Проверяемые безударные гласные в корне слова
вернуться на страницу «Фонетика в таблицах» «Таблицы«, «Фонетический разбор» «Орфография в табл.», «Орфографический разбор»
Безударные гласные, проверяемые ударением
- Слово во мн.ч. замени словом в ед.ч.: х…лода — холод, гр…чи — грач, н…жи – нож
- Слово в ед.ч. замени словом во мн.ч.: ч…сло — числа, …кно — окна, стр…ла — стрелы, св…ча — свечи, ст…на – стены
- Слово с безударной гласной проверь словом, состоящим из корня: к…рмить — корм, с…лить — соль, б…леть — боль, с…рить — сор, св…тить — свет
- Слово, обозн. предмет, проверь родственным словом, обозн. признак предмета: б…лизна — белый, д…брота — добрый, т…шина — тихий, хр…брец храбрый, вр…дитель вредный, дл…на — длинный
- Слово, обозн. признак предмета, проверь родственным словом, обозн. предмет: с…сновые деревья — сосны, м…рская волна — море, ст…льной обруч — сталь, д…ждливая осень — дождь, в…здушные шары — воздух
6.Слово проверь родственным ласковым словом: пт…нец — птенчик, п…тно — пятнышко, тр…па — тропка, л…цо – личико
- Слово, обозн. действие, проверь словом, обозн. признак: т…мнел темный, ч…рнеет черный, ск…льзят скольсзкий, т…плеет теплый.
- Слово, обозн. действие проверь словом, обозн. предмет: т…нцевать — танец, зв…нить — звон, г…ревать — горе, ст…нать — стон
- Слово, отв. на вопрос что делал? проверь словом, отв. на вопрос что делает: ск…кал — скачет, бр…дил — бродит, н…сил — носит, д…рил — дарит, т…нул — тянет, ц…нил — ценит, хв…лил – хвалит
- Слово, отв. на вопрос что делает? проверь словом, отв. на вопрос что делал: ж…вёт — жил, в…зёт — вёз, м…тёт — мёл, пл…тёт — плёл, в..дёт — вёл, н…сёт — нёс, т…чёт — тёк
- Слово с буквой Е проверь буквой Ё: т…мнеть — тёмный, т..пло – тёплый
- Слово, отв. на вопрос что делал? проверь словом, отв. на вопрос что сделает: пр…сил — попросит, т…щил — утащит, т…нул — стянет, од..ржал — одержит, см…трел — посмотрит, п…сал — напишет
Подобрать проверяющее слово можно, меняя число, подобирая производное слово дугой части речи, видовую пару к глаголу. Главное — заметить сигнал. Признак орфограммы — безударная о/а, е/и
Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Проверяемые, непроверяемые, чередующиеся безударные гласные в корне
Тест на тему Проверяемые безударные гласные в корне
Диктант на тему безударные гласные в корне слова
вернуться на страницу «Фонетика в таблицах» «Таблицы«, «Фонетический разбор» «Орфография в табл.», «Орфографический разбор«
Безударные гласные в корне слова: проверяемые и непроверяемые
Слова, содержащие безударную гласную в корне, можно разделить на три группы:
- Слова с безударными гласными, которые можно проверить ударением.
- Слова с безударными гласными, которые не проверяются ударением.
- Слова с чередующимися гласными.
Проверяемые безударные гласные
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова проверяется ударением.
Безударные гласные могут вызывать затруднения в правописании потому, что произносятся нечётко и неясно. Безударные гласные можно проверить с помощью ударения, так как в безударном слоге пишется та же гласная буква, что и в соответствующем ударном.
Рассмотрим способы проверки безударных гласных в корне слов:
- Изменение формы слова:
окно́ – о́кна,
леса́ – лес.
Изменить форму слова можно несколькими способами:- Изменение числа у существительных:
окно́ – о́кна,
лиса́ – ли́сы.
- Изменение падежа:
до жде́й – дождь,
вода́ – во́ду.
- Изменение рода у глаголов прошедшего времени:
трясла́ – тряс,
рвала́ – рвал.
- Изменение времени глаголов:
ползёт – полз,
боро́лся – бо́рется.
- Образование краткой формы прилагательного:
криво́й – крив,
косо́й – кос.
- Изменение числа у существительных:
- Подбор однокоренного слова:
слеза́ть – зале́зть,
коню́шня – ко́нь.
В некоторых словах безударный гласный, который обозначается буквой Е, проверяется словом с буквой Ё:
темно́ – тёмный,
Следовательно, если в корне под ударением пишется буква Ё, то без ударения в корне будет Е.
Примечание: при подборе проверочного слова следите за значением корня. Будьте внимательны с неродственными словами, имеющими сходное звучание, но разное значение. Например:
увидать (ви́деть) – увядать (вя́нуть);
старожил (ста́рый) – сторожил (сто́рож);
примерять (ме́рить) – примирять (ми́рить);
леса (лес) – лиса (ли́сы).
Обратите внимание что нельзя проверять безударную гласную ударением, если:
- Корень содержит чередующиеся гласные:
загора́ть – зага́р,
зо́ри – заря́.
- Глагол несовершенного вида содержит суффикс -ыва- (-ива-), а проверить нужно безударную гласную в глаголе совершенного вида:
опозда́ть (по́здно) – опа́здывать.
Непроверяемые безударные гласные
Безударные гласные, которые нельзя проверить ударением, называются непроверяемыми. Существует много слов с непроверяемыми безударными гласными, например:
соба́ка, шабло́н, я́блоко, лега́льный.
Правописание таких слов следует запомнить. Если у вас возникнут сомнения, какую букву надо написать, то следует смотреть правописание в словаре.
Урок 45. правописание слов с безударным гласным в корне — Русский язык — 2 класс
Русский язык. 2 класс.
Урок 45. Правописание слов с безударным гласным в корне
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
1) Нахождение безударных гласных в корне слова.
2) Способы проверки безударных гласных в корне.
Глоссарий по теме:
Гласный звук – это звук состоит только из голоса; при произнесении его воздух проходит через рот свободно, без преград; этот звук образует слог.
Ударный звук – гласный звук в ударном слоге (под ударением).
Безударный звук – гласный звук в безударном слоге (без ударения).
Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей безударный гласный звук.
Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква обозначает ударный гласный звук.
Корень – общая часть родственных слов.
Однокоренные слова – слова, имеющие общую часть (корень) и общее значение.
Основная и дополнительная литература по теме урока
1. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. – С. 93-102.
2. Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018.
Открытые электронные ресурсы по теме урока
Канакина В. П. и др. Русский язык. 2 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011. Ссылка для скачивания: http://catalog.prosv.ru/attachment/ca950bac-d794-11e0-acba-001018890642.iso
Теоретический материал для самостоятельного изучения.
1. Прочитайте предложения:
Тётя Валя стала накрывать в столовой обеденный стол. Разложила столовые приборы. Подвинула поближе чайный столик. Протёрла его столешницу. Расставила стулья вокруг стола.
2. Соберём все встретившиеся в тексте родственные слова и формы одного слова в общую группу.
3. Выделим общую часть (корень) в данных словах. Подчеркнём буквы, обозначающие ударные гласные в корне.
4. Слова столовой, столовые, столешницу, столы можно написать с ошибкой. Обозначение безударного гласного звука в корне этих слов буквой затруднено. Эти слова перед написанием нужно проверять, поэтому они называются проверяемыми. А вот написание слова
5. Как узнать орфограмму буквы безударных гласных в корне слова? Помогут вопросы:
1.Что слышу?
2.Что вижу?
3.О чем должен подумать?
6. Если слышится звук [А], то на его месте может писаться буква А, а может буква О. На месте звука [И] могут писаться буквы И, Е, Я, А. Значит, когда в корне слышите безударный звук [А] или [И] надо думать, какие буквы выбрать для их обозначения.
Если же наоборот, нужно найти, на месте каких букв скрывается безударный гласный звук в корне, обращайте внимание на буквы А, О, Е, И, Я. Такие слова нужно проверять.
7. Делать это можно по алгоритму (плану):
- Произношу слово и слышу безударный звук [А] или [И].
- Выясняю, находится ли этот звук в корне слова.
- Изменяю слово или подбираю однокоренное с ударным гласным в корне.
- Пишу в корне ту же букву, что и в проверочном слове.
8. Рассмотрим два основных способа подбора проверочных слов: первый — изменение формы слова и второй — подбор однокоренных слов.
9. Для подбора проверочного слова первым способом (изменить форму слова), можно использовать приём «Назови один – много или много – один».
Для проверки слова вторым способом (подобрать однокоренное слово) используй приёмы:
— назови ласково;
— назови другой размер — большой – маленький или наоборот;
— назови по вопросам «кто?», «какой?» или «что делает?».
10. При подборе проверочных слов нужно помнить и о том, что если под ударением в корне слова пишется буква Ё, то без ударения в формах этого слова и в однокоренных словах пишется буква Е.
11. Запомните правило:
Безударные гласные звуки в корне слова нужно проверять. Чтобы проверить безударный гласный в корне, необходимо изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы проверяемый гласный оказался под ударением.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
Задание. Однокоренные слова.
Прочитайте слова в каждой группе. Раскрасьте группу однокоренных слов.
Подсказка: Вспомните определение однокоренных слов.
Правильный ответ:
Задание. Название таблиц.
Подберите название каждой группе слов.
ЭТ[А]ЖИ СТР[А]НА ТР[А]ВА ГЛ[А]ЗА Т[А]ЗЫ М[А]ЛЫШ | В[А]ДА С[А]СНА Н[А]РА СТ[А]ЛЫ П[А]ЛЯ Г[А]РА |
Варианты ответов: с буквой О, с буквой А
Подсказка: Подбирай проверочные слова.
Правильный ответ:
с буквой А | с буквой О |
ЭТ[А]ЖИ СТР[А]НА ТР[А]ВА ГЛ[А]ЗА Т[А]ЗЫ М[А]ЛЫШ | В[А]ДА С[А]СНА Н[А]РА СТ[А]ЛЫ П[А]ЛЯ Г[А]РА |
2 класс. Русский язык. Безударные гласные в корне слова. Подбор проверочных слов к словам с безударным гласным в корне — Безударные гласные в корне слова. Подбор проверочных слов к словам с безударным гласным в корне
Комментарии преподавателяГласные звуки могут быть ударными и безударными.
Если ударение падает на гласный звук, то мы его называем ударным гласным звуком. Например, в слове во́дный ударение падает на первый слог.
Гласный звук [о] является ударным.
Гласный [ы] во втором слоге – безударный.
В слове может быть только один ударный гласный звук.
Безударные гласные произносятся не так отчетливо, как ударные и поэтому написание букв, соответствующих безударным звукам, обычно вызывает затруднения.
Написание таких безударных гласных, как е, а, о, и, я требует проверки.
Чтобы не ошибиться в написании безударной гласной в корне, следует знать порядок проверки слова.
Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемая гласная стала под ударение.
Безударных гласных много,
Значит, нам нужна подмога.
Что же делать? Где решенье?
Букву ставь под ударенье.
Ты за нами поспевай,
Смело слово изменяй.
(Лебедева С. А.)
Зная это правило, следует рассуждать так:
Во-первых, следует в слове поставить ударение, определив тем самым безударные и ударные гласные звуки.
Во-вторых, изменить само слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный звук стал ударным.
И наконец, услышав четко гласный звук под ударением, можно записывать само слово.
Изменить слово можно так: был много предметов – стал один.
Например, в слове дома ударение падает на гласный звук [а], в первом слоге звук слышится нечётко: что писать – о или а?
Изменим слово: дома – дом.
Под ударением слышится о, значит, в слове дома пишем о.
А теперь рассмотрим, как подобрать для проверки однокоренное слово.
Например, в слове лесно́й ударение падает на гласный звук [о], он слышится отчетливо. Непонятно, что нужно писать в безударном положении – И или Е?
Значит, следует подобрать однокоренное слово (ведь корень во всех родственных словах пишется одинаково) так, чтобы безударный стал ударным гласным.
Подбираем: ле́с, подле́сок.
Значит, в слове «лесной» пишется буква Е.
Надо запомнить!
Гласные звуки состоят только из голоса. При их образовании воздух проходит через речевые пути свободно, не встречая препятствий.
Написание таких безударных гласных, как е, а, о, и, я требует проверки
Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемая гласная стала под ударение. Для этого рассуждай так:
Чтобы поставить ударение:
1. Подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемый звук оказался под ударением. Помни: корень во всех однокоренных словах пишется одинаково.
2. Записать нужную букву.
ИСТОЧНИКИ
http://www.stranamam.ru/post/2769971/
https://vimeo.com/121330327
http://novyurok.ru/?fdm=aHR0cDovL3Byb3RlYWNoZXIucnUvMjAxNC8xMi8xMi9CZXp1ZGFybmF5YV9nbGFzbmF5YV8xNDE4MzU0OTAyXzQzODkyLnBwdHg=
проверяемые и непроверяемые, способы проверки
Безударные гласные в корне слова. Что это такое?
Безударные гласные в корне слова – это гласные, на которые не падает ударение. Написание безударных гласных проверяется путем подбора родственных слов или подбора другой грамматической формы слова.
Давайте на примерах разберем, что такое безударные гласные в корне слова.
Например:
кра-со-та́
В данном слове, как и во всех словах русского языка выделяется голосом один слог, в котором гласная является ударной. В слове “красота” ударением выделяется гласная буква “а” третьего слога. Все остальные гласные буквы в данном слове являются безударными.
Итак, ударение в слове – выделение гласного звука в слоге при помощи силы голоса, повышения его тона и долготы звучания.
Ударение в слове может падать на гласные звуки разных частей слова: приставку, корень, суффикс, окончание.
Если ударение не падает на корневую часть слова, то гласная в корне находится в слабой фонетической позиции, являясь безударной. Безударную гласную необходимо будет проверять.
Способы проверки безударных гласных в корне слова
Давайте разберем способы проверки безударной гласной буквы в корне слова:
- проверяемые ударением
- непроверяемые ударением
- чередующиеся гласные
Безударные гласные, проверяемые ударением
Безударные гласные, проверяемые ударением, можно проверить одним из следующих способов:
- при помощи изменения формы слова (изменение падежа и/или числа слова)
Например: окно́ (им.п., ед.ч.) – о́кна (им.п., мн.ч.)
- При помощи подбора родственных (однокоренных) слов
Например: объедини́ть – еди́ный (оба слова содержать корень “един-“).
Следует запомнить, что под ударением пишется та гласная буква, которая слышится.
Безударные гласные, непроверяемые ударением
В русском языке есть слова, безударные гласные которых, невозможно проверить ни одним из вышеперечисленных способов. Правописание таких слов следует проверять с словаре.
Итак, если безударную гласную в корне слова невозможно проверить, то данное слово является словарным.
Например: аромат, горизонт, корова, стакан и др.
Чередующиеся безударные гласные в корне слова
В данном случае следует обращаться к следующим правилам:
В чередующихся корнях “-бер-/-бир-“, “-дер-/-дир-“, “-мер-/-мир-“, “-пер-/-пир-“, “-тер-/-тир-“, “-блест-/-блист-“, “-стел-/-стил-“, “-жег-/-жиг-“, “-чет-/-чит-“ пишется гласная “и”, если после корня стоит суффикс “а”. Если после корня не пишется суффикс “а”, то в корне пишется безударная гласная буква “е”.
Исключения: сочетать, обжиг.
Например: заберу – забирать, раздерет – раздирать, расстелить – расстилать и др.
В чередующихся корнях “-кас-/-кос-“ пишется гласная “а”, если после корня стоит суффикс “а”. Если после корня не пишется суффикс “а”, то в корне пишется безударная гласная буква “о”.
Примечание: слова “косить”, “коса”, “косой” данному правилу не подчиняются.
Например: касаться – коснуться
В чередующихся корнях “-гор-/-гар-“, “-твор-/-твар-“ под ударением пишется гласная “а”, без ударения – гласная буква “о”.
Исключения: выгарки, пригарь, изгарь.
Например: твори́ть – тва́рь, загора́ть – зага́р
В чередующихся корнях “-зор-/-зар-“ под ударением пишется гласная “о”, без ударения – гласная буква “а”.
Исключения: зоревать, зорянка.
Например: заря́ – зо́ри
В чередующихся корнях “-клон-/-клан-“ под ударением пишется та гласная буква, которая слышится, без ударения – гласная буква “о”.
Например: покло́н – кла́няться, поклоне́ние
В чередующихся корнях “-раст-/-ращ-“, “-рос-“ перед согласной “щ” и сочетанием “ст” пишется гласная “а”, перед согласной буквой “с” – гласная буква “о”.
Исключения: ростовщик, Ростов, Ростислав, росток, отрасль и все, образованные от них слова.
Например: растить/выращивать, вырос
В чередующихся корнях “-лаг-/-лож-“ перед буквой “г” пишется гласная “а”, перед буквой “ж” – гласная буква “о”.
Исключение: полог.
Например: прилагать – приложить
В чередующихся корнях “-скак-/-скоч-“ в безударном положении перед буквой “к” пишется гласная “а”, перед буквой “ч” – гласная буква “о”.
Исключение: скачок.
Например: скакать
В чередующихся корнях “-ровн-/-равн-“ пишется гласная “о”, если слово имеет значение “гладкий, ровный”, и пишется гласная “а”, если слово имеет значение “одинаковый, равный”.
В чередующихся корнях “-мок-/-мак-” пишется гласная “а” в значении “опускать в жидкость” и буква “о” в значении “пропускать жидкость, становиться влажным”.
Орфограмма. Безударные гласные в корне слов
Здравствуйте, здравствуйте, друзья мои!
Сегодня мы с вами продолжим разговор о частях слова. Как вы думаете, для чего надо уметь находить части слова – корень, приставку, суффикс, окончание? Я думаю, большинство из вас об этом не задумывались. Кто-то ответит: находим части слова, потому что так учительница сказала и потому что так написано в учебнике.
Да, конечно. Но всё-таки, для чего же это надо? А всё дело в том, что очень часто мы произносим и слышим слова не совсем так, как их пишем. Например, говорим [падарак], а пишем подарок, или говорим [сасна], а пишем сосна. В середине слова солнце пишем букву эЛь, но звук [л’] не произносим. Да и в конце слова произносим звук [э], а иногда даже [а], но пишем букву Е. В конце слова хлеб звучит звук [п], хотя писать надо букву Б. Всё это происходит потому, что в этих словах есть орфограммы.
Что же такое «орфограмма»?
Буквенная орфограмма – это правильное написание буквы в слове по соответствующему правилу или по сложившейся традиции. А проще говоря, те буквы или сочетания букв, в которых легко можно допустить ошибку.
В каких же частях слова можно встретить орфограммы?
Например, в слове подарок мы слышим звуки [а], но пишем буквы О в приставке и суффиксе. А вот в слове «сосна» такое происходит в корне. В слове «солнце» звук [л’] отсутствует в корне, а звук [э] обозначен буквой Е в окончании. В корне слова «хлеб» пишем букву Б, а звучит [п].
То есть, как вы поняли, ошибки можно допустить в любой части слова – и в приставке, и в корне, и в суффиксе, и в окончании. А чтобы избежать ошибок, надо знать правила русского языка и уметь их применять. Но для каждой части слова есть свои правила. Так, написание приставок и суффиксов надо запоминать, а вот в корне слова часто орфограммы можно проверить. И сейчас я расскажу вам о том, как нужно проверять безударные гласные в корне слов.
Посмотрите на эти словосочетания: на столе чистота, частота пульса, примерять платье, примирять врагов, увидать в лесу лису, увядают цветы.
Ого, как много в них ошибок! Да, похоже, что без Вируса Ошибкина здесь не обошлось! Нам необходимо срочно взяться за дело – исправить ошибки как можно скорее.
Итак, рассмотрим первое словосочетание. На столе чистота.
В слове «столе», в корне, есть безударный гласный.
Вы помните, друзья мои?
В однокоренных словах гласные в корнях пишутся одинаково.
Безударные гласные в корне слов надо проверять.
Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать проверочное однокоренное слово, в котором проверяемая гласная будет стоять под ударением.
Мы так и будем делать. Изменим слово «на столе» так, чтобы безударный гласный стал ударным. На столе – стол. Так как в слове «стол» гласный О, значит и «на столе» тоже будет писаться с гласной О.
Чистота. И здесь орфограмма – безударный гласный в корне. На столе чистота, значит, на столе чИсто. И в слове «чИстота» будет писаться гласная И, так же, как и в слове «чисто».
А вот так же звучащее слово в словосочетании «частота пульса» проверяется словом чАсто. И пишется с гласной А. ЧА-сто-та.
Примерять платье. Орфограмма в корне слова «примерять» – безударный гласный, который мы проверим словом «примерка». Значит, в корне слова «примерять» пишем букву Е.
А вот в словосочетании «примирять врагов», слово «примирять» звучит так же, как в предыдущем. Но однокоренным к нему будет не слово «примерка», а слово «мир». Поэтому в корне слова «примирять» пишем букву И.
Ну и слово «врагов». Мы проверим его, изменив слово. Враг – так звучит проверка, поэтому в корне слова «врагов» пишем букву А.
Увидать в лесу лису. Здесь орфограммы есть в каждом слове. В слове «увидать» безударный гласный в корне проверяется словом «видеть». Значит, слово «увидать» надо писать с гласной и. Увидать где? в лесу. И в слове «в лесу» есть безударный гласный в корне слова. Проверяем словом «лес». Надо писать букву Е. .
Увидать кого? лису. Безударный гласный в корне этого слова проверяем словом «лисонька». И сразу понятно, что писать надо букву И.
Увядают цветы. Каким словом можно проверить безударный гласный в корне слова «увядают»? Словом «вянут». Значит, писать будем гласную букву Я. А вот в корне слова «цветы» безударный гласный можно проверить словом «цветики». И, конечно, напишем букву Е.
Вы поняли, друзья мои? Буквы А, О, И, Е, Я, которые обозначают безударные гласные звуки в корне слова, обычно являются орфограммами, то есть в их написании можно легко допустить ошибку. Они требуют проверки.
Для того, чтобы найти проверочное слово для обозначения буквой безударного гласного звука в корне, надо:
* изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным.
Ведь ударные и безударные звуки в разных формах одного и того же слова и в однокоренных словах обычно пишутся одинаково.
Есть, правда, слова, в которых невозможно проверить орфограммы в корне. Например, слова «ветер» и «четверг». Написание таких слов можно посмотреть в словаре и, конечно, запомнить. Ребята, подумайте, что общего у этих двух слов? Те, кто внимательно смотрел, заметили, что в каждом из этих слов по две гласные Е.
вЕ-тЕр, чЕт-вЕрг
Ну, вот и подходит к концу наш урок сегодня. Что же вам надо запомнить?
В однокоренных словах гласные в корнях обычно пишутся одинаково.
Безударные гласные в корне слов надо проверять.
Для проверки безударного гласного в корне слова надо изменить слово или подобрать проверочное однокоренное слово, в котором проверяемая гласная будет стоять под ударением.
«Чтоб развеять все сомнения
Гласный ставь под ударение!».
Ну и, конечно, запомните написание словарных слов «ВЕТЕР» и «ЧЕТВЕРГ».
А я прощаюсь с вами до следующего урока. До свидания, мои друзья!
§ 8. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова —
29. Прочитайте стихотворение С.Михалкова. Найдите однокоренные слова. Выпишите выделенные слова столбиками: слова с ударениями на корне пометсите сверху, ма с ударениями не на корне — снизу. Ударную гласную подчеркните двумя черточками, а безударную — одной.30. Измените число имен существительных, а глаголы аоствьте в 3 — м лице в единственном чиле.
31. Подберите однокоренные проверочные слова. Ноной — ночь, пастух — пас, небесный — небо, полевой — поле, холмистый — холм, заглядеться — взгляд, удивляться — диво, оживать — жив, кормить — корм, плясать — пляски, запах — запахнет.
32. Найдите проверочное слова для каждой группы слов, расположите его в круге. Остальные слова расположите вдоль стрелок. В словах мвыделите корень и поставьте ударение.
33. Озоглавьте текст. Выпишите слова с пропущенными гласными в корне. Обозначьте выделенную орфограмму, т.е.: 1) подчеркните её одной чертой; 2) выделите корен; 3) поставьте ударение; 4) рядом запишите проверочное слово и подчеркните в нём двумя чертами ударную гласную (см. образец в правиле).Под дождём
Наташа села и взяла на колени брата, укрыв руками его голову от ветра и дождя. Антошка приподнялся на коленях Наташи и посмотрел вокруг, терпеливо жмурясь от бури, от колосьев и водяных капель, бьющих его по лицу. Он увидел черное, близкое, бегущее в небе, а ниже его неподвижно висели серые облока.
34. Прочитайте стихотворение А.Шибаева. Что неправильно написал Мишка в «письмишке»? Запишите выделенные предложения в исправленном виде. Какие правила орфографии не знает Мишка? Здесь чудный лук, и я лижу. — Здесь чудный луг, и я лежу.
Здесь — лиса, красивый длинный прут. — Здесь — леса, красивый длинный пруд.
Когда отряд идёт в поход, я запиваю песни…. — Когда отряд идёт в поход, я запеваю песни….
На днях в лесу нашёл я грусть и очень был доволен…. — На днях в лесу нашёл я груздь и очень был доволен….
Мишка не занет правила проверяемая безударная гласная в корне и проверяемая согласная на конце слова.
35. К словам с безударными гласными в корне запишите проверочные слова.
36. Выпишите пары одинаково произносимых слов. Чтобы стало ясно их значение, поберите к каждому подходящее по смыслу слово.
Сидеть на стуле- седеть рано, поласкать кошку — полоскать бельё, спеши на урок — спиши текст.
37. Проверьте написание безударных гласных в корне по словарю «Пиши правильно!»Велосипед, гимнастика, маршрут, кочевник.
38. В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый с непроверяемимы. Подчеркните безударную гласную корня.
39. Диктант (см. памятку на стр. 169)Удивительный (диво) урожай моркови и капусты, зелёная (зелень) полоса (полосы) картофельного поля, тяжёлые (тяжесть) колосья (колос) пшеницы, запах (пахнет) земляники (земли), закаляться (закалка) летом, спортивные (спорт) достижения (достигнуть).
Удвоение согласных с суффиксами гласных
Поскольку большинство гласных суффиксов способны заменить молчаливую букву E, сохранив произношение и значение корневого слова, нам часто приходится удваивать последнюю согласную корневого слова, когда оно предшествует суффиксу гласного, чтобы избежать путаницы. Это особенно верно для односложных корневых слов, но также встречается и в некоторых словах, состоящих из двух или более слогов.Удвоение последнего согласного в односложных словах
Когда односложное слово оканчивается на гласный + согласный звук, мы почти всегда удваиваем согласный звук при добавлении суффикса гласного; в противном случае мы получим суффиксированные формы корневых слов, которые изначально оканчивались на silent E (или выглядели так, как будто они были).Например:
Слова с неправильным суффиксом | ||
---|---|---|
(похоже, что корневое слово — голое ) | ||
(похоже, что корневое слово — dote ) | ||
f att , f atter , f attest , f atty | f aten , f atter , f aty, f atest (похоже, что коренное слово — судьба ) | |
h opped , h opper , h opping , h oppy | h oped , h oper , h oping , h opy (похоже, что корневое слово — надежда ) | |
(похоже, что корневое слово — 900 22 joge ) | ||
(похоже, что корневое слово — , полученное ) | ||
(похоже, что корневое слово — robe ) | ||
sl immed , sl immer , sl imming | (похоже, что корневое слово — slime ) | |
st oppable , st opped , st , opper st opping | st opable , st oped , st oper , st oping (похоже, что корневое слово — stope ) | |
tr , tr ekker , tr ekking | (похоже, что корневое слово — treke ) |
Это надежное правило, которому следует следовать w для односложных слов, которые имеют суффиксы гласных.Однако, как и в большинстве правил правописания, есть ряд особых исключений.
Исключение 1: не удваивать согласный звук, следующий сразу за другим согласным
Имейте в виду, что правило для односложных слов применяется только тогда, когда последний согласный идет после гласного : если два или более согласных встречаются вместе в конец слова, мы не удваиваем последнее. Например:
- ba ck → ba cked , ba cking
- cla sp → cla sped , cla sping
- da rk → 9 da rk rkest
- he rd → he rder , he rding
- lo ng → lo nged , lo nging
- o pt → pting
- re st → re sted , re sting
- twi tch → twi tched , twi tching
Исключение 2: не дублируйте X или W
Нет слов на английском языке содержат два X подряд, и у нас есть только два W подряд, когда они встречаются в составных словах (как в glo ww orm ).Это связано с тем, что X образует два согласных звука (/ ks /), в то время как последний W технически функционирует как гласный, работая с другой гласной буквой для создания орграфа гласных. Таким образом, когда односложное слово заканчивается одной из этих букв, мы не удваиваем его перед суффиксом гласного. Например:a x → a xed , a xing coa x → coa xed , coa xing fi xed , fi xing ta x → ta xed , ta xing | bre w → bre wed , bre wing cla w cla wed , cla wingglo w → glo wed , glo wing to w → to wed , to wing |
Exception 3: удваивать согласную после двух гласных
Две гласные вместе в одном слоге образуют орграф гласных, который издает определенный гласный звук.Нам не нужно удваивать согласный звук, который следует сразу за диграфом гласных, потому что на произношение гласного звука не влияют суффиксы гласных. Например:Слова с неправильным суффиксом | |||
---|---|---|---|
b наушник , b ушко , b серьга | ухоb серьга , b серьга , b | ||
f oulled , f ouller , f oullest | |||
h съедобный съедобный еда | h eattable , h eatter , h ест | ||
g ainable , g ained , g aining | g | g , g ainning | |
sh out , sh ou ter , sh outing | sh outted , sh outter , sh outting | ||
Sub-Exception: слова, начинающиеся с QU или SQU
U всегда следует за Q в словах родного английского языка, и в начале слова они создают два согласных звука: / kw /.Мы не рассматриваем U как отдельную гласную букву в этой комбинации, поэтому у односложных слов, начинающихся с QU (или SQU ), их конечные согласные удваиваются перед суффиксом гласного. К счастью, есть только несколько общих слов, в которых это так:
Слова с неправильным суффиксом | ||
---|---|---|
(похоже, что коренное слово — quipe ) | ||
(похоже, что корневое слово — , совсем ) | ||
(похоже, что корневое слово — quize ) | ||
(похоже, что корневое слово — squate ) |
Обратите внимание, что большинство односложных слов, начинающихся с QU или SQU , заканчиваются более чем одним согласным (как в qui ck или squa sh ), имеют два внутренние гласные, кроме U (как в squ ea k или squ ea l ), или же после плавника стоит тихая E al согласный (как в quak e или squar e ), что означает, что нет необходимости удваивать конечный согласный звук.
Удвоение согласной при выделении последнего слога
Правила удвоения конечных согласных довольно просты для односложных слов, но они усложняются, когда слово состоит из двух или более слогов. К счастью, есть соглашения, которым мы можем следовать и для этих более длинных слов, но их бывает сложнее запомнить, потому что они зависят от произношения слова, а не только от его написания.
Когда последний слог многосложного слова подвергается вокальному ударению, мы почти всегда удваиваем последний согласный перед суффиксом гласного.В приведенных ниже примерах ударные слоги выделены полужирным шрифтом , а произношение IPA включено под каждым корневым словом.
Акцент на последнем слоге | Акцент на другом слоге | |||
---|---|---|---|---|
con ferr able, con ferred , con ferred , con | с sid er (/ kən ˈsɪd ər /) | con sid erable, con sid ered, con sid ering | ||
, , , , , , , | , , , , , ˈTɜr prət /) | in ter preted, in ter preter, in ter preting | ||
900 18 | ||||
prof itable, prof ited, prof ited | ||||
trans mitt able, trans mitt ed, trans | 6trav eled, trav eler, trav eling ** |
(* Не все суффиксы гласных приводят к удвоению согласных для этих слов, как мы увидим чуть позже.)
(** См. «Американский английский против британского английского», далее.)
Помните, что все остальные правила, которые мы видели до сих пор, также применимы: в дополнение к тем, которые указаны в подчеркнутом слоге, мы только удваиваем одиночные согласные, которые идут после одиночной гласной, не сопровождаются беззвучным E и не X или W . Во всех остальных случаях последний согласный — , а не удвоенный. Например:
- автомобиль een → автомобиль eened , автомобиль eening
- de cline → de clined , de clining
- en Treat → en лечение
- в sist → в sisted , в sisting
- re слабый → re слабый , re слабый
Но не забывайте о нашем подправиле QU — это также относится к словам, состоящим из более чем одного слога, то есть мы не рассматриваем U как гласную.Например:
- ac quit → ac quittal , ac quit
- e quip → e quip , e quip
syception 1: безударное слово 9 что есть несколько слов, которые имеют основной ударение на первом слоге, но имеют удвоенные согласные при использовании суффиксов гласных. Большинство из них имеют вторичное ударение на последнем слоге, что может быть одной из причин удвоения последних согласных, но это не всегда так.
Ситуация осложняется тем фактом, что многие из этих слов имеют вариантные или принятые альтернативные варианты написания, в которых конечный согласный не удваивается, и предпочтение некоторых из этих вариантов часто сводится к региональному диалекту. Это приводит к путанице при выборе орфографии, например, похищен против похищенного и поклоняются или поклоняются . К сожалению, нам просто нужно запомнить эти исключения:
Акцент на последнем слоге | Вариант / Альтернативное написание | |
---|---|---|
( Crystalline имеет только одно написание.) | ||
Ввод без суффикса часто используется вместо , введенного для формы прошедшего времени и причастия прошедшего времени. | ||
(Эти варианты приемлемы, но менее распространены в американском английском; в британском английском правильными считаются только похищенных и похищений .) | ||
pro грамм ( / ˈproʊ græm /) | pro грамм, pro грамм, pro грамм, pro грамм | (Оба варианта довольно необычны в современном английском.Обратите внимание, что программируемые и программатор считаются единственно правильными формами.) |
Wor отправлено, Wor отправлено, Wor отправлено | Wor отправлено, Wor shiper, wor shiping (Эти варианты приемлемы, но реже встречаются в американском английском; в британском английском правильными считаются только версии с двумя согласными) |
Исключение 2: слова, изменяющие слоговое ударение
Наконец, важно знать, что добавление суффиксов может иногда изменить произношение корневого слова, в результате чего ударение будет помещено на другой слог.Когда слоговое ударение перемещается в другую часть слова в результате суффикса, мы должны использовать те же правила орфографии, которые мы уже рассмотрели. Это особенно характерно для глаголов, оканчивающихся на «-fer». Например:
Двойная согласная перед суффиксом (без изменения акцента) | Одинарная согласная перед суффиксом (со смещением акцента) | ||
---|---|---|---|
con в состоянии / kən fɜr bl /) | con ference (/ kɑn frəns /) | ||
de ferr / fde ferr ing (/ dɪ fɜr ɪŋ /) | de ference (/ ˈdɛ fərəns /) | 20 | 20 | 20 | 20 | дюймов ference (/ n fərəns /) | дюймов fer able (/ ɪn) 5 fɜr bəl /) ( Inferrable — приемлемый, но необычный вариант.) |
до ferr ing (/ prɪ fɜr ɪŋ /) | pre ferable (/ ˈprɛ 000700070007000700070007000700070007000700070007)(/ ˈprɛ fərəns /) | Предпочтительный часто произносится pre fer able (/ prɛ ˈfər bəl /), но сохраняет то же написание. | |
re ferr ing (/ rɪ fɜr ɪŋ /) | re ference (/ ˈrɛ 996 | 9000 6) (/ rɪ fɜr bəl /) (Многие словари перечисляют , относящиеся к как альтернативное написание, когда слово произносится / rɪ fɜr bəl /, тогда как референтный отображается с произношением / 0006 fərəbəl /.Однако это слово гораздо чаще пишется с одним R и произносится с ударением на втором слоге.) |
Подисключение: не удваивайте согласные перед «-ic»
Добавление суффикса гласного «-Ic» обычно приводит к тому, что слово ставится на слог непосредственно перед ним. Согласно правилам, которые мы видели до сих пор, это должно привести к удвоению конечных согласных; однако этот суффикс является исключением из правил, и одиночные согласные никогда не удваиваются, если они стоят перед «-ic».”Например:
- a tom (/ ˈæ təm /) → tom ic (/ ə ˈtɑm ɪk /)
- a crobat (/ b t / b) → acro bat ic (/ krə bæt k /)
- pe riod (/ ˈpɪ riəd /) → пери od ic (/ pɪri ri) sym bol (/ ˈsɪm bəl /) → sym bol ic (/ sɪm ˈbɑl ɪk /)
Удвоение согласных в американском английском и британском английском
Правила, касающиеся ударения слогов и удвоения согласных, в американском английском довольно согласованы, но есть некоторые заметные исключения, которые встречаются в британском английском — в частности, слова, оканчивающиеся на L .
Удвоение L перед суффиксами гласных (
пройдено против пройденного )Возможно, наиболее часто путают правила правописания: следует ли удваивать последние L в двухсложных словах перед суффиксом гласного.В американском английском мы следуем правилу, которое мы уже установили: если слово имеет ударение на последнем слоге перед суффиксом гласного, то L удваивается. Однако в большинстве слов, оканчивающихся на один слог L , ударение происходит на первом слоге, поэтому L остается в единственном числе. Например:
Акцент на первом слоге | Акцент на последнем слоге | ||
---|---|---|---|
(Тем не менее, ex cellent 900 L s, произносится / ˈɛk sələnt /.) | |||
В британском английском, с другой стороны, последняя L , следующая за гласной, почти всегда удваивается перед “-ed , »« -Er »и« -ing » независимо от ударения в слове.
Для сравнения давайте посмотрим на предпочтительные варианты написания некоторых общих слов в американском английском (с одинарным L ) и их предпочтительные варианты написания в британском английском (с удвоением L ):
barre л → barre l ed, barre l ing canance l → canc l ed, canance l ing dia l → dia l ed, dia l ing due l → due l ed, due l ing fue l → fue l ed, fue l ing grove l → grove ed, l Grove l ing labe l → labe l ed, labe l ing mode l → mode l ed, mode l ing riva la l ed, riva l ing signa l → signa l ed, signa l ing travel l → travel l ed, travel l ing | barre l → barre ll ed, ll ing cancel l → cancel ll ed, cancel ll ing dia l → dia ll ed, dia ll ing должен l → должен ll ed, due ll ing fue l → fue ll ed, fue ll ing grove l → grove ll ed, grove ll ing labe → labe ll ed, labe ll ing mode l → mode ll ed, mode ll ing riva l → riva ll ed, riva ll ing signa l → signa ll ed, signa ll ing travel 900 05 l → trave ll ed, trave ll ing |
Если вы пишете в стиле американского английского и не можете вспомнить, удваивать ли последние L или нет, просто проверьте, на какой слог в слове делается ударение.Если вы пишете на британском английском, то неплохо удвоить L .
борьба против борьбыСлово бой имеет два разных произношения с разным слоговым ударением: / ˈkɑm bæt / (существительное) и / kəm ˈbæt / (глагол). Когда мы добавляем к слову суффиксы гласных, ударение обычно остается на втором слоге, но, в отличие от наших предыдущих примеров, T остается в единственном числе в американском английском:
- comba t → comba t ed, comba t ing, comba t ive
В словарях часто указываются comba tt ed и comba tt ing как допустимые варианты британского английского языка, но они все еще наиболее распространены в обоих стилях для T оставаться в единственном числе перед суффиксами.
Обратите внимание, что Combative — единственное правописание, которое считается правильным как в американском, так и в британском английском.
сфокусированный или сфокусированныйЕще одним согласным окончанием, которое часто сбивает с толку писателей, является S в фокусе . Что должно быть: в фокусе или в фокусе ? Опять же, существует разница между условностями американского английского и британского английского.
В американском английском, S никогда не удваивается перед суффиксом, поэтому его спряжения: с фокусом , с фокусом и с фокусом .То же правило применяется ко всем формам слова, имеющим суффикс гласной, как в focusable и focusser .
Это также наиболее распространенное (и предпочтительное) соглашение в британском английском, но не считается неправильным записывать конъюгации с удвоением S — в фокусе , в фокусе , в фокусе . ( Focusable и focusser всегда используют только один S ). Однако это написание с двойным числом S встречается гораздо реже и может быть сочтено некоторыми неправильными даже в Великобритании.
Где бы вы ни находились, лучше всего держать S в фокусе единственного числа перед суффиксом гласного, потому что это всегда правильный выбор.
Найдите и подчеркните правописание в корне. Как правильно обозначить написание словами? Об этом … загадочном написании
Сегодня в великом и могучем русском языке много разных правил. Некоторые из них могут показаться непонятными и даже неверными.Но все они обязательно соблюдают орфографию. Какое написание? Само слово происходит от двух греческих:
Орфос — правильная грамма — буква
Художественный перевод будет выглядеть так — «Пишу правильно».
Отсюда возникла целая наука — орфография, которая изучает всю орфографию и содержит весь свод правил русского языка.
На чем основан выбор написания?
О специальных принципах. Вот они:
— Фонетические.
Здесь главное требование — орфография по произношению.Например, бесхозный, опять же сразу.
— Морфологический.
По его словам, все морфемы в слове пишутся одинаково. Например, гора — гора, вода — вода.
— Традиционный.
Если написание сложно определить и не может быть объяснено современными правилами, то в таких словах используются старые правила, то есть они написаны по традиции. Например — Мираж, Пятка, Собака.
— Дифференциация.
Не забывайте о том, что в русском языке много слов, заимствованных из других языков мира.При этом в языке уже было слово с таким же написанием и произношением. И здесь работает принцип дифференциации. Например, компания — кампания, точка-точка.
Как выделить и обозначить написание ?!
Написание может располагаться в разных частях слова: приставка, корень, суффикс, окончание.
Чтобы выделить написание слова, просто отметьте часть слова, в которой оно находится. Графически объясните написание рядом с ним.
Например, рассмотрим написание «Чередование безударных гласных в корне слова» в слове «Приложение». Правописание в данном случае — написание буквы «О» в корне — «ложь». Обозначим его так — выделяем корень, одной строчкой подчеркиваем букву О, а двумя строчками — букву J. В этом случае написание этой чередующейся безударной гласной полностью зависит от последующего согласного.
Второй пример — слово «приготовленное на пару». Здесь нас интересует написание приставки.Чтобы указать написание в слове, необходимо подчеркнуть букву C и следующую за ней согласную букву P. В этом случае написание зависит от того, находится ли после префикса звонкий или глухой согласный. Подчеркнем букву «C» одной линией, а букву «P» — двумя линиями.
Одно слово может содержать сразу несколько вариантов написания. Если вы правильно пометите их, вы напишете слова правильно.
Как правило, большинство родителей, молодые и старые, быстро забывают школьную программу, а иногда, чтобы помочь своим детям, им приходится все изучать по-новому.К таким вещам относятся частые просьбы учителей в наше время об обозначении написания слов в предложении. Многим детям это сделать сложно, и наша статья вполне подойдет родителям, которые просто разучились это делать.
Итак, предлагаем вашему вниманию простую инструкцию по определению и обозначению написания слов. А для этого нужно знать, что орфография — это написание слова немного по-другому и делается это для понимания правил русского языка.
То есть, когда у вас есть сомнения по поводу определенного слова. Возьмите слово «зуб», и если вы напишете по правилу «Написание глухих согласных в корне слова», то вы все составите правило, хотя в конце слова стоит написание, потому что буква « p «слышится в конце слова. Если мы изменим форму слова и применим множественное число, то мы получим слово «зубы», в котором нет написания и не о чем беспокоиться. Соответственно делаем вывод, что необходимо указывать написание буквой «б», мы это подчеркиваем.
Существуют и другие, более сложные формы написания, например «Буквы Z, C в конце префиксов», где есть регулярность написания перед гласными и звонкими согласными, буква Z пишется перед глухими согласными. — S. А приставки «Z» вообще нет в русском …
Есть заклинания и в более сложном исполнении, например, в слове «находится» есть написание буквой «О» и букву «Ж» они должны быть выделены, так как в этих словах есть и другие буквы в зависимости от их написания, например, «Будь локомотивом».В приставке есть написание, где нужно выбрать буквы «С» и «Р», об этом читайте чуть выше.
Таким образом, нам кажется, что знания и умение правильно выделять и обозначать написание в словах позволяют детям изначально научиться правильно писать слова и предложения. Шаблоны правописания показывают, в каких местах в слове вы можете сделать ошибку, и постарайтесь не делать этого в будущем. А ниже вы можете просмотреть полный список всех доступных на русском языке вариантов правописания как для младших классов, так и для детей старшего возраста:
- Безударные проверенные гласные в корне слова;
- Непроверенные гласные и согласные
- Проверенные согласные в корне слова;
- Непроизносимые согласные в корне слова;
- Буквы u, y и после шипения;
- Разделение b и b;
- Раздельное написание предлогов с другими словами;
- Использование b в конце существительных после шипящих;
- Использование ü для обозначения мягкости согласных;
- Гласные и согласные в приставках;
- Буквы z и s в конце префиксов;
- Буквы о и а в корне -лаг-, -лож-;
- Буквы о и а в корне -rast-, -ros-;
- Буквы е и о после слов шипят в корне;
- Буквы i и s после c;
- Заглавные буквы и кавычки в собственных именах;
- Буквы е и в падежах окончания существительных;
- Буквы o и e после шипящих букв и q в окончаниях существительных и прилагательных;
- Безударные гласные в окончаниях прилагательных;
- Короткие прилагательные с шипящей основой;
- Не с глаголами;
- Мягкий знак после шипящих глаголов в неопределенной форме и во втором лице единственного числа;
- Буквы е и знакопеременные корни;
- Буквы e и и в окончаниях глаголов I и II спряжения;
- Буквы о и а в корне -kos-, -cas-;
- Буквы о и а в корне -гор-, -гар-;
- Буквы y и после префиксов;
- Гласные в приставках и приставках;
- Соединительные o и e в сложных словах;
- Буква e в суффиксе -en- существительные с -name;
- Сплошное и раздельное написание без существительных;
- Буквы u и h в суффиксе -щик, -чик;
- Гласные e и and в суффиксах существительных -ek, -ik;
- Буквы o и e после шипящих существительных в суффиксах;
- Перенесенное через дефис и непрерывное написание слов с половиной и половиной;
- Сплошное и обособленное написание без прилагательных;
- Буквы o и e после шипения и q в суффиксах прилагательных;
- Одна и две буквы n в суффиксах прилагательных;
- Разница в написании суффиксов -к- и -sk-;
- Дефис в сложных прилагательных;
- Мягкий знак в середине цифр;
- Буква I в окончаниях количеств от 11 до 19;
- Не в неопределенных местоимениях;
- Дефис в неопределенных местоимениях;
- Различие приставок not- и none- в отрицательных местоимениях;
- Непрерывное и раздельное написание без отрицательных местоимений;
- Мягкий знак в повелительных глаголах;
- Гласные в суффиксах глаголов -ova -, — eva- и -yva -, — willow-;
- Гласные в суффиксах причастий настоящего времени;
- Гласные в суффиксах пассивных причастий настоящего времени;
- Непрерывное и раздельное написание без причастий;
- Две буквы n в суффиксах полных пассивных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных из глаголов;
- Одна и две буквы n в суффиксах коротких пассивных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов;
- Гласные перед одной и двумя буквами n в пассивных причастиях и прилагательных, образованных из глаголов;
- Буквы e и e после пассивных причастий прошедшего времени шипят в суффиксах;
- Отдельное написание без герундий;
- Непрерывное и раздельное написание без наречий в -o, -e;
- Буквы e и и в префиксах неотрицательных и неотрицательных наречий;
- Одна и две буквы n в наречиях на -o, -e;
- Буквы o и e после наречий шипят в конце;
- Буквы о и а в конце наречий;
- Дефис между частями слова в наречиях;
- Мягкий знак после шипящих наречий в конце;
- Слитное и раздельное написание предлогов, образованных из наречий;
- Непрерывное и раздельное написание предлогов, образованных от существительных с предлогами;
- Буква е в конце предлогов во время, в продолжении, сроке;
- Слитное написание альянсов тоже к;
- Переносы частиц — что-то со словами;
- Написание частиц через дефис — слово в повелительном наклонении;
- Дефис в междометиях;
- -sat и -t в глаголах;
Правописание — это написание слов, которое соответствует правилам правописания или преобладающим языковым традициям.Это те места в словах, где студенты чаще всего ошибаются. Большая и разнообразная группа, называемая коренной орфографией, связана с написанием гласных и согласных.
В контакте с
Особенности:
Работая с изученным орфографией в корне , ученик не задумывается о своем месте среди других, хотя корневые написания образуют гармоничную, логически обоснованную систему. В аналогичных случаях требуются те же способов проверки … Ошибок можно избежать, научившись правильно выделять в словах, суффиксах, окончаниях и особенно корневом написании, определять их место среди других и проверять, применяя правило или просматривая Орфографический словарь .
Важно! Перед началом проверки необходимо установить, в какой морфеме (части слова) находится проверяемая буква. Распространенной ошибкой является применение правила к одной морфеме для другой или попытка проверить, например, гласную в суффиксе с гласной в конце связанного слова.
Сфера действия правила
Корень — общая часть родственных слов, но это не значит, что она будет одинаковой во всех случаях. Чередование, наращивание, выпадение и буквы затрудняют распознавание.В русском языке встречается даже ноль (в слове вынимаем ), что лишено звука и буквального выражения, но проявляется только в других формах этого слова.
Правильное выделение нужной морфемы возможно только путем выбора и сравнения одинаковых корневых слов. В этом случае необходимо учитывать их значимость. Например, будут ли связаны слова гора и гореть ? На первый взгляд морфема -mount- в них выглядит одинаково, но эти слова не могут быть общими по семантическому значению, а значит, между ними нет никакой связи.Методы проверки тоже будут разными.
Варианты
Корневые варианты написания можно разделить на 4 группы:
- непроверяемые,
- проверяемые,
- чередующиеся,
- выбираемые.
Способы выбора нужной буквы зависят от принадлежности к определенной группе. Как выделить орфография : указать морфему, подчеркнуть тестируемую букву одной линией. Этот метод поможет вам правильно писать слова.
Непроверяемый
Эта разновидность включает несколько вариантов написания. Непроверяемыми могут быть:
- безударных гласных;
- согласных: неразборчивые, парные по звонко-глухоте, труднопроизносимые, удвоенные.
Что их объединяет, так это невозможность обойтись без словаря в случае затруднений.
Проверено
Проверено орфография в корне, слова регулируют выбор букв вместо звука в слабой позиции, правописание которых устанавливается подбором тестовых слов или форм, где гласная либо поставить в сильную позицию и это хорошо слышно.Как проверяется орфография в корне слова, примеры:
Для гласных сильная позиция — ударная. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, вам нужно найти родственника, в котором он находится, или изменить данное так, чтобы сомнительная буква стала ударной:
r около па — g около уп, в г с р.
Нечеткие парные звонкие и глухие согласных звуков отчетливо слышны перед гласными, сонорами.Непроизносимые также появляются в конце слова. Здесь также поможет тестовое слово или изменение формы:
- doo b — do b ok doo b s;
- sanchez t ny — честный t b, san t en.
- пружина — пружина, пружина.
В последнем случае по аналогии с предыдущими вы хотите вставить непроизносимый согласный, но проверка показывает, что его там нет.
Есть еще один способ проверки безударных гласных, но он подходит не для всех слов, а только для тех, которые содержат определенные комбинации букв.В модерне сохранились следы как древнерусского, так и церковнославянского языков. В первом было полное согласие, то есть каждый слог оканчивался гласной. Во втором разрешены неполные гласные сочетания — согласные, не разделенные гласными. Оба повлияли на формирование языка, и теперь есть морфемы, которые в одних словах содержат древнерусский вариант, в других — соответствующий старославянский. Используя чередование полных и неполных комбинаций, проверяется написание в корне слова: примеры их взаимной замены приведены в таблице:
Два разных варианта заменяют друг друга только в таких парах, чтобы одно проверяется наличием другого в связанных словах.Теперь, зная о существовании слова m la dshy, m olo doy через AND , вы не можете писать. Неполные формы также встречаются вместо привычных нам современных в торжественных поэтических произведениях прошлых веков, и их наличие указывает на современное написание.
« ПРО — Yo после сибилянтов» тоже относится к тестируемым, но для тестирования нужно выбирать не слова с ударным вариантом, а тот же корень, где на этом месте стоит E … Если такие варианты встречаются, то в корне пишется Yo , если нет — то ПРО (w e пот — w e ptat, w about rokh — относящиеся к E нет) .
Типы написания в корне
Чередование
И гласные, и согласные могут иметь варианты употребления, но основные трудности связаны с выбором первых.
ВАЖНО! Чередования и проверенные варианты написания в корне слова подчиняются разным правилам, проверить их в равной степени невозможно
.Какие бывают орфограммы корней с чередующимися гласными и чем отличается от них написание в корне слова. Слово с чередующейся гласной, внешне похожее на другое, отличается от него по значению. На мир ять (друзья) — тестовое слово мир … На меры стирать белье — выбрать тестовое слово для проверки безударной гласной в корне, ни в коем случае нельзя, есть чередование .
Чередующиеся гласные не устраняются сильным позиционированием, как проверяемое правописание в корне.Например, слова слова с корневым лагом и другие падежи с чередованием требуют разных методов проверки.
Написание гласных у корня с чередованием согласных зависит от одной из четырех причин.
Последующие согласные
По существу -рост — (- расти -) // — расти- до U и комбинация ST записывается И и до ОТ без последующих T — всегда О … Исключения — имена собственные Ростов и Ростислав , нарицательные росток и ростовщик , записанные через О и слово индустрия — через И … Не включены в этот список тип. Причины будут объяснены ниже.
Суффикс -a-
От суффикса -и- зависит выбор гласных И : выбрать — выбрать и r и съесть, оторвать — прод и r и выгорят — выгорят и r и be, despise — prez и r и stay, freeze — later и r и unlock — otp и r и be, cover — dist и l и это, wipe — st и r и вычет — вычет и t и nie, блестящий — bl и st и th;
гласный И : — коса — // — cas- (прикоснитесь — к и от и nie)
комбинации ИХ , IN на месте AND I) :
- press и t — squeeze ima be
- mon i am t — pri ima be
- cl i am st — prokl ina be
- Early и ina be
- rev i am t — cm ina be
Корневые слова -lag — // — false- подчиняются обоим этим правилам. И написано перед G , но в одних и тех же словах всегда есть суффикс -и- (по лож он — с лагом ee), поэтому есть два способа их проверить.
Стресс
Словами с чередованием:
- -hor — // — gar — (горечь — загар),
- -clone — // — clan- (наклониться — наклониться),
- -kop — // — cap- (выкопать — выкопать),
- -silence — // — malch- (молчать — уменьшить),
- -morg — // — marg — (мигать — мигать),
- — поздно — // — паз — (опаздывать — опаздывать),
- — свинина — // — перчина — (взлетать — летать),
- -stay — // — flock- (стоять — настаивать),
- -creation — // — creature- (create — creature),
- -talk — // — talk- ( push — толкнуть),
- -турор — // — torap- (торопиться — торопиться) —
в неясных случаях (без ударения) используется буква ПРО .
Корневое написание гласных -zar — // — zor- (рассвет — ученик) подчиняется противоположному закону: без ударения пишется И .
Исключение составляют диалектные и специальные слова выгар (выгар), выгарк, жженый, изгар, зореват, не подчиняющиеся правилу.
Акцентные слова
Значимые оттенки
Семантические оттенки также определяют написание в корне слова. Примеры выбора гласной для этого признака:
-мак — // — мок- (замочить — промокнуть): первый вариант записывается словами со значением погружения в жидкость, второй — возможность пропустить жидкость, замочить.
— плавание — // — плавание — // — плавание — (плавание — зыбучие пески — пловец): способность оставаться на плаву / двигаться направленно в потоке / сочетание обоих значений.
— прыжок — // — прыжок — (прыжок — прыжок): многократное или длительное действие / одиночное. Исключение составляет прыжок.
— равно — // — равно — (уравнение — обрезать): смысловая связь с понятиями равный (одинаковый) и равный. Равный! Командование и слово plain не исключение, как кажется на первый взгляд.»Будьте равны!» — требование не вставать прямо, а вставать так же. И равнина не ровная, на ней есть холмы и ямы, а высота равна уровню моря.
Чередование согласных не вызывает затруднений с написанием; их наличие учитывается только при выборе морфемы.
Выбираемые гласные
Выбираемые корневые варианты написания включают случаи, в которых выбор буквы зависит от ее окружения в слове.
В число избранных входят гласные после шипящих букв и C, написание которых установлено несколькими правилами:
- zhi-shi , чаще , wow — комбинации, в которых не написано S , Я , Ю , за исключением слов жюри, заимствованных из французского языка, жульен, парашют, брошюра, иностранные имена и фамилии, такие как Жюли, Чурленис, Мкртчян, а также русские, в которых некоторая орфография традиционно была исправлена;
- после C написано И (кроме слов цыпленок, цыганка, цыпленок, тыкать, цыпочки).
В эту группу также входит правило, согласно которому И в начале слова меняется на S после префикса с согласным, кроме сверху — ( и интересно — без с интересно — более и интересно).
Часть 1. Правописание в корневых гласных
Русский язык. Орфография: Проверены безударные гласные в корне.
Выходные данные
Правила написания рассматриваемых вариантов не применяются к другим морфемам. Есть только два исключения: метод выбора IS , ZA , Yu-U применяется к написанию любой морфемы, а замена AND в S также применяется там, где основа после префикса к согласной начинается с префикса из — ( — это ). В остальных случаях для выбора буквы требуются другие методы проверки.
Русский язык богат орфографией, это знает каждый ребенок. С детства на уроках русского языка мы изучаем множество правил, которых бесчисленное множество, и все для того, чтобы знать правильное написание слов.Все орфограммы русского языка бесчисленны, их так много, что даже филологи иногда путают и забывают их. Эта статья поможет вам разобраться в основных правилах правописания.
Безударные проверяемые гласные в корне и написании «ча, ща»
Дети начинают усваивать это правило, как правило, в первом классе или в детском саду. Правило помогает узнать, какая буква стоит в корне слова. Например, в слове «оценка» можно написать как букву «о», так и букву «а».Чтобы узнать, какая буква пишется в слове, нужно правильно выбрать слово «чара», потому что здесь ударение приходится на букву «а». Это означает, что «оберег» пишется с буквы «а» в корне.
Следует учитывать, что написание в русском языке может перекрываться. Например, еще одним, не менее важным правилом будет написание «ча, щха». Слова на «ча, ща» всегда пишутся с буквы «а». Например, чаща, чара, оберег, чашка и т. Д.
Непроверенные гласные в корне слова
Непроверяемые гласные в корне слова — наименее любимое правило школьников младших классов.Ведь при написании слов с таким написанием никакие правила не помогут. Правописание русского языка при непроверенной гласной принципиально не проверяется, написание таких слов необходимо запоминать. Невозможно проверить гласные в таких словах, как: береза, малина, винегрет, аллея, растение, люди, банан, шоколад, алмаз и т. Д. Написание таких слов необходимо запомнить раз и навсегда, чтобы не допускать ошибок.
Непроизносимые согласные в корне слова
Очень важно изучить правило, потому что такое написание часто встречается в письменной форме.Чаще всего коренным образом проверяются труднопроизносимые согласные. Например: опасно — опасно, сердце — сердце, солнце — солнце, великан — великан, счастье — счастье, тишина — слух и т. Д.
оканчивается на z-, s-
На самом деле люди часто ошибаются в окончании префиксов. на с- и с-, даже если хорошо знают русский язык. Написание префиксов является обычным явлением, поэтому вам просто нужно помнить, от чего зависит написание префикса. Префиксы на z- и s-: vo- / vos-, over- / over-, v- / sun-, vo- / vos-, from- / is-, ra- / ras-, без- / без. — и роза- / роза-.
Чтобы понять, какая буква написана, нужно посмотреть следующую. Если следующая за префиксом буква — глухой согласный (k, p, t, w, sch, f, x, h, s, c), то в префиксе пишется буква «s», это правило предусматривает русский язык. Орфография означает, что если озвучивается следующий звук, то записывается префикс с окончанием «z». Примеры с «s»: вспышка, краска, обесцвечивание, бесконечность и т. Д. Примеры с «s»: чрезмерное, безрадостное, продукт, взгляд и т. Д.
фундаментально
Чередование гласных в корнях — важное правило, которое будет сопровождать ученика с 5-го по 11-й класс. Орфография отсутствует почти на всех экзаменах, таких как ОГЭ (ГИА) и ЕГЭ.
Орфография в русском языке предусматривает наличие четырех групп чередования, каждую необходимо рассмотреть подробно:
- Корни, в которых написание гласной зависит от последующего суффикса:
Ber- / bir-, -ter — / — dash-, -per — / — feast-, -stel — / — steal-, -blast — / — blist-, -der — / — dir-.
В корне слова пишется буква «и», если следует суффикс -a-: заморозить (но заморозить), гореть (но гореть), сиять (но сиять) и т. Д.
В корне слова слово «а» пишется, если суффикс — следует: прикоснуться (но коснуться), предложить (но предложить) и т. д.
- Корни, в которых написание гласной зависит от ударения в слове:
Гар — / — hor-, -tvar — / — creator-, -clan — / — clone-, -zar — / — zor-.
Если в слове ударение приходится на букву «а», то в корне пишется и «а»: загар, лук, сияние, рассвет и т. Д.
Если ударение в слове не падает на корень, то пишется «о»: сотворение, поклон, загорать, рассвет и т. Д.
- Написание гласной в корне слова зависит от буква после гласной:
Раст — / — растут — / — роща-, -скок- / — скоч-.
Буква «а» пишется перед «st» и «u»: растение, выращенное и т. Д. Буква «o» пишется во всех остальных случаях. Исключения: росток, подросток, рост, ростовщик, Ростов и т. Д.
Перед «к» пишется «А», а перед «ч» — «о»: прыжок, прыжок и т. Д.Исключения: прыжок, прыжок и т. Д.
- Написание гласной в основном зависит от значения:
Мак — / — мокрый -, — ровный — / — ровный.
В первом случае пишется «а», если значение слова имеет значение погружение в воду: макать, погружать и т. Д. Оно пишется «о» со значением жидкости: мокрый, мокрый, мокрый, и т. д.
Во втором случае «а» пишется, когда значение синонимично слову «равный»: равно, равно и т. д. Оно пишется «о», когда значение является синонимом слова «прямой»: ровное, выравнивание и т. д.
Буквы «i», «s» после «c»
Русский язык богат различными правилами. Заклинания встречаются здесь и там. Именно так обстоит дело с буквами «и», «с» после согласной «т», школьники очень часто путаются в их написании. На самом деле, чтобы правильно писать слова с таким написанием, необходимо помнить, в каких случаях пишут «и», а в каких «s»:
- «и» пишут в корне слова: число , цитата, цирк, цилиндр и т. д.
- «и» записываются словами в «тион»: нация, лекция, конференция, информация, приватизация и т. Д.
- «с» пишутся в окончаниях и суффиксах слов: (нет) королева, (платок) Лисицын, (нет) падчерица и т. д.
- «ы» пишутся словами-исключениями: цыгане, цыпленок, цыпленок, цыпленок, цыплёнок и т. д.
Орфографические префиксы pre- и
Орфографические префиксы довольно усложняют русский язык. Орфография этой части слова содержится очень часто и в большом количестве.Однако это правило довольно легко запомнить.
Префикс используется, когда:
- Имеет значение остановка, блокировка, преемник и т. Д.
- Придает слову высшую степень качества: премиум, преобре, похвала, превосходство, превосходство и т. Д.
Приставка набирается, когда, когда:
- Сходство имеет значение: побережье, усадьба, двор, вокзал и т. Д.
- Имеет значение сложение и приближение: закрепить, поднести и т. Д.
- Указывает на незавершенность действия: закройтесь, лягте, продолжайте, успокойтесь и т. д.
- Указывает на полноту действия: отключение, отключение звука и т. Д.
Как известно, орфография русского языка изучается уже много лет. Чтобы быть грамотным и образованным, необходимо запомнить эти правила правописания и выполнять практические задания. В школах тщательно соблюдаются все правила правописания.
В русском языке существует множество правил правописания, усвоив которые, можно избежать письменных ошибок.
Что такое орфография, и как с ее помощью повысить уровень правописания?
Все написание основано на соответствующих правилах или на традиционно выбранных исключениях. Если задаться вопросом, что такое орфография, стоит взглянуть на перевод с древнегреческого, где орфос означает «правильный», а грамма означает «буква», то есть это правильное написание с использованием любых правил орфографии.
Орфографическая таблица.
Существует 2 типа написания: буквенное и неалфавитное. Используя определенное правило в любой морфеме, нужная буква выбирается из нескольких вариантов.
Второй тип включает сплошное или раздельное написание слова, дефисы, тире, сокращения, заглавные буквы, знаки переноса, ударения, апострофы и т. Д.При распознавании орфографии человек должен говорить так, чтобы в произношении слышалась направленность правила.
Пример определения в письме — использование звонких, глухих, парных или непарных корневых слов. Чтобы написать нужную букву, нужно выбрать подходящее тестовое слово или изменить словоформу.
Итак, в качестве примера вы можете рассмотреть существительное «код». В корне букву «д» можно ошибочно заменить на «т». Подчеркивая это, писатель выделяет орфографию, которую можно проверить по общепринятому правилу «писать глухие согласные в корне слова.«
Возможна проверка орфографии путем изменения словоформы. Для этого «код» можно перевести во множественное число «кодов». В этом случае произношение соответствует орфографии, а это означает, что написание существительного «коды» отсутствует.
Как определять в разных морфемах?
Все орфографические шаблоны могут располагаться в русском языке в различных морфемах:
- префикс
- корень;
- суффикс
- окончание.
Для определения правила выделяется морфема, в которой находится первая.
Если это относится к чередующимся безударным гласным в корне, писатель должен выделить эту часть и выделить ее. Так, в глаголе «поселиться» часто ошибаются в корне слова «ложь».
В этом слове при определении подчеркивается буква «о» в корне «квадратов» с 1 строкой и «g», от которой зависит орфографическая буква, с 2 строками. Вы можете определить написание нужной буквы с помощью контрольного слова «находится», где ударение просто падает на «о».
В этом глаголе люди иногда ошибаются в префиксе (префиксе). Его написание — согласная «с», которая должна быть подчеркнута одной строкой, а следующая согласная «р» — двумя, поскольку написание зависит от нее.
Далее отмечается префикс «by», в котором написано «o». В этом примере вы можете понять, что одно слово может содержать более одного написания. Обнаружив его при морфемном анализе, подбирая тестовые слова, можно выучить правильное письмо.
Как обнаружить?
Распознавание возможно путем определения подходящего правила:
- наличие и количество безударных гласных в корне слова, которое можно проверить;
- наличие гласных или согласных звуков, которые не поддаются проверке;
- согласных, которые можно проверить;
- согласных, которые не произносятся;
- буква гласных после шипения;
- деление «b» и «b»;
- написание предлогов с разными частями речи;
- использование мягкого знака в конце слова;
- смягчающих согласных на букву «б»;
- комбинаций s / s, o / a, o / e и / s, которые стоят после «c» и т. Д.;
- заглавная буква;
- использование глаголов с «-ts» / «-ts» в конце;
- «Не» с разными частями речи и т. Д.
Довольно часто люди ошибаются при написании «-тя» / «-тя» в глаголах. Чтобы определить написание, следует понять, отвечает ли слово на вопросы неопределенной формы: «Что делать?» или «Что делать?».
В этом случае перед «-s» или «-s» ставится мягкий знак. Если слово является ответом на вопрос «Что он делает?» или «Что он будет делать?»
В кратких прилагательных «б» также не пишется в конце.Примером может служить предложение «Хлеб горячий». В этом случае «горячий» пишется без «Ъ».
Определение буквы с маленькой или большой буквы осуществляется на основании того, какое именно слово является: собственным или общим.
Первые (имя, кличка животного, название реки и т. Д.) Всегда пишутся с большой буквы. Общие имена — это слова, имеющие обобщенное значение: человек, река, город и т. Д. Что касается названий сторон, то в названии пишется только первое слово.
% PDF-1.4 % 1 0 obj > эндобдж 9 0 объект /Заголовок /Предмет / Автор /Режиссер / Ключевые слова / CreationDate (D: 20210525134342-00’00 ‘) / ModDate (D: 20181218183537 + 01’00 ‘) >> эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 5 0 obj > поток Microsoft® Word 2016
Правила акустики 1. Иногда правила не работают. 2. Каждый слог в каждом слове должен иметь гласную. 3. Буква «C», за которой следует «e, i или y», обычно имеет мягкий звук «с». Примеры: «киста», «центральный» и «городской». 4. Буква «G», за которой следует «e, i или y», обычно имеет мягкий звук «джи». Пример: «драгоценный камень», «тренажерный зал» и «суть». 5. Когда 2 согласных соединяются вместе и образуют один новый звук, они согласный диграф. Они считаются одним звуком, одной буквой и никогда не разделяются. Примеры: «ch, sh, th, ph и wh». 6. Когда слог оканчивается согласным и имеет только одну гласную, это гласная короткая. Примеры: «жир, постель, рыба, пятно, удача». 7. Когда слог заканчивается на безмолвную «е», безмолвный «е» означает, что гласная перед ним длинная. Примеры: «сделать, ген, змей, веревку и использовать». 8. Когда в слоге 2 гласных вместе, первая гласная обычно долго, а второй молчит. Примеры: «боль, есть, лодка, res / cue, скажем, расти «. ПРИМЕЧАНИЕ. Дифтонги не следуют этому правилу; дифтонг, гласные сливаются вместе, образуя единый новый звук. В дифтонги: «ой, ой, ой, ой, ау, ав, ой» и многие другие. 9. Когда слог заканчивается любой гласной и является единственной гласной, это гласная обычно длинная. Примеры: «pa / per, me, I, o / pen, u / nit, и мой ». 10. Когда за гласной следует буква« р »в том же
слог, этот гласный является «r-контролируемым». Это не долго ни
короткая. «R-контролируемый» er, ir, и ur «часто звучат одинаково (например,
«эр»). Примеры: «термин, сэр, пихта, мех, далеко, для, су / гар,
или / дер ». Основные правила слогов 2. Разделите две средние согласные. 3. Обычно делят перед одной средней согласной. 4. Разделите перед согласным перед слогом «-le». 5. Разделите все составные слова, префиксы, суффиксы и корни, которые
есть гласные звуки. Правила Accent 1. Часто ударение ставится на первый слог. Примеры: ba ‘/ sic, pro’ / gram. 2. В словах с суффиксами или префиксами акцент обычно ставится на главном коренное слово. Примеры: box ‘/ es, un / tie’. 3. Если de-, re-, ex-, in-, po-, pro- или a- является первым слогом в слове, он обычно не акцентируется. Примеры: de / lay ‘, ex / plore’. 4. Две гласные буквы вместе в последнем слоге слова часто указывают последний слог с ударением.Примеры: com / plain ‘, con / ceal’. 5. Когда в слове две одинаковых согласных буквы, слог перед двойными согласными обычно делается ударение. Примеры: be / gin ‘/ ner, письмо. 6. Ударение обычно ставится на слог перед суффиксами -ion, ity, -ic, -ical, -ian, -ial или -ious, и на втором слоге перед суффиксом -съел. Примеры: af / fec / ta ‘/tion, diff / fer / en’ / ti / ate. 7. В словах из трех или более слогов один из первых двух слогов обычно бывают.Примеры: ac ‘/ ci / dent, de / ter’ / mine. |
При изолированном произнесении слов, содержащих более одного слога, одна из гласных будет произноситься более заметно, чем другие. Например, в существительном мучить t oː вместо первой подчеркнутой гласной произносится с большей отчетливостью, в глаголе мучить до m ɛ нет второй. В остальном эти два слова звучат одинаково.Это явление обычно называют стрессом. У стресса есть несколько проявлений: повышенная громкость, более высокий тон или увеличенная длина.
В транскрипции ударение может быть отмечено знаком ударения на ударной гласной (например, tóːmɛnt и toːmɛ́nt) или вертикальным штрихом перед ударным слогом (например, ˈtoːmɛnt и toːˈmɛnt). Последнее обозначение ударения соответствует стандартам IPA, однако его недостатком является то, что он предполагает, что мы знаем, где находятся границы слогов. Во многих случаях существует консенсус относительно деления слогов, но их расположение не всегда очевидно и бесспорно.Поэтому мы просто будем отмечать ударение знаком ударения на ударной гласной. » Бывают случаи, например, мучения, , где локализация стресса довольно непредсказуема, но есть сильные тенденции. Тем не менее, ударение никак не выделяется в английском правописании.
Напряжение и сегменты
Ударение в английском языке тесно связано с несущей его гласной. В английском языке есть одна гласная, schwa (ə), на которой вообще нельзя ударять. » Это верно при условии, что мы различаем гласную strut, ʌ и schwa, что мы и делаем здесь.Существуют и другие гласные, а именно ɪ, ɪi, ʉu и əu, которые могут встречаться как безударные (например, panic pánɪk, happy hápɪi, value váljʉu, motto mɔ́tɔu) и ударные (например, litter lɪtəu) , метра мɪ́it, будущего fj́uʧə, bogus b́ugəs). Остальные гласные встречаются только с ударением. В следующем списке показаны три набора.
только без ударения: ə
неоднозначно: ɪ ɪi ʉu əu
только с ударением: ɛ a ʌ ɔ ɵ ɪː ɛː ɑː əː oː ɵː ɛi ɑi oi au
Мы видели, что шва — это единственная короткая гласная, которая встречается в конце слова.Три неоднозначных гласных являются дифтонгами, т.е. свободными гласными, но их распределение свободно только тогда, когда они подчеркнуты. В безударном состоянии их появление ограничено. Давайте посмотрим на неоднозначные гласные по очереди.
Неоднозначный гласный ɪ
Проверенная гласная ɪ встречается только перед согласными. Это ограничение сохраняется как в напряженном, так и в нулевом состоянии. Проверенные гласные никогда не встречаются в конце слова или перед другой гласной.
Многие экземпляры безударного ɪ можно заменить на ə, например экзамен gzám или gzám, поцелуи kɪ́sɪz или kɪ́səz.Безударный ɪ является стабильным (т.е. не может быть заменен на ə) в словах, оканчивающихся на ɪʤ (например, деревня, знание ), ɪk (например, паника, музыка ), ɪŋ (например, Ewing jʉ́uɪŋ, gosling gɔ́zlɪŋ) , или ɪʃ (например, отделка, удивление ).
Три других неоднозначных гласных по-разному распределены в безударной позиции, поэтому, по крайней мере, в некоторых случаях мы можем сказать, ударные они или безударные.
Неоднозначный гласный ɪi
Дифтонг ɪi — это свободные гласные, поэтому он встречается практически в любой среде, но только при ударении.Безударный ɪi встречается только в конце слова (например, happy hápɪi) и перед другой гласной (например, создает krɪiɛ́it).
То есть мы не находим i без ударения перед согласным. «Контрпримеры», такие как несут kárɪid, младенцев bɛ́bɪiz или счастья hápɪinəs, являются только кажущимися: такие слова всегда содержат суффикс, прикрепленный к свободной основе. То есть безударный ɪi в этих словах является окончанием слова: он стоит в конце слова нести, ребенок и счастливый.
Мы действительно находим ударение ɪi как в конце слова (например, согласен, əgrɪ́i), так и перед другой гласной (например, neon nɪ́iɔn). В этих условиях качество гласного не говорит нам, ударение оно или нет, мы должны искать другие ключи к разгадке.
Неоднозначный гласный ʉu
Безударный ʉu чаще всего встречается после небного согласного, то есть j, ʃ, ʒ, ʧ, ʤ или r (например, значение váljʉu, проблема ɪ́ʃʉu, обычный jʉ́uʒʉuʒʉl, статуя stáʧʉu, модуль mɔ́ , эрудит ́rʉudɑit).Единственный случай, когда безударный ʉu появляется после непалатального согласного, — это если перед ним находится кластер «стоп + жидкость» (например, plutonic plʉutɔ́nɪk).
Безударный ʉu встречается в конце слова (например, statute stáʧʉu) перед согласным в конце слова (например, statute stáʧʉut), перед гласным (например, arduous ɑ́ʤʉuəs). Не бывает после согласной и безударной гласной. Например, стимуляция может быть stɪ́mjʉulɛ́iʃən или stɪ́mjəlɛ́iʃən, потому что следующая гласная является ударной, но стимул может быть только stɪ́mjləs (не * stɪ́mjʉuləs), потому что следующая гласная не ударена.Эксперты обычно говорят, что ʉu в стимуле находится в претонической позиции (то есть перед ударной гласной), что в стимуле нет в претонической позиции.
Неоднозначный гласный əu
Гласная əu подчеркивается, когда она не стоит в конце слова (например, anecdote ánəkdəut). » Вы могли заметить, что на последней гласной этого слова ударение не ставится. Об этом мы поговорим ниже. Слово final əu также обычно подчеркивается (например, назад əgə́u).В некоторых словах, однако, последнее слово əu ведет себя как безударная гласная (например, девиз mɔɔtəu). Не всегда можно обнаружить, что он не подвержен стрессу, некоторые симптомы этого явления мы увидим в следующем разделе.
Согласные перед ударной гласной
Ударение относится не только к ударной гласной, но и влияет на предшествующую ей согласную. В некоторых акцентах английского языка r встречается только перед ударными гласными, но не перед безударными. Сегмент h также распределен во многих акцентах английского языка: мы находим h перед ударной гласной, как в vehicle və h ɪ́kjələ, но не перед и безударным, как в vehicle vɪ́i əkəl. » У некоторых, например у кокни, нет буквы« h ». Согласный h также встречается в начале слов, но это не связано с ударением.
Вдыхание и взмахи также чувствительны к ударению следующей гласной.
Уровни стресса?
Многие описания английского стресса говорят о более чем одной степени стресса. Действительно, в словах, в которых есть более одной ударной гласной, одно из этих ударений сильнее другого. Например, в таких словах, как стремление áspərɛ́iʃən или четырнадцать fóːtɪ́in, где ударение происходит на двух гласных, первое ударение слабее, чем последнее.Эти более слабые напряжения называются вторичными напряжениями — в отличие от более сильных первичных напряжений. Чтобы различать их, необходимо ввести еще одну отметку напряжения. Обычным условием является использование серьезного акцентного знака для вторичного стресса и острого акцентного знака для первичного ударения, как в àspərɛ́iʃən и fòɪtɪ́ин. Стандартное соглашение IPA — это вертикальный штрих на базовой линии, но опять же, это требует, чтобы мы всегда точно знали, где падают границы слога, как в ˌaspəˈrɛiʃən и ˌfoːˈtɪin.
Обратите внимание, однако, что в таких словах, как стремление или четырнадцать , это всегда последнее ударение, которое наиболее заметно. Таким образом, нет смысла различать «две степени» ударения, поскольку это предсказуемая разница, во многом похожая на тот факт, что гласные короче перед фортис согласными, чем где-либо еще. Более того, последнее ударение обязательно является наиболее заметным , только если слово произносится изолированно, как полное высказывание. Но при обычном использовании языка это не вариант по умолчанию, слова обычно произносятся вместе другими словами.В таких случаях очень часто первое напряжение будет более заметным, чем второе. Таким образом, в правиле устремления года áspərɛ̀iʃən rʉ́ul или в , четырнадцать дней fóːtɪ̀n dɪ̀ɛiz первое, а не второе ударение первого слова является более заметным. Это явление называется сдвигом напряжения. Фактически, нам нужно говорить о сдвиге напряжения только в том случае, если мы различим выраженность напряжений в словах. Если — как предлагается здесь — мы просто помечаем каждый ударный гласный как таковой, нет необходимости вообще отмечать сдвига ударения: áspərɛ́iʃən и fóːtɪ́in остаются неизменными в áspərɛ́iʃən rʉ́ul и fóːtɪ́n dɛ́iz, выделение каждого ударения не является делом слова задействованы, но решаются на более высоком уровне, когда слова связаны вместе.То есть мы не должны отмечать выраженность ударения в отдельных словах, как и не должны отмечать в них интонационные контуры.
последнее прикосновение 2014-11-02 00:53:45 +0100Порочная гласная в корне, подтвержденная ударением в слове. Бдительные гласные
Как правильно писать: холод или холод, корабль или корабль, будет расти или расти? Эти вопросы возникают у большинства людей, давно окончивших общеобразовательные учреждения, и у тех, кто еще находится в процессе обучения.Как правило, такая путаница связана с тем, что ударение не падает на корневую букву в корне упомянутых слов.
Наглые гласные — правильный способ ошибочно написать письмо. Но если изучить все необходимые правила, то вы легко сможете создать грамотный текст.
В чем сложность?
В русском языке довольно много выражений, при написании которых возникают разные вопросы об их «правильности». Итак, все слова, имеющие в корне безударную гласную, можно разделить на 3 группы:
- Безударная гласная в корне, подтвержденная ударением слова;
- Слова, в корне которых чередуются гласные;
- Слова, в основе которых лежит непроверяемая безударная гласная.
Чтобы правильно написать букву, следует знать, как именно в корне пишется безударная гласная. Правило для таких слов существует не одно, а несколько (для каждого случая отдельно). Рассмотрим их подробнее.
Наглая гласная в корне, проверенная по ударению слова
Как правильно написать слово, в корне которого стоит безударная гласная? Ответим на этот вопрос прямо сейчас. Для него необходимо выбрать однокорневое тестовое слово, где одна и та же буква будет подчеркнута.После такой проверки в безударный слог корня можно смело ставить ту же гласную, что стоит в ударном слоге.
Примеры слов
Чтобы прояснить, как безударные гласные проверяются в корне на практике, вот несколько примеров:
- Как правильно написать слово «ээ … ди». Для начала нужно подобрать тестовые слова. По сути, они могут быть «переездом» или «уходом». Как вы успели заметить, в этих словах ударение падает на «о».Поэтому сомнений в том, как написать безударный слог («ууу»), возникнуть не должно.
- Как правильно написать слово «аргумент …»? Также ему необходимо выбрать тестовое слово. Например, «аргумент». Ударение в нем приходится на «е». Поэтому «поспорить» будет правильно.
Особенности правила
Порочная гласная в корне, проверяемая по ударению слова, является самым простым правилом в правописании. Однако во время такой проверки могут возникнуть сложности.Очень важно подобрать правильные тестовые слова, иначе легко можно ошибиться.
Итак, рассмотрим слова «должность» и «образование». Контрольное слово для «посвящения» — «святость», поэтому его следует писать через букву «я». Контрольное слово для «просветления» — «свет». В связи с этим его нужно писать через букву «е».
Рассмотрев эти примеры, можно смело сделать вывод, что используемые тестовые слова должны быть однокоренными (то есть максимально близкими по смыслу).
Какие трудности могут возникнуть?
Несмотря на то, что правило «Гласная без гласной в корне, проверяемая ударением слова» довольно простое, при его использовании могут возникнуть трудности. К чему они относятся? Дело в том, что при написании некоторых слов возникает сложность подобрать для них подходящие тестовые слова.
Рассмотрим некоторые из них:
- Conquer — покорный;
- Примерный образец;
- Постигать — постигать;
- Извинения — невиновны;
- Пастух — сумка или пропуск;
- Неиссякаемый — до исчерпания;
- Absorb — глотка;
- Pile up — громоздкий;
- Раскрыть — голый;
- Выстроиться в очередь.
Примечание
Гласные «а» и «о» в корнях совершенных глаголов никогда не должны проверяться с несовершенными глаголами.
Приведем несколько примеров:
- Ласточка — глоток. Использовать слово «ласточка» нельзя.
- Слишком поздно, чтобы поздно. Использовать слово «поздно» нельзя.
- Flood — наводнение. Использовать слово «флуд» нельзя.
- Сплит — два. Вы не можете использовать слово «раздвоение».
Используя это правило на практике и обращая внимание на его особенности, вы сможете правильно составить любой текст или букву.
Слова с чередующимися гласными в корне
В русском языке существует огромное количество корней, в которых чередуются гласные. Таким образом, в одних словах эти корни пишутся одной гласной, а в других — другой. Особо следует отметить, что такие выражения можно легко принять за те, которые нужно проверить по ударному слогу. В связи с этим необходимо помнить о списке таких корней. В этом случае выбор той или иной гласной может зависеть от наличия в словах суффикса -a- , от значения корня, а также от ударения или буквы, следующей за ним.Приведем несколько таких корней:
- -лоз- — -лаг-;
- -cos- — -корпус;
- -бер- — -бир-;
- -уу- — -мин-;
- -че- — -чит-;
- -мер- — -мир-;
- -ma- — -min-;
- -mac- — -mom-;
- -der- — -dir-;
- -blast — -blist;
- -жа- — -джима-;
- Пер — — -пир-;
- -стил- — -стирол;
- -ros- — -strast, -pow-;
- -жег- — -жиг-;
- -cha- — -china-;
- -равно- — -run-;
- -ter- — -tir- и так далее.
Слова, имеющие в корне непроверяемую безударную гласную
В некоторых случаях написание безударных гласных в корне не поддается ни одному из представленных правил. В таких ситуациях учителя и учителя требуют, чтобы они просто запомнили. Однако их так много, что запомнить эти слова проблематично. В связи с этим рекомендуется записать их на отдельном листе и использовать при затруднениях при грамотном написании письма.
Представьте себе неполный список слов, написание которых нужно выучить наизусть:
- Авангард, приключения, агроном, альманах, апельсин, призыв;
- Воздушный шар, пурпурный, болтовня, логово, беспрецедентный;
- Вакцина, шикарная, вариант, вакансия, гранд, тамбур, винегрет, виртуоз, ветеран, восхищение, витраж;
- Гений, гербарий, школьник, гипотеза, гипноз, горячее, горизонт;
- Диагностика, директор, дорого, документ, дорога;
- Железная дорога, желаю;
- Проценты, завтра;
- Зависимый, игнорирование, информационное, интерес, инцидент, информация;
- Календарь, карьерист, влияние, комментарий, коммуникативный, товарищ;
- Cherish, лазурный, лингвистический, фиолетовый;
- Мандарин, метафора, механика, миниатюра, молоко;
- Одержимость, неохотно, наречие;
- Тревожный, чарующий, оригинальный, ошеломленный;
- Панорама, пейзаж, пена, президент, привилегия, гром;
- Реальный, режим, обзор, решение;
- Симпатия, собака, борьба, стереотип, ученость;
- Торопливо, торжественно, традиционно;
- Взлом, награда, уничтожение;
- Филармония, философия, фразеология;
- Характер, характеристика;
- церемония;
- человек;
- шедевр;
- Экспозиция, элемент, эксперимент, этикетка.
Определение слова Schwa по Merriam-Webster
\ ˈShwä \1 : безударная гласная в середине средней части (например, обычный звук первой и последней гласных английского слова America )
2 : символ ə, используемый для звука шва и менее широко для аналогичной артикулированной ударной гласной (как в , сокращении )
.