Фонетическая таблица звуков русского: Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография

Содержание

Основные различия русских и английских звуков – блог EnglishDom

Прежде чем приступить к чтению, посмотрите, пожалуйста, этот ролик — это займет всего лишь 35 секунд. Актриса Эми Уокер, которая довольно успешно имитирует русский акцент в английском, расскажет вам кое-что интересное. 

Содержание статьи:

 

Понятно, что русское произношение вовсе не является следствием климатических условий. Просто так исторически сложилось, что разные народы придумали для общения разные слова и звуки.

Для человека, никогда не изучавшего иностранный язык, мысль о том, что бывают «другие» звуки может даже показаться странной. Попросите знакомого придумать новую гласную и новую согласную букву. Он растеряется, и если и придумает что-нибудь, то не сразу. А ведь есть огромное количество звуков, которых в русском нет. Взять хотя бы английские r или th.

If you don’t know how to pronounce a word, say it loud!
Если вы не знаете, как произнести слово, скажите его вслух!

William Strunk, Jr.  

В этой статье мы расскажем, какие звуки в русском и английском языке отличаются, и как их произносить.

Гласные: протянутые и приглушенные

В русском языке шесть гласных звуков: а, у, о, э, и, ы. Из них складываются остальные гласные. Например, бува ю состоит из звуков «й» и «у». В английском все еще сложнее. Например, слова «cart» и «cut», «bad» и «bed» в русской «озвучке» оказались бы одинаковыми. У нас даже было видео про это.

 

Поэтому нужно обязательно обращать внимание на такие моменты:

  1. От качества звука (широкий звук [æ] или обычный [e]) зависит значение слова, поэтому все звуки нужно проговаривать четко и в соответствии с правилами;
  2. Долгота звука — тоже очень важная характеристика, которая, как мы знаем, отсутствует в русском языке. Здесь тоже нужно быть внимательными, чтобы не путать, например, «ship» и «sheep»;
  3. В английском языке существуют дифтонги и трифтонги — сочетания двух или трех звуков, которые нужно произносить как одно целое. При этом они имеют главный компонент (ядро), звучащий более громко и четко, и второстепенный (скольжение), менее выраженный. Например, в слове «my» [maɪ] первая часть дифтонга произносится ярко, а вторая — очень бегло, почти что как краткий [j], то есть [aɪ] совсем не равно [a] + [ɪ].
English people don’t have very good diction. In France you have to pronounce very particularly and clearly, and learning French at an early age helped me enormously.
У англичан не очень хорошая дикция. Во Франции вы должны произносить звуки очень детально и четко, и изучение француского в раннем возрасте мне очень сильно помогло.

Vivien Leigh

Читай также

Мини-тренинг от мега-лидеров — цитаты о лидерстве на английском

Согласные: твердые и мягкие

Согласные звуки английского языка тоже имеют определенные отличия от русского. Например:

  1. Практически все согласные произносятся твердо, независимо от того, какой звук за ними идет. Если, скажем, в русском слове «лить» звук [л] становится мягким из-за следующего за ним гласного [и], то в английском слове «little» ничего такого не происходит. Если вы по привычке будете смягчать согласные, то смысл слова не пострадает, это просто усилит ваш иностранный акцент.
  2. В отличие от русского языка, в английском не оглушаются согласные в конце слова. Какие звуки вы слышите последними в словах «дуб», «глаз» и «год»? Правильно, [п], [с] и [т]. В английском же все произносится четко, а несоблюдение этого правила может запросто исказить смысл. Например, слова «bet» и «bed», «leave» и «leaf» различаются только одним последним звуком, но при этом означают совсем не одно и то же.
  3. Звуки [p], [t], [k] произносятся с придыханием, то есть с небольшим выдохом, как бы с оттенком звука [h]. Наиболее четко это придыхание слышно перед гласными, тогда как перед согласными его практически нет.
  4. Такие звуки, как [t], [d], [n], [l] образуются немного по-другому. За верхними зубами у нас есть бугорки-альвеолы, на которые нужно поставить язык при произнесении этих звуков. Соблюдение этого правила наряду с другими также поможет избавиться от русского акцента.
I will buy any creme, cosmetic, or elixir from a woman with a European accent.
Я купплю любой крем, косметику или эликсир у женщины с европейским акцентом.

Erma Bombeck

Все, что мы перечислили касательно согласных до этого, не так сложно. Ведь это лишь немного отличается от того, что мы привыкли произносить. Мало у кого возникают сложности с тем, чтобы четче произносить согласные на конце или приглушать буквы n и t. Но в английском языке есть звуки, не имеющие аналогов в русском. И вот с ними возникает больше всего проблем.

Это [r], [w], [ŋ] (смягченные ng, как в sing) и, конечно же, всеми любимые [ð] (как в the) и [θ] (как в path). Это как раз тот случай, когда лучше один раз увидеть и попробовать, чем долго читать текстовое описание. К счастью, обучающие видео и немного терпения помогут освоить все звуки в совершенстве, даже если нет возможности пообщаться с носителем языка напрямую. Посмотрите инструкции для произношения звуков [ð] и [θ], [w], [r] и [ŋ].

Читай также

Тосты на Рождество на английском

Полезные советы

Кроме перечисленных особенностей, существует еще много больших и маленьких отличий между русскими и английскими звуками. Можно, конечно, найти учебник по фонетике английского языка, изучить все правила досконально и отрабатывать их с помощью специальных упражнений. Но гораздо эффективнее будет воспользоваться следующими советами:

Не стесняйтесь имитировать носителей языка: если вы скопируете их мимику, звуки будут получаться лучше. Особенно обратите внимание на то, настолько широко они открывают рот. Именно это может сыграть решающую роль в произношении гласных. Ведь носители русского языка часто говорят с полузакрытым ртом, приглушая звучание.

Поработайте над дикцией родного языка. Это дисциплинирует ваш голос и речевой аппарат. Так вы сможете контролировать глубину звука и четкость произношения. Научитесь делать это в русском — будет проще и в английском.

Чем больше англоязычной речи вы слышите вокруг себя — тем больше ее особенностей вы впитываете подсознательно, без всякого заучивания. Проверено.

Научившись произносить отдельные звуки, обращайте внимание на их сочетания: слишком четкое произнесение каждого звука и слова тоже очень сильно выдает в вас иностранца.

Общайтесь с нейтив спикерами, потому что в беседе вы будете невольно подстраиваться под их манеру говорить и улучшать свое произношение. Студенты нашей школы английского по Skype имеют такую возможность благодаря дискуссионным клубам с преподавателями-носителями языка.

И еще. Не стесняйтесь своего акцента. Вы можете стремиться к американскому или британскому произношению, но важно использовать язык в любом случае. Если вам не нравится то, как вы звучите, это не повод не говорить вообще.

Даже если у вас реально жесткий акцент, помните, что у многих он еще более странный. Даже у носителей языка. Например, на Ямайке и в Индии английский для многих является родным языком, но их акцент часто не понимают за пределами родной страны.

Итак, разобраться во всех нюансах и оттенках английских звуков отчасти сложно, но вполне возможно. Главное — заниматься с удовольствием, постараться переключиться в режим английского и не использовать русские звуки, и, конечно же, найти хорошие образцы для подражания. Верьте в свои силы и занимайтесь с удовольствием — уже совсем скоро ваше произношение заметно улучшится.

EnglishDom #вдохновляемвыучить

заявка отправляется

Пожалуйста, подожди…

Занимайся английским бесплатно

в онлайн-тренажере

Фонетический тест 3: согласные звуки

Предлагаю вашему вниманию фонетический тест 3: согласные звуки. В конце страницы — разбор и ответы. Это продолжение тестов по русской фонетике.

Раньше уже опубликованы:

Тест № 1, посвящённый мягкому и твёрдому знакам.

Тест № 2, в котором повторяем гласные звуки.

Лучше до начала тестов прочитать (а ещё лучше — неспешно изучить) теорию, которая изложена в двух статьях:

О мягком и твёрдом знаках, гласных звуках — тут.

О согласных звуках — здесь.

Обе статьи написаны с обращением к детям, в виде игр, сопровождающихся заполнением таблицы букв и звуков. Я надеюсь, что детям и родителям будет несложно таким образом познакомиться с русской фонетикой и полюбить её.

Сами мы полюбили эту тему благодаря РКШ (Русской классической школе) и если Вы выбираете, по какой программе учить ребёнка читать и писать — я рекомендую именно её.

А теперь — тест!

Важно! Если Вы не видите тест, то его блокирует какая-то программа на Вашем устройстве.

Фонетический тест 3: согласные звуки

Картинка для отвлечения внимания)))

Ответы и разбор теста

Для того, чтобы вы могли наглядно всё представлять, снова помещаю нашу любимую таблицу звуков и букв.

Вопрос № 1

Согласные звуки нельзя пропеть. Поём мы гласные. Поём голосом (горлом). А согласные звуки получаются с помощью губ, языка, зубов.

Вопрос № 2

Глухие согласные звуки находятся в нижней строке фонетической таблицы. Отличить глухой звук от звонкого можно, приложив руку к шее. При произнесении звонкого согласного звука можно почувствовать мышечное усилие, движение. А при произнесении глухого согласного звука этого эффекта нет.

Верный ответ: КАША.

Вопрос № 3

Звонкие согласные звуки находятся в верхней строке фонетической таблицы. Отличить глухой звук от звонкого можно, приложив руку к шее. При произнесении звонкого согласного звука можно почувствовать мышечное усилие, движение. А при произнесении глухого согласного звука этого эффекта нет.

Верный ответ: РОЗА.

Вопрос № 4

Звонкие согласные звуки находятся в верхней строке фонетической таблицы. Отличить глухой звук от звонкого так же можно, приложив руку к шее. При произнесении звонкого согласного звука чувствуется мышечное усилие, движение. А при произнесении глухого согласного звука этого эффекта нет.

Этот вопрос с подковыкой. Если ориентироваться на таблицу, то подходит и слово ГЛАЗ, однако мы произносим это слово [глас], а значит букве «З» соответствует звук [с], то есть, этот вариант не подходит.

Верный ответ: ЛОЗА.

Вопрос № 5

Глухие согласные звуки находятся в нижней строке фонетической таблицы. Отличить глухой звук от звонкого можно, приложив руку к шее. При произнесении звонкого согласного звука можно почувствовать мышечное усилие, движение. А при произнесении глухого согласного звука этого эффекта нет.

Однако этот вопрос непростой, только ориентироваться на таблицу нельзя, так как написание некоторых слов отличается от их произношения.

Верный ответ: СТОГ, так как мы произносим это слово [сток].

Вопрос № 6

Смотрим на таблицу. Буквы, обозначающие звонкие согласные звуки, расположились в верхней строчке, глухие — в нижней. Там, где под звонкой буквой есть глухая — это пары. К примеру: [ж]-[ш], [д]-[т]. Но есть несколько букв, под которыми внизу клеточки пустые. У них нет пары. В том числе, нет пары у буквы Р.

Ответ: Р.

Вопрос № 7

Смотрим на таблицу. Буквы, обозначающие глухие согласные звуки, расположились в нижней строчке, звонкие — в верхней. Там, где под звонкой буквой есть глухая — это пары. К примеру: [ж]-[ш], [з]-[с]. Но есть несколько букв, над которыми вверху клеточки пустые. У них нет пары. В том числе, нет пары у буквы Ч.

Ответ: Ч.

Вопрос № 8

Смотрим на таблицу. Большинство букв могут обозначать и мягкий, и твёрдый звук. Поэтому они находятся в клеточках, закрашенных синим и зелёным цветом. Вспоминаем, что мягкость звуков на письме обозначают следующие за согласной буквой гласные нижнего ряда или мягкий знак.

Ответ: ЛЕНЬ, так как мягкость звука [л’] обеспечивается гласной нижнего ряда Е, а мягкость звука [н’] обеспечивает мягкий знак.

Вопрос № 9

Смотрим на таблицу. Большинство букв могут обозначать и мягкий, и твёрдый звук. Поэтому они находятся в клеточках, закрашенных синим и зелёным цветом. В этом случае мягкость звуков на письме обозначают следующие за согласной буквой гласные нижнего ряда или мягкий знак.

Но есть несколько букв, которые всегда обозначают твёрдые звуки. В таблице они располагаются на синем фоне (твёрдом, как лёд): Ж, Ш, Ц.

Ответ: ШИНА, так как звук [ш] всегда твёрдый, а после буквы Н стоит гласная буква верхнего ряда, обеспечивая твёрдость произносимому звуку.

Вопрос № 10

Буквы которые всегда обозначают мягкие звуки располагаются в таблице на зелёном фоне. Это Ч, Щ, Й.

Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог. Фонетический разбор

Цели: активизировать, углубить и обобщить знания учащихся о звуковом составе русского языка; обобщить знания о соотношении звука и буквы в слове, повторить случаи количественного несоответствия звука и буквы в слове; повторить основные правила произношения русских слов; развивать умение выполнять фонетический разбор.

Примечание. Традиционная школьная фонетическая транскрипция не свободна от недостатков: являясь упрощенной, она, конечно, существенно облегчает задачу учащимся, но не в полной мере отражает систему звуков речи русского языка. Так, например, слово водопад даже хорошо знающий на школьном уровне фонетику ученик наверняка затранскрибирует как [ва-да-пат], хотя при произнесении слова ясно ощущается, что все три гласных звука, указанных в транскрипции как [а], звучат совершенно по-разному. Ударный звук [а] слышится вполне четко. Звук [а], произносимый в первом предударным слоге, звучит уже не так четко, хотя близко к [а]. Что же касается первого гласного звука в слоге во-, то он уже звучит как нечто среднее между [а], [о] и [ы]. При этом он настолько неясен, что его очень сложно, практически невозможно произнести вне фонетического слова.

Авторы учебника сочли необходимым дать более полные сведения о системе гласных звуков русского языка: на с. 397 дана таблица “Основные правила произношения гласных звуков”, в которой, по сути, даны сведения о сильных и слабых позициях гласных фонем русского языка (совершенно очевидно, что, говоря о шести гласных звуках в русском языке — см. с. 34, — авторы учебника имеют в виду именно фонемы, т. е. инварианты звуков речи). Из таблицы можно почерпнуть сведения о том, что существуют слабые и сильные позиции гласных. Сильная позиция (в таблице она показана жирным шрифтом) — это ударный слог. Именно под ударением гласный звук произносится наиболее четко (не случайно безударные гласные в корне слова проверяются ударением). Слабых позиций гласных, по сути, всего две. Первая слабая позиция — это первый предударный слог или, о чем не упомянуто в учебнике, абсолютное начало слова (слово начинается на гласный звук). Вторая слабая позиция — это все заударные слоги и предударные слоги (кроме абсолютного начала слова и первого предударного слога). Если в первой слабой позиции гласные звуки произносятся не так четко, как под ударением, но все же можно понять, что, например, после мягкого согласного вместо [а], [о] или [э] звучит [и] с призвуком [э], то во второй слабой позиции различие между [а], [о] и [э] вообще стирается: после твердых согласных на месте этих звуков произносится [ъ], а после мягких — [ь]*.

Перед учителем стоит непростой выбор: давать учащимся упрощенную транскрипцию или более сложную. Вопрос спорный: видимо, сами авторы учебника не вполне решили для себя эту задачу, если в рамках одного параграфа некоторые слова разобраны упрощенно (см. транскрипцию слова диета на с. 35), тогда как другие проанализированы по усложненной системе транскрибирования (смотрите анализ слова елка на с. 37 со ссылкой на § 109 учебника). Задания ЕГЭ базируются на традиционной для школы фонетической транскрипции. Более того, количество заданий по фонетике и орфоэпии ничтожно мало: в демонстрационном варианте ЕГЭ** представлено лишь два таких задания, одно из которых проверяет знания учащихся о соотношении звука и буквы в слове, а другое — знание орфоэпических норм. Видимо, этим вопросам и стоит уделить больше внимания на уроках русского языка. Резюмируя, можно рекомендовать учителю использовать более подробную транскрипцию на профильном уровне обучения предмету, а также в том случае, если общий уровень знаний по русскому языку у учеников достаточно высок. Обратить внимание учеников на усложненную транскрипцию можно и в том случае, если у них самих возникают сомнения в точности звукового состава того или иного слова, как он дается традиционно. Делать усложненную транскрипцию обязательным элементом изучения фонетики все же не стоит.

Ход урока

I. Работа по теме урока

1. Фронтальный опрос. Повторение и обобщение уже известного о фонетике.

— На какие две большие группы делятся звуки речи? (На гласные и согласные.)

— В чем состоит принципиальное различие между гласными и согласными звуками? (При образовании гласных звуков воздух свободно проходит через полость рта, а при образовании согласного звука воздух всегда встречает преграду.)

— На какие группы делятся согласные по участию голоса и шума? (На сонорные и шумные. В сонорных согласных голос преобладает над шумом, а в шумных — шум. Шумные согласные делятся на звонкие и глухие.)

— По какому еще признаку, кроме участия голоса и шума, можно охарактеризовать согласный звук? (По твердости/ мягкости. )

— Какие согласные не имеют пар по глухости/звонкости?

— Какие согласные не имеют пар по твердости/мягкости?

2. Лабораторная работа (выполняется устно).

Ничего не стоит добиться правильных ответов по фонетике, ведь шпаргалка по фонетике есть у каждого из вас. Это речевой аппарат: легкие, голосовые связки, носовая полость, ротовая полость, язык, челюсти, зубы, альвеолы, нёбо. Поняв, как работает речевой аппарат, вы поймете и то, как образуется каждый звук речи.

1. Докажите, что звуки [л], [б], [с], [т] и [ф], [м] — согласные. Попробуйте определить, какая преграда возникает при произнесении каждого из этих звуков.

Чтобы правильно выполнить задание, необходимо произнести каждый звук вслух, одновременно фиксируя, что при этом происходит.

Звук [л]: кончик языка прижат к альвеолам (небольшим бугоркам за верхними зубами), воздух проходит с боковых сторон языка. Это чувствуется, если несильно приложить ладони к щекам.

Звук [б]: губы плотно смыкаются, но при произнесении звука резко размыкаются под напором воздушной струи.

Звук [с]: между верхними и нижними зубами образуется небольшая щель, через которую и проходит воздух.

Звук [т]: кончик языка смыкается с верхними зубами. Под напором воздуха смычка разрывается.

Звук [ф]: верхние зубы слегка “прихватывают” нижнюю губу.

Звук [м]: губы сомкнуты. Воздушная струя проходит через носовую полость.

2. Как опытным путем можно отличить звонкий согласный от глухого? Докажите, что [б], [в], [д], [ж] и [з] — звонкие согласные, а [п], [ф], [т], [ш] и [с] — глухие.

Проверить это можно очень легко, если при произнесении звука приложить ладонь к горлу. Если произносится звонкий согласный, то ладонью можно будет почувствовать работу (вибрацию) голосовых связок, если же звук глухой, то голосовые связки останутся в спокойном состоянии. При выполнении этого задания важно правильно произносить звук. Особенно это относится к глухим согласным, которые нужно произносить чисто, без гласного призвука (например, не [тэ], а [т]), иначе получится неверный результат. Второй способ определения глухого или звонкого согласного звука состоит в том, что закрываем уши и вполголоса произносим согласные звуки. При этом звонкие согласные звуки будут давать резонанс в барабанных перепонках.

3. Фронтальный опрос. Соотношение звука и буквы.

— Одинаково ли количество звуков и букв в языке? (Нет.)

— Сколько звуков и сколько букв в русском языке? (В русском языке 6 гласных*** и 37 согласных звуков. Букв же в алфавите всего 33.)

— Почему звуков больше, чем букв? (Парные по твердости/ мягкости согласные звуки обозначаются одной буквой. Например, звукам [т] и [т’] соответствует одна буква “т”.)

— Какие две буквы в русском языке сами по себе не обозначают звук? (ъ, ь.)

— В чем заключается особенность букв е, ё, ю, я? (После мягкого согласного они передают звуки [э], [о], [у], [а]. В начале же слова, после гласного или после ъ и ь они передают два звука: [j]([й]) и гласный звук. Гласные е, ё, ю, я называются йотированными. )

4. Упражнения на закрепление изученного.

1. Определите, сколько звуков обозначает йотированная буква. Установите соотношение количества букв и звуков в каждом слове. Подумайте, в каких случаях произношение расходится с написанием.

Поёт, полёт, мята, яма, юг, флюгер, мель, ель, поешь, вьют, пьёт, живёт, подъезд, увлечь, паяльник, адъютант, единорог, теннис, отец, цепляться, плюс, заём, галера, позёмка, приют, пять, яблоко, зиять, море, ёжик, кабальеро, кашне, сёла, мебель, прялка, ярмо, человек, напёрсток, компьютер, мир, мюсли, адъюнкт, железный, шелохнуться, злюка, единство, суетиться, ионизация, лужёный, нюхать, плётка, приложение, цепенеть, швейцарская.

Примечание. Необходимо отметить произношение звука [э] после согласных [ж], [ш], [ц] и в заимствованных словах.

2. Разделите слова на слоги. Если бы вам потребовалось выполнить перенос слога на другую строку, то во всех ли случаях количество слогов совпало бы с количеством вариантов переноса?

Гар-де-роб, ин-тел-лект, ат-трак-ци-он, ар-ха-изм, ка-валь-ка-да, май-о-нез, ма-ку-ла-ту-ра, пес-карь, на-е-ди-не, эв-ка-липт, о-а-зис, объ-ект, сим-мет-ри-я.

(Недопустимы переносы: о-азис и симметри-я.)

5. Фонетический разбор слов.

Проводя фонетический разбор слова, вы должны показать его звуковой состав. Это значит, что при разборе вы должны отобразить то, как слышится слово. Будьте готовы к тому, что звуковой состав может значительно отличаться от буквенного. Например, звуковой состав слова “счетчик” будет таким: [щ’очик]. Ни в коем случае не давайте буквам ввести себя в заблуждение! Ваша задача — описать звуки, из которых состоит слово. Порядок фонетического разбора вам уже известен. Он дан на с. 36, образец разбора найдете на с. 37.

(Читается порядок фонетического разбора. Учитель обращает внимание на то, что характеристикой гласного звука будет его ударное/безударное положение. Если в классе работают по усложненной транскрипции, то учащиеся должны будут определить, в какой позиции, сильной или слабой, находится гласный звук и как он произносится. Характеристикой согласного звука будет его сонорность/глухость/звонкость (+ парность/непарность по этому признаку), а также твердость / мягкость (+ парность/ непарность по этому признаку). )

6. Выполнение упражнения 47 (с. 37).

II. Итог урока

Учитель резюмирует изученное на уроке.

Домашнее задание

1. Доделать упражнение 47.

2. Изучить § 14 на с. 37—39.


* “ъ” и “ь” в данном случае не “твердый знак” и “мягкий знак”: символы почерпнуты из кириллицы. Буквами, называвшимися соответственно “ер” и “еры”, могли обозначаться гласные сильных и слабых позиций. Например, в древнерусском дъмъ (дом) первый “ъ” читался как “о”, а второй — как гласный второй слабой позиции после твердого согласного.

** См.: <http://ege.edu.ru>.

*** Имеются в виду основные гласные звуки: [а], [э], [и], [о], [у], [ы].

сколько всего гласных звуков русском языке

Любой человек с самого детства знает, сколько букв в русском языке – всего 33. А сколько гласных звуков в , знают немногие. Попробуем разобраться, каково их точное число, в чем состоит их принципиальное отличие.

Подсчет количества

Наш язык чрезвычайно подвижен в фонетическом плане, и если букв всего тридцать три, как богатырей из русской сказки, то звуковых отражений на порядок больше.

Сколько гласных имеется в русском языке, на самом деле, определить несложно. К ним относятся те, которые состоят только из голоса, а согласные – состоят, в основном, из шума.

Внимание! Единственными согласными, которые состоят из шума и голоса, являются сонорные — [р], [л], [м], [н]. К ним примыкает также [j] – й.

По подсчетам ученых, в алфавите 10 гласных букв, а вот звуковых составляющих всего – 6. Это различие происходит оттого, что многие из букв дают два звука. Гласные звуки в нашем языке следующие — [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. А буквы те же + ю, я, ё.

Последние при фонетическом разборе в определенных позициях распадаются на пары:

  • Ю = [j] +[у];
  • Я = [j] + [а];
  • Ё = [j] + [о].
  • Е = [j] + [э]

Внимание! Такие гласные называют йотированными и помогают они опознать либо мягкость последующего согласного в словах типа «лес», либо содержат два звука в определенных позициях: «ёж» — , «маяк» — [маjак]

Итак, мы определили сколько гласных букв в русском алфавите – всего 10.

Несложно догадаться, что 33 – 10 = 23.

Соответственно, должно быть столько, сколько остается при несложной операции вычитания. Однако, и здесь существует небольшой нюанс – в русском языке имеется два отдельных вспомогательных знака – ъ и ь.

Важно! Ъ и Ь знаки нужны только для разделения других звуковых сочетаний, и для обозначения твердости — мягкости согласных на письме.

Редукция

Нетрудно заметить также, что [а] произносится неодинаково в разных словах и позициях.

Различают слабую и сильную позицию. Слабая позиция гласного обозначается тогда, когда он становится безударным, а сильная позиция — когда находится под ударением либо идет после другого гласного.

Например, «сеет» или «мама».

Например, в слове «росток» при фонетическом анализе мы видим, что говорим — [рАсток].

Ученые лингвисты дали такому процессу свое определение – редукция или редуцирование звуков русского языка.

Внимание! Сколько согласных букв в таком случае в нашем языке и звуковых составляющих. Исходя из простого подсчета – 21, но согласные бывают также звонкими и глухими, а также мягкими и твердыми. По подсчетам лингвистов их 37, а всего звуков вместе с гласными — 43.

Особые случаи

Рассмотрим, когда гласные буквы русского языка дают два звука. Чтобы подсчитать какое количество гласных содержит наша речь, следует знать определенные позиции, в которых получается двойное сочетание:

  1. В начале слова. Подсчитаем количество звуков в слове «ягода». Применяем траскрибирование: ягода — .
  2. После гласного. Например, в слове рассеянный. Его транскрипция следующая — [рас’эjаный].
  3. После твердого и мягкого знаков. Пример, слово «подъем» — [падjoм] или слово «семья» — [с’эм’ja].

Гласные, обозначающие 2 звука

Постановка ударений

В русском языке все гласные так или иначе попадают под ударение в разных словах. Единственной буквой, которая всегда принимает на себе ударный слог является «ё». Над ней даже не ставят значок ударения. Исключениями будут заимствованные слова типа, «амёбиаз», где ударным станет – а. Или сложные слова, которые имеют больше одного корня, типа «трехъярусный», где под ударением будет – я.

Примеры фонетического разбора

Так как мы рассматриваем только гласные, то весь образец приведен не будет, а указаны будут только обязательные категории, которые указываются для гласных.

При полном виде разбора указываются также согласные, их количество. Обозначается мягкость — твердость, а также выясняется если ли у них пара по мягкости — твердости, а также по глухости — звонкости. Если перед нами всегда мягкие или твердые согласные, типа ч или ж и ш, то это также учитывается.

Иногда могут встретиться исключения, такие как «вожжи» — «дрожжи», где всегда твердая «ж» вдруг становится мягкой.

Мягкость в разборе обозначается значком – ‘. Также ставится и в каждом слове при транскрипции и фонетическом разборе указывается количество слогов. А сколько их? Вспоминаем правило первого класса – сколько гласных, столько и слогов!

И, конечно же, нужно выяснить парные ли они по звонкости и глухости, типа б-п, в-ф, д-т.

Также указываются сонорные, если они есть, а вот ь и ъ знаки в расчет вообще не берутся, так как беззвучны. Поэтому их просто перечеркивают косой чертой и пропускают строку.

Не надо забывать также подсчитать в конце под чертой количество полученных букв или звуковых составляющих. Те несоответствия, которые могут случиться, когда цифры не совпадают, объяснять не нужно, так как перед глазами уже есть подробный разбор.

Подсчитаем, сколько звуков в словах «пояс»:

Пояс — [поjaс].

о — [о] – гласный, ударный.

я — [j] – согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.

— [а] – гласный, безударный.

Сколько звуков в слове «чаща»:

Чаща — [чаща].

а — [а] – гласный, ударный.

а — [а] – гласный, безударный.

После детальных разборов легко ответить на вопрос: сколько звуков в слове «ненайденный»:

Проверьте себя! Их…всего 10.

Гласные буквы и их звуки

Сколько гласных в русском языке?

Вывод

Таким образом, подсчет звукового состава русского языка оказывается довольно успешным, если знать элементарные правила транскрибирования слов, а также правильно пользоваться фонетическим разбором. И ответ на главный вопрос: сколько гласных звуков в русском языке, очевиден – всего шесть.

Алексей Николаевич Толстой сказал, что нет в русском языке ничего осадочного или кристаллического; всё волнует, дышит, живет. Такая «живость» нашего родного языка, является заслугой входящих в его состав слов. Но, прежде чем их научиться использовать, нужно выучить буквы и звуки. О них и пойдет речь в этой статье.

Изучая с ребенком язык, нужно четко дать ему понять различия между устной и письменной речью. Для этого важно ему дать понятие о том, что такое звук, а что – буква.

Звуки — это то, что мы воспринимаем своим слухом. То, что относится к речи наш мозг легко отделяет от остальных звуков и интерпретирует их в образы. Звуки речи мы можем записать буквами, формируя из них слова.

Буква — это графический символ алфавита, благодаря которому мы можем отобразить на бумаге, то что слышим на слух. Но, тут для ребенка кроется очень большая сложность. Ведь количество звуков и букв, их воспроизводящих на бумаге, в разных словах может отличаться как в одну, так и в другую сторону.

Сколько букв и звуков в русском языке и алфавите и их соотношение

ВАЖНО: Звуки мы слышим и можем произвести своим речевым аппаратом. Буквы можем видеть и записать! Звуки есть во всех языках. Даже в тех, где нет письменности.

В таком слове как «стул» буквы соответствуют звукам. Но, в слове «солнце», буква «Л» не произносится. Также не произносятся буквы «Ъ» и «Ь» . Они лишь несколько изменяют произношение слов, в которых используются.

Также есть такое «школьное» слово как «Циркуль» . В котором вместо звука [И] произносится звук [Ы] .

В русском языке еще очень много слов, которые произносятся не так, как записываются буквами. Поэтому ребенку очень важно научиться правильно понимать такое отличие.

Алфавит

Язык — это главное изобретение человечества. Причем у каждого народа, который создал свой язык он отличается особенностями, свойственными этому народу. На определенном этапе развития общности, которая использует тот или иной народ, появляется потребность в записывании звуков речи, соединенные в слова и предложения. Так появилась письменность, а одновременно с ней алфавит. То есть набор всех букв используемой в письменности, стоящих в строгом порядке.

Алфавит русского языка насчитывает 33 буквы и выглядит следующим образом:

Алфавит — это база любого языка, которую необходимо знать всем, кто его изучает. Можно ли научиться говорить без знания алфавита? Конечно. Но, кроме возможности излагать свои мысли, нужно научиться писать и читать. А это сделать без знания алфавита невозможно.

Сегодня у детей очень много различных пособий для изучения алфавита. Вы можете купить специальные флеш-карточки, магниты, небольшой букварь, который ребенок может брать с собой на прогулки или в поездки.

В нашу компьютеризированную эпоху электронные гаджеты также можно призвать в помощь при изучении алфавита. Печатайте буквы в текстовых приложениях и называйте звуки которые их обучают. Можно подключить воображение и использовать графические редакторы, изменять шрифты и добавлять заливки. Создайте собственный алфавит, который будет интересен ребенку. Тогда и обучение пойдет быстрее и эффективнее.

ИНТЕРЕСНО: Педагоги придумали очень интересный и увлекательный способ изучения алфавита. Посвятите каждый новый день в вашей семье одной из букв алфавита. Конечно при этом не нужно забывать и про остальные. Пеките булочки в форме букв, делайте с ребенком буквы из пластилина, рисуйте их, собирайте из счетных палочек. Обязательно рассказывайте про букву, которой посвящен день и давайте примеры ее использования.

Гласные звуки и буквы

Знакомство ребенка с алфавитом — это очень увлекательное занятие. Но, это только один из первых шагов в освоении языка. Для продолжения изучения его элементарных единиц нужно научиться делить их по характеристикам.

Те буквы, которые произносятся протяжно, нараспев называются гласные.

  • В русском языке 10 гласных букв «А», «Е», «Ё», «И», «О», «У», «Ы», «Э», «Ю», «Я»
  • 6 гласных звуков [а], [о], [у], [э], [и], [ы] . Обычно гласные звуки в школьной программе должны быть выделены красным цветом.

Мы уже выяснили отличие между элементарными частицами языка.

Буквы Я, Ё, Ю, Е — йотированные. Они подразумевают один или два звука.

Из этой таблицы — это различие можно увидеть еще раз:

ИНТЕРЕСНО: Кстати, о букве «Ё». Сегодня ошибочно считается, что ее ввел в наш алфавит Карамзин. Но, это не так. Это сделала директор Санкт-Петербургской академии княгиня Екатерина Дашкова в 18 ноября 1783 на заседании по случаю создания первого толкового словаря в России. Она предложила поменять буквы «IO» на одну «Ё».

Ударные и безударные гласные звуки

  • Ударный гласный звук произносится с большой силой и не претерпевает изменений.

Например : сне́ г, стý л, шка́ ф

  • Безударный гласный звук произносится с маленькой силой и претерпевает изменения.

Например : кО рзи́на (слышится вместо О , звук А ), мЕ две́ дь (В первом безударном гласном звуке вместо Е , слышится И ), плЕ чо́ (гласный звук И слышится вместо Е ).

ВАЖНО : Ударение не ставят в словах с одним слогом и в словах с буквой Ё .

Гласные Йотированные буквы Я, Ю, Е, Ё делают мягким согласный звук, стоящий перед ними, и создают один звук: е → [э] или [и], ё → [о], ю → [у], я → [а].

Например:

  • В начале слова: ёжик [й’ожик]
  • В середине слова: приют [при й’ут]
  • В конце слова: ружьё [руж й’о]

Твердые и мягкие гласные прямым образом действуют на согласные. Например, согласная буква «П» , может быть, как твердой (в слове «пакет» ), так и мягкой (в слове «печенье» ).

Согласные звуки и буквы

Согласные буквы называются таковыми из-за вхождения в их состав согласных звуков. В русском языке 36 согласных звуков:

Апострофом отмечены мягкие звуки.
И 21 согласная буква:

Согласные буквы и звуки мягкие и твердые: таблица

Согласные, как и гласные могут быть как твердыми, так и мягкими. Например, в слове «Река» , бука «Р» мягкая, а слове «Рука» – твердая. Вообще, на мягкость и твердость звуков в слове влияет несколько факторов. Например, местоположение звука в слове. Смягчают звуки йотовые гласные («Е» , «Ё» , «Ю» и «Я» ) и дифтонги, которые стоят после согласных. Например:

  • «Белый»
  • «Любовь»
  • «Пятница»

Также смягчает звуки буква «И» , а ее антипод «Ы» , напротив, делает звук твердым. Важную роль играет наличие мягкого знака в конце слова:

  • «Лен» и «лень»

Мягкий знак может смягчить звук, даже если находится внутри слова:

Глухие и звонкие согласные звуки в русском языке: таблица

Согласные могут быть звонкими и глухими. Звонкие получаются при участии голоса в образовании звука. Тогда как при образовании глухого звука голос практически не играет своей созидающей роли.

Звонкие согласные образовываются при прохождении воздушной струи прохождении ротовой полости и колебании голосовых связок. Благодаря этому образовываются такие согласные как:

Чтобы легко было запомнить глухие согласные, запомните выражение: СТЕПКА ХОЧЕШЬ ЩЕЦ? — ФИ!

Если вычеркнуть из этого выражения все гласные буквы, останутся только глухие согласные.

Парные и непарные твердые и мягкие согласные: таблица

По твёрдости-мягкости большинство звуков образуют пары:

Парные и непарные звонкие и глухие согласные: таблица

В русском языке принято выделять пары глухих-звонких согласных:

Остальные согласные непарные:

Иногда встречается «вынужденная» глухость или звонкость согласного звука. Это происходит из-за положения звука в слове. Частым примером такого вынужденного состояния является слова: пруд [прут] и будка [б́утка] .

Сонорные — звонкие непарные согласные звуки. Их всего 9: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]

Шумные согласные звуки — существуют звонкие и глухие:

  1. Шумные глухие согласные звуки (16): [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’];
  2. Шумные звонкие согласные звуки (11): [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].

Сводная таблица часто распространенных мягких и твердых букв и звуков в русском языке:

Шипящие согласные буквы

Согласные «Ж» , «Ш» , «Ч» и «Щ» называют шипящими. Эти буквы вносят некоторую изюминку в наш язык. При этом, делают его очень трудным. Ребенок еще во время изучения этих букв должен знать правила:

  • «ЖИ» «ШИ» пиши с «И»
  • «ЧА» «ЩА» с буквой «А»
  • «ЧУ» «ЩУ» с буквой «У»

Буквы «Ж» и «Ч» являются звонкими, а остальные две («Ш» и «Щ» ) глухими. Важной особенностью этих звуков является то, что произнести из без открывания рта не получиться. Сравните их произношение с произношением «М» или «Н» . Для произношения шипящих согласных обязательно должна быть щель между губами, через которую будет выходить воздух, создавая акустическое сопровождение этих звуков.

Буквой «и краткое» обозначается согласный звук й

Буква «Й» или «И краткое» встречается почти во всех славянских алфавитах, а также в тех неславянских алфавитах, где используют кириллицу. В русском алфавите эта буква занимает 11 место. Она образовалась из гласного «И» и звонкого согласного «J» .

Интересно, что в XVIII веке, когда был введен гражданский шрифт (в противовес церковному), из него исчезли все надстрочные символы. И у буквы «Й» пропала ее важная часть. При этом, от таких реформ звук, который обозначался этой буквой «не пострадал». Вернуть «Й» в письмо удалось при Петре I. Но, при этом ее не вернули в алфавит. Это сделали только в XX веке.

Сегодня все больше филологов относят звук «Й» к сонорным согласным. То есть к таким звукам, которые располагаются между гласными и согласными, но относится все же с согласным. Кроме того, его всегда считают мягким.

В каких буквах несколько звуков?

Лента букв и звуков для начальной школы

Очень хорошо помогают в изучении русского языка в различные пособия. Одним из таких пособий является «Лета букв» . Она помогает понять различие между буквами, быстрее развить навык чтения у детей и облегчить фонетический разбор слова.

Хоть на первый взгляд «Лента букв» несет минимум информации, это далеко не так. Это пособие можно использовать не только в школе, но и дома. Родители могут самостоятельно обучать ребенка грамотности с помощью этого инструмента.

  1. А а а
  2. Б б бэ
  3. В в вэ
  4. Г г гэ
  5. Д д дэ
  6. Е е е
  7. Ё ё ё
  8. Ж ж жэ
  9. З з зэ
  10. И и и
  11. Й й и краткое
  12. К к ка
  13. Л л эль
  14. М м эм
  15. Н н эн
  16. О о о
  17. П п пэ
  18. Р р эр
  19. С с эс
  20. Т т тэ
  21. У у у
  22. Ф ф эф
  23. Х х ха
  24. Ц ц це
  25. Ч ч че
  26. Ш ш ша
  27. Щ щ ща
  28. ъ твёрдый знак
  29. Ы ы ы
  30. ь мягкий знак
  31. Э э э
  32. Ю ю ю
  33. Я я я

42 звука
6 гласных 36 согласных
[а] [и] [о] [у] [ы] [э] Парные Непарные
Ударные Безударные Звонкие Глухие Звонкие Глухие
[б] [б»]
[в] [в»]
[г] [г»]
[д] [д»]
[ж]
[з] [з»]
[п] [п»]
[ф] [ф»]
[к] [к»]
[т] [т»]
[ш]
[с] [с»]
[й»]
[л] [л»]
[м] [м»]
[н] [н»]
[р] [р»]
[х] [х»]
[ц]
[ч»]
[щ»]
Парные Непарные
Твёрдые Мягкие Твёрдые Мягкие
[б]
[в]
[г]
[д]
[з]
[к]
[л]
[м]
[н]
[п]
[р]
[с]
[т]
[ф]
[х]
[б»]
[в»]
[г»]
[д»]
[з»]
[к»]
[л»]
[м»]
[н»]
[п»]
[р»]
[с»]
[т»]
[ф»]
[х»]
[ж]
[ц]
[ш]
[й»]
[ч»]
[щ»]

Чем буквы отличаются от звуков

Звук — это упругие колебания в какой-либо среде. Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).

Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.

Гласные буквы и звуки

Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …

Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. стоят первыми в фонетическом слове е ле [й» э ́л»э] (3 буквы, 4 звука) е щё [й» и щ»о́] (3 буквы, 4 звука) ё ж [й» о ́ш] (2 буквы, 3 звука) Ю ля [й» у ́л»а] (3 буквы, 4 звука) я блоко [й» а ́блака] (6 букв, 7 звуков) я ичко [й» и и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)
  2. следуют после гласных птицее д [пт»ицый» э ́т] (7 букв, 8 звуков) её [йий» о ́] (2 буквы, 4 звука) каю та [кай» у ́та] (5 букв, 6 звуков) синяя [с»и́н»ий» а ] (5 букв, 6 звуков)
  3. следуют после ь и ъ въе зд [вй» э ́ст] (5 букв, 5 звуков) подъё м [падй» о ́м] (6 букв, 6 звуков) лью [л»й» у ́] (3 буквы, 3 звука) крылья [кры́л»й» а ] (6 букв, 6 звуков)

Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. следует после ь соловьи [салав»й» и ́] (7 букв, 7 звуков)

В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными. Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.

Бе гущий [б»игу́ щ»ий»] — бе г [б»э́ к] го ра [гара́ ] — го ры [го́ ры]

Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.

В сад [фса́т]

Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

е -ё (2 слога) то -чка (2 слога) о -де -ва -ться (4 слога)

Согласные буквы и звуки

Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом » , что происходит, когда согласные

  1. являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»] ай [а́й» ] (2 буквы, 2 звука) луч [лу́ч» ] (3 буквы, 3 звука) лещ [л»э́щ» ] (3 буквы, 3 звука)
  2. следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл. , всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах) мель [м» э́л» ] (4 буквы, 3 звука) тётя [т» о́т» а] (4 буквы, 4 звука) люди [л» у́д» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж ы́з»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц ы́рк] (4 буквы, 4 звука) шея [ш э́йа] (3 буквы, 4 звука) темп [т э́мп] (4 буквы, 4 звука)
  3. следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи) блинчик [бл»и́н» ч»ик]

В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.

К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .

Нужна ли фонетика школьнику?

Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.

Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.

Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».


На начальном этапе изучения русского языка в 1 классе необходимо выучить гласные и согласные буквы алфавита. К согласным буквам относятся: Б,В,Г,Д,Ж,З,Й,К,Л,М,Н,П,Р,С,Т,Ф,Х,Ц,Ч,Ш,Щ . Обратите внимание, Й — согласная буква. К гласным буквам относятся А,Е,Ё,И,О,У,Ы,Э,Ю,Я . Буквы Ь и Ъ не относятся ни к гласным, ни к согласным. Гласные буквы произносятся с участием голоса, их можно пропеть. Согласные состоят только из шума, пропеть их нельзя. (При заучивании гласных и согласных букв можно попытаться их пропеть).

Предлагаем вам онлайн игру, которая поможет в игровой форме выучить гласные и согласные буквы русского алфавита. Она создана по типу онлайн раскрасок, и может быть использована не только первоклассниками, но и для подготовки к школе. В игре нужно раскрасить гласные буквы красным цветом, а согласные — синим. Чтобы раскрасить букву, нажмите на неё. При каждом нажатии цвет меняется.

Онлайн игра «Гласные и согласные буквы»


Если вам понравился материал, нажмите, пожалуйста, кнопку «Мне нравится» или «G+1». Нам важно знать ваше мнение!
Категория

В русском языке 33 буквы образующие 42 звука, шесть из которых гласных, остальные – согласные. Откуда же их столько взялось, ведь буквы – Ь, Ъ, Я, Е, Ю, Ё звуков не обозначают? Очень сложно осилить и понять такую информацию не только первокласснику, но и взрослому. Давайте разберемся по порядку, по-простому, подкрепляя правила незамысловатыми примерами.

Сколько в русском языке гласных звуков – основное понятие

Справка: буквы – это символы, которые мы видим и пишем, звук можно только услышать и произнести, а знака у него нет.

Учимся различать:

  • скажите по слогам, растягивая первый слог в слове – мама. Вы слышите чистое одинарное звучание звука А – М-а-а. Теперь скажите слово – ёлка, обращая внимание на первый слог. Прислушайтесь – Ё звучит как “йо”, то есть звук двойной;
  • закрепим материал: куст, здесь – [у], юла – “ю” слышится как [йу]. Оля – [о][йа], ель – [йэ], ёжик – [йо][и];
  • как видите, у букв – Е, Ё, Ю, Я нет своих звуков, каждый из них состоит из 2-х чужих, позаимствованных у других букв: [йэ], [йо], [йу], [йа]. Именно поэтому их считают буквами;
  • теперь про твердый и мягкий знаки: один выполняет разделительную функцию, другой – смягчает буковки в словосочетаниях, и так как мы их не слышим, они не звуки.

Сколько в русском языке согласных звуков – подразделения

Согласный буквенный ряд насчитывает 21 букву, звуков – 36.

  • Пятнадцать букв – Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х обладают двойным звучанием: мягким – белье [б′] и твердым – баран [б], иначе говоря, в одной букве – два звука. Итого – 15 х 2 = 30 звуков.
  • У самых мягких буковок – Й, Ч, Щ по одному звуку.
  • Только твердые звуки выходят при произношении – Ж, Ш, Ц (тоже по одному звуку на букву).

Считаем: 30 + 3 +3 = 36 согласных звуков.

Сколько в русском языке гласных и согласных звуков – дополнительная информация

  • Согласные звуки делятся на звонкие – четко слышимые при разговорной речи (жар) и глухие, произношение которых похоже на шепот (сон, шум).
  • Звонкие/глухие объединены в пары, которые легко запоминаются – б/п, в/ф, г/к, д/т, ж/ш, з/с, остальные звуки непарные – [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].
  • Звонкий звук при произнесении может оглушаться, а глухой – становиться слышимым: бровь – слышим – брофь, ягодка – говорим – ягатка. В этом случае найдите проверочное слово, чтобы после этого согласного шел гласный – брови, ягоды. Исключение (нужно запомнить) – космонавт, вокзал, зигзаг и другие.

  • Шипящие – Ж и Ш при наличии твердого звучания – Ы, пишутся с мягким гласным – И (камыши, живот, живность). Звуки Ч и Щ при мягкой озвучке (Я-Ю), пишутся с твердыми гласными – А-У. Например: щавель, грачата, щука, чудо.

  • Есть среди согласных и непроизносимые, которые проверяются по родственному слову с четким звучанием: тростник – тросточка.

  • Некоторые звуки нам только слышатся. К примеру: искусный, чудесный, небесный звучат со звуком “Т”, но его там нет. На этот счет есть смешной стишок, заучите его и – пишите правильно.

Соотнесения буквы и звука очень важно для правильного произношения и написания, поэтому хорошенько изучите представленный материал и постарайтесь доступно донести его до ребенка.

Гласные и согласные звуки. Русский язык, 5 класс: уроки, тесты, задания.

1. Проверка знания теории

Сложность: лёгкое

3
2. Глухие, звонкие и сонорные согласные

Сложность: среднее

6
3. Звонкие и глухие согласные

Сложность: среднее

4
4. Парные согласные по твёрдости/мягкости

Сложность: среднее

3
5. Звонкий или глухой согласный?

Сложность: среднее

6
6. Непарные твёрдые согласные

Сложность: среднее

3
7. Непарные мягкие согласные

Сложность: среднее

3

Фонематический инвентарь и культурно-лингвистическая информация на разных языках

Языки по всему миру имеют уникальные фонематические системы. Для людей, изучающих английский как второй язык, фонематическая система их первого языка обычно влияет на воспроизведение звуков на английском языке.

Ресурсы, перечисленные ниже, предназначены для того, чтобы способствовать осведомлённости о потенциальных культурных и языковых влияниях. Внутри культур существуют различия, а региональные и диалектные различия существуют во всех языках.Таким образом, одна диаграмма/страница, посвященная культурным и/или языковым особенностям, не предназначена для предоставления всеобъемлющего обзора. Клиническое суждение, вклад клиента/пациента/учащегося и опекуна, а также дополнительные исследования необходимы для предоставления услуг, учитывающих культурные особенности.

Как я могу использовать эту информацию?

Логопеды могут использовать эту информацию для:

  • Идентификация звуков в фонологической системе клиента для языков, отличных от английского.
  • Определить фонематическое влияние родного языка клиента на английский язык.
  • Определите звуки родного языка клиента, которых может не быть в английском языке, или определите звуки английского языка, которых нет в чьем-либо родном языке.
  • Признайте, что даже если в двух языках есть похожие звуки, они могут использоваться по-разному. Например, в некоторых языках звук может использоваться только в конце слов, а не в качестве начального звука слова.

Аудиологи могут использовать эту информацию для:

  • Сопоставьте аудиограмму клиента и звуки языка(ов) клиента.
  • Распознавайте и реагируйте на потребности в усилении.
  • Определите влияние фонематической системы человека на оценку речевой аудиометрии.
  • Изменить материалы и процедуры во время оценки речевой аудиометрии.

Фонематический инвентарь и культурно-лингвистическая информация

ASHA собрала ресурсы по фонематическим системам для следующих языков:

Амхарский

Арабский

боснийский

Бирманский

китайский

английский

Фонематический перечень английского языка [PDF]

Диалект

Гаитянский креольский

Хинди/урду

Хмонг

Японский

Корейский

Пушту и персидский

польский

Русский

Испанский

Сомалийский

Тагальский

Турецкий

вьетнамский

Профили/информация о беженцах

Политические документы ASHA гласят, что SLP и аудиологи должны учитывать звуковые системы всех языков, используемых клиентом, для предоставления соответствующих услуг по оценке и лечению.

Веб-сайты с фонематическим инвентарем

Если у вас есть какие-либо вопросы, обращайтесь в Управление по делам мультикультурализма ASHA по адресу [email protected]

Таблицы произношения | Adrian Underhill’s Pronunciation Site

В 1869 году русский химик Дмитрий Менделеев разработал первую версию теперь очень знакомой таблицы химических элементов. Это показало все элементы, которые были известны в то время, и некоторые из них, которые были обнаружены позже.Элементы показаны в порядке возрастания количества протонов в ядре, начиная с водорода (H), который имеет один протон. Строки и столбцы также организованы так, чтобы выделять семейства элементов со схожими химическими свойствами, включая, например, их склонность взаимодействовать или нет с другими элементами.

Эти химические свойства повторяются по мере того, как повторяются сходства в структурах электронов и протонов, отсюда и прилагательное «периодический». Таким образом, положение элемента в периодической таблице многое говорит вам о том, как этот элемент сделан и как он себя ведет.

То же самое относится и к таблице Sound Foundations. Я не хочу преувеличивать сходство, но есть некоторые сходства, которые могут помочь нам продуктивно подумать об этом. Например, строки и столбцы на диаграмме Sound Foundations многое говорят вам о:

.
  • Семейства звуков с общими качествами (гласные, дифтонги, согласные, полугласные и т. д.)
  • Как произносится звук (округление губ, плавное скольжение, фрикативные, смычные, носовые, жидкие, голос, длина и т. д.)
  • Из каких частей рта и артикуляционного аппарата он состоит (язык, зубы, губы, голос, нос и т. д.)
  • Где производится (губы, зубы, небо, передняя, ​​задняя, ​​верхняя, нижняя и т. д.)

И точно так же, как химические элементы иногда существуют сами по себе, хотя обычно в множественных комбинациях в виде молекул и соединений, так и (элементарные) звуки/фонемы иногда используются сами по себе (я, о, мм, ах или, э-э). , шшш и т. д.), но в основном в сочетаниях кластеров, слогов, слов и связанных высказываний.

Периодическая таблица элементов стремится показать все возможные элементы. То же самое во всех странах и, вероятно, на Марсе. Периодическая таблица звуков могла бы, возможно, стремиться показать все звуки разных языков или все звуки, включенные в Международный фонетический алфавит (IPA). Однако изучающим и преподавателям определенного языка полезнее иметь таблицу только звуков этого языка, и даже в этом случае нужны не все звуки (аллофоны), а только те звуки, которые приводят к различию значения. (фонемы).Таким образом, можно составить таблицу Sound Foundations для отдельных языков и разновидностей этого языка.

Справа на этой странице вы найдете диаграммы Sound Foundations для британского и американского английского. И см. книгу Sound Foundations (Macmillan ELT) для дополнительных французских и немецких чартов.

Наконец, периодическая таблица элементов красива, она просто хорошо выглядит и вызывает любопытство, что, я думаю, можно сказать и о таблице Sound Foundations.

Для просмотра других поразительно отличающихся и красивых презентаций Периодической таблицы элементов щелкните здесь: http://en.wikipedia.org/wiki/Alternative_periodic_tables. А для получения дополнительной информации о самой таблице Менделеева щелкните здесь: http://en.wikipedia.org/wiki/Periodic_table

Фонетическая таблица для британского английского

index
вводных
гласных (включая дифтонги)
согласных
дополнительных звуки, в том числе импортированные из других языков

библиография

 
подробнее согласные
легочных согласных
нелегочных согласных согласные
веляризация
как добавить фонетические символы на веб-страницу, включая описания символов

концевые сноски

Следующие таблицы содержат фонетические символы [1] для стандартных звуков английского языка. Существует один таблица для большинства гласных и одна таблица для большинства согласных, а также третья таблица для дополнительных звуков. Вместе с каждым символом есть два примерных слова, с соответствующий звук выделен. Первый пример всегда очень простое слово, которое большинство учащихся уже знает. Второй пример обычно немного сложнее.

После каждого символа есть ссылка на иллюстративную мп3.На каждом mp3 звук повторяется трижды. собственный, за которым следуют два примера. Большинство браузеров будут воспроизводить mp3 автоматически при переходе по ссылке. Если у вас возникли проблемы, щелкните правой кнопкой мыши ссылку и скачайте мп3. Затем вы можете прослушать пример в музыкальном проигрыватель, такой как iTunes или WinAMP.

Все примеры предполагают стандартное британское произношение английского языка. — иногда известный как «Королевский английский», «Королевский английский», «Полученное произношение» и «Би-Би-Си Инглиш». Как ни странно, теперь этот региональный акценты вошли в моду, BBC English — один из несколько акцентов, которые вы вряд ли услышите от современного Ведущий Би-би-си. американцы и прочие «колонизаторы», некоторые примеры могут показаться запутанными — если вы не уверены, пожалуйста, выслушайте в mp3 для этого звука. Каждый файл примерно 30кБ — примерно столько же, сколько маленькое изображение.

Обратите внимание, что поскольку согласные звуки по определению шепотом, очень трудно произнести эти звуки четко и громко сами по себе.Таким образом, я добавил звук ‘-er’ или schwa [ссылка на mp3] на окончание каждого согласного звука: я говорю [də] [2], а не [d]. Очевидно, когда вы говорите слово сами, вы не добавляете этот звук шва после каждого согласного! [3]

Звук или фонема, связанная с каждым фонетическим символом [например, в таблице ниже] не меняется от акцента к акценту или языка к язык, вместо этого для записи используются разные символы разные произношения. Например, слово «быстро». имеет долгий гласный звук в английском языке королевы, но короткий гласный звук в американском английском (и северном британском Английский!). Таким образом, для королевского английского произношение «быстрый» пишется как [faːst]; а для американского английского произношение «fast» пишется как [fæst].

Таким образом, пока ваше произношение слов-примеров вполне может отличаться от нашего — как продемонстрировано на мп3 — ваше произношение самих фонетических символов не должен существенно отличаться от нашего!

Как только вы научитесь распознавать фонетические символы, вам следует быть в состоянии искать и читать произношение любого слова в любом словаре [вам нужно выучить какие-то дополнительные звуки/символы, здесь не показано, для многих иностранных языков].[4]

согласные

дополнительных звуки,
в том числе импортированные из других языков [5]

[Обратите внимание, что фонетические символы, такие как a или ʊ , могут быть модернизирован для отображения как ɑ или u . ]

 

подробнее на согласные

Как согласный артикулируется или произносится, включает в себя контроль и манипулируя дыханием, выходящим изо рта, используя губы, зубы, язык и внутреннюю часть рта, а также скорость и сила воздушного потока.

Согласные бывают двух типов: легочные и нелегочные. хотя большинство языков включают только легочный тип. Легочные согласные произносятся с помощью сжатого воздуха. выталкивается (выходит наружу) из легких, в то время как непульмональный согласные включают выбросные, имплозивные и щелкающие звуки. Эжективные и имплозивные звуки используют голосовой поток воздуха, в то время как клики используют velaric воздушный поток.

Поперечный разрез голова человека, маркировка компонентов голосового тракта

Легочный согласные

Место артикуляции (где во рту издается звук) :
Двугубные: сочленяются обеими губами
Губно-зубные: сочленяются как с верхними зубами, так и с нижними. губы
Стоматология: сочленение на или между зубы
Альвеолярный: сочленен с кончиком языка на авеолярном гребне
Постальвеолярный: сочленен с кончиком языка сразу позади авеолярный гребень
Retroflex: шарнирный, загнутый назад
Небный: шарнирный средней частью языка у твердого неба.Язык не приподнятый
Velar: шарнирный с спинка языка на мягком небе
Увулярный: сочленяется с задней частью языка в язычок
Глоточный: сочленен с задней частью языка и зев
Голосовая щель: сочленяется в голосовой щели (голосовые связки/складки)
 
Метод артикуляции (как поток дыхания используется для создания звука) :
Взрывная/оральная остановка: полная закупорка рта поток воздуха с последующим выпуском
Со стороны носа: полная обструкция прохода воздуха через рот с велум открыт, чтобы воздух мог выходить из носа, мыча
Трель: звук от быстрой вибрации одного артикулятора против другого
Тап или хлопок: звук, издаваемый кратким, но полным закрытием голосового тракта
Фрикатив: звук, образованный за счет сужения голосового тракта. esurient для создания турбулентного воздушного потока
Боковой фрикативный: фрикативный с центральным потоком воздуха заблокирован, поэтому убегает в стороны
Приблизительно: звук, возникающий при сужении голосового тракта, но недостаточно для формирования турбулентного воздушного потока
Боковая аппроксимация: аппроксимация с центральным потоком воздуха заблокирован, поэтому убегает в стороны

 

Непульмональный согласные

Согласные образуются без легочного воздушного потока.Этот тип вместо этого согласные образуются с велярным воздушным потоком (щелчки) или гортанный поток воздуха (имплозивные и эжекционные).

 

Веларизация [этот раздел является бета-версией]

Веларизация используется для произнесения или дополнения произношение согласного с артикуляцией на мягкое небо, спинка языка приподнята к мягкое небо во время артикуляции согласного.

Примерами веляризованных согласных в английском языке являются «l». в молоко и в сборка , описываемая как темный л. Дальнейшему пониманию может помочь произнесение попеременно согласные «к» и «т», где «к» является велярным, а «t» — зубным. Другие велярные звуки — «г», «е». и «х».

Более технически,

  1. велар является место артикуляции.Состоит из двух артикуляторов. — активный артикулятор, являющийся спинкой языка и пассивный артикулятор, который представляет собой мягкое небо.
  2. Веларизация является вторичной артикуляция, где высокая спина положение языка добавляется к основной артикуляции.
  3. Во французском языке нет веларизованных согласных.
    В английском языке буква «л» в слове « молоко» обозначает как темный l, является velarized согласной. Легкая или мягкая версия «l» находится на газоне .
    На других языках, таких как русский и ирландский [Gaeilge], веляризованные согласные систематически фонематически противопоставляются палатизированным согласным. При обучении ирландскому языку термины «стройные» описывают дворцовые согласные и «широкие», веларизованные; а при обучении Русский термин «мягкий» описывает дворцовый согласные и «твердые», веляризованные.

В разработке:
Билабиализация
Лабиодентализация
Стоматология
Альвеоляризация
Постальвеоляризация
Ретрофлексивный
Палатализация
Увулеризация
Лабиализация
Фарингализация
Глотализация


как чтобы добавить фонетические символы на веб-страницу,
включает описания символов

В отличие от Microsoft Word, копирование и вставка этих символы в исходный код HTML для вашего веб-сайта будут наверное не работает. Чтобы добавить фонетические символы в HTML документа необходимо ввести специальные «сущности HTML». Объект HTML — это то, что начинается с амперсанда. (&) и заканчивается точкой с запятой (;), которую браузеры переводят к специальному символу, а не отображать напрямую. Следующая таблица содержит HTML-коды (сущности) для всех символов, использованных выше, которые не просто стандартные буквенные символы. Для тех, у кого старые настройки возникли проблемы с просмотром этих символов, см. здесь.

символ название и описание что набрать
ː расширенный звуковой знак ː
~ тильда (иногда называется качающаяся черточка):
в этом контексте этот символ указывает на носовую гласную. Тильда часто указывается над или поперек письмо касается.
˜
карот: перевернутый «в» ʌ
ɒ сценарий «а» повернута на 180 градусов ɒ
æ aelig—a-e лигатура:
строчная буква «а», связанная со строчной буквой «е»
æ
ə schwa : буква «е» повернута на 180 градусов ə
ɜ строчные буквы, расположенные задом наперед Греческий эпсилон ɜ
ɛ нижний регистр греческий эпсилон ɛ
ɪ маленькая заглавная «i» ɪ
ɔ открытый «о» с левой стороны,
или задом наперед ‘c’
ɔ
ʊ перевернутый грек столица омега ʊ
энма: ‘н’ с крюком «j» внизу справа ŋ
эш: как интеграл символ, используемый в математике
θ тета: греческая строчная буква тета &тета;
ð eth: греческая строчная буква дельта с перемычкой через хвост &эт;
ʒ еж: как стилизованный «3» ʒ
ɑ открыть: сценарий «а» ɑ
ø e — косая черта (спереди закругленная гласная):
‘o’, пересеченные диагональю строка
&ослеш;
ʏ ближний ближний ближний передний округлая гласная:
строчная заглавная буква «Y»
ʏ
о-э лигатура:
строчная буква «о», связанная со строчной буквой «е»
œ
небный л: аналогичный к зеркальной лямбде ʎ
ɲ Небный IPA n:
«n» с крюком «j» в внизу слева
ɲ
и с cedilla: ‘c’ с запятой под буквой ç
ɣ ИПС гамма:
похож на строчную греческую гамму с петлевой ножкой
ɣ
ɥ передне-круглое скольжение:
перевернутая, перевернутая строчная буква «h»
ɥ

концевые сноски

  1. Нет кажутся серьезной разницей между понятия «фонетика» и «фоника». Впрочем, чего это стоит:

    Акустика — термин XVII века. Это используется, чтобы говорить о связи между звуком и орфографии, особенно при обучении чтению на английском языке и правописание.

    Фонетика — термин середины 19 века. Он используется, чтобы говорить об изучении звуков речи.

  2. Некоторые пользователи со старыми операционные системы и браузеры могут иметь проблемы с отображением фонетические символы правильно.Вы можете например увидеть квадрат или вопросительный знак вместо символа. Эта проблема не должна возникать на любых операционных системах после 2000 г. системы, такие как Mac OSX, Windows 2000, Windows XP, Windows Vista и т. д.

    Для тех, у кого возникла эта проблема, вот одно решение. Скачайте и установите Браузер Мозилла Фаерфокс. Firefox бесплатен и также, безусловно, лучший браузер, доступный на рынке сегодня.Мы рекомендуем использовать Firefox, даже если вы не было этой проблемы, чтобы решить.

    Вам также потребуется установить шрифт, содержащий символы IPA (Международный фонетический алфавит). Вот например Люсида Sans Unicode в формате TTF (True-Type Font). Скачать этот файл и скопируйте его в папку со шрифтами — обычно C:\Windows\Fonts в старых версиях Windows.Затем откройте настройки Firefox. В области Шрифты выберите «Lucida Sans Unicode» в раскрывающемся списке. Ты теперь должны иметь возможность видеть фонетические символы, и многие другие, без труда.

  3. Обратите внимание, что очень важно при обучении чтению, что вы делаете , а не , добавьте звук «-эр» или шва на конце согласных, потому что это будет иметь тенденцию сбивать с толку и вызывать слова синтезироваться неправильно. Например, если вы научите ребенка произносить «c» как [cə] и «t» как [tə], затем, когда они пытаются произнести слово «кошка», оно станет [cəætə] (ker-a-ter! …kerater), а не [cæt] (k-a-t…kat)!

  4. Руководство по произношению на словари также имеют знаки ударения над подчеркнутым гласные звуки. Акцентный знак выглядит как французский острый ударение, как в é.

  5. дифтонг
    Это слово не имеет четкого определения, имеет несколько ассоциированные значения.
    Как правило, дифтонги возникают при слиянии двух гласных. чтобы образовать одну объединенную гласную. Это также может произойти так как вы говорите быстро и отдельные гласные сближаются Слышен пример монотонга или чистой гласной в «сумме», а гласный в дифтонге слышно в «глаз».

    Слово дифтонг происходит от древнегреческий дифтонг . Он стал dipthongus в поздней латыни, затем diptonge в среднеанглийском и diptongue в среднеанглийском. Французский, прежде чем «остановиться» на дифтонге . Таким образом, допустимо произносить это слово как дип-стринги или как диф-стринги .


  6. Эта страница не является пояснением Международного Фонетический алфавит [IPA] [.pdf-файл]. Список Используемые здесь звуки взяты из тех, что используются Оксфордским Английский словарь, который можно найти в OED справочный файл, раздел 6.1.1 [.pdf, стр. 40 из 53 и далее]. Обратите внимание, что IPA включает символы для многих языков, не только для английского.

    Источники для используемых объектов html:
    • The Международный фонетический алфавит в Юникоде
    • Юникод Коды сущностей для фонетических символов, Penn State University

    Сущности и произношение были проверены с
    • The звуки английского языка и международный фонетический алфавит
    • UCLA курс фонетики — звуки: согласные, гласные (чтобы услышать звуки требуется Macromedia Flash),
    а также из личных и общих знаний.
    Некоторые фон немецкого произношения.

  7. символ «слогового n» также может отображаться как ə n . Этот символ указывает на то, что согласный n произносится как отдельный слог, он звучит как гласная. Дальнейшие примеры «написаны» и «слушать».
    слоговый
    согласного — образуя слог сам по себе, как (n) в кнопке [buht-n] или (l) в бутылке [бот-л]
    гласного — преобладание над другими звуками в слоге; сонантный (звонкий звук).
  8. Большое спасибо Limbic за предоставленную запись mp3 для звука этого необычный слог (и слово).
  9. Первичный и вторичное сочленение
    Основное сочленение описывает либо
    • место и способ выделения согласного или
    • сочетание формы губ, контура языка и высота гортани, используемая для произношения гласной. Примечание что первичная артикуляция все еще может позволить некоторое движения для других артикуляторов, которые не задействованы в формировании этой первичной артикуляции. Тот движение является вторичной артикуляцией. Это не менее важен, чем первичная артикуляция.
    Типы вторичной артикуляции классифицируются как лабиализация, палатализация, веляризация и фарингализация.Также могут быть комбинации, такие как лабиовеляризация. Другие второстепенные типы вторичной артикуляции: ротацизация и фаукализация.

Символы гласных IPA | Диалект Блог

Ниже приведен список всех символов гласных Международного фонетического алфавита с объяснением того, где вы можете услышать эти звуки в разных словах, диалектах и ​​языках.

(Краткое руководство по символам согласных IPA см. здесь. Более подробное руководство по Международному фонетическому алфавиту см. здесь.)

Когда вы впервые начнете читать IPA, я бы порекомендовал как можно больше обращаться к этой таблице, а также к стандартной таблице IPA. Этот странный алфавит скоро станет второй натурой.

Основные символы гласных

Я разобью эти символы на две группы.Первая группа — это « основные» гласные звуки — это звуки, которые вы чаще всего слышите в диалектах английского языка.

Вторая группа гласных – «другие» гласные. Вы встретите их несколько реже в английском языке.

Символ Английский эквивалент
и
« ee » в «Fl ee ce» в большинстве вариантов английского языка.
ɪ
«i» в «K i t» в американском и большинстве британских диалектов
и
« e » в «B e t» на австралийском английском. Также первая гласная в дифтонге «f a ce» в американском английском.
и
« e » в «Dr e ss» на большинстве американских и британских диалектов.
æ
« a » в «C a t» в американском английском.
и
« a » на шотландском английском «f a ther» или « a » на итальянском и испанском языках.Первый звук в американском английском диптонге «k i te»
ə
Это расслабленный, нейтральный звук в американских и британских «comm a » или « a fraid». Он называется Schwa .
ɑ
« a » в «f a ther» в большинстве американских и британских акцентов. « o » в «n o t» в американском английском
ɒ
« o » в «l o t» в большинстве британских диалектов.« ough » в «th ough t» в стандартном американском английском
ɔ
« ough » в «Th ough t» в стандартном британском и некоторых американских акцентах.
ʌ
« u » в «Str u t» в американском английском.
или
« oa » в «G oa t» со многими ирландскими акцентами. « ough » в «th ough t» во многих современных британских акцентах.Также первая гласная в дифтонге «g oa t» в американском английском.
ʊ
Гласная в «F oo t» или «c oul d» в американском английском и стандартном британском английском.
и
Гласная в «g oo se» в американском английском.

Расширенные символы гласных

Далее идут менее распространенные или редко используемые символы, а именно:

Символ Английский эквивалент
и
То же, что « ee » в американском английском «fl ee ce», за исключением закругленных губ. В нескольких шотландских диалектах можно услышать слово «g oo se». Это также « u » по-французски «t u ».
ʏ
То же, что « i » в американском английском «k i t», за исключением закругленных губ.Некоторые лондонцы и шотландцы используют это слово для произношения «Гусь».
ø
То же, что «а» в слове «бет», только с округленными губами. Используется в очень немногих диалектах английского языка. «Ур» в слове «медсестра» с сильным новозеландским акцентом.
То же, что «а» в слове «бет», за исключением того, что губы округлены (как [2] выше, только язык немного опущен). Используется в очень немногих диалектах английского языка. Возможно, «ур» в слове «медсестра» с очень сильным акцентом кокни.
ɐ
Буква «u» в слове «Strut» во многих современных британских диалектах. Этот звук похож на /a/ , описанный выше, за исключением того, что язык находится немного выше во рту.
и
Немного похоже на «ур» в слове «медсестра» в стандартном британском английском. Середина языка расположена более или менее посередине рта, а губы не округлены.
ɞ
То же, что / ɜ / выше, за исключением того, что губы закруглены.
ɘ
То же, что / ə / выше, за исключением того, что язык находится немного выше во рту.
ɵ
То же, что ɘ выше, за исключением закругленных губ.
ʉ
Это довольно распространенный звук в английском языке, но он требует небольшого пояснения. Это звук «oo» в слове «goose», как он произносится во многих лондонских диалектах, калифорнийском английском и многих шотландских диалектах.Это похоже на «oo» в стандартном американском «goose», за исключением того, что язык вытягивается дальше во рту.
ɨ
То же, что / ʉ / выше, за исключением того, что губы не закруглены.
ɤ
То же, что /o/ выше, за исключением того, что края НЕ закруглены. Крайне редко встречается на английском и большинстве других языков. Немного похоже на японское « u ».
и
То же, что /u/ выше, за исключением того, что губы НЕ закруглены. Как и / ɤ/ выше, это очень редко встречается на английском и других языках. Опять же, это немного похоже на « u » на японском языке.

К IPA нужно некоторое время, чтобы привыкнуть, но как только вы его освоите, его легко понять!

Copright (c) 2011 Бен Трэвик-Смит. Все права защищены

Что такое твердый (Ъ) и мягкий знак (Ь) в русском языке?

✓ Что такое твердый знак (Ъ) и мягкий знак (Ь) в русском языке?

✓ Когда вы их используете?

Суть в том, что сегодня оба они не имеют никакого звука и служат апострофом в русском языке, только Ь указывает на то, что согласная МЯГКАЯ, а Ъ указывает на то, что согласная ТВЕРДА.

Ъ — между согласной и гласной;

Ь — между согласной и гласной / между 2-мя согласными / в конце слова после согласной.

Давным-давно в русском языке каждое слово должно было заканчиваться на гласную.

Иногда это был очень короткий звук, и их было два: Ъ и Ь. Верно, Твёрдый знак (Ъ) и Мягкий знак (Ь) раньше были краткими гласными. Тогда они назывались «Ер» и «Ерь».

Со временем эти краткие гласные в конце слов сократились, но сохранились в правописании.На практике твердый знак (Ъ) указывал на то, что предшествующий согласный был твердым, а мягкий знак (Ь) указывал на то, что предшествующий согласный был мягким.

В начале 20 века Ъ в конце слов или между двумя согласными считалось излишним и вскоре было упразднено.

Сегодня и Твёрдый знак (Ъ), и Мягкий знак (Ь) используются для разделения согласной и гласной (в основном Я, Ё, Е, Ю), только Твёрдый знак (Ъ) разделяет Твёрдую согласную и гласный, а Мягкий знак (Ь) разделяет Мягкий согласный и гласный.В некоторых других языках аналогичная функция отводится апострофу.

❗️ Имейте в виду, что в беглой речи слоги с Ъ и Ь (т.е. -СЬЕ- против -СЪЕ-) звучат очень похоже.

Ь имеет гораздо более широкое употребление, чем Ъ в русском языке; Ь может стоять в конце слова или между двумя согласными и указывает на то, что предшествующий согласный мягкий. Ни Ъ, ни Ь не могут быть отдельной буквой или первой буквой в слове.

В то же время в русском языке есть буквы, которые всегда твердые или всегда мягкие, и будут звучать одинаково, есть ли мягкий знак (Ь) или нет.

Более подробную информацию с примерами вы найдете здесь:

Русское произношение — основные особенности

Приступая к изучению русского языка как иностранного, вы можете задаться вопросом – насколько важно, чтобы ваша речь звучала аутентично или хотя бы респектабельно точно? Важен ли хороший акцент?

Важность хорошего акцента для изучающего русский язык

Когда я изучал английский язык в Московском университете, приобретение хорошего произношения имело первостепенное значение.И это правильно. Профессиональный лингвист должен звучать если не как носитель языка (что крайне сложно), то, по крайней мере, респектабельно. Хороший лингвист должен уметь имитировать звуки и интонации иностранного языка, слышать произносительные ошибки. Так что у нас были длительные и порой болезненные занятия по фонетике, которые включали в себя углубленное изучение органов речи, звукообразования, упражнения с зеркалами и другим реквизитом. Дело в том, что так называемые «артикуляционные основы», то есть способ образования звуков во рту, в английском и русском языках совершенно разные.Таким образом, носителю английского языка трудно приобрести хороший акцент в русском языке, и наоборот.

Даже если вы не профессиональный лингвист, хорошее произношение может покрыть все грехи. Когда вы разговариваете с людьми, это первое, что они замечают, прежде чем они начнут замечать ваши грамматические и словарные ошибки. Когда вы начинаете говорить и звучите аутентично, люди сразу думают, что у вас хорошие языковые навыки. Это как визитку раздать — вот и я! Я хорошо звучу, и, следовательно, Я ЕСМЬ хорош! И наоборот, у кого-то идеальная грамматика и огромный словарный запас, но акцент полностью портит впечатление!

Вот особенности русского произношения в 10 простых пунктах:

1.

Бросьте свои рупии!

Наиболее очевидным и заметным моментом для англоговорящих является то, что вы должны перевернуть букву «R». Так что у итальянцев и шотландцев обычно хороший русский акцент! Мы произносим каждое «Р» довольно отчетливо, даже в конце слов. Так что, если вы начнете его отбрасывать, вы получите сильный английский акцент. Однако не отчаивайтесь, если вы из тех людей, которые не умеют выбрасывать «R». Некоторые русские тоже этого не умеют и произносят «Р» на какой-то французский манер. Для него даже есть русское слово «картавит», что говорит о том, что это общая черта.Главное — не опускайте букву «Р» совсем, всегда произносите ее, как можете.

2. Долгие и краткие гласные

Разницы между долгими и краткими гласными нет, поэтому для нетренированного русского уха разницы между «корабль» и «овца» не существует. Что облегчает вашу задачу, просто игнорируйте длину гласных и произносите их так, как вам нравится!

3. Английские звуки, которых нет в русском

В русском языке нет звуков «ж», «й» и «ж». В английских словах, содержащих эти согласные, мы заменяем их соответственно на «v», «t» и «dhz». Так слово «виски» произносится как «виски», «Хитроу» становится «Хитроу», а Джон превращается в «Джон».

4. У тебя на устах!

Русское произношение гораздо более «губное», то есть звуки образуются на губах. Наиболее очевидными примерами являются гласные «о» и «у». Вы должны выпячивать губы, произнося их.

5. Группы согласных

В русском языке много сочетаний согласных — сочетаний согласных, которых нет в английском языке.Например, самое первое слово, которое вы выучите как новичок, «Здравствуйте» — «Здравствуйте», начинается с 3 согласных — «здр»! Другие примеры: «встр», «втр», «вч», «гн», «рш» и т. д.

6. Остерегайтесь редуцированных гласных 

Происходит «редукция» гласных в безударной позиции. Безударные «О», например, произносятся либо как «А», либо как очень слабый редуцированный звук, в зависимости от их положения в слове. Например, слово «хорошо» («хорошо») с ударением на последнем слоге произносится как «харашо» или даже «храшо». Москвичи склонны еще больше сокращать буквы «О». Здесь я должен сказать, что как иностранец, изучающий русский язык, если вы не уверены, вы можете полностью произнести все «О». Вас прекрасно поймут носители языка, потому что слова пишутся именно так, но звучать вы будете как-то по-иностранному.

7. Русское словесное ударение

Ударение в русском языке непредсказуемо — оно может стоять на любой части слова и никаких правил на этот счет нет (как, собственно, и в английском). Поэтому, когда вы изучаете слово, вы должны запомнить образец ударения.Иногда ударение предательски меняется по мере того, как слово меняет свою форму (например, становится множественным числом или меняет регистр). Есть особенно хитрые примеры, когда одно и то же слово с разным ударением означает совсем другое. Так что стресс — это то, что выдает даже самых продвинутых студентов! Возможно, вам станет легче, если я скажу, что сами русские постоянно ошибаются в стрессе. Есть слова, которые сбивают с толку даже самых образованных носителей языка.

8. «Мягкий знак» — Ь

Так называемый «Мягкий знак» — одна из двух немых букв русского алфавита — на самом деле является фонетическим знаком, а не буквой.Он означает мягкость предшествующего согласного, так как у большинства русских согласных есть «твердый» и «мягкий» варианты. Обычно это не проблема для носителей славянского, немецкого и французского языков, но может стать проблемой для англоговорящих студентов. Опять же, если вы не слышите или не произносите разницу, это не имеет большого значения и не будет мешать общению. Но если вы хотите достичь совершенства, вы должны приучить себя различать «мягкость».

9. «Твёрдый знак» — Ъ

«Твёрдый знак» — это другая немая буква, фонетический показатель того, что слоги, между которыми она стоит, должны произноситься раздельно, как если бы это были два отдельных слова.Это довольно редкая буква, и вы не увидите ее на начальном уровне. Его функция — «разделять» слоги, поэтому его еще называют «разделяющим» твердым знаком.

10. Единообразие русского произношения

И, наконец, приятная новость: в русскоязычном мире практически нет заметных акцентов и диалектов. Теоретически они есть, но практически они настолько незаметны, что вы, как иностранный студент, их не заметите. Я обычно могу сказать москвичу, но это все.(и я ошибался несколько раз). Также довольно легко услышать акцент жителей юга России и Украины, потому что они звучат мягко и имеют характерное произношение звука G. Однако любой человек с хорошим образованием будет говорить на абсолютно нейтральном русском языке. Что, по сравнению с английским, просто мечта!

В конечном счете, для обычного пользователя языка «кислотным тестом» является то, легко ли вас понимают носители языка. Если они это сделают, ваш акцент достаточно хорош.Я всегда говорю своим ученикам, которые борются с русской фонетикой, что они, в конце концов, не учатся быть шпионами или прослыть коренными русскими. Если учитель может понять их, другие люди поймут. Этого достаточно! Но если вы готовы приложить дополнительные усилия, чтобы звучать действительно хорошо, это будет оценено по достоинству. Вы будете вознаграждены бесконечными комплиментами, ведь хороший акцент — признак совершенства.

IPA Произношение для русского

Да, вот что сложного в настоящих языках.
Я сам был удивлен, когда копаясь в википедии, обнаружил, что в русском языке БОЛЕЕ 15 ГЛАСНЫХ звуков, как и в английском. Только в английском большинство из них считаются «разными» и важными для различения слов, а в русском все они являются вариациями стандартных А, И, У, Э, О, Ы.

См., в «весь» Е зажата между двумя мягкими согласными. Помните, что я говорил о палатализации и о том, как поднимается ваш язык? Ну, это влияет как на гласные, так и на согласные. Когда ваш язык приподнят для палатализации, Е в «весь» становится более «закрытым» гласным, чем в «лес» или «это».По той же причине у вас есть А от английского «кошка» в «пять» или «мяч». Обычно русская А звучит совсем иначе, чем английская А в bad/cat/map/lap.
Впрочем, о таких особенностях можно не беспокоиться, если только вы не синтезатор речи. Для настоящих э… рта и языка эти вариации возникают естественным образом: например, в слове «лес» есть гласная, подобная Е, в слове «кровать», а в слове «весь» есть гласная, похожая на «эх», в слове «плей». Возможно, вы никогда не замечали, что они несколько отличаются по качеству. Тем не менее, как говорится в диаграмме IPA, я связал вас с ними только потому, что на странице есть пояснения, как русские звуки могут отличаться.И у каждого гласного/согласного звука есть своя страничка, где его можно послушать, получить общее представление, где находится язык, как образуется звук и, например, есть ли у вас этот звук в английском или нет, а может быть только на диалекте вы не говорите.

Попробуйте использовать forvo.com или какие-нибудь записи и… ну, скопируйте! Если вы уже можете произносить слова, обычно не требуется много времени, чтобы хотя бы получить собственное произношение (за исключением R, что сложно). Может быть, несовершенное произношение — черт, у тебя будет акцент, и ты не избавишься от него в ближайшее время! Тем не менее, для новичка «достаточно хорошо» — это когда вы слышите разницу между звуками (ок, лук «лук/лук» и люк «люк, люк») и можете использовать их в своей речи.В какой-то степени, конечно.

Если хотите мое мнение, то основными препятствиями для вас будут:
— отсутствие «нормальной» русской А в английском языке. Я имею в виду, что определенные реализации А существуют в английском языке, но то, как вы говорите «Аааа» по-английски, немного отличается от того, как я говорю «А-а-а» по-русски. То же самое с «О», к сожалению. Но не волнуйтесь, звуки в «Аах» и «закон» — хорошая вещь для начала.
— в английском языке гласные звуки менее изменчивы в зависимости от их окружения; как побочный эффект, когда пытаешься говорить по-русски как по-английски, звучит, ну, натужно, расслабься, русские гласные подвержены сильному аллофонии
— Ы.У вас нет этого
— Р, который отличается от английского R (которого в любом случае нет в большинстве основных языков). Не волнуйтесь, даже у детей возникают проблемы с освоением этого звука. Я начал стабильно правильно произносить его, отличное от Л и в твердом, и в мягком вариантах, с 7-8 лет. Даже в таких словах, как секретарь
— Х. Гораздо проще, чем Р, так как ничего сложного с ним делать не надо. твой язык.
— палатализация. Чтобы усложнить ситуацию, некоторые звуки имеют другие изменения при палатализации: например, л в люк близок к л в «петле» (т.е. альвеолярный), а Л в «лама» — нет.
— нет настоящих воздушных «затяжек» (аспирации) в K, P, B
— T, D, N и твердая L произносятся по-разному: язык касается зубов (или почти касается)
— Ш и Ж ретрофлексны ( язык пытается немного выгибаться назад по сравнению с прямым английским SH). Щ еще более шипящий, чем английский, и, по сути, это двойной согласный. Хочешь половину Щ, у японцев есть.
— Ч близок к СН, но как бы палатализован. Ваш язык поднят даже выше, чем в английском
— группы согласных.И группы согласных с палатализацией.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *