Глаголы составные и простые: Простое глагольное и составное глагольное сказуемое: Типы сказуемых (таблица с примерами) — ЭкоДом: Дом своими руками — Детская игровая комната «Волшебный лес»

Posted on 24.06.197428.01.2022 by alexxlab

Содержание

Простое глагольное и составное глагольное сказуемое: Типы сказуемых (таблица с примерами) — ЭкоДом: Дом своими руками

Составное глагольное сказуемое — Примеры предложений и правила

Примеры предложений с составным глагольным сказуемым:

Изъявительное наклонение + инфинитив:
Самолет начал набирать высоту.
Сослагательное наклонение + инфинитив:
Мы все хотели бы найти призвание.
Повелительное наклонение + инфинитив:
Вы начнете тренироваться после свистка.

Будем внимательны!

Словосочетания спрягаемого глагола с инфинитивом можно принять за составное глагольное сказуемое, но это не так.

Как определить составное глагольное сказуемое

Вспомогательный глагол должен быть лексически неполнозначным, то есть его одного (без инфинитива) недостаточно, чтобы понять, о чем идет речь в предложении.
Пример:
Действие инфинитива должно относиться к подлежащему.
Если инфинитив относится к другому члену предложения, то перед нами не составное глагольное сказуемое, а простое сказуемое и объектный инфинитив.

Пример:
- Я хочу пить. Я попросил брата принести мне пить.
  В первом случае перед нами составное глагольное сказуемое, во втором — простое глагольное сказуемое с дополнением «пить», который выражен инфинитивом.

План разбора составного глагольного сказуемого

Схема разбора составного глагольного сказуемого:

Определить тип сказуемого — «составное глагольное сказуемое».
Указать, чем выражена основная часть — «инфинитивом».
Указать, какой формой глагола выражена вспомогательная часть.
Определить, какое значение имеет вспомогательная часть (фазовое, модальное).

Вот так просто! А сейчас перейдем к практике.

Образец разбора составного глагольного сказуемого

Примеры разбора СГС:

Пример 1

Спортсмен начал бежать еще быстрее.

Начал бежать — составное глагольное сказуемое.

Основная часть (бежать) выражена инфинитивом.

Вспомогательная часть (начал) имеет фазовое значение и выражена глаголом в форме прошедшего времени изъявительного наклонения.

Пример 2

Она даже не успела поздороваться с ним.

Не успела поздороваться — составное глагольное сказуемое.

Основная часть (поздороваться) выражена инфинитивом. Вспомогательная часть (успела) выражена глаголом в прошедшем времени и имеет фазовое значение.

Пример 3

Редкие капли дождя начали тяжело стучать по земле.

Начали стучать — составное глагольное сказуемое.

Основная часть (стучать) выражена инфинитивом. Вспомогательная часть (начали) выражена глаголом в прошедшем времени и имеет фазовое значение.

Сложные случаи выражения составного глагольного сказуемого

К СГС можно отнести такие случаи, в составе которых вместо спрягаемого модального глагола выступает устойчивое словосочетание. Часто они объединяют модальный глагол и существительное. Например:

имел намерение = намеревался
Она имела намерение встретить подругу в кафе.
горел желанием = желал
Он горел желанием запустить свой проект.
терял надежду = не надеялся
Учитель не терял надежду успешно победить в конкурсе.
сделать усилие = стараться
Незнакомец сделал усилие улыбнуться, но у него не получилось.

Во второй части СГС может быть неделимое словосочетание с инфинитивом. Например, вот так:

Девушка не могла потерять надежду = Девушка не могла надеяться.
Шахматист мечтал одержать победу на турнире = Шахматист мечтал победить на турнире.

Чтобы ребенок чувствовал себя уверенно на школьных контрольных, запишите его в современную школу Skysmart. Обучение проходит в интерактивном формате и с учетом индивидуальных целей ученика.

Приходите на бесплатный вводный урок по русскому языку вместе с ребенком: покажем, как все устроено и вдохновим на учебу.

Простое сказуемое. Составное именное и глагольное сказуемое.

Трудно описать значение сказуемого, т. к. сказуемое — это то, что сообщается о подлежащем (характеризующие, классифицирующие, оценивающие значения).

Значение сказуемого ограничивается лишь смысловыми возможностями подлежащего. Итак, сказуемое является главным членом двусоставного предложения и односоставного предложения глагольного типа.

Так как значения синтаксического времени и лица, а также объективной модальности могут быть выражены только глаголами, то глагол явно или неявно присутствует в любом сказуемом либо в качестве единственного его компонента, либо в качестве связки (пусть даже нулевой).

Сказуемое – главный член предложения, выражающий признак подлежащего и отвечающий на вопрос, что делает предмет, какой он, кто он такой, что такое предмет, каков он.

Сказуемое может быть:

Простым
Составным

Простое глагольное сказуемое может состоять из одного или нескольких компонентов.

Простое глагольное сказуемое, состоящее из одного компонента, может быть выражено:

Глаголом в любом наклонении (изъявительном, сослагательном (условном), повелительном), глаголом в форме сложного будущего времени, глаголом в повелительном наклонении с частицами ПУСТЬ, ПУСКАЙ, ДАВАЙ(ТЕ). Примеры: Он читает. Он читал. Он будет читать. Прочитали бы они книгу.
Глаголом быть в значении наличия, существования.
Междометными глагольными формами или инфинитивом (Шапка бац. Мальчонка сразу плясать)
Устойчивыми сочетаниями и фразеологизмами с опорным глаголом (вести беседу, устроить прием, произвести впечатление, мотать на ус, прийти в себя, оказывать помощь, производить замену, наносить оскорбление, вводить в соблазн, вступать в разговор, заниматься сплетнями, вести беседу).

Простое глагольное сказуемое усложненного типа может быть выражено:

Повторение глагольной формы (Пошел, пошел отсюда. Зимы ждала, ждала природа.)
Два глагола в одинаковой форме, обозначающие действие и его цель. (пойду поищу, пойду посмотрю)
Глаголы со значением движения, положения (Сижу читаю. Пойду посмотрю. Иди садись рядом. Лежу смотрю телевизор. Пойду погляжу на детей. Идем разговариваем с другом по улице. )
Однокоренное наречие + глагол (криком кричать, ревмя реветь, ходить ходуном).
Соединение глаголов при помощи союзов И, ДА, ДА И, частиц НЕ, ТАК (Он возьми да и расскажи.)
Повторение одного и того же глагола в разных формах, сочетание однокоренных глаголов или глаголов (глагольных форм), близких по смыслу (Ждем не дождемся. Спать не спит. Жили-были старик со старухой. Зайчик скок-поскок.)

Соединение инфинитива с личной формой того же глагола с частицей не (Писать не пишу, читать не читаю)
Глагол + примыкающие к глаголу частицы было, будто, будто бы, якобы, так, и, ну, себе, вот тебе и, как, так и, как бы, как будто. (Стоит себе лес. Ну и сказал. Верь не верь теперь. Я уж было решил. За окном будто все вымерло. Сказал так сказал. Возьми да и скажи. Возьму и уйду. Смотри не урони. Вот тебе и съездили в отпуск. А он как закричит.)
Конструкция со значением интенсивности действия (Он только и делает, что спит)
Глаголом в форме повелительного наклонением в значении прошедшего времени.

Составное глагольное сказуемое также состоит из двух компонентов — вспомогательной части (связки) и смыслового глагола в форме

инфинитива.

Способы выражения вспомогательной части:

Фазовые глаголы — со значением начала-продолжения-конца того процесса, который назван инфинитивом смыслового глагола (начать, стать, продолжить, приняться, перестать, прекратить, бросить, остаться).
Темповые глаголы (спешил, поспешил, успел, торопился).
Модальные глаголы со значением желательности, волеизъявления, возможности, необходимость действия и т. п. (мочь, хотеть, решить, успеть, желать, стараться, намереваться, осмелиться, отказаться, думать, предпочитать, готовиться, стремиться, сметь, мечтать, собираться, пытаться). Модальные глаголы могут быть представлены фразеологизмами (иметь право, быть в состоянии/вправе/не в силах, иметь желание, иметь намерение, иметь привычку).
Глаголы со значением эмоциональной оценки действия (любить, бояться, страшиться, ненавидеть, остерегаться)
Степень обычности (привыкнуть, пристраститься).
Глагольный фразеологизм или описательный оборот с модальным значением (иметь право, дать слово, задаться целью, гореть желанием, иметь привычку, иметь намерение).
Модальное краткое прилагательное со связкой быт. В настоящем времени связка нулевая. (должен, готов, рад, обязан, намерен, способен, согласен, не властен, вынужден, горазд).
Существительные с модальным значением (мастер, любитель, охотник)
Устойчивый оборот с модальным значением. Устойчивое выражение может быть как в основной части, так и во вспомогательной. (быть в состоянии/в силах/ вправе/ не прочь). Он хочет принять участие. Он горит нетерпением принять участие.

*Модальность – это отношение говорящего к действительности, к происходящему.
Важно отличать инфинитив, входящий в состав сказуемого, от инфинитива, выполняющего функции дополнения, обстоятельства цели, несогласованного определения.

Объектный инфинитив является дополнением и обозначает действие другого лица.

Ср. Командир приказал стрелять (Приказал командир, а стрелять будут другие).
Павел решил прийти (Павел решил, и Павел же придет)

При глаголах движения и положения инфинитив является обстоятельством цели)

Поехали встречать делегацию. Приехал погостить у родителей. Остался ночевать. Вышел проветриться. Присел (прилег) отдохнуть.

В предложениях типа: Его решение уехать вызвало переполох. Инфинитив обычно разбирается как несогласованное определение при существительном. Однако в случаях типа «Брат принял решение уехать» инфинитив рассматривается как часть сказуемого, так как отглагольное существительное входит в состав устойчивого выражения: принял решение уехать = решил уехать

Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки и именной части

Наличие второго компонента обусловлено тем, что глагол, используемый в данном типе сказуемого, не обладает всей семантической полнотой и нуждается в восполнении недостающего смысла.

Например, в русском языке невозможны вне контекста предложения типа:

Эти вопросы становятся,
Она здесь считается,
Комната представляет собой и т.д.

Тогда на помощь приходит именная часть, несущая полноценное лексическое значение:

Эти вопросы становятся чрезвычайно важными;
Она здесь считается самой главной;
Комната представляет собой небольшое помещение с двумя окнами.

Именная часть выражает лексическое значение сказуемого.

Вспомогательная часть выражает грамматическое, а также дополнительное грамматическое значение сказуемого.

Связка может выражать значение времени и модальности, а также модально-оценочные значения (наличие, становление, проявление, обнаружение признака)

Вспомогательная часть (связка):

1) Глагол-связка БЫТЬ, не имеющий лексического значения. В значении являться, а не находиться или иметься. Особенность глагола-связки быть заключается в том, что в прошедшем и будущем времени используются соответствующие формы глагола, а в настоящем времени связка исчезает.

Быть – в роли ПГС и роли связки (Вчера был бал, а завтра будет два. Налево был угрюмый лес.)

Связка есть возможна в настоящем времени — главным образом, в текстах книжно-письменного характера:

Счастье есть удовольствие без раскаяния (Л. Т.).
Признаваться в своих ошибках есть высшее мужество (Б.-М.).

Для устной формы речи употребление связки есть нехарактерно.

Другая отвлеченная связка составного именного сказуемого — глагол являться. Он так же, как и глагол быть, несет лишь грамматическое значение наклонения, времени, лица, числа, рода, но не содержит лексической семантики:

Посольству было поручено выяснить, каковы притязания этого человека, чему он учит и не является ли он опасным возмутителем народа
(А. М. ).

2) Полузнаменательные глаголы-связки, обладают недостаточным лексическим значением, не позволяющим им быть самостоятельными членами предложения. Такие связки вносят в значение сказуемого различные дополнительные оттенки (стать, становиться, делаться, считаться, казаться, называться, представляться, представлять собой, оставаться, делаться, оказаться, показаться, слыть, превратиться в, претвориться, получаться, выходить).

Я тоже знал Багрицкого и скажу, что стихи его с каждым годом становятся все живее (Баб.).
И что тут удивительного, что оно нам сомнительным кажется, когда даже сами его высокопреосвященство долго этому не верили (Леск.).
3) Описательные обороты (иметь/носить характер, приобретать вид)

4) Глаголы движения, глаголы состояния, положения в пространстве, времени и деятельности в переносном значении (прийти, приехать, вернуться, стоять, сидеть, лежать, наступить, идти, ходить, бежать, работать, жить, родиться, войти).

Равнина лежит пестрой скатертью.
Деревья стоят угрюмыми великанами.
Она выглядела утомленной.
Мы пришли отягощенные ответственностью.
Он работает курьером на фирме.
Вы родились свободными.

Следует отличать глагол-связку от полнозначного глагола.

Полнозначный глагол	Глагол-связка
Погода устоялась. Все становятся в ряд. Из-за двери показалась голова. На дороге показался всадник.	Середина зимы устоялась серой, сырой и промозглой. Дни становятся короче. Месяц показался годом. Он показался мне усталым.

Именная часть может быть выражена:

Существительными (Повторять слова учителя не значит быть его продолжателем.)
Прилагательными (полным или кратким). Формами сравнительной и превосходной степени. (А был когда-то розовый наш белый свет (Кл. ). Но… он счел возможным идти дальше (С.-Щ.).
Причастиями (полными или краткими). (Я, невнимаемый, довольно награжден/ За звуки звуками, а за мечты мечтами (Бар. ). Я вами осужден, свидетели немые Весны души моей и сумрачной зимы (Ф.).)
Предложно-падежным оборотом (Все были в восторге/ в страхе/ в отчаянии. Вся одежда в грязи. Все небо в тучах. Провода под напряжением. Рассказ был о любви. Ум с сердцем не в ладу. Он в волнении от таких пустяков. Я перед ней в неоплатном долгу.)
Наречием (Сосед навеселе (нулевая связка). Друзья рядом. Он с сними заодно)
Инфинитивом (Уйти — значило признать свое поражение. Понимать – значит сочувствовать)
Словами состояния
Числительные в именительном падеже или в составе количествен-
но-именных словосочетаний. (Дважды два — четыре, дважды два — четыре — это всем известно в целом мире (песен.))
Местоимениями (Вы ли это, вы ли это, Рудин? (Т. ).)
Цельными словосочетаниями (нечленимыми) и фразеологизмами (Он хороший человек. Она девушка с характером. Она с голубыми глазами. Мы были в трудном положении. Он мастер на все руки. Он стреляный воробей. Дворы тоже в плохом состоянии. Волынцев находился в странных отношениях с Рудиным.)

Наряду со связками в сказуемое могут входит различные несамостоятельные части речи (союзами и частицами):

это значит,
это означает,
вот, вот это,
таков, вот таков,
и есть, это и есть,
то же самое что,
не что иное как,
как, это как,
все равно как, все равно что,
как словно,
будто, точно, как будто.

Связка, как правило, согласована с подлежащим, иногда согласуется с основной (именной) частью, иногда связка может быть не согласована. (Да будь и гением, все равно я не решил бы эту задачу)

Простое глагольное сказуемое — урок. Русский язык, 8 класс.

Сказуемое — это главный член двусоставного предложения, который обозначает действие, состояние или признак предмета, названного подлежащим.

Сказуемое соотносится с подлежащим по смыслу и грамматически.

Сказуемое отвечает на вопросы: «Что делает предмет?», «Что с ним происходит?», «Каков он?», «Что он такое?», «Кто он такой?» и др.

Сказуемое может быть простым глагольным (ПГС), составным глагольным (СГС), составным именным (СИС).

Простое глагольное сказуемое

Простое глагольное сказуемое выражается глаголом в одном из наклонений. Выбор сказуемого в предложении определяется тем, какой отрезок действительности отражает предложение.

Пример:

«Мы записали домашнее задание в тетради» — сказуемое выражено глаголом изъявительного наклонения.

«Запишите домашнее задание в тетради» — сказуемое выражено глаголом повелительного наклонения.

«Записали бы вы домашнее задание в тетради» — сказуемое выражено глаголом условного наклонения.

Способы выражения простого глагольного сказуемого

Форма	Примеры
Глагол в форме какого-либо наклонения	Мы не спеша вошли в помещение театра. Они будут собираться на праздник. Мы тоже съездили бы на пляж. Поезжайте-ка в отпуск!
Междометные (краткие) глагольные формы (типа скок, хвать, шасть)	А лев цап его за воротник! (С. Михалков)
Фразеологический оборот с главным словом — глаголом в спрягаемой форме	Козырев играет первую скрипку (\(=\) лидирует) в нашем классе
Независимый инфинитив (в том числе и с частицами и, ну, давай, вздумай и др.)	И царица хохотать, и плечами пожимать, и прищёлкивать перстами, и подмигивать глазами (А. Пушкин)
Глагол в спрягаемой форме \(+\) частица (да, пусть, пускай, давай, давайте, и др.)	Пусть уходит хоть навсегда! Я собрался было в театр, но не пошёл

Согласование подлежащего со сказуемым

Сказуемое должно стоять в той же форме, что и подлежащее.

Пример:

«Народ выбрал нового президента» (подл. и сказ. в ед. ч. м. р.).

При подлежащем, в составе которого есть собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть и др. ), сказуемое может стоять в единственном числе (грамматическое согласование).

Пример:

«Большинство участников получило дипломы»;

и во множественном числе (согласование по смыслу).

Пример:

«Большинство участников получили дипломы».

При подлежащем, имеющем в своём составе количественное числительное, сказуемое ставится обычно во множественном числе.

Пример:

«Какие-то три солдата стояли в стороне от нас».

Глагол было употребляется в единственном числе.

Пример:

«Было у отца три сына».

Глаголы, обозначающие наличие, присутствие, могут употребляться в единственном числе.

Пример:

«Сто участников уже зарегистрировалось».

При подлежащем, имеющем в своём составе собирательное числительное, сказуемое ставится во множественном числе.

Пример:

«Четверо ребят играли в прятки».

Составное глагольное сказуемое | Русский язык

Составное глагольное сказуемое — это сказуемое, которое состоит из неопределённой формы глагола (основная часть сказуемого) и вспомогательного глагола в каком-либо наклонении (вспомогательная часть).

Пример.

Изъявительное наклонение + инфинитив:
Самолёт начал набирать высоту.
Условное (сослагательное) наклонение + инфинитив:
Мы все хотели бы заниматься спортом.
Повелительное наклонение + инфинитив:
Вы начнёте играть после перерыва.

Глагол в неопределённой форме обозначает действие подлежащего. Вспомогательный глагол, во-первых, указывает наклонение и время; во-вторых, может обозначать:

Начало, продолжение и конец действия:
начал играть, продолжал учить, закончил рисовать.
Желательность или возможность действия:
хотел убежать, мог помочь.
Эмоциональную оценку действия:
люблю гулять, ненавижу бегать.

В качестве вспомогательных глаголов употребляются глаголы мочь, начать, намереваться, стать, стараться, собираться, пытаться и др.

Примечание. Сказуемое, выраженное будущим сложным временем, является простым глагольным сказуемым. Например:

Я буду играть на гитаре.

Вместо вспомогательных глаголов в составных глагольных сказуемых могут быть краткие прилагательные должен, обязан, готов, рад с глаголом-связкой или без него. Например:

Доярка должна была доить коров каждое утро.

Я обязан предупредить вас об опасности.

Курьеры готовы доставлять посылки.

Мы рады были видеть вас снова.

Составные глагольные сказуемые с краткими прилагательными при отсутствии связки выражают настоящее время изъявительного наклонения. Например:

Он готов идти.

Я должен ответить.

Отсутствующая связка в составных сказуемых называется нулевой связкой. Сравните:

Она рада + была бы + помочь – услов. накл.

Она рада + была + помочь – изъяв. накл., прош. вр.

Она рада + будет + помочь – изъяв. накл., буд. вр.

Она рада + (нулевая связка) + помочь – изъяв. накл., наст. вр.

Вспомогательные глаголы согласуются с подлежащим так же, как и простые глагольные сказуемые. В трёхсловных составных сказуемых с подлежащим согласуется не только глагол-связка, но и краткое прилагательное (в числе, роде). Например:

Он должен будет прочитать.

Она должна будет прочитать.

Они должны будут прочитать.

примеры предложений / Справочник :: Бингоскул

Типы сказуемого

Сказуемые бывают простыми и составными.

Простое сказуемое выражается самостоятельным глаголом в форме одного из наклонений.

Например.

Бархатные бутоны роз распустились в саду (изъявительное наклонение).
Ваня, ты бы знал намного лучше содержание лекции, если бы прочел ее дома (условное наклонение).
Мальчики, возьмите с собой в поход сухие дрова и компас (повелительное наклонение).

Составное сказуемое состоит из двух слов. Основная часть содержит главное лексическое значение сказуемого, вспомогательная – грамматическое и добавочные лексические значения.

Например.

В мае начали цвести тюльпаны (сказуемое состоит из двух глаголов, один из которых «цвести» передает основное лексическое значение, а другой «начали» — грамматическое значение)

Составное сказуемое бывает глагольным (основная часть – инфинитив) и именным (основная часть – имя)

Составное глагольное сказуемое

Составное глагольное сказуемое состоит из двух глаголов: вспомогательного, который выражает грамматическое значение сказуемого (наклонение, время, лицо), и неопределенной формы глагола.

Запомнить!!! СГС= вспомогательный глагол + неопределенная форма глагола

Примеры.

Юниор начал обгонять соперника ближе к финишу.
Отличница Маша надеется поступить в институт.
Коля мечтает стать известным космонавтом.

Важно !!! Не всегда сочетание спрягаемого глагола с инфинитивом можно рассматривать как составное глагольное сказуемое.

На что в этом случае нужно обращать внимание?

1. Вспомогательный глагол должен быть лексически не полнозначным, то есть его одного, без инфинитива, недостаточно, чтобы понять, о чем идёт речь в предложении.

Сравним: деревья начали– что делать?; брат перестал– что делать?

Если в сочетании «глагол + инфинитив» глагол знаменательный, то он один является простым глагольным сказуемым, а инфинитив – второстепенный член предложения.

Сравним: Бабушка приехала (с какой целью?) навестить внучат.

2. Действие инфинитива должно относиться к подлежащему. Если действие инфинитива относится к другому члену предложения, то он не входит в состав сказуемого, а является второстепенным членом.

Сравним:

Я желаю заниматься спортом. «Желаю заниматься» – составное глагольное сказуемое (желаю – я, заниматься буду – я).
Отец уговорил дочь почитать. «Уговорил» – простое глагольное сказуемое, «дочь почить» – дополнение (уговорил – я, читать будет – она).

Основные вспомогательные глаголы

В качестве вспомогательного глагола выступают следующие группы слов.

1. Глаголы:

— со значением начала, конца, продолжения действия: начать, перестать, кончить, прекратить, продолжить и др.	Скрипач начал играть мою любимую мелодию. Друзья закончили спорить по поводу предстоящего футбольного матча. Спортсмены продолжали тренироваться, несмотря на ветреную погоду.
— со значением желательности, возможности, необходимости действия: мочь, хотеть, желать, мечтать, надеяться и др.	Ученица мечтает стать хорошей пианисткой. Архитектор желает воплотить свой новый проект в жизнь. Сестра намеревалась приехать к нам в гости во время отпуска. Депутаты надеются улучшить положение трудящихся в стране.
*— выражающие эмоциональное состояние:* любить, бояться, стесняться, ненавидеть, стыдиться и т.п.	Надя надеялась прочитать любимое стихотворение на школьном вечере. Лена боялась сказать маме о своем увлечении боксом. Юноша стеснялся признаться любимой девушке в своих чувствах.
— некоторые безличные глаголы: стоит, стоило, приходится, следует, удается.	Вам стоит узнать расписание движения поездов. Мне постоянно приходится спешить. Следует отвечать на вопросы пациента грамотно и корректно. Маме всегда удается приготовить вкусный обед.

2. Краткие прилагательные в роли вспомогательных глаголов: готов, должен, обязан, намерен, рад и т.п.

Конькобежцы готовы участвовать в районных соревнованиях.
Женя намерена пойти в театр с коллегой по работе.
Рабочие на заводе обязаны соблюдать технику безопасности.
Я рад с вами познакомиться.

3. Слова состояния: можно, нельзя, надо

Завтра можно пойти на каток.
Мастеру нельзя отвлечься ни на минуту.
Надо успеть приготовить необходимое для премьеры.

4. Имена существительные: мастер, мастерица, охотник, охотница, любитель, любительница.

Дядя Ваня—мастер балагурить.
Соседка Тоня—любительница поболтать.
Дед Иван—охотник сбегать на рыбалку.

5. Фразеологизмы.

Алгоритм действий по определению типа сказуемого

Смотри также:

Простое глагольное сказуемое
Составное именное сказуемые

примеры как отличить и определить

На уроках синтаксиса учащиеся часто теряют интерес к изучению «скучной теории». Кажется, зачем делить предложение на составляющие, если каждый сам решает, как выразить свои мысли? Отчасти это утверждение имеет смысл, но чтобы собеседники могли понимать друг друга, их высказывания должны подчиняться одним и тем же правилам. Усвоенная в старших классах теория поможет строить речь грамотно и использовать разнообразные конструкции, более точно передающие смысл сообщения.

Сказуемое — это часть грамматической основы предложения, обозначающая какое-либо утверждение о предмете, обычно выраженном подлежащим. Отвечает на вопросы «Что делать?», «Что делал?», «Каков он?» и т.д. При синтаксическом разборе подчеркивается двумя чертами.

Есть три вида сказуемого:

Составное именное;
Составное глагольное;
Простое глагольное.

Простое глагольное сказуемое (ПГС)

Этот вид соответствует своему названию, он действительно простой — запомнить нужно только то, что ПГС выражен глаголом в любом наклонении. Чаще всего выражается одним словом, но бывают исключения, например, фразеологизмы, будущее время и повторение или сочетание глаголов в одинаковой форме. Можно посмотреть подробный видеоурок на тему ПГС:

Примеры:

Пусть все проблемы разрешатся сами собой (пусть разрешатся — ПГС)
Наступил очередной день в деревне (наступил — ПГС)

Запомните! В ПГС также входит форма сложного будущего времени, например «буду убираться», «буду танцевать» или «буду праздновать».

Составное глагольное сказуемое (СГС)

В составное сказуемое входит несколько слов, и каждое несет грамматическое или лексическое значение. Составное сказуемое бывает глагольным и именным.

В составном глагольном сказуемом вспомогательная часть выражается глаголом в спрягаемой форме, а основная — инфинитивом, то есть неопределенной формой. При этом каждая часть может выражаться и одним словом, и несколькими.

Примеры предложений:

Александр умеет ездить на велосипеде (умеет ездить — СГС)
Эта маленькая девочка боялась засыпать (боялась засыпать — СГС)

Но не каждое сочетание инфинитива со вспомогательным глаголом является СГС. Чтобы это сочетание было СГС, должны быть соблюдены условия:

Инфинитив является субъектным, то есть относится к подлежащему. Если действие инфинитива относится к другому слову, то он является второстепенным членом, следовательно, не входит в состав сказуемого.
Вспомогательный глагол является лексически неполнозначным, то есть его невозможно исключить, иначе пропадет смысл предложения.

Видеоурок на тему СГС:

Составное именное сказуемое (СИС)

СИС состоит из глагола-связки, который выражает грамматическое значение, и из именной части, которая несет лексическое значение.

Примеры предложений: Ирина стала образованной. Екатерина казалась очень глупой.

Связки СИС

Связки СИС бывают трех видов:

Грамматическая. Не имеет лексического значения, выражает время и наклонение.
Примеры:
– Соседка была огорчена (была огорчена — СИС)
– Валентина Ивановна была нашим завучем (была завучем — СИС)
Полузнаменательная связка чаще всего выражает грамматическое значение. Обычно для нее используются глаголы «остаться», «казаться» или «называться».
Примеры:
– Этот мальчик оказался принцем (оказался принцем – СИС)
– Валерия стала ветеринаром (стала ветеринаром – СИС)
Знаменательная связка может самостоятельно быть сказуемым. Выражается она глаголом с полным лексическим значением, чаще всего используются глаголы движения, состояния или положения, например «идти», «родиться», «сидеть».
Примеры:
– Кошка сидела голодной (сидела голодной – СИС)
– Михаил родился богатым (родился богатым – СИС)

Тире в случае отсутствия связки

Если связки между частями СИС нет, то тире требуется в таких случаях:

И подлежащее, и сказуемое выражены существительным, инфинитивом или числительным, обязательно в именительном падеже.
Примеры:
– Мой самый любимый праздник — День святого Валентина.
– Волков бояться — в лес не ходить.
– Восемью два — шестнадцать.
Подлежащее — инфинитив, а сказуемое — существительное в именительном падеже или наоборот.
Примеры:
– Жить — дело серьезное.
– Удел учителя — трудиться.
Есть указательные частицы «это» или «вот».
Примеры:
– Определение — это объяснение, раскрывающее смысл чего-либо.
– Стать счастливее и получить новые знания — вот цель его поездки.

Но тире не ставится в случаях, когда:

Подлежащее выражено местоимением.
Примеры:
– Я студент.
– Мы охотники.
Присутствует связка сравнительными союзами, например «как», «точно» или «словно».
Примеры:
– Писать как дышать.
– Ее платье словно тюльпан.
Сказуемое выражено существительным с частицей «не».
Примеры:
– Бедность не порок.
– Кофе не еда.
Это фразеологический оборот.
Пример:
– Два сапога пара.
Перед сказуемым есть вводное слово.
Примеры:
– Собака, как известно, друг человека.
– Антонина Сергеевна, кажется, учительница.

Подробнее о том, когда нужно ставить тире, рассказано в этом видеоролике:

Алгоритм определения типа сказуемого

Для определения типа сказуемого нужно понять, из скольких слов оно состоит, является ли формой будущего времени или фразеологизмом, входит ли в его состав инфинитив, а затем делать выводы.

ПГС может состоять из одного глагола или из нескольких, которые являются формой будущего времени или фразеологизмом.
Обычно СГС состоит из нескольких глаголов, и среди них обязательно есть инфинитив, который часто стоит последним.
СГС состоит из нескольких слов, среди которых нет инфинитива.

Схема, которая поможет определить тип сказуемого:

После изучения темы можно закрепить изученный материал с помощью этого видео:

🎓 Типы сказуемых в русском языке

Главная
Типы сказуемых

Простое глагольное сказуемое

Простое глагольное сказуемое — любой глагол в любой форме(В форме любого наклонения, рода, времени и т.д)

Примеры:

Ты вспомни первую любовь.
Была ночь.

Однако простое глагольное сказуемое может быть выражено еще и фразеологизмом, который можно заменить одним глаголом

Примеры:

Она пала духом(«пала духом» заменяется на расстроилась)
Петя попал впросак(«попал впросак» заменяется на «ошибся»)

Составное глагольное

Составное глагольное сказуемое состоит из 2-х глаголов (основного и вспомогательного).

Основной глагол — инфинитив.

Примеры:

Он хочет поступить в иняз
Вася продолжал стоять на остановке
Нам придется здесь ночевать

Составное глагольное = любой глагол + инфинитив.

Однако в роли вспомогательного глагола могут выступать краткие прилагательные (не должен, не склонен, не рад), а также слова «нужно, нельзя, можно, надо».

Примеры:

Должен покой когда-нибудь здесь поселиться
Можно поднять якорь

Составное именное сказуемое

Называется именным, так как в качестве сказуемого (именной его части), может выступать любая именная часть речи(существительное, прилагательное, числительное, местоимение), а также (наречие и даже краткое причастие).

Примеры:

Мы вышли довольными
Дверь была растворена
Дважды два — четыре (Вспомогательный глагол может быть опущен. Вспомогательные глаголы, которые можно вставить на месте «-» — есть, было, будет)

Примечание: Форма будущего времени бывает простой и составной. Составная образуется от добавления(буду, будет) к инфинитиву. Составная форма будущего времени — составное глагольное.

Примеры:

Простая форма — обедаю
Составная форма — буду обедать

Составной предикат

| Что такое составной предикат?

Наша история

Составной предикат

Составное сказуемое — это когда два (или более) глагола имеют одно и то же подлежащее.

Примечание. Предикат — это часть предложения, в которой говорится о подлежащем. Предикат обычно сообщает нам, что субъект делает или что с ним происходит.

Вот пример простого предиката. (Предикат заштрихован, а глагол выделен жирным шрифтом. )

Адам живет в Бангоре.

(Здесь есть одно подлежащее ( Адам, ) и один глагол ( живет ). Это не составное сказуемое.)

Это составной предикат:

Адам живет в Бангоре, а говорит на валлийском.

(Здесь есть одно подлежащее ( Адам, ) и два глагола ( живет , а говорит ). Это составное сказуемое.)

Понял? Сделайте быстрый тест.

Простые примеры сложных предикатов

Вот несколько простых примеров составных предикатов:

Телеграмма была запоздалой на , но содержала интересных новостей.
Волки убежали и никогда не возвращали .
Бутылка упала , а упала со стола.
Им нужно для поглощения азота, а поддерживать выше 20 градусов.

Реальные примеры составных предикатов

Вот несколько реальных примеров составных предикатов:

Женщина начинает , сопротивляясь продвижению мужчины, а заканчивает , блокируя его отступление. (Драматург Оскар Уайльд)
Лидеры всех сфер, живущие с ВИЧ должны подавать пример, а раскрывать свой ВИЧ-статус. (Президент ЮАР Нельсон Мандела)
В Голливуде невест оставляют себе букетов, а выбрасывают жениха. (Комик Граучо Маркс)

В составном предикате есть один субъект

Составной предикат сообщает нам по крайней мере две вещи об одном субъекте .Итак, следующее предложение не является примером составного предиката:

Адам живет в Бангоре и говорит на валлийском.

(Это составное предложение. У него два подлежащих ( Adam и he ). У каждого подлежащего есть одно простое сказуемое.)

Следующее предложение является примером составного предиката:

Адам и его брат живут в Бангоре и говорят на валлийском языке.

(Предикат сообщает нам две вещи о субъекте ( Адам и его брат ).Несмотря на то, что он состоит из двух элементов, это одна тема. Это называется сложным предметом. )

Почему мне следует беспокоиться о сложных предикатах?

Вот две веские причины заботиться о составных предикатах.

(Причина 1) Четко укажите, когда использовать запятую перед «и».

Писатели часто не уверены, когда использовать запятую перед такими словами, как «и», «или», «и», но (так называемые союзы).

Давайте посмотрим на несколько примеров:

Джон любит цыпленка, а любит Nando’s.
Джон любит цыпленка, но ненавидит индейку.

(Это оба примера составных предикатов. Есть одно подлежащее и два глагола. Обратите внимание, что перед «и» или «но» нет запятой.)

Сравните два приведенных выше примера с этими предложениями:

Джон любит цыплят, а любит Nando’s.
Джон любит цыпленка , но ненавидит индейку.

(Это не примеры составных предикатов. Есть два подлежащих ( John и he ), каждый со своим собственным глаголом. Обратите внимание, что теперь перед «и» и «но» стоит запятая. Это примеры составных предложений, а не составных предикатов.)

Вот правило: используйте запятую перед «и», которая объединяет два независимых предложения (т. Е. Предложения, которые могут стоять отдельно как предложения).

При составном предикате вторая половина предиката не может стоять отдельно как предложение, потому что у нее нет собственного подлежащего. Вот рисунок, который поясняет этот момент:

Подробнее об использовании запятых в составных предложениях.
Подробнее об использовании запятых с союзами.

(Причина 2) Избегайте использования слишком большого количества коротких повторяющихся предложений.

Если два соседних предложения имеют одно и то же подлежащее, подумайте о том, чтобы объединить их в одно предложение с помощью составного сказуемого. Например:

Джон любит цыпленка. Джон любит Нандо.

(В этом примере представлены два предложения с одним и тем же предметом ( Иоанна, ). Предложения слишком короткие и повторяются.)

Стегозавр был около 9 метров в длину. У стегозавра вдоль спины было 17 пластин, которые выступали из кожи, а не прикреплялись к скелету.

(В этом примере представлены два предложения с одним и тем же предметом ( The stegosaurus ). Несмотря на то, что второе предложение не короткое, эти два предложения по-прежнему повторяются излишне. )

Вот лучшие версии с составными предикатами:

Джон любит цыпленка, а любит Nando’s.
Стегозавр был около 9 метров в длину, а имел 17 пластин вдоль спины, которые выходили из кожи, а не прикреплялись к скелету.

(Оба этих примера представляют собой простые предложения, каждое с составным предикатом. Они более резкие.)

Помогите нам улучшить грамматику Monster

Вы не согласны с чем-то на этой странице?
Вы заметили опечатку?

Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Что такое предикат?
Что такое приговор?
Что есть предмет?
Что такое сложный предмет?
Что такое сложное предложение?>
Что такое сложное предложение?>
Что такое простое предложение?>
Словарь грамматических терминов

Грамматика английского языка 101 — Части предложений, Урок 4: Составные предметы и предикаты

Китти Нэш

Определение:: В предложении есть составное подлежащее, если в нем более одного подлежащего. Если существует более одного предиката, у него есть составной предикат. Иногда предложения могут иметь как составное подлежащее, так и составное сказуемое.

Рэйчел и Штеффи читают одну и ту же книгу. (сложный субъект)
Улисс бегал, плавал и ездил на велосипеде в триатлоне. (составное сказуемое)
Моя собака и хорьки вместе играют и спят. (составное подлежащее и сказуемое)

Составные субъекты и предикаты соединяются либо с координирующими союзами ( и, но, или, ни с ), либо с коррелятивными союзами ( и / и, либо / или, ни / ни, не только / но также ).

Подсказка:: Не путайте глагольную фразу с составным сказуемым.

Этим летом мы поедем в Китай. (глагольная фраза — имеет только один главный глагол — идет )

Составное сказуемое может иметь вспомогательный глагол или может состоять из двух (или более) отдельных глагольных фраз.

У нашего причала плавают и плещутся дельфины. ( плавание и всплеск разделяют вспомогательный глагол — это .)
Дельфины плавают и плещутся у нашего причала. ( do swim и do splash имеют один и тот же вспомогательный глагол, но представляют собой две отдельные глагольные фразы.)
Дельфины плавают и могут плескаться возле нашего дока ( do swim и могут плескаться — это две отдельные глагольные фразы.) .

Подсказка:: Не путайте простое предложение с составным подлежащим, а сказуемое с составным предложением.

Сэм и Кларенс разговаривают и едят одновременно.(Составное подлежащее и сказуемое — обратите внимание на шаблон: подлежащее, подлежащее, глагол, глагол . Оба субъекта выполняют оба глагола.)
Сэм говорит, а Кларенс ест одновременно. (Составное предложение — обратите внимание на шаблон: подлежащее, глагол, подлежащее, глагол . Первое подлежащее выполняет первый глагол, а второе подлежащее выполняет второй глагол. )

Практикуйте то, что вы узнали

Упражнения предназначены для владельцев счетов.
Пожалуйста, войдите.

Направления:: Используйте панель инструментов выше, чтобы подчеркнуть тему (-и) каждого предложения один раз и глагол (-ы) каждого предложения дважды. Не включайте союзы. После каждого предложения решите, было ли в предыдущем вопросе составное подлежащее, составное сказуемое или и то, и другое.

№1.: Во время шторма электричество и телефоны были отключены, но вскоре восстановлены.
№2.: составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№3.: Солдаты и матросы защищают нашу свободу.
№4.: составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№5.: Астронавты годами тренируются, а затем несколько раз отправляются в космос.
№6.: составной субъект / составной предикат / оба
№ 7.: Миндаль и виноград — полезные закуски и приятные на вкус.
№ 8.: составной субъект / составной предикат / оба
№ 9.: Сотрудники полиции и пожарные ведут опасную жизнь.
№ 10.: составной субъект / составной предикат / оба
№11.: Легковые и грузовые автомобили могут выйти из строя, но их следует быстро ремонтировать.
№ 12.: составной субъект / составной предикат / оба
? 13.: Для этого проекта потребуется лента или клей.
№ 14.: составной субъект / составной предикат / оба
№ 15.: Элизабет усердно училась и сдала экзамен.
? 16.: составной субъект / составной предикат / оба
? 17.: Дуджуан и Себастьян играли в баскетбол и пели в хоре.
№ 18.: составной субъект / составной предикат / оба
? 19.: Самолеты с ревом пролетели над нашей крышей и приземлились в аэропорту.
№ 20.: составной субъект / составной предикат / оба

предложений с использованием составных подлежащих и составных глаголов

Составные подлежащие и составные глаголы могут добавить разнообразия и глубины вашему письму. Хотя писатели всегда хотят быть краткими и точными, бывают случаи, когда вам может потребоваться более подробно рассказать о предметах и глаголах в своих предложениях.

Давайте начнем с быстрого обзора каждого компонента, прежде чем переходить к конкретным примерам с использованием сложных подлежащих и глаголов.

Что такое сложный предмет?

Подлежащее предложения обычно определяется как существительное или местоимение, участвующее в деятельности глагола. Рассмотрим следующие предложения:

Бет читает очень медленно.
Она очень медленно читает.

В первом предложении тема «Бет».Во втором предложении субъект — «Она». В обоих предложениях испытуемый занят чтением.

Если в предложении два или более подлежащих, это называется составным подлежащим. Отдельные субъекты соединены координирующим соединением (вроде и, или, ни, ни ни).

Когда к подлежащему присоединяется «и», глагол соответствует местоимению «они».

Джоани и Чачи любят друг друга.
Мистер Мэдисон и студенты скоро уезжают.
Кот и собака остаются дома.
Вилка и ложки необходимо вымыть.

Когда к подлежащему присоединяются слова «или» или «ни / ни», глагол согласуется с подлежащим, наиболее близким к глаголу.

Пианино или книжный шкаф должны уйти.
Пианино или столы должны уйти.
Ни подушки , ни шторы не подходят к дивану.
Ни подушки , ни одеяло не смотрятся в этой комнате.

Что такое составной глагол?

Сложный глагол возникает, когда необходимы два глагола, чтобы полностью объяснить действие, предпринимаемое подлежащим. Отдельные глаголы могут быть соединены координирующим союзом.

Джейми пробежал , плыл и проехал по всему округу.
Между тем, она ни не пробежала , ни проплыла по стране.

Кроме того, есть еще четыре типа составных глаголов:

Предложный глагол — Когда предлог (например, «в») сочетается с глаголом (например, «верить»)
Пример : верить в
Фразовый глагол — Когда глагол (например, «взять») сочетается с другим типом слова, например с наречием (например, «прочь»)
Пример : убери
Глагол со вспомогательными элементами — Когда глагол (например, «ходить») сочетается с другим глаголом, называемым вспомогательным глаголом (например, «был»)
Пример : был ходьба
Составной глагол, состоящий из одного слова — Когда глагол представляет собой комбинацию нескольких слов (например, «сверх» и «бремя»)
Пример : overburden

Составной глагол дает читателю больше информации о предпринятом действии, чем глагол единственного числа, показывающий только одно действие.

Приговоров с составными субъектами

В следующих 15 предложениях используются сложные предметы:

Картофельные чипсы и кексов вредны для вас.
Дядя Джим, тетя Сью и мой двоюродный брат Джейк уехали в отпуск на Ямайку.
Бет и Кендра читают очень медленно.
Ботинки у двери и шлепанцы в гостиной нужно убрать.
Ни сапог у двери, ни шлепанцев в гостиной больше не будет здесь, если вы их не уберете.
В этом доме не живет ни высокий мужчина , ни низкий мужчина .
Ни ветер , ни дождь , ни мокрый снег , ни град не могут помешать Почтовой службе США доставлять почту.
Ни коврики внизу, ни коврики наверху не пылесосили.
Либо , вы , либо ваш брат будете наказаны.
Либо курицу , либо говядину в морозилке нужно разморозить на ужин сегодня вечером.
Либо спички , либо свечи вызвали пожар.
Либо крыса , либо песчанка продолжает жевать все мои носки!
Все на кровати и Все в шкафу было организовано менее чем за час.
Никто в банке и в магазине никто не видел ДТП.
Любой член футбольной команды и любой член баскетбольной команды имеет право на получение стипендии.

Дополнительные примеры в различных типах предложений см. В разделе Примеры составного подлежащего.

Предложения с составными глаголами

В следующих 15 предложениях используются составные глаголы:

Ее машина занесла и остановила .
Я завтра провожу в магазин. (глагол с вспомогательным)
Его грустная история заставила меня разорвать . (фразовый глагол)
Они пропустили и пробежали трусцой по всей полосе.
Я, , не хочу, чтобы вас беспокоил. (глагол с вспомогательным)
Плотно сплетенная ткань была легко водонепроницаемой . (сложный однословный глагол)
Может ли продукт поверить в ? (предложный глагол)
заберу б / у запчастей.(фразовый глагол)
Будет ли новый баланс перенесен на следующий счет? (предложный глагол)
Новый сотрудник не знал, что попросить . (предложный глагол)
Маленький мальчик рассказывал мне о ярмарке. (глагол с вспомогательным)
Решил кондиционер комн. (сложный однословный глагол)
Он не знал, что для работать с . (фразовый глагол)
Он тот, на кого можно положиться ? (предложный глагол)
Я согласен принять эту работу.(глагол с вспомогательным)

Дополнительные примеры в различных типах предложений см. В разделе «Примеры составных глаголов».

Сделайте свои слова ярче и жестче

англоговорящих и писателей делают все возможное, чтобы сократить и сжать то, что они говорят. Именно это они могут делать с помощью составного подлежащего и составного глагола.

Готовы быть действительно смелыми и смелыми? Почему бы не выйти за рамки сложных подлежащих и глаголов и не вступить в мир сложных предложений? Если вас заинтересовало любопытство, просмотрите эти примеры составных предложений.

Что такое составной предикат? Примеры и определение составного предиката

Составной предикат

Нужна помощь в понимании составного предиката? Посетите нашу страницу и найдите примеры составных предикатов, научитесь определять составные предикаты и научитесь вплетать законченный предмет в свои собственные письма.

Что такое составной предикат?

Составное предикат — это два или более глагола или глагольных словосочетаний, имеющих одно и то же подлежащее и соединенных союзом.Составное сказуемое может также включать дополнительные слова, дающие больше информации о глаголах или глагольных словосочетаниях в предложении. Чтобы определить составное сказуемое в предложении, спросите себя, что делает или является подлежащее, обращая внимание на все глаголы или глагольные фразы в предложении и любые слова, которые дают о них больше информации. Обратите внимание, что, хотя союз объединяет глаголы или глагольные фразы составного сказуемого, он не является частью составного сказуемого.

Примеры предикатов соединений

(Что сделал Марсель? Он пообедал, а затем посмотрел фильм. Пообедали ( и , затем просмотрели фильм) составляют части составного предиката.)

Утки пролетели над головой и приземлились в воде .

(Что сделали утки? Они пролетели над головой и приземлились в воде. Пролетели над головой и приземлились в воде составляют части составного предиката.)

Исполнитель попытался ухватиться за трапецию , но не успел .

(Что сделал исполнитель? Он попытался схватиться за трапецию, но промахнулся. Пытался схватить трапецию и пропустили составляют части составного предиката.)

Таня ходила пешком или ехала в школу на велосипедах каждый день .

(Что делала Таня? Она ходила в школу пешком или на велосипеде каждый день. Ходила пешком и ехала в школу на велосипеде каждый день составляют части составного сказуемого.)

(Что делают кексы? Они красиво выглядят и имеют прекрасный вкус. Красиво выглядят и имеют прекрасный вкус составляют части составного предиката.)

Стекло упало со стола , а разбилось об пол .

(Что сделало стекло? Оно упало со стола и разбилось об пол. Упал со стола и разбился об пол составляют части составного сказуемого.)

Мои сестры собирались пойти на пляж , но решили остаться дома вместо .

(Что делали мои сестры? Они собирались пойти на пляж, но вместо этого решили остаться дома. Собирались пойти на пляж и решили остаться дома, вместо этого составляют части составного предиката.)

Почему важен составной предикат?

Составной предикат может помочь писателю избежать использования слишком большого количества коротких повторяющихся предложений. Например, вместо написания двух предложений с одним и тем же подлежащим, но с разными глаголами или глагольными фразами, писатель может объединить глаголы или глагольные фразы в одно предложение. Примеры:

Исходный приговор: Лили схватила ключи от машины.Лили поехала на урок музыки.

Исправленное предложение: Лили схватила ключи от машины и поехала на урок музыки.

Исходное предложение: Кина завершила свой проект. Кина поехала на научную ярмарку.

Исправленное предложение: Кина завершила свой проект и отправилась на научную ярмарку.

Первоначальный приговор: Хорхе плавал. Хорхе также играл в баскетбол.

Исправленное предложение: Хорхе плавал, а также играл в баскетбол.

Связанные темы:
Предикат
Простой предикат
Рабочие листы по предмету и предикату
Все грамматические термины
Все термины, связанные с языками

Составной предикат

: определение и примеры — стенограмма видео и урока

Составные предикаты

Составные предикаты имеют два действия для одного и того же субъекта. Другими словами, субъект предложения выполняет более одного действия. Самый простой способ определить составной предикат — найти составной глагол , который возникает, когда два или более глагола имеют одно и то же подлежащее. Однако иногда найти эти глаголы бывает сложно.

Самый простой способ сделать это — найти два глагола, соединенных соединением , которое является соединительным словом. «И, значит, но», «и», «ни» — все союзы. Давайте рассмотрим пример: «Дети лазали и играли в тренажерном зале в джунглях». Во-первых, о чем идет речь? «Дети» — это существительное, выполняющее действие. Далее, что это за действие? В этом случае субъект выполняет два действия: «залез и поиграл». Поскольку эта фраза состоит из двух глаголов, соединенных союзом «и», это составной глагол.Таким образом, полный предикат — это «залез и поиграл в тренажерном зале в джунглях», который считается составным предикатом.

Предложения, подобные этому примеру, довольно легко заметить, поскольку соединение явно находится между двумя глаголами. Однако иногда есть и другие слова, разделяющие глаголы. Например, посмотрите на это предложение: «Дети залезли на решетку для обезьян и играли на бейсбольном ромбе». У этого предложения много модификаторов в предикате, но вы все равно можете найти два глагола и союз. «Взбирался» и «играл» по-прежнему являются двумя глаголами, но предложная фраза «на перекладинах обезьян» их разделяет.

Не дайте себя обмануть предложными фразами, есть еще два глагола и союз «и» где-то посередине. Это составной глагол, что означает, что в предложении есть составное сказуемое.

Вот еще несколько примеров составных предикатов. Обратите внимание на союз и другие модификаторы, которые иногда разделяют эти два глагола.

Корова перепрыгнула через луну, но промахнулась по звездам.
Кот будет играть на скрипке и смеяться над собакой.
Ложке понравилось блюдо, но она ненавидела убегать с ним.

Наконец, чтобы убедиться в наличии составного предиката, убедитесь, что в предложении нет второго подлежащего. Если это происходит, значит, это не составной предикат. В следующем предложении попытайтесь найти вторую тему.

Дети залезли на решетку для обезьян, а затем сыграли на бейсбольном ромбе.

Это может показаться составным сказуемым, потому что дети выполняют два действия, но внимательно посмотрите на вторую половину предложения. «Они», хотя и относится к детям, считается вторым предметом. Таким образом, у каждого глагола есть собственное подлежащее. В подлежащем «дети» есть глагол «лазил», а во втором подлежащем, «они», есть глагол «играл». Технически это означает, что в этом предложении нет составного предиката. Удаление слова «они» изменило бы его на составной предикат.

Дети залезли на решетку для обезьян, а затем поиграли на бейсбольном ромбе.

Краткое содержание урока

Все предложения должны иметь как подлежащее, так и предикат , чтобы быть законченной мыслью. Субъект — это человек или объект, выполняющий действие. Предикат — это глагол или слово действия и все остальные модификаторов в предложении.

Составной предикат возникает, когда подлежащее в предложении выполняет более одного действия и используется двумя или более глаголами.Эти глаголы соединены соединением или соединительным словом, например «и», «или» и «но».

Предложение «Дети лазили и играли в тренажерном зале в джунглях» — хороший тому пример.

Чтобы определить составные предикаты, убедитесь, что в предложении есть два глагола, соединенных союзом. Будьте осторожны, чтобы никакие дополнительные модификаторы (или предложные фразы) между глаголами не сбивали вас с толку. Наконец, проверьте, есть ли вторая тема, например, в этом предложении: «Дети залезли на решетку для обезьян, а затем сыграли на бейсбольном ромбе.’Если есть, то предикат не является составным предикатом.

Что такое составной предикат? Определение, примеры сложных предикатов

Определение составного предиката: Составной предикат состоит из двух или более глаголов или глагольных фраз, соединенных соединением.

Что такое составной предикат?

Что означает составной предикат? Составное сказуемое состоит из двух или более глаголов или глагольных словосочетаний, соединенных союзом.

Составной предикат предоставляет две или более подробностей об одном и том же предмете. В этих деталях должно использоваться более одного глагола или глагольной фразы.

Глаголы или глагольные фразы соединяются союзом.

Пример простого предиката:

Сари посетил Южную Африку.

В этом примере есть только одна глагольная / глагольная фраза «посетил Южную Африку».

Пример составного предиката:

Сари посетила Южную Африку и встретились со своей большой семьей.

В этом примере есть две глагольные фразы: «посетил Южную Африку» и «встретил свою большую семью». Союз «и» соединяет две глагольные фразы.

Субъект и предикат: в чем разница?

Независимое предложение содержит подлежащее и предикат. Это также называется приговором.

Подлежащее — это существительное, «совершающее» действие в предложении.

Предикат — это глагол, который подлежащее (существительное) «делает» в предложении.

В своей основной форме предложение может состоять всего из двух слов, подлежащего и сказуемого.

Пример:

Плавал.
- В этом примере «я» — подлежащее, а «плавал» — предикат.

К предложению могут быть добавлены модификаторы, чтобы сделать его более сложным.

Пример:

Вчера плавал.
- Это предложение добавляет наречие, указывающее, когда я плавал.

Важность сложных предикатов

В общем случае составные предикаты объединяют схожие идеи или концепции и делают письмо (и речь) более эффективным, действенным и кратким.

Пример без составного предиката:

Завтра пойду в школу. Я также буду посещать тренировку по футболу. Я также выполню свои задания.

Эти предложения являются избыточными и ненужными. Сложный предикат присоединится к этим идеям, чтобы сделать письмо менее многословным.

Пример с составным предикатом:

Завтра я пойду в школу, пойду на тренировку по футболу и выполню свои задания.

Этот пример более эффективен и краток. Избыточности можно избежать, добавив составной предикат.

Составное сказуемое необходимо для того, чтобы хорошо писать и говорить по-английски.

Составные предикаты имеют один объект

Важно отметить, что составное подлежащее и предикаты — разные вещи. Кроме того, составные предложения и предикаты — это разные вещи.

Составные предикаты имеют только одно подлежащее. То есть одно и то же подлежащее «делает» несколько глаголов или фаз глаголов.

Примеры составных предикатов:

Кот царапал и мяукнул у двери.

В этом примере субъектом является «кошка». Он завершает два действия: «почесался и мяукнул».

Внешний Пример:

Регулирующие органы Сан-Франциско обвинили веб-сайт в истощении предложения арендного жилья и попытались наложить ограничения на его рост. — The Wall Street Journal

В этом примере регулирующие органы «обвиняли» и «пытались ввести ограничения. В этом предложении есть два предиката, но не два подлежащих.

Составное сказуемое отличается от составного предложения. Составное предложение содержит более одного независимого предложения (более одного подлежащего), соединенных союзом.

Примеры составных предложений:

Кот мяукнул, а собака залаяла.

В этом примере есть два объекта: «кошка» и «собака». Кроме того, есть два независимых предложения, так как каждое подлежащее также имеет предикат («мяукнул» и «гавкнул» соответственно).

Внешний Пример:

Такая модель хороша для городов, но поднимает сложные вопросы о том, кто сможет себе это позволить в будущем. — The Washington Post

В этом примере, опять же, есть два предмета: «тот образец» и «он».

Составное подлежащее отличается от составного сказуемого и составного предложения. Составное подлежащее состоит из одного независимого предложения, в котором два субъекта «совершают» действие.

Составной субъект Пример:

Мы с ней пошли в торговый центр.

В этом примере есть два субъекта: «она» и «я».

Вот несколько примеров предложений, в которых вы можете определить, содержат ли они составные предметы или составные предикаты.

Какое из следующих предложений имеет составной предикат?

Перед сном чищу зубы и умываюсь.
Кардиолог сказал, что Элли следует снизить потребление сахара и повысить уровень физических нагрузок.
Моя мама приехала в полдень, но вечеринка началась в десять.

См. Ответы ниже.

Резюме: Что такое сложные предикаты?

Определение составного предиката: определение составного предиката — это предикат, содержащий два или более глагола или глагольных фраз .

Таким образом, составной предикат:

является частью самостоятельной статьи
содержит одно подлежащее и несколько глаголов / глагольных фраз
соединяет глаголы / глагольные фразы союзом

Также важно помнить, что составное подлежащее и сказуемое — это не одно и то же.

ответы

1. Составной предикат

2. Составной предикат

3. Сложный объект

Составных предикатов — Синяя книга грамматики и пунктуации

Двумя основными компонентами английских предложений являются подлежащее и сказуемое. Вместе они образуют статьи.

Полное подлежащее — это основная часть предложения, содержащая по крайней мере одно существительное (или его эквивалент) и все его модификаторы.

Полный предикат содержит по крайней мере один глагол и его вспомогательные элементы, модификаторы и завершающие слова, если они есть. Он объясняет все, что говорится о подлежащем единственного или сложного предложения.

Если вы удалите подлежащее и его модификаторы из предложения, все, что останется, будет сказуемым.

Примеры
J.J. (полная тема) отличный футболист (полное сказуемое).
Дама в красном (полная тема) имеет конверт (полное предикат).
Всегда горящая желанием помочь, Миранда (полная тема) сегодня добровольно участвует в программе еды (полное предикат).
Джош и Эмили (полный предмет) закончат колледж еще через два года (полное предикат).

Что такое составной предикат?

Составное сказуемое — это сказуемое с двумя или более глаголами или глагольными фразами, соединенными союзом.Он говорит две или более вещи об одном и том же единственном или составном предмете.

Примеры
J.J. играет в футбол осенью и бегает по трассе весной .
У дамы в красном есть конверт , но еще не знает, кто запросит его у ее .
Всегда горящая желанием помочь, Миранда сегодня добровольно участвует в акции , а помогает с распродажей выпечки завтра .
Еще через два года Джош и Эмили будут аспирантом колледжа , сделают небольшой перерыв , а затем поступят в магистратуру .

Составные предикаты также могут быть сформированы только простыми предикатами. Простые предикаты — это главные глаголы и вспомогательные к ним без дополнений и модификаторов.

Примеры
J.J. поезда и соревнуются .
Женщина в красном наблюдает , а вычисляет .
Миранда добровольцев и помогает .
Джош и Эмили изучают и план .

Составные предикаты vs.Сложные приговоры

Составные предикаты отличаются от составных предложений. Сложное предложение состоит еще из двух независимых предложений. У каждого предложения есть собственная тема, и они разделяются союзом. Они также обычно разделяются запятой.

Примеры
J.J. Осенью играет в футбол , а его брат весной играет в бейсбол .
Женщина в красном наблюдала за толпой , а агент ждал, чтобы подойти к ней .
Продовольственная акция состоится сегодня , а продажа выпечки состоится завтра .
Джош изучает науку о поведении , Эмили изучает восточные языки и , они оба поступят в магистратуру вскоре после окончания колледжа .

Насколько полезны составные предикаты

Составные предикаты служат для более четкого и точного письма, заменяя многословные, разрозненные или повторяющиеся конструкции предложений.

Wordy: J.Осенью J. играет в футбол, весной занимается бегом, а летом ходит в спортивные лагеря.
Лучше с составным предикатом: J.J. Осенью играет в футбол, весной занимается бегом, а летом ходит в спортивные лагеря.

Свободный: Сначала дама в красном с конвертом вошла в толпу, затем она огляделась и ждала появления получателя.
Лучше с составным сказуемым: Женщина в красном с конвертом вошла в толпу, огляделась и стала ждать, пока появится адресат.

Резервный: Джош закончит колледж еще через два года. Джош также сделает небольшой перерыв. Джош тоже поступит в магистратуру.
Лучше с составным предикатом: Еще через два года Джош закончит колледж, сделает небольшой перерыв и поступит в магистратуру.

Связанные темы

Предсказание наших знаний о предикатах
Простые предикаты
Поиск существительных, глаголов и подлежащих
Зависимые и независимые придаточные предложения
Соединение предложений с помощью запятых и точек с запятой

Поп-викторина

Применяя то, что вы узнали о составных предикатах, определите все составные предикаты, которые появляются в предложениях ниже.

1. Том и Кейт хотят посетить музей, но Барбара и Брайан предпочитают аквариум.

2. Чинеду завершил эксперимент и представил свой отчет наблюдательной комиссии.

3. Утром шел дождь. Днем снова выглянуло солнце.

4. Итан приготовит ужин и рассадит гостей.

5. Бухгалтер сказал, что Цзя Ли должна отслеживать свои расходы и хранить чеки.

Pop Quiz Answers

1.Том и Кейт хотят посетить музей, но Барбара и Брайан предпочитают аквариум.

2. Чинеду завершил эксперимент и представил свой отчет наблюдательной комиссии .

3. Утром шел дождь. Днем снова выглянуло солнце.

4. Итан приготовит ужин и усадит гостей .

5. Бухгалтер сказал, что Цзя Ли должна отслеживать свои расходы и вести чеки .

Если статья или существующие обсуждения не затрагивают вашу мысль или вопрос по данной теме, используйте поле «Комментарий» внизу этой страницы.

Составные сказуемые

Составное сказуемое – это сказуемое, лексическое и грамматическое значение которого выражается в разных словах. В русском языке выделяют составное глагольное сказуемое и составное именное сказуемое.

Составное глагольное сказуемое – состоит из 2ух глаголов: вспомогательного глагола, выражающего грамматическое значение сказуемого, и неопределенной формы глагола (инфинитив) передающей основное смысловое значение. Лексическое значение вспомогательного глагола выражает:

1) указание на начало, конец, продолжение действия: начать, стать, кончить, продолжать, прекратить (фазовые глаголы). Например, он начал учиться в школе.
2) указание на необходимость, желательность и возможность действия: мочь, хотеть, желать, намереваться, предполагать (модальные глаголы). Например, она хочет расторгнуть договор.
3) Эмоциональную оценку действия: любить, бояться, страшиться (эмоциональные глаголы). Например, он любит поспорить.
4) краткие прилагательные: рад встретиться, должен прийти, готов помочь.

Инфинитив, входящий в состав гл. сказуемого называется субъективным, так как он обозначает действие того же лица, что и вспомогательная часть. От сост., глагольного сказуемого следует отличать инфинитив, выполняющий роль дополнения и обстоятельства. Инфинитив дополнение – объектный, так как обозначает действие другого лица: «Антоненко приказал людям покинуть базу». Инфинитив со значением цели примыкает к глаголу со значением движение и обозначает цель действия: пошел гулять, поехал учиться.

Составное именное сказуемое — состоит из глагола-связки и именной части (имя сущ., прил., и т.д.), выражающей его основное смысловое значение.

Составное именное сказуемое разделяется на основную часть, представленную именами или схожими категориями слов, и вспомогательную, в роли которой выступает спрягаемая форма глагола, утратившая вещественное значение. Основной компонент называют именной частью, а вспомогательный — связкой.

Связка нужна, чтобы выражать:

модальность и время
связь между подлежащим и сказуемым
модальные отношения между предметом и признаком.

Разберем пример: Зрелище становилось страшным. Глагол-связка становилось указывает на 1) модальное значение реальности 2) зависимость от подлежащего в виде формы числа и падежа 3) признак как возникающий.

Именная часть составного сказуемого выражается разными частями речи:

1) существительным в Им. П. (он мой брат), в Тв. П я был другом;существительным в косвенном падеже с предлогом или без предлога: он был в забытьи, он без гроша; цельным словосочетанием, в котором главное слово существительное в Р.П. со значением качества: эта женщина высокого роста; она была скромной породы
2) прилагательным в именительном или творительном падеже, например, погода прекрасная;он стал грустным; прилагательным в степени сравнения: Ты самый лучший
3) краткой формой причастия и прилагательного, например, земля истоптана; шторм опасен;
4) наречием, например, комиссия уже здесь;я был настороже;
5) числительным, например, дважды два – четыре; их изба была второй с краю. ;
6) местоимением, например, эти ботинки мои; Это что-то новенькое .

Глаголы – связки:

1) глагол быть – является наиболее употребительным, выражает грамматическое значение: она была умной; он будет адвокатом. Это называется отвлеченной связкой. В настоящем времени связка – нулевая. Например, он уставший; я – поэт. Однако глагол быть может выступать как самостоятельным простым гл., сказуемым со значением бытия или обладания: у него было три сына. Или другой пример: Андрей явился домой неожиданно .

2) Полузнаменательные глаголы-связки,, выражающие модально-временные отношения и вносящие в значение сказуемого различные дополнительные смысловые оттенки: делаться, стать, становиться, являться, считаться, казаться, называться, выглядеть, представляться (глаголы становиться, стать, оказаться – могут быть самостоятельными: «он оказался в центре города, становиться у стены»).

3) Знаменательные глаголы-связки: глаголы со значением движения, перемещения, положения в пространстве и времени: приехать, вернуться, сидеть, лежать и т.д. (со знаменательной связкой: он сидел у окна) Если глагол становиться связкой, то его значение оказывается менее важным, чем значение имени, связанного с гл. (он сидел усталый – важно, что он –усталый, а не то, что он сидел, лежал и т.д.). Знаменательный глагол можно заменить грам., связкой быть: он сидел усталый – он был усталый; Связку можно сделать нулевой: он сидел усталый – он усталый.

Глаголы-связки могут иметь следующие значения:

обладание признаком: быть, являться, оставаться и др
возникновение признака, оценка его как меняющегося: становиться, делаться и др.
обнаружение признака: оказаться, получиться, выйти;
оценка признака как предполагаемого: казаться, представляться;
оценка признака как соответствующего чьему-либо мнению: считаться, слыть и др.

Следует принимать во внимание так называемые связки-частицы (это, вот, таков, как, значит, точно, словно и др.). Они не являются самостоятельными, а входят в часть связки: знаки препинания – это как нотные знаки; твои речи будто острый нож.

«Составное глагольное сказуемое». 8-й класс

Цели урока:

закрепить сведения о простом глагольном сказуемом; познакомить с составным глагольным сказуемым; формировать умение различать виды сказуемых, сравнивать, анализировать похожие языковые явления;
развивать лингвистическую компетентность: умение анализировать текст, оперировать терминами, строить связное устное высказывание, развивать способность объединять изученные сведения в систему.
прививать эстетический вкус, воспитывать речевую культуру, формировать интерес к истории точных наук и учёным-физикам на материале биографии Исаака Ньютона.

Задачи:

активизировать творческий потенциал учеников;
развивать самостоятельность, активность;
расширить кругозор учащихся;
воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, карточки для индивидуальной работы, презентация к уроку в формате Power Point.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания (Приложение 1)

– Какие трудности возникли при выполнении домашнего упражнения?
(Слайд №2)

Проверка домашнего упражнения 98:

Коммюнике (франц. communiqué, от лат. communico — сообщаю), официальное сообщение о результатах международных переговоров, о международном соглашении, о важных событиях во внутренней жизни страны, нескл. . ср. БСЭ, 1969-1978

Совместное коммюнике подчёркивало традиционный характер дружественных отношений и успешное развитие разностороннего сотрудничества между странами.
Синонимы — соглашение.

Ноу-хау (от англ. know how — знать как) или секрет производства — оригинальные технологии, знания, умения, которые ещё не стали широко известны и могут быть предметом купли-продажи или использоваться для достижения конкурентного преимущества над другими людьми, нескл, ср.
Техническое изобретение или идея, которые дают максимальный практический эффект при минимуме затрат.

Ноу—хау составило ключевую часть активов компании.

Резюме (от фр. résumé или лат. curriculum vitae — «течение жизни», жизнеописание, произносится кури́кулюм ви́тэ, часто сокращают до CV) — документ, содержащий информацию о навыках, опыте работы, образовании и другой относящейся к делу информации, обычно требуемый при рассмотрении кандидатуры человека для найма на работу, нескл. ср.

Ваше резюме представило Вас нужным компании сотрудником.

Турне – ( французское; слово французского происхождения tournee, от tourner – поворачивать, обойти кругом), 1) путешествие по круговому маршруту, нескл. ср.

Турне миллионера прошло в кругу семьи.

Ралли – (англ.) вид автогонок, проходящих на открытых или закрытых трассах на модифицированных или специально построенных автомобилях, нескл. ср.

Ралли с участием нашей команды прошло в Сахаре.

III. Актуализация изученного материала

1. Словарная работа. (Слайд №3). (Приложение 1)
Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Из пропущенных букв составьте слово. (Элемент игры в Балду).

Диф(ф)еренциальный, бе(з,с)заветно экспер…мент, ак(к)умулятор, ун…верситет (ф, з, и, к, и – физик)
– Это слово получилось у нас неслучайно, т. к. для языкового материала урока подобраны предложения из области физики. Но прежде мы проведём теоретическую разминку.

2. Повторение сведений о предложении. (Слайды №4-6)

Предложение. Главные члены предложения.

Грамматическая основа предложения – это … и …
По строению грамматической основы предложения делятся на … и ….
Грамматическая основа простых предложений состоит из ….
Грамматическая основа сложных предложений состоит из ….
Грамматическая основа двусоставных предложений состоит из ….
Грамматическая основа односоставных предложений состоит из ….
Подлежащее – это … член предложения, который связан со … и отвечает на вопросы … или ….
Сказуемое – это … член предложения, который обозначает … и отвечает на вопросы ….
Сказуемые бывают… и составные.

IV. Постановка темы и цели урока (Слайд №7)

Эпиграф к уроку (Слайд №8)

Ньютон был счастливейшим из смертных, ибо существует только одна Вселенная, и Ньютон открыл её законы.

Лагранж

Если мне в жизни и удалось совершить какое-нибудь ценное открытие, то в большей степени за счет терпения и внимания, чем благодаря какому-либо другому таланту.

Исаак Ньютон

– Сегодня мы продолжаем разговор о главных членах предложения, о видах сказуемых. В течение урока повторим сведения о простом глагольном сказуемом и поговорим о составном глагольном сказуемом. К концу урока вы должны научиться различать простое и составное глагольное сказуемое.
Для решения задач урока, реализации его целей мы будем использовать языковой материал об Исааке Ньютоне.

Сообщение ученика. (Слайд №9)

– Исаак Ньютон – английский математик, астроном, физик, механик, заложивший основы классической механики. Он объяснил движение небесных тел – планет вокруг Солнца и Луны вокруг Земли. Самым известным его открытием был закон всемирного тяготения

V. Формирование новых понятий

1. Работа с учебником . § 20, с. 51-52.
2. Работа со схемой построения составного глагольного сказуемого. (Слайд №10)

Нарисовать схему ПГС и СГС. (Обратить внимание на грамматическое и лексическое значение глаголов в составе СГС)

Схема построения составного глагольного сказуемого.

3. Работа с таблицей «Вспомогательные глаголы и их значение». (Приложение 2)

Рассмотрите таблицу вспомогательных глаголов и их значений. Она дается вам как памятка. Запомните, что вспомогательные глаголы несут дополнительное значение к основному глаголу в форме инфинитива.

Основные вспомогательные слова
Начало, конец, продолжение действия	Желательность, возможность, необходимость действия	Эмоциональная оценка действия	Краткие прилагательные в роли вспомогательных глаголов	Фразеологические сочетания
начать стать закончить приняться продолжить бросить пуститься прекратить	уметь успеть желать мечтать хотеть стараться предполагать привыкнуть пытаться	любить нравиться надеяться бояться стыдиться готовиться ненавидеть страшиться трусить	рад должен готов обязан достоин	иметь желание сделать усилие дать согласие гореть желанием иметь честь иметь намерение дать обещание иметь привычку

VI. Усвоение новых знаний

1. Записать примеры предложений, проанализировать их. Обратить внимание на способ выражения сказуемого. (Слайд №11)

Законы механики открыл Исаак Ньютон.
Ещё в детстве Исаак начал мастерить механические игрушки. В отрочестве Ньютон продолжал строить модели водяных мельниц.
Сформулировать собственный вывод, аргументировать ответ.

2. Цифровой диктант с последующей самопроверкой. (Слайд №12)

Распределить сказуемые в соответствии с цифровыми обозначениями в три колонки: в первую – простое глагольное сказуемое, во вторую – составное глагольное сказуемое (ПГ, СГС):

Исаак Ньютон (1606-1642) родился (1) в Англии.

Ньютон хотел надеяться (2), что его род восходит (3) к шотландским дворянам XV века, Однако историки так не считают (4). Предки Ньютона стремились разбогатеть(5). К концу XVI века семья перешла (6) в разряд йоменов (землевладельцев). Отец Ньютона оставил (7) в наследство крупную по тем временам сумму в 500 фунтов стерлингов и несколько сот акров плодородной земли, занятой полями и лесами.
Исаак с 12 учился (8) в школе в Грэнтеме. В 1659 году мать вернула (9) его в поместье и попыталась возложить (10) на 16-летнего сына часть дел по управлению хозяйством.
(1.3.4.6,7,8.9//2.5.10)

VII. Закрепление новых знаний

1. Вопрос: что выражают вспомогательные глаголы?

1) Юношей Ньютон начинала шлифовать зеркала, призмы и линзы.
(Фаза действия (продолжает урок, закончил петь). (Слайд №13)

2) В молодости Исаак Ньютон хотел создать зеркальный телескоп для наблюдений звёздного неба. (Отношение деятеля к действию) (Слайд №14)
Этим оптическим прибором он рад был помочь астрономам. (Эмоциональная оценка действия)

2. Работа в группах (Приложение 3)

Р.р. Творческие задания

I группа. (Слайд №15)

1. Замените простые глагольные сказуемые составными.

1. Исаак читал книги.
2. Ньютон учился в Кембриджском университете.
3. В студенческие годы Исаак мастерил научные инструменты.

Примерные ответы: стремился учиться, продолжал мастерить.

II группа.(Слайд №16)

2. Выполните синтаксический разбор предложения:

Согласно легенде, закон тяготения Ньютон сумел открыть, наблюдая падение яблока с ветки дерева.

III группа.

3.Выполните пунктуационный разбор предложения:

Ньютон продолжал экспериментировать с цветом, доказав, что белый свет не первичен, а состоит из цветных компонентов с разными углами преломления. (Слайд №17)

IV группа.

4. Определите, чем выражено сказуемое. (Слайд №18)

Учёный мечтал написать книгу о математических началах. В этом труде Ньютон готов был определить базовые начала механики. Ньютон сумел сформулировать три закона механики. Он должен был много трудиться.

3. Используя текст, заполните таблицу (Приложение 4)

Способы выражения составного глагольного сказуемого.

Способ выражения	Пример
Модальный глагол (хотеть, мочь и пр.)
Глагол, обозначающий фазу действия (начинать, кончать и т. п.)
Глагол, обозначающий эмоциональную оценку действия (любить, бояться)
Краткие прилагательные или наречия с модальным значением (должен, рад, обязан, надо и т.п.)

Самопроверка. (Слайд №19):

Способ выражения	Пример
Модальный глагол (хотеть, мочь и пр.)	смог получить, помогли привести
Глагол, обозначающий фазу действия (начинать, кончать и т. п.)	начал учиться, продолжил обучаться, продолжали складываться, закончил строить
Глагол, обозначающий эмоциональную оценку действия (любить, бояться)	любил посвящать
Краткие прилагательные или наречия с модальным значением (должен, рад, обязан, надо и т. п.)	надо было проводить, рада была возвести

Ньютон Исаак (1643-1727 гг.)

Английский математик, физик, алхимик и историк. Родился в семье фермера.
В12 лет начал учиться в Грантемской школе, в 1661 г продолжил обучаться в колледже Св. Троицы (Тринити-колледж) Кембриджского университета в качестве субсайзера (так назывались бедные студенты, выполнявшие для заработка обязанности слуг в колледже).
Окончив университет, Ньютон в 1665 г смог получить ученую степень бакалавра. В 1665-1667 гг. у него продолжали складываться в основном те идеи, которые помогли привести его к созданию дифференциального и интегрального исчислений, изобретению зеркального телескопа, открытию закона всемирного тяготения.
В Кембридже ему надо было проводить опыты по разложению света. В 1668 г. Ньютону была присвоена степень магистра. В 1671 г. Ньютон закончил строить второй зеркальный телескоп — больших размеров и лучшего качества. Ньютону принадлежат обоснованные тончайшими экспериментами представления о монохроматических световых лучах и периодичности их свойств, лежащие в основе физической оптики.
В 1687 г. Ньютон опубликовал свой грандиозный труд «Математические начала натуральной философии» (кратко — «Начала»), заложивший основы не только рациональной механики, но и всего математического естествознания. «Начала» содержали законы динамики, закон всемирного тяготения с эффективными приложениями к движению небесных тел, истоки учения о движении и сопротивлении жидкостей и газов, включая акустику.
В 1705 г. за научные труды королева Анна рада была возвести его в рыцарское звание. В последние годы жизни Ньютон много времени любил посвящать теологии и античной и библейской истории. Похоронен Ньютон в английском национальном пантеоне — Вестминстерском аббатстве.

VII. Проверка полученных знаний с последующей самопроверкой

– На этом уроке мы говорили о составном глагольном сказуемом. Почему сказуемое называется составным? Глагольным?
Обращаю ваше внимание на то, что в составном глагольном сказуемом обязательно должен присутствовать инфинитив.

Проверочная работа. Выпишите составные глагольные сказуемые (Приложение 5)

(1) Маленький Исаак постоянно был одинок.(2) Сверстники не слишком хорошо к нему относились потому, что он всегда мог выиграть в шашки и другие игры, требующие сообразительности.(3) Молодой Ньютон не мог подружиться ни с кем из этой ребятни.(4) Так началось его одиночество – от рождения и до смерти….
(5)В студенческие годы он чувствовал, что способен решить проблемы, которые веками волновали человечество. (6)При одной только мысли об этом он ощущал бешеное нетерпение и ненасытную страсть первооткрывателя. (7)Конечно, в Кембридже он станет магистром, затем членом колледжа, может быть, профессором. (8)Он знал, что члены колледжа не могли жениться. (9)Ньютон не жалел об этом.(10) Его любовью стала математика…
(11) Он прекрасно знал анатомию и физиологию, различные методы лечения, что в большей мере способствовало его завидному долголетию.
(12)Он не особенно жаловал литературу и совсем не любил поэзию, живопись и скульптуру.
(13)Ньютон с детства смог внедрить в свое сознание, что ложь, эгоизм, насилие, потеря контроля над своими чувствами и действиями – смертные грехи. (14)Он был истинным сыном своего пуританского века.
(15)Для Ньютона характерна вера в изначальный ясный смысл Библии. (16) Он старался устранить расхождения между хронологией светской и хронологией Ветхого Завета.
(17) Страсть к научным занятиям не могла покинуть его и в поздние лондонские годы. (18) Хотя творческий возраст его давно уже миновал, он старался строго соблюдать раз и навсегда установленный им для себя режим занятий. (19) Никто и никогда не видел его без работы. (20)Работа служила ему бальзамом от душевного беспокойства.

Ответ:

(2) мог выиграть
(3) не мог подружиться
(5) что способен решить
(8) не могли жениться
(13) смог внедрить
(16) старался устранить
(17) не могла покинуть
(18) старался соблюдать

Взаимопроверка. (Слайд №21)

VIII. Рефлексия

Самоанализ деятельности на уроке.

1. Прочитайте цель урока. (Слайд №22)
2. Достигли ли вы целей урока?
3. В какой степени? Что помогло и что мешало вашей работе на уроке?
4. Оцените свою работу на уроке: «отлично», «хорошо», «плохо».

IX. Домашнее задание

Прочитаю по учебнику §20, упр. 105.

Тест «Сказуемое и его типы» (выполнение через использование ПК).
http://www. fcior.edu.ru/card/11247/skazuemoe-i-ego-tipy.html

X. Релаксация (Слайд №23)

Аркадий Лебедев – «Однажды сэр Исаак Ньютон»

Литература:

Егорова Н.В., Горшкова В.Н.Универсальные поурочные разработки по русскому языку. 8 класс. М.: Вако, 2012
Богданова Г.А.Уроки русского языка в 8 классе: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 2008г.
Энциклопедический словарь юного физика. Сост. В.А.Чуянов. М.: Педагогика, 1984.
Материалы сайта http://www.portal-slovo.ru/
Материалы сайта http://www.Razumniki.ru
Материалы сайта www.licey.ne
Материалы сайта www.gramota.ru
Материалы сайта www.school-collection.edu.ru
Материалы сайта http://www.fcior.edu.ru/card/8617/sostavnoe-imennoe-skazuemoe. htmlhttp://www.fcior.edu.ru/card/4178/sostavnoe-imennoe-skazuemoe.html
Материалы сайта http://www.fcior.edu.ru/card/7940/skazuemoe-i-ego-tipy.html
Материалы сайта www. math-school.narod.ru
Материалы сайта www .bywords.ru ›Author.aspx?id=146
Материалы сайта www. isaak_njuton.shtml
Материалы сайта urok.1sept.ru ›authors/203-650-964
Материалы сайта www.to-name.ru
Материалы сайта www. ru.wikipedia.org ›wiki/Ньютон,_Исаак
Материалы сайта www. web-fizika.narod.ru ›apple.htm
Материалы сайта www.etorealno.ru
Материалы; сайта www.prezentacia.ucoz.ru
Иллюстрация сайта www. andid.ucoz.ru
Иллюстрация сайта www. forum.myjackson.ru
Музыкальный файл: www.bard.ru/cgi-bin/trackography.cgi?name

Сказуемое в английском языке — типы, формы, примеры предложений

Так же, как и в русском, сказуемое в английском языке является одним из двух главных членов предложения и отвечает за выражение действия, выполняемого субъектом (подлежащим). На первый взгляд может показаться, что сложностей со сказуемым быть не может – достаточно найти в предложении глагол и этого достаточно.

На самом деле все несколько сложнее: для английского характерны формы глагола, состоящие из нескольких звеньев, что в русском встречается реже. Кроме того, сказуемое в английском предложении может занимать солидную часть фразы, а потому многие просто упускают из вида какой-либо его элемент. Чтобы избежать ошибок, давайте подробнее рассмотрим все варианты сказуемого, которые встречаются в языке с одинаковой частотой.

Простое сказуемое

(The Simple Predicate)

Один из наиболее простых для изучении варивантов глагольного сказуемого – простое. Оно выражается всего-навсего глаголом — причем в любом лице, числе и времени.

Примеры:

Alice reads this magazine every week. – Элис читает этот журнал каждую неделю.

Mark and Bridget live in that tall white house. – Марк и Бриджит живут в том высоком белом доме.

Однако это совершенно не значит, что простой тип может быть выражен только одним словом. Форма сказуемого в английском языке помимо прочего зависит и от времени, к которому относится действие. Как известно, времена группы Future, Perfect и Continous требуют сочетания глагола-связки со смысловым глаголом – и, таким образом, в составе сказуемого оказывается сразу несколько слов, тесно связанных общим смыслом и временной категорией.

Примеры:

He has arrived at the airport. – Он приехал в аэропорт.

They are wrapping their gifts in Jill’s room. – Они заворачивают подарки в комнате Джилл.

I will tell him everything I feel. – Я расскажу ему все, что чувствую.

Также обратите внимание на еще один очень важный момент: устойчивые словосочетания и фразовые глаголы в английском языке также относятся к простому типу, независимо от того, с какими частями речи сочетается глагол-сказуемое.

Примеры:

Pay attention to those two cars – they are the first to be fixed. – Обрати внимание на эти две машины – их надо починить первыми.

You missed more than 3 lessons so you fell behind the group. – Ты пропустил больше трех уроков, а потому отстал от группы.

Составные типы сказуемого

Составное сказуемое отличается более сложной конструкцией и включает глагол-связку, а также вторую часть, выраженную с помощью глагола либо других частей речи. В зависимости от состава второй части выделяют глагольное и именное сказуемое. Разберем подробнее каждое из них.

Составное именное сказуемое

(The Compound Nominal Predicate)

Этот тип составных сказуемых образуется с помощью глагола-связки и именной части, выраженной любой частью речи, кроме глагола. В роли связки чаще всего выступает to be, однако существуют и другие варианты, когда связующую функцию берут на себя и другие глаголы – такие как to look, to grow, to feel, to turn, to stay, to prove.

Примеры:

Jim looks frustrated. – Джим выглядит подавленным.

I grew more nervous while waiting for the results. – Я все больше нервничал в ожидании результатов.

Stay calm and eat pineapple. – Успокойся и съешь ананас.

Также к глаголам, способным выполнять функцию связки относят еще две группы – сохранения качества (to continue, to keep, to remain) и предположения (to seem, to appear).

Обратите внимание, что в данном случае сказуемое выражается с помощью глаголов, не являющихся связкой в первоначальном значении. Именно поэтому обязательно ориентируйтесь на контекст при переводе таких предложений.

А теперь – немного о частях речи, способных стать «партнерами» глагола-связки в качестве именной части и приведем примеры сказуемого в английском языке:

Существительное
He is an officer. – Он офицер.
She was a newcomer. – Она была новичком.
Прилагательное
Roses are red. – Розы красные.
I am sure he will leave tomorrow.- Я уверен, что завтра он уедет.
Местоимение
The world is mine. – Этот мир мой.
Those yellow flags are theirs. – Эти желтые флаги принадлежат им.
Причастие
Cigarettes are prohibited in my room. — В моей комнате сигареты запрещены.
The seal on the envelope is broken. – Печать на конверте сорвана.
Числительное
My wife is 48. – Моей жене 48 лет.
Наречие
The game is over. – Игра окончена.

Составное глагольное сказуемое

(The Composund Verbal Predicate)

Этот тип состоит из двух глаголов, выполняющих различные функции – именно поэтому он называется составным глагольным. Если вторая часть сказуемого определяет смысловую нагрузку в любой ситуации, то с первой частью возможны варианты.

Модальный глагол

Наиболее распространенная ситуация – сочетание смысловой части с модальным глаголом. В таких случаях он берет на себя функцию выражения отношения к действию и ситуации, оставляя следующему глаголу право конкретизировать само действие. Чтобы лучше разобраться с таким двойным сказуемым, взгляните на примеры.

Примеры:

You must keep silent when he talks. – Вы обязаны молчать, когда он говорит.

You may take those cakes for the picnic. – Вам можно взять эти пирожные на пикник.

Еще один важный, но наверняка известный многим момент – употребление смыслового глагола после модального без частицы to. Исключение составляют глаголы be to, have to, need to и ought to, поскольку такая конструкция для них жестко фиксирована в языковых рамках.

Примеры:

They are to come an hour later. – Они должны прийти на час позже.

You ought to know the names of your teachers. – Тебе следовало бы знать имена учителей.

I have to do it alone because all my workmates are busy. – Мне приходится делать это одному – все мои напарники заняты.

Такой вариант построения сказуемого актуален для всех модальных глаголов, которые уже хорошо вам известны. Именно поэтому крайне важно учитывать оттенок модальности при переводе предложений с русского на английский.

Глагол с инфинитивом/герундием

Еще один вариант образования составного глагольного сказуемого – глагол, смысл которого до конца не прояснен, плюс глагол, передающий тот самый смысл. Разберем на небольшом примере:

She began to explore his wardrobe – Она начала изучать содержимое его шкафа.

Как мы видим, первая часть сказуемого представлена глаголом to begin, который переводится как «начинать». Но если оставить только его, становится непонятным, что именно начал делать субъект в предложении. Специально для этого используется второй глагол to explore, который в этом случае является смысловым.

Чаще всего в составном сказуемом данного типа используются глаголы, обозначающие начало, продолжение и окончание действия — to start, to finish, to proceed, to continue, to stop, to go on. Также такие конструкции актуальны и для глаголов, выражающих эмоции и желания (to want, to like, to love, to dislike, to hate, to hope, to prefer). За всеми этими глаголами может следовать как инфинитив, так и герундий – как правило, все зависит от контекста.

Примеры:

Helen continued to water her flowers. – Хелен продолжила поливать цветы.

Stop talking so loud, I need to have a rest. – Прекратите говорить так громко, мне нужно отдохнуть.

I prefer to warm my milk before drinking. – Я предпочитают подогревать молоко перед тем, как его выпить.

I like walking around at the sunrise. – Я люблю прогуливаться на рассвете.

Как следует разобравшись с такими аспектами как видовременные формы английского сказуемого, а также узнав больше о его типах и особенностях, вы сможете без труда находить его в предложениях, вычленять все составляющие – и, конечно, сможете еще лучше понять и усвоить грамматику английского языка.

Типы сказуемых | Тест з російської мови – «На Урок»

Запитання 1

Укажите верное утверждение.

Сказуемые бывают…

варіанти відповідей

простыми именными, простыми глагольными, составными глагольными

составными именными, простыми глагольными, составными глагольными

составными именными, простыми именными, составными глагольными

Запитання 2

Укажите предложение с простым глагольным сказуемым:

варіанти відповідей

Множество звуков вливается в ночной птичий хор.

Я уже начинал беспокоиться.

Он рад был бы уйти.

Запитання 3

Укажите предложение с составным глагольным сказуемым:

варіанти відповідей

Я уже начинал беспокоиться.

Множество звуков вливается в ночной птичий хор.

Он рад был бы уйти.

Запитання 4

Укажите предложение с составным именным сказуемым:

варіанти відповідей

Слово – серебро, молчание – золото.

Я решил помочь брату.

Он остановился и немного задумался.

Запитання 5

Укажите пример с ошибкой в определении типа сказуемого.

варіанти відповідей

Молчание – золото (составное именное).

Мы хотели бы участвовать в соревнованиях (простое глагольное).

Он сидел и внимательно слушал меня (простое глагольное).

Запитання 6

Укажите тип сказуемого в предложении

После вчерашнего небольшого шторма вода сегодня была особенно мутной.

варіанти відповідей

простое глагольное

составное глагольное

составное именное

Запитання 7

Укажите тип сказуемого в предложении

На краю мохового болота я приказал всем остановиться.

варіанти відповідей

простое глагольное

составное глагольное

составное именное

Запитання 8

Укажите тип сказуемого в предложении

Он сидел и слушал мой рассказ.

варіанти відповідей

простое глагольное

составное глагольное

составное именное

Запитання 9

Укажите неверное утверждение.

варіанти відповідей

составное именное сказуемое состоит из глагола-связки и именной части.

Именная часть составного именного сказуемого выражает лексическое значение.

Именная часть составного именного сказуемого выражает грамматическое значение.

Запитання 10

Укажите неверное утверждение.

варіанти відповідей

простым глагольным сказуемым являются сложные формы глаголов будущего времени

простым глагольным сказуемым сложные формы глаголов повелительного наклонения

простым глагольным сказуемым являются вспомогательный глагол и инфинитив

Запитання 11

Укажите неверное утверждение.

варіанти відповідей

Вспомогательный глагол в составе составного глагольного сказуемого выражает грамматическое значение

Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного глагола и инфинитива

Составным глагольным сказуемым являются сложные формы глаголов будущего времени

Запитання 12

Чем выражено сказуемое в предложении

Что сказал бы я о ней?

варіанти відповідей

глагол повелительного наклонения

глагол условного наклонения

Запитання 13

Чем выражено сказуемое в предложении

Пожелтевшие и высохшие листья тихо шуршат под ногами.

варіанти відповідей

глаголом изъявительного наклонения

глаголом повелительного наклонения

глаголом условного наклонения

Запитання 14

Чем выражено сказуемое в предложении

Выполни задания вовремя!

варіанти відповідей

глагол изъявительного наклонения

глагол условного наклонения

глагол повелительного наклонения

Запитання 15

Определите тип сказуемого в предложении

Листья, уже пожелтевшие и высохшие, тихо шуршат под ногами.

варіанти відповідей

составное глагольное сказуемое

простое глагольное сказуемое

составное именное сказуемое

Запитання 16

Определите тип сказуемого в предложении

Мы должны завтра с вами встретиться.

варіанти відповідей

простое глагольное сказуемое

составное глагольное сказуемое

составное именное сказуемое

Запитання 17

Определите тип сказуемого в предложении

Я был уверен в своей правоте.

варіанти відповідей

простое глагольное сказуемое

составное глагольное сказуемое

составное именное сказуемое

Запитання 18

Укажите предложение с составным именным сказуемым.

варіанти відповідей

С вечера мою рябину дождичком мочило.

Ты, рябинушка моя, кудревата, листовата.

Поставь рябиновую ветвь на стол в стакане.

Запитання 19

Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

варіанти відповідей

Подходы к заграждениям и окопам заминированы.

Он принялся объяснять происшедшее.

Я сидел и внимательно слушал его.

Запитання 20

Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

варіанти відповідей

Деревья начинают ронять листья.

Много забот будет летом у белок.

Дни становились все длиннее и длиннее.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

Натисніть «Подобається», щоб слідкувати за оновленнями на Facebook

Сказуемое | Педагогический портал «Тривиум»

Сказуемое – это главный член предложения, который обычно согласуется с подлежащим (в числе, в лице или в роде) и имеет значение, выраженное в вопросах: что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой?

Сказуемое чаще всего выражается глаголом, согласованным с подлежащим, но часто сказуемое выражается и другими частями речи (существительными, прилагательными, причастиями, числительными, местоимениями, наречиями, неделимыми словосочетаниями).

Типы сказуемых:

Простое глагольное сказуемое (ПГС).
Простым глагольным сказуемым называется сказуемое, выраженное одним глаголом в каком-либо наклонении.
Однако, сложность выделения такого сказуемого состоит в том, что оно может быть выражено двумя словами, составляющими сложные формы глагола будущего времени изъявительного наклонения или формы повелительного наклонения.

Способы выражения простого глагольного сказуемого

Глагол в форме любого из существующих наклонений	Наступает хмурое утро Наступило хмурое утро Я буду вставать* раньше* Друзья Григория не узнали Он уехал бы* в деревню*
Независимая неопределенная форма глагола (инфинитив)	Жить – Родине служить
Глагол + модальные частицы (да, пусть, пускай, давай, давайте, было, будто, как будто, как бы, словно, точно, едва ли, чуть не, только что и др. )	Давай я поеду с тобой. Пусть уезжает с отцом. Да приснятся тебе сладкие сны.
Междометные глагольные формы (усечённые формы глагола типа бац, хвать, прыг)	И в этот момент кошка хвать* бабочку!*
Сказуемое-фразеологизм	Он снова балду пинает Он одержал победу* в чемпионате.*

Составное глагольное сказуемое (СГС).
Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного глагола и неопределённой формы глагола (инфинитива). Отвечает на вопросы что делает? что делать? что делал? Составные сказуемые – это сказуемые, в которых лексическое значение и грамматическое значение (время и наклонение) выражаются разными словами. Лексическое значение выражено в основной части, а грамматическое значение (время и наклонение) – в вспомогательной части.

Вспомогательный глагол может быть:

Глаголами, обозначающими начало, продолжение, конец действия (начать, продолжать, успеть, кончить, перестать, бросить, прервать)	Я начал* / продолжил / закончил читать эту книгу*
Краткими прилагательными (рад, готов, должен, способен, обязан, намерен, согласен, вынужден)	Вы должны вернуться Все рады помочь* тебе.*
Предикативными наречиями (надо, нельзя, можно, нужно, необходимо)	Надо мыть руки перед едой. Вам необходимо сдать работу к сроку.
Фразеологизмом	Он хочет принять участие в конференции (хочет участвовать)
Словами состояния со значением желательности, необходимости (мочь, уметь, хотеть, решить, стараться, стать, собираться, надеяться)	Он хотел проехать* мимо*
Словами состояния, выражающими эмоциональную оценку действий (любить, бояться, стыдиться, опасаться и др. )	В знойные дни люблю гулять* по лесу*

Примечание:

Одной из распространённых ошибок при выделении составного глагольного сказуемого является неверное определение границы СГС (подчёркивание только одной части).
Они начнут готовиться к соревнованиям.
В этом предложении нельзя выделить в качестве сказуемого только одно слово «начнут», т.к. оно не вызывает то главное действие, которое совершает подлежащее «они», а только указывает на фазу его протекания — начало выполнения.
Сказуемым будет являться сочетание слов «начнут готовиться»: вспомогательный глагол «начнут» выражает грамматическое значение (указывает на то, что действие будет происходить в скором времени), а инфинитив «готовиться» — лексическое, т.е. непосредственно называет действие.

Инфинитив в предложении может быть частью СГС, а может выступать в роли второстепенного члена предложения.
Инфинитив не включается в состав сказуемого, а является второстепенным членом, если
инфинитив и вспомогательный глагол обозначают действия разных лиц:
Все просили её спеть что-нибудь.
Подлежащее «Все» совершает только действие «просили». Инфинитив «спеть» в данном случае будет являться дополнением. От глагола «просить» можно задать вопрос «О чём?».
Запомните: инфинитив-дополнение, как правило, употребляется после сказуемых со значением волеизъявления: просить, приказать, уговорить, умолять.
инфинитив зависит от глагола движения:
Он пришёл узнать информацию об оценках за контрольную.
Инфинитив «узнать», употреблённый при глаголе движения «пришёл», является обстоятельством цели. К нему можно задать вопрос «Зачем?», «С какой целью?».
Запомните: инфинитив-обстоятельство, как правило, употребляется после сказуемых со значением движения: прийти, приехать, зайти, отправиться.
к инфинитиву можно задать вопрос КАКОЙ?
Охота странствовать напала на него.
Охота (какая?) странствовать. Инфинитив выступает в роли несогласованного определения.
Запомните: инфинитив-определение, как правило, употребляется после имён существительных.

Составное именное сказуемое (СИС).

Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки, выражающего грамматическое значение сказуемого, и именной части (существительное, прилагательное, местоимение, числительное и др.), выражающей лексическое значение.

Наиболее употребляемым является глагол-связка быть в любых формах (буду, будешь, будут, был, был бы, есть), менее употребляемы, но возможны и другие глаголы-связки (являться, казаться, становиться, стать, сделаться, оставаться, оказаться, считаться, выглядеть).
Связка в предложении может быть опущена. В таком случае говорят о нулевой связке.

Глаголы-связки	Примеры
1 Быть ( отсутствие связки указывает на настоящее время изъявительного наклонения) Являться	Он был врачом. Он будет врачом. Он врач. Он являлся врачом. Лирика есть самое высокое проявление искусства.
2. Стать, становиться, делаться, сделаться, остаться, бывать, оказаться, показаться, казаться, представляться, считаться, называться, зваться, почитаться	Он стал врачом. Он остался врачом. Он считался врачом. Он являлся врачом.
3. Сидеть, лежать, стоять, идти, ехать, вернуться, бродить, жить, работать, родиться, умереть	Она сидела усталая. Он пришел первым. Он ушел сердитый. Он вернулся расстроенный. Он жил отшельником. Он родился счастливым. Он умер героем.

Именная часть составного сказуемого может быть выражена следующими частями речи:

именем существительным: книга — верный друг;
именем прилагательным: погода была хорошая;
кратким прилагательным: вечер (был) тих;
сравнительной степенью имени прилагательного: у него характер твёрже стали;
полным причастием: воздух сегодня опьяняющий
кратким страдательным причастием: трава скошена;
наречием: ошибка была налицо;
именем числительным: дважды два — четыре;
местоимением: Десять процентов от сделки – мои;
фразеологизмом: он был притчей во языцех.

Примечание:

В состав сказуемого могут входить частицы: это, вот, как, не, будто, словно и др.
Поэзия – это душа подвига…

Примечание:

Чтобы отличить простое глагольное сказуемое (ПГС), выраженное фразеологизмом, от составного именного сказуемого (СИС), следует помнить:
1. фразеологизм часто можно заменить одним словом:
одержать победу – победить; иметь значение – значить; дать обещание – обещать; отдать приказ – приказать и др.;
2. в простом глагольном сказуемом-фразеологизме (ПГС) глагол нельзя заменить на связку «быть», а в составном именном сказуемом (СИС) – можно.
Он повесил нос (Он был нос) нельзя заменить — ПГС ;
Она сидела усталая (Она была усталая) можно заменить — СИС;
Он родился счастливым (Он был счастливым) можно заменить — СИС.

Сложное сказуемое в английском языке. Сказуемое (the predicate). Что такое простое глагольное сказуемое

Английские сказуемые являются главными членами предложения и предоставляют информацию о неразрывно связанных с ними подлежащих, передавая состояния, качества или действия последних. По своей структуре сказуемые бывают простыми и составными, а последние могут быть глагольными или именными.

Простое сказуемое представляет собой глагол, стоящий в какой-либо личной форме одного из двенадцати английских времен, трех наклонений (сослагательного, изъявительного или повелительного) и двух залогов (страдательного или действительного). Простые сказуемые состоят из такого количества слов, которое необходимо для передачи видо-временной формы конкретного смыслового глагола. Фразовые английские глаголы и целостные устойчивые выражения (идиомы) с глагольным значением также рассматриваются в качестве простых сказуемых. Например:

Oliver visited the National Museum of Australia in October 1989. – Оливер посетил Национальный музей Австралии в октябре 1989 года (сказуемое в Past Simple Active из одного слова).
The National Museum of Australia was visited by Oliver in October 1989. – Национальный музей Австралии был посещен Оливером в октябре 1989 года (сказуемое в Past Simple Passive из двух слов).
Their house will have been reconstructed by the end of the next year. – Их дом будет перестроен к концу следующего года (сказуемое в Future Perfect Passive из четырех слов).
Fred took out the old couch. – Фред вынес старую кушетку на улицу (фразовый глагол в роли простого сказуемого).
Mark always pays compliments his sisters. – Марк всегда делает комплименты своим сестрам (неделимая идиома в роли простого сказуемого).

Составные сказуемые

Составные именные сказуемые никогда не выражают какие-либо действия, а только передают характеристики, качества или состояния лиц или предметов.

Структура составного именного сказуемого:

Самой употребительной связкой в таких сказуемых выступает глагол to be, который ни в каких ситуациях не опускается в настоящем вследствие обязательного присутствия глагола в английских предложениях. Этот момент представляет собой существенное отличие от привычного русскому языку опускания связок в настоящем времени. Данный связующий глагол лишен семантической нагрузки, и ее выражение полностью берет на себя именная часть. В качестве именной части могут использоваться почти все части речи и также придаточные предложения. Например:

- Her grandfather was an ensign . – Ее дедушка был прапорщиком (именная часть выражена существительным).
- They didn`t understood that that pen was yours . – Они не поняли, что та ручка была твоя (именная часть выражена местоимением).
- My cousin is in despair . – Моя двоюродная сестра в отчаянии (именная часть выражена существительным с предлогом).
- I was against them . – Я был против них (именная часть выражена местоимением с предлогом).
- Her new skirt is beige . – Ее новая юбка бежевого цвета (именная часть выражена прилагательным).
- Her grandmother is ninety — seven . – Ее бабушке девяносто семь лет (именная часть выражена числительным).
- My best tunic was torn . – Моя лучшая туника была порвана (Именная часть выражена причастием).
- This lecture will have been over by 01.50 p.m. – Эта лекция закончится в 13.50 (именная часть выражена наречием).
- Her destiny was to live in that small dirty village. – Ее уделом была жизнь в той маленькой грязной деревушке (именная часть выражена инфинитивом).
- Her greatest hobby was driving . – Ее самым большим увлечением было ездить на машине (именная часть выражена герундием).

В качестве связок могут также выступать и некоторые другие английские глаголы при их употреблении в соответствующих значениях, которые в отличие от to be вносят определенный оттенок в передаваемое действие (оставаться, становиться, казаться и т. п.). Например:

- Jane stared at them in confusion . – Джейн смотрела на них смущенно / в смущении.
- His face turned pale. – Его лицо побледнело (= стало бледным).
- John will have become a garage mechanic by the end of July. – В конце июля Джон станет автомехаником.
- Their child doesn ` t seem very happy. – Их ребенок не производит впечатление особо счастливого (не кажется особо счастливым).

Связующие глаголы не имеют страдательного залога, вместо которого используется пассивная форма инфинитива или же герундия, например:

- Her belongings seem to have been brought . – Кажется, ее пожитки уже принесли.

Составные глагольные сказуемые, в отличие от именных, передают действия.

Структура составного глагольного сказуемого:

Модальные глаголы никогда не употребляются в предложениях самостоятельно. Истинные модальные глаголы недостаточны, то есть у них отсутствуют многие грамматические формы. Употребленные в паре с инфинитивом смыслового глагола модальные глаголы придают действию оттенок вероятности, долженствования, возможности и т.п. Инфинитив после модальных глаголов (1) и глаголов в модальных значениях (2) употребляется без «to», за исключением глаголов ought (1) и to have, to be (2). Например:

- You need to find another battery for this device. – Для этого прибора нужно (необходимо) поискать другой аккумулятор.
- Our guests may come in an hour. – Наши гости, вероятно, придут через час.
- Her son must refuse this gift. = Her son has to refuse this gift. – Ее сын должен отказаться от этого подарка.
- He is to sleep there at this night. – Этой ночью он должен спать там.
- You oughtn ` t to visit your neighbour. – Тебе не надо (не следует) ходить к своему соседу.
- Richard can ` t drive . – Ричард не умеет водить машину.

Рассмотрим на примере глагола «прикидываться, притворяться, разыгрывать – to pretend» существующие формы герундия и инфинитива, которые могут использоваться в качестве второго компонента составного глагольного сказуемого.

	Инфинитив		Герундий
			Действительный (активный) залог	Страдательный (пассивный) залог
Indefinite		to be pretended		being pretended
	to have pretended	to have been pretended	having pretended	having been pretended
Continuous	to be pretending

В качестве первого компонента составного глагольного сказуемого могут также выступать аспектные (полузначимые) глаголы, которые требуют после себя определенного пояснения, которое дается в виде герундия или инфинитива. Среди них встречаются фазовые глаголы, указывающие на конец, начало или продолжение какого-либо действия, например:

- We begin to study psychology on Tuesday. – Во вторник мы начнем изучать психологию (фазовый глагол с инфинитивом).
- Sandy went on crossing the street. – Cэнди продолжал переходить улицу (фазовый глагол с герундием).
- Jane finished knitting and started making supper. – Джейн закончила вязать и начала готовить ужин.
- It continued snowing. – Снег продолжал падать.

Кроме фазовых в качестве связок могут использоваться различные глаголы состояния (оказываться – to appear, действовать – to act, становиться – to become, to get; становиться, делаться — to grow (больше), to fade (слабее), to fall (меньше, ниже) и т.п.), глаголы ощущения (выглядеть – to look, пахнуть – to smell, чувствовать – to feel, звучать – to sound и т.п.), а также глаголы, относящиеся к психической деятельности человека (хотеть – to want, надеяться – to hope, любить, нравиться – to like, стараться, пытаться – to try, намереваться – to intend и т. п.). Например:

- I want you to pay respect to my relatives. – Я хочу, чтобы вы проявляли уважение к моим родным.
- Bob definitely intends to marry his sister. – Боб определенно намеревается жениться на его сестре.
- Joan hoped to receive a letter from her boyfriend. – Джоан надеялась получить письмо от своего друга.

Главными членами предложения (main parts of the sentence ), как в русском, так и в английском языке являются подлежащее и сказуемое. Это вторая статья, посвященная еще одному главному члену предложения – сказуемому (the Predicate ). Более подробную информацию о подлежащем вы можете найти в статье « », размещенной на блоге в разделе « ». Если же вы уже ее изучили, переходим к исследованию сказуемого в английском языке. Этот главный член предложения обозначает действие, состояние, а также качество предмета или лица, выраженного подлежащим этого предложения. Как мы видим, подлежащее и сказуемое полностью связаны друг с другом и зависимы друг от друга, и, как правило, при разборе структуры предложения их следует изучать вместе.

Два типа сказуемого в английском языке

В английском языке существует сказуемое двух типов: глагольное (the Verbal Predicate ) и именное (the Nominal Predicate ). Глагольное сказуемое определяет действие и выражается глаголом в личной форме (время, и могут быть любыми).

He arrived early in the morning.

We are working at the moment.

This woman studies English.

My mother and I have been living here for some years already.

John will move to another city.

Все представленные предложения содержат простое глагольное сказуемое (the Simple Verbal Predicate ). Но это сказуемое также может быть и сложным (the Compound Verbal Predicate ). Мы можем говорить о сложном модальном (the Modal Verbal Predicate ) и сложном фазовом сказуемом (the Aspect Verbal Predicate ). Первое состоит из и инфинитива глагола без to (к исключениям относятся модальные глаголы ought to , to be to , to have to ):

She can run fast.

We have to stop working.

My mother ought to be more polite to other people.

Jackie should join their group.

Tourists must respect traditions of foreign countries.

Фазовое сказуемое в английском языке – это сказуемое, состоящее из определенных глаголов, которые обозначают начало, продолжение, окончание действия, и инфинитива или герундия. Вот несколько фазовых глаголов: to start , to begin (оба – начинать), to go on (продолжать), to finish , to stop , to cease (все три – заканчивать, прекращать).

His friend began to study foreign languages.

She started crying .

We went on strolling down the street.

A stranger finished introducing himself.

Теперь перейдем ко второму типу сказуемого в английском языке, а именно, к именному. Это сказуемое обозначает состояния, качества, характеристики предмета или лица, то есть оно не может обозначать действие. Именное сказуемое всегда состоит из глагола – связки (link verb ) и именной части (the predicative ). Связочных глаголов достаточно много, мы перечислим лишь основные:

Глаголы бытия:

be (быть)
look (выглядеть)
feel (чувствовать)
taste (ощущать на вкус)
sound (звучать, казаться)
smell (чувствовать на запах)

Глаголы становления:

grow (расти)
get (достигать, становиться)
become (становиться)
turn (становиться)
prove (оказываться)

Глаголы сохранения качества:

remain (оставаться)
keep (сохраняться)
continue (продолжать)

Глаголы «кажимости»:

seem (казаться)
appear (появляться, казаться)

Употребляя в речи глаголы-связки, мы делаем нашу речь более насыщенной и эмоциональной. Например:

He is upset. – Он грустный.

He looks, feels, seems upset. – Он выглядит грустным, он чувствует себя грустным, он кажется грустным.

Что касается именной части сказуемого в английском языке, она может быть выражена именем

В английских повествовательных предложениях сказуемое обычно следует за подлежащим, предшествуя дополнению и обстоятельству степени/частоты. Оно определяет активность подлежащего. Вместе они выражают законченную мысль.

Простое сказуемое

Сказуемое бывает простым , составным и сложным . Простое глагольное сказуемое выражено личными глаголами или фразами (to catch sight of, keep track of, have a look, have a smoke, have dinner, make allowance, make fun of, make use, make an effort, make arrangements, pay attention, put pressure on, take advantage of, take a walk, take notice of… ).

Jane came to the office in time – Джейн пришла в офис вовремя

We had breakfast at 9 o’clock – Мы позавтракали в 9

I’m reading a book – Я читаю книгу

I have been reading it for 2 days – Я читаю её 2 дня

I have read it – Я прочёл её

I was given a book – Мне дали книгу

Встречается однородное сказуемое.

Ben left the room without a word, grabbed his hat and coat and slammed through the front door of the flat – Бен безмолвно покинул комнату , схватил шляпу и пальто и вышиб переднюю дверь

Составное сказуемое

Составное сказуемое бывает именным или глагольным. Составное именное сказуемое состоит из связки (глагол бытия, становления, показывания типа be, feel, keep, become, grow, get, turn, seem, appear… ) и предикатива (именной части составного глагольного сказуемого). В двойном сказуемом связка заменяется смысловым глаголом.

He stood quiet near the window – Он тихо стоял у окна

He painted the door white – Он покрасил дверь белым

Предикатив выражен:

существительным

She’ s a teacher – Она учительница

He’ s become a research worker – Он стал научным сотрудником

прилагательным

Некоторые прилагательные всегда предикативны: ill, poorly, well, unwell, asleep, awake, afraid, alive, alone, content, glad, pleased, sorry, upset, near, far (away) .

The leaves became yellow in autumn – Осенью листья пожелтели

My house is new – Мой дом новый

He felt bad – Ему нездоровилось

The boy kept silent – Мальчик всё молчал

He seemed tired but kept working – Он выглядел уставшим, но продолжал работать

Our aim is to master English – Наша цель – овладеть английским

They were 5 – Их было пятеро

She was the first to do it – Она первой сделала это

That was he – То был он

This flat is ours – Эта квартира наша

The paper is his – Бумага его

It’s too much for me – Это уже слишком

What has she become ? – Кем она стала ?

She was out – Она вышла

сказуемыми придаточными

The question is if he will come – А вот придёт ли он ?

предложным существительным/местоимением

When the pendulum is at rest , it shows the direction of gravitation – В состоянии покоя маятник показывает направление притяжения

Сложное сказуемое

Сложное сказуемое – это составное глагольное сказуемое, выраженное:

модальный глагол + инфинитив

She must come in time – Она должна прийти вовремя

I would do this work if I had time – Я бы сделал работу , будь у меня время

аспектный глагол + инфинитив/герундий

He began to translate the text – Он стал переводить текст

The child stopped crying – Ребёнок перестал плакать

English Joke

The Southern planter heard a commotion in his poultry house late at night. With shot gun in hand, he made his way to the door, flung it open and curtly ordered:

«Come out of there, you ornery thief!»

There was silence for a few seconds, except for the startled clucking of the fowls. Then a heavy bass voice boomed out of the darkness:

«Please, Colonel, dey ain’t nobody here ‘cept jes’ us chickens!»

Сказуемое в английском языке (The predicate) обозначает действие или состояние предметов, лиц, действий, которыми выражено . Данный член предложения отвечает на следующие вопросы: Что делается с подлежащим? Что делает подлежащее? Что оно такое? Каково оно? Рассмотрим особенности образования сказуемого, основные его формы, а также наведем примеры для лучшего усвоения темы.

Сказуемое подразделяется на несколько определенных видов. Оно бывает:

простым,
составным.

Если говорить о составных сказуемых, то они делятся на два типы:

составное именное,
составное глагольное.

Первое образуется следующим способом => глагол-связка + именная часть.

Способ образования второго => модальный глагол + инфинитив

Это только основная схема, но важно помнить, что в составном именном сказуемом глагол-связка выражается to be в разных формах, но… в качестве связки могут выступать слова to look, to seem, to turn, to get, to become и пр. Что касается именной части, то ею могут выступать – герундий , причастие, числительное, инфинитив, местоимение, наречие, прилагательное, существительное.

В составном глагольном сказуемом в качестве модальных глаголов используются must, may, can, ought etc. Причем обратите внимание, что составным глагольным сказуемым может служить также конструкция, которая состоит из некоторых глаголов + инфинитива или герундия.

Простые сказуемые

Выражаются глаголами в личной форме, причем они могут быть в любом наклонении, залоге и времени:

She wears a uniform => Она носит униформу.

He looks at the window => Он смотрит в окно.

Mary is cooking her favourite cookies => Мэри готовит ее любимое домашнее печенье.

Обратите внимание! Сказуемое в английском языке может представлять собой как одно слово, так и состоять из нескольких слов. В последнем случае мы будем использовать вспомогательные и смысловые глаголы. Сказуемые могут выражаться глаголами в любых залогах и видоизмененных формах (таблица это наглядно показывает):

На заметку! К простым сказуемым относятся также те, которые выражаются фразовыми глаголами и устойчивыми сочетаниями, которые в общем образуют одно целостное понятие, иными словами – фразеологическое выражение =>

She pays no attention to his remarks => Она не обращает внимания на его замечания.

The grandparents take care of their little grandchildren => Бабушка и дедушка заботятся о своих маленьких внуках.

Составное именное сказуемое

Как мы уже говорили, оно состоит из глагола связки и именной части. Говоря о глаголе-связке, то в большинстве случаев им будет выступать глагол to be , который может быть в любом лице и времени => is/are/were/was/am…

На заметку! в отличие от русского языка, в английском глагол to be не опускается в настоящем времени.

Что касается именной части, то она служит для выражения основного смыслового значения сказуемого. При этом именная часть характеризует подлежащее => что оно собой представляет, каково оно, что оно такое, или кто.

На заметку! Под именной частью речи мы подразуемваем любую часть речи, кроме междометия и союза. К тому же, именная часть может выражаться придаточным предложением.

Предложения, в которых именная часть представлена =>

Местоимением

The cake is yours => Пирожное твое.

It is him => Это он.

Существительным

He was a gardener => Он был садовником.

She is the brightest student => Она самая умная (смышленная) студентка.

Местоимением или существительным с предлогом

My parents are strongly against it => Мои родители категорически против этого.

Her grandmother was in despair => Ее бабушка была в отчаянии.

Числительным

She is twenty-five => Ей 25 лет.

This young girl is seventeen => Этой молодой девушке 17 лет.

Прилагательным

The sky is blue => Небо голубое.

The paper is yellow => Бумага желтая.

The cake is delicious => Пирожное изумительно вкусное.

Наречием

My close friends are far away => Мои близкие друзья очень далеко.

The theory was over so we began to practice => Теория закончилась, поэтому мы приступили к практике.

Инфинитивом

Her task was to help them to cope with everything => Ее заданием было помочь им справиться со всем.

His ideology is to help everybody who is in need => его идеология – помочь каждому, кто нуждается.

Причастием

The store is closed => Магазин закрыт.

The eggs are boiled => Яйца сварены.

Герундием

His the most sincere wish was painting => Его самым заветным желанием было рисование.

Her greatest wish is cooking => Ее самое большое желание – готовить.

Составное глагольное сказуемое

Схема образования такого сказуемого => комбинация modal verb+infinitive.

Модальные глаголы, которые используются в составных глагольных сказуемых:

Need – надо, нужно,
Shall/should – выражает необходимость, приказание,
Must – необходимо, нужно,
May – мочь, иметь возможность,
Can – уметь, могти,
Ought (to) – следует, должен
Will/would – выражает намерение, желание, обещание,
To have (to) – должен (сильная форма),
To be (to) – должен (в форме приказа).

После модальных глаголов идет смысловой глагол, который выражается инфинитивом без частицы to:

I can write an article => Я могу написать статью.
You must start learning English => Вы должны начать учить английский.
She may not come today => Вероятно, что она сегодня не придет.

Но!

They are to start that project => Они должны начать тот проект.
I have to visit my relatives => Я должен навестить моих родственников.

Как вы заметили, в последних двух примерах частицу to мы используем. Но это не исключение из правил, а особенность образования модального глагола, который в своем составе имеет частицу to (have to, be to, ought to).

Еще несколько ярких примеров составных глагольных сказуемых в предложениях:

You should have followed their advice => Тебе следовало бы последовать их совету.
She may have seen that movie earlier => Вероятно, что она уже видела фильм ранее.
A lot of things are to be done because of this statement => Из-за этого указа нужно сделать много вещей.

Обратите внимание на глаголы, которые чаще всего используются с составными глагольными сказуемыми:

to start, to begin, to go on, to stop, to continue, to finish.

Несколько примеров:

He began to do everything as you said => Он начал делать все так, как ты сказал.
I have finished translating this => Я закончил переводить это.
She stopped explaining everything => Она прекратила объяснять все.

Подводим итоги

Сказуемое в английском языке играет важную роль при построении предложения. Научившись правильно их употреблять в разных формах, временах и лицах, вы научитесь грамотно говорить, без ошибок и ляпов. При этом обратите внимание на согласование подлежащего и сказуемого в английском языке.

С примеров, приведенных выше, видно, с какими предлогами, частицами и связками употребляются основные члены предложения и в какой форме, числе и лице их лучше использовать. Но… английская грамматика богата исключениями, что и определяет интересность ее изучения. Изучая подлежащее и сказуемое вместе, вы повышаете шансы на лучшее понимание темы. И тут грамматика вам тоже в помощь!

Просмотры: 317

Приветствую будущих знатоков английского языка! Друзья, наверное, вы не раз слышали о таком феномене в английском языке, как фиксированный порядок слов. А представляет он собой строгое соблюдение позиции в предложении его членов.

И тут возникает проблема — а так ли много вы знаете о членах предложения в английском языке? Нельзя сказать, что грамматическое понятие «член предложения» отличается во многом от такового в русском языке, но сделав краткий обзор вы, без сомнений, откроете для себя некоторые полезные сведения или просто освежите в памяти грамматический материал, который изучали в школе. Приступим! В английском предложении существует определенный порядок слов

Английские предложения: правила построения и члены

Основное различие английских повествовательных предложений от русских в том, что в английском языке нельзя расставлять слова так, как заблагорассудится, и формула предложения, указывающая строгий порядок слов, такова:

Подлежащее + сказуемое + дополнение + обстоятельство места + обстоятельство времени

Разумеется, это формула не абсолютна. Какие-то члены могут отсутствовать как в английском, так и в русском предложении или, напротив, могут появиться дополнительные, например:

обстоятельства образа действия
причины и следствия и другие

О приоритете обстоятельств в предложениях речь пойдет немного позже.

Если в русском языке встречаются предложения без подлежащего, то в английском — наличие подлежащего обязательно

Например, русский вариант отсутствия подлежащего:

Вижу — город стал таким красивым!

В английском варианте дословный перевод будет неверным, здесь обязательно наличие местоимения «я»:

I see the city has become so beautiful!

Познакомимся теперь поближе с важными составными элементами предложений.
Подлежащее и сказуемое являются грамматической основой предложения

The Subject (Подлежащее)

Подлежащее — член предложения, называющий предмет, о котором идёт речь

Подлежащее в английском языке отвечает на вопрос:

who? — кто?
what? — что?

Подлежащее в английском языке может выражаться:

существительным
числительным
местоимением
герундием (неличная форма глагола)
инфинитивом

John is a pupil. — Джон (кто?) — ученик.
The book was on the desk. — Книга (что?) была на столе.

The Predicate (Сказуемое)

Сказуемое обозначает то, что говорится о подлежащем, то есть какое действие оно выполняет. Следовательно, оно находится в тесной связи с подлежащим и согласуется с ним

Сказуемое в английском языке отвечает на вопросы:

что делает подлежащее
что происходит с подлежащим
кем является субъект/ объект (подлежащее)

Mary studies. — Мэри учится. (Что делает Мэри?)
The letter was burned. — Письмо сожжено. (Что произошло с письмом?)
Ann is a housewife. — Анна домохозяйка. (Кем является Анна?)

Этот член предложения в английском языке имеет много нюансов, поэтому остановимся, чтобы их рассмотреть, не откладывая в длинный ящик.

Сказуемое бывает двух типов:

Простое
Составное

Простое сказуемое выражается личным глаголом и может быть в любом из времен, залогов и наклонений

He likes this song. — Он любит эту песню.

Чтобы избежать недоразумения, которое может возникнуть, следует уяснить, что простое сказуемое может состоять из нескольких компонентов, при условии, что они являются составляющими одной глагольной формы.

We are writing a test. — Мы пишем тест.
She had been writing a letter. — Она писала письмо.

Составное сказуемое подразделяется еще на два вида:

Составное глагольное сказуемое
Составное именное сказуемое

Составное глагольное сказуемое образует свои формы по двум схемам:

Модальный глагол (can , ought to , may и т. д.) + инфинитив
- I can read English. — Я могу читать на английском языке
Глагол (выражающий начало, продолжение либо конец действия) + инфинитив/ герундий
- I began to study at the University of St. Nicolas. — Я начала учиться в Университете Св. Николая
- It continued snowing. — Снег продолжал идти
- He has finished reading the story. — Он закончил читать рассказ

Составное именное сказуемое образуется по следующей схеме:

Глагол связка to be (быть) в любом из времен + именная часть, в качестве которой могут выступать:
существительное
местоимение
числительное
причастие
инфинитив
наречие,
герундий

My dad is a pilot. — Мой отец летчик (+ существительное )
The wall is high. — Стена высокая (+ прилагательное )
She is forty-two. — Ей 42 года (+ числительное )
The game is over. — Игра окончена (+ наречие )
His heart is broken. — Его сердце разбито (+ причастие )
His goal was travelling the world. — Его целью было путешествовать по миру (+ герундий )

The Object (Дополнение)

Дополнение — это член предложения, обозначающий предмет или лицо, которое подвергается воздействию

Дополнение в английском языке отвечает на огромное количество вопросов:

Whom — кого
what — что
to whom — кому
by whom — кем
about what — о чем и т. д.

Оно может быть прямым , косвенным и предложным .

Прямое дополнение называет лицо или предмет, на которое переходит непосредственно действие, выражаемое переходным глаголом. Вопросы, на которые отвечает:

whom — кого
what — что

I read an article. — Я читаю статью .

Косвенное дополнение в английском языке указывает на адресата или на лицо ради которого действие совершается. Отвечает косвенное дополнение на вопросы:

to whom — кому
for whom — для кого
to what — чему

She gave me a letter. — Она дала мне письмо.
Mother read us a fairy tale. — Мама прочитала нам сказку .

Предложное дополнение образуется путем сложения предлога и существительного, местоимения или герундия. Отвечает на вопросы:

for whom — для кого
about whom — о ком
about what — о чём
with whom — с кем
with what — с чем

Tom gave a newspaper for my grandfather. — Том дал газету для моего дедушки.

The Attribute (Определение)

Определение в английском языке — это член предложения, называющий признак предмета, он также уточняет либо дополняет его значение

Как правило, определение в английском языке относится к существительному, немного реже к местоимению и отвечает на вопросы:

which — который
what — какой
whose — чей

I want to buy that white T-shirt. — Я хочу купить ту белую футболку.
Wedding is an important moment in our life. — Свадьба — это важный момент в нашей жизни.

В английском предложении, как и в русском, определение можно привязать к любому члену предложения. Отличие в том, что в английском языке в этой связке определение всегда идет первым, в русском же — может занимать и второе место:

Картина, маленькая и незаметная, стоила целое состояние. — The small and imperceptible picture costs a fortune.

The Adverbial Modifier (Обстоятельство)

Обстоятельство — член предложения, указывающий на обстоятельства, при которых действие происходит

Обстоятельство в английском языке, как и в русском, может указывать на место, время, причину, цель, образ действия, следствие и т. п. Относится обстоятельство в большинстве случаев к глаголу и отвечает на вопросы:

when — когда
where — где
how — как
why — почему

She’ll meet you at 9 o’clock. — Она встретит тебя в 9 часов.
I waited for him at the railway station. — Я ждал его на железнодорожном вокзале.

Если в предложении есть несколько обстоятельств, то располагаться они будут в следующем порядке.

Что такое составной глагол? — Определение и примеры — Видео и стенограмма урока

Типы составных глаголов

Существует четыре типа составных глаголов.

Предложный глагол — это когда глагол и предлог объединяются, образуя новую фразу. Предложные глаголы не могут быть разделены в предложении.

Например:

Г-н Де Джулиус запросил источников, которые будут процитированы в нашем исследовательском документе.
Майкл спорит с Робертом о политике.

Фразовый глагол — это когда глагол и слово из другой части речи объединяются, чтобы функционировать как глагол. Фразовые глаголы иногда разъединяются внутри предложения. Часто два слова, составляющие фразовый глагол, не сохраняют своего буквального значения.

Например:

Тэмми сбежала из дома.
Патрик нашел номера телефонов всех участников.

Глагол со вспомогательными глаголами объединяет вспомогательный глагол (have, has, had, am, be, be, is, are, was или were) с другим глаголом.

Например:

Миссис Беренс помогала другому студенту, поэтому не смогла ответить на мой вопрос.
Тиффани моет свою машину.

Составной однословный глагол — это когда составное слово, независимо от того, отделено ли оно дефисом или нет, действует как глагол.

Например:

Джейми мечтает во время занятий.
Дарлин читает с листа нот.

Упражнения

Для каждого из следующих предложений решите, является ли составной глагол предложным глаголом, фразовым глаголом, глаголом со вспомогательными элементами или составным однословным глаголом.

Пол сноуборды каждый День Благодарения.
Учителя попросили учеников занять свои места, когда прозвенит звонок.
Подождите минутку, пока я переоденусь.
Кошка-мать заботится о своих детенышах.

Как вы думаете, что вы сделали? Правильные ответы:

Сноуборды — составной глагол.
Спросил глагол со вспомогательными элементами.
Hang on — это фразовый глагол.
Заботится о — это предложный глагол.

Резюме урока

Составной глагол — это глагол, состоящий из двух или более слов.Существует четыре типа сложных глаголов.

Предложный глагол — это когда глагол и предлог объединяются, образуя новый глагол.
Фразовый глагол — это когда глагол сочетается с другой частью речи, вместе функционируя как глагол.
Глагол со вспомогательными глаголами сочетает вспомогательный глагол с другим глаголом.
Составной однословный глагол использует составное слово в качестве глагола в предложении.

примеров составных глаголов | Ифиокве.ком

Понимание английских составных глаголов

СЛОЖНЫЕ ГЛАГОЛЫ, также называемые ГЛАГОЛЬНЫМИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬЮ, обычно состоят из причастия конъюнктива + изменяемого глагола, объединенных вместе, чтобы вести себя как единое целое.

Первый член составного глагола, который называется основным глаголом, придает основное лексическое значение составного глагола.
Второй член, известный как векторный глагол, в большей или меньшей степени теряет свое основное значение и определяет способ действия или события.

Составное слово может иметь новое собственное значение, которое нельзя вывести из основных значений глаголов в составе соединения. Класс векторных глаголов обычно включает идти, приходить, давать, брать, падать, подниматься, бросать, ставить, и сидеть .

Формы сложных глаголов

Исходя из этого, существует четыре типа составных глаголов, которые включают в себя:

1. Предложные глаголы

Предложный глагол Opens in new window представляет собой комбинацию глагола Opens in new window и предлога Opens in new window

Примеры включают:
Недавно Энди подал заявок на множество вакансий.
Все они рассчитывали на его услуги.
2. Фразовые глаголы
Фразовый глаголОткрывается в новом окне
Примеры включают:
Моя машина сломалась на трассе: сломалась + поломка (испорчена или развилась неисправность.)
Я не могу поверить всему, что он говорит, он любит придумывать истории : придумывать + придумывать (лгать)
3. Глагол со вспомогательными элементами
Некоторые глаголы зависят от помогающих или вспомогательных глаголовОткрывается в новом окне
Примеры включают:
Автомобиль найден брошенный
Энди ушел домой
4. Составной однословный глагол
Составной однословный глагол — это когда составное слово, независимо от того, отделено ли оно дефисом или нет, действует как глагол.
Примеры включают:
Иногда Энди может раздражать, особенно когда он утаивает полезную информацию.
Мне пришлось остановиться по пути, потому что моя машина снова перегрелась .
Примеры, показывающие предложения с составными глаголами:
Карл Крилман совершил кругосветное путешествие на велосипеде в 1899 году, но его дневники и его велосипед были уничтожены.
(Составной глагол в этом предложении состоит из вспомогательного «были» и причастия прошедшего времени «разрушил» .)
Книга, которую Гретхен искала , лежит под диваном.
(Здесь составной глагол образован вспомогательным глаголом «был» и причастием настоящего времени «смотрит» .)
Они встретят нас в самом новом кафе на рынке.
(В этом примере составной глагол состоит из вспомогательного глагола «будет» и глагола «встретить» .)
Эта собака лает уже три часа; Интересно, позвонит ли кто-нибудь владельцу .
В этом предложении первый составной глагол состоит из двух вспомогательных глаголов ( «имеет» и «был» ) и причастия настоящего времени («лай»). Второй составной глагол состоит из вспомогательного глагола «будет» и глагола «звонить».
Руководство по грамматике сложных времен английского языка, которое не вызовет у вас головной боли
Хотите путешествовать во времени?
Вам не нужен конденсатор потока.
Вам просто нужно английских составных времен .
Эти времена позволяют вам обсуждать очень конкретные моменты времени, от прошлого до будущего. Они позволяют вам обсуждать события, которые закончились много веков назад, или события, которые будут продолжаться годами и годами.
Если вы рассказываете истории, строите планы или просто болтаете о своем дне, вам понадобятся сложные времена английского языка, чтобы общаться так, как это сделали бы носители языка.
К счастью, понять составные времена не так сложно, как построить машину времени.А их изучение поможет вам говорить и писать на уровне продвинутого ученика английского языка.
Мы познакомим вас с девятью сложными английскими временами и покажем, когда и как правильно использовать каждое из них.
Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Но сначала: что такое простые времена в английском языке?
События могут происходить либо в прошлом, либо в будущем, либо прямо сейчас, в настоящем.Время глагола поможет нам выяснить, в какое время произошло или будет происходить действие глагола.
Возможно, вы уже знакомы с простыми временами английского языка. Часто это первые, с которыми сталкиваются изучающие английский язык.
Простое настоящее время обычно описывает действие, которое происходит прямо сейчас. Здесь нет вспомогательного или «помогающего» глагола — только глагол «действия».
Я пою.
Она поет.
Простое прошедшее время описывает завершенное действие, которое произошло в прошлом.Опять же, вспомогательного глагола нет.
Я пел.
Она пела.
Простое будущее время описывает действие, как вы уже догадались, в будущем. На этот раз вам понадобится вспомогательный глагол will вместе с глаголом действия в инфинитивной (основной) форме.
Я буду петь.
Она будет петь.
Легко, верно?
Теперь мы готовы увидеть, чем отличаются английские составные времена.
Что такое сложные времена в английском языке?
Сложные времена в основном являются модификациями простых времен, которые дают более конкретную информацию о том, когда действие произошло, началось или завершилось. Думайте о простых временах как о стартовой колоде карточной игры, а о сложных временах как о новом и последнем пакете расширения.
Как вы увидите ниже, сложное время также всегда требует вспомогательного глагола «иметь» или «быть» в дополнение к глаголу действия.
Например, послушайте третье предложение в этом видео, где мужчина объясняет, что значит разлюбить.
Это был самый грустный текст У меня есть когда-либо получил в моей жизни.
Первый глагол ( был ) стоит в простом прошедшем времени и должен показаться вам довольно знакомым. Второе ( have got ) — сложное время, дающее более глубокую информацию о прошлом этого человека.
Вы узнаете больше об этом сложном времени позже в этой статье, но вы также можете дополнительно изучить язык видео с помощью FluentU.
Нажмите на любое слово в интерактивных субтитрах , и вы мгновенно получите определение и информацию о грамматике (например, в каком времени стоит каждый глагол). FluentU также покажет вам другие видео, в которых есть это слово, чтобы вы знали, как правильно его использовать в любом контексте. Просто подпишитесь на пробную версию FluentU, чтобы изучить видео выше, а также полную видеотеку FluentU со всеми функциями обучения.
По мере того, как вы будете знакомиться с этими сложными английскими временами, вы можете воспользоваться онлайн-упражнениями и рабочими листами, чтобы убедиться, что вы их понимаете.
Попробуйте это упражнение на времена из EnglishGrammar, где вам нужно будет прочитать предложение с пропущенными глаголами и выбрать правильное простое или сложное время для глаголов. Или попробуйте эту серию рабочих листов с временными глаголами от Agenda Web. Чтобы потренироваться с глаголами на ходу, воспользуйтесь приложением 12 Tenses. Он дает вам мини-викторины для всех английских времен, включая простые и сложные.
1. Настоящее длительное время
Настоящее продолженное время используется для обозначения события, которое происходит в данный момент .Если вы хотите говорить о вещах так, как они происходят, вам следует использовать это время.
Например, если кто-то спросит: «Что ты делаешь?» обычно вам нужно будет отвечать в настоящем продолженном времени.
Для образования этого времени нужен вспомогательный глагол «быть», спрягаемый для вашего подлежащего в простом настоящем времени ( я ам , он есть , вы есть , и т. д.). Затем добавьте к глаголу действия суффикс «-ing» .
Например, предположим, что мы хотим описать выступление певца так, как оно происходит. Наш глагол действия — «петь», а подлежащее — «она». Мы могли бы сказать:
Она красиво поет .
Глагол «to be» спрягается в простом настоящем времени для «she», и мы добавили «-ing» к глаголу «sing». Как вы увидите в этом посте, суффикс «-ing» является хорошим индикатором того, что вы находитесь в длительном времени, то есть действие является непрерывным (продолжающимся, все еще происходящим).
В следующих примерах обратите внимание на вспомогательный глагол и суффикс «-ing», который изменяет исходный глагол:
Пишу письмо Марте.
Рохан поливает растения.
Они спят в гостевой комнате.
Вы , а не , уделяете внимание в классе.
Мы играем в видеоигру.
2. Настоящее совершенное время
Это время используется для описания текущих действий.Действие может быть завершено или может продолжаться, в зависимости от контекста, как вы увидите ниже.
Чтобы образовать это время, вам нужно использовать глагол «иметь» , спрягаемый для вашего субъекта в простом настоящем времени ( у меня есть , у нее есть , у них есть , и т. д.). Тогда вам нужна форма причастия прошедшего времени глагола действия. В Cabrillo College есть полезный список причастий прошедшего времени для общих глаголов здесь.
Вот пример с глаголом действия «выбрать». Причастие прошедшего времени от «выбрать» — «избранный».
Вы выбрали не ту книгу.
Вы часто будете слышать, как это время используется со словами, такими как «просто», чтобы объяснить, когда именно произошло недавнее событие .
Я только что пообедал.
Вы также можете использовать это время с «с» + [конкретный момент времени] или «для» + [продолжительность времени], чтобы объяснить, как долго что-то было правдой .
Она чувствует себя больной уже три дня.
С 2010 года они стали друзьями .
Вот еще примеры. Обратите внимание на вспомогательные глаголы и причастия прошедшего времени.
У меня есть только что закончил свою исследовательскую работу.
Они жили в этой квартире еще до моего рождения.
Тридиб уже посетил .
3. Настоящее совершенное продолженное время
Это сложное время используется для обозначения продолжающегося (или непрерывного ) действия, которое началось некоторое время назад.Например, если у вас было ленивое воскресенье, когда вы целыми днями смотрели телевизор, вы можете использовать это время, чтобы описать свой день.
Для этого времени вам нужно использовать вспомогательный глагол «иметь», , за которым следует « was », а затем добавить « -ing » к глаголу действия.
Вот как это работает с глаголом «жаждать» (очень сильно хотеть чего-то, особенно еды).
Всю неделю мне хотелось мороженого.
Вот еще несколько примеров:
Я весь день смотрел сериал «Доктор Кто».
В последнее время вы пропустили работу.
Мы неустанно работали над этим проектом.
Лаура некоторое время писала информационный бюллетень компании.
Мы обнаружили, что они воровали из офиса.
4. Прошедшее длительное время
Это время используется для обозначения действия, которое длилось какое-то время, но завершилось.
Действие не происходит прямо сейчас, но оно происходило в прошлом.Думайте об этом как о том, как вы вспоминаете яркое воспоминание. События уже произошли, но вы помните их, как фильм, который идет перед вами.
Чтобы использовать это время, вам понадобится вспомогательный глагол «to be» и вы добавите суффикс « -ing » к глаголу действия.
Например, я могу сказать:
Вчера на концерте я пел .
Это означает, что хотя я и закончил петь сейчас, прошлой ночью я пел продолжительное время.
Вот еще несколько примеров:
Шейла играла на флейте все утро.
Они безостановочно смеялись над его шутками.
Ты ел пиццу, когда я тебя увидел.
Вода кипела , так что я понял, что пора положить макароны.
5. Прошедшее совершенное время
Прошедшее совершенное время используется для описания действий, которые были завершены до того, как произошло другое событие .
Как и в случае с настоящим совершенным, мы используем причастие прошедшего времени нашего глагола действия, но ставим перед ним «had» .
Если вы рассказываете историю и хотите «установить сцену», чтобы объяснить, что произошло перед основным действием истории, вы можете сказать что-то вроде:
Я уже ложился спать, когда услышал странный шум у моей двери.
«Gone» — причастие прошедшего времени от глагола «to go». Конечно, «я слышал» стоит в простом прошедшем времени.Вы часто будете видеть эти два времени — прошедшее совершенное и простое прошедшее — в паре таким образом.
Вот еще несколько примеров:
Я пробовал играть на скрипке, но быстро перестал заниматься.
Ройя задремала , когда ее разбудил звонок.
Они съели свой обед до прихода незнакомца.
Мы закончили картину утром, поэтому вечером пошли в парк, чтобы расслабиться.
6. Прошедшее совершенное длительное время
Это время похоже на прошедшее совершенное время, но слово «продолжительный» должно дать вам представление о том, чем оно отличается.
Используйте это время для описания текущих действий , которые уже были завершены в какой-то момент в прошлом. Например, если вы хотите рассказать о плохой привычке, которой у вас больше нет, вы можете использовать это время.
Чтобы образовать это время, мы сначала используем «had», , затем «been» и, наконец, добавляем суффикс «-ing» к глаголу действия.Не так сложно, да?
Мы будем использовать пример с вредной привычкой. Наш глагол действия — «курить».
Я выкурил так много сигарет, что мой врач сказал мне, что у меня нет другого выбора, кроме как бросить курить.
Следующие несколько примеров должны сделать это еще более ясным:
Вы прогуливали урок больше недели, прежде чем школа позвонила вашим родителям.
Они тайком пили , пока их не поймал Макс.
Вин делала игрушечную тележку, когда ее брат вернулся домой.
Мы работали сверхурочно больше месяца, пока менеджер не пообещал нам прибавку к зарплате.
7. Будущее непрерывное
Это время используется для обозначения продолжающегося действия, которое будет завершено намного позже. Акция еще даже не произошла! Но мы ожидаем, что это произойдет.
Если вы хотите рассказать о своих жизненных планах или проектах, которые у вас есть, вы, вероятно, будете использовать будущее продолженное время.
Чтобы писать в этом времени, мы обычно начинаем с « будет », а затем добавляем суффикс « -ing » к глаголу действия.
Вот пример с глаголом «петь».
Я буду петь на концерте завтра вечером.
Я говорю о длительном действии, которое не происходило в настоящий момент.
Вот еще несколько простых примеров, чтобы понять, как выглядит Future Continuous:
Он будет изучать математику, когда поступит в колледж.
В следующем месяце они станут хедлайнерами крупного музыкального фестиваля .
Нам пора идти. Скоро дороги станут ледяными.
8. Идеальное Будущее
Мы используем это время, когда говорим о действии, которое еще не произошло, как если бы оно уже было завершено. Другими словами, мы с нетерпением ждем, когда конкретное действие или событие будет завершено.
Например, вы можете использовать это время, когда даете кому-то обещание или устанавливаете крайний срок для проекта.
Чтобы образовать это время, используйте « will », а затем « have », а затем добавьте форму причастия прошедшего времени к глаголу действия.
Вот пример, который вы, возможно, помните со школьных лет:
Мама, Я закончу домашнее задание, прежде чем пойду в кино!
Опять же, если вы заметили, в предложении происходят два события (выполнение домашнего задания и поход в кино), и будущее совершенное время будет завершено первым.
Вот еще несколько примеров:
Давай встретимся в полдень. К тому времени я сдам отчет.
Он съест свою пиццу до того, как появится остальная группа.
Мы построим этот дом к тому времени, когда наши дети пойдут в школу.
9. Future Perfect Continuous
Наконец, мы используем это время, чтобы говорить о длительном событии, которое уже началось и, как ожидается, продлится до определенного момента в будущем. Другими словами, действие будет продолжаться до тех пор, пока не произойдет другое событие.
Для этого времени мы снова используем « будет иметь », затем « было » и добавляем « -ing » к глаголу действия.
Например, я мог бы сказать:
К 9:00, Я буду ждать здесь уже два часа.
Это означает, что действие «ожидание» происходит как в настоящем, так и в будущем, до 9:00.
Эти примеры дадут вам представление о контексте, в котором обычно используется Future Perfect Continuous:
К следующей весне вы будете жить в этом городе уже пять лет.
В декабре мы будем работать девять месяцев.
К концу этого года будут играть как рок-группа уже более десяти лет.

Лучший способ улучшить владение сложными временами в английском языке — это говорить и писать на самые разные темы, используя различные времена. Попробуйте вести дневник, где вы можете рассказывать о себе, о том, что вы делаете, или о событиях дня. Вы также можете записать свое обсуждение того, что произошло на этой неделе и какие у вас планы на будущее. Не ограничивайтесь только простыми временами, но старайтесь использовать каждое сложное время в зависимости от обстоятельств.
Или, если вы читаете книгу или статью, постарайтесь определить, какие сложные времена используются в разных контекстах. Составьте учебный план, составьте список причастий и вспомогательных глаголов и перемешайте их.
Прежде всего, не бойтесь ошибаться и верьте в себя. С помощью этого руководства английские сложные времена со временем станут для вас второй натурой!
Арчита Миттра — независимый писатель, журналист, редактор и педагог.Не стесняйтесь проверять ее блог или обращаться к ней по вопросам фриланса/образования.
Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
составных подлежащих и число глаголов | Спросите у редактора
Один из наших читателей спрашивает, когда составные подлежащие принимают глагол во множественном числе, а когда глагол в единственном числе.Editor Kory Stamper предлагает несколько полезных советов.
Большинство изучающих ESL и EFL знают, что номер глагола в предложении должен совпадать с номером подлежащего. То есть, если подлежащее стоит в единственном числе, глагол должен быть в единственном числе, а если подлежащее во множественном числе, глагол должен быть во множественном числе:
ЕДИНСТВЕННЫЙ ТЕМА: Собака лает каждое утро.
МНОЖЕСТВЕННОЕ СУБЪЕКТ: Собаки лают каждое утро.
Это называется соглашением подлежащее-глагол .В простых предложениях, таких как приведенные выше, относительно легко проверить соответствие подлежащего и глагола. Но согласование между подлежащим и глаголом труднее определить в сложных предложениях и вопросах. Читатель Вам спрашивает конкретно о согласовании подлежащего и глагола в вопросах «Как ее имя и дата рождения?» и «Кто такие Джон и Марк?»
Если в предложении имеется более одного подлежащего на глагол, эти подлежащие образуют составное подлежащее . Составные подлежащие могут быть в единственном, множественном числе или в сочетании обоих:
ДВА ЕДИНСТВЕННЫХ: Меня беспокоят собака и кошка.
ДВА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА: Меня беспокоят собаки и кошки.
ОДНО ЕДИНСТВЕННОЕ, ОДНО МНОЖЕСТВЕННОЕ: Меня беспокоят собаки и кошки.
Составные подлежащие также могут соединяться союзами «и», «или» (иногда «или… или») и «ни» (иногда «ни…ни»):
Собака и кошка…
(Либо) Собака или кошка…
(Ни то, ни другое) Ни собака, ни кошка…
Решить, какой глагол использовать, может быть сложно. Вот общие правила:
1. Составное подлежащее, части которого соединены числами и , обычно принимает глагол во множественном числе независимо от того, являются ли эти части множественным или единственным:
ДВА ЕДИНСТВЕННЫХ: Меня беспокоят собака и кошка.
ДВА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА: Собаки и кошки постоянно дерутся.
ОДНО ЕДИНСТВЕННОЕ, ОДНО МНОЖЕСТВЕННОЕ: Джо и дети нуждаются во мне.
2. Составное подлежащее, состоящее из двух частей единственного числа , соединенных , или , или , или , принимает глагол в единственном числе:
(Либо) Джеймс или Джон знают, кто придет на вечеринку.
(Ни) Джеймс, ни Джон не знают, кто придет на вечеринку.
3. Составное подлежащее, состоящее из одной части единственного числа и одной части множественного числа , которые соединены или или или , должно использовать глагол, число которого соответствует номеру части подлежащего, ближайшей к глаголу. :
ПРАВИЛЬНО: (Либо) То ли собака, то ли дети шумели внизу.[дети были…]
ПРАВИЛЬНО: (Либо) Дети или собака шумели внизу. [собака была…]
НЕПРАВИЛЬНО: (Либо) То ли собака, то ли дети шумели внизу.
НЕПРАВИЛЬНО: (Либо) Дети или собака шумели внизу.
ПРАВИЛЬНО: (Ни) Джо, ни дети не хотят пиццы. [дети хотят…]
ПРАВИЛЬНО: (Ни то, ни другое) Ни дети, ни Джо не хотят пиццы. [Джо хочет…]
НЕПРАВИЛЬНО: (Ни) Джо, ни дети не хотят пиццы.
НЕПРАВИЛЬНО: (Ни то, ни другое) Ни дети, ни Джо не хотят пиццы.
Есть два исключения из этих правил.
Исключение 1. Когда части составного подлежащего соединены с помощью «и» , но обычно считаются единой единицей , они принимают глагол в единственном числе, а не во множественном числе:
ПРАВИЛЬНО: Арахисовое масло и желе — мой любимый.
НЕПРАВИЛЬНО: Арахисовое масло и желе — мои любимые.
ПРАВИЛЬНО: Два плюс два равно четырем.
НЕПРАВИЛЬНО: Два и два равно четырем.
Исключение 2. Когда части составного подлежащего соединяются с помощью «и» , но подлежащее изменяется словами «каждый» или «каждый» , подлежащее принимает глагол в единственном числе, а не во множественном числе:
ПРАВИЛЬНО: Каждый мальчик и девочка из получают грамоту. [каждый мальчик получает… каждая девочка получает]
НЕПРАВИЛЬНО: Каждый мальчик и девочка получают грамоту.
ПРАВИЛЬНО: Каждый бизнес и ресторан должен иметь лицензию на ведение бизнеса.[Каждый бизнес должен… каждый ресторан должен…]
НЕПРАВИЛЬНО: Каждое предприятие и ресторан должны иметь бизнес-лицензию.
Когда дело доходит до согласования подлежащего и глагола в вопросах, вы должны сначала ответить на вопрос, чтобы увидеть, является ли ответ объектом вопроса или предметом вопроса. Ответы на оба вопроса, которые задает Вам, являются подлежащими, поэтому глаголы должны согласовываться с подлежащими.
Во втором вопросе «Джон и Марк» является составным подлежащим, к которому добавляется «и», поэтому требуется глагол во множественном числе:
Кто _____ Джон и Марк? Джон и Марк — мои соседи.—> Кто такие Джон и Марк?
Первый вопрос сложнее. В американском английском «имя и дата рождения» так часто встречаются вместе, что их часто считают единой единицей. Поскольку это так, более идиоматично использовать здесь глагол в единственном числе, как указано в Исключении 1 выше. Таким образом, предпочтительная конструкция — «Как ее имя и дата рождения?»
Если вы не уверены, использовать ли глагол во множественном или единственном числе, вы всегда можете разделить составное подлежащее и вместо этого использовать два отдельных предложения с простыми подлежащими:
Как ее зовут? Какова ее дата рождения?
Сложные времена — Беззаконный испанский
Компания «Тьемпос компуэстос»
Спряжения испанских глаголов можно разделить на две категории: простые времена и сложные времена.
Простое время имеет только одну часть ( yo como ), тогда как сложное время имеет две части ( yo estoy comiendo ). Сложные времена в испанском языке можно разделить на две категории: прогрессивные времена и совершенные времена. Сложные времена, очевидно, сложнее, чем простые времена — этот урок объяснит, что вам нужно знать о них.
Но сначала таблица трех видов испанских времен. Простое время слева — это спряжение вспомогательного глагола сложного времени в средней и правой колонках:
.
* Примечание : Для простоты я собрал все составные спряжения вместе.Сослагательные и условные формы на самом деле являются наклонениями, а не временами, но они подчиняются тем же правилам спряжения, что и сложные времена.
Характеристики составных времен испанского языка
1. Сложные времена всегда состоят из двух частей: спрягаемого вспомогательного глагола и причастия. В приведенной выше таблице время в простом столбце — это время, используемое в качестве вспомогательного глагола для составных времен, перечисленных рядом с ним.
Есть два типа сложных времен:
Перфектные времена спрягаются с haber как вспомогательный глагол + причастие прошедшего времени.
Прогрессивные времена имеют estar в качестве вспомогательного глагола + герундий.
Yo como. Я ем.
Yo he comido. Я поел.
Yo estoy comiendo. Я ем.

Продажа. Он придет.
Él habra venido. Он придет.
Él estará viniendo. Он придет.
2. Объектные местоимения всегда предшествуют вспомогательному глаголу во временах совершенного вида (кроме инфинитива совершенного вида):
Вижу. Я видел это.
¿Me habias mentido? Ты мне солгал?
Однако они могут либо предшествовать вспомогательному глаголу, либо присоединяться к герундию в продолженном времени — узнайте больше.
Te estoy hablando/
Estoy hablandote. Я с тобой разговариваю.
Эстара Мирандо/
Эстара Мирандо. Он будет смотреть.
Для получения подробной информации о спряжениях и использовании отдельных составных времен перейдите по ссылкам в сводной таблице в верхней части страницы.
Грамматика английского языка 101 — Части предложения, Урок 4: Составные подлежащие и сказуемые
Китти Нэш
Определение:
В предложении есть составное подлежащее, если в нем несколько подлежащих.Он имеет составной предикат, когда имеется более одного предиката. Иногда в предложениях может быть как составное подлежащее, так и составное сказуемое.
Рэйчел и Штеффи читают одну и ту же книгу. (составной предмет)
Улисс бегал, плавал и катался на велосипеде в триатлоне. (составное сказуемое)
Моя собака и хорьки играют и спят вместе. (составное подлежащее и сказуемое)
Сложные подлежащие и сказуемые соединяются либо с сочинительными союзами ( и, но, либо, ни ), либо с соотносительными союзами ( и/и, либо/или, ни/ни, не только/но и ).
Подсказка:
Не путайте глагольную фразу с составным сказуемым.
Летом собираемся в Китай. (глагольная фраза — в ней только один главный глагол — идет )
Составное сказуемое может иметь общий вспомогательный глагол или может состоять из двух (или более) отдельных глагольных фраз.
Рядом с нашим причалом плавают и плещутся дельфины. ( плавание и брызги имеют общий вспомогательный глагол are .)
Дельфины плавают и плещутся возле нашего причала. ( плавать и делать брызги имеют один и тот же вспомогательный глагол, но являются двумя отдельными глагольными фразами.)
Дельфины плавают и могут плескаться возле нашего причала ( плавать и могут брызгать это две отдельные глагольные фразы.) .
Подсказка:
Не путайте простое предложение с составным подлежащим и сказуемое с составным предложением.
Сэм и Кларенс разговаривают и едят одновременно.(составное подлежащее и сказуемое — обратите внимание на шаблон: подлежащее, подлежащее, глагол, глагол . Оба подлежащих делают оба глагола.)
Сэм говорит, а Кларенс одновременно ест. (сложное предложение — обратите внимание на шаблон: подлежащее, глагол, подлежащее, глагол . Первое подлежащее делает первый глагол, а второе подлежащее делает второй глагол.)
Практикуйте то, что выучили
Упражнения зарезервированы для владельцев учетных записей.
Пожалуйста, авторизуйтесь.
Направления:
Используйте панель инструментов, расположенную выше, чтобы один раз подчеркнуть подлежащее в каждом предложении и два раза глагол (глаголы) в каждом предложении. Не включайте союзы. После каждого предложения решите, было ли в предыдущем вопросе составное подлежащее, составное сказуемое или и то, и другое.
?1.
Во время шторма отключили электричество и телефоны, но вскоре восстановили.
№2.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№3.
Солдаты и матросы защищают нашу свободу.
№4.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№5.
Астронавты тренируются годами, а затем отправляются в космос всего несколько раз.
№6.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№7.
Из миндаля и винограда получаются полезные и вкусные закуски.
№8.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№9.
Полицейские и пожарные ведут опасную жизнь.
№10.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№11.
Легковые и грузовые автомобили могут сломаться, но их нужно быстро ремонтировать.
№12.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№13.
Для этого проекта понадобится скотч или клей.
№14.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№15.
Элизабет усердно училась и прошла тест.
№16.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№17.
Дужуан и Себастьян играли в баскетбол и пели в хоре.
№18.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
№19.
Над нашей крышей прогрохотали самолеты и приземлились в аэропорту.
№20.
составное подлежащее / составное сказуемое / оба
Copyright © 2022 Cingletree Learning, LLC. Все права защищены.
Составные времена
Глагол haber ставится перед «причастием чистого прошедшего времени» для образования сложного времени. Причастие прошедшего времени никогда не меняется, но вспомогательный глагол должен быть сопряжен, чтобы согласоваться с подлежащим. Время, в котором спрягается вспомогательный глагол, определяет, какое из составных времен строится.
В таблице представлен только глагол haber , но на самом деле за любой формой вспомогательного глагола haber почти всегда следует причастие прошедшего времени.

См. Таблицу для примера использования haber для образования настоящего совершенного времени. Обратите внимание, что изменяются только сопряженные формы haber ; форма причастия прошедшего времени не изменяется.

Проиллюстрированное выше настоящее совершенное время переводится как: «Я звонил», «Вы звонили», «Мы звонили», «Они звонили» и так далее.
Используйте настоящее совершенное время, чтобы указать, что действие глагола было завершено до настоящего времени. Спряжение haber в настоящем времени помещает точку зрения в настоящее, но совершенное время указывает на завершение. По этой причине настоящее совершенное время можно использовать как претерит для обозначения «завершенности». Например, Yo he estudiado (я учился) в настоящем перфекте выражает то же значение, что и Yo estudié (я учился) в претерите, но немного больше фокусируется на том факте, что действие уже завершено.
Прошедшее совершенное время (плюперфект) образуется так же, как настоящее совершенное, за исключением того, что вспомогательный глагол спрягается в прошедшем времени. Но, поскольку в испанском языке есть два простых прошедших времени, вы должны знать, что несовершенное время, а не претерит, используется для создания того, что называется плюперфектным временем. Несовершенное спряжение глагола haber используется с причастием прошедшего времени основного глагола. Обратите внимание, что в таблице все формы несовершенного времени вспомогательного глагола являются правильными.

Прошедшее совершенное время, показанное выше, переводится как: «я написал», «вы написали», «он написал», «мы написали», «они написали» и так далее.
Прошедшее совершенное (плюперфектное) время используется, когда вы говорите о времени в прошлом и хотите указать, что что-то уже было завершено до этого времени. Например,
Yo había llamado dos veces antes de visitarles ayer .
Я дважды звонил, прежде чем посетить их вчера .
устанавливает, что вы имеете в виду прошедшее время.
Объясненное выше pluperfect также называется прошедшим совершенным, потому что это то, что говорящий по-испански будет естественно использовать для выражения того факта, что действие уже было завершено в какой-то момент в прошлом. Когда причастие прошедшего времени используется с вспомогательным глаголом, спрягаемым в претерите, а не в несовершенном, время называется претерит совершенного или прошедшего предшествующего. Прошедшее совершенное время выражает ту же идею, что и прошедшее совершенное время, но редко используется в разговорной речи на испанском языке. Вы, скорее всего, встретите preterit perfect в литературе, где его легко понять. Вы, вероятно, будете безопасно использовать прошедшее совершенное время в разговорной речи на испанском языке, и вам нужно только знать, что прошедшее совершенное время, показанное в таблице, имеет то же значение.

Поскольку в английском языке только одно прошедшее время, прошедшее совершенное время переводится так же, как и несовершенное: «я обедал», «ты обедал», «он обедал», «мы обедали», «они обедали». обедал» и так далее.
Будущее совершенное время предсказуемо создается путем использования будущего времени вспомогательного глагола с причастием прошедшего времени. Обратите внимание на то, что в таблице haber — один из немногих глаголов, которые имеют неправильную форму в будущем времени.

Проиллюстрированное выше будущее совершенное время эквивалентно следующим английским выражениям: «Я заработаю», «Вы заработаете», «Она заработает», «Они заработают» и так далее.
Future Perfect используется для выражения действия в будущем, которое будет завершено до другого действия, которое еще не произошло.Например,
Пункт el fin de semana, yo habré leído su libro.
означает
К концу недели я прочитаю его книгу.
Наречие ya («уже») часто используется с будущим совершенным временем. В стандартизированных тестах ya перед пробелом может быть ключом к использованию будущего совершенного времени, хотя другие времена также могут быть уместны. Например,
Ellos ya habrán terminado su clase cuando reparen el acondicionador de aire.
означает
Они уже закончат свой класс, когда будут ремонтировать кондиционер.
Будущее время иногда используется для выражения предположения или вероятности действия, происходящего в настоящем. Будущее совершенное время можно использовать аналогичным образом, чтобы выразить вероятность того, что действие уже завершено:
Ellos habrán llegado al aeropuerto .
Они прибыли в аэропорт. (вероятно)
Ella habrá llamado para hacer reservaciones .
Она звонила, чтобы забронировать столик. (предположение)
Условное сопряжение haber совершенно регулярно. При использовании с причастием прошедшего времени получается утверждение, противоречащее действительности; действие глагола было бы завершено, если бы выполнялось какое-то условие: «Я сделал бы что-нибудь, если бы…» Это называется условно-совершенным.
Проиллюстрированное выше условное совершенное время переводится как: «Я бы пошел», «ты бы пошел», «она бы пошла», «мы бы пошли», «они бы пошли» и так далее.
Условное совершенное может также использоваться для выражения вероятности или предположения о завершении действия до некоторого момента в прошлом:
El habría ganado una beca antes de asistir a esa universidad .