Безличные личные неопределенно личные предложения: Типы односоставных предложений – таблица с примерами (8 класс, русский язык)

Содержание

Внеклассный урок — Определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные предложения

Определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные и безличные предложения

 

Различают четыре типа односоставных предложений с главным членом сказуемым: определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное и безличное.

Определенно-личное предложение

Деятель не назван, но мыслится как определенное лицо.

Сказуемое – глагол 1-го и  2-го лица единственного и множественного числа изъявительного и повелительного наклонения

 

Желаю тебе счастья!

Неопределенно-личное предложение

Деятель не назван и мыслится как неопределенное лицо.

Сказуемое – глагол прошедшего времени множественного числа 3-го лица.


Утром принесли почту.

Обобщенно-личное предложение

Деятель не назван и мыслится как обобщенный образ.

Сказуемое – глагол 2-го лица единственного и множественного числа настоящего или будущего времени или глагол повелительного наклонения

 

Без труда не вынешь рыбку из пруда.

Безличное предложение

Действие и состояние не создаются деятелем.

Сказуемое –

1) безличный глагол,

2) личный глагол в безличном значении,

3) инфинитив,

4) неизменяемая глагольная форма НЕТ,

5) причастие,

6) слово состояния.

Подлежащее не подразумевается.

 

 

Вечереет.

Мне не спится.

Городу быть!

Больше арбуза ягоды нет.

Уж послано в погоню.

В лесу тихо.

 

Односоставные предложения — урок. Русский язык, 8 класс.

Предложения делятся на двусоставные, грамматическая основа которых состоит из двух главных членов — подлежащего и сказуемого, и односоставные, грамматическая основа которых состоит только из одного главного члена: подлежащего или сказуемого.

 

Односоставные предложения, как и двусоставные, могут быть распространёнными и нераспространёнными.

 

Односоставные предложения делятся на две группы:

  • с главным членом — подлежащим,
  • с главным членом — сказуемым.

Пример:

«Тишина». «Ночь». «Какая ночь!» «Дым костра».

«Вечереет». «Цыплят по осени считают» (Пословица). «Откройте дверь!»

Односоставные предложения с главным членом — подлежащим

Назывные (номинативные) предложения — это такие односоставные предложения, в которых главный член, подлежащее, обычно выражается именем существительным в именительном падеже или сочетанием числительного с существительным.

Эти предложения показывают, что события, явления, предметы, названные главным членом, существуют.

Пример:

«Первое сентября». «Школа». «Торжественная линейка».

Назывные предложения с частицами вот, вон имеют указательное значение.

Пример:

«Вот моя деревня;
Вот мой дом родной»… (И. Суриков)

Односоставные предложения с главным членом — сказуемым

Односоставные предложения с главным членом — сказуемым неодинаковы по структуре сказуемого. Выделяются три вида:

 

1. Определённо-личные предложения.
2. Неопределённо-личные предложения.
3. Безличные предложения.

1. Определённо-личные предложения

Определённо-личные предложения называют действие, совершаемое лицом: говорящим или собеседником.

Это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено личной формой глагола в форме \(1\)-го или \(2\)-го лица изъявительного наклонения или глаголом в повелительном наклонении. В таких предложениях глагол своей формой указывает на вполне определённое лицо.

Пример:

«Иду (я), смотрю по сторонам». «Держите (вы) вора!»

2. Неопределённо-личные предложения

Неопределённо-личные предложения называют действие, совершаемое каким-то неопределённым лицом.

Это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено глаголом в форме \(3\)-го л. мн. ч. настоящего или будущего времени, или в форме мн. ч. прошедшего времени, или глаголом условного наклонения.

Пример:

«В дверь осторожно постучали (пр. вр.)». «Звонят (наст. вр., \(3\)-е л.)»! «Разрешили бы (усл. накл.) мне сесть за руль»…

3. Безличные предложения

Безличные предложения называют действие или состояние, которое совершается без участия действующего лица. В безличных предложениях нет и не может быть подлежащего.

Пример:

«Вечереет». «Скучно, мама». «Об этом надо знать всем».

  

Способы выражения сказуемого в безличном предложении

  

Безличный глагол; безличный глагол \(+\) инфинитивСветает. Мне не спится. Мне не хочется есть
Личный глагол в безличном значенииТерпко пахнет полынью. На улице таяло
Слова состояния; слова было, стало \(+\) слово состоянияТемно и страшно. Мне стало грустно
Слова нет, не было; краткое причастиеВ классе нет никого. В кабинете накурено
Инфинитив; слова надо, можно, нельзя… \(+\) инфинитивНам не забыть таких сражений… (М. Лермонтов) Нам надо спешить

 

Некоторые учёные выделяют четвёртый тип односоставных предложений — обобщённо-личные. Эти предложения называют такое действие, которое относится к широкому кругу лиц.

Пример:

«Прожитых лет не воротишь» (И. Сурков).

«Дни поздней осени бранят обыкновенно…» (А. Пушкин)

«На чужой роток не накинешь платок» (Пословица).

К обобщённо-личным предложениям относят пословицы, поговорки, афоризмы, крылатые выражения.

Глава 26. Синтаксис. Односоставные предложения

В данной главе:

§1. Общие данные

Вспомним: предложения делятся на двусоставные, грамматическая основа которых состоит из двух главных членов – подлежащего и сказуемого, и односоставные, грамматическая основа которых состоит только из одного главного члена: подлежащего или сказуемого.

Односоставные предложения делятся на две группы:

  • с главным членом – подлежащим
  • с главным членом – сказуемым

Последние делятся на четыре типа.

Значит, всего односоставные предложения бывают пяти типов. Каждый имеет своё название:

  • назывные
  • определённо-личные
  • неопределённо-личные
  • обобщённо-личные
  • безличные

Каждый тип рассматривается ниже особо.

 

§2. Односоставные предложения с главным членом – подлежащим

Назывные предложения – это односоставные предложения с главным членом – подлежащим.
В назывных предложениях сообщается о существовании какого-либо предмета, явления или выражается эмоционально-оценочное отношение к нему. Примеры:

Ночь.
Тишина.
Ночь!
Малина сладкая!
Что за красота!

Назывные предложения с частицами вот, вон имеют указательное значение: Вон деревня!

Назывные предложения могут быть нераспространёнными и состоять только из одного слова – главного члена либо распространенными, включающими другие члены предложения:

Синее небо над головой.

Синее море у ног.

У окна маленький стол, покрытый скатертью.

Чаще всего в качестве подлежащего в назывных предложениях употребляются:

  • существительные в И.п.: Жара!
  • местоимения в И.п.: Вот и они!
  • числительные либо сочетания числительных с существительными в И.п.: Двенадцать. Первое января.

 

§3. Односоставные предложения с главным членом – сказуемым

Односоставные предложения с главным членом – сказуемым неодинаковы по структуре сказуемого. Выделяется четыре вида.

Классификация односоставных предложений с главным членом – сказуемым

1. Определённо-личные предложения
2. Неопределённо-личные предложения
3. Обобщённо-личные предложения
4. Безличные предложения

1. Определённо-личные предложения

Определённо-личные предложения

– это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено личной формой глагола в форме 1 или 2 л. или глаголом в повелительном наклонении. Лицо определено: это всегда или говорящий, или собеседник. Примеры:

Люблю встречи с друзьями.

действие, о котором говорится в предложении, совершает говорящий, глагол в форме 1 л. ед.ч.

Давай созвонимся завтра!

побуждение к совместному действию говорящего и собеседника, глагол в повелительном наклонении)

действие, о котором получается информация, совершает собеседник, глагол в форме 2 л. мн.ч.

В повествовательных и вопросительных предложениях выражается действие говорящего или собеседника:

Завтра улетаю в командировку. , Что предпочитаете на десерт?

В побудительных предложениях выражается побуждение к действию собеседника:

Читай! Пиши! Вставь пропущенные буквы.

Такие предложения самостоятельны, они не нуждаются в подлежащем, потому что идея лица может быть выражена в языке личными окончаниями глаголов.

 

2. Неопределённо-личные предложения

Неопределённо-личные предложения – это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено глаголом в форме 3 л. мн.ч. в настоящем или будущем времени или в форме мн.ч. в прошедшем времени. Лицо не определено: действие совершается кем-то неопределённым.

Примеры:

неизвестно, не определено, кем производится действие
 

По телевизору сообщили, что…

не определено, кем произведено действие

Такие предложения не нуждаются в подлежащем, поскольку выражают идею неопределённости лиц, производящих действие.

  

3. Обобщённо-личные предложения

Обобщённо-личные предложения – это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, стоящим в форме 2 л.

ед.ч. или 3 л. мн.ч. в настоящем или будущем времен либо в форме 2 л. ед. или мн.ч. повелительного наклонения:

В обобщённо-личных предложениях лицо выступает в обобщённом виде: все, многие, а действие представлено как обычное, совершаемое всегда. Такие предложения выражаю коллективный опыт народа в целом, отражают устойчивые, общепринятые понятия. Примеры:

Любишь кататься, люби и саночки возить.
На чужом несчастье своего счастья не построишь.

 Действие, о котором говорится, является обычным, характерным для всех людей передает идею коллективного опыта.)

Цыплят по осени считают.

Не важно, кто конкретно совершает действие, важнее, что оно совершается обычно, всегда, всеми – отражается коллективный опыт, при этом конкретное лицо не подразумевается.

В обобщённо-личных предложениях важна идея обобщённого лица, поэтому они выражают обобщения, характерные для пословиц и поговорок, афоризмов, разного рода сентенций.

Примечание:

Не во всех учебниках обобщённо-личные предложения выделены в особый тип. Многие авторы полагают, что обобщённое значение могут иметь определённо-личные и неопределённо-личные предложения. Примеры:

Любишь кататься, люби и саночки возить.
(рассматривается как определённо-личное предложение, имеющее обобщённое значение)

Цыплят по осени считают.
(рассматривается как неопределённо-личное предложение, имеющее обобщённое значение)

В чём основание для разных интерпретаций?
Авторы, выделяющие обобщённо-личные предложения в отдельный тип, больше внимания уделяют значению этой группы предложений. А те, кто не видит для этого достаточного основания, во главу угла ставят формальные признаки (формы глаголов).

 

4. Безличные предложения

Безличные предложения – это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, стоящим в форме 3 л. ед.ч. настоящего или будущего времени или в форме ср.р. прошедшего времени. Примеры:

Темнеет.

Темнело.

Действие или состояние выражено в них как непроизвольное, никак не зависящее от какого-либо лица или группы лиц.

Сказуемое в безличных предложениях может быть выражено по-разному:

1) безличным глаголом: Вечерело., Смеркалось.
2) личным глаголом в безличном употреблении в форме 3 л. ед.ч. настоящего или будущего времени или в ср.р. ед.ч. прошедшего времени. Темнеет., Темнело.
3) кратким страдательным причастием в форме ср.р.: Уже послано на рынок за свежими продуктами.
4) словом категории состояния: Тебе холодно?,  Мне хорошо.
В настоящем времени нулевая связка глагола быть не употребляется. В прошедшем и будущем времени связка быть стоит в формах:

  • прошедшего времени, ед.ч., ср.р.: Мне было хорошо.
  • будущего времени, ед.ч., 3 л.: Мне будет хорошо.

5) инфинитивом: Быть скандалу., Быть беде.
6) безличным вспомогательным глаголом с инфинитивом: Хотелось отдохнуть.
7) словом категории состояния с инфинитивом: Хорошо отдыхать!
8) отрицаниями: нет (нету – разговорно-просторечное), ни: Нет счастья в жизни!

Безличные предложения многообразны и по выражаемым им значениям. В них могут передаваться и состояния природы, и состояния людей, и значения отсутствия чего- либо или кого-либо. Кроме того, в них часто передаются значения необходимости, возможности, желательности, неизбежности и др. подобные.

 

Проба сил 

Узнайте, как вы поняли содержание этой главы. 

Итоговый тест

  1. Верно ли, что односоставными называются предложения с одним главным членом-сказуемым?
  2. Верно ли, что односоставными называются предложения с одним главным членом — подлежащим?
  3. Как называются предложения с одним главным членом — подлежащим?
    • неполные
    • назывные
  4. Каким является предложение:
    Что за чушь!?
    • назывное
    • определённо-личное
    • безличное
  5. Каким является предложение:
    Берегите природу!?
    • определённо-личное
    • неопределённо-личное
    • безличное
  6. Каким является предложение:
    В газете напечатали прогноз погоды на неделю. ?
    • неопределённо-личное
    • обобщённо-личное
    • определённо-личное
  7. Каким является предложение:
    Меня знобит.?
    • назывное
    • безличное
    • определённо-личное
  8. Каким является предложение:
    Светает.?
    • безличное
    • неопределённо-личное
    • обобщённо-личное
  9. Каким является предложение:
    Ему хотелось спать.?
    • определённо-личное
    • неопределённо-личное
    • безличное
  10. Каким является предложение:
    Хотите чаю?
    • определённо-личное
    • неопределённо-личное
    • безличное
Правильные ответы:
  1. нет
  2. нет
  3. назывные
  4. назывное
  5. определённо-личное
  6. неопределённо-личное
  7. безличное
  8. безличное
  9. безличное
  10. определённо-личное

 

Смотрите также

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Как определять типы односоставных предложений

Чаще всего задание В4 ЕГЭ по русскому языку предполагает умение определять типы односоставных предложений.  Информации на эту тему много — вы можете найти её в школьных учебниках, различного рода пособиях и т.п. А мы решили остановиться на самом главном — на том, что непосредственно пригодится для выполнения заданий ЕГЭ по русскому языку.

Односоставное предложение отличается от двусоставного, прежде всего, тем, что в нём не два главных члена, а всего один – подлежащее или сказуемое. Понаблюдаем:

В зависимости от того, какой именно главный член (подлежащее или сказуемое) имеется в предложении, односоставные предложения делятся на две группы:

  • односоставные предложения с главным членом-подлежащим,
  • односоставные предложения с главным членом-сказуемым.

Рассмотрим каждую из групп.

Односоставные предложения с главным членом-подлежащим

Это назывные предложения. Их грамматическая основа состоит только из подлежащего, которое в большинстве случаев выражается существительным в именительном падеже.

Назывные предложения могут включать в себя второстепенные члены (то есть быть распространёнными), в них нередко присутствуют частицы (вот, вот и, а вон, что за и т.п.):

Односоставные предложения с главным членом-сказуемым

Они, в свою очередь подразделяются на несколько типов в зависимости от того, насколько известен говорящему или пишущему производитель действия («лицо»):

Определённо-личные предложения

Рассмотрим предложения:

Подлежащего в них нет, однако тот, кто совершает действие, в них легко угадывается – «лицо определено» (поэтому такие предложения и называются определённо-личными).

Как видим, сказуемое в односоставных определённо-личных предложениях выражается глаголами 1 и 2 лица единственного и множественного числа. Проще говоря, к сказуемому в определённо-личном предложении можно подставить личные местоимения: я, мы, ты, вы.

Но учтите: речь идёт лишь о глаголах-сказуемых в настоящем и будущем времени. В прошедшем времени всё не так просто:

Дело в том, что в прошедшем времени глаголы не изменяются по лицам. А значит и определённо-личным односоставное предложение со сказуемым в форме прошедшего времени быть не может: «лицо»-то ведь определить невозможно!

Более того, предложения типа «Шёл по улице» не являются односоставными. Это двусоставные неполные предложения. Сказуемые в них не отсутствуют, как в односоставных предложениях, – а пропущены и восстанавливаются из предыдущего контекста или ситуации. А вот предложение «Пели песню» может оказаться односоставным неопределённо-личным

Неопределённо-личные предложения

Судя по названию, в неопределённо-личных предложениях «лицо не определено» — тот, кто производит действие, неизвестен говорящему или пишущему. И тем не менее, действие кем-то совершается, производящее его «лицо» существует:

Кто-то пишет в газетах о погоде, кто-то постучал в дверь, кто-то будет говорить об этом – но кто именно совершает все эти действия, неизвестно.

Сказуемые в таких предложениях выражены формой 3 лица множественного числа настоящего, прошедшего или будущего времени. Запомните: сказуемое в неопределённо-личном предложении всегда стоит во множественном числе! 

Безличные предложения

Если в неопределённо-личном предложении «лицо», производящее действие неизвестно, то в предложении безличном его просто нет. Действие совершается само по себе, без участия субъекта.

Разновидностей безличных предложений много, остановимся на некоторых из них.

В безличном предложении может выражаться, например,  состояние природы или человека:

Безличными являются односоставные предложения, в которых сказуемые (или их части) – слова нет, не было (не будет), (не) нужно, нельзя и т.п.:

Сказуемое в безличном предложении часто выражается инфинитивом:

Кстати, подобные сказуемые нередко встречаются в одной из частей сложноподчинённого предложения:

Обобщённо-личные предложения

Обобщённо-личными считаются односоставные предложения, в которых действие глагола-сказуемого относится не к кому-то одному, а ко многим (или ко всем) — то есть к обобщённому «лицу».

Чаще всего обобщённо-личными предложениями бывают пословицы:

По форме такие предложения могут быть определённо-личными или неопределённо-личными, отличаясь, однако, своим обобщённым значением. Именно поэтому не все лингвисты выделяют обобщённо-личные предложения в отдельный тип односоставных предложений. Тем не менее, совсем не учитывать специфику таких предложений нельзя. Иногда их характеризуют так:

Что посеешь, то и пожнёшь. — Односоставное определённо-личное предложение с обобщённым значением.

Цыплят по осени считают. — Односоставное неопределённо-личное предложение с обобщённым значением.

Тест по теме «Типы односоставных предложений»

Повторение тем «Определенно-личные предложения», «Неопределенно-личные предложения», «Безличные предложения».

Русский язык. 8 класс.

Повторение темы «Односоставные предложения с главным членом сказуемым»

Повторение тем «Определенно-личные предложения», «Неопределенно-личные предложения», «Безличные предложения»

Задание № 1: не записывая односоставных предложений, определите (на слух) их виды: определенно-личные, неопределенно-личные, безличные.

Ключ:

Задание № 2: спишите, расставляя знаки препинания и распределяя односоставные предложения на группы в зависимости от вида сказуемого; подчеркните грамматическую основу предложений:

(1) Простим горячке юных лет и юный жар и юный бред. (2) Ведь только здесь еще и дорожат дворянством! (3) О свадьбе Ленского давно у них уж было решено. (4) Восславим братья сумерки свободы… (5) У нас ругают везде а всюду принимают. (6) Мело мело по всей земле во все пределы. (7) Не подходите к ней с вопросами. (8) И за столом у них гостям носили блюды по чинам. (9) И жаль зимы(старухи)…

Ключ:

Неопределенно-личные

Безличные

1

(1) Простим горячке юных лет и юный жар, и юный бред. 

(2) Ведь только здесь еще и дорожат дворянством! 

(3) О свадьбе Ленского давно у них уж было решено.

2

(4) Восславим, братья, сумерки свободы… 

(5) У нас ругают везде, а всюду принимают.

(6) Мело, мело по всей земле, во все пределы.

3

(7) Не подходите к ней с вопросами.

(8) И за столом у них гостям носили блюды по чинам.

(9) И жаль зимы-старухи…

Закрепление темы «Безличные предложения»

Задание № 3: выпишите только грамматическую основу безличных предложений:

(1) По утрам подмораживает крепко. (2) Вдруг в сенях тяжко зашумело. (3) Фому толкнуло в грудь и отбросило назад. (4) Внизу, в сенях, так трещало, точно чьи-то железные зубы грызли дерево. (5) Похоронно пело в трубе. (6) За окном топало, рычало, царапало стену. (7) Его лодку прибило к луговому берегу с протекшим дном. (8) Страшно треснуло над головой. (9) За воротник текло, по спинам гуляла дрожь. (10) На второй день Рождества сломало лед. (11) Лодку вот-вот отнесет в сторону. (12) Кого это там еще носит в эту пору? (13) У батюшки даже в глазах зарябило. (14) Под сердцем веяло холодом. (15) У него першило в горле. (16) Неожиданно заломило в пояснице. (17) В это самое время меня сильно кольнуло в грудь пониже правого плеча. (18) На лице у него чуть-чуть передернуло один мускул. (19) Его уносило в древний мир… (20) Иной бы с горя исчах, а тебя еще разнесло.

Ключ:

Задание № 4: из данных сложных предложений выпишите только те простые, которые являются односоставными безличными; подчеркните в них грамматическую основу:

(1) На ковер наносило снег, он становился тяжелым. (2) Дождь пошел, капало с крыши. (3) Снег падал реже, чуть посветлело. (4) Старик, провожая Василия Андреевича, вынес фонарь в сени и хотел посветить ему, но фонарь тотчас же задуло. (5) Как-то о великом посте заиграл ветер, и вдруг по всему дому запело, загудело, страшно все обомлели. (6) Нос досчаника сильно ткнулся о льдину, по борту злобно шаркнуло. (7) На крышу сильно плеснуло, я понял, что это взорвалась бочка керосина. (8) Снова вбежав в сарай, я нашел его полным густейшего дыма, в дыму гудело, трещало… (9) Ровно меня громом сшибло, в себя не приду. (10) Телегу с Бессоновым дернуло, повалило, и Алексей Алексеевич покатился под шоссе, в канаву. (11) Иван Ильич не замечал, что его затягивает на дно водоворота. (12) С поля, где опять разгорался бой, гнало пыль и пороховую гарь. (13) Бессонница, всё поясница болит, и ногу так вот и ломит. (14) В ушах у гостя затрещало, и закружилась голова. (15) Огонь пробегал по моим жилам, в глазах темнело.

Ключ:

Задание № 5: по образцам замените двусоставные предложения безличными; подчеркните грамматическую основу:

I. Образец: Я хочу изучать историю Москвы. — Мне хочется изучать историю Москвы.

(1) Я не хотел отставать от других. (2) Он не сидит дома. (3) Бабушка не спит.

II. Образец: Мороз усиливается. — Морозит.

(1) Наступает вечер. (2) Начинается рассвет. (3) Наступает темнота. (4) Спускаются сумерки. (5) Температура воздуха понижается.

Ключ:

I. (1) Я не хотел отставать от других. — Мне не хотелось отставать от других. (2) Он не сидит дома.Ему не сидится дома. (3) Бабушка не спит. — Бабушке не спится.

II. (1) Наступает вечер. — Вечереет. (2) Начинается рассвет. — Рассветает.(3) Наступает темнота. — Темнеет. (4) Спускаются сумерки. — Смеркается. (5) Температура воздуха понижается. — Холодает. (Подмораживает).

Домашнее задание: упражнение № 175 (только часть 1 — предложения №№ 1 — 5): списать, подчеркнуть грамматическую основу предложений).

Задание № 1: не записывая односоставных предложений, определите (на слух) их виды: определенно-личные, неопределенно-личные, безличные.

Задание № 2: спишите, расставляя знаки препинания и распределяя односоставные предложения на группы в зависимости от вида сказуемого; подчеркните грамматическую основу предложений:

(1) Простим горячке юных лет и юный жар и юный бред. (2) Ведь только здесь еще и дорожат дворянством! (3) О свадьбе Ленского давно у них уж было решено. (4) Восславим братья сумерки свободы… (5) У нас ругают везде а всюду принимают. (6) Мело мело по всей земле во все пределы. (7) Не подходите к ней с вопросами. (8) И за столом у них гостям носили блюды по чинам. (9) И жаль зимы(старухи)…

Задание № 3: выпишите только грамматическую основу безличных предложений:

(1) По утрам подмораживает крепко. (2) Вдруг в сенях тяжко зашумело. (3) Фому толкнуло в грудь и отбросило назад. (4) Внизу, в сенях, так трещало, точно чьи-то железные зубы грызли дерево. (5) Похоронно пело в трубе. (6) За окном топало, рычало, царапало стену. (7) Его лодку прибило к луговому берегу с протекшим дном. (8) Страшно треснуло над головой. (9) За воротник текло, по спинам гуляла дрожь. (10) На второй день Рождества сломало лед. (11) Лодку вот-вот отнесет в сторону. (12) Кого это там еще носит в эту пору? (13) У батюшки даже в глазах зарябило. (14) Под сердцем веяло холодом. (15) У него першило в горле. (16) Неожиданно заломило в пояснице. (17) В это самое время меня сильно кольнуло в грудь пониже правого плеча. (18) На лице у него чуть-чуть передернуло один мускул. (19) Его уносило в древний мир… (20) Иной бы с горя исчах, а тебя еще разнесло.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Задание № 1: не записывая односоставных предложений, определите (на слух) их виды: определенно-личные, неопределенно-личные, безличные.

Задание № 2: спишите, расставляя знаки препинания и распределяя односоставные предложения на группы в зависимости от вида сказуемого; подчеркните грамматическую основу предложений:

(1) Простим горячке юных лет и юный жар и юный бред. (2) Ведь только здесь еще и дорожат дворянством! (3) О свадьбе Ленского давно у них уж было решено. (4) Восславим братья сумерки свободы… (5) У нас ругают везде а всюду принимают. (6) Мело мело по всей земле во все пределы. (7) Не подходите к ней с вопросами. (8) И за столом у них гостям носили блюды по чинам. (9) И жаль зимы(старухи)…

Задание № 3: выпишите только грамматическую основу безличных предложений:

(1) По утрам подмораживает крепко. (2) Вдруг в сенях тяжко зашумело. (3) Фому толкнуло в грудь и отбросило назад. (4) Внизу, в сенях, так трещало, точно чьи-то железные зубы грызли дерево. (5) Похоронно пело в трубе. (6) За окном топало, рычало, царапало стену. (7) Его лодку прибило к луговому берегу с протекшим дном. (8) Страшно треснуло над головой. (9) За воротник текло, по спинам гуляла дрожь. (10) На второй день Рождества сломало лед. (11) Лодку вот-вот отнесет в сторону. (12) Кого это там еще носит в эту пору? (13) У батюшки даже в глазах зарябило. (14) Под сердцем веяло холодом. (15) У него першило в горле. (16) Неожиданно заломило в пояснице. (17) В это самое время меня сильно кольнуло в грудь пониже правого плеча. (18) На лице у него чуть-чуть передернуло один мускул. (19) Его уносило в древний мир… (20) Иной бы с горя исчах, а тебя еще разнесло.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Задание № 1: не записывая односоставных предложений, определите (на слух) их виды: определенно-личные, неопределенно-личные, безличные.

Задание № 2: спишите, расставляя знаки препинания и распределяя односоставные предложения на группы в зависимости от вида сказуемого; подчеркните грамматическую основу предложений:

(1) Простим горячке юных лет и юный жар и юный бред. (2) Ведь только здесь еще и дорожат дворянством! (3) О свадьбе Ленского давно у них уж было решено. (4) Восславим братья сумерки свободы… (5) У нас ругают везде а всюду принимают. (6) Мело мело по всей земле во все пределы. (7) Не подходите к ней с вопросами. (8) И за столом у них гостям носили блюды по чинам. (9) И жаль зимы(старухи)…

Задание № 3: выпишите только грамматическую основу безличных предложений:

(1) По утрам подмораживает крепко. (2) Вдруг в сенях тяжко зашумело. (3) Фому толкнуло в грудь и отбросило назад. (4) Внизу, в сенях, так трещало, точно чьи-то железные зубы грызли дерево. (5) Похоронно пело в трубе. (6) За окном топало, рычало, царапало стену. (7) Его лодку прибило к луговому берегу с протекшим дном. (8) Страшно треснуло над головой. (9) За воротник текло, по спинам гуляла дрожь. (10) На второй день Рождества сломало лед. (11) Лодку вот-вот отнесет в сторону. (12) Кого это там еще носит в эту пору? (13) У батюшки даже в глазах зарябило. (14) Под сердцем веяло холодом. (15) У него першило в горле. (16) Неожиданно заломило в пояснице. (17) В это самое время меня сильно кольнуло в грудь пониже правого плеча. (18) На лице у него чуть-чуть передернуло один мускул. (19) Его уносило в древний мир… (20) Иной бы с горя исчах, а тебя еще разнесло.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Задание № 4: из данных сложных предложений выпишите только те простые, которые являются односоставными безличными; подчеркните в них грамматическую основу:

(1) На ковер наносило снег, он становился тяжелым. (2) Дождь пошел, капало с крыши. (3) Снег падал реже, чуть посветлело. (4) Старик, провожая Василия Андреевича, вынес фонарь в сени и хотел посветить ему, но фонарь тотчас же задуло. (5) Как-то о великом посте заиграл ветер, и вдруг по всему дому запело, загудело, страшно все обомлели. (6) Нос досчаника сильно ткнулся о льдину, по борту злобно шаркнуло. (7) На крышу сильно плеснуло, я понял, что это взорвалась бочка керосина. (8) Снова вбежав в сарай, я нашел его полным густейшего дыма, в дыму гудело, трещало… (9) Ровно меня громом сшибло, в себя не приду. (10) Телегу с Бессоновым дернуло, повалило, и Алексей Алексеевич покатился под шоссе, в канаву. (11) Иван Ильич не замечал, что его затягивает на дно водоворота. (12) С поля, где опять разгорался бой, гнало пыль и пороховую гарь. (13) Бессонница, всё поясница болит, и ногу так вот и ломит. (14) В ушах у гостя затрещало, и закружилась голова. (15) Огонь пробегал по моим жилам, в глазах темнело.

Задание № 5: по образцам замените двусоставные предложения безличными; подчеркните грамматическую основу:

I. Образец: Я хочу изучать историю Москвы. — Мне хочется изучать историю Москвы. (1) Я не хотел отставать от других. (2) Он не сидит дома. (3) Бабушка не спит.

II. Образец: Мороз усиливается. — Морозит. (1) Наступает вечер. (2) Начинается рассвет. (3) Наступает темнота. (4) Спускаются сумерки. (5) Температура воздуха понижается.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Задание № 4: из данных сложных предложений выпишите только те простые, которые являются односоставными безличными; подчеркните в них грамматическую основу:

(1) На ковер наносило снег, он становился тяжелым. (2) Дождь пошел, капало с крыши. (3) Снег падал реже, чуть посветлело. (4) Старик, провожая Василия Андреевича, вынес фонарь в сени и хотел посветить ему, но фонарь тотчас же задуло. (5) Как-то о великом посте заиграл ветер, и вдруг по всему дому запело, загудело, страшно все обомлели. (6) Нос досчаника сильно ткнулся о льдину, по борту злобно шаркнуло. (7) На крышу сильно плеснуло, я понял, что это взорвалась бочка керосина. (8) Снова вбежав в сарай, я нашел его полным густейшего дыма, в дыму гудело, трещало… (9) Ровно меня громом сшибло, в себя не приду. (10) Телегу с Бессоновым дернуло, повалило, и Алексей Алексеевич покатился под шоссе, в канаву. (11) Иван Ильич не замечал, что его затягивает на дно водоворота. (12) С поля, где опять разгорался бой, гнало пыль и пороховую гарь. (13) Бессонница, всё поясница болит, и ногу так вот и ломит. (14) В ушах у гостя затрещало, и закружилась голова. (15) Огонь пробегал по моим жилам, в глазах темнело.

Задание № 5: по образцам замените двусоставные предложения безличными; подчеркните грамматическую основу:

I. Образец: Я хочу изучать историю Москвы. — Мне хочется изучать историю Москвы. (1) Я не хотел отставать от других. (2) Он не сидит дома. (3) Бабушка не спит.

II. Образец: Мороз усиливается. — Морозит. (1) Наступает вечер. (2) Начинается рассвет. (3) Наступает темнота. (4) Спускаются сумерки. (5) Температура воздуха понижается.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Задание № 4: из данных сложных предложений выпишите только те простые, которые являются односоставными безличными; подчеркните в них грамматическую основу:

(1) На ковер наносило снег, он становился тяжелым. (2) Дождь пошел, капало с крыши. (3) Снег падал реже, чуть посветлело. (4) Старик, провожая Василия Андреевича, вынес фонарь в сени и хотел посветить ему, но фонарь тотчас же задуло. (5) Как-то о великом посте заиграл ветер, и вдруг по всему дому запело, загудело, страшно все обомлели. (6) Нос досчаника сильно ткнулся о льдину, по борту злобно шаркнуло. (7) На крышу сильно плеснуло, я понял, что это взорвалась бочка керосина. (8) Снова вбежав в сарай, я нашел его полным густейшего дыма, в дыму гудело, трещало… (9) Ровно меня громом сшибло, в себя не приду. (10) Телегу с Бессоновым дернуло, повалило, и Алексей Алексеевич покатился под шоссе, в канаву. (11) Иван Ильич не замечал, что его затягивает на дно водоворота. (12) С поля, где опять разгорался бой, гнало пыль и пороховую гарь. (13) Бессонница, всё поясница болит, и ногу так вот и ломит. (14) В ушах у гостя затрещало, и закружилась голова. (15) Огонь пробегал по моим жилам, в глазах темнело.

Задание № 5: по образцам замените двусоставные предложения безличными; подчеркните грамматическую основу:

I. Образец: Я хочу изучать историю Москвы. — Мне хочется изучать историю Москвы. (1) Я не хотел отставать от других. (2) Он не сидит дома. (3) Бабушка не спит.

II. Образец: Мороз усиливается. — Морозит. (1) Наступает вечер. (2) Начинается рассвет. (3) Наступает темнота. (4) Спускаются сумерки. (5) Температура воздуха понижается.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Односоставные предложения — Ирина Шульгина

Добрый день! Предлагаю вспомнить типы односоставных предложений в русском языке.

Односоставное предложение имеет только один из главных членов.

односоставное предложение с главным членом
сказуемым подлежащим
определенно-личное неопределенно-личное безличное назывное
обобщенно-личное

 

Определенно-личные, неопределенно-личные предложения, обобщенно-личные предложения

В определённо-личных предложениях главный член выражен глаголом в форме 1 и 2 лица единственного и множественного числа изъявительного наклонения (в настоящем и в будущем времени), и в повелительном наклонении; производитель действия определен и может быть назван личными местоимениями 1 и 2 лица я, ты, мы, вы:

Иди сюда.

Иду.

Пойдемте в кино.

В неопределённо-личных предложениях главный член выражается глаголом в форме 3 лица множественного числа (настоящего и будущего времени в изъявительном наклонении и в повелительном наклонении), формой множественного числа прошедшего времени изъявительного наклонения и аналогичной формой условного наклонения глагола. Производитель действия в этих предложениях неизвестен или неважен:

В дверь. стучат /. постучали.

Пусть стучат.

Если бы стучали громче, я бы услышал.

В обобщенно-личных предложениях говорится о действии, которое приписывается всем и каждому в отдельности. В этих предложениях главный член выражен так же, как в определенно- или неопределенно-личном предложении: глаголом в форме 2 лица единственного числа изъявительного и повелительного наклонений или в форме 3 лица множественного числа изъявительного наклонения:

Любишь кататься — люби и саночки возить.

Цыплят по осени считают.

Такие предложения представлены в пословицах, поговорках, крылатых фразах, афоризмах.

К обобщенно-личным относятся и предложения типа Выходишь иногда на улицу и удивляешься прозрачности воздуха. Говорящий для придания обобщенного смысла вместо формы 1 лица употребляет форму 2 лица.

 

Безличные предложения

Главный член безличного предложения стоит в форме 3-го лица единственного числа (в настоящем или будущем времени изъявительного наклонения) или среднего рода единственного числа (в прошедшем времени изъявительного наклонения и в условном наклонении) — это так называемая безличная форма.

Главный член безличного предложения может быть сходен по структуре с ПГС и выражается:

1) безличным глаголом, единственная синтаксическая функция которого — быть главным членом безличных односоставных предложений:

Холодает / холодало / будет холодать.

2) личным глаголом в безличной форме:

Темнеет.

3) глаголом быть и словом нет в отрицательных предложениях:

Ветра не было / нет.

Главный член, сходный по структуре с СГС, может иметь следующее выражение:

1) модальный или фазисный глагол в безличной форме + инфинитив:

За окном стало темнеть.

2) глагол-связка быть в безличной форме (в наст. вр. в нулевой форме) + наречие + инфинитив:

Жаль / было жаль расставаться с друзьями.

Пора собираться в дорогу.

Главный член, сходный по структуре с СИС, выражается:

1) глагол-связка в безличной форме + наречие:

Было жаль старика.

На улице. становилось свежо.

2) глагол-связка в безличной форме + краткое страдательное причастие:

В комнате было накурено.

Особую группу среди безличных предложений образуют инфинитивные предложения:

Ему завтра дежурить.

Всем встать!

Безличные предложения обозначают:

1) бессубъектные состояния:

На улице темнеет.

2) действия, происходящие помимо воли субъекта:

Меня знобит.

3) действия, при описании которых само действие важнее, чем его производитель:

Волной смыло лодку.

 

Назывные предложения

Назывное предложение — это односоставное предложение с главным членом-подлежащим. В назывных предложениях сообщается о существовании и наличии предмета. Главный член назывного предложения выражается формой И. п. существительного:

Бессонница. Гомер. Тугие паруса (О. Э. Мандельштам).

В состав назывных предложений могут входить указательные частицы вон, вот, а для введения эмоциональной оценки — восклицательные частицы ну и, какой, вот так:

Какая погода! Ну и дождь! Вот так гроза!

Распространителями назывного предложения могут быть согласованные и несогласованные определения:

Поздняя осень.

Если распространителем является обстоятельство места, времени, то такие предложения можно трактовать как двусоставные неполные:

Скоро осень. Ср.: Скоро наступит осень.

На улице дождь. Ср.: На улице идет дождь.

Использована информация из пособия Е. И. Литневской «Русский язык: краткий теоретический курс для школьников».

5,463 просмотров всего, 1 просмотров сегодня

Односоставные предложения

Loading…

Работа с тестами

Выполнить тесты и отправить на эл.почту учителя.


Вариант 1

  1. Определите тип односоставного предложенияДавай побеседуем вновь про радости и про страдания.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

  1. D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

  1. Определите тип односоставного предложенияВ лесах прорубали с запада на восток широкие просеки.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

  1. D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

  1. Определите неопределенно – личное предложение.

А) Сижу за решеткой в темнице сырой.

В) А поворотись-ка, сын!

С) Без букв и грамматики не научишься математике.

  1. D) Насильно мил не будешь.

Е) В клубе пели и плясали.

  1. Определите неопределенно – личное предложение.

А) Давно такого дождя не было.

В) На балконе дачи зажгли свет.

С) Чему смеетесь!

  1. D) Крещенский мороз.

Е) Тишина занесенного снегом дома.

  1. Определите неопределенно-личное предложение.

А) Тихая звездная ночь!

В) Молнией убило двух матросов.

С) Город и людей как будто подменили.

  1. D) На деньги ума не купишь!

Е) Какая ночь!

  1. Определите неполное предложение.

А) Я читаю интересную книгу.

В) Густой, непроходимый лес.

С) О чем сообщили по радио?

  1. D) О погоде на завтра.

Е) Кто написал комедию «Ревизор»?

  1. Определите неполное предложение.

А) Мне надо идти на стадион.

В) Пустынный уголок.

С) Черёмуха расцвела в начале июня.

  1. D) Сегодня – лучший из всех дней.

Е) Что за прелесть эти сказки!

  1. Определите односоставное предложение.

А) Вверху, в густом вечереющем воздухе, пролетела чайка.

В) Бесконечна возможность познавать себя.

С) Белая береза принакрылась снегом, словно серебром.

  1. D) Я не видел реки великолепнее Енисея.

Е) Болото затянуло туманом.

  1. Определите тип односоставного предложения.  Клюкву собирают на болотах в начале осени.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

  1. D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

10.Определите тип односоставного предложения. На соседней даче поздно зажигали свет.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

  1. D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

11.В этом предложении нет и не может быть подлежащего.

  1. A) безличное предложение.
  2. B) обобщенно – личное предложение.
  3. C) неопределенно – личное предложение.
  4. D) определенно личное предложение.
  5. E) назывное предложение.

12.Определите тип односоставного предложения. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

  1. A) назывное предложение.
  2. B) определенно – личное предложение.
  3. C) обобщенно – личное предложение.
  4. D) неопределенно – личное предложение.
  5. E) безличное предложение.

13.Определите назывное предложение.

А) Мне долго не открывали.

В) Тебе было трудно позвонить.

С) Развели костер на берегу реки.

  1. D) Холодное зимнее утро.

Е) Надо вовремя готовить уроки.

14.Определите безличное предложение.

А) Вот и снег.

В) К вечеру похолодало.

С) Плеск речной волны.

  1. D) Слезами горю не поможешь.

Е) Встаю в семь часов

 



вариант 2

  1. Выберите односоставное предложение.
  2. A) Без тебя, вероятно, я бы погиб.
  3. B) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.
  4. C) Искусство всегда было нужно людям – и раньше, и сейчас.
  5. D) Это может сделать только искусство.
  6. E) Тихая, звездная ночь.
  7. Выберите двусоставное предложение.
  8. A) Стало холодно.
  9. B) Туристы разожгли костер.
  10. C) Вставай утром пораньше.
  11. D) Свежо, весело, любо.
  12. E) Далеко видно кругом.
  13. Определите вид предложения. Искусство – зеркало жизни.
  14. A) односоставное назывное,
  15. B) односоставное определенно – личное,
  16. C) односоставное безличное,
  17. D) двусоставное,
  18. E) односоставное неопределенно – личное.
  19. Определите вид предложения. Ему нездоровилось.
  20. A) обобщенно – личное,
  21. B) двусоставное,
  22. C) безличное,
  23. D) определенно – личное,
  24. E) неопределенно – личное.
  25. Найдите односоставное предложение.
  26. A) Курить – здоровью вредить.
  27. B) Не всякий за добро добром ответит.
  28. C) Учить – ум точить.
  29. D) Искусство – зеркало жизни.
  30. E) На деньги ума не купишь.
  31. Эти предложения чаще всего используется в пословицах и поговорках.
  32. A) назывные предложения,
  33. B) определенно – личные,
  34. C) неполные предложения,
  35. D) обобщенно – личные,
  36. E) безличные предложения.
  37. Выберите односоставное предложение.
  38. A) Без тебя, вероятно, я бы погиб.
  39. B) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.
  40. C) Искусство всегда было нужно людям – и раньше, и сейчас.
  41. D) Это может сделать только искусство.
  42. E) Тихая, звездная ночь.
  43. Укажите тип предложения.  На деньги ума не купишь.
  44. A) Обобщенно – личное предложение,
  45. B) безличное предложение,
  46. C) неопределенно – личное,
  47. D) определенно – личное,
  48. E) назывное.
  49. Определите предложение, где главный член указывает на действие, которое относится к любому лицу или ко всем лицам.
  50. A) назывное предложение,
  51. B) безличное предложение,
  52. C) обобщенно – личное предложение,
  53. D) неопределенно – личное предложение,
  54. E) определенно – личное предложение.
  55. Назывное предложение – это …
  56. A) двусоставное предложение со сказуемым в форме прошедшего времени;
  57. B) односоставное предложение с главным членом – подлежащим;
  58. C) односоставное предложение с главным членом сказуемым в форме 1 лица настоящего и будущего времени;
  59. D) двусоставное предложение со сказуемым в форме 2 лица настоящего и будущего времени;
  60. E) односоставное предложение с главным членом сказуемым в форме 3 лица множественного числа в настоящем и будущем времени.
  61. Главный член в назывном предложении выражен:
  62. A) глаголом в I лице настоящего и будущего времени;
  63. B) глаголом в форме II лица множественного числа в настоящем и будущем времени;
  64. C) глаголом в форме прошедшего времени множественного числа;
  65. D) именем существительным;
  66. E) глаголом в форме III лица настоящего и будущего времени.
  67. Найдите назывное предложение.
  68. A) Мне довелось написать много разных книг.
  69. B) Стало жарко.
  70. C) Думать о нем некогда.
  71. D) Осенний парк.
  72. E) Быть дождю.
  73. Укажите тип предложений. Ночь. Вокруг тишина.
  74. A) обобщенно – личное,
  75. B) назывное,
  76. C) определенно – личное,
  77. D) неопределенно – личное,
  78. E) безличное.
  79. К односоставным именным предложениям относятся.
  80. A) определенно – личные предложения,
  81. B) неопределенно – личные предложения,
  82. C) назывные предложения,
  83. D) обобщенно – личные предложения,
  84. E) безличные предложения.
    Д/З Повторить, какие члены предложения называются однородными.

Дата публикации — 15.04.2020

Что такое неопределенные местоимения: неопределенные или безличные местоимения в английском языке

Неопределенные местоимения

Местоимения традиционно определяются как «маленькие слова, которые могут заменять существительные, именные словосочетания и именные предложения». В отличие от личных местоимений, таких как я , меня , сам и мой , антецедентами которых являются ранее идентифицированные существительные в контексте высказывания, неопределенные местоимения — это местоимения, антецедентами которых являются неуказанные лица, места, вещи и идеи. Антецедент — это существительное, именное словосочетание или существительное, которое заменяет местоимение. Неопределенные местоимения с антецедентами, которые относятся к человеку или людям, также называются безличными местоимениями.

Неопределенные местоимения часто появляются в безличных конструкциях предложений или предложениях, которые делают общие утверждения без определенного грамматического агента. Агент — это лицо или люди, которые выполняют действие глагола, т. Е. Подлежащее в активном предложении или предложное дополнение предложной фразы, функционирующее как наречие в пассивном предложении.В следующих разделах перечислены неопределенные местоимения в английском языке по типам, объяснены грамматические функции неопределенных местоимений в английском языке и приведены примеры, иллюстрирующие их использование.

Список неопределенных местоимений

В следующих семи разделах перечислены неопределенные местоимения в английском языке по родственным типам и числам.

Единственное число Неопределенное -one Местоимения

  • любой
  • каждый
  • никто
  • один
  • кто-то

Единственное число Неопределенные местоимения с -телом

  • любой
  • всем
  • никто
  • кто-то

Единственное число Неопределенное -thing Местоимения

  • что угодно
  • все
  • ничего
  • что-то

Другие неопределенные местоимения единственного числа

  • другой
  • каждая
  • либо
  • достаточно
  • меньше
  • маленький
  • много
  • ни
  • прочее
  • много

Все четыре группы неопределенных местоимений единственного числа имеют единственное число, что означает, что антецеденты относятся только к одному человеку, месту, вещи или идее.

Неопределенные местоимения во множественном числе

  • оба
  • несколько
  • меньше
  • много
  • другие
  • несколько

Неопределенные местоимения во множественном числе имеют форму множественного числа, что означает, что антецеденты относятся к двум или более людям, местам, вещам или идеям.

Неопределенные местоимения в единственном или множественном числе

  • все
  • любой
  • еще
  • наиболее
  • нет
  • некоторые
  • таких

Неопределенные местоимения в единственном или множественном числе имеют единственное или множественное число в зависимости от контекста.Например, сравните Все хорошо (единственное число) с Все хорошо (множественное число).

Личные или неопределенные местоимения

  • ты, твой, твой*
  • они, они, их, их*

Местоимения ты и они могут быть как личными — с определенным антецедентом, так и неопределенными — с неопределенным антецедентом — в зависимости от контекста.

* Твои и их являются притяжательными определителями, а не местоимениями, но включены для завершения парадигмы грамматических функций неопределенных местоимений.

Грамматические функции неопределенных местоимений

Большинство неопределённых местоимений выполняют в английском языке шесть грамматических функций. Шесть функций:

  1. Субъект
  2. Тема дополнения
  3. Прямой объект
  4. Косвенный объект
  5. Предложное дополнение
  6. Определяющий

Например:

  1. Любой может играть на гитаре. (тема)
  2. Достаточно достаточно .(тематическое дополнение)
  3. Мы ничего не купим . (прямой объект)
  4. Обнимите кого-то . (косвенный объект)
  5. Хороший человек всегда сначала думает о других . (предложное дополнение)
  6. Мусор одного человека — это сокровищ другого человека. (определяющий)

Однако только (1) неопределенные местоимения единственного числа -one, (2) неопределенные местоимения единственного числа -body, (3) другие неопределенные местоимения единственного числа и (4) личные или неопределенные местоимения обычно выполняют все шесть грамматических функций. (5) неопределенные местоимения единственного числа -thing, (6) неопределенные местоимения множественного числа и (7) неопределенные местоимения единственного или множественного числа обычно не функционируют как детерминативы, потому что отношения, обозначенные апострофом s или s апострофом ( s или s’ ) clitic в английском языке обычно ограничиваются людьми и другими живыми существами. Однако, хотя некоторые неопределенные местоимения чаще других выступают в роли детерминативов, все неопределенные местоимения могут выполнять все шесть грамматических функций.

Неопределенное местоимение и определитель

Подобно непониманию между личными местоимениями и притяжательными определителями, разница между неопределенными местоимениями и определителями также иногда приводит к путанице у многих изучающих английский язык. Например, сравните следующие два предложения:

.
  1. Большинство учащихся сдали домашнюю работу.
  2. Большинство превратилось в некоторых.

В первом предложении определители большинство и некоторые функционируют как определители существительных студенты и домашнее задание .Однако во втором предложении неопределенные местоимения большинство и некоторые функционируют как подлежащее и прямое дополнение предложения, заменяя именные группы большинство студентов и некоторые домашние задания . Путаница возникает из-за того, что форма неопределенного местоимения ( наиболее , некоторый ) произносится и пишется идентично форме определителя ( наиболее , некоторый ). Однако неопределенные местоимения отличаются как по грамматической форме (как выглядит слово), так и по грамматической функции (что делает слово) от определителей.

Для получения дополнительной информации о неопределённых местоимениях в английском языке см. следующие статьи Bright Hub:

Прилагаемый печатный словарь неопределенных местоимений в английском языке доступен для скачивания на сайте English Indefinite Pronouns Reference Sheet.

ELT Зал: неопределенные и безличные местоимения

В этом руководстве рассматриваются местоимения, отличные от личных местоимений. (т. е. я, я, он, она, ты, твой и т. д.) или местоимения определение конкретного существительного ( оно, они и т. д.).
Только в этом смысле речь идет о безличном или неопределенный местоимения, хотя термины ужасно неточны, потому что эти местоимения часто относятся к людям, а в случае некоторых категорий – к конкретным личности или вещи.
Для краткости и ясности мы также будем использовать термин неопределенный. местоимения , потому что эти местоимения не относятся к конкретному люди или вещи в том виде, в котором ты, я, оно, они, они, мы сами и Т. Д.делать.
Таким образом, эти местоимения являются либо безличными, либо неопределенными. (а иногда и то и другое).
Есть отдельное руководство по личным местоимениям на этом сайте (ссылка в список в конце).


Классификация

Помимо трех форм личных местоимений (личные: I, я, ты, они и т.д., рефлексивные: себя, себя, сами и т.д.и родительный / притяжательный падеж: мой, твой, его, мой, их и т. д.), есть несколько основных классов местоимений и это руководство возьмет их по одному.
Неопределенные местоимения образуют большой и разнородный класс функций слова. Вы можете работать с этим руководством последовательно или, если вы ищете что-то конкретное, используйте это меню.
Щелчок сверху- в конце каждого раздела приведет к вернуть вас в это меню.



Это местоимение или определитель?

Поскольку большинство слов, проанализированных в руководстве, могут действовать как местоимения или определители, стоит сделать паузу, чтобы объяснить разница.

Определители стоят перед существительными, именными словосочетаниями или местоимения и часто имеют альтернативу из или из конструкция :
Оба родителя здесь
Оба ребенка здесь
Ни один из них не хочет быть здесь
Какую из книг ты хочешь?
Те из нас, кто не хочет посмотри фильм пойду и съем
Я хочу эту книгу
Она ненавидит всю музыку
и т.д.
Местоимения собственно заменяют существительное, к которому они ссылаются и не имеют альтернативы из конструкции.Некоторые местоимения, особенно , которые и , что может обозначать целые статьи. Они могут выступать как субъект или объект глагол или дополнение глагола:
Оба прибыли
Ни один из них не нужен
Что вы хотите?
Это хорошо
Это было интересно
Мне понравилось
Я все раздал
Все потеряно
и т.д.

Определители и местоимения являются близкородственными классами слов с многие предметы, выступающие в обеих ролях.
В некоторых анализах не делается различия между классами слов и оба относятся к классу определяющих местоимений. От В этом анализе использование предмета в качестве местоимения считается используйте в качестве определителя с эллиптической именной фразой или предложением.
Мы не следим за этим анализом на этом сайте, потому что для обучения целей, представляется концептуально более ясным разграничение между классы слов.
Вот список:

Определители или местоимения:
демонстрационные: это, это, это, это, это бывший … последний
определитель использования использование местоимения Это и что может использоваться с понятиями счета и массы, но эти и те ограничиваются подсчетом концепции.
К этому списку некоторые добавил бы (the) один … другой как, например:
Мы должны использовать (the) one решение или другой
Я хочу эту книгу Я хочу это
Дай мне эти помидоры Нет, не те, эти
Он дал мне этот компьютер Она продала мне это
Лучшее первое решение Я предпочитаю последний
квантификаторы:
некоторые и любой
определитель использования использование местоимения Оба могут использоваться для понятия массы и счета.
Серия некоторые- обычно зарезервирован для агрессивного использования, а серия any- для ненавязчивого использования.
Подробнее об этом см. в руководстве по утверждению и ссылка на неутверждение в списке связанных руководств в конце.
Я хочу кофе Я бы хотел
У меня нет денег У меня нет
много и много
определитель использования использование местоимения может встречаться много в ассертивном и неассертивном смысле.
много обычно ограничивается неуверенными отрицательные или вопросительные конструкции.
Многие ограничены концепциями счета; много к массовым понятиям.
У нас мало друзей У нас дома много
Масло мало Я плохо вижу
достаточно, много, несколько
определитель использования использование местоимения достаточно и многие из могут быть использованы уверенно или неуверенно и для массовых или счетных понятий.
несколько обычно ограничивается напористым использованием и с считать только понятия.
У нас достаточно сахара Мы прочитали достаточно
У них много места У нас мало
У них есть несколько книг с их У меня есть несколько
мало, меньше, наименьшее, несколько и мало, меньше, наименьшее, а маленький
определитель использования использование местоимения Традиционно и предписывающе, немногие, меньше, наименьшее, несколько являются ограничены понятиями счета и
немного, меньше, меньше всего, немного ограничены массой концепции, но есть исключения в использовании, и различие иногда немного нечетко:
Здесь меньше людей
Здесь меньше людей, чем я ожидал
У нас меньше всего данных
У нас меньше всего данных
все будет приемлемо в зависимости от обстоятельств, обстановка и уровень формальности.
Меньше используется для времени и сумм:
Менее трех лет
Менее 40 долларов США
Есть несколько вещей, которые ему нравятся Он продал несколько
У нас меньше жалоб Меньше всего нам нужно шесть
Есть что сказать Я принес несколько
В баре мало пива холодильник Продали мало
У людей меньше денег на эти дней Берите меньше, пожалуйста
У меня меньше всего багажа Она хочет минимум
У нас мало времени Я возьму только немного
еще и наиболее
определитель использования использование местоимения Когда наиболее является местоимение it часто неотличимо от его использования в качестве определитель, но с опущенным существительным.
См. примечание ниже.
Оба могут использоваться для понятий массы или счета.
Побольше торта Больше
Большую часть времени она провела в постели Она больше всего тратила впустую
или и ни
определитель использования использование местоимения Использование местоимения эти два слова необычны и часто немного формальны.
Оба используются с понятиями массы и счета.
Возьмите любую книгу Можно мне тоже?
Не брать ни одной книги У вас не может быть ни того, ни другого
шт.
определитель использования использование местоимения Использование местоимения необычно и формально.
Слово может обозначать двойное или множественное число, никогда не может обозначать единственное число и только для счетных понятий.
Родственный определитель дистрибутива каждые не имеет эквивалентная форма местоимения (см. ниже).
Подарок каждому ребенку Подарили каждому
все, обе, половина
(предварительно) использование определителя использование местоимения Как местоимение все необычно.
Все и половину можно использовать для измерения массы или подсчета концепций, но и зарезервированы для подсчета концепций.
Все и оба могут быть определителями или предопределители. Половина всего лишь предварительно определитель, поэтому мы разрешаем:
Все вопросы приветствуются и Все вопросы были тяжелыми
Оба ребенка потерялись
и Оба родителя были встревожен
Половина класса опоздала
но не *Половина класса опоздала поздно
Возьми всю еду Победитель получает все
Могу ли я иметь оба случая? Возьми оба
Дай мне половину денег Дай мне половину
цифры
определитель использования использование местоимения Использование цифр в качестве местоимения спорны, потому что это почти всегда возможно чтобы восстановить уникальное существительное, которое было зачеркнуто.
Я хочу шесть бутылок пива Принеси мне семь
Только определители : нет и каждые
определитель использования использование местоимения Местоимение нет нет (который не может функционировать как определитель).
Местоимение каждый равно каждый, -тело, -вещь (и ни одна не может выступать в качестве определителя).
может использоваться с массой и исчисляемыми существительными, но каждое ограничено исчисляемыми существительными во множественном числе (три или более, не два).
У нее нет денег *У нее нет
Подарок каждому ребенку *Подарок каждому
Только местоимения: нет, некоторые-, любые- и -но-серии , каждая серия , прочие
определитель использования использование местоимения См. выше для связь между нет и нет .
Нет и некоторые-, любые- и нет -серии не ограничены, но каждая серия и другие ограничены количеством концепций.
Определяющие эквиваленты -вещь, -один, -тело серия голая какая-то, всякая и всякая элементы:
Некоторые люди
Любой гость
Каждый компакт-диск

другие является определяющим эквивалентом других :
Другие люди
*Я не брал ни одной книги Я не брал
*Кто-то позвонил Кто-то позвонил
*Кому-нибудь ребенку нужен обед? Кому-нибудь это нужно?
*Она украла все компакт-диски Она украла все
*Они прибыли с другими человек Они прибыли с другими

Не всегда просто определить, являются ли слова действуют как местоимения per se или просто именная группа который они определяют, был эллиптом.
В устной речи последнее часто имеет место, например, для пример:
    Хотите торт?
    Нет, спасибо, мне не нужны
(торт)
или
     Я просил три ключа, но они прислали только два (ключи)
, где существительное перечеркнуто, и любые и два сохраняют их определяющий статус.
В других случаях ясно, что элемент действует как местоимение в свое собственное право, хотя существительное нелегко восстановить из контексте и может представлять собой широкий спектр возможных фраз.Например:
    Мы сделали достаточно? ( работа?, ущерб?, дело? и т.д.)

Если вы хотите получить немного сокращенную версию этого списка в формате PDF, кликните сюда.

В некоторых анализах местоимения один и один являются считается местоименным эквивалентом неопределенного артикля или определитель какой-то как в, для пример:
     Хотите печенье?
    Да, я возьму
    Хотите печенья?
    Да, шоколадные, пожалуйста

-верхний-


Относительные местоимения

В эту группу входят серии WH- ( who, которые и Т. Д.), , и нулевое местоимение. Подробнее см. руководство по относительные местоимения, связанные в списке в конце, где каждое местоимение покрыто. Пяти примеров будет достаточно здесь:

  1. Автомобиль который попал в аварию в мастерской
    которая анафорически ссылается на автомобиль как на все относительное местоимения относятся к своим предшествующим существительным.
  2. Человек, чей бумажник вы нашли, приходит забрать
    притяжательное относительное местоимение, которое нельзя опустить.
    (в некоторых анализах это не совсем местоимение, потому что слово , которого не является существительным. Мы не можем сказать, поэтому:
        *Человек, чей бумажник вы нашли
    В качестве вопросительного местоимения (см. ниже) это ограничение не применяется.)
  3. Мужчина [Ø] вести себя дураком мой брат
    сокращенная относительная оговорка местоимение и глагол быть опущены. То полная форма:
        Человек, который ведет себя как дурак.
    Здесь хороший аргумент, что это не родственник предложение вообще, но пример причастного предложения постмодификация существительного.
  4. Человек [Ø] мы хочу сегодня в отпуске
    с относительным местоимением, who(m) опущен, как это разрешено, когда он обозначает объект глагола в определяющем относительном предложении.
  5. Это машина та он продал
    с что как относительное местоимение в определяющем относительное предложение, обычно неформально.

-верхний-


Вопросительные местоимения

Они выглядят точно так же, как wh- относительных местоимений но выполняют другую функцию. Подсказка в названии.
Одно дополнение к списку что что только в разговорной речи (неграмотно, если хотите) используется как относительное местоимение ( человек, что я видел ).
Категория довольно простая, поэтому будет достаточно нескольких примеров.

  1. Кто пришел в встреча? (местоимение обычно только для людей)
  2. Какой твой? (местоимение для объектов, используется при столкновении с выбор)
  3. Что ты делаешь считать? (местоимение в том же значении, что и , который , но используется, когда выбор отсутствует или почти бесконечен)
  4. Чей это? (притяжательное вопросительное местоимение)
  5. Кого ты сделал видеть? (местоимение в объектном падеже становится все реже и заменяется по кто )

Который, чьи и и также обычно действуют как определители (какой компьютер, какой дом, чья машина ) но еще в вопросительных предложениях в этом случае.

Различие между , что и , что часто объясняется тем, что , который относится к ограниченному выбор:
    В какой паб мы идем?
и что применяется, когда выбор открыт:
    Что вы хотите делать сегодня вечером?
Система, однако, несколько идиоматична и то, что может выполняют обе функции, поэтому мы также слышим:
    Какого пола ребенок?
когда ясно, что выбор не бесконечен.

-верхний-


Указательные местоимения

Это закрытый класс, традиционно состоящий только из this, что эти и те (в обычном анализе с которые, см. ниже, есть проблемы).
Они различаются по номеру и по тому, относятся ли они к что-то близкое или далекое. В древнеанглийском демонстративное местоимения не отличались от определенного артикля. В настоящее время артикли служат только определителями, а не местоимениями. роль местоимения берут на себя эти четыре слова.
Старый английский, общий с рядом современных языков включая испанский, португальский, итальянский, грузинский, баскский, корейский а у японцев было третье, срединное, различие, которое означает языки могут относиться к объектам рядом с говорящим, объектам рядом слушатель и предметы, находящиеся далеко как от говорящего, так и от слушающего.
Английский может сделать это, но требует иносказательной формы, чтобы сделать различие ясно, поэтому мы имеем:
    возьмем этот (ближний и ближний говорящий и слушающий)
    используйте этот (посередине и далеко от говорящего, но возможно близко к слушающему)
и
    передайте мне вон там (дальний и дальний как от говорящего, так и от слушающего)
Различие все еще существует в старомодном определителе и наречие там и в определителе диалекта там который может также функционируют как дистальное местоимение в, e. г.:
     Что тебе в нем нравится?

Есть ряд использует:

связующие устройства
Местоимения используются, чтобы сделать текст связным и указать на то, что должно следовать (катафорическая ссылка) или тому, что предшествует (анафорическая ссылка). Например:
    Это то, что я имею в виду… →
← … и это причина моего опоздания
    Я хочу предложить это. →
    ← … так что это мои причины не голосовать
Указательные местоимения это и эти могут использоваться для перехода вперед (катафорически) и обратно (анафорически), но та и те может относиться только анафорически , я.е. к последующему, а не к предыдущему элементу.
В этой роли местоимения могут заменять различные типы фраз и предложения, но есть некоторые ограничения.
Местоимения это и которые могут заменить именная группа, предложная группа или глагольная группа:
    Он хотел книгу о Венесуэле, но что я не смог найти
    У меня с собой всего 5 долларов, но это Я с радостью одолжу вам
    Она открыла ресторан на углу и это была плохая позиция
    Вы можете поставить его посередине и это хорошее место для этого
    Они хотели, чтобы я помог им, но что я не могу
    Он пришел слишком рано, и это неудобно для хозяина

Местоимения эти и эти могут только обычно обозначают словосочетания с существительными, но возможно множественное число предложные фразы, например,
    Они открыли магазины в центре города и на станции, но это были плохой выбор
Глагольные фразы воспринимаются как единственное число так:
    *Я сделал садоводство и исправил автомобиль и эти / это была тяжелая работа
очень сомнительно, если не ошибаюсь, и большинство предпочло бы
    Я поработал в саду и починил автомобиль и тот / это была тяжелая работа
Вы можете найти то, что здесь называется связными устройствами в качестве дискурсивных маркеров. При правильном использовании второй термин относится к тому, как говорящие управляют разговорным взаимодействием, поэтому мы будем придерживайтесь связного устройства и избегайте термина «создатель дискурса» вообще.
определители
Все четыре общеупотребительных указательных местоимения также имеют определяющую функцию. например:
    Те люди, которые не приходят в собрании можно будет проголосовать по почте
    Эта машина не моя
    Эти люди готовы
    Эта машина моя
В определяющей роли все четыре могут также относиться к пункты как в:
    Это что мне больше всего не нравится, так это то, что люди излишне грубы
    Те, кого мы пригласили скоро будет здесь
    Это то, что я часто забыта та часть, которая вам нужна
    Это то, что я сохранил для ты лучший

но использование несколько формальное и неестественное.В расщелине форма предложения (первый пример с то, что ) предпочтительный вариант обычно вместо .
наведение (дейктическая функция)
Это самое знакомое использование. Например:
    Это моя начальница, Мэри
    Это люди, которых я хотела с тобой познакомиться
    Это мои соседи по комнате
    Это ее муж
Эти слова можно использовать только для безличные объекты глаголов, если за ними не следует существительное такие как человек и функционируют как определители:
    Я использую этот ключ, чтобы открыть дверь
    Я использую ее, чтобы открыть дверь
    Мы выберем этого человека в качестве наш представитель
* Мы выберем это как наш представитель
Мы хотим, чтобы эти люди были выброшены
    *Мы хотим, чтобы эти люди были выброшены
ссылка на местоимение
Часто трудно отличить это от определитель:
    Я хочу эту (местоимение)
    Я хочу эту книгу (определитель)
Она выбрала эти (местоимение)
я думаю это пальто мне подойдет (определитель)
Думаю, мне подойдет (местоимение)
С местоимениями необязательно использовать one(s) , как в я хочу те . Если один(а) есть включены, слова действуют больше как определители другого местоимения.
В качестве местоимений использование немного более ограничено, чем на самом деле. когда слова являются определяющими. Все четыре могут использоваться как местоимения для обозначения как людей, так и вещей в положительном и отрицательные предложения, поэтому мы допускаем:
    Те мои книги
    Это мужчины, о которых вы спрашивали увидеть
    Это не менеджер, который был здесь до
    Это не тот ребенок, о котором я вам говорил о

и т. д.
а в вопросах, пока принимаем:
    Кто это?
    Кто это?

мы обычно не принимаем:
    *Кто это?
    *Кто это?
другие указательные местоимения
Хотя традиционно указательные местоимения ограничиваются это, это, эти и те , два других местоимения действуют очень похоже, но идут парами:
  • первое и последний , для пример:
        И Джон, и Мэри стали жить за рубеж; бывший в Америке, последняя в Франция
  • () один и другой
        Существует очевидная потенциальная выгода и недостаток. Мы должны попытаться воспользоваться (тот) один при минимизации опасность другого
Слово или может появляться без его определения. артикул но другой не можем поэтому пока можем принять:
    Мы должны иметь тот или иной
и
    Мы должны иметь тот или иной
мы не можем позволить:
    *Мы должны иметь тот или иной.
Оба прежний и последний может замена словосочетаний с существительными (как в приведенных выше примерах), глаголом словосочетания и предложные словосочетания.
  • Я косил траву и мыл машина. Первый заняло больше времени, но последний нужно было сделать еще хуже
  • Пробовал повесить в холле и в гостиной. Первый выглядел нормально, но последний был намного лучше
Оба бывший и латте р также можно появляются без другого. Таким образом, мы можем иметь, например:
  • Я косил траву и мыл машина. Первый заняло больше времени
  • Пробовал повесить в холле и в гостиной. Последний был намного лучше
Один и остальные больше редко используется для чего-либо, кроме замены существительного фразой, но со вставкой оператора do мы можем их использовать чтобы ссылаться на глагольные фразы, поэтому мы можем иметь:
    Вы должны учиться усерднее или сдаться вообще университет.Выполните одно или (сделать) другое.
, и в этом случае определенный артикль всегда опускается на первый элемент, но не на второй, что неправильно.
Один и остальные нет служат заменой предложных словосочетаний и не могут появляться по отдельности. Поэтому мы не можем иметь:
    *Я закончил сочинение и план. С одним было сложнее.
или
    *Я хранил масло в темноте, а не в свет в этом году.Один был лучше другого.
Функционально это указательные местоимения, которым можно научить туда.

-верхний-


Универсальные и дистрибутивные местоимения

Это: каждый, каждый, каждый, все, все, либо, оба. Они делятся на четыре категории:

личные и безличные
каждый и всем можно только используется для людей.Другие могут быть использованы для людей и объекты.
Эти два местоимения также могут принимать родительный падеж ‘ s как в:
    проблема каждого
кошмар для всех
количество и масса
Используется только все для массовых существительных. У нас может быть весь (тот) сахар и весь (тот) картофель но мы не можем *каждый сахар, *каждый сахар и т. д.
Родительный падеж невозможен с все .
единственное и множественное число
Опять только все можно использовать для множественного числа. У нас может быть
Все сломаны
но не
    *Все грубо
распределительный
каждый, либо, каждый и все также часто действуют как определители, а не собственно местоимения. Например:
Каждый гость получил письменное приглашение
Каждый гость получил письменное приглашение
Все гости получили письменное приглашение
Подойдет любая комната
Когда это местоимения, эти формы функционируют дистрибутивно.
каждый, либо и все действуют как местоимения в данном случае, хоть и немного формально:
Пришли три человека и я дал каждая ручка и лист бумаги
Двадцать человек прибыли и все нашел место
Она показала мне два дома, но мне не понравилось либо
каждые не может действовать отдельно как местоимение. Это должно быть в сочетании с — вещь или — одна вещь , чтобы сделать это. Таким образом, его единственное использование — в качестве распределительного определителя. (Но некоторые и любое может выступать как местоимением, так и определителем [см. ниже].)

Необычно в английском языке вместе с определителем или местоимением оба , каждый и либо может использоваться как двойное определитель или местоимение но все серии и все только во множественном числе и только используется для трех или более существительных (не двух), поэтому, например, мы разрешить все это:
    Двое детей вели себя хорошо, поэтому я дал каждому вознаграждение
    Вы дали вознаграждение?
    Трое детей вели себя хорошо, поэтому я дал каждому награду
    Трое детей вели себя хорошо, поэтому я дал каждый награда

    Трое детей вели себя хорошо, поэтому я дал всем вознаграждение
но не:
    *Двое детей вели себя хорошо, поэтому я дал всем награда
или
    *Двое детей вели себя хорошо, поэтому я дал каждому награда

Другое важное различие между и и . все / все , действующие как местоимения, это то, что каждый носит ограничительный характер и относится только к людям в определенном контексте, но всем/всем без ограничений.Например:
     *Учитель зашел в класс и дал задание каждый
не разрешен, потому что мы не идентифицировали членов класс в контексте. Однако мы разрешаем:
    Учитель зашел в класс и дал задание каждому
Можем разрешить:
    Учитель выбрал пятерку лучших учеников и дали каждому приз
, потому что мы определили объектное местоимение.
Когда слова действуют как определители, такое ограничение не применяется поэтому мы допускаем оба:
     Учитель дал каждому ребенку задание
и
     Учитель дал каждому ребенку задание

Конкорд выпускает

Оба каждый и каждый может принимать во множественном числе и притяжательные определители единственного числа и форма множественного числа по причинам социальная корректность становится нормой, поэтому мы разрешаем:
    Каждый мужчина должен носить свой значок
или
     Каждая девушка получит свой костюм
и т.  д.
но мы больше не разрешаем:
    У каждого студента будет свое интервью
или
    У каждого свое мнение
, когда пол людей не известен.
Формулировка его или ее неуклюжа, и многие авторы выберите предложение во множественном числе, чтобы избежать проблем, например:
    Каждый гость будет иметь свой маркер места
или
     Каждый гость будет иметь свой маркер места
можно более удачно перефразировать как:
     Все гости будут имеют свои маркеры места.
Однако использование определителя множественного числа для единственного объекта или предмет имеет долгую историю на английском языке.

Труднее избежать внешне неграмотного местоимение или притяжательное согласие с все/все потому что местоимение в единственном числе по умолчанию. Например:
    Все здесь
не
    *Все здесь
Итак, мы получаем:
     У каждого свое мнение шрот
как обычные рецептуры.

Стоит помнить, что некоторые языки более логичны с относительно использования формы глагола с эквивалентом каждый , потому что по своей природе это местоимение, которое указывает во множественном числе и должен принимать форму глагола во множественном числе.
Эти языки включают испанский, итальянский, баскский, греческий, сербский, Исландский и другие, но не французский, румынский, каталанский, португальский, Немецкий и голландский, в которых предпочтительна форма глагола в единственном числе.

-верхний-


Мультальные и паукальные местоимения

Вы не будете одиноки, если не слышали эти термины (они победить большинство средств проверки орфографии), но они обычно используются для два набора местоимений.
В эту группу входят:
Множественные местоимения: многие, больше, намного, большинство
Местоимения паука: немногие, меньше, меньше всего, мало, меньше, меньше всего
Все они имеют только одно принципиальное различие: масса против кол-во использования.

количество
много, больше, больше всего и мало, меньше, меньше всего используются для исчисляемых существительных:
Если мы говорим, например, о друзьях , мы можем сказать:
    У него не так много, но у нее больше и большинство из них в Лондоне
Их мало, но она даже меньше; в меньше всех, кого я знаю
масса
больше, много, больше всего и мало, меньше, меньше всего используется для массовых существительных:
Speaking, e.г., время , у нас может быть:
    У нас немного, но больше зимой и больше всего осенью
У нас есть немного и меньше с каждым днем, но они есть минимум

Примечания:

  1. Разница между немного и мало и между несколькими и несколькими является то, что структуры с и подразумевают достаточно, а структуры без подразумевают неадекватную сумму. Это проще всего проиллюстрировать, когда слова являются определяющими:
        меня мало интересует и мало возможностей пойти
    У нее есть несколько друзей, и она принимает мало интересуются их благополучием
    но правило распространяется и на использование местоимений:
        У них мало, но они щедры
        У нас мало, но вы можете
        У нас есть немного, так что берите, что вам нужно
        У нас есть несколько, но они подойдут для нас
  2. Только настоящие педанты будут настаивать на том, чтобы не использовать меньше для считать существительные как в, e.г.
        Она побывала во многих странах, но меньше, чем мне
    и, на самом деле, использование меньше является обычным делом для измерения, суммы денег и время
        два года или менее
        10 футов или менее
        5 евро или меньше
    и т. д.
    Однако использование несколько и меньше всего для подсчета только существительные по-прежнему распространены, особенно в письменной и более формальный язык, например:
        Она побывала во многих странах, но меньше чем меня
    часто предпочитают, и супермаркеты в Англии были заставили заменить кассовые вывески с надписью:
        Шесть предметов или меньше
    с
        Шесть штук или меньше
    Слова мало и минимум не используются, поэтому легко для исчисляемых существительных так:
        *Нам нужно больше компьютеров, но мы можем себе это позволить немного
    неприемлемо и
        ?Нам нужны стулья для всех студентов, но эта комната содержит как минимум
    в лучшем случае сомнительно.

-верхний-


Взаимные местоимения

Это небольшая группа, состоящая всего из двух многословных местоимений. Строго говоря, это личные местоимения, но обычные анализ состоит в том, чтобы включить их для простоты в область неопределенных местоимений.

друг друга
Например, Они действительно не любят друг друга
друг друга
Э.г., Они все говорили друг с другом о играть

Ключ к функции этих двух кроется в названии: они используется, когда два или более существительных делают одно и то же и делаем это взаимно .

Как правило, друг друга немного более формальны и менее общий. Есть те, кто будет настаивать, что друг друга может использоваться только для обозначения более чем двух существительных, но это не устойчивое положение, хотя такие предложения, как
    Джон и Мэри разговаривали друг с другом
звучит странно для многих людей.
Использование друг друга — беспроигрышный вариант при любых обстоятельствах.

-верхний-


некоторые- и любые- серии

Обычное различие здесь состоит в утверждении, что некоторые- серия используется в позитивных высказываниях (то есть в утвердительных использует) и любой- серии в отрицаниях и вопросительных (или неутвердительных употреблениях), поэтому мы получаем, e.г.:
    Кто-то сказал ему
Кто-нибудь еще приехал?
Я не хочу ничего есть

Как и в случае с другими местоимениями, главное отличие состоит в том, что кто-то, кто-то, кто-нибудь, кто-нибудь зарезервированы для люди и что-то, что-то зарезервировано для неодушевленные сущности.
Однако есть несколько проблем:

  1. Нам нужно различать функции, а не грамматику. Ан предложение — это не вопрос, поэтому есть разница между:
        Хотите что-нибудь поесть? ( Ты голоден? )
    и
        Хочешь поесть?   ( Я предлагая немного еды. )
  2. Точно так же важно понимание говорящего. Есть разница между:
        Вам кто-нибудь прислал письмо?
    и
        Вам кто-нибудь прислал письмо?
    В первом говорящий может иметь в виду человека или может быть уверен, что письмо пришло. Секунда не подразумевает ни того, ни другого.
  3. Негативы получаются не только с использованием не :
    Он никогда никуда не ходит
        Ничего нигде не было найдено
        И она ничего не хотела
        Ни Джон, ни я ничего не хотели
        Он почти ничего не делал
        Я почти ни с кем не разговаривал
        Мало кто хотел что-либо делать с ним
        Сейчас у нее почти нет
    и т. д.
    Отрицательные глаголы также требуют неутвердительных форм (обычно):
        Они не смогли предотвратить любой
    (другой отрицательные глаголы, такие как забыть, остановить, прервать, уничтожить и т. д. работают одинаково)
    Отрицательные прилагательные:
        Он не хочет делать больше
    (другие отрицательные прилагательные такие как трудный, трудный, невозможный и т. д. работают одинаково путь)
  4. Местоимение любой- также означает независимо от того, кто, нет несмотря ни на что :
        Она ест что угодно
    Спросите любого
        Любой может прийти

-верхний-


Отрицательные местоимения

Это никто, никто, ничего, ни, ни один .
(Слово no является только определителем и не может в английском языке функционировать как местоимение.)

личные и безличные
никто, никто, никто зарезервированы для людей
ничего всегда для объектов
нет и ни один нельзя использовать для обоих
    Никто не пришел
    Никто не заслужил приз
   
Я спросил своих друзей, но никто пришел
Я спросил своих братьев, но ни один пришел
Я хотел говядину, но ее не было в наличии
Я хотел одну из машин, но ни был в моем ценовом диапазоне
масса и счет
только серия без и без могут использоваться для массы существительные
    Мы пошли за вином, но не было ничего в супермаркет
    Мне нужен был острый перец для еды, но я нет

Конкорд выпускает

нет в единственном числе:
    Она ждет своих друзей, но никто не прибыл
есть грамматически правильно, но из-за близости существительное во множественном числе, многие предпочитают
    Она ждет своих друзей, но нет прибыли
Вставка предлога из часто требует, или в по крайней мере позволяет, форма глагола во множественном числе, так что мы можем иметь либо:
    Она ждет своих друзей, но ни один из них не прибыл
или
    Она ждет своих друзей, но ни один из них не прибыл

ни тоже грамматически единственное число, поэтому мы имеем
   Ни одна из ее подруг не прибыла
, но, опять же, из-за понятия, что мы имеем в виду два люди, которых мы также слышим:
    Ни один из ее друзей не прибыл
и большинство людей, немного непоследовательно, доволен любой формулировкой.
Использование , ни без , ни — довольно формальная структура, например:
     Я предложил мальчикам яблоки, но ни один из них не хочет
и в этом случае местоимение всегда в единственном числе, поэтому мы не разрешаем:
    *Я предложил мальчикам яблоки, но никто не хочет

Ниже приведена ссылка на дополнительную информацию о условном значении и близости согласие.

-верхний-


один и они

Это местоимение / определитель one имеет ряд применений:

  1. В качестве определителя это ударная форма неопределенного статья.Сравните, например:
        Мужчина ждал у ворот
        Один человек ждал у ворот
  2. Функционирует как определитель и местоимение:
        В классе были две девочки, но я говорил только с старшая (местоимение)
        В классе были две девочки, но я говорил только с одна старшая девушка (определитель)
  3. Употребляется как местоимение как в единственном, так и во множественном числе:
        Он предложил мне их все, и я взял синий те
    Он предложил мне все из них, и я взял синий one
    Во множественном числе нет апострофа.
  4. В качестве определителя допускается родительный падеж, например:
        свои вещи
    но это местоимение не имеет притяжательного употребления так, для пример
        Чей?
        *

    One’s не допускается.
  5. Используется как неопределенное личное местоимение, означающее люди вообще. Такое использование считается формальным.
        Нельзя быть слишком осторожным с легковоспламеняющимися жидкостями, можно?
    В AmE или в вопросительном теге обычно заменить на вам чтобы получить:
        С горючими нельзя быть слишком осторожным жидкости, можно?
    Существует притяжательная форма, one’s , которая принимает апостроф.
        Нужно быть осторожным с свои вещи, когда путешествие на поезде
    В этом случае местоимение включает говорящего и может быть заменены двумя способами, неофициально:
    1.     Вы не можете быть слишком осторожны с легковоспламеняющиеся жидкости, не так ли?
      , в котором местоимение включает в себя говорить или:
    2.     Они сказать, что мы должны быть осторожны с легковоспламеняющимися жидкостями
      , в котором местоимение также относится к соответствующему, но неуказанная группа людей, но исключая говорящего и слушатель.

-верхний-


несколько, много  и достаточно
количество и масса
Эти местоимения/определители могут быть только во множественном числе с исчисляемыми существительными как в этих примерах:
    У них есть несколько ручек
У них достаточно ручек
    У них много ручек
*У них есть несколько ручек
*У них достаточно ручки
    *У них много ручки

или как местоимения:
    Нужны ли нам еще словари?
    Нет, у нас есть несколько
    Нет, у нас есть достаточно

     Нет, у нас есть много
достаточно и много — единственные, которые можно использовать для массового существительные:
    Хотите еще сахара?
    Нет, у нас есть достаточно
    Нет, у нас много
    *Нет, у нас есть несколько
порядок слов с достаточно
Только как определитель, достаточно может предшествовать или следовать существительное:
    У нас достаточно денег для путешествие
У нас достаточно денег для путешествие
Последнее встречается реже и более формально.
Ни много (из) , ни несколько не могут следовать за существительным, когда они выполняют функцию определителей.
(как наречие, изменяющее прилагательное , достаточно должно следовать прилагательное, которое оно изменяет:
    Это достаточно хорошо
    * Это достаточно хорошо
)
много
Когда эта фраза является определяющей, она включает предлог из .
Как собственное местоимение, из не допускается.
    У нас много времени
    У нас много стульев
    У нас много
    *У нас много

Кстати, слово несколько обычно ограничивается числа больше двух, но меньше десяти.

-верхний-


Резюме

-верхний-


Произношение

Эти местоимения являются функциональными, а не содержательными словами и подлежащими. как и большинство служебных слов, к ослабленному произношению.
Однако они не часто ослаблены до такой степени, как случае, когда они функционируют как определители, потому что местоимение формы часто являются объектом или подлежащим глагола, а не дополнительным определителем именной группы и может восприниматься как важно спикерами.
Так, например, хотя в:
    Хочешь поесть?
нормальная транскрипция была бы:
    /də.ju.ˈwɑːnt.səm.ˈfuːd/
с сокращением слова около до /səm/ но в:
    Хочешь немного?
транскрипция будет
    / də.ju.ˈwɑːnt.sʌm/
с более полной формой слова (как /sʌm/) потому что он стоит отдельно как объектная именная фраза

Единственная другая существенная проблема для произношения этих предметов касается сокращения слова на несколько . Когда это действует как детерминант, его часто сводят к двум, а не трем слоги, например:
    У нее есть несколько собак
, что получается как
    /ʃi. həz.ˈse.vr.l̩.dɒɡz/
с сокращением нескольких до /se.vr.l̩/ но в:
    У нее есть несколько
произносится как
    /ʃi.həz.ˈse.vər.əl/
обычно сохраняется трехсложное произношение, потому что, опять же, он выступает в качестве единственного представителя объектной фразы.

-верхний-


Вопросы для обучения

Основная проблема в том, что такие местоимения очень хорошо работают. по-разному на разных языках.Несколько вещей в частности поразит учеников:

  • Различия в английском языке между род существительного, за которым стоит местоимение, встречается только с личные местоимения, и то не со всеми. Большинство языки, обозначающие пол, будут иметь все местоимения одинаково отмечен.
  • Различие в английском языке между местоимения, которые могут обозначать (или определять) массу по сравнению с исчисляемыми существительными трудно понять. Многие языки не будут различие.
  • Осложнения в английском языке утверждения, отрицания и вопросительные не существуют в большинстве языки. На самом деле, многие будут использовать одни и те же местоимения во всех типов предложений, и многие из них допускают двойное отрицание, поэтому мы получаем
        *I ничего нет
        *Кто-то не приходил
        *Кто-то приходил
    и т.д.
  • Большинство местоимений в этом руководстве могут также использоваться в качестве определителей не является универсальным явлением общий для разных языков.

Последствия:

  • Обращайтесь с осторожностью и обязательно поднимайте осознание вашими учащимися особенностей использования местоимений.
  • Контекстуализировать все . С местоимениями нельзя обращаться изолированно. Учащиеся должны знать, что именно местоимение заменяет или на что ссылается.
  • Убедитесь, что контролируемая практика сфокусированный. Вы не можете просто смешивать и сочетать местоимения. Возьмите их концептуальную область за концептуальной областью, как указано выше.
  • Уясните себе:
    • Вы имеете дело с местоимениями или определители?
    • Масса против . считать проблему?
    • Единственное число против . вопрос во множественном числе?
    • Персональный против . безличное использование вопрос?




Основной номер:
Quirk, R, Greenbaum, S, Leech, G & Svartvik, J, 1972, Грамматика Современный английский , Харлоу: Лонгман


Личное «а» — StudySpanish.com

Примечания:

  1. Письменный урок приведен ниже.
  2. Ссылки на викторины, тесты и т.п. находятся слева.

Прямой объект — это существительное или местоимение, на которое действует глагол. В следующих предложениях прямые дополнения подчеркнуты.

Майк ударил по мячу.
Джордж звонит Мэри.
Он звонит ей.

В испанском языке, когда прямым объектом является лицо, ему предшествует предлог «а». Это слово не имеет английского перевода.

Хорхе Лама и Мария.
Хорхе звонит Марии.

С точки зрения носителя английского языка личное «а» кажется лишним словом. С точки зрения говорящего по-испански личное «а» обязательно, и не использовать его — серьезная ошибка.

Хорхе Лама и Мария.

Личное «а» также может использоваться, если прямым дополнением является домашнее животное, особенно домашнее, при условии, что говорящий испытывает к животному какие-то личные чувства.

La mujer acaricia a superro. (acariciar)
Женщина гладит свою собаку.

El perro persigue a la gata. (perseguir)
Собака гонится за кошкой.

Личное «а» не используется, когда прямым объектом не является человек или животное, к которому не испытывается никаких личных чувств.

Bebo la leche. (beber)
Я пью молоко. — молоко не человек и не животное

Miro la jirafa. (mirar)
Смотрю на жирафа. — никаких личных чувств к жирафу не испытывает

Личное «а» не употребляется после глагола tener или формы глагола hay. Это верно даже в том случае, если непосредственным объектом является человек.

Tengo dos hermanos. (тенер)
У меня есть два брата.

Синко чикас.
Есть пять девушек.

Если прямым дополнением является неопределенное лицо, личное «а» не используется. В результате человек становится «обезличенным».”

Медицинская необходимость.
Мне нужен (любой) врач. (или)
Мне нужна медицинская помощь.

Нечесито жардинеро.
Мне нужен (любой) садовник. (или)
Мне нужен кто-то, кто будет ухаживать за моим садом.

Поскольку эта испанская грамматическая конструкция не имеет эквивалента в английском языке, можно ожидать, что учащийся забудет ее использовать до тех пор, пока не установится шаблон использования. Помните, что не использовать личное «а» — это серьезная ошибка, и учащийся должен стараться не забывать использовать его, когда это уместно.

Отстраненный безличный стиль — Грамматика английского языка сегодня

Формальные стили распространены в английской письменной речи. Существует множество различных форм формального стиля, и выбор грамматики и лексики важен. Формальные стили обычно содержат мало личных местоимений; обычно используются именные фразы и пассивный залог. Чем формальнее стиль, тем больше вероятность того, что он будет казаться отстраненным и безличным.

Местоимения заменяются безличными конструкциями с там и там .

Сравнить

9260 9281

Мы предлагаем вам покинуть здание после 8 вечера

Более отдельных и бездействительных

Рекомендуется покинуть здание после 20:00.

Здесь я хотел бы отметить несколько вещей.

Здесь следует отметить ряд моментов.

В обособленных безличных стилях чаще встречаются именные группы, а не глагольные группы. Этот процесс иногда называют номинализацией.

Сравните

Ее выход на пенсию с поста директора компании состоится в мае следующего года.

Пассивный залог распространен в отстраненных безличных стилях. Это также распространено в академическом письме. Пассивный залог позволяет писателю сосредоточиться на процессах, а не на действиях человека.

Сравнить

0

Больше отдельно стоящих и бездействительных

В этой книге я обсуждаю и проанализую литературу 1990-х годов.

В этой книге обсуждается и анализируется литература 1990-х годов.

Об использовании одного

Использование

Один

В качестве определителя слово one иногда используется перед именем собственным для обозначения, в частности, этого человека: «Он доставил посылку one Рональду Пепину из Колчестера». Артикль «а» также будет функционировать в этом положении с той же целью.

Иногда мы используем слово один в качестве прилагательного, например, «Я возьму только один шарик мороженого», и у нас редко возникают проблемы с этим использованием. Но мы также используем один как местоимение, и здесь один становится удивительно сложным.

Иногда местоимение один действует как числовое выражение:

  • Чудесные шарфы. Думаю куплю один .
  • Одного вряд ли хватит.
  • Один фиолетовый, другой зеленый.
  • Три брата неплохо ладят; на самом деле они обожают одного другого.
  • Один из сенаторов поведет группу к передней части Капитолия.
  • Желтая машина быстрая, но я думаю синяя одна победит.

В качестве местоимения один может также функционировать в безличной, объективной манере, обозначая писателя или всех людей, подобных писателю, или среднего человека, или всех людей, принадлежащих к определенному классу.В Соединенных Штатах один иногда имеет литературный или высокопарный оттенок; чем больше он используется, тем более претенциозным он кажется. В британском английском использование безличных или общих и более распространено и не имеет такого клейма. В США на часто заменяют на на вас.

  • Один может подумать, что авиакомпаниям придется закрыться.
  • Один [ Ты ‘d] подумал бы, что внутренний купол неба рухнул.
  • Молодой комик был ужасен; одному стало стыдно за него.
  • Если один терпит неудачу, то один должен в следующий раз постараться.

Когда местоимение one используется в числовом значении, в последующей ссылке можно использовать другое местоимение.

  • Мы наблюдали, как одна [скопа] сушила свои перья на солнце.
  • Один [водитель] вытащил свою машину на бок.

Однако обычно считается плохой идеей смешивать безличное или родовое местоимение один с другим местоимением, особенно в одном и том же предложении, например, «Если кто-то терпит неудачу, то он/вы должны просто стараться больше». .»

Одна возвратная и притяжательная формы

В Соединенных Штатах притяжательные и возвратные формы one one’s и oneself — часто заменяются другими формами местоимений.В британском английском они являются обычным явлением:

.
  • Необходимо добросовестно относиться к своей гигиене полости рта.

В США чье-то может быть заменено третьим лицом «его» или (более неформально) вторым лицом «вашим»:

  • Нужно учиться на своих [или своих ] ошибках.
  • Необходимо добросовестно относиться к своей [или своей ] гигиене полости рта.
  • Необходимо добросовестно относиться к гигиене полости рта.

В официальной письменной речи использование your в последнем предложении — как в американском, так и в британском английском — было бы расценено как слишком случайное или даже нестандартное. С другой стороны, проблема с использованием «его» очевидна: это противоречит тенденции максимально удалять гендерные предубеждения из своего языка. Таким образом, даже в американском английском эта смесь «one» с «he/his/him» постепенно исчезает.*

Себя используется в формальной письменной и устной речи как правильная возвратная форма one :

  • Если поскользнуться на этой ледяной дорожке, можно сильно пораниться.

Обратите внимание, что апостроф обычно не используется при написании самого себя . Конструкция «свое я» используется для обозначения понятия «я» (например, в психологии): «Я человека, согласно Фрейду, определяется взаимодействием Ид, Эго и Супер-Эго».

Множественное число от

Один

В качестве числового местоимения единственного числа у нас нет проблем с один : «Эти пончики выглядят восхитительно; думаю, я выберу этот один .«Но что, если я хочу два пончика? Иногда можно поставить во множественном числе один :

  • Мне очень нравятся шоколадные .
  • с шоколадной глазурью имеют кремовую начинку.
  • Это те , которые вам нужны?
  • Хотите эти ?

Когда перед словом единиц стоит определитель множественного числа (например, эти ), мы обычно опускаем единицы , и определитель превращается в указательное местоимение: «Вы хотите эти

Фразы «one in [множественное число]» и «more than one» всегда содержат глагол в единственном числе:

  • Каждый четвертый стоматолог рекомендует эту зубную пасту.
  • Один из каждых пяти инструкторов неправильно отвечает на этот вопрос.
  • Есть есть более чем одна причина для этого.
  • Не один парень отдал свое сердце этой девушке.

«Один» во фразе «более одного», по-видимому, определяет число глагола. Вероятно, было бы разумно не пытаться разгадать некоторые тайны английского языка.

Один из тех [существительное во множественном числе], который есть/являются …

«Один есть один и все один, и так будет всегда», — поется в старой рождественской песне, но тот факт, что в единственном числе нуждается в глаголе в единственном числе, может привести к путанице.В недавно опубликованном сборнике языковых колонок Уильяма Сафира, No UncertainTerms, , он написал следующее предложение (стр. 336):

«Поведение, недостойное офицера и джентльмена» — одна из тех фраз, которые звучат так, как будто исходят от Киплинга.

Предложение вызвало большой резонанс (в таких случаях), потому что глагол «звуки» действительно должен относиться к множественному числу «фразы», ​​а не к единственному числу «один». Предложение, вероятно, следует читать (подчеркивая вещи для нашей цели):

.
«Поведение, неподобающее офицеру и джентльмену» — одна из тех фраз, которые звучат так, как будто они вышли из Киплинга.

Редкий способ выяснить, какой глагол использовать в этой конструкции, заключается в следующем: выверните предложение наизнанку:

Одна из тех фраз, которые звучат так, как будто они исходят от Киплинга, «поведение, недостойное офицера и джентльмена».

В этой ситуации подлежащее придаточного предложения — обычно who или that — будет относиться к существительному во множественном числе в предшествующей предложной фразе (а не к , стоящему перед ним ) и требует глагола во множественном числе после него. .

Однако возможно исключение. В Burchfield’s New Fowlers*, мы находим такой пример:

— Вам не кажется, — сказал Бернард, — что Гавайи — одно из тех мест, где раньше всегда было лучше. (из Дэвида Лоджа, 1991; подчеркнуто мной)

Берчфилд добавляет: «Глагол множественного числа в придаточном предложении рекомендуется, если особое внимание не обращается на уникальность, индивидуальность и т. д. одного во вступительном предложении.В более ранней заметке Берчфилд пишет: «Исключения [из правила, согласно которому мы используем глагол во множественном числе] возникают, когда пишущий или говорящий предположительно рассматривает один как управляющий глаголом в придаточном предложении», и он дает еще два или три примеры, в том числе «Я один из тех людей, которые хотят, чтобы других делали то, что, по моему мнению, они должны делать». Неопределенное «один» — еще один источник неприятностей и часто причина неприятных сцен. Некоторые люди считают такое предложение, как «Любят своих друзей», неестественным и чрезмерно формализованным, и такие люди настаивают на том, что «Любят своих друзей» допустимо.Однако это недопустимо, потому что «один» неопределенно, а «его» определено, и комбинация риторически невозможна. Это известно как hendiadys и было обычным явлением на латыни. Редкие экземпляры до сих пор существуют и чрезвычайно ценны как антиквариат, хотя сидеть или лежать на них обычно небезопасно.

James Thurber
Руководство для дам и джентльменов по использованию современного английского языка

 

Французские безличные глаголы — Il faut, il pleut, il se peut

Большинство глаголов являются личными: они должны спрягаться для разных грамматических лиц, например, aller (идти): je vais (я иду), ту вас (вы идете) и т.д.Но некоторые глаголы употребляются безлично, то есть имеют только одно спряжение, третье лицо единственного числа. Обычно это местоимение безличного субъекта il , означающее «оно», но также может быть вопросительным местоимением или неопределенным указательным местоимением.

 Большинство безличных глаголов также имеют личные значения, которые могут быть связаны или не связаны.

 Нажмите любой глагол для просмотра таблиц спряжения.

      Личное значение
advenir
S’il advient que …
случиться, что
Если случится, что …
  н/д
s’agir de
il s’agit de grammaire.
— это вопрос, связанный с
. Это вопрос грамматики.
  агир – действовать, вести себя
прибывший
Qu’est-ce qui est Arrivé?
произойти, быть возможным
Что случилось?
  прибывший – прибывший
il y a
il y a deux выбирает à faire.
есть, есть
Есть две вещи.
  avoir – иметь
convenir
Il convient de le faire.
желательно, по согласованию
Желательно сделать.
  удобный – подходит к
c’ est
C’est une bonne idee.
это, то есть
Это хорошая идея.
  être – будет

Il peut se faire que …
быть, случиться
Может быть, что…
  ярмарка – делать, делать
Falloir
Il faut que tu comprennes.
быть необходимым
Вы должны понять.
  н/д
импортер
Il importe que tu le fasses.
иметь значение, быть важным
Важно, чтобы ты это делал.
  импортер – для импорта
Манка
Манка и бутон в этой сорочке.
отсутствует
У этой рубашки не хватает пуговицы.
  манкер – пропустить
paraître
Il paraît que tu aies raison.
показаться, показаться
Похоже, вы правы.
  paraître – появиться
se passer
Qu’est-ce qui se passe ?
произойдет
Что происходит?
  прохожий – пройти, провести время
se pouvoir
Il se peut que tu aies raison.
возможно
Возможно, вы правы.
  pouvoir – можно, можно
отдых
Il me reste peu de temps.
осталось
У меня осталось мало времени.
  отдых – остаться, остаться
сборщик
Il assembly que tu aies raison.
казаться
Похоже, вы правы.
  сборщик – казаться
суффир
Ça суффит!
хватит, хватит
Хватит!
  достаточно – достаточно
tenir à
Ça ne tient pas qu’à toi.
зависеть от, быть до
Это зависит не только от вас.
  тенир – держать, хранить
se trouver
Il se trouve que tu as raison.
быть, быть
Вы оказались правы.
  трувер – найти
valoir le coup
Il vaut le coup que tu le lises.
стоит того
Стоит прочитать.
  доблесть – стоить
valoir mieux
Il vaut mieux que tu partes.
быть лучше
Лучше уйти.
   
venir
Il vient un moment quand…
грядет
Наступает время, когда…
  венир – в будущем

(PDF) Безличное использование личных местоимений в английском и испанском языках: свидетельство из газетного дискурса

9. Другие черты, присущие безличному употреблению личных

местоимений

— прагматическое сокрытие (encubrimiento pragmático)

ср. Гомес Торрего 1994: 58, Фернандес Сориано и Табоас Байлин

1999: 1732).

Используя безличное местоимение или другой тип референтного

обезличивания с обобщенной референцией, которая не относится к

вовлеченному лицу, говорящий или пишущий

скрывает свою ответственность за какое-либо негативное действие, направляя адресату

внимание от себя.Типичным здесь является переход от 1-го

лица единственного числа (I) к более безличному использованию, такому как one или you.

ПРИМЕРЫ:

(21) «Нет ван a conseguir nunca que este ministro dé un número de casos

que pueda inducir a confusión». (CSp04jm)

Это предложение, произнесенное министром обороны Испании журналистам,

относится к числу случаев заболевания раком среди

испанских военных солдат, служивших на Балканах. Называя себя

«este ministro» (вместо использования формы от 1-го лица единственного числа), министр

дистанцируется от своей возможной ответственности в вопросе

.

(22) Он [политик от Лейбористской партии] сказал, что тори необходимо принять более рациональный тон при решении иммиграционных дебатов. «Есть большие

проблемы с системой предоставления убежища», — сказал он. «Но совершенно ясно, что

нельзя говорить, что вся система — это катастрофа…” (CEt11jm)

В (22) кажется, что кто-то скрывает идентичность того, что они ссылаются на тори.

— Частое употребление глагола, обозначающего процесс, обычно связанный

с человеческими существами, например глагол мышления (ментальный,

процесс познания) или глагол высказывания (вербальный процесс):

верить, думать, знать , скажем, объявить и т. д. на английском или creer,

pensar, decir, comunicar и т. д. на испанском

(см. Fernández Soriano & Táboas Baylín 1999: 1742).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск