Как найти в предложении грамматическую основу: Как определить грамматическую основу? Объяснение разбора предложения, сложные случаи — Справочник по русскому языку — Преподавание — Образование, воспитание и обучение

Содержание

подлежащее и сказуемое в русском языке

Грамматическая основа предложения — это его главные члены, подлежащее и сказуемое. Подлежащее обозначает предмет, о котором идет речь. Сказуемое — действие или состояние предмета.

При синтаксическом разборе предложения подлежащее подчеркивается одной чертой, сказуемое — двумя чертами.

Грамматическая основа предложения. Пример

Вася сегодня утром идёт в школу.

Грамматическая основа — Вася идёт
Подлежащее — Вася
Сказуемое — идёт

Грамматическая основа — это ядро предложения, вокруг которого группируются другие слова.

Если в предложении есть только подлежащее (Вот и зима) или только сказуемое (За окном вечерело), то грамматическая основа состоит из одного слова. Такое предложение называется односоставным.

Если в предложении есть и подлежащее, и сказуемое — это двусоставное предложение (Вот и наступила зима).

Предложение, в котором есть подлежащее и/или сказуемое, но нет второстепенных членов, называется нераспространенным предложением.


Примеры нераспространенных предложений: Идет дождь. Мне грустно. Собеседник заблуждался.

Если же в нем есть второстепенные члены (дополнение, обстоятельство, приложение) — это уже распространенное предложение.
Примеры распространенных предложений: Всю ночь идет дождь. Осенью мне всегда грустно. Мой собеседник сильно заблуждался.

Подробнее читайте в материале: Распространенное предложение — что это? Как его составить

Как выделить грамматическую основу предложения

Чтобы выделить грамматическую основу предложения, нужно понять, о ком или о чем идет речь (задать вопросы кто? что?), что говорится об этом объекте (задать вопросы что делает? каков он?).

Как выделить подлежащее и сказуемое. Примеры

Море третий день волнуется.
Что? Море. Это подлежащее.
Море что делает? Волнуется. Это сказуемое.

Дед снова был невесел.
Кто? Дед. Это подлежащее.
Что о нем говорится? Был невесел. Это сказуемое.

Что такое подлежащее.

Примеры

Подлежащее называет то, о чем говорится в предложении. Подлежащее отвечает на вопросы кто? что?

Чаще всего это субъект действия — тот, кто что-то делает. Например: Федор Иванович уволился с работы.
Но если глагол стоит в страдательном залоге, то подлежащее — объект чужого действия: Федор Иванович был уволен с работы.

Подлежащее может выражаться существительным или местоимением в именительном падеже, а также любой частью речи в значении имени существительного — прилагательным, причастием, числительным, даже междометием.

Подлежащее, выраженное разными частями речи. Примеры
Папа был доволен. (Существительное)
Они думают. (Местоимение)
Хромой улыбнулся. (Прилагательное)
Отдыхающие вернулись в гостиницу. (Причастие)
Ко мне подошли двое. (Числительное)
Раздалось дружное ах. (Междометие)

Подлежащим может быть сочетание числительного с существительным: Три собаки бежали за мной. Четверо друзей гуляют в парке.

Синтаксически неделимое словосочетание также может выступать в роли подлежащего: Александр Сергеевич Пушкин — выдающийся поэт. Анютины глазки — мои любимые цветы.

Подлежащим может быть инфинитив, неопределенная форма глагола: Играть в шахматы — его любимое занятие.

Что такое сказуемое. Простое глагольное, составное глагольное и составное именное. Примеры

Сказуемое обозначает действие или признак подлежащего. Оно отвечает на вопросы что делает? что будет делать? что с ним происходит? каков он? кто он такой? Оно определяет подлежащее и вместе с ним составляет основу предложения.

Простое глагольное сказуемое может бы выражено всеми спрягаемыми формами глагола:
Из дома вышел человек с дубинкой и мешком.
Девушка пела в церковном хоре.
Умремте ж под Москвой.

Простое глагольное сказуемое может состоять из двух слов — например, в будущем времени изъявительного наклонения или в форме повелительного наклонения:

Вы будете жить с нами?
Давай обсудим планы на будущее.
Пускай она пройдет в дом.

Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного глагола-связки и инфинитива — неопределенной формы глагола: Преподаватель прекратил говорить.
Я хотел вам позвонить.
Мы думали заглянуть в гости.
Преподаватель продолжал приводить интересные примеры.

В качестве связки может выступать также краткие прилагательные: рад, готов, должен, обязан, вынужден, намерен.
Рад стараться.
Всегда готов буду вам помочь.
Мы вынуждены откланяться.
Сотрудник начал работать над вашим заданием.

В состав составного глагольного сказуемого может входить устойчивое модальное сочетание: имел намерение, сделал усилие, имел возможность и т.п.

Например: Он имел намерение поступить на службу. Друзья имели возможность помочь мне с этой проблемой.

Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки и именной части (существительное, прилагательное, местоимение, числительное).
Андрей стал отцом.
Она оказалась другой.
Охотник осторожен.

В качестве глагола-связки может выступать слово «быть» в любых формах (буду, будешь, будут, был, был бы, есть).
Вода в море была холодная и чистая.
Я не был смельчаком.
Бог есть любовь.

Глагол «быть» в русском языке часто опускается. Поэтому связка может отсутствовать — быть нулевой.​
Золото — драгоценный металл.
Ты тоже молодец.
Он мой друг.

Как правильно находить грамматическую основу предложения. Как найти грамматическую основу предложения

При морфологическом, пунктуационном разборе предложения важно правильно определять его грамматическую основу. Умение быстро выделить подлежащее, сказуемое поможет грамотно расставить знаки препинания, а также разобраться в смысле предложения. Именно грамматическая основа является смысловым центром предложения – его предикативным ядром. Отлично, если человек уже научился быстро выделять грамматическую основу.

Однако зачастую может показаться, что определить предикативное ядро очень просто. На самом же деле небольшое усложнение задачи сразу ставит в тупик.

Всё дело здесь в том, что в современном русском языке очень богатые ресурсы, разнообразные синтаксические связи. Подлежащее и сказуемое вовсе не обязательно выражаются существительным и глаголом. Разумеется, в предложении «Дерево стоит под окном» многие без труда найдут грамматическую основу. Мы видим здесь существительное: оно явно представляет собой главный член предложения. Речь идёт именно о дереве. Можно легко задать от этого подлежащего вопрос «что делает?», найти таким образом и сказуемое. «Дерево стоит» — вот наша грамматическая основа. Но далеко не все предложения построены так просто. Вам важно запомнить, какими частями речи может быть выражено подлежащее, сказуемое, по какому алгоритму необходимо искать грамматическую основу. Надо знать, как найти грамматическую основу предложения, помнить все нюансы, чтобы потом точно анализировать тексты, правильно расставлять пунктуационные знаки.

Грамматическая основа предложения: важные моменты
Запомните несколько важных моментов, чтобы научиться определять грамматическую основу предложения. Обязательно записывайте все основные сведения. Лучший вариант – представить информацию в таблицах. Пусть у вас всегда будут под рукой таблицы на плотных листах бумаги или картона. Так вы быстрее всё запомните, а потом уже не будете заглядывать в ваши карточки.

Вот простые правила, которые вам помогут.

  • Полный разбор предложения по частям. Определяйте грамматическую основу тщательно, старайтесь сначала найти наиболее подходящий вариант, а затем исключить все остальные вероятные. Проще всего быстро выполнить анализ предложения, подчеркнув все члены и задав соответствующие вопросы, определив синтаксические связи. В сложных случаях только такой путь наиболее надёжный. Это займёт не так много времени, зато вы будете уверены, что точно нашли предикативное ядро.
  • Карандаш, ручка, черновик. Активно пользуйтесь черновиками, карандашами и ручками. Делайте все необходимые пометки, надписывайте части речи прямо над словами, подчёркивайте все члены предложения привычными линиями, пунктирами. Именно на черновике вы сможете спокойно разобрать предложение, углубиться в его лексическое и грамматическое значение.
  • Без спешки.
    Ни в коем случае не старайтесь сделать всё как можно быстрее! Вы наверняка допустите ошибки, поскольку при синтаксическом анализе необходимо относиться к каждому случаю с удвоенным вниманием. Вы можете успешно найти грамматические основы в нескольких предложениях, а затем начать совершать ошибки. Нельзя пытаться определять подлежащее и сказуемое наугад.
  • Члены предложения и части речи. Забудьте о прямой взаимосвязи отношения слова к частям речи и его роли в предложении! Если перед вами существительное, не стоит сразу предполагать, что оно является подлежащим. Сказуемые тоже далеко не всегда выражены глаголами.
  • Такое сложное сказуемое. Зачастую больше проблем возникает при определении сказуемого. Вам понадобится запомнить все типы сказуемых, чтобы находить грамматические основы точно. Когда вы будете не просто определять сказуемое, а точно называть его тип, вы сможете с уверенностью сказать: этот член предложения найден правильно.
  • Неожиданные подлежащие. Внимательнее относитесь и к определению подлежащего. Оно может быть выражено даже союзом! Ознакомьтесь с примерами, чтобы избавиться от стереотипов, иметь более широкое представление о грамматических основах в русском языке.
Лучший способ научиться определять грамматические основы предложений правильно – ознакомиться с примерами и запомнить типы сказуемых. Алгоритм определения грамматической основы вам тоже пригодится, он достаточно простой.

Определяем грамматическую основу по алгоритму
Запомните несложные правила. Соблюдайте последовательность действий, чтобы правильно находить подлежащее и сказуемое в предложении.

  1. Сначала работайте в черновике. Вы ищете грамматическую основу. В неё входит подлежащее и сказуемое. Лучше начните с подлежащего.
  2. Внимательно прочтите предложение. Вдумайтесь в его смысл. Сразу подумайте: какое слово может быть подлежащим? О чём говорится в предложении? Какой член конструкции может отвечать на вопросы «кто?», «что?», являться носителем действия или определяемым лицом? Например: «Папа шёл домой». Вы сразу видите подлежащее «папа», которое является носителем действия. Папа идёт – именно об этом говорится в предложении.
  3. Когда вы уже определили подлежащее, следует переходить к сказуемому. От подлежащего к сказуемому можно задать условный вопрос, хотя традиционно считается, что в грамматической основе части равноправны. Однако вы быстро сумеете определить связь: папа (что делал?) шёл. Грамматическая основа определена.
  4. Помните, что предложения могут быть односоставными. Не все грамматические основы состоят из подлежащего и сказуемого. Рассмотрим примеры.
    • Назывное предложение с подлежащим. Холодная зима .
    • Определённо-личное предложение. Есть только сказуемое. Приходите завтра.
    • Безличное, есть сказуемое. Вечереет .
    • Обобщённо-личное. Грамматическая основа состоит из сказуемого. Нас так учили .
    • Неопределённо-личное, в грамматической основе нет подлежащего. Тебя там встретят .
  5. Если вам попалось сложное для восприятия предложение, оно слишком длинное, в нём много членов, удобнее всего разобрать его целиком. Даже если вам показалось, что вы уже нашли грамматическую основу, попробуйте определить роль других членов предложения. Вполне вероятно, что вы что-то упустили, не обратили внимания на некоторые слова, их значения в предложении.
  6. Обязательно проверьте себя ещё раз, когда выполнили работу. Проанализируйте смыл предложения, синтаксические роли всех его членов. Убедитесь, что ваша грамматическая основа действительно является предикативным ядром, несёт основное лексическое и грамматическое значение.
  7. Можно переносить всё в чистовик.
Работайте максимально тщательно. Определяйте грамматическую основу именно по её синтаксической роли в предложении, не отвлекайтесь на то, какими частями речи являются слова.

Различные грамматические основы, подлежащие и сказуемые. Несколько нюансов
Чтобы лучше ориентироваться в особенностях грамматических основ, ознакомьтесь с некоторыми примерами. Так, интересно рассмотреть, какими частями речи могут быть выражены подлежащие.

  • Существительное. Лето наступило неожиданно.
  • Личное местоимение. Она вернулась домой.
  • Вопросительное местоимение. Что произошло?
  • Числительное. Восемь меньше десяти.
  • Прилагательное. Фиолетовый – мой любимый цвет.
  • Союз. И – соединительный союз.
  • Существительное в именительном падеже и существительное в творительном падеже. Мама с дочкой пошли в театр.
Обязательно запомните типы сказуемых, чтобы правильно определять грамматические основы, не оставлять её части необозначенными. Например, некоторые слова можно просто пропустить. При полном разборе предложения вы сразу увидите, что они остались без своей синтаксической роли.

Сказуемые могут быть простыми глагольными (ПГС), составными глагольными (СГС) и составными именными (СИС).

  • ПГС. В данном случае сказуемое выражается личной формой глагола. Она размышляет . Николай гуляет . Зима начинается . Запомните: ПГС иногда выражено фразеологизмом со спрягаемой глагольной формой. Его можно заменить глаголом с прямым значением. Костя бьёт баклуши (бездельничает) .
  • СГС. Сказуемое состоит минимум из двух слов, в нём есть инфинитив глагола и связка. В роли связок обычно выступают слова: умеет, любит, хочет, может, продолжил, закончил, начал. Я хочу петь . Миша перестал заниматься . Таня любит слушать музыку.
  • СИС. Такое сказуемое состоит из глагольной связки и именной части. В роли именной части выступают наречия, причастия, именные части речи. Связка – это глагол быть в личной форме. Обратите внимание! Глагол может быть пропущен, но перед вами сказуемое. Пробуйте подставлять его самостоятельно. Лето будет жарким . День пасмурный . Задача быстро решена .
Анализируйте предложение тщательно, будьте внимательны и помните все важные моменты. Тогда вы будете находить грамматическую основу правильно.

— это синтаксическая единица, содержащая мысль и состоящая из одного или нескольких слов. При помощи предложения можно выразить мысли и чувства, приказ, просьбу и т.д. Например: Утро. Солнце поднимается из-за горизонта. Отвори окно! Какое чудесное утро!

Предложение является минимальной единицей высказывания . В предложениях слова связаны между собой синтаксическими связями. Следовательно, предложения можно определить как цепочки синтаксически связанных слов . Благодаря этому даже в тексте без знаков препинания (например, в памятниках древнерусской письменности) можно догадаться, где кончается одно предложение и начинается другое.

Отличительные признаки предложения:
  1. Предложение — это высказывание о чём-либо в виде сообщения, вопроса или побуждения.
  2. Предложение — основная единица общения.
  3. Предложение обладает интонационной и смысловой законченностью.
  4. Предложение имеет определённое строение (структуру). Его ядром является грамматическая основа.
  5. Предложение обладает лексическим и грамматическим значением.

Лексическое значение предложения — это его конкретное содержание. Зима выдалась снежной и морозной.

Грамматическое значение предложения — это общее значение предложений одинакового строения, отвлечённое от их конкретного содержания. Она отправилась на экскурсию (лицо и его действие). Путники замерзли и устали (лицо и его состояние).

По смыслу и интонации предложения бывают повествовательные (содержат сообщение), вопросительные (содержат вопрос), восклицательные (произносятся с сильным чувством, с восклицанием), побудительные (побуждают к действию), например: Золотая Москва всех лучше. Тебе смешно? А какие звёзды! Подымай меч выше! (По И. Шмелеву)

По наличию второстепенных членов как односоставные, так и двусоставные предложения могут быть нераспространёнными (нет второстепенных членов) и распространёнными (второстепенные члены есть), например: Я дремлю (простое двусоставное нераспространённое предл.). На стеклах лед нарос буграми (простое двусоставное распространённое предл.).

По наличию или частичному отсутствию членов предложения предложения могут быть полными и неполными , например: В холодном зале таинственно дремлет ёлк а (полное предложение). Стакан — копейка (неполное предл., выпущено сказуемое стоит ). (По И. Шмелеву)

Грамматическая (предикативная) основа предложения

Предложения имеют грамматическую основу , состоящую из подлежащего и сказуемого или одного из них. Например: Мороз. Беленькая красавица берёзка. Мне боязно. Стоит над Москвой радуга. (По И. Шмелеву)

Грамматическая основа может включать как оба главных члена предложения, так и один из них — подлежащее или сказуемое. Звёзды меркнут и гаснут. Ночь. Морозит. (И. Никитин)

По строению грамматической основы простые предложения делятся на двусоставные (с двумя главными членами) и односоставные (с одним главным членом): Гремят трубы в сенях. Пахнет натертыми полами, мастикой, ёлкой. Вот мороз! (По И. Шмелеву)

По количеству грамматических основ предложения делятся на простые (одна грамматическая основа) и сложные (две или несколько основ, связанных друг с другом по смыслу, интонационно и с помощью лексических средств). Например: Наше Рождество подходит издалека (простое предл.). Под иконой поют священники, и огромный дьякон вскрикивает так страшно, что у меня вздрагивает в груди (сложное предл.). (По И. Шмелеву)

Подлежащее и сказуемое

Подлежащее — главный член предложения, который связан со сказуемым и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?

Способы выражения подлежащего:
  1. Имя существительное в именительном падеже или другая часть речи, употреблённая в значении имени существительного. Между тем небо (сущ.) продолжало расчищаться. Наши павшие (прич) — как часовые.
  2. Местоимение в именительном падеже. Ты цветёшь одиноко, да и мне не вернуть этих снов золотых, этой веры глубокой (А. Блок).
  3. Неопределённая форма глагола. Работать было не трудно, а главное — весело (П. Павленко).
  4. Фразеологизмы. Золотые руки были у этого мастера (П. Бажов).
  5. Неделимое словосочетание. Мы с товарищем выехали до восхода солнца (М. Шолохов).

Сказуемое — главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой? Отговорила роща золотая (С. Есенин).

Возможно, Вы уже смогли убедиться, что даже самые легкие знаки препинания (в конце предложения) поставить не настолько легко, как сразу кажется, потому что необходимо вдумываться в смысл предложения и текста. А еще сложнее приходится работать над пунктуацией в середине предложения. Здесь нужно думать, из каких блоков состоит предложение, где границы блоков, потом в соответствии с правилами расставлять знаки препинания. Не пугайтесь! Разберемся даже с самыми сложными случаями, поможем их понять и превратить в простые!

Начнем, пожалуй, с главных блоков – простых предложений , которые могут входить в состав сложного. Из чего состоит простое предложение? Сердце его – грамматическая основа , состоящая, как правило, из подлежащего и сказуемого . Вокруг грамматической основы располагаются второстепенные члены предложения , обособленные и необособленные; входящие в группу сказуемого и в группу подлежащего.

Грамматическая основа потому и основа, что на ней держится все предложение. Если научиться ее быстро находить, будет легко расставлять те нужные знаки препинания, которые обозначат границу простых предложений в составе сложного. Как же следует рассуждать?

Определяем, сколько основ в предложении:

А трудно ли найти грамматическую основу предложения? Иногда очень просто: подлежащее (кто? или что?), сказуемое (что делает? что сделал?) . Но часто встречаются случаи посложнее.

Вывод : одна основа – простое предложение; две или больше основ – сложное.

Попробуйте определить грамматическую основу следующих предложений (ответы смотрите ниже).

1. Все понятно нам, мастерам.
2. Из окошечка светлицы вдруг послышалось «ку-ку»!
3. Хозяин твой и мил, и гостеприимен.
4. Каждый норовит влезть со своим предложением.
5. Деревня, где мы играли летом, была прелестным уголком.
6. Вечер. Лес. Дальний путь.
7. Наш город украшает замечательный парк.
8. Стремящийся к победе обязательно победит.

Если Вы справились с этой работой без ошибок, Вас можно поздравить! Если же ошибки попадались, не огорчайтесь: они для того и существуют, чтобы с ним справляться и их побеждать!

Какие же ошибки могли тут Вас подстерегать? Кто-то мог потерять подлежащее, где-то не оказалось сказуемого, в каком-то предложении вместо подлежащего втиснулось дополнение, в некоторых случаях вообще подчеркнуты члены предложения, которые не имеют ни малейшего отношения друг к другу.

Неужели это так страшно? Конечно, нет! Но, если Вы неверно находите грамматическую основу, нельзя правильно увидеть блоки, соответственно получается, что простое предложение по ошибке принимается за сложное, в сложных неверно определяется количество частей, а значит, и знаки препинания располагаются так, как им заблагорассудится.

Как же найти эту коварную грамматическую основу? Вы можете сначала найти сказуемое, потом подлежащее, можете наоборот, только помните несколько подсказок:

1) Для того чтобы найти подлежащее обязательно задайте от сказуемого двойной вопрос: кто? что? Тогда Вы вряд ли перепутаете подлежащее и дополнение.

Попробуйте так поступить, определяя подлежащее в следующих предложениях.

Раньше всех берег увидел капитан.

Перед платья украшали цветы.

Если Вы задали двойной вопрос от сказуемого, то отыскали подлежащие капитан и цветы .

2) Для того чтобы найти сказуемое, попробуйте задать вопросы: «Что происходит? Что говорится о подлежащем? Каков этот предмет (подлежащее)? Что он делает? (подлежащее)»

Рассмотрите примеры. Подлежащее выделено жирным , сказуемое – курсивом .

Ученица была красивой .

На улице свежо и ветрено .

Малышам не сиделось на месте.

Замечательная игра догонялки !

3) От перемены мест слагаемых сумма меняется . Это значит, будьте внимательны к некоторым предложениям при определении грамматической основы.

Зеленый город (односоставное назывное предложение).

Город зеленый (двусоставное предложение).

Вы уже увидели, что бывает так, когда в предложении есть только подлежащее или только сказуемое (гораздо чаще). Такие предложения называются односоставными . Работая с такими предложениями, будьте внимательны! Именно в них часто дополнение маскируется под подлежащее по смыслу. Тогда возвращайтесь к нашей первой подсказке, ставьте двойной вопрос – и все станет понятно.

Попробуйте найти грамматическую основу в этих предложениях.

Мне холод но .

Ему не спится.

Мне хочется улыбн уться .

Очень многие скажут, что в этих предложениях есть подлежащее и сказуемое, т. е. они двусоставные. Тогда могу спросить, какое подлежащее? Ответ может быть – я, он. Тогда еще один вопрос: где в этих предложениях слова Я и ОН? Их нет, есть другие формы: мне, ему. А это уже не подлежащее, а дополнение. Если поставить вопрос: кто? что? – все станет на свои места. Правильный ответ следующий: это односоставные безличные предложения. В них нет и не может быть подлежащего, сказуемое выделено курсивом.

Надеемся, что у Вас теперь будет меньше проблем при определении грамматической основы предложения!

Удачи в изучении русского языка!

Ответы к заданию.

Подлежащее выделено жирным , сказуемое – курсивом .

1. Все понятно .
2. Послышалось «ку-ку» !
3. Хозяин мил , гостеприимен .
4. Каждый норовит влезть .
5. Деревня была прелестным уголком ; мы играли .
6. Вечер . Лес . Дальний путь .
7. Украшает парк . 8. Стремящийся победит .

Остались вопросы? Не знаете, как найти грамматическую основу?
Чтобы получить помощь репетитора – .
Первый урок – бесплатно!

blog.сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

В составе грамматической основы выделяют подлежащее и сказуемое . Если предложение состоит из одного главного члена, то это только подлежащее или сказуемое. Предложений без основы не бывает (за исключением неполных)!

Этап №1. Находим подлежащее. Вопросы КТО? или ЧТО?

Подлежащее — это главный член предложения, грамматически независимый.

В типичном предложении это предмет (в широком смысле), о котором идет речь в предложении. Это слово, стоящее в именительном падеже. Чаще всего это имя существительное или местоимение, отвечающее на вопросы: Кто? или Что?

Примеры :

  • Волк вышел из лесу (О чем или о чем идет речь в предложении? О волке, то есть ставим вопрос: Кто? Волк. Существительное).
  • Лохматая черная собака вдруг выскочила откуда-то из зарослей осоки (Кто? Собака. Существительное).
  • Я улыбнулась и пошла вперед. (Кто? Я. Местоимение).

Существуют некоторые случаи, когда подлежащее выражено иными способами (не существительным и не местоимением):

Иные способы выражения подлежащего

Примеры

Имя числительное (количественное и собирательное) в роли существительного

Трое вышли из леса.

Имя прилагательное в роли существительного

Сытый голодному не товарищ.

Причастие в роли существительного

Отдыхающие весело проводили время.

Дорогу осилит идущий .

Завтра обязательно наступит.

Междометие

Далече грянуло ура .

Словосочетание

Мы с друзьями выехали раньше.

Немало школьников участвовало в конкурсе.

Неопределенная форма глагола

Сочинять — моя стихия.

Этап №2. Находим сказуемое. Вопросы: ЧТО ДЕЛАЕТ? (и др.)

Какие бывают сказуемые?

Сказуемое связано с подлежащим и отвечает на вопрос, который задается к нему от подлежащего: Что делает предмет?

Но при соответствующем выражении подлежащего (см. таблицу выше) это могут быть и другие вопросы: Что такое предмет?, Каков предмет) и т.п.

Примеры :

  • Волк вышел из лесу (Задаем вопрос от действующего лица, от подлежащего: волк что сделал? Вышел — это сказуемое, выраженное глаголом).
  • Лохматая черная собака вдруг выскочила откуда-то из зарослей осоки (Собака что сделала? Выскочила).
  • Я улыбнулась и пошла вперед. (Я что сделала — улыбнулась и пошла).

Сказуемые в русском языке бывают трех типов:

  • Простое глагольное (один глагол). Пример: Волк вышел.
  • Составное глагольное (вспомогательный глагол + инфинитив). Пример: Я хочу есть. Я должен поехать в Суздаль (по сути два глагола в сказуемом).
  • Составное именное (глагол-связка + именная часть). Пример: Я буду учителем (по сути глагол и другая часть речи в сказуемом).

Смотрите также :

  • Материалы по теме: и » «.

Сложные случаи в определении сказуемых

Ситуация 1 . Часто проблемы с определением сказуемого возникают в ситуации, когда простое глагольное сказуемое выражено не одним словом. Пример : Сегодня ты будешь обедать не один (= пообедаешь).

В данном предложении сказуемое будешь обедать — простое глагольное, оно выражено двумя словами по той причине, что это составная форма будущего времени.

Ситуация 2 . Я пришел в затруднение, выполняя эту работу(= затруднился). Сказуемое выражено фразеологизмом.

Ситуация 3 . Другой трудный случай — это предложения, в которых составное сказуемое представлено формой краткого причастия. Пример: Двери всегда открыты.

Ошибка в определении типа сказуемого может быть связана с неверным определением части речи (следует отличать от глагола краткое причастие). На самом деле в данном предложении сказуемое составное именное, а не простое глагольное, как может показаться.

Почему составное, если выражено одним словом? Потому, что в форме настоящего времени у глагола связка нулевая. Если поставить сказуемое в форму прошедшего или будущего времени, то она проявится. Сравните. Двери всегда будут открыты. Двери всегда были открыты.

Ситуация 4 . Подобная ошибка может возникнуть и в случае выражения именной части составного именного сказуемого существительным или наречием.

Пример. Наша изба — вторая с краю. (Сравните: Наша изба была вторая с краю).

Даша замужем Сашей (Сравните: Даша была замужем за Сашей).

Помните, что частью составного сказуемого являются слова можно, нужно, нельзя .

Определение основы в односоставных предложениях

В назывных предложениях основа будет представлена подлежащим.

Пример : Зимнее утро.

В неопределенно-личных предложениях есть только сказуемое. Подлежащее не выражено, но оно понятно.

Пример : Люблю грозу в начале мая.

Самый сложный случай выражения основы в безличных предложениях. Чаще всего это как раз различные виды составных именных сказуемых.

Примеры : Мне нужно действовать. В доме тепло. Мне грустно. Уюта нет, покоя нет.

Если не формировать навык определения основы предложения в младших классах, то это приведет к трудностям при анализе односоставных и сложных предложений в 8-9 классах. Если же постепенно нарабатывать это умение методом усложнения, то все проблемы будут разрешены.

    В двусоставных предложениях грамматической основой предложения являются подлежащее и сказуемое .

    В односоставных предложениях есть только один главный компонент — он и будет грамматической основой (назывные предложения (с подлежащим ), а **определнно-личные , неопределнно-личные, **обобщнно-личные и безличные (со сказуемым ).

    В первую очередь нужно найти подлежащее в предложении. Подлежащее обозначает, о ком или о чм идт речь. Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что?. Следует помнить, что подлежащее может быть выражено не только именем существительным, но и другими частями речи (местоимением, прилагательным, причастием, числительным) неопределнной формой глагола (инфинитивом)…)

    Далее нужно определить сказуемое . Сказуемое отвечает на вопросы глаголов и обозначает действие, совершаемое подлежащим. По своему составу сказуемое может быть простым и составным (именным и глагольным) и сложным.

    Для того, чтобы правильно определить грамматическую основу предложения, нужно внимательно прочитать его и определить, простое это предложение или сложное, которое может состоять из двух и более простых предложений. Если предложение простое , то у него будет одна грамматическая основа. Если оно сложное , то несколько .

    Сначала опредилите, простое или сложное предложение перед вами. Простое предложение — это односоставное, а сложное, это двухсоставное. Далее определяем подлежащие в первом предложении (при варианте сложных предложений)с помощью вопросов quot;кто?quot;, quot;Что?quot;, потом выделяем сказуемое с помощью вопросов quot; что делал?quot; quot;что сделал?quot;, quot;что такое?quot;. После этого проделываем ту же процедуру в следующем предложении.

    В простом предложении выделяем подлежащие и сказуемое только один раз.

    Подробнее посмотрите на предложенной картинке —

    Пример из головы — quot;Собака съела мясо, которое купила хозяйкаquot;. Подлежащие в первом предложении — Собака, сказуемое — съела; подлежащие во втором предложении — хозяйка, сказуемое купила.

    Прежде всего надо понять, что такое грамматическая основа. Грамматическая основа предложения является его ядром и определяет основной смысл преложения.

    Грамматическую основу предложения составляют главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.

    Попробуем определить грамматическую основу предложения на простом примере:

    Я отвечаю на этот вопрос.

    В этом предложении подлежащим выступает quot;яquot;, а сказуемым — quot;отвечаюquot;.

    Грамматической основой этого предложения есть словосочетание quot;я отвечаюquot;.

    Гляжу с момента моего окончания школы ничего не изменилось в это вопросе. Это радует. В качестве основы предложения выступают подлежащее и сказуемое. Самый распространенный случай — в предложении есть и подлежащее и сказуемое. Сказуемое глагол, а подлежащее существительное или местоимение. Например: Я сделал уроки. Сказуемое сделал, подлежащее местоимении я. На часто бывают и такие предложения: Проснулся. Сделал уроки. В них как мы видим нет подлежащего. Бывает что и нет сказуемого, например: Утро. Для начала определяем ест ли в нашем предложении подлежащее и сказуемое, потом определяем какими частями речи они являются, от них выстраивает связь к остальным словам.

    Грамматическую основу найти в предложении не составит труда, если знать, что это такое.

    Подлежащее + сказуемое. сколько найдете таких сочетаний, столько основ и будет в предложении. Должно быть или одно подлежащее или одно сказуемое.

    Грамматической основой предложения является его важная структурная часть. И вот эта часть по сути и определяет важный и весь смысл данной фразы.

    И такую грамматическую основу именно в лингвистике называют как- предикативное ядро.И такие грамматические явления имеются во многих мировых языках.

    вот это вам в помощь самые простые правила о том,как научиться выделять такую основу:

    И вот несколько примеров,каким образом и какие части речи могут выражать подлежащие.

    Нужно всегда анализировать предложение,чтобы понять его суть и смысловую нагрузку.И тогда будет несложно определять его грамматическую основу.

    Грамматическая основа-это главная часть предложения и практически в каждом предложении, данная основа состоит из двух главных членов предложения. Грамматическую основу предложения, иногда называют предикативным ядром или предикативной основой.

    К главным членам предложения, относятся сказуемое и подлежащее, в некоторых случаях,в предложении может быть только один главный член.

    Для того, что бы выделить грамматическую основу предложения, необходимо выделить сказуемое и подлежащее данного предложения.

    Тут вс просто как в английском. Есть в предложении подлежащее (отвечает на вопрос кто и что), затем сказуемое (что делал, что сделал), Определение (для чего, для кого), и дополнение (это остальное). Вот таким образом можно разобрать предложение

    Грамматическая основа предложения в двусоставных предложениях состоит из подлежащего и сказуемого . Видео ниже представляет собой объяснение темы для тех, кто впервые сталкивается с этими понятиями, — для пятиклассников .

    Это просто, а дальше начинаются сложности, потому что подлежащее часто ассоциируют с именем существительным или личным местоимением в именительном падеже, а сказуемое — с глаголом, поэтому любые отклонения от этого упрощнного преставления вызывает недоумение.

    Подлежащее называет то или что, о чм идт речь в предложении, а выражено оно может быть как отдельными словами, так и целыми словосочетаниями, см. таблицу ниже:

    Здесь важно обратить внимание на то, что в конструкции

    числительное / несколько, множесто, часть, большинство, меньшинство + существительное

    сказуемое согласуется со словами quot;множество, часть, большинство, меньшинствоquot;, а не за идущим за ним существительным, поэтому должно стоять в единственном числе ! Обо всех сложных или запутанных случаях такого рода можно прочитать здесь.

    Определение сказуемого также вызывает ряд сложностей. Чего бы проще quot;один глагол — простое глагольное сказуемоеquot;, ан-нет, в форме будущего времени сказуемое состоит из двух слов, но при этом остатся простым! Следуя данному ниже простому алгоритму, можно определить сказуемое правильно:

    Приведнные ниже видео наглядно представляют виды сказуемого и способы его правильного определения:

    А также это видео (нужно пойти по ссылке, потому что видео не вставляется в текст ответа).

    В неполных предложениях грамматическая основа quot;теряетquot; подлежащие или сказуемое, потому что оно подразумевается, но не произносится. Неполные предложения всегда нужно рассматривать в контексте , потому что именно по нему восстанавливаются грамматическая основа.

    Подразумевается, что гуляет именно Димка, смысл восстанавливается по предыдущему предложению. С объяснение особенностей неполных предложений и простым, но интересным тестом на усвоение материала можно ознакомиться здесь.

    От неполных предложений нужно отличать односоставные . В них грамматическая основа изначально выражена либо подлежащим (назывное предложение), либо сказуемым (определнно-личное, неопределенно-личное, безличное, инфинитивное предложение). Односоставные предложения часто могут быть логически изменены в двусоставные, например:

    Тебе передали книгу

    • это неопределнно-личное предложение, которое можно трансформировать в quot;Кто-то передал тебе книгуquot;, но при этом подлежащие придумывается, а не восстанавливается из контекста (вместо quot;кто-тоquot; может стоять другое слово), и сказуемое при этом изменяет грамматическую форму (со множественного числа в единственное).

    Подробнее об односоставных предложениях можно узнать здесь.

    Грамматическая основа предложения или предикативное ядро состоит из подлежащего и сказуемого (в двусоставных предложениях) или одного из них (в односоставных предложениях).

    Соответственно, чтобы выделить грамматическую основу предложения необходимо найти подлежащее (отвечает на вопрос Что? / Кто? и обозначает о чм или о ком идт речь) и связанное с ним сказуемое (как правило, глагол, обозначающий действие подлежащего или его характеристику).

Поделитесь статьей с друзьями:

Похожие статьи

Грамматическая основа в предложении много ли багажа. Как найти грамматическую основу предложения

Инструкция

Чтобы выделить грамматическую основу любого предложения , надо найти и подчеркнуть его главные члены. К ним относятся подлежащее и сказуемое.

Подлежащее – то, о чем сообщается в предложении. Оно всегда стоит в начальной форме (именительном падеже или инфинитиве) и, как правило, отвечает на вопросы: «кто?», «что?». Выражается подлежащее почти всеми частями речи, если они выступают в значении существительного в именительном падеже. Самим именем существительным: «что?» истина не всегда лежит на поверхности. Местоимением: «кто?» я не сторонник крутых мер. Прилагательным или : «кто?» сытый голодного не разумеет; «кто?» отдыхающие ждали автобуса. Числительным: «кто?» трое отвечали за уборку территории. Инфинитивом ( формой глагола): петь – ее страсть. Любым словом, которое имеет значение существительного в именительном падеже: «что?» охи и ахи с улицы. Фразеологизмом: «кто?» от мала до велика вышли в поле. Составным наименованием: «что?» Млечный Путь протянулся широкой полосой. Синтаксически цельным словосочетанием: «кто?» мы с бабушкой ушли к себе домой.

Сказуемое обозначает, что именно сообщается о подлежащем, и отвечает на вопросы: « ?», «каков он?», «что с ним происходит?» и т. д. В зависимости от способа выражения сказуемое может быть простым ; составным именным; составным глагольным и сложным.

Выделите в анализируемой фразе сказуемое. Оно должно обозначать действие, совершаемое подлежащим или над ним. Чаще всего этот выражен сказуемым, о в этой роли встречаются и . Сказуемое должно быть согласовано с подлежащим в лице, числе и роде.

При выполнении письменного задания подчеркните подлежащее одной, а сказуемое — двумя чертами.

При нахождении нескольких подлежащих и сказуемых проанализируйте структуру предложения. Если вы видите перед собой два и более независимых в смысловом плане сочетания членов предложения, то речь идет о сложном предложении с сочинительной или подчинительной связью. В случае, когда несколько сказуемых относятся к одному подлежащему и наоборот, то перед вами простое предложение с расширенной основой. Однако такие повторяющиеся элементы все равно должны соединяться «и» или разделяться .

Видео по теме

Грамматической основой предложения называют его важнейшую структурную часть, которая в значительной степени определяет смысл всей фразы. Грамматическую основу в лингвистике нередко именуют предикативным ядром. Часто встречается и термин «предикативная основа». Это грамматическое явление существует во многих языках.

Инструкция

Определите, действительно ли фраза, которую вам необходимо разобрать, является предложением. Часть фраз в являются одновременно и , и высказываниями, но есть и такие, которые можно отнести только ко второй категории. В первом же случае во фразе можно выделить члены предложения либо же определить их синтаксические позиции. Как правило, высказывания, состоящие из нескольких слов, являются предложениями.

Найдите подлежащее. Этот член предложения обозначает предмет, действие которого описывается в самой фразе. Подлежащее грамматически независимо, оно на вопросы именительного падежа. Однако подлежащее может быть выражено и другой частью речи, которая в данном случае будет выполнять функции . Поэтому определите действующий объект, пусть даже он выражен не совсем привычной частью речи или существительным не в именительном . Например, в предложении ««ВКонтакте» приглашает зарегистрироваться» подлежащим будет «ВКонтакте». В то же время в предложении «Социальная сеть «ВКонтакте» приглашает зарегистрироваться» подлежащим будет уже слово «сеть».

Определите сказуемое. Оно обозначает действие подлежащего и отвечает на вопросы . Помните, что сказуемое не всегда может быть выражено глаголом. Глагольное сказуемое может быть простым или составным. Во втором случае в грамматическую основу входят оба , то есть стоящий в форме и в инфинитиве. Сочетание подлежащего и сказуемого и является предикативным ядром.

Один из главных членов предложения может отсутствовать. При этом высказывание остается предложением, если можно определить позицию недостающего члена предложения. Иногда это можно узнать только по контексту. Например, участники диалога могут обсуждать чьи-то действия и отвечать на вопросы друг друга . Собеседникам понятно, о ком или о чем идет речь, они могут только называть действия субъекта. В этом случае есть, но она состоит из одного члена предложения. Например, если раньше собеседники разговаривали о социальных сетях, то один из них может задать вопрос, какая предпочтительнее. Ответ «ВКонтакте» является предложением, поскольку есть подлежащее и подразумевается сказуемое.

Обратите внимание

В некоторых случаях частью грамматического ядра являются синкретные члены предложения. Они грамматически связаны и с подлежащим, и со сказуемым и могут одновременно являться подлежащим и, например, обстоятельством.

Полезный совет

Будьте особенно внимательны в случаях, когда в предложении встречаются фразеологические обороты. Подлежащее может быть выражено таким оборотом, и тогда в грамматической основе будет не два слова, а несколько, причем разделить их невозможно.

Источники:

  • грамматическая основа это

Грамматическому разбору предложений уделяется большое количество времени на уроках русского языка, его обязательно включают в программу итогового контроля. Школьникам необходимо уметь правильно определять грамматическую основу предложения, ведь в случае ошибки все задание будет считаться невыполненным.

ПОМНИТЕ!1)
предложение может быть
односоставным(обычно сказуемным,
поэтому подлежащего в нем не будет)
2) главные члены могут быть однородными,
то есть несколько подлежащих или
несколько сказуемых

При выявлении подлежащего ищите слово, которое обозначает производителя действия. И это слово стоит только в именительном падеже.

Мне это не нравится.


В этом предложении подлежащего
нет!

Подлежащее

Существительное
или местоимение в
именительном падеже
Прилагательное, причастие,
инфинитив, выступающие в роли
существительного.
Синтаксически неделимое
словосочетание.

Девушка


как-то сразу поняла, что он
всё время хочет есть.
Она не сводит глаз с дороги, что идёт
через рощу.
Присутствующие не обратили на него
никакого внимания.
Решить этот вопрос – наша главная
задача.
Однажды человек десять наших
офицеров обедали у Сильвио.

Сказуемое


Простое
составные
глагольное
глагольное именное

Простое глагольное сказуемое (ПГС)

ПГС является сказуемое, выраженное
глаголом любого наклонения, времени и
лица
Потонула деревня в ухабинах (гл. изъяв. накл.,
прош.вр)
Дай, Джим, на счастье лапу мне… (гл.
повелит. накл)
Но, обреченный на гоненье, еще я долго буду
петь (гл. изъявит. накл., будущ.вр.)

10.

Но, обреченный на гоненье, еще я долго
буду петь
Буду петь – сложная форма будущего
времени.

11.

Буду, будешь, будут и т.д.
Инфинитив
ПГС

12. Составное глагольное сказуемое (СГС)

Вспомогательная часть
Инфинитив
СГС

13. а) фазовые глаголы, т.е. обозначающие начало, продолжение или конец действия (начать, начинать, стать, продолжать, кончать, прекратить и др.).

а) фазовые глаголы, т.е. обозначающие
начало, продолжение или конец действия
(начать, начинать, стать, продолжать,
кончать, прекратить и др.).
Например: Он начал кашлять. Она
продолжает смеяться. Мы закончили
выполнять упражнение.

14.

б) модальные глаголы, обозначающие намерение,
волеизъявление, способность, желание (хотеть,
уметь, мочь, намереваться, суметь, готовиться,
мечтать, надеяться, думать и др. )
Например: Я хочу много путешествовать. Ты мог
бы говорить не так громко? Мы стараемся
хорошо учиться.

15.

в) глаголы, выражающие эмоциональное
состояние (бояться, страшиться,
стыдиться, стесняться, осмелиться,
остерегаться, решиться, любить,
ненавидеть и др.)
Например: Он боялся опоздать на экзамен.
Мы не любим много путешествовать.

16.

Краткое имя прилагательное + инфинитив = СГС
Например: Я рад побывать на конференции. Мы
готовы подежурить в столовой. Она согласна
выйти за него замуж. Вы должны немедленно
уехать.
НАДО, НУЖНО, НЕОБХОДИМО+инфинитив.
Например: Надо мыть руки перед едой. Мне
нужно срочно уехать. Вам необходимо сдать
работу к сроку.

17. Составное именно сказуемое (СИС)

Связка
Именная часть
СИС
Муж ее был молод, красив, добр, честен и
обожал свою жену.

18.

а) глагол быть в различных формах времени и
наклонения
Например: Поэт поэту есть кунак. Имя
существительное есть часть речи,
которая…
В настоящем времени глагол-связка БЫТЬ
выступает в нулевой форме.
Например: Он директор. Он студент.

19.

Глагол
с ослабленным лексическим
значением — ЯВЛЯТЬСЯ, КАЗАТЬСЯ,
СТАНОВИТЬСЯ, ОСТАВАТЬСЯ,
ОКАЗАТЬСЯ, ЗВАТЬСЯ, СЛЫТЬ,
СЧИТАТЬСЯ, СТАТЬ и др.
Например: Её сестра звалась Татьяна.
Онегин жил анахоретом. Сюжет романа
оказался оригинальным. Она является
хозяйкой этой машины.

20.

Глагол-связка
со значением движения,
положения в пространстве – ИДТИ,
БЕЖАТЬ, БРОДИТЬ, СИДЕТЬ,

Русский язык богат и могуч. Всех правил знать нельзя, но стремиться к этому нужно. Сегодня займемся именно этим.

Какие слова являются грамматической основой?

Каждое предложение содержит в себе грамматическую основу. Составляющими грамматической основы предложения являются подлежащее и сказуемое. Второстепенные же члены предложения косвенно или прямо разделяют данные слова. Грамматические значения конструкции определяются значением наклонения и времени сказуемого, выраженного глаголом. Например:

  • «Мяч летит прямо в ворота». Действие предмета происходит, и происходит в настоящее время.
  • «Мяч летел прямо в ворота». Действие предмета происходило, и происходило в прошедшем времени.
  • «Полетел бы мяч в ворота». Действие предмет не происходит, но выражено в пожелании.

Грамматическая основа: примеры

Подлежащее и сказуемое в предложении может выражаться по-разному, принимая порой непривычные формы. Поэтому следует разобрать подробнее понятие и примеры составляющих грамматическую основу членов предложения.

Подлежащее является главным членом предложения и обозначается предмет, осуществляющий какое-либо действие. Подлежащее отвечает на вопросы «кто?» и «что?», характерные именительному падежу. Следующие примеры помогут правильно определить подлежащее в предложении:

  1. Подлежащее — существительное в именительном падеже. «Собака поджала хвост».
  2. Подлежащее — местоимение в именительном падеже. «Я видел», «Кто принес яблоки?». «Это смешно». «Это их ребенок». «Кошелек, который нашелся, принадлежал Марине» (подлежащее в предложении придаточного типа). «Лист, что падал на аллею, казался огненно красным» (подлежащее в предложении придаточного типа). «Кто-нибудь увидит». «Все притихли».
  3. Подлежащее — неопределенная форма глагола. «Быть смелым — это уже победа». «Слушать — значит слышать». «Ломать — не строить».
  4. Подлежащее — сочетание нескольких слов (одно в именительном падеже). «Мы с братом редко ссорились».
  5. Подлежащее — сочетание нескольких слов (без именительного падежа). «Две птицы сели на подоконник»

Сказуемое является главным членом предложения, связанным с подлежащим и имеющим выраженное вопросом «что делает?» значение. Также к вопросам, характеризующим сказуемое можно отнести «какой он?», «что он собой представляет», «кем он является?». Например, «Выпил около литра воды»

Сказуемое является главным членом предложения, связанным с подлежащим и имеющим выраженное вопросом «что делает?» значение. Также к вопросам, характеризующим сказуемое можно отнести «какой он?», «что он собой представляет», «кем он является?».

Говоря о том, что такое грамматическая основа, нельзя не охватить понятия простого и составного сказуемого. Первое выражает глагол в форме любого наклонения. Составное же выражают несколько слов, из которых одно — связывает его с подлежащим, а другие несут смысловую нагрузку. Например: «Его мать была медсестрой» — глагол «была» связывает сказуемое с подлежащим, а «медсестрой» несет смысловую нагрузку сказуемого. Т.е. в данном предложении сказуемое — «была медсестрой».

Составное сказуемое может быть составным глагольным и составным именным. Простое глагольное сказуемое может быть выражено с помощью глагола одной из следующих форм:

  1. Форма глагола настоящего времени и прошедшего времени. «Он бегает быстро». «Сестра звонка не услышала».
  2. Формой глагола будущего времени. «Меня будут спрашивать завтра».
  3. Формой глагола условного или повелительного наклонения. «Не ходил бы я в тот двор». «Пусть ест то, что хочет».

Подведя итоги можно сказать, что грамматическая основа выражает грамматическое значение конструкции и количество грамматических основ в предложении, как правило, не ограничено.

В центре связей слов каждого предложения находятся слова, которые создают грамматическую основу (предикативную), по сути это является главной отличительной чертой предложения как синтаксической единицы. То есть грамматическая основа — это организующий центр, своеобразный каркас, остов или так называемые главные члены предложения — сказуемое и подлежащее. Главными их называют не зря, так как они грамматически независимы от других членов, занимают господствующее положение в предложении. Сказуемое и подлежащее взаимно предполагают друг друга. Так, подлежащее называет предмет речи. А предмет речи утверждает, отрицает, характеризует по действию, признаку, времени, реальности и т.д.

Обычно главные члены предложения составляют обязательную его часть. Одних их достаточно для того, чтобы предложение было грамматически и по смыслу оформленной единицей. Нередко встречаются предложения, где есть только грамматическая основа. Примеры: Светит солнце. Играют дети. Такие предложения называются нераспространенными, т.к. не имеют второстепенных членов предложения. Если же в состав предложения входят и другие члены предложения (второстепенные), то такое предложение называют распространенным, например: На улице играют дети.

Кроме того, грамматическая основа предложения может состоять как из подлежащего и сказуемого (двусоставные предложения), так и только из одного из главных членов например: Наши дети — наша радость (двусоставное). Осень . Люблю осень (односоставное).

Также, в зависимости от числа грамматических основ, предложения классифицируются как простые и сложные. Если предложение имеет в своем составе одну грамматическую основу, то это две и более основ — сложное. Например: Идут проливные дожди (простое предложение). Совсем скоро выпадет снег , и начнется настоящая зима (сложное предложение).

В обязательном порядке начинается с определения грамматической основы. Для правильного ее определения следует уметь находить ее составляющие — подлежащее и сказуемое. Для этого нужно знать, с помощью каких частей речи может выражаться грамматическая основа.

Так, подлежащее выражается:

  • Именем существительным: Скоро пойдет снег .
  • Именем прилагательным: Новое требует много знаний.
  • Причастием: Говорящий часто ошибается.
  • Инфинитивом: Жить — значит чувствовать.
  • Неизменяемыми частями речи (междометием, наречием, предлогом, частицей, союзом): К нам завтра входит светлым и лучистым.
  • Словосочетанием: Мы с другом пошли на рыбалку.

Сказуемое выражается:

  • Глаголом: Стоит хорошая погода.
  • Существительным: Москва — столица России.
  • Прилагательным: Мне мил стихов российский жар.
  • Прилагательным в сравнительной степени: Каждые сутки разлуки для меня длиннее года.
  • Наречием: Все у нас хорошо .
  • Причастием: Наша семья причастна к науке.
  • Устойчивым словосочетанием (фразеологизмом): Здоровье мое — ни тпру, ни ну.

Кроме того, обратите особое внимание на правильность определения составного именного сказуемого, которое состоит из глагола-связки и именной части (Он скоро станет космонавтом ) и составного глагольного сказуемого, состоящего тоже из двух частей: вспомогательного глагола и инфинитива (Вы обязаны пойти на собрание ).

Следует отметить, что правильное определение грамматических основ помогает избежать ошибок при расстановке знаков препинания. Так, в сложном предложении обязательно расставляют знаки препинания, обозначающие границы простых предложений, входящих в их состав. Умение определить подлежащее и сказуемое поможет правильно расставить и в простом предложении, если оба главных члена предложения выражены одинаковыми частями речи, и в некоторых других случаях.

Образованного человека отличает, прежде всего, его умение грамотно излагать свои мысли как в устной форме, так и на бумаге. Для того чтобы соблюдать правила пунктуации, необходимо знать всё о главных членах предложения.

Грамматическая основа предложения (она же предикативная) состоит из главных членов предложения, которыми являются подлежащее и сказуемое . Обычно подлежащее выписывают и выделяют одной чертой, а сказуемое — двумя.

Статья отвечает на самые важные вопросы:

  1. Как найти грамматическую основу предложения?
  2. Какие члены предложения составляют его грамматическую основу?
  3. Из чего состоит грамматическая основа?

Подлежащим является слово, указывающее на тот предмет, к которому относится сказуемое. Например: Солнце вышло из-за гор. Солнце — подлежащее, выраженное именем существительным. Самые разнообразные части речи могут выступать в роли подлежащего.

Подлежащее может быть выражено не только одиночными словами, но и словосочетаниями.

  • Сочетание имени существительного в именительном падеже с именем существительным в творительном падеже. Например: Катя с Ариной любят заниматься фигурным катанием.
  • Местоимением, а также именем числительным и именем прилагательным в превосходной степени. Например: Самые смелые вышли вперёд.
  • Местоимением или именем существительным в именительном падеже в сочетании с причастием или прилагательным. Например: Кто-то нехороший разорвал её альбом с рисунками.
  • Сочетанием имени числительного в именительном падеже и имени существительного, употреблённого в родительном падеже. Например: Семеро ребят вышли во двор.

Интересно, что подлежащим может являться даже фразеологизм .

Сказуемое

Сказуемое связано с подлежащим и отвечает на такие вопросы, как «что делает предмет?», «что с ним происходит?», «каков он?». Сказуемое в предложении может быть выражено посредством нескольких частей речи:

Составные сказуемые

Сказуемое часто состоит из нескольких слов. Такие сказуемые называются составными. Составные сказуемые могут быть глагольными или же именными.

Составные глагольные сказуемые выражаются следующими способами:

Составное именное сказуемое может состоять из:

  • Глагола-связки быть и краткого прилагательного. Например: Сегодня Маргарита была особенно красива .
  • Глаголы становиться, являться, считаться и другие полузнаменательные глаголы в сочетании с именем существительным. Он наконец-то стал врачом !
  • Глаголы имеющие значения состояния предмета. Марина работает учителем .
  • Глагол в сочетании с прилагательным в разных формах. Его собака была красивее других.

В двусоставном предложении присутствуют оба главных члена. Однако бывают и такие предложения, в которых употреблён лишь один главный член. Называются они односоставными.

Подлежащим в односоставных предложениях чаще всего является имя существительное в именительном падеже.

Оно может быть выражено посредством глагола в разных его формах.

В односоставном определённо-личном предложении сказуемое выражается глаголом в первом/втором лице, единственном/множественном числе и настоящем/будущем времени в изъявительном наклонении или же глаголом в повелительном наклонении. Сегодня иду гулять. Не прикасайся к грязной собаке!

В односоставном неопределённо-личном сказуемым является глагол в третьем лице и множественном числе, настоящем, будущем или же прошедшем времени в изъявительном наклонении. Также сказуемое может быть выражено глаголом в повелительном или условном наклонении. В дверь стучат! Пусть позвонит тёте Даше. Если бы мне сообщили раньше, то я бы не опоздала.

В обобщённо-личном предложении сказуемое выражается либо глаголом во втором лице единственном или множественном числе, либо глаголом в третьем лице и множественном числе. Таким образом сейчас разговаривают с посетителями.

В односоставном безличном сказуемым является глагол в форме третьего лица единственного числа и настоящего или будущего времени. Также сказуемым может быть глагол среднего рода в прошедшем времени или условном наклонении. Меня мутит. Темнело.

Важно помнить, что количество грамматических основ в предложении не ограничено. Как определить грамматическую основу сложного предложения? Грамматическую основу сложного предложения определить так же легко, как и основу простого предложения. Разница лишь в их количестве.

Грамматическая основа — это… Что такое Грамматическая основа?

У этого термина существуют и другие значения, см. Основа.

Грамматическая основа (предикативная основа, предикативное ядро) предложения — основная часть (структурная схема) предложения, состоящая из его главных членов: подлежащего и сказуемого, — или одного из них.

Предикативная основа предложения — это его члены, связанные предикативной связью.

Любая синтаксическая работа с предложением начинается с нахождения грамматической основы предложения[источник не указан 930 дней].

Иногда рассматривают предложения с подразумеваемой, но не облечённой в словоформу, основой. Пример — ответ «На каникулы?» на вопрос «Петя приедет на каникулы?». И наоборот, предикативная основа может быть достаточно длинной: так, английское предложение Old Jim seemed to manage to give his attention to work полностью состоит из основы.

Связанные определения

  • Односоставное предложение состоит из одного главного члена (только подлежащее или только сказуемое или их части). Например без подлежащего бывают безличные, неопределённо-личные и определённо-личные предложения. Без сказуемого — назывные.
  • Двусоставное предложение состоит из двух главных членов (есть и подлежащее и сказуемое, хотя бы частично).
  • Простое предложение — с одной грамматической основой.
  • Сложное предложение — с двумя и более основами, полипредикативные. Такие предложения делятся дальше по виду связи между основами — например, сложносочинённые и сложноподчинённые.
  • Если предложение не содержит ничего, кроме основы, то оно называется нераспространённым, иначе — распространённым.

Обобщения

Иногда сложно определить, является ли грамматическая связь предикативной; тогда появляется понятие полупредикативности. Пример: Мальчиком я воровал яблоки.

См. также

Ссылки

Поищем грамматическую основу

Возможно, Вы уже смогли убедиться, что даже самые легкие знаки препинания (в конце предложения) поставить не настолько легко, как сразу кажется, потому что необходимо вдумываться в смысл предложения и текста. А еще сложнее приходится работать над пунктуацией в середине предложения. Здесь нужно думать, из каких блоков состоит предложение, где границы блоков, потом в соответствии с правилами расставлять знаки препинания. Не пугайтесь! Разберемся даже с самыми сложными случаями, поможем их понять и превратить в простые!

Начнем, пожалуй, с главных блоков – простых предложений, которые могут входить в состав сложного. Из чего состоит простое предложение? Сердце его – грамматическая основа, состоящая, как правило, из подлежащего и сказуемого. Вокруг грамматической основы располагаются второстепенные члены предложения, обособленные и необособленные; входящие в группу сказуемого и в группу подлежащего.

Грамматическая основа потому и основа, что на ней держится все предложение. Если научиться ее быстро находить, будет легко расставлять те нужные знаки препинания, которые обозначат границу простых предложений в составе сложного. Как же следует рассуждать?

Определяем, сколько основ в предложении:

Одна
Две
предложение простое предложение сложное

А трудно ли найти грамматическую основу предложения? Иногда очень просто: подлежащее (кто? или что?), сказуемое (что делает? что сделал?). Но часто встречаются случаи посложнее.

Вывод: одна основа – простое предложение; две или больше основ – сложное.

Попробуйте определить грамматическую основу следующих предложений (ответы смотрите ниже).

1. Все понятно нам, мастерам.
2. Из окошечка светлицы вдруг послышалось «ку-ку»!
3. Хозяин твой и мил, и гостеприимен.
4. Каждый норовит влезть со своим предложением.
5. Деревня, где мы играли летом, была прелестным уголком.
6. Вечер. Лес. Дальний путь.
7. Наш город украшает замечательный парк.
8. Стремящийся к победе обязательно победит.

Если Вы справились с этой работой без ошибок, Вас можно поздравить! Если же ошибки попадались, не огорчайтесь: они для того и существуют, чтобы с ним справляться и их побеждать!

Какие же ошибки могли тут Вас подстерегать? Кто-то мог потерять подлежащее, где-то не оказалось сказуемого, в каком-то предложении вместо подлежащего втиснулось дополнение, в некоторых случаях вообще подчеркнуты члены предложения, которые не имеют ни малейшего отношения друг к другу.

Неужели это так страшно? Конечно, нет! Но, если Вы неверно находите грамматическую основу, нельзя правильно увидеть блоки, соответственно получается, что простое предложение по ошибке принимается за сложное, в сложных неверно определяется количество частей, а значит, и знаки препинания располагаются так, как им заблагорассудится.

Как же найти эту коварную грамматическую основу? Вы можете сначала найти сказуемое, потом подлежащее, можете наоборот, только помните несколько подсказок:

1) Для того чтобы найти подлежащее обязательно задайте от сказуемого двойной вопрос: кто? что? Тогда Вы вряд ли перепутаете подлежащее и дополнение.

Попробуйте так поступить, определяя подлежащее в следующих предложениях.

Раньше всех берег увидел капитан.

Перед платья украшали цветы.

Если Вы задали двойной вопрос от сказуемого, то отыскали подлежащие капитан и цветы.

2) Для того чтобы найти сказуемое, попробуйте задать вопросы: «Что происходит? Что говорится о подлежащем? Каков этот предмет (подлежащее)? Что он делает? (подлежащее)»

Рассмотрите примеры. Подлежащее выделено жирным, сказуемое – курсивом.

Ученица была красивой.

На улице свежо и ветрено.

Малышам не сиделось на месте.

Замечательная игра догонялки!

3) От перемены мест слагаемых сумма меняется. Это значит, будьте внимательны к некоторым предложениям при определении грамматической основы.

Зеленый город (односоставное назывное предложение).

Город зеленый (двусоставное предложение).

Вы уже увидели, что бывает так, когда в предложении есть только подлежащее или только сказуемое (гораздо чаще). Такие предложения называются односоставными. Работая с такими предложениями, будьте внимательны! Именно в них часто дополнение маскируется под подлежащее по смыслу. Тогда возвращайтесь к нашей первой подсказке, ставьте двойной вопрос – и все станет понятно.

Попробуйте найти грамматическую основу в этих предложениях.

Мне холодно.

Ему не спится.

Мне хочется улыбнуться.

Очень многие скажут, что в этих предложениях есть подлежащее и сказуемое, т. е. они двусоставные. Тогда могу спросить, какое подлежащее? Ответ может быть – я, он. Тогда еще один вопрос: где в этих предложениях слова Я и ОН? Их нет, есть другие формы: мне, ему. А это уже не подлежащее, а дополнение. Если поставить вопрос: кто? что? – все станет на свои места. Правильный ответ следующий: это односоставные безличные предложения. В них нет и не может быть подлежащего, сказуемое выделено курсивом.

Надеемся, что у Вас теперь будет меньше проблем при определении грамматической основы предложения!

Удачи в изучении русского языка!

Ответы к заданию.

Подлежащее выделено жирным, сказуемое – курсивом.

1. Все понятно.
2. Послышалось «ку-ку»!
3. Хозяин мил, гостеприимен.
4. Каждый норовит влезть.
5. Деревня была прелестным уголком; мы играли.
6. Вечер. Лес. Дальний путь.
7. Украшает парк. 8. Стремящийся победит.

Остались вопросы? Не знаете, как найти грамматическую основу?
Чтобы получить помощь репетитора – зарегистрируйтесь.
Первый урок – бесплатно!

Зарегистрироваться

© blog.tutoronline.ru, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Соединяет предложения грамматическая основа. Как определить грамматическую основу? Объяснение разбора предложения, сложные случаи

Возможно, Вы уже смогли убедиться, что даже самые легкие знаки препинания (в конце предложения) поставить не настолько легко, как сразу кажется, потому что необходимо вдумываться в смысл предложения и текста. А еще сложнее приходится работать над пунктуацией в середине предложения. Здесь нужно думать, из каких блоков состоит предложение, где границы блоков, потом в соответствии с правилами расставлять знаки препинания. Не пугайтесь! Разберемся даже с самыми сложными случаями, поможем их понять и превратить в простые!

Начнем, пожалуй, с главных блоков – простых предложений , которые могут входить в состав сложного. Из чего состоит простое предложение? Сердце его – грамматическая основа , состоящая, как правило, из подлежащего и сказуемого . Вокруг грамматической основы располагаются второстепенные члены предложения , обособленные и необособленные; входящие в группу сказуемого и в группу подлежащего.

Грамматическая основа потому и основа, что на ней держится все предложение. Если научиться ее быстро находить, будет легко расставлять те нужные знаки препинания, которые обозначат границу простых предложений в составе сложного. Как же следует рассуждать?

Определяем, сколько основ в предложении:

А трудно ли найти грамматическую основу предложения? Иногда очень просто: подлежащее (кто? или что?), сказуемое (что делает? что сделал?) . Но часто встречаются случаи посложнее.

Вывод : одна основа – простое предложение; две или больше основ – сложное.

Попробуйте определить грамматическую основу следующих предложений (ответы смотрите ниже).

1. Все понятно нам, мастерам.
2. Из окошечка светлицы вдруг послышалось «ку-ку»!
3. Хозяин твой и мил, и гостеприимен.
4. Каждый норовит влезть со своим предложением.
5. Деревня, где мы играли летом, была прелестным уголком.
6. Вечер. Лес. Дальний путь.
7. Наш город украшает замечательный парк.
8. Стремящийся к победе обязательно победит.

Если Вы справились с этой работой без ошибок, Вас можно поздравить! Если же ошибки попадались, не огорчайтесь: они для того и существуют, чтобы с ним справляться и их побеждать!

Какие же ошибки могли тут Вас подстерегать? Кто-то мог потерять подлежащее, где-то не оказалось сказуемого, в каком-то предложении вместо подлежащего втиснулось дополнение, в некоторых случаях вообще подчеркнуты члены предложения, которые не имеют ни малейшего отношения друг к другу.

Неужели это так страшно? Конечно, нет! Но, если Вы неверно находите грамматическую основу, нельзя правильно увидеть блоки, соответственно получается, что простое предложение по ошибке принимается за сложное, в сложных неверно определяется количество частей, а значит, и знаки препинания располагаются так, как им заблагорассудится.

Как же найти эту коварную грамматическую основу? Вы можете сначала найти сказуемое, потом подлежащее, можете наоборот, только помните несколько подсказок:

1) Для того чтобы найти подлежащее обязательно задайте от сказуемого двойной вопрос: кто? что? Тогда Вы вряд ли перепутаете подлежащее и дополнение.

Попробуйте так поступить, определяя подлежащее в следующих предложениях.

Раньше всех берег увидел капитан.

Перед платья украшали цветы.

Если Вы задали двойной вопрос от сказуемого, то отыскали подлежащие капитан и цветы .

2) Для того чтобы найти сказуемое, попробуйте задать вопросы: «Что происходит? Что говорится о подлежащем? Каков этот предмет (подлежащее)? Что он делает? (подлежащее)»

Рассмотрите примеры. Подлежащее выделено жирным , сказуемое – курсивом .

Ученица была красивой .

На улице свежо и ветрено .

Малышам не сиделось на месте.

Замечательная игра догонялки !

3) От перемены мест слагаемых сумма меняется . Это значит, будьте внимательны к некоторым предложениям при определении грамматической основы.

Зеленый город (односоставное назывное предложение).

Город зеленый (двусоставное предложение).

Вы уже увидели, что бывает так, когда в предложении есть только подлежащее или только сказуемое (гораздо чаще). Такие предложения называются односоставными . Работая с такими предложениями, будьте внимательны! Именно в них часто дополнение маскируется под подлежащее по смыслу. Тогда возвращайтесь к нашей первой подсказке, ставьте двойной вопрос – и все станет понятно.

Попробуйте найти грамматическую основу в этих предложениях.

Мне холод но .

Ему не спится.

Мне хочется улыбн уться .

Очень многие скажут, что в этих предложениях есть подлежащее и сказуемое, т. е. они двусоставные. Тогда могу спросить, какое подлежащее? Ответ может быть – я, он. Тогда еще один вопрос: где в этих предложениях слова Я и ОН? Их нет, есть другие формы: мне, ему. А это уже не подлежащее, а дополнение. Если поставить вопрос: кто? что? – все станет на свои места. Правильный ответ следующий: это односоставные безличные предложения. В них нет и не может быть подлежащего, сказуемое выделено курсивом.

Надеемся, что у Вас теперь будет меньше проблем при определении грамматической основы предложения!

Удачи в изучении русского языка!

Ответы к заданию.

Подлежащее выделено жирным , сказуемое – курсивом .

1. Все понятно .
2. Послышалось «ку-ку» !
3. Хозяин мил , гостеприимен .
4. Каждый норовит влезть .
5. Деревня была прелестным уголком ; мы играли .
6. Вечер . Лес . Дальний путь .
7. Украшает парк . 8. Стремящийся победит .

Остались вопросы? Не знаете, как найти грамматическую основу?
Чтобы получить помощь репетитора – зарегистрируйтесь .
Первый урок – бесплатно!

сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

И как ее найти в предложении? На какие вопросы отвечает сказуемое и подлежащее? Именно эти темы на протяжении долгих школьных лет обучения мало-помалу познают дети. И это совсем немудрено, ведь тема глубокая и имеет много подводных камней.

Грамматическая основа

Итак, как распознать основу предложения? Для начала нужно разобраться с определением По сути, это главная часть любого предложения, которая определяет предмет, его действие и то, чем он является. А именно это подлежащее и сказуемое. В школе допустимо считать их словосочетанием, но если копнуть глубже, то в не совсем так. Вопросы звучат так:

  • Подлежащее — «кто» или «что». Это может быть любой предмет, человек, животное, живое и неживое существо и местоимение, которое в предложении использовано в именительном падеже.
  • Вторая часть грамматической основы — сказуемое. Отвечает на вопросы «что он такое» или «кто он такой», «что делает», «каков предмет», «что с ним происходит».

Примеры основной части предложения

Для примера можно взять несколько

  • «Мальчик (кто?) идет (что делает? — здесь сказуемое является глаголом) домой.»
  • «Ему грустно (что происходит с предметом?).» В этом примере сказуемое выражено наречием, а именно состоянием главного персонажа.
  • «Он мал (каков предмет?)». Сказуемое здесь является кратким прилагательным.
  • «Олег — ученик (кто он такой?).» В этом примере сказуемое выражено одушевленным существительным.
  • «Байкал — большое озеро». Здесь используется неодушевленное существительное, а сказуемое отвечает на вопросы «чем является» или «что он такое».

Составное глагольное сказуемое

Простое сказуемое, или как его еще называют глагольное, может быть выражено в любом наклонении. Всегда является глаголом, что понятно из его названия. Такое сказуемое отвечает на вопросы, поставленные в любом времени. Не всегда простое сказуемое выражено одним словом, например:

  1. «Я буду петь». «Буду петь» — простое сказуемое, выраженное глаголом в форме сложного будущего времени.
  2. Как будто, словно, точно, как бы, будто , используемые со сказуемым — модельные частицы, которые не выделяют запятыми, как в случае со сравнительными союзами.
  3. «Она было пошла к двери, как вдруг остановилась». Здесь «было» — модельная часть, обозначающая действие, которое началось, но не свершилось. Запятыми такие части не выделяют, в отличие от таких как бывало и бывает , которые имеют значение регулярного повторения действий.
  4. В случае с фразеологизмом в качестве сказуемого, чтобы его отличить от составного типа, следует помнить следующее: первый легко заменить одним словом, но нельзя вместо него поставить «быть» (в любой его форме).

Составное именное сказуемое

Этот тип сказуемого, в свою очередь, делится на подтипы: может быть глагольным, именным или трехчленным. Эти части предложения могут состоять из двух и более слов, которые и определяют тип.

Основная и вспомогательная части, которые выражены словами, обозначающими действие, образуют составное глагольное сказуемое. Одна из них всегда употребляется в неопределенной форме, а вторая выражается глаголами, обозначающими начало, продолжение и окончание действия. В этом качестве используются слова должен, рад, могу, готов и другие, которые являются краткими прилагательными. Также эта часть выражается словами, обозначающими состояния, имеющими значение возможности, желательности и необходимости, а также дающими эмоциональную оценку действия.

Именное сказуемое отвечает на вопросы относительно действий предмета и в своем составе может иметь существительное и прилагательное в именительном и творительном падежах, а также причастие, числительное, наречие и местоимение, которые используются вместе со вспомогательными глаголами.

Сложное сказуемое является объединением между собой глагольного и именного сказуемых.

В составе грамматической основы выделяют подлежащее и сказуемое . Если предложение состоит из одного главного члена, то это только подлежащее или сказуемое. Предложений без основы не бывает (за исключением неполных)!

Этап №1. Находим подлежащее. Вопросы КТО? или ЧТО?

Подлежащее — это главный член предложения, грамматически независимый.

В типичном предложении это предмет (в широком смысле), о котором идет речь в предложении. Это слово, стоящее в именительном падеже. Чаще всего это имя существительное или местоимение, отвечающее на вопросы: Кто? или Что?

Примеры :

  • Волк вышел из лесу (О чем или о чем идет речь в предложении? О волке, то есть ставим вопрос: Кто? Волк. Существительное).
  • Лохматая черная собака вдруг выскочила откуда-то из зарослей осоки (Кто? Собака. Существительное).
  • Я улыбнулась и пошла вперед. (Кто? Я. Местоимение).

Существуют некоторые случаи, когда подлежащее выражено иными способами (не существительным и не местоимением):

Иные способы выражения подлежащего

Примеры

Имя числительное (количественное и собирательное) в роли существительного

Трое вышли из леса.

Имя прилагательное в роли существительного

Сытый голодному не товарищ.

Причастие в роли существительного

Отдыхающие весело проводили время.

Дорогу осилит идущий .

Завтра обязательно наступит.

Междометие

Далече грянуло ура .

Словосочетание

Мы с друзьями выехали раньше.

Немало школьников участвовало в конкурсе.

Неопределенная форма глагола

Сочинять — моя стихия.

Этап №2. Находим сказуемое. Вопросы: ЧТО ДЕЛАЕТ? (и др.)

Какие бывают сказуемые?

Сказуемое связано с подлежащим и отвечает на вопрос, который задается к нему от подлежащего: Что делает предмет?

Но при соответствующем выражении подлежащего (см. таблицу выше) это могут быть и другие вопросы: Что такое предмет?, Каков предмет) и т.п.

Примеры :

  • Волк вышел из лесу (Задаем вопрос от действующего лица, от подлежащего: волк что сделал? Вышел — это сказуемое, выраженное глаголом).
  • Лохматая черная собака вдруг выскочила откуда-то из зарослей осоки (Собака что сделала? Выскочила).
  • Я улыбнулась и пошла вперед. (Я что сделала — улыбнулась и пошла).

Сказуемые в русском языке бывают трех типов:

  • Простое глагольное (один глагол). Пример: Волк вышел.
  • Составное глагольное (вспомогательный глагол + инфинитив). Пример: Я хочу есть. Я должен поехать в Суздаль (по сути два глагола в сказуемом).
  • Составное именное (глагол-связка + именная часть). Пример: Я буду учителем (по сути глагол и другая часть речи в сказуемом).

Смотрите также :

  • Материалы по теме: и » «.

Сложные случаи в определении сказуемых

Ситуация 1 . Часто проблемы с определением сказуемого возникают в ситуации, когда простое глагольное сказуемое выражено не одним словом. Пример : Сегодня ты будешь обедать не один (= пообедаешь).

В данном предложении сказуемое будешь обедать — простое глагольное, оно выражено двумя словами по той причине, что это составная форма будущего времени.

Ситуация 2 . Я пришел в затруднение, выполняя эту работу(= затруднился). Сказуемое выражено фразеологизмом.

Ситуация 3 . Другой трудный случай — это предложения, в которых составное сказуемое представлено формой краткого причастия. Пример: Двери всегда открыты.

Ошибка в определении типа сказуемого может быть связана с неверным определением части речи (следует отличать от глагола краткое причастие). На самом деле в данном предложении сказуемое составное именное, а не простое глагольное, как может показаться.

Почему составное, если выражено одним словом? Потому, что в форме настоящего времени у глагола связка нулевая. Если поставить сказуемое в форму прошедшего или будущего времени, то она проявится. Сравните. Двери всегда будут открыты. Двери всегда были открыты.

Ситуация 4 . Подобная ошибка может возникнуть и в случае выражения именной части составного именного сказуемого существительным или наречием.

Пример. Наша изба — вторая с краю. (Сравните: Наша изба была вторая с краю).

Даша замужем Сашей (Сравните: Даша была замужем за Сашей).

Помните, что частью составного сказуемого являются слова можно, нужно, нельзя .

Определение основы в односоставных предложениях

В назывных предложениях основа будет представлена подлежащим.

Пример : Зимнее утро.

В неопределенно-личных предложениях есть только сказуемое. Подлежащее не выражено, но оно понятно.

Пример : Люблю грозу в начале мая.

Самый сложный случай выражения основы в безличных предложениях. Чаще всего это как раз различные виды составных именных сказуемых.

Примеры : Мне нужно действовать. В доме тепло. Мне грустно. Уюта нет, покоя нет.

Если не формировать навык определения основы предложения в младших классах, то это приведет к трудностям при анализе односоставных и сложных предложений в 8-9 классах. Если же постепенно нарабатывать это умение методом усложнения, то все проблемы будут разрешены.

Инструкция

Чтобы выделить грамматическую основу любого предложения , надо найти и подчеркнуть его главные члены. К ним относятся подлежащее и сказуемое.

Подлежащее – то, о чем сообщается в предложении. Оно всегда стоит в начальной форме (именительном падеже или инфинитиве) и, как правило, отвечает на вопросы: «кто?», «что?». Выражается подлежащее почти всеми частями речи, если они выступают в значении существительного в именительном падеже. Самим именем существительным: «что?» истина не всегда лежит на поверхности. Местоимением: «кто?» я не сторонник крутых мер. Прилагательным или : «кто?» сытый голодного не разумеет; «кто?» отдыхающие ждали автобуса. Числительным: «кто?» трое отвечали за уборку территории. Инфинитивом ( формой глагола): петь – ее страсть. Любым словом, которое имеет значение существительного в именительном падеже: «что?» охи и ахи с улицы. Фразеологизмом: «кто?» от мала до велика вышли в поле. Составным наименованием: «что?» Млечный Путь протянулся широкой полосой. Синтаксически цельным словосочетанием: «кто?» мы с бабушкой ушли к себе домой.

Сказуемое обозначает, что именно сообщается о подлежащем, и отвечает на вопросы: « ?», «каков он?», «что с ним происходит?» и т. д. В зависимости от способа выражения сказуемое может быть простым ; составным именным; составным глагольным и сложным.

Выделите в анализируемой фразе сказуемое. Оно должно обозначать действие, совершаемое подлежащим или над ним. Чаще всего этот выражен сказуемым, о в этой роли встречаются и . Сказуемое должно быть согласовано с подлежащим в лице, числе и роде.

При выполнении письменного задания подчеркните подлежащее одной, а сказуемое — двумя чертами.

При нахождении нескольких подлежащих и сказуемых проанализируйте структуру предложения. Если вы видите перед собой два и более независимых в смысловом плане сочетания членов предложения, то речь идет о сложном предложении с сочинительной или подчинительной связью. В случае, когда несколько сказуемых относятся к одному подлежащему и наоборот, то перед вами простое предложение с расширенной основой. Однако такие повторяющиеся элементы все равно должны соединяться «и» или разделяться .

Видео по теме

Грамматической основой предложения называют его важнейшую структурную часть, которая в значительной степени определяет смысл всей фразы. Грамматическую основу в лингвистике нередко именуют предикативным ядром. Часто встречается и термин «предикативная основа». Это грамматическое явление существует во многих языках.

Инструкция

Определите, действительно ли фраза, которую вам необходимо разобрать, является предложением. Часть фраз в являются одновременно и , и высказываниями, но есть и такие, которые можно отнести только ко второй категории. В первом же случае во фразе можно выделить члены предложения либо же определить их синтаксические позиции. Как правило, высказывания, состоящие из нескольких слов, являются предложениями.

Найдите подлежащее. Этот член предложения обозначает предмет, действие которого описывается в самой фразе. Подлежащее грамматически независимо, оно на вопросы именительного падежа. Однако подлежащее может быть выражено и другой частью речи, которая в данном случае будет выполнять функции . Поэтому определите действующий объект, пусть даже он выражен не совсем привычной частью речи или существительным не в именительном . Например, в предложении ««ВКонтакте» приглашает зарегистрироваться» подлежащим будет «ВКонтакте». В то же время в предложении «Социальная сеть «ВКонтакте» приглашает зарегистрироваться» подлежащим будет уже слово «сеть».

Определите сказуемое. Оно обозначает действие подлежащего и отвечает на вопросы . Помните, что сказуемое не всегда может быть выражено глаголом. Глагольное сказуемое может быть простым или составным. Во втором случае в грамматическую основу входят оба , то есть стоящий в форме и в инфинитиве. Сочетание подлежащего и сказуемого и является предикативным ядром.

Один из главных членов предложения может отсутствовать. При этом высказывание остается предложением, если можно определить позицию недостающего члена предложения. Иногда это можно узнать только по контексту. Например, участники диалога могут обсуждать чьи-то действия и отвечать на вопросы друг друга . Собеседникам понятно, о ком или о чем идет речь, они могут только называть действия субъекта. В этом случае есть, но она состоит из одного члена предложения. Например, если раньше собеседники разговаривали о социальных сетях, то один из них может задать вопрос, какая предпочтительнее. Ответ «ВКонтакте» является предложением, поскольку есть подлежащее и подразумевается сказуемое.

Обратите внимание

В некоторых случаях частью грамматического ядра являются синкретные члены предложения. Они грамматически связаны и с подлежащим, и со сказуемым и могут одновременно являться подлежащим и, например, обстоятельством.

Полезный совет

Будьте особенно внимательны в случаях, когда в предложении встречаются фразеологические обороты. Подлежащее может быть выражено таким оборотом, и тогда в грамматической основе будет не два слова, а несколько, причем разделить их невозможно.

Источники:

  • грамматическая основа это

Грамматическому разбору предложений уделяется большое количество времени на уроках русского языка, его обязательно включают в программу итогового контроля. Школьникам необходимо уметь правильно определять грамматическую основу предложения, ведь в случае ошибки все задание будет считаться невыполненным.

— это синтаксическая единица, содержащая мысль и состоящая из одного или нескольких слов. При помощи предложения можно выразить мысли и чувства, приказ, просьбу и т.д. Например: Утро. Солнце поднимается из-за горизонта. Отвори окно! Какое чудесное утро!

Предложение является минимальной единицей высказывания . В предложениях слова связаны между собой синтаксическими связями. Следовательно, предложения можно определить как цепочки синтаксически связанных слов . Благодаря этому даже в тексте без знаков препинания (например, в памятниках древнерусской письменности) можно догадаться, где кончается одно предложение и начинается другое.

Отличительные признаки предложения:
  1. Предложение — это высказывание о чём-либо в виде сообщения, вопроса или побуждения.
  2. Предложение — основная единица общения.
  3. Предложение обладает интонационной и смысловой законченностью.
  4. Предложение имеет определённое строение (структуру). Его ядром является грамматическая основа.
  5. Предложение обладает лексическим и грамматическим значением.

Лексическое значение предложения — это его конкретное содержание. Зима выдалась снежной и морозной.

Грамматическое значение предложения — это общее значение предложений одинакового строения, отвлечённое от их конкретного содержания. Она отправилась на экскурсию (лицо и его действие). Путники замерзли и устали (лицо и его состояние).

По смыслу и интонации предложения бывают повествовательные (содержат сообщение), вопросительные (содержат вопрос), восклицательные (произносятся с сильным чувством, с восклицанием), побудительные (побуждают к действию), например: Золотая Москва всех лучше. Тебе смешно? А какие звёзды! Подымай меч выше! (По И. Шмелеву)

По наличию второстепенных членов как односоставные, так и двусоставные предложения могут быть нераспространёнными (нет второстепенных членов) и распространёнными (второстепенные члены есть), например: Я дремлю (простое двусоставное нераспространённое предл. ). На стеклах лед нарос буграми (простое двусоставное распространённое предл.).

По наличию или частичному отсутствию членов предложения предложения могут быть полными и неполными , например: В холодном зале таинственно дремлет ёлк а (полное предложение). Стакан — копейка (неполное предл., выпущено сказуемое стоит ). (По И. Шмелеву)

Грамматическая (предикативная) основа предложения

Предложения имеют грамматическую основу , состоящую из подлежащего и сказуемого или одного из них. Например: Мороз. Беленькая красавица берёзка. Мне боязно. Стоит над Москвой радуга. (По И. Шмелеву)

Грамматическая основа может включать как оба главных члена предложения, так и один из них — подлежащее или сказуемое. Звёзды меркнут и гаснут. Ночь. Морозит. (И. Никитин)

По строению грамматической основы простые предложения делятся на двусоставные (с двумя главными членами) и односоставные (с одним главным членом): Гремят трубы в сенях. Пахнет натертыми полами, мастикой, ёлкой. Вот мороз! (По И. Шмелеву)

По количеству грамматических основ предложения делятся на простые (одна грамматическая основа) и сложные (две или несколько основ, связанных друг с другом по смыслу, интонационно и с помощью лексических средств). Например: Наше Рождество подходит издалека (простое предл.). Под иконой поют священники, и огромный дьякон вскрикивает так страшно, что у меня вздрагивает в груди (сложное предл.). (По И. Шмелеву)

Подлежащее и сказуемое

Подлежащее — главный член предложения, который связан со сказуемым и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?

Способы выражения подлежащего:
  1. Имя существительное в именительном падеже или другая часть речи, употреблённая в значении имени существительного. Между тем небо (сущ.) продолжало расчищаться. Наши павшие (прич) — как часовые.
  2. Местоимение в именительном падеже. Ты цветёшь одиноко, да и мне не вернуть этих снов золотых, этой веры глубокой (А. Блок).
  3. Неопределённая форма глагола. Работать было не трудно, а главное — весело (П. Павленко).
  4. Фразеологизмы. Золотые руки были у этого мастера (П. Бажов).
  5. Неделимое словосочетание. Мы с товарищем выехали до восхода солнца (М. Шолохов).

Сказуемое — главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой? Отговорила роща золотая (С. Есенин).

Готовимся к ЕГЭ. Занятие 23. Распространенное предложение — Российская газета

Мы продолжаем исследовать уровни языковой системы, опираясь на книгу «Русский язык: понимаю — пишу — проверяю». Подведём промежуточный итог: распространённое предложение.

Урок 23. Распространённое предложение. Состав подлежащего и состав сказуемого. Распространённые второстепенные члены предложения. Ошибки в употреблении распространённых определений и обстоятельств

Итак, грамматическая основа кот гонял нашего предложения Вчера на тропинке сада кот с пушистым хвостом гонял мышь распространена второстепенными членами. Предложение, в котором грамматическая основа распространена второстепенными членами, называется распространённым.Теперь скомпонуем все второстепенные члены нашего предложения в зависимости от главных:

кот (какой?) с пушистым хвостом

(какой?) серый

гонял (кого?) мышь

(где?) на тропинке (какой?) сада

(когда?) вчера

Первая группа второстепенных членов входит в состав подлежащего (относится к подлежащему, зависит от подлежащего), вторая входит в состав сказуемого (относится к сказуемому, зависит от сказуемого). Мы видим, что в состав подлежащего входят определения, обозначающие признак предмета-подлежащего, а в состав сказуемого — дополнение, на которое направлено действие глагола-сказуемого, и обстоятельства, обозначающие место и время действия глагола-сказуемого.

Итак, членов предложения всего пять: два главных и три второстепенных. А самостоятельных частей речи, как известно, шесть плюс две формы глагола причастие и деепричастие — итого восемь. Для лучшего усвоения синтаксических функций частей речи представим их в виде таблицы.

 

Вернувшись к нашему предложению, мы увидим, что в составе сказуемого есть словосочетание гонял (где?) на тропинке, в котором зависимое обстоятельство в свою очередь выступает главным словом другого словосочетания на тропинке (какой?) сада с зависимым несогласованным определением. Таким образом, несогласованное определение входит в состав распространённого обстоятельства места: гонял (где?) на тропинке сада.

ВАЖНО! Распространённым может быть любой второстепенный член предложения, зависимый от главного члена предложения. При разборе предложения сначала находите основной второстепенный член, распространяющий грамматическую основу, а затем зависимые от него второстепенные члены. Однако логический вопрос от главного члена ставится ко всей группе входящих в распространённый второстепенный член слов.

Задание. Прочитайте три предложения, где обозначены грамматические основы. Найдите распространённые второстепенные члены. Определите части речи, которыми выражены основные определение, дополнение и обстоятельство.

1) На верхушке сосны в гнезде сидел орёл, кормящий своего детёныша.

2) Приехав вчера поздно, я быстро уснул.

3) Несмотря на дождливую погоду, мы пошли гулять.

Очень важно видеть в структуре предложения распространённое определение, выраженное причастием с зависимыми словами — причастным оборотом (пример 1), распространённое обстоятельство, выраженное деепричастием с зависимыми словами — деепричастным оборотом (пример 2), и распространённое дополнение, выраженное существительным с производным предлогом или предложным сочетанием несмотря на, невзирая на, кроме, в связи с, по причине, ввиду, благодаря и др. с зависимыми словами (пример 3). Это необходимо и для правильного обособления данных второстепенных членов, о чём разговор впереди, и для правильного употребления в речи причастных и деепричастных оборотов.

При употреблении одиночного определения (прилагательного или причастия) и распространенного определения (причастного оборота) нужно учитывать, что определение всегда находится рядом с определяемым словом (до или после него) — существительным-предметом, чей признак заложен в определении. Так, правильно построены предложения:

1) На столе лежит к н и г а, читаемая учеником.

2) На столе лежит читаемая учеником к н и г а.

Определение не должно разрываться определяемым словом: неправильно построено предложение На столе лежит читаемая книга учеником.

Если же прилагательное, причастие или причастный оборот занимают место не рядом с существительным-подлежащим, а после глагола-сказуемого (чаще всего выражающего движение или состояние), то они перестают быть определениями, а становятся именной частью составного именного сказуемого.

Задание. Прочитайте предложения. Где прилагательное — определение, а где — именная часть сказуемого?

1) Отец, усталый, пришёл с работы.

2) Отец пришёл с работы усталый.

3) Усталый отец пришёл с работы.

Известно, что деепричастие и деепричастный оборот — одиночное или распространенное обстоятельство, зависимое от глагола-сказуемого. Однако добавочное действие предмета, то есть существительного-подлежащего, отводит деепричастию роль как бы второго (однородного) сказуемого. Это значит, что из формы деепричастия, если оно употреблено в предложении правильно, всегда можно выйти в дополнительный глагол, обозначающий действие того же предмета-подлежащего, что и основной глагол.

С этой точки зрения предложение Увидев мать, ребёнок обрадовался построено верно, поскольку деепричастие в зависимом от глагола-сказуемого деепричастном обороте-обстоятельстве можно перевести в дополнительный глагол-сказуемое, обозначающий действие подлежащего — действующего лица: Ребёнок увидел мать и обрадовался.

Предложение же Увидев мать, радость охватила ребёнка построено неверно, поскольку, будучи зависимым обстоятельством, деепричастие из деепричастного оборота при переводе в глагол будет обозначать действие подлежащего — недействующего лица: Радость увидела мать и охватила ребёнка — бессмыслица.

Задание. Проведём лексико-грамматический эксперимент, поэтапно распространяя грамматическую основу. Задача — увидеть, как меняется лексическое наполнение сообщения от введения новых второстепенных членов. Читайте и отвечайте на вопросы. Это упражнение — определённый алгоритм разбора по членам предложения.

1. Возьмём грамматическую основу, которая одновременно выступает и законченным сообщением-предложением: Девочка рисует. Подлежащее — действующее лицо? Какими частями речи выражены подлежащее и сказуемое?

2. Добавим определение: Маленькая девочка рисует. На какой вопрос отвечает определение? На какой признак действующего лица указывает? Какой частью речи выражено?

3.  Добавим дополнение: Маленькая девочка рисует красками. На какой вопрос отвечает дополнение? Что оно говорит нам о действии действующего лица? Какой частью речи выражено?

4. Теперь обстоятельство: Маленькая девочка увлечённо рисует красками. На какой вопрос отвечает обстоятельство? Почему обстоятельство чаще всего обозначает признак действия? Какой частью речи выражено?

5. Теперь распространим ещё больше главные члены и уже имеющиеся второстепенные:

1) Маленькая девочка, взобравшись на высокий стул, увлечённо рисует красками. Выделенный второстепенный член — распространённое обстоятельство. Какой главный член оно распространяет? На какой вопрос отвечает? Чем выражено здесь основное обстоятельство? По какому суффиксу можно узнать эту форму глагола? Какими зависимыми второстепенными членами распространено основное обстоятельство? Какую новую информацию о действующем лице оно несёт? Какими частями речи выражены второстепенные члены, входящие в распространённое обстоятельство?

2) Маленькая девочка, взобравшись на высокий стул, увлечённо рисует масляными красками сестры. Мы создали распространённое дополнение. Какими второстепенными членами распространено основное дополнение? На какие вопросы они отвечают? Какие признаки предмета в себе несут? Какими частями речи выражены?

3) Маленькая девочка, взобравшись на высокий стул, увлечённо рисует масляными красками сестры, ушедшей в школу. Мы распространили дополнение распространённым согласованным определением, таким образом придав предмету признак по его действию. Чем выражено основное определение? На какой вопрос отвечает? По какому суффиксу можно узнать эту форму глагола? Каким второстепенным членом оно распространено и какой частью речи выражен этот второстепенный член?

В итоге получилось распространённое двусоставное предложение, вполне пригодное для описательного контекста:

Маленькая девочка, взобравшись на высокий стул, увлечённо рисует масляными красками сестры, ушедшей в школу.

Вывод: второстепенные члены, распространяя грамматическую основу и другие второстепенные члены, делают предложение-сообщение объёмным и информационно насыщенным. Они привносят в достаточно абстрактную грамматическую основу детали, позволяющие создать неповторимое, индивидуальное высказывание. Помните, однако, что как бы предложение ни было распространено, оно должно быть ясным по смыслу.

Задание. Прочитайте предложения. В каждом допущена ошибка в употреблении причастных или деепричастных оборотов. Разберите предложения по членам и найдите ошибки.

1. Через несколько дней после разлуки я увидел своего отца дома, приехавшего из командировки. 2. Прочитанная для студентов о роли эпитетов в художественной речи вызвала лекция большой интерес. 3. Мишу охватил смех, глядя на младшую сестру. 4. Посмотрев постановку в театре, напрашивается вывод о превратностях нашей жизни. 5. Перейдя дорогу, нужно внимательно смотреть по сторонам. 6. Выйдя на улицу, нас обдало холодом.

Базовая структура предложения — СОВЕТЫ

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Части предложений: Предмет, Предикат, Объект, Косвенный объект, Дополнение

Каждое слово в предложении служит определенной цели в структуре этого конкретного предложения. Согласно правилам грамматики, структура предложения иногда может быть довольно сложной. Однако для простоты здесь обсуждаются основные части предложения.

Две основные части предложения — это субъект и предикат .

ТЕМА

Субъект приговора — это лицо, место или вещь, которая выполняет действие приговора. Субъект представляет, о чем или о ком идет речь в предложении. Простое подлежащее обычно содержит существительное или местоимение и может включать изменяющие слова, фразы или предложения.

Мужчина . . .

ПРЕДИКАТ

Предикат выражает действие или нахождение в предложении.Простой предикат содержит глагол, а также может содержать модифицирующие слова, фразы или предложения.

Мужчина / строит дом .

Подлежащее и сказуемое составляют две основные структурные части любого законченного предложения. Кроме того, в подлежащем или предикате есть другие элементы, которые добавляют значение или детали. Эти элементы включают прямой объект, косвенный объект и предметное дополнение. Все эти элементы могут быть расширены и в дальнейшем объединены в простые, составные, сложные или составные / сложные предложения.(См. СОВЕТ «Тип и цель приговора».)

ПРЯМОЙ ОБЪЕКТ

Прямой объект получает действие предложения. Прямым объектом обычно является существительное или местоимение.

Мужчина строит дом .

Человек строит это .

КОСВЕННЫЙ ОБЪЕКТ

Косвенный объект указывает, кому или для кого совершается действие приговора.Косвенным объектом обычно является существительное или местоимение.

Мужчина строит своей семье дом.

Мужчина строит из них дом.

ПРЕДМЕТ ДОПОЛНЕНИЯ

Подлежащее дополнение либо переименовывает, либо описывает подлежащее, и поэтому обычно является существительным, местоимением или прилагательным. Подлежащие дополнения возникают, когда в предложении есть связывающий глагол (часто связывающий глагол является формой глагола как ).

Мужчина хороший отец . ( отец = существительное, которое переименовывает подлежащее)

Человек кажется добрый . ( вид = прилагательное, описывающее предмет)

Примечание. В качестве примера различия между частями речи и частями предложения существительное может функционировать в предложении как подлежащее, прямое дополнение, косвенное значение, объект предлога или дополнение подлежащего.

Для получения дополнительной информации о структуре и формировании предложений см. Следующие СОВЕТЫ: ​​

Типы и цели предложений
Фрагменты предложений
Независимые и зависимые предложения: координация и подчинение
Предлоги и предложные фразы
Другие фразы: словесные, аппозитивные, абсолютные
Сращивания запятых и продолжающиеся предложения
Восемь частей произношения
Существительные
Глаголы
Прилагательные
Наречия
Союзы
Междометия

Распознавание приговора частями | Сайт записи

Распознавание предиката

Предикат — это часть предложения, которая что-то говорит о подлежащем. Предикат говорит, что субъект делает или переживает, описывает состояние бытия или описывает то, что делается с субъектом. Существенный элемент сказуемого — глагол.

Салли плакала . ( Плакал, — это сказуемое; оно говорит о том, что делает испытуемый.)
Салли роста и длинноногая. ( Is — предикатный глагол; он описывает состояние бытия и вместе с высокий и длинноногий описывает подлежащее.)
Салли имеет насморк. ( Имеет — предикатный глагол; он говорит о том, что испытывает испытуемый.)
Салли была награждена медалью. ( Было дано — глагол-предикат; он описывает, что делается с субъектом.) Пассивный

Типы предиката

Простой предикат

Составной предикат

  • содержит два или более глагола

    Maureen Вошла в комнату, бросила своих книг на свой стол, развернулась кругом, а вызывающе посмотрела на меня .
    Канарейка щебечет , а щебетает своих песен в течение дня.
    Джеймс был обижен и защищен достаточно: теперь он должен нести ответственность за свои действия.

Примечание: Эти предложения предоставляют примеры параллельной структуры.

Полный предикат

  • содержит глагол (ы) и любые модификаторы или объекты

    Канарейка весело твитнула .
    Когда была создана военная хунта, тысяч человек бежали из городских центров в сельскую местность, чтобы взяться за оружие .
    Space идеально подходит для солнечной энергии, потому что нет ночи или погоды, которые прерывают солнце .
    Медицинским исследователям еще предстоит найти лекарство от простуды .
    Морин вошла в комнату, бросила книги на стол, развернулась вокруг , а вызывающе посмотрела на меня .

Проблемы с распознаванием предикатного глагола

С глаголами

Глаголы, особенно герундий (оканчивающиеся на ing ) и инфинитивы, не могут быть сказуемым глаголом. Если глагол оканчивается на или , он не может быть основным, если не присутствует вспомогательный (ые) глагол (ы). В сказуемом всегда есть глагол, но форма глагола не всегда является частью сказуемого.

Прыгать на батуте — это весело. ( Jumping , герундий, здесь подлежащее. Без вспомогательного глагола / s он не может функционировать как сказуемое. Главный глагол этого предложения — is ; сказуемое — fun .)
John was прыжки на батуте.( Прыгал — простое сказуемое здесь — это глагол в прошедшем прогрессивном времени. Обратите внимание, что вспомогательный глагол был . Полный сказуемый прыгал на батуте .)

С глаголом быть

Различные формы глагола to be (is, am, are, was, were и т. Д.) Часто не распознаются как сказуемое. Помните, что глаголы указывают на действие или состояние бытия.

Я я сегодня устал.( Am — предикатный глагол. )
Уэс и Билл сегодня дома . ( Are — предикатный глагол.)
Джон и Нил вчера были в хозяйственном магазине. ( Were — предикатный глагол.)

Примечание: Если у вас есть проблемы с фрагментами предложения или продолжающимися предложениями, сначала определите предикатный глагол, а затем определите подлежащее, которое принадлежит глаголу. Например, в первом предложении выше кто или что прыгает? Никто не выполняет действие, поэтому прыгает не является предикатным глаголом.С другой стороны, кто или что веселит? Ответ: прыгает на , поэтому предикатный глагол равен .v

Грамматика — Конструкция предложения и время

Грамматика — это система и структура языка или языков в целом. Таким образом, он охватывает синтаксис или то, как предложения составляются из слов и фраз, а также функции отдельных слов.

Грамматика в разных языках разная, хотя у некоторых могут быть общие черты. Например, во многих европейских языках есть общие черты в структуре предложений.

Если вы не используете правильную грамматику и пунктуацию, ваше значение будет неясным или двусмысленным. Грамматические ошибки также замедляют чтение. Они могут отвлекать читателей от смысла и сообщений вашего письма. Поэтому понимание того, как составлять предложения с использованием правильной грамматики, имеет решающее значение для хорошего письма.

Типы слов: Существительные

Существительные — это именных слов .Это слова для обозначения вещей, включая как объекты, так и чувства.

Существительные могут быть абстрактными или конкретными.

  • Конкретные существительные — это слова для обозначения вещей, которые вы можете видеть, слышать и / или касаться , таких как кошка, собака, ребенок, стена, машина и так далее.

  • Абстрактные существительные — это слова, обозначающие вещи, которые нельзя увидеть или потрогать , например чувства или эмоции. Любовь, ненависть и ревность — абстрактные существительные.

Существительные — это имена людей, мест или компаний, например Мэри, Джон, Volvo и Лондон.Они всегда пишутся с заглавной буквы.

Альтернатива существительным: Местоимения


Местоимения — это слова, которые можно использовать для замены существительных. Обычно они используются только после того, как существительное уже использовалось в тексте.

Они включают в себя он, она, они и это.

Например:

Мэри медленно вошла в парк. Она села на траву и смотрела, как дети играют на качелях.

Типы слов: глаголы

Глаголы — это слова «действия»: они используются для обозначения действий.

Примеры глаголов: ходить, делать, есть, брать и нести.

Глаголы выражаются во временах; прошлое, настоящее или будущее . Время глагола — это его установка во времени.

Например:

Есть и другие, более сложные времена, которые здесь не рассматриваются. Важным моментом является постоянство в использовании времени. Решите, объясняете ли вы событие в прошлом, настоящем или будущем, а затем последовательно используйте это время, пока не появится веская причина для изменения.

Неправильное употребление времен — одна из самых частых ошибок грамматики. Например, рассмотрим следующее предложение:

«Марианна описывает новые методы, их различия в подходах и позициях».

Глагол описывает в настоящем времени, а варьируется, — в прошедшем времени. Правильная форма предложения может быть либо:

«Марианна описывает новые методы, их различия в подходах и позициях» или

«Марианна рассказала о новых методах, о том, как они различаются по подходам и позициям»

Здесь верна любая форма.Это просто вопрос выбора того, что больше подходит для вашего смысла.

Быстрая активность:


Попробуйте найти ошибки глагольного времени в следующем предложении:

Предложение — это совокупность слов, передающих смысл или значение и сформированных в соответствии с логикой грамматики.

Правильным предложением должно быть:
Предложение — это совокупность слов, передающих смысл или значение и составленных в соответствии с логикой грамматики.

Типы слов: прилагательные и наречия

И прилагательные, и наречия — это , описывающие слова . Прилагательные описывают существительные, а наречия описывают глаголы.

Примеры прилагательных: ленивый, горячий, крутой, счастливый и брошенный.

Прилагательные обычно идут перед существительным, например, счастливая собака, безлюдный пляж. Когда два прилагательных используются для описания одного существительного, они разделяются запятой.

Например:

  • Ленивая собака .

  • волосатая, ленивая собака .

Наречия или наречные фразы описывают глаголы и обычно, но не всегда, следуют за глаголом.

Примеры наречий, состоящих из одного слова:

Мария шла медленно , но Петр убежал быстро .

Наречивая фраза — это фраза, которая используется как наречие. Например, в предложении «» Петр побежал в сторону парка «» «в сторону парка» — это наречное словосочетание, поскольку оно описывает бег Питера.

Фронтальные наречия


Наречия и наречия обычно следуют за глаголом, который они описывают. Однако вы также можете поместить их перед глаголом в качестве отдельного предложения в предложении. Например,

Медленно , кошка потянулась.
Неторопливо, , он встал с постели.

В этих двух предложениях наречие или наречие (выделено курсивом) стоит в начале предложения.

Другие типы слов: предлоги и союзы

Стоит упомянуть еще два типа слов, которые могут вам встретиться: предлоги и союзы.

  • Предлоги показывают связь между существительным или местоимением и другой частью предложения или придаточного предложения.

    Например, во фразе «Человек на платформе» предлог на , потому что он показывает отношения между мужчиной и платформой.

  • Союзы связывают вместе две части предложения. Иногда, но не всегда, они описывают отношения между собой.

    Примеры союзов включают и , , но , и , потому что .

    Анна медленно шла по дороге, и дети бежали впереди нее.

    Энн шла медленно, но Лили бежала.

Использование союзов


Вы можете слышать или читать, что союзы часто заменяют точку и, следовательно, превращают два более коротких предложения в одно предложение.

Однако в деловой или академической переписке может быть и обратное.

Может быть лучше иметь два более коротких предложения и избегать использования союзов.Однако обратите внимание, что там, где союз описывает отношения, его использование может быть неизбежным.



Объединение слов: предложения и построение предложений

Предложение — это набор слов, передающих смысл или значение и составленный в соответствии с логикой грамматики.

Самое простое предложение состоит только из существительного и глагола. Например, в предложении «Мария шла» Мэри — имя существительное, а шла — глагол действия.

Быстрая активность:

Напишите два примера существительных и глаголов, а затем объедините их в предложения.

В большинстве предложений есть подлежащее существительное и существительное-объект. Например, в предложении «Мария шла к отелю»:

  • Мэри — подлежащее существительное (человек или вещь, совершающая ходьбу)
  • гостиница — существительное-объект (человек или вещь, на которую направлено действие).

Информация: Местоимения как объект или субъект


Обратите внимание, что некоторые местоимения принимают разные формы в зависимости от того, используются ли они в качестве подлежащего или объекта предложения.

Например, рассмотрим предложение:

Мария шла навстречу Петру

И Мэри , и Петр можно было заменить местоимениями.

Однако Мэри будет заменена на она , а Петр на его , а не он. Предложение Петр пошел к Марии превратится в Он пошел к ней.

Другими словами, he и she — подлежащие местоимения, а ее и его — объектные местоимения. Это и они, не меняют своей формы.

Быстрая активность:

Напишите два предложения, используя подлежащее существительное или местоимение и объектное существительное или местоимение.

Более сложные предложения также содержат другие элементы, включая прилагательные, наречия, предлоги и союзы.

Быстрая активность:

Возьмите два предложения, в которых есть подлежащее существительное и существительное-объект, и расширьте их, используя другие формы слов:

Примечание: возможно, вам понадобится добавить и другие слова!


Заключение

Грамматика — очень сложный предмет, и его трудно передать должным образом на одной веб-странице (или даже на двух). Об этом написаны целые книги.

На этой странице описаны основные элементы грамматики английского языка. Другие европейские языки имеют похожие корни и, следовательно, аналогичные соглашения, хотя расположение глаголов и существительных может отличаться. Однако в других языках могут быть очень разные элементы грамматики. Перед тем, как начать писать на каком-либо языке, разумно иметь хотя бы широкие познания в грамматике.


предложений по грамматической основе. Грамматическая основа предложения

    IN два дополнения Грамматическая основа предложения — подлежащее и сказуемое .

    IN единичных предложений Есть только один главный компонент — это будет грамматическая основа ( вызов предложений ( с предметом ), но ** неличностные , неопределенно , ** обобщенные личные и безличный ( с тамем ).

    Прежде всего вам нужно найти в предложении тему . Речь идет о том, о ком или о чемпионате мира идет речь. Кто отвечает за вопрос? или что?.Следует помнить, что подлежащее может выражаться не только именем существительного, но и другими частями речи (произнесением, прилагательным, причастием, числовым) неопределенной формой глагола (инфинитивом) …)

    Далее вам нужно определить предикат . Легенда отвечает на вопросы глаголов и обозначает действие, совершаемое испытуемым. По своему составу сказочное может быть простым и сложным (регистровым и словесным) и сложным.

    Чтобы правильно определить грамматическую основу предложения, нужно внимательно его прочитать и определить, является ли оно предложением или сложным, которое может состоять из двух или более простых предложений. Если предложить простой , то у него будет одна грамматическая основа. Если это сложные Т. какие-то .

    Сначала разгрузитесь, простое или сложное предложение перед вами. Простое предложение — разовое, а сложное — двоякодостаточное. Далее определяем предмет первого предложения (с вариантом сложных предложений) с помощью вопросов QUOT; ВОЗ? Цитата; quot; какие? Quot ;, затем выделяем неудавшегося сомнительного с вопросами quot; Что ты сделал? quot; quot; Что ты сделал? quot; quot; что? quot ;.После этого проделаем ту же процедуру в следующем предложении.

    В простом предложении мы выделяем тему и провалили только один раз.

    Подробнее на предложенном фото —

    Пример из головы — quot; собака ела мясо, которое купила хозяйка ». При условии соблюдения первого предложения — собака наклонная — съела; Подставлено во втором предложении — хозяйка, несостоявшаяся купленная.

    Прежде всего, необходимо понять, что такое грамматическая основа. Грамматическая основа предложения является его стержнем и определяет основное значение наслаждения.

    Грамматическое внушение предложения состоит в основных членах предложения: подлежать обоим.

    Попробуем определить грамматическую основу предложения на простом примере:

    Отвечаю на этот вопрос.

    На это предложение распространяется действие квот; yquot ;, а виной — quot; Отвечаю Quot ;.

    Грамматической основой этого предложения является фраза quot; Отвечаю Quot ;.

    Я смотрю с начала моего выпуска, в этом вопросе ничего не изменилось. Это делает меня счастливой. В основе предложения лежит как утечка. Чаще всего в предложении оба подлежат обоим. Глагол дырявый, а также существительное или местоимение. Например: я делал уроки. Верные делали при условии местоимения. Есть и такие предложения: проснулась. Сделал уроки. В них как мы не видим предмета. Бывает, что нет верных, например: утро.Для начала мы определяем, нужно ли в нашем предложении опираться, затем определяем, какие части речи они представляют, они выстраивают связь с остальными словами.

    Грамматическую основу в предложении найти несложно, если вы знаете, что это такое.

    Тема + фейд. Сколько найдете таких сочетаний, столько азов и будет в предложении. Должен быть либо один подданный, либо один верный.

    Грамматическая основа предложения является его важной структурной частью.И эта часть по сути определяет важность этой фразы.

    И такая грамматическая основа в лингвистике называется предикативным ядром. И такие грамматические явления доступны во многих языках мира.

    вот вам в помощь простые правила Как научиться выделять такую ​​основу:

    А вот несколько примеров, как и какие части речи могут быть выражены.

    Вы всегда должны анализировать предложение, чтобы понять его суть и смысловую нагрузку.И тогда будет легко определить его грамматические рамки.

    Грамматическая основа является основной частью предложения, и почти в каждом предложении эта основа состоит из двух основных членов. Грамматическую основу предложения иногда называют предикативным ядром или предикативной основой.

    Основные элементы предложения включают легенду, и в некоторых случаях в предложении может быть только один основной член.

    Чтобы выделить грамматическую основу предложения, необходимо выделить легенду и предмет данного предложения.

    Есть прям как на английском. Есть предложение, подлежащее рассмотрению (ответ на вопрос, кто и что), затем ошибка (что сделал то, что я сделал), определение (для чего, для кого) и добавление (это все остальное). Так что можете разобрать предложение

    Грамматическая основа Предлагает Б. два приложения включает предмет и взятых . Видео ниже представляет собой объяснение темы для тех, кто впервые сфабриковал эти концепции — для пятый грамен .

    Это просто, и тут начинаются трудности, потому что это часто связано с именем существительного или личным местоимением в именном падеже, но с ошибкой глагола, поэтому любые отклонения от этой упрощающей схемы вызывают недоумение.

    Тема Звонит что-то или что, про ЧМ идет речь в предложении, но это могут быть как отдельные слова, так и целые фразы, см. Таблицу ниже:

    Здесь важно обратить внимание на то, что в конструкции

    числительное / несколько, множество, часть, большинство, меньшинство + существительное

    предикат соответствует словам quot; много, часть, большинство, меньшинствоquot ;, а не за ним существительные, поэтому в должно стоять единственное число ! Все сложные и запутанные случаи такого рода можно найти здесь.

    Определение объекта Также вызывает ряд затруднений. Что бы было проще quot; один глагол — это простая глагольная утечка; АН-Нет, в форме будущего времени утечка состоит из двух слов, но остается простой! Следуя приведенному ниже простому алгоритму, вы можете правильно определить утечку:

    В следующем видео четко представлены типы веры и их правильное определение:

    А так же это Видео (нужно переходить по ссылке, т.к. видео не вставляется в текст ответа).

    ВО неполных предложений Грамматическая база quot; Lostquot; Вещество или неудача, потому что это подразумевается, но не произносится. Неполные предложения всегда нужно рассматривать как в контексте , потому что именно в соответствии с ним восстанавливается грамматическая основа.

    Понятно, что Димка ходит, смысл восстановлен в предыдущем предложении. С объяснением особенностей неполных предложений и простого, но интересного теста Мастер усвоения можно найти здесь.

    Из неполных предложений нужно выделить разовая поставка . В них грамматическая основа изначально выражается либо при условии (предложение вызова), либо takem (неличное, неопределенно-личное, безличное, бесконечное предложение). Одиночные предложения часто можно логически преобразовать в скрученные, например:

    Вы прошли книгу

    • это бессрочно-персональное предложение, которое может быть преобразовано в quot; кто-то дал вам книгуQuot ;, но в то же время она придумана, а не восстановлена ​​из контекста (вместо quot; some kind ofquot; может быть другое слово), и утечка изменяет грамматическую форму (с множественного числа на единственный).

    Более подробную информацию о предложениях по разовой услуге можно найти здесь.

    Грамматическая основа предложения или предикативного ядра состоит из подлежащего и верного (в искаженных предложениях) или одного из них (в предложениях с одним всасыванием).

    Соответственно, чтобы выделить грамматическую основу предложения, необходимо найти предмет (отвечает на вопрос, что? / Кто? И относится к чемпионату мира или о речи МДТ) и связанную с ним легенду (в виде правило, глагол, обозначающий действие подлежащего или его характеристику).

Возможно, вы уже успели убедиться, что даже самые простые знаки препинания (в конце предложения) поставить не так легко, как сразу кажется Потому что необходимо перейти к смыслу предложения и текста . И еще сложнее. работа над пунктуацией В середине предложения. Тут нужно продумать, из каких блоков стоит предложение, где границы блоков, чтобы потом в соответствии с правилами выставить знаки препинания. Не пугайте! Разберемся даже с самыми сложными случаями, поможем разобраться и превратить в простые!

Начнем, пожалуй, с основных блоков — простых предложений , , которые могут быть частью комплекса. Что делает простое предложение? Его сердце — , грамматическая основа , состоящая, как правило, из предметных и взятых . Вокруг грамматической основы расположены вторичных предложений, , изолированных и понятийных; входит в группу лиц и в группу испытуемых.

Грамматическая основа, потому что основа заключается в том, что она сохраняет все предложения. Если научиться быстро его находить, легко будет расставить те самые знаки препинания, которые обозначают границы простых предложений в сложных. Как спорить?

Определяем сколько основ в предложении:

Трудно найти грамматическую основу предложения? Иногда очень просто: при условии (кто? Или что?), По вине (что делает? Что вы сделали?) .Но часто бывают случаи посложнее.

Вывод : одна основа — простое предложение; Два или более фундамента сложны.

Постарайтесь определить грамматическую основу следующих предложений (ответы ниже).

1. Нам все понятно, мастера.
2. Светлицы из окна вдруг услышали «Ку-ку»!
3. Твой хозяин и МИЛ, и больница.
4. Каждый стремится соответствовать своему предложению.
5. Деревня, где мы играли летом, была очаровательным уголком.
6. Вечер. Лес. Далеко.
7. Наш город украшает чудесный парк.
8. Стремление к победе обязательно победит.

Если вы справились с этой работой без ошибок, то можете вас поздравить! Если на ошибки попадались, не ошибитесь: они существуют, чтобы с ним справиться и побеждать их!

Какие ошибки вы могли бы здесь подождать? Кто-то может потерять подлежащее, где-то не появилось, в каком-то предложении вместо дополнения затихло, в некоторых случаях вообще подчеркнуты элементы предложений, которые не имеют ни малейшего отношения друг к другу.

Неужели это так страшно? Конечно, нет! Но при неправильном нахождении грамматической основы невозможно правильно увидеть блоки, соответственно получается, что простое предложение по ошибке принимается за сложное, в комплексе неправильно определяется количество частей, а значит, и знаки препинания расположены так, как им нравится.

Как найти эту коварную грамматическую основу? Можно сначала найти фейдов, потом подчиниться, можно, наоборот, просто запомнить несколько советов:

1) Для того, чтобы найти подлежащее определенно установить педик двойной вопрос: кто? какие? Тогда вас вряд ли смущает дополнение.

Попробуйте сделать это, определив тему следующими предложениями.

Раньше весь берег видел капитана.

Раньше платье украшали цветами.

Если вы задали двойной вопрос фэнту, то нашли предмет капитан и цветов .

2) Чтобы найти верного, попробуйте задать вопросы: «Что происходит? Что сказано о предмете? Что это предмет (предмет)? Что он делает? (Предмет)»

Рассмотрим примеры. С учетом выделено жирных , невыполненных — курсивом .

Школьница было красиво .

На улице свежее и ветреное .

Дети Не сидели На месте.

Замечательная игра — ловля !

3) От смены мест сроков изменений . Это означает, что будьте осторожны с некоторыми предложениями при определении грамматической основы.

Green City (предложение разового обслуживания).

Зеленый город (двухчастное предложение).

Вы уже видели, что происходит, когда в предложении есть только подлежащее или только быть верным (гораздо чаще). Такие предложения называются в единственном числе . Работая с такими предложениями, будьте внимательны! Именно в них часто прибавление замаскировано под смысл. Тогда возвращайтесь к нашей первой наводке, задайте двойной вопрос — И все станет понятно.

Постарайтесь найти в этих предложениях грамматическую основу.

Мне холодно но .

Его не спят.

Мне хочу улыбку войлок .

Многие скажут, что в этих предложениях есть подлежащее и наклонность, т.е. они скручены. Тогда я могу спросить , что это за тема? Ответ может быть — i, he. Тогда еще один вопрос: Где в этих предложениях слова я и он? Нет, есть другие формы: мне, ему. А это уже не подлежит, а дополнению. Если задать вопрос: Кто? какие? — Все встанет на свои места. Правильный ответ таков: это разовых правонарушений. Нет и не подлежит Сказанное выделено курсивом.

Надеемся, что теперь у Вас будет меньше проблем при определении грамматической основы предложения!

Удачи в изучении русского языка!

Ответы на задание.

С учетом выделено жирных , невыполненных — курсивом .

1. Все понятно .
2. Слышал Ку-ку !
3. Мастер мил , госточамен. .
4. Всем нравится соответствовать .
5. Деревня был Очаровательны угол ; мы играли .
6. Вечер . Лес . Далее путь .
7. Украсить парк . 8. Особенно победа .

Есть вопросы? Не знаете, как найти грамматическую основу?
Чтобы получить помощь репетитора — зарегистрируйтесь.
Первое занятие бесплатно!

сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Русский язык богат и силен. Знать все правила невозможно, но к этому нужно стремиться. Сегодня мы с этим разберемся.

Какие слова составляют грамматическую основу?

Каждое предложение содержит грамматическую основу. Составляющие грамматической основы предложения подлежат обоим. Второстепенные члены предложения прямо или косвенно разделяют эти слова. Грамматические значения конструкции определяются значением зажигания и временем метки, выраженным глаголом.Например:

  • «Мяч летит прямо в ворота». Действие объекта происходит и происходит в данный момент.
  • «Мяч залетел прямо в ворота». Действие субъекта произошло и произошло в прошлом.
  • «Влетит мяч в ворота». Действие Сюжет не возникает, но выражается в желании.

Грамматическая основа: примеры

Предмет и приведенный в предложении могут выражаться по-разному, иногда принимая необычные формы.Поэтому следует более подробно разобрать понятие и примеры составляющих грамматической основы членов предложения.

Подчиняется основному члену предложения и обозначается объектом, который совершает какое-либо действие. На вопросы «Кто?» И «Что?», Характерное для именительного падежа. Следующие примеры помогут правильно определить следующее:

  1. Предмет — существительное в именительном падеже. «Собака прижалась хвостом.«
  2. Предмет — местоимение в именительном падеже. «Я видел», «Кто яблоки принес?». «Это смешно». «Это их ребенок». «Кошелек, который был обнаружен, принадлежал Марине» (при условии предложения явного типа). «Простыня, упавшая в переулок, казалась огненно-красной» (при условии предложения очевидного типа). «Кто-то увидит». «Все тихо».
  3. Предмет — неопределенная форма глагола. «Смелость — это уже победа». «Слушай — значит слышать». «Ломать — не строить».
  4. Предмет — сочетание нескольких слов (одно в именительном падеже).«Мы редко ссоримся с моим братом».
  5. Предмет — сочетание нескольких слов (без именительного падежа). «Две птицы сели на подоконник»

Поручительство — это главный член предложения, связанный с предметом и выражающий вопрос «Что делает?» ценность. Также к вопросам, характеризующим легенду, можно отнести «Кто он?», «Что он олицетворяет», «кто он?». Например, «выпил около литра воды»

Поручительство — это главный член предложения, связанный с предметом и выраженный вопросом «Что делает?» ценность. Также к вопросам, характеризующим легенду, можно отнести «Кто он?», «Что он олицетворяет», «кто он?».

Говоря о грамматической основе, нельзя не охватить понятия простого и сложного объекта. Первый глагол выражается в форме любого наклонения. Композит выражает несколько слов, из которых одно — связывает его с предметом, а другие несут смысловую нагрузку. Например: «Его мать была медсестрой» — глагол «был» связывает просочившееся с подлежащим, а «медсестра» несет смысловую нагрузку увлечения.Те. В этом предложении утечка — «медсестра».

Составная легенда может быть составной глагольной и составной именной. Простую словесную легенду можно выразить с помощью глагола одной из следующих форм:

  1. Форма глагола настоящего и прошедшего времени. «Он быстро бегает». «Звонок сестра не слышала».
  2. Форма глагола реального времени. «Я спрошу меня завтра».
  3. Форма глагола условного или повелительного наклонения.«Я бы не пошел в тот двор». «Пусть ест, что хочет».

Подводя итог, можно сказать, что грамматическая основа выражает грамматическую важность структуры, и количество грамматических основ в предложении обычно не ограничено.

При морфологическом и пунктуационном анализе предложения важно правильно определить его грамматические рамки. Умение быстро выделить подлежащее, неисправное поможет грамотно расставить знаки препинания, а также понять смысл предложения.Именно грамматическая основа является смысловым центром предложения — его предикативным ядром. Отлично, если человек уже научился быстро выделять грамматические рамки. Однако часто может показаться, что определить предикативное ядро ​​очень просто. На самом деле небольшое усложнение задачи сразу ставит в тупик.

Дело в том, что в современном русском языке очень богатые ресурсы, множество синтаксических связей. Подлежащее и faeble не обязательно выражаются существительными и глаголом.Конечно, в предложении «Дерево стоит под окном» многие легко найдут грамматическую основу. Здесь мы видим существительное: это явно главный член предложения. Речь идет о дереве. Вы легко можете задать из этой темы вопрос «Что она делает?», Таким образом, тоже будьте уверены. «Дерево стоит» — это наша грамматическая основа. Но не все предложения так просты. Вам важно помнить, какие части речи можно выразить предмету, что необходимо, по какому алгоритму нужно искать грамматическую основу.Необходимо уметь найти грамматическую основу предложения, запомнить все нюансы, точно анализировать тексты, правильно расставлять знаки препинания.

Грамматическая основа предложения: важные моменты
Запомните несколько важных моментов, чтобы научиться определять грамматическую основу предложения. Обязательно запишите всю основную информацию. Лучший способ — разместить информацию в таблицах. Пусть у вас всегда будет стол на плотных листах бумаги или картона.Так ты быстрее все запомнишь, и тогда в карты не заглянешь.

Вот простые правила, которые вам помогут.

  • Полный анализ предложений по частям. Тщательно определите грамматическую основу, постарайтесь сначала найти наиболее подходящий вариант, а затем исключить все остальные, вероятно. Самый простой способ быстро выполнить анализ предложения, подчеркнув все члены и установив соответствующие вопросы, определив синтаксические ссылки. В сложных случаях только этот путь наиболее надежен.Это займет не так много времени, но вы будете уверены, что я нашел именно предикативное ядро.
  • Карандаш, перо, черновик. Активно пользуйтесь чертежами, карандашами и ручками. Сделайте все необходимые отметки, впишите части своей речи прямо над словами, выделите всех участников предложения знакомыми линиями, пунктирными. Именно на Чернивике можно спокойно разобрать предложение, углубиться в его лексическое и грамматическое значение.
  • Без спешки. Ни в коем случае не пытайтесь сделать все как можно быстрее! Вы, вероятно, допустите ошибки, потому что при синтаксисе необходимо относиться к каждому случаю с двойным вниманием. Вы можете успешно найти грамматические основы в нескольких предложениях, а затем начать делать ошибки. Невозможно попытаться определить предмет и неисправность наугад.
  • Члены предложения и часть речи. Забудьте о прямой связи отношения слова к частям речи и его роли в предложении! Если у вас есть существительное, не стоит сразу предполагать, что оно подлежит.Сказки тоже далеко не всегда выраженные глаголы.
  • Такой сложный постный. Часто еще больше проблем возникает при определении верных. Вам нужно будет запомнить все типы вероисповеданий, чтобы наверняка найти грамматические основы. Когда вы не просто определяете наклон, а точно называете его типом, вы можете с уверенностью сказать: этот член предложения найден правильно.
  • Неожиданные предметы. Тщательно отнеситесь к определению предмета.Это может быть даже выражено Союзом! Ознакомьтесь с примерами, чтобы избавиться от стереотипов, получить более широкое представление о грамматических основах русского языка.
Лучший способ научиться определять грамматические основы предложений — это правильно — ознакомиться с примерами и запомнить типы причуд. Алгоритм определения грамматической основы вам тоже пригодится, он довольно простой.

Определите грамматическую основу алгоритма
Запомните несложные правила.Соблюдайте последовательность действий, чтобы правильно найти тему и оставить в предложении.

  1. Первая работа в эскизе. Вы ищете грамматическую основу. Это включает в себя и то, и другое. Лучше начать с темы.
  2. Внимательно ознакомьтесь с предложением. Подумайте о его значении. Сразу задумайтесь: какому слову можно подчиняться? Что говорится о предложении? Какой член дизайна может ответить на вопросы «Кто?», «Что?», Быть носителем действия или определенным человеком? Например: «Папа шел домой.«Вы сразу видите подлежащее« папа », которое является носителем действия. Папа уходит — это то, что сказано в предложении.
  3. Когда вы уже определились как быть, вам следует перейти к худой. От предмета Конечно, можно задать условный вопрос, хотя традиционно считается, что части части равны по грамматической основе. Однако вы быстро поймете связь: Папа (что ты сделал?). базис определен
  4. Помните, что предложения могут быть одиночными.Не все грамматические основы состоят из подлежащего и верного. Рассмотрим примеры.
    • Обращающееся предложение с темой. Холодная зима .
    • Однозначно персональное предложение. Есть только предварительно выбранный. Приходи завтра .
    • Безлично, есть накл. Вечер .
    • Обобщенный личный. Грамматическая основа верна. Нас так трибифицирует .
    • Неопределенное личное, в грамматической основе не подлежит.Вы там сделаете это .
  5. Если уловили трудное для восприятия предложение, оно слишком длинное, в нем много элементов, удобнее всего его разобрать целиком. Даже если вам казалось, что вы уже нашли грамматическую основу, попробуйте определить роль других членов членства. Вполне вероятно, что вы что-то упустили, не обратили внимания на некоторые слова, их значения в предложении.
  6. Обязательно проверьте себя еще раз, когда будете работать.Проанализируйте смытые отходы, синтаксические роли всех его участников. Убедитесь, что ваша грамматическая основа действительно является предикативным ядром, основным лексическим и грамматическим значением.
  7. На Кастовик все можно передать.
Работайте как можно осторожнее. Определите грамматическую основу его синтаксической роли в предложении, не отвлекайтесь на то, какие части речи являются словами.

Различная грамматическая основа для верных. Несколько нюансов
Чтобы лучше ориентироваться в особенностях грамматических основ, ознакомьтесь с некоторыми примерами.Итак, интересно подумать, какие части речи можно передать этому субъекту.

  • сущ. Лето Пришло неожиданно.
  • Личное местоимение. Она вернулась домой.
  • Вопросительное местоимение. что произошло?
  • Цифра. Восемь Меньше десяти.
  • Прилагательное. Purple — мой любимый цвет.
  • Союз. И — Соединительный союз.
  • Существительное в именном падеже и существительное в аппаратном. Мама с дочкой Пойдем в театр.
Обязательно запомните типы вер, чтобы правильно определить грамматические основы, чтобы не оставить это неизвестным. Например, некоторые слова можно просто пропустить. При полном анализе предложения вы сразу увидите, что они остались без своей синтаксической роли.

Сказочные слова могут быть простыми глаголами (PGS), составными глаголами (GSS) и составными именами (SIS).

  • PGS. В этом случае дырявый выражается личной формой глагола. Она отражает . Николай на прогулке . Зима начинается с года. Помните: PGS иногда выражается фразеологизмом со скрытой глагольной формой. Его можно заменить глаголом с прямым значением. Костя бьет по неровностям (холостой ход) .
  • GHS. Легенда состоит минимум из двух слов, есть инфинитив глагола и связка. В роли связок обычно противопоставляются слова: может, любит, хочет, может продолжить, закончить, начать.Я хочу спеть . Миша перестал учиться . Таня любит слушать музыку .
  • SIS. Такой вербальный состоит из словесной связки и именной части. В роли именной части выступают наречия, сообщества, именные части речи. Связка — это глагол, чтобы быть в форме. Примечание! Глагол можно пропустить, но перед вами будет неудача. Попробуйте заменить его самостоятельно. Летом будет жарко . День , пасмурная погода . Задача быстро решена .
Внимательно проанализируйте предложение, будьте внимательны и запомните все важные моменты. Тогда вы правильно найдете грамматическую основу.

Живой единицей связанной речи является предложение. Именно в нем проявляется основная функция языка, одного из основных средств общения людей, помогающего им обмениваться мыслями. Каждое предложение включает в себя изложение любого предмета или явления. Во всех этих синтаксических структурах выделяется грамматическая основа, то есть предикативный центр.Он включает в себя главные члены предложения, а именно подлежащие обоим. Например: Яшка совсем надоел (Ю. Казаков). Грамматическая основа предложения — Яшка отскочил (подлежащее + faeed). Или: Над рекой туман . Здесь грамматическая основа состоит из fag stelca и предмета fog . А теперь пора разобраться, как по знакам определять слова, составляющие предикативное ядро.

Грамматическая основа — подлежащее и дырявое

Для того, чтобы правильно определить центр предложения, необходимо разобраться, собственно, чему подлежит, а что нет.Итак, они оба являются главными членами приговора. Предмет называет предмет речи. Обычно отвечает на вопросы: «Кто?» или что?». Правоверный называет происходящее в предложении субъектом (то есть какое действие совершает субъект речи). В большинстве случаев используются существительные или местоимения, а также проверенный глагол. Например: Ученики вернули (существительное + глагол). Или: Они вернулись (местоимение + глагол). Но другие части речи могут быть воспроизведены как грамматические рамки.Например: Мир прекрасен (существительное + краткое прилагательное). Подбировик — гриб (существительное + существительное).

Одно и два дополнения

Не во всех этих синтаксических конструкциях можно выделить оба основных члена. Бывает, что грамматическая основа предложения состоит только из подлежащего или, наоборот, включает только легенду. Например, как в следующих случаях: Обед. Стал опробовать (И.А. Бунин). В обоих случаях грамматические центры представлены только верующими. А вот другой пример: Круг сище (А.П. Чехов). Здесь, наоборот, от основных участников предложения только быть не должно. Предложения с тематикой и ошибкой называются твиспами. А те, в которых представлен только один крупный член — разовые.

Предложения с одной или несколькими грамматическими основами

В зависимости от количества предикативных центров можно выделить следующие типы предложений: простые и сложные.В сложных сооружениях таких центров несколько (два и более). В простейшем случае выделяется одна грамматическая основа. Примеры простых предложений: Молния прошила . Гром . Идем в кино . Но сложные предложения с несколькими центрами прогнозирования: Сверкнула молния, и пошел дождь. Мы ходим в кино, а малыши водят в цирк . Как видите, сложное предложение состоит из нескольких простых, которые могут ассоциироваться с интонацией, союзами, а буквы обычно отделяются друг от друга знаками препинания (чаще всего запятыми).Вы должны уметь выделить грамматическую основу в предложении, чтобы правильно определить его тип, расставить знаки препинания и определить тему высказываний.

Базовый образец предложения на английском языке | Университетский центр письменной и устной речи

В английском наши предложения обычно работают по похожей схеме: подлежащее, глагол, затем объект. Хорошая сторона этого типа структуры заключается в том, что она позволяет вашему читателю легко узнать, кто выполняет действие и каков результат действия.

Субъект выполняет действие в предложении.

  • Например, в предложении «Мэтт ест пиццу» Мэтт является подлежащим, потому что это он ест пиццу.

Глагол — это слово, обычно обозначающее действие. В английском языке есть два основных типа глаголов: глаголов действия и глаголов связывания . Глагол действия представляет собой то, что делает подлежащее в предложении, тогда как глагол связывания связывает подлежащее с определенным состоянием бытия.Другими словами, связывающий глагол описывает предмет, а не действие. Связывающие глаголы также известны в состоянии глаголов , и наиболее распространенным в английском языке является глагол to be .

  • Если мы рассмотрим вышеприведенное предложение «Мэтт ест пиццу», глагол будет ест , который является глаголом действия, потому что он говорит нам, что делает Мэтт — он ест.
  • В этом предложении «Мэтт голоден» наш глагол — это , который является формой от до , связующего глагола.Обратите внимание, как Мэтт ничего не делает в этом предложении. Вместо этого глагол — это описывает, как Мэтт чувствует себя голодным. Это линков Мэтт с голоду.

Объект обычно стоит после глагола. В английском языке есть два типа объектов: прямой и косвенный .

  • Прямой объект принимает или принимает действие глагола. Другими словами, подлежащее предложения действует на прямой объект.
    • Прямой объект в нашем примере предложения «Мэтт ест пиццу» — пицца. Мэтт что ест? Пицца.

Косвенный объект сообщает нам, для кого или для кого выполняется действие. Чтобы понять эту концепцию, нам нужно придумать более длинное предложение.

  • Наш новый пример предложения будет: «Мэтт режет пиццу для Нейта». В этом предложении наш подлежащий — Мэтт, наш глагол — cuts , прямой объект — , пицца , а косвенный объект — Nate .Для кого режется пицца? Нейт, потому что Мэтт режет ему пиццу.

Итак, помните, это основной образец английского предложения: SUBJECT + VERB + OBJECT.

Автор: Мэтью Бейкер

Субъектов

Субъект предложения — это человек, место, вещь или идея, которые делают, или — это что-то. Вы можете найти подлежащее в предложении, если найдете глагол .Задайте вопрос: «Кто или какие« глаголы »или« глагол »?» и ответ на этот вопрос — предмет. Например, в предложении «Компьютеры в Учебном центре необходимо заменить» используется глагол «необходимо заменить». Какой нужно заменить? Компьютер . Итак, тема — «компьютеры». Простое подлежащее является подлежащим предложения без модификаторов. Простая тема следующего предложения — проблема :

.
    Действительно важным выпуском конференции, лишенным всех других соображений, является мораль нации.

Однако иногда простая тема может состоять из нескольких слов и даже целого предложения. В следующем предложении —

    То, что он уже забыл о ремонте компьютеров мог заполнить целые тома,

— простой предмет — это не «ремонт компьютеров», не «то, что он забыл», и не «он». Спросите, что такое « может заполнить целых томов». Ваш ответ должен заключаться в том, что весь подчеркнутый пункт является простой темой.

В английском языке субъект команды, приказа или предложения — you , человек, которому направляется, — обычно не включается в предложение и считается понятым субъектом :

  • [Ты] Живи там, или я оставлю тебя позади!
  • Перед сборкой качелей внимательно прочтите эти инструкции.

В целях анализа предложения исполнитель или инициатор действия в предложении упоминается как агент предложения. В активном предложении субъект — агент:

.
  • Джонсоны добавили к своему дому гараж на две машины.
  • Присяжные вынесли приговор о непредумышленном убийстве.
В пассивном предложении агент не является субъектом. Фактически, иногда пассивное предложение не содержит агента.
  • Отчет декана был рассмотрен сенатом факультета .
  • Три города во внутренних районах страны подверглись бомбардировке.

Преобразование подлежащего и глагола

Нормальный английский порядок «подлежащее-глагол-завершение» нарушается лишь изредка, но при некоторых обстоятельствах. Берчфилд * перечисляет около десяти ситуаций, в которых подлежащее стоит после глагола. Наиболее важными из них являются следующие (объекты синего цвета):

  1. В вопросах (обычно): « Вы, , уже завтракали?» « Вы готовы?»
  2. В ругательных конструкциях: «Всего было четыре основных причин Гражданской войны. «Здесь — это , книга ».
  3. При атрибуции речи (иногда, но необязательно): «Помогите мне!» кричал фермер Браун . »
  4. Чтобы выделить или сфокусировать конкретное слово или фразу, поместив сказуемое в исходное положение: «Еще более важным является , глава , посвященная боеприпасам».
  5. Когда предложение начинается с наречия или наречной фразы или придаточного предложения: «Редко в есть , так что большая часть принадлежит стольким людям таким немногим.»
  6. В отрицательных конструкциях: «Я не верю ни одному ее слову, ни не верю моему брату . Если подумать, ни не верю ее отцу ».
  7. После так: «Я ей верю; значит делает мой брат ».
  8. Для акцента и литературного эффекта: «В пасть Смерти / В пасть ада / Ехал шестьсот » **.

Есть и другие варианты использования инверсии , но большинство из них приводит к натянутому или литературному эффекту.

Базовая грамматика — части речи

Базовая грамматика — части речи

Грамматика — это система и структура языка. Правила грамматики помогают нам решить, в каком порядке мы помещаем слова и какую форму слова использовать.

Когда вы говорите о грамматике, полезно знать некоторые основные термины. Следующие части речи называются , и каждая из них выполняет свою функцию.

Глаголы

Глаголы часто называют «делающими словами».Они также могут показать «наличие» или «бытие».

Например:

  • Лошадь перепрыгнула через забор.
  • У всадника было падение.
  • Наездник это не пострадал.

Существительные

Существительные — это имена людей, мест, вещей и идей. Существительные бывают четырех видов.

  • Нарицательные существительные — собака, компьютер, река, бисквит
  • Собирательные существительные (названия группы чего-либо) — стадо коров, стадо овец
  • Существительные собственные (имена людей, мест и т. Д.) — London, Anne, Plain English Campaign
  • Абстрактные существительные (названия вещей, которые мы не можем видеть или трогать) — любовь, надежда, страх, решение, бедность

Прилагательные

Прилагательные описывают существительные.

Например:

  • На ней было платье синего цвета .
  • Собачка маленькая лаяла на меня.
  • прохладный ветерок заставил ее вздрогнуть.

Наречия

Наречия дают нам дополнительную информацию о том, как, где и когда происходит глагол. Например:

  • Проехал медленно .
  • Она говорила громко .
  • Статья хорошо написана .

Местоимения

Местоимения — это обычно небольшие слова, которые заменяют существительное, часто чтобы не повторять существительное. Они включают такие слова, как я, ты, он, мы, ее, они, оно.

Предлоги

Предлоги ставятся перед существительными или местоимениями и обычно показывают связь.

Например:

  • Ваша ручка на столе.
  • Дети прошли парк.
  • Отдыхали под елкой.
  • Джим спрятал за дверью.

Союзы

Союзы связывают слова, предложения или части предложения вместе.

  • Коврик синий и кремовый.
  • Дорога была занята. и было громко.
  • Я закрыл дверь , но не запер ее , потому что я думал, что она все еще внутри.

Статьи

Есть два вида артикля: определенный и неопределенный.

Определенным артиклем является «the». Он используется для обозначения конкретной вещи.

Неопределенный артикль — это «а» и «ан». Он используется для обозначения чего-то в целом.

Например:

  • Кот сел на коврик . (Мы знаем, какой кот и какой мат.)
  • Мне нужна линейка . (Нам не нужна конкретная линейка, подойдет любая.)
  • Автомобиль будет изо всех сил пытаться подняться на холм .(Мы можем определить, какой автомобиль, но имеем в виду любой холм.)

Авторское право

Plain English Campaign владеет авторскими правами на это руководство. Вы можете сохранить одну копию руководства на диск и распечатать одну копию для личного использования. Вы не должны делать более одной копии без нашего разрешения.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск