Какие вещи нужны в садик мальчику 2 года: 404 Not Found 1 — дополнительная информация Mothercare

Содержание

Собираемся в детский сад: список вещей и несколько секретов легкой адаптации

Поздравляю вас! Тех, кто отдает ребенка в детский сад впервые или после отпуска, ведь совсем скоро вы вновь почувствуете вкус свободы! Позади бессонные ночи, кормление грудью или из бутылочки, смена мокрых штанов и полных памперсов — ребенок становится самостоятельнее. Момент это волнительный, а потому подойти к нему нужно со всей серьезностью.

Что надеть на прогулку и в группу

1. Для группы выбирайте одежду из дышащих натуральных тканей, лучше из хлопка. Мальчишкам — футболку и шорты, девчонкам — платьице или тоже шорты с футболками. Кстати, всю одежду лучше подписать именными стикерами, чтобы не потерять или не надеть чужую.

2. Весной и осенью пригодятся легкие резиновые сапоги со съемным утеплителем: их можно носить с собой или оставить в раздевалке.

3. В холодное время года и в сырость у ребенка должны быть сменные варежки или перчатки (лучше две пары), потому что во время прогулки одна пара точно вымокнет — и пригодится запасная.

 

4. Зимой шапка-шлем заменит малышу простую шапку и шарфик — и ушки всегда закрыты, и шею не продует.

5. Зимний комбинезон лучше брать слитный, чтобы во время активных игр на улице не застудить поясницу (хотя споры, какой комбинезон лучше — слитный или раздельный, до сих пор не угасают).

Одежду выбирайте максимально удобную, не надевайте на ребенка вещи со сложными застежками и тугими креплениями. Предпочтение отдавайте таким вещам, которые малыш наденет правильно с первого раза, а главное — сам.

Что положить в шкафчик

Шкафчик у ребенка в садике небольшой, поэтому там должно быть только самое необходимое:

  • Памперсы на прогулку (актуально для яслей). В садике, особенно в период адаптации, мылыш может заиграться и не заметить, когда захочет в туалет. Поэтому до 2 лет просите воспитателя надевать ребенку на прогулку памперс.
  • Форма для занятий физкультурой: по требованию садика это могут быть чешки, кеды или кроссовки с шортиками и футболкой или гимнастический купальник для девочек. Воспитатели почти всегда просят принести простые черные шортики и футболку белого цвета. Но в некоторых садах цвет футболки — опознавательный знак группы, так что уточните этот момент заранее на родительском собрании.
  • Колготки, которые ребенку могут надеть на улицу под штанишки или в группе, если в помещении прохладно.
  • Пока ребенок маленький, обязательно три-четыре пары трусиков. Ребенку постарше достаточно одних.
  • Сменные футболки с шортами или платья:
     малышам — 3–4 комплекта, ребенку от трех лет — 1–2 комплекта.
  • Носочки. Одни белые — для физкультуры, а еще пара любых тонких на смену после прогулок.
  • Обувь для группы: сандалики или туфли с застежкой на липучке, чтобы малыш мог сам их надеть. Подошва должна быть белой, иначе на полу остаются черные полосы.
  • Пижама для дневного сна (ее обычно хранят не в шкафчике, а прямо на кроватке ребенка).
  • Носовой платок: не только в шкафу, но и в кармане верхней одежды ребенка.
  • Расческа, особенно девочкам и мальчикам с пышной шевелюрой. В садике детей приучают к опрятному виду.
  • Пакетик, в который можно положить испачканную или мокрую одежду.

Ни в коем случае не оставляйте в шкафчике продукты питания (конфеты, сок, шоколад, печенье), а тем более лекарства.

Как подготовить ребенка к детскому саду

1. За пару месяцев до похода в сад изучите его распорядок дня и начинайте плавно переходить на этот график. Обязательно приучите ребенка к дневному сну.

2. Постарайтесь ввести в его рацион блюда, похожие на те, что готовят в детском саду: чаще готовьте запеканки, тефтели, супы, пюре.

3. Начинайте приучать малыша к мысли, что если мама ушла, то она обязательно вернется. Попробуйте оставить его ненадолго у бабушки или подруги и вернитесь, когда обещали. Повторяйте эту процедуру регулярно, лучше несколько раз в неделю, постепенно увеличивая временной промежуток.

4. Чаще гуляйте с малышом на детских площадках, где много других детей, чтобы ребенок учился общаться со сверстниками и привыкал делиться игрушками.

5. Неплохо было бы заранее познакомить малыша с воспитателем и площадкой у садика — договоритесь с воспитателем, что за неделю до дня икс будете приходить к детскому саду гулять.

6. Заранее расскажите ребенку, как в садике интересно, как много там новых друзей и игрушек.

7. Не забудьте подготовить и себя к расставанию: не стойте под окнами группы в попытках подсмотреть, как там себя чувствует чадо. Хорошая адаптация в саду начинается с маминой работы над собой: ваше спокойствие передастся и ребенку.

Эти и другие советы по легкой адаптации ребенка в детском саду помогут провести первый месяц в садике легко и без детских истерик. 

Что ж, мудрых вам воспитателей, здоровых одногруппников, умелых детсадовских поваров! И что там еще можно пожелать родителям, чей ребенок делает первые самостоятельные шаги в социуме? Терпения!

Что еще пригодится во время адаптации в детском саду: 9 шагов к сильному иммунитету.

Что нужно ребенку в детский сад

Все родители переживают, когда ребенка приходится отдавать в детский сад. Это становится испытанием и для них, и для самого малыша. Чтобы этот важный переход прошел без лишнего стресса и напряжения, ребенка необходимо обеспечить всем необходимым.

Список вещей в детский сад

Все вещи, которые нужно собрать пред тем, как отдать ребенка в детский сад, можно разделить на 3 категории: одежда и обувь, аксессуары и материалы для творчества, средства личной гигиены. Список вещей нужно тщательно проверять – важно не только взять все необходимое, но и исключить то, что будет лишним.

Одежда

В первый год малыша в детском саду ему понадобится довольно много разнообразной одежды. Приводим примерный список того, что необходимо взять с собой:

  • Нижнее белье и майки. Ими следует запастись в достаточно количестве, так как менять их придется, скорее всего, каждый день.
  • Футболки. У ребенка должно быть как минимум две футболки.
  • Свитера или толстовки. Когда в помещении прохладно, малышу нужна теплая одежда. Двух теплых вещей вполне хватит.
  • Колготки. Запас колготок должен составлять 6-8 штук.
  • Носки. 4-6 пар будет достаточно.
  • Платье или штанишки. Эти вещи достаточно принести в двух экземплярах.
  • Пижама. Необходима в том случае, если в садике прохладно.
  • Комплект спортивной одежды, если в садике с детьми уже проводят активные физические занятия.
  • Босоножки, тапочки или чешки.
  • Панама. Нужна для выхода на улицу летом.

При этом если есть возможность, рекомендуется оставлять в садике запасной комплект уличной одежды. Это будет очень кстати в межсезонье.

Позаботьтесь о том, чтобы все вещи были практичными и простыми в обращении. Желательно чтобы малыш мог одеться сам без помощи воспитателя. Выбирайте ту одежду, у которой все пуговицы, кнопки и молнии застегиваются легко и просто.

Аксессуары и материалы для творчества


Перед покупкой всего необходимо для творчества обязательно нужно побеседовать с воспитателем – он подскажет, что именно потребуется. Обычно список материалов для творчества выглядит следующим образом:

  • Альбом для рисования, акварельные краски, кисточки, цветные карандаши.
  • Пластилин. Учитывая большое количество разновидностей этого материала, следует уточнить у воспитателей, какой именно нужно купить
  • Прописи, шариковые ручки и пособия для обучения счету.
  • Материалы для поделок.
    Цветная бумага, клей, картон.

Средства личной гигиены

Ребенку, особенно девочке, в садике необходима своя собственная расческа и простые (без украшений и бижутерии) резинки для волос. Запасное постельное белье понадобится тем детям, которые еще не всегда сами просятся на горшок. Для маленьких детей потребуются несколько слюнявчиков, помогающих сохранить одежду чистой во время приема пищи.

Мнение эксперта

Списки вещей, которые нужно взять для первого посещения садика, более-менее стандартны. Исходя из правил и особенностей конкретного учреждения, воспитатель может порекомендовать принести дополнительные вещи, о чем с ним стоит поговорить заранее.

Специалист интернет-магазина «Дочки-Сыночки»
Антонова Екатерина

Выводы

Собраться в садик несложно, если составить список и озаботиться приобретением недостающих вещей заранее. При этом, как правило, в список не входят игрушки – в большинстве учреждений действует правило, согласно которому дети не могут приносить собственные игрушки.

Однако если ребенок сильно капризничает и не хочет идти в сад, то вполне можно позволить ему взять с собой небольшую любимую игрушку.

Список вещей в детский сад: чек-лист от опытной мамы

Полина Кочерова

08.08.2019

Статья

Проверяем готовность к детскому саду! Для вас опытная мама приготовила чек-лист, по которому удобно сверить, всё ли куплено.

О, сколько надежд на это учреждение возлагает каждая уставшая от декрета мама с окончанием лета! У меня трое детей, я просто мечтаю сдать младших куда-нибудь, чтобы хотя бы пару часов я смогла дышать без груза ответственности, вороха забот и обязанностей. И это вечное: «Мам, дай», «Принеси», «Не то», «Пить», «Ка-ка»… Правда, сад в нашей семье светит только средней дочери, но это лучше, чем две дома на мне одной.

Осталось только составить список, что именно надо новоиспеченному садовцу. Опыт у меня есть, память пока не подводит – давайте пройдёмся вместе.

Самая актуальная и полезная информация для современных родителей — в нашей рассылке.
С нами уже более 30 000 подписчиков!

Правило первое

Одежда должна быть максимально простой в плане застёжек, пуговиц и молний. Только представьте: в саду группа человек 20-30, и каждому застегни 33 пуговички! Поэтому всё должно быть максимально просто. Молнии на спине исключаем, шнурки на обуви и пуговицы тоже. Остаются молнии в зоне доступа маленьких ручек, липучки, в крайнем случае – пара кнопок.

Правило второе

Не мудрить. Дети обычно всегда спешат и торопятся, им будет некогда надевать в правильной последовательности разные кофточки и футболки. Поэтому чем проще, тем лучше. Я даю вам лайфхак: покупать всю садовскую одежду в одной цветовой гамме, чтоб с утречка бездумно цапнул любую кофту, и она подошла под все остальные предметы.

Правило третье

Не белое. Только цветное. В саду дети едят, рисуют, лепят и не всегда (точнее, всегда) неаккуратно. У моей старшей вся одежда через несколько месяцев превращалась в подобие военного камуфляжа. «А может средней вообще всё милитари купить?», – пришла тут неожиданно хорошая мысль.

Правило четвёртое

Хлопок! Не синтетика однозначно, иначе вы будете забирать мокрого простуженного мышонка. В саду дети очень активны и там проветривают помещения. Сквозняк на вспотевшего ребёнка – и больничный вам обеспечен.

Правило пятое

Температура. Обычно в группах тепло, и детям не нужны кофточки с рукавом, штанишки с начёсом и спортивочка с утеплением. Наоборот, всё тонкое, дышащее, лёгкое даже зимой. Но бывают исключения. Спросите о температурном режиме заранее.

Правило шестое

Удобная обувь. Сандалии, тапки, туфельки лёгкие, дышащие, лучше со светлой подошвой, мягкие. На липучке или резинке. Со шнурками ваш ребёнок не справится либо всегда будет в последних рядах.
Я видела, как малыши одеваются: это не спокойный вдумчивый процесс, это хаос, где они заняты чем угодно, только не одеждой. Какие там шнурки, я бы и липучки забыла, как лепить в таком «ералаше».

Правило седьмое

Запас всего! Жизнь в саду такая непредсказуемая, что сменный комплект выручал мою дочурку не раз. Нет-нет, с туалетом проблем не было, но всё равно казусы случались – вода, компот, краски…

Правило восьмое

Тёплая верхняя одежда для прогулок. Моя старшая не мерзлячка. Зимой одевали колготки и вельветовые брюки – ей было за глаза, но мы всегда ходили ножками. А в саду пятачок пять на пять, и двигаются дети не всегда активно. Комбинезоны лучше приобретать с расчётом, чтобы ребёнок надел его на футболку (без дополнительной поддевы) и пошёл. Так правда проще всем.

Правило девятое

Стирка. Одежда должна выдерживать частые машинные стирки, поэтому я бы исключила ненадёжные принты, стразы, пайетки и тому подобное.

Дальше мой подробный список дотошной мамы для девочки. Мальчикам юбочку в составе одежды заменить на шортики и будет замечательно. Кто не так тревожен, тот может смело разделить количество на два. 

Чек-лист одежды для детского сада

  • футболки с коротким рукавом – 5 штук на каждый день, плюс две про запас на смену в саду;

  • два сарафана на каждый день на лямках, плюс два про запас. Помним про молнии и пуговицы;

  • колготки – 5 штук на каждый день, плюс пара в саду;

  • носочки – 5 пар на каждый день, плюс пара в саду;

  • тёплый комбинезон на прогулку с минимумом застёжек, кнопочек и липучек. Можно штаны и куртку, особой разницы нет;

  • комплект про запас, если вам принципиально, чтоб ребёнок не была Свинкой Пеппой. Моя «уделывала» одежду за одну прогулку, поэтому я стирала через день.

  • две пары обуви в группу (одна про запас) и пара на улицу;

  • шапки, варежки, шарфы без счёта – они таинственным образом исчезают в неизвестном направлении;

  • трусики тоже: чем больше, тем лучше. Не забудьте положить несколько в шкафчик;

  • резиночки, заколочки, бантики – мешок, не меньше! Они просто растворяются в воздухе.

Кто очень против юбочек, заменяем их на лосины или шортики, просто моя любила именно юбочки. Девочка же!

Когда мы покупали одежду для старшей в садик, мой муж говорил, что хоть сад у нас и государственный, но дешевле сидеть дома. Стиралка работала каждый день нон-стоп, гладильная доска не убиралась вообще. А эти одинаковые хвостики по утрам! Ну не умею я делать сложные прически!

К концу года я уже забыла про многие свои переживания: чисто, опрятно, удобно – уже отлично. А комплектность и сочетание цветов – дело десятое. Детям в принципе всё равно, на какую футболку намазывать кашу, это уже наши заморочки.

А каков ваш список вещей в детский сад?


Поделитесь в комментариях! Быстрая регистрация
Получите 5% скидку на первый заказ!

Полный список вещей для новорожденного ребенка. Что нужно в детский сад: вещи для ребенка

Итак, это свершилось, малыш готовится к детскому саду. Вернее, готовятся, конечно, его родители. Им нужно не только решить моральную сторону вопроса, но и собрать ребёнка, снабдив его всем необходимым для сада.

Каждой маме хочется, чтобы её малыш чувствовал себя в саду комфортно, и если обеспечить своё присутствие в группе рядом с любимым чадом невозможно, то укомплектовать малыша всем для удобного времяпрепровождения в саду вполне получится.

Существует приблизительный список того, что нужно ребёнку в детский сад. В действительности сильно беспокоится по этому поводу не стоит, всегда можно докупить то, чего не подготовили заранее. Из необходимых вещей для малыша важно подготовить:

  • Одежду для нахождения в группе, сменную одежду, бельё, колготки, носочки, носовые платки. С маленьким ребенком может случиться такая ситуация, при которой бельё окажется мокрым, после дневного сна, например. Кроме того, нередки случаи, когда малыш проливает на себя компот, или кисель, так что запасная одежда обязательно должна лежать в его шкафчике. То же самое касается пижамы или сорочки, в некоторых садах воспитатели требуют переодеваться для дневного сна.
Лучше подобрать такую одежду, с которой малыш сможет справиться самостоятельно. Сегодня производители детской одежды разрабатывают модели для самых маленьких, на кнопках и липучках, чтобы малыш смог переодеться сам.
  • Средства гигиены, у малыша должна быть обязательно личная расческа, если это девочка, позаботьтесь о заколках и резинках для волос, юные модницы часто их теряют. Положите бумажные салфетки и упаковку влажных салфеток.
  • Из того, что собрать ребёнку в садик, не забудьте про удобную обувь. Уточните у воспитателя, какая именно обувь понадобится: сандалии или чешки.
  • Если на улице зима, в список того, что нужно ребёнку в садик, можно включить запасные варежки, летом — обязательный атрибут для малыша — панамка.
  • Если вам повезло, и ваш сад относится к специализированным детским учреждениям, укомплектованным бассейном или спортзалом, то непременно надо положить спортивную форму, плавательный костюм, сланцы, шапочку.
  • Не лишней будет вешалка для одежды малыша.
  • Часто воспитатели разрешают детям брать с собой любимые игрушки в группу, одну-две не больше, это поможет крохе чувствовать себя более уютно в саду.
Забирая малыша из группы вечером, проверьте вещи, какие-то из них придётся забрать в стирку, запасы платочков тоже нужно время от времени пополнять.

Все для занятий ребёнку обычно предоставляет сам сад. Это пластилин, цветная бумага, пособия в качестве первых прописей, альбом, краски, карандаши. На всякий случай уточните, что может понадобиться вашему крохе из канцтоваров.

Многие излишне беспокойные мамы стараются дать малышу в детский сад то, что вовсе и не требуется давать. Не стоит класть ребёнку еду с собой. Помните, что в детских садах хорошо кормят, то же самое касается и одежды, достаточно одной сменки и пары трусиков, не требуется передавать в группу целый гардероб.

Многие родители с нетерпением ждут, когда их малыш пойдет в детский сад. Но когда этот момент наконец-то наступает, они могут растеряться. Как собрать ребенка в садик, что из одежды ему нужно? Многие воспитатели сразу дают родителям перечень вещей, которые необходимо принести. Однако в разных детских учреждениях такие списки могут отличаться, и поэтому мы подготовили примерный список одежды и других необходимых вещей в детский сад.

Одежда для детского сада

  1. Нижнее белье (трусики и маечки) — один или несколько комплектов на смену (в зависимости от того, как у ребенка обстоят дела с горшком).
  2. Для ношения в помещении пригодятся шортики (для мальчиков) или юбочки (для девочек). Лучше, если эти вещи будут на резинке, без лишних змеек и пуговиц.
  3. В холодное время года понадобятся колготы и кофточка с длинным рукавом.
  4. Если в помещении группы прохладно, целесообразным будет купить ребенку пижаму для дневного сна. Однако этот момент лучше обсудить с воспитателем — во многих садах дети не переодеваются на сон, а просто снимают юбочки и шортики и спят в майках и трусиках (летом) или в колготах и гольфиках (зимой).
  5. Не забудьте приобрести обувь для садика — мягкие тапочки на липучках. Они обязательно должны быть с задником. Для музыкальных занятий, скорее всего, понадобятся чешки — в них детки будут учиться танцевать.
  6. Летом ребенку на прогулках необходим головной убор. Даже если площадка находится в тени, панамку с вас все равно потребуют.
  7. Что касается верхней одежды, то осенью и зимой одевайте малыша по погоде.

Кроме тех вещей, что надеты на ребенке, в его шкафчике всегда должен лежать сменный комплект той же одежды по сезону на случай всевозможных «аварий». Не лишним будет и пакет для грязной одежды. А для ясельной группы пригодится пластиковый нагрудник для того, чтобы не пачкать одежду во время приема пищи.

Старайтесь выбирать простую одежду и обувь с минимальным числом пуговиц и застежек, чтобы ваш малыш сам мог легко одеться. Все вещи следует аккуратно подписать с внутренней стороны.

Что еще нужно ребенку в сад?

Возможно, вас попросят купить и принести еще кое-что, кроме одежды для своего ребенка. Приведенный ниже список является совсем не обязательным, это скорее инициатива работников сада. Среди таких вещей можно назвать следующие.

Мы подготовили для вас подробные списки вещей, которые понадобятся ребенку в детском саду, в зависимости от времени года, погоды и температурного режима. В статье приведены полезные советы родителям, в том числе от воспитателей детских садов, о том, как правильно одевать ребенка в детский садик.

Что нужно девочке и мальчику в детский сад: список необходимых вещей в таблицах

Отправляя ребенка в детский сад, каждый родитель задается одним и тем же вопросом: что малышу надеть, чтобы одежда была по погоде? Мы решили наглядно показать, как должен быть одет малыш, идя в садик, в зависимости от градусов за бортом.

Воспитатель детского сада Алла Федорова (г. Санкт-Петербург)

Родители должны помнить, что в группах сейчас часто около 20 деток, и мы должны уделить внимание каждому: переодеть, если ребенок , или поменять штанишки, если ребенок описался, и пр.

Было бы здорово, если бы одежда для сада была удобной . То есть, чтобы в ней было как можно меньше сложных застежек и узких вещей. Одежда и обувь — все это должно быть прежде всего удобно ребенку. Он должен хотеть сам переодеваться и помогать в этом процессе воспитателям.

Очень часто родители стараются нарядить своих деток в красивые, но не совсем удобные вещи. Что в итоге? Детки отказываются лишний раз переодеваться, капризничают, а мы, воспитатели, тратим много лишнего времени на то, чтобы одеть детей на прогулку.

Полный список одежды для детского сада на каждый день

  1. 2 хлопковые футболки с коротким или длинным рукавом (в зависимости от времени года).
  2. 2 пары штанов по погоде.
  3. Верхняя одежда для улицы, обувь, шапка.
  4. Комплект пижамы.
  5. 3-4 пары носков.
  6. 3-4 пары трусиков.
  7. 1 сменная обувь.

Как правило, воспитатели всегда предупреждают родителей о присутствующей в детских комнатах прохладе. Особенно это актуально до периода подключения отопления. А потому они просят одевать детей теплее. Снять лишнее проще, чем согреть замерзшего малыша. Для ножек всегда нужны комнатные тапочки или сандалии (желательно — не скользящие).

Что может пригодиться дополнительно в сад, в зависимости от времени года?

Как подписать одежду ребенка для детского сада?

Воспитатель детского сада Елена Ивановна (г. Москва)

Родители очень часто негодуют, когда дети приходят домой не в своих вещах. И мы понимаем, что так быть не должно. Для того чтобы эти ситуации бывали реже, важно подписывать одежду (ссылка на раздел о том, как ее подписывать, ниже). Также нужно понимать, что дети любят играть, меняться вещами по добровольному согласию, и не всегда в случайной смене вещей виноват воспитатель.

Существует несколько способов маркировки одежды для детского садика. О самых популярных мы и решили рассказать…


Популярные вопросы родителей

Нужна ли отдельная форма для занятия физкультурой?

Стандартно детки в повседневной одежде для детского сада: штаны, футболка, удобная обувь.

В некоторых садах практикуются платные или дополнительные занятия. В таких случаях может потребоваться дополнительная форма или танцевальный костюм, чешки или противоскользящие носки с резиновыми пупырышками на подошве.

В каких случаях нужна запасная одежда в детский сад?

В детском саду ребятишки часто обливаются чаем или компотом. Иногда пачкаются едой, шоколадной конфетой, которую бабушки любят оставлять в кармане. Маленький человечек может замочить одежду при мытье рук, ног или попросту, справляя естественную нужду.

Трусы, майка, футболка — тот минимальный набор, необходимый для запаса. В холодное время года должны быть еще и колготки. Бывает, что в ясельную группу сдают малыша, не умеющего ходить на горшок. В таком случае запасные памперсы должны обязательно присутствовать в шкафу крохи.

Какую пижамку лучше купить ребенку в детсад?

Традиционно пижама нужна только в холодное время года , когда отопительный сезон еще не начался или когда тепла в спальне не хватает. Лучшей одеждой на такие случаи являлись во все времена байковые пижамки. О том, что в спальнях холодно, предупреждают служащие садика. Реагировать на это сообщение нужно незамедлительно.

Ложиться маленькому человечку в холодную постель без утепляющего белья противопоказано.

Раз в неделю, как минимум, одежду нужно забирать в стирку с заменой. Нательные вещи вашего чада, приносимые из дошкольного учреждения, после стирки рекомендовано гладить горячим утюгом.


Получив долгожданную путевку в детский сад, будьте готовы к тому, что вас могут попросить купить разнообразные канцелярские принадлежности и расходные материалы для детского творчества. В некоторых образовательных заведениях выдадут листочек со списком хозяйственных средств и предметов гигиены.

И, естественно, не забудьте, как следует, «упаковать» своего отпрыска несколькими комплектами одежды для садика.

Итак, необходимые предметы детской одежки:
  1. Удобные штанишки или шортики на каждый день, футболка или легкая кофточка с длинным рукавом подойдут для мальчика. Для девочки лосины и туника, колготки и сарафанчик, юбочка и кофточка.
  2. Обувь должна быть дышащей, но тапочки и совсем бесформенные сандалии не приветствуются. Купите ребенку удобные ортопедические сандалики или туфельки без каблучка , так ножки у ребенка не будут уставать и потеть.
  3. Форма для физкультуры и музыкальных занятий . Обычно требуется однотонная футболка, черные шортики, носочки и чешки. В разных садах могут быть незначительные отличия.
  4. Пижама для дневного сна в холодное время года.
  5. Сменная одежда на всякий случай. Бывает, что дети обливаются, их тошнит, и тогда сменная одежда приходится, как нельзя, кстати. Не забудьте, что к сменной одежде относятся и трусики с носочками.
  6. Положите ребенку в шкафчик и в кармашек одежды носовой платочек , можно бумажные. Для самых маленьких ясельных обитателей иногда разрешают, или даже просят приносить слюнявчики и памперсы .
  7. На праздники и утренники, а так же в дни фотосессий, нужно будет одевать сына или дочку в красивую парадную одежду . Для мальчиков понадобятся брюки, рубашка, жилетка, галстук или бабочка, ботинки. Девочкам купите бальное платье, ажурные колготки, туфельки или балетки.

Конечно, в каждом садике и группе все индивидуально, здесь представлен основной список вещей, которые нужны будут при любом раскладе.

Теперь перейдем к списку предметов, которые, возможно, вас попросят купить для занятий ребенка:

  1. Альбомы для рисования не меньше 40 листов 2 шт. Тут можно купить просто блок бумаги для принтера, в нем 500 листов, а по цене он чуть дороже, чем 2 альбома. Но лучше спрашивайте у воспитателей.
  2. Цветной картон
  3. Белый картон
  4. Цветная бумага
  5. Ножницы детские
  6. Кисточки, краски и баночка-непроливайка для воды
  7. Карандаши цветные
  8. Пластилин не меньше 8 цветов и доска для лепки
  9. В некоторых группах попросят купить детские пособия и тетради рабочие

Слишком дорогие и навороченные принадлежности не стоит покупать, так как в садике все равно все складывают в общую кучу и раздают детям, не отслеживая, чьи конкретно это ножницы или краски.

Список хозяйственных средств, которые попросят приобрести для группы каждого родителя:

  1. Туалетная бумага 4 штуки
  2. Мыло детское и хозяйственное
  3. Стиральный порошок
  4. Средство для мытья посуды
  5. Салфетки сухие и влажные
  6. В некоторых группах могут попросить средства для мытья окон и пола

Как правило, такие списки выдают воспитатели на второй неделе пребывания ребенка в садике. Купленные расходные материалы и канцелярские принадлежности будут использоваться в течение года, так что конкретно на них поборов больше не будет.

Но через месяц пребывания малыша в садике обычно организуется родительское собрание, на котором избирается родительский комитет и вносится денежное вложение на разнообразные расходы внутри группы.

Список вещей и предметов, на которые обычно приходится тратиться родителям помимо первоначальных закупок будет доступен в следующей статье.

В жизни практически любого ребенка наступает момент, когда он отправляется в детский сад. Здесь малыш будет находиться без мамы и папы впервые. Поэтому необходимо позаботиться о том, чтобы в детском саду ему было комфортно – собрать необходимые документы и вещи, подготовить ребенка психологически к дошкольному учреждению.

Как выбрать детский сад

Так как с детскими садами ситуация в нашей стране не очень хорошая, проще говоря, их попросту не хватает, нужно заранее позаботиться о выборе детского учреждения.

Проще всего обойти несколько детских садов в том районе, где вы живете. Так вы сможете самостоятельно оценить каждое учреждение, поговорив с заведующей и воспитателями, самостоятельно осмотрев территорию и помещения. При этом не стыдитесь спрашивать, ведь тут ваше дитя будет находиться с утра до вечера. Обратите внимание, как вас встретили, какое впечатление производит воспитатель.

Начать лучше всего с осмотра территории. Посмотрите, есть ли на площадках песочницы, горки, лесенки и другие приспособления для развлечения детей. Оцените чистоту и порядок на территории сада – есть ли мусор в песочницах и на клумбах, дырки в заборе и прочее.

Выясните, какие дополнительные занятия предлагаются детям. Понаблюдайте со стороны как ведут себя дети и воспитатели на прогулке. Заведите разговор с родителями, чьи ребятишки посещают этот сад, узнайте их впечатление о заведении и воспитателях.

Документы в детский сад

После того, как вы выбрали детский сад, соберите все необходимые документы:

  • Медицинская карта – это самый нужный документ. Для ее оформления обратитесь в местную поликлинику, пройдите медицинский осмотр специалистов и сдайте необходимы анализы.
  • Справка о составе семьи. Этот документ подтверждает регистрацию ребенка в том районе, где находится детский садик.
  • Свидетельство о рождении малыша, а также его копия.
  • Копия документа мамы (паспорт)
  • Копии документов, которые подтверждают наличие льгот.
  • Путевка-направление для малыша в детское учреждение.
  • Заявление о приеме малыша в детский сад. Такое заявление заполняется на месте.

Что нужно в детский сад

Очередной пункт – вещи, которые необходимо собрать ребенку для детского сада. Обычно это одежда, сменная обувь и канцелярские принадлежности. Из одежды приготовьте следующее:

  • Несколько комплектов трусиков и маечек. Если ваш малыш еще не умеет самостоятельно пользоваться горшком, то лучше взять больше комплектов белья.
  • Носки и колготки по 5 пар. Если в группе тепло, то можно положить только носки.
  • Платья или юбки и кофточки для девочек, для мальчиков – шорты или штанишки и кофточки – 2-3 комплекта.
  • Теплые кофточки для холодного периода – 2 штуки.
  • Сменные сандалии. Обычно в детском саду не приветствуются домашние тапочки, кроссовки и кеды.
  • Спортивная форма. Обычно, это белая футболка и шорты черного цвета. На ноги нужно приобрести чешки.
  • Фланелевая пижама — пригодится в холодное время года.
  • Расческу и резинки для волос, для девочек.
  • Чистые носовые платки – 2-3 штуки.

Все вещи должны быть чистыми, выглаженными из натуральных тканей. Выбирайте одежду без сложных завязок и застежек. Ребенку должно быть удобно самостоятельно одеваться.

Список нужных канцелярских товаров вам даст педагог, который будет проводить творческие занятия. Обычно, это принадлежности для аппликации, рисования, лепки. Могут понадобиться тетради, ткань, салфетки и прочее.

Во сколько отдать ребенка в детский сад

По такому вопросу существуют разнообразные мнения. Некоторые считают, что при наличии бабушки, готовой присматривать за малышом, необходимость в детском саду вообще отпадает. Другие же приводят малыша в дошкольное учреждение чуть ли не с пеленок.

Правильнее отдавать ребенка в детское учреждение, ориентируясь на его развитие, прежде всего на самостоятельность и речь. Ваш малыш должен уметь дать понять, чего он хочет – просить попить или в туалет. Еще ребенок должен хотя бы минимально обслуживать себя – кушать ложкой и проситься на горшок. Ведь никто не будет менять малышу подгузники в течение дня, когда вокруг еще 20 детей. И кормить индивидуально из ложечки воспитатели тоже не будут. Поэтому не стоит отправлять в детский сад малыша, если ему еще не исполнилось 2,5-3 года.

Как подготовить ребенка к саду

Чтобы ребенку было легче адаптироваться к новой обстановке, приучите его для начала к режиму дня, который практикуется в детском садике. Будите его в то время, когда нужно будет просыпаться, когда он станет посещать детский сад. Кормите и гуляйте с малышом тоже по режиму группы детского садика.

Во многих детских садах первые дни ребенка оставляют на несколько часов, чтобы ему легче было привыкнуть. Начать можно с одного часа, постепенно увеличивая время. Таким образом, малыш познакомиться с воспитателем и остальными детьми, поймет, что ему ничего не угрожает. Когда ребенок полностью освоится, можно будет оставлять его уже на полный день.

Если ребенок не хочет в садик: что делать

Если ваш малыш не желает находиться в саду, выясните причину. Возможно, его там обижают другие детки или воспитатель слишком строгий. В этом случае поможет беседа с воспитателем. Ведь его прямая обязанность сделать так, чтобы малышу было комфортно общаться со сверстниками.

Другая причина – ребенок еще не готов для детского сада. В таком случае выход один – на время перестать приводить его в детский сад. Тогда нужно посещать с малышом развивающие кружки и секции, чтобы он быстрее адаптировался к общению со сверстниками.

Список вещей для детского сада

Какие вещи нужно купить перед детским садом, а с покупкой каких лучше не торопиться? Какая одежда нужна для детского сада? Здесь список самого необходимого для того, чтобы собрать ребенка в садик.


Вещи, которые будут лежать в шкафчике на случай если ребенок испачкается или промокнет, а также для занятий.

  • Белье:
    — трусики
    — майка
    — носки
    — колготки
  • Носовой платок или салфетки
  • Расческа
  • Спортивная форма:
    — темные шорты или спортивные штаны (в каждом саду свои правила)
    — белая футболка без рисунка (нужно менять, поэтому купить нужно несколько)
    — кеды или кроссовки (в каждом саду свои правила)
  • Сандалики с высокой пяткой
  • Чешки (мальчики — черные, девочки — белые)
  • Дополнительные кармашки для вещей (по желанию, т.к. шкафчики обычно маленькие)

Сколько одежды нужно ребенку для детского сада зависит только от личных предпочтений. Однако нужно учитывать то, что ребенок будет пачкаться и купить такое количество, чтобы не пришлось стирать каждый день. Оптимально 5-6 комплектов.
Какая конкретно одежда подойдет:

  • Футболки с коротким и длинным рукавом (желательно с широким горлом, ребенку будет сложнее надевать и снимать бадлон)
  • Удобные легкие штаны (спортивные, легинсы)
  • Повседневные платья (для девочек)
  • Нижнее белье (трусы, носки, майки)
  • Жилетка (если в группе прохладно, что бывает редко)
  • Теплая кофта (для прогулки)
  • Колготки (мальчикам можно обойтись и без них, на улицу надевать болонки прямо поверх штанишек)
  • Нарядная одежда для утренника (первый осенний утренник будет через месяц, поэтому ее можно покупать непосредственно перед ним)

Выбирайте одежду, которую ребенок сможет надевать и снимать сам. Верхняя одежда должна быть с петельками. Обувь желательно на липучках. В зависимости от времени года:

  • Комбинезон или комплект (куртка и штаны), желательно водоотталкивающий и ветронепродуваемый
  • Ботинки / сапоги / резиновые сапоги
  • Шапка (идеальный вариант — шлем)
  • Рукавицы (для удобства сделать их на резинке, перчатки не рекомендуются) — 2-3 пары

Совет: в каждом саду свои правила и если нет возможности узнать заранее что нужно купить — не спешите.
В первую неделю у детей адаптация, обычно чешки, спортивная форма и т.д. еще не нужны. Непосредственно перед детским садом ограничьтесь покупкой только самого необходимого — повседневная одежда и сандалики.
Также не спешите покупать канцелярские принадлежности, детский сад обеспечивает всем необходимым, а если хочется помочь — лучше спросить у воспитателей в чем нуждается группа.

Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи — Российская газета

Обнаружив в игрушках своего ребенка не принадлежащую ему вещь, не торопитесь браться за ремень.

Едва придя с улицы, Аня вынула из кармана куртки куколку в ярком платье, и, вступив с ней в разговор, двинулась в детскую. Ни мать, ни отец этой красавицы ей не покупали. «Чья это кукла?» — «Моя!» — не отвлекаясь от игры, ответила дочка.

Почему нельзя?

Даже самых спокойных родителей потрясает, когда вдруг обнаруживается, что их малыш что-то взял без спросу в гостях или унес из садика. За этим сразу следует скандал, слезы, праведный гнев, мрачные размышления о будущем ребенка. Подумать тут и вправду есть о чем, но без излишнего трагизма.

Я уже говорила, что маленькие дети в игре могут обмениваться игрушками друг с другом так, словно это общие игрушки и в то же время принадлежат каждому из них. Ребенок ведь не сомневается, что если вещь находится перед его глазами и до нее можно дотянуться, тем более еще и поиграть, то она — его. Представление о том, что такое «мое» и «чужое», появляется у маленького человека, как правило, после трех лет. А до тех пор детское воровство по сути и не воровство вовсе.

Ну, скажите, вор ли четырехлетний мальчик, который в искреннем дружеском порыве отдал своему товарищу самый красивый диск из вашей, папа, аудиоколлекции? А малыш, спокойно положивший в свой карман оброненного соседом по песочнице пластмассового солдатика? Он всего-то хочет иметь то, что принадлежит другому и искренне не понимает, почему решать эту проблему так нельзя и почему его ругают за это.

Ребенок пока просто незнаком с общепринятыми правилами и нормами поведения, родители, к сожалению, не нашли пока что времени ему сказать, что взять не свое — означает украсть, что очень плохо. Если объяснить все это вовремя, в самый первый замеченный вами раз, то велика вероятность того, что с этого раза он начнет хотя бы спрашивать, можно ли ему взять понравившуюся игрушку. Так вам, возможно, удастся покончить с проблемой в ее зародыше.

Внимание любой ценой

Но, случается, ребенок (как правило, это уже ребенок, вышедший из младенческого возраста), кладя себе в карман без спроса чужую вещь, осознает, что он делает что-то плохое. Главное, что нужно предпринять родителям, это постараться понять причины происшедшего и действовать в соответствии с понятым. Ведь психология детского «воровства» проста: таким образом ребенок компенсирует себе недостаток чего-то. А вот чего именно, и предстоит выяснить родителям.

Главным побудительным моментом взять чужое является, конечно же, сильнейшее, непобедимое желание иметь понравившуюся вещь, порой вопреки голосу совести. Ребенок может понимать, что поступает плохо, но сила искушения велика, и он не может устоять. Он осознает, что наносит вред другому, но находит самые разные оправдания своему поступку — «у Сережки и так много всего», «мне завтра купят, и я ему верну», «да они и не заметят ничего», и т. д.

Вы и вправду, случается, не замечаете, как из вашего кошелька пропадают монеты разного достоинства, со стеллажа — отдельные книжки, а с полки — диски. У вас масса дел, вы приносите домой деньги, вам не до мелочей. А замечаете ли вы при этом в принципе, как растет ваш ребенок, способны ли сами увидеть, что из купленного еще в прошлом году свитерка руки торчат чуть ли не по локоть? Замечаете ли, как он завистливым взглядом провожает сверстников с мороженым в руках?

Но стоит вам заметить пропажу, вы превращаетесь в беспощадный карающий меч. Так этого ребенок и добивался! Ведь ему просто не хватает вас, вашего внимания, вашего реального участия в его жизни. Да, усердно работая, вы печетесь и о нем тоже, но это происходит далеко от него, он этого не видит. И чем сильнее будет ваш гнев, тем чаще ему будет хотеться хоть такого, зримого, вашего внимания. Имущественная выгода его поступка интересует ребенка, может быть, меньше всего. И взятые у вас деньги, купленные на них сладости для него просто символ замещения родительской любви.

И еще. Если у ребенка не все благополучно дома, он будет искать утешения вне его, среди сверстников. А чтобы завоевать их уважение, будет готов на многое, в том числе — брать у вас без спросу деньги с тем, чтобы «подкупать» ровесников, которые согласны общаться с ним, только если у него есть сладости или игрушки. А вы были в курсе, что он одинок во дворе и в школе, что он не умеет общаться, не умеет дружить? И кто его этому должен был научить?

Вы вместе!

И вот вы вне себя, вы в панике — ребенок взял чужое!

Прежде чем начать разбираться, вспомните, пожалуйста, что перед вами не вор-рецидивист, а ваш сын или дочь. Значит, вам нужно быть предельно осторожными в словах, в чем бы вы его ни подозревали! Психологи считают, что родители должны всегда исходить из железного правила — никогда не обвинять ребенка в воровстве, даже если, кроме него, «украсть» было больше некому. Исключение, как пишет психолог Марина Кравцова, составляют случаи, когда вы застали его на месте преступления, но и в этом случае надо выбирать выражения, ведь иногда даже одного излишне жесткого разговора на эту тему достаточно, чтобы зародить в ребенке комплекс неполноценности, который будет отравлять ему жизнь.

Но и в этом случае не стоит раздувать случившееся до масштабов катастрофы, равно как и делать вид, что ничего не произошло.

Да, вы расстроены, рассержены, но все-таки старайтесь держаться спокойно. Обвинения, а тем более рукоприкладство никогда не решат проблему (равно, как и вопрос: «Почему ты это сделал?», не получит внятного ответа), а ребенок будет и дальше заниматься своим делом, а вас обманывать, чтобы избегать наказания. После должной оценки происшедшего поговорите с ним спокойно и доверительно.

Маленький человек редко задумывается о последствиях воровства. Постарайтесь поставить его на место жертвы, пусть вспомнит, как ему было обидно, когда без спросу брали его вещи. Ребенка постарше можно спросить: «Представь, ты обнаружил, что из твоего кошелька украли деньги. Что бы ты сказал этому человеку?» Со школьниками одного разговора о честности, боюсь, будет уже недостаточно. Скажите им о таких последствиях их поступка, как потеря друзей, дурная репутация и возможные в будущем приводы в полицию.

Что касается возврата «украденного», то некоторые психологи советуют родителям настаивать на том, чтобы ребенок делал это сам и открыто: извинения, разбирательства с возможным участием родителей потерпевшего, -все эти неприятные процедуры ему запомнятся и предупредят повторение происшедшего. Я за менее шоковую терапию: стоит попробовать незаметно (оказавшись в тех же гостях) положить вещь на место или пойти возвращать ее вместе с ребенком и помочь ему в объяснениях: родители «вора», я считаю, должны делить с ним ответственность за случившееся. Ребенок оценит это, уверяю вас!

И вообще поменьше теории, поменьше нравоучений. Случилось ЧП, разбирайтесь в нем, вы — родитель и должны быть со своим ребенком вместе, и душой, и мыслями! Причем не только в моменты катарсисов, а постоянно, катарсисы предупреждая. Ребенка, не получающего в семье навыка доверительного, любящего общения, вряд ли ждет благополучная судьба.

Кстати

Любовь против воровства

Тенденция к воровству у детей НЕ ИЗЛЕЧИВАЕТСЯ с помощью наказания. Это верно, что общество учит уважать законы, прибегая к суровым мерам. Но также верно, что ни одна из них не применима к ребенку дошкольного возраста: согласно закону он еще не способен отвечать за свои поступки. И родители поступят правильно, если займут такую же позицию. И будут считать проявления воровства у ребенка поступком БЕЗОТВЕТСТВЕННЫМ. Воровство «излечивается» не только внушением и оценкой поведения малыша. Важно еще так повести разговор, чтобы он захотел вас понять и согласиться с вашим мнением.

Только в том случае, когда ребенок почувствует, что родители любят его и он по-настоящему любит их, только тогда он хочет быть таким, как они, и подражать им. Никакие призывы к ограничению желаний не воздействуют на него. Вот почему так важно, чтобы он был хорошего мнения о родителях.

Возвратим владельцу то, что ребенок унес, постараемся выяснить, чего ребенку недостает дома, сделаем все возможное, чтобы дать ему то, чего ему не хватает. Очень важно, чтобы между родителями и детьми сложились добрые отношения. Тогда удастся внушить ребенку представление об истинной порядочности и честности.

Э.Фромм, «Азбука для родителей»

Детский ад. Почему в детсадах не следят за детьми? | ОБЩЕСТВО

Дети нередко попадают в опасные ситуации, пока находятся в дошкольных учреждениях. Бывали случаи, когда их забывали на прогулках, оставляли без присмотра или очень жёстко воспитывали. Почему к дошколятам такое отношение?

Не до детей

После Международного женского дня, 9 марта, в одном из частных дошкольных учреждений Краснодара воспитательница забыла ребёнка во время прогулки. Отставшего от группы мальчика заметила на улице случайная прохожая, которая вместе с ним догнала сотрудницу детского сада и других детей. По словам прохожей, воспитательница узнала забытого ею ребёнка не сразу, но всё же сказала «вроде наш» и забрала мальчика. Подобные ситуации время от времени случаются и в столице Сибири.

«Когда моему сыну было 2 года, он также умудрился самовольно покинуть территорию детского сада, – вспоминает мать 4-летнего сына из Новосибирска Антонина Васильева. – Ребёнка, который шёл по тротуару, заметила женщина и передала его в соседний детский сад, в котором работала моя сватья. Родственница узнала моего ребёнка, забрала его к себе и тут же позвонила мне. Хорошо, что всё закончилось так, а то ведь мой сын ещё даже толком не разговаривал!»

Недавно в редакцию «АиФ на Оби» обратился мужчина, который сообщил: в канун 8 Марта ребёнок его знакомой самовольно гулял по территории детсада, пока воспитатели праздновали Международный женский день. Назвать своё имя и координаты детсада мужчина отказался.

«Родители пришли за ребёнком вечером, – объяснил сибиряк. – И вдруг увидели, что по территории учреждения в одиночестве гуляет их сын. Отец остался с ребёнком, а мать отправилась в здание, чтобы выяснить – что же происходит. В группе женщина застала воспитателя в состоянии лёгкого опьянения. К счастью, с ребёнком ничего не случилось, но это ведь ненормально! Почему к детям такое наплевательское отношение?»

По словам работников детских садов, из-за большого количества детей в группах уследить за всеми просто невозможно.

«Я работаю в детском саду нянечкой, – признаётся сибирячка Евгения Блинова (имя и фамилия изменены). – Группы у нас большие, состоят из 28–29 человек, и на них приходится всего один воспитатель и одна нянечка. Конечно, стараемся следить за всеми, уделять каждому внимание, но порой это просто физически невозможно. Кроме того, от постоянного шума голова подчас раскалывается, но на детях мы свою злость не срываем».

 Страшные истории

По словам жительницы Новосибирска Натальи Косовой, современные дети в садах чувствуют себя намного уютнее и комфортнее, чем поколение их родителей.

«Я ходила в садик в суровые 90-е, – делится воспоминаниями девушка. – Тогда воспитатели могли наказывать нас физически за любые провинности. Например, я однажды получила по мягкому месту за то, что не добежала до туалета во время сончаса. А в другой раз воспитатели заперли меня в кладовой за то, что во время прогулки случайно зарядила снежком мальчику за шиворот. Такое случалось со всеми моими одногруппниками, и ведь никто не жаловался родителям. Почему – не знаю».

В современных детских садах детям иной раз тоже бывает несладко. Например, педагоги порой создают критические ситуации, опасные для здоровья дошколят.

«Когда мой сын ходил в детский сад, однажды он чуть не заработал воспаление лёгких, – жалуется новосибирец Владимир Афанасьев. – У ребёнка сломался замок на куртке, и на прогулку его с собой не взяли, оставили сидеть в группе. При этом решили проветрить помещение. Ребёнок сидел за столом в кабинете с распахнутыми окнами и, конечно, простудился».

Маленькая Оля из Новосибирска стала панически бояться оставаться в одиночестве. Когда родители начали искать причину, выяснилось, что в детском саду нянечка в наказание закрыла девочку одну в спальне. Ребёнок плакал, но никто к нему не пришёл на помощь, а на фоне этого развился страх.

Другие новосибирцы рассказывают, что порой в садах малолетних учат нецензурной брани.

«Ребёнок ходил в ясли и простудился перед новым годом, – рассказала сибирячка Алёна Маркова. – Мы с мужем решили заехать в садик, чтобы забрать все вещи и постирать на праздниках. Было часов 9 утра, и в группе нас никто не ждал. Я зашла и услышала, как воспитательница обращается к детям, используя маты. Поговорила с персоналом, но поднимать шум не стала – знала, что сыну осталось ходить туда всего год, и побоялась, что его начнут травить».

По мнению некоторых экспертов, подобные и другие ситуации случаются нередко потому, что в этой профессии часто стали появляться случайные люди.

«В обычных садах сейчас всегда большие группы и один воспитатель с чрезвычайно низкой зарплатой, – говорит психолог Ирина Сякина. – Престиж этой профессии сейчас буквально на дне, поэтому специалистов не хватает и часто в сады берут работать кого попало. Пока там будут трудиться люди, для которых эта профессия – не дело жизни, а временный перевалочный пункт, всё останется как прежде. Без любви к детям в саду делать нечего, но такого критерия профессионального отбора у нас нет».

Нужны правильные люди

Предприниматель, отец школьника Яков Спичак:

– Я вырос в деревне, но тоже, как и все советские дети, ходил в детский сад. В селе все жили дружно, обстановка царила довольно свободная, домашняя. Например, мы часто сбегали из детского сада, и это считалось нормой. Потом, конечно, возвращались, получали нагоняй, но всё равно поступали так же. Если бы такое произошло сейчас, всё бы дошло до уголовной ответственности.

Современный же городской садик, на мой взгляд, даёт ребёнку гораздо больше полезных знаний и навыков, чем в советское время. Потому что сейчас там действует больше секций, условия для развития лучше.

Но при этом в СССР зарплаты были более-менее уравненные, а в современных детских садах воспитатели получают копейки. Естественно, туда не идут работать высококвалифицированные сотрудники. Часто сейчас работники дошкольных учреждений – молодые мамы, которые хотят без очереди получить место в детском саду. Если у женщины есть педагогическое или медицинское образование, её, как правило, берут на должность воспитателя, а если образования нет – отправляют в нянечки.

И вот такие женщины, которые никогда не мечтали работать в садике, воспитывают наших детей. Конечно, у них больше сил и здоровья для такого трудного дела, чем у воспитательниц предпенсионного возраста, но зато в профессии они люди случайные. На мой взгляд, они во время работы больше сидят на сайтах знакомств или в социальных сетях, чем занимаются своими прямыми обязанностями.

Психолог Ирина Сякина:

– Мы живём в неспокойное время, но мир постепенно склоняется в сторону гуманистических тенденций. При этом наша современная система образования и воспитания не отвечает этим реалиям.

Каждый родитель, прежде чем отправлять своё чадо в детский сад, должен знакомиться с персоналом учреждения, а также с родителями других детей. Кроме того, важно изучить отзывы в Интернете, понаблюдать за поведением детей и работников сада во время прогулок.

После адаптационного периода, когда малыш привыкнет к садику, советую продолжать наблюдать за его поведением – что изменилось, какие новые слова появились, новые страхи. А для этого нужно знать своего ребёнка и понимать его.

При этом для каждого родителя его чадо – золото, поэтому необходимо стараться объективно оценивать его слова. Ведь нередко дети склонны приукрашать и фантазировать.

И наконец, если педагоги ведут себя неподобающе, садик – не место для битвы. Не следует бороться с системой, но при этом ежедневно отводить туда своего ребёнка.

Адвокат Адвокатской палаты Новосибирской области Ольга Буковская:

– Когда малолетний ребёнок один без присмотра воспитателя гуляет на улице, это свидетельствует о ненадлежащем исполнении обязанностей. Тогда есть все основания, чтобы привлечь педагогического работника к дисциплинарной ответственности. В такой ситуации необходимо поставить в известность руководителя образовательного учреждения. Для того чтобы вопрос рассматривался в официальной плоскости, обращение должно быть письменным.

Если же заведующий детсадом не примет необходимых мер, имеет смысл обратиться в департамент образования, министерство образования области. Также обращение можно направить в прокуратуру.

Если в связи с ненадлежащим исполнением обязанностей воспитателя здоровью ребёнка причинён вред, то речь может идти об уголовной ответственности. При этом обязанность возместить причинённый вред, в том числе моральный, возлагается на юридическое лицо – образовательное учреждение.

Что взять с собой в первый день дошкольного образования

Это действительно происходит — ваш малыш отправляется в школу ! Разумеется, бросать ребенка в дошкольное учреждение может быть связано со стрессом, независимо от того, находится ли ребенок в детском саду в течение многих лет или дома с родителями. Но полная подготовка может иметь большое значение для облегчения вашего беспокойства.

Если ваш ребенок посещает дошкольную программу, скорее всего, вы уже прошли контрольный список навыков дошкольного образования, чтобы убедиться, что ваш малыш готов к развитию.«Также разумно установить отношения со школой на раннем этапе», — говорит Жаклин Карнацца, владелец и директор Kids Connect в Монтвилле, штат Нью-Джерси. Это может быть запланированное время, чтобы совершить поездку по школе с вашим ребенком, чтобы он мог видеть, где он будет проводить свои дни, или даже позволить вашему малышу провести пару часов в классе, чтобы увидеть, как он себя чувствует, когда он разлучается с вами. И последнее, но не менее важное: вам нужно будет запастись всем необходимым, чтобы ваш ребенок был в первый день в школе.

Школа, скорее всего, предоставит контрольный список вещей, которые нужно взять с собой, но вот обычные вещи, которые вам нужно упаковать в первый день дошкольного образования:

1.Рюкзак
Вы можете не только упаковать в рюкзак своего ребенка все необходимое на день, но учителя также могут использовать его для отправки домашних работ и школьных объявлений.

2. Обед и закуски
Соберите побольше еды, чтобы ваш ребенок не проголодался! Возможно, вам придется придумать несколько вариантов без орехов, в зависимости от политики школы в отношении питания.

3. Молоко или сок
Если школа не предоставляет его, вам необходимо отправить напитки вместе с едой и закусками.

4. Герметичная бутылка для воды
Будь то чашка для питья или просто что-то непроливаемое, выберите бутылку с водой, которую ребенок может легко открыть самостоятельно. Ей нужно будет избегать обезвоживания из-за всей этой беготни!

Видео по теме

5. Дополнительный комплект одежды и носков
Дошкольники не отличаются тщательной чистотой, поэтому возьмите с собой дополнительную (соответствующую сезону) одежду, включая вторую пару носков.

6. Дополнительное белье
Несчастные случаи неизбежны, даже если ваш ребенок приучен к горшку.

7. Подгузники, салфетки и крем
Если ваш малыш еще не совсем готов к горшку, вам нужно будет прислать с собой большое количество подгузников, салфеток и крема для подгузников.

8. Сезонная верхняя одежда
Многие дошкольные учреждения позволяют детям проводить время на свежем воздухе, поэтому обратите внимание на погоду. На улице холодно? Отправьте ребенка в пальто. Солнечно? Собери шляпу.

9. Домашняя обувь
Ознакомьтесь с политикой вашей школы, поскольку некоторые программы предпочитают, чтобы дети носили в классе только домашнюю обувь, чтобы поддерживать чистоту.

10. Необходимое время для сна
В некоторых классах есть детские кроватки, в то время как другие просят родителей прислать коврик для отдыха, простыню и одеяло. Спросите, что должно быть в вашем списке.

11. Предмет комфорта
Упаковка любимой мягкой игрушки вашего ребенка или другого предмета комфорта может помочь облегчить дошкольную дрожь. Совет: если забытие упомянутого предмета для утех в школе приведет к полномасштабной катастрофе перед сном, приготовьте один для дома, а другой для школы или возьмите второй любимый предмет для упаковки.

12. Художественные принадлежности
Если в школе их нет, возможно, вам придется упаковать халат, коробку с мелками, клеящие стержни и тому подобное.

13. Солнцезащитный крем
Будь то зима или лето, сильные солнечные лучи могут нанести ущерб.

14. Любые необходимые лекарства
Сообщите в школу заранее, если вашему ребенку необходимы какие-либо ежедневные лекарства или у него есть аллергия.

Начало дошкольного образования может быть трудным для вас и вашего ребенка.Но хорошая новость в том, что все станет проще и быстрее. «Если дошкольное учреждение обеспечивает подходящую среду, которая начинается с любящих, заботливых учителей и воспитателей, я обещаю, что период адаптации займет не более двух недель, когда дети будут рады войти в класс и пообщаться со своими сверстниками!» Карнацца говорит.

Plus, еще из The Bump:

10 очаровательных фотографий первого дня дошкольного образования

10 лучших ланч-боксов для малышей

22 простых, вкусных детских обеда

21 важная вещь, которой стоит научить двухлетнего ребенка

В этом возрасте дети, как маленькие губки, улавливают каждую крупицу информации об окружающем мире. Большинство вещей, которые узнает ваш двухлетний ребенок, будет происходить через игру и нормальное социальное взаимодействие.

Однако существует множество повседневных навыков и задач, о которых вы, возможно, не подозреваете, чтобы начать обучать своего малыша.

Находясь какое-то время дома с двумя малышами и просто пытаясь прожить каждый день живым, я понял, что, возможно, я недостаточно их учил. Между приемами пищи, уборкой и простыми попытками предотвратить любые телесные повреждения фактическое обучение отошло на второй план.

Двухлетние дети могут учиться через игру

Как детский трудотерапевт, я знаю, что дети могут усвоить значительный объем знаний в повседневной игре.

Игрушки и гаджеты могут учить их таким вещам, как причинно-следственная связь, решение проблем и новый язык. Они также будут развивать такие ключевые навыки, как зрительно-моторная координация и независимость.

Как структурированная, так и неструктурированная игра важны для развития этих необходимых навыков. Большую часть того, чему они учатся, вы даже не догадываетесь, что вы их учите!

Однако, если вы не занимаетесь образованием, вы можете не знать простых способов научить своего двухлетнего ребенка или способов включения новых знаний в повседневную деятельность.

Чему вы можете научить своего двухлетнего ребенка

Ниже приведены несколько навыков и концепций, которые вы можете помочь своему двухлетнему ребенку понять . Практика и демонстрация — лучший способ вместе с ребенком развить новые навыки.

Этот список предназначен для детей в возрасте от 2 лет до 3 лет. Не только после того, как им исполнится два года.

Всегда помните, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому не беспокойтесь слишком сильно, если ваш ребенок еще не знает всех этих концепций. Это не список того, что они должны знать на данный момент, а скорее руководство к , которое поможет вам понять, что они могут выучить в этом возрасте.

1. НОВЫЕ СЛОВА И РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ

Ваш двухлетний ребенок должен был выучить множество новых словарных слов за последний год.Теперь они учатся, как складывать из этих слов фразы из 2–3 слов, короткие предложения и вопросы. Вот некоторые из общих слов, фраз и понятий, которые ваш двухлетний ребенок может сказать и понять:

  • Ключевые слова, помогающие им общаться (больше, иди, приди, хочу, вверх, вниз и т. Д.)
  • Манеры (пожалуйста, спасибо)
  • Названия частей тела
  • Звуки животных и названия животных
  • Имена (собственное имя и фамилия, а также имена членов семьи и друзей)
  • Транспортные средства (легковые автомобили, грузовики, пожарная машина, самолет)
  • Предметы домашнего обихода (названия определенных продуктов питания) , посуда, мебель, одежда и т. д., которые они используют ежедневно)
  • Цвета и формы
  • Размеры (большой, маленький, высокий, короткий)
  • Направление слова (внизу, вверху, рядом, сверху, снизу и т. д., хотя это может развиться позже )
  • Погода (солнечно, дождливо, облачно, ветрено, снежно, жарко, холодно и т. Д.)

До того, как им исполнится 3 года, у них должен быть довольно обширный словарный запас. Если у вашего ребенка есть несколько слов, помогите ему сгруппировать слова, если они не делают это сами. Например, если ваш ребенок говорит «еще», повторите за ним «еще Cheerios?» и попросите их повторить два слова вместе. Если они говорят: «Хочу воды», повторяют за ними: «Хочу воды?» и попросите их повторить это.

Добавление слов к их текущему словарю поможет им говорить более длинными фразами и предложениями.

Если ваш ребенок не продолжает набирать больше слов в течение последних нескольких месяцев, проконсультируйтесь с педиатром. Вот еще несколько советов, которые помогут вашему малышу заговорить здесь.

2. ЧТЕНИЕ КНИГ

В 2 года ваш ребенок обязательно должен получить представление о «чтении» книги. Конечно, они на самом деле не будут читать слова , но они, скорее всего, возьмут книгу и прижмутся к углу дивана, чтобы пролистать страницы.

Убедитесь, что они понимают , как читают книгу от передней до задней обложки и как правильно ее держать. Они будут просто смотреть на картинки в этом возрасте, но когда они станут старше двух лет, они начнут распознавать, что на странице есть буквы и слова, которые на самом деле что-то значат.

Когда вы читаете им, обязательно проводите пальцем по словам на странице, чтобы они начали связывать буквы с тем, что вы говорите.На этом этапе вы можете перестать придумывать собственные слова или просто описывать изображения на странице, и фактически прочитает дословно. Таким образом, ваш малыш получит представление о том, что рассказывается история.

Попросите вашего малыша описать вам картинки, и вы даже можете задать ему вопросы о картинках или словах, которые вы только что прочитали. Вопросы типа: «Какого цвета платье девушки» или «Кто больше, лев или улитка?» уместны в этом возрасте.

Они по-прежнему получат наибольшую пользу от настольных книг, в которых они могут легко перелистывать страницы, но могут начать изучать книги с более тонкими страницами. Некоторые из любимых типов книг возрастом около двух лет — это книги «Поднимите откидной створки», «Книги на ощупь» и «Книги для воспроизведения звука».

Им понравятся книги с множеством картинок, их любимых персонажей и предметов или глупые книги.

Сообщение по теме: Выдающиеся преимущества чтения для младенцев и детей ясельного возраста

3. ПРОДВИЖЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ

Ваш двухлетний ребенок, вероятно, умоляет делать что-то самостоятельно, поэтому дает ему возможность учиться, понимать и совершать ошибки (в определенных пределах, конечно).

Конечно, они, возможно, еще не усовершенствовали навык, но единственный способ, которым ребенок выучит эти новые навыки, — это сделать это самостоятельно. Вы можете помочь им выполнить задачу, если они уже попробовали ее самостоятельно.

Им следует повышать свою независимость в таких областях, как:

  • Одежда : выбор одежды, снятие / снятие рубашки / штанов с помощью, трусов / подтягиваний с помощью, обуви и носков, и даже обучение правильному способу одевания вещей (назад или вперед)
  • Кормление: Использование посуды с небольшим количеством разливов, выбор блюд и закусок, открытие контейнеров, регулярное питье из соломенной чашки и упражнения с открытой чашкой под присмотром.Мне нравится эта посуда OXO для 2-летних детей, так как у них хороший захват и они действительно могут проткнуть еду, но если ваш малыш хочет быть еще больше похожим на маму и папу, это также отличная посуда для малышей.
  • Чистка зубов и волос: Научите их чистить зубы вперед и назад самостоятельно и с помощью чашки для полоскания. Мои малыши ОБОЖАЮТ пользоваться такой электрической зубной щеткой, особенно с их любимыми персонажами.
  • Уборка: вытирание беспорядка, убирание игрушек, принесение посуды, чашек и посуды в раковину, когда закончили, выбрасывание мусора и использование ручного пылесоса для уборки
  • Hygeine : Сморкаться, мыть руки, мыться тряпкой в ​​ванне.Облегчите мытье рук и стояние у раковины с помощью табуретов и удлинителей для смесителей.
  • Переходы: Самостоятельный вход и выход из машины, подъем и спуск по лестнице, завершение одного действия и переход к следующему без жалоб, включение / выключение света при входе / выходе из комнаты

Быть обязательно смоделируйте и покажите свое детство, чтобы правильно применять эти навыки , чтобы они не практиковали что-то неправильное.

4.ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ИГРА

Использование их воображения открывает мир веселья и игр для вашего малыша. Это умение обычно возникает естественным образом, когда они копируют и имитируют то, что видят в реальном мире, в книгах или по телевизору. Они будут использовать комбинацию воображения и реальности, чтобы копировать то, что они видят ежедневно , например:

5. ЧЕРТЕЖ И РАСКРАСКА

Это отличная мелкая двигательная активность, которой должны заниматься дети в возрасте 2 лет. На этом этапе они должны были пройти мимо каракулей и иметь возможность сделать некоторые намеренные отметки на бумаге, в том числе прямую линию вниз, прямую линию поперек и, возможно, даже попытаться сделать круг. Конечно, они могут быть не идеальными, но они должны понимать концепцию нанесения преднамеренных отметок.

Им понравится раскрашивать картинки, но если они научатся делать пометки, это поможет им лучше рисовать и писать в дороге. Распечатайте фотографий их любимых персонажей или получите книжку-раскраску из любимого телешоу.

Кроме того, вы можете рисовать или распечатывать страницы с буквами, чтобы они могли отслеживать и знакомиться с алфавитом.

Я настоятельно рекомендую эти мелки для пальцев для самых маленьких.Они идеально подходят для маленьких ручек и способствуют хорошему захвату мелков.

Если вы уже начали использовать маркеры, вы, вероятно, обнаружили, что малыши и маркеры не подходят (если вы не хотите, чтобы на стене висела фреска), поэтому эти раскраски Crayola без беспорядка — мои абсолютные фавориты!

Маркеры получаются четкими, если их использовать на любой другой поверхности, кроме бумаги. На этих специальных листах они окрашиваются в цвет, чтобы ваш малыш увидел шедевр, который они создают.В них доступно так много персонажей, что я уверен, что вы найдете набор, который понравится вашему ребенку.

6. НОМЕРА И ПОДСЧЕТ

Ваш двухлетний ребенок может отсчитать от до 10 (иногда с некоторыми ошибками) по памяти и, возможно, даже больше, если потренироваться. Они также могут работать с , распознавая и идентифицируя эти числа и подсчитывая объекты.

Вы можете потренироваться в счете с таким количеством разных повседневных предметов:

  • подсчитайте каждый шаг, пока вы поднимаетесь по лестнице
  • подсчитайте количество картофеля фри на их обеденной тарелке
  • посчитайте количество игрушек в корзине

Числа повсюду, поэтому убедитесь, что они считают каждый раз может.

Концепция взаимно-однозначного соответствия (один объект — одно число) появляется позже, но многие малыши могут уловить эту идею на ранней стадии. Просто покажет им, как указывать на каждый объект при подсчете и исправлять их, если они начинают говорить 2 числа при подсчете одного объекта или пропускают объекты при подсчете.

Связанное сообщение: 19 занятий, которые познакомят вашего малыша со счетом

7. ПИСЬМА И ЗВУКИ

Ваш ребенок может уже знать многих букв алфавита.Они могут читать азбуку из памяти (с некоторыми ошибками и помощью по мере необходимости). Теперь вы можете работать с , распознавая буквы, а также издаваемые ими звуки.

Говоря о букве, например M: , говорите, что M говорит «ммм» для мамы. Всегда заставляйте их повторять вас, чтобы запечатлеть это в их памяти.

Убедитесь, что ваш ребенок смотрит как на прописные, так и на строчные буквы при изучении . Большинство детей сначала учат заглавным буквам, однако именно строчные буквы они будут видеть чаще, когда читают или видят слова.

Эти пазлы с именами от Bloom Owl — отличный способ научить вашего ребенка выучить буквы своего имени. Им понравится играть с головоломками, поскольку они начнут узнавать буквы, которые видят все время.

Безусловно, мой любимый ресурс для обучения вашего ребенка буквам и буквенным звукам — шоу Leap Frog на Netflix. К ним относятся Letter Factory, Phonics Farm и другие. Если у вас есть Netflix, вы можете получить доступ к этим шоу! Мой 20-месячный мальчик декламировал все буквенные звуки, потому что он очень любит это шоу!

Связанное сообщение: Наклейка для обучения письмам

8.ДОМ

Building помогает улучшить зрительно-моторную координацию и пространственное восприятие вашего ребенка. Они смогут использовать свое воображение и креативность, чтобы создавать шедевры, а затем сбивать их всех с ног, когда они будут готовы.

Этот набор блоков алфавита Мелиссы и Дуга отлично подходит для стэка небольших рук. Двухлетним детям также нравятся мегаблоки, так как они идеально подходят для складывания, сборки и разборки. Мои дети тоже одержимы магнитной плиткой и блоками из щетины для строительства.

Игрушки и подобные занятия поощряют творческую игру и позволяют им решать проблемы и исследовать окружающий мир. Скажите им, чтобы они построили робота, высокое здание или стол. Им понравится пытаться придумать способы изготовления этих предметов.

9. ЗАГАДКИ

Пазлы — отличное упражнение для развития мелкой и зрительной моторики (зрительно-моторная координация). Необходимость помещать кусок в нужное место, поворачивая его и манипулируя им, отлично подходит для визуально-пространственного осознания.

Ваш двухлетний ребенок все еще может с удовольствием решать головоломки с ручками или колышками, которые позволяют им легко сочетать формы и предметы и складывать части в нужное место. Если кажется, что они прошли мимо простых загадок, они могут быть готовы начать со взаимосвязанных головоломок.

Если вы хотите решить несколько более сложных головоломок, попробуйте начать с них. Также упомянутые выше загадки с именами отлично подходят для одновременного изучения букв.

10.ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ВЫХОД ЗА ПРЕДЕЛЫ

Известно, что двухлетние дети довольно дикие, поэтому вам, вероятно, не понадобится много уговоров, чтобы они стали активными. Тем не менее, убедитесь, что они получают много физических нагрузок, чтобы научиться новым навыкам крупной моторики. К ним относятся:

  • Прыжки
  • Бег
  • Скалолазание
  • Катание на педалях трехколесного велосипеда или игрушки для верховой езды
  • Бросание / ловля / удары ногой по мячу

Лучший способ сделать их активными — это дать им много времени на открытом воздухе.Пригласите их на игровые площадки , чтобы взобраться на снаряжение , так как они предлагают так много возможностей для развития крупной моторики. Возьмите их на прогулку и отметьте все достопримечательности, которые вы видите.

11. МУЗЫКА, ТАНЦЫ И РИТМ

Дети любят ритм и музыку, поэтому пусть они петь, танцевать и исследовать свое тело с помощью музыки. Включите музыку, под которую они будут танцевать, подпевайте любимым песням в микрофон или создайте свою собственную музыку с помощью игрушечных инструментов, таких как маракасы, ксилофон, тамборин и т. Д.

Вы также можете сделать музыкальные «инструменты» из множества предметов домашнего обихода, таких как встряхивание бутылочек с таблетками, стук деревянных ложек или наполнение пластиковых пасхальных яиц или бутылок с водой сырой фасолью или рисом.

Песни — это также лучший способ для самых маленьких выучить и запомнить новые концепции. Поэтому вы можете петь такие песни, как Азбука, голова, плечи, колени и пальцы ног или Старый Макдональдс, чтобы выучить буквы, части тела и сельскохозяйственных животных соответственно.

12. ПОТРЕБЛЕНИЕ ДЛЯ ПОТТИ

Примерно 2 года — это типичный возраст, в котором большинство родителей решают начать приучение к горшку.В возрасте от 2 до 3 лет многие дети смогут полностью пользоваться туалетом.

Вы можете начать постепенно, вводя горшок и заставляя их сидеть на нем в разные периоды дня, когда вы знаете, что они обычно ходят.

Обязательно дождитесь, пока они будут готовы, и не навязывайте им это. Вы можете начать медленно и постепенно с мягко горшком обучения, чтобы получить их знакомый или нырять все на 3 дня Горшок обучения выпивки в.

Вот несколько отличных советов по приучению вашего малыша к горшку.

13. ЧУВСТВО ВРЕМЕНИ

Это то, что может приблизиться к 3, и, конечно, ваш двухлетний не сможет определить время. Однако вы все равно можете научить их основному пониманию того, сколько времени осталось или когда оно закончилось.

Например, когда вы говорите «до обеда осталось еще 5 минут до обеда» или «иди почисти зубы через 1 минуту», они все равно не будут иметь истинного представления о том, как долго длится этот интервал времени, но вы можете постарайтесь объяснить им, что 1 минута — это быстро, по сравнению с 10 или 20 минутами.

Прежде чем они полностью почувствуют время, попробуйте установить аудиовизуальный таймер , когда вам нужно показать им, когда время истекло. Например, когда вы говорите, что убирайтесь еще через 5 минут, установите таймер на 5 минут, чтобы прозвонить, когда придет время.

Нам нравятся часы Time to Wake для моих малышей. Они сообщают им, когда пора звать маму или вставать с постели, просто меняя цвет, когда уже почти пора вставать или когда им нужно выйти из комнаты.

Это отличный визуальный способ «увидеть» и понять время.

14. БЕЗОПАСНОСТЬ

Конечно, безопасность — важный урок, который нужно преподать вашему ребенку. Это возраст, когда у них, вероятно, не будет страха или понимания опасных ситуаций. Необходимо научить следующим практикам и не просто естественно для вашего малыша:

  • не убегать на публике
  • не убегать на парковку
  • чужая опасность
  • оставаться рядом с мамой или папой
  • быть осторожным при переходе улиц
  • держаться за руки в общественных местах или на улице
  • защита от солнца: применять солнцезащитный крем, в шляпах

Говоря о безопасности ваших малышей, приложение Whystle — отличный ресурс для всех родителей, который отслеживает всю информацию о безопасности, важную для вашей семьи.Это включает в себя отзыв продукции для игрушек, продуктов питания и прочего, что может создать опасность для вашего дома. Загрузите это приложение бесплатно на свой телефон, а затем получите бесплатную пробную версию подписки, чтобы вы никогда не пропустили важное предупреждение о безопасности.

15. МАНЫ И УВАЖЕНИЕ ДРУГИХ

Понимание того, как правильно обращаться с другими людьми — ценная черта, которую нужно привить своему ребенку. Это касается как взрослых, так и других детей. Важно научить своих детей, как использовать вежливые слова и действия, чтобы показать манеры.

В этом возрасте они начинают проверять свои границы и искать новые способы получить желаемое. Прививайте правила уважения к другим даже во времена разочарования.

  • Сказать , извини, , когда нужно, чтобы кто-то переехал или привлечь их внимание
  • Терпеливо ждать , пока один из родителей закончит разговор с другим родителем, прежде чем позвонить
  • Сказать пожалуйста и спасибо показывает внимание и признательность
  • Создание зрительный контакт при разговоре с другими
  • извинения за что-то не так
  • Поделитесь своими игрушками или принадлежащими им предметами
  • Запрещается толкать, бить, кусать или тянуть за волосы , чтобы причинить вред другим путь

16.Сохранение здоровья: правильная гигиена и хорошее питание

Научить ребенка соблюдать гигиену и здоровое питание — это здорово для начала с детства . Постарайтесь придерживаться их режима гигиены в течение дня, и они привыкнут к этому режиму. Начните есть здоровую пищу с самого начала, чтобы направить их на здоровую диету на всю оставшуюся жизнь. К ним относятся:

  • есть фрукты, овощи, цельнозерновые продукты и белки. Избегайте: обработанных пищевых продуктов, нездоровых закусок и сладостей
  • мытье рук после еды и горшок
  • чистку зубов утром и вечером
  • купание ежедневно
  • поддержание чистоты одежды и тела во время еды или игр
  • прикрывая рот во время чихания или кашляют
  • сморкаются салфетками
  • вытирают собственные интимные места после того, как сходят на горшок

Соблюдение:

17.ДЕЙСТВОВАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩИМ В ОБЩЕСТВЕННОСТИ И ПОНИМАТЬ «НЕТ»

Малыши очень эгоцентричны (заботятся только о себе). Для них совершенно нормально думать только о том, как что-то повлияет на них. Это почти всегда приводит к ненадлежащему поведению, поскольку они узнают, какое поведение дает им то, чего они хотят.

Не всегда поддавайтесь каждому крику и учите их, что иногда они не могут получить все, что хотят. Не всегда давайте им печенье, которое они просят, или новую игрушку в магазине.Если они должны получить желаемый объект, заставьте их заслужить его.

Научите своего двухлетнего ребенка правильно поступать, чтобы избежать публичных истерик. Попробуйте установить правила, когда вас нет дома, чтобы они знали, чего от них ждут. Всегда есть способ перенаправить или отвлечь их, когда вы видите, что начинается истерика (используя что-то еще, что их интересует). Наконец, просто избегайте ситуаций, которые могут их спровоцировать.

Это отличная статья о советах по покупке без крика с вашим малышом

18.ОБЫЧНЫЙ

У вашего ребенка, вероятно, уже есть какой-то распорядок дня. Однако вы хотите убедиться, что они последовательно выполняют то, что от них требуется , чтобы они могли даже делать это самостоятельно, если это необходимо. Чем более структурирован день вашего ребенка, тем лучше он начнет понимать время и распорядок дня.

Мне нравится использовать схему распорядка или ответственности (например, сине-зеленую справа), чтобы моя малышка могла визуально понять все, что от нее ожидается.Используйте одну с картинками, а не просто словами (например, эта таблица Микки Мауса), чтобы ваш малыш действительно понял, для чего она нужна.

Вот несколько примеров повседневных процедур, для которых вы можете создать определенный шаблон:

  • Перед сном: чистить зубы, ходить на горшок, мыть руки, надевать пижамы, читать рассказ, ложиться спать
  • Утро: ходить на горшок, мыть руки, чистить зубы, одеваться, завтракать
  • Перед сном
  • Предварительно время окончания обеда
  • Время уборки

Связанное сообщение: Почему Вашему ребенку нужен распорядок дня и как его выполнять

19.ОСТАВАЯСЬ ​​НА ЗАДАЧЕ

У малышей очень ограниченная продолжительность концентрации внимания (если, конечно, они не смотрят свое любимое телешоу). Разумно попросить их сосредоточиться на задаче около 4-6 минут в этом возрасте. Однако им важно знать, что, начав задачу, они должны довести ее до конца.

Моя дочь любит собирать пазл, складывать 3 части и уходить или сесть и прочитать 2 страницы, а затем уйти.

Цель научить ребенка не отвлекаться от задачи — завершить начатое. Вот несколько советов:

  • Играя с ребенком, убедитесь, что он выполнил все задание, т.е. составьте головоломку или прочитайте всю книгу, прежде чем они встанут и начнут бегать.
  • Если они раскрашивают или строят башню, держите их занятыми этим занятием как можно дольше , прежде чем вы позволите им перейти к следующему.
  • Во время еды убедитесь, что остаются на своих местах и ​​доедают , прежде чем вставать и играть.
  • Убедитесь, что они убирают одно действие , прежде чем переходить к следующему

20. БЫТЬ ПОМОЩНИКОМ

Маленькие дети ЛЮБЯТ помогать взрослым. Они хотят делать все, что делаете вы, потому что они начинают обретать растущую уверенность и независимость. Предложите им выполнить задачи, которые они, возможно, не смогут выполнить самостоятельно, но в которых они могут помочь вам.

  • Получить почту
  • Вынести мусор
  • Заполнить дозатор рулонов туалетной бумаги
  • Помощь в приготовлении: смешивание, добавление ингредиентов
  • Ношение пакетов или продуктов
  • Наполнение миски для собаки
  • Развлечение младшего брата или сестры

21.ТЕХНОЛОГИЯ

Технологии или экранное время должно быть ограничено для малышей до 1 часа в день, но важно, чтобы ваш ребенок научился пользоваться этими устройствами. Ваш двухлетний ребенок может легко освоить мелкую моторику смахивания, нажатия и скольжения, чтобы перемещаться по планшетам и смартфонам.

Ipad Обучающие игры, такие как ABC Mouse, отлично подходят для оттачивания многих образовательных навыков, слушайте выше, а также для практики использования планшета или смартфона.Мой малыш любит ABC Mouse из-за большого разнообразия игр и развлечений. Она учится начертать буквы, числа, произносить новые звуки и слова и т. Д. Они предлагают БЕСПЛАТНУЮ 30-дневную пробную версию, так что зарегистрируйтесь, пока можете!

Ноутбук

Leapfrog — это еще и забавный интерактивный компьютер, которым малыши могут легко пользоваться и учиться.


Большинство этих навыков можно освоить в определенный момент, когда ребенку исполнится два года (24–35 месяцев), но каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Эта статья не предназначена для , чтобы заставить вас думать, что ваш ребенок ДОЛЖЕН знать эти концепции.

Однако, если вы ищете занятия для своего ребенка, способы задействовать его ум или знания, чтобы научить его, это несколько отличных советов. Ваш ребенок НЕ отстает, если он не может должным образом выполнять все эти задачи, но если вы обеспокоены, обратитесь к своему педиатру.

Развлекайтесь, обучая своего двухлетнего ребенка, и наслаждайтесь его цветением в этом году. Они будут расти и развиваться прямо у вас на глазах, так что не моргайте! Вот еще несколько замечательных идей, которыми можно заняться со своим 2-летним ребенком.

10 вещей, которые нужно знать каждому ребенку перед подготовкой к детскому саду

Детям, которые пойдут в детский сад с прочным фундаментом и базой знаний, будет намного легче приспособиться. Им не обязательно знать всего, , но знание этих 10 важных вещей поможет им легко осуществить переход.

Начало работы в детском саду — такое увлекательное и ответственное время! Родители, естественно, хотят, чтобы их дети впервые получили потрясающие впечатления в школе.В детском саду есть чему поучиться — как ездить на автобусе, как заводить новых друзей, как работать в классе из 20-25 учеников, как ходить на обед, музыку и искусство, как найти подходящее место, как ходить в очереди по залу и так далее!

Хотя учителя, конечно, не ожидают, что дети придут в школу, уже зная все, первые пару недель пройдут намного легче, если у ребенка будет прочная основа. Учащиеся, поступающие в детский сад, должны уметь:

  1. Вербализация желаний и потребностей

    Дети, которые здороваются друг с другом , приветствуют друг друга, спрашивают своих учителей, что им нужно, умеют договариваться со сверстниками и говорят сами за себя, будут хорошо учиться в детском саду.

  2. Напишите их имена

    В идеале, дети напишут свои имена слева направо с заглавной буквы, а остальные — в нижнем регистре. Тем не менее, как минимум, они должны уметь написать свое имя в какой-либо форме, чтобы учитель узнал его.

  3. Обрабатывать книгу

    Не читать, а лучше уметь найти обложку, удерживать ее в правильном направлении, переворачивать страницы и находить текст.Единственный способ научить этому навыку — читать вашему ребенку каждый божий день. Есть книги в каждой комнате и в машине. Убедитесь, что ваш ребенок видит, что вы, , также читаете свои собственные книги . Читать читать читать!

  4. Оденьтесь

    Воспитанники детского сада должны иметь возможность самостоятельно надевать пальто и обувь и самостоятельно застегивать брюки. Если ваш ребенок еще не освоил вязание обуви в начале года, не паникуйте! Продолжайте практиковаться, но обязательно отправьте его в школу в туфлях на липучках (или чем-то подобном), которые он может сделать сам.

  5. Будьте независимы в ванной

    Воспитатели детского сада, скорее всего, не смогут сопровождать своих учеников в ванную комнату . Ученики должны уметь самостоятельно держать штаны (без комбинезонов и комбинезонов!), Вытираться и мыть руки. Начни заниматься в 4 года. Это важно!

  6. Используйте ножницы, клей и мелки

    В детском саду происходит много раскрашивания, вырезания и оклейки.Дети, которые уже знают, как использовать свои школьные принадлежности в начале года, получают большую золотую звезду. Если вам нужны предложения по использованию ножниц, Мне нравится этот набор картинок, на которых показаны «правильный» и «неправильный» путь .

  7. Определите некоторые буквы и их звуки

    Начиная с букв своего имени , дети, поступающие в детский сад, должны знать многие буквы.Полезно, если они также знают, что буквы издают звуки, но не обязательно, чтобы они знали, что такое каждая из них.

  8. Сосчитать до 10

    Воспитанники детского сада должны уметь механически отсчитывать (1-2-3-4…) до 10, а также уметь сосчитать набор предметов (4 крекера) с хорошим взаимно-однозначным соответствием.

  9. Рифма

    Есть исследования, которые показывают, что дети, обладающие хорошими фонологическими навыками (рифмование — одно из них!), Как правило, лучше читают. Играйте с ребенком в рифму . Пойте детские стишки и рифмующиеся песни. Читайте книги с рифмами.

  10. Без родителей

    Боязнь разлуки очень распространена среди детей, которые только начинают ходить в школу. Детсадовцы, которые счастливы и чувствуют себя комфортно в школьной обстановке, готовы к отличному старту. Подробнее о тревоге разлуки читайте здесь .

Я буду рад получить известие от вас.Как вы думаете, какими основными навыками должны обладать все детсадовцы? Если вы воспитатель детского сада, что вы хотите, чтобы поступающие ученики могли делать?

Как всегда, весело проведите время, играя и учясь вместе со своими детьми!

Ищете другие способы попрактиковаться в написании имен? Попробуйте эти ресурсы по практике редактирования имен!

вещей, которые нужно знать вашему ребенку перед подготовкой к детскому саду

Даже если ваш ребенок был в дошкольном учреждении, детский сад — это большое дело.Помимо того, что ваш ребенок часами разлучается (душевная боль! Радость!), У вашего ребенка будут ожидания, которым он должен соответствовать, и стандарты, которым он должен соответствовать. «Детский сад сегодня такой же, каким был первый класс 20 лет назад», — говорит Марси Гуддеми, доктор философии, исполнительный директор Института развития ребенка Гезелла в Нью-Хейвене, штат Коннектикут,

. готовность », но не волнуйтесь, если ваш ребенок не усвоил их все к первому школьному дню. Гуддеми настаивает на том, что у разных детей обучение происходит с разной скоростью, и лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка в этом возрасте, — это поощрять любовь к учебе.Подсказка: на этом этапе все дело в том, чтобы развить уверенность и независимость.

1. Поощряйте любопытство. Детям необходимо развить то, что эксперты называют «исполнительным функционированием», что представляет собой причудливый способ описания набора навыков, который включает в себя принятие решений, многозадачность и настойчивость. «Способ стимулировать исполнительную деятельность — это творческая игра», — говорит Гуддеми. Для этого выключите телевизор и электронные игры, достаньте несколько блоков или Lego и потренируйтесь строить город или сценарии ролевой игры, такие как ресторан или доктор.Если позволить ребенку руководить игрой, это покажет ему, что вы уверены в его навыках принятия решений, что ей понадобится в классе K и за его пределами.

2. Попрактикуйтесь в написании своего имени. Конечно, он не провалит детский сад, если не сможет связать эти четыре или девять букв вместе, но подумайте о повышении уверенности, которое он получит, если сможет, — говорит Эми Маскотт, консультант по грамотности, специалист по чтению и создательница учитель-мамы. com. Стремитесь к разборчивости, а не к совершенству. У него будет достаточно времени, чтобы отточить свою работу, когда начнется школа.

3. Начните изучать буквы. Распознавание букв — первая ступень готовности к чтению; понимание звука каждого из них — следующий (часто более сложный) прыжок. Mascott рекомендует веселые обучающие игры, такие как Alphabet Hide-and-Seek. Чтобы играть, сделайте 26 простых карточек, по одной на каждую букву. «Спрячьте» их в доме, и пусть ваш ребенок назовет буквы, когда найдет их. Когда он это сделает, поговорите с ним о звуке, который издает буква. Как только весь алфавит будет найден, помогите ему расположить буквы на полу по порядку.

4. Выучите несколько слов. «Визуальные слова» используются часто, и их часто трудно разобрать (подумайте: она, сказала, моя, была, здесь, была, была), поэтому учебные программы детских садов сосредоточены на том, чтобы научить детей узнавать их с первого взгляда. Вы можете получить фору, указав на эти слова, читая вместе, или поиграв в любое количество игр, которые Mascott перечисляет на своем веб-сайте learnmama.com.

5. Начните прибивать цифры. Здесь никто не предлагает продвинутых уроков по математике (ну, может, мама-Тигр предложила бы), но «важно, чтобы дети познакомились с математическими концепциями и имели общее чувство чисел до детского сада», — говорит Маскотт.Самый простой вводный курс — включить математику в повседневную деятельность: считайте шаги во время ходьбы, указывайте птицам в небе и считайте их вместе или считайте бобы или монеты, сортируя их. Вы будете поражены тем, как быстро она овладевает безумными математическими способностями.

6. Практика принятия решений. Любой вид творческой игры предполагает постоянное принятие решений, — объясняет Гуддеми. Как назвать принцессу? Насколько большим должен быть замок? Куда должен идти ров? Когда вы вместе идете в парк, попросите ребенка идти впереди или решить, что делать с гусеницей, которую вы найдете на тротуаре.Дети учатся лучше всего, когда родители моделируют творческие способности и нестандартное мышление — не в изолированных занятиях, а как часть вашей повседневной жизни, — говорит Гуддеми.

7. Узнайте, как работают книги. Эксперты сходятся во мнении, что ничто так не способствует любви к обучению на протяжении всей жизни, как раннее и частое знакомство с письменным словом. К детскому саду ваш ребенок должен уметь держать книгу вертикально и переворачивать страницы, а также узнавать лицевую и оборотную стороны и место начала рассказа. «В юном возрасте дети думают, что история рассказывается с помощью картинок, а не с помощью закорючек, которые сопровождают их», — говорит Гуддеми.Указывайте на название и автора каждый раз, когда читаете, и следите за словами пальцем, чтобы она начала устанавливать связь. На щелчок может потребоваться время, добавляет Гуддеми, но, несомненно, с повторением.

8. Работа над некоторыми навыками самодостаточности. «Даже если ваш ребенок живет в крокодилах или шлепанцах, его самооценка резко возрастет, если он сможет самостоятельно завязать шнурки для обуви», — говорит Маскотт. Точно так же он должен быть в состоянии застегнуть молнию на куртке и застегнуть брюки после того, как воспользуется горшком, ради уверенности и удобства.(К тому же учителя будут любить вас за то, что вы растите способного ребенка.)

9. Научитесь есть с посудой. В некоторых странах дети и взрослые едят руками, но в американских школах ожидается, что дети обладают так называемыми социальными / культурными навыками, в том числе умением владеть вилкой / ложкой. Даже если вы настаиваете на правильном использовании посуды во время еды, большинство детей вернутся к своим пальцам, если их предоставят самим себе. Настойчивость в конечном итоге окупается, поэтому поговорите о правильном использовании и вознаграждайте за мастерство и последовательность.

10. Узнайте расположение земли. Независимо от того, насколько независимым может быть ваш ребенок, в первый день его ухода обязательно возникнет некоторая тревога разлуки. Чтобы облегчить некоторые страдания, вы можете заранее посетить школу, встретиться с учителями и сфотографироваться с вашим ребенком в школьной обстановке. Повесьте один на видном месте на кухне и начните отсчет календаря. «Все это уменьшит травму разлуки», — говорит Гуддеми.

11. Запомните их жизненно важные органы. Сейчас прекрасное время поработать с ребенком над запоминанием его имени и фамилии, адреса и номера телефона. (Конечно, она знает свое имя, но она может не знать, например, что ее фамилия начинается с буквы C, что могло бы быть способом ее идентификации в классе, если есть другой ребенок, который разделяет ее имя.) Узнать ее адрес будет. простой вопрос повторения, в то время как песня может помочь ей вспомнить номер телефона. Mascott рекомендует вставлять цифры в мелодию «Frere Jacques.”

12. Практикуйтесь в сидячем положении. Общее практическое правило состоит в том, чтобы удвоить возраст ребенка на количество минут, в течение которых он должен (примерно) быть в состоянии сидеть спокойно. (Таким образом, можно ожидать, что двухлетний ребенок не будет шевелиться в течение четырех минут; четырехлетний ребенок — восемь.) «Вы не учитесь сидеть на месте — вы развиваете другие функции, которые позволяют вам решить сидеть спокойно. , — поясняет Гуддеми. «Это критическая разница». Чтобы отточить этот навык, потренируйтесь играть со своим ребенком в школе, постепенно увеличивая время уроков.Возможно, она не станет мастером дзен, но, по крайней мере, она получит некоторую практику самообладания.

13. Получите медосмотр. Детский сад — это тяжелая работа — как для маленьких тел, так и для маленьких мозгов. «Термин, который мы используем, — это развитие ребенка в целом, которое включает в себя физические, когнитивные, социальные и эмоциональные компоненты», — говорит Гуддеми. Что касается физической части, детям нужно бегать и лазать, а иногда и падать (подумайте: причина и следствие). «Есть связь между всеми четырьмя аспектами развития», — объясняет Гуддеми.Игнорирование любого из них ставит других под угрозу отсталости.

14. Найдите знакомые лица. Сделать перерыв в этот первый день будет чертовски легче для вас обоих, если у нее будет один или два друга, за которых можно будет цепляться в классе. Mascott предлагает организовать вечеринку в парке и опубликовать подробную информацию на доске объявлений сообщества (например, ParentClick, Craigslist или аналогичных). Попробуйте свой вариант: «Внимание, родители из Маунтин-Вью! Давайте соберем класс в детском саду до начала школы.Запланируйте встречу в [этом парке] [этот день] в [это время]. Возьмите с собой закуски, игрушки, братьев и сестер и не стесняйтесь передавать эту информацию всем семьям детских садов, которых вы знаете ». Кто знает? Вы даже можете сами завести нового друга или двух.

15. Работа над умением слушать. Ожидается, что в школе она будет обращать внимание на указания учителя. Помогите ей овладеть этим навыком, дав ей забавные задания, которые нужно выполнить после ряда четких указаний. Маскотт отмечает, что дети слышат множество команд, таких как «убери свою комнату» и «забери мокрые полотенца».«Вы можете получить больше вовлеченности (и согласия), если добавите такие вещи, как« пожалуйста, сделайте нам обоим огромную миску мороженого »или« вы можете научить меня играть в Mario Kart? » в ваши ежедневные списки дел.

16. Практикуйтесь в рассказывании историй. Помогите своему ребенку усвоить понятие «начало, середина и конец», создавая рассказы вместе. Вы можете вырезать картинки из журналов или каталогов и вместе придумать логичную сюжетную линию, чтобы создать индивидуальную книгу, которая будет дорожить вашим ребенком.

17. Немного отступите. Если вы из тех родителей, которые всегда руководят каждой игрой или парит рядом, чтобы убедиться, что он все делает «правильно», сейчас самое время дать ему немного места. «Детский сад — это большой шаг, и наши дети должны знать, что мы уверены в их успехе», — говорит Маскотт. Это может быть нелегко, но позволить ему играть самостоятельно — один из величайших подарков, которые вы можете подарить ему прямо сейчас.

18. Практика сотрудничества. Умение работать по очереди и работать в команде — это навыки, полученные на практике.Если у вашего ребенка нет братьев и сестер или он не посещал дошкольные учреждения, ему могут показаться совершенно экзотическими идеи дождаться своей очереди или поделиться новыми забавными игрушками. Заручившись ее помощью в простых задачах, таких как сервировка стола или приготовление пищи, и побуждая членов семьи по очереди рассказывать о своих днях за обеденным столом, она станет более терпеливой и отзывчивой.

19. Читайте, читайте, читайте, а затем еще раз прочтите. Ключевое различие между взрослыми читателями и не читающими заключается в том, читали ли они их в детстве.«Мы изучили МРТ головного мозга, чтобы показать, что это факт, а не анекдотический случай», — добавляет Гуддеми. Так что читайте постоянно, и не только книги: коробку с хлопьями, бутылку шампуня, инструкции по приготовлению макарон. Знакомство со всевозможной литературой — самый простой способ создать читателя на всю жизнь.

20. Пусть проиграет. Самое сложное в воспитании детей — это позволить вашему ребенку чувствовать боль — но позволять это вы должны, иначе он никогда не научится справляться с трудностями самостоятельно, — говорит Маскотт. Небольшие изменения сделают этот переход проще: позвольте ей подбежать к вам с ободранным коленом, прежде чем вы побежите к ней; попросите ее объяснить своему учителю по фортепиано, почему вы опоздали, вместо того, чтобы говорить все подряд; не берите запасные очки на соревнования по плаванию, если предполагается, что она будет помнить себя.«Дети процветают, когда вы показываете им, что доверяете им и верите в их способность восстанавливаться», — говорит Маскотт.

Дженна Маккарти — писатель, публикующийся на международном уровне, спикер TED и автор пяти книг, включая «Если бы это было легко, они бы назвали всю чертову вещь медовым месяцем: жизнь и любовь к телезависимым» , Одержимый сексом, не очень удобный мужчина, на котором вы вышли замуж (Berkley Books, 2011). Найдите ее по адресу JennaMcCarthy.com , Twitter и Google +.

Версия этой истории изначально появилась на iVillage.

Малыши (2-3 года) | CDC

Психическое здоровье подростков и школьников CDC
Узнайте, как связь является ключом к хорошему психическому здоровью подростков.

Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.

Информация о здоровом весе CDC.
Советы для родителей — Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

Профилактика беременности для подростков CDC.
Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.

БАМ

CDC! Body and Mind
CDC’s BAM! Body and Mind — это веб-сайт, предназначенный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую им для выбора здорового образа жизни.Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов

Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.

My Plate — Teeneexternal icon
Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании подростков.

HealthyChildren.orgexternal icon
Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.

Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

Внешний значок Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA)
NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, ходят пешком, ездят на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

Национальный институт психического здоровьяtheexternal icon
Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах, поражающих детей и подростков, включая тревогу и депрессию.

StopBullying.govexternal icon
StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, учителя и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.

Приложение «KnowBullying» SAMHSA: внешний значок
Бесплатное приложение для родителей, помогающее предотвратить издевательства, созданное Агентством по злоупотреблению психоактивными веществами и психическому здоровью (SAMHSA).

Управление служб наркологической и психиатрической помощи (SAMHSA) external icon
SAMHSA работает над улучшением качества и доступности услуг по профилактике токсикомании, лечения алкогольной и наркотической зависимости и психиатрических услуг.

Teens Healthexternal icon
Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

Когда дети начинают дошкольное образование?

Большинство дошкольных учреждений начинают принимать детей в возрасте около 2 лет.От 5 до 3 лет, но поскольку все дети разные, это не волшебное число. Готовность к дошкольному образованию действительно больше зависит от факторов развития, чем от хронологического возраста. Готов ли ваш малыш к уроку физически, эмоционально и социально? Здесь есть что учесть при принятии этого важного решения. Прежде чем вы решите записать своего двухлетнего ребенка в дошкольное учреждение, убедитесь, что вы можете ответить на эти четыре вопроса.

Тревога разлуки

Это важно. Она может знать все свои буквы, формы и цвета, но, если она эмоционально не готова к повседневным задачам в дошкольном учреждении, возможно, для этого еще не пришло время.Если вашей малышке все еще неудобно находиться вдали от вас, значит, она не готова к дошкольному образованию в возрасте 2 или 3 лет. Переход в дошкольное учреждение уже будет стрессовым событием — вы не хотите добавлять к этому дополнительное беспокойство.

Социальное развитие

Какой у нее был опыт игры с другими детьми? Ей это нравится, хорошо ли она это делает? Если ваш трехлетний ребенок все еще находится в параллельной игре, возможно, он еще не готов присоединиться к классу. Обычно трехлетние дети начинают играть друг с другом и участвуют в творческих играх, которые являются ключевыми компонентами дошкольных программ.И ваша 3-летняя девочка должна быть социально осведомлена о том, как обращаться с другими детьми, прежде чем она пойдет в дошкольное учреждение.

Приучены к горшку

Иногда дошкольные учреждения помогают с приучением к горшку, но многие требуют, чтобы этот навык был освоен перед зачислением. Приучение к горшку является такой важной вехой в развитии, что это может быть убедительным признаком готовности к дошкольному образованию.

Физическое развитие

Обладает ли она мелкой моторикой, чтобы обращаться с материалами в классе, или крупной моторикой, чтобы обращаться с оборудованием на игровой площадке? Конечно, в дошкольном учреждении оттачивают эти навыки, но ваша двух- или трехлетняя девочка должна иметь контроль над моторикой, чтобы не отставать от своих одноклассников, чтобы добиться успеха в дошкольном учреждении.

Необходимость сна

Если вашему двухлетнему или трехлетнему ребенку по-прежнему нужно спать по два часа каждый день, возможно, он еще не готов к уровню активности в дошкольном учреждении. Обычно в дошкольных учреждениях есть дневной сон, но имейте в виду, что в школе она может спать не так хорошо, как дома.

Навыки общения

Ее легко понять? Может ли она попросить о помощи, когда она ей понадобится? Ей нужно иметь возможность говорить и просить о помощи, когда она ей нужна, а также она должна иметь возможность общаться со своими одноклассниками.Если вы единственный, кто понимает ее очаровательный маленький язык, она еще не готова к дошкольному образованию.

Итог

Вы хотите, чтобы все получили положительный опыт. Если ваш двухлетний или трехлетний ребенок еще не совсем готов, нет ничего плохого в том, чтобы подождать, пока он вырастет (до четырех лет), чтобы начать обучение в дошкольном учреждении. Если вы думаете, что она вот-вот готова, подумайте о том, чтобы записать ее на программу с частичной занятостью. Просто убедитесь, что это как минимум 3 дня в неделю, чтобы она действительно научилась понимать распорядок и расписание, которое школа добавляет в ее жизнь.Конечно, есть много других факторов, которые следует учитывать, например, как она справляется с новыми ситуациями, хорошо ли она справляется со стимулами, нравится ли ей быть в компании других детей? Этот список можно продолжить. Но если вы начнете с рассмотрения этих первых показателей, вы лучше всего сможете оценить, готов ли ваш ребенок вступить в высшую лигу.

Brightwheel — это простое в использовании приложение для дошкольных учреждений, детских садов и семей. Загрузите сегодня и приступайте к работе!

Готов ли ваш ребенок пойти в детский сад? — Основы здоровья от клиники Кливленда

Вы хотите, чтобы ваш ребенок хорошо начал учебу в школе.Но вы можете задаться вопросом, как определить, когда пора начать.

Клиника Кливленда — некоммерческий академический медицинский центр. Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию. Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic. Политика

Требования к возрасту поступления в детский сад изменились за последние 40 лет. В 1975 году только девять штатов требовали, чтобы ребенку было 5 лет до зачисления. К 2010 году это требование действовало в 37 штатах, и многие другие страны следуют его примеру.Теперь все больше родителей даже думают подождать, пока ребенку исполнится 6 лет, прежде чем идти в детский сад.

Но хронологический возраст — не единственный фактор, определяющий готовность ребенка к детскому саду. Врач семейной медицины Эрик Боуз, доктор медицины, говорит, что родители должны учитывать множество социальных и физических факторов.

Как оценить готовность к детскому саду

В целом, большинство школ помогают с оценкой, когда вы регистрируете своего ребенка.

«Ребенок может делать одни вещи, а другие — нет», — говорит д-р.Выпивка. «Они должны обладать определенными навыками мелкой моторики, например, резать ножницами и держать карандаш, чтобы написать свое имя».

Они должны уметь сидеть спокойно, обращать внимание и взаимодействовать со сверстниками. Если ваш ребенок демонстрирует следующие дополнительные признаки готовности, он, скорее всего, подготовлен к детскому саду:

  • Следует простым указаниям.
  • Использует туалет.
  • Распознает несколько букв.
  • Адекватная крупная моторика.
  • Управляет эмоциями.
  • Интересуется обучением.

Что делать, если ваш ребенок рождается слишком рано?

Хотя ребенок, не готовый к поступлению в детский сад, редко проходит проверку, это может случиться.

В таких случаях, говорит доктор Боуз, многие школы предлагают дополнительное обучение, чтобы помочь ребенку догнать одноклассников. Дополнительная инструкция предусматривает повторение и часто помогает ребенку избежать повторения в детском саду.

Есть ли хорошая идея задерживать ребенка?

Решение отложить регистрацию до возраста 6 лет, часто называемое «академической красной рубашкой», является сложным, д-р.- говорит Буз.

У мальчиков позже развиваются социальные навыки, и они могут не проявлять интереса к сосредоточению внимания или изучению букв. Еще год до детского сада может принести им пользу.

Родители, обеспокоенные спортивными достижениями, иногда предпочитают откладывать занятия, надеясь, что дополнительный год улучшит их физический рост и координацию. Эти преимущества могут привести к увеличению игрового времени и развитию навыков.

«Если вы поставите мальчика младшим в своем классе, он может развиваться физически вовремя для своего возраста, но он все равно может отставать от всех остальных», — говорит д-р.Выпивка. «Он мог бы быть самым маленьким ребенком в команде, пока не догонит».

Иногда девочки получают социальную выгоду, ожидая год, прежде чем пойти в школу. По словам доктора Боуза, у девочек обычно раньше развиваются социальные навыки, они лучше следуют правилам и правильно взаимодействуют в более раннем возрасте, но старшие девочки могут запугивать и подвергать остракизму девочек младшего возраста.

В целом, по его словам, социальные и академические способности у всех детей даже в третьем классе. Пособие по спорту не проявляется в учёных, потому что все получают равное обучение, а существующие исследования показывают, что дети, поступающие в детский сад позже, с меньшей вероятностью закончат его или получат более высокую степень.

Не откладывайте по неправильным причинам

Решение о том, когда записать ребенка в школу, является индивидуальным решением, и родители должны делать этот выбор в интересах своего ребенка.

Например, детский сад с полным рабочим днем ​​может принести пользу работающим родителям, но им следует заниматься этим только в том случае, если ребенок к этому готов. По его словам, также следует избегать принятия решения исключительно на основе экономии на дневном уходе.

Родители также должны избегать сдерживания своего ребенка из-за гиперконкуренции.Некоторые предпочитают откладывать занятия в надежде, что ребенок добьется большего успеха в спорте или учебе, чем его сверстники. Но имейте в виду, что добавленный год созревания отнимает год у рабочей силы позже, уменьшая потенциал заработка.

Зачисление ребенка в 6 лет также может поместить его или ее в класс с младшими, менее зрелыми детьми, которые пошли в детский сад «вовремя». Различия в развитии могут помешать обучению более старшего ребенка.

В конечном итоге, говорит доктор Буз, родители должны решить, что, по их мнению, лучше всего для их ребенка.

«Все сводится к знанию своего ребенка. Каждый ребенок в семье индивидуален. Доверяйте своей интуиции, и если вы чувствуете, что они не готовы, нет ничего плохого в том, чтобы их сдерживать », — говорит он. «Для некоторых детей это может быть подарком, если у них будет дополнительный год взросления в дошкольных учреждениях или дошкольных учреждениях».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск