Что изучает фонетика? — «Виртуальная Академия»
Каждый из нас в школе учил не только русский язык, но также иностранный. Однако за много лет большая часть того, что изучалось в школьные годы, забылось. И теперь вы вряд ли вспомните, к примеру, о том, что изучает фонетика.
Фонетика описывает звуковой состав и основные звуковые процессы языка. Это раздел языкознания, изучающий звуковые единицы языка (звукосочетания, слоги, закономерности соединения звуков в речевую цепочку).
Фонетика – это самостоятельный раздел языкознания, имеющий свой предмет и задачи. К предмету этого раздела языкознания относится связь между устной, письменной и внутренней речью. Фонетика, в отличие от других языковедческих дисциплин, помимо языковой функции, изучает также материальную сторону своего объекта, а именно работу произносительного аппарата, акустическую характеристику звуковых явлений, а также их восприятие носителями языка. Кроме того, фонетика рассматривает звуковые явления как элементы языковой системы, которые служат для воплощения слов в материальную звуковую форму.
Задачи фонетики:
— установить звуковой состав языка в определенный период его развития;
— изучить язык в статическом состоянии или в развитии;
— определить изменения звуков речи, выяснить причины этих изменений;
— изучить фонетические явления языка в сравнении с фонетическими явлениями родственных языков;
— изучить звуковые структуры нескольких языков с целью нахождения у них общего и специфического.
Как все лингвистические науки, фонетика исследует языковые явления в плане диахронии или синхронии. Изучение фонетики в плане диахронии представляет собой изучение фонетических явлений в изменении, времени или в переходе одних явлений в другие. Изучение фонетики в плане синхронии – это исследование фонетики языка как готовой системы взаимообусловленных элементов.
Что изучает фонетика? Это могут быть фонетические системы отдельных языков (так называемые частные фонетики). Существует и общая фонетика, изучающая звуки речи всех языков. Она определяет возможности артикуляции звуков речевым аппаратом, выясняет общие звуковые законы в языках, исследует природу звуков, анализирует условия их образования, изучает слог, интонацию, ударение.
Также выделяют:
— Сравнительную фонетику, которая сопоставляет звуковой строй языка с другими языками. Это необходимо для того, чтобы увидеть и усвоить особенности чужого языка. Однако такое сопоставление помогает пролить свет также и на закономерности родного языка. В некоторых случаях сравнение родственных языков позволяет проникнуть вглубь их истории.
— Историческую фонетику, прослеживающую развитие языка на протяжении длительного периода времени.
— Описательную фонетику, рассматривающую звуковой строй того или иного языка на определенном этапе.
— Артикуляционную фонетику, рассматривающую анатомо-физиологическую базу речевого аппарата и механизмы речепроизводства.
— Перцептивную фонетику, изучающую особенности восприятия звуков человеческим органом слуха. Перцептивная фонетика призвана ответить на вопрос, какие звуковые свойства являются существенными для восприятия речи человеком (к примеру, для опознания фонемы) с учетом изменяющихся артикуляционных и акустических характеристик речевых сигналов. Также она считается с тем, что в процессе восприятия звучащей речи люди извлекают информацию не только из акустических свойств того или иного высказывания, но также из языкового контекста и ситуации общения, прогнозируя общий смысл сообщения. Перцептивная фонетика выявляет специфические и универсальные перцептивные характеристики, которые присущи звукам языка вообще и звукам конкретных языков.
В зависимости от целей, стоящих перед фонетикой, различают практическую и теоретическую фонетику. Теоретическая фонетика решает вопросы, связанные со звуковой стороной языка, условия образования звуков, закономерности изменения и сочетания звуков, членение речевого потока. Изучение звуковой стороны языка позволяет уяснить грамматические явления, объясняет исторические процессы развития языка.
Что изучает фонетика практическая? В первую очередь, она опирается на положения теоретической фонетики. Изучение звуков на практике имеет значение для постановки правильного произношения звуков языка, для орфографии и так далее. Данные фонетики используют в сурдопедагогике и логопедии.
Можно выделить три аспекта фонетических исследований:
— анатомо-физиологический – исследует звуки речи с точки зрения их создания;
— акустический – рассматривает звук как колебание воздуха, фиксируя его физические характеристики: длительность, частоту и силу;
— функциональный – изучает функции звуков, оперирует фонемами.
На первый взгляд фонетика может показаться скучным предметом, однако для тех, кто всерьез увлекается языкознанием и осваивает иностранные языки, изучение звуковых единиц языка представляет большой интерес.
Особенности русской фонетики / Теоретическая фонетика / LangTown
Русская фонетика представляет собой большую сферу интереса для всех без исключения лингвистов, так как имеет ряд особенностей, которые присущи только данной фонетической системе. Эту главу посвятим рассмотрению этим отличительным чертам, так резко выделяющим фонетику русского языка среди остальных.В русском языке так же, как и в любом языке, существуют фонемы — абстрактные минимальные языковые единицы, которые являются смыслоразличительными и помогают разграничить звуковые оболочки похожих слов. Совокупность фонем в русском языке представляет собой взаимообусловленную, взаимодополняемую систему, в которой все составляющие противопоставлены друг другу.
Существуют две основные фонологические школы, занимающиеся исследованием фонем в русском языке — Ленинградская и Московская. Представителей обеих школ объединяет то, что они признают такое понятие как фонема, то есть наименьшая словоразличительная единица. Однако ленинградская школа вводит еще и понятие аллофонов, то есть разновидностей фонем, которые проявляются в различных позициях в словах.
Прежде всего, необходимо отметить, что в русском языке насчитывается около 42 фонем (разные фонологические школы дают разные ответы на этот спорный вопрос), а букв всего 33. Это значит, что один и тот же русский буквенный знак передаёт несколько звуков, и этому есть ряд причин. Во-первых, русские согласные звуки имеют свойство смягчаться, то есть возможна палатализация. Палатализация служит смыслоразличительным фактором, как, например, в словах кон и конь.
Во- вторых, многие учёные-лингвисты не различают на письме буквы е и ё, хотя звуки они дают разные: е [е] и ё [йо]. Произношение при прочтении у русского человека в данном случае происходит на подсознательном уровне, так как каких — то определенных закономерностей употребления буквы ё не существует в русском языке.
Три буквы русского алфавита — й, ь, ъ — принципиально считаются вспомогательными. Сами по себе они не несут никакого звука, а служат лишь для определения каких-либо свойств рядом стоящих звуков. Как правило, обозначение буквы й на письме ограничивает долгие гласные в конечной позиции цельнозвучных фонем, которые образуют один единственный слог в слове (например, в словах рай, май). В многосложных однокоренных словах буква й также сохраняется на письме (майский, райский). Обозначение на письме буквы ъ применяется в случаях разделения морфем в слове перед мягкими гласными я, е, ю, ё, как например, в словах двухъярусный, субъект, адъютант, съёмка. Перед твёрдыми гласными же (э, у, а) ъ не употребляется (сэкономить, сузить, безаварийный), но при произношении морфемы так же частично произносятся с неким разделением внутри слова. Буква ь так же несёт в себе грамматическую функцию: мягкий знак всегда ставится в конце существительного, оканчивающегося на шипящую, тем самым определяя женский род (сушь, плешь). Так же ь всегда прописывается в формах глагола 2 л. ед.ч., в конечной позиции добавляет мягкость предыдущего согласного (тень, мель).
Русский вокализм характеризуется наличием всего 6 гласных, которые могут занимать в слове как ударную, так и безударную позицию. Это гласные а, и, у, е, о, ы. Все гласные является звуками среднего подъёма, и лишь звук ы выделяется среди остальных, так как образуется путём подъёма задней части спинки языка, то есть является заднеязычным.
В зависимости от позиции в слове, гласные звуки артикулируются то сильно, то слабо, а порой и просто выпадают. Как правило, это явление происходит в повседневной речи. Однако, это явление не существенно влияет на семантическую сторону слова в обычном потоке речи. В случаях же, когда необходима чёткая дикция и более официальный стиль, к этому аспекту речи уделяют большее внимание.
Таким образом, русский язык характеризуется относительно простой системой вокализма, характеристика гласных некомплексная. По-другому дело обстоит с согласными: кроме основных признаков, присущих согласным во многих языках, таких, как способ образования в полости, глухость-звонкость, шумность — сонорность, русским согласным звукам, как уже было упомянуто выше, присуща характеристика твёрдости-мягкости, и, как следствие, характерная артикуляция спинки языка при произнесении этих звуков. С помощью таких характеристик, как глухость — звонкость, палатализация или же веляризация образуются аллофоны, или разновидности одной и той же фонемы.
Другой отличительной особенностью фонетики русского языка является постановка ударения. Как известно, в русском языке ударение повсеместно и не закреплено ни за одной звуковой формой, и это значит, что в разных грамматических формах одного и того же слова ударение может свободно перемещаться со слога на слог. За каждой словоформой закреплено определённое положение ударения, и это приходиться заучивать. Иногда, конечно, можно провести какую-либо закономерность, но это происходит чисто на интуитивном уровне. Даже сами носители языка порой путаются в правильном произношении слова, и поэтому существуют специальные орфоэпические словари, где закреплены нормы постановки ударения. Однако, в сложносоставных словах встречаются случаи двойного ударения. Это происходит ввиду того, что в слове бывает несколько корней, на каждый из которых падает своё ударение. Двойная постановка ударения также вызывает немало трудностей у тех, кто плохо владеет языком. Такой раздел русского языкознания, как орфоэпия русского языка представляет собой огромную область для исследования филологов, вызывает особый интерес, так как к данной области неприменимы какие-то ни было конкретные правила, которым подчиняется произношение.
Практически в каждом языке можно выявить определённые статистические свойства. Так, русский язык характеризуется довольно резкими статистическими контрастами: реже употребляются мягкие согласные по сравнению с твёрдыми, частичная или полная редукция звуков в безударной позиции. Так же присутствует своеобразный вокалический портрет речи, определяемый правилами употребления гласных в ударных и безударных слогах (так называемое ыканье, иканье или аканье в определенной позиции). Однако, для каждого свойства можно наблюдать и исключения.
В русском языке позиционные изменения звуков выражены довольно ярко. Более характерны такие процессы, как ассимиляция, редукция, оглушение и чередование фонем. Ассимиляция проявляется практически во всех сочетаниях звуков, бывает прогрессивной, регрессивной, а также взаимной. Таким образом, все рядом стоящие звуки имеют свойство уподобляться друг другу или, по крайней мере влиять на качество того или иного звука. Редукция, или снижение качественных характеристик звуков, также происходит в беглой речи, хотя в различной позиции она проявляется не в одинаковой степени.
Так же можно отметить, что большая часть грамматической нагрузки слова приходится на конечные слоги, а в русском языке присутствует некая тенденция к более вялой артикуляции именно этих важных для понимания частей слова. Особенно это неблагоприятно, когда ударение находится в начальной позиции слова. Тем самым, конечная часть артикулируется не так отчетливо, как начальная. Порой это затрудняет понимание всего смысла произносимого. Данное явление вызывает большее количество вопросов у лингвистов и у тех, кто только начинает изучать язык. Люди, хорошо владеющие русским языком, не в значительной степени обращают внимание на эту тенденцию.
Согласно учениям Ленинградской фонологической школы, которая занимается фонологией русского языка, русские звуки имеют большое количество аллофонов — различных вариантов фонем, которые определяются позициями в слове и окружающими их звуками, а также индивидуальными особенностями произношения говорящего. Существуют так называемые сильные и слабые позиции. Сильные позиции — это расположение звука в слове, когда возможно наибольшее количество аллофонов, слабая же предполагает лишь несколько вариантов произнесения звука. Явление, когда качество звука определяется его позицией в слове принято называть позиционной меной. Изменения же, которые происходят со звуком, соответственно называют позиционными. Эти явления происходят как с согласными звуками, так и с гласными, но в разной степени.
Позиционные изменения с согласными происходят в нескольких случаях. Так, например, если в конце слова стоит шумный согласный звук, то стоящий перед ним звонкий звук уподобляется и также становится глухим. Примером может послужить пара слов просит — просьба. Ещё одно позиционное изменение с твёрдым согласным происходит перед гласным э, перед которым, как правило, всегда употребляются мягкие согласные (прим. рука — руке). Таким образом, позиционные изменения согласных определяются законом ассимиляции по отношению глухости — твёрдости, ассимиляции по ряду и законом нейтрализации конечной позиции согласного, то есть принципа оглушения.
Позиционные изменения качества гласных определяются, прежде всего, ударным и безударным положением. Например, в словах пять — пяти — пятачок гласный звук а в разных позициях имеет совершенно разное качество, и вся причина кроется в позиции ударения в слове. Следовательно, позиционная мена гласных подчиняется законам редукции и нейтрализации. Также позиционное изменение гласного определяется наличием соседних твёрдых и мягких согласных (мат — мать — мять). Такие позиционные изменения гласных звуков в зависимости от характера рядом стоящих согласных называются аккомодацией. Она довольно часто встречается в русской речи.
Таким образом, позиционная мена звуков зависит от позиции, занимаемой звуком в слове. Позиционные изменения же происходят под воздействием окружающих гласных или согласных. Позиционные изменения могут быть различного качества, в зависимости от окружающих звуков.
Русскому языку присущи всевозможные чередования согласных и гласных звуков. Это значит, что все звуки могут свободно сочетаться друг с другом, хотя существуют и некоторые исключения. Также это явление в языке подразумевает, что одни и те же звуки чередуются разными фонемами (напр. жёлтый — желтеть). Но эти позиционные чередования фонем следует отличать от исторических чередований, которые не обусловлены позицией фонем. Исторические чередования нельзя объяснить теми фонетическими правилами, которыми мы пользуемся в наше время. Такие чередования отражают фонетические процессы ушедших времён. Примером исторического чередования может послужить пара разных форм одного и того же слова, где звук о чередуется с нулём звука (сон — сна). Выявлением исторических чередований также занимается ряд ученых, и это также является широким полем для исследования.
Большие трудности при изучении русского языка у иностранцев вызывают орфоэпические нормы языка, то есть, как уже было сказано, нормы постановки ударения и произношения. Основные трудности возникают в таких областях, как:
- Произношение гласных (особое преобладание иканья, оканья, аканья в зависимости от диалекта)
- Произношение согласных и их всевозможных сочетаний (чн, жд, чк непроизносимые согласные)
- Произношение иноязычных слов (уподобление русскому варианту или же сохранение подлинника?)
- Произношение отдельных грамматических форм слов (окончания прилагательных и глаголов)
Таким образом, современный русский язык имеет свои ярко выраженные фонетические особенности. Их обнаруживается довольно большое количество, что вызывает обширный интерес у учёных-лингвистов, а также у тех, кто познаёт русский язык на раннем этапе его изучения. Вследствие таких затруднений возникает большое количество ошибок при усвоении фонетического аспекта изучения русского языка как иностранного.
Фонетика английского языка для начинающих в таблице с произношением
Для того чтобы ваш английский язык был хорош, вам просто необходимо знание основ фонетики. Это влияет на правильное произношение отдельных звуков и определяет качественное звучание английских слов, а также правильное произношение предложения в целом. Для этого нужно знать, какие члены в предложении являются ударными, а на какие не стоит делать звуковой акцент. В данной статье мы досконально разберемся во всех аспектах фонетики английского языка и выполним несколько упражнений на закрепление материала.
Кроме этого, учитывая, что английский язык используется во многих странах мира. А значит, в каждой стране есть свои особенности языка, в том числе и фонетические. Классические различия существуют в английском языке Великобритании, США и Австралии. Английская фонетика в Великобритании является более старой и классической. В Америке английский язык более современный.
Принцип работы органов речи, образование звуков
Голосовые связки. Вибрация этих мускульных складок производит голос.
Нёбо. На его твердой части расположен альвеоляр, помогающий произносить глухие звуки. На мягком небе есть язычок, меняющий направление воздуха.
Ротовая полость. Выдыхаемый воздух может выходить через носовую или ротовую полость, образуя носовые фонемы английского языка ([m], [n], [ŋ]) и ротовые (все остальные).
Язык. Этот орган отвечает за правильную артикуляцию. Наиболее активна передняя часть языка, которая участвует в артикуляции согласных звуков. Средняя и задняя части менее подвижны, передвигаются горизонтально и участвуют в образовании гласных звуков.
Губы и зубы. Участвуют в образовании согласных звуков.
Все звуки образуются за счет выдыхания воздуха из легких через голосовую щель, расположенную между голосовыми связками. Когда связки напряжены, возникают звонкие и гласные звуки. Если она расслаблены, воспроизводятся глухие звуки. Движущей силой образования звуков являются диафрагма, легкие, бронхи и трахея. Большинство звуков образуются в полости рта.
Интонация. Восходящий, нисходящий тон
В английском языке интонация является основным средством выражения сказанного. Она формируется за счет сочетания темпа, фразового ударения, высоты тона, ритма произношения. Существуют два основных типа мелодики английского языка:
1. Нисходящий тон. Используется в повествовательных, утвердительных предложениях, передает законченные мысли, суждения, факты. Также нисходящий тон свойственен повелительным предложениям.
We found a cat. – Мы нашли кота.
Good morning! – Доброе утро!
Come here! – Иди сюда!
2. Восходящий тон. Показывает незаконченность высказывания. Он часто применяется при перечислении и в вопросительных предложениях. Интонация медленно поднимается от первого ударного слога фразы к последнему.
There is a closet, 2 beds and a big mirror in this room. — В этой комнате есть шкаф, две кровати и большое зеркало.
Can you bring me that chair? – Можешь принести мне тот стул?
Have you swept the floor? — Ты подмела пол?
Отдельно выделяют предложения со смешанными, восходяще-нисхдящими интонациями. Как правило, такое явление наблюдается при передаче эмоций. Интонация может меняться как внутри фразы, так и внутри одного слова.
No! – Нет! (Не может быть!)
It’s awful! – Это ужасно!
Ударения. Словесное, фразовое, логическое.
В английском языке существуют разные типы ударений.
- Словесное. Оно подразумевает выделение голосом одного слога в слове. В транскрипции перед ударным слогом ставится значок [‘]. Такое ударение помогает правильно произносить слова и отличать друг от друга разные части речи. Например, present [pri:”sent] – представлять, present [‘preznt] – представление (еще и «подарок»).
- Фразовое. С его помощью выделяются значимые части предложения. Например, He thinks ‘fast. – Он быстро соображает. What ‘happened? – Что произошло?
- Логическое. Самое непредсказуемое ударение, потому что оно используется для выделения слов, на которые говорящий хочет сделать акцент. Например, ‘ She did that! – Она это сделала! (Именно она, а не кто-то другой).
Чтение гласных букв в закрытом и открытом слоге
Всего в английском 6 гласных букв. В разных сочетаниях они передают 20 звуков. Чтение звуков зависит от типа слога.
- Открытый слог (заканчивается на гласную или немую е). Гласная в таком слоге читается как в алфавите. Например, make [meik].
- Закрытый слог (за гласной следует одна или несколько согласных). Буква передает краткий звук. Например, cat [kæt] – кот.
Согласные звуки в английском алфавите
При произношении каждого звука английского алфавита задействованы губы, язык и другие органы чувств. Английская фонетика для начинающих предусматривает получение простейших знаний по правильному произношению звуков и букв. Так, согласные звуки, которых больше в английском алфавите также классифицируются.
Первая группа согласных носит название смычных или взрывных. Это связано с особенностями их произношения. Губы полностью смыкаются, а потом полностью открываются.
К таким звукам относятся звуки p, b, t, g, d, k.
|
Транскрипция |
Слушать звук |
Пример слова с этим звуком |
|
[p] |
pet, keep |
|
|
[b] |
beef, bar |
|
|
[t] |
cat, tea |
|
|
[g] |
goat, gift |
|
|
[d] |
deer, bad |
|
|
[k] |
cat, leak |
К носовым согласным относятся звуки n, m, ŋ. Называются они так, поскольку при их произношении воздух проходит через нос.
|
Транскрипция |
Слушать звук |
Пример слова с этим звуком |
|
[n] |
nick, moon |
|
|
[m] |
moss, miss |
|
|
[ŋ] |
ring, morning |
К щелевым согласным принадлежат звуки θ , ð , ʃ , ʒ , s , z , h , f , v , w , r , j , l. Это наиболее многочисленная группа согласных звуков английского алфавита.
|
Транскрипция |
Слушать звук |
Пример слова с этим звуком |
|
[θ] |
myth, think |
|
|
[ð] |
they, this |
|
|
[ʃ] |
she, shore |
|
|
[ʒ] |
jealous, jam |
|
|
[s] |
silk, kiss |
|
|
[z] |
zeal, zoo |
|
|
[h] |
hood, harm |
|
|
[f] |
frame, foam |
|
|
[v] |
vase, volume |
|
|
[w] |
where, whale |
|
|
[r] |
car, park |
|
|
[j] |
York, yacht |
|
|
[l] |
lorry, camomille |
P, m, w относятся к губно-губным звукам. Губно-зубные звуки – f, v. Альвеолярные – t, d, l, s, z.
Гласные звуки в английском языке
Гласные звуки также классифицируются в зависимости от того, какое положение занимает язык относительно неба. Кроме этого, в английском языке существует понятие дифтонгов, когда один звук может обозначаться несколькими буквами в зависимости от того, в какой части слова трифтонг появляется.
К дифтонгам относятся звуки ай, ой, эй, ау, ху, иэ, ээ, уэ. Чтение звуков в английском языке обязательно происходит по определенным правилам, то же касается и дифтонгов.
|
Транскрипция |
Слушать звук |
Пример слова с этим звуком |
|
[ ʌ ] |
cup, cut |
|
|
[ æ ] |
lamp, carrot |
|
|
[ a: ] |
car, bar |
|
|
[ ai ] |
bike, like |
|
|
[ aʊ ] |
cow, bow |
|
|
[ aiə, aʊə ] |
fire, tire |
|
|
[ i ] |
timber, |
|
|
[ i: ] |
pea, sea |
|
|
[ e ] |
red, tent |
|
|
[ ei ] |
bake, lake |
|
|
[ ə ] |
parcel, caress |
|
|
[ iə ] |
mere, clear |
|
|
[ ɜ: ] |
curl, first |
|
|
[ ɒ ] |
pot, lock |
|
|
[ ɔ: ] |
pour, core |
|
|
[ ɔi ] |
boil, soil |
|
|
[ əʊ ] |
cope, nose |
|
|
[ ʊ ] |
bull, put |
|
|
[ u:, ju: ] |
cool, moon |
|
|
[ ʊə, jʊə ] |
cure, pure |
|
|
[ eə ] |
care, bare |
Особенности американского английского языка с точки зрения фонетики
Дифтонг оу в американском английском языке произносится, больше округляя губы, чем тот же дифтонг в английском варианте. Звук е звучит более открыто и звонко.
Такой двойной звук как йу после согласных в американском языке звучит слабо выражено и практически везде преображается в у. Примерами этому могут служить такие слова как student [студент], new [ню], duty [дюти].
Гласный звук о звучит как а, а дифтонги ай и ау в качестве основы имеют ярко выраженный звук а. Все гласные произносятся с выраженным носовым эффектом. Звук r звучит более резко. Кроме фонетических, есть в американском английском лексические отличия от английского.
Сложности фонетики английского языка для начинающих и пути их преодоления
Вышеприведенные таблицы правильного произношения звуков лишь отчасти смогут помочь вам в нелегком деле правильного произношения английских слов. Ведь особенность английского языка заключается в том, что есть много слов, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному. Много слов, которые являются исключениями из правил и произносятся вообще по-иному, нежели следует логике произношения.
Например, слово read может произноситься и как [рид] и как [ред] в зависимости от времени. В первом случае читать в настоящем, во втором — в прошлом. К таким же исключениям относятся слова live, reading, wind и другие. Тоже самое можно сказать и о словах use, lead , bow.
Для запоминания таких слов рекомендуется составлять предложения, в которых присутствовали бы оба слова в разной интерпретации. Тогда в будущем вы сможете правильно их применять и произносить. Например:
I lead my army and lead whistled over the hairs. Я вёл свою армию и свинец свистел над головами.
Или:
I read book about Reading and the reading gave satisfaction for me. Я читал книгу о Рединге и чтение доставляло мне удовольствие.
Онлайн-урок на английскую фонетику
Чтобы закрепить английское произношение, чтение транскрипций, а также все, что связано с фонетикой английского языка для начинающих, предлагаем пройти урок, состоящий из нескольких упражнений.
Повторите за диктором звук и укажите, какой звук присутствует в каждом слове.
-
door, dog, cupboard, kidney …[d][g][k] .
-
tooth, thanks, myth, thief …[t][i][θ] .
Прочитайте вместе с диктором. Какой звук повторяется в словах чаще других?
-
first, third, bird …[e][iː][ɜː] .
-
Where is a western warrior? …[r][w][iː] .
-
Tea is hot and tasty …[t][i][e] .
Прослушайте вопрос и выберите правильный ответ.
учитесь говорить как носитель языка
Из этой статьи вы узнаете:
Почему так важна фонетика английского языка для начинающих
В чем сложности изучения фонетики английского языка
Как произносить гласные в английском языке
Как произносить согласные в английском языке
Каково значение интонации в английском
Все ли носители языка хороши в фонетике английского
Поводом для изучения английского чаще всего становится желание свободно общаться с иностранцами в зарубежных поездках. Конечно, вас поймут, если ваше произношение далеко от идеала, но при этом вы правильно ставите ударения в словах и не допускаете грубых фонетических ошибок. Иначе велик риск быть понятым неправильно и попасть в неприятную ситуацию. Хорошо, если вы обладаете богатым лексиконом и разбираетесь в грамматических конструкциях, но фонетика английского языка является основой успешного овладения им в целях непосредственного общения с носителями.
Почему так важна фонетика английского языка для начинающих
В первую очередь желающие изучить иностранный язык знакомятся с алфавитом. Но мало запомнить названия букв, требуется разобраться, как именно каждая из них произносится в различных позициях. Английский алфавит включает 26 букв, которые передают 48 звука.
В целом фонетика представляет собой раздел лингвистики, в сферу которого входит звуковая составляющая языка. При этом изучение природы образования фонем осуществляется с разных сторон, включая работу артикуляционного аппарата человека. У каждого языка есть характерные особенности, связанные с образованием звуков, без овладения которыми невозможно научиться правильно говорить на нем.
Тот, кто хочет произносить английские слова так же, как это делают носители языка, должен запомнить фонетические знаки, отработать положение языка, зубов и губ, чтобы создавать нужный поток воздуха. Недаром эта лингвистическая дисциплина тесно взаимосвязана с анатомией, физиологией, психологией и психолингвистикой.
Все это служит предпосылкой к проведению исследований в области фонетики в нескольких аспектах:
артикуляционный (анатомо-физиологический) – рассматривает звуки с точки зрения их образования: функционирование голосовых связок, органов речи и т. д.;
фонологический (функциональный) – изучает функции, свойственные различным звукам;
физический (акустический) – исследует звуки как воздушные колебания, делает акцент на физических характеристиках фонем: их длительности, силе и частоте.
Для начинающих английский язык представляет сложность из-за большого количества правил произношения, которые придется запомнить. Первым помощником в этом нелегком деле станет транскрипция. Она необходима в связи с серьезными расхождениями между тем, как слово выглядит на письме, и тем, как оно произносится. Для английского языка характерно наличие нечитаемых букв и многочисленных исключений.
Основой английского алфавита является латиница. При этом в нем крайне мало звуков, имеющих абсолютный аналог в русском языке, зато есть дифтонги – две гласные, в сочетании дающие новый звук: source, joy, team.
Рекомендуемые к прочтению статьи:
Научиться правильному произношению этих и многих других слов невозможно, не запомнив, как звучат сочетания букв, которых в английском языке немало.
Буквенное сочетание | Звуки | (Примерное) | Примеры слов |
ar / al | [a:] | «a:” | car, park, calm |
all | [ɔ:] | «о:» | tall, ball |
ee / ea | [i:] | «и:» | see, tea |
er / or (на конце слова) | [ә] | «э» слабое | doctor, better |
oo | [u], [u:] | «у», | book, school |
oy / oi | [ɔɪ] | «ой» | boy, boil |
ow / ou | [au] | «ау» | how, mouse |
or /our /oar /oor | [ɔ:] | «о:» | horse, four, board, door |
ir / ur / er | [ɜ:] (ә:) | «ё» | bird, turn, berth |
ere / ear | [ɪә] | «иэ» | here, hear |
air / ear / ere | [eә] (ɛә) | «эа» | hair, wear, where |
sh | [ʃ] | «ш» | ship, shop |
tion / cion / sion (на конце слова) | [ʃn] | «шн» | situation, suspicion, admission |
ch | [ʧ] | «ч» | cheese, cheap |
ph | [f] | «ф» | phone, physics |
th | [ð], [Ѳ] |
| this, thanks |
dg | [ʤ] | «дж» | judge |
zh | [ʒ] | «ж» | Voronezh |
sure (на конце слова) | [ʒ] | «ж» | treasure, measure |
ng | [ŋ] | «н» носовой | sing, song |
Для начинающего изучение язык это одна из непростых фонетических задач, с которыми придется справиться, чтобы начать сносно говорить по-английски. Со временем комбинации букв запомнятся и не будут вызывать такого непонимания, как это бывает в начале обучения.
Читайте материал по теме: Как улучшить английское произношение: простые советы и секреты
Фонетика гласных звуков английского языка для начинающих
В отличие от русского, где все гласные произносятся одинаково по длительности, в английском есть долгие и краткие звуки. В некоторых словах от этого зависит их значение:
В транскрипции этот параметр обязательно отражается. Зная, как записываются долгие и краткие звуки, вы сможете правильно произносить слова, не искажая их смысла. Именно поэтому фонетика английского языка так важна для начинающих, иначе на первом этапе изучения можно допустить промахи, избавиться от которых будет очень сложно.
Произношение гласных звуков (Vowel Sounds) приведено в таблице:
Sounds | Letters | Examples | Notes |
[i:] | e, ee, ea, ie, ei | be, eve, see, meet, sleep, meal, read, leave, sea, team, field, believe, receive | been [i]; bread, deaf [e]; great, break [ei]; friend [e] |
[i] | i, y | it, kiss, tip, pick, dinner, system, busy, pity, sunny | machine, ski, liter, pizza [i:] |
[e] | e, ea | let, tell, press, send, end, bread, dead, weather, leather | meter [i:] sea, mean [i:] |
[ei] | a, ai, ay, ei, ey, ea | late, make, race, able, stable, aim, wait, play, say, day, eight, weight, they, hey, break, great, steak | said, says [e];height, eye [ai] |
[æ] | a | cat, apple, land, travel, mad |
|
[a:] | ar | army, car, party, garden, park, father, calm, palm, drama | war, warm [o:] |
[ai] | i, ie, uy | ice, find, smile, tie, lie, die,my, style, apply, buy, guy |
|
[au] | ou, ow | out, about, house, mouse, now, brown, cow, owl, powder | group, soup [u:]know, own [ou] |
[o] | o | not, rock, model, bottle, copy |
|
[o:] | or, aw, au; ought, al, wa | more, order, cord, port, long, gone, cost, coffee, law, saw, pause, because, bought, thought, caught, hall, always, water, war, want | work, word [ər] |
[oi] | oi, oy | oil, voice, noise, boy, toy |
|
[ou] | o, oa, ow | go, note, open, old, most, road, boat, low, own, bowl | do, move [u:]how, owl [au] |
[yu:] | u, ew, eu, ue, ui | use, duty, music, cute, huge, tune, few, dew, mew, new, euphemism, feud, neutral, hue, cue, due, sue, suit |
|
[u:] | u, o, oo, ew, ue, ui, ou
| rude, Lucy, June, do, move, room, tool, crew, chew, flew, jewel, blue, true, fruit, juice, group, through, route;
| guide, quite [ai];build [i] |
[u] | oo, u,ou | look, book, foot, good, put, push, pull, full, sugar, would, could, should |
|
neutral sound [ə] | u, oo, ua, eo, i | gun, cut, son, money, love, tough, enough, rough, about, brutal, taken, violent, memory, reason, family | also; stressed, [ʌ];unstressed, [ə]. |
[ər] | er, ur, ir, or, ar, ear | serve, herb, burn, hurt, girl, sir, work, word, doctor, dollar, heard, earn, earnest, earth | heart, hearth [a:] |
Гласные звуки образуются по-разному в зависимости от положения языка относительно нёба:
гласные переднего ряда. Кончик языка упирается в основание нижних зубов, а спинка языка довольно близко подходит к нёбу: [ i: ];
гласные заднего ряда. Язык оттянут назад, кончик языка опущен вниз, а его спинка приподнята к мягкому нёбу: [ a: ].
Читайте материал по теме: Порядок прилагательных в английском языке
Фонетика согласных звуков английского языка для начинающих
Спецификой английского языка, которая обычно представляет сложность для начинающих, является наличие букв, которые пишутся, но не произносятся. Такие «немые» буквы есть в словах типа «psychology – психология» – [saɪˈkɒlədʒi], «heir – преемник» – [eə]. Если вы будете произносить их иначе, вас просто не поймут.
Трудно приходится начинающим и при освоении звуков [θ] и [ð], ведь в русском языке нет таких фонем. Нежелание освоить артикуляцию, которая необходима в этом случае, приводит к часто звучащим в речи [с], [з] и даже [ф].
Такой подход к изучению языка недопустим, тем более что сочетание букв «th» и, соответственно, передаваемые им звуки встречаются в английском сплошь и рядом. Необходимо приложить усилия и запомнить, как правильно произносятся слова the, this, that и многие другие.
Понаблюдайте за процессом образования различных звуков, и вы увидите, что на их произношение влияет то, какую именно преграду преодолевает струя воздуха: губы, зубы, язык, альвеолы. В зависимости от того, подключается ли к образованию согласного звука горло, они делятся на глухие и звонкие:
Звонкие согласные (голосовые связки сближены и напряжены, а выдыхаемый воздух приводит их в колебания): | Глухие согласные (голосовая щель раскрыта и выдыхаемый воздух проходит через гортань беззвучно): |
[ b ] [ v ] [ g ] [ d ] [ ʒ ] [ z ] [ l ] [ m ] [ n ] [ r ] [ dʒ ] — [ ð ] | [ k ] [ p ] [ s ] [ t ] [ f ] [ h ] [ tʃ ] [ ʃ ] [ θ ] |
Также согласные звуки подразделяются по тому, какая именно преграда преодолевается воздухом для их образования:
Смычные согласные. Губы и зубы соединяются так, что полностью закрывают проход для воздуха: [p, b , t , d , k , g].
Носовые согласные. Воздух выходит через нос: [n , m , ŋ].
Щелевые согласные. Зубы или губы смыкаются, но не до конца, оставляя щель для выхода воздуха: [θ , ð , ʃ , ʒ , s , z , h , f , v , w , r , j , l].
Смычно-щелевые согласные. Преграда медленно раздвигается и последовательно переходит в щель: [tʃ , dʒ].
Губно-губные согласные. Соединяются верхняя и нижняя губа: [f , v];
Межзубные согласные. Кончик языка расположен между верхним и нижним рядом передних зубов: [θ , ð].
Альвеолярные согласные. Кончик языка приподнимается к альвеолам или дотрагивается до них: [t , d , l , s , z].
Letters | Sounds | Examples |
b | [b] | baby, best, buy, bring, blind, absent, about, number, labor, robber, tub |
c | [s] [k] | center, cellar, cigarette, cinema, agency, notice; cake, come, cucumber, clean, cry, scratch, act, panic |
d | [d] | day, dear, die, door, duty, admire, hidden, lady, kind, ride, ended |
f | [f] | fast, female, five, forest, fund, fry, flight, often, deaf, cuff |
g | [g] [j] [zh] | game, gap, get, go, gun, great, global, giggle, ago, begin, dog, egg; general, gin, giant, agent, suggest, Egypt, energy, huge, manage; mirage, garage, beige, rouge |
h | [h] [-] | hair, help, history, home, hotel, hunt, behind, inherit; hour, honor, honest, heir, vehicle, Sarah |
j | [j] | jam, Jane, jet, jelly, Jim, jingle, joke, John, June, just |
k | [k] | Kate, kind, kill, kilogram, sky, blanket, break, take, look |
l | [l] | late, let, live, alone, close, slim, please, old, nicely, table, file, all |
m | [m] | make, men, mind, mother, must, my, common, summer, name, form, team |
n | [n] | napkin, never, night, no, nuclear, funny, student, kindness, ton, sun |
p | [p] | paper, person, pick, pour, public, repair, apple, keep, top, crisp |
q (qu) | [kw][k] | quality, question, quite, quote, equal, require;unique, technique, antique, grotesque |
r | [r] | rain, red, rise, brief, grow, scream, truck, arrive, hurry, turn, more, car |
s | [s][z] | send, simple, song, system, street, lost, kiss, release;cause, present, reason, realism, advise, always, is, was |
t | [t] | task, tell, time, tone, tune, hotel, attentive, student, boat, rest |
v | [v] | vast, vein, vivid, voice, even, review, invest, give, move, active |
w | [w] | wall, war, way, west, wind, word, would, swear, swim, twenty, twist |
x | [ks] [gz] [z] | exercise, exchange, expect, ex-wife, axis, fix, relax; exam, exact, executive, exert, exist, exit, exult; Xenon, Xerox, xenophobia, xylophone |
z | [z] [ts] | zero, zoo, horizon, puzzle, crazy, organize, quiz, jazz; pizza, Mozart, Nazi, waltz |
Читайте материал по теме: Как выучить английские глаголы: способы и советы
Интонация и фонетика английского языка для начинающих
Для того чтобы быть правильно понятым собеседниками, недостаточно освоить произношение, накопить словарный запас и не путаться в грамматике. Очень важно придавать своим фразам и предложениям верную интонацию. Именно она помогает разобраться, какой смысл вы вкладываете в свои реплики – спрашиваете, утверждаете, восхищаетесь, говорите в шутку или совершенно серьезны.
У начинающих изучать английский язык интонация, как правило, вызывает затруднение. Для русского языка характерна возможность утверждать или спрашивать что-либо, используя одну и ту же грамматическую конструкцию. По-английски тип предложения по цели высказывания предполагает использование только одного порядка членов предложений и имеет особое интонационное звучание. Для русского уха это непривычно, и изучающие язык зачастую произносят английские фразы без специфического английского повышения и понижения тона.
Чтобы вашу речь понимали зарубежные собеседники, придется обратить внимание на специфику английской интонации, характерной для предложений разного типа.
Основные интонационные тоны:
Нисходящий тон
Речь идет о постепенном понижении тона и резком падении на завершающем слоге. Визуально можно представить речь в виде линии, которая постоянно направлена вниз. Такая интонация в английском языке типична для подчеркнуто категоричных фраз, когда не допускаются возражения. Это могут быть как угрозы и приказы, так и менее эмоциональные предложения – утвердительные и даже восклицательные.
Например:
What wonderful weather! – Какая замечательная погода!
John, come here – Джон, подойди сюда.
Восходящий тон
Абсолютная противоположность нисходящему тону. Голос постепенно поднимается все выше с каждым слогом, достигая пика к концу фразы. Характерен для вопросительных предложений, для фраз, выражающих сомнение, неуверенность и неопределенность. Помимо вопросов используется в повествовательных конструкциях с перечислением нескольких компонентов одного порядка.
К примеру:
Will you really come? – Ты правда придешь?
There were apples, bananas, oranges, and other fruits on the table – На столе были яблоки, бананы, апельсины и другие фрукты.
Нисходяще-восходящий тон
Нисходяще-восходящий тон характерен для разговорного английского и используется для выражения различных эмоций: уточнение, сомнение, возражение. Начинающим бывает сложно освоить эту интонацию, поскольку русскому языку она совершенно не свойственна, ведь снижение и подъем тона могут наблюдаться даже в пределах одного слова. Н
Английское произношение. Фонетика английского языка.
Основной целью данного раздела является приобретение знаний и навыков правильного английского произношения слов и предложений, а также развитие способностей слышать и понимать речь носителей языка.
Для достижения этих целей необходимо знать, как произносятся английские звуки, а также слова, в которых они используются. Не менее важным является также знание того, как интонационно оформляются английские предложения, какие члены предложения ударны, а какие безударны и другие особенности фонетики английского языка.
- Общие сведения
- Звуки английского языка
- Гласные
- Согласные
- Звуки [ p, b, k, g, f, v, m ]
- Звуки [ n, l, t, d ]
- Звуки [ s, z ]
- Звуки [ θ, ð ]
- Звук [ ŋ ]
- Звук [ r ]
- Звук [ j ]
- Звук [ tʃ ]
- Звук [ dʒ ]
- Звук [ h ]
- Звуки [ ʃ, ʒ ]
- Звук [ w ]
- Звукосочетание [ wɜ: ]
- Особенности английского произношения
- Ударение
- Интонация
- Примеры английского произношения
Фонетический (звуко-буквенный) разбор слова онлайн
Фонетический (звуко-буквенный) разбор слова онлайнФонетический (звуко-буквенный) разбор слов онлайн. Транскрипция, слоги и цветовые схемы. Справочные материалы.
Фонетика — раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слог. Освоив их, вы сможете делать фонетический разбор слова.
Слова с буквой ё обязательно пишите через ё. Фонетические разборы слов «еж» и «ёж» будут разными!
Фонетический разбор слова — определение количества букв, звуков, ударения в слове, выделение гласных и согласных звуков, их классификация, то есть подробный анализ слова, с точки зрения его правильного произношения. Для проведения анализа необходимо знать, что такое гласные и согласные звуки, и как составляется транскрипция. Если вы не знакомы с этими понятиями, советуем прочитать материалы о звуках русского языка и правила фонетики. Фонетический разбор помогает определить состав слова с точки зрения букв и звуков, поэтому его ещё называют звуко-буквенным разбором.
Сайт phoneticonline.ru содержит примеры фонетического разбора слов русского языка всех частей речи. Воспользуйтесь формой поиска для просмотра фонетического разбора нужного слова. Разбор слова делается с помощью программы в автоматическом режиме. Советуем использовать фонетический разбор исключительно для самопроверки, так как он может быть неверным либо используемые нами правила могут отличаться от правил вашей учебной программы.
Будьте внимательны! Фонетический разбор различен для слов с одинаковым написанием и различным ударением: доро́га и дорога́ — различные слова, имеют разные значения, сне́га и снега́ — одно и то же слово, но записано в единственном и множественном числе.
Часто вместо буквы ё пишут букву е: елочный, трехкомнатная. В фонетическом разборе есть разница между буквами. Для получения правильного разбора слова должны быть записаны через букву ё: ёлочный, трёхкомнатная.
Смотрите план фонетического разбора с примерами в устной и письменной форме. Примеры также можно найти среди слов, которые проверяли посетители сайта: дистант, информативный, голодах, стримам, подорожную, Матвея, паевой, жолобов, кортики, Иосифа, сопартийцев, сочетавшие, Катях, идейность, неадекватно, географические, противоестественно, оболденный, психопат, стеклянному и другие. За всё время посетители запросили более 700 тысяч слов в разных склонениях и формах. Среди них часто запрашиваемых — 194340 слов.
phoneticonline.ru — фонетический (звуко-буквенный) разбор слов
Разделы фонетики — Студопедия
Звуки речи – это самые краткие звуковые единицы, на которые членятся слова. С физической точки зрения звуки речи являются звуковыми волнами, как и все остальные звуки. Почему же, слушая стук топора, шум машины и т.д. мы остаемся чаще всего равнодушны к ним, но сразу же реагируем на слова, которые произносит наш собеседник. В чем своеобразие звуков человеческой речи и что их отличает от других звуков?
Особенность звуков речи в том, что они и их сочетания образуют звуковую сторону слова и через слово участвуют в передаче нам определенного смысла. Подобное изучение звуков, (т.е. с точки зрения их лингвистической, смыслоразличительной функции) представляет собой один из аспектов фонетики – лингвистический (или функциональный). Изучением лингвистического аспекта занимается раздел языкознания – фонология (греч. phōne + logos учение).
Изучая звуки речи, можно исследовать тот аппарат, который производит эти звуки т.е. речевой аппарат. Такой аспект изучения звуков речи называется артикуляционным (анатомо-физиологическим). Изучением данного аспекта занимается артикуляторная фонетика. Каждый звук, произносимый нами в речи, является не только результатом определенной работы человеческого организма, но и объектом слухового восприятия, тоже связанного с определенными процессами, происходящими в организме. Изучением особенностей восприятия речи человеком занимается перцептивная фонетика.
Звуки речи могут изучаться со стороны их физических свойств, например, силы, тембра, высоты. Такой аспект изучения звуков речи называется акустическим, т.к. изучением звуков занимается раздел физики – акустика (греч. аcustikos – слуховой). Так, акустическая фонетика берет во внимание акустический аспект образования звуков речи, изучает объективные характеристики звуковых явлений (тон, шум, высоту, силу, тембр).
Кроме того, существует несколько видов фонетики: общая и частная, историческая и описательная, теоретическая и практическая, сравнительная и экспериментальная.
Частная фонетика изучает фонетическую систему каждого конкретного языка. Если при этом фонетическая система изучается в определенный этап развития языка, то мы имеем дело с описательной(синхронической) фонетикой. Если изучается развитие фонетических явлений языка, то это историческая (диахроническая) фонетика (она изучает фонетические явления с точки зрения их возникновения, развития, изменения, исчезновения).
Общая фонетика является частью общего языкознания. Общая фонетика изучает природу звука речи как единства трех аспектов (акустического, биологического (артикуляционный + перцептивный) и функционального). В область общей фонетики входит: учение о фонеме, учение о слоге, общая теория ударения и интонации, звуковые законы, теория графики и орфографии на основании данных целого ряда языков.
В зависимости от целей, стоящих перед фонетикой, различают теоретическую и практическую фонетику.
Теоретическая фонетика решает общие вопросы, связанные со звуковой стороной языка, изучает условия образования звуков, закономерности сочетания и изменения звуков, членение речевого потока того или иного языка. Если при этом теоретическая фонетика сравнивает явления двух языков – она становится сравнительной. Сравнительная фонетиказанимается сопоставительным изучением фонетических систем нескольких языков.
Практическая фонетикаопирается на положения теоретической фонетики. Практическое изучение языков имеет большое значение, например, для постановки правильного произношения звуков родного и иностранного языков, в орфографии, в деле создания алфавитов для бесписьменных языков. Данные практической фонетики используются в логопедии, в сурдопедагогике (при обучении звуковому письму глухонемых).
Изучением звуков речи при помощи специальных приборов занимается раздел фонетики – экспериментальная фонетика.Экспериментальная фонетика использует все виды фонетических исследований в той ли иной степени связанных с постановкой экспериментов. Экспериментальная фонетика пользуется следующими методами:
1) методом самонаблюдения, т.е. внимательным вслушиванием в произносимый звук и повторением этого звука самим экспериментатором с одновременным контролем за органами речи;
2) методом палатограмм – отпечатков, фиксирующих области касания языка с твердым небом;
3) методы рентгенографии позволяют получить комплексное изображение артикуляционной картины звука, однако являются опасными для здоровья говорящего и кроме того, нарушают естественность артикуляции; поэтому эти методы не получили широкого распространения;
4) методом осциллографии. Осциллограмма речевого сигнала представляет собой график, который показывает, как изменяется амплитуда звукового давления во времени при произнесении звука;
5) методом спектрографии для исследования тембральных характеристик звука;
6) современные методы исследования артикуляции сочетают возможности электротехнической аппаратуры и компьютерной техники. К примеру, электромагнитное излучение и компьютерная томография обеспечивают трехмерное изображение речевого тракта и данные об изменении его параметров.
Статья о фонетике от The Free Dictionary
раздел лингвистики, изучающий звуки языка. В отличие от других лингвистических дисциплин, фонетика изучает как лингвистическую функцию звуков, так и сами звуки: их акустические свойства, а также функционирование органов речи. По этой причине фонетика связана с нелингвистическими дисциплинами: с анатомией и физиологией речевого образования и восприятия речи, с одной стороны, и с акустикой речи, с другой.Фонетика, как и лингвистика в целом, связана с психологией, поскольку речь является частью психической деятельности человека.
В отличие от нелингвистических дисциплин, фонетика рассматривает звуки как элементы лингвистической системы, которые придают словам и предложениям конкретную акустическую форму, без которой общение было бы невозможно. Акустический аспект языка не может быть понят вне этой функции. Даже отдельный речевой звук может быть выделен из звуковой цепи только как фонема, то есть только в отношении ассоциаций звука с семантическими единицами языка.
Фонетику можно изучать с точки зрения ее акустических и артикуляционных аспектов или с точки зрения ее функциональных и лингвистических аспектов. Следовательно, фонетика делится на собственно фонетику и фонетику.
Общая фонетика отличается от прикладной фонетики или фонетики отдельных языков. Общая фонетика изучает предпосылки для производства речи с точки зрения возможностей голосового аппарата. Например, органы речи определяют, будет ли согласный лабиальным, передним или задним согласным, а то, как затрудняется воздушный поток из легких, определяет, будет ли согласный звук препятствующим или фрикативным.Общая фонетика также анализирует акустические свойства звуковых единиц, то есть наличие или отсутствие звонкости при произношении различных типов согласных. Общая классификация звуков на гласные и согласные основана частично на артикуляционных свойствах, а частично на акустических.
Общая фонетика также изучает коартикуляцию, а также принципы сочетания звуков и влияние данных звуков на соседние звуки, что отражается в различных типах аккомодации и ассимиляции.Общая фонетика изучает природу слога, принципы объединения звуков в слоги и факторы, влияющие на силлабификацию. Он исследует фонетическую структуру слов и, в частности, феномен ударения. Он изучает такие интонационные средства, как высота звука, паузы, интенсивность и продолжительность отдельных частей предложения.
Прикладная фонетика изучает все вышеперечисленные особенности применительно к данному языку и по отношению к функциям, выполняемым конкретными фонетическими явлениями или единицами.Прикладная фонетика может быть описательной (синхронной) или исторической (диахронической). Историческая фонетика изучает эволюцию звуковой системы языка. Фонетические и фонологические аспекты прикладной фонетики образуют единое целое, поскольку все фонетические единицы находят выражение косвенно, посредством семантических единиц языка.
Экспериментальные методы широко используются в фонетике. Специализированная аппаратура используется в инструментальных или экспериментальных фонетических исследованиях. Метод палатографии определяет точки соприкосновения языка и неба во время артикуляции.Положение органов речи и их движение можно наблюдать с помощью рентгеновских лучей. Осциллография позволяет анализировать длительность, высоту и интенсивность звуков, а спектрография дает общую акустическую картину звуков. Другие методы, используемые в фонетике, изучают способы, которыми звуки воспринимаются носителями данного языка, и значительно облегчают фонологический анализ таких звуков.
Фонетика имеет ряд практических применений, например, при разработке фонетической транскрипции и орфографических систем.Он способствует обучению правильному произношению, особенно иностранным языкам, и используется для исправления дефектов речи в логопедии и при обучении глухих. Информация, полученная в результате фонетических исследований, помогает повысить эффективность средств коммуникации.
Механизмы воспроизведения звуков речи были впервые исследованы в 17 веке в работах Дж. П. де Бонета, Дж. Уоллиса и Дж. К. Аммана по обучению глухонемых. В конце 18 века русский физиолог Х.Краценштейн положил начало акустической теории гласных, которая получила дальнейшее развитие в середине 19 века Х. Гельмгольцем. В середине 19 века немецкий физиолог Э. В. фон Брюке изучал анатомию и физиологию звуков речи. Немецкий лингвист Э. Зиверс в работе Grundzüge der Lautphysiologie (1876; 2-е изд., Grundzüge der Phonetik , 1881) первым изучил звуки речи с лингвистической точки зрения. Работы Х. Свита, О. Есперсена и М.Граммонт сыграл важную роль в развитии фонетики.
В России большой вклад в развитие общей фонетики внесли И. А. Бодуэн де Куртенэ и его ученики В. А. Богородицкий и Л. В. Щерба. Большое значение имели работы советского лингвиста А. И. Томсона, среди них Общее языкознание (1906). В настоящее время вопросами общей и прикладной фонетики занимаются советские лингвисты Р. И. Аванесов, Л. Р. Зиндер, М.И. Матусевич, А. А. Реформатский.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Матусевич М.И. Введение в общую фонетику , 3-е изд. М., 1959.Зиндер Л.Р. Общая фонетика . Ленинград, 1960.
Эссен, О. фон. Allgemeine und angewandte Phonetik , 3-е изд. Берлин, 1962.
Аберкромби, Д. Элементы общей фонетики . Эдинбург, 1967.
Руководство по фонетике . Амстердам, 1968.
Malmberg, B. La Phonétique .Париж, 1968..
артикуляционная фонетика — Everything2.com
Изучение фонетики — это не просто звуки, которые производятся при артикуляции слова, но также способ , которым эти звуки создаются. Артикуляционная фонетика — это особый раздел фонетических исследований, изучающий, как речевой тракт производит звуки речи. Проще говоря, это изучение физиологических характеристик звуков речи: производство любого звука связано с движением воздуха через речевой тракт.Эта статья не является исчерпывающим ресурсом по всем включенным темам, а скорее является обзором. Изучение артикуляционной фонетики — обширная область. Проконсультируйтесь с узлами определенной ценности, чтобы получить более подробную информацию по любой из тем, затронутых в данном документе. (Примечание : см. Международный фонетический алфавит для описания любых символов IPA, используемых в этой записи. Все звуки, описанные в этой записи, будут помещены между символами /. )
Большинство вопросов, затронутых в этой статье, будут сосредоточены на английском языке, за исключением нескольких вещей, которые сложно объяснить на английском или которые требуют дополнительных объяснений.Тональные языки, например, вообще не будут обсуждаться (хотя подавляющее большинство языков в мире являются тональными языками), потому что тон не имеет лингвистического применения в английском языке.
Игроки
Чтобы получить четкое представление о том, как лингвисты описывают артикуляционную фонетику, требуется беглый взгляд на бит-исполнителей, участвующих в производстве звука, начиная с передней части ротовой полости (губ) до конца. горло к голосовой щели.Потерпите меня, между вдохом и произнесением Шекспира гораздо больше вещей, чем вы могли предположить.
Губы : Эти мясистые кусочки прямо перед вашим лицом. Вы улыбаетесь и вместе с ними, и вы используете их, чтобы формировать буквы, которые собираются выскочить. Эти кусочки мускулов не помогут отличить звук a / b / от звука a / p / (один голосовой, другой глухой — см. Голосовую щель ниже), но они действительно помогают отличить / b / от звука / v / (один — двугубый (двугубый) согласный, другой — губно-зубной согласный).
Зубы : Ваш стоматолог любит эти вещи, и лингвисты тоже. Зубы действуют двумя способами, создавая звук. Первый — действовать губами для создания лабиодентальных (нижняя губа + зубы) согласных, звуков / v / или / f / в английском языке, а второй — создавать межзубные (между зубами) согласные (такие как ‘th ‘звук / θ / в’ тонком ‘или / ð /’ в ‘хотя’).
Альвеолярный гребень : Сразу за зубами находится гребень плотно прикрытой кожей кости, которую мы называем альвеолярным гребнем.Эта точка артикуляции важна для всех альвеолярных согласных, когда язык поднимается вверх, чтобы постукивать, скользить или загибаться за этот гребень. Подробнее об этом см. Альвеолярные согласные (разве не удобно, что альвеолярные согласные образуются на альвеолярном гребне? Лингвисты экономны в своих словах).
Небо и велум : В задней части ротовой полости находится нёбо и велум, иногда различимые как твердое и мягкое небо, но чаще — как нёбо и велум.Это остальная часть того, что обычно известно как рот, который продолжается обратно к язычку (свисающий кусок, который мы энергично толкаем, чтобы облегчить рвоту). Вторая половина неба в целом (мясистый кусочек — прикоснитесь к нему языком, вы сможете почувствовать, где заканчивается кость и начинается мясистость) — это велум или мягкое небо. Во всей этой полости образуются небные, велярные и увулярные согласные.
Glottis : Если вы знаете немецкий, вы знаете голосовую щель. Это отверстие между голосовыми связками, расположенное в гортани («голосовой ящик»), в нижней части горловой трубки, сразу за языком, называемым глоткой.Голосовая щель используется для создания голосовых согласных и для голосовых остановок (например, «tt» в «кнопке», если на вашем диалекте не произносится слово / bʌtən /, а вместо этого / bʌʔən /).
Механизмы воздушного потока
Подавляющее большинство звуков, которые когда-либо выходят из вашего рта (с точки зрения языка — отрыжка считается языком только при общении во время футбольного матча, насколько я могу судить), выталкиваются из ваших легких через ваш голос тракт и изо рта.Это пульсомические звуки (они исходят из легких) и нарастающие (поскольку они выталкиваются наружу). Это охватывает все звуки, которые вы когда-либо будете издавать на английском, — механику легочного нарастающего воздушного потока.
Естественно, в мире все еще есть несколько языков, которые используют другие механизмы воздушного потока для создания своих звуков. Выхлопные звуки издаются, когда воздух во рту сжимается за счет движения закрытой голосовой щели вверх и выпускается внезапно, создавая резкий звук. Попробуйте это с «p», чтобы издать взрывной хлопающий звук.Эти конечные слова встречаются во многих языках американских индейцев и африканцев.
Есть несколько языков, в которых используются входящие звуки, когда воздух всасывается в рот, чтобы сделать щелчки (звук tsk , который вы слышали, когда ваша двоюродная бабушка упрекала вас за то, что вы съели слишком много сладостей). Вдобавок имплозивные звуки все еще существуют в крошечной части языков мира, но, насколько я могу управлять, их невозможно изобразить в текстовом формате для непрофессионала. Но если вы знаете языки южных банту, такие как коса и зулу, или языки бушменов и койхой, вы можете понять, о чем я говорю.
Манеры артикуляции — согласные
Есть два основных понятия, которые лингвисты используют для описания звуков, выходящих из вашего речевого тракта. Первое понятие спрашивает, озвучен ли звук или нет, второе спрашивает, носовой он или нет. «Но я думал, что все звуки исходят из речевого тракта, мистер!» Погодите, через минуту я перейду к различию между носом и ртом. Приведенные ниже манеры артикуляции предназначены для различения большого разнообразия согласных и гласных, существующих во всех языках.Существуют различия, помогающие воспроизводить звуки, за исключением дескрипторов во всем мире. Обратитесь к описанию Международного фонетического алфавита за примерами этих звонких / глухих и носовых / оральных звуков. Я постараюсь вести обсуждение на английском языке.
Звонкие и глухие звуки
Быстрее, заткни уши пальцами. Шутки в сторону. Теперь произнесите «ssssss» непрерывным звуком. Хорошо, а теперь скажи «зззззз». Вы почувствовали разницу? Разница в голосовых связках.Когда они разнесены, позволяя воздуху проходить прямо через голосовую щель и надгортанные полости (см. Выше), звук становится безголосым. Звук / s / безмолвен. Когда голосовые связки соединены и вибрируют, когда через них проходит воздух, вы получаете звонкий звук. Следовательно, звук / z / озвучивается.
Оба звука / s / и / z / являются альвеолярными и артикулируются в одном и том же месте в голосовой полости. Попробуйте сами. Скажите sssssszzzzzz. Вы заметите, что ваш язык не двигается со своего места при переключении между двумя звуками.Единственная разница в том, как работают голосовые связки.
Примечание: Все гласные озвучены.
Подкатегория различия голоса / безмолвия находится в стремлении. В IPA это различие изображается добавлением надстрочного индекса «h» рядом с буквой, над которой начинается наддув. В английском языке мы не делаем различий между звуком / p / в слове «pin» и звуком / p / в слове «spin». Для говорящего по-английски они аллофонемы. Однако есть разница. В слове «pin» / p / всасывается, что означает, что сразу после выхода звука / p / наступает короткий период безмолвия — голосовые связки остаются открытыми в течение очень короткого времени после того, как губы разошлись.Однако при «вращении» голосовые связки начинают вибрировать, как только губы открываются. (см. таблицу ниже). В некоторых языках (например, хинди) существует фонематическое различие между придыхательными и непродуманными согласными. Это означает (далее следуют вымышленные слова) / pɪn / и / pʰɪn / — это два совершенно разных слова, означающих совершенно разные вещи, отличающиеся только уровнем их устремления. Если вы думаете, что это сбивает с толку, некоторые языки на Дальнем Востоке не делают различий между / r / и / l /, так же как мы не делаем различий между / p / и / pʰ /.
ГУБЫ ГУБЫ
ВМЕСТЕ
| |
ВРЕМЯ ------------------------------------------------- -------------------------------------->
| |
мусорное ведро | б я н
| \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ /
| (вибрирующий) |
| |
спин с | p | в
================== | =============================== | \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ /
(отдельно) | | (Вибрирует)
| |
булавка | p | в
| =============================== | ==== \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ /
| (отдельно) | (Вибрирует)
| |
Обратите внимание на конструкции слов:
/ bɪn / полностью озвучен./ spɪn / - это безгласный / s /, а затем и безгласный / p /. / ɪn / озвучен.
/ pɪn / имеет глухой, придыхающий / pʰ /.
Носовые и оральные звуки
Итак, как мы узнаем, звонкий или глухой звук, нам нужно знать, носовой это звук или оральный. Мы знаем, что двубортный / p / отличается от двугубного / b / тем, что / p / глухой, а / b / звонкий. Однако / m / также является звонким двугубным. Чем отличается / м /? / м / — носовой звонкий двугубный согласный, сделанный назальным, потому что велум (мягкое небо) не находится в приподнятом положении, позволяя воздуху выходить через носовую полость.В английском языке озвучены все носовые согласные, однако носовые глухие согласные существуют и в других языках.
В английском языке только три согласных носовые: / m n ŋ /.
Манеры артикуляции — гласные
До сих пор все это касалось согласных звуков. Теперь гласная должна занять центральное место в качестве связующего звена, которое делает слова певучими. Или что-то. Они немного хитрее согласных. Когда вы стоите перед зеркалом и издаете звук / b /, вы можете видеть, как ваши губы соединяются.Когда вы произносите / t /, вы можете почувствовать, как ваш язык касается альвеолярного гребня. Однако мы произносим гласные без соприкосновения артикуляторов, поэтому может быть трудно почувствовать, что происходит. Гласные звуки создаются языком (насколько высоко и какая часть языка задействована) и положением губ.
Положение языка
При произнесении гласных язык перемещается в высокое, среднее или низкое положение своей передней, центральной или задней частью. Смущенный? Отлично, это хорошее место для начала.И пока мы заняты издаванием забавных звуков в наших спальнях от zzz-sss, попробуйте вот этот: скажите «хак, ха, хак, ха, хак, ха». Вы должны почувствовать, как ваш язык движется вперед и назад в нижней части рта. Вы только что продемонстрировали себе гласные / æ / (как в «hack», / hæk /) и / a / (как в «hah», / ha /). / Æ / произносится, когда передняя часть языка находится низко во рту, а / а / произносится, когда задняя часть языка находится низко во рту. Оба они считаются низкими гласными, так как они оба сделаны языком, прижатым ко рту.Подобное различие существует между / e / in «приманка», / bet / и / o / in «лодка», / bot /. Проделайте тот же эксперимент с этими двумя словами. Оба этих гласных звука произносятся с языком на его средней высоте, / e / сочленяется с передней частью языка, / o / — с задней частью, с округлыми губами.
Закругление кромки
Вторая половина гласной создается губами, и ее легко увидеть в зеркале. Возьмите гласные звуки от «свекла» и «ботинок», то есть с уважением к / i / и / u /.Удлините звук и посмотрите в зеркало. «Eeeeeee-OOOOOOOO.» Губы округлены только для звука / u /, губы напряжены и разведены (не округлены) для звука / i /. В английском языке все гласные заднего ряда (/ u ʊ o ɔ /) округлены, остальные не округлены. В таблице ниже показано расположение каждой гласной в английском языке, а также язык, когда звук артикулируется.
Вовлеченная часть языка
Язык
Рост
| ПЕРЕДНИЙ --- ЦЕНТРАЛЬНЫЙ --- НАЗАД
|
ВЫСОКИЙ Я
|
| ɪ ʊ
MID e o
| ɛ ə
| ʌ ɔ
НИЗКИЙ æ a
Дифтонги
Вы наверняка слышали о дифтонгах.Это интересная разновидность гласных, и их можно определить просто как гласная + скольжение, составляющее гласную с двумя гласными звуками. Все гласные звуки до этого момента называются монофтонгами. Ужасно весело говорить. Монофтонг — это гласный звук, содержащий только (как вы уже догадались!) Один гласный звук. / А / в «отец» / фаðəр /. Однако в таких словах, как «укус», у вас есть два гласных звука. Возьмите этот / a / и вставьте его в звук / j / (как в «yes» / jɛs /), и у вас останется длинный звук «i», который достаточно удобно описать как / aj /.Возьмите / a / и объедините его с / w /, и у вас останется / aw / как в ‘cow’ / caw /. Возьмите / ɔ / от слова «пойманный» / kɔt / и объедините его со скольжением / j /, и вы получите гласный звук в «мальчик» / bɔj /.
Носовые гласные
Вы же не думали, что вам сойдет с рук только носовые согласные, не так ли? Конечно нет! Гласные также могут воспроизводиться с приподнятой velum, что позволяет воздуху выходить через носовой проход. Это происходит прежде всего, когда гласный предшествует одному из трех носовых согласных / m n ŋ /.В фонематической транскрипции носовая гласная имеет диакритический знак тильды, как в случае «трость» / kẽn / или «команда» / tĩm /. ( Примечание: Если тильда не отображается должным образом в вашем браузере, просто представьте, что символ ~ находится над буквами «e» и «i» с уважением.)
По английски, конечно, все верно. Однако в других языках носовая согласная не требуется для создания носовой гласной. Этим печально известны французский, польский и португальский языки. Французское слово «bon» при написании имеет «н», но в IPA оно превращается в простое / bɔ̃ /.В этом случае буква «н» в написании указывает на то, что гласная назализована, но звук / п / не произносится.
Напряженные и расслабленные гласные
В английском языке четыре пары напряженных и слабых гласных. Во второй таблице, описывающей расположение языка при произнесении гласных, обратите внимание, что / i / выше, чем / ɪ /. Это указывает не только на расположение языка, но и на вариацию напряжения / расслабленности. Когда вы произносите слово «свекла» / бит /, обратите внимание, что ваш язык напрягается от этого звука / i /, и звук получается довольно длинным.Точно так же, когда вы говорите «бит» / bɪt /, обратите внимание, что ваш язык довольно расслаблен и звучит немного короче. Эта характеристика описывается как говорящая, что / ɪ / — слабая или более короткая гласная, а / i / — напряженная или длинная гласная. Остальные три пары — это / e ɛ /, / u ʊ / и / o ɔ /, парные напряженные и расслабленные в уважении.
Заключение
На всякий случай, если вы забыли про первые пару абзацев, это ни в коем случае не полный обзор артикуляционной фонетики.Это всего лишь введение в основные принципы данной области. Рецензия будет просто слишком длинной. Я очень приветствую любые вопросы или исправления, не стесняйтесь отправлять мне сообщения, и я буду более чем счастлив рассказать вам обо всем остальном, если смогу, или укажу вам направление, которое может вам помочь.
Исследования выполнены в рамках An Introduction to Language, Seventh Edition Виктории Фромкин, Роберта Родмана и Нины Хайамс, A Biography of the English Language, Second Edition by C.М. Милвард, и из моего довольно хаотичного мозга.
,Английский алфавитАнглийский алфавит состоит из 26 букв. Каждая буква имеет нижний и верхний регистр. Буквы A, E, I, O, U — гласные.
Английская фонетика и фонологияФонетика (от греческого слова phone = звук / голос ) является фундаментальным разделом лингвистики и имеет три различных аспекта:
Фактически производимый звук, например простой гласный или согласный звук, называется phone . С фонетикой тесно связана другая ветвь лингвистики, известная как Фонология . Фонология изучает поведение звуков речи на определенных языках или языках в целом. Основное внимание уделяется тому, как языки используют различия между звуками, чтобы передать различия значений между словами. Все теории фонологии утверждают, что разговорный язык можно разбить на цепочку звуковых единиц ( фонем, ).Фонема — это наименьшая отличительная единица звука языка. Он отличает одно слово от другого в данном языке. Это означает, что при изменении фонемы в слове получается другое слово, имеющее другое значение. В паре слов (минимальные пары) « c at» и « b at» отличительные звуки / c / и / b / являются фонемами. Фонема — это абстрактный термин (речевой звук, существующий в сознании говорящего), специфичный для конкретного языка. Фонема может иметь несколько аллофонов , связанных звуков, которые отличаются друг от друга, но не меняют значения слова при их замене. Звуки, соответствующие букве «t» в английских словах « t ea» и « t rip», на самом деле не совсем одно и то же. Положение языка немного отличается, что вызывает разницу в звуке, которую можно обнаружить с помощью такого инструмента, как речевой спектрограф. Таким образом, [t] в « t ea» и [t] в « t rip» являются аллофонами фонемы / t /. Фонология — это связующее звено между фонетикой и остальной лингвистикой. Только изучая как фонетику, так и фонологию английского языка, можно получить полное представление об использовании звуков в английской речи. Английский язык ПроизношениеМы используем термин «акценты» для обозначения различий в произношении. Произношение может различаться в зависимости от культуры, региона и носителей языка, но существует два основных стандартных варианта английского произношения: British English и American English .В британском английском и американском английском также есть множество акцентов. Некоторым из них фонетики и фонологи уделяли больше внимания, чем другим. Это принятое произношение (RP) * и General American (GA). Полученное произношение — это форма произношения английского языка, иногда определяемая как «образованный разговорный английский в юго-восточной Англии» . RP близок к BBC English (на котором говорят британские ведущие новостей) и представлен в схемах произношения большинства британских словарей.РП — это скорее социальный акцент, чем региональный, связанный с образованными высшими классами (и / или людьми, посещавшими государственные школы) в Великобритании. Английское произношение также делится на две основные группы акцентов: rhotic и non-rhotic , в зависимости от того, когда произносится фонема / r / . Ротические спикеры произносят «р» в всех позициях . Они произнесут «r» в аист , тогда как неротические говорящие не произнесут, не делая различий между аист и стебель .Неротические говорящие произносят «р» только в том случае, если за ним следует гласная — r ight, r ain, r oom, R obert, fa r awey и т. Д. Неразотический акцент — это британское полученное произношение и некоторые другие типы британского английского, австралийского, новозеландского и южноафриканского английского языков. Американский английский — rhotic (всегда произносится «r» ), за заметным исключением Бостона и Нью-Йорка. Ротические акценты можно найти также в большей части Канады.Юго-Восточная Британия, очевидно, является источником неротических. Англия не является ротической, за исключением юго-западной Англии и некоторых постоянно сокращающихся северных областей. Шотландия и Ирландия — это родственные отношения. * «Получено» здесь используется в старом смысле слова «общепринятый». Звуки английского языка и их представлениеВ английском языке нет однозначной связи между системой письма и системой произношения. Алфавит, который мы используем для написания английского языка, состоит из 26 букв, но в (стандартном британском) английском языке примерно 44 звуковых звука.Количество речевых звуков в английском языке варьируется от диалекта к диалекту, и любой фактический подсчет во многом зависит от интерпретации исследователя, производящего подсчет. Для представления основного звучания разговорных языков лингвисты используют набор фонетических символов, называемый Международным фонетическим алфавитом (IPA). Таблица ниже содержит все символы IPA, используемые для обозначения звуков английского языка. Это стандартный набор фонематических символов для английского языка (RP и подобные акценты).
Двоеточие / : / обозначает большую продолжительность произношения и встречается в долгих гласных, таких как / i : /, / a : /, / u : / и т. Д. Гласные и согласные (en / bg)Классификация гласных звуков английского языкаКлассификация гласных основана на четырех основных аспектах:
* В некоторых американских акцентах (особенно в калифорнийском английском) гласные звучат в таких словах, как b ai t, g a te, p a ne и b oa t, c oa t, n o т. е. не считаются дифтонгами.Американские фонологи часто относят их к напряженным монофтонгам (/ e / и / o /). ** // используется в безударных слогах, а // — в ударных. Гласный // раньше был гласным заднего ряда, и символ был выбран по этой причине. Это уже не задний гласный, а центральный. *** Значительное количество американцев не имеют глубокого // словарного запаса, они произносят b ou ght, b a ll, l aw с глубоким // звуком. См. Также: Таблица гласных IPA По положению губ :
Напряженность гласных:
Классификация согласных звуков английского языка по манере и месту артикуляцииСогласно манере артикуляции (как используется дыхание) согласные: ступеней, также известные как взрывные , фрикативные , аффрикаты , носовые , боковые и аппроксимирующие . Носовые , боковые и аппроксимации всегда звонкие ; стопов , фрикативов и аффрикатов могут быть озвученными или невокализованными .
Согласно месту артикуляции (где во рту или в горле воспроизводится звук) согласные:
|
/, //, //, / 
/, //.Напряженные гласные имеют переменную длину и часто длиннее, чем слабые гласные.
/, //, //. Слабые гласные всегда короткие.
/, / 
/ и / h /. ,
/ « j u dg e».к Фонетика
Привет! У вас есть английский текст и вы хотите узнать, как его произносить? Этот онлайн-конвертер английского текста в фонетическую транскрипцию IPA переведет ваш английский текст в его фонетическую транскрипцию с использованием международного фонетического алфавита. Вставьте или введите свой английский текст в текстовое поле выше и нажмите кнопку «Показать транскрипцию» (или используйте сочетание клавиш [Ctrl + Enter] в области ввода текста).
Характеристики:
- Выберите между британским и американским * произношением. При выборе британского варианта звук [r] в конце слова озвучивается, только если за ним следует гласная, что соответствует британской фонетической конвенции.
- Использованы символы международного фонетического алфавита (IPA).
- Структура текста и предложений в нем (разрывы строк, знаки препинания и т. Д.) Сохраняются при выводе фонетической транскрипции, что упрощает чтение.
- Возможность варьировать произношение в зависимости от того, находятся ли слова в ударной или слабой позиции в предложении, как в связной речи (флажок «Показывать слабые формы»).
- Слова, написанные ЗАГЛАВНЫМИ буквами, интерпретируются как аббревиатуры, если слово не найдено в базе данных. Расшифровка сокращений будет показана через дефис между буквами.
- В дополнение к обычно используемому словарю база данных содержит очень значительное количество географических названий (включая названия стран, их столиц, штатов США, округов Великобритании), национальностей и популярных названий.
- Вы можете выводить текст и его фонетическую транскрипцию рядом друг с другом, бок о бок или построчно, чтобы упростить обратную ссылку на исходный текст.Просто установите соответствующий флажок в форме ввода.
- Если слово имеет несколько различных вариантов произношения (выделено синим в выводе), вы можете выбрать то, которое соответствует контексту, щелкнув по нему. Чтобы увидеть всплывающее окно со списком возможных вариантов произношения, наведите курсор мыши на слово.
Обратите внимание, что разные варианты произношения одного слова могут иметь разные значения или могут представлять вариации произношения с одним и тем же значением. Если вы не уверены, какое произношение уместно в вашем конкретном случае, обратитесь к словарю. - База данных словарей регулярно дополняется наиболее популярными пропущенными словами (показаны красным на выходе).
- Текст можно читать вслух в браузерах с поддержкой синтеза речи (рекомендуется Safari, Chrome).
*) Американские транскрипции основаны на открытом словаре произношений Университета Карнеги-Меллона.
,