Рассказ о своей семье 2 класс литературное чтение – Список книг о семье для детей 5-18 лет — Списки литературы для школьников — Преподавание — Образование, воспитание и обучение

Детская писательница отобрала 15 коротких рассказов о семье

Тамара Ломбина много лет собирает рассказы для детей до 7 лет, которые учат добру и справедливости

Василий Сухомлинский

Бабушка отдыхает

Пришла из школы маленькая Галинка. Открыла дверь, что-то хотела весело сказать маме. Но мама пригрозила Галинке пальцем и прошептала:

– Тихо, Галинка, бабушка отдыхает. Целую ночь не спала, болело сердце.

Галинка тихонько подошла к столу, положила портфель. Пообедала и села учить уроки. Читает книжку тихо, про себя, чтобы не разбудить бабушку.

Открылась дверь, пришла Оля, подружка Галинки. Она громко сказала:

– Галинка, слушай…

Галинка погрозила ей пальцем, как мама, и прошептала:

– Тихо, Оля, бабушка отдыхает. Целую ночь она не спала, болело сердце.

Сели девочки к столу и рассматривают рисунки.

А из закрытых бабушкиных глаз выкатились две слезинки.

Когда бабушка встала, Галинка спросила:

– Бабушка, почему вы во сне плакали?

Бабушка улыбнулась, приголубила Галинку. В ее глазах светилась радость.

Василий Сухомлинский

Все добрые люди – одна семья

Во втором классе был урок рисования. Дети рисовали ласточку.

Вдруг в дверь кто-то постучал. Учитель открыл дверь и увидел заплаканную женщину – мать маленькой белокосой, синеглазой Наташи.

– Прошу вас, – обратилась мать к учителю, – отпустить Наташу. Бабушка умерла.

Учитель подошел к столу и тихо сказал:

– Дети, пришло большое горе. У Наташи умерла бабушка. Наташа побледнела. Глаза ее наполнились слезами. Она склонилась на парту и тихо плакала.

– Иди, Наташа, домой. За тобой пришла мама.

– Пока девочка собралась, чтобы идти домой, учитель сказал:

– У нас тоже сегодня не будет уроков. Ведь в нашей семье – большое горе.

– Это же в Наташиной семье? – спросил Коля.

– Нет, в нашей человеческой семье, – объяснил учитель. – Все добрые люди – это одна семья. И если кто-то в нашей семье умер, мы осиротели.

Василий Сухомлинский

Седьмая дочь

Было у Матери семь дочерей. Поехала однажды Мать в гости к сыну, а сын жил далеко-далеко. Возвратилась Мать домой через месяц.

Когда она вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они соскучились по Матери.

– Я соскучилась по тебе, как маков цветок по солнечному лучу, – сказала первая дочь.

– Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, – промолвила вторая дочь.

– Я плакала о тебе, как маленький птенец плачет о птичке… – ворковала третья дочь.

– Мне трудно было без тебя, как пчеле без цветка, – сказала четвертая дочь, ласкаясь к матери и заглядывая ей в глаза.

– Ты снилась мне, как розе снится капля росы, – щебетала пятая дочь.

– Я выглядывала тебя, как вишневый сад выглядывает соловья, – прошептала шестая дочь.

А седьмая дочь ничего не сказала, хотя сказать ей надо было очень много. Она сняла с ног Матушки обувь и принесла ей воды в большом тазике – помыть ноги.

Борис Ганаго

Они забыли…

Род, родина, родные, родимый… Увы, кого-то эти слова — пустой звук. Жил Сережа с родителями, да разве являлись они отцом и матерью? Они думали только о выпивке. Напиваясь, отец зверел и избивал своего малыша. Мальчик убегал из дому и ночевал летом в парке, а зимой в подъездах.

Пропив все, родители продали квартиру, забыв, что они отец и мать. И уехали куда-то, не вспомнив про сына.

Сережа оказался один, без дома, а было ему всего пять лет. Пищу он искал в мусорках, иногда голодал сутками.

Как-то он подружился с таким же бездомным мальчиком. Вдвоем было лучше. Однажды они устроились на ночлег в старой машине на свалке и заснули. Что им снилось? Может быть, дом, тарелка с кашей, от которой шел вкусный пар, или мама, еще трезвая мама, поющая колыбельную песню?

Проснулся Сережа от едкого дыма — машина горела. Дверь заклинило, огонь уже обжигал лицо, руки. Сергей изо всех сил толкнул дверцу, выскочил, попытался вытащить друга, но машина взорвалась. Ударной волной его отбросило в сторону. Он потерял сознание; придя в себя и увидев свое обгоревшее лицо, решил только по ночам выходить на поиски пищи. Малыш страдал от сильных ожогов. Ему казалось, что он забыт и брошен всеми.

Однажды – о неисповедимые пути Господни! — его на свалке нашли журналисты. Взволнованные судьбой бездомных детей, они рассказали о мальчике по телевидению.

Уже на следующий день в студию позвонил мужчина, назвавший себя Николаем. Он сказал, что хочет найти Сережу и усыновить его. Вскоре Николай увез мальчика к себе в деревню. Добрые люди собрали деньги на операцию. Теперь ожогов уже не видно. Заживают и душевные ожоги. Сережа учится в школе. Он самый счастливый человек на свете — у него есть дом, есть отец.

Василий Сухомлинский

Сказка о Гусыне

В жаркий летний день вывела гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она показывала деткам большой мир. Этот мир был зеленым и радостным – перед гусятами раскинулся огромный луг. Гусыня учила деток щипать нежные стебельки молодой травки. Стебельки были сладкие, солнышко теплое и ласковое, трава мягкая, мир зеленый и поющий многими голосами жучков, бабочек, мотыльков. Гусята были счастливые.

Вдруг появились темные тучи, на землю упали первые капли дождя. А потом посыпались крупные, как воробьиные яички, градинки. Гусята прибежали к маме, она подняла крылья и прикрыла ими своих детей. Под крыльями было тепло и уютно, гусята слышали, как будто бы откуда-то издалека доносится грохот грома, вой ветра и стук градинок. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте.

Потом все утихло. Гусятам хотелось поскорее на зеленый луг, но мать не поднимала крылья. Гусята требовательно запищали: выпускай нас, мама.

Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что у матери изранены крылья, вырваны многие перья. Мать тяжело дышала. Но мир вокруг был таким радостным, солнышко сияло так ярко и ласково, жучки, пчелы, шмели пели так красиво, что гусятам почему-то и в голову не пришло спросить: «Мама, что с тобой?» И когда один, самый маленький и слабенький гусенок подошел к маме и спросил: «Почему у тебя изранены крылья?» – она тихо ответила: «Все хорошо, мой сын ».

Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива.

Василий Сухомлинский

Кто кого ведет домой

В детском саду есть два пятилетних мальчика – Василько и Толя. Их мамы работают на животноводческой ферме. В шесть часов вечера они заходят в детский сад за детьми.

Мама одевает Василька, берет его за руку, ведет за собой и говорит:

– Пойдем, Василько, домой.

А Толя одевается сам, берет маму за руку, ведет за собой и говорит:

– Пойдем, мама, домой. Дорогу засыпало снегом. Есть только узенькая тропинка в снегу. Мать Василько идет по снегу, а сын – тропинкой. Ведь она ведет Василько домой.

Толя идет по снегу, а мама – тропинкой. Ведь Толя ведет маму домой.

Прошло двенадцать лет. Стали Василько и Толя сильными, стройными, красивыми юношами.

Зимой, когда глубоким снегом замело дороги, тяжело заболела мама Василька.

В тот же день заболела и Толина мама.

Врач жил в соседнем селе, в пяти километрах.

Василько вышел на улицу, посмотрел на снег и сказал:

– Разве можно по такому снегу идти? – Постоял немного и возвратился в дом.

А Толя пошел по глубокому снегу в соседнее село и вернулся с врачом.

Василий Сухомлинский

Легенда о материнской любви

Был у матери единственный сын. Женился он на девушке изумительной красоты. Но сердце у девушки было черное, недоброе.

Привел сын молодую жену в дом. Невзлюбила сноха свекровь, сказала мужу: «Пусть не заходит мать в хату, посели ее в сенях».

Поселил сын мать в сенях, запретил ей в хату заходить… Но мало показалось снохе и этого. Говорит она мужу: «Чтобы и духом матери не пахло в хате».

Переселил сын мать в сарай. Только по ночам выходила мать на воздух. Отдыхала однажды вечером молодая красавица под цветущей яблоней и увидела, как мать вышла из сарая.

Рассвирепела жена, прибежала к мужу: «Если хочешь, чтобы я жила с тобой, убей мать, вынь из ее груди сердце и принеси мне». Не дрогнуло сердце сыновнее, околдовала его невиданная красота жены. Говорит он матери: «Пойдемте, мама, покупаемся в реке». Идут к реке каменистым берегом. Споткнулась мать о камень. Рассердился сын: «Смотрите под ноги. Так мы до вечера будем идти к реке».

Пришли, разделись, искупались. Убил сын мать, вынул из ее груди сердце, положил на кленовый листок, несет. Трепещет материнское сердце.

Споткнулся сын о камень, упал, ударился, упало горячее материнское сердце на острый утес, окровавилось, встрепенулось и прошептало: «Сыночек, не больно ли ты ушиб колено? Присядь, отдохни, потри ладонью ушибленное место».

Зарыдал сын, схватил материнское сердце в ладони, прижал к груди, возвратился к реке, вложил сердце в растерзанную грудь, облил горячими слезами. Понял он, что никто не любил и не может любить его так преданно и бескорыстно, как родная мать.

Столь огромной была материнская любовь, столь глубоким и все сильным было желание материнского сердца видеть сына счастливым, что ожило сердце, закрылась растерзанная грудь, встала мать и прижала голову сына к груди. Не мог после этого сын возвратиться к жене, постылой стала она ему. Не вернулась домой и мать. Пошли они вдвоем степями и стали двумя курганами. Каждое утро восходящее солнце первыми своими лучами озаряет вершины курганов…

Василий Сухомлинский

Я больше не буду

Весной пятиклассники помогали колхозникам сажать арбузы и дыни. Руководили работой два старика – дед Дмитрий и дед Дементий. Оба они были седыми, у обоих лица покрыты морщинами. Они казались детям ровесниками. Никто из детей не знал, что дед Дементий – отец деда Дмитрия, одному из них девяносто лет, а другому – за семьдесят.

И вот деду Дементию показалось, что сын его неправильно подготовил семена арбузов к посадке. Удивленные дети услышали, как дед Дементий стал поучать деда Дмитрия:

– Какой же ты нерасторопный, сынок, какой несообразительный… Век учу тебя и не могу научить. Семена арбузов надо выдержать в тепле, а ты что сделал? Они же озябли… Неделю будут сидеть в земле неподвижно…

Дед Дмитрий стоял перед дедом Дементием, как семилетний мальчик: ровно, переминаясь с ноги на ногу, наклонив голову… и с уважением шептал:

– Тату, больше этого не будет, извините, тату…

Дети задумались. Каждый из них вспомнил своего отца.

Василий Сухомлинский

Именинный обед

У Нины большая семья: мать, отец, два брата, две сестры, бабушка. Нина самая маленькая: ей девять лет. Бабушка самая старшая; ей восемьдесят два года. Когда семья обедает, у бабушки дрожит рука. Все к этому привыкли и стараются не замечать. Если же кто-нибудь посмотрит на бабушкину руку и подумает: почему она дрожит? – рука ее дрожит еще сильнее. Несет ложку бабушка – ложка дрожит, капельки на стол капают.

Скоро день рождения Нины. Мать сказала, что на ее именины будет обед. Она с бабушкой испечет большой сладкий пирог. Пусть Нина пригласит своих подруг.

Пришли гости. Мама накрывает стол белой скатертью. Нина подумала: и бабушка за стол сядет, а у нее рука дрожит. Подруги смеяться будут, расскажут всем в школе.

Нина сказала тихонько маме:

– Мама, пусть бабушка сегодня за стол не садится…

– Почему? – удивилась мама.

– У нее рука дрожит… Капает на стол…

Мама побледнела. Не сказав ни слова, она сняла со стола белую скатерть и спрятала в шкаф.

Мама долго сидела молча, потом сказала:

– У нас сегодня бабушка больна. Именинного обеда не будет.

Поздравляю тебя, Нина, с днем рождения. Мое тебе пожелание: будь настоящим человеком.

Василий Сухомлинский

Самые ласковые руки

Маленькая девочка приехала с мамой в большой город. Пошли они на базар. Мама вела дочку за руку. Девочка увидела что-то интересное, от радости захлопала в ладоши и потерялась в толпе. Потерялась и заплакала.

– Мама! Где моя мама?

Люди окружили девочку и спрашивают:

– Как тебя зовут, девочка?

– Оля.

– А как маму зовут? Скажи, мы ее сейчас же найдем.

– Маму зовут…. мама… мамочка…

Люди улыбнулись, успокоили девочку и снова спрашивают:

– Ну, скажи, какие у твоей мамы глаза: черные, голубые, синие, серые?

– Глаза у нее… самые добрые…

– А косы? Ну, волосы какие у мамы черные, русые?

– Волосы… самые красивые…

Опять улыбнулись люди. Спрашивают:

– Ну, скажи, какие у нее руки… Может быть, какая-нибудь родинка у нее на руке есть, вспомни.

– Руки у нее… самые ласковые.

И объявили по радио:

«Потерялась девочка. У ее мамы самые добрые глаза, самые красивые косы, самые ласковые в мире руки».

И мама сразу же нашлась.

Василий Сухомлинский

Как Соловьиха поит своих деток

У Соловьихи в гнезде трое птенцов. Целый день носит им Соловьиха еду – букашек, мушек, паучков. Наелись соловьята, спят. А ночью, уже перед рассветом, просят пить. Летит Соловьиха в рощу. На листочках – чистая, чистая роса. Находит Соловьиха самую чистую капельку росы, берет ее в клювик и летит к гнезду, несет своим деткам пить. Кладет капельку на листочек. Пьют соловьята воду. А в это время и солнце всходит. Снова летит Соловьиха за букашками.

Василий Сухомлинский

Юрко – тимуровец

Третьеклассник Юрко стал тимуровцем. Даже командиром маленького тимуровского отряда. В его отряде – девять мальчиков. Они помогают двум бабушкам, которые живут на околице села. Посадили возле их хат яблоньки и розы, поливают. Приносят воду, ходят за хлебом в магазин.

Сегодня дождливый осенний день. Юрко с мальчиками ходили колоть дрова бабушке. Пришел домой усталый, сердитый.

Снял ботинки, повесил пальто. И ботинки, и пальто в грязи.

Сел Юрко за стол. Мама подает ему обед, а бабушка моет ботинки и чистит пальто.

Василий Сухомлинский

Как родился Василько

– Дети, сегодня день рождения вашего товарища – Василька. Сегодня тебе, Василько, исполняется восемь лет. Поздравляю тебя с днем рождения. Расскажу вам, дети, как родился Василько.

Василька еще не было на свете, отец его работал трактористом, а мама – в шелководческом звене.

Готовилась молодая жена тракториста стать матерью. С вечера собрался молодой муж отвезти завтра жену в родильный дом.

Ночью разыгралась метель, насыпало много снегу, дороги замело сугробами. Автомашина не могла ехать, а откладывать поездку никак нельзя было, чувствовала молодая женщина: скоро появится на свет дитя. Ушел муж за трактором, а в это время у жены начались страшные боли.

Приспособил муж к трактору большие сани, уложил на них жену, выехал из дому, а до родильного дома – семь километров. Метель не прекращается, степь покрылась белой пеленой, жена стонет, трактор еле пробирается по сугробам.

На полпути ехать дальше стало невозможно, трактор утонул в сугробах, мотор заглох. Подошел молодой муж к жене, поднял ее с саней, завернул в одеяло и понес на руках, с неимоверным трудом выбираясь из одного сугроба и погружаясь в другой.

Метель неистовствовала, снег слепил глаза, муж обливался потом, сердце у него вырывалось из груди; казалось, что вот еще один шаг – и больше не станет сил, но в то же время человеку было ясно, что если он остановится хоть на минуту – погибнет.

Через несколько десятков метров он на мгновение остановился, сбросил пальто, оставшись в телогрейке.

На руках стонала жена, в степи выл ветер, а муж в эти мгновения не думал ни о чем, кроме маленького живого существа, которое должно родиться и за которое он, молодой тракторист Степан, отвечает перед женой, перед своим отцом и матерью, перед дедушкой и бабушкой, перед всем родом человеческим, перед своей совестью.

Четыре страшных километра молодой отец шел несколько часов; в дверь родильного дома он постучал уже вечером; постучал, передал на руки санитаркам завернутую в одеяло жену и упал без сознания. Когда развернули одеяло, изумленные врачи не поверили своим глазам: рядом с женой лежал ребенок – живой, крепкий. Он только что родился, мать стала кормить сына здесь же, в коридоре, а врачи окружили кровать, в которой лежал отец.

Десять дней находился Степан между жизнью и смертью.

Врачи спасли ему жизнь.

Так родился Василько.

Тамара Ломбина

У каждого свое счастье

Федька давно мечтал о велосипеде. Он ему даже снился: красный, с блестящим рулем и звонком. Едешь, а счетчик – щелк, щелк! – считает, сколько ты километров накрутил.

А вчера он просто глазам не поверил: сыну фермера Авдеева Ваське купили велосипед. Именно такой, о котором Федька мечтал! Уж был бы хоть другого цвета, что ли…

Федька вроде никогда не был завистливым, а тут даже в подушку поплакал, так было жаль своей мечты. К маме приставать с расспросами, мол, когда ему тоже купят велик, не стал – знает, что нет денег у родителей.

Вот и сейчас мимо его двора промчался Васька… Федька поливал лунки с огурцами и тихонько глотал слезы.

Как всегда вовремя, во двор с шумом, смехом и таким родным покашливанием ворвался дядька Иван. Непутевый, так звали его родственники. Он закончил какой-то очень умный институт и приехал в родное село. Здесь для его головы работы нет и не будет, да дядька и не хотел другой работы, он устроился пасти коней у Авдеевых.

Удивительно, как ему удается всегда понять, что у Федьки неприятности.

– Федул, что губы надул, – хитро глядя ему в глаза, спросил дядя, – кафтан прожег?

Но тут мимо двора, звоня как сумасшедший, промчался Васька. Дядя Иван понимающе посмотрел на Федьку.

– А пойдем сегодня со мной в ночное? – неожиданно предложил он.

– Можно? А мама пустит?

– Да уж вдвоем уговорим, – заверил неунывающий дядька.

Какой все-таки замечательный этот дядька Иван!

Вечером он приехал на белом Орлике, а рядом с Орликом бежал Огнивко – молодой рыжий конь с тонкими ногами, с огненной гривой, огромными и хитрыми глазами. Федька сам не помнит, как сел на Огнивка. Под завистливые взгляды мальчишек они проехали все село, а потом катались по лугу сквозь облака. Да-да, дядя Иван сказал, что в их Серебряный Лог на ночь спускаются, чтобы переспать до утра, облака. Это так здорово – ехать сквозь облако, полностью отдавшись чутью Огнивка. А потом прямо на конях они въехали в теплую, как парное молоко, реку. Огнивко оказался таким смышленым, они так здорово с ним играли в воде! Федька прятался за других коней, а он находил его и мягкими губами умудрялся схватить за ухо…

Уже обессилев, Федька выбрался на берег. Огнивко с жеребятами еще бегал, играл, а потом пришел и лег рядом с Федькой. Дядя Иван сварил уху. Когда только он все успевает. Вот когда он успел поймать рыбу?

Федька лег на спину и… зажмурился – небо во все звезды смотрело на него. От костра вкусно пахло дымом, ухой, а от Огнивка, от его дыхания было так спокойно. Приятно было чувствовать такой живой запах молодого полужеребенка, полуконя. Сверчки пели какую-то нескончаемую песню счастья.

Федька даже засмеялся: таким ненужным и уродливым показался теперь здесь, рядом со звездами, вымечтанный велосипед. Федька обнял Огнивка и почувствовал, что его душа взлетела высоко-высоко, к звездам. Он впервые понял, что такое счастье.

Борис Алмазов

Горбушка

Гришка из нашей средней группы принес в детский сад пластмассовую трубочку. Сначала он в нее свистел, а потом стал из нее плеваться пластилиновыми шариками. Он плевался исподтишка, и наша воспитательница Инна Константиновна ничего не видела.

Я в тот день был дежурным в столовой. Инна Константиновна говорит, что это самый ответственный пост. Ответственнее всего суп разносить, потому что тарелку за края брать нельзя – можно пальцы обмакнуть, а на ладошках нести горячо! Но я весь суп хорошо разнес. Просто прекрасно! Даже на столы не пролил! Стал раскладывать хлеб на тарелки-хлебницы, тут все ребята пришли, и Гришка этот с трубочкой своей. Я понес поднос на кухню, а горбушку одну в руке нес – себе оставил, я горбушки очень люблю. Тут Гришка как дунет в меня! Пластилиновый шарик попал мне прямо в лоб и отскочил в мою тарелку с супом! Гришка как захохочет, и ребята тоже хихикать стали. Смеются надо мною, что мне шарик в лоб попал.

Мне так обидно стало: я старался, дежурил изо всех сил, а он мне в лоб, и все смеются. Я схватил свою горбушку да как запустил в Гришку. Я очень хорошо кидаюсь! Метко! Попал ему прямо по затылку. Он даже охнул – горбушка ого какая! Не какой-то там шарик пластилиновый. Горбушка от его стриженой головы отскочила и долго по полу через всю столовую катилась – вот как я сильно бросил!

Но в столовой сразу стало тихо, потому что Инна Константиновна покраснела и стала на меня смотреть! Она наклонилась, медленно подняла горбушку, сдула с нее пыль и положила на край стола.

– После тихого часа и полдника, – сказала она, – все пойдут гулять, а Сережа останется в игровой комнате и хорошенько обдумает свой поступок. Сережа ходит в детский сад один, но мне, я чувствую, нужно поговорить с его родителями. Сережа! Пусть завтра придут твои папа или мама!

Когда я пришел домой, папа уже вернулся с работы и читал газету, лежа на диване. Он у себя на заводе устает очень, один раз даже за обедом уснул.

– Ну, как дела? – спросил он.

– Нормально, – ответил я и поспешил поскорее в свой уголок к моим игрушкам пройти. Я думал, папа опять свою газету читать будет, но он ее свернул, с дивана поднялся и присел рядом со мной на корточки.

– Так ли уж все нормально?

– Да хорошо! Хорошо все! Замечательно… – и быстрее самосвал

кубиками нагружаю, а они почему-то не нагружаются, так и прыгают из рук.

– Ну, если все замечательно, то почему некоторые в шапке в комнату входят и, явившись с улицы, рук не моют?

И действительно, я в шапке и руки вымыть позабыл!

– В общем, так! – сказал папа, когда я вернулся из ванной. – Давай рассказывай, что у тебя стряслось?

– А потому что Инна Константиновна,– говорю,– несправедливый человек! Не разберется, а наказывает! Мне же Гришка первый в лоб шариком запустил, а я его горбушкой потом… Он же первый, а она меня наказала!

– Какой горбушкой?

– Обыкновенной! От круглого хлеба. Гришка первый начал, а меня

наказали! Разве это по-честному?

Папа ничего не ответил, только сел на диван, ссутулился, руки между колен свесил. У него такие руки большие и жилы, как веревки. Он очень расстроился.

– Как ты думаешь, – спросил папа, – за что тебя наказали?

– Чтобы не дрался! Но ведь Гришка первый начал!

– Так! – сказал папа. – Ну-ка, принеси мою папку. Она в столе лежит, в нижнем ящике.

Папа ее очень редко достает. Это большая кожаная папка. Там папины почетные грамоты, фотографии, как он во флоте служил. (Я тоже моряком буду, когда вырасту). Папа достал не фотографии своих товарищей-моряков, а конверт из пожелтевшей бумаги.

– Ты никогда не задумывался, почему у тебя нет ни бабушки, ни дедушки?

– Задумывался, – сказал я. – Это очень плохо. У некоторых ребят по два дедушки и по две бабушки, а у меня никого…

– А почему их нет? – спросил папа.

– Они погибли на войне.

– Да,– сказал папа. Он достал узенькую полоску бумаги. – «Извещение», – прочитал он, и я увидел, как у папы мелко и часто задрожал подбородок: – «Проявив мужество и героизм в составе морского десанта, пал смертью храбрых…» – это один твой дедушка. Мой отец. А вот это: «Скончался от ран и общего физического истощения…» – это второй твой дедушка, мамин папа.

– А бабушки! – закричал я, потому что мне их всех было очень жалко.

– Они умерли в блокаду. Ты же знаешь про блокаду. Фашисты окружили наш город, и Ленинград остался совсем без продовольствия.

– И без хлеба? – эти слова у меня получились шепотом.

– В день выдавали по сто двадцать пять граммов… Один кусочек, такой, который ты за обедом съедаешь…

– И все?

– И все… Да и хлеб-то этот был с мякиной да с хвоей… Блокадный, в общем, хлеб.

Папа достал из конверта фотографию. Там были сняты школьники. Все наголо стриженные и ужасно худые.

– Ну, – сказал папа, – найди меня.

Все ребята были похожи между собой, как братья. У них были усталые лица и печальные глаза.

– Вот, – папа показал на мальчика во втором ряду. – А вот твоя мама. Я ее вообще никогда бы не узнал. Я думал: это мальчик лет пяти.

– Это наш детский дом. Нас не успели вывезти, и мы всю блокаду были в Ленинграде. Иногда к нам приходили солдаты или моряки и приносили целый вещевой мешок хлеба. Мама наша была совсем маленькая и радовалась: «Хлебушко! Хлебушко!», а мы, ребята постарше, уже понимали, что бойцы отдали нам свой дневной паек и, значит, сидят там в окопах на морозе совсем голодные…

– Я обхватил папу руками и закричал:

– Папочка! Накажи меня как хочешь!

– Что ты! – папа поднял меня на руки. – Ты только пойми, сынок, хлеб – не просто еда… А ты его на пол…

– Я больше никогда не буду! – прошептал я.

– Я знаю, – сказал папа.

Мы стояли у окна. Наш большой Ленинград, засыпанный снегом,

светился огнями и был таким красивым, будто скоро Новый год!

– Папа, ты завтра, когда в садик придешь, про хлеб расскажи. Всем ребятам расскажи, даже Гришке…

– Хорошо, – сказал папа, – приду и расскажу.

 

Рассказы собрала Тамара Ломбина

Член Союза писателей России, кандидат психологических наук.

Автор 11 книг. Лауреат Всероссийского конкурса на лучшую книгу для детей «Наш огромный мир»

rebenok.mirtesen.ru

15 коротких рассказов о семье

3.83 avg. rating (78% score) — 6 votes

Василий Сухомлинский

Бабушка отдыхает

Пришла из школы маленькая Галинка. Открыла дверь, что-то хотела весело сказать маме. Но мама пригрозила Галинке пальцем и прошептала:

– Тихо, Галинка, бабушка отдыхает. Целую ночь не спала, болело сердце.

Галинка тихонько подошла к столу, положила портфель. Пообедала и села учить уроки. Читает книжку тихо, про себя, чтобы не разбудить бабушку.

Открылась дверь, пришла Оля, подружка Галинки. Она громко сказала:

– Галинка, слушай…

Галинка погрозила ей пальцем, как мама, и прошептала:

– Тихо, Оля, бабушка отдыхает. Целую ночь она не спала, болело сердце.

Сели девочки к столу и рассматривают рисунки.

А из закрытых бабушкиных глаз выкатились две слезинки.

Когда бабушка встала, Галинка спросила:

– Бабушка, почему вы во сне плакали?

Бабушка улыбнулась, приголубила Галинку. В ее глазах светилась радость.

Василий Сухомлинский

Все добрые люди – одна семья

Во втором классе был урок рисования. Дети рисовали ласточку.

Вдруг в дверь кто-то постучал. Учитель открыл дверь и увидел заплаканную женщину – мать маленькой белокосой, синеглазой Наташи.

– Прошу вас, – обратилась мать к учителю, – отпустить Наташу. Бабушка умерла.

Учитель подошел к столу и тихо сказал:

– Дети, пришло большое горе. У Наташи умерла бабушка. Наташа побледнела. Глаза ее наполнились слезами. Она склонилась на парту и тихо плакала.

– Иди, Наташа, домой. За тобой пришла мама.

– Пока девочка собралась, чтобы идти домой, учитель сказал:

– У нас тоже сегодня не будет уроков. Ведь в нашей семье – большое горе.

– Это же в Наташиной семье? – спросил Коля.

– Нет, в нашей человеческой семье, – объяснил учитель. – Все добрые люди – это одна семья. И если кто-то в нашей семье умер, мы осиротели.

Василий Сухомлинский

Седьмая дочь

Было у Матери семь дочерей. Поехала однажды Мать в гости к сыну, а сын жил далеко-далеко. Возвратилась Мать домой через месяц.

Когда она вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они соскучились по Матери.

– Я соскучилась по тебе, как маков цветок по солнечному лучу, – сказала первая дочь.

– Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, – промолвила вторая дочь.

– Я плакала о тебе, как маленький птенец плачет о птичке… – ворковала третья дочь.

– Мне трудно было без тебя, как пчеле без цветка, – сказала четвертая дочь, ласкаясь к матери и заглядывая ей в глаза.

– Ты снилась мне, как розе снится капля росы, – щебетала пятая дочь.

– Я выглядывала тебя, как вишневый сад выглядывает соловья, – прошептала шестая дочь.

А седьмая дочь ничего не сказала, хотя сказать ей надо было очень много. Она сняла с ног Матушки обувь и принесла ей воды в большом тазике – помыть ноги.

Борис Ганаго

Они забыли…

Род, родина, родные, родимый… Увы, кого-то эти слова — пустой звук. Жил Сережа с родителями, да разве являлись они отцом и матерью? Они думали только о выпивке. Напиваясь, отец зверел и избивал своего малыша. Мальчик убегал из дому и ночевал летом в парке, а зимой в подъездах.

Пропив все, родители продали квартиру, забыв, что они отец и мать. И уехали куда-то, не вспомнив про сына.

Сережа оказался один, без дома, а было ему всего пять лет. Пищу он искал в мусорках, иногда голодал сутками.

Как-то он подружился с таким же бездомным мальчиком. Вдвоем было лучше. Однажды они устроились на ночлег в старой машине на свалке и заснули. Что им снилось? Может быть, дом, тарелка с кашей, от которой шел вкусный пар, или мама, еще трезвая мама, поющая колыбельную песню?

Проснулся Сережа от едкого дыма — машина горела. Дверь заклинило, огонь уже обжигал лицо, руки. Сергей изо всех сил толкнул дверцу, выскочил, попытался вытащить друга, но машина взорвалась. Ударной волной его отбросило в сторону. Он потерял сознание; придя в себя и увидев свое обгоревшее лицо, решил только по ночам выходить на поиски пищи. Малыш страдал от сильных ожогов. Ему казалось, что он забыт и брошен всеми.

Однажды – о неисповедимые пути Господни! — его на свалке нашли журналисты. Взволнованные судьбой бездомных детей, они рассказали о мальчике по телевидению.

Уже на следующий день в студию позвонил мужчина, назвавший себя Николаем. Он сказал, что хочет найти Сережу и усыновить его. Вскоре Николай увез мальчика к себе в деревню. Добрые люди собрали деньги на операцию. Теперь ожогов уже не видно. Заживают и душевные ожоги. Сережа учится в школе. Он самый счастливый человек на свете — у него есть дом, есть отец.

Василий Сухомлинский

Сказка о Гусыне

В жаркий летний день вывела гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она показывала деткам большой мир. Этот мир был зеленым и радостным – перед гусятами раскинулся огромный луг. Гусыня учила деток щипать нежные стебельки молодой травки. Стебельки были сладкие, солнышко теплое и ласковое, трава мягкая, мир зеленый и поющий многими голосами жучков, бабочек, мотыльков. Гусята были счастливые.

Вдруг появились темные тучи, на землю упали первые капли дождя. А потом посыпались крупные, как воробьиные яички, градинки. Гусята прибежали к маме, она подняла крылья и прикрыла ими своих детей. Под крыльями было тепло и уютно, гусята слышали, как будто бы откуда-то издалека доносится грохот грома, вой ветра и стук градинок. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте.

Потом все утихло. Гусятам хотелось поскорее на зеленый луг, но мать не поднимала крылья. Гусята требовательно запищали: выпускай нас, мама.

Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что у матери изранены крылья, вырваны многие перья. Мать тяжело дышала. Но мир вокруг был таким радостным, солнышко сияло так ярко и ласково, жучки, пчелы, шмели пели так красиво, что гусятам почему-то и в голову не пришло спросить: «Мама, что с тобой?» И когда один, самый маленький и слабенький гусенок подошел к маме и спросил: «Почему у тебя изранены крылья?» – она тихо ответила: «Все хорошо, мой сын ».

Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива.

Василий Сухомлинский

Кто кого ведет домой

В детском саду есть два пятилетних мальчика – Василько и Толя. Их мамы работают на животноводческой ферме. В шесть часов вечера они заходят в детский сад за детьми.

Мама одевает Василька, берет его за руку, ведет за собой и говорит:

– Пойдем, Василько, домой.

А Толя одевается сам, берет маму за руку, ведет за собой и говорит:

– Пойдем, мама, домой. Дорогу засыпало снегом. Есть только узенькая тропинка в снегу. Мать Василько идет по снегу, а сын – тропинкой. Ведь она ведет Василько домой.

Толя идет по снегу, а мама – тропинкой. Ведь Толя ведет маму домой.

Прошло двенадцать лет. Стали Василько и Толя сильными, стройными, красивыми юношами.

Зимой, когда глубоким снегом замело дороги, тяжело заболела мама Василька.

В тот же день заболела и Толина мама.

Врач жил в соседнем селе, в пяти километрах.

Василько вышел на улицу, посмотрел на снег и сказал:

– Разве можно по такому снегу идти? – Постоял немного и возвратился в дом.

А Толя пошел по глубокому снегу в соседнее село и вернулся с врачом.

Василий Сухомлинский

Легенда о материнской любви

Был у матери единственный сын. Женился он на девушке изумительной красоты. Но сердце у девушки было черное, недоброе.

Привел сын молодую жену в дом. Невзлюбила сноха свекровь, сказала мужу: «Пусть не заходит мать в хату, посели ее в сенях».

Поселил сын мать в сенях, запретил ей в хату заходить… Но мало показалось снохе и этого. Говорит она мужу: «Чтобы и духом матери не пахло в хате».

Переселил сын мать в сарай. Только по ночам выходила мать на воздух. Отдыхала однажды вечером молодая красавица под цветущей яблоней и увидела, как мать вышла из сарая.

Рассвирепела жена, прибежала к мужу: «Если хочешь, чтобы я жила с тобой, убей мать, вынь из ее груди сердце и принеси мне». Не дрогнуло сердце сыновнее, околдовала его невиданная красота жены. Говорит он матери: «Пойдемте, мама, покупаемся в реке». Идут к реке каменистым берегом. Споткнулась мать о камень. Рассердился сын: «Смотрите под ноги. Так мы до вечера будем идти к реке».

Пришли, разделись, искупались. Убил сын мать, вынул из ее груди сердце, положил на кленовый листок, несет. Трепещет материнское сердце.

Споткнулся сын о камень, упал, ударился, упало горячее материнское сердце на острый утес, окровавилось, встрепенулось и прошептало: «Сыночек, не больно ли ты ушиб колено? Присядь, отдохни, потри ладонью ушибленное место».

Зарыдал сын, схватил материнское сердце в ладони, прижал к груди, возвратился к реке, вложил сердце в растерзанную грудь, облил горячими слезами. Понял он, что никто не любил и не может любить его так преданно и бескорыстно, как родная мать.

Столь огромной была материнская любовь, столь глубоким и все сильным было желание материнского сердца видеть сына счастливым, что ожило сердце, закрылась растерзанная грудь, встала мать и прижала голову сына к груди. Не мог после этого сын возвратиться к жене, постылой стала она ему. Не вернулась домой и мать. Пошли они вдвоем степями и стали двумя курганами. Каждое утро восходящее солнце первыми своими лучами озаряет вершины курганов…

Василий Сухомлинский

Я больше не буду

Весной пятиклассники помогали колхозникам сажать арбузы и дыни. Руководили работой два старика – дед Дмитрий и дед Дементий. Оба они были седыми, у обоих лица покрыты морщинами. Они казались детям ровесниками. Никто из детей не знал, что дед Дементий – отец деда Дмитрия, одному из них девяносто лет, а другому – за семьдесят.

И вот деду Дементию показалось, что сын его неправильно подготовил семена арбузов к посадке. Удивленные дети услышали, как дед Дементий стал поучать деда Дмитрия:

– Какой же ты нерасторопный, сынок, какой несообразительный… Век учу тебя и не могу научить. Семена арбузов надо выдержать в тепле, а ты что сделал? Они же озябли… Неделю будут сидеть в земле неподвижно…

Дед Дмитрий стоял перед дедом Дементием, как семилетний мальчик: ровно, переминаясь с ноги на ногу, наклонив голову… и с уважением шептал:

– Тату, больше этого не будет, извините, тату…

Дети задумались. Каждый из них вспомнил своего отца.

Василий Сухомлинский

Именинный обед

У Нины большая семья: мать, отец, два брата, две сестры, бабушка. Нина самая маленькая: ей девять лет. Бабушка самая старшая; ей восемьдесят два года. Когда семья обедает, у бабушки дрожит рука. Все к этому привыкли и стараются не замечать. Если же кто-нибудь посмотрит на бабушкину руку и подумает: почему она дрожит? – рука ее дрожит еще сильнее. Несет ложку бабушка – ложка дрожит, капельки на стол капают.

Скоро день рождения Нины. Мать сказала, что на ее именины будет обед. Она с бабушкой испечет большой сладкий пирог. Пусть Нина пригласит своих подруг.

Пришли гости. Мама накрывает стол белой скатертью. Нина подумала: и бабушка за стол сядет, а у нее рука дрожит. Подруги смеяться будут, расскажут всем в школе.

Нина сказала тихонько маме:

– Мама, пусть бабушка сегодня за стол не садится…

– Почему? – удивилась мама.

– У нее рука дрожит… Капает на стол…

Мама побледнела. Не сказав ни слова, она сняла со стола белую скатерть и спрятала в шкаф.

Мама долго сидела молча, потом сказала:

– У нас сегодня бабушка больна. Именинного обеда не будет.

Поздравляю тебя, Нина, с днем рождения. Мое тебе пожелание: будь настоящим человеком.

Василий Сухомлинский

Самые ласковые руки

Маленькая девочка приехала с мамой в большой город. Пошли они на базар. Мама вела дочку за руку. Девочка увидела что-то интересное, от радости захлопала в ладоши и потерялась в толпе. Потерялась и заплакала.

– Мама! Где моя мама?

Люди окружили девочку и спрашивают:

– Как тебя зовут, девочка?

– Оля.

– А как маму зовут? Скажи, мы ее сейчас же найдем.

– Маму зовут…. мама… мамочка…

Люди улыбнулись, успокоили девочку и снова спрашивают:

– Ну, скажи, какие у твоей мамы глаза: черные, голубые, синие, серые?

– Глаза у нее… самые добрые…

– А косы? Ну, волосы какие у мамы черные, русые?

– Волосы… самые красивые…

Опять улыбнулись люди. Спрашивают:

– Ну, скажи, какие у нее руки… Может быть, какая-нибудь родинка у нее на руке есть, вспомни.

– Руки у нее… самые ласковые.

И объявили по радио:

«Потерялась девочка. У ее мамы самые добрые глаза, самые красивые косы, самые ласковые в мире руки».

И мама сразу же нашлась.

Василий Сухомлинский

Как Соловьиха поит своих деток

У Соловьихи в гнезде трое птенцов. Целый день носит им Соловьиха еду – букашек, мушек, паучков. Наелись соловьята, спят. А ночью, уже перед рассветом, просят пить. Летит Соловьиха в рощу. На листочках – чистая, чистая роса. Находит Соловьиха самую чистую капельку росы, берет ее в клювик и летит к гнезду, несет своим деткам пить. Кладет капельку на листочек. Пьют соловьята воду. А в это время и солнце всходит. Снова летит Соловьиха за букашками.

Василий Сухомлинский

Юрко – тимуровец

Третьеклассник Юрко стал тимуровцем. Даже командиром маленького тимуровского отряда. В его отряде – девять мальчиков. Они помогают двум бабушкам, которые живут на околице села. Посадили возле их хат яблоньки и розы, поливают. Приносят воду, ходят за хлебом в магазин.

Сегодня дождливый осенний день. Юрко с мальчиками ходили колоть дрова бабушке. Пришел домой усталый, сердитый.

Снял ботинки, повесил пальто. И ботинки, и пальто в грязи.

Сел Юрко за стол. Мама подает ему обед, а бабушка моет ботинки и чистит пальто.

Василий Сухомлинский

Как родился Василько

– Дети, сегодня день рождения вашего товарища – Василька. Сегодня тебе, Василько, исполняется восемь лет. Поздравляю тебя с днем рождения. Расскажу вам, дети, как родился Василько.

Василька еще не было на свете, отец его работал трактористом, а мама – в шелководческом звене.

Готовилась молодая жена тракториста стать матерью. С вечера собрался молодой муж отвезти завтра жену в родильный дом.

Ночью разыгралась метель, насыпало много снегу, дороги замело сугробами. Автомашина не могла ехать, а откладывать поездку никак нельзя было, чувствовала молодая женщина: скоро появится на свет дитя. Ушел муж за трактором, а в это время у жены начались страшные боли.

Приспособил муж к трактору большие сани, уложил на них жену, выехал из дому, а до родильного дома – семь километров. Метель не прекращается, степь покрылась белой пеленой, жена стонет, трактор еле пробирается по сугробам.

На полпути ехать дальше стало невозможно, трактор утонул в сугробах, мотор заглох. Подошел молодой муж к жене, поднял ее с саней, завернул в одеяло и понес на руках, с неимоверным трудом выбираясь из одного сугроба и погружаясь в другой.

Метель неистовствовала, снег слепил глаза, муж обливался потом, сердце у него вырывалось из груди; казалось, что вот еще один шаг – и больше не станет сил, но в то же время человеку было ясно, что если он остановится хоть на минуту – погибнет.

Через несколько десятков метров он на мгновение остановился, сбросил пальто, оставшись в телогрейке.

На руках стонала жена, в степи выл ветер, а муж в эти мгновения не думал ни о чем, кроме маленького живого существа, которое должно родиться и за которое он, молодой тракторист Степан, отвечает перед женой, перед своим отцом и матерью, перед дедушкой и бабушкой, перед всем родом человеческим, перед своей совестью.

Четыре страшных километра молодой отец шел несколько часов; в дверь родильного дома он постучал уже вечером; постучал, передал на руки санитаркам завернутую в одеяло жену и упал без сознания. Когда развернули одеяло, изумленные врачи не поверили своим глазам: рядом с женой лежал ребенок – живой, крепкий. Он только что родился, мать стала кормить сына здесь же, в коридоре, а врачи окружили кровать, в которой лежал отец.

Десять дней находился Степан между жизнью и смертью.

Врачи спасли ему жизнь.

Так родился Василько.

Тамара Ломбина

У каждого свое счастье

Федька давно мечтал о велосипеде. Он ему даже снился: красный, с блестящим рулем и звонком. Едешь, а счетчик – щелк, щелк! – считает, сколько ты километров накрутил.

А вчера он просто глазам не поверил: сыну фермера Авдеева Ваське купили велосипед. Именно такой, о котором Федька мечтал! Уж был бы хоть другого цвета, что ли…

Федька вроде никогда не был завистливым, а тут даже в подушку поплакал, так было жаль своей мечты. К маме приставать с расспросами, мол, когда ему тоже купят велик, не стал – знает, что нет денег у родителей.

Вот и сейчас мимо его двора промчался Васька… Федька поливал лунки с огурцами и тихонько глотал слезы.

Как всегда вовремя, во двор с шумом, смехом и таким родным покашливанием ворвался дядька Иван. Непутевый, так звали его родственники. Он закончил какой-то очень умный институт и приехал в родное село. Здесь для его головы работы нет и не будет, да дядька и не хотел другой работы, он устроился пасти коней у Авдеевых.

Удивительно, как ему удается всегда понять, что у Федьки неприятности.

– Федул, что губы надул, – хитро глядя ему в глаза, спросил дядя, – кафтан прожег?

Но тут мимо двора, звоня как сумасшедший, промчался Васька. Дядя Иван понимающе посмотрел на Федьку.

– А пойдем сегодня со мной в ночное? – неожиданно предложил он.

– Можно? А мама пустит?

– Да уж вдвоем уговорим, – заверил неунывающий дядька.

Какой все-таки замечательный этот дядька Иван!

Вечером он приехал на белом Орлике, а рядом с Орликом бежал Огнивко – молодой рыжий конь с тонкими ногами, с огненной гривой, огромными и хитрыми глазами. Федька сам не помнит, как сел на Огнивка. Под завистливые взгляды мальчишек они проехали все село, а потом катались по лугу сквозь облака. Да-да, дядя Иван сказал, что в их Серебряный Лог на ночь спускаются, чтобы переспать до утра, облака. Это так здорово – ехать сквозь облако, полностью отдавшись чутью Огнивка. А потом прямо на конях они въехали в теплую, как парное молоко, реку. Огнивко оказался таким смышленым, они так здорово с ним играли в воде! Федька прятался за других коней, а он находил его и мягкими губами умудрялся схватить за ухо…

Уже обессилев, Федька выбрался на берег. Огнивко с жеребятами еще бегал, играл, а потом пришел и лег рядом с Федькой. Дядя Иван сварил уху. Когда только он все успевает. Вот когда он успел поймать рыбу?

Федька лег на спину и… зажмурился – небо во все звезды смотрело на него. От костра вкусно пахло дымом, ухой, а от Огнивка, от его дыхания было так спокойно. Приятно было чувствовать такой живой запах молодого полужеребенка, полуконя. Сверчки пели какую-то нескончаемую песню счастья.

Федька даже засмеялся: таким ненужным и уродливым показался теперь здесь, рядом со звездами, вымечтанный велосипед. Федька обнял Огнивка и почувствовал, что его душа взлетела высоко-высоко, к звездам. Он впервые понял, что такое счастье.

Борис Алмазов

Горбушка

Гришка из нашей средней группы принес в детский сад пластмассовую трубочку. Сначала он в нее свистел, а потом стал из нее плеваться пластилиновыми шариками. Он плевался исподтишка, и наша воспитательница Инна Константиновна ничего не видела.

Я в тот день был дежурным в столовой. Инна Константиновна говорит, что это самый ответственный пост. Ответственнее всего суп разносить, потому что тарелку за края брать нельзя – можно пальцы обмакнуть, а на ладошках нести горячо! Но я весь суп хорошо разнес. Просто прекрасно! Даже на столы не пролил! Стал раскладывать хлеб на тарелки-хлебницы, тут все ребята пришли, и Гришка этот с трубочкой своей. Я понес поднос на кухню, а горбушку одну в руке нес – себе оставил, я горбушки очень люблю. Тут Гришка как дунет в меня! Пластилиновый шарик попал мне прямо в лоб и отскочил в мою тарелку с супом! Гришка как захохочет, и ребята тоже хихикать стали. Смеются надо мною, что мне шарик в лоб попал.

Мне так обидно стало: я старался, дежурил изо всех сил, а он мне в лоб, и все смеются. Я схватил свою горбушку да как запустил в Гришку. Я очень хорошо кидаюсь! Метко! Попал ему прямо по затылку. Он даже охнул – горбушка ого какая! Не какой-то там шарик пластилиновый. Горбушка от его стриженой головы отскочила и долго по полу через всю столовую катилась – вот как я сильно бросил!

Но в столовой сразу стало тихо, потому что Инна Константиновна покраснела и стала на меня смотреть! Она наклонилась, медленно подняла горбушку, сдула с нее пыль и положила на край стола.

– После тихого часа и полдника, – сказала она, – все пойдут гулять, а Сережа останется в игровой комнате и хорошенько обдумает свой поступок. Сережа ходит в детский сад один, но мне, я чувствую, нужно поговорить с его родителями. Сережа! Пусть завтра придут твои папа или мама!

Когда я пришел домой, папа уже вернулся с работы и читал газету, лежа на диване. Он у себя на заводе устает очень, один раз даже за обедом уснул.

– Ну, как дела? – спросил он.

– Нормально, – ответил я и поспешил поскорее в свой уголок к моим игрушкам пройти. Я думал, папа опять свою газету читать будет, но он ее свернул, с дивана поднялся и присел рядом со мной на корточки.

– Так ли уж все нормально?

– Да хорошо! Хорошо все! Замечательно… – и быстрее самосвал

кубиками нагружаю, а они почему-то не нагружаются, так и прыгают из рук.

– Ну, если все замечательно, то почему некоторые в шапке в комнату входят и, явившись с улицы, рук не моют?

И действительно, я в шапке и руки вымыть позабыл!

– В общем, так! – сказал папа, когда я вернулся из ванной. – Давай рассказывай, что у тебя стряслось?

– А потому что Инна Константиновна,– говорю,– несправедливый человек! Не разберется, а наказывает! Мне же Гришка первый в лоб шариком запустил, а я его горбушкой потом… Он же первый, а она меня наказала!

– Какой горбушкой?

– Обыкновенной! От круглого хлеба. Гришка первый начал, а меня

наказали! Разве это по-честному?

Папа ничего не ответил, только сел на диван, ссутулился, руки между колен свесил. У него такие руки большие и жилы, как веревки. Он очень расстроился.

– Как ты думаешь, – спросил папа, – за что тебя наказали?

– Чтобы не дрался! Но ведь Гришка первый начал!

– Так! – сказал папа. – Ну-ка, принеси мою папку. Она в столе лежит, в нижнем ящике.

Папа ее очень редко достает. Это большая кожаная папка. Там папины почетные грамоты, фотографии, как он во флоте служил. (Я тоже моряком буду, когда вырасту). Папа достал не фотографии своих товарищей-моряков, а конверт из пожелтевшей бумаги.

– Ты никогда не задумывался, почему у тебя нет ни бабушки, ни дедушки?

– Задумывался, – сказал я. – Это очень плохо. У некоторых ребят по два дедушки и по две бабушки, а у меня никого…

– А почему их нет? – спросил папа.

– Они погибли на войне.

– Да,– сказал папа. Он достал узенькую полоску бумаги. – «Извещение», – прочитал он, и я увидел, как у папы мелко и часто задрожал подбородок: – «Проявив мужество и героизм в составе морского десанта, пал смертью храбрых…» – это один твой дедушка. Мой отец. А вот это: «Скончался от ран и общего физического истощения…» – это второй твой дедушка, мамин папа.

– А бабушки! – закричал я, потому что мне их всех было очень жалко.

– Они умерли в блокаду. Ты же знаешь про блокаду. Фашисты окружили наш город, и Ленинград остался совсем без продовольствия.

– И без хлеба? – эти слова у меня получились шепотом.

– В день выдавали по сто двадцать пять граммов… Один кусочек, такой, который ты за обедом съедаешь…

– И все?

– И все… Да и хлеб-то этот был с мякиной да с хвоей… Блокадный, в общем, хлеб.

Папа достал из конверта фотографию. Там были сняты школьники. Все наголо стриженные и ужасно худые.

– Ну, – сказал папа, – найди меня.

Все ребята были похожи между собой, как братья. У них были усталые лица и печальные глаза.

– Вот, – папа показал на мальчика во втором ряду. – А вот твоя мама. Я ее вообще никогда бы не узнал. Я думал: это мальчик лет пяти.

– Это наш детский дом. Нас не успели вывезти, и мы всю блокаду были в Ленинграде. Иногда к нам приходили солдаты или моряки и приносили целый вещевой мешок хлеба. Мама наша была совсем маленькая и радовалась: «Хлебушко! Хлебушко!», а мы, ребята постарше, уже понимали, что бойцы отдали нам свой дневной паек и, значит, сидят там в окопах на морозе совсем голодные…

– Я обхватил папу руками и закричал:

– Папочка! Накажи меня как хочешь!

– Что ты! – папа поднял меня на руки. – Ты только пойми, сынок, хлеб – не просто еда… А ты его на пол…

– Я больше никогда не буду! – прошептал я.

– Я знаю, – сказал папа.

Мы стояли у окна. Наш большой Ленинград, засыпанный снегом,

светился огнями и был таким красивым, будто скоро Новый год!

– Папа, ты завтра, когда в садик придешь, про хлеб расскажи. Всем ребятам расскажи, даже Гришке…

– Хорошо, – сказал папа, – приду и расскажу.

Рассказы собрала Тамара Ломбина Член Союза писателей России, кандидат психологических наук. Автор 11 книг. Лауреат Всероссийского конкурса на лучшую книгу для детей «Наш огромный мир». Источник

Не забудьте подписаться на обновления блога:

Подобные записи

3.83 avg. rating (78% score) — 6 votes

blog.danilova.ru

Рассказ «Моя семья» — Вектор-успеха.рф

Чтобы построить хорошую семью, мало одной только любви. Нужна и большая дружба. Моя дружная семья состоит из трех человек: папа, мама и я. Еще у меня есть две любимые бабушки и дедушка, это тоже моя семья.

Мы практически никогда не ссоримся. Все проблемы, которые возникают у нас в семье, мы решаем сообща.
Мама и папа ездят на работу в Москву. Они уезжают очень рано и поздно возвращаются, поэтому на общение с ними в будние дни остается очень мало времени, но я не скучаю, так как с нами живет моя бабушка. 

Ее зовут Надежда Ивановна. Она добрая,  нежная и красивая.   Бывает строгой, но всегда справедливая.   
Моя бабушка – это мой друг. Я провожу с ней много времени. Ее жизнь – источник мудрости и доброты. Вот у кого можно попросить совета, кому можно рассказать самые сокровенные тайны. Душевная доброта, нежность, заботливость, внимание к людям, трудолюбие – вот те черты, которые она переняла от своих родителей и которые передала своим детям и передает мне.

Она провожает и встречает меня из школы, переживает за мою учебу.

Благодаря стараниям бабушки наш дом очень уютный и родной. В нем всегда чистота и порядок, у каждой вещи свое место. И меня она приучает к порядку.

Она принимает активное участие в подготовке ко всем праздникам в нашей семье. Я помогаю ей печь пироги под ее руководством. Они у нее получаются самые вкусные, потому что печет она  их с душой.

В свободное время я люблю слушать бабушкины рассказы. Особенно мне нравится, когда она говорит о моих прадедушке и прабабушке.

Ее отец, Иван Андреевич, воевал на фронте в Великую Отечественную войну на Курской дуге, где был ранен и потом демобилизован. Он награжден боевыми медалями и Орденом Отечественной войны. Бабушкина мама, Мария Филипповна,  во время войны работала в тылу трактористом. Она пахала поля и сеяла хлеб.

Беседы о ее семье побудили меня узнать больше о наших родственниках. Мы вместе с ней решили составить родословную нашей семьи. Наше древо оказалось глубокое по количеству поколений и богатое по количеству родственников. В нашем роду были разные люди: и священники, и купцы, и дворяне.  Наши родственники живут в разных городах: в Рязани, в Сыктывкаре, в Пятигорске, в Москве, в Украине.

Каждому человеку хочется, чтобы близкие и родные люди всегда были рядом, но это не всегда возможно. И, несмотря на то, что нас разделяют города, мы всегда помним обо всех своих родных.

Бабушка учит меня ценить свою большую семью. «Земля без воды мертва, человек без семьи — пустоцвет» — приводит в пример русскую пословицу. Я для себя уже сделал вывод: «Семьей дорожить – счастливым быть».

Она говорит: «Настоящее счастье – это когда  в семье царят мир и покой». И я очень рад, что в нашей семье все именно так!

21vu.ru

Рассказ о своей семье

Просмотр содержимого документа
«Рассказ о своей семье»

МОЯ СЕМЬЯ

МОЯ СЕМЬЯ

МОЯ СЕМЬЯ ВСЕМ ПРИВЕТ!!!  Меня зовут София.  Я хочу рассказать немного о себе и про свою любимую семью. Она у меня очень большая. Я,мама,папа,старшая сестра, а еще бабушки дедушки,тети,дяди,сестренки, братишки и даже уже есть племянники

МОЯ СЕМЬЯ

Меня зовут София.

Я хочу рассказать немного о себе и про свою любимую семью. Она у меня очень большая. Я,мама,папа,старшая сестра, а еще бабушки дедушки,тети,дяди,сестренки, братишки и даже уже есть племянники

МОЯ СЕМЬЯ  Мою маму зовут Надежда Александровна.  Папу- Руслан Анатольевич.  Старшую сестричку-Дарина. Еще у меня есть две прабабушки. У меня очень замечательная и дружная семья!!! Мы всегда поддерживаем и помогаем друг другу.

МОЯ СЕМЬЯ

Мою маму зовут Надежда Александровна.

Папу- Руслан Анатольевич.

Старшую сестричку-Дарина. Еще у меня есть две прабабушки. У меня очень замечательная и дружная семья!!! Мы всегда поддерживаем и помогаем друг другу.

МОЕ ПОЯВЛЕНИЕ НА СВЕТ 11 января 2008 года в нашу семью прилетел аист. И я появилась на свет. И началось в нашей семье веселые деньки. Пеленки, распашонки, соски, памперсы, бессонные ночки. В моем воспитание принимала участие вся моя семья. Ведь я была очень активным ребенком.

МОЕ ПОЯВЛЕНИЕ НА СВЕТ

11 января 2008 года в нашу семью прилетел аист.

И я появилась на свет.

И началось в нашей семье веселые деньки.

Пеленки, распашонки, соски,

памперсы, бессонные ночки.

В моем воспитание принимала участие вся моя семья. Ведь я была очень активным ребенком.

МОЕ ПОЯВЛЕНИЕ НА СВЕТ  Мама учила меня: говорить, читать, писать. Играла со мной.  Папа тоже принимал активное участие в моем воспитание.  С сестренкой мы тоже жили дружно. Она нянчила меня с самого рождения. Во дворе я играла с детьми. Мы всегда играли дружно, Хотя иногда, мы могли и ссориться.

МОЕ ПОЯВЛЕНИЕ НА СВЕТ

Мама учила меня: говорить, читать, писать. Играла со мной.

Папа тоже принимал активное участие в моем воспитание.

С сестренкой мы тоже жили дружно. Она нянчила меня с самого рождения. Во дворе я играла с детьми. Мы всегда играли дружно, Хотя иногда, мы могли и ссориться.

Я расту, не по дням, а по часам

Я расту, не по дням, а по часам

Первый раз, в первый класс! В сентябре 2015 года, меня дружно всей проводили в первый класс!!! Столько было эмоций. Мне было доверено дать первый звонок на линейке. Это замечательное событие в моей жизни, оставило неизгладимое впечатление.

Первый раз, в первый класс!

В сентябре 2015 года, меня дружно всей проводили в первый класс!!! Столько было эмоций. Мне было доверено дать первый звонок на линейке. Это замечательное событие в моей жизни, оставило неизгладимое впечатление.

МОЯ СЕМЬЯ Я очень люблю проводить время со своей семьей. К сожалению, это получается не так часто, как хотелось бы, так как мама с папой работаю сутками. Но когда это получается, по вечерам мы стараемся собраться все вместе. Это удивительное время. Этих минут я жду в течение всего дня. Когда уроки на следующий день выучены, мы собираемся на кухне за круглым столом, делимся новостями, впечатлениями за день. Недаром издавна считалось, что стол - это место, которое волей-неволей объединяет всех членов семьи, делает семью более сплоченной. В такие минуты мы не только разговариваем о прошедшем дне, успехах и неудачах, но и играем в настольные игры. У нас есть такие игры, которые стали уже полюбившимися, о них знают только члены нашей семьи, это наш маленький секрет. Но мы любим придумывать и новые игры. Получается очень интересно, а порой - забавно. Родители рассказывают истории из своей прошлой жизни, когда они были маленькими. Мы смеемся от души. Даже не верится, что они тоже были такими же непослушными, шалили.

МОЯ СЕМЬЯ

  • Я очень люблю проводить время со своей семьей. К сожалению, это получается не так часто, как хотелось бы, так как мама с папой работаю сутками. Но когда это получается, по вечерам мы стараемся собраться все вместе. Это удивительное время. Этих минут я жду в течение всего дня. Когда уроки на следующий день выучены, мы собираемся на кухне за круглым столом, делимся новостями, впечатлениями за день.
  • Недаром издавна считалось, что стол — это место, которое волей-неволей объединяет всех членов семьи, делает семью более сплоченной. В такие минуты мы не только разговариваем о прошедшем дне, успехах и неудачах, но и играем в настольные игры. У нас есть такие игры, которые стали уже полюбившимися, о них знают только члены нашей семьи, это наш маленький секрет. Но мы любим придумывать и новые игры. Получается очень интересно, а порой — забавно. Родители рассказывают истории из своей прошлой жизни, когда они были маленькими. Мы смеемся от души. Даже не верится, что они тоже были такими же непослушными, шалили.
Поездка на море всей семьей     Когда мне было шесть лет, я впервые с родителями поехала на море. Мы долго ехали на поезде, потом на автобусе и ,наконец-то, добрались до Владивостока.     Море поразило меня своей красотой, размерами и, особенно, оттенками цветов. Оно всегда разное. Утром, когда восходит солнце, оно розоватое в лучах солнца. Переливается всеми цветами радуги,  и маленькие барашки бегают по волнам. Очень красивый на море закат. Это была замечательная поездка   С тех пор я полюбила море. После этой поездки я не раз была  на море, но  первые впечатления мне запомнились на всю жизнь.

Поездка на море всей семьей

  •     Когда мне было шесть лет, я впервые с родителями поехала на море. Мы долго ехали на поезде, потом на автобусе и ,наконец-то, добрались до Владивостока.
  •     Море поразило меня своей красотой, размерами и, особенно, оттенками цветов. Оно всегда разное. Утром, когда восходит солнце, оно розоватое в лучах солнца. Переливается всеми цветами радуги,  и маленькие барашки бегают по волнам. Очень красивый на море закат. Это была замечательная поездка
  •   С тех пор я полюбила море. После этой поездки я не раз была  на море, но  первые впечатления мне запомнились на всю жизнь.
Поездка на море всей семьей   Мы всей семьей были «Музее восковых фигур» Были на подводной лодке С-56 во Владивостоке - музей-подлодка на Корабельной набережной. Это была замечательная поездка.

Поездка на море всей семьей

  •   Мы всей семьей были «Музее восковых фигур» Были на подводной лодке С-56 во Владивостоке — музей-подлодка на Корабельной набережной. Это была замечательная поездка.
МОЯ СЕМЬЯ Отмечать праздники в кругу семьи –наша традиция. Мы очень весело отмечаем праздники и семейные торжества. Вместе с сестрами устраиваем концерты. На каждый праздник на столе много разнообразных блюд. Это в первую очередь заслуга мамы.

МОЯ СЕМЬЯ

  • Отмечать праздники в кругу семьи –наша традиция. Мы очень весело отмечаем праздники и семейные торжества. Вместе с сестрами устраиваем концерты. На каждый праздник на столе много разнообразных блюд. Это в первую очередь заслуга мамы.
МОЯ СЕМЬЯ Еще мы очень любим выезжать летом на природу – это наша традиция.

МОЯ СЕМЬЯ

  • Еще мы очень любим выезжать летом на природу – это наша традиция.
МОЯ СЕМЬЯ Я очень люблю летние каникулы. В это время мы всей семьей ездим на отдых в лес, Мы дышим свежим воздухом, купаемся в речке и играем,ловим рыбу. Жарим шашлык  Готовиться к поездке я начинаю задолго до намеченного дня. Надо не забыть взять ракетки для бадминтона, купальник. Мне очень нравится аккуратно складывать свои вещи в рюкзак, проверять, не забыла ли чего? Наступает долгожданный день, мы наконец выходим из дома и едем в лес.  Мы всегда замечательно проводим время.

МОЯ СЕМЬЯ

  • Я очень люблю летние каникулы. В это время мы всей семьей ездим на отдых в лес, Мы дышим свежим воздухом, купаемся в речке и играем,ловим рыбу. Жарим шашлык Готовиться к поездке я начинаю задолго до намеченного дня. Надо не забыть взять ракетки для бадминтона, купальник. Мне очень нравится аккуратно складывать свои вещи в рюкзак, проверять, не забыла ли чего? Наступает долгожданный день, мы наконец выходим из дома и едем в лес. 
  • Мы всегда замечательно проводим время.
МОЯ СЕМЬЯ Еще мы очень любим грибы, в любом виде. Еще больше мне нравится их собирать. Потому, что просто покупая грибы в магазине, ты лишаешь себя удовольствия пройтись в тишине по осеннему лесу, вдохнуть аромат опавшей листвы или хвои. Мне кажется, это ни с чем несравнимое ощущение.  Главный мой единомышленник и наставник в этом деле – мой папа. Он уже много лет собирает грибы, очень хорошо в них разбирается и всегда знает, где лучше искать. Когда приходит грибной сезон, мы всегда выделяем время на поездку в лес. А мама занимается заготовкой грибов. У нее они получаются очень вкусными.

МОЯ СЕМЬЯ

  • Еще мы очень любим грибы, в любом виде. Еще больше мне нравится их собирать. Потому, что просто покупая грибы в магазине, ты лишаешь себя удовольствия пройтись в тишине по осеннему лесу, вдохнуть аромат опавшей листвы или хвои. Мне кажется, это ни с чем несравнимое ощущение. Главный мой единомышленник и наставник в этом деле – мой папа. Он уже много лет собирает грибы, очень хорошо в них разбирается и всегда знает, где лучше искать. Когда приходит грибной сезон, мы всегда выделяем время на поездку в лес.
  • А мама занимается заготовкой грибов. У нее они получаются очень вкусными.
МОЯ СЕМЬЯ В нашей семье есть общие любимицы –наши домашние животные. Это кот-Ганс. Спаниэль-Редик. Овчарка- Джек.И недавно появился еще щенок -Миша

МОЯ СЕМЬЯ

  • В нашей семье есть общие любимицы –наши домашние животные. Это кот-Ганс. Спаниэль-Редик. Овчарка- Джек.И недавно появился еще щенок -Миша
МОЯ СЕМЬЯ Думаю, что в будущем, когда мы вырастем, у меня и у моей сестры появятся собственные семьи, и мы вылетим из родного гнезда, то будем немного скучать и вспоминать о нашем детстве.Чтобы этого не произошло, я мечтаю, что все традиции моей семьи, перенесутся со мной через годы в мою новую семью. Сейчас я думаю, что у меня дружная семья, которой можно гордиться

МОЯ СЕМЬЯ

  • Думаю, что в будущем, когда мы вырастем, у меня и у моей сестры появятся собственные семьи, и мы вылетим из родного гнезда, то будем немного скучать и вспоминать о нашем детстве.Чтобы этого не произошло, я мечтаю, что все традиции моей семьи, перенесутся со мной через годы в мою новую семью. Сейчас я думаю, что у меня дружная семья, которой можно гордиться
МОЯ СЕМЬЯ Думаю, что в будущем, когда мы вырастем, у меня и у моей сестры появятся собственные семьи, и мы вылетим из родного гнезда, то будем немного скучать и вспоминать о нашем детстве.Чтобы этого не произошло, я мечтаю, что все традиции моей семьи, перенесутся со мной через годы в мою новую семью. Сейчас я думаю, что у меня дружная семья, которой можно гордиться “ Моя семья –  моё богатство”  Презентацию выполнила:  Обучающаяся МОБУ Тыгдинской СОШ  Ученица 3 «а» класса  Вербицкая София

Моя семья – моё богатство”

Презентацию выполнила:

Обучающаяся МОБУ Тыгдинской СОШ

Ученица 3 «а» класса

Вербицкая София

“ Моя семья –  моё богатство”  Презентацию выполнила:  Обучающаяся МОБУ Тыгдинской СОШ  Ученица 3 «а» класса  Вербицкая София

multiurok.ru

Рассказ «Моя семья» | Социальная сеть работников образования

Рассказ

«Моя семья»

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

Любой человек мечтает о счастливой семье, о доме, где тебя ждут и любят. Многие люди счастье видят прежде всего в семье. Дом – это всего семья, это малая родина, с которой начинается любовь к родной стране, к Отечеству. Семья – это самые дорогие, близкие люди. Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас. Она держится на взаимопонимании, доверии, заботе друг о друге, радости от совместных действий. Без семьи человек не может жить. Для меня семья – это Любовь. Доброта. Нежность. Забота. Все эти качества соединяются в одном дорогом для каждого человека слове – Семья. Я учусь еще только в четвертом классе, но мне хочется рассказать о маленьком родном островке на этой большой Земле. О своей семье. История есть в каждой семье. И в каждом своя. И так получилось в жизни, что меня воспитывает бабушка и дедушка. С бабушкой связано огромное количество радостей в моей жизни. Для меня бабушка самый близкий человек. Бабушка – это самый лучший друг и опора в трудные минуты. Я люблю её за доброту и нежность. Сердце у моей бабушки огромное.  Её любви хватит нам на всех. Бабушка учит меня быть доброй. Моя бабушка мне всех роднее. Иногда бабушка ругает меня за плохие поступки. И я стараюсь ее не огорчать. Бабушка занимает в моей жизни самое главное место. Какие у нее выразительные глаза. Их выражение меняется, оно зависит от настроения бабушки: они — то грустные, то серьезные, но чаще всего ласковые и внимательные. Я так люблю вглядываться в них: бабушка все понимает, ей хочется доверить свои тайны. А какая она у меня рукодельница! И всех объединяю я! Тихими семейными вечерами мы пьем чай, беседуем, обсуждаем прошедший день. Конечно, возникают и споры, и ссоры, но я всегда выступаю в роли миротворца: стоит мне только обнять моих родных, подарить  их теплую улыбку, пошутить или сказать, что очень люблю, как лед обид тает, тучи рассеиваются, и всё встаёт на свои места. Семья не может существовать без хорошего хозяина. Наверное, все скажут, что у них в семье самый главный папа. У меня дедушка. он умный, сильный, смелый, он заботится о нас и защищает. Он самый лучший дедушка на свете. Потому что он дарит мне тепло, ласки, и делает все, чтобы я росла счастливой.

         Моя семья! Какое короткое, но великое слово. Мне кажется, все люди на Земле хотят иметь крепкую, счастливую семью. Я считаю, что моя семья именно такая.

Моя семья — это мой дом, бабушка и дедушка, радости и печали, праздники и традиции. Моя семья – это мой уголок любви, где мне очень тепло и хорошо. Хорошо потому, что мы  все вместе. Я думаю, именно поэтому человек всегда возвращается к своим близким, в свой дом.

Мы любим проводить домашние праздники. Для нас это прежде всего улыбки, смех, подарки, друзья, близкие люди, с которыми хочешь встреться и пообщаться. К семейным праздникам готовимся все  вместе и ждем их с нетерпением. Все это объединяет нас и приносит радость. Праздниками являются незабываемыми событиями в нашей семье. В нашем доме всегда уют и мне и дедушке, и бабушке, и даже животным.

Без домашних животных нет уюта, кошки они его создают своим присутствие. Без собаки не хватает, того, чтобы кто — то радовался, виляя хвостом. Любое животное дома у детей вызывает ответственность, что он может быть полезным и может ухаживать за за кем –то. Я люблю свою собачку. Она член семьи со своим характером, капризами. Придешь домой, а она с такой радостью тебя встречает. Жаль что они не могут разговаривать. Не знаю как остальные , а моя, то точно болтала без умолку.

Семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться.  Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят. Моя семья – это моя опора. Моя семья – это моя крепость.

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Белова Валерия,

10 лет,

Венгерово,

2013

nsportal.ru

Рассказы, стихи о семье

Занятие 13.

Тема. Рассказы, стихи о семье.

Цель: чтение стихов, художественной ли­тературы о семье, любви, дружбе, труде

Характеристика учебной деятельности: участвовать в беседе, находить необходимую информацию, пользоваться прозаической и поэтической речью.

. Орг. момент

. Введение в тему.

— Отгадайте загадку:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная … (семья).

— Догадайтесь, какова тема нашего занятия?

. Работа по теме занятия

1) Чтение стихов о семье

Сначала стихи читает учитель:

Семья – это счастье, любовь и удача, 
Семья – это летом поездки на дачу. 
Семья – это праздник, семейные даты, 
Подарки, покупки, приятные траты. 

Рождение детей, первый шаг, первый лепет, 
Мечты о хорошем, волнение и трепет. 
Семья – это труд, друг о друге забота, 
Семья – это много домашней работы. 

Семья – это важно! 
Семья – это сложно! 
Но счастливо жить одному невозможно! 
Всегда будьте вместе, любовь берегите, 
Обиды и ссоры подальше гоните, 

Хочу, чтоб про нас говорили друзья: 
Какая хорошая Ваша семья!

Я   РАССКАЖУ  СЕГОДНЯ  ВАМ, —
МОИМ   ЗНАКОМЫМ  И  ДРУЗЬЯМ
О  ВСЕЙ  МОЕЙ  БОЛЬШОЙ  СЕМЬЕ,
НУ,  И    КОНЕЧНО  О  СЕБЕ.
СЕМЬЯ  БОЛЬШАЯ  У  МЕНЯ
И  ВСЕ  ОНИ  —  МОИ  ДРУЗЬЯ!
ЕСТЬ  У  МЕНЯ  И  БАБУШКА,
ЕСТЬ  У  МЕНЯ  И  ДЕДУШКА.
ПАПА,  МАМА  И  СЕСТРЁНКИ, —
ДВЕ  ЧУДЕСНЫЕ  ДЕВЧОНКИ.
ВСЕ  ОНИ  МНЕ  ПОМОГАЮТ
И  СЕРЬЁЗНО   НЕ  РУГАЮТ.
ПОТОМУ   ЗАДУМАЛ  Я
РАССКАЗАТЬ  О  НИХ,  ДРУЗЬЯ. 

 
                ДЕД
 
ВЕРНЫЙ   ДРУГ  МОЙ  ЭТО  ДЕД,
ХОТЬ  ЕМУ  ТАК  МНОГО  ЛЕТ.
ОН  ПРО  ВСЁ  НА  СВЕТЕ  ЗНАЕТ
И  МЕНЯ  ОН  ПОНИМАЕТ.
ЛЕТОМ   ХОДИМ  С  ПОЗАРАНКУ
ВМЕСТЕ  С  НИМ  МЫ  НА  РЫБАЛКУ.
СТРОИМ  ОСЕНЬЮ  КОРМУШКИ,
ДЛЯ  СИНИЧКИ,  ДЛЯ  ПИЧУЖКИ.
А  ЗИМОЙ  КАТОК  НАС  ЖДЁТ:
ШАЙБА,  КЛЮШКА, СКОЛЬЗКИЙ  ЛЁД.
А  ВЕСНОЙ  РАСТИМ  ЦВЕТЫ,
БЕЛИМ  ЯБЛОНИ,  КУСТЫ.
Я  ОТКРОЮ  ВАМ  СЕКРЕТ:
У  МЕНЯ  ЧУДЕСНЫЙ   ДЕД!
 
 
         БАБУШКА
 
ДОБРЕЕ  БАБУШКИ  МОЕЙ
НА  СВЕТЕ  НЕ  СЫСКАТЬ, —
УМЕЕТ  ЛУЧШЕ  ВСЕХ  ОНА
НАМ   СКАЗКУ   ПРОЧИТАТЬ!
НА  КУХНЕ  ГЛАВНАЯ  ОНА, —
ДЕЖУРИТ  ПО  УТРАМ.
И  ОТЛОЖИВ   СВОИ  ДЕЛА,
ГОТОВИТ  ЗАВТРАК  НАМ.
ВАРЕНЬЕ  ВАРИТ  И  КОМПОТ
И      ПИРОГИ     ПЕЧЁТ.
И  ОТ  РАБОТЫ,   ОТ   СВОЕЙ,
ОНА  НЕ  УСТАЁТ.
И   СТОЛ   У  НАС  НАКРЫТ  ВСЕГДА
ДЛЯ  БЛИЗКИХ     И     ДРУЗЕЙ.
ЗА  ТО,   СПАСИБО  ГОВОРИМ,
МЫ     БАБУШКЕ     МОЕЙ.
 
 
              ПАПА
 
ПАПА   В  ШКОЛУ  ВОЗИТ  НАС
И  ВСТРЕЧАЕТ   КАЖДЫЙ  РАЗ.
ШКОЛА  ТО   НЕ  ЗА  УГЛОМ, —
НЕ   ДОЙТИ  ТУДА  ПЕШКОМ.
ПАПА  ТОЖЕ  МНОГО  ЗНАЕТ
И   ВСЕМУ  НАС  ОБУЧАЕТ.
ВМЕСТЕ   С  ПАПОЙ,  НА  КРЫЛЕЧКЕ,
ПИЛИМ   МЫ  ДРОВА  ДЛЯ  ПЕЧКИ.
ВМЕСТЕ   ГРЯДКИ  МЫ  КОПАЕМ,
ПОЛИВАЕМ   И   САЖАЕМ.
ВМЕСТЕ   КРАСИЛИ    ЗАБОР,
СТАЛ    КРАСИВЕЙ  ОН  С  ТЕХ  ПОР!
ВМЕСТЕ  ЛЕПИМ  МЫ  ИЗ  ГЛИНЫ,
ЧАШКИ,  КРУЖКИ   И  КУВШИНЫ.
ДО  ЧЕГО  ЖЕ   —   ХОРОШИ,
ВЫШЛИ    КРУЖКИ – КРЕПЫШИ!
С  ЗАКРУГЛЁННЫМИ  БОКАМИ,
ДА  С  ЧУДЕСНЫМИ  ЦВЕТАМИ
С  РУЧКОЙ,  ЗАГНУТОЙ  ДУГОЙ, —
НЕ  НАЙТИ  ТАКОЙ  ДРУГОЙ!
 
КАК-ТО  ЦЕЛЫЙ  ДЕНЬ  ЛЕПИЛИ,-
СТОЛЬКО  ГЛИНЫ  НАМЕСИЛИ,
ЧТО  ХВАТИЛО  ЭТОЙ  ГЛИНЫ
ДЛЯ  КОСТРЮЛЬ   И  ДЛЯ   КУВШИНОВ.
ПАПА  НАС  НЕ  ЗАСТАВЛЯЕТ,
ОН  К  ТРУДУ  НАС  ПРИУЧАЕТ.
ЕСЛИ  НРАВИТСЯ  РАБОТА,
ТО  КАКАЯ  Ж  В  ТОМ,  ЗАБОТА?
МНЕ  ЛЕПИТЬ  ВСЕГДА  ОХОТА,
Я  ЛЮБЛЮ  СВОЮ  РАБОТУ!
 
 
               МАМА
 
НАША   МАМА  —  КНИЖКИ  ПИШЕТ,
СОЧИНЯЕТ  МАМА   ПЕСНИ.
КАК  ЖЕ  РАДА,  ЕСЛИ  СЛЫШИТ,
КАК   ПОЁМ   МЫ  ИХ  ВСЕ  ВМЕСТЕ! 
ЕСЛИ    МАМИНЫ   БЫ  ПЕСНИ
ДРУЖНО   ПЕЛИ  ВСЕ   НА  СВЕТЕ, —
ЖИТЬ   БЫ  СТАЛО   ИНТЕРЕСНЕЙ,
ВЗРОСЛЫМ   И  КОНЕЧНО  ДЕТЯМ! 
СТОЛЬКО  ПИШЕТ  НАША  МАМА
И  ДЛЯ  ВЗРОСЛЫХ   И   ДЛЯ  НАС.
ВСТАНЕТ   УТРОМ  РАНО-РАНО
ВМЕСТЕ  С  СОЛНЫШКОМ   ПОДЧАС. 
И   РАБОТАЕТ   УСЕРДНО,
ВДОХНОВЕНИЯ   НЕ  ЖДЁТ
ПОТОМУ —  ТО  К  НЕЙ  НАВЕРНО,
СКАЗКА  В   ГОСТИ   И  ИДЁТ. 
И  ЛОЖАТСЯ  НА  БУМАГУ
ДРУЖНО   БУКВЫ   И  СЛОВА, —
СЛОВНО   В  ГОЛОВЕ   У    МАМЫ,
ЗОЛОТАЯ   КУТЕРЬМА!
А  КОГДА  РОДИТСЯ  СКАЗКА
ВСЕ  МЫ  СРАЗУ   ТУТ  КАК  ТУТ.
ЖДЁМ   С   НАДЕЖДОЮ  И  ЛАСКОЙ
НАМ,    КОГДА  ЕЁ  ПРОЧТУТ. 
МАМА   СКАЗКУ  НАМ  ЧИТАЕТ,
МЫ  СИДИМ,   РАСКРЫВШИ  РОТ.
СКАЗКА   БУДТО     ОЖИВАЕТ
В  ГОСТИ  НАС  К  СЕБЕ  ЗОВЁТ.
СКАЗКИ   МАМЫ  ХОРОШИ, —
ПОТОМУ,   ЧТО  ОТ   ДУШИ!
ОТ  ЕЁ   ДОБРА  И  ЛАСКИ,
САМИ   МЫ   ЖИВЁМ,   КАК   В   СКАЗКЕ!

 
             СЁСТРЫ
 
У  МЕНЯ  ЕСТЬ  ДВЕ  СЕСТРЫ
И  ОНИ  КО  МНЕ  ДОБРЫ.
ПРАВДА,    СТАРШАЯ  СЕСТРИЦА,
ВОВСЕ  ВЗРОСЛАЯ  ДЕВИЦА. 
НУ,  А  МЛАДШАЯ  СЕСТРЁНКА,
ОХ,  И  БОЙКАЯ  ДЕВЧЁНКА.
В  КУКЛЫ   ДАЖЕ  НЕ  ИГРАЕТ,
А  КОНСТРУКТОР   СОБИРАЕТ. 
С  НЕЙ  МЫ  СТРОИМ  —  КОСМОДРОМ,
КАК  ОГРОМНЫЙ    ЗВЁЗДНЫЙ  ДОМ.
ВМЕСТЕ  С   НЕЙ  ГУЛЯТЬ  МЫ  ХОДИМ, —
МНОГО  ВРЕМЕНИ  ПРОВОДИМ.
 
ВМЕСТЕ  КНИЖКИ  МЫ  ЧИТАЕМ.
ВМЕСТЕ  В  ПРЯТКИ  МЫ  ИГРАЕМ.
Я  УЖЕ  ЛЕПЛЮ  ИЗ  ГЛИНЫ,
А  СЕСТРА  ИЗ  ПЛАСТЕЛИНА. 
ВМЕСТЕ  МЫ  С  СЕСТРОЙ  РАСТЁМ, —
ВСЁ  МЫ  ДЕЛАЕМ  ВДВОЁМ!
ВОТ   И  ЗАКОНЧЕН   МОЙ  РАССКАЗ
ПРО  ВСЕХ,  КТО  ЕСТЬ  В  СЕМЬЕ  У  НАС.
ПРО  ТО,  КАК  ДРУЖНО  ДЕНЬ  ЗА  ДНЁМ
МЫ  ВСЕ  БОЛЬШОЙ  СЕМЬЁЙ  ЖИВЁМ.

Чтение стихов детьми (раздать на листочках)

2) Чтение рассказа учителем

Василий Сухомлинский

Все добрые люди – одна семья

Во втором классе был урок рисования. Дети рисовали ласточку.

Вдруг в дверь кто-то постучал. Учитель открыл дверь и увидел заплаканную женщину – мать маленькой белокосой, синеглазой Наташи.

– Прошу вас, – обратилась мать к учителю, – отпустить Наташу. Бабушка умерла.

Учитель подошел к столу и тихо сказал:

– Дети, пришло большое горе. У Наташи умерла бабушка. Наташа побледнела. Глаза ее наполнились слезами. Она склонилась на парту и тихо плакала.

– Иди, Наташа, домой. За тобой пришла мама.

– Пока девочка собралась, чтобы идти домой, учитель сказал:

– У нас тоже сегодня не будет уроков. Ведь в нашей семье – большое горе.

– Это же в Наташиной семье? – спросил Коля.

– Нет, в нашей человеческой семье, – объяснил учитель. – Все добрые люди – это одна семья. И если кто-то в нашей семье умер, мы осиротели.

3) Просмотр мультфильма «Встречайте бабушку»

Ссылка http://www.youtube.com/watch?v=rV8zVXEEUII

— Можно ли по первым минутам сказать, дружная ли семья?

— Как члены этой семьи встретили бабушку?

— Изменились ли отношения в семье после приезда бабушки?

4) Знакомство с притчей.

— Кто из вас слышал слово притча и знает сто это такое?

Притча — малый поучительный рассказ. Близка к басне.

Учитель читает притчу «Семейное счастье»

В одном маленьком городе живут по соседству две семьи. Одни супруги постоянно ссорятся, виня друг друга во всех бедах, а другие в своей половинке души не чают. Дивится строптивая хозяйка счастью соседки. Завидует. Говорит мужу:

– Пойди, посмотри, как у них так получается, чтобы все гладко и тихо.

Пришел тот к соседям, зашел тихонечко в дом и спрятался в укромном уголке. Наблюдает. А хозяйка веселую песенку напевает, и порядок в доме наводит. Вазу дорогую как раз от пыли вытирает. Вдруг позвонил телефон, женщина отвлеклась, а вазу поставила на краешек стола, да так, что вот-вот упадет.

Но тут ее мужу что-то понадобилось в комнате. Зацепил он вазу, та упала и разбилась. «Что будет-то?», – думает сосед.

Подошла жена, вздохнула с сожалением, и говорит мужу:

– Прости, дорогой. Я виновата. Так небрежно ее на стол поставила.

– Что ты, милая? Это я виноват. Торопился и не заметил вазу. Ну да, ладно. Не было бы у нас большего несчастья.

…Больно защемило сердце у соседа. Пришел он домой расстроенный. Жена к нему:

– Ну что ты так долго? Посмотрел?

– Да!

– Ну и как там у них? – У них-то все виноваты. А вот у нас все правы.

5) Праздник «День семьи, любви и верности»

8 июля россияне уже несколько лет подряд отмечают День семьи, любви и верности. Официально новый праздник в стране был учрежден в 2008 году, но впервые его отметили в городе Муроме еще в девяностые годы. Главные герои праздника — Петр и Феврония, трогательная история любви которых поражает своей чистой, верностью и преданностью. Согласно преданиям, они стойко выдержали все жизненные испытания и никогда не сказали в адрес друг друга грубого слова. Петр и Феврония ушли из земной жизни в один день, приняв в старости монашество, а спустя 300 лет их причислили к лику святых. 

Сейчас День семьи, любви и верности признали в 40 странах. У праздника есть свой символ — ромашка, и особенная медаль, на которой изображена супружеская пара, достойная подражания. Медаль торжественно вручают тем семьям, где господствуют любовь и согласие. 

Просмотр презентации

Прослушивание аудиозаписи «Гимн семье (Петр и Февронья)

V. Рефлексия занятия

— Чему научило вас, напомнило вам наше занятие?

3

multiurok.ru

Урок развития речи во 2 классе на тему «Семья».

ГКОУ ВО «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат о. Муром»

Урок развития речи во 2 классе

на тему «Семья»

Подготовила

учитель начальных классов

Опарина И.В.

Ф.И.О. учителя: Опарина И.В.

Предмет: развитие речи (окружающий мир)

Класс: 2

Автор УМК: С.В Кудрина

Тема урока: «Семья»

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: формировать у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.

Задачи:

1. Образовательные:

  • способствовать формированию у учащихся представления о семье;

  • уточнить понимание детьми родственных отношений.

2.Воспитательные:

  • способствовать формированию у детей чувства любви и уважения к близким людям, правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям;

  • воспитывать интерес к предмету.

3.Коррекционно-развивающие:

  • развивать устную речь учащихся;

  • корректировать и развивать личностные качества сферы учащихся: навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки.

Оборудование: учебник, наглядные пособия.

Литература:

С.В Кудрина Окружающий мир 2 класс: учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида.- М.: Просвещение, 2009.-175с.

http://ped-kopilka.ru/

http://files.school-collection.edu.ru/

Ход урока:

— Мы сюда пришли учиться
Не лениться, а трудиться
На уроках мы сидим,
Не шумим, и не кричим,
Руку тихо поднимаем
Если спросят – отвечаем.

— Ребята, сейчас у нас урок развития речи. У всех на столах есть учебник?

1 мин.

2.Актуали

зация знаний.

— Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека. А вот о чем, вы узнаете, отгадав загадку:

В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо —
Лучше всех на свете… (Мама)  

Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш… (папа)

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша… (бабушка)

Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая… (сестренка)

У меня есть мама,
 У меня есть папа,
 У меня есть дедушка,
 У меня есть бабушка,
 А у них есть я.
 Что это?   (СЕМЬЯ)

1 мин.

3. Поста

новка темы.

— Сегодня на уроке мы поговорим о семье.

5 мин.

4.Изуче

ние нового материала.

— Послушайте песню и скажите о чем она. (о том, что когда вся семья дома там уютно и спокойно)

— Как вы понимаете слово семья?  (ответы детей)
— Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.
  Семья – это люди, которые не всегда живут в вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу люди. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие.
  — В словарях есть такое значение слова «семья».

С.И. Ожегов 1. Это группа живущих вместе близких родственников.
                        2. Объединение людей, сплоченных общими интересами.
Д.Н. Ушаков Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков
и ближних родственников, живущих вместе.

— Дети, значение слова семья трактуется одинаково в разных словарях?

1 мин.

5.Физ.

минутка

— Раз, два, три, четыре,
Кто живет у нас в квартире?
Раз, два, три, четыре, пять,
Всех могу пересчитать:
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка
Мой сверчок, щенок и я
Вот и вся моя семья.

10 мин.

6. Работа по теме

— Настоящую дружную семью – очень трудно сохранить. Для этого нужно очень много работать. Не только на работе, но и в семье.

— Давайте подумаем, что часто приходится делать дома маме, папе, бабушке, дедушке? (поваром, швеей, плотником, электриком, …) сказать самой вскользь
— А как можно сделать так, чтобы у них было больше свободного времени?

— Какие обязанности есть у вас в семье?

Кто вы для бабушки, мамы, с кем живете?

— В одной семье могут жить люди разного возраста.
  Ваши бабушки, дедушки – старшее поколение. А вы и ваши братья и сестры – младшее поколение.

— Ребята, а для чего нам нужна семья? Может она нам и вовсе не нужна?
— Дети, когда в семье лад, согласие, как называют такую семью? (дружная)

11 мин.

7. Закре

пление

изучен

ного

— Рассмотрим картинки на с. 35 и составим по ним предложения.

— Кто вы для бабушки и дедушки?

— Как ласково вас зовут мама и папа?

— Упражнение «Продолжи предложение»

— Если бы к нам на урок пришли самые близкие вам люди, то чтобы вы могли им сказать. Помогут нам в этом предложения, но они не закончены.

Ваша задача — закончить предложение.
— Я хочу, чтобы мои мама и папа были…
— Я люблю, когда бабушка …
— Мои мама и папа самые ….
— Я люблю своих родителей за то, что …
— Я хочу своим родителям пожелать …

5 мин.

8. Итог урока.

— Послушайте стихотворение о семье.

Семья-словечко странное,

Хотя не иностранное.

Как слово получилось

Неясно нам совсем.

Ну « Я» — мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки, две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь « Я»!

— А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

-Нет, если есть собака,

Выходит « Во»!- семья!

( М. Шварц)

— Почему семь «я»?

— Правильно, все члены семьи должны быть равноправны. 7 точно таких же как и я членов семьи.
— Объясните значение пословицы:

«Вся семья вместе, так и душа на месте».

1 мин.

9. Дома

шнее задание

— Выучить как зовут родителей и кем они работают.

infourok.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *