Таблица по вводным словам

Разряд	Вводные слова
1. Связь мыслей, последовательность изложения	Итак, следовательно, значит, напротив, наоборот, далее, наконец, впрочем, между прочим, в общем, в частности, кроме того, сверх того, прежде всего, стало быть, например, к примеру, главное, таким образом, кстати, кстати сказать, к слову сказать, во-первых, во-вторых и т.д., с одной стороны, с другой стороны, повторяю, подчеркиваю и др.
2. Приемы и способы оформления высказываемых мыслей:	Словом, одним словом, иными словами, другими словами, иначе говоря, попросту говоря, мягко выражаясь, если можно сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, лучше сказать, так сказать, что называется, собственно говоря, вообще говоря, вернее сказать, точнее сказать и др.
3. Источник сообщаемого	Говорят, сообщают, передают, по словам. .., по сообщению…, по сведениям…, по мнению…., по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему, по слухам, по преданию, помнится, слышно, дескать, мол и др.
4. Призывы к собеседнику или к читателю	Видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), знаете (ли), пойми(те), поверь(те), послушай(те), согласитесь, вообрази(те), представь(те) себе, извини(те), прости(те), веришь (ли), верите (ли), скажем, допустим, предположим, пожалуйста и др.
5. Чувства говорящего (радость, сожаление, удивление и т.п.)	К счастью, к несчастью, по счастью, по несчастью, к радости, к огорчению, к досаде, к прискорбию, к сожалению, к удивлению, у изумлению, к ужасу, к стыду, на радость, на счастье, на беду, чего доброго, нечего греха таить, странное дело, удивительное дело, неровен час и др.
6. Степень реальности (уверенность, предположение, возможность, неуверенность и т.д.)	Конечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, бесспорно, действительно, наверное, возможно, верно, вероятно, по всей вероятности, может, может быть, быть может, должно быть, кажется, казалось бы, видимо, по-видимому, пожалуй, в самом деле, подлинно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, по сути, право, чай, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю и др.
7. Оценка меры того, о чем говорится	Самое большее, самое меньшее, по крайней мере
8. Степень обычности сообщаемого	Бывает, бывало, случается, по обычаю, по обыкновению
9. Экспрессивность высказывания	По правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, смешно сказать, не в укор будет сказано, признаться, надо сказать, сказать по чести, честно говоря, между нами говоря, между нами будь сказано

Таблица Вводные слова и словосочетания

к счастью, к несчастью по счастью, по несчастью к радости, к огорчению к прискорбию, к досаде к сожалению, к удивлению к изумлению, к ужасу, к стыду на счастье, на радость, на беду чего доброго, неровен час странное дело, удивительное дело нечего греха таить

несомненно, без всякого сомнения конечно, очевидно, безусловно, бесспорно разумеется, само собой разумеется действительно, наверное, возможно, верно вероятно, по всей вероятности, пожалуй может, может быть, быть может, должно быть кажется, казалось бы, видимо, по-видимому в самом деле, подлинно, правда, не правда ли в сущности, по существу, по сути, право, чай надо полагать, полагаю, думаю, надеюсь

итак, следовательно, значит, далее наоборот, напротив, наконец, в общем впрочем, между прочим, в частности прежде всего, кроме того, сверх того стало быть, например, к примеру кстати, кстати сказать, к слову сказать главное, таким образом во-первых, во-вторых, в-третьих с одной стороны, с другой стороны повторяю, подчёркиваю

словом, одним словом иными словами, другими словами иначе говоря, коротко говоря попросту сказать, мягко выражаясь если можно так сказать если можно так выразиться с позволения сказать, лучше сказать так сказать, что называется, вообще собственно, вернее, точнее

говорят, сообщают, передают по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо) по сообщению (кого-либо), по сведениям (к-л) по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему на мой взгляд, по слухам, по преданию помнится, слышно, дескать

видишь (ли), видите (ли) понимаешь (ли), понимаете (ли) знаешь (ли), знаете (ли) пойми, поймите, поверьте, послушайте согласитесь, вообразите представьте себе, извините, простите веришь (ли), верите (ли)

самое большее самое меньшее по крайней мере

по правде, по совести, по справедливости кроме шуток, смешно сказать не в укор будет сказано признаться сказать, надо признаться сказать по чести, честно говоря между нами говоря, между нами будь сказано

бывает, бывало по обычаю, по обыкновению случается

НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ И НЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЗАПЯТЫМИ: авось, будто, вдобавок, вдруг, ведь, вряд ли, всё-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, между тем, к тому же, приблизительно, примерно, причём, решительно, якобы

ЯВЛЯЕТСЯ вводным, когда употребляется для выражения нетерпения или указывает на конец перечисления

НЕ ЯВЛЯЕТСЯ вводным, когда употребляется в значении «под конец», «напоследок», «после всего», «в результате всего»

Является вводным словом, если его НЕЛЬЗЯ заменить союзом НО

Является союзом, если его МОЖНО заменить синонимичном союзом НО

Да уходите же, наконец! Наконец, примите в расчёт упущенное время.

На третий день мы наконец нашли подходящую дачу. Наконец раздались первые звуки увертюры.

Елена, однако, не захотела понять намёка. Славно мы поохотились, однако!

Я торопился, думал, что все меня ждут, однако оказалось, что я пришёл первым. (=НО)

Таблица. Вводные слова и словосочетания. Вставные конструкции

Вводные слова и словосочетания. Вставные конструкции

Вводные слова и словосочетания

это слова и сочетания слов, выражающие отношение говорящего к содержанию предложения или к способу выражения этого содержания, не являющиеся членами предложения и не связанные с членами предложения грамматически

Смысловые группы:

Эмоции, чувства, оценка

К счастью, к радости, к несчастью, к огорчению, к досаде, к сожалению, к стыду, к удивлению, к изумлению, на счастье, на радость, на удивление, по счастью, по правде, по совести, по справедливости, чего доброго, странное дело, удивительное дело, смешно сказать, не в укор будь сказано

Степень достоверности, возможности, уверенности

Без сомнения, без всякого сомнения, несомненно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспорно, конечно, видимо, по-видимому, наверное, верно, возможно, вероятно, по всей вероятности, пожалуй, кажется, должно быть, может быть, может, надо полагать, можно полагать, надо думать, (я) думаю, (я) полагаю, (я) надеюсь, (я) считаю

Источник сообщения

По сообщению, по сведениям, по мнению, по слухам, в соответствии с, говорят, сообщают, передают, по-моему, по моему мнению, на мой взгляд, помнится, вспоминается

Последовательность изложения, связность речи

Следовательно, итак, таким образом, значит, наконец, стало быть, далее, кстати, к слову сказать, впрочем, между прочим, в общем, в общих чертах, в частности, кроме того, сверх того, наоборот, напротив, например, к примеру, во-первых, во-вторых (и прочие подобные), с одной стороны, с другой стороны

Приёмы формулирования, способы выражения мысли

Словом, одним словом, иначе говоря, другими словами, иными словами, точнее, точнее говоря, короче, коротко говоря, откровенно говоря, правду говоря, прямо говоря, не ходя вокруг да около, мягко выражаясь, называя вещи своими именами, если можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, с вашего позволения, лучше сказать, точнее сказать, так сказать, как говорится

Активизация внимания собеседника, в том числе с целью установления доверительности

Понимаешь(-ете), знаешь(-ете), видишь(-ите), пойми(-те), поверь(-те), послушай(-те), согласись(-тесь), представь(-те), представь(-те) себе, вообрази(-те), веришь(-ите) ли, знаешь(- ете) ли, повторяю, подчеркиваю, между нами говоря, между нами , будь сказано

Мера того, о чём говорится

Самое большее, самое меньшее, самое необычное, самое удивительное, по крайней мере

Обычность, типичность того, о чём говорится

Бывает, бывало, случается, случалось, по обычаю, по обыкновению, в крайнем случае

Вставные конструкции

содержат дополнительные сведения, попутные замечания, различные уточнения, пояснения, поправки. В отличие от вводных предложений, обычно не выражают отношения говорящего к высказываемой мысли, не содержат общей оценки сообщения, указания на его источник, на связь с другими сообщениями.

Особенности

Примеры

1. Они имеют собственные цели высказывания, которые могут совпадать или отличаться от цели высказывания основного предложения

Он – этого никто не ожидал — позвонил только через год.

(цель высказывания вставной конструкции и предложения, содержащего её, совпадают: это сообщения)

Пётр – ты уже слышал об этом?- уехал в Китай.

(цель высказывания предложения, содержащего вставную конструкцию, — сообщение, цель вставной конструкции – вопрос)

2. Вставные конструкции имеют свой спектр значений: они содержат дополнительные замечания, комментарии, разъяснения или служат средством активизации внимания собеседника

Он – ты слушаешь меня или нет? – позвонил только через год.

(активизация внимания собеседника)

3. Вставные конструкции имеют структуру самостоятельного предложения. Это могут быть как простые, так и сложные предложения

В деревне (я имею в виду деревню, ближайшую к нашему дачному посёлку) был большой пруд.

(в данном примере и предложение, и вставная конструкция имеют структуру простого предложения, но структура вставной конструкции осложнена обособленным определением)

Примеры

Вставная конструкция содержит дополнительные сведения, пояснение

В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного

Вставная конструкция содержит попутное авторское замечание

Поверьте (совесть в том порукой), супружество нам будет мукой

Вставная конструкция поясняет отдельное слово (вы) в основной части предложения

Нет, вы (или ты) этого не должны знать!

Вставная конструкция синтаксически связана с основным предложением (согласованное определение), но выключено из него и имеет пояснительное значение

Отец лишился обыкновенной своей твёрдости, и горесть его (обыкновенно немая) изливалась в горьких жалобах

Вставная восклицательная конструкция выражает эмоции автора и его отношение к высказанным словам

Быть может (лестная надежда!), укажет будущий невежда на мой прославленный портрет и молвит: «То-то был Поэт!»

Вводные слова в русском языке, список вводных конструкций, таблица, примеры предложений, запятые, знаки препинания при вводном слове, как определить вводное слово

Вводные слова в русском языке определяют позицию говорящего к конкретной ситуации, имеют выражения в отношении частей речи, но не являются ими или членами предложения.

Чтобы понять, как выглядит вводное слово или сочетание слов в предложении, нужно знать некоторые особенности вводной конструкции:

• присутствует выделение словесной конструкции с помощью запятой, тире или скобок,
• при чтении предложения четко определяется уверенность, сомнение или иная позиция говорящего,
• вставное слово можно опустить в предложении, если смысл после его отсутствия не теряется.

Что такое вводные слова и вводная конструкция

Вводные слова, словосочетания или вводные предложения – синтаксически не связанные слова с другими членами предложения. Лексемы, не имеющие какой-либо связи с другими единицами в предложении, выражающие чувства, позицию, оценочное значение или экспрессивную оценку ситуации.

Вставные конструкции – автономные единицы предложения, место которых может быть определено с целью усиления смысловой нагрузки.

Примеры:

• У Плисецкой, говорят, при гостиной охотничьего домика висит портрет Дориана Грея,
• Не дай Бог, ваши опасения окажутся ошибочны,
• Безусловно, Мари была на высоте среди присутствующих дам.

Таблица вводных слов и выражений в русском языке

Чем могут выражаться вводные слова

Вводные единицы в предложении представлены в виде сочетания слов, единой лексемой или всем предложением.

Грамматически они представлены в виде:

• существительного: без опасений, к случаю, на немилость,
• прилагательного: виноват, право, самое страшное, меньшее,
• местоимения: вдобавок, притом, между тем,
• наречия: безусловно, точнее, видимо,
• глаголов: прикинь, думалось, поверишь ли,
• инфинитива: знать, жутко говорить,
• деепричастия: бесстыдно выражаясь,
• двусоставного предложения: я нередко думаю,
• неопределенно-личной вставной конструкции: как непривычно говорили о нем,
• безличного предложения: ему думается, им всем мнилось не точно.

Важно распознавать омонимичные формы и вводные формы единиц в предложениях. Для определения омонимичной формы можно:

• задать вопрос,
• без омонимичной конструкции предложение теряет смысл.

Примеры:

• Это правда! – Правда, иногда они приезжали за полночь,
• Погоди, мы верно определили направление ветра? – Они, верно, уже никогда не вернутся домой,
• Несомненно, найденные улики еще не доказали его преступление.

Значение вводных слов

Вводные слова подразделяют на разряды для более легкого определения категории ситуации контекста.

С помощью вставной конструкции можно усилить ложное предположение, опровергнуть факт, посеять сомнение и изъявить желание собеседника к продолжению диалога.

Примеры:

• Поистине, мне не известно, что приведет его к смерти быстрее, чем нервозность жены,
• Струсили они, признайся, когда окутали запястье девы кандалы,
• Не могу, мой сир, смею сказать, на то была причина.

Ориентируясь по группам значений, можно легко определить, является ли смысловая единица вводным словом.

Уверенность, неуверенность, предположение, допущение

• Действительно, произведения Достоевского переполнены реализмом,
• Стефан прибудет после обеда, должно быть, захочет отдохнуть с дороги,
• Профессор, кажется, у вас грубая ошибка при расчётах,
• Он, безусловно, будет не рад моему присутствию,
• Может быть, она покинула страну в погоне за счастьем?

Чувства, оценка происходящего

• Пономарев, к счастью, вернулся с войны при полном здравии,
• Тошка рвалась в бой, по крайней мере, хотела показать, что не готова бездействовать,
• Гончар, по сути, глубоко творческая личность,
• Сударь, вы, однако, столь некомпетентны, что мне просто неловко,
• Меня, к счастью, приняли в семью и полюбили всем сердцем!

Источник сообщения

• Ребеночка отец не признал, мол, на момент зачатия в армии служил,
• По преданию скандинавских викингов, говорят, дочь вождя имеет право выбирать себе мужа по воле сердца.

Порядок мыслей, способ их оформления, итог

• Итак, необходимо приложить все усилия для достижения поставленной цели,
• Короче говоря, меня никак не прельщает идея рисковать своей жизнью,
• Прежде всего, необходимо изучить образцы маркеров с вирусом.

Привлечение внимания

• Напоминаю, для пересдачи экзаменов необходимо явиться в аудиторию к десяти утра,
• Она украла мое сердце, что еще важнее, запала в душу.

Степень обычности

• Ее альтруизм, как всегда, ничем хорошим не закончится,
• На закате осенью, бывало, пролетали клином журавли.

Как отличить вводные слова от членов предложения

Отличительной чертой вводной конструкции является отсутствие возможности задать вопрос.

В других случаях наличие вводной единицы определяется так:

• проверяется смысл речи без ее присутствия,
• вставные конструкции не могут быть ни главными, ни второстепенными членами,
• омонимичная единица, в отличие от вставной, может быть любым по степени важности членом предложения.

Образец применения данной инструкции:

• В целом, ничего не поделаешь с гнилой душонкой – фраза изъясняет позицию утверждения и безысходности,
• Твоя работа в целом заключается в регулировании потока воды – вводной единицы не имеется, заменено наречием.
• Далее мадам оказывается в незнакомом месте – представлен глагол несовершенного вида,
• Оказывается, он знал и молчал о том, что Доминика питает платонические чувства к Марко – речь изъявляет наличие факта и удивления,
• Он вообще не знал, чего от него хотят – вставного слова нет, заменено наречием,
• Вообще, я хочу верить его словам – выражение неуверенности.

Правила выделения вводных слов запятыми

На письме вводные единицы определяются запятой, более сложные конструкции – с помощью тире.

Сочетания слов в центре предложения обособляются знаками препинания по обеим сторонам.

Примеры:

• Наверняка, Шерлок заподозрил миссис Ватсон в интригующем деле,
• Мальчишка, однажды, буквально покорил сердца зрителей своим шармом,
• Дело зашло в тупик, тем самым, обременяя сыщика еще большим количеством вопросов.

Какие слова не являются вводными

Слова, представленные ниже, ни в коем случае не обособляются запятыми и не представлены в качестве вводных единиц.

Таблица Вводные слова и словосочетания

ВВОДНЫЕ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ с помощью ВС говорящий выражает своё отношение к высказываемому ЧУВСТВА (радость, сожаление и т. д.) ОЦЕНКА СТЕПЕНИ ДОСТОВЕРНОСТИ СООБЩАЕМОГО СВЯЗЬ МЫСЛЕЙ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИХ ИЗЛОЖЕНИЯ к счастью, к несчастью несомненно, без всякого сомнения итак, следовательно, значит, далее по счастью, по несчастью к радости, к огорчению к прискорбию, к досаде к сожалению, к удивлению к изумлению, к ужасу, к стыду на счастье, на радость, на  беду чего доброго, неровен час странное дело, удивительное  дело нечего греха таить конечно, очевидно, безусловно,  бесспорно наоборот, напротив, наконец, в  общем разумеется, само собой разумеется впрочем, между прочим, в частности действительно, наверное, возможно,  верно прежде всего, кроме того, сверх  того вероятно, по всей вероятности, пожалуй стало быть, например, к примеру может, может быть, быть может,  должно быть кстати, кстати сказать, к слову  сказать кажется, казалось бы, видимо, по­ видимому в самом деле, подлинно, правда, не  правда ли в сущности, по существу, по сути, право,  чай надо полагать, полагаю, думаю,  надеюсь главное, таким образом во­первых, во­вторых, в­третьих с одной стороны, с другой стороны повторяю, подчёркиваю СПОСОБЫ ОФОРМЛЕНИЯ ИСТОЧНИК СООБЩЕНИЯ МЫСЛЕЙ ПРИЗЫВ К СОБЕСЕДНИКУ С ЦЕЛЬЮ ПРИВЛЕЧЬ ВНИМАНИЕ словом, одним словом говорят, сообщают, передают видишь (ли), видите (ли) иными словами, другими  словами по словам (кого­либо), по мнению (кого­ либо) иначе говоря, коротко говоря попросту сказать, мягко  выражаясь если можно так сказать если можно так выразиться с позволения сказать, лучше  сказать по сообщению (кого­либо), по сведениям (к­л) по­моему, по­твоему, по­нашему, по­ вашему на мой взгляд, по слухам, по преданию помнится, слышно, дескать понимаешь (ли), понимаете (ли) знаешь (ли), знаете (ли) пойми, поймите, поверьте,  послушайте согласитесь, вообразите представьте себе, извините,  простите веришь (ли), верите (ли) так сказать, что называется,  вообще собственно, вернее, точнее ОЦЕНКА МЕРЫ ТОГО, О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОКРАСКА СТЕПЕНЬ ОБЫЧНОСТИ СООБЩАЕМОГО самое большее самое меньшее по крайней мере бывает, бывало по обычаю, по обыкновению случается по правде, по совести, по  справедливости кроме шуток, смешно сказать не в укор будет сказано признаться сказать, надо признаться сказать по чести, честно говоря между нами говоря, между нами будь  сказано НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ И НЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЗАПЯТЫМИ: авось, будто, вдобавок, вдруг, ведь, вряд ли, всё­таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, между тем, к тому же, приблизительно, примерно, причём, решительно, якобы НАКОНЕЦ ОДНАКО ЯВЛЯЕТСЯ вводным,  когда употребляется  длявыражения  нетерпенияили  указывает на конец перечисления НЕ ЯВЛЯЕТСЯ вводным,  когда употребляется в  значении «под конец», «напоследок», «после  всего», «в результате  всего» Является вводным  словом, если его  НЕЛЬЗЯ заменить  союзом НО Является союзом, если его  МОЖНО заменить  синонимичном союзом НО Да уходите  же, наконец! На третий день  мынаконец нашли  подходящую дачу.

Елена, однако, не  захотела понять намёка. Я торопился, думал, что все  меня  ждут, однакооказалось, что  я пришёл первым. (=НО) Наконец, примите в  расчёт упущенное  время. Наконец раздались первые звуки увертюры. Славно мы  поохотились,однако!

Вводные конструкции — урок. Русский язык, 8 класс.

Вводные слова — это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий

выражает свое отношение к содержанию высказывания: «Погода, к счастью, наладилась».

указывает на последовательность изложения: «С одной стороны, Павел прав».

указывает на источник сообщения: «По-вашему, погода наладится?»

Признаки вводных слов и конструкций:

• они не зависят ни от одного слова в предложении, и поэтому к ним нельзя задать вопрос от других членов предложения;
• они не являются членами предложения;
• их можно заменить синонимичными вводными словами или сочетаниями;
• их можно опустить из текста без потери смысла.

Вводные слова выделяются в устной речи интонацией вводности: паузами, понижением силы голоса и более быстрым произношением вводных слов, в письменной речи — запятыми.

Пример:

«Кажется, гроза надвигается». «Наши дела, по-моему, не так уж и плохи».

Значения вводных слов и сочетаний

  

Значение	Вводные слова	Примеры
Оценка достоверности содержания сообщения	а) Уверенность: разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, конечно, действительно, в самом деле, правда, само собой…   б) Неуверенность: кажется, вероятно, возможно, пожалуй, видно, по-видимому, как видно, верно, может быть, должно быть…	Победит в конкурсе, несомненно, наш класс.    Теперь, видимо, дожди зарядят
Различные чувства (радость, сожаление, огорчение, удивление и др.)	К счастью, на счастье, к радости, к несчастью, к сожалению, к стыду (кого-либо), к досаде, на беду, на удивление, как на грех…	И тут я, как на грех, заблудился.    Игорь, к изумлению окружающих, горько заплакал
Источник сообщения	По сообщению кого-либо, по словам кого-либо, по мнению кого-либо, по-моему, по-твоему, с точки зрения кого-либо, говорят, на мой взгляд…	Это здание, на мой взгляд, ничем не отличается от того
Порядок мыслей и их связь	Во-первых, во-вторых, наконец, итак, следовательно, значит, напротив, таким образом,  наоборот, например, к примеру, кроме того, к тому же, притом, с одной стороны, с другой стороны, впрочем, между прочим, в общем, кстати…	Кстати, ты не забыл, что сегодня экзамен?

Следует различать вводные слова, грамматически не связанные с предложением, и те же слова, выступающие в роли членов предложения.

  

Слова наконец, значит, однако и др. могут быть или не быть вводными.

 
Наконец:
— слово является вводным, если оно синонимично слову ещё, показывает отношение говорящего к событиям или обозначает порядок мыслей.

Пример:

«Илья принёс, наконец, обещанную игру» — отношение говорящего к событиям;

— слово не является вводным в значении «напоследок», «в результате всего».

Пример:

«Наконец он проснулся».

Значит:
— слово является вводным, если оно синонимично вводному слову следовательно.

Пример:

«Успеем вернуться к вечеру, значит, сможем хорошо отдохнуть»;

— слово не является вводным, если оно синонимично слову означает.

Пример:

«Для отца автомобиль значит больше, чем простое средство передвижения».

Однако:
— слово является вводным, если стоит в середине предложения.

Пример:

«Пётр, однако, решил поступить по-своему»;

— слово не является вводным, если оно стоит в начале предложения (имеет значение противительного союза но).

Пример:

«Однако Пётр решил поступить по-своему».

Пример:

ср.: «Ему теперь не с кем перемолвиться (Чем?) словом». — «Словом, погода наладилась, и мы отправились на прогулку». «Кстати, копирование документов запрещено». — «Не умел он поклониться  (Когда? Как?) кстати, похлопотать вовремя».

Обрати внимание!

Слова, которые никогда не являются вводными:

авось, большей частью, будто, будто бы, вдобавок, вдруг, ведь, вообще, вряд ли, всё же, всё равно, всё-таки, даже, едва ли, именно, иногда, как будто, как бы, как раз, к тому же, лишь, на редкость, непременно, неужели, определённо, особенно, отчасти, пока, положительно, по-прежнему, почти, приблизительно, примерно, притом, просто, пускай, пусть, разве, решительно, словно, тем не менее, только, якобы…

Вводные слова и конструкции могут соотноситься с различными частями речи:

• с существительным.

  Пример:

  словом, к счастью, на беду, без сомнения и др.;

• с глаголом.

  Пример:

  говорят, кажется, веришь ли, думаю и др.;

• с наречием.

  Пример:

  вероятно, конечно, бесспорно, вернее и др.

Вводные предложения

Вводные предложения бывают двусоставные. 

Пример:

«Я думаю, он приедет завтра»;

 и односоставные.

Пример:

«Как сообщили по радио, погода всю неделю будет холодной».

Как и вводные слова, вводные предложения имеют разные значения.

Пример:

«Это была работа чистая, покойная и, как говорили наши, спорая» (А.Чехов) — источник сообщения.

«И этот голос чудно-новый, ей мнилось, всё ещё звучал» (М. Лермонтов) — неуверенность.

Как и вводные слова, вводные предложения выделяются в устной речи интонационно, а в письменной — пунктуационно: запятыми, реже — тире (если оно стоит в середине предложения, и на него обращается особое внимание).

Пример:

«Сама же барыня — говорили о ней — не умеет отличить буженину от телятины…» (М. Горький).

Вставные слова, словосочетания и предложения

Вставными называются слова, словосочетания и предложения, которые вносят в основное предложение дополнительные сведения, попутные замечания, уточнения, пояснения, поправки…

Они расширяют информацию, которая содержится в предложении.

Пример:

«Когда всё кончилось (а бой длился около часу), начдив сел на коня и шагом поехал по равнине» (А. Н. Толстой) — дополнительные сведения.

Вставные конструкции могут находиться только в середине и, реже, в конце основного предложения, но не в его начале.

Вставные конструкции обычно имеют структуру предложения, обособляются скобками или тире и могут иметь иную цель высказывания или интонацию, чем основное предложение.
Солдаты — их было трое — ели, не обращая внимания на Пьера (Л. Н. Толстой).

Наконец (нелегко мне это далось!) она разрешила мне приехать.

значение вводных конструкций или обращений в русском языке, знаки препинания при них в предложениях и примеры этого

Вводные слова в русском языке определяют позицию говорящего к конкретной ситуации, имеют выражения в отношении частей речи, но не являются ими или членами предложения.

Вводные слова, словосочетания или вводные предложения – синтаксически не связанные слова с другими членами предложения. Лексемы, не имеющие какой-либо связи с другими единицами в предложении, выражающие чувства, позицию, оценочное значение или экспрессивную оценку ситуации.

Что такое вводные слова и вводная конструкция

Чтобы понять, как выглядит вводное слово или сочетание слов в предложении, нужно знать некоторые особенности вводной конструкции:

• присутствует выделение словесной конструкции с помощью запятой, тире или скобок;
• при чтении предложения четко определяется уверенность, сомнение или иная позиция говорящего;
• вставное слово можно опустить в предложении, если смысл после его отсутствия не теряется.

Вставные конструкции – автономные единицы предложения, место которых может быть определено с целью усиления смысловой нагрузки.

Примеры:

• У Плисецкой, говорят, при гостиной охотничьего домика висит портрет Дориана Грея.
• Не дай Бог, ваши опасения окажутся ошибочны.
• Безусловно, Мари была на высоте среди присутствующих дам.

Чем могут выражаться вводные слова

Вводные единицы в предложении представлены в виде сочетания слов, единой лексемой или всем предложением.

Грамматически они представлены в виде:

• существительного: без опасений, к случаю, на немилость;
• прилагательного: виноват, право, самое страшное, меньшее;
• местоимения: вдобавок, притом, между тем;
• наречия: безусловно, точнее, видимо;
• глаголов: прикинь, думалось, поверишь ли;
• инфинитива: знать, жутко говорить;
• деепричастия: бесстыдно выражаясь;
• двусоставного предложения: я нередко думаю;
• неопределенно-личной вставной конструкции: как непривычно говорили о нем;
• безличного предложения: ему думается, им всем мнилось не точно.

Важно распознавать омонимичные формы и вводные формы единиц в предложениях. Для определения омонимичной формы можно:

• задать вопрос;
• без омонимичной конструкции предложение теряет смысл.

Примеры:

• Это правда! – Правда, иногда они приезжали за полночь.
• Погоди, мы верно определили направление ветра? – Они, верно, уже никогда не вернутся домой.
• Несомненно, найденные улики еще не доказали его преступление.

Значение вводных слов

Вводные слова подразделяют на разряды для более легкого определения категории ситуации контекста.

С помощью вставной конструкции можно усилить ложное предположение, опровергнуть факт, посеять сомнение и изъявить желание собеседника к продолжению диалога.

Примеры:

• Поистине, мне не известно, что приведет его к смерти быстрее, чем нервозность жены.
• Струсили они, признайся, когда окутали запястье девы кандалы.
• Не могу, мой сир, смею сказать, на то была причина.

Ориентируясь по группам значений, можно легко определить, является ли смысловая единица вводным словом.

Уверенность, неуверенность, предположение, допущение:

• Действительно, произведения Достоевского переполнены реализмом.
• Стефан прибудет после обеда, должно быть, захочет отдохнуть с дороги.
• Профессор, кажется, у вас грубая ошибка при расчётах.
• Он, безусловно, будет не рад моему присутствию.
• Может быть, она покинула страну в погоне за счастьем?

Чувства, оценка происходящего:

• Пономарев, к счастью, вернулся с войны при полном здравии.
• Тошка рвалась в бой, по крайней мере, хотела показать, что не готова бездействовать.
• Гончар, по сути, глубоко творческая личность.
• Сударь, вы, однако, столь некомпетентны, что мне просто неловко.
• Меня, к счастью, приняли в семью и полюбили всем сердцем!

Источник сообщения:

• Ребеночка отец не признал, мол, на момент зачатия в армии служил.
• По преданию скандинавских викингов, говорят, дочь вождя имеет право выбирать себе мужа по воле сердца.

Порядок мыслей, способ их оформления, итог:

• Итак, необходимо приложить все усилия для достижения поставленной цели.
• Короче говоря, меня никак не прельщает идея рисковать своей жизнью.
• Прежде всего, необходимо изучить образцы маркеров с вирусом.

Привлечение внимания:

• Напоминаю, для пересдачи экзаменов необходимо явиться в аудиторию к десяти утра.
• Она украла мое сердце, что еще важнее, запала в душу.

Степень обычности:

• Ее альтруизм, как всегда, ничем хорошим не закончится.
• На закате осенью, бывало, пролетали клином журавли.

Как отличить вводные слова от членов предложения

Отличительной чертой вводной конструкции является отсутствие возможности задать вопрос.

В других случаях наличие вводной единицы определяется так:

• проверяется смысл речи без ее присутствия;
• вставные конструкции не могут быть ни главными, ни второстепенными членами;
• омонимичная единица, в отличие от вставной, может быть любым по степени важности членом предложения.

Образец применения данной инструкции:

• В целом, ничего не поделаешь с гнилой душонкой – фраза изъясняет позицию утверждения и безысходности.
• Твоя работа в целом заключается в регулировании потока воды – вводной единицы не имеется, заменено наречием.
• Далее мадам оказывается в незнакомом месте – представлен глагол несовершенного вида.
• Оказывается, он знал и молчал о том, что Доминика питает платонические чувства к Марко – речь изъявляет наличие факта и удивления.
• Он вообще не знал, чего от него хотят – вставного слова нет, заменено наречием.
• Вообще, я хочу верить его словам – выражение неуверенности.

Правила выделения вводных слов запятыми

На письме вводные единицы определяются запятой, более сложные конструкции – с помощью тире. Сочетания слов в центре предложения обособляются знаками препинания по обеим сторонам.

Примеры:

• Наверняка, Шерлок заподозрил миссис Ватсон в интригующем деле.
• Мальчишка, однажды, буквально покорил сердца зрителей своим шармом.
• Дело зашло в тупик, тем самым, обременяя сыщика еще большим количеством вопросов.

Какие слова не являются вводными

Слова, представленные ниже, ни в коем случае не обособляются запятыми и не представлены в качестве вводных единиц.

Источник: https://nauka.club/russkiy-yazyk/vvodnye-slova.html

Вводные слова и предложения с примерами

Вводное слово — это слово (либо словосочетание), которое входит в состав предложения, но не вступает с его членами в синтаксическую связь. Обычно дает сведение об источнике сообщения или связи с контекстом, а также выражает отношение к высказыванию (оценку).

В этом задании ты столкнешься с таким явлением в русском языке, как вводные слова и конструкции, и 5-ege.ru поможет тебе во всем разобраться.

Вводными называются слова, словосочетания и предложения, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания.

Признаки вводных слов и конструкций:

• к ним нельзя задать вопрос от других членов предложения;
• они заменяются синонимичными вводными словами и конструкциями;
• они легко убираются из текста без потери смысла.

Различай! Одни и те же слова могут быть вводными и нет.

Правило.

Вводные слова и конструкции на письме выделяются с двух сторон запятыми.

Список вводных слов (примеры). Можно выделить следующие разряды вводных слов и конструкций:

ЗНАЧЕНИЕ	ВВОДНОЕ СЛОВО	ПРИМЕР
Уверенность или неуверенность	конечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспорно, действительно, наверное, возможно, верно, вероятно, по всей вероятности, может, может быть, быть может, должно быть, кажется, казалось бы, видимо, по-видимому, пожалуй, в самом деле, подлинно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, по сути, право, чай, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю	Совсем скоро, безусловно, птицы улетят на юг. В это воскресенье мы, возможно, пойдем на рыбалку.
Различные чувств и эмоции	к счастью, к несчастью, по счастью, по несчастью, к радости, к огорчению, к прискорбию, к досаде, к сожалению, к удивлению, к изумлению, к ужасу, к стыду, на счастье, на радость, на беду, чего доброго, нечего греха таить, странное дело, удивительное дело	Вдруг, к нашей радости, на горизонте мы увидели большой корабль.
Источник высказывания	говорят, сообщают, передают, по словам…, по сообщению…, по сведениям…, по мнению…, по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему, на мой взгляд, по слухам, по преданию, помнится, слышно, дескать	Дальние озера, по слухам, богаты рыбой.
Порядок явлений или мыслей и связь между ними	итак, следовательно, значит, наоборот, напротив, далее, наконец, впрочем, между прочим, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, сверх того, стало быть, например, к примеру, главное, таким образом, кстати, кстати сказать, к слову сказать, во-первых, во-вторых и так далее, с одной стороны, с другой стороны, повторяю, подчеркиваю	Вся жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была неперестающей службой.
Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли	словом, одним словом, иными словами, другими словами, иначе говоря, коротко говоря, попросту сказать, мягко выражаясь, если можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, лучше сказать, так сказать, что называется и другие; слова собственно, вообще, вернее, точнее, скорее и тому подобное (если к ним можно добавить говоря)	Словом, роль каждого замечания огромна.
Призыв к собеседнику	видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), знаете (ли), пойми, поймите, поверьте, послушайте, согласитесь, вообразите, представьте себе, извините, простите, веришь (ли), верите (ли), пожалуйста	Растолкуйте мне, пожалуйста, что за чудеса такие

Различай!

Ловушка №1! Не являются вводными и НЕ выделяются запятыми: мало-помалу, в начале, вдруг, будто, ведь, якобы, в конечном счете, вряд ли, все-таки, даже, едва-ли, исключительно, именно, как будто, почти, как бы, как раз, к тому же, между тем, по предложению, просто, по решению, по постановлению, приблизительно, притом, почти, поэтому, просто, решительно, однажды, словно, в довершении всего, с пор, как бы, решительно, исключительно, вот, примерно, даже.

Ловушка №2! Частица бывало запятыми выделяется.

Алгоритм выполнения задания.

1. Вспомни, не относится ли слово, которое ты считаешь вводным,  к тем словам, которые на письме не выделяются.
2. Убери его из предложения. Смысл не поменялся? Выдели запятыми.
3. Попробуй задать вопрос к слову, которое, как ты думаешь, является вводным. Если не задается, скорее всего, оно вводное и выделяется запятыми.
4. Вспомни значения вводных слов. Входит ли твое слово в их число?

Разбор задания.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Это (1) возможно (2) сделать, но не очень скоро. Клавдия ушла (3) вернее (4) убежала, смущенно укрыв шалью лицо.

1. 1, 2
2. 3, 4
3. 1, 2, 3, 4
4. 2, 4

Пробуем убрать их из предложения: Это  сделать, но не очень скоро. Клавдия ушла убежала, смущенно укрыв шалью лицо. В первом предложении слово возможно не убирается, так как без него нарушается, поэтому оно не выделяется запятыми.

Во втором предложении вернее легко извлекается из предложения. Также к нему нельзя задать вопрос, оно относится к разряду вводных слов, выражающих способ оформления мыслей. Делаем вывод: на письме вернее выделяется запятыми.

Таким образом, правильный ответ – вариант №2.

Потренируйся.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Один из героев романа (1) конечно (2) Евгений Онегин – типичный молодой дворянин начала ХIХ века. Но главный герой (3) без сомнения (4) сам А.С.Пушкин – автор произведения.

1) 1, 2                2) 1, 3                  3) 3, 4                     4) 1, 2, 3, 4

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Звуки музыки из распахнутых окон флигеля лились робко, неуверенно: они (1) словно (2) искали, силились выразить что-то. Вот-вот (3) казалось (4) будет схвачена тема.

1) 1, 2, 3             2) 1, 2                 3) 3, 4                     4) 1, 3

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

«Осенний день в Сокольниках» – единственная (1) по всей видимости (2) картина Левитана, в которой присутствует человек. Это пейзаж, где серая осень (3) поистине (4) оживает.

1) 1, 2, 3, 4           2) 1, 2                  3) 3, 4                       4) 1, 3

Ответы: 4, 3, 2.

Источник: https://5-ege.ru/vvodnye-slova/

Введение в староанглийский

Введение в серию

Джонатан Слокам и Уинфред П. Леманн

Все уроки теперь включают аудио!

Записано Томасом М. Кейблом, почетным профессором Техасского университета в Остине.

Древнеанглийский язык — это язык германских жителей Англии, датируемый временем их заселения в V веке до конца XI века. Это также упоминается как англосаксонское, имя, данное в отличие от древнесаксонского языка жителей северной Германии; это два диалекта западногерманского языка, наряду со старофризским, старофранконским и древневерхненемецким.Сестринские семьи западногерманского языка являются северогерманскими, с древнеисландским (также известным как древнеисландский) в качестве основного диалекта, и восточно-германскими, с готическим в качестве главного (и только засвидетельствованного) диалекта. Германский родительский язык этих трех семей, называемый протогерманским, не засвидетельствован, но может быть реконструирован на основе данных в семьях, таких как данные древнеанглийских текстов.

Ранние миграции германских народов из прибрежных районов северной Европы в районы современной Англии.Районы поселений примерно соответствуют более поздним диалектам древнеанглийского языка. Любезно предоставлено Wikimedia Commons.

Сам древнеанглийский язык состоит из трех диалектов: западно-саксонского, кентского и английского. Западный саксонский язык был языком Альфреда Великого (871–901) и поэтому получил наибольшую известность; соответственно, основные древнеанглийские тексты сохранились на этом диалекте. Со временем древнеанглийский язык претерпел различные изменения, такие как потеря последних слогов, что также привело к упрощению морфологии.После завоевания Англии норманнами в 1066 году многие слова были заимствованы из французского, а затем и из латыни.

Реконструкция исходного языка древнеанглийского, называемого протогерманским, см. В книге Уинфреда Леманна по этому вопросу. Чтобы получить доступ к нашей онлайн-версии словаря древнеанглийского Босворта и Толлера, см. An Anglo-Saxon Dictionary.

Алфавит и произношение

Алфавит, используемый для написания наших древнеанглийских текстов, был заимствован из латыни, которую использовали христианские миссионеры.К сожалению, для начинающего студента написание , написание никогда не было полностью стандартизировано: вместо этого алфавит с континентальными значениями (звуками) использовался монахами-писцами для написания слов «фонетически», в результате чего каждый диалект с его разными звуками был отображается по-разному — и непоследовательно с течением времени из-за диалектной эволюции и / или различий между писцами. Король Альфред действительно пытался упорядочить правописание в 9 веке, но к 11 веку продолжающиеся изменения в произношении снова оказали разрушительное влияние на правописание.В современных транскрипциях, таких как наша, редакторы часто добавляют диакритические знаки для обозначения произношения гласных, хотя и не чаще, чем макроны (длинные знаки).

Англосаксонские писцы добавили к латинскому алфавиту две согласные, чтобы воспроизвести -й звук : сначала рунический шип (þ), а затем eth (ð). Однако между ними никогда не было последовательного различия, как могли бы предположить их современные эквиваленты IPA: разные экземпляры одного и того же слова могли использовать þ в одном месте и ð в другом.Мы следуем практике наших источников в наших текстовых транскрипциях, но наши словарные формы имеют тенденцию стандартизировать либо þ, либо ð — в основном последнее, хотя это зависит от слова. Чтобы избежать путаницы, мы сортируем эти буквы неразличимо после T; читатель не должен делать выводов о какой-либо особой разнице. Еще одна добавленная буква была лигатурой ash (æ), которая использовалась для обозначения широкого гласного звука, который теперь отображается как ‘a’, например, в слове fast . Также была добавлена ​​буква wynn , чтобы представить английский звук w , но он настолько похож на thorn , что современные транскрипции заменяют его более знакомым «w», чтобы избежать путаницы.

Природа нестандартного англосаксонского правописания предлагает компенсацию: никакие буквы не были «безмолвными» (т.е. все были произнесены), а фонетическое правописание помогает идентифицировать и отслеживать диалектные различия во времени. Хотя последнее не всегда актуально для начинающего студента, тем не менее оно важно для филологов и других людей, интересующихся диалектами и эволюцией раннего английского языка.

Словарь

На первый взгляд, древнеанглийские тексты могут показаться для современного англоговорящего определенно странными: многие древнеанглийские слова больше не используются в современном английском языке, и флективная структура была гораздо более богатой, чем у их современного потомка. Однако, с небольшими различиями в написании и иногда незначительными изменениями значения, многие из наиболее распространенных слов в старом и современном английском языках совпадают. Например, более 50 процентов из тысячи самых употребительных слов в древнеанглийском языке сохранились до наших дней — и более 75 процентов из ста самых популярных слов. И наоборот, более 80 процентов из тысячи самых распространенных слов в современном английском языке происходят из древнеанглийского. Ниже приведены несколько «тизерных» примеров; наш Главный глоссарий или Словарь базовой формы можно сканировать на предмет примеров, взятых из наших текстов, и любой современный английский словарь, который включает этимологии, предоставит сотни или тысячи других.

• Существительные: синн ‘кин’, рука, бог, человек (сущ.), Слово.
• Местоимения: hē, ic ‘I’, mē, self, wē.
• Глаголы: beran «медведь», cuman «приходить», dyde «делал», sittan «сидеть», wæs «был».
• Прилагательные: fæst «быстрый», gōd «хороший», hālig «святой», rīce «богатый», wīd «широкий».
• Наречия: ær ‘ere’, alle ‘все’, nū ‘сейчас’, tō ‘тоже’, ðǣr ‘там’.
• Предлоги: «после», «после», «в», «в», «ниже».
• Статьи: «Это», «Это».
• Союзы: and, gif ‘if’.

Структура предложения

Теоретически древнеанглийский язык был «синтетическим» языком, то есть флективные окончания указывали на грамматическую структуру, а порядок слов был довольно свободным, как, например, в латыни; современный английский, напротив, является «аналитическим» языком, то есть порядок слов гораздо более ограничен (например, с предложениями, как правило, в порядке Субъект-Глагол-Объект). Но на практике фактический порядок слов в древнеанглийской прозе не слишком часто отличается от такового в современном английском, при этом главные отличия заключаются в расположении глаголов (которые могут быть перемещены, например.g., до конца предложения для выделения) и иногда предлоги (которые могут стать «послелогами»). В древнеанглийском стихе большинство ставок не принято: порядок слов становится более свободным, а изменение и значение слов становятся еще более важными для вывода синтаксиса. Однако то же самое можно сказать и о современной английской поэзии, но на этих уроках мы склонны переводить древнеанглийскую поэзию как прозу. В целом, как только современный английский читатель овладевает общей лексикой и флективными окончаниями древнеанглийского языка, барьеры на пути к пониманию текста существенно снижаются.

Словоформы

Как мы увидим, древнеанглийские слова сильно изменялись. Со временем большая часть этого аппарата была утеряна, и английский стал аналитическим языком, который мы узнаем сегодня, но чтобы читать ранние английские тексты, необходимо владеть спряжениями глаголов, склонениями существительных и т. Д. время, когда древнеанглийский язык был впервые написан, намного позже того, как он расстался со своим протогерманским предком. Наблюдение, что дело «могло быть и хуже», должно служить утешением для любого современного английского студента, который с трепетом относится к спряжению и склонению.

Существительные, прилагательные и местоимения

Эти категории древнеанглийских слов отклоняются в зависимости от падежа (именительный, родительный, дательный, винительный или иногда инструментальный), числа (единственного, множественного числа или [для местоимений] двойное значение «два») и пола (мужской, женский род. , или средний род: присущ существительным, но наследуется прилагательными и местоимениями от существительных, с которыми они связаны). Кроме того, некоторые прилагательные изменяются, чтобы различать использование в сравнительной и превосходной степени.

Прилагательные и правильные существительные имеют склонение «сильный» или «слабый».Кроме того, неправильные существительные принадлежат к классам, которые отражают их более ранние германские или даже индоевропейские корни; эти классы или, точнее, их предшественники, не будут акцентироваться на наших уроках, но их описания можно найти в справочниках.

Местоимения обычно дополняют друг друга в своем склонении, что означает, что правила словообразования не учитывают многие формы, поэтому каждую форму необходимо запомнить (как и в современном английском языке I / me , you , he / she / it / his / ее и тд).Таблицы будут предоставлены. Точно так же несколько существительных и прилагательных являются «несклоняемыми», и, опять же, некоторые или все формы необходимо запомнить.

Глаголы

Древнеанглийские глаголы спрягаются в зависимости от лица (1-го, 2-го или 3-го), числа (единственного или множественного числа), времени (настоящего или прошедшего / претерит), наклонения (указательного, повелительного наклонения, сослагательного наклонения или, возможно, оптативного) и т. Д.

Большинство глаголов в спряжении бывает либо «сильным», либо «слабым»; существует семь классов сильных глаголов и три класса слабых глаголов.Несколько других глаголов, включая модальные (например, для ‘can’, ‘must’), относятся к специальной категории, называемой «preterit-present», где применяются другие правила, и еще другие (например, для ‘be’, ‘do’, ‘go’) являются «аномальными», то есть каждую форму необходимо запомнить (как и в современном английском am / are / is , do / did , go / go и т. д.).

Другие части речи

Числительные могут быть отклонены, хотя и с меньшим количеством различных форм, чем обычно для прилагательных, а числа для «два» и «три» могут указывать род. Остальные части речи не склоняются, за исключением некоторых наречий со сравнительной и превосходной формами.

Записи уроков

В этой серии уроков представлены аудиовизуальные тексты каждого урока, которые можно открыть, щелкнув значок динамика (🔊) рядом с соответствующими текстовыми разделами. Заслуженный профессор Томас Кейбл посвятил бесчисленное количество часов подготовке и записи этих текстов. Центр лингвистических исследований безмерно благодарен профессору Кейбл за щедрость, терпение и хорошее настроение на протяжении всего процесса.

Курсы родственного языка в UT

Большинство, но не все языковые курсы, преподаваемые в Техасском университете, относятся к современным языкам; однако курсы старого и среднего английского языка как на уровне бакалавриата, так и на уровне магистратуры преподаются на факультете английского языка (ссылка открывается в новом окне браузера). Другие языковые онлайн-курсы для получения кредита колледжа предлагаются через University Extension (новое окно).

Западногерманские ресурсы в других местах

Наша страница веб-ссылок содержит ссылки на западногерманские ресурсы в других местах.

тайга | Растения, животные, климат, местоположение и факты

Тайга , также называемая бореальным лесом , биом (основная жизненная зона) растительности, состоящей в основном из шишковидных игольчатых или чешуйчатых вечнозеленых деревьев, произрастающих в северных приполярных лесных регионах, характеризующихся долгой зимой и умеренной или высокой годовое количество осадков. Тайга, что в переводе с русского означает «страна маленьких палочек», получила свое название от собирательного термина, обозначающего северные леса России, особенно Сибири.

бореальный лес на Аляске

Бореальный лес на Аляске, США, в котором преобладают ели ( Picea ).

Erwin & Peggy Bauer / Bruce Coleman Ltd.

Тайга, также известная как бореальный (то есть северный) лесной регион, занимает около 17 процентов площади поверхности Земли в приполярном поясе крайнего северного полушария. К северу за этой границей тайга переходит в приполярную тундру. Для тайги характерно преимущественно ограниченное количество видов хвойных — i.е., сосна ( Pinus ), ель ( Picea ), лиственница ( Larix ), пихта ( Abies ) и, в меньшей степени, некоторые лиственные роды, такие как береза ​​( Betula ) и тополь. ( Populus ). Эти деревья достигают самых высоких широт среди любых деревьев на Земле. Растения и животные в тайге приспособлены к короткому вегетационному сезону с длинными днями, которые варьируются от прохладных до теплых. Зима долгая и очень холодная, дни короткие, а стойкий снежный покров — это норма.Таежные биомы Северной Америки и Евразии имеют ряд общих черт, даже у них есть некоторые виды растений и животных.

Происхождение

Во время заключительного периода максимальных низких температур (23 000–16 500 лет назад) во второй половине плейстоценового ледникового периода (который закончился 11700 лет назад) виды, которые сейчас составляют тайгу, были перемещены на юг до 30 лет. ° северной широты континентальными ледниками Европы, Азии и Северной Америки, а также чрезмерно засушливыми и чрезвычайно холодными средами неоледниковой Азии и Северной Америки.Когда около 18000 лет назад ледники начали постепенно отступать, виды тайги начали перемещаться на север в Европу и Северную Америку. В восточной и центральной частях Северной Америки движение леса на север было относительно устойчивым и постепенным. Исключение из этой прогрессии произошло около 9000 лет назад в западной Канаде, когда белая ель быстро распространилась на север через 2000 км (1240 миль) недавно дегляцированной земли всего за 1000 лет. Эта быстрая миграция была результатом распространения семян, чему способствовали сильные северные ветры, вызванные циркуляцией атмосферы по часовой стрелке вокруг остаточной ледяной шапки северного Квебека и западной части Гудзонова залива.

Поскольку в то время большая часть воды на Земле была скована льдом, уровень моря был ниже, чем сегодня, и это позволяло происходить миграции различных наземных видов. Многие районы, которые сейчас являются островами, были связаны с близлежащим материком; например, Британские острова были связаны с Европой. По мере потепления климата на последних этапах ледникового периода, но до того, как уровень моря поднялся до нынешнего положения, некоторые растения и животные материковой европейской таежной экосистемы мигрировали в Великобританию.Эта биота существует сегодня как часть тайги в высокогорье Шотландии. Районы равнинной центральной части Аляски, центральной территории Юкона и Дальневосточного региона России, где климат был слишком засушливым, чтобы допустить образование ледяных щитов, были соединены Беринговым мостом, через который мигрировали многие виды. В результате сегодня по всей Аляске можно наблюдать градиент характеристик растений, варьирующийся от типичных североамериканских форм на востоке до форм с евразийскими характеристиками на западе.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Распространение

Таежные районы Северной Америки и Евразии представляют собой широкие пояса растительности, охватывающие их континенты от Атлантического до Тихоокеанского побережья. В Северной Америке тайга занимает большую часть Канады и Аляски. Хотя связанные типы переходных лесов присутствуют в северном ярусе 48 нижних штатов США, настоящая тайга заканчивается к северу от южной границы с Канадой.Обширная тайга Азии простирается через Россию и на юг, в Северо-Восточный Китай и Монголию. В Европе большая часть Финляндии, Швеции и Норвегии покрыта тайгой. На небольшом изолированном участке бореального леса в Шотландском нагорье отсутствуют некоторые континентальные виды, но есть наиболее распространенное хвойное дерево евразийской тайги — сосна обыкновенная ( Pinus sylvestris ).

Положение тайги обычно определяется степенью тепла в течение вегетационного периода, температурой почвы и экстремально минимальной зимней температурой.Биом тайги состоит из трех примерно параллельных зон: леса с закрытым пологом, лишайникового леса или разреженной тайги и лесотундры. Лес с закрытым пологом — самая южная часть тайги. Он содержит самое большое разнообразие видов, самые теплые почвы, самую высокую продуктивность и самый длинный вегетационный период в бореальной зоне. К северу от леса с закрытым пологом находится лишайниковый лес — меньшая параллельная зона разреженного леса или лесистой местности, в которой кроны деревьев не образуют закрытого полога.Лишайниковые маты и тундровая растительность составляют значительную часть напочвенного покрова. К северу от лишайникового редколесья лежит лесотундра, проходящая по северному краю зарослей (линия деревьев). Участки деревьев, состоящие только из нескольких видов, усеивают ограниченные участки ландшафта, образуя сложную мозаику с тундрой. Многие деревья в зоне лесотундры никогда не давали жизнеспособных семян или производили это лишь от случая к случаю. Эти деревья были посажены во время более теплых климатических периодов от нескольких сотен до нескольких тысяч лет назад и с тех пор сохранились, как правило, путем вегетативного (бесполого) размножения.Лесные пожары в этой зоне уничтожают деревья, и из-за отсутствия воспроизводства остаются только несгоревшие участки деревьев.

Лес с закрытым пологом, или зона южной тайги, на обоих континентах не распределен строго по оси восток-запад. На западной окраине Европы влияние Гольфстрима на потепление позволяет лесу с закрытым пологом расти в самом северном месте, как правило, между 60 ° и 70 ° северной широты. В западной части Северной Америки течения Куросио и северной части Тихого океана также согревают климат и вызвать отклонение леса на север в сторону Аляски и Юкона в Канаде.На восточной окраине континентов тайга отклоняется на юг примерно на 50–60 ° с.ш. холодными полярными воздушными массами, которые текут на юг вдоль этих берегов. Это самая южная граница тайги, к югу от которой, во влажных восточных районах Северной Америки и Европы, лежит северный лиственный широколиственный переходный лес. В этом лесу небольшие насаждения северных хвойных деревьев расположены на более прохладных или менее продуктивных участках, таких как торфяные болота. В засушливом центре обоих континентов бореальный лес с закрытым пологом граничит на юге с лесопарком из деревьев и лугов.

Центральные части Евразии и Северной Америки представляют собой районы с плоским или пологим рельефом. Здесь северные и южные границы тайги широкие и постепенные; они колебались на целых 200 км (125 миль) за последние несколько тысяч лет. Четко очерченная, но сложная граница проходит между тайгой и альпийской тундрой в горах Тихоокеанского побережья на западе Северной Америки и на Дальнем Востоке России. Как правило, тайга не соприкасается с влажным умеренным или субполярным тропическим лесом прибрежной Аляски и Британской Колумбии из-за высоких горных преград, но в некоторых низинных регионах есть переходная зона, часто характеризующаяся деревьями, которые являются гибридом ели ситкинской ( Picea sitchensis ) и ель белая ( P.глаука ). В Норвегии и Шотландии разновидность тайги занимает чрезвычайно влажную среду.

Практически все крупные речные системы тайги Сибири, включая реки Обь, Енисей и Лена, имеют северное течение. Обь в Западной Сибири образует большой низменный бассейн, значительная часть поверхности которого покрыта плохо дренированными торфяными болотами. В таких условиях в тайге закрытый лесной полог обычно отсутствует.

Глава 18.Работа и экономика — Введение в социологию — 1-е канадское издание

Рисунок 18.1. Сегодня рабочие места этих сборочных рабочих все чаще сокращаются по мере внедрения новых технологий. (Фото любезно предоставлено Джоном Ллойдом / flickr)

Цели обучения

18.1. Экономические системы

• Понимание типов экономических систем и их исторического развития
• Опишите капитализм и социализм как в теории, так и на практике
• Обсуждение взглядов функционалистов, критических социологов и символических интеракционистов на экономику и работу

18.2. Работа в Канаде

• Опишите нынешнюю канадскую рабочую силу и тенденцию к поляризации
• Объясните, как женщины и иммигранты повлияли на современную канадскую рабочую силу.
• Разберитесь в основных элементах бедности в современной Канаде

Введение в работу и экономику

С тех пор, как первые люди обменивали один товар на другой, в мире существовала определенная форма экономики. Именно так люди оптимизируют то, что у них есть, для удовлетворения своих желаний и потребностей. Экономика относится к социальным институтам, через которые управляются ресурсы общества (товары и услуги). Товары — это физические объекты, которые мы находим, выращиваем или создаем для удовлетворения наших потребностей и нужд других. Товары могут удовлетворить насущные потребности, такие как место для жизни, одежда и еда, или они могут быть предметами роскоши — эти вещи нам не нужны , чтобы жить, но все равно нужно . Товарами, выставленными на продажу на рынке, являются товаров .В отличие от этих объектов , услуг, — это видов деятельности , приносящих пользу людям. Примеры услуг включают приготовление и доставку еды, здравоохранение, образование и развлечения. Эти услуги предоставляют некоторые ресурсы, которые помогают поддерживать и улучшать общество. Пищевая промышленность помогает обеспечить всем членам общества доступ к средствам существования. Системы здравоохранения и образования заботятся о нуждающихся, способствуют долголетию и помогают людям стать продуктивными членами общества.Экономика — одна из самых ранних социальных структур человеческого общества. Наши самые ранние формы письма (такие как шумерские глиняные таблички) были разработаны для записи транзакций, платежей и долгов между торговцами. По мере роста и изменения общества растет и его экономика. Экономика небольшого фермерского сообщества сильно отличается от экономики большой страны с передовыми технологиями. В этой главе мы рассмотрим различные типы экономических систем и то, как они функционировали в различных обществах.

18.1 Экономические системы

Рисунок 18.2. Владимир Ильич Ленин был одним из основоположников русского коммунизма. Дж. П. Морган был одним из самых влиятельных капиталистов в истории. У них были очень разные взгляды на то, как следует управлять экономикой. (Фотографии (a) и (b) любезно предоставлены Wikimedia Commons)

Доминирующими экономическими системами современной эпохи были капитализм и социализм, и во всем мире было множество вариантов каждой системы. Страны сменили систему, поскольку изменились их правители и экономическая судьба.Например, Россия переходит к рыночной экономике с момента падения коммунизма в этом регионе мира. Вьетнам, экономика которого была разрушена войной во Вьетнаме, в ответ был реструктурирован в государственную экономику, а в последнее время движется к рыночной экономике социалистического стиля. В прошлом другие экономические системы отражали общества, которые их сформировали. Многие из этих более ранних систем просуществовали века. Эти изменения в экономике вызывают у социологов много вопросов.Что это за старые экономические системы? Как они развивались? Почему они исчезли? В чем сходства и различия между старыми экономическими системами и современными?

Экономика сельскохозяйственных, промышленных и постиндустриальных обществ

Рисунок 18.3. В сельскохозяйственной экономике наиболее важным товаром являются зерновые культуры. В постиндустриальном обществе самый ценный ресурс — это информация. (Фото (a) любезно предоставлено Wikimedia Commons; фото (b) любезно предоставлено AntanaBhadraLamichhane / flickr)

Наши ранние предки жили как охотники-собиратели. Небольшие группы больших семей бродили с места на место в поисках средств к существованию. Они поселялись в местности на короткое время, когда было много ресурсов. Они охотились на животных ради мяса и собирали дикие фрукты, овощи и злаки. Они раздавали и ели то, что поймали или собрали, как можно скорее, потому что у них не было возможности сохранить или транспортировать это. Когда ресурсы области иссякали, группа должна была двигаться дальше, и все, что у них было, должно было отправиться вместе с ними.Запасы еды состояли только из того, что они могли унести. Группы обычно не обменивали товары первой необходимости с другими группами из-за их нехватки. Использование ресурсов регулировалось практикой узуфрукта , распределение ресурсов в соответствии с потребностями. Букчин (1982) отмечает, что в обществах охотников-собирателей «собственность любого рода, общинная или иная, еще не приобрела независимости от требований удовлетворения» (стр. 50).

Аграрная революция

Первая настоящая экономика появилась, когда люди начали выращивать зерновые и приручать животных. Хотя археологи по-прежнему расходятся во мнениях относительно точных сроков, исследования показывают, что сельское хозяйство зародилось независимо и в разное время в нескольких местах по всему миру. Самое раннее земледелие было в районе Плодородного полумесяца на Ближнем Востоке около 11-10 тысяч лет назад. Затем были долины Инда, Янцзы и Желтых рек в Индии и Китае между 10 000 и 9 000 лет назад. Люди, живущие в высокогорьях Новой Гвинеи, развили сельское хозяйство между 9000 и 6000 лет назад, в то время как люди занимались сельским хозяйством в Африке к югу от Сахары между 5000 и 4000 лет назад.Позднее сельское хозяйство развилось в западном полушарии, зародившись на территории, которая впоследствии стала восточной частью Соединенных Штатов, центральной Мексикой и северной частью Южной Америки между 5000 и 3000 лет назад (Diamond and Bellwood 2003).

Рисунок 18.4. Сельскохозяйственные практики возникли в разных обществах в разное время. (Информация любезно предоставлена ​​Wikimedia Commons)

Сельское хозяйство началось с простейших технологий — например, с заостренной палки для разрыхления почвы — но по-настоящему стало популярным, когда люди запрягли животных, чтобы тянуть еще более эффективный инструмент для той же задачи: плуг . С помощью этой новой технологии одна семья могла выращивать достаточно урожая не только для того, чтобы прокормить себя, но и для других. Знание, что еды будет в изобилии каждый год, пока будут обрабатываться урожаи, заставило людей отказаться от кочевой жизни охотников-собирателей и поселиться на ферме. Повышение эффективности производства продуктов питания означало, что не всем приходилось целый день трудиться на полях. По мере роста сельского хозяйства появлялись новые рабочие места, а также новые технологии. Излишки урожая нужно было хранить, обрабатывать, защищать и транспортировать.Необходимо было построить и обслуживать сельскохозяйственное оборудование и ирригационные системы. Необходимо было приручить диких животных и пасти стада. Экономика начинает развиваться, потому что у людей теперь есть товары и услуги для торговли. По мере того, как все больше людей специализировалось на несельскохозяйственных работах, деревни превращались в поселки, а затем в города. Городские районы создали потребность в администраторах и государственных служащих. Споры по поводу собственности, платежей, долгов, компенсации за ущерб и т. Д. Привели к необходимости в законах и судах — а также в судьях, клерках, юристах и ​​полиции, которые применяли и обеспечивали исполнение этих законов.

Сначала большая часть товаров и услуг продавалась в качестве подарков или через бартер между небольшими социальными группами (Mauss 1922). Обмен одной формы товаров или услуг на другую назывался бартером . Эта система работает только тогда, когда у одного человека есть что-то, что нужно другому в то же время. Чтобы решить эту проблему, люди разработали идею средства обмена, которое можно использовать в любое время: деньги. Деньги относится к объекту, которому общество соглашается присвоить ценность, чтобы его можно было обменять на оплату.В ранней экономике деньги часто представляли собой такие предметы, как ракушки каури, рис, ячмень или даже ром. Драгоценные металлы быстро стали предпочтительным средством обмена во многих культурах из-за их долговечности и портативности. Первые монеты были отчеканены в Лидии на территории современной Турции около 650–600 гг. До н. Э. (Goldsborough 2010). Ранние правовые кодексы устанавливали стоимость денег и обменные курсы для различных товаров. Они также установили правила наследования, штрафы в качестве наказания за преступления, а также порядок раздела и налогообложения собственности (Horne 1915).Сторонник символического взаимодействия заметил бы, что бартер и деньги — это системы символического обмена. Денежные объекты приобрели символическое значение, которое переносится в наше современное использование чеков и дебетовых карт.

Установление связей: карьера в социологии

Леди, живущая без денег

Представьте, что у вас нет денег. Если бы вы хотели картошку фри, новую пару обуви или должны были заменить масло в машине, как бы вы получили эти товары и услуги? Это не просто теоретический вопрос.Подумай об этом. Что делают в таких ситуациях люди, находящиеся на окраине общества? Подумайте о человеке, спасающемся от домашнего насилия, который бросил все и не имеет ресурсов. Или иммигрант, который хочет построить новую жизнь, но которому пришлось оставить другую жизнь позади, чтобы найти эту возможность. Или бездомный, который просто хочет поесть. Этот последний пример, бездомность, заставил Хайдемари Швермер отказаться от денег (2011). Швермер, учительница средней школы в разводе в Германии, изменила свою жизнь, когда она переехала со своими детьми в сельский городок со значительным количеством бездомных.Она начала сомневаться в том, что в обществе является валютой, и решила попробовать что-то новое. Швермер основал бизнес под названием Gib und Nimm , что по-английски означает «давать и брать». Он работал на безденежной основе и стремился облегчить людям обмен товаров и услуг на другие товары и услуги — наличные деньги не допускались (Schwermer 2007). То, что начиналось как короткий эксперимент, превратилось в новый образ жизни. Швермер говорит, что это изменение помогло ей сосредоточиться на внутренней ценности людей, а не на их внешнем богатстве. Это также привело к появлению двух книг, в которых рассказывается ее история (все вырученные средства она пожертвовала на благотворительность) и, самое главное, богатство своей жизни, которого она не могла достичь с помощью денег.

В начале 1980-х годов аналогичная система работала на острове Ванкувер. Известный как L.E.T.S. (Local Exchange Trading System), система работала по безденежному принципу обмена услугами (Boxall 2006). Людям не нужно было напрямую обмениваться услугами или товарами — «Я постригу вашу лужайку, если вы отредактируете мою английскую грамматику», — но они могли предоставлять товары или оказывать услуги и сохранять кредиты в «зеленых долларах» для дальнейшего использования.Он был предназначен не для полной замены денежной экономики, а для ее дополнения и обеспечения средств поддержки и экономической деятельности, особенно во времена нехватки оплачиваемой работы. Основатель системы в Куртенэ, Британская Колумбия, Майкл Линтон, сказал, что система прекратила свое существование на центральном острове к концу 1980-х годов (группа все еще существует в Виктории), но не раньше, чем распространилась почти на 3000 сообществ по всему миру.

Как наши три социологические точки зрения могут рассматривать L.E.T.S. системы? Что их больше всего заинтересует в этой форме нетрадиционной экономики? Будет ли функционалист рассматривать их как отклонение от норм или социальную дисфункцию, нарушающую нормальный баланс, или он или она отметит существенный аспект построения сообщества в прямом предоставлении услуг и товаров между людьми? Как критический социолог подошел бы к концепции альтернативной безденежной экономики? Является ли это средством дальнейшей эксплуатации труда или спасения от отчуждения коммодифицированного труда? Что может сделать символический интеракционист, отказавшись от денег — такого важного символа в современном мире? Что вы делаете из Gib und Nimm ?

По мере того как города-государства превращались в страны, а страны — в империи, их экономики также росли.Когда распадались большие империи, распадались и их экономики. Правительства новообразованных стран стремились защитить и увеличить свои рынки. Они финансировали открытия в поисках новых рынков и ресурсов по всему миру, что положило начало быстрому прогрессу экономического развития. Колонии были созданы, чтобы обезопасить эти рынки, и войны финансировались, чтобы захватить территорию. Эти предприятия частично финансировались за счет привлечения капитала от инвесторов, которым были возвращены полученные товары.Правительства и частные лица также создают крупные торговые компании, которые финансируют свои предприятия по всему миру, продавая акции и облигации. Правительства пытались защитить свою долю на рынках, развивая систему, называемую меркантилизмом. Меркантилизм — это экономическая политика, основанная на накоплении серебра и золота путем контроля колониальных и зарубежных рынков с помощью налогов и других сборов. В результате ограничительная практика и строгие требования включали монополии, запреты на определенные товары, высокие тарифы и требования эксклюзивности.Меркантилистские правительства также способствовали развитию производства и, имея возможность финансировать технологические усовершенствования, помогли создать оборудование, которое привело к промышленной революции.

Промышленная революция

Вплоть до конца 18 века большая часть производства выполнялась с использованием ручного труда. Ситуация изменилась, поскольку исследования привели к созданию машин, которые можно было использовать для производства товаров. Небольшое количество нововведений привело к большому количеству изменений в британской экономике. В текстильной промышленности прядение хлопка, камвольной пряжи и льна можно было бы производить быстрее и дешевле, используя новые машины с такими названиями, как Spinning Jenny и Spinning Mule (Bond et al.2003 г.). Еще одно важное нововведение было сделано в производстве чугуна: теперь на всех стадиях плавки можно использовать кокс из угля, а не древесный уголь из древесины, что резко снизило стоимость производства чугуна и повысило его доступность (Bond 2003). Джеймс Ватт положил начало тому, что многие ученые считают величайшим изменением, революционизировавшим транспорт и, следовательно, производство товаров в целом, с его улучшенным паровым двигателем. По мере того как люди переезжали в города, чтобы заполнить фабричные рабочие места, фабричное производство также изменилось.Рабочие выполняли свою работу на сборочных линиях и были обучены выполнять только один или два этапа производственного процесса. Эти достижения означали, что можно производить больше готовой продукции с большей эффективностью и скоростью, чем когда-либо прежде.

Промышленная революция также изменила методы ведения сельского хозяйства. До этого времени многие люди занимались натуральным хозяйством , в котором они производили столько, чтобы прокормить себя и заплатить налоги. Новая технология представила сельскохозяйственные орудия с бензиновым двигателем, такие как тракторы, сеялки, молотилки и комбайны.Фермерам было рекомендовано засеять большие поля одной культурой, чтобы максимизировать прибыль. Благодаря усовершенствованной транспортировке и изобретению холодильного оборудования продукция может безопасно транспортироваться по всему миру. Промышленная революция модернизировала мир. С растущими ресурсами пришли растущие общества и экономики. Между 1800 и 2000 годами население мира выросло в шесть раз, а доход на душу населения вырос в десять раз (Maddison 2003). Хотя жизнь многих людей улучшалась, промышленная революция породила множество социальных проблем.В системе было неравенство. Владельцы сколотили огромные состояния, в то время как рабочие, в том числе маленькие дети, долгие часы трудились в небезопасных условиях. Права работников, защита заработной платы и безопасные условия труда — это вопросы, которые возникли в этот период и по-прежнему вызывают озабоченность.

Постиндустриальные общества и информационный век

Постиндустриальные общества, также известные как информационные общества, возникли в модернизированных странах. Информация — один из самых ценных товаров современности.Те, у кого есть средства для производства, хранения и распространения информации, являются лидерами в этом типе общества. Один из способов, которым ученые понимают развитие различных типов обществ (таких как сельскохозяйственное, индустриальное и постиндустриальное), — это изучение их экономики с точки зрения четырех секторов: первичного, вторичного, третичного и четвертичного. У каждого свой фокус. Первичный сектор добывает и производит сырье (например, металлы и зерновые). Вторичный сектор превращает это сырье в готовую продукцию.Третичный сектор предоставляет услуги: уход за детьми, здравоохранение и управление деньгами. Наконец, четвертичный сектор производит идеи; К ним относятся исследования, ведущие к новым технологиям, управлению информацией, а также к высшему уровню образования и искусства в обществе (Kenessey, 1987).

Теория модернизации предлагает модель квазиестественного экономического развития, от неразвитой экономики до развитой, чтобы объяснить разницу в распределении этих секторов по всему миру.В слаборазвитых странах большинство людей работает в первичном секторе. По мере развития экономики во вторичном секторе занято все больше и больше людей. В хорошо развитых странах, таких как Канада, США, Япония и Западная Европа, большая часть рабочей силы занята в сфере услуг. В Канаде, например, более 75 процентов рабочей силы занято в третичном секторе (Statistics Canada 2012). Быстрое увеличение использования компьютеров во всех аспектах повседневной жизни является основной причиной перехода к информационной экономике.Для работы на заводах требуется меньше людей, потому что компьютеризированные роботы теперь справляются со многими задачами. Другие рабочие места в обрабатывающей промышленности были переданы на аутсорсинг в менее развитые страны в результате развивающейся мировой экономики. Рост Интернета создал отрасли, которые почти полностью существуют в Интернете. Внутри отраслей технологии продолжают изменять способ производства товаров. Например, музыкальная и киноиндустрия производили физические продукты, такие как CD и DVD, для распространения. Теперь эти товары все чаще производятся в цифровом виде и передаются в потоковом режиме или загружаются при гораздо более низких физических производственных затратах. Информация и средства для ее творческого использования становятся товаром в постиндустриальной экономике.

Капитализм

Рисунок 18.5. Компании продают акции, чтобы привлечь капитал, который они могут инвестировать в новые проекты, улучшая компанию и производя средства для дальнейшего получения дохода. (Фото любезно предоставлено Полом Б. Томаном / Wikimedia Commons)

Ученые не всегда приходят к единому определению капитализма. Для наших целей мы определим капитализм как экономическую систему, характеризующуюся частной собственностью или капиталом (в отличие от государственной собственности), продажей товаров на открытом рынке, покупкой рабочей силы за заработную плату и стимулом к ​​созданию прибыль и тем самым накопление богатства.Это тот тип экономики, который существует сегодня в Канаде. При капитализме люди вкладывают капитал (деньги или имущество, вложенные в коммерческое предприятие) в бизнес, чтобы произвести продукт или услугу, которые можно продать на рынке потребителям. Инвесторы компании, как правило, имеют право на долю любой прибыли, полученной от продаж, после вычета затрат на производство и распространение. Эти инвесторы часто реинвестируют свою прибыль в улучшение и расширение бизнеса или приобретение новых. Чтобы проиллюстрировать, как это работает, рассмотрим этот пример.Сара, Антонио и Крис инвестируют по 250 000 долларов в новую компанию, предлагающую инновационные детские товары. Когда компания получает 1 миллион долларов прибыли за первый год своего существования, часть этой прибыли возвращается Саре, Антонио и Крису в качестве возврата на их вложения. Сара реинвестирует в ту же компанию, чтобы профинансировать разработку второй линейки продуктов, Антонио использует свое возвращение, чтобы помочь другому стартапу в технологическом секторе, а Крис покупает небольшую яхту для отпуска. Цель всех сторон — максимизировать прибыль.

Чтобы предоставить свой продукт или услугу, владельцы нанимают рабочих, которым они платят заработную плату. Стоимость сырья, розничная цена, которую они взимают с потребителей, и размер заработной платы, которую они выплачивают в качестве заработной платы, определяются законом спроса и предложения и конкуренцией. Это приводит к динамическим качествам капитализма, включая его нестабильность и тенденцию к кризису. Когда спрос превышает предложение, цены имеют тенденцию расти. Когда предложение превышает спрос, цены имеют тенденцию падать. Когда несколько предприятий продают аналогичные продукты и услуги одним и тем же покупателям, возникает конкуренция.Конкуренция может быть полезной для потребителей, поскольку она может привести к снижению цен и повышению качества, поскольку предприятия пытаются заставить потребителей покупать у них, а не у их конкурентов. Однако конкуренция также приводит к ключевым проблемам, таким как общая тенденция к падению нормы прибыли, периодические кризисы инвестиций и обвалы фондового рынка, когда миллиарды долларов экономической ценности могут исчезнуть в мгновение ока.

Заработная плата обычно устанавливается аналогичным образом. Люди, обладающие талантами, навыками, образованием или обучением, которых не хватает и которые необходимы бизнесу, как правило, зарабатывают больше, чем люди без сопоставимых навыков.Конкуренция в рабочей силе помогает определить, сколько людям будут платить. Во времена, когда многие люди не имеют работы и рабочих мест мало, люди часто готовы соглашаться на меньшее, чем когда бы их услуги пользовались большим спросом. В этом сценарии предприятия могут поддерживать или увеличивать прибыль, заставляя рабочих соглашаться на снижение заработной платы. Когда работает меньше людей или люди работают за более низкую заработную плату, количество денег, обращающихся в экономике, уменьшается, уменьшая спрос на товары и услуги и создавая порочный круг экономического спада или депрессии.Подводя итог, можно сказать, что капитализм определяется уникальным набором характеристик, которые отличают его от предыдущих экономических систем, таких как феодализм или аграрность, или современных систем, таких как социализм или коммунизм:

• Средства производства (т. Е. Производственная собственность или капитал) находятся в частной собственности и контролируются.
• Рабочая сила покупается у рабочих капиталистами за заработную плату.
• Целью производства является получение прибыли от продажи товаров на конкурентном свободном рынке.
• Прибыль от продажи товаров присваивается собственниками капитала. Часть этой прибыли реинвестируется в виде капитала в коммерческое предприятие с целью увеличения его прибыльности.
• Конкурентное накопление капитала и прибыли приводит к динамическим качествам капитализма: постоянному расширению рынков, глобализации инвестиций, росту и централизации капитала, циклам подъема и спада, экономическим кризисам, классовым конфликтам и т. Д.

Капитализм на практике

Когда капиталисты стали доминировать в экономике многих стран во время промышленной революции, быстрый рост предприятий и их огромная прибыльность дали некоторым владельцам капитал, необходимый для создания огромных корпораций, которые могли монополизировать целую отрасль. Многие компании контролировали все аспекты производственного цикла своей отрасли, от сырья до производства и магазинов, в которых они продавались. Эти компании могли использовать свое богатство, чтобы выкупить или подавить любую конкуренцию. В Канаде хищническая тактика, использованная этими крупными монополиями, заставила правительство принять меры. В 1889 году правительство приняло Закон о предотвращении и пресечении комбинаций, образующихся при ограничении торговли (предшествующий современному Закону о конкуренции 1985 года), закон, призванный разрушить монополии и регулировать порядок использования ключевых отраслей, таких как транспорт, сталелитейная промышленность. добыча, разведка и переработка нефти и газа — могли вести бизнес.

Канада считается капиталистической страной. Тем не менее, канадское правительство имеет большое влияние на частные компании посредством принимаемых им законов и постановлений, применяемых государственными учреждениями. Посредством налогов, положений о заработной плате, руководящих принципов по защите безопасности работников и окружающей среды, а также финансовых правил для банков и инвестиционных фирм, правительство осуществляет определенный контроль над тем, как все компании ведут бизнес. Провинциальные и федеральные правительства также владеют, управляют или контролируют значительную часть определенных отраслей, таких как почта, школы, больницы, автомагистрали и железные дороги, а также коммунальные предприятия водоснабжения, канализации и электроснабжения.От строительства Канадской Тихоокеанской железной дороги в 1880-х годах до разработки битуминозных песков Альберты в 1960-х и 1970-х годах канадское правительство играло существенную интервенционистскую роль в инвестировании, предоставлении стимулов и принятии на себя ответственности в экономике. Споры о том, в какой степени правительство должно быть вовлечено в экономику, остаются предметом разногласий и сегодня. Неолиберальные экономисты и аналитические центры, финансируемые корпорациями, такие как Институт Фрейзера, критикуют такое вовлечение, утверждая, что оно ведет к экономической неэффективности и искажению рыночных процессов спроса и предложения.Другие считают, что вмешательство необходимо для защиты прав трудящихся и благосостояния населения в целом.

Социализм

Рисунок 18.6. Экономики Китая и России после Второй мировой войны являются примерами одной из форм социализма. (Фото любезно предоставлено Wikimedia Commons)

Социализм — это экономическая система, в которой существует государственная собственность (часто называемая «государственным управлением») на товары и их производство, с побуждением делить труд и богатство поровну между членами общество.При социализме все, что люди производят, включая услуги, считается общественным продуктом. Каждый, кто участвует в производстве товара или предоставлении услуги, имеет право на долю в любых выгодах, связанных с его продажей или использованием. Чтобы все члены общества получали свою справедливую долю, правительство должно иметь возможность контролировать собственность, производство и распределение. Основное внимание в социализме уделяется благу общества, тогда как капитализм стремится принести пользу отдельному человеку. Социалисты утверждают, что капиталистическая экономика ведет к неравенству с несправедливым распределением богатства и отдельными людьми, использующими свою власть за счет общества. В идеале социализм стремится контролировать экономику, чтобы избежать проблем и нестабильности, присущих капитализму. Внутри социализма существуют разные взгляды на то, в какой степени следует контролировать экономику. Коммунистические системы Советского Союза, Кубы и Китая под руководством председателя Мао Цзэ Дуна были организованы таким образом, что все, кроме самых личных вещей, были общественной собственностью. Современный демократический социализм основан на социализации или государственном контроле над основными услугами, такими как здравоохранение, образование и коммунальные услуги (электроэнергия, телекоммуникации и канализация).По сути, это смешанная экономика, основанная на системе свободного рынка и значительная часть экономики которой находится под частным контролем. Фермы, небольшие магазины и предприятия находятся в частной собственности, в то время как государство может владеть крупными предприятиями в ключевых секторах, таких как добыча энергии и транспортировка. Однако центральным компонентом демократического социализма является перераспределение богатства и всеобщее предоставление услуг, таких как уход за детьми, здравоохранение и страхование от безработицы, через прогрессивную налоговую систему.

Другая область, по которой социалисты расходятся во мнениях, — это то, на каком уровне общество должно осуществлять свой контроль. В коммунистических странах, таких как бывший Советский Союз, Китай, Вьетнам и Северная Корея, национальное правительство осуществляет централизованный контроль над экономикой. У них была власть указывать всем предприятиям, что производить, сколько производить и сколько за это брать. Другие социалисты считают, что контроль должен быть децентрализован, чтобы его могли осуществлять те, кто больше всего пострадал от контролируемых отраслей.Примером этого может быть город, который коллективно владеет и управляет предприятиями, от которых зависит его население. Из-за проблем в своей экономике некоторые из этих коммунистических стран перешли от централизованного планирования к тому, чтобы позволить рыночным силам определять многие производственные и ценовые решения. Рыночный социализм описывает подтип социализма, который принимает определенные черты капитализма, такие как разрешение ограниченной частной собственности или консультации с требованиями рынка. Сюда могут входить такие ситуации, как прибыль, полученная компанией, поступает непосредственно сотрудникам компании или используется в качестве государственных средств (Gregory and Stuart 2003).Многие страны Восточной Европы и некоторые страны Южной Америки имеют смешанную экономику. Ключевые отрасли национализированы и напрямую контролируются государством; однако большинство предприятий находятся в частной собственности и регулируются государством.

Государственное вмешательство в экономику было центральным компонентом канадской системы с момента основания страны. Демократические социалистические движения стали заметными в канадской политике в 1920-х годах. Усилия западных аграрных движений, профсоюзного движения и социал-демократических партий, таких как CCF (Федерация кооперативного содружества) и ее преемница, NDP (Новая демократическая партия), сыграли важную роль в реализации многих демократических социалистических принципов. особенности современной Канады, такие как всеобщее здравоохранение, пенсии по старости, страхование занятости и социальное обеспечение.

Рисунок 18.7. На этой карте показаны страны, которые в какой-то момент перешли на социалистическую экономику. Цвета указывают на продолжительность господства социализма. (Карта любезно предоставлена ​​Wikimedia Commons)

Социализм на практике

Как и в случае с капитализмом, основные идеи социализма уходят корнями в далекую историю. Платон в Древней Греции предлагал республику, в которой люди делились своими материальными благами. Ранние христианские общины верили в общую собственность, как и системы монастырей, основанные различными религиозными орденами.Многие лидеры Французской революции призывали к упразднению всей частной собственности, а не только владений свергнутой ими аристократии. В книге Томаса Мора Utopia , опубликованной в 1516 году, было представлено общество с небольшой частной собственностью и обязательным трудом на коммунальной ферме. Основополагающим принципом большинства экспериментальных утопических сообществ была отмена частной собственности. Современный социализм действительно начался как реакция на крайности неконтролируемого промышленного капитализма в 1800-х и 1900-х годах.Огромное богатство и роскошный образ жизни владельцев резко контрастировали с ужасающими условиями труда рабочих. Некоторые из первых великих социологических мыслителей изучали подъем социализма. Макс Вебер восхищался некоторыми аспектами социализма, особенно его рационализмом и тем, как он может помочь социальным реформам, но отмечал, что социальная революция не решит проблемы бюрократического контроля и «железной клетки будущего рабства» (Greisman and Ritzer 1981).

Пьер-Жозеф Прудон (1809–1865) был одним из первых анархистов, считавших, что социализм можно использовать для создания утопических сообществ.В его книге 1840 года Что такое собственность? , он классно заявил, что «собственность есть воровство» (Прудон 1840). Под этим он имел в виду, что если владелец не работал, чтобы производить или получать собственность или прибыль, то владелец крал ее у тех, кто работал. Прудон считал, что экономика может работать, используя принцип, называемый мутуализм , согласно которому отдельные лица и кооперативные группы будут обмениваться продуктами друг с другом на основе взаимоприемлемых контрактов (Прудон 1840).

Безусловно, наиболее влиятельным мыслителем социализма был Карл Маркс (Marx and Engels 1848).В своих собственных работах и ​​трудах со своим соавтором, промышленником Фридрихом Энгельсом, Маркс использовал материалистический анализ , чтобы показать, что на протяжении всей истории разрешение классовой борьбы приводило к изменениям в экономике. Материалистический анализ сосредотачивается на изменениях в экономическом способе производства, чтобы объяснить природу и трансформацию общественного строя. Маркс видел, как история классового конфликта диалектически развивалась от раба и хозяина к крепостному и господину, к подмастерью и господину, к рабочему и хозяину.Разрешение одного конфликта ускорилось возникновением другого. В последнюю эпоху классового конфликта Маркс утверждал, что развитие капитализма приведет к созданию уровня технологий и экономической организации, достаточного для того, чтобы в равной степени удовлетворить потребности всех членов общества. Дефицит, бедность и неравномерное распределение ресурсов были все более анахроничными продуктами института частной собственности. Однако капитализм также создал материальные условия, при которых рабочий класс, массово собранный на фабриках и других рабочих местах, признал бы свои общие интересы в прекращении классовой эксплуатации (т.д., они обретут «классовое сознание»). Как только частная собственность будет социализирована посредством революции рабочих классов, Маркс утверждал, что не только прекратятся эксплуататорские отношения капитализма, но исчезнут классы и сами классовые конфликты.

Установление связей: социология в реальном мире

Обама и социализм: несколько определений

На президентских выборах в США в 2008 году Республиканская партия ухватилась за то, что часто считается грязным словом для описания политики тогдашнего сенатора Барака Обамы: социалистическая. Возможно, это произошло из-за того, что президент проводил кампанию, говоря рабочим, что когда разбрасывается богатство, это хорошо для всех. Но какой бы ни была причина, лейбл стал излюбленным оружием республиканцев во время и после кампании. В 2012 году кандидат в президенты от республиканцев Рик Перри продолжил этот боевой клич. В статье New York Times цитируется его сообщение группе республиканцев в Техасе о том, что президент Обама «одержим идеей сделать Америку социалистической страной» (Wheaton 2011).Между тем, в течение первых нескольких лет своего президентства Обама работал над созданием всеобщего охвата услугами здравоохранения и добился частичного поглощения рухнувшей автомобильной промышленности страны. Значит, это делает его социалистом? Что это вообще значит на самом деле?

Существует несколько определений социализма, но обычно оно относится к экономической или политической теории, которая защищает совместную или государственную собственность и управление производством и распределением товаров. Часто противопоставляемый капитализму, поощряющему частную собственность и производство, социализм обычно не является планом «все или ничего».Например, в Канаде, Великобритании и Франции, а также в других европейских странах медицина была социализирована, что означает, что медицинские услуги предоставляются на национальном уровне, чтобы охватить как можно больше людей. Эти страны, конечно, все еще являются капиталистическими странами со свободной рыночной экономикой. Так является ли Обама социалистом, потому что он хочет всеобщего здравоохранения? Или это слово — громоотвод для консерваторов, которые связывают его с отсутствием личной свободы? Практически по любым меркам ответ скорее второй.Взгляд на политику президента Обамы и демократов в целом показывает, что по сравнению с большинством других стран со свободным рынком существует очень мало ограничений на частную собственность и производство. Напротив, это попытка обеспечить, чтобы Соединенные Штаты, как и все другие основные страны, имели систему защиты для своих беднейших и наиболее уязвимых. Хотя, возможно, в интересах Перри обозначить это как социализм, изучение этого термина ясно показывает, что это не так. Американские избиратели вряд ли найдут, кем бы ни был их кандидат, что социализм стоит на повестке дня в Соединенных Штатах.

Теория модернизации и теория конвергенции

Мы видели, что экономика некоторых капиталистических стран, таких как Канада, имеет черты, очень похожие на социализм. Некоторые отрасли, особенно коммунальные, либо принадлежат государству, либо контролируются нормативными актами. Государственные программы, такие как социальное обеспечение, медицинское обслуживание и социальное обеспечение, существуют для предоставления государственных средств для частных нужд. Мы также видели, как несколько крупных коммунистических (или бывших коммунистических) стран, таких как Россия, Китай и Вьетнам, перешли от государственного социализма с централизованным планированием к рыночному социализму, который позволяет рыночным силам диктовать цены и заработную плату, а для некоторых предприятий находиться в частной собственности. Во многих бывших коммунистических странах эти изменения привели к экономическому росту по сравнению с застоем, который они пережили при коммунизме (Fidrmuc 2002).

Теория модернизации предполагает, что существуют естественные этапы экономического развития, которые проходят все общества от неразвитого до развитого. В этой теории подразумевается нормативная модель, которая рассматривает богатые экономики Северного и Западного мира как «развитые», а затем сравнивает с ними другие экономики.Одной из форм теории модернизации является теория конвергенции . Изучая экономику развивающихся стран, чтобы увидеть, проходят ли они те же этапы, что и ранее развитые страны, социологи наблюдали закономерность, которую они называют конвергенцией. Это описывает теорию о том, что общества движутся к сходству с течением времени по мере развития их экономики. Теория конвергенции объясняет, что по мере роста экономики страны ее социальная организация меняется, чтобы стать более похожей на промышленно развитое общество. Вместо того, чтобы оставаться на одной работе на всю жизнь, люди начинают переходить с работы на работу по мере улучшения условий и появления возможностей. Это означает, что персонал нуждается в постоянном обучении и переподготовке. Рабочие переезжают из сельской местности в города, поскольку они становятся центрами экономической активности, а правительство играет более важную роль в предоставлении расширенных государственных услуг (Kerr et al. 1960). Сторонники теории указывают на Германию, Францию ​​и Японию — страны, которые быстро восстановили свою экономику после Второй мировой войны.Они указывают на то, как в 1960-х и 1970-х годах страны Восточной Азии, такие как Сингапур, Южная Корея и Тайвань, сблизились со странами с развитой экономикой. Теперь они сами считаются развитыми странами.

Рисунок 18.8. Социологи ищут признаки сближения и расхождения в обществах стран, присоединившихся к Европейскому Союзу. (Карта любезно предоставлена ​​Kolja21 / Wikimedia Commons)

Теория также известна как эффект наверстывания , потому что экономики бедных стран, в которые вложен капитал, обычно будут расти быстрее, чем страны, которые уже являются богатыми. Это позволяет доходам более бедных стран «наверстывать упущенное» при правильных условиях («Catch-up Effect» 2011). Чтобы испытать этот быстрый рост, экономика развивающихся стран должна иметь возможность привлекать недорогой капитал для инвестирования в новые предприятия и повышения традиционно низкой производительности. Им нужен доступ к новым международным рынкам для покупки товаров. Если эти характеристики отсутствуют, их экономика не сможет догнать. Вот почему экономики некоторых стран не сходятся, а расходятся (Abramovitz 1986).Еще одна ключевая характеристика экономического роста касается внедрения технологий. Развивающаяся страна может обойти некоторые шаги по внедрению технологий, с которыми другие страны сталкивались раньше. Телевидение и телефонная связь — хороший тому пример. В то время как развитые страны потратили много времени и денег на создание сложной системной инфраструктуры на основе металлических проводов или оптоволоконных кабелей, сегодня развивающиеся страны могут напрямую перейти на сотовую связь и спутниковую передачу с гораздо меньшими инвестициями.Другой фактор влияет на конвергенцию в отношении социальной структуры. В начале своего развития в таких странах, как Бразилия и Куба, экономика была основана на товарных культурах (например, кофе или сахарный тростник), выращиваемых на больших плантациях неквалифицированными рабочими. Элита управляла плантациями и правительством, не проявляя особого интереса к обучению и просвещению населения для других целей. Это замедление экономического роста до тех пор, пока власть богатых владельцев плантаций не была поставлена ​​под сомнение (Sokoloff and Engerman 2000).Улучшение экономики обычно ведет к более широкому социальному улучшению. Общество извлекает выгоду из улучшенных систем образования, позволяющих людям больше времени уделять учебе и отдыху.

Теория конвергенции и теория модернизации часто подвергаются критике со стороны тех, кто указывает на то, что широко различающиеся степени развития, наблюдаемые во всем мире, не имеют ничего общего с естественными стадиями развития и больше связаны с отношениями экономической эксплуатации и геополитической власти, особенно тех, которые структурирована наследием периодов европейской колонизации и американского империализма.Само понятие экономического развития, которое стало широко использоваться только после геополитических преобразований, последовавших за Второй мировой войной, также широко оспаривается. Он основан на идее о том, что капиталистические экономики доминирующих западных и северных стран представляют собой идеальную конечную точку квазиестественного постепенного процесса. Многие отмечают, что теорию модернизации лучше рассматривать как корыстную идеологическую основу, которая фактически мешает наблюдателям увидеть реальное разнообразие экономических систем и фактические способы их функционирования в глобальном масштабе (см. Главу 10).

Теоретические перспективы экономики

Теперь, когда мы разработали понимание истории и основных компонентов экономики, давайте обратимся к теории. Как социологи могут изучать эти темы? Какие вопросы они задают? Какие теории они развивают, чтобы добавить к совокупности социологических знаний?

Функционалистская перспектива

Кто-то с функциональной точки зрения, скорее всего, будет рассматривать работу и экономику как хорошо отлаженный механизм, рассчитанный на максимальную эффективность.Например, тезис Дэвиса-Мура предполагает, что некоторое социальное расслоение является социальной необходимостью. Потребность в определенных высококвалифицированных должностях в сочетании с относительной сложностью профессии и продолжительностью времени, необходимого для получения квалификации, приведет к более высокому вознаграждению за эту работу, обеспечивая финансовую мотивацию для получения большего образования и более сложной профессии (Дэвис и Мур 1945). Эту теорию можно использовать для объяснения престижа и заработной платы людей с докторскими или медицинскими степенями.Как и любая теория, это подлежит критике. Например, в диссертации не учитывается множество людей, которые тратят годы на свое образование только для того, чтобы продолжить работу на низкооплачиваемой должности в некоммерческой организации, или которые преподают в средней школе после получения докторской степени. Он также не учитывает влияние изменений в жизни и социальных сетей на индивидуальные возможности. Основополагающее представление о том, что рабочие места и вознаграждения распределяются на основе заслуг (т. Е. Меритократии), опровергается данными, которые показывают, что как класс, так и пол играют важную роль в структурировании неравенства (см. Главу 9).

Функционалистская точка зрения предполагает, что постоянное «здоровье» экономики жизненно важно для функционирования общества, поскольку оно обеспечивает систематическое распределение товаров и услуг. Например, нам нужна еда, чтобы путешествовать с ферм (высокофункциональные и эффективные сельскохозяйственные системы) по дорогам (безопасные и эффективные автомобильные и железнодорожные маршруты) в городские центры (районы с высокой плотностью населения, где могут собираться рабочие). Однако иногда в экономике возникает дисфункция — функция, которая может разрушить социальные институты или организацию (Merton 1968) — обычно потому, что некоторые институты не могут достаточно быстро адаптироваться к меняющимся социальным условиям.Этот урок был недавно подтвержден финансовым кризисом 2008 года и лопнувшим пузырем на рынке жилья. Из-за безответственной (то есть дисфункциональной) практики кредитования и недостаточно регулируемого финансового рынка мы в настоящее время переживаем последствия этой серьезной дисфункции.

С точки зрения функционализма, этот кризис можно рассматривать как элемент циклической природы внутренней саморегулирующейся системы свободной рыночной экономики. В функционализме говорят, что системы адаптируют к внешним непредвиденным обстоятельствам.Рынки производят товары так, как должны, но в конечном итоге рынок насыщается, и предложение товаров превышает спрос. Обычно рынок проходит фазы излишка или избытка инфляции, когда деньги в вашем кармане сегодня покупают меньше, чем вчера, и спад , который происходит, когда есть два или более последовательных квартала экономического спада. Функционалист сказал бы, что рыночные силы колеблются в цикле через эти стадии. В действительности, чтобы контролировать риск экономической депрессии (продолжительной рецессии в нескольких секторах экономики), канадское правительство часто корректирует процентные ставки, чтобы стимулировать увеличение расходов.Короче говоря, позволить естественному циклу колебаться — это не игра, на которую готовы пойти многие правительства.

Критическая социология

Для теоретика конфликтной точки зрения экономика не является источником стабильности для общества. Вместо этого экономика отражает и воспроизводит экономическое неравенство, особенно на капиталистическом рынке. Доминирующим критическим взглядом на экономику является классический марксистский подход, который рассматривает основную динамику капитализма как определяемую классовой борьбой.Буржуазия (правящий класс) накапливает богатство и власть, эксплуатируя пролетариат (рабочих) и превращая тех, кто не может работать (престарелых, немощных), в огромную массу безработных (Маркс и Энгельс 1848). От символического (хотя, вероятно, выдуманного) заявления Марии-Антуанетты, которая якобы сказала: «Пусть едят пирожные», когда ей сказали, что крестьяне голодают, до движения «Захвати Уолл-стрит», чувство несправедливости практически не изменилось. И люди, борющиеся во время Французской революции, и те, кто ведет блог из Zuccotti Park в Нью-Йорке, верят в одно и то же: богатство сосредоточено в руках тех, кто его не заслуживает.По состоянию на 2012 год 20 процентов канадцев владели 70 процентами канадского богатства. 86 самых богатых канадцев накопили такое же состояние, как и 11,4 миллиона самых бедных вместе взятых (Macdonald 2014). Хотя неравенство может быть не таким крайним, как в дореволюционной Франции, этого достаточно, чтобы многие поверили, что Канада — не та меритократия, которой кажется.

Символическая интеракционистская перспектива

Те, кто работает с точки зрения символического взаимодействия, используют микроаналитический взгляд на общество, сосредотачиваясь на том, как социальная конструируется реальность посредством повседневного взаимодействия и как общество состоит из людей, общающихся на основе общего понимания символов.Одной из важных символических интеракционистских концепций, связанных с работой и экономикой, является наследование карьеры . Эта концепция просто означает, что дети склонны заниматься тем же или аналогичным занятием, что и их родители, — корреляция, которая была продемонстрирована в исследованиях (Antony 1998). Например, дети полицейских изучают нормы и ценности, которые помогут им добиться успеха в правоохранительной деятельности, и, поскольку у них есть образцовый карьерный путь, они могут найти правоохранительные органы еще более привлекательными.С наследованием карьеры связана карьерная социализация, изучение норм и ценностей конкретной работы. Символический интеракционист может также изучить, что способствует удовлетворению от работы. Мелвинг Кон и его коллеги-исследователи (1990) определили, что работники, скорее всего, будут счастливы, если будут полагать, что контролируют некоторую часть своей работы, когда они чувствуют себя частью процессов принятия решений, связанных с их работой, когда у них есть свобода. от наблюдения, и когда они чувствовали себя неотъемлемой частью результатов своей работы.Sunyal, Sunyal и Yasin (2011) обнаружили, что большее чувство уязвимости к стрессу, больший стресс, испытываемый работником, и больший уровень воспринимаемого риска последовательно предсказывают более низкую удовлетворенность работника работой.

18.2. Работа в Канаде

Рисунок 18.9. Многие люди посещают ярмарки вакансий в поисках своей первой работы или работы получше. (Фото любезно предоставлено Даниэлем Рамиресом / flickr)

Общепринятая мудрость гласит, что если вы усердно учитесь, разовьете хорошие рабочие привычки и закончите среднюю школу или, что еще лучше, университет, то у вас будет возможность получить хорошую работу.Это долгое время считалось ключом к успешной жизни. И хотя реальность всегда была более сложной, чем предполагает миф, мировой экономический спад, начавшийся в 2008 году, сделал сложнее, чем когда-либо, играть по правилам и побеждать в игре. Данные мрачные: например, в Соединенных Штатах с декабря 2007 года по март 2010 года 8,2 миллиона рабочих потеряли работу, а уровень безработицы вырос почти до 10 процентов в национальном масштабе, причем в некоторых штатах этот показатель был намного выше (Autor 2010).Времена очень тяжелые для тех, кто работает. Для тех, кто хочет закончить учебу, часто с огромным бременем студенческой задолженности, это не просто сложно — это ужасно. Итак, куда делись все рабочие места? Вернется ли кто-нибудь из них, а если нет, то какие будут новые? Как теперь найти и сохранить хорошую работу? Это те вопросы, которые сейчас задают люди о рынке труда в Канаде.

Установление связей: социология в реальном мире

Реальные деньги, виртуальные миры

Рисунок 18.10. В виртуальном мире хорошая жизнь по-прежнему стоит реальных денег. (Фото любезно предоставлено Хуаном Пабло Амо / flickr)

Если вы не один из десятков миллионов игроков, которым нравится World of Warcraft или другие онлайн-игры с виртуальным миром, вы, возможно, даже не знаете, что такое MMORPG. Но если вы зарабатываете на жизнь, играя в MMORPG, как это делает все больше предприимчивых игроков, то массовые многопользовательские ролевые онлайн-игры могут иметь большее значение. Согласно статье в журнале Forbes , онлайн-мир игр приносит вполне реальную прибыль предпринимателям, которые могут покупать, продавать и управлять онлайн-недвижимостью, валютой и многим другим за наличные (Holland and Ewalt 2006).Если кажется странным, что люди платят реальные деньги за воображаемые товары, учтите, что для серьезных игроков онлайн-мир не менее важен, чем реальный. Эти предприниматели могут продавать предметы, потому что игровые сайты привнесли дефицит в виртуальные миры. Создатели игр осознали, что в MMORPG не хватает напряжения без дефицита необходимых ресурсов или столь желанных предметов. Другими словами, если у кого-то может быть дворец или склеп, полный богатства, тогда что в этом интересного?

Так как это работает? Один из самых простых способов заработать на жизнь — это земледелие, которое включает часы повторяющихся и скучных игр, охоты и стрельбы в животных, таких как драконы, которые несут много богатства.Это виртуальное богатство можно продать на eBay за реальные деньги: это экономия времени для игроков, которые не хотят тратить свое игровое время на скучные занятия. Игроки в некоторых частях Азии занимаются выращиванием золота, играя по восемь или более часов в день, чтобы продать свое золото игрокам из Западной Европы или Северной Америки. От виртуальных проституток до сильных игроков (люди, которые играют в игру, вошедшие в игру под вашим именем, чтобы ваши персонажи получали богатство и власть), до архитекторов, торговцев и даже попрошаек, онлайн-игроки могут предлагать продавать любые услуги или товары, которые хотят купить другие .Покупая ковер-самолет в World of Warcraft или кухонный прибор из нержавеющей стали в Second Life, геймеры испытывают такое же желание приобретать, как и все мы, — не говоря уже о том, что их предметы виртуальные. Как только игрок создает код для предмета, он может продавать его снова и снова за реальные деньги. Наконец, вы также можете продать себя. Согласно Forbes , студент университета Вирджинии, изучающий информатику, продал своего персонажа World of Warcraft на eBay за 1200 долларов из-за того, что он получил высокий уровень способностей и навыков (Holland and Ewalt 2006).Так стоит ли вам бросить свою повседневную работу, чтобы зарабатывать деньги в онлайн-играх? Возможно нет. Те, кто много работает, могут зарабатывать приличной жизнью, но для большинства людей захват земли, которой на самом деле не существует, или продажа своего тела в анимационных сценах, вероятно, не лучшая возможность. Тем не менее, для некоторых он предлагает максимальную гибкость в работе из дома, даже если этот дом — горная пещера в виртуальном мире.

Поляризация в рабочей силе

Состав рабочих мест в Канаде начал меняться за много лет до начала рецессии.География, раса, пол и другие факторы всегда играли роль в реальности успеха. В последнее время возросшее количество , передающее (или заключение контракта на работу или набор рабочих мест на внешний источник) производственных рабочих мест в развивающиеся страны, значительно уменьшило количество доступных высокооплачиваемых рабочих мест, часто объединенных в профсоюзы. Аналогичная проблема возникла в секторе «белых воротничков», когда многие должности канцелярского и вспомогательного персонала низкого уровня также были переданы на аутсорсинг, о чем свидетельствуют международные колл-центры технической поддержки в Мумбаи, Индия.Количество руководящих и управленческих должностей сократилось по мере того, как компании оптимизируют свои командные структуры, а отрасли продолжают консолидироваться за счет слияний. Даже высокообразованные квалифицированные рабочие, такие как программисты, потеряли работу за границей.

Автоматизация (замена рабочих технологией) рабочего места — еще одна причина изменений на рынке труда. Компьютеры можно запрограммировать на выполнение многих рутинных задач быстрее и дешевле, чем у людей, которые раньше выполняли такие задачи.Такие задачи, как бухгалтерский учет, делопроизводство и повторяющиеся задачи на производственных сборочных линиях, поддаются автоматизации. Подумайте о новых автоматических пропусках, которые мы можем установить в наших автомобилях. Сборщики платы за проезд — лишь одна из многих исчезающих профессий, которые скоро прекратят свое существование. Несмотря на все это, рынок труда действительно растет в некоторых областях, но очень поляризованным образом. Поляризация означает, что на рынке труда образовался разрыв, с большинством возможностей трудоустройства на самом низком и высоком уровнях и небольшим количеством рабочих мест для людей со средним уровнем квалификации и образования.С одной стороны, существует высокий спрос на низкоквалифицированные и низкооплачиваемые рабочие места в таких отраслях, как общественное питание и розничная торговля. С другой стороны, некоторые исследования показывают, что в определенных областях постоянно растет спрос на высококвалифицированных и образованных специалистов, технологов и менеджеров. Эти высококвалифицированные должности также, как правило, высокооплачиваются (Autor 2010).

Тот факт, что одни должности высокооплачиваемые, а другие нет, является примером двойной структуры рынка труда , разделения экономики на сектора с разным уровнем оплаты труда.Первичный рынок труда состоит из высокооплачиваемых рабочих мест в государственном секторе, производстве, телекоммуникациях, биотехнологиях и других подобных секторах, требующих высоких уровней капитальных вложений (или других ограничений), которые ограничивают количество предприятий, способных войти в сектор. Затраты на рабочую силу считаются минимальными по сравнению с общими необходимыми капитальными вложениями. Работа в этом секторе обычно предлагает хорошие льготы, безопасность, перспективы продвижения по службе и сравнительно более высокий уровень профсоюзов.Вторичный рынок труда состоит из рабочих мест в более конкурентоспособных секторах экономики, таких как сферы услуг, рестораны и коммерческие предприятия, где стоимость входа для предприятий относительно невысока. Работа на вторичном рынке труда, как правило, плохо оплачивается, дает мало льгот, если вообще не дает, не имеет гарантий занятости, плохих перспектив продвижения по службе и минимального профсоюзов. Заработная плата, выплачиваемая сотрудникам, составляет значительную часть стоимости продуктов или услуг, предлагаемых потребителям, и из-за высокого уровня конкуренции предприятия обязаны сводить стоимость рабочей силы к минимуму, чтобы оставаться конкурентоспособными.

Упорный труд не гарантирует успеха в экономике двойного рынка труда, потому что социальный капитал — накопление сети социальных отношений и знаний, которые обеспечат платформу для достижения финансового успеха — в форме связей или высшего образования часто требуются для доступа к высокооплачиваемой работе. Все чаще мы понимаем, что интеллекта и упорного труда недостаточно. Если вам не хватает знаний о том, как использовать правильные имена, связи и игроков, вы вряд ли испытаете восходящую мобильность.В частности, в экономике знаний, которая порождает новый двойной рынок труда между должностями, требующими высокого уровня образования (ученые, программисты, дизайнеры и т. Д.) И вспомогательными рабочими местами (секретарши, ввод данных, техники и т. Д.), Социальный капитал в форма формального образования является условием доступа к качественной работе. Разделение между теми, кто может получать, создавать, использовать и распространять знания, и теми, кто не может, часто называют разрывом в знаниях .При таком количестве рабочих мест, которые передаются на аутсорсинг или исключаются за счет автоматизации, на какие рабочие места существует спрос в Канаде? В то время как рабочие места в обрабатывающей промышленности сокращаются, а рыболовство и сельское хозяйство остаются неизменными, некоторые рынки труда расширяются. К ним относятся добыча ресурсов, компьютерные и информационные услуги, профессиональные бизнес-услуги, здравоохранение и социальная помощь, а также услуги по размещению и питанию. На диаграмме 18.11, взятой из Министерства занятости и социального развития Канады, показаны области прогнозируемого роста.

Рисунок 18.11. На этой диаграмме показан прогнозируемый рост нескольких профессиональных групп. (График любезно предоставлен Министерством занятости и социального развития Канады (Управление исследований рынка труда и прогнозирования политики, 2011a), доступный по адресу http://www23.hrsdc.gc.ca/[email protected]?lid= 17 & fid = 1 & lang = ru. Правительство Канады разрешает использовать этот график полностью или частично в некоммерческих целях в любом формате (http://www.esdc.gc.ca/eng/terms/index.shtml).

Профессиональные и смежные должности, которые включают любое количество должностей, обычно требуют серьезного образования и обучения и, как правило, являются прибыльным выбором карьеры.Рабочие места в сфере обслуживания, согласно данным Министерства занятости и социального развития Канады, могут включать в себя все, от рабочих мест в сфере обслуживания потребителей, таких как черпание мороженого, до рабочих мест в сфере обслуживания производителей с привлечением административной или технической поддержки до рабочих мест в государственных службах, включая учителей и бюрократов (Исследование и прогнозирование рынка труда. Управление исследования политики 2011b). Требуется широкий спектр тренингов и, следовательно, столь же большая разница в возможной заработной плате. Одна из самых больших областей роста по отраслям, а не по профессиональным группам (как видно выше), находится в сфере здравоохранения (Управление исследований рынка труда и прогнозирования политики, 2011a).Этот рост наблюдается по профессиям, от помощников медсестры до управленческого персонала, обслуживающего вспомогательный персонал. По мере взросления бэби-бумеров они живут дольше, чем любое предыдущее поколение, и рост этого сегмента населения требует увеличения возможностей всей системы ухода за престарелыми в нашей стране, от ухода на дому до гериатрического питания. Примечательно, что рабочие места в обрабатывающей промышленности сокращаются. Это та область, где люди с низким уровнем образования традиционно могут быть уверены в том, что они найдут стабильную, пусть и низкооплачиваемую, работу.По мере того, как эти рабочие места исчезают, все больше и больше работников оказываются неподготовленными к доступным видам занятости. Еще одна прогнозируемая тенденция в сфере занятости связана с уровнем образования и подготовки, необходимыми для получения и сохранения работы.

Как показано на рис. 18.12, темпы роста выше у лиц с более высоким уровнем образования. По оценкам, в период с 2011 по 2020 год в связи с экономическим ростом или выходом на пенсию откроется 6,5 миллиона новых рабочих мест, две трети из которых будут связаны с профессиями, требующими послесреднего образования («PSE» на диаграмме) или в сфере управления. должности (Управление исследований рынка труда и прогнозирования политики, 2011a).Согласно прогнозам, семьдесят процентов новых рабочих мест, созданных в результате экономического роста, будут связаны с управлением или профессиями, требующими послесреднего образования. Те, у кого есть высшее образование, могут ожидать роста числа рабочих мест на 21,3 процента, а те, кто имеет высшее образование или ученичество, — на 34,3 процента. С другой стороны, количество вакансий, требующих аттестата об окончании средней школы или его эквивалента, по прогнозам, вырастет всего на 24,9 процента, а количество вакансий, требующих меньше аттестата об окончании средней школы, вырастет на 8,6 процента. Проще говоря, без ученой степени будет сложнее найти работу.Стоит отметить, что эти прогнозы основаны на общем росте по всем категориям занятий, поэтому очевидно, что в разных профессиональных областях будут различия. Семь из десяти профессий с наибольшей долей вакансий относятся к сфере управления и здравоохранения. Однако, опять же, наименее образованные люди наименее способны осуществить канадскую мечту.

Рисунок 18.12. Больше образования обычно означает больше рабочих мест. (График любезно предоставлен Министерством социального развития Канады (Управление исследований рынка труда и прогнозирования политики, 2011a)) доступен по адресу http: // www23.hrsdc.gc.ca/[email protected]?lid=17&fid=1&lang=en. Правительство Канады разрешает использовать этот график полностью или частично в некоммерческих целях в любом формате (http://www.esdc.gc.ca/eng/terms/index.shtml).

Женщины в составе рабочей силы

В прошлом повышение уровня образования в Канаде могло идти в ногу с ростом числа рабочих мест, зависящих от образования. С конца 1970-х годов мужчины поступали в университеты реже, чем женщины, а заканчивали почти на 10 процентов меньше (Wang and Parker 2011).В 2008 году 62 процента ученых степеней и 54 процента ученых степеней были предоставлены женщинам (Drolet 2011). Отсутствие кандидатов-мужчин, достигающих уровня образования, необходимого для занятия квалифицированных должностей, открыло возможности для женщин и иммигрантов. В течение нескольких десятилетий число женщин на рынке труда постоянно увеличивалось. Их более высокий уровень образования, чем у мужчин, привел к тому, что многие женщины оказались в лучшем положении для получения высокооплачиваемой высококвалифицированной работы. В период с 1991 по 2011 год процент работающих женщин в возрасте от 25 до 34 лет, имеющих высшее образование, увеличился с 19 процентов до 40 процентов, тогда как среди работающих мужчин в возрасте от 25 до 34 лет этот процент увеличился с 17 процентов до 27 процентов.

Интересно отметить, однако, что по крайней мере 20 процентов всех женщин с высшим образованием все еще работали в тех же трех профессиях, что и в 1991 году: дипломированные медсестры, учителя начальных школ и детских садов, а также учителя средних школ. Три основных профессии для мужчин с высшим образованием (11 процентов этой группы) были компьютерными программистами и разработчиками интерактивных медиа, финансовыми аудиторами и бухгалтерами, а также учителями средних школ (Uppal and LaRochelle-Côté, 2014).Хотя женщины получают больше и лучше работают, а их заработная плата растет быстрее, чем заработная плата мужчин, данные Статистического управления Канады показывают, что они по-прежнему зарабатывают только 76 процентов от заработной платы мужчин на тех же должностях. Однако если сравнить заработную плату молодых женщин в возрасте от 25 до 29 лет с заработной платой молодых мужчин из той же возрастной группы, то теперь женщины зарабатывают 90 процентов почасовой оплаты труда молодых мужчин (Статистическое управление Канады, 2011).

Иммиграция и рабочая сила

Проще говоря, люди будут переезжать из мест, где мало или совсем нет рабочих мест, в места, где есть рабочие места, если только что-то не мешает им это сделать.Процесс переезда в страну называется иммиграцией. Канада давно стала местом притяжения рабочих любого уровня подготовки. Хотя этот показатель несколько снизился во время экономического спада 2008 года, иммигранты, как легальные, так и нелегальные, по-прежнему составляют основную часть канадской рабочей силы. В 2006 году, до начала рецессии, иммигранты составляли 19,9 процента рабочей силы по сравнению с 19 процентами в 1996 году (Kustec 2012). Экономический спад повлиял на них непропорционально. В 2008 году уровень занятости был на пике для обоих коренных канадцев (84.1 процент) и иммигранты (77,4 процента). В 2009 году эти показатели упали до 82,2 процента и 74,9 процента соответственно, что означает, что разрыв в уровне занятости увеличился до 7,3 процентных пункта с 6,7. Разрыв был больше между коренными жителями и совсем недавно иммигрантами (18,6 процентных пункта в 2009 году по сравнению с разрывом в 17,5 пункта в 2008 году) (Yssaad 2012). Интересно, что в США эта тенденция изменилась. Уровень безработицы снизился для рабочих-иммигрантов и увеличился для местных рабочих (Kochhar 2010).Это, без сомнения, не помогло снизить напряженность в этой стране по поводу уровней иммиграции, особенно нелегальной иммиграции.

Рисунок 18.13. Посадки постоянных жителей, намеревающихся работать, по уровню квалификации, 1980-2011 гг. (График любезно предоставлен Службой гражданства и иммиграции Канады (Kustec 2012)). Этот график является воспроизведением официальной работы, опубликованной правительством Канады и которая не была произведена при поддержке или с одобрения правительства Канады. Этот график можно использовать частично или полностью в некоммерческих целях без дополнительных разрешений.

Недавние политические дебаты о Программе временных иностранных рабочих подогреваются разговорами о низкоквалифицированных рабочих местах в сфере услуг, которые берут на себя низкооплачиваемые иностранные рабочие (Mas 2014). Следует подчеркнуть, что значительная часть иммигрантов трудоспособного возраста (т.е.не временных рабочих), прибывших в Канаду, высокообразованы и высококвалифицированы (рис. 18.13). Они играют важную роль в заполнении квалифицированных вакансий, которые открываются как при создании рабочих мест, так и при выходе на пенсию.Около половины иммигрантов, прибывших на сушу, обладают профессиональными навыками, от 80 до 90 процентов которых относятся к классам более высокого уровня навыков. Из остальных 50 процентов иммигрантов, прибывших на сушу, которые намерены работать, но не указывают конкретные профессиональные навыки, большинство из них недавно закончили школу и являются новичками на рынке труда, или перешли в семейный класс, или как беженцы — классы, которые не кодируются. по роду занятий (Kustec 2012).

Бедность в Канаде

Когда люди теряют работу во время рецессии или меняющегося рынка труда, им требуется больше времени, чтобы найти новую, если они вообще могут ее найти.Если да, то часто с гораздо более низкой заработной платой или неполный рабочий день. Это может привести людей к бедности. В Канаде мы склонны к так называемой относительной бедности, определяемой как неспособность вести образ жизни обычного человека в вашей стране. Этому следует противопоставить абсолютную бедность, присущую слаборазвитым странам, определяемую как неспособность или неспособность позволить себе предметы первой необходимости, такие как еда (Byrns 2011). Мы не можем даже полагаться на статистику безработицы, чтобы дать четкое представление об общей безработице в Канаде.Во-первых, статистика безработицы не учитывает неполная занятость , состояние, в котором люди соглашаются на низкооплачиваемую работу с более низким статусом, чем их образование и опыт, позволяющий им выполнять работу. Во-вторых, статистика безработицы учитывает только те:

1. которые активно ищут работу
2. , которые не получали доход на работе в течение последних четырех недель
3. готовых, желающих и способных работать

Статистика безработицы, предоставляемая Статистическим управлением Канады, редко бывает точной, потому что многие безработные разочаровываются и перестают искать работу.Более того, в этой статистике не учитываются самые молодые и самые старые работники, хронически безработные (например, бездомные), а также сезонные рабочие и мигранты.

Определенный уровень безработицы является прямым результатом относительной негибкости рынка труда, который считается структурной безработицей , которая описывает, когда в обществе существует разрыв между людьми, ищущими работу, и имеющимися рабочими местами. Это несоответствие может быть географическим (они нанимают сотрудников в Альберте, но самые высокие уровни безработицы в Ньюфаундленде и Лабрадоре), технологическим (квалифицированные рабочие заменяются машинами, как в автомобильной промышленности) или может быть результатом любых внезапных изменений в типы рабочих мест, которые ищут люди, по сравнению с типами компаний, которые нанимают их.Из-за высокого уровня жизни в Канаде многие люди работают полный рабочий день, но по-прежнему бедны по стандартам относительной бедности. Они работающие бедняки. В Канаде процент работающих бедных выше, чем во многих других развитых странах (Brady, Fullerton, and Cross 2010). Что касается занятости, Статистическое управление Канады определяет работающих бедных как тех, кто работал за зарплату не менее 910 часов в течение года, но все же остается за чертой бедности в соответствии с Измерением рыночной корзины (т.е., у них нет располагаемого дохода для покупки определенной «корзины» основных товаров и услуг). Многие факты о работающих бедных соответствуют ожиданиям: те, кто работает только неполный рабочий день, с большей вероятностью будут классифицированы как работающие бедные, чем те, кто работает полный рабочий день; более высокий уровень образования снижает вероятность попадания в число работающих бедняков; и те, у кого есть дети до 18 лет, в четыре раза чаще, чем те, у кого нет детей, попадают в эту категорию. В 2011 году 6,4 процента канадцев всех возрастов жили в семьях, классифицированных как работающие бедные (Employment and Social Development Canada 2011).

Рисунок 18.14. Более высокий процент людей, живущих в бедности в Канаде и США, имеет работу по сравнению с другими развитыми странами. Рисунок 18.15. Уровни бедности среди детей: с 1976 по 2008 год. (График любезно предоставлен Канадским центром альтернативной политики (Ялнизян, 2010)), использованный с лицензией CC-BY-NC-ND 3.0 Unported (https://creativecommons.org/licenses/by- nc-nd / 3.0 /) Рисунок 18.16. Уровни бедности для пожилых людей: с 1976 по 2008 гг. (График любезно предоставлен Канадским центром политических альтернатив (Ялнизян, 2010)), использованный с CC-BY-NC-ND 3.0 Непереносимая лицензия (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/)

Большинство развитых стран, таких как Канада, защищают своих граждан от абсолютной бедности, предоставляя различные уровни социальных услуг, таких как страхование занятости, социальное обеспечение и т. Д. здравоохранение и так далее. Они также могут проводить профессиональную подготовку и переподготовку, чтобы люди могли повторно выйти на рынок труда. В прошлом пожилые люди были особенно уязвимы для обнищания после того, как перестали работать; однако пенсионные планы Канады и Квебека, программа страхования по старости и надбавка к гарантированному доходу успешно сокращают бедность в пожилом возрасте.Серьезную озабоченность в Канаде вызывает количество молодых людей, растущих в бедности, хотя это число также сокращается. В 2008 году в семьях с низким доходом проживало около 606 000 детей младше 18 лет. Доля детей в семьях с низким доходом составляла 9% в 2008 году, что составляет половину пикового значения 1996 года в 18% (Статистическое управление Канады, 2011). Растущие бедняки могут лишить людей доступа к образованию и услугам, необходимым для выхода из бедности и получения стабильной работы. Как мы видели, повышение уровня образования часто было ключом к стабильности, а те, кто вырос в бедности, меньше всего могут найти хорошо оплачиваемую работу, сохраняя цикл.

С переходом к неолиберальной экономической политике активизировались дискуссии о том, какую поддержку следует оказывать местным, провинциальным и федеральным правительствам, чтобы помочь безработным и частично занятым. Часто проблема преподносится как проблема, в которой интересы «налогоплательщиков» противопоставляются «государству всеобщего благосостояния». Интересно отметить, что в социал-демократических странах, таких как Норвегия, Финляндия и Швеция, гораздо больше принято более высоких налоговых ставок, когда они используются для обеспечения всеобщего здравоохранения, образования, ухода за детьми и других форм социальной поддержки, чем там. находится в Канаде.Тем не менее, решения, принятые по этим вопросам, имеют огромное влияние на работу в Канаде.

Ключевые термины

автоматизация рабочих заменяется техникой

бартер , когда люди обменивают один вид товаров или услуг на другой

капитализм экономическая система, основанная на частной собственности или капитале, конкурентных рынках, наемном труде и стимуле для получения прибыли и накопления частного богатства

по наследству по служебной лестнице когда дети стремятся работать по той же или аналогичной профессии, что и их родители

товаров произведенных товаров для продажи на рынке

теория конвергенции социологическая теория, объясняющая, как и почему общества движутся к сходству с течением времени по мере развития их экономики

депрессия устойчивая рецессия в нескольких секторах экономики

двойной рынок труда разделение экономики на сектора с высокой и низкой заработной платой

экономика социальный институт, через который управляются ресурсы общества (товары и услуги)

товаров физических объектов, которые мы находим, выращиваем или изготавливаем для удовлетворения наших и других потребностей

знания делят на тех, кто может получать, создавать, использовать и распространять знания, и тех, кто не может

рыночный социализм подтип социализма, который перенимает определенные черты капитализма, такие как разрешение ограниченной частной собственности или согласование рыночного спроса

меркантилизм экономическая политика, основанная на национальной политике накопления серебра и золота путем контроля рынков с колониями и другими странами посредством налогов и таможенных сборов

теория модернизации теория экономического развития, которая предполагает наличие естественных этапов экономического развития, которые проходят все общества от неразвитых до развитых

деньги объект, которому общество соглашается присвоить ценность, чтобы его можно было обменять в качестве платежа

мутуализм форма социализма, при которой отдельные лица и кооперативные группы обмениваются друг с другом продуктами на основе взаимоприемлемых контрактов

аутсорсинг , когда работа передается по контракту внешнему источнику, часто в другой стране

поляризация , когда разница между низкими и высококлассными должностями становится больше, а количество людей на средних уровнях уменьшается

рецессия , когда наблюдается два или более кварталов экономического спада подряд

услуг видов деятельности, приносящих пользу людям, таких как здравоохранение, образование и развлечения

социальный капитал накопление сети социальных отношений и знаний, которая обеспечит платформу для достижения финансового успеха

социализм экономическая система, в которой существует государственная собственность (часто именуемая «управляемая государством») товарами и их производством, с побуждением делить труд и богатство поровну между членами общества

структурная безработица , когда в обществе существует разрыв между людьми, ищущими работу, и имеющимися рабочими местами

натуральное хозяйство когда фермеры растут только для того, чтобы прокормить себя и свои семьи

неполная занятость состояние, в котором человек соглашается на низкооплачиваемую работу с более низким статусом, чем его или ее образование и опыт, позволяющие ему или ей выполнять

узуфрукт распределение ресурсов по потребности

Сводка раздела

18.1. Экономические системы
Экономика — это социальный институт, с помощью которого управляются ресурсы общества (товары и услуги). Сельскохозяйственная революция привела к развитию первых экономик, основанных на торговле товарами. Механизация производственного процесса привела к промышленной революции и породила две основные конкурирующие экономические системы. При капитализме частные собственники вкладывают свой и чужой капитал в производство товаров и услуг, которые они могут продавать на открытом рынке.Цены и заработная плата устанавливаются спросом, предложением и конкуренцией. При социализме средства производства находятся в общей собственности, а экономика находится под централизованным контролем правительства. В экономике нескольких стран сочетаются обе системы. Теория конвергенции пытается объяснить взаимосвязь между уровнем развития страны и изменениями в ее экономической структуре.

18.2. Работа в Канаде
Рынок труда в Канаде призван быть меритократией, которая создает социальное расслоение на основе индивидуальных достижений.Экономические силы, такие как аутсорсинг и автоматизация, поляризуют рабочую силу, при этом большинство возможностей трудоустройства — это либо низкооплачиваемая ручная работа низкого уровня, либо высокооплачиваемая работа высокого уровня, основанная на абстрактных навыках. Роль женщин в составе рабочей силы возросла, хотя они еще не достигли полного равенства. Иммигранты играют важную роль на канадском рынке труда. Изменяющаяся экономика вынудила все больше людей оказаться за чертой бедности, даже если они работают. Социальные программы, пенсии по старости и другие социальные программы существуют для защиты людей от наихудших последствий бедности.

Раздел викторины

18.1. Экономические системы
1. Что из этого является примером товара?

1. Кулинария
2. Кукуруза
3. Обучение
4. Письмо

2. Когда начали развиваться первые экономики?

1. Когда погибли все охотники-собиратели
2. Когда были изобретены деньги
3. Когда люди начали выращивать зерновые и приручать животных
4. Когда были построены первые города

3.Что является самым важным товаром в постиндустриальном обществе?

1. Электроэнергия
2. Деньги
3. Информация
4. Компьютеры

4. В каком секторе экономики работал бы разработчик программного обеспечения?

1. Первичный
2. Среднее
3. Высшее
4. Четвертичный

5. Какая экономическая политика основана на национальной политике накопления серебра и золота путем контроля рынков с колониями и другими странами с помощью налогов и таможенных сборов?

1. Капитализм
2. Коммунизм
3. Меркантилизм
4. Мутуализм

6.Кто был ведущим теоретиком развития социализма?

1. Карл Маркс
2. Алекс Инкелес
3. Эмиль Дюркгейм
4. Адам Смит

7. Тип социализма, который сейчас проводится на Кубе, является формой ______ социализма.

1. централизованно
2. рынок
3. утопический
4. с нулевой суммой

8. Какая страна служит примером конвергенции?

1. Сингапур
2. Северная Корея
3. Англия
4. Канада

18.2. Работа в Канаде
9. Какие доказательства того, что канадская рабочая сила в значительной степени является меритократией?

1. Возможности трудоустройства увеличиваются для высококвалифицированных рабочих мест.
2. Возможности трудоустройства для среднего звена сокращаются.
3. Высококвалифицированные рабочие места оплачиваются лучше, чем низкоквалифицированные.
4. Женщины, как правило, зарабатывают меньше мужчин на той же работе.

10. Если кто-то не зарабатывает достаточно денег, чтобы платить за предметы первой необходимости, его называют _____ бедным.

1. абсолютно
2. по существу
3. действительно
4. рабочий

11. Примерно какой процент рабочей силы в Канаде составляют легальные иммигранты?

1. Менее 1%
2. 1%
3. 20%
4. 66%

Краткий ответ

18.1. Экономические системы

1. Объясните разницу между государственным социализмом с централизованным планированием и рыночным социализмом.
2. Каким образом капиталистическая и социалистическая экономики могут сблизиться?
3. Опишите влияние, которое быстро растущая экономика может оказать на семьи.
4. Как, по вашему мнению, изменится экономика Канады по мере того, как мы приближаемся к экономике услуг, основанной на технологиях?

18.2. Работа в Канаде

1. Поляризация канадского рынка труда затронет и другие социальные институты. Например, если среднее образование не ведет к занятости, мы можем увидеть поляризацию и в уровнях образования. Используйте социологическое воображение, чтобы подумать, какие социальные институты могут быть затронуты и как.
2. Вы верите, что у нас в Канаде настоящая меритократия? Почему или почему нет?

Дальнейшие исследования

18.1. Экономические системы
Зеленые рабочие места могут улучшить не только ваши шансы получить хорошую работу, но и улучшить окружающую среду. Чтобы узнать больше о зеленой революции в рабочих местах, посетите http://openstaxcollege.org/l/greenjobs

.

Одна альтернатива традиционному капитализму состоит в том, чтобы рабочие владели компанией, в которой они работают.Чтобы узнать больше о предприятиях, принадлежащих компании, посетите: http://openstaxcollege.org/l/company-owned

18.2. Работа в Канаде
Роль женщин на рабочем месте постоянно меняется. Чтобы узнать больше, посетите http://www.statcan.gc.ca/pub/89-503-x/2010001/article/11387-eng.htm

.

Программа прогнозов занятости Министерства занятости и социального развития Канады рассматривает десятилетний прогноз занятости и занятости. Чтобы увидеть некоторые тенденции на следующее десятилетие, посетите http: // www23.hrsdc.gc.ca/[email protected]?lid=17&fid=1&lang=en.

Глобальная бедность отслеживается веб-сайтом globalissues.org. См. Последние анализы и статистические данные о бедности здесь: http://www.globalissues.org/article/26/poverty-facts-and-stats.

Список литературы

18.1. Экономические системы
Абрамовиц, Моисей. 1986. «Догонять, идти вперед и отставать». Журнал экономической истории 46 (2): 385–406. Проверено 6 февраля 2012 г. (http: // www.jstor.org/pss/2122171).

Энтони, Джеймс. 1998. «Изучение факторов, влияющих на формирование устремлений мужчин и женщин к медицинской карьере». Журнал развития студентов колледжей 39: 417–426.

Бонд, Эрик, Шина Джинджерич, Оливер Арчер-Антонсен, Лиам Перселл и Элизабет Маклем. 2003. Промышленная революция — инновации . Проверено 6 февраля 2012 г. (http://industrialrevolution.sea.ca/innovations.html).

Букчин, Мюррей. 1982. Экология свободы: возникновение и распад иерархии. Пало-Альто, Калифорния: Cheshire Books

Боксол, Майкл. 2006. «Только не называйте это смешными деньгами». Тайи. , фев. 9. Получено 25 июля 2014 г. с http://thetyee.ca/News/2006/02/09/FunnyMoney/

.

«Эффект наверстывания». 2011. Экономист . Проверено 5 февраля 2012 г. (http://www.economist.com/economics-a-to-z/c#node-21529531).

Дэвис, Кингсли и Уилберт Мур. 1945. «Некоторые принципы стратификации». Американский социологический обзор 10: 242–249.

Даймонд, Дж. И П. Беллвуд. 2003. «Фермеры и их языки: первые экспансии». Science 25 апреля, стр. 597-603.

Fidrmuc, январь 2002 г. «Экономическая реформа, демократия и рост в посткоммунистический переходный период». Европейский журнал политической экономии 19 (30): 583–604. Проверено 6 февраля 2012 г. (http://siteresources.worldbank.org/INTDECINEQ/Resources/fidrmuc.pdf).

Голдсборо, Рейд. 2010. «Первая монета в мире». Проверено 6 февраля 2012 г. (http: // rg.ancients.info/lion/article.html).

Грегори, Пол Р. и Роберт С. Стюарт. 2003. Сравнение экономических систем в двадцать первом веке . Бостон, Массачусетс: Издательство Юго-Западного колледжа.

Грейсман, Харви К. и Джордж Ритцер. 1981 «Макс Вебер, критическая теория и управляемый мир». Качественная социология 4 (1): 34–55. Проверено 6 февраля 2012 г. (http://www.springerlink.com/content/k14085t403m33701/).

Хорн, Чарльз Ф. 1915. Кодекс Хаммурапи: Введение .Йельский университет. Получено (http://avalon.law.yale.edu/subject_menus/hammenu.asp).

Кенесси, Золтан. 1987. «Первичный, вторичный, третичный и четвертичный секторы экономики». Обзор доходов и богатства 33 (4): 359–386.

Керр, Кларк, Джон Т. Данлэп, Фредерик Х. Харбисон и Чарльз А. Майерс. 1960. Индустриализм и промышленник . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.

Кон, Мелвин, Ацуши Наой, Кэрри Шенбах, Карми Шулер и Казимеж Сломчинский.1990. «Положение в классовой структуре и психологическом функционировании в США, Японии и Польше». Американский журнал социологии 95: 964–1008.

Макдональд, Дэвид. 2014. Outrageous Fortune: Документирование разрыва в благосостоянии Канады. Канадский центр политических альтернатив. Апреля. Получено 25 июля 2014 г. с сайта https://www.policyalternatives.ca/sites/default/files/uploads/publications/National%20Office/2014/04/Outrageous_Fortune.pdf

.

Мэддисон, Ангус.2003. Мировая экономика: историческая статистика . Париж: Центр развития, ОЭСР. Проверено 6 февраля 2012 г. (http://www.theworldeconomy.org/).

Маркс, Карл и Фридрих Энгельс.1998 [1848]. Манифест Коммунистической партии . Нью-Йорк: Пингвин.

Маркс, Карл и Фридрих Энгельс. 1988 [1844]. Экономические и философские рукописи 1844 года и Коммунистический манифест , переведенный М. Миллиганом. Нью-Йорк: Книги Прометея.

Мосс, Марсель.1990 [1922]. Дар: форма и причина обмена в архаических обществах , Лондон: Рутледж.

Мертон, Роберт. 1968. Социальная теория и социальная структура . Нью-Йорк: Свободная пресса.

Прудон, Пьер-Жозеф. 2010 [1840]. Имущество воровство! Антология Пьера-Жозефа Прудона . Иэн МакКей Эд. Проверено 15 февраля 2012 г. (http://anarchism.pageabode.com/pjproudhon/property-is-theft).

Швермер, Хайдемари. 2007. «Gib und Nimm.”Проверено 22 января 2012 г. (http://www.heidemarieschwermer.com/).

Швермер, Хайдемари. 2011. Без денег . Проверено 22 января 2012 г. (http://www.livingwithoutmoney.org).

Соколофф, Кеннет Л. и Стэнли Л. Энгерман. 2000. «Уроки истории: институты, факторные ресурсы и пути развития в новом мире». Журнал экономических перспектив 14 (3) 3: 217–232.

Статистическое управление Канады. 2012. Canada Year Book 2012.Статистическое управление Канады Каталожный номер 11-402-XPE. Ноябрь. Получено 25 июля 2012 г. с сайта http://www.statcan.gc.ca/pub/11-402-x/2012000/pdf-eng.htm

.

Сунял, Айда, Онур Сунял и Фатьма Ясин. 2011. «Сравнение рабочих, занятых на опасных работах, с точки зрения удовлетворенности работой, предполагаемого риска, связанного с работой, и стресса: турецкие рабочие-пескоструйщики Джин, докеры, заводские рабочие и горняки». Исследование социальных показателей 102: 265–273.

Уитон, Сара. 2011. «Перри повторяет социалистические обвинения против политики Обамы.» Нью-Йорк Таймс. , 15 сентября. Проверено 30 января 2012 г. (http://thecaucus.blogs.nytimes.com/2011/09/15/perry-repeats-socialist-charge-against-obama-policies).

18.2. Работа в Канаде
Автор, Дэвид. 2010. «Влияние поляризации возможностей трудоустройства на рынке труда США на занятость и доходы». Департамент экономики Массачусетского технологического института и Национальное бюро экономических исследований , апрель. Проверено 15 февраля 2012 г. (http://econ-www.mit.edu/files/5554).

Брэди, Дэвид, Эндрю Фуллертон и Дженнифер Морен Кросс. 2010. «Больше, чем просто пятак и десять центов: межнациональный анализ бедности среди работающих в странах с развитой демократией». Социальные проблемы 57: 559–585. Проверено 15 февраля 2012 г. (http://www.soc.duke.edu/~brady/web/Bradyetal2010.pdf).

Дролет, Мари. 2011. «Почему сократился гендерный разрыв в заработной плате?» Оттава: Статистическое управление Канады. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http://www.statcan.gc.ca/pub/75-001-x/2011001/pdf/11394-eng.pdf

Занятость и социальное развитие Канады. 2011. «Финансовая безопасность — низкий уровень доходов». индикаторов благополучия в Канаде. Оттава: занятость и социальное развитие Канады. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http://www4.hrsdc.gc.ca/[email protected]?iid=23#M_8

.

Голландия, Лоуренс Х.М. и Дэвид М. Эвальт. 2006. «Заработок реальных денег в виртуальных мирах», Forbes , 7 августа. Дата обращения 30 января 2012 г. (http://www.forbes.com/2006/08/07/virtual-world-jobs_cx_de_0807virtualjobs.html).

Кочхар, Рокеш. 2010. «После Великой рецессии: прибыльные рабочие места иностранного происхождения; Рожденные по рождению теряют работу ». Pew Hispanic Center , 29 октября. Проверено 29 января 2012 г. (http://pewresearch.org/pubs/1784/great-recession-foreign-born-gain-jobs-native-born-lose-jobs).

Kustec, Stan. 2012. Роль предложения рабочей силы мигрантов на канадском рынке труда. Оттава: Гражданство и иммиграция Канады. Июнь. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http: //www.cic.gc.ca / english / resources / research / 2012-migrant / documents / pdf / migrant2012-eng.pdf

Управление исследований рынка труда и прогнозирования политики. 2011a. «Прогнозы Канадской системы профессиональных прогнозов на 2011 год: количество вакансий на 2011–2020 годы». Занятость и социальное развитие, Канада . Оттава. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http://www23.hrsdc.gc.ca/[email protected]?lid=17&fid=1&lang=en

.

Управление исследований рынка труда и прогнозирования политики 2011b.«Промышленный прогноз — 2011-2020 годы». Занятость и социальное развитие, Канада . Оттава. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http://www23.hrsdc.gc.ca/[email protected]?lid=14&fid=1&lang=en

.

Мас, Сусана. 2014. «Капитальный ремонт временного иностранного рабочего вводит ограничения, увеличивается количество проверок: ограничение на временных работников с низкой заработной платой должно быть поэтапно введено в течение двух лет». CBC News. 20 июня. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http://www.cbc.ca/news/politics/ Contemporary-foreign-worker-overhaul-imposes-limits-hikes-inspections-1.2682209

Статистическое управление Канады. 2011. Женщины в Канаде: гендерный статистический отчет. Оттава: Статистическое управление Канады. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http://www.statcan.gc.ca/pub/89-503-x/89-503-x2010001-eng.pdf

.

Уппал, Шаранжит и Себастьян Ла-Рошель-Кот. 2014. «Изменения профессионального профиля юношей и девушек в Канаде». Статистическое управление Канады Каталожный номер 75‑006 ‑ X. апрель. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http: //www.statcan.gc.ca / pub / 75-006-x / 2014001 / article / 11915-eng.pdf.

Ван, Венди и Ким Паркер. 2011. «Женщины видят ценность и пользу колледжа»; Мужчины отстают на обоих фронтах ». Pew Social and Demographic Trends , 17 августа. Получено 30 января 2012 г. (http://www.pewsocialtrends.org/2011/08/17/women-see-value-and-benefits-of-college-men-lag -on-both-fronts-опрос-находки / 5 / # iv-by-the-numbers-пол-раса-и-образование).

Ялнизян, Армине. 2010. Проблема бедности после рецессии. Оттава: Канадский центр политических альтернатив. Август. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http://www.policyalternatives.ca/sites/default/files/uploads/publications/reports/docs/Poverty%20Post%20Recession.pdf

.

Исаад, Лахуария. 2012. Серия анализов рабочей силы иммигрантов: Канадский рынок труда иммигрантов. Статистическое управление Канады Каталожный номер 71-606-Х. Декабрь. Получено 25 июля 2014 г. с сайта http://www.statcan.gc.ca/pub/71-606-x/71-606-x2012006-eng.pdf

.

Решения для раздела Викторина

1.B | 2. C | 3. C | 4. D | 5. C | 6. А | 7. B | 8. А | 9. С | 10. А | 11. C

Авторство изображений

Рисунок 18.5 Фондовая биржа Торонто, автор Пол Б. Томан (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The-toronto-stock-exchange.jpg), используемый в соответствии с CC BY SA 3.0 (http: // creativecommons .org / licenses / by-sa / 3.0 / deed.en)

onCategorizer введение — expert.ai языковой справочник

Управление результатами категоризации с помощью скрипта

Сценарии могут использоваться для постобработки вывода категоризации.

Управление выходными данными категоризации позволяет уточнить результаты таким способом, которого нельзя добиться с помощью одних правил. Например, опустите дочерние домены доменов, уже представленных в результатах, перенесите оценку из одного домена в другой или, проще говоря, верните только домены со значительными оценками.

Манипуляция должна происходить в функции обработчика события onCategorizer , которая выполняется при запуске события Классификатор , то есть после оценки правил категоризации.

  function onCategorizer () {

// Поместите сюда операторы, которые изменяют результаты категоризации

}
  

Образец таксономии

В этом разделе книги, посвященном манипулированию результатами категоризации, мы будем использовать эту таксономию в качестве справочной информации для большинства примеров — часть в скобках — это метка домена:

  1 (Спорт)
    1.01 (боевые искусства)
        1.01.1 (айкидо)
        1.01.2 (дзюдо)
        1.01.3 (карате)
    1.02 (легкая атлетика)
    1.03 (бейсбол)
    1.04 (футбол)
    1.05 (гимнастика)
        1.05.1 (спортивная гимнастика)
        1.05.2 (художественная гимнастика)
    1.06 (американский футбол)
    1.07 (гольф)
    1.08 (хоккей)
        1.08.1 (хоккей)
        1.08.2 (хоккей на траве)
        1.08.3 (хоккей на роликах)
    1.09 (скачки)
    1.10 (плавание)
    1.11 (волейбол)
    1,12 (баскетбол)
    1.13 (гандбол)
    1.14 (водное поло)
    1,15 (регби)
    1.16 (ограждение)
    1.17 (катание на лыжах)
    1.18 (теннис)
  

Таблица скрытых результатов

Вы можете представить себе исходные результаты категоризации — результат активации правил категоризации — в виде таблицы, подобной показанной ниже.

Идентификатор домена	Метка домена	Оценка	Сложный счет	Частота
1	Спорт	90	90	52,94%
1.01	боевое искусство	60	60	35,29%
1,07	гольф	10	10	5,88%
1.15	регби	10	10	5,88%

Оценка — это сумма баллов, которые правила, активируемые текстом, присвоили домену. Если не задана опция CHILD_TO_FATHER , Составная оценка является копией Оценка . На обе оценки влияет опция CHILD_TO_FATHER .

Частота является функцией оценки и вычисляется следующим образом:

и выражается в процентах.Так, например, частота категории 1 составляет:

Конечный результат и влияние на классификатор

Окончательный результат работы движка текстового интеллекта — список «победителей».
Если функция onCategorizer не определена как , все результаты в скрытой таблице считаются «победителями» и, таким образом, возвращаются как выходные данные.

Если вместо этого функция определена как , механизм смотрит на заранее определенный набор с именем ПОБЕДИТЕЛИ , чтобы определить «выигрышные» результаты.Набор изначально пуст: если код функции не заполнит его, победителей не будет, и движок не вернет никаких результатов.

Другими словами, если onCategorizer определен как , все результаты, представленные в скрытой таблице, считаются «проигравшими», если они не указаны в наборе ПОБЕДИТЕЛИ .
Результаты «потери» не возвращаются в выводе, но все еще видны с соответствующими настройками в среде разработки Studio.

Поток

Если вы хотите управлять результатами категоризации, определите функцию onCategorizer и вставьте в нее код сценария, который:

1. Копирует содержимое предопределенного набора ВСЕ в определяемый пользователем набор.
2. Управляет определенным пользователем набором, возможно, используя другие определенные пользователем наборы, с конкретными функциями — фильтрами, пересечениями, удалениями, преобразованиями оценок и т. Д.
3. Копирует результаты манипуляции в предопределенный набор WINNERS .

Экспортные решения

Сводный список проверок Классификация продуктов Инструмент поиска тарифов Инкотермс Путеводители по странам Справочный центр FTA

Параметры вкладки Сводный список проверок Классификация продуктов Инструмент поиска тарифов Инкотермс Путеводители по странам Справочный центр FTA

Узнайте, с кем вы работаете, с помощью поиска в Сводном списке проверки.В этом списке, который ведется правительством США, указаны лица или организации, которым было отказано в экспортных привилегиях или которые поднимают «красный флаг», который необходимо устранить, прежде чем продолжить. Вы также можете выполнить поиск по списку, чтобы найти ограничения на определенный экспорт, реэкспорт или передачу предметов.

Узнайте больше о Сводном списке проверки или подпишитесь на рассылку уведомлений по электронной почте о том, что список обновлен.

Поиск в сводном списке проверки.

Чтобы успешно завершить экспортную транзакцию, вам нужно будет классифицировать свой продукт и создать его номер в Приложении B с помощью кода классификации Гармонизированной системы (код HS).

Коды

HS используются таможенными органами по всему миру для идентификации товаров по налоговым причинам и согласованы (согласованы) между правительствами. Чтобы создать код Приложения B и полностью классифицировать ваш продукт, в ваш код HS добавляется система кодирования для США.

Чтобы легко найти свой код, используйте поисковую систему Schedule B.

Тариф или пошлина — это налог, взимаемый правительствами со стоимости, включая фрахт и страхование импортируемых товаров.В разных странах к разным продуктам применяются разные тарифы. Для использования этих инструментов вам понадобится код HS. Дополнительную информацию см. На вкладке «Классификация продуктов».

Найдите информацию о тарифах с помощью кода HS с помощью инструмента Custom Info Database Tool. Узнайте больше об этом инструменте.

Узнайте о преимуществах действующих соглашений о свободной торговле США, используя свой код HS с помощью инструмента тарифов FTA.

Убедитесь, что вы и ваши клиенты говорите с Инкотермс на одном торговом языке.Эти международно признанные правила могут помочь вам в толковании торговых терминов и определят обязанности продавцов и покупателей в любой экспортной сделке.

Установите последнюю версию Incoterms® 2020 и обеспечьте бесперебойные транзакции и избегайте потенциально дорогостоящих ошибок!

Узнайте об Инкотермс.

Выбирайте новый рынок с уверенностью! Страновые коммерческие справочники (CCG) содержат рыночные условия, возможности, правила и обычаи ведения бизнеса для более чем 70 стран, подготовленные торговыми и отраслевыми экспертами в U.С. посольства по всему миру.

Поиск CCG.

Соглашения о свободной торговле (FTA) между Соединенными Штатами и избранными торговыми партнерами обеспечивают низкий или беспошлинный доступ, надежную защиту интеллектуальной собственности и больший вклад экспортеров США в стандарты продукции стран FTA. Получите практическое руководство, чтобы узнать, выиграют ли ваши продукты или услуги от соглашения о свободной торговле.

Посетите Справочный центр FTA.

Периодическая таблица docx

В поле «Химия» щелкните «Сайты периодической таблицы». Щелкните «Периодическая таблица CHEMystery» и ответьте на следующие вопросы.Обозначьте различные части в таблице периодов.

Umx u683cl разблокировать загрузчик

• Основные понятия для главы 2, элементы, соединения, периодическая таблица, docx. Скачать Концепции для Главы 2 Элементы Соединения Периодической Таблицы.docx (25,3 КБ) …
• Вид 11 — Знакомство с Периодической таблицей [1] -1.docx из SCI-класса 12 в средней школе Харт-Лейк. SNC 1D0 Имя: ИЗУЧЕНИЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ТАБЛИЦЫ ЦЕЛЬ: Уметь использовать периодическую таблицу

Периодическая таблица содержит поля, каждая из которых содержит имя элемента, символ, атомный номер и атомную массу.Элементы расположены в порядке возрастания атомного номера. Элементы расположены в ряды и столбцы. Столбцы называются группами, а строки — точками. Всего 18 групп и 7 периодов. Элементы классифицируются несколькими способами.

Периодическая таблица Факты Рабочие листы Расположение Свойства Периодические тенденции гизмо вопросы docx name marquise ellis randall периодические тенденции гизмо вопросы docx имя маркиза эллис рандалл электронная конфигурацияобриттаниф студент исследовательский лист выращивания растений.Что люди ищут в этом блоге:

Как каждый элемент представлен в периодической таблице? Используя схему ниже, отметьте части блока элемента. В заштрихованной области справа нарисуйте блок элемента с атомной массой 107,87.

Определите четыре блока таблицы Менделеева в их применении к электронной конфигурации. Уровни энергии и подуровни. Определите отношения между энергетическими уровнями, подуровнями и атомными орбиталями атома. Примените принцип исключения Паули, принцип Ауфбау и правило Хунда для заполнения орбитальных диаграмм.Khan Academy Видео 1. Хан …

[pdf] периодическая таблица ye для печати zip docx скачать атака d & d / rp… Ditulis admob40 июль 25, 2019 Тулис Коментар Редактировать 61 [PDF] ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ЭЛЕМЕНТОВ ДЛЯ ПЕЧАТИ HD СКАЧАТЬ ZIP

Интервью со старшим архитектором программы Salesforce

6. В модели 2 периодическая таблица организована без разделения f-блока. Обозначьте блоки на схеме выше и используйте ее, чтобы ответить на следующие вопросы. 2 Взлом периодического кода * 7.Форма таблицы Менделеева, представленная в Модели 2, называется длинной формой таблицы. Вы не часто видите эту форму в книгах или плакатах.

26 октября, 2017 · Периодическая таблица без имен — это таблица, которую нужно использовать, если вы изучаете имена элементов или просто хотите более чистую таблицу, периодическую таблицу с символами и числами. [Черно-белый PDF] Периодическая таблица для детей — плитки из 118 элементов имеют цветную рамку, которая указывает на группу элементов, или же они черно-белые. Каждая атомная масса равна…

стр.138 # 1-5 стр.143 # 1-4, 8 стр.146 # 1-5 стр.149 # 1-4 стр.151 # 2-9 стр.160 # 1-5 стр. 163 # 1-12 ОБЗОР ГЛАВЫ стр. # 1-3,19 5-12, 15 стр.171 # 1-5 стр.175 # 1-7

Имя: _____ Единица: _____ Дата: _____ Таблицы с указанием таблицы Менделеева. Подсказки: Происхождение Периодической таблицы: Менделеев предложил первую структуру периодической таблицы. Организовано по атомному _____. Обнаружено, что при расположении элементов аналогичные свойства повторяются. В его таблице были «пробелы», которые побудили других ученых открывать новые элементы.Мозли разработал текущую периодическую таблицу …

ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА. Легенда: строки называются «точками». Атомный размер: элементы, расположенные ниже в периодической таблице, крупнее. Подготовительные материалы UT для химии в колледже.

View 11 — Знакомство с Периодической таблицей [1] -1.docx из 12 класса SCI в средней школе Heart Lake. SNC 1D0 Имя: ИЗУЧЕНИЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ТАБЛИЦЫ ЦЕЛЬ: иметь возможность использовать периодические

Организованные элементы

— Просмотр периодической таблицы … Периодическая таблица — июнь 2015 г. Бесплатно.docx Просмотр Загрузить …

Период в химии — это полный ряд таблицы Менделеева. Срок действия включает все элементы между положением ns1 и положением np6 независимо от подуровня. (То есть 4-й период содержит элементы на подуровнях 4s, 3d и 4p.) A. группа. в химии — это столбец таблицы Менделеева.

Hoshimachi suisei реальное лицо

Naics code 485310

• Внимание: даты и номера страниц в каждой PowerPoint могут не обновляться, но содержание остается прежним.Такие программы, как ActivInspire (Promethean) могут не работать. Они загружены для других …

  Горизонтальные строки в периодической таблице также называются. Что происходит, если вы переходите по таблице Менделеева слева направо? Что происходит с количеством энергетических уровней, «оболочек» или электронов, когда вы перемещаетесь вниз по столбцу в периодической таблице?

• Задание 1: Периодическая таблица и электронные конфигурации Цели: § Нарисовать таблицу Менделеева или вставить изображение. § Классифицировать элементы периодической таблицы.§ Кратко о тенденциях в периодической таблице. § Определить термин «электронная конфигурация». § Обсудить оболочки, подоболочки и орбитали. § Записать электронные конфигурации для элементов периодической таблицы.

  Periodic Table — Nelson.pdf — PDF-документ, 1545 kB (1582482 байта) Действия с документом Распечатать

Приложение WhatsApp для синхронизации

• Этот графический органайзер периодической таблицы разработан для интерактивных записных книжек в средней школе.Студенты рассмотрят различные части таблицы Менделеева и составят список характеристик металлов, неметаллов и металлоидов (полуметаллов). Учащиеся раскрашивают 119-элементную периодическую таблицу

  Периодическая таблица, по химии, организованный массив всех химических элементов в порядке возрастания атомного номера. Когда элементы расположены таким образом, возникает повторяющийся узор, называемый ‘периодическим …

Кроссворд эпохи Возрождения дает ответы на ключевые утки Проверка стимула 2 одобрено или нет

Машинописный enumF650 Эвакуатор для продажи в Калифорнии

Крановый подъемник Оша шаблон плана

Lifetime iptv box Прогнозирование обеденного перерыва на завтра uk49 win banker

000000 Таблица Менделеева 101 Видео-заметки с инструкциями.Организация элементов — Периодическая таблица 1, организованная в 1860-х годах — были только известные элементы. — Сначала организовано, а теперь — В таблице были пробелы, потому что другие еще не были обнаружены. Периодический закон — Элементы организованы и аналогичны — Также организованы по металлам, — Оценка металлов — Атомы и Периодическая таблица FCA.docx Assessment — Атомы и Тест Периодической таблицы.docx HW — Атомы и Периодическая таблица — Неделя 29.docx HW — Расширение модели Бора. Docx LP — Атомы и Периодическая таблица — Неделя 28 ПРОЕКТ.docx LP — Атомы и Периодическая таблица — Неделя 29 DRAFT.docx LP — Атомы и Периодическая таблица — Неделя 30 DRAFT.docx

полицейский вертолет округа Фэйрфакс Toliss a319 neo mod	06 9107 9105 9105 9105 910 Комплект для модернизации тормозов gen camaro
	Периодическая таблица — это удивительный химический инструмент, в котором элементы упорядочены по возрастанию атомного номера.Свойства элемента изменяются при перемещении по строке, но аналогичны при перемещении вниз по столбцу. Периодическая таблица элементов группирует элементы в столбцы и строки по общим химическим свойствам. Документы, похожие на: Periodic Table.docx. Карусель Назад Карусель Далее.
Система безопасности камеры Lorex 16 Установка Octodash	Верования Gocc	Молитвы Анени pdf	Полиция Вайнленда арестовывает
	Периодическая таблица.Таблица всех известных в настоящее время химических элементов, упорядоченная по их свойствам. кислород и сера находятся в одном _. периоды. горизонтальные строки в периодической таблице … Периодические тенденции Виртуальная лаборатория: _____ Цели обучения. Исследуйте реакционную способность элементов, спускаясь вниз по щелочным металлам 1-й группы. Исследуйте реакционную способность элементов по мере того, как вы спускаетесь по галогенам группы 17. Изучите реакционную способность Mg, Al и трех переходных металлов. Обобщить тенденции реактивности в периодической таблице
Death boone NC Rickey Stokes news mugshots 2020	Bus question jane street	Лучшие турецкие фильмы ужасов с английскими субтитрами	Tpa3169118 9101
Системы неравенств словесные задачи all things algebra Data angka keluar sgp malam ini	Can компания отменила возмещение	Блок 17 Ittt отвечает	Идентификатор события 7031
	Каждый лабораторный стол размером 4 x 8 футов идеально подходит для 92 элементов: 18 карт по ширине x 4,3 дюйма на карту = 77.4 дюйма = 6,45 футов 9 карт вниз x 5,5 дюйма на карту = 49,5 дюйма = 4,125 фута (хотя это немного длиннее 4 футов, последний ряд состоит только из 3 актинидных элементов.)
Огайо выбирает 3 последними 30 дней Лоялисты считали патриотами	Dell latitude 5400 кнопка питания	Qtcinderella reddit	Webex отключить пресс 1 для присоединения
	Элементы организованы — Периодическая таблица — Просмотр за июнь 2015 … Никаких сборов.docx Посмотреть Скачать …

Hexacopter kitLab puppies fallon nv

9101 9109 периодическая таблица. Срок действия включает все элементы между положением ns1 и положением np6 независимо от подуровня.(То есть 4-й период содержит элементы на подуровнях 4s, 3d и 4p.) A. группа. в химии — это столбец таблицы Менделеева. 9109 генератор скрипта

Bc 30 беспроводная резервная камера Что такое 259809 с округлением до ближайших десяти тысяч 9000 9000 Subaru 6 частей	D Поиск в Миссури	Pkware smartcrypt reader Mcculloch 4-цилиндровый двигатель гирокоптера
	19 октября 2019 г. · Я хотел бы, чтобы все мои ученики имели в своих книгах свою собственную таблицу Менделеева. это упражнение, чтобы познакомить их с различными группами и особенностями Периодической таблицы.После завершения он станет отличным справочником для уроков химии, посвященных элементам, субатомным частицам и групповым образцам.
Slendytubbies 3 для кампании android Вакуумный усилитель тормозов	Чашка из кайрн терьера	Psiphon pro handler apk 91 3	Shoutcast server free	9107 910 912 910 в строке
Щенки пуделя на продажу в хьюстоне, штат Техас 100 триллионов зимбабвийских долларов в долларах США	Лексингтонская средняя школа плюща лига	Midwest Industries sig 556 достопримечательностей Блюм калькулятор	7
Имена кошек маори Направляющие для митры	Конвекционная печь Ge cafe не работает	Coeurlclaw hunter 6	Код пакета Ndc
fi			режим моста без интернета	Партия федералистов, как правило, связана со всем следующим, за исключением	Программное обеспечение часов для вещательной студии Учебник Vxlan	Экспорт санки в р
	Периодическая таблица.Элементы организованы в периодической таблице. Горизонтальная (из стороны в сторону, справа налево) строка в периодической таблице называется периодом. Каждая периодическая таблица будет иметь квадрат для каждого элемента с атомным номером, атомной массой, именем элемента и символом элемента. 26 октября 2017 г. · Периодическая таблица без имен — это таблица, которую следует использовать, если вы изучаете имена элементов или просто хотите более чистую таблицу, периодическую таблицу с символами и числами. [Черно-белый PDF] Периодическая таблица для детей — плитки из 118 элементов имеют цветную рамку, которая указывает на группу элементов, или же они черно-белые.Каждая атомная масса …

Медсестра ухаживает за четырьмя пациентами в отделении неотложной помощи. медсестра должна идентифицировать Восстановленный ipod nano 7-го поколения

7 9107

Лучшие дизайны холста с нанолистом Supervisorctl
Calpercent27s drag grease Ryzen 7 3700x vs i5	Как удалить устройства из приложения asus router	Дикие собаки едят добычу заживо
	docx: Download File.Powered by Создайте свой собственный уникальный веб-сайт с настраиваемыми шаблонами. Начать. Главная Химия> Криминалистические исследования> …

Светодиодная крышка Samsung Note 10 не работаетQuadro RTX 3000

17 nitrado 910 бензобаки для грузовиков Chevy
Сертификат тефлона 910×9104 Регрессия характеристик домохозяйств по продажам продуктов питания для…

Несмотря на то, что в этом томе не так много информации о статистике или технических аспектах сельскохозяйственного производства в Сербии, наглядное представление о многих не так легко видимых факторах, процессах и действующих лицах, которые сговариваются, чтобы определить курс сельского хозяйства Сербия в ближайшем будущем подвергнется различным процессам европеизации. Что касается областей исследований, то три тематических исследования, составляющие книгу, представляют региональную символическую этнографию собственного / дома (первая и третья главы, а также части второй главы; сложность такого подхода см. В Peirano 1998 , Naumović 2000), все более оспариваемой антропологии другого (в данном случае того, как другой видит свое, как показано в большей части второй главы; Fabian 1983), и этнографии мировой капиталистической системы, когда она утверждает себя локально (некоторые аспекты всех трех глав; Marcus 1995).Более того, исследование включает в себя как общий подход «изучения вниз», то есть исследование повседневных миров «обычных» людей, так и гораздо более требовательный подход «изучения вверх» (Nader 1972), попытку следовать за высокопоставленными чиновниками. вплоть до уровней внутренних и иностранных министров, различных комиссий и даже запрещающих дипломатических скандалов. Что касается исследовательских проблем, оно включает в себя: а) исследование профессиональной и жизненной истории менеджера, ставшего предпринимателем, и горожанина, ставшего крестьянином, когда он изо всех сил пытается создать органическое птицеводство в переходной Сербии; б) попытка осознать сложности целевого изменения административной и организационной культуры в Министерстве сельского хозяйства Сербии в рамках твиннинг-проекта, разработанного для содействия ЕС процесс присоединения; и наконец в) раскрытие скрытых механизмов функционирования местного государства и формы политического контроля за доступом к природным ресурсам и социальному обеспечению в небольшом муниципалитете Воеводины.Разнообразие областей, тем, методов исследования и источников обусловило (хотя не извиняется) довольно неортодоксальные формы представления результатов. Главы тома, каждая из которых посвящена конкретному случаю, образуют сложное лоскутное одеяло из по-разному связанных повествовательных расшифровок, интерпретаций документов и подробных описаний. В первой главе / тематическом исследовании рассказывается об индивидуальной жизни и профессиональный исторический рассказ, в котором удается детально изобразить трагическая судьба сербского сельского хозяйства и смежных отраслей за последние три года. десятилетия политического и экономического упадка.Здесь также обсуждаются необходимые культурные компетенции (в основном управленческие и предпринимательские) и различные формы капитала (социального, экономического, политического), необходимые акторам, которые сыграть важную роль в его возрождении. Второй пример / глава существенно меняет реестр и знакомит с перспективами и стратегиями элит, формирующих и проводящих внутреннюю и международную политику, которые контролировать области стратегии развития сельского хозяйства и государственного управления реформа.Здесь встречаются некоторые инструменты, которые точно настраивают сельскохозяйственная политика в странах-кандидатах, приспосабливая их к Общему Сельскохозяйственная политика ЕС (CAP) и acquis communautaire. Таким образом, узнает об инструментах, разработанных Комиссией ЕС для целевых изменение институциональной и административной культуры, в частности инструмента административного побратимства. Также можно узнать о том, как Чарльз «| Боги управления» Хэнди (культуры Зевса, Аполлона, Афины и Дионисия, см. Handy 1995) используются для описания институциональных и организационных культуры в Министерстве сельского, лесного и водного хозяйства Сербии, и о западном восприятии министерства как «щенячьего заведения». которому нужно расти и учиться под доброжелательным наблюдением.Такие темы могут показаться довольно далекими от ортодоксального определения сельского хозяйства, однако они свидетельствуют о том, как сельское хозяйство отражается и управляется в переходном обществе в эпоха неолиберального правления (Ferguson, Gupta 2002, Harvey 2004, Увалич 2010). Что еще более важно, на пути появляются скрытые повестки дня и теневые практики, с помощью которых курсы развития целых секторов национальной экономики повернуты в благоприятные для интересы избранных.Огромное здание ключевого экономического сектора национальное значение, как и сельское хозяйство в Сербии, зависит от воля слабосердечных министров и манипулятивные «навыки человеческих отношений» прикомандированы «сельскохозяйственные дипломаты». Регистры снова переворачиваются в третьем глава / тематическое исследование и темы партийной политики, коррупции и борьбы из-за доступа к природным ресурсам и, в частности, к сельскохозяйственным землям, Кончилось тем, что сообщники политических партий из муниципальных СМИ эвфемистически назвать «историческую неизбежность» поражения сербских малых масштабные сельхозпроизводители в «человеческой драме» «модернизации».В те же глашатаи местных мастеров судьбы человека торжественно провозглашают «историческая победа» крупных землевладельцев как главное достижение в процессы «европеизации».

Raspberry Pi автоматически перезагружается Ark player12 Plastic
Генератор имени Tryhard	Как измерить площадь поверхности амебы 2	планки из липы