Звонкие согласные звуки в русском языке

Звонкие соглас­ные — это зву­ки, кото­рые состо­ят из голо­са и шума.

Выясним, что такое звон­кие соглас­ные зву­ки в рус­ском язы­ке.

Рассмотрим, как обра­зу­ют­ся звон­кие соглас­ные зву­ки, каки­ми они быва­ют и чем отли­ча­ют­ся от глу­хих соглас­ных.

Что такое звонкие согласные звуки?

Наша речь состо­ит из закон­чен­ных по смыс­лу и инто­на­ци­он­но отрез­ков, кото­рые назы­ва­ют­ся пред­ло­же­ни­я­ми. Каждое пред­ло­же­ние стро­ит­ся из отдель­ных слов, а сло­ва в свою оче­редь состо­ят из зву­ков. Звук явля­ет­ся мини­маль­ной еди­ни­цей речи, как сло­во и пред­ло­же­ние.

Звуки по сво­е­му каче­ству быва­ют раз­ные. Те зву­ки, в обра­зо­ва­нии кото­рых участ­ву­ет толь­ко голос, так и назы­ва­ют­ся — глас­ные. Это зву­ки [а], [о], [у], [э], [и], [ы], кото­рые про­из­но­сят­ся откры­тым голо­сом. Остальные зву­ки нашей речи явля­ют­ся шум­ны­ми. Но шумят они по-разному. Те зву­ки, кото­рые про­из­но­сят­ся с уча­сти­ем голо­са и шума, явля­ют­ся звон­ки­ми. При их обра­зо­ва­нии воз­дух про­хо­дит через голо­со­вые связ­ки на выдо­хе и застав­ля­ет их дро­жать, виб­ри­ро­вать. Эту виб­ра­цию голо­со­вых свя­зок мож­но ощу­тить, если поло­жить руки на гор­ло. Если заткнуть уши, то при про­из­но­ше­нии звон­ких соглас­ных воз­ни­ка­ет звон в ушах. При про­из­но­ше­нии глу­хих соглас­ных, кото­рые состо­ят толь­ко из шума, тако­го коле­ба­ния голо­со­вых свя­зок и зво­на в ушах не ощу­ща­ет­ся.

Определение

Звонкие соглас­ные — это шум­ные зву­ки речи, в обра­зо­ва­нии кото­рых шум пре­об­ла­да­ет над голо­сом.

В фоне­ти­ке рус­ско­го язы­ка насчи­ты­ва­ет­ся 20 звон­ких зву­ков, кото­рые в пись­мен­ной речи обо­зна­ча­ют­ся 11 бук­ва­ми:

• бук­ва «б» — это зву­ки [б] или [б’]
• «в» — [в] или [в’]
• «г» — [г] или [г’]
• «д» — [д] или [д’]
• «ж» — [ж]
• «з» — [з] или [з’]
• «й» — [й’]
• «л» — [л] или [л’]
• «м» — [м] или [м’]
• «н» — [н] или [н’]
• «р» — [р] или [р’].

Большинство букв, обо­зна­ча­ю­щих звон­кие соглас­ные, нахо­дят­ся в нача­ле алфа­ви­та. Как видим, мно­гие звон­кие соглас­ные обра­зу­ют пары по при­зна­ку мягкости/твёрдости.

Мягкие и твёрдые звонкие согласные звуки

Все звон­кие соглас­ные раз­ли­ча­ют­ся по при­зна­ку мягкости/твердости, кро­ме все­гда твёр­до­го звон­ко­го соглас­но­го [ж] и все­гда мяг­ко­го (пала­таль­но­го) зву­ка [й’].

Произношение мяг­ко­го и твёр­до­го соглас­но­го раз­ли­ча­ет­ся поло­же­ни­ем язы­ка. При обра­зо­ва­нии мяг­ко­го соглас­но­го сред­няя спин­ка язы­ка выги­ба­ет­ся к нёбу гово­ря­ще­го.

Мягкость и твёр­дость звон­ких соглас­ных зави­сит от их фоне­ти­че­ской пози­ции в сло­ве. Если после них нахо­дят­ся глас­ные [а], [о], [у], [э], [ы], то соглас­ные про­из­но­сят­ся твёр­до.

• бул­ка [б у л к а]
• во́рот [в о р а т]
• гул [г у л]
• дар [д а р]
• з а р я [з а р’ а].

Если же после соглас­ных пишут­ся бук­вы «е», «ё», «и» ,»ю», «я», «ь», то при про­из­но­ше­нии слов звон­кие соглас­ные зву­чат мяг­ко:

• би́рка [б’ и р к а]
• голубь [г о л у б ‘]
• ве́чер [в’ э ч’ и р]
• геро́й [г’ и р о й’]
• дя́тел [д’ а т’ и л]
• зима́ [з’ и м а]

У пере­чис­лен­ных звон­ких соглас­ных име­ют­ся пар­ные глу­хие соглас­ные. Глухие соглас­ные обра­зу­ют пару с подоб­ны­ми им звон­ки­ми соглас­ны­ми. Только в их обра­зо­ва­нии почти нет голо­са, а пре­об­ла­да­ет шум.

Непарные звонкие согласные

В рус­ском язы­ке, кро­ме рас­смот­рен­ных пар­ных соглас­ных, суще­ству­ют непар­ные звон­кие соглас­ные, кото­рые про­из­но­сят­ся с боль­шей долей голо­са, чем шума. Их назы­ва­ют тер­ми­ном «сонор­ные», кото­рый вос­хо­дит к гре­че­ско­му сло­ву sonorus, что зна­чит «звуч­ный». Как ста­но­вит­ся ясно из их назва­ния, сонор­ные соглас­ные в силу сво­ей при­ро­ды не име­ют пары по при­зна­ку звонкости/глухости. Эту груп­пу соглас­ных состав­ля­ют 9 зву­ков, обо­зна­чен­ных в пись­мен­ной речи бук­ва­ми:

• бук­ва «й» — это звук [й’]
• бук­ва «л» — это зву­ки [л] или [л’]
• бук­ва «м » — это [м] или [м’]
• бук­ва «н» — это [н] или [н’]
• бук­ва «р» — это [р] или [р’].

Сонорные зву­ки, кро­ме [й’], состав­ля­ют пары меж­ду собой по при­зна­ку твёрдости/мягкости.

Понаблюдаем:

• лас­ка [л] — лира [л’]
• моло­ко [м] — мет­ла [м’]
• нор­ка [н] — нер­па [н’]
• рысь [р] — ряс­ка [р’].

Они не меня­ют сво­е­го каче­ства зву­ча­ния и не зави­сят от фоне­ти­че­ской пози­ции в сло­ве. Остальные звон­кие соглас­ные под­вер­же­ны вли­я­нию глу­хих соглас­ных. Их каче­ство меня­ет­ся в зави­си­мо­сти от место­на­хож­де­ния в сло­ве. Рассмотрим эти фоне­ти­че­ские про­цес­сы подроб­нее.

Оглушение звонких согласных

Звонкие соглас­ные, если сто­ят в кон­це сло­ва, нахо­дят­ся в сла­бой фоне­ти­че­ской пози­ции и под­вер­га­ют­ся оглу­ше­нию. При про­из­но­ше­нии они заме­ня­ют­ся пар­ны­ми им глу­хи­ми соглас­ны­ми:

• ко́роб [ко р а п]
• но́ров [н о р а ф]
• поро́г [п а р о к]
• пара́д [п а р а т]
• сто́рож [с т о р а ш]
• моро́з [м а р о с].

Если звон­кий соглас­ный нахо­дит­ся перед глу­хим, то ана­ло­гич­но для него это сла­бая фоне­ти­че­ская пози­ция. Звонкий под­вер­га­ет­ся воз­дей­ствию глу­хо­го соглас­но­го и упо­доб­ля­ет­ся ему, то есть меня­ет свое каче­ство и зву­чит при­глу­шён­но. Происходит асси­ми­ля­ция звон­ко­го соглас­но­го зву­ка (лат. assimilatio — «упо­доб­ле­ние», «сопо­став­ле­ние») по при­зна­ку глухости/звонкости.

Понаблюдаем:

• обстрел  [а п с т р’ э л]
• баловство́  [б а л а ф с т в о]
• заводско́й  [з а в а т с к о й’]
• ука́зка  [у к а с к а]
• бро­дя́жка  [б р а д’ а ш к а].

Согласные зву­ки само­сто­я­тель­но не обра­зу­ют фоне­ти­че­ский слог, а толь­ко в паре с глас­ны­ми зву­ка­ми.

Скачать ста­тью: PDF

Звонкие и глухие согласные звуки

Звонкие и глу­хие соглас­ные раз­ли­ча­ют в зави­си­мо­сти от сте­пе­ни уча­стия голо­са и шума в их обра­зо­ва­нии.

Рассмотрим, что такое звон­кие и глу­хие соглас­ные в фоне­ти­ке рус­ско­го язы­ка, как они обра­зу­ют­ся и чем отли­ча­ют­ся.

Звуки русского языка

Наша речь состо­ит из слов, кото­рые объ­еди­ня­ют­ся в пред­ло­же­ние. Каждое сло­во мож­но рас­смат­ри­вать как смыс­ло­вой ком­по­нент пред­ло­же­ния, напол­нен­ный содер­жа­ни­ем, а так­же как зву­ча­щий объ­ект.

Слово мож­но раз­де­лить на сло­ги, кото­рые состо­ят из отдель­ных зву­ков. С точ­ки зре­ния фоне­ти­ки сло­во скла­ды­ва­ет­ся из зву­ков.

Звук — это основ­ная еди­ни­ца язы­ка, как сло­во и пред­ло­же­ние. Звуки фор­ми­ру­ют сло­ва на уровне фоне­ти­ки. Звуки в зави­си­мо­сти от их набо­ра, коли­че­ства, а так­же рас­по­ло­же­ния в опре­де­лен­ной после­до­ва­тель­но­сти помо­га­ют отли­чать одно сло­во от дру­го­го:

• клад — вклад;
• коро­на — корон­ка;
• кот — ток.

В зави­си­мо­сти от того, как фор­ми­ру­ют­ся зву­ки в рече­вом аппа­ра­те, в рус­ском язы­ке раз­ли­ча­ют глас­ные и соглас­ные зву­ки.

Гласные зву­ки [а], [о], [э], [у], [и], [ы] пол­но­стью состо­ят из голо­са. При их обра­зо­ва­нии воз­дух сво­бод­но про­хо­дит через напря­жён­ные голо­со­вые связ­ки и рот, не встре­чая ника­ких пре­пят­ствий на сво­ем пути. В рус­ском язы­ке глас­ные зву­ки музы­каль­ные. Их мож­но дол­го тянуть и петь: а-а-а, о-о-о, у-у-у.

Гласные зву­ки обра­зу­ют фоне­ти­че­ский слог в сло­ве, а соглас­ные его обра­зо­вать не могут. При сло­го­де­ле­нии они соче­та­ют­ся с глас­ны­ми зву­ка­ми пара­ми или целы­ми груп­па­ми:

• ворот­ник — во-ро-тник;
• кра­со­та — кра-со-та.

Согласные звуки

Согласные зву­ки состав­ля­ют более мно­го­чис­лен­ную груп­пу фоне­ти­че­ско­го строя рус­ско­го язы­ка. Их насчи­ты­ва­ет­ся 36. По срав­не­нию с глас­ны­ми соглас­ные зву­ки име­ют дру­гое каче­ство. Они про­из­но­сят­ся при­глу­шен­но и обра­зу­ют­ся с неболь­шим уча­сти­ем голо­са, к кото­ро­му обя­за­тель­но при­со­еди­ня­ет­ся шум. Шум воз­ни­ка­ет, если при про­из­но­ше­нии соглас­но­го зву­ка струя воз­ду­ха встре­ча­ет пре­пят­ствие в виде при­под­ня­то­го язы­ка, трет­ся об стен­ки щёк, в резуль­та­те смы­ка­ния и раз­мы­ка­ния губ и пр.

Определение

Согласные зву­ки — это зву­ки, в обра­зо­ва­нии кото­рых участ­ву­ет шум.

По сте­пе­ни уча­стия голо­са и шума соглас­ные зву­ки делят­ся на сонор­ные и шум­ные.

Сонорные зву­ки — это зву­ки, в обра­зо­ва­нии кото­рых мини­ма­лен шум, а пре­об­ла­да­ет голос.

Перечислим сонор­ные зву­ки:

[л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].

По соот­но­ше­нию голо­са и шума шум­ные соглас­ные так­же  делят­ся на две груп­пы:

• звон­кие соглас­ные;
• глу­хие соглас­ные.

Звонкие согласные звуки

По срав­не­нию с сонор­ны­ми у звон­ких соглас­ных при их обра­зо­ва­нии шум пре­об­ла­да­ет над голо­сом. В рус­ском язы­ке звон­ки­ми явля­ют­ся зву­ки:

[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].

Они состав­ля­ют пары по при­зна­ку твердости- мяг­ко­сти:

• [б] — [б’]
• [в] — [в’]
• [г] — [г’]
• [д] — [д’]
• [з] — [з’].

Только звон­кий соглас­ный [ж] явля­ет­ся все­гда твёр­дым и не име­ет пары по мяг­ко­сти:

• жёр­нов [ж о р н о ф]
• жи́ла [ж ы л а].

Глухие согласные звуки

В обра­зо­ва­нии глу­хих соглас­ных зву­ков участ­ву­ет толь­ко шум. В фоне­ти­ке рус­ско­го язы­ка раз­ли­ча­ют 16 глу­хих соглас­ных зву­ков. Буквы, обо­зна­ча­ю­щие глу­хие зву­ки, нахо­дят­ся во вто­рой поло­вине рус­ско­го алфа­ви­та. Перечислим глу­хие соглас­ные зву­ки:

[к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’].

Большинство звон­ких и глу­хих зву­ков состав­ля­ют пары, сов­па­да­ю­щие по осталь­ным фоне­ти­че­ским при­зна­кам. Таких пар соглас­ных, раз­ли­ча­ю­щих­ся толь­ко по при­зна­ку звонкости/глухости, мож­но ука­зать 11:

• [б] — [п]
• [б’] — [п’]
• [в] — [ф]
• [в’] — [ф’]
• [г] — [к]
• [г’] — [к’]
• [д] — [т]
• [д’] — [т’]
• [ж] — [ш]
• [з] — [с]
• [з’] — [с’].

Только пять шум­ных глу­хих соглас­ных [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’] не име­ют пар­ных звон­ких соглас­ных.

Скачать ста­тью: PDF

Какие звуки русского языка согласные, как их определять и не путать

Если вы произносите звук и выдыхаемый воздух наталкивается на преграды в виде губ, языка, зубов – значит, вы произносите согласный. Если преград нет – гласный.

Например, произнесите [б] – воздух натолкнется на барьер из сомкнутых губ, [в] – ему будут мешать ваши верхние зубы и нижняя губа, [р] – язык и небо, [к] – задняя часть спинки языка.

Количество согласных в русском — 21, на 11 больше, чем гласных. Давайте научимся делить их на группы и правильно анализировать

Школьная классификация

Первый критерий классификации: твердость/мягкость. 18 согласных из 21 имеют пары по твердости мягкости, то есть в разных словах могут произноситься твердо или мягко. Например: корова, друг – к, р, в, д, г в этих словах – твердые. Однако мы можем подобрать другие слова, где они будут мягкими: реки, видеть, гикнуть – здесь мы уже произносим их мягко.

Нет пары по твердости/мягкости у шести звуков: ж/ш/ц (только твердые) и ч/й/щ – (только мягкие). Какой бы гласный не находился после ж/ш/ц – они будут твердыми: жизнь – [жыз’н’], циркуль – [цы’ркул’], шить – [шыт’]. Ч/й/щ – всегда произносятся мягко – потренируйтесь: чёлка, щетка, йод, ёлка [йо’лка], щекотать, чай и т. д.

На заметку. От этого правила могут быть отступления, если речь идет о заимствованных словах. Например, в слове “жюри” [ж’] произносится мягко.

Второй критерий – звонкость и глухость. Сравните произношение [з] и [с], [д] и [т], [б] и [п], [г] и [к] – в чем разница? В первом случае вы добавляете к произношению голос, во втором – голоса нет, только шум.

Нет пары по звонкости/глухости у сонорных звуков. Их пять: [р], [л], [м], [н], [й]. Они только звонкие. Чтобы запомнить сонорные было проще – произнесите их несколько раз в той последовательности, которая дана выше. Они произносятся легко, без запинок, остаются в памяти.

Глухие непарные: [х], [ц], [ч], [щ]. У них не может быть звонкого аналога, его в принципе нет.

Мы рассмотрели признаки, которые выносятся на фонетический разбор в школе. Я разберу для примера слово “клюква”, чтобы все признаки лучше отложились у вас в голове.

• Ударение: клю’ква.

• Слоги: клю-ква.

• Характеристика:

• К – [к] – согласный, твердый (парный), глухой (парный).

• Л – [л’] – согласный, мягкий (парный), звонкий (непарный), сонорный.

• Ю – [у] – гласный, ударный.

• К – [к] – согласный, твердый (парный), глухой (парный).

• В – [в] – согласный, твердый (парный), звонкий (парный).

• А – [а] – гласный, безударный.
• 6 букв, 6 звуков.

Есть вопросы? Пишите в комментариях, отвечу в течение суток.

Другие типы согласных

Есть еще несколько названий, которые надо помнить, чтобы легко понимать правила.

Непроизносимые

В связи с особенностями произношения в нашем с вами языке, некоторые согласные в словах “выпадают”: солнце – [л], лестница – [т], здравствуйте – [в].

Чтобы проверить непроизносимый звук, надо подобрать такое однокоренное слово, в котором после сомнительного согласного будет гласный или не будет сочетания нескольких согласных. Например, “здравствуйте” мы проверяем словом “здоровье”, “солнце” – “солнечный”, “солнышко”.

Удвоенные

Это когда рядом два одинаковых согласных. Самый известный пример – правило на удвоенное НН.

Слова, у которых есть удвоенные согласные в корне, как правило, заимствованные: аммоний, тонна, килограмм.

Фонетические процессы, связанные с согласными

По этим процессам я позже напишу отдельные статьи, пока что перечислю их списком и охарактеризую кратко:

1. Оглушение – когда звонкий находится на конце слова и произносится как глухой: дуб – [дуп], нож – [нош]. Из-за оглушения часто появляются омофоны – слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному. Например, плод и плот произносятся как [плот], луг и лук – [лук]. Значение этих слов при восприятии речи на слух определяется только в контексте.
2. Озвончение – когда после глухого стоит звонкий, происходит обратный процесс – озвончение. В слове “пересдача” на месте буквы “с” произносится звук “з” из-за звонкого “д”. Транскрибировать надо так: [п’ир’изда’ч’а]. В вузе этот процесс называется ассимиляцией по звонкости.
3. Смягчение или ассимиляция по мягкости – когда твердый произносится мягко из-за мягкости следующего за ним звука. Слово “трость” звучит как [трос’т’]. Смягчение не всегда происходит последовательно. Одни люди произносят “дверь” с мягким “д”, другие – с твердым.

Обязательно подпишитесь на обновления сайта, чтобы ничего не пропустить.

В каждой статье я рекомендую подборку книг для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Пособия ниже вы также можете использовать для повторения или систематизации знаний в любом классе обучения.

1. Е. С. Симакова. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ.
2. Гераськина В. И. Сборник учебно-справочных материалов для подготовки к ЕГЭ по русскому языку (г. Саранск).
3. Чмирь О. Б. МАТЕРИАЛЫ К ЕГЭ—2019. Справочный материал по русскому языку (г. Алдан).
4. Нестерова С. Л. Справочник для подготовки к ГИА по русскому языку (п. Советский Выборгского района Ленинградской области).

Напишите свой e-mail здесь – я перешлю вам книги в одном архиве.

Недавно я опубликовал подборки курсов по русскому – посмотрите, цены вполне приемлемые, а преподают лучшие педагоги России:

1. Подготовка к ЕГЭ.
2. Подготовка к ОГЭ.
3. Подготовка к ВПР.
4. Курсы по русскому языку (общая статья, для детей и взрослых).

Заключение

Сделаем шпаргалку:

1. Согласные звуки – такие, при произнесении которых выдыхаемый воздух встречает на своем пути преграды (язык, зубы, губы).
2. Бывают твердые и мягкие. Ж, Ш, Ц – только твердые, Ч, Щ, Й – только мягкие.
3. Бывают звонкие (произносятся с голосом и шумом) и глухие (только с шумом).
4. Только глухие: [х], [ц], [ч], [щ]. Только звонкие (сонорные): [р], [л], [м], [н], [й].
5. Непроизносимые – не произносятся в словах (лесТница).
6. Удвоенные – два согласных (осенний). Если в корне – слово заимствованное (тонна).
7. Оглушение – звонкий стал глухим на конце слова (хлеБ).
8. Озвончение – глухой стал звонким под влиянием последующего согласного: (Сдача).
9. Смягчение – твердый стал мягким под влиянием последующего мягкого (троСть).

Видео по теме:

Если бы вы писали эту статью – какой материал вы бы добавили? Какой бы убрали? Почему?

Глухие согласные звуки — правило, таблица

Глухие соглас­ные зву­ки — это зву­ки, кото­рые состо­ят толь­ко из шума.

Выясним, что такое глу­хие соглас­ные зву­ки в рус­ском язы­ке, какие име­ют фоне­ти­че­ские харак­те­ри­сти­ки и чем отли­ча­ют­ся от звон­ких соглас­ных. Приведем таб­ли­цу глу­хих соглас­ных.

Что такое глухие согласные?

В фоне­ти­ке рус­ско­го язы­ка наря­ду со звон­ки­ми зву­ка­ми суще­ству­ют глу­хие соглас­ные,  кото­рых насчи­ты­ва­ет­ся мень­ше. Если звон­кие соглас­ные вме­сте с сонор­ны­ми состав­ля­ют чис­ло 20, то глу­хих соглас­ных толь­ко 16.

Глухие и звон­кие соглас­ные в отли­чие от глас­ных явля­ют­ся шум­ны­ми зву­ка­ми. Но шум в их обра­зо­ва­нии про­яв­ля­ет­ся в раз­ной мере.

Звонкие соглас­ные фор­ми­ру­ют­ся из шума и голо­са. При их обра­зо­ва­нии голо­со­вые связ­ки колеб­лют­ся. Эту виб­ра­цию мож­но ощу­тить, если при­ло­жить руку к перед­ней стен­ке гор­ла.

Глухие зву­ки каче­ствен­но отли­ча­ют­ся тем, что они состо­ят пол­но­стью из шума. Выдыхаемая струя воз­ду­ха трет­ся о раз­лич­ные пре­пят­ствия в рече­вом аппа­ра­те гово­ря­ще­го и созда­ет харак­тер­ный шум в обра­зо­ва­нии каж­до­го глу­хо­го зву­ка. Если зажать уши, то звон в ушах не ощу­ща­ет­ся, как при про­из­но­ше­нии звон­ких соглас­ных. Вибрации голо­со­вых свя­зок нет, что сви­де­тель­ству­ет об отсут­ствии голо­са.

Определение

Глухие соглас­ные — это зву­ки, в обра­зо­ва­нии кото­рых участ­ву­ет шум при отсут­ствии голо­са.

Перечислим глу­хие соглас­ные, кото­рые в пись­мен­ной речи соот­вет­ству­ют сле­ду­ю­щим бук­вам алфа­ви­та.

Буква	Твёрдый глу­хой звук	Мягкий глу­хой звук
к	[к]	[к’]
п	[п]	[п’]
с	[с]	[с’]
т	[т]	[т’]
ф	[ф]	[ф’]
х	[х]	[х’]
ч	—	[ч’]
ц	[ц]	—
ш	[ш]	—
щ	—	[щ’]

Как видим, мно­гие глу­хие соглас­ные состав­ля­ют пары по при­зна­ку твёрдости/мягкости. Твердость или мяг­кость соглас­но­го мож­но опре­де­лить по его фоне­ти­че­ской пози­ции в сло­ве. Если за соглас­ным сле­ду­ет глас­ный звук [а], [о], [у], [э], [ы], обо­зна­чен­ный соот­вет­ству­ю­щей бук­вой, то глу­хой соглас­ный явля­ет­ся твёр­дым.

Если же за ним сто­ит звук, обо­зна­чен­ный бук­ва­ми «и», «е», «ё», «ю», «я», или «ь», то глу­хой соглас­ный зву­чит мяг­ко.

Убедимся в этом, срав­нив пары слов:

• сыро́к [с ы р о к] — си́ний [с’ и н’ и й’]
• старт [с т а р т] — степь [с т’ э п’]
• фона́рь [ф а н а р’] — фи́рма [ф’ и р м а]
• хо́хот [х о х а т] — хитре́ц [х’ и т р’ э ц].

Отметим, что сре­ди этих соглас­ных зву­ков име­ют­ся непар­ные глу­хие по при­зна­ку мягкости/твёрдости:

Внимание!

Глухие соглас­ные зву­ки [ш] и [ц] все­гда толь­ко твёр­дые, а [ч’] и [щ’] мяг­кие неза­ви­си­мо от пози­ции в сло­ве.

Понаблюдаем:

• шёпот [ш о п а т]
• цирк [ц ы р к]
• участник [у ч’ а с н’ и к]
• щаве́ль [щ’ а в’ э л’].

Глухие и звонкие согласные

В фоне­ти­ке рус­ско­го язы­ка глу­хие соглас­ные состав­ля­ют со звон­ки­ми соглас­ны­ми пары, сов­па­да­ю­щие по осталь­ным при­зна­кам, кро­ме звонкости/глухости.

Всегда глу­хие соглас­ные [х], [ч’], [ц], [щ’] явля­ют­ся непар­ны­ми. У них нет пар­ных звон­ких соглас­ных в рус­ском язы­ке.

Озвончение глухих согласных

Глухие соглас­ные зву­чат все­гда при­глу­шён­но в кон­це слов или в паре с глас­ны­ми или сонор­ны­ми зву­ка­ми. Если воз­ник­нет сомне­ние в напи­са­нии соот­вет­ству­ю­щей бук­вы в кон­це, то необ­хо­ди­мо изме­нить фор­му сло­ва, что­бы соглас­ный ока­зал­ся перед глас­ным:

• укроп — листья укро­па;
• про­кат — нет про­ка­та;
• покос — вре­мя поко­са;
• язык — язы­ки.

Глухие соглас­ные меня­ют каче­ство сво­е­го зву­ча­ния толь­ко в том слу­чае, если после них ока­жет­ся звон­кий соглас­ный. Он ока­зы­ва­ет вли­я­ние на глу­хой звук и пре­вра­ща­ет его в пар­ный ему звон­кий. Этот фоне­ти­че­ский про­цесс назы­ва­ет­ся озвон­че­ни­ем.

Определение

Озвончение — это заме­на глу­хо­го соглас­но­го зву­ка перед звон­ким соглас­ным, кро­ме [л], [м], [н], [р], [й’], [в], на пар­ный звон­кий.

Убедимся в этом, рас­смот­рев сле­ду­ю­щие при­ме­ры:

• сбегать [з б’ и г а т’]
• отбить [а д б’ и т’]
• просьба [п р о з’ б а]
• сбруя [з б р у й а].

Озвончение глу­хих соглас­ных созда­ет труд­но­сти в орфо­гра­фи­че­ском напи­са­нии слов. В таких слу­ча­ях нель­зя пола­гать­ся на зву­ча­ние сло­ва, а сле­ду­ет посмот­реть мор­фем­ный состав слов «сбе­гать», «отбить» и выяс­нить, что не суще­ству­ет при­ста­вок з- или ад-.

Если озвон­че­ние про­изо­шло в корне, то под­би­ра­ем про­ве­роч­ное сло­во, что­бы после сомни­тель­но­го соглас­но­го ока­зал­ся глас­ный или сонор­ный звук, кото­рый про­яс­нит его зву­ча­ние:

• просьба — про­сить;
• косьба — косить.

Видеоурок

Скачать ста­тью: PDF

Звонкие и глухие согласные | TeachingEnglish | Британский Совет

Начните с того, что спросите учащихся, какой шум издает пчела. Когда они издают жужжащий звук, сделайте то же самое и положите пальцы на горло, показывая, что они должны поступать так же. Это позволит им почувствовать колебания голосовых связок, возникающие при звонких согласных звуках. Спросите их, чувствуют ли они вибрации.

Затем сосредоточьтесь на голосовой / невокализованной паре, такой как / s / и / z /. Произведите звуки, прижав пальцы к горлу, показывая, что учащиеся должны делать то же самое.Вы можете помочь учащимся в этом, заставив их издавать звук пчелы для / z / и звук змеи для / s /. Спросите их, когда они чувствуют вибрацию голосовых связок — с помощью / s / или / z /? Ответ должен быть / z /.

Скажите им, что это основное различие между двумя звуками, потому что / z / озвучивается, а / s / не звучит. Затем вы можете дать им список слов и попросить их разделить подчеркнутый согласный звук на эти две категории. С / s / и / z / вы можете включить некоторые глаголы единственного и множественного числа от третьего лица.В этом списке звук, на котором делается акцент, является последним звуком в каждом случае.

/ с /	/ z /
чашек	ручки
говорит	читает
получает	идет
пут	жизней
палатки	легковых автомобилей
растений	видит
выглядит	слышит
остановок	изучает
рис	подъем
место	роза
	прослушиваний
	мешков

Затем учащиеся могут использовать фонематическую таблицу, чтобы решить, какие из других согласных звуков озвучены, а какие нет:

https: // www.trainingenglish.org.uk/article/phonemic-chart

В компьютерном классе учащиеся могут делать это парами. Они слушают звук и повторяют его, зажимая горло пальцами, чтобы проверить, озвучен он или нет. В классе с интерактивной интерактивной панелью или компьютером и проектором учитель или ученик могут нажимать на звуки, в то время как остальная часть класса повторяет их и разделяет их на озвученные или глухие.

В качестве продолжения вы можете выполнить минимальное парное действие, используя несколько голосовых / глухих пар, сосредоточившись на начальных согласных звуках.Покажите этот список или что-то подобное на доске и произнесите слово из каждой пары. После каждого слова учащиеся должны произносить голосовое или глухое слово, в зависимости от того, какую из пар они слышат. Затем они могут тестировать друг друга в парах.

С

озвученный	без голоса
Бен	ручка
до	по
пропало	с
фургон	вентилятор
джин	подбородок
зоопарк	Сью

Это упражнение имеет то преимущество, что оно устанавливает различие между голосом и голосом, а также общий жест, который учащиеся и учитель могут использовать в классе, чтобы указать, что звук является голосовым или не голосовым, т.е.е. пальцы на горле. Это также помогает учащимся осознать движения мышц, участвующих в произнесении согласных. Все это будет полезно в будущих классах, если возникнут проблемы с распознаванием или воспроизведением пар звонких / глухих согласных.

.

звонких согласных в британском английском

НОВОЕ ВИДЕО: Звонкие согласные

Вы когда-нибудь задумывались о различиях между звонкими и глухими согласными? Вы когда-нибудь мечтали о том, чтобы произносить звонкие и глухие звуки правильно и правильными словами? В этой статье я сосредоточусь на звонких согласных и покажу вам, как произносятся звонкие согласные и в каких словах они появляются.

Звонкие и глухие согласные

Итак, поехали. Основное различие между звонкими и глухими согласными состоит в том, что звонкие согласные образуются путем соединения ваших голосовых связок. Возможно, единственный способ почувствовать разницу и почувствовать разницу — это сравнить звонкие согласные с глухими.

Звонкие согласные

Так, например: Z — это один из многих звонких согласных, и если вы вытащите пальцы здесь, прямо на гортань, и произнесете звук «zzz… zzz…» (послушайте видео), тогда вы сможете почувствовать, что там — это шум от ваших пальцев, и это потому, что ваши голосовые связки сходятся вместе, и голосовые связки превращают дыхание в вибрацию.Мы бы назвали это звонким согласным.

Безмолвные согласные

В то время как глухой согласный — это звук, похожий на S. И снова, если вы положите пальцы здесь на гортань и скажете S, ‘sss … sss …’ (послушайте видео), то по сравнению с вашими пальцами происходит очень мало . На самом деле мы не должны ничего чувствовать. Это просто дыхание, которое проходит. Итак, это глухой согласный.

И таких пар много. Если вы не чувствовали, что еще один способ сделать это — засунуть пальцы в уши, так что поместите оба пальца в область ушей, и снова, если вы скажете «zzz» и «sss», вы должны почувствовать это на ушах. Z есть ощущение, что внутри вашей головы и внутри вашего горла гудит, но на S нет ничего, кроме дыхания.Z и S — отличный пример разницы между звонкими и глухими согласными.

Примеры звонких согласных

Так вот разница между звонкими и глухими звуками. И есть много звонких согласных, так что взгляните и попробуйте (послушайте видео):

• Зоопарк
• V «ндс»
• TH «это»
• B «летучая мышь»
• D ‘doe’
• G «коза»
• ZH «Измерение»
• ГД «судья»
• R «ряд»
• Вт «горе»
• Y (YOD) «да»
• L «низкий»
• M «косить»
• N «нет»
• НГ «Песня»

Итак, звонкий согласный получается путем объединения ваших вокальных падений для создания вибрации, и вы можете почувствовать это, положив руку на гортань или зажав пальцы в ушах.А правильное использование звонких согласных и правильных слов может иметь большое значение с точки зрения понимания людьми английского языка.

, вторник, 20:30 по Гринвичу

Итак, я надеюсь, что вы нашли это полезным, и не забудьте нажать «Нравится», если вы хотите снова легко найти это видео. И подумайте о подписке на мой канал на YouTube, потому что я публикую здесь еженедельные видео каждый вторник в 8:30 по Гринвичу (по местному лондонскому времени). На следующей неделе будет вторая часть звонких и глухих звуков, в которой мы рассмотрим глухие согласные, так что подписывайтесь и настраивайтесь.

И если вы хотите узнать больше об исправлении наиболее часто неправильно произносимых согласных звуков, нажмите на эту ссылку, где вы можете загрузить бесплатный пятидневный аудиокурс, который поможет понять, как произносить эти часто неправильно произносимые согласные.

И если вы хотите узнать больше информации о произношении, артикуляции, акценте и разговоре по-английски, а также о уверенном и ясном способе, убедитесь, что вы подписались на этот блог.

Вы это видели?

.

глухих согласных в британском английском

Что такое глухие согласные?

Перед тем, как я расскажу как, нажмите ниже …

Задумывались ли вы когда-нибудь о различиях между звонкими и глухими согласными: звонкими и глухими звуками? Вы когда-нибудь хотели, чтобы вы могли четко и эффективно обозначить эти различия? Что ж, в этом видео я собираюсь показать вам, как это сделать, поэтому приступим.

В чем разница между глухими согласными и звонкими?

Теперь это видео фокусируется на глухих согласных (некоторые говорят, что это глухие согласные).На прошлой неделе я снял видео о звонких согласных (нажмите здесь, чтобы посмотреть это видео). Но в этом видео речь пойдет о глухих согласных.

Чтобы быстро повторить, разница между глухим и звонким согласным заключается в том, можете ли вы почувствовать вибрации, проходящие через ваше горло.

Итак, если вы положите руку на гортань и произнесете глухой согласный звук, вы не должны почувствовать никакого жужжания, это просто дыхание, просто шипящий звук.

Тогда как если вы скажете «zzz», вы должны почувствовать гудение, и это звонкий согласный.

Как насчет согласных звуков, таких как P, B, T, D, G и K?

Но кто-то разместил в ответ на мое последнее видео вопрос о разнице между, скажем, «п» и «б» или «т» и «д». Они задавались вопросом, как отличить эти два звука: какой из них был звонким и глухим.

Хорошее упражнение — взять немного бумаги. Поднесите его ко рту, и на таких глухих согласных вы увидите, как листок бумаги выдвигается вперед, как бы трясется и трясется.Но на звонкой константе он действительно не должен двигаться вообще или, может быть, немного, но не очень сильно.

Итак, если мы сравним такие слова, как «пэт» и «летучая мышь» (то есть «п» в начале «пэт» — глухой звук, а «б» в начале «летучая мышь» — озвученный звук). На «p» вы должны увидеть движение бумаги. Посмотрите видео выше, чтобы увидеть, как я говорю «погладь», «погладь». В отличие от «летучая мышь», где звучит «б», «летучая мышь», «летучая мышь». Вы увидите, что он на самом деле не сильно двигается.

Таким образом, это один из способов отличить некоторые согласные звуки от длинных, таких как ‘s’, ‘z’ или ‘f’ и ‘v’.

Примеры глухих согласных

Теперь я собираюсь дать вам список глухих звуков и несколько слов, в которых вы их можете услышать. Так что смотрите и слушайте:

• P pat
• Tносок
• K пальто
• F fat
• TH вещь
• S Sue
• SH mesh
• CH church
• H hot

RECAP :

Глухой согласный звук производится без какой-либо вибрации, проходящей через ваше горло, поэтому вы не должны чувствовать вибрацию, если держите руки на гортани.И с некоторыми из этих других безмолвных звуков, таких как ‘p’, ‘t’ и ‘k’, если вы держите перед ртом листок бумаги, вы должны увидеть, как маленький листок бумаги мерцает, когда вы издаете этот звук, потому что воздуха, который теряет сознание.

Итак, если вам понравилось и понравилось это видео, подумайте о подписке на этот блог, потому что я публикую здесь еженедельные видео каждое воскресенье в 11:00 по Гринвичу (местное лондонское время).

А если вам нужна дополнительная информация о звонких согласных, нажмите здесь прямо сейчас, и вы перейдете к видео о звонких согласных.

.

Конечные звонкие и глухие согласные

С меткой: Сравнение

Вы когда-нибудь замечали, что окончание Z в словах типа «цветы» [fla fl ˈʊz] больше похоже на букву S? Узнайте, как облегчить определенные окончания, чтобы произносить их легко и естественно.

YouTube заблокирован? Нажмите здесь, чтобы посмотреть видео.

Видео Текст:

В этом видео, посвященном произношению американского английского, мы поговорим об окончании вокала и голоса.глухие согласные.

В американском английском есть озвученные и глухие звуки. Все гласные озвучены. Озвучены все дифтонги. Согласные могут быть звонкими или глухими. Невозвученные согласные получаются из воздуха, а не звука голосовых связок. Например, hh, sh, tt, pp. В звонких согласных действительно есть голос, ммм, например: мм, bb, zh.

Хх, ш, тт, стр.
мм, бб, ж.

Есть много пар согласных, в которых положение рта одинаково, и одна звонкая, а другая незвучная, например, CH / JJ.

Время от времени я получаю комментарий к видео с вопросом о произношении этих парных согласных в конце слова. Они исходят от людей с хорошим слухом, которые обращают внимание на то, что слышат. Чаще всего говорят: я не слышу звонкий согласный, я слышу глухой согласный. Они правы. Мы собираемся затронуть здесь довольно сложную тему. Он имеет дело с тонкими различиями в звуке.

Возьмем, например, слово «цветы». В IPA мы пишем это так: конечная согласная — это звук Z, который озвучивается.Но на самом деле это звучит как буква S в конце, не так ли? Цветы, сс, сс. Действительно слабая, легкая S. У нее нет сильных S-цветов. Это не так. Но у него также нет сильной буквы Z, flowerzzz. Цветы, сс, сс. На самом деле имеет очень слабый S.

.

Несколько лет назад я читал старую книгу по произношению, в которой говорилось, что в этих парах озвученный / глухой голос сильный, а голос слабый. Я действительно не понимал, что это значит, пока не начал думать об окончании согласных.Эти конечные согласные настолько слабые, что мы убираем из них голос, и в итоге они звучат как слабые глухие звуки. Таким образом, это слово не flowerssss или flowerzzz, а flowers, ss, ss, слабый глухой согласный.

Давайте взглянем еще на несколько слов.

Dive, ff, ff. Это действительно очень слабое F [f]. Это не divvve или difffe, а dive, ff, ff.

Гараж, ш, ш, ш. Это очень слабый глухой звук SH. Это не гарасшш или гаражж, а, гараж, ш, ш, ш.

Знак, ч, ч, гл.Очень слабый, глухой звук. Не партия или баДГЭ, а бейдж, гл.

Ослабление этих звонких согласных в конце может помочь вам произносить слова более легко и естественно.

Давайте еще немного изучим слово «значок» и сравним его со словом «партия». Значок, партия. Окончание «жетона» слабое. Значок. Окончание «партии» сильнее. «Пакет». Это не единственная разница. Невозвученное окончание также делает гласную немного короче.

Значок, партия. Они звучат по-разному.Во-первых, окончание «партии» сильнее. Значок, партия. CH, CH вместо ch, ch. Кроме того, в слове «значок» гласная длиннее. В таких минимальных парах гласные немного длиннее перед звонкими окончаниями. Итак, у вас есть две подсказки, которые помогут определить, какое это слово: сила окончания и длина гласной.

Но бывает время, когда слабая концовка становится сильнее. Вы знаете, когда это будет? Это когда мы связываем его со словом, которое начинается с гласной или дифтонга.В связи между согласными и гласными полезно думать о конечном согласном как о начале следующего слова. Так что, если вы думаете об этом как о начальном согласном, он становится намного сильнее. Вернемся к слову «цветы» и включим его во фразу «цветы на столе». Цветы, цветы. Теперь я слышу более чистый звук Z, zon [3x]. Цветы на. Это сильнее, чем когда слово было в конце предложения. Я люблю цветы. сс, сс, сс. Цветы на, zz, zz, zz. Так что, если окончание, слабый звонкий согласный соединяется с гласным, это уже не так уж и плохо.

Эта тема была довольно сложной. Так что, если вы не понимаете, не волнуйтесь. Если да, подумайте о том, чтобы облегчить окончание звонких согласных и посмотреть, поможет ли это облегчить произношение этих слов.

Если вы хотите помочь с произношением слова или фразы, укажите их в комментариях ниже. Кроме того, я очень рад сообщить вам, что моя книга теперь в продаже. Если вам понравился этот видеоролик, вы можете узнать больше о произношении американского английского, и моя книга поможет вам шаг за шагом.Вы можете получить его, нажав здесь или в описании ниже.

Вот и все, и большое спасибо за использование Рэйчел английского языка.

Видео:

.