Кладовые Земли. Видеоурок. Окружающий мир 2 Класс
Тема: Природа
Урок: Кладовые Земли
Полезные ископаемые – это богатства, которые добываются из недр Земли или ее поверхности. Жизнь в современном мире невозможна без полезных ископаемых. Некоторые полезные ископаемые используются в строительстве:
Рис. 1. Песок (Источник)
Рис. 2. Глина (Источник)
Рис. 3. Гранит (Источник)
Другие используются как топливо:
Рис. 4. Каменный уголь (Источник)
Рис. 5. Торф (Источник)
Рис. 6. Нефть (Источник)
Рис. 7. Газ (Источник)
Из рудосодержащих ископаемых выплавляют металл:
Рис. 8. Выплавка металла (Источник)
Геологи – изучают полезные ископаемые и разыскивают их месторождения.
Месторождения – это места, где в глубинах Земли и на ее поверхности залегают полезные ископаемые.
Нередко геологи проводят много месяцев вдали от дома, в горах, в тайге или в пустыне. У них есть сложная аппаратура, которая помогает им в их поисках и даже снимки Земли, сделанные из космоса.
Полезные ископаемые добывают по-разному: одни в открытых котлованах – карьерах, другие – в шахтах, глубоких колодцах, а для того чтобы извлечь из Земли нефть или газ, люди строят буровые установки и бурят глубокие скважины.
Чтобы изготовить стекло и сделать стакан, нужен специальный песок. Песок – полезное ископаемое. Чтобы суп был соленым, нужна соль, соль — тоже полезное ископаемое. Чтобы сделать тарелку для супа, нужна особая белая глина – каолин, и она тоже полезное ископаемое.
Рис. 9. Каолин (Источник)
И маленькая чайная ложка, и огромный самолет сделаны из металла. Их выплавляют из руд, всякая руда – полезное ископаемое.
Очень интересные, хотя и малозаметные для нас объекты природы – камни. Когда мы говорим «камни», мы имеем в виду горные породы и минералы. Минералы – это природные вещества, а горные породы – это природные соединения минералов. Одни из них используют в строительстве, из других делают украшения.
Рассмотрим полезное ископаемое гранит.
Рис. 10. Гранит (Источник)
Гранит – очень крепкий и красивый камень. Залегает гранит глубоко в земле и на поверхности, где он встречается в виде целых гор. Он бывает серого, розового и красного цвета. Гранит – это горная порода, состоящая из зерен нескольких минералов, в основном это полевой шпат, кварц и слюда. Цветные зерна – это полевой шпат, полупрозрачные сверкающие – кварц, черные – слюда. Зерно по латыни – грано, отсюда и название – гранит.
Слюда – минерал, состоящий из пластин, которые легко отделяются друг от друга, они темные, но прозрачные и блестят. Слюда входит в состав гранита и некоторых других горных пород.
Рис. 11. Слюда (Источник)
Полевой шпат – это самый распространенный минерал земной поверхности. Известно много его разновидностей. Чаще всего они не прозрачные, некоторые из них используются для изготовления украшений.
Рис. 12. Полевой шпат (Источник)
Кварц – минерал, который входит в состав гранита, но часто встречается и сам по себе. Прозрачный, бесцветный кварц называют горным хрусталем. Многим известен прозрачный фиолетовый кварц, он называет аметист. Все эти камни используются с давних пор для изготовления украшений.
Рис. 13. Кварц (Источник)
Рис. 14. Аметист (Источник)
Гранит – очень прочный камень, поэтому его используют в строительстве. Из него строят фундаменты домов, набережные, постаменты памятников. Гранит хорошо шлифуется и полируется. Его используют для облицовки стен зданий и станций метро.
Если внимательно рассмотреть найденный у моря или в горах камушек, мы можем заметить, что часто он бывает разноцветным, в полосочку, пятнистым или с разводами. Это происходит потому, что найденный камушек состоит из минералов, на которых оставили следы естественные природные процессы.
Минералы отличаются весом, цветом и твердостью. Из них, как из кирпичиков, состоит мир неживой природы – и большие валуны, и мелкий песок.
Красивые поделочные драгоценные камни – агат, сапфир, гранат – это тоже минералы.
Рис. 15. Агат (Источник)
Рис. 16. Сапфир (Источник)
Рис. 17. Гранат (Источник)
Минералом также является обычная соль, которую мы употребляем в пищу. Геологи называют ее галит.
Минералы и горные породы образуют неживую природу. Горные породы составляют толщи Земли. Из-за названия может показаться, что горные породы можно встретить в горах. Это не совсем так. Горные породы есть повсюду, только они скрыты от наших глаз слоем земли. Горные породы мы можем увидеть на обрывистых склонах оврагов или по берегам рек.
Полезные ископаемые – клад нашей Земли, поэтому, как любой другой клад, их нужно беречь и охранять.
Список рекомендованной литературы
- Плешаков А.А. Мир вокруг нас: учеб. и раб. тетр. для 2 кл. нач. шк. – М.: Просвещение, 2006.
- Бурский О.В., Вахрушев А.А., Раутиан А.С. Окружающий мир. – Баласс.
- Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. – ВЕНТАНА-ГРАФ.
Рекомендованные ссылки на ресурсы интернет
- Детские электронные презентации (Источник).
- Xvatit.com (Источник).
- Prezi.com (Источник).
Рекомендованное домашнее задание
- с. 34-37, учебник Плешаков А.А. Мир вокруг нас.
- с. 16 раб. тетрадь к учебнику Плешаков А.А. Мир вокруг нас.
- Узнай, какие полезные ископаемые, минералы добываются в твоем регионе.
Представление древних людей о Земле
Первые представления о Земле и её форме складывались постепенно. Вначале они были очень далеки от современных. В Древней Индии считали, что Земля лежит на спинах трёх слонов, а те стоят на огромной черепахе.
Представление индийцев о Землеполусферы, опирающейся на слонов. Слоны стояли на огромной черепахе,
а черепаха на змее, которая свернувшись кольцом, замыкает околоземное пространство.
Представлений древних индийцев о ЗемлеКогда животные начинали шевелиться — на Земле случались землетрясения.
В представлении древних египтян: внизу — Земля (бог земли Геб), над ней — богиня неба (богиня неба Нут), слева и справа — корабль бога Солнца (бог солнца Ра), показывающий путь Солнца по небу от восхода до заката.
Представлений древних египтян о землеДревним славянам Земля казалась похожей на большое яйцо, внутри которого находится плоская Земля, причем в верхней части расположен мир людей,
Представление славян о ЗемлеВ Древней Руси считали, что Земля плоская, что она — такой плоский толстый блин, который лежит на спинах трёх огроных рыб или китов, плавающих на
поверхности безбрежного океана.
Представление о Земле в Древней РусиЖители Вавилонского царства представляли Землю в виде горы. На западном склоне которой находится Вавилония. К югу от Вавилона раскинулось море, а на востоке расположены горы, через которые не решались переходить. Поэтому им и казалось, что Вавилония расположена на западном склоне «мировой» горы.
Представление о Земле жителей ВавилонаДревние греки представляли Землю как диск. Сушу со всех сторон омывает река Океан. Над Землей раскинулся медный небосвод, по которому движется Солнце.
Представление древних греков о ЗемлеВикинги считали, что мир зародился в северных льдах. В центре мира находится гигантский ясень. У его корней находится холодное подземное царство, в котором обитают великаны, крону населяют боги, а мир людей расположен посредине ствола. По этому дереву беспрестанно бегает белка, которая приносит новости орлу, восседающему высоко в ветвях, а змее, прячущейся в корнях.
Представление викингов о ЗемлеПланеты солнечной системы Сообщение по окружающему миру
Планеты солнечной системы Сообщение по Окружающему миру 2 класс
На ночном небе часто видны светила, которые на первый взгляд похожи на звёзды, но они светят ровным светом даже тогда, когда настоящие звёзды сильно мерцают. Если в течение нескольких вечеров внимательно проследить за таким светилом, то можно заметить что оно медленно перемещается среди звёзд . Эти «блуждающие» светила и есть планеты.
Планеты — это холодные небесные тела. Они, как и наша Земля, движутся вокруг Солнца.
Солнце освещает планеты, и поэтому мы их видим.
Планеты солнечной системы Их всего 9
Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
В последнее время ученые исключили Плутон из этого списка. Теперь планет восемь.
Планета Венера ярче всех звёзд. Её назвали именем римской богини красоты. Венера видна на западе вечером или на востоке рано утром. В телескоп она видна совсем белой, без пятен. Но это не сама планета, а облака, которые окружают её сплошным слоем. В воздухе Венеры есть ядовитые газы. Дышать ими нельзя. Когда Солнце освещает Венеру сбоку, то видна только её половинка.
Наш второй сосед — Марс кажется на небе красной звездой. За это он получил имя древнеримского бога войны. Красноватый цвет — это цвет марсианских пустынь. Пустыни пересечены полосками. Некоторые учёные думали раньше, что эти полоски — каналы и растительность по берегам каналов. Сейчас уже ясно, что каналов на Марсе нет. Воздуха на Марсе мало, и он тоже непригоден для дыхания.
Наша Земля — 3-я планета от Солнца, она находится между Марсом и Венерой. Земля отличается от всех соседних планет: на ней есть океаны и атмосфера, пригодная для дыхания. Вот почему здесь возникла жизнь.
Меркурий — ближайшая к Солнцу, и самая маленькая планета, у него нет спутников и очень разреженная атмосфера.
Юпитер — самая большая планета — планета гигант. Юпитер состоит в основном из гелия и водорода. Его спутник, Ганимед, больше Меркурия, а всего у Юпитера 65 спутников.
Сатурн — отличается от других планет тем, что он имеет кольца, состоящие из частичек льда и пыли. У него самая меньшая плотность среди всех планет (почти как у воды).
Уран — самая холодная планета, еще он вращается «лежа на боку».
Нептун — самая дальняя от солнца планета, на нем дуют самые сильные ветра.
Плутон — раньше считался карликовой планетой, а теперь он считается небесным телом. По размерам он меньше Луны.
40 увлекательных фактов о планете Земля – Zagge.ru
Вид на Землю с Луны. Изображение NASA
1. Ядро Земли содержит столько золота, которого хватит покрыть всю поверхность нашей планеты почти на 45 сантиметров. [1]
2. Внутреннее ядро Земли имеет радиус около 1220 километров, что сравнимо с 70% радиуса Луны. Кроме того, основываясь на геофизических и геохимических методах, есть предположение, что внутреннее ядро нашей планеты примерно такой же температуры, как Солнце. [1]
3. Молнии на нашей планете ударяют в землю более 8,6 миллионов раз в день. [1]
4. До начала космических полётов Земля часто изображалась как зелёный мир. Фантаст Фрэнк Пауль, предположительно, первым изобразил безоблачную голубую планету с чётко выделенной сушей на обороте июльского выпуска журнала Amazing Stories в 1940 году. [2]
5. Научные данные указывают на то, что Земля образовалась из солнечной туманности около 4,54 миллиарда лет назад. Жизнь на планете появилась примерно 4,25 миллиарда лет назад, то есть вскоре после её возникновения. [2]
6. Условия существования жизни на Земле сохраняют озоновый слой и магнитное поле Земли, которые ослабляют вредную для жизни солнечную радиацию. [2]
7. Мировой океан занимает около 70,8 % поверхности нашей планеты. Жидкая вода, которая необходима для всех известных жизненных форм, не существует на поверхности какой-либо из известных планет Солнечной системы, кроме Земли. [2]
8. Средняя скорость движения литосферных плит на Земле примерно равна скорости роста ногтей на руках человека. Спустя 200-300 миллионов лет, гипотетически, все материки планеты сольются в суперконтинент Пангея Ультима. [1][3]
9. Сила тяжести на полюсах Земли больше, чем на экваторе. Человек, который весит 150,8 фунтов (68,4 кг) на Северном полюсе будет весить на 400 грамм меньше, находясь на экваторе. [1]
10. Более 68% пресной воды Земли находится в твёрдом состоянии, включая ледники, снежный покров и вечную мерзлоту. [1]
Первое в истории изображение целой Земли (реставрация)
11. Впервые Земля была сфотографирована из космоса в 1959 году аппаратом Эксплорер-6. Первое в истории изображение целой Земли было снято орбитальной станцией Lunar Orbiter V 8 августа 1967 года. [2]
12. Самое массовое вымирание за всю историю Земли произошло в конце пермского периода (298,9 ± 0,15 миллионов лет назад), когда погибло более 90 % живых существ на планете. [2]
13. Высочайшей точкой поверхности Земли является гора Эверест (8 848 м над уровнем моря), а глубочайшей — Марианская впадина (10 994 м под уровнем моря). [2]
14. Самое смертоносное из всех известных цунами произошло 26 декабря 2004 года в Юго-Восточной Азии, которое было вызвано подводным землетрясением в Индийском океане магнитудой 9,3. Общее количество погибших превысило 235 тысяч человек. [4]
15. Наиболее токсичным растением на Земле является тис — род небольших хвойных деревьев. Каждая часть этого дерева ядовита, за исключением его ягод, однако, их семена тоже ядовиты. [1]
16. Если всю воду Мирового океана равномерно распределить по поверхности, то получился бы слой толщиной более 2,7 километров. Из всей воды, которая есть на Земле, только 2,5 % приходится на пресную, остальная — солёная. [2]
17. Без парникового эффекта средняя температура Земли составляла бы от −18 до −23 °C, учитывая, что в действительности она равна 14,8 °С. Без этого эффекта теплоизоляции жизнь на нашей планете, скорее всего, не существовала бы. [2]
18. Атмосфера переходит в межпланетное пространство постепенно, в экзосфере, начинающейся на высоте 500—1000 километров от поверхности Земли. По определению граница атмосферы и космоса проводится по линии Кармана, расположенной на высоте около 100 километров, выше которой авиационные полёты становятся полностью невозможными. [5]
19. Дыхание человека становится невозможным на высоте 9 километров, хотя примерно до 115 километров атмосфера содержит кислород. [5]
20. На высоте около 19-20 километров давление атмосферы снижается настолько, что приводит к кипению воды и межтканевой жидкости в организме человека. Вне герметичной кабины на этих высотах смерть наступает почти мгновенно. [5]
21. Моря теряют из-за испарения больше воды, чем получают с осадками, на суше — наоборот. Вода непрерывно циркулирует на земном шаре, при этом её общее количество остаётся неизменным. [6]22. Вращение Земли происходит с запада на восток. Из-за приливного ускорения каждые следующие сутки оказываются длиннее предыдущих в среднем на 29 наносекунд. [2]
23. Из-за приливной синхронизации Луна удаляется от Земли примерно на 38 миллиметров в год. Через миллионы лет это крошечное изменение, а также увеличение земного дня на 23 микросекунды в год, приведут к значительным изменениям. Так, например, в девонский период (примерно 410 миллионов лет назад) в году было 400 дней, а сутки длились 21,8 часа. [2]
24. Самые большие волны на Земле, вызванные приливами, наблюдаются в заливе Фанди в Канаде и составляют 18 метров. [7]
25. Земля (Earth) — это единственное название планеты, которое не было взято из греко-римской мифологии. [2]
Озеро Байкал
26. На озеро Байкал в России приходится около 20% всех мировых запасов озёрной пресной воды. Это самое глубокое и древнее озеро в мире. [1]
27. Ледниковый покров в Антарктиде содержит около 80 % всех пресных вод планеты. Если он полностью растает, то уровень Мирового океана повысится почти на 60 метров. [1]
28. Земля движется вокруг Солнца на расстоянии около 150 миллионов километров со скоростью почти 30 километров в секунду. [2]
29. Самым засушливым местом Земли является пустыня Атакама в Чили. В некоторых местах этой пустыни дождь выпадает раз в несколько десятков лет. [8]
30. Если бы история Земли была представлена в виде 24-часового отрезка, то динозавры вымерли бы в 23:41, а человеческое существование началось бы в 23:54 и 43 секунды этих же суток. [9]
31. С начала человеческой цивилизации количество деревьев на планете сократилось почти вдвое. В результате деятельности человека мы теряем около 15 миллиардов деревьев каждый год. [1]
Мусор за пределами города Илулиссат, Гренладния
32. Согласно последним исследованиям, за последние 40 лет количество диких животных на Земле сократилось вдвое. [10]
33. С начала промышленной революции концентрация углекислого газа в атмосфере Земли увеличилась почти на 30 %. При нынешних темпах в ближайшие 100 лет около 30 % видов животных могут исчезнуть с лица нашей планеты. [11]
34. Как только солнечная светимость станет на 10 % выше текущего значения, средняя глобальная температура поверхности достигнет 47 °С. Атмосфера станет «влажной парниковой» и приведёт к безудержному испарению океанов. [11]
35. Согласно теореме о конце света Брэндона Картера, через 10 тысяч лет человечество вымрет с вероятностью 95%. [12]
36. Значительная часть соли Мирового океана была высвобождена при вулканических извержениях или извлечена из охлаждённых изверженных горных пород, сформировавших дно океана. [2]
Река Амазонка
37. В тропических лесах Амазонки обитает практически одна треть всех сухопутных животных нашей планеты. Многие виды животных Амазонки даже не описаны и не идентифицированы. [1]
38. Молнии бьют в основном в более высокие предметы. Это происходит потому, что электрический разряд идёт по пути наименьшего сопротивления, то есть по более короткому пути. Поэтому находиться в открытом пространстве во время грозы нельзя, так как в этом случае человек значительно выступает над поверхностью.
39. 31 октября 2011 года население Земли достигло 7 миллиардов человек. Согласно оценкам ООН, к 2050 году население нашей планеты достигнет 9,2 миллиардов. [2]
40. Ранее предполагалось наличие Противоземли (также Глория) — гипотетическое космическое тело за Солнцем, постоянно находящееся на противоположной точке орбиты Земли (в точке L3), двигающееся синхронно и находясь в орбитальном резонансе 1:1 с Землёй. В 2007 году были запущены несколько спутников STEREO, — их орбиты на начальной стадии работы позволяли напрямую наблюдать область точки L3. Никаких объектов там обнаружено не было. [13]
Как выглядит Земля и Луна с орбиты Марса. Изображение NASA
Источники:
1 Coss, Lauren. Weird-But-True-Facts about Earth. Mankato, MN: The Child’s World, 2013
2 ru.wikipedia.org
3 ru.wikipedia.org
4 ru.wikipedia.org
5 ru.wikipedia.org
6 ru.wikipedia.org
7 ru.wikipedia.org
8 ru.wikipedia.org
9 www.huffingtonpost.com
10 www.theguardian.com
11 ru.wikipedia.org
12 ru.wikipedia.org
13 ru.wikipedia.org
Оценить статью:
Загрузка…Факты о Земле, которые могут вас удивить
Земля является самой уникальной планетой в нашей галактике (по крайней мере, она будет оставаться такой, пока мы не найдём другую планету, на которой есть жизнь). На самом деле она настолько уникальна, что люди на протяжении всей истории человечества изучали её и до сих пор полностью не разбираются во всех её процессах. Тем не менее, мы знаем о нашей планете то, что она может нас приятно удивить. Начиная с абсурдного количества ударов молний в день до различной силы притяжения в разных её уголках, двадцать пять фактов о Земле, о которых мы расскажем ниже, могут вас действительно удивить:
25. Самым сухим местом на Земле являются Сухие долины Мак-Мердо (Dry Valleys). Там не проходил дождь последние два миллиона лет.
24. Каждый год ветер переносит 40 миллионов тонн пыли из Сахары в Амазонку.
23. Температура ядра Земли составляет 5500 градусов Цельсия и равна температуре поверхности Солнца.
22. 99 процентов золота на Земле находится в её ядре.
21. Земля является единственной планетой в солнечной системе, на которой наблюдается тектоника плит. Без неё углекислый газ не перерабатывался бы и планета перегрелась бы, как Венера.
20. 90 процентов вулканов на планете Земля находятся под водой.
19. 1 литр солёной воды содержит 13 миллиардных долей грамма золота.
18. Солёная вода составляет 97 процентов всей воды Земли.
17. 70 процентов от оставшихся 3 процентов находится в виде полярных ледяных шапок.
16. Большая часть остальной воды является либо почвенной влагой или расположена глубоко под землёй в недоступных водоносных слоях.
15. 1/5 небольшой доли пресной воды, которая на самом деле находится в озёрах и реках, находится в одном месте – озере Байкал в России.
14. Ежедневно на Земле происходит 8,6 миллионов ударов молний.
13. С большого расстояния Земля была бы самой яркой планетой, потому что солнечный свет отражается от её водной поверхности.
12. На высоте в 19 километров мы сталкиваемся с явлением, известным как Линия Армстронга (Armstrong Limit). Именно начиная с этой высоты человек должен быть в скафандре, так как из-за низкого давления вода кипит при температуре тела.
11. Орбита Земли загрязнена 38000 антропогенными объектами.
10. Размер 22000 из них превышает 10 метров.
9. Каждый день по крайней мере один из этих объектов падает на Землю.
8. Если говорить точно, то в сутках не 24 часа. На то, чтобы Земля совершила оборот по своей оси уходит лишь 23 часа, 56 минут и 4 секунды. Это понятие известно как звёздные сутки.
7. Вопреки распространённому убеждению, Великую Китайскую стену не видно из космоса. Тем не менее, из космоса можно увидеть загрязнение воздуха в Китае. Кроме того, из космоса можно увидеть Большой Барьерный Риф.
6. Самая удалённая от Земли фотография была сделана с расстояния 6 миллиардов километров от Земли. Она называется «Pale Blue Dot», что в переводе означает «бледная голубая точка».
5. Озоновая дыра на самом деле уменьшается и в 2012 году достигла своего наименьшего размера за последнее десятилетие.
4. Пластик составляет 90 процентов мусора, содержащегося в мировом океане.
3. Земля не является идеальной сферой, из-за силы вращения Земля на самом деле выпуклая у экватора.
2. Из-за этой аномалии в некоторых регионах сила притяжения больше или меньше, чем в других. Одним из таких мест является Гудзонов залив (Hudson Bay) в Канаде. Тем не менее, разница очень мала и составляет всего лишь 0,005 процента.
1. Мы знаем о нашей Вселенной больше, чем об океанах или ядре Земли. На самом деле, мы ещё не исследовали 95 процентов территории мирового океана.
Презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) на тему: Внеклассное занятие 2 класс. Планета Земля (презентация)
Слайд 1
Внеклассное занятие. Окружающий мир 2 класс Планета Земля МБОУ «СОШ №15» Учитель начальных классов Мокина Т.В..Слайд 2
Сколько ни езди, не ходи, Тебе конца тут не найти Что вы знаете о Земле? Чем вам нравится наша планета? Хотелось бы вам изменить нашу планету?
Слайд 3
Что обозначает слово «земля», когда оно написано с большой буквы? А с маленькой?
Слайд 4
Какая звезда самая близкая к Земле? Солнце
Слайд 5
Какое значение имеет Солнце для жизни на Земле? Солнце освещает и согревает Землю, чтоб на ней росли растения.
Слайд 6
Что произойдет, если Солнце перестанет светить? Будет темно и холодно.
Слайд 7
Каким вы видите солнце? Маленьким кружком
Слайд 8
Земля от Солнца очень далеко, около 150 млн км. Свет Солнца преодолевает это расстояние за 8 минут, он летит со скоростью 300 000 км в секунду.
Слайд 9
Такой видят космонавты из космоса
Слайд 10
Какие цвета вы видите на нашей планете? Голубой и синий Белый Коричневый А что обозначает каждый цвет? -моря, океаны, озёра облака суша
Слайд 11
Чего на Земле больше: суши или воды? А почему на снимке из космоса наша планета голубая? Вода занимает больше половины земного шара
Слайд 12
Как нам увидеть Землю поближе? Что нам поможет? На ноге стоит одной, Крутит вертит головой, Нам показывает страны, Реки, горы, океаны
Слайд 13
Глобус – это модель земного шара
Слайд 14
Глобусы- сувениры, которые украшены золотом, серебром, драгоценными металлами. Глобусы бывают:
Слайд 15
Глобус звёздного неба. На нём изображены созвездия.
Слайд 16
Глобус стран мира
Слайд 17
Когда мы смотрим на него, то превращаемся в космонавтов, которые смотрят на нашу планету из космоса. Глобус немного наклонён. В таком положении Земля летит по орбите вокруг солнца.
Слайд 18
Земля летит по орбите вокруг солнца
Слайд 19
Что за стержень торчит на Северном полюсе? Стержень воспроизводит земную ось, вокруг которой вращается Земля. Можно потрогать или увидеть земную ось? На самой Земле никаких видимых полюсов-точек нет, и нельзя увидеть и Пощупать земную ось. Их можно только вычислить математически.
Слайд 20
Посмотрите на жирную линию. Это экватор. Он делит нашу планету на Северный и Южный полюсы. Наша страна находится на Северном полушарии.
Слайд 21
В глубокой древности Землю считали плоским диском , который держится на трёх слонах или трёх китах. Теперь в шарообразности её формы никто не сомневается, особенно после полётов космонавтов, которые своими глазами увидели из космоса нашу Землю.
Слайд 22
Возьмите альбомные листы. Нарисуйте планету Земля, какой бы вы её Хотели увидеть из космоса через 100 лет.
Урок окружающего мира во 2 классе «Голубая планета Земля» — Окружающий мир — Начальные классы
Тема: «Голубая планета Земля».
Цели:
1. Дать учащимся представление о нашей планете, о её формах, строении.
2. Развивать познавательные способности в области изучения космоса и умение работать в группе.
Оборудование:
1. Диск с презентацией;
2. Звёзды;
3. Рисунки;
4. Тесты;
5. Кроссворд;
6. Рабочая тетрадь;
7. Учебник.
Ход урока
1. Организационный момент.
Долгожданный дан звонок — начинается урок.
2. Сообщение темы урока.
— Как называется раздел, который мы изучаем?
Сегодня мы узнаем много нового о планете, на которой мы живем и ответим на вопрос, почему наша планета называется «Голубая планета Земля» (слайд 1)
3. Проверка домашнего задания.
Отгадайте загадку: Махнула птица крылом
И покрыла весь свет одним пером. (Ночь.)
— Закройте глаза и представьте картину ночного неба. Что можно наблюдать на небе? (Звёзды, луну.) (слайд 2)
— При помощи какого прибора наблюдают за звездами?
— Ребята, посмотрите, пожалуйста, на телескопы разных видов. (слайд 3)
— Ребята, для вас звезды приготовили необычные задания. Выполнив их, мы проложим маршрут нашего путешествия.
-Какого цвета бывают звезды?
-Чем они отличаются друг от друга?
-Ребята, ответы на вопросы, вы будете записывать на звездах, которые лежат на ваших партах.
Природоведческий диктант.
1. Что такое солнце? (Звезда)
2. Используя карту созвездий, определите, как называется это созвездие? (Большая медведица) (слайд 4)
3. Как называются небесные тела, которые постоянно меняют своё положение на небосклоне? (Планеты)
4. Посмотрите на экран и напишите, как называются эти небесные тела?) (Метеориты) (слайд 5)
5. Посмотрите на экран и напишите, как называются эти небесные тела? (Кометы) (слайд 6)
С задних парт передайте ответы вперед.
5. Новая тема.
Молодцы! Маршрут продолжен. Вперёд, к загадочным и далеким планетам Солнечной системы. А на чем мы туда отправимся, вы узнаете, отгадав загадку:
Чудо птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звёзд. (Ракета.) (слайд 7)
Физминутка. А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете,
На носки приподнялись,
А потом все руки – вниз.
Раз, два
(стойка на носках, руки вверх, ладони образуют « купол ракеты»)
Три, четыре
( основная стойка)
Вот летит ракеты ввысь-
Убегай, посторонись!
4. Новая тема. Посмотрите в иллюминаторы, понаблюдайте, как выглядит наша планета и ответьте на вопрос в конце просмотра. (слайды 8-13)
-Какая она, наша планета? ( Земля имеет форму шара. Она голубого цвета )
Космонавты с любовью называют Землю «голубая планета»
— А почему она такая голубая? ( На Земле много воды )
— Землю называют так, потому что из космоса она выглядит голубой: ведь воды морей и океанов покрывают почти две трети её поверхности. (учебник с. 48-49)
— А теперь послушайте сообщение и ответьте на вопросы. (слайд 14)
Вопросы:
— Какие планеты солнечной системы больше Земли? (слайд15)
— Какие планеты солнечной системы меньше Земли? (слайд 16)
— какие планеты являются соседями Земли? (слайд 17)
— А сейчас мы послушаем ребят, которые приготовили сообщения о Марсе и Венере.
СООБЩЕНИЯ РЕБЯТ:
— Четвертой от Солнца находится планета Марс, названная в честь римского бога войны – за свой красный цвет, напоминающий цвет крови. Поверхность планеты содержит большое количество железа, которое, окисляясь, дает красный цвет. Марс меньше Земли, но у него есть два спутника – Фобос и Деймос ( в переводе означает «Страх» и «Ужас» — так звали сыновей бога войны ). Ночью температура на марсе опускается до – 85 градусов.
— Вторая от Солнца планета Венера носит имя богини красоты, выглядит она как очень яркая звезда, её ещё называют «утренней звездой» . Она может сиять серебристым цветом, очень похоже на Землю, почти такого же размера. Венера окружена толстым слоем облаков, но её атмосфера состоит из углекислого газа и серной кислоты. Под облачным покровом стоит невыносимая жара.
— Чем Земля отличается от других планет?
( Земля – единственная планета, температура которой позволяет воде находиться на поверхности, а атмосфера содержит кислород. Вода и кислород необходим для жизни.)
Физминутка- считалочка
На Луне жил звездочёт
Он планетам вел подсчет.
Меркурий – раз,
Венера – два-с,
Три Земля,
Четыре – Марс.
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
Восьмой – Нептун.
А девятый был Плутон
Кто не помнит – выйди вон!
– Мы с вами рассмотрели, как выглядит Земля из космоса. Но нам предстоит открыть еще одну тайну: «Как устроена Земля?» Поэтому мы отправимся к центру Земли. Откройте учебник, и прочитай те об этом
(Учебник на стр. 51 ребята читают самостоятельно)
Вопросы после прочтения:
— Что находится в центре Земли? ( Ядро ) (слайд 18)
— Чем оно окружено? ( Мантия )
— Как называется верхний слой Земли? ( Кора )
— Что нам напоминает строение Земли?
5. Закрепление знаний. Самостоятельная работа.
-Чтобы вернуться из нашего путешествия в школу, нам нужно выполнить несколько заданий.
(Выполняют тест)
— А … , … , … и … разгадывают кроссворд.
— Разгадав кроссворд, вы узнаете, как называют ученых, которые изучают космическое пространство.
(Проверка по слайду) (слайд 19)
Кроссворд.
1. Первый человек, который полетел в космос.
2.Пространство, окружающее Землю, звезды и планеты.
3. Небольшие осколки небесных тел, падающие на поверхность Земли.
4. Как называется путь, по которому движется планета?
5. Как называются небесные тела, за которыми тянется яркий след в виде хвоста?
6. Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.
7. Голубой шатер, весь мир накрыл.
8. Как называется планета, на которой мы живем?
Тест.
1) Какую форму имеет Земля?
а) треугольника
б) квадрата
в) шара.
2) Почему Землю называют «голубой планетой»?
а) поверхность покрыта водой морей и океанов
б) покрашена синей краской
в) покрыта льдами
3) Какая по счету Земля от Солнца?
а) 7
б) 3
в) 5
4) Найдите правильный порядок строения Земли.
а) ядро, мантия, земная кора
б) мантия, ядро, земная кора
в) земная кора, ядро, мантия
5) Какие планеты являются соседями Земли?
а) Марс и Венера
б) Плутон и Венера
в) Марс и Юпитер
6) Какую планету солнечной системы называют «красной»?
а) Нептун
б) Сатурн
в) Марс
6. Итог урока. Оценка знаний.
— Что нового узнали из этого путешествия?
— А в заключение урока я хочу, чтобы вы послушали стихотворение и сказали, какую главную мысль хотел донести до нас автор.
И только милая Земля
Во всем пригодна для жилья.
Так и летим на шарике
Без крыльев и руля.
На нашем теплом шарике
По имени Земля.
Искали астрономы
Подобие Земли
В огромном черном небе,
Но так и не нашли.
Нашли далёко где – то
Планетный хоровод.
Но что там за планеты –
Никто не разберёт.
Как согревается их звезда,
И есть ли кислород?
А если есть он и вода,
То кто на них живет?
И знают ли про нас они?
А может, мы одни?
Эх, хорошо б туда слетать!
Жизнь стоит, чтоб её искать!
(Оценки)
7. Домашнее задание.
Рабочая тетрадь стр. 32. (слайд 20)
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Есть мнение?
Оставьте комментарий