать, как ответить на вопрос «что такое междометие?», Или вам нужна помощь в правильном указании источников, EasyBib Plus предлагает полный набор полезных ресурсов, которые помогут вам написать эти получившие наибольшее количество баллов статьи и эссе. Взгляните и на другие наши страницы, которые также помогут с грамматическими навыками. Вот наша страница определителя, с которой вы можете начать.

междометий | Что такое междометия?

Наша история

Быстрый ответ

Междометие — это слово, добавляемое к предложению, чтобы передать эмоцию или чувство, такое как удивление, отвращение, радость, волнение или энтузиазм.Например:

• № , уходите.
(«Нет» — это междометие.)
• Действительно , я собираюсь уехать как можно скорее.
(«Действительно» — это междометие.)

Понятно? Сделайте быстрый тест.

Междометия

Междометия — это слова, используемые для выражения сильных чувств или внезапных эмоций. Они включаются в предложение (обычно в начале), чтобы выразить такое чувство, как удивление, отвращение, радость, волнение или энтузиазм.

Междометие грамматически не связано ни с какой другой частью предложения.

Сводка видео

Вот короткое видео, которое подводит итог урока по междометиям.

Примеры междометий

В следующих примерах междометия заштрихованы.

• Эй! Слезь с этажа!
• Ой, это сюрприз.
• Хорошо! Теперь мы можем двигаться дальше.
• Джиперс, это было близко.

Да и Нет

Такие выражения, как «да», «нет», «действительно» и «хорошо» часто используются в качестве междометий. Например:

• Действительно, стенд рушится не впервые.
• Да, я намерен покрыть ставку.

Уф!

Некоторые междометия — это звуки. Например:

• Уф! Я не пытаюсь снова это сделать.
• Хм! Я знал это на прошлой неделе.
• Мммм, мои поздравления шеф-повару.

Междометия из нескольких слов

Некоторые междометия состоят более чем из одного слова. Например:

• Да правда? Я сомневаюсь, что.
• Holy moly! Она выиграла!

Они не всегда в начале предложения. Например:

Реальные примеры междометий

• Я уверен, что не знаю половины людей, которые приходят ко мне домой.В самом деле, насколько я слышал, мне бы не хотелось. (Поэт и драматург Оскар Уайльд)
• Да, это абсолютно верно, что все, что стоит делать, стоит делать плохо, пока вы не научитесь делать это хорошо. (Автор Зиг Зиглар)
• Что ж, сейчас час ночи. Лучше пойти домой и провести время с детьми. (Гомер Симпсон)
• А! Не говори, что согласен со мной. Когда люди соглашаются со мной, я всегда чувствую, что ошибаюсь. (Драматург Оскар Уайльд)
• Это дым, и теперь он горит; и рама падает на землю, а не на швартовную мачту.О, человечность! (Радиожурналист Герберт Моррисон сообщает о катастрофе в Гинденбурге 1937 года)

Почему меня должны волновать междометия?

Есть два общих вопроса, связанных с междометиями.

(Вопрос 1) Какая пунктуация следует за междометием?

Распознавание междометия поможет вам выбрать следующую за ним пунктуацию. Если ваше междометие не является вопросом (а в большинстве случаев таковым не является), у вас есть выбор. Вы можете использовать запятую, точку (точка) или восклицательный знак.Запятые и точки используются для мягких междометий, а восклицательные знаки используются для более сильного выражения эмоций. Часто за междометием, за которым следует восклицательный знак, следует восклицательное предложение (то есть предложение с восклицательным знаком).

• Джиперы! Ты напугал меня до смерти!
• Крики! Вы думаете, прежде чем говорить?
(Вы не можете использовать восклицательный знак в конце предложения, если это вопрос.)

Выбор между запятой и точкой зависит от желаемого потока текста.Другими словами, выбирайте то, что вам нравится. Если ваше междометие является вопросом, вы должны использовать вопросительный знак.

• Я всегда очень радуюсь, если нападение особенно ранителен, потому что я думаю, что если они нападают лично, это означает, что у них не осталось ни одного политического аргумента. (Премьер-министр Маргарет Тэтчер)
(Когда междометие находится в середине предложения, вы должны компенсировать его запятыми. Это случается не часто.)

(Вопрос 2) Можете ли вы использовать междометия в деловой переписке?

Как правило, вам следует избегать использования междометий в деловой переписке, но, если они используются очень нечасто, они могут оказать влияние и добавить немного бодрости к документу.Однако слишком много бодрости, вызванной междометиями, может заставить вас выглядеть немного беспомощным.

Ключевой момент

• Используйте запятую или точку (точку) после небольшого междометия, как вы считаете, лучше всего. Чтобы выразить эмоции сильнее, используйте восклицательный знак.

Помогите нам улучшить грамматику Monster

• Вы не согласны с чем-то на этой странице?
• Вы заметили опечатку?

Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Пройдите еще один тест на междометиях Что такое прилагательные? Что такое наречия? Что такое союзы? Что такое существительные? Что такое предлоги? Что такое местоимения? Что такое глаголы? Запятые после междометий (да-нет, действительно) Еще одна быстрая проверка междометий

Использование запятой

Запятая используется после вводных предложений и фраз, чтобы выделить прерывания в предложении, с неограничительными фразами и предложениями, а также между элементами или модификаторами в серии.Запятые также могут присоединяться к независимым предложениям, если за запятой следует координирующее соединение ( for, and, nor, but, or, still, so ).

Есть особые ситуации, в которых также следует использовать запятые. Например, используйте запятые с цитатами, датами, адресами, местоположениями и числами из четырех или более цифр. Запятые никогда не должны использоваться вокруг ограничительных предложений, для разделения подлежащего и глагола или для разделения глагола и его прямого объекта.

Когда вы узнаете о запятых, сначала поймите, что они сигнализируют о паузе; во-вторых, знайте, какие правила можно нарушить, не вводя читателя в заблуждение.Запятые — это наиболее часто используемая внутренняя пунктуация в предложениях, и люди задают о них больше вопросов, чем о любом другом знаке препинания. Одна из причин заключается в том, что разные редакторы по-разному думают, когда нужна запятая. Вы, вероятно, прочитаете одну книгу, в которой много запятых, а в другом тексте их мало. Тенденция была к меньшему количеству запятых.

Иногда запятая абсолютно необходима для обеспечения смысла предложения, как в следующих примерах.

Поскольку я хотел помочь, доктор Ходжес , я остановил машину на обочине дороги.
Поскольку я хотел помочь доктору Ходжесу , я остановил машину на обочине дороги.

В первом предложении пара запятых указывает на то, что к доктору Ходжесу обращаются. Во втором предложении помощь оказывается доктору Ходжесу. Однако в большинстве ситуаций не все так однозначно.

Присоединение независимых статей

Обычно, когда вы соединяете независимые предложения координирующим союзом, вставляйте запятую перед союзом.

Райан так и не ответил на эти обвинения, но позже был вынужден отдать часть денег.
В романе отсутствуют развернутые персонажи, и сюжет наполнен маловероятными совпадениями.

Если два независимых предложения короткие и тесно связаны, вы можете использовать запятую или опустить ее, в зависимости от того, хотите ли вы указать паузу.

Это была замечательная схема , и она сработает. OR Это была замечательная схема , и она сработает.Ночь была холодна в г., а небо было ясным. НЕ Ночь была холодной, , и небо было ясным.

Когда вы вставляете запятую между независимыми предложениями, она должна сопровождаться одним из координирующих союзов. Если это не так, вы создаете соединение через запятую.

Это был бурный год, который удивил всех , а он поставил революционеров в худшее положение, чем они были раньше.
НЕ Это был бурный год, который удивил всех , он оставил революционеров в худшем положении, чем они были раньше.

После вводных

Обычно после вводного наречия ставится запятая. В длинном предложении запятая обязательна.

После того, как она вошла в комнату , мы перестали сплетничать.
Если вы получили несоответствующий материал , подтвердите это, объяснив корреспонденту, почему этот материал не будет распечатан.

Вы можете опустить запятую, если придаточное предложение короткое и если нет возможности недопонимания.

Когда она пришла мы перестали сплетничать.
Когда мне исполнилось шестнадцать лет , мне разрешили оставаться дома до полуночи.

Иногда пропуск запятой вызывает замешательство или забаву, как в следующем примере.

Когда мы готовим, дети не могут зайти на кухню. (нет)
Когда мы готовим , дети не могут зайти на кухню. (да)

Помните, что, в отличие от предложения, фраза — это группа слов без подлежащего и глагола.

Если вводная фраза — это больше, чем несколько слов, рекомендуется поставить после нее запятую. Всегда используйте запятую, если есть вероятность неверного понимания предложения без нее.

Взяв на себя инициативу по поиску зацепок , репортер произведет хорошее впечатление на редактора.
В начале лекции приглашенного профессора большинство студентов не спали.
В отличие от многих исполнений симфонии , это было энергичным и живым.
Прежде чем съесть , Кэмерон всегда пробегает две мили по пляжу.

Обратите внимание, что вводная фраза в последнем примере, хотя и короткая, приведет к недоразумению, если будет опущена запятая.

Причастная фраза в начале предложения — это всегда , за которым следует запятая.

Улыбаясь и пожимая руки , сенатор пробивалась сквозь толпу.

Не путайте причастную фразу с герундийской фразой , однако .После герундийской фразы, начинающейся с предложения, должна стоять запятая , а не . Сравните следующие два предложения.

Думая о последствиях , она согласилась не публиковать меморандум для печати. (вводная причастная фраза, модифицирующая она: используйте запятую)
Обдумывание последствий вызвало у нее ужасную головную боль. (герундийная фраза, действующая как подлежащее предложения: не используйте запятую)

Использование запятой после самых коротких вводных фраз не является обязательным.

Позже в тот же день Джек и Линда поехали к океану.
После основного блюда Я был слишком сытым для десерта.

Лучший способ решить, стоит ли использовать запятую, — это прочитать предложение вслух и посмотреть, не сделаете ли вы паузу после вступительной фразы. Если вы сделаете паузу, используйте запятую.

Для срабатывания прерывающих элементов

Некоторые фразы, предложения и термины прерывают ход предложения и должны быть заключены в запятые. Примеры этих прерывающих — соединительные наречия, переходные фразы и имена в прямом обращении.

Конъюнктивные наречия и переходные фразы — соответственно, на самом деле, конечно, следовательно, с другой стороны, например, однако, чтобы сказать правду — обычно сопровождаются запятыми в начале предложения.

Например, нельзя использовать кислотный раствор на мягких поверхностях.
Следовательно, он отказался ехать с нами.

Когда они прерывают предложение, они обычно заключаются в запятые.

По мере продвижения проекта, , конечно, , вам будет предоставлена ​​большая независимость.Тот, кто преуспевает в исследованиях, , например , может быть назначен в библиотеку.

Имя или выражение, используемое в прямом адресе, всегда следует за запятой или заключено в запятую, когда оно прерывает предложение.

Сограждане , я здесь, чтобы попросить вашей поддержки.
Я говорю вам, Джейсон , я не буду принужден к этому ни вами, ни кем-либо еще.
Да, читателей , я говорю правду.

Для других прерывателей также могут потребоваться запятые.Проверьте ваше предложение на наличие элементов вне основного потока предложения и заключите их в запятые.

Еще рано, , кажется, , звонить в полицию.
Исторический тур, , как нам показалось, , был организован экспертами.

Хотя тире и круглые скобки также могут использоваться для выделения некоторых типов прерывающих элементов, запятые лучше использовать, когда вы хотите привлечь меньше внимания к прерыванию.

С ограничительными и неограничивающими элементами

Посмотрите на следующие два предложения.В первом предложении , который прибыл вчера, — это ограничительная оговорка , то есть такая, которая ограничивает, ограничивает или определяет предмет предложения. Во втором предложении тот же пункт неограничивающий , то есть он не ограничивает и не сужает значение, а вместо этого добавляет информацию. Ограничительный элемент важен для понимания читателя; неограничивающий элемент — нет.

женщин, прибывших вчера, совершили поездку по острову сегодня днем.
Женщины, , которые прибыли вчера , совершили поездку по острову сегодня днем.

В первом предложении , прибывший вчера, точно определяет, какие женщины являются объектом приговора, отделяя их от всех остальных женщин. Во втором предложении информация , пришедшая вчера , является дополнительной информацией, но не важна для смысла предложения. Это не отделяет женщин от всех остальных женщин. Как писатель, вы должны решить, какую информацию вы намереваетесь.

Запятые имеют здесь принципиальное значение. Ограничительные (или существенные) элементы не должны быть заключены в запятую, в то время как неограничивающие (или несущественные) элементы должны быть. Просмотрите следующие предложения.

Заменены забастовавших рабочих . (ограничительный)
Заменены рабочие, бастовавших . (без ограничений)

В первом предложении было заменено только , около рабочих. Отсутствие запятых ограничивает рассмотрение только тех рабочих, которые объявили забастовку.Во втором предложении заменены все рабочих. Информация о том, что они объявили забастовку, несущественна; он не определяет, какие рабочие были заменены.

В следующем предложении фраза «, старше шестидесяти» имеет важное значение для ограничения темы рабочих и поэтому не должна быть заключена в запятую. Второе предложение означает, что все работники старше шестидесяти лет, что не логично.

Работники старше шестидесяти лет испытывают трудности с поиском новой работы. НЕ Работники, старше шестидесяти лет испытывают трудности с поиском новой работы.

Использование запятых вокруг изменяемых элементов полностью зависит от того, является ли элемент ограничивающим (существенным или ограничивающим) или неограничивающим (дополнительная информация).

Мой брат, , которому тринадцать , смотрит телевизор больше, чем читает. (дополнительная информация) Человек , который сделал фотографии , привлекается к суду за вторжение в частную жизнь. (обязательно) Кошки, на более независимые, чем на собак, являются хорошими домашними животными для людей, которые работают весь день.(дополнительная информация) Кошки привередливые едоки — испытание для своих хозяев. (обязательно) Мой брат, , купаясь в океане , увидел медузу. (дополнительная информация) купающихся в океане должны следить за медузами. (основной)

С аппозитивами

Аппозитивы — это слова, которые повторяют или идентифицируют существительное или местоимение. Когда аппозитивы не являются ограничительными, они заключаются в запятые.

Хубилай-хан, внук Чингиса , был первым монгольским императором всего Китая. Джек Керуак, , один из самых известных писателей поколения битников , стал символом эпохи, о которой он писал.

Иногда аппозитив важен, потому что он ограничивает предмет. , а не должны быть заключены в запятую. Взгляните на следующие примеры.

Пьеса Шекспира Гамлет , вероятно, была написана около 1600 года.
НЕ Пьеса Шекспира Гамлет , вероятно, была написана около 1600 года.

В этом примере, если вы заключите Гамлет в запятую, вы ограничите смысл и сообщаете, что Шекспир написал только одну пьесу.

Между элементами в серии (порядковая запятая)

Стандартной практикой считается использование запятых для разделения элементов в серии, называемой серийной запятой (например: красный, белый и синий). Хотя некоторые редакторы считают, что допустимо опускать последнюю запятую в серии, яснее и проще последовательно вставлять запятую перед последним элементом.

Он купил посудомоечную машину , микроволновую печь, холодильник и стиральную машину в магазине.
Ее пьеса наполнена совпадениями, ложными ожиданиями и неотвечающими диалогами .

Пропуск последней запятой может вызвать двусмысленность. Поскольку вы должны быть последовательны на протяжении всего текста, вы можете иметь привычку всегда использовать последовательную запятую.

В следующих примерах показана серийная запятая, разделяющая серии элементов.

Имение миллионера должно было быть разделено между его домработницей, садовником, его сыновьями и внуками.
В рецепте говорится, что смесь муки, сахара, яиц и молока вместе.
Она предупредила нас о метро , лифтах в Блумингдейле и Метрополитен-музее .

Следующие ниже примеры не имеют последовательной запятой и могут иметь неоднозначное значение.

Имение миллионера должно было быть разделено между его домработницей, садовником, его сыновьями и внуками.
Рецепт говорит, что смешивает муку, сахар, яйца и молоко вместе.
Она предупредила нас о метро , лифтах в Блумингдейле и Метрополитен-музее .

Не используйте запятые, если все элементы серии соединены между собой и или или .

Он попросил о встрече Марфа, Хелен и Эйлин .
НЕ Он попросил показать Марту, Хелен и Эйлин .

Между модификаторами в серии

Модификаторы в серии обычно разделяются запятыми.Но не ставьте запятую между модификатором final и словом, которое он изменяет.

Это был темный, мрачный, неприступный дом года.
не Это был темный, мрачный, неприветливый , дом.

Все три модификатора — тёмный, мрачный и запрещающий — изменяют дом .

Иногда то, что кажется модификатором, на самом деле является частью изменяемого элемента. Взгляните на следующие примеры.

Это высокий, красивый, умный молодой человек.

Молодой человек , а не просто человек , это модифицируемый элемент. Поэтому не используйте запятую после intelligent .

Купили красивый, просторный летний дом .

Дачный дом , а не только дом , модифицируется. Не ставьте запятую после просторный .

Чтобы проверить, следует ли использовать запятую перед последним прилагательным в серии, посмотрите, есть ли смысл изменить порядок прилагательных в обратном порядке.Если вы можете перевернуть их, не меняя смысла и не убирая смысла, используйте запятые между ними. Если не можешь, не надо.

Это был темный, мрачный, неприступный дом года.
Это был мрачный, темный, мрачный дом года. (без изменения значения)

В предыдущем примере порядок прилагательных может измениться на ; поэтому используйте запятые между ними.

Купили красивый, просторный летний дом года.
Купили летний, красивый, просторный дом.(не имеет смысла)

Во втором предложении изменение порядка прилагательных делает предложение бессмысленным. Следовательно, вы бы , а не , использовали бы запятую между просторным и летом .

Запятые в кавычках

Запятые всегда заключаются в кавычки, вне зависимости от того, являются ли они частью цитаты.

Он назвал ее « худшим боссом в мире » и послал серию писем с угрозами.
«Не могу поверить, что вы съели все арбуза », — сказала она.

Разное использование запятой

Есть некоторые особые ситуации, в которых необходимы запятые. Используйте запятые в следующих случаях:

• Чтобы представить расценки, с он сказал , она пробормотала и т. Д.

Он сказал : «Поехали».

«Подождите, — сказала она , — и я пойду.”

• Между элементами в датах и ​​адресах (кроме штата и почтового индекса)

1328 Sailor Road, Санта-Паула, Калифорния

10 декабря 1962 г.

• Между городами и округами, городами и штатами, а также штатами и странами

Бойсе, Айдахо

• Для зачета пунктов в датах и ​​адресов внутри предложений

10 декабря 1962 года, , был ее день рождения.

Он жил на Парк-стрит, 23, Бойсе, штат Айдахо, пока не уехал в Чьяпас, Мексика.

• В числах, состоящих более чем из четырех цифр

50 000

293 456 678

• После приветствий и заключений в письмах

Дорогая Рэйчел,

С уважением,

• Чтобы указать звание или степень

Джефф Нельсон, Д.D.S. , выступил за ужином.

2.1 Запятые — Дополнительный справочный материал для «Голоса»

Цели обучения

1. Определите, как используются запятые.
2. Правильно используйте запятые в предложениях.

Один из знаков препинания, с которым вы можете столкнуться при чтении, — это запятая. Запятая — это знак препинания, обозначающий паузу в предложении или разделение элементов в списке. Запятые можно использовать по-разному. Посмотрите на некоторые из следующих предложений, чтобы понять, как можно использовать запятую при написании предложения.

• Вступительное слово: Лично я считаю, что практика полезна.
• Списки: Сарай, сарай для инструментов и заднее крыльцо разрушены ветром.
• Координационные прилагательные: Он устал, голоден и опоздал.
• Союзы в составных предложениях: Дверь спальни была закрыта, поэтому дети знали, что их мать спит.
• Прерывающие слова: Я, конечно, знал, где это спрятано, но я хотел, чтобы они сами нашли это.
• Даты, адреса, приветствия и письма: Письмо проштамповано 8 декабря 1945 года.

Запятые после вводного слова или фразы

Вы можете заметить запятую, которая появляется в начале предложения, обычно после слова или фразы. Эта запятая позволяет читателю узнать, где заканчивается вводное слово или фраза и начинается основное предложение.

Не портя сюрприз , нам нужно сказать ей, чтобы она сохранила дату.

В этом предложении , не испортив сюрприз, — вводная фраза, а — нам нужно сказать ей, чтобы она сохранила дату. — это главное предложение. Обратите внимание, как они разделены запятой. Когда в предложении появляется только вводное слово, за вводным словом следует также запятая.

По иронии судьбы , у нее уже были планы на тот день.

Упражнение 1

Найдите вводное слово или фразу. На своем собственном листе бумаги скопируйте предложение и добавьте запятую, чтобы исправить предложение.

1. Внезапно в дом вбежала собака.
2. В мгновение ока дети были готовы пойти в кино.
3. Сбитый с толку, он попытался открыть коробку с другого конца.
4. Каждый год мы идем в походы в лес.
5. Без сомнения, зеленый — мой любимый цвет.
6. поколебавшись, она огляделась, прежде чем продолжить.
7. К счастью, когда раздался звонок в дверь, спящий ребенок не двинулся с места.
8. Хотите верьте, хотите нет, преступнику удалось трижды ограбить один и тот же банк.

Запятые в списке элементов

Если вы хотите перечислить несколько существительных в предложении, вы разделяете каждое слово запятой. Это позволяет читателю делать паузу после каждого элемента и определять, какие слова включены в группу. Когда вы перечисляете элементы в предложении, ставьте запятую после каждого существительного, а затем добавляйте слова и перед последним элементом. Однако нет необходимости ставить запятую после последнего элемента.

Нам понадобится мука , помидоры , и сыр в магазине.

Пицца будет украшена оливками , перцем , и кусочками ананаса.

Запятые и согласованные прилагательные

Вы можете использовать запятые для перечисления как прилагательных, так и существительных. Строка прилагательных, описывающих существительное, называется координирующими прилагательными. Эти прилагательные ставятся перед изменяемым существительным и разделяются запятыми. Однако следует отметить одну важную вещь: в отличие от перечисленных существительных, слова и не всегда должны стоять перед последним прилагательным.

Был ясный , ветреный, , ясный день.

Наш воздушный змей светился красным , желтым , и синим в утреннем солнечном свете.

Упражнение 2

На вашем собственном листе бумаги используйте то, что вы уже узнали об использовании запятых, чтобы добавить запятые к следующим предложениям.

1. Понедельник, вторник и среда забронированы для встреч.
2. Это был тихий, без происшествий, непродуктивный день.
3. Нам нужно будет подготовить отчеты для Фрэнкса Тоддса и Смита, прежде чем на следующей неделе их портфолио будет проверено.
4. Майкл Нита и Десмонд закончили свой отчет в прошлый вторник.
5. Холодными мокрыми ноющими пальцами он сумел закрепить паруса перед бурей.
6. Он написал свое имя на доске четкими, точными и тонкими буквами.

Запятые перед союзами в составных предложениях

Запятые иногда используются для разделения двух независимых предложений. Запятая ставится после первого независимого предложения, за ней следует союз, например для , и или , но .Полный список союзов см. В главе 2 «Основы письма: что делает хорошее предложение?».

Он пропустил урок сегодня , и думает, что тоже выйдет завтра.

Он говорит, что у него нет температуры , , но он все еще очень устал.

Упражнение 3

На вашем собственном листе бумаги создайте составное предложение, объединив два независимых предложения с запятой и координирующим союзом.

1. Презентация была назначена на понедельник.Погода задержала презентацию на четыре дня.

   ________________________________________________________________

2. Он хотел перекусить перед сном. Он съел немного фруктов.

   ________________________________________________________________

3. Пациент в соседней комнате. Я почти ничего не слышу.

   ________________________________________________________________

4. Мы можем пойти в поход на каникулы.Мы могли бы съездить на пляж в отпуск.

   ________________________________________________________________

5. Я хочу найти лучшую работу. Ночью хожу на курсы.

   ________________________________________________________________

6. Я не могу двигаться дальше по этому проекту. Я не могу позволить себе останавливаться на этом проекте.

   ________________________________________________________________

7. Патрис хочет остановиться на обед.Мы воспользуемся следующим выходом, чтобы найти ресторан.

   ________________________________________________________________

8. Мне нужно закончить эту бумагу. У меня урок через десять минут.

   ________________________________________________________________

9. Погода вчера была ясная. Решили пойти на пикник.

   ________________________________________________________________

10. Я никогда раньше не имел дела с этим клиентом.Я знаю, что Леонардо работал с ними. Давайте попросим помощи у Леонардо.

    ________________________________________________________________

Запятые до и после прерывающих слов

В разговоре вы можете прервать ход своих мыслей, рассказав более подробно о том, о чем вы говорите. В предложении вы можете прервать ход своих мыслей словом или фразой, называемой прерывающими словами. Прерывающие слова могут быть в начале или в середине предложения.Когда прерывающие слова появляются в начале предложения, после слова или фразы появляется запятая.

Если вы можете в это поверить , человек когда-то думали, что Солнце и планеты вращаются вокруг Земли.

К счастью, , некоторые люди подвергли эту теорию сомнению.

Когда прерывающие слова находятся в середине предложения, они отделяются от остальной части предложения запятыми. Вы можете определить, где должны располагаться запятые, посмотрев на ту часть предложения, которая не важна для того, чтобы предложение имело смысл.

Итальянский астроном , Galileo , доказал, что Земля вращается вокруг Солнца.

Мы знали , уже сотни лет , , что Земля и другие планеты существуют в солнечной системе.

Упражнение 4

Скопируйте предложение на своем листе бумаги и вставьте запятые, чтобы отделить прерывающие слова от остальной части предложения.

1. Я попросил своих соседей, пару пенсионеров из Флориды, принести мою почту.
2. Без сомнения, его работа улучшилась за последние несколько недель.
3. Наш профессор г-н Аламут вбил уроки в наши головы.
4. Встреча, к сожалению, в полдень, а это значит, что я опоздаю на обед.
5. Мы пришли к последней части обеда, но самое главное — к десерту.
6. Внезапно в нашей сети произошел сбой, и мы потеряли наши файлы.
7. Алекс передает мне гаечный ключ, прежде чем труба снова выйдет из строя.

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Запятые в датах, адресах, а также в приветствиях и окончаниях писем

Вы также используете запятые при написании даты, например, в сопроводительных письмах и электронных письмах. Запятые используются, когда вы пишете дату, когда указываете адрес и когда кого-то приветствуете.

Если вы пишете полную дату, добавьте запятую после дня и перед годом. Вам не нужно добавлять запятую, когда вы пишете месяц и день или когда вы пишете месяц и год. Если вам нужно продолжить предложение после добавления даты, которая включает день и год, добавьте запятую после конца даты.

Письмо отгружено по почте 4 мая , 2001.

Ее день рождения 5 мая.

Он посетил страну в июле 2009 года.

Я зарегистрировался на конференцию 7 марта , 2010 , , так что билеты нам скоро достанутся.

Вы также используете запятые, когда включаете адреса и местоположения. Когда вы включаете адрес в предложение, не забудьте поставить запятую после улицы и после города. Не ставьте запятую между штатом и почтовым индексом.Как и в случае с датой, если вам нужно продолжить предложение после добавления адреса, просто добавьте запятую после адреса.

Мы переехали на 4542 Boxcutter Lane , Hope , Missouri 70832.

После переезда в Бостон , Массачусетс , Эрик добирался до работы общественным транспортом.

Приветствия также разделяются запятыми. Когда вы пишете электронное письмо или письмо, вы добавляете запятую после приветственного слова или имени человека. Вам также необходимо поставить запятую после закрытия, то есть слово или фразу, которые вы ставите перед своей подписью.

Привет ,
Я хотел бы получить больше информации о вашей вакансии.
Спасибо ,
Анита Аль-Сайф

Уважаемая госпожа Аль-Сайф ,
Спасибо за ваше письмо. Пожалуйста, прочтите прилагаемый документ для получения подробной информации.
С уважением, ,
Джек Фромонт

Упражнение 5

На вашем собственном листе бумаги используйте то, что вы узнали об использовании запятых, чтобы отредактировать следующую букву.

27 марта 2010 г.
Alexa Marché
14 Taylor Drive Apt. 6
New Castle Maine

Уважаемый мистер Тиммонс
Спасибо, что согласились встретиться со мной. Я свободен в понедельник пятого. Я могу зайти к вам в офис в любое время. Ваш адрес по-прежнему 7309 Marcourt Circle # 501? Пожалуйста, свяжитесь со мной как можно скорее.
Спасибо
Alexa

Упражнение 6

На вашем собственном листе бумаги используйте то, что вы узнали об использовании запятых, для редактирования следующих абзацев.

1. Мой брат Натаниэль коллекционирует много редких необычных вещей. В разные периоды своей жизни он коллекционировал книги и булавки, выпущенные ограниченным тиражом для ланч-боксов. Его текущая коллекция необычных бутылок насчитывает более пятидесяти экземпляров. Обычно он продает одну коллекцию, прежде чем запустить другую.
2. Наша встреча назначена на четверг, 20 марта. За это время нам нужно собрать все наши документы воедино. Алиса отвечает за расписание и расписания. Том отвечает за обновление руководящих принципов.Я отвечаю за презентацию. Чтобы подготовиться к этой встрече, распечатайте все электронные письма, факсы или документы, на которые вы ссылались при написании образца.
3. Когда группа отправилась в путь, был прохладный свежий осенний день. Им нужно было преодолеть несколько миль, прежде чем разбить лагерь, поэтому они пошли быстрым шагом. Лидер группы Гарт продолжал проверять свои часы и их местоположение по GPS. Изабель Рауль и Мэгги по очереди несли оборудование, а Кэрри делала записи о дикой природе, которую они видели.В результате никто не заметил темнеющего неба до тех пор, пока первые капли дождя не упали им на лица.
4. Заполните и отправьте отчет до 15 апреля 2010 г. В своем письме-заявке укажите свою контактную информацию, должность, на которую вы претендуете, и двух человек, с которыми мы можем связаться в качестве рекомендаций. Мы не будем доступны для консультации после 10 апреля, но вы можете связаться с офисом, если у вас возникнут какие-либо вопросы. Спасибо отделу кадров.

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Ключевые выводы

• Знаки препинания визуально подсказывают читателям, как читать предложения. Знаки препинания передают смысл.
• Запятые обозначают паузу или список в предложении.
• После вводного слова следует использовать запятую, чтобы отделить это слово от основного предложения.
• Запятая ставится после каждого существительного в списке. Слова и добавляются перед последним существительным без запятой.
• Запятая ставится после каждого координирующего прилагательного, кроме последнего прилагательного.
• Запятые могут использоваться для разделения двух независимых предложений в составных предложениях, если союз следует за запятой.
• Запятые используются для отделения прерывающих слов от остальной части предложения.
• Когда вы пишете дату, вы добавляете запятую между днем ​​и годом. Вы также добавляете запятую после года, если предложение продолжается после даты.
• Когда они используются в предложении, адреса имеют запятую после адреса улицы и города.Если предложение продолжается после адреса, после почтового индекса ставится запятая.
• Когда вы пишете письмо, вы используете запятые в приветствии в начале и в конце в конце письма.

Грамматика и пунктуация — Профессиональное общение

По завершении этой главы вы сможете получить

• переписывать грамматически неправильные предложения, чтобы прояснить смысл сообщений,
• объяснять различные способы, которыми грамматика может влиять на значение или прием письменных сообщений на рабочем месте,
• демонстрирует, когда использовать разные, но подходящие знаки препинания в письменной форме,
• объяснить влияние использования неправильной пунктуации при общении на рабочем месте,
• переписывают предложения с исправлением ошибок пунктуации, а
• применяют правильную пунктуацию, чтобы передать истинное значение сообщений.

Введение

Чтобы быть уверенным в том, что вы можете четко и правильно составлять свои сообщения, у вас есть возможность обновить и попрактиковаться в грамматике и пунктуации.

Если вы уже являетесь гуру грамматики (или, если вы стали гуру после использования дополнительного пакета грамматики), вы можете сразу же погрузиться в следующую главу, чтобы узнать о пяти распространенных рабочих документах: стандартные деловые письма, титульные листы по факсу, служебные записки и т. Д. короткие отчеты и электронные письма.

Скорее всего, если вы когда-либо читали или комментировали что-либо в разделе онлайн-комментариев, вы, вероятно, сталкивались с «полицией грамматики».«Это люди, которые быстро игнорируют значение того, что вы сказали, и сосредотачиваются исключительно на том, правильно ли вы сделали это с грамматической точки зрения. Для наших целей определение грамматики — это «набор фактических или предполагаемых предписывающих понятий о правильном использовании языка».

Люди, чей родной язык — английский, могут постоянно делать грамматические ошибки. Часто условности речи не соответствуют правилам грамматики. Пока все вокруг совершают ту же ошибку, это не звучит неправильно, и нет никаких проблем, пока они не встретят людей, которые научились иначе.От региона к региону и даже от рабочего места к рабочему месту могут быть небольшие, но ощутимые различия в том, как люди используют грамматику, поскольку английский язык продолжает развиваться. Вообще говоря, правила грамматики помогают всем нам понять, как правильно использовать английский язык. Каким бы раздражающим или педантичным ни казалось изучение и применение грамматики, грамматические нормы важны для эффективного и ясного общения.

Аналогично, пунктуация определяется как «знаки, такие как точка, запятая и круглые скобки, используемые в письменной форме для разделения предложений и их элементов и для пояснения смысла.«Пунктуация иногда воспринимается как должное или используется неправильно, особенно в цифровой коммуникации, такой как обмен текстовыми сообщениями и социальные сети.

Как писатель и коммуникатор, стремящийся быть ясным и точным, вам могут быть полезны некоторые повторения по грамматике и пунктуации, что и даст вам этот раздел.

Грамматические ошибки могут помешать аудитории ясно понять ваше сообщение или могут просто отвлечь от вашего сообщения. Кроме того, грамматические ошибки часто могут ослабить доверие к автору, потенциально заставляя вашу аудиторию не воспринимать ваше сообщение всерьез.

В этом разделе мы дадим обзор частей речи, типов предложений и ошибок модификатора. В качестве напоминания, вот некоторые основы грамматики:

Части речи

«Части речи» — это основные типы слов в английском языке. В большинстве учебников грамматики говорится, что существует восемь частей речи: существительных, глаголов, прилагательных, наречий, местоимений, союзов, предлогов, и междометий. Добавим еще один тип: статьи.

Важно уметь распознавать и идентифицировать различные типы слов в английском языке, чтобы вы могли понимать грамматические объяснения и использовать правильную словоформу в нужном месте. Вот краткое объяснение частей речи:

Если вы хотите попрактиковаться в распознавании различных частей речи, вы можете попробовать это интерактивное упражнение:

Виды приговоров

Когда мы говорим о грамматике, мы обычно говорим о том, как язык формируется на уровне предложения.Слова являются основой предложений, и в предыдущем разделе мы узнали о том, какие типы слов составляют основную часть речи. Здесь мы сосредотачиваемся на том, как мы соединяем эти слова, чтобы попытаться создать смысл. В будущих главах мы продолжим опираться на это, чтобы узнать о абзацах и о том, как мы затем используем их в различных форматах, таких как письма, заметки и отчеты.

Первая часть этого обзора будет посвящена трем основным типам предложений: простым, составным и сложным предложениям.

Простые предложения

Простые предложения содержат одну пару подлежащее – глагол и выражают законченную мысль.Они могут содержать более одной темы, как в следующем примере:

Мы с женой поженились в Японии.

Простые предложения могут также содержать более одного глагола, как в следующем примере:

Он косил траву и отложил газонокосилку.

Вот еще несколько примеров простых предложений и их сочетаний «подлежащее – глагол»:

Фильм был не очень интересным. (подлежащее, глагол)

Мне и моим друзьям фильм не понравился. (подлежащее, подлежащее, глагол)

Мы с друзьями готовили и ели вместе.(подлежащее, подлежащее, глагол, глагол)

Я могу посмотреть телевизор или почитать книгу после обеда. (подлежащее, глагол, глагол)

Сложные приговоры

Второй тип предложения, составное предложение , состоит из двух простых предложений, соединенных координирующим союзом .

Есть семь координирующих союзов: для, и, ни, но, или, все же, так. Запятая предшествует координирующему союзу, который соединяет два простых предложения.

Не путайте координирующий союз в составном предложении и составной глагол в простом предложении.Внимательно изучите следующие примеры.

Мой друг играет на гитаре и пишет музыку.

Это простое предложение, содержащее подлежащее (друг) и составной глагол (играет / пишет).

Мой друг играет на гитаре и пишет музыку.

Это составное предложение — два простых предложения, соединенных запятой и координирующим союзом. Подлежащее первого простого предложения — друг, а глагола — игры. Подлежащее второго простого предложения — он, а глагол — пишет.

Сложные предложения

Предложения — это группы слов, которые содержат подлежащие и глаголы. Есть два типа: независимых (основных) предложений и зависимых (подчиненных) предложений. Независимое придаточное предложение, помимо подлежащего и глагола, выражает законченную мысль и может стоять отдельно как простое предложение. Само по себе зависимое предложение — это просто часть предложения или фрагмента. Его необходимо присоединить к независимому пункту, чтобы он имел смысл и представлял читателю полную мысль.

Есть три типа зависимых предложений: прилагательные, наречия и существительные. Когда вы соединяете зависимые и независимые предложения вместе, вы создаете сложных предложений. Изучите приведенные ниже примеры.

Сложное предложение с придаточным зависимым прилагательным:

Пример	Пояснение
В Ванкувере есть много интересных мест для покупок.	независимая оговорка или простое предложение
, крупнейший город Британской Колумбии	зависимое прилагательное придаточное
Ванкувер, крупнейший город Британии. Columbia, есть много интересных мест для покупок.	сложное предложение

Сложное предложение с зависимым от времени наречием:

Пример	Пояснение
Я ей новость скажу.	независимая оговорка или простое предложение
как только увижу ее	зависимое наречие придаточное время
Как только я ее увижу, я расскажу ей новости.	сложное предложение

Сложное предложение с зависимым наречием с условием причины:

Пример	Пояснение
Я рано лег спать.	независимая оговорка или простое предложение
потому что я устал	зависимое наречие при условии причины
Я рано лег спать, потому что устал.	сложное предложение

Сложное предложение с придаточным условным существительным:

Пример	Пояснение
Я уже знаю.	независимая оговорка или простое предложение
что вы сказали	пункт зависимого существительного
Я уже знаю, что вы сказали.	сложное предложение

Запятая с придаточным зависимым наречием

Если зависимое предложение наречия стоит перед независимым предложением в предложении, они разделяются запятой.Однако, если за независимым (основным) предложением следует предложение зависимого наречия, запятая не используется.

Используйте запятую, когда зависимое предложение является первым:

Пока мы ужинали, кто-то позвонил в дверь.

Не используйте запятую, когда главное предложение стоит первым:

Кто-то позвонил в дверь, когда мы ужинали.

Если вы уверены, что усвоили урок, можете продолжить это упражнение:

Согласование и параллелизм

Вы, вероятно, достаточно хорошо понимаете, правильно ли звучит предложение.Фактически, это одна из основных причин, по которой вы должны иметь привычку читать свои черновики вслух, прежде чем отправлять их на рассмотрение коллегам или инструкторам. Или, еще лучше, попросите друга прочитать вам черновик. Вы удивитесь, сколько неосторожных ошибок вы поймаете, просто услышав их.

Один из ключевых аспектов, из-за которого предложение может звучать некорректно, — несовпадение подлежащего и глагола. В правильно написанных предложениях подлежащее и глаголы должны совпадать по количеству и лицам. Согласование числа означает, что подлежащее множественного числа соответствует форме множественного числа глагола.Хотя множественное число существительного часто оканчивается на -s, это единственное число глагола, которое обычно оканчивается на -s.

Примеры:

Кролик прыгает по клетке. (подлежащее и глагол в единственном числе)

Кролики прыгают по клетке. (подлежащее и глагол множественного числа)

Соглашение лично означает, например, что существительное от третьего лица должно сочетаться с правильным глаголом от третьего лица. На этой диаграмме показаны первые, вторые и третьи лица для нескольких глаголов в настоящем времени.Как видите, большинство глаголов одинаковы во всех столбцах, за исключением третьего лица единственного числа. Глагол быть внизу также меняется в столбце единственного числа от первого лица. Таким образом, чтобы сопоставить подлежащие и глаголы по людям, вы можете, например, сказать «Я есть», но не «Я есть».

Глаголы настоящего времени

от первого лица в единственном числе: I	1-е лицо Множественное число: We	2-е лицо в единственном числе: You	2-е лицо Множественное число: You	Третье лицо Единственного числа: Он, Она, Оно	3-е лицо Множественное число: они
прогулка	прогулка	прогулка	прогулка	прогулки	прогулка
смеяться	смеяться	смеяться	смеяться	смеется	смеяться
погремушка	погремушка	погремушка	погремушка	погремушки	погремушка
осень	осень	осень	осень	водопад	осень
думаю	думаю	думаю	думаю	думает	думаю
am	— это	— это	— это	— это	— это

Примеры:

Хрипит, когда дует ветер.(подлежащее и глагол от третьего лица)

Я считаю себя забавным человеком. (подлежащее и глагол от первого лица)

Каждое из следующих предложений представляет собой общий тип ошибки согласования. Объяснение и исправление ошибки следуют каждому примеру:

Пит и Тара — братья и сестры.

Пояснение: Подлежащее, включающее слово «и», обычно принимает глагол множественного числа, даже если два существительных в единственном числе.

Исправление : Пит и Тара — братья и сестры.

Бисквиты с подливкой — мой любимый завтрак.

Пояснение: Иногда слово «и» связывает два слова, которые образуют тему и на самом деле являются одним целым. В данном случае «бисквиты с подливкой» — это одно блюдо. Таким образом, даже если есть два существительных, связанных словом «и», это субъект единственного числа и должен принимать глагол единственного числа.

Исправление: Бисквиты с соусом — мой любимый завтрак.

С работающими здесь женщинами обращаются хорошо.

Объяснение : Относительные местоимения (тот, кто и который) могут быть в единственном или множественном числе, в зависимости от их предшественников (слов, которые они обозначают). Местоимение имеет тот же номер, что и антецедент. В этом случае «who» означает «женщины», а «женщины» — во множественном числе, поэтому глагол должен быть во множественном числе.

Исправление: С работающими здесь женщинами обращаются хорошо.

Одна из девушек поет в хоре.

Объяснение : Субъект единственного числа отделяется фразой, оканчивающейся на существительное во множественном числе.Этот образец заставляет людей думать, что существительное во множественном числе (в данном случае «девушки») является подлежащим, которому они должны соответствовать глаголу. Но на самом деле глагол («петь») должен соответствовать единственному подлежащему («один»).

Исправление: Одна из девушек поет в хоре.

Данные неясны.

Пояснение: Слова «данные» и «носитель» всегда считаются множественным числом, когда они используются в академическом письме. В более повседневном письме некоторые люди используют версию двух слов в единственном числе.

Поправка: Данные нечеткие.

Баскетболисты, пользующиеся наибольшей прессой в этом месяце, — это студенты колледжей, играющие в турнире «Финал четырех».

Объяснение: В некоторых предложениях, например в этом, глагол стоит перед подлежащим. Порядок слов может вызвать путаницу, поэтому вам нужно найти подлежащее и глагол и убедиться, что они совпадают.

Исправление: Баскетболисты, пользующиеся наибольшей прессой в этом месяце, — это студенты колледжей, играющие в турнире «Финал четырех».

Я готов к работе.

Объяснение : подлежащее и глагол должны согласовываться лично. В этом случае «I» — существительное от первого лица, а «is» — глагол от третьего лица.

Исправление : Я готов к работе.

Мы думаем, что Клайд Делбер должен немедленно уйти в отставку.

Пояснение: Слова, начинающиеся с «что», могут принимать глагол единственного или множественного числа в зависимости от того, понимается ли «что» в единственном или множественном числе.В этом случае «мы» все вместе думаем об одном, поэтому глагол должен быть в единственном числе, даже если «мы» во множественном числе.

Исправление: Мы думаем, что Клайд Делбер должен немедленно уйти в отставку.

Либо собака, либо кошки проводят время на этом сиденье у окна, когда меня нет.

Пояснение: Слово «или» обычно указывает на подлежащее единственного числа, даже если вы видите два существительных. Это предложение является исключением из этого правила, потому что по крайней мере один из подлежащих стоит во множественном числе.Когда это происходит, глагол должен согласовываться с подлежащим, к которому он ближе всего.

Исправление: Собака или кошки проводят время на этом сиденье у окна, когда меня нет.

Молли или Гек хранят книги для клуба, так что один из них узнает.

Пояснение: Слово «или» обычно указывает на подлежащее единственного числа, даже если вы видите два существительных. Исключением из этого правила является то, что если одно из подлежащих стоит во множественном числе, глагол должен согласовываться с подлежащим, к которому он ближе всего.

Исправление: Молли или Гек хранят книги для клуба, так что один из них будет знать.

Пустыня пугает меня, когда я думаю о том, чтобы выйти в одиночестве.

Объяснение: Когда существительное в единственном числе заканчивается на -s, вы можете запутаться и подумать, что это существительное во множественном числе.

Исправление: Пустыня пугает меня, когда я думаю о том, чтобы выйти в одиночестве.

Каждая из девушек счастлива быть здесь.

Пояснение: Неопределенные местоимения (любой, каждый, любой, все и все) всегда в единственном числе.Поэтому их всегда нужно использовать с глаголами единственного числа.

Исправление: Каждой из девушек здесь приятно находиться.

Согласование местоимений — еще один важный аспект при составлении предложений. Сопоставление местоимения с его антецедентом с точки зрения числа (единственного или множественного числа) может быть непростым, о чем свидетельствуют такие предложения, как это:

Так как студент в единственном числе, с ним должно совпадать местоимение единственного числа. Правильная, но довольно неуклюжая версия предложения следующая:

Чтобы избежать проблем с местоимением и антецедентом, вам следует предпринять три шага:

1. Определите антецедент.

2. Определите, является ли антецедент в единственном или множественном числе.

3. Убедитесь, что антецедент и местоимение совпадают, желательно, если возможно, образуя множественное число.

Использование единственного числа они / их широко оспаривается, и многие руководства по стилю письма теперь считают это приемлемым. Английский язык постоянно развивается, и мы думаем, что стоит отметить, что эта конструкция, хотя и не является параллельной или грамматически правильной с традиционной точки зрения (согласование местоимений), возможно, более эффективно, чем использование традиционных гендерных конструкций «он или она» и «его или». ей.Иногда контекст подсказывает, с чем лучше работать. В этом конкретном модуле мы используем единственное число они / их, потому что контекст заставляет нас ссылаться на общие обозначения людей, такие как начальник, работодатель, сотрудник, студент, учитель, писатель, читатель и т. Д .; использование традиционных местоимений единственного числа каждый раз в предложениях, таких как «Ваш начальник может попросить вас написать письмо от его или ее имени», привело бы к утомительному электронному тексту! Так что иногда ваш контекст письма будет влиять на нормы, условности и правила, которых вы придерживаетесь — или сгибаетесь!

Антецедентная идентификация

Антецедент — это существительное, которое местоимение представляет в предложении.Когда вы видите местоимение, вы сможете понять его значение, посмотрев на остальную часть предложения. Посмотрите на следующее предложение:

• Смиты часами собирали яблоки и складывали их в большие ящики.
• Происхождение слова «они» — «кузнецы». Антецедент слова «они» — «яблоки».

Прочтите каждое из следующих предложений и отметьте антецедент для каждого местоимения.

• Бет упала на пол и обнаружила, что это было труднее, чем она думала.
• ит — этаж; она — Бет
• Женщины болтали, поскольку они бегали трусцой, бежали вместе с своими домашними животными.
• они — женщины; их —
женщин
• Когда Абэ потерял своих перчаток , он вернулся в поисках перчаток.
• его — Эйба; он — Абэ; их — перчатки

По мере того, как предложения становятся более сложными или задействуются целые абзацы, определение предшествующих местоимений также может усложняться. Однако, если местоимения и антецеденты используются правильно, вы сможете найти антецедент для каждого местоимения.Прочтите следующие предложения и отметьте антецедент для каждого местоимения.

Оригинал: Древние майя планировали 12 декабря 2012 года как знаменательный день, знаменующий конец 5126-летней эры. Сегодня ученые размышляют о том, что майя ожидали в этот день, и видели ли они в нем время празднования или страха. Некоторые говорят, что конец эпохи был бы поводом для празднования. Другие рассматривают это как надвигающуюся зловещую ситуацию из-за ее неизвестной природы.В любом случае, вы можете быть уверены, что многие ученые обратят внимание на приближающуюся дату.

С объяснением: Древние майя нацелились на 12 декабря 2012 года, как знаменательный день, знаменующий конец 5126-летней эры. Сегодня ученые размышляют о том, что майя ожидали в этот день, и видели ли они (майя) это (12 декабря 2012 года) как время для празднования или страха. Некоторые говорят, что конец эпохи был бы поводом для празднования.Другие считают это (12 декабря 2012 г.) надвигающейся зловещей ситуацией из-за ее (12 декабря 2012 г.) неизвестной природы. Во всяком случае, вы (читатель) можете быть уверены, что многие ученые обратят внимание на приближающуюся дату.

Антецеденты в единственном и множественном числе

Когда вы пишете и используете местоимения и антецеденты, начните с определения того, является ли антецедент единственным или множественным числом. Как вы можете видеть из следующей таблицы, сделать это иногда не так просто, как может показаться.

Предыдущий	Единственное или множественное число?	Пояснение
собака	Единственное число	Общие существительные единственного числа действуют как антецеденты единственного числа.
певцов	Множественное число	Общие существительные множественного числа функционируют как антецеденты множественного числа.
все	Единственное число	Неопределенные местоимения иногда выступают в качестве антецедентов.Поскольку они относятся к неспецифическим вещам или людям, их количество может быть неоднозначным. Чтобы решить эту проблему, неопределенные местоимения обрабатываются как единственное число. Другие неопределенные местоимения включают любой , каждый, каждый , кто-то , никто , никто , что-то и ничего .
команда	Единственное число	Слова, обозначающие одну группу, используются в единственном числе, даже если в группу входит множественное число.
членов команды	Множественное число	По самому определению, членов в группе насчитывается более одного, поэтому этот термин употребляется во множественном числе.
пальто и шапка	Множественное число	Когда два или более существительных соединяются с помощью «и», они образуют множественное число.
пальто или шапка	Единственное число	Когда два или более существительных соединены словом «или», определение такого антецедента в единственном или множественном числе основывается на последнем упомянутом существительном.В этом случае «шляпа» упоминается последней и используется в единственном числе. Итак, антецедент — единственное число.
пальто или шапки	Множественное число	Поскольку последнее упомянутое существительное в этом наборе имеет множественное число, в качестве антецедента этот набор будет множественным.
пальто или шапка	Единственное число	Поскольку последнее упомянутое существительное в этом наборе является единственным, в качестве антецедента этот набор будет единственным, даже если набор включает существительное во множественном числе.(Примечание: с точки зрения стиля постарайтесь избежать такой расстановки, используя последовательность «[единственное] или [множественное число]» для ваших антецедентов.)

Соответствие предшествующего и местоимения

Антецеденты и местоимения должны совпадать с точки зрения числа (единственного или множественного числа) и пола. Для ясности постарайтесь расположить местоимение относительно близко к его антецеденту. Если антецедент не сразу ясен, внесите изменения, например переставьте слова, заменив единственное на множественное или местоимение существительным.В каждом из следующих предложений есть проблема сопоставления предшествующего и местоимения. Прочтите каждое предложение и подумайте о проблеме. Затем просмотрите ниже каждый пример для исправления и объяснения.

Певец держал под табуретом бутылку с водой.
Пояснение: Поскольку «певец» употребляется в единственном числе, местоимение должно быть в единственном числе. В этой ситуации сказать «его или ее» звучит странно, поэтому лучше всего будет пересмотреть предложение, чтобы уточнить пол певца.
Исправление: Певица Анджела держала под табуретом бутылку с водой.

Каждый студент должен завершить регистрацию на следующий семестр к 5 октября. * (См. Также объяснение на стр. 19)
Объяснение: Часто, как и в этой ситуации, лучшим решением является переключение предмета с единственного на множественное число, чтобы вы можете избежать использования «его или ее».
Исправление: Студенты должны завершить регистрацию на следующий семестр до 5 октября.

Каждый должен делать то, что считает лучшим.
Пояснение: Неопределенные местоимения в английском языке рассматриваются как единственное число, даже если они имеют предполагаемое значение множественного числа.Вы должны либо использовать местоимение единственного числа, либо изменить предложение, чтобы исключить неопределенное местоимение как антецедент.
Исправление: Каждый должен делать то, что считает лучшим.
ИЛИ Все сотрудники должны делать то, что они считают лучшим.

Чтобы принять участие в праздничном турнире, команда совершила свой первый полет в группе.
Пояснение: Собирательные существительные в единственном числе, так как они представляют, например, одну команду, одну группу или одну семью. Хотя местоимение «это» используется для обозначения нечеловеческого характера, оно также может использоваться для обозначения единственного собирательного существительного, которое включает людей.
Исправление: Чтобы принять участие в праздничном турнире, команда совершила свой первый рейс авиакомпании в составе группы.

Ни Кэти, ни Петерсоны не хотели уступать свое место в очереди.
Объяснение : В ситуациях, связанных с «или» или «ни», антецедент должен соответствовать существительному, ближайшему к местоимению, которым в данном случае является Петерсонс. Поскольку Петерсонс имеет множественное число, местоимение должно быть множественным.
Исправление: Ни Кэти, ни Петерсоны не хотели уступать свое место в очереди.

Собаки и кошка сразу съели всю пищу.
Пояснение: При соединении с «и» составные антецеденты имеют множественное число и, следовательно, образуют местоимение множественного числа.
Поправка: Собаки и кошка съели всю свою еду сразу.

Каждый член несет ответственность за свои взносы и регистрацию.
Пояснение: Использование «он», «его» или «он» в качестве универсального местоимения единственного числа больше не приемлемо. Либо используйте местоимения мужского и женского рода, как в первой редакции, либо измените существительное на множественное число и используйте местоимение множественного числа, как во второй редакции.Стилистически предпочтительнее множественное число.
Исправление: Каждый участник несет ответственность за свои взносы и регистрацию. ИЛИ Члены несут ответственность за свои взносы и регистрацию.

Параллельность

Параллелизм — это представление идей одинакового веса в одной грамматической манере. Этот принцип письма подпадает под действие грамматики, стиля, риторики и содержания. Параллелизм важен в различных типах предложений.

Вы можете этого не осознавать, но когда мы пишем, мы часто включаем списки. Списки должны быть параллельны, чтобы предложение было грамматически правильным и чтобы читатель получал удовольствие от его чтения. Все элементы в списке должны быть грамматически параллельны. Например, если в вашем предложении перечислены действия, все элементы должны начинаться с глаголов одного и того же времени и падежа.

Пример:

После работы Логан купил продукты, приготовил ужин и посмотрел телевизор.

Купил, сделал и смотрел — все глаголы совершенного прошедшего времени, в результате получается параллельный список.

Помните также, что когда вы соединяете даже два элемента с помощью соединения, эти два элемента должны быть параллельны. Параллельные списки особенно важны в хорошо написанных резюме. Когда вы перечисляете свои рабочие обязанности в записи о занятости, убедитесь, что каждый пункт в вашем списке начинается со слов, которые совпадают в части речи, времени и, если применимо, падеже.

Однако достижение параллелизма выходит за рамки технических деталей простого списка. Это совпадение следует иметь в виду, когда вы пишете на более глубокие темы или рассчитаны на то, чтобы убедить аудиторию.При правильном использовании параллелизм может улучшить понимание и оценку темы вашими читателями (и даже вашими собственными). Самая известная строка из инаугурационной речи Джона Ф. Кеннеди дает еще один пример (особый вид перестановки фраз, известный как antimetabole ): «Не спрашивайте, что ваша страна может сделать для вас. Спросите, что вы можете сделать для своей страны ». Вы столкнетесь с параллелизмом не только в политике, но и в рекламе, религии и поэзии:

• «Достаточно крепкий для мужчины, но сделанный для женщины.”
• «Поступайте с другими так, как хотите, чтобы другие поступали с вами».
• «Некоторые говорят, что мир погибнет в огне, / Некоторые говорят, что наступит лед».

Параллелизм необходим для хорошо продуманных, хорошо построенных и легко читаемых предложений и абзацев.

Проверьте свое понимание

Укажите, параллельны ли следующие предложения. В случаях, когда они не параллельны, перепишите предложение, чтобы сделать его параллельным.

• Вы можете ответить на наш опрос по телефону, посетить любое из наших 10 офисов или написать электронное письмо.
• Эта позиция представляет собой быстро развивающуюся, сложную, динамичную и ориентированную на клиента возможность.
• Проблема была в производстве, а не в планировании.
• Джереми получает звание работника месяца, потому что он умен, внимателен, честен и много работает.

Предлоги и союзы

Предлоги

Предлоги — это слова, которые показывают отношения между двумя или более другими словами. Выбор правильных предлогов может быть сложной задачей, но следующие примеры помогут прояснить, как использовать некоторые из наиболее распространенных предлогов.

Типы предлогов	Примеры предлогов	Как использовать	Предлоги, используемые в предложениях
Время	в	Используйте с часами дня и этими словами, которые указывают время дня: рассвет , полночь , ночь и полдень.	Съедим в 11:30. Мы съедим в полдень.
	от	Используется со словами времени для обозначения определенного времени.	Я буду там к 5:00 . Я закончу к октябрю .
	в	Используйте с , и следующие слова времени суток: после полудня , вечером и утром. Используется отдельно с месяцами, временами года и годами.	Начнем с утра . Сезон дождей начинается в июне года.
	по	Используйте дни недели.	Увидимся, , в пятницу, .
Расположение	в	Используйте для обозначения конкретного места.	Остановлю у химчистки .
	в	Используется, когда указывается, что объект или человек находится в заданных границах.	Мой билет , в кармане .
	от	Используется для обозначения «рядом с определенным местом».	Мой стол у задней двери .
	по	Используется для обозначения поверхности или участка, на котором что-то стоит или находится.	Поместите на стол , пожалуйста. Мой офис на бульваре Линкольна .
Логические отношения	из	Используется для обозначения части целого. Используется для обозначения содержимого или макияжа.	Съел половину бутерброда . Принес сумку фишек .
	для	Используйте, чтобы показать цель.	Джейк использует свой фартук для приготовления на гриле .
Состояние	в	Используется для обозначения состояния бытия.	Боюсь, что у меня беда .

Союзы

Союзы известны как «соединительные» слова. Они соединяют два слова, фразы или предложения вместе. Это классическое видео иллюстрирует функцию союзов, которые являются либо координирующими союзами (и, но, для, ни, или, так, пока), либо коррелятивными союзами (оба… и, либо… или, как… так, ни… ни, не… но не только… но и то ли… или).

Проверьте свое понимание

Ошибки модификатора и инфинитивы разделения

Рассмотрим это предложение: «На день рождения Меган подарила привлекательный женский портфель.Модификатор «привлекательный» находится в неудобном положении. Человек, написавший это предложение, скорее всего, намеревался предположить, что портфель был привлекательным. Однако люди, читающие или слушающие его, могут легко предположить, что портфель был предназначен (или уже принадлежал) привлекательной женщине.

Три категории проблем с модификаторами включают неуместных модификаторов, висячих модификаторов, и разделенных инфинитивов. Эти три категории, описанные в следующих подразделах, похожи, потому что все они включают неправильное размещение слов или фраз.Понимание различий между этими категориями должно помочь вам следить за такими ошибками в вашем письме и в письмах ваших коллег.

Неуместные модификаторы

Самый простой способ уточнить, какое слово в предложении модифицируется — это поместить модификатор рядом со словом, которое оно изменяет. По возможности лучше всего размещать модификатор непосредственно перед измененным словом или после него.

Прочтите следующий пример неуместного модификатора, обратите внимание на путаницу и просмотрите исправление.

Пример:

Неисправный телефон ученика пищал во время урока.

Модификатор неуместен : «неисправен»

Изменение: «телефон» (не «студент»)

Место замешательства: Писатель хочет сказать, что у ученика был неисправный телефон, который пищал во время урока, а не то, что ученик был неисправен.

Исправление: Неисправный телефон ученика издал звуковой сигнал во время урока.

Висячие модификаторы

Часто висячий модификатор изменяет подлежащее предложения, но размещение модификатора создает впечатление, что он изменяет другое существительное в предложении. В других случаях модификатор dangling на самом деле модифицирует кого-то или что-то, кроме субъекта предложения, но формулировка создает впечатление, что модификатор dangling изменяет субъект. Полученное в результате изображение часто может быть довольно запутанным, юмористическим или просто смущающим.

Прочтите следующие примеры висящих модификаторов, отметьте, что вызывает путаницу в каждом случае, и просмотрите возможные исправления.Обратите внимание, что часто существует более одного правильного способа переписать каждое предложение.

Пример 1

Ребенок перелезал через забор, что всегда казалось приключением.

Неуместный модификатор : «это всегда казалось авантюрным»

Модификация: «ребенок» (не «забор»)

Замешательство: формулировка звучит так, будто забор — это приключения, а не ребенок.

Исправление: Ребенок, который всегда казался предприимчивым, перелезал через забор.ИЛИ Отважный ребенок перелезал через забор.

Пример 2

Читая в качелях крыльца, на меня напали гигантские комары.

Модификатор неуместен: «Чтение на качелях на крыльце»

Изменение: Неявное «I» (не «комары»)

Неясность: Из-за формулировки предложение звучит так, как будто комары читают на качелях на крыльце, а не из динамика.

Исправление: Пока я читал на качелях на крыльце, на меня напали гигантские комары.ИЛИ Гигантские комары напали на меня, когда я читал на качелях на крыльце.

Пример 3

Найденный в стиральной машине пес нетерпеливо играл со своей любимой жевательной игрушкой.

Модификатор неуместен : «После того, как был найден в стиральной машине»

Изменение : «игрушка» (не «собака»)

Неясность: В этом предложении говорится, что в стиральной машине была найдена игрушка, а не собака.

Исправление: После того, как любимая игрушка собаки была найдена в стиральной машине, он нетерпеливо поиграл с ней.ИЛИ Собака нетерпеливо поиграла со своей любимой игрушкой для жевания после того, как ее нашли в стиральной машине.

Разделяемые инфинитивы

Разделение инфинитивов означает размещение слова между «to» и глаголом, как в «Мисс Кларк намеревалась четко определить проблему». Технически не следует помещать слово «четко» между «до» и «определять». Это грамматическое правило появилось в восемнадцатом веке, когда люди считали латынь стандартом языка. Поскольку в латыни не было инфинитивов из двух слов, таких как «to define», грамматики хотели сохранить единство инфинитивов из двух слов, чтобы сделать английский язык более похожим на латынь.Однако использование разделенных инфинитивов становится все более распространенным на протяжении десятилетий (например, «смело идти туда, куда раньше не ходил ни один человек» — «Звездный путь», 1966). Фактически, разделенные инфинитивы получают признание и в профессиональной, и в академической литературе. Для ваших целей знание того, что такое разделенные инфинитивы, поможет вам узнать свои варианты как писателя.

Пример 1

Я быстро сбегу в магазин, так что вернусь, когда ты вернешься домой.

Инфинитивная ссылка: «запустить»

Разветвитель: «быстро»

Исправление: Я быстро сбегу в магазин, поэтому вернусь, когда вы вернетесь домой.

Пример 2

Хелен подумала, что мистер Бид сказал громко петь, но на самом деле он сказал гордо петь.

Инфинитивная ссылка : «петь» (дважды)

Разветвитель: «громко»; «Гордо»

Исправление: Хелен подумала, что мистер Бид сказал громко петь, но на самом деле он сказал гордо петь.

Проверьте свое понимание

Пунктуация

Предположим, вы произносите речь.Если вы говорите слишком быстро, ваша аудитория не поймет, что вы говорите. Чтобы этого не произошло, вы останавливаетесь и несколько раз делаете вдох во время чтения. Но как узнать, где сделать паузу, где изменить голос и где остановиться? Конечно же, с пунктуацией!

Знаки препинания визуально подсказывают читателям, как следует читать предложение. Некоторые знаки препинания говорят вам, что вы читаете список предметов, а другие знаки говорят вам, что предложение содержит две независимые идеи.Знаки препинания говорят вам не только о том, когда предложение заканчивается, но и о том, какое предложение вы прочитали. В этой главе рассматриваются различные типы знаков препинания и их использование.

Начнем с трех знаков препинания, которые вам, вероятно, уже знакомы.

Периоды

Точка (.) — очень распространенный знак препинания, обозначающий конец повествовательного предложения. Точка также может использоваться в конце повелительного предложения.

Примеры:

Концерт начнется через два часа.

Следите за встречным движением.

Знаки вопроса

Вопросительный знак (?) используется в конце вопросительного предложения, указывая на то, что предложение является вопросом.

Пример:
Сейчас идет снег?

Восклицательный знак

Восклицательный знак (!) Используется в конце восклицательного предложения, указывая на то, что предложение является восклицательным. Знак также может использоваться в конце повелительного предложения для обозначения команды.

Пример:

Это лучший день в моей жизни!

Прекратите то, что вы делаете прямо сейчас!

запятые

Один из знаков препинания, с которыми вы можете столкнуться при чтении, — это запятая (,). Запятая указывает на паузу в предложении или разделение элементов в списке. Есть много способов использовать запятую. Вот несколько:

• Вступительное слово (например, наречие в предложении) : Лично я считаю, что практика полезна.
• Списки : Сарай, сарай для инструментов и заднее крыльцо были разрушены ветром.
• Координационные прилагательные : Он устал, голоден и опаздывал.
• Союзы в составных предложениях : Дверь спальни была закрыта, поэтому дети знали, что их мать спит.
• Прерывание слов : Я, конечно, знал, где это спрятано, но я хотел, чтобы они сами нашли это.
• Даты, адреса, приветствия и письма : Письмо было проштамповано 8 декабря 1945 года.

Запятые после вводного слова или фразы

Эта запятая позволяет читателю узнать, где заканчивается вводное слово или фраза и начинается основное предложение.

Пример:

Не портя сюрприз, мы должны сказать ей, чтобы она сохранила дату

В этом предложении «не испортить сюрприз» — это вступительная фраза, а «мы должны сказать ей, чтобы она сохранила дату» — это основное предложение.

Запятые в списке элементов

Если вы хотите перечислить несколько существительных в предложении, разделяйте каждое слово запятой. Это позволяет читателю определить, какие слова включены в группировку. Когда вы перечисляете элементы в предложении, ставьте запятую после каждого существительного, затем добавляйте и перед последним элементом.

Пример:

Пицца будет украшена оливками, перцем и кусочками ананаса.

Запятые и согласованные прилагательные

Вы можете использовать запятые для перечисления как прилагательных, так и существительных. Строка прилагательных, описывающих существительное, называется координирующими прилагательными. Они идут перед изменяемым существительным и разделяются запятыми. В отличие от списка существительных, слово и не всегда должно стоять перед последним прилагательным.

Пример:

Был ясный, ветреный, ясный день.

Запятые перед союзами в составных предложениях

Запятые иногда используются для разделения двух независимых предложений. Запятая ставится после первого независимого предложения, за ней следует союз, например for, and или but.

Пример:

Он пропустил урок сегодня и думает, что тоже выйдет завтра.

Запятые до и после прерывающих слов

В разговоре вы можете прервать ход своих мыслей, чтобы сообщить подробности.В предложении вы можете прервать ход своих мыслей прерывающими словами . Они могут быть в начале или в середине предложения. Когда прерывающие слова появляются в начале предложения, после слова или фразы появляется запятая.

Пример:

Если вы можете в это поверить, когда-то люди думали, что Солнце и планеты вращаются вокруг Земли.

Когда прерывающие слова находятся в середине предложения, они отделяются от остальной части предложения запятыми.Вы можете определить, где должны располагаться запятые, посмотрев на несущественную часть предложения.

Пример:

Итальянский астроном Галилей доказал, что Земля вращается вокруг Солнца.

Запятые в датах, адресах, а также в приветствиях и окончаниях писем

Вы также используете запятые при написании даты, например, в сопроводительных письмах и электронных письмах. Запятые используются, когда вы пишете дату, когда указываете адрес и когда кого-то приветствуете.

Если вы пишете полную дату, добавьте запятую после дня и перед годом.Вам не нужно добавлять запятую, когда вы пишете месяц и день или когда вы пишете месяц и год. Если вам нужно продолжить предложение после добавления даты, которая включает день и год, добавьте запятую после конца даты.

Примеры:

Письмо отгружено по почте 4 мая 2001 г.

Ее день рождения 5 мая.

Я зарегистрировался на конференцию 7 марта 2010 года, так что скоро мы получим билеты.

Вы также используете запятые, когда включаете адреса и местоположения. Когда вы включаете адрес в предложение, не забудьте поставить запятую после улицы и после города. Не ставьте запятую между провинцией и почтовым индексом. Как и в случае с датой, если вам нужно продолжить предложение после добавления адреса, просто добавьте запятую после адреса.

Примеры:

Мы переехали на 4542 Boxcutter Lane, Оттава, Онтарио, K1R 6h3.

Переехав в Оттаву, Онтарио, Эрик добирался до работы на общественном транспорте.

Приветствия также разделяются запятыми. Когда вы пишете электронное письмо или письмо, вы добавляете запятую после приветственного слова или имени человека. Вам также необходимо поставить запятую после закрытия, то есть слово или фразу, которые вы ставите перед своей подписью.

Пример:

Здравствуйте,

Я хотел бы получить больше информации о вашей вакансии.

Спасибо,

Анита Аль-Сайф

Точка с запятой

Другой знак препинания, с которым вы столкнетесь, — это точка с запятой (;) .Точка с запятой указывает на разрыв предложения, но работает иначе, чем точка или запятая. Когда вы встречаете точку с запятой при чтении вслух, это указывает на место, где можно остановиться и перевести дух.

Точка с запятой для объединения двух независимых предложений

Используйте точку с запятой для объединения двух тесно связанных независимых предложений, если использование точки для разделения их на два более коротких предложения сделает ваше письмо прерывистым, а использование запятой приведет к соединению запятой или продолжению предложения (соединение двух независимых предложений с просто запятая — ошибка).

Пример:

Неправильно : На собеседование обязательно наденьте чистую, хорошо выглаженную одежду, внешний вид важен. (неверно из-за сращивания запятой / бесконечного предложения)

Choppy: Обязательно приходите на собеседование в чистой, хорошо выглаженной одежде. Внешний вид важен.

Правильно: Обязательно приходите на собеседование в чистой, хорошо отглаженной одежде; внешность важна.

Здесь правильно писать независимые предложения в виде двух предложений, разделенных точкой.Однако использование точки с запятой для объединения предложений может сделать ваше письмо более интересным, создавая предложения различной длины и структуры, сохраняя при этом поток идей.

Точка с запятой для присоединения элементов к списку

Вы также можете использовать точку с запятой для объединения элементов в списке, когда элементы в списке уже имеют свои собственные запятые (так называемая «внутренняя пунктуация» — по крайней мере, один из элементов сам является отдельным списком). Точка с запятой помогает читателю различать группы элементов.

Пример:

Неправильно: Мы можем выбирать из следующих цветовых сочетаний: черный, белый и серый, зеленый, коричневый и черный или красный, зеленый и коричневый.

Правильно: Цветовые комбинации, которые мы можем выбрать: черный, белый и серый; зеленый, коричневый и черный; или красный, зеленый и коричневый.

Используйте точку с запятой для соединения двух основных предложений. Не используйте точки с запятой в координирующих союзах, таких как и, или, и но.

Двоеточие

Двоеточие (:) используется для введения списков, цитат, примеров и объяснений.Вы также можете использовать двоеточие после приветствия в деловых письмах и служебных записках.

Примеры:

Уважаемый менеджер по найму:

Кому: Отдел кадров

Откуда: Дина Дин

Двоеточие для введения в список

Используйте двоеточие для ввода списка элементов. Внесите в список независимое предложение.

Пример:

Команда совершит поездку по трем штатам: Нью-Йорку, Пенсильвании и Мэриленду.

В этом семестре мне нужно пройти четыре класса: композиция, статистика, этика и итальянский.

Двоеточие для введения предложения

Для введения цитаты можно использовать двоеточие.

Пример:

Марк Твен сказал лучше всего: «Если сомневаешься, говори правду».

Если цитата длиннее 40 слов, пропустите строку после двоеточия и отступите левое поле цитаты на пять пробелов. Поскольку в кавычках длиннее 40 слов для обозначения кавычек используется межстрочный интервал и отступ, кавычки не требуются.

Пример:

Мой отец всегда любил слова Марка Твена:

В основном есть два типа людей.Люди, которые добиваются чего-то, и

человек, которые утверждают, что добились чего-то. Первая группа менее многолюдна.

Длинные цитаты, состоящие из 40 слов и более, называются блочными цитатами. Блочные цитаты часто появляются в более объемных эссе и исследовательских статьях

Двоеточие для введения примеров или объяснений

Используйте двоеточие, чтобы ввести пример или дополнительно объяснить идею, представленную в первой части предложения. Первая часть предложения всегда должна быть независимым предложением; то есть оно должно стоять отдельно как законченная мысль с подлежащим и глаголом.Не ставьте двоеточие после таких фраз, как, например, или, например.

Пример:

Неправильно: Наша компания предлагает множество издательских услуг, таких как написание, редактирование и рецензирование.

Правильно: Наша компания предлагает множество издательских услуг: написание, редактирование и рецензирование.

Используйте заглавную букву после двоеточия для имени собственного, начала цитаты или первой буквы другого независимого предложения. НЕ используйте заглавные буквы, если информация, следующая за двоеточием, не является полным предложением.

Примеры:

Существительное собственное : Мы посетили три страны: Белиз, Гондурас и Сальвадор.

Начало цитаты : Моя мать любила эту строчку из Гамлета: «Самому себе будь правдивым».

Два независимых пункта : У современных технологий есть недостатки: у моего брата сломался мобильный телефон, и он потерял много телефонных номеров.

Неправильно: Рецепт простой: помидоры, базилик и авокадо.

Проверьте свое понимание

Котировки

Кавычки («») отделяют группу слов от остального текста.Используйте их, чтобы указать прямые цитаты или указать заголовок. Кавычки всегда появляются парами.

Прямые предложения

Прямая цитата — это точный отчет о том, что кто-то сказал или написал. Чтобы включить прямую цитату в свой текст, заключите слова в кавычки. Косвенная цитата — это повторение того, что кто-то сказал или написал, и не использует точные слова человека. Вам не нужно использовать кавычки для косвенных цитат.

Примеры:

Прямая цитата : Карли сказала: «Я больше туда не вернусь».

Косвенная цитата: Карли сказала, что никогда не вернется туда.

Письмо на рабочем месте

Большинство текстовых редакторов разработано для выявления ошибок в грамматике, орфографии и пунктуации. Хотя этот инструмент может быть полезным, у него есть серьезные ограничения. Лучше хорошо знать правила пунктуации, чем оставлять все мысли на компьютере.Правильно пунктированное письмо ясно передаст ваш смысл. Обратите внимание на тонкие сдвиги в значениях следующих предложений:

Примеры:

Клиент сказал, что считает нашу рукопись мусором.

Клиент сказал: «Он думал, что наша рукопись — мусор.

Первое предложение читается как косвенная цитата, в которой клиенту не нравится рукопись. Но действительно ли он использовал слово «мусор» или говорящий перефразировал (и преувеличил) слова клиента?

Второе предложение читается как прямая цитата клиента.Но кто в этом предложении «он»? Это третья сторона?

Программа обработки текстов не обнаружит или не пометит это, потому что предложения грамматически неверны. Однако значения предложений не совпадают, но программа проверки грамматики не может определить, передают ли слова на экране предполагаемое значение. Когда вы понимаете знаки препинания, вы можете писать то, что имеете в виду, и в этом случае избавиться от лишней путаницы в офисе.

Прямое предложение с пунктуацией

Кавычки показывают читателям точные слова другого человека.Часто вам нужно определить, кто говорит. Вы можете сделать это в начале, середине или конце цитаты. Обратите внимание на использование запятых и прописных слов.

Примеры:

Начало : Мэдисон сказал: «Давайте остановимся на фермерском рынке, чтобы купить свежих овощей на ужин».

Посередине: «Давайте остановимся на фермерском рынке, — сказал Мэдисон, — чтобы купить свежих овощей на ужин».

Конец: «Давайте остановимся на фермерском рынке, чтобы купить свежих овощей на ужин», — сказал Мэдисон.

Спикер не указан : «Давайте остановимся на фермерском рынке, чтобы купить свежих овощей на ужин».

Всегда используйте заглавную первую букву цитаты, которая является полным предложением, даже если это первое слово не является первым словом исходного предложения. При использовании ваших собственных поясняющих слов в середине цитаты, начало второй части цитаты не нужно писать с заглавной буквы.

Примеры:

«Регулярные упражнения, — добавил он, — повышают уровень вашей энергии и улучшают ваше общее настроение.(Определение слов разбивает цитату.)

«Вам следует начать читать ребенку простые книги как можно раньше — желательно в младенчестве», — проинструктировал психолог, добавив, — «задолго до того, как ваш ребенок поймет или заговорит на языке!»

Когда цитата играет грамматическую роль в предложении (т. Е. Является частью грамматической структуры остальной части предложения), цитируемая часть должна начинаться со строчной буквы. Другими словами, когда цитируемый материал завершает грамматический состав всего утверждения, включая ваши собственные идентифицирующие или сообщающие слова, не делайте первую букву заглавной.В большинстве случаев цитируемый материал такого рода представляет собой фрагмент предложения (а не полное предложение).

Примеры:

Мой друг сказал: «В Луиджи подают лучшую лазанью во всем городе». (Цитируемый материал представляет собой полное предложение и не играет грамматической роли.)

Мой друг сказал, что в ресторане Luigi’s «лучшая лазанья во всем городе». (Цитируемый материал не является законченным предложением, но необходим для завершения грамматической структуры остальной части предложения.)

Он сказал ей: «Практикуйся больше, потому что практика ведет к совершенству.(Цитируемый материал не влияет на грамматическую структуру всего предложения.)

Он посоветовал ей «практиковаться больше, потому что практика ведет к совершенству». (Цитируемый материал завершает грамматическую структуру остальной части предложения.)

Используйте запятые между определяющими словами и кавычками. Кавычки необходимо ставить после запятых и точек. Ставьте кавычки после вопросительных знаков и восклицательных знаков, только если вопрос или восклицательный знак являются частью цитируемого текста.

Примеры:

Вопрос является частью цитируемого текста: Новый сотрудник спросил: «Когда обед?»

Вопрос не является частью цитируемого текста: Вы слышали, как она говорила, что вы «следующий Пикассо»?

Восклицательный знак является частью цитируемого текста: Мой руководитель просиял: «Спасибо за вашу тяжелую работу!»

Восклицательный знак не является частью цитируемого текста : Он сказал, что я «в одиночку спас компании тысячи долларов»!

Котировки в пределах котировок

Используйте одинарные кавычки (‘’) , чтобы показать цитату внутри цитаты.

Примеры:

Тереза ​​сказала: «Я хотела взять свою собаку на фестиваль, но человек у ворот сказал:« Собаки не допускаются »».

«Когда вы говорите:» Я ничего не могу с собой поделать «, что именно это означает?»

«В инструкции сказано:« Затягивайте винты по одному »».

Заголовки

Используйте кавычки вокруг названий коротких письменных произведений, таких как эссе, статьи, заголовки отдельных сообщений в блогах, песни, стихи, рассказы и главы в книгах.Обычно названия более длинных произведений, таких как книги, журналы, альбомы, газеты и романы, а также названия веб-сайтов выделяются курсивом.

Примеры:

«Аннабель Ли» — одно из моих любимых романтических стихотворений.

The New York Times издается с 1851 года.

Письмо на рабочем месте

Во многих компаниях разница между точной формулировкой и перефразированием чрезвычайно важна. В юридических целях или для правильного выполнения работы важно точно знать, что сказал клиент, заказчик или руководитель.Иногда детали могут быть потеряны при перефразировании инструкций. Используйте кавычки, чтобы указать точные слова, где это необходимо, и пусть ваши коллеги знают источник цитаты (клиент, покупатель, коллега и т. Д.).

Проверьте свое понимание

Апострофы

Апостроф (’) — это знак препинания, который используется с существительным, чтобы показать владение или указать, где буква была опущена, чтобы сформировать сокращение.

Владение

Апостроф и буква s указывают, кому или чему что-то принадлежит.Чтобы показать владение существительным в единственном числе, добавьте ‘s.

Примеры:

Танцы Джен заворожили всех в комнате.

Поводок собаки висит на крючке у двери.

Сестра Джесс тоже приедет на вечеринку.

Обратите внимание, что существительные в единственном числе, оканчивающиеся на s, по-прежнему имеют окончание (-а) апострофа, чтобы показать владение.

Чтобы показать владение существительным во множественном числе, оканчивающимся на s, просто добавьте апостроф (’). Если существительное во множественном числе не оканчивается на s, добавьте апостроф и s.

Примеры:

Существительное множественного числа, оканчивающееся на s: все палочки барабанщиков двигались в одном ритме, как машина.

Существительное множественного числа, не оканчивающееся на : Народные голоса ясно показали, что никто не поддержал решение руководства.

схватки

Сокращение — это слово, образованное путем объединения двух слов. В сокращении апостроф показывает, где одна или несколько букв были пропущены. Сокращения обычно используются в неформальной письменной форме, но не в официальной.

Примеры:

Не люблю мороженое.

Не люблю мороженое.

Обратите внимание, как слова сочетаются и не объединяются, чтобы образовать сокращение «нет». Апостроф показывает, где упущено o in not.

Примеры:

Увидимся позже.

Увидимся позже.

Посмотрите на таблицу несколько примеров часто используемых сокращений.

Сужение	Фраза
не	не
не могу	не может
не	не
не	не
— это не	не
он	он будет
Я	Я буду
она	она будет
они	они будут
вы будете	вы будете
это	он есть, у него
давай	давайте
она	она есть, у нее
есть	есть, там
кто	кто есть, у кого

Будьте осторожны, чтобы не перепутать его со своим.Это сокращение слов он и есть. Это притяжательное местоимение.

На улице холодно и дождливо. (На улице холодно и дождливо.)

Кот гнался за своим хвостом. (Показывает, что хвост принадлежит кошке.)

Если сомневаетесь, замените слова в предложении. Если предложение по-прежнему имеет смысл, используйте сокращение.

Проверьте свое понимание

Скобки

Круглые скобки () — это знаки препинания, которые всегда используются парами и содержат второстепенный материал по отношению к значению предложения.Скобки никогда не должны содержать подлежащее или глагол предложения. Предложение по-прежнему будет иметь смысл, если вы удалите любой текст в круглых скобках и скобках.

Примеры:

Атака картофеля-убийцы , наверное, худший фильм, который я видел (пока).

Ваш салат из шпината и чеснока — один из самых вкусных (и питательных) продуктов, которые я когда-либо пробовал!

Прочерк

Длинное тире (-) — это знак препинания, используемый для выделения информации в предложении для выделения.Вы можете заключить текст между двумя тире или использовать только один тире. Чтобы создать тире в Microsoft Word, введите два дефиса вместе, и программа автоматически преобразует их в тире. Не ставьте пробел между тире и текстом.

Примеры:

Приходите на собеседование рано, но не слишком рано.

Любой из костюмов, кроме пурпурного, должен быть подходящим.

дефис (-) используется для разделения элементов в диапазоне. Это могут быть диапазоны чисел, диапазоны дат или диапазоны школьных оценок (например,г., 4–7 классы). Вы также можете использовать тире при отображении оценок (например, победа 5–0), сравнений или между двумя элементами, которые связаны между собой (отношения США и Канады).

Дефис

Дефис (-) похож на тире, но он короче и используется по-другому.

Дефис между двумя прилагательными, работающими как одно целое

Используйте дефис, чтобы объединить слова, которые работают вместе, чтобы сформировать единое описание.

Примеры:

55-летний спортсмен был так же квалифицирован для марафона, как и его более молодые соперники.

Мой врач не рекомендовал принимать какие-либо лекарства, вызывающие привыкание.

Моя группа по изучению сосредоточилась на подготовке к среднегодовому обзору.

* Примечание: Знаете ли вы, что существительное + причастие прилагательное перед изменяемым существительным должно быть перенесено через дефис, но должно быть оставлено «открытым», если оно стоит после существительного? Примеры: лекарство вызывает привыкание.

Лекарство, вызывающее привыкание, слишком сильное для безрецептурного использования.

Мой врач посоветовал не принимать лекарства, которые могут вызвать привыкание.

Дефис при разрыве слова в конце строки

Используйте дефис, чтобы разделить слово на две строки текста. Вы можете заметить, что большинство текстовых редакторов сделают это за вас. Если вам нужно вручную вставить дефис, поместите дефис между двумя слогами. Если вы не знаете, где поставить дефис, обратитесь к словарю или переместите все слово на следующую строку.

Пример:

Мой руководитель был обеспокоен встречей команды —

ing будет конфликтовать со встречей с клиентом.

Заключение

В этом разделе вы вернулись к основам грамматики и пунктуации.

В разделе грамматики вы рассмотрели типы предложений, такие как простые и сложные предложения. Вы продолжили смотреть на такие вещи, как согласование подлежащих и глаголов и параллелизм. Затем вы просмотрели предлоги и союзы и завершили раздел ошибками модификаторов и разделенными инфинитивами.

В разделе о пунктуации сначала были рассмотрены некоторые из наиболее распространенных и правильно используемых знаков препинания, таких как точки, вопросительные знаки, восклицательные знаки и запятые.Затем вы немного углубились в более сложные знаки препинания, такие как точка с запятой, двоеточие, кавычки, апострофы, круглые скобки, тире и дефисы.

Усиление любых слабых мест в грамматике или пунктуации поможет вам стать лучшим писателем и коммуникатором.

• Сопоставьте местоимения и антецеденты по числу (единственному или множественному) и полу.
• Коллективные существительные и неопределенные местоимения считаются единственными, даже если они относятся к нескольким членам или компонентам.
• Превращение подлежащего единственного числа во множественное число часто является лучшим способом решения числовой проблемы между подлежащим и местоимением.
• Неуместные модификаторы могут затуманивать смысл предложения из-за неправильного размещения ключевых фраз в предложении.
• Висячие модификаторы приписывают описание неправильному существительному из-за того, что оно помещено в неправильное место в предложении.
• Разделенные инфинитивы допустимы во многих письменных ситуациях, но вы должны понимать их, чтобы избежать их, когда вам нужно.

Проверьте свое понимание

Если вы хотите узнать больше о грамматике и пунктуации, посетите следующий сайт:

Грамматика. (без даты) В Оксфордских словарях. Взято с http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/grammar

.

Заявление об авторстве (грамматика и пунктуация)

Эта глава представляет собой ремикс, содержащий контент из различных источников, опубликованный под различными открытыми лицензиями, включая следующие:

Содержание главы

• Оригинальный контент, предоставленный командой разработчиков OER Olds College из Olds College в открытый учебный план по профессиональным коммуникациям в соответствии с CC-BY 4.0 лицензия

• частей речи, по учебной зоне, Центр английского языка, Университет Виктории, опубликовано по адресу http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/parts.htm в соответствии с CC BY-NC-SA 4.0 Международная лицензия

• Обзор типов предложений, по учебным зонам, Центр английского языка, Университет Виктории, опубликованный по адресу http://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/490/grammar/review-of-sentence-types.htm по международной лицензии CC BY-NC-SA 4.0

• Контент, созданный Anonymous для подтверждения согласия субъектов и глаголов; в Writers ’Handbook, опубликованном по адресу http: // 2012books.lardbucket.org/books/writers-handbook/s19-03-making-sure-subjects-and-verbs.html под лицензией CC BY-NC-SA 3.0

• Контент, созданный Anonymous для четкой связи местоимений и антецедентов; в Writers ’Handbook, опубликованном по адресу http://2012books.lardbucket.org/books/writers-handbook/s19-06-connecting-pronouns-and-antece.html под лицензией CC BY-NC-SA 3.0

• Контент, созданный Anonymous для параллелизма; в Writers ’Handbook, опубликованном по адресу http: // 2012books.lardbucket.org/books/writers-handbook/s20-04-using-parallelism.html по лицензии CC BY-NC-SA 3.0

• Контент, созданный Anonymous для предлогов и предложных фраз; в Writers ’Handbook, опубликованном по адресу http://2012books.lardbucket.org/books/writers-handbook/s25-17-prepositions-and-prepositional.html под лицензией CC BY-NC-SA 3.0

• Контент, созданный Anonymous для ошибок модификаторов и разделенных инфинитивов; в Writers ’Handbook, опубликованном по адресу http: // 2012books.lardbucket.org/books/writers-handbook/s19-04-avoiding-misplaced-modifiers-d.html под лицензией CC BY-NC-SA 3.0

• Контент, созданный Anonymous для знаков препинания в Справочнике писателей; в Writers ’Handbook, опубликованном по адресу http://2012books.lardbucket.org/books/english-for-business-success/s06-punctuation.html под лицензией CC BY-NC-SA 3.0

Проверьте свое понимание

.