▶▷▶▷ картинки времени суток утро для детей

▶▷▶▷ картинки времени суток утро для детей

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	10-08-2019

картинки времени суток утро для детей — Время суток для детей сезоны-годарфвремя суток Cached Время суток для детей , для взрослых и для всей растительной и живой природы состоит из четырех отрезков времени : утро , день, вечер и ночь Время суток для детей в картинках razvitiemalysharurazvivaykavremya-sutokhtml Cached Время суток — картинки для детей Изучаем сутки — день, ночь, утро , вечер Разница между частями времени суток Картинки Времени Суток Утро Для Детей — Image Results More Картинки Времени Суток Утро Для Детей images Время суток (картинки для детей) 7gyrurebenokpodgotovka-k-shkole757-vremya Cached Время суток ( картинки для детей ) Категория: Подготовка ребенка к школе Перед тем, как начать ребенку объяснять, какие бывают времена суток , расскажите ему, что же такое сутки Распорядок дня в картинках для детей steshkarurasporyadok-dnya-v-kartinkah-kartinki-utro Cached Во-вторых, картинки под названием Утро , день, вечер, ночь можно повесить в разных частях комнаты, и, подходя к одной из них, рассказывать ребенку о времени суток Режим дня картинки для детей детского сада orechirurazvitie-rechirezhim-dnya-kartinki Cached В дидактической игре Режим дня картинки для детей ребенок лучше усваивает понятия о времени суток , поэтому если первым шагом будут игрушечные часы или планшет с готовыми картинками, то Анимационная картинка, открытка Доброго времени суток gifotkrytkiruphotopozhelanija_na_utrodobrogo Cached Пожелания на утро — открытка gif с названием Доброго времени суток Картинка — 1085 Картинки для детей Время года, время суток, погода mirmam24rukartinki-dlya-detej-vremya-goda-vremya-sutok Cached Картинки для детей Время года, время суток , погода Представляем вам красочный наглядный материал, качественные развивающие картинки для детей Время года, время суток , погода Сутки Знакомим детей с частями суток: утро, день, вечер wwwmaamruobrazovaniesutki Cached ЧАСТИ СУТОК Время суток для детей , для взрослых и для всей растительной и живой природы состоит из четырех отрезков времени : утро , день, вечер и ночь Время суток (картинки для детей) sovyatkaruraznoechasti-sutok-kartinki-dlya Cached Время суток для детей Время суток для детей , для взрослых и для всей растительной и живой природы состоит из четырех отрезков времени : утро , день, вечер и ночь Картинки Время Суток — kindlsystem kindlsystem236weeblycomblogkartinki-vremya-sutok Cached Подборка бесплатных красивых картинок — утро , день, вечер, ночь когда дети не могут четко сказать, какое сейчас время года или время суток Картинки Для детей Время суток для детей в Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 31,300

• Как правило, утро, день, вечер, ночь ассоциируются у малыша с действиями, которые производит в это в
• ремя он или окружающие его люди. Скачать видео презентацию время суток. Время суток, когда солнце показывается над горизонтом, называется утро, которое наступает с рассветом. Главная Воспитателю Ра
• оказывается над горизонтом, называется утро, которое наступает с рассветом. Главная Воспитателю Развивающие занятия: Окружающий мир Время суток для детей. Аппликация Аппликация время суток. Ключевые теги: ogonek , утро , день , вечер , ночь , время суток , демонстрационный материал , наглядные картинки , детский сад , оформление. Попросите его в разговоре использовать слова, обозначающие время суток. Скачайте и распечатайте картинки с изображением времени суток. Подробнее время суток картинки для детей. Как объяснить карапузу, что такое время суток? Здесь важно связать время суток с приемом пищи: завтрак утро, обед день, ужин вечер. Вы просматриваете: Главная gt; Новое , Разное gt; Время суток. Время суток, когда солнце показывается над горизонтом, называется утро, которое наступает с рассветом.
  Сутки как мера времени имеют свою определенную количественную характеристику 24 часа, поэтому время измеряется сутками. Сутки принято делить на четыре части: утро, день, вечер, ночь. Ребята очень интересно путешествовать в разное время суток, узнать, что происходит утром, днём, вечером и ночью. — А почему вы думаете, что наступило утро? (светло, начинает светить солнце) УТРО — важное время суток. Основное занятие Время суток. Закрепляем понятийные знания: утро, вечер, ночь, день. Можно с малышом разыграть сценки, как Васька просыпается, обедает, ложится спать и т.д. Информационный сайт для родителей. Статьи о развитии, здоровье и воспитании малышей, загадки, потешки, пословицы, стихи, авторские песенки, музыка для детей, презентации, конкурсы, компьютерные пазлы. Статьи, новости, консультации. Шаблон для фотошопа — Девочка верхом на собаке. Времена суток. Стенд quot; …

вечером и ночью. — А почему вы думаете

узнать

• открытка Доброго времени суток gifotkrytkiruphotopozhelanija_na_utrodobrogo Cached Пожелания на утро — открытка gif с названием Доброго времени суток Картинка — 1085 Картинки для детей Время года
• вечер Разница между частями времени суток Картинки Времени Суток Утро Для Детей — Image Results More Картинки Времени Суток Утро Для Детей images Время суток (картинки для детей) 7gyrurebenokpodgotovka-k-shkole757-vremya Cached Время суток ( картинки для детей ) Категория: Подготовка ребенка к школе Перед тем
• smarter

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд картинки времени суток утро для детей Части суток Конспект проведения НОД по РЭМП в средней wwwmoidetsadruzanatiahtml Коррекционнообразовательная Учить детей различать части суток по о частях суток и выбор правильной картинки для названного времени суток посмотрите в окно, сейчас утро Картинки для детей развивающие утро вечер handballru handballrukartinkidlyadetey Детям предлагаются картинки , и они рассказывают какое время суток пропущено Обучающие и развивающие Занятие по познавательному развитию в средней группе doshvozrastrupoznovrazvhtm Посмотрите на эти картинки и скажите, какое время суток здесь нарисовано ? картинки утро , день, вечер, ночь Как вы думаете, где Дети сосчитайте, сколько листиков у вас на столах? Дидактические игры Ориентировка во времени Мультиурок окт Закреплять понятие времени Закреплять представления о частях суток утро , день, вечер, ночь На слово утро все дети поднимают картинку , связанную с утром , Картинки для детей части суток Наслаждайтесь юмором! Рейтинг голосов Таким образом, за год накапливается лишних часов , а февраля выступает Утром делаем зарядку Картинка с изображением частей суток Утро Раскраска для детей с частями суток Части суток Английская транскрипция Части суток на английском языке Голосовое произношение, картинки , транскрипция русскими буквами и варианты до рассвета или от часов вечера до часов утра ; ночь, вечер, темнота Картинки красивые С добрым днем! фото картинки С добрым днем! Пусть день с утра заладится! Доброго времени суток ! Удачного дня! Классного Как обучить ребенка понятиям утро деньночь подсказки от янв Для каждого времени суток у нас есть приветствия или слова прощания используйте готовые картинки с частями суток или сфотографируйте разные рутинные дела DOC утро и ночь sadkrupkieduminskregionby Дети дают названия частей суток, изображённых на картинке Какое время суток ? Рассмотри рисунки Когда это PDF Консультация для родителей Формирование madourukonsultatsiyadlyaroditeley Ознакомление детей с частями суток Детьми дошкольного возраста время воспринимается опосредованно, через Оборудование часы с секторами картинки утро , день, вечер, ночь Сутки Картинки Для Детей snuspbrusutkikartinkidlyadetejhtml Родительское собрание время суток картинки для детей Перед тем, как начать ребенку объяснять, какие Открытки с пожеланием доброго утра , дня, вечера и В этом разделе вы найдете открытки с приветствиями для каждого времени суток , будь то утро , день, вечер или Время суток картинки для детей всё о красоте wannabedecorruvremyasutokkartin авг Время суток картинки для детей Проговорите с ребенком, что он делает утром , что днем, что СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ О ЧАСТЯХ СУТОК утро , день, вечер А Барто Что это за время суток ? Наступила ночка, Ты устала, дочка Ножки бегали с утра Глазкам спать давно Учимся определять время ? Razumnikiru wwwrazumnikiruuchimcay_opredelyat Что такое время или учим часы? познакомить детей с часами, научить ребенка определять время по часам, Что ты пьешь утром чай, молоко, какао? Какое время суток , потвоему, проходит очень быстро, а какое кажется Картинки с добрым утром и днем фев Доброго утра и хорошего дня картинки , открытки , пожелания Прекрасный выбор красивых Картинки Утро Для Детей Фотогалерея картинки утро для детей Сутки Знакомим детей с частями суток утро , день, вечер, ночь Посмотри на картинки и назови то время , в которое ты делаешь это действие Смешные и позитивные картинки с пожеланием доброго утра Рейтинг , голоса июн С добрым утром смешные, позитивные картинки Доброе утро это не время суток Статусы и цитаты про утро и хорошее настроение авг Фразы и цитаты про утро для поднятия настроения зря же начало дня считается наиболее продуктивной частью суток , Утро прекрасно в любое время года утра , то для этого у нас есть красивые картинки Запросы, похожие на картинки времени суток утро для детей картинки суток утро день вечер ночь для детского сада дидактическая игра части суток сюжетные картинки части суток игра время суток презентация части суток для дошкольников время суток по часам учим время суток как называется время суток между утром и вечером След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Как правило, утро, день, вечер, ночь ассоциируются у малыша с действиями, которые производит в это время он или окружающие его люди. Скачать видео презентацию время суток. Время суток, когда солнце показывается над горизонтом, называется утро, которое наступает с рассветом. Главная Воспитателю Развивающие занятия: Окружающий мир Время суток для детей. Аппликация Аппликация время суток. Ключевые теги: ogonek , утро , день , вечер , ночь , время суток , демонстрационный материал , наглядные картинки , детский сад , оформление. Попросите его в разговоре использовать слова, обозначающие время суток. Скачайте и распечатайте картинки с изображением времени суток. Подробнее время суток картинки для детей. Как объяснить карапузу, что такое время суток? Здесь важно связать время суток с приемом пищи: завтрак утро, обед день, ужин вечер. Вы просматриваете: Главная gt; Новое , Разное gt; Время суток. Время суток, когда солнце показывается над горизонтом, называется утро, которое наступает с рассветом. Сутки как мера времени имеют свою определенную количественную характеристику 24 часа, поэтому время измеряется сутками.

Сутки принято делить на четыре части: утро, день, вечер, ночь. Ребята очень интересно путешествовать в разное время суток, узнать, что происходит утром, днём, вечером и ночью. — А почему вы думаете, что наступило утро? (светло, начинает светить солнце) УТРО — важное время суток. Основное занятие Время суток. Закрепляем понятийные знания: утро, вечер, ночь, день. Можно с малышом разыграть сценки, как Васька просыпается, обедает, ложится спать и т.д. Информационный сайт для родителей. Статьи о развитии, здоровье и воспитании малышей, загадки, потешки, пословицы, стихи, авторские песенки, музыка для детей, презентации, конкурсы, компьютерные пазлы. Статьи, новости, консультации. Шаблон для фотошопа — Девочка верхом на собаке. Времена суток. Стенд quot; …

«Части суток и их последовательность».

Задачи. Учить воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5). Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Совершенствовать представления о частях суток и их последовательности. Развивать внимание, память. Воспитывать активность, самостоятельность, отзывчивость.

И. О. О.: П. р., Р. р., С.-К. р., Ф. р.

Материал: Демонстрационный материал. Кукла Маша, мольберт, числовые карточки с кругами (от 1 до 5 кругов), вырезанные из бумаги тарелочки разной формы (круглые, квадратные, треугольные, прямоугольные), картинки с изображениями людей, детей в разное время суток (утро, день, вечер, ночь).

Раздаточный материал. Наборы кругов, квадратов, прямоугольников, треугольников.

Ход занятия:

Начало НОД.

Поздоровалось с людьми

Солнце на рассвете.

«С добрым утром!» —

Говорит и большим, и детям.

Утро добрым быть должно

И хорошим тоже.

Лишь хороший человек

Всё на свете сможет.

— Ребята, нам пришло письмо от девочки Маши из сказки «Три медведя». Она пишет, что медведи отпустят её домой только тогда, когда она выполнит их трудные задания. Но Маша переживает, что сама она с ними не справится. Поможем ей выполнить задания?

Основная часть.

1.Игровое упражнение «Сделаем столько же».

— Сосчитайте, сколько кругов и попрыгайте столько же. (Воспитатель показывает карточку с тремя кругами, дети три раза прыгают.)

Сосчитайте, сколько кругов и похлопайте столько же.

Сосчитайте, сколько кругов и приседайте столько раз. Молодцы, ребята! Первое задание выполнили.

Второе задание.

2. Игровое упражнение «Когда это бывает?».

— Послушайте и отгадайте загадки про время суток.

• Солнце встало только-только.

В сад ведут детишек.

Там игрушек много столько-

Зайчиков и мишек.

Все детишки в сад идут.

Это время как зовут? (утро)

— Подберите картинку для этого времени суток. Почему ты выбрал эту картинку?

2. Солнце в небе ярко светит.

Погулять выходят дети.

Погулять и вы хотите?

Время это назовите! (день)

— Какая же картинка подходит для этого времени суток?

3. В небе звёздочки зажглись.

Все в кроватки улеглись.

Засыпают сын и дочь.

Что за время это? (ночь)

— Покажите картинку, которая подходит для этого времени суток.

4. Скоро солнышко садится,

Небо потемнело.

Все закончили трудиться,

Отложили дело.

Всех детей домой ведут.

Это время как зовут? (вечер)

— Найдите картинку для этого времени суток.

Давайте поставим картинки по порядку (утро, день, вечер, ночь).

— У меня есть четыре домика. Они соответствуют частям суток: утро, день, вечер, ночь. Сейчас каждый из вас получит картинку с изображением действий людей (детей) в разные части суток. Вам необходимо назвать эти действия и положить картинку под соответствующим домиком.

3. Физкультминутка.

Три медведя шли домой: (дети идут как медведь)

Папа был большой-большой. (поднимают руки вверх)

Мама с ним – поменьше ростом, (руки на уровне груди, вытянуты вперёд)

А сыночек просто крошка, (садятся на корточки)

Очень маленький он был,

С погремушками ходил.

4.Игровое упражнение «Пирожки».

— Маша испекла для медведей пирожки, но они получились все разной формы: круглые, квадратные, прямоугольные и треугольные. И тарелки у них разной формы. Пока звучит музыка, будем бегать вокруг тарелок, а когда музыка закончится, нужно положить свой пирожок на тарелку такой же формы. (Дети меняются фигурами, игра повторяется 3-4 раза).

Итог.

— Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились! А вот и Маша! Медведи отпустили её домой, как и обещали. Расскажите, какое задание медведей было самым трудным? А какое задание вам показалось самым лёгким?

Разделение дня на утро день вечер ночь.

Утро день вечер ночь по часам

День – понятие неоднозначное. «День» может пониматься, как утро следующего дня или же, как обеденное время, то есть полдень. В привычном понимании полдень начинается в 12 часов и заканчивается в 17, в это время даже не рекомендуется загорать в жаркие дни. А вот начало нового дня у всех варьируется в разных пределах.

Во сколько вы любите начинать свой день? В рабочие дни от вашего желания мало что зависит, потому что, если нужно встать в 6, невзирая на сонливость, вы это сделаете. А как в выходные? Тут, скорее всего, день начинается в разное время, в зависимости от того, когда вы проснетесь.

На самом деле подъем в 6-8 утра является одним из самых оптимальных вариантов начала дня. По мнению врачей, люди, встающие в это время, чувствуют максимальный прилив сил и энергии, что влияет, прежде всего, на эффективность предстоящего дня и на здоровье всего организма. Но важно также учитывать, что сон в идеале должен длиться не менее 8 часов, поэтому и ложиться придется, гораздо раньше. Поэтому, если вы не можете встать раньше 9 утра, то не стоит огорчаться, потому что в этом тоже есть свои плюсы. Например, вы ложитесь спать в районе 12 часов ночи, а значит, успеваете сделать немало важных дел вечером, ведь большинство грандиозных идей приходит к некоторым людям именно в это время суток.

В наше время вставать, особенно в выходные дни, в определенное время довольно трудно, тем более, нельзя забывать, что существуют люди, относящиеся к совам, которые могут засыпать исключительно после 12 часов ночи. Суета, большое количество дел, тенденция к ненормируемому рабочему дню, неустойчивая погода – все это приводит к тому, что мы не всегда можем управлять началом собственного дня. Безусловно, лучше всего взять за правило не просыпаться позже 11-12 часов, так как медики утверждают, что шансов вести здоровый и активный образ жизни при таком режиме значительно меньше. Есть много методик, позволяющих стабилизировать время начала своего дня. Например, вы можете приучить себя засыпать и просыпаться в одно и то же время, поначалу, при помощи будильника.

Довольно актуальным вопросом в данной теме является «А как лучше всего начинать свой день?» В первую очередь хочется отметить, что, несмотря на все правила, начинать свой день лучше всего выспавшись, потому что это самое главное для успешного осуществления дальнейших дел. Поэтому, если ради этого нужно пожертвовать вечерним делами, не сомневайтесь в том, что это того стоит. Также неотъемлемым компонентом удачного дня является утренняя зарядка. Если у вас есть возможность с утра совершить пробежку, то вы наполните свой организм еще большим количеством энергии и бодрствования.

Начинать свой день необходимо с позитивных эмоций, ведь, как известно, мы сами моделируем свою реальность. Вот только сделать это не так-то просто, как может показаться на первый взгляд. Мы все люди, и нам свойственно засыпать с многочисленными переживаниями по поводу той или иной ситуации, а если еще присутствует депрессивное состояние, то с утра можно вообще проснуться с «тяжелой головой». А проснешься в плохом настроении, то считай, весь день пойдет «наперекосяк». Существует уникальный способ, помогающий настроиться на хороший лад и поспособствовать благоприятному проведению своего дня. Во – первых перед тем, как отправиться в постель, постарайтесь обдумать накопившиеся за день проблемы и дела, чтобы лечь, как говориться, с «пустой головой». Закрыв глаза, представьте в мельчайших подробностях свой завтрашний день таким, каким бы вы хотели, чтобы он был. И все, после этого можете засыпать. С первого раза эта методика не всегда работает, очень важно эмоционально настроиться в момент визуализации.

Напоследок, хочу привести пример из личного опыта. Раньше я с трудом просыпалась на выходных в районе часов 11-12, а бывало и позже. С недавних пор стала приучать себя вставать не позже 10, регулярно делаю зарядку и стараюсь встретить начало дня в хорошем расположении духа. Удивительно, но сил и желания что-либо сделать появилось намного больше. Удачных вам дней!

«Встретимся завтра утром», «созвонимся с утра»… Мы довольно часто употребляем такие фразы, вот только потом часто выясняется, что у всех утро начинается и заканчивается в разное время. Какой промежуток времени действительно можно считать утром?

На самом деле, однозначно сказать, когда начинается утро, тяжело. Существует масса определений — народные, астрономические, официальные — и каждое из них по-своему определяет границы между временами суток. Некоторые люди вообще пользуются простым принципом «Когда проснулся — тогда и утро» , вот и получается, что для кого-то утро — это пять часов вечера.

Пока человек не начал пользоваться искусственным освещением, утро начиналось с восходом солнца, а вечер — с закатом . Продолжительность светового дня определяла продолжительность дня «рабочего». Кое-кто и сейчас использует такое разграничение, но ведь время рассвета и заката смещается в зависимости от времени года — разделение времени суток получается слишком нечетким. К тому же, непонятно, как провести границу между вечером и ночью, утром и днем. То есть ясно, когда утро начинается, но нельзя объективно определить, когда оно заканчивается и наступает день.

Кроме того, в каждом языке существуют свои устойчивые выражения, связанные с временем суток . Например, в русском языке говорят «два часа ночи», но в большинстве случаев — «четыре часа утра», то есть четыре часа — это уже утро, хотя зимой за окном в это время может быть еще темным темном. Но, к сожалению, такие описательные конструкции не помогают четко разграничить утро и день, вечер и ночь: бывает так, что кто-то привык говорить «три часа ночи», а кто-то — «три часа утра».

А во многих англоязычных (и не только) странах вообще принято использовать 12-часовой формат времени , и разделять сутки всего на два периода — до полудня (a.m., ante meridiem) и после полудня (p.m., post meridiem). У них не принято использовать описательные конструкции (хотя это не означает, что они не употребляют их вообще), так что проблема разделения времени суток остается.

Вот и получается, что в каждой стране, и даже у каждого человека свое субъективное восприятие времени суток , связанное с обычаями страны и собственным распорядком дня. Например, большинства офисных работников утро ассоциируется с началом рабочего дня, день — с обеденным перерывом, а вечер — с окончанием рабочего дня.

Но все-таки — можно ли как-то привести это в единую систему , и разграничить времена суток, чтобы четко понять, когда начинается и заканчивается утро? Так можно было бы избежать множества недоразумений!

В большинстве европейских стран принято единое разделение суток. Согласно этому разделению сутки делятся на четыре равных промежутка по шесть часов каждый . Получается, что времена суток распределяются следующим образом:

• с 0 до 6 часов — ночь
• с 6 до 12 часов — утро
• с 12 до 18 часов — день
• с 18 до 24 часов — вечер

Такую систему разумно использовать, к примеру, при деловом общении, когда необходимо быть на 100% уверенным, что утро у заказчика и исполнителя совпадает: бывает так, что исполнитель уверен, будто бы выслал заказчику работу утром, как договаривались, а у заказчика в это время уже день. И как тут поймешь, кто прав, а кто виноват, если каждый судит по своим критериям? Для этого и нужна общеевропейская система — чтобы не задаваться вопросом «А когда заканчивается утро и начинается день?»

«Встретимся завтра утром», «созвонимся с утра»… Мы довольно часто употребляем такие фразы, вот только потом часто выясняется, что у всех утро начинается и заканчивается в разное время. Какой промежуток времени действительно можно считать утром?

На самом деле, однозначно сказать, когда начинается утро, тяжело. Существует масса определений — народные, астрономические, официальные — и каждое из них по-своему определяет границы между временами суток. Некоторые люди вообще пользуются простым принципом «Когда проснулся — тогда и утро », вот и получается, что для кого-то утро — это пять часов вечера.

Пока человек не начал пользоваться искусственным освещением, утро начиналось с восходом солнца, а вечер — с закатом . Продолжительность светового дня определяла продолжительность дня «рабочего». Кое-кто и сейчас использует такое разграничение, но ведь время рассвета и заката смещается в зависимости от времени года — разделение времени суток получается слишком нечетким. К тому же, непонятно, как провести границу между вечером и ночью, утром и днем. То есть ясно, когда утро начинается, но нельзя объективно определить, когда оно заканчивается и наступает день.

Кроме того, в каждом языке существуют свои устойчивые выражения, связанные с временем суток . Например, в русском языке говорят «два часа ночи», но в большинстве случаев — «четыре часа утра», то есть четыре часа — это уже утро, хотя зимой за окном в это время может быть еще темным темном. Но, к сожалению, такие описательные конструкции не помогают четко разграничить утро и день, вечер и ночь: бывает так, что кто-то привык говорить «три часа ночи», а кто-то — «три часа утра».

А во многих англоязычных (и не только) странах вообще принято использовать 12-часовой формат времени, и разделять сутки всего на два периода — до полудня (a. m., ante meridiem) и после полудня (p.m., post meridiem). У них не принято использовать описательные конструкции (хотя это не означает, что они не употребляют их вообще), так что проблема разделения времени суток остается.

Вот и получается, что в каждой стране, и даже у каждого человека свое субъективное восприятие времени суток , связанное с обычаями страны и собственным распорядком дня. Например, большинства офисных работников утро ассоциируется с началом рабочего дня, день — с обеденным перерывом, а вечер — с окончанием рабочего дня.

Но все-таки — можно ли как-то привести это в единую систему, и разграничить времена суток, чтобы четко понять, когда начинается и заканчивается утро? Так можно было бы избежать множества недоразумений!

В большинстве европейских стран принято единое разделение суток. Согласно этому разделению сутки делятся на четыре равных промежутка по шесть часов каждый .

Получается, что времена суток распределяются следующим образом:

• с 0 до 6 часов — ночь
• с 6 до 12 часов — утро
• с 12 до 18 часов — день
• с 18 до 24 часов — вечер

Такую систему разумно использовать, к примеру, при деловом общении, когда необходимо быть на 100% уверенным, что утро у заказчика и исполнителя совпадает: бывает так, что исполнитель уверен, будто бы выслал заказчику работу утром, как договаривались, а у заказчика в это время уже день. И как тут поймешь, кто прав, а кто виноват, если каждый судит по своим критериям? Для этого и нужна общеевропейская система — чтобы не задаваться вопросом «А когда заканчивается утро и начинается день? »

Время суток для детей, для взрослых и для всей растительной и живой природы состоит из четырех отрезков времени: утро, день, вечер и ночь. Каждый временной промежуток отличается друг от друга положением солнца, расположением стрелок на часах, нашими делами и занятиями.

Так, утром мы просыпаемся, чистим зубы, завтракаем и готовимся ко дню. Днем ходим на занятия, обедаем, делаем уроки и посещаем кружки. Вечером играем, отдыхаем, ужинаем и готовимся ко сну. А ночью мы сладко спим.

(Некоторые картинки, на которых появляется курсор-ручка, можно скачать в большом размере. Для этого нажмите мышкой на рисунок, чтобы открылась большая картинка для скачивания)

Презентация для детей: время суток

УТРО

В деревнях с самого раннего утра, как только встает солнышко всю округу будит петушок своим громким «Ку-Ка-Ре-Ку»! А в городе рано утром звенит будильник, сообщая, что пора вставать.

Время суток, когда солнце показывается над горизонтом, называется утро, которое наступает с рассветом. Солнышко только поднимается над горизонтом, поднимается над деревьями и крышами домов все выше и выше, дарит нам свои яркие лучи и солнечную улыбку.

Зимой утро начинается позже, а летом раньше. И еще летом, на траве бывает утренняя роса. Это когда на трава мокрая, как будто прошел дождь, а на самом деле никакого дождика не было, просто за ночь воздух остыл и превратился в маленькие капельки воды, которые осели на листочках и травинках.

Утро начинается с пробуждения. Просыпаются растения, раскрывая свои бутоны, просыпаются животные и птицы, вылезая из своих норок и вылетая из своих гнезд. Утром надо встать с постели, аккуратно застелить ее. Затем пойти умыться, почистить зубы, сделать зарядку и собраться в детский сад или школу. А тем временем на кухне утром нас уже ждет завтрак, который приготовила мама.

ДЕНЬ

Днем человек бодрствует. Дети играют во дворе дома или детского сада, школьники учатся и после уроков возвращаются домой, а взрослые тем временем работают. Маленьким детям днем положено немного поспать после обеда, а школьникам постарше сделать уроки, чтобы до вечера можно было заняться любимыми делами и пойти погулять.

Днем солнце поднимается высоко в небо и совершает движение с востока на запад по небосклону, постепенно опускаясь после обеда к горизонту. Летом солнце высоко поднимается над горизонтом, а зимой невысоко и быстро садится.

В дневное время суток для детей проходят занятия в детском саду и в школе, после чего наступает обеденное время. Обед состоит из перового, второго и третьего, после чего нужно немного отдохнуть, а для детей помладше предусмотрен «тихий час».

Ближе к вечеру наступает время полдничать. Полдник это небольшой ужин, который состоит из булки с чаем или фруктов с соком, после чего можно пойти гулять.

ВЕЧЕР

Вечером солнышко опускается все ниже и ниже и садится за горизонт. Это время суток называется вечер. А когда солнце исчезает за горизонтом можно наблюдать красивый закат. Он может быть ярким в желто-красных лучах. Зимой вечер наступает рано и солнышко садится быстро, а летом вечереет долго и солнце садится медленно.

Растения, животные и птицы готовятся ко сну. Цветы закрывают свои бутоны, животные забираются к себе в норки, муравейник в лесу закрывается, а птицы поют колыбельные возле своих гнезд.

Вечер это время, когда дети приходят с прогулки, а взрослые с работы. Это время ужина, после которого можно немного поиграть, посмотреть телевизор или почитать интересную книгу.

С вечера нужно подготовиться к завтрашнему дню, собрать одежду, книги в школу, почистить зубы и ложится спать. После вечера наступает самое темное время суток — ночь.

НОЧЬ

Ночью все люди, животные и растения отдыхают, чтобы набрать сил на следующий день. Люди спят в своих кроватях под теплым одеялом, собачки и кошки сворачиваются калачиком на своих уютных местах, птицы прячутся в ветвях деревьев, а у растений закрыты бутоны. Некоторые животные, такие, как совы, которые спят днем, ночью бодрствуют, но большинство животных ночью спят в своих гнездах и норках. Ночь это время тишины, отдыха и сладких снов.

Солнце прячется далеко за горизонтом и вокруг очень темно. Зато теперь на небе можно разглядеть звезды и на какое-то время выходит месяц. Днем звезды и луну невидно из-за яркого солнечного света, зато ночью в полной темноте они выступают во всей своей красе.

Ночью на небе появляется месяц. Это луна — наша спутница планеты Земля. Месяц бывает полным — называют полнолуние. Бывает в форме растущего или убывающего полумесяца. А может и совсем не быть — называется новолуние. В то время пока у нас длится ночь, на другой части земного шара светит солнце и вовсю идет день.

Задания-игры для детей про время суток

Картинка часы для детей. Распечатай и вырежи картинку часы-будильник. Аккуратно вырежи стрелки, сделай посередине циферблата отверстие и закрепи стрелки на часах ниточкой. Теперь можно показать, который сейчас час! И что сейчас: утро, день или вечер?

(Нажмите мышкой на рисунок, чтобы открылась большая картинка для скачивания)

А здесь уже готовые часы со стрелками в формате PSD для программы PhotoShop — скачать часы со стрелками (файл в архиве clock. rar 518Kb)

Часы с картинками времени суток

(Нажмите мышкой на рисунок, чтобы открылась большая картинка)

На вопрос Во сколько часов начинается утро, день, вечер, ночь? заданный автором Песец лучший ответ это Ну, это зависит от конкретного человека. А вообще-то, всё очень просто: утро с 4-00, день с 12-00, вечер с 18-00, ночь с 24-00. Во всяком случае меня так в школе учили. Может сейчас какие-то новые правила?
Сергей

Ответ от 22 ответа [гуру]

Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: Во сколько часов начинается утро, день, вечер, ночь?

Ответ от Звукосочетание [новичек]
УТРО В 6 ДЕНЬ В 12 ВЕЧЕР 18 НОЧЬ 24

Ответ от Евгений Копачев [новичек]
Ну что за маразм?
Как можно ночь сделать короче остального времени суток?
24/4=6 Шееесть!
Шесть часов, на каждое время суток, а именно:
начало суток с 00:00 до 06:00(ночь)
С 06:00 до 12:00(утро)
С 12:00 до 18:00(день)
С18:00 до 00:00(вечер)
Ведь всё логично, почему даже по тв могут сказать фразу типа; «время три утра»?
Остепенитесь)

Ответ от Дурость [новичек]
утро-с 4:00, день- c 12:00, Вечер- с 17:00, ночь- у каждого по разному.

Ответ от Невропатолог [новичек]
Утро с 4-00 до 12-00, день с 13-00 до 16-00, вечер с 17-00 до 23-00, ночь с 24-00 до 03-00.
Это 100%!!! и не практически зависит от времени года и часового пояса
Вспомните, воина началась в 4 УТРА! УТРА…, а не ночи.
Стандартный рабочий день заканчивается в 17-00 или 18-00, а это уже Вечер! Мы же не говорим, что наш рабочий день начинается в 8 (или 9) утра и длится до 17 (или 18) дня…

Ответ от Анжела [новичек]
утро с 6 до 12

Ответ от сергей шевченко [новичек]
я думаю-в сутках 24 часа значит всё по 6. утро 6-12. день 12-18. вечер 18-00. ночь 00-6.

Ответ от Lelik [эксперт]
Как всем минус поставить? Ну не верные все ответы.

Ответ от Полина Капелько [новичек]
Утро 4:00,День 12:00,Вечер 18:00, Ночь 00:00

Ответ от Briskent [активный]
в сутках 4 времени. Утро день вечер ночь
24:4 = 6
12 полдень, значит с 9 до 12 с 12 до 15 это день
[с 15 до 21 это вечер]
12 полночь, значит с 21 до 24 с 00 до 3 это ночь
[с 3 до 9 это утро]
PROFIT

Ответ от Елена Леонова [гуру]
Вообще утро -после трех считается, день — с12 начинается, вечер -после 16,а ночь -с 11 до3ночи.

Ответ от Ётанислав Баранников [новичек]
Утро начинается в 04:00.
День начинается в 08:00
Обед в 12:00
Вечер в 16:00
Ночь в 20:00

Ответ от Ѐаиса Ильницкая [гуру]
Наверное, Вы хотели спросить:» в котором часу»? В том месте, где Вы живете — про утро и ночь — ответ можно найти в календаре. А день?? ? Думаю, у каждого человека день начинается в разное время. И тут уж дело не в календаре. Ведь день — это активная жизнедеятельность человека, верно? Мой день — это часть ночи, когда работаю, часть вечера, когда работаю, и время, когда весело поют птички. А птички, как известно веселее всего поют на рассвете, как раз в то время, которое называется утром.

Ответ от Марина Карпухина (Масько) [гуру]
А вот интересно, за Полярным кругом, где полгода — день, а полгода — ночь, когда утро и вечер начинаются?
Так что, когда решите тогда и начинаются. Кроме того, есть еще «совы» и «жаворонки».У них точно в разное время утро с вечером начинаются. …: -)

Ответ от Ѓля *** [гуру]
У всех по-разному… У меня утро начинается в4.50,а у моей соседки около 12…

Ответ от Mikhail ozerov [гуру]
утро с 5 до 12 день с 12 до 17 вечер с 17 до 24 ночь с 00 до 5 утра

Ответ от Жаконя [гуру]
..всё от твоих биоритмов зависит исходя из этого ты и принимаешь решения как поступать что делать—САМ.. ненадо утра с 6 до 12..дня с 12 до 18..вечера с 18 до 24 ночи с 24 до 6 утра… АМЁБАМ ЭТО БЫЛО надо..

Ответ от Ѝго [гуру]
Наверное, у всех по-разному. А вообще — утро — с 3 до 9, день с 9 до 15, вечер с 15 до 21 и дальше ночь)

Ответ от Пользователь удален [новичек]
Утро, думаю в 4. День в 12. Ночь в 00.

Ответ от _Сокровище_ [гуру]
с6-12-утро
13-18—день
18-00-вечер
00-06-ночь
вроде так__))

12-часовой формат времени на Википедии
Посмотрите статью на википедии про 12-часовой формат времени

Вечер на Википедии
Посмотрите статью на википедии про Вечер

Конспект урока по окружающему природному миру Тема: Части суток: утро, день, вечер, ночь.

Конспект урока по окружающему природному миру спец.класс №2

дата проведения 16.03.2020 учитель Шаульская В.А.

Тема: Части суток: утро, день, вечер, ночь.

Цель: Формирование знаний о частях суток и их последовательности.

Задачи.

Учить различать части суток, ориентироваться в их последовательности.

Обогащать словарь детей: сутки, утро, день, вечер, ночь.

Развитие познавательной деятельности, крупной моторики, умения рассказывать о том, что они видят на картинках.

Воспитывать усидчивость, дружеские взаимоотношения, культуру поведения на уроке.

БУД Познавательные

Выделять некоторые существенные свойства хорошо знакомых предметов; пользоваться предметами-заместителями; работать с несложной по содержанию и структуре информацией

Регулятивные

Адекватно использовать ритуалы школьного поведения.

Принимать цели и произвольно включаться в деятельность, работать в общем темпе.

Коммуникативные

Вступать в контакт и работать в коллективе (учитель-ученик, ученик-ученик, ученик – класс, учитель – класс).

Слушать, понимать и выполнять инструкцию к учебному заданию.

Личностные

Осознанно выполнять обязанности ученика, члена школьного коллектива. Оценивать результаты работы. Проявлять интерес к занятию.

Оборудование: распечатанные картинки, проектор, ноутбук, индивидуальные карточки для домашнего задания.

Ход урока.

1. Организация начала урока

Проверка готовности к уроку.

Выбор учащимися смайлика, соответствующего настроению учащихся (на доске).

Присаживаются на свои места. Произносят хором.

-Прозвенел звонок, начинается урок,

Мы не будем лениться, а будем хорошо учиться.

3. Актуализация знаний

Беседа о сегодняшнем дне с опорой на иллюстрации в уголке природы и утренними наблюдениями в окно.

— Какое сейчас время года?

— Какой месяц?

— Назовите все дни недели?

— Какой сегодня день недели?

— Какая сегодня погода?

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

— Ребята, когда я сегодня шла на работу мне ворона рассказала такую необычную историю! Хотите послушать? (Дети: Да)

–Вчера в лесу, один зайчонок проснулся, умылся, почистил зубки и пришёл в школу. На небе сияли звёзды и луна, летала и ухала сова, но дверь в школу была закрыта, и в окошках не горел свет. Как вы думаете, почему?

(Дети: на улице была ночь).

Действительно, зайчонок перепутал утро и ночь. А что нужно, чтобы с вами не произошла такая история? (ответы детей)

Давайте сформулируем тему нашего урока.

Нам нужно научиться отличать утро, день, вечер и ночь друг от друга.

4. Первичное усвоение новых знаний

Внимательно послушайте и отгадайте загадку:

Солнце яркое встаёт,

Петушок в саду поёт,

Наши детки просыпаются,

В школу собираются.

Когда это бывает?

Д ети: утром.

Давайте посмотрим с вами на экран.

— Итак, что делает солнышко утром? (Дети: встаёт, просыпается, поднимается). — Да, оно ещё не высоко в небе, а только начинает подниматься.

— А что мы с вами делаем утром? (Дети: просыпаемся, завтракаем, делаем зарядку, умываемся)

– Действительно, мы с вами просыпаемся, умываемся и чистим зубы, делаем зарядку, завтракаем и идём в школу.

— За утром к нам приходит день.

— Ребята, что солнышко делает днём? (Дети: светит в небе) – Правильно, оно высоко на небе, ярко светит, поэтому на улице днём светло.

Полон день забот, хлопот,

Быстро времечко идёт.

Надо только захотеть,

Сможешь многое успеть.

— Что же мы с вами можем успеть сделать днём? (Дети: поиграть, погулять, почитать, поспать, поучить уроки, сходить на кружки и др.)

— Действительно, днём мы можем рисовать, читать, гулять, играть, обедать.

А хотите поиграть? Хорошо, я буду говорить вам что-то. Если это происходит утром вы, поднимаете ручки вверх, если днём — хлопаете в ладоши. Ну что, начнём:

— Солнышко высоко в небе.

— Девочка делает зарядку.

— Мальчик идёт гулять.

— Дети умываются.

— Солнышко просыпается, встаёт.

— Дети обедают.

К ак наступит вечер,

солнышко садится,

Засыпают травы,

замолкают птицы.

Следом за днём приходит вечер

— Что же делает солнышко вечером? (Дети: оно садится, опускается)

— Конечно, солнышко садится, оно уже не светит так ярко, как днём, поэтому становится всё темнее. И чем ниже опускается солнышко, тем темнее на улице.

— Что вы делаете вечером? (Дети: играем, смотрим телевизор, едим, рисуем, читаем)

— Да, вечером вы дома можете посмотреть немного телевизор), порисовать или поиграть в спокойные игры, поужинать, почитать с мамой или папой и помыться в ванной.

В небе звёздочки горят,

Птицы спят и рыбы спят,

Спят цветы в саду на грядках,

Ну а мы в своих кроватках.

Когда это бывает? (Дети: ночью)

— Правильно, следом за вечером приходит ночь.

— Что солнышко делает ночью? (Дети: его нет, оно спит, оно село)

— Правильно, оно село, его не видно. А что мы можем увидеть на небе ночью? (Дети: луну и звёзды)

— А что люди, животные и птицы делают ночью? (Дети: спят) – Правильно, спят

5. Физкультминутка

6. Первичная проверка понимания

Давайте внимательно посмотрим на картинки и найдем, что перепутал художник

Правильно, ночью ребенок должен спать, а играть днем.

7. Первичное закрепление

— Ребята, давайте вспомним, что нового мы сегодня узнали, а помогут эти картинки.

Ч асти суток всегда наступают в определённом порядке, они не могут поменяться местами. …, к доске подойдет.., давай с тобой подумаем, какую картинку нужно повесить первой.

Мальчик проснулся и делает зарядку. Почему? Да, потому, что это утро. Что ёще можно делать утром? Садись, умница.

К доске подойдет …. Какая картинка будет следующей? Мальчик учится. Когда это происходит? Днём. Что ещё можно делать днём? Отлично.

Теперь подойти, пожалуйста,….. к доске. Что будет дальше? Мальчик играет. Какое это время суток? Вечер. Правильно, что ещё можно делать вечером? Садись, молодец.

Ну и осталась последняя картинка. К доске подойдет ….. Давай с тобой повесим эту картинку. Что на ней изображено?
Мальчик спит. Мы повесили все картинки.

В ходе обобщающей беседы делаются выводы по изученной теме, подводится итог работы с оцениванием деятельности каждого ученика.

8. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

(индивидуальные карточки на выбор)

Раскрась картинки Соедини положение солнца на небе с

деятельностью девочки в течение дня

9 . Рефлексия (Подведение итогов занятия)

О чем беседовали на уроке? Что нового узнали? Вы пойдете, как зайчик, про которого мне рассказала ворона ночью в школу? (нет). А в какое время суток дети учатся? А что делают ночью?

А ваше настроение? Подойдите к доске и выберите смайл.

Вы – молодцы, хорошо работали и старались, мой смайл сегодня – улыбочка!

Утро день вечер ночь по часам этикет. Когда заканчивается утро и начинается день

Екатерина Киселева
Занятие в старшей группе «Части суток: утро, день, вечер, ночь»

Занятие в старшей группе .

Части суток : утро , день , вечер , ночь .

Задачи : — расширить представления о частях суток , их характерных особенностях, последовательности (утро , день , вечер , ночь , — уметь определять части суток , ввести обобщающее понятие «Сутки» .

Вводное слово.

— Отгадайте загадку : не хожу и не летаю,

А попробуй догони!

Я бываю золотая.

Ну – ка, в сказку загляни! (золотая рыбка)

Из какой сказки приплыла к нам Золотая рыбка?

Правельно, Золотая рыбка живет на дне морском, где все время темно. Поэтому она не может различать время суток . Давайте поможем ей.

Сутки как мера времени имеют свою определенную количественную характеристику — 24 часа, поэтому время измеряется сутками. Это первая естественная единица измерения времени.

Сутки принято делить на четыре части : утро , день , вечер , ночь .

Время суток , когда солнце показывается над горизонтом, называется утро , которое наступает с рассветом. Солнышко только поднимается над горизонтом, поднимается над деревьями и крышами домов все выше и выше, дарит нам свои яркие лучи и солнечную улыбку.

Зимой утро начинается позже , а летом раньше. И еще летом, на траве бывает утренняя роса. Это когда на трава мокрая, как будто прошел дождь, а на самом деле никакого дождика не было, просто за ночь воздух остыл и превратился в маленькие капельки воды, которые осели на листочках и травинках. Утро начинается с пробуждения. Просыпаются растения, раскрывая свои бутоны, просыпаются животные и птицы, вылезая из своих норок и вылетая из своих гнезд. Утром надо встать с постели, аккуратно застелить ее. Затем пойти умыться, почистить зубы, сделать зарядку и собраться в детский сад или школу. А тем временем на кухне утром нас уже ждет завтрак, который приготовила мама. Послушайте стихотворение :

Утро

Над рекой заря встаёт

На дворе петух поёт.

Умываются котята,

Просыпаются ребята.

Днем человек бодрствует. Дети играют во дворе дома или детского сада, школьники учатся и после уроков возвращаются домой, а взрослые тем временем работают. Маленьким детям днем положено немного поспать после обеда, а школьникам постарше сделать уроки , чтобы до вечера можно было заняться любимыми делами и пойти погулять.

Днем солнце поднимается высоко в небо и совершает движение с востока на запад по небосклону, постепенно опускаясь после обеда к горизонту. Летом солнце высоко поднимается над горизонтом, а зимой невысоко и быстро садится.

В дневное время суток для детей проходят занятия в детском саду и в школе, после чего наступает обеденное время. Обед состоит из перового, второго и третьего, после чего нужно немного отдохнуть, а для детей помладше предусмотрен «тихий час» .

Ближе к вечеру наступает время полдничать. Полдник это небольшой ужин, который состоит из булки с чаем или фруктов с соком, после чего можно пойти гулять.

День

Солнце в нее высоко

До заката далеко

Зёрна в норку тащит мышь.

Учит азбуку малыш.

Вечером солнышко опускается все ниже и ниже и садится за горизонт. Это время суток называется вечер . А когда солнце исчезает за горизонтом можно наблюдать красивый закат. Он может быть ярким в желто-красных лучах. Зимой вечер наступает рано и солнышко садится быстро, а летом вечереет долго и солнце садится медленно.

Растения, животные и птицы готовятся ко сну. Цветы закрывают свои бутоны, животные забираются к себе в норки, муравейник в лесу закрывается, а птицы поют колыбельные возле своих гнезд.

Вечер это время , когда дети приходят с прогулки, а взрослые с работы. Это время ужина, после которого можно немного поиграть, посмотреть телевизор или почитать интересную книгу.

С вечера нужно подготовиться к завтрашнему дню, собрать одежду, книги в школу, почистить зубы и ложится спать. После вечера наступает самое темное время суток – ночь .

Вечер

Солнце красное зашло.

Белка прячется в дупло.

Дрёма в гости к нам идёт,

Сказку он с собой ведёт.

Ночью все люди , животные и растения отдыхают, чтобы набрать сил на следующий день . Люди спят в своих кроватях под теплым одеялом, собачки и кошки сворачиваются калачиком на своих уютных местах, птицы прячутся в ветвях деревьев, а у растений закрыты бутоны. Некоторые животные, такие, как совы, которые спят днем, ночью бодрствуют , но большинство животных ночью спят в своих гнездах и норках. Ночь это время тишины , отдыха и сладких снов.

Солнце прячется далеко за горизонтом и вокруг очень темно. Зато теперь на небе можно разглядеть звезды и на какое-то время выходит месяц. Днем звезды и луну невидно из-за яркого солнечного света, зато ночью в полной темноте они выступают во всей своей красе.

Ночью на небе появляется месяц. Это луна — наша спутница планеты Земля. Месяц бывает полным — называют полнолуние. Бывает в форме растущего или убывающего полумесяца. А может и совсем не быть — называется новолуние. В то время пока у нас длится ночь , на другой части земного шара светит солнце и вовсю идет день .

– Земля движется вокруг солнца и при этом вращается вокруг своей оси. Чтобы было яснее, посмотрите на этот глобус.

Ночь

В небе звёздочки горят.

Птицы спят и рыбки спят.

Спят цветы в саду на грядках,

Ну, а мы в своих кроватках.

А теперь давайте разомнемся :

Большая круглая луна

Восходит в небе звездном.

(поднять руки вверх, обнять голову) .

Свой яркий луч мне шлет она

И шепчет : — Очень поздно!

(руку поднесли ко лбу, посмотрели в даль.

«чи – чи» ).

Луна встает, а мне в кровать!

И до утра придется спать!

(Подняли руки вверх, сделали домик над головой.

Положили ручки под щечки).

…Большая желтая луна

Бледнеет и заходит.

(Соединить руки в круг и опустить) .

Погасли звезды, и видна

Заря. И солнце всходит.

(Руки в стороны) .

Я встану, а луне – в кровать!

До вечера ей надо спать !

(Потянулись, положили ручки под щечки,

Указательный пальчик поднесли к губам, сделали «чи – чи» ).

– И так, ребята, мы с вами знаем, что в сутках есть день и ночь . Днем светло. Днем в детском саду проходят занятия , можно играть, гулять, дневной сон.

Что, ты делаешь днём?

– Ночью темно . Почти все люди спят. Что, ты делаешь ночью ? (Сплю) .

– Вечер наступает , когда заканчивается день и на улице начинает темнеть. Что, ты делаешь вечером ?

(Возвращаюсь из детского сада, гуляю, смотрю телевизор, готовлюсь ко сну).

– Когда заканчивается ночь , наступает утро . Всходит солнце. Что, ты делаешь утром ? (Просыпаюсь, встаю, умываюсь, иду в детский сад) .

А теперь давайте поиграем.

Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Цель : закреплять знания о частях суток ; упражнять в сопоставлении картинки с частями суток : утро , день , вечер , ночь .

В игре могут принять участие от 1 до 4 человек .

Игровые правила : по слову, которое произносит воспитатель, показывать карточку и объяснять, почему он её выбрал. Соотнести данную карточку с моделями частей суток (квадраты желтого, белого, коричневого, синего цвета) .

Игровое действие : поиск нужной картинки и соотношение её с моделью частей суток .

Материал : модели частей суток , картинки, отражающие деятельность в разное время суток .

Солнце яркое встает, петушок в саду поет,

Наши дети просыпаются, в детский садик собираются.

Когда это бывает? (утром )

Солнце в небе ярко светит, на прогулку пошли дети.

Когда это бывает? (днем)

День прошел , садится солнце, сумрак медленно крадется.

Зажигайте лампы, свечи. Наступает темный (вечер )

Спят медведи и слоны, заяц спит и ежик,

Все вокруг уснуть должны.

Наши дети тоже. Когда все спят? (ночью )

Дети отгадывают загадки и выбирают себе картинку, внимательно рассматривают её. Сопоставляют картинку с частями суток и соотносят с нужной моделью, объясняя почему.

Рефлексия.

Как иначе можно назвать день ? (сутки)

Из каких частей состоит день ? (утро , день , вечер , ночь )

Время суток для детей, для взрослых и для всей растительной и живой природы состоит из четырех отрезков времени: утро, день, вечер и ночь. Каждый временной промежуток отличается друг от друга положением солнца, расположением стрелок на часах, нашими делами и занятиями.

Так, утром мы просыпаемся, чистим зубы, завтракаем и готовимся ко дню. Днем ходим на занятия, обедаем, делаем уроки и посещаем кружки. Вечером играем, отдыхаем, ужинаем и готовимся ко сну. А ночью мы сладко спим.

(Некоторые картинки, на которых появляется курсор-ручка, можно скачать в большом размере. Для этого нажмите мышкой на рисунок, чтобы открылась большая картинка для скачивания)

Презентация для детей: время суток

УТРО

В деревнях с самого раннего утра, как только встает солнышко всю округу будит петушок своим громким «Ку-Ка-Ре-Ку»! А в городе рано утром звенит будильник, сообщая, что пора вставать.

Время суток, когда солнце показывается над горизонтом, называется утро, которое наступает с рассветом. Солнышко только поднимается над горизонтом, поднимается над деревьями и крышами домов все выше и выше, дарит нам свои яркие лучи и солнечную улыбку.

Зимой утро начинается позже, а летом раньше. И еще летом, на траве бывает утренняя роса. Это когда на трава мокрая, как будто прошел дождь, а на самом деле никакого дождика не было, просто за ночь воздух остыл и превратился в маленькие капельки воды, которые осели на листочках и травинках.

Утро начинается с пробуждения. Просыпаются растения, раскрывая свои бутоны, просыпаются животные и птицы, вылезая из своих норок и вылетая из своих гнезд. Утром надо встать с постели, аккуратно застелить ее. Затем пойти умыться, почистить зубы, сделать зарядку и собраться в детский сад или школу. А тем временем на кухне утром нас уже ждет завтрак, который приготовила мама.

ДЕНЬ

Днем человек бодрствует. Дети играют во дворе дома или детского сада, школьники учатся и после уроков возвращаются домой, а взрослые тем временем работают. Маленьким детям днем положено немного поспать после обеда, а школьникам постарше сделать уроки, чтобы до вечера можно было заняться любимыми делами и пойти погулять.

Днем солнце поднимается высоко в небо и совершает движение с востока на запад по небосклону, постепенно опускаясь после обеда к горизонту. Летом солнце высоко поднимается над горизонтом, а зимой невысоко и быстро садится.

В дневное время суток для детей проходят занятия в детском саду и в школе, после чего наступает обеденное время. Обед состоит из перового, второго и третьего, после чего нужно немного отдохнуть, а для детей помладше предусмотрен «тихий час».

Ближе к вечеру наступает время полдничать. Полдник это небольшой ужин, который состоит из булки с чаем или фруктов с соком, после чего можно пойти гулять.

ВЕЧЕР

Вечером солнышко опускается все ниже и ниже и садится за горизонт. Это время суток называется вечер. А когда солнце исчезает за горизонтом можно наблюдать красивый закат. Он может быть ярким в желто-красных лучах. Зимой вечер наступает рано и солнышко садится быстро, а летом вечереет долго и солнце садится медленно.

Растения, животные и птицы готовятся ко сну. Цветы закрывают свои бутоны, животные забираются к себе в норки, муравейник в лесу закрывается, а птицы поют колыбельные возле своих гнезд.

Вечер это время, когда дети приходят с прогулки, а взрослые с работы. Это время ужина, после которого можно немного поиграть, посмотреть телевизор или почитать интересную книгу.

С вечера нужно подготовиться к завтрашнему дню, собрать одежду, книги в школу, почистить зубы и ложится спать. После вечера наступает самое темное время суток — ночь.

НОЧЬ

Ночью все люди, животные и растения отдыхают, чтобы набрать сил на следующий день. Люди спят в своих кроватях под теплым одеялом, собачки и кошки сворачиваются калачиком на своих уютных местах, птицы прячутся в ветвях деревьев, а у растений закрыты бутоны. Некоторые животные, такие, как совы, которые спят днем, ночью бодрствуют, но большинство животных ночью спят в своих гнездах и норках. Ночь это время тишины, отдыха и сладких снов.

Солнце прячется далеко за горизонтом и вокруг очень темно. Зато теперь на небе можно разглядеть звезды и на какое-то время выходит месяц. Днем звезды и луну невидно из-за яркого солнечного света, зато ночью в полной темноте они выступают во всей своей красе.

Ночью на небе появляется месяц. Это луна — наша спутница планеты Земля. Месяц бывает полным — называют полнолуние. Бывает в форме растущего или убывающего полумесяца. А может и совсем не быть — называется новолуние. В то время пока у нас длится ночь, на другой части земного шара светит солнце и вовсю идет день.

Задания-игры для детей про время суток

Картинка часы для детей. Распечатай и вырежи картинку часы-будильник. Аккуратно вырежи стрелки, сделай посередине циферблата отверстие и закрепи стрелки на часах ниточкой. Теперь можно показать, который сейчас час! И что сейчас: утро, день или вечер?

(Нажмите мышкой на рисунок, чтобы открылась большая картинка для скачивания)

А здесь уже готовые часы со стрелками в формате PSD для программы PhotoShop — скачать часы со стрелками (файл в архиве clock. rar 518Kb)

Часы с картинками времени суток

(Нажмите мышкой на рисунок, чтобы открылась большая картинка)

Пожалуй, любой человек, осознающий окружающий его мир знает, что вечер — это время суток, которое наступает после дня и предшествует наступлению ночи. До тех пор, пока наша родная планета вращается вокруг своей оси, вечер, как и утро, будет цикличным процессом сопровождающим нашу жизнь день за днем (или вечер за вечером?). Когда он начинается? Со скольки часов? Вечер вступает в свои права с того момента, когда…

Наконец настал тот долгожданный (или тревожный) день, когда у вас есть все веские основания предполагать, что вы забеременели. Это может быть длительное отсутствие менструации или просто женская интуиция — не важно. В любом случае, нужно бежать в аптеку за тестом на беременность. Но тут же встает закономерный вопрос — когда лучше делать тест на беременность, спустя сколько дней после предполагаемого зачатия тест выявит беременность максимально достоверно? Если…

Наш мир несовершенен, в первую очередь из-за отсутствия мировых стандартов. Они, разумеется, есть, но далеко не везде. Что касается времени, то и тут Мир решил не использовать единую систему, а пользоваться сразу двумя — французская (у нас) и английская (те самые AM и PM). Как ни крути, а такой подход вносит неразбериху. Предлагаю вам покончить с ней прямо сейчас, и выяснить что такое AM и…

Все мы любим громко послушать музыку, устроить вечеринку или просверлить парочку-другую отверстий в стенах своим любимым перфоратором. Но не стоит забывать и про комфорт ваших соседей. Они не всегда будут рады оценить мощь вашей акустики или терпеть завывание дрели до 6 утра. Итак, со скольки и до скольки нельзя шуметь? Закон заботиться о покое граждан нашей страны и предусматривает «период тишины», который начинается с 23.00…

На вопрос Во сколько часов начинается утро, день, вечер, ночь? заданный автором Песец лучший ответ это Ну, это зависит от конкретного человека. А вообще-то, всё очень просто: утро с 4-00, день с 12-00, вечер с 18-00, ночь с 24-00. Во всяком случае меня так в школе учили. Может сейчас какие-то новые правила?
Сергей

Ответ от 22 ответа [гуру]

Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: Во сколько часов начинается утро, день, вечер, ночь?

Ответ от Звукосочетание [новичек]
УТРО В 6 ДЕНЬ В 12 ВЕЧЕР 18 НОЧЬ 24

Ответ от Евгений Копачев [новичек]
Ну что за маразм?
Как можно ночь сделать короче остального времени суток?
24/4=6 Шееесть!
Шесть часов, на каждое время суток, а именно:
начало суток с 00:00 до 06:00(ночь)
С 06:00 до 12:00(утро)
С 12:00 до 18:00(день)
С18:00 до 00:00(вечер)
Ведь всё логично, почему даже по тв могут сказать фразу типа; «время три утра»?
Остепенитесь)

Ответ от Дурость [новичек]
утро-с 4:00, день- c 12:00, Вечер- с 17:00, ночь- у каждого по разному.

Ответ от Невропатолог [новичек]
Утро с 4-00 до 12-00, день с 13-00 до 16-00, вечер с 17-00 до 23-00, ночь с 24-00 до 03-00.
Это 100%!!! и не практически зависит от времени года и часового пояса
Вспомните, воина началась в 4 УТРА! УТРА…, а не ночи.
Стандартный рабочий день заканчивается в 17-00 или 18-00, а это уже Вечер! Мы же не говорим, что наш рабочий день начинается в 8 (или 9) утра и длится до 17 (или 18) дня…

Ответ от Анжела [новичек]
утро с 6 до 12

Ответ от сергей шевченко [новичек]
я думаю-в сутках 24 часа значит всё по 6. утро 6-12. день 12-18. вечер 18-00. ночь 00-6.

Ответ от Lelik [эксперт]
Как всем минус поставить? Ну не верные все ответы.

Ответ от Полина Капелько [новичек]
Утро 4:00,День 12:00,Вечер 18:00, Ночь 00:00

Ответ от Briskent [активный]
в сутках 4 времени. Утро день вечер ночь
24:4 = 6
12 полдень, значит с 9 до 12 с 12 до 15 это день
[с 15 до 21 это вечер]
12 полночь, значит с 21 до 24 с 00 до 3 это ночь
[с 3 до 9 это утро]
PROFIT

Ответ от Елена Леонова [гуру]
Вообще утро -после трех считается, день — с12 начинается, вечер -после 16,а ночь -с 11 до3ночи.

Ответ от Ётанислав Баранников [новичек]
Утро начинается в 04:00.
День начинается в 08:00
Обед в 12:00
Вечер в 16:00
Ночь в 20:00

Ответ от Ѐаиса Ильницкая [гуру]
Наверное, Вы хотели спросить:» в котором часу»? В том месте, где Вы живете — про утро и ночь — ответ можно найти в календаре. А день?? ? Думаю, у каждого человека день начинается в разное время. И тут уж дело не в календаре. Ведь день — это активная жизнедеятельность человека, верно? Мой день — это часть ночи, когда работаю, часть вечера, когда работаю, и время, когда весело поют птички. А птички, как известно веселее всего поют на рассвете, как раз в то время, которое называется утром.

Ответ от Марина Карпухина (Масько) [гуру]
А вот интересно, за Полярным кругом, где полгода — день, а полгода — ночь, когда утро и вечер начинаются?
Так что, когда решите тогда и начинаются. Кроме того, есть еще «совы» и «жаворонки».У них точно в разное время утро с вечером начинаются. …: -)

Ответ от Ѓля *** [гуру]
У всех по-разному… У меня утро начинается в4.50,а у моей соседки около 12…

Ответ от Mikhail ozerov [гуру]
утро с 5 до 12 день с 12 до 17 вечер с 17 до 24 ночь с 00 до 5 утра

Ответ от Жаконя [гуру]
..всё от твоих биоритмов зависит исходя из этого ты и принимаешь решения как поступать что делать—САМ.. ненадо утра с 6 до 12..дня с 12 до 18..вечера с 18 до 24 ночи с 24 до 6 утра… АМЁБАМ ЭТО БЫЛО надо..

Ответ от Ѝго [гуру]
Наверное, у всех по-разному. А вообще — утро — с 3 до 9, день с 9 до 15, вечер с 15 до 21 и дальше ночь)

Ответ от Пользователь удален [новичек]
Утро, думаю в 4. День в 12. Ночь в 00.

Ответ от _Сокровище_ [гуру]
с6-12-утро
13-18—день
18-00-вечер
00-06-ночь
вроде так__))

12-часовой формат времени на Википедии
Посмотрите статью на википедии про 12-часовой формат времени

Вечер на Википедии
Посмотрите статью на википедии про Вечер

День – понятие неоднозначное. «День» может пониматься, как утро следующего дня или же, как обеденное время, то есть полдень. В привычном понимании полдень начинается в 12 часов и заканчивается в 17, в это время даже не рекомендуется загорать в жаркие дни. А вот начало нового дня у всех варьируется в разных пределах.

Во сколько вы любите начинать свой день? В рабочие дни от вашего желания мало что зависит, потому что, если нужно встать в 6, невзирая на сонливость, вы это сделаете. А как в выходные? Тут, скорее всего, день начинается в разное время, в зависимости от того, когда вы проснетесь.

На самом деле подъем в 6-8 утра является одним из самых оптимальных вариантов начала дня. По мнению врачей, люди, встающие в это время, чувствуют максимальный прилив сил и энергии, что влияет, прежде всего, на эффективность предстоящего дня и на здоровье всего организма. Но важно также учитывать, что сон в идеале должен длиться не менее 8 часов, поэтому и ложиться придется, гораздо раньше. Поэтому, если вы не можете встать раньше 9 утра, то не стоит огорчаться, потому что в этом тоже есть свои плюсы. Например, вы ложитесь спать в районе 12 часов ночи, а значит, успеваете сделать немало важных дел вечером, ведь большинство грандиозных идей приходит к некоторым людям именно в это время суток.

В наше время вставать, особенно в выходные дни, в определенное время довольно трудно, тем более, нельзя забывать, что существуют люди, относящиеся к совам, которые могут засыпать исключительно после 12 часов ночи. Суета, большое количество дел, тенденция к ненормируемому рабочему дню, неустойчивая погода – все это приводит к тому, что мы не всегда можем управлять началом собственного дня. Безусловно, лучше всего взять за правило не просыпаться позже 11-12 часов, так как медики утверждают, что шансов вести здоровый и активный образ жизни при таком режиме значительно меньше. Есть много методик, позволяющих стабилизировать время начала своего дня. Например, вы можете приучить себя засыпать и просыпаться в одно и то же время, поначалу, при помощи будильника.

Довольно актуальным вопросом в данной теме является «А как лучше всего начинать свой день?» В первую очередь хочется отметить, что, несмотря на все правила, начинать свой день лучше всего выспавшись, потому что это самое главное для успешного осуществления дальнейших дел. Поэтому, если ради этого нужно пожертвовать вечерним делами, не сомневайтесь в том, что это того стоит. Также неотъемлемым компонентом удачного дня является утренняя зарядка. Если у вас есть возможность с утра совершить пробежку, то вы наполните свой организм еще большим количеством энергии и бодрствования.

Начинать свой день необходимо с позитивных эмоций, ведь, как известно, мы сами моделируем свою реальность. Вот только сделать это не так-то просто, как может показаться на первый взгляд. Мы все люди, и нам свойственно засыпать с многочисленными переживаниями по поводу той или иной ситуации, а если еще присутствует депрессивное состояние, то с утра можно вообще проснуться с «тяжелой головой». А проснешься в плохом настроении, то считай, весь день пойдет «наперекосяк». Существует уникальный способ, помогающий настроиться на хороший лад и поспособствовать благоприятному проведению своего дня. Во – первых перед тем, как отправиться в постель, постарайтесь обдумать накопившиеся за день проблемы и дела, чтобы лечь, как говориться, с «пустой головой». Закрыв глаза, представьте в мельчайших подробностях свой завтрашний день таким, каким бы вы хотели, чтобы он был. И все, после этого можете засыпать. С первого раза эта методика не всегда работает, очень важно эмоционально настроиться в момент визуализации.

Напоследок, хочу привести пример из личного опыта. Раньше я с трудом просыпалась на выходных в районе часов 11-12, а бывало и позже. С недавних пор стала приучать себя вставать не позже 10, регулярно делаю зарядку и стараюсь встретить начало дня в хорошем расположении духа. Удивительно, но сил и желания что-либо сделать появилось намного больше. Удачных вам дней!

Средства формирования у детей дошкольного возраста временных представлений

%PDF-1.5 % 1 0 obj > /Metadata 4 0 R >> endobj 5 0 obj /Title >> endobj 2 0 obj > endobj 3 0 obj > endobj 4 0 obj > stream

Средства формирования у детей дошкольного возраста временных представлений

Тропкина И. В.1. 52017-11-23T16:04:12+03:002017-11-23T16:04:12+03:00 endstream endobj 6 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /XObject > >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents [114 0 R 115 0 R 116 0 R] /Group > /Tabs /S /StructParents 0 /Annots [117 0 R] >> endobj 7 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 120 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 1 >> endobj 8 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 121 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 2 >> endobj 9 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 122 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 3 >> endobj 10 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 123 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 4 >> endobj 11 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 124 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 5 >> endobj 12 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 127 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 6 >> endobj 13 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 128 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 7 >> endobj 14 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 129 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 8 >> endobj 15 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 130 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 9 >> endobj 16 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 131 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 10 >> endobj 17 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 132 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 11 >> endobj 18 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 133 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 12 >> endobj 19 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 134 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 13 >> endobj 20 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 135 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 14 >> endobj 21 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 136 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 15 >> endobj 22 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 137 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 16 >> endobj 23 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 139 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 17 >> endobj 24 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 140 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 18 >> endobj 25 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 141 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 19 >> endobj 26 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 142 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 20 >> endobj 27 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 143 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 21 >> endobj 28 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 144 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 22 >> endobj 29 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [145 0 R 146 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 147 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 23 >> endobj 30 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 148 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 26 >> endobj 31 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 149 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 27 >> endobj 32 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 150 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 28 >> endobj 33 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 151 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 29 >> endobj 34 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 152 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 30 >> endobj 35 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 153 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 31 >> endobj 36 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 154 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 32 >> endobj 37 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 155 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 33 >> endobj 38 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 156 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 34 >> endobj 39 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 157 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 35 >> endobj 40 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 158 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 36 >> endobj 41 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 159 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 37 >> endobj 42 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 160 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 38 >> endobj 43 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 161 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 39 >> endobj 44 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 162 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 40 >> endobj 45 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 163 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 41 >> endobj 46 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 164 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 42 >> endobj 47 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 165 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 43 >> endobj 48 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 166 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 44 >> endobj 49 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 167 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 45 >> endobj 50 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 168 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 46 >> endobj 51 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 169 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 47 >> endobj 52 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 170 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 48 >> endobj 53 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 172 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 49 >> endobj 54 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 173 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 50 >> endobj 55 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 175 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 51 >> endobj 56 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 176 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 52 >> endobj 57 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 177 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 53 >> endobj 58 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 178 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 54 >> endobj 59 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 179 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 55 >> endobj 60 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 180 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 56 >> endobj 61 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 181 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 57 >> endobj 62 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 182 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 58 >> endobj 63 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 183 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 59 >> endobj 64 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 184 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 60 >> endobj 65 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 185 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 61 >> endobj 66 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 186 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 62 >> endobj 67 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 187 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 63 >> endobj 68 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 190 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 64 >> endobj 69 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 192 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 65 >> endobj 70 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 193 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 66 >> endobj 71 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 194 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 67 >> endobj 72 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 195 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 68 >> endobj 73 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [196 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 197 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 69 >> endobj 74 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [198 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 199 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 71 >> endobj 75 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [200 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 201 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 73 >> endobj 76 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 202 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 75 >> endobj 77 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841. 92] /Contents 203 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 76 >> endobj 78 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 204 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 77 >> endobj 79 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 205 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 78 >> endobj 80 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 206 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 79 >> endobj 81 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 207 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 80 >> endobj 82 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 208 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 81 >> endobj 83 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 209 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 82 >> endobj 84 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 210 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 83 >> endobj 85 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 211 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 84 >> endobj 86 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 212 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 85 >> endobj 87 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 213 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 86 >> endobj 88 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 214 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 87 >> endobj 89 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 215 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 88 >> endobj 90 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 216 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 89 >> endobj 91 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 217 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 90 >> endobj 92 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 218 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 91 >> endobj 93 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 219 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 92 >> endobj 94 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 220 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 93 >> endobj 95 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 221 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 94 >> endobj 96 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 222 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 95 >> endobj 97 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 223 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 96 >> endobj 98 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 224 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 97 >> endobj 99 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 225 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 98 >> endobj 100 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 226 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 99 >> endobj 101 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 227 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 100 >> endobj 102 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 229 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 101 >> endobj 103 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 231 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 102 >> endobj 104 0 obj > endobj 105 0 obj > endobj 106 0 obj > endobj 107 0 obj > endobj 108 0 obj > endobj 109 0 obj > endobj 110 0 obj > endobj 111 0 obj > endobj 112 0 obj > endobj 113 0 obj > stream x

«Как дети Ёжику помогли!» (2-я младшая группа. ориентировка во времени)

Автор:  Камардина Т.Г.

Конспект занятия во 2-ой младшей группе (ориентировка во времени)

«Как дети Ёжику помогли!»

Программное содержание:
Продолжать формировать представление о частях суток: утро, день, вечер, ночь; совершенствовать умение сравнивать два предмета по размеру: широкий – узкий; закрепить умение понимать вопрос «сколько?» и при ответе пользоваться словами «много», «один». Развивать у детей внимание, память.

Демонстрационный и раздаточный материал:
Большие картинки иллюстрации – утро, день, вечер, ночь; мольберт.
Маленькие картинки с изображением утра, дня, вечера, ночи – на каждого ребёнка.
Игрушка – Ёжик; корзинка с яблоками по количеству детей.

Методы и приёмы:
Игровой, словесный, наглядный.

Ход занятия.

Вводная часть:

— Ребята, сегодня мы с вами будем играть в очень весёлую игру! (Вдруг раздаётся пыхтение и топот лапок).
— Ой! Ребята, слышите? Кто-то ходит у нас за дверью. Пойду, посмотрю – кто там. (Приносит из-за двери игрушечного ёжика).
— Посмотрите! Кто это к нам с вами пришёл в гости? (Ёжик)
— Давайте с ним поздороваемся! Здравствуй Ёжик. А почему ты такой не весёлый?
Ёжик: Сегодня, когда я отправился к вам в гости, моя мама сказала мне, что будет ждать меня обратно домой днём. А когда это будет, я не знаю. Как же я узнаю, когда мне нужно будет возвращаться домой в лес, к моей маме?
Воспитатель: Не печалься, Ёжик. Наши ребята, очень хорошо знают, когда наступает день. Они тебе помогут. Поможем ребята, Ёжику?

Основная часть:

Воспитатель: Сейчас мы с ребятами вспомним, когда бывает утро, день, вечер и ночь. Поиграем в игру.

Игра «Когда это бывает»
— Давайте рассмотрим картинки на мольберте.
1 Картинка: Солнце просыпается, в небо поднимается. Когда это бывает? (Утром). Правильно, ребята. А вы утром, что делаете? (Просыпаемся, умываемся, идём в детский сад)
Ёжик: А я утром ещё зарядку для лапок делаю!
Воспитатель: Утром мы просыпаемся, умываемся, делаем зарядку. Ребята найдите у себя на картинке – утро и покажите Ёжику.
2 Картинка: Солнышко проснулось, детям улыбнулось. Посмотрите, какое красивое солнышко, оно светит ярко, день наступил. Когда солнышко светит ярко? (Днём). Посмотрите, на картинке дети играют на прогулке, и солнышко светит им ярко, ярко. Когда это бывает? (днём). А мы с вами, когда гуляем? (Днём)
— Ребята, найдите день у себя на картинке и покажите Ёжику. Ёжик, теперь ты понял, когда наступает день?
Ёжик: Солнышко светит ярко, все гуляют – это бывает днём. Правильно?
Воспитатель: Да. Но бывает не только утро и день. Давайте посмотрим на мои картинки и скажем, что ещё бывает.
3 Картинка: Небо потемнело, солнышко спать захотело. Глазки солнце закрывает, когда это бывает? (Вечером)
— Когда солнышко уходит домой? (Вечером)
— А, вы, ребятки, когда из садика домой уходите? (Вечером)
— Найдите вечер у себя на картинке и покажите Ёжику.
— А что ребята, бывает дальше? Что бывает после вечера?
4 Картинка:  Посмотрите, месяц на небе, звёздочки светят. Когда это бывает? (Ночью).
— Что мы делаем ночью? (Спим)
— Ёжик, а ты когда спишь?
Ёжик: Ночью сплю.
Воспитатель: Найдите ночь на своей картинке и покажите Ёжику.
— Мы с вами рассмотрели все картинки про утро, день, вечер, ночь. Давайте ещё раз напомним Ёжику, что делают ребята и зверята утром, днём, вечером и ночью. (Утром – просыпаемся, делаем зарядку, умываемся. Днём – гуляем, кушаем суп. Вечером – уходим из детского сада домой, играем с мамой, смотрим телевизор. Ночью – спим)
— Молодцы ребята. Ёжик ты всё запомнил?
Ёжик: Всё запомнил. Теперь я знаю, когда бывает день.
Воспитатель: Ёжик, а теперь мы с ребятами, приглашаем тебя поиграть с нами.

Подвижная игра «День – ночь»
Дети бегают по ковру в рассыпную, изображая птичек. По команде «Ночь!» — приседают и замирают, а по команде «Утро!» — снова летают. Игра повторяется два, три раза.

Заключительная часть:

Ёжик: Мне очень понравилось с вами играть! Ой! Я совсем забыл! Я же принёс вам гостинца, их передала моя мама! (Воспитательница уходит с Ёжиком за дверь и возвращается с корзинкой яблок).
Воспитатель: Какое вкусное угощение! Ребята, что лежит в корзинке? (Яблоки). Сколько яблок в корзинке? (Много). Сколько яблок я взяла из корзинки? (Одно). Вы тоже возьмите по одному яблоку. Маша сколько у тебя яблок? (Одно). Марат, сколько у тебя яблок? (одно).
— Давайте поблагодарим Ёжика за угощение и попрощаемся с ним – Ёжику пора в лес, а нам с вами на прогулку.

Нарисуйте триптих «Утро, Полдень и Ночь» | Деятельность

Что вам понадобится:

• Большой плакат или трехпанельный стенд для научных выставок
• Маркер
• Температурные краски
• Кисти
• Губки и / или валики

Чем вы занимаетесь:

1. Обсудите с ребенком идеи для каждой панели. Попросите их рассказать вам, что происходит утром, днем ​​и ночью. Примеры вопросов для начала обсуждения: Что вы делаете, когда просыпаетесь? Что ты ешь по утрам? Что происходит днем ​​(в детском саду, парке и т. Д.)? Что ты носишь ночью?
2. Если вы используете большой кусок плаката, сложите его на три равные панели.Если вы используете выставочную доску для научной выставки, она будет предварительно сложена.
3. Спросите ребенка, какая часть дня наступает раньше. Затем спросите, на какой панели должна отображаться эта часть дня (первая панель).
4. Попросите ребенка нарисовать сцену или картинку, изображающую утро на первой панели. Используйте маркеры, чтобы нарисовать контур. Это может быть что-то простое, например восход солнца, или что-то более сложное, например, завтрак.
5. Перейдите к средней панели и попросите ребенка нарисовать что-нибудь, изображающее полдень.
6. Повторите эти действия для последней панели, уделяя особое внимание ночному времени.
7. После того, как контуры маркера будут закончены для всех трех частей, предложите ребенку добавить краску к их творению.

Расширения:

Расширьте эту повествовательную картину, создав свою собственную историю. Попросите ребенка рассказать вам историю, основанную на последовательности событий, изображенных на триптихе. Убедитесь, что в их истории есть начало, середина и конец, как в книге.

Вы также можете использовать любимую книгу вашего ребенка в качестве вдохновения для создания триптиха. Просто попросите их выбрать и нарисовать в книге по порядку три своих любимых момента. Когда они закончат, у них будет красивый триптих своих любимых сцен, который они повесят на стену.

Детский сад Утро День Вечер Ночь Рабочие листы

Рабочий лист для утреннего полудня Вечер Часть рабочего времени Пакет находится у учителей Оплата труда в детском саду Рабочие листы Рабочие листы для детского сада для печати

Утро, полдень, вечер и ночь Ярлыки со словами Sb10153 Sparklebox Learning English for Kids Teach English to Kids English Activities for Kids

Картинки с утра После полудня Ночь для детей Yahoo Результаты поиска изображений Живые навыки Ночные дети

Последовательность ежедневных занятий Место Действие Пижамы Завтрак Чистить зубы во время дня Дошкольные занятия Октябрьские уроки Время обучения

Eslchallenge Учебные ресурсы по английскому Английский Да 1 Http Eslchallenge Рабочие листы по английскому для детей Уроки английского для детей

Рабочие листы с указанием времени Рабочие листы с указанием времени Рабочие листы для детского сада

Esl Как узнать время Карточки Esl для учителей начальных классов Материалы для учителя

Детский сад Утро Полдень Вечер Рабочие листы Рабочий лист Математика День и ночь Ensenanza De Ingles Como Aprender Ingles Rapido Actividades De Ingles Para Ninos

Доброе утро Рабочие листы для детского сада Рабочие листы для детского сада Печатная акустика Детский сад

Eslners Рабочие листы для детей Рабочие листы для детей Рабочие листы для детей

Рабочие листы для преподавания английского языка Доброе утро, после полудня, Вечер, Ночь, Рабочие листы, Преподавание английского языка

Утро в полдень и ночь, сортировочные карточки Утренний полдень и ночная сортировка. 2020 Уроки английского для детей Изучение английского для детей Рабочие листы для детского сада

Найдено на Bing с Www Pinterest Com Монтессори-занятия Утром и ночью дошкольные занятия

This Is A Очень простой, но полезный рабочий лист специально для учеников, которые не пишут или не изучают уроки английского для детей Рабочие листы для детского сада Рабочие листы для детей

Gr 3 Math Agli 22105 Распознавайте атрибуты времени, такие как более раннее позднее утро после полудня и уроки времени онлайн-инструменты для обучения утром Полдень и ночь

Утренний полдень и рабочие листы для детского сада Дневные занятия по алфавиту Дошкольные ежедневные карточки Рабочий лист ежедневного распорядка

Начало расписания и распорядок Обучение предвосхищению знакомых занятий, связанных с разным утром Полдень и ночь Дошкольные занятия Ночное обучение

Временные сезоны Монтессори Материалы Утренний полдень и вечерняя сортировка Действия Карты последовательности действий Дошкольное учреждение

Это сортировка изображений, которая поможет вашим изучающим английский язык узнать, чем мы занимаемся каждый вечер. TheSchoolRun

Что такое день и ночь?

Днем — это когда вы можете видеть солнце с того места, где вы находитесь, и его свет и тепло могут достигать вас.Ночь — это когда солнце находится по ту сторону Земли от вас, и его свет и тепло не доходят до вас.

Мы получаем день и ночь, потому что Земля вращается (или вращается) по воображаемой линии, называемой ее осью, а различные части планеты обращены к Солнцу или от него.

Мир полностью перевернется за 24 часа, и мы называем это днем. В течение года продолжительность светового дня в той части Земли, где вы живете, меняется. Летом дни длиннее, а зимой короче.

10 главных фактов

1. Земле требуется 24 часа, чтобы полностью повернуться (вращение). То есть один день и одна ночь.
2. В любой момент половина мира находится в дневное время, а половина — в ночное время.
3. Мир похож на мяч. Мы называем верхнюю половину северным полушарием, а нижнюю половину — южным полушарием. Линия (воображаемая) между ними называется экватором.
4. В Северном полушарии лето бывает в июне, июле и августе, а зима — в декабре, январе и феврале.
5. Летом дни длиннее, чем зимой. В Лондоне самый длинный день составляет около 16 часов 39 минут, а самый короткий — 7 часов 45 минут.
6. В Южном полушарии времена года наоборот. Когда в Европе лето, в Австралии зима. Представьте, что вы празднуете Рождество долгим жарким летним днем!
7. Чтобы помочь нам понять, где мы находимся в мире, мы также разделили мир на правую и левую половины, которые называются Восточным полушарием и Западным полушарием.
8. (воображаемая) линия между восточным и западным полушариями называется «нулевым меридианом» и проходит через Гринвичскую королевскую обсерваторию в Лондоне.
9. Мир разделен на часовые пояса. Континентальная Европа находится в часовом поясе к востоку от Великобритании, поэтому время там на один час впереди; когда в Великобритании 13:00, во Франции — 14:00.
10. На противоположной стороне света от Лондона находится международная линия перемены дат. С одной стороны, время на 12 часов отстает от Британии, а с другой стороны — на 12 часов от Великобритании.Это означает, что по обе стороны линии разный день.

Повысьте эффективность обучения вашего ребенка сегодня!

• Начните обучение вашего ребенка по индивидуальной программе обучения
• Получайте еженедельные ресурсы по английскому и математике, отправляемые прямо на ваш почтовый ящик
• Держите обучение вашего ребенка в нужном русле

Знаете ли вы?

• Земля всегда вращается — иногда с того места, где вы стоите на Земле, вы можете видеть Солнце (это день), а иногда та часть Земли, где вы находитесь, обращена в сторону от Солнца, поэтому темно (это ночь). Для полного вращения Земли требуется 24 часа, и мы называем это днем. Узнайте больше о Солнце и Земле.
• Солнце встает из-за Земли на востоке и опускается ниже Земли на западе. Время его появления называется восходом солнца, а время его исчезновения — закатом. Промежуток времени между восходом и заходом солнца называется дневным.
• Земля вращается вокруг воображаемой линии, проходящей между Южным и Северным полюсами. Эта линия не совсем прямая — поэтому иногда Северный полюс направлен в сторону от Солнца в течение длительных периодов времени, и там всегда темно, а иногда Северный полюс указывает на Солнце в течение длительных периодов времени, и это всегда свет там.
• Земля также разделена на Северное и Южное полушария, которые разделены воображаемой линией, называемой экватором. Северный и Южный полюса находятся как можно дальше от экватора. Великобритания находится в северном полушарии и немного ближе к Северному полюсу, чем к экватору.
• В Британии не бывает дней, когда всегда светло или всегда темно, но дни длиннее во время года, когда Северный полюс указывает на солнце, и короче, когда он указывает в противоположную сторону от Солнца. .
• Когда дни короче, у нас меньше времени получать тепло от солнца, поэтому погода холоднее. Вот почему у нас зима. Когда дни длинные, у нас больше времени, чтобы получить тепло от солнца, поэтому мы получаем жаркие летние дни.
• Поскольку экватор находится на полпути между Северным и Южным полюсами, дни всегда составляют 12 часов дня и 12 часов ночи. Разница между сезонами и очень небольшая.
• В Южном полушарии времена года противоположны по времени в Северном полушарии. Когда здесь лето, там зима, а когда здесь зима, там лето.
• Самый короткий день в году называется зимним солнцестоянием, а самый длинный день в году — летним солнцестоянием.
• Есть два дня в году, когда каждое место на Земле имеет 12 часов дня и 12 часов ночи. Они называются весенним и осенним равноденствиями .

Галерея дня и ночи:

• День и ночь показаны на глобусе
• Разные часовые пояса
• Карта, показывающая все часовые пояса мира
• Главный меридиан в Гринвичской Королевской обсерватории
• Юг Pole
• Компании должны знать, сколько времени сейчас в разных офисах по всему миру!
• В Северной Америке семь часовых поясов.

Галерея

Около

Когда Земля движется вокруг Солнца, она вращается вокруг своей оси, поэтому у нас есть день и ночь. Сторона Земли, обращенная к Солнцу, залита светом и теплом (днем). Сторона Земли, обращенная от Солнца к космосу, темнее и холоднее (ночь).

Земля совершит полный оборот вокруг Солнца за 365 дней. Мы называем продолжительность обращения Земли вокруг Солнца за год , но, чтобы облегчить жизнь, в большинстве лет 365 дней, а в каждом четвертом году — 366 дней. Мы называем год из 366 дней високосным. Дополнительный день — 29 февраля.2012 и 2016 годы были високосными; 2020 и 2024 годы также будут високосными.

Чем дальше от экватора, тем длиннее будет день летом и короче зимой. В самый длинный день в году в Лондоне около 16 часов 39 минут светового дня, но в Эдинбурге, в 400 милях к северу от Лондона, световой день составляет 17 часов 36 минут. Это потому, что Эдинбург дальше от экватора, чем Лондон.

Чтобы помочь нам узнать, где мы находимся в мире, мы также делим мир на Восточное и Западное полушария. Линия между ними называется нулевым меридианом и проходит через Гринвичскую королевскую обсерваторию в Лондоне. Все измерения дальности востока и запада взяты от этой линии. Мы называем эти измерения долготой.

Полдень — это время вращения Земли, когда Солнце находится на одной долготе. Солнце прошло половину пути по небу, и ему еще предстоит пройти половину пути.

Для людей, живущих на дальнем конце света, когда в Лондоне полдень, это будет для них середина ночи.Для них более полезно установить часы на то время, когда солнце будет видно там, где они живут, чем когда оно будет видно в Лондоне.

По этой причине мы делим мир на «часовые пояса», чтобы время на часах соответствовало положению солнца на небе. Большинство часовых поясов устанавливаются на точное количество часов вперед или назад в Лондоне. Время во Франции на один час опережает время в Лондоне, а время в Нью-Йорке в США на 5 часов меньше, чем в Лондоне.

Большинство стран предпочитают находиться только в одном часовом поясе.Таким образом, все школы и офисы открываются и закрываются одновременно, и никто не запутается. Это означает, что границы между часовыми поясами не всегда прямые, поэтому вся страна находится в одном часовом поясе, даже если часть страны должна находиться в другом. США настолько велики, что находятся в нескольких часовых поясах.

На дальнем конце света от Гринвича находится международная линия перемены дат. На западной стороне линии время на 12 часов опережает время Лондона, а на восточной стороне линии время на 12 часов отстает от Лондона.Это означает, что на западной стороне линии это на день позже, чем на восточной стороне линии.

Иногда мы меняем время на часах, чтобы лучше использовать дневное время. Если бы мы использовали одно и то же время в течение всего года в Великобритании, то летом солнце встало бы в 3:30 и зашло бы в 8:30 вечера. Не многие люди бодрствуют в 3:30 утра, но многие люди просыпаются после 8:30 вечера. Весной мы переводим часы на один час вперед, так что солнце встает в 4:30 утра и садится в 21:30, а зимой переводим их на один час назад.Это называется летним временем.

Слова, которые нужно знать для обозначения дня и ночи:

• День — это время, за которое Земля совершает полный оборот, так что вы получаете ночь и день: 24 часа.
• Дневное время — время, когда солнце видно с места на Земле
• Экватор — линия, разделяющая северное и южное полушарие
• Равноденствие — дни, когда 12 часов света и 12 часов тьмы повсюду на Земле.Их два раза в год — один в конце марта и один в конце сентября.
• Международная линия перемены дат — линия на противоположной стороне света от нулевого меридиана, где восточная и западная стороны линии находятся в разные дни.
• Широта — это число от 0 до 90, которое показывает, насколько далеко вы находитесь от экватора. Широта экватора 0 °, а широта Северного полюса 90 °.
• Долгота — это число от 0 до 180, которое показывает, как далеко вы находитесь от нулевого меридиана.Долгота нулевого меридиана — 0 °, а долгота международной линии перемены дат — 180 °.
• Ночь — время, когда место на Земле обращено в сторону от солнечного тепла и тепла
• Северный полюс — самое северное место на Земле
• Главный меридиан — линия, разделяющая Восточное и Западное полушария, проходит через Гринвичскую Королевскую обсерваторию в Лондоне
• Revolution — движение Земли вокруг Солнца.
• Вращение — движение Земли вокруг своей оси. Полная ротация занимает 24 часа.
• Времена года — Есть четыре сезона: весна, лето, осень и зима.
• Солнцестояние — Самые длинные и самые короткие дни в году — это летнее и зимнее солнцестояние.
• Южный полюс — самое южное место на Земле
• Часовой пояс — Земля разделена на часовые пояса. Время в большинстве часовых поясов на час раньше, чем время в поясе на востоке, и на час позже, чем время в поясе на западе.
• Год — промежуток времени, за который Земля обращается вокруг Солнца, примерно 365 дней.

Видео по теме

Просто для развлечения …

Узнайте, где сейчас день, а где ночь прямо сейчас

Узнайте, какое время сейчас во всем мире

Раскрасьте некоторые фотографии ночных животных

Узнайте широту и долготу вашего родного города

Попробуйте множество игр с разным сезоном

Сыграйте в симулятор дня и ночи

Найдите животных в темноте в интерактивной игре Night Light

Сделайте свои собственные солнечные часы из бумаги

Лучшие детские книги о дне и ночи

Узнайте больше о дне и ночи

Убедитесь сами

Посетите дом главного меридиана в Гринвичской королевской обсерватории в Лондоне

Пройдите онлайн-семинар Всемирного дня и ночи, чтобы узнать больше о дне и ночи

См.

также

Как научить ребенка определять время

К пяти или шести годам дети должны я действительно уметь определять время с точностью до полутора часов и понимать соответствующие стрелки на часах.Следуя этим простым советам, ваш ребенок научится определять время.

Начните с основ

Начните с ознакомления вашего ребенка с основными понятиями времени — утро, день, вечер и ночь. Обсудите занятия, связанные с этими часами дня, например, завтрак утром или сон ночью.

Научите их считать

Дети должны уметь считать до 60, прежде чем они смогут определить время. Так что продолжайте практиковать это со своим ребенком.Объясните детям понятие часа, минуты и секунды.

Часы для чтения

Аналоговые часы — хороший способ познакомить вашего ребенка с концепцией времени чтения. Начните указывать ребенку время на часах в данный момент и покажите ему, как выглядят стрелки на часах в это время.

Математика: как научить ребенка четным и нечетным числам

Дарите игрушечные часы, читайте книги

Чтобы вашему ребенку было легче практиковаться, сделайте ему бумажные часы или дайте игрушечные часы и используйте их для объяснения концепции времени чтения. Вы также можете вовремя взять детские книги, такие как «Часы пробили» или «Назови время», и читать их вместе с ребенком.

Вовремя приобщайте ребенка к книгам.

Объясните «часовую» и «минутную» стрелки

Покажите ребенку, как часовая и минутная стрелки движутся в соответствии со временем, чтобы они могли соотнести каждое число на часах с часом дня. Установите минутную стрелку на 12 часов и покажите, как меняется время, когда часовая стрелка перемещается от одного числа к другому.

Научите читать минут

Объясните ребенку, что каждое число на часах кратно пяти.Покажите, как читать движение минутной стрелки. Затем можно научить их читать часы и минуты одновременно.

Загер, Эллен Кахан, Гельфанд, Харриет Коэн, Загер, Эллен Кахан: 9781512483642: Amazon.com: Книги

«Загер и Гельфанд рассказывают историю сотворения из книги Бытия в Торе. Рифмующие куплеты описывают действия творения повсюду. шесть дней, начиная со слов, обращенных к кромешной тьме: «Мир начался, когда Бог сказал« свет »/ И изменил мир из темного на светлый. / Темно ночью и светло днем, / Наш прекрасный мир шел в пути. В динамических иллюстрациях Загера используются буквы иврита (а также некоторые английские буквы, знаки препинания и формы) для создания объектов, появляющихся в каждой сцене: они образуют солнце, луну и звезды, созданные Богом на четвертый день, и формы медведи, лошади и львы на шестой день. Загер привносит необычный артистизм в пресловутую историю, приглашая читателей к более внимательному изучению «. — Publishers Weekly

— Journal

» В этой новой книге с картинками о сотворении мира используются необычные, творческие иллюстрации, чтобы передать ее историю.Сказка рассказывается смешанными по качеству рифмами. Следуя структуре Бытия, авторы суммируют каждый из семи дней с подходящим умным прилагательным. Например, третий день плодотворный; день пятый шумный. В иллюстрации каждого дня творчески использованы тексты на иврите, созданные за этот день. Буквы, обозначающие слово «вода», образуют гребни волн; Точно так же на иврите слово «звезда» состоит из небольших ярких групп. Глоссарий в конце тома поможет читателям, незнакомым с языком, оценить, какое это достижение.
Это долгожданная новая книга с картинками на тему, которая в последнее время не получила большого внимания. Читателям в возрасте от 4 до 7 лет понравится рассказ, а искусство может даже побудить читателей нарисовать собственные картинки на иврите »- Еврейский книжный совет

— Веб-сайт

« Вначале мир был создан один день за раз, согласно еврейской традиции Сотворения мира. День за днем, используя простой, наглядный, доступный язык, Гельфанд и Загер описывают первые семь дней нашего мира.Первые пять дней каждый рассказывается в виде двухстраничного разворота, строфы из четырех строк в стихе абб, за которым следует мантра «и был вечер, и было утро» с соответствующим описанием конкретного дня, будь то мирный или мирный. шумно или оживленно. День Шестой описан в трех наборах стихов, это день, когда множество живых существ добавляется к тем, что были созданы в День Пятый. Перед седьмым днем ​​есть цитата из сидура, еврейской литургии, которая описывает завершение работы Бога.Поэтому седьмой день не исчисляется, а называется Шаббатом, священным днем ​​покоя. Яркие и оригинальные иллюстрации Загера составлены из образов, созданных из еврейских букв, которые отражают слова каждого стиха и настолько замысловато спроектированы, что требуют внимательного, внимательного и многократного прочтения. Книга адресована юным читателям-евреям, особенно тем, кто изучает или уже знает свой «алеф-бет», то есть умеет читать на иврите. Но есть определенная привлекательность в разных религиях и культурах в формате, концепции и конструкции произведения.Глоссарий иллюстраций дает ключ к иллюстрациям и словам на иврите, от которых они произошли. Парящий, воодушевляющий и невероятно красивый. » рассказ в рифме. Сказанные просто в виде рифмующихся куплетов, которые поймут дети от 3 до 8 лет, иллюстрации одновременно сложны, но привлекательны для детей.Поскольку мир был создан с помощью слов, художница использовала буквы иврита для создания своих иллюстраций. Чем больше на них смотрит, тем они восхитительнее и креативнее. Поистине прекрасное воплощение творения «. — Chicago Jewish Star

— Газета

35 Лучшие ночные молитвы — Доброй ночи перед сном

Даже если вы начнете свой день с чашки кофе и содержательной утренней молитвы, слишком легко увязнуть в хаосе и стрессе повседневной жизни.К тому времени, когда вы вернетесь домой в конце дня, возможно, вы полностью забыли намерения, которые вы установили для себя после пробуждения, поэтому может быть полезно прочитать ночную молитву Богу перед сном. Если вы хотите успокоить свой ум, избавиться от забот или найти в себе силы завершить неделю, лучшие ночные молитвы помогут вам завершить день на высокой ноте, независимо от того, куда вас могли завести дневные события.

Иисус точно знает, что вам нужно, и именно в тот момент, когда вам это нужно.Вот почему вы должны использовать свои вечерние молитвы как способ поблагодарить его, особенно если это случилось раньше днем. Прежде чем вы это осознаете, чтение молитв на ночь станет повседневной рутиной, и вы сможете заснуть, зная, что вы не одиноки. Для самых сладких снов попробуйте произнести эту одну из этих ночных молитв перед тем, как коснуться сена.

Для уверенности

Когда я ложусь спать, чтобы снова благополучно проснуться, только по Твоей милости, храните меня в радостном, живом воспоминании о том, что, что бы ни случилось, я когда-нибудь узнаю свое последнее воскресение — воскресение — потому что Иисус Христос лег за меня смертью и воскрес для моего оправдания.Во имя Его я молю, аминь.

— Тим Келлер

Для восстановительного сна

Небесный Отец, дающий покой Своим детям, омоет ли Ты меня миром, превосходящим всякое понимание, когда я ложусь спать сегодня вечером? Я прошу Тебя облегчить мою ношу. Я хочу быть эффективной матерью, женой и другом, и я знаю, что моего отношения, уровня энергии и духовной жизни будет недостаточно для этого, если у меня не будет глубокого духовного отдыха, который Ты так жаждешь дать мне. Будь милосерден, Господи, и дай сладкий сон Твоему ребенку. Во имя Иисуса, аминь.

— Лиза TerKeurst

Для тяжелых дней

Отец, я с трудом могу поднять на тебя глаза. Все, что я могу сделать, это взывать о помощи. Пожалуйста, проявите ко мне милость сегодня. Помогите мне увидеть, что вы в этом и что вы со мной. Помогите мне вспомнить, что события этого дня вас не удивляют и не застают врасплох. Простите меня за опасения по поводу этого дня.Простите меня за то, как я жаловался и бормотал о том, каким тяжелым был этот день. Простите меня за то, что я забыл, что вы со мной. Простите меня за то, что я забыл, кто я, из-за того, что сделал ваш Сын, Иисус Христос. Простите меня за то, что я не помню славные истины и богатства, которые у меня есть благодаря Евангелию. Отец, услышь мою молитву. Дай мне надежду на Евангелие посреди этого тяжелого дня. Помогите мне держаться за вашу милость, вашу мудрость и вашу силу.

— Кристина Фокс

На минутку благодарности

Небесный Отец, мой день подходит к концу, и я готов сдаться. Но прежде чем я это сделаю, я должен поблагодарить вас за вашу верность сегодня. Это всегда хороший день, даже когда все может пойти не так, как я планировал, или когда мир кажется хаосом, потому что вы все контролируете. казалось, так близко, спасибо, Боже. Но несмотря на все способы, которыми ты работал за кулисами, мне неизвестны моменты, когда посланные небом ангелы двигались от моего имени способами, которых я никогда не узнаю, спасибо тебе и за них, Господь. Аминь.

— Ребекка Барлоу Иордания

Когда нам нужен сброс

Господь, я очень хочу тех моментов в своей вере, когда я чувствовал твою близость, твою радость, твою энергию и интерес к жизни. Признаюсь, ежедневная рутина ослабила мою страсть к вам. Я признаюсь, что позволяю мирским заботам заглушать радость Евангелия. Господи, снова обрати мое сердце к Тебе. Сосредоточьте свой взгляд на тебе, смиритесь с тобой сердцем. Помогите мне сделать перезагрузку в моей вере и в моей жизни, начиная с сегодняшнего дня. Обновите мое сердце, обновите мою жизнь для вас и ваших путей. Помогите мне увидеть в повседневной жизни моменты, когда нужно изящно подчиниться вашей воле. Спасибо за то, что ты каждый день будешь господином моей жизни. Во имя Иисуса, аминь.

— Дженнифер Уоддл

Для облегчения беспокойства

Дорогой Иисус, научи меня каждый день класть мою ношу к твоим ногам. Покажи мне, что я могу доверять твоей любящей заботе. Подари мне, твои возлюбленные, питательное благословение покоя и спокойного сна.

— Рэйчел Олсен

Для демонстрации признательности

Отец, Спасибо, что держал меня сегодня вместе. Ты был мне нужен, и ты был рядом со мной. Спасибо за каждую частичку любви, милосердия и благодати, проявленной ко мне, хотя я этого не заслужил. Спасибо за вашу верность даже в моих страданиях. Тебе одному будет слава. Аминь.

— Тофер Хэддокс

За его благословение

Господь,

Ты благословляешь нас, когда мы отдыхаем
Восстанови нас, когда мы спим
Ты заботишься о нас, когда мы дрейфуем
И делай наши сны сладкими.

Ты — самое безопасное место.
Ты — Бог благодати.
Прощенный, любимый и поддерживаемый тобой.
Это каждое маленькое семя веры.

Ты знаешь наши мысли и чувства
Ты видишь наши глубокие желания
Ты понимаешь нашу усталость
И ловишь каждую слезу, которую мы плачем.

Ты идешь рядом с нами каждый день
Ты постоянный друг
Ты остаешься с нами всю ночь
На тебя мы можем положиться.

— Неизвестно

Для помощи во сне

Дорогой отец,

Я не могу спать.
Я ворочаюсь.
Снова.
Я так благодарен, Ты никогда не устанешь.
И Ты никогда не спишь.
Я благодарен, что Ты здесь со мной прямо сейчас,
Даже когда мой разум не перестанет крутиться
И моя голова не перестанет кружиться.
Даже когда я знаю, что беспокойство ни к чему не приведет.
И моему сердцу нужно полагаться на Тебя.
Ты мне нужен — Добрый пастырь —
Потому что счет овец просто не работает.
Не могли бы вы утешить мое сердце, как только вы можете?
Ты спасешь меня от моей спирали мыслей?
Ибо я знаю, что когда я отдыхаю в Тебе,
мир, как река, переполняет мою душу, и
Я могу заранее славить Тебя за сладкий отдых.
Аминь.

— Рэйчел Вохо

Для его защиты

Иисус, пастырь нежный, послушай меня, благослови этого ягненка сегодня вечером. Сквозь тьму будь рядом со мной, Сохрани меня до рассвета.

— Мэри Дункан

Для восстановления ваших отношений

Дорогой отец,

Признаюсь, я часто забываю, что ты со мной. Я часто забываю, кто ты.Не могли бы вы простить меня за это? Мне нужно узнать тебя получше. Мне нужно лучше узнать ваше Слово и ваши обещания. Помогите мне поставить вас на первое место во всех сферах моей жизни. Помогите мне жить одним днем. Помоги мне не беспокоиться о завтрашнем дне, а вместо этого сосредоточиться на том, что ты делаешь в моей жизни прямо сейчас. Я хочу верить в ваше обещание позаботиться обо всех моих потребностях — финансовых, личных, физических, социальных, духовных и эмоциональных. Помогите мне больше доверять вам и меньше беспокоиться. Я молюсь во имя Иисуса, аминь.

— Рик Уоррен

Для защиты ангелов

Матфей, ​​Марк, Люк и Иоанн,
Благослови кровать, на которой я лежу.
Четыре угла моей кровати,
Четыре ангела вокруг моей головы;
Один смотреть и один молиться,
И два, чтобы унести мою душу.

— Сабина Бэринг-Гулд

За спасибо

Боже, друг мой, пора спать.
Пора дать отдых моей сонной голове.
Я молюсь тебе, прежде чем это сделаю.
Пожалуйста, проведи меня по истинному пути.

Боже, друг мой, благослови мою мать,
Все твои дети — сестры, братья.
Ой! А еще есть папа —
Он говорит, что я его подарок от тебя.

Боже мой друг, пора спать.
Благодарю за душу неповторимую,
И спасибо за еще один день,
Бегать и прыгать, и смеяться, и играть!

Боже, мой друг, пора идти,
Но прежде я надеюсь, ты знаешь,
Я тоже благодарен за свое благословение,
И Боже, мой друг, я люблю тебя.

— Майкл Дж. Эдгер III MS

Для руководства

Я благодарю Тебя, мой Небесный Отец, через Иисуса Христа, Твоего дорогого Сына, за то, что Ты сохранил меня этой ночью от всех бед и опасностей; и я молю Тебя, чтобы сохрани меня и в этот день от греха и всякого зла, чтобы все мои дела и жизнь угодили Тебе. Ибо в Твои руки предаю себя, свое тело и душу и все остальное. Да пребудет со мной Твой святой ангел, чтобы злой Враг не имел власти надо мной.Аминь.

— Мартин Лютер

Для восстановления после пробуждения

О Господи,

Пойдите с каждым из нас отдохнуть; если кто-то не спит, закаляй их в темные часы бодрствования; и когда день вернется, вернись к нам, наше солнце и утешитель, и призови нас с утренними лицами и утренними сердцами, жаждущими труда, жаждущими быть счастливыми, и если этот день будет отмечен печалью, сильными, чтобы вынести ее.

— Роберт Луи Стивенсон

Когда нам нужна его милость

Отец, благодарим Тебя за ночь и за приятный утренний свет. За отдых, еду, нежную заботу и все, что делает этот день таким прекрасным. Помогите нам делать то, что мы должны, быть добрыми и добрыми по отношению к другим. Во всем, что мы делаем, на работе или в развлечениях, мы с каждым днем ​​становимся более любящими.

— Ребекка Уэстон

Когда нам нужна его защита

Теперь я ложусь спать, я молю Господа, чтобы моя душа хранила, бодрствовала и охраняла меня всю ночь, и разбудила меня утренним светом.

— Неизвестно

Для силы Бога

Всемогущий Бог, сияющий светом, пролей на меня свою доброту.Прекраснейший Господь, Творец всего, держи свою истину, чтобы защитить меня. Величественный Король, который правит всем, с великой любовью убей все тени вокруг меня. Князь мира, славный и верный, поднимите руки силы, чтобы прикрыть меня. Всю ночь напролет. Аминь.

— Неизвестно

Когда мы чувствуем любовь Бога

Отец, ты знаешь мои заботы и заботишься о моих проблемах. Поэтому я передаю вам эти серьезные опасения. Я кладу эти ситуации к вашим ногам.Пустой крест — это место отдыха, где я могу размышлять о вашем воскресении и моменте, когда любовь победила. Спасибо, что твоя любовь во мне может изменить пейзаж моей жизни. Я с миром иду в новый день и надеюсь на тебя. Ничто не выходит за рамки вашей искупительной любви, позвольте мне теперь успокоиться, зная, что вы осветите мой путь и направите мою жизнь. Аминь.

— Неизвестно

По милости божьей

Господь, благодарю Тебя за твою обильную, обильную благодать.Спасибо за то, что нам не нужно зарабатывать ни капли могучей реки благодати, которая течет для нас сегодня свободно. Спасибо за неожиданную незаслуженную услугу, которую вы оказали моей жизни. Помогите мне встать на путь вашей любви и благодати. Помогите мне не пренебрегать дисциплинами, которые мне нужны, чтобы регулярно встречаться с вами и пить из воды жизни. Спасибо за вашу богатую любовь. Аминь.

— Дэвид Матис

Когда нам нужна помощь, чтобы успокоить наш разум

Дорогой Бог, пока я ложусь спать, расслабь мое тело; успокойте беспокойство моего ума; все еще мысли, которые беспокоят и озадачивают меня. Помогите мне дать отдых себе и всем моим проблемам в ваших сильных и любящих руках. Пусть ваш Дух говорит с моим разумом и сердцем, пока я сплю, чтобы, когда я просыпаюсь утром, я мог обнаружить, что я получил в ночное время свет для моего пути; силы для моих задач; мир моим заботам; прощение моих грехов. Дай мне спать сегодня ночью, а завтра силы жить.

— Неизвестно

Когда мы находимся в тяжелом положении

Боже, иногда жизнь меня огорчает, и мне трудно видеть вещи, за которые можно быть благодарным.Открой мне глаза, чтобы увидеть дары, которые ты подарил мне в моей жизни. Я собираюсь начать с благодарности за то, что ты любишь меня настолько, что спустился на Землю и умер, чтобы мы могли жить вместе вечно. Аминь.

— Венди ван Эйк

Когда тебе нужно спокойствие

Святой Дух, пожалуйста, обними меня, приди, держи меня в целости и сохранности. Завершите мой разум своей правдой. Направляйте мои мысли и успокаивайте мои страхи. Успокой мои эмоции, Господи, чтобы ты руководил моими чувствами, пусть меня не одолеет огорчение.Поддержи мою душу видением будущего и надеждой на завтрашний день. Ты мне нужен. Аминь.

— Неизвестно

Когда нам нужен Божий свет

О Господь Бог Всемогущий, как Ты научил нас называть вечер, утро и полдень одним днем; и заставили солнце знать, что оно заходит: рассеять тьму наших сердец, чтобы мы по Твоей яркости познали, что Ты истинный Бог и вечный свет, живущий и царствующий во веки веков.Аминь.

— Неизвестно

Когда ты перегружен

Господь, когда мое сердце переполняется, наполни меня Твоим миром. Веди меня к себе, моя скала. Направь меня к Твоему Слову, которое дает мне силу и прибежище. Помогите мне не бегать к мелочам. Нарисуй меня первым бежать к Тебе. Помогите мне выработать привычку брать мое «подавленное» и подчинять его вашей воле. Благодарю Тебя, Господь. Во имя Иисуса, аминь.

— Дженнифер Ротшильд

Когда нам нужна ясность

Господи, мы не можем заснуть, потому что просто не знаем, что делать. Эти важные решения требуют больших усилий. Мы не можем увидеть все ответы, но считаем, что вы нас ведете. Помогите нам услышать ваш голос, помогите нам увидеть, как ваша рука направляет нас на каждом шагу. Расчистите путь перед нами, и мы просим вас открыть правильные двери и закрыть те, которые не предназначены для нас. Мы снова отдаем его вам прямо сейчас и верим, что вы помогаете нам и работаете от нашего имени, даже когда мы спим.

— Дебби МакДэниел

Когда тебе нужны его благословения

Благослови этот дом и тех, кто внутри.Благослови нашу отдачу и получение. Благослови наши слова и разговор. Благослови наши руки и отдых. Благослови наш посев и наш рост. Благослови наш приход и уход. Благослови всех, кто входит и выходит. Благослови этот дом своим миром.

— Неизвестно

Когда ты чувствуешь себя благодарным

Отец, спасибо тебе за сегодня, за все пути, которыми я тебя знал. За восход солнца и пение птиц, за музыку, которую я слышал, и за то, что мне нравилось. Для еды и для уютного дома, в котором я живу, для моей близкой семьи и для моих близких друзей. Больше всего благодарю вас за то, что вы были рядом со мной в каждый момент. Могу ли я увидеть хорошие сны и воскреснуть завтра, чтобы еще раз поблагодарить вас. Аминь.

— Неизвестно

Когда ты напуган

День свершился; О Боже Сын, посмотри на своего малыша! О Свет Света, храни меня этой ночью и пролей вокруг меня ярким твоим присутствием.Мне не нужно бояться, если ты рядом; Ты мой Спаситель добрый и дорогой.

— Неизвестно

Для мира

Смотри, дорогой Господь, с теми, кто просыпается, или смотрит, или плачет сегодня ночью, и дай ангелам Твоим управлять спящими. Позаботься о больных твоих, Господь Христос. Отдохни усталые. Благослови своих умирающих. Успокой своих страдающих. Пожалейте своих страждущих. Защитите своих радостных. И все ради твоей любви. Аминь.

— Святой Августин Гиппопотам

Для самых близких

Небесный Отец, подержи, пожалуйста, их, которых я люблю, пока они спят. Благослови их миром, превосходящим понимание, посеешь в них надежду, которую невозможно угасить, взрасти в них мечты и видения их будущего и защити их своей безусловной любовью. Аминь.

— Неизвестно

Ради надежды на завтрашний день

Теперь я ложусь отдохнуть, я благодарю Господа; моя жизнь благословлена. У меня есть моя семья, мой дом и свобода, если я решу бродить. Мои дни наполнены синим небом, мои ночи также наполнены сладкими сновидениями.У меня нет причин просить или умолять. Мне дали все, что мне нужно. Под тонким лунным светом я благодарю Господа, чтобы Он знал, как я благодарен за свою жизнь во времена славы и борьбы. Времена славы дают мне надежду, времена борьбы учат меня справляться. Таким образом, я, в свою очередь, намного сильнее, но все же твердо уверен, что мне еще многому нужно научиться. Теперь я ложусь отдохнуть. Я благодарю Господа; Я прошел испытание еще одного дня на земле, благодарен за его огромную ценность. Этот день был особым сном с утра до последнего лунного света. Но если приближающийся рассвет принесет печаль, я встану с благодарностью за то, что добрался до завтрашнего дня.

— Джилл Эйснаугл

Для вашего ребенка

Небесный Отец, наверху, пожалуйста, благослови этого ребенка, которого я люблю. Дайте ей поспать всю ночь, и пусть ее сны будут чистым наслаждением. Когда она проснется, будьте рядом с ней, чтобы она могла почувствовать вашу любовь внутри. По мере того, как она растет, пожалуйста, не отпускайте ее, чтобы она знала, что вы держите ее душу. Аминь.

— Ким Луго

Для тех беспокойных ночей

Дорогой Отец Небесный, здесь, в безопасности с тобой, я пью в твоем мире.Помогите мне проанализировать множество переживаний, чувств и мыслей, с которыми я столкнулся сегодня. Я позволяю себе отдохнуть, расслабиться и остановиться. Помогите мне отдать вам все, что я есть, — мою усталость, мои заботы, мои надежды и страхи. Сегодня, когда я сплю, я предпочитаю держать тебя за руку. Я предпочитаю жить с тобой. Я выбираю верить, я выбираю доверять, я всегда выбираю тебя. Аминь.

— Джули Палмер

В те тревожные времена

Господь Иисус, пожалуйста, очисти мои мысли от гнева и беспокойства.Я знаю, что ты не воля ко мне беспокоиться. Пожалуйста, обеспечьте все мои потребности, как вы обещаете в своем слове. Я отдаю вам все свои страхи, заботы и проблемы, как вы мне сказали. Принеси мир и утешение моему сердцу и помоги мне успокоиться в тебе и обрести мир. Прости мне все грехи, которые я совершил сегодня, и наполни мое сердце своей любовью.

— Неизвестно

Обретайте больше силы, мира и надежды каждый день остроумие h WD Everyday Inspiration Карточки со стихами из Библии — переносная коробка с вдохновением, которая будет держать вас под рукой под рукой.

Джеки Фрер Джеки является автором многих веб-сайтов Hearst Magazines. Коринн Салливан Дебютный роман Корин Салливан «Непристойный» рассказывает историю недавнего выпускника колледжа, который соглашается на преподавательскую должность в тонкой школе-интернате для мальчиков, только чтобы обнаружить, что она глубоко одержима ученицей, рискуя своей работой и своим рассудком.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Почему вам не следует пытаться быть жаворонком

Почему вы не должны пытаться быть жаворонком

(Изображение предоставлено Getty Images)

Аманда Руджери анализирует, почему вы не должны пытаться заставить себя быть ранняя пташка

E

Примечание редактора (21 декабря 2017 г.): До конца года BBC Capital возвращает некоторые из ваших любимых историй из 2017 года.

Все мы слышали это раньше: чтобы добиться успеха, вставайте с постели пораньше. В конце концов, генеральный директор Apple Тим Кук встает в 3:45, генеральный директор Fiat Серджио Маркионне в 3:30 и Ричард Брэнсон в 5:45 — и, как мы знаем, «ранняя пташка ловит червя».

Но то, что некоторые успешные люди рано просыпаются, означает ли это, что это их общая черта? И если мысль о том, что вы потренировались, спланировали свой день, позавтракали, визуализировали и выполнили одно задание до 8 утра, заставляет вас перевернуться и отложить до следующей субботы, неужели вы действительно обречены на менее успешную жизнь?

Примерно для половины из нас это не проблема. По оценкам, около 50% населения на самом деле не ориентируются на утро или вечер, а где-то посередине.

Ночные совы выигрывают от лучшей памяти, повышенной скорости обработки и когнитивных способностей. Возьмите это, ранние пташки. (Источник: Alamy)

Примерно каждый четвертый из нас, однако, больше склонен к ясноглазым ранним пташкам, а еще каждый четвертый — полуночники. Для них эффект может быть не только засыпанием перед телевизором в 22:00 или хроническим опозданием на работу.Исследования показывают, что утренний и вечерний типы демонстрируют классическое разделение левого полушария на правое полушарие: более аналитическое и совместное, а не более творческое и индивидуалистическое.

Наблюдается пиковый сдвиг в сторону бодрствования ночью примерно в 20 лет и возврат к утреннему бодрствованию примерно в 50 лет (Фото: Getty Images).

Все еще думаете, что утренние люди больше похожи на материал для генерального директора? Пока не ставьте будильник на 5 утра. Как оказалось, изменение времени сна может не иметь большого эффекта.

«Если люди остаются в привычном для них времени, они чувствуют себя намного лучше. Говорят, что они намного продуктивнее. Их умственные способности намного шире, — говорит биолог из Оксфордского университета Катарина Вульф, изучающая хронобиологию и сон. С другой стороны, по ее словам, слишком далеко отталкивать людей от их естественных предпочтений может быть вредно. Например, когда они просыпаются рано, полуночники все еще производят мелатонин. «Потом вы его нарушаете и переводите тело в дневной режим.Это может иметь множество негативных физиологических последствий, — говорит Вульф, — например, различная чувствительность к инсулину и глюкозе, что может вызвать увеличение веса.

Во многих отношениях это имеет смысл, поскольку исследования показывают, что наш хронотип, или внутренние часы, в основном являются биологическими. (Исследователи даже обнаружили, что циркадные ритмы человеческих клеток in vitro коррелируют с ритмами людей, у которых они были взяты). До 47% из них передается по наследству, а это означает, что если вы хотите знать, почему вы появляетесь на рассвете каждый день (или никогда не появляетесь), вам, вероятно, следует взглянуть на своих родителей.Одним из генетических факторов, по-видимому, является продолжительность циркадного цикла: в среднем люди составляют 24,2 часа, что означает, что каждый каждый день немного приспосабливается к 24-часовому ритму. Но у полуночников часы часто идут дольше, а это означает, что без внешних сигналов для изменения они засыпают и вставают все позже и позже.

Утренние люди реже впадают в депрессию, пьют или курят и могут даже достичь более высоких академических результатов (Источник: Getty Images)

С возрастом ваши предпочтения меняются.Дети склонны к утру, с пиковым сдвигом к ночи около 20 лет и небольшим изменением к утру около 50 лет. Но по сравнению со своими сверстниками вы, вероятно, всегда будете попадать в одну и ту же грубую часть спектра.

Яркие глаза

В спешке разгадывать «секреты» успеха мы часто забываем пару вещей. Во-первых, не все успешные люди рано встают, и не все они добиваются успеха. (Среди известных поздно встающих — генеральный директор Box Аарон Леви и генеральный директор Buzzfeed Иона Перетти, а также такие креативщики, как Джеймс Джойс, Гертруда Стайн и Гюстав Флобер).

Но, что еще более важно, фраза, любимая академиками во всем мире, гласит, что корреляция — это не причинно-следственная связь. Другими словами, неясно, приносит ли пользу само раннее пробуждение. Вместо этого может случиться так, что большинство из нас должны приступить к работе или учебе к 8 или 9 часам утра. Если вы жаворонок, сочетание биологических изменений, от ваших гормонов до температуры тела, заставит вас встать и взяться за них намного раньше, чем ваши сверстники-совы. Это означает, что люди, которым нравится рано вставать, будут больше ориентироваться на свой рабочий день и, вероятно, добьются большего.У ночной совы, просыпающейся в 7 часов утра, ее тело все еще думает, что она спит, и ведет себя соответствующим образом, так что она сонная гораздо дольше, чем утренний человек, который просыпается в то же время.

Исследователи также отмечают, что, поскольку вечерние люди часто вынуждены функционировать, когда их тела не хотят этого, вполне логично, что у них может быть худшее настроение или меньшее удовлетворение жизнью. Это также может означать, что им пришлось придумать, как быть более инновационными и срезать углы, что может способствовать их творчеству и когнитивным навыкам.

По оценкам, 50% населения на самом деле не ориентируются на утро или вечер, а где-то посередине. Однако каждый четвертый из нас — полуночники (Источник: Getty Images)

Поскольку культурный стереотип гласит, что люди, которые ложатся спать и поздно встают, ленивы, большинство людей, вероятно, стараются стать жаворонками, насколько это возможно. Единственные, кто этого не делает, могут иметь более бунтарские или индивидуалистические черты характера.

Но смещение чьего-либо хронотипа не обязательно меняет эти черты.Как показало одно недавнее исследование, даже когда люди пытались стать «утренними» людьми, это не приносило им лучшего настроения или удовлетворения от жизни, предполагая, что эти черты являются «внутренними компонентами позднего хронотипа».

Другое исследование также показало, что ваши предпочтения во сне могут быть биологически «связаны» с другими характеристиками. В одном недавнем исследовании, например, Нета Рам-Власов из Хайфского университета, выяснилось, что у людей с более творческим зрением чаще наблюдаются нарушения сна, такие как несколько пробуждений по ночам или бессонница.И снова она говорит, что корреляция — это не причинно-следственная связь. Но может быть связь с генетикой. «Существует ген рецептора дофамина, который ранее был связан как с повышением творческих способностей, так и с бессонницей и нарушением сна», — говорит она.

Быть «жаворонком» можно принуждением, но те, кто поздно спит, ставят ранние будильники, не обязательно счастливее или продуктивнее (Источник: Getty Images) Жаворонок? Может помочь утреннее пребывание на ярком (или естественном) свете, избегание искусственного освещения в ночное время и своевременное потребление мелатонина.Но поскольку вы фактически переопределяете свою биологию, любые изменения требуют дисциплины и должны быть последовательными, чтобы продолжаться. А поскольку у полуночников, как правило, более длинный циркадный цикл, что еще больше усложняет их суточный график, им может быть сложнее достичь этого.

В натуральном выражении? «Нормальный человек может выдержать 1,5 часа и добиться стабильного увлечения», — говорит Вульф. По ее словам, даже это потребует значительных внешних воздействий — например, сверхъяркого утреннего света (не менее 2000 люкс).

Пока это пробуждение на рассвете не гарантирует нам статуса генерального директора, мы думаем, что отложим любые серьезные изменения в нашем расписании.

Чтобы прокомментировать эту историю или что-нибудь еще, что вы видели на BBC Capital, перейдите на нашу страницу Facebook или напишите нам на Twitter .

Если вам понравилась эта история, подпишитесь на еженедельную новостную рассылку bbc.com под названием «Если вы прочитаете только 6 статей на этой неделе».Тщательно подобранная подборка историй из BBC Future, Culture, Capital и Travel, которые доставляются на ваш почтовый ящик каждую пятницу.