Тесты по Математике для 5 класса
Тесты по «Математике» для 5 класса
Тест на знание формул вычисления площади и периметра прямоугольника, на умение использовать формулы при решении задач.
Математика 5 класс | Дата: 22.11.2019
Уметь находить делители данного числа; уметь находить кратные данного числа; Уметь находить общие кратные и наименьшее общее кратное чисел; знать и уметь применять признаки делимости;
Математика 5 класс | Дата: 27.10.2019
уметь решать задачи на сложение и вычитание
Математика 5 класс | Дата: 15.10.2019
вычисление периметра, площади, стороны прямоугольника, квадрата.
Математика 5 класс | Дата: 8.10.2019
Тест по теме «Площадь прямоугольника»
Математика 5 класс | Дата: 19.9.2019
Уметь решать задачи на умножение и деление
Математика 5 класс | Дата: 27.8.2019
Уметь выполнять сложение, вычитание, умножение и деление многозначных чисел; знать как связаны между собой сложение и вычитание, умножение и деление;
Математика 5 класс | Дата: 15.8.2019
Теоретический контроль
Математика 5 класс | Дата: 31.7.2019
Вычисление площадей, периметра и объема
Математика 5 класс | Дата: 6.7.2019
Перевод единиц длины
Математика 5 класс | Дата: 12.5.2019
Страница 1 из 20
testedu.ru
Математика 5 класс. Задания и упражнения. Натуральные числа.
Натуральные числа
Сравнение, сложение и вычитание натуральных чисел.
Базовый уровень
Задание 1
Какое из чисел 2/7, 837, 9/15, 1592 может означать количество кирпичей на строительном складе? Как называются эти числа?
- Решение
- 837, 1592.
- Эти числа называются натуральными.
Задание 2
Прочитайте каждое из чисел:
| 1) 385 | 2) 703 | 3) 1 907 | 4) 34 856 |
| 5) 591 | 6) 862 | 7) 8 057 | 8) 82 930 |
- Решение
- 1 — триста восемьдесят пять,
- 2 — семьсот три,
- 3 – тысяча девятьсот семь,
- 4 – тридцать четыре тысячи восемьсот пятьдесят шесть,
- 5 – пятьсот девяносто один,
- 6 – восемьсот девяносто два,
- 7 — восемь тысяч пятьдесят семь,
- 8 – восемьдесят две тысячи девятьсот тридцать.
Задание 3
Назовите сколько единиц, десятков, сотен и тысяч в каждом из чисел:
| 1) 793 | 2) 6 004 | 3) 201 |
| 4) 39 862 | 5) 856 398 | 6) 6 836 539 |
- Решение
- 1 – 793 единицы, 79 десятков, 7 сотен;
- 2 – 6 004 единицы, 600 десятков, 60 сотен, 6 тысяч;
- 3 — 201 единица, 20 десятков, 2 сотни;
- 4 – 39 862 единицы, 3 986 десятков, 398 сотен, 39 тысяч;
- 5 – 856 398 единиц, 85 639 десятков, 8 563 сотен, 856 тысяч;
- 6 — 6 836 539 единиц, 683 653 десятков, 68 365 сотен, 6 836 тысяч.
Задание 4
Запишите числа цифрами:
- 1) Семьсот девяносто четыре;
- 2) Три тысячи триста сорок восемь;
- 3) Восемьсот двадцать один;
- 4) Триста восемь тысяч семьдесят четыре;
- 5) Один миллион пятьсот тридцать одна тысяча шестьсот семьдесят три;
- 6) Тринадцать миллионов 98 тысяч сто тридцать один.
Решение
| 1) 794 | 2) 3 348 | 3) 821 |
| 4) 308 074 | 5) 1 531 673 | 6) 13 098 131 |
Задание 5
Запишите каждое из чисел словами:
30, 857, 208, 1029, 14845.
Решение
Тридцать, восемьсот пятьдесят сем, двести восемь, тысяча двадцать девять, четырнадцать тысяч восемьсот сорок пять.
Задание 6
Расставьте знаки больше или меньше:
| 308 … 380 | 7 591 … 7 951 | 47 805 … 91 000 | 359 000 … 68 000 |
| 192 … 180 | 3 829 … 6 350 | 71 003 … 17 300 | 296 038 … 269 380 |
Решение
| 308 < 380 | 7 591 < 7 951 | 47 805 < 91 000 | 359 000 < 68 000 |
| 192 > 180 | 3 829 < 6 350 | 71 003 > 17 300 | 296 038 > 269 380 |
Задание 7
Выполните сложение:
| 200 + 300 = | 700 + 59 = | 340 + 60 = | 37 + 163 = |
| 417 + 162 = | 417 + 82 = | 3002 + 6003 = | 450 + 540 = |
Решение
| 200 + 300 = 500 | 700 + 59 = 759 | 340 + 60 = 400 | 37 + 163 = 200 |
| 417 + 162 = 579 | 417 + 82 = 499 | 3002 + 6003 = 9005 | 450 + 540 = 990 |
Задание 8
Выполните вычитание:
| 133 — 33 = | 860 — 177 = | 500 — 387 = | 1384 — 1262 = |
| 457 — 391 = | 293 — 290 = | 5827 — 2268 = | 7545 — 5676 = |
Решение
| 133 — 33 = 100 | 860 — 177 = 683 | 500 — 387 = 113 | 1384 — 1262 = 122 |
| 457 — 391 = 66 | 293 — 290 = 3 | 5827 — 2268 = 3559 | 7545 — 5676 = 1869 |
Задание 9
Решите задачу:
- Решение
- 1) 48 – 14 = 34 (кг).
- Ответ: после обеда в магазине было продано 34 кг помидор.
Задание 10
Найдите значение выражения:
| (34 + 15) — 24 = | 64 — (25 + 14) = | (36 + 34) — 24 = |
| (13 + 58) — 28 = | 36 — (16 + 29) = | (43 + 29) — 23 = |
Решение
| (34 + 15) — 24 = 25 | 64 — (25 + 14) = 25 | (36 + 34) — 24 = 46 |
| (13 + 58) — 28 = 43 | 36 — (16 + 19) = 1 | (43 + 29) — 23 = 49 |
Задание 11
В вазе было 37 конфет. Шестеро детей съели по 3 конфеты и двое по 4 конфеты. Сколько конфет осталось в вазе?
- Решение
- 1) 6 * 3 = 18 (конфет) съели шестеро детей;
- 2) 3 * 4 = 12 (конфет) съели четверо детей;
- 3) 18 + 12 = 30 (конфет) всего съели дети;
- 4) 37 – 30 = 7 (конфет).
- Ответ: в вазе осталось 7 конфет.
Средний уровень
Задание 1
Запишите числа цифрами:
- 1. Восемьсот семьдесят миллионов девять;
- 2. Два миллиарда четыреста пятьдесят девять миллионов триста шестьдесят восемь тысяч пятьсот семьдесят девять;
- 3. Тридцать миллиардов четыре миллиона двадцать три;
- 4. Восемьсот миллиардов шесть;
- 5. 248 миллиарда 6 миллионов 18 тысяч сто;
- 6. 503 миллиарда 241 тысяча 64.
Решение
| 1) 87 000 009 | 2) 2 459 368 579 | 3) 30 004 000 023 | 4) 800 000 000 006 | 5) 248 006 018 100 | 6) 503 000 241 064 |
Задание 2
Запишите числа, как сумму разрядных слагаемых:
| 1) 349 | 2) 809 | 3) 2475 | 4) 3008 |
Решение
| 1) 349 = 300 + 40 + 9 | 2) 809 = 800 + 9 | 3) 2475 = 2000 + 400 + 70 + 5 | 4) 3008 = 3000 + 8 |
Задание 3
Расставьте знаки больше или меньше:
| 852 618 … 852 681 | 2 545 033 … 2 545 300 | 300 300 003 … 300 003 300 |
Решение
| 852 618 < 852 681 | 2 545 033 < 2 545 300 | 300 300 003 > 300 003 300 |
Задание 4
Запишите числа в порядке возрастания:
98362, 6395, 1103672, 492031, 10238, 2958, 300271, 300713, 490952, 192, 74.
Решение
74, 192, 2 958, 6 395, 10 238, 98 362, 300 271, 300 713, 490 952, 492 031, 1 103 672.
Задание 5
Запишите натуральные числа, которые меньше 82 и больше 74.
Решение
75, 76, 77, 78, 79, 80, 81.
Задание 6
Какое количество натуральных чисел расположено между числами:
| 1) 57 и 64; | 2) 238 и 261; | 3) 167 и 192; | 4) 342 и 409; |
Решение
| 1) 6; | 2) 21; | 3) 24; | 4) 66. |
Задание 7
Выполните сложение:
| 27 592 + 593 089 = | 59 003 + 12 903 = | 129 301 + 739 912 = |
| 60 018 + 224 983 = | 30 283 + 45 037 = | 884 916 + 294 001 = |
Решение
| 27 592 + 593 089 = 620 681 | 59 003 + 12 903 = 71 906 | 129 301 + 739 912 = 869 213 |
| 60 018 + 224 983 = 285 001 | 30 283 + 45 037 = 75 320 | 884 916 + 294 001 = 1 178 917 |
Задание 8
Вычислите:
| 18м 48см + 26м 39см = ; | 45т 390 кг + 21т 31кг = . |
Решение
| 18м 48см + 26м 39см = 44м 87 см; | 45т 390 кг + 21т 31кг = 66т 421кг. |
Задание 9
Выполните вычитание:
| 49 081 — 19 090 = | 18 928 — 18 098 = | 397 802 — 65 834 = |
| 72 305 — 50 923 = | 25 730 — 21 829 | 450 038 — 375 340 = |
Решение
| 49 081 — 19 090 = 29 991 | 18 928 — 18 098 = 830 | 397 802 — 65 834 = 331 968 |
| 72 305 — 50 923 = 21 382 | 25 730 — 21 829 = 3 901 | 450 038 — 375 340 = 74 698 |
Задание 10
Найдите значения выражений:
| 469 + 1 843 — 1 992 = | 4 578 — 2640 + 3 654 = |
| 9 029 — 6 230 — 1 389 = | 19 463 + 7 356 + 35 230 = |
Решение
| 469 + 1 843 — 1 992 = 320 | 4 578 — 2640 + 3 654 = 5 592 |
| 9 029 — 6 230 — 1 389 = 1 410 | 19 463 + 7 356 + 35 230 = 62 049 |
Задание 11
Вычислите:
| 6 036 — (1 343 + 2 876) = | 9 803 — (6 357 + 1 996) = |
| 4 378 — (2 195 — 1 880) = | 6 306 — (4 381 — 2 270) = |
Решение
| 6 036 — (1 343 + 2 876) = 1 817 | 9 803 — (6 357 + 1 996) = 1 450 |
| 4 378 — (2 195 — 1 880) = 4 063 | 6 306 — (4 381 — 2 270) = 4 195 |
Задание 12
В швейную мастерскую привезли 150 м ткани. В первую неделю было израсходовано 46 метров, а во вторую 38 метров. Сколько метров ткани осталось в мастерской?
Решение
- 1) 46 + 38 = 84 (м) ткани израсходовали за 2 недели;
- 2) 150 – 84 = 66 (м) ткани.
- Ответ: в мастерской осталось 66 метров ткани.
Задание 13
Сравните не вычисляя:
| 1 487 + 372 … 183 + 1 394 | 48 391 + (3 409 + 2 809) … (2 893 + 1 908) + 48 391 |
| 8 934 + 490 … 822 + 8 943 | 17 429 + (6 830 + 3 402) … (7 620 + 3 420) + 17 429 |
Решение
| 1 487 + 372 > 183 + 1 394 | 48 391 + (3 409 + 2 809) > (2 893 + 1 908) + 48 391 |
| 8 934 + 490 < 822 + 8 943 | 17 429 + (6 830 + 3 402) < (7 620 + 3 420) + 17 429 |
Задание 14
Решите задачу:
В овощной магазин привезли картофель и лук. Картофеля привезли 185 кг, а лука на 48 кг меньше. Сколько всего картофеля и лука привезли в магазин?
Решение
- 1) 185 — 48 = 137 (кг) лука привезли в магазин;
- 2) 185 + 137 = 322 (кг).
- Ответ: всего привезли 322 кг лука и картофеля?
mat-zadachi.ru
Тесты по математике 5 класс
Задание 1
Найдите значение выражения: (3487 + 4847 — 12 * 194) : 182
Задание 2
Какое из чисел при делении на 356 дает остаток 254?
| 1) 12486 | 2) 5238 | 3) 7138 | 4) 8392 |
Задание 3
Чему равен периметр четырех угольника на рисунке?
| 1) 40 см 3 мм | 2) 41 см 29 мм |
| 3) 31 см 43 мм | 4) 52 см 11 мм |
- Решение
- 1) 40 см 3 мм
Задание 4
У какого из уравнений корнем является число 11.
| 1) 12x — 11x + 9 = 25 | 2) 591 : y — 16 = 181 |
| 3) 293 — 18a = 95 | 4) 3b + b + 24 = 48 |
- Решение
- 3) 293 — 18a = 95
Задание 5
Вычислите чему равно 15% от 120.
Задание 6
В первый день путешественники преодолели три части пути, во второй две, а в третий день еще три части пути. Какое расстояние преодолели путешественники во второй день, если весь путь составлял 384 км.
| 1) 84 км | 2) 96 км | 3) 102 км | 4) 48 км |
- Решение
- 2) 96 км
Задание 7
В первый день Вова прочитал 36 страниц, что составляло 3/11 всех страниц книги. Сколько всего страниц в книге?
| 1) 132 | 2) 312 | 3) 128 | 4) 164 |
Задание 8
Какую из формул следует использовать, чтобы вычислить объем прямоугольного параллелепипеда.
| V = a/bc | V = c * a/b | V = abc | V = (abc)² |
Задание 9
Заверши цепочку, выбрав правильное число
Задание 10
Какое из чисел, приведенных ниже наибольшее.
| 1,0009 | 1,0003 | 1,001 | 1,00098 |
Задание 11
Чему равна разность значений выражений 3,004 * 0,6 и 0,0531 : 3.
| 1) 1,7847 | 2) 0,438 | 3) 2,003 | 4) 1,8563 |
Задание 12
Определите координату точки C, если A(9,9), а B(19,3) и AC = CB
| 1) 9,2 | 2) 14,6 | 3) 13,1 | 4) 12,8 |
mat-zadachi.ru