4 ситуации, когда при вводном слове нужна только одна запятая

Со школьных времён мы хорошо помним, что вводные слова и словосочетания выделяются на письме знаками препинания с обеих сторон. Но в некоторых ситуациях нужно ставить всего одну запятую, а не две. И речь идёт не только о начале или конце предложения, есть и другие нюансы.

1. Вводные слова и сочетания в обособленных оборотах

К членам предложения, которые обособляются (то есть выделяются при помощи интонации и пунктуации), относятся уточнения, пояснения, причастные и деепричастные обороты. Если в начале или в конце такой конструкции находится вводное слово, то запятую между этими элементами мы не ставим, а выделяем только сам оборот.

• Естественные науки, например химия, физика и биология, вызывали у него недоверие.
• К врачам он обычно тоже не ходил, видимо надеясь на милость природы.
• У него были какие‑то альтернативные лекарства, амулеты и молитвы скорее всего.
• Но магия и набожность мало помогали, конфликтуя друг с другом должно быть.

Однако вводное слово отделяется ^{запятой от оборота, если он заключён в скобки.}

• Его планы (например, много путешествовать и дожить до старости) оказались под угрозой.

Кроме того, нужно ставить запятые с двух сторон, если вводное слово находится не в начале или конце, а в середине оборота.

• Он всё-таки уверовал в достижения современной науки, оценив, видимо, их спасительную мощь.

2. Вводные слова и сочетания рядом с союзом

Если вводная конструкция идёт сразу после сочинительного союза и её невозможно пропустить без нарушения структуры предложения, то вторая запятая не нужна.

• Она была злой и нервной, а может быть, просто напуганной. (Если здесь механически убрать вводное словосочетание — «Она была злой и нервной, а <…> просто напуганной», союз не впишется в структуру предложения. )

А вот если мы спокойно можем опустить вводное слово, то и перед ним, и после ставится запятая.

• Не год, а, может быть, два или три нужно, чтобы эта кошка начала доверять людям. (В данном случае «гладкость» формулировки не пострадает: «Не год, а <…> два или три…» — союз впишется.)

Однако в начале предложения запятую после союза мы не используем, даже если вводное слово можно убрать.

• И конечно, даже разумным людям тяжело справляться со своими психологическими травмами.
• А между прочим, кошке не объяснишь словами, что ты ей желаешь только добра.

3. Вводные слова и сочетания рядом с однородными членами

Если вводное находится на границе однородных членов предложения и относится к следующему за ним слову, то запятая между ними не нужна.

• Он планировал купить много сладкого: мороженое, шоколад, конфеты, возможно мармелад, вафли.
• На кассе он суетился, нервничал, должно быть жалел, что не взял халву.

Отсутствие второй запятой в данном случае помогает понять, к какому именно слову относится вводное.

4. Вводные слова и сочетания в сложном предложении

Здесь ситуация такая же, как и с однородными членами. Если вводное слово располагается между частями сложного предложения и входит в состав следующего за ним, то запятая между ними также лишняя. Именно отсутствие пунктуационного знака указывает, к чему относится вводная конструкция.

• Хозяева шумели на кухне, что‑то ели, скорее всего кот ждал, что с ним поделятся.
• Мясо закончилось, к сожалению кот всё ещё надеялся.

Читайте также 🧐

Вводные слова | Педагогический портал «Тривиум»

Значение	Вводные слова	Примеры
Уверенность, достоверность	конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, действительно, как правило, в самом деле, правда, само собой разумеется, подлинно и т. д.	Совсем скоро, безусловно, птицы улетят на юг.
Неуверенность, предположение	наверное, кажется, вероятно, очевидно, возможно, пожалуй, по-видимому, как видно, может быть, должно быть, думаю, надо полагать, надеюсь, предположим, допустим и т.д.	В эти выходные мы, возможно, пойдем в зоопарк.
Чувства, эмоции, оценка	к счастью, на счастье, к радости, к несчастью, к сожалению, к стыду кого-либо, как нарочно, удивительно, к изумлению, странно, по совести, по сути, по существу, по душе, по правде, правда, по правде сказать  и т.д.	К счастью, мама не спросила, во сколько я вернулся
Источник сообщения	по сообщению кого-либо, по-моему, по-твоему, по словам кого-либо, по слухам, с точки зрения кого-либо, помнится, слышно, дескать, мол, говорят, как слышно, как думаю, как считаю, как помню, как говорят, как считают, как известно, как указывалось, как оказалось и т. д.	По-моему, вы сегодня прекрасно выглядите.
Порядок мыслей, их связь, итог	во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, значит, итак, следовательно, таким образом, напротив, наоборот, например, к примеру, кроме того, к тому же, притом, с одной стороны, с другой стороны, впрочем, между прочим, в общем, главное, кстати, кстати сказать, к слову сказать и т.д.	Будьте внимательны за рулем, но прежде всего, соблюдайте правила дорожного движения
Способ оформления мыслей	словом, одним словом, другими словами, иначе говоря, прямо говоря, грубо говоря, собственно,  короче, вернее, лучше сказать, прямо сказать, проще сказать, так сказать  и т.д.	Словом, роль каждого замечания огромна.
Привлечение внимания	пожалуйства, послушайте, будьте добры, поверьте, видите ли, знаете, понимаете, допустим, скажем, напоминаю, напоминаем, повторяю, подчеркиваю, что важно и т. д.	Будьте добры, говорите не так быстро.
Степень обычности	бывало, по меньшей мере, в той или иной степени, в значительной мере, по обыкновению, по обычаю, бывает, случается, как водится, как и всегда и т.д.	Как правило, она ездила на работу на своем автомобиле.

Вводные слова и словосочетания

1. Вводные слова и словосочетания не являются членами предложения. С их помощью говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания (уверенность или неуверенность, эмоциональную реакцию и др.):

Пример: К сожалению, у него не было акварельных красок (Солоухин).

Эту же функцию могут выполнять и вводные предложения.

Например: Меня, смею сказать, полюбили в доме (Тургенев) – по структуре определённо-личное односоставное предложение; В жизни, знаешь ли ты, всегда есть место подвигам (М. Горький) – по структуре двусоставное предложение; Мы, если хочешь знать

, мы требовать пришли (Горбатов) – по структуре условное придаточное односоставное предложение.

На письме вводные слова, словосочетания и предложения обычно выделяются запятыми.

Разряды вводных слов по значению

1.1. Уверенность, достоверность

Конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, действительно, в самом деле, правда, само собой, само собой разумеется, подлинно и др.

Несомненно, кто-то высасывает жизнь из этой странной девочки, которая плачет тогда, когда другие на её месте смеются (Короленко).
Героиней этого романа, само собой разумеется, была Маша (Л. Толстой).
Действительно, с тех пор, как умерла моя мать… меня очень редко видели дома (Тургенев).

1.2.Неуверенность, предположение, неопределённость, допущение

Наверное, кажется, как кажется, вероятно, по всей вероятности, право, чай, очевидно, возможно, пожалуй, видно, по-видимому, как видно, верно, может быть, должно быть, думается, думаю, полагаю, надо полагать, надеюсь, некоторым образом, в каком-то смысле, положим, предположим, допустим, если хотите, так или иначе

 и др.

Она, наверно, по-прежнему пьёт утром кофе с печеньем (Фадеев).
Жизнь, кажется, ещё не начиналась(Паустовский).
Даровой хлеб, видно, по вкусу пришёлся(Межеров).
А мечтал он, может статься, подойти путем другим, у окошка постучаться жданным гостем, дорогим(Твардовский).
Голова у меня что-то разболелась. Должно быть, к непогоде (Чехов).

2. Различные чувства:

2.1. Радость, одобрение

К счастью, на счастье, к радости, на радость, к удовольствию кого-либо, что хорошо, что ещё лучше

 и др.

К счастью, Алехин вышел из дома на час раньше и успел на пароход, плывущий во Франкфурт (Котов).
Тут, к неописуемому восхищению Пети, на старом кухонном столе устроена целая слесарная мастерская (Катаев).

2.2. Сожаление, неодобрение

К несчастью, по несчастью, к сожалению, к стыду кого-либо, к прискорбию, к досаде, на беду, как на беду, как нарочно, грешным делом, что ещё хуже, что обидно, увы и др.

Я, к сожалению, должен прибавить, что в том же году Павла не стало (Тургенев).

2.3. Удивление, недоумение

К удивлению, удивительно, удивительное дело, к изумлению, странно, странное дело, непонятное дело и др.

Найдёнов, к изумлению Нагульного

, в одну секунду смахнул с плеч кожанку, присел к столу (Шолохов).

2.4. Опасение

Неровен час, чего доброго, не дай бог, того и гляди и др.

Того и гляди, весло вырвет и самого в море швырнёт (Новиков-Прибой).

2.5. Общий экспрессивный характер высказывания

По совести, по справедливости, по сути, по существу, по душе, по правде, правда, по правде сказать, надо правду сказать, если правду сказать, смешно сказать, сказать по чести, между нами говоря, нечего зря говорить, признаюсь, кроме шуток, в сущности говоря и др.

Водились за ним, правда, некоторые слабости (Тургенев).
Я, признаюсь, не слишком люблю это дерево – осину… (Тургенев).
Ничто меня так не оскорбляет, смею сказать, так сильно не оскорбляет, как неблагодарность

 (Тургенев).

3. Источник сообщения

По сообщению кого-либо, по мнению кого-либо, по-моему, по-твоему, по словам кого-либо, по выражению кого-либо, по слухам, по пословице, по преданию, с точки зрения кого-либо, помнится, слышно, дескать, мол, говорят, как слышно, как думаю, как считаю, как помню, как говорят, как считают, как известно, как указывалось, как оказалось, как говорили в старину, на мой взгляд и др.

У Песоцкого, говорят, яблоки с голову, и Песоцкий, говорят, садом себе состояние нажил (Чехов).
Расчёт, по-моему, был математически точен (Паустовский).
Двадцать лет назад Линевое озеро было такой глушью, что, по словам лесников, не всякая птица отваживалась туда залететь (Паустовский).

4. Порядок мыслей и их связь

Во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, итак, следовательно, значит, таким образом, напротив, наоборот, например, к примеру, в частности, кроме того, к тому же, в довершении всего, вдобавок, притом, с одной стороны, с другой стороны, впрочем, между прочим, в общем, сверх того, стало быть, главное, кстати, кстати сказать, к слову сказать и др.

С одной стороны, темнота была спасительной: она скрывала нас(Паустовский).
Лесной воздух целебен, он удлиняет жизнь, он повышает нашу жизненную силу, и, наконец, он превращает механический, а подчас затруднительный процесс дыхания в наслаждение (Паустовский).
Итак, назавтра я стоял в этой комнате за дверями и слушал, как решалась судьба моя (Достоевский).

5. Оценка стиля высказывания, манеры речи, способов оформления мыслей

Словом, одним словом, другими словами, иначе говоря, прямо говоря, грубо говоря, собственно говоря, собственно, короче говоря, короче, вернее, лучше сказать, прямо сказать, проще сказать, так сказать, как бы сказать, если можно так выразиться, что называется

 и др.

Словом, Сторешников с каждым днём всё твёрже думал жениться(Чернышевский).
Короче говоря, это не хозяин в науке, а работник (Чехов).
Мы встали и пошли доталкиваться к колодцу или, вернее, к фонтану(Гаршин).

6. Оценка меры, степени того, о чём говорится; степень обычности излагаемых фактов

По меньшей мере, по крайней мере, в той или иной степени, в значительной мере, по обыкновению, по обычаю, бывает, случается, как водится, как и всегда, как это бывает, как это случается, как это случается иногда и др.

Разговаривал со мной, по крайней мере, как командующий армией

 (Симонов).
За стойкой, как водится, почти во всю ширину отверстия стоял Николай Иванович… (Тургенев)
Бывает, моего счастливее везёт(Грибоедов).

7. Привлечение внимания собеседника к сообщению, акцентирование, подчёркивание

Видишь (ли), знаешь (ли), помнишь (ли), понимаешь (ли), веришь (ли), послушайте, позвольте, представьте, представьте себе, можете себе представить, поверьте, вообразите, признайтесь, поверите, поверишь ли, не поверишь, согласитесь, заметьте, сделайте милость, если хочешь знать, напоминаю, напоминаем, повторяю, подчеркиваю, что важно, что ещё важнее, что существенно, что ещё существенней и др.

Струсил ты, признайся, когда молодцы мои накинули тебе верёвку на шею?(Пушкин).
Вообразите, наши молодые уже скучают(Тургенев).
Мы, если хочешь знать, мы требовать пришли (Горбатов).
Где же это, позвольте, было (Павленко).

ПУНКТУАЦИЯ ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ И СОЧЕТАНИЯХ

Вводные слова – это слова, формально не связанные с членами предложения, не являющиеся членами предложения и выражающие отношение к сообщаемому или его характеристику. С грамматической точки зрения вводные слова представлены различными глагольными формами (личными формами, инфинитивами, деепричастиями), существительными и местоимениями (с предлогами и без предлогов), наречиями, именными и глагольными фразеологизмами.

Вводные слова и сочетания слов выделяются (или отделяются) запятыми. Однако необходимо обратить внимание читателя на две трудности, связанные с пунктуацией при вводных словах.

Первая трудность заключается в том, что среди вводных слов и сочетаний очень мало таких, которые употребляются только как вводные и, следовательно, всегда обособляются (напр., во-первых, по-моему, с позволения сказать). В большинстве случаев одни и те же слова могут употребляться как в роли вводных, так и в роли членов предложения (как правило, сказуемых или обстоятельств) или служебных слов (союзов, частиц). Различия между ними проявляются в контексте. Примеры пунктуационного оформления слов и сочетаний, которые могут употребляться или всегда употребляются в функции вводных слов, приведены в соответствующих статьях справочника.

Вторая трудность состоит в том, что пунктуационное оформление слов, являющихся вводными, зависит также от их окружения. Основные правила и закономерности, не прокомментированные в словарных статьях, приведены ниже. 

1. Встреча двух вводных слов

При встрече двух вводных слов (вводных сочетаний, предложений) между ними ставится запятая.

Он же, к несчастию, как ты видишь, недурен собой, то есть румян, гладок, высок… И. Гончаров, Обыкновенная история. Собственно говоря, сказать по совести, я хочу любви, что ли, или – как она там называется? В. Вересаев, Сестры. И тут, как на грех, как нарочно, приезжает дядя Миша. А. Рыбаков, Тяжелый песок. Собственно, строго говоря, в этой ситуации следовало бы попросту проснуться. А. и Б. Стругацкие, За миллиард лет до конца света. …Этот визит занял весь вечер и напрочь разрушил столь любимое им чувство одиночества. В конце концов, может, и хорошо, что разрушил… В. Быков, Бедные люди.

2. Вводное слово и обособленный оборот

Вводное слово или сочетание может стоять в начале или в конце обособленного члена предложения, а также находиться внутри его. Знаки препинания в этих случаях ставятся следующим образом:

А) Если вводное слово стоит в начале обособленного оборота – запятые ставятся перед вводным словом и после всего обособленного оборота. После вводного слова запятая не ставится (иначе говоря, запятая, которая должна была «закрывать» вводное слово, переносится в конец обособленного оборота).

Мало-помалу присоединяются к их обществу все, окончившие довольно важные домашние занятия, как то: поговорившие с своим доктором о погоде и о небольшом прыщике, вскочившем на носу, узнавшие о здоровье лошадей и детей своих, впрочем показывающих большие дарования… Н. Гоголь, Невский проспект. …Вера Николаевна испытывала перед своим повелителем – в общем-то, совсем не похожим на Ивана Грозного – влюбленный трепет, может быть даже преклонение верноподданной. В. Катаев, Трава забвенья. Я тоже привык записывать свои мысли на чем попало, в частности на папиросных коробках.  К. Паустовский, Золотая роза. …Относительно золота, которое добывал Калиостро без всяких трудов из всех других металлов, например из меди, прикосновением рук превращая их в золото, Строганов тоже был невысокого мнения. Ю. Тынянов, Гражданин Очер.

Б) Если вводное слово находится внутри обособленного оборота – оно выделяется запятыми с двух сторон, при этом знаки в начале и в конце обособленного оборота сохраняются.

Одолеваемый этими горькими мыслями, не совсем, впрочем, справедливыми и навеянными взволновавшим его письмом Аниканова, Травкин вышел из овина в холодный рассвет. Э. Казакевич, Звезда. Это мое сочинение – или, вернее, лекция – не имеет ни определенной формы, ни хронологической структуры, которую я не признаю… В. Катаев, Алмазный мой венец.

В) Если вводное слово стоит в конце обособленного оборота – запятые ставятся перед обособленным оборотом и после него. Перед вводным словом запятая не ставится.

А вместо пятнышка впереди обозначилась еще одна дорога, то есть не то чтобы дорога, царапина земная, бороздка скорее. В. Астафьев, Так хочется жить. На праздники мы решили куда-нибудь съездить, в Киев например.

Примечание 1. Если оборот заключен в скобки, то стоящее в его начале или конце вводное слово отделяется запятой по общему правилу: Был он казахом с почти русской фамилией и русским (кажется, начальным)образованием. Ю. Домбровский, Хранитель древностей. Двое живы (покуда их вексель продлен), // третий (лишний, наверно) в раю погребен… Б. Окуджава, Черный ворон сквозь белое облако глянет… Одно время я даже имел слабость (или смелость, может быть) прикидывать в уме, как бы я за это взялся, если бы да кабы… В. Набоков, Дар.

Примечание 2. Вводные слова, стоящие перед оборотами, которые начинаются союзами «как» и «чтобы», выделяются запятыми по общему правилу: Прожитый день показался ей бессмысленным, в сущности, как и вся жизнь. Он на мгновение задумался, вероятно, чтобы подобрать нужные слова.

Примечание 3. В некоторых источниках указывается, что вводные слова вернее, точнее, придающие высказыванию уточняющий характер, выделяются запятыми, при этом следующие за ними члены предложения не обособляются. Такое пунктуационное оформление, действительно, возможно: Но тебе, мальчик, вернее, твоему имени я кое-чем обязан. Л. Кассиль, Будьте готовы, Ваше высочество! А перед Таниной дверью, вернее, этажом ниже толпилась очередь поздравителей. С. Соловейчик, Ватага «Семь ветров». Переворачиваюсь с боку на бок, вернее, с живота на спину и думаю… О чём? Да всё о том же… В. Некрасов, Взгляд и Нечто. За окном, знал Леонид, есть сохлая ветвь старого тополя, и к ней прикреплен, точнее, ввинчен в нее «стакан» радиопроводки. В. Астафьев, Печальный детектив.

Однако в примерах из художественной литературы часто встречается иная расстановка знаков препинания: уточняющие члены предложения, вводимые словами вернее, точнее, обособляются, а сами эти слова, стоящие в начале обособленного оборота, в соответствии с общим правилом не отделяются от него запятой (но иногда могут быть отделены тире): К сожалению, врачи еще мало умеют распознавать истерическую, вернее психическую, природу ряда заболеваний. И. Ефремов, Лезвие бритвы. Целая серия характеров, вернее носителей мнений, представляется мне возможной для воплощения в персонажах современной советско-человеческой комедии. Ю. Олеша, Книга прощания. Партизанский главарь, точнее военачальник Кежемского объединения партизан Зауралья, сидел перед самым носом докладчика в вызывающе-небрежной позе. .. Б. Пастернак, Доктор Живаго. …Волчица вдруг явственно услышала в себе, точнее внутри чрева, живые толчки. Ч. Айтматов, Плаха. Анализировать прошлое, вернее – дурное в прошлом, имеет смысл только в том случае, когда на основании этого анализа можно исправить настоящее или подготовить будущее. В. Некрасов, В окопах Сталинграда. Хочется писать легкое, а не трудное. Трудное – это когда пишешь, думая о том, что кто-то прочтет. Ветка синтаксиса, вернее – розга синтаксиса, всё время грозит тебе. Ю. Олеша, Книга прощания.

3. Вводное слово и союз

Вводные слова и сочетания могут отделяться или не отделяться запятой от предшествующего сочинительного союза в зависимости от контекста.

Запятая после союза ставится, если вводное слово можно опустить или переставить в другое место предложения без нарушения его структуры.

Я узнал только, что он некогда был кучером у старой бездетной барыни, бежал со вверенной ему тройкой лошадей, пропадал целый год и, должно быть, убедившись на деле в невыгодах и бедствиях бродячей жизни, вернулся сам, но уже хромой… И. Тургенев, Певцы. Однако Володя, видя, как трудно мальчишке, совсем не ругался, а, наоборот, говорил нечто подбодряющее. Ю. Визбор,  Альтернатива вершины Ключ. Перед уходом я достал из-под стекла список и предельным нажимом вымарал слово «Волобуй» своей радужной ручкой. Я решился на это потому, что оно лохматилось бумажными ворсинками и, значит, его уже царапали до меня когтем… К. Воробьев, Вот пришел великан. Она очень долго страдала после разлуки, но, как известно, время лечит любые раны.

Если же изъятие вводного слова невозможно (т. е. союз включается во вводную конструкцию, образуя с ней единое сочетание), то запятая после союза не ставится (обычно это бывает при союзе а).

«Вы ничуть не мешаете мне, – возразил он, – извольте себе стрелять, а впрочем, как вам угодно; выстрел ваш остается за вами; я всегда готов к вашим услугам». А. Пушкин, Выстрел. Вы, кажется, потом любили португальца, // А может быть, с малайцем вы ушли. А. Вертинский, Где вы теперь… Трава на нашей поляне, пожелтевшая и сморенная, все же осталась живой и мягкой, на ней возились свободные от игры, а лучше сказать, проигравшиеся ребята. В. Распутин, Уроки французского. Случайно появляется газ или нет, связан ли он с циклонами, а значит, можно ли по этому признаку прогнозировать – вопрос требует выяснения. А. Гладилин, Прогноз на завтра.

Вводное слово обычно не отделяется знаком препинания от присоединительного союза, стоящего в начале предложения.

И в самом деле, за эти четыре года, пока служу в гимназии, я чувствую, как из меня выходят каждый день по каплям и силы и молодость. А. Чехов, Три сестры. «Нет, жизнь все-таки мудра, и надо подчиняться ее законам, – сказал он задумчиво. – И кроме того, жизнь прекрасна». А. Куприн, Леночка. И вообще, сейчас, когда он немного отвлекся от мысли о пропаже скрипки и стал считать, что именно у него было украдено из личных вещей, домашнего имущества, появилась в нем какая-то застенчивая неловкость… А. и Г. Вайнеры, Визит к Минотавру. На втором этаже в коридоре была мягкая ковровая дорожка, и Дмитрий Алексеевич почувствовал близость начальства. И действительно, он сразу же увидел табличку из толстого стекла: «Директор». В. Дудинцев, Не хлебом единым. В 1925 году у него вроде бы еще оставалось какое-то время в запасе. Да кроме того, он уже и сделал кое-что путное.  Д. Гранин, Зубр.

Примечание. При интонационном выделении вводного слова оно может отделяться запятой от союза: Но, к великой моей досаде, Швабрин, обыкновенно снисходительный, решительно объявил, что песня моя нехороша. А. Пушкин, Капитанская дочка.

4. Вводное слово на границе однородных членов или частей сложного предложения

Вводные слова и сочетания, стоящие на границе однородных членов или частей сложного предложения и относящиеся к следующему за ними слову или предложению, не отделяются от него запятой: Послышался резкий стук, должно быть сорвалась ставня. А. Чехов, Невеста. (Ср.: Послышался резкий стук. Должно быть, сорвалась ставня.)

 

***

Вводные предложения имеют значения, близкие к значениям вводных слов и сочетаний. Они выделяются запятыми, либо, значительно реже, – знаком тире: Меня вела, как говорилось в старину, таинственная сила предопределения.  В. Катаев, Святой колодец. Теперь, как подобает настоящему государству, Швамбрании надо было обзавестись историей. Л. Кассиль, Кондуит и Швамбрания. Как принято говорить в газетных отчетах, «его стены видели» многих знаменитых людей. К. Паустовский, Золотая роза. …Сидят здесь под страхом смерти и – что еще хуже – под проливным дождем. Э. Казакевич, Звезда.  

Изредка в художественной литературе встречаются примеры выделения знаком тире и вводных слов: Гладышев посмотрел на собеседника и вдруг сообразил: «А ведь ты, Ваня, небось и не знаешь, что человек произошел от обезьяны». – «По мне – хоть от коровы», – сказал Чонкин. В. Войнович, Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина.

водные слова — это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий

выражает свое отношение к содержанию высказывания: «Погода, к счастью, наладилась».

указывает на последовательность изложения: «С одной стороны, Павел прав».

указывает на источник сообщения: «По-вашему, погода наладится?»

Признаки вводных слов и конструкций:

• они не зависят ни от одного слова в предложении, и поэтому к ним нельзя задать вопрос от других членов предложения;

• они не являются членами предложения;

• их можно заменить синонимичными вводными словами или сочетаниями;

• их можно опустить из текста без потери смысла.

Вводные слова выделяются в устной речи интонацией вводности: паузами, понижением силы голоса и более быстрым произношением вводных слов, в письменной речи — запятыми.

Пример:

«Кажется, гроза надвигается». «Наши дела, по-моему, не так уж и плохи».

Значения вводных слов и сочетаний

  

а) Уверенность: разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, конечно, действительно, в самом деле, правда, само собой. ..

 

б) Неуверенность: кажется, вероятно, возможно, пожалуй, видно, по-видимому, как видно, верно, может быть, должно быть…

Победит в конкурсе,несомненно, наш класс.

  

Теперь,видимо, дожди зарядят

Различные чувства (радость, сожаление, огорчение, удивление и др.)

К счастью, на счастье, к радости, к несчастью, к сожалению, к стыду (кого-либо), к досаде, на беду, на удивление, как на грех…

И тут я, как на грех, заблудился.

  

Игорь, к изумлению окружающих, горько заплакал

Источник сообщения

По сообщению кого-либо, по словам кого-либо, по мнению кого-либо, по-моему, по-твоему, с точки зрения кого-либо, говорят, на мой взгляд…

Это здание,на мой взгляд, ничем не отличается от того

Порядок мыслей и их связь

Во-первых, во-вторых, наконец, итак, следовательно, значит, напротив, таким образом,  наоборот, например, к примеру, кроме того, к тому же, притом, с одной стороны, с другой стороны, впрочем, между прочим, в общем, кстати. ..

Кстати, ты не забыл, что сегодня экзамен?

Следует различать вводные слова, грамматически не связанные с предложением, и те же слова, выступающие в роли членов предложения.

  

Слова наконец, значит, однако и др. могут быть или не быть вводными.

 
Наконец:
— слово является вводным, если оно синонимично слову ещё, показывает отношение говорящего к событиям или обозначает порядок мыслей.

Пример:

«Илья принёс, наконец, обещанную игру» — отношение говорящего к событиям;

— слово не является вводным в значении «напоследок», «в результате всего».

Пример:

«Наконец он проснулся».

Значит:
— слово является вводным, если оно синонимично вводному слову следовательно.

Пример:

«Успеем вернуться к вечеру, значит, сможем хорошо отдохнуть»;

— слово не является вводным, если оно синонимично слову означает.

Пример:

«Для отца автомобиль значит больше, чем простое средство передвижения».

Однако:
— слово является вводным, если стоит в середине предложения.

Пример:

«Пётр, однако, решил поступить по-своему»;

— слово не является вводным, если оно стоит в начале предложения (имеет значение противительного союза но).

Пример:

«Однако Пётр решил поступить по-своему».

Пример:

ср.: «Ему теперь не с кем перемолвиться (Чем?) словом». — «Словом, погода наладилась, и мы отправились на прогулку». «Кстати, копирование документов запрещено». — «Не умел он поклониться  (Когда? Как?) кстати, похлопотать вовремя».

Обрати внимание!

Слова, которые никогда не являются вводными:

авось, большей частью, будто, будто бы, вдобавок, вдруг, ведь, вообще, вряд ли, всё же, всё равно, всё-таки, даже, едва ли, именно, иногда, как будто, как бы, как раз, к тому же, лишь, на редкость, непременно, неужели, определённо, особенно, отчасти, пока, положительно, по-прежнему, почти, приблизительно, примерно, притом, просто, пускай, пусть, разве, решительно, словно, тем не менее, только, якобы. ..

Вводные слова и конструкции могут соотноситься с различными частями речи:

Пример:

словом, к счастью, на беду, без сомнения и др.;

Пример:

говорят, кажется, веришь ли, думаю и др.;

Пример:

вероятно, конечно, бесспорно, вернее и др.

Вводные предложения

Вводные предложения бывают двусоставные. 

Пример:

«Я думаю, он приедет завтра»;

 и односоставные.

Пример:

«Как сообщили по радио, погода всю неделю будет холодной».

Как и вводные слова, вводные предложения имеют разные значения.

Пример:

«Это была работа чистая, покойная и, как говорили наши, спорая» (А.Чехов) — источник сообщения.

«И этот голос чудно-новый, ей мнилось, всё ещё звучал» (М. Лермонтов) — неуверенность.

Как и вводные слова, вводные предложения выделяются в устной речи интонационно, а в письменной — пунктуационно: запятыми, реже — тире (если оно стоит в середине предложения, и на него обращается особое внимание).

Пример:

«Сама же барыня — говорили о ней — не умеет отличить буженину от телятины…» (М. Горький).

Вставные слова, словосочетания и предложения

Вставными называются слова, словосочетания и предложения, которые вносят в основное предложение дополнительные сведения, попутные замечания, уточнения, пояснения, поправки…

Они расширяют информацию, которая содержится в предложении.

Пример:

«Когда всё кончилось (а бой длился около часу), начдив сел на коня и шагом поехал по равнине» (А. Н. Толстой) — дополнительные сведения.

Вставные конструкции могут находиться только в середине и, реже, в конце основного предложения, но не в его начале.

Вставные конструкции обычно имеют структуру предложения, обособляются скобками или тире и могут иметь иную цель высказывания или интонацию, чем основное предложение.
Солдаты — их было трое — ели, не обращая внимания на Пьера (Л. Н. Толстой).

Наконец (нелегко мне это далось!) она разрешила мне приехать.

Источники:

Вводные слова, словосочетания, предложения | Тест з російської мови – «На Урок»

Запитання 1

Укажите неверное утверждение:

варіанти відповідей

Вводные слова указывают на отношение говорящего к тому, о чем он сообщает

Вводные слова являются членами предложения

Вводные слова на письме выделяются запятыми

Вводные слова можно убрать из предложения, не нарушив его структуры

Запитання 2

Найдите предложение, осложнённое вводным словом (знаки препинания не стоят)

варіанти відповідей

Я искренне верю тебе дядя.

Сергей отстранил Веру кивнул ей и ушел посвистывая.

Отец по-видимому находился в благодушном состоянии.

Казаки сдержанно посматривали на него расступаясь.

Запитання 3

Укажите ряд, все слова которого никогда не являются вводными

варіанти відповідей

будто, конечно, во-первых

потому что, поэтому, якобы

к сожалению, по-видимому, безусловно

к счастью, разумеется, несомненно

Запитання 4

Отец, по-видимому, находился в благодушном состоянии. Водное слово в предложении

варіанти відповідей

указывает на источник сообщения

указывает на последовательность изложения

указывает на чувства

выражает меньшую степень уверенности

Запитання 5

Вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность изложения:

варіанти відповідей

итак, следовательно, значит

говорят, сообщают, по-моему

к счастью, к радости, к досаде.

несомненно, очевидно, наверное.

Запитання 6

Какие предложения осложнены вводными словами и словосочетаниями? 

варіанти відповідей

Книга для садоводов может быть полезной и интересной

Лес казалось жил своей таинственной жизнью

Случившееся с нами кажется  неправдоподобным

Может быть наш труд будет оценён по достоинству

Запитання 7

В каком варианте ответа указано предложение с пунк­туационной ошибкой?

варіанти відповідей

По преданию, Дмитрий Донской построил в Коломенском деревянную церковь

Длинные ряды стеллажей казалось, уходили в бесконечность

Кажется, ливень заполняет всё простран­ство за пределами комнаты

Вероятно, с той поры о Тобольском кратере забыли вообще

Запитання 8

Укажите, какое слово не может быть выделено запятыми на месте пропуска в предложении: Река Днепр ,…, пошире нашей.

варіанти відповідей

Запитання 9

Укажите правильную постановку знаков препинания:Собака (1) выхваченная из дикой жизни(2) сохранила(3) вероятно(4) чувство утраты всей матери-природы(5) и на веру отдалась человеку.

варіанти відповідей

Запитання 10

Укажите правильную постановку знаков препинания:Поп говорил отрывисто(1)и медленно(2) делая большие паузы(3)повторяя слова и(4)видимо(5) с трудом находя их

варіанти відповідей

Запитання 11

В каких примерах использованы вводные предложения?(Знаки препинания не расставлены)

варіанти відповідей

Вы я думаю привыкли к этим великолепным природным картинам.

Вдруг к нашей радости на горизонте мы увидели большой корабль

Ветер к моему удивлению быстро разогнал тучи.

Наш дом я прекрасно помню стоял на высоком берегу реки

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

Натисніть «Подобається», щоб слідкувати за оновленнями на Facebook

«В связи с чем» выделяется запятыми или нет? — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

• «В связи с чем» выделяется запятыми или нет?
• «В связи с этим» нужна ли запятая: правила постановки запятых
• «В этой связи» выделяется запятыми или нет: в начале и конце
• Выражения, которые всегда пишутся БЕЗ запятых
• Слова, которые не выделяются запятыми. Все правила
• Мелочи пунктуации, которые могут испортить впечатление о вашем письме | Образование | Общество
• Знаем русский: коварная запятая — когда же ее ставить
• Запятая, перед которой | Грамматика
• Запятая перед «Кто» и «Кто»
• Простое руководство по правильному использованию
• comma_explainer
• Грамматика: запятые
• 7 правил запятых, которые должен знать каждый писатель
  • 7 правил запятых, которые должен знать каждый писатель
    • 1. Вы можете соединить два полных предложения запятой, только если между ними есть координирующее соединение (For, And, Nor, But, Or, Again, So или FANBOYS).
    • 2. Используйте запятую, чтобы связать неполное предложение с полным предложением.
    • 3. Используйте оксфордскую запятую.
    • 4. Используйте запятую между двумя координатными прилагательными, описывающими одно и то же существительное.
    • 5. Используйте запятые, чтобы выделить дополнительную, несущественную информацию об существительном.
    • 6. Убедитесь, что запятые правильно заключены в кавычки.
    • 7. Поставьте запятую перед «пока», чтобы сопоставить две идеи.
• Что такое относительные предложения? | Lexico

«В связи с чем» выделяется запятыми или нет?

В слож­ном пред­ло­же­нии перед состав­ным под­чи­ни­тель­ным сою­зом «в свя­зи с чем», а не после него, ста­вит­ся запя­тая соглас­но пра­ви­лу пунктуации.

Узнаем, нуж­на ли запя­тая перед соче­та­ни­ем «в свя­зи с чем», выяс­нив, для чего исполь­зу­ет­ся этот союз в предложении.

«В связи с чем» — подчинительный союз

Рассматриваемый союз соеди­ня­ет части слож­но­под­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния. Его упо­треб­ля­ют в зави­си­мой при­да­точ­ной части след­ствия в каче­стве соеди­ня­ю­ще­го зве­на меж­ду глав­ной и при­да­точ­ной частью.

Этот под­чи­ни­тель­ный союз при­над­ле­жит книж­ным сти­лям речи. Он часто исполь­зу­ет­ся в постро­е­нии фра­зы в доку­мен­тах, сооб­ще­ни­ях официально-делового сти­ля и в ста­тьях публицистики.

Рассматриваемый под­чи­ни­тель­ный состав­ной союз, как пра­ви­ло, начи­на­ет вто­рую часть слож­но­го пред­ло­же­ния, а в пер­вой, глав­ной его части, содер­жит­ся сооб­ще­ние о чем-то или утвер­жде­ние, кон­ста­та­ция какого-либо фак­та, собы­тия обще­ствен­ной жиз­ни, например:

Всю неде­лю лил про­лив­ной дождь, в свя­зи с чем сро­ки убор­ки яро­вых  сдви­ну­лись на неопре­де­лен­ный срок.

Соглашение меж­ду сто­ро­на­ми не под­пи­са­но, в свя­зи с чем будут пред­при­ни­мать­ся кар­ди­наль­ные меры…

Этот  состав­ной союз пред­став­ля­ет собой моно­лит­ное соче­та­ние четы­рех слов, поэто­му не сле­ду­ет делить его на части или ста­вить запя­тую после сло­ва «чем».

Неправильно:

…согла­ше­ние не под­пи­са­но, в свя­зи с чем, будут при­ни­мать­ся кар­ди­наль­ные меры…

Правильно:

…согла­ше­ние не под­пи­са­но, в свя­зи с чем будут при­ни­мать­ся кар­ди­наль­ные меры…

Придаточное пред­ло­же­ние, при­со­еди­нен­ное под­чи­ни­тель­ным состав­ным сою­зом «в свя­зи с чем» отде­ля­ет­ся (выде­ля­ет­ся) запя­той (запя­ты­ми).

Также часто встре­ча­ет­ся ошиб­ка в постро­е­нии фра­зы, когда в кон­тек­сте сле­ду­ю­щее пред­ло­же­ние начи­на­ют с это­го сою­за. Учтем син­так­си­че­ское стро­е­ние слож­но­под­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния, соглас­но кото­ро­му ука­зан­ный под­чи­ни­тель­ный союз упо­треб­ля­ет­ся все­гда во вто­рой части слож­но­го пред­ло­же­ния или в сере­дине его и при­со­еди­ня­ет зави­си­мую при­да­точ­ную часть, в кото­рой содер­жит­ся непо­сред­ствен­ное след­ствие, выте­ка­ю­щее из совер­ша­е­мо­го дей­ствия или про­ис­хо­дя­ще­го собы­тия, обо­зна­чен­но­го в глав­ной части предложения.

Неправильно:

Из-за тяже­лой болез­ни истец не явил­ся на засе­да­ние суда. В свя­зи с чем рас­смот­ре­ние дела отло­же­но на две недели.

Правильно:

Из-за тяже­лой болез­ни истец не явил­ся на засе­да­ние суда, в свя­зи с чем рас­смот­ре­ние дела…

или

…истец не явил­ся на засе­да­ние суда.  В свя­зи с этим рас­смот­ре­ние дела..

Не пута­ем этот состав­ной под­чи­ни­тель­ный союз, тре­бу­ю­щий обя­за­тель­ной поста­нов­ки запя­той перед ним, а не после него, с про­из­вод­ным оты­мён­ным пред­ло­гом в свя­зи с. (Поинтересуемся, нуж­ны ли зна­ки пре­пи­на­ния в кон­тек­сте с исполь­зо­ва­ни­ем это­го предлога).

Скачать ста­тью: PDF

«В связи с этим» нужна ли запятая: правила постановки запятых

 

Определяем часть речи «в связи с»

 

Сочетание слов «в связи с» является производным от существительного составным предлогом, который создает вместе с местоимением «этим» или другими существительными падежную форму последующих слов.

Помним, что предлог — это служебная часть речи.

Примеры:

В связи с этим она решила сделать все иначе.

В этом примере:
отыменный предлог «в связи с» + указательное местоимение «этим» (творит.падеж, един. число).

Можем свободно задать проверочный вопрос: решила сделать все иначе в связи с чем? — с этим.

В связи с этим случаем мы обязаны предпринять серьезные меры.

В этом примере:
предлог «в связи с» + указательное местоимение «этим» + существительное

У местоимения и существительного одинаковая падежная форма.
Проверка: мы обязаны предпринять в связи с этим случаем.

«В связи с этим» в начале предложения — нужна ли запятая?

 

Очень часто в официально-деловом и публицистическом стиле используется этот предлог. Его пишут в начале утверждения, вывода или сообщения. Но его никогда не выделяют запятой!

Почему?
В предложении «в связи с» — обстоятельство причины.
Из правил мы помним, что обстоятельство причины, выраженное местоимением или существительным с этим предлогом не выделяется запятой!

Примеры:

В связи с этим указанная в вашем запросе информация не будет вам предоставлена из-за технических неполадок.

В связи с этим было решено его не привлекать к этому вопросу.

В связи с этим вопрос о том, чем и как утеплить стены и крышу дома, особенно актуален на данный момент.

В связи с этим в нашей стране объявили день траура.

В связи с отпуском я взяла дополнительные часы на работе.

Для проверки в предложении можно заменить «в связи с» на синонимический производный отыменный предлог — «по причине»:
По причине отпуска я взяла дополнительные часы на работе.

«В связи с этим» в сложном предложении — нужно ставить запятые?

 

Если предложение имеет две или более предикативные части, которые связаны между собой бессоюзной связью или предлог находится перед оборотом — запятая ставится обязательно.

Примеры:

В школе 30 школьников заболели гриппом, в связи с этим школу закрыли на карантин.

В связи с этим, если организация вовремя не выплатит компенсацию, трудовой комитет будет вынужден принять соответствующие меры.

В связи с этим, ввиду отсутствия положения, утвержденного главой районной администрации, необходимо в определенный срок представить следующие документы:(…)

Итог:
1) Конструкция «в связи с этим» не является вводной, поэтому ее нельзя убрать из предложения, не нарушая его логическую связь и смысловую составляющую.

2) При расстановке знаков препинания помним, что нельзя следовать правилам выделения вводных слов и сочетаний в этом случае.

3) «В связи с этим» в сложном предложении не обособляется — запятые расставляем исходя из синтаксической конструкции всего предложения.

 

Быстрый ответ

Словосочетание «в связи с этим» не является вводной конструкцией, поэтому выделять его по этому правилу не нужно.

Хотя произнося в устной речи «в связи с этим» мы невольно делаем небольшую паузу, из-за чего потом ошибочно колеблемся с запятыми на письме.

 

«В этой связи» выделяется запятыми или нет: в начале и конце

Не все выражения, которые получают в устной речи особое интонационное оформление, нуждаются в выделении на письме. Нужна ли запятая для обособления сочетания «в этой связи», определяется его лексико-грамматическим значением и зависит от синтаксиса конкретного предложения.

Часть речи

Устойчивое словосочетание «в этой связи» в свое время возникло на базе свободного сочетания слов: предлога, местоимения и существительного. Теперь эта фразеологическая единица воспроизводится целиком и воспринимается как неделимое сочетание со значением наречия.

Образование устойчивого сочетания слов

Две иллюстрации, демонстрирующие разницу между свободным и несвободным сочетанием слов:

• В этой свя́зи я не нахожу ничего предосудительного.
• Нашему сотруднику исполнилось 65 лет, и он выходит на пенсию. В этой связи́ предлагаю отметить эти события чаепитием с тортом.

В первом примере свободное словосочетание можно разбить другим словом: «в этой любовной свя́зи»; можно заменить синонимом «в этих отношениях».

Употребляясь в качестве целостной единицы, неделимое сочетание выполняет присущую наречиям синтаксическую функцию: в предложении оно играет роль обстоятельства.

Когда стоит выделять

Оборот «в этой связи» выделяется запятыми,  если сочетание находится в начале второй части сложного предложения. В каждой из фраз заключена своя мысль.

Пример:

• В середине месяца заканчиваются карантинные мероприятия, в этой связи благотворительным концертом в честь медиков откроется Мариинский театр.

Если предложения длинные, осложненные однородными членами, различными обособленными и вводными конструкциями, между их частями может быть поставлена точка с запятой.

• Новая станция метро откроется в конце июля этого года; в этой связи нельзя не упомянуть, что с перерывами ее строительство продолжалось 11 лет.
• Строительство жилищного комплекса на севере столицы будет завершено к июлю; в этой связи необходимо вовремя построить для его будущих жителей магазины, школы, детские сады и поликлинику, улучшить транспортное сообщение с новыми кварталами.
• Расстановка запятых в сложном предложении зависит от его конструкции в целом.

Когда не выделяется

В тех случаях, когда оборот «в этой связи» стоит в начале предложения, запятая не требуется.

Пример:

• В этой связи были предприняты все необходимые действия.

Как известно, запятыми в самом начале фразы могут выделяться вводные слова. Словосочетание «в этой связи» к таковым не относится, поскольку эта конструкция не может быть убрана из фразы без ущерба для смысла и логики. Значит, в этой ситуации запятая требуется.

Предлог «в связи с этим»: в чем разница

Не стоит смешивать в речи неделимое сочетание с отыменным предлогом «в связи с этим». Несмотря на кажущуюся синонимичность, эти языковые единицы несут разные смысловые оттенки.

Значение предлога: «вследствие этого, будучи обусловлено этим». Он служит для конкретного указания на причинность. Предлог вполне можно заменить выражением «по этой причине»: Наш бухгалтер заболел. В связи с этим он взял больничный на неделю (= По этой причине он взял больничный).

Значение неделимого сочетания: «связывая что-либо с вышесказанным».

Предлог и неделимое сочетание отражают разные виды логических отношений между предикатами. Для сравнения:

• Ваш коллега переходит на другую работу. В этой связи вспоминается один старый анекдот.
• Иван Николаевич переходит на другую работу, в связи с этим его должность займет Трифон Никанорович.

В первом примере выражение служит только для перехода от одной мысли к другой, без значения причинности. Во втором ‒ есть конкретное указание на причину, по которой Трифона Никаноровича повышают в должности.

Пояснения

Можно сделать краткое заключение. Итак, чтобы употребить выражение «в этой связи», нужно, по меньшей мере, две последовательные мысли без явного указания на причину и следствие. Выражение необходимо для формального перехода от одного сообщения к другому. Для их передачи может потребоваться как два независимых предложения, так и одно сложное. Нужна ли перед сочетанием запятая, зависит именно от этого.

Варианты употребления сочетания; различия в пунктуации

Если предложение сложное, и оборот стоит в начале второй предикативной части, запятая перед ним необходима.

Если это два предложения, ситуация другая. Никаких отделяющих конструкцию знаков (кроме точки между предложениями) нет: «в этой связи» не выделяется запятыми в самом начале новой фразы.

Выражения, которые всегда пишутся БЕЗ запятых

Автор Игорь Субботин На чтение 5 мин. Просмотров 2.9k. Опубликовано 14.07.2017

В первую очередь, пожалуй, я бы хотел сказать, как важно, на самом деле, правильно ставить запятые. Их отсутствие, покажет всем, что вы безграмотный бездарь, который, проспал на камчатке все школьные годы. Но, аналогично, их переизбыток, скажет еще больше: вы не просто безграмотный тип, вы еще и обзавелись комплексом Растиньяка, и претендуете, в общем и целом, на роль грамотного человека.

А теперь давайте учить правила:

Вводное слово — слово (или словосочетание), входящее в состав предложения, но не вступающее с его членами в синтаксическую связь. Как правило, выражает отношение говорящего к высказыванию, его оценку, даёт сведение об источнике сообщения или связи с контекстом.

1. Если вводное слово стоит либо в начале, либо в конце обособленного оборота, то никакими знаками от оборота оно не выделяется.
2. Если вводное слово стоит в середине оборота, то оно выделяется запятыми на общем основании.
3. Вводные слова, стоящие перед сравнительным (союзом «как») или целевым (с союзом «чтобы») оборотами, выделяются на общем основании.
4. Вводные слова отделяются от предшествующего сочинительного союза, если вводное слово можно опустить или переставить в другое место предложения без нарушения его структуры.
5. Если рядом стоят два вводных слова, то они разделяются запятой.

Источник

Выражения, которые всегда пишутся БЕЗ запятых:

в первую очередь

В первую очередь не надо злоупотреблять запятыми.

на первый взгляд

На первый взгляд запятая тут нужна. Неа.

вроде бы

Вроде бы здесь нужно поставить запятую. Но не нужно.

наверняка

Наверняка хочется влепить запятую сюда. Держите себя в руках.

аналогично

Аналогично не нужна запятая и в этом случае.

более или менее

Более или менее понятно? Не надо лишних запятых.

буквально

Буквально при каждом удобном случае некоторые ставят запятые.

вдобавок

Вдобавок некоторые пытаются спорить о необходимости запятых.

в конечном счете

В конечном счете перебор с запятыми смешнее их нехватки.

в лучшем случае

В лучшем случае лишние запятые смешны.

в любом случае

В любом случае не стоит злоупотреблять запятыми.

вместе с тем

Каждая лишняя запятая говорит вместе с тем о неуверенности человека в своей грамотности.

в общем и целом

В общем и целом лучше пропустить запятую, чем поставить лишнюю.

в основном

Лишние запятые в основном ставят малограмотные люди с амбициями.

в особенности

Лишние запятые в особенности бесят в коротких предложениях.

в отдельных случаях

Лишняя запятая может в отдельных случаях вызвать реакцию нучтоэтотакоеблинваще.

во что бы то ни стало

Во что бы то ни стало избавляйтесь от лишних запятых.

впоследствии

Впоследствии за лишнюю запятую некоторых бросали жены.

в противном случае

В противном случае вы станете рабом запятых.

в связи с этим

В связи с этим главный совет: сомневаешься — не ставь.

все-таки

Все-таки запятые это не самое важное. Котики важнее, например.

в таком случае

Запятые в таком случае вообще на десятом месте.

в то же время

В то же время в запятых есть своя робкая прелесть.

в целом

В целом уже понятно, что с запятыми все непросто.

в этой связи

Решение в этой связи простое — осторожнее с запятыми.

главным образом

Главным образом потому, что не везде нужны запятые.

зачастую

Зачастую запятые не нужны, вот ведь какое дело.

исключительно

Исключительно неправильно лепить запятые по принципу «пусть будет».

как максимум

Злоупотребление запятыми как максимум глупость.

между тем

Между тем некоторые рассыпают запятые по тексту ровным слоем.

на всякий случай

Повторим на всякий случай еще раз — меньше запятых!

на крайний случай

На крайний случай ставьте точку.

по возможности

Старайтесь по возможности не строить длинные предложения.

по мере возможности

По мере возможности пишите коротко и без запятых.

по-прежнему

Короткие предложения по-прежнему читаются лучше длинных. Дальше будет еще хуже.

практически

Сегодня уже практически доказан негативный эффект лишних запятых для экологии мирового океана.

приблизительно

Приблизительно три запятых из пятнадцати в русском языке поставлены неправильно.

при всем (при) том

При всем при том это не мешает читать текст.

при (всем) желании

Мы при всем желании не сможем запомнить все правила пунктуации.

при случае

О запятых при случае можно поговорить даже на свидании.

при этом

При этом такой разговор не вызовет удивления.

равным образом

Проблемы пунктуации равным образом имеют смысл для многих.

самое большее

Самое большее вас не поймут.

самое меньшее

Самое меньшее вы всех восхитите.

фактически

Человек с хорошей пунктуацией практически неотразим.

в целом

В целом тут не нужна запятая.

авось

Авось и без запятой обойдемся.

будто

Будто запятая тут обязательна.

вдобавок

Вдобавок еще и запятых стараются налепить.

в довершение

Некоторые в довершение пытаются ставить запятые почаще.

небось

Небось хотите и тут запятую поставить?

по решению

Запятая по решению лингвистов не нужна.

словно

Здесь словно нужна запятая. Но опачки.

по традиции

По традиции некоторые ставят запятую. Не надо.

якобы

Якобы тут нужна запятая. Но нет.

Список взят на канале «Паша и его прокрастинация». Обработка и жизнерадостный бред в примерах Игоря Субботина.

Подпишитесь на рассылку новостей. Никакого спама!

Email*

Подписаться

Слова, которые не выделяются запятыми. Все правила

    

Большая и умная книга по Insta-постам

То, что нужно компаниям, личным брендам и копирайтерам

В русском языке можно встретить слова и словосочетания, которые в предложении никогда не выделяются запятыми. В некоторых случаях запятые ставятся, но только при определенных условиях. Давайте разберемся, когда знаки препинания не нужны.

Никогда не выделяются запятыми

В продающих или информационных текстах встречаются выражения, которые вызывают желание поставить запятую. Эти конструкции часто путают с вводными словами и ошибочно используют знаки препинания.

Запомните такие слова – «провокаторы» и никогда не выделяйте запятыми:

Аналогично, буквально, единственно, в итоге, в результате, в связи с этим, именно, исключительно, как будто, к тому же, в конечном счете, большей частью, на редкость, непременно, особенно, определенно, по решению, по постановлению, приблизительно, только, тем не менее, то есть, словно и др.

Предложение может начинаться с союза, состоящего из нескольких слов. Запятые в таких конструкциях не ставятся.

Например, с тех пор как…; перед тем как…; после того как…; для того чтобы…; в случае если…

и др.

Не разделяются на письме запятыми устойчивые выражения, которые ошибочно принимают за однородные члены. Это фразеологические обороты, состоящие из двух слов с противоположным значением и соединенные союзами И или НИ.

Например: и то и другое, и в том и в другом, ни туда ни сюда.

Не ставится запятая перед КАК в устойчивых выражениях со значением сравнения: болезнь как рукой сняло; все как на подбор; звучит как музыка; знать как свои пять пальцев; ясно как день и др.

 выделяются/не выделяются запятыми при определенных условиях

В текстах вызывают сомнения конструкции, которые в одном случае могут отделяться запятыми от остальных слов в предложении, а в другом случае не отделяться.

     

Вводные слова и сходные с ними члены предложения

Отличить вводное слово от омонимичного члена предложения поможет такой прием: попробуйте изъять вызывающее сомнение слово из предложения. Если данное слово исключить не удается, смысл предложения теряется, то запятые не нужны. Это член предложения.

Например: Цех возможно реорганизовать (Не получится изъять слово «возможно», предложение распадется).

Когда слово исключается из предложения без труда, а смысл высказывания при этом не страдает, то необходимо поставить знаки препинания: Цех, возможно, уже реорганизован. «Возможно» – вводное слово со значением неуверенности.

Следует помнить, что в продающих текстах вводные слова являются стоп-словами. Поэтому правильнее отказаться от таких конструкций.

Разберем еще несколько часто встречающихся в интернете примеров употребления слов, которые могут выделяться или не выделяться запятыми.

Однако

Если слово «однако» стоит в начале или в середине предложения и легко заменяется союзом НО, то это слово не является вводным, поэтому не выделяется с двух сторон запятыми.

Например: Однако (=НО) не стоит сразу отказываться от бонусной карты. Здесь «однако»- союз, связывающий предложения в тексте.

 Работать копирайтером трудно, однако (=НО) интересно. В этом предложении «однако» связывает однородные члены.

В остальных случаях «однако» является вводным словом и выделяется запятыми.

Действительно

Слово «действительно» не выделяется запятыми, если занимает позицию в середине или в конце предложения: Вас действительно порадует богатый выбор товара в нашем магазине.

Если «действительно» находится в начале предложения и выражает уверенность, то это слово выделяется: Действительно, работа копирайтера интересна.

Наконец

Когда слово «наконец» в предложении имеет значение «в результате» и легко заменяется синонимом «в конце концов», то запятые не ставятся: Вы обсудили возможные риски и наконец пришли к соглашению.

Если слово «наконец» указывает на порядок мыслей (в значении «и еще»), то обязательна постановка запятых. Например: Летом можно отправиться в Крым, в Карелию и, наконец (=и еще), отдохнуть на Алтае. В таком случае «наконец» – вводное слово.

Пользуйтесь правилами пунктуации, чтобы расставлять правильно знаки препинания.

 

Добра вам! 

[wpViralQuiz id=35619]

 

У вас есть текст подобного формата?

Бесплатный разбор качества текстов на форуме ForCop

 

 

Опечатка? Пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо!

 
 

Копирайтер-филолог, преподаватель русского языка с большим стажем

Мелочи пунктуации, которые могут испортить впечатление о вашем письме | Образование | Общество

В рубрике «Вспомнить все» объясняем правила русского языка так, чтобы стало понятно

1. «Дорогой(,) Иван Иванович!»

Этот образец обращения к собеседнику есть в коллекции главного редактора «Грамоты.ру» Владимира Пахомова. Он недоумевает: как тут можно умудриться поставить запятую? Тем не менее это довольно распространенная ошибка. Объяснить ее нетрудно: люди вспоминают школьное правило об обращении, которое обязательно обособляется, думают, что обращение — это «Иван Иванович». На самом же деле обращение тут — это весь оборот, вместе с «дорогой», поэтому и обособляться он должен целиком, а внутри не должно быть никаких знаков препинания. Еще один похожий пример с аналогичной ошибкой: «Красавица, ты, моя!» Здесь обращение не «ты», а все три слова целиком.

2. «Ну(,) вот». В фейсбучной переписке вы наверняка не раз встречали запятые после слова «ну»: «Ну, вот, не надо тут таких комментариев!» Тут опять срабатывает «эффект школьного правила». У большинства людей почему-то накрепко засело в голове, что междометия надо обязательно обособлять (хотя это не всегда так). Поэтому действуют они по принципу: увидел «ах» или «ох» — сразу ставь запятую, не раздумывая. Словечко «ну» действительно может быть междометием, например: «Мама, ну, смотри!» Здесь и интонация подсказывает обособление — междометие побуждает к действию.

Но чаще всего «ну» попадается нам в качестве частицы, и вот в этом случае запятые не нужны. Как отличить одно от другого? Очень просто. Частица усиливает высказывание, ее можно заменить словами «допустим, положим». Перефразируем известный диалог из «Формулы любви»:
— Хочешь большой, но чистой любви?
— Ну хочу.

Тут вместо «ну» можно поставить «допустим», запятая не нужна.

Если не получается с «допустим», подставляйте «так» и «итак». Такая замена тоже говорит о том, что запятую ставить не нужно.

3. «Пойдем(,) поедим», «сижу(,) читаю». В таких сочетаниях часто ставят запятые, потому что ошибочно принимают их за однородные члены предложения. Но это не так. «Сижу читаю» — это одно действие, а не два разных. Просто тут есть основное действие, а есть «поддействие». Так же, как и в случае «пойдем поедим». Пойдем — приглашение, направление, поедим — цель. Вместе они образуют одно действие.

4. «Сегодня(,) депутаты рассмотрят в первом чтении законопроект о запрете кружевных трусов». Да, бывает и такое. В смысле не кружевные трусы, а запятая после обстоятельства времени. В некоторых иностранных языках, например во французском, такое обособление действительно есть. Но правила русского языка не предполагают тут никакого обособления. Запятая после слов «вчера», «сегодня», «завтра», «намедни», «час назад» и так далее не нужна.

5. «Снег в Сочи(,) наконец(,) выпал». Действительно, что делать со словом «наконец»? Когда его выделять запятыми, а когда нет? Чаще всего выделяют на всякий случай независимо от того, вводное это слово или обстоятельство. В этом предложении про снег запятая не нужна — это обстоятельство. Снег выпал когда, в какой момент? Наконец.

Но бывают случаи, когда запятая нужна. Например, если слово «наконец» выражает недовольство, нетерпение, досаду, оно обособляется как вводное: «Да хватит, наконец!»

Также «наконец» нужно выделять запятыми, когда оно находится в ряду перечислений: «Я никуда сегодня не пойду. Во-первых, я занят. Во-вторых, на улице плохая погода. Наконец, мне просто лень».

6. «Таким образом». С этим сочетанием та же история. Если оно отвечает на вопрос «как?» и является обстоятельством образа действия, то запятая не нужна. Вспомним Ильфа и Петрова: «Думая таким образом, он мчался вперед».

А вот если это вводное слово, то запятая обязательна. «Таким образом, половина дела уже сделана!»

7. «Да». «Да иду я, иду, что ты названиваешь?» В предложениях такого типа очень часто ставят запятую после «да». Но она тут совсем не требуется. «Да» в этом случае — усилительная частица. Запятая нужна, только если это не частица, а утвердительное слово, утверждение. «Пойдешь на «Нимфоманку»?» — «Да, хочу сегодня после работы». Тут запятая нужна. Но если вы скажете «Да отстань ты от меня с этой «Нимфоманкой»!», то никаких знаков не потребуется.

Бонус: ?! или !?

Еще, как вы, наверное, знаете и не раз замечали за собой и собеседниками, пользователи соцсетей очень часто злоупотребляют восклицательными и вопросительными знаками. А иногда меняют их местами и ставят не в том порядке, в каком они должны стоять. Если предложение вопросительно-восклицательное (то есть вопрос, который хочется задать громко), то сначала идет вопросительный знак, а потом — восклицательный, а не наоборот.
Запомните этот порядок, чтобы ваши друзья по переписке больше не восклицали: «Доколе?!»

Знаем русский: коварная запятая — когда же ее ставить

Часто читаешь в интернете новости и большие серьезные материалы солидных, уважаемых изданий и ловишь себя на мысли: кто автор этих безграмотных строк, где они учились, кто их учил так неумело пользоваться письменным русским. Помимо орфографии, ошибки в которой, к сожалению, делают даже специалисты-филологи, в текстах горе-журналистов стали встречаться множество огрехов в области синтаксиса и пунктуации.

Попросту говоря, вопрос о том, где ставить запятую, нужна ли она здесь или нет, а если нужна, то почему, вызывает у большинства пишущих огромные затруднения. Складывается впечатление, что этот раздел русского языка они ни в школе, ни в вузе не изучали, а знаки препинания ставят там, где в языке есть пауза – туда-то они и стремятся «воткнуть» свой «крючочек». Но в языке не все так просто – там есть свои правила. «МИР 24» решил вспомнить некоторые особенности пунктуации русского языка.

Под пунктуацией понимается система знаков препинания в письменности языка, правила их постановки в письменной речи, а также раздел грамматики, который изучает эти правила. Пунктуация делает наглядным синтаксический и интонационный строй речи, выделяя отдельные предложения и члены предложений. Это существенно облегчает устное воспроизведение написанного.

Запятая (наряду с двоеточием и тире) является наиболее сложным знаком препинания. Для того, чтобы понять, ставится ли в данном конкретном предложении запятая, нужно запомнить несколько простых правил. На письме этот знак используют для выделения и обособления причастных и деепричастных оборотов, определений, обособлений, обращений, междометий, уточнений и, конечно, вводных слов.

Также запятая используется для разделения между прямой и косвенной речью, между частями сложного, сложноподчиненного и сложносочиненного предложения, однородных членов предложения.

Данный знак препинания ставится либо поодиночке, либо в паре. Одиночные запятые служат для разделения целого предложения на части, разделяют эти части, отмечая их границы. Например, в сложном предложении необходимо разделить две простые части, а в простом – однородные члены предложения, которые используются при перечислении. Парные запятые выделяют самостоятельную часть предложения, отмечая границы с обеих сторон. С обеих сторон чаще всего выделяют причастные и деепричастные обороты, вводные слова, обращения в середине предложения. Чтобы понять, где ставятся запятые, запомните несколько правил.

Главное – смысл

Самое главное – понять смысл предложения понять смысл предложения. Одна из функций знаков препинания – передача правильной семантики. Если запятая ставится не в том месте, смысл моментально искажается и появляется комический эффект. Например: «Вчера я развлекал сестру, которая болела игрой на гитаре».

Для выделения самостоятельной части предложения необходимо прочесть предложение без этой части. Если смысл предложения понятен, то убранная часть – самостоятельная. Запятыми, как правило, всегда выделяются деепричастные обороты, вводные предложения и слова. Например: «На днях стало известно, что моя знакомая, возвращаясь из отпуска, забыла в вагоне поезда телефон». Если убрать из этого предложения деепричастный оборот, то его смысл почти не изменится: «На днях стало известно, что моя знакомая забыла в вагоне поезда телефон».

Однако встречаются случаи, когда деепричастие примыкает к сказуемому и по своему значению становится похожим на наречие. В таких случаях одиночные деепричастия запятыми не выделяют. «Что, сударь, плачете? Живите-ка смеясь» (А.С. Грибоедов). Если из этого предложения изъять деепричастие, то оно станет непонятным.

Коварное обращение

Всегда в предложениях выделяется запятыми обращение. Если оно находится в середине или конце предложения, определить его не очень просто. Например: Скажи мне, мальчик, далеко ли до города? Ты не права, жена, когда утверждаешь, что Лионель Месси не футбольный гений. Ну неужели ты не обратила внимание на то, сестра, что часы, висящие на стене, остановились».

Сравним

Почти во всех случаях ставится запятая, если речь идет о сравнительных оборотах. Его легко найти в предложении, главным образом благодаря союзам словно, точно, как, будто, как, нежели чем и др. Однако есть исключения. Сравнительные обороты не выделяются в том случае, если являются фразеологизмами. Например: Он как сквозь землю провалился. Дождь льет как из ведра и так далее.

Между однородными членами

Между однородными членами ставится запятая, но далеко не всегда. Запятая необходима при союзах – таких как а, да, но, зато, однако. Также запятая нужна между однородными членами, которые соединены повторяющимися союзами (и … и, или … или, не то … не то, либо … либо). Не нужно ставить запятую между однородными членами, которые соединены одиночными союзами да, и, либо, или. Кроме того, определить, где ставятся запятые, помогут повторяющиеся союзы перед однородными членами предложения.

Трудности встречаются, когда попадаются однородные и неоднородные определения. Между однородными определениями запятая необходимо. Например: интересная, увлекательная книга. При неоднородных определениях запятую ставить не нужно: интересный философский роман. Слово «интересный» выражает в этом словосочетании впечатление, а «философский» означает принадлежность романа к определенному жанру.

Границы простых предложений

В сложных предложениях перед сочинительными союзами ставится запятая. Это такие союзы, как и, да, или, либо, да и. Главное здесь – верно определить, где заканчивается одно простое предложение и начинается другое. Для этого нужно в каждом из них найти грамматическую основу (подлежащие и сказуемое) или разделить сложное предложение по смыслу.

Определяемое слово в причастном обороте

Запятая ставится в предложениях с причастным оборотом, но тоже не всегда. Здесь главное – запомнить, что причастия обособляются только в том случае, если стоят после определяемого слова. Определяемым словом называется то, от которого задается вопрос к причастному обороту. Например: Автобус, стоящий на остановке, сломался. Если этого не происходит, запятая не нужна: Стоящий на остановке автобус сломался.

Запятая всегда ставится перед противопоставительными союзами – но, да, а.

Ох уж эти междометия

Постановки запятой требуют утвердительные, вопросительные, отрицательные слова, а также междометия. После междометия всегда ставится запятая: «Грамотная речь, увы, в наши дни большая редкость». Но из здесь не все так просто. Междометие нужно отличать от таких частиц, как ох, ах, ну – они используются для усиления, а также частицы о, употребляемой при обращении. «У ты какая!», «О закрой свои бледные ноги!» (В.Брюсов).

Здесь, конечно, все очень схематично и кратко – русская пунктуация гораздо сложнее и богаче. Но даже эти советы, надеюсь, помогут писать грамотно и ставить запятые там, где они оправданы правилами, и не использовать их там, где в них надобности нет. Желаю успехов в освоении «великого и могучего» и напоминаю:

Как верно произносить, говорить и писать – проверит знания и научит программа «Знаем русский». Новый сезон в эфире телеканала «МИР» с 3 сентября. Программа будет выходить на 18-й кнопке по воскресеньям в 7:20.

Каждую неделю телезрители смогут узнавать все новые и интересные факты о «великом и могучем». Вести передачу будет по-прежнему харизматичный Сергей Федоров, который обещает наполнить передачу не только интеллектом, но и искрометным юмором.

Иван Ракович

Запятая, перед которой | Грамматика

• Используйте запятую перед , а не , когда вводит неограничивающую фразу.
• Не используйте запятую перед , а не , если она является частью предложной фразы, например «в котором».
• Не используйте запятую перед , а не , когда вводится косвенный вопрос.

Вот совет: Запятые могут показаться сложными, но они не должны сбивать вас с толку. Помощник по письму Grammarly поможет вам убедиться, что ваша пунктуация, орфография и грамматика актуальны на всех ваших любимых веб-сайтах.

Запятая перед

, что означает в неограничительных фразах

Неограничивающая фраза добавляет немного дополнительной (но не важной) информации о существительной фразе, которую вы уже упомянули в своем предложении.

В предложении выше , где вводит неограничительную фразу (выделено серым цветом). Следовательно, вам нужна запятая перед , а затем и еще одна в конце неограничительной фразы. Как понять, что это не ограничивающая фраза? Попробуйте убрать это из предложения.

Смысл предложения не изменился — теперь в нем чуть меньше деталей. Вы все еще говорите о новой машине Джеффа.

Если фраза носит ограничительный, а не неограничительный характер, это означает, что вы не можете убрать ее из предложения, не изменив значения. Ограничительные фразы обычно вводятся , вместо , , особенно в американском английском.

Выделенная фраза в предложении выше носит ограничительный характер.Если вы попытаетесь убрать его из предложения, значение изменится: Автомобили всегда ломаются . Вы не говорите вообще об автомобилях; вы конкретно говорите об автомобилях, которые покупает Джефф. Это означает, что фраза носит ограничительный характер, и вам не следует использовать в ней запятые.

Вот еще несколько примеров предложений, которые требуют запятой перед , а :

Какие в предложных фразах

Запятая не нужна перед , а не , если она является частью предложной фразы, например , в которой или , где .

Какие в вопросах

Вам не нужно использовать запятую перед , а не при вводе вопроса. Это не проблема для прямых вопросов, поскольку , которое обычно является первым словом :

Но когда предложение содержит косвенный вопрос, , которое может быть не первым словом. В любом случае, вам не нужно ставить перед ним запятую.

Запятая перед «Кто» и «Кто»

Наша история

Быстрый ответ

Когда вы ставите запятую перед «что»?

Чрезвычайно простая проверка

Если вы можете заменить «which» на «that», не используйте запятую перед «which».»

Простая проверка

Вот простой процесс, который поможет вам решить, стоит ли ставить запятую перед словом which.

• Первый: Посмотрите на предложение, начинающееся с «which».
• Проверка 1: Если вы хотите заключить его в круглые скобки или даже удалить, замените его запятыми.
• Проверка 2: Если вы не можете заключить его в квадратные скобки или удалить, не используйте запятые.

(Эти проверки в равной степени применимы и к «who.»)

Еще немного об использовании запятой перед словом which

Вот более подробное объяснение.

Если информация, содержащаяся в предложении, введенном словами «кто» или «который», необходима для определения человека или предмета, которые он описывает (т. Е. Это не просто дополнительная информация, которую вы можете легко удалить), тогда это предложение будет , а не . смещение запятыми.

• Автомобиль , который попал в сугроб, списан.
(Предложение «который попал в сугроб» требуется для определения автомобиля, поэтому оно не заменяется запятыми.)

Когда предложение, начинающееся с «which» (называемое «относительным предложением»), необходимо для целей идентификации, оно называется ограничительным предложением или определяющим предложением. В ограничительном предложении слово «который» можно заменить словом «это». Например:

• Автомобиль , который попал в сугроб, списание.
(С ограничительной оговоркой, «which» можно заменить на «that». В США практика начинать ограничительную оговорку с «which» крайне непопулярна до такой степени, что многие считают это ошибкой.)

Понятно? Сделайте быстрый тест.

Когда использовать запятые перед «Что» и «Кто»

Часто возникает путаница относительно того, когда использовать запятые с «что» и «кто». К сожалению, нет простого правила. Иногда должны быть запятые, а иногда нет. Вот правило:

Правило использования запятых с «which» и «who»
Когда информация, содержащаяся в предложении, начинающемся с «который» или «кто», требуется для определения человека (или вещи), то запятых нет.Если предложение предоставляет только дополнительную информацию, используйте запятые.

Примеры предложений «Кто» и «Кто»

без запятых Вот несколько примеров оговорок «кто»:

• Мальчик , который разбил нам окно, принес цветы к двери.
(Запятых нет, потому что фраза «кто разбил наше окно» требуется для определения «мальчика».)
• Водителю , укравшему лампочки указателей поворота на собственном автомобиле, вынесено официальное предупреждение.
(Запятых нет, потому что для определения «водителя» требуется фраза «кто украл индикаторные лампы для своего автомобиля».)
• Джереми Бакстон с Хай-стрит, 16, , , родился в Бостоне, — второй человек из деревни, представляющий страну в баскетболе.
(Предложение «кто родился в Бостоне» не обязательно для определения «Джереми Бакстон с Хай-стрит, 16». Поэтому это предложение должно быть заключено в запятую.)
• Сара всегда была близка со своими родителями , которые живут в той же деревне, что и мы.
(Предложение «которые живут в той же деревне, что и мы» не требуется для определения родителей Сары. Поэтому перед словом «кто» ставится запятая).

Последний пример выше — реальный пример из газеты. Разберем его подробнее. Пункт «которые живут в одной деревне с нами» — это просто дополнительная информация о родителях Сары. Следовательно, перед «кто» должна стоять запятая. Однако, если бы у Сары были и приемные родители, этот пример был бы верным (т.е., исправьте без запятой). Тогда в предложении будет определяться, к какой группе родителей она всегда была близка. Другими словами, у Сары будет две пары родителей:

• ее родители, живущие в том же селе
• ее родители, которые живут где-то еще

Ключевым моментом здесь является то, что использование или неиспользование запятой перед «which» или «who» обычно не является грамматической ошибкой, но меняет смысл вашего предложения.

Примеры из реальной жизни

Вот несколько реальных примеров предложений, которые необходимо определить.(Они называются ограничительными или определяющими положениями.)

• Человек , который не читает хорошие книги, не имеет преимуществ перед человеком , который не может их читать . (Автор Марк Твен)
• Это только мелкие люди , которые не судят по внешности. (Драматург Оскар Уайльд)
• Человек , который может доминировать за обеденным столом в Лондоне, может доминировать над миром. (Драматург Оскар Уайльд)
• Никогда нельзя доверять женщине , которая говорит о своем настоящем возрасте.Женщина , которая скажет тому, кто скажет что угодно. (Драматург Оскар Уайльд)

Примеры предложений

«Кто» и «Кто» с запятыми Помните, что если информация, содержащаяся в предложениях «who» и «which», является просто дополнительной информацией (т. Е. Не требуется определять слово, которое она изменяет), то она должна быть отделена от остальной части предложения запятыми.

Другими словами, если вы с радостью заключите его в скобки или удалите, то вы должны хотя бы заключить его в запятую.

Примеры:

• Его младшая дочь , родившаяся 16 июня 1972 года, была выбрана для обучения космонавтов.
(Предложение «кто родился 16 июня 1972 года» — это просто дополнительная информация о «его младшей дочери». Поэтому запятые необходимы.)
• Кот Джеймса Бейкера вернулся домой после того, как его случайно оставили на пляже в Скарборо. Джеймс, , который живет в нашей деревне 10 лет, только что выиграл в лотерею.
(Предложение «кто прожил в нашей деревне 10 лет» — это просто дополнительная информация о «Джеймсе». Поэтому запятые необходимы. Мы знаем, кто такой Джеймс, потому что он определен в первом предложении.)
• Уильям Скотт — миллионер. Уильям , который купил свой первый дом в 80-х, оценивается более чем в 10 миллионов фунтов стерлингов.
(Предложение «кто купил свой первый дом в 80-х» — это просто дополнительная информация. Его следует заменить запятыми).

«Что» и «Это»

Вы заметите, что во всех примерах в разделе выше используется «кто», а не «какой». Мы использовали «who», потому что использование «which» без запятой — непопулярная практика (особенно в США). Вот пример «which» без запятой:

• Опыт — это гребешок , который дает нам природа , когда мы лысые.
(Поскольку выделенный пункт является обязательным, это определение «гребешок», перед словом «который» нет запятой. Британцы это устраивают.Американцы нет. Они предпочли бы «, который дает нам природа , когда мы лысые»).

«То» с ограничительной оговоркой

Когда предложение необходимо для определения (или идентификации), оно называется ограничительным предложением. Он описывается как «ограничительный», потому что ограничивает значение слова, которое он изменяет. Его также называют «определяющим положением», что, на мой взгляд, является более точным термином. Вокруг ограничительного предложения никогда не бывает запятых. При введении ограничительной оговорки слова «who» и «which» можно заменить на «that».»(Примечание: предложения, начинающиеся с» this «, никогда не ставятся запятыми.)

Вот пример с» who «:

• Мальчик , который разбил нам окно, купил мне цветов.
• Мальчик , который разбил нам окно, купил мне цветов.
(В официальной письменной форме лучше избегать употребления слова «это» для людей.)

Вот пример с «which»:

• На PC , который постоянно ломается, распространяется гарантия.
(Это непопулярно, особенно в США.)
• На PC , который постоянно выходит из строя, распространяется гарантия.

Довольно часто с помощью ограничительного предложения вы можете полностью удалить «кто», «какой» или «тот».

• Выговор , который получил , был оправдан.
• Выговор , полученный Вами , был оправдан.
• Полученный вам выговор был оправдан.

Запятые используются в качестве знаков препинания

Если предложение просто добавляет дополнительную информацию, то его следует отделить от остальной части предложения запятыми. Вы также можете использовать скобки или тире. Это все типы знаков препинания в скобках.

• Мэнские кошки, из которых живут на острове Мэн, имеют более продолжительную продолжительность жизни, чем обычные домашние кошки.
• мэнских кошек (, из которых живут на острове Мэн) имеют более продолжительную продолжительность жизни, чем обычные домашние кошки.
• мэнских кошек — из которых живут на острове Мэн — имеют более продолжительную продолжительность жизни, чем обычные домашние кошки.

Помните, что если предложение просто добавляет дополнительную информацию, его можно удалить без потери смысла основного предложения.

• Мэнские кошки живут дольше обычных домашних кошек.

Узнайте больше о вашем выборе знаков препинания в скобках.

Остерегайтесь двусмысленности

Посмотрите на предложения ниже.Оба грамматически правильные, но имеют разное значение.

• Мэнские кошки, из которых живут на острове Мэн, имеют более продолжительную продолжительность жизни, чем обычные домашние кошки.
• Мэнские кошки , которые живут на острове Мэн, имеют более продолжительную продолжительность жизни, чем обычные домашние кошки.

Первый пример означает, что у всех мэнских кошек продолжительность жизни больше, чем у обычных кошек. (Пункт представляет собой просто дополнительную информацию, сообщающую читателю, где живут мэнские кошки.Второй пример означает, что только мэнские кошки, живущие на острове Мэн, имеют более продолжительную продолжительность жизни (то есть мэнские кошки, живущие в других местах, этого не делают).
Помогите нам улучшить грамматику Monster

• Вы не согласны с чем-то на этой странице?
• Вы заметили опечатку?

Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Используя which, that и who Запятые, с которыми, что и с кем

Простое руководство по правильному использованию

Удивительный мир запятых.Мало того, что правила сложны, у многих из них есть место для маневра. Изучите жесткие правила использования запятых. Также получите подсказки для серых областей правил, связанных с запятыми.

Правила использования запятых

Правила использования запятых могут сбивать с толку, не обязательно потому, что они сложны, а потому, что люди часто расходятся во мнениях относительно того, что они собой представляют. Один учитель может сказать вам одно правило использования запятых, в то время как другой может сказать вам обратное, и печальная правда в том, что они, вероятно, оба правы.

Правила, когда использовать запятые, а когда не использовать, по большей части жестко установлены. Однако есть еще несколько серых зон. Полезно знать, что это такое, чтобы вы понимали, где вам абсолютно необходима запятая, где ее категорически не ставить, а также где можно немного повозиться. Поскольку важно начинать с самого начала, сначала изучите жесткие правила.

Для разделения независимых и зависимых предложений

Независимые предложения в предложении должны быть отмечены запятой перед любым координирующим союзом. Эти союзы включают но, для, и, или, тем не менее, так, ни. Например:

• Мы пошли пешком и увидели драку.
• Я хотел танцевать, но не мог выйти на танцпол.

Вы также можете использовать запятую для разделения зависимого предложения в начале предложения. Например:

• Когда мы шли пешком, мы видели драку.
• Когда я ходил танцевать, я не мог встать на пол.

Строка предложений

Запятые также используются для разделения строки зависимых предложений.В зависимости от предпочтений вам не нужно использовать последнюю запятую перед «и»; тем не менее, это помогает добавить ясности.

• Бетти ходит на работу каждый день, разговаривает с клиентами, назначает встречи, обедает, встречается после обеда и возвращается домой.

Когда ваши предложения независимы (они могут стоять отдельно как полные предложения), абсолютно необходимо использовать запятую и «и» перед последним предложением:

• Бетти возвращается домой в 5:30, она и ее муж вместе ужинает, они несколько часов смотрят телевизор и ложатся спать около 11:00.

Выделение неопределяющих придаточных предложений

Неопределяющее придаточное предложение дает некоторую информацию о существительном, но эта информация не является необходимой для идентификации этого конкретного существительного. Эти предложения обычно начинаются с слов «который» или «кто» и должны быть разделены запятыми перед и после не определяющего подчиненного предложения:

• Эмпайр-стейт-билдинг, построенный в 1930 году, по-прежнему остается самым высоким зданием Нью-Йорка.

Не определяющее придаточное предложение, «которое было построено в 1930 году», дает некоторую информацию об Эмпайр-стейт-билдинг, но нам не нужна эта информация, чтобы идентифицировать здание или отличать его от любых других Эмпайр-стейт-билдинг.Это просто дополнительная информация.

Для различения аппозитивов

Аппозитив похож на не определяющее придаточное предложение, но не включает «который» или «кто». Это слово или фраза, которыми можно заменить имя. Он должен включать запятую перед и после сопоставляющего:

• Боб Вэнс, президент Vance Refrigeration, женился на моей коллеге Филлис.

Здесь вы можете идентифицировать мужа Филлис как «Боба Вэнса» или «президента Vance Refrigeration».«Это одно и то же лицо.

Однако обратите внимание, что короткие или односложные аппозитивы, например, во фразе« моя коллега Филлис », не должны выделяться запятыми. Если вы думаете, что предложение или фраза будут более ясными поставив короткий аппозитив с запятыми, затем, во что бы то ни стало, сделайте это. Однако в этом нет необходимости.

Разделение элементов в серии

Если у вас более двух существительных, разделяйте их запятыми. список существительных, вы также разделите последние два словом «и» или словом «или», например:

• Джанет пошла в магазин, чтобы купить макароны, брокколи, лимоны и бобы.

Использование оксфордской запятой

Большинство людей считают правильным включать запятую после «лимонов» в приведенном выше примере. Эта последняя запятая, получившая название Оксфорд или порядковая запятая, является предметом горячих споров, и некоторые люди предпочитают опускать ее. Это не обязательно неправильно.

Если вы чувствуете, что запятая помогает избежать путаницы, используйте ее. Если вы предпочитаете минимальную пунктуацию и чувствуете, что предложение читабельно и без нее, не используйте ее. Конечно, всегда обращайтесь к своему руководству по стилю, поскольку в нем могут быть разные рекомендации.

Введение в основное предложение

Слова или фразы, используемые для введения или прерывания предложения, требуют запятой. Вот лишь некоторые из них:

• на самом деле
• с другой стороны
• по правде говоря
• да
• нет
• действительно
• хорошо
• тем не менее
• тем не менее
• на мой взгляд
• instance
• finally

Эти слова и фразы указывают на то, что вы собираетесь представить важный факт или идею.Вот почему нам нужно добавить запятую после них, чтобы представить идею и обозначить небольшой перерыв в предложении. Например:

Правда, на мой взгляд, в том, что мы все частично виноваты. В самом деле, я знаю, что это так. Однако я не нажал на курок. Миссис Пикок, напротив, помнила. Если вы сомневаетесь в этом факте, проверьте ее сумочку. Думаю, вы найдете там пистолет.

Чтобы подчеркнуть выражения контраста

Каждый раз, когда вам нужно компенсировать предложение и предоставить дополнительную информацию, не забудьте поставить запятую вокруг предложения:

• В первую очередь привлекли его деньги, а не его внешний вид я к нему.
• В ресторане ищет не шарма, а сервис.

Для обозначения «но», «что», а также

Если вы пишете неформальный текст и начинаете предложение с «но», лучше поставить после него запятую. Точно так же, если вы добавляете предложение после «which», вам также понадобится запятая после него. «Также» работает точно так же. Если вы добавляете дополнительную информацию, запятая после «также» все настроит правильно.

• Но это не относится к делу. Она уезжает утром.
• Она сказала мне, что он приедет, что, честно говоря, полная чушь.
• Кроме того, я считаю, что она постоянная лгунья.

Для цитаты, диалога или прямого адреса

Лучше использовать запятую после «пожалуйста», прямой адрес или обозначать цитату:

• «Пожалуйста, — умолял он, — не можем ли мы просто говорить об этом? »
  Она остановилась и медленно повернулась. «Слишком поздно», — ответила она. «У тебя был шанс».
• Я хочу поблагодарить вас, Рэй Дон, от имени всех женщин мира за ваше неизменное внимание и заботу.
• По словам Мартина Лютера Кинга-младшего: «Всегда время делать то, что правильно».

Для адресов, дат и больших чисел

При перечислении города и штата их необходимо разделять запятой. Что касается дат, между днем ​​месяца и годом требуется запятая. Цифры также требуют запятой после каждой третьей цифры справа.

• Портленд, Орегон
• 13 декабря 2009 г.
• 1 945 687 238 400

Приветствие письмом

В приветствии письма после имени человека ставится запятая:

Уважаемая тетя Кэрол,

Если вы пишете официальное деловое письмо, вы можете заменить запятую в приветствии двоеточием (:).

Уважаемый мистер Джонс:

Однако в конце всегда используется запятая.

С уважением,

Холли Джексон

Правила запятых помогают прояснить ваш смысл

Если вы сможете освоить эти правила запятых, ваше письмо будет более аккуратным, ясным и совершенно приемлемым для учителей английского языка и любителей грамматики повсюду, независимо от того, где они стоят на серых участках.

Чтобы завершить свое мастерство запятых, изучите эти примеры сращивания запятых, чтобы узнать, как избежать распространенной ошибки.

comma_explainer

Правило № 1. В простых сериях используйте запятую для разделения элементов, но не ставьте запятую перед союзом. Флаг красный, белый и синий. Эта серия состоит из трех прилагательных: красный, белый и синий. Он назначит Тома, Дика или Гарри. Эта серия состоит из трех имен собственных: Tom , Dick и Harry . В обоих случаях есть запятая, разделяющая первые два элемента, но нет запятой перед соединением. Отсутствие запятой перед союзом — самая большая разница между правилами стиля AP о запятых и стандартной грамматикой английского языка. Также обратите внимание, что наше правило относится к «простой» серии. В более сложных конструкциях перед союзом ставятся запятые. Самый распространенный пример этого исключения, когда соединение используется в элементах в серии. Я ела ветчину и яйца, тосты и апельсиновый сок на завтрак. Эта серия состоит из существительных: ветчины и яйца , апельсинового сока и тоста . Запятая стоит после тоста и перед союзом и , связывающие три элемента этой серии. GO К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило Нет.2. Используйте запятую, чтобы разделить два независимых предложения, связанных координационным соединением. Независимый предложение — это группа слов, которые могут стоять отдельно как предложение потому что у него есть подлежащее и сказуемое. Вот два примера: студентка открыла свою книгу. Затем она прочитала главу. Вы могли бы объединить их с координирующим союзом и : Студентка открыла книгу, а затем она прочитала главу. Сравните это с предложением где тема встречается только один раз: Студентка открыла книгу а затем прочтите главу. Здесь нет запятой, потому что теперь есть только один пункт. Практическое правило — проверять чтобы увидеть, есть ли в каждом глаголе явно указанное подлежащее. Если два или более глагола идут с одним и тем же предметом, вам не нужно запятую, потому что у вас нет нескольких независимых предложений. Вот еще два контрастных примеры, сначала пара независимых предложений, соединенных запятой: Мы в Вашингтоне, и мы также планируем поездку в Балтимор. Та же мысль может быть выражена одним предложением без запятой: Мы в Вашингтоне а также спланируйте поездку в Балтимор. GO К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило № 3: используйте запятую после вступительной фразы из четырех слова или больше. Книга стилей AP — это не так точный, но с подсчетом количества слов во вступительной фраза или предложение — хороший способ устранить двусмысленность следует ли использовать запятую, а не использовать. Вот предложение с длинным (более четырех слов) вводная статья: Когда он устал от Бешеный темп Нью-Йорка, он переехал в Дубьюк. Вот один с кратким введением (без запятой): Ночью он услышал много шумов. GO К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило №4: Использование запятые, чтобы выделить модификаторы, которые не важны для читателя способность идентифицировать конкретного человека, место или вещь. Логика здесь в том, что если модификатор не важен для понимания читателя, он может отходят на задний план, выделяясь запятыми. Если модификатор важен для читателя, чтобы определить, кто или что будучи описанным, то оно должно быть как можно ближе к тому, что это модифицируется. Это пример предложения с несущественным модификатор: Стартовый защитник, который тоже пил много в субботу вечером, не играли хорошо в воскресенье днем. Поскольку стартовый защитник только один, информация о его пьянстве не важна для идентификации ему. Сравните это с таким предложением: Скрипач, который мало работает в практика не дает возможности стать соло. Во втором примере много скрипачей. Но информация о практических привычках важна для читатель, чтобы понять, у кого не будет шанса на соло. Путаница может возникнуть, когда описательный термин кажется несущественным модификатором. Отличительный ключ обычно это отсутствие артикля или притяжательного местоимения, которое сообщает вам, что у вас есть описательный термин, а не несущественный модификатор. Следующее предложение написано правильно потому что название не имеет значения для понимания читателя: Председатель компании Генри Форд II произвел объявление. Но и это предложение правильно расставлено потому что слова «председатель компании» образуют описательное фраза, а не несущественный модификатор: Председатель компании Генри Форд II сделал объявление. Справа: Джули и муж Джефф пошли по магазинам. Неправильно: Джули и муж Джефф пошли за покупками. Справа: Джули и ее муж Джефф пошли поход по магазинам. Неправильно: Джули и ее муж Джефф пошли поход по магазинам. Это последнее предложение будет правильно расставлено только если у Джули было несколько мужей и читателю нужно было знать по магазинам ходил муж Джефф (а не, скажем, муж Джо). GO К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило № 5: Используйте запятые для разделения прилагательных одинакового ранга. Если слово и может быть помещен между двумя прилагательными без изменения значения предложения, то прилагательные считаются равными.Вот пример: Она говорила задумчиво, точная манера. Можно сказать Она говорила задумчиво и точная манера. без изменения смысл. Сравните эту пунктуацию со следующей: Она носила дешевую меховое пальто. Вот бы нет смысл сказать Она носила дешевую и шуба. прилагательные в этом примере не считаются равными, потому что мех является неотъемлемой частью существительного ( шуба ) и cheap изменяет всю существительную фразу. ПЕРЕЙТИ К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило Нет.6. Используйте запятые, чтобы выделить слова, которые делают акцент, отвлекают внимание или предоставьте более полное объяснение (в скобках, «да», «нет», имена в прямом адресе). Вот несколько примеров: В конце концов, это была всего лишь игра. Да, я буду там. Учебник тоже ошибся. Джейн, пора идти. Поместите меня, тренер. Я готов к игре. GO К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило № 7: Используйте запятые, чтобы выделить причастие модификаторы, которые идут в начале предложения или после глагол. Это предложение включает причастие настоящего времени, работает. Бегая по улице, студентка споткнулась и упал. В этом предложении причастие прошедшего времени удовлетворило модифицирует тему, , политик . Доволен тем, как все сложилось, политик улыбнулся. Здесь причастие настоящего времени образовано добавление ing к включает . Материал за весь семестр будет быть в финале, включая запятые. Причастие прошедшего времени изменяет подлежащее этого предложение. Студент молча читал, пораженный мастерство писателя. GO К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило № 8: Используйте запятую осторожно, чтобы выделить цитаты или перефразировать. Этого правила можно немного сложно, потому что это зависит от того, где находится цитата или пересказ и будь то полное предложение или нет. Если цитата или пересказ предшествует атрибуции, затем применяется правило просто. Вы просто ставите запятую между цитатой или перефразировать и атрибуцию. Вот прямая цитата: «Это просто», — сказал студент. Обратите внимание, что запятая всегда, всегда, всегда помещается в кавычки. А вот парафраз: Бюджетный кризис может ухудшиться, заявили официальные лица в понедельник. Все становится немного сложнее если цитируемый материал идет после указания авторства. Если есть прямая цитата, запятая используется только в том случае, если полное предложение цитируется. Студент сказал: «Это просто.» В следующем примере цитата не полное предложение без запятой. Студент сказал, что тест был «простым». Если цитаты нет вообще, а просто пересказ, то запятая не используется. Студент сказал, что хорошо сдал тест потому что это было так просто. Если цитата состоит из двух или более предложений, тогда вместо запятой используется двоеточие. Президент сказал: «Я планирую бежать. очередной раз. Пожалуйста, проголосуйте за меня ». GO К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило № 9: используйте запятую для городов, возраста, названий государств и народов. используется с названиями городов, филиалами и наиболее крупными числами. Это довольно простое правило. Трюк следует помнить, что в большинстве случаев запятые работают как круглые скобки и должны использоваться парами. Его путешествие приведет его из Дублина, Ирландия, в Фарго, Северная Дакота, и обратно. Группа Сельма, Алабама, увидела губернатора. нояб.7 января 1955 года она родилась. Девочка 15 лет училась в средней школе. Выступил Дэниел Мойнихан, доктор философии. Используйте запятую для большинства цифр, превышающих 999. AP перечисляет исключения для адресов, частот вещания, комнаты номера, серийные номера, номера телефонов и годы. GO К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило Нет.10: Используйте запятую для разделения повторяющихся слов, чтобы избежать путаницы. В чем проблема, не понятно. Как однажды сказал Билл Клинтон, все зависит от по вашему определению, есть. GO К СПИСКУ ПРАВИЛ

Грамматика: запятые

/ ru / grammar / abbreviations-and-acronyms / content /

Что такое запятая?

Запятая — это знак препинания, который можно использовать по-разному. В основном, он используется для отдельных вещей — например, двух мыслей в предложении, нескольких прилагательных или элементов в списке.

Есть много правил, которые говорят нам, как следует использовать запятые, но пусть это вас не пугает. После небольшой практики это станет для вас второй натурой. Некоторые правила высечены в камне . Каждый раз они работают одинаково, поэтому вам не нужно слишком много о них думать. Остальные правила сложнее. В этих случаях вы должны понимать, что означает в предложении, чтобы знать, когда и где использовать запятую.

Использование запятых

Основные правила для использования запятых довольно надежны. Другими словами, их легко применить к вашему письму, потому что они всегда работают одинаково. Вам не нужно беспокоиться о каких-либо особых исключениях или задаваться вопросом, куда должна идти запятая. Каждое правило говорит вам, что именно делать.

Соединение двух предложений

Вы уже знаете, как соединить два предложения с помощью союзов, таких как и , или , , но , и , так что . Мы делаем это постоянно в обычном разговоре, если не в письменной форме.

Как видите, запятая ставит между двумя предложениями, прямо перед соединением . Он говорит вам, где заканчивается одна мысль и начинается другая. Ставить запятую после союза было бы неправильно, потому что союз является частью второй мысли.

Перечислить элементы в предложение

Запятые также можно использовать для разделения трех или более элементов в списке.Просто поставьте запятую между каждым элементом (и соответствующий знак препинания в конце). К последнему элементу обычно присоединяется союз, например, и , или , или , или . Как и правило соединения предложений, запятая ставится прямо перед союзом.

Географические названия и даты

Существуют определенные типы географических названий (например, город / штат и штат / страна ), которые всегда разделяются запятыми при их написании.Вы можете увидеть это правило в действии на любом почтовом конверте.

Феникс — это место внутри Аризоны, поэтому между городом и штатом стоит запятая. Это правило применяется всякий раз, когда вы относитесь к месту подобным образом, будь то MTV Studios , Times Square (это даже не город, штат или страна) или England , United Королевство .

Даты работают почти так же. Например, когда вы пишете полную дату, она должна выглядеть примерно так: 1 января 2014 г. .Это почти как если бы день и месяц равнялись внутри года, что в некотором смысле верно. Мы говорим о 1 января в 2014 году. Вот почему между датой и годом стоит запятая.

Котировки

Котировки обычно состоят из двух частей: цитаты (что сказал человек) и тега (человека, который это сказал). Запятые тоже играют важную роль — они отделяют цитату от тега, поэтому мы можем сказать, что они отдельные, но связаны.

Так куда делась запятая? Это зависит от структуры предложения. Вот три примера.

• Перед цитатой: Ванесса спросила: «Кто-нибудь еще голоден?»
• После цитаты (внутри кавычек): «Я могу пойти на пиццу», — сказала Элизабет.
• В обе стороны (в середине цитаты): «Я хочу пиццу, — сказал Рик, — но не с анчоусами!»

Чтобы узнать больше, прочтите наш урок о кавычках.

В приведенном ниже примере отсутствуют две запятые . Вы можете сказать, куда они должны идти? Щелкайте по точкам, чтобы убедиться, что вы правы!

Нет!

Это не совсем так, но вы близки. Помните: при соединении двух предложений запятая всегда ставится перед союзом.

Верно!

Здесь должна стоять первая запятая — прямо перед союзом. Он говорит вам, где заканчивается одна мысль (я слышал звук на чердаке) и начинается другая (я пошел посмотреть, что это было).

Попробуйте еще раз!

Это должна быть точка, а не запятая. Вы можете это сказать, потому что следующее предложение — это законченное предложение (и нет союза, соединяющего их вместе).

Правильно!

Это хороший пример цитаты после тега. В таком случае запятая всегда ставится перед кавычкой (вне кавычек).

Еще запятые

Чтобы использовать запятые в более сложных предложениях, вам придется действовать самостоятельно.Это означает, что вам нужно обдумать каждое предложение (и убедиться, что вы действительно понимаете, почему оно работает), прежде чем применять запятую.

Пусть вас это не пугает. Как всегда, если вы сделаете ошибку, это не конец света. Если вы застряли на каком-либо правиле, попробуйте внимательно изучить пример — иногда это помогает увидеть правило в действии. Если вы не носитель языка Английский язык , эти правила могут быть особенно трудными для понимания. Вы можете попросить о помощи кого-нибудь из ваших знакомых, например друга, коллегу или учителя.

Прилагательные

Другой раз, когда вы используете запятую, — это когда в предложении есть два или более прилагательных . Просто поставьте между ними запятую — это разделит их и упростит чтение предложения.

Это правило довольно универсально, но не всегда верно. Запятую следует использовать только в том случае, если прилагательные взаимозаменяемы .

Взаимозаменяемость означает, что вы можете перечислить прилагательные в в любом порядке , и это не изменит значения предложения.Чтобы выяснить, являются ли два прилагательных взаимозаменяемыми, попробуйте поменять их местами, а затем посмотрите, имеет ли предложение смысл.

Вот тот же пример с другой парой прилагательных: вкусно и заморожено . На этот раз прилагательные не взаимозаменяемы. (Если вы перевернете их, вы, вероятно, поймете, почему.) Это означает, что их не следует разделять запятой.

По правде говоря, замороженный йогурт — это больше, чем просто прилагательное, за которым следует существительное.Это типа вещей , например, миниатюрный пудель , полосатая рубашка или даже горячего шоколада . Все эти примеры состоят из двух слов, но представляют собой одно целое. Если вы разделите их запятой или напишете в другом порядке, слова потеряют свое значение.

Вводные статьи

Возможно, вы уже знаете, что неполное предложение — это фрагмент. Когда вы начинаете предложение с фрагмента, это называется вводным предложением .(Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с нашим уроком о фрагментах.)

Совершенно нормально начинать предложение таким образом, а затем следовать за ним завершенной мыслью . Вам просто нужно разделить эти мысли запятыми. Это облегчает чтение предложения, а также указывает читателю, где сделать паузу, если необходимо.

В приведенном выше примере объект перед запятой (, когда вы спали, ) является фрагментом; вещь после запятой ( Я дал вам новую стрижку ) — это законченное предложение.Запятая необходима только в том случае, если статья вводит предложение. Если бы фразы были написаны в обратном порядке, вы бы не использовали запятую.

А как насчет таких выражений, как , к счастью, , , но и , как вы видите, ? Чаще всего их можно увидеть в начале предложения, но они могут появиться и в конце. В отличие от вводных предложений, они не обязательно добавляют к предложению ничего нового. В любом случае их всегда следует разделять запятой.Например: Я сделал вам новую стрижку, как видите.

Несущественные статьи

Вы также должны использовать запятые для разделения несущественных предложений , которые появляются в середине предложения. Несущественное предложение — это то, что добавляет смысл, но это не совсем необходимо. Другими словами, если бы вы вынули его, предложение все равно означало бы в основном то же самое.

Чтобы узнать, является ли предложение несущественным, попробуйте удалить его из предложения, а затем посмотрите, как оно звучит.Вышеприведенное предложение все еще имело бы смысл, если бы мы удалили детали об аскоте. Было бы: Стив очень аккуратный.

Если бы пункт был существенным, мы не смогли бы его удалить. Попробуйте вместо этого следующее предложение: Мужчины, носящие аскоты, очень опрятны. Если мы уберем детали об аскоте, мы получим немного другое: Мужчины очень опрятны. Это слишком общее, чтобы быть правдой — в конце концов, некоторые мужчины действительно небрежны. Вот откуда вы знаете, что предложение имеет важное значение для смысла предложения.

Другие случаи

По мере того, как вы приобретаете опыт работы с запятыми, вы будете сталкиваться со случаями, когда ваше суждение будет иметь большее значение, чем когда-либо. Эти случаи труднее определить, но они основаны на правилах, которые мы только что обсудили.

Например, некоторые предложения заканчиваются фрагментом, называемым модификатором free . Это просто причудливое слово для чего-то, что поясняет другую часть предложения или относится к ней. Когда вы используете такой бесплатный модификатор, всегда разделяйте его запятой.

Другие предложения заканчиваются отчетливой паузой , за которой следует что-то более двусмысленное. Этим финальным ударом может быть имя человека, с которым вы разговариваете, подтверждение или отдельное слово. Как бы то ни было, этот бит также следует разделять запятой.

Ниже приведены два предложения, состоящие из нескольких запятых: одно правильное, а другое — нет. Используйте то, что вы только что узнали, чтобы решить, какой из них правильный, затем щелкните точки, чтобы убедиться, что вы правы!

Не совсем так!

Здесь существенный пункт был ошибочно принят за несущественный пункт.Предложение нужно писать без запятых:

Жителям стеклянных домов нельзя бросать камни.

Правильно!

Запятая в этом предложении использована правильно. Он отделяет вводное предложение (если вы продолжаете гримасничать) от остальной части предложения (так и останется).

Распространенные ошибки, связанные с запятыми

Соединение двух предложений без союза

Люди часто совершают ошибку, используя запятую для соединения двух предложений без союза.Например:

Обратите внимание, как в первой версии предложения чего-то не хватает? Для правильного соединения двух половин требуется соединение типа и или , но . Вместо этого вы также можете использовать точку с запятой , чтобы исправить это: Она была девушкой из маленького городка; он был городским мальчиком . Или вы можете переписать предложение как два предложения с точкой между ними.

Присоединение к составному подлежащему или сказуемому

Помните, как вы должны использовать запятую для разделения трех или более элементов в списке? Будьте осторожны, не переусердствуйте и не начните разделять на два элемента , которые принадлежат друг другу (другими словами, составное подлежащее или сказуемое).

Это может помочь думать о соединении как о единой идее или мысли. В приведенном выше примере учитель физкультуры и директор школы являются частью истории свиданий тети Рут — и перечислены только они. Вы не разбили бы их, если бы и основной не были переписаны как законченное предложение. Например: Тетя Рут встречалась с учителем физкультуры, но бросила его ради директора .

Когда отрывок следует за предложением

Легко спутать фрагмент в конце предложения с вводным предложением — они действительно похожи.Мы уже касались этого правила, когда рассматривали вводные пункты, но не помешает повторить его еще раз.

Фрагмент работает как вводное предложение, только если он находится в начале предложения. Если это в конце, запятая не нужна. В этом примере запятая нужна в предложении, только если оно написано в обратном порядке: Пока мой муж ходил в поход, я поехала в Вегас .

Принудительная пауза

Использование запятой, чтобы заставить читателя сделать паузу — распространенная ошибка.Просто помните: запятые предназначены для облегчения чтения, не обязательно влияют на способ их чтения.

Если вы хотите, чтобы читатель остановился, вам придется проявить творческий подход к форматированию. Например, вы можете использовать эллипсы (очень распространенный способ обозначения паузы), как в примере выше. Или вы можете написать слово, которое хотите выделить, в строке заглавными буквами или курсивом . Таким образом, читатель действительно может почувствовать его вес: И ТАК Жарит индейку во фритюре .

/ ru / грамматика / омофоны / содержание /

7 правил запятых, которые должен знать каждый писатель

В начале 2018 года одна пропущенная запятая в законе штата Мэн стоила компании Oakhurst Dairy пять миллионов долларов.

Из-за отсутствия оксфордской запятой в трудовом законодательстве две сверхурочные работы, упаковка и раздача продуктов питания, считались одним видом деятельности. Таким образом, любой рабочий, который раздавал, но не упаковывал продукты питания, или, наоборот, предъявлял иск к молочной компании за их невыплаченную сверхурочную оплату.Рабочие выиграли иск.

По большому счету запятых могут показаться незначительными. Но, как видите, даже одна крошечная ошибка может стоить вам миллионов долларов.

Как профессиональный писатель, правильное использование запятых особенно важно, потому что написание текста, заполненного ошибками, связанными с запятыми, может серьезно повредить вашей репутации.

Запятые — это небольшие, но важные детали, на которые следует обратить пристальное внимание, поэтому мы решили составить список из семи правил запятых, которые должен знать каждый писатель.И, надеюсь, освежение вашей памяти о том, как правильно использовать запятые, поможет вам исключить любой шанс смущения из-за этих незаметно опасных грамматических ошибок.

7 правил запятых, которые должен знать каждый писатель

1. Вы можете соединить два полных предложения с помощью запятой, только если между ними есть координирующее соединение (For, And, Nor, But, Or, Again, So или FANBOYS).
2. Используйте запятую, чтобы связать неполное предложение с полным предложением.
3. Используйте оксфордскую запятую.
4. Используйте запятую между двумя координатными прилагательными, описывающими одно и то же существительное.
5. Используйте запятую, чтобы выделить дополнительную, несущественную информацию об существительном.
6. Убедитесь, что запятые правильно заключены в кавычки.
7. Поставьте запятую перед «пока», чтобы противопоставить две вещи.

1. Вы можете соединить два полных предложения запятой, только если между ними есть координирующее соединение (For, And, Nor, But, Or, Again, So или FANBOYS).

Полное предложение имеет подлежащее, глагол, выражает законченную мысль и может быть отдельным предложением.Например, «Мы нашли потерявшуюся собаку» и «Мы увезли ее домой» — это полные предложения.

Но если вы поставите запятую между ними, как в предложении «Мы нашли потерявшуюся собаку, мы отвезли ее домой», вы получите точку сращивания запятой.

Чтобы исправить это, вам нужно вставить координирующее соединение или одного из ФАНБОЙ после запятой, например: «Мы нашли потерянную собаку, , поэтому мы забрали ее домой». Вот как правильно использовать запятую, чтобы соединить два полных предложения вместе.

2. Используйте запятую, чтобы связать неполное предложение с полным предложением.

Неполное предложение может иметь подлежащее и глагол, но оно не выражает законченной мысли, поэтому оно не может быть отдельным предложением. Например, фраза «Даже если я говорю своим друзьям, что ненавижу Nickelback» не выражает целостной мысли и не может существовать отдельно. Следовательно, это неполное предложение.

Чтобы сделать его полным, вам нужно добавить в предложение запятую и полное предложение, например: «Я был на их концерте.«Когда вы это делаете, вы используете запятую, чтобы связать неполное предложение с полным предложением, например:« Хотя я говорю своим друзьям, что ненавижу рок-музыку, я был на концерте Никельбэка ».

Также не имеет значения, будет ли ваше предложение полным или неполным. Например, фраза «Я ходила на концерт Никельбэка, хотя и говорю друзьям, что ненавижу рок» — тоже правильное использование запятой.

3. Используйте оксфордскую запятую.

Оксфордская запятая может быть одной из самых спорных тем в истории грамматики.В течение многих лет люди спорили, нужно это или нет, но многие публикации, в том числе блог HubSpot, считают, что это очень важно для уточнения предложений, разделяющих элементы в списке.

Например, в предложении «Сегодня я смотрел документальный фильм о Бэйб Рут, бандите из Нью-Йорка и основателе пиццы в стиле Нью-Йорка», говорится, что я смотрел документальный фильм о трех известных людях, которые жили в Нью-Йорке. Город.

Если вы пренебрегаете оксфордской запятой в этом предложении, вы получите что-то вроде: «Сегодня я смотрел документальный фильм о Бэйби Рут, бандите из Нью-Йорка и основателе пиццы в нью-йоркском стиле.”

Если только Бейб Рут не вела тайную жизнь преступников и пиццы на тонком тесте, вы можете видеть, как отсутствие оксфордской запятой в этом предложении может сбить с толку читателей.

4. Используйте запятую между двумя координатными прилагательными, описывающими одно и то же существительное.

Прилагательные считаются согласованными, если ваше предложение все еще имеет смысл после замены прилагательных местами и добавления «и» между ними.

Например, вы можете переписать «Я видел крошечного очаровательного щенка, когда ехал в магазин» на «Я видел крошечного очаровательного щенка, когда ехал в магазин».Поскольку прилагательные «крошечный» и «очаровательный» взаимозаменяемы, и вы можете поставить между ними «и», не сбивая с толку значение предложения, прилагательные согласованы. Вы должны поставить запятую между ними.

Предложения с нескоординированными прилагательными, например «Я только что съел острый куриный суп», не нуждаются в запятой. В этом примере «курица» — это добавочное существительное, что означает, что оно действует как прилагательное, описывающее существительное «суп». Но поскольку с технической точки зрения «курица» по-прежнему является существительным, а не прилагательным, вам не нужно ставить запятую между «острым» и «куриным».

5. Используйте запятые, чтобы выделить дополнительную, несущественную информацию об существительном.

В предложении «Я видел тонны скоп, также известных как Морские Ястребы, когда я был в Эверглейдс», слова, выделенные запятыми, дают дополнительную информацию об существительном, Скопе. Но они не важны для того, чтобы предложение имело смысл.

Например, вы можете написать «Я видел тонну скоп, когда был в Эверглейдс», и это предложение все равно будет иметь смысл. Поэтому включение любой дополнительной, несущественной информации об существительном требует, чтобы вы изолировали его от остальной части предложения запятыми.

Если какая-либо дополнительная, несущественная информация находится в конце вашего предложения, вам нужно поставить перед ней запятую, например: «Когда я был в Эверглейдс, я видел тонну скоп, также известных как морские ястребы».

6. Убедитесь, что запятые правильно заключены в кавычки.

Когда вы пишете предложение с цитатой, размещение запятой зависит от того, находится ли указание до или после цитаты.

Например, если авторство указано перед цитатой, как в предложении «Повар сказал:« Мне нужно больше сыра »», вам нужно поставить запятую вне кавычек.

Когда авторство ставится после цитаты, как в предложении «Мне нужно больше сыра, — сказал повар», вам нужно поместить запятую в кавычки.

7. Поставьте запятую перед «пока», чтобы сопоставить две идеи.

Поставить запятую перед «while» — это то же самое, что сказать «while». Поэтому, если вы хотите противопоставить две идеи, например: «Мне нравится работать над большим количеством аналитических проектов, а моему брату нравится работать над более творческими проектами», вам нужно поставить запятую перед словом «пока».

Отсутствие запятой перед «while» описывает два события, которые происходят одновременно. В предложении «Я побежал в аптеку за льдом, а Грег ехал ко мне домой за охладителем», я выражаю то, что мы с Грегом ходили в разные места, чтобы взять лед и холодильник одновременно.

Что такое относительные предложения? | Lexico

Относительное придаточное предложение — это придаточное предложение, которое связано с основным предложением предложения таким словом, как who , who , which , that , or which .Например:

Это напомнило ему дом , в котором он жил в году.

Предметы , которые считаются семейными реликвиями , включали напольные часы стоимостью около 3000 фунтов стерлингов.

Есть два типа относительных предложений: ограничительные (или определяющие) относительные предложения и неограничительные (или не определяющие) относительные предложения. Разница между ними заключается в следующем:

• Ограничительное относительное придаточное предложение предоставляет важную информацию об существительном, к которому оно относится.Его нельзя исключать из предложения, не влияя на смысл. Выделенный раздел первого предложения выше является ограничительным относительным предложением. Если бы это не было, предложение не имело бы смысла:

Это напомнило ему дом. [какой дом?]

• Неограничивающее относительное предложение предоставляет информацию, которую можно опустить, не влияя на смысл или структуру предложения. Выделенный раздел второго предложения выше является не ограничивающим относительным предложением.Если бы его не указали, предложение все равно имело бы смысл:

Среди предметов были напольные часы стоимостью около 3000 фунтов стерлингов.

Запятую перед ограничительными относительными предложениями ставить не нужно. С другой стороны, неограничительные относительные придаточные предложения должны отделяться от остальной части предложения запятой или запятыми. Например:

Список содержимого упростил бы навигацию по книге, в которой также отсутствует карта.

Билл, заснувший на диване, внезапно проснулся.

В британском английском ограничительные относительные оговорки могут быть введены , или , , когда они относятся к вещам, а не к людям:

Пальто, которое было на Дэне вчера, было новым.

В этом предложении автор идентифицирует пальто, говоря, что это тот, который Дэн носил вчера, в отличие от любых других пальто, которые у него могут быть.

Неограничивающие относительные оговорки всегда должны вводиться , и никогда , :

Пальто, которое был на Дэне вчера, было сделано из чистой альпаки и стоило бомбы.

В этом предложении указывать пальто не нужно — о нем уже упоминалось. Но автор предоставляет небольшой фоновый контекст, рассказывая нам, что Дэн носил его вчера.

Вернуться, чтобы улучшить свой английский.

Вас также могут заинтересовать

Статьи

Кто или кого?

Можно или можно?

См.

Вводные слова в предложении | УроруЯ

Общие понятия

Вводные слова выделяются при произношении интонацией. Вводные слова могут выражать: уверенность (конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, действительно и т. п.), например:

Дождь, конечно, скоро кончится.

неуверенность, предположение (кажется, вероятно, очевидно, по-видимому, может быть, возможно, пожалуй и т. п.), например:

Дождь, кажется, скоро кончится.

то или иное чувство (к счастью, к общей радости, к несчастью, к сожалению, к удивлению и т. п.), например:

Дождь, к счастью, скоро кончился.

Кроме того, при помощи вводных слов говорящий может указывать, кому принадлежит сообщение (по сообщению газет, по словам кого-либо, по мнению кого-либо, по-вашему, по-моему и т. п.), например:

Завтра, по сообщению бюро погоды, будет дождь.

При помощи вводных слов говорящий может также указывать на тот порядок, в котором следуют явления, на связь между ними (во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, следовательно, итак, например, напротив, наоборот и т. п.), например:

1. Мой старший брат, во-первых, работает на автозаводе, во-вторых, учится в вечерней школе.
2. Он всю зиму работал и учился. Следовательно, летом ему надо хорошо отдохнуть.

На письме вводные слова выделяются запятыми, например:

1. По-видимому, путешествие приближалось к концу.
2. Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека.

Своё отношение к сообщению говорящий может выразить при помощи вводных предложений, например:

1. Пурга, я уверен, скоро прекратится. (Ср.: Пурга, безусловно, скоро прекратится.)
2. Теперь, я думаю, медлить уже нечего. (Ср.: Теперь, по-моему, медлить уже нечего.)

На письме такие вводные предложения обычно выделяются запятыми.

Вводные предложения могут выражать дополнительные замечания или пояснения. В этом случае вводные предложения выделяются скобками или, реже, тире, например:

1. Однажды вечером (это было в начале октября 1773 года) сидел я дома один.
2. Три сестры Володи — самой старшей из них было одиннадцать лет — сидели за столом.

Дополнительная информация

Также ты можешь ознакомиться с дополнтильной информацией по темам:

Источник: «Учебник русского языка» С. Г. Бархударов и С. Е. Крючков, 1972

Совет по редактированию: вводные фразы в академическом письме

В научных статьях вводные предложения часто используются, чтобы подчеркнуть отношения между идеями, представленными в двух предложениях или в абзаце. Эти пункты действительно могут помочь в написании статьи, но их использование может быть затруднительным. Вот несколько часто неправильно используемых вводных предложений и примеры их правильного и неправильного использования:

### «С другой стороны»

В идеале эту фразу следует использовать в сочетании с «С одной стороны», и она должна использоваться, чтобы подчеркнуть контраст между двумя противоположными идеями:

• “ С одной стороны , группировка учащихся по способностям («уровень») позволяет учащимся усваивать материал в своем собственном темпе. С другой стороны, было доказано, что смешивание учеников со всеми способностями повышает успеваемость учеников с низкими навыками.
• НЕ «Группировка учащихся по способностям («выравнивание») позволяет им усваивать материал в своем собственном темпе. С другой стороны, выравнивание проще для учителей, потому что им не нужно приспосабливать свои уроки к разным уровням понимания».
  Это использование неверно, потому что оба утверждения говорят в пользу выравнивания и, таким образом, не противоречат друг другу.

Если вы не уверены, правильно ли используется «С другой стороны», попробуйте вместо этого «Наоборот», «Наоборот» или «Однако». Если ни одна из этих фраз не подходит, «с другой стороны», вероятно, тоже неверно. Это также может быть хорошей альтернативой в тех случаях, когда фраза «С другой стороны» кажется слишком неформальной или ею злоупотребляют.

### «Также»

Использование «также» в качестве вводного предложения может показаться разговорным или создать впечатление, что следующее предложение является запоздалой мыслью.Рассмотрите вариант «Кроме того» или «Кроме того», чтобы ввести предложение, которое вносит свой вклад в ту же мысль, что и предыдущее.

• «Группировка учащихся по способностям («выравнивание») позволяет им усваивать материал в своем собственном темпе. Кроме того, , учителям легче выравнивать уровни, потому что им не нужно адаптировать свои уроки к разным уровням понимания».

### «Вместе»

Эта фраза обычно используется для введения заключения параграфа или сводки результатов.Однако обязательно уточняйте, что берется вместе:

• «В совокупности эти данные показывают, что наша система in vitro успешно воспроизвела условия in vivo.»
• «В совокупности наши результаты и ранее опубликованные результаты показывают, что активация WASP имеет решающее значение для ремоделирования актинового цитоскелета».
• НЕ «В совокупности наша система in vitro успешно воспроизвела условия in vivo».

Мы надеемся, что эти примеры помогут вам более уверенно использовать вводные предложения.Есть ли другие подобные фразы, которые сбивают с толку? Дайте нам знать, и мы сможем решить их в будущих советах!

Поделитесь с коллегами

Визуально-текстовые устройства // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL Университета Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное официальное уведомление.

Copyright © 1995-2018 The Writing Lab & The OWL в Purdue and Purdue University. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения.Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

---

Визуально-текстовые средства для акцентирования внимания

Сводка:

В этом буклете содержится информация о визуальных и текстовых средствах, позволяющих выделить текст, включая форматирование текста, пунктуацию, структуру предложений и расположение слов.

До появления компьютерной обработки текстов и настольных издательских систем процесс публикации начинался с рукописи и/или машинописного текста, которые отправляли в типографию, где их готовили к публикации и печатали.Для того чтобы подчеркнуть — выделить название книги, обозначить само слово как слово или указать на иностранное слово или фразу — писатель использовал подчеркивание в машинописном тексте, что сигнализировало наборщику при печати. магазин, чтобы использовать шрифт курсив для этих слов.

Даже сегодня, пожалуй, самый простой способ привлечь внимание к слову или фразе, в противном случае невыразительной, — это подчеркнуть или выделить их курсивом.

Новым председателем комитета стал Флаэрти, а не Бакли.

Эта миссия чрезвычайно важна для нашего будущего: мы не должны провалить !

Поскольку сегодня писатели, использующие компьютеры, имеют доступ к широкому спектру шрифтов и текстовых эффектов, они больше не ограничиваются подчеркиванием для выделения текста.Тем не менее, особенно для академического письма, курсив или подчеркивание является предпочтительным способом выделения слов или фраз, когда это необходимо. Писатели обычно выбирают тот или иной метод и последовательно используют его на протяжении всего отдельного эссе.

В окончательной опубликованной версии статьи или книги обычно используется курсив. Ожидается, что писатели в академических дискурсах и студенты, обучающиеся писать академические статьи, будут выражать акцент в первую очередь с помощью самих слов; чрезмерное использование различных эмфатических приемов, таких как изменение начертания и размера шрифта, выделение жирным шрифтом, заглавными буквами и т. д. в тексте эссе, создает впечатление, что писатель полагается на яркие эффекты вместо четкого и точного письма, чтобы донести мысль.

Полужирный шрифт также используется, особенно за пределами научных кругов, для выделения элементов в списке, как в следующих примерах.

Картина американского дома, которую изображают телевизионные рекламные ролики, далека от реальности.

Будут рассмотрены следующие три темы:

• тема 1: краткое описание темы 1
• тема 2: краткое описание темы 2
• тема 3: краткое описание темы 3

Некоторые писатели используют ЗАГЛАВНЫЕ буквы для выделения, но обычно они не нужны и могут привести к тому, что текст будет казаться загроможденным и громким.В переписке по электронной почте использование заглавных букв в сообщении может создать непреднамеренное впечатление крика и поэтому не рекомендуется.

ICE: Представьте, процитируйте и объясните свои доказательства

Основные абзацы в академических эссе содержат доказательства, которые поддерживают спорные основные идеи, которые появляются в тематических предложениях, и ответственные авторы обязательно вводят, цитируют и объясняют цитаты и парафразы, используемые в качестве доказательств.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: Представьте все свои цитаты, используя вводные фразы.Вот несколько примеров:

• По словам Майкла Смита, , «вы должны использовать имя и фамилию автора, когда впервые цитируете этого автора в своей статье» (1).
• Как объясняет Смит, «вы можете начинать свои цитаты с помощью различных фраз» (1).  
• Смит предполагает, что «если введение к вашей цитате не является зависимым предложением, за ним не нужно ставить запятую» (1).
• В своей статье Смит отмечает следующее: «Когда вы используете двоеточие для начала цитаты, вам нужно полное предложение, предшествующее двоеточию» (1).

CITE : Обеспечьте соответствующие цитаты в скобках для всех цитат и парафраз (но не резюме). Обратитесь к соответствующему руководству по стилю для рекомендаций, например. MLA, APA и Чикаго. Вот несколько рекомендаций по цитированию в стиле MLA:

• Если имя автора появляется во введении к цитате или в парафразе , оно не должно появляться в ссылке в скобках , как показано в приведенных выше цитатах .
• Если во введении к цитате появляется имя автора , а не , это имя должно быть указано в ссылке в скобках.См. следующий пример цитируемого парафраза:
.

Некоторые преподаватели UM снимают баллы с вашей итоговой оценки за работу, если вы неправильно цитируете перефразированный или цитируемый материал (Smith 1).

ОБЪЯСНЕНИЕ : Обязательно поясняйте свои цитаты. Предоставьте анализ, который связывает их с вашей основной идеей / темой предложения. Другими словами, прокомментируйте доказательства, чтобы включить их в аргумент, который вы приводите.

Вот пример абзаца всего учебного корпуса, который иллюстрирует ICE: введение, цитата и объяснение:

Несмотря на свою компетентность в качестве читателей и писателей, эти молодые учителя только начали понимать описанную выше меняющуюся экологию грамотности и участвовать в ней, особенно в принятии мнения о том, что цифровое письмо заслуживает внимания в школах.Грабилл и Хикс утверждают, что «использования ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) недостаточно; критическое понимание того, как эти технологии письма обеспечивают новую грамотность и осмысленное общение, также должно быть основной учебной и педагогической функцией обучения английскому языку» (307). Хотя наш опыт педагогов-педагогов, особенно в контексте курса Кристен, показывает нам, что принять эту точку зрения сложно, мы чувствуем, что для этого есть веские социальные причины.

(Образец абзаца взят со страницы 62 Тернера, Кристен Хоули и Троя Хикса.«Это не письмо: исследование пересечения цифрового письма, общественной грамотности и социальной справедливости». Журнал общественной грамотности 6.1 (2011): 55-78. Распечатать.)

---

Упражнение : Вместе с партнером поправьте введение и цитаты в абзаце ниже.

Дон Делилло характеризует американскую национальную идентичность как потребительство. Глэдни — это описание Делилло типичной американской семьи потребителей. «В тот вечер, в пятницу, мы собрались перед [телевизионной] установкой, как было принято и принято, с китайской едой на вынос.(ДеЛилло 64) В этом отрывке Делилло ритуализирует процесс семейного вечера у телевизора. Делилло не просто заявляет, что это традиция, передающаяся через культуру, а скорее, используя слово «правило», он ссылается на моральный императив, который возводит событие из культурного феномена в религиозный ритуал. В другом случае, когда потребительство ритуализировано, Джек наблюдает, как его дочь Стеффи спит, когда: «Она произнесла два отчетливо слышимых слова, знакомых и неуловимых одновременно, слова, которые, казалось, имели ритуальное значение, часть словесного заклинания или экстатического пения.Toyota Celia (DeLillo 148)». Эта цитата показывает, что потребительство не только является внешним ритуалом, но и проникает в наше бессознательное до такой степени, что мы имитируем рекламу во сне.

4-этапный подход к написанию вводной части исследовательской работы

Если вы хотите, чтобы другие цитировали вашу статью, вы должны сначала убедиться, что они прочитали ее. Предположим, что название и аннотация вашей статьи убедили ваших коллег в том, что они должны увидеть вашу статью.Затем задача раздела «Введение» состоит в том, чтобы убедиться, что они начали читать его и продолжать читать, вовлечь их и показать им, как это было, направляя их к другим частям статьи (методы, результаты, обсуждение, и Заключение).

 

В этой статье с примерами рассказывается, что следует включить во Введение, а что исключить, а также что рецензенты и редакторы журналов ищут в этом разделе.

 

Какова функция раздела «Введение»?

 

Проще говоря, Введение должно отвечать на вопрос «Почему?»: почему вы выбрали эту тему для исследования; почему это важно; почему вы выбрали тот или иной метод или подход; и так далее.Вы также можете думать о введении как о разделе, указывающем на пробел в знаниях, который заполнит остальная часть статьи, или как о разделе, в котором вы определяете и утверждаете свою территорию в широкой области исследования.

Как написать вводную часть моей рукописи?

 

Другая задача, которую должно выполнять введение, — дать некоторую справочную информацию и установить контекст. Вы можете сделать это, описав проблему исследования, которую вы рассматривали, или вопрос исследования, который вы задали (в основной части статьи вы предложите решение проблемы или ответ на вопрос), а также кратко рассмотрев любые другие решения или подходы. которые были опробованы в прошлом.

 

Помните, что в диссертации обычно есть отдельная глава под названием «Обзор литературы», а в научной статье такого раздела нет; вместо этого введение включает краткий обзор.

 

Теперь, когда вы задали предысторию и установили контекст, в последней части введения должны быть указаны цели эксперимента или анализа исследования, описанного в статье. Эта заключительная часть введения должна включать конкретные детали или точные вопросы, на которые необходимо ответить позже в документе.

5 Различия между разделами результатов и обсуждения

При написании своих исследовательских работ многие… составляет около 10% от общего количества слов в основной части типичной исследовательской работы или около 400 слов, распределенных по трем абзацам в статье объемом 4000 слов. ¹ Теперь давайте разберемся, как написать раздел «Введение» шаг за шагом:

 

1.Предоставьте справочную информацию и установите контекст.

Эта начальная часть Введения подготавливает читателей к более подробной и конкретной информации, которая будет представлена ​​позже. Первые несколько предложений обычно широкие.

 

Ниже приведены некоторые примеры:

• Статья об органическом веществе в почве может начинаться так: «Устойчивое растениеводство зависит от физических, химических и биологических свойств почвы, которые, в свою очередь, заметно изменяются. органическим веществом в почве.
• Статья, в которой обсуждается возможная полезная роль бактерий в лечении рака, может начинаться следующим образом: «Роль бактерий как противораковых средств была признана почти сто лет назад». Следующее предложение: «Быстрый рост литий-ионных аккумуляторов и их новых применений, таких как питание электромобилей и хранение электроэнергии для энергоснабжения, требует более надежных методов для понимания и прогнозирования производительности и срока службы аккумуляторов.’

Лучшие советы и приемы для написания эффективного раздела результатов

[Это видео было первоначально опубликовано Стивом Кирком на…

В то же время вступительное заявление не должно быть слишком широким: обратите внимание, что в примерах выше, Введение началось не с обсуждения сельского хозяйства, рака или аккумуляторов в целом, а с упоминания органического вещества в почве, роли бактерий и ионно-литиевых аккумуляторов.

 

После того, как первое предложение представило широкое поле, следующее предложение может указывать на конкретную область в этом широком поле.Как вы, возможно, заметили, статьи в примерах, упомянутых выше, ввели подполе, упомянув 1) ремиссию некоторых видов рака после случайного заражения Streptococcus pyogenes , 2) органическое вещество в почве как источник питательных веществ для растений и энергии для микроорганизмов и 3) методы визуализации для визуализации трехмерной структуры материалов и компонентов батарей в наномасштабе.

 

Ваша цель публикации кажется близкой, но слишком далекой?
Откройте для себя #POWERofMORE — ускорение, необходимое для достижения всех ваших целей
Нажмите здесь, чтобы узнать больше!

 

2.Представьте конкретную тему вашего исследования и объясните, почему это важно.

Как видно из вышеприведенных примеров, авторы движутся к изложению конкретной темы своего исследования. Итак, теперь в следующей части вы можете привести некоторую статистику, чтобы показать важность темы или серьезность проблемы.

4 шага, которые необходимо выполнить при написании оригинальной исследовательской статьи

Оригинальные исследовательские статьи составляют основную часть…

 

Вот несколько примеров: , количество потерянных человеко-часов или стоимость лечения заболевания.

В документе о выращивании культур, требующих мало воды, может упоминаться частота сильных засух или снижение урожайности из-за засух.

В документе о более эффективных методах общественного транспорта можно указать степень загрязнения воздуха из-за выхлопных газов автомобилей и двухколесных транспортных средств или сокращение соотношения между количеством автомобилей и длиной дороги.

Еще один способ подчеркнуть важность темы исследования — выделить возможные выгоды от решения проблемы или от поиска ответа на вопрос: возможная экономия, увеличение производства, более долговечные устройства и т. д.Такой подход подчеркивает позитив.

3 Основные советы по написанию отличного названия научной статьи

Один из важнейших компонентов исследования…

 

Например, вместо того, чтобы говорить, что X долларов ежегодно теряется из-за малярии, скажите, что X долларов может можно сэкономить ежегодно, если предотвратить малярию, или X миллионов литров воды можно сэкономить, отказавшись от орошения, или можно сэкономить X человеко-часов в виде предотвращения болезней благодаря улучшению качества воздуха или уменьшению загрязнения.

 

3. Упомяните прошлые попытки решить исследовательскую проблему или ответить на исследовательский вопрос.

Как упоминалось ранее, формальный обзор литературы неуместен в разделе «Введение» исследовательской работы; однако уместно указать любые более ранние релевантные исследования и пояснить, чем ваше исследование отличается от этих попыток. Различия могут быть простыми: вы могли повторить один и тот же набор экспериментов, но с другим организмом, или уточнить (возможно, с использованием более сложных или продвинутых аналитических инструментов) исследование с гораздо большей и разнообразной выборкой, или в совершенно других географических условиях.

Как написать исследовательскую работу на английском языке

Для дальнейшего развития отношений между Editage…

 

Вот два примера: доступны и поэтому дают мало информации об эволюционных и регуляторных механизмах». межкультурная система.’

4. Завершите введение, упомянув конкретные цели вашего исследования.

Предыдущие абзацы должны логически вести к конкретным целям вашего исследования. Обратите внимание, что в этой части Введения приводятся конкретные детали: например, в предыдущей части Введения может упоминаться важность борьбы с малярией, а в заключительной части указывается, какие методы борьбы использовались и как они оценивались. В то же время избегайте слишком большого количества деталей, потому что они относятся к разделу «Материалы и методы» статьи.

Секрет написания раздела введения и методов рукописи

Прочтите эту статью, чтобы понять секреты… протестированы десять различных пропорций, вам не нужно перечислять все десять пропорций: достаточно сказать, что пропорции варьировались от 50:50 до 10:90.

 

Вот еще два примера:

• «Мы стремились оценить эффективность четырех стратегий дезинфекции в отношении заболеваемости полирезистентными микроорганизмами в больницах и Clostridium difficile »
• «Мы стремились (1) оценить эпидемиологические изменения до и после вспышки скарлатины в Китае в 2011 г.; (2) изучить причины всплеска и эпидемиологические факторы, способствовавшие ему; и (3) оценить, как можно управлять этими факторами для предотвращения будущих эпидемий.’

Существуют разные способы построения целей. Использование вопросов ² , гипотезы и инфинитивы являются более распространенными конструкциями (оба примера в предыдущем абзаце используют инфинитивы), каждая из которых проиллюстрирована ниже с некоторым вымышленным текстом:

Как написать вводную часть моей рукописи?

 

Вопросы

• ‘Формируют ли некоторые гены пшеницы генные сети? Если да, то в какой степени по сравнению с рисом?»
• «Обнаруживают ли регуляторные элементы в промоторах этих генов какие-либо консервативные мотивы?»
• «Наконец, и более конкретно, эти гены в пшенице демонстрируют какие-либо ткани- или характерный для органа паттерн экспрессии?»

Гипотезы

 

«Мы решили проверить следующие четыре гипотезы, относящиеся к сотрудникам компаний, занимающихся информационными технологиями:

h2: Стадии карьеры влияют на ценность работы.

h3: Этапы карьеры влияют на уровень удовлетворенности работой.

h4: Стадии карьеры не влияют на приверженность организации. ) высота растения и 3) продолжительность урожая».Однако четырехэтапный подход, описанный в этой статье, должен облегчить задачу.

5 Различия между разделами результатов и обсуждения

При написании своих научных статей многие… сначала написать этот раздел. Вы можете написать его или, по крайней мере, отредактировать его после того, как вы написали остальную часть статьи: это сделает введение не только более легким для написания, но и более убедительным.

 

Чтобы узнать подробнее о том, как написать отличное введение, ознакомьтесь с этим курсом: Как написать сильное введение для исследовательской работы КГ. 2014. Детализация написания научной рукописи: 25-30 абзацев. Arquivos Brasileiros de Cardiologia 102 (2): e21–e23

 

2. Боксман Р. и Боксман Э.2017. Communicating Science: практическое руководство для инженеров и ученых-физиков , стр. 7–9. Сингапур: Мировой научный. 276 стр.

 

Связанное чтение:

Академические фразы для письма Введение Раздел исследовательской работы — Ref-n-Write: Программное обеспечение для написания научной статьи

Обзор | Аннотация | Введение  | Обзор литературы  | Материалы и методы  | Результаты и обсуждение  | Заключение и будущая работа  | Благодарности и Приложение

Раздел «Введение» следует за аннотацией.Раздел «Введение» должен предоставить читателю краткий обзор вашей темы и причин для проведения исследования. Вступление — идеальное место, чтобы установить сцену и произвести хорошее первое впечатление. Что касается количества слов, введение обычно занимает 10-15% вашей статьи, например, если общее количество слов в вашей статье составляет 3000, вам следует стремиться к вводу около 600 слов. Часто рекомендуется, чтобы вводная часть статьи была написана после завершения остальных разделов статьи.Это потому, что трудно понять, что именно нужно поместить во вступительную часть статьи, пока вы не увидите общую картину. Говорите очень уверенно о выбранной вами предметной области и подкрепляйте свои аргументы соответствующими ссылками. Прочитав введение, читатель должен иметь четкое представление о том, чего ожидать от остальной части вашей исследовательской работы.

Вводный раздел вашей исследовательской работы должен включать следующее:

• Общее введение
• Определение проблемы
• Пробелы в литературе
• Решение проблем
• Мотивация к обучению
• Цели и задачи
• Значение и преимущества вашей работы

1.Общее введение:
Исследования __ имеют давнюю традицию
На протяжении десятилетий одной из самых популярных идей в __ литературе является идея о том, что __
Недавние теоретические разработки показали, что __
Общая стратегия, используемая для изучения __, состоит в том, чтобы __
Это исследование представляет собой относительно новую область, возникшую из __
. Эти подходы оказали влияние в этой области благодаря __
. За последние несколько десятилетий __ сыграли важную  роль в __
. Растет число обращений к __
. Область исследования, связанная с __
Однако большинство теорий __ сосредоточены на объяснении __
Существуют три основные теоретические и концептуальные основы для __
Область постепенно расширялась до __
Эту область исследования иногда называют __
Это получило широкое распространение в области __
В данной диссертации область __ рассматривается как основной предмет исследования
Одна из основных тем для изучения выделено в этой области __
В настоящее время это зрелая область, которая в настоящее время превращается в коммерческие приложения __
Эта область развивается, с множеством хорошо понятных методов и алгоритмов __
Эта область близко следует парадигме __
Поле имело большой успех во многих задачах __
Поле действительно стало популярным только в конце __, когда оно стало более доступным для __
Это не особенно ново и использовалось в течение многих лет в области __
Это поле тесно следует парадигме __
Широко считается хорошим способом __
Это было широко распространено в области __
Это более широко использовалось во времена __
Это явление широко наблюдалось
Общепринятым методом является to __
Это метод, распространенный в __
. Существует несколько распространенных типов __
 
2.Определение проблемы:
Похоже, это распространенная проблема в __
Это приводит к множеству проблем в __
Основная проблема заключается в том, что __
Существует еще одна проблема с __
Одна из основных проблем с __ заключается в том, что __
Методы не без проблем, как будет обсуждаться в __
Основные проблемы связаны с тем, что __
Это компенсирует проблему __
Это, кажется, общая проблема в __
Это сложная проблема, и для ее упрощения требуется __
В этой области возникает сложная проблема: __
С этими проблемами трудно справиться __
Обычно это сложная проблема __
Хорошо известная проблема с __  заключается в том, что он не принимает во внимание __
Одна из проблем заключается в том, что он рассматривает только __
. Ключевой проблемой этого метода является __
. Обычно это некорректная задача в случае __
. Эта проблема корректно поставлена ​​и не требует наложения __
. как более простая задача по сравнению с __
Это оказывается еще более проблематичным, потому что __
Проблема с такой реализацией заключается в том, что __
Это создает некоторые проблемы при выполнении __
Эта проблема привлекла больше внимания в этой области of __
Это базовая проблема курицы и яйца, потому что __
К сожалению, такой подход приводит к проблемам, связанным с __
Эти ограничения затрудняют решение проблемы __
Большая часть исследований в этой области направлена ​​на решение этой проблемы.
Это остается открытой проблемой в этом районе.
Эта проблема вызвала значительный интерес.
Эти примеры подчеркивают проблему, которая __
Основная практическая проблема, с которой мы сталкиваемся, __

 3.  Пробелы в литературе:
Предыдущее исследование с использованием __ подхода не проводилось.
Насколько нам известно, никакое предыдущее исследование не исследовало __
Предыдущих доказательств для __ было меньше
Другие исследования не дали результатов __
Насколько нам известно, ни одно исследование не дало __ несколько исследований показали __
Однако __ редко изучались напрямую.
Кроме того, несколько исследований были посвящены __
В частности, насколько нам известно, ни одно исследование не рассматривало __
 
4. Решение проблем:
Одним из способов преодоления этих проблем является __
доступных для решения этих задач.
Чтобы исправить проблему __
Решение этой проблемы предлагается в __
Один из подходов к решению этой проблемы включает использование __
Альтернативный подход к проблеме __
Это может быть применено для решения этих проблем.
Ряд работ показал, что эту проблему можно решить, используя __
За последние несколько десятилетий было разработано большое количество альтернативных подходов к ++
Чтобы преодолеть эту проблему, в следующем разделе мы продемонстрируем __
Один из способов Чтобы преодолеть эту проблему, нужно __
Для преодоления этой проблемы были сделаны некоторые подходы __
Одним из способов решения этой проблемы может быть __
Это было предложено для преодоления проблем, вызванных __
Другой подход к традиционному задача приведена в __
. Доступен целый ряд различных подходов к проблеме.
Эти методы имеют потенциал для решения современных проблем в __
Мы должны адаптировать конкретные решения для конкретных проблем __
Стандартное решение проблемы основано на __
Предлагаемое здесь решение касается только проблемы __
Существуют методы, которые были разработан для решения этой проблемы __
Эта проблема обычно решается с помощью __
Было несколько попыток решить проблему __
Существует множество методов решения этой проблемы __
Вообще говоря, проблема может быть решена с помощью __
Один из Самый простой способ решить эту проблему — __
. Эта проблема была тщательно изучена, и было найдено много жизнеспособных решений.
В общем случае эту проблему можно решить двумя способами.
Было показано, что другие подходы более эффективно справляются с этой проблемой.
Мы рассмотрим основные подходы к решению этой проблемы.
Недавно для этой проблемы было предложено более общее решение.
Обе эти работы предлагают решение проблемы.
Последние методы сосредоточены на преодолении проблем, предлагая различные схемы для __
Эта стратегия не является редкостью в такого рода проблемах.
Мы можем применить наш алгоритм для решения этой сложной задачи.
Вот как можно решить эту проблему __
Мы разработали этот общий метод для решения множества проблем.
Теперь мы продемонстрируем наш метод на некоторых конкретных задачах.
Здесь мы решаем несколько задач одновременно.
Мы подвергли переосмыслению проблемы __
Возможным решением проблемы является __
Ясно, что проблема может быть легко решена __

5.Мотивация исследования:
Интересно узнать, остается ли __  по-прежнему верным.
Было бы особенно интересно __
Поэтому мы проанализировали __ и исследовали, является ли __
Для этого исследования было интересно исследовать __
Мы исследовали, может ли __ частично объясняться __
Чтобы изучить влияние __, мы протестировали __
Мы исследовали влияние __
Мы характеризуем различные аспекты __
Один из способов исследовать __ заключался в __
Поэтому необходим новый подход для __
Чтобы осветить эту неизведанную область, мы исследовали __

6.Цели и задачи:
Цель состоит в том, чтобы разработать более сложные методы для __
Целью данной работы является разработка __
Целей в этой главе две: первая __, вторая __
Для нашей первой цели мы сосредоточимся на двух проблемы __
Цель здесь состоит в том, чтобы исследовать __
Общая цель этой работы состояла в том, чтобы __
Этот проект направлен на разработку всеобъемлющей структуры для __
Целью эксперимента является сравнение __
Конечная цель состоит в том, чтобы произвести __
Общая цель этой диссертации состояла в том, чтобы преследовать __
После определения проблемы мы объясняем цели диссертации.
Имея в виду эту цель, в данной статье мы представляем новый метод для __
. Наше исследование направлено на поиск решения этой сложной проблемы __
. Нет общей цели, кроме __
. Мы изучаем некоторые предыдущие работы и предлагаем новый метод для __
. Слишком много одновременных целей, что затрудняет __
. Одной из основных целей этой работы было создание __
. Основная цель — исследование методов улучшения __
. __
Цель состоит в том, чтобы разработать и внедрить систему для __
Цели были частично достигнуты путем разработки метода для __
Цель состоит в том, чтобы продемонстрировать осуществимость __
Одна из целей состоит в том, чтобы улучшить __

7.Значение и преимущества вашей работы:
Эта диссертация документирует несколько ключевых вкладов, сделанных в области __
Эта диссертация внесла ряд значительных вкладов в область __
Вклады, сделанные здесь, имеют широкое применение.
Сделанные вклады должны представлять широкий интерес.
Первым основным вкладом, предложенным в этой области, является __
Вклад этой работы представлен следующим образом: __
Основные достижения, включая вклады в эту область, могут быть резюмированы следующим образом: __
Мы суммируем основные вклады этой диссертации. .
Ключевым вкладом этой работы является решение, которое она предлагает __
Она имеет многочисленные преимущества, как описано здесь __
Она имеет значительные преимущества с точки зрения __
Существует явное преимущество в следовании методам __
Это имеет особые преимущества по сравнению с другими __
Все эти преимущества делают его особенно ценным в __
Одним из основных преимуществ этого алгоритма является __
Это дает значительное преимущество, потому что __
Они указывают на преимущества и практичность __
Одно из ключевых преимуществ алгоритма is __
Основным преимуществом по сравнению с предыдущим методом является __
Это дает некоторые практические преимущества.
Основным преимуществом является упрощенная схема.
Одним из практических преимуществ метода является то, что его можно использовать в __
Преимущество становится тем более значительным, когда __
По сравнению с другими методами этот метод имеет преимущество __
Наиболее важным преимуществом этого метода является то, что он может очень хорошо работать в __
Это дало значительные преимущества в скорости, когда __
Преимущество использования __ ожидается до __
Основное преимущество заключается в том, что мы можем __
Дать некоторое представление о преимуществах этого метода __
Дополнительным преимуществом использования этого метода является то, что он приводит к __
Это важное преимущество этого алгоритма __
Это основные преимущества этого метода.

Как написать введение: упрощенное руководство

У вас есть только один шанс произвести первое впечатление на вашем веб-сайте или в блоге, а это значит, что вам нужно введение, которое выделяется. Но что вы скажете? Как вы это говорите? Должен ли он быть длинным? Короткий? Смешной? Серьезный?

Для многих из нас стресс, связанный с созданием отличного введения, вызывает ужасную петлю обратной связи курсора: мигание. Мигайте. Мигайте. Курсор-на-пустом-экране сидит, ожидая твоего великолепия, но ты просто не можешь найти слов.Это то, что все писатели — любители или профессионалы, начинающие или опытные — знают и боятся. И из всех случаев, когда это происходит, это, кажется, больше всего нас беспокоит, когда мы пытаемся написать введение.

Я имею в виду, что у вас уже есть сообщение в блоге, которое вы хотите написать. Ты не можешь просто погрузиться и написать это? Почему все внимание уделяется правильному представлению?

Вот в чем дело: заставки задают тон. Они задают тон и сообщают посетителям, чего ожидать.

И не все так плохо — знакомства не обязательно должны быть длинными или сложными.На самом деле, большинство людей предпочитают, чтобы они были довольно быстрыми. Они также не должны быть такими сложными.

Давайте подробно разберем, как написать введение, которое будет коротким, эффективным и относительно безболезненным. И если у вас когда-нибудь возникнут проблемы с написанием этих вступлений, вернитесь сюда и перечитайте эту формулу, чтобы вырваться из этой писательской колеи.

Как написать введение

Привлеките внимание читателя. Укажите причину существования поста.Объясните, как пост поможет решить проблему, которая привела к нему вашего читателя.

Как написать введение

Написание введения, привлекающего вашу аудиторию, может улучшить посещаемость вашего веб-сайта (и, в конечном счете, ваш бизнес), но не менее важно сделать это правильно. Вот как написать введение за три простых шага.

Чтобы написать введение, помните о том, чего оно должно достичь. Основная цель здесь — привлечь вашего читателя — в большинстве случаев относительно незнакомого человека — и кратко дать ему понять, о чем статья.Как правило, он состоит из трех ключевых компонентов:

Шаг 1) Привлеките внимание читателя. Это выглядит по-разному для каждого фрагмента письма, но мы предоставили несколько советов ниже.

Шаг 2) Укажите причину существования сообщения.

Шаг 3) Объясните, как пост поможет решить проблему, которая привела к нему вашего читателя.

Как любитель всего, что связано с метой, я, конечно же, буду использовать вступление этого поста в качестве примера того, как написать вступление. Он содержит различные компоненты, которые создают приведенную выше вводную «формулу», к которой вы можете обратиться, когда застрянете со своей собственной.

Ниже мы более подробно рассмотрели каждый компонент.

Написание введения Параграф

1. Привлеките внимание читателя.

Есть несколько способов зацепить вашего читателя с самого начала. Вы можете проявлять сочувствие («Разве вы не ненавидите, когда…?») или рассказывать историю, чтобы читатель сразу почувствовал некий эмоциональный резонанс с произведением. Вы можете рассказать анекдот («Ха! Это весело. Давай еще почитаем об этом»). Вы можете шокировать читателя сумасшедшим фактом или статистикой («Вау.Это безумие. Я должен знать больше!»).

Для этого интро я пошел по пути «сопереживания».

Писательский блок воняет. Пустые экраны и дразнящие курсоры — самое худшее. Кто со мной?

2. Указать причину существования поста.

У вашего поста должна быть цель. Цель этого поста — решить конкретную проблему — боль в заднице, связанную с написанием вступлений. Но мы должны это сделать, и в этом заключается подход к чему-то важному: упрощению написания вступления.

То, что вы знаете цель своего поста, не означает, что ее знает читатель — во всяком случае, пока. Ваша задача — подтвердить важность вашего поста и дать вашей аудитории повод продолжать читать.

3. Объясните, как сообщение поможет решить проблему.

Теперь, когда читателю представлена ​​проблема, с которой он или она может иметь отношение — и, очевидно, он хочет найти решение — пришло время сообщить аудитории, что пост даст, и быстро.

Другими словами, вступление должно формировать ожидания.Взять, к примеру, этот пост. Я не хочу, чтобы читатель погрузился в изучение и ожидал увидеть список причин, почему знакомство с так важно. Я хочу, чтобы вы ожидали прочитать о то, что является хорошим введением.

Но если бы я не разъяснил это во введении, можно было бы ожидать первого. В конце концов, будьте честны — вы уже пролистали или забыли название этого поста? Это нормально. Вот почему мы сообщаем читателю, что именно даст пост и почему он ценен.

Конечно, есть и другие действенные способы написания введения для вашего маркетингового контента — не думайте, что нужно следовать этой формуле для каждого отдельного фрагмента контента, поскольку некоторые из них более случайны, чем другие. Но это руководство должно помочь обеспечить прочную основу для подражания, если вы только начинаете или если это просто один из тех дней, когда слова не текут.

Что делает введение хорошим?

Несмотря на то, что формат имеет основополагающее значение для постоянного привлечения внимания посетителей, также стоит рассмотреть стилистические рамки, которые могут помочь увеличить вовлеченность с первого момента, когда пользователи попадают на ваш сайт.К ним относятся:

1. Увлекательная история.

Отличные истории продают книги — и они также являются отличным способом открыть блог на веб-сайте. Рассказывание историй является частью человеческого опыта, и если ваше вступление может завершить содержательную историю, посетители, скорее всего, продолжат читать дальше первого абзаца.

Предостережение? Не отдавайте все сразу. Мало того, что вступления должны быть короткими, но идея состоит в том, чтобы люди читали все до конца. Вместо этого начните с отличной зацепки о чем-то интересном, что произошло — «Один раз, когда я…», «Все началось, когда…»

2.Воспитание эмпатии.

Мы также естественным образом предрасположены к эмпатии, особенно когда мы можем относиться к тому, что кто-то говорит на личном уровне.

Допустим, вы ведете блог с советами по экономии денег. Начав свой пост с рассказа о собственном опыте долга и о том, как он повлиял на вашу жизнь, вы сможете вызвать сочувствие у тех, кто находится в аналогичном положении, и одновременно придать своему блогу больший авторитет.

3. Установление общих болевых точек.

Нет более универсальной человеческой черты, чем жалобы.Мы делаем это о мелочах, таких как погода, и о больших вещах, таких как проблемы на работе или дома. Это дает создателям контента возможность: установить точки соприкосновения со знакомыми проблемами.

Рассмотрим блог по обслуживанию и ремонту дома. Вы можете рассказать о том, что всем не нравится домовладельцам, например, о забитых водосточных желобах или облупившейся краске, быстро обсудить, почему это так неприятно, а затем заверить читателей, что вы можете предложить жизнеспособное решение.

4. Создание человеческого контакта.

Если вы используете веб-сайт любого типа товаров или услуг, ожидайте естественного скептицизма от посетителей.Они знают, что вы пытаетесь что-то продать, и, естественно, они настороже, особенно против преувеличенных или излишних заявлений.

Здесь стоит подумать о недостатках компании — «мы не самые лучшие, но», «у нас нет ответов на все вопросы» — а затем выделить то, что отличает вас от конкурентов. Если все сделано правильно, вы сможете честно разоружить циничных пользователей, создать человеческую связь и побудить их рассмотреть вашу презентацию.

5. Задавать интересные вопросы.

Вы никогда не ошибетесь с вопросами, если они интересны.Вступление, начинающееся со слов «Знаете ли вы, что…» или «Вы когда-нибудь задумывались, почему…», — отличное начало, если у вас есть соответствующая информация, которой можно поделиться.

Это невозможно переоценить: если ваш блог не отвечает (или не может) ответить на вопрос, поставленный во введении, выберите другой подход. Ничто так не расстраивает посетителей, как обнаружение несоответствия содержания вступительной части и основной части блога.

5 Введение Примеры

Хотите знать, как выглядит отличное знакомство в дикой природе? Давайте разберем пять замечательных примеров.

1. Петапиксель

Фотосайт PetaPixel предлагает новости, идеи и советы по всем вопросам, связанным с фотографией. В своем посте «Этот бесплатный 2,5-часовой учебник охватывает все аспекты свадебной фотографии» PetaPixel использует свое введение, чтобы рассказать об опыте создателя учебника Тейлора Джексона, который снимает «от 60 до 70 свадеб каждый год».

Это краткое введение помогает установить авторитет Джексона как эксперта и вызывает доверие у читателей, побуждая их, в свою очередь, прочитать пост и перейти к руководству.

2. Квартирная терапия

Apartment Therapy помогает посетителям организовывать, убирать и упорядочивать пространство в квартире, а также выделять определенные категории продуктов. В своем недавнем посте «Этот уникальный лоток — то, чего не хватает в вашей гостиной» сайт использует один из методов, упомянутых выше: болевые точки.

«Даже максималисты не выносят беспорядка», — гласит первая вступительная строка. «Реальность такова, что никому не нравится открывать шкаф только для того, чтобы столкнуться с грязной лавиной безделушек и аксессуаров.Устанавливая общие основания для жалоб, блог помогает установить преимущества продукта, который он пытается продать.

3. Великий

Greatist — это блог о здоровье и благополучии, который предлагает читателям советы и подсказки. Их недавний пост с набором инструментов для начинающих — «Хватит использовать обувь в качестве молотка: 17 предметов для вашего набора инструментов для начинающих» — помогает установить связь с простой вступительной строкой: «Вам не нужно быть профессионалом в области рукоделия, чтобы иметь набор инструментов под рукой». ».

Подчеркивая практически всеобщую потребность в простом и упорядоченном наборе инструментов, сайт побуждает читателей продолжить работу и узнать, какие инструменты имеют решающее значение для стартовых наборов.

4. Дружелюбный учитель

Сайт образовательных советов Дружелюбный учитель открывает свои «10 советов по организации вашего класса в конце года» с простого вопроса: «Что учителя делают летом?»

Ответ прост: расслабьтесь. Но, как отмечается в сообщении, оставление классных комнат в аварийном состоянии только увеличивает работу в следующем году — и она здесь, чтобы помочь с 10 простыми советами по уборке перед летом. Введение работает, потому что оно помогает настроить читателей на правильное настроение — расслабляющее лето — и затем предлагает практические советы для достижения этой цели.

5. BloggingTips.com

BloggingTips.com — это именно то, что вы ожидаете: сайт, посвященный полезным советам по ведению блога, которые помогут улучшить ваш сайт. В своей недавней публикации «Как выбрать имя для блога — руководство для нового блоггера по выбору доменного имени и URL-адреса» они, не теряя времени, перешли к сути своего введения, отметив, что «после того, как вы решили Чтобы запустить блог — будь то для личных или деловых целей — одно из первых решений, которое вам нужно принять, связано с выбором доменного имени.

Самое большое преимущество этого введения? Краткость. Это попадает прямо в точку. Если у вас есть блог, вам нужно доменное имя. Это отличный подход, когда тема, которую вы затрагиваете, является актуальной и полезной, но не убедительной по своей сути: вместо того, чтобы пытаться установить связь или создать запутанный рассказ, лучше всего работает прямо и по делу.

Начнем

Чувствуете вдохновение? Хорошо. В следующий раз, когда вы окажетесь лицом к лицу со страшным мигающим курсором, используйте эти ресурсы и убедительные примеры, чтобы найти мотивацию и написать более простое, умное и сильное введение.

Примечание редактора: этот пост был первоначально опубликован в сентябре 2013 года и был обновлен для обеспечения свежести, точности и полноты.

{cta(‘fb3b8e61-2ce1-4097-9a49-c423a0a54ac3’)}}

62 фразы деловой электронной почты, которые нужно начать использовать прямо сейчас

Установление и поддержание хороших отношений в бизнесе очень важно. А поскольку большинство людей в корпоративном мире устанавливают связи через электронную почту, необходимо иметь некоторые коммуникативные навыки.Главным образом, чтобы избежать недоразумений, которые могут повредить вашим контактам.

Вот список из 62 фраз электронной почты, которые вы можете начать использовать в своих деловых письмах для более эффективного общения с коллегами, лидами, клиентами, партнерами и другими получателями. Мы разделили их на десять категорий, которые вам могут понадобиться для формирования всего основного электронного письма, от правильного введения до прощания.

Кроме того, вы найдете как формальные, так и неформальные фразы, потому что написание электронных писем во многом зависит от тона вашего бренда и того, с кем вы обмениваетесь электронными письмами.

Но сначала, как правильно начать письмо?

Ваше приветствие по электронной почте имеет гораздо большее значение, чем вы думаете. Люди ценят, когда вы называете их по именам, потому что это показывает, что вы говорите напрямую с ними. Когда вы просто используете приветствие + имя, у них может сложиться впечатление, что вы отправляете одно и то же электронное письмо еще 100 человекам — что может быть правдой, но в настоящее время у вас есть ресурсы, чтобы разобраться с этим. Вот несколько распространенных способов начать электронное письмо:

Уважаемый [имя]! Номер больше подходит для официальных писем.Используйте его, когда вы обращаетесь к человеку в позиции уважения.

Привет [имя]: Это просто, дружелюбно и прямолинейно, но в то же время неформально. Используйте его осторожно.

Приветствие: Используйте его, если вы не знаете имя получателя.

Привет (всем/парням): Это когда вы неформально отправляете электронное письмо группе людей.

Теперь, когда вы знаете, как правильно салютовать, давайте перейдем к следующим частям вашего электронного письма.

1. «Надеюсь, вы…»

Содержимое электронной почты, начинающееся с добрых пожеланий, всегда является отличным способом общения и дружелюбия.Помните, что общение жизненно важно в деловом мире, и вам не нужно все время быть таким формальным. Тем не менее, всегда будьте уважительны и дважды подумайте, прежде чем выносить на обсуждение то, что может показаться оскорбительным. Вот несколько распространенных примеров, которые вы можете использовать:

Надеюсь, у вас все хорошо/все хорошо: Это показывает, что вы заботитесь об этом человеке. Это уважительная и безопасная фраза для начала дружеского подхода.

Надеюсь, у вас были отличные выходные/неделя/день: Это зависит от того, в какое время или день недели вы обращаетесь.Эта фраза — одна из самых распространенных в деловых письмах.

Надеюсь, вам понравился ваш отпуск: Это работает, когда у вас есть информация о том, что человек был в отпуске, и когда вы хотите продолжить разговор, который должен был прерваться из-за этого.

Надеюсь, вам скоро станет лучше: Когда вы знаете, что человек выздоравливает после операции или болезни и поэтому недоступен на работе. Пожалуйста, обратите внимание на его вариации, чтобы не прозвучало так, будто вы торопите их что-то сделать.Это может отталкивать их, а не выглядеть как приятное пожелание.

Надеюсь, вам понравилось (название мероприятия): Когда вы связываетесь после корпоративного мероприятия, которое вы организовали, использование этой фразы производит отличное первое впечатление, особенно если вы попросите что-то по электронной почте.

2. «Я пишу вам о…»

Когда вы отправляете электронное письмо первым, вам нужно представиться и рассказать о цели письма. Иногда вам нужно напомнить этому человеку, кто вы есть, если вы были в контакте раньше.

Вы можете вести себя безлично или сделать домашнее задание и изучить информацию о получателе. Потому что, когда вы персонализируете свое сообщение, чтобы показать, что знакомы с их работой или делами, вы увеличиваете шансы на получение ответа. Вот несколько примеров общих фраз для знакомства с электронной почтой и некоторые советы по их персонализации.

Общие фразы электронной почты

Это [ваше имя] из [вашей компании]: Начните с представления своего имени и компании, в которой вы работаете.Если вы хотите опустить название компании в начале, это нормально, но будьте уверены, что эта информация будет размещена где-то в теле письма.

Я пишу вам о… Здесь вы можете вставить все, что связано с вашим предыдущим разговором или встречей с получателем. Кроме того, вы можете использовать это введение, чтобы рассказать о будущих событиях.

Я пишу, чтобы спросить/спросить/дать вам знать/подтвердить/пригласить вас/чтобы обновить вас/попросить…»: Используйте это, когда вы хотите запросить информацию, позиционирование, сделать приглашение без дальнейших церемоний .Это способ быть прямым и сделать электронное письмо кратким.

Могу я занять минутку вашего времени, чтобы…: Если вы хотите и/или должны быть очень формальными, это лучший выбор.

Я обращаюсь, потому что… : Это неформальный способ сообщить причину вашего обращения.

Персонализированные фразы электронной почты

3. «Спасибо за…»

Выражение благодарности — отличный способ удержать внимание получателя и решить проблемы, возникающие при обслуживании клиентов.В основном потому, что вам нужно сосредоточиться на решении этих вопросов как можно более плавно. А иногда клиент задал простой вопрос и даже не знал, что это была ошибка, и в итоге вы разоблачали и выделяли его. Давайте посмотрим на некоторые фразы электронной почты, которые помогут в обоих случаях:

Спасибо, что сообщили мне: Это показывает, что вы признаете то, что человек сообщил вам, и выражает признательность за это.

Спасибо за ваше понимание/терпение: Такое сообщение делает клиенту комплимент, в то время как вы все еще признаете проблему, с которой он столкнулся, без ненужных извинений за ошибки.

Спасибо за ваше электронное письмо о…: Это помогает напомнить человеку о предмете, о котором вы говорите, и открывает более дружескую беседу, в зависимости от содержания предыдущих электронных писем.

Спасибо за отправку/спрос/посещение: Это показывает людям, что вы признаете их действия и цените их.

Спасибо, что связались (со мной): Это более неформальный способ оценить чей-то контакт.

Спасибо за ваш отзыв/ваше предложение: Он приветствует отзывы и предложения, позволяя человеку чувствовать себя в безопасности, чтобы продолжать давать их вам.

 

Дополнительный совет: Если вам нужно извиниться за серьезную ошибку, используйте что-то простое, например: « Пожалуйста, примите наши извинения за доставленные неудобства».  Но не тратьте все письмо на извинения. Вместо этого предложите решения для того, что произошло. Избегайте использования « Извините за неудобства» , потому что это звучит расплывчато, неформально и неискренне.

4. «

Просто быстрое/дружеское напоминание о том, что…»

Вы можете использовать такие фразы электронной почты для предоставления информации или адресных напоминаний вашим получателям.Это также полезно, когда вы хотите привлечь их внимание к другой вещи в своем электронном письме, особенно если вы пишете, чтобы поговорить о более чем одном вопросе.

Обратите внимание…: Если вы хотите привлечь внимание получателя к конкретному вопросу, используйте это.

Быстрое напоминание…: Это неформальный способ сообщить о чем-то, что вы хотите выделить, например, о скором истечении срока действия или о предстоящих встречах.

Я хотел сообщить вам: Используйте эту фразу, чтобы рассказать своим клиентам об устранении неполадок, которые еще не решены.Вместо того, чтобы открыто говорить о «нерешенной проблеме», используйте «обновление» как форму заявления о том, что вы работаете над ее решением.

Я хотел бы сообщить вам, что…:  Официальный способ представить специальное объявление или дать критический ответ.

Небольшое сообщение: Неформальная фраза в электронной почте часто используется для уведомления кого-либо о чем-либо, например, предупреждения или полезного совета.

Я надеюсь, что вы найдете это полезным: Когда вы даете им любую информацию, совет или даже решение проблемы, с которой они столкнулись.

5. «Я посылаю тебе…»

Когда необходимо отправить вложения или даже дополнительную информацию, требующую особого внимания получателя, вот несколько примеров того, как это сделать:

Я отправляю вам [имя файла] в формате pdf: Обязательно уточните имя файла и его формат, чтобы человек чувствовал себя в большей безопасности при его открытии.

Я приложил [имя файла] для вашего обзора: Опять же, не забудьте указать имя файла и его цели.Должен ли человек просматривать, проверять или редактировать?

Не могли бы вы подписать прикрепленный документ и отправить его обратно до [дата]?: Используйте этот вариант, когда вам нужно, чтобы получатель отправил вам обратно подписанную копию, и у вас есть срок для этого.

См. приведенную ниже информацию для получения более подробной информации о…: Если вы хотите выделить информацию, такую ​​как адреса или важные цитаты.

Вот документ, который вы просили/мы обсуждали: Это привлекает внимание получателя к чему-то, о чем он спрашивал ранее.

Дополнительная информация доступна на [веб-сайте]: Если вы хотите поделиться ссылками, укажите, что человек найдет там.

6. «Добро пожаловать…»

Иногда вам придется попросить кого-нибудь о помощи или дополнительной информации. Используйте фразы, которые открывают дверь для вашего общения с получателем таким образом, чтобы он чувствовал, что с вами можно связаться, когда это необходимо.

Не забудьте сначала описать, что вам нужно, когда вы просите о помощи.И всякий раз, когда вы предоставляете информацию, вы должны дать им возможность связаться с вами, если у них возникнут вопросы.

Пожалуйста, почувствуйте себя желанным гостем…: Фраза «Пожалуйста, почувствуйте себя желанным гостем…» побуждает клиентов обращаться к вам чаще и заставляет их чувствовать себя комфортно.

Не могли бы вы…?: Это формальный способ подачи запросов, и вежливо попросите дальнейших объяснений.

Буду признателен, если вы сможете…: Еще один способ вежливо попросить о чем-то.

Было бы очень полезно, если бы вы прислали нам/мне…: Вы показываете человеку, что его помощь очень ценна. Вы можете использовать его для отправки дополнительной информации или файлов.

Пожалуйста, держите меня в курсе/сообщениях/обновлениях: Это делает общение открытым, чтобы человек мог связаться в любое время с новой информацией по вопросу.

Если возможно, я хотел бы узнать (подробнее) о…: Вы ничего не требуете, просто позволяете человеку чувствовать себя комфортно, делясь с вами чем-то конкретным.

7. «

… пожалуйста, дайте мне знать».

Если вы хотите предложить кому-то что-то сделать в электронном письме, то продемонстрируйте, что вы рады это сделать. Покажите получателю, что вы готовы помочь во всем, что необходимо. Эти фразы показывают людям, что вы с радостью хотите им помочь:

Я был бы счастлив…:  Это означает, что вы не против помочь, и цель состоит в том, чтобы другой человек чувствовал себя комфортно, спрашивая вас обо всем, что ему нужно.

Если мы можем чем-то помочь, пожалуйста, сообщите нам: это формальный способ предложить дополнительную помощь.

Дайте мне знать, если вам нужна помощь: это самая распространенная фраза электронной почты в этой категории. Это неформальный способ сообщить людям, что вы готовы помочь им, когда они в этом нуждаются.

… пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне: Это работает как дополнение к фразам типа «Если вам нужна дополнительная информация…». Это подчеркивает, что вы готовы помочь.

… пожалуйста, не стесняйтесь связаться со мной/чтобы связаться: Это дает человеку понять, что он может связаться с вами, когда ему нужно.

8. «К сожалению…»

Сообщать плохие новости по электронной почте никогда не бывает легко, но есть способы сделать это правильно. Бывает так, что вы не смогли как-то угодить ожиданиям человека, и вам необходимо предоставить эту информацию.

К сожалению, мы не можем/не можем…: Это формальный и вежливый способ дать отрицательный ответ.

Боюсь, это будет невозможно…: Используйте эту неформальную фразу при отрицательном ответе, после чего следует краткое объяснение, почему не удалось выполнить просьбу человека.

С сожалением сообщаем вам, что…: Это вежливый и формальный способ сообщить плохие новости. Сразу после этого объясните причины, по которым этого не произойдет.

После тщательного рассмотрения мы решили (не)…: Это показывает, что вы обдумали то, что человек прислал вам ранее.Это также способ смягчить мрачный ответ.

Это противоречит политике компании…: Это способ объяснить, почему вы не можете сделать что-то, о чем просил человек, если это противоречит политике компании.

Несмотря на все мои усилия…:  Вы показываете человеку, что приложили усилия, чтобы что-то решить, или даете ему положительный ответ.

9. «С нетерпением жду ответа от вас».

Заканчивая письмо, вместо фразы «Еще раз спасибо» или чего-то подобного создайте ожидание ответа.Позвольте диалогу открыться. Эти фразы побудят их предоставить любую дополнительную помощь или обратную связь, в которой вы нуждаетесь.

Пожалуйста, дайте мне знать, если это работает/если вы доступны/если это звучит хорошо/если вы можете/если вы можете помочь/если вам нужно перенести…: Это фраза, чтобы закончить электронное письмо, показывающее, что вам нужен ответ о том, что вы отправили получателю.

Я с нетерпением жду встречи/встречи с вами: Используйте его, когда вы планируете личную встречу.

Мы будем очень/очень признательны за любой отзыв, который вы можете дать мне по этому поводу:  Когда вам нужно закончить электронное письмо с просьбой поделиться мыслями/отзывами от человека.

Я был бы признателен за вашу помощь в этом вопросе: Обычно вы заканчиваете электронное письмо этой фразой, когда описываете какую-то ситуацию или проблему и вам нужно попросить помощи в этом.

10. Дружественные фразы для завершения письма

Наконец, вам нужно вставить слова прощания внизу текста вашего электронного письма. В деловых электронных письмах вы не можете просто отправить «Пока» или «Увидимся позже». Используйте одну из этих фраз электронной почты:

С уважением: это дружеский способ попрощаться и один из самых распространенных в деловом контексте.Это может быть лучше для людей, с которыми вы разговаривали раньше.

Всего наилучшего: это разговорный, но дружелюбный и социальный способ попрощаться.

С уважением: это официальное деловое закрытие, и вы, конечно, никого не оскорбляете, используя.

Cheers: Вы можете использовать эту подпись с друзьями и близкими коллегами по бизнесу. В зависимости от тона голоса, который вы используете для своего бренда, это также может быть полезно.

Хорошей недели/выходных/дня/ночи!: Это зависит от того, в какое время вы отправляете электронное письмо.Помните о часовых поясах, если вы обмениваетесь электронными письмами с людьми из другой страны.

Будьте в безопасности: Вы можете использовать его во время конфликтов или трудных времен, таких как пандемия COVID-19.

Подведение итогов

Знание того, как правильно написать электронное письмо, имеет решающее значение для получения ответа или его отсутствия.