Предложения со словом «деревья»

Мы нашли 80 предложений со словом «деревья». Также посмотрите синонимы «деревья».
Значение слова

• Соловьи залетали даже в деревья под наши окна.
• Когда строились дома, он сам показывал, где устраивать просеки, какие кусты сажать, какие деревья вырубать.
• Дворцы, бесценная мебель, вековые деревья, глубокие пруды остались такими, как были при первых хозяевах.
• Этим же летом мы пошли проверить наши деревья.
• К восемнадцати ноль-ноль яму очистить, деревья удобрить!
• Попадали вековые деревья, щепки полетели за тысячу верст.
• Отдельные деревья так и валялись, видимо, немцы не успели их вывезти.
• В саду зацвели плодовые деревья, и яркие весенние цветы подарили мне новый стимул к жизни.
• Во внутреннем дворе росли деревья, главным образом липы.
• А весной и мы, ближние твои соседи, посадили на своих участках первые фруктовые деревья.
• Как прекрасно все вокруг: зеленые молодой зеленью деревья и трава, синее небо и яркое ослепительное солнце!
• Деревья окутал мокрый туман, а вороны отряхивают свои перья.
• Три года сто тысяч работников возводили великолепные святилища, дворцы и гробницы, мостили каменными плитами аллеи, сажали деревья.
• Если бы не арыки и не деревья в три ряда между домами и узенькой полосой панели, было бы похоже на черноморские города.
• Видеть насекомых и рыб, деревья и травы.
• Я заталкивал эти деревья в печь, поддерживая огонь.
• Тут управляющий стал клясться, что он все это делал, не жалел на это никаких трудов, но что деревья стары.
• Перебравшись через стену, он оборвал практически все деревья и выложил перед друзьями целый мешок спелых груш.
• Я смог разглядеть лишь покрытые снегом деревья.
• Доходило до того, что некоторые ели кору липы (обдирали деревья в саду „Эрмитажа“).
• И деревья, с которыми он познакомился впервые, были не дуб или тополь, а пальма, магнолия и палисандровое дерево.
• Такие деревья есть, и есть благоговейный восторг перед высшей профессиональной честностью литератора.
• На пятом году новоспасский наследник взял в руки мел и давай расписывать по полу картины: вот деревья, а вот церковь.
• Его волновало, какими станут деревья, как люди научатся создавать новые сорта плодов, что можно будет сделать из дерева, а что из металла.
• Большие деревья были использованы для строительства оборонительных сооружений на плацдарме.
• Мореплавателям были хорошо видны тропические деревья, по ветвям которых носилось «много диких обезьян».
• Деревья становились все реже и наконец с одним подъемом сразу исчезли.
• Если попадались на пути деревья, то их рубили на дрова, которые погружали в сани.
• Мне нравится выйти на крыльцо и увидеть деревья и цветы, которые я сама посадила.
• Илюша Крайнов пишет о том, как деревья плакали тяжелыми слезами и о протянутой вовремя ветке помощи.
• Затея дурацкая с учетом того, что я не мастер лазать по деревьям, к тому же в северном лесу все деревья практически одной высоты.
• В лагере этот вопрос решился просто: люди шли в горы и там рубили низкорослые деревья.
• Многие окружающие деревья расщеплены: все выглядит ободранным.
• Сначала Кир заметил отпечатки копыт на земле, затем обратил внимание на дикорастущие деревья.
• Возле каждого дома росли фруктовые деревья: яблони, абрикосы, сливы, тутовые деревья.
• В настоящее время эти деревья, эта часовня и этот дом исчезли.
• Балетмейстер, видимо, буквально понял слова греческого мифа о том, что пение Орфея заставляло двигаться деревья и скалы.
• Из вынутой во время земляных работ земли были насыпаны неправильной формы взгорки, на которых затем высадили
  деревья и цветы.
• Вокруг здания росли огромные деревья, раскидистые кроны которых давали спасительную тень и прохладу.
• Темные деревья, черные торфяные болота, щемящая грусть, лишь изредка смягчаемая бледной улыбкой цветущего вереска.
• https://sinonim.org/
• В лесу вьюки нередко цеплялись за деревья и расстраивались, так что казакам было много работы.
• Я видел, как таких, безнадежных, со вздувшимися животами, выносили под деревья и складывали в рядок.
• Поговорку «Где деревня, а где деревья?», вероятно, сказали про Ахси.
• Самолет с разбега садится и заруливает под деревья.
• Деревья в садах покрыты экзотическими плодами, а вокруг самих деревьев стоят небольшие графины с золотыми кранами.
• Плодовые деревья не требовали никакого хождения за ними, и произрастали превосходные плоды.
• Весь Таврический сад, и деревья , и вороны, и луна.
• Изображенные на плитках деревья и цветочный орнамент придавали комнате вид укромного уголка в саду.
• Разнузданная толпа не только разбила молотами в куски драгоценные статуи во дворце, но вырвала с корнями вековые деревья в его саду.
• Но было в нем и необычное: невысокие мертвые деревья светились в темноте странным голубоватым светом.
• Финикийский правитель высокомерно отказался предоставить фараону срубленные ливанские деревья в кредит.
• В том месте, где она загибает, уже показываются деревья и леса.
• Девочка сразу повела меня в ее сад и показывала мне различные деревья, которых в Брянске не было.
• Его заслоняли деревья и здания центральных улиц (хотя и невысокие, но все же закрывающие дальнюю даль).
• Крыши, деревья и воробьи дышали уже весною.
• Луч солнца сквозь деревья на обнаженных руках.
• Долгое время показывали комнаты, в которых он жил, и посаженные им
  деревья.
• Настоящая весна и ее прелесть начинались тогда, когда все деревья в огромном саду цвели различными цветами.
• Впереди показался поезд и тихо прошел сквозь деревья.
• Их я видел немало, дрейфовали даже целые деревья.
• Тамариндовые деревья, пальмы и олеандры купались в солнечном свете.
• Дорогу в лесу прикрывали деревья, и в случае, если «Мессершмитты» вернутся, мы могли остановиться под ближайшим деревом.
• Деревья какие-то сажал на каких-то субботниках.
• В глубине сада росли очень высокие деревья, среди них пряталась старинная, полуразрушенная часовня.
• Остальные спрятались от дождя под деревья.
• Я начал тушить ее волосы, отвлекся от дороги, а когда повернулся к рулю, машина уже наполовину была в кювете и двигалась прямо на деревья.
• Сила взрыва была такова, что деревья на набережной Невы вырвало с корнем.
• Кулисы изображали громадные камни и корявые деревья.
• Старые деревья еще стоят, но лес непрерывно обновляется, порождая из накопленных им бесчисленных богатств все новые и новые деревья.
• Когда она спускалась с холма, деревья и травы склонились перед нею.
• Деревья, которые тогда только посадили, теперь высокие.
• Конечно, проблемой было то, что снаряды часто попадали в деревья, взрывались или обрушивали деревья.
• В парке росли вековые деревья, в пруду отражались статуи и вазы из дорогого мрамора.
• Деревья стояли с опущенными от тяжести снега ветками.
• Правда, плодовые деревья ученые садовники столько скрещивали, что вывели гибриды, толком ни на что не похожие и вкусом не отвечавшие виду.
• Мы жадно смотрим по сторонам: деревья, деревья, деревья по обеим сторонам дороги.
• Вишни, под которыми обедали мы летом, разрослись в высокие и развесистые
  деревья.
• Или: почему там есть деревья, а здесь нет?
• Я шел перед машиной, чтобы не дать ей врезаться в деревья.
• На деревья повесили стеклянные сосуды разных цветов со свечами.

Открыть другие предложения с этим словом

Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

• Поиск занял 0.027 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

Как составить предложение на английском? — TALK School

Как составить предложение на английском? Порядок слов в простых схемах

Схема построения английского предложения довольно проста и подходит к любому из 12 времен. Если в русском языке мы можем переставлять слова в предложении, то здесь есть только четкий порядок. Таким образом, если знать основные конструкции, можно составить предложение на английском верно, а главное – легко!

Мы составили для вас простые общие схемы, по которым легко запомнить порядок слов. Советуем скачать эти конструкции или добавить статью в свои закладки. Это позволит вам прибегать к ним в сложные моменты обучения, а также для тренировок и практики. Составляйте свои предложения, глядя на схемы, пока не сможете выражать свои мысли быстро и правильно.

Итак, приступим. В нашей статье о шести основных временах английского языка мы рассматриваем Present Simple и Past Simple в разрезе – делим их по наличию глагола в предложении. По этому же принципу мы разделим и схемы предложения.

Порядок слов в английском предложении без основного глагола

(Утверждение)     Кто/что     +     вспомогательный глагол    +   вся остальная информация.

(Отрицание)     Кто/что  +  вспомогательный глагол  + NOT +   вся остальная информация.

(Вопрос)    Вспомогательный глагол  +  Кто/что  +   вся остальная информация?

Например:

My brother is from France. 

My brother is not from France. 

Is my brother from France? 

 

А если мы хотим задать специальный вопрос, то есть уточнить что-то конкретное, что нас интересует. Например, откуда он. Порядок слов остается таким же, а мы лишь ставим в начало нужное вопросительное слово.

Where is my brother from? 

Порядок слов в английском предложении с глаголом

Вторая схема предложения отличается лишь наличием основного глагола и тем, что в утверждении отсутствует вспомогательный глагол.

Так строится предложение с глаголами: 

(Утверждение)     Кто/что     +    основной глагол    +   вся остальная информация.

(Отрицание)     Кто/что  +  вспомогательный глагол  + NOT  +   основной глагол    +   вся остальная информация.

(Вопрос)    Вспомогательный глагол  +  Кто/что

  +  основной глагол    +   вся остальная информация?

Например:

My uncle washes his car every Saturday. 

My uncle doesn’t wash his car every Saturday. 

Does my uncle wash his car every Saturday? 

How often does my uncle wash his car? 

Читайте также: Лучшие мультфильмы для изучения английского всей семьёй

Конечно, знать построение английского предложения это только полдела, у каждого времени есть свои особенности и подводные камни (одни неправильные глаголы в прошедшем времени чего стоят), но грамотно использовать уже имеющиеся знания вы уже сможете.

Порядок прилагательных в английском предложении

Не все знают также, что есть особый порядок, по которому мы ставим прилагательные, описывающие то или иное существительное.

В английском предложении прилагательные чередуются в следующем порядке:

1) прилагательные, описывающие ваше впечатление о предмете (хороший, приятный…)

2) размер (маленький, большой…)

3) возраст (старый, молодой, новый…)

4) цвет

5) происхождение (русский, французский…)

6) материал, из которого изготовлен ( льняной, шерстяной…)

7) для чего предназначен (ткацкий, письменный…)

Например:

This is a nice small old black German wooden clothing chest. 

Это милый маленький старый чёрный немецкий деревянный сундук для одежды.

This is a beautiful big new purple French suitcase. 
Это Красивый большой новый фиолетовый французский чемодан

Читайте также: Лучшие сериалы для изучения английского языка, уровень Pre-Intermediate

потому что, оттого что, а, что, но?

Чтобы составить предложения с данными союзами, достаточно вспомнить, какое значение они играют в предложениях.

Союзы «Потому что» и «Оттого что» имеют причинное значение. Они являются составными и подчинительными. Следовательно, они используются в сложноподчинённых предложениях для связывания главной и придаточной части.

Союзы «А» и «Но» являются простыми и противительными. Данные союзы используется в сложносочинённых предложениях.

Союз «Что» является простым и подчинительным. Используется в сложноподчинённых предложениях.

---

Предложения с союзом «Потому что»:

1) Дети не пошли в школу, потому что на улице были сильные морозы.

2) Наша компания отклонила предложение о сотрудничестве с вами, потому что нас не устроили предлагаемые условия.

3) Сегодня произошло много аварий на дорогах, потому что был сильный снегопад.

---

Предложения с союзом «Оттого что»:

1) Он решил не готовить ужин, оттого что сильно устал после работы.

2) Анна не сделала работу к назначенному сроку, оттого что она сильно ленилась.

3) Я не пошёл сегодня на работу, оттого что заболел.

---

Предложения с союзом «А»:

1) Союз «А» — это простой союз, а «Оттого что» — это сложный союз.

2) Мой друг сделал своей девушке предложение, а она ему отказала.

3) Дети хотели завести щенка, а родители были против.

---

Предложения с союзом «Что»:

1) Я обнаружил, что в моих расчётах была допущена ошибка.

2) Иван увидел, что пошёл дождь.

3) Я знаю, что здесь что-то должно быть интересное.

---

Предложения с союзом «Но»:

1) Ученикам было дано задание придумать предложения с составными союзами, но никто не смог выполнить его.

2) У Андрея не было большого таланта, но он сумел добиться многого.

3) Сотрудник хотел уволиться, но его уговорили остаться.

Предложение с падежами в немецком языке

На чтение 11 мин. Просмотров 1.3k.

В первую очередь нужно разобраться со структурой немецких предложений, их построением, порядком слов и принципами, которые существенно отличаются от русского языка. Центральной осью любого немецкого предложения является глагол, место которого в немецком предложении строго определено.

Вокруг него располагаются все остальные члены предложения. Фиксируемое за глаголом место в предложении напрямую зависит от того, к какому типу относится предложение: повествовательному или вопросительному и еще от разных дополнительных нюансов. Особым случаем оформления являются немецкие придаточные предложения.

Рассмотрим, как можно составить предложения на немецком языке, если они носят повествовательный характер и являются простыми. В повествовательных предложениях простое глагольное сказуемое всегда занимает второе место.

Отметим! Минимальное количество членов предложения два – подлежащее и сказуемое, то есть типичные немецкие предложения являются двусоставными. Минимальное по составу предложение является нераспространенным.

Распространенное предложение может содержать до нескольких подлежащих, сказуемых, дополнений и различных обстоятельств.

Например:

• Helga liegt. — Хельга лежит. (подлежащее + сказуемое)
• Helga  und Barbara liegen. – Хельга и Барбара лежат (подлежащие (2) + сказуемое).
• Helga und Barbara liegen und lesen. – Хельга и Барбара лежат и читают (подлежащие (2) +  сказуемые (2)).
• Helga  und Barbara  liegen auf der Chaiselongue und lesen. – Хельга и Барбара лежат на кушетке и читают (подлежащие (2) + сказуемые (2) + обстоятельство места).
• Helga und Barbara liegen auf der Chaiselongue und lesen eine Zeitschrift. – Хельга и Барбара лежат на кушетке и читают журнал (подлежащие (2) + сказуемые (2) + обстоятельство места + дополнение).
• Zehnjährige Helga und fünfzehnjährige Barbara liegen auf der Chaiselongue und lesen eine populärwissenschaftliche Zeitschrift. – Десятилетняя Хельга и пятнадцатилетняя Барбара лежат на кушетке и читают научно-популярный журнал. (подлежащие (2) с определениями + сказуемые (2) + обстоятельство места с определением + дополнение с  определением)
• Zehnjährige Helga und fünfzehnjährige Barbara liegen auf der bequemen Chaiselongue und lesen eine populärwissenschaftliche Zeitschrift über die Wildtiere. – Десятилетняя Хельга и пятнадцатилетняя Барбара лежат на удобной кушетке и читают научно-популярный журнал о диких животных. (подлежащие (2) с определениями + сказуемые (2) + обстоятельство места с определением + дополнение с двумя определениями)

Если в состав составного сказуемого входит вспомогательный глагол (временные формы — Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum, модальные и пассивные конструкции), то на втором месте повествовательного предложения всегда фиксируется изменяемая часть сказуемого, а место неизменяемой будет в самом конце предложения.

• Dieser Gelehrte hat viele wissenschaftliche Arbeiten geschrieben. — Этот ученый написал многонаучных работ. (Perfekt)
• Sie hatten diverse Möglichkeiten gehabt. – У них были разные возможности. (Plusquamperfekt)
• Wir wollten dich nicht benachteiligen. – Мы не хотели тебя обделить. (модальный глагол + основной смысловой)
• Seine Mutter wurde auf dem zentralen Friedhof begraben. – Его мать была похоронена на центральном кладбище (пассивная конструкция).

При построении предложений на немецком языке порядок введения всех членов предложения (кроме глагола) – подлежащего, дополнений и обстоятельств — может варьироваться, изменяя некоторые нюансы передаваемой предложением информации.

Примечание! При изменении порядка слов в предложении происходит смена акцентов. При постановке какого-либо члена предложения на первую позицию перед глаголом происходит его выделение, то есть на нем акцентируется внимание.

Например:

• Ich kaufe viele Waren für meine Familie über das Internet. –Я покупаю много вещей для своей семьи через интернет.
• Viele Waren kaufe ich für meine Familie über das Internet. — Многие товары для своей семьи я покупаю через интернет.
• Für meine Familie kaufe ich viele Waren über das Internet.  — Для своей семьи я покупаю многие товары через интернет.
• Über das Internet kaufe ich für meine Familie viele Waren.  – Через интернет я покупаю для своей семьи много товаров.

Примечание! Данные примеры подтверждают основную специфику немецкого простого повествовательного предложения – постановку глагола на второе место. Все предложения, приведенные в качестве примеров, одинаково корректны и различаются только тем, что акцентируется член предложения, вынесенный на первое место перед глаголом.

При рассмотрении вопроса о том, как правильно составить предложения на немецком языке, необходимо также коснуться места подлежащего в предложении. Этот член предложения может занимать в немецком либо первое, либо третье место после глагола. В первом случае речь идет о так называемом прямом порядке слов, а во втором – об обратном.

Например:

• Diese Verkäuferin kann heute nicht arbeiten. — Эта продавщица сегодня не может работать. (прямой порядок слов)
• Heute kann diese Verkäuferin nicht arbeiten. – Сегодня эта продавщица работать не может (обратный порядок слов).

Чтобы составить предложения на немецком языке, в которых содержится вопрос, необходимо обратить внимание на наличие вопросительного слова, которое определяет место, занимаемое глаголом.

Примечание! В вопросительных предложениях, имеющих в своем составе вопросительное слово, глагол ставится сразу после вопросительного слова, а при отсутствии вопросительного слова он занимает первое место.

Например:

• Die Nachbarin hat für uns Käse, Zwiebelwurst und Brötchen besorgt. – Соседка купила для нас сыр, луковую колбасу и булочки.
• Hat die Nachbarin für uns Käse, Zwiebelwurst und Brötchen besorgt? – Соседка купила для нас  сыр, луковую колбасу и булочки? (вопросительное слово отсутствует)
• Was hat die Nachbarin für uns besorgt? – Что соседка купила для нас? (вопросительное слово присутствует)
• Für wen hat die Nachbarin Käse, Zwiebelwurst und Brötchen besorgt? – Для кого соседка купила сыр, луковую колбасу и булочки? (вопросительное слово присутствует) 

Таким образом, в большинстве случаев, когда необходимо составить предложения на немецком языке и при этом задать вопрос, нам понадобятся всевозможные вопросительные слова.

Чаще других употребляются вопросительные слова что — was, кто — wer, почему – warum, где — wo, чей — wessen, когда — wann, сколько — wieviel, откуда — woher, куда – wohin, как — wie. Особенностью вопросительного слова чей – wessen является то, что после него всегда следует существительное, к которому оно относится, и лишь затем идет глагол.

Вопросительные слова позволяют задавать вопросы к конкретным членам предложения или же просто о самых различных вещах, информацию о которых мы хотим получить.

Например:

• Was schreibst du hier? – Что ты здесь пишешь?
• Wer möchte mich begleiten? – Кто хотел бы меня сопроводить?
• Warum gehst du heute zu Fuss? – Почему ты сегодня идешь пешком?
• Wie kocht man weiche Eier? – Как сварить яйца всмятку?
• Wessen Tasse steht auf meinem Tisch? – Чья чашка стоит на моем столе?
• Wann kommst du ins Krankenhaus? – Когда ты придешь в больницу?
• Wieviel Hühnchen kaufen wir für die Gäste? – Сколько цыплят мы купим для гостей?
• Woher stammt der Mann? – Откуда родом этот мужчина?
• Wohin geht Peter Jaschner morgen? — Куда завтра пойдет Петер Яшнер?

Если нужно составить предложения на немецком языке (вопросительные) и при этом в состав глагола-сказуемого входит вспомогательный или модальный глагол или же пассивная конструкция, то возможны два варианта.

Примечание! При использовании вопросительного слова сразу за ним идет спрягаемая часть сказуемого, а неизменяемая ставится на последнее место в предложении. При отсутствии вопросительного слова изменяемая часть сказуемого ставится на первое, а неизменяемая – на последнее место.

Например:

• Hast du in deiner Arbeit schwabische oder bayrische Diakelte betrachtet? – Ты рассмотрел в своейработе швабские или баварские диалекты? (Perfekt, вопрос без вопросительного слова)
• Welche Dialekte hast du in deiner Arbeit beschrieben? – Какие диалекты ты описал в своей работе? (Perfekt, вопрос с вопросительным словом)
• Wurden in deiner Arbeit schwabische oder bayrische Dialekte betrachtet? – В твоей статье былирассмотрены швабские или баварские диалекты? (вопрос без вопросительного слова, пассивная конструкция)
• Welche Dialekte wurden in deiner Arbeit betrachtet? — Какие диалекты были рассмотрены в твоейработе? (вопрос с вопросительным словом, пассивная конструкция)
• Musst du schwabische oder bayrische Dialekte in deiner Arbeit beschreiben? – Ты должен описать всвоей работе швабские или баварские диалекты? (вопрос без вопросительного слова, модальнаяконструкция)
• Welche Dialekte musst du in deiner Arbeit beschreiben? – Какие диалекты ты должен описать в своейработе? (вопрос с вопросительным словом, модальная конструкция)

Отметим! Ответом на заданный общий вопрос могут быть утвердительные либо отрицательные предложения. Если дается утвердительный ответ на общий вопрос, то предложение начинается со слова «да – ja», а сам ответ может быть дан как в краткой, так и в развернутой (полной) форме.

Например:

• Erfüllst du diese Aufgabe bis Mittwoch? – Ты справишься с этим заданием до среды?
• Ja, ich erfülle diese Aufgabe bis Mittwoch. – Да, я выполню это задание до среды. (полный ответ)
• Ja, ich schaffe das. – Да, я справлюсь. (краткий ответ)
• Ja. — Да. (краткий ответ)
• Gehen wir ins Theater vielleicht? – Может, пойдем в театр?
• Ja, gehen wir. – Да (давай), пойдем (краткий ответ).
• Ja, ins Theater. – Да, в театр (краткий ответ).
• Ja. — Да (краткий ответ).

Если на поставленный в общей форме вопрос дается отрицательный ответ, то такие предложения составляются в немецком языке с использованием отрицательного слова нет—nein, которое занимает в них первое место, а за ним следует развернутый или краткий ответ.

В отрицательных предложениях часто используются отрицательная частица не/ни – nicht и отрицание kein. Отрицательное местоимение kein отрицает только имена существительные и ставится перед ними.

Отметим! Частица nicht может отрицать глагол (в этом случае она уходит в самый конец предложения) и все остальные члены предложения (в таких случаях она ставится перед тем словом или группой слов, которые отрицает). В немецких предложениях двойное отрицание не допустимо, что в корне отличает их от русских.

Например:

• Kaufst du Zeitschriften und Zeitungen täglich? – Ты ежедневно приобретаешь  журналы и газеты?
• Nein, ich kaufe Zeitschriften und Zeitungen nicht täglich. – Нет, я приобретаю журналы и газеты неежедневно. (полный ответ, отрицание обстоятельства времени)
• Nein, ich kaufe Zeitschriften und Zeitungen nicht. – Нет, я не приобретаю журналы и газеты. (полный ответ, отрицание сказуемого)
• Nein, ich kaufe keine Zeitschriften und Zeitungen täglich. – Нет, я не приобретаю никаких журналов и газет ежедневно  (полный ответ, отрицание дополнений).
• Nein, ich kaufe keine Zeitschriften. Ich lese nur Zeitungen. – Нет, я не приобретаю журналы. Я читаю только газеты (полный ответ, отрицание одного из дополнений).
• Nein, nicht täglich. — Нет, не ежедневно (краткий ответ).
• Nein. – Нет (краткий ответ).
• Ich möchte keine Schwierigkeiten dabei haben. – При этом я не хочу никаких проблем  (одно отрицание в немецком против двух в русском).

Повелительные предложения побуждают кого-либо что-нибудь сделать и в соответствии с этим выражают определенную просьбу, приказ рекомендацию, запрет и пр.

Чтобы правильно составить предложения на немецком языке, которые имеют повелительный характер, необходимо запомнить главное – глагол в них всегда стоит на первом месте (при условии его наличия – см. ниже про восклицательные предложения).

Например:

• Mach(e) bitte deinen Mund zu! – Закрой, пожалуйста, свой рот!
• Wollen wir Barbara besuchen! – Давайте навестим Барбару!
• Nutzen Sie bitte die Gepäckaufbewahrung!  — Воспользуйтесь, пожалуйста, камерой хранения!
• Sammle bitte solche Pilze nicht! – Не собирай, пожалуйста, такие грибы!

Чтобы составить предложения на немецком языке не составляло особого труда, необходимо еще познакомиться простыми восклицательными предложениями, основным назначением которых выступает выражение всевозможных эмоций и чувств (любви, ненависти, восхищения, неодобрения, надежды, запрета, указания и пр.).

Это единственный тип немецких предложений, где в силу их специфичности порядок слов и состав предложения не регламентирован особенно строго.

Они могут быть выражены при помощи одного существительного (На старт! — Auf die Plätze!), при помощи неизменяемой причастной формы Partizip II (Купаться запрещено! – Baden verboten!), неопределенной глагольной формы Infinitiv (Заглушить двигатели! – Motoren abdrosseln!), с использованием пассивной конструкции Passiv (А сейчас – танцевать! — Jetzt wird getanzt!), с помощью простого двусоставного предложения с глаголом во 2 лице (Jetzt isst du alles auf! – Съешь все сейчас же!).

Источник: http://online-teacher.ru/blog/составить-предложения-на-немецком

3 класс. Русский язык. Составление схем предложений и предложений по схемам — Составление схем предложений и предложений по схемам

Комментарии преподавателя

§1. Составление схем предложений и предложений по схемам

На этом занятии мы вспомним, как находить грамматическую основу и однородные члены в простом и сложном предложениях, научимся составлять схему предложения и предложение по уже заданной схеме.

Обычно под схемой понимается изображение чего-либо с помощью условных графических обозначений в основных, главных, общих чертах, без подробностей. Она помогает разобраться в сути предмета. Например, верно и четко составленная схема позволяет на уроках математики легко и быстро решить любую задачу. Точно также правильно составленная схема предложения помогает увидеть части сложного предложения, отличить сложное предложение от простого с однородными членами и грамотно расставить запятые.

Сначала рассмотрим, как составляется схема простого предложения. Границы предложений обозначаются квадратными скобками. Закрыв скобки, мы ставим знак препинания, соответствующий концу данного предложения:. ? ! или многоточие. Внутри скобок мы изображаем только главные члены предложения – одной линией подлежащее и двумя линиями сказуемое в том порядке, в каком они следуют в предложении.

Предложению «Я люблю листопад.» соответствует первая схема.

Предложению «Наступила поздняя осень». соответствует вторая схема.

В простом предложении могут быть однородные члены. Их мы тоже указываем в схеме. Второстепенные однородные члены изображаются кружком. Если однородными являются главные члены, то внутри кружка мы рисуем соответствующие линии. Не забудьте поставить запятые между однородными членами. Рассмотрим примеры.

Грамматическая основа предложения – роса покрывает. Однородные второстепенные члены – покрывает (что?) землю, траву, кусты.

Грамматическая основа предложения – Охотник не пошёл, а свернул. Здесь однородными являются сказуемые.

В сложном предложении несколько частей. На схеме каждую часть мы заключаем в отдельные скобки, между ними ставится запятая, а также союз, если он имеется в предложении. В конце схемы ставится тот знак препинания, который соответствует концу данного предложения.

Северный ветер принёс облака, и в воздухе появились снежинки. [- =], и [=-].

Это сложное предложение, в нём две части, соединённые союзом И. Составив схему, мы без труда увидим, что нужно поставить запятую.

На уроках бывает задание не только начертить схему к предложению, но и наоборот – составить предложение по заданной схеме. Для этого нужно схему внимательно рассмотреть, определить, какое предложение нужно составить: простое, с однородными членами или сложное. Далее нужно увидеть порядок следования членов предложения, указанных на схеме, а также обратить внимание на знаки препинания.

Проще сначала устно составить предложение только с главными членами, затем распространить его (то есть добавить второстепенные члены) и записать в тетрадь.

Перед нами схема сложного предложения. В нём две части, соединённые союзом А. В обеих частях сначала идёт подлежащее, а затем сказуемое. Какое предложение может получиться? Кот уснул, а мышь выбежала. Распространим его: Рыжий кот уснул, а хитрая мышь выбежала из норки.

Схема – это наглядность, которая позволяет выделить и понять главное. Если вы научитесь быстро и правильно составлять схемы, то будете хорошо видеть структуру предложения. Схема подскажет вам, как правильно расставить запятые. Это поможет вам избежать пунктуационных ошибок на письме.

§2. Краткие итоги по теме урока

При составлении схемы простого предложения в квадратных скобках изображаются главные члены соответствующими линиями, а также кружком однородные члены. При составлении схемы сложного предложения каждая часть заключается в отдельные квадратные скобки, между ними ставятся запятые и союзы. После схемы ставится знак препинания, соответствующий концу данного предложения.

ИСТОЧНИКИ

http://znaika.ru/catalog/3-klass/russian/Sostavlenie-skhem-predlozheniy-i-predlozheniy-po-skhemam

Составить слова из букв — Poncy.ru

Введите набор букв или слово из которых требуется составить слова, неизвестное количество букв можно заменить символом *

Краткая инструкция

Чтобы составить слова из букв — введите заданные буквы в основное поле, если данные буквы можно использовать повторно, то отметьте это флажком в поле «буквы могут повторяться», дополнительно можно отфильтровать существительные слова. Стали доступны дополнительные фильтры, которые можно активировать кликом по ссылке «дополнительные фильтры». Данные фильтры могут работать самостоятельно без привязки к заданным буквам. Т.е. если основное поле «Ваше слово» заполнено, то данные фильтры будут выполнять вспомогательную задачу отфильтровывая результат нужным образом. Если же буквы в «Ваше слово» не заданы, результат будет формироваться самостоятельно. Таким образом имеется значительно больше возможностей для поиска заданных слов. К примеру можно найти слова в которых встречаются определенные буквы и отсутствуют другие без привязки к набору букв. Маска/фильтр также выполняет как дополняющую, так и обособленную функцию для поиска слов. В маске в качестве замены неизвестных букв, вы можете использовать символ дефис «-» или символ «*» звездочка, в качестве неизвестного количества букв «+» плюс. Например маска «а+к» найдет слова, которые начинаются на «А» и заканчиваются на «К».

Слова из букв — это онлайн приложение, которое поможет составить слова из заданного набора букв или из другого слова (обычно большое т.е. длинное). В нашей базе большой набор существительных русского языка, без использования имен собственных, прилагательных, наречий, глаголов и пр. слов, которые, как правило, не используются в подобных головоломках, но при желании, вы можете снять галочку с «существительные», тогда в набор будут включены множество других слов, в том числе и имена собственные, названия городов, фамилии и имена известных людей. Составление слов из некоторого набора — это отличная гимнастика для мозгов, поэтому не торопитесь разгадывать ответы используя наш сервис, попробуйте сделать это самостоятельно. Составление слов из букв довольно часто используется на различных детских (и не только) олимпиадах, т.к. это отличный способ проверить эрудицию и скорость мышления. Тренируйтесь и приходите к нам проверять себя. Одна из возможностей сервиса — это возможность просмотра значений слов, которые предлагаются в качестве решения, таким образом вы гарантированно расширяете свой кругозор и эрудицию.

Популярные запросы

Пожелания и предложения по сервису можно отправить на [email protected].

подняться вверх

главная другие сервисы

На Russpass появились тематические маршруты ко Дню космонавтики

Ко Дню космонавтики на цифровом сервисе Russpass создали специальный раздел «60 лет в космосе». В нем путешественники могут найти более 40 тематических туров, маршрутов и достопримечательностей, которые помогут изучить историю освоения космоса. 12 апреля 1961 года — 60 лет назад — состоялся запуск ракеты-носителя «Восток», на борту которой был космонавт Юрий Гагарин.

Самостоятельно можно исследовать маршруты по Москве, Санкт-Петербургу, Самаре, Калуге и Челябинску. Например, с помощью «Космической одиссеи» можно узнать о главных событиях и людях в освоении космоса. В маршрут вошли шесть достопримечательностей столицы. Сначала предстоит увидеть монумент «Покорителям космоса», выполненный в виде ракеты, которая символизирует запуск первого искусственного спутника Земли. Здесь же находится Музей космонавтики, в котором представлены уникальные образцы космической техники. После можно пройти по аллее Героев Космоса, зайти в Мемориальный дом-музей академика С.П. Королева и посетить центр «Космонавтика и авиация» на ВДНХ.

Также пользователи Russpass могут отправиться в Калугу и узнать о судьбе великого ученого с помощью маршрута «По следам Циолковского». В городе находится Государственный музей истории космонавтики имени К.Э. Циолковского — первый в мире и один из крупнейших в России музеев, посвященных космосу. Кроме того, в маршрут включены Калужский планетарий, Мемориальный дом-музей К.Э. Циолковского и другие места.

С помощью Russpass можно составить собственный маршрут из мест, связанных с космосом. Ко Дню космонавтики в сервис включили музеи, планетарии, обсерватории и другие тематические достопримечательности страны. Например, можно запланировать маршрут по Санкт-Петербургу. В городе есть один из трех крупнейших российских планетариев, Музей космонавтики и ракетной техники имени В.П. Глушко, башня Центрального научно-исследовательского и опытно-конструкторского института робототехники и технической кибернетики и Главная астрономическая обсерватория Российской академии наук. Также сервис подскажет другие ближайшие интересные места, которые можно включить в план поездки.

Для пользователей, которые хотят погрузиться в историю космонавтики на несколько дней, есть готовые предложения — например, тур «Ворота в космос». В его программу входит даже посещение космодрома Восточный. А после тематического тура в Самару можно убедиться, что этот город достоин называться космической столицей России.

Фотовыставка «От станка к звездам» познакомит с предприятиями космической промышленностиПутеводные звезды и темная материя: о чем еще расскажут в планетарии в честь 60-летия первого полета в космос

Цифровой туристический сервис Russpass помогает спланировать путешествие по России. Здесь можно приобрести железнодорожные и авиабилеты, забронировать отель и многое другое. Пользователь может быстро составить индивидуальный маршрут или воспользоваться уже готовым предложением. Соглашение о сотрудничестве с сервисом подписали все регионы России. Пользователям уже доступно более 1,5 тысячи предложений для путешественников, а также туров и авторских маршрутов.

Сервис разработан по инициативе Правительства Москвы, его курирует Комитет по туризму города Москвы совместно со столичным Департаментом информационных технологий.

английских предложений со звуком с использованием слова Make

английских предложений со звуком с использованием слова Make

Сделайте реальным.

Сделайте на ваш выбор.

Ты, , делаешь меня счастливым.

Что Жан сделал ?

Как вы сделали ?

Мы все совершаем ошибок.

Как сделать коробкой ?

Сделайте у себя дома.

Я очищаю от себя?

Я знаю, что вы можете сделать это.

Давайте сделаем телефонный звонок.

Не надо смешить людей с .

Я хочу сделать ее счастливой .

Можете ли вы сделать крайним сроком для ?

Из вы сделаете хорошей женой.

Кто угодно может сделать ошибку .

Могу ли я сделать резервирование?

Вы сделали сами?

Устройтесь поудобнее.

Вы должны сделать речь ?

Я сказал, что сделаю ее счастливой .

Две ошибки не делают правильным.

Мы должны восполнить упущенного времени.

Похоже, что ничего не делает из .

Я не могу сделать из того, что она сказала.

Сера используется для изготовления спичек.

Она сказала нам, чтобы не шуметь .

Это сообщение не имеет смысла.

Это предложение не имеет смысла.

Думаю, мы сделаем , если поторопимся.

Боюсь, что он сделает ошибку .

Я хотел на сделать несколько телефонных звонков.

Вам следует использовать свое время с пользой.

Боюсь, что я могу разозлить вас.

Я не думал, что ты собираешься сделать , чтобы получилось .

Я не мог заставить его понимать мой английский.

Хороший бизнесмен знает, как заработать денег.

Она не сказала ничего такого, что разозлило бы его .

Я не мог сделать так, чтобы я слышал сквозь шум.

Я собираюсь сделать торт на день рождения Мэри.

Он пытался осчастливить свою жену , но не смог.

Я попросил ее сделать четырех копий письма.

Я проверил , чтобы убедиться, что жив.

Я делаю правилом вставать рано утром.

Том проверил, чтобы убедился, что газ был выключен.

Я не знаю, что сказать , чтобы вы почувствовали себя лучше с .

Надо больше работать, чтобы заработало за потерянное время.

Думаю, мне пора завести новых друзей.

Если вы не можете сделать , позвоните нам как можно скорее.

Вам следует сделать так, чтобы убедился, что вы не не рассердите Тома.

Я совершенно забыл, что приготовил для нас чего-нибудь поесть.

Я иду в , сделаю кофе. Вы тоже хотите?

Там было так шумно, что я не мог сам услышать .

Я хочу проводить больше времени, делая то, что делает меня счастливым .

Если вы хотите, чтобы воплотил в жизнь свои мечты, продолжайте попытки.

Я делаю правилом не смотреть телевизор после девяти часов.

Перед тем, как пойти к нему в гости, вам следует убедиться, что он дома.

Я говорил с ним по-английски, но не мог заставить меня понять .

Я думаю, что, возможно, я не смогу сделать понятным на английском языке.

То, что он сказал нам на днях, просто не имеет смысла в , не так ли?

Она дала понять, что не может успеть к встрече .

Я очень старался заставить их остаться дома, но они отказались меня слушать.

Сколько времени и энергии вы тратите на проекты, которые не приносят вам денег?

Забронируйте билеты на самолет заранее, так как к Рождеству количество рейсов быстро заполняется.

Мы собираемся сделать так, чтобы удостоверился, что никто не использует преимущества американского народа для своей краткосрочной выгоды.

18 быстрых способов составить простые английские предложения с более чем 65 примерами

Английский язык похож на Legos.

Если вы хотите построить прочную конструкцию, вам нужно уложить первые несколько блоков в нужном месте.

Вот почему так важно выучить базовые предложения английского языка!

Вы должны знать основы, прежде чем сможете построить красивый замок своими словами.

В английском (и языках в целом) замечательно то, что как только вы знаете основы, обучение становится намного проще!

Выучив несколько простых предложений на английском языке, вы настроите себя на понимание всей разговорной речи на английском языке.

Вы можете начать с такого предложения:

«Я люблю кошек».

Оттуда вы можете добавить детали:

«Мне нравятся кошки породы турецкий ван».

И даже усложнить структуру предложения:

«Мне нравятся турецкие ванские кошки, потому что, в отличие от многих других кошек, они любят плавать!»

Разве не безумие, что мы просто перешли от самого простого предложения к сложному с большим количеством деталей?

Даже самые сложные предложения начинаются с простой структуры.

Это означает, что даже продвинутые ученики могут извлечь пользу из знания основных частей предложения.

Изучите основные структуры предложений, и вы получите ценный урок независимо от вашего уровня английского.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Понимание частей речи

Чтобы понимать простые английские предложения, вам нужно разбить их на еще более мелкие части.

Предложения состоят из слов. В частности, они состоят из , частей речи, , . Часть речи определяет, что слово делает в предложении.

Части речи:

• Существительное: Человек, место или вещь. Примеры: Кот, стол, король.

• Местоимение: Слово, используемое вместо существительного. Примеры: Он, она, они.

• Глагол: Слово действия. Примеры: Плавать, есть, писать.

• Прилагательное: Слово, которое модифицирует (изменяет) или описывает существительное или другое прилагательное. Примеры: Красивый, белый, блестящий.

• Наречие: Слово, изменяющее или описывающее глагол. (Показывает, как что-то делается.) Примеры: Быстро, аккуратно, ярко.

• Предлог: Слово, описывающее отношение к существительному. Примеры: От, под, до.

• Соединение: Соединительное слово. Примеры: А, но, хотя.

Если вы еще не знаете эти части речи, прочтите этот список несколько раз. Эти термины будут важны позже в этом посте, при изучении английского языка и в любых ситуациях, связанных с английским языком, в которых вы оказались, будь то с друзьями, в школе или на работе!

Фактически, если вы планируете использовать английский в работе, вам нужно будет выучить грамматику, специфичную для делового английского. Ресурс, который мы больше всего порекомендуем для этого, — Creativa.

Creativa предоставляет высококачественные высококачественные видеоролики для изучения английского языка и навыков делового общения. Creativa предлагает развлекательные видео, полезные, но неожиданные советы и не ограничивается только английским языком, чтобы научить вас языку тела, интонации и конкретным советам по произношению. Creativa — новый продукт от команды FluentU.

Вот пример видео из курса Creativa «Освоение бизнес-видеозвонков на английском языке», в котором есть советы по эффективному самовыражению:

Как разбить предложения на части

Итак, теперь у вас есть слова, необходимые для составления предложения, и вы знаете, какие они части речи.Теперь нужно научиться их сочетать. В предложении есть субъект (человек, место или предмет, о котором идет речь) и действие (то, что делает субъект). Вместе они выражают законченную мысль. Даже самое короткое полное предложение на английском языке подчиняется этому правилу:

«Я». («Я» — субъект, «есть» — действие!)

Вот еще одно простое предложение:

«Я ел».

Когда у вас есть тема и действие, вы можете начинать добавлять больше деталей.Вы можете добавить объект (кому или какому-либо другому действие выполняется):

«Я съел гамбургер ».

Или вы можете добавить описание:

«Я съел вкусных гамбургера ».

Иногда можно даже добавить больше предметов и действий:

«Я съел восхитительный гамбургер, но мой друг только съел картошки фри».

Когда вы пытаетесь понять предложение, вы можете использовать полученные выше знания, чтобы разбить его на более мелкие части.Вы также можете использовать эту информацию для создания самых простых предложений.

Дополнительные сведения о структуре предложения

В этой статье мы даем вам лишь базовый взгляд на множество различных структур предложений на английском языке, идеально подходящих для тех, кто изучает английский для начинающих. Чтобы узнать больше о структуре предложений, посетите один (или все) из этих фантастических ресурсов:

• Щелкните любую из структур предложений в этой статье, чтобы получить более подробное объяснение.

• Если вы визуально обучаетесь, Grammar Revolution предоставляет наглядное руководство по различным типам структуры предложений.

• Устали от всего чтения? Вместо этого посмотрите видео на английском языке! Вы услышите, как носители языка строят предложения естественным образом. FluentU — идеальный инструмент для этого.

  FluentU берет видео из реального мира — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

  В отличие от традиционных сайтов для изучения языков, FluentU использует естественный подход, который поможет вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский так, как на нем говорят в реальной жизни.

  На FluentU есть много интересного контента, включая популярные ток-шоу, документальные фильмы о природе и забавные рекламные ролики, которые вы можете увидеть здесь:

  С FluentU смотреть видео на английском очень легко. Есть интерактивных подписей. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

  Например, если вы нажмете на слово «поиск», вы увидите следующее:

  Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть другие примеры слова, которое вы изучаете.

  Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами.Он даже напоминает вам, когда пора сделать отзыв! Каждый учащийся получает по-настоящему персонализированных впечатлений, , даже если они учатся по одному и тому же видео.

  Вы можете начать использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

Хорошо, теперь вы готовы переходить к построению предложений!

Прежде чем начать, вам следует знать две вещи об этом руководстве:

1.Когда мы используем [существительное], вы можете заменить его [местоимением]. Например, вы можете сказать «Сэм устал» или «Он устал». Оба верны.

2. Всякий раз, когда мы используем «есть», вам нужно будет заменить его правильной формой «быть». Выберите правильную форму на основе этого списка для настоящего времени:

• Я утра .
• Он / она / оно — это .
• Вы / они / мы это .

И этот список для прошедшего времени:

• I / he / she / it было .
• Вы / они / мы были .

Вот и все! Теперь вы готовы начать.

Заявления о настоящем

1. Описание чего-либо или кого-то.

Форма: [Существительное] — [прилагательное].

Примечания: Если существительное, которое вы используете, не является местоимением, названием места или именем человека, добавьте перед ним слово «тот» (или «это», или «то»).

Примеры:

• Цветок красный.
• Вы прекрасны.
• Эмпайр-стейт-билдинг высокое.

2. Указание местонахождения чего-либо или кого-то.

Форма: [Существительное] — [предлог] [расположение].

Примечания: Чтобы указать местонахождение чего-либо или кого-то, обычно необходим предлог. Выберите правильный предлог, чтобы дать правильную информацию. Вы также можете сказать, что кто-то был «здесь» или «там». Поскольку эти термины относительны (их значение зависит от вашего местоположения), вам не нужно добавлять окончательное «местоположение».”

И снова перед существительными, которые не являются именами людей или мест, добавляется «the».

Примеры:

• Кот под кроватью.
• Чарли рядом с Энн.
• Он в поезде.
• Собака здесь.
• Мужчины вон там.

3. Объяснение того, что кто-то делает.

Форма: [Существительное] [глагол -ing].

Примечания: Форма глагола «-ing» означает, что действие происходит прямо сейчас.Используйте эту форму, когда говорите о еще не завершенном действии.

Примеры:

• Он читает.
• Кот дремлет.
• Кейт поет.

4. Заявление о том, чем кто-то занимается для жизни или хобби.

Форма: [Существительное] [глагол -s].

Примечания: Использование этой структуры подразумевает, что субъект вашего предложения выполняет действие регулярно (например, хобби или работа), даже если он не обязательно делает это прямо сейчас.

Примеры:

• Читает.
• Кот дремлет.
• Кейт поет.

5. Выражение чувств.

Форма: [Существительное] [чувство глагола -s] [существительное]. / [Существительное] [чувство глагола -s] [глагол / глагол -ing].

Примечания: Глаголы чувств — это такие глаголы, как «любить», «нравиться» или «ненавидеть». Вы можете любить или ненавидеть объект или действие. Когда вы описываете чьи-то чувства по поводу действия, вы можете использовать формы «to verb» или «verb -ing».В большинстве случаев верны оба варианта! Вы также можете использовать эту форму для описания потребностей и желаний, но помните, что в этом случае нельзя использовать форму «глагол -ing». Например, вам «не нужно спать». Вам «нужно спать» или просто «нужно поспать».

Примеры:

• Я люблю солнечный свет.
• Слон любит рисовать.
• Том ненавидит свою работу.
• Мне нужно поесть.
• Я хочу поесть.
• Она хочет спать.
• Ей нужен сон.

6. Внесение предложения.

Форма: Let’s [глагол]. / Пожалуйста [глагол].

Примечания: Чтобы предложить действие, в котором вы также будете участвовать, используйте первую структуру. Чтобы вежливо попросить кого-нибудь что-то сделать, используйте второй.

Примеры:

• Давай поедим.
• Пожалуйста, ешьте.
• Пожалуйста, двигайтесь. (Обратите внимание: это может быть грамматически правильным, но на самом деле это не очень вежливо! Вежливый способ попросить кого-нибудь переехать — это сказать «извините.”)

Заявления о прошлом

7. Описание чего-то или кого-то в прошлом.

Форма: [Существительное] было [прилагательное].

Примечания: Вы описываете кого-то в прошедшем времени почти так же точно, как и в настоящем — просто замените «есть» на «было». Использование этой структуры предполагает, что либо описание больше не является точным, либо описание относится к определенному моменту.

Примеры:

• Цветок был красным. (… Он больше не красный.)
• Вы были замечательны. (… Вы так хорошо играли на скрипке в концерте.)
• Эмпайр-стейт-билдинг был высоким. (… Пока гигантские обезьяны не разорвали его.)

8. Указание местонахождения чего-то или кого-то в прошлом.

Форма: [Существительное] было [предлог] [местоположение].

Примечания: Как и в случае с описанием, описание места в прошлом и настоящем очень похоже.Правила остаются прежними; изменяется только время глагола. Еще раз помните, что использование этой формы означает, что местоположение изменилось или что утверждение было верным только в течение определенного периода времени в прошлом.

Примеры:

• Кот был под кроватью. (… Но потом убежал.)
• Чарли был рядом с Энн. (… Потом он пошел за ней.)
• Он был в поезде. (… Так он знал, что поезд опаздывает.)
• Собака была здесь. (… Но тут хозяин забрал.)
• Мужчины были там. (… пока они не закончат свою работу и не уйдут домой.)

9. Объяснение того, что кто-то делал или делал в прошлом.

Форма: [Существительное] было [глагол -ing]. / [Существительное] [глагол -ed].

Примечания: Есть небольшое различие между формой действия «глагол -ed» и формой «был глагол -ing». Использование формы «глагол -ed» описывает то, что закончилось.Использование глагола в форме «-ing» описывает что-то, что происходило в определенный период времени в прошлом.

Другая форма, которую вы можете использовать: [Существительное] используется [для глагола]. Эта форма используется для любого действия, которое кто-то делал в прошлом, но с тех пор прекратил делать.

Все эти формы можно использовать и с глаголами чувства! Просто добавьте «существительное» или «глагол -ing» после глагола чувства, чтобы получить законченное предложение.

Примеры:

• Кот дремал. (… Вот почему он сейчас так счастлив.)
• Кейт пела. (… Концерт прошел замечательно.)
• Он читал. (… Поэтому он не слышал звонка в дверь.)
• Статуя Свободы сияла. (… Но все эти годы, проведенные в соленой воде, сделали ее зеленой.)
• Я любил креветки. (… Но потом я узнал, что у меня на него аллергия.)
• Салли ненавидела плавание. (… Ей приходилось делать это каждый день в школе.)

Заявления о будущем

10. Заявление о том, что кто-то будет делать в будущем.

Форма: [Существительное] собирается [глагол]. / [Существительное] будет [глагол].

Примечания: Самое замечательное в будущем времени то, что вам не нужно запоминать какие-либо формы глаголов! Чтобы преобразовать предложение в будущее время, просто добавьте перед глаголом слова «собирается» или «будет». Использование этой структуры без каких-либо дополнительных деталей означает, что вы очень скоро приступите к выполнению действия.

Примеры:

• Я собираюсь танцевать.
• Мы едем.
• Младенец собирается спать.

11. Указание, когда что-то произойдет.

Форма: [Существительное] will [глагол] [предлог] [время]. / [Существительное] собирается [глагол] [наречие времени].

Примечания: Используйте эту структуру, чтобы говорить о вещах, которые произойдут в будущем. Когда вы используете определенное время, необходим предлог.Используйте «at», когда указываете время на часах, и «on», когда указываете день или дату. Используйте «в», когда указываете год, месяц или другой период времени (например, «пару лет» или «две минуты»). Когда вы используете наречие времени, например сегодня, завтра или вчера , вам не нужен предлог.

Примеры:

• Поезд отправляется в 5:00.
• Я навещу родителей в октябре.
• Энтони завтра будет танцевать.

Создание отрицательных заявлений

12.Заявление о том, что кто-то не делает или не делает.

Форма: [Существительное] не [прилагательное / глагол].

Примечания: Изменить предложение на отрицательное так же просто, как добавить слово «не».

Примеры:

• Цветок не красный. (… Бел.)
• Вы не прекрасны. (… Это не очень красиво!)
• Эмпайр-стейт-билдинг невысокий. (… Мы никогда не говорили, что предложение должно быть верным!)
• Кейт не поет. (… Почему она остановилась?)

13. Указание того, чего кто-то не делал.

Форма: [Существительное] не [глагол]. / [Существительное] не было [глагол -ing].

Примечания: Помните правила, которые были ранее. Использование первой формы выше позволяет сосредоточить внимание на действии (в данном случае, говоря, что этого не было вообще). «Verb -ing» акцентирует внимание на времени, когда действие имело место (говоря, что оно не происходило в определенный момент).

Примеры:

• Я не спал. (… Я не спал всю ночь.)
• Я не спал. (… Пока учитель давала урок.)
• Заказчик не заплатил. (… Вообще. Как ужасно!)

14. Заявление о том, что кто-то не будет делать в будущем.

Форма: [Существительное] не собирается [глагол]. / [Существительное] не будет [глагол].

Примечания: Превратить будущее время в отрицательное предложение так же просто. Просто добавьте «не» перед глаголом.

Примеры:

Задавая вопросы

15. Спрашивать, где кто-то находится.

Форма: Где [существительное]?

Примечания: Вы также можете использовать эту форму, чтобы спросить о местах, предметах и ​​любых других существительных, которые вы, возможно, пытаетесь найти.

Примеры:

• Где собака?
• Где Джордж?
• Где ванная?

16. Спрашивать, что кто-то делает.

Форма: Что делает [существительное]?

Примечания: Существительное в данном случае должно быть живым существом. (Как правило, неживые объекты мало что делают!)

Примеры:

• Что делает эта собака?
• Что делает Сал?
• Что делает ребенок?

17. Спрашивать, когда что-то будет.

Форма: Когда будет [существительное] [глагол]?

Примечания: Это полезная структура предложения, чтобы знать, когда вы хотите узнать о событиях в будущем.

Примеры:

• Когда уйдет поезд?
• Когда приедет Фрэн?
• Когда мама позвонит?

18. Спрашиваю, кто что-то делает.

Форма: Кто такое [глагол -ing]? / Кто такое [глагол -ing] [существительное]?

Примечания: Эта структура немного отличается. Его можно использовать для обозначения настоящего и ближайшего будущего времени. Используйте его, чтобы узнать, кто выполняет определенное действие (например, если вы слышите трубу и хотите знать, кто ее играет).Или вы можете использовать его, чтобы узнать, кто будет действовать в ближайшем будущем — например, если вы собираетесь в поездку и хотите узнать, кто будет водить машину.

Если действие выполняется с чем-то, не забудьте добавить этот что-то для полной мысли!

Примеры:

• Кто играет на трубе?
• Кто за рулем?
• Кто готовит? (… Замечательно пахнет!)

Простые предложения, которые вы выучили выше, — это только начало.

У вас есть первые конструкторы Lego.

А теперь иди построй замок!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

Building Sentences

Я вижу трех больших рыб.

От детского сада до 2 класса

Сколько лет вашему другу?

Детский сад до 2 класса

Посмотрите на синюю птицу.

Детский сад

У муравья шесть ног.

Детский сад

День солнечный.

Детский сад

Умеешь ли ты запускать воздушного змея?

Детский сад

Пройдемся в парк.

Детский сад

Птица может высоко летать.

Детский сад

Вы видите свинью?

Детский сад

Купались в бассейне.

Детский сад

Могу завязать шнурки.

От детского сада до 2 класса

Моя мама спела песню.

Детский сад до 2 класса

Папа очень доволен.

Детский сад до 2 класса

Посмотрите на желтую птицу.

Детский сад до 2 класса

У него маленькая собачка.

Детский сад до 2 класса

Я сломал свой красный мелок.

Детский сад

Я люблю есть рыбу.

Детский сад

Любим прыгать через скакалку.

Детский сад

Куда подевался мой друг?

Детский сад

Малыш пьет молоко.

Детский сад до 2 класса

Свинья может переворачиваться.

Детский сад до 2 класса

Ночью темно.

Детский сад до 2 класса

Черная кошка увидела птицу.

Детский сад до 2 класса

Мы видели, как лягушка прыгнула.

Детский сад до 2 класса

Любит пиццу.

Детский сад до 2 класса

Коричневая корова ест траву.

Детский сад до 2 класса

Давай поиграем с мячом.

От детского сада до 2 класса

Мой друг любит петь.

Детский сад до 2 класса

Эта собака умеет играть в мяч.

От детского сада до 2-го класса

Создайте свои собственные задания «Построить слово» с помощью этого пустого шаблона из 5 слов.

Я поеду на своем новом велосипеде.

Детский сад

Сегодня будет дождь.

Детский сад до 2 класса

У мистера Брауна черная корова.

Детский сад

Мы с другом убежали домой.

Детский сад

Моя маленькая собачка любит играть.

Детский сад

Эти старые часы не работают.

Детский сад

Эта свинья валяется в грязи.

Детский сад

Собака лает на кошку.

Детский сад

Утка съела рыбу.

Детский сад

Высокий корабль уплывет.

Детский сад

Здесь останавливается желтый автобус.

Детский сад

Они спели очень глупую песню.

Детский сад

Пошли в зоомагазин.

Детский сад

Вымойте руки в раковине.

Детский сад

У нас есть подарок для вас.

Детский сад

Поиграем в тег после обеда.

Детский сад

Куда ты положил мое пальто?

Детский сад

Хотите зеленое яблоко?

Детский сад

Вы можете получить игрушечный грузовик.

Детский сад

Вот пустой шаблон рабочего листа с предложениями из шести слов.

Предложения и фрагменты

На этих рабочих листах учащиеся определяют разницу между полными предложениями и фрагментами.

Dolch Sight Words

Просмотрите основные слова Dolch Sight Words с помощью этих наборов карточек, игр в бинго и колесиков слов.

Fry Instant Sight Words

Эти печатные формы помогают обучать Fry Instant Sight Words. Включает бинго-игры, контрольные списки и колеса слов.

Рабочие листы по фонетике

Рабочие листы для супер-учителей содержат сотни рабочих листов для обучения фонетике, словесному восприятию и фонематическому восприятию.

5 советов, как упростить построение английских предложений

Грамматика английского языка часто может показаться странной. У нас так много правил составления предложений и почти столько же исключений из этих правил. Однако на базовом уровне большинство английских предложений имеют аналогичную структуру. Следуйте этим пяти советам, чтобы упростить построение предложений на английском языке.

Нравится? Попробуйте скачать наши электронные книги! И найдите еще несколько советов о том, как лучше всего представить себя на бумаге с использованием совершенной грамматики английского языка, а также другие полезные примеры.

1. Соберите слова в правильном порядке.Наиболее распространенный порядок частей предложения: подлежащее, глагол, объект (если присутствует).

Стив пнул по мячу.

В этом предложении подлежащее — «Стив», глагол — «пинают», а объект — «мяч». Чтобы помочь вам запомнить эту структуру, попробуйте привести пример с кем-то, кого вы хорошо знаете в качестве подлежащего, и что-нибудь, что они часто делают для глагола и объекта.

2. Части речи не всегда состоят из одного слова. Подлежащее, глагол или объект иногда состоит из нескольких слов, поэтому убедитесь, что вы смотрите на структуру всего предложения, а не только на отдельные слова, если хотите понять это правильно.

Люди, которые много тренируются, получают более высокие баллы.

В этом предложении субъект — «люди, которые много практикуют». Мы можем назвать предмет, состоящий из нескольких слов, «предметной фразой» или «сказуемым».

3. Есть два типа объектов. Иногда вы увидите предложения с двумя объектами. В таком случае мы разделяем их на два типа:

Direct — объект, с которым субъект имеет прямую связь.

Косвенный — объект с более слабой связью с субъектом.

Купила маме цветы.

В этом предложении «цветы» — это прямой объект, а «моя мать» — косвенный объект. Перед косвенным словом стоит предлог, если мы хотим использовать его в конце предложения

.

Купила маме цветы.

В этом предложении прямые и косвенные объекты расположены в другом порядке. Когда прямое идет последним, нам не нужно использовать предлог.

4. Составные предложения имеют одинаковую структуру, но повторяются дважды.Сложное предложение состоит из двух предложений (разделов). В этом случае предложение использует союз для соединения двух половин предложения, каждая из которых имеет одинаковую структуру.

Я приготовил обед, а отец купил немного напитков.

Субъект Глагол Объект + Субъект Глагол Объект

Хотите испытать удивительные ощущения от путешествия по миру со своего рабочего стола? Изучайте английский с преподавателями и студентами со всего мира на наших виртуальных онлайн-курсах. Сделайте первый шаг!

5. Изучите исключения из правил. Есть некоторые структуры предложений, например, пассивный залог, которые работают немного иначе. Когда вы освоитесь с повествовательными предложениями, потратьте некоторое время на изучение других структур предложений, так как они дадут вам больше разнообразия и станут интересной задачей для изучения.

Итак, теперь у вас есть несколько советов о том, как легко составлять предложения на английском языке. Попробуйте сами в разделе комментариев ниже.Если вы знаете какие-либо исключения из правил, поделитесь ими с другими читателями.

Хотите узнать больше? Посетите наш сайт, чтобы начать изучать английский онлайн уже сегодня!

Связанные со статьей: Правильные и неправильные глаголы

Как написать хорошее предложение (с 5 примерами)

* вздох *

Вы знаете, что пора сдаться.

И, наконец, напишите эти веб-страницы.

Но вам трудно начать.

Достаточно ли хорошо вы пишете? Сможете ли вы убедить читателей связаться с вами? И покупать у вас? Можете ли вы сделать свой контент легким для чтения, интересным и вдохновляющим?

Хорошее письмо не так сложно, как кажется.

Давайте начнем с начала, а?

Что делает предложение хорошим?

Представьте себя один дома. Сегодня вечер пятницы.

Вы угощаете себя стаканом красного вина Rioja Reserva и садитесь на свой любимый диван, чтобы читать книгу, которую вы получили от друга. Наконец.

Ваш телефон звонит. Но вы позволяете ему звонить. Соседские собаки лают, но на этот раз вы их не слышите.

Когда вы так увлечены своей книгой, вы легко читаете сложные предложения.

Предложение из 63 слов? Вы проглатываете:

Если вы действительно хотите услышать об этом, первое, что вы, вероятно, захотите узнать, это где я родился, и каким было мое паршивое детство, и чем были заняты мои родители и все такое раньше. у них был я и вся эта чушь с Дэвидом Копперфильдом, но я не хочу вдаваться в подробности, если вы хотите знать правду.

~ Дж. Д. Сэлинджер, «Над пропастью во ржи»

А теперь представьте, что вы сидите за своим столом и начинаете читать первое из более чем сотни непрочитанных писем в своем почтовом ящике.Сколько времени вы уделяете каждому электронному письму?

Вы можете прочитать короткое электронное письмо дословно. Но когда это долго? Вы смотрите. Вы просматриваете. Вы пытаетесь понять его цель как можно быстрее.

Большинство онлайн-читателей ориентированы на выполнение определенных задач ( Очистите почтовый ящик! или Забронируйте рейс! ). Они не уютно устроились на любимом диване, уделяя вашим словам все свое внимание. Они в быстром режиме. Им не терпится выполнить задание, чтобы двигаться дальше.

Когда вы пишете для целевой аудитории, вам нужно намного усерднее работать, чтобы удержать ее внимание.

Хотите узнать, как?

5 ключей к написанию убедительных предложений для занятых читателей

1. Будьте конкретны. Самая большая проблема в деловом письме — это обычная болтовня. Чтобы избежать бессмысленности, добавляйте в предложения конкретные факты.
2. Сосредоточьтесь на читателе. Хороший маркетинговый текст не похож на низкую коммерческую подачу. Это приятный разговор с вашим читателем.
3. Заставьте своих читателей что-нибудь почувствовать. Избавьтесь от слабых слов.Вместо этого добавьте эмоции или нарисуйте картинку. Сделайте свой контент более драматичным с помощью предложений к действию.
4. Держите среднюю длину предложения на уровне , максимум 14 слов . Лучше будет более низкий средний показатель. В приведенных ниже примерах в среднем содержится 9 слов в предложении, что облегчает их чтение.
5. Будьте лаконичны. Удалите каждое лишнее слово.

   Краткость — это не вопрос длины предложения. Длинное предложение может быть кратким, если каждое слово имеет отношение к делу и добавляет смысл.

Находите эти 5 ключей немного расплывчатыми и абстрактными?

Давайте проанализируем несколько примеров…

5 примеров хороших предложений в деловом письме

Пример 1: стилус для iPad

Наша адаптивная система отклонения ладони мгновенно определяет, касается ли страница вашей руки или карандаша. Положите руку на экран, пишите под любым углом. Никакой калибровки или настройки. Вы забудете, что создаете на планшете.

4 предложения. 36 слов.

Почему эти предложения хороши:

• Этот абзац явно ориентирован на читателя и перечисляет различные преимущества адаптивного отклонения ладони.
• Выгоды оцениваются с помощью И что? метод:

  Адаптивная функция отклонения ладони мгновенно определяет, касается ли это страницы ваша рука или карандаш.
  И что?
  Вы можете положить руку на экран и писать под любым углом.
  И что?
  Вы забудете, что создаете на планшете.

• Преимущества демонстрируют превосходное сочетание проблем, которых вы избегаете — не принимайте руку за стилус, никакой калибровки, никакой настройки — и положительных преимуществ — пишите под любым углом, забудьте, что вы создаете на планшете.

Пример 2: iPad Air

Не просто более тонкий дисплей. Лучший дисплей.

В дисплеях iPad предыдущих поколений использовались три отдельных компонента. iPad Air 2 меняет все это, объединяя эти три слоя в один. Это устраняет промежутки между слоями, а также внутреннее отражение, вызванное этими промежутками.Результат? Цвета богаче, контраст больше, а изображения резче и ярче.

61 слово. 7 предложений.

Почему эти предложения хороши:

• Две первые строчки и вопрос Результат? Учитель средней школы может вычеркнуть все , потому что они сломаны. Но эти оборванные предложения добавляют динамичности письму Apple. Прочтите абзац вслух, и вы поймете, что я имею в виду. Копирайтеры Apple — мастера ломаных предложений.
• Техническое объяснение носит конкретный характер — три простых предложения объясняют, почему iPad Air 2 тоньше (потому что он объединяет три слоя в один) и почему это означает, что дисплей тоже лучше (нет зазоров, поэтому нет внутреннего отражения).
• После технического объяснения заключительная строка возвращается читателю, объясняя, что для читателя означает улучшение отображения. Это предложение использует силу трех, выделяя подряд три преимущества (цвета, контраст и изображения).

Пример 3. Карри (готовое блюдо)

Вы во Вьетнаме. Вы облетели Ханой на рикше. Вы гуляли, любуясь рисовыми полями и извилистыми водными путями дельты Меконга. Вы улыбались и с энтузиазмом кивали счастливым местным жителям. А прямо сейчас вы готовитесь насладиться вкусным, ароматным блюдом из лапши удон, овощей, вкусного соуса и специй. Наслаждайтесь (палочки для еды по желанию).

6 предложений. 56 слов.

Почему эти предложения хороши:

• Первое предложение очень короткое, что позволяет вашему читателю легко начать читать следующее предложение.
• Текст рисует ясную картину с использованием ярких изображений — рикша, извилистые водные пути, дельта Меконга .
• Текст сфокусирован на действии, добавляет драматизма — вы просвистели, вы пошли, вы улыбнулись и кивнули . Вы тоже улыбаетесь, когда читаете это?
• Это яркое описание превращает поедание карри в экзотическое удовольствие, полное радости.

Пример 4: Подарки для парней

Мы говорим «нет» некрасивым галстукам, пробникам одеколона и безделушкам для руководителей.Мы не экономим оберточную бумагу, не делаем ленты.

Отправляем парням достойные подарки.

3 предложения. 26 слов.

Почему эти предложения хороши:

• Насколько конкретно вы можете сформулировать? Man Crates не говорит нам, что не любит скучные подарки для мужчин. Они конкретно говорят нам, какие подарки им не нравятся. Довольно ясно, не правда ли?
• Предложение Мы отправляем достойные хвастовства подарки для парней является более убедительным после объяснения того, что они не делают.
• Man Crates убедительно обращается к своей целевой аудитории. Обратите внимание, например, на слово хвастаться — согласно некоторым словарям, это даже не слово.

Пример 5: Веб-хостинг

Ваш сайт работает? Что еще более важно, получают ли ваш контент поисковые системы и подписчики? Если вы публикуете контент, вам нужно знать. Но если вы на самом деле не на сайте, как вы об этом узнаете?

4 предложения. 36 слов.

Почему эти предложения хороши:

• Хотите убедительно поговорить со своим читателем? Затем войдите в разговор, который уже происходит в уме вашего читателя.Именно это и делают эти вопросы.
• Вы заметили, что спокойно киваете да , читая эти вопросы? Когда вы начнете кивать да , вы с большей вероятностью ответите да и на их предложение веб-хостинга. Это то, что психологи называют принципом согласованности . Как только мы настроены сказать да , мы продолжаем говорить да . В моем бесплатном курсе закусок я объясняю силу тонкого кивки .

Правда о написании хорошего предложения

Письмо для бизнеса не похоже на академическое письмо.

Не хвастайтесь своим умом. Не хвастайтесь своим владением словами греческого и латинского языков. Не впечатляйте своих читателей волнистыми предложениями.

Ваш контент не о вас и вашем бизнесе.

Ваш контент о ваших читателях.

Соединитесь с его желаниями, мечтами и тайными желаниями.

Будьте интересны. Будьте очаровательны.Будь хорошим.

Используйте «создать» в предложении

создать

1. Вы можете создать что-то более славное, чем чемпионат.

2. Он соединил музыку кантри и блюз, чтобы создать рок-н-ролл.

3. Создайте новый каталог и поместите в него все свои файлы.

4. Сегодня они рассмотрят налоговые льготы для предприятий, создающих рабочие места в городских районах.

5. Деньги не принесут успеха, свобода его добиваться.

6. ​​За страхом перед идеалом вы создаете страх, вы можете победить его.

7. Она попыталась создать впечатление сильного солнечного света, раскрасив холст желтым и белым.

8. Пение может вызвать чувство благополучия.

9. Правительство планирует создать больше рабочих мест для молодежи.

10. Наклонные стены основной части здания создают оптическую иллюзию.

11. Основная цель промышленности — создание богатства.

12.Грабители бросили дымовые шашки, чтобы устроить диверсию.

13. Цель состоит в том, чтобы создать безопасное убежище для тысяч беженцев.

14. Мы пытаемся создать нашу собственную компьютеризированную базу данных.

15. Обращение к клиентам на их родном языке помогает создать доброжелательность.

16. Мы освобождаем бизнес, чтобы создать больше рабочих мест в Великобритании.

17. Идея заключалась в создании всеобъемлющей дорожной карты Интернета.

18. С улыбкой, неудачей, (TranslateEN.com/create) с сильными, чтобы создать счастье!

19.Ее уход в декретный отпуск создаст временную вакансию.

20. Эти пожары создают конвекционные воронки и выбрасывают много частиц в верхние слои атмосферы.

21. Это создаст проблемы в ближайшие месяцы.

22. В столовой драпировки создают атмосферу элегантности.

23. Мягкая музыка и освещение помогли создать нужную атмосферу.

24. Новые правила вызовут много антагонизма.

25. Предлагаем расширить кредитование с целью создания спроса.

26. Лучший способ предсказать свое будущее — это создать его.

27. Человеческая жизнь, как наводнение и не слышно об островах и рифах, трудно создавать красивые волны.

28. Жизнь — глубокая книга. Другие записи не могут заменить ваше собственное понимание. Пусть вы найдете и создадите в ней что-то новое.

29. Лучше сказать правду и утешить их крик, чем причинять боль, когда вы говорите им ложь.

30. Вчера правительство объявило СМИ о планах по созданию миллиона новых рабочих мест.

Изучите английский язык быстрее с помощью полных предложений с помощью «create»

Приговоры везде.
Язык без предложений не работает.

Когда вы впервые начали изучать английский, вы могли запомнить такие слова, как: Английское значение слова «create» ; Но теперь, когда вы лучше понимаете язык, есть лучший способ выучить значение слова «создавать» на примерах предложений .

Верно, есть еще слова, которых вы не знаете. Но если вы выучите целых предложений с помощью слова «создать» вместо самого слова «создать», вы сможете выучить намного быстрее!

Сосредоточьтесь на изучении английского на предложениях с «create».

Почему так важны предложения?
Предложения — это больше, чем просто набор слов. Это мысли, идеи и истории. Точно так же, как буквы составляют слова, слова составляют предложения. Предложения формируют язык и придают ему индивидуальность.

Опять же, без предложений нет реального общения. Если бы вы сейчас читали только слова, вы бы вообще не смогли понять, что я вам говорю.

Слово «создать» в примерах предложений.
«создать» в предложении.
Как использовать «создать» в предложении.
10 примеров предложения «создать».
20 примеров простых предложений «создать».

Все части речи в английском языке используются для составления предложений. Все предложения состоят из двух частей: подлежащего и глагола (это также известно как сказуемое).Субъект — это человек или вещь, которая что-то делает или описывается в предложении. Глагол — это действие, которое совершает человек или вещь, или описание человека или вещи. Если в предложении нет подлежащего и глагола, это неполное предложение (например, в предложении «Пошел спать» мы не знаем, кто лег спать).

Четыре типа структуры предложения.

Простые предложения с «создать»

Простое предложение с «создать» содержит подлежащее и глагол, а также может иметь объект и модификаторы.Однако он содержит только одну независимую оговорку.

Составные предложения с «создать»

Составное предложение с «создать» содержит как минимум два независимых предложения. Эти два независимых предложения могут быть объединены запятой и согласовывающим союзом или точкой с запятой.

Сложные предложения с «создать»

Сложное предложение с «создать» содержит по крайней мере одно независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение. Зависимые предложения могут относиться к субъекту (who, which), последовательности / времени (с, while) или причинным элементам (потому что, если) независимого предложения.

Сложносложные предложения с «создать»

Типы предложений также можно комбинировать. Составно-сложное предложение с «создать» содержит как минимум два независимых предложения и как минимум одно зависимое предложение.

Начальных предложений с И или Но

Политика защиты данных
Get It Write Online
Последнее обновление 29.01.19
Определения
Бизнес означает Get It Write Online.
GDPR означает Общий регламент по защите данных.
Ответственное лицо означает Нэнси Тютен.
Реестр систем означает реестр всех систем или контекстов, в которых личные данные обрабатываются Бизнесом.
1. Принципы защиты данных
Компания обязуется обрабатывать данные в соответствии со своими обязанностями в соответствии с GDPR.
Статья 5 GDPR требует, чтобы персональные данные были
a. обрабатываются законным, справедливым и прозрачным образом по отношению к физическим лицам;
г. собираются для определенных, явных и законных целей и не обрабатываются в дальнейшем способом, несовместимым с этими целями; дальнейшая обработка в целях архивирования в общественных интересах, научных или исторических исследованиях или статистических целях не считается несовместимой с первоначальными целями;
г.адекватные, актуальные и ограниченные тем, что необходимо в отношении целей, для которых они обрабатываются;
г. точные и, при необходимости, актуальные; должны быть предприняты все разумные шаги для обеспечения того, чтобы персональные данные, которые являются неточными, с учетом целей, для которых они обрабатываются, были удалены или исправлены без промедления;
e. хранятся в форме, позволяющей идентифицировать субъекты данных, не дольше, чем это необходимо для целей, для которых обрабатываются персональные данные; Персональные данные могут храниться в течение более длительных периодов времени, поскольку персональные данные будут обрабатываться исключительно для целей архивирования в общественных интересах, в целях научных или исторических исследований или в статистических целях при условии реализации соответствующих технических и организационных мер, требуемых GDPR для того, чтобы защищать права и свободы человека; и
ф.обрабатываются таким образом, который обеспечивает надлежащую безопасность персональных данных, включая защиту от несанкционированной или незаконной обработки, а также от случайной потери, уничтожения или повреждения, с использованием соответствующих технических или организационных мер ».

2. Общие положения
a. Эта политика применяется ко всем личным данным, обрабатываемым Бизнесом.
г. Ответственное лицо несет ответственность за постоянное соблюдение Компанией этой политики.
г. Эта политика должна пересматриваться не реже одного раза в год.
г. Компания должна зарегистрироваться в Управлении Уполномоченного по информации в качестве организации, обрабатывающей персональные данные.
3. Законная, справедливая и прозрачная обработка данных
a. Чтобы обеспечить законную, справедливую и прозрачную обработку данных, Компания должна вести Реестр систем.
г. Реестр систем должен пересматриваться не реже одного раза в год.
г. Физические лица имеют право на доступ к своим личным данным, и любые такие запросы, поступающие в адрес Бизнеса, должны обрабатываться своевременно.
4. Законные цели
a. Все данные, обрабатываемые Бизнесом, должны выполняться на одной из следующих законных оснований: согласие, договор, юридическое обязательство, жизненно важные интересы, общественная задача или законные интересы (дополнительную информацию см. В руководстве по ICO).
г. Компания должна указать соответствующую правовую основу в Реестре систем.
г. Если согласие рассматривается как законное основание для обработки данных, подтверждение согласия сохраняется вместе с личными данными.
г. Если сообщения отправляются физическим лицам на основании их согласия, должна быть четко доступна возможность отозвать свое согласие, и должны быть созданы системы, обеспечивающие точное отражение такого отзыва в системах Бизнеса.
5. Минимизация данных: Компания должна гарантировать, что персональные данные адекватны, актуальны и ограничены тем, что необходимо в отношении целей, для которых они обрабатываются.

6. ​​Точность
a. Компания должна принимать разумные меры для обеспечения точности персональных данных.
г. Если это необходимо для законной основы обработки данных, должны быть приняты меры для обеспечения актуальности персональных данных.
7. Архивирование / удаление
a. Чтобы гарантировать, что личные данные хранятся не дольше, чем это необходимо, Компания должна внедрить политику архивирования для каждой области, в которой обрабатываются личные данные, и ежегодно проверять этот процесс.
г. Политика архивирования должна учитывать, какие данные должны / должны храниться, как долго и почему.
8. Безопасность
а. Бизнес должен обеспечить безопасное хранение личных данных с использованием современного программного обеспечения, которое поддерживается в актуальном состоянии.
г. Доступ к персональным данным должен быть ограничен персоналом, которому необходим доступ, и должна быть обеспечена соответствующая безопасность, чтобы избежать несанкционированного обмена информацией.
г. Когда личные данные удаляются, это следует делать безопасно, чтобы данные нельзя было восстановить.
г. Должны быть в наличии соответствующие решения для резервного копирования и аварийного восстановления.
9. Нарушение
В случае нарушения безопасности, ведущего к случайному или незаконному уничтожению, потере, изменению, несанкционированному раскрытию или доступу к персональным данным, Компания должна незамедлительно оценить риск для прав и свобод людей, и если надлежащим образом сообщите об этом нарушении в ICO (более подробная информация на сайте ICO).
КОНЕЦ ПОЛИТИКИ

.