Короткая сказка про осень – Короткие рассказы про осень. Сказка про осень. Детская сказка про осень. Короткая сказка про осень Короткие сказки про осень для школьников

Содержание

Короткие рассказы про осень. Сказка про осень. Детская сказка про осень. Короткая сказка про осень Короткие сказки про осень для школьников

Предварительный просмотр:

МАДОУ « Детский сад комбинированного вида « Радуга»

Сказки про Осень

Составила: Воспитатель

Александрова Л.А

г.Югорск

Короче дни, а ночи все длиннее.
Покрылись листья золотым румянцем.
И на поляне, где трава желтеет,
Царица Осень свой танцует танец.

Давно это было. В прекрасной стране, в сказочном дворце жила-была царица Осень. До чего красива, до чего умна была молодая царица! Не любила царица на троне золотом сидеть, а любила она путешествовать. Хлопнет в ладоши, и появится перед ней Осенний ветер. Подхватит он красавицу царицу, и полетит она над землей. Смотрит сверху на поля с золотистыми колосьями, на леса в прекрасном желто-красном убранстве. Любуется она садами. Деревья гнутся под спелыми плодами — яблоками, сливами. Всего много! И радостно на душе у царицы.

А еще царица Осень была модницей большой и любила танцевать. Нарядов у нее было видано-невиданно. Наденет она сарафан, золотыми листьями расшитый, да бусы алые рябиновые. Хороша царица! Нарядов-то у нее было много, а туфельки любила она только одни. Подарил ей их с любовью и почтением Осенний ветер. Украшены они были каменьями самоцветными. Нарядится царица Осень, топнет ножкой и начнет свой танец. Быстро кружится, только листья золотые мелькают.

Вот как-то во время танца и потеряла царица туфельку. Приказала она слугам искать ее. Ищут слуги туфельку день, ищут два, ищут три — найти не могут. Опечалилась царица. Слезы льет. Ничего ее не радует. Тучи затянули небо. Дождь идет день и ночь. Холодно стало, сыро. Деревья, мокрые скучные стоят. Опечалились люди. Опечалились животные и птицы.

Жил в деревне, в домике у самого леса, мальчик. Звали его Алешей. Мама и папа любили его, души в нем не чаяли. Старательным он был и очень добрым. Родителям помогал, в поле — отцу, в огороде — матери. А еще он в лес любил ходить — грибы, ягоды собирать.

Любил Алеша осень. Но осень теплую, солнечную. Но в тот год скучная была осень. Дождь идет, ребятишки дома сидят. Тут старенькая Алешина бабушка и начала детям сказки сказывать. Чтоб не так им скучно было. И вот она про туфельку, что царица Осень потеряла, и рассказала сказку. Задумался мальчик и захотел вернуть золотую, добрую, теплую осень. Решил он найти туфельку.

Пошел Алеша в лес. И у деревьев, у птиц, у зверей спрашивает: не видали ли они туфельку царицы Осени. И все отвечают: «Нет, не видали». Опечалился мальчик. Задумался он да и наступил в лужу. Смотрит, а по луже кораблик плывет. Наклонился — а кораблик-то необычный. На башмачок, украшенный камушками, похож.

Обрадовался Алеша. Догадался он, что это туфелька царицы Осени. Вернулся во двор, а там под крышей сидит воробей, от дождя прячется. Положил он перед ним туфельку. Воробей очень обрадовался. Зачирикал — видно, сообщал, что туфелька нашлась. Тут налетел осенний Ветер и унес туфельку к царице Осени.

Как же обрадовалась царица находке! Веселой стала, смеется. И вернулась опять теплая, добрая, золотая осень. Нарядилась царица Осень, надела на ножки красивые туфельки, да и пошла кружиться — танцевать. А Алеша той осенью много ягод и грибов набрал. Видно, царица его за туфельку отблагодарила

Наступила осень. Весь лес усыпан желтыми, шумящими под ногами листьями, которые от сырости постепенно буреют и чернеют. Дольше всех держатся крепкие листья дуба, но и они скоро опадут. Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок решили навести порядок на полянке, на которой они играли всё лето. Смастерив метёлки, зверята вымели полянку дочиста. За высокой сосной образовалась огромная куча листьев.

Наступило время обеда. Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок разбежались по своим домам. Мамы ждали своих малышей и приготовили им вкусный обед. Отведав горяченького супа и выпив компот из сладких лесных ягод, зверята вновь собрались на заветной полянке.

Но что это? Вместо красивой, аккуратной кучи из разноцветных листьев, они увидели разворошенную груду. Часть листьев валялась рядом.

Кто это здесь безобразничал? Чьих это рук дело? – громко возмущались они. На шум из-за деревьев вышла златовласая девушка. Это была красавица Осень. Зверята рассказали ей об озорнике, который навёл беспорядок на полянке.

Это же мой брат, Осенний ветер, проверяет свою силу. Давайте вместе сложим листья в яму и накроем старыми ветками. Оттуда мой ветреный братец уже не сможет их достать.

Так оно и случилось. А потом Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок слушали рассказы красавицы Осени о том, что она делает в осенние месяцы: в сентябре, октябре и ноябре.

А когда наступает декабрь, красавица Осень передаёт свою волшебную палочку тётушке Зиме.

Как бывает осенью?

Осенью деревья сбрасывают листву, от их зелёной летней и золотистой осенней одежды остаются только печальные чёрные ветви. Лиственный лес к октябрю чернеет, зеленеют только ели и сосны.

Все наше степное пространство из ярко-зеленого и разноцветного, каким оно было весной и в начале лета, уже в июле и августе становится желтовато-серым, с разными оттенками, редко красивыми, и наводит грусть на тех, кто видел степь в весеннем уборе. Растения в степи высыхают до такой степени, что ломаются от ветра, когда ветер усиливается, он обламывает их, кружа по степи.

На нашей стороне всегда бывает так: с половины августа после полудня уже свежо; до половины сентября стоят ещё сухие солнечные дни, хотя уже с морозцами по утрам, а со второй половины сентября начинается сырое, холодное и тёмное время.

Но и у нас бывает сухая и тёплая осень. Тогда стоит хорошая, хоть и свежая, но ясная погода не только в сентябре, но и в октябре, и незаметно подступают ноябрьские морозы.

Сказка про приметы осени

Маленький зайчишка Пушистик сидел под ракитовым кустом, боязливо озираясь вокруг.

Пушистик, что это с тобой? – спросила синичка Анютка, сидящая на ветке рябины.

А ты разве не видишь? Что-то в лесу странное происходит, — ответил маленький трусишка. – Думаю, что это какой-то злой волшебник хочет наш чудесный лес заколдовать.

И что же такого происходит? Я, вроде, ничего странного не замечаю, — чирикнула синичка.

Не замечаешь?! Не замечаешь, что солнышко стало позже по утрам всходить, что стало прохладнее, что ветер холодный дует, дожди стали чаще?! Не замечаешь, что листья на некоторых деревьях стали жёлтыми, на других оранжевыми, на третьих коричневыми? А с некоторых деревьев они и вовсе упали! Вон, видишь, птицы куда-то улетают? Наверно, прознали про злого волшебника и решили улететь из нашего леса подальше. Да и животные, тоже видимо что-то знают. Видишь, белочки кладовые заполняют ягодами, грибами, орехами, а ёжики норки себе роют и сухими листьями их заполняют? Всё это неспроста! Наверно, хотят они в своих домиках от злодея спрятаться и не выходить.

Глупыш ты! – рассмеялась синичка Анютка. – Нет в лесу никакого злого волшебника! Просто осень пришла!

Осень, а что это такое? – спросил Пушистик свою подружку.

Осень – пора, когда всё в природе, и деревья, и животные, готовятся к отдыху. Деревья сбрасывают листву, чтобы отдохнуть зимой, а весной с новой силой пуститься в рост. Некоторые животные, такие как ежи и медведи готовятся впасть в спячку. Они будут спать всю зиму, до весны. Белочки, мышки и хомячки делают себе запасы на зиму, так как зимой ничего в лесу не растёт, трудно будет им найти себе пропитание.

А птицы?

А птицы улетаю в тёплые края. Холодно им зимой в наших лесах. Они там перезимуют, а потом вернуться сюда, выводить птенцов.

Грустно это, осень: листья опадают, птицы улетают, животные спать ложатся…, — расстроился зайчонок.

А ты не грусти и посмотри вокруг! Сколько подарков нам осень преподнесла: орехи, грибы, яблоки! Посмотри, как

www.newpk.ru

Сказка про осень. Детская сказка про осень. Короткая сказка про осень

Осень – это самое волнующее, волшебное время года, это необычная красивая сказка, которую щедро нам дарит сама природа. Многие известные деятели культуры, писатели и поэты, художники неустанно восхваляли осень в своих творениях. Сказка на тему «Осень» должна развивать у детей эмоционально-эстетическую отзывчивость и образную память.

сказка про осень

Жанр эпических произведений

Согласно определению, сказка – это особый жанр эпических произведений в литературе или фольклоре, содержание которых полностью основано на вымысле. Сказки бывают двух видов:

  • фольклорная — представляет собой уникальный жанр устного народного творчества, который включает определенные подвиды повествовательного прозаического фольклора, который противостоит реальным (достоверным) произведениям вроде преданий, былин и т.д.;
  • литературная — эпический жанр, но произведение хоть и тесно связано с народной сказкой, в отличие от неё принадлежит конкретному автору. Традиционно литературная сказка подражает фольклорной, но иногда она превращается в настоящее дидактическое произведение на основе совсем не фольклорных сюжетов.сказка на тему осень

Не вызывает возражений утверждение о том, что фольклорная сказка исторически однозначно предшествует авторской литературной.

Пролог

Осень, вступая в свои права, тут же погружает нас в настоящую сказку. Вся растительность смело меняет окрас своего убранства, переодеваясь в более яркие, пестрые наряды: багрянцем пылают разлапистые клены, на ветру нежно трепещут желтые осины, пылает костер алой рябины. Время чудес…

Так может начинаться любая сказка про осень, которых великое множество как у известных литераторов, та и народного происхождения. Их может сочинять абсолютно каждый, даже дети дошкольного и младшего школьного возраста.

Воображение

Воображение есть в каждом из нас. Только в ком-то оно спит и готово вот-вот проснуться, а у кого-то впало в продолжительный летаргический сон. Но все можно исправить. Нужно лишь искренне поверить в личностное обладание творческой жилкой и дать ей небольшой толчок, после которого она проснется и начнёт генерировать сказочные идеи, каждый раз превосходя саму себя.

короткая сказка про осень

Воображение является способностью создавать сюжеты и образы, находить необычное в обычном, давать жизнь не реальному и неживому. Но оно нуждается в подпитке, после которой и начнет формироваться сказка. Этой подпиткой могут стать различные жизненные ситуации, такие как времена года (в нашем случае осень), изменения в окружающей природе, достижения, успехи, проблемы, неудачи и провалы.

Общение с маленьким ребёнком может помочь разбудить воображение. Отвечая на наводящие вопросы, он сам ответит вам, как и что должно произойти в сказке. Сочинение сказок вместе с детьми — очень познавательное занятие, ведь у них самое яркое, живое и красочное воображение. Фантазируйте, оживляйте неживое. Пусть дорога убегает из-под ног, говорит дверь, шкаф радуется вашему приходу и просит почесать спинку. Особое внимание стоит уделить и названию. Оно должно быть коротким, емким и интригующим, например: «Осень на пороге», «Сказка об осеннем чуде» и т.д.

детская сказка про осень

Вдохновение

Источник вдохновения можно найти в музыке, картинах, в образах известных сказок и мира кино. А единение с матушкой природой может пробудить идеи даже в голове, которая напрочь забита суетой и мирскими заботами. Чтобы настроиться на нужный лад, получить определенный заряд вдохновения, можно прослушать «Осеннюю песню» П.И. Чайковского или декларирование прекрасного произведения В. Борцовой «Сказка про Осень-Златовласку». Не лишним будет и просмотр репродукций картин И.С. Остроухова «Золотая осень» и И.И. Левитана «Золотая осень».

Как образец можно прочитать произведения следующих авторов: Ирис Ревю «Детская сказка про Осень», Лариса Зубаненко «Сказка про осень», Щукина Татьяна «Ёжик и осень», Екатерина Карагодина «Сказка про Осень», Дмитриев Василий «Сказка про осень и её трёх дочках». Они помогут определиться заранее, какой должна быть ваша сказка про осень.

Честная и добрая

Приступив к сочинительству или к выбору повествования для прочтения, стоит помнить, что в сказках злые силы всегда побеждает добро, ум превосходит глупость, а главный герой за свои добрые поступки обязательно получает награду и признание окружающих. Но не стоит углубляться в неприкрытое морализаторство.

Смелая и отважная

Нельзя отрицать тот факт, что большинство сказочных героев не только безгранично добрые, но и смелые. Использование такого образа подарит как сочинителю, так и слушателям уверенность в собственных силах, поможет при помощи отождествления с главным персонажем побороть свои страхи и комплексы. Любая детская сказка про осень может подарить благодатную почву для уверенности.

осень на пороге сказка

«Пикантные» подробности

Естественно, если в истории будет зло/злодей, то конечно он должен быть наказан, вот только следует постараться пропустить кровавые подробности (вроде отрубания головы или вспарывания живота, как в «Красной шапочке»). Дети не имеют достаточного жизненного опыта, поэтому их воображение, справляясь с полученной информацией, может нарисовать пугающие картины, что явно не пойдет им на пользу.

Когда и какие рассказывать

Даже самая короткая сказка про осень обязательно возбудит фантазию маленьких любителей волшебных историй, вызовет бурный эмоциональный всплеск и отклик.

После прочтения сказки или рассказа слушатели могут еще довольно долго переживать все события и повороты повествования. Поэтому насыщенные приключениями истории лучше рассказывать в активное время суток, а перед тем как отправиться спать, следует отдать предпочтение спокойной сказке, которая обязательно закончится благополучно, хотя и будет не без нравоучений. Такая сказка про осень не оставит в голове у ребенка неразрешенных вопросов по поводу произошедших событий, тем самым способствуя крепкому и спокойному сну. Мечтайте о своём мире, о себе, пусть ваши желания сбудутся в созданной сказке. Но будьте аккуратны, ведь желания имеют свойство сбываться, поэтому думайте позитивно!

autogear.ru

Сказка про осень. Детская сказка про осень. Короткая сказка про осень

Осень – это самое волнующее, волшебное время года, это необычная красивая сказка, которую щедро нам дарит сама природа. Многие известные деятели культуры, писатели и поэты, художники неустанно восхваляли осень в своих творениях. Сказка на тему «Осень» должна развивать у детей эмоционально-эстетическую отзывчивость и образную память.

сказка про осень

Жанр эпических произведений

Согласно определению, сказка – это особый жанр эпических произведений в литературе или фольклоре, содержание которых полностью основано на вымысле. Сказки бывают двух видов:

  • фольклорная — представляет собой уникальный жанр устного народного творчества, который включает определенные подвиды повествовательного прозаического фольклора, который противостоит реальным (достоверным) произведениям вроде преданий, былин и т.д.;
  • литературная — эпический жанр, но произведение хоть и тесно связано с народной сказкой, в отличие от неё принадлежит конкретному автору. Традиционно литературная сказка подражает фольклорной, но иногда она превращается в настоящее дидактическое произведение на основе совсем не фольклорных сюжетов.сказка на тему осень

Не вызывает возражений утверждение о том, что фольклорная сказка исторически однозначно предшествует авторской литературной.

Пролог

Осень, вступая в свои права, тут же погружает нас в настоящую сказку. Вся растительность смело меняет окрас своего убранства, переодеваясь в более яркие, пестрые наряды: багрянцем пылают разлапистые клены, на ветру нежно трепещут желтые осины, пылает костер алой рябины. Время чудес…

Так может начинаться любая сказка про осень, которых великое множество как у известных литераторов, та и народного происхождения. Их может сочинять абсолютно каждый, даже дети дошкольного и младшего школьного возраста.

Воображение

Воображение есть в каждом из нас. Только в ком-то оно спит и готово вот-вот проснуться, а у кого-то впало в продолжительный летаргический сон. Но все можно исправить. Нужно лишь искренне поверить в личностное обладание творческой жилкой и дать ей небольшой толчок, после которого она проснется и начнёт генерировать сказочные идеи, каждый раз превосходя саму себя.

короткая сказка про осень

Воображение является способностью создавать сюжеты и образы, находить необычное в обычном, давать жизнь не реальному и неживому. Но оно нуждается в подпитке, после которой и начнет формироваться сказка. Этой подпиткой могут стать различные жизненные ситуации, такие как времена года (в нашем случае осень), изменения в окружающей природе, достижения, успехи, проблемы, неудачи и провалы.

Общение с маленьким ребёнком может помочь разбудить воображение. Отвечая на наводящие вопросы, он сам ответит вам, как и что должно произойти в сказке. Сочинение сказок вместе с детьми — очень познавательное занятие, ведь у них самое яркое, живое и красочное воображение. Фантазируйте, оживляйте неживое. Пусть дорога убегает из-под ног, говорит дверь, шкаф радуется вашему приходу и просит почесать спинку. Особое внимание стоит уделить и названию. Оно должно быть коротким, емким и интригующим, например: «Осень на пороге», «Сказка об осеннем чуде» и т.д.

детская сказка про осень

Вдохновение

Источник вдохновения можно найти в музыке, картинах, в образах известных сказок и мира кино. А единение с матушкой природой может пробудить идеи даже в голове, которая напрочь забита суетой и мирскими заботами. Чтобы настроиться на нужный лад, получить определенный заряд вдохновения, можно прослушать «Осеннюю песню» П.И. Чайковского или декларирование прекрасного произведения В. Борцовой «Сказка про Осень-Златовласку». Не лишним будет и просмотр репродукций картин И.С. Остроухова «Золотая осень» и И.И. Левитана «Золотая осень».

Как образец можно прочитать произведения следующих авторов: Ирис Ревю «Детская сказка про Осень», Лариса Зубаненко «Сказка про осень», Щукина Татьяна «Ёжик и осень», Екатерина Карагодина «Сказка про Осень», Дмитриев Василий «Сказка про осень и её трёх дочках». Они помогут определиться заранее, какой должна быть ваша сказка про осень.

Честная и добрая

Приступив к сочинительству или к выбору повествования для прочтения, стоит помнить, что в сказках злые силы всегда побеждает добро, ум превосходит глупость, а главный герой за свои добрые поступки обязательно получает награду и признание окружающих. Но не стоит углубляться в неприкрытое морализаторство.

Смелая и отважная

Нельзя отрицать тот факт, что большинство сказочных героев не только безгранично добрые, но и смелые. Использование такого образа подарит как сочинителю, так и слушателям уверенность в собственных силах, поможет при помощи отождествления с главным персонажем побороть свои страхи и комплексы. Любая детская сказка про осень может подарить благодатную почву для уверенности.

осень на пороге сказка

«Пикантные» подробности

Естественно, если в истории будет зло/злодей, то конечно он должен быть наказан, вот только следует постараться пропустить кровавые подробности (вроде отрубания головы или вспарывания живота, как в «Красной шапочке»). Дети не имеют достаточного жизненного опыта, поэтому их воображение, справляясь с полученной информацией, может нарисовать пугающие картины, что явно не пойдет им на пользу.

Когда и какие рассказывать

Даже самая короткая сказка про осень обязательно возбудит фантазию маленьких любителей волшебных историй, вызовет бурный эмоциональный всплеск и отклик.

После прочтения сказки или рассказа слушатели могут еще довольно долго переживать все события и повороты повествования. Поэтому насыщенные приключениями истории лучше рассказывать в активное время суток, а перед тем как отправиться спать, следует отдать предпочтение спокойной сказке, которая обязательно закончится благополучно, хотя и будет не без нравоучений. Такая сказка про осень не оставит в голове у ребенка неразрешенных вопросов по поводу произошедших событий, тем самым способствуя крепкому и спокойному сну. Мечтайте о своём мире, о себе, пусть ваши желания сбудутся в созданной сказке. Но будьте аккуратны, ведь желания имеют свойство сбываться, поэтому думайте позитивно!

fb.ru

Сказка про осенний листочек: сочиняем с детьми

Сказка про осенний листочек: сочиняем с детьми дошкольного возраста.

 

В этой статье я  с большой радостью представляю опыт использования материалов сайта «Родная тропинка» семьей наших постоянных читателей из Венгрии. Знакомьтесь —  Загорац Ольга и маленький сын Даниэл (Венгрия, г. Печ). Дане 2, 5 года. участники конкурса «Растем с Родной тропинкой». 

Как мы сочиняли с ребенком сказку про осенний листочек

Ольга пишет: «Уже больше года я нашла ваш сайт и не перестаю радоваться этой «случайности». Замечательные ваши материалы нам очень помогают в каждодневной жизни — как и чем играть, развивать речь и т.д..

Этой осенью мы с Даней занимались и творчеством, и собирательством, и играли на улице…осень прошла чудесно. Я хотела бы с вами поделиться нашей первой книгой! Осенней сказкой про особенный листочек.

Как-то дождливым октябрьским утром мы как обычно сидели с Данькой на кухне и завтракали. Чай был уже почти допит. Подходило время решить, чем займемся сегодня. Мы так привыкли к хорошей погоде, долгим прогулкам и поискам осенних сокровищ, что даже немного удивились серости и холоду. Обсудив, что погода все же НЕплохая, а для осени самая подходящая, решили остаться дома.

Задаваясь вопросом «так что же будем делать?» само собой получилось вспомнить лесных зверей и птиц, и поговорить чем они там в лесу осенью занимаются, как готовятся к зиме (Статья «Как животные готовятся к зиме»).

Обычно мы эту тему обсуждали на улице или где-нибудь в очереди. Дома же на помощь пришли мягкие игрушки (и конечно же предметы-заместители): медведей заботливо накормили ягодами и рыбой и уложили спать, белке помогли собрать грибы и ягоды для засушки, аист улетел «на Лимпопо»… До барсуков мы правда не дошли, но , как говорится, какие наши годы!

А потом мы решили придумать свою собственную сказку! Вооружившись советами «Родной тропинки» (Статья «Сочиняем сказку с детьми! Осенние сказки») с помощью наводящих вопросов и уточнений мы вместе придумали историю одного осеннего листочка и незамедлительно приступили к реализации книги.

Текст я сначала записала на черновичке. Вместе решили какие иллюстрации нужно сделать, и сразу же взялись за краски. Надо сказать, мы сразу замахнулись на большое произведение – 3 разворота. Около недели ушло на то, чтобы нарисовать, вырезать, а потом наклеить все необходимые картинки. Текст в книгу я вписала в последнюю очередь, потом сшила страницы, и манускрипт был готов!

Данька остался результатом очень доволен! Книжку мы читали много раз, и до сих пор частенько листаем ее. Надо ли говорить, с какой гордостью книга была представлена папе и бабушкам! Был полный аншлаг!

Несмотря на то, что сюжет получился незамысловатый, мы смогли обыграли актуальные темы. И еще я увидела у своего малыша тот огонек в глазах, который бывает когда загораешься какой-нибудь идеей и не можешь остановиться. Это много стоит!

Благодаря вашим материалам мы с сыночком открыли для себя новый вид досуга с придумыванием историй (это в 2-то года!), ознакомлением с природой, творческими занятиями и развитием речи – в одном! Полезны такие занятия не только для малыша, но и для мамы. Я чувствую, что двигаюсь в правильном направлении в смысле гармоничного развития ребенка :).

Вот какая книжка получилась у Ольги и Дани.

Обложка книги- сказки про осенний листочек

Страницы книги — сказки про осенний листочек

Страница 1

В яслях около нашего дома росла высокая береза. Ее густая крона -ветки и листья — радовала деток всё лето. Береза закрывала собой детскую площадку так, что можно было играть на улице даже в самый жаркий день. Если же заморосит летний дождик, береза могла всех спрятать от него.

Страница 2

Все листья на дереве были красивого, сочно зеленого цвета. Но один листик был особенный…Он хотел не просто висеть на ветке и шелестеть на ветру. Листик очень хотел сделать что-нибудь полезно и кому-нибудь помочь.

Страница 3

Но вот лето подходило к концу, наступала золотая осень с ее дождями, ветрами, холодами. Наш листик из зеленого превратился в разноцветный — сине-желто-лиловый. Многие его братья тоже сменили цвет и улетели с дерева под порывом ветра. А листику так до сих пор и не удалось сделать доброе дело и помочь кому-нибудь.

Страница 4

Он было совсем уж загрустил. Но вот в один прекрасный день к нему подлетела бабочка. «Ой, как же мне холодно!» — прошептала она. — «Солнце уже совсем не греет!»

Тогда листочек показал бабочке на щелку в коре, куда можно было спрятаться и переждать холодную зиму.

Страница 5

Вскоре прибежала еще одна гостья — божья коровка. «Ох. как же болит мой маленький животик!» — пожаловалась она. —  «Мне самой не долететь до больницы!» Тогда наш листочек вместе с божьей коровкой дождался следующего порыва ветра, оторвался от дерева и полетел… Как самолет, он пронес божью коровку над яслями, над магазином и дорогой и приземлился около больницы.

Страница 6

Листик был очень довольный! Еще бы! Ведь его мечта — помочь кому-нибудь — сбылась. Сначала он подсказал бабочке, где можно согреться. А теперь вот привез божью коровку к доктору! И вот пока листик так лежал на дороге, подошел один маленький мальчик, сказал: «Какой красивый!» И взял его домой чтобы подарить маме.

Все мастер-классы и письма постоянных читателей  сайта — участников конкурса «Растем с Родной тропинкой — 2016» Вы найдете в рубрике сайта «Растем с Родной тропинкой: опыт читателей сайта». 

О том, как можно развивать речь ребенка в игровых ситуациях Вы узнаете из рубрик сайта «Мир вокруг нас» и «Развитие речи».

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

rodnaya-tropinka.ru

Осенний секрет — сказка про осень для детей — Сказки. Рассказы. Стихи

Осенний секрет — сказка про осень для детей

 
Когда я была маленькой, мне очень нравилась осень. Деревья буквально за миг меняли свои зелёные одежды на целый карнавал разноцветных ярких нарядов. Казалось, они готовятся к какому-то грандиозному празднику, к которому мы, люди, не допускаемся. А потом вдруг налетал шаловливый ветерок, и они пускались в пляс, то плавно спускаясь на землю, то кружась в последнем своём танце. Даже лежащие на земле листья казались мне живыми существами: они просто отдыхали после выполнения сложных па, перешептываясь, меняясь впечатлениями о бале, восстанавливая силы перед финальным танцем.
Но став старше, я постепенно начала понимать: листья просто печально прощаются с миром, потому что дни их сочтены, а на их месте появятся уже новые поколения жизнерадостных зелёных листьев, хотя и их ждёт та же судьба. От этой мысли становилось очень грустно!
Однажды я гуляла в парке и думала об этом, разгребая ногами пёстрые листья и слушая их перешептывания. И тут услышала тоненький голосок:
— Не грусти, матушка Природа мудро придумала: листья не умирают, они просто ложатся спать, а волшебница-весна должна их разбудить и вдохнуть в них новую жизнь. Хочешь, покажу что-то?
— Кто ты? — удивлённо спросила я, ведь вокруг не было ни души.
— Я осенняя феечка, — послышалось в ответ, – немножко нагнись к земле, найди самый красивый листок и возьми его в руки.
Я, конечно, так и сделала. Взяв ажурный бархатно-красный с зеленоватыми прожилками листочек, я вдруг ощутила, что вокруг всё стремительно увеличивается. Я, было, испугалась, но внезапно оказалась лицом к лицу с самым очаровательным созданием, какое мне доводилось видеть. Милое личко с словно нарисованными чертами, короткое озорное платьице из разноцветных осенних листиков, миниатюрный веночек из яблочек, рябины и листочков, в руке – тоненькая серебристая палочка, а самое главное – пара прозрачных крылышек за спиной. Да, никакого обмана быть не могло: это была самая настоящая фея! Но что же она наделала! Я поняла, что не все стало вдруг большим, а я просто уменьшилась.
Она меня успокоила:
— Не переживай, я немножко поколдовала и уменьшила тебя, чтобы показать наш с Осенью секрет. Но стать вновь большой ты сможешь, просто весело рассмеявшись. А теперь поспешим! – после этих слов она взмахнула палочкой, и перед нами появился листик-лодочка. Осенняя феечка взяла меня за руку, и мы начали путешествие, сев в эту лодочку.
Сначала мы немного покружили в воздухе вокруг стоящих рядом деревьев, потом плавно опустились на реку и поплыли. Я увидела, что везде на деревьях сидят и стоят человечки в нарядных ярких одеждах. А некоторые из них торопливо переодеваются, сбрасывая зелёные одежды. И вокруг все шепчут:
— На бал! На бал! На бал! – и спрыгивают на землю.
Потом мы очутились в ярком огромном зале. Он уже был наполнен нарядными дамами и кавалерами, играла весёлая музыка, почему-то вызвавшая в моем воображении напев ветерка, и все танцевали: то мазурку, то кадриль, то торжественный вальс. Мы тоже, честно признаться, немного потанцевали, пока не закончилась музыка. Посредине зала появилась красивая женщина в сверкающем белом платье и хлопнула в ладоши. «Это Зима», — успела шепнуть мне моя проводница.
Вмиг все листочки так же торопливо начали покидать зал, твердя:
— Спать! Спать! Нужно спать!
Все ложились спать, позевывая и закрывая глаза, а Зима ходила между мирно посапывающими листочками и заботливо укрывала их белыми одеяльцами.
— Немножко подождём, сейчас увидишь, — прошептала Осенняя феечка.
Я напряжённо всматривалась вдаль, и на горизонте показалась ещё одна нарядная женщина. На этот раз она была одета в изумрудно-зелёное платье, усыпанное маленькими белыми цветочками. «Весна!», — догадалась я уже бед подсказок. Она подошла к спящим и начала их будить, приподнимая одеяльца и ласково что-то шепча, в точности так, как меня будит по утрам моя мамочка.
И вот я увидела чудо! Человечки стали немного другими, одни взбегали быстро на ветки деревьев и красовались там, прихорашиваясь, а другие поднимались из земли вверх, одевая шапочки-цветочки. В скором времени на земле оказалась целая полянка шелковистых зелёных травинок с словно рассыпанными вокруг цветочками. Я не смогла удержаться от радости и весело засмеялась: значит, листочки на самом деле не умирают! И тут почувствовала, как опять увеличиваюсь, еле успев пожать феечке на прощание руку.
С тех пор я ещё больше полюбила гулять среди шуршащих листьев. Я прислушиваюсь к их шёпоту, надеясь услышать вновь тоненький голосочек моей маленькой подружки. Но листья только разговаривают о чём-то своём, наверное, опять готовясь к балу.
 

Читать другие сказки про осень  

skazkibasni.com

Путешествие кленового листика — сказка про осень для детей — Сказки. Рассказы. Стихи

Путешествие кленового листика — сказка про осень для детей

 
Как-то весной, на верхушке молодого клена родился маленький листик. Шло время, листик рос. Он с удовольствием грелся на солнышке, умывался капельками дождика и весело шелестел вместе со своими братьями и сестрами. Но больше всего листик любил, когда прилетал ветер. Он приносил много разных историй о том, что видел: о городах, машинах, маленьких ручейках и больших озерах, о детишках, которые бегают с ним наперегонки, о летучих змеях и воздушных шарах. Слушая рассказы ветра, листик мечтал, что когда-то и он сможет полететь вместе с ветром и все это увидеть своими глазами.
 
Лето заканчивалось и приближалась осень, стали опадать листочки с соседней липы, и кленовый листик понял, что пришло время отправиться в путешествие. Он дождался ветра, и изо всех сил потянулся вслед за ним. Произошло что-то невероятное: он оторвался от веточки, и смог полететь! Листик летел верхом на ветре, который нес его через весь лес, то поднимал его вверх, то опускал вниз, а то и кружил в вихре. «Я лечу!», — не верил сам себе счастливый листочек. Он радостно махал пролетающей мимо стайке воробьев, и очень удивился, увидев свое отражение, летевшее рядом. «Привет, ты тоже со мной летишь?», — спросил листик. «Хочу достать до облаков!», — сказало отражение, и, махнув хвостиком, полетело выше. Это был воздушный шарик, который отвзялся от чей-то коляски, и устремился вверх, к облакам. «Пока!», — донеслось до листика. Он еще долго смотрел шарику вслед, пока тот не скрылся из виду. Ветер стал мягко опускать листик, и положил его на поверхность ручейка. «До свидания, кленовый листочек!», — прошуршал он, и улетел дальше.
 
Листик плыл по извилистому ручейку. Он рассматривал разноцветные камешки на дне, проплывающих рыбок, поющих на берегу лягушек и пролетаюших мимо стрекоз. Проплывая под мостом, листик заметил детей, которые пускали в ручье кораблики. Какие забавные кораблики плыли по ручью: и из бумаги, и из ореховой скорлупы, и даже из сухих палочек, связанных ниточками! Дети заметили кленовый листик, и закричали: «Смотрите, там с нашими корабликами еще одна оранжевая лодочка плывет! И как быстро!» Листик посмотрел по сторонам, но не увидел больше никаких оранжевых корабликов. Он удивился: «О ком это они?». И, глядя вниз, он увидел отражение себя в воде, и оно было оранжевым. «Странно», — подумал листик, — «почему это я стал оранжевым, я ведь был зеленым!». Но подумать он об этом не успел, потому что ручеек вынес его на большой камень. «Эгей, ручеек, а как же я дальше отправлюсь в путь с этого камня?», — спросил листик. Ручеек тихонько прожурчал: «Смотри, какое яркое солнышко! Погрейся пока в его лучиках!». Листочек вздохнул, и осмотрелся по сторонам: ручеек весело журчал, кораблики детей проплывали мимо, вдалеке слышалось кряканье уток, а в небе сияло солнышко. «Как же здесь хорошо», — вздыхал листик. Солнечные лучики, хоть и не были такими теплыми, как летом, но все же его просушили, и он уже готов был отправиться дальше.
 
По ручью проплывала молодая уточка. «Здравствуй, уточка! Куда ты плывешь?», — спросил листик. «Я плыву к своей семье, мы сегодня отправляемся на юг!». Листочек попросился с ними, уточка с удовольствием взяла его в клюв, и отправилась к озеру, где ее ждала семья. Утки двинулись в путь. И снова листик взлетел. Он видел весь мир как на ладони, и, пролетая, мимо леса, увидел свое родное дерево. Вдруг он понял, как соскучился за своей семьей, и как много он хочет рассказать им о своем путешествии. Листик поблагодарил уточку за полет, и попросил отпустить его. Утка разжала клюв, и листик, словно маленький вертолетик, закружился вниз. Он летел к своему дереву. Пролетая мимо клена, он заметил, что почти все листья уже с него опали, и лежали на земле.
 
Листик вернулся домой. Он аккуратно опустился на землю возле своих братьев и сестер, и стал рассказывать о своих приключениях. Все его слушали, затаив дыхание. А когда рассказ закончился, листик еще долго мечтательно лежал, глядя в небо. Стал падать первый снег, он укутывал пушистым одеялом землю, опавшие листья и голые деревья. Листик засыпал, и ему снилось, как он летит вместе с ветром навстречу облакам.
 

Читать другие сказки про осень  

skazkibasni.com

Сказка про осень

Задачи урока:

  • показать детям красоту русской осени в живописи на примере произведений русских художников И.И.Левитана и И.С. Остроухова;
  • развивать у детей образную память, эмоционально-эстетическую отзывчивость;
  • формировать умение самостоятельно компоновать сюжетный рисунок, последовательно вести линейный рисунок на тему;
  • осуществлять межпредметные связи изобразительного искусства и музыки (прослушивание грамзаписи «Осенняя песня», музыка П.И.Чайковский).

Оборудование урока: лист бумаги, карандаш, резинка; мультимедийная презентация; цветной слайд с картин И.И. Левитана «Золотая осень» и И.С. Остроухова «Золотая осень».

План урока:

  1. Проверка организации рабочих мест.
  2. Прослушивание «Осенней песни» П.И. Чайковского и стихотворения В. Борцовой «Сказка про Осень - Златовласку».
  3. Устные зарисовки школьников на тему «Осень» (3-5 минут по материалам экскурсии).
  4. Демонстрация репродукций с картин И.И. Левитана «Золотая осень» и И.С. Остроухова «Золотая осень».
  5. Продумывание сюжетов, композиционное решение рисунков.
  6. Выполнение учащимися рисунков карандашом.
  7. Подведение итогов урока.
  8. Рефлексия.

Ход урока

1. Проверка организации рабочих мест.

— Прослушайте стихотворение и определите, о каком времени года пойдёт речь?

2. Прослушивание «Осенней песни» П.И. Чайковского и стихотворения В. Борцовой «Сказка про Осень — Златовласку» (голос за кадром)

(Приложение 1)

Сказка про Осень-Златовласку 

Я на лесной палитре смешаю чудо-краски,
Душистый запах хвои и солнца теплый свет
И напишу вам сказку про Осень-Златовласку,
Багрянцем, позолотой создам ее портрет.

Ей из опавших листьев сплету венок пастушки
И ягодным узором украшу сарафан,
Ее лицо согреют веселые веснушки,
Плащом на плечи ляжет заботливый туман.

Рябины ей наденут рубиновые бусы,
Гранаты ей нанижут из зернышек браслет,
Пшеничные колосья косой совьются русой,
Блеснет в ее улыбке безоблачный рассвет.

Ей мягкий мох обует пушистые сапожки
И аромат подарит сосновая смола,
Ее наряд дополнят из желудей сережки
И кроткий лик запомнят озера-зеркала.

3. Устные зарисовки школьников на тему «Осень».

— О каком времени года будет идти?

— Мы с вами в сентябре и октябре ходили на экскурсии, наблюдали за осенними изменениями в природе. Чем запомнились наши экскурсии? Расскажите.

4. Демонстрация репродукций с картин И.И. Левитана «Золотая осень» и И.С. Остроухова «Золотая осень».

— Красота природы во все времена была источником вдохновения поэтов, композиторов, художников.

Художники, которые своё творчество посвятили изображению природы, называют пейзажистами, а их картины пейзажами.

(Приложение 1)

Один из самых известнейших пейзажистов — Исаак Ильич Левитан. Рассмотрим одну из картин Исаака Ильича Левитана «Золотая осень».

— Какие приметы осени изобразил пейзажист?

— Художник изобразил неширокую речку, спокойно несущую воды между невысоких берегов. Слева мы видим берёзовую рощу. Вдали открываются осенние леса. Перед нами расстилается земля, покрытая уже пожелтевшей травой.

— Какие краски использовал художник для изображения осеннего пейзажа?

— Действительно, осень — многоцветное время года.

— Исаак Ильич Левитан назвал свою картину «Золотая осень». Почему осень в это время года называется золотой?

— Какое настроение передаёт художник?

— Мы можем сказать, что на картине осень показана ЯРКО и ПРАЗДНИЧНО.

— Чем вам особенно понравился этот пейзаж?

(Приложение 1)

— А теперь рассмотрим пейзаж Ильи Семеновича Остроухова. Его картина тоже называется «Золотая осень».

— Посмотрите на картину. Что изображено здесь?

— В пейзаже Ильи Семёновича Остроухова перед нами предстаёт уголок старого парка. Мягко светится жёлтая, светло — оранжевая листва клёнов и лип. На ярко — зелёной траве, усыпанной опавшими листьями, видны, размытые очертания теней. Воздух влажный, деревья вдали как будто в дымке. На тропинке примостились две сороки - тараторки. (ОТ ДЕТЕЙ)

— Какие краски использовал для изображения осеннего пейзажа Илья Семёнович Остроухов?

— Если мы сказали про осень Левитана, что она яркая и праздничная, то что можно сказать про осень Ильи Семёновича Остроухова?

— Его осень изображенная СПОКОЙНОЙ, ТИХОЙ.

(Приложение 1)

— Посмотрите на слайд, что заметили? (Одинаковые названия)

— У обоих художников названия одинаковы, а картины разные. Почему?

— Наверное, потому что у пейзажистов разное отношение к этому времени года.

— В какой осени вам хотелось бы побывать Левитана или Осторухова?

ФИЗМИНУТКА (под музыку)

«Танец осенних листочков»

(Слова Е. Макшанцевой, музыка П. Филиппенко)

Листочки, листочки
По ветру летят,
У деток под ножками
Тихо шуршат.

И, плавно качаясь,
Ведут хоровод.
И ветер осенний
Им песню поёт.

То вправо, то влево
Листочки летят,
Прощается с нами
Весёлый наш сад.

Листочки, качаясь,
Ведут хоровод.
А ветер осенний
Им песню поёт.

5. Продумывание сюжетов, композиционное решение рисунков.

— Мы с вами побывали в разной осени Левитана, Остроухова, потанцевали вместе с осенними листочками. И мне показалось, что вам тоже захотелось рассказать о своём отношении к осени в рисунке. Сегодня я научу вас, как это сделать правильно.

— Большое значение имеет выбор формата. Правильно выбранный формат создает нужное ощущение. Рисуя высокое дерево и желая подчеркнуть его высоту, устремленность вверх, следует выбрать вертикальный формат.

— Есть и выразительные возможности композиции. Предметы, удаленные от зрителя, кажутся меньше своих размеров. Используя это свойство, можно передать пространство в рисунке. Например, нужно нарисовать два дерева одной высоты, одно из которых ближе к зрителю, другое — дальше; первое рисуется крупнее, основание его опущено к нижнему краю листа бумаги, второе — меньше, основание выше по отношению к нижнему краю листа бумаги.

(Объяснение можно проводить с использованием аппликации. На ватманском листе бумаги из силуэтов деревьев (вырезанных из бумаги другого цвета) составляются композиции. Композиции не должны быть сложными, достаточно, если они включают изображения 1 — 2 деревьев. Желательно, чтобы был ближний и дальний план.)

ФИЗМИНУТКА (для глаз) (Приложение 1)

6. Выполнение карандашом учащимися рисунков.

— На сегодняшнем уроке мы должны сделать эскиз. Что такое эскиз?

— Посмотрите, как эскиз сделал художник.

ЦОР (рисование осеннего пейзажа карандашом)

— А на следующем уроке закончим, выполнив работу в красках. Возьмите альбомный лист, положите его горизонтально. И сделайте набросок.

Индивидуальная помощь каждому ученику.

— Отложите карандаши и эскизы на край стола.

7. Подведение итогов урока.

— Какие краски нам приносит осень?

— Как называется картина, на которой изображена природа?

— С произведениями каких художников вы сегодня познакомились?

— Как назывались их картины?

8. Рефлексия

— Ребята, наш урок подходит к концу. Календарная осень ещё продолжается, но у нас на Севере это время года заканчивается. Для того, чтобы сохранить наше осеннее настроение, предлагаю украсить наряд Осени.

— Если на уроке у вас всё получилось, то украсьте платье жёлтым листочком.

— А если возникали трудности, но вы смогли с ними справиться, то украсьте — красным листочком.

— В благодарность за работу дарю вам раскраски, которые дома вы можете оживить с помощью цветных карандашей вместе с родителями.

urok.1sept.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о