Суффиксы дееприч и прич: Суффиксы причастий и деепричастий – таблица — Детская игровая комната «Волшебный лес»

Posted on 28.04.197129.12.2021 by alexxlab

Содержание

Морфологические нормы: Причастие и деепричастие

Трудности, связанные с использованием в речи особой формы глагола – причастия, можно разбить на две группы: в образовании форм причастий и в употреблении причастий.

Ошибки в образовании причастий обычно заключаются в неверном конструировании формообразующей основы (ср.: употребление неверной формы скакающий вместо нормативной – скачущий) и в неверном выборе формообразующего суффикса. При выборе формообразующего суффикса в образовании формы причастия особое внимание обратите на следующие случаи.

1. Бoльшая часть действительных причастий прошедшего времени образуется с помощью суффиксов -вш- от основы инфинитива (прошедшего времени), оканчивающейся на гласную букву:

писать – писавший, решать – решавший.

Суффикс -ш- используется в том случае, если основа инфинитива оканчивается на согласную букву:

нести – нёсший, везти – вёзший.

Обратите внимание, что суффикс -ш- используется также в том случае, если основа инфинитива оканчивается на -шибить, -ереть:

вытереть – вытерший, ушибить – ушибший.

Ошибочные формы вытеревший, ушибивший достаточно часто встречаются в речи, но они недопустимы в литературном языке!

2. В страдательных причастиях прошедшего времени используются суффиксы -нн- (-н-), -енн- (-ен-) и -т- (убранный, застеленный, допитый). В речи достаточно часто встречается ошибка, связанная с использованием одного суффикса вместо другого.

Например, в предложении: В комнате убрато – вместо нормативной формы убрано с суффиксом -н- ошибочно использован суффикс -т-.

3. Следует помнить, что при образовании причастия должны сохраняться все словообразовательные приставки и суффиксы глагола. Наиболее распространённой ошибкой является отбрасывание суффикса -ся при образовании причастий от возвратных глаголов.

Например, в предложении: Ветер срывал оставшие на деревьях листья – неправомерно опущен суффикс -ся. Грамматически правильным будет такой вариант предложения: Ветер срывал оставшиеся на деревьях листья.

4. Следует учитывать, что некоторые глаголы характеризуются отсутствием или неупотребительностью отдельных форм причастий. Так, по правилам русской грамматики страдательные причастия образуются только от переходных глаголов:

прочитать книгу – прочитанная книга; праздновать юбилей – празднуемый юбилей.

Не может быть образовано страдательных причастий от глаголов типа вставать, лежать и др., поскольку эти глаголы не могут сочетаться с винительным падежом без предлога.
В то же время отсутствие отдельных форм причастий может быть связано не с грамматическими законами, а с традицией.

Обратите внимание

1) Не употребляются формы страдательных причастий настоящего времени (суффиксы -ом-, -ем-, -им-) у глаголов:

арестовать, беречь, бить, брать, будить, везти, вертеть, вить, возить, вязать, гладить, глядеть, готовить, греть, громить, грузить, грызть, давить, держать, жалеть, жарить, жать, ждать, жечь, звать, знать, иметь, кипятить, класть, клеить, колоть, кормить, красить, лепить, лечить, лить, мести, молоть, мыть, находить, пахать, петь, печь, писать, пилить, пить, полоть, портить, прятать, рвать, резать, рубить, солить, ставить, сторожить, сушить, сыпать, ткать, тушить, тянуть, учить, хоронить, чистить, шептать, шить и др.

2) Отсутствуют формы страдательных причастий прошедшего времени у переходных глаголов:

вернуть, достать, заставить (что-то сделать), застать, затмить, лизнуть, миновать, напомнить, облететь, подождать, пожелать, полюбить, приветствовать, пробежать, проводить, проехать, просклонять, проспрягать, разглядеть, толкнуть.

При использовании причастий в речи особое внимание следует обратить на следующие моменты.

1. Противопоставление действительных и страдательных причастий связано с выражаемым ими значением.

Действительные причастия (суффиксы -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -вш-, -ш-) обозначают признак того, кто (что) непосредственно производит действие:

поющая девочка, рисовавший мальчик.

Страдательные причастия (суффиксы -ом-, -ем-, -им-; -нн- (-н-), -енн- (-ен-), -т-) обозначают признак того, кто (что) испытывает действие:

читаемая книга, купленный журнал.

В речи достаточно распространённой ошибкой является использование действительных причастий вместо страдательных, и наоборот.

Например, в предложении: У меня был один выигранный билет – неправомерно использовано страдательное причастие, поскольку в этом случае эта конструкция означает: Я выиграл билет, а не определённый приз, сумму денег и т.п. по счастливому билету. Грамматически корректным в такой ситуации будет использование действительного причастия (выигравший билет), поскольку определяемое существительное не испытывает, а производит действие.

2. В русском языке страдательное значение может быть выражено как страдательными причастиями, так и действительными причастиями от возвратных глаголов с суффиксом -ся.

В одних случаях в литературном языке употребительны обе возможные формы:

одобряемый всеми проект – одобряющийся всеми проект.

В других случаях употребляется либо только страдательное причастие, либо только действительное причастие от возвратного глагола.

Ср.: построенный дом – строящийся дом.

Следует помнить, что основным выразителем значения страдательности является именно страдательное причастие, и там, где оно имеется, возвратное причастие обычно недопустимо.

Так, грамматически некорректными будут обороты: ребёнок, одевающийся нянькой; ящик, сделавшийся столяром. В данном случае обязательным является употребление именно страдательных причастий:ребёнок, одеваемый нянькой; ящик, сделанный столяром.

Возвратное причастие обычно используется тогда, когда соответствующего страдательного причастия в языке нет или оно малоупотребительно. Например, не образуются или являются малоупотребительными формы страдательных причастий прошедшего времени от глаголов несовершенного вида.

Ср.: доклад, написанный студентом в прошлом году; доклад, писавшийся студентом в течение года.

3. Следует помнить также, что

в русском языке нет и не может быть причастий будущего времени. Нельзя использовать причастия по отношению к будущему! Поэтому грамматически некорректными будут конструкции типа:

Уже через несколько лет мы будем иметь целый комплекс предприятий, могущих вызвать экологическую катастрофу.

При образовании форм деепричастий необходимо учитывать следующие моменты.

1. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы настоящего времени глаголов несовершенного вида с помощью суффиксов -а/-я:

брать – берут – беря; плакать – плачут – плача.

Ряд глаголов несовершенного вида образует также деепричастия с помощью суффикса -учи/-ючи:

будучи, едучи, жалеючи, играючи, идучи, крадучись.

Однако сколько-нибудь широкого распространения в литературном языке они не получили. Обычно формы на -учи/-ючи воспринимаются либо как устаревшие, либо как средство стилизации народной и старинной речи.

Обратите внимание на формы деепричастия от следующих глаголов: лазать – лазая, плыть – плывя, щипать – щипля, махать – маха (допустимо – маша), страдать – страдая (в художественной речи можно встретить – страждя), сыпать – сыпля (допустимо – сыпя), внимать – внимая и внемля (устаревшее).

Кроме того, не все глаголы несовершенного вида способны образовывать деепричастия. Как правило, не образуют деепричастий глаголы, не имеющие в основах настоящего времени гласных (ср.: ткать – ткут):

бить, вить, врать, гнуть, есть, жать (руку), жать (рожь), ждать, жечь, лгать, лить, мять, пить, рвать, слать, спать, ткать, тереть, шить.

Отсутствуют или не употребляются деепричастия от глаголов с чередованием в основах инфинитива и настоящего времени согласных з–ж, с–ш (ср.: вязать – вяжут, плясать – пляшут):

весить, вязать, казаться, косить, лизать, плясать, резать, чесать.

Не образуют деепричастий глаголы несовершенного вида на -чь, на -нуть:

беречь, жечь, мочь, печь, сечь, стеречь, стричься, течь, вянуть, гаснуть, глохнуть, крепнуть, мёрзнуть, мокнуть, пахнуть, тонуть, тянуть.

Не употребляются деепричастия несовершенного вида от глаголов:

арестовать, бежать, колоть, лезть, пахать, петь, родиться, стыть, хотеть.

2. Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива (прошедшего времени) глаголов совершенного вида в основном с помощью суффикса -в:

купить – купив, решить – решив.

От ряда глаголов совершенного вида деепричастия образуются с помощью суффикса -а/-я (
войти – войдя, вычесть – вычтя и др.) или суффиксов -вши, -ши (обидевшись, огорчившись и др.).
В подавляющем большинстве случаев употребляются формы с суффиксом -в: они более кратки и более благозвучны. Неблагозвучность форм типа написавши особенно подчёркивал М. Горький. Но следует иметь в виду, что у возвратных глаголов обычно существует только одна форма – засмеявшись, закутавшись. Использование суффикса -ши вместо суффикса -в характерно и для многих глаголов с основой на согласную: вырасти – выросши; спасти – спасши.
Употребление суффикса -а/-я при образовании деепричастий совершенного вида (ср.: положив – положа, услышав – услыша, заметив – заметя) было достаточно распространённым явлением в ХIX–начале XX в. Например, такие формы широко использовались М. Горьким: наклоня, подойдя, сойдя и др. В настоящее время многие из этих форм вышли из употребления.

3. Основной ошибкой при образовании деепричастий является использование одного суффикса вместо другого.

Например, в предложении: Я набирала номер, положа трубку – ошибочно использована форма деепричастия с суффиксом -а. От глаголов с основой на шипящую деепричастия совершенного вида обычно образуются с помощью суффикса -а, но нормативным вариантом будет форма с суффиксом -в (положив трубку).

Достаточно частотными являются ошибки такого рода при употреблении фразеологизмов. Во многих из них встречаются устаревшие формы деепричастий (положа руку на сердце, очертя голову). Произвольная замена таких форм на современные формы в некоторых идиоматических выражениях (бросился вон очертив голову) является ошибкой!
Достаточно регулярно в речи наблюдается и так называемое заполнение «пустых клеток», то есть ошибочное образование деепричастий от глаголов, которые в литературном языке не могут иметь деепричастные формы вообще (например: Спя, он вздрагивал).

Что это — причастия и деепричастия, их отличительные признаки и суффиксы

Еще со школьной скамьи мы помним, что такое причастия и деепричастия. О загадочности этих частей речи говорить не приходится: до сих пор не решен вопрос об их месте в морфологии русского языка. Основные их признаки, особенности и отличия рассмотрим в нашей статье.

Отглагольные образования

Неизвестной остается судьба этих частей речи. В современной школьной программе, в зависимости от автора учебно-методического комплекса, понятие о том, что такое причастия и деепричастия, трактуют по-разному. Некоторые авторы, как, например, Разумовская, справедливо считают их своеобразными формами глагола. Несомненно, доля истины в этом есть, поскольку образовались причастия и деепричастия именно от глагола.

Однако Бабайцева, автор известного УМК, рассматривает их как вполне самостоятельные части речи, обладающие комплексом отличительных признаков.

Обе эти версии имеют право на существование, они логичны и каждая из них может быть по-своему аргументирована.

Вот такой он загадочный, русский язык. Причастие и деепричастие – особые формы, которые делают нашу речь более динамичной и красочной.

Оборот с причастием

Любая часть речи по-своему примечательна. И что такое причастия и деепричастия, что они делают в предложении особенного, чего не могут другие части речи? Их главная отличительная особенность — образование оборотов. Это происходит, когда у одного из них есть зависимые слова.

Например: Девочка, гуляющая по летнему саду, любовалась природой. Если внимательно рассмотреть это предложение, то мы увидим, что от причастия «гуляющая» можно задать вопрос «где?». Ответом будет словосочетание «по летнему саду». Это означает, что перед нами причастный оборот. Гораздо грамотнее и красивее использовать обороты, чем бесконечно повторять слово «который».

Не забываем ставить запятые, если причастный оборот стоит после своего определяемого слова (здесь им является «девочка»). При синтаксическом разборе возникает вопрос: как его подчеркнуть? Здесь все просто: задаем вопрос от определяемого слова: (девочка) какая? На него отвечает второстепенный член предложения, всем нам известный – определение. Поэтому стоит целиком весь оборот подчеркнуть волнистой чертой.

В случае, когда оборот идет перед своим определяемым словом, все по-другому. Там не нужно ставить запятые. Синтаксическая функция у такого оборота иная – каждая часть речи в нем подчеркивается независимо друг от друга.

Деепричастный оборот

С ним дело обстоит немного иначе. Во-первых, само по себе деепричастие может не содержать никаких зависимых слов, но, тем не менее, будет выделяться запятыми. Лингвисты называют его одиночным.

Например: Не раздумывая, он бросился в горящий дом спасать людей.

Как видим, деепричастие очень сходно по значению с наречием (здесь отвечает на вопрос «как?»). Можно даже заменить его этой частью речи: Быстро он бросился в горящий дом спасать людей.

Как и в случает с братом-причастием, деепричастие может подчинять себе слова и образовывать тем самым оборот. Поскольку в предложении оно всегда выполняет только одну роль, его принято называть обособленным обстоятельством. Со знаками препинания здесь не перемудришь: запятые ставятся абсолютно всегда. И не нужно смотреть, как расположено относительно этого оборота определяемое слово.

Например: Не выполнив домашнее задание, Миша отправился на прогулку.

От деепричастия «не выполнив» зададим вопрос «что?» и получим ответ — «домашнее задание». Перед нами – деепричастный оборот.

Словообразование каждой части речи изучается школьниками, начиная с пятого класса. Некоторые из них (например, существительное и прилагательное) имеют несколько способов появления новых слов: не только приставочный и суффиксальный, но и сложение и аббревиацию. С причастиями и деепричастиями все проще: их основной способ словообразования – это суффиксальный. Именно по этой морфеме мы отличаем их от других частей речи.

Зная, что такое причастия и деепричастия, запомнить суффиксы будет нетрудно. Нужно знать несколько простых правил. Не забывайте, что причастия делятся на две большие группы: действительные и страдательные.

У действмиельных причастий, находящихся в настоящем времени, суффиксы такие: ущ/ющ (танцующий, поющий), ащ/ящ (кричащий, летящий).

У страдательных — ем- (колеблемый), -ом- (влекомый), им (зависимый).

Когда причастия стоят в прошедшем времени, отличать их будем также по залогу.

Действ.прич. : —вш- (купивший), ш (выросший).

Страд.прич. : —т- (расколотый), -енн- (прокрученный), -нн- (вымерянный).

Главное, что нужно сделать – верно определить часть речи. Тогда суффиксы причастий, деепричастий запомнить намного проще. Тем более, они схожи между собой.

У деепричастий категории залога нет, они отличаются лишь по времени. Наст.вр.: —а (не спеша), -я (угадывая), -учи (будучи), -ючи (припеваючи). Прошедшее время: -в (сделав), -вши( не знавши).

Заключение

Суффиксы причастий и деепричастий легко запоминаются на практике. Достаточно выполнить несколько упражнений на эту тему, чтобы закрепить их правописание. Несмотря на кажущуюся сложность этих глагольных форм, они не представят особого труда для тех, кто внимательно читает правило.

Грамматика|Деепричастие

Деепричастие — глагольная форма, которая наряду с признаками глагола обладает и признаками наречия.

Деепричастие не изменяется и в предложении выполняет функцию какого-либо обстоятельства.

Различаются два типа деепричастий: деепричастия образа действия и деепричастия времени.

Деепричастия образа действия могут обозначать и настоящее, и прошедшее время и переводиться на русский язык, в зависимости от контекста, деепричастиями настоящего или прошедшего времени или инфинитивом. Образуются прибавлением к основе глагола суффиксов: -ын для глаголов 1-го спряжения и -ен(-эн) для глаголов 2-го спряжения. Отрицательная форма этих причастий образуется прибавлением к основе глагола суффикса -де(-ыде — во 2-м спряжении), например:

лудам «читаю» — лудын «читая», «прочитав», лудде «не читая», «не прочитав»;
возем «пишу» — возен «написав», возыде «не написав».

В деепричастиях со словообразовательными суффиксами -ед, -ал (-ыл), -алт (-ылт), -ешт (-эшт, -ышт) суффикс -ын может выпадать, например:

пургед(ын) «смешав»
коштал(ын) «зачерпнув»
тӧргалт(ын) «расклеиваясь»
руэшт(ын) «рубя»
кӱрышт(ын) «обрывая» и др.

Деепричастия времени образуются при помощи суффиксов -меке, -мешке, -шыла.

Деепричастия с суффиксом -меке показывают действие, предшествующее времени основного глагола. Они являются наиболее распростряненными. В русском языке соответствуют обстоятельственным придаточным предложениям времени, например:

возымеке мием «написав, приду»

Деепричастия с суффиксом -мешке показывают действие, последующее за поясняемым действием, например:

Занятий пытымешке, тыште лийына «До конца занятий будем здесь».

Деепричастия с суффиксом -шыла обозначают добавочное действие, происходящее одновременно с поясняемым действием, например:

Пашаш кайышыла, йолташем деке пурышым
«Идя на работу, зашел к своему товарищу».

Деепричастия вместе с относящимися к ним словами обычно образуют деепричастный оборот.

Вернуться на «Причастие» | Далее: «Наречие»

Контрольная работа по русскому языку по теме «Деепричастие»

Контрольная работа по теме «Деепричастие».

Вариант 1

1. Найти и выписать предложение с деепричастием. Деепричастие подчеркнуть, выделить суффикс, определить его вид (совершенный или несовершенный).

Ø Поезд подъехал к станции и остановился.

Ø Подъезжая к станции, пассажиры стали собирать вещи.

Ø Подъехавший к станции поезд остановился.

2. Найди и выдели деепричастный оборот, расставь знаки препинания. Выпиши деепричастие и произведи его морфологический разбор.

Маленький Федя слушая чтение беззвучно двигал губами.

3. Запиши правильно – слитно или раздельно:

(Не)отступая, (не)навидя, (не)глядя, (не)занимаясь, (не)говоря, (не)думая, (не)закрыв, (не)соглашаясь, (не)доедая, (не)взирая.

4. Разбери по составу:

Торопясь, напившись.

5. Образуй от данных глаголов возможные формы деепричастия:

Выстраивать, проводить, летать, объезжать, обвинять, бегать, задуматься, сочувствовать, услышать, не упрекать, предчувствовать, угрожать, следовать, граничить, переезжать.

6. Где деепричастие, а где причастие? Подчеркни соответственно, выдели суффиксы:

Ø Тучи покрывали его тяжёлым пологом, опустившимся над водой.

Ø Опустившись низко над землёй, туманы плотной пеленой закрыли город.

7. Словарный диктант. Напиши правильно:

Неожида(н,нн)ый визит, кова(н,нн)ые ворота, по(т, д)чевать ухой, ст…ять в очеред…, коло(с, сс)альный успех, тёмно(розовый) берет, в душном помещени…, на огромной дистанци…, плыть бра(с, сс)ом, что(то) померещилось, ждать чего(то), в железно(дорожном) экспрессе.

8. Составь предложение с деепричастным оборотом, запиши его, выдели деепричастный оборот.

Контрольная работа по теме «Деепричастие».

Вариант 1

Ø Он широко шагал и подпрыгивал.

Ø Широко шагая, прохожий завернул за угол .

Ø Мужчина, шагавший по дороге к отелю, окинул взглядом опустевшую террасу.

Вороны каркая на весь лес предупреждали об опасности.

3. Запиши правильно – слитно или раздельно:

(Не)находя, (не)годуя, (не)продумав, (не)занимаясь, (не)дослушав, (не)задумываясь, (не)мигая, (не)торопясь, (не)доделав, (не)говоря.

4. Разбери по составу:

Стыдясь, подписавшись.

5. Образуй от данных глаголов возможные формы деепричастия:

Защищать, остаться, продать, приветствовать, обвинять, бегать, задуматься, переезжать, успевать, не думать, предупреждать, угрожать, связывать, загрузить, подъезжать.

6. Где деепричастие, а где причастие? Подчеркни соответственно, выдели суффиксы:

Ø Не подпуская к себе охотников, куница скрылась из вида .

Ø Куница не подпускающая к себе охотников молнией метнулась на соседнее дерево.

7. Словарный диктант. Напиши правильно:

Нежда(н, нн)ый приезд, жела(н, нн)ые гости, по(т, д)чевать от души, ст…ять в к…ридоре, коло(с, сс)альный успех, тёмно(голубой) ба(с, сс)ейн, в закрытом помещени…, на огромной дистанци…, плыть бра(с, сс)ом, блокировать что(то),изолировать от чего(то), в железно(дорожном) экспрессе.

8. Составь предложение с деепричастным оборотом, запиши его, выдели деепричастный оборот.

6.71. Правописание причастий и деепричастий

Грамматические признаки причастия. Типичные суффиксы. Признаки глагола и прилагательного у причастия

Цель урока:
расширить и углубить представление о
причастии как особой форме глагола,
совмещающей признаки глагола и
прилагательного.
Беседа по вопросам
• Какие особые формы глагола вам известны?
• Признаки каких частей речи совмещает в себе
причастие?
• Какие морфологические признаки глагола
характеризуют
причастие?
• Как изменяются причастия?
Запишите под диктовку словосочетания, выделяя в
причастиях грамматические суффиксы.

Грохочущий гром, ворчащий пёсик, освещаемая
площадка, гонимый ветром листок, спускавшийся
с горы турист, утихший ветер, вычищенный
чайник, пересчитанные деревья, спетые пес
Объясните, как вы понимаете
высказывание В.И. Даля:
Причастие – это «часть
речи, причастная к глаголу,
в образе прилагательного»
Причастие
Признаки глагола
Признаки
прилагательного
ВИД, ВРЕМЯ,
переходность,
возвратность.
ЧИСЛО,
РОД,
ПАДЕЖ
• -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ-),
• -вш-, -ш-,
• -ем-(-ом-), -им-,
• -енн-,-нн-, -т-
К данным иллюстрациям составьте словосочетания, в состав которых
входят причастия. Запишите их прием поморфемного письма
Раст-ущ-ее дерево
Саж-а-ем-ое дерево
Пиш-ущ-ая девочка
На-пис-а-нн-ая книга
Чит-а-ющ-ий ребёнок
Про-чит-а-нн-ые книги
РАСПРЕДЕЛИ В ДВА СТОЛБИКА ДАННЫЕ СЛОВА
ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
ПРИЧАСТИЯ
Зеленый луг, построенное здание,
плачущий ребенок, грязная лужа, вкусный
крыжовник, бушующее море, связанная
кофта, вымытые руки, легкая задача, резкий
звук, немигающий взгляд, цветущий луг,
развесистый клен, величайшее открытие
Укажи прилагательные и причастия.

Подчеркни причастия как член
предложения.
По небу плыли светлые облака. – На светлеющем
небосклоне начала гаснуть вечерняя звезда. – В светлевшем
небе показались стаи птиц.
В вечернем воздухе долго то раздавались, то замирали
звуки знакомой мелодии. – В густом вечереющем воздухе
летали грачи.
Белая берёза под моим окном принакрылась снегом,
точно серебром. – Люблю дымок спаленной жнивы… и на
холме средь желтой нивы чету белеющих берез. – На
полях лежал белейший снег.

Задание №12 ЕГЭ по русскому языку. Выводим на чистую воду глаголы и причастия! | Русский и Литература

В №12 ЕГЭ проверяется правописание только одной части речи: глагола, а также его особой формы – причастия. Очень редко попадается ещё одна особая форма — деепричастие. Казалось бы, все совсем просто, но загвоздка в том, что у глагола есть исключения, которые часто встречаются в тесте. А причастия делятся на 4 группы, у каждой из которых есть свои особенности словообразования. Так что надо четко понимать, как выстраивать алгоритм решения. В нем всего два пункта, зато каких!

Экспонат из музея космонавтики. Фото из личного архива.

1. Определяем часть речи. Это ключевой пункт. От того, что перед нами: глагол или его особые формы – причастие или деепричастие, зависят наши последующие действия.

Напомню! Вопросы глагола: что делать? что сделать? Вопросы причастия: что делающий? что делаемый? что сделавший? что сделанный? какой? Вопросы деепричастия: что делая? что сделав? как?

2.1. Если перед нами глагол, определяем его время. В глаголах настоящего времени определяем спряжение. Для этого есть 2 способа, и надо уметь пользоваться и тем, и другим.

1 способ: ставим глагол в инфинитив (неопределенную форму). Смотрим на суффикс инфинитива. Если он находится в безударном положении, то спряжение определяем по нему.

К I спряжению относятся глаголы с безударными суффиксами инфинитива АТЬ, ЕТЬ, ОТЬ, УТЬ, ЫТЬ, ЯТЬ, то есть все кроме ИТЬ. А также глаголы-исключения из II спряжения: брить, стелить, зиждиться.

Пример рассуждения:

ДелАть – перед ТЬ суффикс А, он в безударной позиции – это глагол I спряжения.

ЛаЯть – перед ТЬ суффикс Я, он в безударной позиции – это глагол I спряжения.

Ко II спряжению относятся глаголы с безударным суффиксом инфинитива ИТЬ. А также глаголы-исключения из I спряжения: гнать, держать, дышать, слышать, видеть, ненавидеть, смотреть, обидеть, терпеть, вертеть, зависеть.

СтроИть – перед ТЬ суффикс И, он в безударной позиции – это глагол II спряжения.

Спряжение глаголов. Картинка с сайта infourok.

2 способ: ставим глагол в инфинитив (неопределенную форму). Смотрим на суффикс инфинитива. Если он находится в ударной позиции, спрягаем глагол и смотрим на ударные личные окончания. Если ударение с окончания перемещается на основу, используем способ 1. Если остается — определяем спряжение по ударному личному окончанию. У глаголов I спряжения окончания У/Ю, ЕШЬ, ЕТ, ЕМ, ЕТЕ, УТ/ЮТ. У глаголов II спряжения окончания У/Ю, ИШЬ, ИТ, ИМ, ИТЕ, АТ/ЯТ.

СпАть – перед ТЬ суффикс А, он в ударной позиции, значит надо проспрягать глагол: я сплю, ты спишь, он спит, мы спим, вы спите, они спят – это глагол II спряжения.

ПролИть – перед ТЬ суффикс И, он в ударной позиции, значит надо проспрягать глагол: я пролью, ты прольёшь, он прольёт, мы прольём, вы прольёте, они прольют – это глагол I спряжения.

РисовАть – перед ТЬ суффикс А, он в ударной позиции, значит надо проспрягать глагол: я рисую, ты рисуешь, он рисует. Ударение с окончания уходит, поэтому определяем по суффиксу инфинитива (возврат к способу 1). Это глагол I спряжения.

Если перед нами глагол прошедшего времени, ставим его в инфинитив. Суффикс перед Л будет таким же, что и в инфинитиве перед ТЬ:

Зала..л – глагол прошедшего времени, ставим в инфинитив: залаять (глагол на ять, надо запомнить), значит, пишем Я — залаял.

Кле..л – глагол прошедшего времени, ставим в инфинитив: клеить, значит, пишем И — клеил.

2.2. Если перед нами причастие, надо по суффиксу определить, к какой из 4 групп оно относится: 1. действительное причастие настоящего времени; 2. страдательное причастие настоящего времени; 3. действительное причастие прошедшего времени;

4. страдательное причастие прошедшего времени.

ПОМНИТЕ, ПРАВИЛА ГЛАГОЛОВ ЯВЛЯЮТСЯ БАЗОВЫМИ ДЛЯ ПРИЧАСТИЙ. НЕ ОБРАЗОВАВ ИНФИНИТИВ ГЛАГОЛА, ВЫ НЕ СМОЖЕТЕ ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛИТЬ СУФФИКС ПРИЧАСТИЯ!

Основная таблица для определения суффикса причастия

Лайфхак 1: проще всего определять вид причастия по суффиксу. Все они указаны в таблице выше.

Лайфхак 2: лучше запоминать деление причастий по временам, а потом уже по залогу: действительному или страдательному. Потому что именно время указывает на то, от чего зависит суффикс. Причастия настоящего времени (и действительные, и страдательные) зависят от спряжения глагола. Все исключения для них актуальны. Причастия прошедшего времени зависят только от суффикса инфинитива, для их подбора спряжение определять не надо. А значит и исключения не играют роли.

Давайте посмотрим, как это работает для причастий настоящего времени. Примеры рассуждения:

Стел..щийся туман – это причастие настоящего времени действительного залога, так как в суффиксе есть буква «щ». Оно зависит от спряжения. Образовано от глагола стелить. Это исключение, относится к I спряжению, значит, должен быть суффикс УЩ или ЮЩ. После Л здесь пишется ЮЩ – стелющийся.

Дорогосто. .щие препараты — это причастие настоящего времени действительного залога, так как в суффиксе есть буква «щ». Оно зависит от спряжения. Образовано от глагола стоить. Он относится ко II спряжению, значит, должен быть суффикс АЩ или ЯЩ. После О пишется ЯЩ – дорогостоящие.

Леле..мый ребенок — это причастие настоящего времени страдательного залога, так как в суффиксе есть буква «м». Оно зависит от спряжения. Образовано от глагола лелеять (глагол на ЯТЬ, который надо запомнить). Относится к I спряжению, значит, должен быть суффикс ОМ или ЕМ. После Е пишется ЕМ – лелеемый.

Чуть слыш..мый — это причастие настоящего времени страдательного залога, так как в суффиксе есть буква «м». Оно зависит от спряжения. Образовано от глагола слышать. Это исключение, относится ко II спряжению, значит, должен быть суффикс ИМ – слышимый.

А теперь – для причастий прошедшего времени:

Ненавид. .вший всех — это причастие прошедшего времени действительного залога, так как есть суффикс «вш», перед которым пишется та же буква, что и в инфинитиве перед ТЬ. Образуем глагол — ненавидеть. Это исключение, но спряжение не влияет на написание суффикса в прошедшем времени, значит, будет писаться суффикс Е – ненавидевший.

Размен..нный рубль — это причастие прошедшего времени страдательного залога, так как есть суффикс «нн», перед которым пишется та же буква, что и в инфинитиве перед ТЬ. Образуем глагол — разменять. Будет писаться суффикс Я – разменянный.

Приготовл..нный ужин — это причастие прошедшего времени страдательного залога, так как есть «нн». Образуем глагол — приготовить. Этот глагол заканчивается на ИТЬ. Но в страдательном причастии прошедшего времени не может писаться суффикс И, поэтому ИТЬ отсекается и прибавляется суффикс ЕНН – приготовленный.

Разгрыз..нный орех — это причастие прошедшего времени страдательного залога, так как есть «нн». Образуем глагол — разгрызть. Этот глагол заканчивается на ЗТЬ. Гласной нет, поэтому прибавляется суффикс ЕНН – разгрызенный.

2.3. Если перед нами деепричастие (в ЕГЭ рассматриваются только деепричастия совершенного вида), его суффикс также будет зависеть от инфинитива глагола. Чтобы узнать букву, достаточно образовать инфинитив:

Настро..вшись – это деепричастие совершенного вида, на что указывает суффикс ВШИ. Перед ним пишется та же буква, что и в инфинитиве глагола – настроить, значит, пишется И – настроившись.

Удачи с решением №12!

Весенние папоротники

Нам известна более свежая естественная история Hilton Pond Center — то есть, по крайней мере, за последние три десятилетия — потому что мы живем на территории с 1982 года и из первых рук наблюдаем, как происходит естественная сукцессия. взял наши 11 акров от луга до леса. Мы можем только предполагать, на что была похожа эта земля Южной Каролины до европейского поселения — вероятно, примерно в 1750 году, когда был основан город Йорквилл (ныне Йорк) — но мы подозреваем, что это было похоже на большую часть доисторической Каролины Пьемонт. : Дубово-гикориевые леса, растущие на глубоком плодородном верхнем слое почвы; прибрежные низины, заполненные птицами и другими животными; множество полевых цветов, кустарников, папоротников и мхов; а в некоторых местах открытые пространства в виде прерий Пьемонта.На основании того, что мы смогли почерпнуть из разговоров с местными жителями и из наших собственных наблюдений за такими особенностями, как сельскохозяйственные террасы и сельскохозяйственные артефакты, то, что сейчас составляет Hilton Pond Center , выращивалось пропашными культурами или находилось под выпасом в течение по крайней мере, прошлый век — ни к чему бережное отношение к почве или местной растительности. Местная флора, которая, должно быть, была в изобилии до заселения, почти исчезла, поэтому мы рады видеть, что несколько папоротников, которые почти отсутствовали всего 28 лет назад, начали восстанавливаться в соответствии с нашей политикой управления земельными ресурсами laissez-faire .

Изображение предоставлено Музеем естественной истории Карнеги, Питтсбург

Было бы обидно потерять то, что папоротники действительно растут на Hilton Pond Center , если только по той причине, что они представляют собой древнюю линию растений, восходящую к каменноугольному периоду примерно 350 миллионов лет назад. Наше увлечение той доисторической эпохой началось в детстве в Питтсбурге, где во время долгожданных визитов в Музей естественной истории Карнеги мы застыли, ошеломленные диорамами древних угольных лесов (вверху) — в комплекте с высокими древовидными папоротниками, шесть — длинноногие земноводные и стрекозы с 24-дюймовым размахом крыльев.Было интересно узнать, как все эти растения (и животные) жили, а затем умерли, в конечном итоге превратившись в толстые слои угля, лежащие под современной Пенсильванией. У нас нет обширных подземных углей под Южной Каролиной — ни гигантских саламандр, плавающих в Hilton Pond — но у нас есть несколько современных представителей этих древних папоротников.